丽景学校教职员工岗位职责Word格式文档下载.docx
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6.定期向校长和学校行政会议反馈分管工作情况，积极提出改进工作的意见和建议。
在校长的支持下，不断提高分管工作水平。
7.自觉接受学校行政集体领导，主动搞好和学校行政班子成员的团结协作，共同推动学校的发展。
8.注重工作的连续性，负责组织分管工作档案资料的收集、整理及归卷。
9.根据学校发展规划，具体负责学校基建项目的规划和实施、校舍的维修与改选、后勤服务社会化的改革与实行。
10.指导、督促、检查分管科室的工作，督查后勤服务人员岗位职责的履行情况，负责后勤人员的职业道德建设和业务培养。
11.严格执行财经纪律，抓好学校财务计划预决算工作。
监督检查资金使用情况，组织领导全校各处室开展好“增收节支”工作。
12.组织有关处室搞好物资供应、校产管理、绿化美化、水电管理、食品卫生和设备的采购与维修工作。
12.负责学校勤工俭学工作，加强守法和诚信教育，多渠道广开财源，提高效益，搞好创收。
13.关心师生生活，不断改善师生的工作学习生活条件。
14.在校长外出期间，全面主持学校工作。
15.应该承担的其他工作。
中小学学部负责人岗位职责
1.主持学部全面工作，正确贯彻执行董事会、校长的管理理念、办学方向，按教育规律办事，确保教育教学质量。
2.根据学校工作的总体安排，结合学部实际，制订学部学期工作计划，并认真组织实施，检查和总结。
3.按规定做好招生工作，保证班额满，生源足，招进来，留得住。
4.按学校德育工作的总体安排，联系学部学生实际，领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人，环境育人的工作方针，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育，达成第二个五年规划中规定的德育目标。
5.坚持以教学为中心，按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，按照学校课程设置，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，把课堂教学变革作为重点工作来抓，以课改提高教学质量。
6.重视和加强特色班建设，按第二个五年发展规划要求，切实做好国际班、信息班以及云平台建设工作。
7.领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。
妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动教育工作生动、活泼，确有成效地开展。
8.重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。
五年内保证达成学校第二个五年发展规划中规定的目标。
中小学教务处主任岗位职责
教务主任是在校长领导下具体负责学校教学工作的中层管理干部。
主要职责是：
1.全面贯彻党地教育方针，严格执行《课程计划》按规定学科开设课程，并负责检查督促教师执行课程表的授课情况。
2.每学期负责制定教学计划并能结合学校的实际教学情况提出改进意见，并制定切实可行的措施。
3.对学部各年级学科教学质量负总责，如期完成学校给定的质量目标。
4.认真完成学校给定的课改、科研、教研、师资培训等各项工作任务。
5.要经常深入教学实际，通过上课、听课、评课搞好课堂教学指导。
每学期至少为全校教师上一节高水平的示范课，每周深入课堂听不少于2节课，要求听课记录完整，并与教者及时交换意见。
6.切实开展实效性科研、教研，创新方法，保证教科研工作的科学性、针对性和实效性。
杜绝应付、架空、低效或久研无效的状况。
7.加强教学常规管理，每月全面检查一次所有学科的备课和相关的作业批改，每次检查要有记录，有总结，对发现的问题要提出改进意见。
使教师的教学行为不断得到规范。
7.要熟悉掌握每一位教师的教学特点，并善于发现培养教学典型，通过跟踪培养指导，使其在教学方面日趋成熟，并能形成独特的教学风格，能以点带面，形成辐射，促进全校教师教育教学能力水平的提高。
8.要主持考务工作，进行质量分析，考试是常规教学管理的重要环节，是评估教学，调控教学重要手段。
