七年级英语上册 寒假单元复习 人教新目标版Word下载.docx

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schoolbag书包 

handbag手提包 

key钥匙 

sweater毛衣 

…

3.Togetotherpeople’snames.问他人姓名。

——What’shis/hername?

——His/Hername’s…?

e.g.——What’shisname?

——Hisname’sTony.

——What’shername?

——Hername’sGina.

4.Firstname&

lastname名字

MynameisLiuxiaohong.Xiaohongismyfirstname.Liuismyfamilyname.Thisis 

differentfromChinese. 

Firstnameisalsocalledgivenname.Lastnameisalsocalledfamilyname,orsurname. 

InEnglish,thefamilynameiswrittenafterone’sgivenname.Forexample,HenrySmithis 

aperson’sname.Henry是firstname.Smith是lastname.译：

我的名字是刘小红。

小红是父母给我起的名字，在英文中被称作firstname或givenname。

刘是我的姓。

在英文中称作familyname或lastname。

在英语中，姓氏通常放在起的名字之后。

例如，HenrySmith是一个名字。

Henry是givenname（或称firstname）Smith是姓氏（family/lastname）

5.Learnnumbers0－9

0 

1 

2 

3 

4 

5 

67 

8 

9

zero 

one 

two 

three 

four 

five 

sixseven 

eight 

nine

Oneandoneistwo.1+1=2

Oneminusoneiszero.1-1=0

6.Learntoreadphonenumbers.电话号码

256－8943 

isreadtwofivesix－eightninefourthree.

384－5679 

isreadthreeeightfour－fivesixsevennine

62975190 

isreadsixtwo－nineseven－fiveone－ninezero

7.Togettheinformationaboutthephonenumbers.问电话

（1）——What’syourphonenumbers,LiNan?

——It’s556－7864.

（2）——What’shertelephonenumber?

——It’s289－8675.

Isthisyourpencil?

Topic（单元主题）Thingsintheclassroom

Functions（功能）1.Identifyownership 

2.Reviewthealphabet

Keystructures:

1.Isthisyourpencil?

Yes,itis.No,itisn’t.

2.What’sthis/thatinEnglish?

It’sapencil.

3.Howdoyouspellpencil?

It’sp-e-n-c-i-l.

重点内容讲解：

1.Toinquirewhoistheowneroftheobjects.

通过询问物品，所有人复习my,your,her,his的用法。

主要学会“归谁所有”的意思表达。

句型：

A/It’smypencil.

B/Isthisyourruler?

这是一般疑问句的简略答语。

如果作肯定回答“Yes,”时，“itis”不能缩写。

否定回答“No”时，通常缩写成“itisn’t”.isn’t=isnot

C/Isither/hisbackpack?

2.Learnthenewwordsbymatchingthealphabetinthepicture.

pencil铅笔 

pen钢笔 

book书 

eraser像皮 

ruler尺子

pencilcase铅笔盒 

backpack背包 

pencilsharpener铅笔刀

blackboard黑板 

teacher’stable讲台 

flower花 

bookshelf书架

desk书桌 

chair椅子 

dictionary字典 

classroom教室

teacher教师 

student学生 

textbook课本 

exercise-book练习本

ballpen圆珠笔 

compass圆规 

ring戒指 

computergame电子游戏

key钥匙 

baseball棒球 

alphabet字母表等。

希望同学们更多地扩展自己的词汇量。

3.Reviewthealphabet:

A.D.公元 

B.C.公元前 

CAAC.中国民航 

P.L.A.中国人民解放军

P.R.C中华人民共和国 

CCTV中国中央电视台 

BBC英国广播公司 

RMB人民币

EUR欧元 

USA美国 

A.M.上午 

P.M.下午 

等等

4.ToknowhowtoexpresssomethinginEnglish.

Herewewilllearnthewayofsayingasfollow:

——What’sthis/thatinEnglish?

——It’sa/an……

E.g.——What’sthisinEnglish?

——It’sapen.

其中“this”指距说话人距离近。

而“that”指距说话人不能触及的位置。

“inEnglish”中“in”是介词，意思是“用……表达”如：

“inChinese”用汉语。

这是一个由what引导的特殊疑问句，回答时，直接回答。

5.——Howdoyouspellpencil?

