unit1what does he look like导学案文档格式.docx
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瘦的重的金黄色的漂亮的
棕色的矮的长的短的
黑色的
2.找出本单元的名词,并列出来:
队长笑话人胡须
眼镜外貌歌手
你发现了那个词既可以做名词又可以做动词了吗?
写出来吧:
3.大家来完成下列词组吧:
卷发直发长发
中等身高中等身材漂亮的
一点儿不再……长什么样子
三、课堂检测
1.按要求完成单词。
A.写出这些单词的反义词:
shortthin
longcurly
B.fun(形容词)have(第三人称单数)
glass(复数)high(名词)
2.你能默写出本节课所学的单词吗?
越多越好。
4.请翻译下列词组
curlyhairlooklikelongstraighthair
mediumbuildmediumheightgood-looking
四、总结与反思
1、我的收获:
回顾本节课的内容,对重点单词,短语进行二次领会和记忆Wordsandexpressions:
2、我的易错点:
3、我需要提高的是:
五.课后学习指导。
1.整理单词,复习牢记本单元的单词和短语。
.2.小组比赛听写单词。
3.预习下一节课的内容,完成第二课时的学案,并标记出疑难点。
熟记下列重点短语:
1.looklike看起来像....2.curly/short/straight/longhair卷/短/直发
3.mediumheight/build中等高度/身体4.alittlebit一点儿…
5.apopsinger一位流行歌手6.haveanewlook呈现新面貌
7.goshopping(dosomeshopping)去购物8.thecaptainofthebasketballteam 篮球队队长
9.bepopularwithsb为---所喜爱10.oneof------中的一个
11.stoptodosth停下来去做某事12.stopdoingsth停止正在做的事情
13.telljokes/stories讲笑话/讲故事14.havefundoingsth愉快地做某事
15.remember(forget)todosth记得(忘记)做某事(没有做的)
16.remember(forget)doingsth记得(忘记)做过某事(已做)
Unit1whatdoeshelooklike?
第二课时(sectionA1a,1c)
一.学习目标
(一)知识目标:
四会词汇:
hair,straight,tall,height,thin,heavy,build,like,
熟练掌握下列短语:
looklike,mediumbuild,mediumheight,curlyhair,straighthair,
熟练运用下列句型:
----Whatdoeshelooklike?
----Heistall.\Hehascurlyhair
(二)能力目标:
学会对人物外表特征的提问及回答。
(三)情感目标:
学会观察和描述周围的人物,互相了解,增进友谊。
二、学习过程
1.课前预习:
朗读P41的单词,并由组长听写。
2.预习导学及自测(谁是最好的翻译官)
A.翻译短语
(1)看起来像____________
(2)mediumbuild____________
(3)中等身高____________(4)shothair____________
(5)curlyhair________(6)长发__________
(7)直发
3.翻译下列对话。
(1)A:
Whatdoeshelooklike?
B:
Heisofmediumbuild.
(2)A:
Whatdoyoulooklike?
B:
Ihavelonghair.
三合作探究
1.将1a中的词汇短语和图片连接起来
2.合作交流:
看图写对话。
使用句型:
Whatdoeshe|shelooklike?
----He|Sheis…….He|Shehas……
同学们,通过观察你发现在描述人物外貌特征时,我们可以用:
主语++描述人物外貌特征的形容词或主语++名词
3.Pairwork:
小组内练习对话,用下列句型分别询问和描述小组内成员的外貌特征。
A:
He|Sheis……,andhe|shehas…….
I’m……,andIhave…….
四当堂检测
(一)根据句意,补全对话。
1.你长什么样子?
Whatyou?
我有一点高,长头发。
Ialittlebittall,andIlonghair.
2.你的朋友长什么样子?
Whatyourfriend?
她中等身材,金色的头发。
Sheis,andshe
has.
3.他长什么样子?
Whathe?
他有点胖,有一头黑色短发。
Heis,
Andhehas.
(二)句型转换
1.Isthatyouruncle?
(做否定回答)
______,____________.
2.Herbrotheristhin.(对画线部分提问)
____________herbrother___________?
3.Mysisterhaslongblackhair.(改为否定句)
Mysister__________longblackhair.
