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例如“心灵的选择”“心灵”之于“选择”限定了选择的立意要求。
虽是明的，但不可不仔细思考。
再比如，2003年高考题，“感情亲疏和对事物的认知”，这篇作文最大限度开放了话题观点，但却限定了话题选材，文章所写必须紧扣感情亲疏与认知的关系或再说明白些必须紧扣感情亲疏对认知的影响，脱离感情谈认知，脱离认知谈感情，都是不妥的。
作文的这种限制，甚至可以说是与材料、话题伴生的，或者说是不制而制，考生不可不谨慎。
一．审题
近几年来提出“淡化审题”的观点，许多学生就认为不需要审题，这是错误的。
虽然减少审题难度，但是，减少审题难度，不等于不需要审题，这是学生必须注意的问题,以免落得个“一着不慎，满盘皆输”的结局。
那么，应该如何审题呢？
首先要弄清楚试题对写作提出了哪些明确的要求，要读懂提示语。
一般话题作文由提示语即引出话题的一段或几段话、指定要写的话题和具体的写作要求三部分组成。
学生必须认认真真、反反复复地阅读，弄清要写的话题及其内涵、范围。
例如：
2001年江苏省盐城市中考作文
走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们眼前，等待我们去思考，去解答，去攻克------但考题又岂止出现在考场内，出现在试卷上呢？
在我们的现实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。
就在解决一道道考题的过程中，我们不断地前进着。
请以“考题”为话题，自拟题目，自定体裁（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。
（注意：
文中不得出现真实的地名，校名，人名）
原材料有许多硬性规定，如话题范围是以“考题”为话题，文体自定，字数要求，以及文中不得暴露自己的身份：
姓名，校名，地名等。
要写好这篇话题作文，就要认真阅读并准确理解提示语。
提示语的作用或是对材料解释说明，帮助学生理解材料，或是启发思考，扩展思维。
借助提示语，可以迅速把握材料，抓住关键词句，如：
“考题又岂止出现在考场内------”一句。
这个提示语，一方面对考题作了很好的解说，另一方面提醒考生“考题又岂止出现在考场内？
”，生活中、社会上有哪些事是需要我们去思考？
去解答？
去攻克的？
暗示考生放宽眼界，开拓思路，尽快从考场内的考题走出来。
第二是锁定目标，集中笔力，直奔话题，不要受试题中一些非话题语言的干扰，偏离话题，另起炉灶。
2001深圳市的中考作文试题，从楼房里的灯光“你想到了什么？
栖息之地，归宿之所，温馨之家，理想之舟------”结果，不少考生以“温馨之家”“理想之家”等为题目写作，全篇远离楼房这一话题。
没有看清楚文后要求：
请以“楼”为话题，根椐自已的生活，选取某一个角度，或写自己想讲的与楼相关的故事，或写想表述的与楼相关的感受------试题中的要求非常清楚，就是要以“楼”为话题，“温馨之家”“理想之家”没有在此话题之内，自然是偏离话题，另起炉灶。
他们受到试题中一些非话题语言的干扰，没有准确把握材料。
有些学生写作之初是有话题意识的，所写内容在话题范围之内或与其有直接关联，但写着写着，就生发开去，抛开原话题不闻不问，换了话题。
所以，选定了话题范围之后，集中笔力，直奔中心，让话题贯穿文章的始终，这是写作时要注意的问题。
二．拟题
俗话说：
题好一半文。
写话题作文，拟题很重要，它是文章的眼睛，是考生给阅卷者的第一个见面礼。
不少学生照搬话题作题目，这是一种懒惰的做法，严格地说，这是不符合“自拟题目”的要求的。
