大班语言《小猫生病了》教案Word下载.doc
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故事图片
活动过程：
一、谈话，鼓励幼儿帮助小猫想办法。
师：
有一只小猫生病了，只能整天躺在病床上。
它想：
要是好朋友小兔子能来看看我，那该有多好啊。
可是，小兔子的家离医院很远的，怎样才能让小兔子知道自己生病了呢?
小猫发愁了，怎么办呢?
小朋友们你们来帮小猫想想办法好吗?
二、理解图片的基本内容。
小朋友们帮小猫想了这么多好办法你们真厉害，小猫它自己也想了个办法，写了一封信给小兔，请小朋友来猜猜小猫在信里说了些什么呢?
（出示信封）
教师出示图片，引导幼儿观察。
（见图一）
1.提问：
哦!
原来小猫要在信中对小兔子说的话都画成了三张图片，小朋友们看这三张图片都说了些什么呢?
我们先来看看第一副图，小朋友们看看第一副图上说了一件什么事?
（小猫生病了住在医院里很难受，在病床上伤心的哭了起来，）
2.第一幅图我们看懂了，再来看看第二幅图说了一件什么事呢?
（猴医生来给小猫打点滴了）
3.第三幅图上面说了一件什么事呢?
（小猫感到很孤单，它想要是好朋友小兔子能来看看我那该有多好啊!
）
4.让幼儿结合图一，用较清楚、连贯的语言讲述图片内容。
（小猫生病了住在医院里很难受，在病床上伤心的哭了起来，这时候猴医生来给小猫打点滴了，小猫感到很孤单，它想要是好朋友小兔子能来看看我那该有多好啊!
三、带领幼儿念信的内容。
我们看懂了这三张图片，接下来我们开始读读这封信。
把三幅图片念出来，要把信的开头和结尾部分也念出来，现在你们就是小猫了，是你们给小兔写的信，（说清楚小猫为什么哭及他心里想些什么，）谁来念念这封信?
幼儿读完后，老师在来完整的念一遍信的内容。
（小兔你好，我是小猫，我生病了，住在医院里很难受我哭了，猴医生在给我打点滴。
生病躺在床上很难受、很孤单，要是你能来看看我那该多好啊，想你的小猫。
四、讨论并讲述。
1.提问：
小朋友们想一下小兔子收到信后会怎么做呢?
（幼儿自主回答）
小兔收到信后，把小猫生病的消息告诉了小猫所有的朋友。
看，有那么多的好朋友都来了。
（出示图二）
2.提问：
小兔子把小猫生病的消息告诉了哪些好朋友呢?
3.好朋友们都为小猫做了些什么事情呢?
（小刺猬捧着鲜花探望在病床上的小猫，小鸟在窗口唱着美妙的歌给小猫听，小兔给躺在病床上的小猫讲故事安慰小猫。
小鸭厨师来到小猫的病床前给小猫煮好吃的东西。
4.这么多朋友来看望小猫，小猫可开心了，你们觉得小猫的这些朋友好不好啊?
如果我们身边的小朋友生病了，我们应该怎么做呢?
（让幼儿从自身经历进行讲述，教育幼儿互相关心、帮助）
结束语：
小猫生病后得到这么多朋友的关心爱护，相信它一定会很快的好起来的。
生病的时候很难受很孤单的，需要朋友的帮助和关心，有了朋友的关心，身体就会很快的好起来的，所以我们小朋友应该关心和爱护身边的每一个人，这样，我们的生活就会很开心快乐。
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