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篇二：
团队建设总结
XX
电解二车间团队建设总结注重团队建设，加强团队力量，打造高绩效的工作团队，是提升企业竞争力的关键，这是化工公司团队加强团队建设的初衷。
在此项工作中把不同背景、不同个性、不同专场和不同经验的人组织在一起，使他们成为一个富有成效的工作团队，说起来容易做起来难。
电解二车间团队建设至年5月份开展以来，先从团队建设资料记录入手使他们学会了如何做记录，教会他们什么叫做“不记录就等于没发生的道理〞，而后从结合生产操作安排一些具体的活动让他们体会团队建设的塑造，实际上电解二车间团队建设刚刚步入成长历程阶段，团队建设的工作方法还未提炼到能引导车间全面团队建设的标准化流程、团队建设效劳生产实际有待提高。
通过半年的不端摸索与总结，要加强团队建设，打造
一流的工作团队，电解二车间现已从以下几方面入手抓团队建设：
班组建设工作法提炼为：
“一、二，三工作法〞既是个根底，两个实现，三个提高〞工作法作为电解二车间班组建设工作法。
一、团队力量的塑造团队的力量应包括团队的执行能力、学习能力、绩效能力、和谐能力等。
1、执行能力。
团队执行能力就是指“当上级下达指令或要求后，迅速做出反响，将其贯彻或者执行下去的能力〞一个团队的执行能力，直接决定公司的生命。
无论怎样好的经营、管理策略，假设执行不力，都是废纸。
执行能力也折射出领导者的统筹能力和团队的整体
作战能力。
在一个多月的工作中，我坚持广开言路，强化执行，在制定方案中，员工齐心合力、集思广益，根据相关文件规定结合具体情况，将每一件事找到最正确的解决方案。
方案确定后，团队成员消除一切杂音，以统一的行动，确保制定的方案得到有效落实。
比方电解二车间一次盐水碳酸钾溶解槽出口管易堵塞的问题，提出一次盐水工序必须一个星期内解决，通过方案征集、制定和实施，实际上他们在两天实际完成此项技术攻关，自己自作了一个管道过滤器。
团队力量的塑造引导人是关键
2、学习能力。
学习能力是提高团队素质、确保较强攻坚能力的根底要素，是一个团队创造能力、自我超越能力和系统思考能力的综合表达，是企业开展的源动力。
只有不断地加强学习，提高团队整体素质，才能更好地适应开展需要，促进工作目标的完成，从而推动公司开展。
电解二车间推行副班星期五学习方案，要求带班主任、值长、技术员及车间内训师备课件、上午时间轮流讲课，下午时间由党团干事出具活动题目，副班及车间相关人员参加，活动后写心得体会，慢慢提升个人对团队建设的思想共识。
3、绩效能力。
要工作就要有效率和效果，绩效能力反映了团队成员对团队的奉献能力。
建立有效地绩效管理机制，提高团队绩效能力，对整个团队出色完成工作有着很强的推动作用。
要让团队成员深刻认识到，团队的成果远大于个体成员绩效的总和。
9月份电解二车间根据公司要求，推行了班组绩效考核、员工绩效薪酬三次分配等绩效管理方式，将公司的方案目标和重点工作等逐条、逐项分解到每个岗位，确保每项职责落实到人，为电解二车间最终团队目标的实现打下了良好的根底。
4、和谐能力。
和谐融洽是衡量团队的凝聚力、战斗力的一个重要标准，团队和谐的核心是团结力。
提升团队团结力的根本方法是提高团队成员的道德水平，树立正确的价值观观念，修身、敬业。
在日常工作中对于提炼出“企业兴亡，我的责任〞团队文化，以高标准要求自己。
企业兴亡，我的责任的理解：
电解二车间至九月份我接手主持团队将设工作以来，我要求我们每个班组成员在班前会喊口号都说：
纪律秩序不好，是我的责任；
发生事故，是我的责任；
巡检不到位，我的责任；
铺张浪费，我的责任?
?
