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0;s:

19933:

"X方程式的解法打印版@#@X方程式的解法含有未知数的等式叫方程。

@#@@#@等式的基本性质1等式两边同时加（或减）同一个数或同一个代数式，所得的结果仍是等式。

@#@@#@用字母表示为：

@#@若a=b,c为一个数或一个代数式。

@#@则：

@#@@#@⑴a+c=b+c@#@

（2）a-c=b-c@#@等式的基本性质2:

@#@等式的两边同时乘或除以同一个不为0的数所得的结果仍是等式。

@#@@#@⑶若a=b,则b=a（等式的对称性）。

@#@@#@⑷若a=b,b=c则a=c（等式的传递性）。

@#@@#@【方程的一些概念】@#@方程的解：

@#@使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

@#@@#@解方程：

@#@求方程的解的过程叫做解方程。

@#@@#@解方程的依据：

@#@1•移项；@#@2•等式的基本性质；@#@3.合并同类项；@#@4.加减乘除各部分间的关系。

@#@@#@解方程的步骤：

@#@1•能计算的先计算；@#@2.转化一一计算一一结果@#@例如：

@#@3x=5*6@#@3x=30@#@x=30/3@#@x=10@#@移项：

@#@把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫做移项，根据是等式的基本性质1。

@#@@#@方程有整式方程和分式方程。

@#@@#@整式方程：

@#@方程的两边都是关于未知数的整式的方程叫做整式方程。

@#@@#@分式方程：

@#@分母中含有未知数的方程叫做分式方程。

@#@@#@一元一次方程@#@人教版5年级数学上册第四章会学到，冀教版7年级数学下册第七章会学到，苏教版5年级下第一章@#@定义：

@#@只含有一个未知数，且未知数次数是一的整式方程叫一元一次方程。

@#@通常形式是kx+b=0（k,b为常数，且kz0）。

@#@@#@一般解法：

@#@@#@1.去分母方程两边同时乘各分母的最小公倍数。

@#@@#@2•去括号一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号。

@#@但顺序有时可依据情况而定使计算简便。

@#@可根据乘法分@#@配律。

@#@@#@3•移项把方程中含有未知数的项移到方程的另一边，其余各项移到方程的另一边移项时别忘记了要变号。

@#@@#@4•合并同类项将原方程化为ax=b（az0）的形式。

@#@@#@5•系数化一方程两边同时除以未知数的系数。

@#@@#@6•得出方程的解。

@#@@#@同解方程：

@#@如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫做同解方程。

@#@@#@方程的同解原理@#@1•方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程。

@#@@#@2•方程的两边同乘或同除同一个不为0的数所得的方程与原方程是同解方程。

@#@@#@做一元一次方程应用题的重要方法：

@#@@#@••认真审题@#@2•分析已知和未知的量@#@3.找一个等量关系@#@4•设未知数@#@5•列方程@#@6•解方程@#@7.检验@#@8•写出答@#@教学设计示例@#@教学目标@#@1•使学生初步掌握一元一次方程解简单应用题的方法和步骤；@#@并会列出一元一次方程解简单的应用题；@#@@#@2•培养学生观察能力，提高他们分析问题和解决问题的能力；@#@@#@3•使学生初步养成正确思考问题的良好习惯.@#@教学重点和难点@#@一元一次方程解简单的应用题的方法和步骤.@#@课堂教学过程设计@#@一、从学生原有的认知结构提出问题@#@在小学算术中，我们学习了用算术方法解决实际问题的有关知识，那么，一个实际问题能否应用一元一次方程来解决呢？

@#@若能解决，怎样解？

@#@用一元一次方程解应用题与用算术方法解应用题相比较，它有什么优越性呢？

@#@为了回答上述这几个问题，我们来看下面这个例题.@#@例1某数的3倍减2等于某数与4的和，求某数.@#@（首先，用算术方法解，由学生回答，教师板书）@#@解法1:

@#@（4+2）+（3-1）=3•@#@答：

@#@某数为3•@#@（其次，用代数方法来解，教师引导，学生口述完成）@#@解法2:

@#@设某数为x,则有3x-2=x+4.@#@解之，得x=3.@#@答：

@#@某数为3•纵观例1的这两种解法，很明显，算术方法不易思考，而应用设未知数，列出方程并通过解方程求得应用题的解的方法，有一种化难为易之感，这就是我们学习运用一元一次方程解应用题的目的之一.@#@我们知道方程是一个含有未知数的等式，而等式表示了一个相等关系•因此对于任何一个应用题中提供的条件，应@#@首先从中找出一个相等关系，然后再将这个相等关系表示成方程.@#@本节课，我们就通过实例来说明怎样寻找一个相等的关系和把这个相等关系转化为方程的方法和步骤.@#@二、师生共同分析、研究一元一次方程解简单应用题的方法和步骤@#@例2某面粉仓库存放的面粉运出15%后，还剩余42500千克，这个仓库原来有多少面粉？

@#@@#@师生共同分析：

@#@@#@1•本题中给出的已知量和未知量各是什么？

@#@@#@2.已知量与未知量之间存在着怎样的相等关系？

@#@（原来重量-运出重量=剩余重量）@#@3•若设原来面粉有x千克，则运出面粉可表示为多少千克？

@#@利用上述相等关系，如何布列方程？

@#@@#@上述分析过程可列表如下：

@#@@#@解：

@#@设原来有x千克面粉，那么运出了15%x千克，由题意，得@#@x-15%x=42500,@#@所以x=50000.@#@答：

@#@原来有50000千克面粉.@#@此时，让学生讨论：

@#@本题的相等关系除了上述表达形式以外，是否还有其他表达形式？

@#@若有，是什么？

@#@@#@（还有，原来重量=运出重量+剩余重量；@#@原来重量-剩余重量=运出重量）@#@教师应指出：

@#@

（1）这两种相等关系的表达形式与“原来重量-运出重量=剩余重量”，虽形式上不同，但实质是一样的,@#@可以任意选择其中的一个相等关系来列方程；@#@@#@

（2）例2的解方程过程较为简捷，同学应注意模仿.@#@依据例2的分析与解答过程，首先请同学们思考列一元一次方程解应用题的方法和步骤；@#@然后，采取提问的方式，@#@进行反馈；@#@最后，根据学生总结的情况，教师总结如下：

@#@@#@

（1）仔细审题，透彻理解题意.即弄清已知量、未知量及其相互关系，并用字母（如x）表示题中的一个合理未知数；@#@@#@

（2）根据题意找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系.（这是关键一步）；@#@@#@⑶根据相等关系，正确列出方程.即所列的方程应满足两边的量要相等；@#@方程两边的代数式的单位要相同；@#@题中条@#@件应充分利用，不能漏也不能将一个条件重复利用等；@#@@#@⑷求出所列方程的解；@#@@#@（5）检验后明确地、完整地写出答案.这里要求的检验应是，检验所求出的解既能使方程成立，又能使应用题有意义.@#@PS在列方程时要使等式两边相等@#@例卷:

@#@@#@1.耐心填一填.（每题3分，共30分）@#@1.-2的相反数是，倒数是，绝对值是。

@#@@#@2.若|x|=6,则x=.3.计算：

@#@=@#@4.x比它的一半大6，可列方程为.@#@5.一艘潜艇正在-50米处执行任务，其正上方10米有一条鲨鱼在游弋，则鲨鱼所处的高度为米。

@#@@#@6•用“度分秒”来表示：

@#@8.31度=度分秒.@#@7.1-2+3—4+5—6+…+87—88=@#@8.已知，则代数式的值是。

@#@@#@9.现定义一种新运算：

@#@，则。

@#@@#@10.礼堂第一排有a个座位，后面每排都比第一排多1个座位，则第n排座位有个.@#@2.细心选一选.（每题3分，共30分）@#@11.“神州”五号飞船总重7790000克，保留两个有效数字，用科记数法表示为（）@#@A、B、C、D、8@#@12.已知2是关于X的方程3X+a=0的一个解，则a的值是（）@#@A.~6B.-3C.~4D.—@#@13.如果表示有理数，那么的值（）@#@A.可能是负数B.不可能是负数@#@C.必定是正数D.可能是负数也可能是正数@#@14.已知一个数的平方是，则这个数的立方是（）@#@A.B.C.或D.或@#@15.下列式子正确的是（）@#@A.x-（y-z）=x-y-zB._（x_y+z）=_x_y_z@#@C.x+2y-2z=x-2（z+y）D.-a+c+d+b=-（a-b）-（-c-d）@#@16.直线a、b、c中,aIIb,aIIc,则直线a与直线c的关系是（）@#@A、相交B、平行C垂直D、不确定@#@17.在直线上顺次取A、B、C三点，使得AB=9cm,BC=4cm,如果O是线段AC的中点，则线段OB=（）cm@#@A.2.5B.1.5C.3.5D.5@#@18.根据“x减去y的差的8倍等于8”的数量关系可列方程（）@#@A、x-8y=8B、8（x-y）=8C、8x-y=8D、x-y=8X8@#@19.长方形的一边长等于3a+2b，另一边比它大a-b,那么这个长方形的周长是（）@#@A.14a+6bB.7a+3bC.10a+10bD.12a+8b@#@20.我国政府为解决老百姓看病难的问题，决定大幅度下调药品价格.某种药品在1999年涨价30%,2003年降价70%至@#@那么这种药品在1999年涨价前的价格为:

@#@（）@#@A.B.@#@C.D.@#@三•用心答一答（共40分）@#@21•本题共三小题，每题4分@#@

（1）计算

（2）解方程：

@#@@#@（3）先化解，再求值：

@#@，其中@#@22.已知一个角的补角等于这个角的余角的4倍，求这个角的度数。

@#@（5分）@#@23.已知如图，A0丄BC,DO丄0E。

@#@（5分）@#@

（1）不添加其它条件情况下，请尽可能多地写出图中有关角的等量关系（至少3个）；@#@@#@

（2）如果/COE=35，求/AOD的度数。

@#@@#@24•下表是对光明中学初一

（2）班的同学就“父母回家后，你会主动给他们倒一杯水吗”情况调查结果：

@#@主动倒@#@水的30人，偶尔倒水的20人，不倒水的10人。

@#@@#@

（1）计算各类人数所占各个扇形圆心角的度数。

@#@（3分）@#@

（2）制作扇形统计图，并标上百分比。

@#@（3分）@#@25.图①是一个三角形，分别连接这个三角形三边的中点得到图②；@#@再分别连接图②中间小三角形三边的中点，得@#@到图③•@#@⑴图②有个三角形；@#@图③有个三角形•（每空格2分）@#@⑵按上面的方法继续下去，第个图形中有多少个三角形？

@#@@#@（用的代数式表示结论）（2分）@#@26.种一批树，如果每人种10棵，则剩6棵未种；@#@如果每人种12棵，则缺6棵。

@#@有多少人种树？

@#@有多少棵树？

@#@（6@#@分）@#@二元一次方程（组）@#@人教版7年级数学下册会学到，冀教版7年级数学下册第九章会学到。

@#@@#@二元一次方程定义：

@#@一个含有两个未知数，并且未知数的都指数是1的整式方程，叫二元一次方程。

@#@@#@二元一次方程组定义：

@#@两个结合在一起的共含有两个未知数的一次方程，叫二元一次方程组。

@#@@#@二元一次方程的解：

@#@使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解。

@#@@#@二元一次方程组的解：

@#@二元一次方程组的两个公共解，叫做二元一次方程组的解。

@#@@#@一般解法，消元：

@#@将方程组中的未知数个数由多化少，逐一解决。

@#@@#@消元的方法有两种：

@#@@#@代入消元法@#@例：

@#@解方程组x+y=5①6x+13y=89②@#@解：

@#@由①得x=5-y③把③带入②，得6（5-y）+13y=89，解得y=59/7@#@把y=59/7带入③，得x=5-59/7，即x=-24/7@#@/•x=-24/7,y=59/7@#@这种解法就是代入消兀法。

@#@@#@加减消元法@#@例：

@#@解方程组x+y=9①x-y=5②@#@解：

@#@①+②，得2x=14，即x=7@#@把x=7带入①，得7+y=9，解得y=-2@#@二x=7,y=-2@#@这种解法就是加减消兀法。

@#@@#@二元一次方程组的解有三种情况：

@#@@#@1•有一组解@#@如方程组x+y=5①6x+13y=89②的解为x=-24/7,y=59/7。

@#@@#@2•有无数组解@#@如方程组x+y=6①2x+2y=12②，因为这两个方程实际上是一个方程（亦称作“方程有两个相等的实数根”），所以此@#@类方程组有无数组解。

@#@@#@3•无解@#@如方程组x+y=4①2x+2y=10②，因为方程②化简后为x+y=5,这与方程①相矛盾，所以此类方程组无解。

@#@@#@三元一次方程@#@定义：

@#@与二元一次方程类似，三个结合在一起的共含有三个未知数的一次方程。

@#@@#@三元一次方程组的解法：

@#@与二元一次方程类似，利用消元法逐步消元。

@#@@#@典型题析：

@#@@#@某地区为了鼓励节约用水，对自来水的收费标准作如下规定：

@#@每月每户用水不超过10吨按0.9元/吨收费;@#@超过10吨而@#@不超过20吨按1.6元/吨收费；@#@超过20吨的部分按2.4元/吨收费•某月甲用户比乙用户多缴水费16元,乙用户比丙用@#@户多缴水费7.5元.已知丙用户用水不到10吨，乙用户用水超过10吨但不到20吨.问:

@#@甲.乙.丙三用户该月各缴水费多@#@少元（按整吨计算收费）?

@#@@#@解：

@#@设甲用水x吨,乙用水y吨，丙用水z吨@#@显然，甲用户用水超过了20吨@#@故甲缴费：

@#@0.9*10+1.6*10+2.4*（x-20）=2.4x-23@#@乙缴费：

@#@0.9*10+1.6*（y-10）=1.6y-7@#@丙缴费：

@#@0.9z@#@2.4x-23=1.6y-7+16@#@化简得@#@3x-2y=40

（1）@#@16y-9z=145

（2）@#@由

（1）得x=（2y+40）/3@#@所以设y=1+3k,3<@#@k<@#@7@#@当k=4,y=13,x=22,代入⑵求得z=7@#@当k=5,y=16,代入

（2）,z没整数解@#@当k=6,y=19,代入

（2）,z没整数解@#@所以甲用水22吨乙用水13吨，丙用水7吨@#@甲用水29.8元乙用水13.8元，丙用水6.3元<@#@/CA>@#@@#@［编辑本段］一元二次方程@#@人教版9年级数学上册会学到，冀教版9年级数学上册第二十九章会学到。

@#@@#@定义：

@#@含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程，这样的方程叫做一元二次方程。

@#@@#@由一次方程到二次方程是个质的转变，通常情况下，二次方程无论是在概念上还是解法上都比一次方程要复杂得多。

@#@@#@一般形式：

@#@axA2+bx+c=0（a*0）@#@一般解法有四种：

@#@@#@1.公式法（直接开平方法）@#@2•配方法@#@3•十字相乘法@#@4.因式分解法@#@（由于精力有限，不举例说明如何解，望有人能帮忙）@#@1、直接开平方法：

@#@@#@直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。

@#@用直接开平方法解形如（x-m）2=n（n>@#@0）的@#@方程，其解为x=m±@#@.@#@例1•解方程

（1）（3x+1）2=7

（2）9x2-24x+16=11@#@分析：

@#@

（1）此方程显然用直接开平方法好做，

（2）方程左边是完全平方式（3x-4）2，右边=11>@#@0,所以@#@此方程也可用直接开平方法解。

@#@@#@

（1）解：

@#@（3x+1）2=7X@#@•••（3x+1）2=5@#@•••3x+仁土（注意不要丢解）@#@•x=@#@•原方程的解为x1=,x2=@#@

（2）解:

@#@9x2-24x+16=11@#@3x-4=±@#@@#@/•x=@#@.原方程的解为x1=,x2=@#@2.配方法：

@#@用配方法解方程ax2+bx+c=0（a^0）@#@先将常数c移到方程右边：

@#@ax2+bx=-c@#@将二次项系数化为1:

@#@x2+x=-@#@方程两边分别加上一次项系数的一半的平方：

@#@x2+x+（）2=-+（）2@#@方程左边成为一个完全平方式：

@#@（x+）2=@#@当b2-4ac>@#@0时，x+=±@#@@#@.x=（这就是求根公式）@#@例2.用配方法解方程3x2-4x-2=0@#@解：

@#@将常数项移到方程右边3x2-4x=2@#@将二次项系数化为1:

@#@x2-x=@#@方程两边都加上一次项系数一半的平方：

@#@x2-x+（）2=+（）2@#@配方：

@#@（x-）2=@#@直接开平方得：

@#@x-=±@#@@#@.x=@#@.原方程的解为x1=,x2=.@#@3•公式法：

@#@把一元二次方程化成一般形式，然后计算判别式△=b2-4ac的值，当b2-4ac>@#@0时，把各项@#@系数a,b,c的值代入求根公式x=（b2-4ac>@#@0）就可得到方程的根。

@#@@#@例3.用公式法解方程2x2-8x=-5@#@解：

@#@将方程化为一般形式：

@#@2x2-8x+5=0@#@.a=2,b=-8,c=5@#@b2-4ac=（-8）2-4X2X5=64-40=24>@#@0@#@x===@#@.原方程的解为x1=,x2=.@#@4•因式分解法：

@#@把方程变形为一边是零，把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式，让两个一次因式分别等于零，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程所得到的根，就是原方程的两个根。

@#@这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。

@#@@#@例4.用因式分解法解下列方程：

@#@@#@

（1）（x+3）（x-6）=-8

（2）2x2+3x=0@#@⑶6x2+5x-50=0（选学）（4）x2-2（+）x+4=0（选学）@#@

（1）解：

@#@（x+3）（x-6）=-8化简整理得@#@x2-3x-10=0（方程左边为二次三项式，右边为零）@#@（x-5）（x+2）=0（方程左边分解因式）@#@•••x-5=0或x+2=0转化成两个一元一次方程）@#@•••x1=5,x2=-2是原方程的解。

@#@@#@⑵解：

@#@2x2+3x=0@#@x（2x+3）=0（用提公因式法将方程左边分解因式）@#@•x=0或2x+3=0（转化成两个一元一次方程）@#@•x1=0,x2=-是原方程的解。

@#@@#@注意：

@#@有些同学做这种题目时容易丢掉x=0这个解，应记住一元二次方程有两个解。

@#@@#@⑶解：

@#@6x2+5x-50=0@#@（2x-5）（3x+10）=0（十字相乘分解因式时要特别注意符号不要出错）@#@•2x-5=0或3x+10=0@#@•x1=,x2=-是原方程的解。

@#@@#@⑷解：

@#@x2-2（+）x+4=0（v4可分解为2•2,•此题可用因式分解法）@#@（x-2）（x-2）=0@#@•x1=2,x2=2是原方程的解。

@#@@#@二元二次方程：

@#@含有两个未知数且未知数的最高次数为2的整式方程。

@#@@#@［编辑本段］附注@#@一般地，n元一次方程就是含有n个未知数，且含未知数项次数是1的方程，一次项系数规定不等于0;@#@@#@n元一次方程组就是几个n元一次方程组成的方程组（一元一次方程除外）；@#@@#@一元a次方程就是含有一个未知数，且含未知数项最高次数是a的方程（一元一次方程除外）；@#@@#@一元a次方程组就是几个一元a次方程组成的方程组（一元一次方程除外）；@#@@#@n元a次方程就是含有n个未知数，且含未知数项最高次数是a的方程（一元一次方程除外）；@#@@#@n元a次方程组就是几个n元a次方程组成的方程组（一元一次方程除外）；@#@@#@方程（组）中，未知数个数大于方程个数的方程（组）叫做不定方程（组），此类方程（组）一般有无数个解。

@#@@#@XX百科中的词条内容仅供参考，如果您需要解决具体问题@#@（尤其在法律、医学等领域），建议您咨询相关领域专业人士。

@#@本词条对我有帮助@#@1095@#@扩展阅读：

@#@@#@1•参考答案@#@2.一、每题3分@#@3.1、2,,22、3、4、5、@#@5.二、每题3分6.11121314151617181920@#@7.BABCDBABAD@#@8.三、21

（1）解：

@#@原式=……2分@#@9.=@#@10.=1分@#@11.

（2）解：

@#@方程两边都乘以15，得@#@12.2分@#@13.去括号得：

@#@@#@14.移项得：

@#@@#@15.合并同类项得：

@#@1分@#@16.两边都除以—2,得X=—21分@#@17.（3）解：

@#@原式=1分@#@18.=1分@#@19.当X=2,Y=—1时，原式=……2分@#@20.22、解：

@#@设这个角为X度，则它的补角为（180—X）度@#@21.余角为（90—X）度，由题意得：

@#@1分@#@22.180—X=4（90—X）2分@#@23.解得:

@#@X=601分@#@24.答：

@#@这个角的度数为60度1分@#@25.23、解：

@#@/DOA=/EOG/DOB=/AOE、/AOB=/AOC、@#@26.ZAOB=DOE/AOC=ZDOE（写出一个得1分，共3分）@#@27.

（2）ZAOD=35o2分@#@28.24、解：

@#@

（1）主动倒水占1800，偶尔的1200,不倒水的600…’3分'@#@@#@29.

（2）略……3分@#@30.25、

（1）5,9

（2）每空2分@#@31.26、解：

@#@设有X人种树，则有（10X+6）棵树，@#@32.由题意得：

@#@1分@#@33.3分@#@34.解得X=6所以10X+6=661分@#@";i:

1;s:

7980:

"@#@府谷县幼儿园@#@创建语言文字规范化示范园自查报告@#@@#@近几年来，我园坚持以“孩子开心、家长放心、教师安心”为办园理念，不断提升内涵，塑造品牌，争强进位。

@#@自从《国家通用语言文字法》颁布实施以来，我园以此作为提高教师和幼儿基本素质，提升园所文化品位的重要载体。

@#@并把提高教师语言文字规范意识和语言应用的要求纳入教师目标，纳入教育活动和幼儿技能训练的基本内容，纳入幼儿园一日常规，渗透到教育活动的各环节，同时有计划的对教师进行语言文字工作培训，并保证其工作质量。

@#@我们对照评估标准，开展自评活动，现将自查情况报告如下。

@#@@#@一、加强组织领导，健全管理制度@#@1、加强领导，完善组织机构@#@我园成立了语言文字工作领导小组。

@#@由园长温俊俊任组长，副园长杨美丽副组长领导创建工作，副园长韩珍、郭世伟任组员，由杨美丽分管语言文字工作。

@#@形成了一个稳定、严密、有效的管理组织网络。

@#@同时还设立园普通话培训机构。

@#@制定每年的语言文字工作计划，组织师幼开展各种活动，落实语言文字工作的各项目标。

@#@@#@2、健全制度，强化常规管理。

@#@@#@健全的工作制度是开展语言文字工作的保障。

@#@我园出台了具体的语言文字规范化建设管理制度，即：

@#@《语言文字工作管理制度》《语言文字教育培训制度》《语言文字宣传制度》。

@#@同时将语言文字规范化建设纳入教育教学管理、教师管理、幼儿管理，并将规范用语用字纳入教师考核，作为评优晋级的基本条件等。

@#@@#@在语言文字规范化管理中，我们坚持“六个一”工作常规，落实制度，强化教学、教师管理。

@#@即：

@#@“每周一次教师经典诵读”每周利用备课时间，由普通话达一乙等级的老师带领大家诵读本周内语言教学篇目，以此提高教师的诵读水平。

@#@“每周一次随机抽查”每周园领导和教研组长每人随机抽查一次规范用语用字情况。

@#@做到即查即纠，并将检查结果记录于园务督导册，作为学期考核的依据，以此强化师生用语用字规范化意识，巩固规范用字用语习惯，提高规范用字用语水平。

@#@“每期一次‘啄木鸟’行动”在教师之间开展一次互相检查用字情况的活动，达到督促、提醒、纠正别人，提高自己的目的。

@#@“每期一次考核”每学期末，我们由专门的考核小组将对教工工作进行全面的量化考核，将语言文字工作相关的活动、检查、抽查、比赛等情况均纳入考核之中。

@#@“每年一次比赛奖励”每年，我们都要举行一次不同形式的语言文字类基本功比赛，对比赛成绩突出的教工予以物质和精神奖励。

@#@“每年开展一次推普周活动”每年9月的第三周，我园均要开展一次推普周活动，向社会宣传相关法规，介绍相关知识。

@#@@#@二、加强督导检查，规范用语用字@#@把普及普通话作为推进素质教育，加强幼儿园管理的内容，纳入幼儿园总体工作议程，每学期组织师幼举行一次普通话朗诵比赛，并把普通话确定为班级教学用语和校园用语，要求教师上课一律使用普通话，幼儿与教师课内外交流一律使用普通话。

@#@特别是在课堂常规教学中要求用字用语规范化，教研组长、园委会成员定期对教师进行听课、评课，从教师书面教案、课堂教学、幼儿学习情况调查等方面检查教师常规教学中的用字用语等教学行为的规范情况。

@#@@#@三、强化规范意识，提升语言文字能力@#@

（一）增强宣传攻势，强化教职工语言文字规范意识。

@#@一是宣传推广使用普通话和规范汉字的重要意义。

@#@利用全园大会、班会、家长会等活动形式进行宣传；@#@通过举办展板、举办专题宣传栏、开辟主题橱窗等进行宣传；@#@利用校园网站进行宣传。

@#@二是在用语方面，领导带头，党员、骨干带头，教师带头，从领导到员工，从前勤到后勤，从教师到孩子、到家长，从园内向园外层层辐射扩展，从不好意思讲，变为大方大胆地讲；@#@从跟着讲，变为主动讲；@#@从讲得不流利，变为讲得流畅标准。

@#@在用字方面，别字、简化字没有了；@#@潦草的字工整了。

@#@使用规范汉字，使用普通话，已成为一种自觉行为。

@#@@#@

（二）加大自培力度，提升教职工规范用字用语能力。

@#@一是每周进行园本培训，充分利用园内资源，以具有普通话一乙水平的教师为主力组成普通话培训阵容，并采取分层教学、个别辅导、同伴互助的辅导方式，组织全体教工进行普通话培训。

@#@二是才艺展演。

@#@每学期举办一次语言文字类的比赛展演活动，如举行各种演讲比赛、故事会、诗歌朗诵会等。

@#@除教务处之外，工会还经常组织教职工参加各类书法培训和竞赛，许多教师在其中展现了突出的才能。

@#@定期开展活动，既为教工提供展示自我的平台，又为教工提供提升用语用字水平能力的平台。

@#@@#@现如今，全园70多名教职工均参加了普通话培训和测试，测试均达到了规定等级，教师普通话水平与同类学校相比具有绝对的能力优势。

@#@@#@四、广泛开展宣传，形成工作特色@#@

（一）宣传有特色。

@#@我园在语言文字规范化宣传方面突出了幼儿园的特点，在幼儿园的醒目之处，张贴富有童趣的标语口号和标识牌。

@#@如“我是中国娃，爱说普通话”“请讲普通话”“请写规范字”等。

@#@通过多种媒体、多种渠道、多种方法，全方位地宣传国家语言文字方针政策，宣讲推普工作的重大意义，强化师生规范用语用字意识。

@#@@#@

（二）语言教育有特色。

@#@我园积极开展语言文字科研工作，2011年语言教研组，研究的课题在县教研评选活动中获一等奖。

@#@今年我园的两个县级语言课题《在游戏中培养幼儿的倾听能力》与《培养幼儿的早期阅读能力》，都充分体现我们在语言领域的积极探索，开展语言课题研究对发展幼儿的语言能力有很大的意义。

@#@@#@五、反思工作实践，深化语言文字规范化工作。

@#@@#@虽然，我园在语言文字工作中作了很大努力，取得了一定成绩，但严格按照标准，对照我园实际，还存在一些不足，如新入园幼儿方言较重，教师在相互交流时偶尔使用方言。

@#@在今后的工作中，我们将从以下几个方面进行改进：

@#@@#@1、语言文字工作与贯彻新《纲要》紧密结合，积极思考如何让幼儿园语言文字工作更好地在教育活动中渗透，提升幼儿园整体办园水平。

@#@@#@2、将语言教育研究同语言文字工作研究结合起来，形成园本课题深入研究幼儿语言文字规范化途径。

@#@@#@3、进一步加强“语言文字规范化”工作资料的收集与保存，使管理更加科学规范。

@#@@#@4、深入开展社会用字用语调查和社会咨询服务，将语言文字规范化工作进一步由幼儿园向家庭、社区延伸。

@#@@#@总之，我们相信：

@#@在上级领导的关怀指导下，在全体教职员工的共同努力下，我们将继续弘扬求真务实、开拓创新的工作精神，进一步促进我园语言文字工作再上新台阶，再写建设文化校园的新篇章！

@#@@#@@#@@#@府谷县幼儿园@#@二零一三年十一月十四日@#@5@#@";i:

2;s:

21948:

"最新英语记单词顺口溜1@#@1：

@#@动物名词歌@#@Bird,bird是小鸟，小鸟bird天上飞;@#@dog,dog是小狗，小狗dog汪汪叫;@#@cat,cat是小猫，小猫cat喵喵叫;@#@monkey,monkey是小猴，小猴monkey逗人笑;@#@elephant,elephant是小象，小象elephant鼻子长;@#@zebra,zebra是斑马，斑马zebra黑白纹;@#@panda,panda是熊猫，熊猫panda胖乎乎;@#@tiger,tiger是老虎，老虎tiger真威武。

@#@我们一起来牢记，保护动物爱自然。

@#@@#@动物Monkeymonkey机灵怪；@#@Duckduck呱呱呱Dogdog汪汪汪;@#@Pandapanda是国宝；@#@Catcat喵喵叫Rabbitrabbit蹦又跳。

@#@十二、Bearbear大笨熊；@#@Pigpig睡懒觉；@#@Squirrelsquirrel上下跳；@#@Birdbird树头闹；@#@Elephantelephant鼻子长；@#@Mousemouse偷粮忙。

@#@十三、羊毛木头脚（woolwoodfoot）;@#@站着看书好（stoodlookbookgood）;@#@短音[u]的词；@#@这样记住了。

@#@十四、形容词用法限定形容大长高；@#@形状年龄与新老；@#@颜色国籍出材料；@#@作用类别往后靠。

@#@@#@小猫cat喵喵喵，老鼠听了拼命逃；@#@小狗dog汪汪汪，把门守得牢又牢；@#@小鸟bird叽叽叽，飞来飞去真欢喜；@#@鸭子duck嘎嘎嘎，河里鱼虾随便抓；@#@青蛙frog呱呱呱，池边小虫害怕它；@#@公鸡rooster喔喔啼，每天它都早早起；@#@狮子lion吼声大，非洲草原它老大。

@#@@#@2：

@#@颜色歌@#@小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔。

@#@画片天空是蓝色，blue,blue是蓝色;@#@画片云彩是白色，white,white是白色;@#@画个太阳红彤彤，red,red是红色;@#@画片草地绿荫荫，green,green是绿色;@#@画串香蕉是黄色，yellow,yellow是黄色;@#@画只猴子是棕色，brown,brown是棕色;@#@画个橘子是橙色，orange,orange是橙色;@#@最后拿起黑色笔，black,black是黑色。

@#@对着镜子画自己，黑不溜秋不美丽，哭着喊着叫妈咪。

@#@@#@3：

@#@水彩笔,真漂亮,色彩丰富又鲜艳@#@yellowyellow是黄色,blueblue蓝又蓝redred是红色,greengreen绿油油orangeorange是橙色,whitewhite白又白brownbrown像咖啡,blackblack黑黑黑@#@4：

@#@水果歌@#@Apple,apple是苹果，苹果apple大又红;@#@orange,orange是橘子，橘子orange圆又扁;@#@banana,banana是香蕉，香蕉banana黄澄澄;@#@grape,grape是葡萄，葡萄grape一串串;@#@peach,peach是桃子，桃子peach像心红;@#@pineapple,pineapple是菠萝，菠萝pineapple多小孔;@#@mango,mango是芒果，芒果mango人人爱;@#@watermelon,watermelon是西瓜，西瓜watermelon似蜜甜;@#@pear,pear是鸭梨，鸭梨pear脆又甜。

@#@小朋友们都喜欢，水果富含维生素，大家吃了身体棒。

@#@@#@5：

@#@果园里的水果成熟了@#@香蕉banana软又香，苹果apple红又甜桔子orange酸又酸，桃子peach甜又鲜芒果mango有营养，梨子pear水分多西瓜watermelon大又甜，菠萝pineapple香香香@#@6：

@#@我的一天@#@　叮铃铃,闹钟响,getup,getup快起床,背上书包gotoschool，gohome,gohome快回家，Byebye,byebye，Seeyou,seeyou是再见Goodnight道晚安!

