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9171:

"对教师教学业绩的评价@#@对教师教学业绩的评价@#@一、对教师教学业绩的评价（55分）@#@评价项目@#@评价标准@#@评价@#@得分@#@教学@#@工作量@#@（18分）@#@平均课时量达标准为16分；@#@达80%以上为14分；@#@达50%为10分。

@#@@#@课时教案、学期教学计划和教学总结完整齐备以及承担有行政管理工作的人员，工作完成好的2分；@#@不完整齐备酌情扣1—2分。

@#@@#@教学@#@科研@#@成果@#@（15分）@#@一、申报中学一级教师任职资格者，凡具备《贵州省中学中、高级教师职务任职资格申报评审条件》（黔人通[2007]86号）第九条者，评分标准为30—37分。

@#@@#@二、申报中学高级教师任职资格者，凡具备《贵州省中学中、高级教师职务任职资格申报评审条件》（黔人通[2007]86号）第十条者，评分标准为30—37分。

@#@@#@校级@#@以上@#@表彰@#@（8分）@#@论文@#@论著@#@专利@#@（7分）@#@班主任@#@支援农村@#@教学工作@#@指导的学@#@生获奖@#@（7分）@#@ @#@@#@二、对教师教学业绩的评价（55分）@#@评价项目@#@评价标准@#@评价得分@#@教学@#@工作量@#@（18分）@#@平均课时量达标准为16分；@#@达80%以上为14分；@#@达50%为10分。

@#@@#@课时教案，学期教学计划和教学总结完整齐备以及承担有行政管理工作的人员，工作完成好的2分；@#@不完整齐备酌情扣1—2分。

@#@@#@教学@#@科研@#@成果@#@（15分）@#@一、申报小学高级教师任职资格者，凡具备《贵州省小学高级、中高级教师职务任职资格申报评审条件》（黔人通[2007]87号）第十条者，评分标准为30—37分。

@#@@#@二、申报小学中高级教师任职资格者，凡具备贵州省小学高级、中高级教师职务任职资格申报评审条件》（黔人通[2007]87号）第十二条者，评分标准为30—37分。

@#@@#@@#@@#@@#@校级@#@以上@#@表彰@#@（8分）@#@论文@#@论著@#@专利@#@（7分）@#@班主任@#@支援农村@#@教学工作@#@指导的学@#@生获奖@#@（7分）@#@ @#@@#@领导对教师教学质量的评价（15分）@#@评价项目@#@评价标准@#@评价@#@得分@#@师德高尚@#@教书育人@#@（3分）@#@热爱教育，热爱学生，举止言谈文明，处处为人师表；@#@尊重学生人格，切实关注学生健康成长，无侮辱体罚学生行为（有侮辱、体罚学生行为不得分）@#@不从事有偿家教，不办校外补习班、辅导班（凡有此项行为不得分）。

@#@@#@治学严谨@#@认真负责@#@（3分）@#@备课、上课、批改作业，课后辅导认真负责，符合学生认知规律。

@#@@#@全面完成本学科教学任务@#@内容科学@#@系统，具有深度和广度@#@（3）@#@教学中无知识性错误；@#@善于前后联系，使知识融会贯通，形成系统；@#@有质疑探究能力，就学科知识和问题能向深处开掘；@#@能拓展学科知识，善于与其他学科知识联系、沟通。

@#@@#@勇于教改@#@卓有成效@#@（3分）@#@积极参加学校教研组活动，并按时且保证质量完成教研组交给的教学、教研、教改任务；@#@主持或参与一项教改实验，取得县级以上教育科研，教改实验优秀成果奖。

@#@@#@服从安排@#@完成任务@#@（3分）@#@服从学校教育教学安排，认真完成各项工作任务@#@ @#@@#@同行对教师教学质量的评价（15分）@#@评价项目@#@评价标准@#@评价得分@#@师德高尚@#@治学严谨@#@（3分）@#@遵守教学纪律（无迟到、旷课、早退现象，上课不接听手机）；@#@关心学生思想、学习和生活，寓教育于学科教学之中；@#@备课认真，作业批改认真及时辅导学生耐心细致。

@#@@#@内容@#@科学@#@系统@#@（3分）@#@准确把握课程标准（教学大纲）精神，正确掌握学科教材体系，课堂教学无知识性错误，教学目标明确，教学重点突出，教学设计结构严密，教学环节紧凑，教学方法得当。

@#@@#@知识更新@#@深广适度@#@（3分）@#@终身学习意识强烈，注重学习教育理论，关注学科发展动态，善于吸纳学科新思想、新成果、新知识。

@#@@#@积极参加继续教育培训和各种业务培训，教学内容拓展收缩有度，信息容量合理适度，问题阐述深入浅出，学生易于接受。

@#@@#@作业量适中，新知识巩固率高，学习能力有明显提高。

@#@@#@结合科研@#@教学勇于@#@教改教研@#@（3分）@#@以课改理念指导教学实践，结合课题研究、教学实验改进教学方法。

@#@@#@结合课题研究、教学实验勇于执教研讨课、公开课、示范课。

@#@@#@主动进行教学研究，积极开展教改实验@#@虚心学习@#@团结协作@#@（3分）@#@虚心向同行请教，善于学习同事长处；@#@服从教研组安排，认真完成任务；@#@与同事团结协作，共同探究教育教学问题。

@#@@#@ @#@@#@学生、家长对教师教学质量的评价（15分）@#@评价项目@#@评价标准@#@评价得分@#@师德高尚@#@为人师表@#@（3分）@#@遵纪守法，热爱教育（有违规违纪者此项不得分）不从事有偿家教，不办校外补习班，辅导班（有此项行为者不得分），言谈举止文明，处处为人师表@#@尊重家长@#@关爱学生@#@（3分）@#@注重与家长沟通，友善地对待家长，重视并处理好家长意见。

@#@@#@严格要求学生，关心学生的思想、学习和生活，热诚指导学生克服学习和生活上的困难，引导学生解除思想上的困惑。

@#@@#@有效制止学生违纪违法行为。

@#@@#@教学得法@#@学生喜欢@#@（3分）@#@课堂教学方法得当，符合学生认知规律，能调动学生的学习兴趣，教学感染力强，学生参与学习面广。

@#@@#@培养能力@#@学有所获@#@（3分）@#@指导学生学会学习，注重培养学生能力，学生学习能力、动手能力、解决问题能力逐步提高；@#@执教班学生学习成绩有所提高。

@#@@#@义务辅导@#@引导创造@#@（3分）@#@义务辅导学生释疑解惑，认真及时批改作业。

@#@@#@注重培养学生想象、联想等思维能力，引导学生乐于动手动脑，学生有小制作、小发明，发表科技小论文。

@#@@#@ @#@@#@对教师教学业绩的评价得分统计表@#@被评教师：

@#@现任教师职务：

@#@评价日期：

@#@@#@评价项目@#@权重分值@#@评价得分@#@教学工作量@#@18分@#@教学效果@#@37分@#@校（园）级以上表彰@#@论文、论著、专利@#@班主任工作@#@支教工作@#@指导学生获奖@#@合计得分@#@评价小组组长签名：

@#@@#@评价小组成员签名：

@#@@#@此表可复印。

@#@@#@ @#@@#@领导对教师教学质量的评价无记名计分表@#@被评教师：

@#@日期：

@#@@#@评价项目@#@权重分值@#@评价得分@#@师德高尚，教书育人@#@3分@#@治学严谨，认真负责@#@3分@#@内容科学系统，@#@具有深度和广度@#@3分@#@勇于教改，卓有成效@#@3分@#@服从安排，完成任务@#@3分@#@合计得分@#@ @#@@#@领导对教师教学质量的评价得分汇总表@#@被评教师：

@#@现任学科及教师职务：

@#@汇总日期@#@评价项目@#@汇总得分@#@师德高尚，教书育人@#@治学严谨，认真负责@#@内容科学系统，具有深度和广度@#@勇于教改，卓有成效@#@服从安排，完成任务@#@合计汇总得分@#@监票人签名：

@#@@#@ @#@@#@同行对教师教学质量的评价无记名计分表@#@被评教师：

@#@日期：

@#@@#@评价项目@#@权重分值@#@评价得分@#@师德高尚，治学严谨@#@3分@#@内容科学系统@#@3分@#@知识更新、深广适度@#@3分@#@结合科研教学，勇于教改教研@#@3分@#@虚心学习，团结协作@#@3分@#@合计得分@#@此表可复印@#@ @#@@#@同行对教师教学质量的评价得分汇总表@#@被评教师：

@#@现任学科及教师职务：

@#@汇总日期：

@#@@#@评价项目@#@汇总得分@#@师德高尚，治学严谨@#@内容科学系统@#@知识更新，深广适度@#@结合科研教学，勇于教改教研@#@虚心学习，团结协作@#@合计汇总得分@#@评价小组成员签名：

@#@@#@此表可复印@#@ @#@@#@学生、家长对教师教学质量的评价无记名计分表@#@被评教师：

@#@现任学科及教师职务：

@#@汇总日期：

@#@@#@评价项目@#@权重分值@#@评价得分@#@师德高尚，为人师表@#@3分@#@尊重家长，关爱学生@#@3分@#@教学得法，学生喜欢@#@3分@#@培养能力，学有所获@#@3分@#@义务辅导，引导创造@#@3分@#@合计得分@#@此表可复印@#@ @#@@#@学生、家长对教师教学质量的评价得分汇总表@#@被评教师：

@#@日期：

@#@@#@评价项目@#@汇总得分@#@师德高尚，为人师表@#@尊重家长，关爱学生@#@教学得法，学生喜欢@#@培养能力，学有所获@#@义务辅导，引导创造@#@合计汇总得分@#@此表可复印@#@ @#@@#@学生签名：

@#@@#@ @#@@#@学生家长签名：

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15294:

"对我国房地产税制改革的几点建议@#@对我国房地产税制改革的几点建议@#@内容提要:

@#@本文以为，房地产税制度的成立和完善程度与经济发达程度有必然关系；@#@一些发达国家和地域在房地产税制度建设、评估机构设置、纳税人提出反对及上诉程序等方面的做法及体会值得我国借鉴；@#@最后本文结合我国国情，对我国房地产税制改革提出了几点建议。

@#@@#@关键词:

@#@房地产税;@#@评估;@#@税制改革@#@Abstract:

@#@Thispaperarguesthattheestablishmentandimprovementofrealestatetaxsystemisrelevanttothelevelofeconomicdevelopmenttosomepracticesandexperiencesofsomedevelopedcountriesandregionsconcerningtheestablishmentofrealestatetaxsystem,thesettingsofappraisalauthority,taxpayersraisingobjectionorappealprocedureandetccouldserveasreferencefor,combinedwithcur-rentsituationsinChina,thepaperputsforwardsomeproposalsonrealestatetaxreforminChina.@#@Keywords:

@#@RealestatetaxAppraisalTaxreform@#@房地产税是国际上许多国家都征收的一种财产税，也是这些国家地址政府的重要财政收入来源。

@#@在一些国家或地域，房地产税制度成立的历史较长，因此，在我国房地产税制度改革中，借鉴国际体会和做法十分必要。

@#@@#@一、境外房地产税制发@#@展概况及可资借鉴的“点”

（一）房地产税制度成立和完善程度与经济发达程度有必然关系第一要明确一点，房地产税制度成立和完善的程度与经济发在把握的资料，评估机构的设置方式要紧能够归纳为三种类型：

@#@第一种：

@#@在政府行政机构中设置评估机构。

@#@比较典型的国家和地域是新加坡和香港地域。

@#@为了征收房地产税，在政府行政机构中专门设置了评估机构，工作人员都是政府公事员。

@#@这是此种类型机构设置的一起特点。

@#@新加坡和香港机构设置略有区别的地方是：

@#@香港从1995年以后，将评估工作和征下班作都归由差饷物业估价署负责，1995年以前，征收税款工作是由税务局负责。

@#@新加坡政府内的国家税务局中设置的评估机构与征下班作独立为两个专门部门，房地产税的评估由财产税评估部门专门负责，那个部门的工作人员有170人左右，而税款征收由征收发单部门专门负责。

@#@@#@第二种：

@#@政府设置非营利@#@性机构专门负责评估工作。

@#@这种非营利性组织相当于我国的事业单位。

@#@比较典型的国家和地域是英国、加拿大的某些省（各省做法不一致）。

@#@此种类型的做法是，财产税的征收治理由税务机构负责，可是房地产价值的评估由政府设置专门的政府非行政机构来承担，该机构将评估结果提供给税务机关，作为财产税征收的计税依据。

@#@@#@第三种：

@#@政府效劳外包给@#@社会专业公司。

@#@此种类型是政府公共效劳的市场化运作。

@#@政府通过招标方式将财产税的评估业务效劳外包给专业评估公司。

@#@@#@比较典型的国家和地域是加拿大@#@的安粗略省政府，将该省的房到大大提高。

@#@20世纪70年代开始的批量评估技术已经在一些经济发达国家大体普及。

@#@目前一些经济发达国家已经将地理信息系统的GIS与财产税评估技术CAMA相结合，提高了物业价值评估的准确性，也提高了那个税种的公平性。

@#@进展中国家在这些技术方面只是方才起步，处于做“学生”的时期。

@#@我国这次房地产税改革，也是在边学边制定自己的评估软件系统，但离将GIS系统与CAMA系统结合起来利用还有一段距离。

@#@@#@观看国外在成立和完善房@#@地产税制进程中的成功做法，笔者以为，有以下两点专门值得关注：

@#@一是如何设置房地产税的评估机构；@#@二是如何使纳税人有一个提出反对意见的渠道。

@#@下文将重点介绍这两方面的情形及体会。

@#@@#@

（二）房地产税评估机构组@#@织方式的多样化及共性由什么样的机构承担房地产税的评估工作是房地产税制度设计中的一个重要问题，国际上对此并无统一的模式。

@#@@#@从税收征管的一样逻辑上@#@讲，评估工作确实是要确信纳税人，尤其是确信计算税额的课税依据，即纳税人的计税依据，然后依照税率计算出纳税人应该缴税的数额，这一系列工作应该由税务机构承担。

@#@可是，从各国的做法来看，由于房地产价值评估要求较高的专业技术，需要一支拥有专门业务资格的评估师队伍，因此各个国家在评估机构设置上的做法是多样化的。

@#@依照现达程度有必然关系。

@#@从国际上看，美国、英国、澳大利亚、加拿大、新加坡、香港地域等经济发达国家和地域的房地产税制度建设明显地走在一些进展中国家前面。

@#@一是在这些国家和地域，财产税（包括房地产税）制度成立的历史比较长。

@#@香港地域的差饷税（也确实是房地产税）已经有160连年的历史。

@#@美国的房地产税始于殖民地时期，也有着悠长的历史。

@#@目前那个税种都已成为本地政府、尤其是地址基层政府重要或是要紧的财政税收来源。

@#@由于开征房地产税的历史比较长，税制取得不断地完善。

@#@进展中国家目前正式开征的财产税（包括房地产税）往往时刻比较短，税制也不完善。

@#@比如越南，目前尚未完整的财产税，只有对土地征收的税费，对衡宇是免税的。

@#@我国新中国成立后成立的房地产税收制度设计比较粗糙，目前保留的房产税和城镇土地利用税是依照衡宇原值做必然扣除和土地利用面积作为征税的依据，与市场的房地产价钱没有关系，这种掉队的、与市场经济不相适应的税制设计是房地产税需要改革的要紧动因。

@#@二是一些经济发达国家的房地产税评估技术水平远远高于进展中国家。

@#@完善的房地产税的计税依据是房地产的市场价值，因此征收房地产税的基础工作是对房地产市场价值的评估，这是计算纳税人缴纳税额的依据。

@#@房地产价值评估所要求的技术程度较高，这是与其他税种所不同的特殊的地方。

@#@在运算机技术普及后，评估的速度和质量得地产税税基评估责任委托给该省的市政不动产评估公司（MPAC，MunicipalPropertyAppraisalCorporate），由其负责在安粗略省范围内成立一个以市场价值为基础、有统一不动产税税基评估标准的评税系统，为各县提供多样化的评税效劳。

@#@@#@从以上三种类型评税机构的@#@设置来看，共性的地方是在评税机构的设置和治理上都是以政府为主体的，换言之，房地产税的评税工作是政府的职责。

@#@三种类型的区别是评税机构的运作机制有所不同：

@#@第一种是政府直接运作和治理，后两种引入了市场机制，把政府治理与市场运作机制结合起来，第三种类型的市场运作机制比第二种类型更完全。

@#@@#@（三）给予纳税人提出反对@#@意见的渠道：

@#@香港体会香港差饷物业估价署是香港特区政府财政司下属的一个专门负责评估差饷税税基，并负责征收差饷税的行政机构。

@#@它与税务局和库务署并列属于财政司治理。

@#@目前该署共有人员编制852人。

@#@其职责依照《差饷条例》（香港法例第116章）的规定，负责评估、征收和治理差饷税。

@#@同时，为政府其他部门提供估价及物业数据效劳，主若是为征收土地地租的部门提供估价数据，地租依照土地的估值每一年征收3%的物业收入。

@#@@#@目前，差饷税和地租收入构@#@成香港专门行政区政府稳固而靠得住的财政收入来源。

@#@2020～2020财年一样差饷税收入占香港专门行政区政府收入总额的%，加上地租收入，大约占政府收入总额的16%左右。

@#@@#@差饷物业估价署的具体职@#@责，如以下图所示：

@#@为了保护差饷税的公平和公正，香港特区政府在相关税收条例中规定了详细和可操作的反对及上诉程序，这关于政府顺利推行该税种和保护纳税人权益来讲都是相当重要的。

@#@简单来讲，纳税人对评估房地产的租金估价提出反对及上诉的程序包括三个步骤:

@#@一是与估价署的测量师讨论估值和评估结果，若是纳税人对说明不满，进入第二步骤，向估价署署长提出反对或建议，假设纳税人对署长的决定仍有不满，可进入第三步骤，向土地审裁处上诉。

@#@上述三个步骤都有严格的时刻限制。

@#@一样来讲，提出反对和上诉的估值数量占总估值数量的%左右。

@#@@#@二、对我国房地产税@#@制改革的几点建议

（一）房地产税制改革应该引发各级政府的高度重视房地产税是地址政府财政稳固靠得住的收入来源，尤其能够作为基层地址政府财政收入的要紧来源，这是国际上许多国家的通行做法。

@#@不论从完善中国税制体系和地址税制体系的角度，仍是从进一步完善中央与地址财政关系的角度，都需要各级政府高度重视房地产税制改革。

@#@但我国从打算经济延续下来的观念是，政府往往重视与生产和流通有关的增值税、营业税等间接税税种，相对轻忽财产税等直接税税种。

@#@随着社会主义市场经济体制的成立与完善，与收入和财产相关的直接税将成为加倍重要的税源，如此的税制体系转变在国际上是有规律可循的。

@#@因此，各级政府应该比公众加倍关切房地产税制的改革和建设。

@#@@#@目前，我国房地产市场的稳@#@定性很差，这与房地产税制的不完善有必然的关系。

@#@从经济全世界化角度看，我国房地产税制的不完善，尤其是住宅房地产税收制度的缺位，客观上会吸引国际上的资本到中国来投资购买房地产。

@#@如此会使得我国本来在城镇化进程中日趋扩大的对城镇房地产的需求进一步扩张，形成长期的房地产市场供给小于需求、房地产价钱持续性快速上涨的状况。

@#@因此，不管是短时间的宏观调控，仍是中长期的房地产市场建设，房地产税制改革都已经迫在眉睫。

@#@@#@

（二）改革需要慢慢推动@#@尽管房地产税制改革有着迫切性，可是依照我国国情和税收征管水平和能力，房地产税制改革只能分步实施。

@#@建议先改革经营性房地产税收制度，再推动对居民住宅征税。

@#@@#@目前最重要的是，在对居民@#@住宅征税问题上要进行舆论宣传，从正面向公众普及对住宅征税的理由和必要性。

@#@建议政府的相关主管部门，或由这些部门委托专家学者按期出面宣传改革的必要性和进度，以正视听。

@#@@#@权威主管部门在踊跃推动房地@#@产税制改革时，若是不及时进行正面宣传，会在客观上将宣传阵地让给了弄不清楚情形的人，有些人出于既得利益需要进行宣传，造成社会舆论和公众的思想混乱，纠正起来加倍困难。

@#@@#@（三）关于评估机构的设置@#@与其他税种不同的是，房地产税的计税依据需要公正和公平的财产价值评估。

@#@评估需要有机构和数量比较多的专业评估队伍，设置评估机构是房地产税改革的重要一环。

@#@目前关于如何设置评估机构的意见还不统一。

@#@@#@依照对国际体会的总结与借@#@鉴，并考虑到中国国情，建议评估机构的成立应该在政府主导之下，以税务机构的治理为主体，通过招投标方式利用社会评估资源，组建非营利性的评估机构；@#@或由税务机构委托政府其他部门所属的评估机构实施房地产价值的评估。

@#@@#@中央政府公布统一的房地产@#@税制条例，财政部和国家税务总局制定大体规那么，进行指导和监督。

@#@在评估机构设置上许诺地址政府进行多样化的选择，以地址政府为责任主体，组建和治理评税机构，和谐房地产评估机构与地址税务机构的职责、分工与和谐。

@#@建议直辖市和打算单列市、特区和有条件的大城市能够考虑实行香港地域和新加坡模式，在操纵行政编制的前提下进行内部机构和人员的重组，在财政和税务部门内部成立专门的房地产税评估征收机构。

@#@@#@（四）通过法规增强政府各@#@个部门之间的和谐在房地产税制改革中，各个政府部门的信息共享和部门之间的和谐超级重要，尤其是土地和衡宇治理部门与税务机构之间的信息共享相当重要。

@#@建议借鉴香港专门行政区政府的做法，在政府各个部门的职责规定中，明确规定各个部门之间信息共享的职责，关于违背职责规定的部门进行行政惩罚。

@#@@#@（五）加速房地产税征收管@#@理的信息化建设目前税务机构的信息化建设通过“金税工程”已经奠定了基础，在硬件方面有条件为房地产税改革后的征收治理提供信息化效劳。

@#@尔后应加速软件的建设，同时带动地址政府成立城镇的GIS地理信息系统，和评估机构的批量评估技术的运用。

@#@通过这些建设，不仅会提高我国的税收治理水平，而且会增进地址政府的城镇计划和市政治理水平的大幅提升。

@#@@#@（六）以房地产税制度改革@#@为契机推动我国财税体制的联动性调整从中长期制度建设看，能够以房地产税制度改革为契机，推动税制体系改革和完善，也能够推动财政体制的改革和完善。

@#@第一，房地产税制的完善能够与营业税改革进行联动，在前者改革推动的基础上，降低营业税的名义税率，以增进效劳业的进展和我国产业结构的调整。

@#@据有关课题研究结果，目前我国效劳业的营业税实际税负高于第二产业增值税税负2个百分点左右，这是无益于产业结构调整的，因此在房地产税制取得调整、为地址政府提供加倍稳固增加的财源后，能够下调营业税税率。

@#@第二，能够进一步增进营业税与增值税改革的联动。

@#@因为营业税只是在增值税改革进程中，权宜性保留下来的一个税种，下一步增值税改革的目标是成立现代增值税制度，将营业税并入增值税，使得各个产业的税负达到大体公平，为产业结构优化提供良好的外部税收环境。

@#@最后，上述联动改革能够为进一步完善政府间财政关系、完善分税制奠定基础。

@#@因为房地产税收是地址税制体系的重要组成部份，现代增值税制度的成立也必然伴随着分税制相应的调整，这关于成立事权与财力相匹配的财政体制会起到踊跃的作用。

@#@@#@";i:

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"多媒体行车记录仪使用说明V20@#@ @#@@#@多媒体行车记录仪说明书@#@（V2.0）@#@ @#@@#@目录@#@第一章安装说明2@#@第二章播放媒体数据3@#@一、概述3@#@二、打开媒体4@#@三、播放5@#@四、暂停6@#@五、停止6@#@六、快进6@#@七、指定时间播放6@#@八、抓图7@#@九、全屏8@#@十、静音8@#@第三章导出媒体8@#@一、整卡导出8@#@二、分段导出9@#@三、媒体导出11@#@第四章地图13@#@一、拖动13@#@二、查看车辆信息13@#@第五章速度图表14@#@第六章油耗图表14@#@第七章事件列表14@#@第八章系统配置15@#@第九章界面皮肤15@#@第十章更改程序图标16@#@第一章安装说明@#@1右键单击压缩包DXRPlay.rar,选择”解压文件...”,@#@选择一个目录,将其解压到该目录@#@2进入上面解压到的目录中,在DXRPlayer.exe图标上单击右键,选择”发送到->@#@桌面快捷方式”@#@3在桌面上双击快捷方式即可进入程序.@#@第二章播放媒体数据@#@概述@#@打开媒体@#@从SD卡打开@#@单击播放窗口下方的”打开SD卡”按钮@#@或者选择菜单中@#@系统->@#@打开SD卡@#@程序加载SD卡数据需要协议时间,请稍候@#@当“等待窗口”关闭时,数据加载完毕.@#@从文件打开@#@本程序也可以从硬盘上加载媒体数据文件.单击菜单@#@系统->@#@打开文件@#@选择一个.dsd文件,单击”打开”按钮,即打开文件。

@#@@#@之后的流程跟打开SD卡相同。

@#@@#@关闭SD卡@#@拔出SD卡之前，需要先关闭SD卡@#@菜单：

@#@系统->@#@关闭SD卡@#@播放@#@播放@#@单击播放按钮@#@开始播放@#@二、暂停@#@单击@#@暂停@#@三、停止@#@单击@#@停止播放，且当前播放时间会跳到媒体的起始处@#@四、快进@#@单击@#@快进，单击第一次以2倍速快进，单击第二次以4倍速播放，最大为4倍速，之后再单击无效。

@#@@#@若要还原成正常播放速度，则先单击“暂停”，再单击“播放”即可恢复。

@#@@#@五、指定时间播放@#@在暂停或停止状态下，将滑块拖放的需要播放的地方或者直接在右边精确的输入播放时间均可。

@#@@#@灰色部分：

@#@无数据@#@深棕色部分：

@#@无音视频数据，但有图片@#@红色部分：

@#@音视频数据@#@六、抓图@#@在播放状态下，先选择一个播放通道（出现红色边框），然后单击@#@按钮，会弹出抓图显示框@#@如果需要保存改图像，请单击“保存”按钮@#@选择保存路径，填写文件名，单击“保存”按钮，保存完毕。

@#@@#@七、全屏@#@单击全屏按钮@#@，视频将满屏显示，单击键盘上的“Esc”键可以退出全屏@#@八、静音@#@单击静音按钮@#@，消除声音，如果要恢复声音，再次单击该按钮即可@#@第三章导出媒体@#@一、整卡导出@#@功能：

@#@将SD卡数据导成磁盘文件，以后脱离SD卡也可以播放@#@操作：

@#@@#@1插入SD卡，并选择菜单：

@#@系统->@#@打开SD卡@#@2选择菜单：

@#@导出->@#@整卡导出@#@3单击“浏览”可以选择导出路径，单击“导出”按钮，即开始导出@#@导出的过程中，单击“停止”，可以终止导出。

@#@@#@4导出完毕，左下角会有信息提示，然后单击“取消”，退出导出界面@#@二、分段导出@#@功能：

@#@将SD卡数据中某个时间段的数据导出，相比于整卡备份，分段导出的文件占用的空间更小。

@#@@#@操作：

@#@@#@1插入SD卡，并选择菜单：

@#@系统->@#@打开SD卡@#@2选择菜单：

@#@导出->@#@分段导出@#@3在“导出时间段”一栏中，填写要导出的起止时间@#@4单击“浏览”按钮，选择要导出到的路径@#@5单击“导出”按钮，开始导出@#@6导出完毕后，右下角会提示“导出完毕”，单击取消，退出导出界面。

@#@@#@提示1：

@#@选择日期时可以单击右边的下拉按钮，在弹出的日历框中进行选择@#@黄色表示当前选中的时间，绿色表示有数据的日期，灰色表示无数据的日期，不可选。

@#@@#@如果选择了灰色部分，则界面会做出提示。

@#@@#@提示2：

@#@导出完毕后，下面的“导出”按钮呈灰色不可用状态，只要改变一下导出时间，则按钮会变成可用，这样用户就可以不退出界面就进行下一次导出操作。

@#@@#@三、媒体导出@#@功能：

@#@将SD卡数据分成视频，音频和图片三个类型，分别导出，其中，视频导出成h264格式，音频导出成amr格式，可以用ElecardStreamEye等软件来播放。

@#@图片导出成jpg格式。

@#@@#@操作：

@#@@#@1插入SD卡，并选择菜单：

@#@系统->@#@打开SD卡@#@2选择菜单：

@#@导出->@#@媒体导出@#@3在“导出时间段”一栏中，填写要导出的起止时间@#@4单击“浏览”按钮，选择要导出到的路径@#@5在“媒体类型”栏中勾选需要导出的媒体类型@#@6单击“导出”即开始导出媒体@#@7导出的过程中，单击“停止”按钮，可以终止导出。

@#@@#@8导出完毕后，左下角会提示成功或者失败信息，单击“取消”退出导出界面@#@提示1：

@#@选择日期时可以单击右边的下拉按钮，在弹出的日历框中进行选择@#@黄色表示当前选中的时间，绿色表示有数据的日期，灰色表示无数据的日期，不可选。

@#@@#@如果选择了灰色部分，则界面会做出提示。

@#@@#@提示2：

@#@导出完毕后，下面的“导出”按钮呈灰色不可用状态，只要改变一下导出时间，则按钮会变成可用，这样用户就可以不退出界面就进行下一次导出操作。

@#@@#@第四章地图@#@一、拖动@#@鼠标放在地图上，会出现一个“抓手”形状，单击鼠标左键上下左右移动，可以拖动地图。

@#@@#@二、查看车辆信息@#@视频播放过程中，地图上会显示车辆位置（一个蓝点）@#@单击这个蓝点，可以查看该车辆的具体位置信息@#@第五章速度图表@#@左下角的面板中，第一个页签显示速度曲线，表示1个小时之内的速度变化情况@#@第六章油耗图表@#@左下角的面板中，第二个页签显示油耗曲线，表示1个小时之内的油耗变化情况@#@第七章事件列表@#@右下角面板显示行驶过程中发生的各种事件@#@第八章系统配置@#@单击菜单：

@#@系统->@#@配置，弹出配置对话框@#@音频选项：

@#@@#@播放激活通道的音频：

@#@鼠标单击哪个通道就播放哪个通道的音频|@#@同时播放所有通道音频：

@#@四个通道的音频同时播放@#@图片上显示时间：

@#@@#@是：

@#@在播放图片时，图片右上角会显示图片的年月日时分秒@#@否：

@#@图片的右上角不显示时间@#@速度显示：

@#@@#@控制速度图标中，速度显示的上限@#@第九章界面皮肤@#@单击菜单：

@#@皮肤，可以选择各种不同风格的界面皮肤@#@第一十章更改程序图标@#@默认的程序图标如下：

@#@@#@“关于”对话框的图标如下@#@其中程序图标是个16×@#@16的图标，对话框中的图标是128×@#@128的图标，这两个图标是同一个.ico文件，保存在“程序所在目录\DxrSkin\AppIcon.ico”，如果用户需要更换该图标，请先制作一个AppIcon.ico文件，这个文件内要包含16×@#@16和128×@#@128两种图标，然后替换掉原目录下的图标即可。

@#@@#@";i:

3;s:

10410:

"湖北省地区生产总值影响因素实证分析@#@湖北省地区生产总值影响因素实证分析@#@摘要@#@1978年十一届三中全会为起始实行改革开放，我国的经济三十多年经历了翻天覆地的发展，中国的成就令世界瞩目。

@#@国内生产总值是国民经济核算的核心指标，也是衡量一个国家或地区总体经济状况的重要指标。

@#@本文从实际情况出发，主要采用经济增长模型和多元性回归分析，对1978～2014年的湖北省地区经济增长因素进行研究，分析了物质资本、劳动力以及消费对湖北地区生产总值的影响。

@#@与此同时建立计量模型，寻求这些变量与湖北省国民产出的数量关系，进行定量分析，并对模型进行检验。

@#@@#@一、背景@#@经济增长是指一个国家生产商品和劳动能力的扩大，在实际的核算中，常以一国生产的商品和劳务总量的增加来表示，即以国民生产总值和国内生产总值来表示。

@#@影响经济增长的因素多种多样，如劳动力、资本等硬投入要素外，还有制度变迁、文化等软因素，经济增长并不是由某一因素就能决定，不同区域、历史背景、文化氛围、资源禀赋等都会导致经济增长上的差异。

@#@但无论是硬投入还是软因素，都会对经济增长产生重要影响。

@#@古典经济增长理论以社会财富的增长为中心，指出生产劳动是财富增长的源泉，而现代经济增长理论则认为知识、人力资本、技术进步是经济增长的主要因素。

@#@@#@从古典增长理论到新增长理论，都重视物质资本和劳动的作用。

@#@物质资本是指经济系统运行中实际投入的资本数量。

@#@然而，由于资本投入数量难以测量，在这里我们用全社会固定资产投资总额来衡量物质资本。

@#@中国拥有全世界近四分之一的人口，为经济增长提供了丰富的劳动力资源，因此本文用总就业人数来衡量劳动力。

@#@居民消费需求也是经济增长的主要因素，经济增长问题既受各国政府和居民的关注，也是经济学研究的一个重要方面。

@#@在1978~2014年的36年中，我国经济年均增长率高达9.6%，综合国力大大提高，居民的消费需求的质量和数量有了很大的提高。

@#@但是，我国目前仍然面临消费需求不足的问题。

@#@本文仅研究湖北省地区的消费需求对湖北经济增长的影响，并对湖北省消费需求对本省的经济增长的影响程度进行实证分析。

@#@@#@二、数据和变量@#@本文数据来源于CCER经济金融数据库的“中国地区经济数据库”。

@#@整理如下表。

@#@@#@表1湖北省经济增长影响因素模型时间序列表@#@年度@#@地区国内生产总值（现价）（亿元）@#@地区年末从业人数（万人）@#@地区全社会固定资产投资总额（亿元）@#@地区居民消费价格指数（上年=100）@#@1978@#@151@#@1910.4@#@33.58@#@100.3@#@1979@#@188.46@#@-95@#@31.53@#@102.6@#@1980@#@199.38@#@1986.9@#@35.5@#@106.8@#@1981@#@219.75@#@-95@#@33.48@#@102.1@#@1982@#@241.55@#@-95@#@48.83@#@100.9@#@1983@#@262.58@#@-95@#@56.13@#@101.7@#@1984@#@328.22@#@-95@#@74.47@#@102.2@#@1985@#@396.26@#@2238.1@#@102.91@#@108.4@#@1986@#@442.04@#@-95@#@111.44@#@105.5@#@1987@#@517.77@#@-95@#@140.08@#@107.5@#@1988@#@626.52@#@-95@#@160.46@#@119@#@1989@#@717.08@#@-95@#@123.7@#@116.3@#@1990@#@824.38@#@3040.4@#@144.44@#@104.2@#@1991@#@913.38@#@3082.7@#@168.19@#@104.9@#@1992@#@1088.39@#@3118.6@#@240.73@#@109.6@#@1993@#@1325.8332@#@3157.6@#@383.18@#@118.4@#@1994@#@1700.9175@#@3196.9@#@593.07@#@125.3@#@1995@#@2109.3842@#@3232.5@#@826.5@#@120@#@1996@#@2499.7666@#@3275.5@#@984.38@#@109.4@#@1997@#@2856.4704@#@3311.2@#@1083.6@#@103.2@#@1998@#@3114.0156@#@3328.2@#@1231.1@#@98.4@#@1999@#@3229.2916@#@3358.1@#@1302.17@#@97.8@#@2000@#@3545.3925@#@3384.9@#@1421.55@#@99@#@2001@#@3880.5337@#@3414.5@#@1486.55@#@100.3@#@2002@#@4212.8246@#@3443@#@1605.06@#@99.6@#@2003@#@4757.451@#@3476@#@1809.45@#@102.2@#@2004@#@5633.11@#@3507@#@2264.81@#@104.9@#@2005@#@6590.19@#@3537@#@2676.58@#@102.9@#@2006@#@7617.47@#@3564@#@3343.47@#@101.6@#@2007@#@9333.4@#@3584@#@4330.36@#@104.8@#@2008@#@11328.89@#@3607@#@5647.01@#@106.3@#@2009@#@12961.1@#@3622@#@7866.89@#@99.6@#@2010@#@15967.61@#@3645@#@10262.7@#@102.9@#@2011@#@19632.26@#@-95@#@12557.34@#@105.8@#@2012@#@22250.45@#@-95@#@15578.3@#@102.9@#@2013@#@24791.83@#@-95@#@19307.3@#@102.8@#@2014@#@27367.04@#@-95@#@22965.27@#@102@#@为了具体分析各因素对湖北省经济增长影响的大小，我们以地区国内生产总值（y）作为经济发展的衡量，用总就业人数（x1）衡量劳动力，用固定资产总额（x2）衡量资本投入，用消费价格指数（x3）代表消费需求，运用这些数据进行回归分析。

@#@@#@采用的模型为：

@#@y=β0+β1x1+β2x2+β3x3+μ0@#@其中，y代表湖北地区国内生产总值，x1代表省内就业人数，x2代表省内固定资产投资，x3代表消费价格指数，μ0代表随机扰动项。

@#@我们通过对该模型的回归分析，得出各个变量与湖北省经济增长的变动关系。

@#@@#@三、方法及模型@#@

（一）模型初始估计@#@导入数据到Eviews,在功能EstimateEquation中输入“ycx1x2x3”。

@#@使用最小二乘法，估计结果如下图1，残差图如图2。

@#@@#@图1模型初始估计结果@#@图2模型残差图@#@

（二）多重共线性检验@#@选择Quick\GroupStatistics\Correlation，在出现的对话框中输入“yx1x2x3”，得到图3。

@#@@#@图3相关系数矩阵@#@通过检查相关性，发现下载的数据存在问题，例如1979～1989年和2011～2014年之间存在地区就业人数为-95的异常数据，因此我们选择1990～2010的20年数据重新估计，得到下图。

@#@@#@图4模型初始估计结果@#@知估计结果为：

@#@Yt=-18870.04+5.954947X1+1.237276X2+8.206596X3@#@图5模型残差图@#@图6相关系数矩阵@#@根据多重共线性检验，变量之间存在着线性相关。

@#@我们从图6可看出，Y与X1、X2相关性大，X1与X2的相关性也较大。

@#@@#@通过剔除变量法，多重共线性的修正结果如下：

@#@剔除X3。

@#@我们得到修正后的模型图7。

@#@@#@图7修正多重共线性后的模型@#@修正后的估计结果为：

@#@Yt’=-17311.11+5.746138X1+1.242445X2@#@（三）异方差检验@#@在图7的基础上，选择View\ResidualDiagnostics\HeteroskedasticityTests，选择ARCH，得到下图8。

@#@@#@图8ARCH检验@#@从上表可以得到数据：

@#@（n-p）R2=3.273458，查表得到x2（p）=5.9915，（n-p）R2=3.273458<@#@x2（p）=5.9915，则接受原假设，不存在异方差。

@#@@#@（四）序列相关检验@#@已知DW＝0.715252，查表（德宾-沃森d统计量）得dl=0.89,du=1.27。

@#@由此可知误差项之前存在正相关性，如下图。

@#@@#@图9修正前存在自相关@#@修正序列相关后的模型如下图。

@#@@#@图10修正序列相关后的模型@#@修正后的DW=1.860777，进行自相关检验，Q统计量如下图所示。

@#@@#@图11修正后的Q统计量@#@通过上图可看出修正后无自相关。

@#@@#@（五）显著性和拟合优度检验@#@图10反映了模型的最终形式，X1和X2的t检验都通过。

@#@F统计量值为965.3885，F检验通过。

@#@@#@对于F=965.3885,表明模型从整体上看湖北省经济增长与各解释变量之间线性关系显著。

@#@修正的拟合优度量为0.9958，拟合程度很好。

@#@@#@四、结论及分析@#@1、固定资产投资是湖北经济增长的重要原动力@#@经济发展取决于投入资金的数量和资金的利用率，固定资产投资是湖北经济增长的重要原动力，它对经济运行具有先导作用，并以其乘数效应拉动经济增长。

@#@@#@2、劳动力对湖北省经济增长的GDP有很大的促进作用@#@我国劳动力结构总量巨大、供给充足、流动性强，对GDP影响很大。

@#@但是劳动力的人力资本含量以及高技术含量偏低，劳动力素质结构存在巨大的缺陷，这会直接影响经济的增长。

@#@@#@3、消费需求对经济的拉动作用@#@消费需求是三大需求要素中所占份额最大、波动幅度最小的部分，是国民经济的重要支柱和最主要的组成部分，同时也是最为明显的反映湖北经济自发增长态势的宏观经济指标。

@#@@#@4、政策建议@#@就业是民生之本，有效促进就业，保持经济增长良好势头成为我国当前乃至今后一段时期的重要课题。

@#@针对目前劳动力数量庞大且整体素质不高的情况，应该通过多种途径，一方面加强就业培训的投入力度，提高劳动者就业以及再就业的能力，从而降低失业率；@#@另一方面，加强湖北省内各地区间人才交流并促进劳动力自由流动，通过合理的技术壁垒的方式，阻止外来流动人员的无序进入。

@#@同时，鼓励灵活就业，以减轻就业压力。

@#@@#@劳动力的人力资本含量以及高技术含量偏低，劳动力素质结构存在严重缺陷，直接影响了经济的增长，因此应当控制人口的数量，优化劳动力结构，提高劳动力素质。

@#@物质资本对湖北省的经济增长也起到了一定的影响作用，应当加强对投资的科学管理，提高投资效率。

@#@@#@5、不足处总结@#@一开始使用1978~2014年的数据发现模型处理出来存在很大问题，这是由于1979～1989年和2011～2014年之间出现地区就业人数为-95的异常数据，使得模型错误，故最后选择了1990～2010的20年数据重新估计。

@#@因此本文可能由于数据问题导致估计结果与实际情况有出入。

@#@@#@五、主要参考文献@#@[1]赵晓，消费中国经济增长主动力[J]，2005@#@[2]徐铮、张润清、李晓红，1990-2004年我国经济增长因素实证分析[J]，经济论坛，2007（04）@#@[3]繤国萍，我国经济增长影响因素的实证研究，安徽财经大学，安徽蚌埠233041摘@#@[4]吴沛、李克俊，中国经济增长影响因素的实证分析，西华大学，成都610039@#@[5]刘诗白，社会主义市场经济理论，西南财经大学出版社，2004@#@[6]CCER经济金融数据库@#@[7]ChrisBrooks，IntroductoryEconomicsForFinance，西南财经大学出版社，2005@#@";i:

4;s:

19543:

"护理技能操作学习心得体会五篇@#@　　护理技能操作学习心得体会范文一@#@　　我们护理事业的鼻祖南丁格尔他曾经这样说过：

@#@“护士必需要有同情心和一双愿意工作的手。

@#@”实习以后我就深深的体会到这一点真的很重要。

@#@@#@　　自从我踏进校门的那一刻起我就立志一定要做一名好护士。

@#@要对待每一位病人都要有爱心、耐心、细心、同情心和最重要的责任心!

@#@很快，我们就毕业于校园，步入了实习岗位。

@#@走上实习岗位以后才发现护理工作非常重要也非常辛苦。

@#@工作虽然辛苦和劳累但是我觉得非常充实。

@#@@#@　　护理事业是爱的事业，她包含了崇高的使命和责任感。

@#@护理事业在苦和累中描绘了高尚，铸造了辉煌。

@#@护理事业是平凡而伟大的。

@#@护理事业是时刻与生命同行的。

@#@护理事业是社会上不可缺少的职业，病人需要我们，社会更需要我们。

@#@@#@　　我们护士离不开病人，但我们护士更是医生密不可分的合作伙伴，就像战场上的战友一样，齐心协力，一致对抗敌人——病魔。

@#@病魔就是我们医护人员的敌人。

@#@他们共同从死亡线上拉回生命的春天，看到失而复得的生命和来之不易的欢笑。

@#@他们感到欣慰，感到无憾，更感到无悔。

@#@@#@　　我们现在虽然还没有老师们那样精湛的技术水平，但是我们仍然可以用心去为病人做好每一件我们可以力所能及的事情。

@#@我们要对待每一位病人都一视同仁，用无私的爱来温暖他们受创的心灵，用微笑和真诚牵起护患之间的桥梁，哪怕我们只为病人做一点微不足道的小事情他们心理都会暖洋洋的，我觉得我们心中要始终牢记一句话，那就是“假如我们是病人，假如我们是病人家属。

@#@”我们对病人多一份宽容和理解，少一份埋怨;@#@多一份尊重，少一份指责;@#@多一份关爱，少一份苛求;@#@以爱心和责任心精心护理，照顾和帮助每一位病人，使病人在和我们接触时如回家般的感觉，病人就是我们的衣食父母，照顾和关心父母是我们中华民族的传统美德，更是我们应该做好的。

@#@所以从我做起，从细节做起，给病人多一份关爱，多一个微笑，我相信我们也会换来病人满意的笑容。

@#@@#@　　我感谢这份工作，是她让我更懂得珍惜生命，更感谢病房里的病人们，是他们的理解，支持和付出才让我们这些新同学能够学到临床上的技术和知识。

@#@所以我会付出我的努力来帮助他们，努力为他们做好每一件事。

@#@@#@　　最后，我希望大家都能用辛勤的双手去装扮医院，都能用满腔的热情奉献给医院，把爱心播散到每一位患者心里。

@#@@#@　　护理技能操作学习心得体会范文二@#@　　提起护士，人们脑海中总会浮现出白衣飘飘、温婉可人的女性形象。

@#@影视作品里的护士形象也个个年轻漂亮。

@#@高翘的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，洁白的护士鞋，容光焕发，身轻如燕的地穿梭在病房里。

@#@美得不得了。

@#@人们把护士誉为“白衣天使”，然而“天使”的现实却不像称谓那么美好，又有多少人知道这背后的艰难、辛苦，谁能真正体会到从事过护理工作的苦与乐呢?

@#@为此，我有着切身体验和感受。

@#@@#@　　从小觉得护士是圣洁而美丽的。

@#@20岁那年，我缘了护士梦。

@#@当穿上护士服第一次踏进病房，看见那一个个在死亡线上挣扎的身影，看见那一双双乞求的眼睛，从那时起我就有了一种使命：

@#@我明白了护士的价值和“天使”背后的无私的奉献。

@#@每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房区不停地穿梭忙碌，为病人测量体温、打针送药，当给病人穿刺，一针见血时，心里是快活的;@#@当病人被粘痰阻塞呼吸道，为其疏通，心里是舒畅的;@#@当病人高烧，耐心地为其做酒精擦浴，病人的高热终于退下去的那一刻，内心是惬意的;@#@当看到自己护理的病人康复时，心情真是无比的舒畅。

@#@当看到那一张张由陌生到熟悉的脸，由入院时的痛不欲生到出院时的神采飞扬，我感到一种欣慰。

@#@记得有位患者出院时对我说：

@#@你笑起来很漂亮，很好看。

@#@虽然只是很平常的一句话，却让我很感动。

@#@作为一名平凡的护士，我不求感谢，不求回报，更不求鲜花和掌声，我只希望在我们付出宽容和爱心的同时，能收获一份尊重、理解和支持。

@#@@#@　　难道护士真的是无忧无虑的吗?

@#@不，护士有自己的愁与自己的苦。

@#@当病人不理解时，我也会伤心落泪;@#@工作操作失误时，我也会懊悔不已。

@#@年青时我是个爱美的女孩，也像普通的花季少女一样，追求时尚，想把自己打扮成天使。

@#@喜爱飘逸的长发，爱好那晶莹剔透的首饰。

@#@可是，作为一名和传染病打交道的护士，为了遵守护士礼仪规范，为了自身防护，不得不将自己长长的秀发高高盘起，将精美的首饰深藏闺中留于欣赏。

@#@往往是里三层、外三层，被裹得严严实实，大圆帽一戴，双层口罩一捂，只剩下两只眼睛眨巴，甭说别人不认识你，连自己都认不得自个儿。

@#@在护士这个特殊的职业中，频繁的三倒班，尤其是漫长的夜班让人身心疲惫。

@#@初来医院时，我脸蛋长红扑扑、水灵灵的，可几年晚夜班倒下来，又黄又蔫。

@#@由于生物钟的颠倒，饭吃不香，觉睡不好，个中滋味，只有自己心里知晓。

@#@节假日更没有时间陪伴在家人身边，丈夫本来是个从小就被父母娇生惯养的宠儿，我俩恋爱时，他曾窃喜，找了个护士，以后的日子里可以继续过他“少爷”生活。

@#@婚后，当我忙完一天的工作，总是筋疲力尽，经常是回到家就不想再做任何事了。

@#@他不得不挑起家务活的重担，洗衣，做饭，哄孩子睡觉。

@#@在家中，我不是好儿媳、好妻子、好女儿、好母亲。

@#@为此，我也会痛心难忍，暗自落泪...@#@　　真实护士的生活就是这样，苦乐参半。

@#@护士是一个平凡的岗位。

@#@既然.你选择了护理工作，就是选择了奉献。

@#@记得一首诗里写道：

@#@既然选择了远方，就注定要去流浪;@#@我想用我的一生，来抹平你心头的创伤。

@#@@#@　　由于工作需要，我离开了护士这个光荣的岗位，但我一直珍惜这段难以忘却时光。

@#@对护士工作和护士这个职业，仍怀有一种特殊的情感。

@#@在此，祝所有的护士姐妹们节日快乐!

@#@向你们道声，辛苦了!

@#@@#@　　护理技能操作学习心得体会范文三@#@　　最初选择护士，并非为了救死扶伤，也都与病痛死亡无关，只是憧憬于燕尾帽的轻盈和一袭白衣的美丽，这只是一个年轻单纯的梦。

@#@甚至于走上岗位那一刻，依然是满头满脑的幻想。

@#@然而，在神经外科一年多的工作学习后，我开始真正体会到“护士”两个字所蕴含的意义。

@#@@#@　　虽然我在学校学习了很久，也在临床实习过一段时间，但毕竟跟正式工作不一样，角色的转变、环境的陌生、工作流程的差异，都让我感到茫然。

@#@而神经外科又是一个特别的科室，病人发病急骤，病情危重、变化快，死亡率极高，每天要求24h对病人的神志、瞳孔、呼吸等密切观察，所以神经外科护士必须具备熟练的护理技术、良好的心理素质，学会自我调节，自我减负，这些让我感到害怕和焦虑，我能否担起观察病情的重大责任，能否做好神经外科的护士?

@#@@#@　　入科后，为使我们能更快进入角色，科里组织了多次入科教育，介绍了神经外科的发展史，及众多优秀的老前辈带领神经外科取得的辉煌成就，我为能来到有这么多优秀人才的科室而感到庆幸和自豪，循着老前辈的足迹和他们宝贵的经验，神经外科定会取得更加辉煌的成就，我相信我也能成为一名合格的神经外科护士。

@#@@#@　　真正进入到临床工作后，护士长带我们熟悉工作环境，并亲自讲解一些基础操作的要领和注意事项，让我们从开始就形成规范操作、严谨工作的良好习惯。

@#@由于神经外科需要对病人的神志、瞳孔、呼吸等密切观察，而且还要做好各种引流管、气管导管、静脉通道等的护理以及频繁面临紧张的抢救，而我们又都是刚毕业，没有工作经验和处理紧急情况的能力，护士长安排了各个岗位经验丰富的老师给我们带教，老师们把自己工作多年的宝贵经验和一些规则教给我们，并告诉我们一些能让工作变得简便的小窍门，而且她们总会有巧思妙招来解决一些条件不足带来的难题，这些让繁琐枯燥的工作有了色彩、有了情趣，让我受益匪浅。

@#@老师们带教时的宽容和认真，也让我深深感动，我做事毛手毛脚而且很慢，有时候同一件事情我会多次犯错，但老师们从来不会嫌弃，而是每错一次都给我重新纠正一次，而且告诉我做事前先思考一下这样做对不对，会不会给他人带来麻烦，有时候事情是做对了，但却不方便他人工作。

@#@我会尽快地熟悉并融入这样一个优秀的团体，向老师们学习优秀品格和做事严谨认真的作风，做一名合格的神经外科护士。

@#@@#@　　护理技能操作学习心得体会范文四@#@　　今年x月，我有幸被医院选送到__附院进修，我知道这是院领导对我的关怀与信任，同时也是对我自身的一次挑战。

@#@通过在__附院普外科的进修学习，使我增长了知识、提高了技能、拓宽了视野，认清了我们与上级医院存在的差距，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。

@#@一、先进的管理模式@#@　　我所在的__附院普外科共设47张病床，最多加床40张。

@#@护理人员19人，进修1人，实习1人，试工5人。

@#@@#@　　每天大家在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。

@#@另外还配有专职卫生工，负责卫生服务。

@#@医院还配有营养师，可以根据患者疾病的特点和个人要求提供的营养菜谱，帮助患者制定健康饮食计划。

@#@通过人事的周密设置，各人按职责行事，使病人感到入院后即有一种安全感，一切尽在医护人员的呵护之中。

@#@@#@　　病区非常安静，完全没有高谈阔论的现象，没有无所顾忌的谈笑，每个人都注意控制自己的音调。

@#@病房很清洁，每个病区均有清洁工的详细工作流程安排。

@#@除了日常工作安排外，一周的每一天还安排了工作重点。

@#@因此加床多，有些物品虽然很旧，但病房整体显得非常清洁。

@#@@#@　　二、优良的服务态度@#@　　我们感受到医护人员对患者的关爱是发自内心的，对病人及病人家属关怀备至，真正做到了优质服务。

@#@他们对病人提出的合理要求都尽量满足，如果因故不能及时做到，则非常客气地对他们说"@#@麻烦你等等，我处理完手头的事情就马上与您联系"@#@。

@#@如果病人家属想咨询病情，护士会马上联系医生。

@#@他们把"@#@请"@#@、"@#@谢谢"@#@、"@#@对不起"@#@等文明用语常挂嘴边，就算是同事之间也是如此，体现了一种高尚的素养。

@#@在语言沟通方面，她们也很讲究措辞、态度、语气和方式。

@#@尊重他人的宗教信仰，说话时永远面带微笑。

@#@即使是患者在发怒时，也要保持职业形象。

@#@如果有患者对某护士的服务不满意，可以投诉，在误会解除之前，这位护士将尽量避免接触该患者，以免加深不愉快的印象。

@#@正因为医护人员优良的服务和个性化人性化的护理管理，为医院构建了和谐的医患关系，一定程度上避免了医疗纠纷的产生。

@#@@#@　　三、崇高的敬业精神@#@　　__附院的护士们除了视病人为亲人外，她们的敬业精神也深深地感染了我。

@#@首先，她们每天能够坚持提前半小时到达单位，而且是带着快乐的心情来上班。

@#@其实她们的护理工作是非常繁重而琐碎的，除了做好大量的基础护理以外，还要配合医生完成很多诊疗性的工作，即便这样，她们依然会把自己主管的病人整理的清爽干净，她们认为让病人感觉舒适、愉悦才是护理的意义所在。

@#@其次，她们能够对待任何患者都一视同仁，护理临床工作细致入微。

@#@患者入院时，护士热情的接待，由主管责任组长介绍病房环境及注意事项，交代的非常仔细（如：

@#@如何使用呼叫器、怎么调节空调、淋浴器如何使用、如何办理就餐卡、什么时间来床头定餐等），做检查前可以预约，检查单也由工作人员负责取回。

@#@另外要特别推荐的是，她们晨间护理做的非常扎实，责任组长（不参与具体治疗工作）进病房先向患者问"@#@早上好!

@#@"@#@，询问夜间睡眠情况和早晨饮食情况，然后扫床整理床单元。

@#@她们最主要的工作就是和患者交流，手把手教会患者功能锻炼，给予健康宣教，询问患者有何不适?

@#@有什么需要?

@#@记录于随身携带的工作备忘本上及时处理和解决。

@#@每班次交_时，都要对手术、卧床不能翻身的、病危病重者、需特殊_的患者进行床头交_，并且翻身检查有无压疮发生。

@#@老年患者如无家属陪同，口服药必须协助服下方可离开。

@#@合理优化工作流程，有更多的时间关心、帮助病人，例如：

@#@治疗车，规定好所放的物品，每班及时补充，减少护士在护士站和治疗室的工作时间，真正做到把护士交给病人。

@#@在这里时时处处都体现出细致温馨的护理服务，如做完手术第一次下床时必须有护士指导才能下地，出院时护士必须送至电梯口等等。

@#@@#@　　一个月的进修时间很快过去了，在__附院学习，使我对一些先进的学科理念有了更进一步的了解，在理论知识和实践技能方面都有了一定提高，更重要的是视野的开拓、思维的拓宽、理念的转变是我的收获。

@#@总体实现了既定目标，圆满完成进修任务，赢得带教老师的好评。

@#@同时也使认清了我们与上级医院存在的差距，并明确了自己今后的学习发展方向。

@#@在今后的工作中，我将结合进修所得使自身工作得到进一步提高，同时争取将外院好的、先进的理念和做法结合我们的实际情况，在我院进行落实运用，为我院的跨越发展做出自已的贡献。

@#@@#@　　护理技能操作学习心得体会范文五@#@　　我于今年__月份在__县人民医院进行了为期一个多月的进修学习。

@#@非常感谢医院领导和护理部给了我这次学习的机会，通过这次学习，受益非浅，感受颇深。

@#@@#@　　一、护士分级。

@#@县人民医院把护理人员分为辅助护士，初级责任护士，中级责任护士，高级责任护士。

@#@根据分级的不同，对护士的要求不同，分管病人的数量和病情程度不同。

@#@所对应的工资奖金等相应的酬劳也是有区别的。

@#@辅助护士就是新入职人员，在上级护士的指导下完成工作。

@#@初级责任护士就是入职1到3年，能够基本掌握常见护理操作，解决常见护理问题，中级责任护士就是能熟练掌握各项基础及专科护理，并能根据病人情况制订护理计划并组织实施。

@#@高级责任护士精通常规及专科护理知识和操作，有丰富的临床经验，能解决复杂及疑难护理问题，有组织，指导教学的能力。

@#@这样对护理人员的工作能力进行区分，使护士有了明确的职业生涯规划，护理质量的高低，好坏与护士的专业素质，独立思考能力是密切相关的。

@#@护士分级提高了大家工作的积极性，并督促我们能够主动进行学习，有较多的知识积累和信息储备，更好的为病人服务。

@#@@#@　　二，优质护理服务。

@#@县人民医院开展的优质护理服务活动，改变了护士以"@#@医嘱"@#@为中心完成各项护理工作，使病人接受不同护理人员的片段护理转变为病人从入院到出院由相对固定的一名护士负责，实行8小时在班24小时负责的模式。

@#@将以往整个护理工作内容简单归纳为处理医嘱，打针发药等若干功能的功能制护理，转为小包干的责任制护理。

@#@责任护士具备专业的知识，能把握观察重点，在对患者落实生活护理的同时，对病情进行密切的观察，如在对病人进行床上擦浴时，会查看皮肤有无破损，压疮，出血点及皮疹等，发现异常及时联系医生采取措施，在为病人翻身时会注意保护导管，防止导管打折滑脱，指导正确翻身方法，保护患肢，避免加重患者痛苦。

@#@通过优质护理工作的开展，实行小包干责任制，护士建立了"@#@我的病人"@#@的理念，深入病房，对患者进行有效沟通，主动关心患者，提供疾病相关的健康知识，落实健康教育。

@#@提高护理质量。

@#@对于所负责的患者提供连续，全程的护理服务。

@#@@#@　　三，专科护理。

@#@我所进修的科室是外科，他们非常注意发展专科特色，根据科室常见病印发的健康教育图册，挂在科室走廊上，非常的具体全面，通俗易懂，使病人对于自己所患疾病能有完整的了解。

@#@使专科护理操作标准化，规范化。

@#@病人入院后，责任护士要对病人做到八知道，即床号、姓名、诊断、病情、治疗、护理、饮食、检查阳性体征。

@#@从病人入院到出院会有全程的健康教育，和术后恢复指导。

@#@根据专科特色进行护理创新，针对手术部位特点制作的病号服，即方便了伤口换药和病情观察，也充分方便了病人。

@#@制作的垫枕使病人患肢摆放更为舒适，褥疮垫的使用有效的预防和减少了褥疮的发生，减轻了病人痛苦。

@#@@#@　　总之，随着人们生活水平的提高，对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作，而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务。

@#@通过这次学习，使我的护理服务意识和护理水平有了很大的提高，最次，非常感谢医院领导给予我这次学习和提高的机会，我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，更好的为患者服务，为医院的快速发展贡献力量。

@#@@#@　　人负责，对自己负责。

@#@@#@";i:

5;s:

16896:

"防小学化倾向教师培训心得体会5篇@#@防小学化倾向教师培训心得体会5篇@#@防小学化倾向教师培训心得体会1@#@通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。

@#@下面我谈几点体会：

@#@@#@一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。

@#@李__的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

@#@@#@二、要谦虚谨慎，不要傲气。

@#@这是宋老师给我的深刻印象。

@#@无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。

@#@要集思广益，不要主观臆断。

@#@一定要有很强的__平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。

@#@教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。

@#@一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。

@#@会使教学效果收到事半功倍的作用。

@#@@#@三、必须热爱自己的教育对象——学生。

@#@教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

@#@从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

@#@来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。

@#@主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。

@#@正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。

@#@在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

@#@这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

@#@@#@四、我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。

@#@要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。

@#@现代的时代是一个竞争激烈的时代。

@#@国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。

@#@只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

@#@@#@五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

@#@因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。

@#@除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

@#@@#@@#@防小学化倾向教师培训心得体会2@#@一、机会难得，学习气氛浓厚。

@#@@#@参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的&@#@#39;@#@角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。

@#@大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

@#@@#@二、异彩纷呈，讲座全面系统。

@#@@#@专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。

@#@各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

@#@刘华蓉教授报告：

@#@教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。

@#@更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。

@#@做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。

@#@余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”。

@#@聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。

@#@@#@三、学无止境，更新学习观念。

@#@@#@听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。

@#@想想如此才气从何而来?

@#@所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。

@#@就像听课时孙部长说过的一句话：

@#@“人生是一个长跑，要一直坚持下去。

@#@”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。

@#@我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。

@#@对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

@#@@#@培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。

@#@思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!

@#@路虽远，行则将至;@#@事虽难，做则必成。

@#@让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：

@#@为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

@#@@#@@#@防小学化倾向教师培训心得体会3@#@作为一名语文老师，我常常问自己：

@#@“什么样的教学才是有效的?

@#@”如何向四十分钟要质量?

@#@在听了沂南一小夏萍老师的关于《小学语文课程标准的理解与认识》，以及里庄小学王慧老师的外出学习汇报——《于永正的语文课堂教学有效性的报告》后，让我茅塞顿开，受益匪浅。

@#@具体体会总结如下：

@#@@#@一、要有目标意识，要重视目标的落实@#@在语文教学中，只有明确教学目标，才能谈教学效率。

@#@教学目标是课堂教学的核心和灵魂，对保证课堂教学有效开展至关重要，目标的确定，要依据新课程标准中的三维目标：

@#@知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，三者不可有偏废，制定教学目标还要考虑本班学生的实际情况。

@#@在落实目标过程中，要有过关意识，每个年级的写字和朗读一定要落实，要过关，教学中朗读是教学中的首要目标，该写的一定要默写，该背的一定要背。

@#@@#@二、要做好对话中的首席@#@课前老师要和教材对话，把教材读懂、掌握好，课堂上要讲学生不懂的，教学生不会的。

@#@少问、少讲、多示范，示范是最好的老师，要惜时如金，尽可能减少课堂时间的损耗。

@#@@#@三、莫把课堂当讲堂@#@课堂是学堂，学生是学习的主人，作为一名教师在课堂上是用启发、激励性的语言，最大限度的提高学生的参与度。

@#@@#@四、营造和谐的课堂教学氛围@#@课堂，首先是生活，其次才是教学，正如新课标中的课堂教学，是老师、学生和文本之间的对话。

@#@文本即教材。

@#@课堂上，更多的是学生在老师的组织、引导下和教材对话。

@#@教师与学生都是课堂的主角，两者是相互配合的。

@#@。

@#@教师是主导者，以教材为桥梁，引导学生在桥梁上开拓，建造;@#@学生是主体者，以桥梁为媒介，不断拓展思维渠道，用灵活多变、富有创造性的想法去创设更美，更完善的事物。

@#@学生是主体者，大胆的质疑，积极的探究，神奇的想象，形成课堂上百花齐放的五彩图。

@#@@#@正如于漪老师说过的，一堂好课要看学生的知识有没有增长，能力有没有锻炼。

@#@学生是否是主动学习，学的有没有兴趣。

@#@课堂教学是门很深的学问，具有极大的艺术性。

@#@@#@为了提高课堂教学的实效性。

@#@在今后的教学中我要以教学理论作指导，不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练运用课堂教学的有效性策略，真正提高自己的课堂教学质量，努力向四十分钟要教学成效。

@#@@#@@#@防小学化倾向教师培训心得体会4@#@虽然我已工作了两年，但是这次我还是作为一名幼儿园的新教师，参加了这次的暑期培训。

@#@在为期六天的培训中，听了各级教师的讲座让我受益非浅。

@#@教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。

@#@当一名教师容易，但是要当一名优秀幼儿教师却是不易的，通过这次的培训我重新审视了自己的职业，在我的心中也产生了新的火花。

@#@@#@一、认清自己的任务：

@#@@#@正如徐建龙老师所讲的，教师的职业是育人。

@#@作为一名幼儿园的教师，不光要传授与幼儿知识，更多的是要让幼儿身心全面的发展。

@#@在王芳老师“主流幼儿教育与非主流幼儿教育的冲突”讲说中，让我了解了如何做好一名幼儿教师。

@#@的确现在的家长以及部分教师，更多关注的是教师教给幼儿的外在可显知识。

@#@主流教育的核心观点：

@#@为孩子终身发展服务，全面平衡促进孩子的发展。

@#@这个观点直接指出了如何做好一名幼儿教师。

@#@@#@我们幼儿教师的教育难道只是为了让幼儿进小学做准备吗?

@#@不是!

@#@幼儿教育是基础，做为幼儿教师我们的任务不仅要传授与幼儿知识，更多的因该是培养幼儿良好的素质。

@#@社会在不断的进步，人才的需要也在不段进步中。

@#@唯一不变的便是：

@#@适者生存，弱者淘汰。

@#@从小培养幼儿良好的心理素质，是为幼儿走向成功道路作铺垫，要做一名合格的幼儿教师我们必须意识到这点。

@#@@#@二、提高自身的素质：

@#@@#@要给学生一杯水，教师自己因该尽快拥有一眼“泉”。

@#@幼儿教育事业在不断的发展中，幼儿教育者的队伍在不断的扩大，这就给我们敲响了警钟。

@#@我们必须提高自身的素质，不仅仅是自身的文化内涵更因该注重自身的全面发展。

@#@拥有良好的理论依据，在实践中我们可以更好的教育培养幼儿。

@#@教师是学生的榜样，这就要求我们必须时时刻刻注意自己的言行举止。

@#@我们自身所表现的不仅是一名幼儿教师，而是代表着我们北仑的幼教队伍。

@#@@#@三、热爱工作的心情：

@#@@#@每天都是一个新的开始，每天都有一个新的生命诞生。

@#@我们面带微笑着接受新的一天，给予孩子最灿烂的微笑让他们感受到老师对他们的“爱”。

@#@高尔基说过：

@#@“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。

@#@爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿园教师，当然更应该做到这一点。

@#@师爱比渊博的知识更重要。

@#@能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。

@#@@#@爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。

@#@在平常的教育工作中我们要做个有心人，关注每位孩子给予他们想同的爱，公平对待孩子。

@#@“爱”给予我们工作的动力，爱我们所从事的事业，在自己有限的时间里发挥自己最大的作用。

@#@“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。

@#@而对于教师，特别是幼儿园教师，那便是“日出而作，日落而不息”。

@#@进入幼儿园的工作以来，那一个个忙碌的身影，一次次的实践体会，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。

@#@@#@我想，一名优秀的幼儿教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求。

@#@我也会通过实践，不断总结经验，严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚心感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!

@#@@#@@#@防小学化倾向教师培训心得体会5@#@音乐基础教育是需要我们拥有全面的专业知识技能，包括音乐理论，舞蹈、声乐、器乐等等甚至更多，缺一不可。

@#@我一方面觉得像这次这样的培训对我来说是不能错失的一个大好的学习机会;@#@另一方面我又担心自己跟不上像这样的专门的针对性这么强的学习。

@#@着实是矛盾了好长一段时间。

@#@@#@这个为期七天天的培训的内容安排得非常紧凑，首先是三个讲座：

@#@合唱指挥、舞蹈编排、钢琴即兴伴奏，紧接着就是这三方面的具体指导课。

@#@通过认真地学习，我对音乐教育教学工作有了全新认识，教学业务能力和水平一定会有有不同层次的提高。

@#@下面是我几天学习的体会：

@#@@#@一、合唱指挥@#@张老师主讲合唱指挥，讲课过程中结合一些经典合唱曲进行现场排练，给老师们介绍了很多的合唱指挥方法，收获颇多：

@#@@#@1、立体教学走进课堂。

@#@立体教学即合唱要注重和声、和鸣、合作、和谐。

@#@张老师用立体的合唱声音培养学生的立体听觉，营造良好的科学的音乐环境。

@#@@#@2、合唱教学模式多元化、多样化，适应时代的潮流。

@#@合唱教学中加强五项训练，即：

@#@声、曲、伴、演、合。

@#@合唱的表演也要紧跟时代的步伐有创新、有特色。

@#@@#@二、钢琴即兴伴奏@#@钢琴即兴伴奏房思园老师讲解，房老师从即兴伴奏的基础理论和实践进行讲解和演示。

@#@在以后的教学中，我还应加强这几方面的练习：

@#@@#@a、键盘练习，大小调的主和弦、属七和弦。

@#@@#@b、善于学习、勇于探索，反复比较各类和声连接做到弹、听、想同步进行，不断丰富我们的和声语汇。

@#@@#@c、不断丰富和声视野，要多听、多分析经典作品的和声语汇，提升自身钢琴即兴伴奏的能力。

@#@@#@三、舞蹈@#@通过四节舞蹈技能的训练学习，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。

@#@在这次的培训中，通过四位老师以声带情、以情带舞、舞以尽情的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高。

@#@其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们优美的动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。

@#@应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。

@#@@#@此次培训我感触最多的就是在以后的教学中要以这次培训为契机，吸收先进的教学理念，结合我校学生实际，形成我校自己的教学方式和理念，提升我校的音乐教学水平，更好的为音乐教学服务。

@#@@#@ @#@@#@";i:

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10320:

"护理问题大全@#@护理问题@#@一、呼吸系统：

@#@@#@1、清理呼吸道无效@#@2、清理呼吸道低效@#@3、有气体交换障碍的危险@#@4、气体交换受损@#@5、低效型呼吸形态@#@6、潜在并发症：

@#@自发性气胸、呼吸衰竭、肺心病、咯血、@#@窒息、重要脏器缺氧性损伤@#@二、循环系统：

@#@@#@1、心输出减少@#@2、组织灌注不足@#@3、气体交换受损：

@#@与左心衰竭引起肺循环淤血有关@#@4、体液过多：

@#@与心力衰竭引起水钠潴留有关@#@5、疼痛：

@#@与心肌缺血、缺氧有关@#@6、生活自理缺陷：

@#@与医源性限制、需绝对卧床休息有关@#@7、有便秘的危险：

@#@与进食少、活动少、不习惯床上排便@#@有关@#@8、尿潴留：

@#@与排尿习惯改变有关@#@9、潜在并发症：

@#@心律失常、洋地黄中毒、心力衰竭、心@#@源性休克、心肌梗死@#@三、消化系统：

@#@@#@1、营养失调：

@#@低于机体需要量@#@2、排便异常@#@3、有误吸的危险@#@4、潜在并发症：

@#@体液不足、急性肾衰竭、心功能不全、@#@DIC、ARDS@#@四、泌尿系统：

@#@@#@1、体液过多：

@#@与肾小球滤过率降低、水钠潴留有关@#@2、自我形象紊乱：

@#@与各种置管、内瘘引起自我形象受损@#@有关@#@3、排尿异常@#@4、潜在并发症：

@#@感染、高血压脑病、出血、高血钾、低@#@血钾、左心衰竭、电解质紊乱@#@五、内分泌系统：

@#@@#@1、营养失调：

@#@高于或低于机体需要量@#@2、潜在并发症：

@#@糖尿病酮症酸中毒、高血糖、低血糖、@#@高渗性昏迷@#@六、神经系统：

@#@@#@1、有误吸的危险@#@2、清理呼吸道无效@#@3、躯体移动障碍@#@4、有受伤的危险@#@5、窒息的危险@#@6、生活自理缺陷7、语言沟通障碍@#@8、舒适的改变：

@#@头疼@#@9、潜在并发症：

@#@脑疝、肺部感染、泌尿系统感染、压疮、应激性溃疡、静脉血栓@#@七、其它@#@1、预感性悲哀：

@#@与担心预后不佳有关2、有受伤的危险@#@3、体温过高@#@4、有口腔粘膜改变的危险@#@5、焦虑、恐惧@#@6、有皮肤完整性受损的危险@#@7、躯体移动障碍@#@8、语言交流障碍@#@9、活动无耐力@#@10、有意外受伤的危险@#@11、知识缺乏@#@护理措施@#@1、病情观察@#@①维持有效通气功能@#@②维持有效循环血量@#@③应用血管活性药物护理@#@④体温调节的护理@#@2、饮食护理@#@3、休息与活动@#@4、药物治疗与护理@#@5、预防感染@#@6、心理护理@#@7、健康教育及出院指导@#@护理问题@#@一、呼吸系统：

@#@@#@1、清理呼吸道无效@#@2、清理呼吸道低效@#@3、有气体交换障碍的危险@#@4、气体交换受损@#@5、低效型呼吸形态@#@6、潜在并发症：

@#@自发性气胸、呼吸衰竭、肺心病、@#@7、咯血、窒息、重要脏器缺氧性损伤@#@二、循环系统：

@#@@#@1、心输出减少@#@2、组织灌注不足@#@3、气体交换受损：

@#@与左心衰竭引起肺循环淤血有关@#@4、体液过多：

@#@与心力衰竭引起水钠潴留有关@#@5、疼痛：

@#@与心肌缺血、缺氧有关@#@6、生活自理缺陷：

@#@与医源性限制、需绝对卧床休@#@息有关@#@7、有便秘的危险：

@#@与进食少、活动少、不习惯床@#@上排便有关@#@8、尿潴留：

@#@与排尿习惯改变有关@#@9、潜在并发症：

@#@心律失常、洋地黄中毒、心力衰@#@竭、心源性休克、心肌梗死@#@三、消化系统：

@#@@#@1、营养失调：

@#@低于机体需要量@#@2、排便异常@#@3、有误吸的危险@#@4、潜在并发症：

@#@体液不足、急性肾衰竭、心功能不@#@全、DIC、ARDS@#@四、泌尿系统：

@#@@#@1、体液过多：

@#@与肾小球滤过率降低、水钠潴留有关@#@2、自我形象紊乱：

@#@与各种置管、内瘘引起自我形象@#@受损有关@#@3、排尿异常@#@4、潜在并发症：

@#@感染、高血压脑病、出血、高血@#@钾、低血钾、左心衰竭、电解质紊乱@#@五、内分泌系统：

@#@@#@1、营养失调：

@#@高于或低于机体需要量@#@2、潜在并发症：

@#@糖尿病酮症酸中毒、高血糖、低血@#@糖、高渗性昏迷@#@六、神经系统：

@#@@#@1、有误吸的危险@#@2、清理呼吸道无效@#@3、躯体移动障碍@#@4、有受伤的危险@#@5、窒息的危险@#@6、生活自理缺陷@#@7、语言沟通障碍@#@8、舒适的改变：

@#@头疼@#@9、潜在并发症：

@#@脑疝、肺部感染、泌尿系统感染、@#@压疮、应激性溃疡、静脉血栓@#@七、其它@#@1、预感性悲哀：

@#@与担心预后不佳有关@#@2、有受伤的危险@#@3、体温过高@#@4、有口腔粘膜改变的危险@#@5、焦虑、恐惧@#@6、有皮肤完整性受损的危险@#@7、躯体移动障碍@#@8、语言交流障碍@#@9、活动无耐力10、有意外受伤的危险@#@11、知识缺乏@#@护理措施@#@1、病情观察@#@①维持有效通气功能@#@②维持有效循环血量@#@③应用血管活性药物护理@#@④体温调节的护理@#@2、饮食护理@#@3、休息与活动@#@4、药物治疗与护理@#@5、预防感染@#@6、心理护理@#@7、健康教育及出院指导@#@护理问题@#@一、呼吸系统：

@#@@#@1、清理呼吸道无效@#@2、清理呼吸道低效@#@3、有气体交换障碍的危险@#@4、气体交换受损@#@5、低效型呼吸形态@#@6、潜在并发症：

@#@自发性气胸、呼吸衰竭、肺心病、@#@8、咯血、窒息、重要脏器缺氧性损伤@#@二、循环系统：

@#@@#@1、心输出减少@#@2、组织灌注不足@#@3、气体交换受损：

@#@与左心衰竭引起肺循环淤血有关@#@4、体液过多：

@#@与心力衰竭引起水钠潴留有关@#@10、疼痛：

@#@与心肌缺血、缺氧有关@#@11、生活自理缺陷：

@#@与医源性限制、需绝对卧床休@#@息有关@#@12、有便秘的危险：

@#@与进食少、活动少、不习惯床@#@上排便有关@#@13、尿潴留：

@#@与排尿习惯改变有关@#@14、潜在并发症：

@#@心律失常、洋地黄中毒、心力衰@#@竭、心源性休克、心肌梗死@#@三、消化系统：

@#@@#@1、营养失调：

@#@低于机体需要量@#@2、排便异常@#@3、有误吸的危险@#@4、潜在并发症：

@#@体液不足、急性肾衰竭、心功能不@#@全、DIC、ARDS@#@四、泌尿系统：

@#@@#@1、体液过多：

@#@与肾小球滤过率降低、水钠潴留有关@#@2、自我形象紊乱：

@#@与各种置管、内瘘引起自我形象@#@受损有关@#@5、排尿异常@#@6、潜在并发症：

@#@感染、高血压脑病、出血、高血@#@钾、低血钾、左心衰竭、电解质紊乱@#@五、内分泌系统：

@#@@#@1、营养失调：

@#@高于或低于机体需要量@#@2、潜在并发症：

@#@糖尿病酮症酸中毒、高血糖、低血@#@糖、高渗性昏迷@#@六、神经系统：

@#@@#@1、有误吸的危险2、清理呼吸道无效3、躯体移动障碍4、有受伤的危险5、窒息的危险@#@6、生活自理缺陷7、语言沟通障碍8、舒适的改变：

@#@头疼9、潜在并发症：

@#@脑疝、肺部感染、泌尿系统感染、压疮、应激性溃疡、静脉血栓@#@七、其它@#@1、预感性悲哀：

@#@与担心预后不佳有关2、有受伤的危险3、体温过高@#@4、有口腔粘膜改变的危险5、焦虑、恐惧@#@6、有皮肤完整性受损的危险7、躯体移动障碍8、语言交流障碍9、活动无耐力@#@10、有意外受伤的危险11、知识缺乏@#@护理措施@#@1、病情观察@#@①维持有效通气功能②维持有效循环血量③应用血管活性药物护理④体温调节的护理2、饮食护理@#@3、休息与活动@#@4、药物治疗与护理5、预防感染@#@6、心理护理@#@7、健康教育及出院指导护理问题@#@一、呼吸系统：

@#@1、清理呼吸道无效2、清理呼吸道低效3、有气体交换障碍的危险4、气体交换受损5、低效型呼吸形态6、潜在并发症：

@#@自发性气胸、呼吸衰竭、肺心病、9、咯血、窒息、重要脏器缺氧性损伤@#@二、循环系统：

@#@1、心输出减少@#@2、组织灌注不足3、气体交换受损：

@#@与左心衰竭引起肺循环淤血有关4、体液过多：

@#@与心力衰竭引起水钠潴留有关15、疼痛：

@#@与心肌缺血、缺氧有关16、生活自理缺陷：

@#@与医源性限制、需绝对卧床休息有关@#@17、有便秘的危险：

@#@与进食少、活动少、不习惯床上排便有关18、尿潴留：

@#@与排尿习惯改变有关19、潜在并发症：

@#@心律失常、洋地黄中毒、心力衰竭、心源性休克、心肌梗死三、消化系统：

@#@@#@1、营养失调：

@#@低于机体需要量@#@2、排便异常@#@3、有误吸的危险@#@4、潜在并发症：

@#@体液不足、急性肾衰竭、心功能不@#@全、DIC、ARDS@#@四、泌尿系统：

@#@@#@1、体液过多：

@#@与肾小球滤过率降低、水钠潴留有关@#@2、自我形象紊乱：

@#@与各种置管、内瘘引起自我形象@#@受损有关@#@7、排尿异常@#@8、潜在并发症：

@#@感染、高血压脑病、出血、高血@#@钾、低血钾、左心衰竭、电解质紊乱@#@五、内分泌系统：

@#@@#@1、营养失调：

@#@高于或低于机体需要量@#@2、潜在并发症：

@#@糖尿病酮症酸中毒、高血糖、低血@#@糖、高渗性昏迷@#@六、神经系统：

@#@@#@1、有误吸的危险@#@2、清理呼吸道无效@#@3、躯体移动障碍@#@4、有受伤的危险@#@5、窒息的危险@#@6、生活自理缺陷@#@7、语言沟通障碍@#@8、舒适的改变：

@#@头疼@#@9、潜在并发症：

@#@脑疝、肺部感染、泌尿系统感染、@#@压疮、应激性溃疡、静脉血栓@#@七、其它@#@1、预感性悲哀：

@#@与担心预后不佳有关@#@2、有受伤的危险@#@3、体温过高@#@4、有口腔粘膜改变的危险@#@5、焦虑、恐惧@#@6、有皮肤完整性受损的危险@#@7、躯体移动障碍@#@8、语言交流障碍@#@9、活动无耐力@#@10、有意外受伤的危险@#@11、知识缺乏@#@护理措施@#@1、病情观察@#@①维持有效通气功能@#@②维持有效循环血量@#@③应用血管活性药物护理@#@④体温调节的护理@#@2、饮食护理@#@3、休息与活动@#@4、药物治疗与护理@#@5、预防感染@#@6、心理护理@#@7、健康教育及出院指导@#@";i:

7;s:

16198:

"护师考试内科护理学89@#@[模拟]护师考试内科护理学89@#@A1型题每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。

@#@请从中选择一个最佳答案。

@#@@#@第1题：

@#@@#@某女，45岁，有哮喘史5年，近几天来为他人代养一只小狗，每于给小狗洗澡后出现咳嗽咳痰伴喘息。

@#@护士为其宣教时，应指出此次哮喘发作最可能的过敏原是（  ）。

@#@@#@A.花粉@#@B.尘螨@#@C.动物的毛屑@#@D.病毒感染@#@E.精神因素@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@ @#@@#@第2题：

@#@@#@某女，因颜面浮肿3天而收治入院，查内生肌酐清除率为45ml/min。

@#@可判断其肾功能为（  ）。

@#@@#@A.正常@#@B.代偿期@#@C.失代偿期@#@D.衰竭期@#@E.尿毒症期@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@ @#@@#@第3题：

@#@@#@某女，68岁，慢性支气管炎5年，近日感冒后病情加重，夜间咳嗽频繁，痰量多。

@#@查体：

@#@神志清，口唇轻度发绀，双肺呼吸音低，动脉血气分析：

@#@PaO285mmHg，PaCO245mmHg，经治疗后病情缓解，护士对其进行的健康教育中，不妥的是（  ）。

@#@@#@A.做腹式呼吸加强膈肌运动@#@B.避免吸入有害气体@#@C.保持室内清洁无尘@#@D.长期家庭氧疗@#@E.做定量行走锻炼改善肺功能@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@ @#@@#@第4题：

@#@@#@某女，30岁，患风心病二尖瓣狭窄4年，近1个月重体力劳动时出现呼吸困难入院。

@#@昨夜12点患者突然憋醒，端坐位，大汗淋漓，咳嗽，咳粉红色泡沫痰。

@#@心率120次/分，两肺满布湿啰音及哮鸣音，护士应给予患者氧疗的措施为（  ）。

@#@@#@A.持续低流量给氧@#@B.高流量给氧@#@C.间断给氧@#@D.高流量酒精湿化给氧@#@E.低流量酒精湿化给氧@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@ @#@@#@第5题：

@#@@#@A.有感染的危险@#@B.PC：

@#@脑出血@#@C.有受伤的危险@#@D.气体交换受损@#@E.知识缺乏@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@本题考查特发性血小板减少性紫癜的护理措施及健康教育。

@#@@#@第6题：

@#@@#@某女，55岁，患高血压心脏病10年，近半年病人体力活动明显受限，日常活动即可引起呼吸困难、心悸，此病人目前心功能处于（  ）。

@#@@#@A.代偿期@#@B.Ⅰ级@#@C.Ⅱ级@#@D.Ⅲ级@#@E.Ⅳ级@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@本题考查慢性心力衰竭的护理评估及护理诊断。

@#@@#@第7题：

@#@@#@某男，45岁，在参观朋友新居时出现流鼻涕、打喷嚏，继而出现明显喘憋。

@#@查呼气音延长，满肺广泛哮鸣音，最可能的原因是（  ）。

@#@@#@A.喉头水肿@#@B.急性支气管炎@#@C.慢性阻塞性肺气肿@#@D.支气管哮喘@#@E.急性肺水肿@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@本题考查支气管哮喘的临床表现。

@#@@#@第8题：

@#@@#@某男，50岁，建筑公司工人，近1个月发现过度劳累时心前区疼痛，经医生给予作心电图检查确诊为心绞痛。

@#@患者吸烟多年、血脂增高、过量进食、喜饮浓茶。

@#@责任护士向患者进行健康教育的内容中不妥的是（  ）。

@#@@#@A.应低盐、低脂饮食，不宜过饱@#@B.保持情绪稳定，不可过度劳累@#@C.戒烟、限酒，不饮浓茶@#@D.按医嘱服药，平日随身带硝酸甘油@#@E.心绞痛疼痛持续1小时以上为正常情况@#@参考答案：

@#@E@#@答案解析：

@#@@#@ @#@@#@第9题：

@#@@#@某男，35岁，消化性溃疡病反复发作多年，突然出现剧烈腹痛，腹肌紧张呈板状腹，最可能的原因是（  ）。

@#@@#@A.急性胆囊炎@#@B.胃或十二指肠穿孔@#@C.脾破裂@#@D.急性胰腺炎@#@E.肾破裂@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@ @#@@#@第10题：

@#@@#@某病人，在筑路时渐感头昏，头痛，随之呕吐多次，伴烦躁、意识模糊，急诊入院，诊为热射病，下列护理措施中不妥的是（  ）。

@#@@#@A.置于温水中浸浴@#@B.按摩病人四肢@#@C.每10～15分钟测肛温1次@#@D.遵医嘱使用冬眠疗法@#@E.用药过程每小时测体温、血压1次@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@@#@本题考查中暑的症状特点及治疗要点。

@#@@#@第11题：

@#@@#@病人，男，40岁，患慢性肾衰竭，近日恶心、呕吐，进食明显减少，并伴有尿少，血清钾增高达10.2mmol/L，在病情观察时，须警惕可能出现（  ）。

@#@@#@A.休克@#@B.心力衰竭@#@C.严重心律失常@#@D.昏迷@#@E.抽搐@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@本题考查慢性肾衰竭的护理措施。

@#@@#@第12题：

@#@@#@某糖尿病病人，口服优降糖治疗，护士须指导病人此药服用的时间在（  ）。

@#@@#@A.餐后半小时@#@B.餐前半小时@#@C.餐后20分钟@#@D.餐前20分钟@#@E.餐前1小时@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@ @#@@#@第13题：

@#@@#@某高校新生在军训时中暑，经入院治疗后准备出院，护士在对其进行预防中暑的健康指导中，在高温环境下应充分补给（  ）。

@#@@#@A.高糖饮食@#@B.高脂饮食@#@C.含盐0.3%的清凉饮料@#@D.低蛋白饮食@#@E.高蛋白饮食@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@本题考查中暑的症状特点及治疗要点。

@#@@#@第14题：

@#@@#@某胃溃疡病人，于饱餐后突然出现上腹剧烈疼痛，腹肌紧张，压痛，反跳痛，肝浊音界消失，首先应判断为（  ）。

@#@@#@A.并发急性穿孔@#@B.并发慢性穿孔@#@C.并发幽门梗阻@#@D.溃疡癌变@#@E.急性胆囊炎@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@@#@本题考查消化性溃疡的临床表现、有关检查及并发症。

@#@@#@第15题：

@#@@#@某病人，20岁，贫血，牙龈时有出血，易感冒4个月，护理查体：

@#@贫血貌，皮肤有散在出血点。

@#@全血细胞减少，骨髓增生减低，粒、红、巨核三系细胞减少。

@#@你认为符合下列何种疾病的实验室检查（  ）。

@#@@#@A.急性白血病@#@B.慢性白血病@#@C.再生障碍性贫血@#@D.缺铁性贫血@#@E.特发性血小板减少性紫癜@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@本题考查再生障碍性贫血的临床表现及有关检查。

@#@@#@第16题：

@#@@#@某重症中暑病人，肛温40℃，给予降温处理，你认为降温至肛温多少度，暂停降温措施（  ）。

@#@@#@A.37℃@#@B.38℃@#@C.38.5℃@#@D.39℃@#@E.39.5℃@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@本题考查中暑的症状特点及治疗要点。

@#@@#@第17题：

@#@@#@王某，女，23岁，黑便和少量呕血近3个月，近日突然出现剧烈腹痛，护士对其采取的措施不应包括（  ）。

@#@@#@A.监测生命体征@#@B.予以禁食@#@C.不给予强效镇痛剂@#@D.给予腹部热敷@#@E.给予胃肠减压@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@本题考查消化系统疾病的护理（以腹痛、腹泻为例）。

@#@@#@第18题：

@#@@#@某女，40岁，不明原因牙龈渗血3个月，月经量增多，诊断为特发性血小板减少性紫癜，下列实验室检查哪项不支持该诊断（  ）。

@#@@#@A.血小板计数减少@#@B.血小板相关免疫球蛋白增高@#@C.出血时间正常@#@D.血小板寿命缩短@#@E.血块回缩不良@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@ @#@@#@第19题：

@#@@#@李某，将于下个月底做甲状腺摄碘率测定，护士嘱其在检查前1个月禁食的食物是（  ）。

@#@@#@A.河鱼@#@B.白菜@#@C.土豆@#@D.紫菜@#@E.鸡蛋@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@ @#@@#@第20题：

@#@@#@某病人，无自主运动，呼之不应，瞳孔对光反射存在，压迫眶上神经出现痛苦表情，此情况属（  ）。

@#@@#@A.嗜睡@#@B.昏睡@#@C.浅昏迷@#@D.深昏迷@#@E.意识模糊@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@ @#@@#@第21题：

@#@@#@张某，男，68岁，因肺炎用抗生素连续治疗，近日发现口腔黏膜有白色附着物，用棉签拭去附着物可见出血，考虑口腔病变是由于（  ）。

@#@@#@A.维生素缺乏@#@B.凝血功能障碍@#@C.铜绿假单胞菌（绿脓杆菌）感染@#@D.病毒感染@#@E.真菌感染@#@参考答案：

@#@E@#@答案解析：

@#@@#@本题考查肺炎链球菌性肺炎。

@#@@#@第22题：

@#@@#@黄女士，68岁，患慢性肺心病近8年，近日咳嗽、咳痰加重，明显发绀，给予半坐卧位的主要目的是（  ）。

@#@@#@A.使回心血量增加@#@B.使肺部感染局限化@#@C.使膈肌下降，呼吸通畅@#@D.减轻咽部刺激及咳嗽@#@E.促进排痰，减轻发绀@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@本题考查慢性肺源性心脏病常见的护理诊断及护理措施。

@#@@#@第23题：

@#@@#@某肺结核病人，突然出现喷射性大咯血，继而突然中断，表情恐怖，大汗淋漓，此时首要的护理措施是（  ）。

@#@@#@A.立即取半卧位@#@B.加压给氧@#@C.立即气管插管@#@D.保持呼吸道通畅，清除血块@#@E.人工呼吸@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@本题考查肺结核病的临床表现及治疗。

@#@@#@第24题：

@#@@#@高血压病患者睡眠时突感极度胸闷，气急，大汗淋漓，咳大量粉红色泡沫痰，端坐呼吸，血压26.6/14.7kPa（200/110mmHg），心率110次/min。

@#@下列哪项护理是错误的（  ）。

@#@@#@A.安慰患者，稳定情绪@#@B.置患者于两腿下垂坐位@#@C.酒精湿化吸氧4～6L／min@#@D.建立静脉通路@#@E.静脉滴注给药宜快速@#@参考答案：

@#@E@#@答案解析：

@#@@#@本题考查原发性高血压的辅助检查及护理措施。

@#@@#@第25题：

@#@@#@上消化道出血患者，血压10/6kPa（75/45mmHg），脉搏130次/min，面色苍白，神志恍惚，四肢厥冷，无尿，估计出血量约（  ）。

@#@@#@A.300ml以下@#@B.300～500ml@#@C.500～1000ml@#@D.1000～1500ml@#@E.1500ml以上@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@本题考查上消化道大量出血的病因与发病机制、临床表现。

@#@@#@第26题：

@#@@#@急性胰腺炎患者，上腹部剧烈疼痛伴呕吐、发热，体检：

@#@上腹部压痛明显伴反跳痛，此时的饮食护理应（  ）。

@#@@#@A.低脂、适量蛋白、易消化流食@#@B.低盐、高蛋白、适量脂肪流食@#@C.高糖、低脂流食@#@D.高生物效价低蛋白流食@#@E.胃肠外静脉营养@#@参考答案：

@#@E@#@答案解析：

@#@@#@本题考查急性胰腺炎的护理措施。

@#@@#@第27题：

@#@@#@某女性青年，反复出现皮肤瘀点，并有鼻出血、月经过多，近来出现贫血、脾大，错误的护理措施是（  ）。

@#@@#@A.适当限制活动@#@B.预防各种创伤@#@C.尽量减少肌内注射@#@D.保持鼻黏膜湿润，剥去鼻腔内血痂@#@E.食高蛋白、高维生素、低脂、易消化饮食@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@本题考查出血倾向。

@#@@#@第28题：

@#@@#@某患者在高温环境中劳动后，出现胸闷、口渴、脸色苍白、冷汗淋漓，测体温38.5℃，脉搏细弱，血压11.4/6.6kPa（85/50mmHg），应禁忌哪种护理措施（  ）。

