本科日语日语翻译历年试题2006年4月Word文件下载.doc

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"教师编制考试重点题这是编制考试我们如果要考至少是的@#@2011年教师招聘考试时间安排（可能是河南省的）@#@公开招聘时间安排@#@　　3月31日前，各市、县（区）向社会发布中小学新任教师公开招聘方案；@#@各设区市教育局、人事局（公务员局）汇总所辖县（市、区）中小学新任教师公开招聘方案，分别报省教育厅、省公务员局（人力资源开发办公室）备案。

@#@@#@　　4月10～20日，应聘人员进行网上报名和网上缴费；@#@各市、县（区）教育局及时对网上报名者进行资格初审。

@#@@#@　　5月14日，全省统一笔试。

@#@@#@　　5月30日前，省自考办向各市、县（区）反馈笔试成绩，并向社会公布笔试成绩。

@#@@#@　　6～7月，各市、县（区）开展面试、体检、考核及聘用工作；@#@各设区市教育局、人事局（公务员局）汇总所辖县（市、区）中小学新任教师聘用人员名单，分别报省教育厅、省公务员局（人力资源开发办公室）备案。

@#@@#@2011年教师编制考试重点@#@一、教育学@#@1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。

@#@@#@2、我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。

@#@比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年。

@#@其中的主要思想有：

@#@“不揠苗助长”、“不陵节而施”（体现了循序渐进的教学原则）；@#@“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（反映了启发性教学原则）；@#@“教学相长”（体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律）。

@#@@#@3、捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。

@#@他提出了班级授课制。

@#@@#@4、美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。

@#@@#@5、苏联赞可夫的《教学与发展》把学生的“一般发展”作为教学的出发点与归属。

@#@@#@6、美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。

@#@@#@7、苏联苏霍林斯基的《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》，其著作被称为“活的教育学”和“学校生活的百科全书”。

@#@@#@8、教育的概念：

@#@广义指社会教育、学校教育和家庭教育三个方面；@#@狭义指学校教育；@#@偏义指思想品德教育。

@#@@#@9、教育的社会属性有：

@#@永恒性、历史性、相对独立性。

@#@@#@10、我国封建社会学校的教学内容主要是：

@#@“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《盂子》）；@#@“五经”（诗、书、礼、易、春秋）。

@#@其贯穿了儒家思想。

@#@@#@11、遗传素质对人的身心发展不起决定作用，社会环境对人的发展起着决定性作用。

@#@但环境决定论又是错误的，因为人接受环境影响不是消极的、被动的，而是积极的能动的实践过程。

@#@@#@12、我国普通中学的双重任务是：

@#@培养各行各业的劳动后备力量；@#@为高一级学校输送合格新生。

@#@@#@13、我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。

@#@@#@14、“双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。

@#@@#@15、智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。

@#@@#@16、体育的根本任务是增强学生体质。

@#@@#@17、蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。

@#@@#@18、美育的任务：

@#@

（1）使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；@#@

（2）培养学生表现美和创造美的能力；@#@（3）培养学生的心灵美和行为美。

@#@@#@19、劳动技术教育的任务：

@#@

（1）培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；@#@

（2）教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。

@#@@#@20、义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。

@#@义务教育是一种强制性教育。

@#@@#@21、教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。

@#@@#@22、教书育人是教师的根本任务。

@#@@#@23、教师劳动的特点：

@#@

（1）复杂性、创造性；@#@

（2）时间上的连续性、空间上的广延性；@#@（3）长期性、间接性；@#@（4）主体性、示范性。

@#@@#@24、教师的素养：

@#@职业道德素养、知识素养、能力素养。

@#@@#@25、学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。

@#@@#@26、我国新型师生关系的特点是：

@#@

（1）尊师爱生；@#@

（2）民主平等；@#@（3）教学相长。

@#@从根本上说，良好师生关系的建立取决于教师的教育水平。

@#@@#@27、教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

@#@@#@28、教学是实现教育目的的基本途径。

@#@教学永远具有教育性。

@#@教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。

@#@@#@29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。

@#@教师的主导作用不是包办代替。

@#@@#@30、课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。

@#@@#@31、编写学科课程标准和教材应遵循的原则：

@#@思想性和科学性统一；@#@理论联系实际；@#@稳定性和时代性结合；@#@系统性和可接受性结合。

@#@@#@32、知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。

@#@教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论（英国洛克）和只重视知识传授的实质教育论（英国斯宾塞）都是错误的。

@#@@#@33、赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。

@#@@#@34、教学过程的基本阶段：

@#@（”激发学习动机；@#@

（2）感知教材，形成表象；@#@（3）理解教材，形成概念，这是中心环节；@#@（4）巩固知识；@#@（5）运用知识，形成技能技巧。

@#@@#@35、主要的教学原则：

@#@

（1）科学性与教育性相结合的原则；@#@

（2）理论联系实际的原则；@#@（3）直观性原则；@#@（4）启发性原则；@#@（5）循环渐进原则；@#@（6）巩固性原则；@#@（7）因材施教原则。

@#@@#@36、两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。

@#@我们应当提倡启发式，反对注入式。

@#@@#@37、教学的基本组织形式——课堂教学。

@#@@#@38、常用的教学方法：

@#@@#@（”以语言传递为主的教学方法：

@#@①讲授法：

@#@②谈话法；@#@⑧讨论法；@#@④读书指导法。

@#@@#@

（2）以直观感知为主的教学方法：

@#@①演示法；@#@②参观法。

@#@@#@（3）以实际训练为主的教学方法：

@#@①练习法；@#@②实验法：

@#@⑧实习作业法；@#@④实践活动法。

@#@@#@（4）以探究活动为主的教学方法：

@#@发现法。

@#@@#@（5）以情感陶冶（体验）为主的教学方法：

@#@①欣赏教学法；@#@②情境教学法。

@#@@#@39、教学工作的基本环节：

@#@

（1）备课；@#@

（2）上课（教学工作的中心环节）；@#@（3）课外作业的布置与批改；@#@（4）课外辅导；@#@（5）学业成绩的检查与评定。

@#@@#@40、一节好课的基本要求：

@#@（”教学目的明确。

@#@

（2）内容正确。

@#@突出重点，难点，抓住关键。

@#@@#@（3）结构合理。

@#@上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。

@#@（4）方法恰当。

@#@（5）语言艺术。

@#@（6）板书有序。

@#@（7）态度从容自如。

@#@@#@41、德育教育一般包括：

@#@政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。

@#@@#@42、德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。

@#@知、情、意、行是品德心理的四要素。

@#@行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。

@#@@#@德行过程是沿着知、情、意、行的／顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。

@#@@#@43、活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。

@#@@#@44、德育原则：

@#@社会主义方向性原则；@#@从学生实际出发的原则；@#@知行统一的原则；@#@集体教育与个别教育相结合的原则；@#@正面教育与纪律约束相结合的原则；@#@依靠积极因素，克服消极因素的原则；@#@尊重信任和严格要求学生相结合的原则；@#@教育影响的一致性和连贯性原则。

@#@@#@45、马卡连柯的平行教育理论：

@#@集体教育与个别教育相结合的原则。

@#@@#@46、德育的途径：

@#@思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。

@#@@#@47、陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。

@#@@#@48、班主任工作的主要任务是：

@#@带好班级、教好学生。

@#@@#@49、全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。

@#@其中观察法是一种最基本的了解方法。

@#@@#@50、组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。

@#@培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。

@#@@#@二、心理学@#@51、心理学是研究心理现象及其规律的科学。

@#@心理现象又称心理活动，它包括：

@#@心理过程、个性心理。

@#@@#@52、心理过程：

@#@（”认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；@#@

（2）情绪、情感过程；@#@（3）意志过程。

@#@@#@53、个性心理：

@#@（”个性心理动力（倾向），包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；@#@

（2）个性心理特征，包括能力、气质和性格。

@#@@#@54、心理是人脑的机能，脑是心理的器官。

@#@人的心理的实质：

@#@客观现实在人脑中的映象。

@#@@#@55、神经系统的基本活动方式——反射。

@#@@#@56、意识是人的心理反映的最高形式。

@#@意识的基本特性：

@#@自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。

@#@@#@57、心理学科的性质：

@#@心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。

@#@@#@58、需要的种类：

@#@

（1）根据起源分：

@#@生理需要、社会需要；@#@

（2）根据对象分：

@#@物质需要、精神需要。

@#@@#@59、马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：

@#@生理需要、安全需要、社交需要（也称爱和归属的需要）、尊重需要、自我实现需要。

@#@@#@60、动机产生的条件：

@#@内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。

@#@@#@6l、兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。

@#@@#@62、兴趣的品质特性：

@#@倾向性（又称指向性）、广博性、稳定性（又称持久性）、效能性。

@#@@#@63、学习动机的激发：

@#@

（1）创设问题情境，实施启发式教学。

@#@

（2）根据作业难度，恰当控制动机水平。

@#@（3）充分利用反馈信息，有效进行奖惩。

@#@（4）合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。

@#@（5）正确指导结果归因，促使学生继续努力。

@#@@#@64、耶克斯——多德森定律：

@#@动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。

@#@@#@65、成就结构理论认为：

@#@有三种现实的课堂结构：

@#@合作型、竞争型、个别化型。

@#@合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。

@#@@#@66、成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：

@#@能力、努力、运气、任务难度。

@#@@#@67、创设问题情境的理论基础是成就动机理论。

@#@@#@68、感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映；@#@知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体的反映。

@#@感觉是知觉的基础，知觉是感觉的整合。

@#@@#@69、生物钟现象：

@#@人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。

@#@@#@70、知觉的特性：

@#@选择性、整体性、理解性、恒常性。

@#@@#@71、注意的的特点：

@#@指向性、集中性、心理活动的组织特性。

@#@@#@72、注意的种类：

@#@不随意注意（无意注意）、随意注意（有意注意）、随意后注意（有意后注意）。

@#@@#@73、思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。

@#@间接性与概括性是思维的两大基本特征。

@#@@#@74、思维的种类：

@#@

（1）根据凭借物与思维形态划分：

@#@动作思维、形象思维、抽象逻辑思维。

@#@@#@

（2）根据是否遵循逻辑规则分：

@#@非形式逻辑思维、形式逻辑思维。

@#@（3）根据指向性和答案不同分：

@#@集中思维、发散思维（求异思维）。

@#@@#@75、思维的过程：

@#@分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。

@#@@#@76、思维的基本形式：

@#@概念、判断、推理。

@#@@#@77、解决问题的思维活动：

@#@

（1）提出问题（发现矛盾的过程）。

@#@

（2）明确问题（找出主要矛盾的过程）。

@#@（3）提出假设（以假设形式找到解决问题方案）。

@#@（4）检验假设（通过理论和实践形式检验假设）。

@#@@#@78、启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。

@#@对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。

@#@@#@79、定势是指心理活动的一种准备状态（心理倾向亢又称心向。

@#@@#@80、迁移是已经获得的知识技能和学习方法对学习新知识和新技能的影响。

@#@一种知识技能的掌握促进另一种知识技能的掌握是正迁移，如举一反三、触类旁通；@#@反之为负迁移。

@#@@#@81、理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。

@#@理解是学生掌握知识的中心环节。

@#@@#@82、想象是人脑对已有表象进行加工面创造新形象的过程。

@#@想象是一种特殊形式的思维。

@#@感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。

@#@@#@83、想象的种类：

@#@（”根据想象时有无目的意图分：

@#@有意想象、无意想象：

@#@

（2）在有间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：

@#@再造想象、创造想象；@#@（3）根据想象活动与现实的关系分：

@#@幻想、理想、空想。

@#@@#@84、良好思维品质的特性：

@#@

（1）广阔性与深刻性。

@#@

（2）独立性与批判性。

@#@（3）逻辑性。

@#@（4）灵活性和敏捷性。

@#@（5）创造性。

@#@@#@85、记忆是过去经验在人脑中的反映。

@#@它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工况来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。

@#@@#@86、记忆的分类：

@#@（”根据内容与对象分：

@#@形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。

@#@

（2）根据信息加工与记忆阶段分：

@#@瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。

@#@87、保持是巩固已获得的知识经验的过程。

@#@保持是记忆的中心环节。

@#@@#@88、遗忘：

@#@对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。

@#@艾宾浩斯的遗忘曲线规律：

@#@遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。

@#@@#@89、联想的种类与规律：

@#@接近性联想（空间、时间上的接近）、相似性联想（性质上相似）、对比律（性质上、特点上形成对比）、因果律（因果关系）。

@#@@#@90、良好的记忆品质有：

@#@敏捷性、持久性、准确性、准备性（指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性）。

@#@@#@91、技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式。

@#@练习是操作技能形成的基本途径。

@#@@#@92、知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。

@#@@#@93、高原现象：

@#@在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。

@#@@#@94、能力是直接影响活动的效率、使活动顺利完成的个性特征。

@#@知识、技能达到迁移程度，能“举一反三”、“熟能生巧”，才能促进能力的发展。

@#@@#@95、抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。

@#@@#@96、超常儿童：

@#@智商在130以上；@#@低常儿童：

@#@智商在70以下。

@#@@#@97、情绪是与生理需要相联系的；@#@情感是与社会性@#@的需要相联系的。

@#@基本情绪分为：

@#@快乐、悲哀、恐惧；@#@情绪按强度的持续时间可分为：

@#@心境、激情与应激。

@#@@#@98、克服内外困难是意志最重要的特征。

@#@@#@99、意志行动的目的冲突有四种形式：

@#@双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。

@#@@#@100、巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型刑·@#@应：

@#@强、不均衡型为胆汁质；@#@强、均衡、灵活型为多血质；@#@强、均衡、不灵活型为粘液质；@#@弱型为抑郁质。

@#@@#@101、性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。

@#@气质形成得早，表现在先；@#@而性格形成得晚，表现在后。

@#@性格是个性中的核心部分。

@#@@#@102、心理健康的现实标准：

@#@@#@自我意识正确；@#@人际关系协调；@#@性别角色分化；@#@社会适应良好；@#@情绪积极稳定；@#@人格结构完整。

@#@其它标准还有：

@#@马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。

@#@@#@103、心理咨询：

@#@精神分析法——弗洛依德；@#@行为矫正法——华生；@#@人本主义y：

@#@f法——罗杰斯；@#@理性情绪疗法——艾利斯。

@#@@#@104、青少年异性交往的原则：

@#@自然、适度。

@#@@#@三、新课程知识@#@1、新一轮的课程改革是建国以来的第8次课程改革。

@#@其改革大体分为三个阶段：

@#@（”酝酿准备阶段（1999年——2001年6月，制订了18个学科的课程标准，20个学科计49种教科书）；@#@@#@

（2）试点实验阶段（2001年9月，38个实验区，高中2003年秋进入）；@#@（3）全面推广阶段（2004年与2005年全面展开）。

@#@@#@2、新课程的特点可归纳为六个创新之处：

@#@@#@

（1）课程目标的创新，每门学科的目标至少包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。

@#@@#@

（2）课程结构的创新，强调课程的均衡性、综合性、选择性。

@#@@#@（3）课程标准的创新，用课程标准取代过去的教学计划和教学大纲。

@#@@#@（4）教学的创新，强调教学与课程的整合，注重科学探究的教学，提倡交流与合作的学习，关注体验性教学，推进信息技术在教学中的应用。

@#@’@#@（5）课程评价的创新，提出了发展性的评价观，侧重学生的全面发展，关注教师的成长。

@#@@#@（6）课程管理的创新，强调实行国家、地方、学校三级课程管理。

@#@@#@3、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节。

@#@@#@4、为了学生的发展是本次课程改革的根本理念。

@#@@#@

（1）倡导全人教育。

@#@促进每个学生的身心健康发展，培养终身学习的愿望与能力，处理好知识、能力、以及情感、态度、价值观的关系。

@#@克服课程过分注重知识传承与技能训练的倾向。

@#@@#@

（2）为了学生个性的发展。

@#@新课程追求学生的个性发展，尊重学生的独特性和具体性。

@#@@#@（3）体现新时代的价值观。

@#@新课程的基本价值观是为了每一个学生的发展。

@#@@#@5、新课程的内容选择：

@#@淡化“双基”，精选对学生终身学习与发展必备的基础知识与技能，改变目前课程内容繁、难、多、旧的现象。

@#@@#@新课程改革方案明确了课程结构的综合性（低年级综合，高年级分科）、均衡性（多种类型的课程和多种@#@与现实社会生活及学生自身生活密切联系的科目）、选择性（地方课程与校本课程）的三个原则。

@#@@#@6、新课程的结构有了调整：

@#@@#@

（1）整体设计九年一贯的义务教育课程。

@#@高中课程设置应体现层次性、多样性、选择性。

@#@@#@

（2）逐步走向课程综合化。

@#@一是学科领域的综合化；@#@二是从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课，其内容包括：

@#@信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践、劳动与技术教育。

@#@@#@（3）适当减少国家课程在学校课程体系中所占的比重，将10％一12％的课时量给予地方课程与校本课程的开发与实施，形成国家课程、地方课程、校本课程并行的类型结构。

@#@@#@7、新课程的教学策略：

@#@@#@

（1）强调教学与课程的整合，突出教学改革对课程建设的能动作用。

@#@@#@

（2）教学过程是师生交往、持续发展的过程。

@#@@#@（3）构建充满生命力的课堂教学运行体系。

@#@@#@（4）实现信息技术在教学过程中的合理应用。

@#@@#@8、新课程从“文本课程”走向“体验课程”。

@#@教师由教学中的主角转向“平等中的首席”。

@#@交往的本质属性是主体性，交往的基本属性是互动性与互惠性。

@#@@#@9、新课程提倡的学习方式：

@#@自主学习、合作学习、探究学习。

@#@改变过去的那种单纯接受式的学习方式。

@#@@#@10、新课程的评价体系，要求既关注结果，更重视过程的评价，要以促进发展为核心，发挥评价的检查、诊断、导向、反馈、激励等功能。

@#@要求评价内容标准要体现多样化、多维化。

@#@@#@11、新课程在管理政策上：

@#@@#@

（1）构建“三级课程”的管理框架（国家、地方、学校）。

@#@@#@

（2）开辟“自*F而上”的课程管理渠道。

@#@提倡一种以“自上而下”为主、以“自下而上”为辅助的课程管理方式。

@#@@#@（3）采取“抓大放小”的原则。

@#@@#@12、教师要成为课程的执行者、设计者、创造者。

@#@@#@13、新课程突出学习方式的变革，切实加强创新精神与实践能力的培养。

@#@@#@14、新课程的核心理念：

@#@以学生的发展为本，为了每个孩子的发展，为了中华民族的振兴。

@#@@#@15、素质教育的重点是创新精神与实践能力。

@#@@#@16、新课程的三维目标体系：

@#@知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观。

@#@@#@17、新课程从“精英教育”走向“大众教育”。

@#@@#@18、新型的师生关系——平等、理解、双向。

@#@建立的途径——师生间的双向交流。

@#@@#@19、改变原有单一、被动的学习方式，建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习，是这次课程改革的核心任务。

@#@@#@20、新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者、参与者。

@#@@#@2l、教学活动设计要求：

@#@@#@

（1）教学目标的多重性，不仅是知识与技能，而且还有过程与方法，还有情感、态度与价值观；@#@

（2）教学资源的构建性，要求根据教材提供的资源与建议，重新组织课程资源；@#@（3）教学过程的生成性，即要考虑到教学过程中有创新的成分，不可预见的成分；@#@（4）教学内容的开放性，提倡求疑、创新。

@#@@#@22、传统的教学设计是以系统方法为主流的，其设计思想主要是以行为主义作为基础的。

@#@@#@23、研究性是一种学习方式，是指教师或其他人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题，探究问题、获得结论的过程。

@#@@#@24、研究性学习：

@#@问题为载体、探究为核心、综合为特征。

@#@@#@问答题：

@#@@#@1、一名合格的人民教师应具备怎样的知识素养?

@#@@#@

（1）比较系统的马列主义理论修养。

@#@

（2）精深的专业知识。

@#@@#@（3）广博的文化基础知识，（4）必备的教育科学知识，@#@2．教学过程的基本规律是什么?

@#@@#@

（1）间接经验与直接经验相结合的规律。

@#@

（2）教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。

@#@@#@（3）掌握知识和发展智力相统一的规律。

@#@（4）传授知识与思想品德教育相统一的规律。

@#@@#@3、遗忘的规律与特点有哪些?

@#@@#@

（1）不重要和未经复习的舆容易遗忘。

@#@@#@

（2）机械识记比意义识记、无意识记比有意识记易遗忘。

@#@@#@（3）遗忘有“先快后慢”的特点。

@#@@#@（4）消退说认为不经复习强化的内容，逐渐完全遗忘；@#@干扰说认为主要由前摄抑制、倒摄抑制引起遗忘。

@#@@#@（5）遗忘还受动机和情绪的影响。

@#@@#@4、怎样在教学过程中集中学生的注意力?

@#@@#@

（1）注意唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性。

@#@明确教学的目的任务；@#@创设“问题情境”，启发学生的思维；@#@正确组织教学，严格要求学生。

@#@@#@

（2）正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力；@#@教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板。

@#@@#@（3）引导学生几种注意交替使用。

@#@@#@5、试论述教育教学中如何培养学生良好的思维品质。

@#@@#@

（1）加强辩证唯物主义思维方法论的训练，学会全面地、发展地、实事求是地看问题。

@#@@#@

（2）运用启发式方法调动学生思维的积极性、主动性。

@#@@#@（3）加强言语训练。

@#@@#@（4）发挥定势的积极作用，抑制定势的消极作用。

@#@@#@（5）培养学生解决实际问题的思维品质。

@#@@#@6、师生关系的本质是什么?

@#@我国社会主义新型师生关系的特点有哪些?

@#@@#@师生关系的本质是一种人际关系。

@#@@#@新型师生关系的特点是：

@#@

（1）尊师爱生。

@#@

（2）民主平等。

@#@（3）教学相长。

@#@@#@7、班主任工作的基本任务和具体方法各是什么?

@#@@#@班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。

@#@@#@班主任工作的具体方法是：

@#@@#@全面了解和研究学生；@#@组织和培养班集体；@#@做好个别教育工作；@#@与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；@#@做好班主任工作的计划和总结。

@#@@#@8、心理健康的现实标准是什么?

@#@@#@自我意识正确；@#@人际关系协调；@#@性别角色分化；@#@社会适应良好；@#@情绪积极稳定；@#@人格结构完整。

@#@@#@9、简述马斯洛的人格理论?

@#@@#@

（1）自我实现。

@#@

（2）需要层次理论：

@#@①生理需要②安全需要③归属和爱的需要④自尊需要⑤自@#@我实现的需要。

@#@@#@10、依据有关的学习动机理论，提出在日常教学中激发学生学习动机的—些具体措施。

@#@@#@

（1）利用教学内容与方法的新颖性，引发学生对学习内容的直接兴趣，调动学生的学习积极性。

@#@@#@

（2）实施启发式教学，创设问题情境，激发认识兴趣和求知欲。

@#@@#@（3）根据作业难度，恰当控制动机水平。

@#@@#@（4）充分利用反馈信息，有效进行奖惩，@#@（5）合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。

@#@@#@（6）正确指导结果归因，促进学生继续努力。

@#@@#@11、简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

@#@@#@

（1）旧式分工造成了人的片面发展；@#@@#@

（2）机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能；@#@@#@（3）社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。

@#@@#@12、教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本要求?

@#@@#@

（1）根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段。

@#@@#@

（2）直视手段的运用必须与教师的讲解密切配合。

@#@@#@（3）重视运用语言直观。

@#@教师要善于运用生动形象的语言，帮助学生掌握知识。

@#@@#@13、试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。

@#@@#@

（1）教学过程既要有教师的主";i:

1;s:

23874:

"建设工程工程量清单计算规范浙江省补充规定一@#@附件：

@#@@#@建设工程工程量计算规范（2013）浙江省补充规定@#@一、通用部分@#@

（一）建设工程工程量计算规范2013（以下简称“计算规范”）中规定对于挖沟槽、基坑、一般土石方因工作面和放坡增加的工程量是否并入各土石方工程量中，应按各省、自治区、直辖市或行业建设主管部门的规定实施，我省在具体贯彻实施时，应按照计算规范有关规定，将因挖沟槽、基坑、一般土石方因工作面和放坡所增加的工程量并入各土石方工程量中计算。

@#@如各专业工程清单提供的工作面宽度和放坡系数与我省现行预算定额不一致，按定额有关规定执行。

@#@@#@

（二）计算规范本次增补了技术措施项目清单，对于其工程量的计算，规定了“相应专项设计不具备时，可按暂估量计算”。

@#@我省在具体贯彻实施时结合本省实际情况，对于技术措施项目清单，工程数量可以计算或有专项设计的，必须按设计有关内容计算并提供工程数量；@#@否则，对可由施工单位自行编制施工组织设计方案，且无需组织专家论证的，按以下原则处理：

@#@@#@1．其工程数量在编制工程量清单时可为暂估量，并在编制说明中注明。

@#@办理结算时，按批准的施工组织设计方案计算；@#@@#@2．以“项”增补计量单位，由投标人根据施工组织设计方案自行报价。

@#@@#@二、《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》GB50854-2013@#@

（一）计算规范“附录B地基处理与边坡支护工程”和“附录C桩基础工程”中的空桩长度＝孔深－桩长，此处的桩长应包括加灌长度。

@#@加灌长度设计有注明时按设计规定计算；@#@设计未注明时，按我省现行预算定额有关规定计算。

@#@@#@

（二）计算规范“附录B地基处理与边坡支护工程”和“附录C桩基础工程”工作内容中包括了打桩场地硬化的费用。

@#@我省在具体贯彻实施时根据本省实际情况，该费用应按措施项目单独列项计算，不包括在“附录B地基处理与边坡支护工程”和“附录C桩基础工程”相应清单项目的工作内容中。

@#@@#@（三）计算规范“附录C桩基础工程”中预制钢筋混凝土管桩（清单编码：

@#@010301002）、沉管灌注桩（清单编码：

@#@010302002）工程量计算规则为“以米计量，按设计图示尺寸以桩长（包括桩尖）计算”。

@#@我省在具体贯彻实施时根据本省实际情况，其工程量计算规则修改为“以米计量，按设计图示尺寸以桩长（不包括桩尖）计算”。

@#@@#@（四）计算规范中混凝土工程项目“工作内容”包括了模板的内容，同时又在措施项目中单列了现浇混凝土模板项目。

@#@并规定了招标人应根据工程实际情况选用，若招标人在措施项目清单中未编列现浇混凝土模板项目清单，即表示现浇混凝土模板项目不单列，现浇混凝土工程项目的综合单价中应包括模板工程费用。

@#@我省在具体贯彻实施时，模板工程清单编制及报价按以下原则处理：

@#@@#@1．对于基础、柱、梁、板、墙等结构混凝土，模板应按措施项目单独列项。

@#@@#@2．对于建筑混凝土及附属工程混凝土项目，如混凝土找平层、混凝土散水、混凝土坡道等，其模板费用可包括在相应的混凝土清单项目中。

@#@@#@3．不论采用哪种方法，都必须在编制说明或项目特征中予以说明，对于编制说明或项目特征中未说明的，模板工程按措施项目单独列项处理。

@#@@#@（五）关于国标清单规范规定了现浇构件中的钢筋除设计（包括规范规定）标明的搭接外，其他施工搭接不计算工程量，在综合单价中综合考虑。

@#@我省在具体贯彻实施时，对于现浇构件中因定尺长度引起的钢筋连接，应按以下原则处理：

@#@@#@1．如设计图纸注明的按设计有关规定计算；@#@设计图纸未注明的，钢筋直径大于18mm的按焊接或机械连接考虑，其余均按绑扎考虑，钢筋搭接工程量并入清单钢筋工程量。

@#@@#@2．按焊接或机械连接考虑时，应计算接头数量，并按“钢筋接头（省补）”项目编制清单。

@#@@#@3．设计要求螺纹钢做为箍筋时，应对该部分钢筋单独编码列项并计算工程量。

@#@@#@（六）计算规范“附录S措施项目”中垂直运输（清单编码：

@#@011703001）工作内容中包括了垂直运输机械的基础制作、安装费用。

@#@我省在具体贯彻实施时根据本省实际情况，应将其按措施项目单独列项计算。

@#@@#@（七）关于超高施工增加费的计算，国标清单规定“单层建筑物檐口高度超过20m，多层建筑物超过6层时，可按超高部分的建筑面积计算超高施工增加。

@#@”我省在具体贯彻实施时，超高增加费的计算口径应按现行预算定额的有关规定进行调整。

@#@@#@（八）对于措施项目中“非夜间施工照明”项目，我省在编制工程量清单及报价时可按现行预算定额中洞库照明费有关内容及口径列项计算。

@#@@#@（九）根据我省实际，增补以下计算规范清单项目的项目特征及计量单位和工程量计算规则。

@#@@#@序号@#@项目编码@#@项目名称@#@补充项目@#@补充内容@#@1@#@010501006@#@设备基础@#@项目特征@#@增加：

@#@设备螺栓孔数量及三维尺寸@#@2@#@010506001@#@直形楼梯@#@增加：

@#@底板厚度@#@010506002@#@弧形楼梯@#@3@#@010514001@#@烟道、垃圾道、通风道@#@项目特征@#@增加：

@#@构件型号@#@计量单位@#@增加：

@#@m@#@工程量计算规则@#@增加：

@#@以米计量，按设计图示尺寸以长度计算@#@4@#@011706001@#@成井@#@计量单位@#@增加：

@#@根@#@工程量计算规则@#@增加：

@#@按设计图示数量计算@#@（十）根据我省实际，补充以下清单项目。

@#@@#@E.4其他预制构件（省补）@#@其他预制构件工程量清单项目设置、项目特征描述的内容、计量单位及工程量计算规则应按表E.4的规定执行。

@#@@#@表E.4其他预制构件（编码：

@#@010514）@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@Z010514003@#@排烟帽、排气帽@#@1.构件材质@#@2.安装要求@#@只@#@按设计图示数量计算@#@1.构件制作、运输@#@2.构件安装@#@3.接头灌缝、养护@#@E.15钢筋工程（省补）@#@钢筋工程工程量清单项目的设置、项目特征描述、计量单位及工程量计算规则应按表E.15的规定执行。

@#@@#@表E.15钢筋工程（编码：

@#@010515）@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@Z010515011@#@钢筋连接@#@1.钢筋类型、规格@#@2.连接方向@#@个@#@按数量计算@#@1.接头清理@#@2.挤压、焊接@#@3.套丝、套筒连接@#@注：

@#@钢筋连接方向按竖向连接、水平连接等不同分别编码列项。

@#@@#@M.1墙面抹灰（省补）@#@墙面抹灰工程量清单项目的设置、项目特征描述、计量单位及工程量计算规则应按表M.1的规定执行。

@#@@#@表M.1墙面抹灰（编码：

@#@011201）@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@Z011201005@#@阳台、雨篷板抹灰@#@1.抹灰材料、配合比@#@2.装饰面材料种类@#@3.翻檐（侧板）高度@#@4.分隔缝宽度、材料种类@#@m2@#@按设计图示水平投影面积计算@#@1.基层清理@#@2.砂浆制作、运输@#@3.板底、板面抹灰@#@4.板面找平、找坡@#@5.抹装饰面@#@6.勾分隔缝@#@Z011201006@#@檐沟抹灰@#@1.抹灰材料、配合比@#@2.装饰面材料种类@#@3.底板宽度、侧板高度@#@4.分隔缝宽度、材料种类@#@m@#@按设计图示中心线长度计算@#@1.基层清理@#@2.砂浆制作、运输@#@3.板面找平、找坡@#@4.板底、板面抹灰@#@5.抹装饰面@#@6.勾分隔缝@#@Z011201007@#@装饰线条抹灰增加费@#@1.线条形状、展开宽度@#@2.抹灰材料、配合比@#@3.装饰面材料种类@#@按设计图示尺寸以长度计算@#@1.基层清理@#@2.砂浆制作、运输@#@3.抹灰找平@#@S.1脚手架工程（省补）@#@脚手架工程工程量清单项目设置、项目特征描述的内容、计量单位及工程量计算规则，应按表S.1的规定执行。

@#@@#@表S.1脚手架工程（编码：

@#@011701）@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@Z011701009@#@电梯井脚手架@#@电梯井高度@#@座@#@按设计图示数量计算@#@1.搭设拆除脚手架、安全网@#@2.铺、翻脚手板@#@S.2混凝土模板及支架（撑）（省补）@#@混凝土模板及支架（撑）工程量清单项目设置、项目特征描述的内容、计量单位及工程量计算规则及工作内容，应按表S.2的规定执行。

@#@@#@表S.2混凝土模板及支架（撑）（编码：

@#@011702）@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@Z011702033@#@线条模板增加费@#@线条形状、展开宽度@#@m@#@按设计图示尺寸以长度计算@#@1.模板制作@#@2.模板安装、拆除、整理堆放及场内外运输@#@3.清理模板粘结物及模内杂物、刷隔离剂等@#@表S.3垂直运输（省补）@#@垂直运输工程量清单项目设置、项目特征描述的内容、计量单位及工程量计算规则及工作内容，应按表S.3的规定执行@#@表S.3垂直运输（编码：

@#@011703）@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@Z011703002@#@塔式起重机基础费用@#@1.起重机规格、型号@#@2.基础形式@#@3.桩基础类型@#@座@#@按设计图示数量计算@#@1.基础打桩@#@2.基础浇捣@#@3.预埋件制作、埋设@#@4.轨道铺设@#@5.基础拆除、运输@#@Z011703003@#@施工电梯固定基础费用@#@1.施工电梯规格、型号@#@2.基础类型@#@1.基础浇捣@#@2.预埋件制作、埋设@#@3.基础拆除、运输@#@注：

@#@相应专项设计方案不具备时，可按暂估量计算。

@#@@#@三、《通用安装工程工程量计算规范》GB50856-2013@#@1．根据我省实际，增补《通用安装工程工程量计算规范》GB50856-2013附录N措施项目表N.1专业措施项目（编码：

@#@031301）计量单位：

@#@项；@#@@#@2．增补《通用安装工程工程量计算规范》GB50856-2013浙江省补充项目。

@#@@#@序号@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量@#@单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@1@#@Z030409012@#@利用卫生间底板钢筋网焊接@#@1.名称@#@2.材质@#@3.规格@#@4.安装形式@#@m@#@按设计图示卫生间周长以长度计算@#@利用卫生间底板钢筋网焊接@#@2@#@Z030502021@#@过路盒@#@1.名称@#@2.类别@#@3.规格@#@4.安装方式@#@个@#@按设计图示数量计算@#@开孔、安装壳体、连接处密封@#@3@#@Z030502022@#@屏蔽线缆（包含泄漏同轴电缆）@#@1.名称@#@2.规格@#@3.线缆对数@#@4.敷设方式@#@m@#@按设计图示数量计算@#@1.敷设@#@2.标记@#@3.卡接或制作接头@#@4@#@Z030503011@#@多表远传设备安装@#@1.名称@#@2.类别@#@3.功能@#@4.规格@#@个@#@按设计图示数量计算@#@1.本体安装和连线@#@2.单体测试@#@5@#@Z030503012@#@抄表采集系统安装@#@1.名称@#@2.类别@#@3.功能@#@4.规格@#@个@#@按设计图示数量计算@#@1.本体安装和连线@#@2.单体测试@#@6@#@Z030503013@#@多表远传中心管理系统@#@1.名称@#@2.类别@#@3.功能@#@台/系统@#@按设计图示数量计算@#@整体调试@#@7@#@Z030508001@#@柴油发电机（组）及其附属设备安装@#@1.名称@#@2.类别@#@3.规格@#@台（套）@#@按设计图示数量计算@#@1.本体安装@#@2.单体调试@#@3.试运行@#@8@#@Z030508002@#@Ups不间断电源及其附属设备安装@#@1.名称@#@2.类别@#@3.规格@#@台（套）@#@按设计图示数量计算@#@1.本体安装@#@2.单体调试@#@3.试运行@#@9@#@Z030508003@#@其他电源设备安装@#@1.名称@#@2.类别@#@3.规格@#@台（套）@#@按设计图示数量计算@#@1.本体安装@#@2.单体调试@#@3.试运行@#@续@#@序号@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量@#@单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@10@#@Z030508004@#@信号避雷装置安装@#@1.名称@#@2.功能@#@3.安装位置@#@个@#@按设计图示数量计算@#@1.本体安装@#@2.单体调试@#@11@#@Z030509001@#@家居控制设备安装@#@1.名称@#@2.规格@#@3.类别@#@4.程式@#@5.通道数@#@台（套）@#@按设计图示数量计算@#@1.本体安装@#@2.单体调试@#@12@#@Z030509002@#@家居智能化系统设备调试@#@1.名称@#@2.规格@#@3.类别@#@台（套）@#@按设计图示数量计算@#@单体调试@#@13@#@Z030509003@#@小区智能化系统设备调试@#@1.名称@#@2.规格@#@3.类别@#@系统@#@按设计图示数量计算@#@联体调试@#@14@#@Z030509004@#@小区智能化系统设备试运行@#@1.名称@#@2.规格@#@3.类别@#@系统@#@按设计图示数量计算@#@全区试运行@#@15@#@Z030904018@#@机箱（柜）@#@1.名称@#@2.规格@#@3.类型@#@台@#@按设计图示数量计算@#@安装@#@16@#@Z031003018@#@沟槽式法兰阀门@#@1.类型@#@2.材质@#@3.规格、压力等级@#@4.连接形式@#@个@#@按设计图示数量计算@#@1阀门安装@#@2沟槽法兰安装@#@17@#@Z031003019@#@喷泉设备@#@1.名称@#@2.材质@#@3.规格、压力等级@#@4.连接形式@#@个@#@按设计图示数量计算@#@安装@#@18@#@Z031003020@#@水表箱@#@1.材质@#@2.规格@#@3.安装部位@#@个@#@按设计图示数量计算@#@1箱体安装@#@2墙体修凿@#@19@#@Z031004020@#@容积式@#@热交换器@#@1.类型@#@2.型号、规格@#@3.安装部位@#@台@#@按设计图示数量计算@#@安装@#@20@#@Z031301019@#@超高增加费@#@操作物高度@#@项@#@按相关规定计算@#@操作物高度超过规定高度时所发生的人工降效费用@#@21@#@Z031301020@#@机械设备安装措施费@#@——@#@项@#@按相关规定计算@#@金属桅杆及人字架等一般起重机具的摊销@#@四、《市政工程工程量计算规范》GB50857-2013@#@1．计算规范“附录B道路工程”和“附录C桥涵工程”中的空桩长度＝孔深－桩长，此处的桩长应包括加灌长度。

@#@加灌长度设计有注明时按设计规定计算；@#@设计未注明时，按我省现行预算定额有关规定计算。

@#@@#@2．计算规范“附录C桥涵工程”工作内容中包括了打桩场地硬化的费用。

@#@我省在具体贯彻实施时根据本省实际情况，该费用按措施项目单独列项计算，不包括在“附录C桥涵工程”相应清单项目的工作内容中。

@#@@#@3．计算规范中混凝土工程项目“工作内容”包括了模板的内容，同时又在措施项目中单列了现浇混凝土模板项目。

@#@并规定了招标人应根据工程实情况选用，若招标人在措施项目清单中未编列现浇混凝土模板项目清单，即表示现浇混凝土模板项目不单列，现浇混凝土工程项目的综合单价中应包括模板工程费用。

@#@我省在具体贯彻实施时，模板工程清单编制及报价按以下原则处理：

@#@@#@

（1）对于基础、柱、梁、板、墙等结构混凝土，模板应按措施项目单独列项。

@#@@#@

（2）对于道路及其附属工程混凝土项目，如人行道混凝土基础、侧平石混凝土靠背、道路基层侧模等，其模板费用可包括在相应的清单项目中。

@#@@#@（3）不论采用哪种方法，都必须在编制说明或项目特征中予以说明，对于编制说明或项目特征中未说明的，模板工程按措施项目单独列项处理。

@#@@#@4．关于国标清单规范规定了现浇构件中的钢筋除设计（包括规范规定）标明的搭接外，其他施工搭接不计算工程量，在综合单价中综合考虑。

@#@我省在具体贯彻实施时，对于现浇构件中因定尺长度引起的钢筋连接，不论采用何种方式，清单工程量中均不计算，由投标人自行确定，计入相应的综合单价中。

@#@@#@根据我省实际，增补以下计算规范清单项目的项目特征及计量单位和工程量计算规则。

@#@@#@序号@#@项目编码@#@项目名称@#@补充项目@#@补充内容@#@1@#@041107002@#@成井@#@计量单位@#@增加：

@#@根@#@工程量计算规则@#@增加：

@#@按设计图示数量计算@#@五、《园林绿化工程工程量计算规范》GB50858-2013@#@

（一）分部分项工程补充项目@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量@#@单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@Z050304001@#@木花架椽@#@1.木材种类@#@2.花架椽截面@#@3.防护材料种类@#@m3@#@按设计图示截面乘长度以体积计算@#@1.构件制作、运输、安装@#@2.刷防护材料、油漆@#@Z050305001@#@塑壁画@#@1.壁画的长度、宽度@#@2.砂浆强度等级、配合比@#@m2@#@按设计图示水平投影外接矩形面积以平方米计算@#@1.调运砂浆@#@2.砂浆找平@#@3.塑面层@#@4.清理、养护@#@Z050305002@#@水磨石木纹板@#@1.木纹板长度、宽度、厚度@#@2.砂浆强度等级、配合比@#@Z050305003@#@非水磨石原色木纹板@#@1.原色木纹板长度、宽度、厚度@#@2.砂浆强度等级、配合比@#@Z050305004@#@白色水磨－石企条@#@1.企条长度、宽度、厚度@#@2.砂浆强度等级、配合比@#@Z050306001@#@水泵保护罩@#@1.钢材品种、规格@#@2.保护罩规格、尺寸@#@个@#@按设计图示数量计算@#@1.保护罩制作、安装@#@2.刷防护涂料@#@

（二）措施项目补充项目@#@项目编码@#@项目名称@#@工作内容及包含范围@#@Z50405009@#@提前竣工措施@#@因缩短工期要求增加的施工措施，包括夜间施工、周转材料加大投入量等@#@Z50405010@#@行车、行人干扰@#@指道路绿化边施工边维持通车增加措施@#@Z50405011@#@工程定位复测@#@工程施工过程中进行全部施工测量放线和复测@#@Z50405012@#@特殊地区施工增加措施@#@工程在沙漠或其边缘地区、高海拔、高寒、原始森林等特殊地区施工增加的措施@#@Z50405013@#@优质工程增加措施@#@施工企业在生产合格建筑产品的基础上，为生产优质工程而增加的措施@#@续@#@六、《仿古建筑工程工程量计算规范》GB50855-2013@#@

（一）分部分项工程补充项目@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量@#@单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@Z020110032@#@望砖线脚@#@1.望砖线脚每道厚度@#@2.线脚种类@#@3.线脚道数@#@4.望砖品种、规格、强度等级@#@5.防护剂名称、涂刷遍数@#@m@#@按设计图示尺寸以水平延长米计算@#@1.望砖制作@#@2.油灰加工@#@3.起线@#@4.锯砖@#@5.补磨@#@6.材料运输@#@7.望砖安装@#@8.砖表面刷防护剂@#@Z020503009@#@椽花@#@1.构件形制@#@2.木材品种@#@3.防护材料种类、涂刷遍数@#@m3@#@按设计图示尺寸竣工木构件以体积计算@#@1.出榫、刨光、制作@#@2.安装@#@3.刷防护材料@#@Z020508032@#@棹木@#@1.构件尺寸@#@2.木材品种@#@3.刨光要求@#@4.雕刻纹样@#@5.防护材料种类、涂刷遍数@#@块@#@（只）@#@按设计图示数量计算@#@1.制作@#@2.雕刻@#@3.安装@#@4.刷防护材料@#@Z020508033@#@关刀里口木@#@1.断面尺寸@#@2.木材品种@#@3.刨光要求@#@4.防护材料种类、涂刷遍数@#@m3@#@按设计图示尺寸的竣工木构件以体积计算@#@1.刨光制作@#@2.安装@#@3.刷防护材料@#@Z020508034@#@桶子板@#@1.板宽厚度@#@2.木材品种@#@3.刨光要求@#@4.雕刻纹样@#@5.霸王拳、梅花钉要求@#@m2@#@按设计图示尺寸以面积计算@#@1.刨光制作@#@2.雕刻@#@3.安装@#@4.刷防护材料@#@5.制安霸王拳、梅花钉@#@Z020509026@#@门栊@#@1.截面尺寸@#@2.木材品种@#@3.防护材料种类、涂刷遍数@#@m@#@按设计图示以延长米计算@#@1.制作@#@2.安装@#@3.刷防护材料@#@续@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量@#@单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@Z020512005@#@木材雕刻@#@1.构件类形、式样@#@2.构件长度、高度@#@3.木材品种@#@4.用料截面尺寸@#@5.雕刻的纹样@#@6.防护材料种类、涂刷遍数@#@1.座@#@2.m2@#@按设计图示尺寸以面积计算@#@1.构图放样@#@2.雕刻@#@3.打磨@#@4.刷防护材料@#@Z020602016@#@环包脊@#@1.脊件类型、规格尺寸@#@2.高度@#@3.坐浆的配合比及强度等级@#@m@#@按设计图示尺寸以延长米计算@#@1.运输@#@2.调运砂浆@#@3.砌筑@#@4.抹面@#@5.刷黑水@#@Z020602017@#@博脊@#@1.脊件类型、规格尺寸@#@2.高度@#@3.坐浆的配合比及强度等级@#@m@#@按设计图示尺寸以延长米计算@#@1.运输@#@2.调运砂浆@#@3.砌筑@#@4.抹面@#@5.刷黑水@#@Z020602018@#@砖砌泛水@#@1.泛水类型、规格尺寸@#@2.高度@#@3.坐浆的配合比及强度等级@#@m@#@按设计图示尺寸以延长米计算@#@1.运输@#@2.调运砂浆@#@3.砌筑@#@4.铺瓦@#@5.刷黑水@#@Z020603013@#@琉璃窗@#@1.类型@#@2.规格尺寸@#@3.坐浆配合比及强度等级@#@m2@#@按设计图示数量计算@#@1.运料@#@2.调运砂浆@#@3.铺灰@#@4.安装@#@5.清理@#@6.抹净@#@Z020603014@#@钢丝网封沿板@#@1.封沿板类型、厚度@#@2.砂浆配合比及强度等级@#@3.钢丝网种类、规格@#@m@#@按设计图示尺寸以延长米计算@#@1.清理基层@#@2.调制砂浆@#@3.安放钢丝网@#@4.养护@#@Z020904006@#@混凝土斗拱、牌科、戗角古式零星构件油漆@#@1.基层处理方法@#@2.地仗（腻子）做法@#@3.油漆品种、刷漆遍数@#@m2@#@按展开面积计算@#@1.清理基层@#@2.打磨@#@3.找抹或刮腻子@#@4.刷油漆等全部过程@#@Z020904007@#@混凝土柱梁架桁枋油漆@#@续@#@项目编码@#@项目名称@#@项目特征@#@计量@#@单位@#@工程量计算规则@#@工作内容@#@Z020906016@#@抹灰面调和漆@#@1.基层处理方法@#@2.地仗（腻子）做法@#@3.油漆品种、刷漆遍数@#@m2@#@按设计图示尺寸以油漆部分展开面积计算@#@1.清理基层@#@2.刮腻子@#@3.打磨@#@4.刷油漆、涂料等全部过程@#@Z020906017@#@抹灰面乳胶漆@#@Z020906018@#@零星项目调和漆@#@Z020906019@#@零星项目乳胶漆@#@Z021001017@#@搭拆水上打桩平台@#@m2@#@按搭设的水平投影面积计算@#@1.搭设、拆除脚手架、安全网@#@2.铺、翻脚手板等全部过程@#@Z021002036@#@亭屋面板@#@1.板厚度@#@2.板底支模平均高度@#@m2@#@按混凝土与模板的接触面积计算@#@1.模板制作、安装、拆除、维护、整理、堆放及场内外运输@#@2.模板粘接物及模板内杂物清理、刷隔离剂等@#@Z021003010@#@民居建筑垂直运输@#@1.建筑类型@#@2.结构形式@#@3.地下/地上层数@#@4.顶层檐口高度@#@1.m2@#@2.天@#@1.以平方米计量，按建筑面积计算@#@2.以天计量，按合同工期确定的日历天计算@#@1.在施工工期内完成全部工程项目所需要的垂直运输机械台班@#@2.合同工期期间垂直运输机械的修理与保养@#@

（二）措施项目补充项目@#@项目编码@#@项目名称@#@工作内容及包含范围@#@Z50405008@#@提前竣工措施@#@因缩短工期要求增加的施工措施，包括夜间施工、周转材料加大投入量等@#@Z50405009@#@工程定位复测@#@工程施工过程中进行全部施工测量放线和复测@#@Z50405010@#@特殊地区施工增加措施@#@工程在沙漠或其边缘地区、高海拔、高寒、原始森林等特";i:

2;s:

24024:

"建设工程前期费用收取标准@#@工程前期及其他费用取费标准@#@ @#@@#@工程前期及其他费用取费标准摘录@#@一、可行性研究费@#@依据《国家计委关于印发建设项目前期工作咨询收费暂行规定的通知》（计价格【1999】1283号）。

@#@@#@

（一）、按建设项目估算投资额分档收费标准@#@表1.1 @#@ @#@单位：

@#@万元@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@估算投资额@#@咨询评估项目@#@3000万@#@～1亿元@#@1亿元@#@～5亿元@#@5亿元@#@～10亿元@#@10亿元@#@～50亿元@#@50亿元@#@以上@#@一、编制项目建议书@#@6-14@#@14-37@#@37-55@#@55-100@#@100-125@#@二、编制可行性研究报告@#@12-28@#@28-75@#@75-110@#@110-200@#@200-250@#@三、评估项目建议书@#@4-8@#@8-12@#@12-15@#@15-17@#@17-20@#@四、评估可行性研究报告@#@5-10@#@10-15@#@15-20@#@20-25@#@25-35@#@注:

@#@@#@1.建设项目估算投资额是指项目建议书或者可行性研究报告的估算投资额。

@#@@#@2.建设项目的具体收费标准，根据估算投资额在相对应的区间内用插入法计算。

@#@@#@3.根据行业特点和各行业内部不同类别工程的复杂程度,计算咨询费用时可分别乘以行业调整系数和工程复杂程度调整系数（见表1.2）。

@#@@#@投资3000万一下的收费标准：

@#@编制项目建议书1.5-6万，编制可行性研究报告3-12万，评估项目建议书1.5-4万，评估科研性研究报告1.5-5万。

@#@@#@

（二）、按建设项目估算投资额分档收费的调整系数@#@表1.2@#@行业@#@调整系数@#@（以表1.1所列收费标准为1）@#@一、行业调整系数@#@1.石化、化工、钢铁@#@2.石油、天然气、水利、水电、交通（水运）.化纤@#@3.有色、黄金、纺织、轻工、邮电、广播、电视、医药、煤炭、火电（含核电）、机械（含船舶、航空、航天、兵器）@#@4.林业、商业、粮食、建筑@#@5.建材、交通（公路）、铁道、市政公用工程@#@ @#@@#@1.3@#@1.2@#@1.0@#@ @#@@#@0.8@#@0.7@#@二、工程复杂程度调整系数@#@0.8～1.2@#@注：

@#@工程复杂程度具体调整系数由工程咨询机构与委托单位根据各类工程情况协商确定。

@#@@#@二、工程勘察费@#@依据《关于改进和调整工程勘察不合理收费办法和标准的通知》（建设部【1991】316号）。

@#@@#@表2.1@#@建设工程规模@#@勘察场地复杂程度@#@计费基础@#@费率（％）@#@大型工程@#@简单场地@#@ @#@@#@工@#@程@#@概@#@算@#@投@#@资@#@0.3@#@中等场地@#@0.4@#@复杂场地@#@0.55@#@中型工程@#@简单场地@#@0.4@#@中等场地@#@0.55@#@复杂场地@#@0.6@#@小型工程@#@简单场地@#@0.55@#@中等场地@#@0.65@#@复杂场地@#@0.8@#@另：

@#@勘察费一般民用建筑6层以下的按3～5元/m2计算，高层建筑按8～10元/m2计算，工业建筑按10～12元/m2计算。

@#@@#@三、工程设计费@#@依据《关于发布工程勘察和工程设计收费标准的通知》（建设部【1992】价费字375号）@#@表3.1@#@工程等级@#@工程概算投资（万元）@#@300以下@#@301～1000@#@1001～3000@#@3001以上@#@一级@#@2.0@#@1.9@#@1.8@#@1.7@#@二级@#@1.8@#@1.7@#@1.6@#@1.5@#@三级@#@1.6@#@1.5@#@1.4@#@1.3@#@四级@#@1.4@#@1.3@#@1.2@#@ @#@@#@五级@#@1.2@#@1.1@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注：

