最新人教版小学16年级古诗词大全53首文言文4篇带注释Word文档下载推荐.docx
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萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情.
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明.
（①萧萧：
风声.②挑：
捉.③促织：
俗称蟋蟀.④篱落：
篱笆.）
译文：
萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡.他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀.
2、第9课《九月九日忆山东兄弟》【唐】王维p36
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.
（①九月九日：
即重阳节.古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗.②山东：
指华山以东.③茱萸：
一种有浓烈香气的植物.）
独自个漂泊在外作他乡之客,每逢到佳节时倍加思念亲人.今天在这远远的地方,我料想兄弟们在那些登高之处,一定都插戴着茱萸呢,可是,其中却少了我一个人！
3、第21课《望天门山》【唐】李白p84
天门中断楚江开,碧水东流至此回.
两岸青山相对出,孤帆一片日边来.
天门山从中间断开,长江畅通奔流,碧绿的江水向东流到这里回旋.东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来,有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来.
4、第21课《饮湖上初晴后雨》
【北宋】苏轼p85
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.
（①潋滟（lià
n）（yà
n）：
波光闪动的样子.②空蒙：
云雾迷茫的样子.③奇：
奇妙.④西子：
西施.）
在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光.风景秀丽；
在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美.如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比.
三年级下册：
4首
1、第2课《咏柳》【唐】贺知章p5
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.
不知细叶谁裁出？
二月春风似剪刀.
（①妆：
打扮.②绦tāo：
用丝编成的带子.）
婀娜玉立的柳树像精美的碧玉装扮而成的妙龄少女,千丝万缕的枝条像少女盛装上垂挂下来的绿色丝带.不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,原来是那如同剪刀一样的二月春风.
2、第2课《春日》【南宋】朱熹（xī）p6
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.
等闲识得东风面,万紫千红总是春.
（胜日：
好日子.②泗水：
河流名.③光景：
风光景物.④等闲：
随意.）
外出河边寻春踏青,一眼望去就感觉到处焕然一新.春天的面容与特征是很容易辨认的,百花为人们捧出了万紫千红的春天.
3、第29课《乞巧》【唐】林杰p122
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥.
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条.
（①乞巧：
七夕.）
农历七月初七的七夕节,仰望天空,似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会.家家户户在秋月下乞巧,不知道穿尽了几千条红丝线啊.
4、第29课《嫦娥》【唐】李商隐p123
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉.
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心.
（①云母屏风：
用云母做的屏风.②长河：
银河.）
云母屏风染上一层浓浓的烛影,银河逐渐斜落启明星也已下沉.嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药,如今独处碧海青天而每晚孤独
【小学四年级】上册：
1、第5课《题西林壁》【宋】苏轼p22
横看成岭侧成峰,远近高低各不同.
不识庐山真面目,只缘身在此山中.
（①题：
书写,题写.②西林：
西林寺.③缘：
因为.）
庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山,游人所处的位置不同,看到的景物也各不相同.为什么不能辨认庐山的真实面目呢？
因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限.
2、第5课《游山西村》【宋】陆游p23
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.
山重水复疑无路,柳暗花明又一村.
（①山西村：
村庄名.②腊（là
）酒:
腊月酿的酒.③豚tú
n：
猪.④疑：
以为,怀疑.）
不要笑话农家的酒浑,遇上丰年也要留足鸡、肉等款待客人.一重重山,又一重重水,正在怀疑已无路可走,可是走到跟前,峰回路转,在垂柳掩映的地方,又是一个郁郁葱葱、山花烂熳的村庄.
3、第20课《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白p100
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州.
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.
（①黄鹤楼：
楼名,在今湖北武汉.②之：
去,到.③故人：
指老朋友.④烟花：
形容花开得繁茂.）
老朋友从西边辞别黄鹤楼,在百花盛开的三月去繁华的扬州.孤独的帆船远去的影子在蔚蓝的天空里消失了,只看到长江水向天边奔流.