@#@@#@A.立即移至阴凉通风处@#@B.口服清凉饮料@#@C.取平卧位@#@D.建立静脉通路@#@E.头部置冰帽，四肢冰水敷擦@#@参考答案：

@#@E@#@答案解析：

@#@@#@本题考查中暑的症状特点及治疗要点。

@#@@#@第29题：

@#@@#@某肝硬化患者经利尿治疗后，腹水消退，但经常处在深睡状态，可被唤醒，醒后回答问题正确，去除刺激后又迅速入睡，应判断为（  ）。

@#@@#@A.谵妄@#@B.浅昏迷@#@C.昏睡@#@D.嗜睡@#@E.意识模糊@#@参考答案：

@#@D@#@答案解析：

@#@@#@本题考查昏迷的护理。

@#@@#@第30题：

@#@@#@某呼吸衰竭病人在应用人工呼吸器和呼吸兴奋药过程中出现恶心、呕吐、烦躁、颜面潮红、肌肉颤动等现象。

@#@应考虑（  ）。

@#@@#@A.继发感染@#@B.通气量不足@#@C.呼吸兴奋药过量@#@D.呼吸性碱中毒@#@E.痰液壅塞@#@参考答案：

@#@C@#@答案解析：

@#@@#@本题考查慢性呼吸衰竭的护理诊断及护理措施。

@#@@#@第31题：

@#@@#@某急性心肌梗死患者发病48h后，要求到厕所大便，你应该（  ）。

@#@@#@A.嘱家人陪往@#@B.肛塞开塞露后，再允许前往@#@C.先给予缓泻剂，再允许前往@#@D.如无便秘史，应允许前往@#@E.坚决制止，指导床上使用便盆@#@参考答案：

@#@E@#@答案解析：

@#@@#@本题考查心肌梗死的辅助检查、护理诊断及护理措施。

@#@@#@第32题：

@#@@#@病人男性，50岁，肝硬化并上消化道出血，在使用双气囊三腔管压迫止血期间，突然出现躁动、发绀、呼吸困难，此时应立即（  ）。

@#@@#@A.报告医师@#@B.吸氧@#@C.应用呼吸兴奋剂@#@D.应用镇静剂@#@E.放去气囊内气体@#@参考答案：

@#@E@#@答案解析：

@#@@#@本题考查上消化道大量出血的护理措施。

@#@@#@第33题：

@#@@#@某女，27岁，有反复发作尿频、尿急、尿痛史，肾区叩击痛（+），下列哪项保健指导对其不适合（  ）。

@#@@#@A.多饮水@#@B.保持大便通畅@#@C.保持外阴清洁@#@D.禁用盆浴@#@E.经常预防性服用抗菌药物@#@参考答案：

@#@E@#@答案解析：

@#@@#@本题考查尿路刺激征。

@#@@#@第34题：

@#@@#@某急性再生障碍性贫血患者，突然出现头痛、呕吐、瞳孔大小不等、一侧肢体瘫痪，首先考虑（  ）。

@#@@#@A.颅内感染@#@B.颅内出血@#@C.脑膜炎@#@D.出血性休克@#@E.脑血栓@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@本题考查再生障碍性贫血的诊断及治疗要点。

@#@@#@第35题：

@#@@#@某中年女性，中午服美曲膦酯（敌百虫）农药半杯，晚7时被家人发现，随即送来就诊。

@#@检查：

@#@躁动不合作、流涎、出汗、心率64/min、呼吸28/min、瞳孔1.5mm，不宜采用（  ）。

@#@@#@A.催吐@#@B.1:

@#@5000高锰酸钾溶液洗胃@#@C.吸氧@#@D.洗胃后由胃管灌入50%硫酸镁溶液导泻@#@E.按医嘱立即注射阿托品@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@@#@本题考查急性有机磷农药中毒病人的护理。

@#@@#@第36题：

@#@@#@接受降压药物治疗的高血压病患者，起床时晕倒，片刻后清醒，首先考虑（  ）。

@#@@#@A.直立性低血压@#@B.心源性休克@#@C.高血压危象@#@D.高血压脑病@#@E.急性左心衰竭@#@参考答案：

@#@A@#@答案解析：

@#@@#@本题考查原发性高血压的辅助检查及护理措施。

@#@@#@第37题：

@#@@#@尿毒症患者血肌酐明显增高，近周来夜间尿量增多，晨起时恶心、呕吐，为减轻晨间呕吐，最有效的护理措施是（  ）。

@#@@#@A.加强晨间口腔护理@#@B.饮食少量多餐@#@C.避免刺激性食物@#@D.减少晚餐进食量@#@E.睡前饮水@#@参考答案：

@#@E@#@答案解析：

@#@@#@本题考查慢性肾衰竭的护理措施。

@#@@#@第38题：

@#@@#@营养师制定含有瘦肉、蛋黄、猪肝、黑木耳的菜谱适合哪种血液病患者（  ）。

@#@@#@A.急性白血病@#@B.缺铁性贫血@#@C.再生障碍性贫血@#@D.特发性血小板减少性紫癜@#@E.过敏性紫癜@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@本题考查缺铁性贫血病人的护理。

@#@@#@第39题：

@#@@#@糖尿病酮症酸中毒患者经注射胰岛素及静滴生理盐水后，血糖降低、失水纠正、尿量增多，此时最应注意防止（  ）。

@#@@#@A.低钠血症@#@B.低钾血症@#@C.低钙血症@#@D.低血糖@#@E.低血压@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@本题考查糖尿病的诊断要点及治疗要点。

@#@@#@第40题：

@#@@#@某农民在夏收劳动中突然头晕、耳鸣、口渴、恶心、四肢无力，体温37.5℃，首要的处理是（  ）。

@#@@#@A.头部、腋下放冰袋@#@B.移至阴凉通风处休息@#@C.给予氧气吸入@#@D.静脉滴注生理盐水@#@E.静脉滴注5%葡萄糖溶液@#@参考答案：

@#@B@#@答案解析：

@#@@#@本题考查中暑的症状特点及治疗要点。

@#@@#@";i:

8;s:

21665:

"二级减速器机械毕业课程设计含总结@#@ @#@@#@机械设计课程设计@#@ @#@@#@姓名：

@#@@#@班级：

@#@@#@学号：

@#@@#@指导教师：

@#@@#@成绩：

@#@@#@日期：

@#@2011年6月@#@1.设计目的……………………………………………………………2@#@2.设计方案……………………………………………………………3@#@3.电机选择……………………………………………………………5@#@4.装置运动动力参数计算……………………………………………7@#@5.带传动设计…………………………………………………………9@#@6.齿轮设计……………………………………………………………18@#@7.轴类零件设计………………………………………………………28@#@8.轴承的寿命计算……………………………………………………31@#@9.键连接的校核………………………………………………………32@#@10.润滑及密封类型选择……………………………………………33@#@11.减速器附件设计…………………………………………………33@#@12.心得体会…………………………………………………………34@#@13.参考文献…………………………………………………………35@#@ @#@@#@1.设计目的@#@机械设计课程是培养学生具有机械设计能力的技术基础课。

@#@课程设计则是机械设计课程的实践性教学环节，同时也是高等工科院校大多数专业学生第一次全面的设计能力训练，其目的是：

@#@@#@

（1）通过课程设计实践，树立正确的设计思想，增强创新意识，培养综合运用机械设计课程和其他先修课程的理论与实际知识去分析和解决机械设计问题的能力。

@#@@#@

（2）学习机械设计的一般方法，掌握机械设计的一般规律。

@#@@#@（3）通过制定设计方案，合理选择传动机构和零件类型，正确计算零件工作能力，确定尺寸和掌握机械零件，以较全面的考虑制造工艺，使用和维护要求，之后进行结构设计，达到了解和掌握机械零件，机械传动装置或简单机械的设计过程和方法。

@#@@#@（4）学习进行机械设计基础技能的训练，例如：

@#@计算，绘图，查阅设计资料和手册，运用标准和规范等。

@#@@#@2.设计方案及要求@#@据所给题目：

@#@设计一带式输送机的传动装置（两级展开式圆柱直齿轮减速器）方案图如下：

@#@@#@技术与条件说明：

@#@@#@1）传动装置的使用寿命预定为8年每年按350天计算，每天16小时计算；@#@@#@2）工作情况：

@#@单向运输，载荷平稳，室内工作，有粉尘，环境温度不超过35度；@#@@#@3）电动机的电源为三相交流电，电压为380220伏；@#@@#@4）运动要求：

@#@输送带运动速度误差不超过；@#@滚筒传动效率0.96；@#@@#@5）检修周期：

@#@半年小修，两年中修，四年大修。

@#@@#@设计要求@#@1）减速器装配图1张；@#@@#@2）零件图2张（低速级齿轮，低速级轴）；@#@@#@3）设计计算说明书一份，按指导老师的要求书写@#@4）相关参数：

@#@F=8KN，V=0.6，D=400mm。

@#@@#@3.电机选择@#@3.1电动机类型的选择@#@按工作要求和工作条件选用Y系列鼠笼三相异步电动机。

@#@其结构为全封闭自扇冷式结构，电压为380V。

@#@@#@3.2选择电动机的容量@#@工作机有效功率P=,根据任务书所给数据F=8KN，V=0.6。

@#@则有：

@#@P===4.8KW@#@从电动机到工作机输送带之间的总效率为@#@=@#@式中，，，，分别为V带传动效率,滚动轴承效率，齿轮传动效率，联轴器效率，卷筒效率。

@#@据《机械设计手册》知=0.96，=0.99，=0.97，=0.99，=0.99，则有：

@#@@#@=0.96@#@=0.85@#@所以电动机所需的工作功率为：

@#@@#@P===5.88KW@#@取P=6.0KW@#@3.3确定电动机的转速@#@按推荐的两级同轴式圆柱斜齿轮减速器传动比I=8~40和带的传动比I=2~4，则系统的传动比范围应为：

@#@@#@I=I=（8~40）（2~4）=16~200@#@工作机卷筒的转速为@#@n==@#@@#@所以电动机转速的可选范围为@#@n=I=（16~200）28.7@#@=（459~5740）@#@符合这一范围的同步转速有750rmin,1000rmin和1500rmin三种，由于本次课程设计要求的电机同步转速是1000rmin。

@#@查询机械设计手册（软件版）@#@【常有电动机】-【三相异步电动机】-【三相异步电动机的选型】-【Y系列（IP44）三相异步电动机技术条件】-【电动机的机座号与转速对应关系】确定电机的型号为Y160M-6.其满载转速为970rmin,额定功率为7.5KW。

@#@@#@4.装置运动动力参数计算@#@4.1传动装置总传动比和分配各级传动比@#@1）传动装置总传动比I=@#@2）分配到各级传动比@#@因为I=已知带传动比的合理范围为2~4。

@#@故取V带的传动比则I分配减速器传动比，参考机械设计指导书图12分配齿轮传动比得高速级传动比，低速级传动比为@#@4.2传动装置的运动和动力参数计算@#@电动机轴：

@#@@#@转速：

@#@n=970@#@输入功率：

@#@P=P=6.0KW@#@输出转矩：

@#@T=9.55=9.55@#@=5.9N@#@Ⅰ轴（高速轴）@#@转速：

@#@n=@#@输入功率：

@#@P=P@#@输入转矩@#@T=9.55@#@Ⅱ轴（中间轴）@#@转速：

@#@n=@#@输入功率：

@#@P=P@#@=5.5KW@#@输入转矩：

@#@@#@T=9.55@#@Ⅲ轴（低速轴）@#@转速：

@#@n=@#@输入功率：

@#@PP@#@=5.28KW@#@输入转矩：

@#@@#@T@#@N@#@@#@@#@卷筒轴：

@#@@#@转速：

@#@n@#@输入功率：

@#@P=P=5.28@#@=5.17KW@#@输入转矩：

@#@@#@N@#@各轴运动和动力参数表4.1@#@轴号@#@功率@#@（KW）@#@转矩（N）@#@转速（）@#@电机轴@#@6@#@5.9@#@970@#@1轴@#@5.76@#@1.3@#@440@#@2轴@#@5.5@#@5.6@#@93.6@#@3轴@#@5.28@#@1.76@#@28.6@#@卷同轴@#@5.17@#@1.73@#@28.6@#@图4-1@#@5.带传动设计@#@5.1确定计算功率P@#@据[2]表8-7查得工作情况系数K=1.1。

@#@故有：

@#@@#@P=KP@#@5.2选择V带带型@#@据P和n有[2]图8-11选用A带。

@#@@#@5.3确定带轮的基准直径d并验算带速@#@

（1）初选小带轮的基准直径d有[2]表8-6和8-8，取小带轮直径d=125mm。

@#@@#@

（2）验算带速v，有：

@#@@#@@#@=6.35@#@因为6.35ms在5ms~30ms之间，故带速合适。

@#@@#@（3）计算大带轮基准直径d@#@@#@取=280mm@#@新的传动比i==2.24@#@5.4确定V带的中心距a和基准长度L@#@

（1）据[2]式8-20初定中心距a=700mm@#@

（2）计算带所需的基准长度@#@@#@@#@=2044mm@#@由[2]表8-2选带的基准长度L=2000mm@#@（3）计算实际中心距@#@@#@中心局变动范围：

@#@@#@@#@5.5验算小带轮上的包角@#@5.6计算带的根数z@#@

（1）计算单根V带的额定功率P@#@由和rmin查[2]表8-4a得@#@P=1.39KW@#@据n=970，i=2.2和A型带，查[2]8-4b得@#@P=0.11KW@#@查[2]表8-5得K=0.96，K=1.03，于是：

@#@@#@P=（P+P）KK@#@=（1.39+0.11）0.961.03=1.48KW@#@

（2）计算V带根数z@#@@#@故取5根。

@#@@#@5.7计算单根V带的初拉力最小值（F）@#@由[2]表8-3得A型带的单位长质量q=0.1。

@#@所以@#@@#@@#@=170.76N@#@应使实际拉力F大于（F）@#@5.8计算压轴力F@#@压轴力的最小值为：

@#@@#@（F）=2（F）sin=25179.960.99@#@=1696.45N@#@5.9带轮设计@#@

（1）小带轮设计@#@由Y160M电动机可知其轴伸直径为d=mm，故因小带轮与其装配，故小带轮的轴孔直径d=42mm。

@#@有[4]P表14-18可知小带轮结构为实心轮。

@#@@#@

（2）大带轮设计@#@大带轮轴孔取32mm，由[4]P表14-18可知其结构为辐板式。

@#@@#@6.齿轮设计@#@6.1高速级齿轮设计@#@1.选定齿轮类型，精度等级，材料及模数@#@1）按要求的传动方案，选用圆柱直齿轮传动；@#@@#@2）运输机为一般工作机器，速度不高，故用8级精度；@#@（GB10095—88）@#@3）材料的选择。

@#@由[2]表10-1选择小齿轮材料为45钢（调质）硬度为240HBS，大齿轮的材料为45钢（正火）硬度为200HBS，两者硬度差为40HBS；@#@@#@4）选小齿轮齿数为Z=24，大齿轮齿数Z可由Z=得Z=112.8，取113；@#@@#@2.按齿面接触疲劳强度设计@#@按公式：

@#@@#@@#@

（1）确定公式中各数值@#@1）试选K=1.3。

@#@@#@2）由[2]表10-7选取齿宽系数=1。

@#@@#@3）计算小齿轮传递的转矩，由前面计算可知：

@#@@#@T=1.3N。

@#@@#@4）由[2]表10-6查的材料的弹性影响系数Z=189.8MP@#@5）由[2]图10-21d按齿面硬度查的小齿轮的接触疲劳强度极限=580MP；@#@大齿轮的接触疲劳强度极限=560MP。

@#@@#@6）由[2]图10-19取接触疲劳寿命系数K=0.95；@#@@#@K=1.05。

@#@@#@7）计算接触疲劳许用应力。

@#@@#@取失效概率为1，安全系数S=1，有@#@[]==0.95580=551MP@#@[]==1.05560=588MP@#@@#@@#@

（2）计算确定小齿轮分度圆直径d，代入[]中较小的值@#@1）计算小齿轮的分度圆直径d，由计算公式可得：

@#@@#@@#@=66.7mm@#@2）计算圆周速度。

@#@@#@v=@#@=1.54ms@#@3）计算齿宽b@#@b==166.7=66.7mm@#@4）计算模数与齿高@#@模数@#@齿高@#@5）计算齿宽与齿高之比@#@@#@6）计算载荷系数K。

@#@@#@已知使用系数K=1，据v=1.54，8级精度。

@#@由[2]图10-8得K=1.07，K=1.46。

@#@由[2]图10-13查得K=1.40，由[2]图10-3查得K=K=1@#@故载荷系数：

@#@@#@K=KKKK@#@=1=1.56@#@7）按实际的载荷系数校正所算得的分度圆直径：

@#@@#@@#@8）计算模数m@#@m=@#@3.按齿根弯曲疲劳强度设计@#@按公式：

@#@@#@@#@

（1）确定计算参数@#@1）计算载荷系数。

@#@@#@K=KKKK=1@#@=2.35@#@2）查取齿形系数@#@由[2]表10-5查得Y=2.65，Y=2.17@#@3）查取应力校正系数@#@由[2]表10-5查得Y=1.58，Y=1.80@#@4）由[2]图10-20c查得小齿轮的弯曲疲劳强度极=330MP，大齿轮的弯曲疲劳强度极限=310MP@#@5）由[2]图10-18取弯曲疲劳寿命系数K=0.90，K=0.95@#@6）计算弯曲疲劳许用应力@#@取弯曲疲劳安全系数S=1.4，则有：

@#@@#@[]=212Mp@#@[]=210MP@#@7）计算大、小齿轮的，并加以比较@#@=0.01975@#@==0.0186@#@经比较大齿轮的数值大。

@#@@#@

（2）设计计算@#@m@#@=2.35@#@对比计算结果，由齿面接触疲劳强度计算的模数m大于由齿根弯曲疲劳强度计算的法面模数，取m=2.5mm，已可满足弯曲疲劳强度。

@#@于是有：

@#@@#@==28.36@#@取Z=28，则Z4.7=131.6@#@取=131，新的传动比i4.68@#@4.几何尺寸计算@#@

（1）计算分度圆直径@#@mm@#@@#@

（2）计算中心距@#@a@#@=198.75mm@#@@#@（3）计算齿轮宽度@#@b=@#@B=75mm，B=70mm@#@5.大小齿轮各参数见下表@#@高速级齿轮相关参数（单位mm）表6-1@#@名称@#@符号@#@计算公式及说明@#@模数@#@m@#@2.5@#@压力角@#@ @#@@#@齿顶高@#@2.5@#@齿根高@#@=（+）m=3.75@#@全齿高@#@=（+）m=5.62@#@分度圆直径@#@=mZ=70@#@327.5@#@齿顶圆直径@#@=m=75@#@=（）=332.5@#@齿根圆直径@#@=63.75@#@=321.25@#@基圆直径@#@=@#@=@#@中心距@#@表6-1@#@6.2低速级齿轮设计@#@@#@1.选定齿轮类型，精度等级，材料及模数@#@1）按要求的传动方案，选用圆柱直齿轮传动；@#@@#@2）运输机为一般工作机器，速度不高，故用8级精度；@#@（GB10095—88）@#@3）材料的选择。

@#@由[2]表10-1选择小齿轮材料为45（调质）硬度为240HBS，大齿轮的材料为45钢（正火）硬度为200HBS，两者硬度差为40HBS；@#@@#@4）选小齿轮齿数为Z=24，大齿轮齿数Z可由Z=@#@得Z=78.48，取78；@#@@#@2.按齿面接触疲劳强度设计@#@按公式：

@#@@#@d2.32@#@

（1）确定公式中各数值@#@1）试选K=1.3。

@#@@#@2）由[2]表10-7选取齿宽系数=1。

@#@@#@3）计算小齿轮传递的转矩，由前面计算可知：

@#@@#@=5.6N。

@#@@#@4）由[2]表10-6查的材料的弹性影响系数Z=189.8MP@#@5）由[2]图10-21d按齿面硬度查的小齿轮的接触疲劳强度极限=580MP；@#@大齿轮的接触疲劳强度极限=560MP。

@#@@#@6）由[2]图10-19取接触疲劳寿命系数K=1.07；@#@@#@K=1.13。

@#@@#@7）计算接触疲劳许用应力。

@#@@#@取失效概率为1，安全系数S=1，有@#@[]=1.07580=620.6MP@#@[]=1.13560=632.8MP@#@@#@@#@

（2）计算确定小齿轮分度圆直径d，代入[]中较小的值@#@1）计算小齿轮的分度圆直径d，由计算公式可得：

@#@@#@d2.32@#@=104.3mm@#@2）计算圆周速度。

@#@@#@v=0.51ms@#@3）计算齿宽b@#@b==1104.3=104.3mm@#@4）计算模数与齿高@#@模数@#@齿高h=2.25=2.25@#@5）计算齿宽与齿高之比@#@=10.7@#@@#@6）计算载荷系数K。

@#@@#@已知使用系数K=1，据v=0.51，8级精度。

@#@由[2]图10-8得K=1.03，K=1.47。

@#@由[2]图10-13查得K=1.38，由[2]图10-3查得K=K=1@#@故载荷系数：

@#@@#@K=KKKK@#@=1=1.51@#@7）按实际的载荷系数校正所算得的分度圆直径：

@#@@#@d=d=104.3=109.6mm@#@8）计算模数m@#@m=4.57mm@#@3.按齿根弯曲疲劳强度设计@#@按公式：

@#@@#@m@#@

（1）确定计算参数@#@1）计算载荷系数。

@#@@#@K=KKKK=1@#@=1.42@#@2）查取齿形系数@#@由[2]表10-5查得Y=2.65，Y=2.224@#@3）查取应力校正系数@#@由[2]表10-5查得Y=1.58，Y=1.766@#@4）由[2]图10-20c查得小齿轮的弯曲疲劳强度极=330MP，大齿轮的弯曲疲劳强度极限=310MP@#@5）由[2]图10-18取弯曲疲劳寿命系数K=0.95，K=0.97@#@6）计算弯曲疲劳许用应力@#@取弯曲疲劳安全系数S=1.4，则有：

@#@@#@[]=223.9Mp@#@[]=214.8MP@#@7）计算大、小齿轮的，并加以比较@#@0.0187@#@0.0182@#@经比较大齿轮的数值大。

@#@@#@

（2）设计计算@#@m@#@3.7mm@#@对比计算结果，由齿面接触疲劳强度计算的模数m大于由齿根弯曲疲劳强度计算的法面模数，取m=4mm，已可满足弯曲疲劳强度。

@#@于是有：

@#@@#@Z=27.4@#@取Z=27，则Z3.2727=88.29取=88@#@新的传动比i3.26@#@4.几何尺寸计算@#@

（1）计算分度圆直径@#@@#@@#@

（2）计算中心距@#@a230mm@#@（3）计算齿轮宽度@#@b108=108mm@#@B=113mm，B=108mm@#@5.大小齿轮各参数见下表@#@低速级齿轮相关参数表6-2（单位mm）@#@名称@#@符号@#@计算公式及说明@#@模数@#@m@#@4@#@压力角@#@ @#@@#@齿顶高@#@=4@#@齿根高@#@=（+）m=5@#@全齿高@#@=（2+）m=9@#@分度圆直径@#@=mZ=108@#@=m352@#@齿顶圆直径@#@=（）m=116@#@=（）m=360@#@齿根圆直径@#@=（）m@#@=98@#@=（）m@#@=342@#@基圆直径@#@ @#@@#@表6-2@#@7.轴类零件设计@#@7.1I轴的设计计算@#@1.求轴上的功率，转速和转矩@#@由前面算得P=5.76KW，n=440rmin，T=1.3N@#@2.求作用在齿轮上的力@#@已知高速级小齿轮的分度圆直径为d=70mm@#@而F=3625N@#@F=F3625=1319N@#@压轴力F=1696N@#@3.初步确定轴的最小直径@#@现初步估算轴的最小直径。

@#@选取轴的材料为45钢，调质处理据[2]表15-3，取A=110，于是得：

@#@@#@d=A26mm@#@因为轴上应开2个键槽，所以轴径应增大5%-7%故d=20.33mm，又此段轴与大带轮装配，综合考虑两者要求取d=32mm，查[4]P表14-16知带轮宽B=78mm故此段轴长取76mm。

@#@@#@4.轴的结构设计@#@

（1）拟定轴上零件的装配方案@#@通过分析比较，装配示意图7-1@#@@#@图7-1@#@@#@

（2）据轴向定位的要求确定轴的各段直径和长度@#@1）I-II段是与带轮连接的其d=32mm，l=76mm。

@#@@#@2）II-III段用于安装轴承端盖，轴承端盖的e=9.6mm（由减速器及轴的结构设计而定）。

@#@根据轴承端盖的拆卸及便于对轴承添加润滑油的要求，取端盖与I-II段右端的距离为38mm。

@#@故取l=58mm，因其右端面需制出一轴肩故取d=35mm。

@#@@#@3）初选轴承，因为有轴向力故选用深沟球轴承，参照工作要求并据d=35mm，由轴承目录里初选6208号其尺寸为d=40mm80mm18mm故d=40mm。

@#@又右边采用轴肩定位取=52mm所以l=139mm，=58mm，=12mm@#@4）取安装齿轮段轴径为d=46mm，齿轮左端与左轴承之间用套筒定位，已知齿轮宽度为75mm为是套筒端面可靠地压紧齿轮，此轴段应略短于齿轮宽度故取l=71mm。

@#@齿轮右边Ⅶ-Ⅷ段为轴套定位，且继续选用6208轴承，则此处d=40mm。

@#@取l=46mm@#@（3）轴上零件的周向定位@#@齿轮，带轮与轴之间的定位均采用平键连接。

@#@按d由[5]P表4-1查得平键截面b,键槽用键槽铣刀加工长为70mm。

@#@同时为了保证带轮与轴之间配合有良好的对中性，故选择带轮与轴之间的配合为，同样齿轮与轴的连接用平键14，齿轮与轴之间的配合为轴承与轴之间的周向定位是用过渡配合实现的，此处选轴的直径尺寸公差为m6。

@#@@#@（4）确定轴上圆角和倒角尺寸@#@参考[2]表15-2取轴端倒角为2.其他轴肩处圆觉角见图。

@#@@#@5.求轴上的载荷@#@先作出轴上的受力图以及轴的弯矩图和扭矩图7-2@#@@#@图7-2@#@现将计算出的各个截面的M，M和M的值如下：

@#@@#@F=1402NF=1613NF=2761NF=864N@#@M=86924N@#@M=103457@#@M=171182N@#@M==N@#@M=M=103457N@#@T=1.3N@#@6.按弯扭合成应力校核轴的强度@#@进行校核时，通常只校核危险截面的强度，从轴的结构图以及弯矩图和扭矩图中可以看出截面A是轴的危险截面。

@#@则根据[2]式15-5及上面的数据，取=0.6轴的计算应力:

@#@@#@@#@=23.7MP@#@前面选用轴的材料为45钢，调制处理，由[2]表15-1@#@查得[]=60Mp，，故安全。

@#@@#@7.2II轴的设计计算@#@1.求轴上的功率，转速和转矩@#@由前面的计算得P=5.76KW，n=440，T=1.3N@#@2.求作用在齿轮上的力@#@已知中间轴大小齿轮的分度圆直径为d=327.5mmd=108mm@#@而F=767N@#@F=F767=279N@#@同理可解得：

@#@@#@F=10498N，F=F1730N@#@3.初步确定轴的最小直径@#@现初步估算轴的最小直径。

@#@选取轴的材料为45钢，调质处理据[2]表15-3，取A=110，于是得：

@#@@#@d=A43.0mm@#@因为轴上应开2个键槽，所以轴径应增大5%-7%故d=45.2mm，又此段轴与轴承装配，故同时选取轴承，因为轴承上承受径向力，故选用深沟球轴承，参照工作条件可选6210其尺寸为：

@#@d=50故d=50mm右端用套筒与齿轮定位，套筒长度取24mm所以l=48mm@#@4.轴的结构设计@#@

（1）拟定轴上零件的装配方案通过分析比较，装配示意图7-4@#@图7-4@#@

（2）据轴向定位的要求确定轴的各段直径和长度@#@1）II-III段为高速级大齿轮，由前面可知其宽度为70mm，为了使套筒端面与大齿轮可靠地压紧此轴段应略短于齿轮轮毂宽度。

@#@故取l=64mm，d=56mm。

@#@@#@2）III-IV段为大小齿轮的轴向定位，此段轴长度应由同轴条件计算得l=15mm，d=68mm。

@#@@#@3）IV-V段为低速级小齿轮的轴向定位，由其宽度为113mm可取l=109mm，d=56mm@#@4）V-VI段为轴承同样选用深沟球轴承6210，左端用套筒与齿轮定位，取套筒长度为24mm则l=48mmd=50mm@#@（3）轴上零件的周向定位@#@两齿轮与轴之间的定位均采用平键连接。

@#@按d由[5]P表4-1查得平b,按d得平键截面b=16其与轴的配合均为。

@#@轴承与轴之间的周向定位是用过渡配合实现的，此处选轴的直径尺寸公差为m6。

@#@@#@（4）确定轴上圆角和倒角尺寸@#@参考[2]表15-2取轴端倒角为2.个轴肩处圆觉角见图。

@#@@#@5.求轴上的载荷@#@先作出轴上的受力图以及轴的弯矩图和扭矩图如图7-4。

@#@现将计算出的各个截面的M，M和M的值如下：

@#@@#@F=719NF=2822NF=4107NF=7158N@#@M=49611N@#@M=253980Nmm@#@M=N@#@M=N@#@M==284000N@#@M==690000N@#@T=5.6N@#@图7-4@#@6.按弯扭合成应力校核轴的强度@#@进行校核时，通常只校核危险截面的强度，从轴的结构图以及弯矩图和扭矩图中可以看出截面B和Ⅵ的右侧是轴的危险截面,对该轴进行详细校核，对于截面B则根据[2]式15-5及上面的数据，取=0.6，轴的计算应力@#@@#@=50.6MP@#@前面选用轴的材料为45钢，调制处理，由[2]表15-1查得[]=60Mp，。

@#@@#@对于Ⅵ的右侧@#@@#@@#@@#@@#@由[2]表15-1查得@#@由[2]表3-8查得@#@由[2]附图3-4查得@#@由[2]中和得碳钢的特性系数，取，@#@故综合系数为@#@@#@@#@故Ⅵ右侧的安全系数为@#@@#@@#@@#@>@#@S=1.5@#@故该轴在截面Ⅵ的右侧的强度也是足够的。

@#@@#@综上所述该轴安全。

@#@@#@7.3III轴的设计计算@#@1.求轴上的功率，转速和转矩@#@由前面算得P=5.28KW，n=28.6rmin，T=1.76N@#@2.求作用在齿轮上的力@#@已知低速级大齿轮的分度圆直径为d=352mm@#@而F=10081N@#@F=FN@#@3.初步确定轴的最小直径@#@现初步估算轴的最小直径。

@#@选取轴的材料为45钢，调质处理据[2]表15-3，取A=110，于是得：

@#@@#@d=A62.8mm@#@同时选取联轴器型号。

@#@联轴器的计算转矩T=K查[2]表14-1取K=1.3.则：

@#@T@#@按计算转矩应小于联轴器的公称转矩的条件查[5]P表8-7可选用LX4型弹性柱销联轴器。

@#@其公称转矩为N。

@#@半联轴器孔径d=63mm，故取d=63mm半联轴器长度L=142mm，半联轴器与轴配合的毂孔长度l=132mm。

@#@@#@4.轴的结构设计@#@

（1）拟定轴上零件的装配方案通过分析比较，装配示意图7-5@#@图7-5@#@

（2）据轴向定位的要求确定轴的各段直径和长度@#@1）为满足半联轴器的轴向定位，I-II右端需制出一轴肩故II-III段的直径d=65mm；@#@左端用轴端挡圈定位取轴端挡圈直径D=6";i:

9;s:

18295:

"护士上半年工作总结疫情5篇抗击疫情最美护士@#@【2020护士上半年工作总结疫情5篇】2020抗击疫情最美护士@#@2020护士上半年工作总结疫情5篇承蒙院领导及护理部对我工作上的信任，委以重任，把神经内科二病区护士长这一重担交给了我。

@#@在所有领导及同事的帮助下，使自己迅速进入角色，投入到自己的工作岗位上，为了把工作做细、做实、做扎实我便进一步注意观察我科护理队伍中的每一个成员，摸索她们的脾气性格，掌握她们工作中的优缺点，并根据大家不同的特点，分别制定了有针对性的年度工作计划，有条不紊地把预定的工作目标逐一实现，但由于我担任护士长时间短，又是一个特别缺乏工作经验的年青人，我意识到，要想把工作做好，就必须努力在生活上关心每一个人，在思想上贴近每一颗心，化解每一个可能成为工作中的磕磕拌拌，不玩虚套子，不耍眼前花，严格要求自己，以身作则，带动全科护理人员，在思想上提高自己，在业务上锻造自己，更好更优质地完成护理任务。

@#@@#@通过一年时间的工作实践，使我更深层次地认识到一个护士长应有的职责，我要更努力地把这支护理队伍带好，协助各科室的工作，圆满完成护理任务，更多地与科室的医生们进行沟通，更详尽地掌握每个病人的情况，以便更出色地完成护理任务，为患者服好务，为医院树品牌!

@#@自2017年起，在全市范围内开展“优质护理服务示范工程”创建活动，改变了临床护理原来的功能制分工方式，实行整体护理分组责任包干制，并包床到护，床边护士对每位病人进行自理能力评诂，在共性的基础上提供个性护理服务，为病人洗头，洗脚，和病人拉近距离，让病人体会到家的温暖，发挥护士的主观能动性，各岗位人员职责明确，制度健全。

@#@分组分区，相对固定护士去管理病人，明确各班职责：

@#@强调全员参与基础护理工作“—个个动手护理病人”。

@#@@#@优质护理服务在我科实施以来已经初见成效，受到院领导及社会各界和病人的一致好评，病人满意度明显提高，不但在我们科住过院的病人再次住院时会选择住在内六科，而且还介绍自己的亲朋好友有病时来我们科住院，科室一年来已经建立起了固定的病源网络，并且这个网络仍在不断壮大。

@#@这些都是科室医生护士的辛勤工作分不开的，2020年来，我科共收治病人1106例，手术病人73例，急危重病人118例，圆满完成本年度工作任务。

@#@当然，在工作中仍然存在不足，个别护士素质不高，无菌观念不强，病房管理尚不尽人意等缺点。

@#@由于护理人员较少，基础护理不到位，如一级护理病人未能得到一级护理的服务。

@#@优质护理服务尚处于摸索阶段，护理文书书写欠规范，差。

@#@在以后的工作中我们会加倍努力，使优质护理工作做的更好。

@#@@#@我们知道：

@#@医院的发展与进步，离不开一个团结奋进的领导团体，也离不开医护人员的共同努力，更离不开每个人对这份事业的不懈追求!

@#@心中有梦想，行动才有方向，在新年度的工作中，我将进一步明确自己的工作目标：

@#@要在思想上做好大家的指导员，在业务上做好大家的辅导员，扎扎实实抓学习，实实在在地做工作，努力让全院护理人员的业务水平再上一个台阶，让每一个护理人员都能在自己的工作岗位上实现自己的价值，为我们医院能实现更大更强的发展目标打下坚实的基础!

@#@篇二我始终坚持“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，立足本职岗位，善于总结工作中的经验教训，踏踏实实做好医疗护理工作。

@#@在获得病员广泛好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。

@#@较好的完成了上半年的工作任务。

@#@具体情况总结如下：

@#@@#@一、专业知识、工作能力方面：

@#@我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

@#@协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。

@#@认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。

@#@认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。

@#@我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。

@#@遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。

@#@@#@二、思想道德、政治品质方面：

@#@能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;@#@遵纪守法，认真学习法律知识;@#@爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责。

@#@在医疗实践过程中，严格遵守医德规范，规范操作。

@#@@#@三、护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。

@#@工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。

@#@我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

@#@@#@护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪。

@#@在今后工作中，我将加倍努力，为人类的护理事业作出自己应有的贡献!

@#@下半年的工作中，我会继续做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，绝对不要发生因为我的原因而使病人的病情恶化，我对自己的工作要做到绝对负责，这才是一名救死扶伤的好护士应该做的最起码的工作。

@#@作为一名护士，我时刻的意识到我担子上的重任，我不会为医院抹黑，我只会来激励我更加努力的工作。

@#@在生活中我也是会严格要求自己，我相信我会做到!

@#@篇三上半年来，护理部在医院党政领导班子的领导和关心下，围绕“医院管理年”活动的工作目标和重点要求及医院创建“二甲”的中心工作，结合护理部的年度工作计划和目标，积极开展工作。

@#@现将上半年主要年度工作总结一、积极完成医院的各项指令性任务护理部作为职能部门，能较好地做好上情下达、下情上递工作。

@#@围绕医院的中心工作，较好地完成医院布置的各项任务。

@#@动员全院护理人员利用休息时间，参加肠道门诊工作，确保了肠道门诊顺利进行。

@#@参加卫生局中心血站献血服务***人次，干部体检数百余人次，外出公益服务15余人次，二、围绕创建“二甲”医院的工作重心，积极开展工作为落实“二甲”评审的各项准备工作，护理部按照“二甲”护理管理评审标准，就相关各项工作进行分解安排，要求各部门在完成日常工作的前提下，确保质量地按照日程安排完成各项工作，护理定期对各科室的准备情况进行检查和考核，并对存在的问题作相应的指导。

@#@@#@2.一月中旬护理部组织大内科、大外科的护士长到___医院、__市第三人民医院，学习上级医院先进的管理理念、管理方法，以弥补自己工作中的不足之处，为创建等级医院做准备。

@#@@#@三、继续狠抓护理质量，保障护理安全1.根据__省等级医院考核标准及__市卫生局护理质量控制检查标准及医院实际，护理部在原有的护理质量检查基础上重新制定了新的质量标准，制定了《月护理部目标管理考核标准》、《月护理质量检查表》。

@#@护理部每月一次按照质量标准对各科室进行检查、打分，并将科室的护理质量与绩效工作挂钩，大大的促进了各科的积极性，提高了护理质量。

@#@@#@2.为更好地规范临床护理工作，护理部重新制定了《晨会交接班细则》、《床头交接班程序》、《治疗班考核要求》等护理制度，并以新制度为准则对临床护士进行考核。

@#@@#@3.半年来组织护士长夜查房及节假日查房共计50余次。

@#@对检查中发现的问题要求科室及时整改，护理部进行反馈性检查，取得了较理想的成绩。

@#@@#@4.护理部每季度组织召开护理质控及护理安全会议，对检查过程中经常发生的突出问题进行分析，提出整改措施。

@#@@#@5.护理部有专人负责管理各级护士的培训工作，有计划、有组织地落实护理人员理论和操作培训。

@#@组织全院性业务学习2次，疾病护理查房2次，完成全院护士七项常用护理操作（心肺复苏、静脉输液、无菌操作等）的培训和考核，培训率达**.*%，考核合格率达**%。

@#@@#@四、改进服务流程，改善服务态度，切实做到以病人为中心1.积极参与病区服务中心建立。

@#@三月中旬病区一站式服务中心正式成立，护理部抽调了三名护理人员加入该部门。

@#@“中心”的成立规范了新病人入院处置、特检病人的护送工作、标本送检工作，减轻了临床护士的工作量，得到临床科室的一致好评。

@#@@#@2.为适应广大患者的要求，改善输液室“窗口”面貌，上半年医院对输液室进行了装修，从硬件设施上改善输液室的面貌，护理部也积极地从软件设施上着手对输液室进行改造。

@#@首先，优化护理人员结构、合理配置护理人员。

@#@护理部克服困难，抽调了两名业务素质好的护士补充到输液室护理队伍中去，确保了输液室护理人员的配备。

@#@第二，实行了弹性排班，增加高峰期上班人数，解决了输液高峰期排长队的现象。

@#@第三，划分小儿输液与成人输液区。

@#@第四，美化输液室的环境，为病人营造一个安全、温馨、和谐的场所。

@#@第五，改善服务态度，加强业务素质。

@#@通过一系列的措施，使输液室的面貌得到极大的改观，病人满意度上升达**%以上，在四月份医院“满意窗口，满意职工”评比活动中，输液室被评为“满意窗口”。

@#@@#@3.各病区克服人员紧缺，临床工作繁忙等诸多困难继续开展出院病人的延伸服务。

@#@半年来病区与延伸服务中心完成出院病人电话回访3***人次，信访***人次，家访***人次，回访率达**.*%。

@#@在延伸服务过程，得到病人及家属对护理工作的表扬多次，也收到许多合理的意见及建议。

@#@@#@4.上半年护理部完成护理满意度调查2次，参与满意度调查的病人数达***人次，平均满意度一季度为**.*%，二季度为**.*%。

@#@对调查中病人认为不满意内容，要求科室提出整改意见并作为下一轮考核的重点。

@#@@#@半年来，在全院护理人员的共同努力下，我们的护理质量有了较明显的提高，护理过失比去年同期下降**%，投诉较去年同期下降**%，护理满意度比去年提升1%，收到病人的表扬信3封，锦旗2面，口头表扬多次，其中我们的血液净化中心因向血透病人___捐款献爱心而被__日报公开表扬。

@#@@#@篇四2020年，我以认真负责的工作态度，发扬救死扶伤的革命精神，尽职尽责、踏踏实实做好护理工作，认真地完成了工作任务。

@#@现将一年来的年度工作总结如下：

@#@@#@一、尽职尽责，搞好护理工作俗话说：

@#@“三分治疗，七分护理”，经过实践，我越来越感觉出护理工作的重要性。

@#@在日常工作中，我坚持着装整洁大方，用语文明规范，态度和蔼，礼貌待患。

@#@严格遵守医德规范和操作规程，认真书写护理记录，千方百计减少病人的痛苦，安安全全做好自己的工作。

@#@无论是职工家属，还是地方患者，我都坚持视病人如亲人，做到态度好、话语亲、动作柔，耐心回答病人及其家属关于病情的咨询，以及家庭治疗、保健方面的注意事项等，没有发生一起与病人的言语冲突，没有发生一起因服务态度、服务效率、服务质量等问题引发的纠纷，受到病人及其家属的一致好评。

@#@@#@二、发挥作用，做好帮带工作对于病人来说，护理工作不是一个护士能够主管负责的，而是一个需要团队轮值配合的工作。

@#@近年来，医院为护理队伍补充了新生力量，工作中，自己能够充分发挥自己年资较高、经验丰富的优势，主动搞好帮带工作，为年轻护士讲解业务技术、与病人沟通等方面的知识，解决护理业务上的疑难问题，指导落实护理措施，帮助年轻护士尽快成长，为整体护理水平的提高做出了自己的贡献。

@#@@#@三、不断学习，提高思想业务水平在过去的一年里，我能够认真学习党的方针路线政策，学习上级的各项指示精神和规章制度，通过学习，提高了自己的政治理论水平，进一步端正了服务态度，增强了做好本职工作、自觉维护医院良好形象的积极性。

@#@同时，自己积极主动地参加医院和科室组织的业务学习和技能培训，并坚持自学了相关的业务书籍，通过不停地学习新知识，更新自己的知识积累，较好地提高了自己的专业修养和业务能力，适应了不断提高的医疗专业发展的需要。

@#@@#@随着社会的发展进步，病人对护理质量的要求也越来越高。

@#@在今后的工作中，我将进一步牢固树立“为病人服务、树医院形象”的思想，立足岗位，勤奋工作，履尽职责，为提升社区医务人员整体形象增光添彩。

@#@@#@篇五在过去半年里，在院领导、科主任及护士长的正确领导下，我认真学习“以病人为中心”的临床服务理念，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，并认真严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，但是日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的国优国标护士的重要性。

@#@在踏实地学习与医疗护理工作中，获得广泛病员好评的同时，也得到各级领导、护士长的认可。

@#@顺利完成了20--年上半年的工作任务。

@#@其具体工作总如下：

@#@@#@

（一）思想道德、政治品质方面：

@#@@#@能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论;@#@遵纪守法，认真学习法律知识;@#@爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习护士专业知识，工作态度端正，认真负责，树立了正确的人生观和价值观。

@#@在医疗护理实践过程中，服从命令，听众指挥。

@#@能严格遵守医院的各项规章制度的，遵守医德规范，规范操作。

@#@能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团同事。

@#@@#@

（二）专业知识、工作能力方面：

@#@@#@我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：

@#@协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。

@#@认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。

@#@认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。

@#@我课件下载认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。

@#@遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。

@#@护理部为了提高每位护士的理论和操作水平，每月进行理论及操作考试，对于自己的工作要高要求严标准。

@#@工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。

@#@我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，当看到病人康复时，觉得是非常幸福的事情。

@#@@#@（三）在态度、学习方面：

@#@@#@严格要求自己，凭着对成为一名国优国标白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;@#@除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。

@#@@#@（四）在生活方面：

@#@@#@养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;@#@积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

@#@@#@在过去的半年中，我感谢每一位和我共事的同事。

@#@感谢你们的善待，感谢和你们有这样相逢相知相处的缘分，感谢你们的善良和美好，感谢你们让我生活在这样一个温暖的大家庭!

@#@希望来年，我们仍然能够荣辱与共，共同感觉感受生命和生活的美好美丽，共同去创造一个更加灿烂的未来!

@#@@#@@#@";i:

10;s:

16759:

"河北大学电信学院级人才培养方案@#@电子科学与技术专业人才培养方案@#@ @#@@#@一、专业介绍@#@电子科学与技术专业始建于1970年，原名为微电子学专业，1998年根据教育部新的学科目录更名为电子科学与技术专业。

@#@该专业以微电子学与固体电子学、电路与系统两个硕士点为支撑，结合学科发展方向和本地区光伏产业发展，形成了集成电路设计和光电信息材料与器件2个发展方向，主要培养掌握半导体材料和光电信息材料、半导体电子器件、半导体光电器件、集成电路的基本原理、设计和制备方法的高层次专业人才。

@#@本专业拥有一支以中青年博士为主力，结构合理、实力雄厚、治学严谨的师资队伍。

@#@本专业下设微电子技术实验室、半导体器件原理实验室、集成电路设计实验室，可供学生进行集成电路设计、制备与测试的实验与开发；@#@半导体薄膜材料、光电信息材料、光伏电池等器件的实验与研究。

@#@还在保定和省会石家庄建立了多处实习基地，为本专业的实验教学、科研素养和综合素质的培养以及学生就业创造了良好条件。

@#@本专业集40年来的办学经验，形成了专业课程设置合理，课程体系完备，注重学生基本素质和能力培养，注重学生实践能力和创新能力的提高，形成了基础理论与应用能力相结合的办学特色。

@#@@#@二、培养目标@#@本专业培养具备电子科学与技术的宽厚理论基础知识、实践能力和专业知识，能在各相关领域从事电子材料、元器件、集成电路、集成电子信息系统的设计、制造以及相应的新产品、新技术、新工艺的研究、开发的高级技术人才和在相关领域进行经营、管理的人才。

@#@@#@三、培养要求@#@本专业学生主要具备坚实的数学、物理、电子信息、微电子学与固体电子学、光电子学的基本理论和基本知识，接受信息技术、电子实验技术和计算机技术等方面的基本训练，具有利用计算机辅助设计工具进行研究与开发的工程实践能力。

@#@本专业的学生应获得以下几个方面的知识和能力：

@#@@#@1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础；@#@@#@2．系统地掌握电子信息领域必须的技术基础理论知识；@#@具有较强的本专业领域的实践能力，了解本领域科学和技术的发展动态；@#@@#@3．具有电子信息材料、器件和集成系统以及工艺的设计、研究和开发的基本能力。

@#@@#@4．具有运用计算机进行工程设计、模拟仿真、自动测试和应用软件开发的初步能力；@#@@#@5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力，并掌握一门外国语。

@#@四、标准修业年限：

@#@四年@#@五、授予学位：

@#@工学学士学位@#@ @#@@#@六、毕业学分学时要求@#@课程类型@#@课组名称@#@修读@#@方式@#@理论教学@#@实践教学@#@学分@#@合计@#@学时@#@合计@#@学分@#@学时@#@学分@#@学时@#@通识教育课@#@通识通修@#@必修@#@36@#@692@#@7@#@68/16周@#@43@#@760/16周@#@通识通选@#@选修@#@12@#@204@#@6@#@18@#@204@#@学科基础课@#@学科基础必修@#@必修@#@41@#@697@#@5.5@#@135/2周@#@46.5@#@832/2周@#@学科基础选修@#@选修@#@12@#@204@#@5.5@#@187@#@17.5@#@391@#@跨学科选修@#@选修@#@2@#@34@#@2@#@34@#@专业发展课@#@专业核心@#@必修@#@15@#@255@#@13.5@#@21/13周@#@28.5@#@276/13周@#@学术研究@#@选修@#@11@#@187@#@3.5@#@34@#@14.5@#@221@#@就业创业@#@选修@#@总计@#@129@#@2290@#@41@#@445/31周@#@170@#@2718/31周@#@毕业总学分@#@170@#@七、课程设置及教学进程计划表@#@电子科学与技术专业课程设置及教学进程计划表@#@课程类型@#@教学环节@#@课程@#@编号@#@课程名称@#@学分@#@总学时@#@考核类型@#@学分分配@#@第一学年@#@第二学年@#@第三学年@#@第四学年@#@一@#@二@#@夏@#@三@#@四@#@夏@#@五@#@六@#@夏@#@七@#@八@#@通识通修课@#@理论@#@310001@#@思想道德修养与法律基础@#@2.5@#@42@#@查@#@2.5@#@310002@#@马克思主义基本原理@#@2.5@#@42@#@考@#@2.5@#@310004@#@中国近现代史纲要@#@2@#@34@#@查@#@2@#@310005@#@形势与政策@#@2@#@34@#@查@#@2@#@310008@#@毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论@#@5@#@85@#@查@#@5@#@320001@#@大学英语1@#@3@#@50@#@考@#@3@#@320002@#@大学英语2@#@3@#@50@#@考@#@3@#@320003@#@大学英语3@#@3@#@50@#@考@#@3@#@320004@#@大学英语4@#@3@#@50@#@考@#@3@#@340001@#@大学计算机基础Ⅰ-C@#@2@#@34@#@考@#@2@#@330001@#@大学体育1@#@1@#@34@#@查@#@1@#@330002@#@大学体育2@#@1@#@34@#@查@#@1@#@330003@#@大学体育3@#@1@#@34@#@查@#@1@#@330004@#@大学体育4@#@1@#@34@#@查@#@1@#@920001@#@大学语文@#@3@#@51@#@查@#@3@#@00S100@#@军事理论@#@1@#@34@#@查@#@1@#@实践@#@31S001@#@思想政治课社会实践@#@2@#@34@#@查@#@2@#@341006@#@大学计算机基础Ⅰ-C上机@#@1@#@34@#@查@#@1@#@00S100x@#@军事训练@#@0@#@2周@#@查@#@0@#@32S001@#@大学英语网络自主学习1@#@1@#@3.5周@#@查@#@1@#@32S002@#@大学英语网络自主学习2@#@1@#@3.5周@#@查@#@1@#@32S003@#@大学英语网络自主学习3@#@1@#@3.5周@#@查@#@1@#@32S004@#@大学英语网络自主学习4@#@1@#@3.5周@#@查@#@1@#@小计@#@43@#@760/@#@16周@#@12@#@12@#@5@#@10@#@2@#@2@#@修读要求@#@共修读43学分，其中实践环节修读7学分@#@通识通选课@#@理论@#@人文科学与艺术类（含艺术类限定性选修课）@#@社会科学与行为科学类@#@自然科学与现代科学技术类@#@生物科学与医学类@#@就业创业与国防教育类（含就业指导类限定性选修课）@#@实践@#@第二课堂素质拓展与就业创业实践@#@修读要求@#@最低修读18学分，其中实践环节至少修读6学分，理论环节至少修读12学分。

@#@理论环节要求每类课组的课程至少修读2学分，包括1门艺术类限定性选修课和1门就业指导类限定性选修课。

@#@@#@学科基础必修课@#@教学环节@#@课程@#@编号@#@课程名称@#@学分@#@总学时@#@考核类型@#@学分分配@#@第一学年@#@第二学年@#@第三学年@#@第四学年@#@一@#@二@#@夏@#@三@#@四@#@夏@#@五@#@六@#@夏@#@七@#@八@#@理论@#@910006@#@大学数学C（高等数学Ⅰ-1）@#@5@#@85@#@考@#@5@#@910007@#@大学数学C（高等数学Ⅰ-2）@#@5@#@85@#@考@#@5@#@910012@#@大学数学C（线性代数Ⅱ）@#@3@#@51@#@考@#@3@#@910015@#@大学数学C（概率统计Ⅱ）@#@3@#@51@#@考@#@3@#@131002@#@电气类C程序设计@#@3@#@51@#@查@#@3@#@131003@#@普通物理1@#@4@#@68@#@考@#@4@#@131004@#@普通物理2@#@2@#@34@#@考@#@2@#@131005@#@模拟电路@#@3@#@51@#@考@#@3@#@130010@#@电路分析基础@#@3@#@51@#@考@#@3@#@130007@#@工程数学@#@4@#@68@#@考@#@4@#@131099@#@数字电路@#@3@#@51@#@考@#@3@#@130015@#@信号与系统@#@3@#@51@#@考@#@3@#@实践@#@131008@#@模拟电路实验@#@0.5@#@21@#@查@#@0.5@#@130014@#@普通物理实验@#@1@#@34@#@考@#@1@#@130016@#@C程序设计上机@#@0.5@#@20@#@查@#@0.5@#@130017@#@电路分析基础实验@#@0.5@#@24@#@查@#@0.5@#@131081@#@数字电路实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@131082@#@信号与系统实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@130062@#@C语言课程设计@#@1@#@1周@#@查@#@1@#@130064@#@数字电路课程设计@#@1@#@1周@#@查@#@1@#@小计@#@46.5@#@832/@#@2周@#@8@#@12.5@#@1@#@14@#@10@#@1@#@修读要求@#@共修读46.5学分，其中实践环节修读5.5学分@#@学科基础选修课@#@教学环节@#@课程@#@编号@#@课程名称@#@学分@#@总学时@#@考核类型@#@学分分配@#@第一学年@#@第二学年@#@第三学年@#@第四学年@#@一@#@二@#@夏@#@三@#@四@#@夏@#@五@#@六@#@夏@#@七@#@八@#@理论@#@130013@#@微型计算机原理@#@3@#@51@#@考@#@2@#@130022@#@单片机原理及应用@#@2@#@34@#@考@#@2@#@130024@#@数据结构@#@2@#@34@#@查@#@3@#@130026@#@计算方法@#@2@#@34@#@查@#@2@#@130027@#@C++程序设计@#@2@#@34@#@考@#@2@#@131012@#@VHDL语言与程序设计@#@1@#@17@#@查@#@1@#@131022@#@DSP原理及应用@#@2@#@34@#@考@#@2@#@130057@#@PLC原理及应用@#@2@#@34@#@查@#@2@#@130072@#@高频电路@#@3@#@51@#@考@#@3@#@131072@#@量子力学@#@3@#@51@#@考@#@3@#@131052@#@电磁场理论@#@3@#@51@#@考@#@3@#@130121@#@自动控制原理@#@3@#@51@#@考@#@3@#@131001@#@工程制图@#@1@#@17@#@查@#@1@#@3@#@131007@#@EDA技术@#@2@#@34@#@查@#@2@#@130034@#@嵌入式系统@#@2@#@34@#@查@#@2@#@131018@#@统计物理@#@2@#@34@#@考@#@1@#@131019@#@通信原理@#@3@#@51@#@考@#@2@#@实践@#@130021@#@EDA技术实验@#@1@#@33@#@查@#@1@#@130019@#@微型计算机原理实验@#@0.5@#@21@#@查@#@0.5@#@130023@#@单片机原理及应用实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@131006@#@高频电路实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@131009@#@AutoCAD实践@#@1@#@1周@#@查@#@1@#@131013@#@C++程序设计实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@131014@#@计算方法实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@131015@#@数据结构实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@131016@#@嵌入式系统实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@131011@#@VHDL语言与程序设计实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@131021@#@DSP原理及应用实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@131037@#@PLC原理及应用实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@130121sy@#@自动控制原理实验@#@0@#@12@#@查@#@0@#@130122@#@通信原理实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@小计@#@45.5@#@892/@#@1周@#@　@#@1@#@1@#@7@#@8.5@#@12@#@12.5@#@2.5@#@修读要求@#@最低修读17.5学分，其中实践环节至少修读5.5学分@#@跨学科选修课@#@教学环节@#@课程@#@编号@#@课程名称@#@学分@#@总学时@#@考核类型@#@学分分配@#@第一学年@#@第二学年@#@第三学年@#@第四学年@#@一@#@二@#@夏@#@三@#@四@#@夏@#@五@#@六@#@夏@#@七@#@八@#@理论@#@130025@#@数据库@#@2@#@34@#@查@#@　@#@　@#@2@#@130033@#@操作系统@#@2@#@34@#@查@#@　@#@　@#@2@#@130032@#@软件工程@#@2@#@34@#@查@#@　@#@2　@#@实践@#@130025sy@#@数据库实验@#@0　@#@12@#@查@#@　@#@　@#@0@#@小计@#@2@#@4@#@修读要求@#@最低修读2学分@#@专业发展必修课（专业核心）@#@教学环节@#@课程@#@编号@#@课程名称@#@学分@#@总学时@#@考核类型@#@学分分配@#@第一学年@#@第二学年@#@第三学年@#@第四学年@#@一@#@二@#@夏@#@三@#@四@#@夏@#@五@#@六@#@夏@#@七@#@八@#@理论@#@130152@#@半导体物理@#@4@#@68@#@考@#@4@#@131073@#@半导体器件原理@#@4@#@68@#@考@#@4@#@131074@#@集成电路工艺基础@#@3@#@51@#@考@#@3@#@130085@#@数字集成电路原理与设计@#@4@#@68@#@考@#@4@#@实践@#@131023@#@毕业设计@#@8@#@8周@#@考@#@8@#@131070@#@集成电路工艺基础实验@#@0.5@#@21@#@查@#@0.5@#@130095@#@集成电路CAD课程设计@#@1@#@1周@#@查@#@1@#@131071@#@电子科学与技术专业单片机课程设计@#@1@#@1周@#@考@#@1@#@131077@#@半导体器件实验@#@1@#@1周@#@查@#@1@#@130097@#@数字集成电路综合实验@#@1@#@1周@#@查@#@1@#@130063@#@电子工艺实习@#@1@#@1周@#@查@#@1@#@小计@#@28.5@#@276/@#@13周@#@1@#@7.5@#@9@#@3@#@8@#@修读要求@#@共修读28.5学分，其中实践环节修读13.5学分@#@专业发展选修课（学术研究）@#@教学环节@#@课程@#@编号@#@课程名称@#@学分@#@总学时@#@考核类型@#@学分分配@#@第一学年@#@第二学年@#@第三学年@#@第四学年@#@一@#@二@#@夏@#@三@#@四@#@夏@#@五@#@六@#@夏@#@七@#@八@#@理论@#@130092@#@光电信息材料@#@2@#@34@#@考@#@2@#@130079@#@固体物理@#@2@#@34　@#@考@#@　@#@　@#@2@#@　@#@　@#@　@#@130093@#@光电子器件@#@2@#@34@#@查@#@2@#@131079@#@电子科学与技术专业外语@#@2@#@34@#@查@#@2@#@131020@#@传感器原理及应用@#@2@#@34@#@考@#@2@#@130071@#@纳米材料与纳米技术@#@2@#@34@#@查@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@2@#@　@#@实践@#@131097@#@传感器原理及应用实验@#@0.5@#@18@#@查@#@0.5@#@小计@#@12.5@#@222@#@　@#@6.5@#@2@#@4@#@专业发展选修课（就业创业）@#@教学环节@#@课程@#@编号@#@课程名称@#@学分@#@总学时@#@考核类型@#@学分分配@#@第一学年@#@第二学年@#@第三学年@#@第四学年@#@一@#@二@#@夏@#@三@#@四@#@夏@#@五@#@六@#@夏@#@七@#@八@#@理论@#@130087@#@集成电路CAD@#@1.5@#@26@#@查@#@1.5@#@130089@#@模拟集成电路原理与设计@#@2@#@34@#@考@#@2@#@131076@#@集成电路板图设计@#@1.5@#@26@#@查@#@1.5@#@实践@#@131080@#@集成电路CAD实验@#@1@#@1周@#@查@#@1@#@131078@#@集成电路板图设计实验@#@1@#@1周@#@查@#@1@#@131010@#@毕业实习@#@2@#@2周@#@考@#@2@#@小计@#@9@#@86/@#@3周@#@　@#@2@#@2@#@5@#@修读要求@#@两类课程组最低修读14.5学分，其中实践环节至少修读3.5学分@#@ @#@@#@辅修电子科学与技术专业教学计划表@#@课程编号@#@课程名称@#@学分数@#@课程编号@#@课程名称@#@学分数@#@130010@#@电路分析基础@#@3@#@131073@#@半导体器件原理@#@4@#@131099@#@数字电路@#@3@#@131074@#@集成电路工艺基础@#@3@#@131005@#@模拟电路@#@3.5@#@130085@#@数字集成电路原理与设计@#@4@#@130152@#@半导体物理@#@4@#@130087@#@集成电路CAD@#@1.5@#@合计@#@26@#@ @#@@#@电子科学与技术专业双学位教学计划表@#@课程编号@#@课程名称@#@学分数@#@课程编号@#@课程名称@#@学分数@#@130010@#@电路分析基础@#@3@#@130089@#@模拟集成电路原理与设计@#@2@#@131099@#@数字电路@#@3@#@130087@#@集成电路CAD@#@1.5@#@131005@#@模拟电路@#@3.5@#@131076@#@集成电路板图设计@#@1.5@#@130013@#@微型计算机原理@#@3@#@130079@#@固体物理@#@2@#@130152@#@半导体物理@#@4@#@131007@#@EDA技术@#@2@#@131079@#@电子科学与技术专业外语@#@2@#@130092@#@光电信息材料@#@2@#@131073@#@半导体器件原理@#@4@#@131020@#@传感器原理及应用@#@2@#@131074@#@集成电路工艺基础@#@3@#@131023@#@毕业设计@#@8@#@130085@#@数字集成电路原理与设计@#@4@#@合计@#@50@#@电子信息工程专业人才培养方案@#@ @#@@#@一、专业介绍@#@电子信息工程专业始建于1970年，本专业拥有一支具有丰富的教学经验、较高的基础理论水平和较强的科研能力的结构合理、治学严谨的教师队伍，注重学生基本素质和能力的培养，注重学生实践能力和创新能力的提高，形成了基础研究与应用相结合的办学特色。

@#@本专业有近千平米的电子与通信实验室，具有完善的基础实验和专业实验设备，在河北省内建立有多处实验基地，为本专业的实验教学、科研素养和综合素质的培养以及学生就业创造了良好条件。

@#@@#@电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。

@#@本专业培养具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有较强的创新意识和工程实践能力，掌握现代电子技术理论、电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才。

@#@同时该专业以通信与信息系统硕士点为支撑，以信号处理和图像工程为发展方向，培养从事电子信息工程领域的研究、制造、开发和应用的高级人才。

@#@@#@二、培养目标@#@培养能为社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感，具有坚实的电子信息工程等相关专业理论基础知识，具有较强的创新意识和工程实践能力，能从事电子信息系统和设备进行科学研究、教学、设计制造和管理的高级工程技术人才。

@#@@#@三、培养要求@#@本专业学生主要学习电子和信息工程的基础理论和专业知识，学习信号的获取与处理、电子设备、信息系统等方面的知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。

@#@@#@本专业的学生应获得以下几个方面的知识和能力：

@#@@#@1．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；@#@@#@2．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法；@#@@#@3．具有对电子和信息系统的分析、研究、设计和制造的基本能力；@#@@#@4．具有运用计算机进行工程设计、模拟仿真、自动测试和";i:

11;s:

19175:

"化粪池工程施工组织设计方案@#@ @#@@#@亦庄新城Ⅲ-1街区F地块居住与配套项目@#@（R3地块）工程@#@化粪池专项施工方案@#@ @#@@#@编制人：

@#@@#@审核人：

@#@@#@审批人：

@#@@#@恒商电力市政工程XX公司@#@年月日@#@ @#@@#@1、工程概况@#@工程概况、位置、围与涉与到的相关单位@#@本工程亦庄新城Ⅲ-1街区F地块居住与配套项目（R3地块），此项目位于大兴亦庄地区，地块由小羊房南街、经海路、科创一街、小羊房东路、天成花园东路围合。

@#@@#@本工程施工围包括：

@#@雨/污水工程。

@#@@#@本工程建设单位为：

@#@远盛置业@#@监理单位为：

@#@方圆工程建设监理XX公司@#@设计单位为：

@#@维拓时代建筑设计@#@施工单位为：

@#@恒商电力市政工程XX公司@#@R3地块化粪池共有BZHC-9A、BZHC-13A两种型号。

@#@BZHC-9A化粪池有效容积为30m³@#@，主要汇集29#-34#住宅楼污水，最终排至小羊房南街W7-2检查井，BZHC-13A化粪池有效容积为75m³@#@，主要汇集1#-28#住宅楼污水，最终排至小羊房南街W21-2检查井。

@#@@#@BZHC-13A化粪池上部为园林景观绿化工程，考虑到化粪池结构承重，对化粪池采取加固措施。

@#@@#@ @#@@#@2、编制依据@#@《建筑地基基础工程施工质量验收规》GB50202-2002@#@《BZHC玻璃钢化粪池选用与安装》09BSZ3-1@#@《工程测量规》GB50026-93@#@《钢筋焊接接头试验方法》JGJ27-86@#@《混凝土外加剂应用技术规程》GBJ119-88@#@《混凝土质量控制标准》GB50164-92@#@《混凝土强度检验评定标准》GB107-87@#@《亦庄新城Ⅲ-1街区F地块居住与配套项目（R3地块）工程施工图》@#@ @#@@#@3、施工方案@#@3.1工艺流程@#@化粪池基坑土方开挖→基坑底部清槽→铺设粗砂垫层→化粪池吊装→土方回填→现浇钢筋混凝土板加固→土方回填→井口砌筑@#@3.2主要施工方法@#@1、土方开挖@#@土方开挖采取人工配合机械大开挖，根据现场土质与挖深情况，BZHC-13A化粪池由于覆土较深，进行分部开挖，第一步挖深2.5m，按1：

@#@0.33放坡，第二部挖深3m，按1:

@#@0.5放坡。

@#@由于沟槽开挖土方量较大，将开挖土方全部存入甲方指定场地，运距2KM，待主体结构施工完毕后，在运回回填，土方合计开挖量与土方回填量以实际情况为准。

@#@BZHC-9A化粪池采用标准开挖，放坡系数为1:

@#@0.5，土方开挖量与土方回填量以实际情况为准。

@#@如遇土质松软等情况，适当增大放坡系数（1:

@#@0.75）。

@#@@#@基坑开挖完成后，与时搭建安全防护设施临边防护具体做法如下：

@#@@#@

（1）临边防护栏杆采用钢管栏杆与栏杆柱均采用Φ48*3.5mm的管材，以扣件固定。

@#@@#@

（2）防护栏杆由二道横杆与栏杆柱组成，将化粪池基坑进行封闭。

@#@上横杆离地高度为1.2米，下横杆离地高度为0.6米，立杆总长度1.7米，埋入地下0.5米，立杆间距2米。

@#@@#@（3）防护栏杆必须自上而下用安全立网封闭。

@#@@#@（4）所有护栏用红白油漆刷上醒目的警示色，钢管红白油漆间距为20CM。

@#@护栏周围悬挂“禁止翻越”、“当心坠落”等禁止、警告标志。

@#@@#@（5）基坑周边对方的施工材料具基坑上口边缘≥2m，临边防护栏杆围严禁堆放一切材料。

@#@@#@沟槽开挖断面图如下：

@#@@#@BZHC-13A化粪池沟槽开挖示意图如下：

@#@@#@BZHC-9A化粪池沟槽开挖示意图如下：

@#@@#@2、沟槽支护@#@

（1）沟槽开挖后，立即进行沟槽支护，防止槽壁失稳而导致沟槽坍塌。

@#@依据地层结构、地下水位与开挖深度、宽度等因素，对沟槽四周进行井字形挡板支撑。

@#@@#@

（2）竖向支撑采用φ48钢管撑，每1m设一根，沿放坡角度敷设，埋入地下60cm。

@#@横向用木方填充，撑料不得有腐朽、劈裂等现象。

@#@横板与土壁之间均须紧贴；@#@操作人员上下沟槽，不得从撑木上攀登。

@#@BZHC-13A化粪池基坑支护示意图如下：

@#@@#@注：

@#@BZHC-9A化粪池基坑与上述方法一样。

@#@@#@（3）由地面向槽运木料时槽深超过木料长度，应以大绳系住缓慢下放，槽下下料地点左右的危险区域不准有人，严禁投沉。

@#@@#@（4）撑木材料未使用前，均应平放槽底，不准斜立在槽壁上。

@#@@#@（5）沟槽支撑应经常检查，特别是经水浸泡后的沟槽，一旦发现有支撑走动，边坡土方开裂等现象时，必须立即采取加固措施后方可下槽操作。

@#@@#@（6）支护时应注意事项：

@#@@#@1）横撑必须紧贴槽壁，要求上下层水平。

@#@立管两端用Φ12钢筋制成U型固定于土体部，入土深度不小于1m，并与槽壁成30°@#@夹角。

@#@@#@2）需要更换支撑时，必须先打好新支撑，方可松动拆除旧支撑。

@#@@#@3）撑木打好后应由安全员等有关人员进行验收后方可进入沟槽工作，并应有专人负责随时检查发现松动或变形应与时加固。

@#@@#@4）由于槽帮出现裂缝或撑木变形，必须加固或换撑时，须在有妥善措施后，再进行施工。

@#@@#@5）拆槽板撑时，随时要注意槽帮土质情面，注意不得使撑木或方木急剧落下或倒下。

@#@@#@3、铺设垫层@#@由于施工作业厂区全部为回填土，在沟槽开挖至设计标高后，对槽底增设20cm厚C15混凝土垫层基础，后铺设10cm厚粗砂垫层。

@#@铺设粗砂需考虑虚铺量，确保垫层厚度符合设计要求。

@#@铺设完毕后，适量洒水，使用平板夯夯实。

@#@@#@4、化粪池吊装@#@化粪池吊装采用35T吊车，施工中由专人负责指挥吊车起落。

@#@化粪池就位后，测量人员对其高程、位置进行复核。

@#@如不符合要求，则指挥吊车微微上升进行调整至符合要求。

@#@@#@5、土方回填@#@

（1）施工准备@#@1）主要机具@#@A土方机械：

@#@铲土机、自卸汽车、平碾、铲运机与翻斗车等。

@#@@#@B一般机具：

@#@蛙式或平板夯、手推车、铁锹（平头或尖头）等。

@#@@#@2）作业条件@#@A施工前应根据工程特点、填方土料种类、密实度要求、施工条件等，合理地确定填方土料含水量控制围、虚铺厚度和压实遍数等参数；@#@@#@B填土前应对填方基底和已完工程进行检查和中间验收，合格后要作好隐蔽检查和验收手续。

@#@@#@C施工前，应做好水平高程标志布置。

@#@@#@D确定好土方机械、车辆的行走路线，应事先经过检查，必要时要进行加固加宽等准备工作。

@#@@#@

（2）施工操作@#@1）填土前，应将基土上的洞穴或基底表面上的树根、垃圾等杂物都处理完毕，清除干净。

@#@@#@2）检验土质，检验回填土料的种类、粒径，有无杂物，是否符合规定，以与土料的含水量是否在控制围；@#@如含水量偏高，可采用翻松、晾晒或均匀掺入干土等措施；@#@如遇填料含水量偏低，可采用预先洒水润湿等措施。

@#@@#@3）填土应分层铺摊，每层铺土的厚度应根据土质、密实度要求和机具性能确定。

@#@@#@填土每层的铺土厚度和压实遍数@#@压实机具@#@每层铺土厚度（mm）@#@每层压实遍数（遍）@#@平碾@#@蛙式、柴油式打夯机@#@200～300@#@200～250@#@6～8@#@3～4@#@4）填方超出基底表面时，应保证边缘部位的压实质量。

@#@@#@5）在机械施工碾压不到的填土部位，应配合人工推土填充，用蛙式或柴油打夯机分层夯打密实。

@#@@#@6）回填土方每层压实后，应按规规定进行环刀取样，测出干土的质量密度，达到要求后，再进行上一层的铺土。

@#@@#@7）填方全部完成后，表面应进行拉线找平，凡超过标准高程的地方，与时依线铲平；@#@凡低于标准高程的地方，应补土找平夯实。

@#@@#@8）土方回填同时对化粪池注水，化粪池蓄水高度为有效容积的2/3。

@#@@#@ @#@@#@化粪池回填土压实度要求见下表@#@序号@#@项目@#@压实度（%）@#@检验频率@#@检验方法@#@围@#@点数@#@1@#@胸腔部分@#@≥90@#@每一构筑物@#@每@#@层@#@一@#@组@#@（3点）@#@用@#@环@#@刀@#@法@#@检@#@验@#@2@#@沟槽在路基围外@#@管顶以上50cm，宽度为管道结构外轮廓@#@≥85@#@其余部分@#@≥90或按设计规定@#@3@#@沟槽在路基围@#@管顶以上25cm@#@≥87@#@其它部位,由路槽底算起的深度（㎝）@#@0-80@#@快速路与主干路@#@≥98@#@次干路@#@≥95@#@支路@#@≥92@#@80-150@#@快速路与主干路@#@≥95@#@次干路@#@≥92@#@支路@#@≥90@#@>@#@150@#@快速路与主干路@#@≥90@#@次干路@#@≥90@#@支路@#@≥90@#@6、现浇钢筋混凝土板加固@#@因R3地块BZHC-13化粪池覆土深度为，上部为园林绿化，（主要为大型乔木种植与硬景工程施工）考虑到化粪池承重能力，对化粪池采取加固措施，具体方法如下：

@#@@#@

（1）、砌筑承重墙@#@在土方回填2.5m后，做C25混凝土大放脚基础，基础施工完毕后，砌筑承重墙，墙体采用页岩砖砌筑，厚度370mm，在墙体高30cm处墙身拐点处设置φ10拉结筋两根，每侧深入墙体长度≥1.5m。

@#@@#@

（2）、浇筑钢筋混凝土盖板@#@混凝土采用C30P6防水混凝土，盖板尺寸：

@#@盖板厚度：

@#@钢筋φ-HRB335。

@#@加固示意图如下：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@（3）、加固措施主要材料用量表@#@序号@#@材料@#@用量@#@单位@#@备注@#@1@#@页岩砖@#@24@#@m³@#@@#@承重墙@#@2@#@C25混凝土@#@12@#@m³@#@@#@墙体基础@#@3@#@φ10HPB235钢筋@#@15@#@Kg@#@墙体拉结筋@#@4@#@C30P6防水混凝土@#@11@#@m³@#@@#@混凝土盖板@#@5@#@φ16-HRB335钢筋@#@1581@#@Kg@#@混凝土盖板钢筋（纵向-横向）@#@6@#@φ12-HRB335钢筋@#@679@#@Kg@#@7@#@φ16-HRB335钢筋@#@68.3@#@Kg@#@洞口加强筋@#@6、井口砌筑@#@现浇钢筋混凝土顶板上采用混凝土砌块砌筑，井筒高度与设计路面标高一致，井口砌筑过程中设置化粪池通气管，通气管采用DN100钢管，甩出井口400mm。

@#@@#@ @#@@#@4、质量标准@#@4.1保证项目：

@#@@#@1、基底处理必须符合设计要求或施工规的规定。

@#@@#@2、回填的土料，必须符合设计要求或施工规的规定。

@#@@#@3、回填土必须按规定分层夯压密实。

@#@取样测定压实后的干土质量密度，其合格率不应小于90%；@#@不合格的干土质量密度的最低值与设计值的差，不应大于0.08g/cm3，且不应集中。

@#@环刀取样的方法与数量应符合规定。

@#@@#@4.2允许偏差项目@#@回填土工程允许偏差@#@项次@#@项目@#@允许偏差（mm）@#@检验方法@#@1@#@2@#@顶面标高@#@表面平整度@#@+0，-50@#@20@#@用水准仪或拉线尺量检查@#@用2m靠尺和楔形塞尺尺量检查@#@4.3、注意的质量问题@#@1、回填土应测定夯实后的压实度，符合设计要求后才能铺摊上层土。

@#@试验报告要注明土料种类，试验日期、试验结论与试验人员签字。

@#@@#@2、因虚铺土超过规定厚度或夯实不够遍数，甚至漏夯等原因，造成回填土下沉。

@#@为此，应在施工中认真执行规的有关规定，并要严格检查，发现问题与时纠正。

@#@@#@3、回填土夯压不密实：

@#@应在夯压时对干土适当洒水加以润湿；@#@如回填土太湿同样夯不密实呈“橡皮土”现象，这时应将“橡皮土”挖出，重新换好土再予夯压实。

@#@@#@4、回填时，应从化粪池两边同时进行，直至管顶0.5m以上，在不损坏管道的情况下，方可采用机械回填和压实。

@#@@#@ @#@@#@5、安全文明施工与环境保护@#@在工程项目现场，建立完善的安全管理体系与环境保护体系。

@#@认真执行国家有关安全与环境保护标准的技术规程、规章制度，作业人员必须遵守本工种的安全操作规程。

@#@对全体工人进行安全技术知识培训，使进场的工人了解工种的要求，掌握施工安全技术，提高安全应变能力，施工现场设专人负责。

@#@@#@项目经理：

@#@常战：

@#@@#@安保负责人：

@#@熊林：

@#@@#@用电负责人：

@#@熊林：

@#@@#@机械负责人：

@#@闫岩：

@#@@#@物资负责人：

@#@伟：

@#@@#@环保负责人：

@#@强：

@#@@#@施工负责人：

@#@高程：

@#@@#@施工作业队长：

@#@贾连希：

@#@@#@5.1安全技术措施@#@

（1）安全人员均持证上岗，认真负责。

@#@@#@

（2）施工操作人员佩带安全防护工具，现场操作人员戴安全帽。

@#@@#@（3）技术交底单中有安全交底容，保证施工人员安全操作。

@#@@#@（4）施工现场设置足够的照明装置，以便施工，夜间施工设红色标志灯。

@#@@#@（5）严格按照施工规和安全操作规程施工,在作业地点挂警告牌,严禁违章操作,野蛮施工。

@#@@#@（6）项目部要有严密的安全监督体系,并经常对参施人员进行安全教育,提高安全意识。

@#@@#@（7）沟槽过路处应设置防护栏,并悬挂闪光红灯。

@#@@#@（8）吊车作业应停在土质坚硬的地方，起吊时设专人指挥交通，在吊车回转半径不得站人，在施工现场行驶的车辆应走专用道路，中速行驶。

@#@推土机和挖土机等重型机械要有专人指挥。

@#@@#@（9）专职安全员要做认真做好安全监督工作。

@#@建立安全台帐，对进入施工现场的机械与参施人员要进行安全教育。

@#@@#@5.2临时用电措施@#@

（1）工程施工中建立定期检查线路、设施制度，并把检查结果存档备查。

@#@保证用电安全。

@#@@#@

（2）临时配电线路必须按规架设整齐，架空线路采用绝缘导线，禁止使用塑胶软线，成束架空与沿地敷设。

@#@@#@（3）配电系统采用分级配电、三相五线制的接零保护。

@#@配电箱保证电器可靠完好，其线形、定值要符合规定，开关标明用途，开关箱外观完整、牢固。

@#@满足防雨、防水、防尘的要求，统一编号外涂明显色标，停用必须拉闸断电，锁好开关箱。

@#@@#@（4）各种电器设备与其电力施工机械与金属外壳，金属支架和底座采取可靠接零或接地保护，同时设两级漏电保护装置。

@#@@#@（5）手持电动工具的电源线、插头、插座保证完好，电源线不得任意接长或调换，工具的外缘线完好无缺，维修保养有专人负责。

@#@@#@（6）220V照明电源按规定布设，装设灯具，并加装漏电保护器，行灯照明电源电压小于36伏，灯体与手柄坚固绝缘好，电源线使用橡胶套电线，禁止用塑胶线，行灯有防潮防雨水设施。

@#@@#@（7）处理机械故障时，使设备断电、停水，在施工设备送电前，应通知有关人员。

@#@@#@（8）各类用电人员均掌握与安全用电有关基本知识和所用设备的性能。

@#@使用设备前按规定配备好相应的劳动防护用品，严禁设备带病运转。

@#@@#@（9）用电人员各自保护好所用设备的负荷线、地线和开关箱，发现问题与时找电工解决。

@#@各种上岗人员持证上岗，防护用品安全有效，并服从电工的安全指导，非专业电器人员严禁乱动电器设备。

@#@@#@（10）非电工不得乱拉线接线，过路电缆应采取安全保护，用土埋好。

@#@@#@（11）使用手动、电动工具必须戴好绝缘手套，穿绝缘鞋。

@#@@#@5.3机械安全@#@施工机械定期检测，并做好安全使用检测、自检记录。

@#@对分包的各专业队、机械队签订安全协议书。

@#@加强对司机的安全教育。

@#@@#@蛙式打夯机两人操作，操作时使用绝缘手套和绝缘鞋，操作手套采用绝缘措施，夯机用后切断电源，严禁在夯机运转时清理积土。

@#@@#@工程设备施工前进行性能检测，合格后才准许使用，专人操作。

@#@@#@吊装作业中操作人员要集中精力，监视被牵引物，禁止将重物在空中悬挂。

@#@构件提升后，操作人员不得离开。

@#@@#@5.4环境保护@#@环保工作与文明施工紧密相连，直接关系到社会和人们的生活、工作乃至生存条件，同时也关系到企业声誉，为此本合同在工程施工过程中将采取以下对策：

@#@提高环保意识、设立专项环保经费、施工必须保护环境、严格奖罚制度、对施工中不能保护环境的施工队，责令停工整顿，对屡教不改的施工队，作勒令退场处理。

@#@@#@建立环保体系，明确到人，施工现场设专人负责卫生与环保工作，并设立环保小组。

@#@@#@化粪池土方开挖、土方运输过程中，随时对场区和周边道路进行淋水降尘，降低粉尘污染。

@#@@#@施工现场的各种垃圾分类堆放，每日进行清理外运。

@#@@#@水泥等易飞扬物、细颗粒散体材料，安排在库存放并严密遮盖，运输时要防止遗洒、飞扬，卸运时采取码放措施，减少污染。

@#@@#@商品混凝土运输车要加强防止遗撒的管理，要求所有运输车卸料溜槽处必须装设防止遗撒的活动挡板，混凝土卸完后必须清理干净方准离开现场。

@#@@#@外运和运土方车辆采取遮盖等措施，以免尘土飞扬。

@#@@#@施工现场配备洒水设备与指定专人负责，在易产生扬尘的场地道路撒水降尘，建立环保工作的自检专检。

@#@@#@土方外弃需在车上覆盖毡布，防止遗洒，并在工地出口处铺7～8m长、5～6m宽草帘，防止轮胎污染现况道路。

@#@ @#@ @#@@#@施工现场应采取覆盖、固化、绿化、洒水等有效措施，做到不泥泞、不扬尘。

@#@施工现场的材料存放区、大模板存放区等场地必须平整夯实。

@#@@#@遇有四级风以上天气不得进行土方回填、转运以与其他可能产生扬尘污染的施工。

@#@@#@建筑物的施工垃圾清运必须采用封闭式专用垃圾道或封闭式容器吊运，严禁凌空抛撒。

@#@施工现场应设密闭式垃圾站，施工垃圾、生活垃圾分类存放。

@#@施工垃圾清运时应提前适量洒水，并按规定与时清运消纳。

@#@@#@从事土方、渣土和施工垃圾的运输，必须使用密闭式运输车辆。

@#@施工现场出入口处设置冲洗车辆的设施，出场时必须将车辆清理干净，不得将泥沙带出现场。

@#@@#@规划市区的施工现场，混凝土浇注量超过100立方米以上的工程，应当使用预拌混凝土，施工现场设置搅拌机的机棚必须封闭，并配备有效的降尘防尘装置。

@#@@#@施工现场使用的热水锅炉，炊事炉灶与冬施取暖锅炉等必须使用清洁燃料。

@#@施工机械、车辆尾气排放应符合环保要求。

@#@@#@拆除旧有建筑时，应随时洒水，减少扬尘污染。

@#@渣土要在拆除施工完成之日起三日清运完毕，并应遵守拆除工程的有关规定。

@#@@#@ @#@@#@";i:

12;s:

26006:

"二建机电实务真题及解析@#@一、单选题@#@1、合金结构钢的强度等级是根据（）划分的。

@#@@#@A.屈服强度@#@B.抗拉强度@#@C.抗压强度@#@D.抗弯强度@#@【答案】A@#@【解析】考查黑色金属材料。

@#@合金结构钢根据屈服强度划分，共有Q345、Q390、Q420、Q460、Q500、Q550、Q620等强度等级，教材P2.@#@2、关于长距离输电线路铁塔基础设施测量的说法，正确的是（）@#@A.根据沿途实际情况测设铁塔基础@#@B.采用钢尺量距时的丈量长度适宜于80-10m@#@C.一段架空线路的测量视距长度不宜超过400m@#@D.大跨越档距之间不宜采用解析法测量@#@【答案】C@#@【解析】考查机电工程中常见的工程测量。

@#@选项A，长距离输电线路定位并检查后，可根据起、止点和转折点及沿途障碍物的实际情况，测设钢塔架基础中心桩，并非直接测设基础；@#@选项B，当采用钢尺量距时，其丈量长度不宜大于80m。

@#@同时，不宜小于20m；@#@选项D，大跨越档距测量。

@#@在大跨越档距之间，通常采用电磁波测距法或解析法测量。

@#@教材P20.@#@3、起重吊装采用2个以下吊点起吊时，下列吊索与水平线夹角，宜选用的角度是（）@#@A.45°@#@@#@B.50°@#@@#@C.55°@#@@#@D.60°@#@@#@【答案】D@#@【解析】考查钢丝绳和轻小型起重设备。

@#@若采用2个以上吊点起吊时，每点的吊索与水平线夹角不宜小于60°@#@，教材P24.@#@4、下列焊接方法中，焊接飞溅最大的焊接方法是（）@#@A.气焊@#@B.手工电弧焊@#@C.CO2气体保护焊@#@D.埋弧自动焊@#@【答案】C@#@【解析】考查焊接工艺的选择。

@#@教材P30.@#@5、若无设计规定，一般负压锅炉的风压试验压力是（）@#@A.0.4kPa@#@B.0.5kPa@#@C.0.6kPa@#@D.1.0kPa@#@【答案】B@#@【解析】考查锅炉系统主要设备的安装技术要求。

@#@P77。

@#@@#@6、下列静置设备设计压力值（P）的范围中，正确的是（）@#@A、常压设备：

@#@P＜0.12MPa@#@B、低压设备：

@#@0.12MPa≤P＜1.6MPa@#@C、中压设备：

@#@1.6MPa≤P＜10MPa@#@D、高压设备：

@#@10MPa≤P＜160MPa@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题考查的是静置设备的分类。

@#@中压设备的范围：

@#@1.6MPa≤P＜10MPa；@#@高压设备的范围：

@#@10MPa≤P＜100MPa，1.6MPa以下为常压设备，100MPa以上为超高压设备。

@#@参加教材P78@#@7、温度取源部件安装在合金管道拐弯处时，错误的是（）@#@A、在防腐、衬里、吹扫和压力试验前安装@#@B、用机械方法开孔@#@C、逆着物料流向安装@#@D、取源部件轴线与管道轴线垂直相交@#@答案：

@#@D@#@解析：

@#@本题考查的是自动化仪表取源部件的安装要求。

@#@选项D，温度取源部件与管道垂直安装时，取源部件轴线应与管道轴线垂直相交。

@#@参见教材P88@#@8、关于管道保温层施工的做法，错误的是（）@#@A、采用预制块做保温层时，同层要错缝，异层要压缝@#@B、管道上的法兰等经常维修的部位，保温层必须采用可拆卸式的结构@#@C、水平管道的纵向接缝位置，要布置在管道垂直中心线45°@#@的范围内@#@D、管托处的管道保湿，应不妨碍管道的膨胀位移@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题考查的是绝热层施工技术要求。

@#@选项C，水平管道的纵向接缝位置，不得布置在管道垂直中心线45°@#@范围内。

@#@参见教材P97。

@#@@#@9、在耐火陶瓷纤维内衬上施工不定形耐火材料时，其表面应做（）@#@A、绝热处理@#@B、防水处理@#@C、防火处理@#@D、防腐处理@#@答案：

@#@B@#@解析：

@#@本题考查的事耐火陶瓷纤维施工技术。

@#@在耐火陶瓷纤维内衬上施工不定形耐火材料时，其表面应做防水处理。

@#@参见教材P106@#@10、关于建筑管道工程系统试验的说法，正确的是（）@#@A、管道的压力试验应在无损检测前进行@#@B、通球试验的球径不小于排水管径的2/3@#@C、高层建筑管道施工结束后应立即进行调整试验@#@D、室内埋地排水管道投用前必须做灌水试验@#@答案：

@#@B@#@解析：

@#@选项A，管道压力试验应在管道系统安装结束，经外观检查合格、管道固定牢固、无损检测和热处理合格、确保管道不再进行开孔、不再焊接作业的基础上进行；@#@选项C，高层建筑管道应按分区、分段进行试验，合格后再按系统进行整体试验；@#@选项D，室内隐蔽或埋地的排水管道在隐蔽前必须做灌水试验，而非使用前做灌水试验。

@#@@#@11、下列建设工程，不需要申请消防设计审核的是（）@#@A、政府办公楼@#@B、城市轨道交通@#@C、2000㎡中学图书馆@#@D、6层住宅楼@#@答案：

@#@D@#@解析：

@#@本题考查的是消防工程验收的相关规定。

@#@选项A、B是属于特殊建筑工程的范围；@#@选项C属于人员密集场所。

@#@参见教材P146-147@#@12、下列子分部工程中，不属于液压电梯安装工程的是（）@#@A、补偿装置安装@#@B、悬挂装置安装@#@C、导轨安装@#@D、对重（平衡重）安装@#@答案：

@#@A@#@解析：

@#@本题考查的是电梯的组成。

@#@液压电梯安装子分部工程是由设备进场验收，土建交接检验，液压系统，导轨，门系统，轿厢，对重（平衡重），安全部件，悬挂装置，随行电缆，电气装置，整机安装验收等分项工程组成。

@#@参见教材P150@#@13、投标人的下列情况，不应作为废标处理的是（）@#@A、资产负债率大于招标要求@#@B、投标报价低于其个别成本@#@C、投标安全文明施工费低于招标要求@#@D、投标工期短于招标要求@#@答案：

@#@D@#@解析：

@#@本题考查的是机电工程招标的主要要求。

@#@下列情况应当作为废标处理：

@#@

（1）弄虚作假，串通投标及行贿等违法行为；@#@

（2）报价低于其个别成本价；@#@（3）投标人不具备资格条件或者投标文件不符合形势要求，如签字、盖章、标书密封等；@#@（4）未能在实质上响应招标文件的投标书；@#@（5）投标联合体未能提交共同投标协议等。

@#@参见教材P160@#@14、施工合同中有关合同价款的分析内容，除合同价格和计价方法外，还应包括（）@#@A、工期要求@#@B、合同变更@#@C、索赔程序@#@D、价格补偿条件@#@答案：

@#@D@#@解析：

@#@本题考查的是施工分包合同的实施。

@#@合同价款分析应考虑的重点内容是合同价格，计价方法和价格补偿条件。

@#@参见教材P165@#@15、降低机电工程项目成本的合同措施不包括（）@#@A、建立成本管理责任体系@#@B、选择适当的合同结构模式@#@C、必要的合同风险防控对策@#@D、全过程的合同控制@#@答案：

@#@A@#@解析：

@#@降低项目成本的合同措施包括选用适当的合同结构模式、合同风险防控和过程的合同控制。

@#@参见教材P268-369@#@16、工程竣工结算的编制依据不包括（）@#@A、施工合同@#@B、政策性调价文件@#@C、设计变更技术核定单@#@D、招标控制价清单@#@答案：

@#@D@#@解析：

@#@本题考查的是工程竣工结算。

@#@工程竣工结算的依据：

@#@

（1）该工程签订的具有法律效力的施工合同和补充文件。

@#@

（2）已颁发的工程造价的政策性文件和相关规定。

@#@（3）按国家预算定额及相关取费标准结算的工程，则应根据施工图预算、设计变更技术核定单和现场用工签证。

@#@（4）实行招投标的工程以中标价为结算主要依据。

@#@参见教材P274@#@17、下列计量器具中，不属于A类器具的是（）@#@A、直角尺检具@#@B、千分表@#@C、立式光学计@#@D、X射线探伤机@#@答案:

@#@B@#@解析：

@#@本题考查的是施工现场计量器具的管理程序。

@#@施工企业最高计量标准器具和用于量值传递的工作计量器具。

@#@例如：

@#@一级平晶、零级刀口尺、水平仪检具、直角尺检具、百分尺检具、百分表检具、千分表检具、自准直仪、立式光学计、标准活塞式压力计等。

@#@@#@列入国家强制检定目录的工作计量器具。

@#@例如，兆欧表、接地电阻测量仪、X射线探伤机等。

@#@参见教材P291@#@18、下列容器中，属于Ⅱ类压力容器的是（）@#@A、容积等于50m3的球形容器@#@B、容积等于5m3的低温液体储存容器@#@C、低压管壳式余热锅炉@#@D、中亚搪玻璃容器@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题考查的事锅炉、压力容器、压力管道的分类。

@#@属于Ⅱ类压力容器的有：

@#@中压容器；@#@低压容器：

@#@极度和高度毒性介质的低压容器；@#@易燃或中度毒性的低压反应容器和低压储存容器；@#@低压管壳式余热锅炉；@#@低压搪玻璃容器。

@#@参见教材P306@#@19、经过返修加固处理的分项工程，外形尺寸增大仍能满足安全使用要求的可以（）@#@A、降级验收@#@B、协商验收@#@C、鉴定验收@#@D、核算验收@#@答案：

@#@B@#@解析：

@#@本题考查的是工业安装工程质量验收评定为“不合格”时的处理办法。

@#@经返修或者加固处理的分项分部工程，虽然改变外形尺寸但仍能满足安全使用要求，可按技术方案和协商文件进行验收。

@#@参见教材P317@#@20、关于工程质量竣工验收中检查的说法，错误的是（）@#@A、设计使用功能的分部工程应进行检验资料的复查@#@B、分部工程验收时补充的见证抽样检验报告要复核@#@C、安全检查是对设备安装工程最终质量的综合检验@#@D、参加验收的各方人员共同决定观感质量是否通过验收@#@答案：

@#@C@#@解析：

@#@本题考查的是单位（子单位）工程质量验收合格的规定。

@#@选项C，使用功能的检查是对建筑工程和设备安装工程最终质量的综合检验。

@#@也是用户最为关心的内容。

@#@参见教材P323@#@二、多选题@#@21、关于机械设备垫铁设置的要求，正确的有（）@#@A、垫铁与设备基础之间的接触良好@#@B、相邻两组垫铁间的距离，宜为500~1000mm@#@C、设备底座有接缝处的两侧，各设置一组垫铁@#@D、厚的宜放在最下面，薄的宜放在最上面@#@E、每组垫铁块数不宜超过5块@#@答案：

@#@ABCE@#@解析：

@#@本题考查的是机械设备安装的一般要求。

@#@垫铁的设置应符合要求：

@#@

（1）每组垫铁的面积符合现行国家标准《通用规范》的规定；@#@

（2）垫铁与设备基础之间的接触良好；@#@（3）每个地脚螺栓旁边至少应有一组垫铁，并设置在靠近地脚螺栓和底座主要受力部位下方；@#@（4）相邻两组垫铁间的距离，宜为500mm~1000mm；@#@（5）设备底座有接缝处的两侧，各设置一组垫铁；@#@（6）每组垫铁的块数不宜超过5块，防止平垫铁时，厚的宜放在下面，薄的宜放在中间，垫铁的厚度不宜小于2mm。

@#@参见教材P38@#@22、电缆上装设的标志牌，应注明的内容有（）@#@A、线路编号@#@B、电缆编号@#@C、电缆规格@#@D、起讫地点@#@E、使用年限@#@答案：

@#@ABCD@#@解析：

@#@本题考查的是电力电缆线路的施工要求。

@#@标志牌上应注明线路编号、电缆型号、规格及起讫地点；@#@并联使用的电缆应有顺序号。

@#@参见教材P55@#@23、关于管道系统压力试验前应具备条件的说法，正确的有（）@#@A、管道上的膨胀节已设置了临时约束装置@#@B、管道防腐及绝热工程已全部结束@#@C、符合压力试验要求的液体或气体已经备齐@#@D、试验方案已经过批准，并已进行安全交底@#@E、至少有1块在周检期内检验合格的压力表@#@答案：

@#@ACD@#@解析：

@#@本题考查的是管道系统试验。

@#@选项B，试验范围内的管道安装工程在防腐、绝热之后；@#@选项E，压力表不得少于两块。

@#@参见教材P63@#@24、下列防雷接地的分项工程，属于接闪器的有（）@#@A、避雷针@#@B、避雷带@#@C、均压环@#@D、接地干线@#@E、引下线@#@答案：

@#@ABC@#@解析：

@#@本题考查的是建筑电气工程组成。

@#@接闪器包括避雷针、避雷带、避雷网、均压环、避雷线。

@#@参见教材P115@#@25、关于通风与空调系统进行试运行与调试的说法，正确的有（）@#@A、设备单机试运转前进行口头完全技术交底@#@B、通风系统的联系试运行应不少于2h@#@C、空调系统带冷（热）源的连续运行运行应不少于8h@#@D、系统总风量实测值与设计风量的偏差允许值不应大于10%@#@E、空调冷（热）水总流量测试结果与设计流量的偏差不应大于10%@#@答案：

@#@BCDE@#@解析：

@#@本题考查的是通风与空调工程的施工程序。

@#@选项A，设备单机试运转安全保证措施要齐全、可靠，并有书面的安全技术交底。

@#@参见教材P126-127@#@26、关于安全技术防范系统的检测规定，正确的有（）@#@A、摄像机抽检的数量不应低于10%，且不应少于5台@#@B、探测器抽检的数量不应低于20%，且不应少于3台@#@C、门禁器抽检的数量不应低于5%，且不应少于3台@#@D、电子巡查信息识读器的数量少于3台时，应全部检测@#@E、出入口识读器设备的数量少于10台时，应全部检测@#@答案：

@#@BD@#@解析：

@#@本题考查的是建筑智能化系统检测技术。

@#@选项A、C抽检数量不应低于20%，且不少于3台；@#@选项E，少于3台的时候全数抽检。

@#@参见教材P142@#@27、下列施工作业内容中，需要编制施工方案的有（）@#@A、大型设备吊装@#@B、支架制作安装@#@C、压力管道焊接@#@D、设备试运行@#@E、灯具安装接线@#@答案：

@#@ACD@#@解析：

@#@本题考查的事编制主要施工方案。

@#@针对制约施工进度的关键工序和质量控制的重点分项工程，编制主要施工方案。

@#@例如，大型设备起重吊装方案、调试方案、重要焊接方案、设备试运行方案等。

@#@参见教材P175@#@28、在工程项目施工中，施工机具的选择要求有（）@#@A、满足施工方案的需要@#@B、适合工程的具体特点@#@C、保证施工质量的要求@#@D、小型设备超负荷运转@#@E、兼顾市场拓展的需要@#@答案：

@#@ABCE@#@解析：

@#@本题考查的是施工机具的选择原则。

@#@施工机具选用的原则有：

@#@

（1）施工机具的类型，应满足施工部署中的机械设备供应计划和施工方案的需要。

@#@

（2）施工机具的主要性能参数，要能满足工程需要和保证质量要求。

@#@（3）施工机具的操作性能，要适合工程的具体特点和使用场所的环境条件。

@#@（4）能兼顾施工企业近几年的技术进步和市场拓展的需要。

@#@（5）尽可能选择操作上安全、简单、可靠，品牌优良且同类设备同一型号的产品。

@#@（6）综合考虑机械设备的选择特性。

@#@参见教材P185@#@29、关于工程竣工档案编制及移交的要求，正确的有（）@#@A、项目竣工档案一般不少于两套@#@B、档案资料原件由建设单位保管@#@C、应编制工程档案资料移交清单@#@D、双方应在应缴清单上签字盖章@#@E、档案资料移交清单需一式三份@#@答案：

@#@ACD@#@解析：

@#@本题考查的是几点工程项目竣工档案管理要求。

@#@选项B，原件是由承建档案馆来保存的；@#@选项E，档案资料移交清单一式两份。

@#@参见教材P197@#@30、下列沟通协调内容中，属于施工资源配备协调的有（）@#@A、设备材料有序供应@#@B、专业管线综合布置@#@C、施工垃圾分类堆放@#@D、施工机具优化配置@#@E、工程资金合理分配@#@答案：

@#@ADE@#@解析：

@#@本题考查的是施工现场的沟通协调。

@#@施工生产资源配备的协调包括人力资源的合理配备；@#@施工用设备和材料的有序供应；@#@施工机具的优化配置；@#@资金的合理分配等。

@#@参见教材P249@#@三、案例题@#@案例一@#@　　【背景资料】某建设单位新建传媒大厦项目，对其中的消防工程公开招标，由于该大厦属于超高层建筑，且其中的变配电房和网络机房消防要求特殊，招标文件对投标单位专业资格提出了详细要求，招标人与3月1日发出招标文件，定于3月20日开标。

@#@@#@　　投标单位收到招标文件后，其中有三家单位发现设计图中防火分区划分不合理，提出质疑，招标人经设计单位确认后，3月10日向提出质疑的三家单位发出了澄清。

@#@@#@　　3月20日，招标人在专家库中随机抽取了3个技术经济专家和2个业主代表一起组成评标委员会，准备按计划组织开标，被招标监督机构制止，并指出其招标过程中的错误，招标人修正错误后进行了开标。

@#@@#@　　A单位递交了投标文件中，其施工方案按照消防系统的构成对消火栓灭火系统、自动喷水灭火系统、干粉灭火系统，泡沫灭火系统和火警报警系统进行了详细阐述。

@#@评标专家认为不够全面，评分较低。

@#@@#@　　经详细评审，由资格过硬、报价合理、施工方案考虑周详的B单位中标。

@#@B单位在完成了消防工程的全部内容后，请专家检测单位进行检测并取得了合格材料。

@#@建设单位向公安消防部门提交了包括消防验收申请表，有消防性能要求的建筑构件，材料符合国家或行业标准的证明文件，出厂合格证以及施工、监理和检测单位的营业?

