苏武传课后练习Word格式文档下载.doc
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(8)位列将
位,古义:
__________;
___________。
列,古义:
(9)兄弟亲近
(10)假吏常惠等募士斥候百余人俱
(11)稍迁至栘中厩监
(12)既至匈奴,置币遗单于
遗,古义:
____________;
____________。
币,古义:
___________;
(13)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中
(14)虞常果引张胜
(15)如惠语以让单于
(三)、词类活用
(解释活用含义)
1.意动用法
单于壮其节
壮:
_________________________。
诚甘乐之
乐:
2.使动用法
(1)欲因此时降武
降:
_________________。
(2)空以身膏草野
膏:
(3)反欲斗两主
斗:
(4)单于愈益欲降之
(5)何久自苦如此
苦:
(6)王必欲降武
3.名词活用
(1)天雨雪
雨:
(2)羝乳乃得归
乳:
(3)杖汉节牧羊
杖:
(4)武能网纺缴,檠弓弩
网、檠
:
(5)惠等哭,舆归营
舆:
(6)陵与卫律之罪,上通于天
上:
(四)、一词多义(解释加横线词的含义)
1.使
(1)数通使相窥观
使:
__________。
(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者
第一个“使”:
(3)单于使使晓武
第二个“使”:
2.语
(1)以状语武
语:
(2)如惠语以让匈奴
语:
3.引
(1)虞常果引张胜
引:
(2)引佩刀自刺
引:
4.食
(1)绝不饮食
食:
_________。
(2)掘野鼠去草实而食之
(3)廪食不至
(4)给其衣食
5.发
(1)方欲发使送武等
发:
(2)虞常等七十余人欲发
(3)恐前语发
(五)、特殊句式
1、判断句
(1)缑王者,昆邪王姊子也。
(2)非汉所望也。
(3)汉天子,我丈人行也。
2、倒装句(指出倒装类型)
(1)送匈奴使留在汉者。
_________________。
(2)为降虏于蛮夷。
_________________。
(3)何以汝为见。
_________________。
(4)子卿尚复谁为乎。
(5)何以复加。
(6)信义安所见乎?
_________________。
3、被动句
(1)见犯乃死,重负国
(2)大臣亡罪夷灭者数十家(全家被杀)
(3)皆为陛下所成就
(4)缑王等皆死,虞常生得(被活捉)
二、选择题。
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A.厩监(jiù
) 单于(chá
n)窥观(kuī) 置币遗单于(yí
)
B.陷没(mò
) 弓弩(nǔ)凿地(zá
o) 蹈其背以出血(dǎo)
C.假吏(jiǎ) 赦罪(shè
)膏腴(gāo) 给其衣食(gěi)
D.穷厄(è
)弹劾(hé
)喟然(wè
i)自分已死久矣(fè
n)
2.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A.羝乳(dī) 煴火(wēn)檠弓弩(qí
nɡ) 劾大不敬(há
i)
B.缑王(hó
u) 斧钺(yuè
)棫阳宫(yù
) 给其衣食(jǐ)
C.喟然(kuì
)纺缴(jiǎo)天雨雪(yù
) 绝不饮食(yì
nsì
D.啮雪(niè
)厩监(jiù
)浞野侯(zhuó
)左伊秩訾(zī)
3.下列句子中没有通假字的一项是( )
A.与旃毛并咽之B.掘野鼠去草实而食之
C.与武决去D.武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱
4.从词类活用的角度看,下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是( )
A.屈节辱命 B.单于愈益欲降之
C.尽归汉使路充国等 D.单于壮其节
5.下列和例句中加点词语的活用情况相同的一项是( )
例句:
空以身膏草野
A.惠等哭,舆归营 欲因此时降武
B.反欲斗两主,观祸败 杖汉节牧羊,卧起操持
C.尽归汉使路充国等 何久自苦如此
D.单于壮其节天雨雪
6.下列句中加点的词语古今义相同的一项是( )
A.因厚赂单于,答其善意B.汉天子我丈人行也
C.武使匈奴,明年,陵降D.皆为陛下所成就
7.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴:
阴谋
B.虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰候:
拜访
C.而收系张胜收:
逮捕
D.又非亲属,何谓相坐坐:
定罪,治罪
8.与“愿因使者致金帛赎之”中“因”的意义相同的两句是( )
A.因宾客至相如门谢罪B.欲因此时降武
C.君因我降,与君为兄弟D.蒙故业,因遗策
9.下面选项中加点词的意义和用法完全相同的一项是( )
A.B.
