国家公务员考试申论完整参考答案Word文档格式.docx
《国家公务员考试申论完整参考答案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家公务员考试申论完整参考答案Word文档格式.docx（18页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
资料4主要讲述妈祖文化；
资料5主要讲述平阳鹤溪缸窑曾经的辉煌，而今急需保护促进发展。
由这三则资料可知，特色文化只有保护到位才能不断发展、创新。
资料6讲述作家F对文化发展与保护的看法，他提出全民保护与科学保护，这两点即为保护民间文化遗产的可用对策。
资料6最后再次阐述文化遗产的重要性，那么此处文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
加工要点，组织答案
对以上进行合并、加工，梳理作答逻辑，既然是谈对一种说法的见解，那么无非两种态度，肯定或者否定，结合给定资料来看，材料的整体倾向与资料2中文章作者的观点是保持一致的，所以应对该说法持肯定态度。
那么作答逻辑可以先表明态度，说明该说法的正确性；
其次阐述肯定的理由；
最后对观点进行总结，联系实际，那么本题总结时应结合给定资料简单谈谈如何来保护非物质文化遗产。
【参考答案】
这一说法表达的内涵是：
长城、故宫仅是古文明的躯壳，它已失去实用性。
而戏曲、秧歌、剪纸、刺绣等才是鲜活的文化，它集中体现了古老东方文化的独特、优美与神秘，还传承着独有的民族精神，可以让人获得精神归属感。
非物质文化遗产一旦毁灭便无法再生，所以非物质文化遗产是比长城、故宫还要重要的财富。
然而由于民众对非物质文化遗产价值的认识不够，导致其遭遇危机；
某些政府官员在文化理解上的误区未能增加文化内涵，却伤害了文化。
因此，还需推行全民保护与科学保护，通过一系列的全面系统的保护工作保护非物质文化遗产。
二、我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。
如果你是某市负责地方文化保护工作的人员，请认真阅读“给定资料3”，概括从中可以获得哪些启示。
（10分）
全面、准确、简明。
不超过150字。
此题要求依据“给定资料3”的内容，概括对于如何保护和发展具有地方特色文化的问题，从中可以获得哪些启示。
阅读材料，提取要点
“给定资料3”分别阐述了北京“菊儿胡同”、上海豫园、枫泾古镇三者在发展地方特色文化方面的成功经验。
材料第二段介绍了“菊儿胡同”是吴良镛在北京四合院基础上设计的现代民居，它自觉地顺应了城市的传统肌理，并在第三段中强调了如何将“艺文”融入人居环境的报告，这也是对此种传统建筑改造路子的总结。
材料第四段到第六段介绍的是上海豫园的特色经验。
第五段主要说明其将传统本土文化及民间文化与旅游相结合，第六段介绍的是其推出了“豫园中国节”的概念，将民俗文化与节日概念相结合。
材料第七段到第九段介绍了枫泾古镇的魅力文化，其保护地方特色文化的关键在于保留历史的原貌，还原其可真性，并将特色文化整体保留。
经过提炼，将各个要点进行分析加工，并整合出答案。
在组织答案的时候，一定要注意题目要求，严格按照要求作答。
保护和发展地方特色文化重点在于将地方文化与城市发展相结合。
一是自觉顺应城市传统肌理，将“艺文”融入人居环境；
二是建成与本土文化与民间文化相结合的旅游风景区，将历史和民族联系起来，形成文化综合体；
三是将民俗风情与节日相结合，推出概念文化，现实民俗文化的强大生命力；
四是还原历史真实风貌，并保留浑然整体。