@#@特级工程在上表一级工程收费标准的基础上乘以1.1的系数。

@#@@#@ @#@@#@民用建筑工程设计等级分类表 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@表3.2@#@类型@#@工程等@#@级特征@#@特级@#@一级@#@二级@#@三级@#@一般公共建筑@#@单体建筑面积@#@8万m2以上@#@2万m2以上至8万m2@#@5000m2以上至2万m2@#@5000m2以下@#@ @#@@#@立项投资@#@2亿元以上@#@4000万元以上至2亿元@#@1000万元以上至4000万元@#@1000万元及以下@#@ @#@@#@建筑高度@#@100m以上@#@500m以上@#@至100m@#@24m以上@#@至50m@#@24m及以下（其中砌体建筑不得超过抗震规范高度限值要求）@#@住宅、宿舍@#@层数@#@ @#@@#@20层以上@#@12层以上@#@至20层@#@12层及以下（其中砌体建筑不得超过抗震规范层数限值要求）@#@住宅小区、@#@工厂生活区@#@总建筑面积@#@ @#@@#@10万m2以上@#@10万m2@#@及以下@#@ @#@@#@ @#@@#@地下空间（总建筑面积）@#@5万m2以上@#@1万m2以上至5万m2@#@1万m2及以下@#@ @#@@#@地下工程@#@附建式人防（防护等级）@#@ @#@@#@四级及以上@#@五级及以下@#@ @#@@#@特@#@殊@#@公@#@共@#@建@#@筑@#@超限高层建筑抗震要求@#@抗震设防区特殊超限高层建筑@#@抗震设防区建筑高度100m及以下的一般超限高层建筑@#@ @#@@#@ @#@@#@技术复杂、有声、光、热、振动、视线等特殊要求@#@技术特别复杂@#@技术比较复杂@#@ @#@@#@ @#@@#@重要性@#@国家级经济、文件、历史、涉外等重点工程项目@#@省级经济、文化、历史、涉外等重点工程项目@#@ @#@@#@ @#@@#@四、工程保险费@#@参考现行保险政策@#@表4.1@#@序号@#@工程名称@#@保险费率（‰）@#@1@#@建筑工程@#@ @#@@#@1.1@#@民用建筑@#@ @#@@#@ @#@@#@住宅楼、综合性大楼、商场、旅馆、医院、学校等@#@2～4@#@1.2@#@其他建筑@#@ @#@@#@ @#@@#@工业厂房、仓库、道路、码头、水坝、隧道、桥梁、管道等@#@3～6@#@2@#@安装工程@#@ @#@@#@ @#@@#@农业、工业、机械、电子、电器、纺织、矿山、石油、化学及钢铁工业、钢结构桥梁@#@3～6@#@五、工程招标代理服务费@#@依据《国家计委关于印发《招标代理服务收费管理暂行办法》的通知》（计价格【2002】1980号）。

@#@@#@招标代理服务收费标准 @#@（％）@#@表5.1@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@服务@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@类型@#@费率@#@ @#@@#@中标金额（万元）@#@货物招标@#@服务招标@#@工程招标@#@100以下@#@1.5@#@1.5@#@1.0@#@100—500@#@1.l@#@0.8@#@0.7@#@500—1000@#@0.8@#@0.45@#@0.55@#@1000—5000@#@0.5@#@0.25@#@0.35@#@5000—10000@#@0.25@#@0.1@#@0.2@#@10000—100000@#@0.05@#@0.05@#@0.05@#@1000000以上@#@0.01@#@0.01@#@0.01@#@注：

@#@@#@1、按本表费率计算的收费为招标代理服务全过程的收费基准价格，单独提供编制招标文件（有标底的含标底）服务的，可按规定标准的30％计收。

@#@@#@2、招标代理服务收费按差额定率累进法计算。

@#@例如：

@#@某工程招标代理业务中标金额为6000万元，计算招标代理服务收费额如下：

@#@@#@100万元×@#@l.0％＝1万元@#@（500－100）万元×@#@0.7％＝2.8万元@#@（1000—500）万元×@#@0.55％＝2.75万元@#@（5000－1000）万元×@#@0.35％＝14万元@#@（6000－5000）万元×@#@0.2％＝2万元@#@合计收费＝1＋2.8＋2.75＋14＋2＝22.55（万元）@#@六、建设工程许可证执照费@#@依据或参照《北京市城市建设工程规划许可证执照费暂行办法》（京政发【1988】21号，2002年修订）@#@表6.1@#@工程类别@#@设计概算总额@#@费率（‰）@#@备注@#@建设工程@#@20万元（含20万元）以下@#@20万元以上、200万元（含）以下@#@200万元以上、1000万元（含）以下@#@1000万元以上@#@3@#@2@#@1.5@#@1@#@不足50元的按50元计算@#@不足600元的按600元计算@#@不足4000元的按4000元计算@#@不足15000元的按15000元计算@#@市政设施@#@铁路线路@#@20万元（含20万元）以下@#@20万元以上、200万元（含）以下@#@200万元以上、1000万元（含）以下@#@1000万元以上@#@1.5@#@1@#@1.07@#@0.5@#@不足50元的按50元计算@#@不足300元的按300元计算@#@不足2000元的按2000元计算@#@不足7000元的按7000元计算@#@外商投资@#@建设工程@#@1000万元（含1000万元）以下@#@1000万元以上@#@1.5@#@1@#@ @#@@#@其他@#@临时建设工程（包括施工暂设）和建筑面积120m2以下，跨度不超过6m的建设工程，每平方米按0.50元计算，无设计概算的围墙，每延长米按0.50元计算@#@七、工程建设监理费@#@依据《关于发布工程建设监理费有关规定的通知》（国家物价局、建设部[1992]价费字479号）。

@#@@#@表7.1@#@工程概（预）算M（万元）@#@设计阶段（含设计招标）监理取费a（％）@#@施工（含施工招标）及保修阶段监理费b（％）@#@M＜500@#@0.20＜a@#@2.50＜b@#@500≤M＜1000@#@0.15＜a≤0.20@#@2.00＜b≤2.50@#@1000≤M＜5000@#@0.10＜a≤0.15@#@1.40＜b≤2.00@#@5000≤M＜10000@#@0.08＜a≤0.10@#@1.20＜b≤1.40@#@10000≤M＜50000@#@0.05＜a≤0.08@#@0.80＜b≤1.20@#@50000≤M＜100000@#@0.03＜a≤0.05@#@0.60＜b≤0.80@#@100000≤M@#@a≤0.03@#@b≤0.60@#@说明：

@#@不宜按上表标准计费的项目，也可按照参与监理工作的年度平均人数每人每年3.5~5万元的标准计算。

@#@@#@八、建设工程质量监督费@#@依据或参照北京市《关于建设工程质量监督费标准的通知》（京价（收）字[2002]055号）。

@#@@#@表8.1@#@项目@#@取费基数@#@不实行工程监理费率（‰）@#@实行工程监理费率（‰）@#@房屋建筑、设备安装@#@建安工作量@#@1.75@#@0.5@#@市政公用工程@#@建安工作量@#@1.4@#@商品混凝土生产单位@#@销售额@#@0.7@#@ @#@@#@水利工程@#@建安工作量@#@2.5@#@1@#@注：

@#@不足100元的按100元收取@#@九、建设单位管理费@#@参考《北京市建设工程费用》@#@表9.1@#@序号@#@建设总投资（万元）@#@计算基础@#@费用指标（％）@#@1@#@500以下@#@ @#@@#@工@#@程@#@费@#@用@#@ @#@@#@3.0@#@2@#@501～1000@#@2.7@#@3@#@1001～5000@#@2.4@#@4@#@5001～10000@#@2.1@#@5@#@10001～50000@#@1.8@#@6@#@50000以上@#@1.5@#@ @#@@#@ @#@@#@建安工程费（民用建筑）@#@（0502版）@#@一般建安工程费取值可参考《民用建筑可行性研究与快速报价》中第五章第二节（见附件1），或在网上查找与估价对象类似工程的单方造价指标以做参考。

@#@@#@一、土建工程@#@ @#@ @#@ @#@一般包括结构工程和装修工程。

@#@@#@

（一）结构工程单方造价：

@#@@#@结构部分一般指钢筋混凝土部分，而不包括围护结构，在遇有钢结构或局部钢结构的应单独估算。

@#@@#@

（1）采用造价指标估算，见下表（表1.1）：

@#@@#@表1.1@#@序号@#@项 @#@ @#@ @#@目@#@计量单位@#@造价指标（元）@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@五级人防或地下室@#@四级人防@#@基础（条、柱基、满堂基础等或其综合）@#@上部框架结构@#@上部砖混结构@#@地下面积/m2@#@人防面积/m2@#@土建造价（％）@#@上部建筑面积/m2@#@上部建筑面积/m2@#@1500～2000@#@2200～2500@#@8～12@#@500～650@#@160～250@#@注：

@#@本表造价指标均不含其他直接费及现场经费（一般列入全部土建工程造价内），但已包含间接费及利税。

@#@@#@ @#@@#@

（2）采用速估工程量指标估算，其指标见下表（表1.2）。

@#@方法是，按指标套用各构件（基础、墙、柱、梁、板等）概算定额单价（或各构件加权后的综合单价）并计取企业经营费及利润、税金等费用后，算出每平方米有关面积的估算造价，再乘以相应面积，并各部分相加，即为全部结构投资。

@#@@#@表1.2@#@序号@#@项 @#@ @#@ @#@目@#@单 @#@ @#@ @#@位@#@速估指标@#@指 @#@ @#@ @#@标@#@其 @#@ @#@ @#@中@#@1@#@ @#@钢筋混凝土桩基（长10rn内）@#@ @#@m3/基础m2@#@0.45～0.6@#@ @#@@#@2@#@ @#@钢筋混凝土单层地下室：

@#@@#@ @#@1）底板厚0.5m内@#@ @#@2）底板厚0.8m内@#@ @#@3）底板厚1.0m左右@#@ @#@@#@ @#@m3/基础m2@#@ @#@m3/基础m2@#@m3/基础m2@#@ @#@@#@1.00～1.10@#@1.50～1.60@#@2.00～2.20@#@底板50％，顶板15％，其余为内外墙、柱等@#@顶板10％，其余同上@#@顶板8％，其余同上@#@3@#@ @#@条基、柱基或综合基础@#@ @#@土建造价％@#@同表1.1@#@ @#@@#@4@#@上部结构，现浇框架@#@m3/上部建筑m2@#@0.3～0.45@#@柱16％，框架梁22％，板底梁9％，有梁板23％，内墙21％，电梯井壁7％，其他2％@#@5@#@上部结构全现浇剪力墙（高层住宅为主）@#@m3/上部建筑m2@#@0.35～0.4@#@墙体60％，板30％，电梯井壁4％，楼梯、阳台、挑檐5％，其他1％@#@6@#@上部结构，砖混（多层@#@住宅为主）@#@m3/上部建筑m2@#@0.2～0.25@#@板40％，梁8％，构造柱18％，圈梁10％，过梁5％，墙6％，其他（楼梯、阳台、挑檐等）13％@#@7@#@现浇钢筋混凝土无粘着预应力楼板@#@m3/楼板m2@#@0.2～0.25@#@ @#@预应力钢丝束用钢量，双向张拉6～7kg/m2@#@ @#@单向张拉3～4kg/m2一般钢筋24kg/m2@#@8@#@ @#@球节点钢网架用钢量（钢管）@#@Kg/网架展开m2@#@12.2（或14.1）x@#@1.20短向跨度m@#@ @#@12.2＝无吊顶屋面指标@#@ @#@14.1＝有吊顶屋面指标@#@ @#@型钢网架乘以1.20系数@#@序号6指标中，圈梁、过梁如已综合在砖墙定额内者，套用时可将指标减少为0.17～0.21m3/m2。

@#@构造柱如按“m”计算时可按0.092m3/m折算。

@#@墙是预制薄隔墙板。

@#@@#@ @#@@#@（3）钢结构耗用钢材及结构部分造价估算@#@1网架结构（不含柱和墙架）@#@ @#@ @#@钢材：

@#@25～35kg/m2@#@造价：

@#@160～250元/m2@#@2轻型门式刚架（含墙架）@#@ @#@ @#@钢材；@#@30～40kg/m2@#@ @#@ @#@造价：

@#@200～270元/m2@#@3多层钢框架结构@#@钢材：

@#@60～80kg/m2@#@造价：

@#@400～600元/m2@#@4高层钢框架结构@#@ @#@ @#@钢材：

@#@120～200kg/m2@#@ @#@ @#@造价：

@#@900～1500元/m2’@#@（4）一般情况下，可参考以下数据取值：

@#@@#@表1.3@#@结构形式@#@单方造价（元）@#@砖混结构@#@800～1000@#@钢结构@#@1200～1600@#@钢混结构@#@1000～1500@#@轻型彩钢板结构@#@600～800（具体需要市场询价）@#@ @#@@#@

（二）装修工程单方造价：

@#@@#@以下单方造价仅作参考，装修工程由于所用材料的不同，差异较大，需按实际情况科学、艺术地进行估价。

@#@外装修幕墙工程可按外墙表面积乘以幕墙单位面积造价进行估算。

@#@@#@建筑装饰工程按装饰水平的不同，划分为不同的等级，1992年吉林省建设厅制定《建筑装饰工程内容及分类标准》 @#@（试行），以直接费占工程造价的百分比，提出了5级分类标准。

@#@@#@表2.1 @#@建筑装饰工程等级分类表@#@ @#@@#@ @#@类别@#@ @#@造价标准@#@ @#@ @#@ @#@项目举例@#@ @#@ @#@ @#@装饰内容举例@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@特高@#@级装饰@#@工程@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@不限@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@特高级大型公共建筑、全国性历史性工程，如：

@#@国家大会堂、国际会议中心、国际贸易中心、国际大型航空港、国际综合俱乐部、重要历史人物纪念堂、国家级图书馆、博物馆、美术馆、学术厅、使领馆、四星级以上宾馆等@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@装饰材料及做法不限@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@高级@#@装饰工程@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@直接工程@#@费的100％@#@以下@#@ @#@@#@ @#@高级大型公共建筑、有历史意义的地区性工程，如：

@#@高级宾馆、酒店、舞厅、高级别墅、省级展览馆、科学实验楼、高级俱乐部、邮电通信楼、三星级宾馆等@#@ @#@@#@铝合金、特殊窗门、玻璃幕墙、大理石、花岗岩@#@空调、音响、灯饰、雕塑、壁画、聚合物洁具、家具、吊顶、特种电子工程等同水平的要优先采用国产材料、设备@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@中高@#@级装饰@#@工程@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@直接工程@#@费的50％@#@以下@#@ @#@中高级大型公共建筑，如：

@#@酒楼、舞厅、大专院校教学楼、礼堂、电影院、市级图书馆、文化馆、青少馆、大中城市汽车客运站、中等缄市火车站、多层综合商场、二星级宾馆@#@ @#@@#@ @#@@#@饰画砖、局部玻璃幕墙、预制水磨石板@#@木地板、局部空调等，采用国产材料、设备为主，对进口材料、设备进行严格控制@#@ @#@@#@ @#@中级@#@装饰工程@#@ @#@@#@直接工程@#@费的20％@#@以下@#@ @#@中小型公共建筑，如：

@#@重点中学、中等专科学校，教学实验楼、电教楼，图书馆、招待所、百货楼、商城、一星级宾馆@#@ @#@ @#@外墙如：

@#@玻璃锦砖、剁假石、简单的门画饰物、局部画砖@#@内墙墙纸、彩色水磨石、瓷砖，严禁采用进口材料和设备@#@ @#@@#@ @#@一般@#@装饰工程@#@直接工程@#@费的10％@#@以下@#@ @#@@#@ @#@一般民用工程@#@ @#@外墙如：

@#@水磨石．干粘石、涂料等，拉毛、线条等不同色彩变化@#@内墙刮大白粉、涂料、油漆、局部瓷砖@#@ @#@@#@ @#@@#@表2.2 @#@不同档次建筑装饰费用（元／m2）@#@工程项目@#@高档@#@中档@#@低档@#@ @#@ @#@ @#@美容院、饭店、宾馆、文化中心、高级餐厅、舞厅、别墅、音乐厅@#@3000以上@#@1500～3000@#@1500以下@#@ @#@ @#@ @#@商场、文化娱乐中心、影剧院、美术馆、展览馆@#@2000以上@#@1000～2000@#@1000以下@#@ @#@ @#@ @#@旅行社、礼堂、图书馆、体育馆、商店、会议室、办公室、住宅@#@1500以下@#@800～1000@#@800以下@#@注：

@#@需要指出的是，通过提高室内设计、施工管理、施工技术和优选饰材等，同样的建筑装饰工程投资，可提高其档次。

@#@@#@ @#@@#@建筑装修部分速估工程量指标的项目内容见表2.2。

@#@@#@表2.2@#@序号@#@项 @#@ @#@ @#@目@#@单位@#@速估指标@#@估算基础@#@ @#@@#@1@#@1@#@7@#@ @#@@#@2@#@4@#@5@#@6@#@7@#@ @#@@#@主要工程量@#@楼地面及天棚面积@#@地面防水@#@ @#@@#@屋面找平、保温、架空层@#@屋面防水卷材@#@窗面积@#@门面积@#@楼梯投影面积@#@ @#@@#@m2@#@m2@#@ @#@@#@ @#@@#@m2@#@m2@#@ @#@@#@m2@#@m2@#@ @#@@#@0.8～0.9@#@1.2～1.5@#@ @#@@#@ @#@@#@占地面积@#@1.05～1.2@#@0.12～0.18@#@0.05～0.10@#@0.04～0.07@#@ @#@@#@按建筑面积计算@#@按防水地面面积计算，面积大者取上限反之取下限@#@ @#@@#@ @#@@#@按屋面面积计算，面积大者取下限否则取上限@#@按建筑面积计算@#@按建筑面积计算@#@按建筑面积计算@#@①@#@⑨@#@⑩@#@⑩@#@⑩@#@2@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@5@#@ @#@@#@楼梯栏杆@#@外墙面积@#@外墙粉刷（面层）@#@内（隔）墙面积@#@内墙粉刷（面层）@#@单价@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@其他次要项目@#@ @#@@#@其他直接费及调价系数@#@ @#@@#@现场管理费、间接费、利@#@润、税金等@#@m@#@m2@#@m2@#@m2@#@m2@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@％@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@％@#@ @#@@#@⑦X0.45@#@0.5～0.8@#@1.15@#@0.5～0.9@#@⑨十⑩×@#@2@#@按概算定额单价或预算组合单价计算@#@20～30@#@ @#@@#@ @#@@#@按当地规定计算@#@35～40@#@ @#@@#@按建筑面积计算@#@按外墙面积计算@#@按建筑面积计算，不适用于大空间公共建筑@#@ @#@@#@ @#@@#@一个项目中有几种不同做法时按主要者分别计价@#@ @#@@#@ @#@@#@按主要工程量直接费之和计算，装修标准高者取下限，否则取上限@#@ @#@@#@按上述1～4项直接费之和计算，其他地区适当降低@#@二、给排水工程@#@

（一）一般民用建筑中给排水工程单方投资参考表（表2.1）@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@表2.1@#@序号@#@工程名称@#@（元/m2）@#@附注@#@1@#@中小学@#@20～30@#@1.本表为1996年北京地区的投资水平 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.给排水工程中包括一般消防设施@#@2@#@托儿所/幼儿园@#@40～50@#@3@#@办公楼@#@20～30@#@4@#@教学楼@#@20～30@#@5@#@理化楼@#@40～50@#@6@#@科研楼@#@50～60@#@7@#@图书馆@#@20～30@#@8@#@电影院@#@35～45@#@9@#@食堂@#@70～80@#@10@#@社会旅馆@#@90～160@#@11@#@商业服务楼@#@35～45@#@12@#@车库@#@30～40@#@13@#@仓库（单层）@#@20～30@#@14@#@仓库（多层）@#@30～40@#@ @#@@#@

（二）自动喷淋消防工程@#@该管道系统为独立管道系统，包括给水管道、喷淋头、支架等，每个喷头可控制消防面积40m2左右，其单方造价约70～80元。

@#@@#@ @#@@#@（三）气体消防工程（BTM）@#@一般每m3室内体积250～300元。

@#@折合单方造价80～100元。

@#@@#@ @#@@#@（四）中水处理设备@#@国产设备：

@#@15～20元。

@#@@#@进口设备：

@#@5～6美元。

@#@@#@或按给排水投资的10％估算。

@#@@#@三、采暖及空调工程@#@

（一）采暖工程单方造价（表3.1）@#@表3.1@#@序号@#@项目@#@单方造价（元）@#@一般锅炉热源@#@城市供热热源@#@1@#@住宅@#@单层@#@多层@#@高层@#@65～75@#@45～70@#@50～78@#@75～85@#@50～80@#@58～90@#@2@#@办公楼、学校@#@63～84@#@70～95@#@3@#@医院、幼儿园@#@75～90@#@85～103@#@4@#@旅馆、饭店@#@60～75@#@69～85@#@5@#@图书馆@#@50～70@#@58～80@#@6@#@商店@#@65～85@#@75～95@#@7@#@食堂、餐厅@#@80～95@#@90～105@#@8@#@影剧院@#@85～105@#@97～120@#@9@#@礼堂、体育馆@#@105～145@#@120～160@#@注：

@#@1.一般锅炉热媒为95/70℃，城市供热源为85/60℃。

@#@@#@2.总建筑面积大，外围结构热工性能好，窗户面积小，采用下限，反之则可采用上限。

@#@@#@

（二）民用建筑中央空调通风工程单方造价（表3.2）@#@表3.2@#@序号@#@项目@#@单方造价（元）@#@1@#@宾馆、饭店@#@550～700@#@2@#@写字楼@#@600～720@#@3@#@科研、办公楼@#@500～650@#@4@#@医院、幼儿园@#@465～640@#@5@#@图书馆@#@380～450@#@6@#@商店@#@650～750@#@7@#@餐厅@#@580～670@#@8@#@体育馆@#@700～800@#@9@#@影剧院、会堂@#@600～700@#@ @#@@#@（三）单纯通风工程（表3.3）@#@表3.3@#@序号@#@项目@#@单方造价（元）@#@1@#@地下室通风@#@100～150@#@2@#@卫生间、厨房或其他通风@#@按设备估算@#@四、强电工程@#@

（一）民用建筑变配电工程（表4.1）@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@表4.1@#@序号@#@项目@#@造价指标@#@元/kV·@#@A@#@元/m2@#@1@#@宾馆、饭店@#@1200～1350@#@105～135@#@2@#@写字楼@#@1150～1300@#@95～127@#@3@#@科研、办公楼@#@1058～1230@#@93～115@#@4@#@医院@#@968～1054@#@87～104@#@5@#@图书馆@#@850～986@#@70～90@#@6@#@商厦@#@900～1000@#@85～100@#@7@#@餐厅、酒楼@#@947～1050@#@90～110@#@8@#@体育馆@#@1042～1210@#@98～120@#@9@#@影剧院、会堂@#@1100～1240@#@115～138";i:

3;s:

10166:

"@#@新视野大学英语@#@读写教程@#@第@#@四@#@册@#@教@#@案@#@B4U2@#@Unit2@#@SecretstoBeauty@#@*TeachingObjectives：

@#@@#@StudentswilllearntouseEnglishto@#@1.Totalkaboutpeople’spursuitofbeauty@#@2.Tofurtherunderstandthetext@#@3.Toapplythephrasesandpatterns@#@4.Tomastertheessaywritingskill@#@*TimeAllotment:

@#@eachunit8classes@#@1st---2ndclasses:

@#@PartIWarmingup@#@1.Lead-in:

@#@Lead-inquestionsforwarmingup@#@2.Pre-readingquestions:

@#@Watchandtalk;@#@compounddictation@#@3.Culturalbackground@#@3rd--4thclasses:

@#@PartIITextStudy@#@4.ReadinginDepth:

@#@StructureAnalysis,Summary,Difficultsentencesanalysis@#@5.LanguageFocus:

@#@MorepracticeinLanguagePoints（languagepointsexplanation,SentencePatterns,UsefulExpressions）@#@5th—6thclasses:

@#@PartIIIReflection@#@6.Criticalthinking:

@#@Morespeakingpracticeindiscussionrelatedtolanguagelearning.@#@7.WritingPractice:

@#@Essaywriting@#@•Howtowriteanessay@#@7th—8thclasses:

@#@PartIVAssignment@#@7.Post-readingactivities:

@#@summaryofusefulexpressions,watchinganddiscussing,speakingtask,etc.@#@8.SectionB:

@#@Focusonfastreadingandpracticeinreadingskill@#@UNIT2@#@SectionATheconfusingpursuitofbeauty@#@PartIWarmingup@#@1.Lead-in:

@#@@#@1.Whataretheseproductsinthefollowingpictures usedfor?

@#@@#@Tips:

@#@@#@·@#@Lipstick,nailpolish,eyeshadow,mascara,eyeliner,powerfoundation@#@2Discussionquestion:

@#@Arebeautyproductsusedbywomenonly?

@#@Whatdomenusuallydowiththeirphysicallooks?

@#@@#@3.CulturalBackground:

@#@@#@1.WhoisBarbie?

@#@Whatisshebest-knownfor?

@#@@#@Barbie,alsoreferredtoasBarbieDollsorBarbieGirls,istheprincipalfigureofabrandofdollsandaccessories,includingotherfamilymembersanddolls.LaunchedinMarch1959bytheAmericantoycompanyMattel,Inc.,Barbiehasbeenanimportantpartofthemarketoftoyfashiondollsforover50years.ThetypicalimageofBarbieistheplasticdollinabox,withgreatfashionappeal.@#@2.WhoisCindyCrawford?

@#@@#@CindyCrawfordisafamousAmericanmodel.ShewasbornasCynthiaAnnCrawfordonFebruary20,1966,inDeKalb,Illinois.Sheisfamousforhertrademarkmoleaboveherlip.Duringthe1980sand1990s,CindyCrawfordwasamongthemostpopularsupermodel,andshewasrepeatedlyandfrequentlyfeaturedonthecoverofmanymagazines,includingVogue,W,People,Elle,Cosmopolitan,andAllure.@#@PartIITextStudy@#@1.Mainidea&@#@structure:

@#@@#@TipsforReading:

@#@AGoodReadershould@#@1）Trytobecomeanactivereader.@#@2）Learntoaskmorequestions.（what,why,how）@#@3）Dotheefficientreading.（keypoints,topicsentence,keywords,locatingwords,necessaryandsufficient）@#@4）Developahabitofmarkingduringreading.@#@AnswerQuestions@#@1）.Howdoyouunderstandthesentence“Noamountofrehearsalwillhelpyoucomeupwiththerightanswer”（Para.2）@#@Tips:

@#@Thesentencemeansthatitisverydifficult,orevenimpossible,foramantogivearightanswerwhenawomanaskshimhowshelooks,nomatterhowhardhethinksaboutitandhowmanydifferentanswershetries.@#@2）Accordingtothetext,inwhatwaydomenandwomenevaluatetheirappearancedifferently?

@#@@#@Tips:

@#@Menaresatisfiedwithbeingaverage-looking,payinglittleattentiontotheirlooks.Incontrast,womenpaygreatattentiontotheirbodyandimage,consideringtheirappearanceasnotgoodenougheveniftheyareinfactattractive.@#@3）Whatcauseswomentobealwaysdissatisfiedwiththeirlooks?

@#@@#@Theinteractionofmanypsychologicalandsocietalfactor,forexample,theirchildhoodexperienceswithtoys,andtheinfluenceofthemedia.@#@4）Inwhatwaydothetoysgirlsplaywithdifferfromthoseboysplaywith?

@#@@#@Girl’stoysareproportionedtohaveextrememeasuresofthebody（e.g.intermsofheight,weightandwaistsize）,whereasboys’toyscanlookweirdratherthanhandsome.@#@5）WhyisthesupermodelCindyCrawfordmentionedinParagraph7?

@#@@#@CindyCrawfordismentionedasanexampletoshowthatthebeautyindustryandthemediahavegreatinfluenceonwomen’sdevotiontophysicalbeautyandtheuseofbeautyproducts.@#@6）Whydowomenthinkthatmenarenotqualifiedtojudgewhetherawomanlooksgoodornot?

@#@@#@Womenthinksobecausemendonotevencareabouttheirownappearance.Forinstance,amanoftendoesnotbothertocleanthecreaminhishairorearsaftershaving.@#@Summary@#@Thistextisacontrastessay.Tofindoutwhyitisdifficultforamantoanswerwhenawomanaskshimhowshelooks,theauthordiscussesthedifferencesbetweenmenandwomen.Theauthororganizesthesupportingdetailsbyusingthepoint-by-pointmethod.Thespecific“points”orcriteriaofcontrastarehowthetwosexesperceivetheirownlooks,whatfactorscausethisdifference,aswellashowmuchcaretheypaytothedetailsofappearance.@#@2.LanguageFocus:

@#@@#@Usefulexpressions:

@#@@#@1.1）Somementhinkthey’reirresistiblydesirable,andtheyrefusetochangethisopinionevenwhentheygrowbaldandtheirfacesvisiblywrinkleastheyage.（Para.3）@#@Irresistible:

@#@1beingimpossibletorefuse,notwant无法抗拒的2beingstrongorpowerfulandimpossibletocontrol@#@Irresistibleforce@#@2）If,attheendofhisfour-minuteallotmentoftimeforgrooming,amanhasmanagedtowipemostoftheshavingcreamoutofthestrandsofhishairandisn’tbleedingtoobadly,hefeelshe’sdoneallhecan.（Para.4）@#@groom：

@#@vt.1梳妆；@#@打扮2擦洗，刷洗（动物，尤指马匹）@#@E.g.Everytimebeforeshegoesouttoaparty,shespendshoursandhoursgroomingherself.她每次外出参加聚会前，都花好几个小时梳妆打扮。

@#@@#@Whathiseight-year-oldsonlikesbestistofeedandgroomthepony.他八岁的儿子最喜欢做的事就是给马驹喂食和刷洗。

@#@@#@3）3.Nomatterhowattractiveawomanmaybe,herperceptionofherselfiseclipsedbythebeautyindustry.（Para.5@#@Eclipse:

@#@vt.1（usu.Passive）becomemoreimportant,powerful,famousthansb.orsth.else,sothattheyarenolongernoticed使黯然失色；@#@使相形见绌；@#@光芒盖过@#@E.g.Thespaceprogramhasbeeneclipsedbyotherpressingneeds.这项太空计划和其他的紧迫需要相比已经黯然失色了。

@#@@#@2makethesunormoonbecomepartlyorcompletelydarkbecauseofthepositionofthesun,moonandearthinrelationtoeachother出现（日食、月食等）；@#@遮住…的光aneclipseofthesun一次日食@#@4）Shehastroublethinking“I’mbeautiful.”Shemagnifiesthesmallestimperfectionsinherbodyandimaginesthemasglaringflawsthewholeworldwillnoticeandridicule.（Para.5）@#@Magnify:

@#@vt.makesth.appearmoreimportant夸大，夸张@#@magnifyoneselfagainstsomeone@#@抬高自己贬低某人，轻视，看不起@#@E.g.Sheisinclinedtomagnifyhertroubles.她喜欢夸大她的困难。

@#@@#@Hetriedtomagnifythepartheactedintheplay.他试图夸大他在剧中扮演的角色。

@#@@#@Heisexposedtotheridiculeofthepublic.他受到公众的嘲弄。

@#@@#@Functionalpatterns@#@5）noamountofsth.willdo…@#@对于她的这一问题，无论你事先练习多少次，都不会找到正确答案。

@#@@#@Noamountofrehearsalwillhelpyoucomeupwiththerightanswer.@#@6）Sth.happens,especiallywhen…用于表达“事物的普遍性或严重性”。

@#@@#@出国留学会是一次艰难的经历，特别是当你不得不离开所爱的人，独自面对全新的环境。

@#@@#@Studyingabroadcanbeadifficultexperience,especiallywhenyouhavetoleaveyourbelovedonesandfacethenewenvironmentallalone.@#@Essaywriting:

@#@@#@HowtowriteaHowtowriteacollegeessay:

@#@@#@Introduction:

@#@Theintroductionpartisusuallyoneshortparagraphthatintroducesthetopictobediscussedandthethesisstatement.Athesisstatementcanbeanopinion,anattitudeorastandaboutthetopic.@#@Body:

@#@Thebodyisthemainpartofanessay.Itmaycontainseveralshortparagraphsthatusethedevelopmentmethodsofexamples,narrative,causeandeffect,comparisonandcontrast,classification,argumentation,etc.@#@Conclusion:

@#@Theconclusionwrapsupthediscussionofacertaintopic.Itcanbrieflysummarizethemainpointsdiscussedandcanalsorestatethethesisstatementbyusingdifferentwordsandstructures.Attheendoftheconclusion,thewriter’sfinalthoughtsonthetopicmaybeaddedsuchasapredication,asuggestion,orawarning.@#@Sampleessay:

@#@ @#@Topic:

@#@Whatkindofgraduateeducationwould@#@youchoose,tostudyinChinaoroverseas?

@#@@#@Task:

@#@essaywriting:

@#@@#@Directions:

@#@Writeanessayofnolessthan150wordsononeofthefollowingtopics.Onetopichasanoutlineyoucanfollow.@#@PartIIIReflection@#@CriticalThinking:

@#@@#@1.1.Howdomostpeopleperceivetheirappearances@#@accordingtothevideo?

@#@@#@Theyarenotsatisfiedwiththeirlooks.@#@•Theyfocusmoreontheimperfectionsoftheir@#@physicalappearances.@#@•Theythinktheyarelessprettythantheyreallyare.@#@2.Whatmessagedoyougetfromthevideoclip?

@#@@#@Wearemorebeautifulthanwethoughtweshouldbe.Therefore,weshouldspendmoretimeappreciatingthethingswedolikeinsteadofwastingtimetryingtofixtheimperfectionsofourphysicalappearance.@#@PartIVAssignment@#@1.Speaking:

@#@@#@PartI.Generalintroduction@#@1.Whatisbeauty;@#@@#@2.People’pursuitofbeauty.@#@PartII.Yourunderstandingofphysicalbeauty@#@1.Importanceofphysicalbeauty;@#@@#@2.Popularityofcosmeticsurgeryandits@#@disadvantages.@#@3.Writing:

@#@@#@Pleasewriteanessayofnolessthan150wordsonthetopic.@#@Howdowomenandmengroomthemselves?

@#@@#@10@#@";i:

4;s:

17530:

"建筑安全类既有线施工安全技术交底修改版精编@#@（建筑工程安全）既有线施工安全技术交底（修改版）@#@安全技术交底记录@#@表C2-1@#@编号@#@工程名称@#@广深港客运专线工程@#@交底日期@#@年月日@#@施工单位@#@中铁二局广深港客运专线ZH-3标项目部@#@分项工程名称@#@北站站房工程@#@交底提要@#@既有线施工安全技术交底@#@编制依据：

@#@《铁路工程施工安全技术规程》（上册TB10401.1—2003、下册TB10401.2—2003）、铁道部《铁路营业线施工安全管理办法》（铁办[2008]190号）、广铁集团《铁路营业线施工安全管理办法》和广深港公司及本标段关联安全管理制度。

@#@@#@编制范围：

@#@本交底适合于广深港客运专线ZH-3标北站站房工程@#@接受交底人：

@#@本交底必须交底至参和建设广深港客运专线ZH-3标北站站房工程所有施工人员，且记录签名形成文档。

@#@@#@施工准则：

@#@施工前，和关联单位签订施工配合协议，明确双方责任，确保施工行车安全。

@#@施工中，严格执行、遵守铁道部、广铁集团印发的关于既有线行车施工安全管理的各项规章制度。

@#@加强施工检查，保证安全施工，确保既有线行车安全。

@#@@#@1、所有施工人员施工前必须进行既有线施工安全培训教育，且通过考试合格后方可上岗作业。

@#@@#@2、施工期间必须设专人驻站，使施工现场时刻和车站保持密切联系，以便于列车逼近时施工人员及时待避，确保行车、人员安全。

@#@@#@3、既有线上施工必须按《铁路技术管理规程》规定的防护办法设置施工安全防护，未设好施工防护不得进行施工作业。

@#@安全防护措施先验收后启用。

@#@@#@4、对于紧靠既有线施工，必须设广播和拉绳防护且设专职防护员，防护员必须经过专门培训且取得合格证书后方可上岗作业，严禁使用劳务工担任安全防护工作。

@#@@#@5、施工前必须根据现场工点对线路采取加固措施，且按规定对站房站台层股道上方俩侧设置防护栏杆。

@#@施工中加强对线路稳定的监测和维修养护。

@#@且于现场备齐应急物资。

@#@@#@6、施工人员通过既有线路或车站股道时，必须止步嘹望，确认俩端均无列车开来时方准通过。

@#@@#@7、严格执行避车制，来车时防护员要及时通知作业人员下道避车，作业人员下道后，防护员要检查线上是否仍有施工工具或工具是否侵限。

@#@@#@8、施工人员不得于轨道上行走。

@#@施工中各种施工用料和机具严禁侵入限界。

@#@@#@9、加强施工地点设备检查整修，随时掌握变化情况，遇有异常，及时通知施工负责人，果断采取措施确保安全。

@#@@#@10、车站设现场驻站防护员，和现场保持不间断联系，遇有来车通知现场负责人，掌握列车运行情况；@#@所有人员下道避车，工具、料具及时撤出限界以外。

@#@@#@11、上道作业不许穿带钉鞋和塑料底鞋，横过线路要壹站、二见、三通过。

@#@@#@12、建立严格的交接班制度，且做好记录。

@#@@#@13、各个岗位必须严格坚守，不得擅离职守。

@#@@#@14、影响行车或影响行车设备稳定、使用的施工项目未经申报批准严禁施工，严禁擅自施工或擅自扩大施工内容和范围。

@#@于汛期确需进行影响路堤、路堑稳定的施工，需经项目部的批准，方可施工。

@#@@#@施工等级@#@新建铁路临近营业线施工分类管理制度：

@#@@#@1.新建客运专线邻近营业线施工按其对行车安全的影响分为A、B、C、D四类。

@#@@#@A类施工为发生问题直接影响行车安全的施工，主要包括：

@#@@#@①营业线路堑地段有可能发生物体坠落、翻落侵入限界的施工;@#@@#@②吊车高度大于吊车至铁路限界之间距离的施工；@#@@#@③于铁路保护区内使用铲车铲土、挖掘机挖土、推土机推土首日施工；@#@@#@④架桥机架梁、汽车吊架梁时设备或梁体翻落可能@#@⑤现浇桥梁施工机械设备翻落可能侵入限界的施工；@#@@#@⑥靠近线路侧进行钢板桩或钢管桩等路基防护施工；@#@@#@⑦靠近线路侧进行搭设脚手架、鹰架等施工；@#@@#@⑧倾倒后可能侵入限界的钻孔桩机、打桩机等安装和拆卸施工；@#@@#@⑨施工机械倾覆、旋转、塌架等可能侵入限界或影响接触网安全的其它施工；@#@@#@⑩经研究确定的其它对行车安全影响较大的施工。

@#@@#@B类施工为发生问题对行车安全有壹定影响的施工，主要包括：

@#@@#@①邻近营业线安设、拆除桥墩模板施工；@#@@#@②于采取安全措施的情况下进行施工机械移动施工；@#@@#@③经研究确定的其它对行车安全有影响的施工。

@#@@#@C类施工为发生问题对行车安全有影响，但必须采取有效措施的施工，包括@#@①邻近营业线桥墩浇筑混凝土施工；@#@@#@②钻机采取拉锚防护后进行钻孔施工；@#@@#@③保护区内人工挖孔桩施工；@#@@#@④保护区内人工开挖基坑施工；@#@@#@⑤施工车辆或施工材料移动有可能侵入限界的施工；@#@@#@⑥经研究确定的其它对行车安全有影响的施工。

@#@@#@D类施工为于保护区内进行，但施工发生任何问题料具均不会侵入限界的施工，包括@#@①电缆沟开挖施工；@#@@#@②路基碾压施工；@#@@#@③邻近营业线桥墩绑扎钢筋施工；@#@@#@④排水设施改造施工；@#@@#@⑤其它对行车安全无影响的施工。

@#@@#@2.施工时间的规定：

@#@A类利用天窗时间施工；@#@B类于有设备单位监护情况下施工，但列车通过施工地点时必须停止施工；@#@C类于有设备单位监护的情况下可连续进行施工；@#@D类可连续进行施工。

@#@@#@3.施工防护：

@#@A、B、C类施工单位必须设驻站防护员和现场防护员，D类施工必须设现场防护员。

@#@A类施工必须利用天窗时间进行，天窗以外时间严禁施工；@#@B类施工驻站防护员于列车开出前方站前，必须确认现场已停止作业且确认机械材料未侵入限界；@#@C类施工驻站防护员于列车开出前方站前，必须和现场防护员联系，确认现场防护措施有效。

@#@施工现场发生危及行车安全的情况，现场防护员要立即通知驻站防护员及车站，禁止向施工区间放行列车，现场防护员同时设置停车防护。

@#@驻站防护员和现场防护员要保持不间断联系。

@#@@#@施工时严格按照上述施工等级进行施工防护，且做好防护员的交接班工作。

@#@@#@施工各工序注意：

@#@@#@第壹章机具和材料@#@壹、材料装卸安全技术措施@#@1、装卸材料，工具时应稳固，不得偏载、超载和超出限界；@#@@#@2、于区间卸车时，装卸车负责人应做好下列工作：

@#@@#@

（1）配备足够的装卸车人员、工具和信号用品。

@#@@#@

（2）夜间作业时，配备足够的照明设备。

@#@@#@（3）对笨重材料禁止边走边卸。

@#@停止卸料时，车轮附近的材料要指定专人及时清理。

@#@每次卸车后开车前要认真检查，确认车门关好，材料堆放稳固，不侵入限界，方可发车。

@#@@#@（4）双线区间卸车不得侵入临线限界。

@#@临线来车时，应停止向临线壹侧卸车。

@#@严禁打开俩线间的车门。

@#@@#@二、材料堆放安全技术措施@#@1、靠近线路堆放材料、机具等不得侵入建筑接近限界。

@#@道碴、片石、砂子等用料堆放坡度不小于1:

@#@1；@#@线路股道上严禁堆放材料。

@#@@#@2、站台上堆放的砂石料，应全部清走、严禁侵入限界。

@#@@#@3、严禁于跨路人行天桥道上堆放重物。

@#@@#@第二章防火、防爆、防毒、防风@#@1、施工防火必须符合铁道部现行《铁路工程实际防火规范》（TB10063）和国家现行有关消防安全规定。

@#@@#@2、现场的生产、生活区、仓库、加工场地及重要机械设备处应配备相应的消防灭火器材。

@#@消防器材应有防雨、防冻措施，且放置于明显、易取处。

@#@消防器材应由专人管理，定期检验。

@#@室内设置火炉取暖时，应有预防煤气中毒的措施。

@#@@#@3、于油库、木工车间及其他易燃、易爆物品仓库等场所应设置明显的“严禁烟火”标志。

@#@严禁于办公室、工具房、机械室、宿舍等房间内存放易燃、易爆物品。

@#@@#@4、氧气瓶和乙炔瓶严禁同室储存；@#@放置地点不得靠近热源和电器设备，距离明火的距离不得小于10m。

@#@@#@5、现场施工应掌握风力预报，于危及施工和作业安全时应采取措施或停工。

@#@@#@6、于铁路俩侧施工作业严禁烟火。

@#@@#@第三章既有线施工中的劳动安全工作@#@壹、于铁路既有线从事作业的所有人员劳动防护安全措施@#@1、严格遵守劳动纪律和作业纪律，认真执行保休制度，班前充分休息，严禁班前、班中饮酒；@#@严禁脱岗、串岗、私自替班或换班，不得做和工作无关的事情。

@#@@#@2、新上岗、转岗、提职职工必须进行岗前安全教育培训，经培训考试合格后，方准单独作业。

@#@学徒工、实习人员、干部于参加劳动、学习期间，不得单独顶岗。

@#@@#@3、行车、特种作业人员、机械设备、工具操作人员，必须持证上岗。

@#@@#@4、作业必须按规定着装、佩戴防护用品和正确使用防护用具，严格执行安全技术作业指导书。

@#@@#@5、严禁于轨道上行走，如于俩旁路肩行走时，所抗工具不得侵入限界。

@#@跨越线路时，必须做到“壹站、二见、三通过”，严格抢越、钻车或跨越俩车间隙，严禁于道心或枕木头行走，严禁扒乘机车车辆以车代步。

@#@@#@6、严禁作业人员跳车、钻车、扒车和由车底下、车钩上传递工具材料。

@#@休息时不准坐于钢轨、轨枕头及道床边坡。

@#@不得于车底下避雨乘凉。

@#@绕行停留车辆时其距离应不小于15m，且应注意车辆动态和临线开来的列车@#@二、线路作业及安全避车安全技术措施@#@1、作业人员发现车来或听到防护员发出的来车信号时，要立即恢复线路设备，下道避车，距钢轨头外侧距离不少于10m。

@#@@#@2、区间或站内正线车来时，应于800m以外下道；@#@列车慢行条件下可距500m下道；@#@无专人防护时，于双线和站内线路作业，应距列车500m以外下道；@#@有专人防护时可不下道，但必须停止作业，人员要站于靠近临线钢轨内侧，俩线间不得有人员停留，且注意本线来车，若瞭望条件不良时，必须下道。

@#@岔群作业来车不明时，必须下道，于安全地带避车。

@#@@#@3、特快列车到达施工工点前10min，必须停止影响列车安全运行的施工，临线也必须停止作业，且人员、设备等应撤至距钢轨头外侧2m以外，施工机械，物料堆码必须放置牢固。

@#@下道距离不能小于1400m。

@#@遇有特殊情况，需对运行的特快列车设置响墩进行防护时，必须根据列车运行速度确定其安全防护距离。

@#@不得利用特快旅客列车和前行列车的间隔进行施工。

@#@@#@4、于旅客列车或特快列车通过的曲线地段设置防护，若瞭望距离不足800米或1200米时，必须增设中间防护员。

@#@@#@5、现场防护员和驻站联络员要采用有效通讯手段加强联络，准确掌握列车运行情况，及时通知施工作业人员，施工机具下道避车。

@#@@#@6、防护人员必须携带齐全防护用品，认真履行职责，集中精力，站于便于瞭望的地点认真防护，及时联系和掌握列车运行情况及列车于作业区段的运行时刻，及时通知作业人员下道避车，不允许做和防护无关的其他任何事情。

@#@@#@7、作业中遇雾、雨时，应将全部机具放到限界外，到安全处避雨，不得于高大建筑物下、电杆旁、大树下及容易触电处或涵洞内躲避。

@#@@#@三、高处作业安全技术措施@#@1、高处作业中的安全标志和各种用于高处作业的设施，使用前应进行检查。

@#@@#@2、高处作业中所用的物料，应堆放平稳，不得妨碍通道，不得堆放超过允许荷载的物品。

@#@高处拆下的物件、余料和废料，不得向下抛掷。

@#@@#@3、于地面2m之上的高空及陡坡上作业，必须戴好安全帽，系好安全带或安全绳，不准穿带钉或易溜滑的鞋。

@#@@#@4、安全带应挂于牢固的物件上，严禁于同壹个物件上拴挂几个安全带或壹根安全绳上拴几个人；@#@临边作业应设置防护围栏和安全网。

@#@@#@5、遇有6级及之上大风或恶劣天气时，应停止露天高处作业，于霜冻或雨雪天气进行露天高处作业时，应采取防滑措施。

@#@@#@四、季节性施工安全技术措施@#@1、洪水、雷雨季节野外作业时，应符合下列要求@#@

（1）开挖沟、坑时，应确保河道、沟渠、公路、铁路等设施的安全，且应及时回填、夯实。

@#@@#@

（2）雷雨天气时，不得于涵洞口、单棵大树下避雨，且应远离高压线。

@#@@#@（3）施工中必须保证既有线排水系统畅通。

@#@@#@2、高温季节施工，应按劳动保护规定做好防暑降温工作。

@#@@#@六、既有线施工防止联电安全技术措施@#@1、于轨道电路区段和绝缘接头附近作业时，不得使用没有绝缘装置或绝缘装置不良的金属机具。

@#@@#@2、抬运金属物体，不得担于俩股钢轨上。

@#@@#@3、于线路、桥梁上作业或于线路俩侧挖沟取土时，应防止碰断、碰混电务送变电线和电缆。

@#@@#@4、防止扣轨梁联电，道口钢筋混凝土板钢筋头联电，轨端有飞边突出联电，单轨车、接固架等机具的走行轮通过绝缘接头时联电，道岔配件脱落联电，散置于线路上的钢轨、道钉等金属物受振移动联电等。

@#@@#@七、劳动安全“八防”措施@#@（壹）、防止车辆@#@1、横越线路必须“壹站、二见、三通”；@#@@#@2、线路上作业必须按规定设置防护，穿好黄色防护背心（服），注意瞭望，安全避车；@#@@#@3、行车作业人员要严格执行部颁人身安全标准；@#@@#@4、严禁钻车底；@#@@#@5、严禁扒乘机车车辆；@#@@#@6、严禁于钢轨上、车底下、枕木头、道心内坐卧、站立或行走。

@#@@#@

（二）防止高处坠落@#@1、高处作业，必须戴好安全帽，按规定使用安全带（绳、网）；@#@@#@2、脚手架必须按规定搭设，作业前必须确认机具、设施和用品完好；@#@@#@3、禁止于6级及之上大风登高作业；@#@@#@4、严禁患有禁忌症人员登高作业；@#@@#@5、登高扫、抹、擦、架设、堆放时，作业面下必须设置防护。

@#@@#@（三）防止触电@#@1、维修电器设备，必须持证操作，按规定穿好防护用品；@#@@#@2、电气设备、线路必须保持完好，禁止使用未装触电保护器的各种手持式电动工具和移动式设备；@#@@#@3、严禁于高压线下进行作业；@#@@#@4、电力设备作业必须按规定执行监护制度，挂“禁止合闸有人作业”牌；@#@@#@5、于电气化区段通过或使用的各种车辆、设备不得超过机车车辆限界，所有作业人员和工具和接触网带电部分的距离必须保持2m之上。

@#@禁止施工人员直接或间接的和接触网各导线及其连接部件接触。

@#@@#@6、于距离接触网5m范围内使用发电机、空压机等机电设备时设有良好的接地装置，且于可能带电部位设置明显标志和防护措施。

@#@@#@7、于电气化区段禁止随便用水冲洗机械设备。

@#@@#@8、施工工具、机具不得同时接触俩根钢轨及钢轨俩端绝缘接头。

@#@@#@9、量测轨距时严禁使用中间没有绝缘材料的金属道尺。

@#@禁止将金属尺或铁线拖于地上行走或跨越俩股钢轨。

@#@@#@（四）防止物体打击@#@1、进入作业区必须按规定使用好安全帽等劳动保护用品；@#@@#@2、高处和双层作业时，不得向下抛掷料具；@#@无隔离设施时，严禁双层同时垂直作业；@#@@#@3、列车通过时，必须面向列车避车，防止落物击伤；@#@@#@4、搬运重、大、长物时，必须有专人指挥，动作协调。

@#@@#@（五）防止机具伤害@#@1、各种机具必须有切合实际的安全作业指导书；@#@@#@2、机具设备严禁带病或超负荷运转，安全防护装置必须齐全良好。

@#@@#@（六）防止炸药、锅炉、压力容器爆炸@#@防止炸药、锅炉、压力容器爆炸伤害，必须严格按有关规定进行作业和贮存，作业人员必须持证操作，无压设备、设施严禁有压运行。

@#@@#@第四章应急措施@#@于施工工点处设置危险源告示牌且注明本工点施工负责人、现场安全员、设备单位负责人姓名、电话，当发生事故时，立马上报施工负责人，由施工负责人联系产权单位进行共同抢险。

@#@@#@审核人@#@交底人@#@交底接受人@#@1、本表由施工单位填写，交底单位和接受交底单位各存壹份。

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"建筑个人述职报告范文@#@建筑个人述职报告范文@#@建筑个人述职报告范文1@#@　　20xx年即将过去，通过几个月的工作，我以从一名大学生转型为一名合格的员工。

@#@在这大半年时间里，我经历了三个项目部：

@#@苏州东太湖东路项目部，苏州建林路改造项目部，滁州市西涧路三标桥梁项目部。

@#@期间还被安排去丹阳市进行万亩农田面积和边界的测量。

@#@我入职也已过半年，我在王国栋部长的正确领导下，在相关部门的密切配合与监督下，我所在项目部的工作按照预定的目标循序推进，取得了一定成绩，总结如下：

@#@@#@　　东太湖东路项目部工期三个多月，在项目部工期紧，强度大的情况下，王部长安排我去现场帮忙测量，期间我勤奋工作，虚心学习。

@#@基本白天测量，晚上看图纸，不懂的地方向总工请教。

@#@尽快将书本知识与实践相结合。

@#@从路基施工，雨污水管道施工，路面结构施工的测量过程中，我熟练掌握相关仪器的使用。

@#@@#@　　建林路改造工程亦是由于工期紧的原因，王部长安排我去帮忙一个月，我在现场负责现场的控制土方开挖的标高，我每天测量、记录。

@#@@#@　　滁州市西涧路三标桥梁项目部：

@#@滁州市西涧路三标—桥梁工程位于滁州城西水库东侧，计划工期七个月，造价1736.743万。

@#@工程共包括三个子项目：

@#@城城西水库泄洪道桥桥梁，西涧北路至南湖四期游泳池连接道路，K0+707预应力空心板桥。

@#@该项目于20xx年12月25日进场，到目前工程处于桩基施工阶段。

@#@在此期间，我们坚决贯彻公司的各项方针、政策，对外极大地维护了苏州市政集团有限公司的企业声誉；@#@对内具体落实工程管理，使工程质量、安全、进度受控，为工程的顺利推进提供了有力的保障。

