小学三年级上册粤教版科学复习资料Word格式文档下载.docx
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从冰箱里拿出来的冰棍为什么会冒白烟?
答:
冰棒周围的“白雾”不是从冰棒里冒出来的,而是冰棒
\寻找生命
一、填空
1、动物、植物都是有生命的,它们都属于
2、有生命的物体能\、、。
3、说说你喜欢的动物名称、、。
4、在校园里,、\、有生命的,
、、_是没有生命的。
二、判断
1、能动的物体就是生物。
()
2、大树不会动,所以没有生命。
3、动物、植物是我们常常见到的两大类生物。
4、蘑菇也是一种生物。
三、简答
说说有生命的东西和没有生命的东西有哪些不同?
四、阅读下面一段话,找出这个部落里的各个物体。
在一片翠绿的草地里,几只蝴蝶在野菊花中飞来飞去,野兔望着突然飘来的纸片干直眼发呆,青蛙不停地从水中跳到岩石上,又从岩石跳入水中。
这个部落里的物体有:
其中是生物的有:
/
其中是非生物的有:
红番茄
1、植物的形态虽然千差万别,但大部分的植物都像番茄一样,具
有、、、、器官。
2、由外至内解剖番茄的花,有、、、
四个部分。
3、果实是、部分组成的。
其中以繁殖下
一代。
4、叶子的形状、颜色、大小都不相同,但叶子都有>
托叶三个部分。
二、连线
各种植物的叶形状不同,有扇形叶(如银杏叶)、圆形叶(如荷叶)、卵形叶(如桑叶)、掌形叶(如枫叶)带形叶(如玉米叶)心形叶等。
四、简答
观察番茄和玉米的叶子,比较它们有哪些相同和不同?
清清的水
1、水是、(味道、气味)的液体。
2、像水那样,可以,■勺物质叫做液体,常见
的液体有、、。
\
3、一种物质像糖、盐一样,水中,就说它在水中
溶解了。
、、以在水中溶解。
4、加快物质溶解的方法有:
、、。
5、、二种方法可以使浊水变清。
6、自然界中的水体有:
>
>
、
■等。
自来水厂的水来源于自然界,我们要一、填空
和自然界的水资源。
7、生活中有些物质像茶叶一样,既含有份,也含
有份。
1、我国是一个水资源极为丰富的国家。
2、海水不能喝,是因为海水中溶解了许多可溶解的物质地。
3、牛奶是一种液体。
4、水可以变成圆形,也可以变成方形。
5、气体也可以在水中溶解。
6、茶叶中既含有可溶解成份,也含有不可溶解成份。
三、选择
1、把糖分别放入在下列三种情况的水中,()糖在水中溶解
的最快。
①把糖放入冷水中②把糖放入热水中③把糖放入热水中并搅拌
2、自来水厂净化处理水的程序是()
①沉淀、过滤、消毒②过滤、沉淀、消毒③消毒、过滤、沉淀
3、下列几种物体放在水中,不能溶解的是()
①胡椒②味精③食盐
4、在研究加热能否加快溶解时,除了一个杯中用热水,一个杯中
用冷水外,其他条件都应相同,如两只杯中的水的()
①冷水多②热水多③一样多
现有白酒、盐水、清水各一杯,说说你可以用什么方法把它们一一辨认出来。
并说说它们有什么不同?
生命之水
1、水的多少可以用示,可以用、Q量。
2、水是生命之源,不但人和动物需要它,同样离不开它
1、植物不需要喝水。
()
2、蚕不喝水同样能生存。
3、人每天要喝3000毫升水。
1、如果植物缺乏水的滋润,植物的生长会受到什么影响?
植物会生长缓慢,甚至会干枯死亡
2、请你说说对保护水资源有什么好的建议?
节约用水;
保护森林;
不乱扔乱倒垃圾,防止水污染。
3、写出几种生物的含水量。
西红柿柳树枝条水母//‘
人鲜鱼
小白兔
1、小白兔的身体可分为>
五个部分,其中有二只长长的耳朵,在会蹦会
跳的四条腿。
在兔子的四肢中短。
2、我们通过观察、测量和实验发现:
兔子的眼睛是红色的,耳朵
很长,运动方式是蹦、跳,它的胆子很小,听到响声会竖起耳朵
或逃跑。
它喜欢吃的食物有青草、白菜、胡萝卜等。
属于
动物。
2、把一个完全密封空塑料瓶子,用力捏,发现捏不下去,这说明
空气,把它完全浸入水中,会看到有冒出来,
这说明瓶子里有。
3、把一个塑料袋的袋口张开朝下快速移动后扎紧袋口,塑料袋就
会鼓起来,这是因为塑料袋里装满了,用充气筒给篮球加
足气后,篮球的弹性很大是因为
有弹性。
二、判断
1、一个开口的空瓶里什么都没有。
()
2、乒乓球落地后弹起来是利用了压缩空气有弹性的性质。
3、空气能占据空间。
4、注射器注射是利用了压缩空气有性质。
1、生活中有哪些地方利用了压缩空气?
