创先进支部争优秀党员Word文档下载推荐.docx

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要办好一所学校，必须建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部队伍。

1、实行党员责任制。

支部安排各年级主要负责人，切实做到尽职尽责,密切党群关系，团结带领全体教职工积极、主动、创造性开展工作。

2、完善制度，开展民主评议工作。

学校举行的校级领导和中层干部述职、党团员民主测评等活动，使领导班子成员始终接受教职工的民主监督。

并从制度建设入手，落实行风廉政建设责任制度、述职制度、报告制度、民主测评制度、校务公开制度，真正做到教育为主、防患未然。

通过不断健全完善校务公开、教代会制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见和建议，从而保证班子决策的科学性。

3、增强干部群体团结，做好组织发展工作。

一年来，干部群体团结一致，齐抓共管体现明显。

继续做好组织发展工作，坚持“成熟一个，发展一个”的原则，吸纳业务骨干、先进教师和优秀青年，为组织增添了新鲜血液。

年内完成1位青年教师的发展入党工作。

吸纳业务骨干教师积极份子3名，奠定了前赴后继的良好基础。

（三）、以法治校，凝聚人心，提高学校的管理水平

以法治校，以德立校。

在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。

党支部就是融合剂、催化剂，是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要倡导者和领导者。

1、以法治校，外树形象。

支部始终以良好的法律意识、法制观念来指导学校管理和教育教学工作，规范学校的办学行为，按政策规定来制定校内财务、会计制度。

尤其在行风建设方面，学校坚决贯彻执行党的各项方针政策，严格教育行为，规范收费行为，杜绝乱收费乱摊派现象，由分管校长具体负责，在安全、师德方面，实行一票否决制，严禁有违反政策、有损校誉的事情发生。

2、民主管理，内促发展。

我们进一步加快推进校内民主管理进程，人员聘用、工程建设、干部推荐、评先评优等大家关心的热点问题，都通过校委会或校行政会商讨决定，并及时在全体教工大会上进行公布。

3、关爱群众，凝聚人心。

党支部注重以人为本，力争创造具有亲和力的学校人文环境，力争让每一位老师有“满意感”、“归属感”、“成就感”，力争使校园成为每一位师生的“精神家园”。

学校每年拿出一定资金购买绿色植被，美化校园环境。

“阅读越快乐”等读书活动，大大提高了师生的阅读量，丰富了师生的业余文化生活。

人性化的管理充分调动了教师的积极性，促进了学校的发展。

（四）、内强素质，外塑形象，提升教师队伍的文明素质。

1、以师德建设为龙头，人人争当文明教师。

教师的政治思想工作始终是党支部的重要工作，为此，支部结合我校实际，采取自评、组评、家长评、行风监督员评、校评等方式对每位教师进行考核，并将结果作为评优、评职的重要依据。

2、党员带头，学校打开校门搞校本研究。

学校成立5个课题研究小组，都有党员参加。

其中1个已结题。

3、立足本职上好课，让教师在实践中成就自我。

“上好每节课”，使常规课扎实有效；

推进研究课，充分发挥科研的引领作用；

搞好竞赛课，使竞赛展示学科特色。

充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，关心中青年教师的发展状态，在更大范围内形成研究合力。

（五）、重建学校新型文化，形成了良好的育人氛围。

1、用环境熏陶人，学校围绕绿色学校建设目标，创设校园环境，建设学校文化，逐渐形成独特鲜明的、与特色相匹配的地方特色学校文化。

校园的景点与有关的宣传橱窗、黑板报等融为一体，共同体现学校特色，彰显地方特色。

2、建立“拥有责任心，做可爱的二小人”系列评选机制。

我们将学期倡导的内容作为评价标准，倡导学校主流价值，充分发挥学校文化的育人效应。

全社会尊重教师，我们更应该拥有责任心，以教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

3、以“科学改变生活，创意点亮人生”为主题，掀起崇尚科学新热潮。

科教兴国，我们正是看到了科技教育具有非凡的育人价值，学校不仅是孩子们学习的乐园，更成为了孩子们的活动乐园和探究天地。

开展了一系列科学教育活动，开辟了校园读书长廊，在全校师生中掀起了一股“学科学、爱科学、用科学”的新风尚。

（六）、集聚与辐射学校发展资源，构建开放、动态的办学体系。

1、精心策划，定期召开家长会。

了解学生的家庭背景，研究家长对孩子的期望值以及家庭教育的观念与方式，促进家校交流。

2、支持指导工会、团队的工作。

发挥团队的后备军作用，在团的活动中锻炼他们，给任务，压担子，在他们中间培养考察入党积极分子。

工会是教工之家，更是党群联系的好途径。

党支部积极支持工会各种工作和活动，教工一起进行建校劳动；

与大家一起演节目庆节日。

指导工会工作，一起研讨工作计划，确定重点教育工作，维护教工权益等。

形成党政工“三位一体”的管理格局。

二、师德工作方面：

（一）、加强领导，提高认识

为了加强师德建设力度，规定每周五下午放学后一小时为集中学习时间（包括政治业务），其他时间为自主学习时间。

要求学习有笔记，学后有心得。

建立了笔记、心得检查制度，由有关领导定期检查。

（二）、专项学习，提高素养

1、重视检查评比。

为了规范教师学习，提高教师的学习积极性，我校建立了学习检查制度。

由专人负责学习笔记和心得的检查评比工作，定期对老师们的读书笔记和心得进行检查。

做到检查有记录，评比有得分。

每年签订责任书。

老师们的心得全部上墙上专栏，并定期更换。

由于老师们的学习热情高及制度的制约，每位老师的心得都详实生动，表达了自己的真情实感。

2、开展爱心家访活动。

号召全体老师参加，每个学生都访。

教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，学习、安全、卫生等有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