4、第20课《送元二使安西》【唐】王维p101
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.渭（wè
i）
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.
（①使：
出使.②浥yì
：
湿润.③更尽：
再饮完.）
清晨,渭城的一场春雨沾湿了路上的尘埃,旅店四周青翠的杨柳被雨水冲刷得格外清新葱绿.请你再干一杯饯别酒吧,出了阳关向西而行就再也没有老朋友了.
四年级下册：
6首
1、第1课《独坐敬亭山》【唐】李白p2
众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.
（①闲：
形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子.②厌：
满足.）
鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去.只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦.谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高高的敬亭山了.
2、第1课《望洞庭》【唐】刘禹锡p3
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨.
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺.
（①洞庭：
湖名.②和：
和谐,这里指水色和月色融为一体.③潭面：
指湖面.④青螺：
这里用来形容洞庭湖中的君山.）
秋夜,月光下的洞庭湖水清澈空明,与明朗的月色交相辉映.湖面风平浪静,波光闪闪,像一面没有磨过的镜子.远远望去,湖中翠绿的洞庭山,多像白色银盘中一只小巧玲珑的青螺呀.
3、望洞庭《忆江南》【唐】白居易p4
江南好,风景旧曾谙.日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝.能不忆江南？
（①忆江南：
词牌名.②谙：
熟悉.③蓝：
一种植物.）
江南的风景多么美好,如画的风景久已熟悉.太阳从江面升起时江边的鲜花比火红,春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草.怎能叫人不怀念江南？
4、第23课《乡村四月》【宋】翁卷p108
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟.
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田.
（①山原：
山陵和原野.②白满川：
指稻田里的水色映着天空的光辉.川,平地.③子规：
杜鹃鸟.④了：
结束.）
一条小河中流淌在碧绿的山间,细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱.乡村四月里人们是多么忙碌,才侍弄完蚕桑又开始了插田.
5、第23课《四时田园杂兴》
【宋】范成大p109
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.
（①杂兴：
各种兴致.②耘yú
n田：
除去田里的杂草.③绩麻：
把麻搓成线.④未解：
不懂.⑤供：
从事.⑥傍：
靠近.）
白天下田去除草,晚上搓麻线.村里的男女都不得闲,各司其事,各管一行.那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着.也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜.
6、第23课《渔歌子》【唐】张志和p110
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.塞（sà
i）
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.
（①鳜（guì
）鱼：
一种淡水鱼,味道鲜美.②箬笠（ruò
）（lì
）：
用竹篾miè
、箬叶编制的斗笠.③蓑suō衣：
用草或棕制成的防雨用具.）
美丽的西塞山前,一群群白鹭在碧空中自由地飞翔.桃花盛开,江水猛涨,无数肥美的鳜鱼在水底悠闲地游动.老渔翁头戴青竹笠,身披绿蓑衣,在斜风细雨中悠闲自在地垂钓,乐而忘返.
【小学五年级】上册：
1、第5课《泊船瓜洲》
【宋】王安石p21
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.间（jià
n）重（chó
ng）
春风又绿江南岸,明月何时照我还.huá
n
（①瓜洲：
长江北岸.②京口：
今江苏镇江.③钟山：
今南京紫金山.）
京口和瓜洲仅有一江相隔,到南京也只隔几座山了.一年一度的春风又把江南岸吹绿了.明月啊,你什么时候才能照着我回到思念已久的家乡呢？
2、第5课《秋思》
【唐】张籍p22
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.chó
ng
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.
（①意万重：
形容要表达的意思很多.②行人：
这里指捎信的人.③开封：
把封好的信拆开.）
洛阳城里已经刮起了秋风,想到家乡的气候变化要写封信却不知从何说起.唯恐时间急迫,匆忙中没能表达清楚,捎信的人要走了,我又把信打开.
3、第5课《长相思》
【清】纳兰性德p22
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.
