初一英语知识点归纳及学习方法Word下载.docx

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主语+be+地点）

Whereareyoufrom?

=Wheredoyoucomefrom?

回答：

IamfromZhaoqing.=IcomefromZhaoqing.

3.Hofourteen（yearsold）.

4.Whatisyourtelephonenumber?

你的电话号码是多少?

（回答：

Mytelephonenumberis...或者Its...）

注意：

读出号码的时候要逐个读出。

5.Whatclass/grade+be+主语+in?

某人在哪一个班级/年级?

例：

Whatclassareyouin?

IaminClassFive.

Whatgradeareyouin?

IaminGradeSeven.（注意大写）

6.Whatsthis/that（inEnglish）?

这是什么?

Itsa/an+单数名词.这是）

Whatrethese/those（inEnglish）?

这些是什么?

Theyre+复数名词这些是）

7.Hoallnose.=Lilysnoseissmall.

2、Iknoelooklike看起来相像lookdifferent看起来不同

JimandLileilookthesame.==JimlookslikeLilei..

5、lookat+n看某物lookfor+n寻找某人/某物lookafter+n照顾某人

6、both两者都all三者或者三者以上都

Both和all位于be动词或情态动词后，位于行为动词前。

Wearebothstudents.Webothhaveblackeyes.WecanbothspeakEnglish.

7、givesthtosb=givesbsth把某物给某人；

（注意：

如果sth是it或them，只能用前者）

8、havedifferentlooks==lookdifferent有着不同的长相（看起来不相像）

havethesamelook.==lookthesame有着相同的长相（看起来很相像）

9、　overthere在那边comein请进goout出去

10、in+颜色或ina/an/the+颜色+衣服表示穿着颜色的衣服

常常接在名词的后面，表示穿...颜色衣服的如thegirlinredismysister.

11、too+adj太

12、pants和shoes做主语，谓语动词用复数；

但apairofpants/shoes作主语时，谓语动词用单数形式

Hisshoesareblack.Apairofshoesisunderthebed.

13、inthemorning/afternoom/evening在早上/下午/晚上atnight在晚上

14、goshopping=gototheshop=gotodosomeshopping去购物

类似的有gosminggofishinggoskating等等

15、helpsb.（to）dosth==helpsbe.我认为他不会来了.（不能说：

我不认为他会来）

句型：

1、Whatdo/does+主语+looklike?

询问人的长相

WhatdoesyourEnglishteacherlooklike?

2、Whats...-and...--?

加是什么?

Its...--）

Whatsredandyelloine.

Whoseshoesarethese?

Theyarehers.

4、Whoistheletterfrom?

这封信来自于谁?

ItsfromLily.它来自于莉莉。

5、Whatcolorbe+东西?

Its+颜色或者Theyer+颜色）

Whatcolorisyourdress?

Itsblack.

七年级英语知识点归纳3

1、Couldyou（please）（后接动词原形）你愿意做某事吗?

MayI（后接动词原形）我能做某事吗?

2、theEnglishcorner英语角

3、livein+地点住在某地liveuch放在句末，修饰动词，非常

Iliketheboyalot/verymuch.

notatall一点也不

Idontliketheboyatall..

6、eachother相互，彼此studentsoftentalktoeachotherinclass.

7、dosth没问题

9、speak+语言说某种语言speakEnglishspeakChinese

10、theGreatWall长城

11、come/goto+地点去某地但home、here、there　这些是副词，前面不能加to

gohome/comehere/gothere

gotodosth去做某事例：

　Theygotoplaybasketball.

12、likedoingsth喜欢做某事=liketodosth想要做某事

13、Its+adj+tosb对某人来说是的

14、helpsbe=bein在家gohome回家gethome到家inoneshome在某人的家里

16、haveaseat/takeaseat/sitdo在农场上onthesofa在沙发上

19、aphotoofonesfamily某人的全家照FamilyTree家谱（首字母都大写）

20、inahospital在医院（纯属地点概念）inhospital因病住院

Heisillinhospital.他生病住院Heisinahospital.他在医院里（不一定是因为生病来到医院）

21、lookaftersb=takecareofsb照顾某人

22、teachsbsth=teachsthtosb教某人某东西

teachsbtodosth教某人做某事

21、helponeself（tosth.）请随便（吃）helpyourself/yourselves（tofish）

22、Idlikesth=Iethingtoeat（drink）?