三、有关部门拟在全球最高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动，需要一批志愿者向游客讲解妈祖文化。
请你根据“给定资料4”，为志愿者写一份示范性的讲解稿。
（20分）
（1）内容具体，切合主题；
（2）准确全面，逻辑清楚；
（3）表述生动，对象明确；
（4）总字数400-500字。
本题设定的背景是“在全球最高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动”，作答任务是为志愿者写一份向游客介绍妈祖文化的示范性讲解稿，讲解对象是游客。
本题限定的给定资料范围是“给定资料4”。
作答要求中需要特别注意的是“逻辑清楚”、“表述生动，对象明确”。
虽然相关要点在给定资料中都有提示，但是比较散，需要考生用清楚的逻辑进行加工，把要点清楚地表述出来。
既然是讲解稿，要符合“表述生动，对象明确”的要求。
“给定资料4”前三个自然段讲的是海上航行的祭天习俗以及妈祖成为船工、海员和渔民共同信奉的神祗的渊源，这是妈祖文化的起源。
4-6自然段叙述的是妈祖对佛教、儒家以及历代统治者的广泛影响力，及其发展历程。
7-9自然段讲述澳门、台湾等地对妈祖的信仰也十分普遍，全球最高妈祖圣像的落成加强了台湾和大陆的两岸文化交流，有着促进两岸统一的政治意义。
作为讲解稿，最后要强调妈祖文化对于海外游子的重要意义，呼吁大家祈祷四海归一、天下一家。
将上述要点按照“妈祖文化的起源--发展历程--重要意义”的框架加工整理，写出答案即可。
亲爱的游客朋友们：
欢迎来到全球最高的妈祖圣像脚下，参加天津妈祖文化旅游节活动，下面我为大家介绍妈祖文化：
妈祖文化起源于古代人民的海上祭祀活动，古代在海上航行经常受到风浪的袭击而船沉人亡，为了祈求平安，航海者在起航前要先祭天妃。
妈祖正是历代船工、海员和渔民共同信奉的神祗。
妈祖于公元960年农历三月二十三日出生在福建莆田一户普通的林姓人家，起名林默。
早期因知识广博、助人为乐为乡人所信赖，继而被附近渔民神化，在她过世后为其修建祠庙，为最早的妈祖庙，而后妈祖文化不断发展壮大。
妈祖的影响力遍及港澳台以及亚洲、北美等20多个国家地区。
佛教和儒家均对妈祖进行了吸收、演绎和“改造”，将其塑造成为精神典范。
历代统治者也不断对妈祖文化进行加封行赏。
元朝时妈祖升为国家级的航海保护神。
明清时代，受当时移民潮的影响，信仰妈祖的范围不断扩大，清代时妈祖信仰进入发展的全盛期。
在台湾，妈祖信仰也十分普遍，2012年9月28日，全球最高的妈祖圣像的落成有力推动了两岸文化交流。
妈祖是集无私、善良、亲切、慈爱、英勇的传统美德与一体的精神象征和女性代表。
让我们借妈祖知名，以亲情的名义祈祷四海归一，天下一家！
四、假如你是平阳县的大学生村官，请根据“给定资料5”，为政府网站写一篇短文，向社会介绍鹤溪缸窑，以期促进缸窑的愀复与发展。
（20分）。
（1）内容具体，符合实际；
（2）通俗易懂，表达简明；
（3）不超过400字。
由题干可知，本题要求根据“给定资料5”，为政府网站写一篇短文。
这就提醒我们：
本题的作答范围是“给定资料5”，因此，“给定资料5”需要重点研读，并从中提取要点。
题干中还要求“向社会介绍鹤溪缸窑，以期促进缸窑的恢复与发展”，这句话主要是提示考生短文的作答内容是介绍鹤溪缸窑，介绍的目的是促进缸窑的恢复与发展。
所以，考生在作答过程中，不能忽略三方面内容：
一是鹤溪缸窑的历史；
二是鹤溪在发展缸窑方面的优势；
三是呼吁社会来鹤溪发展缸窑产业。
在作答时需要注意几点：
一是行文体现大学生村官身份；
二是短文需要标题；
三是“四点要求”。
作答这道题目，我们首先要把握“给定资料5”中每一段材料所反映的内容。