（①榆关：
山海关.②那畔pà
那边,此处指关外.③聒guō：
声音嘈杂.）
爬山走一程,涉水走一程,朝着关外山海关那个方向走,到了夜深人静的时候,千家万户都点起了灯火.风一阵阵,雪一阵阵,嘈杂的声音打碎我思乡的心和未做完的梦,而在故乡的家园却没有这种杂乱的声音.“山一程,水一程”中,“一程”又“一程”叠用,
表达了渲染身离故乡之远以及行军之难.
从词的下片看,表达了作者表达了怀念故园、思念家乡的思想感情.
五年级下册：
1、第5课《牧童》
【唐】吕岩p22
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.
（①弄：
逗弄.）
草铺满横野有六七里长,笛子伴着晚风发出几声鸣叫.从外边归来已经是黄昏后,不用脱掉蓑衣枕着月亮睡到天亮.
2、第5课《舟过安仁》
【南宋】
杨万里p23
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.
（①安仁：
县名.②篙gāo：
撑船用的竹竿.③棹zhà
o：
船桨.④怪生：
怪不得.）
一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨.怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊！
3、第5课《清平乐yuè
·
村居》
【宋】辛弃疾p24
茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.
（①清平乐：
词牌名.②茅檐：
茅屋的屋檐.③吴音：
泛指南方的方言.④相媚好：
这里指互相逗趣、取乐.⑤翁媪（ǎo）：
老翁、老妇.⑥亡赖：
同“无赖”亡wú
.）剥bāo
一所低小的茅草房屋,紧靠着潺潺流淌的小溪,溪边长满了碧绿的青草.一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天,还带着几分醉意.大儿子在溪东豆地锄草；
二儿子在家编制鸡笼；
还有那调皮可爱的小儿子,正躺卧在草地上剥莲蓬吃.
【小学六年级】上册：
1、第六组综合性学习《诗经·
采薇（节选）》p100
昔我往矣,杨柳依依.今我来思,雨雪霏霏.
（①昔：
从前.②矣yǐ：
语气助词.③依依：
形容树枝柔弱,随风摇摆的样子.④思：
语气助词.⑤霏霏：
雪花飞舞的样子.）
回想当初出征时,杨柳依依随风吹；
如今回来路途中,大雪纷纷满天飞.
2、第六组综合性学习《春夜喜雨》【唐】杜甫p101
好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.
野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.zhò
（①乃：
就.②发生：
催发植物生长.③潜：
暗暗地,悄悄地.④润物：
使植物受到雨水的滋养.⑤野径：
乡间小路.⑥花重：
花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子.⑦锦官城：
成都的别称.）
好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物.雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮.天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界
3、第六组综合性学习《西江月·
夜行黄沙道中》【宋】辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.稻花香里说丰年,听取蛙声一片.
七八个星天外,两三点雨山前.旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.
（①西江月：
词牌名.②黄沙：
黄沙岭,在江西上饶的西面.③别枝惊鹊：
惊动喜鹊飞离树枝.④社林：
土地庙附近的树林.⑤见xià
同“现”.）
月儿出来惊动了树枝上的鹊儿,轻轻吹拂的夜风中不时送来阵阵蝉鸣.稻花飘香沁人心脾,驻足聆听那一片蛙声,好似在为人们的丰收而欢唱着……
你看,天边还偶尔看得见七八颗星星,转眼山前便洒落了两三点雨.大雨将至,赶紧避雨,可一向熟悉的茅店竟找不到了,跑到溪头转弯处,嘿,茅店不就在眼前么？
4、第六组综合性学习《天净沙·
秋》【元】白朴p103
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦.一点飞鸿影下.
青山绿水,白草红叶黄花.
（①天净沙：
曲牌名.②飞鸿影下：
雁影掠过.）
天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄,
笼罩着远处一个孤零零的村落,黄昏的暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上.这时有一只鸿雁飞来,投射下的小小影子映在地面上.我随着它的身影望去,远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水,还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色菊花.好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！
六年级下册：
10首
1、古诗词背诵：
《七步诗》【三国·
魏】曹植p144
煮豆持作羹,漉菽以为汁.萁在釜下燃,豆在釜中泣.本自同根生,相煎何太急?
