污水处理厂工程Ppp项目实施方案cjhWord文件下载.docx

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28137:

"银行与非银行金融机构的合作研究@#@银行与非银行金融机构的合作研究@#@一、关于银证合作@#@　　目前我国银行与证券公司之间的合作能够在三个层次上层开：

@#@

（1）较浅层次的一般业务合作。

@#@银行将券商视同同意贷款的一般企业客户与之开展同业拆借、资金清算等信贷业务；@#@

（2）在业务分工基础上的深度合作。

@#@银行和券商利用各自的优势，将业务进行分拆和组合，通过现有业务的从头整合或金融创新，形成紧密的分工合作关系：

@#@A、银行转帐。

@#@银行和券商的电脑系统通过联网，完成投资者保证金转账、托管和相关信息查询等业务处置，投资者能够通过银行的委托或网上交易系统等远程交易方式方便地将资金在银行活期储蓄账户和证券公司保证金账户之间相互划转。

@#@目前大部份券商均已开展此项业务；@#@B、银证通。

@#@投资者只需凭有关证件到银行的任何一个网点就能够够开户生意股票，客户储蓄帐户即是股票清算账户，客户从开户、生意、存取款、查询到消户均不必到券商处，能够直接通过银行和券商的委托或网上交易系统直接进行操作；@#@C、代理开户。

@#@券商的网点相对照较集中，数量也较少，而银行那么具有点多面广的优势，券商委托银行网点办理股票开户，能够将业务辐射到没有营业网点的地域，对网上交易等业务的开展具有踊跃的推动作用；@#@（3）通过股权融合的集团化合作。

@#@券商与银行彼此参股或直接在组织结构上进行重组，如中信、光大、招商等金融集团。

@#@@#@　　具体来讲目前增进银证合作的计谋：

@#@@#@　　1.商业银行先进的资金汇划清算系统，能够为证券公司提供高效的异地资金汇划效劳，知足证券市场资金流量大、汇划要及时的特点，同时也可优化欠债结构。

@#@从动态的角度分析，资本市场的进展会阻碍商业银行的欠债结构，即资本市场的分流会引发社会公众存款（对公和储蓄存款）的减少，而在银行代理证券清算的体制下，流向资本市场的资金又会流回银行，因此银行的同业存款增加，问题的关键是商业银行可否抓住机遇，目前我国上市股票、企业债券、投资基金等证券一级市场和二级市场的交易要紧通过沪、深两大证券交易所、证券公司和投资者之间的资金清算与交割完成。

@#@证券交易所和散布在全国各地的证券公司就成为证券发行和交易资金的集散地，按《证券法》的规定，“客户交易结算资金必需全数存入指定的商业银行，单独立户治理，严禁挪用客户交易结算资金”，若是商业银行能代理证券公司和投资者的三级资金清算，就可实现储蓄存款和同业存款的彼此转换，使资金此进彼出，维持相对稳固，沉淀的清算资金和此业务带来的派生存款，将会增加银行的资金头寸，取得大量的低本钱欠债，带来可观的收益。

@#@在证券市场的发行上，商业银行能够为证券承销提供匹配效劳，代理发行股票、债券、基金等，利用商业银行的网点为证券公司代理收缴发行资金，远期银行还能够分设投资银行业务部或成立控股投资公司，为企业改制、上市、资本运营、公司理财效劳。

@#@同时商业银行能够针对证券公司要求保证金账户必需与其自营账户分开的规定，进行创新，推出银证通等金融工具，通过银行的委托系统，借助于券商的席位，为股民提供开户、查询、清算、银证自动转账和证券委托交易的效劳。

@#@@#@　　2.基金托管业务。

@#@《证券投资基金治理暂行方法》规定，商业银行作为基金托管人托管基金资产，所有召募资金要在银行开立专门账户，因此基金申购的办理和基金持有人所得盈利的发放都需通过托管银行代理。

@#@随着我国资本市场的稳步进展，新的证券投资资金将不断显现，基金品种将不断增加，商业银行作为证券基金的托管银行，资金和结算量必然大幅增加，能够给商业银行带来大量的无风险的手续费收入，还能够间接地开发资本市场上存款客户的市场空间。

@#@因此商业银行要把基金托管业务作为一项重要的表外业务，认真研究证券投资基金业务的市场进展趋势，开发相关业务支持软件的开发。

@#@《开放式证券投资基金试点方法》规定商业银行能够生意开放式基金，也能够自行设立投资基金，这进一步拓宽了银证混业合作的空间。

@#@@#@　　3.短时间拆借以知足券商对短时间头寸的需求。

@#@证券经营机构因为清算资金在途或承销发行股票而造成短时间的头寸不足，商业银行可通太短时间拆借知足券商的这种需求，并借以优化资产结构。

@#@1999年10月12日，经中国人民银行批准，国泰等10家基金治理公司和中信证券等7家证券公司获准进入全国银行间同业拆借市场进行短时间资金拆借、债券回购和现券交易。

@#@同年10月28日，华安基金治理公司治理的基金安信通过银行间同业市场与中国工商银行成功地进行了一笔国债回购业务，融入资金用于基金安信的投资运作。

@#@这是证券投资基金第一次进入银行间同业市场，标志着《基金治理公司进入银行间同业市场治理规定》和《证券公司进入银行间同业市场治理规定》已进入实质性运作时期。

@#@截至目前我国证券公司和基金治理公司拆入拆出资金和股票质押融资，解决短时间资金余缺，已经成为银行间市场要紧的资金需求者，2000年证券公司和基金治理公司净融入资金达到3989亿元，国有商业银行净融出资金5114亿元。

@#@同时我国券商总权益与总欠债比不到1：

@#@10，相关于国际成熟资本市场券商1：

@#@27的总权益与总欠债比，尚有相当大的融资空间。

@#@@#@　　4.搭桥贷款。

@#@关于一些预备发行股票的公司或预备配股的上市公司，因为其项目已经立项，动工在即，可是通过证券市场召募到的资金没有到位，这时券商为拓展投资银行业务，尤其是作为股票的承销商或推荐人，以自身作为担保向清算资金的清算银行提出向拟上市公司或拟配股、增发新股公司发放搭桥贷款，银行为了稳固清算业务、同券商成立良好的合作关系，加上此类贷款有券商担保或投资银行用自有资金也提供融资效劳，风险较小，因此也情愿发放此类贷款，但其用途仅限于项目的前期投入和资产重组。

@#@投资银行是高扛杆金融机构，搭桥贷款能够有效解决券商在拓展投资银行业务中的资金需求。

@#@目前银证合作拓展搭桥贷款业务的进程中，要严格遵守证监会和中国证券业协会的有关规定：

@#@净资本额达不到综合类证券公司净资本最低标准（人民币2亿元）的证券公司不得为他人提供担保；@#@有条件提供担保的证券公司必需在会计报表附注和净资本情形的说明中详细披露其担保事项；@#@证券公司提供的担保额不得超过其净资产额的20%；@#@严格遵守中国证券业协会《关于禁止股票承销业务中融资和变相融资行为的行业公约》，禁止在股票承销进程中为企业提供贷款担保；@#@证券公司不得为以生意股票为目的的客户贷款提供担保。

@#@@#@　　5.银行合作，拓展杠杆融资。

@#@在券商的指导下，能够探讨收购公司以购并后的资产及其收益作为抵押，从银行取得贷款来筹集购并所需的资金。

@#@目前商业银行还不能够直接参与信托投资和股票投资业务，可是商业银行能够和投资银行合作，开展项目融资、企业财务顾问、资产重组等投资银行业务。

@#@商业银行通过投资银行拓展项目融资，依照项目的建设周期，分时期、分批为大型基础设施项目、能源、交通、市政设施提供融资。

@#@@#@　　6.银证合作推动资产证券化。

@#@国际银行业进展的一个趋势是银行开始主动经营资产欠债表，因为银行核心存款增加的速度远远低于资产市场进展的需要，银行就通过转移表内资产或主动欠债，通过资产或欠债的出售与购买来主动地经营资产欠债表，改变资产欠债结构，通过资产证券化转移表内资产已经成为商业银行资产欠债比例治理的重要工具，截至1998年末，美国有35%左右的消费信贷余额已经被证券化，如住房抵押贷款、汽车贷款、信誉卡应收款、小企业贷款、设备贷款等，同时国际融资总额中80%是通过各类有价证券融资的，金融衍生工具品种愈来愈多，银行信贷资产也慢慢走向证券化，使得银行贷款、货币市场和资本市场联结并交叉在一路。

@#@我国资产证券化也在慢慢启动，能够踊跃探讨以消费贷款和房地产、大型成套设备等贷款抵押品及其收益作为担保，进入直接融资市场发行证券，降低风险，优化资产欠债结构。

@#@

（1）住房贷款证券化，这是其进展到必然规模的必然要求，因为个人住房贷款期限长达15～30年，而目前我国储蓄存款7万多亿，可大部份都是5年期以下的存款，银行资金来源的短时间性和房贷长期性之间矛盾突出，依照国外体会，当该项贷款余额占银行信贷总资产的比重超过25%时，银行将面临流动性风险，而证券化是提高个人住房贷款流动性的最正确途径。

@#@目前我国没有信贷二级市场，贷款在银行之间的转让很困难，随着我国房改的深切，个人住房贷款必将迅速增加，关于商业银行而言，将面临流动性不足的问题。

@#@商业银行能够和证券公司合作，踊跃探讨以抵押担保证券、抵押转支付证券和资产担保证券等方式把抵押贷款标准化、证券化，以证券交易方式转让贷款债权，借以增强个人住房贷款的流动性；@#@

（2）不良资产证券化。

@#@券商能够发挥其投资银行功能，充当商业银行不良资产证券化的财务顾问，协助商业银行做好信誉增级等前期预备工作，帮忙金融资产治理公司进行资产证券化设计。

@#@@#@　　7.银证合作，通过资本市场补充和充实银行资本金，优化资产欠债结构：

@#@

（1），发行一般股、优先股，弥补资本金不足问题；@#@

（2）发行长期资本债券，增加附属资本，改善资本金组成；@#@（3）发行短时间债券，解决流动资金不足问题；@#@（4）银行委托证券机构承销大额按期存单，推动存款证券化。

@#@如此通过主动欠债，主动经营资产欠债表，供求、资产欠债的数量与期限能够有效匹配，减弱资金来源的波动性和支付压力，降低经营风险。

@#@@#@　　8.券商自营股票质押贷款。

@#@2000年2月13日，人民银行与证监会出台文件，许诺符合条件的证券公司和部份机构投资者以自营股票和证券投资基金作质押向商业银行借款。

@#@股票质押贷款流动性强，贷款规模受券商资本金比例的限制，风险小、收益稳固，而且利于商业银行和券商成立合作关系，因此商业银行应该支持证券公司以在证券交易所流通上市的自营人民币一般股票或证券投资基金作为质押，向商业银行贷款。

@#@@#@　　9.其它，银行踊跃探讨与风险投资基金的合作；@#@与期货商合作，踊跃开拓面向期货商的代理和融资；@#@以取得证券承销资格、具有资本市场业务权利的金融资产治理公司为桥梁，银证在债转股、股权转让、拍卖、上市等方面进行合作。

@#@@#@　　二、关于银保合作@#@　　随着我国保险业改革的不断深化其对商业银行的保险存款形成了庞大的冲击：

@#@

（1）保险资金运用渠道从原先只能存入银行进展到能够购买国债、购买证券投资基金入市；@#@

（2）保险公司采取由总公司集中运用资金的方式，要求加速归集各级保险机构银行账户上的资金，保险资金停留银行的时刻大大缩短；@#@（3）保险公司为了扩张业务，普遍采取了以各商业银行代理营销保险业务的比例确信保险存款留存各行的比例。

@#@同时，关于商业银行而言，由于竞争的加重尤其是资本市场的进展，使得传统业务盈利空间收缩，迫使银行必需踊跃进展代理保险等中间业务，这也是商业银行效劳客户和防范信贷风险的需要。

@#@因为一方面，具有参保意识的客户希望能够便利地办理保险手续和交付保费，而这一点通过客户在商业银行开立的账户就能够够实现。

@#@另一方面，商业银行发动信贷客户参加保险，能够减少贷款本息损失、防范信贷风险。

@#@@#@　　从客观条件上看，银保合作的机会也大体成熟：

@#@

（1）保险市场正处于高速成长时期，保费年增加率在30%以上；@#@

（2）由于保险的经济补偿作用不断取得证明，保险法的普遍宣传，利率的下调和利息税的开征使得人们购买储蓄保障型和投资保障型险种的踊跃性不断提高；@#@（3）保险法规定企财险只能由保险公司或符合规定并经批准的代理机构办理，保险营销员不能办理企财险，保险公司也不能向个人支付企财险代理手续费，这为商业银行进展保险代理业务提供了法律保障；@#@（4）由于我国保险事业的进展，保险业务量猛增，保险公司的分支机构和业务人员尚不足以知足保险业务的开展，因此保险公司通过委托商业银行的分支机构以其代办处或代理点的名义代理保险业务能够弥补那个不足。

@#@截至目前我国已有国内五大保险公司和包括国有商业银行及部份股分制银行在内的10家银行成立了业务合作关系，其中大多数保险公司（银行）都有一个以上的合作伙伴。

@#@合作的范围包括按揭贷款保险、信贷保险、代收保费、代付保险金、代销保险产品、融资业务、资金汇划网络结算、电子商务、联合发卡、保单质押贷款、客户信息共享等。

@#@@#@　　目前银保合作中存在的问题是：

@#@

（1）商业银行与保险业合作还处于低级时期的代理关系，两边对增加收益、争取存款、效劳客户、防范风险、增强竞争实力等方面的意义熟悉不足，保险公司更多的是把银行定位于重要的资金代收渠道和依托银行进展客户，致使了对相关业务的轻忽，比如长期就未把代理保险业务放在主体业务之内；@#@

（2）商业银行在银保合作业务开展上消极被动，缺乏一套鼓励机制，少数银行员工利用手中把握的行内客户资源和业务手腕，擅自办理代理保险业务，手续费被员工个人拿走或在小范围内私分，有的基层行办理业务由行里组织，但手续费不入帐，集体瓜分；@#@（3）目前商业银行的业务人员普遍缺乏必要的保险业务知识和营销知识，对保险法规、准那么和治理方法、治理制度、精算知识缺乏了解，对保险产品的功能、特点、标的勘测、操作规程和营销技术等知识把握不够，无法依照客户的特点推销保险产品；@#@（4）商业银行未能依照保险法规和商业银行的业务功能进行金融工具创新；@#@（5）以往银行代理保险业务要紧集中在财产险，而寿险业务相对较少，这主若是因为财产险具有法定保险的性质，要紧面向单位，加上代理费相对较高，因此其业务额大大超过寿险。

@#@而寿险那么属于商业保险范围，客户自主选择的余地较大，不易于推销，且其面向个人的险种一样只偏重于意外险和养老保险，市场的现实需求不大，因此成为银保合作保险业务开拓的“瓶颈”。

@#@@#@　　目前增进银保合作的计谋：

@#@@#@　　1.银行能够充分利用商业银行信誉、人材、技术、网点和资金优势和普遍的客户资源和业务资源，踊跃与保险公司合作，进展代理保险等业务，代理保险公司收付费，拓展表外业务。

@#@银行通过开展保险代理业务能从保险公司赚取佣金，随着代理业务的不断扩大，佣金将有可能成为银行利润的重要来源，使银行能大量回收网点建设本钱。

@#@银行通过与保险业开展合作，能扩大并稳固银行自身的客户群，提高客户的忠诚度，能够起到提高竞争力与扩大进展空间和领域、支持核心主业进展的作用。

@#@同时两边在消费信贷等领域的合作，使保险成为银行化解一部份贷款风险的有效手腕。

@#@在以后我国放松混业经营限制后，为银行进展自营保险业务提供人材、业务和制度等方面的储蓄。

@#@　　2.商业银行通过与保险公司在资金拆借、推出保险贷款新产品等方面的合作，能够优化资产结构，开拓商业银行的贷款业务空间，大幅度降低贷款风险，提高贷款质量和经营效益。

@#@@#@　　3.银保合作拓展代理保险业务时，要依照市场原那么确信合作中的手续费费率、保险存款留存比例、业务统计制度、本钱核算方法和其他效劳项目，互惠互利，在合作中实现共赢。

@#@商业银行要成立起代理保险业务的内部鼓励机制，成立代理保险手续费收入和营业费用支出、个人收入挂钩的方法，从费用支出机制和个人收入上推动基层行大力开展代理保险业务。

@#@成立行内和谐、各部门联动的代理保险业务组织治理体系，使此项业务与其他业务彼此带动、彼此增进。

@#@商业银行能够从多渠道引进保险专业人材，同时与保险公司合作，借助其力量培训本行从事代理保险业务的员工，从人力资源上保证银保有效合作。

@#@@#@　　4.商业银行能够扩大代理保险业务的品种，把企财险和储蓄保障型、投资保障型寿险列为进展重点；@#@继续增强为保险公司和客户的效劳，在代收保费的基础上，把效劳项目扩大到代付保险金、子女教育婚嫁保险金等；@#@开发信誉联接型代理保险产品，比如能够与寿险公司合作，推出寿险保单质押贷款业务，许诺商业银行代理的寿险单作为贷款的权利质押凭证，借以达到既进展消费信贷效劳，又增进代理保险业务的“共赢”目标，也能够与保险公司合作推出与信誉卡有关的保险产品，由保险公司为信誉卡持有者提供免核寿险保单，持卡人可用信誉卡支付保费；@#@能够从企业理财、个人理财业务的角度，结合本行业务对代理保险业务进行组合包装，以“套餐效劳”的形式推出代理更多的保险产品。

@#@@#@　　5.银行和保险公司能够合作进行金融工具的创新，比如能够探讨推出保险贷款。

@#@在保险公司承保的条件下，商业银行向借款人提供贷款。

@#@若是借款人失去了清偿能力，银行依照贷款5级分类确以为损失后，由保险公司按约定比例代偿本息。

@#@这种贷款担保方式与保证贷款、抵押贷款、质押贷款相较，在发生贷款损失后，银行更易从第二还款来源收回贷款，因此能更好地知足银行资产风险治理的要求，这是在保险业务和商业银行贷款业务领域内的工具创新，有利于商业银行保全资产、优化信贷资产质量、减少不良贷款、提高商业银行参与市场竞争的能力。

@#@在拓展个人住房贷款业务时，银保能够踊跃合作，进行业务创新，比如对抵押物的财产保险、对抵押人显现意外伤亡丧失还款能力的人寿保险、对借款人因保险合同约定的因素而不能履约借款合同的保险，尤其是履约保险等都是很有前景的业务。

@#@@#@　　三、关于银行与财务公司、担保公司和金融租赁公司的合作@#@　　1.银行与财务公司的合作。

@#@我国的财务公司要紧为企业集团效劳，欠债业务以同意按期存款和拆入资金为主，同时也发放贷款、从事证券业务、进行外汇生意、提供投资咨询和财务顾问等业务。

@#@从业务范围看，财务公司是企业集团的内部银行。

@#@近几年，大型企业的集团化组建带来的资本聚集效应，和资本市场的迅速进展，强化了公司资本从银行业的游离程度，更多的大型企业集团将慢慢成立财务公司，取代一部份银行业务。

@#@可是，关于跨地域、跨行业、跨国经营的大型企业集团来讲，由于其内部治理结构复杂，母公司与子公司之间的资金清算和销售货款回笼等对银行的结算业务产生了更大的需求，尤其是随着经营风险的增大，企业集团将资金从下属公司慢慢集中到总部，实行收支两条线，对资金实行集约化治理，商业银行以其结算网络和结算体会的优势，能够与财务公司合作，成立一套周密科学的核算治理体系。

@#@同时，在我国金融市场不断进展成熟的进程中，大型企业集团对以存贷款为主的传统金融业务的需求呈现下降趋势，而对以项目融资、债权保理、法律顾问等知识密集型投资银行业务需求上升，商业银行必需从简单的信贷效劳转向综合性的公司理财，进展技术密集型的金融产品。

@#@@#@　　商业银行能够依照财务公司的特点进行创新，在标准化治理的前提下，量文体衣，提供个性化金融产品：

@#@

（1）集团账户的成立。

@#@当企业集团总公司与下属公司都在同城，企业集团总公司设立财务公司，该财务公司和下属公司在分行别离开设账户，财务公司的账户能够反映所有下属公司账户余额，下属公司利用本公司帐户的资金受到财务公司账户余额的制约，这种方式能够使集团随时把握所有下属企业资金的状况；@#@

（2）公司的异地网络结算。

@#@这种方式适合于企业总公司和下属公司不在同城，总公司下设财务公司，财务公司和异地下属公司均需在商业银行开设对公账户，财务公司需将异地下属公司的资金及时回调总部或向下属公司拨付资金时，可通过商业银行的异地汇划网络进行，商业银行要保证异地结算的快捷、平安、靠得住：

@#@（3）商业银行能够协助大客户成立系统内部银行或财务公司，构建集团内部虚拟资金市场，成立起标准的内操纵度，完全改变集团内部成员单位对集团资金的无偿占用，强化其内部资金的集团统一治理，为财务公司及其集团培育高素养的金融人材，从源头上与财务公司增强合作。

@#@从财务公司角度分析，由于财务公司不是当前直接融资投资热点，其增资扩股难度大，难和时召募到适合的股本，通过与银行合作能够在相当程度上克服这一问题；@#@（4）有的企业集团乃至能够将财务治理业务以多种形式外包给银行。

@#@银行也能够踊跃利用自己的优势，作为外包商，承包公司财务资金业务。

@#@因为金融领域的一大外包业务是公司财务资金外包业务，将公司的财务资金部门或部门的财务、现金和资金治理中的一部份通过签定契约的方式外包给银行治理。

@#@银行职能从存贷中介职能向投资理财职能转化。

@#@公司充分利用银行的规模优势有效治理财务资金，能够精简机构，降低经营本钱，增加经营的灵活性和银企之间信息的对称性，进而增进金融交易的发生。

@#@@#@　　2.银行与担保公司的合作。

@#@商业银行要与中小企业信誉担保机组成立良好的合作关系。

@#@中小企业信誉担保机构的成立是分散银行风险，而不是完全同意银行风险以使银行在不承担任何风险的情形下获取稳固的收益，因其中小企业信誉担保机构要与协作银行明确保证责任形式、担保资金的放大倍数、担保范围、责任分担比例、资信评估、违约责任、代偿条件等内容。

@#@目前我国担保业还处于进展的初期，因此放大倍数应该操纵在10倍之内，再担保放大倍数可大于担保放大倍数，以后随着整个社会信誉体系的成立和担保业的不断成长，能够慢慢提高放大倍数。

@#@担保责任分担比例，应依照分散风险的原那么，由担保机构和协作银行以市场方式决定。

@#@中小企业信誉担保机构应幸免全额担保，对目前商业银行不肯承担任何风险的做法，人行应引导商业银行在风险分担、放大倍数和业务开展上踊跃与信誉担保机构合作。

@#@信誉担保机构在选择协作银行时可多项选择几家，择优合作，以增强银行间的竞争性。

@#@中小企业担保机构和协作银行能够在合作中踊跃进行业务的创新，比如能够合作进行贷款授权信誉担保，即申请贷款信誉担保的企业能够直接到协作银行办理手续，协作银行按规定直同意理承办贷款授权信誉担保有关手续，自主决定放款，然后由担保公司追办担保手续，借以有效地扩大担保覆盖面，简化担保手续，提高担保效率，改善中小企业融资环境。

@#@@#@　　3.银行与金融租赁公司的合作。

@#@租赁公司是紧密结合工业、商贸和金融，激活社会物流与资金流的中介机构，其作为重要的设备投资方式，即便在发达国家也是仅次于银行贷款的第二大融资方式。

@#@据统计，1996年全世界租赁市场排前50名的国家其租赁业务总额达4281亿美元，其中美国1689亿美元，日本714美元，韩国163美元，发达国家的租赁渗透率普遍在15%以上，美国最高，达31%.而我国1996年租赁仅仅为亿美元。

@#@目前我国通过人民银行批准、领有金融许可证的金融租赁公司12家，经外经贸部批准中外合伙租赁公司40余家，由内贸局治理的经营性租赁公司1000余家，可是我国租赁业的租赁渗秀还很低，存在的要紧问题是很多租赁公司“游手好闲”，而是从事高于银行贷款利率的贷款业务。

@#@@#@　　相较较于银行，金融租赁的优势是金融租赁偏重于中长期的设备投资，担保物一样为承租设备本身，不需额外的担保和抵押；@#@与银行重视客户历史资产欠债情形不同，租赁偏重于以后现金流的预期；@#@融资租赁不计入资产欠债表，能够改善企业资本结构，加速设备更新速度。

@#@同时，从市场进展趋势看，国际金融租赁已从传统的融资租赁进展到了以资本运营为主的现代租赁，我国租赁业也在从吸引外资、引进先进技术设备的外汇租赁向以国产设备为主的人民币业务租赁进展。

@#@为了有效操纵风险，银行和金融租赁公司能够紧密合作，采取银行、租赁公司和企业各按必然比例出资的方式拓展租赁业务，降低“逆选择”和“道德风险”。

@#@比如能够拓展具有融资、节税功能的杠杆租赁业务，其中出租人一样只提供全数设备金额的20%～40%，就可取得设备的所有权，享受100%的设备投产税收优惠，设备投资中的大部份资金以出租的设备为抵押，从银行贷款取得。

@#@@#@";i:

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"兽医微生物学题及答案@#@兽医微生物学》模拟试题

（二）@#@一、名词解释@#@1.细菌@#@　@#@答：

@#@@#@　L型细菌细胞壁缺损，但在一定的条件下仍能够生长和分裂者称为细菌L型。

@#@@#@2.质粒@#@　@#@答：

@#@@#@　细菌染色体外的遗传物质，为闭合环状的双股DNA，大小不等，带有遗传信息，控制细菌某些特定的遗传性状。

@#@@#@3.培养基@#@　@#@答：

@#@@#@　由适合于细菌需要的各种营养物质配置而成的营养基质，可供细菌在其中繁殖。

@#@@#@4.半数致死量@#@　@#@答：

@#@@#@　能够使接种的实验动物在感染后一定时限内死亡一半所需要的微生物或毒素量。

@#@@#@5.接合@#@　@#@答：

@#@@#@　两个完整的细菌细胞通过性菌毛直接接触，由供体菌将质粒DNA转移给受体菌的过程。

@#@@#@6.类毒素@#@　@#@答：

@#@@#@　外毒素在0.4%的甲醛溶液作用下，经过一段时间可以脱毒，但仍保留原有的抗原性，称为类毒素。

@#@@#@7.炭疽杆菌“串珠反应”@#@　@#@答：

@#@@#@　在含有0.5IU/ml的培养基中，幼龄炭疽杆菌因细胞壁的肽聚糖合成受到抑制，形成原生质体相互连接成串，称为“串珠反应”。

@#@@#@二、填空@#@1.细菌按其外形分为__________、__________和__________三种类型及某些其他形态。

@#@@#@2.细菌细胞的基本结构包括________、________、________、________和________。

@#@@#@3.用于消毒灭菌的物理因素有________、________、________和________等。

@#@@#@4.细菌培养基按其营养组成和用途不同可以分为________、________、________、________、________等。

@#@@#@5.细菌基因转移和重组的主要形式有________、________、________、________等。

@#@@#@6.病毒按其核酸类型分为____________和____________两大类。

@#@@#@　@#@答：

@#@@#@　1.球菌，杆菌，螺菌@#@　2.细胞壁，细胞膜，细胞质，染色质，核糖体@#@　3.温度，辐射，干燥，滤过@#@　4.基础培养基，增菌培养基，选择性培养基，鉴别培养基，厌氧培养基@#@　5.转化，转导，接合，溶源性转换或原生质融合@#@　6.DNA病毒，RNA病毒@#@三、选择题@#@窗体顶端@#@1.广义的细菌包括下列那些微生物？

@#@@#@@#@　　A、细菌　　B、衣原体　　C、支原体　　D、螺旋体　　E、立克次体@#@2.与致病性有关的细菌代谢产物是：

@#@@#@。

@#@@#@　　A、毒素　　B、侵袭性酶　　C、抗生素　　D、细菌素　　E、热原质@#@3.化学消毒剂的杀菌机制是：

@#@@#@。

@#@@#@　　A、促使菌体蛋白变性　　B、破坏细菌的DNA构型　　C、干扰细菌的酶系统和代谢@#@　　D、损伤菌细胞膜　　E、使菌体蛋白凝固@#@4.因长期大量使用抗生素引起的腹泻多属于：

@#@@#@。

@#@@#@　　A、内源性感染　　B、外源性感染　　C、交叉感染　　D、环境感染　　E、潜伏感染@#@5.条件性致病菌的致病条件是：

@#@@#@。

@#@@#@　　A、细菌寄生部位的改变　　B、机体免疫功能降低　　C、细菌毒力变异@#@　　D、细菌侵袭力增强　　E、菌群失调@#@6.宿主的天然抵抗力是：

@#@@#@。

@#@@#@　　A、经遗传而获得　　B、感染病原微生物而获得　　C、接种疫苗而获得@#@　　D、母体的抗体通过胎盘给胎儿而获得　　E、给宿主转输致敏淋巴细胞而获得@#@7.在机体抗病毒感染中起主要作用的是：

@#@@#@。

@#@@#@　　A、干扰素　　B、中性粒细胞　　C、细胞毒性T细胞（CTL）　　D、中和抗体　　E、抗毒素@#@8.下列处理方法除哪项外均可灭活病毒？

@#@@#@@#@　　A、加热100℃10分钟　　B、反复冻融　　C、置于液氮中@#@　　D、酸性消毒剂处理　　E、碱性消毒剂处理@#@窗体底端@#@四、简述题@#@1.简述细菌内毒素和外毒素的差异。

@#@@#@　@#@答：

@#@@#@　@#@区别@#@内毒素@#@外毒素@#@来源@#@革兰氏阴性菌@#@革兰氏阳性及部分革兰氏阴性菌@#@存在部位@#@细胞壁成分，裂解后释放@#@活菌中释放或细菌溶溃后散出@#@化学成分@#@脂多糖@#@蛋白质@#@稳定性@#@160℃，2-4小时破坏@#@60-80℃，30分钟被破坏@#@毒性作用@#@较弱，作用大致相同@#@强，对机体器官有选择性的毒害作用，引起特殊的临床表现@#@抗原性@#@弱，刺激机体产生的中和抗体作用弱；@#@甲醛处理不形成类毒素@#@强，刺激机体产生抗毒素；@#@甲醛处理脱毒形成类毒素@#@2.布氏杆菌包括哪些种？

@#@主要感染哪些宿主动物？

@#@@#@　@#@答：

@#@@#@　@#@种@#@感染动物@#@马耳他布氏杆菌@#@绵羊、山羊、牛、猪等，也可感染人@#@流产布氏杆菌@#@牛、骆驼、绵羊、鹿等@#@猪布氏杆菌@#@猪、鹿、兔、犬、马、啮齿动物等@#@绵羊布氏杆菌@#@绵羊等@#@沙林鼠布氏杆菌@#@沙林鼠等@#@犬布氏杆菌@#@犬等@#@ @#@@#@以上布氏杆菌均有可能感染人@#@3.病毒颗粒的基本结构如何？

@#@画出模式图。

@#@@#@2.布氏杆菌包括哪些种？

@#@主要感染哪些宿主动物？

@#@@#@　@#@答：

@#@@#@　@#@种@#@感染动物@#@马耳他布氏杆菌@#@绵羊、山羊、牛、猪等，也可感染人@#@流产布氏杆菌@#@牛、骆驼、绵羊、鹿等@#@猪布氏杆菌@#@猪、鹿、兔、犬、马、啮齿动物等@#@绵羊布氏杆菌@#@绵羊等@#@沙林鼠布氏杆菌@#@沙林鼠等@#@犬布氏杆菌@#@犬等@#@ @#@@#@以上布氏杆菌均有可能感染人@#@3.病毒颗粒的基本结构如何？

@#@画出模式图。

@#@@#@　@#@答：

@#@@#@　答案参见教材p412页@#@　完整的病毒颗粒主要由核酸和蛋白质组成。

@#@核酸构成病毒的基因组，为病毒的复制、遗传和变异等功能提供遗传信息。

@#@由核酸组成的芯髓（核芯）被有蛋白质壳粒组成的衣壳包裹，衣壳与芯髓在一起组成核衣壳。

@#@@#@　有些病毒在核衣壳外面尚有囊膜包裹，又称为有囊膜病毒@#@　　@#@@#@《兽医微生物学》模拟试题

（二）@#@一、名词解释@#@1.细菌@#@　@#@答：

@#@@#@　L型细菌细胞壁缺损，但在一定的条件下仍能够生长和分裂者称为细菌L型。

@#@@#@2.质粒@#@　@#@答：

@#@@#@　细菌染色体外的遗传物质，为闭合环状的双股DNA，大小不等，带有遗传信息，控制细菌某些特定的遗传性状。

@#@@#@3.培养基@#@　@#@答：

@#@@#@　由适合于细菌需要的各种营养物质配置而成的营养基质，可供细菌在其中繁殖。

@#@@#@4.半数致死量@#@　@#@答：

@#@@#@　能够使接种的实验动物在感染后一定时限内死亡一半所需要的微生物或毒素量。

@#@@#@5.接合@#@　@#@答：

@#@@#@　两个完整的细菌细胞通过性菌毛直接接触，由供体菌将质粒DNA转移给受体菌的过程。

@#@@#@6.类毒素@#@　@#@答：

@#@@#@　外毒素在0.4%的甲醛溶液作用下，经过一段时间可以脱毒，但仍保留原有的抗原性，称为类毒素。

@#@@#@7.炭疽杆菌“串珠反应”@#@　@#@答：

@#@@#@　在含有0.5IU/ml的培养基中，幼龄炭疽杆菌因细胞壁的肽聚糖合成受到抑制，形成原生质体相互连接成串，称为“串珠反应”。

@#@@#@二、填空@#@1.细菌按其外形分为__________、__________和__________三种类型及某些其他形态。

@#@@#@2.细菌细胞的基本结构包括________、________、________、________和________。

@#@@#@3.用于消毒灭菌的物理因素有________、________、________和________等。

@#@@#@4.细菌培养基按其营养组成和用途不同可以分为________、________、________、________、________等。

@#@@#@5.细菌基因转移和重组的主要形式有________、________、________、________等。

@#@@#@6.病毒按其核酸类型分为____________和____________两大类。

@#@@#@　@#@答：

@#@@#@　1.球菌，杆菌，螺菌@#@　2.细胞壁，细胞膜，细胞质，染色质，核糖体@#@　3.温度，辐射，干燥，滤过@#@　4.基础培养基，增菌培养基，选择性培养基，鉴别培养基，厌氧培养基@#@　5.转化，转导，接合，溶源性转换或原生质融合@#@　6.DNA病毒，RNA病毒@#@三、选择题@#@窗体顶端@#@1.广义的细菌包括下列那些微生物？

@#@@#@　　A、细菌　　B、衣原体　　C、支原体　　D、螺旋体　　E、立克次体@#@2.与致病性有关的细菌代谢产物是：

@#@。

@#@@#@　　A、毒素　　B、侵袭性酶　　　　E、热原质@#@3.化学消毒剂的杀菌机制是：

@#@。

@#@@#@　　A、促使菌体蛋白变性　　　　C、干扰细菌的酶系统和代谢@#@　　D、损伤菌细胞膜　　E、使菌体蛋白凝固@#@4.因长期大量使用抗生素引起的腹泻多属于：

@#@。

@#@@#@　　A、内源性感染　　@#@5.条件性致病菌的致病条件是：

@#@。

@#@@#@　　A、细菌寄生部位的改变　　B、机体免疫功能降低　　E、菌群失调@#@6.宿主的天然抵抗力是：

@#@。

@#@@#@　　A、经遗传而获得　　@#@7.在机体抗病毒感染中起主要作用的是：

@#@。

@#@@#@　　A、干扰素　　　　C、细胞毒性T细胞（CTL）　　D、中和抗体　　@#@8.下列处理方法除哪项外均可灭活病毒？

@#@@#@　　　　C、置于液氮中@#@　　@#@窗体底端@#@四、简述题@#@1.简述细菌内毒素和外毒素的差异。

@#@@#@　@#@答：

@#@@#@　@#@区别@#@内毒素@#@外毒素@#@来源@#@革兰氏阴性菌@#@革兰氏阳性及部分革兰氏阴性菌@#@存在部位@#@细胞壁成分，裂解后释放@#@活菌中释放或细菌溶溃后散出@#@化学成分@#@脂多糖@#@蛋白质@#@稳定性@#@160℃，2-4小时破坏@#@60-80℃，30分钟被破坏@#@毒性作用@#@较弱，作用大致相同@#@强，对机体器官有选择性的毒害作用，引起特殊的临床表现@#@抗原性@#@弱，刺激机体产生的中和抗体作用弱；@#@甲醛处理不形成类毒素@#@强，刺激机体产生抗毒素；@#@甲醛处理脱毒形成类毒素@#@2.布氏杆菌包括哪些种？

@#@主要感染哪些宿主动物？

@#@@#@　@#@答：

@#@@#@　@#@种@#@感染动物@#@马耳他布氏杆菌@#@绵羊、山羊、牛、猪等，也可感染人@#@流产布氏杆菌@#@牛、骆驼、绵羊、鹿等@#@猪布氏杆菌@#@猪、鹿、兔、犬、马、啮齿动物等@#@绵羊布氏杆菌@#@绵羊等@#@沙林鼠布氏杆菌@#@沙林鼠等@#@犬布氏杆菌@#@犬等@#@ @#@@#@以上布氏杆菌均有可能感染人@#@3.病毒颗粒的基本结构如何？

@#@画出模式图。

@#@@#@　@#@答：

@#@@#@　答案参见教材p412页@#@　完整的病毒颗粒主要由核酸和蛋白质组成。

@#@核酸构成病毒的基因组，为病毒的复制、遗传和变异等功能提供遗传信息。

@#@由核酸组成的芯髓（核芯）被有蛋白质壳粒组成的衣壳包裹，衣壳与芯髓在一起组成核衣壳。

@#@@#@　有些病毒在核衣壳外面尚有囊膜包裹，又称为有囊膜病毒@#@　　@#@@#@";i:

2;s:

20462:

"军民共建讲话稿@#@军民共建讲话稿@#@大家早上好！

@#@今天是一个非常好的日子，我们齐聚一堂共同庆祝云南永昌建筑工程有限公司与炮兵团防空营实现军民共建。

@#@首先，我代表云南永昌建筑工程有限公司向莅临此次军民共建活动的团首长及全营官兵表示感谢。

@#@感谢您们对我们的关心、支持及信心。

@#@让我们更好地向你们学习部队正规化、规范化的管理模式。

@#@提高我们公司综合管理水平。

@#@军民共建是我们公司长期以来的一项心愿，我本人及公司感到非常高兴，同时也非常荣幸。

@#@@#@下面请允许我向大家介绍我们公司的基本情况。

@#@@#@云南永昌建筑有限公司创建于2008年，公司位于保山市隆阳区九龙小区大沟东侧。

@#@由四名股东组成，注册资金为5100万元。

@#@公司目前下设两个子公司，十个分公司以及一个办事处。

@#@进两年来，公司克服许多困难，已向国家一级资质总承包企业迈进。

@#@逐步形成集团化的整体模式，主要开展建筑、建设性投资，房地产开发，农副业产品等多元化发展方式。

@#@但我们不仅仅要致力于各种工程项目的投资与建设，更要致力于企业的精神文明建设。

@#@因为我们深知，无论个人还是一个企业团队，乃至于一个民族，都要有一个强大的灵魂做支撑，要有强大的精神凝聚力。

@#@@#@目前我们正在深入开展企业文化建设，全面打造企业品牌形象。

@#@这次与炮兵团防空营实现军民共建，为我们公司注入新的灵魂，对于公司而言，是一次很好的向部队学习精神@#@文明建设的机会。

@#@这对于我们企业深化员工团队意识具有深远而积极的作用。

@#@我们会倍加珍惜与防空营结下的这段友谊。

@#@在以后，我们要进一步深化“军爱民、民拥军”的和谐氛围，发展“同呼吸、共命运、心连心”的新型军民关系，继续谱写军民团结新篇章。

@#@@#@最后，我衷心地祝愿我们的军民友谊之树常青，并祝愿各位领导、同志们，工作顺利，身体健康，全家幸福！

@#@@#@谢谢大家！

@#@@#@在军民共建签约仪式上的讲话@#@尊敬的各位老师、同学们、战友们：

@#@@#@此时此刻，我想大家的心情应该和我一样：

@#@激动而又感到由衷的高兴。

@#@因为今天是我们空军大连场站警卫连和市第39中学军民共建签约的日子，首先，请允许我代表全连官兵向我们的共建对子39中学的全体师生表示崇高的敬意！

@#@感谢你们多年来给部队的大力支持和无私援助，更感谢你们对当代军人的理解和友爱！

@#@@#@其实，在这以前，我们两家就有过多次的交往，开展过多种共建活动，并结下了深厚的友谊。

@#@每逢重大节日，你们都来慰问，给我们带来了欢乐的笑声，带来了亲人的问候，带来了人民的厚爱，你们用心，用情、用一个个真实的行动描绘了军民鱼水情深的动人画面，忘不了你们冒雨给我们连队送书的情景，忘不了你们灯下给我们战士补习功课的场面，更忘不了发生在去年七、八月份的故事：

@#@@#@为了给我连3名备考军校的战士补课，39中的张慧茹老师不辞辛苦，每周三次往返军营，在一个下雨的晚上，不慎摔倒，失去了腹中已4个月的胎儿，事后她不顾多方劝阻，仍拖着疲惫的身体，坚持给战士补课，只是少见了往日的笑容，当我们的战士把3张高等院校的入学通知书捧到她的面前时，她笑了，而我们的战士却哭了，这一哭一笑中蕴含了怎样的情谊@#@呀？

@#@！

@#@忘不了的事情太多，不能一一列举，这里我只想说：

@#@人们的努力终于有了成果，那就是今天我们大家欢聚一堂，为军民共建签约！

@#@@#@我们的军民共建，有着深厚的感情基础。

@#@我连官兵大多，不，是全部从学生时代过来的，那种对知识的渴望，对老师的崇敬之情依然如故，最难忘的，最可亲，最可敬的人就是我们的老师，我们崇尚老师们那种诲人不倦的育人精神，那种殚精渴虑，呕心沥血的精神，那种“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的献身精神，每每和老师们在一起，我们便会感到自己的心灵在被净化，在以后的日子里，我们要把对老师的这份敬意渗入到我们的共建活动中，用实际行动回报师恩！

@#@@#@最后，我祝愿：

@#@我连与39中的军民共建这朵友谊之花、文明之花在美丽的滨城四季常开，为我市再创双拥模范城做出新的贡献！

@#@@#@------在庆“八一”军民共建联谊会上的讲话@#@各位领导、同志们、朋友们：

@#@@#@在“八一”建军节即将到来之际，武警公安边防大队、消防大队及旗移动公司，在这里联合举办庆祝“八一”建军节联谊活动，我们大家欢聚一堂，共叙警民鱼水深情。

@#@借此机会，我谨代表旗政府及全旗人民，向多年来为我旗社会稳定作出积极贡献的武警边防大队、消防大队全体官兵致以节日的问候和衷心的感谢！

@#@向今天参加联谊活动的旗移动公司的领导和同志们表示诚挚的敬意和衷心的感谢！

@#@@#@武警部队是一支纪律强、业务熟、技术精的部队，是一支特别能吃苦、特别能战斗的过硬队伍。

@#@长期以来，你们远离故乡，扎根驻地，视驻地为故土，把人民当父母，保卫一方安宁，服务我旗人民。

@#@多年来，大力弘扬人民军队的光荣传统，在圆满完成各项军事任务的同时，积极支持、参加地方的改革和建设，为我旗“两个文明”建设做出了重要贡献，充分展现了人民子弟兵的英雄本色和威武之师、文明之师的光辉形象，我旗的发展、人民群众安居乐业，离不开你们的心血和汗水。

@#@你们吃苦耐劳顽强拼搏的精神是我们学习的榜样。

@#@在维护边境地区稳定、扶贫帮困和抢险救灾等许多急难险重的任务中，都得到了驻地部队和武警部队领导的高度重视和关心，得到了广大指战员的大力支持和帮助。

@#@武警部队@#@与移动开展的警民共建活动，是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现，是“双拥”工作的重要内容。

@#@通过开展军民共建活动，使我们相互间增进了了解，促进了交流，加深了感情，结下了深厚的鱼水情谊。

@#@@#@在驻地部队和武警官兵的大力支援下，有力的推动了我旗的经济发展。

@#@实践证明，我旗的发展离不开军政军民团结，离不开军地的共同努力。

@#@在这里，我代表全旗人民群众，向驻地部队和武警官兵表示崇高的敬意和衷心的感谢！

@#@@#@我们要更加广泛深入地开展军民共建活动。

@#@要通过坚持不懈地双拥宣传，继续大力开展军民联片创建活动，推动军民共建活动深入发展，努力把全市的双拥工作提高到一个新的水平。

@#@@#@同志们，“兵民是胜利之本”，“军民团结如一人，试看天下谁能敌”。

@#@在战争年代是这样，在和平建设时期同样是这样。

@#@让我们紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真落实党的十七大精神，进一步巩固和发展军政军民团结，为加强军队的革命化现代化正规化建设，为加快旗的经济社会发展而共同奋斗。

@#@@#@八一建军节来临之际给军旅战线指战员的贺词@#@大家好@#@当岁月的指针经过了一年的转动，当时间经过了一年的轮回即将再次停在八〃一的时候，它用自己的行动悄悄的告诉了身边所有的人：

@#@第个八〃一建军节到来了！

@#@首先，请允许我代表发展中心的全体成员向所有工作在军旅战线上的指战员们问一声节日快乐，并祝愿你们军旅生涯一帆风顺；@#@同时也向曾经为部队建设撒下辛勤汗水的老前辈们表示诚挚的祝福：

@#@祝福你们家庭幸福，万事如意；@#@向多年来一直支持军人事业的家属和各界朋友们道一声：

@#@辛苦了，感谢你们多年来对军人的支持与理解。

@#@@#@军人的职业是一种特殊的职业，他们用自己的实际行动诠释着这个职业的性质，奉献和忠诚就是军人最好的表白，回顾二十世纪的反侵略战争，从南昌起义到百团大战、从抗日战争的胜利到三大战役的成功无不凝聚着军人的忠诚；@#@从邱少云到黄继光、从董存瑞到98年抗洪的每一位英雄，无不体现了军人的奉献精神。

@#@进入二十一世纪，全国各条战线上的军人们在科技练兵的同时，不忘认真学习“三个代表”重要思想和党的十7大精神，牢记为人民服务的宗旨，不辱使命，怀着对党、对祖国、对人民的赤胆忠心，以高昂的斗志和勇敢顽强的战斗作风，在血与火的洗礼中，在生与死的考验面前舍生忘死，赴汤蹈火，用鲜血和生命谱写了一曲曲壮丽的赞歌。

@#@这些成绩的取得与你们这些甘于奉献，理解军@#@人，尽心尽力支持官兵和部队工作的家属是分不开的，可以说，我们能毫无后顾之忧的工作在军营，无不渗透着你们在背后的辛勤汗水，无不凝聚着你们的智慧与力量，军功章上也有你们的功劳，也正在我们的共同努力下我们出色的完成了党和人民赋予的神圣使命，我们在赢得了各级党委政府的肯定和信任的同时，你们也赢得了其他人的拥护和爱戴。

@#@乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，相信我们共和国的每位军人一定会进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，求真务实，扎实工作，切实肩负保卫国家和人民生命财产安全的历史重任，我们也有理由相信，在你们大家的支持下我们会牢记自己的使命，无愧祖国和人民的信任，无愧家人和朋友的支持！

@#@@#@最后再次祝愿所有的军人节日快乐！

@#@@#@2010年八一建军节慰问部队时驻企业领导的讲话稿@#@各位首长、全体指战员、同志们：

@#@@#@在“八一”建军节即将到来之际，我们大家欢聚一堂，共叙军企鱼水深情，意义非常特殊而倍感亲切。

@#@在此，我谨代表白石山林业局党政班子和全体员工向驻蛟人民解放军部@#@队各位首长、全体指战员致以节日的祝贺和良好的祝愿！

@#@祝大家节日快乐、身体健康、工作顺利！

@#@@#@80多年来，中国人民解放军不愧为伟大祖国的中流砥柱，民主专政的坚强柱石，保卫祖国的钢铁长城，经济建设的重要力量。

@#@长期以来，部队全体官兵始终以强烈的大局意识和忧患意识，全面贯彻落实政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力的要求，大力加强部队建设，不断提高部队的战斗力，在圆满完成各项军事任务的同时，积极支持、参与白石山林业局的生产建设，在森林管护、抗洪抢险和许多急难险重第一线，不辱使命，扎实工作，无私奉献，为白林的经济发展和社会稳定做出了积极的贡献，充分展示了人民子弟兵的英雄本色和威武之师、文明之师的光辉形象，赢得了林区广大干部员工的爱戴和赞誉。

@#@在此，我代表局党政班子和广大员工群众向驻蛟部队全体官兵表示崇高的敬意和衷心的感谢！

@#@@#@广泛开展拥军优属、拥政爱民，不断强化军企军民共建活动，这是我们团结和谐的根基，这是我们共谋发展的体现。

@#@汶川地震人民子弟兵的伟大壮举可歌可泣，实现百年夙愿喜迎北京奥运为世人瞩目，国人同济。

@#@当前，我们正处于和谐发展的重要战略机遇期，改革和发展的任务十分艰巨。

@#@我们要从维护国家安全和社会稳定，促进改革开放和经济发展，@#@在庆八一军民共建联谊会上的讲话巴州旅游局局长余新民@#@各位领导、战友们！

@#@@#@今天是巴州旅游局我们空军场站军民共建签约的日子，首先，请允许我代表巴州旅游局向我们的共建对子的全连官兵全表示崇高的敬意！

@#@感谢你们给地方建设的大力支持和无私援助！

@#@@#@其实，在这以前，我们两家就有过多次的交往，开展过多种共建活动，并结下了深厚的友谊。

@#@你们用心，用情、用一个个真实的行动描绘了军民鱼水情深的动人画面，忘不了你们修桥铺路时的场景，忘不了你们抢修旅游公路的场面，忘不了的事情太多，不能一一列举！

@#@@#@巴音郭楞蒙古自治州是一块历史悠久、美丽富饶的宝地，曾是丝绸之路上的重镇和东西方文化荟萃之地。

@#@巴州地域辽阔，旅游资源丰富多元，神奇的自然景观、浓郁的民族风情、悠久的丝路文化，使巴州成为新疆旅游业发展最具潜力的地区之一，截止目前，在各级党委、政府的正确领导和有关部门的大力支持下，全州旅游行业干部职工紧紧围绕州委确定的旅游发展目标，深入贯彻中央新疆工作座谈会，凝神聚力，开拓进取，创造了令人欣喜的业绩，全州接待游客365万人次，旅游总收入15.2亿元，同比分别增长30.5%和32%，旅游经济实现快速恢复性增长。

@#@@#@我们真诚的希望在座的各位战友着戎装时参与巴州旅游建设，退伍时多为巴州的旅游经济发展出谋献策。

@#@我们也愿意借助这个活动，扩大让更多的官兵了解巴州，推进军民共建旅游合作交流，使巴州旅游走出新疆，走向全国。

@#@最后，我祝愿：

@#@我们的军民共建这朵友谊之花、文明之花在美丽的梨城四季常开，为我们巴州双拥模范城做出新的贡献！

@#@@#@二○一〇年六月五日@#@在某部开展军民共建社会主义精神文明活动经验交流会上的讲话@#@同志们：

@#@@#@军民共建精神文明，是我军群众工作的光荣传统在新的历史时期的丰富和发展，是贯彻落实十二大精神的一项重大措施。

@#@近几年来，我们认真贯彻执行党中央、中央军委和总政治部的有关指示，贯彻全军召开的保定地区军民共建现场会精神，逐步开展了军民共建精神文明的活动。

@#@目前，全部队已有共建点８３５个，其中共建文明村３９９个、文明街２６个、文明学校２０１个、文明商店５４个、其他１５５个。

@#@涌现出了一批先进典型，有８７个单位在县和团以上介绍过经验或被评为先进单位。

@#@当前这一活动正由点到面油浅入深，由山村到城镇，由基层到机关，广泛深入地向前发展。

@#@@#@从这次会上典型介绍的情况看，我们在共建活动中已初步积累了一些经验，概括起来主要体现在以下五个方面:

@#@@#@一、各级党委领导重视，把共建活动当作一件大事来抓。

@#@各单位把抓认识问题贯穿于共建活动的全过程，注重统一各级领导的思想，不断提高干部战士参加共建活动的自觉性。

@#@许多单位党委把共建活动列入了议事日程，做到军政一把手亲自抓，机关各部门一齐抓。

@#@为指导共建活动的开展，许多领导同志带领工作组深入基层抓试点，摸索适合本单位特点的共建路子。

@#@共建活动的实践表明，各级党委领导重视．是共建活动深入开展的关键。

@#@@#@二、坚持“三个为主”的原则，使共建活动朝着健康的方向发展。

@#@根据一些先进单位的经验，坚持“三个为主”的原则，主要是处理好三个关系：

@#@地方与部队的关系。

@#@地方是主体，部队是助手。

@#@开展共建活动，必须坚持以地方领导为主，发挥地方的主导作用，但部队要主动配合、积极工作。

@#@在共建活动中，一定要相信群众，依靠群众，发动群众自己搞，部队不能单枪匹马，孤军奋战。

@#@物质支援与精神支援的关系。

@#@物质支援为辅，精神支援为主，既注意在力所能及的情况下，给予地方一定的物质支援，又把精神支援放在第一位，向群众灌输共产主义思想。

@#@共建与自建的关系。

@#@共建是目的，自建是基础。

@#@共建与自建，是相互促进、相互作用的。

@#@只有部队做了好样子，才能有力量去影响人家，帮助人家。

@#@而广大干部战士通过同人民群众广泛接触，在社会的大课堂里又能受到深刻教育；@#@不断提高自己。

@#@@#@三、从实际出发，因地制宜地开展共建活动、从实际出发开展共建活动，按照不同地区的不同情况，确定活动的方法和重点，是共建活动的“生命”。

@#@比扣在农村，应着重抓好党的农村经济政策的落实，破旧俗，树新风，搞好计划生育，加强文化教育；@#@在城市，应着重抓好转变社会风气，抵制精神污染，改善服务态度，讲究文明礼貌。

@#@就是在同一个地区，又有各种类型的共建点，需要解决的问题也不一样，也要根据客观实际开展工作。

@#@从实际出发开展共建活动，要从最容易见成效、群众最关心的地方入手。

@#@有的从治理脏乱、改变环境开始，使村容村貌迅速改观；@#@有的从煞偷盗、赌博、打架、迷漫等歪风抓起，使社会风气有了明显好转。

@#@从实际出发开展共建活动，还要注意讲求实效，抓住主要矛盾，克服薄弱环节，把活动引向深入。

@#@@#@紧紧抓住共产主义思想这个核心，保持共建活动的正确方向。

@#@共产主义思想是社会主义精神文明建设的核心。

@#@开展共建活动的目的，就是要培养千千万万有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义一代新人。

@#@离开这个核心和目的，共建活动就会失去灵魂和方向。

@#@如何坚持共产主义思想这个核心，各单位有许多好的经验，主要是，针对不同对象进行宣传教育，并在思想教育的基础@#@上，发动群众制订乡规民约、服务公约、文明守则，规范人们的言行；@#@发挥党员干部的模范作用，配合地方党组织对党员进行党的路线方针政策和党性、党风、党纪的教育，开展“做合格党员”的活动；@#@大抓积极因素，协助地方运用多种形式宣扬好人好事，开展评比“好家庭”、“好婆媳”、“好姑嫂”、@#@“好邻居”的活动，树立先进典型。

@#@同时，对一些歪风邪气和不良倾向，进行批评教育，对个别落后的群众，耐心细致地做好转化工作。

@#@@#@五、坚持“两个文明”一起抓，用精神文明建设促物质文明建设。

@#@精神文明建设和物质文明建设互为美件，又互为目的。

@#@一些先进单位的经验表明，只有坚持“两个文明”一起抓，发挥精神文明的巨大威力，以精神文明促物质文明建设，使广大群众在切身利益上尝到甜头，才能有利于调动群众建设精神文明的积极性。

@#@以精神文明促物质文明建设，首要的是宣传贯彻党的农村经济政策．引导群众坚定不移地走勤劳致富的道路；@#@要帮助群众出主意、想办法，广开勤劳致富的门路；@#@还要在力所能及的范围内，给予人力物力的支援，为群众勤劳致富创造条件。

@#@@#@同志们，军民共建精神文明，是新的历史时期赋予我军的一项光荣任务。

@#@邓小平同志号召我们；@#@“发扬我军拥政爱民的光荣传统，军民共建社会主义精神文明。

@#@”我们要进一步提高认识，加强领导，发扬成绩，推广先进经验，把军民共建活动搞得更加广泛，更加扎实，更有成效，为推动建设社会主义精神文明作出新的贡献。

@#@@#@ @#@@#@";i:

3;s:

15948:

"竣工报告河口10处@#@ @#@@#@涉县河口滑坡等10处地质灾害应急排险工程@#@ @#@@#@竣工报告@#@ @#@@#@河北天地资源勘测规划设计工程有限公司@#@ @#@@#@地质灾害与矿山环境治理工程@#@竣工报告@#@ @#@@#@工程名称：

@#@涉县河口滑坡等10处地质灾害应急排险工程@#@施工单位名称河北天地资源勘测规划设计工程有限公司@#@项目经理@#@项目技术负责人@#@ @#@@#@2012年月日@#@一、工程建设概况和合同履约情况：

@#@@#@工程名称：

@#@涉县河口滑坡等10处地质灾害应急排险工程@#@建设单位：

@#@涉县国土资源局@#@设计单位：

@#@河北省环境地质勘查院@#@监理单位：

@#@河北省天正工程建设监理有限公司@#@施工单位：

@#@河北天地资源勘测规划设计工程有限公司@#@1、西达镇河口滑坡位于涉县西达镇河口村西部山坡，为小型推移式滑坡，中心地理坐标：

@#@东经113°@#@49′33″、北纬36°@#@25′02″，威胁对象为滑坡前缘的河品村中部约70户居民。

@#@@#@2、黄龙口滑坡位于涉县合漳乡黄龙口村，地理坐标：

@#@东经113°@#@50′18″、北纬36°@#@20′50″，为小型牵引式滑坡，威胁对象为黄龙口村5户21人、约45间房屋及涉林路。

@#@@#@3、鹿头乡峪滑坡位于涉县鹿头乡村，地理坐标：

@#@东经113°@#@35′38″、北纬36°@#@40′47″，为小型牵引式滑坡，威胁对象为峪新村村民。

@#@@#@4、固新镇黄岩村滑坡位于涉县固新镇黄岩村西部山坡，地理坐标：

@#@东经113°@#@40′39″、北纬36°@#@26′54″，为小型推移式滑坡，威胁对象为滑坡前缘的黄岩村14户居民。

@#@@#@5、关防乡前岩村滑坡位于涉县固新镇黄岩村西部山坡，主要为滑坡前缘修建发房人工切坡而形成，为小型牵引式滑坡，地理坐标：

@#@东经113°@#@52′45″、北纬36°@#@27′48″，威胁对象为滑坡前缘的前岩村16户居民。

@#@@#@6、合漳乡东村泥石流位于涉县合漳乡东村西，地理坐标：

@#@东经113°@#@46′35″、北纬36°@#@22′50″，威胁对象为东村10户及东村小学。

@#@@#@7、合漳乡后村泥石流位于涉县合漳乡后村西，地理坐标：

@#@东经113°@#@44′14″、北纬36°@#@23′32″，威胁对象为后村40户村民。

@#@@#@8、固新镇小车村泥石流位于涉县固新镇小车村，地理坐标：

@#@东经113°@#@45′25″、北纬36°@#@31′55″，规模为大型，易发程度中等。

@#@@#@9、西达镇牛家村泥石流位于涉县西达镇牛家村，地理坐标：

@#@东经113°@#@48′34″、北纬36°@#@24′36″，该泥石流易发程度中等。

@#@@#@10、西涧村泥石流位于涉县辽城乡西涧村西，地理坐标：

@#@东经113°@#@28′40″、北纬36°@#@39′49″，该泥石流易发程度中等。

@#@@#@本工程于2012年8月28日开工，工程施工管理过程的主要依据如下：

@#@@#@1、施工合同及相关招（投）标文件；@#@@#@2、河北省环境地质勘查院设计施工图；@#@@#@3、设计变更文件；@#@@#@4、现行矿山治理规范及各种标准；@#@@#@5、施工组织设计方案及施工进度计划；@#@@#@6、工程建设标准强制性条文。

@#@@#@我公司接到本工程后，组成了由高文彪为项目经理、邢正为技术负责人等技术人员组成的施工班子，认真熟悉施工图纸和施工规范，编制了详细的施工组织设计和工程项目质量计划，并会同建设、监理、设计等有关单位进行图纸会审，为工程顺利施工打下了坚实的基础。

@#@@#@本工程自开工以来，在施工过程中，我单位严格控制砂、水泥等原材料、半成品的质量，除了有厂家的产品合格证和检验报告外，必须经复检合格才允许使用，杜绝不合格材料进场。

@#@砂浆坚持全称量计量，机械拌合，并进行随机见证取样，确保工程原材料质量。

@#@另外，在每道工序施工前，均向操作人员进行操作规程、安全质量标准交底，贯彻实施“三检制”和按现行的ISO9002国际质量管理体系标准进行管理，凡隐蔽工程项目均通过建设单位、监理单位和质检部门的技术人员检查、验收并办理签证手续，这样保证了工程质量且顺利按设计图纸完成了本工程。

@#@@#@在施工过程中我公司严格按设计施工图、施工合同以及国家颁布的工程建设标准强制性条文、现行《河北省矿山地质环境综合治理规范方案（试行）》等进行施工。

@#@@#@综上所述，该工程在施工过程中，无质量安全事故发生，也无质量隐患，确保了工程质量和安全生产。

@#@@#@工程内容：

@#@主要包括渣土挖运、土方挖运、浆砌排水沟、浆砌挡墙等工程，各工程量分别如下：

@#@@#@ @#@@#@完成工程量与设计工程量对比表@#@施工部位@#@设计@#@工作量@#@单位@#@完成@#@工作量@#@备注@#@河口@#@清理浮石@#@105@#@m3@#@105@#@浮石外运@#@105@#@m3@#@105@#@黄龙口@#@浆砌@#@4@#@m3@#@4@#@黄岩@#@基础开挖外运@#@33@#@m3@#@33@#@三合土@#@90@#@m3@#@90@#@浆砌排水沟@#@257@#@m3@#@257@#@峪峧新村@#@基础开挖外运@#@71.5@#@m3@#@71.5@#@三合土@#@24@#@m3@#@24@#@浆砌石@#@40@#@m3@#@40@#@勾缝抹面@#@122@#@m2@#@122@#@前岩@#@浆砌石@#@20@#@m3@#@20@#@勾缝@#@52@#@m2@#@52@#@东峧@#@清理泥石流@#@143@#@m3@#@143@#@后峧@#@挖运渣石@#@394@#@m3@#@394@#@小车@#@挖运渣石@#@98@#@m3@#@98@#@牛家@#@清理外运浮石@#@106@#@m3@#@106@#@西涧@#@挖运土方@#@65.5@#@m3@#@65.5@#@浆砌挡墙@#@17.3@#@m3@#@17.3@#@砂浆抹面@#@43.2@#@m2@#@43.2@#@二、有关工程法律、法规和工程建设标准和执行情况：

@#@@#@我公司在此工程的施工过程中，遵守国家现行的矿山治理法律、法规，严格按设计（施工中根据实际情况，经业主、监理、设计与我方协商对设计进行了完善）施工图纸及经审批的施工组织设计进行施工，按施工规范及现行《河北省矿山地质环境综合治理规范方案（试行）》进行质量管理，工程质量符合设计文件要求和验评标准要求，没有违反工程建设标准强制性条文，没有违章施工，在施工中同时做到严格履行施工合同及监理报批程序。

@#@@#@三、地基基础、主体结构和关键部位设计变更与实施情况：

@#@@#@ @#@@#@四、施工过程中发生的质量问题、质量缺陷及其相应的处理措施，遗留的质量问题对工程质量的影响：

@#@@#@在施工过程中我公司严格按设计施工图、施工合同以及国家颁布的工程建设标准强制性条文、现行《河北省矿山地质环境综合治理规范方案（试行）》等进行施工；@#@@#@在业主单位的大力支持及监理单位的指导监督下，本工程没有发生质量问题及质量缺陷。

@#@@#@五、关键部位、重要工序、主要施工材料的质量控制措施落实及施工过程中的自检情况：

@#@@#@我单位严格按照设计图纸施工，把责任落实到人，建立健全质检机构，项目部设质量安全部。

@#@在施工过程中，自上而下按照“跟踪检查—复检—抽检”和“自检—互检—交接检”等两个层次分别实施质量检查任务。

@#@各类人员做到岗责相符，实施质量一票否决制。

@#@在严格内部“三检”制度的基础上，认真接受业主和监理工程师的监督。

@#@@#@质检员在施工的整个过程中坚持旁站制度，在现场进行质量跟踪检查，加强对各道工序特别是关键部位或技术复杂部位的专职检查，严格把关，发现问题及时督促有关人员纠正，对在施工中发现的问题作好记录，达不到质量要求或工艺要求的工序不得进入到下道工序。

@#@@#@1、依据设计图纸、招标文件、施工规范和施工措施及《质量体系第三层次（管理性）文件》，编制“质量管理计划”，制订出各分部分项工程程序控制图及质量控制点，编制施工作业指导书、操作规程、管理细则和岗位责任制等，对施工质量进行全过程的管理控制，确保整个施工过程连续、稳定地处于受控状态。

@#@管理制度主要有以下几项：

@#@@#@①岗位责任制度。

@#@@#@②施工复测制度。

@#@@#@③技术交底制度。

@#@@#@④开竣工报告制度。

@#@@#@⑤隐蔽工程检查制度。

@#@@#@⑥工程负责人质量评定奖惩制度。

@#@@#@⑦工程自检、互检及旁站制度。

@#@@#@⑧工程质量事故处理制度。

@#@@#@2、对关键和特殊工序制定详细的并落实到人的施工过程控制和操作细则，并对技术人员按专业分工负责责任制，专业技术人员既是该工序技术质量负责人，又是工序施工负责人，有效防止因技术人员和施工人员责任不清而导致的质量缺陷。

@#@@#@3、开展质量“三检制”和“联检制”。

@#@施工过程中坚持施工队班组自检、工区质检员复检、项目部质量保证部质检工程师终检制度，在三检合格的情况下由质量保证部质检工程师将检验合格证呈交监理工程师，并在监理工程师指定的时间里，质检工程师、质检员与监理工程师一起，对申请验收的部位进行联检，在联检合格后，监理工程师在验收合格后方可进行下道工序的施工作业。

@#@@#@4、建立隐蔽工程“专业联检制”。

@#@对于隐蔽工程，在覆盖前遵循严格的质量检查程序，施工中组织各专业的质检工程师对隐蔽工程进行联合检查验收。

@#@@#@5、工程质量岗位相关制度。

@#@实行工程质量岗位责任制和质量终身制，严格执行质量奖惩制度，按科学化、标准化、程序化作业，实行定人、定点、定岗施工，各自负责其相应的责任。

@#@施工现场挂牌，写明施工区域，技术负责人及行政负责人，接受全方位、全过程的监督。

@#@做到奖优罚劣，确保一次达标。

@#@对不按施工程序和设计标准施工的班组和个人追究责任，并予以经济惩罚。

@#@@#@（6）施工过程“四关”@#@1、严把图纸关，首先组织技术人员对图纸进行认真复核，让所有技术人员彻底了解设计意图，其次严格按图纸和规范要求组织实施，并层层组织技术交底。

@#@@#@2、严把测量关。

@#@由取得资质的测量队对整个工程的设计控制数据进行复核，工程技术部下属的施工测量队根据复核成果进行测量控制网的布设及对施工测量放线。

@#@@#@3、严把过程工序质量关，监督和指导施工。

@#@严格按照技术图纸、规范及技术措施进行。

@#@施工过程中做到“六不施工，三不接交”。

@#@“六不施工”是：

@#@不进行技术交底不施工；@#@图纸和技术要求不清楚不施工；@#@测量和资料未经审核不施工；@#@材料无合格证或试验不合格不施工；@#@隐蔽工程未经联合签证不施工；@#@未经监理工程师认可或批准的工序不施工。

@#@“不三接交”是：

@#@无自检记录不接交；@#@未经监理工程师或值班技术员验收不接交；@#@施工记录不全不接交。

@#@@#@4、对施工过程中违反技术规范、规程的行为，质检人员有权当场制止并责令其限期整改。

@#@对不重视质量、粗制滥造、弄虚作假的人，质检人员有权要求行政领导给予严厉处理，并追究其相应的责任。

@#@施工过程中始终坚持质量一票否决制。

@#@@#@5、质量教育@#@①开工前和施工过程中，对职工进行质量责任教育和质量管理意识教育，牢固树立“百年大计、质量第一”、“争创国家优质工程”的观念，然后针对本工程的实际，加强对各级人员的培训工作，对主要工程进行技术业务培训再培训，使职工具有保证各工序作业质量的技术业务知识和能力，并要求质量检验人员和特殊工种作业人员持证上岗。

@#@@#@②由项目技术负责亲自抓技术交底，并组织关键和特殊工序的作业人员进行经常性的技术学习，严格贯彻执行制定的施工控制程序以提高职工技术素质。

@#@@#@6、质量管理活动。

@#@按照程序文件中《文件和资料控制程序》、《质@#@量记录控制程序》、《内部质量审核程序》和业主达标投产考核办法的要求，认真做好工程的施工记录、资料收集整理，每月写出质量报表，对施工质量进行质量统计分析，找出质量缺陷原因，及时提出改正措施。

@#@@#@（7）主要工程质量保证措施：

@#@@#@1、土石方填筑工程质量保证措施@#@①保证项目@#@a、基底处理符合设计要求或施工规范的规定。

@#@@#@b、回填的土料符合设计要求或施工规范的规定。

@#@@#@c、回填土已按规定分层夯压密实。

@#@@#@②成品保护@#@a、施工中，对定位标准桩、轴线控制极、标准水准点等，定期复测检查是否正确。

@#@@#@b、夜间施工时，合理安排施工顺序，拥有足够的照明设施。

@#@@#@③拦石墙工程质量保证措施@#@a、原料质量@#@水泥为标号32.5的矿渣水泥，检查时取样总重量20公斤，检查项目包括标号、凝结时间、标准稠度、细度等均符合标准。

@#@砂子为无风化中细砂，我们经常检查，当砂的细模数变化超过±@#@0.2时，变更胶结材料配合比；@#@毛石指标符合本工程要求。

@#@@#@b、胶结物拌和与运输控制@#@⒈拌制砂浆时，遵照试验室签发的配料单进行配置。

@#@@#@⒉运送过程中，保持砂浆含水率稳定，并及时调整用水量，保证水灰比准确。

@#@@#@⒊砂浆配制时，配料均以重量计，称量偏差不大于2%。

@#@@#@⒋机械拌制时间为1.5分钟。

@#@@#@⒌砂浆随拌随用，自出料算起，砌筑完毕，间歇时间40分钟。

@#@@#@⒍拖拉机运输，运距超过2公里的到达砌筑现场时再进行二次搅拌。

@#@@#@④施工工程中的质量控制@#@a、拦石墙墙体测量质量控制@#@⒈控制网：

@#@基本平面控制为四等三角网，基本高程控制在四级水准的精度。

@#@@#@⒉放样点允许误差：

@#@拦石墙轴线的误差为±@#@10mm，拦石墙体轮廓、平面的误差为±@#@20mm，高程的误差为10mm。

@#@@#@质量保证资料情况：

@#@@#@综合各项资料核对情况，该项目工程质量保证资料齐全，符合要求。

@#@@#@六、工程资料的自检情况：

@#@@#@10个分部工程，分为10个分项工程，所有工序施工质量验收记录表中所检测的所有项目满足施工规范规定的要求；@#@工程质量验收合格（即质量控制资料符合要求、安全和功能检验检测报告符合要求，观感质量好）。

@#@@#@七、工程质量的总体评价：

@#@@#@在施工过程中我项目部从外业和内业分别对施工的整个过程进行了全方面的质量控制：

@#@@#@在施工过程中我们贯彻执行了质量预控制度，我们严格按照施工方案去要求班组，对细部进行了全程跟踪式的检查，保证了整个施工符合设计及规范要求。

@#@@#@对工程中发生的质量控制资料、安全和功能资料以及施工验收资料，我们及时给监理报验，严格按照报验程序执行。

@#@原材料复试执行先复试后使用。

@#@试块严格遵照规范规定留置。

@#@所有送检材料已经取得的复试和试块报告全部合格。

@#@@#@ @#@@#@八、签章@#@项目经理签字：

@#@@#@单位法定代表人签字：

@#@@#@单位公章：

@#@@#@2012年月日@#@ @#@@#@";i:

4;s:

12632:

"开一家花店的商业实施计划书之财务分析部分@#@财务分析@#@1、资金需求分析@#@花店预计前期投资如下：

@#@@#@表7-1初始投资资金需求@#@单位：

@#@元@#@项目@#@用途@#@金额@#@店面租金@#@按月租费用测评@#@8,000@#@装修费用@#@（长期待摊费用）@#@花店的设计布局、格调及采用的材料和花店整体效果图、平面图、施工图等的设计费用@#@3,000@#@装潢装饰@#@（长期待摊费用）@#@具体费用包括:

@#@

（1）外墙装饰费用。

@#@包括招牌、墙面、装饰费用。

@#@

（2）店内装修费用。

@#@包括天花板、油漆、装饰费用，木工、等费用。

@#@（3）其他装修材料的费用。

@#@玻璃、地板、灯具、人工费用也应计算在内。

@#@@#@40,000@#@营业设备设施@#@（固定资产）@#@电脑、保鲜展示柜、台柜、沙发、电动车、固定电话、外厅及户外用品@#@18,000@#@设备设施购买费（固定资产）@#@插花台、柜架、音响系统@#@2,000@#@清洁卫生用品（低值易耗品）@#@拖把、扫帚、刷子、清洁工具、清洁护具、清洁剂、洗涤剂@#@500@#@其他设备用品@#@（低值易耗品）@#@小摆件、书、杂志等@#@2,000@#@物料储备@#@（原材料）@#@按照三天的储备周期（包括购买常用物品及低值易耗品，插花台和保鲜展示柜里的鲜花的费用）。

@#@@#@1,000@#@开业费用@#@（长期待摊费用）@#@1、开业费用主要包括：

@#@@#@

（1）营业执照办理费、登记费、保险费@#@

（2）营销广告费用、代言人拍宣传照宣传手册推广营销费网站宣传@#@15,000@#@ @#@@#@周转金@#@开业初期，花店要准备一定量的流动资金，主要用于花店开业初期的正常运营。

@#@@#@2,000@#@员工工资及人数预算@#@主要包括：

@#@花艺师1名3500元@#@花艺师助理1名3000元@#@员工（看门店）1名2000元@#@员工（送花）1名2500元@#@@#@11,000@#@合计@#@102,500@#@据上表：

@#@固定资产价值=20000元@#@长期待摊费用=58000元@#@低值易耗品=2500元@#@二、资金投入计划@#@公司预计注册资本25万元，其具体的资金来源和股本结构如下：

@#@@#@表7-2公司资金来源表@#@单位：

@#@元@#@项目@#@来源@#@金额@#@权益资本@#@创业团队投资@#@50000@#@风险投资@#@100000@#@债务资本@#@银行贷款@#@100000@#@p图7-1公司资金来源比例图@#@ @#@@#@在股本结构中，创业团队投资5万元，风险投资方面我们打算吸引1-2家风险投资共同入股，筹资10万元以化解风险，另向银行贷款10万元，为期2年（金融机构2年期银行贷款利率为5.4%）。

@#@@#@ @#@@#@3、投资收益预测@#@营业额为2100元/天，年收入756000元@#@租金是8000元/月，96000元/年267元/天@#@花材成本151200元/年420元/天@#@则利润约为1413元/天@#@全部员工工资11000元/月，约为367元/天@#@水电费为600元/月,20元/天，@#@减去一天员工的全部工资和水电费共计387元，@#@全部员工工资11000元/月，约为367元/天@#@水电费为600元/月,20元/天，@#@那样一天有1026元利润收入，则一个月有30780元的利润额。

@#@@#@一年12个月有369360元的利润额，则4个月左右就可以回本了。

@#@@#@由于前期投入很多宣传，花费在而且是大学城的第一所花艺工作室，前期的宣传——营销广告、请代言人拍宣传照宣传手册、网上以及实体推广花艺工作室，网站宣传口碑会很好，让大学生都了解甚至改变他们对于买花送人或是自己装饰室内的消费观念。

@#@当然我们还有一些固定的消费者，我们每天都有一段短时间大概在2个小时的插花课，大学城例的学生都可以参加，就付一定的花材费用，每天网上订花也会有很多，网上订花至少30束，店面里每天至少能卖出20束花，花车的制作、上门插花、鲜花租摆等等。

@#@预期将会有更多的消费者前来消费。

@#@假设第二年消费者增加12%，当然我们的花的定价是保持不变的。

@#@第三年消费者增加8%，第四年消费者增加10%,第五年消费者稳定保持在第四年的数值@#@运用最好最牛的网络宣传、微信订阅号、京东、淘宝、校园网购APP，我们的消费者越来越多，买花送人成为一件稀松平常的事，并且知道大学城就这一家规模较大的花艺工作室。

@#@@#@根据以上营业收入预算计算可得：

@#@@#@第一年@#@第二年@#@第三年@#@第四年@#@第五年@#@各年收入@#@756000@#@846000@#@916200@#@1006200@#@1051779@#@表7-3预计营业收入表总表（五年期）@#@单位：

@#@元-@#@4、预计利润@#@1、成本估算@#@员工工资：

@#@第一、二年员工工资基础不变，第三年提高员工工资,增长率为12%，第四年和第五年工资跟随人员增加及工资增长率15%增加。

@#@@#@管理费用：

@#@假设前两年管理费用支出水平不变，随着花艺工作室业绩的提升，因此管理费用也有相应的增加。

@#@@#@固定资产折旧：

@#@初期固定资产为2万元，其中包括电脑、餐椅餐桌柜架、厨房设备、餐饮设备，音响系统、花店的装饰物等，预计可使用5年，预计残值3000元，使用直线法计提折旧，则每年折旧额为（20000-3000）/5=3400元。

@#@在第六年增加固定资产2万元，预计可使用5年，预计残值1000，则每年折旧额为（20000-1000）/5=3800元。

@#@@#@表7-4付现成本预测表（五年期）@#@单位：

@#@元@#@项目@#@第一年@#@第二年@#@第三年@#@第四年@#@第五年@#@花材成本@#@151200@#@169200@#@183240@#@201240@#@210356@#@人员工资@#@132000@#@132000@#@147840@#@170016@#@170016@#@合计@#@283200@#@301200@#@331080@#@371256@#@380372@#@表7-5管理费用明细表（五年期）@#@单位：

@#@元@#@第一年@#@第二年@#@第三年@#@第四年@#@第五年@#@场地租金@#@96000@#@96000@#@109200@#@109200@#@122400@#@水电费@#@7200@#@8064@#@8880@#@9600@#@9792@#@宣传费@#@20000@#@15000@#@12000@#@10000@#@13000@#@合计@#@123200@#@119064@#@130080@#@128800@#@145192@#@表7-6相关税费预测表（五年期）@#@单位：

@#@元@#@第一年@#@第二年@#@第三年@#@第四年@#@第五年@#@营业税@#@37800@#@42300@#@45810@#@50310@#@52589@#@城建税@#@2646@#@2961@#@3206.7@#@3521.7@#@3681.23@#@教育费附加@#@1134@#@1269@#@1374.3@#@1509.3@#@1577.67@#@合计@#@41580@#@46530@#@50391@#@55341@#@57847.9@#@@#@营业税税率为5%，营业税=主营业务收入*5%@#@应交城市维护建设税=营业税*7%@#@教育费附加=营业税*3%@#@ @#@@#@表7-7公司财务费用表（五年期）@#@单位：

@#@元@#@第一年@#@第二年@#@第三年@#@第四年@#@第五年@#@财务费用@#@5400@#@5400@#@0@#@0@#@0@#@*只计算银行利息@#@两年期银行贷款利率=5.4%@#@ @#@@#@2、综合上面各项成本预测可得到下面的总表：

@#@@#@表7-8经营成本预测表（五年）@#@单位：

@#@元@#@项目@#@第一年@#@第二年@#@第三年@#@第四年@#@第五年@#@付现成本@#@283200@#@301200@#@331080@#@371256@#@380372@#@其中：

@#@花材成本@#@151200@#@169200@#@183240@#@201240@#@210356@#@直接人工@#@132000@#@132000@#@147840@#@170016@#@170016@#@固定资产折旧费@#@3400@#@3400@#@3400@#@3400@#@3400@#@营业税金及附加@#@41580@#@46530@#@50391@#@55341@#@57847.9@#@销售费用@#@20000@#@15000@#@12000@#@10000@#@13000@#@管理费用@#@24000@#@24000@#@25600@#@26400@#@28800@#@财务费用@#@5400@#@5400@#@0@#@0@#@0@#@成本合计@#@660780@#@696730@#@753551@#@837653@#@863791.9@#@表7-9经营利润估算表（五年）@#@单位：

@#@元@#@项目@#@经营期@#@第一年@#@第二年@#@第三年@#@第四年@#@第五年@#@销售收入@#@756000@#@846000@#@916200@#@1006200@#@1051779@#@减：

@#@付现成本@#@283200@#@301200@#@331080@#@371256@#@380372@#@固定资产折旧费@#@3400@#@3400@#@3400@#@3400@#@3400@#@营业税金及附加@#@41580@#@46530@#@50391@#@55341@#@57847.9@#@销售费用@#@20000@#@15000@#@12000@#@10000@#@13000@#@管理费用@#@24000@#@24000@#@24000@#@24000@#@24000@#@财务费用@#@5400@#@5400@#@0@#@0@#@0@#@营业利润@#@378420@#@450470@#@495329@#@542203@#@573159.1@#@减：

@#@所得税费用@#@189000@#@211500@#@229050@#@251550@#@262944.75@#@净利润@#@189420@#@238970@#@266279@#@290653@#@310214.35@#@注：

@#@所得税=销售收入*25%@#@ @#@@#@五、预计资产负债@#@表7-10现金流量估算表（五年期）单位：

@#@元@#@项目@#@建设期@#@经营期（年）@#@0@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@一、现金流入量@#@1、销售收益@#@756000@#@846000@#@916200@#@1006200@#@1051779@#@2、现金流入量小计@#@756000@#@846000@#@916200@#@1006200@#@1051779@#@二、现金流出量@#@项目总投资@#@102,500@#@1、付现成本@#@283200@#@301200@#@331080@#@371256@#@380372@#@2、折旧@#@3400@#@3400@#@3400@#@3400@#@3400@#@3、销售费用@#@20000@#@15000@#@12000@#@10000@#@13000@#@4、管理费用@#@24000@#@24000@#@24000@#@24000@#@24000@#@5、财务费用@#@5400@#@5400@#@0@#@0@#@0@#@6、营业税金及附加@#@41580@#@46530@#@50391@#@55341@#@57847.9@#@7、所得税费用@#@189000@#@211500@#@229050@#@251550@#@262944.75@#@8、现金流出量小计@#@102,500@#@566580@#@607030@#@649921@#@715547@#@741564.65@#@三、现金净流量@#@1、本期现金净流量@#@-102,500@#@189420@#@238970@#@266279@#@290653@#@310214.35@#@2、累计现金净流量@#@-102,500@#@86920@#@325890@#@1065691@#@592169@#@902383.35@#@四、净现值@#@1、现值系数（折现率12%）@#@1@#@0.892@#@0.797@#@0.711@#@0.635@#@0.567@#@2、净现值@#@-102,500@#@168962.6@#@190459.1@#@189324.4@#@184564.7@#@175891.5@#@3、累计净现值@#@-102,500@#@66462.6@#@256921.7@#@446246.1@#@630810.8@#@806702.3@#@现金流量表估算说明：

@#@折现率按资金成本计算@#@此时NPV为806702.3元大于零，在计算期内盈利能力很好，投资方案可行。

@#@@#@表7-12资产负债表（五年期）单位：

@#@元@#@资　　产@#@第一年@#@第二年@#@第三年@#@第四年@#@第五年@#@负债和所有者权益@#@第一年@#@第二年@#@第三年@#@第四年@#@第五年@#@流动资产：

@#@@#@流动负债：

@#@@#@货币资金@#@507160@#@560110@#@490819@#@518593@#@541554.35@#@短期借款@#@0@#@100000@#@0@#@0@#@0@#@存货：

@#@@#@应付工资@#@1、库存商品@#@2100@#@2100@#@2100@#@2100@#@2100@#@应付股利@#@2、低值易耗品@#@2500@#@2500@#@2500@#@2500@#@2500@#@应交税金@#@存货合计@#@4600@#@4600@#@4600@#@4600@#@4600@#@流动负债合计@#@0@#@100000@#@0@#@0@#@0@#@长期负债：

@#@@#@流动资产合计@#@511760@#@564710@#@495419@#@523193@#@546154.35@#@长期借款@#@100000@#@0@#@0@#@0@#@0@#@固定资产：

@#@@#@长期负债合计@#@100000@#@0@#@0@#@0@#@0@#@固定资产原价@#@20000@#@19660@#@16260@#@12860@#@9460@#@减：

@#@累计折旧@#@3400@#@3400@#@3400@#@3400@#@3400@#@负债合计@#@100000@#@100000@#@0@#@0@#@0@#@固定资产净值@#@19660@#@16260@#@12860@#@9460@#@6060@#@所有者权益（或股东权益）：

@#@@#@固定资产合计@#@19660@#@16260@#@12860@#@9460@#@6060@#@实收资本@#@300000@#@300000@#@300000@#@300000@#@300000@#@长期待摊费用@#@58000@#@58000@#@58000@#@58000@#@58000@#@盈余公积@#@其他资产合计@#@其中：

@#@法定公益金@#@递延税项：

@#@@#@未分配利润@#@189420@#@238970@#@266279@#@290653@#@310214.35@#@递延税款借项@#@所有者权益合计@#@489420@#@538970@#@566279@#@590653@#@610214.35@#@资产总计@#@589420@#@638970@#@566279@#@590653@#@610214.35@#@负债和所有者权益（或股东权益）总计@#@589420@#@638970@#@566279@#@590653@#@610214.35@#@会计报表分析@#@1、重要报表数据提示@#@

（1）五年销售收入（元）：

@#@@#@销售收入@#@756000@#@846000@#@916200@#@1006200@#@1051779@#@

（2）五年营业利润（元）：

@#@@#@营业利润@#@378420@#@450470@#@495329@#@542203@#@573159.1@#@（3）五年净利润元）：

@#@@#@净利润@#@189420@#@238970@#@266279@#@290653@#@310214.35@#@2、比率@#@销售（营业）利润率=销售（营业）利润/销售（营业）收入净额*100%@#@销售净利率=净利润/销售收入净额*100%@#@@#@销售利润率：

@#@销售利润率反应的是商品经营的盈利能力，指标值越高，说明盈利能力越高。

@#@通过估算我们可知，第一年到第五年的销售利润率分别是：

@#@50.1%、53.2%、54.1%、53.9%、54.5%。

@#@@#@销售净利率一至五年分别是25.1%、28.3%、29.1%、28.9%、54.1%.@#@由此可知，销售利润率和销售净利率二至四三年是增长得很快的，第四五年趋于稳定。

@#@@#@";i:

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"数独题目大全@#@难度系数1完成时间_____分钟@#@6@#@1@#@3@#@2@#@5@#@8@#@1@#@7@#@7@#@3@#@4@#@9@#@6@#@7@#@8@#@3@#@2@#@9@#@5@#@5@#@7@#@3@#@9@#@1@#@9@#@7@#@8@#@2@#@4@#@6@#@4@#@1@#@2@#@5@#@难度系数1完成时间_____分钟@#@1@#@8@#@3@#@2@#@5@#@7@#@1@#@5@#@9@#@6@#@4@#@7@#@4@#@8@#@5@#@9@#@3@#@1@#@4@#@5@#@1@#@4@#@3@#@6@#@3@#@6@#@7@#@4@#@6@#@7@#@9@#@8@#@5@#@2@#@3@#@难度系数1完成时间_____分钟@#@3@#@7@#@4@#@6@#@2@#@4@#@1@#@5@#@3@#@9@#@6@#@7@#@4@#@3@#@6@#@8@#@7@#@3@#@5@#@9@#@7@#@2@#@7@#@1@#@8@#@2@#@4@#@1@#@6@#@8@#@9@#@4@#@5@#@3@#@难度系数1完成时间_____分钟@#@8@#@5@#@2@#@1@#@9@#@4@#@1@#@2@#@3@#@3@#@7@#@4@#@5@#@3@#@4@#@9@#@4@#@2@#@6@#@3@#@1@#@3@#@9@#@7@#@6@#@8@#@5@#@1@#@8@#@4@#@3@#@6@#@2@#@7@#@8@#@9@#@难度系数1完成时间_____分钟@#@8@#@1@#@6@#@7@#@4@#@2@#@1@#@5@#@3@#@9@#@6@#@2@#@4@#@5@#@1@#@3@#@8@#@9@#@7@#@5@#@5@#@7@#@3@#@9@#@5@#@6@#@3@#@9@#@3@#@1@#@2@#@5@#@5@#@8@#@4@#@难度系数1完成时间_____分钟@#@1@#@2@#@6@#@8@#@9@#@6@#@4@#@1@#@8@#@5@#@2@#@3@#@7@#@7@#@5@#@2@#@3@#@4@#@6@#@3@#@8@#@1@#@9@#@5@#@4@#@2@#@8@#@1@#@7@#@3@#@2@#@3@#@5@#@9@#@7@#@6@#@难度系数1完成时间_____分钟@#@4@#@7@#@5@#@8@#@6@#@5@#@3@#@2@#@1@#@7@#@6@#@3@#@6@#@7@#@2@#@4@#@9@#@8@#@4@#@6@#@4@#@5@#@1@#@9@#@1@#@5@#@2@#@2@#@8@#@4@#@5@#@3@#@5@#@9@#@7@#@1@#@难度系数1完成时间_____分钟@#@9@#@1@#@6@#@2@#@5@#@7@#@2@#@8@#@3@#@3@#@7@#@4@#@8@#@9@#@7@#@4@#@6@#@4@#@3@#@9@#@1@#@9@#@7@#@6@#@6@#@7@#@8@#@4@#@1@#@3@#@6@#@5@#@2@#@7@#@6@#@9@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@7@#@9@#@2@#@5@#@7@#@6@#@8@#@1@#@4@#@7@#@4@#@1@#@3@#@6@#@1@#@8@#@9@#@9@#@8@#@6@#@5@#@8@#@9@#@1@#@1@#@6@#@3@#@2@#@6@#@3@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@7@#@1@#@3@#@6@#@5@#@7@#@3@#@5@#@1@#@5@#@3@#@4@#@8@#@4@#@7@#@1@#@2@#@9@#@7@#@2@#@4@#@2@#@7@#@3@#@3@#@4@#@6@#@5@#@9@#@2@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@1@#@3@#@4@#@8@#@6@#@9@#@5@#@6@#@5@#@9@#@6@#@2@#@1@#@1@#@7@#@2@#@3@#@4@#@1@#@6@#@7@#@9@#@2@#@5@#@8@#@4@#@9@#@7@#@6@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@1@#@9@#@2@#@7@#@9@#@2@#@5@#@2@#@3@#@3@#@1@#@4@#@2@#@8@#@4@#@1@#@2@#@8@#@5@#@9@#@7@#@1@#@3@#@9@#@4@#@6@#@7@#@5@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@4@#@9@#@8@#@2@#@7@#@2@#@5@#@7@#@1@#@6@#@3@#@8@#@6@#@7@#@6@#@3@#@1@#@1@#@6@#@2@#@2@#@5@#@9@#@8@#@4@#@9@#@7@#@1@#@6@#@5@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@9@#@4@#@5@#@6@#@5@#@2@#@1@#@3@#@8@#@7@#@9@#@3@#@1@#@3@#@8@#@1@#@4@#@6@#@2@#@7@#@5@#@2@#@8@#@1@#@9@#@3@#@8@#@6@#@1@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@2@#@7@#@5@#@4@#@8@#@6@#@2@#@3@#@9@#@9@#@6@#@2@#@4@#@7@#@2@#@8@#@2@#@5@#@1@#@3@#@8@#@4@#@9@#@6@#@4@#@8@#@9@#@3@#@8@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@6@#@5@#@3@#@2@#@6@#@7@#@9@#@4@#@3@#@1@#@6@#@5@#@4@#@4@#@2@#@7@#@8@#@1@#@6@#@4@#@1@#@8@#@5@#@7@#@6@#@1@#@8@#@3@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@2@#@7@#@9@#@5@#@2@#@8@#@4@#@8@#@2@#@7@#@7@#@3@#@6@#@8@#@1@#@7@#@3@#@4@#@2@#@1@#@6@#@8@#@2@#@4@#@6@#@1@#@5@#@6@#@4@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@9@#@2@#@7@#@8@#@1@#@1@#@3@#@2@#@4@#@9@#@3@#@3@#@8@#@7@#@5@#@4@#@3@#@3@#@5@#@7@#@8@#@4@#@9@#@4@#@5@#@1@#@6@#@7@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@6@#@7@#@9@#@8@#@3@#@1@#@9@#@6@#@5@#@3@#@3@#@1@#@8@#@9@#@1@#@2@#@1@#@6@#@6@#@7@#@3@#@1@#@9@#@2@#@4@#@7@#@8@#@5@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@4@#@7@#@1@#@8@#@2@#@9@#@6@#@9@#@2@#@7@#@1@#@9@#@6@#@1@#@3@#@3@#@4@#@4@#@7@#@9@#@8@#@4@#@8@#@7@#@5@#@3@#@5@#@8@#@4@#@3@#@9@#@7@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@5@#@8@#@1@#@9@#@7@#@3@#@5@#@4@#@8@#@3@#@1@#@8@#@3@#@2@#@1@#@6@#@7@#@4@#@5@#@1@#@5@#@9@#@3@#@8@#@1@#@2@#@4@#@6@#@8@#@3@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@6@#@5@#@3@#@7@#@9@#@8@#@4@#@5@#@3@#@9@#@1@#@7@#@3@#@5@#@3@#@8@#@7@#@2@#@9@#@5@#@4@#@7@#@2@#@6@#@8@#@6@#@1@#@5@#@7@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@1@#@6@#@3@#@9@#@2@#@5@#@4@#@3@#@4@#@7@#@3@#@1@#@2@#@7@#@4@#@4@#@6@#@7@#@8@#@3@#@8@#@5@#@7@#@8@#@4@#@6@#@1@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@2@#@4@#@8@#@6@#@1@#@1@#@7@#@2@#@5@#@7@#@1@#@3@#@8@#@9@#@5@#@4@#@8@#@9@#@5@#@1@#@3@#@8@#@1@#@7@#@6@#@9@#@2@#@4@#@5@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@1@#@3@#@9@#@7@#@7@#@6@#@5@#@6@#@1@#@8@#@4@#@6@#@9@#@3@#@7@#@5@#@7@#@4@#@8@#@2@#@5@#@6@#@3@#@8@#@1@#@2@#@9@#@4@#@9@#@1@#@3@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@8@#@6@#@2@#@3@#@9@#@2@#@4@#@3@#@7@#@3@#@8@#@1@#@6@#@2@#@1@#@3@#@4@#@1@#@5@#@2@#@6@#@3@#@7@#@5@#@4@#@9@#@2@#@8@#@1@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@1@#@9@#@6@#@7@#@4@#@1@#@3@#@9@#@2@#@5@#@7@#@2@#@3@#@3@#@5@#@2@#@3@#@9@#@4@#@4@#@2@#@2@#@6@#@5@#@8@#@5@#@3@#@9@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@4@#@2@#@8@#@7@#@5@#@3@#@3@#@1@#@2@#@6@#@5@#@2@#@3@#@7@#@9@#@6@#@8@#@1@#@5@#@9@#@9@#@8@#@6@#@9@#@2@#@4@#@3@#@1@#@5@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@5@#@6@#@4@#@9@#@1@#@1@#@7@#@9@#@4@#@8@#@6@#@5@#@4@#@4@#@7@#@3@#@8@#@2@#@1@#@6@#@7@#@2@#@4@#@8@#@7@#@1@#@9@#@4@#@3@#@3@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@6@#@4@#@5@#@9@#@3@#@7@#@3@#@6@#@8@#@4@#@5@#@3@#@9@#@1@#@3@#@7@#@2@#@4@#@2@#@9@#@2@#@4@#@8@#@9@#@5@#@5@#@9@#@4@#@1@#@6@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@5@#@6@#@4@#@2@#@9@#@3@#@7@#@6@#@8@#@4@#@6@#@7@#@8@#@5@#@2@#@1@#@3@#@9@#@5@#@8@#@3@#@2@#@9@#@7@#@1@#@6@#@7@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@9@#@3@#@8@#@6@#@1@#@2@#@3@#@4@#@2@#@8@#@6@#@7@#@2@#@5@#@8@#@6@#@2@#@1@#@4@#@3@#@5@#@2@#@7@#@6@#@1@#@6@#@8@#@4@#@2@#@5@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@5@#@2@#@8@#@3@#@9@#@4@#@1@#@4@#@7@#@3@#@2@#@8@#@9@#@3@#@9@#@7@#@6@#@7@#@5@#@6@#@7@#@5@#@9@#@1@#@1@#@4@#@6@#@7@#@8@#@3@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@3@#@5@#@9@#@4@#@8@#@2@#@4@#@6@#@5@#@6@#@5@#@2@#@5@#@1@#@6@#@9@#@1@#@2@#@3@#@1@#@8@#@9@#@4@#@7@#@7@#@8@#@3@#@2@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@3@#@9@#@1@#@4@#@8@#@8@#@4@#@9@#@5@#@6@#@2@#@9@#@1@#@8@#@2@#@2@#@5@#@1@#@6@#@4@#@3@#@5@#@8@#@7@#@1@#@2@#@3@#@2@#@1@#@8@#@9@#@7@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@4@#@8@#@1@#@2@#@9@#@1@#@2@#@9@#@5@#@6@#@3@#@7@#@5@#@3@#@9@#@3@#@4@#@7@#@1@#@2@#@9@#@2@#@1@#@3@#@8@#@6@#@9@#@9@#@5@#@3@#@6@#@7@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@4@#@6@#@9@#@5@#@1@#@2@#@3@#@1@#@9@#@6@#@5@#@6@#@7@#@5@#@4@#@8@#@6@#@5@#@2@#@9@#@8@#@7@#@4@#@5@#@2@#@9@#@8@#@6@#@1@#@8@#@7@#@2@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@1@#@5@#@8@#@6@#@2@#@9@#@6@#@3@#@2@#@4@#@5@#@8@#@9@#@7@#@1@#@9@#@5@#@7@#@3@#@5@#@1@#@6@#@9@#@9@#@3@#@7@#@1@#@2@#@3@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@9@#@1@#@3@#@7@#@2@#@6@#@8@#@6@#@9@#@5@#@9@#@3@#@2@#@5@#@4@#@8@#@7@#@6@#@7@#@1@#@8@#@6@#@2@#@8@#@4@#@1@#@3@#@2@#@5@#@1@#@9@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@8@#@3@#@1@#@4@#@1@#@2@#@8@#@3@#@9@#@4@#@6@#@1@#@7@#@4@#@5@#@2@#@1@#@8@#@3@#@6@#@3@#@2@#@7@#@5@#@9@#@8@#@6@#@2@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@8@#@6@#@5@#@4@#@8@#@7@#@9@#@6@#@8@#@4@#@5@#@4@#@5@#@6@#@2@#@1@#@2@#@7@#@3@#@9@#@1@#@5@#@7@#@3@#@8@#@3@#@6@#@2@#@4@#@7@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@7@#@4@#@8@#@6@#@5@#@4@#@9@#@2@#@1@#@4@#@5@#@9@#@1@#@3@#@2@#@9@#@1@#@3@#@4@#@8@#@2@#@7@#@5@#@8@#@9@#@6@#@1@#@5@#@6@#@7@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@9@#@4@#@9@#@2@#@5@#@6@#@3@#@8@#@1@#@6@#@5@#@5@#@4@#@8@#@3@#@7@#@5@#@2@#@7@#@9@#@1@#@7@#@4@#@1@#@4@#@3@#@8@#@5@#@7@#@6@#@2@#@7@#@难度系数2完成时间_____分钟@#@3@#@4@#@4@#@1@#@5@#@2@#@9@#@2@#@";i:

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"英语专四真题1@#@2018@#@PARTIIILANGUAGEUSAGE@#@Therearetwentysentencesinthissection.BeneatheachsentencetherearefouroptionsmarkedA,B,CandD.Choosetheonethatbestcompletesthesentenceoranswersthequestion.MarkhouranswersonANSWERSHEETTWO.@#@11.TheBentPyramidoutsideCairo__________ancientEgypt’sfirstattempttobuildasmooth-sidedpyramid.@#@A.hasbeenbelievedtohavebeen@#@B.wasbelievedtobe@#@C.isbelievedtohavebeen@#@D.isbelievedtobe@#@12..News____________rankingsofcollegessince1983.Theyareaverypopularresourceforstudentslookingtoapplytouniversitycampus.@#@A.maintains@#@B.ismaintaining@#@C.maintained@#@D.hasbeenmaintaining@#@13.Hewasluredintoacrimehewouldnot____________havecommitted.@#@A.actually@#@B.accidentally@#@C.otherwise@#@D.seldom@#@14.Shewasonceayoungcountrywifewithchickensinthebackyardandaviewof_____________mountainsbehindtheappleorchard.@#@A.bluehazyVirginia@#@B.hazyblueVirginia@#@C.Virginiahazyblue@#@D.Virginiabluehazy@#@15.Ilongtoalleviate__________,butIcannot.@#@A.theevil@#@B.evil@#@C.evils@#@D.anevil@#@16.Indeed,itisarguablethatbodyshatteringistheverypointoffootball,askillingandmaiming______________.@#@A.war@#@B.arewar@#@C.ofwar@#@D.areofwar@#@17.At____________,photographyisachemicalprocess,duringwhichalight-sensitivematerialisalteredwhenexposedtolight.@#@A.itsmostbasic@#@B.itsbasic@#@C.themostbasic@#@D.thebasic@#@18.Shehiredalawyertoinvestigate,onlytolearnthatGabrielhadremovedhernamefromthedeed.Theinfinitiveverbphrase“onlytolearn”isused__________.@#@A.toexpressanintendedpurpose@#@B.toindicateahighdegreeofpossibility@#@C.torevealanundesirableconsequence@#@D.todramatizeastatedfact@#@19.WhichofthefollowingitalicizedwordsDOESNOTcarrythemetaphoricalmeaning@#@A.Iwonderwhat’sbehindthischangeofplan.@#@B.Jimturnedtospeaktothepersonstandingbehindhim.@#@C.Thisworkshouldhavebeenfinishedyesterday.I’mgettingterriblybehind.@#@D.IsupposeI’mluckybecausemyparentswerebehindmealltheway.@#@20.Mymotherwasdeterminedtohelpthoseinneedandshewouldhavebeenimmenselyproudofwhathasbeenachievedtheselast20years.Theitalicizedpartinthesentenceexpresses_______.@#@A.ahypothesis@#@B.asuggestion@#@C.acontradiction@#@D.asurprise@#@21.WhenthepoliceofficerswhotookpartintheKingbeatingwerefirstbroughtto___________,theirlawyersusedthevideotapeasevidenceagainsttheprosecution.@#@A.justice@#@B.testimony@#@C.trial@#@D.verdict@#@,themostcontroversialcandidateintheelectioncampaign,hehasbeenstronglycriticizedforhiscrudecommentsaboutwomen.@#@A.Questionably@#@B.Arguably@#@C.Contentiously@#@D.Debatably@#@23.Priceshaverecentlyriseninorderto__________theincreasedcostofrawmaterials.@#@A.cut@#@B.buoy@#@C.offer@#@D.offset@#@24.Thecelebritysaysincourtpapersshe“hasno__________ofgivinganyauthorizationtoanyonetoproceedwithadivorce.”@#@A.recommendation@#@B.recording@#@C.recollection@#@D.recognition@#@actually__________agoodangle—oragoodselfieoverall—isrootedinwhatweconsiderbeautiful.@#@A.consists@#@B.constitutes@#@C.composes@#@D.constructs@#@26.Theschoolisgoingthe________miletocreatethenextgenerationofsportingstarsthankstoitsuniquedevelopmentprogram.@#@A.final@#@B.further@#@C.supplementary@#@D.extra@#@27.Theteachers’union_________alawsuitagainstthedistrictcallingforrepairing“deplorable”schoolconditions.@#@A.fired@#@B.filed@#@C.fined@#@D.filled@#@28.LastMarchthe__________ofa19thcenturycargoshipwasfoundbyanunderwaterarchaeologicalteam.@#@A.debris@#@B.ruins@#@C.remains@#@D.wreck@#@29.She’swornhisdesignson__________occasionsfromredcarpetstomoviepremieres.@#@A.countless@#@B.countable@#@C.numerical@#@D.numeral@#@30.Aleading___________intelligenceandoperationscompanyhasreleaseditsanalysisofworldwidereportedincidentsofpiracyandcrimeagainstmariners.@#@A.oceangoing@#@B.oceanic@#@C.marine@#@D.maritime@#@ @#@@#@PARTIVCLOZE@#@Decidewhichofthewordsgivenintheboxbelowwouldbestcompletethepassageifinsertedinthecorrespondingblank.ThewordscanbeusedONCEONLY.MarktheletterforeachwordonANSWERSHEET.@#@A.accompaniesB.automaticallyC.coupleD.goesE.indebtedness@#@F.kindG.mannerH.mercifullyI.oneJ.obey@#@K.renownedL.subscribeM.unknownN.virtueO.widespread@#@ @#@AFewyearsago,auniversityprofessortriedalittleexperiment.HesentChristmascardstoasampleofperfectstrangers.Althoughheexpectedsomereaction,theresponsehereceivedwasamazing—holidaycardsaddressedtohimcamepouringbackfromthepeoplewhohadnevermetnorheardofhim.Thegreatmajorityofthosewhoreturnedacardneverinquiredintotheidentityoftheunknownprofessor.Theyreceivedhisholidaygreetingcard,andtheyautomaticallysentoneinreturn.Thisstudyshowstheactionofoneofthemostpowerfuloftheweaponsofinfluencearoundus—theruleforreciprocation.Therulesaysthatweshouldtrytorepay,inkind,whatanotherpersonhasprovidedus.Ifawomandoesusafavor,weshoulddoheroneinreturn;@#@ifamansendsusabirthdaypresent,weshouldrememberhisbirthdaywithagiftofourown;@#@ifacoupleinvitesustoaparty,weshouldbesuretoinvitethemtooneofours.Byvirtueofthereciprocityrule,then,weareobligatedtothefuturerepaymentoffavors,gifts,invitations,andthelike.Sotypicalisitforindebtednesstoaccompanythereceiptofsuchthingsthatatermlike“muchobliged”hasbecomeasynonymfor“thankyou,”notonlyintheEnglishlanguagebutinothersaswell.@#@Theimpressiveaspectoftheruleforreciprocationandthesenseofobligationthatgoeswithitisitspervasivenessinhumanculture.Itissowidespreadthatafterintensivestudy,sociologistssuchasAlvinGoldenercanreportthatthereisnohumansocietythatdoesnotsubscribetotherule.@#@ @#@@#@PARTVREADINGCOMPREHENSION@#@SECTIONAMULTIPLECHOICEQUESTIONS@#@Inthissectiontherearethreepassagesfollowedbytenmultiplechoicequestions.Foreachmultiplechoicequestion,therearefoursuggestedanswersmarkedA,B,CandD.ChoosetheonethatyouthinkisthebestanswerandmarkyouranswersonANSWERSHEETTWO.@#@PASSAGEONE@#@