@#@@#@7：

@#@文具用品类@#@新学期里真热闹，文具兄弟来开会。

@#@pencilbox往里瞧一瞧，ruler小尺，knife刀，ballpen,ballpen圆珠笔，它们的用处都挺多.rubber橡皮擦错字，钢笔pen也很重要，pencilsharpener削铅笔，pencil铅笔，book书，全是我的好朋友。

@#@@#@8：

@#@说儿歌，记快餐@#@快餐店真方便，tea，tea茶水,茶水tea真解渴;@#@hamburger，hamburger汉堡包，汉堡包hamburger吃得饱;@#@coffee,coffee咖啡,咖啡coffee有点苦;@#@cake,cake蛋糕,蛋糕cake软又黄;@#@milk,milk牛奶,牛奶milk白又香;@#@egg,egg鸡蛋,鸡蛋egg有营养;@#@icecream,icecream冰淇淋，冰淇淋icecream冰又甜;@#@juice,juice果汁,果汁juice品种多;@#@你也来，我也来，偶尔品尝还可以，经常吃变胖，（fat）不奇怪。

@#@@#@9三种颜色交通灯红灯red停一停，黄灯yellow等一等,绿灯green要通行.蓝色blue是天空,紫色purple要记清.@#@10职业doctor医生把病瞧nurse护士药拿到farmer农民起的早,辛勤耕耘收成好driverdriver是司机,开车引路滴滴滴.playerplayer运动员,为国争光不怕难@#@11餐具Spoon小勺来喝汤,Chopsticks筷子细又长.Fork叉子把西餐尝,plate盘子桌上放,knife刀子切菜忙.@#@12Havehas有会用，我有你有用have，我们，你们和他们，都用have不用说，女的她，男的他，宝盖它，只用has，不会错。

@#@13like我喜欢，你喜欢，Ilike,Youlike,我们喜欢，welike,你们喜欢Youlike,他们喜欢theylike,唯独她，他，它喜欢，Like多s好喜欢。

@#@14doll,ball,wallDoll抱着一个ball,碰着wall,扔了ball,哭着喊着让妈妈抱。

@#@15Today @#@today @#@是今天，Tomorrow @#@tomorrow，是明天Yesterday是昨天，快乐每一天16Howareyou?

@#@Howareyou?

@#@你好吗？

@#@Howmany,howmany，多少个？

@#@Howfar,howfar,有多远？

@#@Notfar,notfar,不是不是没多远。

@#@17Balloon,balloon,是气球，我乘气球去月球，Volleyball是排球，中国女排夺冠球。

@#@18Face脸蛋儿红又红，眼睛eyes亮晶晶，Head脑袋大又灵，鼻子nose像山峰，Mouth小嘴把歌唱，耳朵ears仔细听。

@#@Feet双脚能行走，Leg是腿跑得快。

@#@脚丫foot白又胖，Arm胳膊真有劲，小手hand洗衣裳。

@#@@#@身体部位词hand手、foot足，手足之情不可无；@#@finger手指、toe脚趾，手指脚趾十个指；@#@arm胳膊、leg腿，胳膊拗不过大腿；@#@眼睛eye、嘴mouth，看见苹果吧嗒嘴；@#@耳朵ear、鼻子nose，耳听声音鼻闻味；@#@hand头、shoulder肩，跳舞晃头又摇肩。

@#@@#@汽车truck、truck大卡车，南来北往忙运货；@#@bus、bus公交车，上班上学把它坐；@#@car、car小轿车，美丽舒适我爱坐；@#@jeep、jeep吉普车，背个车轮乐呵呵；@#@bike、bike自行车，不怕下坡怕上坡；@#@train、train是火车，长长铁轨唱着歌。

@#@@#@颜色red红旗随风飘，white白墙亮堂堂，black黑发披肩上，blue蓝天多晴朗，yellow香蕉黄衣裳，orange桔子桔皮上，purple茄子紫衣裳，green绿草生命强，pink粉花真漂亮，gray灰兔吃草忙，brown棕熊大又壮。

@#@@#@水果桃peach，梨pear，橙子、桔子orange，watermelon是西瓜，苹果苹果apple，香蕉、香蕉banana，葡萄葡萄grape，strawberry是草莓，他们都是fruit。

@#@@#@数字1-10一是one，一只小猫团团转；@#@二是two，两只松鼠在爬树；@#@三是three，三个小孩做游戏；@#@四是four，四只小猴摘苹果；@#@五是five，五艘轮船要出海@#@六是six，又学数数又背诗；@#@七是seven，不怕雨来不怕风；@#@八是eight，墙角@#@开着八枝梅；@#@九是nine，九只小羊把门开；@#@十是ten，抬头望见蓝蓝的天。

@#@@#@季节spring、spring是春天，草儿绿了雪化了；@#@summer、summer是夏天，知了叫了天热了；@#@fall、fall是秋天，苹果红了麦收了；@#@winter、winter是冬天，小熊睡了下雪了。

@#@春夏秋冬是季节seasonseason啦.@#@天气变化真出奇，阳光灿烂是sunny，大雨倾盆是rainy，乌云密布cloudy，雾气浓浓是foggy，风儿起舞是windy。

@#@@#@宝宝想当厨师cook，拿了妈妈地烹食书book，装模作样煮些食物food，妈妈尝了直夸good。

@#@@#@宠物小猫cat，长得有点fat，伙同老鼠rat，弄脏了我家的门垫mat。

@#@扯破宝宝的帽子hat。

@#@@#@study书房书卷香，bathroom浴室来冲凉；@#@livingroom客厅迎客忙，bedroom卧室睡得香；@#@kitchen、kitchen是厨房，home家里暖洋洋。

@#@@#@sofa沙发靠一旁，bed床上暖洋洋；@#@phone电话叮铃响，shelf书架把书放；@#@fridge冰箱保冷藏，table饭桌在厨房。

@#@@#@garden花园百花放，garage车库把车装；@#@attic顶楼远眺望，stairs楼梯上下忙；@#@porch阳台晒太阳，steps台阶出入帮；@#@basement、basement地下室，蔬菜水果物品藏。

@#@@#@socks袜子穿里边，shoes鞋子真美观；@#@pants裤子最常见，jeans牛仔不一般；@#@sweater毛衣真保暖，shorts短裤人人穿；@#@jacket夹克挡风寒，shirt、shirt男衬衫；@#@dress连衣裙女人穿，skirt短裙很好看；@#@T-shirtT恤很随便。

@#@@#@ @#@playground操场运动场，garden花园百花放；@#@teacher'@#@soffice教师办@#@公室，library图书馆图书藏；@#@canteen食堂饭菜香，school学校多漂亮@#@getup起床早上好，gotoschool上学不迟到；@#@gohome回家功课瞧， @#@goto@#@bed上床睡得早。

@#@@#@春天weather多warm，夏天weather真hot；@#@秋天weather好cool，冬天weather太cold。

@#@colourful色彩多鲜艳，pretty漂亮又美观；@#@cheap便宜不值钱，expensive昂贵没人看。

@#@@#@食物food真good，蛋是egg肉meat；@#@米饭rice汤soup，chicken是鸡fish鱼；@#@新鲜牛奶叫milk，美味蛋糕是cake；@#@松软的面包bread，可口的水果fruit；@#@凉凉的汽水是pop。

@#@@#@hamburger、hamburger汉堡包，Frenchfries是薯条；@#@比萨饼pizza真鲜美，汽水pop好味道；@#@salt、salt咸咸的盐，pepper、pepper是胡椒。

@#@@#@pencil铅笔是文具，eraser是橡皮ruler尺子量长短，钢笔pen写字要漂亮crayon蜡笔画彩虹，这些文具要爱惜。

@#@pencil-case装文具，shapener卷笔刀削铅笔book是书学知识，bag书包把书装。

@#@，letgo上学去，大家一起喜洋洋@#@Ming,LiMing真积极,always总是早早起usually经常来学习sometimes有时锻身体never从来不缺席.大家快来比一比我们共同争第一. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@father,mother是爸妈parents父母一样的啦叔叔大大是uncle,aunt也是姑妈和姨呀Brother兄babybrothe弟,brother本是兄和弟sister姐babysister妹sister本是姐和妹词语含义有多样,大家用时需思量,family是个大家庭,团结协作是榜样.@#@这个这个this,this,this,this那个那个that,that,that,that.这些这些these,these,these,these那些那些Those,those,those,those@#@christmas,is,coming,.christmas,tree圣诞树。

@#@Christmas,light,圣诞灯。

@#@圣@#@诞老人santa把玩具送。

@#@Hello/meng,Christmas.祝你圣诞快乐。

@#@Holidag,holidag节目人们真高兴。

@#@@#@sky是天空上面飞的是蜻蜓，flower是花朵开过以后结果果rever是河流里面漂着小球球grass是青草上面躺着小宝宝。

@#@lake是湖泊游泳的那个是哥哥path是小道有个小孩吹泡泡mountain是高山那就是云之巅@#@under在下,on在上Near在身旁in在里,over在上behind跟着也彷徨infrontof跑出来，指挥大家向前方@#@MondayMonday是周一，大家一起开飞机TuesdayTuesday是周二我们一起吃鸡蛋WednesdayWednesday是周三大家一起吃饼干ThuresdayThuresday是周四大家一起识大字FridayFriday是周五让我们一起来数一数SaturdaySaturday是周六翻一翻有扣扣SundaySunday是周日大家一起逛超市@#@小手指走上台saltysweet走上来小手指走下台sourtasty追出来小手指快快跑，freshhealthy最末了。

@#@@#@rice米饭soup粥fish鱼肉偷一偷noodles面条尝一尝vegetables蔬菜来帮忙。

@#@musicmusic是音乐sciencescience是科学Paintingpainting是画画computergames电脑游戏有说法。

@#@@#@schoolbag是书包，书包里面有什么？

@#@Chinesebook，mathbook，Englishbook。

@#@快来开呀，那些书是什么？

@#@音乐课（书）music，艺术书artbook，还有笔记本notebook多美呀，Storybook也来啦，看完故事笑呵呵。

@#@@#@long和short正相反，一个长来一个短。

@#@Thin和strong也一样，一个苗条一个壮。

@#@Loud、quiet两个样，大声小声不一样。

@#@Big和small区分好，一个大来一个小。

@#@这些词语容易记，就像friend（朋友）一样不分离。

@#@@#@famliyfamily是我家，fathermother是爸妈。

@#@Son是儿子他是我，女儿dangther也是她。

@#@Grandfather年纪大，grangmother眼睛花。

@#@Uncleaunt来做客，我给他（她）们倒杯茶，consin表妹和我过家家，大家一起笑哈哈。

@#@@#@House，house是我家，我家rooms可多的啦livingroom起居室，全家一起看电视study书房把书藏，读书学习知识长kitchenkitchen是厨房，那里做饭喷喷香bathroom是浴室，洗澡冲凉好舒爽bedroom卧室睡的香，睡眠充足身体棒。

@#@Livingroom客厅迎客忙，bedroom卧室睡的香bathroom浴室来冲凉，kitchen进厨房. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@heavy重，light轻，throw,throw就是扔，@#@sweater毛衣很保暖，jacket夹克挡风寒，skirt短裙女人穿，shirt衬衫男人穿，T---shirtT恤很随便，dress连衣裙真好看。

@#@@#@我是I你是you,点头yes摇头no,friend就是好朋友。

@#@@#@one是一，two是二，three是三梳小辫，four是四，five五，你唱歌来我跳舞，six六，seven七，我们一起争第一，eight八，nine是九，大家一起吃石榴，ten是十，ten是十，小朋友吃饭别挑食。

@#@@#@river小河多清澈，lake湖里鱼儿多，青青草儿grass, @#@ @#@flower花朵满山坡Sky天空真辽阔cloud白云一朵朵，mountain山峰一座座forest森林木材多，path小路能通过。

@#@@#@字母歌：

@#@字母书写有规则，右倾5度正适合。

@#@大写都占上中格，头不顶线是原@#@则。

@#@小写全都占满格，ｊｔｉ单个说（占半格）。

@#@@#@数字歌：

@#@几十几加短线，百位以上and连，具体数字百千前，千万别把s添。

@#@@#@质疑歌（１）:

@#@变疑问找be动,是（amisare）提前，并大写，读时用声调，结尾用问号.质疑歌

（2）:

@#@变疑问找be动，没有be动找助动。

@#@Do和你我一起用，Does其他全摆平。

@#@遇到复数两眼瞪，还得老Do显神通。

@#@Did过去要记清。

@#@@#@left左，right右。

@#@中间中间是middle。

@#@beside旁边不落后,behind后面要加油in在里,on在上,under下面不能忘，beside旁边占两旁,behind后面要赶上。

@#@@#@need,need真需要，或者要用or, @#@any一些别忘掉.@#@Heavy石头重Light羽毛球轻Hit打Throw扔Catch接住你能行@#@team球队里有运动员，运动员 @#@player去比赛，比赛game论输赢,lose输,win是赢. @#@ @#@ @#@ @#@Healthy好健康Strong，真强壮Weak虚弱不能胖 @#@ @#@ @#@@#@Before,before早饭前 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Washyourface要洗脸After,after早饭后 @#@ @#@Comb,comb快梳头Brushyourteeth刷牙不丢 @#@ @#@ @#@ @#@@#@Shape图形好分辨Line,line是直线Circle是圆圈Square代表正方形triangle三角很简单@#@Boot靴子好漂亮Sandals凉鞋真凉爽Slippers拖鞋很舒坦Sneakers网鞋不一般@#@closet壁橱把衣放curtain窗帘快拉上mirror镜子好漂亮endtable床头放trashbin,trashbin垃圾箱打开air-conditioner很舒爽.@#@Hello!

@#@Hi!

@#@问你好，见面问候很重要。

@#@对方名字不知道，What’syourname加问号。

@#@有问有答才礼貌，Mynameis把名报。

@#@打声招呼说Hello！

@#@问候你好Howareyou？

@#@I’mfine做答语Thankyou后面谢谢你Fine,thanks也可@#@以回问请用Andyou？

@#@Nicetomeetyou和你认识交朋友@#@Marker彩笔颜色多，Pen是钢笔不用说。

@#@Pencil铅笔最实用，Pencil-case文具盒，Blackboard都会说。

@#@@#@28Walkforwards向前走，看见一只小白狗Walkbackwards向后走，看见我的好朋友Turnaround转一圈拉着朋友去看狗。

@#@@#@North,north北，努力学习不后悔，West,west西，练习考试不着急，East.east东，上课听讲不放松South.,south南，China,China永向前。

@#@@#@Giraffe,giraffe长颈鹿Panda,panda吉祥物Snake,snake洞里住Zebra @#@,Zebra要保护.@#@Water水别浪费牛奶Milk真美味果汁Juice很美味Coke可乐不会醉茶Tea解疲惫Coffee是咖啡@#@face圆圆一张脸ear耳朵长两边nose鼻子在中间eye是眼睛亮闪闪mouth吃饭香又甜.head上面长齐全head头，hand手fingerfinger手指头arm前后摆一摆leg @#@foot来行走body全身有劲头@#@ @#@中国中国PRC美国美国USACAN是加拿大英国英国是UK@#@familyfamily是家庭parents父母是全能aunt阿姨有本领uncle叔叔显神通babybrother我来哄幸福家庭乐融融。

@#@@#@hat帽子戴头上mittens手套暖洋洋jacket夹克挡风霜pants裤子两腿长socks袜子穿脚上boots靴子真漂亮@#@出纳员cashier工作忙店员clerk在商场business很辛勤服务员waitress笑吟吟@#@cry哭，sit坐，睡觉gotosleep，cold冷，hot热，stampyourfoot把脚@#@跺，累了，累了，tired。

@#@@#@rainy雨后百花放，sunny炎热阳光强；@#@snowy下雪了真叫棒；@#@天气cold也无妨；@#@windy清风送凉爽，cloudy阴天很平常。

@#@@#@orange桔子酸又酸。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@一年四季认真学。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@天天上学别迟到。

@#@@#@香蕉banana月儿弯， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@spring春天新气象， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@classroom是教室，@#@葡萄grape一串串。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@夏天summer闪金光， @#@ @#@ @#@ @#@大家学习在这里。

@#@@#@melon瓜儿大又圆， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@fall是秋天金黄黄， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@home是家真温暖，@#@strawberry草莓甜又甜。

@#@ @#@ @#@冬天winter白茫茫。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@room房间我喜欢。

@#@@#@lion狮子,wolf狼, @#@ @#@ @#@一日三餐很重要， @#@ @#@ @#@east东方太阳升，@#@大象elephant真漂亮。

@#@ @#@ @#@breakfast早饭要吃好， @#@ @#@west西方月儿明。

@#@@#@panda熊猫,goat羊, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@午饭lunch要吃饱， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@south南方星星亮，@#@tiger老虎兽中王。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@supper晚饭要吃少。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@north北方云霞红。

@#@@#@face脸蛋儿红又红， @#@ @#@wash洗,brush刷， @#@商人businessman生意忙，@#@眼睛eyes亮晶晶。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@校园清洁靠大家。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@工人worker在工厂，@#@head脑袋大又灵， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@run跑,jump跳， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@医生doctor忙救人，@#@鼻子nose像山峰。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@每天锻炼很重要。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@教师teacher很辛勤，@#@mouth小嘴把歌唱， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@write写,draw画， @#@ @#@ @#@ @#@司机driver把车开，@#@耳朵ears仔细听。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@做好孩子学文化。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@护士nurse人人爱。

@#@@#@10、wind风儿刮， @#@ @#@ @#@11、study,study是书房，12、trafficlights交通灯@#@rain雨点儿下。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@livingroom客厅迎客忙，三种颜色要记清。

@#@@#@snow雪花飘， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@bedroom卧室睡得香， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@red红灯把车停，@#@colud云儿跑， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@bathroom浴室来冲凉， @#@ @#@ @#@ @#@green绿灯请通行，@#@sky天空多美妙。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@kitchen,kitchen是厨房。

@#@ @#@yellow黄灯等一等。

@#@@#@13、big大,small小，14、mother妈妈我爱她，15、boy是男孩，girl是女，@#@straight直要记牢。

@#@ @#@ @#@father爸爸很潇洒。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@children孩子很顽皮。

@#@@#@long是长,short短， @#@ @#@brother兄弟多强壮， @#@ @#@ @#@ @#@man是男人，woman女人，@#@curly卷。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@sister姐妹真漂亮。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@people,people是人们。

@#@@#@16、colour颜色要记清，17、交通安全很重要， @#@ @#@18、shirt,shirt是衬衫，@#@black黑,white白, @#@ @#@ @#@ @#@ @#@交通工具要记牢。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@裙子,裙子skirt。

@#@@#@蓝色蓝色blue来。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@plane是飞机， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@shorts,shorts是短裤，@#@red红,green绿， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@火车train记心里。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@裤子，裤子是pants。

@#@@#@yellow黄色心头记。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@公共汽车是bus， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@shoes鞋子，socks袜，@#@pink粉红,purple紫， @#@ @#@ @#@car小汽车真美丽， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@";i:

3;s:

14321:

"安工大12届材料制备与合成结课论文碳纳米纤维的制备与应用@#@安徽工业大学@#@材料科学与工程学院@#@材料制备与合成结课论文@#@班级：

@#@料124@#@学号：

@#@129024357@#@姓名：

@#@曾放@#@指导教师：

@#@方道来@#@日期：

@#@2015-05-12@#@碳纳米纤维的制备与应用@#@【摘要】本文阐述了纳米纤维的概念；@#@介绍了碳纳米纤维的制备；@#@并对各种制备方法的优缺点进行了评述；@#@讨论了碳纳米纤维材料在复合材料、锂离子电池负极材料、纳米电子器件、储氢材料等方面广阔的应用前景。

@#@@#@【关键词】碳纳米纤维概念制备方法应用前景@#@Thepreparationandapplicationofcarbonnanofibers@#@[Abstract]thispaperdescribestheconceptofnanofiber;@#@introducesthepreparationofcarbonnanofibers;@#@andmadeacommentontheadvantagesanddisadvantagesofvariouspreparationmethods;@#@carbonnanofibermaterialsincompositematerials,lithiumionbatteryanodematerials,nanoelectronicdevices,hydrogenstoragematerialsbroadapplicationprospectswerediscussed.@#@[Keywords]theconceptofcarbonnanofiberpreparationmethodofapplication.@#@1、碳纳米纤维概论@#@碳纳米纤维是指具有纳米尺度的碳纤维，依其结构特性可分为纳米碳管即空心碳纳米纤维和实心碳纳米纤维。

@#@直径一般在10nm～500nm，长度分布在0.5m～100m，是介于纳米碳管和普通碳纤维之间的准一维碳材料，具有较高的结晶取向度，较好的导电和导热性能，碳纳米纤维除了具有化学气相沉积法生长的普通碳纤维低密度，高比模量，高比强度，高导电，热稳定性等特性外，还具有缺陷数量少，长径比大，比表面积大，结构致密等优点，它是一种高性能纤维，既具有碳材料的固有本征，又兼备纺织纤维的柔软可加工性，是新一代军民两用新材料，已广泛用于航空航天，交通，体育与休闲用品，医疗，机械，纺织等各领域。

@#@@#@2、碳纳米纤维的制备方法@#@碳纳米纤维的制备方法有很多，主要包括化学气相沉积法、静电纺丝法和固相合成法等。

@#@@#@2.1、化学气相沉积（CVD）法@#@化学气相沉积（CVD）法是利用低廉的烃类化合物作原料，在一定的温度（500℃～1000℃）下，使烃类化合物在金属催化剂上进行热分解来合成碳纳米纤维的方法。

@#@@#@根据不同的制备设备可以分为热丝化学气相沉积、等离子增强化学气相沉积、热蒸发、模板法。

@#@在催化剂表面气相生长纳米碳纤维可以分为以下过程：

@#@①碳源气体在催化剂表面的吸附和裂解并析出碳；@#@②碳溶解并在催化剂颗粒中扩散；@#@③碳在催化剂颗粒另一侧析出，纤维开始连续生长；@#@④碳覆盖于催化剂表面使其失去活性，纤维停止生长。

@#@@#@2.1.1、热化学气相沉积法@#@按催化剂加入或存在的方式不同，可将热化学气相沉积法分为以下几种：

@#@基体法、喷淋法和气相流动催化法。

@#@@#@1）基体法@#@基体法是在陶瓷或石墨基体上均匀散布纳米催化剂颗粒（多为Fe、Co、Ni等过渡金属），高温下通入烃类气体热解，使之分解并析出碳纳米纤维。

@#@基体法可制备出高纯碳纳米纤维，但超细催化剂颗粒制备困难，一般颗粒直径较大，较难制备细直径的碳纳米纤维，此外，碳纳米纤维只在喷洒了催化剂的基体上生长，因而产量不高，难以连续生长，不易实现工业化生产。

@#@@#@2）喷淋法@#@喷淋法是将催化剂混于苯等液态有机物中，然后将含催化剂的混合溶液喷淋到高温反应室中，制备出碳纳米纤维。

@#@该方法可实现催化剂的连续喷入，为工业化连续生产提供了可能，但催化剂与烃类气体的比例难以优化，喷淋过程中催化剂颗粒分布不均匀，且很难以纳米级形式存在，因此所得产物中纳米纤维所占比例较少，常伴有一定量的炭黑。

@#@@#@3）气相流动催化法@#@气相流动催化法是直接加热催化剂前驱体，使其以气体形式同烃类气体一起引入反应室，经过不同温度区完成催化剂和烃类气体的分解，分解的催化剂原子逐渐聚集成纳米级颗粒，热解生成的碳在纳米级催化剂颗粒上析出碳纳米纤维。

@#@由于从有机化合物分解出的催化剂颗粒可分布在三维空间内，同时催化剂的挥发量可直接控制，因此，其单位时间内产量大，并可连续生产。

@#@@#@2.1.2、等离子增强化学气相沉积法@#@等离子增强化学气相沉积法的特点在于等离子体中含有大量高能量的电子，它们可以提供化学气相沉积过程所需的激活能。

@#@电子与气相分子的碰撞可以促进气体分子的分解、化合、激发和电离过程，生成活性很高的各种化学基团。

@#@等离子增强化学气相沉积法虽可制得定向排列的碳纳米纤维，但其成本较高，生产效率较低，工艺过程较难控制。

@#@@#@2.1.3、热丝／直流等离子化学气相沉积法@#@采用PECVD法，等离子层中电场的存在能有效解决碳纳米纤维的定向生长问题，碳纤维沿着电场方向生长（而不是垂直于衬底生长）。

@#@该法制备的大部分为多层结构碳纳米纤维，石墨片层与管身成一定角度。

@#@许多研究者把热丝法和直流等离子法结合起来辅助生长碳纳米纤维，热丝可以激活分解出活性H原子。

@#@直流等离子在激活活性基团方面远没有微波和射频等离子强，这是因为它的大部分能量都消耗在加速离子上，而当热丝法与直流等离子相结合时会弥补这一缺陷，研究发现热丝CVD法对预处理衬底起到了重要作用，提高了碳纳米纤维的质量，但在直流等离子中提高生长速率却降低了碳纳米纤维的质量。

@#@@#@2.1.4、模板合成法@#@由于纳米表面缺陷多、表面积大、表面自由能高等因素使体系难以稳定。

@#@模板组装方法可以将纳米颗粒限制在模板的衬底结构中，从而提高纳米微粒的稳定性并控制其生长方向。

@#@常用的模板有多孔阳极氧化铝、多孔硅、多孔氧化硅，此法为制备大面积定向碳纳米纤维阵列提供了可能。

@#@CVD法能大量制备碳纳米纤维，但如果催化剂中毒或者分散不均时，很难控制碳纳米纤维的生长速率和产率，同时碳纳米纤维的直径（2～100nm）主要由催化剂的直径决定。

@#@在模板中气相沉积碳纳米纤维可以很好地解决这些问题。

@#@Tu等催化裂解乙炔制备了碳纳米纤维。

@#@以铝为衬底，用二步法在CH3COOH溶液中制备了多孔AAO模板。

@#@所用催化剂为在AAO模孔洞共沉积的纳米Co颗粒，反应温度640℃，时间5min，乙炔、载气N2的流量分别为50mL／min和100mL／min。

@#@场发射SEM表明，多孔AAO厚度约15μm，孔径约80nm，孔壁约15nm，微孔密度约1．34×@#@1010／cm2。

@#@从AAO模板表面定向生长的碳纳米纤维阵列截面形貌可以看出，碳纳米纤维阵列从AAO模孔中定向生长，长度约2μm，AAO模板的孔径和规则排列程度决定了碳纳米纤维的直径、有序度和纤维间距等特征参数。

