部编人教版四年级语文上学期期末知识点复习完整版.docx

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部编人教版四年级语文上学期期末知识点复习完整版

部编人教版四年级语文上学期期末知识点复习完整版

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选择合适的关联词语填空。

如果……就……无论……都……

只要……就……即使……也……

1．（_______）别处都有搭石，唯独这一处没有，人们（_______）会谴责这里的人懒惰。

2．上了点年岁的人，（_____）怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，（_______）一定会放下带的东西，把搭石铺稳。

3．我们在学习上（_______）取得一些成绩，（_______）不应该骄傲。

4．（_______）是老师布置的作业，他（_______）会认真完成。

2.选词填空

柔和明亮

1．月盘是那样（_______），月光是那样（_________）。

铺满洒满

2．阿妈喜欢牵着我，在（_________）月光的小路上走着。

3．公园的小路上（__________）了鹅卵石。

运载搬运

4．小蚂蚁正忙着往洞里（________）着食物呢！

5．阿妈，白天你在溪水里洗衣裳，而我，用树叶做小船，（______）许多新鲜的花瓣。

3.选择合适的关联词语填空。

宁可……也不……只有……才……

虽然……但是……即使……也……

（1）雨来（______）说出了李大叔的下落，敌人（_____）不会放过他。

（2）雨来（______）牺牲自己，（______）说出李大叔的下落。

（3）敌人（______）很凶残，（______）我们绝不会退缩。

（4）（______）经受住考验的人，（_____）是真正的共产党员。

4.选词填空。

维护爱护保护

（1）爸爸倒在了（______）世界和平的圣坛上。

（2）当我们的权利受到侵犯时，我们要用法律武器来（______）自己。

（3）我们要（______）花草树木。

壮烈热烈剧烈

（4）爸爸在执行维护和平的行动中（______）牺牲了。

（5）演出结束了，全场爆发出（______）的掌声。

（6）海上起了风暴，小船（______）地颠簸着，像一片树叶。

5.选词填空。

激烈凶猛壮烈热烈

1．黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，他（__________）牺牲了。

2．这是朝鲜战场上最（_________）的一次阵地站。

3．敌人一个火力点（_________）地射击起来。

4．我受到了同学们的（_________）欢迎。

拼音词组

6.看拼音，写词语。

jiěmènmǐnjiéjǐngjièwúyōuwúlǜ

tǎoyànzāoyāngtíjiàoshēngjībóbó

7.看拼音，写词语。

cháoshuǐɡēnjùɡuǎnɡkuòpànzhefānɡǔn

tiántǔfēnɡsúdàoɡǔyuèchūchénɡshú

8.看拼音，写词语。

xúnmìyǐncángxiāosǎmǐnjié

duānzhèngpínqióngfúróngwūyè

9.看拼音，写词语。

miáohuìjiànkānɡtǎnɡruòzhuānɡshì

tǎoyàntānwánmànmièbōtāo

10.读拼音,写词语。

qīngtíngshǎngwǔjiànkāngménglóngmǐnjié

kūlonggēbodùjuānjièzhihuāngmáng

正确读音选一选

11.用“√”给加点的字选择正确的读音。

昂首（ángyáng）弯曲（qūqǔ）露面（lùlòu）照相（xiāngxiàng）

骨髓（suísuǐ）挑衅（xìnxiè）豌豆（wǎnwān）惩罚（chéngchěng）

12.用“√”给加点字选择正确读音。

边塞（sàishài）人未还（huánhái）还来就菊花（háihuán）

征战（zhēnzhēng）教课（jiāojiào）不教（jiāojiào）胡马度（dùduó）阴山

催促（cuīchuī）将军（jiānɡjiànɡ）但使龙城飞将（jiāngjiàng）在

杰出（jiéjéi）生当作人杰（dāngdàng） 死亦为鬼雄（wéiwèi）

13.下列词语中，每组都有一个加点字的读音是错误的，请用“___”把它标出来。

A．霎时（shà）程度（chén）绳子（shénɡ）求饶（ráo）

B．风俗（sú）嫩红（nèn）打猎（liè）训斥（cì）

C．角色（jiǎo）纪昌（jǐ）发颤（chàn）仍然（rénɡ）

D．撤换（chè）慎重（shèn）甚至（shèn）家雀儿（què）

14.给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。

松脂（zhīzhǐ）渗水（sènshèn）汹涌澎湃（pénpéng）

隧道（suísuì）细菌（jūnjùn）开天辟地（bìpì）

15.用“√”画出加点字的正确读音。

负荷（hèhé）努力（lǔnǔ）紫色（zǐzhǐ）

杜鹃（jüānjuān）肩膀（jānjiān）额头（éné）

形近字词

16.比一比，再组词。

焰（______）揽（______）驱（______）践（______）施（______）

陷（______）览（______）躯（______）钱（______）拖（______）

17.比一比，组词语。

绳（_________）盼（_________）换（_________）抢（_________）

蝇（_________）扮（_________）唤（_________）枪（_________）

18.比一比，再组词。

既（______）犹（______）环（______）占（______）俗（______）

即（______）优（______）坏（______）站（______）谷（______）

19.辨字组词。

眠（_________）喧（_________）恕（_________）辫（_________）

眼（_________）渲（_________）怒（_________）辨（_________）

拙（_________）淮（_________）延（_________）磕（_________）