第一段，介绍鹤溪缸窑的辉煌历史功绩。
第二段，介绍商周时期缸窑的早期发展。
第三段，介绍明万历年间缸窑的初期发展历程。
第四段，介绍新中国成立后缸窑发展的全盛阶段。
第五段，介绍进入六七十年代，缸窑发展由空前繁荣转为衰落。
第六段，介绍鹤溪镇发展缸窑得天独厚的自然及人文条件，同时也表达出对鹤溪缸窑发展的忧虑。
第七段，点明鹤溪缸窑的历史及现实价值。
由于题干要求以短文形式，因此，考生的答案需要有一定的逻辑性，考生可以按照“介绍平阳鹤溪发展缸窑的自然及人文优势，继而介绍鹤溪缸窑发展的历史，转而提出溪缸窑当期发展困境，最后呼吁社会参与到缸窑的恢复及发展中”的逻辑思路作答。
鹤溪缸窑期待恢复与发展
平阳鹤溪缸窑拥有百年厚重的历史。
鹤溪镇拥有生产缸窑得天独厚的自然资源，其窑土资源丰富、烧窑条件一应俱全、窑缸整体布局十分合理。
鹤溪缸窑是浙南民间手工艺的缩影，更是研究陶瓷发展鲜活的史料。
早在商周时期，浙南先民就掌握原始制陶技术，平阳则以鹤溪缸窑创建时间最早；
到明万历年间，鹤溪缸窑经历了村庄建窑、私人办陶、陶器合作社、化学工业阶段；
新中国成立后，制陶业迅猛发展，经历了生产合作小组、生产合作社、国营性质的工厂等阶段，这一时期缸窑生产完成了援外任务、解决了上海无缸砖的后顾之忧，使缸窑烧制达到了全盛时期。
到上世纪六七十年代，缸窑在浙南只有空前的繁荣。
由于缸窑恢复私人作坊方式，导致设备简陋、缺乏更新，使缸窑的数量和继承人不断减少。
缸窑的传承和发展已经到了危在旦夕的时刻，作为平阳一名大学生村官，我迫切呼吁社会各界关注鹤溪缸窑的恢复与发展，守住鹤溪的传统、百年的文化。
五、“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感悟，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。
（35分）
（1）自选角度，立意明确，有思想性；
（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；
（3）内容充实，语言畅达；
（4）总字数800-1000字。
【写作思路】
2013年的省级作文题题目要求围绕“岁月失语，惟石能言”带来的思考和感悟写一篇文章，并给出题目，属于命题作文，但“岁月失语，惟石能言”颇为含蓄，我们可以加副标题来点明题意；
根据题目要求，考生可以自选角度，树立其观点和立意。
通过分析给定资料，我们可得出材料反映的是非物质文化遗产传承和保护的问题，因此文章观点立意就应该围绕“非物质文化遗产文化保护”来展开论述。
资料1说明的是传统婚礼习俗对凝聚乡村生活文化的影响，是传承民族精神的一种载体和形式；
资料2则从倒卖文物、缺乏文物保护意识、民间文化的没落等入手分析了文化保护的必要性，尤其强调了非物质文化遗产的保护，同时也指出了某些官员在文化保护方面存在的误区。
资料3指出在文化工程保护建设中要重视保留原真性和生命力，使其成为真正的非物质文化遗产。
资料4通过妈祖文化的追溯和探讨，突出其精神信仰的传承。
资料5描述了民间手工艺-鹤溪缸窑的发展历程和意义以及其面临没落的现状。
资料6通过作家F对贺兰山岩画、皮影戏等独特的地域文化的感悟，来引出其对中国非物质文化遗产保护的所思所想，以及在非物质文化遗产工作中存在的问题和如何保护。
范文开头部分从“岁月失语，惟石能言”感悟出发，得出“加强非物质文化遗产保护工作，将有助于提升我国的软实力，大力推进社会主义文化强国建设”。
第二、三段提出结合材料和实际，提出两个分论点并进行论证分析：
加强非物质文化遗产保护工作，让民俗文化“活”起来、加强非物质文化遗产保护工作，还要注重修炼内功。
