双流县华阳西寺小学创建成都市实验教学示范学校自查报告Word格式文档下载.docx

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气排球队连年参加成都市比赛，均获较好成绩，其中在2011年代表双流县参加成都市第二届中小学综合运动会，获成都市亚军，2012获成都市小学生气排球比赛区县组男子乙组第四名，女子乙组亚军的好成绩等。

我校的发展与学校同步实施现代化教育分不开，与我们坚持推广和普及实验教学分不开。

我们对照成都市实验教学示范学校标准，经严格自查，现已达到标准和要求，具备了申报创建成都市实验教学示范学校的条件。

现将我校实验教学情况汇报如下：

A1基础条件120分

B1用房30分（应得分30分，实得分30分）

随着社会的不断发展，人民群众对高质量教育的需求也愈加强烈。

科学技术的不断发展，推动了教育的深刻变革，给教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了强烈的冲击，发展现代化教育，已成为学校全面推进素质教育的必由之路。

提升全校教职工的教育观念，装备现代教学实验设施，通过各种手段推广和普及实验教学，促进教育现代化，提高学生综合素质已成为我校现代教育发展的重要内容。

我校先后投资数百万元配置实验教学装备，不断改善教育条件。

实验室、仪器室的间数达到《装备标准》要求。

学校现在共有科学实验室3间，总面积达240平方米、准备室2间，面积40平方米、仪器室2间，面积90平方米、实验员室1间，面积20平方米、生物园地2块。

各种仪器、药品均按照I类标准配备。

教师、学生阅览室、图书书库、资料室、电子阅览室的使用面积达到《装备标准》的要求。

我校学生阅览室2间，总面积200平方米，教师书吧1间面积160平方米，藏书室1间，面积80平方米，图书室藏书5万余册，符合《装备标准》要求。

音乐、美术、卫生室的间数、使用面积达到《装备标准》的要求。

音乐室6间，总面积达360平方米，器材室2间，面积50平方米，舞蹈室2间，面积160平方米；

美术室5间，总面积达300平方米，器材室2间，面积50平方米；

卫生室1间，面积30平方米。

体育活动的面积，各类场地达到《装备标准》的要求。

体育器材室2间，面积100平方米。

我校运动场地有200米塑胶环形跑道（含100米直跑道），足球场1个，器械场地配备了单、双杠等场外器械。

乒乓台10张，篮球场5个，排球（羽毛球）场2个，占地面积12500平方米。

学校有劳技器材室1间，面积30平方米，劳技室1间（蜡染工艺室），面积60平方米。

B2设备44分（应得分44分，实得分44分）

近年来，为了适应快速发展的现代教育的需要，学校及时按最新的标准配备仪器、图书和实验材料。

按照四川省教育厅2007年颁布的配备目录，学校投入了大量的经费，不断购置新的设备和仪器。

现在，我校科学实验室设备、图书馆设备以及音乐、体育、美术、卫生器材严格按照要求配备，符合《装备标准》的要求。

学校现在科学教学仪器、数量均按配备目录的I类标准加以配备。

我校现有存书册52184册，生均图书量为22.6册，期刊种类293种，工具参考书种类达452种。

学校藏书内容健康、知识新颖、科学性强，具有时效性，有保存价值，有可读性，符合时代要求，易于学生接受；

教师用书有参考书、字词典、文学书籍、教育教学论著。

学校藏书复本在5本以下，且每年增新率在3%以上。

音乐、体育、美术、卫生器材均达到中小学配备目录要求。

劳技或综合实践设备器材符合《装备标准》。

B3设施24分（应得分24分，实得分24分）

完备的教育设施是实现教育手段现代化的基本保证。

近年来，我校在音乐、美术、体育、卫生、科学、计算机室不断更新设备，完善设施。

设施完全符合《装备标准》的要求。

我校实验室，仪器室，准备室面积符合《中小学教室设备标准》，每室两面采光，空气流通。

每间实验室有演示桌、实验桌、实验凳。

实验桌凳均为省级以上鉴定的合格产品。

学校立足于“七彩童年，幸福人生”的办学理念，积极打造校园文化，在操场上打造了校园绿色长廊，淡淡花香，翠绿树荫，为孩子们营造读书交谈的好去处；

学校的综合艺术楼分为“描绘七彩童年、舞动艺术人生、漫步音乐海洋、探索奇幻世界”主题展示，按各自的主题展示孩子们的校园生活状态，学习相应的艺术文化知识，学校的国学教育、手绘灯笼画、蜡染等民族精髓也在校园中得以传承。