@#@在KOH溶液中溶解AAO模板后即可分离出平行的纳米碳纤维，TEM显示直径约为85nm，稍大于AAO模板的孔径。

@#@@#@2.1.5、热蒸发化学气相沉积法@#@Tang等利用热蒸发化学气相沉积法在世界上首次制备出了类金刚石碳纳米线，使用的蒸发设备与合成Si纳米线的设备基本相同，关键技术是放入了水冷却铜棒以控制制备时垂直的温度梯度。

@#@热蒸发使石墨和在石墨中的氧反应生成Co，在纳米镍粉催化下裂解，由于水冷却铜棒的骤冷得到碳纳米线而不是碳纳米管，该方法简单易行。

@#@@#@2.2、固相合成法@#@固相合成法是近年来报道的一种制备碳纳米管或者纳米碳纤维的新方法。

@#@该方法不同于以往单一的使用气态或液态碳源的合成方法，一般采用固相碳源作为原料制备出纳米碳纤维，故名固相合成法。

@#@@#@2.3、静电纺丝法@#@图1-1典型的静电纺丝装置和纳米纤维形貌图@#@静电纺丝法是近年来报道的一种制备碳纳米纤维的新方法。

@#@静电纺丝的原理可以参照图1-1进行说明，它首先将聚合物溶液或熔体带上成千至上万伏的静电，带电的聚合物在电场的作用下首先在纺丝口形成泰勒（Taylor）锥，当电场力达到能克服纺丝液内部张力时，泰勒锥体被牵伸，且做加速运动，运动着的射流被逐渐牵伸变细，由于其运动速率极快，而使得最终沉积在收集板上的纤维成纳米级，形成类似非织造布的纤维毡。

@#@纤维毡在空气中经过280℃、30min左右的预氧化及在N2氛围中经过800℃～1000℃的炭化处理最终得到纳米碳纤维。

@#@静电纺丝是一种对高分子溶液或熔体施加高压进行纺丝的方法。

@#@与其它纳米纤维制造方法相比较，静电纺丝法具备如下优点：

@#@@#@1）静电纺丝通常用的电压在数千伏以上，而所用电流很小，因而能量消耗少。

@#@@#@2）可直接制造纳米纤维非织造布。

@#@采用静电纺丝法，纳米纤维按二维扩张的形式即可制成非织造布，因此纺丝后无需再进行加工。

@#@尤其是多喷头纳米纺丝技术的发展，使得纳米纤维非织造布的产量增加，提高了生产效率。

@#@@#@3）可在室温下纺丝。

@#@采用静电纺丝法，可在室温下纺丝，因此含有热稳定性不好的化合物的溶液也可纺丝。

@#@例如，用含有药物的高分子溶液纺丝，制得的纤维可应用于药物的缓释系统；@#@用含有病毒的高分子溶液纺丝，可制得含病毒的纳米纤维，且其病毒具有感染力。

@#@@#@4）原料来源广泛。

@#@迄今为止，已有用聚酯、聚酰胺等合成高分子及骨胶原、丝、DNA等天然高分子物质为原料采用静电纺丝法制纳米纤维的报道，亦有制成有机、无机复合材料的报道。

@#@@#@2.4、其它制备方法@#@μm，直径约为9nm，没有出现中空和层状结构，由于石墨化程度低，碳纤维形态上蜿蜒曲折，可看出其内部碳密度的不均匀分布，即碳密度沿长度方向是非均匀的，沿截面方向是均匀的。

@#@研究认为，碳纳米纤维的形成可能是由于局部生长区域温度低，无法达到石墨化温度所致。

@#@VanderWal等用脉冲激光烧蚀旋转的金属靶形成金属气溶胶，He气把金属气溶胶导入燃烧室与Co／H2／He／C2H2气体混合燃烧，反应结束后可得到单壁碳纳米管和碳纳米纤维。

@#@这2种方法得到的产物较复杂，难于分离，实用价值不高。

@#@此外，Honda等还报道了射频磁控溅射与热丝相结合，高纯石墨为碳源，镍为催化剂制备碳纳米纤维的方法。

@#@该法对碳纳米纤维定向生长、直径和生长密度有极高的可控性。

@#@@#@3、碳纳米纤维的应用@#@3.1、储氢和催化领域的应用@#@碳纳米纤维具有高比表面积和吸附特性，因此可以用来储存氢气，从研究的储氢数据看，纳米碳纤维在室温储氢已具备应用前景。

@#@Baker和Rodriguez小组用化学气相沉积法制备的纳米碳纤维，在室温和10MPa压力下吸附量达到2.08，以碳纤维中碳的充填率0.1g/cm3计算，其体积吸附量超过200Kg/m3。

@#@此外，碳纳米纤维具有分子级细孔，比表面积大，边缘碳原子活性点多等优点，因此可以用来作为催化剂和催化剂的载体。

@#@@#@3.2、锂离子电池负极材料@#@碳纳米纤维可以作为锂离子电池负极材料，锂离子不仅可以嵌入到管内各管径和管芯，而且可以嵌入到管间的缝隙中，从而为锂离子提供了大量的嵌入空间，有利于提高锂离子电池的充放电容量和电流密度。

@#@乔文明等用化学气相沉积法制备的碳纳米纤维作为锂离子电池负极材料初次嵌锂容量可达到533mAh/g，25次循环后可逆容量保持在274mAh/g，循环效率超过99%。

@#@@#@3.3、复合材料领域的应用@#@碳纳米纤维具有较高的长径比、完善的石墨化结构、高的热传导性及导电性、表面有一定的化学活性等特点，因此其一个重要用途是作为改进力学性能的增强剂，应用在复合材料领域可以提高基体的拉伸、冲击强度和模量，并且导电导热性都有大幅度的提高。

@#@@#@4、结语@#@由于碳纳米纤维优异的物理及电学性能，具有广阔的应用前景，对其进行深入的基础和应用研究具有十分重要的意义。

@#@迄今为止，人们已经利用CVD法、改进的静电纺丝法、电弧法、激光烧蚀法、火焰法等制备出了碳纳米纤维，这些方法各有优势，其中CVD法是最常用的方法，能解决大量制备碳纳米纤维的问题。

@#@清华大学研究开发的纳米聚团床反应器可用于大规模生产多种结构的碳纳米管、碳纳米纤维，该制备技术居国际领先水平。

@#@随着研究工作的深入，将会有更多的制备方法出现。

@#@此外还需进一步探索各种工艺条件对制备碳纳米纤维的影响，对实现碳纳米纤维的可控生长具有重要意义。

@#@@#@【参考文献】@#@1、《碳纳米纤维制备的研究进展》张勇、唐元洪、裴立宅、郭池（湖南大学材料科学与工程学院，长沙410082）。

@#@@#@2、《碳纳米纤维的制备及应用》乔辉、杨笑、魏金柱@#@（江南大学生态纺织教育部重点实验室，江苏无锡214122）。

@#@@#@3、《纳米碳纤维制备方法的研究进展》张勇，唐元洪，裴立宅（湖南大学材料科学与工程学院，湖南长沙410082）@#@4、《纳米纤维的制备技术》王新威、胡祖明、潘婉莲、刘兆峰（东华大学纤维材料改性国家重点实验室，上海200051）。

@#@@#@";i:

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19417:

"生态学复习题含答案@#@一、基本概念@#@种群、种群动态、种群密度、种群年龄分布、种群性比@#@多型现象@#@内禀增长率@#@存活曲线@#@种群空间分布型@#@集合种群@#@密度效应、他感作用@#@领域行为、社会等级、利它行为@#@种间竞争、资源竞争、似然竞争@#@竞争排斥原理@#@遗传漂变、奠基者事件、种群瓶颈@#@13.种群：

@#@指同一物种中在一定时间范围内占有一定空间个体的集合体@#@种群动态：

@#@研究种群数量在时间和空间上的变化规律@#@种群密度：

@#@种群密度-每单位空间个体的数量；@#@生态密度-按照生物实际所占有的面积计算的密度@#@种群年龄分布：

@#@不同年龄组的个体在种群内的比例和配置情况@#@种群性比：

@#@种群中雄性个体和雌性个体数目的比例@#@种群的基本参数：

@#@种群密度，出生率和死亡率，迁入和迁出@#@14.多型现象：

@#@种群内的个体在形态、生殖力、体重及其他生理生态习性上产生差异,而出现种群内不同生物型@#@15.内禀增长率：

@#@在没有任何环境因素限制的条件下，由种群内在因素决定的稳定的最大增殖速度@#@16.存活曲线：

@#@借助于存活个体数量来描述特定年龄死亡率，以lgnx对x作图@#@17.种群空间分布型：

@#@指组成种群的个体在其生活空间中的分布。

@#@包括随机型，均匀型，集群型。

@#@@#@18.集合种群：

@#@一个大的兴旺的种群因环境污染,栖息地破坏或其他干扰而破碎成许多孤立的小种群时,这些小种群的总体就称为集合种群@#@19.密度效应：

@#@在一定时间内，当种群的个体数目增加时，出现邻接个体之间的相互影响@#@他感作用：

@#@一种植物通过向体外分泌化学物质，对其他植物产生直接或间接影响@#@20.领域行为：

@#@以鸣叫、气味标志或特意的姿势向入侵者宣告具领主的领域范围，以威胁或直接进攻入侵者等的行为@#@社会等级：

@#@动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象@#@利他行为：

@#@有利于其他个体存活和生殖而不利于自身存活和生殖的行为@#@21.种间竞争：

@#@指具有相似要求的物种，为了争夺空间和资源，而产生的一种直接或间接抑制对方的作用@#@似然竞争：

@#@两个物种通过拥有共同捕食者而产生的竞争。

@#@其性质与两个物种通过对资源利用所产生的资源利用性竞争类似@#@22.竞争排斥原理：

@#@在一个稳定的环境内，两个以上受资源限制的、但具有相同资源利用方式的种，不能长期共存在一起，也即完全的竞争者不能共存@#@23.遗传漂变：

@#@由于某种机会，某一等位基因频率的群体（尤其是在小群体）中出现世代传递的波动现象@#@奠基者事件：

@#@当来自一个大种群的少数个体在一个新栖息地定居时，在其后续种群中的所有基因都将来自于奠基者所携带的有限遗传物质。

@#@由于种群太小使近交难以避免，隐性基因会更广泛地显示出来，使存活率下降。

@#@@#@种群瓶颈：

@#@小种群的持续存在会因遗传漂变而引起遗传变异的进一步丧失的现象。

@#@@#@二、填空题@#@1.种群的年龄锥体主要有、和三种基本类型。

@#@（增长型种群、稳定型种群、下降型种群）@#@2.生命表可分为和两大类，它们在方法上有所不同。

@#@（静态生命表、动态生命表、收集数据）@#@3.存活曲线的三种基本类型为:

@#@、和。

@#@（凹曲线、直线、凸曲线）@#@4.种群的主要空间分布型：

@#@、和（随机分布、均匀分布、集群分布）@#@5.生物种间的基本关系有：

@#@、、等。

@#@（共生、竞争、捕食、寄生、偏害）@#@6.动物的竞争行为可分为:

@#@和两大类。

@#@（直接竞争行为、间接竞争行为）@#@自然选择的类型有哪些?

@#@

（1）稳定化选择

（2）定向选择（3）分裂选择@#@三、简答题@#@1．何谓种群？

@#@种群有哪些基本特征？

@#@怎样理解？

@#@@#@2．种群生态学的核心问题是什么？

@#@为什么？

@#@@#@3．种群有哪些基本参数?

@#@@#@4．测定种群绝对密度主要有哪些方法?

@#@@#@5．什么是标志重捕法？

@#@试举例说明。

@#@标志重捕法的应用有哪几个假定条件？

@#@@#@6．什么是去除取样法？

@#@有什么假定条件？

@#@@#@7．大多数情况下，为什么性比率会从出生时的两性均等朝着两性不均等的方向发展？

@#@@#@生态因素：

@#@雄性个体和雌性个体在特定年龄死亡率方面不同，通常雄性个体死亡率较高@#@遗传因素：

@#@XY个体能发育为正常雌性@#@其中一性需要双亲投入更多的能量@#@8．什么是多型现象？

@#@多型现象的遗传基础是什么？

@#@@#@不同的等位基因@#@9．什么是生命表？

@#@生命表有哪几种类型？

@#@各有什么优缺点？

@#@@#@生命表是描述种群死亡和存活过程的一览表。

@#@@#@特定时间（静态）生命表，特定年龄（动态）生命表，动态混合生命表，图解生命表。

@#@@#@静态生命表：

@#@优点：

@#@容易看出种群的生存对策和生殖对策，容易编制缺点：

@#@无法分析引起死亡的原因，不适用于出生或死亡变动很大的种群，难以建立种群模型@#@动态生命表：

@#@优点：

@#@可以查明和记录死亡原因，找出造成种群数量下降的关键因素@#@10．何谓种群的年龄结构?

@#@年龄锥体主要有哪几种类型?

@#@什么涵义？

@#@@#@11．何谓存活曲线？

@#@存活曲线有哪几种类型?

@#@@#@12．什么是内禀增长力?

@#@用什么方法进行估计?

@#@有什么重要意义?

@#@@#@13．种群中个体空间分布有哪些类型?

@#@如何检验?

@#@决定于什么因素?

@#@@#@14．什么是集合种群?

@#@典型集合种群应该符合哪些条件？

@#@研究集合种群的意义何在?

@#@@#@15．自动调节学派有哪几种主要学说?

@#@与外因学派比较有哪些不同点?

@#@@#@16．什么是动物的竞争行为？

@#@简述动物竞争行为的利弊。

@#@@#@17．何谓动物的利它行为?

@#@试讨论其进化原因?

@#@@#@18．什么是似然竞争?

@#@它与资源竞争有何异同?

@#@@#@19．最佳觅食理论包括哪些内容?

@#@@#@20．简述植物的选择受精及其生物学意义。

@#@@#@指具有特定遗传基础的精核与卵细胞优先受精的现象。

@#@@#@21．简述动物性选择的主要表现形式。

@#@@#@主要以异性的外表和行为最为选择依据@#@22．有性生殖看起来不太经济（代价大），为什么大多数高等生物选择营有性繁殖？

@#@@#@产生基因多样化的后代，提高子代适应自然选择的能力@#@23.生物隔离的机制有哪几种？

@#@@#@地理隔离，生态隔离（形态，行为，生理隔离等）@#@24.物种可以形成哪几种类型？

@#@@#@异域物种形成，同域物种形成，（临域物种形成，边域物种形成）@#@25.什么是分子钟假说？

@#@@#@基因或蛋白质的序列随时间的推移以相对恒定的速率变化，且（对于同一基因或蛋白质）此速率在不同的有机体里大约一致。

@#@@#@18.种群有哪些基本特征？

@#@@#@种群的基本特征有数量特征-种群密度；@#@空间特征-种群的分布型；@#@遗传特征-出生率、死亡率、年龄结构；@#@系统特征-性别比例，多型现象@#@19.种群生态学的核心问题是什么？

@#@@#@种群生态学的核心问题是种群动态@#@20.种群有哪些基本参数？

@#@@#@种群密度（原始密度、生态密度）@#@种群的出生率和死亡率（生理出生率（最大出生率）、生态出生率，生理死亡率（最小死亡率）、生态死亡率）@#@迁入和迁出@#@21.测定种群绝对密度主要有哪些方法？

@#@@#@

（1）总数量调查@#@

（2）取样调查：

@#@样方法，标志重捕法@#@22.什么是标志重捕法？

@#@试举例说明。

@#@标志重捕法的应用有哪几个假定条件？

@#@@#@标志重捕法：

@#@在被调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计该种群的数量@#@流程说明：

@#@@#@

（1）完全随机选择一定空间进行捕捉，并且对被捕捉对象进行标记。

@#@标记个体为M@#@

（2）在估计被标记个体完全与自然个体完全混合发生的时间之后，回到步骤1捕捉的空间，用同样的方法捕捉。

@#@捕捉数量为n@#@（3）被捕捉个体中被标记个体为m@#@（4）按照理论公式进行计算N=M×@#@n/m@#@（5）多次试验求平均值@#@假定条件：

@#@调查期间数量稳定；@#@标志个体均匀分布在全部个体之中；@#@标志操作不影响动物的行为和死亡@#@23.年龄锥体主要有哪几种类型？

@#@@#@增长型种群-典型金字塔形；@#@稳定型种群-钟罩型；@#@衰老型种群-壶型@#@24.何谓存活曲线？

@#@存活曲线有哪几种类型？

@#@@#@存活曲线：

@#@以lgnx对x作图，直观地表达了该同生群的存活过程的图例@#@存活曲线有以下三种类型：

@#@@#@

（1）凹曲线早期死亡率极高，年龄短，需高出生率来补偿@#@

（2）直线对角线型该类型的种群各年龄的死亡率基本相同@#@（3）凸曲线早期死亡率低，当达到一定生理年龄时，短期内几乎全部死亡@#@25.什么是内禀增长力？

@#@用什么方法进行估计？

@#@有什么重要意义？

@#@@#@内禀增长率：

@#@在实验条件下,人为地排除不利的环境条件,排除捕食者和疾病的影响,并提@#@供理想的和充足的食物,这种条件下所观察到的种群增长能力@#@估计方法：

@#@根据生命表@#@R0=Nt+1/Nt，R0=∑x=0lxmx，rm=lnR0/T@#@T=∑x=0xlxmx/R0近似值，rm为近似值，mx-特定年龄生育力，lx-年龄组开始时存活个体的百分数，T-世代历期@#@意义：

@#@内禀增长能力实际上是种群的一个统计特性，与特定的环境条件相关@#@26.种群中个体空间分布有哪些类型？

@#@如何检验？

@#@决定于什么因素？

@#@@#@种群个体空间分布有三种类型：

@#@@#@随机型：

@#@每一个体在种群领域中各个点上出现的机会是相等的。

@#@且某一个体的存在并不影响另一个体的分布，较少见@#@均匀型：

@#@个体在种群领域中呈有规则地均匀分布，少见@#@成群型或称聚群型：

@#@最常见@#@检验的方法：

@#@@#@

（1）空间分布指数I=V（方差）/x（均数）=1随机；@#@<@#@1均匀；@#@>@#@1集群@#@

（2）相邻个体最小距离J=1随机；@#@<@#@1集群；@#@>@#@1均匀@#@均匀：

@#@种内成员进行种内斗争@#@成群：

@#@动植物对环境差异发生反应的结果，环境资源分布不均匀；@#@动物的社会行为@#@随机分布：

@#@环境均一，资源在全年平均分配且成员相互作用不导致吸引或排斥@#@27.什么是集合种群？

@#@研究集合种群的意义何在？

@#@@#@意义：

@#@为了知道它是否灭绝，或还能生存多长时间@#@28.自动调节学派有哪几种主要学说？

@#@与外因学派比较有哪些不同点？

@#@@#@主要有三种学说：

@#@@#@

（1）行为调节学说-动物的社群行为@#@种内划分社群等级和领域，限制了种群不利因素的过度增长。

@#@这种“反馈作用”随种群密度本身的升降而改变其调节作用的强弱@#@

（2）内分泌调节学说-哺乳动物的周期性数量变动@#@促生殖激素分泌减少，促肾上腺皮质激素增加，社群压力增大，抵抗力下降，生殖受抑制，出生率降低，种群增长因上述生力反馈机制而得到抑制或停止，又降低了社群压力@#@（3）遗传调节学说-种群中的遗传双态现象和遗传多态现象有调节种群的意义@#@不同点：

@#@就是针对种群调节的集中点是不同的，外因学派针对的是外源因子：

@#@天气条件。

@#@而自动调节学说焦点在动物种群内部@#@31.什么是似然竞争？

@#@它与资源竞争有何异同？

@#@@#@似然竞争：

@#@如果两种猎物被同一种捕食者所捕食，由于一种猎物数量的增加导致捕食者数量的增加，从而增大了另一种猎物被捕食的风险，从而使两种猎物以共同的捕食者为中介产生相互影响，这种相互影响的结果与资源竞争的结果相类似，称为似然竞争@#@资源竞争的性质和结果相似，不同的是资源竞争是两个物种通过竞争共同的资源而相互影响，似然竞争是通过拥有共同的捕食者而相互竞争@#@四、论述题@#@1.生命表由哪些基本数据构成？

@#@以下表中假定的年龄（x）和存活数（nx）计算出生命表中的其他重要生命参数，并简述生命表在分析种群动态中的意义。

@#@@#@x@#@nx@#@dx@#@lx@#@qx@#@Lx@#@Tx@#@ex@#@1@#@1000@#@2@#@450@#@3@#@200@#@4@#@50@#@5@#@10@#@6@#@0@#@2.试比较种群指数增长模型和逻辑斯谛增长模型，修正项（1-N/K）的生物学意义何在？

@#@用逻辑斯谛方程描述一个种群增长时，应符合哪些条件？

@#@@#@3.自动调节学派有哪几种主要学说?

@#@与外因学派比较有哪些不同点?

@#@@#@4.什么是r-选择和k-选择？

@#@试比较其主要特征，并讨论其生态意义。

@#@@#@5.解释Lotka—Volterra种间竞争模型，并推导出它可能的几种结局。

@#@@#@6.举例分子钟在生物进化过程中的应用@#@1.生命表由哪些基本数据构成？

@#@以下表中假定的年龄（X）和存活数（nx）计算出生命表中的其他重要生命参数，并简述生命表在分析种群动态中的意义@#@基本数据：

@#@nx：

@#@x期开始时的存活数@#@dx：

@#@x-x+1期限中死亡数dx=nx-nx+1@#@lx:

@#@x期开始时存活个体的百分数lx=nx/n1@#@qx：

@#@x期限的死亡率qx=dx/nx@#@LX:

@#@x-x+1期间平均存活数目LX=（nx+nx+1）/2@#@Tx:

@#@x期限后平均存活数的累计Tx=∑x=0Lx@#@ex:

@#@x期开始时的平均生命期望值ex=Tx/nx@#@X@#@nx@#@dx@#@lx@#@qx@#@LX@#@Tx@#@ex@#@1@#@1000@#@550@#@1.00@#@0.550@#@725@#@1210@#@1.21@#@2@#@450@#@250@#@0.45@#@0.556@#@325@#@485@#@1.08@#@3@#@200@#@150@#@0.20@#@0.750@#@125@#@160@#@0.8@#@4@#@50@#@40@#@0.05@#@0.800@#@30@#@35@#@0.7@#@5@#@10@#@10@#@0.01@#@1.000@#@5@#@5@#@0.5@#@6@#@0@#@0@#@意义：

@#@@#@

（1）直观地观察种群数量动态的某些特征，各年龄发育阶段的死亡数量，原因和生命期望@#@

（2）死亡率曲线，存活曲线，根据曲线的特点，可以分析死亡@#@（3）计算世代历期@#@（4）计算种群的内禀增长力（rm）@#@（5）计算生殖值Vx@#@（6）估算种群大小和年龄结构@#@2．试比较种群指数增长模型和逻辑斯谛增长模型，修正项（1-N/K）的生物学意义何在？

@#@用逻辑斯谛方程描述一个种群增长时，应符合哪些条件？

@#@@#@

（1）种群指数增长模型@#@dt/dN=rNNt=N0ert@#@

（2）逻辑斯谛增长模型@#@dN/dt=rN（1-N/K）Nt=k/（1+（k/N0-1）e-rt）@#@假定条件：

@#@A受空间限制@#@B当种群大小等于环境容纳量的时候，种群会停止增长，种群数量不再变化@#@C受种群密度的影响@#@修正项（1-N/K）的生物学意义：

@#@@#@逻辑斯谛系数对种群数量变化有一种制动作用，使种群数量总是趋向于环境容纳量，形成一种“S”型的增长曲线@#@用逻辑斯谛方式描述一个种群增长时，应符合如下条件：

@#@@#@A种群有稳定的年龄分布@#@B采用恰如其分的单位测量种群密度@#@C种群密度与种群增长率之间存在线性关系@#@D种群密度对增长率的影响是瞬时起作用的，而不存在任何时滞@#@4.什么是r-选择和k-选择？

@#@试比较其主要特征，并讨论其生态意义@#@r-选择：

@#@有利于发展较大的r值的选择@#@k-选择：

@#@有利于竞争能力增加的选择@#@主要特征：

@#@@#@r-选择K-选择@#@气候多变，不确定，难预测稳定，较确定，可预测@#@死亡具灾变性，无规律，非密度制约比较有规律，密度制约@#@存活曲线幼体存活率很低幼体存活率高@#@种群大小时间上波动大，不稳定时间上稳定，种群@#@远低于环境容纳量k值密度临近k值@#@种内种间竞争多变，通常不紧张经常保持紧张@#@选择倾向发育快，增长力高，提早生育发育慢，竞争力高，延迟生育@#@体型小，一次繁殖体型大，多次繁殖@#@最终结果高繁殖力高存活率@#@生态学意义：

@#@@#@

（1）r-k选择理论既用于较大类群之间的比较，也用于近似物种之间的比较，甚至同一物种之间不同型，不同环境个体之间的比较@#@

（2）它们对环境的反应体现在个体生态学特性的差异总还存在着向r-选择和k-选择演化的趋势@#@（3）r-k选择只是有机体自然选择的两个基本类型，同一物种分布在不同生态梯度上可以形成一种r-k连续谱特征@#@（4）r-k连续统是生物多维向进化的产物，地球历史环境的变迁，生物为适应新的环境而一直在进化着@#@5.解释Lotka-Volterra种间竞争模型，并推导出它可能的几种结局@#@两个物种单独符合逻辑斯谛模型@#@物种1dN1/dt=r1N1（1-N1/K1）@#@物种2dN2/dt=r2N2（1-N2/K2）@#@两物种放置在一起，它们要发生竞争从而影响种群的增长@#@物种1的竞争系数α，β@#@物种1dN1/dt=r1N1（K1-N1-αN2）/K1@#@物种2dN2/dt=r2N2（K2-N2-βN1）/K2@#@结局：

@#@β>@#@K2/K1物种1抑制物种2β>@#@K2/K1物种1不抑制物种2@#@α>@#@K1/K2（物种2抑制物种1）两物种均获胜物种2胜@#@α<@#@K1/K2（物种2不抑制物种1）物种1胜无影响（稳定）@#@生活史：

@#@一个生物从出生到死亡所经历的全部过程称为生活史@#@生活史对策：

@#@各种生物在进化过程中形成各种特有的生活史，这种生活史是生物在生存过程中获得生存的对策。

@#@@#@趋同适应：

@#@不同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下，通过变异选择形成相同或相似的形态或生理特征以及相同或相似的适应方式或途径，这种现象叫趋同适应。

@#@@#@趋异适应：

@#@同种类的生物当生活在相同或相似的环境条件下，通过变异选择形成不同的形态或生理特征以及不同的适应方式或途径，这种现象叫趋异适应。

@#@@#@种群的基本特征：

@#@数量特征，空间特征，遗传特征，系统特征@#@密度效应：

@#@在一定时间内，当种群的个体数目增加时，就必定会出现邻接个体之间的相互影响@#@生态位：

@#@在生态系统中一个种群在时间、空间上的位置及其与相关种群之间的功能关系。

@#@@#@哈迪-温伯格法则@#@在一个有性生殖的自然种群中，在符合以下5个条件的情况下，各等位基因的频率和基因型频率在一代一代的遗传中是稳定不变的。

@#@@#@种群无限大；@#@雌雄个体间随机交配；@#@没有突变发生；@#@没有自然选择；@#@没有基因的迁入与迁出。

@#@@#@近交和遗传漂变使遗传变异性减弱@#@ @#@@#@";i:

5;s:

19308:

