普通高等学校招生全国统一考试辽宁卷Word格式.docx
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燕子飞时，绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。
墙内行人，墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。
（1）〝绿水人家绕〞中的〝绕〞字，有的版本写作〝晓〞。
你以为哪个字更恰当?
为什么?
请简明赏析。
（2）俞陛云在«
宋词选释»
中对这首词的上阕作过这样的全体评价：
〝絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。
〞你赞同他的看法吗?
请结合词的内容简明赏析。
（5分）
17．补写出以下名句名篇中的空缺局部。
（任选两小题）（4分）
（1）老吾老，以及人之老；
：
天下可运于掌。
（«
孟子&
middot;
梁惠王上»
）
（2）而世之奇伟瑰怪十分之观，
，而人之所罕至焉。
。
（王安石«
游褒禅山记»
）（3）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
（王实甫«
西厢记»
）五、（18分）阅读下面的文字，完成18—21题。
〝看法自我〞
纪伯伦一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，末尾翻阅起旧书。
他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。
柏拉图记载的他的教员苏格拉底关于〝看法自我〞的一段对话惹起了赛艾姆的留意……赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬仰的感情。
〝看法你自己。
〞他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，〝对!
我必需要看法自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我肉体的人，从我血与肉的详细存在中找出我的笼统实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命!
〞赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁着热爱〝看法自我〞的狂热光芒。
他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，注视着镜子里鬼普通可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。
赛艾姆的这种塑像神态继续了半小时，空灵缥缈的〝看法自我〞，似乎给他灌注了一套足以提醒自我灵魂秘密的奇特、升华了的思想，并使他心里充溢了理性之光。
他安静地启动双唇，自言自语地说：
〝嗯!
从身体上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多&
雨果两位不也是这般吗?
我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；
我供认我是秃顶，这并不寒碜，由于有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；
我的鹰鼻弯长，似乎伏尔泰和乔治&
华盛顿的一样；
我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；
我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克&
安东尼齐肩。
〝不错，我的身体是有缺陷，但要留意，这是伟大的思想家们的共同特点。
更奇异的是，我与巴尔扎克一样，阅读写作时，咖啡壶一定要放在身旁；
我同托尔斯泰一样，情愿与粗俗的民众交际攀谈；
有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习气；
我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；
我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。
〞又缄默了片刻，赛艾姆用龌龊的指尖点了点脑门，继续发言：
〝这就是我!
这就是我的真实。
我拥有迄今为止人类历史上的巨人们的种种质量。
一位拥有这么多伟大质量的青年是一定无能一番惊天动地的事业的。
〝睿智的实质是看法自我。
巨人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并鼓舞我末尾去干伟大的任务。
从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪莱，我随同着巨人们一同渡过了历史的风风雨雨。
我不知道我会以什么样的伟大举动末尾，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所构成的奥秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的……是的，我曾经看法了自己，而神灵也已洞鉴了我。
啊!
我的灵魂万岁!
自我万岁!
愿天长地久，诸事如愿！
〞赛艾姆在屋里踱来踱去，他那漂亮的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时收回一阵像猫啃骨头时的愉快叫声。
他重复吟哦着阿比&
阿拉的一段诗文：
虽然我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我的肩背。
过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那龌龊的衣服倒卧在乌七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。
18．请简明概括赛艾姆〝看法自我〞的进程。
（4分）
19．回答以下效果。
（6分）
（1）请依据原文简明描画赛艾姆外貌的详细特征。
（2分）
（2）这一外貌特征是怎样出现出来的?
请简明剖析。
20．文中成功地运用了寓庄于谐的艺术手法，请简明赏析。
21．请简明评价赛艾姆这一人物笼统。
六、（12分）22．在下面语段的横线处补写总结句，使语段的意思完整明白。
（不超越30字）（4分）牛顿看到成熟的苹果从树上掉上去，研讨它的缘由，发现了万有引力的秘密，开创了物理学的一个新时代。
瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中遭到启示，发明了蒸汽机。
马克思从人们每天都在停止的亿万次的商品交流中发现了现代资本主义发作、开展和消亡的规律，为无产阶级社会主义革命指明了宽广的路途……他们都能
23．以〝我国近代考古末尾较早的地域之一〞为扫尾，把下面语段中加横线局部重组成一个语意连接的长句。
不得改动原意，可增删大批词语，但句中不能运用标点符号。
（4分）古文明的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，涉及到京津唐地域。