人人都能主动负责，教会员工应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。
形成工作方法就是这样，如果现场卫生很脏，我问“怎么回事？
〞假设有人起来说：
“这儿不是他负责，他没有清扫卫生〞。
那样，这个员工是要挨揍的。
先引导他们这样：
“领导，对不起，这是我的责任〞，然后马上去清扫。
二、团队取得的荣誉
要求员工积极参加各项活动，XX年9月份我们先后申报一项专利技术和三项创新科技参加股份公司及省创新科技活动，使员工增强团队荣誉感。
三、团队的成长历程作为团队的带头人，我具体从以下几方面着手实现团队的成长：
1、增强团队的理解能力。
让团队成员充分理解工作任务和目标，
只有团队成员对工作目标有了清楚、共同的认识，工作时才能步调一致，增强实施过程的紧迫感，从而在成员心中树立成就感。
2、培养团队责任能力。
责任是最根本的职业精神，胜于能力。
在团队中，我鼓励大家共担责任，培养团队成员的责任心，工作中遇到问题首先从自己身上找原因，杜绝凡事只从自己的角度思考，不考虑集体利益情况的出现。
3、建立团队的信任。
信任是团队开展工作、发挥作用的根底。
信任包含两个方面，一是团队领导信任团队成员，在团队中授权，在日常工作中，坚持岗位负责制，属于本岗位职责的事情，其岗位人员有权对所辖工作给予及时处理，给予团队成员充分的行动自由，鼓励成员创新性的解决问题；
二是团队成员之间高度信任，我想通过长时间的磨练，成员彼此间相信各自的特长、工作能力，实现了工作结果1+1>
2的效果。
四、团队的凝聚力团队的凝聚力是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风，是一流团队中的灵魂。
如果没有正确的管理文化和良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队的凝聚力。
培养团队的凝聚力可以从以下方面入手：
1、意识力。
注重培养团队成员的大局意识，注重工作的整体性，要有为团队的奉献精神。
其次发挥团队成员个性，是团队精神的根底。
团队精神的形成，其根底是个人的爱好和成就。
设置不同的岗位，选拔不同的人才，给予不同的培养，让每一个成员都拥有成长空间，引导员工的职业规划并实现。
2、协作力。
协同合作是团队精神的核心。
对于一个团队的队长来说，他需要有团队组织能力。
而对于队员来说，不仅要个人能力，还需要在各自位置上各尽所能。
发挥团队精神，互补互助以共同发挥最大效率的能力，这就是团队协作能力。
工作中人力资源和筹划及风险控制，在职责上各岗位人员明确划分，在实际工作中团队成员坚持分工不分家，遇到问题大家共同解决，互帮互助、相互提醒，使团队的协作精神在一次次问题解决中得到检验。
3、向心力。
向心力是团队凝聚力的集中表达，具体表现为团队强烈的归属感和一提醒，每个团队成员都能强烈地感受到自己是团队当中的一分子，把个人工作和团队目标联系在一起，对团队表现出一种忠诚，对团队的业绩表现出一种荣誉感，对团队的成功表现出一种骄傲，对团队的困境表现出一种忧虑。
为了强化向心力，在日常我们坚持全体部门队员树立主动效劳的思想，大家经常沟通，以绩效管理为抓手强化鼓励，形成了团队利益共同体，有效提升了团队成员的向心力。
五、团队未来展望团队的建设不是一朝一夕的事情，在未来的工作中电解二车间团队建设会紧跟公司的步伐，积极配合公司，做盐湖事业开展的推动者；
积极引导团队成员融入公司的企业文化，将“树百年盐湖〞的公司核心价值观融入日常点滴中；
在今后的工作中不断坚持，精耕细作，将管理行为和方式不断优化，使电解二车间的管理到达氯碱企业节能
篇三：
团队建设活动总结
总结一：
团队建设活动总结本次团队建设活动我既是上午游戏的一名参与者，也是下午游戏研讨会的一名主持者，所以颇有些感想。
首先，上午和其他工程组成员在七星公园进行了4个团队建设游戏——网捞鱼，背夹球，石漠化游戏和脚绑脚。
这些游戏都是经另外三名组织者精心挑选，具有一定趣味性并包含环保寓意的，通过这些游戏，工程组成员之间的关系也能够得到进一步的融合，培养了团队合作精神，并寓教于乐，在游戏中学到一种可持续开展的理念。
而且经过下午的集体研讨，我们可以对这次团队建设活动总结如下：
一、打破隔膜，拉近距离
虽然在前两天的培训中大家已经有了一定的接触和交流，但还是比拟的生疏。
而这些游戏让所有的成员甚至研究生师兄师姐和薛博都参与其中，并且根据游戏设计，都需要大家的相互配合，比方手牵手、背靠背、脚绑脚等等，这些细节让大家通过亲近的身体接触和由此而自发交谈，拉进了彼此间的距离；
并且在游戏的过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑?