"最新中国法制史@#@ @#@@#@中国法制史@#@一、中国法律的起源@#@1.礼源于祭祀：

@#@指中国古代作为一种社会规范的“礼”，最初起源于原始祭祀活动中形成的礼仪规则。

@#@@#@2.刑始于兵：

@#@指中国古代的刑法及以刑法为基本内容的法律，最初起源于战争或军事活动的某些需要，最早的法脱胎于军事活动中产生的军法。

@#@@#@3.特点：

@#@

（1）中国法律的的起源主要是通过“刑始于兵”和“礼源于祭祀”两条基本途径完成的。

@#@@#@

（2）氏族血缘纽带强韧，法律表现出民族主义的特色。

@#@@#@（3）表现出民族大融合的特征。

@#@@#@（4）民事法律相对滞后，刑事法律相对发达。

@#@@#@二、夏商西周法律制度@#@1.立法指导思想：

@#@夏商：

@#@天命观与天罚观@#@西周：

@#@

（1）以德配天，敬天保民@#@

（2）明德慎罚：

@#@明德，就是主张德治，提倡德教。

@#@慎罚，就是要求在运用刑罚时做到审慎、宽缓。

@#@要求统治者对民众以教化为先，不以刑杀为要，先教化后用刑。

@#@@#@（3）礼治思想（“出礼入刑”原则；@#@“亲亲”、“尊尊”原则；@#@“礼不下庶人，刑不上大夫”原则）@#@2.立法活动：

@#@

（1）禹刑：

@#@夏有乱政，而作禹刑。

@#@是夏朝法律规范的总称，内容以习惯法为主。

@#@@#@

（2）汤刑：

@#@商有乱政，而作汤刑。

@#@是商朝法律的统称。

@#@两次规模较大的刑法制定和整理活动，一次在商灭夏后，一次在商朝中后期，后一直沿用至商朝灭亡。

@#@@#@（3）吕刑：

@#@主要内容是规定刑罚的种类及适用刑罚的原则。

@#@将赎刑作为核心内容。

@#@体现了西周明德慎罚的立法思想。

@#@@#@（4）九刑：

@#@一种解释是指周朝的刑书，主要立法精神在于严厉打击危害国家统治与社会秩序的刑事犯罪。

@#@另一种解释是指墨、劓、剕、宫、大辟、流、赎、鞭、扑九种刑罚。

@#@@#@3.部门法制：

@#@

（1）宗法制：

@#@是指以血缘为纽带调整家族内部关系，维护家长、族长的统治地位和世袭特权的行为规范。

@#@其中，嫡长子继承制是宗法等级制的一项核心内容。

@#@宗法制不仅确立了各级贵族之间的地位，而且把宗法结构和国家政权融为一体。

@#@@#@

（2）五刑：

@#@墨刑：

@#@又称黥刑，在脸上刺刻后再涂上墨的刑罚。

@#@@#@劓刑：

@#@割掉鼻子的刑罚@#@剕刑：

@#@又称刖刑，砍去腿脚的刑罚@#@宫刑：

@#@又称腐刑、淫刑，男子割去生殖器，女子幽闭宫中。

@#@@#@大辟：

@#@即死刑。

@#@@#@（3）契约制：

@#@债务契约：

@#@调整债权债务关系，是官府是否受理债务诉讼的前提条件，也是官府处理债务纠纷、作出判决的主要依据。

@#@@#@买卖契约：

@#@又称质剂，调整商品交易关系@#@租赁契约@#@（4）书状：

@#@@#@（5）五听：

@#@辞听（言辞）、色听（表情）、气听（呼吸）、耳听（听觉）、目听（眼神）@#@三、春秋战国法律制度@#@1.立法指导思想：

@#@

（1）儒：

@#@为国以礼；@#@为政以德；@#@为政在人@#@

（2）墨：

@#@兼爱；@#@尚同；@#@尚贤@#@（3）道：

@#@道法自然；@#@无为而治@#@（4）法：

@#@事断于法，刑无等级；@#@重刑轻罪，以刑去刑；@#@法、术（君主掌握权势，公开或暗中制驭臣下的策略和手段）、势（权势）@#@2.立法活动：

@#@

（1）郑国子产“铸刑书”：

@#@中国历史上第一次公布成文法的活动。

@#@@#@

（2）魏国李悝制定《法经》：

@#@@#@①内容：

@#@共有六篇《盗法》、《贼法》、《囚法》、《捕法》（前四篇为第一部分，主要是惩治盗贼犯罪的法律规定），《杂法》（第二部分，主要是惩治盗贼罪以外其他犯罪的法律规定），《具法》（第三部分，关于定罪量刑原则的法律规定）。

@#@@#@②特点及历史地位：

@#@@#@a.从名称看改刑为法，初步确定了法的客观规定性，使单纯强调刑罚杀戮的刑开始向具有规则性质的法过渡，反映了法律制度由相对野蛮残酷向相对文明人道发展的进步趋势。

@#@@#@b.从体例结构看，首次创立了成文法典的篇章体例结构，为后世各代封建法典的编纂体例提供了蓝本。

@#@@#@c.从内容看，体现了法家重刑主义思想和原则。

@#@@#@d.从立法宗旨看，它是新兴地主阶级在政治和经济上取得统治地位后的产物，其目的就是为了维护和巩固新建立的封建制度，确认和保护私有财产关系。

@#@@#@e.总之法经是我国历史上第一部封建成文法典，它开创了我国古代法制建设的新时代，标志着中国法系的肇始，对后世产生了深远的影响。

@#@@#@四、秦朝法律制度@#@1.法律形式：

@#@

（1）律：

@#@国家正式制定、颁布的成文法，是秦最主要、最基本的法律形式，具有相对的稳定性。

@#@@#@

（2）令：

@#@皇帝代表国家或政府针对一时之事发布的带有规范性质的命令，是律的重要补充形式。

@#@@#@（3）程：

@#@章程、规章，是对有关部门和具体事项的细则规定。

@#@@#@（4）式：

@#@程式、格式的简称，是关于审理案件程序的司法规则或文书程式。

@#@由国家统一颁布或认可。

@#@@#@（5）法律答问：

@#@官方用问答的形式对法律的条文、术语、立法意图、诉讼程序等所作的明确解释，与律具有同样的法律效力。

@#@@#@（6）廷行事：

@#@司法审判的案例。

@#@@#@（7）课：

@#@关于检验、考核、督课的专门法规。

@#@@#@五、汉朝法律制度@#@1.立法指导思想演变：

@#@无为而治转为有为而治@#@2.法律形式：

@#@

（1）律：

@#@最基本、最主要的法律形式，即通常所说的“法典”，具有相对的稳定性和使用的普遍性。

@#@@#@

（2）令：

@#@皇帝于律之外根据形势的需要随时发布的命令、文告，是汉朝法律的又一种重要形式，也是对律的重要补充和完善。

@#@@#@（3）科：

@#@律以外关于犯罪与刑罚的一种单行禁令，也称“事条”或“科条”。

@#@@#@（4）比：

@#@又称“决事比”，指在律无正条的情况下，司法官吏比附律令、援引判例断罪量刑，属于司法类推的行为。

@#@@#@3.刑法制度：

@#@

（1）文帝废肉刑：

@#@用徒刑、笞刑和死刑代替黥、劓和斩左右趾三种肉刑。

@#@外有轻刑之名，内实杀人。

@#@局限性：

@#@并未完全彻底地废除残酷的肉刑。

@#@意义：

@#@首先，顺应了历史发展趋势，有利于保护社会生产力；@#@其次，结束了奴隶制残酷的肉刑制度，使我国古代的刑罚手段由野蛮开始走向文明；@#@最后，徒刑和笞刑代替肉刑成为刑罚体系的主要刑种，从而为奴隶制五刑向封建制五刑的过渡奠定了基础。

@#@@#@

（2）徒刑：

@#@剥夺罪犯人身自由，强制服劳役的刑罚。

@#@①髡钳城旦舂，刑期五年②完城旦舂，刑期四年③鬼薪、白粲，刑期三年④司寇，作如司寇，刑期两年⑤罚作、复作，刑期一年⑥隶臣妾，刑期一年@#@（3）赎刑：

@#@凡犯罪可以宽贷者，允许以钱、谷等赎刑罚。

@#@①金赎②女徒顾山@#@（4）上请原则：

@#@指官僚贵族犯罪之后，一般司法机关无权审判，必须奏请皇帝裁断，皇帝可以根据犯罪者的具体情况，即根据犯罪者的地位高低、功劳大小及其同皇室的亲疏关系，决定给予减免刑罚的宽宥处理。

@#@@#@（5）亲亲得相首匿原则：

@#@指亲属之间可以相互隐匿犯罪行为，不予告发和作@#@证。

@#@@#@4.司法制度：

@#@

（1）录囚：

@#@指皇帝或司法机关，或其他有关官员，通过对在押囚犯的复核审录，监督和检查下级司法机关或司法人员的司法审判活动的制度。

@#@@#@

（2）春秋决狱：

@#@指司法机关在审理案件的过程中，以儒家思想作为判案的指导思想，直接引用《春秋》中的经义分析案情、认定犯罪，并按经义的精神解释和适用法律的一种审判方式。

@#@（论心定罪）@#@（3）秋冬行刑：

@#@指除谋反、大逆等“决不待时”者外，一般死刑犯须在秋天霜降之后、冬至之前执行，以示所谓的“顺天行诛”。

@#@@#@六、三国两晋南北朝时期法律制度@#@1.立法活动：

@#@

（1）魏律：

@#@以汉《九章律》为基础。

@#@在篇目上，由原来的九篇增加到十八篇。

@#@在盗、贼、囚、捕、杂、具、户、兴、厩、劫略、诈伪、毁亡、告劾、系讯、断狱、请赇、惊事、偿赃。

@#@在体例上，更加科学化，将《具律》改为《刑名》，由律文的第六篇，改列于全律之首，真正起到刑法“总则”的作用。

@#@在具体内容上，有增有减。

@#@@#@

（2）晋律：

@#@由张斐、杜预作注释，故又称张杜律。

@#@增加篇目，完善条例。

@#@增加律疏注释，明确立法意图。

@#@引礼入法，礼律并重。

@#@@#@（3）北齐律起着承上启下的重要作用@#@（4）法律形式变化：

@#@①律与令开始有了严格的区分②从以格代科、以格代律，到格由主要法律形式退居为次要法律形式③式成为一种独立的法律形式@#@2.刑法制度：

@#@

（1）八议：

@#@指对封建官僚、贵族、地主等特权人物在犯罪后给予减轻或免除处罚的一种法律制度，“八议”的对象：

@#@亲（皇亲国戚）、故（皇帝故交）、贤（封建德行有影响力的士人）、能（有大才能的人）、贵（官僚贵族）、功（对封建国家有大功勋者）、勤（为封建国家勤劳服务的人）、宾（前朝的皇室宗亲）@#@

（2）官当：

@#@指封建社会允许官吏以官职爵位折抵徒刑的一种特权制度，也叫“以官当徒”。

@#@@#@（3）准五服以制罪：

@#@指亲属间的犯罪，依据五等丧服所规定的亲疏关系来定罪量刑。

@#@所谓“五服”，是根据血缘的亲疏规定死者的亲属为其服丧时应穿何种丧服的制度，借以表示亲属关系的亲疏远近与尊卑。

@#@服制共分五等，即斩衰、齐衰、大功、小功、缌麻。

@#@定罪量刑的原则是：

@#@以尊犯卑，服制愈近，亦即关系愈亲，处刑愈轻；@#@服制愈远，亦即关系愈疏，处刑愈重。

@#@以卑犯尊，与此相反。

@#@@#@《秦始律》中首次确立的定罪量刑原则，也是引礼入律最明显的的标志。

@#@@#@（4）存留养亲：

@#@指犯人直系尊亲属年老应侍而家无成丁，犯死罪非十恶者，允许上请，流刑可免发遣，徒刑可缓期，将人犯留下以照料老人，待老人去世后再实际执行。

@#@@#@（5）重罪十条：

@#@指危害统治阶级根本利益的十种重罪的总称，包括：

@#@反逆、大逆、叛、降、恶逆、不道、不敬、不孝、不义、内乱。

@#@@#@七、隋唐法律制度@#@1.立法活动：

@#@

（1）开皇律：

@#@①定律十二篇，名例、卫禁、职制、户婚、厩库、擅兴、贼盗、斗讼、诈伪、杂律、捕亡、断狱②确立新五刑，笞、杖、徒、流、死五种二十等。

@#@③沿袭“八议”、“官当”等原则④改“重罪十条”为“十恶”@#@

（2）大业律：

@#@①拆分、更改、增加《开皇律》的篇目②删除“十恶”条目③减轻刑罚@#@（3）武德律：

@#@内容与《开皇律》基本相同@#@（4）贞观律：

@#@①增设加役流，作为死刑的减刑，介于常流与死刑之间②区分“兴师动众”和“恶言犯法”两种不同的反逆罪，缩小缘作处死的范围③完善五刑、十恶、八议、请、减、赎和官当等一些主要制度@#@（5）永徽律：

@#@《贞观律》的翻版@#@（6）永徽律疏：

@#@永徽律的官方解释，又称《唐律疏议》，是迄今为止完整保存下来的一部最早、最完备、影响最大的封建成文法典。

@#@@#@2.法律形式：

@#@

（1）律：

@#@规定犯罪与刑罚的刑事法律，是定罪量刑的主要依据，内容最为稳定，地位最高。

@#@@#@

（2）令：

@#@确立社会成员尊卑贵贱等级和国家行政制度的法令，相当于近世的行政法。

@#@@#@（3）格：

@#@规定官府及官员职责、权限和活动原则的法规，大致相当于近世的官规。

@#@@#@（4）式：

@#@规定官员、官府办事细则及公文样式的法规，大致相当于近世的章程和规则。

@#@@#@（5）唐律的特点：

@#@①礼法结合：

@#@礼是立法的依据，法是维护礼的武器②首创“疏议”：

@#@阐明唐律的指导思想；@#@简述每一篇目的沿革情况；@#@解释律文；@#@概说罪名之间的区别；@#@简说了与刑罚有关的一些问题③内容简约④法律完备：

@#@调整对象全面完备；@#@法律体系完备；@#@立法技术高度完备@#@（6）唐六典（一部具有行政法典性质的宫修正书）@#@3.刑法基本原则：

@#@

（1）类推：

@#@指律无明文规定的某些行为，比照律中最相类似的条文来考虑是否定罪及如何定罪的原则。

@#@@#@

（2）化外人相犯：

@#@化外人是指不属于唐朝管辖的异族即外国人。

@#@凡同一国籍的外国人在中国境内犯罪，则按照他们国家的法律来处理；@#@凡不同国籍的外国人在中国境内犯罪的，包括外国人在中国境内对中国人实施的犯罪，均按照唐朝的法律来处理。

@#@@#@4.民事制度：

@#@

（1）义绝：

@#@是指一种夫妻有一方对对方一定范围内的亲属犯有殴、杀、奸等行为而被强制离婚的形式。

@#@@#@

（2）典卖：

@#@通过让渡物的使用权收取部分利益而保留回赎权的一种交易方式。

@#@@#@5.司法制度：

@#@

（1）司法机关：

@#@中央司法机构为大理寺、刑部和御史台，统称为三法司。

@#@三司会审制度：

@#@由大理寺卿、刑部尚书、御史中丞共同审理。

@#@地方司法机构无，司法权由行政机关行使（刺史和县令）@#@八、宋朝法律制度@#@1.立法活动：

@#@

（1）宋刑统：

@#@在体例上仿照唐末五代以来的刑律统类共十二篇。

@#@①在名称上，《宋刑统》称“刑统”，而不称“律”。

@#@②在体例上，《宋刑统》取法于唐末《大中刑律统类》和五代《大周刑统》，以刑律为主，分类附有唐中期以后至宋初的敕、令、格、式，成为综合性的封建法典。

@#@③在编排上，篇下设门，分门类编。

@#@④在内容上，新增“臣等起请”（指窦仪等修律者为适应宋朝形势发展的需要，对前朝行用的敕、令、格、式经过审核详虑后，向朝廷提出的变动建议）三十二条，并总括“余条准此”（指具有类推适用性质的条文）列于《名例律》之后。

@#@@#@

（2）编敕：

@#@敕是皇帝在特定时间内针对特定人或特定事件临时发布的诏旨。

@#@编敕是将一个个单行的敕令分门别类的加以整理，删去重复矛盾的敕文，整理成册，上升为一般法律形式的一种立法过程。

@#@@#@（3）编例：

@#@所谓例，即成例，宋代的例包括条例（皇帝发布的特旨）、指挥（中央尚书省等官署对下级官署下达的命令）和断例（审判案件的成例，是经皇帝批准汇编而成的）三种法律规范。

@#@编例是宋朝对皇帝和中央司法机关发布的单行条例或审判的典型案例加以汇编。

@#@是宋朝重要的法律形式之一。

@#@@#@（4）条法事类：

@#@指以事为类，统编敕、令、格、式等形式的综合法典。

@#@@#@2.法律形式：

@#@

（1）敕：

@#@惩罚犯罪的法律。

@#@@#@

（2）令：

@#@禁止为非的法律。

@#@@#@（3）格：

@#@规定官阶、赏级以待吏民争取的法律。

@#@@#@（4）式：

@#@规定公私文书模式以待吏民效法的法律。

@#@@#@3.民法制度：

@#@

（1）立继子：

@#@指夫亡妻在，妻为亡夫在同宗晚辈中领养之子，地位与亲子同，在遗产的继承上等同于亲子。

@#@@#@

（2）命继子：

@#@夫妻双亡而无子，由近亲尊长为之议立之子，目的是承继香火和继承财产（只能继承总额的三分之一）。

@#@@#@4.司法制度：

@#@

（1）司法机构：

@#@①中央司法机构：

@#@a.刑部b.大理寺（中央最高审判机构）c.审刑院d.御史台（最高监察机关）e.受理诣阙投诉的司法机关（登闻鼓院、登闻鼓检院、理检院、军头引见司）②地方司法机关：

@#@a.路（路转运使）b.州（知州）c.县（知县）d.京畿地区（北宋开封，南宋临安）@#@

（2）务限：

@#@对民事诉讼时限的规定。

@#@每年二月初一为“入务”，直到九月三十日为止，这段时间为“务限”期。

@#@在务限期内，官府停止受理有关田宅、婚姻、债务等民事诉讼案件。

@#@@#@（3）理雪：

@#@有关申诉的法律制度。

@#@当判决生效后，犯人及家属如有不服，可以依照程序逐级进行申诉，称为“理雪”。

@#@（不得越诉，期限为生效后的三年内）@#@（4）鞫谳分司：

@#@即将审与叛分离，分别由不同的专职官员担当的诉讼审判制度。

@#@负责审问的机关为“鞫司”或“狱司”；@#@负责判决的机关为“谳司”或“法司”。

@#@在这种制度下，两司独立活动，不得互通信息、协商办案。

@#@其在一定程度上防止司法官吏因缘为奸，保证司法审判的公正。

@#@@#@九、元明清法律制度@#@1.立法指导思想：

@#@

（1）重典治国：

@#@重点治吏，以严厉手段维护统治集团内部秩序；@#@重点治民，严厉镇压民间一切犯上作乱行为，以维护皇权为核心的社会统治秩序。

@#@@#@

（2）明刑弼教：

@#@礼法并用@#@2.立法活动：

@#@

（1）明大诰：

@#@以惩治官吏犯罪和豪强犯罪为主要内容的特别法。

@#@（主要限于明太祖和明成祖两朝，以后不再有法律效力）@#@

（2）大清新刑律：

@#@是中国历史上第一部近代意义上的专门的刑法典。

@#@①采用近代刑法典编纂体例②建立起近代刑罚体系③吸收近代刑法制度和刑法术语。

@#@（未实施）@#@3.刑法制度：

@#@

（1）重其所重：

@#@①大大加重对于谋反、大逆之类严重危害君主专制统治罪名的刑罚②增设许多侵犯皇帝专制权力的罪名③加重对官吏贪污渎职罪的处罚④加重对侵害统治秩序的犯罪的处罚@#@

（2）轻其所轻：

@#@对触犯礼教罪名的处罚较唐律为轻。

@#@@#@4.司法制度：

@#@

（1）九卿圆审：

@#@由六部尚书、大理寺卿、左都御史、通政使等九位中央行政长官会同对全国死刑要案进行复审的制度。

@#@@#@

（2）朝审：

@#@由朝廷最高级官员会审已被判决秋后处决的死囚犯的制度。

@#@@#@（3）热审：

@#@在暑热季节到来前由朝廷官员会审在押未决的囚犯的制度。

@#@@#@（4）大审：

@#@是皇帝定期派出代表与朝廷高级官员会审在押囚犯的制度。

@#@@#@（5）清末大理院：

@#@前身是大理寺，全国最高审判机关。

@#@@#@";i:

6;s:

29373:

"圣罗兰化妆品营销策划书@#@成绩@#@@#@@#@业务实习2—营销策划@#@实习报告@#@实习名称@#@学院@#@专业@#@班级@#@学生姓名学号@#@@#@@#@@#@实习地点@#@指导教师杨雪@#@实习起止时间：

@#@@#@@#@@#@@#@圣罗兰化妆品营销策划书@#@ @#@@#@2016年01月03日@#@ @#@@#@ @#@@#@1背景及整体安排@#@中国化妆品市场是全世界最大的新兴市场，在短短的20多年里，中国化妆品行业从小到大，由弱到强，从简单粗放到科技领先、集团化经营，全行业形成了一个初具规模、极富生机活力的产业大军。

@#@随着经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高，依托庞大的人口基数，中国已经成为了全球最大的化妆品市场之一。

@#@@#@近年来，随着我国人民收入的增加，消费水平也不断增高，而人们对于化妆品方面的支出也不断提高。

@#@而对于化妆品的购买也从当初的口红、面霜的单一消费逐渐转向多元化，我们可以发现不仅是彩妆类商品购买量及种类在不断增加，护肤品、香水、护发、防晒类产品的需求也在不断增加。

@#@此外，人们过去对于化妆品的主要受众主要是女性的观点已经逐渐发生改变，男性也开始了以了皮肤保养、香氛和剃须产品及须后护理等产品为主的男性化妆品市场，男性化妆品也有较大的市场需求。

@#@而且，目前我国化妆品消费者年龄层次也在不断扩张，不少高中生都开始使用化妆品，而中老年人也逐渐注重皮肤的保养护理，对于护肤品需求不断增加。

@#@随着化妆品行业竞争的不断加剧，越来越多的化妆品企业在寻找新的市场。

@#@而在中国有一个潜力巨大的市场亟待开发。

@#@未来，学生、婴童、男性及老人等需求群体对化妆品的需求潜力将会被进一步挖掘，市场容量将会进一步扩大。

@#@同时化妆品企业也会在产品开发、品牌营销、目标市场定位上更加体现差异化。

@#@随着市场竞争的加剧，品牌的塑造及渠道的建设将成为化妆品企业发展的重点。

@#@展望未来，我国日用化妆品市场将继续保持较快增长速度。

@#@@#@圣罗兰（YSL）诞生于1962年，是法国一家著名的奢侈品公司，其主营范围有服装、化妆品、配饰等。

@#@其品牌在中国最广为人知的便是其化妆品，旗下彩妆产品受到我国广大年轻女性的喜爱，并且公司的创新意识、经营理念等也被广大顾客所接受认可，其产品的包装设计更是受到了我国广大消费者的追捧。

@#@据调查发现，YSL旗下最受欢迎的产品是唇釉和香水这两大类，消费者认为这两类产品非常适合年轻女性的使用，并且其价格也在很多学生能够接受的范围以内，因此众多年轻消费者都表示愿意购买其产品。

@#@@#@ @#@@#@在此次策划方案的研究过程中，通过采用网络调查法，获得了有关圣罗兰的资料；@#@通过采用PEST环境分析法、消费者购买行为模型以及SWOT分析等方法，对圣罗兰化妆品所面临的外部环境和内部条件等进行了深入的剖析。

@#@在此基础上，运用市场细分理论和方法对圣罗兰化妆品的市场进行了细分，选择了目标市场；@#@结合圣罗兰化妆品自身各种资源和条件，采用营销组合策略理论和方法，提出了圣罗兰化妆品市场营销的产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略和品牌策略，并提出了针对性地实施建议。

@#@@#@2环境分析@#@美国现代营销学之父菲利普科特勒将市场营销环境定义为:

@#@“是由企业营销管理职能外部的因素和力量组成,这些因素和力量影响营销管理者成功地保持和发展同目标市场顾客交换的能力。

@#@”从这个定义与企业实践来看,企业市场营销成功,既受制约于外部因素,同时还受到企业内部因素的影响。

@#@分析市场营销的环境,就是要辨别出环境中的潜在机会和威胁,从而规避威胁,促进企业的持续发展。

@#@@#@宏观环境分析@#@宏观环境分析，主要包括政治环境（political）、经济环境（economic）、社会环境（social）、技术环境（technological）等因素分析，即PEST分析。

@#@@#@政治环境@#@我国自从加入WTO，遵守对世贸组织的诺言，降低了进口关税，为外国品牌进入中国市场提供了条件，国际品牌大举进入，我国化妆品行业开始市场化与国际化，同时政府对本国企业家给予了大量的支持，不但从经济上不断改善还在政策上给予实在的扶持。

@#@虽然如此，化妆品行业还是有增值税17%，消费税30%，关税%的高税制。

@#@国外化妆品在中国价格居高不下也与中国税制有很大关系。

@#@13年1月1日开始关税由%降至5%，部分化妆品取消消费税的征收。

@#@@#@经济环境@#@随着我国经济的增长和人们生活水平的提高，人们的经济能力也相应的提高，购买力逐渐上升，人们对化妆品的需求越来越大，化妆品行业已成为我国国民经济中发展最快的行业之一，众多国际知名化妆品品牌纷纷进入中国。

@#@与此同时国内化妆品企业也迅速崛起，使得化妆品市场竞争非常激烈。

@#@据Euromonitor统计，2014年中国化妆品零售交易规模为2937亿元（含个人护理产品），预计到2019年，这一规模将达到4230亿，年增长率将稳定在8%上下，成为全球增长最快的市场之一。

@#@@#@社会环境@#@消费者个人收入显著增加，消费者消费观念和支出水平发生改变，又由于外在原因人们的肌肤开始过早的老化，出现细纹和斑点等多重问题，消费者对于外在形象的要求更加苛刻，对化妆品保养品的需求明显增加。

@#@与此同时，出于对国外品牌的信赖，在选购化妆品时，大多数消费者在价格相同的情况上更愿意选择进口化妆品。

@#@@#@技术环境@#@天然、植物、安全将会是美容化妆品技术革新的总体趋势和潮流。

@#@实现这一目标的新技术主要有4个方面：

@#@生物工程技术、纳米技术、太空工程技术和天然植物萃取技术。

@#@可采用的新原料也有4个方面：

@#@基因原料、海洋原料、绿色原料和微生物原料。

@#@各个化妆品企业都或多或少采用这方面的技术。

@#@同时，化妆品企业为了在市场中占据一定份额，不断强化高科技在化妆品学中的应用，加强科技投入，提高科技含量，增加化妆品的附加值；@#@调整产品结构．提高产品质量，增加花色品种、拓宽应用范围；@#@规范化妆品的管理销售，提高经济效益，适应消费者生活需求。

@#@@#@国内化妆品行业的发展状况及行业竞争分析@#@由于电子商务的飞速发展，使得国外化妆品进入中国市场变得更为容易，而一些知名的国际品牌或是进入中国市场较早的品牌，都已拥有了一批忠实的消费者，但是随着我国经济的发展，人们对化妆品的需求也在日益增加，并且其所需的种类也在逐步转向多元化。

@#@目前中国化妆品行业发展及竞争状况具有如下特点：

@#@@#@我国化妆品类渗透率低于国际水平@#@　　受到传统思维影响，我国化妆品类产品普及率远远低于国际水平，特别是在二三线城市。

@#@国人讲究内敛美，很多人都认为“化妆即是张扬”，使得女性们一般情况下都不会选择化妆；@#@而男性则觉得使用化妆品显得没有男子气概，也没有必要。

@#@然而随着随着居民收入的增长和三四线城市购买力的提升及思维方式的改变，未来增长空间巨大。

@#@@#@国有品牌进入高速成长期@#@这一方面由于80、90后步入主流消费群体，其思想更加成熟、独立，容易接受本土品牌;@#@@#@另一方面，三四线城市可支配收入提升和化妆品专营渠道的崛起，给渠道让利更丰厚的国有品牌带来快速扩张机会。

@#@佰草集、相宜本草、美颜教室等国有品牌以与国际品牌形成差异化的中国特色定位，强调传统中药草本、自然、太极的等概念，不断提升科研实力和品牌运作能力，成为了国有化妆品牌的佼佼者。

@#@@#@同时我国政府对本国企业家给予了大量的支持，不但从经济上不断改善还在政策上给予实在的扶持，使得国内品牌成本低于国外品牌。

@#@@#@消费者行为分析@#@在一般消费品消费领域中，存在着很大一部分忠诚于产品质量的消费者，这些消费者是理性消费的代表，很容易受到产品质量、价格及功效等因素的影响，在做购买决策时往往会深思熟虑，一般不会冲动的购买某一产品或品牌，这一类消费者的品牌忠诚度较大，消费行为相对比较稳定。

@#@ @#@@#@然而，在化妆品这一特殊消费领域来说，消费者展现出来的更多的是一种非理性的消费特点，影响消费者的购买决策的因素主要体现在以下几个方面：

@#@ @#@@#@消费者易受情感影响@#@消费者在消费过程中往往会带有丰富的感情，容易受到情感的支配和影响，由对化妆品品的喜爱转变成购买欲望。

@#@消费者往往会通过直接的感受而对其产品或者服务形成偏好，产品名称、外观、包装或者服务，或者当时的一句广告语都很容易让消费者暂时忘记产品的功效而产生购买冲动。

@#@ @#@@#@消费者消费注重个性化@#@现代社会物质生活的逐渐丰富，使得消费者在精神领域的追求也日益明显。

@#@更多的消费者希望尝试不同的生活方式，更加侧重于个性化的生活，对时尚的追求已经向更高层次转变。

@#@消费者不断地追求产品的流行趋势，使用一些新颖、奇特的产品来强调自我的唯一性。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@消费者消费过程中存在冲动性购买行为@#@消费者在购物时重视购物环境。

@#@消费者在购买产品时，也许不是已做好计划而购买，绝大多数场合并不会按理出牌。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@消费者在消费过程中经常会因为某些特殊场合而产生冲动性消费， @#@例如正好遇到产品打折或者正好有包装可爱或者精美的新产品上市，或者是因为陪朋友逛街看到了自己心仪的东西而购买了本无需购买或者是超额购买了应需的产品，这种情形在消费者之中非常普遍。

@#@ @#@@#@化妆品市场前景非常广阔，消费者需求的重心已经由对物质需求的满足变迁为个性化与精神情感的要求。

@#@消费者心理的多种多样，应根据消费者的消费特征和影响因素，适宜的运用不同的刺激条件吸引消费者。

@#@@#@圣罗兰化妆品的SWOT分析@#@企业优势@#@

（1）企业的悠久历史@#@圣罗兰（YSL）经历了长达60多年的发展，有着悠久的品牌文化，并且随着企业的发展，其生产设施都属于同行业中的领先地位，并且随着长时间的累积，YSL也拥有着一部分的忠实消费者。

@#@@#@

（2）独特的品牌故事@#@了解YSL这个品牌的人都知道，YSL的创始人伊夫·@#@圣洛朗是一位极具色彩的人物，21岁的他便担任了迪奥的设计师，却又由于被召入伍等种种原因而离开，最终他与他的好友（恋人）皮埃尔一同创立了YSL这个品牌，其影视作品《伊夫圣罗兰传》描述了整个故事，同时也有许多人因为看了这部影片而去了解甚至喜欢上YSL这个品牌。