你想要一些吃（喝）的东西吗?

toeat或todrink修饰something，作为后置定语。

26、Hereyouare.给你Hereilkforme我要牛奶

31、Whynot（后接动词原形）=Whydontyou（后接动词原形）为什么不做某事呢?

Goodidea好主意；

32、MayItakeyourorder?

可以点菜了吗?

33、oment=justamoment=inute（second）等一下，请稍侯gladtomeetyou，Iamgladtobehere..

1、Whatdo/does+主语+do?

==What+be+主语.?

==Whatsonesjob?

主语　+be+职业.

例如：

Whatdoesyourfatherdo?

=Whatisyourfather?

=Whatsyourfathersjob?

Heisateacher.

七年级英语上册知识点归纳（四）

1、tryon试穿

2、justlooking我只是看看；

5、threehundredandsixty-five365（百位数和十位数之间加and，十位数和个位数之间加-）

6、apairof一对/一双

7、runningshoes跑鞋

8、Areyoukidding?

你开玩笑吧；

9、thinkabout考虑；

10、thankyouallthesame仍然谢谢你；

11、Isthatall?

就这么多吗?

Thatsall.就这么多吧

I2、Ithinkso.我认为是这样的.Idontthinkso.我认为不是这样的.

13、当把东西给某人时可以说：

Hereyouare或Herebe+东西或Hereitis.

14、Dontother.

15.afee有空的；

反义词：

bebusy=havenotime

Ihavenotime.=Idonthaveanytime.Shehasnotime.=Shedoesnthaveanytime.

Areyoufreetomorroetomorroatter什么事?

19、forgettodosth.忘记去做某事（事还没做）

forgetdoingsth忘记曾做过某事（事已做完）

20、tellsbaboutsth.告诉某人某事tellsbsth=tellsthtosb把某事告诉某人

ask/tellsbtodosth叫某人做某事

否定形式：

ask/tellsbnottodosth叫某人不要做某事

21、电话用语：

①Whosthis?

你是哪位?

②Isthis你是吗?

③Thisis（speaking）我是④MayIspeakto我可以找吗?

22、goforsth=gotodosth去做某事如：

gofortohaveclass.

23、Itsfun真是有趣的事

24、callsb=givesbacall打电话给某人callsbback给某人回电话

25、Imafraid/sorry（that）+从句恐怕/对不起，

26、Ihavenotime=Idonthaveanytime我没有时间（no=notany）

27、benotin=benotathome=beout出去了，不在家；

28、singasong/singsomesongs唱歌；

flyakite放风筝；

draust（后接动词原形）不得不/必须

48.Itstimefor（doing）sthItstimetodosth该到做的时候了?

Itstimeforsbtodosth是某人做某事的时候了

33、nexttime下一次nexteeeting开会haveaparty举办聚会

havedinner/breakfast/lunch/supper吃正/早/午/晚餐have+东西吃/喝

haveagoodtime=enjoyoneself玩得很愉快havesbtodosth让某人做某事

havetodosth不得不

38、ontheany=much许多的，大量的

40、inthesun在阳光下；

41、sblike---best=sbsfavorite+种类is/are谁最喜欢

42、ononese在某人回家的路上

43、Hereuchbe+主语?

Its/Theyre+价钱.）

HouchisyourEnglishbook?

问价格还可以用eisit?

==Whatisthetime?