@#@@#@　　在具体的项目管理中，我们积极响应公司的“干一个工程，树一座丰碑，交一批朋友”的号召，努力提高管理水平，实现业主满意，用户放心的目的。

@#@第一，在质量管理上，首先是抓事前控制，加强试验检测，杜绝质量隐患；@#@其次是落实首建工程认可制度，通过这种手段，摸索出成熟的施工工艺，科学地指导施工，切实避免了不合格工程的发生；@#@再次是加强对全员质量意识教育，坚持把质量放在施工生产的首位，同时，加强项目内部的基础管理，认真抓好质量信息、计量、标准化和质量责任制等各项管理工作。

@#@正是因为管理得当，措施得力，本项目各工序基本上是一次验收合格。

@#@@#@　　第二，在安全管理上，我们始终坚持“安全第一、预防为主”的安全生产方针，这是我们工程顺利进行的根本保障。

@#@首先，我们项目部成立了安全领导小组，@#@　　各班组长认真负责，坚持“管生产必须管安全”的原则；@#@其次，是建立健全了各项安全管理规章制度，完善了各工种安全技术规程，做到了使全体员工在安全生产方面有章可循，有规可守；@#@再次，建立了安全检查制度，坚持经常监督指导的办法，发现问题，及时指出，及时纠正，或限期整改。

@#@同时坚持安全教育制度，要求各班组做到安全教育经常化，特别是对新员工，坚持上岗前的安全教育制度。

@#@@#@　　由于我们做到了安全管理的组织建设落实、规章制度建设完善、监督检查有一定的力度，现场总体安全情况良好，有力地保障了工程施工的顺利进行。

@#@@#@　　第三，在进度管理上，我们以合同工期为基础，对各工序进行了细化，明确了节点，为各工序的顺利完成奠定了基础。

@#@首先，抓资源投入，根据现场施工条件，科学合理地增调人员和设备，并有效地使之匹配。

@#@人员的增加，尤其是技术人员和操作技术人员的增加，能有效地指导生产，合理地进行工艺安排，确保了质量、加快了进度；@#@机械的投入，尤其是配套的机械，能快速形成流水作业，提高设备利用率，是加快工程进度的有力措施。

@#@其次，坚持制度创新，精心组织施工，调动员工生产积极性。

@#@我们在施工过程中建立了岗位责任制，实行奖罚制度，同时开展了“立功竞赛”活动，切实做到了鼓励先进，鞭策落后的作用。

@#@项目部通过上述等手段，使工程进度得以快速推进。

@#@@#@　　面对激烈的市场竞争，我们项目管理者不仅要干好工程本身，同时也要把握公司的经营理念，实现以项目交朋友，以项目带项目的目标，切实作好全员营销的工作。

@#@因此，在即将到来的20xx年，将注重加强职责意识，并以滁州桥梁工程项目为契机，努力做好各项工作。

@#@@#@　　总之，尽管自己在大半年的工作中取得了一些成绩，但还存在许多不足，在今后的工作中，将更加努力。

@#@@#@建筑个人述职报告范文2@#@　　各位领导、各位同志：

@#@@#@　　我叫王臣林，现任101项目部副经理。

@#@在日常工作中，能以党员标准严格要求，遵纪守法、爱岗敬业、勇于创新。

@#@参加工作10多年来，我始终奋斗在施工第一线。

@#@经过多年的努力，使自己在企业管理和工程项目管理方面取得了一些成绩和管理经验，其中主要业绩如下：

@#@@#@　　一、优化组织施工方案，提高科学管理水平。

@#@@#@　　多年以来，自己在施工管理中，始终把科学管理，优化方案放在工程管理的首位，经常不断地在研究和探讨适合工程管理，且可操作性强的施工方案，来不断满足工程需要和甲方需求。

@#@在每次施工方案的制定中，我都是不断根据工程的特点、难点，进行多次论证，并运用科学的态度，加大组织方案的科学含量。

@#@不断延伸方案中的科学管理渠道。

@#@@#@　　二、严格质量管理，争创名牌工程。

@#@@#@　　“质量第一”是企业永恒的主题，更是自己追求的目标。

@#@我在多年施工中，能自始至终把质量放在首位，坚持了用质量来赢得企业信誉，来满足业主需求，来扩大企业建筑市场，为美化市容多创精品。

@#@多年以来我坚持的措施有：

@#@@#@　　1、落实质保措施，提高监控到位。

@#@我坚持在项目上严格质保职能，分工明确。

@#@坚持做好各项质量文字交底和质量交接记录。

@#@确保每项质量施工都有文字交底。

@#@以便更好地指导生产人员按标准、按要求去操作。

@#@项目上的专职质量员，我主动给其一定的相应权利，让其主动牵好质量创优质，使他们进一步做好了质量监控预案，并协助整体基础上搞好了本工程质量管理的分工，确保质量监控无空白点。

@#@@#@　　2、重点部位，重点监控。

@#@对于工程易出现质量安全事故的施工部位，我坚持设专人把关，并做好监控管理，发现问题及时解决。

@#@@#@　　3、严格规范，提高作业水平。

@#@在质量管理中动员大家要严格按规范去验收，把住每一道工序，要把市优的标准落实到操作层面上来，使参建人员都知道，干出什么样的产品为优良品质，杜绝二次维修。

@#@@#@　　4、层层管理，人人把关。

@#@我始终坚持在项目上形成人人把关的质量管理氛围。

@#@质量管理不单质量员一人的工作，其他项目管理人员也要有质量指标。

@#@也要对质量创优负责。

@#@要在层层管理上形成操作人员对自己施工面负责，分包队要对承包区域负责，项目管理@#@　　人员要对各自工程创优指标负责，项目经理要对全工程创优达标负责，从而使工程质量管理严格处于受控状态下。

@#@@#@　　通过自己在质量管理方面的摸索，个人掌握了一些质量管理上的招法，为自己驾驭项目上的质量管理工作充实了力量。

@#@同时也使自己在历年施工中创出了一些名优工程，为企业信誉和占领市场做出了一定的贡献。

@#@@#@　　三、合理安排工序，加快施工速度。

@#@@#@　　作为一名项目上的指挥员，自己在注重工程施工方案、质保措施的同时，对生产进度的落实从不放松，特别是在多年的施工管理中，不管遇到什么样的困难，从未因生产计划管理而延误工期，在工期管理上我一直坚持：

@#@@#@　　1、加强部位控制，落实计划安排，自己在日常的生产管理中，对施工部位计划比较清楚，到什么周期，完成到什么部位，我心中有数。

@#@由此在施工管理上，我坚持用施工计划指导和严细现场的作业安排，严格控制施工管理节奏，确保施工进度，按照计划去落实。

@#@@#@　　2、架起那个施工组织，落实资源到位。

@#@为确保项目生产顺利，我时刻针对现场的料具、劳动力、材料等生产要素，做好调配，并根据工程进展情况，提前做好生产要素的测算，工作预见性要强，进而加强了料具、人力的合理配置，保证了施工不间断。

@#@@#@　　3、加强责任到人，落实分片包打。

@#@按照施工布置，自己习惯做法是把项目进度指标进行分解，责任落实到每个工长身上，按照旬保月、月保季、季保年的工作安排，做好层层包计划，落实项目上分片包打。

@#@通过多年来，自己坚持和不断充实以上三项措施，使自己在工程进度管理上，创出了项目上的施工信誉。

@#@@#@　　四、严细成本管理，提高工程效益。

@#@@#@　　针对项目成本，自己在往常施工中始终坚持效益是项目立足的根基，没有了效益，项目就意味着贬值。

@#@多年来，我在抓项目成本管理上，做法有两点：

@#@@#@　　一是抓项目成本分析制度、完善内部管理交口。

@#@自己带头组织项目成员、定额员、预算员、器材员开好每月工程成本分析会。

@#@并要求成本员把当月中的列支情况进行汇报，做到计划部位、预算收入、器材耗料、成本核算达到数字交圈、核算对口把住工程的实际成本。

@#@同时，在成本分析上，要求各大员要对下月工程成本提前预控，对易造成浪费的部位、现象，提前预测，并制定相应解决措施。

@#@把成本管理问题消灭在萌芽。

@#@@#@　　二是提高项目核算意识，杜绝不合理开支。

@#@节约挖潜项目是大户。

@#@我们项目多年来不断增强和改革自己的核算意识，不断校正自己的节约措施，在项目内部成本管理上注重节约。

@#@如小型工具制作，尽量内部加工。

@#@材料码放，尽量一次到位，减少二倒。

@#@文明施工，不追形势，追的是高标准。

@#@特别是在材料的使用上，大家齐抓共管。

@#@形成人人算细账，人人会算账的管理局面。

@#@@#@　　通过多年坚持和完善这两项成本管理措施，使我们项目施工的任务无一亏损，为企业创效做出了一些工作。

@#@在新的一年中，我将继续拼搏，为企业发展尽最大努力。

@#@@#@建筑个人述职报告范文3@#@　　****年度，这是一个机遇与挑战并存、责任与使命共担的年份。

@#@回首过去的一年，在公司领导的关心和指导下，我较好的完成了各项工作，在工作能力和技术水平等方面有了一定的提高。

@#@温故知新，现就****年工作总结汇报如下：

@#@@#@　　一、紧密配合、严密部署、科学管理。

@#@@#@　　作为项目技术负责人，我深知岗位责任重于泰山、工程质量高于一切。

@#@在**〃***住宅小区项目中以项目经理为核心，把建好**〃****#*#楼作为重心，紧密配合项目经理、施工员、安全员等，精心编制实施性施工组织设计、科学制定各项施工方案、合理安排各项工作计划。

@#@在前期施工测量中，经过细致严密的部署，积极展开轴线复测、施工放样、轴线控制网建立等技术准备工作，做好测量技术交底记录资料，确保后续工程顺利进行。

@#@测量过程中，及时发现测量偏差的问题所在，通过分析讨论，多方测量复核，以保证测量工作的准确性。

@#@@#@　　严格遵照监理要求，认真执行建筑施工规范。

@#@做好各项技术交底工作，及时编制各项施工方案、施工计划，认真审核，及时报批监理，保证方案到位、计划得体、施工连续。

@#@科学合理地计划安排施工员、安全员、质检员等工作人员到施工一线，分别指导施工、进行安全管理与督促文明施工、做好质量检测记录，充分了解施工现场的各种情况，掌握施工进度，确保工程质量和施工安全，坚决杜绝“偷工减料”、“豆腐*工程”及“三违”现象。

@#@对于不合格工程，坚决整改重做。

@#@@#@　　二、贯彻落实基本建设方针、政策、指示；@#@严格执行施工技术规范、规则、标准。

@#@@#@　　贯彻执行公司上级领导部门制定的方针、政策，遵照业主方关于**〃***住宅小区建设的指示，严格执行工程建设标准强制性条款，并认真贯彻落实工程建设的标准和规范。

@#@配合项目经理完成项目管理工作，健全并严格执行各项规章制度，强化合同管理，加强对在基础施工中轴线、标高、重要工序、关键工作的指导和管理工作，确保在建工程的施工安全和施工质量。

@#@@#@　　加强与监理方的沟通交流，认真执行建筑工程施工技术规范、规则、标准和安全生产规程，落实质量和安全生产责任制，建立完善的质量和安全生产管理体系，确保工程原材料、施工工艺、实体质量达到设计要求。

@#@@#@　　三、加强技术管理，严控工程质量，落实各项方案，确保施工安全。

@#@@#@　　全面细致地审核施工图纸，做到施工前的“三个及时”，及时发现施工图中存在的问题和不合理情况，及时提交建设方进行变更处理，及时报告监理方、建设方确认并相应增减工程量和造价。

@#@@#@　　在熟悉施工图纸的基础上，明白设计意图，掌握工程特点和难点，确定技术难题，拟定解决方案；@#@并组织计量人员详细核算工程数量，编制工程量清单，并对照设计方提供的工程数量，及时发现问题，做好工程签证工作。

@#@@#@　　根据监理方的要求，认真组织编写施工日、周、月报，合理制定施工月、季度、年度计划，并对工程进度跟踪检查，实行动态控制管理，确保工程如期完成。

@#@@#@　　认真审查各分部分项施工方案、专项施工方案、冬、雨期季节性施工方案、施工事故应急处理预案，负责制定确保工程安全、质量的技术实施方案、施工组织设计以及与施工相关的环境保护等措施，建立健全安全、质量保证体系，@#@　　强化质量监督与安全管理，切实有效解决工程建设质量中的重大技术问题。

@#@@#@　　四、工作体会：

@#@@#@　　通过一年的工作，我深深地体会到工作的重要性与复杂性，收获颇多，主要有以下几个方面：

@#@@#@　　1、思想的转变：

@#@@#@　　要做好自己的工作，首先要知道自己的本职工作与岗位职责，端正态度，踏踏实实的做好每一件事，做好事前规划、事中检查监督、事后验收总结。

@#@千方百计为各项工作创造施工便利条件，不能等、靠，今日事今日毕，避免拖拉。

@#@@#@　　2、计划的重要性：

@#@@#@　　在做每一项工作之前，应提前对该项工作进行分析，制定切实可行的施工计划。

@#@理清头绪、分清主次，做好劳动力、材料、施工机具的需求计划。

@#@对比各种施工计划的优劣，选取最经济适用的计划进行施工。

@#@以避免杂乱无章，减少施工费用增加，缩短工期，创造更多的经济效益。

@#@@#@　　3、施工现场的合理性：

@#@@#@　　施工现场的布置必须考虑便于施工，包括材料的堆放区位置，施工机械的安装位置，运输通道的设置等。

@#@避免由于布置不合理而造成施工困难，材料周转时额外增加人工费用。

@#@@#@　　4、材料节约：

@#@@#@　　项目部最终的施工目的在于盈利，我们能做的一是通过技术手段，二就是减少浪费，节约材料。

@#@现今物价普遍较高，小到一根扎丝，一枚铁钉，大到一块砖，一片瓦，都是我们节约的对象。

@#@积少成多，这样做不仅可以减少施工垃圾，更重要的是减少了人工清理及垃圾转运费用，还节省了材料，成本相应下降，利润空间也就相应增加了。

@#@@#@　　5、安全生产：

@#@@#@　　安全生产事关个人幸福，企业发展。

@#@应提前做好危险源的识别，深入开展安全教育，使安全生产深入民心。

@#@对重点部位进行重点监控，确保有人施工有人管，无人施工有人查。

@#@做好临边洞口的防护工作。

@#@对违规操作@#@　　人员坚决予以严惩，长抓共管，形成长效机制。

@#@@#@　　五、工作中存在问题：

@#@@#@　　从事施工管理工作多年，深深感受到工作的繁忙，责任的重大。

@#@大事、小事压在身上，往往重视了这头，却轻视了那头，有点头轻脚重，没能全方位地进行系统地工作。

@#@@#@　　1、安排工作落实不到位，往往始于安排而疏乎检查落实。

@#@@#@　　2、工作安排与检查验收不同步，致使有些施工环节验收不合格，造成返工。

@#@@#@　　3、“三检”制度落实不到位。

@#@@#@　　4、文明施工落实不到位，楼层及现场剩余材料堆放凌乱,码放不整齐,清理不及时。

@#@@#@　　以上问题虽不能影响工程质量验收，但把“查找不足赶先进，立足根本争先进”作为工作方针的自己，总觉得自己做的还不够，在今后的工作中自己将努力做到更好。

@#@@#@　　回眸****，展望****，我将总结经验，改正缺点，忘掉成绩，找出工作中的不足，以便在今后的工作中加以克服。

@#@认真学习好规范、标准及相关法律法规，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，树立更高的目标，为**公司的全面发展而努力@#@建筑个人述职报告范文4@#@　　XXX，副经理，分管成本、经营和人事工作。

@#@现就近一年来我分管范围内的工作汇报一下，请领导批评和同事们指正。

@#@@#@　　一、成本管理工作@#@　　成本问题是企业的核心问题，加强项目成本管理，能有效地降低工程成本，提高资金的使用效率，增强企业的生存竞争力和盈利能力。

@#@成本管理作为管理工作的`核心管理，主要抓了以下几个环节：

@#@@#@　　1、材料成本管理。

@#@材料管理的好与坏，直接关系到项目总体的成本高与低。

@#@项目部从进场时就狠抓材料管理，按照公司提出的要求，首先从材料管理入手，坚持材料的市场调查询价。

@#@从供应商的选择，到材料进场的计量验收以及周转材料的退场方面摸索了一定的经验，积累了一定的资源，建立了一些值得信赖的合作伙伴。

@#@分公司针对材料需求和材料使用制定相应的奖罚制度，奖罚分明，做到“谁提料，谁负责”。

@#@加强材料现场使用的管理力度，降低材料采购成本，减少材料使用过程中的浪费。

@#@@#@　　2、加强工期管理。

@#@在保证质量和安全的前提下，尽可能地压缩工期。

@#@目的是减少项目成本的支出，同时加强现场管理，制定科学的方案，合理调配有限资源，减少施工浪费。

@#@@#@　　3、优化施工方案。

@#@在制定对项目成本影响较大的施工方案时，采取对不同方案进行经济、质量对比分析的办法。

@#@通过集体讨论，优先采用能够保证一定质量要求，方案可行而成本支出较小的施工方案。

@#@@#@　　4、因地制宜，利用一切可以利用的资源。

@#@由于建筑施工流动性大，各个工程项目所处的地理区域、施工环境都不尽相同，如果对有利的环境资源加以利用，能够减少一定的项目成本支出。

@#@@#@　　二、经营开发工作@#@　　经营开发工作是一项相当复杂的工作，时有真假难辩，鱼目混珠的局面，稍有不慎，就会误入歧途，让工作变得被动。

@#@我们所有的项目在运作前都采取规避风险的措施，对项目、合作人员都进行详细的调查、了解和筛选。

@#@@#@　　1、坚持以求真务实的态度，冷静地分析市场，确定企业自身的实力和在市场中的位置。

@#@密切关注市场动态，认真分析市场趋向，根据市场需求，把注意力更多地放在资金实力雄厚、回款能力好、社会影响大、利润高的项目上。

@#@@#@　　2、深化全员经营意识，大力宣传经营理念。

@#@坚持诚信经营，靠优质的产品、优质的服务去赢得市场、赢得信誉、赢得效益。

@#@坚持换位思考，保证在施工程质量，为业主提供满意的服务，强化施工人员“每个在施项目都是新起点”的经营意识，发展和加大后续任务量，真正做到干一项工程立一座丰碑交一方朋友，得到一批新的经营信息。

@#@@#@　　3、利用社会一切可利用的关系、渠道，进一步拓展、扩大市场。

@#@坚持利用一切可以利用的条件，大力宣传公司整体优势和综合实力，开通信息渠道，扩大信息储备量。

@#@@#@　　三、人事工作@#@　　企业的竞争归根到底是人才的竞争；@#@人才之间的竞争，又是人才管理体制和模式的竞争。

@#@@#@建筑个人述职报告范文5@#@　　尊敬的各位公司领导：

@#@@#@　　你们好!

@#@@#@　　我叫xxx，是xx年x月参加工作的，现任第一项目部安全员一职，负责xxxx二期工程的安全环保工作。

@#@@#@　　回顾这一年多的工作经历，自我总结为转变之年。

@#@从书本上的知识转变到实际工作中的经验，从年少轻狂转变到虚心求实。

@#@这些转变全是因这一年中的历练，有苦有甜，有成功后的喜悦也有失败后的不甘，让我对生活和工作都有了新的认识。

@#@@#@　　在这一年中，我主要负责现场的安全工作，在安全管理方面虽然做了较多工作，取得了一定的成绩，但也存在许多不足。

@#@下面我就自己所做的主要工作做以下汇报：

@#@@#@　　一、基本工作内容：

@#@@#@　　

（一）、认真学习安全法规和各种规章制度，不断提高自身综合素质和业务管理水平。

@#@今年以来，在工作之余，我始终坚持理论学习，以提高个人思想道德素质和政治修养，本着对企业负责，对工人负责的态度，恪尽职守，勤恳工作。

@#@理论和现场经验相结合，不断充实自己，提高自身业务管理水平。

@#@@#@　　

（二）、按规范管理安全生产工作，明确自己的管理责任，每天进入现场后自己第一件事就是对整个现场人员、安全设施、机械设备、施工用电等等进行认真检查，对存在隐患的地方自己能解决的立刻解决，对不能解决的就及时安排现场队长进行整改。

@#@每周一都主持一次安全教育大会，对所有施工人员进行安全教育和总结上周的安全工作。

@#@自己对新入场的作业人员都做了登记和入场安全教育，并进行安全考试和安全交底，今年现场共有作业人员200人次，培训200人次，考试合格率在95%以上。

@#@经过一年的努力，截止12月31日我项目部未发生重伤及以上事故，圆满完成二公司下达的安全指标，自己的管理能力也得到了提高@#@　　（三）、切实落实安全生产的相关文件精神，对现场监督工作严格按规范标准执行，加强现场的安全生产管理力度，开展安全大检查。

@#@对塔吊、机械实行进场验收制，检验合格后方可使用。

@#@现场临时用电严格执行JGJ46-20xx规范，配电箱设专业电工维护。

@#@脚手架、模板、混凝土等危险性较大的工程，实行安全交底制度，实时监控预防事故的发生，确保施工现场安全。

@#@在各项施工作业过程中对作业人员进行安全警示、教育，落实各项现场安全措施，保证施工正常、安全的进行。

@#@文明施工方面实行三区分离，搭设活动彩板房10间，砌筑彩板围挡300米，彩旗100面、安全标语6幅。

@#@对职工宿舍、食堂、厕所定期消毒，对现场生产生活产生的垃圾、废水、废弃物、严格按环保规定进行处理，杜绝传染病的发生。

@#@今年项目部安全投入为：

@#@新采购密目网5500㎡、安全网300㎡、@#@　　安全帽200顶，安全带100条、灭火器4组、消防器材一套、绝缘手套、绝缘鞋若干套，加强了工人的安全防护能力。

@#@@#@　　（四）、按公司内业资料管理方法，及时的整理安全内业资料，内容真实、字迹工整、资料完整。

@#@建立系统的规章制度赏罚办法，加强与工人的交流。

@#@以教育方式为主，惩罚方式为辅，认真检查排除隐患，及时纠正违规行为，对各类生产事故案例进行分析，培养岗位员工安全意识。

@#@加强员工应急预案演练培训，并根据冬季安全生产特殊情况对员工进行操作培训，提高员工对危险源的识别能力。

@#@@#@　　二、存在的问题：

@#@@#@　　

（一）、自身的工作经验不足，有待进一步加强。

@#@理论和专业知识学习不够，与精细化生产管理的要求还有差距。

@#@参加工作的时间较短，在管理的过程中，工人常会产生抵触的情绪。

@#@@#@　　

（二）、对工人的安全教育针对性不强、学习内容较少;@#@班组新员工增多，虽然我严格落实了三级培训教育，并制定了培训计划，但大量培训并没有完全建立在本工程现场条件的实际生产情况下，得到的效果不理想。

@#@@#@　　三、自我评价、今后努力方向：

@#@@#@　　通过全年的努力工作，我能认真执行各项规章制度，能够紧紧以安全生产为中心开展工作，通过岗位任职磨练，思想逐渐成熟，已具备了一定的工作能力，积蓄了一定的管理经验。

@#@@#@　　在今后开展工作的同时，我将不断学习业务知识，提高自身综合素质，以适应工作的需要。

@#@并经常开展批评与自我批评，广泛听取领导和同事的意见和建议，对合理的建议进行采纳，不断完善自己。

@#@同时我要努力的加强对现场施工管理和技术管理方面的学习，提升业务水平，使自己的知识面更加丰富，争做三冶优秀员工，为项目部和公司贡献自己的力量。

@#@@#@　　以上是一年来的工作述职，有不妥之处敬请各位领导及同事批评指正。

@#@最后对一年来关心和支持我工作的领导、同事表示诚挚的谢意!

@#@@#@　　述职人：

@#@@#@　　20xx年xx月xx日@#@【建筑个人述职报告范文】@#@";i:

6;s:

24891:

"@#@新视野大学第三版英语课后翻译原文及答案@#@ @#@@#@Unit @#@1 @#@@#@原文：

@#@@#@ @#@@#@Socrates @#@was @#@a @#@classical @#@Greek @#@philosopher @#@who @#@is @#@credited @#@with @#@laying @#@the @#@fundamentals @#@（基础） @#@@#@of @#@modern @#@Western @#@philosophy. @#@He @#@is @#@a @#@mysterious @#@figure @#@known @#@chiefly @#@through @#@the @#@accounts @#@of @#@later @#@classical @#@writers, @#@especially @#@the @#@writings @#@of @#@his @#@most @#@famous @#@student @#@Plato.Socrates @#@has @#@become @#@well @#@known @#@for @#@his @#@contribution @#@to @#@the @#@field @#@of @#@ethics. @#@His @#@method @#@of @#@teaching, @#@known @#@as @#@the @#@Socratic @#@Method, @#@by @#@asking @#@and @#@answering @#@questions @#@to @#@stimulate @#@critical @#@thinking @#@and @#@to @#@explain @#@ideas @#@remains @#@a @#@commonly @#@used @#@tool @#@in @#@a @#@wide @#@range @#@of @#@discussions. @#@He @#@also @#@made @#@important @#@and @#@lasting @#@contributionsto @#@the @#@field @#@of @#@epistemology（认识论） @#@and @#@logic, @#@and @#@the @#@influence @#@of @#@his @#@ideas @#@and @#@approach @#@remains @#@a @#@strong @#@foundation @#@for @#@Western @#@philosophy @#@that @#@followed.Socrates @#@was @#@the @#@most @#@colorful @#@figure @#@in @#@the @#@history @#@of @#@ancient @#@philosophy. @#@@#@His @#@fame @#@was @#@widespread @#@in @#@his @#@own @#@time, @#@and @#@his @#@name @#@soon @#@became @#@a @#@household @#@word @#@although @#@he @#@constructed @#@no @#@philosophical @#@system, @#@established @#@no @#@school, @#@and @#@founded @#@no @#@sect @#@（宗派）. @#@@#@翻译：

@#@@#@ @#@苏格拉底是古希腊哲学家，被誉为现代西方哲学的奠基人。

@#@他是一个谜一般的人物，人们主要通过后来的一些古典作家的叙述，尤其是他最著名的学生柏拉图的作品去了解他。

@#@苏格拉底以他对伦理学的贡献而闻名。

@#@他的教学法亦称为苏格拉底法，即通过提问和回答来激发批判性思维以及阐述观点。

@#@该方法在各种讨论中仍被普遍使用。

@#@他还在认识论和逻辑领域做出了重大而深远的贡献。

@#@他的思想和方法所带来的影响一直是后来的西方哲学的坚实基础。

@#@苏格拉底是古代哲学史上最丰富多彩的人物。

@#@他@#@在他那个时代已威名远扬。

@#@虽然他未曾建立什么哲学体系，@#@未曾设立什么学派，也未曾创立什么宗派，但他的名字很快就变得家喻户晓了。

@#@@#@ @#@@#@原文：

@#@@#@ @#@@#@孔子是中国历史上著名的思想家、教育家，是儒家（Confucianism）的创始人，被尊称为古代的“圣人”（sage）。

@#@@#@ @#@他的言论和生平活动记录在《论语》（The @#@Analects）一书中。

@#@《论语》是中国古代文化的经典著作，对后来历代的思想家、文学家、政治家产生了很大影响。

@#@不研究《论语》，就不能真正把握中国几千年的传统文化。

@#@孔子的很多思想，尤其是其教育思想，@#@对中国社会产生了深远的影响。

@#@在21世纪的今天，孔子的学说不仅受到中国人的重视，而且也越来越受到整个国际社会的重视。

@#@@#@ @#@ @#@翻译：

@#@Confucius @#@was @#@a @#@great @#@thinker @#@and @#@educator @#@in @#@Chinese @#@@#@history. @#@He @#@was @#@the @#@founder @#@of @#@Confucianism @#@and @#@was @#@respectfully @#@@#@referred @#@to @#@as @#@an @#@ancient @#@"@#@sage"@#@. @#@His @#@words @#@and @#@life @#@story @#@were @#@recorded @#@in @#@The @#@Analects. @#@An @#@enduring @#@classic @#@of @#@ancient @#@Chinese @#@culture, @#@The @#@Analects @#@has @#@had @#@a @#@great @#@influence @#@on @#@the @#@thinkers, @#@writers, @#@and @#@statesmen @#@that @#@came @#@after @#@Confucius. @#@Without @#@studying @#@this @#@book, @#@one @#@could @#@hardly @#@truly @#@understand @#@the @#@thousands-of-years'@#@ @#@traditional @#@Chinese @#@culture. @#@Much @#@of @#@Confucius'@#@ @#@thought, @#@especially @#@his @#@thought @#@on @#@education, @#@has @#@had @#@a @#@profound @#@influence @#@on @#@Chinese @#@society. @#@In @#@the @#@21st @#@century, @#@Confucian @#@thought @#@not @#@only @#@retains @#@the @#@attention @#@of @#@the @#@Chinese, @#@but @#@it @#@also @#@wins @#@an @#@increasing @#@attention @#@from @#@the @#@@#@international @#@community.@#@ @#@Unit2@#@Christmas @#@is @#@a @#@widely @#@observed @#@cultural @#@holiday, @#@celebrated @#@on @#@December @#@25 @#@by @#@millions @#@of @#@people @#@around @#@the @#@world. @#@It @#@commemorates @#@（纪念） @#@the @#@birth @#@of @#@Jesus @#@Christ. @#@The @#@festival @#@dated @#@from @#@as @#@early @#@as @#@336 @#@AD. @#@Gradually @#@it @#@evolved @#@into @#@a @#@religious @#@as @#@well @#@as @#@secular @#@（非宗教的） @#@celebration, @#@celebrated @#@by @#@an @#@increasing @#@number @#@of @#@non-Christians. @#@Today @#@Christmas @#@is @#@observed @#@as @#@an @#@important @#@festival @#@and @#@public @#@holiday @#@around @#@the @#@world. @#@Christmas @#@customs @#@differ @#@in @#@different @#@countries. @#@Popular @#@modern @#@customs @#@of @#@the @#@holiday @#@include @#@an @#@exchange @#@of @#@Christmas @#@cards @#@and @#@gifts, @#@Christmas @#@singing, @#@church @#@attendance, @#@the @#@display @#@of @#@various @#@Christmas @#@decorations @#@and @#@trees, @#@family @#@gatherings, @#@and @#@a @#@special @#@meal @#@preparation. @#@To @#@small @#@children, @#@the @#@festival @#@is @#@full @#@of @#@fantasy @#@and @#@surprise. @#@Legend @#@（传说） @#@has @#@it @#@that @#@Santa @#@Claus @#@will @#@enter @#@each @#@house @#@through @#@the @#@chimney @#@and @#@bring @#@gifts @#@to @#@well-behaved @#@children @#@on @#@Christmas @#@Eve. @#@Because @#@gift-giving @#@and @#@many @#@other @#@aspects @#@of @#@the @#@Christmas @#@festival @#@heighten @#@economic @#@activity @#@among @#@both @#@Christians @#@and @#@non-Christians, @#@the @#@holiday @#@has @#@also @#@become @#@a @#@significant @#@event @#@and @#@a @#@key @#@sales @#@period @#@for @#@businesses.翻译：

@#@ @#@@#@圣诞节是一个被广泛庆祝的文化节日，全世界有许许多多的人在1 @#@2月2 @#@5日庆祝这一节日。

@#@它是为了纪念耶稣基督的诞辰。

@#@该节日最早可追溯到公元3 @#@3 @#@6年。

@#@渐渐地，这一节日演变为一个既是宗教又是非宗教的节日，越来越多的非基督徒也庆祝圣诞节。

@#@如今，圣诞节在全球被作为一个重大的节日和公共假日来庆祝。

@#@不同国家的圣诞节风俗也各不相同。

@#@现代流行的圣诞节风俗包括交换圣诞贺卡和圣诞礼物、唱圣诞歌曲、参加教堂活动、摆放各种圣诞装饰品和圣诞树、举行家庭聚会以及准备一顿特别的大餐。

@#@对小孩子们来说，这个节日充满了幻想和惊喜。

@#@据传说，圣诞老人会在圣诞夜从烟囱进入每户人家，给乖巧听话的孩子带来礼物。

@#@由于圣诞节送礼物以及许多其他方面推动了基督徒和非基督徒的经济活动，圣诞节也因此成为商家的一个重大活动和主要销售季。

@#@ @#@原文：

@#@ @#@@#@每 @#@年 @#@农 @#@历（Chinese @#@lunar @#@calendar）八 @#@月 @#@十 @#@五 @#@是我 @#@国 @#@的 @#@传 @#@统 @#@节 @#@日 @#@—— @#@中 @#@秋 @#@节（the @#@Mid-Autumn @#@Festival）。

@#@这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。

@#@中秋节的一项重要活动是赏月。

@#@夜晚，人们赏明月、吃月饼，共庆中秋佳节。

@#@中秋节也是家庭团圆的时刻，远在他乡的游子，会借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。

@#@中秋节的习俗很多，都寄托着人们对美好生活的热爱和向往。

@#@自2008年起，中秋节成为中国的法定节假日 @#@翻译：

@#@ @#@@#@According @#@to @#@the @#@Chinese @#@lunar @#@calendar, @#@August @#@15 @#@of @#@every @#@year @#@is @#@a @#@traditional @#@Chinese @#@festival @#@— @#@the @#@Mid-Autumn @#@Festival. @#@This @#@day @#@is @#@the @#@middle @#@of @#@autumn, @#@so @#@it @#@is @#@called @#@Mid-Autumn. @#@One @#@of @#@the @#@important @#@Mid-Autumn @#@Festival @#@activities @#@is @#@to @#@enjoy @#@the @#@moon. @#@On @#@that @#@night, @#@people @#@gather @#@together @#@to @#@celebrate @#@the @#@Mid-Autumn @#@Festival, @#@looking @#@up @#@at @#@the @#@bright @#@moon @#@and @#@eating @#@moon @#@cakes. @#@The @#@festival @#@is @#@also @#@a @#@time @#@for @#@family @#@reunion. @#@People @#@living @#@far @#@away @#@from @#@home @#@will @#@express @#@their @#@feelings @#@of @#@missing @#@their @#@hometowns @#@and @#@families @#@at @#@this @#@festival. @#@There @#@are @#@many @#@customs @#@to @#@celebrate @#@the @#@festival, @#@all @#@expressing @#@people'@#@s @#@love @#@and @#@hope @#@for @#@a @#@happy @#@life. @#@Since @#@2008, @#@the @#@Mid-Autumn @#@Festival @#@has @#@become @#@an @#@official @#@national @#@holiday @#@in @#@China.@#@Unit @#@3 @#@@#@原文：

@#@ @#@@#@he @#@London @#@Underground @#@is @#@a @#@rapid @#@transit @#@（交通运输系统） @#@system @#@in @#@the @#@United @#@Kingdom, @#@serving @#@a @#@large @#@part @#@of @#@Greater @#@London. @#@The @#@underground @#@system @#@is @#@also @#@known @#@as @#@the @#@Tube, @#@due @#@to @#@the @#@characteristic @#@shape @#@of @#@the @#@subway @#@tunnels. @#@It @#@all @#@started @#@in @#@the @#@mid-1800s. @#@The @#@Tube @#@wasthe @#@world'@#@s @#@first @#@underground @#@train @#@system, @#@with @#@the @#@first @#@section @#@opening @#@in @#@1863. @#@Since @#@then @#@it @#@has @#@grown @#@to @#@an @#@underground @#@masterpiece @#@（杰作） @#@of @#@12 @#@lines, @#@275 @#@stations, @#@and @#@over @#@250 @#@miles @#@of @#@rail @#@track, @#@45% @#@of @#@which @#@is @#@underground. @#@It @#@is @#@the @#@fourth @#@largest @#@metro @#@system @#@in @#@the @#@world @#@in @#@terms @#@of @#@route @#@miles. @#@It @#@also @#@has @#@one @#@of @#@the @#@largest @#@numbers @#@of @#@stations. @#@As @#@an @#@affordable @#@and @#@easy @#@way @#@to @#@get @#@around @#@London, @#@the @#@Tube @#@remains @#@the @#@first @#@choice @#@for @#@millions @#@of @#@commuters @#@each @#@day, @#@as @#@well @#@as @#@tourists @#@visiting @#@the @#@city @#@on @#@holidays. @#@The @#@Tube @#@has @#@been @#@an @#@international @#@icon @#@for @#@London. @#@The @#@London @#@Underground @#@celebrated @#@its @#@150 @#@years @#@of @#@operation @#@in @#@2013, @#@with @#@various @#@events @#@marking @#@the @#@milestone @#@（里程碑）. @#@翻译：

@#@ @#@@#@伦敦地铁是英国的一个快速交通运输系统，服务于大伦敦的大部分地区。

@#@地铁系统因其地铁隧道的典型形状也被称为地下管道。

@#@伦敦地铁始建于19 @#@世纪中期，是世界上最早的地下铁路系统。

@#@它的第一段地铁于1863 @#@年开始运营。

@#@自此，伦敦地铁不断延伸，发展成为一个包括12条线路、275个车站、铁轨总长超过250 @#@英里的地铁杰作，其中有45％在地下运行。

@#@就路线长度而言，它是世界上第四大地铁系统，也是车站数量最多的地铁系统之一。

@#@作为一个走遍伦敦的经济便捷的途径，伦敦地铁一向是每天数百万通勤者以及在节假日游历伦敦的游客的首选。

@#@伦敦地铁已成为伦敦的一个国际标志。

@#@2013 @#@年伦敦举办了各种各样的活动，庆祝地铁运营150 @#@周年，纪念这一里程碑。

@#@ @#@ @#@ @#@原文：

@#@ @#@@#@中国航天业开创于1956年。

@#@几十年来，中国航天事业创造了一个又一个奇迹。

@#@1970年，中国成功发射了第一颗人造地球卫星，成为世界上第五个独立自主研制和发射人造地球卫星的国家。

@#@1992年，中国开始实施载人航天飞行工程（manned @#@spaceflight @#@program）。

@#@2003年，中国成功发射了"@#@神舟五号"@#@载人飞船，使中国成为第三个发射载人飞船的国家。

@#@2007年发射了"@#@嫦娥一号"@#@，即第一颗绕月球飞行（lunar-orbiting）的人造卫星。

@#@2013年，第五艘载人飞船"@#@神舟十号"@#@发射成功，为中国空间站的建设打下了基础。

@#@ @#@翻译：

@#@ @#@@#@China'@#@s @#@space @#@industry @#@was @#@launched @#@in @#@1956. @#@Over @#@the @#@past @#@decades, @#@China'@#@s @#@space @#@industry @#@has @#@created @#@one @#@miracle @#@after @#@another. @#@In @#@1970 @#@China @#@launched @#@its @#@first @#@man-made @#@earth @#@satellite, @#@ranking @#@China @#@the @#@fifth @#@country @#@in @#@the @#@world @#@to @#@independently @#@develop @#@and @#@launch @#@man-made @#@earth @#@satellites. @#@In @#@1992 @#@China @#@began @#@to @#@carry @#@out @#@the @#@manned @#@spaceflight @#@program. @#@In @#@2003 @#@China @#@launched @#@Shenzhou-5, @#@a @#@manned @#@spaceship. @#@The @#@successful @#@launch @#@made @#@China @#@the @#@third @#@country @#@to @#@launch @#@manned @#@spaceships. @#@In @#@2007 @#@Chang'@#@e-1, @#@the @#@first @#@lunar-orbiting @#@man-made @#@satellite, @#@was @#@sent @#@to @#@space. @#@In @#@2013 @#@Shenzhou-10, @#@the @#@fifth @#@manned @#@spaceship, @#@was @#@launched @#@successfully, @#@laying @#@the @#@foundation @#@for @#@building @#@the @#@Chinese @#@Space @#@Station. @#@@#@Unit @#@4 @#@@#@原文：

@#@ @#@@#@As @#@one @#@of @#@the @#@first @#@Europeans @#@to @#@travel @#@across @#@Asia @#@through @#@China, @#@Marco @#@Polo @#@is @#@perhaps @#@the @#@most @#@well-known @#@foreign @#@merchant @#@and @#@voyager @#@to @#@the @#@Chinese @#@people. @#@He @#@traveled @#@extensively @#@（广泛地） @#@with @#@his @#@family, @#@journeying @#@from @#@Europe @#@to @#@Asia @#@from @#@1271 @#@to @#@1295. @#@He @#@remained @#@in @#@China @#@for @#@17 @#@of @#@those @#@years. @#@His @#@book @#@The @#@Travels @#@of @#@Marco @#@Polo @#@depicts @#@his @#@journeys @#@throughout @#@Asia, @#@giving @#@Europeans @#@their @#@first @#@comprehensive @#@look @#@into @#@the @#@Far @#@East, @#@including @#@China, @#@India, @#@and @#@Japan. @#@From @#@his @#@written @#@accounts @#@the @#@Westerners @#@learned @#@of @#@porcelain, @#@coal, @#@gunpowder, @#@printing, @#@paper @#@money, @#@and @#@silk @#@for @#@the @#@first @#@time. @#@The @#@wealth @#@of @#@new @#@geographic @#@information @#@recorded @#@by @#@Polo @#@was @#@widely @#@used @#@in @#@the @#@late @#@15th @#@and @#@the @#@16th @#@centuries @#@duringthe @#@age @#@of @#@the @#@European @#@voyages @#@of @#@discovery @#@and @#@conquest @#@（征服）. @#@In @#@the @#@centuries @#@since @#@his @#@death, @#@Marco @#@Polo @#@has @#@received @#@the @#@recognition @#@that @#@failed @#@to @#@come @#@his @#@way @#@during @#@his @#@lifetime. @#@Marco @#@Polo'@#@s @#@story @#@has @#@inspired @#@countless @#@other @#@adventurers @#@to @#@set @#@off @#@and @#@see @#@the @#@world. @#@翻译：

@#@ @#@@#@作为通过中国游历亚洲的首批欧洲人之一，马可•波罗可能是中国人最熟知的外国商人和航海家。

@#@从1271 @#@年到1295 @#@年，他和他的家人游历广泛，遍及欧洲和亚洲。

@#@期间，他在中国留居了17 @#@年。

@#@他的著作《马可•波罗游记》描述了他游历亚洲的旅程，让欧洲人首次全面领略了包括中国、印度和日本在内的远东地区的情况。

@#@从他的文字叙述中，西方人第一次了解到瓷器、煤炭、火药、印刷术、纸币以及丝绸。

@#@在15 @#@世纪末和16 @#@世纪欧洲发现与征服的大航海时代，马可•波罗所记录的大量新的地理信息得到了广泛使用。

@#@在他去世后的这几个世纪里，马可•波罗获得了他在有生之年未曾获得的赞誉。

@#@马可•波罗的故事鼓舞了其他无数的探险者去踏上征程，发现世界。

@#@ @#@ @#@原文：

@#@ @#@@#@郑和是中国历史上最著名的航海家（maritime @#@explorer）。

@#@公元1405 @#@年，明朝的统治者为了稳固边防（border @#@defense）和开展海上贸易，派郑和下西洋（the @#@Western @#@Seas）。

@#@在此后的28 @#@年里，郑和带领船队七下西洋，前后出海的人员有10 @#@多万人，访问了30 @#@多个国家和地区。

@#@船队纵横南亚、西亚，一直到非洲大陆。

@#@郑和下西洋是世界航海（navigation）史上的壮举，它展现了郑和卓越的航海和组织才能，同时展现了明朝的国力和国威（national @#@strength @#@and @#@prestige），加强了明朝和海外各国之间的关系。

@#@ @#@翻译：

@#@ @#@@#@Zheng @#@He @#@was @#@the @#@most @#@famous @#@maritime @#@explorer @#@in @#@Chinese @#@history. @#@In @#@1405 @#@AD, @#@the @#@ruler @#@of @#@the @#@Ming @#@Dynasty @#@sent @#@Zheng @#@He @#@on @#@a @#@voyage @#@to @#@the @#@Western @#@Seas @#@in @#@order @#@to @#@strengthen @#@border @#@defense @#@and @#@develop @#@trade @#@by @#@sea. @#@In @#@the @#@following @#@28 @#@years, @#@Zheng @#@He @#@led @#@his @#@fleet, @#@made @#@seven @#@voyages @#@to @#@the @#@Western @#@Seas @#@with @#@over @#@100,000 @#@crew @#@members @#@in @#@total, @#@and @#@visited @#@more @#@than @#@30 @#@countries @#@and @#@regions. @#@The @#@fleet @#@traveled @#@far @#@into @#@South @#@Asia @#@and @#@West @#@Asia, @#@and @#@made @#@all @#@the @#@way @#@to @#@the @#@continent @#@of @#@Africa. @#@Zheng @#@He'@#@s @#@voyages @#@to @#@the @#@Western @#@Seas @#@were @#@a @#@great @#@feat @#@in @#@the @#@world'@#@s @#@navigation @#@history. @#@It @#@showed @#@Zheng @#@He'@#@s @#@outstanding @#@navigation @#@and @#@organization @#@talents;@#@ @#@meanwhile, @#@it @#@exhibited @#@the @#@national @#@strength @#@and @#@prestige @#@of @#@the @#@Ming @#@Dynasty, @#@and @#@strengthened @#@the @#@relationships @#@between @#@the @#@Ming @#@Dynasty @#@and @#@the @#@overseas @#@countries. @#@@#@Unit @#@5 @#@@#@原文：

@#@ @#@@#@The @#@first @#@written @#@records @#@of @#@the @#@ancient @#@Olympic @#@Games @#@date @#@to @#@776 @#@BC. @#@The @#@ancient @#@Olympics @#@were @#@held @#@every @#@four @#@years @#@between @#@August @#@6 @#@and @#@September @#@19 @#@during @#@a @#@religious @#@festival @#@honoring @#@Zeus @#@（宙斯）. @#@The @#@first @#@modern @#@Olympics @#@were @#@held @#@in @#@Athens, @#@Greece, @#@in @#@1896. @#@The @#@Olympic @#@symbol @#@consists @#@of @#@five @#@interlaced @#@rings @#@of @#@equal @#@dimensions, @#@representing @#@the @#@union @#@of @#@th";i:

7;s:

14577:

"建筑工程施工分包合同范本@#@编号：

@#@YB-HT-4830@#@ @#@@#@建筑工程施工分包合同范本@#@ @#@@#@ModelConstructionSubcontract@#@ @#@@#@甲方：

@#@@#@乙方：

@#@@#@签订日期：

@#@年月日@#@ @#@@#@精品合同/Word文档/文字可改@#@编订：

@#@YunboDesign@#@建筑工程施工分包合同范本@#@说明：

@#@本合同书适用于约束协议双方（即甲乙双方）的履行责任，同时也为日后双方的分歧，提供有力的文字性依据，可用作电子存档或实体印刷，使用时请详细阅读条款。

@#@@#@　　建筑工程施工分包合同范文一@#@　　总包方（甲方）：

@#@@#@　　代表人：

@#@职务：

@#@电话：

@#@@#@　　分包方（乙方）：

@#@@#@　　地址：

@#@@#@　　代表人：

@#@职务：

@#@电话：

@#@@#@　　依照《中华人民共和国合同法》、建设部《建筑安装工程总分包实施办法》的有关规定，经双方协商一致，签订本合同，并严肃履行。

@#@@#@　　第一条工程项目@#@　　一、工程名称：

@#@_福佳斯国际花园2#、3#、11#楼_二、工程地点：

@#@安阳市东关街以南，朝阳路以东@#@　　三、分包工程范围及工程量：

@#@福佳斯国际花园2#、3#、11#楼内墙粉刷、外墙粉刷。

@#@@#@　　四、分包工程期限_____年_____月_____日开工，_____年_____月_____日竣工。

@#@工期天。

@#@@#@　　第二条工程结算@#@　　按分包工程项目，第一个月预支生活费，按合同人数每人____计算，下月结算扣回，在工程施工进行中按前月完成的验收合格工程量预结（幅度不得超过已完成量的80%）进行付款，工程竣工后按甲乙双方共同验收合格，予以结算，并付清95%的工程款。

@#@@#@　　第三条工程质量@#@　　甲方根据国家质量验收规范和评定标准进行技术交底和组织验收，乙方按施工图纸和技术交底要求，精心组织施工，保证工程质量，如质量不合标准，必须返工修理，其工料费损失，甲乙方承担：

@#@如工程质量低劣又无法挽救的，应由乙方负责赔偿全部工料损失。

@#@@#@　　第四条安全生产@#@　　一、甲方对乙方承担的工程要做安全交底，提出明确的安全要求，并进行监督检查，乙方必须认真贯彻有关安全施工的规章制度，严格遵守安全操作规程，对甲方提供的安全生产设施，乙方经严查合格方可使用，施工中如因违反上述规定而发生伤亡事故，其损失由乙方负责。

@#@@#@　　二、劳动保护用品及施工中属于个人使用的带电操作工具由乙方自行解决，如乙方有困难，可提出需用计划，甲方协助解决。

@#@@#@　　三、在施工过程中，乙方因违反消防条例和法规造成的火灾事故，由乙方负责。

@#@@#@　　第五条生活管理@#@　　一、乙方工人进场后，食宿问题由甲方提供住宿条件（房租及水电费），生活用具乙方自备。

@#@@#@　　二、生活需用之粮食、由乙方自理，甲方应在医疗、卫生等方面提供方便。

@#@@#@　　第六条分包工程人工费单价@#@　　一、内墙粉刷实行单方平方米工费包干，每平方米____元。

@#@@#@　　二、外墙粉刷实行单方平方米工费包干，每平方米____元。

@#@@#@　　三、全日停工、待料、停水、停电、清工工日为____元（超出3天）。

@#@@#@　　第七条材料供应管理@#@　　乙方应严格按照甲方提供的质量要求和材料配合以施工。

@#@乙方施工中用料让费及不合格的超出限额部分，由乙方负担。

@#@乙方在施工中按垛（堆）使用材料，做到日用日清，活完料净，保持现场清洁。

@#@@#@　　第八条施工机具@#@　　一、大型工具由甲方负责，保证使用需要。

@#@@#@　　二、手工操作工具，由乙方负责。

@#@@#@　　三、对甲方负责供应的机具，乙方应认真保管爱护，如有丢失或认为损坏，乙方负责赔偿。

@#@@#@　　四、施工需要的运输设备，一台机械应配置一名司机，保证乙方正常施工，乙方不准擅自操作设备（自带机械按由关规定处理）。

@#@@#@　　第九条现场管理@#@　　一、甲、乙方人员要严格遵守现场各项管理制度，在甲方现场负责人统一领导下组织施工，有关计划、进度、材料供应等工作双方应密切配合，保证施工顺利进行。

@#@@#@　　二、乙方应对施工人员进行遵纪守法和安全生产、爱护财产的教育，并指定专人负责现场保卫工作，严禁偷拿现场用料，如有违反现场管理制度的不法行为，甲方有权采取必要措施，乙方应承担法律责任，并负责赔偿经济损失。

@#@@#@　　三、分包人员要保持相对稳定，不准合同外人员出人场和住宿。

@#@@#@　　第十条违约责任@#@　　一、乙方分包的工程项目，不得再行分包。

@#@在施工过程中经检验达不到国家验收规范规定，不能保证工程质量，甲方有权终止合同，造成返工的损失，乙方应予赔偿。

@#@@#@　　二、合同签订后，不经双方协商同意，任何乙方不得随意变更或解除。

@#@如乙方不经甲方同意，单方解除合同时，应由乙方赔偿甲方因影响施工计划造成的经济损失;@#@如甲方中途解除合同，应赔偿乙方因此造成的经济损失。

@#@@#@　　三、乙方必须按合同规定的工期及质量要求完成，除甲方材料及其它原因影响工程外，否则每逾期一天，应偿付给甲方按分包工程人工费____%的逾期违约金。

@#@@#@　　四、甲乙双方不得借故拖欠各种应付款项，如拖欠不付，按银行短期货款利率，偿付给对方逾期付款违约金。

@#@@#@　　第十一条附则@#@　　一、本合同发生纠纷时，当事人双方应及时协商，协商不成时，解决不了的，可按以下@#@　　第

（1）项解决：

@#@@#@　　

（1）向建筑物所在地经济合同仲裁委员会申请仲裁。

@#@@#@　　

（2）向人民法院起诉。

@#@@#@　　二、本合同一式贰份，甲方双方各执一份。

@#@@#@　　双方商定的其他条款：

@#@@#@　　1、内墙洞口超出1.5㎡的应扣除。

@#@@#@　　2、外墙按实际粉刷面积计算。

@#@@#@　　第十二条合同有效期@#@　　一、本合同自双方签字盖章之日起生效，至工程全部验收合格完毕后失效。

@#@@#@　　总包单位：

@#@@#@　　代表人：

@#@_____@#@　　分包单位：

@#@______@#@　　代表人：

@#@_____@#@　　____年___月___日_____年___月___日@#@　　建筑工程施工分包合同范文二@#@　　发包人：

@#@（以下简称甲方）@#@　　承包人：

@#@（以下简称乙方）@#@　　为了进一步明确甲、乙双方的责任、利、务，在建筑施工合同基础上，按《中华人民共和国合同法》及《中华人民共和国建筑法》等有关规定，并结合本工程的具体情况在甲、乙双方完全自愿的情况下，签定本工程施工分包合同。