（1）TheearliestsettlerscametotheNorthAmericancontinenttoestablishcoloniesthatwerefreefromthecontrolsthatexistedinEuropeansocieties.Theywantedtoescapethecontrolsplacedontheirlivesbykingsandgovernments,priestsandchurches,noblemenandaristocrats.ThehistoricdecisionsmadebythosefirstsettlershavehadaprofoundeffectontheshapingoftheAmericancharacter.Bylimitingthepowerofthegovernmentandthechurchesandeliminatingaformalaristocracy,theycreatedaclimateoffreedomwheretheemphasiswasontheindividual.IndividualfreedomisprobablythemostbasicofalltheAmericanvalues.Byfreedom,Americansmeanthedesireandtheabilityofallindividualstocontroltheirowndestinywithoutoutsideinterferencefromthegovernment,arulingnobleclass,thechurch,oranyotherorganizedauthority.@#@

（2）Thereis,however,apricetobepaidforthisindividualfreedom:

@#@self-reliance.ItmeansthatAmericansbelievetheyshouldstandontheirownfeet,achievingbothfinancialandemotionalindependencefromtheirparentsasearlyaspossible,usuallybyage18or21.@#@（3）AsecondimportantreasonwhyimmigrantshavetraditionallybeendrawntotheUnitedStatesisthebeliefthateveryonehasaequalchancetoenteraraceandsucceedinthegame.BecausetitlesofnobilitywereforbiddenintheConstitution,noformalclasssystemdevelopedinthe.@#@（4）Thereis,however,apricetobepaidforthisequalityofopportunity:

@#@competition.Ifmuchoflifeisseenasrace,thenapersonmustruntheraceinordertosucceed;@#@apersonmustcompetewithothers.ThepressuresofcompetitioninthelifeofanAmericanbegininchildhoodandcontinueuntilretirementfromwork.Infact,anygroupofpeoplewhodoesnotcompetesuccessfullydoesnotfitintothemainstreamofAmericanlifeaswellasthosewhodo.@#@（5）AthirdreasonwhyimmigrantshavetraditionallycometotheUnitedStatesistohaveabetterlife.Becauseofitsabundantnaturalresources,theUnitedStatesappearedtobea“landofplentywheremillionscouldcometoseektheirfortunes.Thephrase“goingfromragstoriches”becameasloganfortheAmericandream.Manypeopledidachievematerialsuccess.MaterialwealthbecameavaluetotheAmericanpeople,anditalsobecameanacceptedmeasureofsocialstatus.@#@（6）Americanspayaprice,however,fortheirmaterialwealth:

@#@hardwork.HardworkhasbeenbothnecessaryandrewardingformostAmericansthroughouttheirhistory.Insomeways,materialpossessionsareseenasevidenceofpeople’sabilities.BarryGoldwater,acandidateforthepresidencyin1964,saidthatmostpoorpeoplearepoorbecausetheydeservetobe.MostAmericanswouldfindthisaharshstatement,butmanymightthinktherewassometruthinit.@#@（7）ThesebasicvaluesdonottellthewholestoryoftheAmericancharacter.Rather,theyshouldbethoughtofasthemes,aswecontinuetoexploremorefacetsoftheAmericancharacterandhowitaffectslifeintheUnitedStates.@#@41.seemstosuggestthat__________.@#@A.Americansarebornwithasenseofcompetition@#@B.thepressureofcompetitionbeginswhenonestartswork@#@C.successfulcompetitionisessentialinAmericansociety@#@D.competitionresultsinequalityofopportunities@#@42.WhichofthefollowingmethodsdoestheauthormainlyuseinexplainingAmericanvalues@#@A.Comparison@#@D.Causeandeffect@#@C.Definition@#@D";i:

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"高中语文必修五理解性默写题精选@#@高中语文必修五理解性默写题精选@#@《归去来兮辞》@#@1、（2015山东）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句“____________________，_____________________”表达了作者弃官归乡的畅快心情。

@#@@#@2、（2015重庆）陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“____________________”。

@#@@#@3、（2011四川）陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是：

@#@____________________，_____________________。

@#@@#@4、《归去来兮辞》中体现诗人急于归家的热切细节：

@#@____________________，_____________________。

@#@@#@5、表示要随顺死生变化，一切听其自然，乐天知命的两句是：

@#@____________________，_____________________！

@#@@#@6、写初见家门时欢欣雀跃之态的两句：

@#@________________，__________________。

@#@@#@7、写作者饮酒开怀，视庭柯怡然自乐的两句是：

@#@____________________，_____________________。

@#@@#@8、认识到仕途即迷途，幸而践之未远，回头不迟的两句是____________________，_____________________。

@#@@#@9、“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。

@#@《归去来兮辞》中也有相似句子：

@#@____________________，_____________________。

@#@@#@10、《归去来兮辞》中诗人用“____________________，_____________________”来表现山野的宁静与恬淡，用“____________________，_____________________”来强调自然的生机，让自然田园倍添诗情画意。

@#@@#@11、《归去来兮辞》诗中用“____________________，_____________________”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

@#@@#@《陈情表》@#@1.《陈情表》中总写自己命运坎坷的句子是:

@#@_____________，____________。

@#@@#@2.《陈情表》中表现作者内外无亲的句子：

@#@____________________，_____________________。

@#@@#@3.《陈情表》中李密用“____________，____________”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

@#@@#@4.《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：

@#@____________，______________；@#@___________，______________。

@#@@#@5.《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：

@#@____________________，_____________________。

@#@@#@6.《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：

@#@________，________。

@#@@#@7.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝恩德的句子是：

@#@__________________，___________________。

@#@@#@《滕王阁序》@#@1、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“____________________，_____________________”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。

@#@@#@2、王勃的《滕王阁序》被誉为千古奇文，“____________，______________；@#@___________，______________”赞美了滕王阁所在地物珍人杰，钟灵毓秀的特点。

@#@@#@3、《滕王阁序》中“_____________，_______________”两句描写了夕阳西下、渔歌悠扬的景象。

@#@@#@4、《滕王阁序》中表示要以达观的心态面对人生的困境的句子：

@#@“____________，______________；@#@___________，______________。

@#@”@#@5、《滕王阁序》的作者用夸饰笔法，描写滕王阁的超拔绝世气势，用一仰一俯视觉角度的有意对比，表现滕王阁高峻的特点：

@#@____________，______________；@#@___________，______________@#@6、王勃在《滕王阁序》中用“____________，______________；@#@___________，______________”盛赞其因地制宜，依形就势的建筑特征，实现了自然美和人工美的高度统一。

@#@@#@7、王勃《滕王阁序》用“____________，______________；@#@___________，______________”写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。

@#@@#@8、《滕王阁序》中作者用“__________________，__________________”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。

@#@@#@9、范仲淹有词云：

@#@“塞下秋来风景异。

@#@衡阳雁去无留意。

@#@四面边声连角起。

@#@”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“_________________，___________________”也曾出现过。

@#@@#@翻译下列句子@#@1、鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

@#@@#@ @#@@#@2、天之苍苍，其正色邪？

@#@其远而无所至极邪？

@#@其视下也，亦若是则已矣。

@#@@#@ @#@@#@3、背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。

@#@@#@4、适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；@#@适百里者，宿舂粮；@#@适千里者，三月聚粮。

@#@之二虫又何知！

@#@@#@ @#@@#@5、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。

@#@@#@ @#@@#@6、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。

@#@彼其于世，未数数然也。

@#@虽然，犹有未树也。

@#@@#@7、外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕独立，形影相吊。

@#@@#@ @#@@#@8、伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

@#@@#@9、今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。

@#@但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

@#@@#@ @#@@#@必修五文学文化常识@#@文学常识@#@1.施耐庵，（1296－1370），元末明初人。

@#@著名小说家，江苏兴化人（一说浙江钱塘人。

@#@）曾考中进士，做过几年官，其余时间以教书为业，在教书期间根据民间传说与宋元话本，编著了著名的长篇章回体小说《水浒》。

@#@@#@2.《水浒》又名《水浒传》或《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。

@#@它艺术地再现了北宋末年，梁山泊农民起义的产生、发展直至失败的过程，歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义演变为悲剧的原因，塑造了一批有血有肉、个性鲜明的英雄人物。

@#@@#@3.契诃夫，俄国小说家、剧作家，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，短篇小说艺术大师。

@#@他的作品揭露沙皇政府对人民的残酷剥削和压榨，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱、被损害的“小人物”，带有明显的伤感色彩。

@#@与欧.亨利（美）、莫泊桑（法）并称为世界三大短篇小说巨匠。

@#@代表作有小说《第六病室》《小公务员之死》《变色龙》和剧本《樱桃园》等。

@#@@#@4、沈从文，（1902-1988），原名沈岳焕，湖南凤凰人，苗族。

@#@现代作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。

@#@代表作《边城》《湘行散记》《长河》等。

@#@@#@5、陶渊明（365-427），晋宋时期文学家。

@#@一名潜，字元亮。

@#@私谥“靖节先生”，自称“五柳先生”，是我国第一位田园诗人。

@#@代表作《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。

@#@陶渊明长于诗文辞赋。

@#@他的作品有两类题材：

@#@一类是描绘田园美景，寄托他洁身自好的高洁志趣；@#@另一类寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。

@#@诗歌风格：

@#@质朴、平淡、自然。

@#@@#@6、王勃（649—675），字子安，绛州龙门人，与杨炯，卢照邻，骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，也称“初唐四杰”。

@#@他的五言律诗和绝句成就较大，有《王子安集》。

@#@@#@7、序：

@#@是著作或诗文前的说明或评价性文字，用于说明书籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。

@#@《滕王阁序》是饯别序，即临别赠言，属于增序类的文章。

@#@@#@8、庄子（约前369－前286），名周，战国中期宋国人，著名的哲学家、文学家，先秦道家的代表人物。

@#@在诸子百家中，他继承并发展了老子的思想，世有“老庄”之称。

@#@@#@9、《庄子》一书又名《南华经》。

@#@现存33篇。

@#@其中内篇为庄子本人所作，外篇、杂篇可能出自其门人及后学之手。

@#@其文构思巧妙，想象奇幻，词汇丰富，尤以巧用寓言见长，富有浓厚的文学气息和浪漫主义色彩。

@#@@#@10、“表”:

@#@古代臣下呈给帝王的一种文书，用来表达臣下对帝王的忠诚，陈说政治的请求和愿望。

@#@内容多为议论和叙事，往往带有抒情色彩。

@#@与一般奏章不同，常含有表志陈情、诉说心曲的意思。

@#@@#@ @#@@#@文化常识@#@《归去来兮辞》@#@1．三径：

@#@古代隐士住处的代称。

@#@@#@2．帝乡：

@#@天帝居住的地方，也即所谓仙境。

@#@@#@《滕王阁序》@#@1．三江：

@#@泛指长江中下游。

@#@@#@2．下榻：

@#@在某地住宿。

@#@@#@3．钟鸣鼎食：

@#@指大家世族。

@#@古代贵族吃饭时要鸣钟列鼎，鼎中盛食物。

@#@@#@4．东隅：

@#@日出的地方，表示早。

@#@@#@5．桑榆：

@#@日落的地方，表示晚。

@#@@#@6．请缨：

@#@请求皇帝赐给长缨（长绳），去缚住敌人。

@#@后用此指投军报国。

@#@@#@7．弱冠：

@#@指20岁，古代以20岁为弱年，行冠礼，为成年人。

@#@@#@8．投笔：

@#@投笔从军。

@#@@#@《逍遥游》@#@1．晦：

@#@阴历每月最后一日；@#@望：

@#@望日是阴历十五，既望是十六；@#@朔：

@#@阴历每月的第一日。

@#@@#@2．六气：

@#@阴、阳、风、雨、晦、明。

@#@@#@《陈情表》@#@1．表：

@#@古代臣下给帝王的一种文书。

@#@@#@2．期：

@#@穿一周年孝服的人；@#@功：

@#@穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的亲族。

@#@@#@3．孝廉：

@#@汉代以来推举人才的一种科目，举孝顺父母，品行方正的人。

@#@汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名，晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。

@#@@#@4．秀才：

@#@汉代以来选拔人才的一种察举科目。

@#@与后代科举的“秀才”含义不同。

@#@@#@5．郎中：

@#@尚书省的属官。

@#@@#@6．洗马：

@#@又叫太子洗马，太子的侍从官。

@#@@#@7．东宫：

@#@太子居住的地方，也代指太子。

@#@@#@8．牧：

@#@古代称州的长官。

@#@@#@9．犬马：

@#@臣子自谦。

@#@@#@@#@【其他重要文化常识】@#@1．古人见面常用的礼仪是拜礼和揖礼。

@#@前者主要以叩头跪拜为主，后者则以拱手示意为主。

@#@@#@2．座次：

@#@坐西向东为尊，其次是坐北朝南，再次是坐南朝北，最卑是坐东朝西。

@#@@#@3．银河：

@#@又叫银汉、天汉、星汉、河汉、云汉、星河。

@#@@#@4．五岳：

@#@东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。

@#@@#@5．五湖：

@#@太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖。

@#@@#@6．趋：

@#@从长者尊者前面走过，要小步快走，以示敬意，叫“趋”。

@#@@#@7．三吴：

@#@吴兴郡、吴郡、会稽郡。

@#@@#@8．三楚：

@#@西楚、东楚、南楚。

@#@@#@ @#@@#@二、找出通假字并写出本字@#@1、夙遭闵凶2、零丁孤苦3、臣密今年四十有四@#@三、找出古今异义词并指出该词在句中的意义@#@1、九岁不行2、至于成立3、沐浴清化@#@4、臣欲奉诏奔驰5、则告诉不许6、臣之辛苦@#@7、是以区区不能废远8、臣以供养无主@#@四、划出并解释词类活用@#@1、非臣陨首所能上报2、是以区区不能废远3、凡在故老@#@4、晚有儿息5、谨拜表以闻6、则刘病日笃@#@7、猥以微贱8、无以终余年@#@五、指出文言句式并口头翻译句子@#@1、今臣亡国贱俘2、而刘夙婴疾病3、欲苟顺私情，则告诉不许@#@4、州司临门，急于星火5、是臣尽节于陛下之日长@#@ @#@@#@1.《归去来兮辞》中诗歌正文照应小序中“皆口腹自役”的一句是“-----------------，--------------------。

@#@”@#@2.《归去来兮辞》诗中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句诗“-----------------，--------------------。

@#@”@#@3.《归去来兮辞》诗中陶渊明用“-----------------，--------------------。

@#@”是对历史和现状的对比否定了过去肯定了现在。

@#@@#@4、《归去来兮辞》用“-----------------，--------------------。

@#@”表现归程的轻松愉快，心灵得到了极大的释放。

@#@@#@5、《归去来兮辞》写陶渊明回家后看到的自然环境的两句是“-----------------，--------------------”。

@#@@#@6归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托身形得到了得到了很大的安慰的两句是“-----------------，--------------------。

@#@”@#@7《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。

@#@”两句因自然形象的概括了自己的入世和出世对仕宦道路做了适当的终结。

@#@@#@8《归去来兮辞》中陶渊明回到田园中回到田园谈及劳动的内容是“-----------------，--------------------。

@#@”@#@9 @#@ @#@《归去来兮辞》诗中用“-----------------，--------------------。

@#@”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

@#@@#@10《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。

@#@”两句表达了顺应自然乐天安命的决心。

@#@@#@11《归去来兮辞》中陶渊明用“-----------------，--------------------。

@#@”两句表明人生短暂要随顺自然的人生态度。

@#@@#@12《滕王阁序》当中用“-----------------，--------------------。

@#@”写出了秋天的山水美景@#@13《滕王阁序》中用“-----------------，--------------------。

@#@-----------------，--------------------。

@#@”写出了滕王阁的高峻色彩的宏伟气势@#@14《滕王阁序》中写洪州尽是名门望族的是“-----------------，--------------------。

@#@”@#@15 @#@ @#@《滕王阁序》中作者用“-----------------，--------------------。

@#@”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体@#@16《滕王阁序》中“-----------------，--------------------。

@#@-----------------，--------------------。

@#@”写出了人与鸟的相互映衬自然美与生活美的和谐共处。

@#@@#@ @#@@#@17《逍遥游》中写大鹏起飞的广度和高度的两句是“-----------------，--------------------。

@#@”@#@18《逍遥游》中用“-----------------，--------------------。

@#@”两句写出了水与舟的关系表明了有所待的大与小。

@#@@#@19《逍遥游》中用“-----------------，--------------------。

@#@”两句写到了蜩与学鸠的自我满足并对大鹏不以为然的态度。

@#@@#@20《逍遥游》中写到郊外活动的准备容易并充分地俩句是“--------------------。

@#@”@#@21《逍遥游》中“-----------------，--------------------。

@#@”两句写出了小年的短暂的寿命。

@#@@#@22.《逍遥游》中写鹏的翼之大，能垂羊角风而上青天的句子是“-----，-----”。

@#@@#@23.《逍遥游》中作者写斥鷃飞到最高点又回到地面的两句诗“----，-----”。

@#@@#@24.《逍遥游》中斥鷃用自己的飞翔经历和境界去否定大鹏的一句是“------------”。

@#@@#@25.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是“------,-------”。

@#@@#@26.《逍遥游》中写人们的品德和能力可能达到最高境界的两句是“------，------”。

@#@@#@27.《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的原因的两句是“------，------”。

@#@@#@28.《逍遥游》中真正的无所待即无所凭借应该达到时空无际的境界的两句是“-----，-----”。

@#@@#@29.《逍遥游》中庄子认为修养最高的人应该达到的境界的三句是----------@#@ @#@@#@30.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是------------@#@31.《陈情表》用“-------，-------。

@#@”两句表现他孤独的长大成人。

@#@@#@32.《陈情表》用“-------，---------。

@#@”两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。

@#@@#@33.《陈情表》用“---------，---------。

@#@”两句缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

@#@@#@34.《陈情表》用“----------，------。

@#@”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。

@#@@#@35.《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“------,------”。

@#@@#@36.《陈情表》中作者用“----------，-----------，----------，-----------。

@#@”四句写出他的进退两难。

@#@@#@37.《陈情表》用“---------，----------。

@#@”写出李密身份虽低但却得到重用。

@#@@#@38.《陈情表》中李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的两句是-----------@#@39.《陈情表》中李密用“------，-------。

@#@”两句写出了他的祖母已活不长随时可能死亡的状况。

@#@@#@40.《陈情表》中李密用“----------，----------。

@#@”写明母孙二人命运一体实难相离的请辞原因。

@#@@#@41.《陈情表》中李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是--------@#@42.《陈情表》中晋成公绥《<@#@乌赋>@#@序》中的典故写明人因尽孝心的两句是---------@#@43陈情表中李密用“-----------------，--------------------。

@#@”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

@#@@#@44陈情表中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝大恩德俩句是“-----------------，--------------------。

@#@”@#@45陈情表中李密向晋武帝说明了在前朝任职的目的而打消晋武帝疑虑的两句是“-----------------，--------------------。

@#@”@#@《归去来兮辞》@#@1、（2015山东）陶渊明《归去来兮辞》描写归乡途中轻舟快水的两句“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”表达了作者弃官归乡的畅快心情。

@#@@#@2、（2015重庆）陶渊明《归去来兮辞》中描写拄着拐杖出去走走，随时随地休息的一句是“策扶老以流憩”。

@#@@#@3、（2011四川）陶渊明《归去来兮辞》里写自己回乡后喜话家常、以琴书为伴的句子是：

@#@悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

@#@@#@4、《归去来兮辞》中体现诗人急于归家的热切细节：

@#@问征夫以前路，恨晨光之熹微。

@#@@#@5、表示要随顺死生变化，一切听其自然，乐天知命的两句是：

@#@聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

@#@@#@6、写初见家门时欢欣雀跃之态的两句：

@#@乃瞻衡宇，载欣载奔。

@#@@#@7、写作者饮酒开怀，视庭柯怡然自乐的两句是：

@#@引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

@#@@#@8、认识到仕途即迷途，幸而践之未远，回头不迟的两句是实迷途其未远，觉今是而昨非。

@#@@#@9、“亡羊补牢，犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。

@#@《归去来兮辞》中也有相似句子：

@#@悟已往之不谏，知来者之可追。

@#@@#@10、《归去来兮辞》中诗人用“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”来表现山野的宁静与恬淡，用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”来强调自然的生机，让自然田园倍添诗情画意。

@#@@#@11、《归去来兮辞》诗中用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

@#@”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

@#@@#@《陈情表》@#@1.《陈情表》中总写自己命运坎坷的句子是:

@#@臣以险衅，夙遭闵凶。

@#@@#@2.《陈情表》中表现作者内外无亲的句子：

@#@外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

@#@@#@3.《陈情表》中李密用“愿陛下矜悯愚诚，听臣微志”两句要求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。

@#@@#@4.《陈情表》中抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是：

@#@臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。

@#@@#@5.《陈情表》中通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是：

@#@是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。

@#@@#@6.《陈情表》中以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是：

@#@乌鸟私情，愿乞终养。

@#@@#@7.《陈情表》中李密向晋武帝表达他将不惜为国出力和报答皇帝恩德的句子是：

@#@臣生当陨首，死当结草。

@#@@#@《滕王阁序》@#@1、王勃《滕王阁序》一文写景字字珠玑，尤其是“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”着力表现大自然的色彩变幻，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。

@#@@#@2、王勃的《滕王阁序》被誉为千古奇文，“物华天宝，龙光射牛斗之墟；@#@人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”赞美了滕王阁所在地物珍人杰，钟灵毓秀的特点。

@#@@#@3、《滕王阁序》中“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”两句描写了夕阳西下、渔歌悠扬的景象。

@#@@#@4、《滕王阁序》中表示要以达观的心态面对人生的困境的句子：

@#@“老当益壮，宁移白首之心；@#@穷且益坚，不坠青云之志。

@#@”@#@5、《滕王阁序》的作者用夸饰笔法，描写滕王阁的超拔绝世气势，用一仰一俯视觉角度的有意对比，表现滕王阁高峻的特点：

@#@层峦耸翠，上出重霄；@#@飞阁流丹，下临无地。

@#@@#@6、王勃在《滕王阁序》中用“鹤汀凫渚， @#@穷岛屿之萦回；@#@桂殿兰宫，即冈峦之体势”盛赞其因地制宜，依形就势的建筑特征，实现了自然美和人工美的高度统一。

@#@@#@7、王勃《滕王阁序》用“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；@#@舸舰弥津，青雀黄龙之舳”写出了滕王阁四周人烟繁盛，富庶繁华的气象。

@#@@#@8、《滕王阁序》中作者用“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。

@#@@#@9、范仲淹有词云：

@#@“塞下秋来风景异。

@#@衡阳雁去无留意。

@#@四面边声连角起。

@#@”其中关于“衡阳雁”的意象在王勃的《滕王阁序》中“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”也曾出现过。

@#@@#@ @#@@#@附默写答案：

@#@@#@1.既自以心为形役@#@2.悟已往之不谏知来者之可追@#@3.实迷途其未远，觉今是而昨非。

@#@@#@4.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

@#@@#@5.三径就荒，松菊犹存。

@#@@#@6.倚南窗以寄傲，审容膝之易安。

@#@@#@7.云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

@#@@#@8.农人告余以春及，将有事于西畴。

@#@@#@9.木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

@#@@#@10.聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑。

@#@@#@11.寓形宇内复几时，曷不委心任去留。

@#@@#@12.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

@#@@#@13.层峦耸翠，上出重霄。

@#@飞阁流丹，下临无地。

@#@@#@14.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家。

@#@@#@15.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

@#@@#@16.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；@#@雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

@#@@#@17.水击三千里，抟扶摇而上者九万里。

@#@@#@18.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

@#@@#@19.而控于地而已矣，奚以之九万里而南为。

@#@@#@20.三餐而反,腹犹果然@#@21.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

@#@@#@22.翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。

@#@@#@23.不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间。

@#@@#@24.而彼且奚适也。

@#@@#@25.且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

@#@@#@26.德合一君，而征一国者。

@#@@#@27.定乎内外之分，辩乎荣辱之境。

@#@@#@28.若夫乘天地之正，而御六气之辩。

@#@@#@29.至人无己，神人无功，圣人无名。

@#@@#@30.臣以险衅，夙遭闵凶。

@#@@#@31.零丁孤苦，至于成立。

@#@@#@32.门衰祚薄，晚有儿息。

@#@@#@33.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

@#@@#@34.茕茕孑立，形影相吊。

@#@@#@35.而刘夙婴疾病，常在床蓐。

@#@@#@36.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。

@#@@#@37.至微至陋，过蒙拔擢。

@#@@#@38.但以";i:

8;s:

3327:

"数控车技能竞赛实操训练图纸集@#@技术要求:

@#@@#@1.螺纹处倒角为2mm，其他未注倒角为1mm；@#@@#@2.未注尺寸公差按GB1804-92M;@#@@#@3.不得用油石砂布等工具对表面进行修饰加工。

@#@@#@配合件@#@比例@#@数量@#@材料@#@图号：

@#@01@#@1：

@#@1@#@1@#@45@#@姓名@#@日期@#@上饶职院数控车竞赛训练试题

（1）@#@评分@#@学生姓名@#@编号@#@总得分@#@序号@#@考核项目@#@考核内容及要求@#@配分@#@评分标准@#@检测结果@#@扣分@#@得分@#@备注@#@1@#@长度@#@100@#@IT@#@2@#@超差0.01扣配分的1/2@#@2@#@14@#@IT@#@2@#@超差0.01扣配分的1/2@#@3@#@5@#@IT@#@2@#@超差0.01扣配分的1/2@#@4@#@-0.013@#@10-0.028@#@IT@#@2@#@超差0.01扣配分的1/2@#@5@#@+0.05@#@33-0.025@#@IT@#@3@#@超差0.01扣配分的1/2@#@6@#@8@#@IT@#@3@#@超差0.01扣配分的1/2@#@7@#@圆弧@#@SR8@#@IT@#@4@#@超差0.01扣配分的1/2@#@8@#@R1.6@#@3@#@降一级扣配分的1/2@#@9@#@@#@R20@#@IT@#@4@#@超差0.01扣配分的1/2@#@10@#@Ra3.2@#@3@#@降一级扣配分的1/2@#@11@#@外螺纹@#@M20X1.5@#@3@#@不符合螺纹环规扣全分@#@12@#@倒角@#@3处@#@7@#@每漏或错一处扣1分@#@13@#@安全文明@#@生产@#@按比赛相关规定评定，每违反一项规定从总分中扣除2分。

@#@@#@14@#@程序编制@#@（10分）@#@①程序要完整，连续加工（不允许手动加工）。

@#@@#@②加工中有违反数控工艺，视情况酌情扣分。

@#@@#@③扣分不超过10分。

@#@@#@15@#@其他项目@#@（5分）@#@1未注尺寸公差按照GB1804-92M。

@#@@#@2工件必须完整，考件局部无缺陷（夹伤等）。

@#@@#@③扣分不超过5分。

@#@@#@16@#@加工时间@#@定额时间：

@#@180分钟。

@#@到时间停止加工。

@#@@#@记录员@#@监考人@#@检验员@#@考评人@#@注：

@#@1、成绩相同者，按完成时间先后排序@#@技术要求:

@#@@#@1.螺纹处倒角为2mm，其他未注倒角为1mm；@#@@#@2.未注尺寸公差按GB1804-92M;@#@@#@3.不得用油石砂布等工具对表面进行修饰加工。

@#@@#@配合件@#@比例@#@数量@#@材料@#@图号：

@#@02@#@1：

@#@1@#@1@#@45@#@姓名@#@日期@#@评分@#@ @#@@#@选手姓名@#@参赛编号@#@总得分@#@序号@#@考核项目@#@考核内容及要求@#@配分@#@评分标准@#@检测结果@#@扣分@#@得分@#@备注@#@1@#@长度@#@+0.1@#@66-0@#@IT@#@4@#@超差0.01扣配分的1/2@#@2@#@30±@#@0.05@#@IT@#@4@#@超差0.01扣配分的1/2@#@3@#@+0.1@#@27-0@#@IT@#@4@#@超差0.01扣配分的1/2@#@4@#@7±@#@0.05@#@IT@#@4@#@超差0.01扣配分的1/2@#@5@#@圆孔@#@ф61±@#@0.015@#@IT@#@4@#@超差0.01扣配分的1/2@#@6@#@R1.6@#@4@#@降一级扣配分的1/2@#@7@#@@#@+0.03@#@ф410@#@IT@#@4@#@超差0.01扣配分的1/2@#@8@#@Ra3.2@#@4@#@降一级扣配分的1/2@#@9@#@@#@+0.03@#@ф230@#@IT@#@4@#@超差0.01扣配分的1/2@#@10@#@Ra1.6@#@4@#@降一级扣配分的1/2@#@11@#@ф61±@#@0.015@#@IT@#@4@#@超差0.01扣配分的1/2@#@12@#@Ra3.2@#@4@#@降一级扣配分的1/2@#@13@#@+0.03@#@ф410@#@IT@#@4@#@超差0.01扣配分的1/2@#@14@#@Ra3.2@#@4@#@降一级扣配分的1/2@#@15@#@椭圆弧@#@3处@#@Ra3.2@#@6@#@每一处降一级@#@扣配分的1/2@#@16@#@外螺纹@#@M30X2@#@4@#@不符合螺纹环规扣全分@#@17@#@内螺纹@#@M30X2@#@4@#@不符合螺纹塞规扣全分@#@18@#@倒角@#@5处@#@5@#@每漏或错一处扣1分@#@";i:

9;s:

28329:

"各地小吃做法@#@北京特色小吃－－羊肉馅饼@#@北京羊肉馅饼已有100多年的历史。

@#@过去以“馅饼周”做的最有名，现在“南来顺”制做的也很好。

@#@皮薄馅大，馅以菜肉为主。

@#@包好后看不出有收口的地方，没有高超的技术，很难做到这一点。

@#@@#@原料配方：

@#@肥羊肉500克面粉750克净白菜1.25千克姜末10克精盐15克葱末50克花椒水50克黄酱100克花生油100克麻油100克@#@制作方法：

@#@@#@1.将羊肉饼碎，加入黄酱、姜末、花椒水、盐搅拌均匀，撒上葱末，淋上麻油拌匀。

@#@然后将白菜切碎，挤去水分，同拌好的碎羊肉放在一起拌成馅。

@#@@#@2.花椒水是用花椒、大茴香加开水泡成，有祛除羊膻味的作用。

@#@如以开水250克为标准，约需花椒、大茴香各5克泡呈黄色，冷却后即可使用。

@#@@#@3.将面粉加温水约330克和成软面，饧约0.5小时。

@#@然后将它放在撒有干面粉的案板上搓成长条，摘成30个面剂，一个个按扁，每块面剂上放馅约50克，揭起四周把馅包起来，再在手心上一转封好口，摘去收口处的面头，揿成圆饼，随即将圆饼放在刷有花生油的热铛上烙熟即成。

@#@@#@产品特点：

@#@金黄色，皮薄绵软，油润香嫩。

@#@@#@北京特色小吃－－北京浦五房酱肉@#@浦五房是从上海迁京的南味肉食老店，已有130多年的历史。

@#@它选料精良，做工严细，技艺独到，创制出以甜、香、鲜、烂为特点的多种美食名肴，在京、沪两地享有盛誉。

@#@@#@制作方法：

@#@@#@1.原料选择：

@#@选用体重50千克左右，皮薄、肉嫩的生猪，取其前后腿。

@#@辅料为桂皮、花椒、大料、葱、姜、食盐、红曲、白糖、黄酒、味精等。

@#@@#@2.将带皮猪肉去毛刮净，切成750～1000克的方块，在冷库中用食盐腌1夜，然后下锅。

@#@@#@3.先在白水中煮1小时左右，取出后，用清水冲洗干净，原汤加盐，撇去血沫，清汤后再将肉放置锅中，同时加桂皮、花椒、大料、葱、姜和食盐，用旺火烧开。

@#@@#@4.开锅后加黄酒和红曲，煮1.5小时加糖，并把火力调小。

@#@@#@5.烧至肉烂汤粘即可出锅，出锅时添加味精，并在肉的表面涂上一层酱汁，即为成品。

@#@@#@6.贮存：

@#@置通风阴凉处，存放时间不要超过24小时。

@#@夏天应现吃现买，在冰箱中可存放3天。

@#@@#@产品特点：

@#@色泽红润、鲜嫩醇香、烂而不碎、甜中带咸、肥而不腻、瘦而不柴@#@北京特色小吃－－甜酱黑菜@#@甜酱黑菜是北京的传统名特产品之一。

@#@@#@原料配方：

@#@咸香瓜丁100千克，杏仁6.5千克，姜丝6.5千克，甜面酱250千克@#@制作方法：

@#@@#@1.选料及初加工：

@#@香瓜要选取七八成熟的竹叶青香瓜。

@#@瓜形匀称，无病虫害和机械损伤。

@#@杏仁须用清水浸泡开，剥去外皮。

@#@姜丝要选取鲜嫩姜。

@#@切成2×@#@2毫米细丝。

@#@@#@2.腌制：

@#@香瓜渍前应将之剖开，取出瓤籽，用清水洗净，然后摆一层瓜、撒一层盐，100千克鲜皮用盐6.5千克。

@#@腌制过程中每隔4小时倒缸一次，共倒缸3次后捞出。

@#@@#@3.切丁：

@#@切制成1厘米的方丁，装布袋压榨水分。

@#@@#@4.酱制：

@#@按上述配料比例掺合均匀后放入甜面酱内酱制，约酱制30天，其中前20天每日应扒3～4次，以后则可1～2次，30天后即为成品。

@#@@#@产品特点：

@#@色泽深褐，富有光泽，带有浓厚的酱香气和酯香味。

@#@成品柔脆、瓜丁整齐不碎。

@#@@#@北京特色小吃－－北京月盛斋烧羊肉@#@月盛斋烧羊肉，为夏令肉制品，具有特殊风味，为北京消费者所喜爱。

@#@烧羊肉的生产已有200多年历史，原是清宫“御膳房”的上等佳品。

@#@@#@原料配方：

@#@剔骨羊肉50千克，八角茴香300克，花椒75克，丁香70克，砂仁70克，桂皮70克，黄酱5千克，盐1.5千克，花生油5千克，香油0.75千克@#@制作方法：

@#@@#@1.原料整理：

@#@选用优质羊肉，按照烧羊肉所需要的部位进行裁选，切块，以羊的前腿和腰窝为主，用水洗净后，分别存放待用。

@#@@#@2.煮制：

@#@烧羊肉煮制时，每锅调新汤，以新汤新料煮制，并随时加入事前配料熬好的花椒、大料水（用花椒、大料加清水5千克熬制而成），以达到宽汤使肉质更鲜。

@#@羊肉煮制好后出锅时要注意手法，做到轻勾轻托，以保持肉块完整，出锅后放入特制肉屉中，凉透后进行烧制。

@#@@#@3.烧制：

@#@烧制时按锅容量大小放入油后点火，使油温升高直到60～70℃时，放入香油，俟香油散发出香味时，将内放在锅内烹炸，待羊肉色泽已达鲜艳金黄色时出锅，即为烧羊肉成品。

@#@@#@产品特点：

@#@金黄色，光亮，外焦里嫩，无膻味，食而不腻，瘦而不柴，脆嫩爽口，余味带香。

@#@@#@北京特色小吃－－栗子糕@#@北京有重阳节吃花糕的习俗，花糕又称栗子糕，它是在蒸熟的江米上排满整栗子而名。

@#@还有一种栗子糕，是用栗子泥为主料制作的。

@#@@#@它的做法是生栗子去皮蒸熟烂后捣成泥，并准备好京糕切的大片和澄沙馅，将200克栗子泥分成3份，用一份摊开为底层，接着铺一层京糕片，再用一份抹平在京糕片上，再抹一层澄沙馅后，最后一份栗泥抹在最上层，上面用切成小菱角形的京糕片和细青梅丝拼成图案，就成了上、中、下为黄色，中间夹有红、褐两色五层的栗子糕了。

@#@吃时，用白糖和糖桂花熬成的糖汁浇在上面即可。

@#@@#@栗子糕宜秋、冬季制作与食用。

@#@此品种获“中华名小吃”称号？

@#@@#@北京特色小吃－－咸甜酥烧饼、豆馅烧饼@#@咸酥烧饼和甜酥烧饼都是北京小吃中烧饼的品种。

@#@《故都食物百咏》中有诗说：

@#@“干酥烧饼味咸甘，形有圆方贮满篮，薄脆生香堪细嚼，清新食品说宣南。

@#@”@#@从诗中可以知道，这种烧饼是提篮小贩走街串巷卖的小吃，做得最好的是宣武门南边的小贩。

@#@为什么宣武区这类烧饼最有名？

@#@因为宣武区牛街是回民集中地区，过去走街串巷做小本生意的较多，为了生活和竞争，手艺越做越精，所以就出了名。

@#@@#@制作方法：

@#@@#@咸、甜酥烧饼关键在于烧饼的酥。

@#@它制作时是用1斤油和2斤面，加盐或白糖做成油酥面，然后用白面按8：

@#@1的比例，加上发面，加水和成皮面，然后再用皮面包油酥面，包好后揪成小剂，揉成小桃形，粘上麻仁按扁，形状或圆或方均可，入炉烤熟。

@#@放盐的就是咸酥烧饼，放糖的就是甜酥烧饼，它们共同的特点是利口，咸酥或甜酥。

@#@@#@豆馅烧饼是北京小吃中的常见品种，因以豆沙为馅而得名，在烤制过程中，因烧饼边上有自然开口，吐出豆馅，挂着烧饼边上，所以人们就形象地称这种烧饼为“蛤蟆吐蜜”。

@#@@#@制作方法：

@#@@#@先用白面加少量小苏打，用水和面成面团，取面团一块，搓长条，揪小剂，成饺子皮状，包上豆馅（一般豆馅重量要超过面团重量，如17.5克的皮，要包进37克豆馅），将口捏紧按扁成烧饼，烧饼四周沾些水粘上麻仁，麻仁要密而匀，然后放入烤箱，因高温馅儿膨胀，从烧饼边自然开裂一个小口，吐出豆馅。

@#@@#@豆馅烧饼口感酥软、香甜。

@#@@#@爱窝窝是北京传统风味小吃，以往每年农历春节前后，北京的小吃店要上这个品种，一直卖到夏末秋初。

@#@现在一年四季都有供应。

@#@@#@爱窝窝历史悠久，明万历年间内监刘若愚的《酌中志》中说：

@#@"@#@以糯米夹芝麻为凉糕，丸而馅之为窝窝，即古之'@#@不落夹'@#@是也。

@#@"@#@可见这种食品在明万历年间称之为窝窝。

@#@据说，窝窝后来又得名爱窝窝，是因为有一位皇帝爱吃这种窝窝，想吃或要吃时，就吩咐说：

@#@"@#@御爱窝窝"@#@。

@#@后来这种食品传入民间，一般百姓当然不敢自称"@#@御"@#@字，所以省却了"@#@御"@#@字而称"@#@爱窝窝"@#@。

@#@@#@爱窝窝的做法是：

@#@用糯米洗净浸泡，尔后入笼屉蒸熟，晾晾后揉匀，揪成小块摁成圆皮，包上桃仁、芝麻仁、瓜子仁、青梅、金糕、白糖拌和而成的馅既可。

@#@由于爱窝窝外皮用的糯米是已经蒸熟的，馅也用桃仁、瓜仁、芝麻仁和白糖事先炒好，所以做得之后就能食用。

@#@@#@豆渣儿糕又称豆豆昔儿糕，碾碎了豆子叫豆豆昔儿。

@#@豆渣儿糕是北京小吃的品种之一。

@#@@#@豆渣儿糕所用的原料是江米面，加水蒸熟，用屉布沾水揉光滑，分成两块；@#@白芸豆洗净煮烂，揉成碎块，用净案板将一块江米面拍成长方形，上边抹上豆馅，然后再铺上一块江米面。

@#@两层面，一层馅，最后把豆渣儿碎块撒放在最上一层，切成相同小块，粘白糖或浇红糖水，冷热吃均可。

@#@豆渣儿糕糯口，有豆豆昔儿的清香味。

@#@@#@《燕都小食品杂咏》中对北京小吃豆渣儿糕有这样的描述：

@#@"@#@豆渣儿糕价值廉，盘中个个比鹣鹣。

@#@温凉随意凭君择，洒得白糖分外甜。

@#@"@#@过去卖豆渣儿糕的大都是挑担叫卖，卖时，用筷子一双，挟糕两枚，所以说"@#@盘中个个比鹣鹣"@#@，鹣鹣是比翼鸟，喻一双；@#@"@#@洒得白糖分外甜"@#@既写实，同时又将这一双比翼鸟的比喻赋予了甜蜜的含义.@#@ @#@@#@<@#@P>@#@<@#@CENTER>@#@<@#@B>@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@<@#@P>@#@墩饽饽<@#@/B>@#@<@#@P>@#@@#@<@#@/CENTER>@#@<@#@P>@#@@#@墩饽饽是北京小吃的一个品种。

@#@@#@饽饽是北京人对面制点心等食品的一种称谓。

@#@在客人来了要摆饽饽、煮水饺，称煮饽饽，因此北京糕点店旧称饽饽铺。

@#@@#@墩饽饽也可说是北京宫廷小吃的一个品种。

@#@清以后的宫廷御膳房专门设有饽饽局，为皇室做美点。

@#@@#@墩饽饽做法是：

@#@用酵面加碱、白糖、桂花揉在一起，搓成小条，并摁成中间稍薄周围稍厚的扁圆形，先用饼铛用微火烙，两面呈黄色后，码入烤盘，入炉烤熟。

@#@@#@墩饽饽颜色白黄，松软有弹性，味甜润，宜凉吃。

@#@所以烤熟后要晾凉，或放在木箱中闷软，适合于老人食用。

@#@@#@ @#@@#@<@#@P>@#@<@#@CENTER>@#@<@#@B>@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@<@#@P>@#@锅饼<@#@/B>@#@<@#@P>@#@@#@<@#@/CENTER>@#@<@#@P>@#@@#@锅饼由山东传入，也称山东锅饼，很早传入北京，成为北京小吃的品种之一。

@#@@#@顾名思义，就能知道锅饼是用锅烙出来的饼。

@#@如果用500克面，则加200克水来和面，发面要硬一些，然后对碱揉匀至光滑，擀成3厘米厚的圆饼，上面用花杖擀出花纹，放在锅铛上用微火烙，然后盖上锅盖两面烙，熟透即可。

@#@@#@锅饼卖时用刀切条，特点是筋道利口。

@#@@#@ @#@@#@<@#@P>@#@<@#@CENTER>@#@<@#@B>@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@<@#@P>@#@芥茉墩<@#@/B>@#@<@#@/CENTER>@#@<@#@P>@#@@#@ @#@@#@芥茉墩是百姓家的寻常小菜。

@#@@#@很多讲究北京味儿的家庭主妇都要在大白菜上市、快过年的时候，做芥茉墩儿。

@#@过年吃得油腻，可以用芥茉墩来换换口味。

@#@它的味道清爽，利口，解腻。

@#@@#@做芥茉墩，要选细长棵的大白菜，去掉外层老帮洗净，切5厘米左右的段，用开水浇烫一下，置入洗净的瓷罐，码一层菜段，撒一层白糖，抹一层芥茉，然后再码一层菜段，再撒白糖、抹芥茉，一直将罐或盆码满后，适量地放一些白醋，最后用大白菜叶子盖在上面，盖好盖，过几天就可打开食用了。

@#@@#@食用的时候，要用干净筷子把芥茉墩逐个地夹出来，放在小碟内，再倒些原汤，味道酸、甜、脆、辣、香五味俱全。

@#@@#@ @#@@#@<@#@P>@#@<@#@CENTER>@#@<@#@B>@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@<@#@P>@#@肉末烧饼<@#@/B>@#@<@#@P>@#@@#@<@#@/CENTER>@#@<@#@P>@#@@#@肉末烧饼是北京小吃中的宫廷小吃品种。

@#@@#@烧饼做法独特，是用发面和好对碱，加一点白糖揉匀，揪成小坯子，将坯子用手掌在案板上压成圆片，在圆片中央放上沾有一点香油的小面球，将其包进去，然后手按成5厘米厚的扁圆形饼，饼上刷上点糖水，粘上芝麻仁，麻仁面朝上，放入特制的有柄的饼铛中，用炭火烤熟。

@#@烧饼中间之所以要夹上沾香油的面球，是为了在吃的时候，掰开后能完整的取出，使烧饼中空，用来夹炒肉末。

@#@@#@据说这种吃法是清宫的老佛爷慈禧想出来的。

@#@宣统溥仪的胞弟溥杰先生的日籍夫人爱新觉罗·@#@浩写了一本《食在宫廷》的书，谈到炒肉末时说，这个菜是西太后想出来的。

@#@它的制法是"@#@猪肉切成末，青豆洗净切成末，葱、姜分别切成末。

@#@锅内放油，烧热后下肉末，炒至肉末无水分时投入葱、姜末，炒后加入青豆末，搅炒数下，倒入酱油，炒到汁尽时出锅装盘，即可供膳"@#@。

@#@肉末烧饼中夹的肉末就是这样炒出来的。

@#@@#@肉末烧饼不仅是北京小吃中的精品，也是清宫内的御膳。

@#@@#@北海公园内的仿膳饭庄每天都有供应。

@#@@#@ @#@@#@<@#@P>@#@<@#@CENTER>@#@<@#@B>@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@<@#@P>@#@馓子麻花<@#@/B>@#@<@#@/CENTER>@#@<@#@P>@#@@#@馓子麻花是北京清真小吃。

@#@@#@它的制作方法是：

@#@将矾、碱、红糖、糖桂花放在盆内用温水溶化，再将面粉倒入和均匀，和好后搓长条盘起来饧一会儿，然后揪成40克左右一个的小块。

@#@再将麻仁用开水拌起来，将40克左右一个的小块粘上拌好的麻仁，搓成10厘米长的小条码在盘中，码3至4层再饧着。

@#@饧好后，拿起两小条用手搓成均匀的长绳条2根，对头折两个来回成8根，两头捏在一起，成两头尖、当中大的枣核形，用油炸熟即成。

@#@炸时锅内的油要五成热，拿着馓子麻花的捏头处，将坯子下入油锅来回摆动使其定形，然后再整个放入油中炸，炸成棕黄色即成。

@#@@#@馓子麻花颜色棕黄，质地酥脆，香甜可口。

@#@@#@ @#@@#@<@#@P>@#@<@#@CENTER>@#@<@#@B>@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@<@#@P>@#@酸枣汤<@#@/B>@#@<@#@/CENTER>@#@<@#@P>@#@@#@北京夏季时令小吃的一种。

@#@@#@旧京城京畿郊野随处可见小酸枣树，农民称它为酸枣棵子。

@#@每当夏末初秋，乃至冬季，均有红熟的枣果挂满枝头。

@#@人们采来晒干，洗净，既可当果子吃着玩儿，又可在来年的暑天加水熬成酸枣汤，盛入罐内、瓶中，封严口子，沉入水井或用冰镇，用来解暑。

@#@@#@酸枣汤酸凉沁心肺，不仅能解渴，还有养人治病之功效。

@#@酸枣仁可养心安神，治虚烦不眠、惊悸等症。

@#@故旧京城农家有"@#@酸枣儿酸，酸枣儿酸，酸枣儿熬汤解渴、治病不花钱"@#@的谚语。

@#@酸枣汤中加适量黑糖及蜜制桂花，酸甜香凉。

@#@@#@ @#@@#@<@#@P>@#@<@#@CENTER>@#@<@#@B>@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@<@#@P>@#@炸饹馇盒儿<@#@/B>@#@<@#@/CENTER>@#@<@#@P>@#@@#@炸饹馇盒儿是一种油炸小吃。

@#@它的原料是杂豆面和蔬菜。

@#@其制法是将杂豆面和成糊，放在铛上摊薄，熟后铲起备用，将香菜、胡萝卜、葱花等切碎，加进五香粉、香油、盐等拌合成馅。

@#@铛上抹油，再摊一张杂豆面糊，将拌好的馅均匀铺上，然后将预先作好的那张杂豆面饼抹一层面糊，放在馅儿上边。

@#@将做好的饹馇盒儿切成方块，入油炸即成，其口味外酥咸香。

@#@@#@ @#@@#@<@#@P>@#@<@#@CENTER>@#@<@#@B>@#@--------------------------------------------------------------------------------@#@<@#@P>@#@炸年糕坨<@#@/B>@#@<@#@/CENTER>@#@<@#@P>@#@@#@炸年糕坨是春节过年时时令小吃的一种。