@#@在内的资料要求验收。

@#@公安消防部门审查后要求补齐资料后重新申请消防验收。

@#@@#@　　【问题】@#@　　1.投标单位专业资格审查包括哪几方面?

@#@@#@　　2.指出招标人在招标过程中的错误?

@#@@#@　　3.A单位阐述的施工方案中还缺少哪些系统?

@#@@#@　　4.建设单位还需要补齐哪些材料才能重新申请消防验收?

@#@@#@　　【解析】@#@　　1、对投标单位专业资格重点审查包括内容包括：

@#@P164@#@　　

（1）施工经历，包括以往承担类似项目的业绩;@#@@#@　　

（2）人员状况，包括承担本项目所配备的管理人员和主要人员的名单和简历;@#@@#@　　（3）施工方案，包括为履行合同任务而配备的机械、设备等情况;@#@@#@　　（4）财务状况，包括申请人的资产负债表、现金流量表等。

@#@@#@　　2、错误一：

@#@招标人在3月10日向提出质疑的单位发出澄清。

@#@@#@　　错误二：

@#@招标人发出澄清只通知了有质疑的三家单位。

@#@@#@　　错误三：

@#@招标人在专家库中随机抽取了3个技术经济专家和2个业主代表一起组成评标委员会。

@#@@#@　　根据《中华人民共和国招标投标法实施条例》第二十一条　招标人可以对已发出的资格预审文件或者招标文件进行必要的澄清或者修改。

@#@澄清或者修改的内容可能影响资格预审申请文件或者投@#@　　标文件编制的，招标人应当在投标截止时间至少15日前，以书面形式通知所有获取资格预审文件或者招标文件的潜在投标人;@#@15日的，招标人应当顺延提交资格预审申请文件或者投标文件的截止时间。

@#@评标委员会技术、经济等方面的专家不得少于成员总数的2/3。

@#@@#@　　3、A单位的阐述中还缺少的系统有：

@#@消防联动设备系统、气体灭火系统、避难系统、防排烟系统、消防通讯系统、指挥疏散系统、消防喷淋系统。

@#@（P144）@#@　　4、建设单位还需补齐的资料有：

@#@（P148）@#@　　

（1）工程竣工验收报告和有关消防设施的工程竣工图纸;@#@@#@　　

（2）消防设施检测合格证明文件;@#@@#@　　（3）建设单位的工商营业执照等合法身份证明文件;@#@@#@　　（4）法律、行政法规规定的其他材料。

@#@@#@案例二@#@　　【背景资料】某安装公司中标一机床厂的钢结构厂房制作安装及机电安装工程、编制质量预控措施时安装公司重点抓住工序质量控制，除设置质量控制点外，还认真地进行工序分析，即严格按照第一步书面分析，第二步试验核实，第三步制定标准的三个步骤，并分别采用各自的分析控制方法，从而有效地控制了工程施工质量。

@#@@#@　　安装公司在钢结构厂房安装时，由于搭建脚手架的地基下陷，发生了脚手架坍塌事故，造成2人死亡，5人重伤，直接经济损失800万元，经有关部门调查确认，安装公司主要负责人未能依法履行安全生产管理职责导致本次事故发生，并按国家现行的安全事故等级划分规定。

@#@对安装公司及其主要责任人进行了处罚。

@#@@#@　　在设备螺纹连接件装配时，施工班组遇到有预紧力规定要求的紧固螺纹的连接，经技术交底和反复实践，施工人员熟练掌握各种紧固方法和操作@#@　　技能，圆满完成了所有螺纹连接的紧固工作。

@#@@#@　　在项目施工成本控制中，安装公司采用了“施工成本偏差控制”法。

@#@实施过程中，计划成本是9285万元，预算成本是9290万元，实际成本是9230万元，施工成本控制取得了较好的效果。

@#@@#@　　【问题】@#@　　1、工序分析的三个步骤中，分别采用的是哪种分析方法?

@#@@#@　　2、本工程安全事故属于哪个等级?

@#@对安装公司及其主要负责人应进行怎样的处罚?

@#@@#@　　3、有预紧力规定要求的螺纹连接常用的紧固方法有哪几种?

@#@@#@　　4、列式计算本工程施工成本的实际偏差，并简述项目成本控制的常用方法还有哪些?

@#@@#@　　【解析】@#@　　1.工序分析的方法：

@#@（p215）@#@　　第一步是用因果分析图法书面分析;@#@@#@　　第二步进行试验核实，可根据不同的工序用不同的方法，如优选法等;@#@@#@　　第三步是制定标准进行管理，主要应用系统图法和矩阵图法。

@#@@#@　　2.

（1）根据《生产安全事故报告和调查处理条例》，一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。

@#@@#@　　本工程安全事故属于一般事故。

@#@@#@　　

（2）对安装公司的处罚：

@#@处20万以上50万以下罚款，并依法承担赔偿责任;@#@（p243）@#@　　对主要负责人处罚：

@#@处上一年年收入30%的罚款，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

@#@@#@　　3.对有预紧力规定要求的螺纹连接常用的紧固方法有：

@#@定力矩法，测量伸长法，液压拉伸法，加热伸长法等。

@#@@#@　　4.

（1）实际偏差=计划成本-实际成本（p267）@#@　　9285万元-9230万元=55万元，实际偏差为55万元@#@　　

（2）项目成本控制的方法还包括：

@#@@#@　　①以施工图控制成本;@#@@#@　　②安装工程费的动态控制;@#@@#@③工期成本的动态控制。

@#@@#@案例三@#@　　1.主要检验风管、部件制作加工后的咬口缝、铆接孔、风管的法兰翻边、风管管段之间的连接严密性，检验以主、干管为主，检验合股后方能交付下道工序。

@#@@#@案例四@#@　　【背景资料】某安装公司承包2×@#@200MW火力发电厂1#机组的全部机电安装工程，内容包括锅炉、汽轮发电机组、油浸式里变压器、110KV交联电力点等设备的安装。

@#@@#@　　安装公司项目部进场后，编制了施工组织设计，制定项目考核标准。

@#@施工组织总设计的主要内容有编制依据、工程概括和施工特点分析、主要施工进度计划，施工方案有油浸式电力变压器施工@#@　　方案、电力电缆敷设计方案等。

@#@油浸式电力变压器施工方案中的施工程序只有开箱检查、二次搬运、设备就位、吊芯检查。

@#@安装公司项目部重视施工技术交底工作，在各工程的开工前对施工人员进行了施工技术交底。

@#@在油浸式电力变压器安装时，由其他项目部设备到货晚，导致整体工期滞后，安装公司项目部协调5名施工人员到该项目进行帮忙，作业班长考虑到他们熟悉把变压器安装且经验丰富，未进行技术交底即安排参加变压器的安装工作。

@#@@#@　　110KV电力电缆交接试验时，电气试验人员按照施工方案与规范要求，对110KV电力电缆进行了电缆绝缘电阻测量、交流耐压试验。

@#@@#@　　【问题】@#@　　1.本项目施工组织设计的要求内容还应有哪些?

@#@@#@　　2.油浸式电力变压器施工程序中还缺少哪些工序?

@#@@#@　　3.作业班长做法是否正确?

@#@写出施工技术交底的类型。

@#@@#@　　4.110KV电力电缆交接实验时，还缺少哪几个试验项目?

@#@@#@　　【解析】@#@　　1.施工组织总设计的主要内容还应有：

@#@组织方案及施工部署;@#@主要施工方案;@#@施工准备与资源配置计划;@#@施工现场平面图及主要施工管理计划。

@#@（P174）@#@　　2.油浸式电力变压器还缺少：

@#@附件安装，滤油、注油，绝缘测试，交接试验，验收5个程序。

@#@（P46）@#@　　3.作业班长的做法不正确施工技术交底类型：

@#@

（1）施工组织设计交底

（2）设计交底（3）设计变更技术交底（4）施工方案交底（5）安全技术交底。

@#@（P190）@#@　　4.还缺少的试验项目有：

@#@直流耐压试验，测量等电体直流电阻，泄漏电流测量，绝缘油试验，线路相位检查等。

@#@（P47）@#@";i:

13;s:

27640:

"化学技术和生物学技术对食品的处理食品的盐制和糖制@#@第二篇化学技术和生物学技术对食品的处理@#@第一章食品的盐制和糖制@#@腌制历史@#@腌制是早期保存蔬菜的一种非常有效的方法。

@#@现今，蔬菜的腌制已从简单的保存手段转变为独特风味蔬菜产品的加工技术。

@#@酱腌菜这一传统食品是我国人民历代智慧的结晶，是祖国宝贵文化财富的一部分。

@#@@#@早在南北朝时期的《齐民要术》一书中就记载了许多不同酱菜的制作方法，如甜酱、酱油等加工的酱菜、酒糟做的糟菜、糖蜜做的甜酱菜等。

@#@@#@唐代我国酱菜技术不仅有了很大的发展，而且传到了日本，现今日本著名的奈良酱菜就是源于那时。

@#@@#@经过长期的生产实践，到明清时期，我国酱腌菜工艺和品种都有了很大的发展，很多书籍都有详尽记载，其中一些品种和工艺一直流传至今。

@#@@#@现状及国内外进展@#@我国已有统计的酱腌菜加工企业约有600多家，大多是有着悠久历史的加工厂，规模小。

@#@生产的产品多为散装、瓶装、罐装或简易包装，在当地有着一定的知名度。

@#@近年来新建立了许多具有一定规模的、现代化的加工企业，如联合利华食品公司（中国），威海市大洋酱菜公司，上海高蓉食品有限公司等，因生产的产品包装新颖、品种多样，深受消费者的欢迎，企业发展迅速。

@#@目前国内知名的酱腌菜企业，多是通过对传统知名品牌的挖掘、发展，以现代化的技术、设备和管理运行的企业。

@#@@#@如北京六必居、扬州三和四美、山东的玉堂酱菜、安徽的国有太和等，业已成为国内外的著名品牌。

@#@@#@酱腌菜产品在国内有着巨大的消费市场，不论是日常佐餐，还是旅游、野餐等，都是必不可少的佳品。

@#@@#@根据酱腌菜的包装和档次，在不同的市场销售。

@#@@#@普通的酱腌菜产品一般集中在农贸市场，中小商店，由于包装简易和产量较少，通常供应本地市场。

@#@@#@大型企业的产品和一些知名品牌，包装精美、品质优良，保质期长，可以在全国范围销售，并有实力进入超市、大型商场等场所，日销售量大，影响面广，具有较大的经济效益。

@#@@#@我国人民有着悠久的食用酱菜的传统，在民间还有自行腌制、制作的习惯。

@#@随着社会的发展，生活水平的不断提高和工作节奏的加快，使工业化食品的比重不断加大。

@#@调查显示，经济发达地区酱腌菜企业的数量和规模，远远大于落后地区。

@#@由此表明，酱腌菜加工业的发展具有良好的前景。

@#@@#@腌制品的特点：

@#@@#@腌制品种类繁多；@#@风味独特，具有地方特色；@#@可以作为开胃、调味食品；@#@容易加工制作；@#@有利于食品保藏。

@#@@#@本章教学内容@#@1、掌握食品腌渍保藏的基本原理；@#@@#@2、掌握食品盐制方法和盐制过程中的变化；@#@@#@3、掌握食品糖制方法和糖制过程中的变化。

@#@@#@4、了解腌渍剂的范围和作用@#@•腌制是指用食盐、糖等腌制材料处理食品原料，使其渗入食品组织内，以提高其渗透压，降低其水分活度，并有选择性地抑制微生物的活动，促进有益微生物的活动，从而防止食品的腐败，改善食品食用品质的加工方法。

@#@@#@@#@盐腌、糖渍是常用的提高食品渗透压的保藏方法。

@#@它能造成微生物的高渗状态，夺取微生物体内的水分，使微生物不能生存。

@#@@#@　　盐腌，就是向食品中加入一定量的食盐来提高渗透压。

@#@鱼、肉、禽、蛋及各种瓜果、蔬菜，都可采用盐腌防腐。

@#@盐腌不仅防腐，还可以增加食品风味。

@#@在腌制食品时要注意盐的份量，过多会影响味道，过少达不到防腐目的。

@#@一般腌制中食盐含量在8%～10%为宜。

@#@在此浓度上可抑制多种腐败菌和致病菌繁殖。

@#@此外，在腌制过程中应注意尽量在低温环境条件下进行，以免腐败菌或致病菌在盐还没有充分浸入的部分繁殖。

@#@盐腌食品中所含的维生素C损失较多，其营养价值较原来低。

@#@@#@　　糖渍法，是利用高浓度（60%～65%以上）糖涂作为高渗溶液来抑制微生物繁殖。

@#@此类食品必须在密封和干燥条件下保存。

@#@因为糖极易吸收空气中的水分，使防腐作用降低。

@#@常见的糖渍食品有果脯、密饯、果酱等。

@#@糖渍食品的营养也有一定程度的损失，但糖渍后的糖液仍可食用，所以溶于糖水中的营养物质不会丢失。

@#@@#@腌渍类型@#@一、腌渍类型@#@1根据腌渍的材料@#@盐渍（肉类、蔬菜、水果、乳品）；@#@糖渍；@#@酸渍；@#@糟渍；@#@混合腌渍。

@#@@#@

（二）根据腌渍的过程@#@1．非发酵性腌渍品@#@没有乳酸发酵，用盐量较高。

@#@@#@2．发酵性腌渍品@#@有乳酸发酵，用盐量较低。

@#@@#@本节腌渍保藏是指非发酵性腌渍。

@#@@#@一、腌渍类型@#@1根据腌渍的材料@#@盐渍（肉类、蔬菜、水果、乳品）；@#@糖渍；@#@酸渍；@#@糟渍；@#@混合腌渍。

@#@@#@

（二）根据腌渍的过程@#@1．非发酵性腌渍品@#@没有乳酸发酵，用盐量较高。

@#@@#@2．发酵性腌渍品@#@有乳酸发酵，用盐量较低。

@#@@#@本节腌渍保藏是指非发酵性腌渍。

@#@@#@一、腌渍类型@#@1根据腌渍的材料@#@盐渍（肉类、蔬菜、水果、乳品）；@#@糖渍；@#@酸渍；@#@糟渍；@#@混合腌渍。

@#@@#@

（二）根据腌渍的过程@#@1．非发酵性腌渍品@#@没有乳酸发酵，用盐量较高。

@#@@#@2．发酵性腌渍品@#@有乳酸发酵，用盐量较低。

@#@@#@本节腌渍保藏是指非发酵性腌渍。

@#@@#@食物酸发酵保藏：

@#@是将原料用食醋来酸渍，或者利用原料本身所含淀粉糖进行的酸渍发酵。

@#@:

@#@酸渍保藏法是通过提高原料酸度而保存原料的方法。

@#@由于发酵有控制某些细菌繁殖的作用，因而原料经酸渍后可以延长存放时间，这样的方法就是酸发酵保藏。

@#@@#@盐腌保藏比较简单常用是在食物表面撒上食盐或把食物浸在浓盐液中，以保藏食物。

@#@食盐有很高的渗透压力，可以抑制或杀死微生物，并可阻止蛋白质分解酶的作用，如肉、鱼、蛋、蔬菜等盐腌后，可以存放较长时间，并具有特殊风味。

@#@@#@动物性原料：

@#@@#@1尸僵作用@#@ @#@定义：

@#@屠宰后的肉发生生物化学变化促使肌肉伸展性消失而呈僵直的状态，称为尸僵作用。

@#@@#@ @#@僵直形成原因：

@#@由于肉中的糖原在缺氧情况下分解为乳酸，使动物肉的pH值下降，肉中的蛋白质发生酸性凝固，造成肌肉组织的硬度增加，因而出现僵直状态。

@#@@#@ @#@特点：

@#@尸僵阶段的肌肉组织紧密、挺硬，弹性差，无鲜肉的自然气味，烹调时不易煮烂，肉的食用品质较差。

@#@@#@ @#@与保藏的关系：

@#@僵直期的动物肉的pH值较低，组织结构也较紧密，不利于微生物繁殖，因此从保藏角度来看，应尽量延长肉类的僵直期。

@#@@#@ @#@影响尸僵期持续时间的因素：

@#@与动物的种类、肉温有密切关系。

@#@躯体较大的动物，如牛、猪、羊的尸僵期较长，而鸡、鱼、虾蟹的尸僵期较短。

@#@温度越低，尸僵持续的时间越长。

@#@@#@ @#@②成熟作用@#@ @#@定义：

@#@僵直的动物肉由于组织酶的自身消化，重新变得柔软并且具有特殊的鲜香风味，食用价值大大提高，这－过程称为肉的成熟。

@#@@#@ @#@成熟的原因：

@#@尸僵期的肉长期处于酸性条件下，蛋白质发生酸性溶解，重新变得柔软而有弹性。

@#@同时，肌肉蛋白质在肌肉中组织酶的作用下产生部分分解，形成与风味有关的化合物如多肽、二肽、氨基酸、亚黄嘌呤等，使肉具有鲜美滋味。

@#@@#@ @#@特点：

@#@肌肉多汁、柔软而富有弹性，表面微干，带有鲜肉自然的气味，味鲜而易烹调，肉的持水性和粘结性明显提高，达到肉的最佳食用期。

@#@@#@ @#@与保藏的关系：

@#@保藏性下降。

@#@@#@ @#@影响成熟的因素：

@#@肉的成熟与外界温度条件有很大的关系。

@#@外界温度低时，成熟作用缓慢；@#@温度升高，成熟过程就加快。

@#@@#@ @#@③自溶作用 @#@@#@ @#@定义：

@#@组织蛋白酶继续分解肌肉蛋白质引起组织的自溶分解，大分子物质进一步分解为简单物质，肌肉的性质发生改变。

@#@@#@ @#@表现：

@#@肌肉松弛，缺乏弹性，无光泽，具有一定不良气味，肌肉表面色泽变暗，呈棕红色。

@#@此时的肉处于次新鲜状态，去除变色变味部分，经过高温处理尚可食用,但品质已大为降低。

@#@@#@ @#@与保藏的关系：

@#@处于自溶阶段的肉已丧失储藏性能，处于腐败前期。

@#@@#@ @#@影响因素：

@#@环境温度高时，肉的自溶速度加快；@#@当温度降至0℃时，可使自溶停止。

@#@@#@ @#@④腐败@#@ @#@腐败的表现：

@#@自溶过程产生的低分子物质为微生物的生长提供了良好的营养条件，当外界条件适宜时，微生物就大量繁殖。

@#@首先在肉表面大量生长，并沿着毛细血管逐渐深入到肌肉内部，继而引起深层腐败。

@#@表现为肉的表面出现液化状态，发黏，弹性丧失，产生异味，肉色变为绿色、棕色等，失去食用价值。

@#@@#@腌菜即果蔬腌制品（pickles），可分为两大类：

@#@发酵性和非发酵性的腌制品。

@#@@#@发酵性腌制品的特点就是腌制时食盐用量较低，腌渍过程中有显著的乳酸发酵，并用醋液或糖醋香料液浸渍。

@#@产品有四川泡菜、酸黄瓜、酸萝卜、荞头等。

@#@@#@非发酵性腌制品的特点就是腌制时食盐用量较高，使乳酸发酵完全受到抑制或只能极其轻微地进行，其间还加用香料，这类产品可再分成三类：

@#@①腌菜（干态、半干态和湿态的盐腌制品）；@#@②酱菜（加用甜酱或咸酱的盐腌制品）；@#@③糟制品（腌制时还加用了米酒糟或米糠）。

@#@产品有咸白菜、腌雪菜、酱瓜、什锦菜、榨菜等。

@#@@#@蜜饯类又分为蜜饯、果脯和凉果。

@#@@#@蜜饯是以鲜果坯经糖或蜜渍煮制，不经烘干或半干性的制品。

@#@蜜饯含糖量较低（一般在60%以下），含水量较大（一般在25%以上）。

@#@@#@果脯是鲜果坯经糖或蜜渍煮制，烘干（或晒干）而成的制品。

@#@果脯含糖量较高（一般在65%以上），含水量较低（一般在20%以下）。

@#@@#@凉果是将果坯用糖、蜂蜜和其它多种辅料一起腌渍后，再经日晒干制而成。

@#@@#@ @#@@#@第一节食品腌制的基本原理@#@•腌制剂：

@#@盐、糖、酱油、香辛料@#@•腌制剂在腌制过程中首先要形成溶液，然后通过扩散和渗透作用进入食品组织内，从而降低食品内的水分活度，提高渗透压，进而抑制微生物和酶的活动，达到防止食品腐败的目的。

@#@@#@•食品腌渍过程中，不论盐或糖或其它酸味剂等原辅料，总是形成溶液后，扩散渗透进入食品组织内，溶质的增加，水分渗透出来，从而降低食品组织内的水分活度，提高它们的渗透压，正是这种渗透压的影响下，抑制微生物活动和生长，从而起到防止食品腐败变质的保藏目的，因此，渗透扩散和渗透理论成为食品腌渍过程中重要的理论基础。

@#@@#@一、扩散：

@#@溶质从高浓度到低浓度。

@#@@#@扩散是分子或微粒在不规则热运动下浓度均匀化的过程。

@#@扩散的推动力就是渗透压。

@#@@#@•腌制液向食品组织内部扩散的过程。

@#@推动力是渗透压。

@#@高浓度向低浓度转移至平衡。

@#@@#@讲解扩散方程和扩散系数@#@扩散系数：

@#@@#@D=RT/N6πrη（m2/s）@#@R气体常数@#@N阿伏加德罗常数@#@T绝对温度@#@η介质粘度@#@r球形分子的直径@#@2影响扩散速度的因素@#@dc/dt↑dQ/dt↑@#@A↑dQ/dt↑@#@扩散系数D↑dQ/dt↑@#@r↑D↓@#@T↑D↑@#@η↑D↓@#@温度（T）越高，粒子的直径（r）越小，介质的粘度（h）越低，则扩散系数（D）就越大。

@#@@#@在其它条件（浓度梯度和面积）相同的情况下，扩散系数增大，物质的扩散速度和扩散量也就增大。

@#@@#@由此可见食盐和不同糖类在腌渍食品的过程中，其扩散速度是各不相同的。

@#@@#@•原因：

@#@它们的扩散速度还随温度升高而增大，这是由于温度增加，分子运动加快，溶剂粘度降低，溶质分容易从溶剂分子间通过的缘故。

@#@@#@•一般来说，温度每增加1℃，各种物质在水溶液中的扩散系数平均增加2.6%（2%~3.5%）。

@#@@#@•例如，不同糖类在溶液中的扩散速度可比较如下：

@#@葡萄糖＞蔗糖＞饴糖中的糊精（5.21∶3.80∶1.00）。

@#@@#@二、渗透@#@渗透就是溶剂从低浓度溶液经过半透膜向高浓度溶液扩散的过程。

@#@@#@渗透现象实质上与扩散现象颇为相似，严格地说，渗透就是溶剂从低浓度经过半渗透膜向高浓度扩散的过程；@#@@#@半渗透膜就是允许溶剂通过而不允许溶质通过的膜，比如细胞膜。

@#@实际上，半透膜对钠、氯、小分子（电解质）也能通过，只是对于细胞而言，由于原生质内电阻较高，而阻止了电解质的渗透进入。

@#@@#@半透膜就是只允许溶剂（或小分子）通过而不允许溶质（或大分子）通过的膜。

@#@细胞膜就属于半透膜。

@#@@#@从热力学观点来看，溶剂只从外逸趋势较大的区域（蒸气压高）向外逸趋势较小的区域（蒸气压低）转移，由于半透膜孔眼非常小，所以对液体溶液而言，溶剂分子只能以蒸气状态（分子状态）迅速地从低浓度溶液中经半透膜孔眼向高浓度溶液内转移。

@#@@#@渗透压概念：

@#@@#@高浓度溶液浓度越高，两边液面高度差越大，低浓度液面上承受的压力P也就越大。

@#@在高浓度溶液的液面上施加一定压力，若这个压力值等于由于形成液面高度差而使低浓度溶液液面承受的压力P，则会阻止水分子向浓溶液内渗透，并使得液面高度差下降，直至形成的液面高度差消失，所施加的这个压力就是渗透压。

@#@@#@渗透压可用下式计算：

@#@P＝（r1/100W）CRT@#@•根据Van’thoff定律，溶液的渗透压和理想气体的性质是完全相似的。

@#@@#@•Van’thoff方程@#@PV=nRT=（G/M）RT@#@P0—渗透压（N/m2）Cm—溶液的摩尔浓度mol/L@#@V—溶液溶积（L或m3）T—绝对温度（K）@#@G—溶质质量（kg）R—气体常数8.29×@#@10-3N·@#@m/mol·@#@K@#@M—溶质分子量@#@渗透压取决于溶液溶质的浓度，和溶质的数量无关。

@#@@#@影响渗透压的因素：

@#@@#@温度上升，渗透压上升；@#@@#@温度每增加1℃，渗透压增加0.30%~0.35%；@#@@#@溶质的摩尔浓度上升，渗透压上升；@#@@#@相同质量下，溶质分子量上升，则渗透压下降；@#@@#@溶质解离系数大，渗透压大。

@#@@#@如，NaCl分子量小，i大，所以，P0很大。

@#@@#@1%的NaClP0=61.7N/m2大多数微生物细胞P030.7-61.5。

@#@@#@11-15%NaClP0=303-606N/m2，达到相同的P0，蔗糖浓度需要60%以上。

@#@@#@三、扩散、渗透平衡@#@食品腌渍过程实际上是扩散和渗透相结合的过程。

@#@这是一个动态平衡过程，其根本动力就是由于浓度差的存在，当浓度差逐渐降低直至消失时，扩散和渗透过程就达到平衡。

@#@@#@四、腌渍对微生物的影响------生物组织的扩散和渗透现象@#@生物组织包括微生物、动物和植物组织，它们在腌制过程中都存在着扩散和渗透作用。

@#@@#@

（一）微生物细胞@#@微生物细胞是有细胞壁保护和原生质膜包围的胶体状原生质浆体。

@#@@#@细胞壁上有很多微小的小孔，可允许直径1nm大小的可溶性物质通过，一般为全渗透性，可透过水、无机盐、非离子化有机分子和各种营养素。

@#@@#@原生质膜则为半渗透性，仅使水和小分子透过，但也能使电解质透过，只是活细胞有较高的电阻，因而离子进出细胞就很困难或渗透速度极慢。

@#@@#@原生质膜渗透性与微生物种类、菌龄、细胞内成分、温度、pH值、表面张力的性质和大小等相关。

@#@@#@当微生物细胞处在浓度不同的溶液中，就会出现三种对微生物活动有影响的情况。

@#@@#@1.C外=C内P外=P内—等渗溶液，对微生物最适宜，如:

@#@0.9%NaCl@#@2.C外<@#@C内P外<@#@P内低渗溶液，细胞外水分就会向细胞内渗透，细胞肿胀，甚至破裂@#@3.C外>@#@C内P外>@#@P内细胞内水分就会向细胞外渗透，原生质紧缩，出现质壁分离，使微生物生长活动受到停止抑制，细胞外的这种溶液成为高渗溶液——腌制保藏原理。

@#@@#@注意微生物原生质膜的渗透性不同，对盐的耐受性不一样。

@#@@#@

（1）大多数腐败菌不能忍受>@#@2.5%以上的盐浓度,暂时受到抑制，10%以上，基本受到抑制，包括肉毒杆菌；@#@@#@

（2）乳酸菌能忍受10-18%的盐浓度；@#@@#@（3）20-25%盐浓度,差不多所有微生物都停止生长,但也有少数如霉菌、酵母（圆酵母）可忍受30%的盐浓度。

@#@@#@对于糖液，50-75%才能抑制细菌和霉菌的生长，而酵母能忍受更高的糖液浓度，说明酵母菌膜的渗透性大，溶质易扩散，建立不了高渗透压而引起质壁分离。

@#@@#@

（二）动植物组织@#@无论是动物还是植物组织，如果结构完整，存在着影响溶质扩散的障碍，如膜使溶质难于扩散，则动植物组织在盐和糖溶液中也会出现和微生物细胞一样的三种情况。

@#@@#@如鲜山楂果做蜜饯，当在高浓度糖液中高温熬煮时，就会看到山楂果出现收缩，而山楂果肉内部没有甜味，在高渗透压时，水分向外渗透。

@#@如果将山楂破碎，则糖易向果肉组织中扩散，吃起来有甜味。

@#@@#@在腌制萝卜、蔬菜时，都是要将其切小，使组织结构破坏，而使溶质易扩散进行组织中，从而使腌制品有咸味，若调味料，应有调味料的特点。

@#@@#@腌萝卜缩水。

@#@@#@糖水染色樱桃：

@#@糖渍。

@#@@#@所以对于腌渍保藏来讲，两个目的：

@#@@#@

（1）动植物组织——使腌制剂易扩散进入，产生高渗透压，有味道；@#@@#@

（2）微生物——在细胞外建立高渗透压环境，产生质壁分离，使其被抑制@#@（三）腌制剂的防腐作用@#@1.食盐@#@

（1）食盐对微生物细胞的影响：

@#@@#@•脱水作用@#@•离子水化作用,降低水分活度@#@•毒性作用@#@•对酶作用@#@•盐液缺氧的影响@#@

（2）不同微生物对食盐溶液的耐受力@#@一般来说，盐液浓度在1%以下时，微生物的生理活动不会受到任何影响。

@#@当浓度为1%~3%时，大多数微生物就会受到暂时性抑制。

@#@当浓度达到6%~8%时，大肠杆菌、沙门氏菌和肉毒杆菌停止生长。

@#@当浓度超过10%后，大多数杆菌便不再生长。

@#@球菌在盐液浓度达到15%时被抑制，其中葡萄球菌则要在浓度达到20%时，才能被杀死。

@#@酵母在10%的盐液中仍能生长，霉菌必须在盐液浓度达到20%~25%时才能被抑制。

@#@@#@蔬菜腌制过程中，几种微生物所能忍受的最高的食盐溶液的浓度如下：

@#@@#@Bact.brassicaefermentati（乳酸菌）12%@#@Bact.cueumerisfermentati（乳酸菌）13%@#@Bact.aderholdifermentati（乳酸菌）8%@#@Bact.coli（大肠杆菌）6%@#@Bact.amylobacterfermentati（丁酸菌）8%@#@Bact.proteusvulgare（变形杆菌）10%@#@Bact.botulinus（肉毒杆菌）6%@#@（3）腌制食品和食盐质量之间的关系@#@食盐因其来源不同可分为海盐、湖盐、池盐、井盐、矿盐等，食盐的主要成分为NaCl，不过常常还含有一些杂质，包括有CaCl2、MgCl2、FeCl3及CaSO4、MgSO4、KCl等，还有部分CaSO4和CaCO3等。

@#@@#@食盐质量参考GB546-2000@#@

（2）微生物@#@低质盐和粗制盐都是晒盐，微生物污染严重，如嗜盐菌易引起腌制食品变质。

@#@@#@因此腌制品应采用精制盐，精制盐经高温处理再结晶，可使杂质和微生物污染降低。

@#@要求腌制盐用二级盐以上。

@#@食盐纯度对腌制的影响@#@2、糖在腌渍中的作用@#@

（1）糖溶液的防腐机理@#@食糖溶液产生高渗透压；@#@@#@食糖溶液可以降低环境的水分活度；@#@@#@食糖使溶液中氧气浓度降低。

@#@@#@

（2）不同微生物对食糖溶液的耐受力@#@浓度为1%~10%的糖溶液实质上会促进某些菌种的生长，浓度达到50%时会阻止大多数细菌的生长，而要抑制酵母和霉菌的生长，则要求其浓度达到65%~85%。

@#@一般为了达到保藏食品的目的，糖液的浓度至少要达到50%~70%，以70%~75%为最适宜。

@#@@#@在同样百分浓度下葡萄糖、果糖溶液的抑菌效果要比乳糖、蔗糖好。

@#@相对分子质量@#@例如：

@#@抑制食品中葡萄球菌需要的葡萄糖浓度为40%~50%，而蔗糖则为60%~70%。

@#@@#@（3）食糖质量与腌渍食品的关系@#@我国食糖来源主要是甘蔗糖和甜菜糖。

@#@食糖中常常会混有微生物，即使是精制糖中也会存在少量。

@#@这些微生物的存在会引起某些食品的腐败变质，尤其是在糖溶液浓度低到20%~30%时最易发生。

@#@@#@•亚硝基肌红蛋白遇热后放出巯基（-SH），生成较稳定的具有鲜红色的亚硝基血色原。

@#@@#@对本次课进行小结。

@#@@#@ @#@@#@第二节食品腌制剂及作用@#@一、咸味料@#@二、甜味料白糖、红糖、饴糖@#@三、酸味料@#@四、肉类发色剂@#@五、肉类发色助剂@#@六、品质改良剂@#@七、防腐剂@#@八、抗氧化剂@#@亚硝酸盐的发色机理@#@（肉发色机制）@#@•原料肉的红色是由肌红蛋白（Mb）和血红蛋白（Hb）呈现的一种感官性状。

@#@由于肉的部位不同和家畜品种的差异，其含量和比例也不一样。

@#@一般来说，肌红蛋白约占70%―90%，血红蛋白约占10%~30%。

@#@由此可见，肌红蛋白是使肉类呈色的主要成分。

@#@@#@•鲜肉中的肌红蛋白为还原型，呈暗紫色，很不稳定，易被氧化变色。

@#@还原型肌红蛋白分子中二价铁离子上的结合水被分子状态的氧置换，形成氧合肌红蛋白（MbO2），色泽鲜红。

@#@此时的铁仍为二价，因此这种结合不是氧化而称氧合。

@#@当氧合肌红蛋白在氧或氧化剂的存在下进一步将二价铁氧化成三价铁时，则生成褐色的高铁肌红蛋白。

@#@@#@•为了使肉制品呈现鲜艳的红色，在加工过程中常添加亚硝酸盐，亚硝酸盐在酸性条件下可生成亚硝酸。

@#@一般宰后成熟的肉因含乳酸，pH约为5.6-5.8，故不需外加酸即可生成亚硝酸，其反应为：

@#@NaNO2+CH3CHOHCOOH→HNO3+CH3CHOHCOONa

（1）@#@•亚硝酸很不稳定，即使在常温下，也可分解产生亚硝基（NO）：

@#@@#@•NHO2→H++NO3-+NO+H2O

（2）@#@•所生成的亚硝基很快与肌红蛋白反应生成鲜艳的、亮红色的亚硝基肌红蛋白（MbNO）：

@#@@#@•Mb+NO→MbNO（3）@#@•NOMb+热+烟熏→NO-血色原（Fe2+）（稳定的粉红色）。

@#@@#@•如果有硫氢基还原剂存在，肌红蛋白还能形成硫肌红蛋白——呈绿色；@#@@#@•若有其它还原物质如抗坏血酸存在，这将会有胆肌红蛋白形成——呈绿色，胆肌红蛋白还会迅速被氧化，生成珠蛋白、铁和四吡咯。

@#@@#@•食盐高盐与高血压；@#@亚硝酸盐与致癌。

@#@@#@•由

（2）式可知，亚硝酸分解生成NO时，也生成少量硝酸，而NO在空气中还可被氧化成NO2，进而与水反应生成硝酸。

@#@@#@•NO+O2→NO2（4）@#@•NO2+H20→HNO2+HNO3（5）@#@•如式（4）、（5）所示，不仅亚硝基被氧化生成硝酸，而且还抑制了亚硝基肌红蛋白的生成。

@#@硝酸有很强的氧化作用，即使肉中含有很强的还原性物质，也不能防止肌红蛋白部分氧化成高铁肌红蛋白。

@#@因此，在使用亚硝酸盐的同时，常用L-抗坏血酸及其钠盐等还原性物质来防止肌红蛋白氧化，且可把氧化型的褐色高铁肌红蛋白还原为红色的还原型肌红蛋白，以助发色。

@#@此外，烟酰胺可与肌红蛋白结合生成很稳定的烟酰胺肌红蛋白，@#@•难以被氧化，故在肉类制品的腌制过程中添加适量的烟酰胺，可以防止肌红蛋白在从亚硝酸到生成亚硝基期间的氧化变色。

@#@如果在肉制品的腌制过程中，同时使用L-抗坏血酸或异抗坏血酸及其钠盐与烟酰胺，则发色效果更好，并能保持长时间不褪色。

@#@@#@添加剂@#@①硝酸盐（硝酸钠或硝酸钾）:

@#@硝酸钾和硝酸钠是无色结晶或白色粉末,稍微有咸味,易溶于水,将硝酸盐添加到肉制品中,硝酸盐在微生物的作用下变成亚硝酸盐.亚硝酸盐与肌红蛋白生成稳定的亚硝基肌红蛋白络合物,使肉制品呈现鲜红色,因此把硝酸盐称为发色剂.@#@②亚硝酸钠（NaNO2）:

@#@亚硝酸钠是白色或淡黄色结晶粉末,吸湿性很强,长时间保存时,应放入密闭容器里,亚硝酸钠除了防止肉品腐败,提高保存性之外,还具有改善风味,稳定肉色的特殊功效,此功效比硝酸盐还要强,所以在腌制时与硝酸盐混合使用,能缩短腌制时间,但是亚硝酸钠比硝酸盐的毒性强,使用时用量必须充分注意.@#@亚硝酸钠作发色剂,其使用规定量各国不同,如:

@#@@#@挪威首先在1973年禁止部分使用发色剂,但从1982年起许可使用5Oppm,对生火腿产品允许使用到2Oppm.@#@罗马尼亚1972年修改食品卫生法的部分中,NaNO2的残留规定从120ppm降到7Oppm.@#@联邦德国从1981年起规定亚硝酸盐加入中,量都不超过lOOppm,生火腿制品也不超过15Oppm.@#@我国食品添加剂使用卫生标准,亚硝酸钠用作发色剂,其最大使用量为0.15g/kg.@#@日本食品卫生法规规定,其使用范围和最大用量如下:

@#@肉火腿,肉香肠,腊肉,鲸肉腊肉,或牛肉罐头等,0.07g/kg（以亚硝酸根计）;@#@鱼肉香肠,鱼肉火腿等,0.05g/kg（以亚硝酸根计）;@#@鲑鱼子,咸鳕鱼子,0.005g/kg;@#@@#@③L-抗坏血酸和L-抗坏血酸钠:

@#@L-抗坏血酸和L-抗坏血酸钠为白色至微黄色结晶或晶体粉末和颗粒,遇光颜色逐渐变黄褐,它们有很强的还原性,用于肉制品中,能防止褪色及风味变劣等,此外,L-抗坏血酸及其钠盐在火腿,香肠,午餐肉罐头中用作发色助剂,添加量为0.02%～0.05%,还能防止褐变,保持肉制品的香味,增加制品的弹性.";i:

14;s:

9491:

"二年级《乘法初步认识》教学实录@#@二年级《乘法初步认识》教学实录@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@　　二年级《乘法的初步认识》教学实录@#@　　教学内容：

@#@冀教版小学数学第三册59-62页“乘法的初步认识”。

@#@@#@　　教学目标：

@#@@#@　　1．初步理解乘法的含义，认识乘号，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式；@#@@#@　　2．经历从连加算式抽象成乘法算式的过程@#@　　一、创设情境，收集算式@#@　　师：

@#@同学们，在我们数学王国里有一个充满欢声笑语的地方，那就是“快乐谷”，想去看看吗？

@#@@#@　　生：

@#@想！

@#@@#@　　师：

@#@（出示主题图）谁愿意为大家介绍一下“快乐谷”？

@#@@#@　　生：

@#@快乐谷里热闹极了，有的小朋友在玩碰碰车；@#@有的小朋友在玩小火车；@#@还有的小朋友在跳绳，他们玩的多开心呀！

@#@@#@　　师：

@#@根据这里的信息，你们能提出用加法计算的问题吗？

@#@小组同学合作，提出问题并解决，组长注意组织记录，看哪一组解决的问题多，合作的最愉快！

@#@@#@　　学生小组合作，提出并解决问题；@#@教师巡视指导。

@#@@#@　　师：

@#@哪个小组先来汇报？

@#@@#@　　生1：

@#@玩小火车的有几人？

@#@教师板书：

@#@4+4+4+4+4=20@#@　　有多少人在玩碰碰车？

@#@2+2+2+2=8@#@　　有多少人在玩跳绳？

@#@3+3=6@#@　　生2：

@#@玩跳绳和小火车的一共有几人？

@#@6+20=26@#@　　玩小火车和碰碰车的共有几人？

@#@20+8=28@#@　　玩碰碰车和跳绳的一共有几人？

@#@8+6=14@#@　　生3：

@#@游乐场里一共有多少人？

@#@20+8+6=34@#@　　二、自主探究，学习新知@#@　　1．将算式分类@#@　　师：

@#@刚才大家开动脑筋，提出并解决了这么多问题，真了不起！

@#@下面请大家仔细观察这些算式，你能把它们分分类吗？

@#@自己在本上试着分一分，有困难的可以和你的好朋友商量商量。

@#@@#@　　学生试分，教师巡视指导。

@#@@#@　　师：

@#@好，谁愿意说说你的分法？

@#@@#@　　生1：

@#@我把这些算式分成两类：

@#@一类是连加的，有4+4+4+4+4=202+2+2+2=8和20+8+6=34；@#@一类是不连加的，有3+3=6、6+20=26、@#@　　20+8=28、8+6=14。

@#@@#@　　生2：

@#@我也把这些算式分成两类：

@#@一类是加数相同的，有4+4+4+4+4=20、2+2+2+2=8和3+3=6；@#@另一类是加数不同的，有6+20=26、20+8=28、8+6=14和20+8+6=34。

@#@（该生汇报时，教师移动相应算式摆成两列，板书：

@#@加数相同、加数不同）@#@　　师：

@#@仔细观察这两类算式，你觉得哪一类更有意思些？

@#@@#@　　生：

@#@加数相同这些算式有意思，特别好玩。

@#@@#@　　师：

@#@其实在这些有意思的算式里还藏着许多秘密呢，你想知道吗？

@#@（生：

@#@想）这节课我们就一起来探索其中的奥秘！

@#@@#@　　2．感悟学习乘法的必要性@#@　　师：

@#@同学们，开心好玩的“快乐谷”又吸引来了很多小游客，你们瞧！

@#@（出示）谁能求出又来了多少名游客？

@#@@#@　　生：

@#@2+2+2+2+2=10@#@　　师：

@#@对！

@#@看又来了两个（出示），怎么办？

@#@@#@　　生：

@#@再加一个2@#@　　师：

@#@再来两个呢？

@#@（动画）@#@　　生：

@#@继续加一个2@#@　　师：

@#@还有呢！

@#@（动画：

@#@又来3组游客，每组两人）怎么办？

@#@@#@　　生：

@#@+2+2+2@#@　　师：

@#@这样加下去，你有什么感觉？

@#@@#@　　生：

@#@这么多个2相加太麻烦了！

@#@@#@　　师：

@#@此刻你又有什么想法？

@#@@#@　　生：

@#@老师，我想知道有没有一种简便的方法计算小朋友的人数？

@#@@#@　　4．认识乘法@#@　　⑴揭示课题@#@　　师：

@#@你的想法真好！

@#@其实几百年以前的数学家在遇到这样的问题时就发明了一种简便的算法，这就是乘法。

@#@今天，我们就一起认识乘法。

@#@（板书课题：

@#@乘法的初步认识）@#@　　⑵猜测@#@　　师：

@#@大家猜猜，（4+4+4+4+4=20）这个算式如果用乘法表示可能和哪些数有关？

@#@@#@　　生1：

@#@我猜和4有关系，因为这个算式的加数都是4@#@　　生2：

@#@我猜和20有关系，因为这个算式的和是20@#@　　生3：

@#@我猜可能和5也有关系@#@　　师：

@#@5是哪来的？

@#@@#@　　生3：

@#@5是相同加数4的个数。

@#@@#@　　师：

@#@同学们，你们真是一群爱动脑筋的好孩子！

@#@@#@　　⑶教学乘法算式@#@　　师：

@#@请大家仔细观察这个算式，这是几个几相加？

@#@@#@　　生：

@#@5个4相加（板书：

@#@5个4相加）@#@　　师：

@#@因为是5个4相加，所以写成乘法算式是5×@#@4或4×@#@5（板书：

@#@5×@#@4、4×@#@5）谁知道5×@#@4和4×@#@5都表示什么？

@#@@#@　　生：

@#@5×@#@4和4×@#@5都表示5个4相加@#@　　师：

@#@对！

@#@大家看，“×@#@”这个符号你认识吗？

@#@它读作什么？

@#@@#@　　生：

@#@这是乘号，读作“乘”@#@　　师：

@#@你觉得乘号像什么？

@#@@#@　　生1：

@#@像加号@#@　　生2：

@#@像错号@#@　　生3：

@#@我觉得像字母X@#@　　师：

@#@大家的想象力真丰富！

@#@初次见面，快和乘号打个招呼吧！

@#@@#@　　生：

@#@Hello，乘号！

@#@@#@　　师：

@#@5×@#@4等于几，你是怎么知道的？

@#@@#@　　生：

@#@5×@#@4=20，因为5×@#@4表示5个4相加，5个4相加等于20，所以5×@#@4也等于20@#@　　师：

@#@有理有据，真棒！

@#@那4×@#@5呢？

@#@@#@　　生：

@#@4×@#@5也等于20，因为4×@#@5也表示5个4相加，所以也等于20。

@#@@#@　　师：

@#@对！

@#@谁能完整读一读这两个算式？

@#@@#@　　生1：

@#@5×@#@4=20读作：

@#@5乘4等于20（板书：

@#@5乘4等于20）@#@　　生2：

@#@4×@#@5=20读作：

@#@4乘5等于20（板书：

@#@4乘5等于20）@#@　　⑷改写其它算式@#@　　师：

@#@大家看这里还有两个加法算式呢！

@#@你能把它们改写成乘法算式吗？

@#@在本上试一试。

@#@@#@　　生独立改写；@#@教师巡视指导，并请两生板演，集体订正。

@#@@#@　　师：

@#@孩子们，这两个算式你们改写得真好！

@#@我相信“快乐谷”中的问题也一定难不导你们，（出示：

@#@2+2+2+2+2+2+2+2+2+2）现在谁能把它改写成乘法算式？

@#@@#@　　生：

@#@2×@#@10=20@#@　　师：

@#@你是怎么想的？

@#@@#@　　生：

@#@因为这个算式是10个2相加，所以写成乘法算式是2×@#@10=20@#@　　师：

@#@比较这两个算式，你们更喜欢哪一个，为什么？

@#@@#@　　生：

@#@我喜欢乘法算式，因为乘法算式写起来比较简便。

@#@@#@　　⑸归纳总结@#@　　师：

@#@同学们，刚才我们把一些加法算式改写成了乘法算式，那么是不是所有的加法算式都能写成乘法算式呢？

@#@@#@　　生1：

@#@不是，比如8+6就不能改写成乘法。

@#@@#@　　生2：

@#@对，3+2也不能改写成乘法。

@#@@#@　　师：

@#@那么什么样的加法算式才能改写成乘法算式呢？

@#@@#@　　生：

@#@我觉得加数相同的加法算式才能改写成乘法算式。

@#@@#@　　师：

@#@大家同意吗？

@#@@#@　　生：

@#@同意！

@#@@#@　　三、走进生活，拓展延伸@#@　　1．拼图吧@#@　　师：

@#@同学们，“快乐谷”里不仅欢乐多多，而且智慧也多多，就让我们一起去感受一下吧！

@#@首先，咱们先到“快乐谷”的第一站——“拼图吧”。

@#@这里正在进行有趣的拼图游戏，你想来试试吗？

@#@（出示：

@#@用四根一样长的小棒可以摆一个正方形，你能摆出这样的3个正方形吗？

@#@然后算一算一共用了多少根小棒。

@#@）@#@　　学生先摆后算，汇报交流。

@#@@#@　　师：

@#@谁来说说你是怎样算的？

@#@@#@　　生1：

@#@我用的是连加：

@#@4+4+4=12@#@　　生2：

@#@我用的是乘法：

@#@4×@#@3=12@#@　　师：

@#@两种算法哪一个更好？

@#@@#@　　生：

@#@乘法简便些，最好用乘法算。

@#@@#@　　师：

@#@是啊，今后我们再遇到这样的问题时就用——生：

@#@乘法算。

@#@@#@　　2．宠物乐园@#@　　师：

@#@离开“拼图吧”，让我们一起走进“宠物乐园”。

@#@乐园的主人想让我们帮他算一算一共有多少只小猫（出示），你们愿意帮忙吗？

@#@]@#@　　生：

@#@愿意。

@#@@#@　　学生独立解决，集体订正。

@#@@#@　　3．数字世界@#@　　师：

@#@告别“宠物乐园”，我们就到了“快乐谷”的最后一站“数字世界”（出示：

@#@练一练3题）@#@　　教师指名，学生回答。

@#@@#@　　师：

@#@你能象上面那样，先写出几个连加算式，再把它改写成乘法算式吗？

@#@@#@　　学生独立完成，全班交流。

@#@@#@　　四、全课总结，沟通心语@#@　　师：

@#@这节课即将结束了，你觉得自己表现得怎么样？

@#@可以作一下自我评价，还可以评价一下你的好朋友，或者把你开心的、遗憾的或期望的事和大家说一说。

@#@@#@　　生：

@#@……@#@　　@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@ @#@@#@";i:

15;s:

12099:

"河北省学年高一英语上学期第二次考试试题@#@河北省2020学年高一英语上学期第二次考试试题@#@本试卷分第Ⅰ卷（选择题）95分和第Ⅱ卷（非选择题）55分，共150分；@#@考试时间120分钟.@#@第Ⅰ卷@#@第一部分：

@#@听力（共两节，满分30分）@#@第一节（共5小题；@#@每小题1.5分，满分7.5分）@#@听下面5段对话。

@#@每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

@#@听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

@#@每段对话仅读一遍。

@#@@#@1.Wheredoestheman’swifewanttogo?

@#@@#@A.Italy.B.Brazil.C.Egypt.@#@2.Whatarethespeakerstalkingabout?

@#@@#@A.Time.B.Apencil.C.Luck.@#@3.Whycouldthewomanfinishtheworkontime?

@#@@#@A.Joanhelpedher.B.Themanhelpedher.C.Sheworkedveryhard.@#@4.Whenwillthemanpickupthewoman?

@#@@#@A.At7:

@#@20B.At7:

@#@40.C.At8:

@#@00.@#@5.Whichdressdoesthewomanwanttoweartoday?

@#@@#@A.Theblackone.B.Theredone.C.Theblueone.@#@第二节（共15小题；@#@每小题1.5分，满分22.5分）@#@听下面5段对话或独白。

@#@每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

@#@听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；@#@听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

@#@每段对话或独白读两遍。

@#@@#@听第6段材料，回答第6、7题。

@#@@#@6.Whatkindoffoodisthemanlearningtocook?

@#@@#@A.Japanesefood.B.Chinesefood.C.Italianfood.@#@7.Whatdoesthewomandecidetodo?

@#@@#@A.Takecookingclasses.@#@B.Learnfromcookbooks.@#@C.Buysomefruitandvegetables.@#@听第7段材料，回答第8、9题。

@#@@#@8.What’sthewomanlookingfor?

@#@@#@A.Anexpensivehotel.B.Amodernhotel.C.Acheaphotel.@#@9.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?

@#@@#@A.Inabank.B.Inahotel.C.Inarestaurant.@#@听第8段材料，回答第10至12题。

@#@@#@10.Howdoesthewomanfeel？

@#@@#@A.Angry.B.Puzzled.C.Worried.@#@11.WhatkindofprogramdoesAnnwanttowatch?

@#@@#@A.Afashionshow.B.Afootballmatch.C.Abasketballmatch.@#@12.Whatdoesthewomansuggesttotheman?

@#@@#@A.MakingfriendswithCharlie.@#@B.Takingcareofthebabywithhiswife.@#@C.Watchingthefootballmatchatherhome.@#@听第9段材料，回答第13至16题。

@#@@#@13.Wheredidthewomangoontheseconddayofhertour?

@#@@#@A.ThePutuoTemple.@#@B.TheGulangyuIsland.@#@C.TheXiamenUniversity．@#@14.OnwhichdaydidthewomangototheHuandaoSightseeingAvenue?

@#@@#@A.Thethirdday.B.ThefourthdayC.Thefifthday.@#@15.HowdidthewomancomebackfromXiamen?

@#@@#@A.Bytrain.B.Byplane.C.Bybus.@#@16.WhatdoesthewomanlikebestofXiamen?

@#@@#@A.Thebeach.B.Theweather.C.Thefood.@#@听第10段材料，回答第17至20题。

@#@@#@17.Whendidtheearthquakehappen?

@#@@#@A.OnthemorningofTuesday.@#@B.OnthemorningofWednesday.@#@C.OntheafternoonofWednesday.@#@18.Whathappenedtotheboy?

@#@@#@A.Hewasburiedunderruins.@#@B.Hehidinarefrigeratorforfun.@#@C.Hewaslockedinarefrigerator.@#@19.Whatwerepeopledoingwhentheyfoundtheboy?

@#@@#@A.Theywereopeningtherefrigerator.@#@B.TheywerepullingTom’sfatheroutofruins.@#@C.Theywerediggingholestoburydeadpeople.@#@20.Whatdiditmeanwhenforeigndoctorslefttheearthquakearea?

@#@@#@A.Theearthquakehappenedinanotherplace.@#@B.Thereweremorepeopledeadinanotherplace.@#@C.Therewasnohopetofindpeoplealivehere.@#@第二部分：

@#@阅读理解（共两节，满分35分）@#@第一节（共10小题；@#@每小题2.5分，满分25分）@#@阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@A@#@Isapictureworthathousandwords?

@#@Wethinkso!

@#@Takeadigital（数码的）photographthatanswersthisquestion:

@#@WhyisEarthDayimportanttoourplanet?

@#@@#@Thewinningphotographerwillreceiveadigitalcamera,andthephotowillbepublishedinTIMEforKidsmagazine.Getdetailsbelow.@#@●Thecompetitionisopentostudentsfrom8to13yearsofage.@#@●Judgeswilllookfororiginality（原创性）,creativity,photocomposition（构图）andrelationtotheEarthDaytheme.@#@●Studentsmustincludetheirfirstnameonly;@#@theire-mailaddress;@#@aparent’sorateacher’se-mailaddress（veryimportant）,acaption（说明文字）;@#@thelocationinthephoto;@#@andthedatewhenitwastaken（mustbebetweenJune1,2020,andDecember20,2020）.@#@●Competitionbegins:

@#@October9,2020@#@●Competitioncloses:

@#@December20,2020@#@●Toenter,studentsshouldvisitandfollowinstructionstoprovideanoriginaldigitalphoto.@#@●Thewinnerwillreceiveadigitalcamera.@#@●Allentriesmustfollowtheofficialrulesforconsideration.@#@21.WhocantakepartintheEarthDayPhotoCompetition?

@#@@#@A.Studentsagedfrom8to13.B.Professionalphotographers.@#@C.Studentsandtheirteachers.D.Studentsandtheirparents.@#@22.Studentswhoenterthecompetitionshould_______,@#@A.includetheirfullnameB.postthephotoontheInternet@#@C.provideinformationaboutthephotoD.provideparents’emailaddress@#@23.Whattypeofwritingisthistext?

@#@@#@A.Anexhibitionguide.B.Anannouncement.@#@C.Anenvironmentreview.D.Anofficialreport.@#@B@#@WhenIwas19yearsold,Iwasatadanceclub.Aswewerewalkingtomycaronecoldnight,amanwalkeduptous.Behindhimwasawomancarryingasmallchild.Thechildhadajacketonbutitwasn’tbuttonedup（扣上）.Themanbegantotellushewantedtoborrowsomemoneyforthenighttogethiswifeandkidintoahotel.Hehadajobbutnoplacetoliveinandwaswaitingforhisfirstpaycheck.Hesaidhecouldgetourmailingaddressandmailthemoneyback.@#@TheguyIwaswithreachedintohispockettogivethismana$20bill.Astheothermanwasextendinghishandouttotakethemoney,Iputmyhandonmynewfriends’handandsaid,“CanItalktoyouforaminute？

@#@”@#@Itoldhimthateverydaypeopleaskedmymotherformoneyonherwaytowork.Shesaidtheymademoremoneythanshedid,simplybeggingformoney.Thesepeoplewerescammingthosewithsofthearts.Andiftheyweretrulyworriedabouttheirchildsufferingfromthecold,theywouldhaveatleastbuttonedhisjacketorcoveredhimwithhisblanket.@#@Mynewfriendlookedatmewithdisappointmentandsaid,“Michelle,Iknowtherearepeopleouttherethattakeadvantageofothers.Ialsoknowtherearepeopleouttherethatareonepaycheckawayfrombeinghomeless.IfIgive$20to10peopleandonlyoneofthemreallyneedsitandusesitfortherightthing,itisworthit.”@#@Iamnow37yearsoldandhaveneverforgottenwhathesaidtome.Idon’tevenrememberhisname.ButIdorememberthatthatexperiencechangedthewayIlookatdifferentsituations.@#@24.Whatdoweknowaboutthestrangeraccordingtothepassage？

@#@@#@A.Hemightbejustlyinginordertogetsomemoney.@#@B.Hewouldspendthecoldnightatanexpensivehotel.@#@C.Hewascarelessanddidn’ttakegoodcareofhischild.@#@D.Hehadbeenbeggingforalongtimenearthedanceclub.@#@25.Whydidtheauthorputherhandonhernewfriends’hand？

@#@@#@A.Shewantedtotellhimtogivesomemoneytothestranger.@#@B.Shewantedtowarnhimnottobecheatedbythestranger.@#@C.Sheaskedherfriendtopaymoreattentiontothebabyinstead.@#@D.Shebelievedhermotherhadalreadygiventhestrangersomemoney.@#@26.Wecansafelysaythattheauthor’sfriendwas_________.@#@A.funny @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@ @#@brave @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C.rich @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.kind@#@C@#@Eatingoutissuchapleasure―thefood,thewine,thejoyofhavingitallbroughttoyoubysomeoneelse―thatit’sapitytoruintheexperiencebysharingitwithotherpeople.@#@Well,Idolikevisitingrestaurantswithfriends.Butdiningoutalonehasitsownveryspecialattractions.Forastartyoucangiveallyourattentiontothefood.There’snothingworsethanhavingtoinventanddeliveranopiniononschoolleaguetablesorSanchez’smovetoManchesterUnited,pluslistentoeveryoneelse’sopinions,whenallyoureallywanttodoisenjoyeachmouthfulalongtheway.@#@Asecondgreatthingabouteatingoutaloneisthechancetocombinefoodwithoneoflife’sothertruepleasures:

@#@reading.Youhavetoplanthiscarefully:

@#@IndianorChineserestaurantsarebest―youneedfoodyoucaneatwithjustonehand,leavingtheotherfreetoholdyourreadingmaterial.@#@Butperhapsthebiggestattractionofatableforoneisthechanceitgivestopeople-watching.Restaurantsandthedifferentreasonsforvisitingthem―firstdate,businessmeeting,nightoutwithfriends―producehumanbehaviourofsurprisingrichnessandvariety.Willthemansellinghisbusinessideagetanyjoyoutofhispossibleinvestor（投资者）?

@#@Willthemarriedcouplethinkofanythingtosaytoeachotherbeforetheirmaincoursesarrive?

@#@@#@This“humanzoo”partofeatingoutaloneisoneofthereasonsI’dhatetobefamous:

@#@everyonewouldbewatchingyou,soyouwouldn’tbeabletowatchthem.ThesnookerplayerSteveDavissaysthiswasoneofthestrangestconsequences（后果）ofbecomingwell-known:

@#@hegotveryworriedabouthiseatinginpublic,almosttothelevelofdoubtingwhetherhewas“doingitright.”@#@Sonexttimeyou’reconsideringyoureatingoutchoices,remembertheadviceofthebusinessmanNubarGulbenkian:

@#@“Thebestnumberforadinnerpartyistwo―myselfandasuperheadwaiter.”@#@27.Whatdoesthetextmainlytalkabout?

@#@@#@A.Thesuggestionsaboutdiningout.B.Thetroublewitheatinginpublic.@#@C.Thereasonsforeatingoutalone.D.Thefearofmakingdiningchoices.@#@28.Whatisthebestpartofdiningoutalone?

@#@@#@A.Onecanfixone’seyesonthefood.@#@B.Onecanenjoyreadingwhileeating.@#@C.Oneislikelytocomeacrossfamouspeople.@#@D.Oneisgiventhechancetowatchotherdiners.@#@29.Whatdoestheauthorintendtotellusinparagraph5?

@#@@#@A.SteveDaviscaredtoomuchabouttablemanners.@#@B.Famouspeoplearealwaysthecenterofattention.@#@C.Beingwatchedseemsbetterthanwatchingothers.@#@D.Beingfamousmayruinthejoyofeatingoutalone.@#@30.Whatissuggestedattheendofthetext?

@#@@#@A.Havingatableforone.B.Chattingoverdinner.@#@C.Diningwithfriends.D.Sharingatablewithawaiter.@#@第二节（共5个小题；@#@每小题2分，满分10分）@#@根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。

@#@选项中有两项为多余选项。

@#@@#@Thingsyoucandotobeahappierperson@#@Wanttobecomeahappierperson?

@#@Followthesesuggestions.@#@Pickupabook.@#@31Sometimeslifeisjustalottodealwith.Changethatupbyreadingaboutsomeoneelse'@#@slife.Therereallyisbookoutthereforev";i:

16;s:

18916:

"河北省注册二级建造师《机电工程管理与实务》真题A卷附答案@#@河北省注册二级建造师《机电工程管理与实务》真题A卷附答案@#@考试须知：

@#@@#@1.考试时间：

@#@180分钟，满分为120分。

@#@@#@2.全卷共三大题，包括单项选择题、多项选择题和案例分析题。

@#@@#@3.作答单项选择题和多项选择题时，采用2B铅笔在答题卡上涂黑所选的选项。

@#@@#@4.作答案例分析题时，采用黑色墨水笔在答题卡指定位置作答。

@#@@#@姓名:

@#@_________@#@考号:

@#@_________@#@一、单选题（共20题，每题1分。

@#@选项中，只有1个符合题意）@#@1、关于A类计量器具的管理办法，正确的是（）。

@#@@#@A.送法定计量检定机构定期检验@#@B.由所属企业计量管理部门校正@#@C.经检查及验证合格后可以使用@#@D.用检定合格仪表直接对比核准@#@2、下列钢材中，需进行焊接性试验是（）。

@#@@#@A.国内小钢厂生产的20#钢材@#@B.国内大型钢厂新开发的钢材@#@C.国外进口的16Mn钢材@#@D.国外进口未经使用，但提供了焊接性评定资料的钢材@#@3、气压试验时，应逐步缓慢增压力，当压力升至（）时，应对系统进行检查，如未发现异状或泄漏，继续按试验压力的10％逐级升压，每级稳压3min，升至试验压力后，再将压力降至设计压力。

@#@@#@A.O．2MPa@#@B.0．4MPa@#@C.试验压力的50％@#@D.设计压力的50％@#@4、手动火灾报警按钮安装在墙上距地（楼）面高度l.5m处。

@#@应安装牢固,并不得倾斜。

@#@按钮的外接导线应留有（）以上的余量。

@#@@#@A.30m@#@B.10cm@#@C.20m@#@D.30cm@#@5、曳引式电梯设备进场验收合格后，在驱动主机安装前的工序是（）。

@#@@#@A．土建交接检验@#@B．导轨安装@#@C．对重安装@#@D．安全部件安装@#@6、空调设备自动监控中的温度传感器是通过变送器将其温度变化信号转换成（）电信号。

@#@@#@A.0--10mA@#@B.0--20mA@#@C.0--10VAC@#@D.0--10VDC@#@7、大型储罐罐底焊缝的致密性，应采用（）方法进行检查。

@#@@#@A.充水试验@#@B.氨气试验@#@C.真空箱试验@#@D.煤油渗漏试验@#@8、滑轮组在工作时每一分支跑绳的拉力不同，最小在固定端，最大在拉出端。

@#@这是因为（）。

@#@@#@A、摩擦和钢丝绳的刚性的原因@#@B、钢丝绳在运动中要产生运动阻力@#@C、拉出端比固定端增加了钢丝绳的重量@#@D、拉出端既要克服由于钢丝绳的刚性和滑轮组运转所产生的摩擦和运动阻力，又要负担工作段钢丝绳的重量@#@9、动态式炉窑砌筑的基本程序是：

@#@起始点的选择—作业清理划线—选砖—锚同钉或托砖板焊接—隔热层安装—（）。

@#@@#@A.砌砖—膨胀缝隙的预留及填充@#@B.灰浆调制及使用—砌砖—膨胀缝隙的预留及填充@#@C.砌砖—膨胀缝隙的预留及填充一灰浆调制及使用@#@D.砌砖—灰浆调制及使用—膨胀缝隙的预留及填充@#@10、电气回路接通作业的环境应（）。

@#@@#@A.整洁@#@B.整齐@#@C.宽大@#@D.明亮@#@11、圆形炉墙应按中心线砌筑，砌筑时不得有（　　）重缝。

@#@@#@A.两层或两环@#@B.三层或三环@#@C.四层或四环@#@D.五层或五环@#@12、机械设备安装的一般程序中，紧接着“垫铁安装”之后的程序是（）。

@#@@#@A.地脚螺栓安装@#@B.设备灌浆@#@C.设备吊装就位@#@D.设备安装调整@#@13、下列材料中，可用于制作热电偶丝的是（）。

@#@@#@A.紫铜@#@B.锡黄铜@#@C.锰白铜@#@D.铍青铜@#@14、焊接检验包括焊前检验、焊中检验和焊后检验。

@#@指出下面选项中，属于焊中检验的是（）。

@#@@#@A．超声波探伤@#@B．装配组对检验@#@C．金属化学成分分析@#@D．多层焊接层间缺陷的自检版@#@15、管内液流处于层流流态时，当黏度增加时，沿程摩阻系数（）。

@#@@#@A、不变@#@B、基本不变@#@C、将变小@#@D、将变大@#@16、下列消防产品中，无须通过强制认证（3C认证）的是（）。

@#@@#@A.消防应急照明灯具@#@B.消防排烟风机@#@C.消防加压送风口@#@D.防火涂料@#@17、建筑电气工程进入施工阶段是形成工程（）的阶段。

@#@@#@A.实体@#@B.资料@#@C.记录@#@D.保修@#@18、在闭环控制系统中比较机构的主要作用是（）。

@#@@#@A、把被控变量转化为测量值@#@B、比较设定值与测量值并输出其差值@#@C、接受控制器送来的控制作用相应地去改变操纵变量@#@D、按某种预定的控制规律给出控制作用@#@19、综合布线系统所选用地线缆、连接硬件、跳接线等类别必须（）。

@#@@#@A.互为通用@#@B.相互兼容@#@C.相同一致@#@D.性能互换@#@20、在有强磁场干扰的区域，模拟信号传输线缆的敷设应采用（）。

@#@@#@A.多股线@#@B.屏蔽线@#@C.双绞线@#@D.平行线@#@二、多选题（共10题，每题2分。

@#@选项中，至少2个符合题意）@#@1、施工现场使用的计量器具，项目经理部必须设专（兼）职计量管理员进行跟踪管理，包括（）的计量器具。

@#@@#@A.向外单位租用@#@B.法定计量检定机构@#@C.施工单位自有@#@D.有相应资质检测单位@#@E.由建设单位提供@#@2、组成混凝土的主要材料有（）。

@#@@#@A．水泥@#@B．砂子@#@C．水@#@D．混凝土添加剂@#@E．石子@#@3、自动化仪表按其安装位置可划分为（）系统。

@#@@#@A、分散@#@B、就地@#@C、直接@#@D、集中@#@E、间接@#@4、焊接变形与焊接应力之间存在着相互依存的关系，并与（）等因素有很大关系。

@#@@#@A、焊件厚度@#@B、焊件硬度@#@C、焊件强度@#@D、结构刚度@#@E、焊件体积@#@5、建筑设备监控系统可以通过（）共享其他系统的数据，实现各系统的交互。

@#@@#@A.反馈装置@#@B.监控元件@#@C.通信协议@#@D.接口方式@#@E.检测工具@#@6、发电机安装程序的主要内容有（）。

@#@@#@A.定子就位@#@B.定子及转子水压试验@#@C.转子穿装@#@D.励磁机安装@#@E.整体气密试验@#@7、注册二级建造师执业电力工程中，火电机组工程的规模标准包括（）。

@#@@#@A.10-30万千瓦机组冷却塔工程@#@B.单项工程合同额500-1000万元发电工程@#@C.20万千瓦及以下机组升压站工程@#@D.20万千瓦及以下机组附属工程@#@E.10-30万千瓦机组消防工程@#@8、关于管道内导线敷设的要求，正确的有（）。

@#@@#@A.导线在管内敷设可有一个接头@#@B.线路绝缘电阻不应小于05MΩ@#@c.管内导线的总数不应多于8根@#@D.中性线的导线绝缘层为淡蓝色@#@E.同一回路导线应穿同一导管内@#@9、对电容类仪器、仪表，应经常检查（），对长期不使用的电器仪表要定期检查、通电、排潮，防止霉烂。

@#@@#@A.绝缘性能@#@B.接地@#@C.电路，@#@D.温度@#@E.外观@#@10、机电工程注册建造师施工管理签章文件、正确填写的通用要求项是（）。

@#@@#@A.分包企业签署的质量合格文件，必须由担任分包项目负责人的注册机电工程建造师签章@#@B.工程地址应填写清楚，并与工程承包合同一致@#@C.工程名称与工程承包合同的工程名称一致@#@D.施工单位应填写全称并用与工程承包合同一致@#@E.单位工程，分部、分项工程必须按照规范标准相关规定填写@#@三、案列分析题（共4题，每题20分）@#@1、某中型机电安装工程项目，由政府和一家民营企业共同投资兴建，并组建了建设班子（以下称建设单位），建设单位拟把安装工程直接交予A公司承建。

@#@上级主管部门予以否定。

@#@之后，建设单位公开招标，选择安装单位。

@#@@#@招标文件明确规定，投标人必须具备机电工程总承包二级施工资质，工程报价采用综合单价报价。

@#@经资格预审后，共有A、B、C、D、E五家公司参与了投标。

@#@投标过程中（发生了如下事件）：

@#@A公司提前一天递交了投标书；@#@B公司在前一天递交投标书后，在截止投标前10分钟，又递交了修改报价的资料；@#@D公司在标书密封时未按要求加盖法定代表人印章；@#@E公司未按招标文件要求的格式报价。

@#@@#@经评标委员会评定、建设单位确认，最终C公司中标，按合同范本与建设单位签订了施工合同。

@#@施工过程中发生下列事件：

@#@@#@事件一：

@#@开工后因建设单位采购的设备整体晚到，致使C公司延误工期10天，并造成窝工非及其他经济损失共计15万元；@#@C公司租赁的大型吊车因维修延误工期3天，经济损失3万元；@#@因非标准件和钢结构制作及安装工程量变更，增加费用30万元；@#@施工过程中遇台风暴雨，C公司延误工期5天，并发生窝工费5万元，施工机具维修费5万元。

@#@@#@事件二：

@#@非标件制作过程中，C公司对成品按要求做外观检查，检查时质检人员用放大镜观察了焊缝是否有咬边、夹渣、气孔、裂纹表明缺陷，并及时进行了修复。

@#@但建设单位要求用焊接检验尺进一步检查焊缝的缺陷。

@#@@#@问题：

@#@@#@1．分析上级主管部门否定建设单位指定A公司承包该工程的理由。

@#@@#@2．招投标中，哪些单位的投标书属于无效标书?

@#@此次招投标工作是否有效?

@#@说明理由。

@#@@#@3．列式计算事件一中C公司可向建设单位索赔的工期和费用。

@#@@#@4．用焊接检验尺主要检查焊接可能存在哪些缺陷?

@#@@#@ @#@@#@2、某安装工程公司承包了一套燃油加热炉安装工程，包括加热炉、燃油供应系统、钢结构、工艺管道、电气动力与照明、自动控制、辅助系统等。

@#@@#@燃油泵的进口管道焊缝要求100％射线检测，因阀门和法兰未到货，迟迟未能焊接。

@#@为了不影响单机试运行的进度要求，阀门和法兰到达施工现场后，安装工程公司项目部马上安排施工人员进行管道和法兰的施焊，阀门同时安装就位。

@#@@#@安装工程公司项目部总工程师组织编写了加热炉、燃油泵等动力设备的单机试运行方案，报建设单位进行了审批，按照试运行方案，安装工程公司项目部组织了单机试运行和联动试运行。

@#@@#@安装工程公司项目部在分项、分部工程质量验收评定合格后，填写工艺管道工程质量验收记录，并作了检查评定结论，向建设单位提出进行单位工程质量验收评定和竣工验收的申请。

@#@@#@安装工程公司项目部向建设单位提交的竣工工程施工记录资料有：

@#@图纸会审记录、设计变更单、隐蔽工程验收记录；@#@焊缝的无损检测记录；@#@质量事故处理报告及记录。

@#@建设单位认为：

@#@安装工程公司项目部提交的施工记录资料不全，要求安装工程公司项目部完善、补充。

@#@安装工程公司项目部全部整改补充后，建设单位同意该工程组织竣工验收。

@#@@#@问题：

@#@@#@1.阀门在安装前应检查哪些内容?

@#@@#@2.指出安装工程公司项目部组织试运行的不妥之处，并予以纠正。

@#@@#@3.工艺管道工程质量验收记录填写的主要内容有哪些?

@#@@#@4.安装工程公司项目部应补充哪些施工记录资料?

@#@@#@ @#@@#@3、某机电安装工程承建一造纸厂锅炉房工程，锅炉房有4台20t/h锅炉，合同工期150天。

@#@@#@项目部根据合同工期和安装工艺要求，编制了施工组织设计，绘制了每台锅炉安装网络计划图（见下图），实行4台平行作业。

@#@@#@该公司下达项目部考核成本为1000万元，项目部通过优化施工方案合理安排工期，有效调配资源，经检测以考核成本为基数，直接工程费降低5%，其他直接费降低5%，间接费降低5%，由于加强了成本核算，项目部最终实现了目标成本。

@#@@#@问题：

@#@@#@第1题指出该网络计划图中，工序安排上存在什么问题?

@#@@#@第2题由于项目部组织协调适当，管道和单体设备安装均提前5天完成，整个工期能否提前?

@#@说明理由。

@#@@#@第3题项目部最终实现的目标成倍降低率为多少?

@#@@#@第4题工程实施中，配置特种作业人员的依据是多少?

@#@具体反映在何种计划中?

@#@@#@ @#@@#@4、某开发商在城郊建设一住宅小区，其临时用电项目由某施工单位分包承接。

@#@该施工单位根据现场使用的用电设备及其负荷大小，计算出最大用电负荷为500kW，只编制了安全用电技术措施和电气防火措施，并以此向当地电力部门申报临时用电方案，电力部门认为申报不符合规定。

@#@@#@电力部门就其设备、材料的采购和施工，以及所提供的相关资料，到现场进行了检查，抽验了变压器、配电线路、电气设备调试和接地电阻测试等记录。

@#@指出了存在的问题：

@#@@#@

（1）临时用电的申报主体错误。

@#@@#@

（2）现场施工的电工不符合上岗规定。

@#@@#@（3）临时用电工程的定期检查工作不正确。

@#@@#@针对存在的问题，经整改、验收合格后，电力部门开始送电。

@#@@#@问题：

@#@@#@1.为什么该临时用电项目只编制用电安全技术措施和电气防火措施去申报不符合规定?

@#@应编制何种临时用电文件?

@#@@#@2.该临时用电的申报主体应该是谁?

@#@临时用电工程施工对电工上岗有何要求?

@#@@#@3.电力部门对临时用电还有哪些主要内容需要接受检查?

@#@@#@4.临时用电工程的定期检查工作应如何进行?

@#@@#@ @#@@#@试题答案@#@一、单选题（共20题，每题1分。

@#@选项中，只有1个符合题意）@#@1、【答案】A@#@2、D@#@3、正确答案：

@#@C@#@4、答案：

@#@B@#@5、A@#@6、D@#@7、正确答案：

@#@C@#@8、A@#@9、正确答案：

@#@B@#@10、正确答案：

@#@A@#@11、正确答案：

@#@B@#@12、C@#@13、【答案】C@#@14、D@#@15、D@#@16、【答案】C@#@17、正确答案：

@#@A@#@18、B@#@19、正确答案：

@#@C@#@20、B@#@二、多选题（共10题，每题2分。

@#@选项中，至少2个符合题意）@#@1、ACE@#@2、A、B、C、E@#@3、B、D@#@4、A、D@#@5、CD@#@6、ACDE@#@7、ABCDE@#@8、【答案】BCDE@#@9、正确答案：

@#@AB@#@10、【答案】BCDE@#@三、案列分析题（共4题，每题20分）@#@1、1．机电工程项目按《招标投标法》及《招标投标法实施条例》规定，凡在中华人民共和国境内进行下列机电工程建设项目，包括项目的勘察、设计、施工以及与机电工程项目有关的重要设备、材料等的采购，必须进行招标。

@#@一般包括：

@#@@#@

（1）大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公共安全的项目；@#@@#@

（2）全部或者部分使用国有资金投资或国家融资的项目；@#@@#@（3）使用国际组织或者外国政府贷款、救援资金的项目。

@#@@#@本工程由政府和一家民营企业共同投资兴建，属于全部或部分使用国有资金投资或国家融资的项目，必须进行招标。

@#@@#@2．D公式在标书密封时未按要求加盖法定代表人印章，既无单位盖章并无法定代表人签字或盖章的为无效标；@#@E公司未按招标文件要求的格式报价，属于未能在实质上相应招标文件的投标，所以属于无效标。

@#@@#@此次招投标工作有效。

@#@因为：

@#@

（1）有效标书在三家以上；@#@

（2）再未发现违规违法行为；@#@（3）评标公平、公正。

@#@@#@3．开工后因建设单位采购的设备整体晚到，致使C公司延误工期10天，并造成窝工费及其他经济损失共计15万元；@#@这是建设单位导致的延误，应该索赔工期和费用，索赔工期10天，索赔费用15万元。

@#@@#@C公司租赁的大型吊车因维修延误工期3天，经济损失3万元；@#@这是承包人自己原因造成的，所以不能索赔。

@#@@#@因非标准件和钢结构制作及安装工程量变更，增加费用30万元；@#@这属于建设单位的原因，所以可以进行索赔，索赔费用30万元。

@#@@#@施工过程中遇台风暴雨，C公司延误工期5天，并发生窝工费5万元，施工机具维修费5万元；@#@这属于不可抗力，不可抗力各自损失各自承担，而工期可以索赔，即工期可以延长5天。

@#@@#@所以共索赔费用：

@#@15+30=45（万元）。

@#@@#@共索赔工期：

@#@10+5=15（天）。

@#@@#@4．用焊接检验尺测量焊缝余高、焊瘤、凹陷、错口等。

@#@@#@2、1.阀门安装前检查内容有：

@#@按设计文件核对其型号，压力试验合格；@#@检查阀门填料，其压盖螺栓应留有调节余量。

@#@@#@2.

（1）安装工程公司项目部总工程师组织编写单机试运行方案直接报建设单位不妥；@#@纠正：

@#@安装工程公司项目部总工程师组织编写的单机试运行方案，应先报安装工程公司总工程师审定后，再报建设单位批准后实施。

@#@@#@

（2）安装工程公司项目部组织联动试运行不要；@#@纠正：

@#@按联动试运行责任分工，应由建设单位组织、指挥联动试运行。

@#@@#@3.工艺管道工程质量验收记录的检查评定结论填写的主要内容有：

@#@分项工程名称、检验项目数、安装工程公司项目部（施工单位）检查评定结论。

@#@@#@4.安装工程公司项目部应补充的施工记录资料有：

@#@定位放线记录；@#@特种设备安装检验及验收检验报告；@#@分项工程使用功能检测记录。

@#@@#@3、第1题：

@#@@#@工序安排上存在的问题：

@#@管道应先水压试验后再保温、仪表调试应安排在电气工程完毕后。

@#@@#@第2题：

@#@@#@整个工期不能提前。

@#@理由：

@#@管道和单体设备安装都不在关键线路上。

@#@@#@第3题：

@#@@#@项目部最终实现的目标成倍降低率为15%。

@#@@#@第4题：

@#@@#@工程实施中应根据已编制的施工组织设计和施工方案配制各种人员，具体表现在劳动力计划中（人力资源计划、施工作业计划、作业指导书）。

@#@@#@4、1.因为该临时用电负荷为500kW，大于规定50kW，应编制临时用电施工组织设计。

@#@@#@2.该临时用电的申报主体应是业主（或建设单位），临时用电工程施工，要求电工持证上岗。

@#@@#@3.接受检查的内容还包括接地与防雷，电气室与自备电源，各种配电箱及开关箱。

@#@@#@4.定期检查工作应按分部、分项工程进行，对不安全因素必须及时处理，并履行复查验收手续。

@#@@#@ @#@@#@";i:

17;s:

24462:

"房地产销售计划制定@#@房地产销售计划制定@#@本文是关于房地产销售计划制定，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

@#@@#@　　二房地产营销策划书-促销：

@#@点石成金@#@　　现在的竞争，已不仅仅是某一个层面上的竞争。

@#@一个企业如果仅仅在某一层面占据优势，而在整体上却还存在这样或那样的短板的话，那么，就有可能在新一轮的竞争当中，被更具综合优势的竞争者淘汰，这是新时期的基本市场法则。

@#@有远见的人总试图看清原本看不清的东西，一成不变的思维方法是最容易失败的。

@#@在房地产市场饱和的现状下，我们必须打破常规、标新立异，充分运用创新思想，设计出多种全新的营销模式。

@#@做到多点齐发，连点成面，面面俱到;@#@多线共拉，布线为网，一网打尽。

@#@@#@　　

（一）房地产营销策划书-立异：

@#@以租带售@#@　　房地产开发商对其所开发的项目都期望尽快销售出去，但往往事与愿违，欲速则不达。

@#@尤其是中高档的住宅物业，在买方市场的情况下，要想靠急功近利的方式获取高额的投资回报，更是难上加难。

@#@因此，市场上出现了一种带租与销售的营销模式，不仅适用于商业物业的销售，也被可引入中高档住宅的销售。

@#@目前高明住宅的销售市场竞争十分激烈，市场明显供大于求。

@#@在此情况下，如果华翠园沉住气，以“不变应万变”（价格方面），倒也可以在高明独树一帜。

@#@但我们不能满足于此，必须尽快将部分尾楼处理掉，以加快资金的运转速度。

@#@所以，房地产营销应当调整思路，改变策略，在不“变”中求“变”：

@#@“千变万化”（营销手段方面），采取“租售结合”的营销策略。

@#@@#@　　“租售结合”房地产营销策略和方法的基本内容如下：

@#@当市场发生变化，供给过度，造成楼房难以销售时，应改变营销策略：

@#@先设法将手中的物业租出去;@#@然后再将营销目标锁定在投资型买家这一目标消费群体，让其在有较高投资回报保障的前提下，成为该物业的拥有者。

@#@这样，即使房子暂时未售出，我们也可以获得一定的租金，而且，随着高明经济的发展导致消费推动的房价上涨空间巨大，这样，公司可以得到双面的回报。

@#@何乐而不为呢确实，房地产行业本身就特别注定资金的快速运转，可是，我们可以用出租之房到银行抵押进行贷款，以缓解再开发的资金压力，充分调整资金运转率。

@#@这样，我们就可以做到有大利而无小害、有多得而无少失。

@#@另外，本人曾经对荷城现有打工族做过租房调查，通过市场调查发现：

@#@随着大佛山的启动及招商成绩的显赫，吸引到了大批外来者，出租屋一直出现紧缺，并愈演愈烈。

@#@房屋租金也出现很大的上涨。

@#@所以，本策略很具可行性，市场空间大，大可一试!

@#@@#@　　

（二）房地产营销策划书-顶楼：

@#@困中创“圆”（园）@#@　　众所周知，顶楼几乎成了所有开发商的心头病，绝大部分避免不了“滞销”的命运，开发商须费很大力气才能将其出售，有些甚至逃脱不了一直空置的状况。

@#@追本嗍原，我们必须找出导致其独特命运的原因：

@#@人的消费思想是理性的，同时，他们的消费行为也私利的，在决定高消费品时，他们都会“挑三拣四”“小心翼翼”，特别是左右自己全家命运的物产时，他们更是“铢铢校量”、“顾前怕后”。

@#@其实顶楼最要命的就是夏天过热，炙得人闷不过气来。

@#@具体问题具体分析，一切从实际出发，针对这种现状，我们可以在顶楼建好可以隔热的“花园”，它虽是隔热层，但它并不同于一般的其它隔热层，相比前者隔热效果更好，其房内正常温度几乎跟其他非顶楼一样;@#@再者，它的材料及铺设形式有异：

@#@直接在原有隔热层上铺一定厚度的土层，然后于土层栽花种草，这样，除了可以防热外，还可以起到美化环境及净化空气的作用（土坯本身具有非一般的吸热功能）。

@#@@#@　　并且，我们投入也不大，100平面大概只需20xx元即可，同时，我们的大量建设又可以产生规模效应，进一步降低“花园”建设成本。

@#@至此，顶楼的困境我们就可以“圆”满解决了。

@#@（具体操作方法可以到“永安新村”“取经”）@#@　　阻碍顶楼销售的难题还有二：

@#@过高、容易漏裂。

@#@在这里，要解决过高的问题唯一可以做的就是对其进行精细化的市场细分，目标群定位于年轻阶层（如本人）;@#@另外，还必须采取低价、甚至成本价销售，在价格上对其固有的缺点以一定的补偿，以弥补其不足。

@#@对于顶楼容易产生漏雨及墙壁裂缝问题，在建造的过程当中如果严把了质量关的话，是不会发生这样的质量问题的，但是既然现在房已建好，我唯一要问的是您们对自己的产品有信心么?

@#@（当然我对您们还是有信心的），如果有的话，那在售房时，我们可以大胆对消费者以“三包”的承认，并签订附外质量保证合同。

@#@这样，顾客们在够买时就会很放心了。

@#@（其实，这样的营销要以高要求的产品质量为基础的，因为营销是“末”，而产品是“本”;@#@营销是“术”，而产品是“道”）@#@　　（三）房地产营销策划书-中楼：

@#@以旧换新@#@　　俗话说：

@#@“没有不好的产品，只有不好的定位”，市场如战场，“凡战者，以正合，以奇胜”。

@#@市场不同情弱者，在产品同质化严重、营销手段单一的竞争市场中，没有领先的、具有创新推广手段的企业，就没有长久的生命力与市场占有率;@#@而将过去固化、单一的策略手段奉为“尚宝”的企业，必定走不出恶性竞争的阴影，最后也逃离不了失败的厄运。

@#@因此，企业只有永远保持创新的头脑，不断将其新思想转化为独特的、适应现实要求的模式，并成功付诸实践。

@#@才能稳固并拓展市场，胜出于与己激烈竞争的强手之林。

@#@@#@　　目前，作为弹丸之地的高明，已有大量建成、在建、筹建的楼盘存在，市场形势更趋严禁。

@#@我们必须采取差异化的市场策略，努力创造与对方的差异，以正确的市场定位加上强有力的执行去甩开跟随者，从而获取成功。

@#@经过苦苦寻思，本人又“卤莽”献上一计：

@#@随着高明低层消费群的成熟及社会普遍存在的“2·@#@8定理”（社会中80%的钱掌握在20%的人手中，而其余80%的人只控制着20%的财富。

@#@在这里，本人将这80%的人定为低层消费者），二手房市场异常火暴，有些时日甚至赶超新房成交量。

@#@跟随本区农村人口的继续大量转移及外来人口的消费涌动，这种市场结构状况必定还将延续甚至加深。

@#@二手楼交易已成为一种发展潮流，不可逆转!

@#@有时，机会就出现在市场的变化中，跟随于雷声轰隆的雨后。

@#@成功者善于并敢于抓住市场，而失败者之所以失败就因为他“茫然”于机会。

@#@我们必须抓住这大好时机，毫不畏缩地推行楼房“以旧换新”的销售模式。

@#@交换时用新楼固定价减去顾客旧楼协商价，然后由消费者支付这个结果值即可。

@#@@#@　　关于这个手段，我也不是盲目瞎瓣，而是有一定的市场依据的。

@#@毕竟，高明旧楼多分布于市区西面，即荷香路以西，这里，多以散楼布局为主;@#@而新楼绝大部分为花园形式，设有保安及其他物业管理服务人员，安全系数更大。

@#@再加上老区环境污染严重及人们的喜新厌旧心理作祟，在有一定经济条件下，市民多有“卖旧买新”的冲动，而我们开展的“以旧换新”策略在多种宣传方法的基础上（后面提到），一次又一次的激发着他们的购买欲，调动着人们的冲动感。

@#@在这样的作用下，成交是迟早的事。

@#@记住：

@#@市场上的成功者的确是那些最能适应现行环境要求的公司──它们向真正需要的“东西”（销售模式）而付出。

@#@@#@　　（四）房地产营销策划书-绿化：

@#@诗意栖居@#@　　“诗意栖居”是人类居住的最高梦想!