都是大家关系在逐步融合的契机和铁证。
游戏结束后，大家已经可以彼此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不成认，是这些游戏真的是大家友谊的润滑剂。
二、八仙过海，各显神通虽然早就知道我们的团队里的人既然是经过严格考核挑选出来的，必然每一位同学都“身怀绝技〞，但是直到这次团队活动，才真正的清楚认识到了这一点，并且也为自己能结识这么多优秀的队员而自豪。
四个游戏各有特色，所侧重的能力训练方面也有所不同。
于是，每一次的重新分组又给了大家和不同的队友并肩作战的时机。
在一次次友好游戏和竞争中，我们都发现了身边的队友的惊人智慧、组织能力和表演才能。
而每次游戏淘汰出局的“惩罚〞，更是给了队员们一个个舞台，恰恰舞、健美操、书法、兔子舞?
无一不
是才艺的展示。
三、团结协作，力争胜利这些团队建设游戏虽有趣，但同时也是带有一定的挑战性与竞争性的。
比方在网捞鱼、背夹球、脚绑脚等活动都是分组竞争的，于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨论，出谋献策，寻求加速胜利的方法。
每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。
特别是脚绑脚游戏中，因为a组第一次比赛的时候到了中转线时解开各自的绳子转了身再绑耽误了时间，b组维持脚绑脚的现状转身的趁机加速并取得了胜利；
于是a组就不服气，提出了三盘两胜的新规定；
b祖也迎接挑战，打算让对手输得心服口服，没想到a组通过
吸取教训，真的反败为胜了。
这个小小的变动既表达了团队荣誉感在大家观念中的重要性，也更表达了团队协作的必要性。
四、环保理念，自然灌输这些团队游戏当然不仅仅是单纯的趣味游戏，它们更寓意了一些环保理念。
网捞鱼意在告诫人类不能过度捕捞鱼类，导致鱼类的生物多样性受到破坏；
背夹球那么说明自然界一种迁徙的现象；
石漠化意在形象说明植被队保持水土的重要性；
脚绑脚主要是说明自然界万物相联的关系，任何一种生物受到破坏都会导致生态不平衡。
于是，通过这些游戏，它们所蕴含的环保理念就在一种轻松愉快的气氛中自然而然的灌输到大家的脑中了，真正实现了寓教于乐。
在看到取得的成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，主要有以下几点：
八、、•
1、游戏本身的浅显性还须加强。
考虑到我们即将要把这些游戏带到小学生当中，所以必须要使游戏的规那么和解说寓意都要浅显易懂，甚至连游戏的名称也需再加斟酌，所以经过讨论把“网捞鱼〞改为“大网捕小鱼〞；
“背夹球〞改为“蚂蚁搬家〞等，都是出于此种考虑。
2、环保理念的融入还缺乏技术。
这表达在做完每一次的游戏时，主持人在给队员解说活动中潜在的环保理念时，有点牵强附会，没有很好地把环保理念自然地融合进去。
3、对活动的总体把握还不够。
这表达在考虑问题的时候还不够周到，比方场地问题，天气问
题，突发事件等等。
4、平安问题不容无视。
比方网捞鱼游戏中，由于做网的几位同学跑不速度又快又慢，又急于求成，导致身体较娇小的女队员摔倒在地，网也破了。
这主要是做网的同学之间没有协调好，统一步伐。
所以我们在搞活动的时候一定要注意平安，特别是如果玩游戏的主体是小朋友时，就必须更加
我很喜欢这样一句话：
“失败不是成功之母，反省才是！
所以，我们做任何事情，不应该太注重结果的成败，而更应注重的是通过这些事情，我们收获了什么，懂得了什么，以后应该防止什么，而这些，只有通过不断地反省和思考才能实现。
孔子曰“温故而知新〞也是同样的道理。
总之，团队建设是每一个团队都必须面临的问题，也是一项很长远的“大工程〞，这次我们的收获总体来说还是很大的，但“革命尚未成功〞，我们仍需继续努力！
总结二：
户外拓展团队建设活动总结在我校大力推行全景式教学理念的背景下，为进一步推动教学改革与开展。
XX年6月9日10ahla饭店运营管理专业的全体师生在户外开展了一场别开生面的团队建设活动。
之前的团队建设课程都是在教室里面进行的，这次我们打破以往的授课方式，将授课地点转移着户外，为学生们打造一个课堂以外的学习环境，同时，也是在活动中提升学生们的团队凝聚力，增强学生们的相互协作能力，充分体会到团队精神的力量。
本次活动由两个环节组成，第一局部是团队建设游戏环节，分别通过?