要正确认识考试的功能，使其对实施素质教育，发展正确的导向作用，考试要严肃认真，对结果要做全面分析与评价，及时反馈教学信息，改进和调整教学，不断提高教学质量。
9.要定期组织教师开展业务学习培训，使教师不断更新教学观念，树立新的教学理念。
实现教学行为的自觉转变，从“以人为本”的教育目标出发，实现教育思想和新课改接轨。
10.负责全校排课、调课，与总务处协同做好教室的调配工作，编制校历和作息时间表，各项活动安排表，组织好每年度的招生、编班和毕业班工作及转出转入学生工作，加强学籍管理，建立正常的教学秩序。
协助做好新教师招聘工作，协同总务处搞好每学期的学生课本，教师教科书、参考书的订购发放和教师考勤考评工作，建立教师业务档案。
加强对图书室、实验室、保健室等的建设和管理，督促使用管理好各类教学挂图和仪器。
教务处助理岗位职责
教务干事（或教务助理）是教导主任管理教学的重要帮手，应具有高度责任心，扎实的工作作风和吃苦耐劳的工作精神，以协助主任确保全校教学秩序有条不紊正常进行。
教
一、排课、调课：
1.每学期开学前，按时完成各年级课程编排任务，并及时将课表发至班级和任课教师。
排课应科学、公正、合理。
2.教师因故不能上课时，经主任批准后，对课程及时调整，并落实到班级和任课老师手中。
二、教务工作：
1.负责按时收教学计划、进度、备课笔记、听课笔记、集备记录，并统计。
2.检查教师早自习及下午自习课辅导情况。
3.每学期两次组织学生评教、评学活动。
4.参加教学会议，并做好记录，每周检查集备小组集备。
5.定期检查备课本、听课笔记及学生作业
6.检查教学常规执行情况，并做详细记录。
三、考务工作：
1.负责阶段性及期末考试时间、科目及监考人员的安排，负责考卷的管理和保密工作，搞好各项考务准备。
2.协助主任和任课教师搞好学生的成绩统计和成绩分析。
3.及时同教育局普教处、招考办，做好上通下达工作，做好毕业生中考准备工作和善后工作。
四、教学档案的管理：
1.按时搞好教研组计划，教学进度计划、教学档案、学生成绩统计表，协助主任搞好记录和分析。
2.及时搞好对外教学资料的交流和保存工作。
3.开学初分发进度表、记分册、集备记录、教研记录、课外活动记录、收教学进度表、教研组计划、个人教学计划，将进度表和计划分类、编目、装订、归档。
4.期中、期末、毕业考试后，分发、收集《单课成绩单》、《班级成绩总表》、《考试分析表》、统计有关数据，整理制表，及时反馈。
5.及时记录教师业务奖惩情况，协助教导主任进行教学业务检查和评教调查，统计整理各项检查调查资料、数据、编目、归档。
6.期末收集记分册、班级学生学期分数统计表、集备记录、教研记录、课外活动记录、个人教学总结、教研组总结，整理教研论文、公开课教案，分类整理、装订、编目、归档。
7.整理教务处处务工作及教学工作会议记录编目、归档。
8.与教务员一起完成新生分班，统计新生入学成绩，统计中考成绩，编目、归档。
五、认真执行并完成教导处处务会议决定的各项工作，搞好各项处务协调工作以及领导交给的其它各项临时性工作。
学生处主任岗位职责
1.在校长的领导下，主持德育日常工作，指导少先队对学生实施思想教育和组织管理，根据学校每学期德育任务和要求，负责制定出具体的实施计划。
2.组织常规德育活动。
如晨会、升国旗、班会、周会、军训、义务劳动、节日纪念、参观考察和其它文体活动，负责《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和我校《管理条例》教育落实，每学期开展一到两次有影响的教育活动。
3.抓好德育队伍的建设。
协助校长选配好班主任，形成德育工作网络，定期召开班主任会议，指导其制定每学期工作计划，并督促实施。
做好以上人员的岗位培训和指导，深入了解以上人员工作落实情况和科任教师职业道德情况，作好相应记录；
指导共青团、少先队培训学生干部和各方面积极分子。
4.当好班主任和科任教师的参谋助手。
经常与班主任联系，督促并帮助班主任及时解决学生中的突出问题，处理好偶发事件；
联系思品课教师其他各科教师，结合教学对学生进行思想道德教育和养成教育，不断增强德育主渠道的教育效果。
5.做好与家长和校外有关部门的联系工作，负责组织好每学期两次的家长例会，切实落实好每项工作要求，以取信于社会，保证学校的稳定与健康发展。
制定“家访日”组织教师听取家长意见，并落实改进措施，督促检查班主任生活老师家访工作，收集家长意见。
积极组织社会实践活动，办好家长学校，建立社会、学校、家庭三结合教育网络。