@#@@#@炸年糕坨的制法是：

@#@用黄米面或江米面，加水和成面团，上笼蒸熟，熟后取出稍晾一会儿。

@#@将蒸得的面团放在案板上揉匀，搓成圆条，揪成小块，用手压摁成圆饼，再把两个饼摞在一起，用力摁一下，使其粘住，即成年糕坨了。

@#@@#@在做完的年糕坨表面涮上花生油，以防皴裂。

@#@在锅内倒入花生油，用旺火烧八成热，分批下入年糕坨，待炸至金黄色时捞出，装在盘内，撒上白糖即成。

@#@@#@炸年糕坨外皮焦酥，内质软糯，醇香甜润，只有趁热吃时口感才好。

@#@@#@全国各地小吃精选@#@下面有详细介绍..找的可能乱了点..你先凑和看下^-^@#@北京：

@#@焦圈、蜜麻花、豌豆黄、艾窝窝、炒肝爆肚@#@上海：

@#@蟹壳黄、南翔小笼馒头、小绍兴鸡粥@#@天津：

@#@嗄巴菜、狗不理包子、耳朵眼炸糕、贴饽饽熬小鱼、棒槌果子、桂发祥大麻花、五香驴肉@#@太原：

@#@栲栳、刀削面、揪片@#@西安：

@#@牛羊肉泡馍、乾州锅盔@#@兰州：

@#@拉面、油锅盔@#@新疆：

@#@烤羊肉、烤馕、抓饭@#@山东：

@#@煎包@#@江苏：

@#@葱油火烧、汤包、三丁包子、蟹黄烧麦@#@浙江：

@#@酥油饼、重阳栗糕、鲜肉棕子、虾爆鳝面、紫米八宝饭@#@安徽：

@#@腊八粥、大救驾、徽州饼、豆皮饭@#@福建：

@#@蛎饼、手抓面、五香捆蹄、鼎边糊@#@台湾：

@#@度小月担仔面、鳝鱼伊面、金爪米粉@#@海南：

@#@煎堆、竹简饭@#@河南：

@#@枣锅盔、白糖焦饼、鸡蛋布袋、血茶、鸡丝卷@#@湖北：

@#@三鲜豆皮、云梦炒鱼面、热干面、东坡饼@#@湖南：

@#@新饭、脑髓卷、米粉、八宝龟羊汤、火宫殿臭豆腐@#@广东：

@#@鸡仔饼、皮蛋酥、冰肉千层酥、广东月饼、酥皮莲蓉包、粉果、薄皮鲜虾饺及第粥、玉兔饺、干蒸蟹黄烧麦等@#@广西：

@#@大肉棕、桂林马肉米粉、炒粉虫@#@四川：

@#@蛋烘糕、龙抄手、玻璃烧麦、担担面、鸡丝凉面、赖汤圆、宜宾燃面、夫妻肺片、灯影牛肉、小笼粉蒸牛肉@#@贵州：

@#@肠旺面、丝娃娃、夜郎面鱼、荷叶糍粑@#@云南：

@#@卤牛肉、烧饵块、过桥米线@#@ @#@@#@中国的面点小吃历史悠久，风味各异，品种繁多。

@#@面点小吃的历史可上溯到新石器石代，当时已有石磨，可加工面粉，做成粉状食品。

@#@到了春秋战国时期，已出现油炸及蒸制的面点，如蜜饵、酏食、糁食等。

@#@此后，随着炊具和灶具的改进，中国面点小吃的原料、制法、品种日益丰富。

@#@出现许多大众化风味小吃。

@#@如北方的饺子、面条、拉面、煎饼、汤圆等；@#@南方的烧麦、春卷、粽子、元宵、油条等。

@#@@#@此外，各地依其物产及民俗风情，又演化出许多具有浓郁地方特色的风味小吃。

@#@如：

@#@@#@北京的焦圈、蜜麻花、豌豆黄、艾窝窝、炒肝爆肚。

@#@@#@上海的蟹壳黄、南翔小笼馒头、小绍兴鸡粥。

@#@@#@天津的嗄巴菜、狗不理包子、耳朵眼炸糕、贴饽饽熬小鱼、棒槌果子、桂发祥大麻花、五香驴肉。

@#@@#@太原的栲栳、刀削面、揪片等。

@#@@#@西安的牛羊肉泡馍、乾州锅盔。

@#@@#@兰州的拉面、油锅盔。

@#@@#@新疆的烤羊肉、烤馕、抓饭。

@#@@#@山东的煎包。

@#@@#@江苏的葱油火烧、汤包、三丁包子、蟹黄烧麦。

@#@@#@浙江的酥油饼、重阳栗糕、鲜肉棕子、虾爆鳝面、紫米八宝饭。

@#@@#@安徽的腊八粥、大救驾、徽州饼、豆皮饭。

@#@@#@福建的蛎饼、手抓面、五香捆蹄、鼎边糊。

@#@@#@台湾的度小月担仔面、鳝鱼伊面、金爪米粉。

@#@@#@海南的煎堆、竹简饭。

@#@@#@河南的枣锅盔、白糖焦饼、鸡蛋布袋、血茶、鸡丝卷。

@#@@#@湖北的三鲜豆皮、云梦炒鱼面、热干面、东坡饼。

@#@@#@湖南的新饭、脑髓卷、米粉、八宝龟羊汤、火宫殿臭豆腐。

@#@@#@广东的鸡仔饼、皮蛋酥、冰肉千层酥、广东月饼、酥皮莲蓉包、刺猥包子、粉果、薄皮鲜虾饺、及第粥、玉兔饺、干蒸蟹黄烧麦等。

@#@@#@广西的大肉棕、桂林马肉米粉、炒粉虫。

@#@@#@四川的蛋烘糕、龙抄手、玻璃烧麦、担担面、鸡丝凉面、赖汤圆、宜宾燃面、夫妻肺片、灯影牛肉、小笼粉蒸牛肉。

@#@@#@贵州的肠旺面、丝娃娃、夜郎面鱼、荷叶糍粑。

@#@@#@云南的卤牛肉、烧饵块、过桥米线等。

@#@@#@此外，还有大量的少数民族特色风味食品，极大地丰富了中国烹饪文化的内涵。

@#@@#@天津的狗不理包子。

@#@@#@耳朵眼炸羔。

@#@@#@十八街大麻花。

@#@@#@东北酸菜白肉@#@猪肉炖粉条@#@小鸡炖蘑菇@#@贵州的——@#@1.烤豆腐果儿（也叫恋爱豆腐果）。

@#@@#@2.土豆粑（我们那里叫洋芋粑）。

@#@@#@3.烤糍粑。

@#@烤好后外皮黄脆，里面又糯又绵软，嚼起来口感很好，一般是沾黄豆面吃。

@#@也有蘸辣椒吃的。

@#@@#@4.饵块粑，这应该和云南的饵块差不多。

@#@一般是炒着吃。

@#@@#@5.酸汤鱼（凯里的是正宗的酸汤鱼）。

@#@@#@6.酸辣烫（不是麻辣烫，贵州人除了喜欢辣，还喜欢酸）。

@#@@#@7.凉粉（有绿豆粉、黄豆粉、豌豆粉等等，全都是晶莹剔透，配上麻辣鲜香的各种调料，好吃极了）。

@#@@#@8.遵义的羊肉粉、肠旺粉、蹄花粉（说实话遵义的粉比贵阳的粉好吃得多）、豆花面、米皮。

@#@@#@9.在贵阳有一家“陈记烤肉”，生意火得不得了，但是我觉得味道跟街边的烧烤摊没什么区别。

@#@@#@10.花江狗肉，非常出名，但是我从来没吃过，不敢吃狗肉。

@#@@#@11.红枫湖边有一些当地农民摆的小吃摊，主要是炸小鱼和炸小虾，鱼虾都是刚从湖里打捞上来的，活蹦乱跳，传成一串串，下油锅炸十几秒钟就拿出，蘸贵州特有的香辣椒粉吃，香得不得了。

@#@@#@12.丝娃娃，就是春卷，一张薄皮（可能是糯米做的）卷上各种切成细丝的蔬菜和炸好的虾片（应该还有其他东西，当时光顾着吃了，没注意内容），蘸辣椒水吃。

@#@@#@13.各个少数民族也有自己的各种小吃，但是由于地处偏远山区，能流传到外面的很少。

@#@比如说我们侗族，就有腌鱼和侗果，据老一辈人说，当年那些上海知青下放到侗乡，刚见到腌鱼时，谁都不敢吃，但是过了一段时间后，那些知青吃起腌鱼来都像打仗冲锋。

@#@等到知青返城后，全都惦记着腌鱼，但是不会做。

@#@@#@其实贵州还有很多小吃，但是我是个懒虫，在家时很少出去逛，所以吃到的小吃只占贵州小吃品种的极少部分。

@#@@#@ @#@@#@云南小吃-路南乳饼@#@路南乳饼产于昆明市石林县，是用新鲜羊奶煮沸后加入食用酸凝固后加压制成的，一般5斤奶可制一斤乳饼。

@#@优质乳饼色白略黄，表面有油质，无酸味。

@#@乳饼的吃法很多，可煎、煮、蒸、烤、妙吃，亦可生吃。

@#@由于也饼营养丰富，味道鲜美，可做成各种美味佳肴，深受群众欢迎。

@#@它和宣威火腿片合在一起熟制，就成了云南名菜"@#@火夹饼"@#@。

@#@@#@ @#@@#@江西小吃-蛋味香@#@赣南客家人久居武夷山山脉深处，其饮食文化源远流长。

@#@赣南客家女子更是脑灵手巧，平平常常的食品也能做出与众不同的口味，比方说鸡蛋。

@#@@#@一种做法是将几只鸡蛋，加入些番薯精粉、盐和味精充分搅拌，用勺倒入锅中，摊匀成薄纸状，便成了韧又香的蛋皮。

@#@蛋皮即可如北方大饼，卷葱食用，也可切成纸条状，如“粉条”食用。

@#@此外，同样是几只鸡蛋，同样是那只勺，只消加入韭菜或葱，然后一次性倒入锅中，便成了金黄色的蛋饼，用小刀划成小块，韭菜碧绿，蛋花金黄。

@#@@#@还有那蒸鸡蛋，尽管大多数人都会做，但赣南客家女子却在蛋汁中加入豆腐乳的汁，做出了与众不同的风味。

@#@除此外，赣南客家还有猪小肠蛋黄汤，苦瓜焖蛋，酒酿蛋等等做法，不仅香气诱人而且一道比一道好吃。

@#@@#@ @#@@#@广西小吃--吉列粟子卷@#@用料：

@#@鲜栗肉300克，花生仁50克，核桃仁50克，威化纸12张，鸡蛋1个，面包糠75克。

@#@@#@调料：

@#@盐、胡椒粉适量。

@#@@#@制法：

@#@@#@

（1）将鲜栗肉洗净入笼用大火煮熟后压成茸状，花生仁、核桃仁除皮后入烤箱烤熟熟铡成绿豆粒状。

@#@@#@ @#@@#@

（2）将鲜栗肉茸加入适量盐、胡椒粉搓拌匀后放入加工好的花生仁、核桃仁拌匀为馅，分成12份，搓成圆柱状后用威化纸包好，上一层蛋液再裹上层面包糠成栗卷待用。

@#@@#@ @#@@#@（3）油锅烧至五成热，放入栗卷炸至表面松脆浅黄即可。

@#@@#@特点：

@#@色浅黄、味清香，鲜甜，质松脆软绵。

@#@@#@制作关键：

@#@栗肉要新鲜粉质好的，蒸熟后要搓打泥茸；@#@包卷要牢，上蛋液、包糠要匀；@#@炸的油温要适中。

@#@@#@ @#@@#@贵阳小吃-恋爱豆腐@#@原料：

@#@@#@酸汤豆腐500克，折耳根150克。

@#@@#@调料：

@#@@#@煳辣椒粉、酱油、盐、味精、麻油、苦蒜、木姜子、花椒粉、姜米、葱花、碱水等适量。

@#@@#@制作方法：

@#@@#@烤。

@#@豆腐切成5厘米宽、7厘米长、3厘米厚的长方块，用碱水浸泡一下，拿出放在竹篮子里，用湿布盖起发酵12小时以上。

@#@再将折耳根、苦蒜切碎，装入碗中加酱油、味精、麻油、花椒粉、煳辣椒粉、姜术、葱花拌匀成佐料待用。

@#@将发酵好的豆腐排放在专制的木炭渣铁灶上烘烤，烤至豆腐两面皮黄内嫩、松泡鼓胀后用竹片划破侧面成口，舀入拌好的佐料即成。

@#@@#@风味特色：

@#@@#@表面微黄，辣香嫩烫，开胃生津。

@#@@#@ @#@@#@广东小吃-薄皮鲜虾饺@#@又称虾饺。

@#@以淀粉（又称澄粉）面团作皮，鲜虾肉、猪肉等拌匀作馅，包成饺形，蒸制而成。

@#@其形似弯梳，故又称弯梳饺。

@#@皮薄、爽软，色白，晶莹透亮，饺内馅料隐约可见；@#@馅心鲜美，形态精致玲珑。

@#@此品是20世纪30年代广州市郊伍村河边一家茶楼首创的。

@#@起初，用料和造型都较粗糙。

@#@但因它选用刚从河里捕的鲜虾作馅，鲜美异常，为早茶市食客钟爱。

@#@后来，传入广州市区各大茶楼、酒家，经名师逐步改制而成为精美点心，广为流传，经久不衰。

@#@@#@ @#@@#@台湾小吃-棺材板@#@据说在三四十年前，台湾有一位姓许的师傅，他品尝了一种名叫“机关板”的点心后，觉得口味很特别，于是回家研究改良，终于制成了一";i:

10;s:

27057:

"数字化实习报告3篇@#@数字化实习报告3篇@#@本文目录@#@数字化实习报告@#@测绘工程实习报告---数化测图@#@数化地图测绘实习报告@#@　　一、实习安排@#@　　1.1性质目的@#@　　毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。

@#@其目的是巩固和运用所学的全部知识，非凡是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和把握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

@#@@#@　　1.2实习单位@#@　　南阳--测绘有限公司@#@　　南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于XX年，注册资金100万元，年产值150万元。

@#@是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。

@#@主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。

@#@公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。

@#@@#@　　1.3实习地点@#@　　本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。

@#@桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。

@#@辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻公路穿境而过。

@#@鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。

@#@@#@　　1.4项目简介@#@　　本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇1：

@#@XX地形图测图任务。

@#@实测面积约为20平方公里，由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕。

@#@@#@　　1.5实习安排@#@　　我是XX年3月1日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近1/3。

@#@在实习公司我参加完成了余下的测图任务。

@#@@#@　　二、实习过程@#@　　2.1实习前言@#@　　近几年随着社会经济的迅速进展，数化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地治理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。

@#@它能够更方便传输、处理、共享的数信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数地形图，为信息时代地理信息的发挥产生主动的影响。

@#@@#@　　2.2作业原理@#@　　数化测图的主要作业过程分为三个步骤：

@#@数据采集、数据处理及地形图的数据输出（打印图纸、提供数据光盘等）。

@#@@#@　　数化作业流程图如下：

@#@@#@　　本次在实习中测图采用的方法为地面数测图，利用全站仪进行野外数采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。

@#@@#@　　2.3测绘软件@#@　　在本次作业中采用南方CASS5.0软件进行内业处理.南方CASS5.0是基于AUTOCAD平台开发的，AUTOCAD的所有功能它都可以用，而AUTOCAD则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：

@#@电子平板方式、原图数化方式及内外业一体化。

@#@在CAD的基础上，开发了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。

@#@除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸治理等功能。

@#@@#@　　2.4作业流程@#@　　2.4.1作业简介@#@　　野外数化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全站仪，选择日本拓普康（Topcon）测量仪器。

@#@@#@　　2.4.2作业过程@#@　　我们在测图中也采用外业草图＋室内交互编缉来完成测图工作。

@#@我们在测绘过程中共分3个地形测绘小组，每个小组3—4人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内业绘图。

@#@@#@　　在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。

@#@根据控制点的位置和实际的每日工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔10个点和测站互通点号，防止出错。

@#@当在外业完成各点的编号（编码）后，回到室内就可以把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己所走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连接起来。

@#@或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。

@#@当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对比，量取实地没有测到的各种数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。

@#@@#@　　2.4.3注重事项@#@　　2.4.3.1司尺要点@#@　　采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。

@#@第一配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；@#@对观测人员的输入数及母的熟练程度要求较高，一般应在10秒内完成。

@#@第二司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物（貌）的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避开走冤枉路。

@#@@#@　　采用这样的测量方法要省事、快捷。

@#@测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码、摆放棱镜两个过程。

@#@现在的全站仪测量一个坐标，基本上在1秒以内，有的甚至达到了0.3秒一个点。

@#@受走路等原因的影响，测地物约30秒一个点、地貌在1分钟以内，可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。

@#@经本人每日测量小时计，每日约可测600至900点。

@#@而且，连线的成功率在95％以上。

@#@@#@　　2.4.3.2碎部要点@#@　　在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；@#@测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注重以下几点。

@#@@#@　　1.建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，南方的许多建筑物看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。

@#@@#@　　2．不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

@#@@#@　　3．对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其顺序进行测量。

@#@@#@　　2.4.3.2其他事项@#@　　1.要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部门的鉴定。

@#@@#@　　2．测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测，也减少了接边的问题。

@#@@#@　　3．能够测量到的点尽量实测，尽量避开用钢尺量取。

@#@因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

@#@@#@　　4.实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以保证数据记录的真实性。

@#@@#@　　5．由于数测图很多工作是在计算机上完成的，所以如何加强检核是每个单位所就解决的。

@#@非凡是在测区远离内业地点时，必须有一定的措施。

@#@@#@　　6.尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到四周设站进行采集数据，避开由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

@#@@#@　　7.外业进行数据采集时，一定要注重实地的地物地貌的变化，尽可能地具体记录，不要把疑问点带回到内业处理。

@#@@#@　　三、实习体会@#@　　毕业实习是即将走出校园，,走向社会的一次大演习。

@#@它集合了大学4年的专业所学，,是对知识的一次综合运用。

@#@在南阳三维测绘有限公司短短的时间里，我收获很多。

@#@@#@　　首先，通过毕业测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和把握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

@#@书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

@#@在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。

@#@因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。

@#@为以后实际的工作打下坚实的基础。

@#@@#@　　其次，拓展了与人交际、合作的能力。

@#@我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。

@#@因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。

@#@@#@　　再次，通过实习我也熟悉到虚心求教的重要性。

@#@在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种珍贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。

@#@因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。

@#@虚心求教，仔细学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员。

@#@@#@测绘工程实习报告---数化测图@#@数字化实习报告

（2）|返回目录@#@　　测绘工程实习报告---数化测图@#@　　一、实习安排@#@　　1.1性质目的@#@　　毕业实习是我们在校内完成教学计划所规定的全部课程和实习、实验、课程设计以后的一次综合性生产技能锻炼实习。

@#@其目的是巩固和运用所学的全部知识，非凡是测绘专业的理论知识和课程实践，通过参加实际工作，了解和把握本专业的基本知识，锻炼分析问题和解决问题的实际能力。

@#@@#@　　1.2实习单位@#@　　南阳--测绘有限公司@#@　　南阳--测绘公司位于南阳市工业南路，成立于，注册资金100万元，年产值150万元。

@#@是南阳市仅有的两家具有乙级测绘资质的公司之一。

@#@主要承担南阳区县地形地籍测绘、国土技术、国土资源信息、土地评估、登记代理、房地产、规划设计等测绘任务。

@#@公司同时还是日本宾得河南代理，索佳特约经销商，拓普康特约经销商，科力达南方河南代理。

@#@@#@　　1.3实习地点@#@　　本次实习地点位于河南南阳社旗桥头镇。

@#@桥头镇是社旗县西部重镇，位于社旗、宛城、方城三县交接处。

@#@辖16个行政村，103个自然村，232个村民小组，43500人，83800亩耕地，南驻公路穿境而过。

@#@鸭河干渠横贯全竟，交通便利，水源充足，物产丰富，是我国优质棉产区。

@#@@#@　　1.4项目简介@#@　　本次实习项目是南阳--测绘公司承接的社旗桥头镇1：

@#@地形图测图任务。

@#@实测面积约为20平方公里，由10余人采用全站仪自动跟踪测量模式，在20天内测量完毕。

@#@@#@　　1.5实习安排@#@　　我是3月1日到达实习公司，去时测区内控制点已经布设完毕，测图面积近1/3。

@#@在实习公司我参加完成了余下的测图任务。

@#@@#@　　二、实习过程@#@　　2.1实习前言@#@　　近几年随着社会经济的迅速进展，数化测图以其测图精度高、数据采集快，产品的使用与维护方便、快捷、利用率高，广泛用于测绘生产、土地治理、城市规划等部门，并为广大用户所接受。

@#@它能够更方便传输、处理、共享的数信息，通过控制图形图层数据将用户所需专用信息输出来，即数地形图，为信息时代地理信息的发挥产生主动的影响。

@#@@#@　　2.2作业原理@#@　　数化测图的主要作业过程分为三个步骤：

@#@数据采集、数据处理及地形图的数据输出（打印图纸、提供数据光盘等）。

@#@@#@　　数化作业流程图如下：

@#@@#@　　本次在实习中测图采用的方法为地面数测图，利用全站仪进行野外数采集，在内业计算机上采用南方软件进行数据处理成图。

@#@@#@　　2.3测绘软件@#@　　在本次作业中采用南方CASS5.0软件进行内业处理.南方CASS5.0是基于AUTOCAD平台开发的，AUTOCAD的所有功能它都可以用，而AUTOCAD则是世界上大家所共认的绘图平台，其编辑功能是有目共睹的，它均提供三种作业方式：

@#@电子平板方式、原图数化方式及内外业一体化。

@#@在CAD的基础上，开发了许多功能，如量算定点、图形复制、绘制多功能复合线等。

@#@除此之外，还提供了地籍表格绘制与图纸治理等功能。

@#@@#@　　2.4作业流程@#@　　2.4.1作业简介@#@　　野外数化测图是我国目前各测绘单位用得最多的数测图方法，利用全站仪自动跟踪测量模式，测站架设自动跟踪式全站仪，选择日本拓普康（Topcon）测量仪器。

@#@@#@　　2.4.2作业过程@#@　　我们在测图中也采用外业草图＋室内交互编缉来完成测图工作。

@#@我们在测绘过程中共分3个地形测绘小组，每个小组3—4人不等，一人观测并在全站仪上作记录并编码，两人跑尺并内业绘图。

@#@@#@　　在点号的编码方式中，我们一个测区一个编码的方式。

@#@根据控制点的位置和实际的每日工作量，人工实地绘制草图，在草图上标明，每隔10个点和测站互通点号，防止出错。

@#@当在外业完成各点的编号（编码）后，回到室内就可以把传输到计算机的各点在计算机屏幕上以展绘编码的方式出来，再根据跑尺人员自己所走过的线路，辅以这些点号编码，则可比较方便地把这些点连接起来。

@#@或者通过编制编码引导文件，实现自动连线。

@#@当完成这项工作后，再把这些图拿到实地对比，量取实地没有测到的各种数据，再在计算机上进行交互编缉，从而得最终的地形图。

@#@@#@　　2.4.3注重事项@#@　　2.4.3.1司尺要点@#@　　采用以上方法，对观测及司尺人员的要求是比较高的。

@#@第一配合要默契，这一点测完了，下一点应测什么应心灵相通；@#@对观测人员的输入数及母的熟练程度要求较高，一般应在10秒内完成。

@#@第二司尺人员担负着室内绘图的工作，是测图过程中的主要人员，所以对于地物（貌）的综合取舍等要心中有数，并且应在跑尺前确定好跑尺的线路，尽量避开走冤枉路。

@#@@#@　　采用这样的测量方法要省事、快捷。

@#@测站上所需要的仅是编码及照准两个过程，而司尺人员所需要做的仅是通过对讲机报编码、摆放棱镜两个过程。

@#@现在的全站仪测量一个坐标，基本上在1秒以内，有的甚至达到了0.3秒一个点。

@#@受走路等原因的影响，测地物约30秒一个点、地貌在1分钟以内，可以说，主要的时间是从一个点到另一个点的时间，而在这么短的时间内，画草图的人员基本上是跟不上这个思路与速度的。

@#@经本人每日测量小时计，每日约可测600至900点。

@#@而且，连线的成功率在95％以上。

@#@@#@　　2.4.3.2碎部要点@#@　　在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；@#@测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注重以下几点。

@#@@#@　　1.建筑物比较方正的可只需测出三点，第四点可由计算机来完成，南方的许多建筑物看起来较方正，其实是不规则的多边形，则需要全部实测点位。

@#@@#@　　2．不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

@#@@#@　　3．对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其顺序进行测量。

@#@@#@　　2.4.3.2其他事项@#@　　1.要使用的所有仪器设备一定要经过具有资格鉴定部门的鉴定。

@#@@#@　　2．测图单元的划分，尽量以自然分界为界，如河流、道路等等以便于地形图的施测，也减少了接边的问题。

@#@@#@　　3．能够测量到的点尽量实测，尽量避开用钢尺量取。

@#@因为用全站仪所测量的速度远非皮尺量取所能比的，而且精度也会高些。

@#@@#@　　4.实地数据采集时，配合要默契，不在测站可视范围，则通过使用对讲机来传递信息，跑棱镜的人要将自己所要采集的地形地物数据点信息及时报告给测站人员，以保证数据记录的真实性。

@#@@#@　　5．由于数测图很多工作是在计算机上完成的，所以如何加强检核是每个单位所就解决的。

@#@非凡是在测区远离内业地点时，必须有一定的措施。

@#@@#@　　6.尽量在测站的可视氛围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到四周设站进行采集数据，避开由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

@#@@#@　　7.外业进行数据采集时，一定要注重实地的地物地貌的变化，尽可能地具体记录，不要把疑问点带回到内业处理。

@#@@#@　　三、实习体会@#@　　毕业实习是即将走出校园，,走向社会的一次大演习。

@#@它集合了大学4年的专业所学，,是对知识的一次综合运用。

@#@在南阳三维测绘有限公司短短的时间里，我收获很多。

@#@@#@　　首先，通过毕业测量实习，我学到了很多，比如对仪器的操作更加熟练，加强了对所学知识的理解和把握，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

@#@书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

@#@在实习中，面对的是实实在在的任务，来不得半点推委和逃避，野外作业也没有给你回去翻书的时间，一切都必须在现场解决。

@#@因此，这让我深深明白理论知识的重要，在学校余下的时间里，我要安心把所学的理论知识进行梳理和回顾，做到胸中有沟壑，一目了然。

@#@为以后实际的工作打下坚实的基础。

@#@@#@　　其次，拓展了与人交际、合作的能力。

@#@我深感一次测量工作的圆满完成，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能快速而高效。

@#@因此，在以后的工作中自己在不断加强业务能力的同时，要学会和同伴和睦相处，学会包容，学会忍受。

@#@@#@　　再次，通过实习我也熟悉到虚心求教的重要性。

@#@在工作中，同伴有的只是中专或者中学学历，他们没有受过高等教育，在理论知识上他们往往有些欠缺，但是他们丰富的经验却是一种珍贵的财富，这种财富在课本上是学习不到的。

@#@因此，在以后的工作中需要向常年工作在一线的测绘工作人员学习，不能摆架子，耍脾气。

@#@虚心求教，仔细学习，坚持理论和实际相结合，使自己更快的成为一名合格的工程人员。

@#@@#@数化地图测绘实习报告@#@数字化实习报告（3）|返回目录@#@　　数化地图测绘实习报告@#@　　现在，随着数测图仪器、电脑和软件的进展，传统的测绘方法因此而发生了巨大的变化。

@#@以全站仪为代表的智能化、数化测绘仪器，使三维数据自动采集、传输、处理的测量数据处理系统得以实现，从而减轻了测绘人员的工作强度，提高了效率，缩短了人员培训时间，测绘精度也得到了保证和提高。

@#@@#@　　所谓数测图（DigitalSurveyingandMapping，DSM）系统是以计算机及其软件为核心在外接输入输出设备的支持下，对地形空间数据进行采集、输入、成图、绘图、输出、治理的测绘系统。

@#@数地图（DigitalMap）以数形式存贮在磁盘、磁带、光盘等介质上的地图。

@#@@#@　　通常我们所看到的地图是以纸张、布或其他可见真实大小的物体为载体的，地图内容是绘制或印制在这些载体上。

@#@而数地图是存储在计算机的硬盘、软盘或磁带等介质上的，地图内容是通过数来表示的，需要通过专用的计算机软件对这些数进行显示、读取、检索、分析。

@#@数地图上可以表示的信息量远大于普通地图。

@#@@#@　　数地图可以非常方便地对普通地图的内容进行任意形式的要素组合、拼接，形成新的地图。

@#@可以对数地图进行任意比例尺、任意范围的绘图输出。

@#@它易于修改，可极大的缩短成图时间；@#@可以很方便地与卫星影象、航空照片等其他信息源结合，生成新的图种。

@#@可以利用数地图记录的信息，派生新的数据。

@#@如地图上等高线表示地貌形态，但非专业人员很难看懂，利用数地图的等高线和高程点可以生成数高程模型，将地表起伏以数形式表现出来，可以直观立体地表现地貌形态。

@#@这是普通地形图不可能达到的表现效果。

@#@@#@　　数化测图是现代测绘测绘专业的必修课，通过实习，可以让我门对该课程有一个系统的了解和把握，进一步深化对数化测图的基本理论和基本知识的理解，提高实际操作能力，把握数化测图的基本过程和基本方法，把握数化测图仪器----全站仪的使用方法，把握数化成图软件进行数化地图编绘的方法。

@#@同时，数化地图测绘是地理信息系统的所必须先预备的，是地理信息系统很重要的一部分，作为现代测绘工程专业的学生，不仅要学好各方面的测绘知识，更要把握好测绘各方面的实际操作能力，只有把握好了这些能本事，将来才能为自己的事业打下坚固的基础，所以，我们都很仔细努力的对待这次实习。

@#@@#@　　我们这次的主要任务就是对我们学校进行野外的数据点的采集，再导入电脑进行内业处理。

@#@野外常规数据采集是工程测量中，尤其是工程中大比例尺测图获取数据信息的主要方法。

@#@@#@　　全野外数据采集法成图主要有下列内容：

@#@@#@　　1.数化测图的预备工作（测区资料收集、设计、设备软件预备、计划等）；@#@@#@　　2.控制测量；@#@@#@　　3.外业测绘；@#@@#@　　4.内业图形编辑（包括常用编辑、图形分幅、图幅整饰等）；@#@@#@　　5.成果归档（图件储存备份、输出、入库等）@#@　　用全站仪进行外业观测，测量数据自动存入仪器的数据终端，然后将数据终端通过接口设备输入到台式电脑。

@#@采用这种方法则从外业观测到内业处理直至成果输出整个流程实现自动化。

@#@@#@　　实际上，数测图的全过程都是在进行数据处理，但这里讲的数据处理阶段是指在数据采集以后到图形输出之前对图形数据的各种处理。

@#@数据处理主要包括数据传输、数据须处理、数据转换、数据计算、图形生成、图形编辑与整饰、图形信息的治理与应用等。

@#@数据预处理包括坐标变换、各种数据资料的匹配、图比例尺的统一、不同结构数据的转换等等。

@#@数据转换内容很多，如将野外采集到的带简码的数据文件或无码数据文件转换为带绘图编码的数据文件，供自动绘图使用；@#@将图形数据文件转换为cass的交换文件。

@#@经过数据处理后，可产生平面图形数据文件和数地面模型文件。

@#@要想得到一幅规范的地形图，还要对数据处理后生成的“原始”图形进行修改、编辑、整理，并填充各种面状地物符号；@#@还要进行测区图形拼接、图形分幅和图廓整饰等。

@#@数据处理还包括对图形信息的全息保存、治理、使用等。

@#@数据处理是数测图的要害阶段。

@#@在数据处理时，既有对图形数据进行交互处理，也有批处理。

@#@数测图系统的优劣取决于数据处理的功能。

@#@采集的数据点见下图：

@#@@#@　　经过数据处理以后，即可得到数地图，也就是形成一个电子的图形文件，作永久性保存。

@#@目前最为常用的是建立地理信息数据库（GIS数据库）。

@#@输出图形是数测图的主要目的，通过对层的控制，可以编制和输出各种专题地图．（包括平面图、地籍图、地形图、管网围、带状图、规划图等等），以满足不同用户的需要。

@#@为了使用方便，往往需要用绘图仪或打印机将图形或数据资料输出，或者发排印刷成图。

@#@处理好的数化地图见附。

@#@@#@　　进展制造需求，需求指引进展，测图系统的集成是必定趋势。

@#@GPS和全站仪相结合的新型全站仪已被用于多种测量工作，掌上电脑和全站仪的结合或者全站仪自身的功能不断完善，到时假如全站仪的无反射镜测量技术进一步进展，精度达到测量标准要求，那么测量工作只需携带一台新型全站仪和一个三脚架，而操作员也只需一人。

@#@展望未来，随着科技的进一步进展，将来的测图系统将没有全站仪和三脚架，只是操作员的工作帽上安着GPS接收器以及激光发射和接收器，用于测距和测角，眼前搭小巧的照准镜，手中拿着带握柄的掌上电脑处理数据、显示图形，腰上别着的无线数据传输器则将测得的数据实时传回测量中心，测量中心则收集各个测区的测量数据，生成整体地形数据库。

@#@而作为这个专业的我们就更需要把握好今日，仔细的对待实习，才能为将来打下坚固的基础。

@#@@#@数字化地图测绘测量实习报告@#@@#@@#@";i:

11;s:

12657:

"可调直流稳压电源的设计电力电子技术课程设计@#@ @#@@#@课程设计名称：

@#@电力电子技术课程设计@#@题目：

@#@可调直流稳压电源的设计@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@学期：

@#@2015-2016学年第1学期@#@专业：

@#@自中职@#@班级：

@#@13-2班@#@姓名：

@#@赵洪宇@#@学号：

@#@1326560222@#@指导教师：

@#@王巍@#@ @#@@#@辽宁工程技术大学@#@课程设计成绩评定表 @#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@ @#@@#@评@#@定@#@标@#@准@#@评定指标@#@标准@#@评定@#@合格@#@不合格@#@单元电路及@#@整体设计方案@#@合理性@#@正确性@#@创新性@#@仿真或实践@#@是否进行仿真@#@或实践@#@技术指标或性能符合设计要求@#@有完成结果@#@设计报告@#@格式正确@#@内容充实@#@语言流畅@#@标准说明：

@#@以上三大项指标中，每大项中有两小项或三小项合格，视为总成绩合格。

@#@@#@总成绩@#@日期@#@年月日@#@课程设计任务书@#@一、设计题目@#@直流电动机调压调速可控整流电源设计@#@二、设计任务@#@1.通过可调直流稳压电源的设计、安装和调试，要求学会：

@#@@#@2.选择变压器、整流二极管、滤波电容及集成稳压器来设计直流稳压源；@#@@#@3.掌握直流稳压电路的调试及主要技术指标的测试方法。

@#@@#@4.输出电压在1.26V-15V范围内连续可调，输出电流最大可达1A;@#@@#@5.输出纹波电压小于5mV，稳压系数小于3%，输出电阻小于0.1Ω。

@#@@#@@#@三、设计计划@#@电力电子技术课程设计共1周。

@#@@#@第1天：

@#@选题，查资料；@#@@#@第2天：

@#@方案分析比较，确定设计方案；@#@@#@第3～4天：

@#@电路原理设计与电路仿真；@#@@#@第5天：

@#@编写整理设计报告书。

@#@@#@四、设计要求@#@1.画出整体电路图。

@#@@#@2.对所设计的电路全部或部分进行仿真，使之达到设计任务要求。

@#@@#@3.写出符合设计格式要求的设计报告书。

@#@@#@ @#@@#@指导教师：

@#@王巍@#@时间：

@#@2015年12月23日@#@目录@#@1总体方案设计1@#@1.1总体方案框图1@#@1.2电源变压器1@#@1.3整流电路2@#@1.4滤波电路2@#@1.5稳压电路3@#@1.6其他元件的选择4@#@1.7可调直流稳压源电路原理图5@#@2可调直流稳压源仿真6@#@3总结7@#@参考文献8@#@1总体方案设计@#@1.1总体方案框图@#@可调直流稳压电源的原理框图如下图2-1所示，@#@图2-1可调直流稳压电源原理框图@#@1.2电源变压器@#@城市电网提供的一般为220V（或380V）/50HZ的正弦交流电，电源变压器的作用是将电网交流电压变换成整流滤波电路所需要的交流电压。

@#@然后再将其次级输出电压去整流、滤波和稳压，最后得到所需要的直流电压幅值。

@#@@#@

（1）电源电压变压器参数介绍@#@a）电压比@#@初、次级电压和线圈圈数具有以下关系，即:

@#@@#@b）效率@#@在额定功率时，变压器的输出功率和输入功率的比值称为变压器的效率，即:

@#@@#@变压器的效率与变压器的功率等级有密切关系，通常功率越大，损耗就越小，效率也就越高；@#@反之，功率越小，效率也就越低。

@#@@#@c）额定电压@#@指在变压器的初级线圈上所允许施加的电压，正常工作时，变压器初级绕组上施加的电压不得大于规定值。

@#@@#@d）额定功率@#@额定功率是指变压器在规定的频率和电压下能长期工作，而不超过规定温升时次级输出的功率。

@#@@#@e）调整率@#@变压器的调整率=（空载电压-满载电压）/满载电压。

@#@一般10W以下变压器的调整率在20%以上，要想在使用中降低变压器的调整率，只有选大一些的功率变压器，如3W的变压器的调整率为28%，使用功率为1.5W，调整率为12%。

@#@@#@

（2）电源变压器的选择@#@由设计要求可知输出最大电压为12V，又考虑到电阻等元件上的压降，故在选择电源变压器时，变压器次级电压应在15V左右为宜。

@#@@#@1.3整流电路@#@桥式整流电路的作用是利用单向导电性的整流元件二极管，将正负交替的正弦交流电压整流成为单向脉动电压。

@#@但是，这种单向电压往往包含着很大的脉动成分，距离理想的直流电压还差得很远。

@#@下图即为整流电路部分的原理图和经整流后输出的波形。

@#@@#@图2-2整流电路原理图@#@图2-3整流电路波形@#@整流桥的选择:

@#@我们采用把四个二极管封装在一起接成全桥的形式，选用的型号为平均电流为2A（2W10，2W06等）。

@#@@#@1.4滤波电路@#@滤波电路由电容、电感等储能元件组成。

@#@它的作用是尽可能地将单向脉动电压中交流成分滤掉，使输出电压成为比较平滑的直流电压。

@#@滤波电路即是将电容并联在整流电路上或者串联上电感。

@#@其波形图如图2-4示。

@#@@#@图2-4滤波电路波形@#@电容的选择：

@#@在整个电路中，有多处必须用到电容以使得输出电压更平滑更稳定。

@#@@#@其中，@#@C1：

@#@滤波，C1=1200µ@#@F；@#@@#@C2：

@#@抑制自激振荡，C2=（0.1～0.3）µ@#@F/63V；@#@@#@C3：

@#@滤波，用以减小输出电压的波纹电压（即输出电压中的交变电压分量）。

@#@@#@C3=10uF/16V；@#@@#@C4：

@#@滤波作用，使Uo中的波动减小;@#@C4=100µ@#@F/16V@#@1.5稳压电路@#@稳压电路的作用是采取某些措施，使输出的直流电压在电网电压或负载电流发生变化时保持稳定。

@#@@#@随着集成技术的发展，稳压电路也迅速实现集成化。

@#@目前已能大量生产各种型号的单片集成稳压电路。

@#@集成稳压器具有体积小，可靠性高以及温度特性好等优点，而且使用灵活，价格低廉，被广泛应用于仪器，仪表及其它各种电子设备中，特别是三端集成稳压器。

@#@@#@三端集成稳压器有多种型号：

@#@@#@正压系列：

@#@78XX系列等@#@固定式三端稳压器@#@负压系列：

@#@79XX系列等@#@三端集成稳压器@#@正压系列：

@#@W317系列等@#@可调式三端稳压器@#@负压系列：

@#@W337系列等@#@在这里我们选用LM317，下图2-5为其引脚图。

@#@@#@图2-5LM317引脚图@#@LM317具体工作原理:

@#@@#@电路连接：

@#@输入引脚接输入正电压,输出引脚接负载,电压调节引脚一个脚接电阻（200欧姆左右）接到输出引脚,另一个接可调电阻（几K）接于地，输入和输出引脚对地要接滤波电容。

@#@当LM317稳压器离电源滤波器有一定距离时必须接电容。

@#@@#@但我们需要注意：

@#@@#@⑴输入至少要比输出高2V，否则不能调压；@#@@#@⑵输入电压最高不能超过40V。

@#@输出电流最好不超过1A。

@#@输入12V的话，输出最高就是10V左右。

@#@@#@⑶由于它内部还是线性稳压，因此功耗比较大。

@#@当输入输出电压差比较大且输出电流也比较大时，注意317的功耗不要过大。

@#@一般加散热片后功耗也不超过20W。

@#@因此电压差大时建议分档调压。

@#@@#@另外，在使用LM317时要注意功耗、散热问题。

@#@@#@1.6其他元件的选择@#@降压、整流、滤波、稳压器件是整个电路的核心部分，但是除此之外，还需要保护和调节部分，整个电路才能正常工作。

@#@@#@当电容C3充电完成开始放电后，电流会通过在三端稳压集成块的GND端，流入LM317，造成其被烧坏，为了解决这个反向电流，我们可以在GND于Vout端并上一个二极管即可。

@#@另外，当LM317输入端元件短路时，出现UI<@#@UO,则会产生一个由其输出端经LM317流入输入端的反向泄放电流。

@#@这个电流将可能损坏LM317。

@#@为此，在LM317输入、输出端并上一个二极管即可保护LM317。

@#@对于二极管的选择，一般选取1N4001或者1N4007。

@#@@#@为了调节最后的输出电压以提供不同情况下的需求，我们还必须添加电位器以控制输出电压的大小。

@#@（粗调）RP1：

@#@1.5KΩ，1/8W。

@#@（细调）RP2：

@#@220Ω，1/8W。

@#@@#@由于LM317的稳定工作要求的最小电流为：

@#@Iomin〞=1.5mA~5mA（安全），故取R1为180Ω——250Ω。

@#@@#@ @#@@#@1.7可调直流稳压源电路原理图@#@图2-6可调直流稳压电源原理图@#@可调直流稳压电源工作过程分析：

@#@由于我们期望得出的最大电压为15V左右，而在桥式整流部分采用二极管连接而成的桥，其整流后输出电压平均值应为@#@，即对变压器二次侧输出的电压进行了升压，整流后的电压还存在着一定的脉动成分和其他干扰信号，因此将输出电压通过各电容进行滤波，便可得到脉动成分较小，波形较为平整的输出电压。

@#@滤波之后，由于各种干扰，输出电压信号或许不稳定，但采用三端集成稳压器@#@可对滤波电路输出的电压进行稳压，这样我们便可以得到平整稳定的直流电压。

@#@为了实现可调，我们采用了电位器@#@,@#@来调节所需要的输出电压，其中@#@，@#@分别为细调，粗调。

@#@这样，可以实现输出电压在1.26V-15.2V范围内连续可调，输出电流最大可达1A。

@#@@#@ @#@@#@2可调直流稳压源仿真@#@在以上原理的基础上，为了保证我们的直流稳压电源能正常工作，有必要用proteus对其进行仿真，不同的输出电压从电压表清晰可见。

@#@通过调节电位器（@#@细调，@#@粗调）可得到@#@不同输出的稳定可调直流电压。

@#@仿真结果如下图3-1、图3-2所示。

@#@@#@图3-1直流稳压电压源最大输出电压@#@图3-2直流稳压电压源最小输出电压@#@有了软件的支持，我们再根据电路中各元件的具体参数选择适当的元件，在电路板上连成电路，按照电路图焊接起来，再经调试即可得到一个在1.26V-15.2V范围内连续可调的直流稳压电源。

@#@@#@3总结@#@在本次电力电子课程设计过程中，我学到了许多东西，但同时也遇到了很多问题。

@#@@#@首先，我们把平时在课堂上学到的电力电子理论知识同本次直流稳压可调电源的设计联系起来，深刻理解了桥式整流可控与不可控的区别。

@#@在选择器件时也懂得了各个器件选择的原则及其工作原理，这对我们再以后的学习工作是很有帮助的。

@#@其次，理论设计和实践总算存在很大差距的，因此，在具体焊接电路之前，我们用proteus软件绘制出了原理图，并进行了仿真，通过调节电位器可以发现输出电压的确是平稳的且在1.26V~15V可调，达到了预期设计目标。

@#@@#@但在另一方面也遇到了很多问题。

@#@对我们来说理论是简单的，实际电路却麻烦很多，也容易出现很多问题。

@#@在使用proteus设计原理图时，很容易的从元件库里选出了各元件，也按照原理图连好线，可是开始仿真时却问题不断，比如，电压表没有示数而且报错，在反复检查电路连线和各元件参数后运行，仍然没有报错。

@#@最后，我们请教了老师，在老师指导下我们更改了电源的电压为311V（峰值电压），变压器变压比为60:

@#@1，然后运行，总算有了示数且也满足要求。

@#@@#@从本次课程设计中，我们得到了很多启示,又掌握了一个绘图软件，明白了团队合作的重要性，关键时刻应该多和老师讨论等等。

@#@总之，这样的课程设计对我们的动手实践还是很有帮助的，我们可以把课堂上的理论同实践联系起来，一方面加强了对理论知识的理解，另一当面也增强了动手实践的能力。

@#@在以后的学习工作过程中，我们应该努力思考，把学习中的各种经验运用到工作中。

@#@@#@ @#@@#@参考文献@#@[1]王兆安，黄俊，电力电子技术，第4版，北京：

@#@机械工业出版社，2000.@#@[2]王兆安，张明勋，电力电子设备设计和应用手册，第2版，北京，机械工业出版社，2005@#@[3]陈治明，电力电子器件基础，北京，机械工业出版社，2005@#@[4]李序葆，赵永健，电力电子器件及其应用，北京，机械工业出版社，1996@#@[5]李响初，数字电路基础与应用，北京，机械工业出版社，2008@#@[6]吴丙申，模拟电路基础，北京，北京理工大学出版社，2007@#@ @#@@#@";i:

12;s:

24490:

"工程测量员试题库带答案@#@2016年最新工程测量员试题库@#@一、填空题@#@

（一）测量学基础知识（1-120题）@#@1.地面点到假定水准面铅垂距离称为该点的相对高程。

@#@@#@2.通过平均@#@海水面的水准面@#@称为大地水准面。

@#@@#@3.测量工作的基本内容是@#@高程测量@#@角度测量@#@距离测@#@ @#@@#@4.测量使用的平面直角坐标是以.两条互相垂直线的交点为坐标原点，南北方向的@#@纵轴为x轴，以东西方向的横轴为y轴。

@#@@#@5.地面点位若用地理坐标表示，应为@#@经度@#@纬度@#@和绝对高@#@程。

@#@@#@6.地面两点间高程之差，称为该两点间的@#@高差@#@7.在测量中，将地表面当平面对待，指的是半径在@#@10千米@#@范围内时,@#@距离测量数据不至于影响测量成果的精度。

@#@@#@8.测量学的分类，大致可分为大地测量学，普通测量学，摄影测量学,@#@工程测量@#@学。

@#@@#@9.地球是一个不规则的椭球体，如果把它看作圆球，其半径的概值为6371km0@#@10.我国的珠穆朗玛峰顶的绝对高程为8844.43m。

@#@@#@11.地面点的经度为该点的子午面与.本初子午面所夹的二面@#@角。

@#@@#@12.地面点的纬度为该点的铅垂线与赤道平面所组成的角度。

@#@@#@13.测量工作的基本原则是@#@先整体后局部、先控制后碎部、从高级到低级。

@#@@#@14.测量学的基本任务是@#@确定地面点的空间位置，包括测绘和测设。

@#@@#@15.直线定向的标准方向有@#@真子午线方向、磁子午线方向、坐标纵轴方向。

@#@@#@16.由坐标纵轴线北端@#@方向顺时针转到测线的水平夹角为直线的坐标方位角。

@#@@#@ @#@@#@17.距离丈量的相对误差的公式为@#@锐角，并要标注所在@#@方向的夹角。

@#@@#@24.某直线的方位角与该直线的反方位角相差@#@180°@#@。

@#@@#@25.地面点的标志，按保存时间长短可分为@#@临时性标志和永久性标志。

@#@@#@26.丈量地面两点间的距离，指的是两点间的@#@水平距离。

@#@@#@27.森林罗盘仪的主要组成部分为@#@望远镜、罗盘盒、和基座。

@#@@#@18.坐标方位角的取值范围是0°@#@〜360°@#@。

@#@@#@19.确定直线方向的工作称为直线定向，用目估法或经纬仪法把许多分段点标@#@定在某一已知直线上的工作为直线定线。

@#@@#@20.距离丈量是用相对误差来衡量其精度的，该误差是用分子为@#@分数@#@形式来表示。

@#@@#@21.用平量法丈量距离的三个基本要求尺子要水平、各分段点在一条直线上、读数@#@要准确@#@22.直线的象限角是指直线与标准方向的北端或南端所夹的@#@象限。

@#@@#@23.某点磁偏角为该点的磁北方向与该点的真北@#@28.某直线AB的方位角为123°@#@20’，则它的反方向BA的方位角为330度20分。

@#@@#@29.水准仪的检验和校正的项目有圆水准器的检校、十字丝环的检校、水准管的检@#@30.水准仪主要轴线之间应满足的几何关系为.圆水准器轴平行于仪器竖轴、十字丝@#@横丝垂直与仪器竖轴、水准管轴平行于仪器视准轴。

@#@@#@31.@#@后前视距之差的大小@#@水准仪的i角误差对一段水准路线高差值的影响是和@#@成正比的。

@#@@#@32.闭和水准路线高差闭和差的计算公式为@#@33.水准仪的主要轴线有圆_水准器轴、仪器竖轴、望远镜视准轴、水准管轴。

@#@@#@34.水准测量中，转点的作用是传递高程，在同一转点上，既有本站前视读数,@#@又有下站后视读数。

@#@@#@35.水准仪上圆水准器的作用是使仪器竖轴铅垂，管水准器的作用是使仪器视线@#@水平。

@#@@#@36.通过水准管零点与内壁圆弧的切线为水准管轴。

@#@@#@37.转动物镜对光螺旋的目的是使目标影像清晰。

@#@@#@38.一般工程水准测量高程差允许闭和差为严忆⑷叩或士a厉咛）@#@39.一测站的高差hab为负值时，表示后视点A点高,前视点B点低。

@#@@#@40.用高差法进行普通水准测量的计算校核的公式是@#@41.微倾水准仪由望远镜、水准器、基座三部分组成。

@#@@#@42.通过圆水准器内壁圆弧零点的@#@法线称为圆水准器轴。

@#@@#@43.微倾水准仪精平操作是旋转_望远镜微倾螺旋，使水准管的气泡居中,符合影像@#@符合。

@#@@#@44.水准测量高差闭合的调整方法是将闭合差反其符号，按各测段的「水准路线长度@#@成比例分配或按测站数成比例分配。

@#@@#@45.用水准仪望远镜筒上的准星和照门照准水准尺后，在目镜中看到图像不清晰@#@应该_物镜调焦_螺旋,若十字丝不清晰，应旋转_目镜调焦—螺旋。

@#@@#@46.@#@表示。

@#@@#@水准点的符号，采用英文字母BM_表示，转点用TP@#@47.水准测量的测站校核，一般用_双面尺_法或_变换仪器高_法。

@#@@#@48.支水准路线，既不附合，也不闭合，要求进行往返测量,才能求出高差闭合差。

@#@@#@49.水准测量时，由于尺前后竖立不直，该读数值比正确读数__大@#@.尺垫踩实后立@#@50.水准测量的转点，若找不到坚实稳定且凸起的地方，必须用@#@尺。

@#@@#@51.为了消除i角误差，每站前视、后视距离应@#@大致相等，每测段水准路线的前视@#@距离和后视距离之和应大致相等。

@#@@#@52.水准测量中丝读数时，不论是正像或倒像@#@,应由小到大，并估读至J毫米@#@53.测量时，记录员应对观测员读的数值，再@#@复读—一遍，无异议时，才可记录在@#@表中。

@#@记录有误,不能用橡皮擦拭,应一斜杠划掉重记@#@54.使用测量成果时，对未经校核与调整的成果,不能使用。

@#@@#@55.从A到B进行往返水准测量，其高差为:

@#@往测3.625m;@#@返测-3.631m,则AB之间@#@的高差hAB3.628m.@#@56.已知B点高程为241.000m，A、B点间的高差hAB1.000m，贝UA点高程为@#@240.000m.@#@57.A点在大地水准面上,B点在高于大地水准面100m的水准面上，则A点的绝对高@#@程是_0m_,B点的绝对高程是_100m_@#@58.在水准测量中，水准仪安装在两立尺点等距处，可以消除_i角误差、地球曲率@#@的影响、大气折光的影响以及望远镜对光调焦透镜运行的误差。

@#@@#@59.已知A点相对高程为100m,B点相对高程为200m，贝卩高差hAB+300m若A@#@点在大地水准面上，则B点的绝对高程为-300m。

@#@@#@60.在进行水准测量时，对地面上A、B、C点的水准尺读取读数，其值分别为@#@1.325m，1.005m,1.555m，则高差hBA=-0.32mhBC=-0.55mhCA=+0.23m@#@61.经纬仪的安置工作包括对中@#@整平。

@#@@#@62.竖直角就是在同一竖直面内，—视线_与_水平线_之夹角。

@#@@#@63.用J6级经纬仪观测竖角，盘右时竖盘读数为@#@R2600012,已知竖盘指标差@#@x12,则正确的竖盘读数为260°@#@00’24〃.@#@64.经纬仪的主要几何轴线有视准轴、水准管轴、横轴、竖轴。

@#@@#@65.经纬仪安置过程中，整平的目的是使水平度盘水平使仪器竖轴铅直_，对中的@#@目的是使仪器中心与测站_点位于同一铅垂线上。

@#@@#@66.根据水平角的测角原理，经纬仪的视准轴应与横轴相垂直。

@#@@#@67.当经纬仪的竖轴位于铅垂线位置时，照准部的水准管气泡应在任何位置都@#@68.整平经纬仪时，先将水准管与一对脚螺旋连线_平行_,转动两脚螺旋使气泡居@#@中,再转动照准部_90度_,调节另一脚螺旋使气泡居中。

@#@@#@69.经纬仪各轴线间应满足下列几何关系LL丄VVCCIHHHHIVV,十字丝纵丝HH@#@光学对中器视准轴与竖轴重合。

@#@@#@70.竖盘指标差是指当_视线一水平,指标水准管气泡居中时指标_没指向_90°@#@或@#@270°@#@所产生的读数差值。

@#@@#@71.用盘左盘右的测回法测定某目标的竖直角，可消除_指标差_误差的影响。

@#@@#@二&@#@若左）@#@经纬仪竖盘指标差计算公式为。

@#@X=2@#@或X=2@#@-〔应+£@#@-360”）@#@72.@#@73.水平制动螺旋是合格的，若在观测过程中发现微动螺旋失效，其原因可能是_没@#@有将水平制动螺旋制紧。

@#@@#@74.DJ6经纬仪竖盘读数前必须将竖盘指标水准管气泡居中，否则该竖盘读数_@#@是错误的。

@#@@#@75.测微尺的最大数值是度盘的最小刻划@#@76.经纬仪由照准部、水平度盘@#@基座三部分组成。

@#@@#@77.经纬仪是测定角度的仪器,它既能观测_水平@#@角,又可以观测竖直@#@角。

@#@@#@78.水平角是经纬仪置测站点后，所照准两目标的视线，在一水平___投影面上的夹@#@角。

@#@@#@79.竖直角有正、负之分，仰角为_正,俯角为_负@#@80.竖直角为照准目标的视线与该视线所在竖面上的水平角之夹角。

@#@@#@81.经纬仪在检、校中，视准轴应垂直与横轴的检验有两种方法。

@#@它们分别为一横尺@#@法和读数法。

@#@@#@82.经纬仪竖盘指标差为零，当望远镜视线水平，竖盘指标水准管气泡居中时，竖盘@#@读数应为90°@#@或270°@#@。

@#@@#@用测回法观测水平角,可以消除仪器误差中的视准轴误差，横轴误差，盘度偏心@#@83.@#@84.观测误差按性质可分为系统误差和偶然误差两类。

@#@@#@85.测量误差是由于一仪器本身误差_、一观测误差、外界自然条件影响、三方面@#@的原因产生的。

@#@@#@86.直线丈量的精度是用_相对误差来衡量的。

@#@@#@88.衡量观测值精度的指标是中误差@#@容许误差和相对误差。

@#@@#@89.对某目标进行n次等精度观测，某算术平均值的中误差是观测值中误差的@#@倍。

@#@@#@90.@#@的。

@#@@#@1、12、@#@在等精度观测中，对某一角度重复观测n次，观测值的观测精度是相同@#@91.在同等条件下，对某一角度重复观测n次，观测值为11、12、…、In,其误差均为@#@m，则该量的算术平均值及其中误差分别为@#@[d@#@m@#@月和@#@92.在观测条件不变的情况下，为了提高测量的精度，其唯一方法是提高仪器的等@#@93.当测量误差大小与观测值大小有关时，衡量测量精度一般用@#@相对误差来表示。

@#@@#@94.测量误差大于_容许误差_时,被认为是错误,必须重测。

@#@@#@95.用经纬仪对某角观测四次，由观测结果算得观测值中误差为±@#@@#@20〃,则该角的算@#@术平均值中误差为±@#@10〃@#@某线段长度为300m,相对误差为1/1500,则该线段中误差为@#@±@#@0.2m@#@96.@#@97.有一N边多边形，观测了N-1个角度，其中误差均为±@#@10〃,则第N个角度的中误@#@丰曰差是@#@98.导线的布置形式有闭合导线@#@附合导线@#@支导线@#@99.控制测量分为平面和高程@#@控制。

@#@@#@100.闭和导线的纵横坐标增量之和理论上应为@#@零，但由于有误差存在，实际不为@#@零，应为@#@基线闭合@#@101.小三角锁近似平差的主要步骤是角度闭合差的计算及其调整@#@差的计算及其调整。

@#@@#@102.导线测量的外业工作是踏勘选点@#@测角@#@丈量边长@#@103.丈量基线边长应进行的三项改正计算是_尺长改正，温度改正，倾斜改正。

@#@@#@闭和导线坐标计算过程中，闭合差的计算与调整有角度闭合差的计算及其调整、坐标增量闭合差的计算及其调整@#@104.@#@105.观测水平角时,观测方向为两个方向时,其观测方法采用—测回法—测角,三个@#@以上方向时采用—方向观测法—测角。

@#@@#@106.小区域平面控制网一般采用小三角网@#@和导线网@#@小三角网的布置形式有单三角锁，中点多边形，大地四边形?

