分词短语作状语详细含详细题目分析报告欢迎交流指正Word文档下载推荐.docx
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Lighttravelsmostquickly.光传播得最快。
Factoriesandbuildingsareseenhereandthere.到处能见到工厂和建筑物。
（2）介词短语
Hehaslivedinthecityfortenyears.他在那座城市住了10年。
Ifspiteofthedifficulties,wewentonwithourwork.尽管有困难，我们还是继续工作。
（3）不定式（短语）
HeisproudtohavepassedtheNationalCollegeEntranceExamination.他因能通过高考而感到自豪。
Theboxistooheavyformetolift.这个箱子太重，我抬不起来。
（4）分词（短语）主语一直可以省略
Heisintheroommakingamodelplane.他正在房间里做一架飞机模型。
Notknowingwhattodo,hedecidedtoasktheteacherforadvice.他不知道怎么办才好，决定去向老师寻求意见。
Encouragedbytheteacher,ImadeupmymindtolearnEnglishwell.在老师的鼓励下，我决心把英语学好。
（5）名词（短语）
Waitaminute.等一下
Wouldyoupleasecomethisway.请这边走，好吗？
Theroadisfiftykilometerslongandtenmeterswide.这条路有50公里长，10米宽。
（6）从句
Onceyoubegin,youmustcontinue.一旦开始，你就得继续下去。
Itisverydifficulttolivewherethereislittlewater.在没有水的地方，活是十分艰难的。
ImustworkharderinorderthatImaycatchupwithothers.为了赶上其他人，我必须更加努力学习。
3.状语的分类
（1）时间状语
Howaboutmeetingagainatsix?
6:
00再见面怎样？
Whenitrains,Iusuallygotoschoolbybus.
下雨天我通常乘公共汽车去学校。
（2）原因状语
Lastnightshedidn’tgotothedancebecauseoftherain.
由于下雨，她昨晚没有去参加舞会。
Sinceyouareverybusy,Iwon’ttroubleyou.既然你很忙，我就不打扰你了。
（3）条件状语
Ishallgothereifitdoesn’train.
如果不下雨，我将到那里去。
As（so）longasyouworkhard,youcanmakerapidprogressinEnglish.只要你努力，你就可以在英语方面取得快速的进步。
（4）方式状语
Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.她十分小心地把鸡蛋放进篮子里。
HehasgreatlyimprovedhisspokenEnglishbythismeans.他用这种方法极大的提高了他的英语水平。
（5）伴随状语
Shecameinwithadictionaryinherhand.他走了进来，手里拿着一本字典。
Theteachercamein,followedbyagroupofstudents.
老师走了进来，后面跟着一群学生。
（6）目的状语
Iwenttheretoseeafriendofmine.我去哪里去看我的一个朋友。
BringitclosersothatImayseeitbetter.把它那近些，以便我可以看得更清楚。
（7）结果状语
Hewassotiredthathefellasleepimmediately.他累极了，立刻就睡着了。
Heissogoodateacherthatthestudentsloveandrespecthim.他是一位很好的老师，学生们都敬爱他。
（8）让步状语
Sheworkedveryhardthoughsheisold.虽然她年纪大了，但她工作仍然十分努力。
Nomatterwhenyoucome,youarewarmlywelcome.不管你什么时候来，你都会受到热烈欢迎。
（9）程度状语
Theyweregreatlymovedtohearthehero’sstory.听了英雄的故事，他们深受感动。
Iquiteagreewithyou.我完全同意你的意见。
（10）比较状语
Iamtallerthanheis.我比他高。
ThemoreIspeakEnglish,thebetterI’llbe.我英语讲得越多，就讲得越好。
4.分词短语作状语的用法（高考重点）
（1）分词短语做状语的句法功能
分词或分词短语作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。
表示时间关系的分词短语有时可由连词while或when引出。
Hearingthenews,theygotexcited.（时间）听到这个消息，他们很兴奋。
Becarefulwhile/whencrossingthestreet.（时间）过街口时，一定要小心。
Havingbeenbittenbyasnake,shewasfrightenedatit.（原因）由于被蛇咬过，她很怕蛇。
Givenachance,Icansurprisetheworld.（条件）给我一个机会，我会让世界惊奇。
Thecupdroppedtotheground,breakingintopieces.（结果）茶杯掉在地上，摔成了碎片。
Havingbeentoldmanytimes,hestillrepeatedthesamemistake.（让步）被告诉了很多次，他仍旧犯同样的错误。
Theteachercameintothelab,followedbysomestudents.（伴随状况）
老师走进实验室，后面跟着一些学生。
（2）分词短语作状语的形式有以下五种：
形式
意义
doing
与句中的主语构成逻辑上的主谓关系，与句中的谓语动词同时发生，或基本上同时发生
意思是1）表主动2）表同时进行（与，或）
havingdone
与句中的主语构成逻辑上的主谓关系，先于谓语动词发生
意思是1）表主动2）表先于“主句”谓语动词发生
beingdone
与句中的主语构成逻辑上的动宾关系，且与谓语动词同时发生，一般做原因状语置于句首
意思是1）表被动2）表同时进行
done
与句中的主语构成逻辑上的动宾关系
意思是1）表被动2）表完成（与，或）
havingbeendone
与句中主语构成逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词发生。
意思是1）表被动2）表先于“主句”谓语动词发生
练习分析：
1.Dtogetaticketforthe2008OlympicGames,Georgehasbeenstandinginaqueuefortwodays.