6.负责学生在校纪律、学习、生活等各个环节的管理，督促生活组长把“两睡、两操、三餐两点、两活动”等工作要求落到实处并协助做好周末接送工作；
组织班主任做好“十优班级”、“文明宿舍”的评定和学生综合素质的评定，做好问题学生的转差工作，开展好法制和安全教育。
7.负责对所管辖人员的组织管理，做好岗位分工，制定岗位职责、任期目标，负责检查、考核和奖励工作。
8.遵循“科研兴校”的指导思想，大力组织德育科研，课题落实，成果与奖金挂钩。
9.做好生活区的常规管理工作。
少先队大队辅导员岗位职责
1．大队辅导员应全面贯彻教育方针，努力对少先队员进行以“爱国主义”为中心的精神文明培养，使他们成为有理想、有道德、有文化、有创造精神的社会主义建设者和接班人。
2．大队辅导员每学期初制定少先队工作计划，期末进行工作总结。
及时向社会宣传报导少先队活动，文艺、科技、体育、卫生等工作开展情况。
3．协助学生处检查、指导中队辅导员工作，定期组织业务学习，了解活动信息，要深入各中队参加队的活动，发现典型及时总结推广。
4．大队辅导员要做队员的知心朋友，在少年儿童中，经常开展调查研究，了解他们的思想状况，心理情绪，特长爱好，需要追求，不断改善少先队工作。
5．组织和指导少先队开展生动活泼的、富有意义的队日活动和文体活动，培养学生的集体观念，丰富学生的课余生活。
6．配合心理指导老师做好学生心理咨询工作。
对有心理障碍的学生进行心理疏导，并做好个案积累。
7.负责组织每周的“十优班级”的检查评比工作，每月进行一次总结，期末进行总评。
8．每学年初进行大队改选。
大队委员会实行民主管理，让他们在实际工作中接受锻炼，增长才干。
大队辅导员要定期指导大队干部制定计划、组织活动、发展队员、奖励处分等。
大队会每学期不少于1次，遇重大节日应组织开展相应的教育活动。
9．大队辅导员，每月听课2—4节（含班、队会）；
负责每周一的升旗仪式（含队旗下讲话安排）；
抓好升旗手训练工作，使其成为进行爱国主义教育的阵地。
10．模范遵守学校的规章制度，加强自我修养，以身作则、言传身教、做少年儿童的表率，关心并帮助少年儿童，做少年儿童生活和学习的知心朋友。
团支部书记岗位职责
1.在上级党组织和上级团委的领导下，对团支部工作负全面责任，及时传达党组织和上级团委对本校团的工作指示和建议，并经常向学校和上级团委汇报工作。
2.每学期结合实际情况，制定团支部工作计划，并提请学校审议通过后组织实施。
3.召集支部委员会和支部大会，结合本单位的实际情况，认真贯彻党的路线、方针和政策。
研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论决定。
组织学习、布署、检查有关宣传、组织和活动等方面的工作。
4.负责检查团委决议执行情况，经常总结工作，组织交流经验。
5.按照学校的指示，及时对团员青年进行生动活泼的思想政治教育。
了解、掌握团员的思想、工作和学习等情况，发现问题及时解决，注意做好经常性的思想政治工作。
6.严以律己，自觉遵守校规校纪，努力作团员、青年的表率。
7.学校团组织的工作对象是青年教师、学生，团委书记要成为重视调查研究工作并努力实践的带头人，要经常不断地到青年中去，清楚地掌握青年教师、学生的思想状况和情感脉搏，努力成为他们的贴心人和为完成学校总目标而奋斗的排头兵。
工会主席（兼）岗位职责
工会主席是教职工群团组织的负责人，在学校党支部领导下负责以下工作：
1.协助党支部切实贯彻知识分子政策，充分调动广大教职工的积极性、创造性，同心同德办好学校。
2.通过各种方法途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的权利。
积极向学校党、政领导反映教职工的意见和建议。
3.领导和组织全体会员积极参加学校的政治、业务和文体等各种活动，遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度。
4.加强会员的思想政治教育工作，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
5.积极组织群众性的业务、文体活动，不断提高教师的业务水平，丰富教职工文化生活。
6.关心会员的物质文化生活，了解掌握会员的工作和生活情况，协助行政解决好会员的实际困难，协助抓好教职工的计划生育工作。
7.制定学年工会工作计划，编制工会经费的预算和决算，做好工会总结工作。