@#@所以古人云“无水则风到气蔽，有水则气止而风无。

@#@其中以等水之地为上等，以藏风之地为次等”，有山水怀抱之地才为风水宝地。

@#@于是人们诗意栖居在水一方契舍了文化、审美、心理和生理需要，遂流行于市井贩夫、商贾巨富、文人骚客中。

@#@至今，人们对于物业的绿化要求更高一层。

@#@花园者，人文、自然与建筑对话的灵性空间，于其中，人性获得升华。

@#@建筑为园林让路，生活回归自然。

@#@本人今天考察过贵园，微觉不妥，完美当中有那么一丝丝不足：

@#@花园外围绿化带未建立，从外看，给整个花园婀娜的身段“扎”上了一到深深的疤痕。

@#@请尽快将其“整容”一番。

@#@至时，必将带给您们更多的“选票”。

@#@@#@　　满眼的绿色意味着宽阔的视野，洞察市场才能开山立业;@#@氧气如同良好的运营机制，保证置身其间的人力、资金、技术圆满运转;@#@阳光是花园的远景，吸引更多市民“埋单”。

@#@@#@　　（五）房地产营销策划书-物业：

@#@“和谐”民主@#@　　现代消费从一般消费转向体验消费，由理性消费发展为感觉消费。

@#@以前叫做消费者买的放心、用的称心;@#@现今边为消费者买得开心、用得满心，再加上人都是有感觉的动物，在享受服务时，必须要受到特别的待遇、绝对的尊重，他埋单时才满意，以后也高兴再次光临;@#@在购买商品时，人们需要的是热诚的售后服务。

@#@在这方面，海尔集团的品牌建设可算上乘。

@#@@#@　　海尔产品的核心价值就是“真诚”，品牌口号是“真诚到永远”，其星级服务，产品研发都是对这一理念的注释和延展。

@#@因此，海尔的空调、冰箱、洗衣机等产品多次被列为消费者最喜欢的品牌之一。

@#@@#@　　在这方面，我们都得不耻于问师海尔，并还得把这样的服务延伸、拓展到物业管理服务上。

@#@因为物业管理好坏也直接影响到房楼的社会认同度。

@#@只有我们的认同度高了，才会受到更多消费者的追棒。

@#@具体操作：

@#@引进一家富有实力的物业管理公司来接盘，为现有业主提供优质的服务，带来人性化、亲情化的先进服务管理理念，同时，最主要的是在安全管理上受到业主的赞誉。

@#@这样，老业主带动新客户，必将提升“华翠园”销量。

@#@@#@　　三房地产营销策划书-推广：

@#@多管齐下@#@　　一个成熟、成功的品牌，到最后所拥有的，并不仅仅是强势的知名度和优秀的形象，而是与消费者形成的牢固的心理上的联系。

@#@最高境界的品牌，并不是消费者有意识认定的“好品牌”，而是存在于消费者认知“无意识”中的一种自然的状态。

@#@强的品牌并不气势压人，而是以亲和友善的姿态向市民的一种虔诚的诉求及消费者的认同和好感。

@#@市场营销的战争其实就是借助广告对“品牌好感”的争夺。

@#@所谓“会哭的孩子有奶吃”就证明了要敢于诉求的道理。

@#@举一个最简单的例子：

@#@你爱上一个女孩必须勇敢追啊!

@#@否则，你只能在单相的煎熬中忍痛!

@#@而你那心中的女神随时都有可能成为别人卿卿我我的陪伴。

@#@悲哀呀!

@#@对吗?

@#@@#@　　最主要的，因为房产乃关系到一个家庭的福祉的关键性消费，一生中就那么一两次。

@#@面对它们时，谁不慎之又慎、顾这盼那?

@#@倘若我们“羞”于表达自己的“爱”、耻于剖白心中之“情”。

@#@人家会“下嫁”于我吗?

@#@这点从下面的图表就可以看出来：

@#@图中阴影部分为人们车房消费，他们在面对这二者时都富有理性，这就要求我们借助一切可以借助的力量（手段）全力去说服他们、征服他们@#@　　

（一）房地产营销策划书-广告：

@#@媒体打压@#@　　广告宣传主要以《高明信息报》、街巷横幅条为主，以高明有线电视台为辅。

@#@其中，电视台广告尽量少放，一来减少广告投入费用，最大限度地提高广告资金的回报率;@#@二来高明电视台上映时间短暂，又没有自己固定的频道（只是在黄金时段插播少次），收视率低下，再者，电视广告是最招致观众反感的媒体。

@#@其实，采取任何活动都一样，在行动之前应先在自己心中琢磨琢磨，通过自己的逻辑考核看它是否“经济”。

@#@@#@　　如果广告后收益>@#@广告费用,则是经济的,可行!

@#@可是,学过甚至关注、了解过经济学的人都知道，企业是赢利组织，它的这一本性决定了其在参与所有实际时都必须是以最小的投入而创造利润的最大化!

@#@好!

@#@既然这样的话，我们在酝酿广告投入时，必须将其费用投入结构最优化，以达到花最少的费用而获取诉求的最大化。

@#@举个例子，如果你在平静的池塘里投一个小石子，激起的涟漪就能让你看得请清楚楚，这是效果;@#@而你往大海里扔一块大石头，激起的浪花可能还没有海风吹起的浪花大，这是无效，而扔大石头的成本要远大于扔小石头的成本，石头不在大小，关键要扔对地方，而把大石头扔在池塘里，那就更好了。

@#@正是因为同样的费用投入到前者必定大于后者的效益，我才做出上面的结论。

@#@@#@　　另外，特地针对区内各乡镇农村市场的实际，本人建议采取“过时”、“落后”的墙体广告进入农村的“心脏”，更快、更准、更优地抢占农村市场。

@#@的确，墙体广告给人的感觉是比较低挡、缺乏公信力的，通常只有卖农村用品的厂商如饲料厂商才会使用。

@#@特别是在现今媒体不断出新的情况下，一般的公司是绝对与墙体广告划清界线的。

@#@但其实，企业这种拒绝墙体广告的态度可能是一个错误的决策。

@#@据调查，墙体广告是观众回忆度最高的广告，我能回忆到的也只有几个，“中国@#@　　移动”、“新飞冰箱”、“创维电视”、“农业银行”等。

@#@时代进步、经济发达，并没有完全把旧式的媒体淘汰掉，反而给了一些旧式媒体更多的空间。

@#@广告虽是艺术，讲究外表舒适、品位高雅。

@#@但是，我们企业所追求的是实用、实惠的双“实”原则!

@#@我们提倡的是“实实在在”的那点东西!

@#@对吧?

@#@@#@　　

（二）房地产营销策划书-造势：

@#@声势浩大@#@　　我个人比较欣赏《孙子兵法》对“势”的阐述：

@#@“流水之激，至于漂石者，势也;@#@故善战者，求之于势，而不求之于人。

@#@”造势主要靠进行一个辅助媒体广告的宣传会、展销会。

@#@目的是进一步巩固消费者的印象度及刺激冲动消费的潜能。

@#@因为广告是一个很抽象化的东西，给人以一种虚幻感。

@#@推广过于单调容易产生品牌的空心化，即单纯的符号化，有广泛的知名度而没有差异化的忠诚度，品牌无一个个性化的内涵，它对消费者购买决策的影响力非常有限。

@#@这时，我们必须借助一两个推介会将原本“虚”的“意识”转化成“实”的“物质”。

@#@@#@　　具体推介有多种操作方法：

@#@@#@　　1.利用突发事件（包括国内外甚至小到本省、市、区发生的有影响力的事件）来进行炒作。

@#@商场如战场，作战，不是只凭胆量就能取胜的。

@#@借助突发事件宣传自己，对于知名度不高的品牌来说，会有出其不意的广告效果，而对于知名品牌来说，更是具有拉动力。

@#@@#@　　2.必要时可以在荷城广场展开一个展销会，将商品主动送到人的生活中。

@#@这样的好处有二：

@#@一来，可以提高推销力度跟效率，因为这样的活动进行时，推销员跟顾客之间是一对多的关系。

@#@相比在售楼部的一对一模式而言更省力、更有效。

@#@二来，也就是最主要的一点，这样可以补充广告的不足，使消费者更充分、更全面、更真实地了解我们的产品。

@#@为其冲动购房时打了一剂强心针;@#@让产品在消费者的意念当中构筑了一个清晰的模型;@#@令其在决定购买意识时给我们的产品下了一个重重的砝码。

@#@@#@　　四补漏：

@#@瞻前顾后@#@　　最后，特别要注意的是，在执行上面计划、进行上面活动时尽量兼顾后来新楼盘的品牌力及知名度，全面贯彻可持续发展战略，在广告中，可以顺便提起后来楼盘开发的信息（如名称、地址、性质等），其实在推介新有楼上，可以随便找个借口（理由、原因）进行，如可以是“推陈出新”（“陈”指华翠园的楼盘;@#@而“新”则指我们即将推出的新楼盘）。

@#@@#@　　五收尾：

@#@殷诚期待@#@　　在市场经济条件下，只有饱和的思想，没有饱和的市场。

@#@市场无处不在，缺的是“发现”二字。

@#@缺的是独具匠心、别具一格的思想，如何将思路与财路紧密地联系起来，必须抓住以下三个关键：

@#@@#@　　1.勇于打破思维定式。

@#@@#@　　2.善于另辟蹊径。

@#@@#@　　3.敢于抓住机遇。

@#@@#@　　房地产销售计划篇二@#@　　房地产行业一直是带动国家经济发展的重要行业之一，尤其是最近几年，我国房地产事业取得了巨大的发展，不过也产生了很多的泡沫，导致全球金融危机到来之后我们国家的房地产行业出现了巨大的危机。

@#@为了应付这次危机，我们相处了很多的办法，但是都是治标不治本，所以我们一定要相处一个号的办法和计划来。

@#@@#@　　一个好的房地产营销方案必须有一个好的计划书，以在整体上把握整个营销活动。

@#@市场营销计划更注重产品与市场的关系，是指导和协调市场营销努力的主要工具、房地产公司要想提高市场营销效能，必须学会如何制订和执行正确的市场营销计划。

@#@@#@　　1.房地产营销计划的内容@#@　　在房地产市场营销中，制订出一份优秀的营销计划十分重要。

@#@一般来说，市场营销计划包括：

@#@@#@　　1.计划概要：

@#@对拟议的计划给予扼要的综述，以便管理部分快速浏览。

@#@@#@　　2.市场营销现状：

@#@提供有关市场，产品、竞争、配销渠道和宏观环境等方面的背景资料。

@#@@#@　　3.机会与问题分析：

@#@综范文网[***]合主要的机会与挑战、优劣势、以及计划必须涉及的产品所面临的问题。

@#@@#@　　4.目标：

@#@确定计划在销售量、市场占有率和盈利等领域所完成的目标。

@#@@#@　　5.市场营销策略：

@#@提供用于完成计划目标的主要市场营销方法。

@#@@#@　　6.行动方案：

@#@本方案回答将要做什么?

@#@谁去做?

@#@什么时候做?

@#@费用多少?

@#@@#@　　7.预计盈亏报表：

@#@综述计划预计的开支。

@#@@#@　　8.控制：

@#@讲述计划将如何监控。

@#@@#@　　一、计划概要@#@　　计划书一开头便应对本计划的主要目标和建议作一扼要的概述，计划概要可让高级主管很快掌握计划的核心内容，内容目录应附在计划概要之后。

@#@@#@　　二、市场营销现状@#@　　计划的这个部分负责提供与市场、产品、竞争、配销和宏观环境有关的背景资料。

@#@@#@　　1.市场情势@#@　　应提供关于所服务的市场的范文网[***]资料，市场的规模与增长取决于过去几年的总额，并按市场细分地区细分来分别列出，而且还应列出有关顾客需求、观念和购买行为的趋势。

@#@@#@　　2.产品情势@#@　　应列出过去几年来产品线中各主要产品的销售量、价格、差益额和纯利润的资料。

@#@@#@　　3.竞争情势@#@　　主要应辨明主要的竞争者并就他们的规模、目标、市场占有率、产品质量、市场营销策略以及任何有助于了解其意图和行为的其他特征等方面加以阐述。

@#@@#@　　4.宏观环境情势@#@　　应阐明影响房地产未来的重要的宏观环境趋势，即人口的、经济的、技术的、政治法律的、社会文化的趋向。

@#@@#@　　三、机会与问题分析@#@　　应以描述市场营销现状资料为基础，找出主要的机会与挑战、优势与劣势和整个营销期间内公司在此方案中面临的问题等。

@#@@#@　　经理应找出公司所面临的主要机会与挑战指的是外部可能左右企业未来的因素。

@#@写出这些因素是为了要建议一些可采取的行动，应把机范文网[***]会和挑战分出轻重急缓，以便使其中之重要者能受到特别的关注。

@#@@#@　　只要按照上面的销售计划来工作，即使不能够回到前几年销售高峰的时候，也会回到一个不错的境界，因为我们是根据我们最实际的情况来工作的，这样我们的销售工作才会做到最好。

@#@相信我们的国家经济一定会很快的恢复过来，而我们的房地产市场一定会恢复繁荣!

@#@@#@　　房地产销售计划篇三@#@　　一、市场分析@#@　　目前**在深圳空调市场的占有率约为2.8*左右,但根据行业数据显示近几年一直处于“洗牌”阶段，品牌市场占有率将形成高度的集中化。

@#@根据公司的实力及20xx年度的产品线,公司20xx年度销售目标完全有可能实现.20xx年中国空调品牌约有400个，到20xx年下降到140个左右,年均淘汰率32*.到20xx年在格力、美的、海尔等一线品牌的“围剿”下，中国空调市场活跃的品牌不足50个，淘汰率达60*。

@#@20xx年度lg受到美国指责倾销;@#@科龙遇到财务问题，市场份额急剧下滑。

@#@新科、长虹、奥克斯也受到企业、品牌等方面的不良影响，市场份额也有所下滑。

@#@日资品牌如松下、三菱等品牌在20xx年度受到中国人民的强烈抵日情绪的影响，市场份额下划较大。

@#@而**空调在广东市场则呈现出急速增长的趋势。

@#@但深圳市场基础比较薄弱，团队还比较年轻，品牌影响力还需要巩固与拓展。

@#@根据以上情况做以下工作规划。

@#@@#@　　二、工作规划@#@　　根据以上情况在20xx年度计划主抓六项工作:

@#@@#@　　1、销售业绩@#@　　根据公司下达的年销任务，月销售任务。

@#@根据市场具体情况进行分解。

@#@分解到每月、每周、每日。

@#@以每月、每周、每日的销售目标分解到各个系统及各个门店，完成各个时段的销售任务。

@#@并在完成任务的基础上，提高销售业绩。

@#@主要手段是：

@#@提高团队素质，加强团队管理，开展各种促销活动，制定奖罚制度及激励方案（根据市场情况及各时间段的实际情况进行）此项工作不分淡旺季时时主抓。

@#@在销售旺季针对国美、苏宁等专业家电系统实施力度较大的销售促进活动，强势推进大型终端。

@#@@#@　　2、k/a、代理商管理及关系维护@#@　　针对现有的k/a客户、代理商或将拓展的k/a及代理商进行有效管理及关系维护，对各个k/a客户及代理商建立客户档案，了解前期销售情况及实力情况，进行公司的企业文化传播和公司20xx年度的新产品传播。

@#@此项工作在10月末完成。

@#@@#@";i:

18;s:

12810:

"河大一附院儿科学考试@#@一、名解/填空@#@1低渗性脱水时血清钠低于130mmol/L;@#@等渗性脱水时血清钠在130-150;@#@高渗性脱水时血清@#@钠大于150;@#@临床上以等渗性脱水最常见@#@2围生期:

@#@自妊娠28周（此时胎儿体重1000g）至生后7天@#@3根据出生体重和胎龄的关系分类适于胎龄儿:

@#@婴儿的BW在同胎龄平均出生体重的第@#@10~90百分位之间;@#@小于胎龄儿:

@#@婴儿的BW在同胎龄的平均出生体重的第10百分位以下;@#@@#@大于胎龄儿:

@#@婴儿的BW在同胎龄的平均出生体重的第90百分位以上@#@4高危儿:

@#@指已发生或可能发生危重疾病而需要监护的新生儿。

@#@@#@5艾森门格综合征;@#@大量左向右分流型先天性心脏病,随着病情进展,出现肺动脉高压,当@#@右心室收缩压超过左心室收缩压时,自左向右分流逆转为双向分流或右向左分流,出现发绀,称为,,,@#@6疱疹性咽峡炎:

@#@病原体为科萨其病毒A组,好发于夏季。

@#@起病急骤,临床表现为高热、@#@咽痛、流涎、厌食、呕吐等。

@#@体格检查可发现咽部充血,在咽腭弓、软腭及腭垂的黏膜上可见多个大小不等疱疹,周围有红晕,破溃后形成小溃疡,病程为1周左右。

@#@@#@7咽结合膜热:

@#@病原体为腺病毒3、7型。

@#@以发热、咽炎、结膜炎为特征。

@#@好发于春夏季,@#@散发或发生小流行。

@#@临床表现为高热、咽痛、眼部刺痛,有时伴消化道症状。

@#@体检发现咽部充血,可见白色点块状分泌物,周边无红晕,易于剥离;@#@一侧或双侧滤泡性眼结合膜炎,可伴球结合膜出血;@#@颈及耳后淋巴结增大,病程1~2周。

@#@@#@821-三体综合征细胞遗传学检查,根据核型分析可分为三型:

@#@标准型,易位型,嵌合体型@#@9法洛四联症包括右心室流出道梗阻、室间隔缺损、主动脉骑跨,右心室肥厚@#@10先心病常见的有房间隔缺损,室间隔缺损,动脉导管未闭,肺动脉狭窄和法洛四联症@#@11连续病程在2周以内的腹泻为急性腹泻;@#@病程在2周至2个月为迁延性腹泻;@#@慢性腹泻@#@的病程为2个月以上。

@#@@#@12气流受阻是哮喘病理生理改变的核心,支气管痉挛,管壁炎症性肿胀,粘液形成和气道@#@重塑均是造成患儿气道受阻的原因。

@#@@#@13骨髓外造血:

@#@小儿在出生后,尤其在婴儿期,当发生感染性贫血或溶血性贫血等需要增@#@加造血时,就会出现髓外造血,肝脾,淋巴结肿大,参与造血,这是小儿造血器官的一种特殊反应称为,,,@#@14生理性贫血:

@#@2-3个月时,由于小儿造血的特点,红细胞数降至3.0*1012/L左右,血红蛋@#@白量降至100g/L左右,出现轻度贫血,称为,,@#@15热性惊厥:

@#@发病年龄为3个月-5岁,体温在38℃以上时突然出现惊厥,排除颅内感染和@#@其他导致惊厥的器质性和代谢性疾病,既往没有无热惊厥史。

@#@@#@16肝豆状核变性:

@#@又称Wilson病,是一种常染色体隐性遗传性疾病,因P型ATP7B基因@#@异常,导致铜在体内储积,临床以肝硬化,眼角膜K-F环和椎体外系三大表现为特征。

@#@@#@二、选择@#@1.婴儿期体重、身长的发育规律（）@#@A前3月的增长等于后9个月的增长@#@B前6月的增长等于后6个月的增长@#@C.前6月平均每月增长0.7kg,3cm;@#@后6个月平均每月增长0.25kg,1cm;@#@@#@D.平均每月增长0.5kg,2cm;@#@@#@E.前9月的增长等于后3个月的增长@#@2中度脱水相当于体液丢失:

@#@@#@A.10-20ml/kg@#@B.30-50ml/kg@#@C.40-60ml/kg@#@D.50-100ml/kg100-120ml/kg@#@3活动期佝偻病钙下降,磷下降,碱性磷酸酶上升@#@4.早产儿颅内出血的好发部位是:

@#@D@#@A.硬脑膜下出血@#@B.脑实质出血@#@C.颅底出血@#@D.脑室周围—脑室内出血@#@E.原发性蛛网膜下腔出血@#@5新生儿病理性黄疸:

@#@①黄疸多在生后24小时内出现②血清总胆红素值每日上升超过85umol/L（5mg/dl）或每小时>@#@0.85umol/L（0.5mg/dl）③黄疸持续时间长,足月儿>@#@2周,早产儿>@#@4周④黄疸退而复现⑤血清结合胆红素>@#@34umol/L（2mg/dl）@#@6,21-三体综合征的临床表现,下述错误的是（E）@#@A外耳小@#@B身材矮小@#@C手指粗短@#@D通贯手@#@E皮肤粗糙@#@参考:

@#@21三体综合征的主要特征为:

@#@特殊面容,智能落后,生长发育迟缓,伴发畸形,皮纹特点:

@#@通贯手@#@7,新生儿Rh溶血病常发生在母亲Rh阴性,新生儿Rh阳性@#@8佝偻病临床表现:

@#@颅骨软化（3-6M）、方颅（8-9M）、前囟增大及闭合延迟（迟于1.5Y）、出牙迟、肋骨串珠（1Y）、肋膈沟、鸡胸、漏斗胸、手镯、足镯（>@#@6M）、“O”或“X”形腿（>@#@1Y）、脊柱后弯侧弯（学坐后）、骨盆扁平。

@#@@#@8,维生素D缺乏性佝偻病骨样组织堆积的表现是（D）@#@A肋缘外翻@#@B,O型腿@#@C漏斗胸@#@D手足镯征@#@E膝内翻@#@8,4个月维生素D缺乏性佝偻病患儿常出现的表现是（A）@#@A颅骨软化@#@B鸡胸@#@C上肢弯曲@#@D鞍形颅@#@Ex型腿@#@8,8个月维生素D缺乏性佝偻病患儿常出现的表现是（D）@#@A颅缝增宽B膝内翻CC型腿D方颅@#@9风湿热:

@#@是一种由咽喉部感染A组乙型溶血性链球菌后反复发作的急性或慢性风湿性疾@#@病。

@#@@#@10下面那些疾病容易病发肾炎（90%有链球菌前驱感染,以呼吸道及皮肤感染为主）@#@11支气管肺炎与支气管炎的主要区别是（E）@#@A气促B发热,咳嗽C呼吸音粗糙D精神食欲差E肺部固定中,细湿罗音@#@12肺循环,右心房,右心室,左心房血流量增多,而左心室,体循环血流量减少的先心病是（C）@#@A动脉导管未闭B室间隔缺损C房间隔缺损D法洛四联症E肺动脉狭窄@#@13,小儿肾病综合征的主要病理改变是（）@#@参考:

@#@水肿,大量蛋白尿,高脂血症,低蛋白血症@#@14小儿生理性贫血最明显的年龄是（生后2-3个月）@#@15,下列哪项不是巨幼贫的临床表现（）@#@参考:

@#@颜面水肿,毛发稀疏黄色,皮肤出血、瘀斑,疲乏无力,皮肤蜡黄色,睑结膜、口唇指甲苍白,常伴肝脾肿大,烦躁不安,消化系统症状出现较早@#@16造成散发型甲减的主要病因是（甲状腺发育不良）@#@17九月,母乳喂,辅食差,脸色苍白（缺铁性贫血）@#@18刚生九天,吃奶差,黄疸,肝脏脐下几公分,脓性分泌物,白细胞低（新生儿败血症）19,5岁小孩,发烧,惊厥,腰穿,,,脑压力为,,,,弥漫性异常,诊断为哪种脑病（化脓性脑膜炎）@#@大题@#@1患儿,男,10岁。

@#@鼻塞、咳嗽5天,低热2天,伴胸闷、气促、烦躁,不能平卧,轻度青紫,既往无心脏病史,双肺呼吸音粗,少量中湿罗音,心界向两侧扩大,心率140次/分,S1明显低钝,肝肋下3cm,下肢轻度浮肿神经系统（-）,CPK-MB256U,X线和EKG示左右心室扩大,WBC6.8×@#@109/L。

@#@@#@

（1）最可能的诊断是什么;@#@

（2）依据（3）治疗原则）@#@①肺炎合并心衰@#@②发热,咳嗽,气促,烦躁不安是肺炎的临床表现。

@#@心率增快,肝肿大,心音迟钝呼吸困难,青紫下肢水肿是心衰的表现@#@③吸氧,镇静,利尿,强心,应用血管活性药物@#@2、患儿,男,11个月,因发热、呕吐2天伴惊厥3次来院就诊。

@#@入院查体:

@#@体温39.2℃,昏睡状,前囟1cm×@#@1cm,略膨隆,紧张,颈抵抗,咽红,肺呼吸音粗,心、腹未见异常。

@#@克氏征、布氏征阳性,末梢血白细胞17.2×@#@109/L,N72%,L28%。

@#@

（1）首先应做何检查:

@#@

（2）此患儿最可能的诊断是:

@#@（3）确诊后首选抗生素组合应为@#@答:

@#@①脑脊液培养、血培养、头颅CT②化脓性脑膜炎③抗生素治疗（大剂量氨苄青霉素+头孢曲松）,根据药敏更改抗生素（早期、透过血脑屏障、静脉、联合、足量、足疗程）;@#@肾上腺皮质激素短期应用;@#@对症处理,如降温。

@#@止惊,脱水降颅压,纠正水电解质平衡紊乱。

@#@@#@1.判断小二发育的指标有:

@#@体重、身高、坐高、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪@#@2自入小学始（6~7岁）至青春期前为学龄期,此期儿童体格生长速度缓慢,除生殖系统外,各系统器官外形均已接近成人,智能发育更加成熟,可接受科学文化教育。

@#@呼吸18~20脉搏70~90@#@3一个小孩出生时在同龄体重的10%,是属于哪种胎儿（适于胎龄儿）@#@4生理性黄疸特点为:

@#@①一般情况良好②足月儿圣后2~3天出现黄疸,4~5天达高峰,5~7天消退,最迟不超过2周:

@#@早产儿黄疸多于圣后3~5天出现,5~7天达高峰,7~9天消退,最长可延迟到3~4周③每日血清胆红素升高<@#@85umol/L或每小时<@#@0.85umol/L通常认为足月儿<@#@221umol/L早产儿<@#@256umol/L是生理性的。

@#@@#@4以下哪一项不是生理性黄疽的特点（C）@#@A.生后2-3天出现黄疽@#@B.足月儿总胆红素值≤205μmol/L（12mg/d1）@#@C.足月儿黄疽在2周时开始消退@#@D.结合胆红素<@#@25.7μmol/L（1.5mg/d1）@#@E.一般情况好@#@5.重度失水与中度失水的主要不同点是（E）@#@A,皮肤黏膜明显干燥@#@B,尿量明显减少@#@C,眼窝和前囱明显凹陷@#@D,明显精神萎靡@#@E,出现脉搏细速,血压下降,四肢厥冷等循环障碍表现@#@6咽结合膜热临床表现为高热、咽痛、眼部刺痛,有时伴消化道症状。

@#@@#@7腹泻,重度脱水,Na>@#@150mmol/L,选用哪种张力液体补液（1/3—1/5张含钠液）@#@8胎儿血循环中,哪个部位血氧含量最高（B）@#@A肺动脉内血液B脐静脉内血液C脐动脉内血液D右心室内血液E主动脉内血液@#@9先心病出现下半身青紫是那种病（C）@#@A室间隔缺损B房间隔缺损C动脉导管未闭D法洛四联症E肺动脉狭窄@#@10肾病综合征的病理生理变化最主要的原因（肾小球通透性增加,导致蛋白尿）@#@118岁小孩,脸面浮肿,总蛋白,,,白蛋白,,,血压,,,尿蛋白,,,胆固醇,,,该患儿是哪种疾病（肾炎型肾病综合征）@#@12铁剂治疗缺铁性贫血后,首先出现的治疗反应是B@#@A.血清铁饱和度增加@#@B.网织红细胞升高@#@C.红细胞总数升高@#@D.血清铁增加@#@E.血红蛋白升高13化脓性脑膜炎最可靠的诊断依据是（脑脊液中检除病原菌）@#@143岁小孩,平时不爱动,便秘,T3/T4...（甲减）@#@15一岁小孩可能存在的生理反射:

@#@独走;@#@弯腰拾东西;@#@会将圆圈套木棍上;@#@能叫出物品的名字,如灯、碗;@#@指出自己的手、眼;@#@对任何物有喜憎;@#@穿衣配合,用杯喝水。

@#@@#@16查体中发现有水冲脉及股动脉枪击音,应考虑什么心脏病（动脉导管未闭）@#@17新生儿胎龄35周,生后4小时气短、紫绀,进行性加重,吸气听及湿罗音（支气管肺炎?

@#@?

@#@）18一岁白细胞数10*109/L中性粒细胞占0.35淋巴细胞占0.60@#@大题@#@1患儿5岁,浮肿2周。

@#@体格检查见全身浮肿,精神不振,腹水征阳性,血压82.5/60mmHg。

@#@尿检示尿蛋白++++,血浆白蛋白20g/L,血胆固醇6mmol/L,尿素氮3.5mmol/L。

@#@口服强的松每日35mg,1周后水肿消退,2周后尿蛋白转阴.@#@①诊断什么病@#@②可能的病理类型@#@③尿蛋白转阴后,激素减量方案@#@

（1）肾病综合征@#@

（2）激素敏感型肾病@#@（3）方案,中程疗法:

@#@转阴后巩固2周后方始减量,以后改为泼尼松隔日2mg/kg,早餐后顿服,继续用4周,以后每2-4周总量中减2.5-5mg,直至停药。

@#@疗程必须达6个月。

@#@@#@男婴,13天,因皮肤发黄3天,今日拒奶而住院。

@#@足月分娩,出生时Apgar评分9分,出生体重3.3kg,生后第二天皮肤发黄,第六天已消退。

@#@自出生第10天开始皮肤发黄,并逐渐加深,吃奶差,今日拒奶,母妊娠时HbsAg（-）。

@#@体格检查:

@#@体重3.4kg,体温35.6℃,心率120次/分,呼吸42次/分,哭声低,反应差,全身皮肤黄染明显,巩膜发黄,前囟平,心肺（-）。

@#@脐部残端有脓性分泌物渗出,腹略胀气,肝肋下3cm,脾肋下1cm可触及,质软。

@#@血白细胞27×@#@109/L,中性88%,淋巴12%。

@#@@#@（A）目前的诊断及诊断依据。

@#@（B）进一步作哪些检查?

@#@（C）目前治疗的原则包括哪几方面?

@#@@#@A,诊断:

@#@新生儿败血症依据:

@#@1黄疸2肝脾肿大@#@B,细菌学检查:

@#@血培养,脑脊液,尿培养非特异性检查:

@#@C反应蛋白,血清降钙素原,白细胞介素6@#@C,1抗生素治疗2处理严重并发症3支持疗法4免疫疗法5清除局部感染灶@#@ @#@@#@";i:

19;s:

30035:

"环保局党支部工作总结@#@环保局党支部工作总结@#@　　环保局党支部工作总结【一】@#@　　环保局党支部工作是在县直机关党工委的直接领导下，紧紧围绕县委和机关党工委工作部署，以“项目建设服务活动年”和“深入学习实践科学发展观活动”为载体，在全局上下统一思想、凝聚力量，认真完成了各项工作任务，现将一年来的支部工作总结如下：

@#@@#@　　一、加强领导，认真抓好机关作风建设@#@　　机关作风建设是我局党支部工作中的重中之重。

@#@在整顿机关作风中，重点抓了强化整治,转变作风，创新机制，形成合力，营造氛围,同时，将机关作风建设工作纳入各科室工作目标考核之中，与科室及个人年终评先评优挂钩。

@#@将自查结果及时上报县纪检组。

@#@通过整顿机关作风建设，使我局机关作风有了明显改进，全局干部职工增强了为群众服务的意识，提高了办事效率。

@#@@#@　　二、加强学习，不断提高党员干部理论和业务水平@#@　　为了进一步抓好局机关干部政治理论学习，年初制定了学习制度和全年的学习安排计划，在全局范围内有计划、有步骤地开展了一系列学习活动。

@#@今年局党支部继续实行科站长和业务骨干轮流讲课制，充分调动干部职工的学习主动性。

@#@学习上我们采取了灵活的学习方法，将理论和业务有机地结合起来，让大家既能学习党的方针政策和县委县政府文@#@　　件精神，又能学到环境保护业务知识。

@#@今年，我局组织集中学习53次，每人写心得体会两篇，每人学习笔记达2万字以上，理论中心组成员达2.5万字以上。

@#@环境监察大队和环境监测站各组织人员业务学习5次以上。

@#@通过加强学习，使全局干部职工的理论水平和业务水平都有了很大的提高，促进了环保各项工作的顺利进行。

@#@@#@　　三、抓党建，创文明，开展深入学习实践科学发展观活动@#@　　根据县委确定的“推进科学发展，加快升级晋位”活动主题和“迎挑战，抓机遇，保民生，促发展”实践特色活动，结合我局实际，确定以“环境保护为科学发展服务，在保增长、调结构、促发展上有所作为”为实践活动主题。

@#@同时，将主题实践活动与解决问题贯穿学习实践活动的始终，与党的十七大精神紧密结合，与建设我县经济强县紧密结合，与环保工作紧密结合，通过学习推动实践，在推进实践中深化学习，促进各项环保工作顺利开展。

@#@我局制定了《安图县环保局开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，学习培训阶段采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等多种形式，组织全局党员干部认真读好《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等;@#@在深入调研阶段，局班子成员针对影响和制约安图县经济发展与环境@#@　　保护相协调和经济社会永续发展的重大问题进行专题调研，形成调研报告，并持续跟踪访问;@#@通过讨论，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟。

@#@通过解放思想大讨论，把思想认识高度统一到科学发展观的要求上来，真正做到认识有深度、工作有创新、实践有成效。

@#@@#@　　四、认真开展扶贫帮困、献爱心活动@#@　　今年，我局按照县委组织部和党工委要求，认真组织开展了扶困助学献爱心活动。

@#@一是制定详细的帮扶计划;@#@二是不仅在物资上帮助解决困难，还要经常走访，精神上多鼓励弱势群体;@#@三是及时解决帮扶对象最关心的难点问题。

@#@我局今年共包保两名特困户和两名贫困党员，共送去慰问物品和现金1000元。

@#@@#@　　五、防治腐败，不断加强党风廉政建设@#@　　一是我们按照党风廉政建设责任的要求，结合我局的实际情况，成立了党风廉政建设领导小组，落实了党风廉政建设责任制。

@#@二是“一把手”与班子成员，主管领导与各科室签订了党风廉政建设目标责任制，做到一级抓一级，层层落实，形成齐抓共管，各负其责的工作格局，保证党风廉政建设和反腐败工作的各项任务落到实处。

@#@三是加强了党风廉政建设教育工作。

@#@今年，我局围绕中央党风廉政建设指导思想，@#@　　采取各种行之有效的方式，组织广大党员干部深入学习了《中国共产党纪律处分条例（试行）》、《县纪委十三届四次全会》、《周生贤在全国环保系统党风廉政建设工作会议上的讲话》以及《胡锦涛在中纪委第二次全体会议上的讲话》，观看了2次党风廉政建设警示片。

@#@通过加强学习法律法规和警示教育，时时刻刻给党员干部敲响了警钟，增强了拒腐防变的能力。

@#@@#@　　总之，一年来我局党支部按照上级要求认真组织了政治理论业务学习，开展了形式多样的组织生活和文化生活，圆满地完成了各项工作任务。

@#@今后，我局党支部要继续抓好对党员的政治思想教育和管理工作，认真组织开展民主生活会和各项活动，狠抓机关作风建设，努力提高全局党员干部的整体素质，在积极开展主题教育活动中总结经验，树典型，充分发挥党组织核心作用，为局党支部工作再上一个新台阶努力。

@#@@#@　　环保局党支部工作总结【二】@#@　　在XX年，支部在局党总支的领导下，全年紧紧围绕局党总支给我们下达的各项考核目标。

@#@在政治上以“三个代表”重要思想为指导，认真落实党的“十八”大会议精神，在组织上坚持党要管党，从严治党的方针，在工作上立足环境保护，为我支队在今年党建目标管理工作中，党员干部政治思想素质上了一个新的台阶。

@#@在行动上以党风建设为重点，认真执行国家公务员“六不准”和国家环保总局的“六条禁令”使我xx在XX年工作中取得精神文明和物质文明双丰收。

@#@@#@　　一、抓学习，坚持政治思想教育@#@ @#@ @#@ @#@组织支队党员干部认真学习了党的xx大四中全会决定和“三个代表”重要思想，经常开展党员先进性教育，发挥党员的先锋模范作用。

@#@结合现场执法工作的要求，支部先后多次组织党员干部学习了依法行政的知识及国家公务员行为规范，深刻领会“立党为公，执政为民”的深刻含义。

@#@@#@　　2、支部坚持了“三会一课”制度。

@#@全年“三会一课”达21次，其中支委会8次，民主生活会2次，党课3次，支队党员职工大会7次。

@#@支队党支部坚持每月2次的政治理论学习，重点学习了《中国共产党党内监督条例》、《加强党风建设的重要性》等内容，每位党员都上课有笔记，学习有心得，加深了党性教育。

@#@@#@　　3、支部于七一前组织了“见证党的历史，发扬革命传统”的参观学习活动，全体职工赴延安参观了杨家岭、枣子山、七大会址等革命遗址，事后每人写了学习心得，支部向每位职工发出了“学习延安精神，发扬艰苦奋斗精神”的号召，要求每一位职工树立“有为才有位，有位更有为”的观念，做好日常工作。

@#@@#@　　二、抓作风，加强廉政、勤政建设@#@ @#@ @#@ @#@ @#@开展了“优化经济发展软环境回头看”活动，认真贯彻执行市委、市政府的决定，转变观念，增强服务意识，开展了“创学习型优化环境，把握好环保关，这是我们职业的立足之本。

@#@@#@　　2、加强支队廉政建设，树立廉洁奉公的好形象。

@#@支队组织支队人员进行了《环境监察人员“六不准”》和《国家环保总局“六条禁令”》的学习，认真进行了党风廉政警示教育，防微杜渐，全年无违反党风廉政行为发生，无一人次被投诉、举报。

@#@@#@　　3、加强支队作风建设，切实解决好人民群众反映突出问题。

@#@支队坚持实行投诉受理24小时值班制度，每位职工克服困难，轮流夜间值班，随时都能受理群众电话投诉，及时查处。

@#@支队实行投诉受理首问负责制，要求投诉受理人员做到热情接待，耐心听取，认真记录，及时督办，杜绝了门难进、脸难看、话难听、事难办的现象发生。

@#@@#@　　4、我们完善了党内民主制度，每半年召开一次民主生活会，开展批评与自我批评，取长补短，共同提高，发挥党员在环境监察工作中的模范带头作用。

@#@@#@　　5、坚持“两个文明一起抓”，积极创建市级文明单位，在往年工作基础上，支队各方面工作都有相当扎实基础，支部提出“一年一个样，每年上台阶”的目标，今年越级申请“市级文明单位”，目前已经通过区文明委的检查验收，有望通过市文明委的批准。

@#@@#@　　三、抓组织建设，积极培养、发展入党积极分子@#@ @#@ @#@ @#@ @#@开展了“一帮一”的专人结对培养，在入党积极分子中做好建档、培养考察工作，支部每季度召开一次针对培养人基本情况汇报会，并要求在考察培养期对积极分子进行严格管理，对重点培养对象要求每季度必须按时交一份思想汇报。

@#@@#@　　2、支部积极投入到支队队伍建设等重大工作中，实行了党政联席会制度，支队若有重大的原则问题，一般都通过党政联席会议的形式讨论解决。

@#@今年先后召开了4次，就“年度总结考核评议”、“年度目标责任制工作目标”、“调整内部机构设置”等重大事项进行充分讨论，集思广益，统一思想。

@#@@#@　　3、党内生活正常有序，责任目标分解到人。

@#@按考核目标规定，支部对全年组织、学习有序的进行，档案资料有专人管理，党费按时足额交纳。

@#@@#@　　4、开展了“评选先进党支部、评选先进党员”的“双评”活动，每位党员都进行了认真总结，在支部大会上进行了深刻的自我剖析和批评，支部进行了公开评议。

@#@通过“双评”，使每位党员提高了党性认识，增强了“立党为公，执政为民”的信念。

@#@@#@　　5、积极支持工会、共青团、妇联的活动。

@#@对市局组织的各项工、青、妇的活动，支部都积极支持，充分动员，今年先后组织了牯牛洲植树、xx环境日纪念活动、迎国庆歌咏比赛、市直机关女职工健身比赛等。

@#@每次活动，支队职工都精神饱满，热情积极的参加，展现了支队良好的形象。

@#@@#@　　总结一年来的工作，支部能够完成各项工作，得益于局党组、党总支对我支队党建工作的支持和关心，得益于支队全体职工对支部工作的支持，得益于支部全体党员严格要求自己，发挥党员的先锋模范作用。

@#@进入XX年，我们将一如既往地在上级党组织的领导下，团结和带领全体党员和入党积极分子做好各项工作，将支部建设更上一层楼!

@#@@#@　　环保局党支部工作总结【三】@#@　　20xx年我局党支部在市直机关工委的关心和领导下，按照党建目标和要求，以贯彻《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》和省委《实施办法》为抓手，深入开展创先争优工作，突出践行科学发展观，一年来，在支部全体党员干部的努力下，各项工作得以顺利开展，较好地完成了各项工作任务。

@#@现总结如下：

@#@@#@　　一、加强党的思想建设，努力提高党员干部政治思想素质@#@　　1、为不断提高党员同志的政治思想素质，我局党支部始终重视党员同志的政治理论学习，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装党员干部，努力提高党员干部的政治思想素质。

@#@采取集体学习与分散学习相结合等方式，组织党员干部和广大职工，认真学习了党的十八大会议精神，准确及时传达党的路线、方针、政策和上级党组织的决定和决议。

@#@通过学习，提高了党员同志的政治思想素质，充分调动广大党员群众工作积极性、主动性，在工作中显现出了党员同志的先锋模范作用。

@#@@#@　　2、抓好创先争优活动的开展。

@#@为使创先争优活动深入开展，局党支部及时召开创先争优再动员大会，支部书记刘引建同志作了创先争优再动员报告，明确提出创先争优活动要紧紧围绕中心，联系实际：

@#@一要在提升能力上创先争优，提高工作效能;@#@二要在服务群众上创先争优，提高公众对环保满意度;@#@三要在锤炼作风上创新争优，做到工作上求快、作风上求硬、效果上求好，全面提升全系统干部职工的能力素质;@#@四要始终筑牢反腐倡廉的思想防线，不失衡、不侥幸、不放纵，严格执行党风廉政责任制。

@#@并针对影响和制约环保科学发展的问题，深入开展学习调研，找准环保工作切入点，为我市的环保工作决策提供依据。

@#@@#@　　二、加强组织建设，不断增强支部战斗力@#@　　1、领导班子团结协作，有战斗力。

@#@在支部建设上，坚持集体领导与个人分工相结合，发扬民主作风，凡涉及组织人事、干部任免、工程建设、较大经济开支等重大问题，都经党支部讨论决定，不搞个人说了算，提高了党支部民主决策的科学性和准确性。

@#@领导班子成员做到遇事多商量，相互尊重，相互理解，相互支持，团结协作，充分发挥领导班子的核心作用，提高了党支部统揽全局的能力。

@#@领导班子成员责任心强，工作作风深入，经常带领干部职工深入基层，开展相关帮扶工作。

@#@本着求真务实的态度，不断探索创新，攻坚克难，化压力为动力，有力地推进了各项工作的开展。

@#@@#@　　2、实施党员教育培训工作。

@#@一是健全和完善党员学习培训制度。

@#@为进一步提高领导班子和党员干部队伍的理论政策水平、法律法规知识水平，提高用理论指导实践，解决问题，化解矛盾，推动工作的能力，我们注重加强党员理论学习，不断提高党员思想素质，强化党员党性意识，形成党员个人的自觉学习习惯。

@#@二是开展党员经常性教育，提高党员素质。

@#@坚持学习制度，组织全局党员干部学习党的路线、方针、政策、法律法规及上级文件指示精神。

@#@采取集中学习、上党课、参加上级组织的培训、听形势报告会和组织专题讨论等形式，不断提高全体党员的政策理论水平。

@#@@#@　　3、注重加强对工、青、妇工作的领导。

@#@在支部工作会上议定、安排、落实好工青妇各项工作，以党建带工会建设，以党建带团组织建设，以党建带动妇联组织建设。

@#@关心干部职工，对患重病的职工医疗费全报，对患病住院的干部职工前去看望并给予困难补助，充分体现组织的关怀。

@#@今年组织党员干部到坪市乡搞“三送”，开展土坯房改造和帮扶活动，受到了群众的好评。

@#@@#@　　三、加强作风建设，保持党员队伍的先进性@#@　　1、召开领导干部专题民主生活会，开展满意度测评工作。

@#@@#@　　根据上级工作安排，我局党支部定期召开了民主生活会，开展了满意度测评工作。

@#@领导班子成员分别就各自分管的工作，存在的不足及原因进行了认真分析和发言，围绕贯彻落实科学发展观、党性修养、勤政廉政和作风建设等重要方面，查找问题，从主观原因着手进行分析，开展批评和自我批评，并针对存在的问题提出整改措施和努力方向，充分认识学习科学发展观的重要性，积极发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，并对外发放征求意见表50多份，对局领导班子成员履职方面、作风方面、责任方面、实干方面进行了民主测评，广泛听取意见和建议。

@#@通过测评表反馈的情况看，群众对我局领导班子及成员在勤政廉政等方面的工作给予肯定。

@#@@#@　　2、积极开展基层组织建设活动。

@#@按照上级要求，制定了实施方案，认真积极的开展了各项工作，完善了各项制度，提升了工作效率，加强了干部作风建设，在“治腐、治懒、治散”活动中，收到了明显效果，提升了党组织的战斗堡垒作用。

@#@@#@　　3、建立健全党内激励机制，认真开展争先创优活动，激励广大党员干部在各自工作岗位上，模范带头遵守纪律、兢兢业业开展工作，树立吃苦在前，享乐在后的思想意识和工作作风。

@#@通过这项活动的深入开展，激发了广大党员干部争先创优的积极性和创造性。

@#@@#@　　4、完善党员联系群众制度、党员民主参与党内事务制度及监督制度、群众满意度测评机制。

@#@实行党务公开，及时在全体党员中传达支部讨论的有关重要事项，及时公示党费收缴、发展党员等事项;@#@并邀请科室负责人及群众参加专题民主生活会，开展满意度测评工作，对外发放征求意见表36份，征求对领导班子个人在党风廉政、勤政为民和思想作风及执行力建设、落实科学发展观等方面存在的问题，认真听取党内外群众意见。

@#@对全市重点企业、坪市乡相关单位挂点村作为支部党建工作联系点，不断加强党组织建设，发挥党组织的先锋模范带头作用。

@#@@#@　　四、完善制度建设，加强党建工作管理@#@　　一是在支部建设上，我们坚持三会一课制度、党员学习制度、党组织活动制度和民主集中制，基本做到每月召开一次支委会或一次支部大会，半年开展一次党员领导干部专题民主生活会和民主评议党员大会。

@#@@#@　　二是坚持民主集中制原则，凡涉及到局重要工作事项，如干部任免、奖惩、建设项目审批等，均通过局支委会、局长办公会等集体讨论研究决定。

@#@@#@　　三是严格执行党费收缴标准，按规定做好党费收缴工作，并按时公布党费收缴情况。

@#@@#@　　五、严格执行党风廉政责任制，提倡反腐倡廉建设@#@　　1、领导班子带头学习、整体提高，坚持政治理论学习，把党风廉政教育贯穿到党员干部教育培训中，与业务教育、思想道德教育有机结合起来。

@#@组织党员干部和广大职工，认真学习《中国共产党纪律处理条例》、《中国共产党党内监督条例》和《建立健全教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等党纪条规，及中央、省、市关于党风廉政建设的有关精神和“四大纪律，八项要求”等领导干部廉洁从政的有关规定，通过学习培训活动，使广大党员干部始终牢记“两个务必”，始终坚持“立党为公、执政为民”的宗旨，进一步提高党员领导干部拒腐防变、抵御风险的能力。

@#@@#@　　2、完善党风廉政建设责任制。

@#@将党风廉政建设和反腐败工作纳入全年工作安排部署，抓廉政、促廉政，各项工作取得明显效果。

@#@@#@　　3、认真做好政务公开和党务公开工作，制定了政务公开和党务公开工作制度，将岗位人员、办事程序、办事结果、收费标准进行对外公开，并及时在全体党员中传达和公示支部讨论的有关重要事项、及党费收缴、发展党员等事项，自觉接受群众监督。

@#@一年来，在全体党员的努力下，支部没有发现违法乱纪的人和事。

@#@@#@　　环保局党支部工作总结【四】@#@　　一、加强思想政治建设，时刻保持清醒坚定的政治立场。

@#@@#@　　始终坚持把加强思想政治建设，提高政治素质作为班子建设的首要任务，在政治上、思想上、行动同上级党组织保持高度一致。

@#@一是加强思想政治理论学习。

@#@始终坚持正确的政治方向和政治立场，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非问题上时刻保持清醒头脑。

@#@二是加强民主集中制建设。

@#@坚持集体领导与个人分工负责相结合，做到分工合理、责权一致、监督到位。

@#@对于人事、财务、项目审批等事项，坚持集体讨论，分工负责，努力推进民主化、科学化的决策机制，提高决策透明度，依靠集体力量推动工作开展。

@#@三是全面贯彻落实党的路线方针政策。

@#@自觉用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，确保班子成员的理论素养、执政能力、领导水平与所担当的职责相适应，与新形势新任务的要求相适应。

@#@@#@　　二、加强自身能力建设，不断提高班子组织领导能力。

@#@@#@　　我局始终把提高自身素质、履行好工作职责作为提升班子组织领导能力的重要途径来抓。

@#@一是抓理论学习，促观念转变、能力提升，领导干部带头学习环保法律法规及上级有关环保工作的指示精神，不断提高业务水平。

@#@二是抓班子团结，促班子成员才能发挥。

@#@班子成员能够做到大事讲原则，小事讲风格，遇重大决策广泛征求各方面的意见，增强决策的科学性。

@#@三是抓队伍建设，促整体水平提高。

@#@在用好干部、用活干部、提高干部、激励干部上做文章，最大限度地调动全局干部的主动性和能动性，有力地促进了各项工作的顺利开展。

@#@@#@　　三、立足部门职责，全面完成各项环保工作任务。

@#@@#@　　1、实行20xx年目标责任制。

@#@@#@　　我局按照省、市环保会议精神和工作部署，围绕市委、市政府环保目标责任，坚持求真务实的工作作风，突出践行科学发展观，推进发展生态化，全面掌握辖区环境质量状况，深入排污企业调查研究，摸清治理项目，明确污染减排任务，有针对性的对目标任务进行层层分解，落实到各科室所、站、监察大队和排污企业。

@#@制定了《20xx年度市环保工作实施计划》，下发了《20xx年度环保局环保责任目标考核实施方案》，使年度环保工作有目标、有重点、有措施;@#@也使今年各项环保目标责任落到了实处，保障环保工作顺利开展。

@#@@#@　　2、完成主要污染物减排。

@#@@#@　　根据省政府下达的主要污染物减排指标，市政府制定了具体的减排方案。

@#@涉及四类主要污染物企业关闭了15家，限期整改21家。

@#@在环保部门和企业的共同努力下，通过工程减排、结构减排、管理减排等途径，通过了环保部门的核查验收，完成了年度减排任务。

@#@@#@　　3、完成重金属污染物减排。

@#@@#@　　市被列为国家十二五重金属污染物防治重点区域，根据规划，我市的制定了《市重金属污染防治“十二五”规划》，并提出了年度目标。

@#@已关闭了企业五家，限期整改10家。

@#@目前有两家企业在线监控设施正在建设之中，能年度目标完成减排任务。

@#@@#@　　4、确保犹江、章江水系环境安全。

@#@@#@　　通过今年的环境监管和专项环保活动，使饮用水源水质符合或好于国家《地表水环境质量标准》Ⅲ类水质标准，保证了饮用水安全。

@#@五、强化环境综合整治，保障群众权益。

@#@开展整治违法排污企业、保障群众健康专项行动。

@#@重点开展了对城区环境、赤土河、朱坊河流域专项整治工作。

@#@@#@　　5、坚持审批标准、严把项目准入关。

@#@@#@　　在建设项目审批工作中，认真履行“环保第一审批权”制度，严把了项目准入关，严格执行了对新、扩、改建设项目的环境影响评价和“三同时”制度，严格控制了新污染源的产生。

@#@@#@　　6、开始环境监测站和执法用房建设。

@#@@#@　　向上争资争项目，已向省环保局、国家环保部申报环境监测执法业务用房建设，现该项目已动工兴建。

@#@@#@　　7、加强争资争项。

@#@@#@　　积极与上级环保部门沟通对接，向上级环保部门申报了市南山锡业有限公司烟气处理技改重金属污染防治工程项目、家具业污染防治技术规范编制及防治示范工程项目、循环产业园的污水处理厂项目、市横寨（赤土）河流域环境整治工程项目、与大余交界断面水质自动监测系统等一批环境保护项目，目前进展顺利。

@#@@#@　　8、开展宣传教育，增强环保意识。

@#@@#@　　通过各种宣传渠道，采取各种有效形式，利用各种舆论阵地，抓住各种有利契机，广泛深入地开展了环保宣传教育活动。

@#@一是利用“6.5”世界环境日，通过咨询、发传单等形式宣传环保法律法规、环保科普知识;@#@二是通过对重点污染行业召开座谈会进行环境宣传教育;@#@三是通过编印重金属污染防治手册等环境保护宣传资料发放到重点污染企业，提高企业环境保护自觉性。

@#@@#@　　9、做好信访工作，维护社会稳定。

@#@@#@　　实行信访维稳包案责任，因案施策，对症下药，跟踪污染行业突出问题，对污染重点区域进行大排查大调处，确保了上级转办和本辖区投诉信访件得到及时处理，为我市的环境保护工作和经济又好又快发展创造了更加和谐稳定的社会环境。

@#@@#@　　四、认真落实党风廉政建设责任制。

@#@@#@　　

（一）加强领导、注重教育，狠抓党风廉政建设责任落实@#@　　1、狠抓学习教育，筑牢思想防线。

@#@组织党员干部重点学习了中纪委“八条禁令”、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》以及《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》等，教育广大党员干部要牢记党的宗旨，树立勤政廉洁、克已奉公的信念，从我做起，自觉抵制腐败，争当反腐卫士。

@#@2、健全各项制度，明确工作职责。

@#@结合我市环保工作实际，着重围绕领导干部廉洁自律、国家环保总局“六项禁令”和打造良好的环保队伍整体形象等几个方面，认真制定环保局《20xx年单位党风廉政建设责任制实施方案等文件，明确今年党风廉政建设工作重点、要求和计划，进一步细化局领导班子成员的具体责任内容，真正体现了“一把手负总责，分管领导各负其责”，充分履行第一责任人责任。

@#@3、强化监督管理，狠抓制度落实。

@#@一是强化落实党内监督。

@#@进一步完善廉洁自律承诺、重大事项报告、民主集中、述廉等各项廉政机制;@#@二是积极引入外部监督。

@#@我局召开行风监督员座谈会，邀请人民代表、政协委员、群众代表参与环保行风监督，对我局环保队伍的思想作风、工作作风、廉洁自律、服务态度、办事效率等方面深入监督。

@#@@#@　　

（二）以身作则、率先垂范，严格落实领导干部廉洁自律规定@#@　　1、严格执行领导干部廉洁自律规定。

@#@我局领导干部能以身作则，率先垂范，执法人员在工作中做到不到企业用餐、不报销住宿费、不报销个人发票、不收受礼品、不接受高消费娱乐活动，进一步规范执法队伍的行为。

@#@同时，局主要领导就廉政建设进行公开承诺，接受社会各界监督。

@#@@#@　　2、认真开好领导班子民主生活会。

@#@制定并实施20xx年局领导班子民主生活会实施方案，召开好领导班子专题民主生活会，广泛开展不同层次意见征求，班子成员进行深入思想剖析后，班子成员从坚定理想信念、加强理论学习、坚持科学发展观和正确政绩观、牢记宗旨、端正工作作风、廉洁自律等方面认真进行个人党性分析，认真开展批评和自我批评，深刻挖掘了领导班子成员自身存在的问题，研究制定了整改措施，并已落实。

@#@@#@　　3、充分发扬领导班子内的民主与集中。

@#@坚持民主集中制，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，定期不定期召开一次局长办公会议或党支部会议，对涉及干部调整、经费使用、重要工作等各重大事项进行研究，最后形成决议。

@#@@#@　　五、存在的不足。

@#@@#@　　20xx年我局始终坚持以科学发展观为指导，各项工作均取得显著成效。

@#@但我们也清醒地认识到，我们的工作与上级领导的要求和广大群众的期望还存在一些差距和不足：

@#@面对新形势、新任务，我们在理解和把握中央、省、市一系列促进经济社会发";i:

20;s:

28842:

"房地产营销模式分析1@#@房地产营销模式分析@#@这次我选取了极具代表性的三种营销模式，即“R+A”模式、4C整合模式和电子商务模式，分别代表了从推广、设计以及战术的角度来诠释房地产营销的现状，并将他们与传统模式进行了一系列的对比；@#@最后，总结全文，并对未来做了美好展望。

@#@@#@1、“R+A”模式@#@1.1“R+A”模式概念@#@　　R即Real　Estate（房地产），A即Advertising（广告），也即是房地产全程运作与广告整合推广的完全结合。

@#@这里的广告并非概论中所涉及的单纯宣传，为推广而找卖点，为找卖点而陷入推销观念的营销时代。

@#@而是讲求一种房地产与广告的有效组合，即根据项目的特性寻找完美的媒体组合，从而达到效益最大化与成本最小化的统一。

@#@@#@　　一个成熟的地产市场，代理、广告、公关，设计各有分工。

@#@然后在不同的分工中磨合产生创意、思想。

@#@房地产广告源于生活而高于生活，是要将真实的事情艺术地告诉大家，是基于科学调研、理性分析后的智慧密集性创作。

@#@一则房地产广告应涵盖记忆点、利益点、支持点、沟通点四方面的内容。

@#@@#@ @#@@#@挖掘记忆点（Memory），一个好的房地产广告深刻洞悉目标受众对家庭、对生活、对空间的独有理解和潜伏心底的情愫，找寻到最能代表、体现目标消费者对家与生活理解的相关创作原素，通过艺术的方式放大，形成对目标受众强烈的震撼。

@#@这些原素可能是一个场景、一个音符、一个生活片断、一个记忆、甚至是一份朦胧的向往。

@#@记忆点必须与产品有关联性，能突出产品的特性。

@#@例如1999年被评为“深圳十大明星楼盘”的海月花园在三个月内创造出销售500套单位的业绩，出色的广告表现是推动其成功的主要原因之一。

@#@该楼盘的广告口号“海风一路吹回家”成为深圳居民海边置业的极好记忆点。

@#@一方面传达出滨海大道开通后蛇口与市区的交通便利，另一方面切合深圳人对海的眷恋、对海景住宅的向往；@#@加之平面以一位有亲和力的金领丽人开着红色跑车在滨海大道上飞驰来表现，长发飘飘、优雅怡然，那份回家的惬意、那份成功的风度，成为撩拨深圳人临海而居的画面。

@#@@#@　　找准利益点（Benefit）就是告诉买家你的房子能提供什么利益和便利，对于竞争激烈、市场发育程度高的楼市而言，发展商卖的不仅是房子，还是一种生活方式，在广告中就要传递出物业所提供的或者说买家入住后所能体验的生活境况，以及这种生活境况对置业者来说有何种意义。

@#@例如广州奥林匹克花园以健康住宅为项目定位，在广告推广中以“运动就在家门口”为主题创作一系列广告，明白地告知受众，他买的不仅是房子，也是健康的社区、健康的家庭、健康的生活。

@#@明确的利益诉求让置业者心动并产生行动。

@#@@#@　　把握支持点（Support），就是应用科学原理或事实来说明广告中的利益承诺点，泛指房地产广告中的说明部分。

@#@一般来说广告中若有多个支持点要求主次分明，一定要可信，有说服力。

@#@如果把广告中的利益点比作树干，那么支持点就是广告中的枝叶部分，好的广告就应该做到枝叶并茂。

@#@支持点一般是关于项目的基本事实，也可以是科学原理、权威机构的技术鉴定,作为辅助性文案出现。

@#@例如招商海月花园2000年7月的一次广告以“海月生活，成熟之美”为利益诉求是基于项目本身事实：

@#@小区环境美伦美英，项目建设已基本完成，社区配套功能强大，业主会所开张营业，宽带上网成为现实等支持点的把握。

@#@@#@　设立沟通点（Communication）就是要建立广告活动与消费者进行双向信息沟通的通道。

@#@房地产广告发布时，要知道消费者反应怎样，有什么要求，这就需要设立一个沟通的通道，最普通就是打一个电话。

@#@其实在房地产广告中创设沟通点是大有讲究的。

@#@平面广告中以设立赠品、有奖问答的形式强化受众与发展商沟通的热情。

@#@在项目推广中可利用的办法更多：

@#@建立万客会、地产会员俱乐部之类的客户联谊组织，举办装修讲座等方式，可以有效增强主客双方的沟通和理解。

@#@@#@1.2“R+A”模式的特性@#@

（1）全程运作的连贯性@#@　　房地产项目运作是源于市场回归市场的全程运作，是在准确定位的指导下全线贯通。

@#@任何形式的断章取义都将给项目事业重创。

@#@随意的支解，项目流程及运作架构都会导致难以愈合的伤痛。

@#@如果“前期”非常到位，在项目推广的过程中，选择不良广告公司或广告公司对房地产专业知识及运作经验匮乏，终会形成切入市场的瓶颈，阻塞流程，功亏一篑。

@#@所以，将全程运作纳入一个机构或在一个架构下充分调动地产专业知识去运作广告推广环节，保持流程的连贯性、延续性是至关重要的。

@#@@#@

（2）地产广告的专业性@#@　　房地产广告需要丰厚的专业知识为后盾，复杂的专业知识并非三五天能够领悟的，而优秀的地产广告创意、整合包装是建立在对房地产专业深入了解的基础上。

@#@我们时常能看到对地产一无所知的广告公司所设计的房地产广告，其结果令人目不忍睹，其所谓整合推广更是严重损害了地产商苦心经营的形象。

@#@假如，发展商把项目交给不具备专业水准广告公司去运作，其结果是不言而喻的。

@#@@#@（3）资讯传递的准确性@#@　　无论是开发商、代理公司、广告公司在项目操作过程中，其对接的形式和传播的信息都是专业而复杂的。

@#@诉求不到位都会产生谬误，会影响推广时机和项目形象。

@#@无效传播和重复劳动，将会大大降低质量和发挥水平。

@#@在“R+A的模式中，这种现象得到有效的遏制。

@#@即能准确迅速的领会开发商和代理商的要求和市场意图，又能在此基础上准确发挥其创意空间，使作品更能把握项目的神韵和精华。

@#@@#@　@#@1.3“R+A”模式的媒体牌@#@广告（Advertising），是企业对目标购买者传达说服性讯息的四种（其他三种是人员推销、促销、报道）主要活动之一。

@#@一般按广告媒体分类，如下表：

@#@@#@表3.1@#@序号@#@种类名称@#@1@#@报纸@#@2@#@杂志@#@3@#@电视@#@4@#@无线电广播@#@5@#@户外（如灯箱、路牌、刀旗、横幅、高架巨幅等）@#@6@#@交通（如车身等）@#@7@#@电影院@#@8@#@直接函件@#@9@#@DM夹报@#@10@#@POP（如看板、围墙、模型、指示牌、工地旗帜、接待中心、样品屋等）@#@11@#@特殊文选（如赠品、月历、手册等）@#@由于房地产的不可移动性，使得预售房营销必须就地设置接待中心销售。

@#@因此，房地产广告不同于其他广告，其一在于除了正常的广告媒体（NP稿、电视、海报、DM）之外，还必须使用大量的户外广告（POP广告）；@#@其二是一种动态的传播活动，要根据其广告特色制订相应的广告策略，才能使用最经济、有效的工具及方法，在最适当的时间和地点，将产品的特色及魅力传播给广大的购房者。

@#@@#@在媒体选择方面，应考虑三个不可忽略的因素：

@#@@#@

（1）市场方面的因素@#@A）要考虑购房者的属性。

@#@由于消费者会根据个人品味来选择合乎他们需要的传播媒体。

@#@因此，不同教育程度或职业的购房者对媒体的接触习惯也不同。

@#@例如：

@#@教育程度高者较偏重于印刷媒体，教育程度低者较偏重于电波媒体。

@#@因此，房地产营销人员应认清消费者的性别、年龄、教育程度、职业、地域的特性，再定选择何种广告媒体；@#@@#@B）要考虑商品的特性。

@#@十二楼、七楼、五楼、别墅的商品特性并不相同。

@#@因此，房地产营销人员要针对不同商品特性来选择广告媒体；@#@@#@C）要考虑商品的数量及销售范围。

@#@建筑个案的总销金额大的，可考虑将市场扩大到全国性的销售。

@#@建筑个案的总销金额小的，则只限于地方局部市场。

@#@@#@

（2）媒体方面的因素@#@A）要考虑媒体发行量的价值；@#@@#@B）要考虑媒体有效读者层或视听有效性的价值。

@#@@#@（3）广告主方面的因素@#@A）要考虑广告主销售方法的特性；@#@@#@B）要考虑广告主的销售战略（促销战略）。

@#@@#@由于各种广告媒体均有其特性，购房者接触的媒体也各有不同，因此为了达到广告效果，广告讯息不能只使用某一种特别的媒体，而必须借着各种不同媒体的相辅相成（这种配合手法称为广告媒体组合或称媒体的交错使用），来达到预期的销售目标。

@#@@#@1.4广告媒体的比较@#@

（1）报纸@#@　　报纸，以其信息量及时效性，在都市人的生活中占据着不可或缺的地位。

@#@以上海为例，CMMS2000的人每天读报的1小时，28.6％的人每天花半小时读报，15.7％的人每天读报时间超过2个小时。

@#@　　@#@根据CMMS2000的调查可得@#@表3.2@#@资料来源：

@#@CMMS统计数据@#@当然，若评价一个媒体对某一特定产品的广告价值，是不能单纯从阅读率上来判断的，还要考虑到其广告千人成本、相关暴露频次及广告暴露人群所持的广告观、生活观及价值观等。

@#@CMMS数据显示，《新民晚报》的读者群及其关注房地产信息的读者群有着极近的广告观及媒体忠诚度，因而，从广告暴露频次这一数量上基本上可以推断其广告到达特定人群的质量；@#@《解放日报》读者群也拥有良好的广告观，尽管读者群的绝对数量少于《新民晚报》，但由于它具有更强的地域性，相对较低的广告成本，其广告价值仍然非常可观。

@#@@#@另据CMMS2000调查的20个城市居民总体中，通过报纸获取房地产信息的人群数据来看，就不难理解报纸应成为房地产信息发布的主要载体。

@#@@#@

（2）DM@#@与报纸杂志售楼书等平面广告相比，不仅同样收藏方便，而且既可以有售楼书同样详实完整的内容，精美的装帧设计，又可以有报纸广告灵活多样的版面安排，因而也就更加吸引人。

@#@更重要的是，DM是直接寄送给目标消费者的，不仅占有主动性，还可以达到与消费者单独沟通的效果。

@#@藉此也可在主力文案——给消费者的“信”中，针对各个不同的对象，度身定做，直击每一个消费者个人心灵的广告诉求点，从而最大限度地引发他们问询、现场看楼甚至产生购买冲动的欲望。

@#@@#@（3）电视@#@　　电视不同于其他媒体，它靠声音和图像将事物具象化，由此刺激人的感官，影响人的心理。

@#@房地产业位置、户型、小区规划建设等诸多特点都可以凭借这种声像并发送的方式传递给消费者。

@#@以北京为例，CMMS2000数据表明，在北京市15－64岁的居民总体中，大约有14.6万人打算在2001年买房，其中43.3％的人每天花2－4小时看电视，34.2％看电视时间在2小时以下，时段集中在19：

@#@00－23：

@#@00之间，他们所关注的电视节目分为新闻、专题节目、综艺节目、连续剧等，可以看出，除了新闻的天气预报外，专题节目、连续剧、综艺节目等对房地产均有较好的广告价值。

@#@但有一点值得注意，由于电视广告价格不菲，播放时间有限，尽管听视觉冲击力较强，但形成的印象不会很深刻，因为电视毕竟像平面媒体那样可以作广告分类，太多种类的广告在短时间内接踵而至，观众常有应接不暇之感。

@#@相反，由于报纸和杂志具有可保存性和可传阅性，在这点上其广告效果要好于电视。

@#@@#@（4）广播@#@　　作为一种传统媒体，它并未像某些人认为的那样淡出媒介市场。

@#@与其他媒体相比较，广播具有收听方便、成本较低、不受收听环境制约等特点。

@#@从人们对广播的态度上看，29.8％的人认为广播就像是自己的朋友。

@#@若电台能在发挥自身优势的同时，把握好这一忠实受众群，其广告收益也是大有潜力可挖的，比如在总体房屋预购人群中就有33.8％的人热爱广播。

@#@目前，都市有车族正在迅速膨胀，而收听车载广告成为驾车者在枯燥的旅途中最主要的消遣方式。

@#@另据，CMMS2000调查的国内20个城市5万名15－64岁的城市居民中，有大约139.2万人拥有私家车，其中8.5％打算在2001年购房，5.8％预计在五年内购房。

@#@@#@（5）户外广告@#@作为房产广告中的一支独秀，其醒目性自然不言而喻。

@#@尤其是别墅类项目，一般位于近郊区，对于“壳车一族”而言，对价格抗性不大，驾车驰骋于高架高速上，此类广告容易抓住他们的“眼球”，从而形成注意力经济。

@#@据调查，在房屋预购总体中，34.1％经常注意户外广告，5.5％的预购者通过户外广告了解房地产信息，两比例均高于总体平均水平，这说明户外广告对有购买倾向的人群具有较好的广告效果。

@#@那么，这一人群的特征便是商家投入广告之前应该考虑的因素（包括他们的购房心理、经济能力、社会地位等）。

@#@@#@24C整合营销模式@#@2.1整合营销概念@#@所谓整合效应，是指通过营销方式、手段的系统化结合，根据市场进行动态修正，实现楼盘价值增值的全程营销效果。

@#@整合的要义就在于强调动态的观念，主动迎接市场挑战，利用当前市场，发现潜在市场，创造新的市场。

@#@它的特征是主动性、动态性、全程性。

@#@房地产开发的周期长，不动产的大宗性等特殊性决定了消费者有效需求在建设过程中仍会有不少更新和变动。

@#@@#@　　随着房地产市场竞争的日趋激烈和房地产业的理性化发展，过去简单的楼市买卖概念已被淘汰，房地产市场营销已从过去的被动模式转变为主动模式。

@#@换句话说，也就是从过去的4P理论过度到如今的4C理论。

@#@@#@2.24C整合营销理论的创新@#@

（1）不要卖你能制造的房屋，而是卖消费者想购买的房屋@#@现代社会崇尚个性发展，消费者特别是新时代成长起来的年轻一代，往往把需要能否得以全面满足、个性能否得以发挥和张扬，作为衡量和选择商品的一个重要标准。

@#@具体到房地产营销来看，所有的购买者没有谁不希望所购房屋能使自己的以最大限度的满足，但现在还有不少开发商依然停留于传统的产品生产销售阶段，不注意研究消费者真正需求，炒作概念，盲目跟从，导致推出的房地产品几乎千篇一律，漏洞百出。

@#@事实上，购买商品房对消费者无疑是一项数目巨大的投资，冲动型永远也不会成为楼市特征。

@#@因此，只有抛弃传统的生产销售观念，踏踏实实研究消费者的真正需求，分析消费者购房动机、消费者承受能力，了解消费的层次、习惯、兴趣，并据此进行设计开发，才能确保项目的最终成功。

@#@特别是在有的房地产市场已充分细分，任何一种类型、一种建筑风格都难以独占市场风范，消费者需求已出现高度多样化趋势，在形式设计上，有些购房者喜欢古色古香，反对太强烈的现代气息；@#@有些则喜欢蜻蜓点水，精巧玲珑。

@#@在楼盘附加值设计上，有的看中浓郁的文化色彩，有的则中意保健系统、养老设施。

@#@诸多种种，不一一讲，因此，只有充分研究消费者，欲望和奢求，并将其贯穿于楼盘开发的全过程，才可能使自己的项目成为市场亮点。

@#@最近两年各地盛行市场的明星楼盘，无疑深深契合了人的生命本质、家庭的天然本质、环境的自然本质、建筑的生活本质，从而充分满足了消费者需求，而那些消费者需求，仅凭想象或模仿而生产商品房，其销售步伐则格外沉重。

@#@@#@

（2）忘掉定价策略，努力了解消费者满足消费需要所愿付出的成本@#@　　传统4P理论中成本加利润等于定价，原因简便易行而深受开发商所喜爱。

@#@但从理论看来，这一定价方式把消费者排在了价格体系之外。

@#@事实上，只有消费者愿意付出的成本较为合理，才能使交易成为现实。

@#@特别是近几年，一路狂升的房价被居民收入微薄这个低矮的天花板碰得鼻青脸肿，虽然连连受挫，但对广大消费者来说，仍然可望而不可及。

@#@一方面是广大工薪阶层对居住条件不满意，但又无力满足购房需求，另一方面是大量商品房的空置积压。

@#@不少开发商如此苦苦支撑，又苦于抽身乏术。

@#@事实上，房地产营销必须考虑到消费者愿意付出和能够付出多少成本，以4C理论中“消费者支持的价格－适当利润＝成本上限”的思维模式，将消费者愿意付出的成本，即消费者所接受的价格作为决定性因素，倒推成本搞开发，如果脱离这一点，必然得不到消费者的回应，最终结果往往是有价无市。

@#@反过来说，开发商若能通过对消费者愿意付出的成本的研究，把握准购房者的心理价位，然后努力控制成本，使物业的实际价格低于消费者的心理价格，则可以形成销售势能，引发购买热潮。

@#@@#@（3）忘掉渠道策略，思考如何方便消费者购买@#@　　消费者的购房行为是一个程序相当复杂、涉及面较广、跨度时间较长的过程，在这个过程中，消费者投入的不仅是数额巨大的资金，而且还要耗费大量的时间和精力。

@#@因此，忘掉渠道策略，尽可能地考虑如何给消费者最大的方便，成为不少开发商营销致胜的一大法宝。

@#@如何全面清楚地提供信息资料、传播项目信息，开展大规模的住房知识普及活动，设立更多的销售网点或通过互联网进行双向交流，以及进行全程服务代理，成为广大开发商不得不慎重思考的问题。

@#@只有不断完善改进购房服务的每一细节，给予消费者最大限度的方便，才能赢得消费者的认同。

@#@@#@（4）促销策略，研究如何与消费者沟通@#@　　在接受了多年房地产广告等促销方式而进行的教育后，消费者们日益成熟老练、对楼宇综合素质的高下有着自己明确的评判标准，普通的广告说辞、概念设计已难以让他们动心。

@#@开发商们不能再局限于单方面的销售促进，而应该注重与消费者的有效沟通，彻底放弃过去“教师爷式”的强加于人的促销行径，以积极的方式适应顾客情感，建立基于共同利益上的新型关系。

@#@过去的销售促进更多地使市场营销逐渐升级为一些房地产企业之间的竞争，消费者被排除在这一竞争之外，倍受冷落，而4C理论则使以消费者为中心的观念得以回归。

@#@事实上，顾客是企业生存和发展的基础，市场竞争的实质就是争夺顾客，因此，建立和维持与消费者的良好关系便成为企业营销成败的关键。

@#@如果开发商能置身于社会经济大环境，清醒地认识到房地产营销乃至开发商与消费者发生互动作用的过程，并把建立和发展与消费者的良好关系作为房地产营销的关键变量，采取多种形式与消费者有效沟通，必将成为未来房地产市场的赢家。

@#@@#@@#@2.34C整合营销理论与消费者满意战略的互动@#@随着90年代初我国房地产业的兴起，房地产营销也经历了一个自身的发展过程。

@#@中国房地产市场在经历了近10年的大起大落、大悲大喜之后，已进入了一个全新的发展阶段。

@#@市场环境的巨大变化和积压楼盘数量的居高不下，使不少房地产企业的发展脚步沉重、步履维艰。

@#@伴随房地产业的理性化发展，过去靠政策、靠银行、靠运气、靠胆大的成功秘笈已风光不再。

@#@面对日益竞争激烈的房地产业，人们安居的基本要求开发商都已满足，所以只有一个适宜的、满足了消费者需求的创意决策才能在市场中脱颖而出。

@#@就此，CS战略应运而生了。

@#@@#@CS是指企业为了使顾客完全满意自己的产品和服务，综合客观的测定顾客的满意程度，并根据调查分析的结果，整个企业共同来改善产品、服务以及企业文化的一种经营战略。

@#@它要建立的是顾客至上服务，目的是通过最大限度的使顾客满意从而达到效益倍增。

@#@随着社会进步和人本精神的回归，消费者消费层次的提高，价值选择产生的变迁，CS战略的兴起，是必然所趋。

@#@CS战略是4C实施的最终目的，4C是CS战略的核心，二者相辅相成并互为作用。

@#@互动图解：

@#@@#@4C整合营销理论有效途径消费者满意战略@#@从这个意义上说，开发商在实施4C营销模式时应在CS上下足工夫：

@#@@#@

（1）建立消费者资料，以有针对性的为消费者提供有效服务；@#@@#@

（2）针对消费者不满意的原因，主动为其排忧解难，化解不满意情绪，并设法使他们获得真正的满意；@#@@#@（3）保持与消费者沟通；@#@@#@（4）完善物业管理，构筑令消费者称心如意的场所；@#@@#@（5）树立全员消费者满意观，使之成为企业文化的重要内容。

@#@@#@简而言之，4C营销模式与CS战略都认为，消费者需求是一种潜在的未来市场，是任何企业设计和开发产品的源头。

@#@企业只有探究到消费者真正的需求，并顺应其需求走向，才能确保所开发的项目会受到欢迎。

@#@尽管物业的内在素质永远是成功的第一要素，但每个消费者的生活经历、经济状况、受教育程度、家庭结构、个人审美情趣以及参考群体不同，对物业品质需求的侧重点大不相同。

@#@因此，了解并满足消费者需求不能只表现在某一阶段或某一局部，而应贯穿在物业开发的全过程。

@#@正如一些项目之所以成为明星楼盘，很大程度上是深深融入了人的生命本质、家庭的天伦本质、环境的自然本质和建筑的生态本质，充分迎合了消费者的欲求。

@#@从这个角度而言，4C营销模式是对企业传统营销理念和价值观的全面革命。

@#@@#@ @#@@#@3.电子商务营销模式@#@3.1电子商务营销模式的由来及特点@#@21世纪是一个信息化的世纪，网络经济的出现和电子商务的日益普及，不仅改变了原有市场营销理论，带来了营销观念的革命，而且它还在切实地引导营销实务变革。

@#@在新的经营背景下，如何充分利用网络技术手段和经营思维制定有效的市场营销策略是房地产微观经营层面关注的焦点。

@#@@#@房地产产品作为一种特殊商品，其价格形成机理复杂且具有一定的模糊性，消费者只有通过大量调查才有可能做出合理评价，低下的市场效率造成价格高于价值，消费者的实际支出额超过应支出额。

@#@根据麦肯锡公司的调查结果，在美国，这样浪费掉的交易成本占美国国内生产总值的30％。

@#@其他国家，特别是发展中国家将会更高。

@#@房地产市场的低效率，使消费者和开发企业都承受了不必要的寻求成本，利用互联网交易的便利性和信息整合的高效性，减少双方相互之间的寻求成本。

@#@在这种背景之下，全新的电子商务营销模式诞生了。

@#@@#@它的主要特点有：

@#@@#@

（1）全面、实时的项目信息发布；@#@@#@

（2）便捷的信息比较查询；@#@@#@（3）客户信息的收集整理，开发商可以据此进行在线和离线的跟踪；@#@@#@（4）快捷计算各种付款方式的支付方案；@#@@#@（5）客户可进行集体联合竞买，客户可以集体向开发商要求获得集体购买条件下的折扣；@#@@#@（6）客户消费可以获得即时的响应，如办理税费计算、法律公证、入住装修程序等等。

@#@@#@如果把网站的建设和发布比作培训售楼人员的话，那么电子楼书的E-mail营销就是要把售楼人员派到潜在消费者最可能出现的地方。

@#@即通过电子邮件把电子楼书发送到潜在消费者手中，并将他们吸引到楼盘网站上，电子楼书可以减少印刷纸质楼书的高昂成本。

@#@采用E-mail来发送信息可以通过使用特定数据库选择最有消费可能的客户发送，同样节省宣传成本。

@#@@#@如果说网络营销在过去还只是纸上谈兵，“犹抱琵琶半遮面”的话，那么如今已是处于@#@呼之欲出蓄势待发的局面了。

@#@去年7月上海嘉园10套住宅首度在搜房网上竞拍，其后浪琴屿、万科金色家园也在网上一一举槌落定，就足以证明网络营销确有其生命力。

@#@@#@ @#@@#@3.2电子商务营销模式原理概念@#@3.2.1CBBC模式图解@#@@#@@#@如图所示的CustomertoBigBusinesstoCustomer（简称CBBC或2B2C）模式，即“客户—联合商家—客户”模式，是一种在现有B—B、B—C、C—B、C—C、B—G、C—G及B—B—C、B—B—B电子商务模式上提出的针对房地产开发企业的专业房地产电子商务模式。

@#@@#@图中，“网上房地产信息中介商（RealEstateInfoAgency。

@#@以下简称REIA）”，即位于三角形中心的B是本模式的操作者，是以信息资源整合为主要工作，以整合后的、有针对性的信息为主要产品的新型信息中介公司。

@#@@#@图中，三角形中间的两个B（房地产开发企业与REIA）能够而且应该结成“联合商家”，即“BigBusiness”（简称BB或2B）。

@#@对于大多数以房地产电子商务为主业的网络公司来说，目前最需要的是广泛的客户关系和足够的起步资金。

@#@因此，房地产开发企业可以不直接建设网站，而是对现有从事房地产电子商务的企业进行注资或并购。

@#@REIA有可能是由电子商务行业的现有企业通过战略组合产生的，但最好还是由一家基于互联网的企业与另一家传统的房地产开发企业联盟产生。

@#@因为互联网行业具有雷厉风行的办事能力和一些必须的组织协调品质，如冒险精神、与时间赛跑精神、狂热追求公司产品声誉的精神以及创新精神。

@#@传统的房地产企业则能带来一大笔资金，特别是能带来业内才有的、广泛的客户关系和客户信息。

@#@@#@3.2.2CBBC模式的收益原理@#@首先是REIA（三角形中间的“B”）向消费者（两个“C”）提供免费内容或服务（如根据消费者提供的自身信息为消费者量身订做房地产供求信息等），而消费者为获得这些度身订做的免费信息就必须向REIA提供自身信息（如年龄、收入、住址、需求特征等），这种自身信息提供的越详细，反馈回来的订做信息就越准确；@#@其次，REIA将获得的大量消费者信息通过加工整理，提炼出信息产品（如消费者需求、市场反馈等），上交给注资公司或母公司（即传统的房地产开发企业）作为投资回报，或出售给其他企业（如其他的房地产开发企业、装修公司、提供住房贷款服务的银行甚至汽车经销商等相关商家）获取收益；@#@而房地产开发企业（三角形中最上面的“B”），根据其注资或并购的REIA提供的详细用户信息，有效的规避投资风险，节约不必要的中间费用，直接将产品和服务准确地投送到用户市场，从降低交易费用中获取收益，回收初期投资。

@#@@#@CBBC模式中，信息产品的交换可以分为三个阶段：

@#@@#@@#@图5.2@#@在整个过程中，信息的价";i:

21;s:

25883:

"河南机专创新思维方法作业@#@ @#@@#@河南机电高等专科学校@#@ @#@@#@创新思维与方法-TRIZ理论@#@工程课题信息表@#@ @#@@#@课题名称：

@#@提高硅料腐蚀机稳定性@#@姓名：

@#@张振学号：

@#@101303437班级：

@#@焊接104@#@系部：

@#@材料工程系专业：

@#@焊接技术及自动化@#@填表日期：

@#@2012.5.22@#@指导教师：

@#@戚新波@#@ @#@@#@@#@填表说明@#@本表填写内容分为两个阶段：

@#@选题阶段和答辩阶段。

@#@选题阶段是指完成两期培训课程后，学员选定要解决的工程课题，并对问题进行初步的分析，此阶段学员填写前三项内容，并交由指导教师进行初步评审，评审通过后方可进行解决问题的方法实训阶段，按期解决问题并进行答辩，答辩前填写第四项内容，第五项由答辩组根据学员答辩情况，对学员的学习效果进行客观的评价。

@#@@#@1.摘要要求概括问题的背景、现象、产生的条件、根本原因、解决思路和拟解决的方案（答辩前将解决方案修改为最终方案）。

@#@@#@2.问题分析与描述包括以下几个方面的内容：

@#@@#@

（1）问题背景（对所要研究的问题进行背景介绍，包括国内外现状以及当前的研究热点。

@#@）@#@

（2）问题描述（具体描述问题的现象、发生条件。

@#@）@#@（3）问题分析（应用创新方法中的分析工具对问题进行深入分析，找到问题产生的根本原因。

@#@）@#@（4）发明问题确定（根据分析结果，确定要解决的关键点，并定义为发明问题。

@#@）@#@注：

@#@问题分析与描述过程中要求分析透彻、图文并茂，以便清晰阐述问题。

@#@@#@3.拟采取的解决方案内容要求学员根据第二项内容，初步选择解决问题的工具，制定解决问题的流程，并确定解决问题的初始方案，具体内容要求如下：

@#@@#@

（1）拟采用的创新理论要求学员根据问题，初步选择合理的问题解决工具，按照一定的流程来解决问题，得到拟解决问题的原理解。

@#@@#@

（2）初步解决方案要求学员根据拟解决问题的原理解，结合领域知识，确定初始的问题解决方案。

@#@@#@（3）指导教师意见由教师填写，对学员的分析过程和结果进行评判，确定选题是否符合要求，并给出具体指导意见。

@#@@#@4.最终问题解决方案内容要求学员应用创新方法解决问题并完成设计后，归纳解决问题的工具和流程，详细论述问题解决方案，具体内容要求如下：

@#@@#@

（1）采用的创新理论要求学员按照解决问题过程，分步骤、详细说明如何应用创新方法来解决问题。

@#@@#@

（2）最终解决方案要求学员详细论述如何根据解决问题的原理解，结合领域知识，确定问题解决方案并完成设计。

@#@@#@（3）指导教师意见由教师填写，从创新设计的角度对学员的分析过程和结果进行评判，确定问题解决过程是否规范以及对学员的创新成果给出具体客观的评价。

@#@@#@5.答辩情况是对学员完成培训后，对应用创新方法解决问题的总体评价。

@#@答辩成绩包括个人陈述和答辩委员会提问两部分，个人陈述要求叙述问题清晰，解决问题的方法合理，最终设计方案可行。

@#@答辩委员会根据其答辩情况作出评价。

@#@@#@免责声明@#@本课题作为创新方法培训实践环节考核使用，研究成果申报人可以申请专利或发表学术论文。

@#@为了保证课题的正常开展，课题申报者需作以下保证：

@#@@#@1．本课题内容不危害国家安全，符合国家法律，不存在任何违法内容。

@#@@#@2．本课题不涉及国家机密。

@#@@#@3.本课题不涉及任何个人和企业团体的技术秘密。

@#@@#@4．在不以赢利为目的的前提下，学校可以适当使用本课题的内容用于学术活动。

@#@@#@5.以上内容如有违反，由申报人本人负责。

@#@@#@ @#@@#@申报人签字：

@#@@#@年月日@#@ @#@@#@1.基本信息@#@工程课题名称@#@提高硅料腐蚀机稳定性@#@所属领域@#@机械领域@#@开题时间@#@2009.7@#@课题摘要（500字）@#@太阳能（Solar）是太阳内部连续不断的核聚变反应过程产生的能量，是各种可再生能源中最重要的基本能源，也是人类可利用的最丰富的能源。

@#@太阳每年投射到地面上的辐射能高达1.05×@#@1018千瓦时，相当于1.3×@#@106亿吨标准煤，可以说它是“取之不尽，用之不竭”的能源。

@#@在加工太阳能硅片过程中，由于原料表面预处理会有0.5%-1.0%腐蚀损耗，为降低原料腐蚀成品，提高腐蚀的稳定性，新疆科技干部培训中心与亿维讯有限公司针对企业硅料腐蚀机稳定性的技术难题进行了联合技术攻关，取得了卓著成效。

@#@本文基于TRIZ解决技术问题的方法及流程，站在系统的高度，运用TRIZ工具对技术系统进行了深入的分析，找到了解决问题的切入点；@#@论述了运用矛盾矩阵、TRIZ创新原理、解决方案、知识库、技术进化路线等工具的过程，使用PRO/Innovator辅助工具对方案分析和评价。

@#@通过Pro-EvolverV5评价和模拟系统的演绎方向。

@#@最后通过专利分析，形成了专利布局图及知识产权保护建议。

@#@@#@ @#@@#@2.问题描述与分析（含图解说明）：

@#@@#@

（1）问题背景「可加附页」@#@太阳能光伏技术（Photovoltaic）是将太阳能转化为电力的技术，其核心是可释放电子的半导体物质。

@#@最常用的半导体材料是硅。

@#@地壳硅储量丰富，可以说是取之不尽、用之不竭。

@#@太阳能光伏电池有两层半导体，一层为正极，一层为负极。

@#@阳光照射在半导体上时，两极交界处产生电流。

@#@阳光强度越大，电流就越强。

@#@太阳能光伏系统不仅只在强烈阳光下运作，在阴天也能发电。

@#@其优点有：

@#@燃料免费、没有会磨损、毁坏或需替换的活动部件、保持系统运转仅需很少的维护、系统为组件，可在任何地方快速安装、无噪声、无有害排放和污染气体等。

@#@早在1839年，法国科学家贝克雷尔（Becqurel）就发现，光照能使半导体材料的不同部位之间产生电位差。

@#@这种现象后来被称为“光生伏打效应”，简称“光伏效应”。

@#@1954年，美国科学家恰宾和皮尔松在美国贝尔实验室首次制成了光电转换效率为4.5%的单晶硅太阳电池，诞生了将太阳光能转换为电能的实用光伏发电技术。

@#@据欧洲光伏工业协会EPIA预测，太阳能光伏发电在21世纪会占据世界能源消费的重要席位，不但要替代部分常规能源，而且将成为世界能源供应的主体。

@#@预计到2030年，可再生能源在总能源结构中将占到30％以上，而太阳能光伏发电在世界总电力供应中的占比也将达到10％以上；@#@到2040年，可再生能源将占总能耗的50％以上，太阳能光伏发电将占总电力的20％以上；@#@到21世纪末，可再生能源在能源结构中将占到80％以上，太阳能发电将占到60％以上。

@#@这些数字足以显示出太阳能光伏产业的发展前景及其在能源领域重要的战略地位。

@#@@#@由于企业缺乏正确的创新理念与理论指导；@#@缺乏独立研发核心技术（关键技术）的能力，2011年11月新疆科技干部培训中心组织疆内企业技术人员进行了TRIZ理论培训。

@#@通过IWINT专业的授课老师为期半个月理论培训与辅导，我们完成了技术难题的公关，获得19个创新方案、实施方案。

@#@并提出了硅料腐蚀机的组件演化方向，为后期的技术创新指明了方向和思路，加快了研发效率，实现了立足企业自主创新的新思路。

@#@@#@2.问题描述与分析（含图解说明）：

@#@@#@

（2）问题描述「可加附页」@#@下图为硅料腐蚀机系统，其功能为，通过腐蚀槽内的HF酸、HNO3酸混合溶液将Si原料表面腐蚀掉一定的厚度，从而达到表面清洗的效果。

@#@@#@ @#@@#@图1-1硅料腐蚀机系统实图@#@技术系统的主要缺点：

@#@@#@a、由于腐蚀的进行，腐蚀液温度不稳定，导致腐蚀速率不可控；@#@@#@b、长时间的腐蚀操作，HF会挥发，导致酸浓度变化，影响腐蚀合格率；@#@@#@c、目前没有合适的测量HF酸、HNO3酸浓度的测量仪器；@#@@#@d、伴随腐蚀的进行，副产物的不断积累，造成二次加酸后腐蚀效果不明显。

@#@@#@1、关键技术问题的确定@#@通过硅料腐蚀机原理，以及此系统目前存在的主要缺陷，我们需要改进和提高硅料腐蚀机的以下参数：

@#@a、防止HF的挥发；@#@b、控制混合酸的浓度、温度；@#@c、去除反应副产物。

@#@且@#@ @#@@#@2.问题描述与分析（含图解说明）：

@#@@#@（3）@#@问题分析「可加附页」@#@ @#@@#@通过突破思维惯性、组件分析、系统分析、三轴分析以及矛盾分析。

@#@找到解决问题的切入点。

@#@通过组件分析、建立组件功能模型、分析系统中能量流、物质流、信息流的传递以及组件价值，确定组件理想度排序，以及改进次序和方向；@#@重点问题现象进行问题根本原因分析，找到真正需要解决的问题；@#@还可以针对要解决的问题从子系统、超系统的系统维度以及工艺或操作流程的时间维度进行资源分析，以给解决问题提供思路。

@#@@#@1）超系统组件包括空气、重力场；@#@系统组件：

@#@酸槽、水槽、HF酸、HNO3酸、人、料篮、计时器、排风；@#@系统作用对象：

@#@Si原料；@#@系统功能结构图如下图：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图1-3功能结构图@#@注：

@#@1.问号表示有用作用中存在问题；@#@斜体字表示有害作用@#@2）图1-4中显示了系统中的流和组件在系统中承担的角色，以及有用作用@#@中包含的有害因素的信息。

@#@@#@ @#@@#@图1-4流分析@#@通过流分析，我们能清楚的看到技术系统的能量传递组件，控制组件。

@#@通过流分析可以帮助我们进一步了解组件对技术系统的功能贡献。

@#@@#@3）组件价值分析@#@用价值工程的方法，以阿奇舒勒定义的理想度为衡量标准，通过评估有用作用、有害作用及成本，来确定组件的理想度，如图1-5所示。

@#@@#@ @#@@#@通过移除区域D中的系统组件'@#@HF,HNO3'@#@来简化系统,所以将理想度最低的组件HF和HNO3裁剪掉，使腐蚀槽实现刻蚀硅原料的功能如图1-6：

@#@@#@ @#@@#@@#@图1-6裁减掉组件HF、HNO3@#@通过移除区域C中的系统组件计时器来简化系统,所以裁减掉计时器，腐蚀槽自实现酸隔离功能。

@#@如图1-7@#@ @#@@#@图1-7裁减掉计时器，腐蚀槽实现酸隔离@#@对于腐蚀机稳定性问题，可以通过RCA方法进一步剖析其根本原因，如图1-8。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@图1-8根本原因分析结果@#@ @#@@#@通过根本原因的分析，最终找到如下9个根本原因：

@#@1、缺少温度计；@#@2、在配酸和加酸时人员的操作不可控；@#@3、硅料腐蚀过程中，人员每次装料的重量不可控；@#@4、化学反应的存在导致混合酸浓度不可控；@#@5、剧烈的化学反应，加快了HF酸的挥发，导致混合酸的浓度变化加速；@#@6、硅料表面质量不可控，导致酸的损耗不可控；@#@7、缺少温度计；@#@8、化学反应产生的副产物导致腐蚀液浓度变化，造成腐蚀效果不可控；@#@9、未及时换酸，导致随着腐蚀操作的进行，腐蚀酸浓度改变。