一个好的标题，不但有助于文章的展开，而且能增强文章的感染力和吸取力，能给人留下深刻的印象。
总的来说，标题应新颖、简洁、醒目且在话题之内。
那么，怎样拟一个好的作文题目呢？
要掌握一些拟题的技巧。
1．题目宜“大题小作”，“小”即指切入口以窄小为好，便于写深写透，写出特点。
具体方法是：
准确地领悟材料和话题的内涵之后，明确中心，选好角度，化虚为实，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为小题目。
使用独词式文题，即以单个词语作标题，或采用短语作标题，即在概念性的话题前加入一些表明自己态度观点的词。
例如：
以“幸福”为话题，这是一个十分宽泛的话题，可写的内容很多，命题为“奉献带来的幸福”、“幸福在哪里”、“我生活在幸福之中”比以“幸福”为题目更容易下笔，更容易写出特色。
2．借用名言佳句。
文质兼美的名言佳句，形态生动，给人美的享受，或是对名言佳句进行适当的改造。
如以“诚信”为话题，拟题为《若为人生故，诚信不可抛》，富有哲理，耐人寻味。
3．巧用修辞手法，比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法。
如：
以“保护地球”为话题作文，拟题《寻找绿色》，可使文章题目生动形象，富有文采。
4．妙用悬念。
用悬念来拟题，或突出尖锐的矛盾，或表明出人意料的结局，紧紧抓住读者的心，从而吸引读者的阅读兴趣，急于追问事情的来龙去脉。
如“无言的结局”、“逝去的青春”。
5．如果是议论性的文章，标题要观点明确，如：
使用“论”“说”“给的启示”“谈”之类的题目，使人一目了然。
如果是记叙类的文章，要生动形象，如“那颗金子般的心啊”，标题亮丽，文自生辉。
题目“出彩”，文章才能脱颖而出。
三．立意
在作文里，应该有意识地张扬自己的个性，展示自己美的情操，表现自己的创新精神。
1．真实独特，情感真挚
写自己熟悉的感受最深的内容，不要脱离实际去刻意追求立意的深与新，不写矫揉造作的虚情假意，瞎编乱造的文章没有真情可言。
写老师就一定写他带病坚持上课，晚上改作业一定改到十二点钟不休息，陈旧的题材没有真情可言，令人反感。
学生应热爱生活、关注社会、关注人生。
热爱生活，就是要求我们在作文的同时首先要解决做人的问题；
关注社会，就是要求以对社会高度负责的一个公民的身份去关注自己周围发生的事情，即含有对社会的理想追求，又含有对自己这一社会成员的道德熔铸。
关心校园的变化，关注时代的发展，留心社会的走向，注视世界的变迁，主动去浏览报刊，注意新闻，议论时事，抨击时弊，促进自身视野的开阔，拓展思维，陶冶自己的性情，全心投入，体味与同窗、与社区、与国家、与人类同忧同喜的情感变化，大胆尝试着思考解决问题的得失方略。
这样，写作时何愁没有真情实感，没有正确的思想观点，没有积极健康的题材呢？
2．化大为小，以小见大
一个话题，可供立意的角度有很多，但并不一定每一个角度都能写出好文章，只有选取最能拨动读者心弦的角度，才能让人产生共鸣。
2001年重庆市中考作文以“申奥活动”为话题作文，这是一个非常大的题目，采取“化大为小，以小见大”的写法，把思维引到比较具体的实在的话题上来，一名考生拟题《农夫山泉情》，紧扣“申奥活动”，记叙了自己在申奥活动中所见到的一幕，通过一个五六岁小姑娘购买农夫山泉，为申奥捐一分钱的故事，赞扬小姑娘金子般的心灵，反映每一个普通的中国人对申奥活动的支持。
文章以小见大，主题积极，使文章很容易做到内容充实，中心突出。
3．目光敏锐，选材新颖
选材着眼当代，紧贴现实，具有强烈的时代气息，将鲜活的社会生活和时代话题写进作文里。