你怎样拼写铅笔这个词？

——P-E- 

N-C-I-L.

这里“how”是“怎样”的意思。

这也是特殊问句，直接回答不用Yes和No.

6.lost&

found:

本课出现“found&

lost”其中“found”是“找到，发现”的意思；

“&

”是“和”的意思。

“lost”是“丢失”的意思，它们分别是动词“find”和“lose”的过去分词。

这里用做形容词表示失物招领

Thisismysister.

单元主题：

介绍家庭成员（Introducefamilymembers）。

学习目标：

1.能够记住家庭成员的英文名称。

2.可以用英语介绍家庭成员和亲朋好友。

3.复习、巩固前两个单元所学过的句型和交际用语。

日常交际用语：

Thisismysister.Thesearemygrandparents.Thatismyfather.Thosearemybrothers.

——Isheyourbrother?

——Yes,heis./No,heisn’t.

词汇：

sister,mother,father,parent,son,daughter,brother,cousin,grandfather, 

grandmother,these,grandparent,those,she,he,uncle,aunt,dear,great,photo, 

here,love,very,much,see,soon,penfriend,they,thankfor……

重点、难点分析：

1.Tointroducepeople.介绍人物

InUnitOne,welearnedhowtointroduceoneself.Whenweintroduceourselves,wesayasfollows.

在第一单元，我们学习了如何介绍某人自己,当我们介绍我们自己时，我们如下说。

Myname’sMary./I’mMary.

Butwhenweintroducepeople,weshouldsayasfollows.但当我们在介绍其他人时，我们应当如下说：

ThisisPeter.Heismyfriend.这位是Peter。

他是我的朋友。

Thisismysister.这位是我妹妹。

Thatismymother.那位是我妈妈。

Thesearemybrothers.这些是我的兄弟们。

Thosearemygrandparents.那俩位是我的爷爷和奶奶。

2.Toidentifypeople.确认人物关系。

——Isthisyourfather?

这位是你爸爸吗？

——Yes,itis./No,itisn’t.是的。

/不是。

——Isthatyourteacher?

那位是你的老师吗？

/不是。

——Isheyourcousin?

他是你的表弟吗？

——Yes,heis./No,heisn’t.是的。

——Issheyourfriend?

她是你的朋友吗？

——Yes,sheis./No,sheisn’t.是的。

3.Addmorewordsinyourvocab-builder.

husband丈夫wife妻子granddaughter孙女；

外孙女grandson外孙子；

孙子

father-in-law公公，岳父mother-in-law婆婆；

岳母brother-in-law姐夫；

妹夫

sister-in-law嫂子，弟媳daughter-in-law儿媳son-in-law女婿niece侄女；

外甥女

nephew侄子；

外甥cute逗人喜爱的

4.Thanksforthegreatphotoofyourfamily.

thanksfor……“因为……而感谢”

例如：

Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。

Thanksforyourdictionary.谢谢你借我用字典。

5.Hereismyfamilyphoto.这是我的一张全家福。

Hereis+名词。

这是一种倒装句。

当名词是复数时，我们说Hereare……

eg.（例如）Hereisthemoney.钱在这儿。

Hereisadesk.这儿有一个课桌。

Herearesomeapples.这有一些苹果。

6.Seeyousoon.再见。

根据不同情况，我们可以有多种表达“再见”的说法。

Seeyou.Seeyoutomorrow.明天见。

Seeyounexttime.下次再见。

Goodbye.Bye-bye.

7.写信的格式。

在第一行左上方要写上DearPeter,/Dearmum,/DearMary,……然后另起一行写信的内容。

最后在正文的右下方写上Yourfriend,/Yours,Yourpenfriend,/……，然后再另起一行写上你的名字。

举例说明：

DearEmma,

Thanksforyourletter.Ilikeyourfamilyphotoverymuch.I 

willgotoNewYorknextweek.Iwillgotoseeyou.Seeyounextweek.

Yourfriend,

Maria

8.Task

Prepareoneofyourfamilyphotos.Writeanintroductionaboutthepeople.