@#@@#@　　第一条：

@#@工程概况@#@　　1、工程名称：

@#@“长航蓝晶绿洲”一期工程楼及地下室装修。

@#@@#@　　2、工程地址：

@#@武汉市洪山区杨园路。

@#@@#@　　3、建筑规模：

@#@以单栋建筑面积为准。

@#@@#@　　4、承包方式：

@#@包工管料、包质量、包安全、包进度、文明施工、包工完场清、包斗车、拖砌块砖车和小型工具。

@#@验收和质量保修、包一次性验收竣工。

@#@@#@　　第二条：

@#@承包范围及单价@#@　　1、#楼主体结构封顶，场地清理干净后接手施工。

@#@@#@　　2、以单栋楼拆散全包。

@#@@#@　　3、砖砌体含二次结构砼浇捣/m³@#@，内墙抹灰/㎡，地坪含清钻（收光或正糙）6元/㎡，外墙收光30元/㎡，外墙贴面砖/㎡，外墙保温元/㎡，梯间踏步水泥收光元/层，梯间踏步贴面砖元/层，公共部分贴面砖/㎡，屋面六次成活元/㎡。

@#@@#@　　第三条：

@#@合同工期@#@　　1、开工时间11+18层20xx年5月31日完成所有工作量达到验收标准，16+22层20xx年7月31日完成所有工作量达到竣工验收标准。

@#@@#@　　2、如乙方在承包栋号内因劳力技术达不到竣工时间要求，甲方有权指派其他队伍进入其栋号分割单项工作量进行突击施工，单价按第二条中的单价扣除乙方承包款，另外加扣5%的抢工费给抢工队伍。

@#@@#@　　第四条：

@#@工程质量@#@　　1、乙方所承担的栋号确保优质争创黄鹤杯。

@#@@#@　　2、乙方承担的栋号必须派施工员、安全员各一名，抓质量、管安全。

@#@@#@　　3、严格控制施工过程，发现问题及时处理。

@#@@#@　　4、如工程竣工验收一次性达不到优质工程，扣除总价5%作罚款处理。

@#@@#@　　第五条：

@#@工程付款@#@　　1、乙方人员进场壹周后开始借生活费，每人每天按15元饭票支出。

@#@@#@　　2、每月按所完成工作量的60%支付（含饭票在内）承包内容全部完工，并基本达到合同要求付至总金额80%。

@#@工程竣工经甲方及质检站收达到合同要求后支付至总金额95%，剩余5%六个月后付清。

@#@@#@　　第六条：

@#@甲、乙双方责任@#@　　1、甲方负责乙方人员住食，工程中只提供垂直运输及砂浆拌和机。

@#@@#@　　2、乙方负责工程中所有工具及通线铁丝、线、水管。

@#@进场施工人员不要有老弱、病、残、幼及神志不清人员，如发现类似人员立即退场，若属于类似人员在进场后出现问题，一切后果由乙方自付。

@#@@#@　　3、本协议未尽事宜，双方另行协商。

@#@@#@　　4、本协议壹式肆份，甲、乙双方各执贰份。

@#@双方签字生效，完工款清后自动失效。

@#@@#@　　甲方：

@#@电话：

@#@@#@　　乙方：

@#@电话：

@#@@#@　　年月日：

@#@@#@　　建筑工程施工分包合同范文三@#@　　发包方（甲方）：

@#@@#@　　承包主（乙方）：

@#@@#@　　根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及有关法律、法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，结合本工程实际情况，为明确双方的责任，权利和义务，经甲、乙双方协商一致，订立本合同。

@#@@#@　　第一条工程概况@#@　　1.1工程名称：

@#@海原县李旺中学宿舍楼和餐厅。

@#@@#@　　1.2工程地点：

@#@海原县李旺中学。

@#@@#@　　1.3承包范围及内容：

@#@海原县李旺中学宿舍楼和餐厅。

@#@@#@　　1.4承包方式：

@#@本工程采用“包工包料、包工期、包质量、包安全、包文明施工、包环境保护、包甲方与业主的总承包合同中所涉及到的全部合同内容、包甲方对业主的承诺和业主对甲方所作的规定、约束等”的包干方式，全面负责本合同范围内的全部工作内容，处理好政府主管部门和社区地方关系。

@#@@#@　　第二条合同工期@#@　　2.1合同工期：

@#@本工程工期总计374天。

@#@@#@　　第三条管理费用收取方式@#@　　1.1乙方应向甲方支付所有管理费用的总中标价2%。

@#@@#@　　第四条质量@#@　　4.1本工程质量等级为合格（好）。

@#@@#@　　4.2乙方必须严格按本工程的施工图纸、设计说明、设计变更、技术核定单等工程文件中规定和现行的国家、地方颁发的质量验收规范、标准和规定要求组织施工。

@#@@#@　　4.3乙方如达不到本合同约定的质量等级进行返工，由此造成的一切工期、经济损失由乙方全额承担。

@#@如乙方达不到约定的质量等级，由此造成的业主罚款全由乙方全额承担。

@#@@#@　　4.4乙方在施工中发生一般质量事故，由乙方负责处理，处理结果报送政府有关部门;@#@发生重大质量事故，必须按政府规定的处理办法进行处理，同时承担顺此产生的责任。

@#@@#@　　4.5甲方为维护自身的声誉、品牌、形象，将对本工程质量进行不定期的巡查，在巡查过和中发出的质量整改通知书乙方必须在规定的时限内整改完毕，若发现乙方有毁损甲方声誉、品牌、形象将终止合同。

@#@@#@　　第五条环境安全标化@#@　　5.1本工程乙方现场文明施工要求为：

@#@建立现场安全生产保证体系，通过安全生产保证体系的认证并达到合格标准要求，并承担安全贯标、一体化贯标和上级部门各种检查所发生的费用。

@#@@#@　　5.2乙方应识别施工过程中的环境因素和危险源，并采取措施对其进行控制，防止环境污染事件和安全事故的发生。

@#@@#@　　5.3乙方要严格执行各级政府的法律、法规和有关规定，执行甲方对安全和标化管理的有关规定，因乙方原因造成的财产损失和伤亡事故，由责任承担责任和相关费用。

@#@@#@　　5.4乙方应编制乙方范围内的现场临时用电施工方案，脚手架搭设施工方案，模板施工方案等专项施工方案，经甲方主管部门批准后方可实施。

@#@@#@　　第六条违约责任：

@#@@#@　　1、合同有效期为工程结束，保修期止，此期间未经双方协商，任何一方不得无故终止合同，乙方承担甲方与开发商的总承包合同中所涉及到的全部违约赴任并向对方偿付违约金壹拾万元整。

@#@@#@　　2、乙方如遇特殊情况，需终止合同时，应提前半月向对方提出书面商函，经协商后可办理终止合同手续。

@#@@#@　　第七条附则@#@　　6.1本合同未尽事宜双方另行商议，并应形成书面补充合同，才能与本合同具有同等约束力。

@#@@#@　　6.2本合同纠纷解决方式：

@#@甲、乙双方协商解决，双方协商不能达成一致的，向合同签约地管辖的人民法院提出诉讼。

@#@@#@　　6.3本合同一式三份，甲方执份，乙方执份。

@#@@#@　　甲方（盖章）：

@#@乙方（盖章）：

@#@@#@　　法定代表或委托代理人：

@#@法定代表或委托代理人：

@#@@#@　　地址：

@#@地址：

@#@@#@　　电话：

@#@电话：

@#@@#@　　签约地点：

@#@@#@　　签约时间：

@#@@#@云博图文设计有限公司@#@YunboGraphicDesignCo.,Ltd.@#@";i:

8;s:

20012:

"少先队员入队须知@#@　　少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。

@#@常见的几种制度有：

@#@ @#@@#@　　1．队干部选举制度。

@#@队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。

@#@这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。

@#@改选一般在学年或学期初进行。

@#@ @#@@#@　　2．队干部轮换制度。

@#@每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。

@#@这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

@#@ @#@@#@　　3．队干部例会制度。

@#@一般每周或隔周进行一次。

@#@主要内容是汇报、研究和布置工作。

@#@大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

@#@ @#@@#@　　4．队干部培训制度。

@#@培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。

@#@培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

@#@ @#@@#@　　5．队前教育制度。

@#@新队员入队前要对他们进行队前教育。

@#@如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。

@#@入队时要举行隆重的入队仪式。

@#@ @#@@#@　　6．表扬奖励制度。

@#@少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

@#@ @#@@#@　　7．活动制度。

@#@小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；@#@中队活动每月一次；@#@小队活动每周一次。

@#@每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

@#@ @#@@#@　　8．小队生活会制度。

@#@是队员交流思想、增进友谊的好形式。

@#@生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

@#@ @#@@#@　　9．离队制度。

@#@队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。

@#@超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

@#@ @#@@#@　　10．阵地教育制度。

@#@阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。

@#@这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

@#@ @#@@#@　　少先队工作有关制度 @#@@#@　　一、簿册、会议制度 @#@@#@　　大队：

@#@做到“三有”：

@#@有“四簿一册”、有辅导员学习制度、队干例会制度。

@#@ @#@@#@　　中队：

@#@做到“双有”：

@#@有“三簿一册”、有队委会会议制度。

@#@ @#@@#@　　辅导员学习制度：

@#@每月安排一次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。

@#@ @#@@#@　　队干例会制度：

@#@每月开队委会议即队干例会，研究布置工作，学习交流经验，汇报中队的工作，提合理化建议。

@#@ @#@@#@　　二、队活制度：

@#@双周星期一下午第一节课为队活时间，每月一次主题队会，严格按队会程序进行，队活有记录，大队做到有布署、有检查、有记录。

@#@ @#@@#@　　三、选举制度：

@#@队干部每学年初改造一次，做到“三有”，有选举办法、条件，建立干部档案。

@#@ @#@@#@　　四、培训制度：

@#@每学年培训四次中队干部，做到“四有”，有安排、有教材（讲稿）、有总结、有地点。

@#@ @#@@#@　　五、聘请制度：

@#@每学年聘请一次中队辅导员，每学期一次工作交流会，每月一次工作例会。

@#@ @#@@#@　　考评制度：

@#@平时考查，月末综合，每学期一次主题队会观摩。

@#@每学年最少一次主题队会评比，做到有安排，有总结。

@#@ @#@@#@　　奖惩制度：

@#@每年“六一”表彰雏鹰中队，雏鹰队员，每年表彰一次读书读报先进集体，做到有评比、有记载（优秀中队辅导员与雏鹰中队同步）。

@#@ @#@@#@　　红领巾广播站制度 @#@@#@　　红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。

@#@它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

@#@ @#@@#@　　广播站名称：

@#@红领巾广播站 @#@@#@　　广播时间：

@#@周一至周五每日一次，每次30分钟 @#@@#@　　广播站人员组成：

@#@ @#@@#@　　指导教师：

@#@由大队部聘任学校老师。

@#@ @#@@#@　　播音员：

@#@每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。

@#@ @#@@#@　　编辑：

@#@每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。

@#@ @#@@#@　　>@#@源：

@#@ @#@@#@　　1、由学校教师、学生投稿。

@#@ @#@@#@　　2、由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。

@#@ @#@@#@　　3、由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。

@#@ @#@@#@　　广播内容：

@#@ @#@@#@　　“一周天下事”：

@#@对一周来的国内外大事报道。

@#@ @#@@#@　　“校园新闻”：

@#@报道学校、中队的各类事件。

@#@ @#@@#@　　“知识田地”：

@#@专门进行学习辅导。

@#@ @#@@#@　　“习作园地”：

@#@对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。

@#@ @#@@#@　　“青春快递”：

@#@队员们可以为老师和同学点播歌曲。

@#@ @#@@#@　　“每周一次”：

@#@专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、“知识小问答”等。

@#@ @#@@#@　　注：

@#@广播内容依据实际情况，随时补充。

@#@ @#@@#@　　广播培训：

@#@ @#@@#@　　包括音响设备的使用，线路的架设，机器的保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。

@#@ @#@@#@　　播音培训:

@#@认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。

@#@ @#@@#@　　少先队队前教育和入队制度 @#@@#@　　少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。

@#@因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。

@#@特制定少先队入队教育的制度。

@#@ @#@@#@　　塑造形象：

@#@新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。

@#@要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。

@#@ @#@@#@　　发出邀请：

@#@以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。

@#@ @#@@#@　　讲坛授业：

@#@由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：

@#@我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志——红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。

@#@方式可采用看录相、组织竞赛等。

@#@ @#@@#@　　发展队员：

@#@由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。

@#@确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。

@#@ @#@@#@　　入队仪式：

@#@选择在大队开展主题教育活动的一个主要阶段，在节日或建队日进行入队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。

@#@ @#@@#@　　跟踪反馈：

@#@做好对新队员的调查跟踪，入队前入队后有无进步，有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自身的帮助和提高。

@#@ @#@@#@　　附：

@#@队前教育“十知道” @#@@#@　　1、知道队的名称，理解“先锋”的含义。

@#@ @#@@#@　　2、认识队旗，知道图案含义。

@#@ @#@@#@　　3、知道队员的标志是红领巾，爱护红领巾。

@#@ @#@@#@　　4、知道敬队礼及其表示的意义。

@#@ @#@@#@　　5、知道队的呼号。

@#@ @#@@#@　　6、学会写>@#@。

@#@ @#@@#@　　7、知道入队时做一件好事。

@#@ @#@@#@　　8、会唱队歌。

@#@ @#@@#@　　9、知道入队誓词的内容。

@#@ @#@@#@　　10、知道合格队员要做到“五自”。

@#@ @#@@#@　　升旗仪式制度 @#@@#@　　每周一次的升旗仪式是校园中特有的风景线，雄壮的国歌，晨阳上冉冉升起的国旗，标准划一的队礼，组成一幅壮观的画面。

@#@升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。

@#@为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，特订制度如下：

@#@ @#@@#@　　一、旗手：

@#@ @#@@#@　　升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员.旗手所在中队负责填写旗手事迹.大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。

@#@ @#@@#@　　二、主持：

@#@ @#@@#@　　升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。

@#@主持应熟悉升旗过程。

@#@要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。

@#@ @#@@#@　　三、国旗班：

@#@ @#@@#@　　由各中队推荐选举，由大队部统一培训。

@#@承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。

@#@ @#@@#@　　四、升旗中队：

@#@ @#@@#@　　由二~五年级的中队承担，开学后每周轮换。

@#@升旗中队推荐旗手、主持，检查旗绳，负责联系国旗班，负责国旗下讲话。

@#@ @#@@#@　　五、国旗下讲话：

@#@ @#@@#@　　由升旗中队承担。

@#@讲话人可以是队员、老师、学校行政领导、家长等。

@#@讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，>@#@在一周前完成，由大队部审阅批改。

@#@ @#@@#@　　六、考核奖励：

@#@ @#@@#@　　每学期末，由大队部、政教处根据升旗记录卡的填写、升旗、国歌、主持、国旗下讲话、旗手表现及总体效果给予考评，评选“最佳升旗中队”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。

@#@ @#@@#@　　升、降国旗制度 @#@@#@　　为了对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识。

@#@从而达到促进教师师德建设，提高学生思想品德之目的。

@#@特制定升国旗制度如下：

@#@ @#@@#@　　

（一）仪式开始前要求：

@#@ @#@@#@　　1、每周一早晨7：

@#@30分必须准时到达升国旗地点。

@#@ @#@@#@　　2、要求教师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服。

@#@ @#@@#@　　3、周二至周五，每天由升国旗小队负责升、降旗。

@#@（雨天除外） @#@@#@　　4、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。

@#@ @#@@#@　　

（二）升旗仪式程序：

@#@ @#@@#@　　1、出旗 @#@@#@　　介绍升旗手和护旗手，升旗手和护旗手在乐曲声中，走向旗台。

@#@ @#@@#@　　2、升旗 @#@@#@　　升旗奏国歌。

@#@国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。

@#@有其它情况者，升旗时要停止活动，面对国旗，自觉肃立，少先队员要行队礼，待升国旗结束后，方可行动。

@#@ @#@@#@　　3、唱国歌 @#@@#@　　唱国歌时要看指挥唱齐，声音要洪亮。

@#@ @#@@#@　　4、国旗下的誓言 @#@@#@　　国旗下誓言由中队选出的优秀队员宣读或朗诵，誓言内容要具有时代性、时效性。

@#@ @#@@#@　　5、升旗仪式由少先队中队负责。

@#@ @#@@#@　　（三）升旗手、护旗手和指挥 @#@@#@　　每周由中队推选代表或为学校做出突出贡献的学生组成升国旗小队。

@#@ @#@@#@　　（四）降旗 @#@@#@　　1、少先大队每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。

@#@ @#@@#@　　2、大队委员检查每天国旗小队升降旗情况，雨雪天要随时降旗 @#@@#@　　少先队大队委竞选制度 @#@@#@　　一、指导思想：

@#@ @#@@#@　　为了促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展，选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

@#@ @#@@#@　　二、竞选宗旨：

@#@ @#@@#@　　公平公正公开 @#@@#@　　三、竞选条件：

@#@ @#@@#@　　1、三至五年级品学兼优的少先队员；@#@ @#@@#@　　2、担任中队委以上职务，有组织才能，起到模范带头作用；@#@ @#@@#@　　3、能独立完成老师交办的所有工作任务；@#@ @#@@#@　　4、有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力；@#@ @#@@#@　　5、有开拓精神，能创造性地开展工作。

@#@ @#@@#@　　四、竞选办法：

@#@ @#@@#@　　采取竞选候选人——大队委竞选——产生大队委的方式 @#@@#@　　1、各中队竞选产生大队委竞选候选人；@#@ @#@@#@　　2、大队委竞选分为竞选演讲和答辩两部分，候选人抽签决定竞选顺序；@#@ @#@@#@　　3、每名竞选者说明竞选优势、竞选岗位时间为三分钟，接着答辩；@#@ @#@@#@　　4、各中队委每一组只准投最信任的竞选者一票，票多者作废；@#@ @#@@#@　　5、按票数和评审小组计分，当场产生大队委成员，并颁发大队委标志。

@#@ @#@@#@　　少先队大队委例会制度 @#@@#@　　一、每周星期五第三节课后，必须按时到少先大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。

@#@ @#@@#@　　二、认真做好记录，并能做到及时落实。

@#@ @#@@#@　　三、汇报分管工作，简明扼要。

@#@ @#@@#@　　四、发言要积极，发现的问题要及时反映。

@#@ @#@@#@　　五、讨论问题时，要尊重别人的意见。

@#@ @#@@#@　　六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。

@#@ @#@@#@　　七、如有紧急事随时通知。

@#@ @#@@#@　　大队委值周工作制度 @#@@#@　　一、按时到岗，不迟到，不空岗。

@#@ @#@@#@　　二、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。

@#@ @#@@#@　　三、检查各阵地情况，认真做好值班记录。

@#@ @#@@#@　　四、认真清扫室内卫生。

@#@ @#@@#@　　五、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。

@#@ @#@@#@　　六、发现问题及时反映到政教处、大队部。

@#@ @#@@#@　　大中队干部工作制度 @#@@#@　　一、要有为学校和全体同学服务的思想，有奉献精神。

@#@ @#@@#@　　二、能正确处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误。

@#@ @#@@#@　　三、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

@#@ @#@@#@　　四、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的工作不断完善，效果明显。

@#@ @#@@#@　　五、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

@#@ @#@@#@　　六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记。

@#@ @#@@#@　　少先大队辅导员职责 @#@@#@　　大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下， @#@@#@　　负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。

@#@ @#@@#@　　1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。

@#@ @#@@#@　　2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校>@#@，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。

@#@ @#@@#@　　3、指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。

@#@ @#@@#@　　4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。

@#@ @#@@#@　　5、教育、督促学生自觉遵守中学生守则及学校>@#@，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。

@#@ @#@@#@　　6、办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验，做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。

@#@ @#@@#@　　7、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。

@#@ @#@@#@　　8、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。

@#@ @#@@#@　　9、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。

@#@ @#@@#@　　10、提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具体做法。

@#@ @#@@#@　　11、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。

@#@ @#@@#@　　12、认真抓好大、中队干部的培养，与有关同志一起组织并指导好学校的鼓号队。

@#@ @#@@#@　　中队辅导员职责 @#@@#@　　中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。

@#@ @#@@#@　　一、指导中队委员会制定工作计划。

@#@ @#@@#@　　二、指导中、小队进行各种实践体验活动。

@#@ @#@@#@　　三、指导中队日常工作，如：

@#@墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极参与定章、争章、颁章活动，做好好人好事记录等。

@#@ @#@@#@　　四、帮助开好中队委员会会议。

@#@ @#@@#@　　五、训练中小队干部。

@#@ @#@@#@　　六、对少先队员进行咨询活动。

@#@ @#@@#@　　七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。

@#@ @#@@#@　　八、与教导主任一道认真抓好课外活动的指导和检查，开展好竞赛活动。

@#@ @#@@#@　　九、认真做好与学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。

@#@@#@";i:

9;s:

6839:

"图书管理概要设计@#@概要设计说明书@#@@#@ @#@@#@目录@#@@#@1引言4@#@1.1目的:

@#@4@#@1.2背景:

@#@4@#@1.3定义:

@#@5@#@1.4参考文献:

@#@5@#@2总体设计5@#@2.1需求规定5@#@2.2运行环境5@#@2.3基本设计概念和处理流程5@#@2.4系统结构框架6@#@2.5功能需求与程序的关系7@#@2.6人工处理过程7@#@2.7上未解决的问题7@#@3接口设计7@#@3.1用户接口7@#@3.2外部接口13@#@3.3内部接口13@#@4系统数据结构设计13@#@5系统出错处理设计14@#@5.1出错信息14@#@5.2补救措施15@#@5.3系统维护设计15@#@引言@#@1.1目的:

@#@@#@本文档将对《图书管理系统》的功能进行概要描述，本文档的读者是项目策划设计@#@和评审人员。

@#@@#@1.2背景:

@#@@#@本校图书馆主要功能是为全校教职工,学生提供借,阅图书等服务项目。

@#@@#@本《图书管理系统》应能运行在Window平台上并将以上有关信息纳入本。

@#@@#@系统进行统一管理。

@#@以提高图书管理的效率。

@#@@#@本项目的名称:

@#@图书管理系统@#@本项目的提出者:

@#@图书管理系统@#@。

@#@@#@1.3定义:

@#@@#@VS:

@#@（VisualStudio）是用于C#开发的一种平台@#@1.4参考文献:

@#@@#@本项目主要参考文献为:

@#@@#@《数据库原理与应用》　李昭原主编　科学出版社@#@　《软件工程》　　　　　王利福张世琨朱冰编著北京大学出版社@#@《实用软件文档写作》　肖刚古辉程振波张元鸣编著清华大学出版社@#@2总体设计@#@2.1需求规定@#@本系统采用了（C/S）模式当普通用户登陆本系统只可以进行对图书的信息的浏览而管理员可以对系统进行（用户管理图书管理借还书管理）系统管理员可以对本系统进行数据库的备份和还原以及日志的查询当用户执行了自己的权限后便可退出本系统@#@2.2运行环境@#@2.2.1设备@#@Intel486以上系列、AMDK6以上系列等PC台式机和便携式电脑；@#@@#@　　运行时占用内存：

@#@≤15MB；@#@@#@　　所需硬盘空间：

@#@≤10MB；@#@@#@2.2.2支持软件@#@操作系统:

@#@Window98,WindowNT,Window2000,WindowXP,WindowServer2003等能安装LAN,或VS的操作系统。

@#@@#@2.3基本设计概念和处理流程@#@a用户启动系统后进入登陆界面,这时用户可以选择是客户端登陆还是服务器端登陆.。

@#@@#@b如果是服务器端登陆则用户登陆后就可以对整个的系统进行一个整体的管理@#@（图书管理用户管理借书管理还书管理系统管理）。

@#@@#@c如果是客户端登陆用户输入服务器端IP和用户名后就会进入系统但该用户只能@#@进行查看图书的信息。

@#@@#@系统处理流程如图（2.3）所示:

@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@NY@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@N@#@Y@#@@#@@#@2.4系统结构框架@#@如图2.4所示整个系统可分为两大部分：

@#@服务器模块和客户端模块。

@#@服务器模块包括@#@（用户管理图书管理借书管理还书管理系统管理）客户端包括（图书浏览）@#@@#@@#@图C1管理模块图@#@2.5功能需求与程序的关系@#@功能需求与程序的关系如表2.5所示:

@#@@#@功能需求@#@程序单元或模块@#@用户管理@#@服务器端模块@#@图书管理@#@服务器端模块@#@借书管理@#@服务器端模块@#@还书管理@#@服务器端模块@#@系统管理@#@服务器端模块@#@浏览图书@#@客户端模块@#@2.6人工处理过程@#@不同的用户可以根据自己的权限和需要,进行响应的操作,以决定具体的目的.。

@#@@#@2.7上未解决的问题@#@尚无@#@3接口设计@#@3.1用户接口@#@用户接口及程序界面设计如下:

@#@@#@3.1.1用户登陆的初始界面的基本元素@#@在该界面上有两个按纽如果你选择单机版登陆实际上就是以管理员的身份登陆系统可以对系统进行管理如果用户选择网络版登陆系统就是以普通用户登陆系统进行图书的查询@#@最后用户登陆后写入日志。

@#@@#@图C2网络版登陆图@#@图C3网络版登陆图@#@3.1.2图书管理初始界面的基本元素@#@图书管理员可以在文本框中输入不同的条件从图书表中查询图书的一些基本信息@#@也可以删除指定的图书的信息@#@也可以根据需求添加图书到图书表中,但首先要检查图书表中是否有相同的图书ID.如果有的话提示错误,否则添加该图书。

@#@@#@同时管理员也可以根据需求修改图书的信息到图书表中@#@@#@图C4管理图书信息图@#@3.1.3用户管理初始界面的基本元素@#@图书管理员可以在文本框中输入不同的条件从图书表中查询用户的一些基本信息@#@也可以删除指定的用户的信息@#@根据需求添加用户到用户表中,但首先要检查图书表中是否有相同的图书ID.如果有的话提示错误,否则添加该图书。

@#@@#@@#@图C5管理用户信息图@#@@#@图C6用户信息查询图@#@ @#@@#@3.1.4借书管理初始界面的基本元素@#@图书管理员将用户的借书证的信息输入到用户ID的文本框中从用户借书表中与用户输入的信息核对,以确定用户以前有没有借书.。

@#@然后点击按钮（图C6）如果用户以前有借书提示管理员错）,否则确定用户要借的图书。

@#@@#@@#@图C7借书管理图@#@@#@3.1.5还书管理初始界面的基本元素@#@图书管理员将用户的借书证的信息输入到用户ID的文本框中（图C8，,以确定用户以前有没有借书.）将用户借的图书.的信息输入到图书ID的文本框中（图C8）点击确定，检查用户借的图书是否以过期限,如果超过期限确定罚款的数目打印罚款单最后将该图书在借书表的记录删除，在图C8信息提示中显示信息。

@#@@#@@#@图C8还书管理图@#@3.2外部接口@#@本软件的主要的外部接口是与打印机与条形码机配置@#@3.3内部接口@#@本软件需要实现的内部借口就是实现各类之间的接口调用@#@4系统数据结构设计@#@由以上分析可得出系统的数据结构图如图C9所示：

@#@@#@图C9图书管理系统数据结构图@#@5系统出错处理设计@#@5.1出错信息@#@a安装软件后无法运行。

@#@@#@b无法连接到服务器@#@c网络突然中断@#@d输入非法的数据@#@5.2补救措施@#@a检查系统是否安装好了C#,并配置好路径@#@b检查系统是否安装TCP/IP协议，网络连接是否正常。

@#@@#@c提示用户检查网络连接并取消本次操作。

@#@@#@d提示用户的错误并给出正确的例子@#@5.3系统维护设计@#@系统要经常的进行数据库的备份以及对借还书表的清理@#@";i:

10;s:

26617:

"涉外礼仪16通则word版本@#@涉外礼仪16通则@#@@#@　　篇一：

@#@《涉外礼仪》2013年第1学期期末卷@#@　　班级：

@#@@#@　　装订@#@　　线@#@　　姓@#@　　名：

@#@学@#@　　号：

@#@@#@　　航空专业2013学年第一学期期末测试《涉外礼仪》试题@#@　　一、单项选择题（2×@#@15=30分）@#@　　1.男女一同进入餐馆，行进的顺序应该是（）A.侍者—女人—男人B.侍者—男人—女人@#@　　C.女人—男人—侍者D.女人—侍者—男人2.在介绍两人相识时，总的规矩是（）A.先卑后尊B.先尊后卑@#@　　C.先女后男D.先主后宾3.在西方国家送人的鲜花通常为（）@#@　　A双数B数量自定C单数D越多越好4.行亲吻礼时，长辈吻晚辈应当吻（）@#@　　A额头B嘴唇C面夹D下额@#@　　5.根据礼仪规范，在握手时，由谁首先伸出手来“发起”握手（）A年幼者B晚辈C下级D尊者决定6.握手的全部时间应控制在多少秒钟以内。

@#@（）A、1秒钟B、3秒种C、5秒钟D、7秒钟7.与西装最配套的鞋子是（）@#@　　A．猪皮鞋B．牛皮鞋C．羊皮鞋D．驼鸟皮鞋@#@　　8.如果在你的餐巾前有大、中、小、高脚杯四个杯子，应该分别装（）A．水、红葡萄酒、白葡萄酒、香槟酒B．啤酒、水、红葡萄酒、香槟酒C．水、啤酒、白酒、红葡萄酒D．水、红葡萄酒、白酒、香槟酒9.工作餐中，主人的什么举动是吩咐侍者为自己结帐。

@#@（）A．将刀叉放在桌上B．将餐巾放回餐桌上@#@　　C．举手示意D．起身站立@#@　　10.工作餐通常在什么时候举行（）@#@　　A．公务结束后B．中午C．晚上D．下午3：

@#@0011.用餐吃面包时，应（）@#@　　A．用嘴撕着吃B．用手撕着吃C．用刀切着吃D．随意吃@#@　　12.一位女士拥有5枚戒指、3条手链、4条项链、2副耳环，则她应该（）A全部佩带B各佩带一件C佩带某一类的全部D佩带总共不超过3件13.西餐吃鱼或海鲜时，喝（）@#@　　A鸡尾酒B干白葡萄酒C红葡萄酒D白兰地14.西餐进餐时，中途离开可将刀叉放成（）@#@　　A八字形B二字形C十字形D随意形状15.下列哪些是不允许正式赠予的礼品（）@#@　　A烟、酒B书画C纪念章D产品模型@#@　　二、判断题（×@#@20=30分）@#@　　1.舞会的第一支曲子要请你认为最重要的朋友，但是第二支曲子，就要换舞伴。

@#@（）2.在星级饭店里发现桌上餐具不干净，要立即自行擦拭，以免影响进餐。

@#@（）@#@　　3.餐巾主要防止弄脏衣服，兼做擦嘴及手上的油渍，可摊开后放在大腿上，也可挂在领口，以防弄脏衣物。

@#@（）@#@　　4.与客人一起走楼梯时，要让客人走楼梯的外侧，主人走内侧。

@#@所谓内侧是绕着中心的一侧。

@#@（）@#@　　5.正规舞会上，通常不宜独舞，也不提倡两名同性共舞。

@#@（）@#@　　6.为大会的接待人员，当客人和主人初次见面时，应不分男女、不看长幼、无论职务高低，应先把主人介绍给客人，让客人优先了解情况。

@#@（）@#@　　7.有地位有身份的男士比较重要的场合出来的话，腰带上一定要少挂东西。

@#@（）8.观赏舞剧、音乐会时，观众可以着休闲服。

@#@（）9.工作餐的付费方式通常是主人付费。

@#@（）@#@　　1@#@　　班@#@　　级：

@#@@#@　　姓@#@　　名：

@#@装订@#@　　线@#@　　学号：

@#@@#@　　10.自助餐每次用餐的时间不宜长于两个小时。

@#@（）11.便餐通常只能是“四菜一汤”，不可变相超标准。

@#@（）@#@　　12.西餐进餐时，只能右手持刀，左手持叉。

@#@（）@#@　　13.每逢一个节目结束之后，应当热烈鼓掌。

@#@在演出进行期间不要频频鼓掌。

@#@（）14.观看正式演出女士应着单色旗袍或深色西服套裙。

@#@（）15.五色原则，是选择正装色彩的基本原则。

@#@（）@#@　　16.不要在握手时带着手套，只有女士在社交场合带着薄纱手套与人握手，是被允许的。

@#@）@#@　　17.在通电话时，如果电话中断了，依照惯例，应由发话人立即再拨打一次。

@#@（）18.上下级之间通电话结束之时，通常由下级先挂断电话。

@#@（）19.穿露脚趾的凉鞋时，不宜再穿袜子。

@#@（）@#@　　20.通常以面对房门的座位为上座，应该让之于来宾；@#@以背对房门的座位为下座，宜由主人@#@　　（）@#@　　三、简答题（3题，共计30分）@#@　　1.和外国人交谈时如何选择合适的内容？

@#@（6分）@#@　　2.涉外宴请中。

@#@如何确定菜单？

@#@（6分）2@#@　　3.简述涉外礼仪通则14条原则内容？

@#@（18分）@#@　　四、案例分析题（10分）@#@　　新京报讯“在埃及最难过的一刻，无地自容。

@#@”昨天，网友“空游无依”发微博称，他在埃及卢克索神庙旅游时，在浮雕上看到中文“丁锦昊到此一游”，对这个3000多年前的文物受损，他十分羞愧，并向导游道歉。

@#@此事在微博上引起热议，多位网友声讨、人肉“题名者”，对此，专家表示，应以此事为镜，自我检视、约束自己。

@#@@#@　　通过此案例，简述你对文明礼仪的认识？

@#@@#@　　（自己在此就座。

@#@@#@　　篇二：

@#@日常礼仪,涉外礼仪@#@　　日常礼仪@#@　　1.礼仪：

@#@是指人们在社会交往中所形成的律己、敬人的行为规范，也是约定俗成的待人以尊重、友好的习惯做法。

@#@@#@　　2.尊重的原则三“A“原则@#@　　第一个A（accept）接受对方。

@#@第二个A（attention）重视对方。

@#@第三个A赞美对方。

@#@@#@　　3.仪表礼仪四要点修饰容貌注意化妆注意举止注意表情@#@　　4.容貌：

@#@@#@　　1）发型：

@#@整洁规范长度适中款式合适@#@　　2）男性发型：

@#@前发不附额，侧发不掩耳，后发不及领@#@　　3）女士发型：

@#@头发束起，不要披散过肩@#@　　4）脸部：

@#@男士：

@#@不要留胡子，注意修剪鼻毛、耳毛；@#@@#@　　女士：

@#@不宜浓妆，不用怪异颜色。

@#@@#@　　指甲：

@#@不留长指甲，女士不涂颜色过艳的指甲油。

@#@@#@　　香水：

@#@男士：

@#@使用男士专用香水；@#@@#@　　女士：

@#@应以气味芬芳、清淡为好@#@　　5.化妆礼仪：

@#@自然，协调选用同系列化妆品，各个部位协调，与服饰协调，避人@#@　　6.举止动作：

@#@美观，规范@#@　　7.站姿@#@　　目视前方，挺胸直腰，肩平，双臂自然下垂，收腹。

@#@@#@　　双腿并拢直立，脚尖分呈Ｖ字型。

@#@@#@　　两脚分开，双手合起放于腹前或背后。

@#@@#@　　8.坐姿@#@　　轻轻入座，至少坐满椅子的2/3，后背轻靠椅背，双膝自然并拢（男性可略分开）。

@#@对坐谈话时，身体稍前倾，表示尊重和谦虚。

@#@@#@　　如果长时间端坐，可将两腿交叉重叠，注意将腿向回收。

@#@@#@　　9.蹲姿@#@　　一脚在前，一脚在后，前脚全着地，小腿基本垂直于地面，后脚跟提起，脚掌着地，臀部向下。

@#@@#@　　10.目光@#@　　交谈中与对方视线应经常交流，（每次3～5秒）@#@　　其余时候应将视线保持在对方眼下方到嘴上方之间的任一位置。

@#@@#@　　11.握手@#@　　1）手位@#@　　手向侧下方伸出，手掌与地面垂直，手尖稍向下，拇指向前适当地张开，其余四指并拢向下@#@　　2）时间三到五秒钟@#@　　3）力度握力在两公斤左右@#@　　4）伸手的前后顺序@#@　　地位高的人先伸手，女性先伸手，长辈先伸手，上级先伸手，老师先伸手@#@　　注意特殊性接待客人时主人先伸手@#@　　客人告辞时客人先伸手@#@　　一个人跟多人握手：

@#@由尊而卑，由近而远，宴会桌上顺时针方向@#@　　握手时，要说话，注意表情@#@　　禁忌心不在焉，伸出左手，不可戴手套，交叉握手@#@　　12.名片礼@#@　　1）递名片：

@#@双手拿出自己的名片，将名片的方向调整到最适合对方观看的位置，不必提职@#@　　务、头衔，只要把名字重复一下，顺序要先职务高后职务低，由近而远，圆桌上按顺时针方向开始，在用敬语：

@#@“认识您真高兴”“请多指教”等。

@#@@#@　　2）接拿：

@#@应恭恭敬敬，双手捧接，点头致谢，并应认真的看看名片上所显示的内容，最好@#@　　将名片上的姓名、职务（较高的职务）读出声来，然后细心地把名片放进名片夹或笔记本里。

@#@@#@　　3）名片放在哪里？

@#@@#@　　衬衣左侧口袋或西装的内侧口袋。

@#@@#@　　口袋不要因为放置名片而鼓起来。

@#@@#@　　不要将名片放在裤袋里。

@#@@#@　　养成一个基本的习惯：

@#@@#@　　会客前检查和确认名片夹内是否有足够的名片@#@　　注意事项@#@　　如果是坐着，尽可能起身接受对方递来的名片@#@　　辈份较低者，率先递出个人的名片@#@　　到别处拜访时，经上司介绍后，再递出名片@#@　　接受名片后，不宜随手置于桌上@#@　　经常检查皮夹@#@　　不可递出污旧或皱折的名片@#@　　名片夹或皮夹置于西装内袋，避免由裤子后方的口袋掏出@#@　　尽量避免在对方的名片上书写不相关的东西@#@　　不要无意识地玩弄对方的名片@#@　　在接收了他人的名片后，也要记住给别人自己的名片，否则是无礼拒绝的意思。

@#@双方同时递交名片时，应左手接，右手递。

@#@@#@　　索取名片不应直言相告，而应委婉的表达。

@#@“今后如何向您请教？

@#@以后怎么与您联系？

@#@”反过来，不想给对方时，也应委婉的表达：

@#@“对不起，我的名片正好用完了。

@#@我忘记带名片了。

@#@”比较恰到好处地交换名片的方法大概有这么几个：

@#@@#@　　交易法，激将法，联络法@#@　　13.乘车礼仪@#@　　给女士让座。

@#@@#@　　乘坐火车和巴士时，如不拥挤，男士应先上车，接应女士或为女士找座位。

@#@到站后，男士先下，接应女士。

@#@@#@　　乘出租车时，男士后上先下，拉开和关闭车门，协助女士上下车。

@#@男士坐在女士旁边，或坐在司机旁边。

@#@@#@　　女士穿裙装时，如何上车？

@#@@#@　　拉开车门，先将背部侧向坐位，坐到座位上，再把双腿并拢一块收进车内，坐定，关上车门。

@#@女士穿裙装如何下车？

@#@@#@　　车门打开，两个脚首先着地，双腿并拢，然后人再慢慢移出去。

@#@@#@　　14.位次礼仪@#@　　走平路次序@#@　　客人不认路：

@#@主人或陪同在客人侧前方客人认路：

@#@客人在前方客人靠墙@#@　　上下楼梯@#@　　上楼梯：

@#@尊者在前下楼梯：

@#@陪同或主人在前，尊者在后@#@　　如果女士穿着短裙，则相反：

@#@上楼梯时，男士在前、女士在后；@#@@#@　　下楼梯时，女士在前、男士在后。

@#@@#@　　出入电梯@#@　　升降式电梯无人驾驶：

@#@陪同人员先入后出有人驾驶：

@#@客人先入先出@#@　　平面移动电梯：

@#@单行右站@#@　　15.排列位次技巧@#@　　面门为上,居中为上,以右为上,前排为上,以远为上@#@　　涉外礼仪@#@　　1.国际礼仪通则@#@　　

（一）女士优先

（二）尊重隐私（三）以右为尊（四）热情有度@#@　　（五）入乡随俗（六）谦虚适当（七）不宜为先（八）信守约定@#@　　2.

（一）女士优先@#@　　

（1）参加社交聚会时，男宾在同时见到男女主人时，应该——先向女主人问候，然后再向男主人问候。

@#@当男宾进入室内时，须主动向先行抵达的女士问候。

@#@而——当女宾进入室内时，即使男士先到达，也应由男士先向刚到的女宾致以问候@#@　　

（2）当主人对来宾进行介绍时，应该先把男士介绍给女士，然后再把女士介绍给男士。

@#@@#@　　（3）在发表演说、讲话时，如果需要同时称呼多人，应该称呼女士在前，称呼男士在后。

@#@@#@　　（4）出入厅堂时，先生应该先把门打开，让女士先行。

@#@如果男士在门的入口处看见女士迎面走来，要等着，让女士先走过去。

@#@@#@　　（5）进入餐厅时：

@#@女士应走在前面，待侍者替女士们安顿好座位后，男士方才坐下。

@#@若无侍者替女士服务时，男士应先走到女士的座位旁，替她拉出椅子、排开餐巾后，才走回自己的座位再坐定。

@#@@#@　　（6）进电梯时：

@#@女士先进，男士在后；@#@出电梯时，男士在前，女士在后。

@#@@#@　　（7）上楼梯时，女士在前、男士在后；@#@下楼梯时，男士在前、女士在后。

@#@@#@　　（8）在室外行走时，若男女并排行走，男士应该请女士走在人行道的内侧，而自己行走在外侧。

@#@当男女不能并排行走时，男士通常请女士先行，而自己随行与其身后。

@#@@#@　　（9）通过拥挤之处或者危险、障碍路段时，男士应该先行，以便为女士探路，或为之提供必要的帮助。

@#@@#@　　（10）当男士与女士在某些狭窄的路段“狭路相逢”时，不论该男士与女士是否相识，均应“礼让三分”，请女士率先通过。

@#@@#@　　（11）乘车时，如果尚有女士没有座位，其他男士不论与之是否相识，都应当主动为其让座。

@#@如果看见提行李的女士，应该主动帮她放好行李。

@#@@#@　　（12）上下私家汽车时，为女士开门，是男士绅士风度的表现。

@#@@#@　　上车时，男士应先行打开最近的一扇车门，待女士坐定后关上车门；@#@然后绕过车后，再自己开门坐进车内。

@#@下车时，也是男士先开门下车，然后再绕过车身，替女士开门。

@#@@#@　　（13）出席宴会、舞会、音乐会时，男士应主动照顾帮助同行的女士就座。

@#@必要时，还应协助其脱下外套。

@#@在宴会上，为了显示对女士的尊重，一般不雇佣女侍者。

@#@@#@　　（14）通常，女主人是宴会上“法定”的第一顺序。

@#@其他人在用餐时的一切举动，均应跟随女主人而行。

@#@按照惯例，女主人打开餐巾，意味着宣布宴会开始；@#@女主人将餐巾放在桌上，则表示宴会到此结束。

@#@@#@　　（15）在交谊舞会上，女士可以拒绝男士的邀请，男士却不可回绝女士的邀请。

@#@@#@　　（16）出席音乐会时，倘若没有领位员提供服务，男士应该主动为同行而来的女士带路。

@#@此外，男士不仅应陪同女士一起前来，而且应当将同行而来的女士送回居所。

@#@@#@　　（17）当男士做客离去时，面对男女主人应该先向女主人表示感谢，并且先行向女主人告辞。

@#@@#@　　（18）在女士面前，未经允许男士不得抽烟。

@#@而女士则可以抽烟，且不必征得男士同意，男士还应该主动为其点燃香烟。

@#@@#@　　3.

（二）尊重隐私@#@　　“个人隐私八不问”@#@　　1.收入支出2.年龄大小3.恋爱婚姻4.身体健康5.家庭住址6.个人经历7.信仰政见8.所忙何事@#@　　4.（三）以右为尊@#@　　“以右为尊”：

@#@指的是依照国际惯例，将多人进行并排排列时，最基本的规则是右高左低，即以右为上，以左为下；@#@以右为尊，以左为卑。

@#@这是一条国际礼仪的普遍性的原则。

@#@@#@　　1）并排站立、行走或就座时，正确的做法是客人居右、女士居右、长辈居右、已婚者居右、@#@　　职位身份较高者居右。

@#@@#@　　2）在接待外宾时，当主人前往外宾下榻之处进行拜会、送行或外宾举行答谢宴会时，外@#@　　宾则“反客为主”，其排列顺序应随着主宾身份的改变而相应发生变化。

@#@@#@　　5.（四）热情有度原则@#@　　怎样做到“热情有度”@#@　　做到“六个有度”：

@#@第一，“关心有度”第二，“帮助有度”第三，“批评有度”第四，“交往有度”第五，“距离有度”第六，“举止有度”@#@　　6.（五）入乡随俗@#@　　第一，必须充分地了解与交往对象相关的习俗。

@#@“入境而问禁，入国而问俗，入门而问讳”。

@#@第二，必须无条件地对交往对象所特有的习俗加以尊重。

@#@@#@　　东道主——“主随客便”当客人——“客随主便”@#@　　7.（六）谦虚适当@#@　　怎样做到“谦虚适当”@#@　　第一，当外国友人赞美自己的相貌、衣饰、手艺时，一定要记住落落大方的到上一声：

@#@“谢谢！

@#@”，而不是说什么：

@#@“哪里，哪里！

@#@”@#@　　第二，当外国友人称道自己的工作、技术或服务时，同样需要大大方方的予以认可。

@#@@#@　　第三，在涉外交往中，当需要进行自我介绍、或者对自己的工作、学习、生活、服务、产品、技术、能力、特长进行介绍时，要敢于并且善于实话实说。

@#@不敢肯定自己，不会宣传自己，往往会使自己坐失良机。

@#@@#@　　第四，当自己同外国友人进行交往应酬时，一旦涉及自己正在忙什么、干什么的时候，无论如何都不要脱口而出，说什么自己“瞎忙”，“混日子”，“什么正经事都没干”。

@#@@#@　　第五，款待外国友人时，应当在介绍席上菜肴的过程中，有意识的说明@#@　　第六，当有必要向外国友人赠送礼品时，既要说明其寓意、特点与用途，也要说明他是为对方精心选用或认真准备的。

@#@不要说：

@#@“这礼品不象样子”，“实在拿不出手”，“没来得及认真挑选”，“这是自家用不了的”。

@#@@#@　　8.（七）不宜为先@#@　　第一，“紧跟”或是“模仿”，或是同当时的绝大多数在场者在行动上保持一致。

@#@第二，“紧跟”或是“模仿”，都应当见机行事，适可而止，不宜多用。

@#@@#@　　9.（八）信守约定原则@#@　　第一，许诺要谨慎。

@#@第二，承诺要兑现。

@#@第三，失约要道歉@#@　　篇三：

@#@南开16秋学期《礼仪与社交》在线作业@#@　　17春南开16秋学期《礼仪与社交（尔雅）》在线作业@#@　　一、单选题（共35道试题，共70分。

@#@）@#@　　1.以下说法不正确的是：

@#@@#@　　A.礼仪的“礼”指礼貌、礼节@#@　　B.礼仪的“仪”指仪表、体态、仪式@#@　　C.在国外很多警示牌是用中文写的，是因为中文的普及率胜过英文@#@　　D.社交礼仪是一种规范和程序@#@　　正确答案：

@#@@#@　　2.有关邀舞的礼仪不正确的是：

@#@@#@　　A.征得被邀请者的男伴或女伴同意@#@　　B.不要牵手@#@　　C.跳舞时踩脚是常事，无需道歉@#@　　D.舞后送回并致意@#@　　正确答案：

@#@@#@　　3.文艺晚会选定节目原则不包括：

@#@@#@　　A.主要选择具有本国名族风格的节目@#@　　B.适当安排一些来宾所属国家的节目@#@　　C.尽量不安排政治色彩、宗教色彩浓厚的节目@#@　　D.尽量多安排娱乐性的节目@#@　　正确答案：

@#@@#@　　4.以下哪项不是部分意大利男士的三大爱好：

@#@@#@　　A.足球@#@　　B.跑车@#@　　C.金发女郎@#@　　D.热狗@#@　　正确答案：

@#@@#@　　5.一个好的领导不应该是：

@#@@#@　　A.任人唯亲@#@　　B.言而有信@#@　　C.宽宏大量@#@　　D.平易近人@#@　　正确答案：

@#@@#@　　6.以下哪项不属于中国周代六大部委：

@#@@#@　　A.天、地@#@　　B.上、下@#@　　C.春、夏@#@　　D.秋、冬@#@　　正确答案：

@#@@#@　　7.关于穿西装的注意点不包括：

@#@@#@　　A.尽量穿深色西服@#@　　B.穿西装时不要穿尼龙袜和丝袜@#@　　C.不要穿浅色袜子@#@　　D.三扣西装的扣子应该全部扣上@#@　　正确答案：

@#@@#@　　8.阿拉伯人禁忌不包括：

@#@@#@　　A.饮食忌@#@　　B.偶像忌@#@　　C.颜色忌@#@　　D.左手忌@#@　　正确答案：

@#@@#@　　9.关于美国的说法，不正确的是：

@#@@#@　　A.美国人时间观念很差@#@　　B.美国是一个移民国家@#@　　C.美国忌讳打听和谈论别人的隐私@#@　　D.在美国，人们可以骂总统，但是不可以骂耶稣。

@#@@#@　　正确答案：

@#@@#@　　10.以下说法不正确的是：

@#@@#@　　A.不要为办事才给人送礼@#@　　B.不要故意引人注目、喧宾夺主@#@　　C.不要拨弄是非@#@　　D.不要在咳嗽、打嗝的时候加以掩饰@#@　　正确答案：

@#@@#@　　11.以下说法不正确的是：

@#@@#@　　A.农村的利比亚妇女穿的比城市的漂亮@#@　　B.阿拉伯国家文化氛围浓厚@#@　　C.在经济方面，我们和阿拉伯国家是互补@#@　　D.阿拉伯国家是中国的第8大贸易伙伴@#@　　正确答案：

@#@@#@　　12.宴请的组织工作一般不考虑：

@#@@#@　　A.宴请对象、范围与形式@#@　　B.宴请时间、地点@#@　　C.定菜@#@　　D.宴会场所的档次@#@　　正确答案：

@#@@#@　　13.自我介绍时不应该：

@#@@#@　　A.言过其实@#@　　B.态度真诚@#@　　C.注意介绍角度@#@　　D.掌握介绍的艺术@#@　　正确答案：

@#@@#@　　14.关于“沙龙”，说法不正确的是：

@#@@#@　　A.“沙龙”是法语Salon的音译@#@　　B.沙龙有5种类型@#@　　C.举办沙龙只需要一个小的场所即可@#@　　D.文艺学沙龙即是娱乐沙龙@#@　　正确答案：