2001年武汉市中考作文以“服务”为话题，相对于以妈妈一手包办家务等“服务”类话题，一篇《“我”为我服务》以满分夺冠。
它以广受关注的“克隆人”问题为切入口，假想出随着“克隆人”的服务和对本身的替代，人类的功能急剧退化、萎缩的故事。
用想象的故事来表达对现实生活热点问题的关注，选材不可谓不新颖，构思不可谓不高明，使人无不击掌称妙。
四．用语讲究，富于变化
同样一篇文章，采用不同的语言表达就会产生不一样的表达效果。
用语讲究，富于变化，可使文章“亮丽过人”。
适当采用形象生动的比喻、拟人句，如：
“记忆中的风筝和秋千，孤寂无边的原野，以及山顶上那座孤零零的小茅屋，仿佛是一根根长长的丝线，一头系着我的心，一头牵着绵绵的乡情与童趣”。
可以采用气势非凡的排比句，如：
“初一，一首充满幻想的歌；
初二，一首充满激情的歌；
初三，一首充满疲惫的歌。
”还可多用口语，适当引用一些诗词歌赋，深邃含蓄的哲理句等等，展示自己的语言功底，力求收到事半功倍的效果。
五．提倡创新，注重包装
许多学生受“文体不限”的影响，以为“文体不限”就等于没有文体，下笔时忘记文体的规范，浮想联翩，写出来的文章四不像，令人啼笑皆非。
出现这种情况，主要原因是缺少选择文体的训练，应适当开展一题多作的专项训练。
比如，对于同一道作文题，学生可以把它写成记叙文、议论文、抒情散文或故事等不同文体，从比较中选取最适合自己的文体，明确这个话题怎样写，最好经过三五次这样的训练，选择文体的能力就会有显著的提高。
长于论述的选议论文，长于记叙、描写、抒情的选记叙文或散文，长于联想和想像的选寓言或故事，选定一种文体后，必须按这种文体的要求规范地进行写作。
但开放的时代呼唤创新精神，开放的社会呼唤创造能力。
同样的立意、选材，不同的表现形式有不同的效
果。
因此，不要拘泥于记叙文、说明文、议论文，可尝试不同体裁的文章，如书信、日记、寓言、童话、相声、戏剧小品等。
2001年南京市以“对与错”为话题作文，许多学生以学校、生活为题材，采用一般的记叙文或议论文体，暴露出生活面窄、生活积累和感悟积淀浅薄的缺点。
一篇题为《错？
对！
》的独幕剧，抓住初三学生爱好写作“究竟对还是错”来构思剧情，舞台场景的换自然流畅，舞台说明准确得当，富有创新意识，注重全新的包装，怎么会不搏得大家的青睐呢？
【优秀作文】
陆川中学高一语文第二次作文学生优秀范文
幸福要“交税”
回想过去的十六年里，自己都是在母亲的关心呵护下成长，母亲赠与我幸福，换来的是一脸的沧桑，这难道不可悲吗？
青春的活力让我漠落了身后倾注的双瞳；
年少的狂妄让我冷淡了母亲柔软的言语。
成长让我不曾想过母亲，想过她的辛勤，想过她的无奈，想过她在灯光下默默地缝补……此时，我知道了幸福的获得要珍惜，要学会适时“交税”！
在前些天的中秋节里，我合乎寻常地在路边散步，享受夕阳的余辉。
走着走着，一棵树桩旁有一个银色皮包，我把它拿起打开一看，几张百元钞和一个信用卡完好地在里面。
我心头先是一喜，后来想到失主也许会紧张地寻找他的钱包，惊慌失措的寻觅。
我坚持自己的准则，等待失主的寻来。
最后，我送还了钱包。
在回家后，我把此事告诉了母亲，她没有任何的表示，只是会心地笑一笑。
我知道母亲是非常高兴的，不过是噙住了自己开心的泪水，她很幸福，因为我学会了做人。
我没想母亲的快乐源自于我一句简单的话语，我简单的一个动作。
这时，我才明白为什么我一张平常的考试的分数能让她哆嗦好几遍；
为什么我给她一个梨能让她吃得那么开心……这就是她给我幸福而要的“税”吗？
这些都是平常得不能平常的小事，却能让她感到幸福。
我茫然了，母亲，为什么你不像别的母亲那样高度要求自己孩子考上一流的学校？
为什么你不像别的母亲那样迫切自己的孩子学琴棋书画？
你把我的人生交给了我自己，你把我前行的道路让我选择，自己却在我的背后依然支持着我前进。