茁（_________）准（_________）廷（_________）瞌（_________）

20.比一比再组词。

侧（______）输（______）柄（______）择（______）粮（______）

测（______）愉（______）病（______）泽（______）良（______）

句子训练

21.按要求写句子。

1．小鸟在枝头上叫着。

（拟人句）

________________________________________

2．小明真勇敢。

（改为反问句）

________________________________________

3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。

（修改病句）

_________________________________________

4．漓江的水很绿。

（改为比喻句）

_________________________________________

22.按要求完成句子练习。

1．小明英语成绩很好。

小明受到老师的表扬。

（用关联词合并句子）

___________________________________________________

2．我肯定李明这次数学考试可能得满分。

（修改病句）

__________________________________

3．在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？

（改为陈述句）

______________________________________________

4．看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。

（用画横线的词语写一个句子）__________________________________

23.按要求写句子。

1.同学们回答问题。

（扩句，至少两处）

_________________________________

2.雪花在空中飞舞。

（改为比喻句）

___________________________________

3.见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？

（改为陈述句）

___________________________________

4.我们必须做到边读书边思考的好习惯。

（修改病句）

___________________________________

24.按要求完成句子练习。

1．你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？

（改为陈述句）

______________________________________

2．我写作业。

（扩句，至少扩两处）

______________________________________

3．听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。

（修改病句）

______________________________________

4．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。

（改为拟人句）

____________________________________

5．张强笑着对妈妈说：

“我帮您做家务。

”（改为转述句）

____________________________________

25.句子练习。

1．仿写句子

例：

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

如果你仔细看_____________，你会想起___________

2．用自己的话说说下列文言句子的意思。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以埋于东海。

_____________________________________________

3．例句：

①人类来呼风唤雨。

②是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

②句与①句相比，好在哪里？

_________________

仿照例句修改句子：

科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。

_____________________________________________

4．“当挖到差不多二十寸深时，蜂巢便暴露出来了。

”句中加点词能删去吗？

为什么？

____________________________________________

阅读理解

26.阅读短文，回答问题。

牵牛花娃娃

蒲华清

春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāocáo）里撒（sànsǎ）下一排牵牛花种子。

不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。

爸爸在阳台边拉起一排长绳。

艳艳问：

“爸爸，拉绳干吗？

”

爸爸说：

“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！

”

艳艳不信。

只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。

艳艳乐了，忙喊：

“预备——爬！

”

绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。

第二天早晨，呵！

每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。

爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：

“爸爸，来看！

它们真的在比赛爬绳了！

”接着，便拍着小手喊：

“加油！

加油！

”

