八年级物理下册 第八章 运动和力期末总复习 新人教版Word格式.docx

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C．平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦

D．关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其具有惯性

6．如图所示为小明在科学实践课上制作的“折纸青蛙”，用手按住青蛙的后部，此时青蛙相对于桌面静止，松手后，青蛙就可以向前跳动，则下列说法正确的是（　　）

A．青蛙向前跳动时，青蛙所受合力为零

B．青蛙能向前跳动是因为桌面对青蛙的力大于青蛙对桌面的力

C．青蛙离开桌面向前跳动的过程中只受重力和空气阻力

D．用手按住青蛙的后部时，青蛙受到的重力与桌面对青蛙的支持力是一对平衡力

7．如图所示，滑块在木板斜面上匀速下滑的过程中，下列有关说法正确的是（　　）

A．滑块所受重力方向垂直斜面向下

B．滑块所受支持力的施力物体是地面

C．滑块受到的重力和支持力是一对平衡力

D．滑块只受到重力、支持力和摩擦力的作用

8．如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）

轮胎上制有花纹给自行车轴加润滑油用起瓶器夹紧瓶盖防滑垫表面做得凹凸不平

9．一块竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁铁静止不动，则下列四对力中，属于平衡力的是（　　）

A．黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力

B．磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力

C．黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力

D．磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力

10．在链球比赛中，小宇以时钟方向快速旋转抛掷链球，如图所示，若他的位置在图中之O点，则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的哪一个位置时放开链球，才能让链球飞得远，又落在有效区内？

（　　）

A．甲B．乙C．丙D．丁

11．下列关于运动和力的说法正确的是（　　）

A．受平衡力作用的物体一定处于静止状态

B．运动的物体一定受到力的作用

C．离开枪膛的子弹向前飞行是因为受到惯性作用

D．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态

12．老王推铅球，球离手后在空中运动的轨迹如乙图所示，如果推出的铅球在刚离开手的瞬间，不再受任何力的作用，则球将（　　）

二．填空题

13．如图所示的水平桌面上，通过细线和滑轮连接物体A和B，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。

当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为　　N；

当物体B重为5N时，物体A向右做加速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做　　运动。

14．如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在水平拉力F1作用下，A．B一起作匀速直线运动，若将A．B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速直线运动（如图乙所示），则推力F2　　F1．（=/＞/＜）

15．一个木箱放在水平面上静止时，木箱受到的支持力与　　力是一对平衡力；

当木箱受到了10N水平推力时，箱子未推动，这时箱子受到的摩擦力　　10N（选填“大于”、“小于”、“等于”）；

当水平推力增大到15N时，箱子恰好匀速运动；

当水平推力增大到20N时，木箱受到的摩擦力为　　N。

16．如图所示，将一小球向斜向上方抛出，小球做复杂的曲线运动。

实际分析处理时，可以把小球的运动看作沿竖直方向向上减速运动，同时在水平方向向前匀速运动。

当小球到达最高点时，小球的速度　　（选填“等于零”或“不等于零”），在最高点小球受到的重力突然消失，空气阻力不计，则小球将做　　（选填“静止”、“竖直下落”或“匀速直线运动”）。

17．如图所示，不计空气阻力，将排球竖直向上击出后，其运动速度越来越小，原因是排球受到的重力方向与运动方向　　。

而将排球向斜上方击出后，其运动速度的大小和方向都会发生变化，原因是　　。

18．古希腊哲学家亚里士多德观察到日常生活中的物体推就动、不推就停下来，得出力是保持物体运动状态的原因。

伽利略通过实验推翻了亚里士多德的论断，英国科学家　　总结了前人的研究成果，通过实验和　　法得出了牛顿第一定律。

19．图为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。

由照片记录可知木块的速度是　　的；

此过程中，木块受到的摩擦力大小　　。

（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）

　三、作图题

20．图中，A点为人的重心，O点为地球球心。

请画出人所受重力的示意图。

21．如图所示是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受到的摩擦力和重力的示意图。

22．如图是木块由斜面滑至粗糙的水平面上的情景，分别画出木块在斜面上和水平面上运动时所受摩擦力的示意图

23．如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图（力的作用点画在物体的重心）。

24．如图所示，A处于静止状态，B在拉力作用下向右加速运动。

画出A物体受的摩擦力f和支持力N的示意图（力的作用点图中已标出）。

四、实验题　

25．在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中，小明同学选用了一块带钩的长方体木块（重力为G、各个表面粗糙程度一样）、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。