4.Marylookslikeherfather.(改为一般疑问句)
______Mary___________herfather?
五.课后反思
通过这节课,我掌握了____________________________
还没掌握________________________________________
还不会__________________________________________
第三课时(sectionA1b,2a,2b,3)
单词:
always和wear的用法
听力练习,学会对人物外表特征的提问及回答。
(一)预习指导
1.预习P42语法聚焦的对话,并背诵;
预习P86听力对话并认真阅读。
2.预习P42活动3
3.*always“总是,一直”作为副词,用在be动词之后,行为动词之前。
e.g.Sheisalwaysagoodstudent.她一直是一名好学生。
Shealwaysgoestoschoolearly.她总是很早去上学。
*wear与puton
wear是“穿着,戴着…”的意思,强调状态;
puton,是“穿上,戴上”的意思,强点动作。
e.g.Heputsonhishat.他戴上了他的帽子。
Thegirliswearingaredshirt.那个女孩正穿着一条红裙子。
Wear还可用来表示佩戴手表、首饰、学生证以及留头发、胡须等。
Wearearrings戴耳环wearadress穿连衣裙wearawatch戴手表wearabeard蓄胡子wearlonghair留长发
(二)预习检测
1.写出下列短语
一个新朋友看起来像
穿着红裙子卷发
mediumbuildmediumheight
shorthair一点儿
2.翻译下列句子
1)IhaveanewfriendinClassFive.
2)她长什么样子?
3)Ishetall?
3.情景导入
LookatP411aand1c
同桌互动来完成询问别人的外貌。
1.听力训练:
1b,2a,2b
2.合作交流活动3对话训练(谈论一下你新交的朋友或最好的朋友的相貌衣着)
1.用be或者have的适当形式填空。
1).TangWeiheavyandbigeyes.
2).Myteachernotverytall.Heofmediumheight.
3).Iofmediumheightandshortstraightblackhair.
2.单项选择
()1.Theboyhas.
A.longhairB.alonghairC.longhairsD.longahair
()2.Heistallbrownhair.
A.OfB.hasC.withD.like
()3.Paultallandheamediumbuild.
A.has,isB.is,hasC.is,isD.has,has
()4.Whatdoesyourteacher?
A.likeB.islikeC.lookeslikeD.looklike
()5.Whatdoesyourfavoriteactorlooklike?
A.HecanspeakEnglishandChinese.
B.HeisfromHongKong.
C.Hedoesn’tlikehernewlook.
D.Heistallandwearsglasses.
3.填空
DoyouknowIhaveanewfriendclassFive?
Whatshelooklike?
Shelonghairandbigeyes.
Isshetall?
No,she’s.
IthinkIknowher.Shealwaysareddresswhiteshoes.
Yes,that’sher.nameisNancy.
第四课时sectionA3a,3b,4
一学习目标
(一)知识目标:
四会下列词汇:
stop,never,alittlebit,person,populor
likedoingsth,lovetodosth,alittlebit,
Stopdoingsth
(二)能力目标:
学会表达自己的观点或好恶
(三)情感目标:
学会观察和描述周围的人物,互相了解,增进友谊
二学习过程
1课前预习
(1)朗读P43的单词,并记忆。
(2)阅读3a,并翻译。
2、预习、导学及自测
①喜欢做________③anewbook__________④mediumheight__________
⑤withfunnyglasses__________(6)thecaptainof
(7)篮球队(8)漂亮(9)停止说话
(10)alittlebit(11)telljokes
翻译下列句子
(!
)WangLinisverypopular.
(2)Sheneverstopstalking.
1阅读训练(Do3a)
2听3a的课文录音,找出与四个描述对应的图画。
3自读短文,根据所读内容,列表分析每个人的外貌特征和特点。
NameHeightBuildhairothercharacters
WangLin
XuQian
Mary
Mike
四课堂检测
(一)句型转换
1.Peterhasblondhair.(变为一般疑问句)Peterblondhair?
2.Helovestotelljokes.(变为否定句)Hetotelljokes.
3.Theyareverytallandheavy.(对划线部分提问)
dotheylike?
4.Sheneverstoptalking.(变为同义句)She.
(二)汉译英
1.你的朋友长得怎么样?
他个子高,中等身材,留着短直发。
______________________________________________________
2.她高个子,留着美丽的,长长的黑发。
3.她总是讲个不停。
__________________________________________________
4.她有一点文静。
5.她喜欢讲笑话。
6.Maryhaslongandblackhair.
