秋一年级安全教案10篇Word文档格式.docx

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环节一：

游泳安全知识我知道

1、出示试题，说清抢答规则

2、生抢答试题

环节二：

游泳“六不准”

1、出示“游泳六不准”

2、学生齐读

五、课堂总结

1、通过这节课的学习，你懂得了什么？

2、教师小结：

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

第二课上学和放学

教学目的：

1、教育学生要遵守交通规则。

2、使学生平安上学和放学。

一、导入

我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。

2、教授新课

1、要遵守交通规则

（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？

（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。

（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。

同学们一定要记住，千万不要抢红灯。

2、坐车时不要抢座位

（1）你们每天是怎么上学来的？

有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？

（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。

（3）分组表演“坐车上学的路上”

3、不要在街上打闹或者游玩

（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？

（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？

为什么？

（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。

4、要远离高空危险物行走

（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？

（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。

三、师生共同总结

为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。

第三课室外和室内活动安全

1、了解室外和室内存在的安全隐患。

2、在室外和室内做正当的游戏，注意安全。

一、导入 

1、事例导入：

有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。

他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。

结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。

2、你们喜欢他吗？

二、教授新课 

1、在室外做安全的游戏 

（1）小朋友们在室外玩耍，应该注意些什么呢？

（2）同学们各抒己见，发表自己的看法。

其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。

（3）师生总结室外做游戏的安全：

不要打弹弓、投掷小刀；

不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；

捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等。

2、在家里玩也要注意安全 

（1）家是小朋友们的乐园，那家里有没有安全隐患呢？

（2）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？

（3）如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？

为什么呢？

（4）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？

三、扩展训练 

我们在家里，还可以做哪些有益又安全的游戏？

4、课堂总结

游戏是我们同年必不可少的乐趣之一，只有在室内室外做了安全又有益的小游戏，我们才能健健康康、快快乐乐的成长。

第四课家居安全教育

1、了解家居常用一些设备的安全用法

2、懂得火灾来临时如何自救

一、谈话引入

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

（5）发现有人触电要设法及时关断电源；

或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

三、小结

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

第五课安全自救教育

教学目的:

1，使学生知道一些简单的安全常识，

2，使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力，

教学过程:

（一）防火

1、短片导入：

播放有关防火救生的短片。

2,大家认真观察短片后讨论:

（1）发生了什么事？

（2）他们是怎么处理的？

（3）发生火情应该怎样与消防队取得联系？

（打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况）

3、总结:

短片向我们介绍了防火方面的知识，发生火灾时不能慌张，尽量冷静，想办法离开火场，逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

拨打火警119,要讲清出事地点详细地址,火势情况。

（2）防触电

1、播放有关防触电的短片。

2、大家认真观看短片后讨论:

发生了什么事？

他们是怎么做的？

短片向我们介绍了防触电知识，如果是他人触电，需要急救时，先用干燥的木棍挑开电源，再找几个人，手拉手，再用一端去触碰伤者，当自己触电而有清醒时，首先要保持冷静，设法拖离电源，向安全的地方转移。

可以拨打急救中心的电话120。

（3）防坏人破坏

1、播放有关防坏人破坏的短片。

（1）发生什么事了？

（2）小红这样做好不好？

会发生什么危险？

（3）如果你遇到这种情况应该怎么做？

短片告诉了我们当遇见陌生人时，不要轻信陌生人的话。

发现他是坏人，应该跑到人多的地方或者是大声求救。

出了事自己处理不了，应拨打110求救，

（四）巩固总结

1、匪警,火警,急救中心电话各是什么？

2、遇坏人打110,着火了打119,急救中心120。

第六课防震安全教育

活动目标：

1、知道简单的地震知识。

2、通过演习，训练教师和一年级学生在地震的状况下，根据教室的环境有序地通过安全疏散通道。

3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。

活动过程：

（一）出示地震后的一组图片

1、观察：

小朋友看这里发生了什么事？

（地震）你怎么知道这里发生了地震？

地震发生时还有什么现象？

2、生自由发表对地震的看法

3、小结：

是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!