学校各楼层走廊均由孩子们的美术作品作为装饰，每个楼层均设立了年级橱窗，展示本年级学生的学习生活过程和取得的成果。

设立了特教资源室，用以帮助需要特殊关爱的孩子；

学校卫生室配有心理咨询室1间，维护师生的心理健康，帮助教师潜心静心教书育人，学生用功用心学习成长。

我校阅览室学生设座数量180座。

教师阅览室按教师数设40座。

达《装备标准》要求。

藏书室有通风、防火、防潮等设施，书架间距为1米以上。

书架数4列，每列平均容10000册图书，书柜8个，期刊架6架，报架2个，实行自动化管理。

在日常安全检查中，书架牢固、适用、也够用。

学校科技活动的辅助设施基本齐备，能满足学生科技活动的需求。

B4人员12分（应得分12分，实得分11.5分）

我校历来重视教育技术装备专业人员的配备、培训工作，各室均有相应的管理人员，对各类管理人员均作出了相应的学历要求，并通过自生锻炼和校外培训相结合，提高各类人员的业务素质和管理水平。

各管理人员待遇落实，工作稳定，业务素质高，学历及技术职称等均达到《装备标准》要求。

我校实验教学人员配备如下：

音乐学科：

教师6人，管理人员2人；

体育学科：

教师7人，管理人员2人；

美术学科：

卫生室2人；

图书、阅览室管理人员3人；

微机室5人，管理人员2人；

科学教师2人，管理人员2人。

实验室、美术室、音乐室、体育室、图书室、网管室管理人员学历全部达标，专职教师全部接受过校级以上专业培训，参加省、市、县对各类人员开展的培训达100多次。

各室管理员业务精通，尽心尽职，为实验教学规范管理做出了很大的贡献。

B5经费10分（应得分10分，实得分10分）

发展和推广实验教学，首要的是要有相应的设施设备的标准配备。

我们一方面通过努力积极争取上级部门的财物投资，另一方面自力更生、艰苦奋斗，通过各种渠道自行解决各种困难。

近年来在教育经费紧张的情况下，首先满足了教育资源配置经费，年初对“装备设备”经费进行专项预算，并按预算标准，项项落实，件件具体，年终对经费的使用情况进行审计、决算，力争使各项开支合理，努力提高教育经费使用效益。

学校根据实情，在实验教学设施建设方面做到年初有计划、年终有决算，各项开支合理。

我们坚持开齐、开足实验课，活动课，劳技课，易损易耗物品经费开支超出了公用经费支出的5%。

通过多种措施和渠道，为我校实验教学深入实践和不断发展提供了根本的经费与物资保障，为我们更好地开展实验教学奠定了坚实的物质基础。

A2管理80分

B6组织管理15分（应得分15分，实得分15分）

优良的设备、设施，必须要有科学有效的管理机制与之配套，才能发挥其最大的功能和效益。

学校领导非常重视实验教学工作，建立了完善、科学、合理的管理体系，实行层级负责制，明确分工，层层落实。

首先学校成立了学校实验教学工作领导小组，由校长任组长，分管副校长亲自抓落实。

领导小组定期召开会议，学习实验教学相关文件、精神，分析、研究和指导学校实验教学工作。

学校还成立了学科组长共同参与的实验教学小组，保证学校实验教学、教研运转正常，并对实验教学工作进行具体检查和指导，对实验教学工作中出现的问题和新情况进行及时反馈，做好研讨、分析，以调整工作策略与方法。

学校充分认识到实验教学将为学校的发展提供许多可能，把实验教学工作纳入学校发展规划和学年计划中，多方争取，积极筹措，着眼于硬件的投入、建设和应用。

B7理科实验室管理25分（应得分25分，实得分25分）

对实验室管理制度化，分工明确化。

实验室是学校的重点科室，近年来我校加大了对实验室的管理力度，实验室以及各教学功能室明确管理规章制度、将制度公布上墙。

实验教学同学校整体教学工作实施同步，要求同步，监管督导同步。

仪器分柜、分层、妥善存放，环境通风、经常除尘，有毒品单独存放。

实验员对实验室的柜、桌、仪器定期检查，如有损坏，上报学校，定期维修，完好率在95%以上。

实验室所有购进物品，先入账，再装柜，后使用，做到了账物相符，实现微机管理。

学校每学期检查实验室账务管理情况。

有活动记录，各种资料装订成册存档。

B8图书馆（室）管理20分（应得分20分，实得分20分）

我校图书管理实现了自动化，图书管理井然有序。

专职图书管理员做好总括和个别登记，并有注销登记，帐目清楚，帐书相符。

按《中图法》新版进行图书分类及排架。

书刊著录、目录设置和期刊管理达到《中小学图书馆（室）规程》要求。

B9艺术体育卫生等管理20分（应得分20分，实得分20分）

我校认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，建立健全了各种管理制度，并认真参照执行，执行情况有连续性，有记载。