第四段通过引用温总理的名言阐述文化发展对国家发展的影响，提升思想高度。
并进一步指出其意义和发展目标。
【参考例文】
岁月失语惟石能言
--加强非物质文化遗产保护承续中华民族文化
被誉为“民间文化的抢救人”的作家F在看到雄浑壮阔、原始古朴的贺兰山岩画后，感慨良多，并留下“岁月失语，惟石能言”的题词警醒后人。
当千古岁月逝去，伟大的先人们却为我们留下了“能言”的各种文化瑰宝，这些文化瑰宝不仅包括“有形之宝”，更有“无形之宝”--非物质文化遗产的传承和发扬。
加强非物质文化遗产保护工作，将有助于提升我国的软实力，大力推进社会主义文化强国建设。
加强非物质文化遗产保护工作，让民俗文化“活”起来。
真正的艺术在民间，民俗文化是一个国家民族文明传承的重要组成部分，也是民族文化得以延续的重要来源。
但纵观中国当下的社会形态，无论是传统婚礼习俗，还是地方戏曲、皮影戏、剪纸、刺绣等各种乡土艺术，都已逐渐没落，取而代之的是各类外来文化。
在各地泛滥的“仿古潮”中，大肆夷平历史故地，无情摧毁传统民居，斥巨资生造形象工程，生搬硬套虚假民俗和人物，这些对原有城市乡镇的破坏和重建，是对历史文脉的割裂，最终形成毫无生气的千城一面。
拯救民俗文化，应重其内涵发扬，在融入生活、融入城市中焕发生机，在群众的记忆里传承。
加强非物质文化遗产保护工作，还要注重修炼内功。
官员为了政绩指标，不惜余力“申遗”成功，之后却浮于表面，忽略“申遗”后的保护和发展。
非物质文化遗产保护是个长期、持续的过程，需要有完善细致、科学合理的保护体制和建设规划。
这就要求我们在非物质文化遗产保护中，不要只做“面子”工程，还要做好“里子”建设：
要完善法规，使非物质文化遗产保护工作有所遵循；
加强对违规拆建、盗窃文物的执行力度，严厉打击破坏非物质文化遗产保护工作的违法行为；
加大对非物质文化遗产保护工作的财政和人力投入；
重视对非物质文化遗产保护工作的宣传教育和推广，大力号召全民保护，做到人人爱文物、人人传精神。
同时，还要学会去粗存精，撇弃陋习，留其精华。
只有练好厚实的“内功”，非物质文化遗产保护工作才能行之有效。
温家宝总理曾说：
“文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素，可以深刻影响一个国家发展的进程，改变一个民族的命运。
没有先进文化的发展，没有全民族文明素质的提高，就不可能真正实现现代化。
”作为历史文化的“活化石”--非物质文化遗产，是传承民族文化精神的重要载体，也积聚了一个民族优秀的智慧和高超技艺，应是“前世之宝，后世宝之”。
在经济发展日新月异的同时，也要加强非物质文化遗产保护工作，承续中华民族文明，构建一个真正的文化大国。
2013国家公务员考试申论完整参考答案（地市以下）
一、如何做好基层文化建设工作，直接关系到中华民族传统文化的继承与弘扬，请你谈谈“给定资料1-3”对做好这方面工作有哪些启示。
紧扣“给定资料”，条理清楚。
不超过300字。
【解题思路】
阅读题目，审清题意
很明显，这是一道启示型分析题。
作答任务是分析“给定资料1～3”对于做好基层文化建设工作的启示。
材料范围非常明确--“给定资料1～3”。
作答条件包括“紧扣'
给定资料'
”、“条理清楚”、“不超过300字”三个：
第一个条件即是中公教育反复强调的申论作答原则之一--“立足材料”，要点从三则材料提取即可，无需额外引申发挥；
第二个条件提示考生本题作答应有结构意识，要对提取出的要点进行逻辑加工，忌无序地罗列要点；
作答字数不超过300字，无序赘言。
既然题目明确限定了作答范围是“给定资料1～3”，那么我们从这三则材料入手提取要点即可。