看不见的空气
1、空气是一种、、—
、■勺气体。
2、怎样才能证明空气确实存在?
扇动扇子把空瓶子完全浸入水中用空塑料袋快速移动
吹气球打气筒打气
3、把一纸团紧紧的塞在杯底(纸团不容易脱落),再把杯子杯口
朝下直立倒扣完全浸没在水中,过一会竖直慢慢取出来,纸团会
打湿吗?
为什么?
纸团不会被打湿。
因为杯子里的空气占据空间。
离不开的空气
1、人和动物吸入的是空气的,呼出的是。
2、登山或潜水时要带上氧气瓶,是因为高山上或水里的
少,不能满足人体的呼吸需要。
3、生活在水中的的动物也需要呼吸空气,水中的鱼是呼吸
在水中的空气。
海豚要隔一段时间浮出水面呼吸空
1、植物在没有空气的环境里是不能生长的。
2、在水里生活的动物不需要空气。
3、在大气中,氧气的含量大约21%。
4、人的健康与饮食好坏有关,与空气的质量好坏无关
2、根据下面的实验,完成下表。
并回答问题。
在底部垫了几层吸水纸的盆里,放入刚发芽的豆子,加入适量的水,其中一盆用塑料薄膜密封起来,2~3天观察二盆豆芽的生长。
1、说说空气对植物的生长有什么影响?
2、这个实验说明豆芽的生长离不开哪些条件?
豆芽的生长离不开空气水份温度。
坚硬的岩石
1、岩石是由成的,各种不同的矿物组合在一起,就
松软的土壤
1、土壤是由______逐渐变化而来的
密封情况
密圭寸
不密封
豆荚生长情况
形成了多种多样的岩石。
2、根据岩石的生成方式,地质学家把岩石分为
1、岩石可以提练金属。
2人们喜爱的宝石实质也是一种岩石。
3、所有的岩石都非常坚硬。
也都是黄色的。
1、说说岩石有什么用途?
2、在我国古代,人们是按土壤的分类。
3、根据组成土壤物质粗细的比例不同,土壤的质地可以分为
、、大类。
4、不同的植物适宜在不同的土壤中生长,、
喜欢砂质的土壤,、■喜欢壤质的土壤。
欢黏质的土壤。
/
5、土壤是覆盖在地面上的一层疏松物质,里面有孔隙,有
有也含有丰富的养份。
1、人类的生活绝对不能离开土壤。
2、我们周围到处都是土壤,所以我们没必要保护。
3、所有的土壤都是棕色的。
4、只有植物的生长离不开土壤。
动物的生长不需要土壤。
5、土壤是由岩石风化而来的。
6、土壤的粗细比例都是一样的。
三、实验:
通过实验研究土壤的成份
实验一
过程:
在杯子里放半杯干燥的土壤。
把半杯清水缓缓注入杯中,轻轻晃动一下,观察杯中的现象。
现象:
水中有气泡冒出。
结论:
通过这个实验说明土壤里有空气。
实验二
将挖出来的新鲜土壤放入一个饮料瓶中,拧紧瓶盖,放到室外阳光下,过一段时间观察发生的现象。
饮料瓶的内壁有许多水珠。
通过这个实验说明土壤中有水份。
—
实验三
过程
放小半杯土壤到杯中,加水至在半杯,然后搅拌,使水和土壤充分混合,静置一段时间后,观察实验结果。
杯中的土壤分层,最上面是动植物的腐烂后的残留物,中间是一层很细的土,下面是砂。
通过这个实验说明土壤里有腐殖质、黏土、和砂。
通过以上的实验结果,可以发现土壤里有砂、黏土、腐殖质
通过以上的实验,说说土壤里有哪些成份?
土壤里有空气、水、腐殖质、黏土、和砂。
1、为什么要珍惜土壤资源?
因为土壤是由岩石逐渐变化而来的。
由坚硬的岩石风化演变为松软细碎的土壤,不是短时间内可以完成的,通常都要经过几千或数万年的漫长过程。
所以我们一定要珍惜宝贵的土壤资源。
2、人类的日常生活能离开土壤吗?
如果我们每天只吃肉、蛋、奶,还需要土壤吗?
。
因为没有土壤植物就无法生存,没有了植物所有动物都将灭绝,人类也就没有肉、蛋、奶可吃了。