专题05 短文改错第10期解析版Word下载.docx

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8.and→but

9.becoming后添加a

10.去掉was

【解析】

这是一篇记叙文。

主要记叙了作者最近参加的学校组织的游学活动的情况。

1.考查形容词。

修饰后文名词details应用形容词relevant，表示“相关的”。

故relevantly改为relevant。

2.考查介词。

根据短语sharewith表示“分享”。

故for改为with。

3.考查主谓一致。

此处主语为Thestudytrip，时态为一般过去时，谓语动词应用单数。

故were改为was。

4.考查非谓语动词。

分析句子结构可知show在句中应用非谓语动词形式，且与逻辑主语we构成被动关系，故用过去分词做状语。

故Showing改为Shown。

5.考查名词的数。

dormitory为可数名词，由afew修饰应用复数形式。

故dormitory改为dormitories。

6.考查名词。

根据短语haveageneralunderstandingof表示“对……有一个大致的了解”。

故understand改为understanding。

7.考查动词时态。

事情发生在过去应用一般过去时。

故attend改为attended。

8.考查固定短语。

根据短语lastbutnotleast表示“最后但并不是最不重要的”。

故and改为but。

9.考查冠词。

student为可数名词，此处表示泛指应用不定冠词，且student为辅音音素开头的单词。

故becoming后添加a。

10.考查省略句。

此处为if的省略结构，省略了“主语+动词be的适当形式”，if（itwas）possible，故去掉was。

【2020届福建省厦门市高三毕业班第一次质量检查】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：

在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：

修改：

在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

I’vebeenvolunteeringinAprilthisyear.Everydaysomeofuscollectshoppinglistsfromtheoldwholivesaloneinourcommunity.Othervolunteerplaceorderswiththesupermarket.Wehavetofetchthesewell-packfoodandnecessitiesanddeliverthemtothecommunity.Withtheirhelp,theelderlycanavoidgoingoutandgetinfected,andthesupermarketcankeepoperatingduringthelockdownperiod.Yesterday,thesupermarketgiveusthreeboxesofmasksasareward.Withoutahesitation,wedecideddonatethemtoahospitalnearby.Althoughitmaybetiring,Ifeelveryhappily.