给定资料1对南城牛街地区实施危改工程前后的情况进行了陈述、对比，凸显了对基层街区实施危改工程的必要性和成效。
这则材料给我们的启示由两点。
一方面，应注重对文物街区的修缮和保护，具体措施材料中说得很详细，学员要把握好两点：
一是原则，材料提到了改建后的牛街具有浓郁的民族风情，同时改建保持了建筑布局的完整性；
二是具体措施，材料里提到了利用现有条件和历史文物资源、对牛街所进行的一系列修缮和改建工作，同时指出了完善社区数字化管理系统。
另一方面，最后一段的后半部分还介绍了具备“历史性”和“传承性”的白猿通臂拳的第六代传人指导孩子们习武练拳的内容，由此可以提炼出第二个启示：
注重文化的传承和申遗。
给定资料2介绍了乡村放映员王其璋以电影的形式帮助村民学习农业科技的事迹，将电影文化与农业的实际结合起来，做到了寓教于乐。
给定资料3是座谈会的发言摘要，记述了ABC三人的发言。
A的发言强调了要丰富村民文化生活，提高村民文化物质，培养积极向上的村风民风，具体做法是动员群众读书，并通过开展“农业书屋”，请农业大学老师、农科院技术员来开讲座等形式来进行，这与资料2的寓教于乐不无相似之处，均是对文化学习形式、方式的一种创新。
B的发言强调的是文化站利用率不高，他通过重新布置文化站，制定文化站管理制度等方法吸引了村民主动前来学习。
C强调是仍是文化站的建设问题，C的一个可取做法是充分发挥小区宣传栏的作用，以喜闻乐见的方式传播《弟子规》《论语》等传统文化。
对提取出的要点进行加工、归类，分别从合理修缮文物街区、注重文物传承和申遗、丰富群众文化生活以提高其文化素质、加强社区文化站等文化设施建设四个方面组织答案，以符合“条理清楚”的要点，注意作答字数不要超过300字。
所述资料对做好基层文化建设工作的启示有四点：
一是修缮文物街区。
坚持布局完整性和突出民族风情原则，利用现有条件和历史文物资源，保护和修缮历史文物；
完善文化街区的基础设施建设和社区数字化管理系统。
二是注重文物传承和申遗。
给予文化遗产继承人以支持，加大对文化遗产的传承并积极推进对具备申报非遗条件的文物的申报和保护。
三是注重提高村民文化素质。
动员群众多读书，以喜闻乐见的方式，如播放农业科技电影、开展农家书屋读书活动、在社区宣传栏宣传《论语》等传统文化，来丰富村民文化生活，提高其文化素质。
四是加强社区文化设施建设。
由专人专职负责村文化站的日常管理，制定文化站管理制度，提高村文化站利用率。
二、根据“给定资料4-6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。
紧扣“给定资料”，条理清楚，全面准确。
不超过200字。
由题干可知，本题要求根据给定资料4～6进行概括归纳，这就提醒我们，本题的作答范围是“给定资料4～6”，需要我们重点研读，从中提取要点。
同时题目将问题限定为“目前汉语言生态环境面临的主要问题”，因此，我们就要从这一角度去归纳概括材料。
从作答要求来看，“条理清楚”这条要特别注意，这就要求我们在作答时要注意条理清晰，体现出一定的逻辑结构来。
而“全面准确”意在说明要点概括必须全面。
作答这道题目，我们首先要把握“给定资料4～6”中每一则材料所反映的内容。
“给定资料4”，这则材料讲述了小签的成长故事。
小签在父母的影响下，从小学习英语，工作后汉语基础较差，并因此受到批评。
这说明，学生家长对要求孩子从小要学英语具有盲目性。
“给定资料5”介绍了英语这种“国际普通话”，美国利用这种强大的语言优势，可以达到暴力、金钱无法征服的目的。
接下来，提到了世界上很多国家为了保护本民族的语言安全而采取的措施。
“给定资料6”承接上一则材料，鲜明地指出了我国在本国文化保护方面存在的问题。