@#@@#@3.拟采取的解决方案：

@#@@#@

（1）拟采用的创新理论「可加附页」@#@解决问题就是针对问题模型利用中间工具解决找到解决方案模型，再把解决方案模型转化为本领域问题解的过程。

@#@创新原理、标准解、进化模式都是解决问题的工具，还有一个重要工具就是知识库。

@#@在开始解决问题之前，我们对项目组技术人员进行了创新方法培训，然后，针对分析阶段得到的一系列转化问题，利用创新方法及工具解决问题。

@#@本部分主要阐述三种创新方法的解题过程：

@#@基于功能查找解决方案；@#@利用创新原理得到解决方案；@#@由进化路线构思解决方案。

@#@借助CAI工具及知识库、专利库，使我们能够快速查询到其他领域解决同类问题的解决方案作为参考，这种方法正是体现了TRIZ的重要理念，即：

@#@借鉴其他领域已有的先进解决方案解决本领域的问题。

@#@@#@ @#@@#@

（2）初步解决方案「可加附页」@#@方案1：

@#@基于因果分析解决问题：

@#@@#@定义技术矛盾：

@#@根据因果分析,腐蚀不可控的原因,是因为腐蚀液温度不可控，最终到导致腐蚀反应速率不可控。

@#@解决方法：

@#@控制腐蚀液温度。

@#@改善的参数：

@#@测量的精确度；@#@恶化的参数：

@#@系统的复杂性。

@#@经矛盾矩阵得出如下创新原理图2-1所示：

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2-1矛盾矩阵与创新原理图@#@ @#@@#@通过创新原理得到如下创新方案：

@#@充分利用系统中水洗槽中的废水，通过腐蚀槽底部的水冷管道起到水冷腐蚀液的效果，从而达到控制腐蚀液温度的目的，原理图如2-2所示:

@#@@#@图2-2水冷装置冷却腐蚀液原理图@#@定义技术矛盾：

@#@根据因果分析,由于操作人员配酸比例存在差异,导致腐蚀反应速率不可控；@#@增加一个全自动的配酸装置，根据不同配比要求实现自动配酸。

@#@改善的参数:

@#@操作流程的方便性；@#@恶化的参数:

@#@系统的复杂性。

@#@参数确定的矛盾矩阵，最终通过矛盾矩阵中相应的创新原理得到如下创新方案：

@#@增加一个廉价的补酸槽，在补酸槽内分别用黄色和绿色两种颜色隔开，隔开的容积比与实际工艺要求中HF与HNO3体积比一致，以保证人操作时的加酸比例。

@#@创新原理图如2-3所示：

@#@@#@图2-3通过颜色控制酸比例原理图@#@定义技术矛盾：

@#@根据因果分析,腐蚀不可控的原因,是由于腐蚀的重量不可控,造成温度不可控，最终到导致腐蚀反应速率变化。

@#@增加一个称硅料的电子秤，每次操作前称量一定重量的硅料。

@#@改善的参数:

@#@测量精度；@#@恶化的参数:

@#@系统的复杂性。

@#@参数确定的矛盾矩阵，最终通过矛盾矩阵中相应的创新原理得到如下创新方案：

@#@预先设定腐蚀槽的内容量，使其只能装入一定重量的硅料。

@#@创新原理图如2-4所示：

@#@@#@图2-4定量腐蚀槽原理图@#@定义技术矛盾：

@#@根据因果分析,腐蚀不可控的原因,是由于腐蚀的重量不可控,造成温度不可控，最终到导致腐蚀反应速率变化。

@#@增加一个称硅料的电子秤，每次操作前称量一定重量的硅料。

@#@改善的参数:

@#@测量精度；@#@恶化的参数:

@#@系统的复杂性。

@#@参数确定的矛盾矩阵，最终通过矛盾矩阵中相应的创新原理得到如下创新方案：

@#@用廉价的材料，加工一定数量的15kg的腐蚀筐，使其仅仅能够盛装15kg硅料。

@#@创新原理图如2-5所示：

@#@@#@图2-5定量腐蚀筐原理图@#@定义技术矛盾：

@#@根据因果分析,温度升高的原因,是因为散热不足,最终到导致腐蚀反应速率变化。

@#@通过加长两次腐蚀操作之间的间隔，使温度降到预期要求。

@#@改善的参数：

@#@温度；@#@恶化的参数:

@#@速度。

@#@参数确定的矛盾矩阵，最终通过矛盾矩阵中相应的创新原理得到如下创新方案：

@#@利用电磁系统代替机械系统搅拌，加速液面流速，充分散热。

@#@创新原理图如2-6所示：

@#@@#@图2-6电磁搅拌降温原理图@#@定义技术矛盾：

@#@根据因果分析,混合酸浓度不可控,是因为硅料表观质量不一致,导致腐蚀液的损耗不可控。

@#@通过增加一个硅料分拣装置，按硅料表观质量的不同分拣出来。

@#@改善的参数：

@#@可制造性；@#@恶化的参数:

@#@系统的复杂性。

@#@矛盾参数确定的矛盾矩阵，最终通过矛盾矩阵中相应的创新原理得到如下创新方案：

@#@将硅料表面比（表面积/重量）大的与硅料表面比小的原料分离开做腐蚀，从而提高了硅料的可分性。

@#@（一定质量的硅料，表面比大的原料对酸损耗的影响更大）。

@#@@#@创新原理图如2-7所示：

@#@@#@图2-7提高可分性原理图@#@定义技术矛盾：

@#@根据因果分析,由于副产物的不断产生,导致腐蚀液中HF/HNO3的浓度变低，最终导致混合酸浓度不可控。

@#@通过增加一个系统装置，将产生的副产物提取出来，从而达到稳定混合酸浓度的效果。

@#@改善的参数：

@#@物体产生的有害因素；@#@恶化的参数:

@#@系统的复杂性。

@#@参数确定的矛盾矩阵，最终通过矛盾矩阵中相应的创新原理得到如下创新方案：

@#@周期性腐蚀操作，使H2SiF6充分分解，从而降低混合酸中产生的副产物H2SiF6的含量。

@#@@#@定义技术矛盾：

@#@根据因果分析,由于副产物的不断产生,导致腐蚀液中HF/HNO3的浓度变低，最终导致混合酸浓度不可控。

@#@通过增加一个系统装置，将产生的副产物提取出来，从而达到稳定混合酸浓度的效果。

@#@改善的参数：

@#@物体产生的有害因素；@#@恶化的参数:

@#@系统的复杂性。

@#@参数确定的矛盾矩阵，最终通过矛盾矩阵中相应的创新原理得到如下创新方案：

@#@周期性腐蚀操作，使H2SiF6充分分解，从而降低混合酸中产生的副产物H2SiF6的含量。

@#@@#@利用多孔材料（膜材料），过滤掉大分子物质H2SiF6以及颗粒性杂质等，达到降低副产物的目的。

@#@@#@定义技术矛盾：

@#@根据因果分析,混合酸使用（放置）的时间越长，其腐蚀能力越弱。

@#@控制混合酸的使用时间（腐蚀硅原料的重量），从而控制腐蚀能力，即规定混合酸在使用2小时后进行换酸。

@#@改善的参数：

@#@功率（效率）；@#@恶化的参数:

@#@物质的损失；@#@参数确定的矛盾矩阵，最终通过矛盾矩阵中相应的创新原理得到如下创新方案：

@#@给混合酸中添加缓冲剂（如冰醋酸CH3COOH），利用冰醋酸中的H+来代替混合酸中的H+，从而达到保持腐蚀能力的效果。

@#@@#@方案2：

@#@基于SKB解决问题@#@为了找到实现功能的方法，TRIZ给出的方法是：

@#@利用知识。

@#@通常我们上网搜索资料都是用关键词搜索，很多搜索引擎甚至不支持关键词的布尔搜索，一个关键词经常会搜索出数千条的信息，其中包括绝大多数是无用信息；@#@专利检索虽然支持关键词布尔搜索以及分类检索等多种方式，但是，要想了解或借鉴国外先进的专利技术，在阅读理解上很多工程技术人员会感觉困难，而且需要花大量的时间。

@#@计算机结合基于本体的语义技术在知识的组织、表达、检索和有效获取上有人无法比拟的优势。

@#@它使我们不仅可以获得本领域相关知识，还可以获得其他领域的相关知识。

@#@这个优势正可以支撑TRIZ理论的有效实施。

@#@@#@在“功能查询”中搜索“控制浓度”查询找到22条类比技术方案，阅读《电化学反应从金属表面祛除污垢》类比方案（图3-1所示）中得到启发：

@#@@#@图3-1《电化学反应从金属表面祛除污垢》方案图@#@通过对方案的学习和理解，结合硅材料的导电性质：

@#@多晶硅料在电性能上与金属具有相似性,固可使用电化学反应去除表面污垢的效果，原理图如3-2所示：

@#@@#@ @#@@#@图3-2电化学硅料腐蚀原理图@#@在“功能查询”中搜索“控制温度”查询找到14条技术方案，阅读《可膨胀材料控制直接甲醇燃料电池中甲醇浓度》方案（图3-3所示）中得到启发：

@#@@#@ @#@@#@图3-3《可膨胀材料控制直接甲醇燃料电池中甲醇浓度》方案@#@通过对方案的学习和理解，使用酸性可膨胀材料，针对酸浓度的变化控制补酸阀。

@#@原理图如图3-4所示：

@#@@#@图3-4酸性可膨胀材料补酸阀@#@在“关键词”中搜索“刻蚀”查询找到38条技术方案，阅读《激光烧蚀和等离子刻蚀技术雕刻钻石表面》技术方案（图3-5）获得启发：

@#@@#@ @#@@#@图3-5《激光烧蚀和等离子刻蚀技术雕刻钻石表面》方案@#@通过对方案的学习和理解，确定使用等离子刻蚀，将硅料表面的沾脏层腐蚀掉，彻底克服了混合酸浓度不可控问题，原理图如3-6所示：

@#@@#@图3-5等离子刻蚀硅原理图@#@3.拟采取的解决方案：

@#@@#@@#@方案3：

@#@基于物场分析解决问题@#@明确问题部位：

@#@为降低HF的挥发，采用低温腐蚀，但低温腐蚀会造成腐蚀速率下降，从而导致生产效率下降。

@#@确定物场分析三要素为：

@#@化学场、腐蚀液、硅料。

@#@如下物场模型如4-1所示：

@#@@#@图4-1物场模型@#@通过物场模型的简历，选自标准解法为增强物场模型如图4-2所示：

@#@@#@图4-2增强物场模型@#@为增强腐蚀能力，在化学腐蚀的同时，增加超声功能：

@#@1、加快了腐蚀液流动，提高腐蚀效果；@#@2、通过超声作用，加速了硅料表面杂质的脱离速度，提高腐蚀效果。

@#@方案模型为图4-3所示：

@#@@#@4-3增加超声的解决方案原理图@#@明确问题部位：

@#@由于副产物存在，造成腐蚀浓度变化，影响腐蚀效果。

@#@确定物场分析三要素为：

@#@化学场、腐蚀液、硅料。

@#@如下物场模型如4-4所示：

@#@@#@图4-4物场模型@#@通过物场模型的简历，选自标准解法为引入F2来抵消有害作用如图4-5所示：

@#@@#@图4-5引入F2物场模型图@#@为消除副产物H2SIF6的有害作用，根据H2SIF6的热稳定性，可对混合液加热使得H2SIF6分解成可挥发的SiF4和HF,消除了副产物的有害作用。

@#@原理图如4-6所示：

@#@@#@图4-5引入F2解决方案原理图@#@4进化分析@#@阿奇舒勒经过对250万件世界专利分析发现任何领域的技术系统和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰亡的过程，他们都遵循着一定的进化法则，技术系统在结构上进化的趋势，即进化模式与进化路线并不是随机排列的，而是有一定的顺序；@#@不同的工程领域中的进化模式与进化路线具有共性，即技术进化模式与进化路线具有可传递性。

@#@通过对产品技术系统进行进化分析，用户可对企业现有产品准确定位，同时可预测产品未来的发展趋势，最终实现生产一代、开发一代、规划一代的企业发展战略。

@#@为产品创新、市场经营策略的正确制定提供依据，使企业在竞争中始终处于领先地位。

@#@@#@作为解决问题的工具，进化路线可以让我们看清当前的产品或技术方案所处的进化阶段，找到进化路线上的有潜力的技术空白点，明确产品技术的进化方向。

@#@现在分析一下前面通过知识库和创新原理得到的解决方案，发现从现有腐蚀机结构向提高可控性进化的路线，如图5-1所示。

@#@从图中清晰看到了现有结构还处于想机械结构跃迁的进化位置，同时发现，在它们之间存在着空白，还看到沿着这条进化路线将向场相互作用跃迁的发展方向。

@#@@#@图5-1硅料腐蚀机进化图@#@5S曲线：

@#@@#@通过S曲线评估系统现有技术的成熟度有利于合理的投入和分配帮助我们做出正确的研发决策，通过对硅料腐蚀机相关参数，以及硅料腐蚀方面专利的数量和等级的判断，目前硅料腐蚀机处于S曲线的成熟期阶段。

@#@示意图如6-1所示：

@#@@#@ @#@@#@图6-1硅料腐蚀机所处阶段示意图@#@ @#@@#@4.最终问题解决方案：

@#@@#@

（1）采用的创新理论「可加附页」@#@01、创新原理@#@

（2）最终解决方案「可加附页」@#@ @#@@#@通过硅料腐蚀机方案评估，着重考虑各个方案的成本、可靠性、可实现性，最终得到如下的方案。

@#@说明，按列打分,只打相对分最低1分,最高10分；@#@1、如果是需要的就打高分,不需要的就打低分.比如成本,成本最低的打10分,成本最高的打1分;@#@对于性能,最好的打10分,最差的打1分；@#@2、首先确定最高的2项和最低的2项,其他的相对于最高和最低比较打分,均匀分布。

@#@3、按照3的步骤对其他评价指标进行打分,并最终计算方案排序。

@#@备选方案如7-1所示：

@#@@#@ @#@@#@\@#@ @#@@#@图7-1备选方案图@#@通过对硅料腐蚀机专利分析，了解硅料腐蚀方面的专利和进化的路线的研究。

@#@在项目最终，对硅料腐蚀机稳定性的改进，共得到19个解决方案，经过专利分析，发现有2个技术方案可以申请专利。

@#@通过专利申请，不仅是对技术的保护，同时通过专利布局，使企业在市场中占有一定的核心竞争力。

@#@@#@ @#@@#@@#@@#@5.指导教师意见：

@#@@#@ @#@@#@@#@导教师签字：

@#@@#@年月日@#@6.综评成绩：

@#@@#@ @#@@#@";i:

22;s:

17382:

"黄金考试模拟试题2@#@一.单选题（共40题,每题1分,共40分）@#@1.资金清算原则为（）。

@#@（1分）@#@A.集中@#@B.净额@#@C.直接@#@D.集中、净额、直接@#@★标准答案：

@#@D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@2.上海黄金交易所的交易日周一的开盘价格形成的时间是：

@#@（）（1分）@#@A.周一上午8:

@#@50开始的十分钟@#@B.上一周周五晚上夜市结束时，周五2:

@#@30-2:

@#@40@#@C.周一下午13:

@#@30开始的十分钟@#@D.周一晚上20:

@#@50-21:

@#@00的集合竞价@#@★标准答案：

@#@A@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@3.上海黄金交易所正式开业于（），它的成立标志着中国黄金市场走向全面开放。

@#@（1分）@#@A.2001年6月12日@#@B.2001年11月16日@#@C.2002年2月6日@#@D.2002年10月30日@#@★标准答案：

@#@D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@4.目前，银锭实行（）的取货原则。

@#@（1分）@#@A.“择库存货、择库取货”@#@B.“择库存货、定库取货”@#@C.“定库存货，择库取货”@#@D.“定库存货，定库取货”@#@★标准答案：

@#@D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@5.黄金市场标价方法为（），人民币元以后保留（）小数。

@#@（1分）@#@A.元/克，两位@#@B.元/克，一位@#@C.元/千克，两位@#@D.万元/千克，两位@#@★标准答案：

@#@A@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@6.下列关于黄金、铂金现货全额交易最小交易量说法错误的是（）。

@#@（1分）@#@A.Au99.99最小交易量单位为100g。

@#@@#@B.Au99.95最小交易量单位为1000g。

@#@@#@C.Au50g最小交易量单位为50g。

@#@@#@D.Pt99.95最小交易量单位为100g。

@#@.@#@★标准答案：

@#@D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@7.在延期交易中，其涨跌幅以上一交易日（）为基准。

@#@（1分）@#@A.收盘价@#@B.结算价@#@C.开盘价@#@D.最后五笔平均成交价@#@★标准答案：

@#@B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@8.现货全额交易价格的涨跌幅度以上一交易日（）为基准。

@#@（1分）@#@A.收盘价@#@B.结算价@#@C.开盘价@#@D.最后五笔平均成交价@#@★标准答案：

@#@A@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@9.上海黄金交易所的资金清算速度为（）。

@#@（1分）@#@A.T+0@#@B.T+1@#@C.T+2@#@D.T+3@#@★标准答案：

@#@A@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@10.延期交收交易的中立仓申报时间为（）。

@#@（1分）@#@A.14：

@#@30—15：

@#@00@#@B.15：

@#@00—15：

@#@30@#@C.15：

@#@30—15：

@#@31@#@D.15：

@#@31—15：

@#@40@#@★标准答案：

@#@D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@11.Ag99.9和Ag（T+D）在交割日（）终清算前，卖方（交方）会员及客户需将符合交割标准的实物存入指定仓库；@#@（1分）@#@A.前两日@#@B.前一日@#@C.当日@#@D.后一日@#@★标准答案：

@#@C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@12.上海黄金交易所是由国务院批准设立，经（）审批成立的在国家工商行政管理部门登记注册，不以盈利为目的，履行交易所规定职能，实行自律管理的法人。

@#@（1分）@#@A.保监会@#@B.证监会@#@C.中国人民银行@#@D.银监会@#@★标准答案：

@#@C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@13.交易（），会员可将其保证金账户的余额划转至其在清算银行的账户。

@#@（1分）@#@A.当日@#@B.下一营业日@#@C.第三日@#@D.第三个营业日@#@★标准答案：

@#@B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@14.上海黄金交易所夜市交易时间为（）。

@#@（1分）@#@A.19：

@#@50—22：

@#@30@#@B.20：

@#@50—02：

@#@30@#@C.20：

@#@30—02：

@#@30@#@D.20：

@#@50—22：

@#@30@#@★标准答案：

@#@B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@15.交易所计算机自动撮合时，当于买入价≥前一成交价≥卖出价时，则撮合成交价为（）。

@#@（1分）@#@A.买入价@#@B.前一成交价@#@C.卖出价@#@★标准答案：

@#@B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@16.交易所按成交金额收取一定比例的手续费，目前黄金延期交易品种AU（T+D）的手续费是（）。

@#@（1分）@#@A.万分之六@#@B.万分之三@#@C.万分之五@#@D.万分之四@#@★标准答案：

@#@B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@17.目前，上海黄金交易所交易商品没有（）。

@#@（1分）@#@A.黄金@#@B.白银@#@C.铂金@#@D.钯金@#@★标准答案：

@#@D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@18.下列选项中，对于上海黄金交易所现货交易说法错误的是（）。

@#@（1分）@#@A.黄金现货交易报价时即冻结全额资金和实物。

@#@@#@B.普通交易模式中，会员卖出黄金，其所得金额的90%可用于本交易日内的交易。

@#@@#@C.买入黄金，可以立即卖出或提货。

@#@@#@D.铂金现货卖出报价时，交易所会冻结102%的资金。

@#@@#@★标准答案：

@#@D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@19.通常，再生金产量与金价高低高低呈现什么样的关系（）（1分）@#@A.正相关@#@B.负相关@#@C.不相关@#@D.相关但不明显@#@★标准答案：

@#@A@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@20.直接影响到全球黄金市场平衡关系，左右着一段时期内的黄金价格运行的是（）（1分）@#@A.矿产金@#@B.再生金@#@C.央行及国际组织售金@#@D.私人抛售的黄金@#@★标准答案：

@#@C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@21.针对交割实物有异议的，异议由谁书面提交（）（1分）@#@A.银行@#@B.代理会员@#@C.交易所工作人员@#@D.投资者本人@#@★标准答案：

@#@B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@22.资金清算环节中，以下说法正确的是（）（1分）@#@A.交易所负责对会员和会员的客户的清算@#@B.银行负责对交易所会员和会员的客户的清算@#@C.交易所只负责对会员的清算，会员负责对其客户的清算@#@D.银行负责对交易所会员的清算，交易所负责对会员的客户的清算@#@★标准答案：

@#@C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@23.对于在规定时间内没补足保证金的持仓，交易所会对其进行（）（1分）@#@A.冻结资金@#@B.冻结实物@#@C.强行平仓@#@D.协议平仓@#@★标准答案：

@#@C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@24.对于铂金现货交易，交易买入报价是需要冻结（）资金（1分）@#@A.10%@#@B.7%@#@C.100%@#@D.102%@#@★标准答案：

@#@D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@25.目前，上海黄金交易所共有多少个品种挂牌交易（）（1分）@#@A.11@#@B.12@#@C.13@#@D.14@#@★标准答案：

@#@B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@26.白银现货交易最小的提货单位为（）（1分）@#@A.1公斤@#@B.15公斤@#@C.3公斤@#@D.10公斤@#@★标准答案：

@#@B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@27.目前，国内个人客户可在上海黄金交易所购买的最小金条为（）（1分）@#@A.50克@#@B.100克@#@C.1000克@#@D.3000克@#@★标准答案：

@#@B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@28.延期补偿费的支付方向是（）（1分）@#@A.卖方支付给买方@#@B.买方支付给卖方@#@C.供不应求时，卖方支付给买方；@#@供过于求时，买方支付给卖方；@#@@#@D.供不应求时，买方支付给卖方；@#@供过于求时，卖方支付给买方；@#@@#@★标准答案：

@#@C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@29.针对交割实物有异议的，提出实物后，必须在几个工作日内书面提出（）（1分）@#@A.3个@#@B.4个@#@C.5个@#@D.6个@#@★标准答案：

@#@C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@30.延期补偿费可能是（）（1分）@#@A.正@#@B.负@#@C.零@#@D.正、负、零都有可能@#@★标准答案：

@#@D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@31.交易所实物交割的原则是（）（1分）@#@A.一户多码@#@B.多户一码@#@C.一户一码@#@D.混码@#@★标准答案：

@#@C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@32.Ag99.9以成交日为T+0日，何日完成交割（）（1分）@#@A.T+1@#@B.T+3@#@C.T+2@#@D.T+4@#@★标准答案：

@#@C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@33.投资者购买上海黄金交易所实物金条会产生哪些税收（）（1分）@#@A.17%增值税@#@B.5%消费税@#@C.印花税@#@D.前面三项都没有@#@★标准答案：

@#@D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@34.以下黄金理财工具中具有固定交易场所的是（）（1分）@#@A.黄金ETF@#@B.黄金凭证@#@C.黄金投资基金@#@D.黄金借贷@#@★标准答案：

@#@A@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@35.以下关于上海黄金交易所实物金条业务的描述中错误的是（）（1分）@#@A.无消费税@#@B.需缴纳17%的增值税@#@C.无印花税@#@D.有税收优势@#@★标准答案：

@#@B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@36.下面关于布雷顿森林体系的说法中错误的是（）（1分）@#@A.美元与黄金挂钩@#@B.其他货币与美元挂钩@#@C.美元的增发必须经过其他国家同意@#@D.美国承担以官价兑换黄金的义务@#@★标准答案：

@#@C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@37.历史上，将黄金作为货币，在国际上是硬通货；@#@可以自由进出口；@#@当国际贸易出现赤字时，可以用黄金支付；@#@在国内，黄金可以做货币流通。

@#@这种货币体系通常被称为（）（1分）@#@A.银本位制@#@B.金本位制@#@C.金汇兑本位制@#@D.金银复本位制@#@★标准答案：

@#@B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@38.国际上通用的黄金计量单位为（）（1分）@#@A.盎司@#@B.克@#@C.千克@#@D.吨@#@★标准答案：

@#@A@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@39.下列有关黄金的描述中错误的是（）（1分）@#@A.熔点高，密度很大@#@B.黄金的化不性质较稳定@#@C.黄金不可以作为储备货币@#@D.D、黄金被广泛应用于首饰猸品制作以及各种工业用途@#@★标准答案：

@#@C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@40.目前黄金的主要用途不包括下列哪项（）。

@#@（1分）@#@A.国际储备@#@B.工业与高新技术产业@#@C.装饰消费@#@D.价值尺度@#@★标准答案：

@#@D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@二.多选题（共9题,每题2分,共18分）@#@1.世界矿金市场的供应主要有（）ABCD（2分）@#@A.矿产金@#@B.再生金@#@C.央行黄金储备@#@D.国际货币基金组织以及私人抛售的黄金@#@★标准答案：

@#@A,B,C,D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@2.目前上海黄金交易所现货实盘交易品种有（）ABC（2分）@#@A.AU99.95@#@B.AU99.99@#@C.AU50g@#@D.AG99.99@#@★标准答案：

@#@A,B,C@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@3.目前上海黄金交易所延期交易品种有（）（2分）@#@A.AU（T+D）@#@B.AU（T+N1）@#@C.AU（T+N2）@#@D.AG（T+D）@#@★标准答案：

@#@A,B,C,D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@4.上海黄金交易所在风险管理上实行（）（2分）@#@A.涨跌停板制度@#@B.限仓制度@#@C.大户报告制度@#@D.强行平仓和风险警示制度@#@★标准答案：

@#@A,B,C,D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@5.（）合约的延期费支付日为单数月份的最后交易日，（）合约的延期费支付日为双数月份的最后交易日。

@#@（2分）@#@A.Au（T+N1）@#@B.Au（T+N2）@#@C.Au（T+D）@#@D.Au（T+5）@#@★标准答案：

@#@A,B@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@6.出、入库手续涉及的费用主要包括（）（2分）@#@A.仓储费@#@B.运保费@#@C.出库费@#@D.入库费@#@★标准答案：

@#@A,B,C,D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@7.交易所会员依其业务范围分为（）。

@#@BCD（2分）@#@A.银行类@#@B.金融类会员@#@C.综合类@#@D.自营会员@#@★标准答案：

@#@B,C,D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@8.与其他品种相比，AU（T+D）具有哪些优势（）（2分）@#@A.交易时间长@#@B.可以双向交易@#@C.交易更灵活@#@D.资金利用效率高@#@★标准答案：

@#@A,B,C,D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@9.黄金理财的特点有哪些（）（2分）@#@A.市场成熟@#@B.税收上的优势@#@C.公信度高@#@D.价值相对稳定@#@★标准答案：

@#@A,B,C,D@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@三.问答题（共4题,每题10分,共40分）@#@1.黄金市场的参与主体有哪些？

@#@（10分）@#@★标准答案：

@#@国际金商、商业银行、对冲基金、其他法人机构和私人投资者、黄金经纪公司、中央银行。

@#@@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@2.简述T+D产品和T+N产品的共同点和区别。

@#@（10分）@#@★标准答案：

@#@共同点:

@#@

（1）T+D和T+N产品都是采用保证金交易方式

（2）两者都采用双向交易，并提供实物交割（3）T+N的交易时间与T+D相同（4）T+D与T+N产品都有延期补偿费。

@#@区别：

@#@延期补偿费的支付方式不同，T+D是以自然日收取延期补偿费，T+N是以月为单位一次性支付。

@#@@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@3.简述黄金延期交易业务的概念，以及与现货全额业务对比的区别与优势。

@#@（10分）@#@★标准答案：

@#@现货延期业务指采用保证金方式进行买卖，交易者可以选择合约交易日当天交割，也可以延期交割，同时引入延期补偿费机制来平抑供求矛盾的一种现货交易模式。

@#@优势:

@#@现货延期业务，既可以帮助企业利用黄金市场进行套期保值，也可以满足投资者的日常投资需要。

@#@该投资品种具有较低的投资成本和较高的市场流动性。

@#@与现货业务的主要区别是延期业务开盘价格由集合竞价形成，交易过程中实行保证金制度，具有做空机制，执行每日无负债制度。

@#@在交易环节中，引入了持仓的概念，交易过程中实行T+0,当天买入可以当天卖出，延期还可以随时申报进行实物交割，交割环节中通过引入中立仓机制、延期补偿费机制来保证交割的实现，平抑供求矛盾。

@#@@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@4.上海黄金交易所实行什么样的交易制度（10分）@#@★标准答案：

@#@1.保证金制度，保证金制度是指在延期交易中，任何交易者必须按照其所买卖延期合约价值的一定比例（通常为5%-10%）缴纳资金，用于结算和保证履约。

@#@2.每日无负债清算制度，每日无负债清算又称“逐日盯市”“盯市”，是指每日交易结束后，交易所按当日结算价计算盈亏，交易保证金及手续费等费用，对会员应收应付的资金实行净额划转，相应增加或减少会员的清算准备金。

@#@交易结束后，一旦会员或投资者的保证金余额低于规定的标准时，将会收到追加保证金的通知，两者的差额即为追加保证金。

@#@3.实物交割制度，指交易所制定的合约到期时，交易双方将合约所载商品的所有权按规定进行转移，了结未平仓合约的制度。

@#@4.信息披露制度，信息披露制度指交易所按有关规定定期公布交易相关信息的制度。

@#@上海黄金交易所发布的信息包括:

@#@交易品种的开盘价、最高价、最低价、最新价、收盘价、当日加权平均价、涨跌幅、成交量及成交金额以及其他需要公布的信息。

@#@@#@☆考生答案：

@#@@#@★考生得分：

@#@0分评语：

@#@@#@";i:

23;s:

21338:

"发朋友圈祝福语@#@发朋友圈祝福语@#@导读：

@#@　　1、静以修身，俭以养德，心无外物，回归自我。

@#@夏日燥热，汗如长河，心怀宁静，自然清澈。

@#@短信一首，作为祝贺，从从容容，静心如歌。

@#@@#@　　2、飘洒纷飞的雪花像一位害羞的姑娘，迈着美妙的舞步翩翩起舞，轻轻的飘向人间，给人们带来了吉祥幸福美好。

@#@愿朋友享受“小雪”季节的美丽雪景！

@#@@#@　　3、让暴雨冲走你的忧愁，让大雨洗涤你的哀伤，让中雨浇跑你的烦恼，让细雨滋润你的心田，雨季来临，愿你雨天快乐依旧，心里甜甜。

@#@@#@　　4、吃了冬至饭，一天长一线，今日冬至，太阳开始回来了，春天也越来越近了，愿我的短信及我的真情能象这冬至的阳光，为您驱走严寒，送去温暖的希望。

@#@@#@　　5、如果天晴，阳光是我的问候；@#@如果下雨，雨声是我的祝福；@#@如果刮风，风声是我的祈祷；@#@无论何时，我都祝愿你快乐幸福！

@#@@#@　　6、小寒时节，雪花是不速之客，突如其来，飘走了平稳的步履；@#@寒风是鬼使神差，不请自到，凝炼我们的温情；@#@愿问候似温泉，温情在心；@#@祝福如火，暖意在心；@#@带给你温馨美好的祝福，小寒拥有绚丽的人生。

@#@@#@　　7、片片雪花在飘飞，点点相思短信传，下雪了，天冷了，加衣服，喝杯茶，那漫天飞舞的雪花，是我对你深深的祝福，不要忘记远方的我一直在牵挂。

@#@@#@　　8、一股寒风扑脸面，两眼雾蒙云罩天，鹅毛雪花三四片，五朵梅花红艳艳，六缕暖阳照心田，七彩生活乐无限，八方好友送祝愿，大寒节气四九天，十分快乐福无边！

@#@大寒快乐！

@#@@#@　　9、冷，是天气的恶作剧；@#@爱，是温暖的调味剂。

@#@再冷也要谈恋爱，谈到世界充满爱；@#@再穷也要发短信，传递问候到你心：

@#@天冷加衣，时时好心情。

@#@@#@　　10、三伏天，我知你燥热，特采集雨露编辑欢快的文字，采摘鲜花浸入沁人的祝福，收集清风发送清新的短信，祝你三伏天，天天都快乐，日日好心情！

@#@@#@　　11、经我反复协商，你的幸福专栏已搞定！

@#@你的财富，由财神独家赞助；@#@你的笑容，由蒙娜丽莎代为发布；@#@你的痛苦，引流到壶口瀑布；@#@你的幸福，小心众人嫉妒！

@#@@#@　　12、最热不过三伏天，三伏送你三降服：

@#@一降服高温，处处享清凉；@#@二降服烦恼，苦脸变笑脸；@#@三降服情谊，牵挂心中系。

@#@问候“三”言两语，愿你一生幸“伏”！

@#@@#@　　13、细雨绵绵，润透了万物，浇落了烦恼；@#@洗涤了世界，迎来了清新；@#@赶走了惆怅，愉悦了心情；@#@点缀了景致，丰润了画卷。

@#@愿你在雨中享受浪漫，幸福一生！

@#@@#@　　14、小寒冰冻人间冷，朋友祝福心窝暖；@#@雪花漫舞飞满天，朋友容貌犹重现；@#@匆匆岁月有喜忧，朋友情谊浪滔天，雪花冻碎苦忧烦，浇灌幸福肥沃野。

@#@祝朋友小寒快乐，有空不忘常联系，心中一直念着你。

@#@@#@　　15、时间可以冲淡伤痕，但冲不灭朋友的情谊；@#@忙碌可以忘记烦恼，但忘不了我们的友谊。

@#@春去夏来，秋去冬至，天冷了，记得添衣，保重身体！

@#@@#@　　16、特殊的天气，我最关心你。

@#@三伏天气，我最牵挂你。

@#@我精心编制祝福短信，散发水果香味，包含凉爽情意，在你最需要的时候及时发给你，祝你伏天开心惬意。

@#@@#@　　17、时间被闹钟控制，工作被流程控制，休闲被屏幕控制，娱乐被棋牌控制，社交被网络控制，经济被信用卡控制，现代生活节奏快、压力大，咱们该乐呵还乐呵。

@#@@#@　　18、温柔的小雪送给有爱的人，快乐的小雪送给悲伤的人，浪漫的小雪送给有情的人，永恒的小爱送给等待的人，我把幸福的小雪送给正在看信息的人。

@#@小雪时节，愿你健康快乐！

@#@@#@　　19、揉皱的彩笺，堆满了思念的纸篓。

@#@放飞的祝愿，压低了翱翔的纸鹤。

@#@流浪的缱绻，舴艨舟羽化为纸船。

@#@快乐的心愿，追赶着高飞的纸鸢。

@#@所有琐碎的思念，都停泊在友情的港湾。

@#@祝你快乐平安，幸福美满！

@#@@#@　　20、冬至到了，为你请来：

@#@唐僧念咒，把寒意缠；@#@悟空挥棒，将冷冻赶；@#@八戒贪吃，吃掉苦难；@#@沙僧挑担，挑尽艰难；@#@祝你冬至，顺利长安，快乐常伴！

@#@@#@　　21、忙忙碌碌奔南北，走遍天涯到海角。

@#@打工求职觅工作，只为家庭生活费。

@#@工作认真负责干，积极主动勤奋献。

@#@老板竖指赞表扬，工资逐月渐上涨。

@#@朋友：

@#@珍惜这份工作，爱岗敬业奉献。

@#@@#@　　22、寒寒的天气，吹着冷冷的风，冷冷的风，带着浓浓的情，浓浓的情，含着暖暖的温，暖暖的温，包着热热的心，愿你大寒节气暖暖的热热的！

@#@@#@　　23、一丝真诚的想念，随着清晨的阳光陪伴带给你；@#@一份真心的祝福，伴着傍晚的夕阳带给你；@#@一缕深情的爱恋，携着甜美的梦乡送给你。

@#@晚安，希望我出现在你的梦里。

@#@@#@　　24、大暑日，请注意心情预警。

@#@黄色预警，代表秋天收获颇丰；@#@橙色预警，代表夏季营养丰富；@#@红色预警，代表冬天艳阳高照。

@#@大暑到了，凉爽的秋天还远吗？

@#@@#@　　25、立春幸运开好头，收到信息好兆头，坚持锻练甜心头，事业腾飞无尽头，钞票金元砸上头，科学善食记心头，健康身体到白头，幸福生活乐逍遥。

@#@@#@　　26、秋风送爽到门前，谷物金黄心开怀。

@#@丰收美景看不够，硕果累累满家园。

@#@心情舒畅万事顺，吉星高照福无边。

@#@立秋到了，祝你幸福快乐！

@#@@#@　　27、千木万花春光艳，雨水季节心情爽。

@#@雨露点滴吉祥洒，细雨烟丝情做伴。

@#@短信捎上我的心，祝你上班好心情。

@#@工作认真负责任，愿你生活多精彩。

@#@@#@　　28、秋分时节妙，花儿对我笑，天气爱使坏，添衣加被快，谨防秋老虎，感冒变“小狗”，我的小短信，祝福的快讯！

@#@@#@　　29、惊蛰一来喜事添，快乐热情往外钻，工作勤奋业绩涨，爱情甜蜜又浪漫，风云变化心相牵，及时关注你冷暖，最大的心愿是你健康平安。

@#@惊蛰快乐。

@#@@#@　　30、寒露时节到，衣食住行需知道：

@#@添衣加被，保暖腹部很重要；@#@平衡饮食，多吃水果和蔬菜；@#@早睡早起，睡眠充足保身体；@#@强身健体，心旷神怡伴着你！

@#@@#@　　31、春分的风将快乐吹开，幸福无限；@#@春分的雨将好运浇灌，财富不断；@#@春分的雷将吉祥震响，如意相随；@#@春分的花将友谊芬芳，传递祝福；@#@春分愿你乐相伴，福相随，春分快乐！

@#@@#@　　32、草木凋零树叶枯，情深意重心中驻。

@#@寒风阵阵身觉冷，心中热情暖融融。

@#@霜降之日祝福送，只愿健康永相傍。

@#@祝你霜降人快乐，幸福生活永徜徉！

@#@@#@　　33、谷雨时节好，气温日渐高。

@#@种瓜点豆时，丰收眼前绕。

@#@春光无限好，心情多美妙。

@#@烦恼脑后抛，快乐自然到。

@#@健康很重要，锻炼不能少。

@#@愿你谷雨顺，幸福伴你跑！

@#@@#@　　34、一起笑笑，一起闹闹，忘记严寒，一起挤挤，一起聚聚，散了秋风，一起开心，一起快乐，精彩生活，一起祝福，一起思念，共度霜降，共抗严寒，愿你霜降保暖做好，情谊如暖不跑。

@#@@#@　　35、囊萤映雪是美德，凿壁借光是美德，程门立雪是美德，鸡鸣而起是美德，牛角挂书是美德，昼耕夜诵是美德，引锥刺股是美德，中华美德，天道酬勤！

@#@@#@　　36、冬至是个好日子，笑口常开吃美食。

@#@北吃饺子南汤圆，一口一个吐心愿。

@#@一个饺子一种馅，五彩生活笑开颜；@#@一个汤圆一个型，四季健康伴你行！

@#@@#@　　37、讲文明，懂礼貌，明事理，知廉耻，做文明公民；@#@禁脏话，忌狂妄，多助人，常包容，建和谐社会；@#@万众一心同发展，社会繁荣又昌盛。

@#@@#@　　38、冬至到来天已寒，昼夜长短也已变。

@#@男要补肾女养肝，寒凉食物不要沾。

@#@多吃蔬菜和水果，牛肉羊肉是首选。

@#@适当运动不可忘，健健康康每一天。

@#@祝冬至快乐！

@#@@#@　　39、小满时节天变热，炎炎夏日须保养，饮食宜淡不宜咸，瓜果蔬菜不可免，健康身体勤锻炼，闲时跳舞太极拳。

@#@祝君讲究养生学，小满时节乐无限！

@#@@#@　　40、大暑到，送祝福。

@#@天气热，莫烦恼。

@#@大暑苦不苦，想想唐僧取经路；@#@大暑烦不烦，想想阿Q也知足。

@#@大暑热不热，想想西方火焰山；@#@大暑累不累，想想邻家小妹妹。

@#@@#@　　41、小满小满，麦粒灌浆饱满，庄稼开始丰满，愿快乐将你心房填满，财运陪你盆满钵满，健康把你身体塞满，做事总是自信满满，生活更加幸福美满！

@#@@#@　　42、一月的雪，无暇；@#@二月的花，娇媚；@#@三月的风，轻柔；@#@四月的雨，缠绵；@#@五月的天，蔚蓝；@#@六月的太阳，炎炎：

@#@汇聚六月的祝福一起送你，祝你大暑快乐。

@#@@#@　　43、求知不停，智慧满满；@#@努力不停，成功满满；@#@欢乐不停，开心满满；@#@甜蜜不停，浪漫满满。

@#@小满节气到，愿你温馨不停，幸福满满，平安不停，健康满满！

@#@@#@　　44、大暑到来树成荫，一片冰心绕君心。

@#@送来贴心水蜜桃，拂去炎热与焦躁。

@#@捧来冰爽绿豆糕，消暑解毒容颜俏。

@#@愿友大暑心欢笑，幸福绵绵乐逍遥。

@#@@#@　　45、小满小麦渐渐满，收获更比麦丰满；@#@风吹草地绿意满，身体强壮健康满；@#@祝福传情情意满，好事降临福禄满；@#@祝你是美满，家美满，人美满！

@#@@#@　　46、池塘边的榕树下知了在声声的叫着大暑，小溪边的花丛中蝴蝶在盘旋飞舞，天空中阳光还在那儿拼命晒个不停，等待着起风，等待着降温，等待着清凉降临。

@#@@#@　　47、绿色多一点，生态美一点；@#@爱心多一点，温情暖一点；@#@奉献多一点，道德亮一点；@#@修身多一点，律己严一点；@#@正气多一点，文明是优点！

@#@@#@　　48、田野安静地休养，江河安静地徜徉，树叶安静地飘荡，花儿安静地枯黄，时光安静地流淌，思绪安静地翱翔。

@#@冬至时节，万物虽静，对你的祝福却一如往常。

@#@@#@　　49、立夏提高免疫力，吃对食物功效高，蘑菇最强抗病毒，清炒味美有营养，西瓜保湿又提神，靠近瓜皮多吃好，大蒜剥皮半小时，再来烹饪效独到。

@#@愿快乐安康！

@#@@#@　　50、冬至到，寒风啸，食热粥，放红枣，牛羊肉，御寒妙，火锅香，别贪嘴，补津液，莲藕高，吃坚果，栗子宝，天干燥，多蔬果，猕猴桃，营养高，晚喝汤，最养胃。

@#@关怀到，愿安康！

@#@@#@　　51、风柔雨润好时节，花红草绿美景现，幸福快乐生活美，步步高升事业醉。

@#@冬去春来日如烟，流年一去难再返，人生得意尽情欢，说声珍重愿平安，朋友问候心意转，谷雨吉祥来相伴！

@#@@#@　　52、秋风秋雨秋将去，冬雪冬梅冬声近，抢在冬天到来之前，在今天霜降日我偷偷给你通风报信来了：

@#@冬天快到了，多生点火暖和暖和。

@#@@#@　　53、冬至节气来到，温馨雪花飘摇，好运陪你遛冰，吉祥伴你滑雪，快乐伴你逍遥，健康陪你踏雪，幸福缠你一生，平安做你保镖，祝你过一个暖洋洋、乐融融、美滋滋的冬季！

@#@@#@　　54、燕子北归，带来春暖花开的消息；@#@细雨如丝，滋养肥沃厚重的土地；@#@铃声嘀嗒，传递千山万水的情谊。

@#@简简单单的问候隐藏在简简单单的几行字里。

@#@@#@　　55、冬至到了，送上一盘饺子，平安皮儿包着如意馅儿，用真情煮熟，吃一口快乐二口幸福三口顺利，然后喝全家健康汤，回味是温馨，余香是祝福！

@#@@#@　　56、从前有座山，山上有座庙，庙里有个和尚，在哪里祈祷，愿你吃饭不噎着，睡觉不吓着，走路不绊着，洗澡别躺着，做饭别烫着，通信别电着，看你倒霉惯了，那和尚就你做吧，愿开心快乐！

@#@@#@　　57、千里冰封了，万里雪飘了，又是冬至到了，朋友提醒来了，衣裳该添加了，饮食要注意了，身体多保重了，锻炼莫忘记了，愿你快乐别少了，幸福得不得了！

@#@@#@　　58、一份情，写在岁月里，是关爱一片；@#@一份意，融入生活里，是牵挂一点；@#@一份美，灿烂在人生里，是甜蜜一缕；@#@一份祝福，彰显在屏幕里，深情厚意。

@#@祝福你！

@#@@#@　　59、用幸福甜蜜酿一杯温馨老酒，拿深深关心织一张温暖毛毯，把火热情怀画一幅灿烂冬景，大寒节气里，美好关怀寄朋友，愿你开心快乐时时有，健康如意身边留！

@#@@#@　　60、太阳褪去了余温，片片落叶随秋深。

@#@平日问候最温暖，更有无声胜有声。

@#@默默惦念心最甜，丝丝情意在延伸。

@#@美好期许来相送，愿你快乐满十分！

@#@@#@　　61、大寒风萧萧，祝福情飘飘，工作要忙碌，身体也得顾，竞争压力大，沟通不落下，大寒祝你友情暖着手，亲情暖着心，爱情不离分。

@#@@#@　　62、携一缕霞光，把快乐点亮；@#@采一窗暖阳，把梦想拥抱；@#@掬一捧雪花，把幸福莹润；@#@撷一抹清风，把吉祥送达。

@#@愿快乐的霞光照亮你梦想的暖阳，吉祥的清风为你送来幸福的雪花，生命里满是暖暖，满是幸福。

@#@@#@　　63、呼气吐雾大寒天，胡须眉毛全结霜。

@#@全身皮衣裹体暖，步履难迈口难张。

@#@精神欠佳别上班，抱着火炉炖羊汤。

@#@愿你有个好身体，比赚钞票还要强！

@#@大寒开心笑。

@#@@#@　　64、呼呼北风，刮走你的烦恼；@#@缕缕寒气，冻结你的忧愁；@#@飘飘瑞雪，带来吉祥如意；@#@绵绵情谊，送来祝福祈愿。

@#@朋友，无论你在何方，我的心都牵挂着你，祝你身体安泰，一切如意！

@#@@#@　　65、大寒节气，天寒地冻。

@#@谨防流感，做到以下：

@#@添加衣物，防寒保暖；@#@狂发信息，锻炼身体；@#@多打电话，充实生活。

@#@祝心情愉快！

@#@@#@　　66、千万里，阻挡不住心灵的电波；@#@时光中，忘却不了昔日的朋友；@#@日子里，割舍不下真挚的情谊；@#@目光中，暗淡不了友情的光泽。

@#@朋友，唯愿你天天快乐，时时幸福！

@#@@#@　　67、雪花轻飘天地间，霜浓雾重冬至到，阳光斜撒去寒意，温馨问候暖心底，山遥水阔难相聚，情谊不减如往昔，真心祝愿每一天，健康快乐又如意，愿冬至快乐。

@#@@#@　　68、生活太烦，就失去了快乐的基准；@#@工作太累，就失去了奋斗的强悍；@#@想得太多，就失去了前进的目标。

@#@亲爱的朋友，望适时给自己放松，让心情愉悦，让**燃起。

@#@祝你快乐！

@#@@#@　　69、冬至如期而至，问候不期而至。

@#@愿你心情至乐人至美，拥有至好的运气，踏上至高的地位，尽享至尊的幸福。

@#@此心至真至诚，祝福至情至灵。

@#@@#@　　70、东风拂面春意浓，快乐心情喜相逢；@#@百花争艳春光动，无边美景款款送；@#@千山万水春万重，好运相伴圆好梦；@#@思念翩跹春色中，祝君幸福又轻松！

@#@@#@　　71、冬至到，夜最长，愿你的生活美荡漾；@#@冬至临，昼最短，愿你的事业升云天；@#@冬至来，送关怀，愿你的身体健康在；@#@冬至节，传递爱，祝你整个冬季温暖舒适好运来。

@#@@#@　　72、疲劳顿苦憩向闲，人生彼岸望高山，忧愁来时数胜算，无愧岁寒撑逆船，静观江河东流水，闹市功名惹心烦，洞明尘世天蔚蓝，五月把盏醉心篇。

@#@愿快乐安康！

@#@@#@　　73、传说有六瓣的雪花，一瓣勤奋，一瓣聪明，一瓣智慧，一瓣执著，一瓣坚强，一瓣幸运。

@#@我愿送你整场六瓣大雪，传送我的祝福表达我的思念，祝你梦想成真！

@#@@#@　　74、霓虹映照笑脸，快乐将绚丽献给蓝天；@#@枫叶浮动发间，浪漫将柔情送给春天；@#@冬去春来，任时光无情流转，问候从未走远，萦绕你身边；@#@祝你幸福好运入家园！

@#@@#@　　75、雪花飘飘，送来吉祥祝福，雪花弥漫，送来快乐相伴，雪花娇媚，送来幸福滋味，雪花皎洁，送来幸福情节，雪花晶莹，带来快乐心情，雪花静雅，带来快乐潇洒，祝你小雪愉快。

@#@@#@　　76、时光飞逝，相聚已成过去；@#@日月如梭，容颜已然老去。

@#@不变的是难改的乡音，难忘的是曾经的友谊。

@#@无论过去多久，我也不会把你忘记。

@#@祝远方的你永远年轻美丽！

@#@@#@　　77、人过招，三伏到，工作紧张又寂寥，烫水到，暑气消，三伏天气很难熬，在家靠空调，出门靠关心你的朋友，发条短信告诉你注意炎热天气防中暑。

@#@@#@　　78、春的日历，翻出阳光缕缕；@#@春的柔风，吹来快乐阵阵；@#@春的雨丝，滋润美丽心情；@#@春的约定，送来幸福风景。

@#@春暖花开，愿你在云淡风轻中好运满满笑意盈盈！

@#@@#@　　79、天冷心莫冷，顺天应时调精神；@#@添衣暖意生，爱护身体记分明；@#@温补饮食慎，合理搭配健康行；@#@锻炼运动勤，乐观豁达病不侵。

@#@大寒到，唯愿快乐驻你心！

@#@@#@　　80、不常相见，多注意联系，不常通话，多发点短信，不常祝福，多送点问候，不常关怀，天冷了发个提醒，亲爱的朋友，友谊是温暖的，感情是长远的，降温是目前的，保暖是你要干的，祝你身体健康，万事顺利。

@#@@#@　　81、小寒节气飘寒雪，阵阵寒风绕耳边；@#@年末气温最低点，防寒保暖要谨记；@#@勤动手脚穿棉袄，加强锻炼莫怕冷；@#@寄上暖暖的情意，带去深切的关怀；@#@祝你身体永健康，幸福快乐无止境。

@#@小寒快乐！

@#@@#@　　82、让吉祥雨淋入你的生活，天天好运连连；@#@让爱情雨淋入你的恋情，永远甜甜蜜蜜；@#@让开心雨淋入你的心情，时时笑眼盈盈；@#@祝你雨天更欣喜，天天笑嘻嘻！

@#@@#@　　83、冬至拉长了黑夜，变不了我对你的思念；@#@冬至冷却了空气，冰冻不了我对你的牵挂；@#@冬至点缀了四季，再美的日子也不能忘了给你问候。

@#@冬至了，祝冬至快乐，合家欢乐，幸福美满！

@#@@#@　　84、小雨咚咚敲心，愿你多一点顺心少一点烦心；@#@大雨刷刷碰心，愿你多一点开心少一点忧心；@#@暴雨哗哗撞心，愿你多一点舒心少一点揪心。

@#@别让雨天影响心情，祝你雨天与快乐心心相印。

@#@@#@　　85、寒风吹，雪花飘，小雪节气随风到；@#@蜜柚黄，梅花香，对君关怀不曾忘；@#@红萝卜，白菜汤，营养全面免疫强；@#@黑夜长，添衣忙，防寒保暖重健康；@#@祝幸福安康！

@#@@#@　　86、奉劝诸君，注意健康。

@#@合理膳食，适量锻炼。

@#@防暑御寒，加减衣衫。

@#@心理平衡，限酒戒烟。

@#@贵在坚持，保健天天。

@#@终生无病，长寿百年。

@#@@#@　　87、春天种子萌发动力，爱你更加给力；@#@夏天色彩缤纷绚丽，爱你费尽心力；@#@秋天聆听童话真谛，爱你用心协力；@#@冬天雪花飘洒得意，爱你加倍努力。

@#@立冬快乐。

@#@@#@　　88、天气炎热郁闷心情，空调电扇全不安静，工作乏力没有心情，预防中暑抚慰心灵，冲澡吃瓜冰激凌，送你静心好心情。

@#@@#@　　89、寒露过后天气凉，多吃根菜促健康；@#@萝卜生吃能顺气，促进胆汁消脂肪；@#@红薯饱腹效果好，延缓血糖防肥胖，老幼妇孺多吃藕，生吃熟食都一样。

@#@@#@　　90、人到深秋思念重，丝丝牵挂在心房。

@#@霜降之日更神往，只愿快快到身旁。

@#@短信无声情谊绵，问候声声心头暖。

@#@愿你霜降人健康，及时添衣莫受凉。

@#@霜降到了，祝你快乐健康！

@#@@#@　　91、白露时节到，有身材的露身材，升职加薪随手来；@#@有后台的露后台，轻轻松松发大财；@#@咱即没好身材，也没硬后台，只有靠露体力，凭能力，添点运气，加上耐力，一路拼业绩，向年终大奖冲刺！

@#@祝你白露快乐！

@#@@#@感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。

@#@@#@";i:

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"汇编浅析第七章绩效管理@#@2012年全国高考模拟参考部分@#@ @#@@#@第八章员工绩效考核与绩效管理@#@大学生都听说过：

@#@“在成绩分部曲线上评分”。

@#@这一短语通常指如果课程较难或者教授认为学生分数“太低”，教授会适当提高成绩。

@#@然而，“数据点与曲线吻合”的真正含义是指并不一定提高分数，而是指按照预先设定的百分比给学生打分。

@#@比如说，10%的学生得A，20%的学生得B，40%的学生得C，20%的学生得D，10%的学生得E。

@#@@#@类似的，许多企业也要按这种“强制性分步”给员工评等级。

@#@福特汽车公司中10%的员工获得A级评价，80%的员工得B，10%的员工得C。

@#@最低是C，如果一名员工陆续两年获得C，就会被记过。

@#@通用电气的评估体系把员工评为三等：

@#@20%为优秀员工，70%为中等，10%为差，并规定必须有10%的员工被评为差。

@#@还有企业按照六个等级进行评估：

@#@5%为卓越，30%为优秀，30%为良，20%为令人满意，15%为有待改进和有问题。

@#@实际上，《财富》500强企业中约有200家企业在绩效评估体系中采用强制性评级，或采用越来越严格的评估体系。

@#@@#@强制性地按照一定百分比给员工评级，要求管理人员严格考核员工，因为如果管理人员给每个人都评优，员工就无法得到提高绩效所需的真实反馈。

@#@但是，强制性评估体系有一定的缺点，一是强制性评估体系将员工相互比较，而不是将员工与绩效标准比较。

@#@另一个问题是强制性评估体系有中心化效应，几乎无法区分大多数处于中间级别的员工。

@#@此外这种普及体系很难开关衡量员工的职业发展潜力、团队合作、工作动力等关键绩效。

@#@@#@“把赌注押在人力资本上的企业必须让表现最差的10%员工走人，而且每年都要保持员工队伍的流动性，不断提高绩效标准和员工队伍的素质。

@#@”@#@——杰克·@#@韦尔奇（通用电气前任CEO）@#@第一节衡量和界定员工绩效@#@一、界定和衡量员工的绩效@#@绩效评估performanceappraisal：

@#@以一套标准为参考依据，评价员工的工作绩效，并将相关信息知会员工的过程。

@#@绩效评估也叫员工评级、员工评价、绩效检查、绩效评价、结果评估。

@#@@#@1．工作要素和绩效标准@#@绩效performance：

@#@一个员工做什么或者没做什么。

@#@@#@工作要素/绩效维度jobcriteria：

@#@一项工作中的重要要素。

@#@@#@绩效标准performancestandards：

@#@直接来源于工作描述，说明这项工作具体要完成什么、如何衡量工作描述中的关键部分。

@#@@#@▲不同的工作的绩效维度和不同维度的权数是不一样的。

@#@@#@2．绩效信息的类型@#@①员工特质信息：

@#@包括员工的态度、主动性、创造性等与具体工作无关的个人性格特征；@#@@#@②员工行为信息：

@#@关于取得工作成功的具体行为。

@#@但是，具体行为与工作绩效不是绝对对应的关系；@#@@#@③工作结果信息：

@#@反映工作完成的情况。

@#@对结果明显而容易衡量的工作岗位而言，这种考评方法非常有效。

@#@然而，往往会忽略那些同样重要但是无法量化的工作结果。

@#@此外，只强调结果而不关心手段的绩效评估有可能会产生道德问题或法律问题。

@#@@#@3．绩效标准与工作内容的相关性@#@

（1）选择合适的绩效维度@#@企业通常针对以下方面制定标准：

@#@@#@•﹡产出数量@#@•﹡产出质量@#@•﹡完成任务的时间@#@•工作方式@#@•资源利用的有效性@#@出勤率@#@合作精神@#@

（2）确定合理的绩效标准@#@职责1：

@#@随时了解供货商在技术方面的最新进展。

@#@@#@①每6个月一次，邀请供货商前来介绍关于最近技术的进展情况。

@#@@#@②每年参观一次供货商的所有生产厂。

@#@@#@③出席行业内各种有关的内部试映和展览。

@#@@#@职责2：

@#@根据要求进行适时的价格与成本分析。

@#@@#@工作标准：

@#@当关于价格与成本分析过程的所有要求都得到满足时，工作表现就是符合要求的。

@#@@#@二、绩效评估的作用@#@一般说来，工作表现考核在企业内承担着两种角色，而这两个角色经常被认为具有潜在的冲突。

@#@一个角色旨在通过表现考核来对某些员工进行鼓励，或对另一些员工进行某种行政性处罚。

@#@提升或解雇常常取决于工作考核，届时将使经理们感到十分棘手。

@#@另一个角色是开发员工的各种潜能。

@#@在这种情况下，经理看起来更像一个顾问而非裁判官，而气氛通常也别有不同。

@#@这时的重点是了解员工的潜能和确定培养计划。

@#@该图显示了工作考核的两个具有潜在冲突的角色。

@#@@#@1．行政管理方面的作用@#@绩效评估体系通常把员工生产率与他们期待获得的报酬联系起来。

@#@这种联系是：

@#@生产率→绩效评估→报酬。

@#@以绩效为基础的薪酬制度体现了应依据员工完成工作的情况，而不是论资排辈加薪的理念。

@#@@#@2．开发方面的作用@#@绩效评估是员工获取信息和反馈的主要来源，对员工的未来发展非常重要。

@#@主管在分析员工的强项、弱项、潜力和培训需求的过程中，就能指出员工所取得的进步，与员工探讨有何改进之处，并为员工制定发展计划。

@#@@#@三、评估责任@#@人力资源部门@#@经理人员@#@设计与维护知识的绩效管理系统@#@评估员工的工作表现@#@为评估者提供培训@#@准备正式的评估文档@#@及时追踪、接受评估报告@#@与员工共同审核评估结果@#@对已完成的评估报告进行复审，以确保一致性。

@#@@#@发现需要进行人员开发的领域@#@1．负责人考核下属@#@传统上一般由负责人对下属进行工作考核。

@#@这一做法以一种假定为基础，即直接负责人最有资格对下属的工作表现进行实际的、客观的和公正的考核。

@#@如同任何考核一样，负责人的考核应该客观地和真实地反映员工的实际工作表现。

@#@为了达到这一目的，有些负责人用工作记录簿记下他们下属日常的所作所为。

@#@负责人的考核记录一般都被他们的老板所查阅，以确认考核工作是否被适当地予以执行。

@#@@#@2．下级人员考核上级人员@#@由员工或小组成员来考核负责人和经理的理念如今已被大量的企业所接受。

@#@这类考核的原型产生于大专院校，在那里，学生对教授在课堂上的表现进行评定。

@#@产业部门出于企业发展的目的也采取了员工考核上级的方法。

@#@@#@3．专门工作小组成员考核或同事间相互考核@#@当负责人没有机会观察每个员工的表现但其他小组成员或同事有此机会时，小组或同事间的考核就特别有其实用价值。

@#@小组或同事间考核最好是用于员工发展的目的，而非行政性奖罚的目的。

@#@不过，有人认为，包括小组和同事考核在内的任何形式的工作表现考核，都可能对小组工作和员工参与管理的热忱产生负面影响。

@#@@#@4．员工自我考核@#@员工自我考核在某些情况下是有效的，它实质上是一种自我开发手段。

@#@这一做法迫使员工思考自己的长处与弱点并进而确立改进的目标。

@#@如果一个员工在一个与人隔绝的环境中从事工作，或者他掌握着唯他独有的技能，那么，这个员工就是唯一有资格对他的工作进行考核的人。

@#@当然，员工可能并不一定像负责人考核他们那样考核自己，他们可能使用相当不同的标准。

@#@不过，尽管对自我考核的评价存在着难题，但员工自我考核仍可能不失为关于工作表现的一个有价值的和可靠的信息来源。

@#@@#@5．外部人员对内部人员进行考核@#@一个企业的顾客或客户显然是外部评价的来源。

@#@对于销售人员和其他服务性工作来说，顾客恐怕是能够对某些行为提供唯一真正准确看法的人。

@#@有的公司就将顾客对服务满意程度的评价作为确定高层销售经理奖励的一种辅助手段。

@#@@#@6．多方人员共同考核@#@多方人员共同考核是近些年出现的用于促进工作表现的一种新尝试，共同考核也称为360°@#@工作表现考核。

@#@随着时间的推移，这一方法已被越来越多的企业所采用。

@#@与传统的考核往往来自于上级而施于下属不同，360°@#@考核采用被考核人周围所有人的评价信息。

@#@上级人员、下级人员、同类人员、顾客甚至包括被考核人自己都来为工作表现考核工作添砖加瓦。

@#@@#@推动形成和应用360°@#@工作表现考核的因素有多种，其中包括各种工作小组在数量上日益增加，质量强化活动使企业对顾客满意程度和有关意见更加重视等。

@#@不过，在工作小组中应用360°@#@工作表现考核产生了一个问题：

@#@是否甚至让经理也来参与对小组成员的考核，还是由小组的负责人参加即可，或只由小组成员彼此之间进行考核？

@#@在企业层次消减后，经理们也面临着一些难题。

@#@许多经理发现他们的角色发生了变化，如今企业内越来越多的人们直接向他们汇报工作，使得经理在企业内推卸某些责任的可能性变得大大低于已往。

@#@@#@多方人员考核的结果显然可用作经理、领导或其他人员开发培养工作的参考。

@#@实际上，在有些企业，多方考核结果确实在人力资源开发方面扮演了某些角色。

@#@但在其他一些企业，多方考核结果只是被作为员工最终工作表现考核的参考，而这种考核又仅仅被用来确定报酬@#@调整和其他更为传统的行政性决定。

@#@当360°@#@反馈信息被用于行政性目的时，就明显地出现了一些潜在的问题。

@#@考核人之间的不同评价本身就导致了某些难题，当360°@#@考核被用于制定处分和工薪决定时，往往使问题变得更加复杂。

@#@偏见之根植于顾客、下级和同级同事的头脑就像根植于老板和经理的脑瓜一样容易，而他们对考核评价无须负责的状态很可能影响考核的结果3。

@#@不过，尽管如此，鉴于人们对当今依法所必须的行政性考核体制有充分理由的不满情绪，各种多元考核方法或许仍不失为缓解或解决问题的方案之一。

@#@@#@第二节绩效评估方法@#@非正式评估与正式评估@#@工作表现考核可以采取两种方式，一种是非正式的考核，另一种是系统性的考核。

@#@非正式考核可以在负责人感到有必要的任何时候进行。

@#@经理与员工每天的工作接触，为经理提供了判断员工表现的机会。

@#@经常性地将评价信息反馈给员工，可以避免以后的正式考核结论可能引起的吃惊（以及因此产生的问题）。

@#@当经理与员工的接触已变得常规化，并且已建立了正式的体制来报告经理对员工表现的印象和考察结果时，就可以采用系统性的正式考核。

@#@虽然非正式评价仍然有用，但在需要正式考核的情况下，非正式评价不应取而代之。

@#@@#@一、分类评定法@#@1．图形等级量表法graphicratingscale：

@#@这是一种绩效评价方法，在这种评价尺度上会列举出各种绩效特征并且指明了每一种绩效特征的可能变动范围。

@#@评价者所要做的就是找出在这种评价尺度上的哪一个绩效水平所描述的情况与雇员的实际表现是一致的，然后确定相应的分数。

@#@@#@图表考核法有其明显的缺陷。

@#@首先，这一方法常常将不同的特征或要素组合在一起，而考核人只能选择一个方格来画钩。

@#@另一个缺陷是，在这些等级表中，有时使用的说明性文字容易致使不同考核者产生不同的理解。

@#@像主动性和合作精神这些标准就容易引起不同的理解。

@#@特别是与出色、一般、较差这些考评文字同时出现时，更容易导致五花八门的理解。

@#@由于设计起来比较容易，各种各样的考核分级方式在许多考核表中被广泛地采用。

@#@但是由于上述原因，对于那些过分依赖这些考核表的考核人来说，这种多样性往往使他们更容易出错。

@#@@#@二、比较法@#@1．排序法ranking@#@排序法指从表现最好的员工开始，自上而下地列出所有的员工。

@#@排序法最主要的缺点是员工之间差别的程度并无很好的衡量尺度。

@#@此外，如果被排列的人数太多，这一排序结果就往往缺乏实用性。

@#@@#@2．强制分配法forceddistributionmethod：

@#@一种类似于沿着一条曲线来进行等级分配的工作绩效评价方法。

@#@它要求评价者按照事先确定好的百分比将被评价者分配到各种不同的绩效等级之中。

@#@@#@强迫分布法也有若干缺陷。

@#@首先是负责考核的人可能不愿将任何人置于最低（或最高）组。

@#@其二，当考核人被员工问及为什么他被置于某一等级而有些其他人被置于高于他的等级时，解释起来也可能存在一定的困难。

@#@第三，当一个群组人数较少时，也许并没有理由假定钟形正态分布会符合员工表现的实际差别。

@#@最后，在有些情况下，考核者本人也可能会感到，自己被迫在员工中人为制造一个根本不存在的钟形正态分布，这会给考核者带来心理上的压力。

@#@@#@三、描述法@#@1．关键事件法criticalincidentmethod：

@#@绩效评价的一种方法，其做法是：

@#@先将下属雇员在与工作有关的行为中所表现出来的不同寻常的优秀绩效事例或不良事例记录下来，然后在预先的时间里与雇员就这些事例进行审查与讨论。

@#@@#@这种绩效评价方法的优点是：

@#@

（1）它为管理人员提供了一种关于雇员的优良绩效和不良绩效的确切事实，从而便于向下属解释自己对他们绩效进行的结果；@#@

（2）它确保管理人员或者主管人员在全年中都会想着下属人员的绩效问题。

@#@这样绩效评价所反映的就不仅仅是雇员在最近一段时间的表现；@#@（3）关键事件法还可以为主管提供一些具体的例子来告诉雇员，他么可以通过做什么来消除自己的绩效缺陷。

@#@@#@关键性事件方法也有其不利的方面。

@#@首先，对于什么属于关键性事件，并非在所有的经理人员那里都具有相同的定义。

@#@其次，每天或每周记下对每个员工的表现评价会很耗时间。

@#@此外，它可能使员工过分关注他们的上司到底写了些什么，并因此而恐惧经理的“小黑本”。

@#@@#@四、行为/目标法@#@1．行为锚定等级评价法behaviorallyanchoredratingscale，BARS@#@

（1）行为锚定等级评价法是一种将同一职务工作可能发生的各种典型行为进行评分度量，建立一个锚定评分表，以此为依据，对员工工作中的实际行为进行测评级分的考评办法。

@#@行为锚定等级评价法是由美国学者史密斯（P.C.Smith）和德尔（L.Kendall）于六十年代提出。

@#@@#@　　行为锚定等级评价法实质上是把关键事件法与评级量表法结合起来，兼具两者之长。

@#@@#@　　行为锚定等级评价法也称行为定位法，行为决定性等级量表法或行为定位等级法。

@#@它是关键事件法的进一步拓展和应用。

@#@它将关键事件和等级评价有效地结合在一起，通过一张行为等级评价表可以发现，在同一个绩效维度中存在一系列的行为，每种行为分别表示这一维度中的一种特定特定绩效水平，将绩效水平按等级量化，可以使考评的结果更有效，更公平。

@#@@#@行为锚定等级评价法（BARS）的目的在于通过一个等级评价表，将关于特别优良或特别劣等绩效的叙述加以等级性量化，从而将描述性关键事件评价法和量化等级评价法的优点结合起来。

@#@@#@

（2）行为锚定等级评价法通常要求按照以下5个步骤来进行。

@#@@#@　　①进行岗位分析，获取关键事件，以便对一些代表优良绩效和劣等绩效的关键事件进行描述。

@#@@#@　　②建立进行评价等级。

@#@一般分为5—9级，将关键事件归并为若干绩效指标，并给出确切定义@#@　　③对关键事件重新加以分配。

@#@由另一组管理人员对关键事件作出重新分配，把它们归入最合适的绩效要素几指标中，确定关键事件的最终位置，并确定出绩效考评指标体系；@#@@#@　　④对关键事件进行评定。

@#@审核绩效考评指标登记划分的正确性，由第二组人员将绩效指标中包含的重要事件有优到差，从高到低进行排列@#@⑤建立最终的工作绩效评价体系。

@#@@#@（3）优缺点@#@优点：

@#@①对工作绩效的衡量更为准确。

@#@②绩效评价的标准更为明确；@#@③具有良好的反馈功能；@#@④各绩效维度之间有较高的相互独立性；@#@⑤具有较好的一致性；@#@@#@　　缺点：

@#@设计锚定标准比较复杂；@#@而且考核某些复杂的工作时，特别是对于那些工作行为与效果的联系不太清楚的工作，管理者容易着眼于对结果的评定而非依据锚定事件进行考核。

@#@@#@2．目标管理managementbyobjectiveMBO@#@

（1）员工与其管理人员共同制定员工在合理的时间期限内要达到的业绩目标。

@#@@#@

（2）目标管理考核制度以三个假定为根据。

@#@第一，如果在计划与设立各种目标和确定衡量标准的过程中，让员工也参与其中，那么，就可增强员工对企业的认同感和工作积极性。

@#@第二，如果所确定的各种目标十分清楚和准确，那么员工就会更好地工作以实现理想的结果。

@#@第三，工作表现的各种目标应该是可衡量的并且应该直接针对各种结果。

@#@经常出现在许多上级对下属的考核中的“具有主动性”和“具有合作精神”这些过于模糊的一般性概括评价，应该尽量予以避免。

@#@应切记，各种目标是由将要采取的各种具体行动和需要完成的各种工作所构成的。

@#@以下是一些目标实例：

@#@@#@●每月5日提供区域销售报告。

@#@@#@●平均每月至少从5个客户获得新订单。

@#@@#@●使工资总额保持在销售额的10％左右。

@#@@#@●将物耗损失降到5％以下。

@#@@#@●企业的所有空缺都在空缺出现后的30天内予以填补。

@#@@#@（3）目标管理法可能会出现三个方面的问题：

@#@①所制定的目标不够明确、不具有可衡量性；@#@②目标管理法比较费时间。

@#@订立目标、衡量雇员在目标实现方面的进展状况、向雇员提供反馈等，这些工作会导致评价者每年必须在每一位雇员身上至少花费几个小时时间。

@#@③与下属共同制定目标的过程有时候会演变成一场“口舌战”，因为你想把目标定得更高一些，而你的下属却千方百计要把目标定得更低一些。

@#@@#@第三节绩效评估中可能出现的问题@#@1．绩效评价标准不清楚@#@尽管看上去有的绩效评价尺度很可观，但是却有可能导致不公正的评价结果。

@#@原因是对于绩效要素及其好坏的程度地说明都很模糊。

@#@比如，不同的主管可能会对“良好”绩效“一般”绩效等等做出非常不同的解释。

@#@@#@优秀@#@良好@#@一般@#@较差@#@工作质量@#@工作数量@#@创造性@#@诚实性@#@2．晕轮效应Haloeffect@#@由于员工在某一方面的绩效突出，管理人员就对该员工在所有工作指标上的表现予以好评。

@#@@#@3．首因效应和近因效应@#@首因效应primacyeffect：

@#@也称为第一印象作用，或先入为主效应。

@#@第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。

@#@在绩效评估中，评估者着重考察在考核前期发生的事件。

@#@@#@近期效应recencyeffect：

@#@指在考核员工工作表现时，对最近时期的表现给予较大的权重。

@#@近期效应是一个易于理解的考核者差错。

@#@对于考核者来说，一般很难记住一个员工七八个月前的工作表现。

@#@员工对工作表现的关注也是随着正式考核日期的来临而日甚一日。

@#@负责考核的人员可以通过对正反两方面的表现进行日常记录的方式，将这类问题减少到最低限度。

@#@@#@4．居中趋势centraltendency@#@也叫中心化趋势误差，即评估者对所有员工的评价都差不多，员工的评估成绩拉不开距离。

@#@@#@学生们一般都深知，有些教授打分相对较严，有些相对较松。

@#@同样，每个经理也会形成自己的打分模式。

@#@那些在一个较窄的范围内给员工打分的考核者（即一般只给予“中等”或“一般”的评定），实际上犯了趋中的错误。

@#@@#@5．评估者偏见bias@#@考核者偏见问题指考核人的价值观或偏见扭曲了考核结果。

@#@@#@考核者的偏见既可能是有意的也可能是无意的。

@#@如果一个经理对某一种族群体具有强烈的反感情绪，这种偏见就使他在评分时很难坚持客观性和公正性，其结果就必然是使某些人的考核信息处于被扭曲的状态。

@#@如果考核过程设计不当，那么年龄、信仰、资历、性别、相貌或其他任意的划分标准都可能对考核结果产生不应有的影响。

@#@这一问题应通过更高层的经理对考核结果进行检查来予以校正。

@#@@#@案例：

@#@@#@一项关于注册护士的研究表明：

@#@@#@当护士处于30～39岁这一年龄段时，她们的上级主管对她们的评价与她们对自己的自我评价基本相同。

@#@@#@当护士处于21～29岁这一年龄段时，她们的上级主管对她们的评价比她们对自己的自我评价要高。

@#@@#@当护士处于40～61岁这一年龄段时，她们的上级主管对她们的评价比她们对自己的自我评价要低。

@#@@#@这说明：

@#@主管人员对年纪较大的雇员的评价更为严格，他们不能对老年雇员的成绩给予充分肯定，而是理所当然地将年纪较大雇员的较差绩效归咎于她们缺乏能力。

@#@@#@另一项研究则表明：

@#@黑人评价者对黑人被评价者的评价结果，比他们对白人被评价者的评价结果高；@#@白人上级对白人被评价者做出的评价，也比他们对黑人被评价者的评价更好；@#@结果是：

@#@黑人雇员在黑人主管下晋升速度更快。

@#@@#@关于一项策略的研究@#@学术界的研究表明，员工并不是被动地接受评价，而是积极地努力改善他们的工作环境。

@#@员工可以施展“自下而上”的影响，针对高级管理人员采取行动，以期获得更有利的绩效评估结果和其他结果。

@#@这些影响策略包括：

@#@@#@第一种是通过经理对下属于他人交往能力的感知，影响经理对他/她的评价结果。

@#@如果下属于经理打交道时表现出较好的人际交往技巧及推理能力，经理会因此假定该名下属对待所有人都是如此，所以给他/她较好的评价；@#@@#@第二种是给经理帮忙，让经理喜欢他/她。

@#@在这种情况下，经理会欣赏员工的才干，或者感到欠了他一个人情；@#@@#@第三种让经理感到下属与自己很相似，进而影响到他们对下属的评价。

@#@@#@研究人员在一家生产化学和机械制品的大公司调查了247名管理人员及其下属，下水平均年龄47岁，在公司平均工作时间为16年，平均学历为本科。

@#@管理人员在上述指标上均略高于下属。

@#@研究人员发放了一份问卷，主要测量调查对象的人际交往技能、相似程度及管理人员对下属的评价。

@#@@#@研究结果表明，管理人员对下属的人际交往能力的感知及对下属与自己相似程度的感知，与管理人员对下属的绩效评价有明显的正相关关系，但是，单纯是管理人员对下属的“喜爱”与绩效评价则没有显著的关联。

@#@@#@";i:

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"会计毕业生调研报告@#@会计毕业生调研报告@#@随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的要求也大大提高了。

@#@作为一名会计专业的大学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，应该了解会计就业的前景。

@#@下面学习啦小编给大家分享几篇会计毕业生调研报告，一起看一下吧!

@#@@#@　　会计毕业生调研报告篇1一.调查目的@#@了解各企业设置哪些会计工作岗位，各会计人员的学历水平，职称及工作年限等。

@#@作为一名合格的会计人员需要具备哪些基本条件。

@#@以便在今后的学习生活中进行改进.@#@二，调查对象和范围@#@主要在长沙市区和星沙地区，设有会计岗位的各大中小型企业和事业单位。

@#@@#@三，调查内容@#@主要调查各单位的性质和会计工作岗位设置情况，会计人员的学历水平，会计职称，会计年限，所学专业，性别，以及对会计就业前景的看法等@#@四，调查方法@#@通过现场试书面问卷调查和现场交流了解近50名会计从业人员相关情况以及他们的主要看法。

@#@共发放问卷25份，收回16分，本调查问卷分为单选题和多选题（详见调查附表）.@#@五，调查结果和分析@#@从调查结果看，我们调查的企业类型比例如下：

@#@@#@企业事业其他@#@会计人员的学历（表一），性别（表二），职称（表三），工作年限（表四），所学专业（表五）等比例情况分别如下：

@#@@#@

（1）从表一看，大专学历占的比例较大，其次是本科。

@#@这说明会计专业对学历的要求相对还不是很高。

@#@大专生在这一领域竞争力相对较强。

@#@男女比例方面，男女比例为2:

@#@3。

@#@可以看出，女性占了大半江山。

@#@但男性担任会计主管的要多，而女性担任出纳和一般会计人员的较多。

@#@工作年限方面，一年的很少且基本都是担任出纳，2-3年的所占比例较多，其次是3-5年的。

@#@其中，会计年限越久一般担任的岗位级别越高。

@#@这印证了那句“会计越老越吃香”。

@#@职称方面，一般会计人员和初级职称较多，中级次之，高级和注会较少，这反应出当今社会还是缺乏高端顶尖人才和工作经验丰富的人才。

@#@另外，从表五可以看出，会计专业还是一个比较对口的专业，在这些被调查的会计人员中有百分之六十以前是会计专业的。

@#@因此，同学们以后从事会计的可能性还是较大的。

@#@@#@

（2）调查中，会计人员在实际工作中会计业务处理能力应用是异常突出的，而其它的经济业务处理能力、税务业务处理能力、统计分析能力、审计能力等相应地应用较少。

@#@它们的应用比例如下图所示：

@#@@#@（3）在调查问卷中问到会计在部门经济管理活动中的地位这一题时，很多人在比较重要这一项打钩，这说明，我们会计人员还应具备一定的分析经济形势，经济决策的能力。

@#@另外，有45%的人认为会计专业前景为较有前途，15%的人认为无前途，13%较无前途,20%的人认为因人而异。

@#@10%认为很有前途。

@#@在会计工作稳定方面，有55%的人认为会计工作的稳定性为一般稳定，15%的人认为不稳定，30%的人认为因人而异。

@#@@#@（4）通过对会计人员的交流，他们认为在任职的基本要求中，专业知识和职业道德是比较重要的，其次就是专业的从业资格证以及诚实守信客观公正的态度，由此可以说明，现在大多数的会计从业人员中，都是具备了职业道德和专业知识为主的。

@#@下面是对会计知识结构的总结。

@#@@#@六，调查体会@#@1，总结@#@作为一名合格的会计人员需具备以下几点：

@#@

（1）一定要具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。

@#@

（2）要有严谨的工作态度。

@#@

（2）牢固的财务基础知识和专业知识把基础理论知识学扎实（3）广泛的知识面要坚持学习。

@#@但不能只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。

@#@（4）掌握会计电算化，不断提高英语水平（5）具备良好的沟通能力，良好的综合素质。

@#@@#@，对学院教学的建议。

@#@@#@培养适合社会需求，理论功底与实践能力较强、综合素质较高的复合应用型人才。

@#@强化电算会计,专业课每门课程配套模拟实训，与企业联合办学。

@#@@#@　　会计毕业生调研报告篇2一、调查过程及分析：

@#@@#@我们即将走上工作岗位，会计岗位是我们以后毕业的主要就业方向，为了了解会计职业岗位对当代大学生的需求，以及现如今社会对会计方面的就业需求，且会计专业学生以后的就业形势;@#@为了让我们更好的了解我们以后就业的趋势以及就业环境，对会计岗位的认知有更好的了解，让我们对以后从事的工作有一个初步的认识，利用寒假的时间，我们小组成员六人对当地的一些中小型企业进行了实地访问和问卷调查。

@#@@#@这次实践我们是王亚芬老师的细心指导下进行的，根据根据老师给的一些范例，我们根据地区差异进行自由分组，我们的组员来自绍兴和诸暨。

@#@我们各执其职，分派好任务，讨论出有关中小型企业会计岗位的调查方案，设计好一份调查问卷，并打印出调查问卷。

@#@@#@“纸上的得来终觉浅，觉知此事要躬行”，我们小组成员分工协作，2名成负责与会计岗位人员交流，2名拍摄照片，还有2名则进行问@#@卷调查工作。

@#@我们分别对浙江铭仕管业、浙江省诸暨市华达纺织、浙江唐翠珠宝有限公司、浙江百瑞珠宝有限公司、浙江省诸暨市茂阳农产品配送有限公司、绍兴欧皇家具有限公司，绍兴县奈斯进出口有限公司，绍兴西大门纺织服饰品有限公司等中小型企业进行了实地访问，我们以问卷调查的形式和会计岗位人员进行了交流。

@#@@#@二、访问交流记录@#@

（1）会计行业发展对人才需求的趋势?

@#@@#@会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。

@#@会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

@#@@#@企业在招聘财会人员时学历不再是唯一的准绳，公司更为看重应聘者的工作经验和操作技能。

@#@会计工作包括实务工作和理论工作，各企业需要的会计人员大多是一些核算工作，侧重的是实务，所以对于会计人员，企业更青睐有工作经验的人员，一进入公司马上就能投入工作，免去了公司的培训成本，毕竟一些基本的会计核算工作是做出来的，不是“研究”出来的，自然学历在一些初级会计岗位中就显得不是那么重要了。

@#@然而，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。

@#@@#@随着经济发展步伐的不断加快，新时代对会计人才的需求也越来@#@越高，具有普遍会计技能专业的人员已经无法开始适应快捷的企业发展，而具有“管理型”的会计人才却属于极度紧缺的人才行列。

@#@@#@

（2）学历需求情况?

@#@@#@本次针对企业的学历需求调查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，用人浪费的现象得到了很大的改善。

@#@中小企业对大专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体，以回收的有效调查表来看，达到了25家，占调查中小企业总数的58%。

@#@@#@（3）岗位需求情况?

@#@@#@企业对财务会计专业人才的岗位需求是我们确定专业方向的重要依据。

@#@调查资料显示，企业特别是中小型企业提供的财务会计专业岗位主要是会计核算、财务浅析、财务管理三类岗位，它们所占比例分别为：

@#@38%、20%、42%。

@#@@#@（4）企业对财务会计专业人才业务素质、能力要求情况?

@#@@#@1.业务素质：

@#@@#@财会人才是做好会计工作的关键，要成为高素质的会计人才，业务素质的不断深化尤显重要。

@#@@#@

（1）牢固的财务基础知识和专业知识@#@企业普遍认为财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识，并能论述联系实际，以实践中摸索，以实践中不断提高，要熟悉企业的具体实际，了解财务管理的规章制度和企业有关规定，并以严要求自己，做到记账、算账、报账手续完备，内容真实，账目清楚，这是最基本的财务工作基础，也是最重要的，是做好财务工作的关键。

@#@@#@

（2）广泛的知识面@#@企业认为光有财务、会计专业知识已经远远不够了，只有涉及广泛才可能以账本里解放出来，成为企业所需要的人才。

@#@会计毕竟只是经济科学的一个分支，所以，一名合格的会计人员，对于财务会计工作相关的知识，技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。

@#@调查中企业一致认为“如果一个人只懂会计，他实际上不懂会计”，会计工作是实践知识的运用，因此，会计人员应是综合性的人才，他需要掌握会计信息系统的特性，及时地吸收反馈，例如金融、证券等知识。

@#@@#@（3）掌握会计电算化，不断提高英语水平@#@计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面，它将使广大会计人员以单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来，提高了经济效率，以而使会计人员腾出更多的时间开展浅析预算、统筹等工作，同时，也避免了许多差错，其优越性不言而喻。

@#@因此，财务人员必须具备掌握计算机运用这一能力。

@#@@#@其次，企业认为财会人才掌握外语知识是我国财会工作与国际财会制度接轨的基础性条件，它可以帮助我国不断吸收国外先进管理经验，探讨一些可行性策略，尽早参与国际经济事务。

@#@@#@能力要求：

@#@@#@

（1）较强的实践能力@#@财务人员经过实践检验，动手能力差不行。

@#@当前，我们财务人员越来越感到对于会计这样一个实用性经济学科，把论述转化为实践，@#@再以实践中提高论述的学习，是非常重要的。

@#@尤其是在当前社会需求量比较大，市场竞争的情况下，相应的，应注重对论述的思索，提高浅析和解决问题的能力。

@#@@#@

（2）更新知识的能力@#@现代社会的特点之一便在于知识更新换代的速度快，在市场经济条件下各种经济情况千差万别，自然不可能有一统天下的具体策略，会计工作，与计划经济条件下完全不同，会计的服务对象，核算原则，会计信息内涵都发生了很大的变化。

@#@要适应这一特点，财务会计人员必须不断地学习和掌握现代经济学科浅析策略和思维方式，改善自己的知识结构，丰富自己的头脑，更新自身思想观念。

@#@光靠输血是不够的，还应该具备造血的功能。

@#@@#@（3）较强的社会活动能力@#@一个企业的财会部门掌握着它的经济命脉，财会人员的一个重要任务是在经济工作的重要关口当好领导的参谋，因此，财会人员必须具备较强的社交能力，不仅要同本单位人员交往，而且要与银行、税务、审计等部门进行广泛的联系。

@#@这些已经十分明确的显示出社会衡量人才的标准已经发生的变化，它将社会活动能力纳人了一个重要的位置。

@#@作为一名合格的以事财务会计或审计工作的人员，企业认为还需要具备很强的平衡协调能力，这是由其职业在现代社会或企业中的重要地位和其与社会、企业其他有机组成部分之间的微妙联系硕士论文所决定的。

@#@这种能力直接联系硕士论文到其工作成果的好坏，直接影响到其存活进展的机会和可能。

@#@@#@从会计人员填写的调查问卷来看，中小型企业对于会计人员的工作年限很重视，基本上工作年限达到5年以上的年收入大约在5-10万;@#@而且企业也很注重会计人员继续教育问题，企业每年会从一些优秀的会计人员中挑选培养对象，然后对他们进行进修培养计划;@#@然而企业对于会计人员的素质要求是会计人员需要有牢固的财会基础知识及专业知识、掌握会计电算化和较强的社会活动能力和时间能力。

@#@@#@三、会计专业方向浅析@#@中职会计专业毕业生能够就业的行业包括制造业、商业、房地产业、金融银行业、饮食业、酒店宾馆业等归纳这些行业的会计可以将其分为三大类：

@#@一是盈利性企业内部核算管理性质的会计工作;@#@二是行政事业单位（非盈利性单位）内部核算管理性质的会计工作;@#@三是盈利性企业对外经营性的会计工作，这主要体现在银行业。

@#@由此应该将会计专业分为三个专业方向：

@#@企业会计、行政事业单位会计和银行会计。

@#@考虑到行政事业单位会计绝大部分知识能力被企业会计内容覆盖，技能方面与企业会计没有区别，所以决定去掉行政事业单位会计专门化方向。

@#@最近的以财经网和一些相关的报道中了解到，现在社会上很缺乏资产评估方面的人才，由此最后确定，会计专业开设企业会计、银行会计和资产评估师三个方向，其中企业会计针对的岗位重心是小企业会计，银行会计针对的岗位重心是银行柜面出纳，资产评估师重心是大专会计班的考证。

@#@@#@三、感受@#@总的来说，近几年，随着国家经济的不断发展，会计岗位的发展@#@空间越来越大，行业成熟，竞争激烈，整体收入一般，但尖端人才收入很高，所以如果想要找到一个会计方面的好工作就现在社会而言，就是要考出那些证书，比如注册会计师，注册税务师，注册资产评估师，注册审计师……不断的考证书，证书考的越多，对自己越有利。

@#@除了证书之外还需要学历、经验、综合运用能力有机结合，才能向更高层次发展@#@通过这次实践，我们发现企业在招聘应届毕业生时，他们对一些技术要求不高的会计工作岗位会考虑招收，另外就是在企业因业务加大需要人手时，大多企业认为会计是一门技术性很强的工作因而他们更看重的是应聘者的经验和实际操作能力。

@#@@#@对学校的建议：

@#@@#@希望学校能与企业合作，培养会计专业的学生能够符合社会、行业、企业的需求;@#@加强实习实训方面的合作，培养学生的实践技能;@#@优化课程设置，满足能力培养要求。

@#@@#@　　会计毕业生调研报告篇3一、调查体会@#@为了运用所学习的专业知识来了解会计核算的工作流程和管理办法，加深对会计工作的认识，将理论联系与实践，培养实际工作能力和分析解决问题的能力，达到学以致用的目的，为今后更好地工作打下坚实的基础。

@#@我们于2014年1月6———2014年2月10日对台州市、舟山市、诸暨市、义乌市等中小型企业中的会计岗位进行了实践调查。

@#@@#@二、调查总结@#@会计工作岗位，是指一个单位会计机构内部根据业务分工而设置的职能岗位。

@#@在会计内部设置一些会计工作，可以减轻会计工作的工作量，提高会计工作的工作效率和工作质量，有利于内部牵制和管理，明确会计工作的分工。

@#@各会计工作岗位相辅相成，共同围绕着公司经济而运作。

@#@@#@会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：

@#@一是社会经济环境的变化;@#@二是会计信息使用者信息需求的变化。

@#@@#@

（一）、调查结果及分析@#@通过调查得知，大学学历占的比例较大，其次是高中。

@#@这说明会计专业对学历的要求相对还不是很高。

@#@大学生在这一领域竞争力相对较强。

@#@男女比例方面，男女比例为2：

@#@3。

@#@可以看出，女性占大多数。

@#@工作年限方面，一年的很少且基本都是担任出纳，5年以下所占比例较多，其次是6-10年的。

@#@其中，会计年限越久一般担任的岗位级别越高。

@#@这印证了那句“会计越老越吃香”。

@#@取得的会计职业技能程度方面，取得会计从业资格证与初级会计师证的较为多数，中级会计师证次子，高级和注会的较少甚至没有，并且资历越老所取得的证书等级越高，这反应出当今社会还是缺乏高端顶尖人才和工作经验丰富的人才。

@#@通过调查发现，国有企业和外资企业对会计人员学历要求较高，而私营企业与个体经营户对学历则没有特别要求。

@#@从数据中得出，学历较低并且经历较少的人在公司中一般担任出纳等会计员，而学历较高经验较丰富的则担任会计师或高级会计师，其中有一部分人则任职较多。

@#@刚刚步出校园的大学生及高中生在企业一般担任出纳，月薪1000-2014元，一般会计员月薪2014-5000元，高级会计师月薪较高，5000元以上。

@#@在问到对目前工作满意度时，30%的人较为满意，认为会计专业前景为较有前途，10%的人不满意，认为无前途，60%的认为还行，安于现状。

@#@对于福利的满意度，部分人较为满意，部分人则感觉一般。

@#@刚取得从业、初级的人每年都参加会计人员继续教育，资历较老、年龄较大的则没有。

@#@调查中，会计人员在实际工作中会计业务处理能力应用是异常突出的，而其它的经济业务处理能力、税务业务处理能力、统计分析能力、审计能力等相应地应用较少。

@#@而大部分人则表示愿意接受在财会范围内的岗位调整。

@#@@#@通过对会计人员的交流，他们认为在任职的基本要求中，专业知识和职业道德是比较重要的，其次就是专业的从业资格证以及诚实守信客观公正的态度，由此可以说明，现在大多数的会计从业人员中，都是具备了职业道德和专业知识为主的。

@#@@#@

（二）、感受@#@通过这次的调查，我们学到了很多，也了解到了很多关于自己专业在社会就业方面的需求情况。

@#@@#@我们还对财会人员做了访谈记录，记录如下：

@#@@#@1、中小企业会计专业人员应具备哪些方面的知识?

@#@@#@受访者普遍认为财务会计、成本会计、税务、审计、职业道德、信息系统是基层会计岗位所必需的知识要素。

@#@@#@、会计专业人员应具备哪些方面的岗位职责?

@#@@#@受访者认为最重要的是专业技能分别是会计核算能力、成本计算能力、纳税申报能力、会计软件应用能力、财务分析能力。

@#@@#@、会计专业人员除专业技能外,还应具备哪些方面的技能?