@#@，线形三角形@#@107.@#@4787m@#@个前、后视读数。

@#@@#@108.一对双面水准尺的红、黑面的零点差应为4687m@#@109.四等水准测量，采用双面水准尺时，每站有8@#@110.在方向观测法中,2C互差是_同一测回2C误差之差值_各方向之间是@#@111.地面上有AB、C三点，已知AB边的坐标方位角为35023’，又测得左夹角为@#@89034’，则CB边的坐标方位角为_124°@#@57’_。

@#@@#@112.设A、@#@B两点的纵坐标分别为500m、600m，则纵坐标增量Xba@#@.=-100m@#@113.设有@#@闭合导线ABCD,算得纵坐标增量为Xab=+100.00m,@#@XCB@#@50.00m,XcD100.03m,xAD@#@50.01m，则纵坐标增量闭合差@#@fx@#@■=-0.02m@#@114.在同一幅图内，等咼线密集表示坡陡，等咼线稀疏表示坡缓，等咼线平@#@距相等表示坡度均匀。

@#@@#@115.平板仪的安置包括对中@#@整平@#@定向@#@三项工@#@小平板仪与经纬仪联合测@#@,视距是从仪器横轴中点@#@作。

@#@@#@116.等高线是地面上高程相等的临近点的连线。

@#@@#@117.地形图测绘方法有经纬仪测绘法，大平板仪测绘法,@#@图法，光电测距测绘法测图。

@#@@#@118.在碎部测量中采用视距测量法，不论视线水平或倾斜@#@成图的。

@#@@#@120.若知道某地形图上线段@#@AB的长度是3.5cm,而该长度代表实地水平距离为17.5m,@#@则该地形图的比例尺为@#@1:

@#@500—,比例尺精度为—50mm__@#@

（二）道路工程测量知识@#@（121-130题）@#@121.圆曲线的测设元素是指@#@.切线长，曲线长，外距，切曲差。

@#@@#@转角，在延长线@#@左侧的转角叫左转角，在延长线右侧的转角叫@#@右转@#@角。

@#@@#@125.路线上里程桩的加桩有@#@地形加桩、地物加桩、@#@人工结构物加桩和工@#@圆曲线的主点有圆曲线起点，终点，中点@#@122.@#@用切线支距法测设圆曲线一般是以一曲线的起点或终点__为坐标原点,以「切线方@#@向为X轴,以_垂直于切线方向的半径方向@#@123.为y轴。

@#@@#@124.按路线前进方向，后一边延长线与前一边的水平夹角叫@#@程地质加桩等。

@#@@#@126.测角组测定后视方向的视距，其目的是与链距校核。

@#@@#@127.横断面测量是测定各中桩垂直于路中线方向的地面起伏情况@#@128.纵断面图地面线是根据中桩里程和地面高程绘制的。

@#@@#@129.中平测量遇到跨沟谷时，通常采用沟内、沟外同时分别设转点分幵施测的@#@方法，以提高测量的精度。

@#@@#@已知后视A点高程为Ha，AF读数为a，前视点B尺读数为b，其视线高为—@#@Ht+a，B点高程等于H+a-b@#@130.@#@（三）建筑工程测量知识（131-134题）@#@131.在施工测量中测设点的平面位置，根据地形条件和施工控制点的布设，可采用@#@直角坐标系，法、极坐标系，法、角度交会_法和距离交会法。

@#@@#@132.建筑场地的平面控制，主要有建筑基线@#@建筑方格网和导线等形式;@#@@#@高程控制在一般情况下，采用四等水准测量方法。

@#@@#@方法有两种，即龙门板法和—轴线控制桩@#@法。

@#@@#@延长轴线的@#@133.建筑物定位后，在幵挖基槽前一般要把轴线延长到槽外安全地点,@#@134.高层楼房建筑物轴线竖向投测的方法主要有吊锤法、经纬仪投测法和激光@#@铅锤仪法@#@二、单项选择题@#@一）测量学基础知识（1-86题）@#@1.@#@地面点到高程基准面的垂直距离称为该点的（B）。

@#@@#@A.相对咼程；@#@B.绝对咼程；@#@C.咼差@#@2.@#@地面点的空间位置是用（C）来表示的。

@#@@#@A.地理坐标；@#@B.平面直角坐标；@#@C.坐标和高程@#@3.@#@绝对高程的起算面是（B）。

@#@@#@A.水平面；@#@B.大地水准面；@#@C.假定水准面@#@4.@#@某段距离的平均值为100mm其往返较差为+20mm则相对误差为（C@#@）。

@#@@#@A.0.02/100；@#@B.0.002；@#@C.1/5000@#@5.@#@已知直线AB的坐标方位角为186°@#@,则直线BA的坐标方位角为（C@#@）。

@#@@#@A.96°@#@B.276°@#@C.6°@#@@#@6.@#@在距离丈量中衡量精度的方法是用（B）。

@#@@#@A.往返较差；@#@B.相对误差；@#@C.闭合差@#@7.@#@坐标方位角是以（C）为标准方向,顺时针转到测线的夹角。

@#@@#@A.真子午线方向；@#@B.磁子午线方向；@#@C.坐标纵轴方向@#@8.@#@距离丈量的结果是求得两点间的（B）。

@#@@#@A.K=1/3100;@#@@#@B.K=1/3200;@#@@#@C.K=0.000315@#@10.@#@在水准测量中转点的作用是传递（B）。

@#@@#@A.斜线距离；@#@B.水平距离；@#@C.折线距离@#@9.@#@往返丈量直线AB的长度为：

@#@Dab126.72mDBA126.76m，其相对误差为@#@A.方向；@#@B.高程；@#@C.距离@#@11.@#@圆水准器轴是圆水准器内壁圆弧零点的（@#@B）。

@#@@#@A.切线；@#@B.法线；@#@C.垂线@#@12.@#@水准测量时，为了消除i角误差对一测站高差值的影响，可将水准仪置在（B）处。

@#@@#@A.靠近前尺；@#@B.两尺中间；@#@C.靠近后尺@#@13.@#@产生视差的原因是（B）。

@#@@#@A.仪器校正不完善；@#@B.物像有十字丝面未重合；@#@C.十字丝分划板位置不@#@正确@#@14.@#@高差闭合差的分配原则为（C）成正比例进行分配。

@#@@#@A.与测站数；@#@B.与高差的大小；@#@C.与距离或测站数@#@15.@#@附和水准路线高差闭合差的计算公式为（@#@C）。

@#@@#@fh=h往@#@B.fh=h;@#@C.fh=h-（H终H始）@#@16.@#@水准测量中，同一测站，当后尺读数大于前尺读数时说明后尺点（@#@B）。

@#@@#@A.高于前尺点；@#@B.低于前尺点；@#@C.高于侧站点@#@17.@#@水准测量中要求前后视距离相等，其目的是为了消除（A）的误差影响。

@#@@#@A.水准管轴不平行于视准轴；@#@B.圆水准轴不平行于仪器竖轴；@#@C.十字丝横@#@丝不水平@#@18.@#@视准轴是指（C）的连线。

@#@@#@A.物镜光心与目镜光心；@#@B.目镜光心与十字丝中心；@#@C.物镜光心与十字丝@#@中心@#@19.@#@往返水准路线高差平均值的正负号是以（A）的符号为准。

@#@@#@20.@#@21.@#@A.往测高差;@#@@#@在水准测量中设@#@读数为1.428m,@#@A.高；@#@B.低;@#@@#@B.返测高差；@#@C.往返测高差的代数和@#@A为后视点，B为前视点，并测得后视点读数为1.124m,前视@#@则B点比A点（B）@#@C.等高@#@自动安平水准仪的特点是（A）使视线水平。

@#@@#@A.用安平补偿器代替管水准仪;@#@@#@B.用安平补偿器代替圆水准器;@#@@#@22.@#@用安平补偿器和管水准器。

@#@@#@在进行高差闭合差调整时，某一测段按测站数计算每站高差改正数的公式为@#@23.@#@圆水准器轴与管水准器轴的几何关系为@#@C.Vifh/N；@#@@#@AVifh/N（N测站数）;@#@BVifh/S（S测段距离）;@#@@#@24.@#@A.互相垂直;@#@@#@B.互相平行;@#@@#@C.相交@#@A.转动微倾螺旋;@#@@#@B.转动微动螺旋;@#@@#@C.转动三个螺旋@#@25.@#@转动目镜对光螺旋的目的是（A）。

@#@@#@B.看清远处目标;@#@@#@C.消除视差。

@#@@#@26.@#@消除视差的方法是@#@C）使十字丝和目标影像清晰。

@#@@#@A.转动物镜对光螺旋；@#@B.转动目镜对光螺旋；@#@C@#@.反复交替调节目镜及物@#@镜对光螺旋@#@27.@#@转动三个脚螺旋使水准仪圆水准气泡居中的目的是（@#@A）。

@#@@#@A.使仪器竖轴处于铅垂位置；@#@B.提供一条水平视线;@#@@#@C.使仪器竖轴平行于圆@#@水准轴@#@28.@#@水准仪安置符合棱镜的目的是（B）@#@A.易于观察气泡的居中情况@#@B.提高管气泡居中的精度@#@C.保护管@#@从观察窗中看到符合水准气泡影象错动间距较大时，需（A）使符合水准气泡影象符合。

@#@@#@水准气泡@#@29.@#@当经纬仪的望远镜上下转动时，竖直度盘（A）。

@#@@#@A.与望远镜一起转动；@#@B.与望远镜相对运动；@#@C.不动@#@30.@#@当经纬仪竖轴与目标点在同一竖面时，不同高度的水平度盘读数（@#@A.相等；@#@B.不相等；@#@C.有时不相等@#@31.@#@经纬仪视准轴检验和校正的目的是（A）@#@A.使视准轴垂直横轴；@#@B.使横轴垂直于竖轴；@#@C.使视准轴平行于水准管@#@32.@#@采用盘左、盘右的水平角观测方法，可以消除（C）误差。

@#@@#@A.对中；@#@B.十字丝的竖丝不铅垂；@#@C.2C@#@33.@#@用测回法观测水平角，测完上半测回后，发现水准管气泡偏离2格多，这时应@#@C）。

@#@@#@A.继续观测下半测回;@#@@#@B.整平后观测下半测回;@#@@#@C.整平后全部重@#@34.在经纬仪照准部的水准管检校过程中，大致整平后使水准管平行于一对脚螺@#@旋，把气泡居中，当照准部旋转180°@#@后，气泡偏离零点，说明（C）。

@#@@#@A.水准管不平行于横轴；@#@B.仪器竖轴不垂直于横轴；@#@C.水准管轴不垂直于@#@仪器竖轴@#@35.@#@C）误差@#@测量竖直角时，采用盘左、盘右观测，其目的之一是可以消除（@#@的影响。

@#@@#@A.对中;@#@@#@B.视准轴不垂直于横轴;@#@@#@C.指标差@#@36.用经纬仪观测水平角时，尽量照准目标的底部，其目的是为了消除（@#@误差对测角的影响。

@#@@#@A.对中;@#@@#@B.照准;@#@@#@B.目标偏离中心@#@37.有测回法观测水平角，若右方目标的方向值@#@右小于左方目标的方向值@#@左时，@#@水平角的计算方法是（C）@#@A.@#@左-右；@#@@#@B.@#@右180@#@C.@#@右360－@#@38.地面上两相交直线的水平角是这两条直线（@#@B）的夹角。

@#@@#@A.的实际；@#@B.在水平面的投影线;@#@@#@C.在同一竖直面上的投影线@#@39.经纬仪安置时,整平的目的是使仪器的@#@A.竖轴位于铅垂位置，水平度盘水平;@#@@#@B.水准管气泡居中；@#@C.竖盘指标处于@#@正确位置@#@40.@#@经纬仪的竖盘按顺时针方向注记，当视线水平时，盘左竖盘读数为@#@90°@#@用该@#@仪器观测一高处目标，盘左读数为75°@#@@#@10’24〃，则此目标的竖角为（C）@#@A.57o10’24〃B.-14o49’36〃@#@C.14o49’36〃@#@41.@#@经纬仪在盘左位置时将望远镜大致置平@#@,使其竖盘读数在0°@#@左右,望远镜物镜@#@端抬高时读数减少,其盘左的竖直角公式@#@A.左=90o-L；@#@B.左=0o-L或左=360o-L；@#@C.左0@#@42.@#@竖直指标水准管气泡居中的目的是（A）@#@A.使度盘指标处于正确位置;@#@@#@B.使竖盘处于铅垂位置;@#@@#@C.使竖盘指标@#@指向90°@#@@#@43.@#@若经纬仪的视准轴与横轴不垂直，在观测水平角时，其盘左盘的误差影响是@#@A.大小相等;@#@@#@B.大小相等，符号相同;@#@@#@C.大小不等，符号相同@#@44.@#@A.相同;@#@@#@B.不同；@#@C.可能相同也可能不同@#@测定一点竖直角时，若仪器高不同，但都瞄准目标同一位置，则所测竖直角@#@45.@#@在等精度观测的条件下，正方形一条边a的观测中误差为m则正方形的周长@#@（S=4a）中的误差为（C）@#@A.m；@#@B.2m；@#@C.4m@#@46.@#@丈量某长方形的长为a=20O.OMm，宽为b=15O.OOSm，它们的丈量精度@#@（A）@#@47.@#@48.@#@49.@#@A相同;@#@@#@B.不同；@#@C.不能进行比较@#@衡量一组观测值的精度的指标是/A）@#@A.中误差;@#@@#@B.允许误差;@#@@#@C.算术平均值中误差@#@在距离丈量中,@#@A.相对误差;@#@@#@F列误差中（@#@衡量其丈量精度的标准是（A）@#@B.中误差;@#@@#@C.往返误差@#@A）为偶然误差@#@A.照准误差和估读误差；@#@B@#@.横轴误差和指标差；@#@C.水准管轴不平行与视准@#@轴的误差@#@50.@#@若一个测站高差的中误差为@#@口站，单程为n个测站的支水准路线往返测高差平@#@均值的中误差为（B）@#@A.nm占；@#@@#@51.@#@在相同的观条件下,@#@对某一目标进行n个测站的支水准路线往返测高差平均值@#@的中误差为（B@#@BmJ/（n1）.@#@mJ/n/n1）@#@52.@#@对三角形进行5次等精度观测，其真误差（闭合差）为:

@#@@#@+4〃；@#@-3〃；@#@+1〃@#@-2〃；@#@+6〃，贝y该组观测值的精度（B）@#@53.@#@54.@#@A.不相等;@#@@#@B.相等;@#@@#@C.最咼为+11@#@经纬仪对中误差属（A）@#@A.偶然误差;@#@@#@";i:

13;s:

1661:

"硬笔楷书小学古诗词首字帖@#@1、长歌行；@#@七步诗@#@2、敕勒歌；@#@咏鹅；@#@回乡偶书；@#@@#@3、咏柳；@#@凉州词；@#@登鹳雀楼；@#@@#@4、春晓；@#@宿建德江；@#@凉州词；@#@出塞@#@5、从军行；@#@芙蓉楼送辛渐；@#@@#@6、鹿柴；@#@竹里馆；@#@送元二使安西；@#@九月九日忆山东兄弟；@#@@#@7、别董大；@#@静夜思；@#@@#@8、古朗月行；@#@望庐山瀑布；@#@赠汪伦；@#@@#@9、独坐敬亭山；@#@黄鹤楼送孟浩然之广陵；@#@早发白帝城；@#@@#@10、秋浦歌；@#@望天门山；@#@闻官军收河南河北；@#@@#@11、绝句；@#@赠花卿；@#@@#@12、江南逢李龟年；@#@春夜喜雨；@#@@#@13、绝句；@#@江畔独步寻花（其六）；@#@逢雪宿芙蓉山主人；@#@江雪；@#@@#@14、寻隐者不遇；@#@枫桥夜泊；@#@寒食；@#@@#@15、滁州西涧；@#@游子吟；@#@竹枝词；@#@@#@16、乌衣巷；@#@望洞庭；@#@@#@17、浪淘沙；@#@赋得古原草送别；@#@忆江南；@#@@#@18、悯农（其一）；@#@悯农（其二）；@#@山行；@#@@#@19、清明；@#@江南春；@#@秋夕；@#@@#@20、乐游原；@#@元日；@#@泊船瓜洲；@#@@#@21、梅花；@#@六月二十七日望湖楼醉书；@#@饮湖上初晴后雨；@#@@#@22、惠崇《春江晚景》；@#@题西林壁；@#@@#@23、夏日绝句；@#@示儿；@#@小池；@#@@#@24、晓出净慈寺送林子方；@#@四时田园杂兴；@#@春日；@#@@#@25、菩萨蛮·@#@书江西造口壁；@#@题临安邸；@#@@#@26、游园不值；@#@墨梅；@#@@#@27、石灰吟；@#@朝天子·@#@咏喇叭；@#@@#@28、竹石；@#@己亥杂诗；@#@@#@";i:

14;s:

28461:

"水污染控制工程下册课后题答案@#@第九章、污水水质和污水出路（总论）@#@1．简述水质指标在水体污染控制、污水处理工程设计中的作用。

@#@答：

@#@水质污染指标是评价水质污染程度、进行污水处理工程设计、反映污水处理厂处理效果、开展水污染控制的基本依据。

@#@污水的水质污染指标一般可分为物理指标、化学指标、生物指标。

@#@物理指标包括：

@#@

（1）水温

（2）色度（3）臭味（4）固体含量，化学指标包括：

@#@有机指标包括：

@#@

（1）BOD：

@#@在水温为20度的条件下,水中有机物被好养微生物分解时所需的氧量。

@#@

（2）COD：

@#@用化学氧化剂氧化水中有机污染物时所消耗的氧化剂量。

@#@（3）TOD：

@#@由于有机物的主要元素是C、H、0、N、S等。

@#@被氧化后，分别产生C02、H20、N02和S02，所消耗的氧量称为总需氧量。

@#@（4）T0C:

@#@表示有机物浓度的综合指标。

@#@水样中所有有机物的含碳量。

@#@@#@（5）油类污染物（6）酚类污染物（7）表面活性剂（8）有机酸碱（9）有机农药（10）苯类化合物无机物及其指标包括

（1）酸碱度

（2）氮、磷（3）重金属（4）无机性非金属有害毒物生物指标包括:

@#@

（1）细菌总数

（2）大肠菌群（3）病毒@#@2．分析总固体、溶解性固体、悬浮性固体及挥发性固体指标之间的相互联系，画出这些指标的关系图。

@#@答：

@#@水中所有残渣的总和称为总固体（TS），总固体包括溶解性固体（DS）和悬浮性固体（SS）。

@#@水样经过滤后，滤液蒸干所得的固体即为溶解性固体（DS），滤渣脱水烘干后即是悬浮固体（SS）。

@#@固体残@#@渣根据挥发性能可分为挥发性固体（VS）和固定性固体（FS）。

@#@将固体在600C的温度下灼烧，挥发掉的即市是挥发性固体（VS）,灼烧残渣则是固定性固体（FS）。

@#@溶解性固体一般表示盐类的含量，悬浮固体表示水中不溶解的固态物质含量，挥发性固体反映固体的有机成分含量。

@#@@#@关系图：

@#@总固体=溶解性固体+悬浮固体=挥发性固体+固定性固体3．生化需氧量、化学需氧量、总有机碳和总需氧量指标的含义是？

@#@分析这些指标之间的联系与区别。

@#@@#@答：

@#@生化需氧量（B0D）:

@#@水中有机污染物被好氧微生物分解时所需的氧量称为生化需氧量。

@#@@#@化学需氧量（C0D）：

@#@在酸性条件下，用强氧化剂将有机物氧化为C02、H20所消耗的氧量。

@#@总有机碳（T0C）:

@#@水样中所有有机污染物的含碳量。

@#@@#@总需氧量（T0D）：

@#@有机物除碳外，还含有氢、氮、硫等元素，当有机物全都被氧化时，碳被氧化为二氧化碳，氢、氮及硫则被氧化为水、一氧化氮、二氧化硫等，此时需氧量称为总需氧量。

@#@@#@这些指标都是用来评价水样中有机污染物的参数。

@#@生化需氧量间接反映了水中可生物降解的有机物量。

@#@化学需氧量不能表示可被微生物氧化的有机物量，此外废水中的还原性无机物也能消耗部分氧。

@#@总有机碳和总需氧量的测定都是燃烧化学法，前者测定以碳表示，后者以氧表示。

@#@T0C、T0D的耗氧过程与B0D的耗氧过程有本质不同，而且由于各种水样中有机物质的成分不同，生化过程差别也大。

@#@各种水质之间T0C或T0D与B0D不存在固定关系。

@#@在水质条件基本相同的条件下，B0D与T0D或T0C之间存在一定的相关关系。

@#@@#@它们之间的相互关系为：

@#@T0D>@#@C0D>@#@B0D20>@#@B0D5>@#@0C@#@生物化学需氧量或生化需氧量（B0D）反映出微生物氧化有机物、直接地从卫生学角度阐明被污染的程度。

@#@化学需氧量C0D的优点是比较精确地表示污水中有机物的含量，测定时间仅仅需要数小时，并且不受水质的影响。

@#@而化学需氧量C0D则不能象B0D反映出微生物氧化有机物、直接地从卫生学角度阐明被污染的程度。

@#@此外，污水中存在的还原性无机物（如硫化物）被氧化也需要消耗氧，以C0D表示也存在一定的误差。

@#@@#@两者的差值大致等于难生物降解的有机物量。

@#@差值越大，难生物降解的有机物含量越多，越不宜采用生物处理法。

@#@两者的比值可作为该污水是否适宜于采用生物处理判别标准，比值越大，越容易被生物处理。

@#@4．水体自净有哪几种类型？

@#@氧垂曲线的特点和使用范围是什么？

@#@@#@答：

@#@污染物随污水排入水体后，经过物理的、化学的与生物化学的作用，使污染的浓度降低或总量减少，受污染的水体部分地或完全地恢复原状，这种现象称为水体自净或水体净化。

@#@包括物理净化、化学净化和生物净化。

@#@物理净化指污染物质由于稀释、扩散、沉淀或挥发等作用使河水污染物质浓度降低的过程。

@#@化学净化指污染物质由于氧化、还原、分解等作用使河水污染物质浓度降低的过程。

@#@生物净化指由于水中生物活动，尤其是水中微生物对有机物的氧化分解作用而引起的污染物质浓度降低的过程。

@#@有机物排入河流后，经微生物降解而大量消耗水中的溶解氧，使河水亏氧；@#@另一方面，空气中的氧通过河流水面不断地溶入水中，使溶解氧逐步得到恢复。

@#@耗氧与亏氧是同时存在的，DO曲线呈悬索状下垂，称为氧垂直曲线。

@#@适用于一维河流和不考虑扩散的情况下。

@#@5．试论排放标准、水环境质量指标、环境容量之间的联系。

@#@答：

@#@环境容量是水环境质量标准指定的基本依据，而水环境质量标准则是排放标准指定的依据。

@#@排放标准是指最高允许的排放浓度,污水的排放标准分为一,二,三级标准,而水环境质量标准是用来评估水体的质量和污染情况的,有地表水环境质量标准,海洋水质标准,生活饮用水卫生标准等,环境容量则是指环境在其自净范围类所能容纳的污染物的最大量.排放标准是根据自然界对于污染物自净能力而定的，和环境容量有很大关系，环境质量标准是根据纯生态环境为参照，根据各地情况不同而制定的。

@#@排水标准是排到环境中的污染物浓度、速率的控制标准；@#@环境质量标准是水环境本身要求达到的指标。

@#@水环境容量越大，环境质量标准越低，排放标准越松，反之越严格。

@#@各类标准一般都是以浓度来衡量的，即某一时间取样时符合标准则认为合格达标，而环境容量是就某一区域内一定时间内可以容纳的污染物总量而言的，他们是两个相对独立的评价方法，某些时候，虽然达到了环境质量标准或是排水等标准，但可能事实上已经超过了该区域的环境容量。

@#@@#@6．我国现行的排放标准有哪几种？

@#@各标准的使用范围及相互关系是什么？

@#@答：

@#@污水排放标准根据控制形式可分为浓度标准和总量控制标准。

@#@根据地域管理权限可分为国家排放标准，行业排放标准、地方排放标准。

@#@浓度标准规定了排出口向水体排放污染物的浓度限值，我国现有的国家标准和地方标准都是浓度标准。

@#@总量控制标准是以水环境质量标准相适应的水环境容量为依据而设定的，水体的环境质量要求高，则环境容量小。

@#@国家排放标准按照污水去向，规定了水污染物最高允许排放浓度，适用于排污单位水污染物的排放管理，以及建设项目的环境影响评价、建设项目环境保护设施设计、竣工验收以及投产后的排放管理。

@#@行业排放标准是根据各行业排放废水的特点和治理技术水平制定的国家行业排放标准。

@#@地方标准是各省直辖市根据经济发展水平和管辖地水体污染控制需要制定的标准，地方标准可以增加污染物控制指标数，但不能减少，可以提高对污染物排放标准的要求，但不能降低标准。

@#@@#@第十章、污水的物理处理1．试说明沉淀有哪几种类型？

@#@各有何特点？

@#@并讨论各种类型的内在联系与区别，各适用在哪些场合？

@#@自由沉淀：

@#@悬浮颗粒浓度不高；@#@沉淀过程中悬浮固体之间互不干扰，颗粒各自单独进行沉淀,颗粒沉淀轨迹呈直线。

@#@沉淀过程中,颗粒的物理性质不变。

@#@发生在沉砂池中。

@#@@#@絮凝沉淀：

@#@悬浮颗粒浓度不高；@#@沉淀过程中悬浮颗粒之间有互相絮凝作用，颗粒因相互聚集增大而加快沉降，沉淀轨迹呈曲线。

@#@沉淀过程中，颗粒的质量、形状、沉速是变化的。

@#@化学絮凝沉淀属于这种类型。

@#@@#@区域沉淀或成层沉淀：

@#@悬浮颗粒浓度较高（5000mg/L以上）；@#@颗粒的沉降受到周围其他颗粒的影响，颗粒间相对位置保持不变，形成一个整体共同下沉，与澄清水之间有清晰的泥水界面。

@#@二次沉淀池与污泥浓缩池中发生。

@#@@#@压缩沉淀：

@#@悬浮颗粒浓度很高；@#@颗粒相互之间已挤压成团状结构，互相接触，互相支撑，下层颗粒间的水在上层颗粒的重力作用下被挤出，使污泥得到浓缩。

@#@二沉池污泥斗中及浓缩池中污泥的浓缩过程存在压缩沉淀。

@#@@#@联系和区别：

@#@自由沉淀，絮凝沉淀，区域沉淀或成层沉淀，压缩沉淀悬浮颗粒的浓度依次增大，颗粒间的相互影响也依次加强。

@#@@#@2．设置沉砂池的目的是什么？

@#@曝气沉砂池的工作原理与平流式沉砂池有何区别？

@#@答：

@#@设置沉砂池的目的和作用：

@#@以重力或离心力分离为基础，即将进入沉砂池的污水流速控制在只能使相对密度大的无机颗粒下沉，而有机悬浮颗粒则随水流带走，从而能从污水中去除砂子、煤渣等密度较大的无机颗粒，以免这些杂质影响后续处理构筑物的正常运行。

@#@@#@平流式沉砂池是一种最传统的沉砂池，它构造简单，工作稳定，将进入沉砂池的污水流速控制在只能使相对密度大的无机颗粒下沉，而有机悬浮颗粒则随水流带走，从而能从污水中去除砂子、煤渣等密度较大的无机颗粒。

@#@曝气沉砂池的工作原理：

@#@由曝气以及水流的螺旋旋转作用，污水中悬浮颗粒相互碰撞、摩擦，并受到气泡上升时的冲刷作用，使粘附在砂粒上的有机污染物得以去除。

@#@曝气沉砂池沉砂中含有机物的量低于5%；@#@由于池中设有曝气设备，它还具有预曝气、脱臭、防止污水厌氧分解、除泡以及加速污水中油类的分离等作用。

@#@@#@3．水的沉淀法处理的基本原理是什么？

@#@试分析球形颗粒的静水自由沉降（或上浮）的基本规律，影响沉淀或上浮的因素有哪些？

@#@答：

@#@水的沉淀处理的基本原理是利用水中悬浮颗粒的可沉降性能，水中悬浮颗粒的密度比水大，在重力作用下，悬浮物下沉而实现悬浮物与废水分离。

@#@基本规律：

@#@静水中悬浮颗粒开始沉降（或上浮）时,会受@#@到重力、浮力、摩擦力的作用。

@#@刚开始沉降（或上浮）时，因受重力作用产生加速运动,经过很短的时间@#@后,颗粒的重力与水对其产生的阻力平衡时,颗粒即等速下沉。

@#@影响因素：

@#@颗粒密度，水流速度，池的表面积。

@#@@#@斯托克斯公式表明：

@#@@#@

（1）颗粒与水的密度差（ps-p）愈大，沉速愈快，成正比关系。

@#@当pS>@#@p时，颗粒@#@下沉；@#@当psvp时，颗粒上浮；@#@当ps=P时，颗粒既不上浮也不下沉；@#@

（2）颗粒直径愈大，沉速愈快，成正比的平方关系；@#@（3）水的黏度愈小，沉速愈快，成反比关系。

@#@因水的黏度与水温成反比，故提高水温有利于加速沉淀。

@#@@#@解：

@#@@#@Qmax=20000/（24*3600）=0.23M3/S=833.3M@#@3/H@#@曝气式沉砂池：

@#@总有效容积：

@#@@#@V=60*Qmax*t=60*0.23*2=27.6m3@#@池断面面积：

@#@@#@A=Qmax/Vmin=0.23/0.08=2.88m2@#@池总宽度：

@#@B=A/Hmin=池长L=V/A=27.6/2.88=9.58m所需曝气量：

@#@q=60D*Qmax=60*0.23*0.2=2.76m3/min平流式沉淀池：

@#@沉淀区表面积：

@#@A=Q（max）/q=833.3/2.5=333.3m2@#@沉淀区有效水深:

@#@h2=q*t=2.5*1=2.5m@#@5．已知某城镇污水处理厂设计平均流量为Q=20000m3/d，服务人口100000人，初沉污泥量按25g/（人?

@#@日，）污泥含水率按97%计算，试为该处理站设计曝气沉砂池和平流式沉淀池。

@#@@#@00=100m2@#@6．加压溶气气浮的基本原理是什么？

@#@有哪几种基本流程与溶气方式？

@#@各有何特点？

@#@加压溶气气浮法的基本原理是空气在加压条件下溶于水中，再使压力降至常压，把溶解的过饱和空气以微气泡的形式释放出来。

@#@其工艺流程有全溶气流程、部分溶气流程和回流加压溶气流程3种；@#@溶气方式可分为水泵吸水管吸气溶气方式、水泵压水管射流溶气方式和水泵－空压机溶气方式。

@#@@#@全溶气流程是将全部废水进行加压溶气，再经减压释放装置进入气浮池进行固液分离，与其它两流程相比，其电耗高，但因不另加溶气水，所以气浮池容积小；@#@部分溶气流程是将部分废水进行加压溶气，其余废水直接送入气浮池，该流程比全溶气流程省电，另外因部分废水经溶气罐，所以溶气罐的容积比较小，但因部分废水加压溶气所能提供的空气量较少，因此，若想提供同样的空气量，必须加大溶气罐的压力；@#@回流加压溶气流程将部分出水进行回流加压，废水直接送入气浮池，该法适用于含悬浮物浓度高的废水的固液分离，但气浮池的容积较前两者大。

@#@@#@水泵吸水管吸气溶气方式设备简单，不需空压机，没有空压机带来的噪声；@#@水泵压水管射流溶气方式是利用在水泵压水管上安装的射流器抽吸空气，其缺点是射流器本身能量损失大一般约30％，若采用空@#@气内循环和水内循环，可以大大降低能耗，达到水泵－空压机溶气方式的能耗水平；@#@水泵－空压机溶气方式溶解的空气由空压机提供，压力水可以分别进入溶气罐，也有将压缩空气管接在水泵压入泵上一起进入溶气罐的。

@#@目前常用的溶气方式是水泵－空压机溶气方式。

@#@@#@7．微气泡与悬浮颗粒相黏附的基本条件是什？

@#@有哪些影响因素？

@#@如何改善微气泡与颗粒的黏附性能？

@#@答：

@#@微气泡与悬浮颗粒相粘附的基本条件是水中颗粒的润湿接触角大于90度，即为疏水表面，易于为气泡粘附或者水的表面张力较大，接触即角较大，也有利于气粒结合。

@#@影响微气泡与悬浮颗粒相粘附的因素有：

@#@界面张力、接触角和体系界面自由能，气－粒气浮体的亲水吸附和疏水吸附，泡沫的稳定性等。

@#@在含表面活性物质很少的废水中加入起泡剂，可以保证气浮操作中泡沫的稳定性，从而增强微气泡和颗粒的粘附性能。

@#@@#@8．气固比的定义是什么？

@#@如何确定适当的气固比？

@#@@#@答：

@#@气固比（a）的定义是溶解空气量（A）与原水中悬浮固体含量（S）的比值，可用下式表示：

@#@气固比即溶解空气量与原水中悬浮固体含量的比值。

@#@气固比的选用涉及到出水水质、设备、动力等因素。

@#@从节能考虑并达到理想的气浮分离效果，应对所处理的废水进行气浮试验来确定气固比，如无资料或无实验数据时，一般取用0.005〜0.006，废水悬浮固体含量高时，可选用上限，低时选用下限。

@#@剩余污泥气浮浓缩使气固比一般采用0.03〜0.04。

@#@@#@9．在废水处理中，气浮法与沉淀法相比较，各有何缺点？

@#@气浮法：

@#@能够分离那些颗粒密度接近或者小于水的细小颗粒，适用于活性污泥絮体不易沉淀或易于产生膨胀的情况，但是产生微细气泡需要能量，经济成本较高。

@#@沉淀法：

@#@能够分离那些颗粒密度大于水能沉降的颗粒，而且固液的分离一般不需要能量，但是一般沉淀池的占地面积较大。

@#@沉淀法它是利用水中悬浮颗粒的可沉淀性能在重力场的作用下，以达到固液分离的一种过程。

@#@主要去除污水中的无机物，以及某些比重较大的颗粒物质。

@#@浮上法是一种有效的固—液和液—液分离方法，特别对那些颗粒密度或接近或小于水的以及非常细小颗粒，更具有特殊优点。

@#@与气浮法相比较，沉淀法的优点是这一物理过程简便易行，设备简单，固液分离效果良好。

@#@与沉淀法相比较气浮法的优点：

@#@1）气浮时间短，一般只需要15分钟左右，去除率高；@#@2）对去除废水中的纤维物质特别有效，有利于提高资源利用率，效益好；@#@3）应用范围广。

@#@它们缺点是都有局限性，单一化。

@#@@#@11．如何改进及提高沉淀或气浮分离效果？

@#@答：

@#@由式可知，通过采取相应的措施，增大悬浮颗粒的直径，减小流体的黏度等都能提高沉淀或气浮分离效果。

@#@如：

@#@通过混凝处理增大颗粒粒径，提高水温以减小水的黏度。

@#@另外，也可以减小气泡直径来提高气浮分离效果。

@#@为了提高气浮的分离效果，要保持水中表面活性物质的含量适度，对含有细分散亲水性颗粒杂质的工业废水，采用气浮法处理时，除应用投加电解质混凝剂进行电中和方法外，还可用向水中投加浮选剂，使颗粒的亲水性表面改变为疏水性，使其能与气泡粘附。

@#@影响沉淀分离效果的因素有沿沉淀池宽度方向水流速度分布的不均匀性和紊流对去除率的影响，其中宽度方向水流速度分布的不均匀性起主要作用。

@#@所以为了提高沉淀的分离效果，在沉淀池的设计过程中，为了使水流均匀分布，应严格控制沉淀区长度，长宽比，长深比。

@#@@#@第十一章、污水的生物处理基本概念@#@1．简述好氧和厌氧生物处理有机污水的原理和使用条件。

@#@答：

@#@好氧生物处理：

@#@在有游离氧（分子氧）存在的条件下，好氧微生物降解有机物，使其稳定、无害化的处理方法。

@#@微生物利用废水中存在的有机污染物（以溶解状与胶体状的为主），作为营养源进行好氧代谢。

@#@这些高能位的有机物质经过一系列的生化反应，逐级释放能量，最终以低能位的无机物质稳定下来，达到无害化的要求，以便返回自然环境或进一步处置。

@#@适用于中、低浓度的有机废水，或者说BOD5浓度小于500mg/L的有机废水。

@#@厌氧生物处理：

@#@在没有游离氧存在的条件下，兼性细菌与厌氧细菌降解和稳定有机物的生物处理方法。

@#@在厌氧生物处理过程中，复杂的有机化合物被降解、转化为简单@#@的化合物，同时释放能量。

@#@适用于有机污泥和高浓度有机废水（一般B0D5》2000mg/L）。

@#@@#@2．某种污水在一连续进水和完全均匀混合的反应器进行处理，假设反应是不可逆的，且符合一级反应@#@（v=kSA），反应速率常数k为0.5d-1,求解当反应池容积为20m3、反应效率为98%时，该反应器能够处理的污水流量为多大？

@#@解：

@#@设Q为污水流量，S为底物浓度：

@#@则Q*S=20*v=k*S*20@#@则:

@#@Q=20k=0.15*20=3m3/dQ（实）=Q/98%=3.06m3/d@#@3．简述城镇污水生物脱氮过程的基本步骤。

@#@@#@答：

@#@微生物经氨化反应分解有机氮化合物生成NH3,再在亚硝化菌和硝化菌的作用下，经硝化反应生成（亚）硝酸盐，最后经反硝化反应将（亚）硝酸盐还原为氮气。

@#@当进水氨氮浓度较低时，同化作用也可能成为脱氮的主要途径。

@#@污水生物脱氮过程氮的转化主要包括氨化、硝化和反硝化作用。

@#@@#@

（1）氨化：

@#@微生物分解有机氮化合物产生氨的过程称为氨化反应。

@#@在氨化微生物作用下，有机氮化合物在好氧或厌氧条件下分解、转化为氨态氮。

@#@

（2）硝化反应：

@#@在亚硝化菌和硝化菌的作用下，将氨态氮转化为亚硝酸盐（N02-—）和硝酸盐（N03-）。

@#@（3）反硝化反应：

@#@在缺氧条件下，N02-和N03-在反硝化菌的作用下被还原为氮气。

@#@@#@4•简述生物除磷的原理。

@#@@#@答：

@#@在厌氧-好氧交替运行的系统中，得用聚磷微生物具有的厌氧释磷及好氧超量吸磷的特性，使好氧段中混合液磷的浓度大量降低，最终通过排放含有大量富磷污泥而达到从污水中除磷的目的。

@#@@#@第十二章、活性污泥法@#@1•活性污泥法的基本概念和基本流程是什么？

@#@@#@答：

@#@活性污泥是指由细菌、菌胶团、原生动物、后生动物等微生物群体及吸附的污水中有机和无机物质组成的、有一定活力的、具有良好的净化污水功能的絮绒状污泥。

@#@@#@活性污泥法是利用悬浮生长的微生物絮体处理有机废水一类好氧生物的处理方法。

@#@@#@活性污泥法处理流程包括曝气池、沉淀池、污泥回流及剩余污泥排除系统等基本组成部分。

@#@活性污泥法处理流程具体流程见下图：

@#@字円@#@矇气池@#@_回流污;@#@@#@国i■弓Jji-.@#@废水经过预处理后，进入曝气池与池内的活性污泥混合成混合液，并在池内充分曝气，一方面使活性污泥处于悬浮状态，废水与活性污泥充分接触；@#@另一方面，通过曝气，向活性污泥供氧，保持好氧条件，保证微生物的正常生长。

@#@废水中有机物在曝气池内被活性污泥吸附、吸收和氧化分解后，混合液进入二次沉淀池，进行固液分离，净化的废水排出。

@#@大部分二沉池的沉淀污泥回流到曝气池进口，与进入曝气池的废水混合。

@#@@#@2•常用的活性污泥法曝气池的基本形式有哪些？

@#@答：

@#@曝气池实质上是一个反应器，它的池型与所需的水力特征及反应要求密切相关，主要分为推流式、完全混合式、封闭环流式及续批式四大类。

@#@@#@推流式曝气池：

@#@污水及回流污泥一般从池体的一端进入，水流呈推流型，底物浓度在进口端最高，沿池长逐渐降低，至池出口端最低。

@#@@#@完全混合式曝气池：

@#@污水一进入曝气反应池，在曝气搅拌作用下立即和全池混合，曝气池内各点的底物浓度、微生物浓度、需氧速率完全一致。

@#@@#@封闭环流式反应池：

@#@结合了推流和完全混合两种流态的特点，污水进入反应池后，在曝气设备的作用下被快速、均匀地与反应器中混合液进行混合，混合后的水在封闭的沟渠中循环流动。

@#@封闭环流式反应池在短时间内呈现推流式，而在长时间内则呈现完全混合特征。

@#@@#@序批式反应池（SBR）:

@#@属于“注水--反应一排水”类型的反应器，在流态上属于完全混合，但有机污染物却是随着反应时间的推移而被降解的。

@#@其操作流程由进水、反应、沉淀、出水和闲置五个基本过程组成，从污水流入到闲置结束构成一个周期，所有处理过程都是在同一个设有曝气或搅拌装置的反应器内依次进行，混合液始终留在池中，从而不需另外设置沉淀池。

@#@@#@3．活性污泥法有哪些主要运行方式？

@#@各运行方式有何特点？

@#@@#@答：

@#@传统推流式：

@#@污水和回流污泥在曝气池的前端进入，在池内呈推流式流动至池的末端，充氧设备沿池长均匀布置，会出现前半段供氧不足，后半段供氧超过需要的现象。

@#@@#@渐减曝气法：

@#@渐减曝气布置扩散器，使布气沿程递减，而总的空气量有所减少，这样可以节省能量，提高处理效率。

@#@@#@分步曝气：

@#@采用分点进水方式，入流污水在曝气池中分3—4点进入，均衡了曝气池内有机污染物负荷及需氧率，提高了曝气池对水质、水量冲击负荷的能力。

@#@@#@完全混合法：

@#@进入曝气池的污水很快被池内已存在的混合液所稀释、均化，入流出现冲击负荷时，池液的组成变化较小，即该工艺对冲击负荷具有较强的适应能力；@#@污水在曝气池内分布均匀，F/M值均等，各部位有机污染物降解工况相同，微生物群体的组成和数量几近一致；@#@曝气池内混合液的需氧速率均衡。

@#@浅层曝气法：

@#@其特点为气泡形成和破裂瞬间的氧传递速率是最大的。

@#@在水的浅层处用大量空气进行曝气，就可以获得较高的氧传递速率。

@#@@#@深层曝气法：

@#@在深井中可利用空气作为动力，促使液流循环。

@#@并且深井曝气池内，气液紊流大，液膜更新快，促使KLa值增大，同时气液接触时间延长，溶解氧的饱和度也由深度的增加而增加。

@#@@#@高负荷曝气法：

@#@在系统与曝气池构造方面与传统推流式活性污泥方相同，但曝气停留时间公1.5－3.0@#@小时，曝气池活性污泥外于生长旺盛期。

@#@主要特点是有机容积负荷或污泥负荷高，但处理效果低。

@#@@#@克劳斯法：

@#@把厌氧消化的上清液加到回流污泥中一起曝气，然后再进入曝气池，克服了高碳水化合物的污泥膨胀问题。

@#@而且消化池上清液中富有氨氮，可以供应大量碳水化合物代谢所需的氮。

@#@消化池上清液夹带的消化污泥相对密度较大，有改善混合液沉淀性能的功效。

@#@@#@延时曝气法：

@#@曝气时间很长，活性污泥在时间和空间上部分处于内源呼吸状态，剩余污泥少而稳定，无需消化，可直接排放。

@#@本工艺还具有处理过程稳定性高，对进水水质、水量变化适应性强，不需要初沉池等优点。

@#@@#@接触稳定法：

@#@混合液的曝气完成了吸附作用，回流污泥的曝气完成稳定作用。

@#@本工艺特点是污水与活性污泥在吸附池内吸附时间较短，吸附池容积较小，再生池的容积也较小，另外其也具有一定的抗冲击负荷能力。

@#@@#@氧化沟：

@#@氧化沟是延时曝气法的一种特殊形式，它的池体狭长，池深较浅，在沟槽中设有表面曝气装置。

@#@曝气装置的转动，推动沟内液体迅速流动，具有曝气和搅拌两个作用，@#@使活性污泥呈悬浮状态。

@#@@#@纯氧曝气法：

@#@纯氧代替空气，可以提高生物处理的速度。

@#@在密闭的容器中，溶解氧的饱和度可提高，氧溶解的推动力也随着提高，氧传递速率增加了，因而处理效果好，污泥的沉淀性也好。

@#@@#@吸附－生物降解工艺；@#@处理效果稳定，具有抗冲击负荷和pH变化的能力。

@#@该工艺还可以根据经济实力进行分期建设。

@#@@#@序批式活性污泥法:

@#@工艺系统组成简单，不设二沉池，曝气池兼具二沉池的功能，无污泥回流设备；@#@耐冲击负荷，在一般情况下（包括工业污水处理）无需设置调节池；@#@反应推动力大,易于得到优于连续流系统的出水水质；@#@运行操作灵活，通过适当调节各单元操作的状态可达到脱氮除磷的效果；@#@污泥沉淀性能好,SVI值较低，能有效地防止丝状菌膨胀；@#@该工艺的各操作阶段及各项运行指";i:

15;s:

25287:

"工业制氧机项目可行性研究报告@#@工业制氧机项目可行性研究报告@#@核心提示：

@#@工业制氧机项目投资环境分析，工业制氧机项目背景和发展概况，工业制氧机项目建设的必要性，工业制氧机行业竞争格局分析，工业制氧机行业财务指标分析参考，工业制氧机行业市场分析与建设规模，工业制氧机项目建设条件与选址方案，工业制氧机项目不确定性及风险分析，工业制氧机行业发展趋势分析@#@提供国家发改委甲级资质@#@专业编写：

@#@@#@工业制氧机项目建议书@#@工业制氧机项目申请报告@#@工业制氧机项目环评报告@#@工业制氧机项目商业计划书@#@工业制氧机项目资金申请报告@#@工业制氧机项目节能评估报告@#@工业制氧机项目规划设计咨询@#@工业制氧机项目可行性研究报告@#@ @#@@#@【主要用途】发改委立项，政府批地，融资，贷款，申请国家补助资金等@#@【关键词】工业制氧机项目可行性研究报告、申请报告@#@【交付方式】特快专递、E-mail@#@【交付时间】2-3个工作日@#@【报告格式】Word格式；@#@PDF格式@#@【报告价格】此报告为委托项目报告，具体价格根据具体的要求协商，欢迎进入公司网站，了解详情，工程师（高建先生）会给您满意的答复。

@#@@#@ @#@@#@【报告说明】@#@本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告，此报告为个性化定制服务报告，我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求，修订报告目录，并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容，为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。

@#@@#@@#@可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。

@#@可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法，经济效益为核心，围绕影响项目的各种因素，运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。

@#@对整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。

@#@为了结论的需要，往往还需要加上一些附件，如试验数据、论证材料、计算图表、附图等，以增强可行性报告的说服力。

@#@@#@@#@可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作，是在投资决策之前，对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法，在投资管理中，可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。

@#@在此基础上，综合论证项目建设的必要性，财务的盈利性，经济上的合理性，技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性，从而为投资决策提供科学依据。

@#@@#@@#@投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可行性研究报告。

@#@审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响；@#@融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。

@#@具体概括为：

@#@政府立项审批，产业扶持，银行贷款，融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作，股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。