（①持：
用来.②羹gēng：
用肉或菜做成的糊状食物.③漉lù
过滤.④菽shū：
豆.⑤萁qí
豆类植物脱粒后剩下的茎.⑥釜fǔ：
锅.）
锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹；
豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣；
豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢!
2、古诗词背诵：
《鸟鸣涧》【唐】王维p145
人闲桂花落,夜静春山空.月出惊山鸟,时鸣春涧中.
（①涧：
夹在两山间的流水.②闲：
安静.③时：
时而,偶尔.）
在这个寂无人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂.月亮升起,惊动了正在树丛栖息的山鸟,它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响.
3、古诗词背诵：
《芙蓉楼送辛渐》
【唐】王昌龄p146
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤.
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.
（①芙蓉楼：
润州（今江苏镇江）的城楼.②辛渐：
诗人的一位朋友.③吴：
三国时的吴国在长江下游一带,所以称这一带为吴.④平明：
清晨.⑤楚山：
春秋时的楚国在长江中下游一带,所以称这一带的山为楚山.⑥一片冰心在玉壶：
冰在玉壶之中,比喻人的清廉正直.冰心：
比喻心的纯洁.）
冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地,天明送走好友只留下楚山的孤影.到了洛阳,如果有亲友向您打听我的情况,就请转告他们,我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁,未受功名利禄等世情的玷污.
4、古诗词背诵：
《江畔独步寻花》
【唐】杜甫p147
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
（①江畔：
江边.②独步寻花：
一个人一边散步,一边赏花.
③蹊xī：
小路.④恰恰：
这里形容鸟叫声和谐动听.）啼tí
黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花,千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身.嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺叫声婉转动人.
5、古诗词背诵：
《石灰吟》
【明】于谦qiānp148
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身全不怕,
要留清白在人间.
（①吟：
古代诗歌的一种形式.②若：
好像.③等闲：
平常.④清白：
指高尚节
经过千万次锤打出深山,熊熊烈火焚烧也视平常事一样.即使粉身碎骨又何所畏惧,只为把一片清白长留人间.
6、古诗词背诵：
《竹石》【清】郑燮xiè
p149
咬定青山不放松,立根原在破岩中.
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.
（①任：
任凭.②尔：
你.）
竹子牢牢地咬定青山,把根深深地扎在破裂的岩石中.经受了千万种磨难打击,它还是那样坚韧挺拔；
不管是哪个方向的风,都不能把它吹倒,不能让它屈服.
7、古诗词背诵：
《闻官军收河南河北》
【唐】杜甫p150
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.蓟（jì
）涕（tì
）襄（xiāng）
（①闻：
听说.②官军：
指唐王朝的军队.③漫：
随意地,胡乱地.④青春：
指春天的景物.作者想象春季还乡,旅途有宜人景色相伴.）
剑门关外忽然听说官军收复蓟北的喜讯,激动的泪水忍不住洒满了衣裳.回头看妻儿的愁容早已不见,胡乱收拾着诗书不由得欣喜若狂.白日里引吭高歌须有好酒助兴,美好的春光正好伴我返回那久别的故乡.恨不得马上动身从巴峡穿过巫峡,便可以从襄阳转向洛阳.
8、古诗词背诵：
《己亥hà
i杂诗》
【清】gōng龚自珍p151
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀.
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才.
（①九州：
中国.②生气：
生气勃勃的局面.③恃shì
依靠.④喑yīn：
哑.万马齐喑：
比喻.⑤究：
终究,究竟.
⑥抖擞dǒusǒu：
振作精神.）
只有风雪激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气,然而社会政治毫无生气终究是一种悲哀.我奉劝天帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降下更多的人才.
9、古诗词背诵：
《浣溪沙》huà
n
【宋】苏轼（shì
）p152
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流.蕲（qí
）
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥.潇潇暮雨子规啼.