三、行风工作方面：

（一）、加强学习，提高认识，确保行风建设工作的落实。

我校将此项工作提到重要日程，研究制定了方案，成立了领导小组，先后组织领导班子、党员、教师学习了《义务教育法》、《教师职业道德》、《行风建设承诺书》等有关资料。

通过学习使全校教师提高了对政风行风工作建设重要性的认识。

（二）、加强宣传，营造氛围，为扎实开展政风行风工作奠定基础。

为了进一步做好政风行风工作，建设出一支高素质的教师队伍。

我校加强舆论宣传工作。

首先认真学习，熟记禁令；

其次利用广播、板报，公开向家长承诺，提高政风行风工作的宣传力度，扩大监督范围；

第三与教师签定行风工作责任状，为深入开展政风行风工作奠定了基础。

（三）、找准问题，认真梳理，切实把政风行风工作落到实处。

1、我们开展“三个面向的调查”活动。

一是面向全体教师，通过民主评议、调查问卷等形式找出了领导班子、党员在工作作风中存在的问题。

二是面向全体家长，我们把家长代表请到学校中来，通过座谈的形式，征求了家长对学校工作的意见。

三是面向全体学生，通过设立意见箱、填写调查问卷等形式，及时将学生的意见反馈给学校。

通过以上的调查，我们认真的进行了梳理、归纳，并进行了反思。

2、学校严格执行“义务教育免费”制度。

严格执行收支两条线，不设小金库，不设账外账，严肃财务纪律，规范费用的使用和管理。

3、开展了以“敬业、笃教、爱生、奉献”为主题的四个一活动，提升了教师职业道德水平。

4、开展了“内强素质、外树形象”，提高教师育人素质的主题活动。

切实做到学习上有保证、管理上有力度、教育上有措施，不断提高教师队伍的素质。

五、关心下一代工作方面：

（一）、强化教育，努力提高学生的思想道德素质和法制意识。

1、举办主题教育活动

我校围绕主题，根据我校特色和学生心理特点，具体安排了丰富的德育活动，如：

“保护生态环境、爱护校园绿化”绘画和征文比赛活动、“三八妇女节”亲情活动，请法制副校长作法制讲座、观看“送你一片绿草地”小品剧和观后感征文比赛、消防知识讲座、母亲节和父亲节活动、教师节“感恩”活动、“让世界充满爱——同心建和谐社会”读书活动和读书知识竞赛活动、学习“八荣八耻”小学生征文活动和“八荣八耻”歌曲演唱比赛等，并结合德育主题来安排每月的晨会课和班队课。

各辅导员群策群力，互相合作，提升教育质量，教育面广。

2、加强德育阵地建设，发挥德育阵地教育作用。

（1）每学期，学校都要规范队室管理，办好学校“七彩阳光”广播站、开设了“校园新风”、“未来小作家”、“小故事大道理窗”、“文明之星”等栏目，由队员们自己投稿、采编，每天课间播出，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园生活。

完善社区少先队组织——雏鹰假日小队，充分发挥大队委、常规竞赛检查队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。

（2）扎实每周一的升旗仪式活动

学校每周一都要集会，举行升旗仪式。

我们从各班推荐光荣旗手，从准备讲话稿到举行仪式，始终抱着一个宗旨，那就是以学生身边发生的点点滴滴为话题，潜移默化实施无痕教育。

每次升旗都要进行国旗下讲话，对学生进行遵章、守纪、爱国、理想、诚信、安全、环保等方面的教育。

（3）建立好校外德育教育基地，加强对青少年的爱国主义和思想道德教育。

近年来，我们根据学校实际，建立了校外德育教育基地，每学期都要组织学生前往基地接受教育。

3、开展法制教育，提高法制观念。

4、构建社会、家庭、学校同步教育网络

　　关工工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社会、家庭、学校三结合德育工作网络。

为向家长反馈学校德育工作情况，传递德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，各班继续用好《家校联系手册》，并通过电话和家长联系。

一开学学校组织全校教师开展了“全体教师排查学生”活动，全体教师人人走进学生家庭，了解学生在家里的真实表现，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强了教师与家长在德育工作上的配合。

（2）、重视日常安全教育，树立安全保护意识

经常开展安全自查。

安全无小事。

学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有研究部署，教师会上次次有检查布置，对安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。

回顾过去的工作情况，是为了今后做得更好。

我们决心在今后的工作中继续努力，科学发展，务实创新，进一步提高党支部的工作实效。

2011年6月15日