@#@@#@　　15.公共关系的宗旨是：

@#@@#@　　A.内求团结完善，外求和谐发展@#@　　B.公关资源最大化利用@#@　　C.信息有效传播@#@　　D.建立友好合作关系@#@　　正确答案：

@#@@#@　　16.完美人的形象不包括：

@#@@#@　　A.讲究外表美@#@　　B.注重心灵美@#@　　C.做到行为美@#@　　D.讲究头饰美@#@　　正确答案：

@#@@#@　　17.礼仪的特点不包括：

@#@@#@　　A.时代性@#@　　B.规范性@#@　　C.可操作性@#@　　D.讲究对象@#@　　正确答案：

@#@@#@　　18.“不学礼，无以立”是谁的名言@#@　　A.老子@#@　　B.孔子@#@　　C.孟子@#@　　D.荀子@#@　　正确答案：

@#@@#@　　19.美国营销大师，定位理论之父是：

@#@@#@　　A.米尔顿·@#@科特勒@#@　　B.阿尔·@#@里斯@#@　　C.赛斯·@#@高汀@#@　　D.杰克·@#@特劳特@#@　　正确答案：

@#@@#@　　20.关于交际用语，以下说法不正确的是：

@#@@#@　　A.初次见面交际用语一般是：

@#@幸会@#@　　B.看望别人交际用语一般是：

@#@拜访@#@　　C.等候别人的交际用语是：

@#@恭候@#@　　D.求给打火机的交际用语是：

@#@借光@#@　　正确答案：

@#@@#@　　21.公关礼仪的特性不包括：

@#@@#@　　A.实用性@#@　　B.差异性@#@　　C.灵活性@#@　　D.民族区域性@#@　　正确答案：

@#@@#@　　22.“三纲五常”是谁提出的：

@#@@#@　　A.孔子@#@　　B.孟子@#@　　C.董仲舒@#@　　D.老子@#@　　正确答案：

@#@@#@　　23.以下哪项不属于中国周代六大部委：

@#@@#@　　A.天、地@#@　　B.上、下@#@　　C.春、夏@#@　　D.秋、冬@#@　　正确答案：

@#@@#@　　24.关于英国人订婚戒指上的宝石，说法不正确的是：

@#@@#@　　A.红宝石象征爱情专一@#@　　B.蓝宝石象征不变的感情@#@　　C.黄宝石象征忠贞@#@　　D.绿宝石象征希望@#@　　正确答案：

@#@@#@　　25.女士化妆注意点不包括：

@#@@#@　　A.自然@#@　　B.协调@#@　　C.避人@#@　　D.前卫@#@　　正确答案：

@#@@#@　　26.男士仪容美基本要求不包括：

@#@@#@　　A.洁面@#@　　B.剃须@#@　　C.系领带@#@　　D.理发@#@　　正确答案：

@#@@#@　　27.以下说法正确的是：

@#@@#@　　A.日本人时间观念不强@#@　　B.日本人喜欢绿色，认为其是吉祥的颜色@#@　　C.日本人在社交场合注意仪表的美观，勤修边幅，保持衣着整洁@#@　　D.日本人结婚一定要找个“红娘”@#@　　正确答案：

@#@@#@　　28.中国是仪礼之邦的理由不包括：

@#@@#@　　A.我们中国重视礼仪理论研究@#@　　B.中国人讲究礼仪实践@#@　　C.#对外开放@#@　　D.中国是文明古国@#@　　正确答案：

@#@@#@　　29.求职过程中，搜集了相关信息后，接下来应该：

@#@@#@　　A.分类筛选@#@　　B.选择单位@#@　　C.联系单位@#@　　D.海投简历@#@　　正确答案：

@#@@#@　　30.交谈技巧不包括：

@#@@#@　　A.见什么人说什么话@#@　　B.在什么山上唱什么歌@#@　　C.高谈论阔@#@　　D.察言观色，随机应变@#@　　正确答案：

@#@@#@　　31.国际商务礼仪不包括：

@#@@#@　　A.真诚交往@#@　　B.谨小慎微@#@　　C.平等协商@#@　　D.信守约定@#@　　正确答案：

@#@@#@　　32.有关日本人商务谈判的风格，下列说法不正确的是：

@#@@#@　　A.谨慎@#@　　B.等级观念强@#@　　C.建立和谐、可靠的人际关系@#@　　D.决策快@#@　　正确答案：

@#@@#@　　33.站姿基本要求不包括：

@#@@#@　　A.头正肩平@#@　　B.臂垂@#@　　C.躯挺@#@　　D.腿张@#@　　正确答案：

@#@@#@　　34.在领导视察工作时，部下应该：

@#@@#@　　A.若无其事@#@　　B";i:

11;s:

4550:

"@#@《教师学习专业成长》心得体会@#@龙湖实验小学@#@刘欢欢《教师学习专业成长》心得体会@#@教师专业成长的过程也是一个自我修炼的过程，修心、修情、修性、修行。

@#@这里面包含的内容十分丰富，比如：

@#@修炼自己的声音，让它美妙动听；@#@修炼自己的语言，让它妙趣横生；@#@修炼自己的眼睛，让它传情丰富；@#@修炼自己的表情，让它神采飞扬；@#@修炼自己的动作，让它规范专业；@#@修炼自己的学识，让它知思泉涌；@#@修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；@#@修炼自己的个性，让它鲜明唯美；@#@修炼自己的心灵，让它平和美丽；@#@修炼自己的气质，让它超凡脱俗；@#@修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；@#@修炼自己的人生，让它阳光幸福。

@#@@#@作为教师，要能再新的历史条件下胜任自己的工作，就需要不断成长和发展，所以广大教师，就要做到“六个学会”，学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。

@#@只有当我们的教师具备了这些素质，人类才能拥有更加美好的未来。

@#@@#@下面就将自己的读书过程中感受最深几点与大家共享：

@#@@#@学会等待：

@#@每一个人都有一个从幼稚走向成熟的过程，学生毕竟处在成长期，还没有最后定型，教师学会等待，就意味着教师是用发展的眼光看待学生，能够用从容的心态对待自己所做的工作——不急于求成，不心浮气躁，不指望一次活动、一次谈话就能收到立竿见影的效果。

@#@因为，一个人的优良品质的形成和一个恶习的矫正，不是一朝一夕，一蹴而就的，他需要一个长期反复的过程。

@#@是一个不断丰富、不断深化的过程。

@#@每个人都是从幼稚走向成熟的，学会等待的教师不会苛责学生，不会对学生说你不行，不会对学生持有冷漠的态度，他是充满希望地充满信心的等待着美好。

@#@@#@学会分享：

@#@意味着学会倾听，分享是共同的，是双向的沟通、彼此的给予和拥有。

@#@分享，意味着教师有着更多的展示而不是灌输；@#@更多的引领，而不是强制；@#@更多的平等给予，而不是居高临下的施舍。

@#@分享的前提是学会倾听，教师要能走进孩子的内心世界，学会用儿童的眼光看世界，要听到学生真情的呼唤。

@#@@#@学会宽容：

@#@宽容是一种境界，需要教师有博大的胸怀。

@#@宽容意味着教师会欣赏学生的闪光之处，教师会挖掘、会发现学生的优点。

@#@教育就是引领人们从狭隘走向广阔的过程，教师宽容，就是让自己的心智不那么闭锁，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘，学会宽容，就是拥有一个美好愉悦的心理。

@#@@#@学会选择：

@#@丰富的社会会影响人的头脑和思维，社会的进步总是伴随着人们拥有愈来愈多选择。

@#@教师学会选择，就是要在纷繁复杂的社会意识形态中，找到自己生存、发展和享受的方式，就是在工作中抓住教育时机、选择教育内容、途径和方法对学生施教，以达到教育的目的。

@#@@#@学会合作：

@#@新的时代要求我们要会合作，我们要想跻身于这个竞争激烈的社会，就要学会你中有我，我中有你的相处方式，要学会和谐相处，共同发展。

@#@合作就意味着教师要教会学生与人相处的方法，教会学生理解和尊重他人，待人真诚友善，不虚伪，做正人君子。

@#@@#@学会创新：

@#@创新是我们这个时代的特征，不会创新就不会生存。

@#@创新就意味着教师能够不断探索研究以便改进自己的工作，不断尝试新的教学方式和教学风格，不断试图从不同角度对那些习以为常、司空见惯、熟视无睹的事情作出新的解释，能够对那些天经地义、无可非议的事情予以重新审视，能够对那些似是而非、以讹传讹的种种说辞予以警示。

@#@@#@曾听说：

@#@“教师脸上的微笑有多少,学生心中的阳光就有多少。

@#@”教师付出了爱，学生回报给你的一定也是爱。

@#@在师生情谊中，我们会体味到教师职业的幸福感，体会到一种他人无法感受到的快乐。

@#@“六个学会”是优质教育对教师的要求，是新世纪对教师的厚望，也是衡量教师专业成熟与否的标尺。

@#@@#@";i:

12;s:

18195:

"推荐工作总结个人工作总结格式及范文doc@#@个人工作总结@#@工作总结的结构形式及其内容（应付公司的那种总结，如果没有要求，一千来个字就差不多了。

@#@给自己存档看的总结，字数越多越好，时间容易淡化细节记忆！

@#@）@#@一、标题：

@#@@#@1）发文单位名称+时间+文种@#@如《铜仁地区烟草专卖局XX年工作总结》@#@2）新闻标题的形式@#@如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：

@#@《客户争等级，诚信稳销量》。

@#@@#@二、内容构架：

@#@@#@1、情况回顾@#@　　年终总结这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。

@#@这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。

@#@@#@2、经验体会@#@　　这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。

@#@有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。

@#@如果不是这样，就无法让人抓住要领。

@#@专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。

@#@运用这种方法要注意各部分之间的关系。

@#@各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。

@#@@#@3、今后打算@#@这是总结的结尾部分。

@#@它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。

@#@内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。

@#@也可以展望未来，得出新的奋斗目标。

@#@@#@范文一：

@#@（监理）@#@一、服从领导安排，认真履行本职工作@#@作为一个年轻人，首先我必须摆正自己的位置，清楚自己的优点和不足。

@#@通过这一年的监理业务理论和实践的感知，年月，我被调到xxx市政监理部工作期间，在总监代表的指导和帮助下，我主要负责土建工程及监理部资料的收集整理工作，并对现场形成的签证及时进行工程量的确认。

@#@在滨海旅游起步区水泵站和滨海旅游区南部燃气站项目，在总监代表的指导和协助下，对各施工单位基础开挖标高及定位放线进行复核。

@#@工作期间，本着认真为建设单位热情服务，遵照监理合同要求，严格按照监理规范及监理工作程序，履行监理职责。

@#@工作中，我以老前辈严谨负责的工作作风为标准，工作岗位上，我从不放松加强理论和实践的研习，严格要求自己，认真熟悉监理规范及监理职责，对“三控、三管、一协调”具体在现场如何落实监理程序，根据工程实施不同情况，积极主动为建设单位提出合理建议，让建设单位认可监理部的工作成果，使工程处于受控状态。

@#@我主要对现场实际情况及时了解，及时熟悉施工图纸和监理合同内容，掌握监理规划和监理细则。

@#@我积极思考本工程监理工作的重点和难点，面对重点，我和项目部同事齐心协力，认真审阅施工方案，每道工序施工前督促施工方做好施工技术交底，强化隐蔽工程质量控制力度，严防产生质量隐患。

@#@面对难点，除了及时查阅相关资料，并及时请教资深的专业技术人员，寻找解决问题的好办法。

@#@@#@在施工过程中，严格按照监理规范，监理合同内容，按照公司编制的质量控制办法，采用旁站、巡视、平行检验方式进行每道工序的过程控制。

@#@重点对施工方项目管理人员的质量和安全意识进行调查，加强监督施工单位的三检制度落实，对质量和安全意识不到位的施工管理人员加强说服，强化完善施工单位的质量管理体系。

@#@对现场存在的质量安全问题，调查研究施工方内部管理情况，找出问题的根源，并要求施工方积极主动采取有效解决办法，责任具体落实到每个人，并对出现的较大问题，全程跟踪监督施工方落实整改，达标后才算完毕，杜绝类似问题再次发生。

@#@通过将近两个多月坚持质量和安全不松懈的监督控制，我发现随着施工作业面的增加，进度的加快，监理工作量增加的同时，但现场实际控制效果仍有疏漏处。

@#@如模板安装局部尺寸偏差较大，。

@#@我作为土建工程主要责任人员，我想我不能不重视这些质量安全问题，作为监理人员，这是我必须要控制的范围，通过冷静思考，面对现场实际情况，我及时编制了关于落实施工方质量三检制度及监理报验程序的文件，经过总监代表的修改和认可，对施工方召开质量安全专题会议，就文件内容对施工方进行交底，再一次明确质量控制和安全控制的工作程序，严格按程序办事，责任落实到人，进一步加强了施工方的质量和安全管理力度。

@#@在施工期间，质量和安全都处有效控制状态。

@#@@#@二、监理工作是行为成果，积极主动控制是监理人的执业灵魂@#@在监理工作过程中，我通过对监理理论的学习以及现阶段监理行业的发展状态的认知，面对激烈竞争的监理市场，作为监理人员，积极主动为建设单位的利益着想，为工程质量负责，为施工人员的安全负责，才是监理工作的信念和无穷力量。

@#@只有具备较高专业技能和综合素质及良好的职业道德，才能真正做好监理的本职工作，才能够体现守法、诚信、公正、公平的执业准则。

@#@而在目前，有的监理人员觉得当监理对年青人来说是在浪费时间，对年长的是在混日子，这种不明白监理工作的重要性，没有责任感和使命感，不尊重自己工作的监理人员应该好好反省自己，树立正确的监理工作态度，积极主动的运用自己专业技术及聪明才智，热情服务业主，科学公正的行使监理权利和义务，从自身做起，从每个项目监理部做起，为公司发展壮大奠定坚实的基础。

@#@@#@三、反省自身不足，加强监理业务学习，不断提高自身素质，努力做好监理工作@#@在实施现场监理过程中，我发现自己对管理理论知识的掌握不够，最有效的管理是对人的管理，如何让工程处于受控状态，就是必须让具体实施施工管理的专业人员处于监管状态。

@#@那种任由施工单位自由式发挥的施工管理，监理人员形同虚设，到最后只能说明监理人员无能，最终造成建设单位不必要的损失。

@#@甚至出现难以预料的质量安全事故，所以，在今后的工作中，我必须掌握一定的管理理论知识，灵活多变的处理实际问题，真正成为一个合格的监理人员。

@#@@#@范文二：

@#@（预算）@#@我于XX年4月底应聘进入公司预算经营部，在将近一年的时间中，新的工作给我带来了很多的欢乐，使我收获了更多的知识，获取了更加丰富的经验。

@#@XX年将要过去，2019年既将到来，在这一年中有进步亦有不足，为了更好的干好明年的工作，使明年的工作更上一层楼，现将过去一年的工作总结和回顾如下，并找出自己不足，加以改正。

@#@@#@一、工作纪律方面：

@#@@#@作为一名预算人员，我能按照公司及项目部的各项规章制度，认真地完成公司及项目部的各项工作。

@#@服从领导的安排，对工作认真负责，按时上下班，做到有事请假。

@#@在外能够维护公司的形象和声誉，在内团结公司同事，互相帮助。

@#@@#@二、目标责任方面及预算工作方面：

@#@@#@本年度公司内部结算的主要工程是于赵社区·@#@三和竹园14#、19#楼，牟庄社区14#、17#楼，平原军仓名邸b1-b4#楼，景慧佳园1#-7#楼，根据工程图纸、变更及签证等手续与施工队核对出了工程的竣工结算，结算误差均控制在规定范围内。

@#@@#@今年由预算科投标的工程有武城中医院门诊楼工程、德州市二屯安置项目楼第二标段和第三标段、武城宏图嘉苑安置楼工程、平原明君华苑工程、陵县陆海石油2#车间工程、德州市第二实验小学大门操场等附属工程、德州市运河开发区古运新城安置项目室外工程、华晨驾校业务大厅工程。

@#@在招投标报价编制的过程中均按规定进行编制、符合招标文件的要求。

@#@@#@对外工程的结算主要有武城锦绣嘉园工程。

@#@于赵社区·@#@三和竹园14#、19#楼工程结算正在准备中。

@#@@#@本年度公司内部工程材料工程量提取及现场核实工程量的工程有于赵社区·@#@三和竹园14#、19#楼装修工程工程量，牟庄社区主体材料计划及现场施工材料用量核实，平原军仓名邸工程与施工现场和对工程量，公司自己开发的景慧佳园项目材料计划工程量及现场工程量核实。

@#@@#@本年度中能够利用间隙时间加强学习，今年9月份参加了定额站组织的预算员业务学习及培训，及时掌握了定额及预决算方面的新规定。

@#@@#@在今年的工作中，本人能够积极地完成领导安排的各项工作及参加公司组织的各项活动，通过公司组织的学习如何创立企业品牌、如何提高团队合作精神等内容，使我对自己的工作有了更深的认识，工作也更加认真细致了。

@#@因为预算员的工作就是跟数字打交道，所以我们对数字的要求应该更准确。

@#@在与工地技术员校核工程量的时候，就应做到每一笔工程量都能真实、清晰的反映工程的实际情况。

@#@在核对过程中，严格按照公司的规定，本着实事求是的原则，对每一笔工程量都进行仔细的对比，做到“二无”，一无重复，二无漏项。

@#@在审核施工单位的现场签证时，更要细致认真，严格把关，要做到这一点首先，要了解签证发生的原因；@#@其次，要审查签证的内容与实际是否相符，是否是在定额包含的范围内，是否存在重复、虚报工程量等失实的现象。

@#@再次，对那些内容不祥细、手续不完备的签证要退回重做。

@#@总之，我会把经手的每一笔工程量都尽可能的做得准确无误。

@#@@#@三、工作不足方面：

@#@@#@今年的工作虽然都能按要求完成，没有影响到其它科室的正常工作，但还是存在着不足。

@#@@#@1.计划做得不是很到位，使我们的工作有不少都比较被动。

@#@@#@范文三：

@#@（秘书）@#@秘书组以“优质服务年”活动为契机，以“争先创优”为目标，狠抓本组的业务建设、制度建设和能力建设，进一步发挥了秘书组工作人员的主动性、创造性，有效促进了秘书组各项工作的规范化、制度化、程序化，全面提升了秘书组工作人员“三为”服务水平。

@#@@#@一、办文精益求精，确保了公文处理的准确、及时、安全、保密　　严格按照《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政机关公文处理办法》和省、市制定的《党的机关公文处理细则》,严格规范行文规则和运行程序，建立健全了《公文起草和校核工作规程》、《公文排印规则》、《文件打印（复印）规定》、《档案借阅制度》、《保密规定》等规章制度，从公文起草、校核、送阅到排印都要求照章办理；@#@制作了《文件办理情况跟踪登记本》，使文件的拟办、批办、催办记载详实，克服了公文办理中“逆向运行”和“下跳子棋”的现象，防范了文件在办理过程中出现的遗漏、拖延甚至丢失等现象，并能随时掌握文件的办理情况；@#@严把校核关，确保了公文观点鲜明、结构严谨、文字精炼、表述准确、无语法错误和错别字，格式规范、标注齐备、准确，印刷、装订、用印正确、清晰；@#@文件发送做到了及时、安全、无差错。

@#@做到了“安全、准确、及时”，至目前为止，尚未出现一起错办、漏办、延办现象。

@#@@#@二、值班工作严谨规范，信访接待热情耐心，确保了政令畅通，信访件件件有回音@#@进一步建立健全了《值班工作制度》、《节假日及特别防护期值班须知》，明确专人值班，日常值班做到24小时连续运转不离人，电话铃响三声有人接，上传下达畅通及时，有条不紊，并严格执行了值班登记制度，值班记录做到了填写详细，重大事件能及时汇报；@#@对群众来访做到了耐心热情，细心解说，认真做好答复和妥善处理，尽力解决上访群众的实际困难；@#@对书记批办的信访件及时登记、办理和督促，基本上做到了件件有回音，事事能落实。

@#@@#@三、协调精心严密，确保了办公室各项工作的正常开展@#@秘书组作为县委办的综合科室，发挥着协调各组室职能的作用。

@#@一要进一步加强政治学习和业务学习，营造浓厚的学习氛围。

@#@一方面通过积极、认真参加办公室组织的政治学习、组织本组工作人员集中学习的形式，加强对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论知识和市场经济、法律法规等知识的学习；@#@另一方面，通过个人自学、集中讨论等形式加强业务学习和现代办公知识学习，提高参谋服务水平和服务效率。

@#@@#@二要进一步加强横向交流和纵向沟通。

@#@注意收集平时工作中遇到的问题，多向省委办公厅、市委办公室请教、学习。

@#@加强与兄弟县市秘书组的业务交流，借鉴其成功实践经验，提高服务质量。

@#@加强对乡镇、县直办公室的业务指导，组织开展业务交流活动，提高全县办公室队伍的整体业务水平。

@#@@#@三要积极参加“三比三看”活动。

@#@看重从三个方面积极参加“三比三看”活动：

@#@通过自学和集中讨论的形式，加强政治和业务学习；@#@以制度规范工作，以创新打造拐点，全面提升服务质量；@#@以先进性的标准从严要求，加强廉洁自律，切实维护县委办的良好形象。

@#@@#@范文四：

@#@（采购）@#@XX年的脚步即将迈向身后，回想走过的脚印，深深浅浅一年时间，有欢笑，有泪水，有小小的成功，也有淡淡的失落。

@#@XX年这一年是有意义的、有价值的、有收获的。

@#@在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上廉洁奉公、务真求实。

@#@为了能够更好地指导自己今后的工作，是应该好好静下心来面对自己过去一年中的得失，展望一下未来。

@#@我将过去一年中工作的心得体会作如下总结。

@#@@#@一、在过去的一年中，充分发挥主观能动性，全心全意,克尽职责完成本职岗位工作，并积极配合业务部工作需要开展工作，及时完成公司和部门领导布置的各项工作。

@#@终于不辱使命，没有因为怀孕而影响到工作。

@#@@#@二、与各供应商及客户建立并保持良好关系，确保药品供应顺畅。

@#@面对今年来势汹汹的甲流的挑战（部份药品一周用量已经超过平时六周的用量），也没有出现大的断货现象，深表欣慰。

@#@@#@三、按照gsp质量标准，及时听取与反馈质管部的意见，与各供应商沟通协调，尽最大努力保证药品质量。

@#@@#@四、贯彻领导的思想，做好市场部的招投标工作。

@#@@#@五、做好新品种的物价备案工作，及时做好调价工作。

@#@@#@六、做好销售内勤工作，为销售员做好后勤保障工作，解决销售员的后顾之忧。

@#@@#@不足：

@#@@#@一、对于流行性疾病预测力不足，导致对此次的甲流事件手忙脚乱一阵。

@#@@#@二、因为消息上的不灵通，对于药品招标及后续工作跟进不够及时。

@#@@#@XX年度工作计划@#@采购部是公司业务的龙头老大，是关系到公司整个销售利益的最重要环节，所以我很感谢公司和领导对我一如既往的信任，将我调到如此重要的岗位上，我亦将不懈努力以不辜负领导的厚爱。

@#@怀着感恩的心，将明年的工作做了以下部署：

@#@@#@一、在以质量为前提的情况下，货比三家，直接降低药品价格。

@#@坚持“同等质量比价格，同等价格比质量，最大限度为公司节约成本”的工作原则。

@#@@#@二、对于非现款供货单位发货遵循少量多次的原则，充分利用供方信贷期。

@#@@#@三、发货方式尽量以送货上门为主，尽量减少物流费用。

@#@@#@四、降低现款供货，寻找新的供货来源。

@#@@#@五、稳定现有供应商，开发培养有潜力的供应商，为公司做大做强做好积极准备。

@#@@#@六、以遵循gsp为标准，力争更好的做好质管部和供应商之间的桥梁。

@#@@#@七、做好物价工作，多方采集消息，提高市场嗅觉能力。

@#@@#@八、贯彻公司宗旨，做好招投标工作，为占领更多的市场份额而积极努力。

@#@@#@九、对于周期性及流行性的疾病做好更加充份的准备。

@#@@#@十、继续做好销售内勤工作，仍然坚信一个出色的内勤是十个乃至更多优秀销售员的坚强后盾。

@#@@#@新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战，未来从来都是因为它的不确定性而让我们充满激情.我似乎已经看到了我们部门变得强大的光茫，我将留取精华，摒弃糟粕，不纯为了完成任务而工作，要以创造更多利润来提升自身价值。

@#@我将以更饱满的热情投入到各项工作中去，与公司全体员工共同学习、共建和谐、共创辉煌！

@#@@#@";i:

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"推荐实习周记集锦6篇@#@【推荐】实习周记集锦6篇@#@实习周记集锦6篇@#@ @#@@#@时光如流水般匆匆流动，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，不如趁现在好好写一篇周记。

@#@那么好的周记是什么样的呢？

@#@以下是小编精心整理的实习周记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

@#@@#@ @#@@#@实习周记篇1@#@翻开实习周记才知道来到埃森哲公司已经半个多月了，工作的项目、流程都已经算是比较熟悉了。

@#@但由于自己还是新人团队，所以无论做什么都是非常谨慎也是非常严格的要求自己，一切都要求做到尽善尽美。

@#@@#@行业性交易平台是传统企业充分利用互联网新技术手段，以及行业资源和购买力而实施的一种电子商务战略。

@#@一方面它利用网上交易为各类企业创造价值，以此提升行业供应链竞争力，另一方面通过制定行业范围内的标准、组织中间采购对b2b服务进行有效管控和监督，同时为业内企业集中提供丰富及时的信息内容，包括行业新闻、行业教育、职位招聘以及提供面向行业的专门化服务。

@#@@#@这些市场的创始成员通常包揽了行业内绝大部分的交易量，以此削弱潜在竞争对手的获利空间和能力。

@#@但尽管有实力强劲的创始成员作为坚强的后盾，当然很多行业性交易平台仍然深受许多问题的困扰，摆脱不了一些与生俱来的问题的纠缠：

@#@它们一方面要服务于多个创始成员的需要，另一方面又要满足个体成员某些特定要求。

@#@由于共篇三：

@#@毕业实习周记20篇第一周：

@#@@#@通过紧张的面试，我终于如愿进入到xx公司实习，实习期为三个月。

@#@学习相关的专业近3年了，但这是我第一次真正的接触相关的工作。

@#@因为这是我的第一份实习工作，心里难免有些忐忑不安。

@#@怕自己没有能够做好相关的工作，给该企业带来不好的影响以及麻烦。

@#@在该企业安顿下来的时候，我们首先进行了为期5天的培训。

@#@在这5天的培训当中，我们对该企业的环境以及企业理念有了初步的了解。

@#@但由于我初来乍到，对我们的工作流程还不太不熟悉，幸好我们实习的负责人耐心的给我们讲解了一些需要注意的地方。

@#@在他的引导下我们的实习工作也逐步进入正轨。

@#@这一周学习的内容不是很多，但是最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作，以便在工作中能很好的协作。

@#@@#@第二周@#@在这一个星期里，我们结束了我们的培训。

@#@正式开始了我们的实习生活。

@#@我们的工作就是在基层里做一个普通的工人，起初不能理解该企业的用意。

@#@后来慢慢就想通了。

@#@只有下放到企业的最基层才能让我们更好的去了解该企业的运作、了解该企业的企业理念。

@#@而对于我们个人来说，我们之间的大部分人都是第一次参加工作也许只有这样才能让我们更好的贯彻吃苦耐劳的精神。

@#@这个社会不缺少聪明的人，缺少的是能在困难中顶住压力的人。

@#@只有在最艰苦的工作里才能培养我们的抗打击能力，从而使我们更具社会竞争力。

@#@不过由于是我的第一份实习工作，而且是刚完成了从学生到工人角色的转换，特别是在如此艰苦的条件下所以难免觉得有些无所适从。

@#@但是，我会尽量调整心态，希望能够圆满完成这次的实习工作。

@#@第三周@#@有时候我们觉得时间过得很慢，但时间又总是在不知不觉中过去了。

@#@不知不觉，来到这里已经有3个星期。

@#@在这3个星期的实习生活里虽然觉得很辛苦但还是觉得有所收获。

@#@经过了那么长的时间总算觉得自己已经进入了实习的正轨，不管是在工作上还是在生活上都在慢慢适应。

@#@我们的工作相比较学校生活来说还是有些枯燥，只是每天重复着一样的步调一样的工作。

@#@毕业和想象中的工作生活有所出入！

@#@在我的想象里，每天的工作是充满着活力以及挑战的，也许每天会忙忙碌碌，没有时间吃饭没有时间好好的休息，但是至少是充实的。

@#@我向往着那样的生活。

@#@但是生活总是事与愿违的，但即使如此我也不希望让这稍显枯燥的生活消磨掉我原有的对生活的向往以及激情。

@#@除了，调整心态我们别无选择。

@#@@#@第四周@#@到单位已经有一段时间了，但对单位的了解紧是片面还需要进一步的了解。

@#@我本是个不善于交际的人，这也一直是我的障碍。

@#@所以我到单位这么长时间了，交际圈只限于我们部门，对于部门的同事也是了解得甚少，由于平时的生活除了上班和下班没有多大的交集，因此每次一下班之后和同事之间也就没有了什么交流。

@#@由于一些老员工彼此相处的时间比较长，对彼此也要更加的了解地多，在他们之间的友谊会比我们新来的同事要深厚，于是我明显感觉到了新老员工之间的区别。

@#@我努力尝试要改变这样的状态，但是即使遇上面熟的同事也只是偶尔打个招呼，有时候我只是不知该如何开口，我做过很多这方面的努力，只是效果不佳。

@#@我希望在接下来的日子里这种状态会有所改变。

@#@我也会更加努力的融合进这个部门。

@#@第五周@#@在这一周了，我尝试了很多的方法让自己融入这个部门的圈子。

@#@于是我尽量找他们感兴趣的话题、尽可能的在上班的空闲时间里和他们有更多的交流。

@#@在工作上，当我完成我的工作之时我也尽可能的去帮助他们。

@#@下了班以后，我并没有像以前一样整天呆在宿舍玩电脑，更多的我选择了和同事出去打打球或者是吃吃宵夜。

@#@有时候我们不得不承认有很多的感情都是在球场上以及饭桌上产生的。

@#@经过这一个星期的努力，我和部门的同事对彼此之间的了解也越来越深。

@#@对于我，他们也少了刚开始的一点点尴尬及隔阂。

@#@也许这个世界上的人形形色色，但是没有人会拒绝善意。

@#@只要你拿真心去和别人交往，你一定会得到相应的回报。

@#@在这个社会上我们不能总是太过于被动要自己去掌握与人交流的主动权，只有这样我们的未来才不会处处处于被动的状态。

@#@@#@第六周@#@由于与老员工之间相处的越来越好，于是在工作上也给我带来了很多的便利。

@#@他们很耐心的给我讲解了一些工作上的注意事项，以及他们多年来的工作经验。

@#@我们不得不承认好的人际关系对我们自身的反正来说存在着重要的意义。

@#@不仅是个人也好还是企业也好，只有在良好的人际关系下才会有良好的合作。

@#@良好的合作往往有助于我们工作的高效完成。

@#@能让我们事半功倍而不是事倍功半。

@#@这些体会都是在实习过程中所得到的，我终于明白在我们真正踏入社会之前为什么要进行实习。

@#@因为学校所教与我们的知识毕竟有限，只有在实际的工作中我们才能学到更多的知识及体验。

@#@而这些体验是我们花再多的钱也不能购买的。

@#@因为这是只属于我们自己的，不会随着时间的流逝而被遗忘。

@#@@#@第七周@#@工作中，我们难免会犯错所以挨骂也是在所难免的。

@#@当这件事发生在我的身上的时候我才深刻体会到解释就是找理由，据理力争是没有用的。

@#@你对领导解释得越多结果就会变得更糟，所以主动承认错误是关键。

@#@由于认错态度良好于是领导也就随便骂骂也就算了。

@#@我们常常会做错事，也常常会被误解。

@#@在工作中不管我们是犯错还是被误解，我们首先要做的不是跟上级阐述我们犯错的理由首先要做的是承认错误。

@#@当被误解的时候我们不要忙着去解释，当领导处于愤怒之时，过多的争论只会让事情往更加恶劣的情况发展，倒不如听他说完然后道个歉。

@#@其实对于我们来说认错只不过是一件很简单的事情。

@#@而且关于误解，总会随着时间的的推移而水落石出的。

@#@所以没必要和上级激励力争，因为你们之间本来就是不平等的！

@#@第八周@#@幸好上次的错误没有给领导留下太多的坏的印象，由于这阵子的工作完成的还算是比较好，于是领导在大家面前夸奖了我，也算是这阵子辛勤工作的回报吧。

@#@所以下班的时候觉得心情特别舒畅。

@#@我想这也许就是为什么马斯洛把自我价值的实现放在人类需要的最顶端的原因吧。

@#@每个人都需要自身的价值被肯定，当我们的价值得到实现的时候我们就会觉得愉悦，而当我们的不能得到他人的认可的时候我们就觉得难过。

@#@虽然这只是一个小小的夸奖，但对于一个实习生来说，能在众多的老员工之间得到夸奖也算是小有成就感吧。

@#@因为不是我们所做的努@#@实习周记篇2@#@过年已经都有一些日子，经地08年金融风暴的洗礼，09年的经济好差，听说找一个实习单位也不容易。

@#@但幸运的我在亲戚的介绍下来到了东莞证券实习。

@#@当我听到我可以去东莞证券的消息既兴奋也紧张。

@#@@#@兴奋是终于可以找到一单位实习不用整天在家无所事事而虚渡日子，紧张是星期一要面对一群陌生的同事工作。

@#@第一天上班为让同事有一个好影象我早上8点30已准时到达公司门等待我的新工作。

@#@@#@我被安排到跟理财中心的啊敏学习，主要任务是给客人开证券账户和证券知识的.咨询服务，由于我刚来什么也不会前几天我主要是看着啊敏工作，在工作中学习。

@#@慢慢熟悉工作的流程。

@#@@#@第一个星期的实习工作好快就过完了，当中也学会不少东西，期待下个星期我工作可以更进一步发展。

@#@实习的第二周好快已经来到第二个星期实习啦，由于工作的需要啊敏给了一部电脑我使用。

@#@这是我认识中国股票的开端。

@#@从中我知道了好多股票买卖的知识，例如：

@#@股票的开市时间，每一天每只股票的涨跌只有10%，我们东莞证券买卖股票的手续费是5‰和买卖股票的简单操作。

@#@@#@这个星期长安营业部调来一个同事过来我们理财中心工作，这们同事对中国股市有他自己一套研究我好想可以跟他学习抄股。

@#@来了也一星期多了，认识多了工作任务自然也多了，这星期我要自己复印文件，开户预约，教客人填表等。

@#@工作多了我不觉得是一种负担反而是对我自己工作的一种肯定。

@#@@#@我们公司除了股票以外还有一个主打产品：

@#@黄金现货。

@#@黄金是国际通用结算货币，属硬通货，保值性强，目前全球通货膨胀，加速金价上涨，人民币兑美元也持续上涨，所以黄金的人民币价格上涨，说明黄金在升值，如果美元持续下跌，黄金将继续攀升。

@#@现货黄金是指进行实物交割的，比如金条，金币之类。

@#@@#@而黄金现货只是一种虚拟的账面交易，不进行实物交割。

@#@在你的存折上反映你有几克黄金，只是一种记账符号，不能提取实物黄金。

@#@它只是通过买卖赚取差价。

@#@前者可以保值增值，但需要时间。

@#@金条放家里怕不安全，可以去银行租保险箱。

@#@后者，由于不涉及实物，所以不存在安全隐患，但在交易时也要把握好，看准行情。

@#@@#@20世纪70年代以前，黄金价格基本由各国政府或中央银行决定，国际上黄金价格比较稳定。

@#@70年代初期，黄金价格不再与美元直接挂钩，黄金价格逐渐市场化，影响黄金价格变动的因素日益增多，所以在和客户说的是时候，这些都是必备。

@#@实习的第三个周这个星期让我体会工作辛酸，因为星期一下午我们大岭山服务部的交易大厅接到一大客户的投诉。

@#@@#@原因是客户说我们东莞证券的电脑网络太差和网络曾经短时间的断开导致该客户交易推后而造成客户的损失。

@#@由于当天我们当天工作也繁多而导致兼管不到多位客户的要求，这位客户直接打电话到我们长安营业部老总那里投诉。

@#@就是这个电话让我们服务部的同事那天晚上全部留下来检查电脑问题，并就客户的投诉检讨。

@#@@#@今天让我深深体会到我们职业艰辛：

@#@在公司里要受领导的指责，在外面也要看客户面色做事。

@#@过后一天我听以前这里的同事说每逢有大客户股市大跌的时候偶尔都会接到些大客户的投诉。

@#@让我要快学会与客户交谈并处理好这些事情。

@#@才会在我们这位岗位站得住。

@#@我要意识到：

@#@“小不忍，致大灾”;@#@“忍一时之气，免百日之忧”。

@#@@#@实习周记篇3@#@建筑电气设计实习周记

（一）@#@ @#@@#@务做好生产实习的准备工作！

@#@首先了解了一下公司的基本情况以及经营范围，并且参观了公司。

@#@并且见到许多电源、变压器及互感器、电器成套装置、大开关电器、塑壳开关、控制仪表、线缆及敷设、用电设备等西多实际的东西。

@#@@#@现场指导教师先大致的向我介绍了一下这些电气设备及器件的功能等，说以后再慢慢学会去深入的了解它们和使用它们！

@#@指导老师说，让我在实习的这几天，多掌握电力系统的基本知识，电力负荷计算及无功功率补偿，三相短路分析、计算及效应，变配电所及其一次系统，电气设备的选择与校验，电力线路，供配电系统的继电保护，变电所二次回路及自动装置，电气安全、防雷和接地，电气照明，供配电系统的运行和管理等。

@#@在学习知识的同时，理论联系实际，以得到更加深入的学习！

@#@@#@建筑电气设计实习周记

（二）本周是实习的第一周，本周最主要的任务就是认识去好哈的使用和了解电源，原以为，电源是个很简单的东西，就是提供电源嘛！

@#@但是远不是我想的那么简单。

@#@比如说，今天指导老师向我介绍了三项应急电源（EPS）。

@#@称为Emergency（紧急）Power（电力）Supply（供给），是当今重要建筑物中为了电力保障和消防安全而采用的一种应急电源。

@#@它主要由输入输出单元、充电模块、电池组、逆变器、监控器、输出切换装置等部分组成。

@#@其原理为：

@#@在市电正常时，由市电经过输出切换装置给重要负荷供电，同时充电器为蓄电池进行充电或浮充；@#@当市电断电后或电压超出供电范围，控制器启动逆变器，同时输出切换装置将市电供电状态立即切换到逆变器供电，为负荷设备提供应急供电；@#@当市电恢复时，应急电源将恢复为市电供电。

@#@@#@真的没想到，一个电源，竟然会有这么多知识在里面。

@#@@#@建筑电气设计实习周记（三）本周最主要的任务是学习和认识变压器。

@#@@#@现场指导老师主要向我介绍了怎样判别电源变压器参数：

@#@电源变压器标称功率、电压、电流等参数的标记，日久会脱落或消失。

@#@有的市售变压器根本不标注任何参数。

@#@这给使用带来极大不便。

@#@下面介绍无标记电源变压器参数的判别方法，此方法对选购电源变压器也有参考价值。

@#@@#@1、从外形识别常用电源变压器的铁芯有E形和C形两种。

@#@E形铁芯变压器呈壳式结构（铁芯包裹线圈），采用D41、D42优质硅钢片作铁芯，应用广泛。

@#@C形铁芯变压器用冷轧硅钢带作铁芯，磁漏小，体积小，呈芯式结构（线圈包裹铁芯）。

@#@@#@2、从绕组引出端子数识别电源变压器常见的有两个绕组，即一个初级和一个次级绕组，因此有四个引出端。

@#@@#@3、从硅钢片的叠片方式识别E形电源变压器的硅钢片是交插入的，E片和I片间不留空气隙，整个铁芯严丝合缝。

@#@音频输入、输出变压器的E片和I片之间留有一定的空气隙，这是区别电源和音频变压器的最直观方法。

@#@至于C形变压器，一般都是电源变压器。

@#@@#@建筑电气设计实习周记（四）本周我在之前已经初步了解的情况下，较为深入地学习了互感器的相关知识。

@#@互感器是按比例变换电压或电流的设备。

@#@其功能主要是将高电压或大电流按比例变换成标准低电压（100V）或标准小电流（5A或10A，均指额定值），以便实现测量仪表、保护设备及自动控制设备的标准化、小型化。

@#@@#@同时互感器还可用来隔开高电压系统，以保证人身和设备的安全。

@#@按比例变换电压或电流的设备。

@#@互感器分为电压互感器和电流互感器两大类，其主要作用有：

@#@将一次系统的电压、电流信息准确地传递到二次侧相关设备；@#@将一次系统的高电压、大电流变换为二次侧的低电压（标准值）、小电流（标准值），使测量、计量仪表和继电器等装置标准化、小型化，并降低了对二次设备的绝缘要求；@#@将二次侧设备以及二次系统与一次系统高压设备在电气方面很好地隔离，从而保证了二次设备和人身的安全。

@#@@#@建筑电气设计实习周记（五）有了前几周的工作经验，在本周所完成的工作比预期要好的多，所以接下来的工作就会轻松一些了。

@#@现在我工作已经有一段时间了，对自己的工作也有了一定的了解。

@#@@#@本周是我实习以来第一次值夜班，带着我值夜班的是一个老师傅，技术特别精，人也特别的和蔼，对我也非常的照顾，因为晚上值夜班就师傅我们两个人，经过几个夜班的沟通，师傅不仅教我了不少的专业知识和技术，让我懂得更多的是在社会上也养才有立足之地，怎样才能在残酷的竞争中不被淘汰。

@#@夜班相对来说是比较轻松的。

@#@没有啥活，只是处理紧急的故障，必须得保持设备的正常运行，前两个夜班我非常的幸运，设备没有出现一个故障，后两个夜班活就比较多，比如摇测电机绝缘，处理一些设备无法正常启动，师傅教会了我不少图纸，一些简单的故障看着图纸也能处理了，通过值夜班让我学到了不少的技术，让我受益匪浅。

@#@@#@建筑电气设计实习周记（六）在实习的过程中，自己学到了许多原先在课本上学不到的东西，而且我也深深地体会到了学校与社会的不同，也触摸到了市场跳动的脉搏。

@#@如果说在象牙塔是看市场，还是比较感性的话，那么当你身临企业，直接接触到企业的生产与销售的话，就会变得理性很多。

@#@@#@因为在市场的竞争受市场竞争规则的约束，从采购、生产到销售都与市场有着千丝万缕的联系，如何规避风险，如何开拓市场，如何保证企业的生存发展，这一切的一切都是那么的现实。

@#@于是理性的判断就显得重要了。

@#@在企业的实习过程中，我发现了自己看问题的角度，思考问题的方式也逐渐开拓，这与实践密不可分，在实践过程中，我又一次感受充实，感受成长。

@#@为自己和他人的工作创建一个和谐的氛围，又是那么的重要，于是也就更能体会在企业中人和万事兴的要义。

@#@@#@建筑电气设计实习周记（七）在这过去的一个多月的时间里，我每时每刻都在告诫自己，我在公司里的表现不仅代表的是我个人的形象，还关乎着学校的声誉，所以我在各方面严格要求自己，我虚心向师傅们请教的态度得到了公司的认可。

@#@@#@回顾一个多月以来所经历的点点滴滴，发觉实习真的是一种经历，只有亲身体验过之后，才能切身体会到其中滋味。

@#@我知道了课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就能以不便应万变。

@#@通过实习，我学到了很多在大学生活里所学不到的知识。

@#@@#@比如，如何与同事，与领导相处。

@#@人际关系是刚踏入社会的大学生需要学习的重要一课，在实习时，我经常会留心周围的同事是如何相处的，也尽量虚心请教，与同事们相处，不但可以放松神经，也学了不少为人之道。

@#@@#@实习周记篇4@#@第一周先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总论，使我们对科室有了大概的了解。

@#@随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设;@#@学会了如何接待病人入院;@#@加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;@#@能独立完成生命体征的测量和描绘、记录;@#@试着书写了4个病人的交班报告……@#@这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。

@#@7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。

@#@@#@实习周记篇5@#@酒店管理的实习时间：

@#@xx年4月25日至xx年5月1日@#@酒店管理的实习地点：

@#@xx省xx县xx镇xx洲际大饭店@#@酒店管理的实习项目：

@#@客房部服务员@#@酒店管理的实习内容：

@#@熟悉酒店情况@#@工作业绩：

@#@@#@开始上班也有一周了，这一周是忙碌的，因为是刚进酒店，很多的事情需要去学习，要接手的东西也要慢慢的去处理。

@#@也会帮着别的会计做一些简单的凭证啊什么的，所谓的“万事开头难”，这下我是真的体会到了，虽说学的是这一行，但是真正的接触到时才知道自己所学的万万不够的。

@#@刚刚接手工作就出了很多问题，但这并不足以打败我，我会以加倍的时间去适应，更快的掌握这个流程。

@#@@#@工作体会：

@#@@#@刚刚接触到实际操作时，什么都不懂，脑子里一片空白，搞的我焦头烂额的。

@#@然后我就只有找师傅求助，师傅让我不要着急，慢慢来，要用平常心去对待。

@#@我向师傅请教了许多问题，她也帮我一一解答了，这样我才松了一口气。

@#@好好的把思绪理顺了才投入到工作中。

@#@@#@这一周中发生了很多的事，也很忙碌，但总的来说还是收获了不少的东西。

@#@遇到事情的时候要不焦不燥，才能更好的去解决。

@#@不至于在遇到紧急事情的时候不知道这样处理，遇事要冷静，只有这样才能很好的去解决。

@#@@#@实习时间：

@#@xx年5月2日至xx年5月9日@#@实习地点：

@#@xx省xx自治州xx县xx镇xx洲际大饭店@#@实习项目：

@#@客房部服务员@#@实习内容：

@#@打扫客房，保持整洁@#@工作业绩：

@#@@#@这是实习的第二周了，时间过的挺快的，转眼就半个月了，我对酒店的了解也多了很多，也用不着事事都要询问别人了，也慢慢知道了自己该做些什么了。

@#@@#@这周我主要是把领班分给我的房间在规定的时间打扫完，填写进房的时间和出房时间。

@#@刚刚独自打扫客房的时候也蛮苦恼的，对房间的物品摆放情况不是很了解，遇到很多问题，幸好酒店的同事都比较热情，我问的他们都帮我解答了，这让我意识到我的功底还不扎实，还需努力去学习。

@#@@#@工作体会：

@#@@#@通过这周的学习，我了解了酒店的很多细节上的事情，不再那样的迷茫了。

@#@而我也发现了我的基础功底不够扎实，要回去好好充实一下，为以后更多的工作打下基础。

@#@还有就是做事要细心，特别是在做卫生的时候更是要细心，做错了就会给客人留下不好的映像，也会给工作带来很多的麻烦。

@#@还有就是要把钥匙保管好，千万不能遗失了，这是非常重要的。

@#@@#@实习周记篇6@#@一、实习目的@#@生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性环节。

@#@在生产实习过程中，也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。

@#@培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

@#@通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

@#@@#@二、实习任务@#@1、较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;@#@较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;@#@了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。

@#@@#@2、在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。

@#@@#@3、积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。

@#@@#@三、实习基本要求@#@1、学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。

@#@有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。

@#@@#@2、学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。

@#@@#@3、必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。

@#@@#@4、努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。

@#@@#@5、应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。

@#@@#@四、实习内容@#@

（一）安全教育@#@A、安全教育学习的目的：

@#@@#@略。

@#@@#@B、事故的发生及其预防：

@#@@#@1、事故发生的因素人为因素不安全行为物的因素不安全因素@#@2、发生事故的认为因素：

@#@@#@1）管理层因素。

@#@@#@2）违章：

@#@a、错误操作b、违章操作c、蛮干。

@#@@#@3）安全责任（素质）差。

@#@@#@C、入厂主要安全注意事项@#@1、防火防爆@#@2、防尘防毒@#@3、防止灼烫伤@#@4、防止触电@#@5、防止机械伤害@#@6、防止高处坠落@#@7、防止车辆伤害@#@8、防止起重机械伤害@#@9、防止物体打击@#@10、班前班中不得饮酒@#@五、设备内作业须知@#@1、在各种储罐，槽车，塔等设备以及地下室，阴井，地坑，下水道或是其他密闭场所内部进行工作均属于设备内作业。

@#@@#@2、设备上与外界连通的管道，孔等均应与外界有效的隔离。

@#@@#@3、进入设备内作业前，必须对设备内进行清洗和置换。

@#@@#@4、应采取措施，保持设备内空气良好。

@#@@#@5、作业前30分钟内，必须对设备内气体采取采样分析，采样应有代表性。

@#@@#@6、进入不能达到清洗和置换要求的设备内作业时，必须采取相应的防护措施。

@#@@#@7、设备内作业必须有专人监护，并应有入抢救的措施及有效保护手段。

@#@@#@8、《设备内安全作业证》由施工单位负责办理，该项目的负责人或是技术员填写作业证，上检修作业单位应填写的各项内容。

@#@@#@

（一）流水线生产特点的简要介绍：

@#@顾名思义，流水线就是团体的工作，每个员工必须认真的做好自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。

@#@@#@

（二）学习和了解电子器件的结构型式、结构种类和作用。

@#@@#@（三）学习和了解工厂车间的生产组织管理情况，生产工艺等等。

@#@@#@六、实习过程@#@1、安全教育在实习开始时，学校组织我们到公司由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。

@#@@#@2、车间实习我们在车间实习是生产实习的主要方式。

@#@我们按照实习计划在指定的车间进行实习，通过观察、分析计算以及向车间工人和技术人员请教，圆满完成了规定的实习内容。

@#@@#@3、理论与实际的结合为了能够更加深入的进行车间实习，在实习过";i:

14;s:

14878:

"@#@生活需要游戏，但不能游戏人生；@#@生活需要歌舞，但不需醉生梦死；@#@生活需要艺术，但不能投机取巧；@#@生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干；@#@生活需要重复，但不能重蹈覆辙。

@#@@#@-----无名@#@朱德明同志离任审计自检报告+@#@（2005年9月14日）@#@集团公司审计部领导：

@#@@#@根据集团公司朱德明同志自2004年8月3日至2005年9月8日期间担任菏泽煤电公司总经理职务。

@#@根据组织安排，朱德明同志调离菏泽煤电公司总经理岗位。

@#@接集团公司离任审计[2005]4号《干部离任审计通知》后，公司组织有关部门对其任期内经济责任进行了认真自查，现将自查情况汇报如下。

@#@@#@一、基本情况@#@菏泽煤电公司自1998年4月组建以来，由6家公司持股,注册资本金为50000万元,其中鲁能集团控股75.39%。

@#@现拥有巨野矿区彭庄、郭屯井田采矿权,阳谷-茌平煤田杨营井田探矿权。

@#@规划为“三矿一厂一线”：

@#@彭庄矿井、郭屯矿井、杨营矿井、郭屯电厂、郭屯矿井配套工程—铁路专用线。

@#@现彭庄、郭屯矿井在建，杨营矿正在进行前期准备工作。

@#@截至2005年8月,拥有-1200m以浅（杨营-1300m以浅）精查地质储量10.68亿t,可采储量2.81亿t,主要可采煤层为气煤、1/3焦煤为主的动力煤,投产后产品将主要供给坑口--郭屯电厂及集团所属其它电厂。

@#@目前彭庄、郭屯矿井已列为2005年省级重点工程建设项目,三矿建成投产后将达到700万t/a以上的生产规模。

@#@郭屯电厂为一期2*600MW超临界机组和二期2*100MW超超临界机组，目前一期工程核准立项申请所需的16项手续，除《土地预审》、《水土保持方案》、《环评报告》上报国家相关部门待批、《接入系统》上报省电力公司待批外，其它手续全部完成。

@#@一期机组建成运行每年可发电量66亿kwh。

@#@铁路专用线《可研报告》已经通过评审、调整，核准申请于8月8日上报省发改委，专用线运力将达到400万t/a。

@#@@#@二、完成集团公司部署情况@#@对集团公司和行业各类会议、指示精神，坚持做到及时贯彻、创新思路、狠抓落实。

@#@@#@1.认真开展“同业对标”竞赛活动。

@#@按照“学习河曲找差距、基建对标创一流”活动要求，制定了活动意见，由生产技术部、计划经营部、综合部负责落实，不断查新全国同类矿井最佳标准，列出“对标”项目，开展“对标”竞赛。

@#@年中工作会议后，根据上级“同业对标”意见，由一名副总牵头，组织有关部门，结合煤炭行业实际，研究制定“同业对标”意见，树立标杆，深入开展“同业对标”竞赛。

@#@@#@2.认真做好强化管理提效工作。

@#@年初，根据管理效益年意见，将可控管理费用指标进行了分解和考核，开展了合理化建议活动。

@#@认真贯彻集团公司强化管理提效工作会议精神，制定强化管理提效工作实施意见，细化分解目标任务，成立了工作落实督导组，对重点工作进行督办，提高了企业的执行力和整体效益。

@#@@#@3.认真贯彻年度、年中工作会议。

@#@两次会后，公司及时研究贯彻意见，将文件、讲话印发到各单位、各部门，组织学习讨论。

@#@利用周例会和月度工作会，总结提炼领导讲话要点进行全面宣贯，将会议文件安排到分管领导和相关部门抓好落实。

@#@达到了“横向到边、竖向到底”的要求。

@#@@#@4.认真贯彻行业工作会议。

@#@认真贯彻全国煤炭工作会议和全省煤矿安全生产工作会议精神，组织学习《国务院关于促进煤炭工业健康发展的若干意见》，走出去学习兄弟单位先进经验，及时掌握行业态势，提升矿井建设理念，准确定位发展方向，促进各项工作协调发展。