8.主持工会的日常工作，召集并主持工会委员会议，研究有关事宜。
代表工会组织出席各种会议。
招生办公室主任岗位职责
1.全面负责招办工作，统筹协调招办各岗位工作。
2.根据国家有关文件规定，从学校实际出发，提出学校招生工作的管理与实施办法。
制定招生管理工作的改革方案和措施。
组织制定招生管理工作的有关规章制度。
3.负责制定学校年度招生章程。
4.组织做好招生宣传策划工作。
5.完成学校下达的年度招生任务和在籍生的稳定工作。
6.配合有关部门做好迎接新生工作。
7.负责起草学校年度招生总结和招办工作总结。
8.负责处理招生中的问题，组织开展招生调研工作。
9.完成学校（或领导）交办的其它工作。
办公室主任岗位职责
1.办公室主任负责处理日常行政事务，包括行政通告、接待外单位人员，校内师生、家长的来电、来信、来访和咨询，做好处理情况的记录并负责及时沟通和反馈。
2.协助校长做好人事管理工作负责教工招聘、签订合同，规范办理教职工离校、报到手续。
按上级有关规定办理教职工劳动保障事宜；
负责草拟有关任免文件；
按期和高质量做好教职工考核、专业技术职务评聘工作。
3.协助校长实施工资、福利、奖金等分配方案。
发放工资、补贴、奖励等费用做到及时、准确。
按时上报学年报表；
按学年完成教职工收益情况汇总统计。
4.负责学校文书和综合档案室管理工作。
组织和督促有关部门规范各类档案的收集和回档工作；
落实各类文件的收发、登记、传阅、保管；
具体负责重要会议的文字记录和整理回档工作；
草拟学校对外公文稿；
负责向学校网站和上级教育主管部门及时提供最新动态。
5.具体负责学校各项外事工作。
按国家政策规定做好与友好学校（团体）师生的交流事宜，包括组团、安全防范管理规定与须知函件收发、外事纪律教育，具体交流日程、生活安排，交流项目的总结、上报和存档等事宜。
6.负责安排节假日（含寒暑假）的各类值班工作，配合保卫干部检查学校保卫工作，协同处理各类人身、财产、安全突发事故，在第一时间了解情况和应急对策，按规定向上级主管部门汇报，并代表学校做好善后处理的跟踪事宜。
信息中心主任岗位职责
一、信息技术制度建设
1信息技术设备使用管理制度；
2计算机安全使用制度；
3网络安全制度；
4多媒体教室使用制度；
5各种计算机教室使用制度；
6校园广播系统使用制度；
7音响系统及多媒体系统使用制度；
8活动信息上报制度；
9教师信息技术培训、考核制度；
10音像资料管理制度；
11制定学校信息化建设发展规划及年度建设计划。
二、校园网络建设
1负责学校网站建设、维护、信息统计等；
2负责网络信息安全保障；
3负责服务器安全稳定运行。
三、教师信息技术能力培养
1负责教师信息技术能力培训与提高；
2负责教师信息技术能力考核；
3参与与保障教育科研工作。
四、电教设备、器材管理
1负责学校各种多媒体设备的使用、维护、管理工作；
2负责学校广播系统的使用、维护、管理工作；
3负责学校音响系统的使用、维护、管理及规划工作。
五、电教教材制作、管理
1负责多媒体课件的制作、开发和使用；
2负责电视视频节目的开发、制作；
3负责各种活动的摄影、摄像工作；
4负责各种音像资料的入库、使用、管理工作。
5负责校报排版工作。
督导室主任岗位职责
1.督导室由董事会和学校校长授权，监督学校发展规划、计划的有效实施，对学校贯彻上级主管部门及董事会有关教育方针、政策、法规的执行情况进行监督检查、指导、评估，对董事会、学校管辖的学部、处室工作进行督导、测评，帮助总结工作亮点，提出改进建议。
2.制定督导工作计划，对督导室工作进行全面总结。
3.建立健全督导方面的工作规划和管理制度。
4.与各处室进行工作沟通，共同做好教学、安全、卫生、服务等方面的督导或调查研究工作；
积极参与各处室组织的教学、教研、安全、保卫等重大活动的调研、督查、评价工作。
5.负责召集督导通报会议，传达学校领导对督导工作的指示和要求，布置督导任务，组织对学校各项工作的现状和问题进行分析和评议，认真做好对各处室工作的过程督导工作。
6.协助做好中层以上干部月绩效考核、学年述职测评等项工作。
总务主任岗位职责
总务处主任是总务处的负责人，在校长的直接领导下，负责学校总务方面的组织管理工作。
其主要职责是：
1.协助校长贯彻执行党的教育方针，对事务一、二组进行领导，充分调动其工作积极性和主动性。
管理学校的校舍校产、设备和经费，关心师生生活，办好学校食堂、生物园，当好校长助手。