C.D.
10.下列各组句子中,加点的虚词意义和用法相同的一组是( )
A.B.
C.D.
11.下列加点词意义相同的两项是( )
12.对下列两组句子中加点词的意义和用法的解说,正确的一项是( )
①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 ②单于使使晓武,会论虞常
③缑王等皆死,虞常生得 ④虽生,何面目以归汉
A.①与②相同,③与④不同。
B.①与②不同,③与④相同。
C.①与②相同,③与④相同。
D.①与②不同,③与④不同。
8.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是( )
A.持节送匈奴使留在汉者 楚左尹项伯者,项羽季父也
B.为武置酒设乐。
因谓武曰因击沛公于坐,杀之
C.使牧羝,羝乳乃得归 秦王恐其破璧,乃辞谢
D.为武置酒设乐 若属皆且为所虏
14.下列各句中,句式与其他三项不同的一项是( )
A.请毕今日之马雚,效死于前B.何以复国
C.信义安所见乎D.子卿尚复谁为乎
15.下列各句中,句式与其他三项不同的一句是( )
A.信义安所见乎B.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
C.何久自苦如此D.子卿尚复谁为乎
16.下列句子分别编为四组,全都表现苏武的爱国气节的一组是( )
①武帝嘉其义 ②引佩刀自刺 ③举剑欲击之
④武卧啮雪,与旃毛并咽之 ⑤律知武终不可胁⑥常愿肝脑涂地
A.①②④B.②④⑥C.②③⑤D.①③⑥
17.选出解释错误的一项( )
A.因泣下沾衿,与武决去。
(于是眼泪浸湿了衣襟,与苏武告别而去。
B.常惠请其守者与俱。
(常惠请求看守自己的人一道去见汉使。
C.来时,太夫人已不幸。
(我率兵离开长安时,你母亲已去世。
D.勿复有云。
(不再有什么云了。
18.下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.由于张胜私下里支持虞常等人的谋反行动,导致了苏武被匈奴扣留。
B.虞常沦落匈奴,但并没有忘记汉朝,他伏弩射杀卫律的行动,正是他爱国的具体表现。
C.苏武的自杀举动,不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气,而且赢得了敌国的尊敬。
D.卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段,但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。
19.下列对文意的分析和概括,不正确的一项是( )
A.李陵以老朋友叙旧的方式劝降苏武,着重从感情上去软化苏武。
B.李陵把苏武母亲去世、妻子改嫁的消息告诉苏武,又诡称苏武在汉朝的两个妹妹与一个弟弟“存亡不可知”,来断绝苏武对汉朝的想念。
C.苏武除了针对李陵挑拨君臣关系作了必要的义正词严的答复之外,其余一概不理。
D.当李陵再要饶舌的时候,苏武立即以死相拒,并称李陵为“王”,一下子揭去了朋友间叙旧谈心的幌子,终于使李陵羞愧难当,无法再谈。
20.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.苏武出身于功臣之家,兄弟几人在汉朝做官;
苏武受汉武帝派遣,与张胜、常惠等出使匈奴,后来因受谋反事件牵连而被匈奴扣押。
B.单于用了种种办法劝降,结果都不成功,后来把苏武放逐到北海。
苏武牧羊,表现了他不屈节、不辱命的精神追求和崇高的爱国气节。
C.卫律负汉归匈奴,被赐称王,拥众数万,获得了荣华富贵;
张胜不降,最后被刺死;
匈奴人对苏武软硬兼施,但苏武不为所动。
D.北海极其荒凉,条件十分恶劣,但并未消磨苏武的意志,软化他的决心。
苏武对李陵的一席话至诚动人,既让李陵不禁赞叹,又使他万分羞愧。
三、翻译。
1、武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者,因厚赂单于,答其善意。
译文:
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
2、事如此,此必及我。
见犯乃死,重负国。
”
3、单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系(xì
)张胜。
4、汉使张胜谋杀单于近臣,当死,单于募降者赦罪。
5、武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食之。
杖汉节牧羊,卧起操持,节旄(má
o)尽落。
6、且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?