准备一张你们家的全家福。

在全家福上写一个有关照片上人物的介绍。

Where’smybackpack?

Askandanswerquestionsaboutwherethingsare.（询问和回答物品在哪里。

）

单元目标：

1.学习并掌握家居用品的名称。

2.学习一些表示方位的介词如：

in,at,on,under,behind等的用法。

3.学习名词的复数。

4.学习如何询问和回答物品所在位置。

5.总结归纳be动词的一般现在时用法。

主要句型和交际用语：

1.－Where’sthebaseball?

－It’sinthebackpack.

2.－Whereareyourbooks?

－They’reonthechair.

3.－Howaboutmypencilcaseandmybaseball?

－They’reinyourbackpack.

4.－Wherearemybook?

－Idon’tknow.Aretheyonthebed?

单元词汇：

Where,table,bed,dresser,bookcase,sofa,chair,drawer,plant,under,on, 

behind,next,nextto,know,bag,match,alarmclock,CD,videocassette,hat, 

take, 

thing,soccer,ball,can,bring,some,need,floor,ideal,room,TV,desk, 

picture, 

between,too,wall

重点、难点：

1.名词的复数。

英语中有可数名词和不可数名词，不可数名词一般包括物质名词和抽象名词，如milk（牛奶），water（水），bread（面包），paper（纸），love（爱），都是不可数名词。

不可数名词没有复数形式。

在英语中，可数名词在应用中有单数和复数的区别，表示一个用单数表示，两个以上用复数。

规则变化的名词的复数形式如下：

a.一般情况下加s

book→bookspen→penskey→keyschair→chairsbag→bagsgame→games

b.以s，x，ch，sh，结尾的加－es

bus→busesbox→boxeswatch→watchesbrush→brushes

特殊tomato→tomatoespotato→potatoeshero→heroes

c.以辅音字母加y结尾的单词把y变成i加－es.

famliy→familiesstrawberry→strawberries

d.以f或fe结尾的单词，去掉f或fe，变v加－es

leaf→leaves（树叶）knife→knives（小刀）

另外，有少数名词的复数是不规则变化，这些名词的不规则变化大家要常记常背。

如man→men，tooth→teeth等。

2.be动词的一般现在时：

be动词是系动词的一种，表示“…是…”“…在…”的意思，现在式有am,is,are三种形式。

be动词的句型如下：

（1）主语与be动词，be动词的现在时有am,is,are三种，分别接在不同人称的主语之后。

用法如下

图表。

人称

主语

be动词

中文意思

第一

单数

I

am

我是

复数

We

are

我们是

第二

You

你是

你们是

第三

单数（男性）

（女性）

（其它）

He

She

It

is

他是

她是

它是

They

他们是

e.g.Tomisaboy.Thisisabackpack.Iamateacher.Sheisbeautiful.

Theyareverycheap.他们很便宜。

（2）am,is,are的否定句

Youarenotateacher.Youaren’tateacher.（这里aren’t是arenot的缩写式）

Iamnotabusdriver.我不是一名公交司机。

Itisn’tapencil.（这里isn’t是isnot的缩写式）

（3）be动词的一般疑问句。

Areyouastudent?

你是一名学生吗？

Isthatyourfather？

那是你爸爸吗？

IssheyourEnglishteacher?

她是你的英语老师吗？

Aretheyyourparents?

他们是你的父母吗？

（4）be动词的特殊疑问句：

特殊疑问词＋be动词＋主语…？

e.g.a.－Whatisthis?

这是什么？

Itisatable.

b.－Whereisyourbackpack?

你的背包在哪里？

－It’sonthebed.它在床上。

3.学习几个表示位置的介词：

（1）in“在……里面”inthebackpack在背包里inthepencilcase在文具盒里

intheclassroom在教室里inmypocket在我的口袋中

（2）on“在……上面”，有接触面onthetable在桌子上onthesofa在沙发上

onthebed在床上onthechair在椅子上

（3）under“在……下面”underthetable桌子下面underthebed床下

underthechair椅子下

（4）behind“在……后面”behindthedoor在门后behindthetree在大树后

（5）between在两者之间

between