2.负责校舍的管理工作，制定学校建设规则，组织学校的基本建设，做好校舍的维修保养工作，管理好学校的各种设施。
3.坚持勤俭办学的方针，执行财务管理制度，管好用好学校经费，保证学校经费主要用于教学和改善师生生活，使各项资源的浪费减少到最小化。
负责开发和利用学校现有资源来创造一定的经济效益，改善教职工的福利待遇。
4.管理学校各种物资，执行各项制度。
全面掌握教学设备、仪器、教具、药物等各方面情况，做好添置和维修工作，保证教学需要。
5.负责校产的保护工作，制定防火防盗措施，搞好学校环境的美化、绿化和净化工作。
做好学校的水电管理工作，保证安全用电，节约用水。
6.负责学生三餐、三点、周末接送工作，努力搞好学校的福利工作。
7.领导总务处，做好职工的思想教育工作，树立为教学服务、为师生服务的思想，做好本职工作。
8.负责保安、车队的管理，确保不出任何安全责任事故。
编制节假日、寒暑假、周末学校值班表。
9.对所管辖的职工制定严格的管理职责，并有监督检查考核评定权利，以及奖金分配和人事安排的建议权。
要及时搜集整理校内与本职工作相关的新闻，并及时在学校网站“校园新闻”栏目发布。
10.学校的各项采购都要通过政府的采购程序，严格规范地执行。
丽景学校年级组长岗位职责
年级组是学校组织老师对学生进行教育活动的基层组织，年级组长和本年级老师一起对本年级的德育、教学、财产、环境卫生、安全管理等工作全面负责，其主要职责是：
1.组织全年级老师学习教育方针政策，学习各种现代教育教学理论，学习学校各项规章制度，学习和研究中小学德育大纲和中小学生日常行为规范、中小学生行为守则等，为实行科学有效的管理打好基础。
2.协调好本年级各班之间、各学科之间和班主任与课任教师之间的关系，使年级的教育教学工作达到整体最优效果。
3.根据学校及德育处、教务处的工作计划和本年级的实际，及时制定本年级学期、学年工作计划并组织全年级老师认真实施，学期末、学年末要及时做好年级工作总结，并督促班主任做好班级工作总结。
4.做好年级组内班主任的思想工作，组织年级全体教师步调一致，教书育人，讲究师德，做学生的表率。
5.抓好本年级各班的学风、班风建设；
抓好本年级各班的课堂、课间纪律，抓好大课间及安全卫生等各项工作，和本年级老师共同创造文明守纪、健康舒适的学习环境。
6.协助建立学校、家庭、社会三结合教育网络，根据学校德育处的安排，召开本年级学生家长会、家委会，争取得到家长更多的理解、关心和支持。
7.做好各班级、各学科的协调工作，协助处理好年级学生中的重大偶发事件。
8.根据教务处的具体要求，抓好本年级老师的教学常规，保证本年级组内的全体老师都能认真执行学校规定的各项教学常规，并能及时向教务处反馈每位老师遵守教学常规的情况。
协助做好教学质量检测分析等相关工作。
9.根据学校的统一安排，组织本年级师生参加校内外的集会、劳动、体检、运动会、科技节、艺术节、旅游、亲子等各项活动，既要有质量更要保证安全。
10.根据工作需要不定期召开年级组内教师会或学生会，布置相关工作。
11.及时向学校领导和其他领导部门反馈本年级的教育、教学信息和教师、学生的各项意见、建议和要求。
积极配合并完成其他部门安排的相关工作。
科组长岗位职责
1.有计划地组织本学科教师学习教育理论，引导教师端正教育思想，按照教育规律进行教学，树立良好的教风。
创造团结协作、研究进取，具有凝聚力的团体。
2.有目的地组织教师学习新课程标准，明确本学科的教育任务和各年级的教学进度和要求。
3.重视加强学科教学质量管理，努力使学科教学质量平均分、合格率、优质率达到规定标准，让平行班级齐头并进。
定期组织科组教师互查教学情况，发现问题及时解决并做好记录，保证各类应交资料质量高，上交及时。
4.按照教务处的安排，组织相关教师参加月考的命题工作和期中、期末试卷的情况分析。
组织好每次评卷工作。
5.认真组织教师开展教学研究活动和教育沙龙活动。
根据学校的科研工作的指导思想和工作思路，创造性地制定学科教研活动计划，按计划认真组织每周一次的学科教研活动，做到每次活动有目的，有记载，有收获。
6.负责组织各级教育主管部门举办的各类竞赛和评比活动，协助策划、组织学校的大型活动，保证每次参赛都取得良好的成绩，每次活动都取得圆满成功。
组织、指导、督促教师写好每月的教学案例和学期末的课题总结以及教师的教育教学论文，保证质量，并在规定的时间上
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