这一地域是探求燕山南北地域文明来源和开展的重要地域，也是我国近代考古末尾较早的地域之一。
1921年就有考古任务者对锦西沙锅屯遗址停止开掘，1930年又有人对西辽河流域的史前文明作过调查……我国近代考古末尾较早的地域之一
24．在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。
（4分）每一汪水塘里，都有陆地的气息；
所以诗人才说：
〝一株三叶草，再加上我的想像，便是一片宽广的草原。
〞七、（60分）25．阅读下面的文字，依据要求作文。
（60分）记者采访一位名人的母亲时说：
〝您有这样出色的儿子，一定会感到十分自豪。
〞母亲赞同地说：
〝是这样。
不过，我还有一个儿子，也异样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。
〞这位母亲的话令人深思。
功成名就，确实让人自豪；
但伟大空虚，也足以令人自豪。
请结合自己的阅历和感受，就〝伟大与自豪〞这个话题写一篇文章。
[留意]①所写内容必需在话题范围之内。
试题援用的资料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④标题自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得剽窃。
2021年普通初等学校招生全国一致考试（辽宁卷）语文试题答案及评分参考
一、（18分，每题3分）1．B
2．A
3．C
4。
B
5．D
6．C二、（12分，每题3分）7．D
8．B
9．A
10．B三、（12分，每题3分）11．A
12．C
13．D
14．B四、（1．8分）15．（6分）
（1）于是就颁赐给王罴铁券，说只需荆州城完整就一定授予本州刺史一职。
（3分）译出大意给1分；
〝遗〞译为表示〝给予〞一类的意思，给1分；
〝全〞译为表示〝完整〞、〝保全〞一类的意思，给1分。
（2）只要王罴能取信于民，所以没有躲藏的人，他征收的粮食不比各州少。
〝信著于人〞译为〝取信于民〞或〝在百姓中享有信誉（信誉卓著）〞等，给1分；
〝不少诸州〞译出比拟关系，给1分。
①〝绕〞字好，由于它实在详细地描画出了绿水环抱人家的场景，生动笼统，具有静态美。
②〝晓〞字好，由于它既点明了时间，又渲染了早晨的清爽气氛，可以使读者有更自在、更宽广的想像空间。
只答〝绕〞字好或〝晓〞字好，而不作详细剖析，不给分。
只从字音角度来比拟〝绕〞与〝晓〞的，言之成理，给2分。
答案不用拘泥，言之成理即可。
（2）答案可以有两种，答其中一种即可。
（5分）①赞同。
起句〝花褪残红青杏小〞，虽写了花之开放，却又写了青杏重生，显示出生机与生机；
二、三句那么又移向更宽广的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生气，而绿水绕人家也饶无情味，这样一来，人的心境也自然随之敞阔；
末句虽言萋萋芳草，却以〝天涯〞起笔，意境开阔。
总之，词的上片虽写〝絮飞花落〞的暮春之景，却处处可见旷达之语。
②不赞同。
起句写花之开放，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；
二、三句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情味，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；
四句说柳絮飘飞，着一〝又〞字，那么又说明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、惜春之情自然流出；
〝芳草〞在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，〝天涯何处无芳草〞即言愁情有限。
因此，这首词中对〝絮飞花落〞等景物的描写，依然浸透着伤春之情，并非旷达之语。
每种答案，答出一点给2分，答出两点，言语迟滞，给总分值。
只答〝赞同〞或〝不赞同〞而不作详细剖析，不给分。
17．（4分）
（1）幼吾幼
以及人之幼
（2）常在于险远
故非有志者不能至也（3）晓来谁染霜林醉
总是离人泪只给两小题评分。
每题两空，补写出一空给1分，有错别字那么该空不给分。
五、（18分）18．（4分）从末尾的自我疑心到发生决计重新看法自我的念头，然后在与名人的外貌特征的比拟中寻觅自我，最终取得决计，认定自我。
答案包括以上画线的四个要点，按顺序每答出一个要点或相似表述，即给1分。
19．（6分）
（1）外貌特征：
身体矮小；
前额不宽，天庭欠圆，秃顶，鹰鼻弯长，双眼凹陷，嘴唇肥厚，脖子粗胖。
（2分）只答〝漂亮〞一类概括性词语而无详细描画不给分，只答出容颜特征或身体特征的给1分。
（2）作者并未直接描写赛艾姆的外貌，而是经过赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比拟，从而巧妙地使赛艾姆的外貌特征在读者的心中拼接（组合）而成。
（4分）答出〝作者没有直接描写赛艾姆外貌〞的给1分，答出〝赛艾姆将自己外貌特征的诸多方面与众名人作比拟〞的给2分，答出〝赛艾姆的外貌特征在读者心中拼接（组合）而成〞的给1分。
答案不用拘泥，意思对即可。
20．（4分）作者以漫画式、喜剧性的艺术手法生动地描画了赛艾姆〝一本正派〞地完成了诙谐可笑的〝自我看法〞进程，尤其是对赛艾姆的外貌、举措、言语等描写更是幽默幽默，从而引导读者更深入体会作者寄寓在这一人物笼统上的严肃的人生思索。
只答出寓庄于谐的基本外延或只举出实例却没有对寓庄于谐停止阐释的给2分。
可以联络文中实例对寓庄于谐作详细赏析的给4分。
21．（4分）赛艾姆是一个耽于梦想、缺乏举动力、在虚幻中求得肉体满足的人物笼统。
（人物笼统的实质）作者经过这一人物笼统的塑造，提醒了兽性中普遍存在的弱点，从而引发人们的思索。
（人物笼统的意义）答出人物笼统实质的给2分，答出人物笼统意义的给2分，意思对即可。
六（12分）22．（4分）从往常的事情中，发现不往常的微妙，推进了迷信的开展。
意思答对，表意完整即可。
语句不迟滞，扣1分。
超越规则字数，每4字扣1分。
23．（4分）是以西辽河和大凌河流域为主并涉及到京津唐地域的旨在探求燕山南北地域文明来源和开展的古文明的辽西区。
内容每遗漏一处扣1分，不是长句的扣2分，句中运用标点的扣2分。
扣分不能超越4分。
24．（4分）仿写出的句式结构与前面所给句式分歧，构成排比，给2分。
每句的内容具有小中见大的逻辑性，给2分。
仿写出的句式结构与前面所给句式不完全分歧，扣1分。
语句僵硬，不迟滞，扣1分。
七、（60分）25．（60分）写作说明：
①基础等级评分以题意、内容、言语、文体为重点，片面权衡。
契合文体要求，指契合考生依据题意和内容自选的文体的要求。
②开展等级评分，依据12个评分点，不求片面，以一点突出者按等评分，直至总分值。
③缺标题扣2分；
每3个错别字扣1分，重复的不计；
缺乏字数，每少50个字扣1分。
④确以为剽窃的作文，〝基础等级〞在四等之内评分，〝开展等级〞不给分。
高考宝典之所以被高三先生誉为最好的高考温习资料，是由于高考宝典十分考究针对性，抓住先生弱点和高考重点，效果提高就这么复杂。
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