八年级上册《曹刿论战》知识点整理语文版Word格式.docx

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再衰三竭：

力量已经衰竭耗尽。

三、按要求默写

⒈曹刿请见的原因：

“肉食者鄙，未能远谋”。

⒉“忠之属也”是指“小大之狱，虽不能察，必以情”。

⒊《曹刿论战》中说明政治上取信于民是作战的先决条件，其中“取信于民”是指“小大之狱，虽不能察，必以情”。

（曹刿认为庄公“可以一战”的理由）

⒋曹刿认为可以追击齐师的理由是“视其辙乱，望其旗靡，故逐之”。

⒌曹刿认为抓住有利反攻的时机是指“彼竭我盈”之时。

⒍曹刿论战的依据是“夫战，勇气也”：

“夫大国，难测也”。

⒎为何待齐人“三鼓”而后“鼓”？

“夫战，勇气也……故克之”。

⒏为何“下视其辙，登轼而望之”之后才认为可以追击？

“夫大国……惧有伏焉”。

⒐“肉食者鄙”中的“鄙”在战前表现在：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人”，“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”。

战中表现在“公将鼓之”，“公将弛之”。

战后表现在“公问其故”。

四、字音字形

曹刿（ɡuì

）又何间（jià

n）焉弗（fú

）小信未孚（fú

）玉帛（bó

）下视其辙（zhé

）

登轼（shì

）败绩（jì

）遂（suì

）逐（zhú

）齐师夫（fú

）战旗靡（mǐ）

五、古今异义

⒈又何间焉古义：

参与jià

n今义：

隔开，不连接jià

n

中间，空间或时间jiān

⒉肉食者鄙古义：

鄙陋，目光短浅今义：

卑鄙，道德品质恶劣

⒊牺牲玉帛古义：

古代祭祀用的猪、牛、羊等今义：

为正义事业而舍弃生命或某种利益

⒋小大之狱古义：

案件今义：

监狱，监禁罪犯的地方

⒌忠之属也古义：

竭力做好本分的事情今义：

忠诚

⒍必以情古义：

实情今义：

感情

⒎再而衰古义：

第二次今义：

又一次

⒏可以一战古义：

可以凭借今义：

表示许可，可能

⒐弗敢加也古义：

虚夸今义：

增加

⒑齐师伐我古义：

军队今义：

老师

六、一词多义

⒈从民弗从也（听从）⒉间又何间焉（参与）

战则请从（跟从）其间千二百里（间隔）

中间力拉崩倒之声（夹杂）

⒊请曹刿请见（请求）⒋作一鼓作气（振作）

战则请从（请允许）困于心，横于虑，而后作（奋起）

⒌属忠之属也（shǔ类）

常有高猿长啸，属引凄异（zhǔ连缀，连续）

⒍夫夫战，勇气也（fú

句首发语词，表示抒发议论）

荷担者三夫（fū成年男子）

⒎故问其故（原因）⒏其其乡人曰（他的）

故克之（所以）下视其辙（他们的）

公问其故（其中）

⒐之肉食者谋之（代词，这件事）⒑以何以战（凭借，用、靠）

公与之乘（代词，指曹刿）必以分人（把）

小大之狱（的，结构助词）必以情（按照）

公将鼓之（助词，补足音节，不译）必以信（用）

公将驰之（代词，指齐军）

⒒于战于长勺（在）⒓焉惧有伏焉（于此，兼词）

舜发于畎亩之中（从）又何间焉（呢，语气词）

七、词性活用

⒈神弗福也福：

赐福，保佑，名词作动词

⒉公将鼓之鼓：

击鼓，名词作动词

⒊惧有伏焉伏：

伏兵，动词作名词

八、文言句式

⒈何以哉？

（“何”是“以”的宾语，本句是宾语前置的倒装句，即“以何哉”）

译：

“您”凭借什么作战？

⒉战于长勺（“于长勺”作“战”的状语，本句是状语后置的倒装句。

在长勺交战。

⒊夫战，勇气也。

（“也”表判断，此句是判断句）

⒋译：

作战，是靠勇气的。

⒌必以分人[省略句“必以”后省略宾语“之”，即“必以（之）分人”]

一定把（它）分给别人。

⒍可以一战[省略句，“可以”后省略宾语“之”。

即“可以（之）一战”]

可以凭借（这个条件）打一仗。

⒎一鼓作气，再而衰，三而竭[省略句，即“一鼓作气，再（鼓）而（气）衰，三（鼓）而（气）竭”]