“人的成功来自于有一个坚信孩子的母亲”。
这句话是对的，我们应该在自己获得秋收的幸福时，也给我们的母亲给去一丝丝心灵的甘泉，让她们明白自己的付出是会有丰收的。
母亲的爱是世界上最伟大的爱，母爱的力量是世界上最伟大的力量。
当我们在地球的每一个角落时，都会有一个声音在我们的耳边反复的叮嘱着我们，都会有一个信念在反复的护佑着我们--这就是母亲的声音！
我们要珍惜母爱的幸福，要向母亲交纳幸福的“税”。
（0801何武林）
寻找幸福
今天是我十七岁的生日，可是，我并不开心，因为我发现我把幸福弄丢了。
于是，我决定独自出门去寻找幸福。
我高兴的正装待发，在家门口与母亲分别，母亲只是轻轻地倚在家门口，默默地注视着我远去的背影……
我在路上走着走着，高兴的情绪涨满了身上的每一个细胞，阳光在风中舞蹈，花香在热气里流动，柏油路上涌起一层层热浪，路两旁景色怡人，蜜蜂在花丛中穿梭，嗡嗡作响，蝴蝶飞来飞去，展示飘逸的舞姿，树底下老人在拄着二胡，低沉的声音在空气里回荡。
渐渐地，我不再感到高兴，心中只剩下一股莫名的悲伤，因为我发现一切都并不是我想象的美好。
两根曾经紧紧相偎的树藤被人活生生地分开，再也不能相拥彼此，雌雄蜘蛛交配后，雌蜘蛛竟不顾昔日情分，残忍地将雄蜘蛛吃掉。
在人烟罕迹的山谷里，一枝野百合孤独地在悬崖上绽放；
在空旷的田野里，美丽的蒲公英被狂风吹得支离破碎。
夕阳西下，天边只剩太阳那半边无力的脸蛋和几片红艳的云朵儿，早已不复午时的生气勃勃。
……
我垂头丧气地回到家门口，母亲仍旧保持着我离家时的姿势，静静地倚在家门口，那温柔地眼神紧紧地绞住我。
我将我所看到的事情告诉我母亲，母亲微微地笑了笑，轻轻地用手抚摸我的头：
“孩子，你还不明白吗？
树藤是幸福的，因为缠在一起只会令它们全都枯死；
雄蜘蛛是幸福的，因为它的牺牲会换来蜘蛛宝宝的健康成长；
野百合是幸福的，因为它绽放出属于自己的美丽；
蒲公英也是幸福的，因为它的孩子将遍布整片大地；
夕阳是幸福的，因为它的西下会换来明日的东升……”
我静静地听着，心中的悲伤已烟消云散，思绪也渐渐明朗起来，脑海中浮现出母亲倚在门旁等待我时的姿势。
我终于明白了：
其实，我并没有把幸福弄丢，它一直就在我身旁，只是我竟不曾留意过它而已。
我终于找到幸福了！
（0802班吕思颖）
这个认知让我兴奋起来，于是，我扬起灿烂的笑脸对着母亲说：
“母亲，你的幸福就是我吧”！
守望幸福
二十年前，处在花样年华的女人经媒妁之言嫁于男人为妻后，她便无奈地承担起延续家族香火，洗衣做饭的重担。
而如今，儿女们长大了，生活宽裕了，女人闲了下来，心却越来越空虚，时光无情地在女人的眼角刻下几道皱纹，将白色的染料抹上了女人的发梢，终于，女人再也忍受不了这种平淡如水的日子，倔强地只留下一句话给男人和她的儿女：
“我要去寻回我的幸福！
”男人惊愕了：
她就这样走了，可她什么也没带走，她将如何照顾自己？
女人离开家门后，一路北上，到了一个繁华的都市。
华灯初上，面对这个陌生城市的光怪陆离，车水马龙，在霓虹灯的照耀下，女人显得那样的孤单，内心越发空虚。
望着身边来来往往的陌生面孔，女人攥紧的手心渗出了汗，呼吸也越来越急促，脸色如腊一般苍白。
她的哮喘病又犯了！
女人下意识地把手伸进口袋，迅速掏出药，胡乱地塞如口中，女人心想：
为什么他那么多年来都那么不厌其烦的日复一日地帮我备药呢？
想着心中有种暖暖的感觉在冒泡。
如果男人在的话，他肯定回温柔地呵斥她，然后赶紧端来一杯温热的水送到她嘴边，轻柔地拍着她的背，关切地看着她把药咽下。
渐渐地，女人困了，饿了，猛然意识到自己身无分文。
她才发现，原来她一直受到男人细心的照顾。
女人一路往北，男人说过，只要一直往北，就会遇见幸福。