【答案】1.in→since

2.lives改为live

3.volunteer→volunteers

4.well-pack→well-packed

5.their→our

6.get→getting

7.give→gave

8.去掉a

9.decided后加to

10.happily→happy

本文是一篇记叙文，作者讲述了自己和其他志愿者在疫情期间为社区里的老人买东西的经历。

第一处：

考查连词。

句意：

我从今年四月开始就一直做志愿者。

根据“I’vebeenvolunteering”可知此处表示“自从”，故in改为since。

第二处：

考查主谓一致。

我们中的一些人每天都会收集社区里独居老人的购物清单。

定语从句中的who指代的是先行词theold，指“老年人”，指一类人，表示复数意义，谓语动词也用复数，故lives改为live。

第三处：

考查名词的数。

其他志愿者在超市下订单。

Other修饰可数名词复数，故volunteer改为volunteers。

第四处：

考查非谓语动词。

我们必须把这些包装好的食物和必需品送到社区。

food与pack之间是逻辑上的动宾关系，表示被动，用过去分词作定语，故well-pack改为well-packed。

第五处：

考查代词。

在我们的帮助下，老年人可以避免外出和感染。

根据句意可知此处表示“我们的”而不是“他们的”，故their改为our。

第六处：

句意同上，分析句子结构并结合句意可知此处与going并列用动名词作avoid的宾语，故get改为getting。

第七处：

考查时态。

昨天，超市给了我们三包口罩作为奖励。

时间状语“Yesterday”表明用一般过去时，故give改为gave。

第八处：

考查固定短语。

我们毫不犹豫地决定把它们捐给附近的一家医院。

此处的hesitation表示抽象意义，是不可数名词，不能用不定冠词修饰，withouthesitation是固定短语，表示“毫不犹豫地”，故去掉a。

第九处：

考查不定式。

句意同上。

decidetodo表示“决定做某事”，故decided后加to。

第十处：

考查形容词。

虽然可能很累，但我感到很高兴。

作系动词feel的表语用形容词，故happily改为happy。

【2020届广东省深圳市高三第一次调研】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Lastyear,ourcitycalledonthecitizenstosortandrecyclerubbish,butIbecameavolunteerinmyneighbourhood.Afterdinner,Igottotheplacethatdifferentrubbishshouldbethrownintodifferentbin.Thencameanoldlady,carryingabagofkitchenwastewithplasticbottlesinthem.Ihelpedherpickoutoftherecyclablebottleswithpatient.Afterthat,morepeoplecameandIshowthemhowtoclassifytherubbishmixingintheirbags.Whenthekitchenwastewastakenaway,Ifinishedmyjob.Althoughtired,Ifelthappilyandwenthomewithstrongsenseofachievement.

【答案】

本文是记叙文。

文章讲述了作者作为志愿者参与垃圾分类的活动。

虽然很累，但作者感到很开心，参与志愿者活动使作者获得了强烈的成就感。

1.考查连词。

去年，我们的城市呼吁市民对垃圾进行分类和回收，然后我成了社区的一名志愿者。

but前后的内容在逻辑上可以是承接关系，因此but改成and；

也可以理解成为因果关系，因此but改成so。

故将but改为and或so。

2.考查定语从句的引导词。

晚餐后，我到达了将不同垃圾倒入不同垃圾箱的地方。

分析句子结构可知，place是定语从句的先行词，它在从句中作地点状语，应使用where引导定语从句。

故将that改为where。

3.考查名词的数。

different修饰可数名词bin，bin要使用复数形式。

故将bin改为bins。

4.考查人称代词。

那时有一位老人，提着一袋厨房垃圾，里面装有塑料瓶。

指代前面的abag应该使用it。

故将them改为it。

5.考查固定短语。

我和她一起帮助她从可回收瓶中挑选出来。

pickout这个固定短语可直接接宾语bottles。

故将of去掉。

我耐心地帮助她挑选可回收的瓶子。

介词with后接名词作宾语，patient的名词是patience。

故将patient改为patience。

7.考查时态。

之后，更多的人来了，我向他们展示了如何对袋中的混合垃圾进行分类。

and前后的谓语动词在时态要保持一致，因此show应使用一般过去时showed。

故将show改为showed。

8.考查过去分词。

rubbish承受mix的动作，应使用mix的过去分词作后置定语修饰rubbish。

故将mix改为mixed。

9.考查形容词作表语。

虽然很累，但我感到很开心，带着强烈的成就感回到家。

feel为联系动词，后接形容词作表语。

故将happily改为happy。

10.考查冠词。

此处为泛指意义，a/an…senseofachievement：

一种……成就感。

strong为以辅音音素开头的单词，其前使用不定冠词a。

故在strong前加a。

【2020届广西柳州市高三三模】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。

MyEnglishhasneverbeenveryperfectly.Ihavemanypuzzles,especiallyonEnglishgrammar.Iwillbeasenior-threestudentafterthesummervacation.ConcernedaboutmyEnglish,dadturnedhisteacherforhelp.Dadstudiedverypoorlyasyoungbutfailedtoentertheuniversity,whichheregretsallhislife.ButheworshipshisEnglishteacherwhomretiredlastyear.Thus,hesentmetohisteacher,beghimtodirectmeinmyEnglishstudy.Heistherealexpert.SoonIwasattractedbyhisrichknowledges.Heclearedupmydoubtsonebyone.Tomyexcite,hegavemethreebookshehadwroteaboutEnglishstudy.Iamlikehisgrammarbookverymuch.