@#@@#@（3）产品质量效果好@#@YSL公司一直走的是中高档的化妆品，因此对自身的产品有着严格的要求，在产品设计方面也一直拥有着众多知名的设计师对其进行设计，从而赢得众多消费者的喜爱。

@#@@#@企业劣势@#@

（1）进入市场晚@#@由于早期很多国际知名品牌随着经济全球化的发展，早已将其产品逐步渗入中国市场，并在中国市场培养了一大批忠实的消费者，面对众多忠实的消费者，圣罗兰难以在短时间内改变消费者的观念，并吸引众多的消费者。

@#@@#@

（2）销售渠道较少@#@圣罗兰（YSL）在一些大型知名商场也设有专柜，但是专柜价格高，通过调查，很多学生消费者都难以接受商场专柜的价格，在较高的专柜面前，一些非忠诚的消费者都选择了购买其他品牌的商品。

@#@更多的消费者都是通过各大电商网站以及圣罗兰的官方网站购买，而这类消费者大都是圣罗兰的忠诚客户。

@#@@#@（3）营销意识薄弱@#@在日常生活中，很少能够发现圣罗兰的广告，这使得很多消费者都难以找到渠道对其进行了解，在如今的社会中没有宣传的产品又怎能在市场中占据一席之地呢@#@发展过程中面临的机会@#@

（1）中国电子商务的发展@#@相对于其他化妆品品牌，圣罗兰的销售渠道较少是其一个很大的短板，而电子商务的发展与普及，为圣罗兰的网络销售提供了极大的便利，为圣罗兰增大市场占有率提供了很大的机会。

@#@@#@

（2）化妆品需求的增大@#@随着中国经济的高速发展与中国消费群体的细分，中国化妆品市场增长速度远远高于国民经济的平均增长速度，中国现在已经成为全球第二大化妆品市场与全球最大综合性市场。

@#@进入新世纪随着中国人消费水平的升级，化妆品行业已经进入新的里程碑。

@#@@#@（3）消费者观念转变@#@一方面，随着市场经济的发展和职场文化的日益国际化，已经有越来越多的中国女性开始认同将化淡妆作为一种基本礼仪，对彩妆的需求量正在持续飞速增长。

@#@彩妆作为化妆品市场发展势头迅猛的一支生力军，具有相当大的市场发展潜力。

@#@@#@另一方面消费者个性化需求增加，消费档次提升。

@#@消费者越来越追求时尚的与众不同，在追求自身的美丽，而圣罗兰的睫毛膏、明彩笔、唇部产品以及香水都是极具特色的且选择众多，符合消费者的需求。

@#@有利于圣罗兰扩大在消费者心中的影响力。

@#@@#@（4）彩妆市场存在较大发展空间@#@中国的彩妆市场还尚未完全开发。

@#@目前外资品牌主要占据和开发的是高端产品，而对中低档大众消费市场涉足较少，这在无形中给国内厂家发展大众品牌带来良好的发展机遇。

@#@中国市场幅员辽阔，不同地域消费者的消费特征也不尽相同，不同年龄、职业、收入的消费群也存在差异，这给不同的彩妆品牌带来了不同的发展空间。

@#@@#@发展过程中面临的威胁@#@

（1）市场份额减低@#@在化妆品行业，品牌是企业生存发展之本，也是行业地位的象征。

@#@魅可，欧莱雅LOREAL，迪奥Dior，Za姬芮（真皙），香奈儿CHANEL，安娜苏AnnaSui等国际彩妆大品牌都远比圣罗兰出名。

@#@这些品牌凭着资本和技术优势几乎占领了中国彩妆高端市场，并向中端推进。

@#@@#@

（2）产品更新的速度越来越快，竞争激烈@#@如今化妆品市场早已不是一款产品走遍天下的时代，每一个品牌每个系列的产品不停地在推出自己的新产品。

@#@消费者可以选择的品牌越来越多，也越来越挑剔，如何吸引留住消费者成为了每个品牌必须面对的问题。

@#@@#@SWOT分析结论@#@通过以上的分析,我们可以肯定圣罗兰化妆品有清晰的战略目标,即成为中国最具影响力的化妆品品牌。

@#@以下是根据SWOT分析得出的相关战略。

@#@@#@S0战略,即依靠内部优势抓住外部机会的战略。

@#@如今，电子商务的发展为圣罗兰销售提供便利，消费者需求与观念的变化为它提供了发展的机会，广阔的市场为它提供了发展的空间。

@#@基于以上外部机遇,圣罗兰可以依靠悠久的品牌优势,立足于优质的产品，结合自身感人的故事进行宣传,以抓住外部良好发展契机。

@#@@#@WO战略,即利用外部机会改进内部弱点的战略。

@#@圣罗兰可以利用电商的发展,加大网络销售的力度，摆脱自身销售渠道缺少的问题；@#@根据消费者新的需求特征，生产全新的产品来扩大自身在化妆品行业的知名度和影响力。

@#@@#@ST战略,即利用企业优势避免或者减轻外部威胁的战略。

@#@抓住圣罗兰的品牌优势，进行情感营销，吸引消费者，同时用自己的优质产品培养客户忠诚。

@#@@#@WT战略,即直接克服内部弱点和避免外部威胁的战略。

@#@加强对圣罗兰的宣传，加深圣罗兰在消费者心中的印象，同时大力发展电商销售，扩大市场份额。

@#@@#@具体的SWOT分析见表矩阵2-1所示。

@#@@#@表2-1圣罗兰化妆品的SWOT分析矩阵@#@ @#@@#@企业状况@#@优势S@#@企业的悠久历史；@#@@#@独特的品牌故事；@#@@#@产品质量效果好；@#@@#@劣势W@#@进入市场晚；@#@@#@销售渠道较少；@#@@#@营销意识薄弱；@#@@#@机会O@#@中国电子商务的发展；@#@@#@化妆品需求的增大；@#@@#@消费者观念转变；@#@@#@彩妆市场存在较大发展空间；@#@@#@SO战略：

@#@发挥优势，利用机会@#@企业相应战略：

@#@依靠悠久的品牌优势,立足于优质的产品，结合自身感人的故事进行宣传，扩大市场份额；@#@@#@WO战略：

@#@利用机会，克服弱点@#@企业相应战略：

@#@利用电商的发展,加大网络销售的力度；@#@生产符合消费者需求产品来扩大在化妆品行业的知名度。

@#@@#@威胁T@#@市场份额减低；@#@@#@产品更新的速度越来越快，竞争激烈；@#@@#@ST战略：

@#@利用机会，回避威胁@#@企业相应战略：

@#@抓住圣罗兰的品牌优势，进行情感营销，吸引消费者，同时用自己的优质产品培养客户忠诚；@#@@#@WT战略：

@#@减少弱点，回避威胁@#@企业相应战略：

@#@加强对圣罗兰的宣传，加深圣罗兰在消费者心中的印象，同时大力发展电商销售，扩大市场份额。

@#@；@#@@#@3营销战略分析@#@化妆品市场细分@#@化妆品市场竞争进入热化状态后，对市场竞争结构的正确理解往往成为战胜竞争对手的关键。

@#@化妆品对消费者的年龄、性别、地域教育文化水平、可支配收入、职业、消费观念、个人偏好等信息进行分析，并据其结果进行消费者细分，准确选择目标市场，精确进行市场定位。

@#@@#@

（1）性别状况@#@化妆品市场细分的第一个变量首先应该是性别。

@#@不同性别对化妆品的要求完全不一样，同时女性对化妆品的需求程度也比男性高得多，女性市场比男性广阔地多。

@#@@#@

（2）年龄结构@#@在不同年龄阶段，人们对化妆品的需求会有很大的不同。

@#@因此，年龄是进行化妆品市场细分一个重要的变量。

@#@对婴儿、儿童来说，他们有特定的化妆品类别；@#@18-25岁使用的化妆品主要是补水；@#@25-30岁主要是补水抗衰；@#@30-40岁皱纹开始出现，水分流失很快，这时候就要加强肌肤的吸水能力，使用含有营养素和平衡皮肤水份能力的化妆品，减少衰老；@#@40岁以上的人表皮细胞再生已不起作用，老化加速，皱纹滋生，皮肤干燥，这时候可以使用一些含有胶原蛋白的护肤品。

@#@@#@（3）按化妆产品的功能性进行细分@#@按化妆产品的功能性进行细分，有发用品、护肤品、彩妆品、指趾甲用品和芳香品五类。

@#@同时，对每一品种按照化妆部位、颜色、具体效用等再进一步细分，如按照人体部位不同将彩妆分为口红、眼膏、睫毛膏等；@#@再就口红而言，进一步按照颜色细分为粉红、大红、无色等，此外，还按照口红性质差异将其分为保湿型、明亮型、滋润型等。

@#@如此步步细分多种。

@#@@#@（4）收入水平@#@不同收入水平的人，在消费化妆品方面具有很大的区别。

@#@化妆品根据它本身生产使用的原料不同，价格效果根据原料的不同也有很大的差异，而且好的与差的相差极大，消费者依据自身的消费水平购买化妆品自然也有很大的不同。

@#@@#@圣罗兰化妆品目标市场选择@#@目标市场选择策略的选取@#@在对圣罗兰化妆品市场的细分变量进行分析，笔者认为圣罗兰化妆品品目标市场选择的策略应采取“市场专业化策略”，即圣罗兰化妆品生产不同产品以满足相同顾客群的需求。

@#@@#@目标市场的选择与分析@#@根据圣罗兰化妆品自身产业特点、消费者消费行为特征以及整个化妆品行业竞争特点，并遵循以上所讲的“市场专业化”，圣罗兰化妆品目标市场应该选择18-30岁的时尚爱美女性。

@#@@#@圣罗兰旗下有时装、护肤品、香水、箱包、眼镜、配饰等产品，为中国女性所熟知的还是它旗下的彩妆用品和香水。

@#@圣罗兰化妆品在化妆品行业与其他化妆品品牌能够竞争的也只有彩妆用品和香水。

@#@结合彩妆用品的特点，最试用的人群便是18-30岁的年轻女性，其中以在校大学生以及广大的白领阶层女性为主。

@#@在校女学生及白领女性都适宜化淡淡的妆，并且都不会花太多的时间，而彩妆用品则满足她们的需求，所以说圣罗兰化妆品最适合的目标市场便是18-30岁的时尚爱美女性。

@#@@#@圣罗兰化妆品市场定位@#@通过以上对圣罗兰化妆品进行市场细分和选择圣罗兰化妆品的目标市场后，必须进一步针对圣罗兰化妆品进行市场定位，根据圣罗兰化妆品特征及目标市场特征，可以将圣罗兰化妆品的市场清晰地定位于“美丽”和“便捷”，真正向消费者传达一种“一秒变美丽”的产品理念。

@#@@#@美丽@#@“美丽”是圣罗兰的产品属性定位。

@#@@#@彩妆作为一门"@#@美"@#@的艺术，是利用化妆材料在面部进行修饰，"@#@扬长补短"@#@达到美化的效果。

@#@每个人的美丽都是独一无二的，化妆不是为了比赛、跟别人竞争，而是让自己更美丽，散发更多自信。

@#@所以每个女生只要肯用心、肯尝试，都是美丽的制造者，都能够创造出属于自己的独有美丽。

@#@圣罗兰美妆可以遮盖脸上的一些小瑕疵,同时,可以将自己的缺点变成特点。

@#@出去的时候给自己化个淡妆,给人感觉清新又自然,而参加晚宴或是生日part时,化一个适合自己的彩妆,让朋友们狠狠地吃一惊。

@#@@#@便捷@#@“便捷”既是圣罗兰的产品属性定位，又是对消费者的利益定位。

@#@@#@无论是谁，即想要美丽，但又不想花太多的时间去化一个专业的妆，圣罗兰旗下的各类产品都把便捷这一理念贯彻于产品之中，无论在何时何地，都可以从包中拿出小巧的彩妆用品给自己补一个妆。

@#@@#@4产品和价格策划@#@圣罗兰化妆品的产品策划@#@由以上分析知道公司在目标市场选择上遵循的是“市场专业化”策略。

@#@因此，圣罗兰化妆品在产品策略上要讲究专业化策略。

@#@专业化就是对于每一种产品都要做好，真正能够做出“高质”产品。

@#@为了提供具有“美丽”、“便捷”特征的产品，圣罗兰化妆品在产品策略上还应该做好产品的开发和改进。

@#@@#@产品专业化策略@#@产品专业化是指企业集中生产一种产品，并向各类顾客销售这类产品。

@#@这一方式通常能使企业比较容易地在某一产品领域树立起很高的声誉，而且可以作为企业进一步发展的基础。

@#@因此圣罗兰必须围绕优质原材料生产、产品效果卓著、护肤且无害、使用便捷设计及包装下功夫，注重给消费者最优质的体验，让消费者觉得圣罗兰是最专业的，让他们感受到圣罗兰可以使他们“一秒变美丽”。

@#@@#@产品开发策略@#@消费者需要不同的彩妆产品来“刷新”自己的美丽，所以圣罗兰需要不断地推出新品来提供给消费者使用，这样才能吸引消费者的注意。

@#@@#@

（1）自主创新开发策略@#@圣罗兰化妆品要采取自主创新开发策略，就需要创新主体：

@#@即企业要具备很强的技术实力，以及资金投入能力作为基础，具有投入时间长的特点。

@#@所以，圣罗兰化妆品应该充分估计到自主创新开发策略的优点和风险，严格控制自主创新开发过程。

@#@@#@

（2）模仿创新开发策略@#@圣罗兰化妆品采取模仿创新就是要在率先创新生产出来的新产品或采用的新技术的示范和利益诱导下，通过合法手段，购买专有技术和专利许可，在原来的基础上进行改善的一种技术创新战略。

@#@@#@圣罗兰化妆品的价格策划@#@针对目标市场消费者的消费习惯、消费心理、价值观、品牌偏好，合理的价格体系是企业发展的又一关键因素，所以圣罗兰化妆品综合考虑目标市场消费者的价值观、消费习惯以及竞争对手的产品、价格状况来制定自己的价格策略。

@#@结合不同产品种类，圣罗兰化妆品应该采取各种不同而且是可行的定价方法。

@#@就目前而言，圣罗兰化妆品可以选择的定价方法主要有：

@#@@#@

（1）目标利润定价法。

@#@依据产品的制造成本和期间费用，加上一定比例的加成利润，以制订出最终的市场价格。

@#@这种方法容易确定公司保本的价格，不至于经营亏损。

@#@但是这种方法使公司产品在产品市场价格反映不太灵活。

@#@建议公司在无法采用其他定价方法时再用该种方法。

@#@@#@

（2）撇油定价法。

@#@公司在新款产品上市时，可以采取该法，采用高价战略，以较高的利润弥补新款化妆品设计的成本。

@#@@#@（3）特殊事件定价法。

@#@企业以特殊事件（如假期，或其他节假日），作为降价的理由，以此来吸引消费者注意，可以扩大销售量和企业的知名度。

@#@@#@（4）竞争导向定价法。

@#@竞争导向定价法是企业通过研究竞争对手的生产条件、服务状况、价格水平等因素，依据自身的竞争实力，参考成本和供求状况来确定商品价格。

@#@以市场上竞争者的类似产品的价格作为本企业产品定价的参照系的一种定价方法。

@#@@#@5渠道和促销策划@#@圣罗兰化妆品的营销渠道的设计和选择@#@通过前面的分析我们知道，圣罗兰化妆品的销售渠道比较单一，主要是以电商销售为主，附加大型知名商场柜台，效果不是很好。

@#@笔者通过各类形式，设计了以下几种较为可行的营销渠道方案。

@#@@#@店中店模式与区域代理相结合的营销渠道模式@#@店中店模式，顾名思义，就是商店里面的商店，多开在百货店等大规模零售店内。

@#@由厂家给区域代理批货，区域代理再自行发货。

@#@店中店的店堂布置有自己独特的风格以突显品牌文化特色，不过它们很少被允许自己设计音乐和售货员制服。

@#@商店的优惠活动它们有时也不得不参加。

@#@但大型商店巨大的客流量可以带来几倍于受约束的补偿。

@#@因为圣罗兰在中国的市场份额并不是很大，如果自己开设专卖店的话，从成本上来说是极不划算的，店中店模式与区域代理相结合既能有效扩大市场份额，又可以最直接有效地减少销售成本和管理成本。

@#@@#@通过微信进行销售@#@微信开店——这里的微信开店是由商户申请获得微信支付权限并开设微信店铺的平台。

@#@由消费者在微信上订货，商家直接发货。

@#@省却了中间一大块程序，同时微信可以通过红包、推广、邀请好友等形式，扩大自己的品牌影响力，增加销售量。

@#@@#@官方网站与各大电商联合销售@#@随着互联网和电子商务的迅速发展，网络用户以几何级数增加，商务活动也随之发生重大改变。

@#@利用互联网进行网上交易己成为一个引人注目的新的经济增长点，网络正在成为商家实现商业目标的重要手段之一。

@#@互联网除了作为一个获取市场份额的有利工具之外，还将更好地巩固己有的化妆品品牌、增强客户关系。

@#@网络营销从广义上看己是网络环境下化妆品企业持续性发展不可或缺的营销模式。

@#@圣罗兰化妆品应该联合各大电商，把圣罗兰化妆品推上首页，加推荐，扩大圣罗兰市场影响力。

@#@@#@圣罗兰化妆品的促销策划@#@广告宣传策略@#@

（1）选择合适的宣传媒体@#@现";i:

7;s:

28766:

"安全副校长岗位职责@#@安全副校长岗位职责@#@ @#@@#@1、安全副校长岗位职责@#@分管学校安全工作的副校长杨长岩是学校安全工作的主要负责人，其职责是：

@#@@#@１、在校长的领导下,具体执行上级部门的指示、决定;@#@制定学校安全工作计划、活动方案,做好安全工作各项总结.@#@2、负责学校安全管理工作的组织协调，指导、监督、检查学校各部门、各岗位落实安全管理制度、措施及任务完成情况.@#@3、组织开展学校安全隐患的排查整治，严防安全责任事故发生。

@#@@#@４、抓好师生的安全教育、培训。

@#@@#@５、抓好消防安全、交通安全、饮食饮水安全、住宿生安全管理、校舍安全、特种设备安全管理。

@#@与分管安全的校级领导、中层领导签订责任书.@#@6、安排安全工作日程和节假日领导带班、教师值班值宿等工作.@#@7、组织进行各种演练。

@#@@#@8、协调和落实校园周边治安秩序的整治和其他相关工作。

@#@@#@9、做好事故报送，完善信息管理.@#@10、实现安全档案规范化.@#@2、分管安全副校长岗位职责@#@１、牢固树立安全第一的思想和法制观念,将安全工作提到重要工作日程,掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。

@#@@#@2、协助校长搞好学校安全工作,分配安全工作任务，制定安全工作计划，总结安全工作。

@#@@#@3、组织全体师生学习、贯彻、执行上级安全工作指示精神，对全体师生进行安全方面的教育。

@#@@#@4、参加上级要求参加的有关安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，布署安全工作.@#@５、定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，熟悉组织学校各类大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作，并就安全工作中的问题给予指示@#@6、做好安全方面紧急情况下的总指挥工作。

@#@@#@7、协调安全工作，团结带领全体师生,做好安全工作.@#@8、努力改善办学条件,增加安全系数.@#@3、分管安全工作副校长岗位职责@#@分管安全的副校长对校长负责,协助校长主抓学校安全工作，其职责如下：

@#@@#@一、组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度；@#@@#@二、组织开展多种形式的安全法规和安全知识的宣传、教育和培训工作,增强师生员工的安全意识;@#@加强学校安全工作管理队伍建设;@#@@#@三、制定安全应急预案和组织开展演练，协助校长做好学校安全事故突发事件的应急处置工作;@#@@#@四、定期组织开展学校安全检查工作，检查学校各种设备设施和安全管理工作情况，及时进行安全隐患排查治理；@#@@#@五、落实校区安全值班巡逻工作，加强对各种执勤及巡逻人员的管理和检查；@#@督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况；@#@@#@六、与有关部门取得联系,综合整治校园及周边治安环境;@#@@#@七、负责学校安全档案建设与管理工作；@#@完成上级交办的其它安全工作任务，并做好安全工作总结;@#@@#@八、接受并处理学校安全工作紧急情况信息。

@#@@#@4、分管学校安全工作副校长岗位职责@#@分管安全的副校长对校长负责，协助校长主抓学校安全工作，其职责如下:

@#@@#@1、组织实施上级有关安全工作意见，制定学校安全工作计划、措施及各种规章制度；@#@@#@2、组织开展多种形式的安全法规和安全知识的宣传、教育和培训工作,增强师生员工的安全意识；@#@加强学校安全工作管理队伍建设;@#@@#@3、制定安全应急预案和组织开展演练,协助校长做好学校安全事故突发事件的应急处置工作;@#@@#@４、定期组织开展学校安全检查工作,检查学校各种设备设施和安全管理工作情况,及时进行安全隐患排查治理；@#@@#@5、落实校区安全值班巡逻工作,加强对各种执勤及巡逻人员的管理和检查；@#@督促、检查其他有关安全管理人员履行职责的情况；@#@@#@6、负责学生接送车的管理工作,指导、协调相关处室具体做好相关工作;@#@@#@７、与有关部门取得联系,综合整治校园及周边治安环境；@#@@#@8、完成向上级主管部门报送计划、汇报、总结、调研执行、情况反映等专项材料;@#@负责学校安全档案建设与管理工作；@#@@#@9、接受并处理学校安全工作紧急情况信息;@#@@#@10、完成上级交办的其它安全工作任务，并做好安全工作总结。

@#@@#@5、分管安全工作副校长岗位职责@#@1、负责建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制,及时消除隐患,预防发生事故.遵守有关安全工作的法律、法规和规章.@#@2、负责每周进行一次安全大检查。

@#@@#@3、负责制定安全计划、活动方案。

@#@@#@4、负责落实消防安全制度和消防工作责任制。

@#@对于政府保险配备的消防设施和器材加强日常维护，保证其能够有效使用，并设置消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通.@#@5、负责组织学生参加大型集体活动采取安全措施，制定安全应急预案。

@#@@#@6、负责建立低年级学生上下学时接送的交接制度，不得将晚离校的低年纪学生交与无关人员.@#@７、负责学生在教学楼进行活动时的安全，要合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，同时安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏事故.@#@8、负责制定安全教育活动救护，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识,提高学生的自我防护能力。

@#@@#@９、负责在开学初，放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。

@#@新生入校后，学校应当帮助学生及时了解相关的学下安全制度和安全规定。

@#@@#@10、负责组织师生开展多种形式的紧急疏散演练。

@#@@#@11、负责选聘优秀的法律工作者和交通安全讲师担任学校的兼职法制副校长或者法制辅导员。

@#@@#@12、制定安全教育培训计划,通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度,掌握安全救护常识，学会知道学生预防事故,自救，逃生，紧急避险的方法和手段.@#@13、负责学校综合治理工作。

@#@@#@14、负责检点安全隐患整改工作.@#@目　　录@#@１、安全领导小组安全职责………………………………………………………　7@#@2、行政部安全职责………………………………………………………………　８@#@３、安全管理部安全职责…………………………………………………………9@#@４、生产部（含机修班）安全职责……………………………………………1０@#@５、品保部安全职责……………………………………………………………　11@#@６、研发工程中心安全职责……………………………………………………１2@#@7、财务部安全职责………………………………………………………………13@#@8、采购部安全职责………………………………………………………………14@#@9、物资部安全职责………………………………………………………………１5@#@10、销售部安全职责……………………………………………………………１6@#@１3、董事长安全职责……………………………………………………………19@#@14、总经理安全职责……………………………………………………………20@#@15、生产副总安全职责…………………………………………………………21@#@16、总工程师安全职责…………………………………………………………22@#@１７、开发中心主任安全职责……………………………………………………２3@#@18、财务部经理安全职责………………………………………………………　２4@#@１９、安全管理部部长安全职责…………………………………………………25@#@20、生技科（含设备科）安全职责……………………………………………26@#@2１、车间主任（副主任）安全职责……………………………………………27@#@22、专（兼）职安全员安全职责………………………………………………28@#@2３、物资部安全职责……………………………………………………………29@#@24、保管员安全职责……………………………………………………………30@#@25、技术（设备）员安全职责…………………………………………………31@#@26、统计员安全职责……………………………………………………………　32@#@２7、化验员安全职责……………………………………………………………３4@#@2８、班组长安全职责……………………………………………………………3５@#@39、操作工安全职责……………………………………………………………３6@#@３０、后勤员工安全职责…………………………………………………………　3７@#@3１、电工安全职责………………………………………………………………　38@#@32、安全生产责任考核制度……………………………………………………３9@#@ @#@@#@安全领导小组安全职责@#@1牢固树立“安全第一"@#@的思想,贯彻安全生产“五同时”原则；@#@确立本单位安全生产目标并组织实施。

@#@@#@2在新、改、扩建项目中，遵守和执行“三同时"@#@规定，健全安全设施。

@#@@#@3　监督考核安全生产责任目标，审批安全生产奖惩方案。

@#@@#@4不间断地组织风险评价工作，识别与生产经营活动有关的风险和隐患。

@#@定期评审或检查风险控制结果。

@#@根据风险评价的结果,落实所选定的风险控制措施，消减风险,预防事故的发生。

@#@@#@5　组织公司有关部门定期开展各种形式的安全检查，并迅速做出处理。

@#@改善劳动条件和年度安全技术措施计划，及时解决重大隐患,对本单位无力解决的重大隐患，向上级有关部门提出报告.@#@6编制企业年度安全生产费用提取比例和使用计划，对安全费用的提取与使用实施监督检查。

@#@@#@7　对项目建议书、可行性研究报告、基础设计审查、总体开工方案审查、开工前安全条件确认和竣工验收六个阶段,按照国家有关规定进行管理。

@#@@#@8　组织对公司发生的重大事故进行调查分析，按“四不放过”的原则严肃处理，并对所发生的重大事故调查、登记、统计和报告的正确性、及时性负责.@#@9安委会负责评审应急救援预案的可操作性,尤其在潜在事件和突发事故发生后的评审。

@#@@#@10安委会负责每年评审公司各项安全生产规章制度的适合性，并及时予以修订；@#@当发生各项变更时须进行修订时可随时组织实施。

@#@@#@ @#@@#@行政部安全职责@#@1协助公司领导贯彻执行上级有关安全生产的指示,及时转发有关部门的安全生产文件；@#@负责收集安全生产管理方面的法律法规，并编制清单,汇总、存档,负责文件控制.@#@２协助安全管理部对新入厂员工进行厂级安全教育并进行考核,考核合格后方可分配工作。

@#@负责外来参观学习人员的安全教育工作。

@#@@#@３组织对从事接触职业病危害因素的从业人员进行上岗前、在岗期间、离岗和退休职业健康检查，对特殊作业人员体检，并将检查结果告知从业人员。

@#@@#@4　做好新工人招收（包括临时工录用）和职工调配工作.负责企业员工的人事变更管理工作。

@#@@#@5做好司机、车辆的安全管理工作，做好车辆的维护保养，确保安全行驶.@#@6　负责本单位食堂、所属库房的安全防火管理和饮食卫生工作,防止火灾和食物中毒。

@#@@#@7负责公司的危险化学品、厂内交通、消防的管理工作。

@#@@#@8编制、修订公司的保卫、防火制度,并监督贯彻执行。

@#@@#@9负责员工的伤病救护工作，制定急性中毒、灼烫伤等急救措施，参与企业各种事故的调查处理工作。

@#@@#@ @#@@#@安全管理部安全职责@#@１贯彻执行国家及公司安全生产的方针、法律、法规、政策和制度，在厂长和安全生产委员会的领导下负责企业的安全监督管理工作。

@#@@#@2负责公司安全标准化工作的方针、目标的制订、分解、实施和考核;@#@参与安全生产责任目标书的编制。

@#@组织相关部门进行安全生产绩效和安全生产责任目标书的考核工作。

@#@@#@3负责组织编制、修订有关安全标准化的规章制度、作业标准及安全技术规程等，并监督检查执行情况。

@#@@#@4组织安全大检查.协助和督促有关部门对查出的隐患制订防范措施，检查监督隐患整改工作的完成情况。

@#@并做好相关记录。

@#@@#@5参与新建、扩建、改建及大修、技改工程的“三同时”监督工作。

@#@@#@6负责新入厂职工的厂级安全教育；@#@组织开展各种安全活动；@#@负责监督车间及相关部门的车间、班组安全教育和班组安全活动计划。

@#@@#@7会同生产部部门负责压力容器、安全设施附件和罐区安全监督工作。

@#@@#@8负责动火证、高处作业证、设备内作业证的签发工作。

@#@@#@9　负责监督有关部门按规定及时发放和合理使用劳动防护用品。

@#@@#@10深入现场监督检查，督促并协助解决有关安全问题，纠正违章作业。

@#@遇有危及安全生产的紧急情况，有权令其停止作业，并立即报告有关领导。

@#@@#@1１参与人身伤亡、火灾、爆炸事故的调查处理，参加各类公司事故的调查、处理和工伤鉴定,发生重大事故时，组织到公司汇报。

@#@@#@12建立健全安全管理岗位,指导基层安全工作，加强安全基础建设,定期开展安全专业人员会议，并作会议记录。

@#@@#@13负责安全质量标准化的考核、评级管理工作及其它安全管理工作。

@#@@#@生产部（含机修班组）安全职责@#@1　及时传达、贯彻、执行上级有关安全生产的指示,坚持生产与安全的“五同时”.@#@2在保证安全的前提下，合理制定生产计划,组织安排生产,制止违反安全生产制度、规定和安全技术规程的作法，严禁违章指挥、违章作业.@#@３负责起草和修订机械设备的操作规程和管理制度。