@#@@#@@#@报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。

@#@@#@@#@可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）@#@为客户提供国家发委甲级资质@#@@#@第一章工业制氧机项目总论@#@第一节工业制氧机项目背景@#@一、工业制氧机项目名称@#@二、工业制氧机项目承办单位@#@三、工业制氧机项目主管部门@#@四、工业制氧机项目拟建地区、地点@#@五、承担可行性研究工作的单位和法人代表@#@六、工业制氧机项目可行性研究报告编制依据@#@七、工业制氧机项目提出的理由与过程@#@第二节可行性研究结论@#@一、市场预测和项目规模@#@二、原材料、燃料和动力供应@#@三、选址@#@四、工业制氧机项目工程技术方案@#@五、环境保护@#@六、工厂组织及劳动定员@#@七、工业制氧机项目建设进度@#@八、投资估算和资金筹措@#@九、工业制氧机项目财务和经济评论@#@十、工业制氧机项目综合评价结论@#@第三节主要技术经济指标表@#@第四节存在问题及建议@#@@#@第二章工业制氧机项目投资环境分析@#@第一节社会宏观环境分析@#@第二节工业制氧机项目相关政策分析@#@一、国家政策@#@二、工业制氧机行业准入政策@#@三、工业制氧机行业技术政策@#@第三节地方政策@#@@#@第三章工业制氧机项目背景和发展概况@#@第一节工业制氧机项目提出的背景@#@一、国家及工业制氧机行业发展规划@#@二、工业制氧机项目发起人和发起缘由@#@第二节工业制氧机项目发展概况@#@一、已进行的调查研究工业制氧机项目及其成果@#@二、试验试制工作情况@#@三、厂址初勘和初步测量工作情况@#@四、工业制氧机项目建议书的编制、提出及审批过程@#@第三节工业制氧机项目建设的必要性@#@一、现状与差距@#@二、发展趋势@#@三、工业制氧机项目建设的必要性@#@四、工业制氧机项目建设的可行性@#@第四节投资的必要性@#@@#@第四章市场预测@#@第一节工业制氧机产品市场供应预测@#@一、国内外工业制氧机市场供应现状@#@二、国内外工业制氧机市场供应预测@#@第二节产品市场需求预测@#@一、国内外工业制氧机市场需求现状@#@二、国内外工业制氧机市场需求预测@#@第三节产品目标市场分析@#@一、工业制氧机产品目标市场界定@#@二、市场占有份额分析@#@第四节价格现状与预测@#@一、工业制氧机产品国内市场销售价格@#@二、工业制氧机产品国际市场销售价格@#@第五节市场竞争力分析@#@一、主要竞争对手情况@#@二、产品市场竞争力优势、劣势@#@三、营销策略@#@第六节市场风险@#@第五章工业制氧机行业竞争格局分析@#@第一节国内生产企业现状@#@一、重点企业信息@#@二、企业地理分布@#@三、企业规模经济效应@#@四、企业从业人数@#@第二节重点区域企业特点分析@#@一、华北区域@#@二、东北区域@#@三、西北区域@#@四、华东区域@#@五、华南区域@#@六、西南区域@#@七、华中区域@#@第三节企业竞争策略分析@#@一、产品竞争策略@#@二、价格竞争策略@#@三、渠道竞争策略@#@四、销售竞争策略@#@五、服务竞争策略@#@六、品牌竞争策略@#@@#@第六章工业制氧机行业财务指标分析参考@#@第一节工业制氧机行业产销状况分析@#@第二节工业制氧机行业资产负债状况分析@#@第三节工业制氧机行业资产运营状况分析@#@第四节工业制氧机行业获利能力分析@#@第五节工业制氧机行业成本费用分析@#@@#@第七章工业制氧机行业市场分析与建设规模@#@第一节市场调查@#@一、拟建工业制氧机项目产出物用途调查@#@二、产品现有生产能力调查@#@三、产品产量及销售量调查@#@四、替代产品调查@#@五、产品价格调查@#@六、国外市场调查@#@第二节工业制氧机行业市场预测@#@一、国内市场需求预测@#@二、产品出口或进口替代分析@#@三、价格预测@#@第三节工业制氧机行业市场推销战略@#@一、推销方式@#@二、推销措施@#@三、促销价格制度@#@四、产品销售费用预测@#@第四节工业制氧机项目产品方案和建设规模@#@一、产品方案@#@二、建设规模@#@第五节工业制氧机项目产品销售收入预测@#@@#@第八章工业制氧机项目建设条件与选址方案@#@第一节资源和原材料@#@一、资源评述@#@二、原材料及主要辅助材料供应@#@三、需要作生产试验的原料@#@第二节建设地区的选择@#@一、自然条件@#@二、基础设施@#@三、社会经济条件@#@四、其它应考虑的因素@#@第三节厂址选择@#@一、厂址多方案比较@#@二、厂址推荐方案@#@@#@第九章工业制氧机项目应用技术方案@#@第一节工业制氧机项目组成@#@第二节生产技术方案@#@一、产品标准@#@二、生产方法@#@三、技术参数和工艺流程@#@四、主要工艺设备选择@#@五、主要原材料、燃料、动力消耗指标@#@六、主要生产车间布置方案@#@第三节总平面布置和运输@#@一、总平面布置原则@#@二、厂内外运输方案@#@三、仓储方案@#@四、占地面积及分析@#@第四节土建工程@#@一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计@#@二、特殊基础工程的设计@#@三、建筑材料@#@四、土建工程造价估算@#@第五节其他工程@#@一、给排水工程@#@二、动力及公用工程@#@三、地震设防@#@四、生活福利设施@#@@#@第十章工业制氧机项目环境保护与劳动安全@#@第一节建设地区的环境现状@#@一、工业制氧机项目的地理位置@#@二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象@#@三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物@#@四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施@#@五、现有工矿企业分布情况@#@六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况@#@七、大气、地下水、地面水的环境质量状况@#@八、交通运输情况@#@九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料@#@十、环保、消防、职业安全卫生和节能@#@第二节工业制氧机项目主要污染源和污染物@#@一、主要污染源@#@二、主要污染物@#@第三节工业制氧机项目拟采用的环境保护标准@#@第四节治理环境的方案@#@一、工业制氧机项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响@#@二、工业制氧机项目对周围地区自然资源可能产生的影响@#@三、工业制氧机项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响@#@四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案@#@五、绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化@#@第五节环境监测制度的建议@#@第六节环境保护投资估算@#@第七节环境影响评论结论@#@第八节劳动保护与安全卫生@#@一、生产过程中职业危害因素的分析@#@二、职业安全卫生主要设施@#@三、劳动安全与职业卫生机构@#@四、消防措施和设施方案建议@#@@#@第十一章企业组织和劳动定员@#@第一节企业组织@#@一、企业组织形式@#@二、企业工作制度@#@第二节劳动定员和人员培训@#@一、劳动定员@#@二、年总工资和职工年平均工资估算@#@三、人员培训及费用估算@#@@#@第十二章工业制氧机项目实施进度安排@#@第一节工业制氧机项目实施的各阶段@#@一、建立工业制氧机项目实施管理机构@#@二、资金筹集安排@#@三、技术获得与转让@#@四、勘察设计和设备订货@#@五、施工准备@#@六、施工和生产准备@#@七、竣工验收@#@第二节工业制氧机项目实施进度表@#@一、横道图@#@二、网络图@#@第三节工业制氧机项目实施费用@#@一、建设单位管理费@#@二、生产筹备费@#@三、生产职工培训费@#@四、办公和生活家具购置费@#@五、勘察设计费@#@六、其它应支付的费用@#@@#@第十三章投资估算与资金筹措@#@第一节工业制氧机项目总投资估算@#@一、固定资产投资总额@#@二、流动资金估算@#@第二节资金筹措@#@一、资金来源@#@二、工业制氧机项目筹资方案@#@第三节投资使用计划@#@一、投资使用计划@#@二、借款偿还计划@#@@#@第十四章财务与敏感性分析@#@第一节生产成本和销售收入估算@#@一、生产总成本估算@#@二、单位成本@#@三、销售收入估算@#@第二节财务评价@#@第三节国民经济评价@#@第四节不确定性分析@#@第五节社会效益和社会影响分析@#@一、工业制氧机项目对国家政治和社会稳定的影响@#@二、工业制氧机项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性@#@三、工业制氧机项目与当地基础设施发展水平的相互适应性@#@四、工业制氧机项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性@#@五、工业制氧机项目对合理利用自然资源的影响@#@六、工业制氧机项目的国防效益或影响@#@七、对保护环境和生态平衡的影响@#@@#@第十五章工业制氧机项目不确定性及风险分析@#@第一节建设和开发风险@#@第二节市场和运营风险@#@第三节金融风险@#@第四节政治风险@#@第五节法律风险@#@第六节环境风险@#@第七节技术风险@#@@#@第十六章工业制氧机行业发展趋势分析@#@第一节我国工业制氧机行业发展的主要问题及对策研究@#@一、我国工业制氧机行业发展的主要问题@#@二、促进工业制氧机行业发展的对策@#@第二节我国工业制氧机行业发展趋势分析@#@第三节工业制氧机行业投资机会及发展战略分析@#@一、工业制氧机行业投资机会分析@#@二、工业制氧机行业总体发展战略分析@#@第四节我国工业制氧机行业投资风险@#@一、政策风险@#@二、环境因素@#@三、市场风险@#@四、工业制氧机行业投资风险的规避及对策@#@@#@第十七章工业制氧机项目可行性研究结论与建议@#@第一节结论与建议@#@一、对推荐的拟建方案的结论性意见@#@二、对主要的对比方案进行说明@#@三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议@#@四、对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见@#@五、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见@#@六、可行性研究中主要争议问题的结论@#@第二节我国工业制氧机行业未来发展及投资可行性结论及建议@#@@#@第十八章财务报表@#@第一节资产负债表@#@第二节投资受益分析表@#@第三节损益表@#@@#@第十九章工业制氧机项目投资可行性报告附件@#@1、工业制氧机项目位置图@#@2、主要工艺技术流程图@#@3、主办单位近5年的财务报表@#@4、工业制氧机项目所需成果转让协议及成果鉴定@#@5、工业制氧机项目总平面布置图@#@6、主要土建工程的平面图@#@7、主要技术经济指标摘要表@#@8、工业制氧机项目投资概算表@#@9、经济评价类基本报表与辅助报表@#@10、现金流量表@#@11、现金流量表@#@12、损益表@#@13、资金来源与运用表@#@14、资产负债表@#@15、财务外汇平衡表@#@16、固定资产投资估算表@#@17、流动资金估算表@#@18、投资计划与资金筹措表@#@19、单位产品生产成本估算表@#@20、固定资产折旧费估算表@#@21、总成本费用估算表@#@22、产品销售（营业）收入和销售税金及附加估算表@#@服务流程：

@#@　@#@1.客户问询，双方初步沟通；@#@@#@2.双方协商报告编制费、并签署商务合同；@#@@#@3.我方保密承诺（或签保密协议），对方提交资料。

@#@@#@专家答疑：

@#@@#@一、可研报告定义：

@#@@#@可行性研究报告，简称可研报告，是在制订生产、基建、科研计划的前期，通过全面的调查研究，分析论证某个建设或改造工程、某种科学研究、某项商务活动切实可行而提出的一种书面材料。

@#@@#@可行性研究报告主要是通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等，从技术、经济、工程等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的一种综合性分析方法。

@#@可行性研究具有预见性、公正性、可靠性、科学性的特点。

@#@@#@一般来说，可行性研究是以市场供需为立足点，以资源投入为限度，以科学方法为手段，以一系列评价指标为结果，它通常处理两方面的问题：

@#@一是确定项目在技术上能否实施，二是如何才能取得最佳效益。

@#@@#@二、可行性研究报告的用途@#@项目可行性研究报告是项目实施主体为了实施某项经济活动需要委托专业研究机构编撰的重要文件，其主要体现在如下几个方面作用：

@#@@#@　　　　@#@1.用于向投资主管部门备案、行政审批的可行性研究报告@#@　　根据《国务院关于投资体制改革的决定》国发（2004）20号的规定，我国对不使用政府投资的项目实行核准和备案两种批复方式，其中核准项目向政府部门提交项目申请报告，备案项目一般提交项目可行性研究报告。

@#@@#@　　同时，根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》，对某些项目仍旧保留行政审批权，投资主体仍需向审批部门提交项目可行性研究报告。

@#@@#@2.用于向金融机构贷款的可行性研究报告@#@　　我国的商业银行、国家开发银行和进出口银行等以及其他境内外的各类金融机构在接受项目建设贷款时，会对贷款项目进行全面、细致的分析平谷，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。

@#@项目投资方需要出具详细的可行性研究报告，银行等金融机构只有在确认项目具有偿还贷款能力、不承担过大的风险情况下，才会同意贷款。

@#@@#@3.用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告@#@　　此类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际运作方案。

@#@@#@4.用于申请进口设备免税的可行性研究报告@#@　　主要用于进口设备免税用的可行性研究报告，申请办理中外合资企业、内资企业项目确认书的项目需要提供项目可行性研究报告。

@#@@#@5.用于境外投资项目核准的可行性研究报告@#@　　企业在实施走出去战略，对国外矿产资源和其他产业投资时，需要编写可行性研究报告报给国家发展和改革委或省发改委，需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时，也需要可行性研究报告。

@#@@#@6.用于环境评价、审批工业用地的可行性研究报告@#@　　我国当前对项目的节能和环保要求逐渐提高，项目实施需要进行环境评价，项目可行性研究报告可以作为环保部门审查项目对环境影响的依据，同时项目可行性研究报告也作为向项目建设所在地政府和规划部门申请工业用地、施工许可证的依据。

@#@@#@三、可行性研究报告的编制依据@#@——国家有关的发展规划、计划文件。

@#@包括对该行业的鼓励、特许、限制、禁止等有关规定；@#@@#@　　——项目主管部门对项目建设要请示的批复；@#@@#@　　——项目审批文件；@#@@#@　　——项目承办单位委托进行详细可行性分析的合同或协议；@#@@#@　　——企业的初步选择报告；@#@@#@　　——主要工艺和装置的技术资料；@#@@#@　　——拟建地区的环境现状资料；@#@@#@　　——项目承办单位与有关方面签订的协议，如投资、原料供应、建设用地、运输等方面的初步协议；@#@@#@　　——国家和地区关于工业建设的法令、法规。

@#@如“三废”排放标准、土地法规、劳动保护条例等；@#@@#@　　——国家有关经济法规、规定。

@#@如中外合资企业法、税收、外资、贷款等规定；@#@国家关于建设方面的标准、规范、定额资料等。

@#@@#@　　在项目可行性研究报告编制过程中，尤其是对项目做财务、经济评价时，还需要参考如下相关文件：

@#@@#@　　1、《中华人民共和国会计法》，[主席令第24号]，2000年1月1日起实施；@#@@#@　　2、《企业会计准则》，[财政部令第5号]，2007年1月1日起实施；@#@@#@　　3、《中华人民共和国企业所得税法实施条例》，[国务院令第512号]，2008年1月1日起实施；@#@@#@　　4、《中华人民共和国增值税暂行条例实施细则》，[财政部、国家税务总局令第50号]2009年1月1日起实施；@#@@#@　　5、《建设项目经济评价方法与参数（第三版）》，国家发展与改革委员会2006年审核批准施行；@#@@#@　　6、项目必须遵守的国内外其他工商税务法律文件等。

@#@@#@可研报告客户提供材料清单@#@以下资料，能提供的尽量提供，提供不了的，空着即可。

@#@@#@1、项目简介@#@2、项目规模投资额@#@3、项目场址：

@#@地理位置、当地优惠政策、占地面积、土地使用情况@#@4、工程建设：

@#@建设面积、主要建筑物、规划结构@#@5、项目主要设施：

@#@设施名称、规格、来源、数量@#@6、能源（水、电等）使用量、价格@#@7、工作人员：

@#@人员组织机构、人员配置@#@8、项目建设工期@#@9、项目建筑工程费用、设备清单、设施费用@#@10、项目营销方案@#@11、资金筹措措施@#@12、公司近3-5年的财务状况@#@13、规划部门、土地管理部门对本项目的审批意见@#@注：

@#@@#@1、关于以上部分内容可参照下面表格填写。

@#@@#@2、对于新建项目或对相关信息不能做出正确答复的，请咨询我公司进行解决。

@#@@#@一、项目的基本信息@#@项目名称@#@项目承办单位@#@项目@#@承办单位概况@#@法人代表介绍@#@主要股东@#@持股情况@#@主营业务介绍@#@近几年财务状况（企业资产、营业收入、利润等）@#@3-5年发展规划@#@项目拟建设地点@#@项目占地面积@#@项目性质（新建/扩建/技改等）@#@项目实施时间安排@#@（是否分期实施/项目实施起止时间）@#@项目总投资@#@项目资金来源@#@（是否有银行贷款，@#@如有，贷款金额或者比例）@#@项目年产量、年销售收入@#@项目目前的进展情况@#@项目发起的缘由@#@二、项目的主要产品@#@产品名称及规格@#@（多种产品时应逐一列出）@#@产品生产采用标准@#@产品价格的制定@#@产品优势概括@#@三、项目的生产资源@#@原辅料@#@项目所需原、辅料名称@#@（应逐一列出）@#@项目每年所需原、辅料数量@#@项目所需原辅料来源@#@能耗@#@项目所用燃料品种@#@项目每年所用燃料品用量@#@项目总装机功率或年用电量@#@项目供电来源@#@项目需用的电力设施@#@项目年用水量@#@项目水源及供应情况@#@项目其他能源需求情况@#@项目其他能源来源@#@工艺及设备@#@项目生产工艺简述@#@项目单位技术优势@#@项目使用的设备名称及数量（包括生产设备、检测设备等）@#@四、项目（现有设施）的土建工程@#@项目主要@#@建设方案@#@生产车间建筑面积（已有/新建？

@#@）@#@配套工程@#@（已有/新建？

@#@）（包括办公楼、职工食堂宿舍等）@#@道路、绿化等@#@（已有/新建？

@#@）@#@土建工程的造价估算@#@五、项目的环境与劳动保护@#@项目主要污染物@#@（废水/废气/废固/噪声等）@#@项目的主要污染物处理方案@#@劳动安全、卫生设施@#@消防设施@#@六、项目的工作人员@#@企业组织机构（图）@#@企业工作制度（工作时间安排）@#@项目所需人员总数@#@其中所需工人数量@#@其中工程技术人员数量@#@其中管理人员数量@#@其中后勤、服务人员数量@#@职工年平均工资估算@#@职工的培训计划@#@职工的培训费用估算@#@七、对项目的补充说明或编写要求@#@一、@#@二、@#@三、@#@……@#@";i:

16;s:

30362:

"工作汇报怎么写精选多篇最新@#@　　第一篇：

@#@工作汇报怎么写@#@　　工作汇报写作注意事项@#@　　第一步：

@#@确定需要汇报的重点事项。

@#@虽然完成了多项任务，但切记不要将所有内容都滔滔不绝地讲出来。

@#@按照“三长两短”（先讲三方面的成绩，再讲二方面的缺点）的方式展开的并不是好的工作汇报。

@#@@#@　　第二步：

@#@客观、准确地将所做事项的结果阐述清楚，并对其影响程度和意义适当展开。

@#@特别要强调上级关注的那些方面。

@#@@#@　　第三步：

@#@简明扼要地给出导致该结果的原因和事实。

@#@要注意的是，既要有客观原因，也要有主观原因，给出最重要的1～2条原因即可。

@#@第四步：

@#@提出将来遇到类似情况该如何做的2～3个方法。

@#@@#@　　工作汇报怎么写@#@　　工作汇报，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；@#@也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

@#@@#@　　

（一）基本情况。

@#@@#@　　1．工作汇报必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

@#@这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

@#@@#@　　2．成绩和缺点。

@#@这是汇报的中心。

@#@汇报的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

@#@成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；@#@缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

@#@@#@　　3．经验和教训。

@#@做过一件事，总会有经验和教训。

@#@为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

@#@@#@　　

（二）写好汇报需要注意的问题@#@　　1．工作汇报前要充分占有材料。

@#@@#@　　2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

@#@@#@　　3．条理要清楚。

@#@汇报是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到汇报的目的。

@#@@#@　　4．要剪裁得体，详略适宜。

@#@@#@　　5．工作汇报的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。

@#@最好由主要负责人执笔，或亲自讨论、起草、修改。

@#@@#@　　第二篇：

@#@财务工作汇报怎么写@#@　　财务工作汇报怎么写@#@　　2014年很快就过去了，财务工作汇报怎么写。

@#@回首这半年的使命，我对公司财务使命已逐步领会，并比较成功地接办了大部分使命。

@#@同时对应收对于账款进行了清理，剔除了本年遗留的不清账目，理当说现在的账目是清晰的。

@#@本钱核算也不再像以往的“过山车”，忽高忽低，此重要得益于进销存业务的电算化。

@#@当然2014年也有很多短少之处，重要有以下几点：

@#@1、财务部的使命不敷主动，每每是自动吸收使命，频繁影响其余部分的使命;@#@2、使命不敷细化，存在很多裂缝，好比现金的盘点使命就只无方法没有天性;@#@3、财务没有起到很好的监督感召，给公司经营增多了不少隐性资本。

@#@二、2014年度使命计划过去的成绩只能申明过去。

@#@“逆水行舟，逆水行舟”。

@#@在新的一年里，咱们除了在公司领导的正确领导下，认真实行岗亭职责，美满实现领导交办的各项使命外，搞好财务基础使命，残酷按照“一责两制”进行财务核算和财务监督。

@#@

（一）、“一责”是指问责制，谁没有尽职，那么就由谁负担义务;@#@“二制”是指公司财务制度及税法制度。

@#@1、按照公司职员体例计划，财务部将由4人形成，对于而后各个使命的岗亭的定位，咱们会制定照应的岗亭职责。

@#@财务部使命岗重要由财务部主管、往来会计、税务会计、出纳形成。

@#@那个岗亭出错，则由岗亭义务人负担有关义务。

@#@2、违犯财经纪律，残酷按照公司财务制度查抄各项经济业务报销票据，按照审核无误的原始凭证做好会计核算使命，及时记帐、结帐，做到帐帐切合、帐表切合。

@#@按月、季、年度及时上报会计报表及有关统计报表。

@#@细化公司收入、资本、用度、本钱核算方式，构成一套符合本企业的完整核算程序，做到实在、精确、完整。

@#@认真审核各项。

@#@搞好固定资产核算及进销存使命;@#@残酷按税法规定精确计算停业税款及个人所得税等各项税金并负责定时及时、足额地缴纳税款，自动共同税务部分使用新的税收申报软件，及时发觉违背税务法规的成就并予以改正，保持与税务部分的沟通与接洽，获得他们的支撑与指导。

@#@做好发票的领用、开具、缴销使命，及时做好防伪税控琐屑的抄税使命。

@#@负责与有关部分接洽做好琐屑软件的晋级及掩护颐养使命。

@#@3、加强财务部内部稽查制度，定期或不定期抽查银现金库存的银行账目，杜绝内部危害。

@#@

（二）、我公司是商品畅通企业，因而精确的进销存核算及正当的存货放肆对公司的经营有着极度重要的感召。

@#@起首正当的库存有利于平添资金的占用，其次精确的核算存货能正确的反应公司的经营状况。

@#@在2014年咱们计划财务部这边同时对存货进行数量核算，在广度上把会计核算和财务管理职能渗透到商品的进销存诸关键，增进会计电算化，加强对存货的管理，改变以往单独由物料部分掌控存货的场合场面，工作汇报《财务工作汇报怎么写》。

@#@使财务能真正起到监督的感召。

@#@（三）、残酷按财务制度敦促有关部分的使命。

@#@好比敦促客服、倾销、物料部分的报表体例和上报。

@#@及时进行月度、季度、年度财务决算，为公司进走经营取舍方案、财务综合提供实在、及时、可靠的取舍方案划静。

@#@在深度上处置后反应改变到事先放肆、预先考核综合的管理睬计下去，使会财务使命报告叨教计静态更加存在时效性和实在性。

@#@以上计划的成功实行离不开领导的支撑信任、离不开财务部的共事们共同勤勉，同时也需要其余合作部分的支撑。

@#@希望在2014年咱们能获得更好的成绩。

@#@范文二：

@#@回首过去的一年，财务部在公司领导的正确指导和各部分司理的共同奋力及各位同仁的全力支撑下，在美满实现财务部各项使命的同时，很好地共同了公司的核心使命，在如何做好资金安排，包管工程款的领取，及时精确无误地办理银行按揭和房款的收缴等方面也获得了骄人的成绩。

@#@当然，在获得成绩的同时也还存在一些短少，下面我逐一贯各位领导和同仁报告叨教：

@#@一、财务核算和财务管理使命组织财务活动、从事与各方面的财务接洽是我部的本职使命，随着业务的不断扩张，记帐、登帐使命越来越重要。

@#@为退步使命效率，使会计核算从原始的计算和登记使命中开脱出来。

@#@咱们在年头?

@#@年月即进行了会计电算化的实行，颠末一个月的数据初始化和三个月的手机结合，部门财务职员全都纯熟放肆了财务软件的使用与操作，财务核算成功过渡到用电算化从事业务。

@#@这为财务职员节约了时候，还大猛退步了数据的查询功能，为财务综合打下了优良的基础，使财务使命上了一个新的台阶。

@#@财务部不断人手较少，但在咱们高效、有序的组织下，可以轻重缓急妥善从事各项使命。

@#@财务部每天都离不开资金的收付与财务报帐、记帐使命。

@#@这是财务部最平常最极重沉重的使命，一年来，咱们及时为各项表里经济活动提供了应有的支撑。

@#@基本上满足了各部分对我部的财务要求。

@#@公司资金流量不断很大，特别是在8月至12月收缴销售款的时代，现金流量巨大而啰嗦，财务部邹治和胡蓉两位同道本着“认真、细心、疏松”的使命作风，各项资金收付安然、精确、及时，没有涌现过任何过失。

@#@整年累计实现资金收付达2亿3757万元。

@#@企业的各项经济活动终极都将以财务数据的方式展示出来。

@#@在财务核算使命中每一位财务职员尽职尽责，认真从事每一笔业务，为公司节流各项开销用度尽本人最大的勤勉。

@#@财务部整年审核原始票据12824张，从事会计凭证2179张，精确无误地出具各种会计报表无数。

@#@制度属于企业的硬性管理，任何成功的企业无一例外的有其残酷的规章制度。

@#@长天公司从无到有，从如今的三两人到来日诰日的上百人，尺度各项经济举动已日益成为企业管理的主题。

@#@在过去的一年中，财务部相继出台了对于财产管理、合同签订、用度放肆等方面的规章制度。

@#@为圆满公司各项内部管理制度，建设财务管理表里状况尽了咱们应尽的职责。

@#@财务部除要认真负责地从事公司内部财务接洽外，为达老本单位的使命，还要妥善从事内部各方面的财务接洽。

@#@与内部建立并保持优良的接洽。

@#@本年度财务部友爱妥善地从事了各单位的往来款项的出入。

@#@同时与银行建立了优良的银企接洽、与税务机建立立了优良的税企接洽，全面从事了安然公司遗留资产的往来手续，并美满实现了对统计、工商等各部分有关材料的申报。

@#@二、资金安排和信贷使命资金对于企业来说，就如“血液”对于人体一样重要。

@#@@#@　　第三篇：

@#@工作汇报怎么写@#@　　工作汇报，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；@#@也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。

@#@@#@　　

（一）基本情况。

@#@@#@　　1．工作汇报必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。

@#@这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

@#@@#@　　2．成绩和缺点。

@#@这是汇报的中心。

@#@汇报的目的就是要肯定成绩，找出缺点。

@#@成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；@#@缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

@#@@#@　　3．经验和教训。

@#@做过一件事，总会有经验和教训。

@#@为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

@#@@#@　　4．今后的打算。

@#@根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

@#@@#@　　

（二）写好汇报需要注意的问题@#@　　1．工作汇报前要充分占有材料。

@#@2．一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。

@#@@#@　　3．条理要清楚。

@#@汇报是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到汇报的目的。

@#@@#@　　4．要剪裁得体，详略适宜。

@#@@#@　　5．工作汇报的具体写作，可先议论，然后由专人写出初稿，再行讨论、修改。

@#@最好由主要负责人执笔，或亲自主持讨论、起草、修改。

@#@@#@　　计划@#@　　1.工作和责任分配的问题以及计划的安排以及工作的检查吗，这个是推动计划的重要因素2.沟通的重要性就不言而喻了。

@#@可以帮助你替身团队战斗力和凝聚力，也可以实现你的个人威信3.激励的问题。

@#@这个就是一个团队能否具有战斗力的重要性4.良好的学习讨论的氛围。

@#@也就是说要保持一个团队的持久动力源泉5.敢于放权，善于授权，这个也就是说要相信员工，信任是很大的动力6.以身作责。

@#@树立个人威信的第一步就是要以身作则，让别人能看到你的长处和敢于承担责任。

@#@再者，要想尽一切办法，凝聚团队，具有强的执行力和号召力期望对你有用@#@　　第四篇：

@#@工作汇报怎么写：

@#@树立四种意@#@　　工作汇报怎么写：

@#@树立四种意@#@　　口戴金成@#@　　为了更好地开展工作，上级领导每年都会到基层调研，听取基层的工作汇报是调研过程中的一个重要环节，工作汇报怎么写：

@#@树立四种意。

@#@对于基层而言，工作汇报是反映基层工作开展情况的重要载体，汇报写得好不好不仅反映了汇报起草者水平的高低，还关系到基层的工作能否获得上级的肯定。

@#@结合自身在县级党委办公室的工作实践，笔者认为要写好工作汇报，必须牢固树立四种意识。

@#@@#@　　一、树立大局意识，完成“一大”任务。

@#@在规定的时间内高质量地写好工作汇报，是秘书的一大任务，也是检验秘书工作成效的一条重要标准。

@#@就县级党委而言，主要领导的工作涉及方方面面，即使较短的工作汇报一般也有近十页纸，有时单靠一人之力在短时间内完成难度比较大。

@#@此时，就需要将工作汇报按内容合理分工。

@#@为此，秘书要有强烈的大局意识，以主人翁的态度积极投入到工作汇报的撰写工作中去，克服各种困难，在规定的时间内将分给自己的材料写好，为按时保质完成任务奠定基础。

@#@@#@　　二、树立沟通意识，了解“两方”情况。

@#@有效的沟通可以让秘书有针对性地思考工作汇报的结构，提前收集工作汇报所需的素材，节省宝贵的时间，提升工作效率。

@#@一要了解上级相关情况。

@#@主要是了解上级领导是否是第一次来本地调研，有什么样的思维特点和语言风格，分管哪些方面工作，想听哪些方面的汇报等内容。

@#@掌握这些情况后，秘书可以大体确定工作汇报的基调，如分几个部分写，用什么样的手法写等，让工作汇报更具条理性，更合领导口味，从而激发领导的兴趣，加深对本地的印象。

@#@二要了解本地特色做法。

@#@巧妇难为无米之炊。

@#@令人耳目一新的工作汇报需要有特色、有亮点的素材作支撑。

@#@县级党委办公室作为一个综合办事机构和综合协调部门，不可能对本地区的所有情况都了如指掌，这就要求秘书多与部门联系，采取到部门调研、电话咨询等方式，把本地区独具风格的特色做法总结提炼出来，充实到工作汇报中去。

@#@@#@　　三、树立责任意识，严把“三个”关口。

@#@工作汇报无小事，点点滴滴显责任。

@#@如果秘书责任意识不强，工作汇报就很可能出错，这从小处说是秘书积累不足、工作马虎，往大处讲可反映领导能力不足、作风不实。

@#@一要严把素材收集关。

@#@要确保素材符合实际。

@#@不真实的素材有可能让领导产生错误的判断，作出错误的决策。

@#@秘书要保证部门提供的素材是本地工作开展情况的真实反映，为发挥工作汇报的作用夯实基础，工作汇报《工作汇报怎么写：

@#@树立四种意》。

@#@要确保素材准确无误。

@#@对素材中的内容有疑问时，秘书要及时向相关部门咨询、核实，确保素材中的人名、专业术语等不出差错。

@#@二要严把加工整理关。

@#@通常情况下，部门提供的素材只有部分会被采用。

@#@秘书要根据工作汇报的需要，在不改变素材原意的情况下，对素材进行科学的加工整理，把本地有特色的做法加到工作汇报里，增强工作汇报的说服力和可信度。

@#@三要严把初稿写作关。

@#@初稿是写好工作汇报的基础。

@#@初稿撰写人的水平和修养直接决定着工作汇报的质量和水平。

@#@工作汇报定稿之前的检查主要是看是否有错别字，是否存在语法错误等，对一些数据、地名等大多是一带而过，很难发现这方面的错误，这需要初稿撰写人高度负责地把好初稿写作关。

@#@@#@　　四、树立质量意识，坚守“四不”原则。

@#@质量是工作汇报的生命。

@#@一要结构不紊乱。

@#@要有条理性。

@#@秘书一方面要借助层次序数、标点符号等把工作汇报各个部分的层次分清；@#@另一方面要坚持单一线条原则，每一部分写一个内容，让领导一看就知道基层做了哪些工作，取得了哪些成绩，开展工作还存在什么困难。

@#@要详略得当。

@#@秘书要围绕工作汇报的主题，详写列为当前重点工作的、本地区最有特色的、上级最关注的内容，给上级留下深刻印象。

@#@二要内容不空洞。

@#@工作汇报是下级向上级汇报工作的一种文体，这决定了工作汇报要以说事为主。

@#@要汇报工作举措。

@#@秘书应围绕主题重点写本地、本部门采取哪些措施开展工作和贯彻上级有关精神，如何推进下一阶段工作以及需要上级帮助解决哪些困难等内容，让工作汇报充实丰满、言之有物。

@#@要注重分析归纳。

@#@通过分析归纳得出基层的思想观点，可以让工作汇报讲起来有血有肉，听起来有滋有味。

@#@秘书要围绕本地的特色做法、工作的共性表象、各地开展工作遇到的共同难题等进行深层次分析归纳，提炼出思想观点，给上级以启迪。

@#@三要务实不虚假。

@#@上级听取基层汇报是希望获得有价值的信息，为科学决策服务。

@#@因此，实事求是和辩证地看问题是秘书写工作汇报时必须坚持的原则。

@#@实事求是要求工作汇报中反映的情况必须是真实的，不是虚假的；@#@谈成绩必须是客观的，不是注水的；@#@讲问题必须是原汁的，不是修饰的。

@#@辩证地看问题就是要求工作汇报分析形势既讲成绩又讲问题，谈工作既总结成功经验又分析失败原因，讲对某一问题的看法既说正面观点又说反面意见。

@#@四要修改不急躁。

@#@优秀的文章都是在初稿的基础上不断修改而形成的，最终达到“情周而?

@#@ahref=target=_blankclass=infotextkey>@#@环保窃硕焕摹保ぷ骰惚ㄒ嗳绱恕Ｒ谀谌萆隙嗤魄谩Ｃ厥橐诨惚ㄖ魈狻⑶泊试炀洹⑽淖直泶铩⒙呒叵档确矫嫒险嫱魄茫垂ぷ骰惚谌菔欠裼幸怕嵌仁欠窈侠恚硎鍪欠窦蚪嗝骺欤谧嗍欠窀纱嘤辛ΑＲ诮峁股舷鹿Ψ颉Ｉ霞读斓级怨ぷ骰惚ǖ牡谝挥∠笕绾危丶垂ぷ骰惚ǖ慕峁故欠袂逦Ｃ厥橐岷匣惚ǖ闹魈馔ㄆ被ぷ骰惚ǜ鞲霾糠值牟季郑构ぷ骰惚ń峁垢舸眨坎糠窒谓痈匀弧Ｒ诮柚巧献鑫恼隆５本终呙裕怨壅咔濉Ｔ谧约盒薷慕崾螅厥槲癖爻智榈奶龋蚱渌陆柚牵胪掳镏薷耐晟疲φぷ骰惚ň媲缶?

@#@/p>@#@@#@　　（作者单位：

@#@江苏省阜宁县委办公室）@#@　　《工作汇报怎么写：

@#@树立四种意》@#@　　第五篇：

@#@工作汇报、汇报材料怎么写@#@　　工作汇报、汇报材料怎么写.txt人生在世，难敌宿命，沉沦其中。

@#@我不爱风尘，似被前缘误！

@#@！

@#@我只为我最爱的人流泪“我会学着放弃你，是因为我太爱你”赢了你,我可以放弃整个世界前言：

@#@给想提高公文写作水平同行的两个建议：

@#@@#@　　1、多看多记。

@#@看报纸，掌握大政方针、舆论导向，丰富公文写作词汇量。

@#@看范文：

@#@选定一个文章全面、质量高、更新及时的公文网站如"@#@大秘书网"@#@，按自己所在部门或按文章类型多看多琢磨，记住各类公文结构、措辞等，尤其是一些套话，掌握各种文体开头与结尾处的不同等。

@#@对于初写公文者，最简单的方式就是照着原来的文件来，他怎样你就怎样。

@#@@#@　　2、多抄多写。

@#@公文语言讲求严谨、简洁，多写多练习会进步很快。

@#@真正的写作天才并不多见，所谓天下文章一大抄！

@#@抄其实不难，但是要会抄就不那么容易了。

@#@我的经验是：

@#@先根据写作主旨拟出一个公文提纲，再根据每部分的需要，抄一些内容来充实。

@#@借鉴与整合的过程就是很好的学习过程，相信你的写作水平会快速提高！

@#@@#@　　正文：

@#@工作汇报、汇报材料怎么写@#@　　写汇报稿的同志，都想使稿子得到好评、受到青睐。

@#@那么，什么样的汇报稿才算好呢?

@#@芽这个问题，不好笼统回答，因为文无定法。

@#@看一个汇报稿写得好不好，应从多个角度透视，用多种因素去衡量。

@#@一份好的汇报稿，至少应把握以下几个方面的问题。

@#@@#@　　一是定位准确，对味下笔@#@　　高明的医生总是对症下药，合格的厨师善于因人用料。

@#@同样道理，写汇报稿，也有个对味不对味的问题。

@#@这里说的定位准确，主要包括两层意思。

@#@一层是角色定位要准确，弄清由谁汇报，向谁汇报。

@#@这一点至关重要。

@#@同一个问题，主讲人的身份不同，汇报稿的具体要求也不一样。

@#@大家知道，因工作岗位、个人经历不一样，每个首长都有自己独特的领导艺术，在思维方法、工作特点和语言风格上差异性很大。

@#@可以说，一个领导一个特点、一种口味。

@#@给领导写汇报稿，就是按领导的特点和风格，把领导想讲的话用笔写出来，使领导在发言时节省时间，抓住重点，有条不紊地讲清问题。

@#@因此，起草过程中，既要贯彻主讲人的意图，又要体现其个性风格，这样成功率才能高。

@#@同时，还要搞清向谁汇报，这也非常关键。

@#@知道向谁汇报，便于定下汇报的大致基调。

@#@通常情况下，向直接上级汇报应尽量具体，向高级领导机关汇报应相对概括；@#@向主管汇报，应多讲全局上的问题，向副职或部门领导汇报，应对其分管的工作有所倾斜；@#@向机关汇报，则应多讲些闪光的思想、鲜活的事例等等。

@#@另一层是主题定位准确，弄清讲什么、从什么角度讲。

@#@领导机关听汇报，目的性非常强。

@#@准备汇报稿，应围绕上级的需要，正确回答问题。

@#@动笔之前，要通过认真领悟上级的预先通知、及时找上级工作组成员询问、跟踪友邻单位打探等途径，把上级领导机关想听点什么搞清楚，以便选定汇报主题。

@#@主题定下后，只是确定了汇报的大方向，角度汇报也不可忽视。

@#@比如，汇报我军根本职能，你是侧重汇报教育的具体做法，还是重点汇报搞好教育需要着力解决的问题，这两个角度，写起来是不完全一样的。

@#@对汇报角度，如果事先没有要求的话，那就要看是向哪一个层次的领导汇报，是在什么场合讲给谁听，由此来具体选定。

@#@如果不把上级要求弄清楚，单凭主观愿望去写，很可能会出现上级想听的没写到，不想听的笔墨用了不少，结果只能劳而无功。

@#@@#@　　二是重点突出，详略得当@#@　　这是写材料的共性要求。

@#@我觉得，在写汇报稿中体现这一要求，应做到：

@#@汇报所讲的思想要紧紧围绕主题展开，所涉及的内容要紧紧围绕主题确定，所用到的事例要紧紧围绕主题叙述，凡是与主题无关或者关系不大的东西，尽量不用或者少用。

@#@操作过程中，通常应这样把握：

@#@一般性的工作用笔可以粗略点，对重点工作、中心任务和大的活动，应当写得详细具体一些；@#@听汇报者基本掌握了的情况用笔可以粗略点，对听汇报者不大了解的问题应当写得详细具体一些；@#@相对较老的情况用笔可以粗略点，对上级关注的新问题应当写得详细具体一些；@#@共性的面上的东西用笔可以粗略点，对具有本单位个性的特色工作应当写得详细具体一些。

@#@如：

@#@９９年４月，军区工作组到旅调查研究，旅领导在汇报改进领导作风时，没有面面俱到地讲，而是紧紧围绕师改旅后领导机关职能变化的新特点，重点讲了实行“一线工作法”的六个环节：

@#@把树立第一责任意识作为实行“一线工作法”的思想基础；@#@把蹲点代职作为实行“一线工作法”主要形式；@#@把问题一个一个解决在连队作为实行“一线工作法”的基本要求；@#@把上门服务作为实行“一线工作法”的直接体现；@#@把建立必要制度作为实行“一线工作法”经常化的重要措施；@#@把强化素质作为提高实行“一线工作法”质量的重要保证。

@#@由于突出了本单位的个性特点，给工作组打下了比较深的烙印。

@#@@#@　　三是注重分析，思想性强@#@　　思想观点是文字材料的灵魂。

@#@有人讲，一份好的材料，好素材、好思想、好语言，三者必居其二，但可以相对弱一点的决不是思想观点。

@#@写汇报稿同样如此。

@#@衡量一个汇报稿质量高不高、有没有价值，很重要的是看其思想观点是否正确、鲜明和深刻。

@#@汇报稿的思想性主要体现在两个方面：

@#@一方面，政治上不能出错。

@#@即材料阐述的思想观点不能与党的路线方针政策、国家的法律法规和上级的命令指示相悖。

@#@另一方面，能够给人以启发，使人听了豁然开朗。

@#@不少同志写汇报稿也常犯不注重分析、缺乏思想性的毛病，表现为：

@#@综合情况多，深入探讨少；@#@空泛议论多，具体分析少；@#@罗列现象多，揭示规律少。

@#@这是个大毛病，是导致汇报不成功的根本因素。

@#@汇报稿的思想性，体现在材料、事例和阐述的道理之中。

@#@同样一个问题，分析得好不好，其思想的深刻程度大不一样。

@#@小平同志南巡谈话之前，“左”的思想在一些领域、有的地方比较突出，当时有篇文章对“左”的思想表现作了这样的论述：

@#@“左”的东西对我们的束缚是非常严重的。

@#@你多宣传一点改革开放，他就会说“这会破坏来之不易的大好形势”，但是他没有想一想大好形势是怎么来的?

@#@芽你多引进一点外资，他就说“多一个外资企业，就多一份资本主义，威胁我们国家的性质。

@#@”你划点地方承包给外商去开发，他就说你“出卖主权，丧权辱国。

@#@”你多发展一点乡镇企业，他就说“乡镇企业是不正之风的风源，会腐蚀我们的党，腐蚀我们的干部”等等。

@#@这段话文字不长，但分析得很精辟，把“左”的表现、实质说得清清楚楚。

@#@写汇报稿过程中，怎样才能分析好?

@#@芽关键应把握三条：

@#@一要突出事物的个性，把特点剖析透；@#@二要从具体入手，不能大而化之、太抽象；@#@三要抓住本质，写深层次的东西，防止表象化。

@#@@#@　　四是评价客观，情况准确@#@　　汇报是向上反映情况、提供信息的，它直接为上级领导机关决策服务。

@#@如果情况失真，或出现偏差，就可能在全局上造成不良后果。

@#@写汇报稿的同志，一定要求真务实，凡写入汇报稿的内容都应真实准确，特别是涉及到数字、比例、评价之类的内容，更要准确无误。

@#@这@#@　　就要求做到，一要求实，二要辩证。

@#@求实，就是说实话、报实情，一是一、二是二。

@#@反映的情况应当是真实的，而不是虚假的；@#@列摆的现象，必须是客观存在的，决不能是个人虚构的；@#@谈成绩、讲问题，务求恰如其分，对成绩不能随意拔高、扩大，对问题不能有意回避、掩饰，确保情况和信息真实可*。

@#@那种不深入调查研究，不作定性定量科学分析，凭主观想象写汇报的做法是非常错误、十分有害的。

@#@辩证，就是坚持两点论、两分法，切忌两个极端。

@#@讲成绩、摆问题、谈情况、查原因、拿对策，都要讲两面理，不搞绝对化。

@#@讲单位状况，既要报喜，又要报忧；@#@分析形势，既要讲成绩，又要讲问题；@#@谈一项工作，既要总结成功的经验，又要讲清失败的教训；@#@陈述对某一问题的看法，既要反映正面的相同意见，又要说明反面的不同意见，使每一个问题、每一项工作都经得起实践和历史的检验。

@#@汇报工作中出现失真的问题，一种情况是有意的，这是个思想问题，另当别论。

@#@另一种情况是调查研究不够，掌握情况不准，只能在那里闭门造车。

@#@这样做势必造成汇报情况出偏差。

@#@通常情况下，领导头脑里装的都是些全局性的问题，对某个局部、某个环节、某个具体问题，不一定都掌握得那么详细，这就需要机关干部来弥补。

@#@作为首长外脑的机关干部，掌握情况一定要具体、详细，做到对每项工作的历史、现状和发展趋势，对每件事情发生的时间、地点、经过、涉及的人员、结果等都要了解的明明白白，一清二楚。

@#@不然的话，写汇报稿涉及到具体问题时就会抓瞎。

@#@@#@　　五是寓理于事，言之有物@#@　　有些汇报，之所以引不起共鸣，激不起兴奋点，不能打动人、感染人，原因是多方面的，其中很重要的一条就是言之无物，华而不实";i:

17;s:

14002:

"四川省环境监测服务收费标准川价函6号@#@四川省环境监测服务收费标准-川价函【2007】6号@#@（川价函【2007】6号）@#@四川省环境监测服务收费标准@#@一、现场采样及测试收费标准@#@金额单位：

@#@元@#@序号@#@类别@#@采样项目名称@#@采样测试方法@#@计量单位@#@收费标准@#@备注@#@

（一）@#@大气、废气、室内空气现场采样及测试@#@大气采样@#@大气采样@#@动力采样法@#@点.次.项@#@25@#@1.大流量24小时连续采样按150元/点.次.项收费。

@#@@#@2.需要采样1小时以上进行富集的项目按75元/点.次.项收费。

@#@@#@3.采样点位、频次、项目按《环境监测技术规范》大气部分执行。

@#@@#@4.空气自动监测仪器按100元/点.小时均值.项收费。

@#@@#@5.放射、剧毒、“三致”物按每个.项300元收费。

@#@@#@无动力采样法@#@点.次.项@#@90@#@简易采样法@#@点.次.项@#@15@#@风速、风向、@#@气压、气温、@#@湿度@#@仪器法@#@点.次.项@#@15@#@排气筒（或烟道）@#@废气采样测试@#@烟（粉）尘、@#@废气、排气@#@参数@#@废气采样@#@测试方法@#@点.次@#@100@#@1.当烟道气或工艺尾气温度>@#@150OC,加收20%费用。

@#@@#@2.高空作业，距地面5米加收10%费用。

@#@（以后每增加5米加@#@10%的费用）。

@#@@#@3.单独测林格曼黑度时才收费，否则已包括在锅炉测试中。

@#@@#@4.在生产废气监测中,对放射、有毒、有害工艺尾气，加收50%@#@费用。

@#@@#@5.开设监测孔、管道内的点位设置、监测频次和项目按《环境监测技术规范》废气@#@部分执行。

@#@@#@林格曼黑度@#@望远镜法@#@15@#@

（二）@#@固体物品采样@#@@#@ @#@@#@1@#@工艺原料、建筑材@#@料、装饰材料采样@#@个.项@#@45@#@1.放射、剧毒、“三致”物按每个.项300元收费。

@#@@#@2@#@土壤采样品集@#@表层（深度≤0.15米）@#@个.项@#@30@#@3@#@中层（0.15米<@#@深度0.5米）@#@个.项@#@45@#@4@#@下层（深度>@#@0.5米）@#@个.项@#@60@#@5@#@固体废弃物采集@#@个.项@#@40@#@（三）@#@水质采样@#@1@#@河流、湖体、深水水库等底质样品采集@#@表层（深度≤1米）@#@个.项@#@20@#@2@#@中层（1米<@#@深度≤1.5米）@#@个.项@#@35@#@3@#@下层（深度>@#@1.5米）@#@个.项@#@45@#@4@#@地表水@#@表层（距水面≤0.5米）@#@瞬时样@#@点.次.项@#@10@#@5@#@中下层（距水面>@#@0.5米）@#@瞬时样@#@点.次.项@#@12@#@6@#@地下水@#@瞬时样@#@点.次.项@#@10@#@7@#@河流、湖体、深水@#@水库等复杂水体@#@表层（距水面≤0.5米）@#@瞬时样@#@点.次.项@#@13@#@8@#@中下层（距水面>@#@0.5米）@#@瞬时样@#@点.次.项@#@20@#@9@#@工业废水@#@瞬时样@#@点.次.项@#@13@#@10@#@流量@#@污染源@#@流速仪@#@次.断面@#@60@#@1.>@#@30米宽的工业废水的流量测试加倍收费。

@#@@#@2.夜间测量加收20%。

@#@@#@11@#@河流（≤50米）@#@多谱勒测流仪@#@次.断面@#@260@#@12@#@流量@#@河流（50-150@#@米）@#@多谱勒测流仪@#@次.断面@#@450@#@1.>@#@30米宽的工业废水的流量测试加倍收费。

@#@@#@2.夜间测量加收20%。

@#@@#@13@#@河流（≥150米）@#@次.断面@#@650@#@14@#@水深@#@瞬时样@#@点.次@#@16@#@（四）@#@生物采样@#@1@#@陆水、水生生物采样@#@瞬时采样@#@点.次.项@#@50@#@（五）@#@焚烧废气采样@#@二恶英类@#@等速采样@#@孔.次.项@#@4500@#@委托单位要求到现场采样或监测分析时，工作人员到现场所需交通工具，开孔、搭架等辅助工作条件，由委托单位解决；@#@委托单位需使用监测车、船可酌情收费。

@#@@#@二、样品前处理收费标准@#@金额单位：

@#@元@#@序号@#@项目@#@计量单位@#@收费标准@#@备注@#@1@#@萃取、吸收、离心分离、蒸馏、回流、溶剂稀释、酸碱洗涤、干热灭菌等前处理@#@样.项@#@20@#@1、复杂基体、痕量分析按上述标准200%收费。

@#@@#@2、放射、剧毒、“三致”物按上述标准200%收费。

@#@@#@2@#@干（湿）式消解、高压灭菌、索氏提取、KD浓缩、层析分离、干扰掩蔽等前处理@#@样.项@#@30@#@3@#@顶空富集、吹脱—捕集、热解析、低温浓缩固相萃取、固相微萃取、微波消解、高温高压消解、微波萃取、超声波提取、加速溶剂萃取、超临界萃取、旋转蒸发、氮吹浓缩、凝胶渗透色谱、高效液相色谱等前处理@#@样.项@#@40@#@4@#@固体废弃物浸出毒性前处理@#@样.项@#@50@#@5@#@生物、动植物及底质、土壤样品制备@#@样@#@60@#@所分析项目若需样品分析前处理和使用色质联谱、高频等离子发射光谱、气、液相色谱、原子吸收、荧光分光光度计等大型仪器（表）分析项目、可适当收取样品预处理费和开机费。

@#@@#@ @#@@#@三、监测分析收费标准@#@金额单位：

@#@元@#@

（一）理化监测@#@序号@#@检验方法@#@计量单位@#@收费标准（元/个数据）@#@备注@#@1@#@感观指标@#@每个数据@#@3@#@1.按《水和废水监测分析方法》、《空气和废气监测分析方法》的规定进行水、气、土壤、底质等理化检验。

@#@@#@2.分析需使用原子吸收、离子色谱、原子荧光、测汞仪、离子发射光谱仪、气相色@#@谱、色—质联机、液相色谱、高分辨气相色谱/质谱法等大型仪器的，样品总数少于@#@（不含）10个时加收30%，样品总数50个样（不含50个）以上时，按收费标准的70%收取，样品总数100个样（不@#@含100个）以上时，按收费标准的50%收取。

@#@@#@3.未知样品的定性分析和鉴定协商收费。

@#@@#@4.放射、剧毒、“三致”物按上述标准200%收费。

@#@@#@2@#@温度计@#@每个数据@#@3@#@3@#@稀释、对比法@#@每个数据@#@10@#@4@#@pH计、电导仪、溶氧仪@#@每个数据@#@10@#@5@#@酸碱滴定法@#@每个数据@#@25@#@6@#@络合滴定法、氧化还原滴定法@#@每个数据@#@45@#@7@#@电极法、极谱法@#@每个数据@#@50@#@8@#@分光光度法@#@每个数据@#@50@#@9@#@重量法@#@每个数据@#@50（有机溶剂蒸发100元）@#@10@#@微库仑法@#@每个数据@#@60@#@11@#@离子色谱法@#@每个数据@#@80@#@12@#@紫外、红外、荧光、火焰光度法@#@每个数据@#@60@#@13@#@冷原子吸收法、冷原子荧光法@#@每个数据@#@60@#@14@#@五日培养法@#@每个数据@#@80@#@15@#@燃烧、氧化—红外法@#@每个数据@#@160@#@16@#@流动注射分析法@#@每个数据@#@100@#@17@#@原子吸收法@#@每个数据每个数据@#@80@#@18@#@气相色谱法@#@每个数据@#@80@#@19@#@高压液相色谱法@#@每个数据@#@120@#@20@#@气—质联机@#@每个数据@#@250@#@21@#@液—质联机@#@每个数据@#@350@#@22@#@傅立叶红外光度法@#@每个数据@#@200@#@23@#@气—红联机@#@每个数据@#@350@#@24@#@三点比较法（恶臭）@#@每个数据@#@400@#@25@#@气体专用分析仪@#@每个数据@#@80（不另收采样费）@#@26@#@等离子发射光谱法（ICP）@#@每个数据@#@200@#@27@#@等离子发射质谱法（ICP—MS）@#@每个数据@#@400@#@28@#@高分辨气相色谱/质谱法@#@一般有毒有害@#@每个数据@#@800@#@剧毒@#@每个数据@#@2500@#@“三致”@#@每个数据@#@4000@#@ @#@@#@

（一） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@理化监测@#@序号@#@项目@#@分析方法@#@计量单位@#@收费标准@#@备注@#@1@#@浮游动、植物@#@定性@#@样@#@45@#@1.按《水和废水监测分析方法》执行。