@#@@#@四、任职前后企业资产财务状况@#@朱德明总经理于2004年8月至2005年8月任职期初、期末主要财务情况如下：

@#@@#@

（一）资产情况@#@2004年7月公司资产总额58077.3万元，任职期末资产总额239684.38万元，增加181607.08万元。

@#@@#@1、短期委托贷款：

@#@期初余额3500万元，本期增加63800万元，期末余额67300万元。

@#@@#@2、长期股权投资：

@#@期初余额0.00万元,本期增加2000万元,期末余额2000万元，是2004年11月份对内蒙古伊泽矿业投资有限公司的投资，持股比例20%（已报经矿业集团公司批准）。

@#@@#@3、长期委托贷款：

@#@期初余额0.00万元,本期增加50000万元,期末余额50000万元。

@#@@#@4、固定资产原值：

@#@期初余额729.32万元,本期增加283.87万元,期末余额1013.19万元,期末固定资产情况如下:

@#@公司固定资产238台（套）,其中车辆13辆，原值438.65万元，办公用房屋原值361.28万元，办公用电子设备等其他资产213.26万元。

@#@@#@5、在建工程:

@#@期初余额11450.09万元,本期增加59035.22万元,期末余额70485.31万元。

@#@具体情况如下:

@#@@#@彭庄矿井:

@#@期末余额29375.18万元;@#@郭屯矿井:

@#@期末余额38478.43万元;@#@杨营矿井:

@#@期末余额1190.19万元;@#@郭屯电厂:

@#@期末余额1247.06万元;@#@铁路专用线:

@#@期末余额32万元;@#@营里项目:

@#@期末余额27.03万元;@#@陈坡项目:

@#@期末余额14.26万元;@#@单县项目:

@#@期末余额11.26万元;@#@黄河北项目:

@#@期末余额8.5万元;@#@泰安范镇项目:

@#@期末余额101.39万元。

@#@@#@6、长期待摊费用：

@#@期初余额731.64万元,本期增加1239.41万元,期末余额1971.05万元。

@#@@#@

（二）负债情况：

@#@@#@朱总任职期初负债总额8077.3万元,本期增加181607.08万元,期末余额189684.38万元.主要为长期借款增加178320万元.@#@（三）所有者权益情况:

@#@@#@期初所有者权益50000万元,其中实收资本50000万元,本期无变化.@#@公司未核算损益情况.@#@五\公司招投标情况:

@#@@#@2004年8月～2005年8月共进行工程/服务类、物资招标69项，议标114项。

@#@其中：

@#@@#@

（1）2004年8～12月底，共进行工程/服务类、物资招标13项，议标28项。

@#@招议标金额共计55794.78万元，其中：

@#@通过招标确定合同金额53883.86万元，通过议标确定合同金额1910.92万元。

@#@@#@

（2）2005年1～8月底，共进行工程/服务类、物资类招标56项，议标86项。

@#@招议标金额共计15670.69万元，其中：

@#@通过招标确定合同金额13875.57万元，通过议标确定合同金额1794.83万元。

@#@@#@（3）自2005年4月份贯彻实施集团公司招投标管理办法，共计完成招投标32项（工程9项、物资23项），合同金额11177.72万元。

@#@其中集团公司组织、授权、委托进行工程类招投标9项，合同金额2984.8334万元（集团公司招投标管理中心授权公司组织招标单位工程6项；@#@集团公司招投标管理中心委托鲁能发展集团公司组织招标单位工程3项）；@#@鲁能三公招标公司、鲁能物资集团公司组织物资类招标23项，合同金额4049.85万元。

@#@@#@（4）经审批没有进行招标的工程/服务类项目。

@#@经批准不招标，谈判确定共计2项，合同金额为446万元。

@#@具体为：

@#@郭屯矿铁路专用线勘测设计、郭屯矿铁路装车站专业设计招标。

@#@@#@（5）自2005年4月份《山东鲁能集团有限公司招投标管理办法（试行）》、《管理细则》及《人员招聘管理办法》实施以来，共签订工程/服务类合同91份，合同金额5728.4834万元；@#@设备材料采购合同96份，合同金额4607.71万元；@#@合计187份，金额10336.1934万元。

@#@@#@工程/服务类合同：

@#@共计91项，合同金额5728.4834万元。

@#@其中集团公司组织、授权、委托招投标9项，经审批不实行招标2项，合同金额3430.8334万元（集团公司招投标管理中心授权我公司组织招标单位工程6项；@#@集团公司招投标管理中心委托鲁能发展集团公司组织招标单位工程3项；@#@集团公司招投标管理中心批准不实行招标2项）；@#@菏泽煤电公司通过议标、谈判等方式组织签订合同80份，合同金额约计2297.65万元。

@#@@#@（6）设备材料采购合同：

@#@共计96项，合同金额4607.71万元。

@#@其中鲁能三公招标公司组织招标、鲁能物资集团公司签订合同23项，合同金额4049.85万元；@#@菏泽煤电公司通过议标等方式签订合同73项，合同金额557.86万元。

@#@@#@3.合同管理情况。

@#@2004年8月～2005年8月公司共签订工程/服务类、物资类合同、协议400份，合同金额约计85357.59万元。

@#@其中：

@#@@#@

（1）2004年8～12月份公司共签订工程/服务类、物资类合同117份，合同金额约计43203.64万元。

@#@@#@

（2）2005年1～8月份公司共签订工程/服务类、物资类合同283份，其中工程/服务类合同158份，物资类合同125份，合同金额42153.95万元。

@#@@#@4.落实招投标及合同管理办法情况。

@#@自集团公司2005年4月份制定下发了《山东鲁能集团有限公司招投标管理办法（试行）》、《山东鲁能集团有限公司工程及服务招投标管理细则（试行）》、《山东鲁能集团有限公司物资招投标管理细则（试行）》组织有关部门的人员进行了系统的学习。

@#@并且自文件下发之日起，工程、物资及服务招投标项目严格按照集团公司下发的招投标文件规定和程序执行。

@#@@#@

（1）按照规定对集团公司系统内必须进行招投标的工程、服务、物资采购项目，在每月的25日前、每季度末进行项目招投标工作计划的编制，并进行了上报。

@#@@#@

（2）凡是属于《山东鲁能集团有限公司招投标管理办法（试行）》第13条规定招标范围的，都按照规定进行了上报，并根据招标实施方案的要求组织、配合开展招投标工作。

@#@对《山东鲁能集团有限公司招投标管理办法（试行）》第17条规定，不适宜进行招投标的各种项目必须报招投标领导小组批准后执行的招投标项目，按照规定程序提出申请，分管产业公司初审，招投标管理中心审核，招投标领导小组批准后，按照批准的实施方案执行的。

@#@@#@（3）招标文件要求不准分包、转包工程，并在合同中约定：

@#@如发生工程分包、转包现象，按照合同价款的20%承担违约责任。

@#@我公司在合同的执行中，不存在私下分包工程的现象。

@#@@#@（4）不存在将项目化整为零，或以其它方式规避招标的行为，也不存在违反集团公司招投标管理办法的其他行为。

@#@@#@六、对上次审计提出问题的整改情况。

@#@@#@今年4月份，集团公司对朱总任期进行了审计，事后我们认真学习财务制度和公司有关规定，并针对审计出的问题逐条进行了整改。

@#@整改情况如下：

@#@@#@1、工资发放问题：

@#@对电力系统职工发放的工资、奖金、加班工资等共813972.20元于6月份退回。

@#@@#@3、对会计核算问题提出的问题如已在7月份进行了规范调整.@#@七、存在的问题及建议@#@1、2005年1～8月份完成投资29697万元，仅完成年度计划投资的25.15%，相对全年投资计划比例偏低（投资情况见附表），主要原因是：

@#@一是各项目发生投资比例较大的工程均在2005年下半年，特别是第三、第四季度，如郭屯矿井冻结工程在三季度开机冻结，主副风井井筒均在第四季度进行掘砌施工，后四个月投资近亿元；@#@彭庄矿井矿建队伍在第四季度全面进入施工，施工掘进迎头达到7～9个，地面工业建筑施工主体工程，井下变电所、水泵房、地面主井绞车房和动筛车间、主井井筒装备进行设备安装，村庄搬迁开始新村址土建施工，几项大的工程投资也将达到亿元以上；@#@杨营矿井三季度普查、精查勘探尚未进行竣工决算，进场道路、围墙、主副井井筒冻结造孔、锅炉房、35kv变电所及供电线路将在第四季度进行施工。

@#@后四个月工程投资将会大幅度提升。

@#@二是前期项目正在办理立项申请，原定项目计划需要施工的工程因未立项不能如期开工建设，如郭屯电厂一期工程安排的土建桩基工程不能按计划进场施工、大件设备订货不能订货；@#@杨营矿井冻结及造孔工程迟迟未能招标等。

@#@三是资源开发项目希望不大，原定的项目开发投资2.5亿元也将不再发生，黄河北煤田、单县煤田项目仅完成项目规划，两煤田探矿权转让资料已经上报，集团公司暂不同意收购探矿权，因此，后续工程普查、精查勘探不能实施。

@#@四是巨野矿区地质条件比较复杂，表土层较厚，涌水量大，构造复杂，井巷工程顶板破碎，巷道施工首要考虑注浆治水问题，给矿井建设带来极大困难，隐蔽工程增多，大大影响工程施工进度，也影响了工程投资。

@#@@#@2、在备用金清理上不够及时,有3笔借款期限较长。

@#@@#@

（1）路军2004年4月24日借款26000元后被盗，现已采取措施，每月从工资中扣回500元，共扣6500元，余额19500元。

@#@@#@

（2）王彤2002年5月30日借款9000元，2002年6月27日借款6000元处理交通事故，至今未结帐，余额15000元。

@#@公司已发出催款通知，未有结果，拟通过集团公司协调解决。

@#@@#@（3）顾维营2004年4月12日借款3000元，4月23日借款2000元，2005年7月从工资和报销费用中扣回2894.40元，余额2105.60元未收回。

@#@公司准备通过法律手段解决。

@#@@#@3、会计核算有待进一步规范,如对委贷利息收入核算,前期因考虑所得税的影响,未按照权责发生制按季进行核算，而采用收付实现制核算。

@#@截至6月末在帐面上少反映利息收入1773万元，其中：

@#@山西广大源泰科贸有限公司857万元，山东广宇能源有限公司489万元，鲁能矿业集团有限公司384万元，中矿广源矿产资源开发有限公司42万元。

@#@@#@4、在资产管理上,有待加强,主要表现在实物台帐建立不规范、完整；@#@对报废资产处理不及时。

@#@陈坡、营里两个项目探矿权已注销，但仍在“在建工程”挂账，未及时处理（已上报）;@#@部分报废固定资产未及时处理。

@#@@#@以上自检情况，不当之处，请批评指正。

@#@@#@";i:

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486:

"拓展游戏猜数字的@#@ @#@@#@ER@#@春夏@#@秋冬@#@白板@#@老婆@#@孙子的曾祖母的老公@#@@#@路不@#@__遗@#@@#@生肖@#@TeenTeen@#@TeenTeen@#@食物@#@365-348=@#@ @#@@#@2平方+3平方@#@+5的一次方+1@#@400/20@#@本世纪@#@ @#@@#@2=2@#@ @#@@#@乔丹在公牛队的号码@#@ @#@@#@节气@#@ @#@@#@5乘以5@#@1@#@3@#@4@#@5@#@7@#@8@#@9@#@三的三次方@#@最短一个月有几天@#@ @#@@#@北京奥@#@运会@#@而立@#@之年@#@";i:

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26422:

"外国仲裁外国仲裁机构在中国内地仲裁不可行应用@#@ @#@@#@外国仲裁机构在中国地仲裁不可行@#@　　健@#@　　【摘要】旭普林公司案是我国法院近年来对国际仲裁实施司法监督的典型案例。

@#@国际商事仲裁是商事性的法律服务，而不是公共服务，因此外国仲裁机构在中国地进行仲裁属于国际服务贸易活动。

@#@在国际法层面，应当受到《服务贸易总协定》等的调整，而我国并未承诺开放外国仲裁机构在中国地从事商事仲裁服务贸易;@#@在国法层面，根据我国《仲裁法》和《民事诉讼法》的规定，外国仲裁机构也不得在我国地进行国际商事仲裁。

@#@@#@　　一、问题的提出@#@　　旭普林公司案项下的仲裁裁决是国际商会（ICC）仲裁庭适用ICC仲裁规则（ICC规则）在我国作出的仲裁裁决。

@#@我国法院对该仲裁裁决所实施的司法监督，既涉及到法院对国际商事仲裁协议的监督，也涉及到法院对国际商事仲裁裁决的监督。

@#@此案是我国法院近年来对国际商事仲裁实施司法监督的典型案例，引起了我国司法界和学界的关注，关注的焦点集中在：

@#@ICC仲裁院作为外国仲裁机构在我国地进行仲裁，在《纽约公约》和我国法律的框架下，如何认定其仲裁裁决的国籍?

@#@有学者认为，此案项下的ICC裁决系仲裁庭根据ICC规则在ICC仲裁院的管理下在我国作出的，应当视为“我国的裁决”;@#@但是，根据我国1991年《民事诉讼法》第269条的规定，该裁决不是“我国的裁决”，而是《纽约公约》项下的“非本国裁决”，对于我国（作为被请求承认与执行的法院地国）而言，既不是本国裁决，也不是外国裁决。

@#@因此法院应当按照“非本国裁决”对此案项下的ICC裁决从仲裁协议、仲裁程序到裁决的承认与执行等方面进行司法监督。

@#@@#@　　那么，除了上述从仲裁法的角度进行的分析外，是否还可以从仲裁本身属于一种国际服务贸易的角度作进一步的分析呢?

@#@也就是说，如果国际商事仲裁被认为是一项商事性专业服务的话，那么此时ICC仲裁院（仲裁庭）在中国从事此项服务贸易，根据有关国际服务贸易规则以及我国国法，又将会产生怎样的结果呢?

@#@@#@　　二、国际商事仲裁属于商事性法律服务的一种@#@　　分析国际商事仲裁属于一种商事性的法律服务，可以从国际商事仲裁的契约本质、商业属性、服务属性、专业属性等方面进行论证。

@#@@#@　　首先，在论证国际商事仲裁是商事性的法律服务之前有必要对仲裁的性质作出界定。

@#@目前，关于仲裁的性质学界存在着四种学说，即契约说、司法权说、自治说、混合说。

@#@[3]对于契约说，笔者是持赞同观点的。

@#@因为在事实上，仲裁几乎在所有的方面都表现出了其契约性特征：

@#@是否选择仲裁作为纠纷解决方式，确定纠纷中哪些事项由仲裁解决，选择机构仲裁还是临时仲裁，仲裁员如何选择，仲裁庭如何组成，仲裁在何地进行，仲裁适用什么实体规则（甚至包括什么程序规则），仲裁员（仲裁庭）与当事人之间的委托代理关系等，都是由当事人之间自由表达意志，并形成合意来决定的。

@#@就仲裁庭管辖权而言，也是基于管辖协议的。

@#@即使在仲裁裁决的执行方面，在更多的时候也是通过当事人对契约的全面履行才得到执行的。

@#@而对于司法权说，即便是在裁决由当事人申请承认与执行的情况下，也不表明仲裁具有司法的性质，毕竟任何依法成立的契约在最终意义上都是可以得到国家强制力来保障实施的。

@#@司法对仲裁协议、仲裁程序和仲裁裁决的监督，以及司法对当事人一般契约的监督，在本质和逻辑上是完全相同的。

@#@原则上，司法可以对司法管辖区域的任何法律事项实施最终的监督，对合法事项给予最终的司法保障，但我们不能说所有这些受到司法保障和监督的事项在性质上都具有司法权性质。

@#@故仲裁性质的司法权说不能成立。

@#@至于自治说，则完全可以落人契约说的畴，因为其着眼于商业社会现象的描述，商人自治实际上是契约意思自治达到的秩序。

@#@而混合说（含准司法说）本身就根本没有揭示仲裁的本质，因为事物的属性可以是多元的，但在一定层面上，性质只能是一元的。

@#@因此，就仲裁性质而言其只能属于一种契约安排。

@#@@#@　　根据仲裁的契约性质，我们可以认为，当事人与仲裁庭（仲裁机构）之间是一种契约安排。

@#@虽然仲裁机构（仲裁员）并没有在仲裁协议上签字表示同意，但其受理仲裁案件的行为本身就构成了对其提供仲裁服务这一义务的接受，且两者之间形成了正式的商事仲裁服务合同关系;@#@基于这种契约安排，仲裁庭（仲裁员）运用自己专业的法律技能向当事人提供解决纠纷的法律服务。

@#@在全球以市场经济体制为主的今天，商事仲裁服务作为一种服务行业正日益为人们所接受，其服务性、专业性的属性和特征也将逐渐被认识清楚。

@#@@#@　　其次，从商事仲裁本身具有商事属性上看，一般地，基于私人财产法上的权利义务基本上可以由当事人自由处分的理由，对财产的纠纷可以通过仲裁程序来解决。

@#@这种解决争议的程序显然独立于诉讼程序而存在，需要采取供应或交换服务的途径才能得以实现。

@#@因此，可以认为商事仲裁本身在广义上就是一种商事活动，它以商事方式或手段来处理其他商事活动中产生的争议。

@#@@#@　　在法律上，商事仲裁本身的商事属性还集中体现在商事仲裁服务合同上，即其在本质上与普通的商事合同并无二致。

@#@商事仲裁合同的一方当事人是商事合同的当事人，他们是从事商业的主体，这应当是没有疑问的;@#@而另一方当事人仲裁庭（仲裁机构）在历史发展中逐渐嬗变，也成为了一个商业主体。

@#@[4]仲裁庭（仲裁机构）作为服务的提供者与服务接受者的争议当事人之间是一种平等关系。

@#@就商事仲裁合同的标的而言，则是双方的给付行为，即仲裁庭（仲裁机构）的服务提供行为和争议当事人向仲裁庭支付仲裁报酬、向仲裁机构支付有关组织保障等费用[5]的行为。

@#@@#@　　第三，商事仲裁具有服务的属性。

@#@服务作为经济畴，可以从不同的角度理解：

@#@首先，服务主要是非实物形态的使用价值。

@#@马克思指出：

@#@“一般来说，服务也不外是这样一个用语，用以表示劳动所提供的特殊使用价值，和每个其他商品都提供给自己的特殊使用价值一样。

@#@但是，它成了劳动的特殊使用价值的特有名称。

@#@因为它不是在一个物品的形式上，而是在一个活动的形式上提供服务。

@#@”可见，服务是以活动而非独立于劳动者之外的具体实物形式提供具有特殊使用价值的劳动，服务只是劳动的特殊使用价值的表现。

@#@其次，服务也可能以实物形式加以表现，“有些服务，或者说有些活动或劳动的使用价值或结果，会体现在商品中;@#@另一方面，另一些服务却不会留下任何可以捉摸的、可以和人分别开来的结果;@#@或者说，其结果不是任何可卖的商品。

@#@”[6]以实物形式体现的服务，如裁缝、厨师、家电修理工、录像复制服务等，它与生产密不可分。

@#@@#@　　1977年，学者霍尔（T·@#@P·@#@Hill）提出了服务的定义，即服务是指人或隶属于一定经济单位的物在事先合意的前提下由于其他经济单位活动所发生的变化。

@#@服务的生产和消费同时进行，即消费者单位的变化和生产者单位的变化同时发生，这种变化是同一的。

@#@服务一旦生产出来必须由消费者获得而不能储存。

@#@后来的学者们相继扩展了霍尔的服务概念，将服务区分为两类：

@#@一类为需要物理上接近的服务，另一类为不需要物理上接近的服务;@#@进而又将服务贸易的方式分为四种：

@#@消费者和生产者都不移动的服务贸易;@#@消费者移动到生产者所在国进行的服务贸易;@#@生产者移动到消费者所在国进行的服务贸易;@#@消费者和生产者移动到第三国进行的服务贸易。

@#@服务贸易表现为人或物的国际流动。

@#@[7]@#@　　所以，服务是指以提供活劳动形式满足他人需要，并取得报酬的活动，是一种特殊的商品，它和普通的商品一样，具有使用价值，只是这种使用价值通常不是表现为物，而是表现为行为。

@#@人们认为服务具有无形性、难以储存性、依赖性等特征，随着人们对服务理论和实践的不断深入研究，发现服务还具有可交易性、所有权和使用权的复杂性等特征。

@#@国际商事仲裁特征与这些服务特征的一致性证明了国际商事仲裁的服务属性，具体表现在以下几个方面：

@#@

（1）在商事仲裁活动中，仲裁庭（仲裁机构）无法向争议当事人双方说明或提供空间形态确定的仲裁样品;@#@争议当事人在签订仲裁协议时、在向仲裁庭（仲裁机构）请求仲裁之前，也不能感知仲裁到底会怎样，只能是一种想象而已，仲裁活动结束后，所得到的只是仲裁裁决书这种作为服务结果的载体。

@#@这与服务的无形性特征相一致。

@#@

（2）商事仲裁活动中，仲裁庭（仲裁机构）与争议当事人虽然有时不一定需要在同时同地完成服务贸易，但时间围必定在仲裁程序之，这意味着在程序仲裁活动的提供和消费同时进行，特别在开庭仲裁的情况下更是这样。

@#@这与服务的生产和消费通常具有的同时性特征相一致。

@#@（3）商事仲裁活动中，仲裁庭（仲裁机构）的行为、言语，对仲裁活动的安排，在开庭时对争议当事人的询问，听取争议当事人的述，经争议当事人同意后所做的调解工作，转眼即逝，不可能再重现。

@#@这也与服务的难以储存性相一致。

@#@（4）商事仲裁活动中，仲裁服务的差异性显而易见，影响差异性的因素很多：

@#@首先，每个争议本身情况的千差万别，使得从一开始就决定了仲裁过程中要有与不同商事争议相应的服务;@#@其次，每个争议的当事人不同，他们会在仲裁协议中确定不同的仲裁服务需求;@#@第三，仲裁服务是由仲裁员个人提供的，是个人的脑力劳动，这就决定了仲裁服务因人而不同，仲裁服务的产品也会差别较大。

@#@即使仲裁服务的提供者相同、仲裁庭的组成人员不变，但由于时间的推移、环境的变化以及仲裁员自身知识构成的变化，所提供的服务也不可能完全相同。

@#@因此，不可能有一个定量标准来衡量商事仲裁服务。

@#@这与服务的异质性相一致。

@#@（5）商事仲裁活动中，仲裁庭（仲裁机构）提供服务是基于争议当事人向其支付仲裁费，两方的关系是商品的交易关系，即服务与金钱的交易。

@#@[8]这与服务的可交易性相一致。

@#@（6）在商事仲裁活动中，服务的标的是仲裁庭（仲裁机构）对于争议当事人所提出的争议作出分析判断、将争议当事人之问的权利义务予以明确或作出调整。

@#@这种权利义务的安排将为当事人所接受、使用，对仲裁庭（仲裁机构）不具有任何的使用价值，但它的所有权却是一个复杂的知识产权问题。

@#@这决定了国际商事仲裁中服务贸易标的的使用权和所有权呈现复杂性。

@#@@#@　　第四，商事仲裁具有专业属性。

@#@在商事仲裁服务性质凸显的过程中，其专业性的特征也随之突出，这是社会发展和进步的必然，是社会、经济全面发展和社会分工不断细化、科学技术日新月异、人们权益意识提高等因素共同作用的结果。

@#@当事人之选择仲裁这种方式，已经由基于神灵、基于权威发展到今天的基于专业。

@#@这种专业属性，一方面是仲裁所服务的领域的专业性的需要，另一方面是仲裁服务本身作为法律专业技能的体现。

@#@在社会分工加速细化的现代，“隔行如隔山”使得人们对仲裁的专业要求愈来愈高，我国《仲裁法》第13条对“仲裁委员会按照不同专业设仲裁员名册”的规定即是对这种要求的回应。

@#@目前，我国许多仲裁委员会正不断细化仲裁员的专业类别，如贸仲委有金融争议仲裁员、域名争议专家等。

@#@@#@　　商事仲裁的专业服务在大的畴上属于法律领域中的专业服务，这一点已得到社会的广泛认可。

@#@例如，我国特别行政区已明确把商事仲裁作为一项法律服务领域中的专业服务予以大力推介。

@#@不仅如此，特区政府还专门制定计划在资金上对于包括商事仲裁在的专业服务设立总额为l亿元的资助，每个项目的最高资助额定为200万元，以提升的专业服务水平。

@#@世界上其他国家和地区的仲裁机构也都认为仲裁是一项专业化服务，如西班牙的仲裁与调解机构明确表示它们的仲裁和调解为商业协会、机构和政府提供专业化服务。

@#@在我国，商事仲裁作为服务贸易的认识也已经出现，例如在省政府的有关文件中明确将商事仲裁与服务业中的保险业同归为“重要的专业中介服务”类。

@#@[9]@#@　　商事仲裁在大的分类归为法律服务，进一步说明了它的服务属性，只不过更具有特性，因为“作为服务贸易的一种形式，法律服务具有着不同于其他服务形式的特征，法律服务正是通过自身来为包括其他服务形式的各种经济活动服务的。

@#@”[10]@#@　　第五，国际商事仲裁不属于公共服务。

@#@上文的论述已经表明，国际商事仲裁是一种“私人”的服务。

@#@但仍有观点认为，仲裁属于公共服务性质。

@#@[11]其主要理由是：

@#@社会的总服务供给可以分成私人服务和公共服务两部分。

@#@如果一个社会服务的生产过程中有政府以某种方式介入，如财政资金、产权或特许等，并在某种程度上贯彻着国家意志，那么就属于公共服务，而现代仲裁制度是国家和市民社会妥协与合作的产物，这使仲裁与国家权力发生密切联系，故根据上述对公共服务的界定，仲裁是带有公共服务性质的服务。

@#@事实上，这个观点并不能成立。

@#@现代社会从来没有纯粹的自治的“市民社会”，“市民社会”中几乎所有的私人的外在行为都在税收国家的保障之下，或者说，任何私人提供的服务者必然有政府“以某种方式介入”，但不能说任何私人服务又都是公共服务。

@#@这表明是否是公共服务，政府的介入存在着一个“度”的问题。

@#@笔者认为，现在各国对仲裁的介入，恰恰在保持仲裁作为商事服务的限度之。

@#@即使在我国，国家直接干预仲裁收费，也不能改变仲裁作为商事服务的性质。

@#@@#@　　三、外国仲裁机构不得在中国地进行国际商事仲裁@#@　　综上可见，既然国际商事仲裁属于商事性法律服务的一种，那么外国仲裁机构在中国地进行的仲裁就是一种国际服务贸易活动。

@#@在国际法层面上就应当受到WTO《服务贸易总协定》的调整，但我国并未承诺开放外国仲裁机构在中国地从事商事仲裁服务贸易;@#@而从国法层面上看，根据我国《仲裁法》和《民事诉讼法》的规定，外国仲裁机构也不得在我国地进行国际商事仲裁。

@#@@#@　　

（一）我国并未承诺对外国仲裁机构开放地仲裁服务@#@　　仲裁是商事服务贸易的重要领域，根据WTO的《服务贸易总协定》以及中国的承诺，中国是否已经开放了仲裁服务市场呢?

@#@[12]@#@　　在WTO框架下，服务贸易与货物贸易相比，具有自身的特点。

@#@服务贸易领域的市场准入、国民待遇不是一般义务，而是一项特定义务，各成员只在自己承诺开放的服务部门中给予外国服务和服务提供者以市场准入和国民待遇。

@#@中国加入世贸组织议定书附件9中的法律服务容中只列明了外国律师事务所进入中国提供相关法律服务的容，并没有提及商事仲裁服务事项。

@#@中国《人世议定书》对仲裁服务没有作出规定，不是表示中国对仲裁服务的市场准入没有限制，恰恰相反，这表明了中国对于仲裁服务没有开放的承诺，没有开放承诺当然谈不上限制问题。

@#@关于仲裁服务是否已经开放，我们不能颠倒了承诺开放和进行限制的先后关系。

@#@中国没有承诺开放仲裁服务，没有WTO框架下的国际义务。

@#@中国不开放仲裁服务，也恰恰是中国国家主权的表现。

@#@@#@　　另外，ICC仲裁规则第14条是“仲裁地”条款，其第1款规定：

@#@“仲裁地由仲裁院确定，但当事人另有约定者除外。

@#@”第2款规定：

@#@“经与各当事人协商，仲裁庭可在其认为适当的地点开庭和举行会议，但当事人另有约定者除外。

@#@”第3款规定：

@#@“仲裁庭可以在其认为适当的任何地点进行合议。

@#@”第25条为“作出裁决”条款，其中第3款规定：

@#@“裁决应视为在仲裁地并于裁决书中载明的日期作出。

@#@”从这一规定不难看出，ICC仲裁规则中仲裁地的含义是仲裁裁决作出的地点，则仲裁裁决以此地点的国家为裁决的国籍，而仲裁开庭、合议的进行可以是另一个地方。

@#@ICC仲裁规则的这种规定，给了当事人在商事仲裁活动中充分的自由。

@#@ICC之所以会这样做，恐怕与其将自己定义为国际商业组织和其与各国保持密切联系的宗旨分不开。

@#@这也符合一般立法和实践。

@#@如果是这样的话，正如旭普林公司案中当事人约定“适用ICC仲裁规则在中国仲裁”，执行该约定就意味着ICC在中国地仲裁。

@#@然而，该约定不应得到执行。

@#@@#@　　

（二）从国法层面上看，ICC仲裁院不可在中国地仲裁@#@　　权威人士表示：

@#@ICC仲裁院可以在全世界许多国家进行仲裁，但遗憾的是，ICC的仲裁却不能在中国进行。

@#@[13]对此有中国学者认为“国际商会仲裁院在中国地进行仲裁不存在障碍”，因为ICC仲裁院“仲裁地点不限于巴黎，可以设定于世界任何一个地点，仲裁程序集中管理，统一于国际商会仲裁巴黎总部。

@#@”[14]且不说照此观点，ICC在中国地的仲裁将被定性为中国的“本国”仲裁，这本身就存在着疑问。

@#@[15]其事实上是在主，中国对不在境设立机构的外国仲裁机构却在中国地进行商事仲裁服务进行开放。

@#@然而，其理由根据现行的法律法规是不能成立的。

@#@[16]@#@　　首先，ICC仲裁院不属于中国“仲裁机构”的畴。

@#@那种认为：

@#@ICC可以在中国地进行仲裁且裁决属中国裁决的学者所持的一个理由是：

@#@“对于《仲裁法》第16条‘选定的仲裁委员会’不应该作机械的字面解释，而应理解为泛指当事人选定的常设仲裁机构。

@#@那种认为只有冠名‘仲裁委员会’的仲裁机构才符合法律规定的观点，以及认为‘仲裁委员会’特指在中国地设立登记的仲裁机构的观点，是不符合立法精神的，如此解释亦显过于狭隘。

@#@”照这样的说法，ICC仲裁院应属于中国仲裁法所述的仲裁委员会或享有同等待遇。

@#@其实，如何理解“仲裁委员会”这一名称并不重要，因为“国际商会仲裁院”是法文或英文翻译过来的，中文并不是其正式名称，我们现在将其中文翻译改为“国际商会仲裁委员会”不就可以了吗?

@#@问题的实质在于国际商会仲裁院绝非中国仲裁法含义所包括的仲裁机构，因此，也就无法享有中国仲裁委员会应有的“待遇”。

@#@@#@　　综观我国《仲裁法》、《关于〈中华人民国仲裁法（草案）〉的说明》、《关于〈中华人民国仲裁法（草案）〉审议结果的报告》、《关于仲裁法（草案修改稿）和审计法（草案修改稿）修改意见的汇报》，丝毫看不出中国仲裁法上的“仲裁委员会”也可包括ICC仲裁院这样的外国仲裁机构的一丝痕迹。

@#@相反，证明ICC仲裁院不属于法律所指“仲裁委员会”的条文则比比皆是，如《仲裁法》第10条规定，仲裁委员会由前款规定的市的人民政府组织有关部门和商会统一组建;@#@第76条规定，收取仲裁费用的办法，应当报物价管理部门核准;@#@第79条规定：

@#@“本法施行前在直辖市、省、自治区人民政府所在地的市和其他设区的市设立的仲裁机构，应当依照本法的有关规定重新组建;@#@未重新组建的，自本法施行之日起届满1年时终止。

@#@本法施行前设立的不符合本法规定的其他仲裁机构，自本法施行之日起终止。

@#@”如此等等，均与ICC仲裁院没有任何关系。

@#@那么，ICC仲裁院是否属于中国仲裁法所说的“涉外仲裁委员会”呢?

@#@也不是，“涉外仲裁委员会指中国国际经济贸易委员会和中国海事仲裁委员会”。

@#@1999年6月18日最高人民法院在《关于地与特别行政区相互执行仲裁裁决的安排》所附的《地仲裁委员会》中也无ICC仲裁院。

@#@@#@　　其次，ICC中国地裁决在中国执行缺乏依据。

@#@认为ICC仲裁院可以在中国进行仲裁，且裁决属于中国裁决的另一个理由是中国1991年《民事诉讼法》和《仲裁法》将裁决分为国裁决、涉外裁决和外国裁决，而对于涉外仲裁裁决，法院在执行裁决时只审查仲裁程序问题，不审查裁决实体问题;@#@对于外国仲裁裁决，主要是按照我国1987年加入的《纽约公约》的规定执行。

@#@1991年《民事诉讼法》第260条规定，人民法院可以执行中华人民国涉外仲裁机构作出的裁决，没有规定外国仲裁机构在中国作出的涉外裁决可否依照该条规定予以执行;@#@中国《仲裁法》第7章涉外仲裁的特别规定则放宽了条件，在第71条中规定，人民法院可以决定执行或不执行涉外仲裁裁决，对涉外仲裁裁决由哪一个或哪一国的仲裁机构作出则没有施加任何限制。

@#@从后法优于前法、特别法优于一般法的法理来看，《仲裁法》的规定无疑代表着一个新的进步和发展，即人民法院在执行仲裁裁决时，不再考虑该裁决书是由哪一个或哪一国的仲裁机构作出的，而主要考虑该裁决书的性质是否为涉外裁决。

@#@@#@　　在ICC仲裁院不属于我国《仲裁法》“仲裁委员会”围的情况下，而我国《仲裁法》的体系又建立在机构仲裁的基础之上，ICC仲裁裁决显然不包括在《仲裁法》所指的中国“涉外仲裁裁决”中。

@#@所谓ICC的中国裁决显然没有任何仲裁法程序下的依据。

@#@从理论上讲，如果在某一个国家仲裁，就适用该国的程序法，如果不把ICC仲裁定义在法国仲裁而是在其他地点仲裁的话，则ICC仲裁规则在与当地国仲裁程序法相冲突时，ICC仲裁规则就无法适用。

@#@如我国《仲裁法》规定，一方当事人因另一方当事人的行为或者其他原因，可能使裁决不能执行或者难以执行的，可以申请财产保全。

@#@当事人申请财产保全的，仲裁委员会应当将当事人的申请依照民事诉讼法的有关规定提交人民法院。

@#@如果申请人欲申请人民法院采取财产保全措施，则ICC仲裁院如何向人民法院提交财产保全申请?

@#@人民法院有没有依据对于来自国外的财产保全申请予以接受?

@#@答案只能是否定的，我国没有法律对外国仲裁机构向中国法院提出财产保全申请作出规定，因此，对于外国仲裁机构向中国法院提出的财产保全申请因没有法律依据，中国法院不会受理。

@#@再比如，《仲裁法》第58条规定了当事人可以向仲裁委员会所在地的中级人民法院申请撤销裁决的几种情况。

@#@按此规定，如果当事人欲申请中级人民法院撤销仲裁裁决，那么ICC仲裁院所在地的中级人民法院身在何处?

@#@@#@　　总之，外国仲裁机构在目前《仲裁法》的规定下，不可能实现“仲裁地法”意义上的在中国进行的仲裁，其裁决也不能被理解为中国的涉外仲裁裁决。

@#@另外，法院在执行裁决时也不可能不考虑仲裁裁决是属于哪一国的仲裁机构作出的，因为如果属于外国裁决，则必须按《纽约公约》规定的条件予以审查，决定是否承认和执行外国仲裁裁决，毕竟主权国家有遵守国际条约的义务。

@#@@#@　　四、结论@#@　　经过上述分析，可以得出以下几点结论：

@#@

（1）国际商事仲裁是商事性的法律服务，而不是公共服务，因此外国仲裁机构在中国地进行仲裁属于国际服务贸易活动。

@#@

（2）在国际法层面，应当受到《服务贸易总协定》的调整，而我国并未承诺开放外国仲裁机构在中国地从事商事仲裁服务贸易。

@#@（3）在国法层面，根据我国《仲裁法》和《民事诉讼法》，外国仲裁机构不得在我国地进行国际商事仲裁。

@#@@#@ @#@@#@";i:

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"外科护士心得体会精选多篇@#@外科护士心得体会（精选多篇）@#@@#@　　手术室一个让人听了感觉很恐怖又很神秘的名词,手术室的一道门将里外分割成两个世界.让它披上了一层神秘的面纱.所有科室中手术室是另我最向往的科室,因为手术室对我来说很神秘,我带着好奇心来到手术室实习.@#@　　在手术室一个月的实习生活中感觉自己收获很多,增长了很多见识包括护理知识上,也包括人际关系方面.@#@　　手术室护士分器械护士和巡回护士.器械护士负责术前准备工作,给医生传递工具,术后打包.巡回护士负责接送病号等.@#@　　每天早晨八点上班,更换好鞋戴好帽子口罩,换好手术室衣服才能进入限制区,更加增强了自己的无菌观念,在手术室实习期间很荣幸上了两台小手术,是鼻腔取肿物,我仅仅是帮助拉钩为了更好的暴露手术视野,但是从内心里还是感觉机会的来之不易,从每一个小步骤中我深刻体会到了手术过程中无菌要求的严格程度.我从刷手学起到穿手术衣,戴无菌手套.每一步都严格要求自己,以达到无菌的要求.在手术室我还学会了扎套管针,打大包,打器械包等.@#@　　在一个月的实习中,我看了很多手术例如直肠癌,腹腔镜等.@#@　　感觉实习时间过的很快,一个月就这么过去了,从中学到的东西感觉无法用语言描述,对手术室有很多的不舍,手术室外面披的神秘面纱终于揭掉了,希望以后工作能到手术室!

@#@!

@#@!

@#@@#@　　外科护士心得体会：

@#@@#@　　我们的职业是被人尊称的“白衣天使”，也许只有同行们才清楚这天使背后的苦和累。

@#@工作对我们的要求是苛刻的。

@#@白大褂一穿，什么情绪和烦恼都得抛得远远的。

@#@在医院消毒水的气味中，我们走过了清纯的少女时代；@#@从血淋淋的伤口边我们走过了炙热的青春年华；@#@在白色的氛围中送走了无数个宁静的夜晚；@#@在爱人的期待和孩子的埋怨中把自己奉献给了一个个伤痛病人。

@#@众所周知我们的工作辛苦，没有固顶的节假日；@#@没有固顶休息时间。

@#@工作琐碎，责任重大。

@#@有的护士还需要跟麻风患者、精神病患者、传染病患者打交道。

@#@我们默默无闻的付出了很多。

@#@然而我们却经常遇到委屈和误解。

@#@但我们无怨无悔。

@#@因为我们深知服务对象是一个个需要人帮助和同情、在病痛中苦苦挣扎的病人。

@#@@#@　　“医生的嘴护士的腿”，不说别的，就是一个晚上，上急诊班的夜班护士全部走下来的就有四五十里路。

@#@腿都跑肿了。

@#@也许您不相信，但是请您看看护士姐妹们小腿上那盘曲的静脉曲张，您就明白了。

@#@在急诊科曾有一件这样真实的事情：

@#@下午快下班了，几声长笛送来了十几名乘坐小公共汽车出车祸的外伤病人。

@#@医学教。

@#@育网搜集整理白班的护士都主动地留了下来，有条不紊地进行着抢救。

@#@直到晚上十点才回家。

@#@当饿着肚子拖着疲惫身体的小王问：

@#@“护士长，我们忙乎了一大顿却遭来一顿臭骂，那个醉汉还差点打着您！

@#@”护士长却大度地说：

@#@“那对小夫妻新婚燕儿，丈夫看到心爱的妻子伤得那么重，心里太焦急，加上又喝了酒。

@#@咱们就不要和他计较了。

@#@”象五一这样的长假，大家都留恋在如画的山水和浓浓的亲情中时，我们的急诊科却经常发生着这样的事情。

@#@@#@　　外科护士心得体会：

@#@@#@　　手术病人的心理特点是紧张、焦虑、恐惧、烦躁、反应迟钝、失眠、抑郁等。

@#@手术对每一个病人来说是一种特殊的经历，病人进手术室大多有无可奈何心态。

@#@在手术麻醉过程中，无论何种麻醉方式都会发生意外。

@#@导致心跳骤停是麻醉中最严重的一种麻醉意外，也是抢救中最难的一种麻醉意外。

@#@笔者将1998年12月～xx年7月对加强手术前的心理护理、术前病人的防视护理、配合麻醉意外的护理进行回顾性总结，并报告如下。

@#@@#@　　1.术前的心理护理@#@　　1.1手术无论大小，患者在心理上都需要承受一定的压力。

@#@病人进手术室，往往有种”生命掌握在医护人手中”的心理，医护人员的言行举止会直接影响病人的情结。

@#@故手术室护士必须态度和蔼、仪表整洁、举止端庄。

@#@注意各方面的修养是做好心理护理的重要前提。

@#@@#@　　1.2不断学习新的的医学理论技术，总结经验，充实自己，弘扬敬业奉献的精神，提高护士的自身素质，消除病人紧张恐惧等心理，使病人能在最佳心理状态下配合手术。

@#@@#@　　2.术前防视护理@#@　　2.1解病人。

@#@术前到病房防视病人，用自己的言行与病人沟通，让病人表达自己的担忧，提出各种问题，并用科学诚信的态度耐心的解答，使他们消除顾虑，对手术充满信心。

@#@@#@　　2.2大多数患者急于了解麻醉和手术方法，我们就术前到病房防视病人，向病人介绍术和麻醉方法，示范手术时的体位，使其术前在病房床上预先进行训练，进入手术室后能立主动配合，提高麻醉成功率，保证手术的顺利进行。

@#@@#@　　2.3阅读病历，询问病史，查看病人的一般情况和化验单据等辅助检查，手术名称、麻醉方法，充分掌握病人的病情，预测术中可能发生的意外情况，及时拟定解决问题的措施。

@#@@#@　　2.4讲解术前留置胃管、尿管、禁食、禁饮的时间和重要性，并告知有关注意事项，取得病人的主动配合。

@#@@#@　　3.术中麻醉意外的配合护理@#@　　3.1常备器械和药物的准备，如麻醉机、气管插管用物、心电监测仪、吸引器等。

@#@抢救用药如肾上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺、间羟胺、碳酸氢钠等。

@#@@#@　　3.2麻醉期间严密观察病情，可早期发现，尽快进行抢救。

@#@保持呼吸道通畅，如口腔内有异物，协助麻醉医师吸引清除，如果发现气道堵塞，准备气管切开包，必要时作气管切开。

@#@在麻醉医师准备气管插管时，护士应先口对口人工呼吸，避免病人的通气中断。

@#@建立可行的静脉通道，为抢救时用药争取时间。

@#@@#@　　3.3如心跳骤停发生在手术前的麻醉中，护士应先行胸外心脏按压，同时加快输液速度，按医嘱准确无误地应用抢救药物。

@#@既往复苏病人用药时多用心内直接注射，现主张静脉注射及气管给药，起效时间及药物效果与心内注射相同，避免心内注射对心肌损伤的不利因素，及早进行心肌监测，并向医生准确提供各种数据。

@#@@#@　　4.体会@#@　　4.1随着医学科学水平的不断发展，作为一名手术室护士，不但要在外科手术配合方面有一定的知识和经验，而且还要有心理学知识，掌握术前病人的各种心理状态，总结经验，充实自己，使自己的技术水平精益求精。

@#@@#@　　4.2只有具备丰富的手术前护理经验，才能使手术室护理工作从被动走向主动，从室内走向室外，才能对病人的各种疑问给予满意的答复，得到病人的信任，更好地做好身心护理工作。

@#@@#@　　4.3随着医学科学的迅猛发展，麻醉已成为现代医学界所用属目。

@#@麻醉意外单靠医生的力量往往是不够的，必须有手术室护士的紧密配合。

@#@这就要求我们要努力学习，更新知识，在抢救病人的刹那间，挽救病人生命的关键时刻，与医生配合默契，动作协调，争分夺秒地挽救病人的生命。

@#@@#@　　外科护士见习心得体会@#@　　这次有幸参加了护理见习，深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。

@#@做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药……病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液有是得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影。

@#@@#@　　记得刚去的头一两天只有傻傻的跟在护士老师屁股后面看她们给病人打针，注射，换药，帮忙做下晨间护理。

@#@后来老师慢慢的教我，首先教我学会怎么排气，然后在教我要懂的给病人换药并且要懂的问姓名，最后在教我找静脉注射。

@#@护士长还教我怎么画体温单，为病人填写资料，虽然刚学时老是画错掉，护士长并没有生气，而是心平气和的一步步教我画。

@#@每次一有刚入院的病人护士长都会说：

@#@“同学，你来给这位病人测bp,p,t,r还有体重然后去xx病房xx床给病人铺床”刚开始还不怎么会测血压，每次护士长要叫我量血压我都很紧张，不过慢慢的我终于学会了量血压。

@#@@#@　　十几天的见习生活使我懂的上课要更加学习护理知识，拿注射来说，虽然练习过好几次，但真到人身上时，心中不免还有一些紧张。

@#@幸好，老师们耐心的教我。

@#@但也许头一两次有些心慌和害怕的缘故，静脉注射进针角度稍大了一些，穿破了血管。

@#@皮下注射进针时没有绷紧病人的皮肤。

@#@肌肉注射也没绷紧病人的皮肤，把要打的药水都流出来，吓的在推药的时候手一直在发抖。

@#@后来，慢慢的终于成功的给病人注射了，我很兴奋，也很谢谢医院里的老师。

@#@不尽教我会怎么注射，怎么打针，怎么配药，怎么在今后工作的中要认真仔细。

@#@@#@　　其实对于每个人，“第一次”都不免会有些紧张，更何况我们服务对象的特殊性。

@#@但通过这次实践，使我在今后学医道路上面对“第一次”必将更加镇定。

@#@@#@　　十几天的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。

@#@医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。

@#@只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。

@#@而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。

@#@作为将来的一名护士，必须了解医生的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。

@#@@#@　　在这里我很感谢医院里的这些老师教给我很多知识，让我懂得在以后的工作中懂得认真，细心。

@#@今后我一定会认真努力的学习专业知识，以后更好的为别人服务，帮助病人解除痛苦。

@#@@#@　　实习护士外科实心得体会@#@　　转眼间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马克思主义、严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录。

@#@实习期间，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。

@#@@#@　　在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。

@#@能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。

@#@能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。

@#@在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。

@#@医学教.育网搜集整理通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。

@#@@#@　　学习十八大心得体会@#@　　通过学习十八大会议精神,感触颇深。

@#@十八大总结了党的十七大以来5年的工作,回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。

@#@更要结合自身实际情况，要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。

@#@同时也让我同感到即将迎接我院“三甲医院”的创立，与新医院竣工将近。

@#@在可喜可贺的2014年末迎接全新面貌的2014年。

@#@2014年将是我院大突破、大发展的一年！

@#@大好的景象，温暖着工作在大足区人民医院的每一位儿女心。

@#@@#@　　2014年11月8日9时，党的十八大在北京人民大会堂开幕。

@#@在错综复杂的国际形势与国内环境下，十八大就像十字路口的一盏指路灯,为我们国家的可持续发展指明了前进的道路。

@#@胡锦涛主席代表第十七届中央委员会，向2300余名代表和特邀代表作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》报告。

@#@胡总书记的报告立意高远、内涵丰富、重点突出、思想深刻，是一篇马克思主义的纲领性文献。

@#@报告全面系统总结基本经验，是我们党理论创新的重要成果，标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高，对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

@#@@#@　　学习十八大，更让我想成为一名共产党员的愿望，共产党员是那么无限的光荣。

@#@此时作为一名入党积极分子，一名普通医务人员。

@#@学习十八大报告，我感触更深，也倍受鼓舞。

@#@党的十七大以来的五年是@#@　　不平凡的五年，也是平稳和谐的五年。

@#@以胡锦涛同志为总书记的党中央带领我们全党与全国人民，在复杂多变的国际环境中经受住了“钓鱼岛”与“南海争端”的风险考验。

@#@党和国家的各项任务平稳推进，经济平稳健康发展，人民生活水平取得了显著提高。

@#@我们的社会是和谐的社会，我们的人民是团结的人民。

@#@@#@　　十八大报告重点指出，健康是促进人的全面发展的必然要求。

@#@要坚持为人民健康服务的方向、坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重、按照保基本、强基层、建机制要求。

@#@重点推进医疗保障、医疗服务、公共卫生、药品供应、监管体制综合改革。

@#@为群众提供安全有效方便价廉的公共卫生和基本医疗服务。

@#@健全全民医保体系，建立重特大疾病保障和救助机制。

@#@提高医疗卫生队伍服务能力，加强医德医风建设。

@#@改革和完善食品药品安全监管体制机制。

@#@@#@　　在泌尿科工作五年以来，我有不少启发和感动。

@#@这五年，我收获了许多，也感受着平凡的幸福。

@#@我最大的启发就是，“从心开始，用心去做”。

@#@只要用心去做，做起来也并不难，只要我们全心投入，真诚相待病人，每天的工作就不觉得枯燥无味，我们的工作就会得到病人的认可和支持。

@#@实施优质护理，给病人做生活护理，并不是单纯的帮助病人洗脸、洗脚，而是要带着关爱患者的真心去做的。

@#@每天忙碌在病房里，只要来到病房，无论是观察病情，还是做治疗、护理，以及健康教育，都要用心去和病人交流，才能发现病员需求，才能和病员架起沟通的桥梁。

@#@我还深深体会到优质服务要从病人入院的那一刻就要做起。

@#@每当新病人来到，护士主动迎上前去，热情接待，自我介@#@　　绍，安慰病人，鼓励病人树立战胜疾病的信心，给病人留下良好的第一印象，让病人感到亲切和信任，为以后的沟通交流打下坚实的基础。

@#@实施优质护理服务后，每当我主动巡视病房，主动加药、加液，主动倾倒引流液时，每次我都仔细给病人清除掉尿管上难以清除的血痂，清洗完会阴部的血渍、污渍。

@#@在寒冬时期,做前列腺汽化电切术后的病人容易膀胱痉挛、出血，导致尿管堵塞。

@#@就得反复高压冲洗导尿管，有时会引起手指、手掌发红。

@#@只要看到病人露出了满意的笑脸，我的内心有一种成就感，从病人及家属眼中，我看到了感激和赞许。

@#@@#@　　作为一名医务工作者，我们要把学习践行科学发展观与当前医院各项工作结合起来。

@#@我们要着力提升我们的职业道德水平和专业素质。

@#@我认为应该做到以下四个方面：

@#@@#@　　1.提高学习能力，进一步增强自身素质。

@#@我们不仅要深入学习业务知识，用专业知识武装头脑，并贯彻落实到平常的工作中。

@#@在学习中，要有目的、有方向、要进行系统思考。

@#@不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用。

@#@解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。

@#@要有学习的危机感、紧迫感、把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，争当学习型职工。

@#@要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

@#@@#@　　2.提高工作能力，进一步增强服务弱势群体的本领。

@#@要充分认识我们的服务对象饱受疾病折磨的患者，他们需要我们给予更多的关怀和热诚。

@#@通过学习，要在广大职工中广泛开展“忠于职守、爱岗敬业、@#@　　开拓进取、乐于奉献”的职业道德教育。

@#@树立热情服务的宗旨，用我们的专业知识为他们解除疾苦。

@#@@#@　　3.提高创新能力，进一步增强工作的实在性。

@#@随着现代科技的发展，给我们带来便利的同时，医疗工作面临的新情况、新问题将会越来越多。

@#@比如环境污染、环境破坏，从而导致疾病谱的转变，生活水平的不断提高，引起的高血脂、高血糖、高血压等疾病发病率提高。

@#@工作、生活压力增大，引发精神疾病患病率大幅增加等。

@#@充分发挥现代科技优势，为我所用。

@#@善于利用新的诊疗设备、诊疗技术，不断提高疾病诊断水平，降低误诊、漏诊率。

@#@合理用药，不断总结经验，加强对外合作、交流，使我们的疾病诊治工作上一个新的台阶。

@#@@#@　　4.提高自律能力，进一步增强医疗工作者的形象。

@#@我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着医疗工作者的形象。

@#@我们一定要堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。

@#@要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律制度，形成舆论监督、患者参与的监管体系。

@#@要正确认识自我，培养高尚的人格。

@#@做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

@#@@#@　　总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。

@#@学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。

@#@要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造塑造医疗工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。

@#@让我们紧密的团结在以胡锦涛同志为首的新一代中央领导集体的周围。

@#@与@#@　　时俱进，扎实工作，开创新的未来。

@#@@#@　　在今后的临床工作中我会更加扎实地开展工作，不断学习理论知识，提高实践操作水平。

@#@积极贯彻预防为主原则，努力发挥医务工作者的作用。

@#@@#@　　大足区人民医院泌尿外科：

@#@陈东梅2014-12-14@#@　　泌尿外科护士工作体会@#@　　泌尿外科护士工作体会住院病人年龄段的特殊性，i临床护理有其专业性，因此给临床实习带教工作带来一定的难度，现就我科在带教过程中的一点体会介绍如下。

@#@1临床实习带教工作的难点1.1实习学员刚从学校来到医院实习，由于医院环境，人际关系及学习方式的改变，其心理活动也有一定的变化，尤其在刚接触临床时，对许多知识存在着既好奇又紧张的心理，在病区面对着患有各种疾病的病人及陌生的护理教员，会有生疏的感觉。

@#@1.2泌尿外科的患者特点男性居多，而且其中不乏年轻患者，我们的实习护士几乎全为女性，而泌尿外科的解剖位置的特殊性，决定了我们的许多操作的特殊性，如泌尿外科护理管道多，给前列腺增生症患者，***疾病等患者备皮，行导尿术，做膀胱冲洗等，使我们的实习护士难以面对，操作时缩手缩脚，不愿意动手。

@#@1.3患者对实习学员不信任从病人的角度来讲，病人大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感，对实习护士产生怀疑感和抗拒感。

@#@如果给他们进行治疗的是女性实习生，他们会不配合和支持，有些甚至会拒绝。

@#@而儿童患者的家长更是严词拒绝：

@#@“小孩液体不好扎，叫你们老师来吧!