@#@@#@受访者认为会计专业人员还需要职业品行、计算机技能、语言交流能力、人际关系、分析性/批判性思维、知识更新能力、团队合作、决策能力等。

@#@被调查的会计从业人员则认为人际关系、分析性/批判性思维在专业教学中重视不够。

@#@从中总结出了以下几点，也希望供大家参考。

@#@@#@作为一名合格的会计人员需具备以下几点：

@#@

（1）一定要具有良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。

@#@

（2）要有严谨的工作态度。

@#@

（2）牢固的财务基础知识和专业知识把基础理论知识学扎实（3）广泛的知识面要坚持学习。

@#@但不能只学习和会计有关的知识，还要学习与经济相关的知识。

@#@（4）掌握会计电算化，不断提高英语水平（5）具备良好的沟通能力，良好的综合素质。

@#@@#@我想，真正要做好一名会计人员，也不仅仅是以上几点那么的简单。

@#@在这个纷繁复杂的社会上，我们需要的就是坚守自我，定好自己位置，不随波逐流。

@#@“学会做事，学会做人”，这句话说起来很简单，去做好，却很难。

@#@@#@理论应用一定要在实践的基础上，而我们在面对时间必须在学习理论的前提下才可以更好的完成。

@#@所以我们不但要学好专业课，还要抓住任何实习机会加强实践经验，真正的把理论和实践相结合。

@#@再者就是社会中，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。

@#@在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。

@#@@#@不管毕业后我们在世界的哪个角落，不管我们从事的是什么工作，每个人都应该有自己所坚持的东西，有自己的信仰，踏踏实实的走好人生的每一步。

@#@@#@（三）、对学院教学的建议@#@培养适合社会需求，理论功底与实践能力较强、综合素质较高的复合应用型人才。

@#@强化电算化会计,专业课每门课程配套模拟实训，与企业联合办学。

@#@@#@@#@看过“会计毕业生调研报告”的人还看了：

@#@@#@1.会计就业调查报告范文3篇@#@2.会计毕业调查报告范文@#@3.会计职业调研报告范文@#@4.会计岗位调查报告范文3篇@#@5.会计行业调研报告范文3篇@#@@#@";i:

26;s:

28630:

"纺织材料学于伟东中国纺织出版社课后问题详解@#@第一章纤维的分类及发展@#@2、棉，麻，丝，毛纤维的主要特性是什么？

@#@试述理由及应该进行的评价。

@#@@#@棉纤维的主要特性：

@#@细长柔软，吸湿性好（多层状带中腔结构，有天然扭转），耐强碱，耐有机溶剂，耐漂白剂以及隔热耐热（带有果胶和蜡质，分布于表皮初生层）；@#@弹性和弹性恢复性较差，不耐强无机酸，易发霉，易燃。

@#@@#@麻纤维的主要特性：

@#@麻纤维比棉纤维粗硬，吸湿性好，强度高，变形能力好，纤维以挺爽为特征，麻的细度和均匀性是其特性的主要指标。

@#@（结构成分和棉相似单细胞物质。

@#@）@#@丝纤维的特性：

@#@具有高强伸度，纤维细而柔软，平滑有弹性，吸湿性好，织物有光泽，有独特“丝鸣”感，不耐酸碱（主要成分为蛋白质）@#@毛纤维的特性：

@#@高弹性（有天然卷曲），吸湿性好，易染色，不易沾污，耐酸不耐碱（角蛋白分子侧基多样性），有毡化性（表面鳞片排列的方向性和纤维有高弹性）。

@#@@#@3、试述再生纤维与天然纤维和与合成纤维的区别，其在结构和性能上有何异同？

@#@在命名上如何区分？

@#@@#@答：

@#@一、命名@#@再生纤维：

@#@“原料名称+浆+纤维”或“原料名称+黏胶”。

@#@@#@天然纤维：

@#@直接根据纤维来源命名，丝纤维是根据“植物名+蚕丝”构成。

@#@@#@合成纤维：

@#@以化学组成为主，并形成学名及缩写代码，商用名为辅，形成商品名或俗称名。

@#@@#@二、区别@#@再生纤维：

@#@已天然高聚物为原材料制成浆液，其化学组成基本不变并高纯净化后@#@的纤维。

@#@@#@天然纤维：

@#@天然纤维是取自植物、动物、矿物中的纤维。

@#@其中植物纤维主要组成物质为纤维素，并含有少量木质素、半纤维素等。

@#@动物纤维主要组成物质为蛋白质，但蛋白质的化学组成由较大差异。

@#@矿物纤维有SiO2、Al2O3、Fe2O3、MgO。

@#@@#@合成纤维：

@#@以石油、煤、天然气及一些农副产品为原料制成单体，经化学合成为高聚物，纺制的纤维@#@ @#@@#@7、试述高性能纤维与功能纤维的区别依据及给出理由。

@#@@#@高性能纤维（HPF）主要指高强、高模、耐高温和耐化学作用纤维，是高承载能力和高耐久性的功能纤维。

@#@@#@功能纤维是满足某种特殊要求和用途的纤维，即纤维具有某特定的物理和化学性质。

@#@@#@其中功能纤维有抗静电和导电纤维、蓄热纤维、远红外纤维、防紫外线纤维、阻燃纤维、光导纤维、弹性纤维、抗菌防臭纤维、变色纤维、香味纤维、变色纤维等，均具有相应的特殊用途。

@#@高性能化纤维有对位间位芳纶、PBO纤维、PEEK纤维、聚四氟乙烯纤维、碳纤维等，具有高强、高模、耐高温和耐化学作用等性质。

@#@@#@功能化纤维是以高感知性、高吸湿性、高防水性、高透湿行、发光、发电、导电、导光、生物相容性、高吸波、高分离、高吸附、产生负离子、能量转换、自适应和自行修复等功能实现为目的，而高性能化纤维则以从高强、高模、耐高温发展为超高强、超高模量、超耐高温、耐化学作用为目的。

@#@@#@9、你所认为的纤维未来应如何发展？

@#@你所感觉的纤维发展及未来最主要的问题是什么？

@#@@#@1.在天然纤维方面。

@#@积极寻求和开发新的和可持续发展的天然纤维资源是极为重要的。

@#@@#@2.在再生纤维方面。

@#@依靠天然生长的纤维在纤维长度、细度、和性能上较难控制，有时无法用于纺纱。

@#@而且天然纤维素、蛋白质物质，并非能直接满足纺用纤维的要求，加上废弃的纤维及其制品，人们极有必要解决这些物质的再生利用。

@#@@#@3.在合成纤维方面。

@#@仿生化、功能化、高性能化纤维将是今后的发展方向。

@#@@#@最主要的问题：

@#@@#@由于人口膨胀、环境的污染和恶化，自然资源与能源的匮乏，人类对物质量的需求提高，人类穿、用消耗的资源---纤维将成为未来发展中必须直面的问题。

@#@在纤维未来的发展中，人类应该更多的关注已有纤维的使用和再生利用，可持续天然纤维的开发利用，低能耗、清洁化纤维的加工，即特别关注大宗类纺织品用纤维资源的可持续性。

@#@@#@工艺纤维，马海毛，山羊绒，马克隆值@#@ @#@@#@第二章纤维的结构特征@#@3.天然纤维素纤维有哪些主要结构特征？

@#@@#@◆棉纤维的结构与特征@#@

（1）分子构成及分子间结构@#@分子式为（C6H10O5）棉纤维大分子的聚合度为6000～15000，分子量为1～2.43百万.@#@其氧六环结构是固定的，但六环之间夹角可以改变，所以分子在无外力作用的非晶区中，可呈自由弯曲状态。

@#@@#@纤维中约2/3为结晶部分，结晶晶格是单斜晶系，见图2-9。

@#@@#@棉纤维大分子取向度较高，主要是次生层原纤排列的螺旋角在（20°@#@～30°@#@）的影响，故纤维强度较麻纤维低，但伸长较大。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@

（2）细胞形态与构成@#@棉纤维是细长的，有天然转曲，纤维转曲数一般为6～10个/mm；@#@@#@截面呈腰圆形带中腔；@#@为扁平管状纤维，头端变细、封闭，尾端稍细为截断开口状，是单细胞纤维。

@#@@#@棉纤维的形态结构如图2-10所示，最外层是表皮和初生层，中心是瘪了的中腔，纤维的主要构成是沉积生长增厚的次生层（S层）。

@#@@#@（3）各层次结构@#@表皮层是初生层外的一层薄薄的外皮，由蜡质、脂肪与果胶的混合物组成，具有润滑、防水作用。

@#@表皮层有细丝状皱纹，是纤维干燥收缩形成的，一般与次生层的原纤方向一致。

@#@皱纹深度和间距约为0.2～，长度可达以上。

@#@@#@初生层在表皮层侧，是纤维的初生胞壁，由网状原纤组成。

@#@初生胞壁厚度仅为0.1～，重量占纤维重量的2.5%～2.7%，网状原纤结构，与纤维轴呈70°@#@～90°@#@倾角，梢部的倾角比基部大，形成对纤维整体的形态约束和保护，是纤维吸湿膨胀复圆后，直径或周长不变的主机制。

@#@初生层不是结构均一的物质，分为三层：

@#@外层基本是由果胶物质和蜡状物质组成，第二、第三层纤维素呈绕纤维轴旋转的网状结构。

@#@@#@次生层在初生层里，是由纤维素在初生胞壁沉积而成的原组织，占纤维总质量的90%以上。

@#@次生层分为三个基本层，S1、S2、S3依次向。

@#@最外薄层为次生胞壁S1，厚度小于，由平行排列的原纤组成，原纤与纤维轴呈20°@#@～35°@#@螺旋状排列，较为致密。

@#@S1层的里层是次生层S2，厚约1～，是棉纤维主体，全部为纤维素，原纤与纤维轴的螺旋角约为25°@#@，螺旋的方向周期性地换向，在一根纤维中换向可达50次以上。

@#@S2层由原纤呈平行螺旋状相互堆砌而成，微原纤间形成空隙，使棉纤维具有多孔性。

@#@在S2次生胞壁的里面是第三层次生胞壁S3，厚度小于。

@#@@#@次生层有明显的“日轮”结构，共有25～40层，每层厚0.1～。

@#@相邻的S1、S2、S3层间的螺旋方向往往是相反的。

@#@@#@棉纤维的天然转曲是由于次生层S2中的原纤螺旋排列所致。

@#@原纤螺旋方向大多与转曲方向一致，但也有例外，这是因为原纤的换向频率远高于纤维的转曲频率。

@#@棉纤维中原纤的螺旋角因品种而异，除去纤维天然转曲的影响后，大体都在20°@#@～23°@#@。

@#@@#@棉纤维的中腔又称胞腔，腔壁存在原生质残渣，为蛋白质、矿物盐和色素等。

@#@胞腔的复圆截面积约为棉纤维截面积的1/10。

@#@其颜色确定了棉纤维的颜色。

@#@中腔是纤维最大的空隙，是棉纤维染色和化学处理的重要通道。

@#@@#@◆麻纤维的结构特征@#@由于麻的种类很多，虽有相关单纤维结构的研究，但较为专门化及各不相同，此处不作详述，仅在纤维鉴别中给出一般形态结构。

@#@作为非单纤维纺纱应用的麻纤维，还多了一个结构层次，即单纤维加胶质的复合结构。

@#@虽然连续相的胶质含量少，约为10%~16%的截面积，但与单细胞麻纤维的作用因构成复杂而变得复杂。

@#@@#@ @#@@#@4.试讨论羊毛和与蚕丝的不同层次结构及特征，并举例说明其异同点，及对其性质的影响。

@#@@#@答：

@#@羊毛纤维是多细胞结构体。

@#@有两类细胞：

@#@鳞片细胞和皮质细胞。

@#@鳞片细胞是表皮细胞，由细胞间质CMC粘接组合成羊毛表面的连接覆盖层。

@#@皮质细胞有正皮层和副皮层之分，纺锤形的正，副皮层细胞也有细胞间质CMC粘接组合成连续的羊毛纤维芯层，有些羊毛中还有仲皮层细胞。

@#@较粗的羊毛在皮质层中心还有髓腔，成为髓质层。

@#@@#@卷曲？

@#@保暖？

@#@摩擦——毡化？

@#@@#@羊毛的正皮质细胞原纤化结构明显，层次分明。

@#@基本组合方式是：

@#@基原纤→微原纤→巨原纤→细胞。

@#@羊毛的副皮质细胞也是原纤化结构，但无明显的巨原纤结构，即：

@#@基原纤→微原纤+细胞核残留物→细胞。

@#@@#@羊毛纤维的结构组成见下图：

@#@@#@蚕丝的各层次结构综合示意图如下：

@#@@#@蚕丝由丝胶和丝素构成，丝胶包裹于丝素之外。

@#@丝素是蚕丝纤维的主体。

@#@丝胶有四层包裹层。

@#@丝素由巨原纤→原纤→微原纤→基原纤四级结构组成。

@#@@#@羊毛纤维中的皮质层细胞和蚕丝纤维中的丝素均具有明显的原纤化结构。

@#@但蚕丝无细胞结构。

@#@@#@7.何谓纤维的分子和分子间以及织态结构？

@#@对纤维的性能有何影响？

@#@@#@通常将大分子结构分为分子（分子链）结构和分子间（超分子）结构两部分。

@#@@#@分子链结构是指单个分子的结构，也是大分子的化学结构，简称链结构或化学结构。

@#@【链结构又分为讨论链节（单基）组成及结构的近程结构和讨论分子链空间形态的远程结构。

@#@近程结构，即构成和构型必须经过化学键的断裂和重组实现，属一级结构（或称一次结构）。

@#@大分子的构成是链节中原子和键的组成及序列，不涉及空间排列。

@#@大分子的构型是指链节各原子和基团通过化学键固定的空间排列以及链节间的排列顺序。

@#@远程结构包括大分子的大小及分布、尺寸和构象。

@#@分子的远程结构属二级结构。

@#@大小用分子量、聚合度来表示，分布表示大分子量或聚合度或长短的离散性。

@#@尺寸是指分子的占有空间，构象则是指大分子链在空间的形态，分为微构象）和宏构象。

@#@构象表达以分子链节间链发生旋转造形及其可能性。

@#@】@#@分子间的结构属三级结构或称三次结构，就是前面所提的聚集态结构，而若干大分子聚集体或不同组份大分子聚集体的相互共混、复合，组合体是更高层次的结构体，属高次结构，或称织态结构。

@#@纤维的多重原纤结构就是典型的织态结构。

@#@三次结构及其以上的结构不属分子结构。

@#@@#@显然纤维大分子的构成表示不同原料的纤维，如棉、毛、涤、锦纶纤维等；@#@不同构型和构象的纤维表示组成大类中不同结构特征的纤维，如等规与间规聚丙烯纤维和羊毛与蚕丝纤维；@#@不同分子间结构的纤维则表示同种分子结构不同高次结构的纤维，如粘胶、富纤、Modal、Lyocell纤维。

@#@@#@第三章纤维形态的表征@#@3、何谓主体长度、品质长度、上四分长度、上半部长度？

@#@其间有何关系？

@#@@#@主体长度：

@#@是指一批棉样中含量最多的纤维的长度。

@#@在长度频率分布中是频率值最大的那组纤维的长度，即dw（l）/dl=0时的l值，记为LM。

@#@@#@品质长度：

@#@为棉纺工艺上确定工艺参数时采用的长度指标，又称右半部平均长度。

@#@是指比主体长度长的那一部分纤维的重量加权平均长度。

@#@若已知主体长度LM以上的纤维的含量比C，则以r（x）=C处作r（x）曲线的切线交横坐标的长度即为品质长度LQ.@#@上四分位长度：

@#@取OL的中点A作水平线交轮廓L⌒B于L1，由L1作垂线交OB于B1；@#@取B2（令OB2=OB1/4）作竖直线交轮廓LB于L2，再取L2B2的中点A2作水平线交轮廓线LB于L3；@#@由L3的垂线交OB轴得B3。

@#@此时，取OB3的上四分位B4，即OB4=OB3/4。

@#@由B4作竖直线交LB得L4B4，称为有效长度，也称上四分位长度。

@#@@#@C@#@L@#@A@#@O@#@B2@#@B4@#@B5@#@B1@#@B3@#@B@#@最大长度点@#@交叉点@#@上四分位长@#@L5@#@L1@#@L2@#@上半部平均长度：

@#@若取r（x）=0.5处与r（x）曲线的切线，则可得上半部平均长度L1/2.@#@8、.纤维的细度不匀指哪些？

@#@纤维长度上的细度不匀和截面不匀如何测量？

@#@@#@答：

@#@纤维的细度不匀主要包括两层含义：

@#@一是纤维之间的粗细不匀，二是纤维本身@#@沿长度方向上的粗细不匀。

@#@@#@纤维细度不匀的测量方法有：

@#@@#@1．称重与长度的测量@#@称重与长度结合的测量，简称称重法，主要解决纤维的线密度指标测量。

@#@@#@2．直径测量法@#@

（1）传统的显微镜观测法@#@此方法又称为显微镜投影测量法，多用于圆形或近圆形纤维直径的测量，源于近圆形羊毛纤维的测量。

@#@@#@

（2）OFDA法@#@（3）激光纤维直径测量法@#@3．气流仪法@#@4．振动测量法@#@其中常见的纤维所用的细度不匀的测量方法有：

@#@@#@①棉纤维较多地采用气流仪法，其次为切断称重法；@#@@#@②毛纤维几乎采用OFDA和LaserScan方法，其次为显微镜法和气流，仪法；@#@@#@③麻纤维为切断称重法，其次套用显微镜法或OFDA法；@#@@#@④丝纤维大多为绞丝称重法（类切断称重），其次显微镜法；@#@@#@⑤化纤短纤根据毛型、棉型分别采用各自纤维在纺织加工工艺体系中的测量方法，化纤长丝一般用绞丝称重，或显微镜法，其次为振动法。

@#@@#@纤维截面不匀的测量方法：

@#@@#@纤维截面不匀特征的测量目前只能通过切片显微镜观察进行，而CCD摄像和计算机图像处理@#@与分析技术的应用如凹，多叶不对称，“V”字形夹角等，通过形态准确定位测量，线性@#@回归趋势线等得到准确的表征。

@#@@#@细度表达方式，及其相互转化。

@#@@#@第4章纤维的吸湿性@#@4、.纤维吸湿等温，等湿，变压线的条件与结果为何？

@#@@#@答：

@#@等温线条件：

@#@一定温度和压力。

@#@@#@结果：

@#@相对湿度较小时，回潮率增加率较大；@#@相对湿度在15%~70%围，纤维材料的回潮率增加较小；@#@当相对湿度很大时，平衡回潮率的增加率也较大，吸湿等温线呈反S型。

@#@@#@等温线条件：

@#@一定湿度和压力。

@#@@#@结果：

@#@温度越高，平衡回潮率越低；@#@高温高湿时，平衡回潮率略有增大。

@#@@#@等压线条件：

@#@温度，湿度基本不变。

@#@@#@结果：

@#@近似正比线性关系，低气压易使水分蒸发，故平衡回潮率较低，但气压引起的平衡回潮率相对变化较小。

@#@@#@标准大气压@#@ @#@@#@8.讨论吸放湿滞后现象的因素并给出解释。

@#@@#@产生原因：

@#@@#@1、能量获得概率的差异@#@在吸湿过程中，水分子是高速的自由颗粒，本身具有动能和较大的运动过程，而在放湿过程中，水分子是被吸附的水分子，或是液态的水分子。

@#@运动能量低，活动围小，要脱离和蒸发必须获得能量。

@#@而这一能量的获得，取决于其他高速运动粒子的碰撞，存在一个发生概率，或是取决于更高的温度。

@#@但放湿与吸湿的环境条件是一致的，因此存在明显的能量与概率差异。

@#@@#@2、水分子进出的差异@#@在纤维吸湿的过程中，纤维的通道和位置是敞开和空着的，水分子可以很方便的从任意通道进入空位而被吸附，并且吸附可以同时，多位进行。

@#@而在放湿过程中，各通道已经被占位的水分子和液态水堵塞，水分子的进出必须挨个进行，是单方向的，而且存在通道变化产生的死穴而无法退出。

@#@这种进容易，出困难，进快递，出慢速，进多通道，出单方向，是明显的滞后。

@#@@#@3、纤维结构的差异@#@纤维结构的差异主要体现在吸湿后纤维不可逆的膨胀与微结构的变化。

@#@由于水分子的挤入，纤维分子间，微结构单元间的距离会被拉开，孔隙和表面增大，这种变形往往是塑性的。

@#@因此在无外力的作用下，不会自动回复，因而导致吸湿条件的改善，纤维能保持更多的水，阻碍水分子的离去。

@#@同时，水分子的进入会使部分不完整的结晶体形成连续的无序区，这种变化也是无法回复的。

@#@因此，有更多的机制保留水分。

@#@@#@4、水分子分布的差异@#@水分子在纤维吸放湿时的浓度不一致，而且浓度的分布也不是一致的。

@#@吸湿时，水气浓度外高低，是连续单调下降的，放湿时，水气浓度是高外低，不仅分布不均匀，还时有不连续特征，连续的梯度差作用，可是水分子同步地向扩散、移动;@#@不连续的，分布不均匀的浓度差会使部分水分子在移动外退，另一部分无梯度差而不移动，尤其是液态水的层。

@#@因此，存在明显的进入与退出的差别。

@#@@#@5、热能作用的差异@#@水分子进入纤维附着或停留将释然放热能，使纤维的温度升高，有利于分子的在运动和调整，或使纤维分子运动和纤维膨胀而消耗此功能，后者有利于水分的在进入。

@#@但水分子的退出需获取能量而运动，这使纤维温度降低，不利于水分的运动与扩散。

@#@因此，水分子的退出所需的主要能源形势----热能不足，即进来时的动能不可能都以热能的形式储存，已经耗散或发生其他的转变。

@#@@#@ @#@@#@12、纤维吸湿后，其力学性质如强力、模量、伸长、弹性、刚度等随之变化。

@#@@#@一般纤维，随着回潮率的增大，其强力、模量、弹性、刚度下降，伸长率增加。

@#@其原因是大分子链间的相互作用减弱，分子易于构象变化和滑移，故强力、模量下降，伸长增加。

@#@@#@不吸湿的纤维，一般这类性质不发生变化。

@#@@#@分子量较大的棉、麻纤维还会吸湿而强度略微上升。

@#@这是因为吸湿使大分子受力的不均匀性，由于分子间作用的部分解开与调整，得到改善。

@#@当纤维受力时，承力的大分子根数增多，反而使纤维强度增大。

@#@纤维吸湿后，纤维的脆性、硬度有所减弱，塑性变形增加，摩擦系数有所增大。

@#@@#@吸湿平衡率，标准（公定）回潮率，实际回潮率，及其公式和计算。

@#@@#@第5章纤维的力学性质@#@2.试描述典型的纤维拉伸曲线与纤维微观结构间的关系@#@ @#@@#@纤维开始受力时，其变形主要是纤维大分子链本身的拉伸，即键长、键角的变形，拉伸曲线接近直线，基本符合虎克定律。

@#@@#@当外力进一步增加，无定形区分子链克服分子链间次价键力而进一步伸展和取向，这时一部分大分子链伸直，紧的可能被拉断，也有可能从不规则的结晶部分中抽拔出来。

@#@@#@次价键的断裂使非结晶区中的大分子逐渐产生错位滑移，纤维变形比较显著，模量相应逐渐减小，纤维进入屈服区。

@#@@#@当错位滑移的纤维大分子链基本伸直平行时，大分子间距就靠近，分子链间可能形成新的次价键。

@#@@#@这时继续拉伸纤维，产生的变形主要又是分子链的键长、键角的改变和次价键的破坏，进入强化区，表现为纤维模量再次提高，直至达到纤维大分子主链和大多次价键的断裂，致使纤维解体。

@#@@#@1、纤维的拉伸曲线（负荷—伸长曲线）和应力—应变曲线有何异同？

@#@如何由拉伸曲线转变成应力—应变曲线？

@#@在应力—应变曲线上可以得到哪些纤维力学性质指标，并如何求得？

@#@@#@3、试解释初始模量、屈服点、断裂比功、弹性回复率、粘弹性、动态力学性质的物理意义。

@#@@#@答：

@#@

（1）拉伸曲线是针对同种纤维来表示伸长和负荷的关系，而应力—应变曲线用来比较各种纤维的拉伸性能，两种曲线可用同一曲线表示，仅坐标单位标尺不同而已。

@#@@#@

（2）如果将负荷除以试样的线密度得到应力作纵坐标，将伸长除以试样长度得到应变作横坐标，可得应力—应变曲线。

@#@@#@（3）强伸性能指标：

@#@强力、断裂强度、断裂应力、断裂长度、断裂伸长率。

@#@@#@（4）初始模量指纤维拉伸曲线的起始部分直线段的应力与应变的比值，初始模量越大，纤维易变形，弹性性能好；@#@反之则纤维刚性强，弹性性能差。

@#@@#@（5）屈服点：

@#@在纤维的拉伸曲线上伸长变形突然变得很容易时的转折点。

@#@@#@（6）断裂比功：

@#@一是拉断单位体积纤维所需做的功；@#@二是拉断单位线密度与单位长度纤维材料所需做的功。

@#@@#@（7）弹性回复率：

@#@急弹性变形和一定时间弹性变形占总变形的百分比。

@#@@#@（8）粘弹性：

@#@纤维变形的回复能力。

@#@@#@（9）动态力学性质：

@#@纤维在变负荷作用下的应力应变关系及由此表现出来的力学性质特征。

@#@@#@9.纺织纤维弹性回复性能有哪些指标?

@#@讨论其与纺织品性能之间的关系.@#@答

（1）弹性指针@#@表示纤维弹性的常用指针是弹性回复率@#@.它是指急弹性变形@#@（@#@）和一定时间的缓弹性变形@#@占总变形@#@的百分率，即：

@#@@#@=（@#@+@#@）/@#@×@#@100@#@=@#@×@#@100@#@还可以弹性回复率或功回复系数@#@表示纤维的弹性，即：

@#@@#@=@#@×@#@100@#@=@#@×@#@100@#@，式中@#@为弹性回复功；@#@W为拉伸伸长的总功。

@#@上述两个弹性指针值随采用拉伸的试验机的类型不同而不同（a）为常用的等速伸长型的拉伸机图；@#@@#@

（2）羊毛纤维的大分子是@#@螺旋结构，大分子柔曲性好，又有氢键，盐式键等结合点，还有二硫键，形成网状结构，所以性能良好。

@#@@#@棉麻，粘胶纤维等大分子刚性强，柔曲性差，分子链间的极性强，弹性很差。

@#@@#@锦纶的大分子是平面锯齿形，大分子间结合点主要是极性基团-NH-与-CO-所形成的酰胺键，其中-N@#@-C@#@-链段柔曲性好，弹性优良。

@#@涤纶的弹性也很好，而急弹性变形所占的比例要比锦纶大，锦纶的缓弹性变形部分较高。

@#@@#@一般弹性好的纤维制成的织物耐磨性好，耐疲劳性能良好。

@#@锦纶的综合弹性回复性最好，锦纶的织物耐磨性特别优良均与其弹性优良有关。

@#@@#@13、试述纤维疲性能与纤维拉伸性能与弹性回复性能以及实验条件间的关系@#@答：

@#@纤维的拉伸断裂功大，纤维的弹性回复性能好，则在反复循环的加卸负荷过程中产生的塑性变形不易积累，因而不易很快达到纤维的断裂伸长率，或外力做功不易很快积累到纤维的断裂功，纤维疲劳寿命增加。

@#@纤维的结构缺陷多，易于疲劳，因为部结构的缺陷和表面裂痕、裂缝等是材料受力时的应力集中源，它能加速材料的疲劳破坏。

@#@纤维材料的正切耗tgó@#@越大，在疲劳过程中，材料易发热，易使纤维产生热老化，影响其疲劳寿命，如轮胎帘子线、运输带等。

@#@@#@在反复循环加减负荷过程中，如果每次加荷的值较小或每次循环伸长率较小，加负荷停顿时间较短，卸负荷后停顿时间较长，都不易使纤维产生不可回复的塑性变形，累积的功耗小，使纤维材料的耐久度提高。

@#@@#@与其他材料一样，纤维材料也有类似的疲劳曲线。

@#@随着疲劳试验中负荷（或变形）振幅的降低，是纤维的疲劳寿命增加。

@#@当其振幅降低到一定值时，疲劳寿命在理论上可达到无限大。

@#@这一负荷幅值的相应应力称为临界应力（ó@#@c），即外力低于临界应力时，纤维疲劳寿命味无穷大而不会疲劳损坏。

@#@@#@ @#@@#@第六章纤维的表面性质@#@9讨论摩擦和浸润的各向异性。

@#@@#@答：

@#@摩擦是指两物体间接触并发生或将要发生相对滑移是的现象。

@#@影响摩擦效果的因素有A.相对滑移速度B.表观接触面积C.正压力的影响D.表面粗糙程度E.表面硬度F.纤维外观形态及表面附着物G.环境温湿度@#@摩擦包括

（1）对称与非对称摩擦@#@a.对称摩擦：

@#@为双变点接触摩擦，称为“X”摩擦。

@#@@#@b.非对称摩擦：

@#@为单变点接触摩擦，称为“＋”摩擦。

@#@@#@A@#@A@#@'@#@@#@A@#@'@#@@#@'@#@@#@拉@#@伸@#@拉@#@伸@#@回@#@缩@#@F@#@顺@#@小@#@F@#@逆@#@大@#@移@#@动@#@量@#@

（2）不同方向摩擦@#@a.摩擦的各向异性@#@b.差微摩擦效应@#@ @#@@#@ @#@@#@

（2）浸润；@#@1.平衡与非平衡浸润纤维的浸润，或称纤维的润湿，是指纤维与液体发生接触时的相互作用过程。

@#@这一过程有可以达到平衡不变的液体形状的浸润，称为平衡态浸润，又称静态浸润；@#@@#@但也有液体形态一直在变化铺展的浸润，称为非平衡态浸润，或称铺展浸润，又称动态浸润。

@#@@#@@#@ @#@@#@2.浸润滞后性。

@#@浸润滞后性是指固体表面第一次浸润和第二次浸润间存在的差异，且第一次浸润角θ1恒大于第二次浸润角θ2.@#@3.伪浸润现象。

@#@伪浸润现象是指由于材料的表观形态与真实形态存在差异，或材料表面不同组份的组合使液滴的三相交汇点落在某一位置或组份中，而引起的表观接触角不能表达或不能完全表达真实浸润性的现象，前者称为形态伪浸润；@#@后者称为组份伪浸润。

@#@@#@ @#@@#@10、试给出纤维摩擦中的基本现象及其产生原因和相互关系@#@1相对滑移速度的影响@#@静摩擦力FS大于动摩擦力FD，@#@（6-3）@#@表：

@#@纤维的动、静摩擦系数（μS，μD）@#@ @#@@#@纤维@#@μS@#@μD@#@粘胶与粘胶@#@0.35@#@0.26@#@锦纶与锦纶@#@0.47@#@0.40@#@羊毛与@#@羊毛@#@顺鳞片方向@#@逆鳞片方向@#@同纤维方向@#@0.13@#@0.61@#@0.21@#@0.11@#@0.38@#@0.15@#@羊毛与@#@粘胶@#@顺鳞片方向@#@0.11@#@0.09@#@逆鳞片方向@#@0.39@#@0.35@#@羊毛与@#@锦纶@#@顺鳞片方向@#@0.26@#@0.21@#@逆鳞片方向@#@0.43@#@0.35@#@随后人们的实验又发现，摩擦力F或摩擦系数与滑动速度v相关@#@图：

@#@滑动速度v与摩擦系数μ的关系@#@

（2）表观接触面积的影响@#@（6-4）@#@式中，α为与粗糙度和材料硬度相关的常数。

@#@@#@（3）正压力的影响@#@许多实验证明，两物质间的正压力N的大小与摩擦并非线性关系，即@#@（4）表面粗糙度的影响@#@r与μ的关系如图所示。

@#@@#@图：

@#@摩擦系数μ与粗糙度r的关系@#@（5）表面硬度的影响@#@（6）纤维外观形态及表面附着物的影响@#@（7）环境温湿度的影响@#@2.粘－滑现象@#@纤维间相对低速滑移时，会发生时而保持不动（粘），纤维产生变形或同向移动；@#@时而又相对快速滑移（滑），这种现象称为粘－滑（stick－slip）现象。

@#@@#@图：

@#@粘－滑过程及摩擦力曲线@#@图：

@#@纤维摩擦中的粘－滑现象@#@3.摩擦的对称性及方向性@#@

（1）对称与非对称摩擦@#@a.对称摩擦：

@#@@#@图：

@#@纤维的对称和非对";i:

27;s:

28573:

"会计门诊@#@一@#@所说的往来有三对：

@#@其中两对是经营业务的往来——业务已发生的：

@#@包括应收账款和应付账款，业务没有发生的：

@#@预收账款和预付账款。

@#@除了了经营业务以外的还有一对往来，那就是其他应收款和其他应付款。

@#@@#@　　@#@　　常言道：

@#@有来无往非礼也。

@#@往来账是另类的“有借必有贷”，什么意思呢？

@#@比如，一个客户的应收账款是10万元，增加的时候要记在借方，对方还款的时候就要记在贷方。

@#@每一个单独的往来账，都有一些明细单位，针对每个单位发生业务，都要记在一好账户里，千万不能张冠李戴，人家会不高兴的，你的账也乱套了。

@#@@#@　　@#@　　@#@　　往来账，表面上看可以分出资产和负债，但有时候就会反串一下。

@#@比如：

@#@预付账款本应该是借方余额，属于资产类科目，可是结算完货款，也许期末余额在贷方了，这时它就不是资产，转身一变，成了负债——因为对方发货多了，你成了欠款户。

@#@月末填资产负债表的时候，要把“预付账款”的贷方余额，填到“应付账款”项下。

@#@@#@　　@#@　　应收账款和预收账款也有这种情况。

@#@@#@　　@#@　　这些往来账都什么时候发生呢？

@#@@#@　　@#@　　1.供应时：

@#@已付款的使用“预付账款”，没付款的使用“应付账款”。

@#@@#@　　@#@　　当“应付账款”里有的月末余额在借方时，就要把它调整到资产负债表的“预付账款”的项下反映；@#@当“预付付账”里有的明细账户是贷方余额的时候，要把它挪到“应付账款”的名下。

@#@@#@　　@#@　　2.销售时：

@#@已收款的使用“预收账款”，没收款的使用“应收账款”。

@#@@#@　　@#@　　和上面那对一样，当“预收账款”里有的账户月末余额方向在借方时，就放在“应收账款”的项目里；@#@如果“应收账款”的明细账户里出现有贷方余额的，就放“预收账款”项下。

@#@@#@　　@#@　　这些都是单指明细账说的，实际上发生的不多。

@#@@#@　　@#@　　比如应收账款100元，但是对方多付了10元，那么出现了贷方余额10元，这10就可以到“预收账款”里串门了。

@#@@#@　　同理，当“应付账款”出现借方的时候，它就会变节，投靠“资产”阵营，跟“预付账款”变成了“战友”。

@#@@#@二@#@月末结转利润，首先你要知道损益类科目有哪些，你把损益类的科目都折腾到“本年利润”科目里，就是结转利润了。

@#@@#@　　@#@　　其次，你记住：

@#@损益类科目的贷方余额，用他们的借方转到“本年利润”的贷方，原账户为零；@#@有借方余额的统统转移到“本年利润”的借方。

@#@然后把“本年利润”算出余额，借方余额就是亏损，贷方余额就是盈利了。

@#@@#@　　　@#@　　上述三人，我等你们反馈，看看疗效。

@#@@#@三@#@我个人来说，@#@　　　　　　1、买支票的支出应计入财务费用会计科目@#@　　　　　　2、会计上计提折旧的年限比税法的最低年限要长，可以不作纳税调整。

@#@@#@　　@#@　　表狐给的答案简洁，我再扩展几句。

@#@@#@　　@#@　　1.如果企业没有贷款业务的，就没有利息支出，可以不用设置财务费用科目，可以直接并入管理费用，如果老板想知道每年花多少手续费，那你可以在管理费用科目里设置一个二级科目“银行手续费”，到年底打出合计数给老板就是。

@#@这就是理论和实践的区别。

@#@@#@　　@#@　　做会计的，其实就是为企业管理者服务，他需要什么数据，你能提供出这些数据，在他眼里就是好会计。

@#@@#@　　@#@　　2.当企业规定的固定资产折旧年限低于税法规定的最低年线时，多计提的折旧税法不允许在税前扣除，如果高于，它不管，它就怕你低了，抵扣太快，当年少交所得税。

@#@反过来巴不得你多这就能几年呢，因此，在工作中，你就按着税法规定的最低年线计提最把握了，什么毛病也不犯，除非企业有特殊的原因想多计提几年。

@#@@#@　　@#@　　以前我考试的时候，总想不开这事儿，干嘛税法都规定了最低的折旧年限，企业还要另外执行一个年限呢？

@#@后来明白了，那是考试题！

@#@@#@　　还有就是折旧年限变更，也要涉及纳税调整，没事干嘛变更啊？

@#@这不是跟自己过不去吗？

@#@后来也明白了，还是考试题！

@#@@#@　　@#@　　由此我发现：

@#@这些实际工作业务中很少发生的事情，让学生门感觉到会计很难，到了工作岗位就变得战战兢兢。

@#@工作一段时间后，他们觉得工作并不难，于是得出结论——学的和做的差距太大。

@#@@#@四@#@待摊费用，预提费用归集和转账处理？

@#@谢谢了@#@　　@#@　　——待摊费用和预提费用是两个意思相反的科目。

@#@待摊先有支出后分配费用，预提是先分配费用后有支出。

@#@前者是资产类科目，后者是负债类科目。

@#@@#@　　@#@　　这两个科目《会计准则》已经把它们消灭好几年了。

@#@虽然《小企业会计制度》里还有，那是没来得及下手呢。

@#@如果你执行《小企业会计制度》，可以有，因为报表里还有那个项目。

@#@那我就说说，不过我还是希望你把它们废掉，现在税法都要求据实列支了，虽然会计执行权责发生制，但是国家都不承认它俩了，企业也没必要保留它们了，对吧？

@#@@#@　　@#@　　这两个科目……你问我怎么怎么归集和转账，说明你没有用过啊，那我劝你还是别用了。

@#@如果非要“待摊”，就放在“预付账款”里吧。

@#@非要“预提”，比如没发生的利息支出，可以借财务费用，贷应付利息，付完利息后，再借应付利息，贷银行存款。

@#@@#@　　@#@　　说到待摊，我想起了去年在高级会计师继续教育课上，老师讲，我国的长期待摊费用，国际上都不承认，他们认为那是虚增资产，同时虚增利润。

@#@在2010年开始的准则修订中，也许会把它取消呢。

@#@另外，国际上还要对会计报表进行修改，估计三大报表的格式都统一了，像现金流量表那样，按企业的业务分成三部分：

@#@经营活动、投资活动、筹资活动。

@#@@#@　　是不是这样，明年年底就有结果了。

@#@@#@　　五@#@——你说的借和贷问题，一直困扰着初学者。

@#@表狐已经告诉了，我在《会计三板斧》里是这样说的：

@#@首先要分清楚会计要素，然后要知道这些要素里都包含那些会计科目，最后记住这些科目的增加和减少用哪方表示——资产和费用里的会计科目，借方表示增加，贷方表示减少；@#@而其他四项的会计科目正相反，贷方表示增加，借方表示减少。

@#@比如看到现金减少了，就用贷方，管理费用增加了，就用借方，应付账款增加了，用贷方，还款后用借方。

@#@@#@　　六@#@我是刚入的会计,报表可以做出来.但不知如何分析.医生能否医一下这方面的内容?

@#@@#@　　@#@　　——这问题有点宽泛，我挑主要的讲吧。

@#@@#@　　@#@　　@#@　　一、结构分析@#@　　@#@　　会计报表都应该有自己的合理结构，就像一个人的五官是否漂亮，要看结构比例一样。

@#@@#@　　@#@　　资产负债表的结构一般是这样的：

@#@@#@　　@#@　　流动资产60%@#@　　固定资产40%@#@　　负债40%@#@　　所有者权益60%@#@　　@#@　　这样的报表看着就比较舒服。

@#@@#@　　如果：

@#@@#@　　资产100%@#@　　负债80%@#@　　所有者权益20%@#@　　内行人一看就知道这家企业底子薄，欠款多，有资不抵债的风险。

@#@@#@　　当然，不同的行业有不同的标准，比如：

@#@房地产业的资产负债率在70%左右，而金融业都在90%以上，家电业、农业在40%左右，医药业在20%左右，有的港口不到10%。

@#@如果这个数据在几年内变化不大且经营状况良好，那么这个比率就是合适的。

@#@@#@　　有的企业只有20%负债率，但是现金净不足，这样的企业不是处在发展期就是处于消退期，就算只有20%的负债率，都有倒闭的危险。

@#@@#@　　因此做财务分析也要全面的因素结合起来分析。

@#@@#@　　@#@　　利润表的结构一般是这样的：

@#@@#@　　收入100%@#@　　成本75%@#@　　期间费用13%@#@　　所得税5%@#@　　———————@#@　　税后利润7%@#@　　@#@　　这样的利润表看上去就健康。

@#@@#@　　@#@　　如果是这样的：

@#@@#@　　@#@　　收入100%@#@　　成本80%@#@　　期间费用17%@#@　　所得税3%@#@　　———————@#@　　税后利润0%@#@　　@#@　　你看，最后一无所有，谁看着不来气啊。

@#@@#@　　@#@　　二、计算分析@#@　　@#@　　

（一）对比分析——看前后差距@#@　　@#@　　

（二）比率分析——看偿债能力、经营水平、@#@　　@#@　　（三）趋势分析——看长远发展@#@　　@#@　　这样就比较全面了，至于杜邦分析，有点复杂了，就不用了。

@#@@#@　　@#@　　三、合理建议@#@　　分析后，把看到的问题提出来，写上自己的建议，一篇财务分析报告就出炉了@#@七@#@我是快要毕业的学生。

@#@刚来一家公司实习，会计们每到月末总是会问，发票够了吗？

@#@费用够了吗？

@#@成本要多少？

@#@利润要多少等？

@#@我知道这个是进项发票。

@#@但这个够了吗是多少够呢/有没有具体的数字？

@#@做账不是发生多少就记多少吗/为什么会有这么多的够不够之说呢？

@#@还有让别人开发票为什么要有几个点之说呢？

@#@好头大呀。

@#@老师都没有都这些东西呀！

@#@我病的不轻，请医生帮忙。

@#@@#@　　@#@　　——这些都成了会计的暗语了哈。

@#@@#@　　@#@　　看看其中的奥妙吧——@#@　　@#@　　“发票够了吗？

@#@”@#@　　一般指的是进项税。

@#@因为销项税减去进项税，是你应该缴纳的税金。

@#@进项税越多，抵扣的就越多，交的税金就越少。

@#@@#@　　@#@　　“费用够了吗？

@#@”@#@　　费用越多，利润就越少；@#@税前抵扣的就越多，所得税就越少。

@#@会计都想把费用做大。

@#@@#@　　@#@　　“成本要多少？

@#@”@#@　　会计想调控成本吧。

@#@@#@　　@#@　　“利润要多少？

@#@”@#@　　这可能出于税务或者银行的双重考虑，可多可少看企业的需要了。

@#@@#@　　@#@　　“这个够了吗”是多少够呢？

@#@有没有具体的数字？

@#@@#@　　那要看收入是多少了，再配合费用，以控制利润。

@#@因为收入减去费用，最好等于零，是老板节税的目的，于是成了会计的目标。

@#@@#@　　@#@　　“做账不是发生多少就记多少吗？

@#@为什么会有这么多的够不够之说呢？

@#@”@#@　　理论上应该，实际上不然。

@#@你听说过“会计是一门艺术”一说吗，自己试着猜猜答案吧。

@#@@#@　　@#@　　“还有让别人开发票为什么要有几个点之说呢？

@#@”@#@　　是指向别人凭空要发票给的税金吧，因为他开发票要交税金的，还想要点好处费什么的，他不能初亏啊，不过开发票的人一旦事发，那亏就吃大了。

@#@@#@　　@#@　　“老师都没有都这些东西呀！

@#@”@#@　　都是假东西。

@#@@#@　　@#@　　“我病的不轻。

@#@”@#@　　这是社会上的通病，而且是顽症。

@#@@#@　　@#@　　“请医生帮忙。

@#@”@#@　　我只能把问题分析一下，让你知道可能是怎么回事。

@#@以后工作时间长了，自然就理解了，但是实施的时候一定要谨慎啊@#@八@#@有问题不明白，就是税负率。

@#@每个企业都有这个吗？

@#@@#@　　——税负率是用实际缴纳的税金除以营业收入计算出来的。

@#@想知道什么税负，就用什么税金计算，也可以计算总税负。

@#@@#@　　比如你今年缴纳了1万元的增值税，营业外收入是100万元，那么税负率就是1%。

@#@@#@　　@#@　　还是交的税要打到这个比率就没有问题？

@#@@#@　　——税务机关掌握行业的平均税负，缴纳消费税的企业税负相对就高，比如烟酒企业，可能达到15%左右；@#@商业批发企业的税负就低，比如粮食批发企业，0.5%左右。

@#@其他行业相差就不悬殊了，3%-5%左右。

@#@@#@　　当你的税负低于行业平均水平的时候会引起税务机关的注意，他会留意你的税收情况。

@#@@#@　　因此聪明的企业搞税收筹划，也要小心别吸引税务机关的眼球。

@#@就像你说的，达到平均税负基本没问题。

@#@@#@　　@#@　　如果企业有出口退税的话税负是一样的吗？

@#@@#@　　——那要看是什么税负了，所得税的税负就不一样。

@#@@#@税负跟收入有关系，只有所得税的税负跟成本、费用有关系。

@#@就是说成本费用越多，利润越少所得税越少了？

@#@是这个意思吗？

@#@@#@　　@#@　　——是的。

@#@@#@48#@#@首先谢谢老师开这个门诊，真的有好多模棱两可的问题想找人请教呢，还是一个一个慢慢来吧，先问一下取消了待摊费用和预提费用，那是不是就可以在实际发生的时候直接进费用呢，比如我今年交钱预订明年的报纸，是不是就在付款取得发票的时候借管理费用，贷银行存款？

@#@@#@　　@#@　　——对喽。

@#@@#@还有原材料的一些盘盈盘亏问题，我要怎么做分录呢？

@#@@#@　　@#@　　——属于“天灾”的，计入营业外支出，属于“人祸”的，除了应收的赔偿，其余的计入管理费用，另外还要做“进项税人转出”。

@#@@#@盘盈时：

@#@@#@　　借：

@#@原材料@#@　　贷：

@#@待处理财产损溢——待处理流动资产@#@　　@#@　　经过税务机关审批后，计入管理费用。

@#@@#@　　借：

@#@待处理财产损溢——待处理流动资产@#@　　贷：

@#@管理费用@#@盘亏或毁损时,损失额占企业同类存货10%以下，或减少当年应纳税所得、增加亏损10%以下，或10万元以下的，可由企业内部有关技术部门出具技术鉴定证明。

@#@@#@　　@#@　　属于正常损耗的，企业自行计算扣除。

@#@@#@　　@#@　　借：

@#@管理费用@#@　　贷：

@#@原材料@#@　　@#@　　属于人为因素比如计量收发差错和管理不善等造成的损失：

@#@@#@　　@#@　　借：

@#@待处理财产损溢——待处理流动资产损溢@#@　　贷：

@#@原材料@#@　　应交税费—应交增值税（进项税额转出）@#@　　@#@　　税务机关审批后扣除：

@#@@#@　　@#@　　借：

@#@原材料（入库的残料）@#@　　其他应收款——保险公司@#@　　其他应收款——个人@#@　　管理费用@#@　　贷：

@#@待处理财产损溢——待处理流动资产损溢@#@　　@#@　　@#@　　属于自然灾害造成的损失：

@#@@#@　　@#@　　借：

@#@待处理财产损溢——待处理流动资产损溢@#@　　贷：

@#@原材料@#@　　@#@　　税务机关审批后扣除：

@#@@#@　　@#@　　借：

@#@原材料（入库的残料）@#@　　其他应收款——保险公司@#@　　营业外支出@#@　　贷：

@#@待处理财产损溢——待处理流动资产损溢@#@老师，我想问你个问题，一般纳税人的增值税和所得税之类的税，可以让税局核定征收吗？

@#@@#@　　@#@　　——一般纳税人的增值税是不可以核定征收的，所得税可以，但站在老板的角度我觉得所得税还是查账征收的好。

@#@虽然会计麻烦点，但有时候能给老板省些银子。

@#@@#@　　师您好！

@#@我们公司是施工企业，经常会临时请一些农民工搬运设备、打些杂之类的，用工期限较短，并且都没有签用工合同。

@#@想向您请教一下，对于这部份费用，会计上应该依据什么入账呢？

@#@是必须到税务局代开临工发票呢？

@#@还是可以直接造临工工资表，凭工资表入账？

@#@@#@　　　　@#@　　——施工业用工的问题各地的规定都不同，有的要求有书面劳动合同，还有的要求把临时用工情况报当地税务机关备案，否则临时用工的工资不能在税前扣除，有的省市干脆不允许使用零散用工。

@#@@#@　　你说没有劳动合同，代开发票是最好了，但涉及到税金的问题，谁负担呢？

@#@要跟民工协商好了。

@#@@#@　　直接做工资表只能企业负担了，因为不允许税前扣除。

@#@@#@　　　　老师，请问出纳的现金、银行日记账登账时凭证种类一栏可以写“现付”、“现收”、“银付”、“银收”不？

@#@（正规一般是写“记”吧？

@#@）因为我们公司会计账一个月才做一次，但出纳又需要经常核对对现金，如果根据记账凭证登账要等到会计做完凭证之后才行，感觉不方便，所以平时拿到涉及现金收付的单据直接就登账了，并在单据上注明现收（付）*号或银收（付）*号，这样做可以吗？

@#@查到会不会有什么问题呢？

@#@谢谢！

@#@@#@　　@#@　　——最好别在原始凭证上留字迹。

@#@其实你拿到单据可以直接做凭证的，做涉及现金的一半，另一半留给会计，如果你会做，可以做全的。

@#@我当会计的时候，就教出纳做凭证，我轻松不少呢。

@#@@#@　　登记日记账的时候，写收或付就可以，也可以写现收、现付，没有硬性的规定，看你的习惯了。

@#@@#@段老师可以讲下报表的钩稽关系不@#@　　@#@　　——表内的我就不说了，太简单了，一看就懂。

@#@@#@　　@#@　　看看三大报表之间的勾稽关系吧：

@#@@#@　　@#@　　资产负债表里货币资金的期末余额=现金流量表（六、）期末现金及现金等价物余额@#@　　@#@　　资产负债表里货币资金的期初余额=现金流量表（五、加：

@#@）期末现金及现金等价物余额@#@　　@#@　　现金流量表（五、）现金及现金等价物的净增加额=（六、）期末现金及等价物余额-（五、里的加：

@#@）期初现金及现金等价物余额@#@　　@#@　　利润表里的（四、）净利润=资产负债表里（盈余公积+未分配利润的期末余额）-（盈余公积+未分配利润的期初余额）@#@　　　　各位老师好呀，我有好多问题呀，我今年三月刚来这家公司，接手时开始做三月的帐，她家以前的会计账搞的一塌糊涂@#@　　　　1.09年12月没有结转本年利润至利润分配怎么办？

@#@@#@　　　　2.今年做09年的年报，专管员说最低要交5000的所得税，我们补交了2589.64，请问这一部分怎么做，分录我会做，是不是得把2010年的资产负债表的年初数改下，我年报已经出过了没影响吧，利润表中这一部分钱怎么显示？

@#@我准备把这一部分钱做进4月的帐里，那么4月的利润表中的以前年度损益调整和所得税费用是不是都得填这个数呀？

@#@@#@　　　　3.我们公司是做煤炭经营的，买进然后卖出，最近考察一个地方的煤，化验煤的各项指标花了5000，请问这5000的化验费记入什么费用？

@#@@#@　　　　@#@　　　　我们公司这几年一直在投资，基本上没什么收入，所以平时的账也很简单就是做点费用，其他的也没什么，就是现金银行那一块比较头疼。

@#@出纳是老板的小姨子，对财务一点也不懂，我接手时看银行的对账单，问几笔大的款项来龙去向她也不跟我说，只让做，没办法都走的备用金，现在备用金都50多万了。

@#@花那了也不知道，郁闷呀！

@#@@#@　　------------------------------@#@　　1、在2010年补做一张结转本年利润到未分配利润的凭证，没多大问题。

@#@@#@　　2、改资产负债表期初数的做法，是考试的时候才用的。

@#@实际工作中，你的金额这么小，可以不用这么麻烦，不要进以前年度损益调整了，直接出在当年所得税费用。

@#@@#@　　3、出在管理费用下的相关二级科目吧，没有相关科目，又不想另外设，就放在“管理费用-其他”好了。

@#@@#@　　4、小公司小会计，可以不问的就不要问了。

@#@出在备用金也可以，不过记得补充一张借款单，单据还是需要齐全的，对你好，对公司也是好的@#@另外还想请问老师，如果想从2009年净利润中对股东分红，那么分给他们的红利还需要交税吗？

@#@如果要交，需要交些什么税？

@#@由我方代交还是他们自己交呢？

@#@@#@　　----------------@#@　　@#@　　你前面提到了，三个股东都是法人股东，利润分红不涉税@#@老师您好，我在会计凭证上看到这样一笔分录（科目调整）@#@　　　　贷应收账款-某公司5600@#@　　　　贷预收账款-某公司-5600@#@　　　　@#@　　　　这个是怎么回事，怎么理解啊@#@　　@#@　　------------------------@#@　　你这样说，别人很难判断的，要看账面的前后关系。

@#@不过，我估计是这样（时间假设的）：

@#@@#@　　1、1月2日预收了5600元，挂在预收账款；@#@@#@　　2、2月5日，确认了一笔收入，借：

@#@收入5600，贷：

@#@应收账款5600，本来这个时候是要贷：

@#@预收账款5600元的，却忘记了之前有预收。

@#@@#@　　3、4月2日，发现了上述的账务问题，就进行了你提到的账务调整。

@#@@#@我们厂是租别人的场地（生产车间，办公室，仓库）生产产品，办公。

@#@每年我们给对方一笔钱。

@#@@#@　　　　请问段侠，这笔租赁费用如何入账。

@#@是算制造费用么？

@#@还是要细分制造费用和管理费用？

@#@　　@#@　　　　对方收到我们的这笔租金，又如何入账呢？

@#@　　@#@　　　　还有每个月买增值税发票的钱是入什么费用啊。

@#@@#@　　----------------------------@#@　　1、金额较大，可以细分，又不嫌麻烦，可以分别核算到制造费用和管理费用；@#@@#@　　2、对方收到你的租金，作为租金收入（为什么你会这么问呢？

@#@）；@#@@#@　　3、进管理费用吧。

@#@@#@　我的问题是：

@#@@#@　　　　1、公司买的打印机算固定资产，可列在资产负债表的等式左边。

@#@但打印纸、墨盒等耗材不算资产，那在资产负债表中怎么体现呢？

@#@我对这个等式的理解就是：

@#@购买的设备和（或）原材料+剩余的资金（流动资金）=股东出资+借债。

@#@可耗材不能放在等式左边，那这个等式怎么平衡呢？

@#@这么理解好像不对吧？

@#@@#@　　+++++++++++++++++++++++++++++++++@#@　　答：

@#@打印纸、墨盒不算资产，应该算当期费用。

@#@当期费用增加，利润减少，权益那一块相应减少，所以这个等式仍然是平的。

@#@你等式中的“股东出资”，其实是股东原始投资加上利润。

@#@@#@　　所以资产负债表和利润表要结合起来理解。

@#@@#@　　@#@　　　　2、资产中有应收账款一项，如果一部分应收账款变成坏账，或者说极端一点，货物因火灾烧毁了，那资产一项肯定减少了；@#@资产负债表等式右边怎么平衡呢？

@#@债务不会减少，只能是股东权益减少吗？

@#@按我的理解，股东权益就是股东们创办企业的初期投资，或上市募集的资金，（假设没有资本公积），应该是个固定数。

@#@这么理解好像不对吧？

@#@@#@　　+++++++++++++++++++++++++++++++++@#@　　@#@　　答：

@#@道理同上。

@#@@#@　　货物烧毁，资产减少，账务处理时，增加当期营业外支出，利润减少，权益减少，等式仍然平。

@#@@#@　　　　@#@　　3、我所在的公司是个老企业，厂房、设备都已十年以上，如果设备折旧按10年计提，现在是不是就只剩残值了？

@#@厂房的价值也减半了？

@#@（当然厂房还完好，设备状态还不错）如果十年间利润不变的话，现在计算净资产收益率，是不是比刚投产时更高了？

@#@旧设备如果要出售，也不能只卖个残值价吧？

@#@@#@　　+++++++++++++++++++++++++++++++++@#@　　答：

@#@在“当然厂房还完好，设备状态还不错”的理想状态下，如果销售收入、利润率、费用率等各项均保持不变，净资产收益率是提高了。

@#@因为分母小了。

@#@@#@　　不过，这是一种理想状态。

@#@还没见过哪家公司这样的。

@#@十年不需更新机器设备，不为GDP做贡献。

@#@@#@　　@#@　　　　4、企业多提固定资产折旧（比如设备折旧期不少于10年企业就按10年计提），可以计入成本，减少利润，这样是为了少缴企业所得税？

@#@那么可分配利润不也减少了吗？

@#@股东会满意吗？

@#@@#@　　+++++++++++++++++++++++++++++++++@#@　　答：

@#@不同企业有不同目标。

@#@满足所有的目标是理想。

@#@现实中，只能满足你最期望完成的目标。

@#@@#@　　@#@　　@#@　　　　5、固定资产折旧，是因为做账需要呢，还是一定要从销售收入中提出一部分真金白银，专款专用（购买新设备）？

@#@@#@　　+++++++++++++++++++++++++++++++++@#@　　答：

@#@会计的权责发生制。

@#@@#@　　该设备在其整个使用过程中，能为企业带来相关经济利益。

@#@该经济利益并非仅仅发生在购买的当期。

@#@@#@　　@#@　　　　6、租用的设备也算资产吗？

@#@（我的理解是租用的设备属于企业可使用的资源，但不属于资产，对吧？

@#@）@#@　　+++++++++++++++++++++++++++++++++@#@　　答：

@#@融资租赁与经营租赁不同。

@#@前者应该作为企业的资产，分期计提折旧；@#@后者作为当期费用。

@#@@#@　　基于实质重于形式原则。

@#@@#@　　@#@　　　　7、电脑三年折旧完后，还在帐上记着吗？

@#@如果用坏了，或淘汰不用了，还要办什么报废手续吗？

@#@@#@　　+++++++++++++++++++++++++++++++++@#@　　答：

@#@企业会计准则规定：

@#@固定资产提足折旧后，不论能否继续使用，均不再计提折旧。

@#@@#@　　应该办理相关固定资产报废手续。

@#@根据每个企业内部管理制度办理@#@新建的企业，如果你找的是有经验的会计，他应该知道建什么账。

@#@@#@　　　　@#@　　　　不管什么行业，建的账都差不多，因为会计制度是统一的，只是不同的行业，成本核算的会计科目和核算方法不同而已。

@#@@#@　　　　@#@　　　　你可以根据我列出的账目去检查一下：

@#@@#@　　　　@#@　　　　

（一）日记账@#@　　　　企业必须有这两本账，一本是现金日记账——记载现金科目的，一本是银行存款日记账——记载银行存款科目的。

@#@@#@　　　　@#@　　　　

（二）多栏式费用明细账@#@　　　　费用账都是横开的账本，账页里有很多的空栏，你可以按着费用项目自行设置。

@#@比如：

@#@管理费用、营业费用、财务费用等，工业要有生产成本、制造费用。

@#@@#@　　　　@#@　　　　（三）数字金额式商品账@#@　　　　这个账不仅有借贷余，还有数量和单价，适合“库存商品”、“材料”等需要记载数量的账户。

@#@@#@　　　　@#@　　　　（四）固定资产账@#@　　　　这个有点特殊，与“固定资产”形影不离的“累计折旧”也要放在这里。

@#@@#@　　　　@#@　　　　（五）应交税金账@#@　　　　主要记载“应交增值税”的，也是专门为一般纳税人预备的，明细科目都是现成的，直接记账就行了。

@#@@#@　　　　旅行社交纳营业税，用不着这本账应交税";i:

28;s:

6531:

"法语介词en用法梳理大集合@#@介词「en」用法梳理大集合@#@作者：

@#@reverso来源：

@#@沪江法语@#@沪江法语君按：

@#@「en、à@#@、par」等都是法语中常见的重要介词，在考试和日常使用中经常容易混淆，今天就让我们来梳理一下介词「en」到底应该怎么用吧！

@#@@#@1作地点介词，可以表示“在……”@#@例如：

@#@enChine（在中国）；@#@enIran（在伊朗）；@#@enNormandie（在诺曼底大区）；@#@enAsie（在亚洲）@#@可以看到，以上介词「en」后面跟随的地点都不尽相同，那么当地点为何种类别时，我们使用介词「en」而不是其他呢↓↓@#@1.用在阴性地点前，如“Chine”；@#@@#@2.用在阳性、单数、以元音音节开头的地点前，如“Iran”；@#@@#@3.用在大区前，如“Normandie”；@#@@#@4.用在大洲前，如“Asie”@#@ @#@@#@2作时间介词，可以表示“在…时候；@#@在…时间内”@#@例如：

@#@enmars（在三月）；@#@en2008（在2008年）；@#@endeuxjours（在两天内）@#@所以「en」在作时间介词时，可以用于以下情况↓↓@#@1.用在具体的月份前，如“mars”；@#@@#@2.用在具体的年份前，如“2008”；@#@@#@3.用在表示“用（多长）时间做……事情”的表达中，如“Ilafinisontravailendeuxjours”（他在两天内完成了他的工作）@#@3表示“用……材料做成的”@#@例如：

@#@maisonenbriques（砖房）；@#@statueenmarbre（大理石雕像）@#@4表示“在……状态下”@#@例如：

@#@enguerre（处于战争状态）；@#@Ilestenbonnesanté@#@.（他身体很好）@#@5表示“在……方面/领域”@#@例如：

@#@docteurenmé@#@decine（医学博士）；@#@masterendroit（法学硕士）；@#@Ilestfortenmathé@#@matiques.（他的数学很好）@#@6表示“服饰，穿着”@#@例如：

@#@unefilleenrouge（穿着一身红衣服的女孩）；@#@Ilesttoujoursencravate.（他总系着领带。

@#@）@#@7表示“方式”@#@例如：

@#@s'@#@entretenirenfranç@#@ais（用法语交谈）；@#@vendreengros（批发出售）@#@8表示“结果”@#@例如：

@#@diviserendeuxparties（分成两部分）；@#@cassé@#@enmillemiettes（砸成粉碎）@#@Ref:

@#@@#@声明：

@#@沪江网高度重视知识产权保护，发现本网站发布的信息包含有侵犯其著作权的链接内容时，请联系我们，我们将做相应处理。

@#@@#@学法语，来沪江网校@#@沪江是专业的互联网学习平台，致力为用户提供便捷、优质的全方位网络学习产品和服务。

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19781:

"核心价值观个人心得体会800字@#@核心价值观个人心得体会800字@#@#核心价值观心得体会800字1#@#@爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观从公民个人层面提出的价值准则，是公民基本道德规范。

@#@它涵盖了公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各_面，是每一位公民都应当树立的道德规范和价值追求，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。

@#@@#@公民是社会主义核心价值观的实践主体，这决定了规范公民个人的爱国、敬业、诚信、友善在社会主义核心价值观中的基础地位。

@#@只有将爱国、敬业、诚信、友善内化到每个人的心中，外化于每个人的行为规范，才可能建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，才可能形成自由、平等、公正、法治的现代社会。

@#@社会主义核心价值观学习体会。

@#@@#@倡导爱国、敬业、诚信、友善，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化相承接。

@#@@#@中国从来不缺少有着“天下兴亡、匹夫有责”爱国精神的人，有着“善学者能、多能者成”敬业作风的人，有着“以信立身、以诚处世”诚信品格的人，有着“取人为善、与人为善”友善态度的人。

@#@他们的身上，体现了中华民族爱国敬业诚信友善的优秀品格，需要今天的我们继续发扬光大。

@#@@#@当前，社会深刻变革、开放不断扩大，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性增强。

@#@但同时，金钱至上、唯利是图、诚信缺失、人情冷漠等问题不同程度地存在，一些人的理想信念和道德信仰出现了动摇。

@#@历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是信念缺失、精神颓废。

@#@培育和践行爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，有着鲜明的现实针对性，顺应了时代需要，紧跟了实践步伐，有利于建设社会主义良好道德风尚，有利于推动经济社会持续健康发展，也必将有力地助推我区的富民强桂新跨越。

@#@@#@社会主义核心价值观的生命力在于实践，在于每一个社会成员自觉行动。

@#@只有人人成为积极活跃的实践主体、成为自觉能动的建设力量，社会主义核心价值观才能获得最富营养的培育沃土，才能生根发芽，才能开花结果。

@#@只要每一个公民都努力做到热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友爱善良，从自己做起，从身边做起，一个人人为国家发展助力、为民族进步铸魂的良好社会风尚的形成必定为期不远。

@#@@#@#核心价值观心得体会800字2#@#@中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。

@#@最近一段时间，通过对社会主义核心价值观的集中讨论和自我学习，使我对@#@“社会主义核心价值体系”丰富内涵有了更加深入理解，感悟颇深，受益匪浅。

@#@对我们的实际工作也有深远的指导意义。

@#@主要学习心得体会如下：

@#@@#@人类在认识世界、改造世界的过程中，总要形成一定的价值观。

@#@任何政党、社会组织、社会群体都是靠着某种共同的价值观凝聚起来的。

@#@而在价值观体系中居于核心地位、起统摄作用的就是核心价值体系。

@#@任何社会都要有自己的核心价值体系，以此来引领人们的思想和行为，形成强有力的精神支柱和精神力量。

@#@@#@社会主义核心价值体系是中共十六大以来继科学发展观、社会主义和谐社会等之后的又一重要理论创新成果，已经在实践中显示出科学性和真理性。

@#@内容主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

@#@践行社会主义核心价值体系，是民主党派作为中国特色社会主义参政党的本质要求，对各民主党派的建设与发展具有非常重要而紧迫的现实意义。

@#@@#@第一，通过学习，我们认识到以前对中国共产党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在一定阶段的学习，知其然不知其所以然。

@#@通过系统的学习，使我们明确了中国共产党的性质是中国特色社会主义事业的领导核心;@#@代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进_向，代表中国最广大人民的根本利益。

@#@这是执政之基，也是力量之源。

@#@@#@第二，通过学习，我们对改革开放的重要性有了更具体、深入的了解。

@#@我们是祖国巨大历史成就的见证者和受益者，对邓小平理论和“三个代表”重要思想、以及科学发展观、构建和谐社会主义的伟大理论，更是怀有深厚的感情;@#@没有创新精神，就没有中国今天的成就。

@#@@#@第三，通过学习费老的思想和实践，我们看到的是一种精神，得到的是一种不竭的动力。

@#@树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。

@#@其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!

@#@作为民主党派的一员，我们必须向费老学习，爱岗敬业，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。

@#@@#@通过社会主义核心价值观的学习，我将做好以下三个_面：

@#@@#@第一、在学习中磨砺品质。

@#@不学习，当然要落后。

@#@除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。

@#@没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。

@#@有了灵魂，_有品质;@#@勤于学习，就有提升。

@#@温良恭俭，可以格物致知;@#@德才兼备，_能修齐治平。

@#@因此，我们要切实提高自主学习的自觉性，认真学习深刻领会社会主义核心价值体系建设的精髓，把握社会主义文化大发展大繁荣的前进_向，彰显以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

@#@同时，要善于向经验丰富的同志学习。

@#@学习他们的看待事物的立场、分析问题的_法、解决困难的手段;@#@学习他们驾驭复杂局面、应对突发事件和理论联系实际的能力和水平。

@#@@#@第二、在工作中锤炼作风。

@#@中华民族历来就有艰苦奋斗的作风。

@#@我们要提倡实干，反对空谈。

@#@强调“凡事务实，勿事虚文”，倡导务实精神。

@#@实干精神体现在不畏困难，体现在日常工作中的每一个细节上，要始终坚持“干”字当头、“实”字为先，只有真抓实干，在遇到困难时不缩手，充分发挥自身的聪明才智和业务技能，干不成功不罢手。

@#@以实干求实绩，以实干求发展。

@#@做好接待工作，除了要周到热情外，更要严谨细致。

@#@要坚持做到事无巨细，零失误。

@#@牢固树立“立足本职、爱岗敬业、拼搏奉献”的精神，在各自岗位上勤学苦练、开拓创新、勇于实践、不断进取。

@#@通过自己的努力，使之成为业务上的能手、岗位上的人才。

@#@@#@第三、在努力实践中增长才干。

@#@人大机关的干部要坚持不懈地学习马克思主义中国化最新理论成果，不断坚定马克思主义信仰，不断巩固马克思主义的指导地位。

@#@只有牢固树立和践行中国特色社会主义共同理想，树立为追求在经济繁荣、政治民主、精神文明、社会和谐等各_面的共同理想，才能切实履行好自己的岗位职责，才能在自己平凡的岗位实践中积极为实现社会主义和谐社会奉献智慧和才华。

@#@积极倡导人大机关干部要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，在爱岗敬业中实现自己的爱国之心和报国之志。

@#@同时，还要积极实践以改革创新为核心的时代精神，在推进改革的洪流中实现自我价值。

@#@@#@总之，通过这次社会主义核心价值的全面学习活动，我们的思想得到了一次洗礼，境界有了新的提高，人生价值有了更高的定位，工作_向找到了最佳的目标。

@#@精神风貌为之焕然一新，我们对中国共产党的宗旨、智慧、潜力有了更高的认识，对伟大祖国的未来满怀期待，充满信心。

@#@@#@#核心价值观心得体会800字3#@#@前天，收到集团总部的通知，所有管理层人员晚上6点在总部参加企业文化第二轮考试。

@#@接到这个通知，心里确实有些紧张。

@#@@#@去年8月26-31日，集团邀请美美咨询郭老师，与集团130位中高管一起花了6天时间，对集团企业文化进行了全新升级。

@#@烧脑无数，激情无数，感动无数，提炼出了新的企业文化。

@#@而且还在11月29日这一天，用了一整天的时间集合了全体员工做了企业文化宣导大会。

@#@@#@昨晚，程总再次把企业文化推到了一个新的高度，晓之以理，动之以情，以事实为依据，结合企业发展，再次一字一句详细诠释我们的企业文化。

@#@一切都将成为过去，唯有文化生生不息。

@#@昨晚6个小时的学习，对我来说，是一次洗礼，更是一次无形的鞭策!

@#@@#@今天，我就结合自己工作，谈谈自己对企业的核心价值观的理解。

@#@@#@“专注、高效、出彩、共赢”，一共四个词，八个字，非常好记。

@#@但每一个字每一个词背后的意义，却格外的深刻。

@#@昨天，程总又煞费苦心的一字一句的解释，让我看到了企业文化中真正的内涵和深意，它不是单独存在的一个个呆板的文字，而是企业二十多年成长中沉淀下来的优良品质，是指导企业发展_向的纲领，是每位不同岗位员工上对照自己言行的一面镜子，应该沁人心脾，让人敬畏!

@#@@#@我对专注的理解是：

@#@对于我们美业这样服务行业，是整个社会无论怎么发展也不会被替代的手工行业，在如此激烈竞争的大环境下，如何用的品质，的效果，最温暖的服务，让顾客得到实实在在的感受和效果，就不得不重视“专注”这两个字。

@#@企业文化对它的释义，其中第一条就是“您的满意是我的追求”，对我目前的工作特别适合，医美作为时下集团潜力的部门，既前途无量，又危险和机遇并存，它是人们追求美的极致_向，但又会让人担心害怕，作为医美工作人员，就要永远秉承顾客的满意为最终导向。

@#@@#@在工作中，从顾客进门那一刻开始，让顾客“开心而来，满意而归”就是每个医美人的神圣使命，对顾客笑脸相迎，为顾客提供温馨的茶水、点心和水果，陪同顾客接受美学设计师的建议和_案，出现疑虑及时帮顾客化解，陪同顾客度过紧张和担心，并确保呈现美好的效果和结果。

@#@这就要求每个部门必须制定出符合标准的服务流程，并在实践中不断优化和升级，让每一环节都为最终的美好结果添砖加瓦。

@#@因此，我们的工作就变得有专业、有高度、有价值，有意义，让顾客享受到专业、高效、完美的优质服务，这才是专注的意义。

@#@@#@我对高效的理解是：

@#@现在的社会是高速发展的社会，是与时俱进的社会，是不断更新迭代的社会，是一不留神就会被淘汰的社会，作为每个职业人，如果想彰显自己的价值，我们要时刻提醒自己，充分发挥自己的才能，做好本职岗位上称职的事，当你专注自己的工作时，无形当中就提高了自己的能效，让自己的价值发挥到化。

@#@快速发展也衍生出浮躁的人性，会让人的心静不下，精力不够集中，那么事情就不能做到极致，因此我们必须倡导高效，需要我们具备“聚焦一件事，一次就做好”的能力，不给领导添麻烦，不给同事增累赘，提升自己的信心。

@#@在工作中，我们可以从制定每日合理的计划开始，并按照高效的标准精准执行，让自己的每个计划都“今日事，今日毕”，并设定好监督检查的人，通过不断的训练，提升自己的工作绩效，做团队的榜样，为自己的职业规划不断塑造更高的平台，成为家人的骄傲，孩子眼中的英雄，成就自己的精彩人生。

@#@当我们不断取得成绩，不断战胜自己的时候，对企业会更加热爱，会感谢自己曾经的选择，臣服于自己不断的坚持，创造出自己的职业坦途，所谓“下对注，赢一次，跟对人，赢一生”就是这个道理。

@#@为企业建功立业，为家庭和社会奉献自己。

@#@@#@我对出彩的理解是：

@#@出彩，新时代出现的新名词，对于新员工来说，就是展现自我，出色自己，优秀自己。

@#@对老员工来说，就是要跟上时代的步伐，让每一位员工都能成为令自己满意的自己。

@#@因此，一切都要回归本质，老员工不炫耀曾经的辉煌，让自己不断超越自己。

@#@对于新加入的小伙伴要解放她们的思想，给她们机会，让她们用自己的_式，通过自己有限的生命去创造无限的灿烂和辉煌，发挥专注、高效的本色，展现自我的风采，放飞自己的梦想，创造属于自己的幸福和未来，与企业一起进步，一起成长。

@#@@#@我对共赢的理解是：

@#@共赢，是_集团一直在使用的一个关键词，它是家文化延伸和发展，无论岁月长河如何绵延，人和人的相处焦点是亘古不变的，没有任何一个人可以独立生存在世界上，合作、和谐、包容、承担，就变得格外有意义。

@#@对于一个企业来说，部门与部门之间，领导与员工之间，只有把企业放在等级，并愿意为此舍弃小我，才会欣欣向荣，更加精彩、灿烂和辉煌!

@#@常言道：

@#@大河里有水小河里满，企业发展壮大了，企业蒸蒸日上了，个人自然会享受到集体的荣誉，集体的利益，集体的好处，集体的温暖。

@#@真正实现“一家人，一条心，实现共创共赢”!

@#@@#@学习企业文化，只有起点没有终点。

@#@我愿从我做起，从现在做起，做企业文化的学习者、传播者、践行者，为实现百年_的宏伟目标，不懈努力!

@#@@#@#核心价值观心得体会800字4#@#@五千年历史源远流长，八万里长城撼为天人。

@#@打开中华民族五千年的文明史册，每一页无不闪烁着爱国主义的灿烂光辉。

@#@中华民族的爱国志士不畏强权压迫，不畏虎豹豺狼。

@#@为了国家的独立和昌盛;@#@为了人民的自由和幸福，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。

@#@爱国是一个民族强大的精神支柱，是不可磨灭的伟大力量。

@#@同时，爱国也是社会主义核心价值观的要求。

@#@@#@在历史的长河中，英雄事迹层出不穷，英雄人物群星灿烂。

@#@有文天祥人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪情壮志;@#@有范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国情怀;@#@有诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的一生实践;@#@更有陆游位卑未敢忘忧国的千古佳句。

@#@@#@君不见，饮尽古老神秘的黄河水倾吐出五千年的华夏文明;@#@君不见，经历改革开放的新中国撞撞高楼拔地而起;@#@君不见，中华千年飞天梦已梦想成真;@#@君不见，蛟龙潜水七千米创造中国新深度;@#@君不见，那鲜艳的五星红旗涂遍了整个雅典奥运;@#@君不见，那遥远的东_正月红星冉冉升起。

@#@@#@回顾过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心百倍。

@#@党的十八大提出富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法制，爱国，敬业，诚信，友善的社会主义核心价值观，短短二十四个字为我们描绘了中国未来发展的美好蓝图。

@#@中国的未来是由我们新一代用智慧和汗水铸造的。

@#@青年者，国之魂也。

@#@我们是中华民族历经艰辛却始终屹立的精神支柱，是华夏儿女遭遇逆境却毫不退缩的活力之源。

@#@@#@花季的我们朝气蓬勃，年少的我们英勇无畏。

@#@我们要用最坚韧最锋利的武器——知识，武装自己，积极响应党的号召。

@#@立大志_有恒力;@#@练实功才能致远。

@#@实现中华民族伟大复兴的中国梦是何其伟大的奋斗目标，是何等恢弘的壮阔事业。

@#@在波涛滚滚的历史洪流中，怀揣青春梦想的广大青年，在中流击水，在浪尖弄潮。

@#@让青春梦与中国梦交相辉映。

@#@为美丽的中国梦添上最绚烂的一笔。

@#@@#@同学们，让我们行动起来，践行社会主义核心价值观，共同开创中国美好未来!

@#@@#@#核心价值观心得体会800字5#@#@一个国家要有正气，一个民族要有骨气，一个人要有理想和志气。

@#@纵观几千年的中国历史，历朝历代，无论是为巩固帝王对国家的统治，还是为发展经济、或为抵御外侮，都需要树立一种全国认同的“核心价值观”，以凝聚人心，保证国家的长治久安。

@#@横看世界各国、各民族，善良的也好，富有侵略性的也罢，无不具有各自的“核心价值观”，并靠这些价值观，深深影响着民众的思想观念和价值取向，引领着社会的发展_向。

@#@@#@在中国历史上，儒家崇尚的以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观，成为长期维系中国社会的精神纽带，并延续传承了几千年。

@#@@#@在当代中国，我们社会主义的政治制度，自然也有自己的核心价值观，那就是在继承中华民族优秀文化传统的基础上，吸取借鉴世界优秀文明成果、反映了社会主义制度的本质要求的、突出马克思主义一元化指导地位的新价值观。

@#@它是社会主义中国的精神旗帜，是一种伟大的理想、一种信仰，也是一种凝聚力和向心力，它使我们统一意志、步调一致，所向披靡，取得一系列胜利。

@#@@#@为了今天的美好生活、为了民族尊严、为使中国屹立于世界民族之林。

@#@有多少先烈抛头颅洒热血，面对死亡，毫无惧色。

@#@李大钊、夏明翰、_志敏、江竹筠、杨靖宇、狼牙山五壮士……他们的光辉形象，永垂史册!

@#@@#@最为感人的是在香港回归问题上，邓小平爷爷面对素有“铁娘子”之称英国首相撒切尔夫人的强硬姿态，寸步不让，毫不含糊地指出“主权不是一个可以讨论的问题。

@#@”义正词严地表态，有礼有节、铿锵有力、掷地有声，全力维护民族尊严和独立、祖国的统一和领土完整。

@#@使香港顺利回归。

@#@老一辈革命家的爱国情怀，令人肃然起敬。

@#@……@#@因为有了“社会主义的核心价值观”，全国各族人民，在各条战线上，精神焕发，创造了无数光辉业绩。

@#@以马克思主义为指导思想的核心价值观，是全国各族人民的精神旗帜、力量源泉，高举着这面大旗，我们将从胜利走向新的胜利。

@#@@#@核心价值观个人心得体会800字@#@@#@";i:

30;s:

69:

"黑龙江省龙东地区中考地理真题试题扫描版含答案@#@";i:

31;s:

20691:

"法制宣传日宣传活动总结范文@#@法制宣传日宣传活动总结范文@#@【范文一：

@#@法制宣传日宣传活动总结】@#@20XX年的12月4日，是一年一度的法制宣传日，为积极贯彻实施“12•4”法制宣传日活动，为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，根据市教育局指示精神，以及《中小学生法制教育指导纲要》我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园重要工作来抓。

@#@给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。

@#@我校深入开展了法制宣传活动，取得了良好的效果，使大家充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。

@#@现将我校活动情况总结如下：

@#@@#@一、成立领导小组，强化教师法制意识。

@#@@#@学校领导高度重视本次“12•4”法制宣传日活动，20XX年11月6日郭校长主持召开动员大会，认真学习《中小学法制教育指导纲要》，成立了本次活动的领导小组、确定了本次活动主题和指导思想及活动内容。

@#@学校利用每周四的例会组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，并要求教师写学习心得、交流法制教育经验体会，努力提高广@#@大教师的法制意识和依法治教的自觉性。

@#@力求使全校广大师生都能做到知法、守法、用法，依法办事。

@#@@#@二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

@#@@#@为了配合本次“12•4”法制宣传日活动的开展增强宣传力度，在学校门前悬挂“学习宣传宪法，大力弘扬法治精神”的横幅标语，在学校最显眼的地方悬挂上名人画像及其格言，各种规范守则等，营造校园氛围。

@#@我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、广播站等多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、夕会课向学生进行“法在身边”的法制教育和现场讨论会，营造浓厚的法律宣传氛围。

@#@学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。

@#@@#@三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

@#@@#@为提高法制宣传教育的效果，我们采取多种教育形式对全体师生进行辅导；@#@另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。

@#@在此，学校进行“法制教育宣传日”法制教育讲座，进行法制教育主题班报活动；@#@进行了“做守法小公民”手抄报比赛；@#@对学生进行法制教育。

@#@使他们进@#@一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

@#@由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

@#@@#@主要工作：

@#@@#@1、利用11月6日教师例会进行法制宣传教育提出工作要求。

@#@@#@2、组织学习：

@#@学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及其他的一些法律知识，加大培养法制观念的力度。

@#@@#@3、宣传板报：

@#@学校开辟一个法制园地，采取板报等形式，以学生学法为内容、定期搞好法制宣传。

@#@@#@4、11月18日各班班主任还利用班会、夕会课对学生进行法制教育活动。

@#@@#@5、11月25日校园广播台做一次普法专题广播。

@#@充分利用校广播站对学生进行法制教育。

@#@向广大学生进行法制宣传教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。

@#@@#@6、开展班队会活动。

@#@少先队大队辅导员张娜以“法律助我成长”为主题的少先队法制教育活动。

@#@@#@7、法制讲座：

@#@12月2日学校举行法制教育专题讲座@#@8、12月5日各班以手抄报的形式把法律知识向同学展示。

@#@@#@9、12月9日XX老师国旗下讲话“做一个守法小公民”@#@“12•4“法制宣传日虽然告一段落，但我们决心继续开展好法律法规的学习宣传活动，上好法制课，利用各种薛传载体，搞好宣传，使广大师生不断增强意识，形成学法、懂法、守法的良好氛围。

@#@@#@总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

@#@@#@【范文二：

@#@法制宣传日活动总结】@#@20XX年12月4日是第XX个全国法制宣传日，为了加强环境保护法制宣传教育工作，深入开展全民环境保护意识和法律法规宣传教育，县环保局紧紧围绕“大力弘扬法治精神，谱写伟大中国梦芦山篇章，奋力夺取灾后重建新胜利”的主题，在“法制日”宣传活动中，准备工作充分，宣传到位，收到良好的宣传效果，取得了一定成绩。

@#@现就2014年“12•4”法制宣传日活动作如下总结：

@#@@#@一、高度重视，精心组织做好宣传活动@#@按照县委宣传部、县司法局、县依法治县办《关于在全县开展@#@20XX年“12•4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》要求，我局@#@领导高度重视，召开专题会，就活动主题、宣传内容、活动形式进行了安排，并从各科室抽出骨干人员、拿出专门时间和精力，认真组织好法制宣传工作，明确责任和分工，调动全员参与法制宣传的积极性，最大限度的扩大参与面，确保了法制宣传的有效开展。

@#@@#@二、突出重点，加强干部职工法制教育@#@我局全体干部职工在法制宣传日系列宣传活动期间，集中学习了《宪法》、《物权法》、《中华人民共和国环境保护法》等相关法律知识。

@#@同时，与县级各部门一同开展了与本部门密切联系的相关法律学习活动。

@#@在县范围内形成了崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的良好氛围。

@#@@#@三、围绕主题，开展法律宣传教育活动@#@在今年的“12•4”法制宣传日活动期间，我局紧紧围绕“大力@#@弘扬法治精神，谱写伟大中国梦芦山篇章，奋力夺取灾后重建新胜利”@#@这一主题，创造普法氛围，收到了较好的宣传效果。

@#@@#@我局在法治宣传活动期间积极开展开展“弘扬宪法精神，送法制宣传进企业”活动，旨在通过学法用法，使企业经营管理人员、职工全面了解《宪法》等国家基本法律知识，提高法律意识和法律素质，树立低碳减排、绿色生活”的环保理念，提高环保意识。

@#@@#@通过一系列法制宣传教育活动的开展，增强了广大群众的法律素质，促进了广大群众自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强公民宪法意识和法制观念，增强了人们的环境保护意识，使大家时刻都能为保护环境贡献一份力量。

@#@全县公民充分认识到开展普法宣传的重要意义，把今年的法制宣传教育活动推向了高潮。

@#@@#@【范文三：

@#@社区法制宣传日活动总结】@#@今年为了更好、更深入地开展“六五”普法工作，我社区大力宣传法治精神，全面落实科学发展观，深入贯彻落实党的十八大精神，以开展“12•4”法制宣传日活动为载体，社区多形式的开展法制宣传教育，动员全社区居民参与普法知识学习，进一步增强居民的法制观念，为构建和谐社区营造良好的法治氛围。

@#@现将普法活动小结如下：

@#@@#@一、拓展普法宣传园地，充分利用好法制宣传教育阵地。

@#@社区在@#@宣传橱窗栏里张贴了多张与居民日常生活息息相关的法律知识宣传海报，通过图片、文字展览方式，让居民更直观掌握生活中的法律小常识；@#@同时，组织了社区志愿者发放法律宣传小册子200余本，多途径增强居民的法律意识。

@#@@#@二、深入开展法律法规的学习宣传。

@#@12月4日，社区组织全体社区干部、居民小组长及部分居民代表开展了“法律进社区”的主题学习活动。

@#@从党法制教育角度出发，我们学习了党的十八大关于“依法治国”和“法制宣传教育”重大部署，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究，完善中国特色社会主义法律体系；@#@我们还学习了“民主法治社区”有哪些要求、社区居务公开的主要内容有哪些、我国法律对公民的选举权和被选举权是如何规定的等社区法制相关知识，让居民可以真正了解民主法治社区，如何更好行使自己的选举权和被选举权，参与到社区自治工作中来，更好的监督我们社区的日常工作，真正实现居民自治；@#@当然，也特别安排了社区居民息息相关的法律小常识的学习，主要有夫妻个人财产有哪些、遗弃父母的子女有继承权吗？

@#@继承人在哪些情况下丧失继承权、买房时要看哪“五证”等。

@#@整堂课学习下来，大家都受益匪浅，都感叹自己平日法律知识学习的太少了，以后一定要加强自己的法律知识宣传，提高自己的法律意识和能力。

@#@@#@三、关怀社区帮教人员。

@#@12月6日，由社区干部结对，对社区3位帮教人员家庭进行了探访。

@#@主要关心他们工作、生活近况。

@#@是否有什么困难，思想情绪上有什么变化，做好开导辅助工作，帮助他们回归社会，开展正常的生活。

@#@@#@通过普法宣传活动的开展，广大居民群众的法律素质得到了进一步提高，取得了一定成效，但仍然有不足之处，社区居民多，流动人口也众多，普法宣传广度还不够。

@#@今后，社区会继续开展好“六五”普法教育工作，创新活动载体，大力宣传国家法律法规和政策，维护社会和谐稳定，增强公民守法观念，为减少社会矛盾、消除社会不稳定因素提供法律保障，构建和谐安定社区。

@#@@#@【范文四：

@#@全国法制宣传日活动总结】@#@在“12•4”全国法制宣传日到来之际，我园按照教育局《关于组织开展“12•4”全国法制宣传日活动的通知》精神，统一要求，精心部署，扎实工作，面向广大师生进行了形式多样的活动，取得了良好成效。

@#@现将主要工作总结如下：

@#@@#@一、活动主题和指导思想@#@今年“12•4”法制宣传日的活动主题是“深入学习宣传宪法,大力弘扬法制精神”。

@#@指导思想是：

@#@全面落实科学发展观，以开展“124”法制宣传日活动为载体，坚持依法治教的基本原则，认真开展普法工作，做到了有计划，有要求，有措施。

@#@在认真抓好师生的法制教育活动中，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合。

@#@通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强了学园教师依法执教的意识，增强了幼儿的法制观念，形成了一个浓厚的学法、守法的氛围，为构建和谐校园营造良好的社会氛围。

@#@@#@二、营造宣传氛围：

@#@@#@园领导高度重视本次“12・4”法制宣传日活动，12月1日主持召开动员大会，认真学习教育局《关于开展“12•4”法制宣传日活动的通知》的精神，确定了本次活动主题和指导思想以及活动内容，明确了各职能部门在这次活动中的职责分工。

@#@@#@三、活动开展情况@#@1、组织学习：

@#@为了真正把普法活动落到实处，让每位教师了解更多的法律知识，幼儿园利用周一读报的时间组织大家学习了《教师法》《未成年人保护法》等相关内容，在学习中，领导带头讲学法、普法、用法制服务于我们工作的重要性和体会。

@#@通过学习宣传，进一@#@步在教师中牢固树立依法治国，依法治交，执政为民，依法维权的观念。

@#@@#@2、法制讲座：

@#@向全园教师进行《宪法》讲座，使广大教师进一步了解了《宪法》的有关知识。

@#@@#@3、组织全园教师进行普法考试，让教师进一步增强普法意识。

@#@@#@总之，通过开展法制宣传系列活动，不但在广大师生中掀起了学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了全体师生的法制意识和权利意识，普及法律知识，提高依法执教能力，促进依法治校依法治教的进程，今后我们将认真总结经验，以新的姿态，新的措施开展明年的普法工作。

@#@@#@【范文五：

@#@乡镇全国法制宣传日活动总结】@#@为了弘扬法治精神，推进依法治国的进程，深入贯彻十八大精神，我乡严格按照活动方案，具体的抓好法制宣传日的落实工作，现就活动开展落实情况小结如下：

@#@@#@、成立组织，明确分工@#@在接到县明传通知后，党委政府立即安排乡综治委牵头，成立由派出、司法、工商、交通、卫生等九家成员单位的普法活动领导小组，并召开会议，研究部署宣传日工作。

@#@经过会议讨论制定了切实可行的实施方案，具体分工如下：

@#@@#@1、由乡司法所起草活动方案，并安排成员单位撰写法制演讲稿。

@#@@#@2、由党政办负责制作宣传标语、横幅，今年活动主题是：

@#@弘扬法治精神，推进依法治国。

@#@@#@3、由乡文化广播站负责宣传工作，重点宣传党的十八大关于民主法制建设的重要建设；@#@宪法和国家基本法律制度；@#@依法治国基本方略；@#@社会主义法治理念，加强公民意识教育等内容。

@#@@#@4、由司法、工商、交通、卫生等单位负责在2个街道设立法制咨询台，宣传相关的法律法规知识。

@#@@#@5、派出所人员是法制副校长和指导员，于11月25号组织以上单位到中心校上法制课，学校负责组织学生及筹备工作。

@#@@#@二、集中时间，突出宣传主题。

@#@@#@利用一个月的时间，集中进行宣讲。

@#@此次活动从11月20日开始到12月20日结束，结合宣传主题，先宣传动员，再组织实施，最后总结验收。

@#@@#@三、上下联动，不走过场。

@#@@#@在11月20日下午召开9个行政村及2个街道工作会议，安排落实“12•4”法制宣传日活动，要求每个单位紧扣活动主题，进行广泛宣传动员，张贴标语不少于10条，有活动内容，有活动记录，有舆论氛围，真抓实干，让广大干群都能够得到学习、教育、提高，从而知法、懂法、守法、用法，群众受教育，干部能依法行政，确保这次活动不走过场。

@#@@#@四、要创新形式，丰富载体。

@#@@#@各单位要利用座谈会、法制讲座、法律咨询、法制展览、影碟光盘等方式积极开展宣传活动，同时要探索新途径，丰富新载体，努力扩大宣传活动的影响力，让全乡人民都知道什么是“12•4”；@#@怎样开展“12•4”“12•4”主要宣传什么样的法律知识；@#@如何才能叫干部依法行政，叫群众知法、懂法、守法、用法，从而维护自己的合法权@#@五、要注重实效，服务社会。

@#@@#@要牢固树立以人为本的理念，结合群众的需求和自身工作职责，开展有针对性的法制宣传教育。

@#@要把“12•4”法制宣传与“法律六进”活动有机结合起来，把法律知识和法律精神送进千家万户，要把@#@“12•4”法制宣传与法律服务结合起来，在服务群众中教育群众，从而减少我镇犯罪人员因是法盲而走向犯罪，维护地方的稳定，让经济又好又快的发展。

@#@@#@六、安排好总结验收工作。

@#@@#@在活动结束之际，“六五”普法领导组组织检查验收，对开展好的单位在全体乡村干部会议上予以表彰，开展没成效的村或单位通报批评，并在年终不得参加评先评优。

@#@@#@总之，通过宣传活动，在公民中传播法律知识，弘扬法治精神，不断的增强了公民在法律面前一律平等的观念、权利义务相一致的观念、公平正义的观念，牢固树立并自觉践行社会主义法治理念，推进依法治国基本方略的贯彻落实。

@#@@#@范文六：

@#@法制宣传日活动总结】@#@12月4日是全国法制宣传日，为深入学习宣传法律，我校开展了一系列普法宣传活动，由于组织得力，措施得当，圆满完成了活动方案中的各项计划，取得一定的宣传效果。

@#@现将宣传活动总结如下：

@#@@#@一、高度重视，切实加强对“12•4”宣传活动的组织领导@#@校领导高度重视“12・4”全国法制宣传活动，结合我校实际，及时制定了《潘家小学2013年“12•4”法制宣传日活动实施方案》对“12•4”活动做出全面安排部署，全体教师高度重视“12•4”国法制宣传日活动，认真安排，精心组织，通过宣传在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好环境；@#@引导广大师生掌握基本法律，提高法律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。

@#@@#@二、采取多种形式，大力开展法制宣传活动@#@1、利用电子屏宣传。

@#@充分利用学校电子屏进行宣传。

@#@宣传标语是大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦；@#@弘扬法治精神，建设法治武进；@#@深入开展法制宣传教育，人人学法尊法守法用法。

@#@@#@2、举行升旗仪式。

@#@学校利用升旗仪式拉开了整个普法活动的序幕，举行了宣示仪式，开展国旗下讲话——弘扬法治精神，共筑伟大@#@中国梦，对全校师生进行法制教育宣传。

@#@@#@3、开展法制讲座。

@#@在全国12•4法制教育宣传日来临之际，潘家小学为学生送上了一份精神大餐。

@#@2013年12月5日下午，学校请来了XX区司法局法制教育宣传科科长彭旭飞，对五六年级学生进行了一次以《如何面对网络》为主题的法制教育讲座。

@#@彭科长用通俗易懂的语言，深入浅出地讲解了两个方面。

@#@一是分析了学生沉迷于网络游戏的四大危害：

@#@危害身体；@#@影响学习；@#@道德品质下滑；@#@影响家庭和集体。

@#@二是如何正确上网，要做到四点。

@#@遵守网络道德；@#@遵守法律规定；@#@要善于自控，自我约束；@#@要处理好上网和读书的关系。

@#@@#@4、出刊星星队报。

@#@校大队部利用《星星队报》宣传阵地定期向学生宣传法律知识，在全校营造法制教育的强大氛围。

@#@@#@5、开展形式多样的法律教育活动。

@#@各班在12月出组织开展了以法制教育为主题的班会；@#@出版了一期普法宣传的板报，整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，法制宣传工作是一件关系到我国现代化建设能否顺利进行的大事，是实现中国梦的关键因素。

@#@@#@6、我校利用周一时间组织全体教职工学习局下发的各项文件。

@#@通过学习，在教职工中牢固树立依法治校、依法治教的观念。

@#@@#@7、组织学生11月底组织学生举行了火灾逃生演练。

@#@教育学生如何在灾难中保护自己，提高了学生知保护自己的意识。

@#@@#@在全校师生的共同努力下，“12•4”法制宣传活动圆满结束，整个活动组织得力，形式多样，取得良好的宣传效果。

@#@通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。

@#@总之，我校在2013年的“12•4法制宣传日”活动中，经过努力，取得一定的成绩。

@#@我们将继续推进法制教育工作，为建设中国梦而努力。

@#@@#@";i:

32;s:

11048:

"混凝土同条件试件养护记录@#@砼同条件试件养护记录@#@编号：

@#@@#@工程名称：

@#@主厂房地下结构@#@结构部位：

@#@A排11-12轴、15-17轴基础@#@砼量：

@#@52ｍ3@#@强度等级：

@#@C40@#@制作单位：

@#@建筑一班@#@制作人：

@#@王继伟@#@制作时间：

@#@2011年4月25日@#@试件编号：

@#@@#@养@#@ @#@@#@护@#@ @#@@#@记@#@ @#@@#@录@#@日@#@期@#@2011@#@4@#@5@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@日均温度@#@18@#@21@#@18@#@9@#@11.5@#@14.5@#@13@#@13@#@16.5@#@18@#@17.5@#@17.5@#@13.5@#@15@#@10@#@15@#@15.5@#@18@#@20.5@#@20.5@#@23.5@#@23.5@#@20.5@#@18.5@#@17@#@18@#@15@#@17@#@累计温度@#@18@#@39@#@57@#@66@#@77.5@#@92@#@105@#@118@#@134.5@#@152.5@#@170@#@187.5@#@201@#@216@#@226@#@241@#@256.5@#@274.5@#@295@#@315.5@#@339@#@362.5@#@383@#@401.5@#@418.5@#@436.5@#@451.5@#@468.5@#@6000C时龄期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@有效时长@#@日@#@期@#@2011@#@5@#@6@#@25@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@日均温度@#@17.5@#@18.5@#@21@#@20.5@#@19@#@21@#@21.5@#@累计温度@#@486@#@504.5@#@525.5@#@546@#@565@#@586@#@607.5@#@6000C时龄期@#@29@#@30@#@31@#@32@#@33@#@34@#@35@#@有效时长@#@砼同条件试件养护记录@#@编号：