@#@@#@2.样品数少于5个时，按5个样收费。

@#@@#@3.毒性试验收费不包含试验用生物材料获取费用。

@#@@#@定量@#@样@#@80@#@生物量@#@样@#@50@#@2@#@着生生物@#@定性@#@样@#@35@#@定量@#@样@#@80@#@生物量@#@样@#@100@#@3@#@底栖动物@#@定性@#@样@#@50@#@定量@#@样@#@80@#@生物量@#@样@#@70@#@4@#@叶绿素α@#@分光光度比色法@#@每个数据@#@60@#@5@#@生物发光菌@#@每个数据@#@35@#@6@#@细菌总数@#@培养法@#@每个数据@#@40@#@7@#@大肠菌群@#@发酵法（四管法）@#@每个数据@#@60@#@发酵法（十五管法）@#@每个数据@#@80@#@8@#@沙门氏菌@#@标准法@#@每个数据@#@60@#@9@#@紫露草微核技术@#@标准法@#@每个数据@#@220@#@10@#@豆根尖微核技术@#@标准法@#@每个数据@#@200@#@11@#@大型蚤类的毒性试验@#@急性@#@每个数据@#@200@#@慢性@#@每个数据@#@双方协商@#@12@#@鱼类的毒性试验@#@急性@#@每个数据@#@300@#@慢性@#@每个数据@#@双方协商@#@13@#@藻类毒性试验@#@急性@#@每个数据@#@300@#@慢性@#@每个数据@#@双方协商@#@14@#@鱼外周血微核试验@#@标准法@#@每个数据@#@600@#@15@#@鼠骨髓微核试验@#@标准法@#@每个数据@#@1400@#@16@#@SCGE测定DNA损伤@#@标准法@#@每个数据@#@3000@#@17@#@Ames试验@#@标准法@#@每个数据@#@3000@#@18@#@SCE测定染色体@#@标准法@#@每个数据@#@5000@#@ @#@@#@四、现场物理监测收费标准@#@金额单位：

@#@元@#@序号@#@类别@#@项目名称@#@监测、测试方法@#@计量单位@#@收费标准@#@备注@#@1@#@噪声@#@厂界、建筑施工场界、交通噪声@#@仪器法@#@点.次@#@夜间监测加收20%@#@4@#@环境噪声@#@仪器法@#@点.次@#@5@#@铁路边界噪声@#@仪器法@#@点.次@#@6@#@机场噪声@#@仪器法@#@点.次@#@7@#@声源噪声（不带频谱）@#@仪器法@#@点.次@#@8@#@声源噪声（带频谱）@#@仪器法@#@点.次@#@9@#@振动@#@稳态振动@#@振动测试仪@#@每个数据@#@11@#@非稳态振动@#@振动测试仪@#@每个数据@#@12@#@振动强度@#@振动测试仪@#@每个数据@#@@#@五、放射性和电磁辐射收费标准@#@

（一） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@现场测量@#@编号@#@测量项目@#@方法@#@记价单位@#@单价（元）@#@2@#@ @#@@#@电离@#@辐射@#@ @#@@#@电磁@#@辐射@#@χ、γ辐射剂量（率）@#@仪器法@#@每个数据@#@50@#@2@#@χ、γ累积剂量@#@仪器法@#@每个数据@#@80@#@3@#@α/β表面污染@#@仪器法@#@每个数据@#@70@#@5@#@222Rn浓度测量@#@仪器法@#@每个数据@#@250@#@6@#@地下氡析出率@#@仪器法@#@每个数据@#@80@#@7@#@倒装放射源监测@#@仪器法@#@每个容器.次@#@Ⅰ类源：

@#@2000Ⅱ类源：

@#@1500@#@Ⅲ类源：

@#@1000Ⅳ类源：

@#@800@#@Ⅴ类源以下：

@#@500@#@8@#@查找放射源@#@仪器法@#@人.天@#@Ⅰ类源：

@#@1000Ⅱ类源：

@#@800@#@Ⅲ类源：

@#@500Ⅳ类源：

@#@400@#@Ⅴ类源以下：

@#@300@#@9@#@核素甄别@#@仪器法@#@每个核素@#@400@#@10@#@中子源防护监测@#@仪器法@#@每个数据@#@400@#@11@#@事故剂量测定@#@仪器法@#@人.次@#@500@#@12@#@工频电、磁场分量@#@仪器法@#@每个数据@#@200@#@13@#@射频综合电场@#@仪器法@#@每个数据@#@200@#@14@#@射频综合磁场@#@仪器法@#@每个数据@#@300@#@15@#@无线电干扰个频场强@#@仪器法@#@每个数据@#@300@#@16@#@射频单频场强@#@仪器法@#@每个数据@#@400@#@17@#@特高频综合电场@#@仪器法@#@每个数据@#@500@#@

（二） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@放射性监测@#@序号@#@项目@#@分析方法@#@计量单位@#@收费标准@#@备注@#@1@#@固体样品总α/总β放射性活度分析@#@放射化学法@#@项@#@200@#@2@#@水体样品总α/总β放射性活度分析@#@放射化学法@#@项@#@250@#@3@#@气溶胶样品总α/总β放射性活度分析@#@放射化学法@#@项@#@200@#@4@#@水体样品γ放射性核素活度分析@#@谱仪法@#@核素.测量小时@#@25@#@5@#@固体样品γ放射性核素活度分析@#@谱仪法@#@核素.测量小时@#@25@#@6@#@生物样品γ放射性核素活度分析@#@谱仪法@#@核素.测量小时@#@25@#@7@#@低能β放射性核素活度分析@#@液体闪烁法@#@项@#@300@#@8@#@137Cs核素活度分析@#@放射化学法@#@项@#@300@#@环境监测专业服务收费说明：

@#@@#@1、监测现场所需交通工具，开孔、搭架等辅助工作条件，由委托人协助解决。

@#@受委托单位提供监测车、船可酌情向委托人收费。

@#@@#@2、环境监测机构派出人员（不含辅助人员）到委托人指定现场调查、作业按每人每天130元向委托单位收取人工费（按到达和离开作业现场计算）。

@#@对个人委托的室内环境监测服务，不收人工费。

@#@@#@3、凡注明夜间采样、监测、测量可以加收，时间从22：

@#@00—6：

@#@00计算。

@#@使用不需人工值守的自动仪器的，夜间采样、监测、测量不得加收。

@#@@#@4、外单位索取环境监测数据按所需用数据监测收费总和的10%收费，当年监测数据按所需用数据监测收费总和的15%收取。

@#@@#@5、需提供环境监测报告的，环境监测报告编制费按采样费、分析费之和加收。

@#@具体加收标准为：

@#@数据型环境监测报告加收10—15%，评价型环境监测报告加收15—20%。

@#@@#@6、编制快报、月报、季报、年报等环境质量报告的编制费按该报告所涉及的监测数据的监测收费总和的10%取；@#@多媒体声像报告在收取编制费的同时需另加收20%的报告制作费；@#@各类环境质量报告的印制费按实际印制费收取。

@#@@#@7、委托人要求监测单位在国家法定节日进行现场采样和现场物理监测、理化监测、生物监测、放射性监测的，在收费标准基础上加收一倍。

@#@@#@8、污染事故、纠纷仲裁、技术成果鉴定、建设项目竣工环保验收监测，加收50%。

@#@@#@9、收费标准中有关计算单位含义：

@#@“点”——监测点，“项”——监测项目，“个”——样品个数，“次”——监测次数，“断面”——监测断面，“每个数据”——每个有效监测数据。

@#@监测点、监测断面、样品个数、监测次数、监测项目均按照国家发布的国家标准和监测技术规范的规定确定。

@#@@#@";i:

18;s:

11117:

"四年级奥数数学教案@#@四年级奥数数学教案@#@【教学内容】：

@#@相遇问题@#@四年级奥数数学教案@#@解答相遇问题的主要关系式是：

@#@@#@速度和×@#@相遇时间=总路程@#@总路程÷@#@相遇时间=速度和@#@总路程÷@#@速度和=相遇时间@#@【教学目标】：

@#@@#@教学目的:

@#@@#@1.理解相遇问题中速度、时间、路程这三个数量间的相依关系,以及@#@“相向而行”、“相遇”等术语的含义。

@#@@#@2.能根据相遇问题的题意用线段图分析数量关系,并说出解题步骤。

@#@@#@3.能正确解答相遇问题中求路程的应用题。

@#@@#@4.在培养学生逻辑思维能力的同时注重培养学生的自我探究和创造精神。

@#@@#@【教学重点】：

@#@相遇问题中数量关系的理解和解题思路的分析。

@#@@#@【新知探究】：

@#@@#@1、例1@#@甲、乙两列火车同时从相距700千米的两地相向而行,甲列车每小时行85千米,乙列车每小时行90千米,几小时后两列火车相遇？

@#@@#@思路点拨：

@#@依据题意,画出线段图@#@从图中可以看出：

@#@总路程为700千米,两车同时相对开出,那么一小时,两车行的路程应该是85+90=175（千米）,即两车的速度和。

@#@利用“总路程÷@#@速度和=相遇时间”来解答。

@#@@#@700÷@#@（85+90）=4（时）@#@答：

@#@4小时候两列火车相遇。

@#@@#@2、例2@#@A、B两地相距640千米,甲、乙两列火车同时从两地相对开出,四小时后两车相遇。

@#@甲车每小时比乙车多行10千米,求甲、乙两列火车的速度。

@#@@#@思路点拨1：

@#@@#@根据题意,由4小时两车行640千米,可以求出两车的速度和。

@#@根据甲车每小时比乙车多行10千米,可求得两车的速度。

@#@@#@两车的速度和：

@#@640÷@#@4=160（千米/时）@#@乙车速度：

@#@（160-10）÷@#@2=75（千米/时）@#@甲车速度：

@#@75+10=85（千米/时）或（160+10）÷@#@2=85（千米/时）@#@思路点拨2：

@#@依据题意,画出线段图@#@由四小时后两车相遇,和甲车每小时比乙车多行十千米,可算出甲车比乙车多行的路程。

@#@从总部城640千米里减去甲车多行的路程,再除以2得到乙车行的路程,进而求得乙车的速度,也可求出甲车的速度。

@#@@#@剩下的路程为：

@#@640-4×@#@10=600（千米）@#@乙车的速度：

@#@600÷@#@2÷@#@4=75（千米/时）甲车的速度：

@#@75+10=85（千米/时）@#@3、例3@#@两辆汽车从A,B两地相对开出,甲车每小时行55千米,乙车每小时行45千米,经过两小时后,两车还相距50千米。

@#@A,B两地的距离是多少千米？

@#@@#@思路点拨：

@#@@#@两小时后还相距50千米,说明两车还没相遇,A,B两地的距离等于两车2小时所走的路程和加50千米,即（55+45）×@#@2+50=250（千米）。

@#@@#@答：

@#@A,B两地的距离是250千米。

@#@ @#@@#@4、例4@#@A,B两地相距900米,甲乙两人同时从A地出发向B地行走,甲每分钟走80米,乙每分钟走100米,当以走到B地后,立即返回,途中与甲相遇,两人从出发到相遇,一共经过了多长时间？

@#@@#@思路点拨：

@#@根据题意画出线段图@#@从图中可以看出,两人从出发到相遇所走的路程和,正好是A,B两地路程的2倍,这两个全程,这样可以将此题转化为两人从相距900×@#@2=1800米的两地同时出发,相向而行,求相遇时间的相遇问题。

@#@@#@900×@#@2÷@#@（100+80）=10（分）@#@答：

@#@两人从出发到相遇一共经过10分钟。

@#@@#@5、例5@#@甲、乙两车同时从A,B两地相向而行,在距A地60千米处第一次相遇。

@#@各自到达对方出发地后立即返回,途中在距A地40千米处第二次相遇。

@#@A,B两地相距多少千米？

@#@@#@思路点拨：

@#@@#@甲、乙两车共行一个全程中,甲车行了60千米,照这样两次相遇共行完了3个全程,甲车一行了,60×@#@3=180（千米）,这时离A地还有40千米,一个全程就是（180+40）÷@#@2=110（千米）。

@#@@#@（60×@#@3+40）÷@#@2=110（千米）@#@【当堂练习】：

@#@@#@1、快车每小时行52千米,慢车每小时行38千米,两车同时从相距630千米的两地相向而行,几小时后两车相遇？

@#@@#@ @#@@#@2、A,B两人同时从两地相向而行,A骑自行车每小时行14千米,比起摩托车每小时行50千米,,在离出发点56千米处与B相遇。

@#@两地相距多少千米？

@#@@#@3、甲、乙两人同时从两地出发,相向而行,甲每分钟走68米,乙每分钟走62米,15分钟后,两人相遇后又相距150米。

@#@两地相距多少米？

@#@@#@ @#@@#@4、甲骑自行车每小时行15千米,乙步行每小时行5千米。

@#@如果两人同时从同地出发,甲行了30千米到达某地,马上又原路返回,途中与乙相遇。

@#@两人从出发到相遇共经过多长时间？

@#@@#@ @#@@#@5、客车从甲地开往乙地,货车从乙地开往甲地,同时开出,到达对方出发地后立即返回。

@#@第一次相遇地距乙地80千米,第二次相遇地距地50千米,甲、乙两地相距多少千米？

@#@@#@ @#@@#@《追及问题》@#@【教学内容】：

@#@追及问题@#@追及问题一般是指两个物体同方向运动,由于各自的速度不同,后者追上前者的问题。

@#@他的基本数量关系是：

@#@@#@追及路程÷@#@追及时间=速度差@#@追及路程÷@#@速度差=追及时间@#@解答追及问题,一定要懂得运动快的物体之所以能追上运动慢的物体,是因为两者之间存在着速度差。

@#@抓住“追及的路程必须用速度差来追”这一道理,结合题中运动物体的出发点、动方向等特点进行具体分析,并借助线段图来理解题意,就可以正确解题。

@#@@#@【教学目标】：

@#@1、理解和掌握简单的追及问题；@#@ @#@             2、提高学生对行程问题的认识；@#@             @#@ 3、提高学生对数学的学习兴趣。

@#@@#@【教学重点】：

@#@追及问题中数量关系的理解和解题思路的分析。

@#@@#@【新知探究】：

@#@@#@1、例1@#@小货车每小时行60千米,小轿车每小时行75千米,两车同时从相距60千米的两地同方向开出,家小货车在前。

@#@求几小时后小轿车追上小货车？

@#@@#@思路点拨：

@#@依据题意,画出线段图@#@原来小轿车落后于小货车60千米,但由于小轿车的速度比小货车快,每小时比小货车多,行,75-60=15（千米）,就是每小时小轿车能追小货车15千米。

@#@60÷@#@15=4（时）,所以4小时后小轿车能追上小货车。

@#@@#@60÷@#@（75-60）=40（时）@#@答：

@#@4小时小轿车追上小货车。

@#@@#@2、例2@#@小虎和江伟从相距80米的两地同时同向行走,江伟在前面每分钟走50米,小虎在后面每分钟走70米。

@#@2分钟后小虎和江伟还相距多少米？

@#@@#@思路点拨1：

@#@依据题意,画出线段图@#@以小虎出发的地点为起点,那么2分钟后,江伟与起点的距离就是80米加上他2分钟行走的路程：

@#@80+50×@#@2=180（米）。

@#@同理可以求出2分钟后,小虎与起点的距离,这样再来求他们俩之间的距离就不困难了。

@#@@#@（80+50×@#@2）—70×@#@2@#@=180-140@#@=40（米）@#@3、例3@#@甲、乙两人由A地到B地,速度是50米/分,速度是45米/分,乙比甲早走4分钟,二人同时到达B地。

@#@问：

@#@A到B地的距离是多少千米？

@#@@#@思路点拨：

@#@@#@乙比甲早走4分钟,乙先走4钟的路程就是甲追上乙所追及的路程,据追及路程和速度差,你求出追及时间。

@#@时间就是甲从a地到b地的时间。

@#@知道甲的速度和时间,AB两地的距离就可以求出来了。

@#@@#@追及路程：

@#@5×@#@4=180（米）@#@速度差：

@#@50-45=5（米/分）@#@追及时间：

@#@180÷@#@5=36（分）@#@AB两地的距离：

@#@50×@#@36=1800（米）@#@答：

@#@A地到B地的距离是1800米。

@#@@#@4、例4@#@甲、乙两人环绕周长400米的跑道练习跑步,如果他们从同一地点背向而行,经过2分钟,相遇；@#@如果从同一地点同向而行,经过20分钟甲追上乙。

@#@求甲、乙两人每分钟的速度各是多少？

@#@@#@思路点拨：

@#@@#@据题意可知,甲、乙两人从同一地点背向而行,相遇时两人共行了400米,所用的时间是2分钟,可以求出速度和。

@#@甲、乙两人从同一地点同向而行,当甲追上乙时,甲必须比乙多跑一圈,即多跑400米,这400米正好为追及路程,这样所用的时间为20分钟,可以求出甲、乙的速度差。

@#@已知速度差与速度和,将此题转换为和差问题,可以分别求出甲、乙的速度。

@#@@#@甲、乙的速度和：

@#@400÷@#@2=200（米/分）@#@甲、乙的速度差：

@#@400÷@#@20=20（米/分）@#@甲的速度：

@#@（200+20）÷@#@2=110（米/分）@#@乙的速度：

@#@（200-20）÷@#@2=90（米/分）@#@答：

@#@速度为每分钟110米,乙的速度为每分钟90米。

@#@@#@5、例5@#@甲、乙两人练习跑步,若甲让乙先跑40,则甲跑20秒可以追上乙；@#@若甲让乙先跑6秒,则甲跑9秒就能追上乙。

@#@甲、乙两人的速度各是多少？

@#@@#@思路点拨：

@#@@#@根据题意可知,若甲让乙先跑40米,则这40米就是甲、乙两人的路程差,20秒就是追及时间,据此可求出他们的速度差为,40÷@#@20=2（米/秒）；@#@我甲让乙先跑6秒,则甲跑九秒可追上乙,在这个过程中,追及时间为9秒,因此路程差就等于,9×@#@2=18（米）,即乙在6秒内跑了18尼,所以可求出乙的速度,也可求甲的速度。

@#@@#@甲、乙的速度差：

@#@40÷@#@20=2（米/秒）@#@甲9秒追上乙时,甲、乙的路程差是：

@#@9×@#@2=18（米）@#@乙的速度：

@#@18÷@#@6=3（米/秒）@#@甲的速度：

@#@3+2=5（米/秒）@#@答：

@#@甲的速度为5米/秒,乙的速度为3米/秒。

@#@@#@【当堂练习】：

@#@@#@1、甲乙两人相距150米,甲在前,乙在后。

@#@甲每分钟走65米,乙每分钟走75米。

@#@两人同时出发,几分钟后乙追上甲？

@#@@#@ @#@@#@2、陈恒和张飞从甲地到乙地开会。

@#@张飞骑自行车每小时行15千米,先出发2小时,陈恒才出发,陈恒用了3小时追上张飞。

@#@求陈恒每小时行多少千米。

@#@@#@3、哥哥和弟弟在同一所学校读书。

@#@哥哥每分钟走60米,弟弟每分钟走40米。

@#@有一天,弟弟先走5分钟后,哥哥才从家出发,当地地到达学校时哥哥正好追上弟弟也到达学校。

@#@问：

@#@天家离学校有多远？

@#@@#@ @#@@#@4、在400米的环形跑道上,小明和小华同时同地起跑。

@#@若同向跑页3分钟20秒小明追上小华,若背向跑则25秒相遇。

@#@求小明、小华两人的速度各是多少？

@#@@#@ @#@@#@5、甲、乙两人练习跑步,若让乙先跑12米,则甲经6秒追上乙；@#@若乙比甲先跑2秒,则甲要5秒追上乙。

@#@如果乙先跑9秒,甲再追乙,那么10秒后,两人相距多少米？

@#@@#@ @#@@#@";i:

19;s:

22277:

"四年级数学下册第五单元三角形单元备课新@#@四年级数学下册第五单元《三角形》单元备课@#@1、单元教材分析（4分）@#@1、课标具体要求：

@#@@#@认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°@#@。

@#@@#@2、教材编排内容@#@本单元教学内容分为3小节：

@#@第一小节三角形的特性，第二小节三角形的分类，第三小节三角形的内角和。

@#@@#@3．本单元教材的编写特点。

@#@@#@

（1）关注学生的已有经验，强调数学知识与现实生活的密切联系。

@#@@#@儿童有一种与生俱来，以自我为中心的探索性学习方式，他们的知识经验是在与客观世界的相互作用中逐渐形成的，这些知识与经验是他们进一步学习的基础。

@#@为使儿童以一种积极的心态调动原有的知识经验，认识新问题，建构他们自己新的知识与经验，教材的编写注意从学生已有的经验出发，创设丰富多彩的与现实生活联系紧密的情境和动手实验活动，以帮助学生理解数学概念，构建数学知识。

@#@例如：

@#@对“三角形的分类”这一内容，教材根据学生已懂得了角的分类，能区分锐角、钝角、直角、平角与周角这一基础，设计了“给三角形分类”活动，放手让学生自己在“给三角形分类”的探索活动中了解和把握各种三角形的特征。

@#@又如，对三角形的稳定性的设计，教材提供了较丰富的三角形在生活中应用的直观图，让学生联系生活思考：

@#@“哪儿有三角形？

@#@它们有什么作用？

@#@”然后让学生亲自做一个实验感受三角形的稳定性。

@#@这不仅是认识几何形体特征的需要，而且有助于学生切实感受到数学对于解决生活实际问题的价值。

@#@@#@

（2）重视创设问题情景，让学生在动手操作、积极探索的活动过程中掌握知识。

@#@@#@几何初步知识无论是线、面、体的特征还是图形的特征、性质，对于小学生来说，都比较抽象。

@#@要解决数学的抽象性与小学生思维特点之间的矛盾，就要充分运用其直观性进行教学。

@#@“要让学生动手做科学，而不是用耳朵听科学”，让学生带着问题，动手、动口、动脑，调动多种感官参与数学学习活动，在活动中获得知识。

@#@基于这样的考虑，教材在提供大量形象的感性材料的同时，加强了数学问题情景、操作探索活动的设计。

@#@例如“三角形任意两边的和大于第三边”这一部分内容，创设了“我上学走中间这条路最近”“这是什么原因呢？

@#@”这种学生熟悉而有趣的问题情境，让学生去探索、去实验、去发现。

@#@从而让学生在动手操作积极探索的活动过程中掌握知识，积累数学活动经验，发展空间观念和推理能力。

@#@@#@（3）教学内容的呈现不但体现知识的形成过程，而且给学生留有充分自主探索和交流的空间。

@#@@#@经过第一学段的学习，学生已经具备一定的关于三角形的认识的直接经验,获得相应的知识和技能，为感受、理解抽象的概念，自主探索图形的性质打下了基础。

@#@为方便教师领会教材编写的理念与意图，开展有效的教学，更好地发展学生的空间观念、培养学生各种能力，教材在呈现教学内容时，不但重视体现知识形成过程，而且注意留给学生充分进行自主探索和交流的空间，为教师灵活地组织教学提供了清晰的思路。

@#@这主要体现在：

@#@概念的形成不直接给出结论，而是提供丰富的动手实践的素材，设计思考性较强的问题，让学生通过探索、实验、发现、讨论、交流获得。

@#@例如，三角形三边之间的关系、三角形的内角和、三角形与四边形的联系等，均是让学生在操作、探索中发现，形成结论。

@#@@#@（4）加强对图形之间的关系的认识。

@#@@#@（5）教材的变化@#@1．突出三角形稳定性的本质。

@#@@#@在探索三角形稳定性时，教材除保留了实验教材中两人分别拉动三角形和平行四边形，让学生通过动手操作发现三角形具有稳定性，不易变形外，还增加了一个探索活动（例2），让学生分别用3根小棒摆三角形、用4根小棒摆四边形。

@#@通过动手操作，学生会发现：

@#@用3根小棒只能摆出一种形状的三角形，而用4根小棒摆四边形时，有多种可能，也就是四边形的形状是不唯一的。

@#@通过小棒拼摆的过程，让学生认识到三角形的三条边确定了，那么它的形状也就唯一确定了。

@#@从另一方面验证了三角形不易变形，突出了三角形稳定性的数学本质。

@#@@#@2．增加了两个概念。

@#@@#@

（1）两点间的距离。

@#@@#@教材中的例3，在探索三角形三边关系之前，通过探索小明上学的三条路线，使学生明确“两点间所有连线中线段最短”，并明确给出了“两点间的距离”这一概念。

@#@@#@

（2）直角三角形中的直角边、斜边。

@#@@#@在让学生按角把三角形进行分类后，教材给出了直角三角形直角边、斜边的概念，并且有意识地让学生通过测量来探讨直角边和斜边的关系，引导学生用不完全归纳法得到结论“斜边大于任意一条直角边”，丰富学生对三角形的认识。

@#@@#@3．淡化了三角形按边分类。

@#@@#@实验教材在教学三角形分类时，明确提出按角和边这两个标准给三角形分类，而修订后的教材，在研究三角形分类时，明确提出“可以先按照角来分”，而在研究等腰三角形和等边三角形时，问题变为“观察一下，三角形的边有什么特点？

@#@”主要是让学生通过观察、测量等活动认识边长比较特殊的等腰三角形和等边三角形，同时让学生认识到等边三角形是特殊的等腰三角形。

@#@@#@4．删除了实验教材中“图形的拼组”。

@#@@#@本单元教材删去了实验教材中“图形的拼组”这一内容，主要有两点原因：

@#@①《义务教育数学课程标准（2011年版）》在“课程内容”的第一学段提出“会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆拼图”。

@#@因此，修订后的数学教材在一年级初步认识平面图形后，就安排了这一内容。

@#@②本单元重点在于探讨三角形的数学特征，进一步认识三角形的性质，而拼组活动与三角形的特征关联不大。

@#@@#@5．注重培养学生初步的推理能力。

@#@@#@图形与几何知识是培养学生逻辑推理能力的良好载体。

@#@本单元教材中，当学生通过量一量、算一算、剪一剪、拼一拼等活动掌握了三角形内角和是180°@#@后，做一做中就编排了已知三角形中两个角的度数，利用三角形内角和180°@#@推导出第三个角的度数的题目。

@#@并用例7替换了实验教材中“图形的拼组”这一内容。

@#@例7主要是让学生利用探索三角形内角和的经验探索四边形内角和。

@#@在探索过程中，有的学生会连接对角线，把求四边形内角和的问题转化为求2个三角形内角和的问题，渗透了转化的思想。

@#@教材在第69页第4题中进一步探索五边形、六边形……的内角和，使学生通过“画一画”的方法发现多边形与三角形的关系，把求多边形内角和的问题转化为求几个三角形内角和的问题，从而逐步探究出多边形内角和的规律，可以帮助学生建立数学模型：

@#@多边形内角和＝（边数－2）×@#@180°@#@，并在探究规律的过程中培养学生的合情推理能力。

@#@@#@3、核心知识分布、结构关系及地位与作用@#@二、学情分析：

@#@@#@1、学生通过以前对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直平面观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。

@#@本单元知识的教学是在上述内容基础上进行的，通过这部分知识的学习进一步丰富学生对三角形的认识和理解。

@#@@#@2、学生已经积累了一些关于“空间与图形”的知识和经验，形成了一定程度的空间感。

@#@他们对周围事物的感知和理解能力以及探索图形及特征的愿望不断加强，具备了一定的抽象思维能力，可以在比较抽象的水平基础上认识图形，进行探索。

@#@@#@三、单元教学计划@#@

（一）单元教学目标@#@知识技能：

@#@使学生认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°@#@。

@#@@#@数学思考：

@#@使学生在探索图形的特征、图形的变换以及图形的设计活动中进一步发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。

@#@@#@问题解决:

@#@使学生认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形。

@#@知道这些三角形的特点并能够辨认和区别它们。

@#@@#@情感态度：

@#@联系生活实际并通过拼摆、设计等活动,使学生进一步感受三角形的特征及三角形与四边形的联系,感受数学的转化思想，感受数学与生活的联系，学会欣赏数学美。

@#@@#@

（二）教学重点@#@1、认识三角形的特性，知道三角形任意两边之和大于第三条边以及三角形内角和是180度。

@#@@#@2.认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形、等腰三角形和等边三角形，并能根据特征辨别。

@#@@#@（3）教学难点@#@1.正确画出三角形的高。

@#@@#@2.应用三角形三边关系和三角形内角和是@#@（4）课时安排（共6课时）@#@1.三角形特性1课时@#@2.三条边的关系1课时@#@3.角的分类1课时@#@4.三角形内角和1课时@#@5.多边形内角和1课时@#@6、整理和复习1课时@#@四、课时分析（分析单元里各课时的重难点及相互联系。

@#@）（4分）@#@第1课时三角形的特性@#@教学重点：

@#@掌握三角形的特性。

@#@@#@教学难点:

@#@会画三角形指定底边上的高。

@#@@#@教学关键:

@#@要联系生活实际，让学生在充分感知的基础上抽象出三角形的图形，从而认识三角形的特性。

@#@@#@三角形三条边的关系@#@教学重点：

@#@探究三角形三边的关系。

@#@@#@教学难点：

@#@对三角形任意两条边的和大于第三边的判断方法。

@#@@#@第3课时：

@#@三角形的分类@#@教学重点:

@#@认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形及等腰三角形、等边三角形。

@#@@#@教学难点:

@#@理解等腰三角形和等边三角形之间的关系，能根据三角形的特征及三角形的分类方法解决实际问题。

@#@@#@第4课时：

@#@三角形的内角和@#@教学重点:

@#@引导学生用测量或剪拼的方法探索三角形的内角和是180°@#@。

@#@@#@教学难点:

@#@通过拼摆，感受数学的转化思想，并能运用三角形的内角和解决实际问题。

@#@@#@第5课时：

@#@四边形内角和@#@教学重点：

@#@经历探究发现和验证“四边形的内角和是360度”这一规律的过程。

@#@ @#@@#@教学难点：

@#@如何引导学生参与到探索四边形的内角和的过程；@#@探索多边形内角和时，如何把多边形转化成三角形。

@#@@#@第6课时整理和复习@#@教学重难点：

@#@感知四边形内角和是360度这一规律。

@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@五、考试分析@#@以盘龙区小学2016学年下学期期末四年级数学试题进行分析：

@#@三角形这一单元知识占11%，所考知识点主要有：

@#@锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，等腰三角形等边三角形的定义，三角形三边的关系，高的做法，会求三角形和多边形的内角和。

@#@如：

@#@@#@近三年考题分析@#@1、左图中有（）个锐角三角形，（）个直角三角形，（）个钝角三角形，（）个等腰三角形。

@#@@#@考查目的：

@#@一图多用。

@#@考查锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，等腰三角形的定义，会区分。

@#@@#@2、下面长度的小棒（单位：

@#@cm），不能围成三角形的是（）。

@#@@#@A.10、3、6B.3.5、5、8C.9.6、4、6@#@3、下面长度的小棒中（单位：

@#@cm），能围成三角形的是（）。

@#@@#@A.3.5、7.5、4B.5、2.8、6C.10、4.2、5.6@#@考查目的：

@#@小数加法的计算，三角形三边的关系。

@#@@#@4、请你想办法求出下面这个多边形的内角和。

@#@@#@ @#@@#@考查目的：

@#@三角形的内角和、多边形内角和的求法。

@#@@#@5、一个等腰三角形的一个底角是40°@#@ @#@，它的顶角是（）°@#@ @#@@#@考查目的：

@#@等腰三角形的特征与三角形的内角和。

@#@@#@6、长度是5cm、5cm和10cm的三根小棒能围成一个三角形。

@#@（）@#@7、任意一个等边三角形都是锐角三角形。

@#@（）@#@考查目的：

@#@等边三角形的特征与锐角三角形的特征。

@#@@#@8、在直角三角形中，斜边的长度大于任意一条直角边的长度。

@#@（）@#@9、考查目的：

@#@直角三角形的特征。

@#@@#@10、一个等腰三角形，一个底角是顶角的2倍，这个三角形顶角度数是（ @#@ @#@ @#@ @#@）°@#@，底角度数是（ @#@ @#@）°@#@。

@#@@#@考查目的：

@#@综合应用三角形的内角和，等腰三角形的特点等知识解决问题。

@#@@#@11、一个等腰三角形两条边的长度分别是3厘米、6厘米，这个等腰三角形的周长是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）厘米。

@#@@#@考查目的：

@#@等腰三角形的特点和三角形三边关系的综合应用。

@#@@#@12、把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@考查目的：

@#@三角形的内角和。

@#@@#@13、下面各组角中，第（ @#@ @#@）组中的三个角能组成三角形。

@#@@#@A．60°@#@，70°@#@，90°@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．50°@#@，50°@#@，50°@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．80°@#@，95°@#@，5°@#@@#@考查目的：

@#@三角形的内角和。

@#@@#@14、钝角三角形的两个锐角之和（ @#@ @#@）90°@#@。

@#@@#@A．大于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．小于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．等于@#@考查目的：

@#@三角形内角和和钝角三角形的特征。

@#@@#@15．画出下面三角形指定边上的高。

@#@@#@考查目的：

@#@三角形高的含义，会正确画不同三角形指定底边上的高。

@#@@#@掌握高的方法。

@#@@#@16、等腰三角形的一个内角是60°@#@，其他两个内角各是多少度？

@#@这是（ @#@ @#@）三角形。

@#@@#@考查目的：

@#@综合三角形内角和、等腰三角形的特点及等边三角形的特点解决问题。

@#@@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@三角形单元检测卷@#@一、填空（40分）@#@1．由三条（ @#@ @#@ @#@ @#@）围成的图形叫做三角形。

@#@一个三角形有（ @#@ @#@）条边，（ @#@ @#@）个角，（ @#@ @#@ @#@ @#@）个顶点。

@#@三角形具有（ @#@ @#@ @#@ @#@）性。

@#@@#@2．三角形按角分类有（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）、（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）和（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）；@#@按边分类有（ @#@ @#@ @#@ @#@）三角形和（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）三角形这两种特殊的三角形。

@#@@#@3．一个等腰三角形两条边的长度分别是3厘米、6厘米，这个等腰三角形的周长是（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）厘米。

@#@@#@4．把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@5．一个等腰三角形，一个底角是顶角的2倍，这个三角形顶角度数是（ @#@ @#@ @#@ @#@）°@#@，底角度数是（ @#@ @#@）°@#@。

@#@@#@6、左图中有（）个锐角三角形，（）个直角三角形，（）@#@个钝角三角形，（）个等腰三角形。

@#@@#@7、在一个三角形的三个角中，一个是50度，一个是80度，这个三角形既是（）三角形，又是（）三角形。

@#@@#@二、选择（18分）@#@1．下面第（ @#@ @#@ @#@ @#@）组中的三根小棒不能拼成一个三角形。

@#@@#@2．一个三角形的两边长分别为3cm和7cm，则此三角形的第三边的长可能是（　　）。

@#@@#@A．3cm @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．4cm @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．7cm@#@3．下面各组角中，第（ @#@ @#@）组中的三个角能组成三角形。

@#@@#@A．60°@#@，70°@#@，90°@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．50°@#@，50°@#@，50°@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．80°@#@，95°@#@，5°@#@@#@4．钝角三角形的两个锐角之和（ @#@ @#@）90°@#@。

@#@@#@A．大于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．小于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C．等于@#@5、一个等腰三角形中，其中一底角是75度，顶角是（　　　）。

@#@@#@A、75度　　　B、45度　　C、30度　　　D、60度@#@6、下面长度的小棒中（单位：

@#@cm），能围成三角形的是（）。

@#@@#@A.3.5、7.5、4B.5、2.8、6C.10、4.2、5.6@#@三、判断（8分）@#@1、一个内角是80度的等腰三角形，一定是一个钝角三角形。

@#@（ @#@ @#@） @#@@#@2、等腰三角形一定是等边三角形。

@#@（）@#@3、等腰三角形一定是锐角三角形。

@#@（）@#@4、等边三角形一定是锐角三角形。

@#@（）@#@三、解答34分@#@1．画出下面三角形指定边上的高。

@#@（9分）@#@2．某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带第（ @#@ @#@）块去。

@#@这是因为。

@#@5分@#@@#@3．等腰三角形的一个内角是60°@#@，其他两个内角各是多少度？

@#@这是（ @#@ @#@）三角形。

@#@5分@#@@#@4、@#@∠1=84°@#@,∠2=30°@#@,求∠3（5分）@#@5、一个直角三角形中，已知其中一个锐角是55。

@#@，求另一个锐角是多少度？

@#@5分@#@@#@@#@6、请你想办法求出下面这个六边形的内角和。

@#@5分@#@ @#@@#@6、易错题分析@#@1、概念的理解模糊@#@2、作高方法不正确，不规范，忘记标直角符合。

@#@@#@3、三边的关系不会巧妙计算。

@#@如已知两边的长，不会计算第三边的取值范围。

@#@@#@4、等腰三角形与三边之间的关系不会综合运用解决问题。

@#@@#@5、综合应用三角形的内角和解决问题时不灵活，计算也会出现错误。

@#@@#@误区一判断：

@#@直角三角形只有一条高。

@#@（×@#@）@#@错解分析：

@#@此题错在没有认识到直角三角形的两条直角边也是直角三角形的高。

@#@@#@误区二判断：

@#@用3根分别长5cm、5cm、10cm、的小棒能摆出一个三角形。

@#@（√）@#@错解分析：

@#@此题错在没有完全掌握三角形三条边之间的关系。

@#@5+5=10（cm），两边的和等于第三边，不能摆出一个三角形。

@#@@#@误区三判断：

@#@因为7+19﹥8，所以用7cm、19cm和8cm的3条线段能围成三角形。

@#@（√）@#@错解分析：

@#@此题错在没有对3条边的长度进行全面比较。

@#@因为7+8﹤19，两边的和小于第三边，所以这3条边不能围成三角形。

@#@@#@误区四判断：

@#@等腰三角形一定是锐角三角形。

@#@（√）@#@错解分析：

@#@此题错在对等腰三角形的概念理解模糊。

@#@两边相等的三角形叫做等腰三角形，它与角的大小无关。

@#@在钝角三角形和直角三角形中，如果有两条边相等，也可以称其为等腰三角形。

@#@@#@误区五填空：

@#@任意一个三角形中至少有

（一）个锐角。

@#@@#@错解分析：

@#@此题错在对三角形中角的认识不够。

@#@在锐角三角形中，三个角都是锐角；@#@在直角三角形中，有两个角是锐角；@#@在钝角三角形中，也有两个角是锐角。

@#@因此，任意一个三角形中至少有两个锐角。

@#@@#@误区六判断：

@#@一个三角形中最多有两个直角。

@#@（√）@#@错解分析：

@#@此题错在对三角形的内角和认识不清。

@#@如果三角形中最多有两个直角是对的，则三角形3个内角的和就会大于180°@#@，这与三角形的内角和是180°@#@相矛盾。

@#@@#@误区七填空：

@#@把一个大三角形平均分成两个大小相等的小三角形，每个小三角形的内角和是（90°@#@）。

@#@@#@错解分析：

@#@此地错在没有理解三角形的内角和是180°@#@。

@#@三角形的内角和不因三角形的形状、大小的改变而改变。

@#@@#@2@#@1@#@1@#@@#@如上图所示，大三角形被分成2个小三角形后，一定会新增两个内角（∠1和∠2），这两个内角的和是180°@#@。

@#@@#@误区八下图是丽丽位三角形作的一条高。

@#@@#@┌@#@高@#@错解分析：

@#@此题错在没有掌握作高的方法。

@#@当由三角形的一个顶点向对边作垂线时，一定要保证垂线和底边相交所成的角是直角。

@#@@#@";i:

20;s:

24850:

"供应链管理调研报告@#@供应链管理调研报告@#@供应链管理调研报告@#@供应链管理调研报告@#@一、摘要@#@20世纪90年代以后，随着科学技术飞速进步和生产力快速发展，顾客消费水平不断提高，企业之间竞争加剧，加上政治、经济、社会环境的巨大变化。

@#@传统的生产与经营模式陷入未有的困境。

@#@而基于“一体化”思想的供应链管理却能有效提高市场反应速度。

@#@近十几年来，随着改革开放的不断深化和文化产品需求的不断增加我国的出版业取得了长足发展。

@#@每年出版新书均超过10万种产业化趋势正在形成。

@#@出版业的跨越式发展对图书供应链提出了越来越大的需求。

@#@因此对图书供应链上的合作关系、供应链上的库存量、物流时间、作业质量、物流费用等的要求越来越高。

@#@@#@作为典型的图书分销商之一的新华书店，研究其供应链的运作模式，有助于研究整个图书业的图书供应链运作情况。

@#@我们于201*年12月期间对武汉新华书店有限公司进行了专项调研。

@#@调研期间，我们通过实地走访、电话访谈等方式先后对武汉市新华书店有限公司、光谷书城、新华书店华科分店以及“乾之水”书店。

@#@调研之后，首先通过抓住供应链上每个节点的问题，然后由这些问题引出整条供应链上的问题，接着通过集体思考解决方案以及查阅相关文献得出最终的结论。

@#@@#@最终的研究结论为：

@#@对于运作成本高、牛鞭效应严重的图书供应链应建立以图书分销商为核心企业的供应链；@#@建立以标准化信息为基础的信息系统，实现信息的无缝连接。

@#@二、研究背景@#@2．1.图书供应链的特点@#@1.1图书的品种非常多，发行量大.一般年经营几十万种、年新增十几万种.有外版、本版、教材、音像、辅助物资等多种形式。

@#@单次的采购到货、发货、退货等各个环节涉及到的品种也比其他行业的物流系统多。

@#@@#@1.2图书包装以纸质包件和单件处理为主规格较多，标准化处理难度较大。

@#@1.3由于图书ISBN普遍存在一码多书的情况，在账目和实物管理上很难做到真正的单品管理。

@#@因此图书的库存管理、发货、退货管理具有较大难度。

@#@@#@1.4具有大量的逆向物流处理。

@#@鉴于这些特性图书行业的物流在管理、流程规划、自动化信息化处理等各个方面都具有较强的行业特点和较高的难度。

@#@因此也造成了现在图书物流中存在了很多的问题。

@#@1.5目前我国图书供应链上各结点企业的信息化普及程度较好，70%的出版社拥有了自己的图书管理信息系统。

@#@但由于企业内部的信息系统大多自主开发，导致同一供应链中结点企业的信息系统之间难以对接，即形成了信息孤岛现象。

@#@@#@1.6多条供应链并行交叉图书供应链中图书实物在出版社、分销商和零售店3方之间流动。

@#@各种渠道、各种出版社的供应链并行交叉在现有的销售网络中。

@#@2．2.图书供应链的现状@#@从运营成本层面：

@#@根据网络调查《中国图书供应链的调查访谈》中得知，我国除了5%出版社获得利润外，其他出版社全面亏损。

@#@而从图书业大规模低效率地开展“订货会”的订货模式到大批量的退货以及频繁出现的新书脱销，我们均能窥视到图书供应链的运营成本居高不下。

@#@@#@从供应链库存层面：

@#@根据调研以及查阅文献得知，图书供应链中的牛鞭效应比较严重。

@#@协调失衡现象，直接导致出本社所获得的订单数远远超过读者的实际需求量，从而引出出版社生产能力的盲目放大，无效率的运输产生，库存过高等等问题。

@#@引用一组数据，201*年全国新华书店系统、出版社自办发行单位纯销售额为504.33亿元，而年末库存为524.97亿元，库存销售比为1.04，较201*年的0.98又有了增长。

@#@@#@从客服水平层面：

@#@根据调查显示，图书供应链上的效应速度慢，由于供应商与分销商之间缺乏有效的信息沟通，导致经常出现脱销的现象。

@#@而出现缺货的分销商向出版社发出补货订单后，出版社不能快速做出响应。

@#@分销商也会因为出版社的响应速度慢而缺失一部分终端消费者。

@#@三.供应链现状@#@出版社收到原稿，通过审查和编辑等流程，确定新书的出版。

@#@再将新书目录发给武汉新华书店总店。

@#@并根据经验，历史数据预测书的销量，联系印刷厂，确定印刷册数。

@#@总店收到目录后，同样根据经验和历史数据确定订书量。

@#@通过传真向出版社下达订单，出版社确认订单后，通过第三方物流公司给武汉新华书店发货。

@#@出版社地域不同，从订单确认到到货的时间从5天至14天不等。

@#@@#@总店分店、分销中心@#@总店确认新书订货量后，再将目录发给各个下属分店（分销中心）。

@#@分店（分销中心）收到目录后，也根据经验和历史数据确定各自订书量，但总店将根据各个分店（分销中心）的销售情况，决定是否满足分店（分销中心）的订单。

@#@书由公司的物流部负责运送到个分店。

@#@书一般在48小时可以送到分店（分销中心）。

@#@当总店的库存不能满足分店（分销中心）要求时，总店向出版社下达补货订单。

@#@但补货订单的延迟率很高，且延迟时间无法确定。

@#@分销中心零售书店@#@零售商自己到分销中心，凭经验选择书的种类、数量，且需自己提货。

@#@分店、分销中心总店出版社@#@总店将分店和零售商的积压书籍回收后，通过第三方物流公司，将积压书籍退回出版社。

@#@3.5.积压书籍的处理@#@A.通过第三方物流公司，将积压书籍退回出版社，但由新华书店负责产生的物流费用。

@#@B.由书店打折处理。

@#@3.6.存在问题@#@A.虽然目前图书供应链中的核心企业是出版社，但出版社、批发商、零售商各节点企业实力相当，供应链上的各个节点都被迫参与到多条供应链中，多条供应链并行交叉，上下游之间信息失真率高，响应速度慢，运营成本高。

@#@@#@B．出版社可向总店要求查看本出版社的图书销售数据，或通过信息采集员，到各个书店采集销售信息，供应链上下游之间没有良好的信息沟通渠道，无法实现物流信息的快速传递和资源共享。

@#@@#@C．整条供应链上的各个节点都没有科学的需求预测方法。

@#@导致整条链上的需求预测都不准确，产品试销率低。

@#@@#@D．库存量高，库存周转率低，且库存不平衡（总店的仓库通常要有2-3个月的常备书库存，2周的新书库存）形成较严重的牛鞭效应。

@#@．@#@E.武汉新华书店与出版商之间是代销关系，且销售产生收入后，出版社才收到相应的货款，供应链风险分担不平衡，大部分由出版社承担，两者没有建立良好的伙伴合作关系。

@#@且整条供应链上的现金流动率低。

@#@四、系统改进方案建议4.1．建立以图书分销商为核心企业的供应链A.转移供应链的核心企业@#@由于图书市场性质由卖方市场转向买方市场，供应链的核心企业应该由图书出版商转向图书分销商，供应链管理的重心也应由出版管理转向图书分销的管理，图书分销渠道已成为图书供应链的核心部分。

@#@因此，中盘（同时具备吸纳上游绝大多数的出版物（Ｍ个产品），并供应行业下游绝大多数的零售商（Ｎ个客户）的企业）是一个不得不提起的概念。

@#@中盘在供应链中是联系上下游企业的节点，强大的中盘对加强供应链协作、提高供应链效率和促进信息共享非常有益。

@#@@#@对于武汉新华书店有限责任公司来说，现行的供应链的上下游实力较为均衡。

@#@上游的出版商和下游的分销商（主要包括新华书店系统），都经历了改制的过程，投入到市场的竞争中来。

@#@但从现行的风险分配角度还是可以发现，出版商较分销商承担了较大的风险，分销商渐渐的主导了供应链的运作。

@#@B.武汉新华书店有限公司的目标@#@武汉新华书店公司应努力做大做强，成为现行供应链中的核心企业，整合上游出版商和下游连锁店，进而降低整个供应链的运营成本，提高整条供应链的运行效率和服务水平。

@#@目前武汉新华书店有限责任公司，在北大门江岸经济开发区，已建成2.3万平方米的物流中心，内有电子标签播撒线、高位货架、电动叉车等先进的物流设备，还采用RF（手持无线终端）系统进行收货理货作业和出库作业。

@#@由于现行书业地域限制较大，武汉新华书店有限公司虽有较先进物流体系硬件设施，但没有达到规模化，还不具备做跨区域的强大分销商的实力，，但对于武汉新华书店公司来说成为武汉地区新华系统的核心企业还是较为可行。

@#@C.建议：

@#@通过武汉新华书店公司的物流中心，对系统内的网络节点实行统一购销、配送和调拨的集中化管理，促进信息沟通的顺畅，使得顾客的需求能够及时的反应到出版商那里，做好信息中转枢纽的作用。

@#@@#@4.2．加快信息标准化建设，实现信息资源共享@#@A.现行供应链对信息的要求与可采用的技术、设备信息体系是实现现代供应链管理的基础，缺乏有效信息流的供应链必然是低效率的供应链。

@#@信息要求在供应链的每一个环节上都能体现出来而且信息的交流必须是双向的。

@#@分销商需要分店以及各零售店的销售信息以便统一管理，而分店和各零售店同时也需要了解公司的库存信息；@#@各出版商需要了解分销商的库存和每本书的销售情况，而分销商相应的也想了解出版商的库存情况。

@#@信息的交流是以标准化为基础的，而目前我国图书信息标准化依然落后，造成信息交流的困难，影响到了供应链总信息沟通的效率。

@#@@#@借鉴日本已经发展成熟的POS（销售实时情报管理）体系，对每本书的销量进行实时监控，将需求信息或退货以电子文档的方式发给发行中盘物流中心，及时处理信息。

@#@可采用条码设备、输送带及同转箱、自动分拣系统、电子标签和无线扫描技术等，实现信息标准化。

@#@B.信息标准化建设的推进过程武汉新华书店供应链中的信息标准化仍然较为落后，订单通过多种方式传递，比如电话、传真、邮箱甚至是QQ等等。

@#@这样多种方式进行信息的沟通虽然有灵活多样的优势，但也使得信息的管理较为困难。

@#@在推进信息标准化建设的过程中，武汉新华书店公司因首先在其系统内进行，再扩展到与上游的出版商之间。

@#@其系统内的各分店、零售店，同时还包括物流部门、管理部门等，他们之间的信息沟通应以一定的标准形式进行。

@#@C.信息系统的建设@#@以B\\S架构的管理信息系统为核心，使得在地理上分散的供应链各节点能够有效的进行信息沟通，避免库存不平衡，减少跨区调拨的情况。

@#@出版商只需通过公司提供的用户名和密码，登陆公司网站，就可以查询该社每种图书在公司分店、零售店的销量、库存，而不必亲自派人去连锁店查询。

@#@各连锁店也可上网查询总部的库存情况。

@#@总部可以监控连锁店每天的销量、每个社销售的总码洋（全部图书定价总额）等，门店营业额按照一定比例自动进入网上银行传给总部。

@#@@#@4.3．运用科学、合理的模型，进行需求预测@#@武汉新华书店系统内各节点的需求预测凭经验的问题，可通过加强的信息系统予以解决。

@#@现有的系统只有数据采集能力，没有数据处理的能力，只能凭人工统计或经验进行需求预测。

@#@因此信息系统的建设也应加强这方面模块的功能。

@#@同时，图书按销售性质可以分为畅销书和常备书，因此计算模型会有不同，将分别用报童模型和经济定货批量模型计算最佳订货量.@#@4.4.建立起供应链上的风险共担的收入共享契约A.目前供应链的风险分担分析@#@在原来的图书供应链上，出版社与分销商的风险及利润差异过大，代销的销售制度（书在到达最终消费者前，所有权属于出版社，销售产生收入后，出版社才能收到相应的货款），使出版商被迫承担大部分风险，同时经销商（新华书店）、零售商的约束太少，激励不够。

@#@对于经销商、零售商的约束缺失，这一方面导致了零售商、经销商缺乏足够的动力采取各种措施提高销售业绩；@#@另一方面，直接接触顾客的经销商、零售商，缺乏将最真实的市场信息收集并反馈给出版商的动力。

@#@在信息失真的同时，造成供应链上较严重的牛鞭效应。

@#@B.摒弃代销制度,实施收入共享契约@#@为了降低“牛鞭效应”的影响，加强供应链成员的合作关系，之前的代售的方式将被完全摒弃，重新建立以图书的经销商武汉新华书店为主导，对其所有供应商（出版商），实施收入共享的契约。

@#@经销商主动承担一定的风险，以此来加强、稳定与出版商的长期合作伙伴关系，减少双方的不信任。

@#@虽然使经销商承担了更大的风险，但同时使供应链各方的利益协调一致。

@#@经销商也会更加努力提高自己的销售业绩，以提高供应链的总体收益，与出版商分享合作伙伴关系带来的利润，实现双赢。

@#@C.收入共享契约的建议细则：

@#@@#@1.出版商拥有图书的所有权，并决定图书价格。

@#@@#@2.销售收入共享的比例则由新华书店与出版商共同商定。

@#@对于每本卖出的图书，新华书店依据先前约定的比例从销售收入中扣除相应的份额，剩余部分则交给出版商。

@#@3.积压的书籍，出版商可委托分销商全权处理（如打折、捐赠），避免退书过程中产生的物流费用，并可回收书的残值，建立良好的公众形象。

@#@4.5.绩效评价@#@实施以上这些改进措施后能够提高供应链的运作效率，提高服务水平。

@#@A、订单周期时间有效缩短。

@#@@#@原来出版商的订单响应时间加上运输时间从5～7天到半个月不等，服务水平参差不齐，这主要是订单响应时间过长所致，而这与出版社内部的管理有紧密关系。

@#@在加强合作伙伴关系，推行信息标准化实现无缝连接后，出版社的订单响应能够大大加快，服务水平也能够趋向一致。

@#@@#@B、库存周转率大大提高@#@原来的情况是武汉新华书店公司仓库里，对于常备书有2-3个月的库存量，而对于新书有2周的库存量。

@#@较高的库存一部分的原因是图书的销售性质所致，另一方面原因是需求预测不准，订货批量全凭经验，导致为防止缺货提高库存量。

@#@实施改进后，连锁店与公司之间实现信息共享，公司能够有效了解到市场的需求状况，并采用较优的算法计算订货批量，从而减少库存量。

@#@而且，准确的需求预测能够了解到顾客的需求，从而提高销售收入。

@#@分母变大，分子变小，两方面的原因使得库存周转率变大。

@#@五、结论@#@结合实地的调研情况、解决方案的分析以及绩效的评价。

@#@为提高整条供应链的竞争力，武汉新华书店公司应建立健全的信息系统、科学的订货系统、并且与上下游企业形成良好的合作伙伴关系，成为现行供应链中的核心企业。

@#@整合上游出版商和下游连锁店，形成以分销商新华书店为主导的供应链，进而提高整条供应链的运行效率、服务水平以及降低供应链上的库存水平。

@#@@#@扩展阅读：

@#@供应链管理调研报告@#@供应链管理调研报告@#@各单位：

@#@@#@根据管理审计通知书的要求，审计部对各事业部的供应链管理状况（仅指物料类供应链）进行了调研，此次调研我们重点关注了如下几个方面：

@#@组织体系与职能分工、供应商集中程度与变化情况、标准化程度、人员效率、供应商快速响应能力、存在的问题等，现将情况报告如下：

@#@@#@一、总体情况：

@#@@#@基于以下原因，各事业部供应链管理在横向上呈现多样化、在纵向上呈现没有连续性的特点，总体体现在模向和纵向上都缺乏可比性：

@#@@#@1、过去几年，集团、事业部甚至是产品公司间的整合不断，导致责任主体处于不断变化当中@#@2、各产品公司、项目部规模相差大，新产业不断发展，权力不断下放，零部件自制程度有很大不同@#@二、组织体系与职能分工：