请补全下列步骤中的相应内容：

实验次数

1

2

3

木块运动情况

越来越快

匀速

越来越慢

弹簧测力计示数/N

4.5

3.0

2.1

（1）小明拉着着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表。

由此可知，则滑动摩擦力的大小于　　。

（2）接着，小明用弹簧测力计水平匀速拉动木块在桌面上进行了3次实验，实验记录如下表。

分析表中数据可以得出的结论是　　。

木块放置情况

立放

平放

侧放

（3）如表是一次实验中记录的数据，根据数据得出的结论是　　。

接触面材料

压力/N

木块与木板

4

0.8

6

1.2

8

1.6

10

2.0

26．小明在探究力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度静止滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图1所示的不同地方。

（1）由实验现象我们可以得出结论：

平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越　　，速度减小得越　　。

（2）由实验现象我们可以推断：

假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将　　。

（3）运用力和运动的知识进行判断，正确的打“√”，错误的打“×

”。

A．物体受到平衡力的作用时，运动状态一定会改变。

B．力是维持物体运动状态的原因。

（4）本实验中小车在水平面上三次滑行过程中消耗的机械能大小　　。

（选填“相等”或“不相等”）

（5）通过上面的探究后，小明再思考如下问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到最右端最高点C时，如果小球所受的力全部消失，则摆球将　　。

（选填“往回摆”、“静止”或“匀速直线运动”）

27．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；

小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。

图1是验证他们猜想的实验装置图。

（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按图2中　　两图进行，且某次读数如图1中为　　N。

（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据。

接触面所受的压力F/N

1.0

1.5

2.5

滑动摩檫力f/N

0.4

0.6

根据数据可以得出f与F的关系是　　。

（3）许多同学指出了该实验操作方法存在不足，于是进行了如下改进：

用弹簧测力计拉住木块，并使弹簧测力计固定不动，用力拉动木板（如图3）．若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力　　测力计读数。

（选填“大于”、“等于”或“小于”）．请说出改进后的操作方法有哪些优点（写出其中的一点）：

　　。

28．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：

（1）小华将系在小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整　　来改变拉力的大小

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片　　（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究　　

（3）为了验证具有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们都认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是　　

A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转

（5）利用图丙装置能否探究二力平衡的条件，并说明理由：

五、计算题

29．随着人们健康意识的不断增强，骑共享单车出行已经成为一种时尚，如图所示的共享单车，其相关数据如下表：

车架材料

碳纤维

车架材料体积/cm3

2500

年架质量/kg

4.5

整车质量/kg

10

（1）求碳纤维车架的密度是多少kg/m3？

（2）云迪同学的质量为50kg，若他在骑行时受到的阻力是车总重的0.02倍，则他所受到的阻力为多少N？

（g取10N/kg）

30．某汽车重力是1.6×

104N，在一次测试中，该汽车在平直的路面上1min内匀速行驶了1800m，受到的阻力是车重的0.1倍。

（取g=10N/kg）求：

（1）汽车运动的速度；

（2）汽车的质量；

（3）汽车受到的牵引力。

参考答案

一、选择题

题号

5

7

9

11

12

选项

D

B

C

二．填空题

13.2；

减速。

14.=。

15.重；

等于；

15。

16.不等于零；

匀速直线运动。

17.相反；

排球运动方向与所受到的重力方向不在一条直线上。

18.牛顿；

科学推理。

19.不变；

不变。

三．作图题

20.21.

22.23.

24.

四、实验探究题

25.

（1）3N；

（2）滑动摩擦力的大小与接触面积无关；

（3）在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦越大。

26.

（1）小；

慢；

（2）匀速直线运动；

（3）×

；

×

（4）相等；

（5）静止。

27.

（1）甲、乙；

2.6；

（2）接触面的粗糙程度相同，摩擦力跟压力成正比；

（3）等于；

不必控制木板做匀速运动。

28.

（1）钩码的数量；

（2）不能；

不在同一直线上的两个力是否平衡；

（3）将小卡片剪开；

（4）A；

（5）能；

定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验。

29.解：

（1）碳纤维车架的密度：

ρ=

=

=1.8×

103kg/m3；

（2）车子和人的总重力为：

G=mg=（50kg+10kg）×

10N/kg=600N；

则阻力为：

f=0.02G=0.02×

600N=12N。

答：

（1）碳纤维车架的密度是1.8×

（2）他所受到的阻力为12N。

30.解：

（1）汽车运动的速度：

v=

=30m/s；

（2）由G=mg知汽车的质量：

m=

=1.6×

103kg；

（3）汽车受到的阻力：

f=0.1G=0.1×

1.6×

104N=1.6×

103N，

因为汽车做匀速直线运动，处于平衡状态，汽车所受牵引力等于阻力，

F=f=1.6×

103N；

（1）汽车运动的速度为30m/s；

（2）汽车的质量1.6×

（3）汽车受到的牵引力1.6×

103N。