教育部门以及某些用人单位在升学、就业等方面存在唯英语是瞻的不良导向，而国外的语言优势悄悄地瓦解着我国学术创造力，甚至污染汉语生态环境。
在这种大环境下，年轻人随意简化汉语的现象也就在所难免了。
为了达到“条理清楚”“全面准确”的要求，我们需要将提炼出来的要点进行分类整理。
可以从主观因素、客观因素两个方面把提炼出的材料中所反映的问题进行归纳概括。
我国汉语处于自身发展不景气、英语大行其道的生态环境中，汉语发展日渐式微。
具体表现为：
从主观因素看，一是学生家长要求孩子从小要学英语具有盲目性；
二是年轻人随意简化汉语，威胁着国家语言文字的严肃性和规范性。
从客观因素看，一是教育部门将英语强制性地灌输给学生；
二是某些部门在招生、就业等方面存在唯英语是瞻的不良导向；
三是美国利用英语这种“国际普通话”的语言优势消解着我国学术创造力，甚至污染汉语生态环境。
三、根据“给定资料7”，指出法国在保护本国文化方面有哪些做法值得借鉴。
条理清楚，全面准确。
通过阅读题干，可以看出本题的作答任务是指出法国在保护本土文化方面有哪些做法值得借鉴，作答范围是“给定资料7”，作答字数不超过300字。
我们需要重点看“给定资料7”中提及的法国保护本土文化方面的一些措施。
第一段列举事例强调法国人对本土文化的重视，考生快读即可；
第二段说明法国政府为满足旺盛的市场需求，设立文化部“主管文化产业发展”，材料中提到“是法国政府中支出最多的部门之一”也从侧面告诉我们法国政府对文化产业的投入力度是比较大的；
第三段表明了法国政府“文化例外”的立场，在贸易谈判中，强调文化产品具有特殊性，“不能与其他商品等同起来，任其自由流通”；
第四段和第五段重点阐述了法国从法律层面上支持本土文化，包括“严格限制法语中使用外来语尤其是英语”、“在法国互联网上进行广告宣传的文字必须要译成法文”、各个电台和电视台必须定时定量播放法语歌曲及法国电影，“违者处以罚款，并以之资助民族文化”；
第六段向我们介绍了法国积极吸取其他民族文化的长处，广泛收藏和展现世界各民族优秀文化作品，颁布支持电影业发展计划，以此增强本土文化竞争力；
第七段和第八段则强调法国设立多个文化中心，大力发挥企业和各类专业协会的力量宣传推介本国文化，并适当给予补偿。
了解了各段的段落大意，可以看出“给定资料7”重点从三大方面阐述了法国保护本土文化的举措，即：
强大的保护力度、积极的吸收借鉴外来文化和合理的推介本国文化。
第二至五段侧重于保护、第六段侧重于吸收借鉴外来文化、第七、八段则侧重于推介本国文化。
最后，分条作答，合理阐述。
注意作答要求中有“条理清晰”这一要求，那么在做答时一定要体现出一定的结构，本题可按照总-分结构作答，先总说法国保护本土文化的总体做法，再分三大部分进行具体阐述。
如参考答案部分所示。
法国本土文化得以有效的传承在于其强大的保护力度、积极的吸收借鉴外来文化和合理的推介本国文化。
首先，加大对本土文化的保护力度。
一是增加政府投入，设立文化部主管文化产业发展；
二是在对外贸易中坚定文化产品的特殊性，拒绝文化产品与其他商品等同起来自由流通；
三是通过立法限制法语中使用外来语，在其互联网上进行广告宣传的文字必须要译成法文，对不能定时定量播放法语歌曲或电影的机构处以一定罚款。
其次，积极吸取其他民族文化长处。
广泛收藏和展现世界各民族优秀文化作品，颁布支持电影业发展计划，增强本土文化竞争力。
再次，合理推介本国文化。
设立多个文化中心，大力发挥企业和各类专业协会的力量宣传法国文化，并适当给予补偿。
四、假如你是H县文化局的干部，要在有村官和社区工作人员参加的培训班上做一次关于繁荣和发展社会主义文化的讲座，综合“给定资料8”中提供的信息，你认为应该重点讲哪几方面的内容？
紧扣“
升级会员 