Its+时间）

七年级上册英语学习方法与技巧

一、课前预习

预习的过程是个人独立阅读和思考的过程，它能促使同学们自己查阅有关资料、查阅字典，从而减少盲目性，提高听课质量。

二、争取课内外各种机会多练习英语1、学会听别人说2、大胆和别人交谈。

学习英语必须在听中提高自己，在说中检测自己。

把听到的，找机会向你的同学、朋友、老师卖弄一下；

当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感到枯燥的句型、课文，就会一下子变得亲切而有意义了。

听说要注意以下两点：

（1）磁带要选对，要选难度适合自己的。

听的时间要有保证：

每天听半小时。

应该说，听纯正、地道的语音、语调，就是一种享受。

（2）听要一句一句地听，说也要一句一句地说。

不要求快。

要反复听，反复说，直到听懂每一个词，说好每一句才行。

练习可以起到一石三鸟的效果：

既巩固了语言知识，提高了听力水平，又实现了口语运用。

三、专心听课

用心识记上课时应做到：

眼到、口到、手到、心到。

努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。

强迫自己在课内记住这节课最重要的内容，这样，使自己真正体会到这节课学到不少东西的踏实感、成就感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心去迎接今后的学习。

四、勤记笔记

课堂上做笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。

笔记也为日后复习提供记忆纲要。

五、

1.单词的记忆

其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。

我们一定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。

我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如e?

（你的名字叫什么）那么就不容易忘掉了。

也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。

另外记忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：

我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校园的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。

当然我们也可以利用谐音的方法自己编写些小段子记住单词。

2.语法的学习

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。

这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。

首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。

建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。

3.文章的学习

现在的教材文章普遍较难。

所以阅读文章难度是相当大的。

学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。

课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。

同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。

加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。

因此课后也要多读些课外文章。

建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象英语沙龙初级版英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。

4.写作的学习

写作学习请大家牢牢记住下面两句话。

读书破万卷，下笔如有神，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。

在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。

因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。

仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。

所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。

七年级上册英语知识点梳理

一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写

要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a，e，i，o，u），字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：

am，is，are。

记忆口诀：

我用am，你用are，is用于他、她、它；

单数全都用is，复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格）

1、三种人称：

第一人称（I，e，us，you，you，him，her，it。

4、形容词性物主代词：

my，our，your，your，his，her，its，their。

5、名词性物主代词：

mine，ours，yours，yours，his，hers，its，theirs。

6、反身代词：

myself，ourselves，yourself，yourselves，himself，herself，itself，themselves。

四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）

zero，one，tily-families等；

4）部分以f（e）结尾的词，变f（e）为ves，如：

knife-knives，half-halves等；

5）以o结尾的词，加-s或-es，如：

zoo-zoos，photo-photos，tomato-tomatoes，potato-potatoes等。

除了英雄hero外，凡是能吃的，加-es，不能吃的加-s。

2、不规则变化：

1）改变单数名词中的元音字母：

man-men，an-en，foot-feet，tooth-teeth等；

2）单、复同形：

sheep-sheep，Chinese-Chinese，Japanese-Japanese等；

3）其他形式：

mouse-mice，child-children等。

三、简单句的成分及主谓一致原则最基本构成：

主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。

主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的`一致性。

当主语是第三人称单数（简称三单）时，谓语动词也要相应变成单数形式；

当主语非三单时，谓语动词就用原形。

实意动词变三单的规则如下：

1）一般动词在词尾加-s，如：

like-likes，tell-tells，play-plays等；

2）以字母s，x，ch，sh结尾的动词加-es，如：

guess-guesses，teach-teaches，watch-watches等；

3）以o结尾的动词一般加-es，如：

do-does，go-goes等；

4）以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-而是，如：

fly-flies，carry-carries等；

5）have的三单形式是has。

四、冠词的用法（名词前面必须要有冠词）

冠词分为定冠词（the）和不定冠词（a，an）两种。

1、定冠词the表示特指，可译为这个、那个、这些、那些。

2、不定冠词a，an用来表明（可数）名词的数量是一个。

an用于以元音开头（注意不是以元音字母开头）的单词前，a则英语非元音开头的单词前。

3、不定冠词a，an与基数词one的区别是：

不定冠词不是刻意强调数量，而基数词则强调数量。