夹球走动?
、?
稳中求胜?
五人六足?
三个游戏来与大家分享团队的真正含义。
这些游戏都是经过精心挑选的，具有一定趣味性并包含深刻的寓意。
通过这些游戏，团队成员之的关系能够得到进一步的融合，培养了团队合作精神，并寓教于乐。
第二局部是自助烧烤，共进午餐环节。
此次活动历时3个小时后圆满落下帷幕。
一个活动的成功展开，需要各成员的共同努力，团结一致。
本次活动同样是由ahla专业的同学们自行筹划和组织的。
总结活动过程中各方面的表现，具体表达在如下几个方面：
1．打破隔膜，拉近距离
平时在课堂上，大家都有许多的接触和交流，但这一次我们是将所有学生重新分组，每个活动工程都要重新建立一支新的团队。
根据游戏设计，需要大家的相互配合，比方?
。
这些游戏让大家通过亲近的身体接触，由此而自发交谈，拉进了彼此间的距离；
并且在游戏的过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑?
都是大家关系在逐步融合的契机和铁证。
游戏结束后，大家已经可以彼此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不成认，这些游戏真的是大家友谊的润滑剂。
2．八仙过海，各显神通
三个游戏各有特色，所侧重的能力训练方面也有所不同。
于是，每一次的重新分组又给了大家和不同的队友并肩作战的时机。
在一次次友好游戏和竞争中，我们都发现了身边的队友的惊人智慧、组织能力和表演才能。
而每次游戏淘汰出局的“惩罚〞，更是给了队员们一个个舞台，恰恰舞、健美操、兔子舞?
无一不是才艺的展示。
3．团结协作，力争胜利这些团队建设游戏虽有趣，但同时也是带有一定的挑战性与竞争性的。
这三个游戏都是分组竞争的。
于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨论，出谋献策，寻求加速胜利的方法。
每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。
在看到取得的成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，主要有以下几点：
1.对活动的总体把握还不够。
这表达在考虑问题的时候还不够周到，比方场地问题，天气问题，突发事件等等。
2.组织者对活动环节、工作安排、游戏规那么等模糊不清。
活动开展当天，参与者对于游戏规那么和计分方式、标准提出疑问。
3.准备工作不够细致。
如游戏所需气球没有吹好，只能赶快在开始期间现场地吹，匆忙且耽误活动进程。
4.所需的道具准备不充分。
在?
游戏中，很多细节问题没有想到，所需障碍物、方位等均为临时安排的。
其实在每一次的活动之后，我们都会遇到很多问题。
但无论做任何事情，不应该太注重结果的成败，而更应注重的是通过这些事情，我们收获了什么，懂得了什么，以后应该防止什么，而这些，只有通过不断地反省和思考才能实现。
孔子曰“温故而知新〞说的就是这个道理。
通过这次活动真正地到达了“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队〞的目的，培养了成员的组织沟通能力，使团队上下目标一致，协同共进。
加深团队间的凝聚力，亲和力，向心力。
本次活动得到了学生们的一致认可及好评，并希望今后有更多地这样的户外活动课程出现，以丰富学生们的学习和生活。
总结三：
部门团队建设活动总结
XX年5月6日，我部筹划已久的团队建设活动终于得以付之行动。
围绕活动主题“熔炼团队、排解压力、促进交流、增进感情〞，开展了各类趣味竞技活动。
本次活动的开展取得了显著的效果，并最终到达了团队建设的目的。
现将活动开展情况总结如下：
1、前期筹划、采购工作距离上次部门活动开展至今，已有2年的时间。
本次活动的前期筹划运筹已久，但因工作时间无法安排而屡次延期，因此，此次活动的开展各岗位人员都积极的参与。
本次活动，户外活动地点我部门设在山岔湾休闲度假山庄，参与人数90人〔含：
管理人员、仓管员、物流司机以及搬运/线旁组长〕，所包含的人数较多，开展活动的前期筹划、经费的预支、竞技活动奖品的购置、其他物品的采购等都需要逐一完成。