@#@@#@４负责各种设备、设施、电气、动力、仪表、管道、采暖通风装置管理,使其符合安全技术规范、标准的要求，禁止防爆等级不够的电气设备进入生产装置.@#@5负责特种设备及安全附件、气瓶、防尘、防毒和防静电装置、机械和电气联锁装置、监视和测量设备的定期安全检查、校验工作,及时整改检查中发现的问题,有隐患要坚决停用。

@#@@#@6参加新建、改建、扩建工程项目的竣工验收及投产试车工作.@#@7在生产过程中出现不安全因素、险情及事故时,要果断正确处理，立即报告分管领导，并通知相关部门，防止事态扩大。

@#@@#@8及时如实的报告生产安全事故，组织重大伤亡、火灾、爆炸等安全事故的调查处理工作,组织制定事故的防范措施。

@#@@#@９负责监督排查安全隐患，保证安全生产。

@#@@#@１0组织编制、修订、审查安全技术规程、安全管理制度。

@#@@#@11　负责对特种设备的登记取证工作，对特种作业人员登记和作业监督管理.@#@１2负责执行企业的安全方针目标，加强风险控制的策划。

@#@@#@13　加强生产设施的安全使用管理和安全操作规程的执行。

@#@@#@14　负责协调公司内特种作业人员的培训考核工作。

@#@@#@品保部安全职责@#@1　了解、熟悉国家有关安全产品的技术规范、标准，从质量管理上对公司的安全负责。

@#@@#@2负责对企业监视、检测、分析项目及使用设备、仪器、仪表进行管理，制定安全操作规程和规章制度。

@#@@#@3　对作业过程中监视和测量设备、作业场所的各类仪器、仪表定期检维修，确保精度和灵敏度。

@#@@#@4对关键生产装置和重点生产部位的易燃、易爆物料和有毒有害物料分析,必须准确及时。

@#@@#@5负责生产事故分析时的化验检测和数据处理.@#@6负责及时掌握在化验过程中可能发生各类事故的情况，并制定应急措施。

@#@@#@7　负责对本部门新工人进行二、三级和员工换岗的安全教育考核，并做好相关记录。

@#@@#@8　要经常对所属各岗位进行安全检查,及时查处事故隐患和违反安全规程的行为,保证安全生产。

@#@@#@9负责公司化验规程、化验项目、化验仪器、化验人员的变更管理.@#@ @#@@#@研发工程中心安全职责@#@1研制和开发新产品应作出安全预评价,提出安全措施，并审核技术的安全可靠性.@#@２编制和修订小试转生产项目的工艺、操作、安全规程，各项指标必须符合安全生产要求。

@#@@#@3提供原料、产品（中间产品）的物化性质及安全防护方法（安全技术说明书）。

@#@@#@4　在企业新建、改建、扩建和技术改造时，应认真执行安全生产“三同时”制度,积极采用先进技术和安全装备。

@#@@#@５负责开发中心所用原料和化学药品的保管工作.@#@６　组织开展安全技术研究工作,积极采用先进技术和安全设备。

@#@@#@７　负责对工艺技术方面的安全检查,及时改进作业技术中存在的安全问题。

@#@@#@8对设计项目的安全性负责.@#@９当出现技术工艺、设施设备等的变更时，负责组织对安全操作规程的评审和修订工作.@#@10对本部门所发生的事故，要及时查明原因，分清责任，按规定写出事故报告报事故主管部门.@#@ @#@@#@财务部安全职责@#@１保证安全生产费用提取经费的落实并监督其合理使用.@#@2审查劳动防护用品、保健食品和防暑降温物品的经费支出及合理使用情况。

@#@@#@3　按照“三同时"@#@原则审批新、改、扩建项目资金,落实劳动保护设施，不留安全隐患。

@#@@#@４审查各项安全奖惩的落实情况，认真执行国家有关法律、法规。

@#@@#@5参与分管范围以外的安全生产管理工作,提出合理化建议.@#@ @#@@#@采购部安全职责@#@1负责对本部门人员的安全教育和培训，对本部门的安全运行负责。

@#@@#@２负责按计划要求及时供应安全技术措施项目所需材料。

@#@@#@３负责按计划保质保量的采购各类劳动防护用品。

@#@@#@４贯彻执行国家颁布的危险化学品法规和标准，加强危化品的采购和贮存运输管理,按规定对相关人员进行专业知识培训。

@#@@#@５　对购入的原材料、设备、配件等质量负责，必须符合国家标准要求，有特殊安全性能要求的应按规定要求采购.@#@ @#@@#@物资部安全职责@#@1负责所管辖范围内的安全,负责建立健全物资安全保障制度，严格执行《仓库、罐区安全管理制度》，对所属范围内的安全生产负责。

@#@@#@2加强对危化品贮存的管理，根据物料特点分区、分类、分库储存.@#@3　加强对各库区、贮罐区的防火、防爆、防雷、防静电管理，并定期进行事故应急救援预案的演练。

@#@@#@４负责各类劳动防护用品保管和按标准及时发放。

@#@@#@5　负责对叉车的安全管理，加强危化品在本公司的运输、装卸管理,严格执行操作规程,避免意外事故发生.@#@6　加强对本部门消防器材的管理，确保其能及时投入使用。

@#@@#@7要经常对所属各岗位进行安全检查，及时查处事故隐患和违反安全规程的行为，保证安全。

@#@@#@8对本单位所发生的事故,要及时查明原因，分清责任,按规定写出事故报告报事故主管部门。

@#@@#@9负责公司防汛、防火、抢险用物资的保管、维护、发放。

@#@@#@ @#@@#@环保站安全职责@#@1环保站由安全环保部直接领导,负责全公司的环保工作。

@#@@#@2认真贯彻执行国家及上级有关环境保护的政策、法令、指示，并督促检查执行情况。

@#@@#@３　负责环境保护污染防治工作，保证环保设施安全正常运行，确保其治污效果，保证“三废”达标排放。

@#@@#@4　负责对废水等进行采样监测，随时掌握排污状况,及时发现排污存在的问题，会同有关单位整改.@#@5　负责对本单位新工人进行二、三级和员工换岗的安全教育考核，并做好记录。

@#@@#@６要经常对所属各岗位进行安全检查，及时查处事故隐患和违反安全规程的行为,保证安全生产。

@#@@#@7对本单位所发生的事故，要及时查明原因，分清责任，按规定写出事故报告，在三天内报事故主管部门。

@#@@#@ @#@@#@董事长安全职责@#@１对公司总的发展方向、经营方针进行决策。

@#@@#@2授权总经理全面负责本公司的安全生产工作。

@#@@#@3　定期或不定期听取公司中高级管理人员的工作汇报，@#@4认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法律、法规,批阅上级有关安全方面的文件，对本公司重大的安全事务进行决策，时刻监督本公司的安全生产工作。

@#@@#@5　处理本公司内突发的的重大安全事件.@#@6　定期或不定期召开董事会，会议应就安全事务进行讨论或决策。

@#@@#@ @#@@#@总经理安全职责@#@1认真贯彻执行国家安全生产方针、政策、法律、法规，把安全工作列入公司管理的重要议事日程，亲自主持重要的安全生产工作会议，批阅上级有关安全方面的文件，签发有关安全工作的重大决定，对本公司的安全生产工作全面负责.@#@2建立健全安全管理机构,根据公司的情况配备充实安全管理人员,定期听取安全生产管理部门的工作汇报,及时研究解决或审批有关安全生产中的重大问题。

@#@@#@３组织制定并实施公司安全规章制度、安全操作规程、重大安全技术措施和生产安全事故应急预案。

@#@@#@4保证安全生产投入的有效实施，解决安全措施费用。

@#@@#@5　组织和推广先进的安全技术和管理方法。

@#@审定重大灾难事故的预防和处理方法。

@#@@#@６　加强对各项安全活动的领导，决定安全生产方面的重要奖惩。

@#@@#@ @#@@#@工厂厂长安全职责@#@1　对工厂负安全领导责任。

@#@@#@２组织开展安全技术研究工作,积极采用先进技术和安全防护装置，组织研究落实重大事故隐患的整改方案。

@#@@#@3组织落实公司的安全生产规章制度、安全技术规程，组织编制安全技术措施计划，并组织实施。

@#@@#@4领导监督车间改建、扩建、新建项目严格执行“三同时”工作。

@#@@#@５组织参加车间重大伤亡、火灾、爆炸等各类事故的调查和处理工作。

@#@@#@６督促检查车间安全生产投入的有效实施，协调重大安全隐患的整改.@#@7监督车间的安全管理，经常巡回检查.@#@8直接领导安全管理机构的工作,定期检查和听取安全技术管理机构的工作汇报。

@#@@#@ @#@@#@总工程师安全职责@#@1　在公司经理的领导下，对公司的安全技术工作负责。

@#@@#@2组织制定、修订和审定本企业安全技术规程。

@#@@#@　３　组织安全技术研究工作,负责解决疑难或重大安全技术问题，推广和应用先进的安全技术和安全防护装置.@#@４对于新建、扩建、改建的工程项目，设计要符合国家安全、消防、环保和工业卫生要求（规范）。

@#@@#@5在采用新技术、新工艺时，同时研究和采取安全卫生防护措施;@#@设计、制造新的生产设备，要有符合国家标准要求的安全卫生防护措施；@#@新、改、扩建工程项目，认真执行“三同时”规定。

@#@@#@　6审批重大工艺处理、检修、施工安全技术方案，审查引进技术（设备）和开发新产品中的安全技术问题。

@#@@#@７　参加重大事故的技术分析工作。

@#@@#@8负责组织编写安全技术规程和安全操作规程、工艺操作规程等文件，并对上述文件的的正确性负责.@#@　9负责设备、工艺等变更管理,包括操作规程、安全技术规程的修改完善以及组织人员的培训教育等。

@#@@#@ @#@@#@开发中心主任安全职责@#@1对分管的单位安全负责。

@#@@#@２组织制定、修订和审定本企业各项生产工艺操作规程、技术标准，参与安全技术规程的修订.组织编制安全技术措施计划、方案及安全技术长远规划。

@#@@#@3协助厂长组织安全技术研究工作，负责解决疑难或重大安全技术问题,推广和采用先进的安全技术和安全防护装置。

@#@@#@4负责审核引进技术和开发新产品中的重要安全技术问题。

@#@@#@5审批重大工艺处理、检修、施工安全技术方案,审查引进技术（设备）和开发新产品中的安全技术问题，解决隐患,保证安全。

@#@@#@6参加重大事故的技术分析工作,制定事故防范措施。

@#@@#@ @#@@#@财务部经理安全职责@#@1负责财务部的工作，对本部门的安全工作负直接的领导责任. @#@@#@2认真贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规，把围绕安全生产所要做的主要工作列入本部门工作计划,并组织实施。

@#@@#@3保证安全生产费用提取经费的落实并监督其合理使用。

@#@@#@４根据公司领导的安排和工作需要,参加安全经济分析活动。

@#@@#@5参加重大安全技术措施及工程项目的审定工作，负责提出资金费用的落实方案或建议,确保安全生产所必须的资金。

@#@@#@ @#@@#@安全环保部部长安全职责@#@1组织制定公司的安全生产规章制度和安全技术措施计划。

@#@@#@2组织车间和有关部门定期开展各种形式的安全检查，发现重大隐患，立即组织有关人员研究解决,或向主要负责人及有关部门提出报告，在上报的同时，组织制订可靠的临时安全措施.@#@3组织职工学习安全生产法律、法规、标准及有关文件，主持制定安全生产管理制度、安全技术操作规程和安全质量标准，定期检查执行情况。

@#@@#@4协助主要负责人做好安全生产例会的准备工作,对例会决定的事项，负责组织贯彻落实。

@#@@#@5认真听取、采纳安全生产的合理化建议，保证本公司安全生产保障体系的正常运转;@#@鼓励和支持安全生产先进技术的推广应用,不断提高公司的安全生产水平。

@#@@#@6　监督全公司的安全培训工作和考核工作。

@#@@#@7参加新建、改建、扩建工程项目的竣工验收及投产试车工作。

@#@@#@８　负责消防器材的计划、配备和维护管理工作。

@#@@#@9负责职工劳动防护用品的发放、使用管理工作，搞好员工体检、职业病防护和健康监护工作。

@#@@#@1０参与设备事故、生产事故、火灾事故、爆炸、伤亡事故和环境污染事故的调查和处理。

@#@@#@1１负责专业和义务消防人员的培训和管理工作，定期组织车间、部门演练危险化学品事故应急预案的演练。

@#@@#@生技科（含设备科）科长安全职责@#@１在工厂厂长领导下,对所分管的工作负安全领导责任。

@#@@#@2协助开展安全技术研究工作，积极采用先进技术和安全防护装置,参加研究落实重大事故隐患的整改方案.@#@3　协助落实公司的安全生产规章制度、安全技术规程,参与编制安全技术措施计划，并组织实施。

@#@组织起草和修订机械设备的操作规程和管理制度。

@#@@#@4参加新建、改建、扩建工程项";i:

8;s:

8796:

"遵义市重大科技项目培育及科技人才培养计划项目合同书@#@遵义市重大科技项目培育与科技人才培养计划@#@项目合同书@#@ @#@@#@编号：

@#@遵科培字（20）号@#@ @#@@#@项目名称：

@#@____________________@#@项目主持人：

@#@__________________@#@承担单位：

@#@____________________@#@合同签订日期：

@#@________________@#@ @#@@#@遵义市科学技术局印制@#@二○○八年六月@#@填写说明@#@1、本合同书系遵义市科学技术局为组织培育重大科技项目和科技人才团队建设计划而设计，合同书甲方为遵义市科学技术局，乙方为项目承担单位。

@#@@#@2、本合同书一式三份，由市科学技术局与项目承担单位签订；@#@项目承担单位一份；@#@承担单位主管部门或所在县（区、市）科技局各一份；@#@市科技局一份。

@#@@#@3、合同书应用计算机打印填报（A4），字迹要工整清楚。

@#@@#@4、合同书合同编号由市科学技术局统一规定。

@#@@#@5、项目密级由项目承担单位提出建议，市科技局认定。

@#@@#@6、项目信息表中带（）的条目，请根据条目后所列选项，请在“（）”内填写相应的数字即可；@#@项目承担单位所在地只填到所在县区市，通讯地址应详细到县（区）、街（路）门牌号；@#@项目承担单位性质，先按所列大类选填数字；@#@参加单位总数包括承担单位、合作单位、协作单位在内的单位总数；@#@项目承担单位名称请按公章的详细名称填写；@#@项目组人数：

@#@包括项目负责人在内的的参加该项目研究工作的所有人员；@#@预期经济效益包含新增产值及利税。

@#@@#@7、请项目承担单位务必认真填写信息表中的所有内容。

@#@@#@8、原始创新，是指重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等原始性创新活动；@#@集成创新是把各个已有的技术单项有机地组合起来、融会贯通,构成一种新产品或经营管理方式,创造出新的经济增长点；@#@而引进消化吸收再创新，是把引进的技术予以改造升级，为我所用，使之实现技术上的新突破。

@#@@#@科技计划项目信息表@#@项目合同编号@#@项目名称@#@密级@#@（）1绝密2机密3秘密4公开@#@参加单位总数@#@个@#@项目承担单位@#@名称@#@单位所在地@#@（县区市）@#@通讯地址@#@邮编@#@单位性质@#@（）1、大专院校2、科研院所3、国营企业4、民营企业@#@5、行政事业单位6、其它@#@所属县区市科技局或上级行政主管部门@#@所属县区市科技局或上级行政主管部门负责人@#@其它主要参加单位@#@序号@#@单位名称@#@项目主持人姓名@#@（）1、省管核心专家；@#@2、省管专家；@#@3、省优秀青年科技人才；@#@4、国务院特殊津贴获得者；@#@5、省政府特殊津贴获得者；@#@6、“新世纪百千万人才工程”国家级人选；@#@7、博士；@#@8、其他@#@性别@#@民族@#@身份证号@#@出生年月@#@技术职务@#@行政职务@#@最高学历@#@所学专业@#@办公电话@#@手机号码@#@传真电话@#@电子信箱@#@通讯地址@#@邮政编码@#@E-mail@#@项目主持人及核心成员近三年来曾主持省部级科研项目完成情况及取得的成果@#@ @#@@#@项目主持人及核心成员目前在研项目情况@#@ @#@@#@项目组人数@#@高级@#@中级@#@初级@#@其他@#@起始时间@#@年月@#@终止时间@#@年月@#@项目活动类型@#@（）1、应用基础研究2、应用研究与开发3、产业化研究与开发@#@4其它@#@所属技术领域@#@（）1.信息2.光机电一体化3.材料4.农业5.能源或资源@#@6.生态环境7.生物医药8.社会事业9.其它@#@项目创新类型@#@（）1、原始创新2、集成创新3、引进消化吸收再创新@#@主要研究内容（300字以内）@#@ @#@@#@预期成果形式@#@（）1、专利2、新技术3、新工艺4、新产品（含农业新品种、计算机软件）5、新材料6、其他@#@预期培养人才@#@1、省管核心专家（）名；@#@2、省管专家（）名；@#@3、省优秀青年科技人才（）名；@#@4、国务院特殊津贴获得者（）名；@#@5、省政府特殊津贴获得者（）名；@#@6、“新世纪百千万人才工程”国家级人选（）名；@#@7、博士（）名；@#@8、其它（）名@#@预期经济效益及社会效益@#@经费投入@#@总经费@#@万元@#@市科技局拨款@#@万元@#@一、项目主要内容、目标及技术关键@#@二、项目主要技术经济指标及预期经济效益、社会效益和学术水平@#@三、人才团队建设的预期目标、主要内容@#@〔包括①培养各类别层次人才的数量；@#@②发表的各类层次论文与专著数量、获奖成果；@#@③团队主要研发领域里近期形成的专利、新技术、新产品、新装置、技术标准以及其它成果；@#@④团队建设中形成的研发平台如：

@#@省级以上的工程（技术）中心、重点实验室等等〕@#@ @#@@#@四、项目起止年限、分年任务安排及阶段要求，项目预期考核指标（项目完成后申请并列为省级及以上的科技计划项目数等）@#@五、现有研究人员基本情况（姓名、年龄、专业技术职务（职称）、所学专业、在本项目中的分工、工作单位等）@#@六、项目经费预算@#@预算支出科目@#@金额（万元）@#@计算根据及理由@#@申请资助总金额（万元）@#@其中@#@年@#@年@#@年@#@年@#@年@#@其他经费来源及金额（万元）@#@七、共同条款@#@1、乙方必须按要求编报年度计划执行情况、下一年度经费预算和有关统计报表，及时上报甲方，逾期不报，甲方有权暂停拨款。

@#@@#@2、任务执行过程中，乙方如需调整任务或中止或延期，应在项目截止日期前3个月向甲方提出变更内容或中止或延期及其理由的申请报告，经甲方审定并批准。

@#@未经接到正式批准书以前，双方须按原任务书履行，否则后果由自行调整的一方负责。

@#@@#@3、乙方因某种原因（如：

@#@与可行性研究内容有出入、挪用经费、技术措施或某些条件不落实）致使计划无法执行，而要求中止任务，应视不同情况，部分、全部退还所拨经费；@#@如乙方没有提出中止任务的要求，甲方可根据调查情况有权提出中止任务。

@#@@#@4、如乙方没有在项目截止日期前3个月提出申请报告而擅自更改合同或中止项目，以及在项目截止日期项目完成后2个月内没有提出验收或结题申请的视为乙方没有按合同履行责任，乙方将在三年内不得申报本级各类科技计划项目，甲方也将在三年内不再推荐乙方申报省级以上各类科技计划项目。

@#@@#@4、乙方承担任务所需拨经费按国家应用技术研究与开发经费财务管理有关规定的使用范围开支。

@#@@#@5、甲方根据应用技术研究与开发经费开支的规定，监督经费的使用情况。

@#@凡不符合规定的开支，甲方负责提出调整意见。

@#@必要时，有权直接提出调整或撤销意见。

@#@@#@6、任务执行过程中，甲方无故中止任务时，所拨经费、物资不得追回，并承担善后处理所发生的费用。

@#@甲方提出变更任务书有关内容时，要与乙方协商达成书面协议。

@#@@#@7、若丙方（项目承担单位的上级主管部门或所在地的县区市科学技术局），承诺项目实施需要的配套资金等条件，须在项目任务书配套条件落实保证方栏加盖公章，匹配资金等条件没有到位的项目，甲方将有权终止项目并收回已拨经费。

@#@丙方对市级科技计划项目的实施情况要实行跟踪管理。

@#@@#@8、任务书正式文本一式三份，甲方一份、乙方一份、丙方（乙方主管部门或所在县区市科学技术局）一份。

@#@@#@9、本任务书所协议的其它条款如下：

@#@@#@①@#@②@#@@#@ @#@@#@甲方（项目资助单位）：

@#@_____________________________（盖章）@#@代表：

@#@______________________________（签字）@#@乙方（项目主持单位）：

@#@_____________________________（签字）@#@（项目主持人）：

@#@_____________________________（签字）@#@ @#@@#@丙方（项目承担单位的上级主管部门或所在地的县区市科学技术局）：

@#@@#@______________________________（盖章）@#@代表：

@#@_______________________________（签字）@#@ @#@@#@（本合同共计页，附本与正本核对无误）。

@#@@#@ @#@@#@合同签订日期：

@#@20年月日@#@";i:

9;s:

19372:

"安装工程冬季施工方案详细方案@#@100万吨氧化铝分级分解、分解循环水、综合管网@#@ @#@@#@安装工程冬季施工方案@#@ @#@@#@编制:

@#@@#@审核:

@#@@#@批准：

@#@@#@ @#@@#@1适用范围@#@2编制依据@#@3工程概况@#@4当地气候条件@#@5冬季施工准备工作@#@6冬季施工措施@#@7措施用料@#@8HSE措施@#@1适用范围@#@本方案仅适用于山西鲁能晋北铝业二期100万吨氧化铝分级分解系统48台分解槽安装冬季施工。

@#@@#@2编制依据@#@东北大学设计院提供的施工图及设计说明@#@《钢制焊接常压容器》JB/T4735-97@#@《钢制压力容器无损检测》JB4730-2005@#@《现场设备、工业管道焊接工程施工及验收规范》GB50236—98@#@《立式圆槽形钢制焊接油罐施工及验收规范》GB50128—2005@#@《建筑冬期施工规程》JGJ104—97@#@《工业设备及管道绝热工程施工及验收规范》GBJ126-89@#@《钢结构工程施工及验收规范》GB50205-2001@#@3工程概述@#@3.1二期氧化铝分级分解系统位于山西鲁能晋北铝业有限公司院内，一期工程的南侧，铝厂大道的东侧。

@#@由东北大学设计院设计，北京毕派克工程建设监理公司监理，中国建筑第七工程局负责施工.冬季施工主要包括以下工程内容：

@#@@#@1、分解槽接管、阀门安装焊接,分解槽的充水试验。

@#@@#@2、分解槽附属钢结构，包括管道支架、电葫芦支架、溜槽平台、24米平台、清扫孔平台等。

@#@目前1、2系列已基本完成,正在进行3、4系列的施工。

@#@@#@3、分解槽工艺管道、溜槽安装。

@#@目前1、2系列已基本完成，正在进行3、4系列的施工。

@#@由于阀门大部分未到货，管道试压全部未进行.@#@4、设备安装调试。

@#@包括搅拌装置（含减速机）、分级机、板式换热器、污水泵、循环泵等各种泵类.目前90％以上均未安装。

@#@@#@3。

@#@2分解循环水工程在分解槽东南角方向，距分解槽约20米,安装工程包括19台泵及配套工艺管道安装。

@#@@#@3。

@#@3综合管网Ⅰ标段包括:

@#@L线、L1线、K线、K1线、K2线、K3线；@#@管道分界线为1/K。

@#@包括钢结构管道支架制作安装、金属管道安装、塑钢管道安装。

@#@@#@在气温低于0℃、室外日平均气温连续5天稳定低于5℃时，进入冬季施工。

@#@根据本工程施工的具体情况，制定冬季施工需要采取防护的具体工程项目、工作内容，制定相应的冬季施工防护措施，保证工程实体质量.@#@4当地气候条件@#@工程所在地属温带季风型干燥的大陆性气候，四季分明，春季干旱多西北风，夏季雨多气温高，秋季凉爽而短暂，冬季寒冷少雪。

@#@多年统计其主要气象资料如下：

@#@@#@年平均气温:

@#@8.3℃@#@极端最高气温:

@#@40。

@#@4℃@#@极端最低气温：

@#@—26.1℃@#@年平均降水量：

@#@425.7mm@#@年最大降水量:

@#@732。

@#@5mm@#@年平均蒸发量:

@#@1854.6mm@#@年平均相对湿度：

@#@56％@#@年平均日照时数:

@#@2719。

@#@1小时@#@年平均气压：

@#@92。

@#@04kPa@#@年平均风速：

@#@2.4m/s@#@最大风速：

@#@22。

@#@3m/s@#@常年主导风向:

@#@SN@#@夏季主导风向:

@#@SN@#@最大冻土深度：

@#@118cm@#@5冬季施工准备工作@#@5。

@#@1项目部成立冬期施工领导小组,负责组织冬期施工工程的生产、技术、质量、安全管理和冬施物资供应，负责冬施工作的协调组织，并明确责任,确保冬施中各项工作及时有效进行，避免由于冬施组织不力给生产进度、工程质量、安全施工造成影响。

@#@@#@5.2进入冬季施工前，组织技术员、质检员、施工员、安全员、资料员及实验员认真学习冬施规程，严格按规程要求组织冬施。

@#@@#@5。

@#@3项目部设置专人测量施工期间的室外气温、原材料和混凝土的温度,绘制测温点平面布置图，对测温孔进行编号，并作好记录。

@#@对掺外加剂人员、测温保温人员等组织技术业务培训，学习本工作范围内的有关知识，明确职责.使测温人员了解如何进行测温、混凝土测温的重要性、测温数据的真实性对混凝土工程的影响，保证测温数据准确，为施工提供重要参考数据，及时解决存在的问题。

@#@由项目部指派责任心强,并有一定文化基础的测温人员两人，经培训后上岗.冬施阶段测温人员要认真做好测温记录，及时了解近期天气预报,如有气候变化立即与有关人员联系，以便随时确定相应的技术措施，保证工程质量,减少不必要的损失。

@#@@#@5。

@#@4及时接收天气预报，随时掌握天气预报和寒流、大风警报，及时采取防护措施，防止寒流突然袭击。

@#@@#@5。

@#@5技术准备@#@1.以确保施工质量及生产安全为前提，编制冬季施工技术方案（措施）；@#@@#@2.复核施工图纸，查对施工项目是否能进行冬季施工。

@#@@#@5.6生产准备@#@进行冬季施工的生产任务安排和部署：

@#@施工材料进场计划;@#@劳动力计划;@#@热源、设备计划和部署；@#@冬季施工人员培训计划;@#@工程质量的控制要点；@#@冬季安全生产的要点。

@#@@#@根据制定的进度计划安排好施工任务及现场准备工作。

@#@如现场供水管道的保温防冻、场地的整平及临时道路的设置等等.@#@5.7资源准备@#@根据制定的计划，组织好保温材料、施工仪表（测温计）、职工劳动保护用品等的准备工作。

@#@@#@5。

@#@8人员培训教育准备@#@冬季施工前必须进行人员培训。

@#@培训内容为：

@#@国家和地方有关冬季施工规范、标准、规定；@#@有关冬季施工的基本理论知识及施工方法。

@#@同时，进行冬季施工前的技术交底工作。

@#@@#@6冬季施工措施@#@６。

@#@１钢结构施工@#@1．普通碳素结构钢—20°@#@C、低合金钢—15°@#@C，不得剪切、冲孔，确需剪切、冲孔应适当预热使被加工部位高于上述温度或在高于上述温度的室内进行。

@#@@#@2．普通碳素结构钢-16°@#@C、低合金钢-12°@#@C，不得进行冷矫正和冷弯曲,确需矫正和冷弯曲时应适当预热使被加工部位高于上述温度或在高于上述温度的室内进行.@#@3．负温下厚度大于9mm的钢板分多层焊接,一条焊缝应一次焊完不得中断;@#@@#@4．焊条取用时必须使用保温筒。

@#@负温下焊条外漏超过2小时，须重新烘焙，焊条的烘焙次数不得超过2次；@#@@#@5．高强螺栓应在负温下进行扭矩系数、轴力的复验，符合要求后方可施工；@#@@#@6．负温下安装的钢结构,立柱、主梁、支撑等大构件安装后,立即进行校正，并作永久固定。

@#@当天安装的构件形成稳定的空间体系，保证安装质量和安全；@#@@#@7．碳素钢焊接@#@⑴当环境温度在-5℃以上时，按正常焊接工艺执行；@#@@#@⑵当环境温度在-10℃到—5℃之间时,无论焊接工艺是否要求预热，在焊接前必须采取预热措施，预热要求见表1；@#@@#@⑶当环境温度在-20℃到－10℃之间时，在采取焊前预热的前提下,采取焊后保温缓冷措施;@#@@#@⑷当环境温度低于-20℃时，禁止焊接施工.@#@8.低合金钢焊接@#@⑴当环境温度在0℃以上时，按正常焊接工艺执行；@#@@#@⑵当环境温度在-10℃到0℃之间时，无论焊接工艺是否要求预热,在焊接前必须采取预热措施,预热要求见表1；@#@@#@⑶当环境温度在—20℃到－10℃之间时，在采取焊前预热的前提下，采取焊后保温缓冷措施。

@#@@#@⑷当环境温度低于—20℃时，禁止焊接施工。

@#@@#@9．焊前预热温度,@#@应根据钢板的材质、厚度、接头拘束度、焊接材料及气候条件等因素，经焊接性试验及焊接工艺评定确定.推荐的预热温度列于下表:

@#@@#@钢种@#@钢板厚度（mm）@#@焊接环境气温（℃）@#@预热温度（℃）@#@碳素钢@#@δ≤20@#@-10～—5@#@≥50@#@-20～-10@#@≥100@#@16Mn、16MnR@#@δ≤20@#@—10～0@#@≥50@#@—20～-10@#@≥100@#@δ＞20@#@-10～0@#@≥75@#@—20～—10@#@≥125@#@预热时应均匀加热。

@#@预热的范围，不得小于焊接接头中心线两侧各三倍板厚，且不小于100mm，预热温度应采用测温笔或表面温度计在距焊接接头中心线50mm处对称测量。

@#@焊前预热的焊接接头，焊接层间温度不能低于预热温度。

@#@@#@6.2分解槽的充水试验@#@11月30日前完成分解槽的充水试验。

@#@不可抗力不能完成时,11月30日以后不安排分解槽的充水试验；@#@11月10日至11月30日之间应每天对天气情况进行监测，在气温聚变前采取应变措施,当气温低于—10℃时,应对参与试验的小于ＤＮ１５０的阀门采取保温措施.@#@6。

@#@３　管道施工@#@1.金属管道焊接@#@1.1.当环境温度在-5℃以上时，按正常焊接工艺执行；@#@@#@1.2当环境温度在-10℃到—5℃之间时,无论焊接工艺是否要求预热,在焊接前必须采取预热措施,预热要求同表1；@#@@#@1.3当环境温度在-20℃到－10℃之间时，在采取焊前预热的前提下，采取焊后保温缓冷措施；@#@@#@1。

@#@4当环境温度低于-20℃时,禁止焊接施工。

@#@确需焊接施工时，应搭设移动式焊接作业棚，在棚内采取防风加热措施,保证棚内温度在—１５℃以下。

@#@@#@2。

@#@混凝土管道冬季施工措施参照土建冬季施工措施进行。

@#@@#@3、管道试压@#@3.1管道试压应在11月３０日前进行，在1１月１日至11月３0日间应每天监测天气情况，在气温发生聚变前应采取防范措施.@#@3。

@#@211月３０日后不允许进行管道试压.@#@６。

@#@４　防腐施工@#@1.在大风、雨、雪、雾天气及空气相对湿度大于85%时，不得进行室外施工；@#@@#@2.气温低于5℃时不得进行防腐施工。

@#@在冬季施工时，早晚温度比较低，且湿度比较大，须避免在这期间进行防腐作业；@#@@#@3.油漆调配时,必须根据当天天气情况决定油漆量，做到随调随用，防止调制好的油漆因天气变化而浪费；@#@@#@4.油漆施工前，应检查金属表面的处理情况，金属表面有泥土、露水等必须擦拭干净后才可涂刷；@#@@#@６。

@#@５施工临时用电管理@#@敷设电缆时，电缆敷设最低温度（在敷设前24小时内的平均温度以及敷设时现场的温度），不得低于下表的规定；@#@现场温度低于允许敷设最低温度时，应采取加热措施或躲开寒冷期敷设.@#@电缆类型@#@电缆结构@#@允许敷设@#@最低温度（℃）@#@橡皮绝缘电力电缆@#@橡皮或聚氯乙烯护套@#@-15@#@裸铅套@#@—20@#@铅护套钢带铠装@#@-7@#@塑料绝缘电力电缆@#@0@#@控制电缆@#@耐寒护套@#@—20@#@橡皮或聚氯乙烯护套@#@-15@#@聚氯乙烯绝缘或聚氯乙烯护套@#@-10@#@室外电缆头施工要参照电缆允许敷设的最低温度，防止损坏电缆绝缘.@#@６.６施工机具、设备@#@1.现场施工机具、设备、车辆所用的润滑油、燃料油等在冬季到来之前必须更换为冬季用油，水冷设备所用的水应更换防冻液,确保不冻坏一台设备;@#@@#@2.对各类用水设备（包括试压泵、空压机等）工作结束停机后,应将设备内的水放净，将空气冷凝器和储气罐（筒）内的冷却水进行排空；@#@或按规定加入适量合格的防冻液；@#@@#@3.对于容器或输水管线形状复杂自流排空困难的设备,放水后要用压缩空气吹扫干净，避免剩余存水冻裂设备；@#@@#@4.对于使用防冻液的设备（包括运输设备、移动式起重设备等）要及时更换相应冰点的防冻液，并在设备运转记录上做好记载；@#@对已经使用防冻液的设备，要对设备所用的防冻液进行冰点检测,检测合格方准继续使用，对检测结果要有记录；@#@@#@5.对于柴油动力设备及润滑油按气温变化要求更换相应的燃油及润滑油；@#@@#@6.对于长期停用的用水设备要放净设备和容器内的存水，要逐台检查，对已放水的设备要挂标示牌，对放水情况及责任人进行登记;@#@@#@7.对于送（在）修设备和转场退库设备交接双方要协调配合，交接时要做好防冻检查与交接工作,坚决杜绝管理上的漏洞；@#@@#@8.进入冬季施工前，对所有用电设备进行全面检查,包括绝缘、漏电保护器灵敏情况。

@#@@#@６.７车辆管理@#@1.对现场所有的驾驶员进行冬季行车安全教育；@#@@#@2.凡是遇大风、雪、雾天气，要降低车速，最高时速不得超过20公里/小时.视线不好时,禁止出车;@#@@#@3.车辆在冰霜路面行驶，由于路面滑，附着力小，车轮容易空轮、溜滑，紧急制动时，容易使车辆失去控制而造成事故，因此，在冰雪路面行驶要运用正确的驾驶技术和方法，在行驶中两车保持一定距离，冰雪路面严禁拖、牵引和被其它车辆拖、牵引；@#@@#@4.在冰雪、雾天严禁超车，会车时必须减速，时速不得超过5公里/小时，做到文明礼貌行车，宁停三分，不抢一秒,礼让三先，确保安全行车；@#@@#@5.冬季行车严格执行“三检制”,各部件必须灵活、可靠、齐全，否则不准出车。

@#@@#@６.８暂设及临建管理@#@1.宿舍、办公区、预制厂的水管线必须作保温处理，防止水管线冻裂，保温材料采用岩棉管壳,外包玻璃布，涮灰漆2道；@#@@#@2.宿舍、办公区、预制厂的排水和雨水应全面疏通，防止不畅通而冻结，造成排水系统全面堵塞；@#@@#@3.对宿舍、办公区、预制厂的电缆、电线进行检查，防止老化而冻坏;@#@@#@4.对水箱、油箱用岩板进行保温,外贴镀锌铁皮保护。

@#@@#@7措施用料@#@序号@#@措施用料名称@#@规格型号@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@脚手杆@#@φ48×@#@3@#@t@#@10@#@2@#@玻璃布@#@m2@#@300@#@保温用@#@3@#@毡布@#@m2@#@600@#@保温用@#@4@#@钢跳板@#@块@#@800@#@5@#@温度计@#@-10℃—50℃@#@支@#@5@#@6@#@岩棉管@#@DN250、300、400@#@m@#@各20@#@7@#@岩棉管@#@DN200、100@#@m@#@各20@#@8@#@岩棉板@#@δ=501×@#@1m@#@m2@#@60@#@9@#@塑料薄膜@#@m2@#@1200@#@10@#@塑料布@#@m2@#@500@#@养护、围护@#@11@#@彩条布@#@m2@#@1500@#@围护@#@12@#@蓬布@#@4m×@#@6m@#@张@#@40@#@围护、保温@#@13@#@压形彩板@#@3m×@#@1m@#@张@#@100@#@围护@#@13@#@防冻液@#@Kg@#@800@#@车辆、液压顶升系统@#@14@#@齿轮油@#@双曲线@#@Kg@#@70@#@机械变速箱@#@15@#@润滑油@#@二硫化钼@#@Kg@#@200@#@各类机械@#@16@#@疏水器@#@PN2。

@#@5DN25@#@套@#@60@#@配法兰、螺栓、垫片@#@17@#@扁钢U型卡@#@—50*4@#@个@#@460@#@18@#@保温毡@#@1000＊200*50@#@条@#@480@#@19@#@磁铁@#@块@#@1100@#@20@#@测温笔@#@支@#@10@#@21@#@红外线测温仪@#@台@#@2@#@8HSE措施@#@高空作业@#@1.冬季施工从事高处作业的人员首先要身体检查合格，有职业禁忌症者不可进行高处作业；@#@@#@2.工作时应轻便着装,严禁穿硬底、带铁掌等易滑的鞋,配备合格的安全带，作业层有可靠的防护措施，有可靠的安全通道，作业人员必须沿通道上下，不得沿绳索或架子杆攀登；@#@@#@3.高处作业人员应使用工具袋，所用工具、材料严禁上下抛掷;@#@@#@4.高处平台、框架切割,防止被切物件坠落伤人；@#@@#@5.装置内运输道路、上下通行道必须保证畅通，雪后及时清理积雪；@#@@#@6.雨雪雾天进行施工，作业面、平台、框架等处，必须将上面的冰、水、雪打扫干净后方可进行作业,并作好防滑措施；@#@@#@7.夜间不宜高处作业,必须作业的，作业点要有充足的照明；@#@@#@8.在恶劣气候条件下,如六级以上强风、大雨、大雪、大雾，禁止从事露天高处作业。

@#@@#@吊装作业@#@冬季吊装作业，所进行的大件、小件、高处吊装,除遵守有关规定外,还应特别注意以下几点：

@#@@#@1.严禁在风力六级和六级以上进行吊装作业。

@#@不得在风力五级和五级以上的天气进行大型、中型工件吊装作业;@#@@#@2.雨雪雾天禁止进行吊装作业；@#@@#@3.吊车支腿必须完全伸出、垫实，打牢靠，支腿下所垫道木不少于三块；@#@@#@4.在掉转过程中，吊车配重旋转范围内和扒杆下禁止站人和车辆停留;@#@@#@5.指挥旗势准确清楚，哨声响亮,语音使用要正确,不准用手势指挥高处作业的车辆。

@#@严禁无旗无哨作业；@#@@#@6.冬季吊装必须仔细检查吊装绳扣和卡扣表面无缺陷,正确使用。

@#@绳扣捆绑处应加胶皮或木方、木块、管皮垫好；@#@@#@7.吊装时应使用麻绳或棕绳进行溜放，不得随意摆动；@#@@#@8.大件运输，道路要选好。

@#@雨雪雾天要设专车前方探道监护运输。

@#@路面有冰，禁止大件运输；@#@@#@9.冬季运输前，要选用较好的车辆，出车前要经有经验的专业检查人员检查确认，保证车辆完好，不准带病车辆投入大件、长途运输；@#@@#@10.构件与地面或其他物体冻结在一起时，应在化冻、松动后方可吊运;@#@@#@11.构件吊装宜采用捆绑式，少用卡兰。

@#@@#@施工用电@#@冬季施工用电，除要遵守集团公司和项目有关规定外，还应特别注意如下问题：

@#@@#@1.开关箱等用电设施有防雪、防水措施;@#@@#@2.检查漏电保护器的动作是否可靠，如漏电保护器损坏或动作应及时更换;@#@@#@3.经常检查线路及接头和电焊把线的绝缘是否良好；@#@@#@4.施工机具的保护零线和接地是否牢固可靠;@#@@#@5.及时排除开关箱、配电箱及焊机棚附近的积水；@#@@#@6.在检修盘柜时穿戴好防护用品，使用干燥的绝缘工具，按规定使用照明灯具和手持电动工具.@#@防火、防毒及其它@#@1.在职工宿舍、休息棚、办公室\预制厂等处安装采暖设施,非动火区严禁采用明火取暖；@#@@#@2.在业主方同意的情况下，现场采暖也仅限于电暖器并符合安全用电规定;@#@@#@3.冻结的设备、管线等解冻时使用蒸汽或热水,严禁使用明火;@#@@#@4.生活区宿舍采用煤炉取暖时，应有防火措施，并应排风通畅,防止一氧化碳和二氧化硫中毒；@#@@#@5.防冻剂、化学附加剂等的使用和保管，应采取可靠的防范措施，防止中毒;@#@@#@6.冬季施工用的上下水、蒸汽、消防等管道及其设施，均应采取隔热防冻措施；@#@@#@7.设备、管道、阀门在水压试验时，应采取防冻措施。

@#@试压后，应将水排尽并用压缩空气吹干；@#@@#@8.施工机械、车辆等在寒冷处停放时，应将未加防冻剂的冷却水排尽;@#@@#@9.车辆在冻、滑的路面上行驶时，轮胎上应加防滑链;@#@@#@10.支在冻土上的脚手架和模板立柱,应防止冻土融化而引起下沉或倒塌；@#@@#@11.施工现场的道路、斜道和脚手板上的积存的水、冰、雪，应及时清除.@#@";i:

10;s:

26982:

"施工通用性工种危险点预控措施@#@施工通用性工种岗位作业安全风险辨识卡@#@1、管道安装作业安全风险辨识卡@#@2、电工作业安全风险辨识卡@#@3、砌筑、装修作业安全风险辨识卡@#@4、支模、拆模作业安全风险辨识卡@#@5、木工作业安全风险辨识卡@#@6、钢筋制作安全风险辨识@#@7、钢筋绑扎作业安全风险辨识卡@#@8、油漆、防腐作业安全风险辨识卡@#@9、脚手架搭拆作业安全风险辨识卡@#@10、砼工作业安全风险辨识卡@#@11、机械操作作业安全风险辨识卡@#@12、铆工作业安全风险辨识卡@#@13、气焊（割）作业安全风险辨识卡@#@14、电焊作业安全风险辨识卡@#@15、起重作业安全风险辨识卡@#@16、本体与辅机作业安全风险辨识卡@#@17、锅炉钢架安装、吊装作业安全风险辨识卡@#@18、电气安装作业安全风险辨识卡@#@19、保温作业安全风险辨识卡@#@20、热处理作业安全风险辨识卡@#@21、探伤作业安全风险辨识卡@#@ @#@@#@管道安装作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带在使用前检查，配件应完好@#@2.应穿工作服、工作鞋@#@3.打磨或配合焊接作业时应配戴防护眼镜@#@4.作业垂直攀爬应使用攀登自锁器或速差自控器@#@5.作业场所孔洞、沟道的盖板完善，高处作业场所设置栏杆、扶手绳、安全网等防坠落设施@#@6.脚手架经验收挂牌后使用，简易脚手架符合搭设要求@#@7.高处作业设置工作平台，工作平台脚手板满铺，绑扎牢固，设双道栏杆@#@8.高处作业点应设置人员行走的安全通道或爬梯@#@9.作业现场的照明满足要求@#@10.作业中需要挪动安全设施，提前办理变更批准手续，挪动时应落实防护措施@#@11.在基坑内安装管道采取防坍塌和应急的措施@#@12.有落物危险的作业下方设置警戒区，指派监护人@#@13.交叉作业时采取有效的隔离措施@#@工@#@器具使用不当@#@2.链条葫芦、卸卡、夹头、钢丝绳事先经过检查，配件应齐全，并处于完好状态@#@3.电动和起重工具已经检测合格并在有效期内@#@4.高处使用的工具及安装器材拴有保险绳等防坠落措施@#@5.电动工器具安全防护装置及配件应完好@#@9.电动工具使用便携式卷线盘@#@10.电动设备、工具的电源引线不应大于5米@#@11.便携式卷线盘至固定的配电箱电源线路应在40米范围内@#@12.电源线穿越通道采取架空等不妨碍通行的措施@#@13.不得直接用链条葫芦的起重链捆绑构件@#@14.链条葫芦的起重链不得拆单使用@#@电工作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带应在使用前检查，配件应完好@#@2.应穿工作服、绝缘鞋@#@3.作业场所孔洞、沟道的盖板完善，高处作业场所设置栏杆、扶手绳、安全网等防坠落设施@#@4.脚手架经验收挂牌后使用，简易脚手架符合搭设要求@#@5.高处作业设置工作平台，工作平台脚手板满铺，绑扎牢固，设双道栏杆@#@6.高处作业点应设置人员行走的安全通道或爬梯@#@7.引接电源应两人进行，在停电后操作；@#@在高压设备附近作业时应配戴近电报警器@#@8.用电设备应做到“一机、一闸、一保护”@#@9.每台用电设备应在开关上作标识，标明用电设备的名称@#@10.电缆、电源线布设时应不妨碍通道的通行@#@11.电缆线穿越道路采取保护措施@#@12.接地线应使用黄绿线，并应用螺栓压紧，并检测接地电阻@#@13.配电箱（柜）内无裸露的带电桩头或带电部位@#@14.进入高压开关室或停、送高压电源时应穿绝缘靴、戴绝缘手套，使用相应等级的绝缘工具@#@工@#@器具使用不当@#@1.应配备有所相应的工具及检测仪器@#@2.电动工具应经检测合格并在有效期内@#@3.电动工器具安全防护装置及配件应完好@#@4.高处使用的工具及器材应配备工具袋或拴有保险绳等防坠落措施@#@5.电动机械、工具的操作人员应熟练掌握机械的性能和安全操作方法@#@砌筑、装修作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带应在使用前检查，配件完好@#@2.应穿工作服、工作鞋@#@3.调制耐酸胶泥和铺贴耐酸瓷砖时，戴耐酸手套，并保持通风良好@#@5.作业场所孔洞、沟道的盖板完善，高处作业场所设置栏杆、扶手绳、安全网等防坠落设施@#@6.脚手架经验收挂牌后使用，简易脚手架符合搭设要求@#@7.高处作业设置工作平台，工作平台脚手板满铺，绑扎牢固，设双道栏杆@#@8.高处作业点应设置人员行走的安全通道或爬梯@#@9.作业现场的照明应充足@#@10.砌筑粉刷作业中遇到妨碍作业的脚手架及连墙件时不应擅自拆除@#@11.砌筑作业的下方可能有落物，应设置警戒区，悬挂安全标志，指派监护人@#@12.交叉作业时应采取隔离或错开作业的措施@#@13.脚手架上堆放砌筑材料不应超过规定的负载@#@14.作业高度不够时，采用高凳、金属支架或搭设脚手架等，跨度不应超过2米，同一跨内不应站立二人，不应利用木箱、油桶、砌块等不稳定物作为垫脚物@#@15.吊笼井架应有全封闭防护，地面进料口应设置防护棚@#@16.从吊笼内运送材料后，及时关闭吊笼口的防护门@#@17.用小车吊运沙浆、砖、砌块等应用钢丝绳，吊钩口应有保险卡或使用卸卡@#@工@#@器具使用不当@#@1.磨石子机、切割机等电动工器具已经检测合格，并在有效期内@#@2.电动工器具安全防护装置及配件应完好，开机前应先检查，符合要求方可使用@#@3.磨石子机、切割机等电动工器应具有明显可靠的保护接地或保护接零@#@4.电动工器具应经过漏电保护器，并应做到“一机、一闸、一保护”@#@5.搅拌机、卷扬机等机械应配置单独的配电箱@#@6.电动机械的操作人员应熟练掌握机械的性能和安全操作方法@#@7.电动工具应使用便携式卷线盘@#@8.电动设备、工具的电源引线不应大于5米@#@9.便携式卷线盘至固定的配电箱应控制在40米范围内@#@10电源线过通道时应采取架空等不妨碍通行的措施@#@支模、拆模作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带应在使用前检查，配件应完好@#@2.应穿工作服、工作鞋@#@3.作业场所孔洞、沟道的盖板完善，高处作业场所设置栏杆、扶手绳、安全网等防坠落设施@#@4.脚手架经验收挂牌后使用，简易脚手架符合搭设要求@#@5.高处作业设置工作平台，工作平台脚手板满铺，绑扎牢固，设双道栏杆@#@6.高处作业点应设置人员行走的安全通道或爬梯@#@7.立、拆模时铺脚手板作为立足处@#@8.作业现场的照明应充足@#@9.作业时遇到妨碍作业的脚手架及连墙件时不擅自拆除，应由专业人员进行@#@10.高处作业和模板拆除作业下方可能有落物，应设置警戒区，悬挂安全标志，指派监护人@#@11.模板、排架等拆除作业下方的电缆、电源线、管道和设备等已迁移或采取可靠的保护措施@#@12.交叉作业时应具有有效的隔离或错开作业的措施@#@13.拆除的模板严禁抛扔，应用绳索吊下或用滑槽滑下，扣件、螺栓螺帽、垫块，销卡等小件应装袋后吊下@#@14．拆除的模板、钢管等及时清运，在脚手架上堆放材料不超过规定的负载@#@15．拆除作业下班时，不留松动或悬挂的模板、扣件、砼块等悬浮物，并经检查确认@#@16.车辆运送大模板时，应捆绑牢固，不应随车乘座在车箱上@#@木工作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/机具使用不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带应在使用前检查，配件应完好@#@2.应穿工作服、工作鞋及防护用品@#@3.在木工场包括现场的加工场地上作业时禁止吸烟，并制止他人在场地上吸烟@#@4.园锯、平刨机等电动工器具已经检测合格，并在有效期内@#@5.电动工器具安全防护装置及配件应完好，开机前应先检查，符合要求方可使用@#@6.电动工器应具有可靠的保护接地或保护接零@#@7.电动工器具应经过漏电保护器，并做到“一机、一闸、一保护”@#@8.电动机械应配置单独的配电箱@#@9.电动机械的操作人员应熟练掌握机械的性能和安全操作方法@#@10.电动机械处应张挂有安全操作规程和责任人牌@#@11.园锯上方应设有防护罩，禁止使用倒顺开关@#@12.严禁使用多功能木工机械@#@钢筋制作安全风险辨识@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/机具使用不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带应在使用前检查，配件应完好@#@2.应穿工作服、工作鞋及防护用品@#@3.钢筋制作场地应平整@#@4.钢筋加工工作台应稳固@#@5.钢筋机械应经检测合格并在有效期内@#@6.钢筋机械安全防护装置及配件应完好，开机前应先检查，符合要求方可使用@#@7.钢筋机械应有可靠的保护接地或保护接零@#@8.钢筋机械应经过漏电保护器，并做到“一机、一闸、一保护”@#@9.钢筋机械应设置单独的配电箱@#@10.电动机械的操作人员应熟练掌握机械的性能和安全操作方法@#@11.钢筋机械处应张挂有安全操作规程和责任人牌@#@钢筋绑扎作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带应在使用前检查，配件应完好@#@2.应穿工作服、工作鞋及安全防护用品@#@3.作业场所孔洞、沟道的盖板完善，高处作业场所设置栏杆、扶手绳、安全网等防坠落设施@#@4.脚手架经验收挂牌后使用，简易脚手架符合搭设要求@#@5.高处作业设置工作平台，工作平台脚手板满铺，绑扎牢固，设双道栏杆@#@6.高处作业点应设置人员行走的安全通道或爬梯@#@7.绑扎钢筋时铺脚手板作为立足处@#@8.作业现场的照明应充足，照明灯应有防护罩@#@9.需要挪动安全设施的，提前办理变更手续，挪动时应落实防护措施@#@10.作业中遇到妨碍作业的脚手架时不应擅自拆除，应由专业人员进行@#@11.交叉作业时应具有隔离或错开作业的措施@#@12.吊运钢筋时严禁在下方逗留或行走@#@13.多人抬运钢筋时，起、落、转、停等动作应一致@#@14.人工上下传递钢筋时不应站在同一垂直线上@#@15.搬运钢筋时应与电气设施保持安全距离，应严防碰撞，钢筋不应与电源线、电焊线等带电体接触@#@16.绑扎4米以上独立钢筋立柱时，严禁依附立筋绑扎或攀登上下，必须搭设脚手架@#@17.需在基础钢筋网上行走时应铺设脚手板@#@18.大型基础钢筋网应附加钢骨架、剪刀撑，钢筋网与骨架未固定时，人员禁止上下@#@19.穿钢筋时应在统一指挥下进行，并应注意互相的联系@#@20.在高处平台及脚手架上堆放钢筋不超过规定的负载，堆放分散均匀@#@21.车辆运送钢筋时，捆绑应牢固，车箱严禁乘坐人员@#@油漆、防腐作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带应在使用前检查，配件应完好@#@2.喷沙除锈作业应配戴有专用工作服、长手套、防尘口罩或防尘用具@#@3.使用有毒的防腐剂时应配戴有防毒面具及橡皮手套@#@4.在高处垂直部位油漆时，应配备有梯子、速差自控器、自锁器等防坠落设施@#@5.作业场所孔洞、沟道的盖板完善，高处作业场所设置栏杆、扶手绳、安全网等防坠落设施@#@6.高处单梁移动，设置水平扶绳、配置速差器、安全带双保险@#@7.脚手架经验收挂牌后使用，简易脚手架符合搭设要求@#@8.高处作业设置工作平台，工作平台脚手板满铺，绑扎牢固，设双道栏杆@#@9.高处作业点应设置人员行走的安全通道或爬梯@#@10.交叉作业时应有隔离或错开作业的措施。

@#@上方电火焊时，严禁在下方作业@#@11.作业高度不够时，采用高凳、金属支架或搭设脚手架等，跨度不应超过2米，同一跨内不应站立二人，不应利用木箱、油桶、砌块等不稳定物作为垫脚物@#@12.油漆只应带当班的使用量，不应超量携带。

@#@带到作业现场的油漆应存放在安全地带，并采取防火措施@#@13.一般室内作业时应两人以上进行，保证通风良好，室内严禁火焊等动火作业@#@14.配漆和配制环氧树脂场所通风应良好，配制人员应站在上风方向，配备有消防器材，配漆间不应存放油漆与溶剂@#@15.在密闭容器内进行油漆、沥青等防腐作业前应对气体监测，加强通风，排除有害气体，作业时派专人监护，禁止火种带入容器内，照明应使用防爆灯具，安全电压@#@16.有毒化学药品应设专人、专柜分类保管，严格执行保管和领用制度@#@工@#@器具使用不当@#@1.除锈机等电动工器具应经检测合格，并在有效期内@#@2.电动工器具安全防护装置及配件应完好，开机前应先检查，符合要求方可使用@#@3.空压机等电动工器应有可靠的保护接地或保护接零@#@4.电动工器具应经过漏电保护器，并做到“一机、一闸、一保护”@#@5.电动机械、喷灯的操作人员应熟练掌握机械、喷灯的性能和安全操作方法@#@6.电动机械张挂安全操作规程和责任人牌@#@7.电动工具用电应使用便携式卷线盘@#@8电动设备、工具的电源引线不大于5米@#@9.便携式卷线盘至固定的配电箱电源线应控制在40米范围内@#@脚手架搭拆作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.搭拆人员持有有效的架子工特种作业操作证@#@2.安全帽、安全带应在使用前检查，配件应完好@#@3.应穿工作服、工作鞋@#@4.吊运钢管等物时严禁在下方逗留或行走@#@5.高处作业场所设置扶手绳、安全网等防坠落设施@#@6.高处作业点应设置人员行走的安全通道或爬梯@#@7.搭、拆脚手架时应铺脚手板并绑扎牢固@#@8.搭、拆脚手架的作业下方应设置警戒区，张挂安全标志，设监护人@#@9.拆除脚手架钢管时采用传递的办法，严禁上下抛掷@#@10.拆除的架管等及时清运，在脚手架上堆放材料不超过规定的负载@#@11.交叉作业时采取隔离或错开作业的措施@#@12.在通道及楼梯处的脚手架横杆不应阻碍通行，应抬高加固、选择适当长度钢管@#@13.搭设脚手架时递杆、撑杆人员应密切配合@#@14.拆除脚手架自上而下顺序进行，严禁上下同时作业或脚手架整体推倒@#@15.各类脚手架搭设时应自成体系，不应与其它脚手架混搭@#@16.脚手架搭设应经自检并经验收合格后方可交付使用@#@17.弯曲、压扁、有裂纹或严重锈蚀的钢管禁用@#@18.脆裂、变形或滑丝的扣件禁用@#@19.高处作业使用的工具应拴有防坠落的保险绳@#@砼工作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带应在使用前检查，配件应完好@#@2.使用震动器的人员应穿胶鞋，戴绝缘手套@#@3.作业场所孔洞、沟道的盖板完善，高处作业场所设置栏杆、扶手绳、安全网等防坠落设施@#@4.脚手架经验收挂牌后使用，简易脚手架符合搭设要求@#@5.高处作业设置工作平台，工作平台脚手板满铺，绑扎牢固，设双道栏杆@#@6.高处作业点应设置供人员行走的安全通道或爬梯@#@7.作业现场的照明应充足，严禁使用裸露碘钨灯，使用带罩的灯具，模板内照明应使用安全电压@#@8.作业时遇到妨碍作业的脚手架及连墙件时不应擅自拆除@#@9.泵车在基座未固定好前不应开泵，运行中不应对泵车的传动部分进行检修、清洁、润滑等工作，发现故障应立即停车检修@#@10.泵车支腿未固定前不应启动布料杆，布料杆不应起吊或拖拉重物，六级及以上大风时应停止使用布料杆@#@11.泵车在运转中不应去掉防护罩，没有防护罩不应开泵@#@12.输送管道直立部分应固定牢固，运行中人员不应靠近管道接口@#@13.固定泵管的支架不应与脚手架相连，应防止震动传递到脚手架上@#@14.用吊罐吊运砼应由起重工指挥吊车，吊罐下方应严禁站人@#@15.使用手推车运送砼时，跳板和走道应牢固，宽度比车辆大40厘米以上。