@#@”使学员更是缩手缩脚。

@#@2带教方法12.1及时了解学生的心理状态经常主动与学生谈心，注意培养积极的情绪和情感，使消极情绪弱化。

@#@在生活上多体贴，学习上多帮助，思想上多关怀。

@#@可询问学生的经历，包括在前一个科学习的情况，家庭背景等，以缓解其紧张情绪。

@#@学生也可通过呼吸新鲜空气，听音乐，与朋友与病人交谈，虚心向带教老师学习等方法转移注意力，缓解紧张。

@#@·@#@150·@#@2.2尽快适应泌尿外科的护理工作学员进入病房后，一是让学生熟悉普通外科的护理实习步骤，护士长、教学秘书和带教老师先向学员做自我介绍及介绍科室环境，让学员放松紧张的情绪，缩短师生间的距离。

@#@二是介绍病区环境，使学员尽快熟悉，适应。

@#@三是向学员介绍泌尿外科的病种，护理特点及各种管道的护理，做膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。

@#@泌尿外科男性病人多，女性病人少，老年病人及儿童病人多等，所以不仅要做好专科护理，生活护理也十分重要。

@#@2.3护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教老师边示范边讲解，并详细介绍操作步骤及注意事项。

@#@从第二遍开始，由实习学员独立操作，带教老师帮助其完成。

@#@尤其是对于给男性患者导尿，备皮等，首先要让实习学员从思想上消除顾虑，摆正自己的角色，把自己当作就是一名真正的临床护士，与患者之间就是一种护患的关系，患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦，这样实习学员就可以放下包袱，缓解紧张情绪。

@#@每次操作时，必须有带教护士陪同一起完成。

@#@另外，为了让她们增强信心，带教老师尽量选择一些修养较好，生理素质较佳的病人，作为她们独立完成的病人。

@#@2.4注意培养学生各种能力主要包括观察能力，分析判断能力，交际能力。

@#@实习初期注重观察能力的培养，主要观察本科常见病的i临床表现，疾病的进展、治疗、手术方式等。

@#@观察由浅入深，实习期间，观察能力有所提高，这就要培养分析判断能力。

@#@通过提问可以使她们养成主动分析问题的习惯，提高判断的准确性。

@#@学员与患者的交流也很重要，交@#@　　流的成功与否直接影响学员将来在护理工作中的自信心，带教老师在带教过程中要教会实习学员掌握护士礼仪，着装要求，精神面貌，了解护患沟通的技巧，如安静的环境，舒适的体位等，熟悉病人的病情，对病人说话或听其说话时要真诚的倾听，病人讲话时，护士不要打断。

@#@让学员通过与患者的交流获得资料，带教老师要耐心帮助其分析整理，这样有助提高学员的交流能力。

@#@在学生准备出科时，为其准备下一科应该知道的信息，使学生有一定的思想准备，有利于其完成实习任务@#@";i:

18;s:

2652:

"HSK五级书写第一部分练习@#@1锻炼健身房去他偶尔会@#@@#@2一定道歉的时候态度诚恳要@#@3节日是春节一个传统@#@4北京给深刻的印象他留下了@#@5彩虹雨后常常能看到@#@6他日程把已经安排好@#@7总共消费您198块钱@#@8意义他的有很特殊的这段经历@#@9七大奇迹长城是世界之一@#@10一直班主任家的占线电话@#@11中老年消费者这种产品针对主要@#@12要她出席此次学术讨论会邀请专家@#@13他食物分配给了把每个士兵@#@14他的佩服勇气很让我@#@15预订3号桌已经了被别人@#@16请重新您的密码输入@#@17他们从事行业服装@#@18小狗摇了摇朝主人尾巴@#@19秘密属于每个人都有自己的@#@20令人佩服她把握对角色的@#@21一下柜台前请您去登记@#@22他被录取了那所名牌大学@#@23这个电视剧一个神话取材于@#@24什么安慰的话一个拥抱比都温暖@#@25说服力的缺乏你理由@#@26得采取措施我们立即@#@27很羡慕她苗条的身材让人@#@28领域这个理论被很多应用到@#@29世界上作品没有绝对完美的@#@30永远好了要是能保持年轻就@#@31上涨导致蔬菜价格天气原因@#@32他们时间把5月中旬聚会定在@#@33新的调整股票市场面临着@#@34获得了那个设计批准方案@#@35再推迟了会议日期不能@#@36游人止步门上的牌子挂着@#@37小马一直在一家酒吧经营@#@38删除了文件电脑里的他把@#@39她的突出工作表现非常@#@40从不同的角度我们要学会观察事物@#@41数据删掉被马工程师了@#@42驾驶酒后很大危害@#@43客观地要他人评价@#@44我不小心水壶打翻了把@#@45基础设施那个城市的不够还完善@#@46功能有醋帮助消化的@#@47天空中彩虹出现在一道@#@@#@48眼睛导致疲劳易长时间使用电脑@#@49大笑忍不住起来他@#@50情绪听音乐可以缓解紧张的@#@51成功这次手术很@#@52良好的她教育受过@#@53摔玩具被了坏@#@54水煮鱼很老王的做得地道@#@55破产的危险工厂面临那家@#@56上午任务一下要分配把@#@1元旦、放松、礼物、表演、善良@#@2结账、干脆、感谢、临时、海鲜@#@3简历信息突出特色应聘@#@4虚心效率学期鼓励羡慕@#@5压力、适合、缓解、乐观、偶然@#@6宿舍、理解、开心、坦率、帮助@#@7成立、扩大、信心、服务、谦虚@#@@#@@#@";i:

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"生产计划与物料控制培训@#@资料范本@#@@#@ @#@@#@本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载@#@ @#@@#@生产计划与物料控制培训@#@ @#@@#@地点：

@#@__________________@#@时间：

@#@__________________@#@ @#@@#@说明：

@#@本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容@#@生产计划与物料控制高级培训（PMC）8-28（苏-深-沪-北京）@#@“60/40”时间原则（讲师40%,学员60%）、小组讨论/发表、管理电影分享/研讨、案例分析、情景仿真、自带企业资料现场诊断和实作对策、游戏分享、学员与学员、讲师互动相辅而成、少讲理论多讲实践经验，要求学员课堂结合本公司实际情况量身订做提出问题（可在课堂打断讲师思路），不是纯粹填鸭灌输,也不是研究客观案例.而是让学员体验执行过程,关注现实事例.面对面向老师提出公司问题，老师需要提成解决问题措施/方案。

@#@请同@#@学先在公司开会收集问题。

@#@带问题来，带方案走@#@●授课师资@#@不是职业培训师,而是在职执行管理者+富有实践经验培训师+公司负责人@#@●课程大纲@#@生产计划/物料控制实操技法班@#@第一室:

@#@銷售計划/生産計划/物料計划协调接口管理@#@1.銷售計划/生産計划角色和定位---订单总导演／总指挥@#@2.銷售計划/生産計划/物料計划先进组织架构@#@◆东莞诺基亚公司銷售計划/生産計划/物料計划组织架构@#@3.生産計划/物料控制五大职能----欠料分析跟进／备料功能/呆料预防--处理---------@#@4.生产计划与销售业务链接流程-@#@◆准时生产计划VS市场业务部VS客户“三赢”规则@#@◆中兴通讯销售计划/生产计划/物料计划接口职能图/资源图实例分析@#@◆美的集团连续滚动周计划负荷分析和三天生产计划不能变职能图@#@◆一汽大众锁定一周生产计划不能变控制流程實例分析@#@◆有效控制扦单、急单、补单/加单五种措施（范例）-----中山某有限公司@#@◆通过市场调查/信息反馈提高订单预测准确率三大做法@#@5.销售预测与长、中、短期生产计划管理模式解析@#@◆銷售预测計划/生产计划变化反馈和预测库存控制协调管理@#@◆滚动銷售预测計划微调制度化降低预测库存成本原理分析@#@◆銷售計划流程――销售预测流程／销售计划流程／备货计划流程／生产计划流程@#@◆华强三洋销售预测流程／销售计划流程／备货计划流程／生产计划流程案例分析@#@6.制造业生产计划控制三种模式――预期滚动计划系统／推进式（push）生产控制系统／拉动式（pull）生产控制系统@#@◆世界五百強企業.施耐德電氣Schneider推进式生产控制系统@#@◆预期滚动计划编制程序／特点／运作-----有效控制急单/插单/多单模式@#@◆传统推进式与准时化生产拉动式流程图范例解析@#@◆深圳华为精美计划管理手册实例分析----銷售計划/生産計划/物料計划/采购計划/库存計划@#@小结：

@#@不同产品的物流策略决定不同五大計划（銷售計划/生産計划/物料計划/采购計划/库存計划）@#@◆某著名企業产品的物流策略手册实例分析@#@◆第二室銷售計划/生产计划控制----均衡化/柔性化生产计划和生产@#@1.銷售計划/生产计划控制流程七途径---讲师/学员点评某公司现场诊断@#@◆提升编制銷售预测計划编制准确性六大步骤@#@◆华润集团华晶銷售预测計划编制六大步骤實例分析@#@◆青岛海尔銷售計划/生产计划总体方案控制流程實例分析@#@◆上海某公司月/周/日协调流程實例分析@#@◆东莞诺基亚拉動生产計划控制流程實例分析-@#@◆富士康集团（台湾）公司月度滚动产能负荷分析/三天生产计划不能变的滚动产能负荷分析實例分析@#@◆苏州西门子生产计划（拉动）三天生产计划不能变的滚动产能负荷分析實例分析@#@◆上海某公司（规模小）扦单、急单、补单/加单的銷售計划/生産計划紧急控制流程實例分析@#@◆大金空调（日资公司）扦单/急单計划紧急控制流程案例分析@#@◆某法国著名企業（拉动）一周生产计划不能变控制流程實例分析（现场超市双箱看板拉动）@#@◆某世界五百強企業（美資）伟创力生産計划控制流程實例分析@#@◆某公司（欧洲全资）ERP—SAP/R3系统生产计划流程主界面案例分析@#@◆深圳华为公司多批少量生产计划与備貨計划管理流程解析@#@◆中国某著名国營股份企業推进式（push）生产计划控制流程@#@◆上海某公司（规模小）拉动式（pull）生产计划控制流程实物图片系列分析-@#@◆订货型生产与计划控制流程------东莞伟易达集团有限公司@#@◆大连某日资公司生产主业务流程/生产控制基本流程案例分享@#@◆大连某日资公司生产查询界面/生产删改信息查询界面/产品工艺流程查询界面/产品作业@#@◆报表查询界面实例解析@#@◆大连某日资公司生产工程能力负荷表界面/生产制单/生产进度管理表界面/生产变更依赖书界面实录案例研讨@#@2.生産計划控制管理（精益）模式---均衡化/柔性化拉動計划（简要）@#@◆准时化/均衡化生产方式（JIT）运用方法四大独特之处@#@◆准时化生产方式（JIT）运用方法四大独特之处@#@◆杭州博世（BOSCH）均衡化生产计划板（生产广告牌）图片及说明@#@◆湖南博世（BOSCH）均衡化生产计划板（生产广告牌）工作流程分享@#@◆某美国著名企業（拉动）一周生产计划不能变（生产看板）實例图片及说明分析@#@◆苏州汽车配件公司三天均衡化生产计划板（生产看板）图片及说明分析@#@◆某汽车配件公司每天滚动计划（JIT）表实例分析@#@◆准时化生产方式执行三细则@#@◆在线半成品（IPK）KANBAN计算@#@◆负荷瓶颈库存量设定方法@#@◆东莞伟易达拉动生产系统负荷瓶颈库存量设定实例分析—离散型生产模式@#@◆华晨宝马IE编制现场物料配送时间段表解析@#@◆透过准时化生产机制解决订单频繁变更三种方法@#@◆深圳某公司准时化生产方式双广告牌管理的基本原理解析@#@◆准时化生产方式---柔性化与同步化与均衡化@#@◆生产柔性化核心管理要求和运用方法@#@◆透过PE/IE手法达致柔性化@#@◆生产流水线/工装夹具设计改造---柔性化------上海某电声公司现场图片分析@#@第三室生产计划进度控制@#@1.缩短产品周期流程@#@◆西门子生产计划（拉动）生产计划缩短周期流程案例分享@#@◆某公司缩短产品周期电脑系统（用友）流程主界面实例分析@#@2.月/周生产计划产能连续滚动负荷分析制度化@#@◆中国某著名公司月度主排产计划制定十三依据@#@◆中国某著名公司三天生产计划依据制定九依据@#@3.插单产能规划应变六方法@#@4.分析产能负荷七要素方面---人力负荷/机器负荷……@#@◆广州某配件公司2007/04月产能负荷会实录文件分析@#@◆产能负荷分析表实例-----广州某汽车配件公司@#@◆产能负荷分析表实例------东莞某公司@#@5.周生产计划要点、内容及编制演练----@#@◆月/周生产计划排程表制定与执行重点演练--上海某公司五张订单月/周生产计划排程表制定个案演练@#@◆生产排产优先五规则@#@6.生产排产三种标准@#@7.生产进度监控三个阶段------事前/事中/事后@#@◆如何统计分析生产数据@#@◆通过生产数据采集计算机系统图监控计划与进度---东莞某集团公司@#@◆现场运用LED同步监控生产进度实物展示分析---事中管理@#@8.协调沟通处理生产异常问题--生产进度落后八条改善措施@#@9.产销失调原因与对策--跨部门生产进度控制七步骤@#@10.飞利浦（上海）各部门异常工时/各部门产能损失图案例分析--------事后管理@#@11.中国某公司各生产线生产能力效率表/啤機综合效率分析--------事后管理@#@第四室物料需求计划跟进与存量管制-----订货型（OEM）/存货型（ODM）@#@◆物料需求计划流程七步骤----某公司学员现场诊断（学员与讲师互动点评）@#@◆上海西门子物料管理MRP流程示意图（原理）实物分析@#@◆北京某公司NormalOrder/CONSIGNMENT/VMI/JIT/BufferControl四种采购工作流程@#@◆三菱电机（广州）有限公司（欧洲全资）ERP—SAP/R3系统采购订单管理流程主界面实例分析—深圳某民营公司透过ERP-用友系统缩短采购物料周期机制實例分析@#@1.供货商交期管制十大之道@#@◆偉創力（Flextronics）在物料欠料分析表實例分析@#@◆某世界五百強企業（美資）采購物料跟踪表案例研討――捷普科技@#@◆中国某著名家电民營企業ERP-ORACLE系统物料查询/跟进主界面实例分析@#@2.物料管理相辅相成十四流程@#@◆物料管理精髓三个盲点和八大死穴--――伟创力（Flextronics）美資公司呆料预防／处理制度实例@#@◆某公司物料工程更改流程分析/某著名美資公司最新呆料处理制度@#@◆江门某实业有限公司补料/损耗控制案例分析--降低内循环成本@#@◆美的/TTi/一汽马自达公司/精工集团（日资）补料/损耗控制案例分析@#@3.最新先进物料管理（精益）流程模式（简要）@#@◆物料管理---ＪＩＴ三Ａ政策六措施@#@◆深圳某著名台资企业（雷卫旭辅导）精益采购供货推行十二步骤计划表实例解析@#@◆某著名美的企业ＪＩＴ供货流程图/退货流程图解析@#@◆某著名美资企业（雷卫旭辅导）ＪＩＴ推行九大步骤实例分析—@#@◆通用汽车ＪＩＴ供应商物流评审标准解析（SQE）@#@◆通用汽车透过电子平台发送配送物料时间表实物解析@#@◆在线补充物料（RIP）KANBAN计算@#@◆物料补充时间间隔计算@#@◆在线物料标识及KANBAN卡设计@#@◆广告牌生产条件/看板管理流程图@#@◆广告牌看板生产七大规则@#@◆某公司物料需求广告牌实物图片实例分析@#@◆杭州博世（BOSCH）配送系统物料广告牌实物/图片实例分析@#@◆ABB/AREVA现场超市双箱看板请购图片实例分析@#@◆苏州大金空调三天均衡化请购物料计划板（物料看板）图片及说明分析@#@◆上海某公司（小型）供应商配送系统物料广告牌实物图片实例分析@#@◆华强三洋供应商驻厂代表配送/退料/换料广告牌实物图片实例分析@#@◆供应商JIT直送工位管理方法@#@◆格力空调JIT物料操作指导书解析@#@◆华晨宝马现场超市看板请购图片实例分析@#@◆华晨宝马现场供应商（物料看板）集货配送（Milk-Run）管理方法@#@◆华晨宝马现场利用电子标签发料实例分析@#@◆精益采购（JIT采购）---即时化采购流程的设计/特征/优势/方式@#@◆一汽马自达公司精益生产拉动式配送物料实例分析@#@◆北京索爱NormalOrder/CONSIGNMENT/VMI/JIT/BufferControl四种工作流程@#@◆供应商管理库存（VMI）----鼓点式交货方式实施七对策@#@◆某著名企业VMI协议实录分析@#@◆某著名企业VMI收费实施表@#@◆中国长城计算机（深圳）远程控制（VMI）实物图片实例分析@#@◆某美资公司销售预测计划和VMI物料需求计划实录分析@#@◆基于互联网的电子化采购--与供应商信息共享/实时视频采购@#@◆华为电子化交易案例@#@◆三菱电机（日资）公司电子商务供应链物流系统流程图分析@#@◆某著名企业ERP-ORACLE系统SCP协同平台主界面实例分析@#@◆使用条形码及与供货商进行电子数据交换（EDI）实例展示@#@4.物料工程管理@#@◆物料规格四方面的订定与管制@#@◆材料清单（BOM）@#@◆物料分类/编号------三大原则、十项性质@#@――某實業有限公司物料編碼系統實例分析@#@◆物料ABC分析法和运用@#@◆物料ABC执行六步骤@#@◆物料ABC分类管理.中ERP明细功能案例分析@#@5.存量管制@#@◆需求预测、物料计划与库存控制四大要点@#@◆欧普照明公司需求预测与库存控制职能图现场分析@#@◆青岛海尔公司需求预测变化和库存相应调整控制流程實例分析@#@◆远期采购批量与预测库存、需求预测原理@#@◆长虹采购订单模式实例分析----大陆标准/通用物料采购@#@◆TCL远期采购库存模式实例分析---海外leantime长物料采购@#@◆安全存量VS最高存量VS.最低存量@#@◆安全存量三种设定方法@#@◆按需定量法（LOT-FOR-LOT）@#@◆ABC控制法@#@◆短期库存预测与安全库存控制法@#@◆长周期采购批量、库存控制与销售预测的量变关系@#@◆战略库存量二种设定方法@#@◆库存量降低五大方法@#@◆库存周转率与销售计划、库存计划的定量计算@#@◆提高库存周转率的途径@#@◆全过程库存控制与库存趋势分@#@◆透过现场诊断学员公司库存现状运用六种存量管制模式设置恰当库存管理方法----降低外循环成本@#@◆-透过供应链管理控制：

@#@MTO/ROP需求量少/供应商要求MOQ等外循环成本库存@#@◆武汉某著名公司优化供应链管理實例分析－减少外循环库存成本@#@◆某著名电讯公司透过打破常规实现“零库存”故事@#@◆深圳某实业有限公司物料周转速度/周转率/存料率简例@#@◆呆料/呆品预防与处理管理流程规范操作@#@◆青岛海尔呆料预防与处理流程分析@#@◆物料短缺八大原因和七种预防对策@#@尾声:

@#@当头棒喝—捅破窗纸@#@1.学习/兴奋两天,回到公司后……结合公司实际情况-@#@2.通过学员成果发表--体会分享/经验回顾/讲师点评@#@3.实践/活用所学五步骤@#@●讲师介绍@#@StephenLei雷卫旭香港理工大学MBA,香港生产力促进局特约讲师、美国管理学会（AMA）授权专业培训师、清华大学/北京大学/上海交大/中山大学EMBA班特邀实战型讲师..北京時代光華簽約誁師．2004/2005/2006/2007年被培训论坛推誉为“十大实战派培训师”、专业课程讲授专家、资深顾问.曽任某大型日港合资企业副总经理,拥有十九年的生产计划/物料管理经验.企业高层管理及课程讲授经验非常丰富，讲授/辅导过4920家中外企业（至2007底）、融集欧美。

@#@中、港、台多家企业经验之精华.并由北京大学出版《如何做好生产/物料采购计划控制》系列叢書和北京時代光華出版管理光碟，特别是2004/2005/2006年间定期辅导顺德美的日用集团/富士康集團供应链管理项目（精益/JIT-生产/物料计划/采购）.“寓观念于谈笑间,蕴哲理于诙谐中”,风格生动、幽默,讲解深入浅出或浅入深出,不仅案例丰富,且提供多种实用的解决问题之工具及技巧.至今有五万七仟以上人次接受专业课程训练，其务实的作风深受厂家好评如潮.@#@曾经讲授及辅导过的企业有：

@#@青岛海尔,中国移动。

@#@中石油/中石化。

@#@中国北京联通。

@#@深圳华为。

@#@美的空调.联想、南方电网。

@#@深圳核电站。

@#@长江三峡电站。

@#@大唐电信。

@#@白沙集团。

@#@粤电集团、海南航空、上海日立/日立电梯.可口可乐.施耐德電氣.阿海法开关。

@#@上海松下半導体.西安杨森制药、苏州/上海西门子.偉創力（Flextronics）/捷普科技（Jabil）.庞巴迪机车。

@#@蒙牛。

@#@河南思念食品。

@#@龙大食品集团．南京巴斯夫。

@#@拜尔。

@#@杭州/长沙博世。

@#@香港長實集團.东莞伟易达集团、加拿大北电.泰科電子/卡西欧电子、上海米其林/固特异.雅居乐房地产.美赞臣（MeadJohnson）、珠江啤酒、步步高电子、大金空调。

@#@格力空调.上海通用汽車/通用五菱.成都丰田。

@#@华晨宝马/金杯。

@#@广州本田二厂。

@#@海南马自达.比亚迪汽車.长安汽車.郑州日产.中兴汽車（皮卡）。

@#@北京ABB等多家知名企业，曾驻厂辅导东莞诺基亚、北京索爱。

@#@方正科技。

@#@惠州TCL、南京/成都爱立信、华强三洋、三星电子。

@#@LG。

@#@三菱电机，东芝电机。

@#@大连日立电机。

@#@长虹电器。

@#@开利/大金/申菱/志高中央空调。

@#@长沙关西涂料。

@#@华润集团。

@#@建滔化工。

@#@夏新电子.厦华集團.惠州德赛、飞利浦（上海）/苏州飞利浦、华为。

@#@中兴通讯。

@#@武汉烽火科技.中国长城计算机（深圳）.东莞汤姆逊（电器）.顺德美的日用集团.苏泊尔。

@#@欧普照明。

@#@东菱集团。

@#@TOTO顺德乐华陶瓷（arrow）.得而达水龙头（Delta）。

@#@科勒卫浴。

@#@迈瑞生物医疗。

@#@东莞伟易达。

@#@美泰玩具.恒安纸业（心相印）.森马。

@#@真维斯（旭日集团）香港启桓贸易行。

@#@溢达纺织.晶苑制衣集团.东莞台達電子.富士康集團.康佳集团等@#@";i:

20;s:

10658:

"生活单词表@#@生活单词表云而加yunerjia@@#@Food食物@#@牛奶milk@#@酸奶frozenyogurt@#@大米rice（longrice,shortrice,Thaifragrantrice）@#@油oil@#@花生油peanutoil@#@橄榄油oliveoil@#@香油sesameoil,@#@面粉flourplainflourselfraisedflour@#@方便面instantnoodle@#@面包bread@#@黄油butter@#@奶酪cheese@#@鸡蛋egg@#@cereal麦片粥@#@Stir-friednoodle@#@steamedbread馒头@#@ricenoodles米粉@#@pasta意大利面@#@spaghetti意大利面条@#@ravioli意大利（方）饺子@#@macaroni通心粉@#@beancurd（withodor）（臭）豆腐@#@noodles面条@#@instinctnoodles速食面@#@crust面包屑@#@sandwich三明治@#@toast土司@#@hamburger汉堡@#@cake蛋糕@#@springroll春卷@#@pancake煎饼@#@frieddumpling煎饺@#@riceglueball元宵@#@milletcongee小米粥@#@蔬菜vegetables@#@茄子Eggplant@#@辣椒Chiliesdried@#@菠菜Spinach@#@海带Seaweed@#@豆腐Tofu@#@香菜coriander/parsley@#@绿豆芽Beansprouts@#@黄豆芽soybeansproutssoysauce@#@葱Spring/greenonionspancake@#@大葱Leeks@#@小葱Shallot@#@大蒜Garliccurry@#@生姜Ginger@#@生菜lettuce@#@黄瓜cucumberseacucumber@#@柿子椒Capsicum@#@西红柿tomato@#@圆白菜cabbage@#@Red/purplecabbage@#@白菜Chinesecabbage@#@蘑菇mushroom@#@金针菇needlemushroom@#@土豆potato@#@胡萝卜carrot@#@南瓜pumpkin@#@苦瓜bittergourd/melon@#@冬瓜whitegourd@#@菜花cauliflower@#@西兰花Broccoli@#@香菇blackmushroom@#@洋葱Onion@#@西芹CeleryBloodymarrySip,lickandsuck@#@藕lotusroots@#@四季豆/豆角stringbean@#@萝卜radish@#@白萝卜Whiteradish@#@ @#@@#@水果fruit@#@苹果apple@#@梨pear@#@橘子mandarin@#@橙子orange@#@李子Plum@#@樱桃cherry@#@西瓜watermelon@#@菠萝pineapple@#@椰子coconut@#@荔枝lychee@#@葡萄grape@#@草莓strawberry@#@蓝莓blueberry@#@香蕉banana@#@桃子peach/pi:

@#@ch/@#@Starfruit@#@Dragonfruit@#@Durian@#@Apricot@#@海鲜seafood@#@鱼fish@#@虾Prawn@#@虾仁PeeledPrawns、@#@大虾KingPrawns@#@虾米Shrimp@#@龙虾Lobster@#@螃蟹Crab@#@三文鱼salmon@#@鳕鱼Cod@#@鲤鱼Carp@#@牡蛎Oyster@#@带鱼ribbonfish@#@海参Seacucumber@#@茶：

@#@@#@早茶：

@#@morning @#@tea@#@下午茶：

@#@afternoon @#@tea, @#@high @#@tea@#@浓茶：

@#@strong @#@tea@#@热茶：

@#@hot @#@tea@#@冰茶：

@#@ice @#@tea@#@乌龙茶 @#@Oolong @#@tea @#@@#@红茶 @#@Black @#@tea @#@@#@绿茶 @#@Green @#@tea @#@@#@日式大麦茶 @#@Mugicha @#@@#@韩式大麦茶 @#@Boricha@#@花茶 @#@Scented @#@tea@#@黑茶 @#@Dark @#@tea@#@奶茶 @#@milk @#@tea@#@薄荷茶 @#@peppermint @#@tea@#@菩提子 @#@soapberry @#@tea@#@人参乌龙 @#@Ginseng @#@Wulong @#@tea@#@水果茶 @#@Fruit @#@tea@#@花果茶 @#@Flower @#@tea@#@醒酒茶 @#@Sober-up @#@Tea@#@菊花茶 @#@Chrysanthemum @#@Tea/kriˈsæ@#@nθəməm/@#@坚果nuts@#@腰果cashewnut@#@花生peanut@#@瓜子／南瓜子pepitas/driedpumpkinseeds@#@葵花子sunflowerseeds@#@松子pinenut@#@栗子chestnut@#@核桃／胡桃walnut@#@杏仁almond@#@北杏／苦杏仁apricotkernel/Chinesealmond/bitteralmond@#@榛果／榛仁hazelnut@#@开心果pistachio/pis'@#@tɑ:

@#@ʃiəu/@#@肉类MEET@#@牛肉beef@#@小牛肉Veal@#@羊肉mutton@#@小羊肉lamb@#@牛排steak@#@猪肉pork@#@鸡肉chicken@#@鸭duck @#@@#@火腿ham@#@火鸡turkey @#@@#@鸡胸肉ChickenBreast@#@鸡翅膀ChickenWings@#@肉馅Mincedmeat（pork,beef,lamb…）@#@熏肉SmokedBacon@#@鱼片fishfillet@#@里脊肉PorkFillet@#@排骨，小排（pork）Spare-rib@#@肘子Hock@#@大块牛排RumpSteak@#@半成品牛排Tenderised（英式拼法，美式为tenderized）Steak@#@中英对照牛肉部位图及质地简解@#@@#@一、腰腹部分（质嫩）：

@#@适合炒肉片,火锅@#@Tenderloin（Shortloin）里脊.............（脊骨内侧（腹侧）条肉）@#@Porterhouse（Shortloin）里脊,外脊........（臀腰部脊骨背侧肉）@#@TBone...（Shortloin）.里脊,外脊........（胸腰部脊骨背侧肉）@#@Striploin（Shortloin）.嫩腰（诈称里脊）...（二侧腰肉）@#@Ribeye.........（Rib）上脑,外脊（诈称里脊）（胸部背脊肉,略肥）@#@TopSirloin.（Sirloin）米龙（诈称里脊）...（盆骨后肌,近腰臀肉）@#@Tir-tip.....（Sirloin）三岔肉...........（盆骨前肌,近腹腿肉）@#@Hanger........（Flank）牛腩.............（胸腹隔肌）@#@Flank,Skirt..（Flank）牛腩,腰窝........（下腹肌）@#@二、后腿部分（较老,瘦）：

@#@适合:

@#@烤,酱,卤@#@Rump.........（Round）后腿,仔盖,臀尖...（近腿臀肉）@#@Sirlointip..（Round）后腿,粗和尚头....（大腿前伸肌）@#@Eyeround....（Round）后腿,榔头肉......（大腿肚内芯）@#@TopRound....（Round）后腿,底板肉......（大腿肚）@#@BottomRound.（Round）后腿,黄瓜肉,腱子肉（大腿肚近膝）@#@三、肩胸（前腿）部分（质老,略肥）：

@#@适合:

@#@炖,红烧,酱,卤@#@Blade....（Chuckeye）上脑,前烧.（近頸脊背肉,质较嫩）@#@7Bone.......（Chuck）前烧,牛肩肉（肩背肉）@#@Shoulder......（Chuck）前烧,牛肩肉（肩臂肉）@#@肘子,胸口（质极老）：

@#@适合:

@#@炖,红烧,酱,卤@#@Shank...$2-3/lb.肘子,蹄胖,牛腱子.（前后小腿,瘦）@#@Plate...$2-3/lb.弓扣,牛筋肉,牛腩.（上腹肌,瘦）@#@Brisket.$1-2/lb.胸口,奶脯,牛筋肉.（胸脯肉,肥）@#@调味品，佐料condiment/seasoning@#@Sauce酱@#@Ketchup/tomatosauce番茄酱@#@Soysauce酱油@#@Vinegar醋@#@Pepper胡椒@#@Sugar糖@#@Rocksugar冰糖@#@Salt盐@#@Oil油@#@Peanutoil花生油@#@gourmetpowder味精@#@chickenpowder鸡精@#@Bathroom浴室@#@梳子comb@#@梳子hairbrush@#@吹风机hairdryer@#@牙刷toothbrush@#@牙膏toothpaste@#@洗发水shampoo@#@护发素conditioner@#@浴液showergel/bodywash@#@香皂soap@#@卫生纸toilettissue/paper@#@bathroom浴室，厕所@#@flushingsystem冲水系统@#@flushtoilet抽水马桶@#@flushpipe冲水管@#@fouldrainagesystem排污水系统@#@drainage排水道@#@ventilationshaft/pipe通风管道@#@toiletseat马桶坐圈@#@toiletlid马桶盖@#@squattingpot蹲式马桶@#@urinal小便池@#@toiletbrush马桶刷@#@bathtub浴缸@#@handshower手握式淋浴器@#@showernozzle喷头@#@tap/faucet水龙头@#@plasticcurtain防水浴帘@#@showercap浴帽@#@bathslipper洗澡用拖鞋@#@bathmat防滑垫@#@towelhanger/holder毛巾架@#@towelring毛巾环@#@bathtowel浴巾@#@soapstand肥皂盒@#@razor刮胡刀@#@laundrybag洗衣袋@#@pail洗衣桶@#@ironingboard烫衣板@#@steamanddryiron蒸汽电熨斗@#@electriciron电熨斗@#@laundrydrier烘干机@#@spin-drier旋转式脱水机@#@washingmachine洗衣机@#@厨具餐具kitchenutensils@#@Refrigerator/fridge冰箱@#@automaticricecooker电饭锅@#@steamer蒸锅@#@oven烤箱@#@grill烧烤架@#@toaster烤面包机@#@eggbeater打蛋器@#@icecrusher刨冰机@#@papertowel纸巾@#@apron围裙@#@tableware餐具@#@plate盘子@#@dish碟子@#@bowl碗@#@spoon勺子@#@fork叉子@#@cupboard碗橱@#@diningtable餐桌@#@larder食品柜@#@drop-leaftable可以折叠边缘的桌子@#@choppingboard案板@#@cutlerytray装餐具的容器@#@dishdrainer晾干餐具的容器（类似铁丝筐）@#@tablecloth桌布@#@Bedroom卧室&@#@bedding床上用品@#@bedspread床罩@#@sheet床单@#@mattress床垫（厚的那种）@#@mattresspad床垫（薄的那种）@#@bedcanopy支在床上的篷子（一般用于儿童床上的装饰）@#@bedsidetable床头柜@#@blanket毛毯@#@cushion垫子@#@quilt被子@#@featherquilt羽绒被@#@cottonquilt棉被@#@cottonterryblanket毛巾被@#@mosquitonet蚊帐@#@pillow枕头@#@bolster长枕@#@pillowcase枕套@#@tick褥子@#@carpet地毯（一般指大的整块的，铺房间的那种）@#@rug地毯（一般指小块的，放在沙发等边上的那种）@#@bedframe/bedbase床架@#@headboard床头板@#@sofabed沙发床@#@foldingguestbed折叠床@#@Others其他@#@switch开关@#@tap/faucet水龙头@#@lock锁@#@television电视机@#@radio收音机@#@watergauge水表@#@plug插头@#@outlet/wallsocket（美）powerpoint（英）电源插座@#@radiator暖气片@#@electricfan电扇@#@standfan落地电扇@#@oscillatingfan摇头电扇@#@bedlight/bedlamp床头灯@#@fluorescentlamp日光灯@#@ceilinglamp/pendantlamp吊灯@#@desk/tablelamp台灯@#@walllight壁灯@#@floorlamp落地灯@#@chandelier枝状吊灯@#@teatable茶几@#@coffeetable咖啡台@#@smokingset烟具@#@ashtray烟灰缸@#@thermosbottle/vacuumbottle热水瓶@#@doorknob门把手@#@safetydoorhook安全门钩@#@corridor走廊@#@elevator升降电梯@#@escalator（滚）电梯@#@rockingchair摇椅@#@swivelarmchair旋转扶椅@#@footstool凳子@#@chaiselongue躺椅@#@foldingchair折叠椅@#@wardrobe衣柜@#@clothrail挂衣服的栏杆@#@hook钩子@#@wallshelf装在墙上放东西的架子@#@bracket墙上突出之托架@#@magazinefile装杂志等的架子@#@shoecabinet/storage鞋柜@#@wallcabinet壁橱@#@hookrack挂钩架@#@TVbench电视柜@#@bookcase书架@#@brakedcastor装在家具脚上方便推行的轮子@#@（如：

@#@storageunitoncastors）@#@10-drawerchest十个抽屉的储存柜@#@文具类stationaryBedroom卧室@#@尺子rule@#@钢笔pen@#@铅笔pencil@#@铅笔盒pencilbox/pencilcase@#@计算器calculator@#@圆规compasses@#@橡皮擦eraser@#@黑板blackboard@#@耳机earphone@#@字典；@#@词典dictionary@#@卷笔刀pencilsharpener@#@墨水ink@#@尺子ruler@#@日常用品@#@glass玻璃杯@#@umbrella雨伞@#@bag袋子@#@plasticbag塑料袋@#@handbag手提包@#@handkerchief手帕（纸）把@#@purse（女士）包@#@wallet皮夹@#@watch手表@#@match火柴@#@clock时钟@#@mirror镜子@#@房间@#@furniture家具@#@bed床@#@curtain窗帘@#@drawer抽屉@#@bath浴缸@#@颜色color@#@pink粉红色green绿色blue蓝色red红色purple紫色@#@white白色gray灰色@#@";i:

21;s:

20087:

"完整版GB26366二氧化氯消毒剂卫生标准@#@二氧化氯消毒剂卫生标准GB26366-2010@#@发布日期:

@#@2011-7-1912:

@#@25:

@#@19 @#@ @#@ @#@新闻设置：

@#@【大中小】信息来源:

@#@二氧化氯专业网 @#@浏览次数:

@#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@二氧化氯消毒剂卫生标准@#@Hygienicstandardforchlorinedioxidedisinfectant@#@2011-01-14发布2011-06-01实施@#@中华人民共和国卫生部@#@中国国家标准化管理委员会发布@#@前言@#@本标准的全部技术内容为强制性。

@#@@#@本标准附录A为规范性附录。

@#@@#@本标准由中华人民共和国卫生部提出并归口。

@#@@#@本标准负责起草单位：

@#@吉林省卫生监测检验中心、卫生部卫生监督中心、深圳市疾病预防控制中心、黑龙江省疾病预防控制中心、南京理工大学。

@#@@#@本标准参加起草单位：

@#@深圳市聚源科技有限公司、定州市荣鼎水环境生化技术有限公司、大连绿帝生化科技有限公司、张家口市绿洁环保化工技术开发有限公司。

@#@@#@本标准负责起草人：

@#@黄新宇、孙守红、朱子犁、方赤光、王岙、葛洪、贺启环。

@#@@#@本标准参加起草人：

@#@曾宇平、张田、李抒春、宋红安。

@#@@#@本标准为首次制定。

@#@ @#@@#@二氧化氯消毒剂卫生标准@#@ @#@@#@1范围@#@本标准规定了二氧化氯消毒剂的应用范围、使用方法、检验方法、包装和规格、使用说明书和标签、贮存和运输及注意事项。

@#@@#@本标准适用于以亚氯酸钠或氯酸钠为原料，通过化学反应能够产生二氧化氯的消毒剂。

@#@@#@2规范性引用文件@#@下列文件中的条款,通过本标准的引用而成为本标准的条款。

@#@凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改单（不包括勘误的内容）或修订版，均不适用于本标准。

@#@然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。

@#@凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。

@#@@#@GB/T191包装储运图示标志@#@GB320工业用合成盐酸@#@GB/T534工业硫酸（优等品以上）@#@GB/T1294化学试剂L（+）-酒石酸@#@GB/T1618工业氯酸钠@#@GB5749生活饮用水卫生标准@#@GB/T8269柠檬酸@#@GB9985手洗餐具用洗涤剂@#@GB/T20783-2006稳定性二氧化氯溶液@#@HG3250工业亚氯酸钠@#@中华人民共和国卫生部《消毒技术规范》2002年版@#@中华人民共和国卫生部《消毒产品标签说明书管理规范》2005年版@#@3术语和定义@#@下列术语适用于本标准@#@3.1二氧化氯消毒剂chlorinedioxidedisinfectant@#@是指用亚氯酸钠或氯酸钠为主要原料生产的制剂（商品态），通过物理化学反应操作能产生游离二氧化氯（应用态）为主要有效成份的一种消毒产品。

@#@二氧化氯含量用mg/L或百分比（%）表示。

@#@@#@3.2二氧化氯活化剂chlorinedioxideactivatingagent@#@是一种加入到商品态二氧化氯制剂中，通过化学作用激发二氧化氯制剂产生游离二氧化氯的辅剂。

@#@@#@3.3中水graywater@#@指城市污水经处理后达到有关水质标准，可在一定范围内重复使用的非饮用水。

@#@其水质介于自来水（上水）与排入管道内污水（下水）之间。

@#@@#@3.4一般物体表面commonsubjectsurface@#@家庭、公共场所中日常用品表面及交通工具上人体常接触的物体表面，如：

@#@桌椅、床头柜、卫生洁具、门窗把手、楼梯扶手、公交车座椅、把手和儿童玩具等的表面。

@#@@#@4原料要求@#@4.1亚氯酸钠按HG3250执行。

@#@@#@4.2氯酸钠按GB/T1618执行。

@#@@#@4.3盐酸按GB320执行。

@#@@#@4.4硫酸GB/T534执行。

@#@@#@4.5柠檬酸按GB/T8269执行。

@#@@#@4.6酒石酸按GB/T1294执行。

@#@@#@4.7主剂、二氧化氯活化剂等辅剂配方所用的其他原料和辅料应符合相应的国家标准、行业标准的质量要求和有关规定；@#@其中砷（As）含量和重金属（以Pb计）含量的指标应满足表1的要求。

@#@@#@5产品技术要求@#@5.1理化指标见表1。

@#@@#@表1二氧化氯消毒剂理化指标@#@项目@#@指标@#@有效成份二氧化氯含量a，mg/L@#@≥2000@#@砷含量，mg/L@#@≤0.5@#@重金属（以Pb计）含量，mg/L@#@≤5@#@a在水相中反应后释放出二氧化氯（应用态）的最低含量不应少于2000mg/L，固体产品可根据产品说明书中相关操作增加或减少加入量以满足上述指标的要求。

@#@@#@5.2用于饮水消毒的二氧化氯消毒剂，在消毒后水的所有指标，必须符合GB5749的要求。

@#@@#@5.3其中用于食品加工器具、餐饮具、生活饮用水（包括二次供水）、蔬菜、水果等消毒的消毒剂，砷（As）含量和重金属（以Pb计）含量的指标应满足表1的要求。

@#@@#@5.4稳定性：

@#@不低于12个月。

@#@@#@5.5杀灭微生物指标：

@#@按产品说明书的要求反应后，稀释至说明书中规定的使用剂量，按卫生部《消毒技术规范》（2002年版）中的定量杀菌试验方法进行试验，其杀菌效果应符合表2的要求@#@表2二氧化氯消毒剂微生物杀灭指标@#@指示菌（毒）株@#@杀灭对数值@#@悬液法@#@载体法@#@大肠杆菌（8099）@#@≥5.00@#@≥3.00@#@金黄色葡萄球菌（ATCC6538）@#@≥5.00@#@≥3.00@#@铜绿假单胞菌（ATCC15442）@#@≥5.00@#@≥3.00@#@白色念珠菌（ATCC10231）@#@≥4.00@#@≥3.00@#@龟分枝杆菌脓肿亚种（ATCC19977）@#@≥4.00@#@≥3.00@#@脊髓灰质炎病毒@#@≥4.00@#@-@#@枯草杆菌黑色变种芽孢（ATCC9372）@#@≥5.00@#@≥3.00@#@6应用范围@#@二氧化氯消毒剂可用于环境和物体表面的消毒；@#@食品加工器具、餐饮具、蔬菜和水果等的消毒；@#@生活饮用水（包括二次供水）、游泳池水、医院污水、城市中水的消毒处理；@#@非金属医疗器械等的消毒。

@#@@#@7使用方法@#@用于水、食饮具、一般物体表面和医疗器械消毒的推荐使用剂量和消毒方式见表3。

@#@@#@@#@表3二氧化氯消毒剂推荐使用剂量和消毒方式@#@消毒对象@#@作用浓度（mg/L）@#@作用时间（min）@#@消毒方式@#@生活饮用水@#@1～2@#@15～30@#@投加并混匀@#@二次供水@#@1～2@#@15～30@#@投加并混匀@#@中水@#@5～10@#@20～30@#@投加并混匀@#@游泳池水@#@2～4@#@15@#@投加并混匀@#@浴池水@#@5～10@#@15@#@投加并混匀@#@医院污水@#@20～40@#@30～60@#@投加并混匀@#@餐饮具、食品加工管道、器具设备和瓜果蔬菜消毒@#@100～150@#@10～20@#@浸泡@#@一般物体表面@#@50～100@#@10～15@#@喷洒和擦拭@#@非金属@#@医疗器@#@械@#@高水平@#@中水平低水平@#@400～600@#@100～300@#@50～100@#@15～30@#@15～30@#@15～30@#@浸泡@#@浸泡@#@浸泡@#@8检验方法@#@8.1消毒效果检测@#@按卫生部《消毒技术规范》（2002年版）的要求执行。

@#@@#@8.2稳定性检测@#@按卫生部《消毒技术规范》（2002年版）的要求执行。

@#@@#@8.3二氧化氯含量的测定@#@按附录A执行。

@#@@#@8.4砷的测定@#@按GB9985规定执行。

@#@@#@8.5重金属的测定@#@按GB9985规定执行。

@#@@#@9标志和包装@#@9.1消毒剂产品使用避光的塑料桶（瓶、袋）或玻璃瓶密封包装，密封可靠不得泄漏；@#@塑料包装应使用不易老化和破损、气密性好、耐腐蚀、有足够强度的材料；@#@包装规格依用户需要确定。

@#@@#@9.2产品的包装容器与材料应符合相应的标准和有关规定。

@#@@#@9.3包装上应有牢固清晰的标志，内容包括：

@#@生产厂名、厂址、产品名称、商标、规格、净含量、批号或生产日期、执行标准编号及GB/T191中规定的“防止倒置”和“防湿”标志。

@#@@#@10运输和贮存@#@10.1运输@#@产品在运输时应轻装轻卸，不得倒放、防止重压、剧烈碰撞和包装破损，避免日晒、雨淋、受潮，不得与影响产品质量的物品混装运输。

@#@@#@10.2贮存@#@产品应贮存于避光、阴凉、干燥、通风处，切勿与酸类、有机物、易燃物及其它强还原剂接触或共同存贮。

@#@@#@11标签和说明书@#@按卫生部《消毒产品标签说明书管理规范》（2005年版）规定执行。

@#@@#@12注意事项@#@12.1外用消毒剂，不得口服；@#@置于儿童不易触及处；@#@@#@12.2不宜与其它消毒剂、碱或有机物混用；@#@@#@12.3本品有漂白作用；@#@@#@12.4本品对金属有腐蚀性；@#@@#@12.5使用时应戴手套，避免高浓度消毒剂接触皮肤和吸入呼吸道；@#@如消毒剂不慎接触眼睛，应立即用水冲洗，严重者应就医。

@#@@#@12.6注意贮运过程中的安全问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@&@#@,nbsp;@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@附录A@#@（规范性附录）@#@消毒剂中二氧化氯含量和纯度的测定方法@#@A．1紫外可见分光光度法@#@A.1.1范围@#@本方法规定了消毒剂中二氧化氯的测定方法—紫外可见分光光度法。

@#@@#@本方法适合于含量在10mg/L-250mg/L二氧化氯的测定，高浓度消毒剂可稀释后测定。

@#@@#@本方法最低检出浓度为10mg/L。

@#@@#@A.1.2原理@#@使用石英比色皿，采用紫外可见分光光度计在190nm~600nm波长范围内扫描，观察二氧化氯水溶液特征吸收峰，二氧化氯的最大吸收峰在360nm处，可作为定性依据。

@#@但氯气在此也有弱吸收，产生干扰。

@#@应采用二氧化氯水溶液在430nm处的吸收，吸光度与二氧化氯含量成正比，且氯气、ClO2-、ClO3-、ClO-在此无吸收，可作为定量依据。

@#@@#@A.1.3试剂@#@A.1.3.1分析中所用试剂均为分析纯，用水为二次蒸馏水。

@#@@#@A.1.3.2二氧化氯标准贮备溶液：

@#@亚氯酸钠溶液与稀硫酸反应，可产生二氧化氯。

@#@氯等杂质通过亚氯酸钠溶液除去。

@#@用恒定的空气流将所产生的二氧化氯带出，并通入纯水中配成二氧化氯标准贮备溶液，在每次使用前，其浓度以碘量法测定。

@#@二氧化氯溶液应避光、密闭，并冷藏保存。

@#@@#@二氧化氯溶液制备方法（见图A.1）：

@#@在A瓶（洗气瓶）中放入300mL水，A瓶封口上有二根玻璃管，一根玻璃管（L1）下端插至近瓶底，上端与空气压缩机相接，另一根玻璃管（L2）下端口离开液面20mm-30mm，其另一端插入B瓶底部。

@#@B瓶为高强度硼硅玻璃瓶，滴液漏斗（E），下端伸至液面下，玻璃管（L3）下端离开液面20mm-30mm，另一端插入C瓶底部。

@#@溶解10g亚氯酸钠于750mL水内并倒入B瓶中，在分液漏斗中装有20mL硫酸溶液（1+9，体积比）。

@#@C瓶结构同A瓶一样，瓶内装有亚氯酸钠饱和溶液。

@#@玻璃管（L4）插入D瓶底部，D瓶为2升硼硅玻璃收集瓶，瓶中装有1500mL水，用以吸收所发生的二氧化氯，余气由排气管排出。

@#@D瓶上的另一根玻璃管（L5）下端离开液面20mm-30mm，上端与环境空气相通而作为排气管，尾气由排气管排出。

@#@整套装置应放在通风橱内。

@#@@#@图A.1ClO2发生吸收装置图@#@启动空气压缩机，使适量空气均匀通过整个装置。

@#@每隔5min由分液漏斗加入5mL硫酸溶液，在全部加完硫酸溶液后，空气流要持续30min。

@#@将D瓶中所获得的黄绿色二氧化氯标准溶液放于棕色玻璃瓶中，密封避光冷藏保存。

@#@二氧化氯含量按GB/T20783-2006中6.1测定，其质量浓度为250mg/L-600mg/L。

@#@@#@A.1.3.3二氧化氯标准溶液：

@#@取一定量新标定的二氧化氯标准贮备液，用二次蒸馏水稀释至所需浓度。

@#@@#@A.1.4仪器@#@A.1.4.1紫外可见分光光度计。

@#@@#@A.1.4.2石英比色皿（1cm）。

@#@@#@A.1.4.3100mL容量瓶。

@#@@#@A.1.5分析步骤@#@A.1.5.1标准曲线的绘制@#@分别取4.0mL、10.0mL、20.0mL、40.0mL、80.0mL、100.0mL二氧化氯标准溶液（250mg/L）于100mL容量瓶中，加水至刻度，配成浓度为10mg/L、25mg/L、50mg/L、100mg/L、200mg/L、250mg/L的二氧化氯溶液，于430nm处测定吸光度值，以二氧化氯含量对吸光度值绘制标准曲线。

@#@@#@A.1.5.2样品测定@#@直接取消毒剂溶液或其稀释液于430nm测定其吸光度值，与标准曲线比较而定量。

@#@@#@A.1.5.3结果计算@#@消毒剂中二氧化氯的含量按式（A.1）计算：

@#@@#@………………………………（A.1）@#@@#@式中：

@#@ρ—消毒剂中二氧化氯的含量，单位为毫克每升（mg/L）；@#@@#@ρ1—样品测定液中二氧化氯的含量，单位为毫克每升（mg/L）；@#@@#@V1—所取消毒剂原液体积，单位为毫升（mL）；@#@@#@V2—定容体积，单位为毫升（mL）。