【答案】1.perfectly→perfect

2.turned后添加to

3.but→and

4.whom→who/that

5.beg→begging

6.the→a

7.knowledges→knowledge

8.excite→excitement

9.wrote→written

10.去掉am

文章主要记叙了作者英语不好，于是在父亲的英语老师那里学习的事情。

根据上文MyEnglishhasneverbeen可知，此处需要形容词perfect作表语。

故perfectly改为perfect。

根据短语turntosb.表示“求助于某人”。

故turned后添加to。

3.考查连词。

爸爸年轻时学习很差，没能考上大学，这是他一生的遗憾。

结合句意可知，学习很差与没有考上大学是承顺关系，并非转折关系，需要使用并列连词and。

故but改为and。

4.考查定语从句。

此处为限定性定语从句，修饰先行词teacher，且先行词在从句中做主语，指人应用关系代词who或that。

故whom改为who或that。

5.考查非谓语动词。

分析句子结构可知，beg在句中应用非谓语动词，且与句子主语是主动关系，应用现在分词用作状语。

故beg改为begging。

6.考查冠词。

expert为可数名词，此处表示泛指，应用不定冠词，且real为辅音音素开头的单词，应用a。

故the改为a。

7.考查名词。

knowledge是不可数名词，没有复数形式。

故knowledges改为knowledge。

8.考查名词。

根据短语toone’sexcitement意思是“使某人兴奋的是”。

故excite改为excitement。

9.考查动词时态。

根据上文hehad可知，此处是过去完成时，需要用过去分词written。

故wrote改为written。

10.考查动词用法。

此处like是及物动词，意思是“喜欢”，不是介词。

故去掉am。

【2020届广西玉林市高三第一次适应性考试】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

在缺词处加一个漏字符号（˄），并在其下面写出该加的词。

1.每处错误及其修改均仅限一词。

Tenyearsago,Ihadanideaofextracting（提炼）preciouslymetalsfromusedbatteries.Iwaseagerforthesupportofmyfather.Afewyearslate,myfatheragreedwithme.Hedecidedoffermesomefundstosetupthecompany.Inordertorunthecompanywell,IgotonthefightdowntoSwitzerland,onwhereIstudiedadvancedproductiontechnologyandmanagementstylesforthreemonth.Inmyview,thatwasentirelylikelyforthecompanytoachieveanannualprofitapproaching$3million.Withmyhardwork,Idoachievemyaim.WhenaskingwhyIhadchosentheproject,Isaid,“Recyclingusedbatteriescansaveresources,protecttheenvironmentorbenefitfuturegenerations.”

【答案】1.preciously→precious

2.late→later

3.在decided后面在to

4.（将setup后面的）the→a

5.去掉on

6.month→months

7.that→it

8.do→did

9.asking→asked

10.or→and

文章讲述了作者在父亲的支持下，成立了一家从废旧电池中提取金属的环保型公司，通过学习先进生产技术与管理风格，不断努力，终于取得成功。

1.考查形容词。

修饰名词metals需用形容词，preciousmetals意为“贵金属”。

故将preciously改为precious。

2.考查副词。

Afewyearslater表示“几年之后”，所以用副词later。

故将late改为later。

3.考查固定搭配。

decidetodosth.是固定搭配，意为“决定干某事”，所以decide后需加to。

故在decided后面在to。

4.考查冠词。

此处的company是泛指（一个公司），需用不定冠词。

故将（setup后面的）the改为a。

5.考查定语从句。

Switzerland是先行词，定语从句中缺地点状语，需用关系副词where引导，故将介词on去掉；

把where改为which不能算对，因为需把介词on改为in才行。

故去掉on。

6.考查名词的数。

可数名词month由复数three修饰，所以month用复数形式。

故将month改为months。

7.考查it做形式主语。

这是itislikelyforsb.todosth.句型，it是形式主语，其后的动词不定式（todo）是真正的主语。

故将that改为it。

8.考查时态。

讲述过去发生的事该用一般过去时，“did+动词原形”结构强调动词。

故将do改为did。

9.考查过去分词。

分析句子可知，when引导的时间状语从句，省略了主语（I）和be动词，动词ask与主语I之间是逻辑上的被动关系，应用过去分词（done），可补充完整为：

WhenIwasasked...，故使用过去分词asked。

故将asking改为asked。

10.考查连词。

saveresources,protecttheenvironment和benefitfuturegenerations三者是并列关系，不是选择关系，所以把并列连词or改为and。

故将or改为and。

【2020届河南省焦作市高三三模】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

每处错误仅涉及一个单词的增加、刪除或修改。

Iwasexcitingtostartanewadventureabroad.Therefore,theexcitementstartedtofadeafteracoupleweeks.Homesicknessbegantobesetin.ButallthatchangedafterImetsomenewfriendsorspentsomegoodtimewiththem.Wepracticelanguages,atetogetherandvisitednewplaces.

Isupposeweshouldneverforgethow