@#@空车返回时，不应把车拖在身后，以防滑倒或翻车@#@16.在上料平台上的卸料人员不应把头、手、脚伸入井架内@#@17.在汽机基座、煤斗或深井（坑）内浇筑砼时应有通风设施，上下应有联系信号@#@工@#@器具使用不当@#@1.使用的震动器等电动工器具应经检测合格，并在有效期内@#@2.砼电动固定泵应有可靠的保护接地@#@3.电动机械应设置单独的配电箱@#@4.电动工器具应经过漏电保护器，并做到“一机、一闸、一保护”@#@5.电动机械的操作人员应熟练掌握机械的性能和安全操作方法@#@6.搬移震动器或暂停作业时，应把电源切断@#@7.在砼入模时应注意对模板及支撑系统的观察，发现对稳定性有影响的迹象时，应立即停止作业，撤出人员，向领导报告，查清原因后，采取相应措施方可继续作业@#@机械操作作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.安全帽在佩带前应检查，配件应完好@#@2.应穿工作服、工作鞋@#@3.起重机械包括卷扬机、压力容器等特种设备操作人员应持有有效证件方可操作，不应把机械交给无证人员操作。

@#@机械操作人员应熟练掌握机械的性能和安全操作方法@#@4.特种机械已经检测并在有效期内@#@5.操作室在高处设置供人员行走的安全通道或爬梯@#@6.电动机械应设置可靠的保护接地@#@7.机械的安全防护装置及监测、指示、仪表、报警等装置应在每天作业前逐一检查，安全防护装置不完整或已失效的不应使用，检查与试车正常后方可作业@#@8.应按照出厂使用说明书技术性能、承载能力和使用条件，正确操作，合理使用，不应超载作业或任意扩大使用范围@#@9.电动起重机械、搅拌机等应做到“一机、一箱、一闸、一保护”。

@#@开关箱应上锁，箱内不应存放其它物品，作业完毕后，应切断电源，锁好箱门@#@10.作业现场的照明应充足@#@11.作业时应密切注意工况，发现异常应立即停车检查，查清原因消除异常后方可继续操作@#@12.机械四周不应堆放易燃、易爆物品@#@13.机械不应处于有落物危险的下方，如有应采取防落物的防护措施@#@14.起重机械操作人员应拒绝违章指挥和违章作业，拒绝无特种作业证的人员指挥起重机械@#@15.认真执行交接班制度，做好交接班记录，接班人员应经检查确认无误后，方可进行工作@#@16.设有监护人的机械，作业时监护人不应离开@#@17.机械运转时操作人员不应离开作业现场，吊物时操作人员不应离开操作室@#@18.龙门吊、塔吊等配备相适应的消防器材@#@19.机械作业时不应让无关人员进入作业区或操作室内@#@20.机械张挂有安全操作规程和责任人牌@#@21．作业完毕或下班时，行走机械应停放在安全地带，电动机械应切断配电箱电源@#@22.供机械维护、保养及紧固用的工具应携带齐全，并完好@#@32.高处使用工具时应拴有保险绳等，以防坠落@#@铆工作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.容器内作业时应办理受限空间作业票，设置监护人，落实安全措施后方可作业@#@2.安全帽、安全带应在使用前检查，配件应完好@#@3.应穿工作服、防砸鞋@#@4.打磨、铲毛刺和配合焊接人员应配戴防护眼镜@#@5.无证人员不应从事包括点焊在内的特种作业@#@6.机械操作人员应熟练掌握机械的性能和安全操作方法@#@7.龙门吊二侧50厘米范围内不应堆物，以防龙门吊行走挤伤@#@8.在高处包括在制作的构件上进行拼装、焊接等作业应设置工作平台。

@#@作业高度不够采用高凳、金属支架时，跨度不应超过2米，同一跨内不应站立二人，不应用木箱、油桶等不稳定物作为垫脚物@#@9.使用梯子时，梯脚应有防滑的措施@#@工@#@器具使用不当@#@10.剪板机、卷板机，冲压机械等应做到“一机、一箱、一闸、一保护”。

@#@作业完毕后，应切断电源，锁好箱门@#@11.加工的梁、柱或管道等应有防倾倒支撑或防滚动的措施@#@12.吊运加工件的吊耳，应经过核算，满足起重的要求@#@13.卷板时，应站在卷板机的二侧操作@#@14.机械安装处应张挂有安全操作规程和责任人牌@#@15.高处使用工具应拴有保险绳等，以防坠落@#@16.大锤和手锤应用木质柄，材质坚固，安装牢固@#@气焊（割）作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带已在佩带前检查，配件应完好@#@2.穿焊工工作服，操作半自动或固定气割机时应穿绝缘鞋@#@3.配戴焊接手套、防护眼镜等劳动防护用品@#@4.作业中需要垂直攀登绳梯、钢爬梯时应使用攀登自锁器或速差自控器@#@5.作业场所孔洞、沟道的盖板完善，高处作业场所设置栏杆、扶手绳、安全网等防坠落设施@#@6.脚手架经验收挂牌后使用，简易脚手架符合搭设要求@#@6.高处作业设置工作平台，工作平台脚手板满铺，绑扎牢固，设双道栏杆@#@7.高处作业点应设置供人员行走的安全通道或爬梯@#@8.作业点附近有易燃物，应采取清理、隔离措施，并应配置消防器材@#@9.高处从事焊割作业时应配备焊花隔离器@#@10.作业现场的照明应满足要求@#@11.氧气乙炔带无漏气、鼓包、裂纹、老化等现象，有缺陷的部分应切除后使用@#@12.氧气乙炔带与焊割炬接头处应用卡扣固定@#@13.氧气乙炔带不应放置在高温、高压管道、热源附近，焊线、电源线、电焊线禁止交织在一起@#@14.氧气乙炔软管通过道路、通道、楼梯口或平台时应采取架空布设或从平台格栅下穿越等不妨碍通行、不使软管受损的措施，并应有防止物品压在上面的保护措施@#@15.使用乙炔时安装回火器@#@16.氧气乙炔瓶不应与热源、电焊线、电源线、易燃和易爆物相碰或靠近@#@17.氧气乙炔瓶的间距应在8米以上@#@18.氧气乙炔瓶应直立使用和运输，气瓶应采取防倾倒措施@#@19.气瓶应有双道防震圈@#@20.气瓶夏季放置在室外时应有防曝晒的遮挡措施@#@21.氧气乙炔减压器应完好有效@#@22.氧气瓶阀及减压阀上不得沾有油脂@#@23.气瓶应在检验的有效期内@#@24.使用前应对各连接处和各气阀的严密性进行检查，确认无漏气后方可作业@#@25.作业后应从氧、乙炔瓶上拆除软管@#@电焊作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带应在使用前检查，配件应完好@#@2.应穿焊工工作服、绝缘鞋@#@3.佩戴电焊手套等劳动防护用品，手套应完好无破损@#@4.作业中需要垂直攀登绳梯、钢爬梯时应使用攀登自锁器或速差自控器@#@5.作业场所孔洞、沟道的盖板完善，高处作业场所设置栏杆、扶手绳、安全网等防坠落设施@#@6.脚手架经验收挂牌后使用，简易脚手架符合搭设要求@#@7.高处作业设置工作平台，工作平台脚手板满铺，绑扎牢固，设双道栏杆@#@8.高处作业点应设置供人员行走的安全通道或爬梯@#@8.在潮湿场所或狭小处从事焊接时，应穿绝缘鞋，站在干燥的木板或橡皮垫@#@9.雨雪天气作业时应有严密的遮挡和防触电措施@#@10.容器内焊接应办理受限空间作业票，有通风和监护措施@#@11.作业点附近有易燃物，应采取清理、隔离措施，并配置消防器材@#@12.在高处从事焊割作业时应采取焊花飞溅的隔离措施@#@13.焊接挡风措施，应使用防火雨布或防火毯等阻燃材料@#@14作业现场的照明应满足要求@#@工@#@器具使用不当@#@1.焊线、焊把完好破损，电焊软线破损与连接处规范接线，用绝缘胶带包缠@#@2.焊机应有防雨棚、罩等措施；@#@焊机外壳应作可靠接地@#@3.焊机二次线快装接头应完好；@#@焊机一次线桩头不应裸露@#@4.焊机的导电和转动部位防护罩应完好@#@5.焊机一次线长度不应大于3米，超长时应架高布设@#@6.焊机电源“一机、一闸、一保护”高处焊接时应携带提吊电焊软线的绳索@#@7.电焊二次线穿越道路、通道或楼梯口时，应采取保护措施，并不应妨碍通行@#@8.电焊软线不得与钢丝绳、热源、转动机械、氧乙炔瓶靠近或相接触@#@9.电焊二次线的地线应用电焊软线，二次线的地线不得接在轨道、电缆外皮、管道等物上，不应用钢筋、钢管等代替电焊软线作接地线@#@10.焊机安装处应张挂有安全操作规程和责任人牌@#@起重作业安全风险辨识卡@#@危险源@#@控制措施@#@个人@#@防护@#@/@#@作业@#@环境不符合安全要求@#@1.安全帽、安全带应在使用前检查，配件应完好@#@2.应穿工作服装、工作鞋，携带手套等劳动防护用品@#@3.作业中需要垂直攀登绳梯、钢爬梯时应使用攀登自锁器或速差自控器@#@4.作业场所孔洞、沟道的盖板完善，高处作业场所设置栏杆、扶手绳、安全网等防坠落设施@#@5.到达高处作业点应设置供人员行走的安全通道及爬梯@#@6.脚手架经验收挂牌后使用，简易脚手架符合搭设要求@#@7.应佩带";i:

11;s:

17506:

"《标准化智慧》速记@#@《标准化智慧》@#@——贾建忠老师@#@写下：

@#@当下最困惑的一个问题@#@一：

@#@管理没有头绪，每天都有问题@#@企业有问题就是老板有问题。

@#@@#@何为管理？

@#@@#@管理说白了就是让别人完成任务的艺术。

@#@（通过管理让自己有感觉，让他人有成就。

@#@）@#@没有感觉的管理是在消耗@#@有感觉的管理是在享受@#@管理是手段，是过程而不是终极。

@#@@#@如：

@#@玩篮球是在锻炼身体，而不是在消耗生命。

@#@@#@管理的目的是什么？

@#@@#@是为了创造价值？

@#@@#@给员工一个标准？

@#@@#@管理的目的就是有序@#@说白了就是让企业像钟表一样动起来。

@#@@#@管理一个国家一个社会目的同样如此@#@员工来企业的目的是什么？

@#@@#@赚钱@#@你每天关注的（微信，人群）有多少和赚钱有关？

@#@？

@#@？

@#@@#@问题是什么？

@#@@#@问题就是角度。

@#@@#@看问题解决问题，越是站在你自己的角度，结果往往越糟糕。

@#@@#@谁都没有问题，只是他站在他的角度上。

@#@@#@问题不是用来回答的，谁先回答问题谁先死@#@如：

@#@员工问老板问题的目的@#@是为了解决问题吗？

@#@@#@是为了一个正确的答案吗？

@#@@#@核心就是为自己找到一个主@#@问题是拿来照见的（高手是遇到问题瞬间看到问题的背后是什么）@#@对员工而言，问题就是机会@#@问题就是钱财，抢问题就是抢钱。

@#@@#@试问：

@#@企业招员工的目的是为什么？

@#@@#@找你来就是为了解决问题的，公司没有问题，员工就没有存在的价值。

@#@@#@老板的水平不在于管理多少君子，而在于驾驭多少小人@#@领袖必修的三门功课@#@1.境界@#@境界说白了就是你能装多少人，你能装多少事（你能装多少人，你就能带多少人的团队，你能装几个省，你就能做几个省的生意）@#@A装下自己@#@人生最大的悲哀就是自己和自己较劲@#@只要你在，你一切都不是问题，只要你不在，一切更不是问题。

@#@@#@你行一切都行！

@#@！

@#@@#@B装他人@#@你有问题核心就是你太小（心小，圈子小，思维小，胆量小，眼小,,,）@#@境界就是格局@#@智慧之道在于改变人的心境@#@如：

@#@如何激发老员工的积极性？

@#@@#@主题：

@#@狮城百年，只因有你@#@主题曲：

@#@一路上有你@#@C装下周围@#@幸福很简单，装上一个人，装上一件事@#@人生事业有问题，就是境界有问题。

@#@@#@上半场@#@1我的收获是什么?

@#@@#@2我的体验是什么？

@#@@#@3为我所用的是什么？

@#@@#@学习的目的是什么？

@#@@#@成长，解决问题，落地，改变，赚钱？

@#@@#@学习是为了找到新的思路与方向，引发你深入的思考并悟到。

@#@@#@老板带员工学习的目的是什么？

@#@@#@希望员工成长，打造员工平台？

@#@@#@目的就是调频，选人@#@管理的目的既然是有序@#@管理的核心是什么？

@#@@#@定标准@#@文化让人有心@#@标准让人有序@#@企业最大的瓶颈就是混乱。

@#@@#@企业所有的问题都是因为标准不清或没有标准。

@#@@#@进入标准化@#@一：

@#@何为标准？

@#@@#@说的是为秩序合理，行为规而制定的一切规则规定。

@#@@#@二：

@#@何为标准化？

@#@@#@说的是：

@#@在一定围，找到合理的秩序，并能反复使用，达到最佳的目的。

@#@@#@有模，才能有样@#@说白了也是：

@#@先有模，后有样，持之以恒就是标准化。

@#@@#@任正非说：

@#@先僵化，后优化，然后再固化，就是标准化。

@#@@#@王石说：

@#@要像造汽车一样建房子，这就是万科的标准化。

@#@@#@离开流程住手，离开数据闭嘴@#@三：

@#@标准化企业落地的四大核心命脉（4G管理模式）@#@1.物---给物安家@#@2.事---给事秩序@#@3.人---给人规矩@#@4.魂---给魂方向@#@标准化不仅仅是一种管理工具，而是一种思维模式，是管理体系@#@第三板块：

@#@给人规矩@#@没有规矩不成方圆，规矩就是标准，方圆便是社会@#@如：

@#@家庭的规矩@#@家规，家教，弟子规@#@再如：

@#@学校的规矩@#@校规，校训，小学生守则@#@再如：

@#@组织的规矩@#@进京赶考的六大规矩@#@不送礼，不做寿，少鼓掌，少劝酒，不齐名，不命名@#@再如：

@#@企业的三大规矩@#@门店的三大高压线：

@#@别动钱，别动数，别动价。

@#@@#@为什么无数的人明知故犯？

@#@@#@如：

@#@八达岭野生动物园@#@你所有的随心所欲，肆无忌惮，都源于你的不敬畏。

@#@（你不敬畏别人，别人不敬畏你）@#@再如：

@#@狮城百姓@#@领袖就是一手佛经，一手利剑。

@#@@#@中午作业：

@#@@#@互生出你们单位三大高压线（最担心什么，制定什么）@#@领袖一生必修的三大功课：

@#@@#@1境界@#@由时尚联盟到品牌联盟实质上就是境界在提升了@#@为什么到品牌？

@#@@#@遇到问题请低下头来问问自己我的境界在哪里？

@#@@#@2架构@#@架构就是定位，就是战略@#@一切效果都是设计出来的，你不设计他，他就会设计你@#@经营企业就是经营印象（顾客不会购买一个他没有印象的产品）@#@你永远改变不了你留给别人的第一印象@#@人最大的本事就是时刻能把自己卖出去@#@印象就是通过品牌快速的传递出去@#@一：

@#@合作的规矩@#@如：

@#@股东@#@如：

@#@老板与员工@#@如：

@#@夫妻二人@#@如：

@#@婚@#@朋友式的合伙，一定是仇人一样的散伙@#@如何散伙的规矩比如何分钱的规矩要重要一万倍@#@俞敏洪说：

@#@合作首先合的不是人品，不是钱财，而是规矩。

@#@@#@1.散伙的三大规矩@#@A中途退出，一元转让@#@爱的最大背叛就是停止@#@B贪污挪用公司一元钱以上，一元转让@#@C能力不够，三年稀释完（三分之二的股东同意）@#@2.入股的三大规矩@#@A独当一面@#@B真金@#@没钱实质上就是没有信心@#@C一个一个的发展@#@老板发展错一个股东比找错一个爱人更危险@#@试问：

@#@品牌联盟的三大规矩是什么？

@#@@#@规矩就是让人有所惧，行有所止，言有所戒@#@二.老板的三大规矩@#@企业最大的混乱就是自己不操自己的心，自己不在自己的位置上@#@归位才有为@#@长寿基因：

@#@老人只看碗，不看脸@#@（你能被相带走，你就活在别人的情绪中）@#@企业的长寿基因：

@#@@#@A眼睛能看到三年以后的市场情况@#@B耳朵能听到一线的炮声@#@C腰包里有两年的开销@#@老板必须站在未来看现在@#@规矩一：

@#@定方向@#@老板的水平终极比拼的不是各种能力，而是方向感@#@如：

@#@唐僧@#@再如：

@#@毛主席@#@当我拿起这支枪的时候，这个组织已经不存在了@#@老板和高层拼体能，拼专业，就是权威丧失的开始@#@企业的方向就是企业的未来，落地就是企业战略@#@老板要像端酒杯一样熟练，瞬间说出三年以后企业的样子（让自己兴奋，让员工兴奋）@#@说白了就是：

@#@老板必须是造梦，卖梦，圆梦的高手@#@梦想不是拿来实现的，而是用来支撑灵魂的！

@#@！

@#@@#@课后作业：

@#@@#@1老板幻化一下企业三年以后的样子@#@2员工幻化一下你在企业三年以后的样子@#@有未来才能活好当下@#@规矩二：

@#@搭班子@#@智慧的领袖就是通过影响一伙人，让一伙人影响一群人@#@领袖的核心命脉就是甄别人（真人，假人）@#@马云说：

@#@所有大成的老板周围一定会有别人挖不走，自己赶不走的一伙人。

@#@@#@如：

@#@阿里十八罗汉，腾讯五虎，新三驾马车@#@具体的落地就是@#@高层要引领精神，成为精神共同体@#@中层要激发欲望，成为荣誉共同体@#@基层要给足尊严，成为利益共同体@#@规矩三：

@#@管好钱袋子@#@2016年老板最大的本事就是忍耐与等待。

@#@@#@企业有大成源于运气，势气。

@#@@#@落地就是：

@#@在其位谋其政@#@小老板关注事，大老板关注人。

@#@@#@你当下没有时间学习@#@你未来一定会有时间处理问题@#@你当下没有时间锻炼身体@#@你未来一定会有时间去医院@#@梁继章说：

@#@你可以白手起家，但绝不能手无寸铁，你学到的知识，就是你手中的武器。

@#@@#@三：

@#@中高层的四大规矩@#@人生事业有问题就是定位有问题，定位定天下，定位定人生。

@#@@#@规矩1：

@#@思想上同频@#@只要不同频，一切都是耗@#@同修永远比同睡更重要@#@马云说：

@#@最恨的员工就是既不认同阿里，又不离开阿里。

@#@@#@不是一家人，不进一家门，进了一家门，就念一本经，就信一种教，就有一个主，否则你进来干什么。

@#@@#@试问：

@#@你企业的经是什么？

@#@你企业的教是什么？

@#@你企业的主是谁？

@#@@#@规矩2：

@#@行动上跟随@#@世界上最差的一个行动也会胜过一百个完美的想法（中国民营企业最缺的是行动力）@#@心动不行动都是骗子@#@2016年起我发誓：

@#@企业有难，第一个站在老板身后的是我，未来必有大成@#@规矩3：

@#@受得起委屈@#@受得起委屈就是经得起考验，伟大伟大都是被委屈撑大的。

@#@@#@世界上最感人的一个动作就是跟着走。

@#@@#@世界上最有能量的一句话就是我相信。

@#@@#@规矩4：

@#@能独挡一面@#@一个中高层最大的悲哀就是：

@#@工作5年都没有成为公司的四梁八柱。

@#@@#@晚上作业：

@#@@#@根据以上四条，每条25分，你能打多少分？

@#@@#@中高层的三大死穴：

@#@@#@死穴1：

@#@把立场当儿戏@#@人在职场，立场比能力重要一万倍。

@#@@#@立场说白了就是：

@#@在谁的山头就唱谁的歌。

@#@@#@如：

@#@毕XX@#@无数的中高层白天在公司上班，晚上就说公司不好，就是典型的吃人家的饭，但砸人家的锅，未来死的比毕XX还惨！

@#@！

@#@！

@#@@#@死穴2：

@#@把向往当仇恨@#@如：

@#@仇富，仇官@#@你想发光，就站在灯下@#@你想成为谁，你就走近谁---国荣@#@想有钱，就直接找有钱人发生“关系”---国奇@#@贾建忠说：

@#@没有慧根，你一定会跟，必有大成！

@#@@#@死穴3：

@#@把平台当本事@#@平台是我显现本事的地方，从当下起，要像爱护自己的眼睛一样爱护平台，离开平台你狗屁都不是！

@#@！

@#@@#@如：

@#@茂才@#@晚上作业：

@#@@#@1.列举出平台给你带来的十大好处@#@2.列举出老板的十大优点@#@以上两题以短信或微信的方式发给自己的老板@#@第二天上午：

@#@@#@员工的三大忏悔@#@1，光和公司对着干了@#@2，光传播负能量了@#@3，自己关注的和自己要的一直不一样@#@老板的三大忏悔@#@1，光听小报告了@#@2，没有早日引爆员工@#@3，没有感同身受@#@为什么员工没有挣到钱@#@1入错道了@#@人生的三大风险@#@A，找错伴侣@#@B，跟错人，入错行@#@C，学错东西@#@2，懒@#@现场体验：

@#@行动力@#@最好的赞美就是最大的约束@#@最好的商业模式就是人的模式，只要人在，团队在，我们的未来就在@#@第二版块：

@#@给事秩序@#@秩序产生力量，秩序决定一切@#@管理者管理秩序@#@领导者领导改革@#@企业改革永远改的是给谁干，干完怎么分@#@分配是世界上所有纠纷与冲突的根源@#@企业分配谁说了算@#@是老板吗、是元老吗？

@#@@#@员工为什么对薪酬不满意？

@#@@#@是分的少吗，@#@是不公平吗，@#@是不合理吗，@#@分配唯一参考的要素就是价值@#@一个企业钱流向哪里就是本企业的价值观@#@一：

@#@何为价值@#@价值说的是你给别人带来什么样的值（有形，无形）@#@你就在别人心目中是什么样的价@#@钱约等于价值@#@如何让价值标出价来@#@二：

@#@价值标准的类别@#@1，岗位价值—流程的节点—硬实力@#@2，职位价值—组织的节点—软实力@#@三：

@#@价值标准的维度@#@1，点价值—个人价值@#@2，面价值—部门价值@#@3，价值链—公司价值@#@四：

@#@价值标准的目的—让每一份价值都能变现（让分配更有序）@#@五：

@#@价值标准落地的核心命脉@#@1，拆分到底@#@2，分权量化@#@3，价值秒算@#@六：

@#@价值标准落地的关键步骤@#@1，岗位责任人首先要明示自己的岗位项目（越详细越好）@#@如：

@#@文秘--接待，接，文件，整理材料，会议通知，会议记录，端茶倒水，养花，@#@养鱼，公章保管。

@#@。

@#@。

@#@@#@与本岗位相关的人员互生出对他的要求作为补充（上，下，同级）@#@3，根据汇总后的工作项目互生出工作容、工作标准、工作流程、时间节点、频率、见证材料@#@监督人@#@4，岗位责任人根据工作项目及对部门的贡献大小把每项工作标出价格来（根据上个月的工作完成情况和实发工资倒推出来）@#@5，以部门为单位，把每个岗位进行公示@#@6，根据价值的大小对每项工作进行公开拍卖（目的就是去掉水分，抢活就是抢钱）@#@第二天下午场：

@#@@#@鬼在人前都是人，@#@人在光下都是神。

@#@@#@人是场的产物，老板需要懂得营造场。

@#@@#@员工到企业就是来分名、分利的。

@#@@#@分名最好的途径就是晋升，@#@分利最好的办法就是薪酬。

@#@@#@进入晋升标准：

@#@@#@晋升标准是员工在企业合理的成长秩序。

@#@@#@一、晋升标准设置的误区@#@1、苛求完美@#@完美即是堕落。

@#@@#@晋升就是从称职的岗位到不称职的岗位去工作。

@#@@#@---德鲁克@#@成长就是从不适应到适应的过程。

@#@@#@---一秒@#@凡是你看不惯的、不适应的地方都是你需要成长的地方@#@你关注什么你就成为什么，@#@举例鸡生蛋@#@成长也是试错的过程，只有错的快，才能改的快。

@#@@#@2、企业小不用设晋升@#@试问企业小是当下小还是未来小？

@#@@#@试问晋升是为当下设的还是为未来？

@#@@#@人才关注的不是情怀、情义而是空间。

@#@@#@（被小恩小惠、小情小义吸引的都是小人）@#@晋升是为企业孵化人才的核心手段。

@#@@#@二、晋升标准落地的两个标准@#@1、明确的企业发展战略@#@2、明晰的发展战略框架所需的平台裂变、人才孵化、岗位需求、薪资待遇@#@三、晋升标准落地法门@#@1、市场说的算（老板不做暗示不做动员，只设标准，经营意愿）@#@2、自动能升降（遇到红线自动降级）@#@3、任职有期限，连任有条件（同一职务不能超过三年以上）@#@老人要出新，新人要守旧。

@#@@#@新店要用老人开，老店要把新人带。

@#@@#@4、晋升既要有纵向，又要有横向@#@如：

@#@三星收银员、四星店长@#@（同级要有落差---价值）@#@5、巧用见习制，实行一个坑三个萝卜。

@#@@#@一灯能除千年暗、@#@一智能解万年愚、@#@第一板块：

@#@给物安家@#@为什么同一尊佛像放到神坛，万人供奉？

@#@放到路边无人理睬？

@#@@#@核心就是位置@#@做好药店的秘诀：

@#@@#@位置、位置、位置@#@当好领导的秘诀：

@#@@#@位置、位置、位置@#@有位、才有为@#@在企业每一件物品都有自己的位置，都应该在自己的位置上，各就各位。

@#@@#@给物安家的三句话：

@#@@#@1：

@#@给谁安家？

@#@@#@2：

@#@家在哪里？

@#@@#@3：

@#@标准是什么？

@#@@#@标准化落地的四个法门：

@#@@#@1：

@#@简单化@#@标准化就是把专业的工作进行拆分，让非专业的人都会做。

@#@@#@把复杂的工作做简单是智慧。

@#@@#@简单的才能持久，才能流行。

@#@@#@2;@#@可视化@#@图文并茂是标准化落地的切入点。

@#@@#@图就是一看就会、一做就对@#@3：

@#@常态化@#@持久的法门：

@#@@#@a：

@#@精神@#@b：

@#@第三方监督@#@员工只做你检查的，不做你喜欢的。

@#@@#@4：

@#@精进化@#@标准化约定好三个推倒重来，保持标准的鲜活性。

@#@@#@落地过程中每个阶段要开展造星运动@#@如：

@#@xx标准化第一人@#@如：

@#@xx标准化原创者@#@第四板块：

@#@给魂方向@#@企业与企业终极比拼的不是做大做强，而是活得久远。

@#@@#@决定企业长久的唯一要素就是“魂”。

@#@@#@一：

@#@何为魂？

@#@@#@魂就是一伙人在一起为了谁，干什么？

@#@（起心动念——初心）@#@如：

@#@党——为人民服务@#@如：

@#@——普度众生@#@试问：

@#@@#@你们企业的魂是什么？

@#@@#@二：

@#@安魂@#@是通过五大活动把的魂渗入到僧侣的脑海里。

@#@@#@狮城百姓是通过九大仪式把企业DNA植入到员工的血脉中。

@#@@#@如：

@#@1，入职仪式@#@2，转正仪式@#@3，升职仪式@#@4，表彰仪式@#@5，入股仪式@#@6，店庆仪式@#@7，分享仪式@#@8，家访仪式@#@9，慈善仪式@#@每一种仪式的背后都是文化的终极。

@#@@#@如：

@#@入职仪式——尊严文化@#@你给谁尊严你就抓住谁的心，@#@再如：

@#@员工转正仪式——归属文化@#@你不用心，员工不动心@#@员工不动心，怎么会安心@#@员工不安心，怎么会一心@#@世界上没有留人的智慧，只有让人走不了的用心——贾建忠语录P@#@";i:

12;s:

1579:

"邀请函@#@尊敬的家委：

@#@@#@您好！

@#@能邀请到您成为我园的家委感到非常荣幸，家园联系是幼儿园与家长沟通的桥梁和纽带，是实现家园共育、密切合作、共同培养教育幼儿的可靠保证。

@#@为实现幼儿园各方面工作和谐和快速发展，让家长实实在在地参与幼儿园各项工作，也为更多关心幼儿教育、关注幼儿发展的家长提供参与机会。

@#@我园于本周五下午3:

@#@30：

@#@-4:

@#@20进行第二届家长委员会（地点：

@#@办公楼三楼美术室），欢迎家委们提出宝贵的意见！

@#@@#@届时，恭请您的光临！

@#@谢谢！

@#@@#@北京红缨金地幼儿园@#@2015/3/26@#@@#@邀请函@#@尊敬的家委：

@#@@#@您好！

@#@能邀请到您成为我园的家委感到非常荣幸，家园联系是幼儿园与家长沟通的桥梁和纽带，是实现家园共育、密切合作、共同培养教育幼儿的可靠保证。

@#@为实现幼儿园各方面工作和谐和快速发展，让家长实实在在地参与幼儿园各项工作，也为更多关心幼儿教育、关注幼儿发展的家长提供参与机会。

@#@我园于本周五下午3:

@#@30：

@#@-4:

@#@20进行第二届家长委员会（地点：

@#@办公楼三楼美术室），欢迎家委们提出宝贵的意见！

@#@@#@届时，恭请您的光临！

@#@谢谢！

@#@@#@北京红缨金地幼儿园@#@2015/3/26@#@";}