@#@@#@工程名称：

@#@主厂房地下结构@#@结构部位：

@#@主厂房A排13-14轴基础@#@砼量：

@#@40ｍ3@#@强度等级：

@#@C40@#@制作单位：

@#@建筑一班@#@制作人：

@#@王继伟@#@制作时间：

@#@2011年5月9日@#@试件编号：

@#@@#@养@#@ @#@@#@护@#@ @#@@#@记@#@ @#@@#@录@#@日@#@期@#@2011@#@5@#@6@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@日均温度@#@10@#@15@#@15.5@#@18@#@20.5@#@20.5@#@23.5@#@23.5@#@20.5@#@18.5@#@17@#@18@#@15@#@17@#@17.5@#@18.5@#@21@#@20.5@#@19@#@21@#@21.5@#@22.5@#@25@#@23.5@#@23@#@23.5@#@25@#@23@#@累计温度@#@10@#@25@#@40.5@#@58.5@#@79@#@99.5@#@123@#@146.5@#@167@#@180.5@#@197.5@#@215.5@#@230.5@#@247.5@#@265@#@283.5@#@304.5@#@325@#@344@#@365@#@386.5@#@409@#@434@#@457.5@#@480.5@#@504@#@529@#@552@#@6000C时龄期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@有效时长@#@日@#@期@#@2011@#@6@#@7@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@1@#@2@#@3@#@日均温度@#@23@#@23.5@#@24.5@#@累计温度@#@575@#@598.5@#@623@#@6000C时龄期@#@29@#@30@#@31@#@有效时长@#@砼同条件试件养护记录@#@编号：

@#@@#@工程名称：

@#@主厂房地下结构@#@结构部位：

@#@17轴1/A-3/A排基础@#@砼量：

@#@22ｍ3@#@强度等级：

@#@C40@#@制作单位：

@#@建筑一班@#@制作人：

@#@王继伟@#@制作时间：

@#@2011年05月19日@#@试件编号：

@#@@#@养@#@ @#@@#@护@#@ @#@@#@记@#@ @#@@#@录@#@日@#@期@#@2011@#@5@#@6@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@日均温度@#@17@#@18@#@15@#@17@#@17.5@#@18.5@#@21@#@20.5@#@19@#@21@#@21.5@#@22.5@#@25@#@23.5@#@23@#@23.5@#@25@#@23@#@23@#@23.5@#@24.5@#@25.5@#@26@#@26.5@#@29@#@27@#@27.5@#@累计温度@#@17@#@35@#@50@#@67@#@84.5@#@103@#@124@#@144.5@#@163.5@#@184.5@#@206@#@228.5@#@253.5@#@277@#@300@#@323.5@#@348.5@#@371.5@#@394.5@#@418@#@442.5@#@468@#@494@#@520.5@#@549.5@#@576.5@#@604@#@6000C时龄期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@有效时长@#@日@#@期@#@2011@#@6@#@7@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@日均温度@#@累计温度@#@6000C时龄期@#@有效时长@#@砼同条件试件养护记录@#@编号：

@#@@#@工程名称：

@#@主厂房地下结构@#@结构部位：

@#@A排11~17轴基础短柱（-3.8m~-0.35m）@#@砼量：

@#@19ｍ3@#@强度等级：

@#@C40@#@制作单位：

@#@建筑一班@#@制作人：

@#@王继伟@#@制作时间：

@#@2011年05月19日@#@试件编号：

@#@@#@养@#@ @#@@#@护@#@ @#@@#@记@#@ @#@@#@录@#@日@#@期@#@2011@#@5@#@6@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@日均温度@#@17@#@18@#@15@#@17@#@17.5@#@18.5@#@21@#@20.5@#@19@#@21@#@21.5@#@22.5@#@25@#@23.5@#@23@#@23.5@#@25@#@23@#@23@#@23.5@#@24.5@#@25.5@#@26@#@26.5@#@29@#@27@#@27.5@#@累计温度@#@17@#@35@#@50@#@67@#@84.5@#@103@#@124@#@144.5@#@163.5@#@184.5@#@206@#@228.5@#@253.5@#@277@#@300@#@323.5@#@348.5@#@371.5@#@394.5@#@418@#@442.5@#@468@#@494@#@520.5@#@549.5@#@576.5@#@604@#@6000C时龄期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@有效时长@#@日@#@期@#@2011@#@6@#@7@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@日均温度@#@累计温度@#@6000C时龄期@#@有效时长@#@砼同条件试件养护记录@#@编号：

@#@@#@工程名称：

@#@主厂房地下结构@#@结构部位：

@#@16轴1/A-3/A排基础@#@砼量：

@#@21ｍ3@#@强度等级：

@#@C40@#@制作单位：

@#@建筑一班@#@制作人：

@#@王继伟@#@制作时间：

@#@2011年05月30日@#@试件编号：

@#@@#@养@#@ @#@@#@护@#@ @#@@#@记@#@ @#@@#@录@#@日@#@期@#@2011@#@5@#@6@#@30@#@31@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@日均温度@#@22.5@#@25@#@23.5@#@23@#@23.5@#@25@#@23@#@23@#@23.5@#@24.5@#@25.5@#@26@#@26.5@#@29@#@27@#@27.5@#@27.5@#@26.5@#@26@#@26@#@25@#@23@#@26@#@23@#@累计温度@#@22.5@#@47.5@#@71@#@94@#@117.5@#@142.5@#@165.5@#@188.5@#@212@#@236.5@#@262@#@288@#@314.5@#@343.5@#@370.5@#@398@#@425.5@#@452@#@478@#@504@#@529@#@552@#@578@#@601@#@6000C时龄期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@有效时长@#@日@#@期@#@2011@#@6@#@7@#@27@#@28@#@29@#@30@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@日均温度@#@累计温度@#@6000C时龄期@#@有效时长@#@砼同条件试件养护记录@#@编号：

@#@@#@工程名称：

@#@主厂房地下结构@#@结构部位：

@#@17轴1/A-3/A排基础短柱@#@砼量：

@#@7ｍ3@#@强度等级：

@#@C40@#@制作单位：

@#@建筑一班@#@制作人：

@#@王继伟@#@制作时间：

@#@2011年05月30日@#@试件编号：

@#@@#@养@#@ @#@@#@护@#@ @#@@#@记@#@ @#@@#@录@#@日@#@期@#@2011@#@5@#@6@#@30@#@31@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@日均温度@#@22.5@#@25@#@23.5@#@23@#@23.5@#@25@#@23@#@23@#@23.5@#@24.5@#@25.5@#@26@#@26.5@#@29@#@27@#@27.5@#@27.5@#@26.5@#@26@#@26@#@25@#@23@#@26@#@23@#@累计温度@#@22.5@#@47.5@#@71@#@94@#@117.5@#@142.5@#@165.5@#@188.5@#@212@#@236.5@#@262@#@288@#@314.5@#@343.5@#@370.5@#@398@#@425.5@#@452@#@478@#@504@#@529@#@552@#@578@#@601@#@6000C时龄期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@有效时长@#@日@#@期@#@2011@#@6@#@7@#@27@#@28@#@29@#@30@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@日均温度@#@累计温度@#@6000C时龄期@#@有效时长@#@砼同条件试件养护记录@#@编号：

@#@@#@工程名称：

@#@主厂房地下结构@#@结构部位：

@#@16轴1/A-3/A排基础短柱@#@砼量：

@#@5ｍ3@#@强度等级：

@#@C40@#@制作单位：

@#@建筑一班@#@制作人：

@#@王继伟@#@制作时间：

@#@2011年06月07日@#@试件编号：

@#@@#@养@#@ @#@@#@护@#@ @#@@#@记@#@ @#@@#@录@#@日@#@期@#@2011@#@6@#@7@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@1@#@2@#@3@#@4@#@日均温度@#@23.5@#@24.5@#@25.5@#@26@#@26.5@#@29@#@27@#@27.5@#@27.5@#@26.5@#@26@#@26@#@25@#@23@#@26@#@23@#@25.5@#@25@#@27.5@#@30@#@26@#@24.5@#@24.5@#@25@#@累计温度@#@23.5@#@48@#@73.5@#@99.5@#@126@#@155@#@182@#@209.5@#@237@#@263.5@#@289.5@#@315.5@#@340.5@#@363.5@#@389.5@#@412.5@#@438@#@463@#@490.5@#@520.5@#@546.5@#@571@#@595.5@#@620.5@#@6000C时龄期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@有效时长@#@日@#@期@#@2011@#@7@#@8@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@1@#@日均温度@#@累计温度@#@6000C时龄期@#@有效时长@#@砼同条件试件养护记录@#@编号：

@#@@#@工程名称：

@#@主厂房地下结构@#@结构部位：

@#@11~12轴1/A、3/A排，11轴1/A、3/A排基础@#@砼量：

@#@31ｍ3@#@强度等级：

@#@C40@#@制作单位：

@#@建筑一班@#@制作人：

@#@王继伟@#@制作时间：

@#@2011年06月07日@#@试件编号：

@#@@#@养@#@ @#@@#@护@#@ @#@@#@记@#@ @#@@#@录@#@日@#@期@#@2011@#@6@#@7@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@1@#@2@#@3@#@4@#@日均温度@#@23.5@#@24.5@#@25.5@#@26@#@26.5@#@29@#@27@#@27.5@#@27.5@#@26.5@#@26@#@26@#@25@#@23@#@26@#@23@#@25.5@#@25@#@27.5@#@30@#@26@#@24.5@#@24.5@#@25@#@累计温度@#@23.5@#@48@#@73.5@#@99.5@#@126@#@155@#@182@#@209.5@#@237@#@263.5@#@289.5@#@315.5@#@340.5@#@363.5@#@389.5@#@412.5@#@438@#@463@#@490.5@#@520.5@#@546.5@#@571@#@595.5@#@620.5@#@6000C时龄期@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@有效时长@#@日@#@期@#@2011@#@7@#@8@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@31@#@1@#@日均温度@#@累计温度@#@6000C时龄期@#@有效时长@#@砼同条件试件养护记录@#@编号：

@#@@#@工程名称：

@#@主厂房地下结构@#@结构部位：

@#@11~12轴1/A、3/A排，11轴1/A、3/A排基础短柱@#@砼量：

@#@9ｍ3@#@强度等级：

@#@C40@#@制作单位：

@#@建筑一班@#@制作人：

@#@王继伟@#@制作时间：

@#@2011年06月11日@#@试件编号：

@#@@#@养@#@ @#@@#@护@#@ @#@@#@记@#@ @#@@#@录@#@日@#@期@#@2011@#@6@#@7@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@23@#@24@#@25@#@26@#@27@#@28@#@29@#@30@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@日均温度@#@26.5@#@29@#@27@#@27.5@#@27.5@#@26.5@#@26@#@26@#@25@#@23@#@26@#@23@#@25.5@#@25@#@27.5@#@30@#@26@#@24.5@#@24.5@#@25@#@26@#@19.5@#@20.5@#@22@#@累计温度@#@26.5";i:

33;s:

20778:

"肺气肿病因及治疗@#@肺气肿病因、治疗及注意事项@#@病因治疗:

@#@积极防治上呼吸道感染、慢性支气管炎、支气管哮喘等,急性加重期@#@用抗生素控制感染.保持气道通畅，解除支气管痉挛、消除痰液。

@#@@#@氧疗：

@#@低流量间断吸氧或持续吸氧，以减轻心脏负担，提高运动耐力。

@#@@#@主要方法：

@#@@#@_______________________________________________________________________________________________________________________________加强锻炼，保持心肺功能——可酌情选用步行、气功、太极拳或登@#@高锻炼等。

@#@@#@锻练膈肌功能，可采用腹式呼吸，要求深吸缓呼。

@#@@#@提高机体的耐寒能力，避免刺激性气体对呼吸道的影响。

@#@@#@保持营养，加强支持治疗。

@#@@#@ @#@@#@概述:

@#@什么是肺气肿@#@肺气肿是指终末细支气管远端（呼吸细支气管肺泡管肺泡囊和肺泡）的气道弹性减退过度膨胀充气和肺容积增大或同时伴有气道壁破坏的病理状态按其发病原因肺气肿有如下几种类型：

@#@老年性肺气肿、代偿性肺气肿、间质性肺气肿、灶性肺气肿、旁间隔性肺气肿、阻塞性肺气肿。

@#@@#@病因:

@#@引起肺气肿的原因@#@　　肺气肿的发病机制至今尚未完全阐明，一般认为是多种因素协同作用形成的，引起慢支的各种因素，如感染、吸烟、大气污染、职业性粉尘和有害气体的长期吸入过敏等均可引起阻塞性肺气肿。

@#@@#@治疗:

@#@肺气肿的治疗方法@#@

（1）适当应用舒张支气管药物，如氨茶碱,β受体兴奋剂，如有过敏因素存在可适当选用皮质激素@#@　　

（2）根据病原菌或经验应用有效抗生素，如青霉素、庆大霉素、环丙沙星头孢菌素等@#@　　（3）呼吸功能锻炼，作腹式呼吸，缩唇深慢呼气，以加强呼吸肌的活动，增加膈的活动能力@#@　　（4）家庭氧疗每天12h的给氧能延长寿命，若能达到每,24h的持续氧疗效果更好@#@　　（5）物理治疗视病情制定方案，例如气功、太极拳、呼吸操、定量行走或登梯练习@#@　　（6）预防首先是戒烟，注意保暖，避免受凉，预防感冒，改善环境卫生，做好个人劳动保护，消除及避免烟雾粉尘和刺激性气体对呼吸道的影响@#@ @#@@#@肺气肿中医治疗@#@〈一〉治疗原则@#@　　

（1）宣肺平喘，消痰止咳，通气活血，散结复弹，修复气道炎性病灶，消除气流阻塞和气道高反应性以治标。

@#@@#@　　

（2）温阳固本，整体调节，增强机体适应性调节以治本。

@#@@#@　　〈二〉综合治疗@#@　　我院呼吸内科研究中心。

@#@将根据你的年龄、地区、病因、病理、病势、病程，研制出的是有针对性、个体化、综合性的治疗方案。

@#@根据具体病情，采取我院研制的纯中药制剂三六肺宝、心血通，然后再配以必要的中药汤剂，进行全面治疗，不但对你的主病主证，有除根治标，标本兼治，而对你的兼病兼证也有理想的效果。

@#@@#@　　〈三〉分型治疗（辨证施治）@#@　　

（1）风寒外感@#@　　主证：

@#@咳喘并作，痰白而稀，恶寒头痛，无汗，苔薄白，脉浮紧。

@#@@#@　　治法：

@#@散寒宣肺化痰平喘@#@　　方药：

@#@三拗汤加减炙麻黄生甘草各6克光杏仁半夏各9克细辛3克@#@　　

（2）痰浊壅肺@#@　　主证：

@#@气喘咳嗽，痰多粘稠，咳而不爽，胸闷痛，苔白腻，脉滑。

@#@@#@　　治法：

@#@祛痰平喘@#@　　方药：

@#@二陈汤和三子养亲汤陈皮半夏白芥子莱菔子各9克茯苓12克甘草厚薄杏仁各6克@#@　　（3）肺喘@#@　　主证：

@#@喘促短气，语言无力，咳声低弱，自寒畏风，咽喉不利，面红口干，舌质淡红，脉细软而弱。

@#@@#@　　治法：

@#@益气养阴定喘@#@　　方药：

@#@生脉散加减人参玉竹桑白皮各9克麦冬南沙参黄芩各12克五味子6克紫苑黄芪黛哈散各15克@#@　　（4）肾喘@#@　　主证：

@#@咳喘日久，动则喘甚，形疲神惫，汗出面清，肢冷腰酸，舌质淡，脉沉细。

@#@@#@　　治法：

@#@补肾纳气@#@　　方药：

@#@肾气丸加减附子山萸肉丹皮泽泻人参补骨酯各9克肉桂3克地黄12克茯苓15克五味子6克@#@ @#@@#@肺气肿是西医的病名，肺气肿由于肺功能遭到损害，单纯靠药物治疗不能解决问题。

@#@进行腹式呼吸锻炼，增强膈肌活动度，提高肺通气量，可以改善症状。

@#@@#@具体做法是：

@#@患者取坐位，一手放在胸前，一手放在腹部，吸气时用鼻吸入，尽量将腹部挺出；@#@呼气时用口呼出，作吹口哨样，将腹部内收，如此反复进行。

@#@另外，还可以通过打太极拳，练气功等来改善肺功能。

@#@戒烟和治疗慢性支气管炎可以预防肺气肿。

@#@@#@从中医角度，属于肺系疾病，日久不愈的肺系疾病最终会转为肺胀，也可以服中药调治。

@#@@#@总之，这类疾病要在医生的指导下治疗，注意保养和坚持治疗。

@#@@#@一.肺气肿的治疗　@#@病因治疗:

@#@积极防治上呼吸道感染、慢性支气管炎、支气管哮喘等,急性加重期用抗生素控制感染.保持气道通畅，解除支气管痉挛、消除痰液。

@#@@#@氧疗：

@#@低流量间断吸氧或持续吸氧，以减轻心脏负担，提高运动耐力。

@#@@#@加强锻炼，保持心肺功能。

@#@可酌情选用步行、气功、太极拳或登高锻炼等。

@#@锻练膈肌功能，可采用腹式呼吸，要求深吸缓呼。

@#@提高机体的耐寒能力，避免刺激性气体对呼吸道的影响。

@#@保持营养，加强支持治疗。

@#@@#@二.肺气肿的饮食治疗@#@轻度肺气肿时，因不影响工作和生活，每日的总能量可与正常人相近，为8.4兆焦耳（2000千卡）。

@#@但中度肺气肿时，可适当降低能量，为6.69兆焦耳?

@#@8.37兆焦耳（1600千卡?

@#@2000千卡）。

@#@重度肺气肿时，要限制总热量，可为4.2兆焦耳?

@#@5.04兆焦耳（1000千卡~1200千卡），因过高的热量会增加心肺功能的代谢，使呼吸加快。

@#@在膳食总热量中，碳水化合物应占65%?

@#@70%，脂肪15%，蛋白质15%。

@#@@#@无论有无临床症状，肺气肿的病人都应忌烟、酒，吸烟可加速心跳、呼吸，使肺气肿的病人支气管痉挛，产生呼吸困难。

@#@当嗅到浓烈的酒精味时，会立即咳嗽或打喷嚏，也可引起呼吸困难。

@#@研究人员发现，即使少量饮酒，也会对病人带来不利，加重，降低平喘药的疗效，饮酒可使血气成份失常，酸碱平衡紊乱，最后引起肾上腺皮质功能降低，皮质激素分泌减少，诱发，所以肺气肿的病人一定要戒酒。

@#@@#@肺气肿病人适宜温和的，避免使用辛辣刺激性，如辣椒、花椒、大葱、大蒜、生姜，不宜吃过热或过凉的，宜软细及温度适宜。

@#@肺气肿的病人由于呼吸困难或，常伴有食欲不振、恶心等症状，胃粘膜常处于充血状态，所以不思。

@#@应给予易消化、富于的。

@#@@#@近来人们研究发现，病人经常吃富镁的，对平息有益。

@#@因为镁是人体内多种酶的辅助因子，可激活肌体腺苷环化酶，这种物质能促使三磷酸苷生成环磷酸腺苷，从而阻止生物活性物质的释放，解除支气管平滑肌痉挛，缓解支气管。

@#@此外，镁还能舒张由于缺氧引起痉挛的毛细血管和小动脉，改善微循环，降低心脏负担，减轻肺瘀血，间接的改善呼吸功能，促使支气管的康复。

@#@建议肺气肿并的患者应常吃些富镁的，如荞麦、黄豆、黑大豆、绿豆、蚕豆、芹菜、苋菜、菠菜、荠菜、黄花菜以及牛奶等。

@#@另外不可太精制，因为精制的几乎不含镁。

@#@@#@碳水化合物和脂肪的摄入量要适量，因为适量的碳水化合和脂肪量能够维持正常人体的新陈代谢，能够耐受缺氧，所以糖与脂肪不要过分的限制，应给予高A和C的，有利于肺泡上皮细胞的修复。

@#@@#@保持烹调环境的清洁非常重要。

@#@爆炒或煎炸时，油温过高，产生刺激性烟雾，对人体有害，可引起刺激性咳嗽和，加重肺气肿。

@#@应提倡煮、清炖、蒸、焖、熬等方法，这些烹调方法，不产生刺激性烟雾，同时有湿化空气的作用，有利于呼吸道。

@#@@#@三.肺气肿的护理@#@“肺气肿”是由于细支气管长期发炎，管腔狭窄，阻碍呼吸，以致引起肺泡的过度膨胀、损害和肺功能减退。

@#@慢性支气管炎、支气管哮喘、矽肺和肺结核都可引起本病。

@#@@#@肺气肿可引起呼气性呼吸困难，空气易进不易出，妨害气体交换，肺循环阻力增高，从而发展为肺心病，最后引起心力衰竭、呼吸衰竭和肺脑综合症。

@#@@#@肺气肿早期常无明显症状或仅感到气促、胸闷、呼气畅。

@#@随病情进展会感到进行性呼吸困难，上楼时气喘吁吁，心慌气促，胸部呈圆捅状。

@#@由于长期缺氧，口唇、指甲有紫绀，形成槌状指。

@#@病人容易发生呼吸道继发感染，反复咳嗽，咯黄脓痰，形成恶性循环。

@#@@#@护理要点@#@◆饮食要注意营养成分，多补充蛋白质类食物。

@#@有心力衰竭者，则应注意忌盐。

@#@若长期饮食量较少，又用利尿剂者应注意补充钾离子。

@#@食品中以桔子、香蕉、鲜蘑菇等钾离子含量较高。

@#@@#@◆作好病人每天进食量、饮水量和大小便排出量的记录。

@#@@#@◆禁止吸烟，避免烟尘和有害气体吸入。

@#@@#@◆康复期慢性呼吸衰竭病人，可作腹式呼吸。

@#@因为病人利用胸腔呼吸肌进行气体交换的能力已达到极根，必须充分调动腹部膈肌辅助呼吸功能，提高吸氧量和有效通气量，才能弥补通气不足，减轻症状。

@#@具体方法：

@#@@#@

（1）先作呼气，呼气时双手轻按腹部，腹壁逐渐下陷，使气体逐渐经口呼出。

@#@同时将口唇缩成口哨状，使气体缓慢呼出。

@#@以防止小气道过早关闭，保证肺内气体充分排出；@#@

（2）后作吸气。

@#@吸气时双手仍置腹部，但应使腹壁逐渐膨出，同时将口闭拢，让空气自鼻逐渐吸入，使吸入的空气经过加温、湿化和过滤，减少对气管粘膜有刺激；@#@（3）作深而慢的呼吸，并使呼气时间比吸气时间稍长，以保证肺内气体充分呼出，并减少体力消耗。

@#@根据体力，在作腹式呼吸时或取站位或坐位或卧位。

@#@@#@◆配合进行太极拳、气功、长距离步行等体疗。

@#@@#@◆如病人突然出现严重急性呼吸、心力衰竭和消化道出血症状时应立即送医院治疗。

@#@@#@四.肺气肿病人如何自我保健@#@

（1）对引起此病的原发病，如慢性支气管炎，支气管哮喘和矽肺等，要积极防治。

@#@此病由于肺功能受损害，影响身体健康及抵抗力，并且两者互为因果，所以，平时注意调养，增进身体健康及抵抗力，是改善肺功能的是根本方法，并要树立治愈的信心，此病不是不治之症。

@#@@#@

（2）根据病人体力，可积极参加一些适当的体育活动。

@#@如慢跑是一种最完整的全身性协调运动，能增加肺活量和耐力，慢跑时维持呼吸均匀，可使足够的氧气进入体内。

@#@太极拳，柔软操，步行等能增进身体健康，凡多年坚持锻炼的患者，比多休息少动者更能保持健康。

@#@@#@（3）肺气肿病人冬季最怕冷，也很易患感冒，每次呼吸道感染后症状加重，肺功能亦受影响，进行耐寒锻炼可以提高患者抵抗力。

@#@春季开始，先用两手摩擦头面部及上下肢暴露部分，每日数次，每次数分钟，至皮肤微红为好，夏天在室内用毛巾浸于冷水中拧干后作全身摩擦，每日1-2次。

@#@秋后改用冷水擦脸。

@#@这样经耐寒锻炼后，可减少罹患感冒，呼吸道感染。

@#@@#@（4）肺气肿病人在肺部感染时，一定要卧床休息，遵照医嘱积极抗炎，解痉平喘，按时服药。

@#@时补不可操之过急，原则上以祛邪为主。

@#@感染控制后可逐步调补，若平时体倦乏力，易患感冒，属肺气虚者，可选用黄芪，人参，防风，白术等以补益肺气。

@#@@#@（5）注意营养，提高机体抵抗力。

@#@适当选用蛋白质含量较高又有丰富维生素的食品，如奶制品，蛋类，肉汁。

@#@平素饮食宜清淡，不宜过咸，并要定时定量。

@#@多吃蔬菜水果，少食海鲜之类，如海虾，黄鱼，带鱼等。

@#@还要戒酒戒烟。

@#@　　@#@饮食原则@#@　　1、供给充足的蛋白质和铁。

@#@饮食中应多吃瘦肉、动物肝脏、豆腐、豆浆等。

@#@这些食品不仅富含优质蛋白质和铁元素，而且又无增痰上火之弊，对增强病人体质有利，提高抗病力，促进损伤组织的修复。

@#@@#@　　2、多吃含有维生素A、C及钙质的食物。

@#@含维生素A的食物如猪肝、蛋黄、鱼肝油、胡萝卜、南瓜、杏等；@#@有润肺、保护气管之功效，含维生素C的食物有抗炎、抗癌、防感冒的功能，如大枣、柚、番茄、青椒等；@#@含钙食物能增强气管抗过敏能力，如猪骨、青菜、豆腐、芝麻酱等。

@#@需注意的是，奶制品可使痰液变稠，不易排出，从而加重感染，所以要限制牛奶及其制品的摄入。

@#@@#@　　3、增加液体摄入量。

@#@大量饮水，有利于痰液稀释，保持气管通畅；@#@每天饮水量至少2000ml（其中包括食物中的水分）。

@#@@#@　　4、经常吃食用菌类能调节免疫功能。

@#@如香菇、蘑菇含香菇多糖、蘑菇多糖，可以增强人体抵抗力，减少支气管哮喘的发作。

@#@@#@适宜饮食@#@　　肺气肿系指终末细支气管远端（包括呼吸性细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡）气腔增大，并伴有腔壁破坏性改变的一种病理状态。

@#@肺气肿病人除药物治疗外，合理的饮食调理也有很重要。

@#@@#@　　1、小米50g，羊胎1具。

@#@先煮羊胎至半熟，后入小米熬成粥，粥肉同食，日服2次。

@#@能补肾益气，止咳纳气，主治肾虚型肺气肿。

@#@@#@　　2、鸡蛋、蟾蜍各1只，将鸡蛋放入蟾蜍腹中，外包黄泥封固，在火中煨熟，吃蛋，每日1个。

@#@能补肺气，治久咳。

@#@对治疗肺气肿有较好疗效。

@#@@#@　　3、杏仁糖：

@#@苦杏仁与冰糖若干（等量）。

@#@将苦杏仁带皮研碎，与冰糖混研制成杏仁糖，早晚各服3～6g，10天为1疗程。

@#@主治肺气肿及慢性气管炎。

@#@@#@　　4、百合40g，去皮根洗净切碎，猪肺1具，用清水冲洗干净后，切成小块。

@#@把两味放入锅内，加料酒、盐、胡椒面共炖烂，再加入味精调味食用。

@#@@#@　　5、杏仁梨：

@#@杏仁6g，梨1个。

@#@将梨洗净，切下小块，挖去心（种子），把杏仁捣碎装入，再盖上切下的小块，加水煮熟或炖熟，吃梨喝汤，每晚1次。

@#@@#@　　6、南瓜蜂蜜糖：

@#@南瓜1000g，蜂蜜100g，冰糖50g。

@#@将南瓜顶部开口，挖去一部分瓤，蜂蜜和冰糖装入，再将开口盖好，蒸至熟烂。

@#@早晚吃，连吃7天。

@#@@#@　　7、茶叶鸡蛋：

@#@绿茶约15g，鸡蛋2枚。

@#@将绿茶与鸡蛋一起加水约300ml，同煮至蛋熟，去壳，再煮至水干。

@#@食蛋，不拘时。

@#@@#@食疗方剂@#@　　慢性阻塞性肺气肿是呼吸系统的常见病，常常引起呼吸功能减退，通气、换气功能障碍，发生不同程度的低氧血症和高碳酸血症；@#@慢性支气管炎并发肺气肿，往往在咳嗽、咯痰的基础上，出现逐渐加重的呼吸困难。

@#@最初仅在劳动、上楼、登山、爬坡时出现气促，病情进一步发展，即使静止状态下也会出现气促。

@#@本病经胸部x线、心电图、痰培养、肺功能测定、气血分析等检查即可确诊。

@#@患病后除保持心理平衡、必须戒烟、预防感冒、适当锻炼、适当用药、家庭氧疗外，还可采取以下食疗方法。

@#@@#@　　1．石竹杏仁绿豆粥：

@#@生石膏40克，鲜竹叶15克，苦杏仁15克，绿豆50克，桔梗10克，陈皮20克，白糖适量，粳米150克。

@#@将生石膏加适量水，先煎30分钟后，加入鲜竹叶、苦杏仁、桔梗、陈皮煎煮，煮开后换小火煎煮，约30分钟后，过滤去渣取汁备用。

@#@粳米洗净，与绿豆一同置锅中，加入适量清水，置武火烧沸后，再改用文火煎煮，至粥熟后，倒入药汁与白糖，稍煮片刻，即可温热服食。

@#@每日1剂，分3次食完。

@#@连食3-5日。

@#@@#@　　2．桂花核桃冻：

@#@鲜桂花15克，核桃仁250克，奶油100克，白糖适量。

@#@将核桃仁加水磨成浆汁，锅内加水适量，烧沸，再加白糖搅匀，然后把核桃仁浆汁、白糖汁混合拌匀，放入奶油和匀后置武火上烧沸，出锅入盒中，待冷后放入冰箱内冻结。

@#@食用时，用刀划成小块，装入盘中，撒上桂花即成。

@#@每日1剂，分2次食用，连服3－5天。

@#@@#@　　3．虫草小米粥：

@#@冬虫夏草lO克，猪瘦肉50克，小米100克，生姜5克，食盐、味精适量。

@#@将冬虫夏草用布包好，猪瘦肉去筋膜，洗净切碎，小米洗净后加入适量清水，一同放砂锅中煎煮，用武火烧沸，改用文火煎煮，至粥熟后，加入食盐、味精调味，再稍煮即可食用。

@#@每日1剂，分2次食完。

@#@连服5-7日。

@#@@#@　　4．鱼腥草猪肺汤：

@#@鱼腥草60克（干品30克），猪肺200克，食盐、味精各适量。

@#@先将猪肺冲洗、沥水切块，再将鱼腥草入砂锅内，加清水适量煎煮，去渣取汁，把药汁入锅与猪肺块，先武火煮沸，再用文火炖猪肺至烂熟时，加入含食盐、味精即可。

@#@每日1剂，饮汤、食猪肺，亦可佐餐食用。

@#@@#@　　5．寸冬贝母粥：

@#@寸冬（麦门冬）、贝母各10克，粳米50克，冰糖适量。

@#@用粳米、冰糖煮粥，等米开汤未稠时，调入寸冬、贝母粉，改文火稍煮片刻（煮2-3沸），粥稠即成。

@#@每日早、晚温服。

@#@@#@　　6．麻黄附子粥：

@#@制附子3克，干姜3克，粳米50克，葱白2茎，红糖少许。

@#@将麻黄、附子、干姜研为极细粉末。

@#@先用粳米煮粥，等粥煮沸后，加入药末及葱白、红糖同煮为稀饭；@#@或用麻黄、附子、干姜煎汁，去渣后下米、葱、糖一并煮粥。

@#@每日1剂，分2次温热服食。

@#@连服3天。

@#@@#@　　7．狗肉炖附子：

@#@狗肉100克，熟附子5克，生姜10克，生抽、盐、米酒、陈皮各适量。

@#@将狗肉洗净切块，姜切片。

@#@先用锅煮狗肉，熟后加入姜、附子、陈皮、生抽、盐、米酒，加清水适量，炖2-3小时，至狗肉烂熟即可。

@#@每日1剂，分2次服食，连服2－3天。

@#@@#@食疗方法@#@　　1.燕窝雪梨：

@#@雪梨1个，燕窝4克，冰糖12克。

@#@雪梨洗净，在梨柄处切开去核。

@#@将沸水泡过的燕窝及冰糖加入梨内，用梨柄封好，竹签插牢入碗，隔水炖熟可食。

@#@可益气补虚，止咳化痰。

@#@@#@2.黄精炖猪肉：

@#@黄精51克，瘦猪肉150～200克。

@#@将黄精和瘦猪肉置于砂锅内，加适量水，隔水炖熟。

@#@调味后吃肉喝汤，佐餐用。

@#@可补中益气，滋阴润肺，适用于肺结核及病后体虚。

@#@@#@禁忌饮食@#@　　1、忌食刺激性食物。

@#@忌食辣椒、葱、蒜、酒等辛辣刺激性食物，因刺激气管粘膜，会加重咳嗽、气喘、心悸等症状，诱发哮喘，故当忌食。

@#@@#@　　1忌食海腥油腻之品。

@#@非清蒸做法做出的鱼，由于用油量过大，容易引起上火。

@#@此外，有过敏体质的人以及血尿酸高的人（如痛风病人）也应少吃油量大的黄鱼、带鱼、虾、蟹以及肥肉等，以免助火生痰。

@#@@#@　　3、避免食用产气食物。

@#@如红薯、韭菜等，因其对肺气宣降不利，应多食用碱性食物。

@#@@#@　　4、禁止吸烟。

@#@因抽烟为支气管炎发生发展的祸根之一，对哮喘性支气管炎极为不利，应绝对禁止。

@#@@#@ @#@@#@";i:

34;s:

19213:

"机13发电机水冷系统安装与水冲洗@#@J/GC011@#@工程名称：

@#@国电吉林龙华长春热电一厂2×@#@350MW热电联产工程@#@机组容量：

@#@2×@#@350MW@#@编号：

@#@机-13@#@@#@类别：

@#@Ⅱ类@#@作业指导书@#@作业项目名称@#@发电机水冷系统安装与水冲洗@#@出版日期@#@2011年9月4日@#@审核@#@廖俊华@#@批准@#@李冠勇@#@编写@#@王寒松@#@审定@#@/@#@编写单位@#@施工管理部热机专业@#@会审@#@吴苏农潘树荣@#@江苏省电力建设第三工程公司@#@@#@目　　　　录@#@　　　　@#@一、概述@#@二、编制依据@#@三、作业程序、条件@#@四、工、机具配备及人员组织@#@五、施工技术措施@#@六、质量标准与控制@#@@#@七、安全文明施工及环境保护@#@八、成品保护@#@九、强制性条文@#@十、危害因素控制计划表@#@十一、环境因素控制计划表@#@ @#@@#@1、概述@#@1.1工程概况@#@国电吉林龙华长春热电一厂2×@#@350MW热电联产工程定子冷却水系统采用独立密闭循环水系统。

@#@内冷水箱采用独立密闭，充气式的水箱，并设置气压调节装置。

@#@冷却器的冷却水采用闭式循环冷却水。

@#@@#@1.2主要工作量@#@序号@#@名称及规格@#@材质@#@数量@#@1@#@定子冷却水装置@#@/@#@1台@#@1@#@无缝钢管Φ89×@#@4@#@1Cr18Ni9Ti@#@57m@#@2@#@无缝钢管Φ76×@#@4@#@1Cr18Ni9Ti@#@50m@#@4@#@无缝钢管Φ32×@#@3@#@1Cr18Ni9Ti@#@100m@#@5@#@无缝钢管Φ25×@#@3@#@1Cr18Ni9Ti@#@100m@#@6@#@无缝钢管Φ22×@#@3@#@1Cr18Ni9Ti@#@100m@#@2、编制依据@#@2.1发电机定子冷却水系统图F02871S-J1605@#@2.2汽机房附属机械及辅助设备安装图F02871S-J0302-23@#@2.3《电力建设施工质量验收及评价规程》汽轮发电机组DL/T210.3-2009@#@2.4《电力建设安全工作规程》（火力发电厂部分）DL/5009.1-2002@#@2.5建设部《工程建设标准强制性条文》2009版@#@2.6《汽机专业施工组织设计》长春工程@#@3、作业程序、条件@#@安装前的准备工作（基础与底板检查、清理及设备检查、试验）初步就位→找平找正→与设备有关的附件安装→根据施工图进行管道及支吊架安装→根据定冷水冲洗图进行临时管路的连接→开泵进行定冷水外部冲洗→合格后恢复系统对整个定冷水系统进行冲洗。

@#@@#@4、工、机具配备及人员组织@#@4.1工、机具配备@#@序号@#@名称@#@数量@#@序号@#@名称@#@数量@#@1@#@80/20T行车@#@1台@#@5@#@水准仪@#@1架@#@2@#@2T手拉葫芦@#@2只@#@6@#@水平尺@#@2把@#@3@#@5T手拉葫芦@#@2只@#@7@#@各种力矩扳手@#@若干@#@4@#@10T手拉葫芦@#@2只@#@8@#@25T平板车@#@一台@#@4.2劳动力组织@#@序号@#@工种@#@人数@#@序号@#@工种@#@人数@#@1@#@安装班、组长@#@各1名@#@5@#@电工@#@1名@#@2@#@起重班、组长@#@各1名@#@6@#@风、焊工@#@1名@#@3@#@安装工@#@6名@#@7@#@安全员@#@各1名@#@4@#@起重工@#@4名@#@8@#@质检员@#@1名@#@5、施工技术措施@#@5.1安装前的准备工作@#@5.1.1技术人员根据作业指导书对施工人员进行安全技术交底。

@#@@#@5.1.2设备及其附件等检验符合有关规范要求：

@#@@#@a）复核供货商所供设备的规格型号、外形尺寸与设计一致；@#@@#@b）检查设备外形无缺陷，无擦伤、裂痕、锈蚀等问题，无显著凹凸现象，附件齐全无损伤，各接口处封盖完整；@#@@#@c）圆筒形卧式箱罐箱壁的弧度，与其支座的弧度相吻合，无显著间隙；@#@@#@d）装设水位调整器浮筒处的套筒牢固，并与水位调整器连杆对准，无卡涩现象；@#@@#@e）水位计清洁透明，并装有坚固的保护罩。

@#@@#@f）设备本体、传动装置、驱动机应无损伤。

@#@@#@5.1.3现场的水、电、气、讯畅通及场地平整，并且用于现场运输、吊装、安装的合格的机器具和安装的相关人员都已准备好，特种工艺和特殊工种人员具备上岗资格证。

@#@@#@5.2清理基础表面的油污、杂物，测量基础纵横中心线和标高。

@#@@#@5.3根据图纸J0302-23制作槽钢框架并使用薄垫铁对框架进行调平工作。

@#@@#@5.4设备的吊装@#@使用80T行车将设备从汽机房吊物孔吊运到安装位置，根据设备的进出口利用千斤顶等工具对设备进行找平找正工作，并利用紧固螺栓将设备紧固在槽钢框架上。

@#@@#@5.5附件安装@#@附件与本体的连接有丝口、焊接、法兰连接等几种形式，附件主要指水位调节机构、取样管等，施工人员必须在检查设备内部的清洁情况，确认无异物后，附件才能与本体组装对口和连接。

@#@附件安装要满足设计要求。

@#@设备与附件的连接应在设备安装定位紧好地脚螺栓后自然地进行。

@#@@#@5.6管道安装@#@5.6.1管道安装前使用压缩空气吹扫管道内部，用白布擦拭管道内壁或在管道内部进行拖拉，检查无污垢或异物后方可安装。

@#@管道吊装应使用尼龙吊带或用麻布等衬于钢丝绳与管道之间。

@#@@#@5.6.2管道安装原则：

@#@先大口径管道后小口径管道；@#@安装前所有的开孔工作必须结束；@#@安装后不得在管道上进行钻孔、气割或焊接工作，否则应重新清理、检查和封闭；@#@管道与水泵连接不得有歪斜和附加拉力，应在设备安装定位、灌浆结束、紧好地脚螺栓及联系螺栓后自然地进行；@#@连接水泵设备的管道，与设备的接口应在其附近的焊口和支吊架安装完成后进行；@#@管道及支吊架安装合格后，卸下接管上的法兰螺栓，在自由状态下所有的螺栓应能在螺栓孔顺利通过，法兰间隙及端面偏差应符合设计要求；@#@不锈钢管道切割及坡口打磨应采用不锈钢砂轮片。

@#@@#@5.6.3管道及支吊架焊接前应仔细检查焊材和母材的牌号和品种应与设计相符。

@#@@#@担任焊接工作的焊工必须按要求完成相应项目的考核且合格，且考核证在有效期内。

@#@焊工施焊应严格按工艺卡要求进行。

@#@@#@5.6.4管道坡口应符合设计要求。

@#@对口应平直，不得用强力对口、加热管子或加垫片等方法来消除接口端面的空隙、偏斜、错口或不同心等缺陷。

@#@@#@5.6.5需进行焊接的管口间应按焊接形式和坡口形式的要求留有一定的间隙，如设计无特殊要求，一般内壁错边量不得超过0.1δ（管壁厚）且≤1mm，外壁错边量不得超过4mm，坡口表面检查要满足距管口20mm的范围内无油、漆、锈、毛刺等杂物，且表面无裂纹、夹层等缺陷。

@#@@#@5.6.6阀门安装方向应正确。

@#@@#@5.6.7管路法兰联接应接触均匀，法兰连接应与管道同心，保证螺栓自由穿入，法兰螺栓孔应跨中安装,法兰间应保持平行，其偏差不大于外径的1.5‰，且不大@#@于2mm；@#@不得用强紧螺栓的方法消除歪斜。

@#@配对法兰连接应使用同一规格螺栓，安装方向一致，螺栓拧紧螺母上应露出2~3扣。

@#@@#@5.6.8现场配制的小管道：

@#@切割和坡口打磨均应使用不锈钢砂轮片；@#@安装坡度应符合图纸要求；@#@管道及阀门的布置应便于操作和检修，并不得妨碍通行及设备检修；@#@管道应有合适的支吊架，参照管道设计规范进行选择和布置；@#@小管道安装前应对管道内部用压缩空气吹扫或用白布清理干净。

@#@@#@5.7电机空负荷试运前检查@#@5.7.1确认冷却水泵与驱动电机的找正已完毕，靠背轮临时脱开。

@#@@#@5.7.2检查确认冷却水泵及驱动电机的地脚螺栓已紧固。

@#@@#@5.7.3用手盘动电机及泵的靠背轮时，应轻松灵活，无卡涩异音。

@#@@#@由电气专业人员检查临时电缆电气回路及保护系统，结果应满足临时启动要求，泵与电机的外壳接地良好。

@#@@#@5.8电机空负荷试验@#@5.8.1点动两台冷却水泵驱动电机的启动开关，检查其转向与设计方向是否一致，如不一致应由电气专业人员进行调整。

@#@同时应检查电机转动时应无异常声音，断电后惰走正常，没有突然停止的现象。

@#@@#@5.8.2确认点动启动正常后，启动一台电机，此时用手感检查轴承部位，应无急剧升温现象。

@#@否则应停止运行并查明原因。

@#@@#@5.8.3用数字测震仪检查前后轴承位置的水平、垂直及轴向的震动情况，并作好记录。

@#@@#@5.8.4运行稳定后用红外线测温仪定时测量前后轴承位置的温度，一般不应大于70℃，电机空负荷试验时间应在2-4小时。

@#@@#@5.8.5以同样的方法对另一台电机进行空负荷试运。

@#@@#@5.8.6试验完毕，复找泵与电机靠背轮中心，连接靠背轮并安装保护罩壳。

@#@@#@5.9系统检查并向系统注水进行定子外部水路的现场冲洗@#@5.9.1全面检查系统内设备管道，确认所有焊口已焊接完毕，法兰连接可靠，所有测点口已安装至一次阀。

@#@管道支吊架安装完毕，并处于受力状态。

@#@@#@5.9.2根据系统图检查并操作阀门，使其处于系统图纸的状态；@#@@#@5.9.3切断所有与发电机连接的供氢、供二氧化碳和供氮管路；@#@@#@5.9.4按图示连接临时冲洗管道，并装上反冲洗滤网，卸下正式滤网；@#@@#@ @#@@#@5.9.5关闭电导仪电源，隔离电导率发送器，拆除主水路过滤器滤芯；@#@@#@5.9.6关闭供氮系统的全部阀门，开离子交换器旁路阀，其余阀门根据系统图状态设置；@#@@#@5.9.7打开补水电磁阀旁路阀向水箱进行补水至高水位，再关闭补水电磁阀旁路阀；@#@@#@5.9.8启动#1水泵，并对水泵的振动情况及轴承温度进行监测，使水循环一小时；@#@@#@5.9.9停#1水泵，切换主水路过滤器和冷水器，切换反冲洗阀门组。

@#@启动#2水泵（在过程如#1A泵进行监测），反冲洗循环一小时；@#@@#@5.9.10关闭#1B水泵，打开所有排放阀门放掉系统中的循环水；@#@@#@5.9.11检查反冲洗滤网和水箱底部，清理积累的杂质并重新装复；@#@@#@5.9.12按5.9.7~5.9.11重复操作，直至水质符合要求为止；@#@@#@5.9.13在水箱清理完毕后，先在水箱内充入半箱左右的水，然后充入0.5Mpa的压缩空气及200克氟里昂，用嗅敏仪对水箱上部及排气管路进行检查；@#@@#@5.9.14对系统进行恢复并对定子内部进行冲洗；@#@@#@5.9.15对发电机定冷水系统进行系统恢复（注：

@#@冲洗前密封油系统应投入运行，发电机内的气压必须始终保持比定冷水压力高）；@#@@#@5.9.16装上主水路过滤器；@#@@#@5.9.17参照外部水循环的步骤进行冲洗，直至水质符合要求为止。

@#@@#@6、质量标准与控制@#@6.1设备中心线偏差≤10mm，中心标高偏差≤10mm。

@#@@#@6.2设备安装位置正确，各管口方向正确。

@#@@#@6.3水平度、垂直度偏差≤2mm/m。

@#@@#@6.4找中心偏差径向偏差0.04mm，端面偏差0.03mm；@#@@#@6.5定冷水泵振动≤60μm；@#@@#@6.6轴承温度≤70℃；@#@@#@6.7定冷水冲洗完毕后水质要求：

@#@水质透明纯净，无机械混杂物，@#@在水温为20℃时：

@#@导电率为0.5～1.5s/cm（定子线圈采用独立密封循环水系统）。

@#@PH值：

@#@7～8度：

@#@硬度：

@#@＜2微克当量/L（2gE/L）@#@7、安全文明施工及环境保护@#@7.1起吊作业时，在吊装回转半径以内，严禁人员逗留或行走，吊装物下严禁站人，严禁斜吊，并有专人指挥。

@#@@#@7.2进入箱罐作业要先检查里面的通风情况，通风较好的情况下方可进入，并有专人监护。

@#@@#@7.3在箱罐内作业时，若有不适，应及时与外面监护人联系，并立即出来；@#@当箱罐内作业时间较长时，应有人换班。

@#@@#@7.4使用除锈磨光机和砂轮切割机须戴好防护面罩，戴绝缘手套；@#@配合电焊须戴面罩，以保护眼睛。

@#@@#@7.5非电气人员不得从事电气作业，电动工具要有可靠的接地保护。

@#@@#@7.6施工用梯子或脚手架必须符合要求，脚手板必须搭设绑扎牢靠，且有防滑措施，不得站在探头板上工作。

@#@@#@7.7焊接或切割、砂轮打磨或切割工作必要时应提前办理动火证，并做好防火防爆措施。

@#@@#@7.8起吊、运输设备及附件时应捆绑牢靠，须有起重人员密切配合。

@#@@#@7.9正确使用“安全三宝”，高空作业时工、器具系保险绳，严防高空落物伤人和砸坏设备。

@#@@#@7.10安装用施工物项要按规定厂地堆放有序，施工现场要做到工完、料尽、场地清，施工机具应定期维修保养。

@#@@#@7.11消防器材要按需配置，摆放得当，并定期检查灭火器的有效期。

@#@@#@7.12设备就位时，严禁身体任何部位置于箱罐下方，以防被压伤。

@#@@#@7.13箱罐内照明用行灯电压不得超过12V，行灯电源线应使用软橡胶电缆，行灯应有保护罩。

@#@@#@7.14箱罐封闭前，确保所有工、器具及其它物品已带出箱罐。

@#@@#@7.15在分步调试过程中，所有阀门应挂禁操牌，电动门在控制电源处挂牌或在DCS上设置禁操令；@#@@#@7.16在系统启动过程中，无关人员不得进入调试区域，人员不得站在法兰或堵头对面及侧面，避免人员伤害；@#@@#@7.17在启动泵及运行泵的过程中，施工人员严禁用手去触摸转动部件；@#@在找泵中心时，电机应处于拉电状态，并进行挂牌；@#@@#@7.18在管道安装及临时管道安装及系统恢复过程中，严禁在管道未支撑平稳的状态下进行管道的切割、对口工作，在转动、调整、就位、拆装设备部件或在管道对口时，施工人员严禁将手伸入结合面和螺丝孔内。

@#@@#@8、成品保护@#@8.1设备在运输和起吊时要轻，要绑扎结实，在设备直接与链条相摩擦的部位要设置包垫、软质物品或采取其它的保护措施，以防损伤设备。

@#@@#@8.2严禁将已安装就位的设备当作搭脚手支撑等使用；@#@@#@8.3交叉作业时要有可靠隔离，防止损坏设备。

@#@@#@8.4人孔及各管口封好，防止灰尘及其它异物进入箱罐内部。

@#@@#@8.5对于材质为特种钢的箱罐，一定要与碳钢材料分隔开。

@#@@#@8.6在安装与调试过程中，严禁以小管道做脚手架，进行攀爬操作阀门、安装支吊架等工作；@#@@#@8.7在安装阀门过程中，严禁以手轮为受力点或搭脚手时以手轮为受力点；@#@@#@8.8严禁将已挂牌阀门上的阀门标牌摘下。

@#@@#@9、强制性条文@#@9.1《电力建设施工及验收技术规范（管道篇）》DL5031—1994@#@9.1.1管道应按照设计图纸施工，如需修改设计或采用代用材料时，必须提请设计单位按有关制度办理。

@#@@#@9.1.3管子表面的划痕、凹坑、腐蚀等局部缺陷应作检查鉴定，凡经处理后的管壁厚度不应小于直管计算壁厚，并作记录及提交检验报告@#@9.2.《火力发电厂汽水管道设计技术规定》DL/T5054—1996@#@9.2.1排汽管道出口喷出的扩散汽流，不应危及工作人员和邻近设施。

@#@排汽口离屋面（或楼面、平台）的高度，应不小于2500mm。

@#@@#@9.2.2管道支吊架的设置和选型应根据管道系统的总体布置综合分析确定。

@#@支吊系统应合理承受管道的动荷载、静荷载和偶然荷载；@#@合理约束管道位移；@#@保证在各种工况下，管道应力均在允许范围内；@#@满足管道所连设备对接口推力（力矩）的限制要求；@#@增加管道系统的稳定性，防止管道振动。

@#@@#@9.2.3根据设计图纸在管道上应开的孔洞，宜在管子安装前开好。

@#@开孔后必须将内部清理干净，不得遗留钻屑或其它杂物。

@#@@#@9.3《火力发电厂焊接技术规程》DL/T869—2004@#@9.3.1管道对接焊口，其中心线距离管道弯曲起点不小于管道外径，且不小于100mm（定型管件除外），距支、吊架边缘不小于50mm。

@#@同管道两个对接焊口间距离一般不得小于150mm，当管道公称直径大于500mm时，同管道两个对接焊口间距离不得小于500mm。

@#@@#@9.3.2焊口的局部间隙过大时，应设法修整到规定的尺寸，严禁在间隙内加填塞物。

@#@@#@9.4《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-88@#@9.4.1焊接机械应放置在防雨和通风良好的地方。

@#@焊接现场不准堆放易燃易爆物品。

@#@@#@9.4.2交流弧焊机变压器的一次侧电源线长度应不大于5m，进线处必须设置防护罩。

@#@@#@ @#@@#@10.危害因素险控制计划表@#@J/AQ047危害因素控制计划表@#@工程名称：

@#@国电吉林龙华长春热电一厂作业过程/活动：

@#@发电机水冷系统安装与水冲洗第1页共1页@#@2×@#@350MW机组热电联产工程@#@序号@#@危险点描述@#@拟采取的风险控制措施@#@措施实现情况@#@1@#@吊装物件高空滑落@#@1、有专人监督，吊装物下方严禁站人或从下方通过@#@2、吊装区域拉禁戒线，专人监护@#@3、认真检查吊具及吊装机具是否完好@#@4、起吊吊耳必须经验收@#@2@#@安装过程中的高空落物@#@1、安装下方拉设警戒绳，无关人员不得在此通过或逗留@#@2、配备工具袋，大件工具系下保险绳@#@3、施工中不得抛掷物件及工具@#@3@#@火灾伤害@#@1、不得用割据照明。

@#@@#@2、对口防风棚内准备灭火器等消防设施。

@#@@#@4@#@施工过程中高处坠落@#@1、登高作业的脚手架必须验收@#@2、在高处施工必须戴好安全带@#@3、注意避免交叉作业@#@4、医检不宜高处作业的不得参加高处作业@#@5、打磨、气割材料必须戴防护眼镜@#@批准：

@#@马乃华审核：

@#@廖俊华编制：

@#@王寒松@#@ @#@@#@11.环境因素控制计划表@#@J/FZ031环境因素控制计划表@#@工程名称：

@#@国电吉林龙华长春热电一厂作业过程/活动：

@#@发电机水冷系统安装与水冲洗第1页共1页@#@2×@#@350MW机组热电联产工程@#@序号@#@环境因素描述@#@拟采取的控制措施@#@措施实现情况@#@1@#@消耗性木材的堆放和处理@#@废弃木材集中存放于规定的地点，集中处理。

@#@@#@2@#@氧乙炔、新型气、液化气气瓶及压力容器贮存、运输、使用@#@严禁和易燃物、易爆物混放在一起。

@#@@#@严禁靠近热源，气瓶与明火的距离不得小于10m。

@#@@#@3@#@消耗性钢材存在堆放混乱、浪费现象@#@回收到“废钢材回收堆放区”集中堆放，尽量进行再利用。

@#@@#@4@#@照明中可能产生的废旧碘钨灯管、碎玻璃等玻璃制品@#@集中回收。

@#@@#@5@#@焊接过程中产生的电焊条头@#@设立“焊条头回收桶”集中回收。

@#@@#@以下空白@#@批准：

@#@马乃华审核：

@#@廖俊华编制：

@#@王寒松@#@";i:

35;s:

28595:

"机电一体化机器人技术@#@第7章工业机器人技术@#@章节名称@#@第7章工业机器人技术第1节机器人的分类及应用@#@教学目标@#@1．理解工业机器人的不同分类方式的内容@#@2．理解不同分类方式下分类定义的机器人的应用特点@#@课程重点难点@#@1.不同分类方式下分类定义的机器人的应用特点@#@2.按受控运动方式分类的位控和连续轨迹机器人的应用意义@#@教学方法@#@及手段@#@1．课堂理论课讲授@#@2．多媒体教学课件播放辅助教学@#@概述@#@一、机器人的由来@#@机器人是众所周知的一种高新技术产品，然而，“机器人”一词最早并不是一个技术名词，而且至今尚未形成统一的、严格而准确的定义。

@#@“机器人”最早出现在上个世纪20年代初期捷克的一个科幻内容的话剧中，剧中虚构了一种称为Robota（捷克文，意为苦力、劳役）的人形机器，可以听从主人的命令任劳任怨地从事各种劳动。

@#@实际上，真正能够代替人类进行生产劳动的机器人，是在20世纪60年代才问世的。

@#@伴随着机械工程、电气工程、控制技术以及信息技术等相关科技的不断发展，到20世纪80年代，机器人开始在汽车制造业、电机制造业等工业生产中大量采用。

@#@现在，机器人不仅在工业，而且在农业、商业、医疗、旅游、空间、海洋以及国防等诸多领域获得越来越广泛的应用。

@#@@#@经过几十年的发展，机器人技术已经形成了综合性的学科——机器人学（Robotics）。

@#@机器人学有着及其广泛的研究和应用领域，主要包括机器人本体结构系统、机械手设计，轨迹设计和规划，运动学和动力学分析，机器视觉、机器人传感器，机器人控制系统以及机器智能等。

@#@尽管机器人已经得到越来越广泛应用，机器人技术的发展也日趋深入、完善，然而“机器人”尚没有一个统一的、严格而准确的定义。

@#@一方面，在技术发展过程中，不同的国家、不同的学者给出的定义不尽相同，虽然基本原则一致，但欧美国家的定义限定多一些，日本等给出的定义则较宽松。

@#@另一方面，随着时代的进步、技术的发展，机器人的内涵仍在不断发展变化。

@#@国际标准化组织（ISO）定义的机器人特征如下：

@#@@#@仿生特征：

@#@动作机构具有类似于人或其他生物体某些器官（肢体、感官等）的功能；@#@@#@柔性特征：

@#@机器人作业具有广泛的适应性，适于多种工作，作业程序灵活易变；@#@@#@智能特征：

@#@机器人具有一定程度的人类智能，如记忆、感知、推理、决策、学习等；@#@@#@自动特征：

@#@完整的机器人系统，能够独立、自动完成作业任务，不依赖于人的干预。

@#@@#@二、机器人的组成@#@机器人是典型的机电一体化产品，一般由机械本体、控制系统、传感器、和驱动器等四部分组成。

@#@机械本体是机器人实施作业的执行机构。

@#@为对本体进行精确控制，传感器应提供机器人本体或其所处环境的信息，控制系统依据控制程序产生指令信号，通过控制各关节运动坐标的驱动器，使各臂杆端点按照要求的轨迹、速度和加速度，以一定的姿态达到空间指定的位置。

@#@驱动器将控制系统输出的信号变换成大功率的信号，以驱动执行器工作。

@#@@#@1．机械本体@#@机械本体，是机器人赖以完成作业任务的执行机构，一般是一台机械手，也称操作器、或操作手，可以在确定的环境中执行控制系统指定的操作。

@#@典型工业机器人的机械本体一般由手部（末端执行器）、腕部、臂部、腰部和基座构成。

@#@机械手多采用关节式机械结构，一般具有6个自由度，其中3个用来确定末端执行器的位置，另外3个则用来确定末端执行装置的方向（姿势）。

@#@机械臂上的末端执行装置可以根据操作需要换成焊枪、吸盘、扳手等作业工具。

@#@@#@2．控制系统@#@控制系统是机器人的指挥中枢，相当于人的大脑功能，负责对作业指令信息、内外环境信息进行处理，并依据预定的本体模型、环境模型和控制程序做出决策，产生相应的控制信号，通过驱动器驱动执行机构的各个关节按所需的顺序、沿确定的位置或轨迹运动，完成特定的作业。

@#@从控制系统的构成看，有开环控制系统和闭环控制系统之分；@#@从控制方式看有程序控制系统、适应性控制系统和智能控制系统之分。

@#@@#@3．驱动器@#@驱动器是机器人的动力系统，相当于人的心血管系统，一般由驱动装置和传动机构两部分组成。

@#@因驱动方式的不同，驱动装置可以分成电动、液动和气动三种类型。

@#@驱动装置中的电动机、液压缸、气缸可以与操作机直接相连，也可以通过传动机构与执行机构相连。

@#@传动机构通常有齿轮传动、链传动、谐波齿轮传动、螺旋传动、带传动等几种类型。

@#@@#@4．传感器@#@传感器是机器人的感测系统，相当于人的感觉器官，是机器人系统的重要组成部分，包括内部传感器和外部传感器两大类。

@#@内部传感器主要用来检测机器人本身的状态，为机器人的运动控制提供必要的本体状态信息，如位置传感器、速度传感器等。

@#@外部传感器则用来感知机器人所处的工作环境或工作状况信息，又可分成环境传感器和末端执行器传感器两种类型；@#@前者用于识别物体和检测物体与机器人的距离等信息，后者安装在末端执行器上，检测处理精巧作业的感觉信息。

@#@常见的外部传感器有力觉传感器、触觉传感器、接近觉传感器、视觉传感器等。

@#@@#@7.1机器人的分类及应用@#@7.1.1按信息输入形式分类@#@1.操纵机器人@#@远距离操纵，控制机械手完成动作，主用于有害环境的无人操作式工作@#@2.程序机器人@#@按预先设置的程序完成固定操作的机器人（冲压上下料）@#@3.示教再现机器人@#@两个工作阶段：

@#@①示教存储阶段@#@②再现工作阶段@#@两种示教方式：

@#@①人工移动完成工作过程，在重要的节点处按钮记忆@#@②人工按钮操作全过程并记忆@#@4.计算机控制工业机器人@#@柔性功能强同时具有操纵，示教等强大功能@#@5.智能机器人@#@记忆操作命令，传感监测，判断分析，修改工作方式，以最佳的状态和@#@效率完成工作@#@7.1.2按坐标分类@#@1.直角坐标型@#@空间三垂直坐标，（末端可附加旋转）数学模型简单，空间体积大，操@#@作灵活性差，作为专用和简易机器人使用@#@直角坐标机器人具有空间上相互垂直的两根或三根直线移动轴（见图7－1），通过直角坐标方向的3个独立自由度确定其手部的空间位置，其动作空间为一长方体。

@#@直角坐标机器人结构简单，定位精度高，空间轨迹易于求解；@#@但其动作范围相对较小，设备的空间因数较低，实现相同的动作空间要求时，机体本身的体积较大。

@#@主要用于印刷电路基板的元件插入、紧固螺丝等作业。

@#@@#@@#@2.圆柱坐标型@#@类似摇臂钻运动形式，末端可获较快运动速度，结构和数学模型及程序设计较直角坐标型复杂，远端的分辨率下降@#@柱面坐标机器人的空间位置机构主要由旋转基座、垂直移动和水平移动轴构成（见图7－2），具有一个回转和两个平移自由度，其动作空间呈圆柱形。

@#@这种机器人结构简单、刚性好，但缺点是在机器人的动作范围内，必须有沿轴线前后方向的移动空间，空间利用率较低。

@#@主要用于重物的装卸、搬运等作业。

@#@著名的Versatran机器人就是一种典型的柱面坐标机器人。

@#@@#@@#@ @#@@#@3.球坐标型@#@形式灵活，系统复杂，末端速度快且分辨率实变量，其空间位置分别由旋转、摆动和平移3个自由度确定，动作空间形成球面的一部分。

@#@其机械手能够作前后伸缩移动、在垂直平面上摆动以及绕底座在水平面上转动。

@#@著名的Unimate就是这种类型的机器人。

@#@其特点是结构紧凑，所占空间体积小于直角坐标和柱面坐标机器人，但仍大于多关节型机器人。

@#@@#@@#@图7－3球面坐标机器人@#@@#@球面坐标机器人@#@ @#@@#@4）多关节型机器人。

@#@@#@由多个旋转和摆动机构组合而成。

@#@这类机器人结构紧凑，由多个旋转和摆动机构组合而成。

@#@这类机器人结构紧凑、工作空间大、动作最接近人的动作，对喷漆、装配、焊接等多种作业都有良好的适应性，应用范围越来越广。

@#@不少著名的机器人都采用了这种型式，其摆动方向主要有铅垂方向和水平方向两种，因此这类机器人又可分为垂直多关节机器人和水平多关节机器人。

@#@如美国Unimation公司20世纪70年代末推出的机器人PUMA（见图7－4）就是一种垂直多关节机器人，而日本山梨大学研制的机器人SCARA（见图7－5）则是一种典型的水平多关节机器人。

@#@@#@@#@图7－4垂直多关节机器人@#@垂直多关节机器人模拟了人类的手臂功能，由垂直于地面的腰部旋转轴（相当于大臂旋转的肩部旋转轴）带动小臂旋转的肘部旋转轴以及小臂前端的手腕等构成。

@#@手腕通常由2～3个自由度构成。

@#@其动作空间近似一个球体，所以也称多关节球面机器人。

@#@其优点是可以自由地实现三维空间的各种姿势，可以生成各种复杂形状的轨迹。

@#@相对机器人的安装面积．其动作范围很宽。

@#@缺点是结构刚度较低，动作的绝对位置精度磨较低。

@#@它广泛应用于代替人完成装配作业、货物搬运、电弧焊接、喷涂、点焊接等作业场合．@#@@#@图7－5水平多关节机器人@#@水平多关节机器人在结构上具有串联配置的二个能够在水平面内旋转的手臂，其自由度可以根据用途选择2～4个，动作空间为一圆柱体。

@#@水平多关节机器人的优点是在垂直方向上的刚性好，能方便地实现二维平面上的动作，在装配作业中得到普遍应用。

@#@@#@4.全关节型@#@所有位置和姿态均由旋转运动实现，结构紧凑，灵活性好，体积小，@#@工作空间大，末端速度高，数学模型复杂，控制难度大，发展快应用@#@广，焊接，喷漆，装配，上下料等场合广泛应用@#@7.1.3按受控运动方式分类@#@1.位控制型@#@

（1）又称PTP型@#@

（2）控制末端工作部件作精确的点位控制@#@（3）两种不同的工作方式@#@①各坐标及各个关节依次运动，到达终点有先后@#@②各个坐标及各个关节同时趋近终点，速度最快@#@2.连续轨迹控制型@#@

（1）又称CP型@#@

（2）中断工作部件受控按照规定的空间轨迹并以规定的运动速度位移@#@至终点@#@（3）各个运动轴和运动关节需要实时获得角位移和角速度信号@#@（4）适用于连续轨迹弧焊机，喷漆，航天维修等应用@#@@#@※按照机器人的技术发展水平分@#@按照机器人的技术发展水平可以将机器人分为三代。

@#@@#@第一代机器人@#@是“示教再现”型。

@#@这类机器人能够按照人类预先示教的轨迹、行为、顺序和速度重复作业。

@#@示教可以由操作员“手把手”地进行，比如，操作人员抓住机器人上的喷枪，沿喷漆路线示范一遍，机器人记住了这一连串运动，工作时，自动重复这些运动，从而完成给定位置的喷漆工作。

@#@这种方式即是所谓的“直接示教”。

@#@但是，比较普遍的方式是通过控制面板示教。

@#@操作人员利用控制面板上的开关或键盘来控制机器人一步一步地运动，机器人自动记录下每一步，然后重复。

@#@目前在工业现场应用的机器人大多属于第一代。

@#@@#@第二代机器人@#@具有环境感知装置，能在一定程度上适应环境的变化。

@#@以焊接机器人为例，机器人焊接的过程一般是通过示教方式给出机器人的运动曲线，机器人携带焊枪走这个曲线，进行焊接。

@#@这就要求工件的一致性很好，也就是说工件被焊接的位置必须十分准确。

@#@否则，机器人走的曲线和工件上的实际焊缝位置会有偏差。

@#@为了解决这个问题，第二代机器人采用了焊缝跟踪技术，通过传感器感知焊缝的位置，再通过反馈控制，机器人就能够自动跟踪焊缝，从而对示教的位置进行修正，即使实际焊缝相对于原始设定的位置有变化，机器人仍然可以很好地完成焊接工作。

@#@类似的技术正越来越多地应用在机器人上。

@#@@#@第三代机器人@#@称为“智能机器人”，具有发现问题，并且能自主地解决问题的能力。

@#@作为发展目标，这类机器人具有多种传感器，不仅可以感知自身的状态，比如所处的位置、自身的故障情况等等；@#@而且能够感知外部环境的状态，比如自动发现路况、测出协作机器的相对位置、相互作用的力等等。

@#@更为重要的是，能够根据获得的信息，进行逻辑推理、判断决策，在变化的内部状态与变化的外部环境中，自主决定自身的行为。

@#@这类机器人具有高度的适应性和自治能力。

@#@尽管经过多年来的不懈研究，人们研制了很多各具特点的试验装置，提出大量新思想、新方法，但现有机器人的自适应技术还是十分有限的。

@#@@#@※按照机器人的用途分@#@机器人首先在制造业大规模应用，所以，机器人曾被简单地分为两类，即用于汽车等制造业的机器人称为工业机器人，其他的机器人称为特种机器人。

@#@随着机器人应用的日益广泛，这种分类显得过于粗糙。

@#@现在除工业领域之外，机器人技术已经广泛地应用于农业、建筑、医疗、服务、娱乐，以及空间和水下探索等多种领域。

@#@@#@

（1）工业机器人@#@工业机器依据具体应用的不同，通常又可以分成焊接机器人、装配机器人、喷漆机器人、码垛机器人、搬运机器人等多种类型。

@#@焊接机器人，包括点焊（电阻焊）和电弧焊机器人，用途是实现自动的焊接作业。

@#@装配机器人，比较多地用于电子部件电器的装配。

@#@喷漆机器人，代替人进行喷漆作业。

@#@码垛、上下料、搬运机器人的功能则是根据一定的速度和精度要求，将物品从一处运到另一处。

@#@在工业生产中应用机器人，可以方便迅速地改变作业内容或方式，以满足生产要求的变化。

@#@比如，改变焊缝轨迹，改变喷漆位置，变更装配部件或位置等等。

@#@随着对工业生产线柔性的要求越来越高，对各种机器人的需求也就越来越强烈。

@#@@#@

（2）农业机器人@#@随着机器人技术的进步，以定型物、无机物为作业对象的工业机器人正在向更高层次的以动、植物之类复杂作业对象为目标的农业机器人发展，农业机器人或机器人化的农业机械的应用范围正在逐步扩大。

@#@农业机器人的应用不仅能够大大减轻以致代替的人们的生产劳动、解决劳动力不足的问题，而且可以提高劳动生产率，改善农业的生产环境，防止农药、化肥等对人体的伤害，提高作业质量。

@#@但由于农业机器人所面临的是非结构、不确定、不宜预估的复杂环境和工作对象，所以与工业机器人相比，其研究开发的难度更大。

@#@农业机器人的研究开发目前主要集中耕种、施肥、喷药、蔬菜嫁接、苗木株苗移栽、收获、灌溉、养殖和各种辅助操作等方面。

@#@日本是机器人普及最广泛的国家，目前已经有数千台机器人应用于农业领域。

@#@@#@（3）探索机器人@#@机器人除了在工农业上广泛应用之外，还越来越多地用于极限探索，即在恶劣或不适于人类工作的环境中执行任务。

@#@例如，在水下（海洋）、太空以及在放射性（有毒或高温等环境中进行作业。

@#@人类借助潜水器具潜人到深海之中探秘，已有很长的历史。

@#@然而，由于危险很大、费用极高，所以水下机器人就成了代替人在这一危险的环境中工作的最佳工具。

@#@空间机器人是指在大气层内和大气层外从事各种作业的机器人，包括在内层空间飞行并进行观测、可完成多种作业的飞行机器人，到外层空间其他星球上进行探测作业的星球探测机器人和在各种航天器里使用的机器人。

@#@@#@（4）服务机器人@#@机器人技术不仅在工农业生产、科学探索中得到了广泛应用，也逐渐渗透到人们的日常生活领域，服务机器人就是这类机器人的一个总称。

@#@尽管服务机器人的起步较晚，但应用前景十分广泛，目前主要应用在清洁、护理、执勤、救援、娱乐、和代替人对设备维护保养等场合。

@#@国际机器人联合会给服务机器人的一个初步定义是，一种以自主或半自主方式运行，能为人类的生活、康复提供服务的机器人，或者是能对设备运行进行维护的一类机器人。

@#@@#@机器人技术的进展@#@国际上第一台工业机器人产品诞生于20世纪60年代，当时其作业能力仅限于上、下料这类简单的工作。

@#@此后机器人进人了一个缓慢的发展期，直到进人20世纪80年代，机器人产业才得到了巨大的发展，成为机器人发展的一个里程碑，这一时代被称为“机器人元年”。

@#@为了满足汽车行业蓬勃发展的需要，这个时期开发出的点焊机器人、弧焊机器人、喷涂机器人以及搬运机器人等四大类型的工业机器人系列产品已经成熟，并形成产业化规模，有利地推动了制造业的发展。

@#@为进一步提高产品质量和市场竞争能力，装配机器人及柔性装配线又相继开发成功。

@#@@#@20世纪90年代以来，随着计算机技术、微电子技术、网络技术等快速发展，工业机器人技术也得到了飞速发展。

@#@现在工业机器人已发展成为一个庞大的家族，并与数控（NC）、可编程、控制器（PLC）一起成为工业自动化的三大技术支柱和基本手段，广泛应用于制造业的各个领域之中。

@#@工业机器人技术从机械本体、控制系统、传感系通行统，到可靠性、网络通信功能的拓展等方面都取得了突破性的进展。

@#@机械本体方面，通过有限元分析、模态分析及仿真设计等现代设计方法的运用，机器人操作机已实现了优化设计。

@#@以德国KUKA公司为代表的机器人公司，已将机器人并联平行四边形结构改为开链结构，拓展了机器人的工作范围，加之轻质铝合金材料的应用，大大提高了机器人的性能。

@#@此外采用先进的RV减速器及交流伺服电机，使机器人操作机几乎成为免维护系统。

@#@控制系统方面，性能进一步提高，已由过去控制标准的6轴机器人发展到现在能够控制21轴甚至27轴，并且实现了软件伺服和全数字控制。

@#@传感系统方面，激光传感器、视觉传感器和力传感器在机器人系统中已得到成功应用，并实现了焊缝自动跟踪和自动化生产线上物体的自动定位以及精密装配作业等，大大提高了机器人的作业性能和对环境的适应性。

@#@日本KAWASAKI、YASKAWA、FANUC和瑞典ABB、德国KUKA、REIS等公司皆推出了此类产品。

@#@网络通信功能的拓展，日本YASKAWA和德国KUKA公司的最新机器人控制器已实现了与Canbus、Profibus总线及一些网络的联接，使机器人由过去的独立应用向网络化应用迈进了一大步，也使机器人由过去的专用设备向标准化设备发展。

@#@另外，由于微电子技术的快速发展和大规模集成电路的应用，使机器人系统的可靠性有了很大提高。

@#@@#@除了工业机器人水平不断提高之外，各种用于非制造业的机器人系统也有了长足的进展。

@#@农业生产环境的的复杂性和作业对象特殊性使得农业机器人研究难度更大，农业机器人的应用尚未达到商品化阶段，但农业机器人技术的研究已经在土地耕作、蔬菜嫁接、作物移栽、农药喷洒、作物收获、果蔬采摘等生产环节取得了一些突破性进展。

@#@例如，日本的耕作拖拉机自动行走系统、联合收割机自动驾驶技术、无人驾驶农药喷洒机，英国的葡萄枝修剪机器人、蘑菇采摘机器人和ＶＭＳ挤牛奶机器人，我国的农业机器人自动引导行走系统、蔬菜嫁接机器人，法国的水果采摘机器人，以及荷兰开发的挤奶机器人等。

@#@@#@机器人技术用于海洋开发，特别是深海资源的开发，一直是的许多国家积极关注的目标。

@#@法国、美国、俄罗斯、日本、加拿大等国从20世纪70年代开始先后研制了几百台不同结构形式和性能指标的水下机器人。

@#@法国的EPAVLARD、美国的AUSS、俄罗斯的MT-88等水下机器人已用于海洋石油开采、海底勘查、救捞作业、管道敷设和检查、电缆敷设和维护、以及大坝检查等方面。

@#@我国在90年代中期研制的“CR-01”水下机器人在太平洋深海试验成功，海深达6000m以上，使我国在深海探测和探索方面跃居世界先进水平。

@#@@#@　　近年来随着各种智能能机器人的研究与发展，能在宇宙空间作业的所谓空间机器人就成为新的研究领域，并已成为空间开发的重要组成部分。

@#@美、俄、加拿大等国已研制出各种空间机器人，如美国NASA的空间机器人Sojanor等。

@#@Sojanor是一辆自主移动车，重量为11.5kg，尺寸630~48mm，有6个车轮，它在火星上的成功应用，引起了全球的广泛关注。

@#@@#@　　服务机器人是近年来发展很快的一个领域，已成功地应用于医疗、家用、娱乐等人类生活的方方面面。

@#@作为服务机器人的一个重要分支，医用机器人的主要运用在护理、康复、辅助诊断和外科手术等场合。

@#@1998年5月德、法两国医生成功利用机器人完成了一例心脏瓣膜修复手术，包括对病人心脏瓣膜的修整和再造。

@#@这次手术中使用的是美国直觉外科研究所研制的医用遥控机器人系统。

@#@1998年6月，机器人又完成了首例闭胸冠状动脉搭桥手术。

@#@机器人技术与外科技术的结合，为病人带来福音。

@#@@#@可以预见，在21世纪各种先进的机器人系统将会进入人类生产、生活的各个领域，成为人类良好的助手和亲密的伙伴。

@#@@#@本章的主要内容和学习意义@#@机器人是典型的机电一体化设备，作为机电一体化技术的综合应用章节，本章选取现代机器人中应用最广、最具代表性和通用性的关节型机器人作为讲解对象，主要介绍机器人的机械结构、运动学、动力学分析、控制系统以及典型应用等内容。

@#@@#@作业：

@#@@#@1．简述机器人按坐标分类的类型及各类型特点@#@2．简述机器人按受控运动方式分类的类型及各类型特点@#@@#@章节名称@#@第7章工业机器人技术第2节机器人专用术语及相关概念@#@教学目标@#@1．理解机器人的定义及主要含义@#@2．理解相关机器人的一些相关概念@#@3．理解速度和循环时间的矛盾和选用原则@#@4．理解定位精度和重复定位精度的概念和相互关系@#@课程重点难点@#@1.机器人的速度和循环时间的矛盾和选用原则@#@2.机器人定位精度和重复定位精度的概念和相互关系@#@教学方法@#@及手段@#@1．课堂理论课讲授@#@2．多媒体教学课件播放辅助教学@#@教学过程及时间分配：

@#@@#@7.2机器人的有关术语及相关概念@#@7.2.1机器人定义@#@1.[英]牛津字典定义：

@#@@#@貌似人的自动机器，具有智力的和顺从于人的但不具人格的机器@#@2.[美]国家标准局定义：

@#@@#@是一种能够进行编程并在自动控制下执行某些操作和移动作业任务的机@#@械装置@#@3.[日]工业机器人协会定义：

@#@@#@

（1）工业机器人：

@#@一种能够执行与人的上肢（手和臂）类似的多功能@#@机器@#@

（2）智能机器人：

@#@具有感觉和识别能力能控制自身行为的机器人@#@4.蒋新松院士定义：

@#@@#@机器人是一种拟人功能的机械电子装置@#@7.2.2机器人相关概念@#@1.机器人本体相关术语@#@

（1）机座：

@#@固定机器人的基础构件，和机器人腰部相连@#@

（2）腰部：

@#@连接大臂和机座，一般可平转360度@#@（3）大臂和小臂：

@#@完成垂直平面内的位置定位@#@（4）腕部：

@#@完成俯仰，横滚，侧摆姿态运动@#@（5）夹持器：

@#@用于抓取和释放物体@#@2.机器人的自由度@#@

（1）刚体在空间有六个自由度，受到某种约束时自由度会减少@#@

（2）运动副中的移动和转动是低副（一个自由度），机器人的关节由@#@低副组成，关节越多，自由度越多@#@（3）有几个自由度，即为几个自由度的机器人@#@（4）关节型的工业机器人多为六自由度机器人@#@3.机器人的位姿@#@机器人工作空间内，相对坐标系原点在绝对坐标系中的坐标值称为位置@#@不同的关节的原点在绝对坐标系中的坐标值成为其位姿@#@4.机器人的承载能力@#@

（1）不同类型不同，抓取物体的能力可达5Kg—5000Kg@#@

（2）取决于构件结构和驱动能力及运动速度@#@（3）指标：

@#@规定在允许的最高运动速度是的抓取总量为该机器人的承@#@载能力@#@5.定位精度和重复精度@#@

（1）定位精度：

@#@指机器人末端搬运的物件所到达的实际位置和理论@#@位置之间的最大误差@#@

（2）重复误差：

@#@在相同位置指令下，机器人连续重复运动若干次，@#@其终端位置坐标值的离散误差值@#@（3）关系：

@#@定位精度可能不影响重复定位精度，例如重力因素每个循环都将影响定位精度，但每次的位置误差不大，即重复定位精度未受影响@#@作业：

@#@@#@1．简述机械机构的自由度和机器人的自由度的概念@#@2．简述从不同角度的机器人定义@#@@#@章节名称@#@第7章工业机器人技术第3节典型工业机器人的结构@#@教学目标@#@1．了解机器人的主要机械结构@#@2．理解机器人底座，手臂，手腕和末端夹持器的基本结构@#@3．了解机器人手腕柔顺性的概念和意义@#@课程重点难点@#@1.机器人底座，手臂，手腕和末端夹持器的基本结构@#@2.机器人手腕柔顺性的概念和应用意义@#@教学方法@#@及手段@#@1．课堂理论课讲授@#@2．多媒体教学课件播放辅助教学@#@1.机器人的底座@#@⑴基本作用:

@#@系统的支撑@#@⑵基本类型:

@#@固定型底座@#@智能型,可移动型底座@#@2.机器人手臂@#@⑴基本作用:

@#@将抓取物送到给定位置@#@⑵3个自由度:

@#@①手臂的伸缩@#@②手臂的升降或俯仰@#@③手臂的回转（实现机构:

@#@齿轮机构,链轮转动机构,连杆机构等）@#@3.机器人的手腕@#@⑴作用：

@#@调整或改变工件的方位@#@⑵具有3个相互独立的自由度@#@⑶由3个回转关节组成@#@⑷回转关节的组合运动形式@#@①俯仰运动@#@②偏摆云动@#@③横向滚动运动@#@4.手腕的柔顺性@#@⑴意义:

@#@提高装配定位的成功概率@#@⑵柔顺性装配的2种形式：

@#@@#@1）装有检测元件的主动柔顺装配@#@2）装有硬件机械环节的被动性柔顺装配（CQX：

@#@球面连接等）@#@5";i:

36;s:

17452:

"反循环施工方案@#@京沪高速铁路@#@工作联系单（TC1）@#@工程项目名称：

@#@新建京沪高速铁路施工合同段：

@#@土建一标编号：

@#@-1@#@致：

@#@京沪高速铁路工程监理一标项目部第四监理组@#@事由：

@#@关于D240墩钻孔桩采用反循环钻机施工的申请。

@#@@#@@#@内容：

@#@十工区D240墩（DK129+985.2）的现场施工条件已具备，但该墩上方有110KV高压线通过，其净空17m，无法满足旋挖钻的施工要求，目前工期紧迫，为了尽快施工，我单位建议采用正循环钻机进行钻孔桩施工。

@#@@#@请予批准！

@#@@#@@#@附:

@#@反循环钻机施工方案@#@ @#@@#@单位（章）：

@#@@#@负责人：

@#@@#@日期：

@#@年月日@#@监理单位意见：

@#@@#@ @#@@#@单位：

@#@@#@负责人：

@#@@#@日期：

@#@年月日@#@ @#@@#@天津特大桥2（D240#墩钻孔桩基础）@#@ @#@@#@反循环钻机施工方案@#@中国铁建@#@编制：

@#@@#@审核：

@#@@#@批准：

@#@@#@ @#@@#@中铁十七局京沪高速铁路土建工程一标段项目经理部十工区@#@二○○八年八月十六日@#@反循环钻机施工方案@#@一、工程概况@#@我工区D240墩（DK129+985.2）已具备钻孔桩施工条件，但该墩上方17.5米处有高压线通过，其净空无法满足旋挖钻机钻杆架设安全，根据此墩位地质资料,-24.9米～-40.1米范围内为粉砂层,我单位计划采用反循环钻机进行此墩位钻孔桩施工。

@#@@#@二、主要工序施工方法@#@施工工艺见图1《钻孔桩施工工艺框图》。

@#@@#@1、填筑作业平台@#@用素土填筑钻孔桩施工平台，分层填筑碾压密实,平台比承台尺寸每边大2米，平台顶采用10公分厚砂砾硬化。

@#@@#@2、测量放样@#@根据测量控制点,布设施工测量控制网,依据控制网,用全站仪准确地放出D240墩的桩位，桩位放线时必须在精确定出墩位置以后，再经过复测，定出桩位，桩位放样误差控制在1cm以内。

@#@桩位用长水泥钉打入地面，作为桩的中心点标记，用红油漆圆圈作为记号。

@#@放好桩位后,每个桩打好十字形护桩,护桩采用木方桩外包砼形式埋设稳固。

@#@@#@3、护筒埋设@#@设护筒的作用是固定桩位、保护孔口防止坍塌、隔离地面水、保持钻孔内水位高出地下水位以及钻孔导向等。

@#@护筒在钻孔前埋入桩位，护筒的制作及埋设方法如下：

@#@@#@护筒用δ=10mm钢板加工制成，内径为120cm，因该墩位处于岸滩上，且土质为黏性土，护筒埋深应透过回填层不小于1米。

@#@@#@护筒的埋设还要考虑桩位的地质和水位情况，护筒顶的高程应高出地下水位2.0m。

@#@综合考虑以上因素采用3m长护筒，高出地面30cm。

@#@@#@护筒埋设应注意质量，防止在钻孔过程中发生孔口变形及坍塌，防止护筒底土层穿孔致使底脚悬空，造成塌孔，向外漏水、漏泥浆等事故，需采用粘土在护筒周围夯填密实。

@#@@#@4、泥将池设置及钻碴处理@#@现场设泥浆池,泥浆池尺寸为12m×@#@9m×@#@1.5m,泥浆池底部铺塑料膜防渗,泥浆池顶部高出地表0.3米左右,防止泥浆溢流.定时打捞泥浆池内沉碴,连同钻碴一起,由自卸汽车运至指定弃碴场堆放。

@#@@#@5、反回旋钻机成孔@#@钻机就位前，对钻孔各项工作再次进行检查，确保各项工作正常。

@#@钻机吊装就位时要充分考虑高压线下的净空要求，钻机就位后，将钻杆中心准确对准孔位中心，保证底座和顶端平稳，钻进中不产生位移或沉陷。

@#@@#@开孔前，由质检工程师检查验收合格并经监理工程师复核无误后，才可开孔钻进。

@#@开始钻孔时应稍提钻具，以反循环方式在护筒内采用膨润土造浆，并开动泥浆泵进行循环，待泥浆均匀后开始钻进。

@#@若无法形成较理想的泥浆时，加入适量火碱或纤维素进行搅拌造浆，待泥浆性能符合要求后方可钻进。

@#@钻具下入孔内，钻头应距孔底钻渣面20～50cm，并开动泥浆泵，使冲洗液循环2～3min，然后开动钻机。

@#@钻进过程采用反循环钻进，慢慢将钻头放至孔底。

@#@轻压慢转数分钟后，逐渐增加转速和增大钻压，并适当控制钻速，特别是钻孔深度达到护筒埋置以下后，钻速适当减慢以防塌孔。

@#@@#@正常钻进时，应合理调整和掌握钻进参数，不得随意提动孔内钻具。

@#@操作时应精力集中，掌握升降机钢丝绳的松紧度，减少钻杆水龙头晃动。

@#@在砂砾层钻进时，易引起钻具跳动、蹩车、蹩泵、钻孔偏斜等现象，故操作时应特别注意，控制给进，加大泵量，降低转速。

@#@加接钻杆时，应先将钻具稍提离孔底，待冲洗液循环3～5min后再加接钻杆。

@#@钻进过程中要及时填写钻孔施工记录，交接班时应详细交代本班钻进情况及下一班需注意的事项。

@#@另外须随时注意护筒口泥浆面高度，发现有漏浆情况出现时，查明原因，并及时补水入护筒。

@#@@#@钻进中控制水头高度，并经常测定泥浆性能，保持一定的比重、粘度和含砂率，否则进行更换或补浆。

@#@根据客运专线铁路施工要求，泥浆比重一般为1.05～1.15，当沉淀池中的沉渣较多时，及时外运，以保证泥浆性能符合要求和泥浆循环系统畅通。

@#@@#@钻孔前先用水准仪确定护筒标高，并以此作为基点，按设计要求的孔底标高计算孔深，以钻具长度确定孔深，孔深偏差不短于设计深度，超钻深度不大于50cm；@#@孔径用孔径仪测量，若出现缩径现象应进行扫孔，符合要求后方可进行下道工序。

@#@@#@6、钻孔桩成孔质量控制@#@成孔质量检测的主要内容有：

@#@孔深、孔径、倾斜率、孔轴线偏位和沉淀层厚度等。

@#@采用钢筋检孔器测定成孔质量，钢筋检孔器尺寸为φ1000mm，长6m。

@#@@#@摩擦桩孔底沉渣厚度≯20cm，倾斜度小于1%。

@#@@#@7、清孔@#@清孔是钻孔灌注桩施工的一道重要工序，清孔质量的好坏影响水下砼浇筑、桩身质量与承载力的大小。

@#@清孔利用成孔结束时不提钻慢转反循环清孔，调制性能好的泥浆替换孔内稠泥浆与钻渣。

@#@@#@8、钢筋笼加工及入孔就位@#@本工程桩基钢筋长度为21m，主筋为φ20㎜，为降低吊车扒杆举升高度,保证高压电线安全,钢筋笼分3节预制，每节长7米,采用胎具法成型。

@#@吊笼入孔时专职安全员旁站指挥。

@#@为了防止钢筋笼放置偏心，以及保证砼保护层的厚度，每隔2m设定位砼滚轮垫块，用φ8筋焊于加强钢筋四周。

@#@箍筋采取扎丝绑扎，使箍筋与主筋更牢固连接。

@#@@#@钢筋笼吊放时先两点水平起吊，待骨架立直后由上吊点吊入孔内。

@#@用2根钢管担在钢筋笼的加强箍上，临时支撑牢固，利用吊筋将钢筋笼焊接固定到设计标高位置。

@#@@#@9、导管入孔@#@导管采用壁厚6mm，直径φ300mm钢管，底部距孔底25～40cm，底节管4m，中间节3m，顶端调节管为1m和0.5m两种。

@#@@#@导管使用前应试拼，使用前和使用一个时期后应做压水试验，并试验隔水栓能否顺利通过。

@#@水密试验时的水压不小于孔内水深的1.5倍压力；@#@压水试验根据施工中可能出现的最大压力确定。

@#@@#@导管入孔时在底节设置保护钢丝绳，以备意外故障发生时提拔导管之用。

@#@@#@导管自下而上作标尺和编号，浇砼前还要进行升降试验。

@#@@#@10、灌注砼前检查与清孔@#@导管就位后再次用测深锤测孔深。

@#@其值与清孔后测量的孔深差值即为沉淀层厚度。

@#@若其差值超标，即进行二次清孔。

@#@二次清孔利用浇筑导管进行，用性能好的小密度泥浆替换孔内稠泥浆与钻屑，待排出的泥浆密度与进浆密度相等或接近，并以手捻泥浆无砂粒感觉时为合格。

@#@当沉淀层厚度满足规范，即可以准备浇砼。

@#@@#@11、水下砼的配制及灌注@#@砼灌注在二次清孔后25min内及时进行，若时间过长须再测沉渣，沉渣厚度超过设计要求需重新清孔。

@#@@#@砼必须具有良好的和易性，配合比应通过试验确定。

@#@为防止水下砼在灌注过程中凝固而导致重大事故的发生，砼中掺入高效缓凝减水剂以延缓凝结时间，改善砼的和易性及节约水泥。

@#@@#@砼采取集中搅拌。

@#@@#@浇注首批砼时应注意：

@#@灌注前精确计算首盘砼方量，制作足够容积的封底用漏斗，确保封底顺利，成功封底后移走漏斗，使用砼储料斗配合输送泵灌注砼。

@#@砼封底后保证导管深度埋入砼1.5m以上。

@#@砼封底开盘时采用砍球法。

@#@封底砼灌入后，应仔细检查封底情况，确认封底成功后，进行正常浇注。

@#@灌注过程应严格依照规范进行，随时进行砼质量、导管埋置深度等各项检测以保证整个灌注过程的顺利。

@#@@#@首批灌注砼数量计算公式：

@#@V≥πD2/4（H1+H2）+πd2/4h1@#@式中：

@#@V——灌注首批砼所需数量（m3）；@#@@#@D——桩孔直径（m）；@#@@#@H1——桩孔底至导管底端间距，一般为0.4m；@#@@#@d——导管内径（m）；@#@@#@h1——桩孔内砼达到埋置深度H2时，导管内砼柱平衡导管外（或泥浆）压力所需的高度（m），即h1=Hwγw/γc；@#@@#@Hw——井孔内水或泥浆的深度；@#@@#@γw——井孔内水或泥浆的重度（Kn/m3）；@#@@#@γc——砼的重度（取24kN/m3）。

@#@@#@浇注开始时，要连续有节奏地进行，当导管内砼不满时，徐徐地浇注，防止在导管内造成高压气囊，压漏导管。

@#@导管底端要始终埋入砼面以下2～6m，严禁把导管提出砼面。

@#@@#@砼浇筑过程中注意观察钢筋笼是否上浮，否则采取加固措施。

@#@@#@在浇注将近结束时，导管内砼柱高度相对减少，导管内砼压力降低，而导管外井孔的泥浆稠度增加、比重增大。

@#@若出现砼顶升困难，可在孔内加水稀释泥浆，并掏出部分沉淀土，使浇注工作顺利进行。

@#@@#@灌注结束后，用测绳准确测出桩顶的砼面标高，并考虑超灌余量1～1.2m。

@#@@#@按规定制作砼控制试件3组。

@#@@#@12、桩头处理与检测@#@待桩的强度达80%以后，可进行桩头的处理，人工凿除桩头，桩顶标高要符合设计要求，待桩头处理完毕后，按设计要求对桩的质量和承载力进行检测。

@#@@#@三、安全、质量保证措施@#@1、建立桩基施工安全、质量管理领导小组，由项目经理任组长，副经理和总工程师任副组长。

@#@见后附图所示。

@#@@#@2、建立健全安全、质量保证体系，使安全、质量工作纵横到底，建立项目部、施工队、工班三级安全、质量管理网络，建立与实行岗位责任制。

@#@主要是保证吊车作业时距高压线安全高度。

@#@避免发生意外安全事故。

@#@@#@3、配备工程师、技术员与测试、质管人员，定岗定责。

@#@认真做好设计图纸自审与会审，编制周密的钻孔桩施工技术方案，逐级进行技术交底。

@#@严格按设计图、相关的技术规范及操作规程要求进行施工。

@#@技术人员深入现场精心指导，测试与质管人员准确检测，严格把关。

@#@强化工序、工种、工艺质量控制，开展QC小组活动。

@#@@#@本工程报检主要依据铁道部有关规定和表格。

@#@@#@4、组织全体参工人员学习设计图纸、施工规范及操作规程，使全员明确标准，全方位有章可循，全过程措施到位。

@#@严格执行优质优价制、安全质量事故处罚制、质量否决制、标准试验室制、重要岗位易人审批制等规定。

@#@落实隐蔽工程签证、设计变更、质量验评程序与奖罚、验工计量与计价质量签证、测量换手复测、材料复试、质量事故报告、施工机械与人员进退场报验，以及工序自检、互检、交接检的“三检制”，与工班初检、工程队复检、项目部终检的“三检制”等制度。