谁道人生无再少？
门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡.
（①浸：
泡在水中.②潇潇：
形容雨声.③子规：
布谷鸟.④无再少：
不能回到少年时代.⑤白发：
老年.⑥唱黄鸡：
感慨时光的流逝.）
山下溪水潺湲,溪边的兰草才抽出嫩芽,蔓延浸泡在溪水中.松柏夹道的沙石小路,经过春雨的冲刷,洁净无泥.时值日暮,松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着.谁说人生只会变老,不能再次变得年轻？
门前的溪水还能东流转为西行！
不要因为自己老了就消极悲观,人生也会返老还童.
10、古诗词背诵：
《卜算子.送鲍浩然之浙东》
【宋】王观p153
卜（bǔ）鲍（bà
o）
水是眼波横,山是眉峰聚.欲问行人去那边?
眉眼盈盈处.
才始送春归,又送君归去.若到江南赶上春,千万和春住.
（①鲍浩然：
诗人的朋友.②水是眼波横：
水像美人流动的眼波.③山是眉峰聚：
山如美人蹙起的眉毛.④眉眼盈盈处：
山水交汇处.）
水好像是眼波横流,山好像是眉峰攒聚.要问远行的人去哪里？
有山有水风景很美的地方.才送春天归去了,又要送君（鲍浩然）回去了.要是到江南赶上春天,千万要把春天留住.
㈠五年级下册第十课《杨氏之子》p48
梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠.孔君平/诣其父,父不在,乃/呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以/示儿曰：
“此是/君家果.”儿/应声答曰：
“未闻/孔雀/是/夫子家/禽.”
本文选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.文中“甚”的意思是很;
“诣”的意思是:
拜见.诣（yì
【解词】①甚:
很②惠:
同“慧”,智慧的意思.③诣:
拜见④乃:
就,于是⑤示:
给……看⑥曰:
说⑦未:
没有.
【译文】：
在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明.有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看,并说：
“这是你家的水果.”孩子马上回答说：
“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”
㈡六年级上册25课《伯牙绝弦》p137
伯牙/善/鼓琴,钟子期/善/听.伯牙/鼓琴,志在高山,钟子期/曰：
“善哉,峨峨兮/若/泰山！
”志在流水,钟子期/曰：
“善哉,洋洋兮/若/江河！
”伯牙/所念,钟子期/必得/之.子期/死,伯牙/谓/世/再无/知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓.
【释题】:
绝:
断绝.伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴了.
【注释】:
①善:
擅长,善于.②、鼓琴:
弹琴.③、善哉:
太好了.④、峨峨:
高.⑤、志在高山:
心里想到高山.⑥、兮:
语气词,相当于“啊”.⑦、洋洋:
广大.⑧、若:
好像
俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长听琴．伯牙弹琴时,心里想到要表现高山,钟子期听了,赞叹到：
”太好了,我仿佛看见了巍峨的泰山！
”伯牙心里想要表达流水,钟子期就说：
”太好了,宛如奔腾不息的江河！
”不管伯牙心里想表现什么,钟子期都能准确的道出他的心意．钟子期死后,伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了,于是他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴.
㈢六年级下册第一课《学弈yì
》p2
弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟（wé
i）/弈秋之为听；
一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄（hú
）/将至,思/援弓缴/（zhuó
）而射之.虽/与之/俱学,弗（fú
）/若之矣（yǐ）.为是/其智/弗若与？
曰：
非/然也.
【注释】：
（1）弈：
下棋.
（2）弈秋：
秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋.（3）通国：
全国.（4）之：
的.（5）善：
善于,擅长.（6）使：
让.（7）诲：
教导.（8）其：
其中.（9）惟弈秋之为听：
只听弈秋的教导.（10）虽：
虽然.（11）之：
指弈秋的教导.（12）鸿鹄：
天鹅.（13）援：
引,拉.（14）缴：
本课指有丝绳的箭.（15）之：
他,指前一个人.
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