7、使者大喜,如惠语以让单于。
单于视左右而惊,谢汉使曰:
“武等实在。
8、单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。
四、课外拓展:
阅读下面一篇文言文,完成1~5题。
武来归明年,上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。
武子男元与安有谋,坐死。
初,桀、安与大将军霍光争权,数疏光过失予燕王,令上书告之。
又言苏武使匈奴二十年不降,还乃为典属国,大将军长史无功劳,为搜粟都尉,光颛权自恣。
及燕王等反诛,穷治党与,武素与桀、弘羊有旧,数为燕王所讼,子又在谋中,廷尉奏请逮捕武。
霍光寝其奏,免武官。
数年,昭帝崩,武以故二千石与计谋立宣帝,赐爵关内侯,食邑三百户。
久之,卫将军张安世荐武明习故事,奉使不辱命,先帝以为遗言。
宣帝即时召武待诏宦者署,数进见,复为右曹典属国。
以武著节老臣,令朝朔望,号称祭酒,甚优宠之。
武所得赏赐,尽以施予昆弟故人,家不余财。
皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。
武年老,子前坐事死,上闵之,问左右:
“武在匈奴久,岂有子乎?
”武因平恩侯自白:
“前发匈奴时,胡妇适产一子通国,有声问来,愿因使者致金帛赎之。
”上许焉。
后通国随使者至,上以为郎。
又以武弟子为右曹。
武年八十有余,神爵二年病卒。
甘露三年,单于始入朝。
上思股肱之美,乃图画其人于麒麟阁,法其形貌,署其官爵、姓名。
1.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.武子男元与安有谋,坐死 坐死:
因犯罪被处死。
B.霍光寝其奏,免武官 寝:
睡觉。
C.卫将军张安世荐武明习故事 故事:
典章制度。
D.子前坐事死,上闵之 闵:
通“悯”,同情,怜惜。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )
A.以武著节老臣,令朝朔望 武以始元六年春至京师
B.乃图画其人于麒麟阁设九宾于廷,臣乃敢上璧
C.愿因使者致金帛赎之因宾客至蔺相如门谢罪
D.数为燕王所讼复为右曹典属国
3.下列句子中补出的省略成分不正确的一项是( )
A.令(燕王)上书告之B.(武)数为燕王所讼C.上以(通国)为郎D.(昭帝)甚优宠之
4.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.苏武回国后,虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕,但是霍光把刑狱官的奏章搁置起来,只免去了苏武的官职。
B.因为苏武是节操显著的老臣,所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝,尊称他为德高望重的“祭酒”,非常优宠他。
C.因为卫将军张安世说苏武通达熟悉朝章典故,出使不辱君命,昭帝遗言也曾讲到苏武的这两点长处,所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。
D.皇帝很思念那些辅佐得力的臣子,就让人仿照他们的相貌画像,并题写上他们的官爵姓名,苏武就是其中的一位。
5.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)初,桀、安与大将军霍光争权,数疏光过失予燕王,令上书告之。
(5分)
(2)久之,卫将军张安世荐武明习故事,奉使不辱命,先帝以为遗言。
《苏武传》课后练习参考答案
一、《苏武传》文言知识整理答案。
(一)、通假字
(1)
畔:
通“叛”,背叛。
(2)
旃:
通“毡”,毛织品。
(3)去:
通“弆(jǔ)”,收藏。
(4)亡:
通“无”,没有。
(5)见:
通“现”,显现。
(6)亡:
(7)
亡:
(8)
(9)霑:
通“沾”,沾湿;
衿:
通“襟”,衣襟。
决:
通“诀”,诀别。
(10)以:
通“已”,已经。
(11)
马雚:
通“欢”,欢聚(12)
女,通“汝”,你
(二)、古今异义
(1)古义:
相抵押;
两方面差不多,配得上或能够相抵;
副词,表示程度高,但不到“很”的程度。
(2)古义:
提拔。
业绩。
(3)古义:
老人,长辈。
岳父。
(4)古义:
趁这时。
相当于所以。