@#@@#@5、钻孔桩施工前备足施工用材料和机械，有处理意外事故的方案，一旦发生意外，能及时处理；@#@@#@6、护筒埋置可靠，以防塌孔、穿孔漏浆；@#@钻机底盘稳固，防止发生移位、偏斜，定期检查钻头中心与桩孔中心是否一致，发现偏差及时纠正；@#@@#@7、钻进开始前，司钻人员先熟悉地质状况；@#@钻进过程中在土层变化处捞取渣样，从而确定所处地层，调整钻进参数；@#@通过易塌土层时在泥浆中加入外加剂，提高泥浆的胶体和悬浮能力；@#@@#@8、采用两次清孔方法，在保证泥浆性能的同时，做到终孔后和浇筑前各清孔一次。

@#@浇筑前测量孔内沉渣厚度，超过规范要求要重新再进行清孔；@#@@#@9、控制吊装垂度，保证钢筋笼和导管的垂直度，杜绝导管挂笼；@#@清孔完成后立即浇砼，检测泥浆比重，并且施工中注意保护孔壁，不让重物碰撞，以免造成吊脚桩；@#@@#@10、现场随机对砼取样，每桩3组试块，按规定要求制作，隔日拆模后现场养护，定期送试验室做抗压强度试验。

@#@@#@11、施工现场内各种机械设备、材料、临时设施、临时水电线路按施工总平面图合理布置，并且符合安全技术规则。

@#@积极开展建设安全标准工地活动，现场安全标识牌安放要醒目，做到现场布置标准化、临时防护标准化、安全作业标准化和安全标志标准化，同时确保施工和交通安全。

@#@@#@12、加强钻机等机械设备日常和定期检修维护，不带故障作业。

@#@夜间施工区及道路需有足够的照明。

@#@@#@13、工地办公室、机具料库等临时构筑物设置布局按施工设计布置，并配备防火器具。

@#@加强施工及生活用电管理，电气设备及线路配备电工经常检修，设备器具应有防雨措施。

@#@@#@四、文明施工及环保措施@#@1、施工现场泥浆池采用封闭形式，封闭形式为上部设1.5m密幕网护栏，平时专人负责清洗，损坏的要及时更换。

@#@@#@2、施工区域与非施工区域严格隔离，施工现场必须设立安全警戒标志，与施工无关的人员一律不得入内。

@#@@#@3、施工现场在修筑交通便道时预留排水沟，以防雨天排水不畅。

@#@@#@4、平时施工做好工完场清工作。

@#@材料、机具设备堆放整齐有序，施工材料与施工废料分开堆放，做到标牌明确，负责到人，做好文明施工。

@#@@#@5、保证施工区排水畅通，泥浆池无外溢，施工区域泥浆不能四处流淌，保证施工区道路畅通和场地清洁。

@#@@#@6、安排专职清洁工，建立“文明清洁岗制度”，保证施工区的清洁。

@#@@#@7、安排专职交通指挥人员，建立“交通文明岗”制度，积极与有关管理部门、交通部门配合，保证施工区车辆进出畅通和安全。

@#@各进出口设置警灯、警牌等指示标志。

@#@@#@8、运泥浆车辆在运料过程中，要确保泥浆不外渗污染环境。

@#@@#@9、对使用的工程机械和运输车辆安装消声器并加强维修保养，降低噪音。

@#@夜间施工避免安排噪音很大的机械，以免影响附近居民的休息。

@#@@#@10、接受相关部门的管理、指导工作，遵守市容、交通等行业规范、要求施工。

@#@@#@11、每月按天津市和我单位内部管理条例的有关要求对文明、安全施工进行检查、考核，并按考核结果进行奖罚。

@#@@#@ @#@@#@测定孔位@#@设置护筒@#@复核孔位，监理认可@#@钻头对孔中@#@钻进@#@中间检查@#@终孔@#@一次清孔@#@测孔@#@孔壁回声仪或测孔器@#@测孔径、孔斜、孔深@#@安放钢筋笼@#@安放导管@#@二次清孔@#@例行检查@#@砼运输就位@#@监理检查泥浆比重、复测孔底沉渣厚度@#@灌注砼@#@成桩，养护@#@调度通知开盘@#@旁站员就位@#@测孔深、泥浆比重，填写钻进记录@#@钻机就位@#@监理检查@#@测孔深、孔径、孔底沉渣厚度@#@绑扎钢筋笼成型@#@监理检查@#@，监理签字@#@填表格，监理签字@#@换浆,测比重@#@投泥浆、注清水、@#@测比重@#@调度通知@#@制作护筒@#@设泥浆循环系统@#@固定钻机@#@加工钻头@#@水中筑岛@#@平整场地、修道路@#@ @#@@#@凿除桩头@#@ @#@@#@桥梁钻孔桩施工工艺框图@#@项目经理：

@#@刁金昌@#@项目副经理：

@#@万有田@#@项目总工：

@#@张兴春@#@质量主管：

@#@唐海峰@#@试验主管：

@#@李奎俭@#@机械主管：

@#@吴国军@#@材料主管：

@#@刘佩东@#@测量主管：

@#@宋涛@#@施工主管：

@#@苏国旭@#@项目副经理：

@#@赵烨@#@质量组织机构@#@安全组织机构@#@项目经理：

@#@刁金昌@#@安全负责人：

@#@顾有林@#@测量安全负责人：

@#@宋涛@#@机械队负安全责人：

@#@吴国军@#@试验室安全负责人：

@#@李奎俭@#@现场安全负责人：

@#@苏国旭@#@材料安全负责人：

@#@刘佩东@#@安全用电负责人：

@#@文德永@#@";i:

37;s:

21085:

"胡同文化解读@#@胡同文化@#@汪曾祺@#@同学们，我们现在面对的是汪曾祺先生写的一篇不长的文章《胡同文化》。

@#@有人说这篇文章浅显易懂，大家先快速阅读一遍，看它是否真的浅显易懂。

@#@@#@（学生浏览，毕）@#@老师：

@#@真的浅显易懂吗？

@#@@#@学生回答一：

@#@是。

@#@@#@老师：

@#@你认为这篇文章浅显易懂，能不能给出一些理由？

@#@@#@学生可能的回答：

@#@没有不认识的字词，语言浅显，层次清楚……@#@老师：

@#@好，这是肯定的观点，刚才好像也有否定的观点，是吗？

@#@@#@学生回答二：

@#@嗯，并非浅显易懂。

@#@@#@老师：

@#@好，你能否也给出一些理由，来证明这篇文章并非浅显易懂？

@#@@#@学生回答：

@#@文中有很多关于文化的语言，不容易懂，@#@老师总结：

@#@好，刚才通过大家的快速阅读，得出了完全相反的两种观点。

@#@一种认为这篇文章浅显易懂；@#@另一种认为这篇文章并非浅显易懂。

@#@我们注意，他们的观点都是建立在对文章本身的阅读的基础上的，都不是空穴来风的，对吧。

@#@这就是老师强调的一种基本的方法，就是一切都必须回到课文，都必须从课文出发。

@#@课文就是万变不离其宗的“宗”。

@#@所以，对于刚才两种观点的评判，我们依然必须依据课文才能得出。

@#@@#@如果文章真的浅显易懂，那就意味着这篇文章应该没有什么我们难以理解的地方了。

@#@果真是这样吗？

@#@我们看文章本身，首先当然是课文的标题“胡同文化”。

@#@什么是“胡同”？

@#@什么是“文化”？

@#@什么是“胡同文化”？

@#@@#@【板书一：

@#@胡同、文化、胡同文化】@#@老师：

@#@刚才那位同学，你能解答一下吗？

@#@（学生估计是不能完全解答的，甚至是无法解答的，因为这三个问题比较难以理解）@#@同学们，刚才这位同学的回答表明他进行了一定的思考，这是很好的。

@#@我们先不对他的解答作出评判，因为，接下来我们所探讨的全部内容，就是对这三个问题的解答，也是对他刚才回答的修正、补充。

@#@@#@大家可以看到，课文本身，单从标题上看，虽然每个文字我们都认识，但认识文字不等于就懂得了语词。

@#@甚至大家习以为常的一些惯用语词，比如“文化”，大家也不一定就懂得它的内涵，对吧？

@#@@#@那么，大家自然就想到了刚才同学们的第二个观点，即这篇文章并非浅显易懂。

@#@这种观点基本上是符合课文本身的。

@#@当然，并非浅显易懂，不是说这篇文章就到处都令人费解，那有点极端了，比如文章写的层次还是非常分明的，语言也还是很朴素的。

@#@之所以说并非浅显易懂，是因为文章展示了至少两个重要的对象需要我们追问。

@#@@#@大家注意，老师使用了一个词“追问”。

@#@我们追着去问，就是一种积极思考的、主动学习的意识。

@#@@#@哪两个重要对象需要我们追问呢？

@#@一是胡同，一是文化。

@#@@#@这两个对象融化在整篇文章当中，或隐或现，但需要我们追问、思考才能理解其真正的内涵。

@#@而“胡同”与“文化”，既是我们这篇文章的两个核心词，又是我们把握这篇文章的突破口。

@#@@#@因此，接下来，我们就要来追问这两个词，首先是“胡同”。

@#@@#@老师：

@#@同学们，你们再次快速阅读全文，用笔划出文中出现的所有的“胡同”这个语词。

@#@@#@（学生划毕）@#@老师：

@#@同学们，根据你们刚才所划出的“胡同”这个语词，你能否揭示出“胡同”是什么？

@#@@#@根据课文，可能出现的答案：

@#@@#@1、与大街相对的街巷；@#@@#@2、蒙古语，据说原意是水井；@#@@#@3、取名，有各种来源；@#@@#@4、有的宽阔，有的很小；@#@@#@5、在北京，数量很多；@#@@#@6、通常指小胡同；@#@@#@7、是贯通大街的网络；@#@@#@8、很安静；@#@@#@9、和四合院是一体；@#@@#@10、胡同文化是北京的市民文化；@#@@#@11、胡同文化是一种封闭的文化；@#@@#@12、北京的胡同在衰败；@#@@#@老师：

@#@非常好，大家根据课文找出了全文对于“胡同”这个语词的内涵。

@#@我们来看看这些对“胡同”的揭示。

@#@除了2之外，其余的都是讲北京的胡同，对吗？

@#@嗯，那么2对“胡同”的揭示，不仅仅限于北京胡同，而是指所有的胡同，比如安富的胡同、荣昌的胡同等。

@#@@#@当然，这篇文章重点讲的就是北京胡同了。

@#@北京胡同，根据课文，通常指的是小胡同，这种小胡同与大街相对，被称之为贯通大街的网络。

@#@@#@我们要注意一个问题，文章一开始就说“城里有大街，有胡同”，把大街和胡同放在并列的位置，这也就是说，大街不是胡同，胡同不是大街。

@#@那么，如果我们进一步追问，这样的北京胡同跟大街究竟有何区别呢？

@#@@#@老师：

@#@同学们能不能做一个比较呢？

@#@@#@学生给出一些自己的比较，然后老师顺势总结：

@#@@#@【板书二：

@#@@#@胡同：

@#@小（狭窄）、安静、（人）居住、封闭、数量多……@#@大街：

@#@大（宽阔）、喧嚣、（人）流动、开放、数量少……】@#@那么，这种比较揭示了什么呢？

@#@同学们可能感觉老师这个问题简直就不是问题，因为这个比较所揭示的不是列在上面了吗？

@#@还问揭示了什么，明知故问。

@#@果真如此吗？

@#@老师提醒同学们的是，我们不仅要能够理解语词表明的比较，还要能够进一步洞察语词深处的比较。

@#@@#@所以，老师认为，胡同和大街的比较，所揭示的远远不是我们现在看见的列出的语词那么多。

@#@还有什么呢？

@#@大家跟着老师一起来思考。

@#@@#@从上面列表上看，胡同较之于大街，显得小，也就是狭窄、安静、封闭、数量多，那胡同为什么就比大街显得狭窄、安静、封闭、数量多呢？

@#@为什么呢？

@#@（同学们注意，我们这就是在追问）@#@当然，有同学可能会说，当初就是那样修建的呗，可是为什么就把胡同修建的小些、狭窄些、多些呢？

@#@@#@事实上，答案就在上面列表中，看出了没有？

@#@就是“居住”。

@#@也就是说，胡同与街道比较起来，它主要是用于人们居住的场所，或者准确点说，是胡同连同四合院是北京市民居住的场所。

@#@这里老师用到了另一个词：

@#@场所。

@#@什么是场所呢？

@#@是人聚集或事情发生的地方。

@#@@#@【板书三：

@#@胡同-场所：

@#@人聚集，或事情发生的地方。

@#@】@#@大家想想，居住，不就是人聚集或事情发生吗？

@#@一家人住在一起，几户人住在一起，我们住在一起，不是人聚集吗？

@#@我们每天不都有事情发生吗？

@#@比如我们现在上课不就是事情发生吗？

@#@你上课开小差，你们俩上课讲悄悄话，不都是事情发生吗？

@#@懂了吧？

@#@@#@那么，胡同，作为人居住的场所，就不可能像大街那样了。

@#@因为大街的功能主要是什么？

@#@是人流通。

@#@它的功能主要是交通。

@#@交通，也就意味着人不能停留，一停留，就阻塞交通，对吧，交警就来找你。

@#@交警找你，是让你尽快不停留，恢复交通。

@#@@#@同学们，只有我们揭示出胡同是作为人居住的场所，才算是真正弄清楚了不同于大街的“胡同”的内涵。

@#@@#@但问题并没有终结，我还必须继续追问：

@#@胡同，这样一个场所，对于生活于其中的北京人来说，意味着什么？

@#@换句通俗的话讲，就是胡同对北京人有些什么影响？

@#@@#@老师反复强调，要以课本为核心。

@#@因此，我们必须回到课本，回到课文，让课文作出回答。

@#@@#@看课文中如何回答上面的提问的：

@#@@#@1、让北京人方位意识极强；@#@@#@2、胡同的方正，不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想；@#@@#@3、计数；@#@@#@4、储存物件；@#@@#@5、显示有名人物；@#@@#@6、集中某种行业；@#@@#@7、模拟物象；@#@@#@8、方便市民；@#@@#@9、形成北京市民文化（封闭保守、易于满足、不爱管闲事、忍、）@#@也就是说，胡同配合着四合院，作为居住的场所，从外在的方位到内在的性格、观念，都深深影响着北京的市民。

@#@正是在这样一个场所，北京市民生生不息，互相之间发生着丰富复杂的种种事情。

@#@这些，课文里面称之为“胡同文化”。

@#@这就涉及到课文的第二个核心词：

@#@文化。

@#@@#@但什么是文化？

@#@@#@文化，是由“文”和“化”构成的。

@#@@#@什么是“文”呢？

@#@汉代许慎的《说文解字》上说是“错画”。

@#@@#@【板书四：

@#@文——交错的花纹（纹身）——关系的交错】@#@错画是什么意思呢？

@#@是交错的花纹。

@#@这种交错的花纹，也就是一种纹身。

@#@那么古时为什么会有这样的纹身呢？

@#@是不是也像我们今天看到的一些人出于美观而去刻刺的纹身呢？

@#@不是的。

@#@古时的纹身来自于一种巫术仪式。

@#@在这样的巫术仪式上，人们在身上刻上交错的花纹，认为刻上后，被刻的人就获得了一种神奇的力量。

@#@（同学们如果有兴趣的，课后可以利用工具书，查查什么叫做巫术，更可以查查这个“文”字，我们课堂就不占用时间展开。

@#@）@#@也就是说，文，最初的意思是交错的花纹，也即：

@#@文就是纹。

@#@@#@但我们的祖先，从人身上的纹身中，领悟出了一个深刻的东西，那就是纹身的那些线条互相之间的“交错”。

@#@注意，构成花纹的那些线条之间是一种“交错”关系。

@#@懂吗？

@#@像我们汉字的笔画之间也是交错关系。

@#@@#@好，我们祖先领悟出了“交错”关系后，就将“文”的这样一个“交错”的特征应用到其他的对象上。

@#@比如说天上日月星辰之间是不是也错综复杂呀，是不是也“交错”呀，像月亮绕着地球转呀，地球又带着月球一起绕着太阳转，于是这样一些星辰交错的现象就叫做“天文”。

@#@再比如，大地上花草树木河流山川是不是也错综复杂呀，是不是也“交错”呀，于是这样的现象就叫做“地文”。

@#@当然，同学们现在很少见到这个词“地文”了，古时候是有的。

@#@同学们能不能理解“文”的这样用法呀？

@#@无论是人的纹身，还是天上的日月星辰，还是大地上的河流山川花草树木，我们的祖先都读出了它们中间的“交错”关系。

@#@因此，它们都称之为“文”。

@#@@#@如果大家懂了，我们就可以再进一步。

@#@大家想想，在天地之间的是什么？

@#@是人嘛。

@#@那么，天地之间的人，相互之间是不是有很多复杂的关系呀？

@#@同学关系、邻居关系、师生关系、兄妹关系、父子关系、亲戚关系等等。

@#@这些关系是不是也错综复杂呀，是不是也交错的呀？

@#@对，是的。

@#@那么，这是不是也可以成为“文”呀？

@#@对了，也称之为“文”，也就是“人文”。

@#@因此，同学们今天就知道了，所谓的“人文”，就是指人与人之间各种复杂的交错的关系，对吧。

@#@@#@但是，同学们有没有发现一个问题？

@#@就是纹身的那些线条呀，是静止的，固定的。

@#@而人和人之间的关系却是不断变化的，比如今天你们是同学关系，若干年后你们可能是上下级关系。

@#@也就是说，作为线条交错的“文”，没办法把人与人之间关系的改变表现出来。

@#@那怎么办呢？

@#@@#@智慧的中国人创造出了另外一个字“化”，来表示人与人之间关系的改变。

@#@@#@那什么是“化”呢？

@#@在甲骨文中，“化”是由一个正立的人和一个倒立的人组成，这是什么意思呢？

@#@你们小时候作过翻筋斗的游戏不？

@#@翻筋斗的游戏呀，如果用慢镜头显示，就是先一个正立的人，一下子翻下去，成为一个倒立的人，当然又翻过来成为正立的人，然后又翻下去成为倒立的人，如此反复，对吧？

@#@“化”字呀，就是来自于对人翻筋斗的游戏的模仿而创造出来的。

@#@那么，翻筋斗意味着什么呢？

@#@意味着改变，你看正立的人一下子变成倒立的人，不是改变吗？

@#@因此，“化”的本意就是改变，变化。

@#@@#@【板书五：

@#@化——一正一反的人-翻筋斗——关系的改变】@#@那么，把“文”和“化”放到一起，就是我们现在所说的文化。

@#@这个文化，也就是指人与人之间错综复杂的不断变化的关系。

@#@@#@【板书六：

@#@文化——人与人的关系：

@#@1、交错；@#@2、变化】@#@大家明白了没？

@#@文化，就是人与人之间的关系，但这个关系是不断变化的，是错综复杂的。

@#@（同学们注意一下，关于“文化”呀，古今中外有几百种定义，众说纷纭，莫衷一是。

@#@但我们从我们汉语言自身出发来理解，反倒是简明、易懂。

@#@大家感兴趣的，可以课后自己查找工具书，看看其它关于“文化”的解释，好吗？

@#@）@#@如果理解了，我们可以再进一步哈。

@#@@#@人与人之间错综复杂的不断变化的关系，也就是文化。

@#@但人与人之间的关系是看不见摸不着的。

@#@比如你俩是同学关系，但这种“同学关系”是看不见摸不着的。

@#@无论怎么看，也看不出来。

@#@有同学可能会说，不对呀，我们就是同学呀，看我们在一起上课，我们穿一样的校服。

@#@呵呵，这样比较就对了。

@#@同学关系，是通过上课，通过校服等等方式表现出来的。

@#@同学关系，注意这样一种关系，是看不见摸不着的，但它通过一些方式能显示出来，能让我们理解。

@#@@#@换句话说，就是文化呀，必须通过一定的方式表现出来，或者说显示出来。

@#@这样的文化，我们才能理解，对吧？

@#@@#@【板书七：

@#@文化——显示】@#@那文化怎样显示出来呢？

@#@有很多种方式的。

@#@比如说，我们现在上课，老师站在前面的讲台上，你们坐在下面的座位上。

@#@因此，如果有人从窗口往我们教室里一看，就知道讲台上的是老师，下面的是学生。

@#@这是用一种空间的方式把师生关系显示出来了，对吧？

@#@再比如说，如果我们安富的学生都统一校服，那么只要看到你们穿着相同的校服，就知道你们是同学。

@#@也就是你们的同学关系是通过校服的方式显示出来的。

@#@实际上呀，我们人类社会的一切，都是人类文化的表现方式，或显示方式。

@#@你看这支粉笔，它只是一个工具吧，但它也是文化的显现方式，你看它作为商品，能显现买卖的关系吧？

@#@你答对问题了，我给你一支粉笔作为奖励，你很珍惜，将它收藏起来。

@#@从此，你只要看见它，就想起了当初获奖的那一幕，而且你的亲朋好友都知道这支粉笔代表着你曾经的荣誉。

@#@那么，这支粉笔又显现了奖励与被奖励、赠与与被赠与的关系吧？

@#@也就是说，人类社会的任何东西，都是文化的显示，正因如此，我们可以见到各种各样冠以文化的称呼。

@#@比如茶文化、餐饮文化、建筑文化、城市文化等等等等。

@#@@#@在各种各样表示文化的方式中，建筑、居住场所正是其中之一。

@#@@#@也就是说，建筑、居住场所也是文化的表现方式、显示方式。

@#@比如皇帝住的场所是故宫，百姓住的场所是胡同。

@#@我们一看西方高高的尖顶的那种建筑，我们就知道那是教堂，是人们祈祷礼拜的场所。

@#@@#@这样说来，北京胡同，作为人居住的场所，也就是一种建筑，就成为了北京市民文化的表现方式。

@#@同学们能否找出课文中表达这个意思的相关语句呢？

@#@@#@答案：

@#@胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。

@#@@#@同学们能不能反过来想一想？

@#@也就是，文化呀，必须通过一定的方式显示出来。

@#@那我们不就可以通过这些显示文化的方式，了解它们背后的文化吗？

@#@@#@我们刚才讲居住的场所、建筑是显示文化的方式。

@#@那反过来，通过居住的场所、建筑，不就能了解它代表的文化吗？

@#@@#@换种说法，也就是，通过北京胡同，不就能了解北京市民的文化吗？

@#@对。

@#@我们正是通过胡同，了解到了北京市民的文化，也即了解到了北京市民的生活呀、习性呀之类的。

@#@@#@我们不妨回到课文，看看胡同显示了什么样的“北京市民文化”。

@#@@#@老师：

@#@大家再次快速阅读，找出相应的回答。

@#@@#@老师、学生一起找出：

@#@@#@1、通常所说的北京市民文化，就是指的胡同文化；@#@@#@2、胡同文化是一种封闭的文化；@#@@#@3、北京人的理想住家是“独门独院”；@#@@#@4、北京人易满足，对物质要求不高；@#@@#@5、北京人爱热闹，但不爱管闲事；@#@@#@6、北京胡同文化的精义是“忍”；@#@@#@好，我们通过刚才对课文的再次阅读，我们了解到北京市民文化，就是胡同文化。

@#@我们了解到北京胡同文化的一些独特的地方。

@#@那么，如果要挑选出北京胡同文化最有代表性的特征，同学们想应该是什么？

@#@@#@对，是“封闭”。

@#@@#@【板书八：

@#@胡同文化——封闭】@#@其它特征都与“封闭”密切相关的，甚至说都是由于封闭而产生的。

@#@@#@有些同学可能就会问了，是不是北京胡同文化的封闭，就是由胡同这样一种建筑、这样一种场所所导致的呢？

@#@这就涉及到另外一个很有意思的问题，那就是建筑，或居住空间与文化的相互影响了。

@#@作为本篇课文的一种延伸思考，同学们可以在课外查阅相关资料，互相之间进行讨论、探讨，好吗？

@#@@#@另外，有同学注意到了北京的胡同在衰败、没落。

@#@我们要明确这样几个方面：

@#@其一，北京胡同文化的衰落是事实；@#@其二，任何文化都是在发展的，总有革故鼎新；@#@其三，胡同文化的衰败，留给人怀旧与伤感，这是文化的魅力所在。

@#@@#@对于这个话题，同学们可以课后展开讨论，课堂上就不深入探讨。

@#@@#@好了。

@#@我们来回顾一下这篇课文的学习思路：

@#@@#@1、通过两种对立的观点（本文浅显易懂与并非浅显易懂）我们进入到课文的学习，并从文中提出三个必须追问的语词：

@#@胡同、文化、胡同文化；@#@@#@2、通过对“胡同”的追问，我们懂得了胡同是居住的场所。

@#@胡同对北京市民的影响，或作用，就是胡同文化；@#@@#@3、我们追问了“文化”，并明确文化与显现方式之间的关系：

@#@文化必须通过一定的方式显现；@#@从显现方式上我们能了解背后的文化；@#@@#@4、揭示了“北京文化”的内涵：

@#@封闭；@#@@#@5、留下了两个个延伸思考：

@#@一是建筑或场所与文化之间的关系；@#@二是对北京胡同文化衰败的思考。

@#@@#@板书汇总：

@#@@#@板书一：

@#@胡同、文化、胡同文化@#@板书二：

@#@@#@胡同：

@#@小（狭窄）、安静、（人）居住、封闭、数量多……@#@大街：

@#@大（宽阔）、喧嚣、（人）流动、开放、数量少……@#@板书三：

@#@胡同-场所：

@#@人聚集，或事情发生的地方。

@#@@#@板书四：

@#@文——交错的花纹（纹身）——关系的交错@#@板书五：

@#@化——一正一反的人-翻筋斗——关系的改变@#@板书六：

@#@文化——人与人的关系：

@#@1、交错；@#@2、变化@#@板书七：

@#@文化——显示@#@板书八：

@#@胡同文化——封闭@#@板书的布局设计：

@#@@#@胡同：

@#@小（狭窄）、安静、胡同-场所：

@#@@#@胡（人）居住、封闭、数量多人聚集，或事情发生@#@同大街：

@#@大（宽阔）、喧嚣、的地方@#@（人）流动、开放、数量少@#@文文-交错的花纹（纹身）：

@#@关系交错文化：

@#@人与人的@#@化化-正反的人（翻筋斗）：

@#@关系变化关系，交错、变化@#@胡同@#@文化显现北京市民的生存状态：

@#@封闭北京胡同（课文本身）@#@ @#@@#@【教后记】：

@#@@#@ @#@@#@感@#@谢@#@下@#@载@#@ @#@@#@欢迎您的下载，资料仅供参考！

@#@@#@ @#@@#@";i:

38;s:

9309:

"湖北省水情预警发布管理办法试行@#@湖北省水情预警发布管理办法（试行）@#@第一条为了防御和减轻水旱灾害，规范水情预警发布工作，依据《湖北省水文管理办法》、《湖北省防汛抗旱应急预案》及《水情预警发布管理办法（试行）》（国汛[2013]1号），结合本省实际，制定本办法。

@#@@#@第二条在本省行政区域内发布水情预警，应遵守本办法。

@#@@#@第三条水情预警是指向社会公众发布的洪水、枯水等预警信息，一般包括发布单位、发布时间、水情预警信号、预警内容等。

@#@@#@第四条水情预警依据洪水量级、枯水程度及其发展态势，由低至高分为四个等级，依次用蓝色、黄色、橙色、红色表示，即：

@#@洪水蓝色预警（小洪水）、洪水黄色预警（中洪水）、洪水橙色预警（大洪水）、洪水红色预警（特大洪水）；@#@枯水蓝色预警（轻度枯水）、枯水黄色预警（较重枯水）、枯水橙色预警（严重枯水）、枯水红色预警（特别严重枯水）。

@#@@#@湖北省水情预警发布标准见附件。

@#@@#@第五条水情预警由水文机构按照管理权限统一向社会发布。

@#@@#@涉及跨地级行政区的水情预警发布工作由省水文机构负责。

@#@@#@市（州）水文机构负责其管辖行政区内的水情预警发布工作。

@#@@#@红色和橙色两级水情预警发布需经同级防汛抗旱指挥机构审核。

@#@@#@第六条水情预警由水文机构根据发布权限，通过广播、电视、报纸、电信、网络等媒体统一向社会发布。

@#@各媒体应当按照湖北省有关规定和防汛抗旱要求，及时播发、刊登水情预警信息，并标明发布单位和发布时间，不得更改和删减水情预警信息。

@#@@#@第七条有关地区和部门应依据水文机构发布的水情预警信息，按照防汛抗旱应急预案，及时启动相应响应。

@#@社会公众应及时做好避险防御工作，减轻水旱灾害损失。

@#@@#@第八条非法或未按规定向社会发布水情预警的，依据法律法规及有关规定追究有关责任人的责任。

@#@@#@第九条各市、州（神农架林区）防办、水文机构可依据本办法，结合辖区内水旱灾害的特点，增加预警发布站点，发布水情预警信号。

@#@@#@第十条本办法由湖北省水文水资源局负责解释。

@#@@#@第十一条本办法自颁布之日起施行。

@#@@#@ @#@@#@附件@#@湖北省水情预警发布标准@#@依据《水情预警发布管理办法（试行）》（国汛[2013]1号），制定湖北省洪水、枯水两类水情预警发布标准。

@#@@#@一、洪水预警信号@#@1等级@#@依据洪水量级及其发展态势，洪水预警信号由低至高分为四个等级，依次用蓝色、黄色、橙色、红色表示。

@#@@#@2图标@#@洪水蓝色、黄色、橙色、红色预警信号图标依次为：

@#@@#@、@#@、@#@、@#@。

@#@@#@3标准@#@湖北省洪水预警发布标准详见附表1。

@#@@#@二、枯水预警信号@#@1等级@#@依据枯水严重程度及其发展态势，枯水预警信号由低至高分为四个等级，依次用蓝色、黄色、橙色、红色表示。

@#@@#@2图标@#@枯水蓝色、黄色、橙色、红色预警信号图标依次为：

@#@@#@、@#@、@#@、@#@。

@#@@#@3标准@#@湖北省枯水预警发布标准见附表2。

@#@@#@ @#@@#@附表1湖北省洪水预警发布标准表@#@序号@#@市州@#@河名@#@站名@#@洪水蓝色预警@#@洪水黄色预警@#@洪水橙色预警@#@洪水红色预警@#@备注@#@水位（m）或流量（m3/s）@#@水位（m）或流量（m3/s）@#@水位（m）或流量（m3/s）@#@水位（m）或流量（m3/s）@#@1@#@武汉@#@倒水@#@李家集@#@26.30≤Z＜28.00@#@28.00≤Z＜29.37@#@29.37≤Z＜30.73@#@Z≥30.73@#@冻结基面高程@#@2@#@滠水@#@长轩岭@#@1500.0≤Q＜2000.0@#@2000.0≤Q＜3100.0@#@3100.0≤Q＜3160.0@#@Q≥3160.0@#@3@#@举水@#@柳子港@#@28.00≤Z＜29.00@#@29.00≤Z＜31.06@#@31.06≤Z＜33.11@#@Z≥33.11@#@4@#@孝感@#@府环河@#@卧龙潭@#@26.50≤Z＜27.00@#@27.00≤Z＜29.69@#@29.69≤Z＜30.26@#@Z≥30.26@#@5@#@涢水@#@隔蒲潭@#@29.50≤Z＜30.50@#@30.50≤Z＜32.76@#@32.76≤Z＜33.50@#@Z≥33.50@#@6@#@澴水@#@孝感@#@26.50≤Z＜27.50@#@27.50≤Z＜31.50@#@31.50≤Z＜31.67@#@Z≥31.67@#@7@#@大富水@#@应城@#@27.50≤Z＜29.00@#@29.00≤Z＜32.96@#@32.96≤Z＜33.00@#@Z≥33.00@#@8@#@汉北河@#@民乐@#@26.50≤Z＜27.00@#@27.00≤Z＜29.15@#@29.15≤Z＜29.90@#@Z≥29.90@#@9@#@刁汊湖@#@余家咀@#@25.00≤Z＜25.70@#@25.70≤Z＜26.15@#@26.15≤Z＜26.83@#@Z≥26.83@#@10@#@黄冈@#@浠水@#@白莲河@#@103.00≤Z＜104.90@#@104.90≤Z＜108.35@#@108.35≤Z＜110.14@#@Z≥110.14@#@冻结吴淞高程基面@#@11@#@蕲水@#@西河驿@#@25.74≤Z＜26.74@#@26.74≤Z＜28.52@#@28.52≤Z＜28.74@#@Z≥28.74@#@12@#@巴水@#@马家潭@#@3680.0≤Q＜5070.0@#@5070.0≤Q＜6490.0@#@6490.0≤Q＜8820.0@#@Q≥8820.0@#@续上表@#@13@#@天门@#@汉北河@#@天门@#@28.30≤Z＜29.30@#@29.30≤Z＜30.00@#@30.00≤Z＜30.51@#@Z≥30.51@#@冻结基面高程@#@14@#@荆州@#@长湖@#@长湖@#@31.50≤Z＜32.50@#@32.50≤Z＜33.00@#@33.00≤Z＜33.30@#@Z≥33.30@#@15@#@洪湖@#@挖沟咀@#@25.80≤Z＜26.20@#@26.20≤Z＜26.97@#@26.97≤Z＜27.46@#@Z≥27.46@#@16@#@襄阳@#@南河@#@开峰峪@#@202.85≤Z＜205.96@#@205.96≤Z＜206.50@#@206.50≤Z＜211.63@#@Z≥211.63@#@85黄海高程@#@17@#@唐白河@#@董坡@#@70.60≤Z＜71.70@#@71.70≤Z＜73.10@#@73.10≤Z＜75.17@#@Z≥75.17@#@黄海高程@#@18@#@鄂州@#@梁子湖@#@梁子镇@#@19.00≤Z＜20.50@#@20.50≤Z＜21.36@#@21.36≤Z＜21.43@#@Z≥21.43@#@冻结基面高程@#@19@#@咸宁@#@斧头湖@#@三洲@#@21.50≤Z＜22.80@#@22.80≤Z＜23.94@#@23.94≤Z＜24.59@#@Z≥24.59@#@黄海高程@#@20@#@淦河@#@十好桥@#@28.00≤Z＜28.50@#@28.50≤Z＜29.00@#@29.00≤Z＜29.39@#@Z≥29.39@#@21@#@宜昌@#@沮漳河@#@河溶@#@47.50≤Z＜48.50@#@48.50≤Z＜50.00@#@50.00≤Z＜50.49@#@Z≥50.49@#@22@#@恩施@#@清江@#@恩施@#@416.00≤Z＜416.90@#@416.90≤Z＜418.20@#@418.20≤Z＜419.55@#@Z≥419.55@#@冻结基面高程@#@23@#@十堰@#@堵河@#@竹山@#@254.00≤Z＜256.00@#@256.00≤Z＜258.00@#@258.00≤Z＜262.71@#@Z≥262.71@#@ @#@@#@附表2湖北省枯水预警发布标准表@#@序号@#@市州@#@河名@#@站名@#@枯水蓝色预警@#@枯水黄色预警@#@枯水橙色预警@#@枯水红色预警@#@备注@#@水位（m）@#@水位（m）@#@水位（m）@#@水位（m）@#@1@#@武汉@#@倒水@#@李家集@#@24.00＜Z≤24.50@#@23.50＜Z≤24.00@#@23.00＜Z≤23.50@#@Z≤23.00@#@冻结基面高程@#@2@#@孝感@#@府河@#@隔蒲潭@#@22.7＜Z≤22.75@#@22.04＜Z≤22.70@#@21.38＜Z≤22.04@#@Z≤21.38@#@3@#@汉北河@#@民乐@#@23.00＜Z≤23.50@#@21.18＜Z≤23.00@#@19.35＜Z≤21.18@#@Z≤19.35@#@4@#@澴河@#@草店@#@34.20＜Z≤34.70@#@33.90＜Z≤34.20@#@33.60＜Z≤33.90@#@Z≤33.60@#@5@#@环河@#@孝感@#@22.50＜Z≤23.00@#@21.99＜Z≤22.5@#@21.48＜Z≤21.99@#@Z≤21.48@#@6@#@府环河@#@卧龙潭@#@21.50＜Z≤22.00@#@21.05＜Z≤21.50@#@20.60＜Z≤21.05@#@Z≤20.60@#@7@#@大富水@#@应城@#@23.00＜Z≤23.50@#@22.17＜Z≤23.00@#@21.34＜Z≤22.17@#@Z≤21.34@#@8@#@刁汊湖@#@余家咀@#@22.50＜Z≤23.00@#@21.21＜Z≤22.50@#@19.92＜Z≤21.21@#@Z≤19.92@#@9@#@天门@#@汉北河@#@天门@#@24.25＜Z≤24.75@#@23.41＜Z≤24.25@#@22.56＜Z≤23.41@#@Z≤22.56@#@10@#@荆州@#@长湖@#@长湖@#@30.00＜Z≤30.50@#@29.20＜Z≤30.00@#@28.39＜Z≤29.20@#@Z≤28.39@#@11@#@洪湖@#@挖沟咀@#@24.20＜Z≤24.70@#@23.54＜Z≤24.20@#@22.87＜Z≤23.54@#@Z≤22.87@#@12@#@荆门@#@漳河@#@漳河水库@#@114.29＜Z≤114.79@#@109.38＜Z≤114.29@#@104.47＜Z≤109.38@#@Z≤104.47@#@吴淞高程@#@13@#@大富水@#@高关水库@#@106.50＜Z≤107.00@#@103.24＜Z≤106.50@#@99.97＜Z≤103.24@#@Z≤99.97@#@黄海高程@#@14@#@天门河@#@吴岭水库@#@54.90＜Z≤55.40@#@48.95＜Z≤54.90@#@43.00＜Z≤48.95@#@Z≤43.00@#@续上表@#@15@#@黄石@#@富水@#@富水水库@#@48.20＜Z≤48.70@#@47.11＜Z≤48.20@#@46.02＜Z≤47.11@#@Z≤46.02@#@85黄海高程@#@16@#@三溪河@#@王英水库@#@62.00＜Z≤62.50@#@60.12＜Z≤62.00@#@58.24＜Z≤60.12@#@Z≤58.24@#@吴淞高程@#@17@#@随州@#@漂水@#@万店@#@67.91＜Z≤68.41@#@67.90＜Z≤67.91@#@67.88＜Z≤67.90@#@Z≤67.88@#@黄海高程@#@18@#@均川@#@均川@#@72.80＜Z≤73.30@#@72.60＜Z≤72.80@#@72.39＜Z≤72.60@#@Z≤72.39@#@19@#@咸宁@#@斧头湖@#@三洲@#@20.00＜Z≤20.50@#@19.56＜Z≤20.00@#@19.11＜Z≤19.56@#@Z≤19.11@#@20@#@鄂州@#@梁子湖@#@梁子镇@#@16.50＜Z≤17.00@#@16.26＜Z≤16.50@#@16.02＜Z≤16.26@#@Z≤16.02@#@冻结基面高程@#@21@#@宜昌@#@沮漳河@#@河溶@#@40.50＜Z≤41.00@#@40.30＜Z≤40.50@#@40.09＜Z≤40.30@#@Z≤40.09@#@黄海高程@#@22@#@黄冈@#@蕲水@#@西河驿@#@20.20＜Z≤20.70@#@19.76＜Z≤20.20@#@19.31＜Z≤19.76@#@Z≤19.31@#@冻结吴淞高程基面@#@23@#@十堰@#@天河@#@贾家坊@#@215.56＜Z≤216.06@#@215.44＜Z≤215.56@#@215.31＜Z≤215.44@#@Z≤215.31@#@冻结基面高程@#@24@#@襄阳@#@蛮河@#@挽鱼沟@#@173.20＜Z≤173.70@#@172.92＜Z≤173.20@#@172.63＜Z≤172.92@#@Z≤172.63@#@黄海高程@#@";i:

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28770:

"机械员专业技能练习题判断题@#@机械员专业技能练习题@#@发布时间：

@#@2015-03-26@#@1、从事建筑起重机械安装、拆卸活动的单位应当依法取得建设主管部门颁发的相应资质和建筑施工企业安全生产许可证，并在其资质许可范围内承揽建筑起重机械安装、拆卸工程。

@#@（√）@#@2、施工总承包企业自行安装、拆卸的建筑起重机械，应当组建本企业的专业安拆队伍。

@#@（√）@#@3、建筑起重机械使用单位与租赁单位应当在签订的建筑起重机械安装、拆卸合同中明确双方的安全生产责任。

@#@（×@#@）@#@4、建筑起重机械使用单位与安装单位应当在签订的建筑起重机械安装、拆卸合同中明确双方的安全生产责任。

@#@（√）@#@5、建筑起重机械使用单位应当在验收合格之日起30日内到工程所在地的县级以上建设主管部门办理使用登记。

@#@（√）@#@6、建筑起重机械使用单位应当在建筑起重机械安装（拆卸）前7个工作日内告知工程所在地县级以上建设主管部门，同时按规定提交经施工总承包单位、监理单位审核的有关资料。

@#@（×@#@）@#@7、塔式起重机安拆人员必须持证上岗，每台塔机至少配备安装拆卸工5名和安装技术负责人，安全管理人员是否配备由安装单位决定。

@#@（×@#@）@#@8、施工升降机安拆人员必须持证上岗。

@#@每台至少配备安装拆卸工2名。

@#@（×@#@）@#@9、建筑起重机械的安拆必须严格按照安拆方案执行。

@#@凡必须改动方案的，应当告知安装单位技术负责人后执行。

@#@（×@#@）@#@10、建筑起重机械安装方案必须由使用单位编制，并经使用单位技术负责人审批后报施工总承包单位和工程监理单位审核后实施。

@#@（×@#@）@#@11、根据DBJ13-89-2007《建筑施工塔式起重机、施工升降机报废规程》，塔式起重机的最大起重量在6～10t（不含10t）的。

@#@使用年限不得超过12年。

@#@（√）@#@12、根据DBJ13-89-2007《建筑施工塔式起重机、施工升降机报废规程》，SC型施工升降机使用年限不得超过8年。

@#@（√）@#@13、建筑起重机械使用单位应当对在用的建筑起重机械及其安全保护装置、吊具、索具等进行经常性和定期的检查、维护和保养，并做好记录。

@#@（√）@#@14、施工总承包企业现场应配备满足工程需要的设备管理人员。

@#@（√）@#@15、建筑起重机械没有完整安全技术档案的，出租单位或者自购建筑起重机械的使用单位应当予以报废，并向原备案机关办理注销手续。

@#@（×@#@）@#@16、建筑起重机械报废后产权单位应当及时办理报废注销。

@#@报废的设备允许整体出让。

@#@（×@#@）@#@17、施工现场有多台塔式起重机作业时，施工总承包单位应当组织制定防止多台塔式起重机作业相互碰撞的安全措施.（√）@#@18.新购机械投产使用前，必须进行技术试验取得合格签证，必须有出厂合格证和使用说明书。

@#@（√）@#@19、我国执行的安全生产管理体制是“企业负责、行业管理，国家监察、群众监督”。

@#@（√）@#@20、我国境内的各类企业应当为本单位全部职工或者雇工缴纳工伤保险费。

@#@（√）@#@21、凡在坠落高度基准面2m以上（含2m）有可能坠落的高处进行作业，都称为高处作业。

@#@（√）@#@22、从业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素。

@#@（√）@#@23、作业人员进入新的岗位或者新的施工现场前，应当接受安全生产教育培训。

@#@（√）@#@24、用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证，可以扣压特种作业操作资格证件。

@#@（×@#@）@#@25、劳动合同可以约定试用期。

@#@试用期最长不得超过六个月。

@#@（√）@#@26、作用在一个刚体上的任意两个力成平衡的必要与充分条件是：

@#@两个力的作用线相同，大小相等，方向相反。

@#@（√）@#@27、两个方向相同的平行力的合力，其大小应是两平行力相加的和。

@#@（√）@#@28、当一个物体是均匀分布时，则物体的形心与物体的重心是重合的。

@#@（√）@#@29、摩擦传动的传动比都不准确。

@#@（√）@#@30、挠性联轴器可以补偿两轴之间的偏移。

@#@（√）@#@31、链传动能保证准确的平均传动比，传动功率较大。

@#@（√）@#@32、离合器主要用于在机器运转过程中将主、从动轴接合或分离。

@#@（√）@#@33、中心投影法得到的图形能反映物体的真实形状和大小，故机械图样采用中心投影。

@#@（×@#@）@#@34、表达一个零件，必须画出主视图，其余视图和图形按需选用。

@#@（√）@#@35、机械制图图样上所用的单位为cm。

@#@（×@#@）@#@36、液压传动是以液压油作为工作介质对能量进行传递和控制的一种传动形式。

@#@（√）@#@37、液压执行元件（液压缸或液压马达）把液体压力能转换为机械能，从而驱动工作机构，实现直线往复运动和回转运动。

@#@（√）@#@38、润滑可以降低物体接触面之间的摩擦系数。

@#@（√）@#@39、顺绕钢丝绳的使用寿命长，故常用于起重机中。

@#@（×@#@）@#@40、起重机中滑轮破损后，可以使用焊补的方法修复后继续使用。

@#@（×@#@）@#@41、热继电器、自动开关都有过载保护的功能。

@#@（√）@#@42、吊钩挂绳处断面磨损量超过原尺寸的10%采用堆焊后可以继续使用。

@#@（×@#@）@#@43、校正是消除材料不应有的弯曲、扭曲和翘曲等缺陷的工艺过程。

@#@（√）@#@44、只有塑性好的材料才能进行弯曲。

@#@（√）@#@45、交流接触器可以用于过电流保护。

@#@（×@#@）@#@46、施工现场用电工程的二级漏电保护系统中，漏电保护器可以分设于分配电箱和开关箱中。

@#@（×@#@）@#@47、因为建筑起重机械金属结构已经有良好的接地，其电气设备正常不带电的金属外壳可不再作保护接零。

@#@（×@#@）@#@48、三相五线制配电的电缆线路可以采用四芯电缆外加一根绝缘导线代替。

@#@（×@#@）@#@49、施工现场停、送电的操作顺序是：

@#@送电时，总配电箱→分配电箱→开关箱；@#@停电时，开关箱→分配电箱→总配电箱。

@#@（√）@#@50、ＰＥ线应在供配电系统的首端、中间、末端处做不少于三处的重复接地。

@#@（√）@#@51、采用36V安全电压后，就一定能保证绝对不会再发生触电事故了。

@#@（×@#@）@#@52、在发生人身触电事故时，为了解救触电人，可以不经许可，即行断开有关设备的电源，但事后必须立即报告上级。

@#@（×@#@）@#@53、在同一个低压供电系统中，允许保护接地和保护接零同时使用。

@#@（×@#@）@#@54、电焊机的一、二次侧接线长度均不宜超过20m。

@#@（×@#@）@#@55、每台用电设备应有各自专用的开关箱，必须实行“一机一闸一漏一箱”制，严禁用同一个开关电器直接控制二台及二台以上用电设备。

@#@（√）@#@56、现场临时用电设备在安装后，必须经有关部门验收合格后，方可投入使用。

@#@（√）@#@57、一个完整的防雷装置包括接闪器、引下线和接地装置。

@#@（√）@#@58、三相对称电源接成三相四线制，目的是向负载提供两种电压，在低压配电系统中，标准电压规定线电压为380V，相电压为220V。

@#@（√）@#@59、手持电动工具，应有专人管理，经常检查安全可靠性，应尽量选用Ⅱ类、Ⅲ类。

@#@（√）@#@60、各配电箱额定漏电动作电流和漏电动作时间应作合理配合，有分级分段保护的功能。

@#@（√）@#@61、照明方式分为三种，即一般照明、局部照明和混合照明。

@#@（√）@#@62、负荷的分级按用电设备的重要性及对供电可靠性的要求，电力负荷分为一、二、三级。

@#@（√）@#@63、发电机组电源可与外电线路并列运行。

@#@（×@#@）@#@64为防止直击雷一般采用独立避雷针或避雷线保护，接地电阻应小于10Ω。

@#@（×@#@）@#@65、PE线上严禁装设开关或熔断器，严禁通过工作电流，且严禁断线。

@#@（√）@#@66、塔式起重机采用固定基础安装时，固定基础的混凝土强度不小于C35。

@#@（×@#@）@#@67、多数自升附着式塔式起重机塔身标准节分为加强节和普通标准节，加强节的安装数量可根据塔机安装高度而定。

@#@（×@#@）@#@68、塔式起重机主要金属结构件要用高强度螺栓联接，附着框架连接可以采用普通螺栓连接。

@#@（×@#@）@#@69、塔式起重机回转制动器采用常开式制动器，当回转制动器出现故障时，可以暂时带病进行顶升作业。

@#@（×@#@）@#@70、自升塔式起重机的平衡重安装数量、顺序等应当符合使用说明书的要求。

@#@（√）@#@71、塔式起重机变幅小车行走滚轮没有侧缘的，应当安装水平滚轮，保证变幅小车在起重臂架上的正常运行。

@#@（√）@#@72、塔式起重机吊钩保险损坏后，可以自行加工后焊接在吊钩上使用。

@#@（×@#@）@#@73、塔式起重机安装结束后，安装单位应当委托有资质的检测公司检测合格后进行自检验收。

@#@（×@#@）@#@74、塔式起重机在使用过程发生起重臂架严重变形，应当立即进行校正，经自检合格后方可投入使用。

@#@（×@#@）@#@75、如果塔式起重机起重臂下方有架空输电线，当采取防护措施困难，可以采取操作人员的主观防范措施来保证安全。

@#@（×@#@）@#@76、额定起重力矩是指塔式起重机基本臂长时最大幅度与相应起重量的乘积.它是塔式起重机的基本参数。

@#@（×@#@）@#@77、塔机的尾部与周围建筑物及其外围施工设施之间的安全距离不小于。

@#@（×@#@）@#@78、对于最大变幅速度超过40m/min的塔式起重机，在小车向外运行时，当起重力矩达到额定起重力矩的80%时，应自动转为低速运行。

@#@（√）@#@79、因为塔式起重机的起重力矩限制器，已经可以防止起重机的超负荷作业。

@#@因此，起重量限制器的设置主要起到重复保护的作用。

@#@（×@#@）@#@80、固定式塔机的工作机构包括:

@#@起升机构、回转机构、变幅机构和顶升机构。

@#@（×@#@）@#@81、塔式起重机在大风期间应设法将回转机构制动住，以免发生事故。

@#@（×@#@）@#@82、力矩限制器在塔式起重机垂直平面内的起重力矩超载时起作用，对于吊钩侧向斜拉重物、水平面内的风载、基础倾斜引起的水平面内的倾翻力矩也起作用。

@#@（×@#@）@#@83、自升塔式起重机应具有防止塔身在正常加节、降节作业时，顶升横梁从塔身支承中自行脱出的功能。

@#@（√）@#@84、塔式起重机标定的最大起重量是表示塔机在最大工作幅度下的起重量。

@#@（×@#@）@#@85、顶升接高过程中，接高完一节后，吊运下一节标准节前，塔身标准节与回转台间不用任何连接固定。

@#@（×@#@）@#@86、塔式起重机在拆装回转台与最上一节标准节的联接螺栓时，若出现最后一个螺栓拆卸困难，可以用旋转起重臂的方法，帮助完成螺栓的拆卸。

@#@（×@#@）@#@87、为了防止自升塔式起重机顶升时油管突然爆裂，造成负荷超速下降，在液压顶升系统中通常设置平衡阀来保证安全。

@#@（√）@#@88、当施工升降机基础安装在地下室顶板上时，地下室顶板承载力应进行校核，并进行必要的支撑，保证安全。

@#@（√）@#@89、施工升降机导轨架标准节接头处错位阶差大于时，应校正后使用。

@#@（√）@#@90、施工升降机附着装置联接用的螺栓应当使用强度等级不小于级的高强度螺栓。

@#@（√）@#@91、带对重的施工升降机，悬挂对重的钢丝绳应当使用钢丝绳绳卡固结，其数量应当符合要求。

@#@（×@#@）@#@92、施工升降机驱动装置上的制动器手动松闸装置在不使用时可以暂时拆下不用，以免丢失。

@#@（×@#@）@#@93、刚检测标定的施工升降机防坠安全器，在使用中若有异响现象，是属于正常现象，不必大惊小怪。

@#@（×@#@）@#@94、施工升降机吊笼顶上的小型安装起重装置（吊杆），施工升降机工作时应拆除。

@#@（√）@#@95、施工升降机安全钩一般使用普通螺栓紧固。

@#@（×@#@）@#@96、施工升降机安装结束后，应当进行超载保护装置的调试，若暂时没有可试验的载荷，可以先使用，待有适当的试验荷载时再进行调试。

@#@（×@#@）@#@97、如果施工现场条件的限制，需要用施工升降机吊运超长物料时，可以将物料放在吊笼顶上运送，但要注意安全。

@#@（×@#@）@#@98、施工升降机防坠安全器的作用是当吊笼出现超速下行时能迅速将吊笼制停在导轨架上，并切断控制电源。

@#@（√）@#@99、超载保护装置作用是当吊笼超载时，报警电铃报警，并切断电源，使吊笼不能起动。

@#@（√）@#@100、型号SC200/200是指齿轮齿条式、双吊笼、带对重的施工升降机。

@#@（×@#@）@#@101、吊笼运行时有抖动现象，且噪声大，可能是齿轮啮合侧隙太大。

@#@（√）@#@102、施工升降机在防坠安全器动作后，应先排除故障、并将防坠安全器复位后，才允许使用施工升降机。

@#@（√）@#@103、施工升降机极限开关与上下限位开关可以共用一个触发元件。

@#@（×@#@）@#@104、施工升降机制动器应能使装有倍额定载重量、以额定速度运行的吊笼停止运行。

@#@（√）@#@105、施工升降机对重系统的防松绳装置动作后，可不查明原因进行复位。

@#@（×@#@）@#@106、施工升降机导轨架随着标准节接高的同时，必须按说明书规定进行附墙连接，导轨架顶部的自由端高度不得超过说明书规定。

@#@（√）@#@107、施工升降机防脱安全钩是指安装在吊笼外壁，环抱导轨，防止吊笼冲顶时倾翻的挂钩。

@#@（√）@#@108、将齿轮齿条式施工升降机的传动板装入导轨架时，不能将电机的制动装置松开。

@#@（×@#@）@#@109、钢丝绳式施工升降机的架体垂直度偏差，最大不应超过架体高度的1000。

@#@（√）@#@110、当导轨架的立管壁厚磨损超过原立管壁厚的25%还可继续安装使用。

@#@（×@#@）@#@111、在施工升降机吊笼明显处必须挂有额定载重量和额定乘员人数的标牌，司机必须核定载重量后，方可运行。

@#@严禁超载运行。

@#@（√）@#@112、施工现场的钢筋加工机械应当安装符合规范的安全防护棚，必须具有防砸和防雨双重保护功能。

@#@（√）@#@113、钢筋拉伸机械场所内，应当做好安全隔离防护，以免钢筋弹出伤人。

@#@（√）@#@114、施工现场使用的砂浆搅拌机上的安全防护挡条，在使用时如果妨碍物料加入搅拌筒内，只要注意安全可以拆除不用。

@#@（×@#@）@#@115、交流电焊机的的一次侧必须安装漏电保护装置，其二次侧可不必安装漏电保护装置。

@#@（×@#@）@#@116、由于潜水泵有良好的防水性能，不用时可以长期放在水中，不必提起。

@#@（×@#@）@#@117、若现场条件限制，台钻床可以直接放置在地面上使用。

@#@（×@#@）@#@118、型号为GQ40的钢筋切断机表示可以切断的钢筋最大直径为40mm.（√）@#@119、混凝土泵工作时，不得调整、修理正在运转的部件。

@#@（√）@#@120、振动桩锤沉桩过程中，当电流表指数急剧上升时，应降低沉桩速度，使电动机不超载（√）@#@121、柴油打桩锤锤击中，上活塞最大起跳高度不得超过出厂说明书规定。

@#@当超过规定高度时，应减少供油量，控制落距。

@#@（√）@#@122、静压桩压桩时，非工作人员应离机10m以外，起重机的起重臂下严禁站人。

@#@（√）@#@123、混凝土搅拌机搅拌过程不宜停车，如因故必须停车，在再次启动前应卸除荷载，不得带载启动。

@#@（√）@#@124、插入式振动器由电动机、传动装置和工作装置三部分构成。

@#@（√）@#@125、砂浆机的密封盘根不紧或失效会造成两侧轴孔漏浆。

@#@（√）@#@126、高处作业吊篮在正常使用时，严禁使用安全锁制动。

@#@（√）@#@127、高处作业吊篮应安装极限行程限位装置，限位装置可用手动方式触动。

@#@（×@#@）@#@128、高处作业吊篮安全钢丝绳和工作钢丝绳不应装绳坠铁。

@#@（×@#@）@#@129、机械设备固定资产统一编号，一般有企业自行确定编制方法。

@#@（×@#@）@#@130、机械管理员主要任务是保管好自己所管辖的机械设备的台帐和设备，做到设备的帐、卡、物相符。

@#@（×@#@）@#@131、建筑机械管理应当推行“管、用、养、修、租、算”一体化的综合管理。

@#@（√）@#@132、机械设备操作应当实行“定人、定时、定岗位”三定制度。

@#@（×@#@）@#@133、中小型施工机械设备进入施工现场安装后即可投入使用。

@#@（×@#@）@#@134、机械设备的定期保养的主要任务是进行“十字”作业。

@#@（√）@#@135、当机械设备的技术性能落后，能耗高，效率低，无改造价值应当报废。

@#@（√）@#@136、一般的施工机械设备固定资产折旧提足后，不论其性能好坏，均要提出报废。

@#@（×@#@）@#@137.在常用建筑施工机械设备中，混凝土搅拌机属于土石方机械。

@#@（×@#@）@#@138.在QTZ80型起重机型号表达中，数字80表示额定起重力矩为80t·@#@m。

@#@（√）@#@139.小型单斗挖掘机斗容量较小，一般小于5m3（×@#@）。

@#@@#@140.在挖掘机类型中，采用抛掷卸土方式进行卸土的是拉铲挖掘机。

@#@（√）@#@141.正铲挖掘机，适合挖掘.停机面以下的工作面。

@#@（×@#@）@#@142.铲运机在Ⅳ级土壤和冻土中作业时要用松土机预先松土。

@#@（√）@#@143.履带式自行铲运机，适用于运距不长、场地狭窄及松软潮湿地带工作。

@#@（√）@#@144.铲运机在地形起伏较大、施工地段狭长的施工中，应采用8字形开行路线。

@#@（√）@#@145.为提高铲运机生产效率，在土质松软地段，可改挂大型铲土斗。

@#@（√）@#@146.推土机传动装置中，液力变矩器与动力换挡变速器的组合装置，属于液力机械传动方式。

@#@（√）@#@147.在推土机的液压操纵机构中，当换向阀的阀杆处于浮动位置时，推土刀处于非切土状态。

@#@（√）@#@148.推土机采用下坡推土法作业时，借机械向下的重力切土，可提高生产率，但坡度不宜超过15°@#@。

@#@（√）@#@149.推土机采用并列推土法作业时，两机并列推土，铲刀应相距15～30cm（√）。

@#@@#@150.推土机采用斜角推土法作业，当土质为松土时，铲刀与前进方向成60°@#@倾斜角度为宜。

@#@（√）@#@151.装载机按发动机功率分类时，小型装载机发动机功率为＜74kW。

@#@（√）@#@152.液压传动的装载机，可无级调速，操作简单；@#@但因其起动性差，液压元件寿命较短，故仅在小型装载机上采用。

@#@（√）@#@153.前卸式装载机，前端铲装卸载，结构简单，工作可靠，视野好，适用于各种作业场地，应用广泛。

@#@（√）@#@154.静力碾压式压实机械，按重量分为五种类型，其中8～10t属于轻型压路机。

@#@（×@#@）@#@155.目前国内轮胎压路机的充气压力为～,正常情况取P=。

@#@（√）@#@156.在桩工机械中，静力压桩机噪声极小，无空气污染，桩头不易损坏。

@#@（√）@#@157.柔式振动锤的主要特点是电机与振动器用减振弹簧隔开，电机不参加振动。

@#@（√）@#@158.关于刚式振动锤的特点，说法中错误的是打桩效果较差。

@#@（√）@#@159.在灌注桩成孔机械中，一般用于冻土地带作业的为双螺旋钻孔机。

@#@（√）@#@160.混凝土搅拌机，按工程量和工期要求选择。

@#@当混凝土工程量大且工期长时，宜选用中小型移动式混凝土搅拌机群或搅拌站。

@#@（×@#@）@#@161.挤压式混凝土泵的排量，取决于转子的回转半径和回转速度，以及挤压胶管的直径和混凝土吸入的容积效率。

@#@（√）@#@162.混凝土泵是利用压力沿管道将混凝土拌合物连续输送到浇筑地点的建筑施工机械，其最大输送水平距离可达800m，垂直距离可达300m。

@#@（√）@#@163.在下列混凝土泵中，螺杆式灰浆泵可放在中间楼层作接力泵，以提高送料的高度。

@#@（√）@#@164.混凝土泵车，泵送停止5min以上时，必须将末端软管内的混凝土排出。

@#@（√）@#@165.气动式灰浆泵，除了用做灰浆输送泵和灰浆搅拌机外，还可以用来搅拌和输送细石混凝土或干料。

@#@（√）@#@166.混凝土表面振捣器工作时，振捣器产生的振动波通过与之固定的振捣底板传给混凝土。

@#@（√）@#@167.外部振捣器，多用于薄壳构件、空心板梁、拱肋、T形梁的施工。

@#@（√）@#@168.型号为GQ20中钢筋切断机。

@#@（√）@#@169.钢筋弯曲机作业时，先将钢筋放在工作盘的心轴和成型轴之间，然后开动弯曲机使工作盘转动。

@#@（√）@#@170.钢筋焊接机械中，钢筋点焊机适合于钢筋预制加工中焊接各种形式的钢筋网。

@#@（√）@#@171.多点焊机一次可焊6～12个焊点，生产效率比单点焊机高。

@#@（√）@#@172.钢筋径向挤压连接，是利用挤压机将钢套管沿垂直方向挤压变形。

@#@（×@#@）@#@173.蜗轮蜗杆式钢筋弯曲机的工作盘上有9个轴孔，中心孔用来插心轴，其余的孔用来插成型轴。

@#@（√）@#@174.焊接大型钢筋网时，常采用气动式钢筋点焊机。

@#@（√）@#@175.履带起重机的动臂，为多节组装桁架结构，其下端铰装于转台前部。

@#@（√）@#@176.中国目前生产的液压汽车起重机多采用H型支腿。

@#@（√）@#@177.汽车起重机，对于16t及16t以上的起重机要设置力矩限制器，且有报警装置。

@#@（√）@#@178.汽车起重机中，为了防止过卷，设有钢丝绳一圈保护装置及报警装置。

@#@（×@#@）@#@179.国产施工升降机分为三类，即齿轮齿条式、钢丝绳式和混合式。

@#@（√）@#@180.在SS型施工升降机的组成中，导向滑轮组是装于标准节上。

@#@（√）@#@181.上回转塔式起重机是依靠塔身，把倾覆力矩和正压力从上面一直传到底部的。

@#@（√）@#@182.塔式起重机中，动臂变幅式塔机其变幅是由改变起重臂的仰角来实现的。

@#@（√）@#@183.平头式塔机，其部件设计可标准化、模块化、互换性强（√）。

@#@@#@184.塔式起重机型号中，QTZ80B代表起重力矩800kN·@#@m的自升式塔机，第二次改装型设计。

@#@（√）@#@185.塔式起重机，为了保持其设计起重能力，设有附着装置，附着点的高度允许根据楼层高作适当调整并符合使用说明书要求。

@#@（×@#@）@#@塔式起重机，当用作独立固定式时，起重机的底架直接安装在独立混凝土基础上，塔身不与建筑物或构筑物发生联系，最大起升高度为。

@#@（×@#@）@#@型塔式起重机，其塔身标准节要求具有互换性，通过顶升机构可将其增加或减少，使塔达到所需的高度。

@#@（√）@#@188.塔式起重机的主要金属结构件主要由塔神标准节，塔帽起重臂等组成。

@#@（√）@#@189.塔式起重机中的附着装置，由四个撑杆或三根撑杆和一套环梁等组成，使用时环梁套在标准节上，四角用八个调节螺栓通过顶块将标准节顶着。

@#@（√）@#@190.塔式起重机中的回转下支座，其上部平面用螺栓与回转支承装置的外齿圈联接，支承上部结构。

@#@（√）@#@191.行走式塔机根据其工作时的行走方式不同，可分为轨道式、履带式、轮胎式和汽车式四种。

@#@（×@#@）@#@192.物料提升机的架体的主要构件有底架、立柱、导轨和天梁。

@#@（√）@#@193.物料提升机架体的导轨是为吊笼提供导向的部件，可用工字钢或钢管制作。

@#@（√）@#@194.物料提升机的导靴是安装在吊笼上沿导轨运行的装置，可防止吊笼在运行中偏移或摆动，保证吊笼垂直上下运行。

@#@（√）@#@195.物料提升机的基础应能承受最不利工作条件下的全部荷载，30m及以上物料提升机的基础应进行设计计算。

@#@（√）@#@196.当物料提升机安装条件受到限制不能使用附墙架时，可采用缆风绳，但当物料提升机安装高度大于或等于30m时，不得使用缆风绳。

@#@（√）@#@197.塔式起重机中的回转下支座，其下部四角平面用高强度螺栓与顶升套架、塔身标准节相连。

@#@（√）@#@198.电剪刀不属于木材装饰机具。

@#@（√）@#@199.适用于大面积的建筑装饰施工的喷涂机具是罐式喷涂机。

@#@（√）@#@200.电动吊篮不属于装饰作业架设机具。

@#@（×@#@）@#@201.木工机具中的拼板机属于榫孔加工。

@#@（×@#@）@#@202.根据《建筑起重机械安全监督管理规定》建筑起重机械的租赁、安装、拆卸、使用安全管理相关责任主体是：

@#@出租单位、安装拆卸单位、使用单位、施工总承包单位、监理单位和检验检测机构。

@#@（√）@#@203.根据《建筑起重机械安全监督管理规定》土石方机械动态管理安全保障制度包括备案制度、安装拆卸告知制度、检验检测验收制度和使用登记制度。

@#@（×@#@）@#@204.县级以上建设主管部门对本区域内的建筑起重机械的租赁、安装、拆卸、使用实施监督管理。

@#@（√）@#@205.施工总承包单位应审核建筑起重机械的特种设备制造许可证、付款凭证、制造监督检验证明、备案证明等文件。

@#@（×@#@）@#@206.出租单位出租的建筑起重机械和使用单位购置、租赁、使用的建筑起重机械应当具有设备制造许可证、产品合格证、制造监督检验证明。

@#@（√）@#@207.施工总承包单位应指定建筑起重信号工监督检查建筑起重机械安装、拆卸、使用情况。

@#@（×@#@）@#@208.为保证建筑起重机械安全使用，使用单位应根据不同施工阶段、周围环境以及季节、气候的变化，对建筑起重机械采取相应的防雪防风措施。

@#@（×@#@）@#@209.使用单位在使用建筑起重机械时，要在建筑起重机械活动范围内设置明显的安全警示标志，对集中作业区做好安全防护。

@#@（√）@#@210.根据建筑起重机械安全监督管理规定，使用单位应指定专职设备管理人员、专职安全生产管理人员进行现场监督检查。

@#@（√）@#@211.建筑起重机械安装、拆卸施工前，安装单位应将工程专项施工方案，安装、拆卸人员名单，安装、拆卸时间等材料报施工总承包单位和监理单位审核后，告知工程所在地县级以上地方人民政府.建设主管部门。

@#@（√）@#@212.安装单位应当依法取得建设主管部门颁发的相应资质和建筑施工企业工商许可证。

@#@（×@#@）@#@213.建筑起重机械安装拆卸工、起重信号工、起重司机、司索工等特种作业人员应当考核合格，并取得操作考核证书后，方可上岗作业。

@#@（×@#@）@#@214.《建筑起重机械安全监督管理规定》界定了起重机械设备准入、使用准入、从业准入条件。

@#@（√）@#@";i:

40;s:

26650:

"机械制图试题库加答案理论@#@《机械制图》课程试题库@#@第一章制图基本知识与技能@#@一、填空题@#@1、机械制图当中基本图幅有哪五种A0、A1、A2、A3@#@A4其中A4图纸幅的尺寸为210×@#@297。

@#@@#@2、机械制图当中常用的线型有粗实线、细实线、虚线等，可见轮廓线采用粗实线，尺寸线，尺寸界线采用细实线线，轴线，中心线采用细点画线。

@#@@#@3、机械制图当中的汉字应写成长仿宋体。

@#@@#@*4、图样中的尺寸以㎜为单位。

@#@@#@5、在标注直径时，在数字前面应该加φ，在标注半径时应在数字前加R。

@#@@#@6、尺寸标注由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字组成。

@#@@#@7、在标注角度尺寸时，数字应水平书写。

@#@@#@★8、机械制图中通常采用两种线宽，粗、细线的比率为2：

@#@1。

@#@@#@9、线性尺寸数字一般应注写在尺寸线的上方或左方。

@#@@#@★10、平面图形中所注尺寸按作用分为定形尺寸和定位尺寸。

@#@@#@二、选择题@#@1、下列符号中表示强制国家标准的是（C）。

@#@@#@A．GB/TB．GB/ZC.GB@#@2、不可见轮廓线采用（B）来绘制。

@#@@#@A．粗实线B．虚线C.细实线@#@3、下列比例当中表示放大比例的是（B）@#@A．1：

@#@1B．2：

@#@1C.1：

@#@2@#@4、在标注球的直径时应在尺寸数字前加（C）@#@A．RB．ΦC.SΦ@#@4、下列比例当中表示缩小比例的是（C）@#@A．1：

@#@1B．2：

@#@1C.1：

@#@2@#@5、机械制图中一般不标注单位，默认单位是（A）@#@A．㎜B．㎝C.m@#@6、下列尺寸正确标注的图形是（C）@#@7、下列缩写词中表示均布的意思的是（C）@#@A．SRB．EQSC.C@#@8、角度尺寸在标注时，文字一律（A）书写@#@A．水平B．垂直C.倾斜@#@9、标题栏一般位于图纸的（A）@#@A．右下角B．左下角C.右上角@#@三、判断题@#@1、国家制图标准规定，图纸大小可以随意确定（×@#@）@#@2、比例是指图样与实物相应要素的线性尺寸之比。

@#@（×@#@）@#@3、2：

@#@1是缩小比例。

@#@（×@#@）@#@4、绘制机械图样时，尽量采用1：

@#@1的比例（√）@#@5、使用圆规画图时，应尽量使钢针和铅笔芯垂直于纸面。

@#@（√）@#@6、丁字尺与三角板随意配合，便可画出65度的倾斜线。

@#@（×@#@）@#@7、国家制图标准规定，可见的轮廓线用虚线绘制。

@#@（×@#@）@#@8、国家制图标准规定，各种图线的粗细相同。

@#@（×@#@）@#@9、制图标准规定，图样中标注的尺寸数值为工件的最后完成尺寸。

@#@（√）@#@10、图样中书写汉字的字体，应为长仿宋体。

@#@（√）@#@11、画圆的中心线时，其交点可心是点画线的短画。

@#@（×@#@）@#@12、当圆的直径过小时，可以用线实线来代替线点画线。

@#@（√）@#@四、用已知半径作圆弧连接（保留作图痕迹）@#@1、@#@五、检查下图尺寸注法的错误，将正确的标注方法标注在右边图中。

@#@@#@1、答案@#@ @#@@#@2、@#@ @#@@#@《机械制图》课程试题库@#@第二章正投影作图基础@#@一、填空题@#@1、工程上常采用的投影法是中心投影法和平行投影法法，其中平行投影法按投射线与投影面是否垂直又分为正投影法和斜投影法。

@#@@#@2、当直线平行于投影面时，其投影反映实长，这种性质叫实形性，当直线垂直投影面时，其投影为一点，这种性质叫积聚性，当平面倾斜于投影面时，其投影为缩短的直线（原图的类似行），这种性质叫类似性。

@#@@#@3、主视图所在的投影面称为正立投影面，简称正面，用字母V表示，俯视图所在的投影面称为水平投影面，简称水平面，用字母H表示。

@#@左视图所在的投影面称为侧立投影面简称侧面，用字母W表示。

@#@@#@*4、三视图的投影规律是：

@#@主视图与俯视图长对正；@#@主视图与左视图高平齐；@#@俯视图与左视图宽相等。

@#@@#@5、零件有长宽高三个方向的尺寸，主视图上只能反映零件的长和高，俯视图上只能反映零件的长和宽，左视图上只能反映零件的宽和高。

@#@@#@★6、零件有上、下、左、右、前、后六个方位，在主视图上只能反映零件的上下左右方位，俯视图上只能反映零件的前后左右方位。

@#@@#@7、直线按其对三个投影面的相对位置关系不同，可分为投影面的平行线、投影面的垂直线、@#@一般位置直线。

@#@@#@8、与一个投影面垂直的直线，一定与其它两个投影面平行，这样的直线称为投影面的垂直线。

@#@@#@9、与正面垂直的直线，与其它两个投影面一定平行，这样的直线称为正垂线。

@#@@#@10、与一个投影面平行，与其它两个投影面倾斜的直线，称为投影面的平行线，具体又可分为正平线、水平线、侧平线。

@#@@#@11、与三个投影面都倾斜的直线称为一般位置直线。

@#@@#@12、空间平面按其对三个投影面的相对位置不同，可分投影面的平行面、投影面的垂直面@#@一般位置平面。

@#@@#@13、与一个投影面平行的平面，一定与其它两个投影面垂直，这种平面称为投影面的平行面，具体可分为正平面、水平面、侧平面。

@#@@#@14、与正面平行的平面，与其它两个投影面垂直这样的平面称为正平面。

@#@它的正投影反映实形。

@#@@#@二、选择题@#@1、下列投影法中不属于平行投影法的是（A）@#@A、中心投影法B、正投影法C、斜投影法@#@2、当一条直线平行于投影面时，在该投影面上反映（A）@#@A、实形性B、类似性C、积聚性@#@3、当一条直线垂直于投影面时，在该投影面上反映（C）@#@A、实形性B、类似性C、积聚性@#@4、在三视图中，主视图反映物体的（B）@#@A、长和宽B、长和高C、宽和高@#@5、主视图与俯视图（A）@#@A、长对正B、高平齐C、宽相等@#@6、主视图与左视图（B）@#@A、长对正B、高平齐C、宽相等@#@*7、为了将物体的外部形状表达清楚，一般采用（A）个视图来表达。

@#@@#@A、三B、四C、五@#@*8、三视图是采用（B）得到的@#@A、中心投影法B、正投影法C、斜投影法@#@★9、当一个面平行于一个投影面时，必（B）于另外两个投影面@#@A、平行B、垂直C、倾斜@#@★10、当一条线垂直于一个投影面时，必（A）于另外两个投影面@#@A、平行B、垂直C、倾斜@#@三、判断题@#@1、水平线的正面投影与X轴平行，水平投影反映线段的真实长度。

@#@（√）@#@2、正平面的正面投影积聚为直线。

@#@（×@#@）@#@3、铅垂面的水平投影积聚成平行X轴的直线段。

@#@（√）@#@4、正投影的基本特性是实形性，积聚性和类似性。

@#@（√）@#@5、中心投影法是投射线互相平行的。

@#@（×@#@）@#@6、水平线的水平投影反映真实长度。

@#@（√）@#@7、水平面的水平投影积聚为直线。

@#@（×@#@）@#@8、点的三投影面体系中的位置，可以用坐标来表示。

@#@（√）@#@9、画线段的三面投影实质是作两端点的三面投影，然后同面投影连线。

@#@（√）@#@10、当一条直线垂直于投影面时，则在该面上反映实形性。

@#@（×@#@）@#@四、根据点的坐标作点的三面投影并回答问题@#@1、已知点A（10，15，20），点B（20，10，15）@#@略：

@#@@#@点A在点B右（左右）@#@点A在点B上（上下）@#@点A在点B前（前后）@#@2、已知点A（15，15，20）点B在点A左5，前10，下5，作A,B两点的投影@#@略：

@#@@#@ @#@@#@五、根据线面的两面投影作第三面投影，并判断其类型@#@1、根据AB直线的两投影作第三面的投影，2、根据CD直线的两投影作第三面的投影，并判断其类型并判断其类型@#@ @#@@#@3、根据平面ABC的两面投影作第三面的投影，4、根据平面ABC的两面投影作第三面的投影，@#@并判断其类型并判断其类型@#@ @#@@#@《机械制图》课程试题库@#@第四章立体表面交线的投影作图@#@一、选择题@#@1、已知物体的主、俯视图，正确的左视图是（A）。

@#@@#@@#@2、已知圆柱截切后的主、俯视图，正确的左视图是（D）。

@#@@#@3、已知物体的主、俯视图，错误的左视图是（A）@#@4、已知立体的主、俯视图，正确的左视图是（B）。

@#@@#@@#@★5、已知物体的主、俯视图，正确的左视图是（A）@#@二、完成立体表面点A，B的投影@#@1、完成正六棱柱表面上点A，B的投影2、完成圆锥表面上点A、B的投影@#@3、完成圆柱表面上点A，B的投影@#@三、画出下列立体的第三面投影，补画截交线@#@1、画出圆柱的截交线2、画出正六棱柱的截交线@#@ @#@@#@3、画出圆锥的截交线★4、画出圆柱的截交线@#@ @#@@#@★5、画出三棱柱的截交线@#@四、相贯线作图@#@1、画出圆柱的相贯线★2、画出圆柱的相贯线@#@《机械制图》课程试题库@#@第四章轴测图@#@一、选择题@#@1、物体上互相平行的线段，轴测投影（A）@#@A、平行B、垂直C、无法确定@#@*2、正等轴测图的轴间角为（A）@#@A、120B、60C、90@#@3、正等轴测图中，为了作图方便，轴向伸缩系数一般取（C）@#@A、3B、2C、1@#@　　4、画正等轴测图的X、Y轴时，为了保证轴间角，一般用（A）三角板绘制@#@A、30○B、45○C、90○@#@5、在斜二等轴测图中，取一个轴的轴向变形系数为0.5时，另两个轴向变形系数为（B）@#@A、0.5B、1C、2@#@★6、根据组合体的组合方式，画组合体轴测图时，常用（D）作图。

@#@@#@A、切割法B、叠加法C、综合法D，切割法、叠加法和综合法@#@二、判断题@#@1、为了简化作图，通常将正等轴测图的轴向变形系数取为1（√）@#@2、正等轴测图的轴间角可以任意确定（×@#@）@#@3、空间直角坐标轴在轴测投影中，其直角的投影一般已经不是直角了。

@#@（√）@#@4、形体中互相平行的棱线，在轴测图中仍具有互相平行的性质。

@#@（√）@#@5、形体中平行于坐标轴的棱线，在轴测图中仍平行于相应的轴测轴。

@#@（√）@#@6、画图时，为了作图简便，一般将变形系数简化1.这样在画正等轴测图时，凡是平行于投影轴的线段，就可以直接按立体上相应的线段实际长度作轴测图，而不需要换算。

@#@（√）@#@7、正等轴测图与斜二等轴测图的轴间角完全相同。

@#@（×@#@）@#@8、斜二等轴测图的画法与正等轴测图的画法基本相同，只是它们的轴间角和轴变形系数不同。

@#@（√）@#@三、根据轴侧图，补画三视图中所缺的线条@#@1、2、@#@ @#@@#@四、.根据轴侧图画三视图，尺寸在图上量取@#@1、根据轴测图画三视图★2、根据轴测图画三视图@#@ @#@@#@3、根据轴测图画三视图@#@五、根据三视图画正等轴测图@#@1、根据三视图画正等轴测图★2、根据三视图画正等轴测图@#@ @#@@#@*3、根据三视图画正等轴测图@#@《机械制图》课程试题库@#@第五章组合体@#@一、填空题@#@★1、组合体的组合形式有叠加和切割两类。

@#@@#@　　★2、组合体相邻的表面可能形成共面、相交和相切三种关系。

@#@@#@3、组合体视图的画图步骤是形体分析法、选择比例图幅、选择视图、布置视图、画底稿、检查、描深、标注尺寸、完成全图。

@#@@#@*4、组合体尺寸标注的基本要求为：

@#@正确、齐全、清晰。

@#@@#@二、选择题@#@1、看懂主、俯视图，想象出组合体的形状，找出错误的左视图A。

@#@@#@　@#@三、判断题@#@1、当两形体邻接表面相切时，由于相切是光滑过渡，所以切线的投影不画。

@#@√@#@　　2、标注的尺寸不是定位尺寸就是定形尺寸。

@#@×@#@@#@　@#@4、画图题@#@1、补全组合体的尺寸，尺寸数值按1∶1在图中量取后取整数。

@#@（根据实际尺寸进行标注）@#@ @#@@#@2、根据两面视图，想出组合体的形状，并补画第三面视图。

@#@（10分）@#@@#@3、画出下面立体的三视图（20分）@#@4、补全图中的漏线。

@#@（5分）5、求作W投影（10分）。

@#@@#@ @#@@#@6、由轴测图补画视图。

@#@（10分）@#@ @#@@#@7、补画视图中的缺线（10分）@#@@#@8、补画第三视图（40分）@#@@#@ @#@@#@a@#@《机械制图》课程试题库@#@第六章机械图样的基本表示方法@#@一、填空题@#@★1、按剖切范围分，剖视图可分为全剖、半剖和局部剖三类。

@#@@#@　*2、断面图分为：

@#@重合断面和移出断面两种。

@#@@#@3、同一零件各剖视图的剖面线方向相同间隔相等@#@*4、六个基本视图的名称为：

@#@主视图俯视图左视图右视图仰视图后视图。

@#@@#@二、选择题@#@★1、下列局部剖视图中，正确的画法是B。

@#@@#@ABCD@#@★2、下列四组视图中，主视图均为全剖视图，其中A的主视图有缺漏的线。

@#@@#@ABC.D@#@　　*3、在半剖视图中，剖视图部分与视图部分的分界线为：

@#@A@#@A.、细点画线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B粗实线、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、双点画线@#@4、重合剖面的轮廓线都是用C@#@A.、细点画线绘制 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、粗实线绘制 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、细实线绘制@#@5、当需要表示位于剖切平面前的结构时，这些结构按假想投影的轮廓线用：

@#@C@#@A.、细点画线B、粗实线、C、双点画线 @#@@#@三、判断题@#@★1、非回转体类零件的主视图一般应选择工作位置。

@#@（√）@#@2、在剖视图中，切根线用细实线绘制。

@#@×@#@@#@5、画图题@#@★1、用单一剖切面，将主视图画成全剖视图。

@#@（20分）@#@ @#@@#@2、用单一剖切面，将主视图画成全剖视图。

@#@（20分）@#@3、用单一剖切面，将主视图画成全剖视图。

@#@（20分）@#@★4、将物体的主视图改画成剖视图。

@#@（20分）@#@ @#@@#@★5、在轴的小孔及键槽处，画移出断面图。

@#@（15分）@#@ @#@@#@★6、在指定位置画出断面图并标记。

@#@（10分）@#@7、在指定位置画出断面图并标记。

@#@（10分）@#@8、在轴的指定位置作剖面图（A处键槽深为4mm，C处键槽宽为8mm。

@#@）@#@（15分）@#@第七章机械图样中的特殊表示法@#@一、填空题@#@★1、内外螺纹只有当________；@#@________；@#@________；@#@________；@#@________等五要素完全相同时，才能旋合在一起。

@#@　@#@★2、导程S和螺距P的关系是________。

@#@@#@3、绘制圆柱齿轮的圆视图中，齿顶圆用线表示，分度圆用线表示，齿根圆用线表示，或省略不画。

@#@@#@★4、外螺纹在非圆视图中，大径用表示、小径用表示。

@#@@#@ @#@@#@二、选择题@#@★1、旋合长度代号分短、中、长三组，分别用字母代替，其中中等旋合长度用：

@#@@#@A、N代替B、S代替 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、L代替@#@2、一般用于受力不大且不常拆卸的场合的连接方法是：

@#@@#@A、螺栓连接 @#@B、双头螺柱连接 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、螺钉连接@#@@#@　　3、标准直齿圆柱齿轮的齿顶高尺寸计算公式等于：

@#@@#@A、ha=mzB、ha=m @#@C、ha=1.25m@#@　　4、普通螺纹的公称直径为螺纹的（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@A、大径 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、中径 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、小径@#@5、普通螺纹的牙型为（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A、三角形 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、 @#@梯形 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C、锯齿形@#@*6、一对齿轮啮合时：

@#@@#@A、模数相等 @#@　　B、压力角相等 @#@ @#@　　　C、模数和压力角相等@#@7、普通螺纹的牙型角是@#@A30°@#@B60°@#@C33°@#@D45°@#@@#@★8、螺栓连接画法中，下列说法错误的是（　　）。

@#@@#@　　A、板上的孔直径大于螺纹大径@#@　　B、螺母上有倒角@#@　　C、螺栓是不剖的@#@　　D、上下板的剖面线方向是平行@#@9、螺栓连接的组成中共有标准件数是（　　）。

@#@@#@　　A、2@#@　　B、3@#@　　C、4@#@　　D、5@#@ @#@@#@三、判断题@#@1、外螺纹的牙顶圆投影用粗实线表示，内螺纹的牙顶圆用细实线表示。

@#@@#@　　★2、在剖切平面通过螺杆的轴线时，对于螺栓、螺母均按剖切绘制。

@#@而螺柱、垫圈、螺钉均按未剖绘制。

@#@　　3、@#@　　4、外螺纹的牙顶圆投影用粗实线表示，内螺纹的牙顶圆用细实线表示。

@#@@#@★5、在剖切平面通过螺杆的轴线时，对于螺栓、螺母均按剖切绘制。

@#@而螺柱、垫圈、螺钉均按未剖绘制。

@#@@#@ @#@@#@6、画图题@#@★1、画出正确的螺纹。

@#@（10分）@#@@#@@#@★2、完成螺栓连接的图样。

@#@（10分）@#@ @#@@#@★2、标注螺纹尺寸（10分）@#@1）普通粗牙螺纹：

@#@公称直径16mm2）普通细牙螺纹：

@#@公称直径16mm、@#@螺距2.5、右旋、中径顶径公差带螺距1、左旋、中径顶径公差带@#@代号均为5g.、短旋合长度。

@#@代号均为7H.、中等旋合长度。

@#@@#@3、分析螺钉连接图中的错误，将正确的螺柱连接图画在右侧。

@#@（15分）@#@5、按规定画法，完成螺柱连接画法的主、左视图。

@#@（15分）@#@6、找出下列螺纹画法中的错误，画出正确的图形。

@#@（20分）@#@@#@

（1）

（2）@#@@#@（3）（4）@#@7、已知直齿圆柱齿轮m=5、z=40，齿轮端部倒角C2，完成齿轮工作图（比例1:

@#@2），并标注尺寸。

@#@（10分）@#@8、已知大齿轮m=4、z=40，两轮中心距a=120，试计算大、小齿轮的基本尺寸，并用1:

@#@2的比例完成啮合图。

@#@（10分）@#@9、图

（1）为轴和齿轮的视图，画用普通平键（5@#@14GB/T1096）联接轴和齿轮的装配图。

@#@（10分）@#@

（1）@#@

（2）@#@10、图

（1）为轴、齿轮和销的视图，画用销（GB/T119.15m6@#@30）联接轴和齿轮的装配图。

@#@（10分）@#@

（1）@#@

（2）@#@ @#@@#@第八章零件图@#@一、填空题@#@1、零件图四大内容是：

@#@　　、　　、　　、　　。

@#@@#@　　2、零件图的尺寸标注要求是：

@#@　　、　　、　　、　　。

@#@@#@3、尺寸公差是指。

@#@@#@★4、国标中规定，标准公差为级，相同尺寸公差值越小，精度；@#@公差值越大，精度，同一等级的公差，尺寸越小，公差值尺寸越大，公差值。

@#@@#@5、在表面粗糙度的评定参数中，轮廓算术平均偏差的代号为。

@#@@#@6、零件的表面越光滑，粗糙度值越。

@#@@#@7、零件图主视图的选择原则有原则，原则，原则；@#@@#@8、孔与轴的配合为@#@，这是基制配合；@#@@#@9、基本尺寸相同的，相互结合的孔和轴公差带之间的关系称为；@#@@#@10、基本尺寸相同的孔和轴产生配合关系，根据间隙的大小，可分为配合，配@#@合，配合三种；@#@@#@ @#@@#@二、选择题@#@1、下面哪种符号是代表形位公差中的同轴度（）。

@#@@#@@#@★2、以下尺寸标注不合理的是（）@#@ @#@@#@@#@3、132±@#@0.0125的公差为（）@#@A:

@#@+0.0125B:

@#@-0.0125C:

@#@+0.025D:

@#@0.025@#@4、公差表示尺寸允许变动的范围，所以为（）@#@A、一定正值B、一定为负值C、可以为零D、以上值都可以@#@*5、零件图主视图选择原则有（）@#@A、形状特征原则B、加工位置原则@#@C、工作位置原则D、以上答案均正确@#@*6、在零件图中对尺寸基准根据其作用分为（）两类@#@A、设计基准和工艺基准B、长宽高基准@#@C、主要基准和辅助基准D、合理基准和不合理基准@#@7、表面粗糙度中，Ra的单位为（）@#@A、米B、毫米C、微米D、厘米@#@三、判断题@#@1、在零件图中，不可见部分一般用虚线表示（）@#@　　★2、在零件图中，必须画出主视图，其他视图可以根据需要选择（　　）@#@　　★3、零件图的主视图应选择稳定放置的位置（　　）@#@　　4、在零件图中主要尺寸仅指重要的定位尺寸（　　）@#@*5、主要尺寸要直接注出，非主要尺寸可按工艺或是形体注出（　　）@#@6、上、下偏差可正、可负、可为零（）@#@四、读零件图@#@

（一）看懂导套的零件图并填空。

@#@@#@1、导套零件的材料为，画图比例为，主视图采用的是剖视图。

@#@@#@2、@#@的基本尺寸为，基本偏差是，最大极限尺寸是,最小极限尺寸是,公差是。

@#@@#@3、导套表面粗糙度要求最高的表面是，代号为。

@#@@#@4、越程槽3×@#@0.5表示槽宽，槽深，槽的定位尺寸为。

@#@@#@5、直径为∅38圆柱长为，其表面粗糙度的代号为。

@#@@#@6、直径为∅23的孔左端倒角为。

@#@@#@7、说明图中下列形位公差的意义:

@#@@#@被测要素为。

@#@基准要素为。

@#@@#@公差项目为，公差值为。

@#@@#@

（二）看懂套的零件图并填空。

@#@@#@1.该零件的名称是，材料是，绘图比例为。

@#@@#@2.主视图采用的是剖剖视图,B下面的图形为视图。

@#@@#@3.上方有5：

@#@1的图为图。

@#@@#@4.尺寸@#@的基本尺寸为，基本偏差是，最大极限尺寸是，最小极限尺寸是，公差是。

@#@@#@5.该零件轴向的尺寸基准是，径向的尺寸基准是。

@#@@#@6.孔@#@的右端倒角为。

@#@@#@7.套∅100的外圆面的表面粗糙度为。

@#@@#@8.说明图中下列形位公差的意义:

@#@@#@被测要素为，基准要素为，公差项目为，公差值为。

@#@@#@ @#@@#@（三）看懂轴的零件图并回答问题。

@#@@#@1.该零件的名称是，材料是，绘图比例为。

@#@@#@2.主视图采用的是剖视图,主视图右边的图形为视图。

@#@@#@3.上方有B-B的图为图。

@#@@#@4.尺寸@#@的基本尺寸为，基本偏差是，最大极限尺寸是，最小极限尺寸是，公差是。

@#@@#@5.该零件轴向的尺寸基准是，径向的尺寸基准是。

@#@@#@6.零件的右端面螺纹尺寸为M10×@#@1-6H的螺距为。

@#@@#@7.零件的右端面的倒角为。

@#@@#@8.套∅50的外圆面的表面粗糙度为。

@#@@#@9.说明图中下列形位公差的意义:

@#@@#@被测要素为，基准要素为，公差项目为，公差值为。

@#@@#@五、参照轴测图画零件图（可不标尺寸、技术要求）：

@#@@#@ @#@@#@六、简答题：

@#@@#@1、零件的表面粗糙度对零件使用性能的影响主要有哪些？

@#@@#@ @#@@#@七、计算题：

@#@（每题7分，2题，共14分）@#@1、算出下列配合中最大、最小间隙（或过盈），并画出公差带图及配合公差带图。

@#@@#@1Φ50H8（+0.0390）/n7（@#@）@#@2Φ40R7（@#@）/n6（@#@）@#@ @#@@#@八.改错题@#@请找出下图中粗糙度标注错误的地方，在右边图形上正确的标注出来。

@#@@#@ @#@@#@第九章装配图（焊接专业选做）@#@一、填空题@#@　　1、装配图是表达机器或部件的　　、、零件之间的和。

@#@@#@　　★2、装配图的五大尺寸是　　、　　、　、　、　。

@#@@#@*3、孔与轴的配合为@#@，这是基制配合；@#@@#@*4、装配图的内容有_____________，_____________，，。

@#@@#@5、装配图的特殊画法有拆卸画法，画法，画法，画法和夸大画法。

@#@@#@二、判断题@#@*1、对于螺栓、螺母等禁固件，以及轴、连杆、球、键、销等实心零件，若纵向剖切，且剖切平面通过其对称平面或轴线时，则这些零件均按不剖绘制（）@#@★2、在装配图中，两相邻零件的接触表面和配合表面画一条线，不接触的表面画两条线，如果间隙较小，也可以画一条线（）@#@3、装配图中所有的零件、部件必须编写序号，并于明细栏中的序号一致（）@#@五、读装配图@#@

（一）看懂机用虎钳的装配图并填空。

@#@@#@1.机用虎钳共用了11种零件，标准件有种。

@#@@#@2.主视图采用了剖视图，上方双点划线表示画法，主视图还采用了剖视图；@#@左视图采用的是剖视图。

@#@@#@3.主视图右边φ18H8/f7的基本尺寸是，轴的公差带代号是，孔的公差带代号是；@#@它是螺杆8与号件之间的配合，属于基制的配合。

@#@@#@4.固定钳座1属于类零件，螺杆8属于类零件。

@#@@#@5.主视图中0～70属于尺寸，60属于尺寸。

@#@@#@

（二）看懂齿轮油泵的装配";i:

41;s:

1142:

"鸡蛋@#@Photoshop快速设计逼真的鸡蛋效果教程@#@学制作鸡蛋可以学到很多美术知识。

@#@如：

@#@怎样设定光源方向，再根据光源设定物体的阴影、高光、反光已经环境色等。

@#@这些都是最基础的，也是最常用的。

@#@@#@最终效果@#@ @#@@#@ @#@@#@1、先新建一个合适的画布，底色根据自己的喜好填充。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@2、再用钢笔根据勾出鸡蛋的轮廓，转为选区后填上鸡蛋的颜色，我一般填的是鸡蛋的中间色。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@3、根据光线的来源，决定鸡蛋的阴影及反光，学过美术的都应该知道。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@4、左上鸡蛋的反光，这样就差不多完成了。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@5，6、接下来就是做鸡蛋的阴影，可以逐步调整。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@7、把做好的鸡蛋复制一个，适当调整角度和变换大小。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@8、再添加投影。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@最后添加一点杂色，增加质感，完成最终效果。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@";}