@#@@#@A.1.6精密度@#@在重复性条件下获得的两次独立测定结果的绝对差值不得超过算术平均值的10%。

@#@@#@A.2五步碘量法@#@A.2.1范围@#@本方法规定了用五步碘量法测定消毒剂中二氧化氯。

@#@同时还可以测定消毒剂中的氯气、亚氯酸根离子、氯酸根离子的含量。

@#@@#@本方法适用于由亚氯酸盐、氯酸盐为原料制成的二氧化氯消毒剂。

@#@@#@本方法最低检出浓度为0.1mg/L。

@#@@#@A.2.2原理@#@该法是利用不同pH值条件下ClO2、Cl2、ClO2-、ClO3-分别与I-反应来测定各响应物质的含量。

@#@反应方程式如下：

@#@@#@Cl2+2I-=I2+2Cl-（pH=7，pH≤2，pH<@#@0.1）@#@2ClO2+2I-=I2+2ClO2-（pH=7）@#@2ClO2+10I-+8H+=5I2+2Cl-+4H2O（pH≤2，pH<@#@0.1）@#@ClO2-+4I-+4H+=2I2+Cl-+2H2O（pH≤2，pH<@#@0.1）@#@ClO3-+6I-+6H+=3I2+Cl-+3H2O（pH<@#@0.1）@#@然后用硫代硫酸钠作滴定剂，分步滴定反应产生的I2。

@#@@#@A.2.3试剂@#@A2.3.1分析中所用试剂均为分析纯，用水为无氧化性氯二次蒸馏水。

@#@@#@A2.3.2无氧化性氯二次蒸馏水：

@#@蒸馏水中加入亚硫酸钠，将氧化性氯还原为氯离子（以DPD检查不显色），再进行蒸馏，所得水为无氧化性氯二次蒸馏水。

@#@@#@A2.3.3硫代硫酸钠标准溶液（0.1mol/L）：

@#@称取26gNa2S2O3·@#@5H2O于1000mL棕色容量瓶中，加入0.2g无水碳酸钠，用水定容至刻度，摇匀。

@#@放于暗处，30d后经过滤并标定其浓度。

@#@@#@硫代硫酸钠标准溶液的标定：

@#@准确称取120℃烘干至恒重的基准重铬酸钾0.05g~0.10g，置于250mL碘量瓶中，加蒸馏水40mL溶解。

@#@加2mol/L硫酸15mL和100g/L碘化钾溶液10mL，盖上盖混匀，加蒸馏水数滴于碘量瓶盖缘，置暗处10min后再加蒸馏水90mL。

@#@用硫代硫酸钠标准溶液滴定至溶液成淡黄色，加5g/L淀粉溶液10滴（溶液立即变蓝色），继续滴定到溶液由蓝色变成亮绿色。

@#@记录硫代硫酸钠溶液的总毫升数，同时作空白校正。

@#@@#@硫代硫酸钠标准溶液的浓度按,式（A.2）计算：

@#@@#@………………………（A.2）@#@式中：

@#@C—硫代硫酸钠标准溶液的浓度，单位为摩尔每升（mol/L）；@#@@#@49.03—1/6K2Cr2O7的摩尔质量，单位为克每摩尔（g/mol）；@#@@#@V2—重铬酸钾消耗硫代硫酸钠标准溶液的体积数，单位为毫升（mL）；@#@@#@V1—试剂空白消耗硫代硫酸钠标准溶液的体积数，单位为毫升（mL）。

@#@@#@A.2.3.4硫代硫酸钠标准溶液（0.01mol/L）：

@#@吸取10.0mLA.2.3.3中硫代硫酸钠溶液于100mL容量瓶中，用水定容至刻度。

@#@临用时现配。

@#@@#@A.2.3.52.5mol/L盐酸溶液。

@#@@#@A.2.3.6100g/L碘化钾溶液：

@#@称取10g碘化钾溶于100mL蒸馏水中，储于棕色瓶中，避光保存于冰箱中，若溶液变黄需重新配制。

@#@@#@A.2.3.7饱和磷酸氢二钠溶液：

@#@用十二水合磷酸氢二钠与蒸馏水配成饱和溶液。

@#@@#@A.2.3.8pH=7磷酸盐缓冲溶液：

@#@溶解25.4g无水KH2PO4和216.7gNa2HPO4·@#@12H2O于800mL蒸馏水中，用水稀释成1000mL。

@#@@#@A.2.3.950g/L溴化钾溶液：

@#@溶解5g溴化钾于100mL水中，储于棕色瓶中，每周重配一次。

@#@@#@A.2.4仪器@#@A.2.4.125mL酸式滴定管。

@#@@#@A.2.4.2250mL、500mL碘量瓶。

@#@@#@A.2.4.3高纯氮钢瓶。

@#@@#@A.2.5分析步骤@#@A.2.5.1滴定过程中氧化性物质的质量不得大于15mg，可根据需要将样品适当稀释；@#@以下所有试验操作应在室温20℃~25℃条件下进行。

@#@@#@A.2.5.2按照样品说明书将样品活化后，吸取适量样品溶液用蒸馏水稀释，使其氧化性物质浓度在2000mg/L~3000mg/L（活化后氧化性物质浓度在此浓度范围内的样品溶液可直接取样测定）。

@#@@#@A.2.5.3在500mL的碘量瓶中加200mL蒸馏水，吸取2.0mL~5.0mL样品溶液或稀释液于碘量瓶中，加入适量磷酸盐缓冲液，用pH计校核溶液pH值至7.0（对于pH<@#@3溶液应先用1mol/L或0.1mol/L氢氧化钠溶液调至pH>@#@3后，再用缓冲液调节）。

@#@加入10mL碘化钾溶液，用硫代硫酸钠标准溶液滴至淡黄色时，加1mL淀粉溶液，继续滴至蓝色刚好消失为止，记录读数为A。

@#@@#@A.2.5.4在上述A.2.5.3滴定后的溶液中加入3.0mL2.5mol/L盐酸溶液，调节pH≤2，并放置暗处5min，用硫代硫酸钠标准溶液滴定至蓝色消失，记录读数为B。

@#@@#@A.2.5.5在500mL碘量瓶中加200mL蒸馏水，吸取2.0mL~5.0mL样品溶液或稀释液于碘量瓶中，加入与A.2.5.3同量的磷酸盐缓冲液，然后通入高纯氮气吹（约10min）至溶液无色后，再继续吹30min，加入10mL碘化钾溶液，用硫代硫酸钠标准溶液滴定至淡黄色时，加1mL淀粉溶液，继续滴至蓝色刚好消失为止，记录读数为C。

@#@@#@A.2.5.6在上述A.2.5.5滴定后的溶液中加入3.0mL2.5mol/L盐酸溶液，调节pH≤2，并放置暗处5min，用硫代硫酸钠标准溶液滴定至蓝色刚好消失为止，记录读数为D。

@#@@#@A.2.5.7在50mL碘量瓶中加入1mL溴化钾溶液和10mL浓盐酸，混匀，吸取2.0mL~5.0mL样品溶液于碘量瓶中，立即塞住瓶塞并混匀，置于暗处反应20min，然后加入10mL碘化钾溶液，剧烈震荡5s，立即转移至有25mL饱和磷酸氢二钠溶液的500mL碘量瓶中，清洗50mL碘量瓶并将洗液转移至500mL碘量瓶中，使溶液最后体积在200mL~300mL，再用硫代硫酸钠标准溶液滴定至淡黄色时，加1mL淀粉溶液，继续滴至蓝色刚好消失为止，同时用蒸馏水作空白对照，得读数为E=样品读数-空白读数。

@#@@#@A.2.6计算@#@X1、X2、X3、X4分别按式（A.3）～（A.6）计算：

@#@@#@………………………（A.3）@#@………………………（A.4）@#@………………………（A.5）@#@………………………（A.6）@#@式中：

@#@X1—ClO2的浓度，单位为毫克每升（mg/L）；@#@@#@X2—ClO2-的浓度，单位为毫克每升（mg/L）；@#@@#@X3—ClO3-的浓度，单位为毫克每升（mg/L）；@#@@#@X4—Cl2的浓度，单位为毫克每升（mg/L）；@#@@#@A.B.D.E—上述各步中硫代硫酸钠标准溶液用量，单位为毫升（mL）；@#@@#@C—硫代硫酸钠标准溶液的浓度，单位为摩尔每升（mol/L）；@#@@#@V—二氧化氯溶液的样品体积，单位为毫升（mL）。

@#@@#@A.2.7精密度@#@在重复性条件下获得的两次独立测定结果的绝对差值不得超过算术平均值的10%。

@#@@#@A.2.8注意事项@#@上述两种分析方法，在实验操作时要防止阳光直射，准备工作要充分到位，尽可能缩短操作时间，以防止二氧化氯因挥发、分解而影响测定的准确性。

@#@@#@";i:

22;s:

20241:

"生物分类学最新完整版@#@生物分类学@#@要想弄清楚生物的分类，首先要理解几个基本的名词：

@#@@#@1．原核细胞、原核生物：

@#@@#@原核细胞（prokaryoticcell）没有核膜，遗传物质集中在一没有明确界限的低电子密度区，故只有原核或称为拟核。

@#@DNA为裸露的环状分子，通常没有结合蛋白，环的直径约为2.5nm，周长约几十纳米。

@#@细胞结构含有：

@#@荚膜（capsule），细胞壁（mureincellwall），细胞膜（cellsurfacemembrane），脱氧核糖核酸分子（circularDNA）,中膜体（mesosome）或间体,thykoloid,核糖体（ribosome）,鞭毛（flagellum）等，没有叶绿体（chloroplast）、线粒体（mitochondrion）等细胞器（organelles）。

@#@没有恒定的内膜系统，核糖体为70S型，不进行有丝分裂（mitosis）和减数分裂（meiosis）、无丝分裂，脱氧核糖核酸（DNA）复制后，细胞随即分裂为二。

@#@不发生原生质流动，观察不到变形虫样运动。

@#@@#@原核细胞构成的生物称为原核生物（prokaryote），均为单细胞生物，原核生物主要包括细菌、放线菌（Actinomycete）、支原体（mycoplasma）、衣原体（chlamydia）、立克次体（Rickettsia）和植物中的蓝藻门（Cyanophyta），是现存生物中最简单的一群，以分裂生殖繁殖后代。

@#@原核生物曾是地球上唯一的生命形式，它们独占地球长达20亿年以上。

@#@如今它们还是很兴盛，而且在营养盐的循环上扮演着重要角色。

@#@原核生物界至少包括4000种生物。

@#@@#@蓝藻细胞结构图@#@2．真核细胞、真核生物：

@#@@#@真核细胞（eukaryoticcell）指含有真核（被核膜包围的核）的细胞。

@#@其染色体数在一个以上，能进行有丝分裂，还能进行原生质流动和变形运动。

@#@在真核细胞的核中，DNA与组蛋白等蛋白质共同组成染色体结构，在核内可看到核仁。

@#@在细胞质内膜系统很发达，存在着内质网、高尔基体、线粒体和溶酶体等细胞器，分别行使特异的功能。

@#@而光合作用和氧化磷酸化作用则分别由叶绿体和线粒体进行。

@#@@#@植物细胞模式图@#@@#@动物细胞模式图@#@由真核细胞构成的生物称为真核生物（eukaryote）。

@#@包括原生生物、真菌、植物和动物。

@#@@#@3．非细胞生物：

@#@没有细胞结构的一类生物，包括病毒（virus）、类病毒（viroid）、朊病毒（prion）、拟病毒（virusoid）等。

@#@@#@生物分类@#@生物分类学是研究生物分类的方法和原理的生物学分支。

@#@分类就是遵循分类学原理和方法，对生物的各种类群进行命名和等级划分.瑞典生物学家林奈将生物命名后，而后的生物学家才用域（Domain）、界（Kingdom）、门（Phylum）、纲（Class）、目（Order）、科（Family）、属（Genus）、种（Species）加以分类。

@#@种（物种）是基本单元。

@#@@#@随着研究的进展，分类层次不断增加，单元上下可以附加次生单元，如亚门（Subphylum）、总纲（超纲）、亚纲（Subclass）、次纲、总目（Superoder、超目）、亚目（Suborder）、次目、总科（Superfamily超科）、亚科（Subfamily）等等。

@#@此外，还可增设新的单元，如股、群、族、亚属（Subgenus）、组等等，其中最常设的是族，介于亚科和属之间。

@#@@#@总界（域）、界、门、亚门、总纲、纲、亚纲、总目、目、亚目、次目、总科、科、亚科、族、属、亚属、种、亚种。

@#@@#@例如，现代人类中的一个黄色人种，就是可以分为：

@#@真核生物域→动物界→脊索动物亚门→脊椎动物总纲（超纲）→哺乳纲→兽亚纲→真兽次亚纲→灵长总目（超目）→真灵长半目→直鼻猴亚目→人猿次目→狭鼻下目→真狭鼻小目→人超科（总科）→人科→人亚科→人族→人属→人亚属→智人种→现代人种→黄色人种（蒙丁利亚人种）。

@#@@#@三域系统@#@三域系统是由卡尔·@#@沃斯（CarlWoese）在1977年提出的生物分类﹐根据细胞墙结构和化学性质、细胞膜结构、新陈代谢功能的差异，将原核生物分成了两大类﹐起初称为真细菌（Eubacteria）和古细菌（Archaebacteria）。

@#@Woese依据16SrRNA序列上的差别﹐认为这两组生物和真核生物从一个具有原始遗传机制的共同祖先分别进化而来﹐因此将三者各划为一类﹐作为比界高的分类系统，称作“域”（Domain）或者“总界”（Superkingdom）。

@#@1990年，CarlWoese为了避免把古细菌也看作是细菌的一类，又把三域目前这三域改称为细菌（Bacteria）﹑古生菌（Archaea）和真核生物（Eukarya）。

@#@@#@在细胞结构和代谢上，古菌在很多方面接近其它原核生物。

@#@然而在基因转录这两个分子生物学的中心过程上，它们并不明显表现出细菌的特徵，反而非常接近真核生物。

@#@比如，古菌的转译使用真核的启动和延伸因子，且转译过程需要真核生物中的TATA框结合蛋白和TFIIB。

@#@@#@古菌还具有一些其它特徵。

@#@与大多数细菌不同，它们只有一层细胞膜而缺少肽聚糖细胞壁。

@#@而且，绝大多数细菌和真核生物的细胞膜中的脂类主要由甘油酯组成，而古菌的膜脂由甘油醚构成。

@#@这些区别也许是对超高温环境的适应。

@#@古菌鞭毛的成分和形成过程也与细菌不同。

@#@@#@与真细菌主要区别：

@#@@#@　1、形态学上，古细菌有扁平直角几何形状的细胞，而在真细菌中从未见过。

@#@@#@　2、中间代谢上，古细菌有独特的辅酶。

@#@如产甲烷菌含有F420，F430和COM及B因数。

@#@@#@　3、有无内含子（introns）上,许多古细菌有内含子。

@#@@#@　4、膜结构和成分上，古细菌膜含醚而不是酯，其中甘油以醚键连接长链碳氢化合物异戊二烯，而不是以酯键同脂肪酸相连。

@#@@#@　5、呼吸类型上，严格厌氧是古细菌的主要呼吸类型。

@#@@#@　6、代谢多样性上，古细菌单纯，不似真细菌那样多样性。

@#@@#@　7、在分子可塑性（molecularplasticity）上，古细菌比真细菌有较多的变化。

@#@@#@　8、在进化速率上，古细菌比真细菌缓慢，保留了较原始的特性@#@两界系统@#@三界系统@#@四界系统@#@五界系统@#@六界系统@#@1．原核生物界KingdomMonera：

@#@@#@具原核细胞结构的各类原核生物所组成的一大类群。

@#@它包括细菌门（其中也包括放线菌）、蓝藻门、原绿藻门、立克次氏体、支原体和衣原体等。

@#@@#@蓝藻门和原绿藻门为绿色自养生物，细菌门中也有少数光能或化能自养细菌。

@#@但绝大多数细菌和其他各类均为异养，腐生或寄生。

@#@@#@立克次氏体，是介于病毒和细菌之间的一类很小的专性细胞内的寄生物，球状或杆状。

@#@@#@支原体也称类菌质体，是介于立克次氏体和细菌之间的营独立生活的微生物。

@#@它没有细胞壁，柔软，形态多变，呈球状或长短不一的丝状及分枝状。

@#@@#@衣原体，是一类专性寄生物。

@#@@#@2．原生生物界KingdomProtista：

@#@@#@原生生物（protist/protoctists）是最简单的真核生物，大部分都是单细胞生物，亦有部份是多细胞的，但不具组织分化。

@#@这个界别是真核生物中最低等的。

@#@它们的细胞内具有细胞核和有膜的细胞器。

@#@全部生活在水中，没有角质。

@#@比原核生物更大、更复杂。

@#@有些原生生物可以利用光合作用制造食物，原生生物界至少包含5万种的生物。

@#@可分为三大类，藻类（如矽藻diatom等）、原生动物类（如变形虫amoeba、纤毛虫ciliate等）、原生菌类（如黏菌slimemolds、水霉watermolds等）。

@#@@#@其中，原生菌类的外表特征与真菌界的成员相似，且皆为异营，储藏肝醣，细胞壁含纤维素与几丁质（chitin），因此有些分类学家仍将它们归在真菌界。

@#@但他们与菌物界的成员的关系并不密切，如他们有游走细胞（swiwmingcells），具鞭毛；@#@或行变形虫运动，而与菌类不同；@#@黏菌有吞噬作用，吞入固体食物，而菌类则分泌酵素，将食物分解而行吸收。

@#@此外，有些水霉会储藏一种碳水化合物一mycolaminarin，此物质很像褐藻中的储藏物质，但与菌类、植物、动物者不同。

@#@所以，原生菌类在传统上被视为菌类，但经由以上特征，他们较适合归在原生生物界。

@#@@#@黏菌又分为原生质体黏菌（plasmodialslimemolds）和细胞性黏菌（cellularslimemolds）。

@#@@#@水霉又分为单鞭毛可动细胞（uniflagellatemotilecells）和双鞭毛可动细胞（biflagellatemotilecells）@#@原生动物门PhylumProtozoa@#@鞭毛虫纲ClassMastigophora@#@肉足虫纲ClassSarcodina@#@纤毛虫纲ClassCiliophora@#@孢子虫纲ClassSporozoa@#@裸藻植物门PhylumEuglenophyta@#@金褐藻植物门PhylumChrysophyta@#@甲藻植物门PhylumPyrrophyta@#@等等@#@3．植物界KingdomPlantae：

@#@@#@现存于地球上的植物,估计约为50余万种。

@#@@#@（注：

@#@此处本应划分到原生生物界的藻类和原生动物类因早期藻类是植物的祖先，早期的原生动物是动物的祖先，所以人们对生物进行分类时，常把藻类归于植物界，把原生动物归于动物界。

@#@而原核生物界的细菌由于其也具有细胞壁而置于广义的植物界。

@#@）@#@1．藻类植物（Algae）@#@裸藻门Euglenophyta@#@裸藻纲（Euglenophyceae）@#@裸藻目（Euglenales）@#@　　柄裸藻目（Colaciales）@#@绿藻门Chlorophyta@#@绿藻纲（Chlorophyceae）@#@　　团藻目（Volvocales）@#@　　四胞藻目（Tetrasporales）@#@　色球藻目（Chlorococcales）@#@　　丝藻目（Ulotrichales）@#@　胶毛藻目（Chaetophorales）@#@　　石莼目（Ulvales）@#@　　溪菜目（Prasiolales）@#@　　鞘藻目（Oedogoniales）@#@　刚毛藻目（Cladophrales）@#@　　管藻目（Siphonales）@#@　管枝藻目（Siphonocladales）@#@　　绒枝藻目（Dasycladales）@#@　　双星藻目（Zygnematales）@#@轮藻门Charophyta@#@轮藻纲（Charophyceae）@#@　　轮藻目@#@金藻门Chrysophyta@#@金藻纲（Chrysophyceae）@#@　　金胞藻目（Chrysomonadales）@#@　　根金藻目（Rhizochrysidales）@#@　金囊藻目（Chrysocapsales）@#@　　金球藻目（Chrysosphaerales）@#@　金枝藻目（Phaeothamniales）@#@甲藻门Pyrrophyta藻类@#@纵裂甲藻纲（Desmophyceae）@#@　　原甲藻目（Prorocentrales）@#@　　横裂甲藻纲（Dinophyceae）@#@　多甲藻目（Peridi-niales）@#@　　变形甲藻目（Dinamoebidiales）@#@　　胶甲藻目（Gloeodiniales）@#@　　球甲藻目（Dinococcales）@#@　　丝甲藻目（Dinotrichales）@#@褐藻门Phaeophyta（sporeplant）植物@#@等世代纲@#@　不等世代纲@#@　　无孢子纲@#@红藻门Rhodophyta隐花植物低等植物@#@红藻纲@#@　　紫菜亚纲@#@　　真红藻亚纲@#@蓝藻门Cyanophyta（孢子植物）（无胚植物）@#@　　蓝藻纲（Cyanophyceae）@#@　　色球藻目（Chroococcales）@#@　　管胞藻目（Chamaesiphonales）@#@　　颤藻目（Osillatoriales）@#@黄藻门（Xanthophyta）（Chromophyta）@#@　　黄藻纲（Xanthophyceae）@#@　异鞭藻目（Heterochloridales）@#@　　根黄藻目（Rhizochloridales）@#@　　异囊藻目（Heteroglocales）@#@　　柄球藻目（Mischococcales）@#@　　异丝藻目（Heterotrichales）@#@　　气球藻目（Botrydiales）@#@　　硅藻门（Bacillariophyta）@#@　　中心硅藻纲@#@　　圆筛藻目@#@　　根管藻目@#@　　盒形藻目@#@　　羽纹硅藻纲@#@　　无壳藻目@#@　　单壳藻目@#@　　短壳藻目@#@　　双壳藻目@#@　　管壳藻目@#@2．细菌门Bacteriophyta由于其也具有细胞壁而置于广义的植物界。

@#@@#@3．粘菌门Myxomycophyta@#@4．真菌门Eumycophyta@#@5．地衣植物@#@地衣门Lichens@#@　　子囊衣纲（Ascolichens）@#@　　担子衣纲（Basidiolichens）@#@　　半知衣纲（Deuterolichens）@#@6．苔藓植物@#@苔藓植物门（Bryophyta）@#@　　苔纲（Hepaticae）@#@　　藻苔目@#@　　地钱目@#@　　美苔目@#@　　囊果苔目@#@　　叶苔目@#@　　藓纲（Musci）@#@　泥炭藓亚纲（Sphagnidae）@#@　　黑藓亚纲（Asdreaeidae）@#@　　真藓亚纲（Bryidae）@#@　　角苔纲（Anthocerotae）@#@7．蕨类植物@#@蕨类植物门Pteridophyta（seedplant）颈卵器植物高等植物@#@石松亚门（Lycophytina）@#@　　石松纲Lycopsida@#@　　水韭亚门（Isoephytina）@#@ @#@ @#@水韭纲Isoetinae@#@　　水韭目Isoetales@#@　　水韭科Isoetaceae@#@　　水韭属Isoetesspp.@#@　楔叶蕨亚门（Sphenophytina）@#@　　楔叶蕨纲（Sphenopsida）@#@　　木贼目（Equisetales）@#@　　木贼科（Equisetaceae）@#@　　木贼属（Equisetum）@#@　　裸蕨亚门（Psilophytina）@#@　　裸蕨纲Psilopsida@#@　　松叶蕨目Psilotales@#@　　松叶蕨科Psilotaceae@#@　　真蕨亚门（Filicophytina）@#@　厚囊蕨纲（Eusporangiopsida）@#@　原始薄囊蕨纲（Protolyptosporangiopsida）@#@　　薄囊蕨纲（Leptosporangiopsida）@#@8．裸子植物门Gymnospermae显花植物维管植物有胚植物@#@银杏纲（Ginkgopsida）@#@　　银杏目Ginkgoales@#@　　银杏科Ginkgoaceae@#@　　银杏属Ginkgo@#@　　银杏Ginkgobiloba@#@　　松柏纲（Coniferopsida）@#@　　科达目（已绝种）@#@　　伏脂杉目（已绝种）@#@　　松柏目（Coniferales）@#@　苏铁纲（Gycadopsida）@#@　　种子蕨目（Pteridospermae）（已绝种）@#@　　开通目（Caytoniales）（已绝种）@#@　　本内苏铁目（Bennettitales）（已绝种）@#@　　苏铁目（Cycabales）@#@　　买麻藤纲（Gnetopsida）@#@　买麻藤目（Gnetales）@#@　　麻黄目（Ephedrales）@#@　　百岁兰目（Welwitschiales）@#@　　红豆杉纲（Taxopsida）@#@　　红豆杉目Taxales@#@9．被子植物门（木兰门）Angiospermae或Magnoliophyta或floweringplants@#@　　单子叶植物纲（百合纲）Liliopsida@#@　　百合亚纲Liliidae@#@　　百合目Liliales@#@　　百合科Liliaceae@#@　　蒜属：

@#@蒜，洋葱，韭菜@#@　　风信子科Hyacinthaceae@#@　　风信子属Hyacinthus：

@#@风信子Hyacinth@#@　　田葱科Philydraceae@#@　　龙舌兰科Agavaceae@#@　　鸢尾科Iridaceae@#@　　百部科Stemonaceae@#@　　菝葜科Smilacaceae@#@　　薯蓣科Dioscoreaceae@#@　　蒟蒻薯科Taccaceae@#@　　兰目Orchidales@#@　　兰科Orchidaceae@#@　　水玉簪科Burmanniaceae@#@　　泽泻亚纲Alismatidae@#@　　泽泻目Alismatales@#@　　水鳖目Hydrocharitales@#@　　茨藻目Najadales@#@　　霉草目Triuridales@#@　　槟榔亚纲Arecidae@#@　　槟榔目Arecales@#@　　环花草目Cyclanthales@#@　　露兜树目Pandanales@#@　　天南星目Arales@#@　天南星科Araceae@#@　　浮萍科Lemnaceae@#@　　鸭跖草亚纲Commelinidae@#@　　鸭跖草目Commelinales@#@　　谷精草目Eriocaulales@#@　　帚灯草目Restionales@#@　　灯心草目Juncales@#@　　莎草目Cyperales@#@　禾本科Poaceae@#@　　竹Bamboo@#@　　莎草科Cyperaceae@#@　　香蒲目Typhales@#@　　姜亚纲Zingiberidae@#@　　姜目Zingiberales@#@　美人蕉科Cannaceae@#@　　闭鞘姜科Costaceae@#@　赫蕉科Heliconiaceae，蝎尾蕉科。

@#@@#@　　兰花蕉科Lowiaceae@#@　竹芋科Marantaceae@#@　　芭蕉科Musaceae@#@　　鹤望兰科Strelitziaceae，旅人蕉科。

@#@@#@　　姜科Zingiberaceae@#@　　凤梨目Bromeliales@#@　　双子叶植物纲（木兰纲）Magnoliopsida@#@　　木兰亚纲Magnoliidae@#@　　木兰目Magnoliales@#@　　樟目Laurales@#@　　胡椒目Piperales@#@　睡莲目Nymphaeales@#@　　马兜铃目Aristolochiales@#@　　八角茴香目Illiciales@#@　　毛茛目Ranunculales@#@　　毛茛科Ranunculaceae@#@　　毛茛属Ranuculus@#@　　芍药属--芍药-牡丹@#@　　罂粟目Papaverales@#@　　十字花科@#@　　萝卜属@#@　　金缕梅亚纲Hamamelidae@#@　　金缕梅目Hamamelidales@#@　　悬铃木科Platanaceae@#@　　悬铃木属--英桐-美桐-法桐@#@　　杜仲目Eucommiales@#@　　荨麻目Urticales@#@　　榆科Ulmaceae@#@　　朴属--白榆-榔榆@#@　　榆属--黑弹树@#@　　桑科Moraceae@#@　　桑属--桑树@#@　　构树属--构树@#@　　柘树属--柘树@#@　　胡桃目Juglandales@#@　　胡桃科Juglandaceae@#@　　核桃属--核桃@#@　　枫杨属--枫杨@#@　　山毛榉目Fagales@#@　　桦科Betulaceae@#@　石竹亚纲Caryophyllidae@#@　　石竹目Caryophyllales@#@　仙人掌科Cactaceae@#@　马齿苋科Portulacaceae@#@　　蓼目Polygonales@#@　　五桠果亚纲Dilleniidae@#@　　五桠果目Dillaniales@#@　　芍药科Paeoniaceae@#@　　山茶目Theales@#@　　猕猴桃科Actinidiaceae@#@　　猕猴桃属--猕猴桃@#@　　锦葵目Malvales@#@　　锦葵科Malvaceae@#@　　木槿属Hibiscus@#@　　梧桐科Sterculiaceae@#@　椴树科Tiliaceae@#@　　猪笼草目Napenthales@#@　　堇菜目Violales@#@　　葫芦科Cucurbitaceae@#@　　西番莲科Passifloraceae@#@　　柽柳科Tamaricaceae@#@　　杨柳目Salicales@#@　　杨柳科Salicaceae@#@　　杨属-毛白杨-加杨-青杨-大官杨@#@　　柳属--旱柳-垂柳-杞柳@#@　　杜鹃花目Ericales@#@　　柿目Ebenales@#@　　柿科Ebenaceae@#@　　柿树属--柿树-软枣@#@　　蔷薇亚纲Rosidae@#@　　蔷薇目Rosales@#@　蔷薇科Rosaceae@#@　　梨属--白梨@#@　　苹果属--苹果，海棠@#@　　山楂属--山楂@#@　樱属--杏-桃@#@　蔷薇属--月季-玫瑰-蔷薇@#@　　豆目Fabales@#@　　含羞草科Mimosaceae@#@　　合欢属--合欢@#@　　苏木科Caesalpinaceae@#@　　皂英属@#@　　皂英@#@　　蝶形花科Fabaceae@#@　　槐属--国槐@#@　　紫穗槐属--紫穗槐@#@　　刺槐属--刺槐@#@　　紫藤属--紫藤@#@　　桃金娘目Myrtales@#@　　石榴科Punicaceae@#@　　石榴属--石榴@#@　　使君子科Combretaceae@#@　　红树目Rhizophorales@#@　　山茱萸目Cornales@#@　珙桐科Nyssaceae@#@　　珙桐属--珙桐@#@　　檀香目Santalales@#@　　卫矛目Celastrales@#@　　冬青科Aquifoliaceae@#@　　大戟目Euphorbiales@#@　　黄杨科Buxaceae@#@　黄杨属--雀舌黄杨-锦熟黄杨@#@　　鼠李目Rhamnales@#@　　鼠李科Rhamnaceae@#@　　鼠李属--长叶冻绿-园叶鼠李-薄叶鼠李-冻绿@#@　　匀儿茶属--多花勾儿茶-牯岭勾儿茶@#@　　枳属--枳-毛枳@#@　　枣属--枣树@#@　　铜钱树属--铜钱树@#@　　猫乳属--猫乳@#@　　雀梅藤属--钩状雀梅藤@#@　　雀梅藤属--雀梅藤@#@　　葡萄科Vitaceae@#@　　葡萄属--葡萄-东南葡萄-薄叶葡萄-刺葡萄@#@　蛇葡萄属--闪光蛇葡萄-蛇葡萄-小叶蛇葡萄@#@　爬山虎属--爬山虎-粉叶爬山虎-三叶爬山虎@#@　　乌蔹莓属--乌蔹莓-大叶乌蔹莓@#@　　亚麻目Linales@#@　　古柯科Erythroxylaceae@#@　　无患子";i:

23;s:

22753:

"安徽外国语学院KAB俱乐部章程@#@一章 @#@总　　则@#@第一条 @#@安徽外国语学院KAB俱乐部是由共青团中央、全国青联、中国青少年社会教育基金会开展的KAB创业教育（中国）项目安徽外国语学院试点实施的“KAB创业教育拓展计划”文件精神下筹建的学生组织。

@#@俱乐部成立有利于推动创业教育在中国的发展，有利于在实践中丰富和深化创业教育，有利于实现课内课外创业教育的良性互动，培养面向社会的创新创业型的青年人才。

@#@@#@第二条 @#@俱乐部是指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织之一，其宗旨是“倡导科技创新，投身社会实践，培养创新意识，指导学生创业，服务创业团队”，坚持以实践为主、集科技创新、知识教育、信息宣传为一体。

@#@@#@第三条 @#@本组织的目的是：

@#@充分发挥安徽外国语学院在创新创业活动和研究方面的优势，紧密结合社会实践，推动创业教育、创业实践活动和创业学术研究的发展，为广大学生提供创新创业方面的知识，增强实践能力和创新意识，提高综合素质。

@#@@#@第四条 @#@俱乐部隶属于“KAB创业教育拓展计划”项目管理机构、安徽外国语学院就业与创业指导中心和安徽外国语学院团委，并有学校KAB教师专职指导。

@#@@#@ @#@@#@第二章 @#@ @#@工作内容@#@本着“自行设计，自由探索，自己动手，自主创新”的精神，培养在校学生的创新意识和创新能力；@#@支持交叉性学科的创新研究，跨学科学生之间交流与合作，组建多学科融合的创新团队从事新产品的研发和转化；@#@提供进行学术交流、自主开展科学实验，实践创新思想平台；@#@带动学校优质教育资源共享机制的形成，引导在校学生从事对科学发展有重要影响的原创性学术研究或具有重要应用前景的工程或技术研究；@#@在政策、经费上提供保障，激励更多的在校学生取得重大创新成果，安徽外国语学院于2017年1月成立安徽外国语学院KAB创业俱乐部。

@#@@#@ @#@ @#@安徽外国语学院KAB创业俱乐部，将建设公共创新创业平台,开展特色主题活动，带动安徽外国语学院创新基地的发展建设,为广大学生自主设计和实验提供便利条件,加速科技成果转化。

@#@强化管理与服务职能，建立健全大学生科技创新的相关制度，完善服务、组织网络，为大学生科技创业创造良好的环境，扶持与孵化大学生科技创新企业。

@#@@#@本俱乐部计划主要活动内容：

@#@@#@1.学术论坛：

@#@每学期举行“学术报告”等活动。

@#@邀请专家、院士开办讲座。

@#@使同学们能够更清楚地了解各种全国性、世界性的创新创业相关的赛事和活动，及时了解当代前沿科技动态等。

@#@邀请政府及企业相关人员来我校开设讲座，讲解国家关于大学生自主创业的最新政策，进行创业方面的辅导以及和社会企业进行有关创新创业方面知识的交流。

@#@@#@2．企业走访活动：

@#@安排学生参观企业或去企业实习，实地了解企业的运行和发展情况。

@#@@#@3．模拟企业活动：

@#@俱乐部成员可以成立或参与虚拟企业，通过建立、经营虚拟企业学习和应用有关创业的知识和技能。

@#@@#@4．开展大学生科技创业知识与技能培训，为大学生参与科技创业打好坚实基础,组织学生参加相关知识讲座，开展创新创业方面的培训，让同学及时了解更多、更新、更全面的创业知识。

@#@同时，为同学们提供一个与企业家、指导老师以及同学们之间相互交流的平台，并在增长知识的同时发展友谊。

@#@@#@5.创新创业大赛活动：

@#@举行创新创业知识竞赛，增强同学们的社会实践能力；@#@组织学生积极参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生创业计划竞赛、大学生寒暑期社会创新实践、商业计划书竞赛等活动，通过搭建信息平台，并能提供相关信息和咨询服务，充分发挥桥梁和纽带作用，联接校园与社会，沟通学生和市场，服务于大学生科技创新、就业创业和社会实践。

@#@@#@ @#@@#@第三章 @#@ @#@组织结构@#@本俱乐部下设顾问团、理事会及六个部门@#@1.顾问团@#@ @#@ @#@ @#@由企业和政府部门相关人士或我校知名专家、KAB老师担任，为同学提供相应的知识培训和创业咨询，顾问团可就所有涉及创新创业中的问题向俱乐部提出建议，但不介入俱乐部的日常事务。

@#@@#@2.主席团@#@主席一名@#@全面负责俱乐部的各项工作，并主持召集有关会议；@#@制定俱乐部的工作计划和发展规划，并对重大问题做出决定；@#@定期向俱乐部上级管理机构汇报俱乐部的工作情况，经常与上级管理机构保持联系，自觉接受指导，并及时传达有关指示；@#@指导、检查、督促各职能部门开展工作，协调各方面的关系。

@#@@#@副主席三名@#@协助理事长做好俱乐部的各项工作；@#@明确责任分工，参与俱乐部的计划制定和活动组织；@#@指导并参与开展分管各部的各项工作；@#@完成理事长交给的各项任务。

@#@对俱乐部的发展规划及存在的问题提供合理的建议。

@#@@#@3.黑马训练营@#@ @#@KAB创业俱乐部实体运营团体，突出俱乐部创业、创新性质，以线上和线下相结合为基点，着重发展文化创意、电子商务、智慧安科、微社区等创新领域。

@#@通过微信、电商平台等载体为切入点，最终形成以公司形式为载体，实现项目的实体转化与稳定运营，为俱乐部的发展提供资金来源。

@#@与优秀企业展开合作，成立二级企业型俱乐部，建立校企合作的模式，为俱乐部成员提供学习优秀企业平台。

@#@@#@4.idea精英会@#@ @#@idea精英会以最新创业政策为基础，挖掘更好的创业点子，选择前沿的创业方向、涉及更广的创业领域。

@#@着重对商业模式、创业政策、金融投资等方面的研究。

@#@从最初的点子到文本，后期投入创业大赛，最终到形成实体的转化。

@#@@#@5.传媒推广部@#@ @#@KAB创业俱乐部最专业的传媒运营团体，线上，利用网络媒体平台做好俱乐部各项活动的前期宣传，实时跟进及后期活动的新闻稿撰写工作。

@#@线下，负责俱乐部活动为活动设计、制作宣传品负责品牌活动的IC形象设计，同时充分利用校内外媒负责俱乐部纸介刊物、电子刊物的策划、审稿、编审、排版、印刷等。

@#@@#@6.人力资源部@#@　负责建全俱乐部人力资源系统，负责制定俱乐部人力资源管理制度，人事档案制度，培训大纲等规章制度，依据俱乐部的人力资源需求计划，组织俱乐部群英招募工作，收集招募信息，进行人员的招募、选拔、聘用及配置、对不合格的成员进行免职，负责建立俱乐部的培训体系，负责俱乐部日常工作纪律、考勤、绩效考核工作，建立完善的俱乐部职业生涯管理系统，组织实施俱乐部的评优换届工作。

@#@@#@7.发展规划部@#@处于俱乐部决策指挥中心，管理内部事务和承接比赛活动的综合性的部门，组织和协调各项指令的实施。

@#@以上情下达、下情上报、沟通左右、联系内外为目标。

@#@对俱乐部的年度财务预算及支出进行整体统筹；@#@按照俱乐部具体财务流程对有关费用进行统计、核实并报销；@#@对俱乐部的固定资产登记造册并监管俱乐部各部门相关财务工作；@#@开展财务制度及财务知识的专门培训；@#@对俱乐部项目库中项目做专业财务指导。

@#@@#@8.赛会统筹部@#@　负责统筹俱乐部各种创新创业赛事，深度挖掘、引进、研究、评估各项赛事，并规划、组织赛事；@#@做好赛会人才培养的工作，以及各创业赛事的人才储备，积极挖掘引进校内相关优秀人才；@#@对赛会优秀人员做好归档，并且积极跟进赛后各项工作，做好经验总结。

@#@@#@四、会员权利和义务@#@会员权利：

@#@@#@1. @#@参加本俱乐部开展的各类活动，接受教育和培训。

@#@@#@2. @#@在俱乐部内部有选举权、被选举权和表决权。

@#@@#@3. @#@享有参加俱乐部组织的的各项活动，并有自由发表见解的权利；@#@@#@4. @#@享有对俱乐部的工作提出批评、建议和质疑的权利；@#@@#@5. @#@监督本俱乐部的干部和工作人员，如有问题，可直接上诉至理事会，并要求给予明确答复。

@#@@#@6. @#@免费申请成为俱乐部成员等.@#@会员义务：

@#@@#@1. @#@遵守校规以及俱乐部的章程，实践俱乐部的宗旨，执行俱乐部的决议；@#@@#@2. @#@按时参加俱乐部召开的会议和各项活动，维护俱乐部的荣誉；@#@@#@3. @#@在做好本职工作的基础上，积极完成俱乐部交给的任务。

@#@@#@4. @#@发挥自己的专长，热心创业,热心帮助同学，服务创业教育，奉献社会等。

@#@@#@五、物品管理条例@#@ @#@本条例中所提俱乐部公物包括俱乐部的公章、各种资料、办公@#@用品、活动成果,创业计划,宣传展板等。

@#@@#@1. @#@俱乐部公章应在书面申请得到批准后，由团委刻制。

@#@公章由俱乐部负责人或其指定人选保管。

@#@@#@2. @#@俱乐部派专人管理公物并作好登记，定期向理事会报告,并在定期将本学期的活动总结和创业计划书（包括书面材料、电子文稿等）存档.@#@3. @#@俱乐部任何成员不能利用协会条件牟取私利。

@#@非会员原则上不能使用俱乐部实物，未经批准不能外借。

@#@@#@4. @#@人力资源部根据需要适时适量采购办公用品，购买的物品需取得正规发票上缴财务部，并填写详细的采购记录。

@#@@#@5. @#@俱乐部物品借用须写明用途、经手人、借期、时间，并要按期归还，若丢失按原价赔偿。

@#@@#@6. @#@采购物品的发票须有部长级以上一人及经手人签名。

@#@@#@7. @#@档案管理由人力资源部全权负责，如有损坏或遗失将给予批评（人力资源部所辖档案包括各类文件、会议记录、创业计划书、工作计划和总结、俱乐部成员档案、物品收借记录等）。

@#@@#@六、会议制度@#@ @#@ @#@为了保证俱乐部工作顺利开展，及时交流思想，落实工作，特制定如下制度：

@#@@#@1. @#@俱乐部成员必须按时参加俱乐部计划规定和统一安排的各项会议，包括成员培训、例会、紧急会议等，均须实行考勤。

@#@@#@2. @#@每次开会前，会议议题应提前通知。

@#@开会时各位与会人员自带纸和笔，要配备专门的开会专用本，记录开会内容，到时由专员负责监察,会议记录由办公室记录并保存。

@#@@#@会议程序：

@#@@#@1.俱乐部各类会议的准备、考勤和记录工作主要由办公室负责，采取由人力资源部负责，干事组落实，主任监督的原则。

@#@会议开始后进行考勤工作，并将考勤情况报告理事会。

@#@@#@2.会议记录一般由办公室主任安排两人小组负责，一人速记一人整理，最后交由部长整理成档案并妥善保存，具体安排实行轮流制。

@#@@#@ @#@@#@例会组成：

@#@@#@1. @#@每周一下午17:

@#@30为部长级会议，由主席团成员和各部部长参加；@#@每月召开一次全体大会，俱乐部全体成员必须参加。

@#@@#@2. @#@如无紧急情况，不得取消例会。

@#@主席团及各部部长有权根据实际情况安排紧急会议，包括全体会议、主席团会议、部长级会议和各部会议。

@#@@#@会议要求：

@#@@#@1. @#@例会应本着言简意赅，讲求效率之原则，对重大问题进行重点讨论，善于总结前阶段工作，精心布置近期主要工作，以及安排其他事务。

@#@@#@2. @#@各部部长要按一定顺序按时汇报上周工作情况及本周工作计划，对计划中遇到有影响后续工作开展的棘手问题一定要及时提出，以便共同解决确保工作顺畅的开展。

@#@@#@3. @#@各部应定期召开例会，具体制度自行制定，部长指派本部学生干部记录会议内容，会议记录整理后将交至人力资源部进行存档。

@#@@#@4. @#@俱乐部的各项会议均需认真做好会议记录，供内部参阅，所有成员必须遵守保密原则，任何人不得私自带走或损坏记录本。

@#@@#@5. @#@俱乐部的干部必须严格遵守请假制度，参会人员必须按时出席例会，不得迟到、早退、不得无故缺席，有特殊原因不得按时出席或提前离开会场，部长需事先向分管副主席请假，副部长及各部门干事需向部长请假。

@#@所有缺勤事宜将至人力资源部存档，会后补假者一律按旷会处理。

@#@@#@6. @#@例会出勤情况作为期末部长考评依据之一。

@#@所有参会人员迟到一次者将被受到批评处分,迟到五次（等同于无故旷会）者自动提交辞职报告。

@#@@#@7. @#@与会人员必须保持良好的会议秩序和会场卫生清洁。

@#@@#@处罚条例：

@#@@#@1. @#@请假一学期不能超过五次，迟到或早退三次作一次旷会计，旷会五次者自动除名。

@#@@#@2. @#@会议内容要保密，不得向无关人员泄露会议内容,否则一切后果自负并按有关章程进行处罚，情节严重者将被撤消职务。

@#@@#@七、干部考核制度@#@ @#@ @#@为了加强俱乐部干部自身建设，树立良好工作作风，充分发挥俱乐部队对中国大学生创业教育的战斗堡垒作用，督促每位干部进行自我成长，树立高度责任感，增强服务意识，提高工作能力和工作效率，更好地发挥模范带头作用，特制定KAB创业俱乐部干部考核制度。

@#@@#@一、 @#@考核时间:

@#@每两期进行一次，在学期期末@#@二、 @#@考核对象:

@#@安徽外国语学院KAB创业俱乐部所有干部成员。

@#@@#@三、 @#@考核原则:

@#@公平、公正、合理、全面@#@四、 @#@考核机构:

@#@安徽外国语学院KAB创业俱乐部理事会及赛务部五、 @#@考核宗旨:

@#@树立典范、创优争先、奖惩分明、提高俱乐部团队的综合素质和战斗力。

@#@@#@考核内容及标准@#@考核将针对学生干部在工作中表现出的德（政治思想）；@#@能（工作能力）；@#@勤（工作作风）；@#@绩（工作成效和学习成绩）四项进行.（注：

@#@本考核制度的基础分为100分。

@#@在每条例总分范围内酌情加减分，除已给分条例外。

@#@）@#@1． @#@德：

@#@（共24分）@#@1. @#@遵守各项法律法规和校级校规。

@#@（共5分）@#@2. @#@被评为校级、院级、班级“优秀团干”的成员分别加8分、6分、4分；@#@被评为校级、院级、班级“优秀团员”的成员分别加6分、4分、2分。

@#@其他奖项也视其情况给与加分。

@#@@#@3. @#@准时参加校级、院级、班级组织的理论学习活动，积极发表自己的看法，认真做好理论学习笔记。

@#@（共3分）@#@4. @#@能团结同学，正确处理好与同学之间的关系，对于同学反映的群众关系较差的干部，经查属实，给予一定的减分。

@#@（共4分）@#@5. @#@注重文明礼貌，讲卫生，穿着得体大方，待人诚恳。

@#@对在校区中有不文明行为者，经查属实，酌情扣分。

@#@（共4分）@#@ @#@@#@2．能：

@#@（共25分）@#@1. @#@有创业激情，对工作认真负责，具有奉献精神和严谨的工作作风，若由主观原因造成的工作失误，将酌情扣分，情况严重者免除职务。

@#@（共3分）@#@2. @#@上级交予的工作及时布置，各项活动和工作的开展都有完备的工作计划和活动策划，并及时交予理事会参阅和指导。

@#@（共3分）@#@3. @#@工作进行过程中，思路清晰，敢想敢做，决策周全，能搞好团结，善于协作，带领同学高效率地完成各项任务。

@#@（共3分）@#@4. @#@工作失误少，善于解决困难，能冷静地面对和应付突发事件。

@#@（共3分）@#@5. @#@就自身创业工作能自我研究和摸索，有论文贡献，并达到一定的质量要求。

@#@（共5分）@#@6. @#@每学期期末，对所做工作的资料进行全面的整理，目录清晰，资料完整，归档及时，返工错误少。

@#@（共3分）@#@7. @#@为俱乐部争取到外来资金支持或者邀请到知名企业家来校访谈等应予以加分（共5分）@#@3． @#@勤:

@#@（共17分）@#@1. @#@严格遵守例会制度（包括综合会议和部门会议），若迟到三次或缺席一次扣2分；@#@无故缺席、请假者扣2分（因公事请假除外）；@#@无故缺席三次以上者记0分，并通报批评。

@#@（共7分）@#@2. @#@严格遵守值班制度，不迟到不早退，若无故不值班者，发现一次扣2分，若影响工作正常开展者，扣5分。

@#@每月所有值班出满勤者加10分。

@#@（共10分） @#@@#@4． @#@ @#@绩：

@#@（共25分）@#@1. @#@按时按量完成上级交给的任务（共5分）@#@2. @#@在顺利完成工作的同时能进行自我创新，并予以肯定者。

@#@（共5分）@#@3. @#@工作及各方面表现出色，在全会上受表扬者，加5分；@#@受批评者扣5分。

@#@同学反映好者，经查属实酌情加分；@#@同学反映差者，经查属实酌情扣分。

@#@（共5分）@#@4. @#@基于上一学年的专业考试成绩，在各科考试均及格的前提下，学习成绩名列班级前5名者，加10分；@#@前6—10名者，加8分；@#@前11—15名者，加5分，前16—20名者，加2分。

@#@20名后者不加分，必修课和专业选修课有补考的每科扣2分。

@#@通过六级的同学加3分，四级成绩75分以上的同学加2分。

@#@有课程不及格者，不得分；@#@补考两门或两门以上者，予以留职审查。

@#@（共10分）@#@ @#@@#@5．其他方面（共9分）@#@1. @#@对于在其他方面表现突出，例如主动接触企业，为创业教育做出贡献者，可在总分上酌情加分（共3分）@#@2. @#@在全局性活动中，主动帮忙，乐于奉献者，可在总分上酌情加分（共3分）@#@3. @#@在特殊阶段，表现突出，贡献大者，可在总分上酌情加分（共3分）@#@考核结果@#@ @#@ @#@最终考核成绩总分低于50分者，撤消其职务；@#@低分者给予公开批评，高分者给予表扬，并颁给荣誉证书。

@#@同时考核成绩对综合测评、评优、入党，升降职等一切奖惩都具有参考价值。

@#@@#@考核机构要求@#@ @#@ @#@ @#@赛务部必须以身作则，认真考察干部，并负责统计、造表、存档、解释，若有不负责任，弄虚作假者，一经查处，考核评定为不合格。

@#@干事有权监督、考察，广大同学可以向考核小组举报。

@#@@#@ @#@本考核制度自公布之日起实施，望俱乐部全体成员严格遵守，认真执行，实施过程中如需要可对本制度进行适当修改。

@#@@#@俱乐部会员管理办法（试行）@#@ @#@ @#@ @#@为规范本俱乐部会员的发展和管理，保护会员权利，充分发挥本俱乐部的作用，维护俱乐部声誉，确保俱乐部健康、有序发展，根据国家有关政策法规和学校校规，指定本办法。

@#@@#@1） @#@本俱乐部会员入会的基本条件、会员的基本权利、义务等，依照本协会章程的规定执行。

@#@@#@2） @#@俱乐部会员的入会由俱乐部主席团决定，会员发展和管理的具体工作由人力资源部负责。

@#@@#@3） @#@本俱乐部会员应当遵章守法，自觉履行本办法规定的义务，正确行使本办法规定的权利。

@#@@#@4） @#@会员入会自愿，退会自由。

@#@@#@5） @#@会员证件（以下简称会员证）由俱乐部主席团统一制作、认证、发放、及年度注册。

@#@@#@6） @#@会员证作为会员身份的重要证明，是会员享受会员利益的唯一凭证，应由会员个人妥善保管。

@#@@#@7） @#@会员应该详细填写会员证上所列项目，并粘贴本人照片，经俱乐部认证盖章后，会员证有效。

@#@@#@8） @#@会员证的购买：

@#@每学年初，由各俱乐部根据招新情况，统一购买，不受理个人购买。

@#@@#@9） @#@会员证的补办：

@#@每学年第二学期初，俱乐部会将进行一次证件补办，由于各种原因缺失证件的会员，可在规定时间在俱乐部补办。

@#@@#@10） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@会员证的年度注册，每学年末，俱乐部将进行年度会员证注册，未经注册的会员证作废，持有者不再享有会员资格。

@#@@#@11） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本说明最终解释权归安徽外国语学院KAB创业俱乐部所有。

@#@@#@12） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@会员证是学生参加俱乐部活动的标志性证件，它记录和证明学生在校期间参与俱乐部活动情况，是学生进行相关活动评比的依据，为大学生素质计划书提供证明材料。

@#@ @#@@#@13） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@会员证由俱乐部制作，会员证包括俱乐部名称、姓名、单位、会员编号、相片、会员活动内容记录表等内容。

@#@且必须加盖校团委或者俱乐部的公章。

@#@ @#@@#@14） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@会员证实行一人一证制，如若丢失，须向俱乐部报告并申请补办，会员证不得转借和擅自涂改。

@#@ @#@@#@15） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@对违反上述做法的成员，俱乐部有关部门将依据相关管理条例作警告、通报、取消会员资格等处分。

@#@@#@ @#@本规定从颁布之日起施行。

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"浙江省2006年4月高等教育自学考试@#@日语翻译试题@#@课程代码：

@#@00601@#@（请将答案填在答题纸相应位置上）@#@00601#日语翻译试题　第2页共2页@#@";}