（二）播放地震的课件

1、看完思考：

地震是怎么产生的？

2、生交流

原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。

如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？

4、生自由发表。

5、师生一起总结避险方法：

6、带着问题观看视频：

那我们要怎么找安全的地方？

什么地方安全？

7、播放视频

8、活动：

在学校、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？

9、小结：

（三）教一年级学生安全有效的撤离

1、学习正确的撤离动作：

双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离

2、出示班级撤离图，使一年级学生了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、讲述撤离方法和注意事项：

如可以分成两队，从教室前后门迅速撤离；

按顺序，不拥挤；

听老师的指挥等。

4、组织学生"

实战演习"

：

演练室内避震及紧急撤离

5、总结：

如一年级学生在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带学生查找原因，再次演习，使一年级学生掌握正确、快捷的撤离方法。

第七课火灾逃生自救教育

教学目标：

1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。

2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。

㈠谈话导入

1、师谈话：

同学们生活在幸福，温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多意外发生家庭火灾我们要学会从火场中逃生自救。

下面就谈谈家庭火灾要注意什么？

2、学生发表看法

㈡观看各种火灾实录部分

1、用幻灯片展示各种火灾实录：

你从中学习了什么样的自救知识？

2、师生共同总结几种逃生的方法：

①室外火灾关门求生的方法：

测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。

室内火灾，从窗户逃生。

㈢教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。

2、火灾地址要报详细：

XX市XX村XX路XX号，如：

（什么东西在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话号码是XX）

3、要派人来主要路口迎接消防车。

㈣小结：

（卡纸出示）（全班齐读）

遇到火灾：

临危不乱，暗记出口。

扑灭小火，不乱玩火。

不贪财物、蒙鼻匍匐。

火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。

㈤总结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救，自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康的成长。

第八课交通安全教育

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

一、导入新课：

1、提问：

交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

如果没有交通运输我们的生活会怎样?

2、学生回答

二、播放视频“车中的危险”

车里发生了什么危险的事情？

2、学生说

3、提问：

为了防止危险的发生，我们应该怎么做？

4、学生说

三、介绍各种交通标志及相关法规。

1、用课件或图片介绍各种交通标志。

2、介绍相关的交通法规。

3、介绍文明乘车方面的资料。

4、播放小品“在公共汽车上”。

5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生说在生活中街头车辆和行人违犯交通规则的情况。

四、总结

今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获?

第九课食品安全

通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

一、谈话引入

但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈食品安全要注意什么：

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；

呈粉红色具弹性的肉；

绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：

买回家中的食物，应分类分区贮放；

烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；

蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。

就是没有商标的食品不能买；

没有生产日期的食品不能买；

没有厂址的食品不能买。

天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。

一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

三、发生身体不适怎么办？

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。

立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。

用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

喜欢零食是我们小朋友的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。

请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。

保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

其次做到六不吃：

不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。

再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。

第十课防校园欺凌教育教案

1、了解校园欺凌的成因及危害，学会预防校园欺凌，掌握应对欺凌的方法及技巧。

2、通过校园安全教育，提高学生自我保护能力。

3、增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园欺凌的品质。

一、创设情境，激趣导入

1、播放视频：

2、揭题：

让我们一起走进今天的课堂“平安校园，拒绝欺凌”，直面暴力现象，寻求解决途径，让生活不再惊恐，让父母不再担忧！

二、感知暴力

1、播放视频

2、师：

其实在我们的身边都发生过这样的事情。

校园欺凌就是——（出示ppt）

3、学生畅谈自己所知道的欺凌事件。

4、归纳：

校园欺凌是指发生在学校校园，由同学和校外人员针对学生身体和精神实施的造成某种伤害的侵害行为。

三、谈危害

2、提问：

小美为什么会受伤？

为什么会不开心，甚至还害怕去学校？

3、学生说

4、小结：

面对校园欺凌，我们要勇敢的说“不”，被遭到勒索、敲诈和殴打，一定要告诉家长或者老师，不然施暴者会越来越大胆。

四、面对校园欺凌的自我保护

如果你是小美，你被殴打了该怎么办？

2、生说

一是找机会逃跑。

二是大声呼救。

三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。

四是求饶。

求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。

五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。

4、提问：

逃出来以后你又该怎么做？

可以去打别人或者敲诈别人吗？

5、生说

6、总结：

是的！

要及时报告给老师、家长或警察，大人一定会帮你的。

我们不能为了解气再去打别人或者敲诈别人所以面对暴力，我们必须增强五个意识：

第一，要有依法的意识。

违法行为是不受法律保护的。

第二，要有强烈的自我保护意识。

第三，要有方法和策略意识。

在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。

第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。

在保护自身安全的前提下对他人实施救助。

第五，要有强烈的报告意识。

我们一定要记住：

当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。