中班数学《各种各样的动物》文档格式.doc

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老鹰、豹子、鱼、乌龟）

过程

一、观察认识（说一说）

1、教师询问幼儿喜欢什么样的动物？

（各抒己见）说出是它长什么样，会做什么？

2、总结幼儿喜欢的动物

小朋友们有的喜欢猫，有的喜欢狗、、、、、、而老师喜欢马，因为、、、、

3、出示动物图片（看一看）

二、讨论

1、讲故事情节

故事的名字叫《快乐的好朋友》，从前啊，小鸟、鱼儿、马儿、虫儿它们是一群形影不离的好朋友，它们在森林里过着无忧无虑的生活，这时候，森林之王老虎出现了，它说：

“今天要考你们几个问题，看哪位小朋友最聪明了，老虎说了，点到谁谁回答问题，如果乱说，会吃掉你们的，所以你们一定要听话了。

下面请听题：

1、小鸟要在大树上建一个自己的家邀请好朋友去做客，它怎样去的？

（幼儿回答：

小鸟是飞去的）回答正确。

2、鱼儿要去大海深处找妈妈，它是怎样去的？

游去的）回答正确。

3、马儿想去大草原上看望生病的朋友，它是怎么去的？

飞去的？

游去的？

还是、、、、（幼儿回答：

跑去的）

4、毛毛虫玩了很久，肚子饿了它要去草地上找食物吃，它是怎么去的？

跑去的？

爬去的）

小朋友们都回答对了，给自己棒一个吧！

（鼓掌）你们的声音真洪亮把老虎给吓跑了、、、，那么丹丹老师要考你们了，这四种小动物中谁会飞？

谁会游？

谁会跑？

谁会爬？

师作总结：

鸟会飞，鱼会游，马会跑，虫会爬。

三、动物分类

1、看图找动物的家

小动物们玩了一天了想要回家睡觉，看图说出这是谁的家？

为什么？

2、把动物送回家

教师把会飞、会游、会跑、会爬的动物的家，放在桌上，把提前发给幼儿的动物卡片，分别把它们送到家，启发幼儿说说自己选择的理由。

四、说儿歌，做游戏

幼儿手拉手围成圆圈，边走边随教师说儿歌，做动作：

谁会飞？

鸟会飞。

鸟儿鸟儿怎样飞？

拍拍翅膀去又回。

鱼会游。

鱼儿鱼儿怎么游？

摇摇尾巴点点头。

马会跑。

马儿马儿怎样跑？

四脚离地身不摇。

虫会爬。

虫儿虫儿怎样爬？

许多脚儿慢慢爬。

五、作业：

画一画自己喜欢的动物。