但绿藤还是一动也不动。

谁也没见它们往上爬。

中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。

艳艳想：

牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡzhànɡ）挂满了密密的红喇叭。

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了：

牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！

（选自《一分钟床头小故事太阳》）

1．选出文中加点字的正确读音。

2．文中破折号的作用是（）

A．表示说话中断或停顿B．表示解释说明

C．表示声音延长D．表示突然转换话题

3．文中画线的句子运用了______的修辞手法。

请照样子仿写一句：

_____________________________。

4．牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？

_____________________________________________________________________

5．你还知道哪些攀爬的植物？

请把它们的名字写下来。

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27.阅读短文，完成练习。

一条小面包

从前，有个地方闹饥荒。

一位富有的面包师把城里最穷的二十个小孩召唤来，对他们说：

“这个篮子里的面包你们一人一条。

在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。

”

这些饥饿的孩子蜂拥而上，围住篮子你推我嚷，因为他们每人都想拿到最大的面包。

最后，当他们拿到了面包，也没有向这位好心的面包师说声谢谢，就走了。

但是格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与他人争抢。

她只是谦让地站在一步以外，等那些坏行为的孩子离去以后，才拿起剩在篮子里的最小一条面包。

她还亲吻了面包师的手表示感谢，然后才回家去了。

第二天，那些孩子同先前一样没有教养，抢在前面。

而羞怯、可怜的小格琳琴只得到一条比头一天还小一半的面包。

当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新、发亮的银币掉了出来。

妈妈惊奇地叫道：

“立即把钱送回去，一定是揉面的时候不小心揉进去的。

赶快去，格琳琴，赶快去！

”

当小姑娘把妈妈的话告诉面包师的时候，他说：

“不，不我的孩子，这没有错。

是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。

愿你永远保持现在这样一颗平安、感恩的心。

回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。

”

1．联系上下文，写出下列词语的意思。

闹饥荒：

_________________________

蜂拥而上：

________________________

2．从哪些语句中可以感受到小格林琴对面包师傅充满了感激？

请在文中用“”画出来。

3．文中“饥饿的孩子蜂拥而上”“也没有向这位好心的面包师说声谢谢”与格林琴“谦让地站在一步以外”“亲吻了面包师的手表示感谢”是运用了________的写法，突出了格林琴_______________的品质。

4．为什么格林琴得到了奖励？

_______________________________________________

5．你想对文中其他的小孩说些什么？

_______________________________________________

28.课内阅读。

西门豹说:

“把新娘领来让我看看。

”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。

西门豹一看，女孩儿满脸泪水。

他回过头来对巫婆说:

“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。

”说完，他叫卫士架起巫婆投进了漳河。

1．对文中画线句理解正确的是（）

A．西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的.

B．西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。

C．这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。

2．联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里?

（）（多选）

A．安排周密B．乔装打扮C．假戏真做D．讲究策略

3．你觉得西门豹是个什么样的人？

（）（多选）

A．足智多谋B．讲究策略C．相信科学D．迷信

29.课内阅读。

蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；（  ）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（  ）一根极细的电线，它（  ）能灵巧地避开。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。

蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：

一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠匏在夜里飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

1．在括号里填上恰当的关联词语。

2．对文中画线的句子理解正确的一项是（   ）

A．这是科学家的猜想，他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。

B．蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。

3．下面选项中不能体现蝙蝠习性的是（  ）

A．夜里飞行

B．眼睛特别敏锐

C．捕捉飞蛾和蚊子

D．避开障碍物

4．蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合，完成飞行任务的？

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作文

30.写作天地。

题目：

那次玩得真高兴

玩耍对我们来说，是快乐，是幸福，是美好向往。

请选择一次最有趣，你印象最深的事情写下来吧！

要把过程写完整哦！

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31.快乐习作。

题目：

我得到了__________

要求：

在横线上填上合适的词语，如“表扬”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。

通过一件事来表达一个中心，注意围绕中心把事情的经过写具体，表达真情实感。

450字左右。

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