A.DetermingB.TobedeterminedC.TodetermineD.Determined
分析：
方法一（打回原形）来源句型Sbisdeterminedtodosth,这里的determined是个形容词，来源于过去分词determined，我们说过所有的分词都可以当做形容词来看待。
现在我们把这里的determined当做它的本源过去分词看待。
这句话就等于：
AfterGeorgeisdeterminedtogetaticketforthe2008OlympicGames,Georgehasbeenstandinginaqueuefortwodays.
去掉连词after，相同的主语George，去掉be动词
Determinedtogetaticketforthe2008OlympicGames,Georgehasbeenstandinginaqueuefortwodays.
这里的determined来源于bedetermined,是被动语态的分词，直接用就可以了，既然已经是分词了，我们就不需要做任何变化了。
方法二（一一排除）：
A.Determining,doing表示1）表主动2）表同时进行（与，或），句中是有主动的意思，可是没有同时进行的意思，是先觉得，然后才去站队买票。
C.不定式，暂不做分析。
D.determined，done表示1）表被动2）表完成（与，或）从句型bedeterminedtodosth看有被动，有完成（下定了决心，然后去站队买票），另外与sbdeterminetodosth不用的是前者表示状态，后者表示动作，既然是状态就暗含了已经处于该种状态的意思或者说完成。
问
问：
如果用sbdeterminetodosth，该如何改写这个句子呢？
答：
AfterGeorgehasdeterminedtogetaticketforthe2008OlympicGames,Georgehasbeenstandinginaqueuefortwodays.
去掉after,George后,剩下了hasdetermined,这里的determined是个过去分词，有同学问可不可以直接用determined，我的回答是如果不是碰巧有sbbedeterminedtodosth这个句型，是不可以的。
回到主题来，hasdetermined要把has变成过去分词，因为五种分词短语做状语并没有haddone这种结构，所以只能将hasdetermined变成Havingdetermined.也就是说，如果有E选项是Havingdetermined我们可以选择。
2.HavingFinishedhishomework,hewentout.（T）
Finishedhishomework,hewentout.（F）
Finishinghishomework,hewentout.（F）
方法二：
havingdone表示1）表主动2）表先于“主句”谓语动词发生，他完成了作业后，然后出去了。
符合以上两点。
Done，表示意思是1）表被动2）表完成（与，或）他做作业，不是作业做他，所以不符合1）表被动，2）虽然是完成，但是并没有表明先于“主句”谓语动词发生。
finishing，doing表示1）表主动2）表同时进行（与，或）主动没错，但是没有同时进行的含义，毕竟是先完成作业，然后才出去的吗，动作有个先后顺序。
再来看方法一：
打回原形
比较一下几个句子：
Afterhefinisheshishomework,hewillgoout.
Afterhefinishedhishomework,hewouldgoout.
Afterhehadfinishedhishomework,hewentout.
纵向比较（句子内部比较）：
after引导的从句总是比主句的时态退后一步。
横向比较（句子之间比较）：
从上到下，主句和分句的时态同时退后一步,finishes变成finished，will变成would。
我们来看第三个句子，after去掉，相同的主语he去掉，hadfinished变成havingfinished就可以了。
那么如何变前面两个句子呢？
这个就有点复杂了。
按照我们通常的打回原形的方法，去掉after,he,因为是主动把determines,或者过去时动词determined变成determing不就可以了吗？
现在问题来了,determing，是doing表示的是1）表主动2）表同时进行（与，或）主动是没有错，问题是不是同时进行呀。
所以这种通常的做法在这里行不通了，我们还是不得不用Havingdetermined.既表示主动，又表示先于“主句”的动词。
看第三个例句，我们来进一步认识一下havingdone的用法。
3.Becausetheboyhaslostthekey,theboycan’tenterthehouse.
Becausetheboyhadlostthekey,theboycouldn’tenterthehouse.
把第一句的主句和分句的时态同时退后一步，就得到了第二句话。
用方法一，打回原形：
去掉连词because，去掉相同的主语theboy,分句就剩下haslostthekey和hadlostthekey了，这时候把has和had想办法变成分词的形式就可以了。
有人会问：
直接把has和had删去，lost不就是分词吗？
问题是如果这样，我们就同时删去了has和had所蕴含的“先于主句谓语动词发生”的意义了。
把has和had变成现在分词having就可以了。
有人又问：
变成过去分词had不可以吗?