我部门此次户外活动地点设在市外〔山岔湾休闲度假山庄〕，且参与人数较多，因此平安工作也显得尤为重要，对此，我部门筹划小组将平安工作也列入了筹划范围之首，并安排相关工作人员在集合时，给员工讲解关于此次活动须注意的平安事项。
2、团队竞技活动本着友谊第一，比赛第二，消除隔膜、提高团队协作能力的宗旨，开展了“板鞋竞赛〞、“拔河比赛〞、“纸上飞人〞、“抢座位〞四项竞技活动。
各队员参与热情高涨，并到达期的效果。
平时在工作中，大家都有许多的接触和交流，但这一次我们是将所有人员分组，每个活动工程都要建立一支团队。
根据游戏设计，需要大家的相互配合，比方“板鞋竞赛〞、“纸上飞人〞。
这些游戏让大家通过亲近的身体接触，由此而自发交谈，拉进了彼此间的距离；
并且在游戏的过程中，友好竞争时的争强好胜、丑态百出时的会心一笑等等，都是大家关系在逐步融合的契机。
游戏结束后，大家已经可以彼此之间互开玩笑，主动交谈了，所以无法不成认，这些游戏
真的是大家友谊的润滑剂。
这些团队建设游戏虽有趣，但同
时也是带有一定的挑战性与竞争性的。
这三个游戏都是分组
竞争的。
于是游戏开始前，各组的队员都在组内纷纷进行讨
论，出谋献策，寻求加速胜利的方法。
每个人都为了整个小组的胜利而付出自己的脑力和体力劳动，为了共同的目标紧密地团结在一起。
3、自由活动时间午饭后的游园活动，是为了平衡竞技活动未得奖人员心理而设定，力争参加活动人员人人都可得到抚慰奖。
游园活动，烧烤、篮球赛、气排球赛、ktv包厢唱歌等等自由活动时间。
怀着一丝欣喜，带着一点留恋，随着夕阳西下，山岔湾休闲度假山庄之旅也渐渐落下帷幕。
此次活动既让大家身心得到放松，又提高了大家的集体荣誉感和团队意识。
为营造部门同事
间的团结、紧张、严肃的工作气氛起到了促进作用。
总结四：
“团队凝聚力建设〞活动总结
21世纪的今天，个人英雄独唱主角的日子一去不返，
凝聚力开始被越来越多的矢志成功的人士所关注。
拳头攥紧的力量之所以比巴掌的力量大得多，是因为手上的全部力量都凝聚在拳心！
一支优秀的团队同样如此，强大的凝聚力，成为团队提高工作效率的制胜法宝。
在当今影楼残酷竞争中脱颖而出的，只会是那些具有强大凝聚力的团队。
中国有句古话，“千人同心，那么得千人之力；
万人异心，那么无一人之用〞。
小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪！
大学生团队精神的培养，不仅是高校思想政治教育的重要内容，而且对完成高校新时期教育工作具有非常重要的现实意义。
而校园文化活动是学生在校的“第二课堂〞，本次活动主要是为市场营销专业及热爱营销与管理的同学打造一个课堂以外的学习环境。
XX年9月，我院参加了新鲜的血液，更多的同学选择了我们政治与经济系，为我系开展提供动力。
营销更多的是这种团队合作精神，我系举办本次团队活动就是为了丰富会员及营销管理爱好者更多的课余文化活动，同时也是在活动中增强我们大学生的团队凝聚力，增强学生团队精神和相互协作能力，充分体会到团队精神的力量。
什么是团队精神？
所谓团队活动精神，就是团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的表达，是凝聚团队，推动团队开展的精神力量。
团队精神就是团队上下目标一致、协同共进。
就如航行于大海中的战舰，即要有智能舰长的统一指挥，也要有勇敢船员的群策群力，在这艘战舰上，每一个人都发挥着重要的作用，缺一不可。
小溪只能泛起美丽的浪花，它甚至颠覆不了我们儿时纸叠的小船。
海纳百川而不嫌其细流，才能惊涛拍岸，卷起千堆雪，形成波涛汹涌的壮观和摧枯拉朽的神奇。
个人与团体的关系就如小溪与大海的关系，只有当无数个个人的力量凝聚在一起时，才能确立海一样的目标，敞开海一样的胸怀，迸发出海一样的力量。
因此，个人的开展离不开团队的开展，个人的追求只有与团队的追求紧密结合起来，并树立与团队一起风雨同舟的信念，才能和团对一起得到真正的开展。
团队精神的重要性
1、团队精神能推动团队运作和开展。
在团队精神的作用下，团队成员产生了互相关心、互相帮助
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