设备设施完好，体育器械每学年进行一次全面检查、维护。

药品管理符合有关要求，专职的卫生员定期检查有无过期药品。

学生历年来的体质健康资料齐全，有统计分析，资料保持完好。

A3实验教学效益100分

B10常规要求30分（应得分30分，实得分30分）

在实验教学中，理科实验（演示）开出率达100％，学生分组实验开出率达到95%以上。

教师演示和学生分组实验完成率均能按新课标要求进行。

各种演示实验和分组实验均有详备记录，学生分组实验基本达到熟练、规范，完成效果较好。

音乐、体育、美术、综合实践活动按规定按时开齐、开足。

图书流通率达50%以上，学生到馆率达70%以上，每学期平均到馆时间10次。

此外，还经常开展阅读辅导活动。

通过各种活动，让每一个受教育的心灵都能感受科技之真、艺术之美。

大力丰富学生实践活动，让孩子们在飘溢书香中收获知识，在实践活动中启迪智慧，在体质锻炼中赢得健康。

B11教学教研20分（应得分20分，实得分19.5分）

我们按照新课程标准要求开设相应的实验教学课程，保证实验教学质量。

实验学科的教师每项工作、每次教学都有实验计划，学生做实验均有实验报告。

经常开展实验教学观摩课、示范课、研究课，同时组织实验课教师、管理人员自觉坚持自制教具,为实验教学服务。

我们还制订了相应的制定督导、奖惩制度。

学校领导经常深入课堂了解教学情况，了解实验情况，加强实验教学管理。

教育的发展离不开科学的研究，科研同时又能够极大地促进教育教学的科学发展。

在充分利用实验教学装备，优化实验教学环境的条件下开展教育教学科研能够极大地促进实验教学的发展与推广，提高实验教学的效益与质量。

现代教育环境下的实验教学也为我们开展教育教学科研提供了丰富多样的实践条件与途径。

B12实验教学成果25分（应得分25分，实得分25分）

在实验教学的开展过程中，老师们深感自己的专业只是和能力的不适应。

这样就迫使自己不断的学习、研究，从而促进了教师的专业成长。

近年，我校实验教学教师的素质不断提高，实验教师撰写了30余篇论文，分获全国、省、市、县级论文评选的一、二、三等奖，并有多篇发表。

教师们还尝试自己做教具做课件和教具，在不断的学习和改进中，一大批优秀的中青年教师已经能将课件做得和专业教师一样精美而且实用了。

根据学生的年龄认知特点和学科特点，做出实用而设计独特新颖的教具。

学校在省、市、县各类实验教学活动中获得各项奖励。

迄今，我校学生在音乐、体育、美术、科学等方面获各级各类奖项不胜枚举，我校实验教学教师获各级各类奖励也令人可喜。

实验教学的课件制作每学期在15件以上。

B13各种功能室的作用发挥25分（应得分25分，实得分24分）

由于学校管理制度完善，各科室工作人员素质高，各科室的仪器、设备、设施、场地（馆）得到了充分利用。

在工作中，切实做到了时间落实，任务落实，记载落实，并且指导了薄弱学校所有教学资源，对外开放，整合了教育资源，服务于社会。

实验室定时开放，保证师生课外开展实验活动的需要。

学校图书馆面向师生全天开放，开展形式多样的读书活动，在阅读活动中，要求师生安静阅读，作好登记，写好读后感。

我校的形体房为师生提供健身场地，运动场为师生提供锻炼场所，其中足球场、篮球场向社区及周边学校的足球、篮球爱好者开放。

各场馆充分使用，效益较高。

四、问题自查及前景展望

在实践的过程中我们也清醒地认识到，学校在推进实验教学科研上还有一些不足，实验教学工作管理还有待进一步规范。

实验教学是一项系统工作，不仅仅是对教师进行一些实验教学的操作培训，更重要是通过运用，增强意识，转变观念，促进学习方式与教育方式的变革，从而全面提高学生素养，我们觉得还有很多的工作要做，我们将以这次创建为新的起点，努力探索，不断推动实验教学工作向规范化、科学化的迈进，真正实现学校教育水平的全面提升。

创建不是目的，我们追求的是学校品质的提升。

我们将在学校“七彩童年，幸福人生”的办学理念的指引下，把这次创建作为学校发展的新起点，在各级领导的关心、支持下，不断探索和改进实验教学工作，让这所年轻的学校文化品牌得以彰显！

2012年4月