途径一户人家，窗口透出几点温馨的灯光打在干净的路面，女人可以清晰地听见这家人高声谈笑。
从前每当这时，调皮的儿女总会环抱着她的脖子，要她讲古老的故事。
女人总会微笑地注视着可爱的儿女，心中总会有一股满足的感觉。
可是现在，女人落寞地往北走，夜已深，身边没有一个人，女人紧了紧衣服，鼻子酸酸的。
忽然，女人看见面前的路上有几个到处张望的黑影，猛一抬头，顷刻间女人泪流满面。
原来是男人与儿女在凛冽的寒风中焦急地等待着她这个傻傻的女人。
女人终于意识到，我拥有我爱的人与爱我的人，我有属于我自己的幸福，我何必去羡慕别人，去追寻一些不属于自己的幸福呢？
其实，每个人的一生都在守望自己的幸福，那就是自己身边的人。
（0803班罗柳）
珍惜自己拥有的就是幸福
如果你是鱼儿就不要渴望寥廓的蓝天，因为你有你蔚蓝的大海；
如果你是雄鹰就不要羡慕无垠的大海，因为你有你自由的蓝天；
如果你是蔓藤就不要希望成为参天大树，因为你有你独特的美。
或许自己所拥有的就是幸福！
“幸福”多么温馨的字眼，幸福是幸运女神的眷顾，世间万物都受着上帝的恩惠，都拥有着属于自己的幸福。
鱼儿拥有飘逸轻快的尾巴能遨游无垠的大海；
雄鹰有矫健的翅膀能拥入蓝天广阔的怀抱。
这是它们的幸福所在，然而当它们相互羡慕对方的幸福，相互交换了位置。
它们都得到了一个很悲惨的结局，不能够适应对方的环境而死去。
鹰终究是鹰，而鱼也终究是鱼。
它们所受到各方面的局限性是不能交换对方的幸福，它们的教训告诉我们：
没有珍惜自己拥有的而去盲目追求他人的就是一个悲剧，珍惜自己拥有的才是真正的幸福。
万物都是如此。
作为万物之灵的人类也是如此。
无论我们是贫穷的，还是富有的，无论我们是老人、青年、还是小孩。
无论我们身处在社会的哪个岗位上，我们都是幸福的！
贫穷却拥有一个幸福的家庭，老人拥有一个安乐的晚年，青年拥有激情如火的青春，中年拥有成熟稳重的个性，孩子拥有天真无邪的笑容。
医生拥有救死扶伤的能力；
老师拥有一个全天下最灿烂的职业；
清洁工人拥有路旁行人的尊重。
难道这还不够吗？
只要每一个人都珍惜自己所拥有的一切，把所拥有的一切当成自己最宝贵的财富。
在每个人的脸上都绽放满足的笑容。
他们拥有自己的快乐、自由、安逸。
以一种乐观的心态面对生活，面对阳光，面对风雨。
在他们的心中永远有一道不落的彩虹。
这就是真正的幸福——珍惜自己拥有的。
（0804班李美蝉）
不要羡慕别人的幸福
“幸福是什么”？
也许大多数的人都问过这样的问题。
依我看，幸福女神是公平的，她对世上的每一个人都赐予着幸福。
我们不要总是去羡慕别人的幸福，不然，我们将失去属于自己的幸福。
在80年代曾经有一首歌唱响大江南北：
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂寞，从不烦恼，我是一棵……”。
这青青的小草不幸福吗？
不！
它是幸福的，它虽然没有高大健壮芳香迷人的身姿，但它却从不为此而自卑、烦恼，相反，它活得充实、快乐、无忧无虑。
它为自己能给这寥阔多姿的大地添上青翠的绿而自豪，也为自己能衬托鲜花的艳丽而高兴，更为自己能为生态平衡而尽微薄之力而骄傲。
在现实生活中，常常有一些人寻寻觅觅地去追求幸福，他们认为自己活得不幸福，生活在大富大贵的家庭中的人，他们衣食无忧，父母的照顾无微不至，但他们却是身在福中不知福“，而去极力追星，在他们眼中，能见上明星或者能和明星合照就是幸福，这种人，在繁华的大城市随处可见，他们没有发现幸福，而盲目地追求幸福，殊不知到头来幸福一场空。
贫穷的孩子对于幸福观，也是迥然不同的。