第一次击鼓时，士气振作起来，第二次击鼓时，他们的士气衰减了，第三次击鼓时他们的士气耗尽了。

九、阅读理解

⒈标题“曹刿论战”意思是曹刿论作战的道理，所以文章的重点不在记叙战斗情况，而在记叙曹刿“论”战略、战术。

⒉文章结构

第一自然段：

写战前记述曹刿一次次询问和批驳庄公的有关看法，最后得出得民心是战争取胜的基本条件。

第二自然段：

写战中，记述鲁军与齐军战于长勺，击溃敌军的经过。

第三自然段：

写战后，记述庄公问，曹刿答，从而揭示曹刿非凡的战略思想和卓越的军事见解。

⒊给第一段划分层次，并写出层意

分三层：

十年春……公将战。

//曹刿请见……乃入见。

//问：

“何以战？

”……战则请从。

//

第一层：

简要交代事件发生的时间，原因和庄公被迫出战的打算。

第二层：

通过写乡人劝阻曹刿，曹刿解释说明，表现了曹刿深谋远虑的政治远见和敢于负责的态度。

第三层：

写曹刿一次次询问庄公迎战的政治上的准备，最后得出：

获取国人的信任，是战胜齐军的政治保证。

也可分为两层：

十年春……乃入见。

”……

写曹刿与乡人的对话，说明曹刿请见的原因。

写曹刿与鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。

⒋“十年春，齐师伐我”这句话除了交待战争发生的时间外，还指出了作战的对象和战争的性质。

⒌文中表现曹刿积极“参与”精神的词语是“请见”。

⒍第一自然段曹刿与鲁庄公谈话的中心内容是：

“何以战（凭借什么作战）”。

⒎曹刿认为“可以一战”的条件是“忠之属也”，那么“忠之属也”的实质是取信于民。

（曹刿认为“取信于民是战争胜利的先决条件”）

⒏“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用？

⑴点明请见的原因，为下文写庄公张本（或“铺垫”）

⑵衬托曹刿的远见卓识。

⒐“既克，公问其故”在文中的作用：

⑴结构上，承上启下

⑵内容上写出了曹刿的远见，也写出了打了胜仗却不知其故的庄公的“鄙”。

⒑“彼竭我盈”指的是什么时候？

齐人三鼓进军后，鲁人才第一次击鼓时。

⒒找出选文中前后照应的句子：

⑴“三而竭”照应上文“齐人三鼓”“齐师败绩”

⑵“视其辙乱，望其族靡”照应“下视其辙，登轼而望之”

⑶“公将战”与“公将鼓之”“公将驰之”遥相呼应

⑷“可以一战”与下文两次“可矣”相照应

⒓本文运用的人物描写方法主要是对话描写。

⒔分别用两个成语概括曹刿和鲁庄公的性格特征：

曹刿：

深谋远虑鲁庄公：

鼠目寸光

文中对二人的描写形成对比，课文运用了对比的写作方法来刻画人物。

以第二段为例：

“将鼓”“将驰”表现了庄公的急躁冒进，“未可”“可矣”表现曹刿的胸有成竹和从容不迫；

而“齐师败绩”和“遂逐齐师”的结局证明了曹刿指挥的正确。

⒕“远谋”是贯穿全文的主线，是全篇的文眼，文中哪些地方表现了曹刿的“远谋”？

⑴战前，曹刿就预见到“肉食者鄙，未能远谋”，在与庄公会面时，曹刿分析了庄公的二次答话，皆着眼于“民”。

这就是他的“远谋”。

⑵战中，不急于进攻和追击，表现了他在战略上的深谋远虑。

⒖曹刿在这次战役中起了什么作用？

曹刿在这次战役中起了决定成败的关键性作用。

⑴善于抓住有利战机，选择“彼竭我盈”的时机发动反攻，后发制人。

⑵详察敌情，知己知彼，步步谨慎。

⒗分析曹刿、鲁庄公两个人物形象

⑴有爱国心与责任感。

祖国被侵略时，立即“请见”去参与“肉食者谋之”的事，并主动要求参战。

⑵有卓越的政治远见，认为取信于民是战争取胜的先决条件。

⑶有杰出的军事指挥才能，战中能够运用正确的战略战术，并掌握战机，后发制人，详察敌情，知己知彼。

⑷有很高的说服他人的技巧。

鲁庄公：

看法1：

⑴政治上昏庸无能，把取胜的希望寄托在近臣的拥护和神灵的保佑上。

⑵军事上无知，作战时急躁冒进，不察敌情，迫不及待地“鼓之”“驰之”。

战争结束后，不知取胜的原因。

看法2：

是位爱惜人才，知人善任的君主，是能体恤民情的开明君主，是具有乐于纳言，从善如流精神的君主。

⒘概括本文的中心：

文中以曹刿为主、庄公为宾，通过他们有关齐鲁战争问题的对话，阐明了弱国在对强国的战争中所应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上后发制人，知己知彼等。

1⒏课后练习三：

曹刿说：

“忠之属也。

可以一战。

”谈谈你对这两句话的解释。

曹刿这句话是对庄公“小大之狱，虽不能察，必以情”这一答话的肯定，他认为战争取胜的先决条件是取信于民，作为国君应尽心尽力为人民做好事来取得人民的支持和拥护。

忠于职守在今天依然是每个公民应具备的素质，我们应努力培养自己爱岗敬业的精神，全心全意为人民服务。