我的回答是不可以，因为我们所列的五种分词作状语的表现形式并没有haddone，所以我们只能选择用havingdone.
4.Seenfromthehill,ourschoolismuchmorebeautiful.
Seeingfromthehill,wecanfindourschoolmuchmorebeautiful.
这两句话都是对的，我们用两种方法来分析它们。
第一句：
seen,done表示1）表被动2）表完成（与，或），ourschool当然是被看，所以表被动没有问题，第二层意思我们取“或”，没有这层意思。
第二句：
seeing，doing表示1）表主动2）表同时进行（与，或），“主句”的主语是we，表主动没有问题，表同时进行，这里也是取“或”，没有这层意思。
方法一：
打回原形：
Ifourschoolisseenfromthehill,ourschoolismuchmorebeautiful.
Ifweseefromthehill,wecanfindourschoolmuchmorebeautiful.（这里的see是vi.）
第一句去掉if，去掉相同的主语theschool，去掉be动词，直接用seen这个过去分词就可以了。
第二句去掉if，去掉相同的主语we,see这个动词是个一般现在时态的动词原形，要把它变成分词才可以。
因为是主动，所以我们把它变成现在分词seeing就可以了。
5.Adownthestreettheotherday,Isawaterribleaccident.
A.WalkingB.WalkedC.TowalkD.Havingwalked
分析：
我沿着街走的同时，我看到了车祸。
此句话包含两层意思：
1.主动2.同时发生符合doing表示1）表主动2）表同时进行（与，或）所以选A没有任何问题。
请按照，done和havingdone蕴含的意思去分析B，D两个选项。
C不定式我们以后再做分析。
6.Cinwhite,shelooksmuchmorebeautiful.
A.TodressB.DressingC.DressedD.Tobedressed.
为了了解dress的用法，请先看牛津高阶词典有关dress的例句：
*Hurryupandgetdressed!
快点穿上衣服!
*Issheoldenoughtodressherselfyet?
她会自己穿衣服了吗?
*Hewasdressedasawoman,iewearingawoman'
sclothes.他男扮女装.*awomandressedingreen穿着绿衣服的女子.
我们来看例句Hurryupandgetdressed!
=Youhurryupandyougetdressed!
Sbgetdressed与sbisdressed不用的是前者是动作，后者是状态。
表示某人穿什么颜色的衣服有个比较常用的表达式Sbisdressedinred/white/black---
Ifthegirlisdressedinwhite,shelooksmuchmorebeautiful.
If去掉，相同的主语thegirl去掉，be动词去掉。
过去分词dressed直接保留，这里的done，同样1）表被动2）表完成（与，或）的含义。
有同学问不是有sbdressherself这个短语吗，那么为什么不能选择B.Dressing这个选项呢？
如果题干是
herselfinwhite,shelooksmuchmorebeautiful.
题干多了一个单词herself，这题正确答案就是B.Dressing了。
打回原形看下：
Ifshedressesherselfinwhite,shelooksmuchmorebeautiful.
7Dgoodcareof,theoldmanislivingahappylife.
B.TakingB.TobetakenC.HavingtakenD.Taken
表示被动，完成，用Done，所以选D。
C选项表示如果改成Havingbeentaken就可以选了。
请自已去分析，分析不明白的话，记得第一时间问老师。
8.Aautomatically（自动地），theemailwillbereceivedbyalltheclubmembers.
A.MailedoutB.MailingoutC.TobemailedoutD.Havingmailedout
email被发出去后，将会被收到。
有两层含义：
被动，完成。
所以选A。
D项要改成Havingbeenmailed,可以考虑选D。
其他自己分析，不懂问老师。
9.Wheneverhewasaskedwhyhewaslateforclass,hewouldanswercarelessly,alwaysAthesamething.
A.sayingB.saidC.tosayD.havingsaid
该句要表单主动以及和answercarelessly这个“主句”谓语动词同时发生两层含义。
所以算A.saying
10.Bforthebreakdownoftheschoolcomputernetwork,Alicewasinlowspirits.
A.BlamingB.BlamedC.ToblamedD.Tobeblamed
本句要表达被动和完成两层含义，所以选B，具体情况自己分析。
最后补充一句不定式的例题：
11.Cthiscake,you’llneed2eggs,175gsugarand175gflour.
A．HavingmadeB.MakeC.TomakeD.Making
A项havingdone表示1）表主动2）表先于“主句”谓语动词发生，题干有主动，但是第2）层意思没有，实际上逻辑上讲makethiscake还在需要这些东西之后发生；
D项doing有1）表主动2）表同时进行（与，或）主动的意思有。
因为是或的关系，所以D项目可以考虑。
但是比较起C项，我们选择最优的只能是C。
是个不定式做目的状语的情况。
另外，不能选D的一个重要原因是，在前文中“分词短语作状语的句法功能”有说：
分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等，但是没有提到表示目的的情况。
请完成以下练习：
12.__
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