生活在乡村的贫穷孩子，在他们其中的一些孩子，他们整日抱怨自己没有出生在繁华的都市、丰衣足食的家庭，看到别人吃好穿好，又有着和睦快乐的家庭而羡慕，他们在心理上产生了一种自卑感，从而在学习和生活中失去信心，活在一个空虚的世界里。
而那另一些坚强的孩子门，他们也贫困，也不时会羡慕别的过着美好生活的同龄，但是，他们化羡慕为努力学习的动力，在学习上总是强于别人，因此，他们找到了本属于自己的幸福：
虽然生活在贫困的乡村，没有城市的纷华多彩，但有清新的空气可呼吸，有美丽的野花可欣赏，有可爱的萤火虫在也望的星空闪耀，山间有清澈的小溪欢快地流淌，周末可以和伙伴们在河边抓鱼，可以上山采野果，摘野花……这是多么幸福美好的一种只有乡村孩子可享受的生活啊！
换种心态，换个角度，我们将找到属于自己的幸福，珍惜幸福，读懂幸福，我们将获得一个幸福的人生。
（0805班王雪菲）
珍惜自己的幸福
那两只老虎，如果在笼子里的安逸生活，那么它就不会死在野地里；
如果野地里的老虎不贪图笼子里的安逸生活，那么它就不会困死于笼里。
通过上面的故事，我们可以知道：
每个人都有属于自己的幸福，而且我们还需珍惜自己的幸福，不能羡慕别人的幸福而遗忘自己。
在这时代发展迅猛的今天，仍有许多像那两只老虎一样的人存在，他们总是认为自己得不到幸福，得不到关爱，总是羡慕别人的美满生活，于是成都出现了儿子由于被迫于学习而出手杀死自己的母新的惨戏，还有许多校园跳楼等事情，这都是因为他们认为自己没有幸福，父母总是逼迫他们学习，而感到失去了关爱。
所以才会有“老虎”的事件。
其实这也都是因为他们不懂得幸福，不懂得去珍惜幸福。
其实幸福就在他们的身边。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
”父母样对我们所做的事都是对我们的关爱，我们要学会了解和珍惜他们的幸福，父母的一声话语，问候都无不体现着他们对我们的关爱，我们应该感受到这其中的幸福，不能与别人相对，每个人都属有不同的幸福。
我们不要相互去羡慕别人的自由或安逸，别人的幸福不一定就是适合自己的。
不要去学前面的那两只笨老虎，如果他们都懂得珍惜他们拥有的幸福，他们都会活得很快乐并健康地成长。
珍惜幸福，更需要于我们的付出，我们要学会关心、照顾父母、孝顺父母，还有要学会感恩父母，不要等到了像“子欲养而亲不待”的情况，那时我们就会倍加悲痛。
我们要及早地认清幸福，珍惜幸福。
幸福就在我们的身边，我们应该把握自己的幸福，将父的爱融于收中，认清自己的幸福，珍惜自己的幸福，安于自己，不要做过多的强求、认真地对待别人的幸福。
珍惜自己的幸福吧，做个聪明的老虎！
（0806班李春炎）
关于幸福
别人总是比我幸福。
——题记
幸福其实就是一种感受，就像生活是一种态度，回忆是对现实的拒绝和嘲弄一样。
关于幸福，我们并不陌生，但似乎觉得它从不属于自己，而却总出现在别人的身边，给予她快乐，给予她温暖。
回头看自己，一无所有，开始怨天尤人或自悲自叹。
其实，不然。
幸福一直陪伴着自己，只是双眼己看不到自己所拥有的幸福，而是满满的装着别人的幸福。
心已被迷惑，一遍遍的对自己说：
“我是个被幸福丢弃的人。
”时间长了，自己也就真的开始相信这个荒谬的结论，觉得自己不曾拥有幸福。
记得，曾经有人和我说过这样一段话。
“相同的事情，出现在两个不同的人身上，肯定有人觉得幸福，有人觉得不幸，不是他们对幸福的贪欲不同，而是两人所追求的幸福不同。
眼里看到的别人的幸福，落在自己身上不一定是幸福，甚至会让自己觉得懊恼。
每个人想要的幸福都不一样，只有最适合自己的，那才是幸福。
”
当你羡慕小鸟的自由自在时，回头想想，自己真的拥有时，是不是也会像它一样幸福？
会不会因习惯了狭小的天空，
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