=_______hair________longandblack.
(三)用所给词的正确形式填空。
1.Lucylikes(buy)things.Nowshe(shop)atthemall.
2.Momhaslongblack(hair).ButsometimesIcanfindsomewhite(hair).
3.XuQiangisoutging(外向)。
Henever(stop)(talk)
4.look!
Peple(play)basketballontheplayground.
五课后反思
Unit1Whatdoeshelooklike?
第五课时
(SectionB1a,1b,2a,2b,2c)
单词、短语
1.预习P44页,做1a,1b。
2.预习P86页听力对话并认真阅读。
1.翻译
)戴着眼镜
(2)金头发
(3)腾格尔有胡子。
(4)韩红戴着眼镜。
(5)Who’syourfavoriteactor?
2.根据首字母提示以及对话内容,完成对话。
Goodmorning.C_________Ihelpyou?
Yes,Iamlookingf_________aperson.
Well,w________doeshelookl__________?
Letmesee.Hehasblondhair,andit’sc_________,and…
Doeshewearg__________?
B:
Yes!
Whatc_______arehisclothes?
Hewearsblacktrousers(裤子)andaredcoat.
Ishetallors__________?
Heismediumb_________.
Ishethin?
No,heisalittlebith________.Butheisnotuglyatall.Heis
good-looking.
Sorry,Ididn’tseesuchaperson.B:
WhatshouldIdo?
Whydon’tyouaskapolicemanforhelp?
2a,2b
2.合作交流活动2c对话训练(谈论一下你最喜欢的艺人或者运动员的相貌)
(一)、翻译短语
)戴着眼镜
(2)留黑色短发
(3)流行歌手(4)蓄胡子
(5)电影明星(6)我最喜欢的音乐家
(二).单项选择
1.Idon’tlikehishairglasses.
A.orB.andC.withD.but
2.Wearealltired(累的)andwemuststop.
A.worksB.toworkc.workingD.work
3.Whatdoesyourteacher?
A.likeB.islikeC.lookslikeD.looklike
4.WhatdoesMarylooklike?
A.She’swell.B.She’stall.
C.She’sadoctor.D.Shelikesdancing.
(三)根据句意,补全已给的首字母的单词
(1)TodayMarylooksbeatiful.Shehasredands______hair.
(2)Ikeepdoingexercise,soI’mbecomingalittlebitt______
(3)LinTaoisgoodatplayingfootball.Wemakehimthec______
(4)–--Canyoudescribethemostp______singer,ZhouJielunforme?
–--Ofcourse.
(5)Roseisagoodstudent.Sheisn______lateforschool.
(四)完形填空
Johnnyistwelve____1_____old.Heisverytallandheloves___2_____basketball.Hisparents_____3_____fromAnqing.Sallyissmallandshe___4______glasses.She_____5____longandcurlyhair.Shelikes_____6____.She_____7______hard.Dave_____8_____mediumheight.Heenjoys____9_______computergames.Helovestotell___10______
()1.A.yearB.yearsC./D.years’
()2.A.playB.playsC.playingD.toplay
()3.A.isB.areC.comesD.be
()4.A.notwearB.dowearC.doesn’twearD.don’twear
()5.A.hasB.haveC.isD.are
()6.A.singB.singingC.singsD.doesn’tsing
()7.A.worksB.workingC.toworkD.doesn’twork
()8.A.areB.beC.isD.am
()9.A.playsB.playingC.toplayD.play
()10.A.jokesBjokeC.tojokeD.notjoke
Unit1Whatdoeshelooklike?
第六课时SectionB3a-3c
1.熟练掌握下列单词和短语:
lookrememberpopsingersaynobodynot…anymore
2.学会描述人物的新面貌。
二学习过程
(1)试着朗读3a,对不会的单词做标记,查看单词表或查字典注上音标,再试着读几遍仍不会的,在书上做上标记。
(2)请将3A翻译成中文。
。
2、预习、导学及自测
1.短语
(1)一个流行歌手__________
(2)购物__________(3)戴眼镜__________
(4)卷发__________(5)直发__________(6)一个新面孔__________
2.写出下列句子:
(1)你还记得我吗?
________________________________________________
(2)他不