@#@@#@在集团，与供应链相关的职能主要涉及供应商开发、供应商考核、采购定价、核价、采购跟单、供应商质量改进等岗位。

@#@由于各事业部的管理幅度不同，上述职能在不同的事业部体现在不同的部门：

@#@@#@1：

@#@全部下放至产品公司、项目部，且开发、定价、跟单职能合并且集中在各公司、项目部的“计划采购中心”；@#@供应商管理分散，同一供应商在不同产品公司拥有不同的供应商编码；@#@辅助物料不参与ERP编码；@#@内销赠品参与ERP编码，由各产品公司策划中心自行定价、采购；@#@财务参与采购价格核定。

@#@@#@2：

@#@事业部供应链管理部负责公司的供应商资格确认、考核、物料定价，同时承担内销赠品和事业部辅助物料的定价职能，公司和内销公司分别负责采购跟单；@#@**电器、**电器职能集中，承担供应商考核评审、定价、跟单等职能；@#@同一供应商在事业部编码唯一；@#@辅助物料和内销赠品参与ERP编码；@#@财务参与核价力度大。

@#@@#@3：

@#@组织设置和职能与1基本相同；@#@辅助物料和部分办公用品参与ERP编码；@#@同一供应商在事业部编码不唯一；@#@财务参与采购价格核定。

@#@@#@4：

@#@组织设置与1基本相同，但由于ERP系统新上线和事业部制造协同岗位的设置,目前为止,供应商在事业部编码唯一；@#@财务象征性参与采购价格核定。

@#@@#@5：

@#@供应部负责定价与跟单、供应商开发、评审、改善和考核，计划管理部参与核价，供应商在事业部编码唯一。

@#@@#@三、采购集中程度、变化程度、物料标准化程度：

@#@@#@1、各事业部、产品公司供应商采购额基本符合“二八原则”，20%的供应商占到80%的采购额，07年度各公司采购额具体情况如下表：

@#@表1：

@#@年度采购额大于5亿，且07年度采购额低于500万的供应商情况@#@产品单位供应商数量224330250数量占比72.49%84.40%84.40%采购金额汇总金额占比18,631.105.60%29,897.4819.23%29,897.4812.95%250155170201*4.75%90.12%88.54%86.58%19,681.7516,314.2214,236.2415,231.9115.75%26.84%21.78%19.19%表2：

@#@年度采购额小于5亿07年度采购额低于100万的供应商情况（基于整体事业部情况,其数据以数据为样本）@#@产品单位供应商数量9255110132144数量占比69.17%59.78%71.90%77.65%77.01%采购金额汇总金额占比2,027.955.87%1,196.445.34%2,209.657.23%2,486.1218.73%2,852.3816.20%2、除***公司外，各事业部、产品单位主力供应商在过去几年趋于不同变化@#@审计人员对过去几年主力产品单位的供应商淘汰和引入情况进行统计，如表3：

@#@（表中08年数据除***取1-5月数据外，其他为1-6月数据）@#@产品单位年度淘汰供应商数量06年2907年6208年5206年4207年7408年9706年07年1408年607年6808年7207年2608年3507年3908年5407年15淘汰供应商金额引入供引入供应金额占在上一年度占比应商数商在当年度比采购额量采购额1,503.480.57%631,198.990.46%3,573.880.11%926,525.971.96%680.670.44%73837.650.55%6,539.105.03%14617,822.7710.04%4,732.222.66%9118,829.5112.11%4,955.723.19%856,990.436.65%934.750.05%514.070.75%953.480.05%437.460.41%101,376.722.44%2,697.241.72%686,363.594.03%2,594.561.64%232,099.562.10%428.880.52%403,647.266.00%854.041.41%17274.770.77%618.651.95%423,070.964.70%2,326.703.56%18534.111.69%420.781.66%713,753.634.73%08年07年08年641,418.631.79%0-0.00%362,490.617.21%341,150.732.34%627,458.0021.59%23261.141.68%另一方面，审计人员从另一角度对05-08年以来一直发生采购业务的供应商进行了统计，如下表5和表6：

@#@@#@产品单位05年供应商总数05年的供应商在占05年的其在08年上占08年上08年仍供货的供供应商%半年采购额半年采购比应商数22512856.89%131,183.1385.44%25011847.20%44,585.4478.98%27315556.78%44,956.3642.75%@#@产品单位06年供应商总数303158189767106年的供应商在占06年的其在08年上占08年上08年仍供货的供供应商%半年采购额半年采购比应商数18159.74%88,533.3088.47%10767.72%27,672.0177.17%11259.26%28,456.2890.20%5673.68%18,417.2690.68%6692.96%8,611.2555.53%基于上述数据，集团各产品公司中，*******供应商变化相对较大，而*******************变化较小。

@#@@#@3、根据06年与07年采购情况对比，各产品单位在供应商平均采购额与编码平均采购额这两个指标间呈现不同的变化，如7：

@#@（******取08年1-8月数据）@#@产品单位供应商平均采购额编码平均采购额06年07年06年07年939.781,077.5711.1111.92473.58397.686.255.46518.51521.3033.7625.87218.97362.123.776.29343.5713.29519.68353.3918.7314.02167.67340.437.3615.34148.90243.7224.5533.平均值282.76259.698.378.59199.679.4678.074.4394.165.22459.81409.879.399.94根据表中数据，我们认为**公司、****公司在06-07年度中供应商的集中程度和标准化程度都出现一定程度下降，***产品和***产品由于受到组织的重新调整，数据还缺乏说服力。

@#@@#@四、人员效率方面：

@#@@#@审计人员通过对比07年采购额、发生采购业务的物料编码、供应链人员情况，各产品单位由于规模的不同，呈现出不同的结果，具体情况如下表8：

@#@（为尽可能的达到标准统一,采购人员总数仅包括供应开发\\考核、定价、跟单三个职能模块人员,*****取08年1-8月数据）@#@产品单位采购人员总数46292428121210712111113平均值采购额/人员7,238.465,361.836,581.383,815.226,613.755,065.216,536.303,203.202,878.252,777.241,206.561,354.435,009.97编码总数/人员供应商数量/人员607.176.72982.7613.48254.3812.63606.6410.54497.7519.25361.3314.33426.0019.2096.4313.14335.0811.08293.7313.91272.1815.45259.3814.38504.1112.22@#@五、供应商快速响应能力：

@#@@#@从各事业部的情况来看，约80%以上的供应商集中于省内，其他供应商主要集中于周边地区，且外省和省内距离较远供应商大部分在我公司附近或者在我公租有仓库，供应商具备了快速供货能力。

@#@@#@六、存在的问题：

@#@@#@基于对各事业部的调查和上述的相关数据，我们认为各事业部在供应链管理方面普遍存在如下问题：

@#@@#@1、供应商准入标准的只有普遍性标准，而没有根据物料特性、供需状况制订明确的标准；@#@决定是否引入供应商的标准不明确，没有相应的数据支持；@#@对各供应商采用的价格谈判策略不明确。

@#@上述策略和标准由于没有形成共识性的文件，导致操作的随意性和缺乏连续性。

@#@@#@2、基于上述数据的分析，新引入的供应商在采购额方面贡献少，可能导致采购价格缺乏竞争力。

@#@@#@3、从结果来看，各产品公司虽然对供应商进行了月度考核，但对下一年度的供应商引入、淘汰、采购比例分配不产生影响，考核在一定程度上失去意义。

@#@@#@审计监察部@#@调研人员：

@#@发：

@#@各事业部送：

@#@集团审计监察部@#@友情提示：

@#@本文中关于《供应链管理调研报告》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，供应链管理调研报告：

@#@该篇文章建议您自主创作。

@#@@#@";i:

21;s:

25615:

"宋名家诗导读朱熹@#@宋名家诗导读——朱熹@#@朱熹（11301200），字元晦，又字仲晦，自号晦翁、晦庵，别称紫阳。

@#@祖籍徽州婺源（今属江西婺源），生于南剑州尤溪（今属福建尤溪），侨寓建阳（今属福建）考亭。

@#@绍兴十八年（1148）进士，任泉州同安县主簿。

@#@淳熙时，知南康军，改提举浙东茶盐公事。

@#@光宗时，知漳州，入为秘阁修撰。

@#@宁宗初，官焕章阁待制，旋以本职提举南京鸿庆宫。

@#@庆元二年（1196），伪学禁起，落职罢祠。

@#@后致仕。

@#@其一生自负才学，以圣贤自期，欲为帝王师，曾十余次辞谢诏命，在朝仅八十余天。

@#@一生大部分时间用于讲学传道。

@#@卒后追谥文，理宗朝，从祀孔庙。

@#@@#@　　朱熹受业于李侗，得二程之传，兼采周敦颐、张载等人学说，集北宋以来理学之大成，建立了一个完整的新儒学思想体系，对中国封建社会后期影响较大。

@#@明清两代，其学说被提到儒学正宗地位。

@#@朱熹学问渊博，遍注典籍，对经学、史学、文学、乐律以至自然科学，都有不同程度贡献。

@#@他是理学家中最富于文学修养的人，对诗文有欣赏能力和独到之见。

@#@他的五古，颇为前人推崇，但多模拟之迹。

@#@近体明秀，但嫌浅，有时仍露出理学气，原是本色，尚不酸腐。

@#@一些散文写得清新明动，颇有欧阳修、曾巩的遗风。

@#@著有《朱文公文集》。

@#@今人郭齐《朱熹诗词编年笺注》，由巴蜀书社2000年4月出版，该书对朱熹所作七百六十二题一千二百一十八首诗词进行了校勘、注释、编年，为读者提供了一个较为方便的读本。

@#@@#@　　@#@　　残腊［1］@#@　　残腊生春序，愁霖逼岁昏［2］。

@#@@#@　　小红敷艳萼，众绿被陈根［3］。

@#@@#@　　阴壑泉方注［4］，原田水欲浑［5］。

@#@@#@　　农家向东作［6］，百事集柴门。

@#@@#@　　@#@　　【注释】@#@　　［1］残腊：

@#@即残冬，临近春天。

@#@腊：

@#@农历十二月，十二月也称腊月。

@#@@#@　　［2］愁霖：

@#@久雨。

@#@逼岁：

@#@迫近年关。

@#@岑参《岁暮碛外寄元?

@#@》：

@#@别家逢逼岁，出塞独离群。

@#@@#@　　［3］小红二句：

@#@春花初绽，红艳娇嫩；@#@老树嫩芽，新绿满眼。

@#@@#@　　［4］阴壑：

@#@隐藏在地下的水沟。

@#@@#@　　［5］原田：

@#@原野上的田地。

@#@《左传僖公二十八年》：

@#@原田每每，舍其旧而新是谋。

@#@@#@　　［6］东作：

@#@春耕。

@#@《尚书尧典》：

@#@寅宾出日，平佚东作。

@#@孔安国注曰：

@#@岁起于东，而始就耕，谓之东作。

@#@@#@　　@#@　　【导读】@#@　　此诗作于绍兴二十一年（1151）。

@#@全诗描绘了残冬将尽、早春来临时农家的生活场景。

@#@首二句点明主题。

@#@中间四句用细致的笔触，由近及远、由微观到宏观，分别对花木及沟壑田地进行描写。

@#@其中小红敷艳萼的敷、众绿被陈根的被则为静中之动，而阴壑泉方注中的方、原田水欲浑的欲则写出了残腊的气息。

@#@最后两句写农民的春耕，呼应主题。

@#@诗中充满了喜悦，有一年之计在于春之感，同时也表明了诗人对农村生活的观察和体验。

@#@全诗清新自然，顺笔写来，毫无装饰雕琢之意，却写得春意噪动、呼之欲出。

@#@此诗为朱熹写景佳作。

@#@@#@　　@#@　　春雪用韩昌黎韵同彭应之作［1］@#@　　既有《阳春》曲，那无《白雪》谣［2］？

@#@@#@　　连天飞不断，著地暖还销。

@#@@#@　　未掩高人户，难齐衲子腰［3］。

@#@@#@　　稍开银世界，渐长玉枝条。

@#@@#@　　兴尽愁烟艇，行迷认野桥。

@#@@#@　　酒肠浑欲冻，吟笔为谁摇？

@#@@#@　　残腊成三白［4］，余寒又一朝。

@#@@#@　　香随梅蕊落，轻伴柳花飘。

@#@@#@　　神女羞捐佩［5］，鲛人敢献绡［6］？

@#@@#@　　东皇应好事，避舍亦相饶［7］。

@#@@#@　　@#@　　【注释】@#@　　［1］韩昌黎：

@#@韩愈。

@#@彭应之：

@#@未详。

@#@@#@　　［2］既有二句：

@#@言有春必有雪。

@#@《阳春》、《白雪》，皆战国时楚雅曲名。

@#@《文选宋玉对楚王问》：

@#@其为《阳春》、《白雪》，国中属而和者不过数十人而已。

@#@@#@　　［3］未掩二句：

@#@言春雪难积。

@#@衲子：

@#@僧人。

@#@黄庭坚《送密老住五峰》：

@#@水边林下逢衲子，南北东西古道场。

@#@@#@　　［4］三白：

@#@三度下雪。

@#@《全唐诗》卷八十八载《占年》：

@#@正月三白，田公笑赫赫。

@#@@#@　　［5］神女句：

@#@《列仙传》：

@#@江妃二女，游于江滨。

@#@逢郑交甫，遂解?

@#@与之。

@#@交甫受?

@#@而去，数十步，怀中无?

@#@，女亦不见。

@#@佩：

@#@通?

@#@。

@#@@#@　　［6］鲛人：

@#@神话中的人鱼。

@#@晋张华《博物志》卷九：

@#@南海外有鲛人，水居如鱼，不废织绩从水出，寓人家，积日卖绢。

@#@绡：

@#@即鲛绡，传说鲛人所织的轻纱。

@#@南朝梁任FJF〗窻《述异记》卷上：

@#@南海出鲛绡纱，泉室潜织，一名龙纱。

@#@其价百余金，以为服，入水不濡。

@#@@#@　　［7］东皇二句：

@#@东皇，传说中的司春之神，即青帝。

@#@《尚书》：

@#@春为东皇，又为青帝。

@#@避舍：

@#@犹退避。

@#@《吕氏春秋处方》：

@#@昭侯至，诘车令各避舍。

@#@饶：

@#@让。

@#@李白《上皇西巡南京歌》之三：

@#@柳色未绕秦地绿，花光不减上阳红。

@#@此二句言春回大地，众美勃兴，司春之神已退去，不再指手画脚。

@#@@#@　　@#@　　【导读】@#@　　此诗作年不详，可知为早年所作。

@#@全诗从多角度、多侧面来描写春雪，诗中洋溢着冬去春来以及瑞雪兆丰年的欣喜之意。

@#@首二句借《阳春》、《白雪》之曲引出春雪之意。

@#@接下来六句诗中的暖还销、未掩、难齐、稍开和渐长写出了春雪疏且缓的特点。

@#@紧跟的四句写雪中过渡之景和饮酒作诗之趣。

@#@末八句再次咏雪，用梅和柳来形容雪花的清寒与轻盈，用神女捐?

@#@和鲛人织绡的典故来比喻雪花的圣洁晶莹和超尘脱俗之美，最后诗人假设东皇之意，表达了他对春雪的喜爱与留恋，并暗示春天的到来。

@#@全诗语言清新流畅，诗意清晰明朗，直抒胸臆。

@#@@#@　　@#@　　春日@#@　　胜日寻芳泗水滨［1］，无边光景一时新［2］。

@#@@#@　　等闲识得东风面［3］，万紫千红总是春。

@#@@#@　　@#@　　【注释】@#@　　［1］胜日：

@#@原指节日或亲朋相聚之日，此指风光明媚的日子。

@#@寻芳：

@#@指春天郊游、踏青。

@#@泗水：

@#@古水名，源于今山东泗水县东，四源并发，故名。

@#@春秋时孔子于泗水之滨讲学授徒，故以泗水代指孔门发祥之地。

@#@@#@　　［2］光景：

@#@风光景物。

@#@一时：

@#@顿时。

@#@@#@　　［3］等闲：

@#@寻常，随便。

@#@这里作到处。

@#@识得：

@#@看到，感觉到。

@#@@#@　　@#@　　【导读】@#@　　此诗约绍兴二十六七年间（11561157）作于同安。

@#@作为一首脍炙人口的游春踏青之作，诗中春光的妩媚和诗人轻松愉悦的心情，千百年来给人们留下深刻的印象。

@#@值得说明的是，诗人其意决不在春光灿烂。

@#@宋室南渡，泗水已入金人手中，诗人未曾北上，所以此诗原非纪游写实，而是借以喻道。

@#@泗水暗指孔门；@#@寻芳，即求圣人之道。

@#@乃谓一旦闻道，即满目皆春。

@#@宋人金履祥于《濂洛风雅》卷五注此诗云：

@#@喻学问博采极广，而一心会悟之后，共是这一个道理，所谓一以贯之也。

@#@诗人寓哲理于生动、形象的比喻之中，而鲜明具体的形象几乎掩盖了诗人想阐述的哲理，在读者心中产生独特的审美感受而不是理趣，这恐怕是诗人始料不及的。

@#@同时也反映了朱熹深厚的文学功底，是其他理学家望尘莫及的。

@#@@#@　　@#@　　观书有感二首@#@　　半亩方塘一鉴开［1］，天光云影共徘徊［2］。

@#@@#@　　问渠那得清如许［3］？

@#@为有源头活水来。

@#@@#@　　@#@　　昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻［4］。

@#@@#@　　向来枉费推移力［5］，此日中流自在行［6］。

@#@@#@　　@#@　　【注释】@#@　　［1］鉴：

@#@镜子。

@#@@#@　　［2］共徘徊：

@#@指都在如镜的池水中荡漾。

@#@@#@　　［3］渠：

@#@他，第三人称代词，这里指方塘之水。

@#@如许：

@#@如此。

@#@@#@　　［4］艨艟：

@#@古代战船名，此指大船。

@#@一毛轻：

@#@像羽毛一般轻盈。

@#@@#@　　［5］向来：

@#@原先，指春水上涨之前。

@#@推移力：

@#@指浅水时行船困难，需人推挽而行。

@#@@#@　　［6］中流：

@#@江心。

@#@@#@　　@#@　　【导读】@#@　　乾道二年（1166），朱熹在长时间的冥思苦索中，突然获得对《中庸》已发未发说的领悟，形成中和旧说。

@#@这是李侗死后朱熹首次在重大理论问题上获得的突破，成为其思想发展过程中的一座里程碑，史称丙戌之悟。

@#@此二诗记录了作者豁然开朗的狂喜心态，很快在士大夫中广为传诵，从而成为理学诗名篇。

@#@@#@　　前首诗描绘了一塘清澈的池水，然后指出清澈的原因是活水不断从源头里流出，从而喻示读书学习中要不断地获取新的知识与理论，不断地更新与吸收，才能使头脑灵活、思想活跃，才能在学问上兼容并蓄，集大成于一身。

@#@单纯作为一首写景诗，此诗语言清新、形象鲜明，有其独特的审美价值，把它和说理联系起来，更使它其义无穷，令人咀嚼回味。

@#@这正是朱熹理学诗的魅力所在。

@#@@#@　　第二首诗描绘了江边一个平常的现象，即水浅时大船在水中寸步难行，而在深水里大船轻快地行驶。

@#@同样，它喻示着读书做学问的道理，即一个人知识越丰富，学问越渊博，思想和言行就越自由，越游刃有余。

@#@如同孔子所言：

@#@七十而从心所欲、不逾矩。

@#@让读者通过诗中的艺术形象去体会其中包含的哲理，这是朱熹理学诗最大的特点，也是千百年来能感动读者的原因之一。

@#@@#@　　@#@　　九日登天湖以菊花须插满头归分韵赋诗得归字@#@　　去岁潇湘重九时［1］，满城寒雨客思归。

@#@@#@　　故山此日还佳节，黄菊清樽更晚晖［2］。

@#@@#@　　短发无多休落帽［3］，长风不断且吹衣［4］。

@#@@#@　　相看下视人寰小［5］，只合从今老翠微［6］。

@#@@#@　　@#@　　【注释】@#@　　［1］重九：

@#@农历九月九日，是为重阳节。

@#@宋苏轼《丙子重九》：

@#@登山作重九，蛮菊秋未花。

@#@@#@　　［2］清樽：

@#@指美酒。

@#@樽：

@#@酒器。

@#@晚晖：

@#@夕阳。

@#@重阳节有喝酒赏菊的风俗。

@#@@#@　　［3］短发句：

@#@此句用的是孟嘉落帽的典故。

@#@《晋书孟嘉传》：

@#@孟嘉为桓温参军，九月九日，与温同游龙山，风吹嘉帽堕落，嘉之不觉。

@#@温命孙盛作文嘲嘉，嘉以为文答之，其文甚好。

@#@后世传为佳话。

@#@@#@　　［4］长风句：

@#@陶渊明《归去来兮辞》：

@#@舟遥遥以轻?

@#@，风飘飘而吹衣。

@#@@#@　　［5］人寰：

@#@人间。

@#@@#@　　［6］翠微：

@#@青翠缥缈的深山。

@#@李白《赠秋浦柳少府》：

@#@摇笔望白云，开帘当翠微。

@#@@#@　　@#@　　【导读】@#@　　此诗作于乾道四年（1168）。

@#@《瀛奎律髓汇评》卷一十六方回评：

@#@此乾道四年戊子也。

@#@文公去年访南轩于长沙，故有此起句。

@#@予尝谓文公诗深得后山三昧，而世人不识。

@#@且如故山此日还佳节，黄菊清樽更晚晖，上八字各自为对，一瘦对一肥，愈更觉好。

@#@盖法度如此，虚实互换，非信口、信手之比也。

@#@山谷、简斋皆有此格。

@#@此诗后四句尤意气阔远。

@#@时以去年冬除枢密院编修官，犹待阙于家。

@#@纪昀评：

@#@一气涌出，神来兴来，宋五子中惟文公诗学功候为深.落帽是九日典，吹衣不用九日典，而用来铢两恰称，此由笔妙。

@#@凤逸云：

@#@吹衣用渊明《归来辞》字，以在故山也。

@#@对落帽，一生一熟。

@#@结联收登字，有俯视一切之概。

@#@时除编修，屡趣不赴职，托此寓意。

@#@冯舒评：

@#@若谓晦翁学黄、陈，晦翁必不服。

@#@@#@　　偶题三首@#@　　门外青山翠紫堆，幅巾终日面崔嵬［1］。

@#@@#@　　只看云断成飞雨，不道云从底处来［2］。

@#@@#@　　擘开苍峡吼奔雷［3］，万斛飞泉涌出来。

@#@@#@　　梗枯槎无泊处［4］，一川寒碧自萦回［5］。

@#@@#@　　步随流水觅溪源，行到源头却惘然。

@#@@#@　　始悟真源行不断，倚筇随处弄潺盢［6］。

@#@@#@　　@#@　　【注释】@#@　　［1］幅巾：

@#@古代贫贱男子以整幅绢裹头的头巾。

@#@《东观汉纪鲍永仁》：

@#@更始役，永与冯钦共罢兵，幅巾而居。

@#@崔嵬：

@#@山高大不平，这里指山。

@#@@#@　　［2］不道：

@#@犹不知。

@#@李白《幽州胡马客歌》：

@#@虽居燕支山，不道朔雪寒。

@#@底处：

@#@何处。

@#@@#@　　［3］擘开：

@#@冲开。

@#@@#@　　［4］断梗枯槎：

@#@残枝枯叶。

@#@@#@　　［5］萦回：

@#@徘徊荡漾。

@#@@#@　　［6］筇：

@#@竹名，宜制杖，故又用指手杖。

@#@唐李咸用《苔》：

@#@每忆东行径，移筇独自还。

@#@@#@　　【导读】@#@　　此诗约作于乾道、淳熙年间。

@#@朱熹的诗歌，往往从偶然闲适的生活中悟出做人治学的道理。

@#@《偶题三首》正是此类的诗篇。

@#@第一首说常人只见到翻云覆雨，却不知其成雨的原因，因而悟出凡事都有根源，修身、齐家、治国、平天下，治学力行，也是有根底的。

@#@第二首诗通过对水在山中的奔涌，最终形成一川江水的过程，启示人们持之以恒的奋斗才能最终获得成功。

@#@第三首诗通过探寻水源，寻求真源的事例，表明寻求真理之道，如探真源，需融会贯通，真理始能朗然在目。

@#@倘若执其一端，认定真理就在这里，必如管中窥豹，是不能见到真相的。

@#@@#@　　@#@　　奉同张敬夫城南二十咏（选六）@#@　　东渚@#@　　小山幽桂丛［1］，岁暮霭佳色［2］。

@#@@#@　　花落洞庭波，秋风渺何极。

@#@@#@　　@#@　　兰涧@#@　　光风浮碧涧［3］，兰杜日猗猗［4］。

@#@@#@　　竞岁无人采，含薰只自知。

@#@@#@　　@#@　　石濑@#@　　疏此竹下渠，漱彼涧中石。

@#@@#@　　暮馆饶寒声，秋空动澄碧。

@#@@#@　　@#@　　月榭@#@　　月色三秋白，湖光四面平。

@#@@#@　　与君凌倒景，上下极空明。

@#@@#@　　@#@　　听雨舫@#@　　彩舟停画桨，容与得欹眠［5］。

@#@@#@　　梦破蓬窗雨，寒声动一川。

@#@@#@　　@#@　　采菱舟@#@　　湖平秋水碧，桂棹木兰舟［6］。

@#@@#@　　一曲菱歌晚，惊飞欲下鸥。

@#@@#@　　@#@　　【注释】@#@　　［1］小山：

@#@即淮南小山。

@#@@#@　　［2］霭：

@#@笼罩。

@#@唐陈标《秦王卷衣》：

@#@秦王宫阙霭春烟，珠树琼枝近碧天。

@#@@#@　　［3］光风：

@#@雨止日出时的和风。

@#@《楚辞招魂》：

@#@光风转蕙，汜崇兰此。

@#@@#@　　［4］杜：

@#@杜若，香草名。

@#@《楚辞九歌湘君》：

@#@采芳洲兮杜若。

@#@猗猗：

@#@美盛貌。

@#@《诗经卫风淇奥》：

@#@瞻彼淇奥，绿竹猗猗。

@#@@#@　　［5］欹眠：

@#@斜倚或斜靠着睡觉。

@#@欹，通倚。

@#@@#@　　［6］桂棹：

@#@用桂木制成的桨。

@#@木兰舟：

@#@用木兰树造的舟。

@#@二者皆美称。

@#@南朝梁任窻《述异记》卷下：

@#@木兰洲在浔阳江中，多木兰树。

@#@昔吴王阖闾植木兰于此，用构宫殿也。

@#@七里洲中，有鲁般刻木兰为舟，舟至今在洲中。

@#@诗家云木兰舟出于此。

@#@鲁般即鲁班。

@#@@#@　　@#@　　【导读】@#@　　张縂，字敬夫，闲居长沙时，尝于城南结屋读书，撮其二十景一一名之。

@#@又作《城南杂咏二十首》及实景图，寄与朱熹。

@#@此诗即朱熹逐题依韵和之，作于淳熙元年（1174）秋。

@#@全诗抒写景物，讴歌出尘脱俗的隐居生活，崇尚古人的高洁志向，并暗含怀才不遇、壮志难酬之意。

@#@语言晓畅清新，在意境上空灵超脱、闲暇萧散。

@#@何乔新《跋晦庵真迹》评此诗云：

@#@其词浑厚和平，有盛唐风致，其字如孤松老柏，晋宋间以书名家未易及也。

@#@《庚子销夏记》卷一《朱元晦城南二十咏墨迹》：

@#@朱夫子和敬夫先生《城南二十咏》，字法俊逸，大有晋人风度，而诗之清远，亦非宋人所能及。

@#@@#@　　@#@　　奉酬九日东峰道人溥公见赠之作［1］@#@　　几年回首梦云关［2］，此日重来两鬓斑。

@#@@#@　　点检梁间新岁月，招呼台上旧溪山［3］。

@#@@#@　　三生漫说终无据，万法由来本自闲［4］。

@#@@#@　　一笑支郎又相恼［5］，新诗不落语言间。

@#@@#@　　@#@　　【注释】@#@　　［1］道人：

@#@此指佛教僧人。

@#@溥公：

@#@事迹未详，当为九日山僧，朱熹故人。

@#@@#@　　［2］云关：

@#@此处指东峰。

@#@@#@　　［3］点检二句：

@#@检点梁间的燕子，它们自去自来，经历了多少新岁月；@#@那台上的溪山，还像旧时一样，妩媚动人。

@#@此处借燕子、溪山的依旧，来对比岁月流逝。

@#@@#@　　［4］三生二句：

@#@指佛法的荒谬无用。

@#@三生：

@#@佛教指前生、今生、后生。

@#@万法：

@#@佛教指一切理性、佛法等。

@#@闲：

@#@空洞，空虚。

@#@@#@　　［5］支郎：

@#@晋高僧支遁，后泛指僧人。

@#@这里以支郎代溥公。

@#@唐郑公《重访黄神谷策禅者》：

@#@初尘芝阁辞禅阁，却访支郎是老郎。

@#@@#@　　@#@　　【导读】@#@　　此诗淳熙十年（1183）作于泉州。

@#@诗人和溥公久别重逢，正值重阳，溥公有诗为赠，诗人酬答了这首律诗。

@#@《朱子可闻诗集》卷四：

@#@以第二句作骨，三、四正写此日重来东峰之景。

@#@五言三生无据，此日重来便是据。

@#@六言万法宏多，此日自闲本不多，便即重来大意，唤转支郎，以酬其赠也。

@#@结云不落语言，道人家法，先生诗话。

@#@全诗前半部分抒情，情中寓景；@#@后半部分说理，理中见情。

@#@理学家们喜欢用诗来说理，往往见理不见情，朱熹能把理与情紧密地结合：

@#@抒情之笔，充满欣喜；@#@说理之笔，互见情义，深见高致。

@#@@#@　　@#@　　淳熙甲辰中春精舍闲居戏作武夷棹歌十首呈诸同游相与一笑?

@#@［1］[（选六）@#@　　武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。

@#@@#@　　欲识个中奇绝处［2］，棹歌闲听两三声。

@#@@#@　　一曲溪边上钓船，幔亭峰影蘸晴川［3］。

@#@@#@　　虹桥一断无消息，万壑千岩锁翠烟［4］。

@#@@#@　　二曲亭亭玉女峰［5］，插花临水为谁容［6］？

@#@@#@　　道人不复荒台梦［7］，兴入前山翠几重。

@#@@#@　　三曲君看架壑船［8］，不知停棹几何年。

@#@@#@　　桑田海水今如许［9］，泡沫风灯敢自怜［10］。

@#@@#@　　四曲东西两石岩［11］，岩花垂露碧毵［12］。

@#@@#@　　金鸡叫罢无人见[13］，月满空山水满潭。

@#@@#@　　九曲将穷眼豁然，桑麻雨露见平川［14］。

@#@@#@　　渔郎更觅桃源路，除是人间别有天[15］。

@#@@#@　　【注释】@#@　　［1］淳熙甲辰：

@#@宋孝宗淳熙十一年（1184）。

@#@朱熹同年筑精舍于武夷山五曲平林洲。

@#@精舍：

@#@学舍，讲学之所。

@#@武夷：

@#@武夷山，在福建崇安县西南。

@#@相传汉武夷君居此，故名。

@#@山有三十六峰，三十七岩，溪流缭绕其间，分为九曲，人称九曲清溪。

@#@棹歌：

@#@行船时所唱之歌。

@#@棹：

@#@船桨。

@#@@#@　　［2］个中：

@#@其中，此中。

@#@@#@　　［3］幔亭峰：

@#@位于天柱峰左侧，峰顶平旷，相传武夷君于此设幔亭，宴会乡人。

@#@蘸：

@#@浸。

@#@@#@　　［4］虹桥二句：

@#@传说武夷君在幔亭峰顶设宴招待乡人，于空中架虹桥引二千余人上山。

@#@宴罢，乡人辞别下山。

@#@忽然风雨暴至，虹桥飞断，回视峰顶，岑寂如初。

@#@@#@　　［5］玉女峰：

@#@在二曲溪畔，高数十仞。

@#@峰顶花木参簇，恍如鬟髻，天然娟秀，有美女之态。

@#@两石附于后，如侍女随行之状。

@#@@#@　　［6］为谁容：

@#@《诗经卫风伯兮》有岂无膏沐，谁适为容？

@#@容：

@#@妆扮。

@#@BFQ〗@#@　　［7］荒台梦：

@#@指梦入巫山神女相会。

@#@@#@　　［8］架壑船：

@#@架在岩壑上的船只。

@#@朱熹《武夷图序》：

@#@清溪九曲，流出其间。

@#@两崖绝壁人迹所不到之处，往往有枯查插石罅间，以庋舟船棺柩之属。

@#@@#@　　［9］桑田海水：

@#@即沧海桑田。

@#@喻世事变迁。

@#@晋葛洪《神仙传王远》：

@#@麻姑自说云：

@#@接侍以来，已见东海三为桑田。

@#@@#@　　［10］泡沫风灯：

@#@佛家以喻人生短暂虚无，有如水中之泡，风中之灯。

@#@宋葛长庚《促拍满路花和纯阳韵》：

@#@堪欢人间事，泡沫风灯，阿谁肯做飞仙？

@#@此句言生死乃事之自然，面对沧海巨变，亦不必叹人生苦短矣。

@#@@#@　　［11］东西两石岩：

@#@指四曲东岸的大藏峰和隔岸相对的仙钓台。

@#@@#@　　［12］?

@#@毵：

@#@披拂下垂貌。

@#@这里形容草木纷披。

@#@@#@　　［13］金鸡：

@#@传说中的神鸡。

@#@《神异经东荒经》：

@#@盖扶桑山有玉鸡，玉鸡鸣则金鸡鸣，金鸡鸣则石鸡鸣，石鸡鸣则天下之鸡悉鸣。

@#@四曲之处有金鸡山，故云。

@#@@#@　　［14］九曲二句：

@#@晋陶潜《桃花源记》写渔人从山洞进入桃花源，有云：

@#@初极狭，才通入，复行数十步，豁然开朗。

@#@土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

@#@此用其语意。

@#@［15］渔郎二句：

@#@言山中之平川即世外之桃源，天下无二。

@#@即盛赞武夷也。

@#@@#@　　@#@　　【导读】@#@　　此诗历来被视为朱熹的名篇，诗人采用歌词的形式，按逆流而上的顺序，依次勾画出九曲美丽的景色，抒写自己闲澹的情怀。

@#@全诗除描绘山水之外，还插入神话传说、历史人文景观以及自己的人生感慨，一唱三叹，韵味深长，具有较强的感染力。

@#@武夷棹歌自从朱熹首倡后，历代赓和者多达二十余家。

@#@《朱子可闻诗集》卷五：

@#@一，此乃九曲总冒。

@#@亦韩云：

@#@蔡邕好琴，入清溪访鬼谷子，后居山有五曲，一曲制一弄。

@#@此因武夷山九曲，而各为一歌，亦其遗意也。

@#@二，一曲隔断外间。

@#@第二句点明上船，为九首总起。

@#@三，二曲引入里面，借玉女峰点景，言此地虽佳，不足以留有道之士也。

@#@四，从上隔断红尘，更进一步，言凡人到此境界，竟当身世两忘矣。

@#@五，上二句言人在曲中，仰视两岩之景。

@#@后二句言人不得见之景。

@#@传神妙在半隐半现。

@#@十，言九曲将终，而桑麻妙境，犹且不让昔日桃源，真人间再无第二处也。

@#@上钓船起，倚棹止，移船转，至此用渔郎收住棹歌。

@#@除是人间别有天句，尤尽一章之大旨。

@#@凤逸云：

@#@虚结反结，亦推开结，援引结，总结到棹歌，总结出九曲都非凡也。

@#@@#@　　水口行舟［1］@#@　　昨夜扁舟雨一蓑［2］，满江风浪夜如何。

@#@@#@　　今朝试卷孤蓬看，依旧青山绿树多。

@#@@#@　　郁郁层峦夹岸青，青山绿水去无声。

@#@@#@　　烟波一棹知何许［3］，两山相对鸣［4］。

@#@@#@　　@#@　　【注释】@#@　　［1］水口：

@#@在福建绍武东南，宋置水口寨。

@#@@#@　　［2］蓑：

@#@蓑衣，遮雨所穿。

@#@苏轼《定风波》词：

@#@一蓑烟雨任平生。

@#@@#@　　［3］何许：

@#@何处。

@#@@#@　　［4］?

@#@?

@#@：

@#@即杜鹃。

@#@《文选张衡思玄赋》：

@#@?

@#@?

@#@鸣而不芳。

@#@@#@　　@#@　　【导读】@#@　　此诗淳熙十四年（1187）为福州归途所作。

@#@前首写夜雨朝晴的清丽，暗喻着一个真理，即事物的本质很难被一时的外在干扰所淹没，或者说在历史的长河里，恶势力是不能阻挡真理的前进。

@#@后首写悄然行舟的幽静，营造出情景交融的优美意境。

@#@《朱子可闻诗集》卷五：

@#@雨止风恬，青山依旧，此即老子飘风不终朝，骤雨不终日意也。

@#@眼前光景，拈来皆入道境。

@#@又评后首曰：

@#@即承上首青山绿山说来，倒转太白两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山句法。

@#@彼则实状行之迅速，此则喻言涵泳之从容也。

@#@@#@　　@#@";i:

22;s:

17664:

"苏教版六年级语文下册2《三亚落日》预习教学设计及反思@#@2三亚落日@#@《三亚落日》预习单@#@班级：

@#@姓名：

@#@@#@一、自主识字,学习生词@#@1.我能把本课的字写漂亮@#@@#@@#@@#@2.我能读正确。

@#@（注意文中生字的读音。

@#@）@#@@#@3.词语我理解。

@#@（联系上下文理解，或不理解的词语先查关键的字，再说说整个词语的意思。

@#@）@#@@#@@#@二、朗读课文，初步感悟@#@1.熟读课文，画出描写落日景象的语句。

@#@@#@2.试着给课文划分段落，并简要概括段意。

@#@@#@3.记下你在读书时的疑问。

@#@@#@@#@@#@三、课外阅读知识链接@#@推荐：

@#@巴金爷爷的《海上日出》@#@......天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；@#@转眼间天边出现了一道红霞，@#@慢慢儿扩大了它的范围，加强了它的光亮，我知道太阳要从那天际升起@#@来了，便目不转睛地望着那里......@#@画出自己喜欢的句子并摘抄下来，为写作储备力量。

@#@@#@ @#@@#@一、教学目标@#@1.正确认读并规范书写本课10个生字，掌握“冠”和“悄”2个多音字的读音及组词，联系上下文理解“美妙绝伦、毫无倦态”等词语的意思。

@#@@#@2.正确、流利、有感情地朗读课文，运用抓中心句法概括课文的主要内容，借助比喻句和图片背诵第三、四两个自然段。

@#@@#@3.浏览课文，围绕三亚落日的过程，尝试为课文划分段落，理清文章的结构。

@#@@#@4.通过对语言文字的朗读品味，感悟三亚落日的美丽景象。

@#@激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。

@#@@#@5.运用换词、换句法体会用词准确巧妙，学习运用比喻、拟人、按时间先后顺序描述景物的写作方法。

@#@@#@二、教学重难点@#@重点：

@#@@#@1.引导学生朗读品味，读边想象作者所描绘的情景，体会三亚落日的色彩美、形态美、意境美。

@#@@#@难点：

@#@@#@2.运用换词、换句法体会用词准确巧妙，学习运用比喻、拟人、按时间先后顺序描述景物的写作方法，联系生活实际，写家乡的日出。

@#@@#@三、教学评价设计@#@1.学生有预习经验，因此扫初课文中出现的字音障碍主要是通过学生自学完成。

@#@课堂上通过个人读、小组读、齐读等形式对学生字音掌握情况进行检测评价。

@#@@#@2.教师可通过课堂观察，了解学生对课文的理解情况，及时点拨、评价，在交流和评议中提升学生的语文素养。

@#@@#@3．在精读感悟环节，采用默读、圈画、讨论、交流、移情体验、感情朗读等方式推进学生读懂课文从而体会作者的思想感情。

@#@在整个学习的过程中，关注学生的情感体验，关注学生的自主学习、合作学习，并及时做出评价。

@#@@#@4.借助拓展练笔，加强学生的语言训练。

@#@@#@四、教与学的准备@#@教师准备：

@#@@#@1.设计预习单@#@2.制作教学课件@#@学生准备：

@#@完成预习单@#@五、教学课时：

@#@2课时@#@六、教学设计@#@第一课时@#@环节一、整体感知——初读感知，整体把握@#@

（一）导入新课，激发兴趣@#@同学们，在我国的南部有一个美丽富饶的地方，叫三亚。

@#@（出示中国地图）你对三亚有哪些了解？

@#@师补充相关资料。

@#@@#@今天，老师要带领大家一起去三亚旅游，去看一看那里美轮美奂的落日景象板书课题，齐读。

@#@@#@

（二）借助预习单，检查预习@#@1．检查生字识与写@#@

（1）同位根据预习单交流容易读错、写错的生字。

@#@@#@

（2）展示预习单上学生对难写生字的书写，并由该学生指出书写的难点、关键点，（提醒“逊、溅、盏”书写注意笔画的避让；@#@“丹”书写注意笔顺，应先写点再写横；@#@“溅”注意不能错写笔画，右边上面是两横，不是两撇。

@#@大家共享学习收获，并针对书写难点进行书写点评。

@#@）@#@2．检查生词认读情况@#@出示词语：

@#@@#@

（1）指名读。

@#@@#@

（2）齐读。

@#@@#@（3）同学们，这些词中有两个多音字，是哪两个字？

@#@谁来给这两个多音字组词？

@#@@#@（重点强调：

@#@多音字“冠”在“树冠”中读第一声，“悄然无声”的“悄”读第三声。

@#@）@#@3.检查读书情况@#@

（1）指名分自然段朗读课文，教师相机正音。

@#@@#@

（2）读了课文，你都知道了些什么？

@#@@#@（三）整体感知，理清课文条理@#@1.默读课文，想想每个自然段主要写了什么？

@#@课文哪几个自然段是具体描绘三亚落日美景的？

@#@（第3—4自然段）@#@2.这样，可以把课文分为几个部分？

@#@想想每部分主要写了什么？

@#@@#@第一部分

（1）点明在三亚看落日真有诗意。

@#@@#@第二部分

（2）介绍三亚洋溢着热带风情的自然风光。

@#@@#@第三部分（3-4）具体描绘了三亚落日的美景。

@#@@#@第四部分（5）抒发感情，赞叹三亚落日。

@#@@#@3.同学们再轻声读课文，边读边画出最能概括全文的中心句，并结合段意，谁来说一说课文主要写了什么？

@#@@#@环节二、部分理解——精读感悟，重点突破@#@（四）精读课文第一段@#@1.指名读第一段。

@#@@#@2.你是怎么理解“真有诗意”的？

@#@联系课文内容说说“美妙绝伦”是什么意思？

@#@（三亚的落日美到极点了）@#@3.指导朗读第一自然段。

@#@@#@

（1）学生试读。

@#@@#@

（2）说说哪些词句在朗读时应特别注意？

@#@（真有诗意、美妙绝伦、一点也不……逊色）应读出怎样的感情？

@#@@#@（3）范读、练读、指名读、齐读。

@#@@#@环节二、部分理解——精读感悟，重点突破@#@（四）精读课文第二段。

@#@@#@过渡：

@#@在三亚看落日真有诗意，那三亚是怎样一个地方呢？

@#@@#@1.自由读第2段，说一说三亚是怎样一个地方？

@#@（三亚洋溢着浓浓的热带风情，很美。

@#@）@#@2.课文中写三亚美丽的热带风情，写到了哪些景物？

@#@@#@（海水、天、白鸥、椰子树和海滩上的细沙。

@#@）@#@3.课文中是怎样描绘这些景物的？

@#@@#@交流　　　@#@

（1）“蓝透子”、“碧玉般”、“玉屑银未般”、“金灿灿”等词写出了海、椰子树、细沙的色彩美和形状美，　　　@#@

（2）“挺拔俊秀”等词突出了椰树的姿态美。

@#@@#@（3）“低翔”和“摇曳”等写出了白鸥、椰子树的动态美。

@#@@#@（4）欣赏图片@#@@#@这样美丽的景色呈现在你的面前，你的心情如何呢？

@#@（喜爱、由衷赞美）@#@4.你从文中哪些地方体会到作者的喜爱之情?

@#@（提示：

@#@可以从作者的用词、修辞方法的运用或一些描写手法来体会）在书中找一找，标一标。

@#@　　　@#@交流：

@#@

（1）“浓浓”、“金灿灿”、“软软”等叠词的运用。

@#@你还能举出这样的例子吗？

@#@@#@

（2）“蘸”、“搔”拟人化手法的运用。

@#@@#@（3）“真让人担心”、“谁都想”等心理描写。

@#@@#@5.指名读，请读出这种喜爱之情。

@#@@#@6.引发总结反思：

@#@我们看到作者的开头表达形式以及第二段作者抓住特点介绍景物的方法，你有什么写作方面的收获？

@#@@#@第二课时@#@环节二、部分理解——精读感悟，重点突破@#@（五）复习导入@#@1.上节课我们领略了三亚美丽的热带风光，还记得三亚哪些景色给你留下了最深刻的印象？

@#@@#@过渡：

@#@三亚洋溢着浓浓的热带风情，在这样的地方看落日，的确“真有诗意”，下面我们就一起来欣赏夕阳滑落的景象。

@#@@#@（六）品读感悟三、四自然段@#@1.理清层次，整体把握@#@在作者的眼里，三亚落日像什么呢？

@#@请大家仔细阅读课文的第3和第4自然段，在文中标出夕阳滑落的景象是由哪几幅画面组成的？

@#@作者将不同阶段的落日分别比做了什么？

@#@然后填空。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@@#@三亚的落日像，像，像@#@全班交流：

@#@@#@

（1）第一幅画面：

@#@太阳离海面还有一段距离，比做“快乐的孩童”。

@#@（板书：

@#@像孩童）@#@

（2）第二幅画面：

@#@太阳挨近海面时，比做“大红灯笼”。

@#@（板书：

@#@像灯笼）@#@（3）第三幅画面：

@#@太阳投入海面时，比做“跳水员”。

@#@（板书：

@#@像跳水员）@#@2.研读自悟，积淀语感@#@在这三幅画面中，你最喜欢哪一幅？

@#@把它选出来读一读，说说为什么？

@#@@#@讨论评读要点。

@#@@#@第一幅：

@#@@#@出示：

@#@@#@活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@@#@

（1）哪些地方写出太阳像个"@#@快乐的孩童"@#@?

@#@“毫无倦态”这里是什意思？

@#@（抓住“歪着”、“红扑扑”、“潇潇洒洒”等词语感悟太阳的孩童形象。

@#@）@#@

（2）这样写有什么好处?

@#@（鲜明生动，表达出作者的喜爱之情）@#@（3）质疑：

@#@“太阳的笑颜”指什么？

@#@（结合“金红一色”、“热烈一片”，帮助学生体会当时的壮观场面。

@#@）@#@（4）想象夕阳的"@#@孩童"@#@形象及海天一色的奇观。

@#@@#@（5）指导朗读。

@#@要求抓住关键词语，读出对此种热烈景象的无限喜爱。

@#@@#@第二幅：

@#@@#@

（1）这时的太阳和第一幅比较，发生了什么变化？

@#@@#@

（2）出示：

@#@@#@夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，悬在海与天的边缘。

@#@@#@夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@@#@ @#@@#@a.比较这两个句子，说一说哪个好，好在哪里。

@#@（第二种写法好，用比喻的方法，把夕阳的颜色美和形状美具体、形象地写出来了。

@#@）@#@b.引导学生抓住“红灯笼“这一形象的说法，体会太阳发生的变化。

@#@借助课件，体会阳光映照在海面上的动人景象。

@#@@#@c.指名读，男女生比赛读。

@#@@#@（3）出示：

@#@@#@夕阳也渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬（浮）在海与天的边缘。

@#@兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉（落），刚一挨（碰）到海面，又平稳地停住了。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@@#@ @#@@#@a.轻声读这一句，如果换成括号里的字，有什么不一样？

@#@。

@#@@#@引导学生理解、区别。

@#@@#@“悬”是说明太阳没有靠近海面，离海面还有一段距离，而“浮”说明太阳下面的边缘已接触到海平面。

@#@“悬”还表明这轮太阳置于天与海之间，无所依托，静静地悠闲地停泊在半空中。

@#@@#@“下沉”显得很有力量，慢慢地压下来，具有不可阻挡的气势与力量。

@#@“下落”显得速度很快，“刷”地一下就下来了。

@#@夕阳落下去是有个过程的。

@#@“下沉”比“下落”更准确，更有力量。

@#@@#@“挨”是靠的意思，若即若离；@#@“碰”表示太阳与海面完全接触。

@#@“挨”让人感到亲密，“碰”让人觉得生硬。

@#@如果换用“碰”字，似乎还听到了“轰”的声音，而太阳落下去的过程是静静的，毫无声息的。

@#@　@#@　师小结：

@#@同学们分析得真深刻，体验得很到位。

@#@这就是作者用词巧妙之处，每用一词都是十分讲究。

@#@给读者以无限的品味与咀嚼的空间。

@#@@#@b.学生体会后，齐读这一句,突出太阳的顽皮。

@#@@#@（4）指导朗读，突出太阳的轻快、敏捷。

@#@@#@第三幅：

@#@@#@过渡：

@#@长时间地看这一轮落日，觉得眼前的这轮落日何止只像一盏大红灯笼，看着看着，这轮落日仿佛有了一份生机，有了一份情意，它像什么呢？

@#@@#@

（1）出示：

@#@@#@我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，落下去了。

@#@@#@我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@@#@ @#@@#@a.这两句写法有什么不同？

@#@第二句好在哪里？

@#@@#@（把夕阳落下的情景写得十分细致，而且写活了，使读者仿佛身临其境。

@#@）@#@b.指名读这一句话。

@#@@#@c.太阳入水悄无声息，水波不惊，消失得那么自然，要读出一种平静之美。

@#@引导学生理解：

@#@她像跳水员，入海时是“水波不惊，悄然无声”，可见她是位技术高超的运动员。

@#@她的身材肯定非常苗条，如果身材肥胖臃肿，入水时就会溅起很大的水花，谈不上优美和赏心悦目了。

@#@@#@d.再指名读这一句话。

@#@齐读这一句话。

@#@@#@

（2）作者在写夕阳滑落的情景时还写了“我”是怎样看落日的，找一找有关语句。

@#@@#@（“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”）@#@（3）为什么要写这些？

@#@@#@（突出作者对三亚落日景象的赞赏和惊叹，同时也从侧面突出了落日的美妙绝伦。

@#@）@#@（4）日落是个完整的过程，想不想把这三幅画面完整地欣赏一遍？

@#@再读三、四自然段。

@#@@#@@#@@#@@#@（5）谁能凭借段中的比喻句，看着日落的图片，把自己喜爱的句子背下来，让落日美景永驻心间？

@#@同学们先练习背一背。

@#@@#@（6）出示6幅日落图片，指名背诵喜欢的片段。

@#@@#@环节三、回归整体———积累拓展，读写训练@#@1.这美妙绝伦的落日景象让人赞不绝口，作者心中的千万感慨化为一句话就是——（齐读课文最后一节）@#@2.师总结：

@#@同学们，今天我们跟随着作者来到三亚欣赏了美妙绝伦的落日，作者采用“总—分—总”的文章结构，运用比喻、拟人的修辞手法，再现了这一美景。

@#@同学们今天也去观察观察我们这儿的日出或日落，仿照本文的写法，写一篇有关日出或日落的习作。

@#@@#@（八）板书设计@#@@#@三亚落日@#@像孩童@#@真有诗意像灯笼美妙绝伦@#@像跳水员@#@ @#@@#@@#@教学反思：

@#@@#@在本课教学中，我努力做到简单的教，扎实的学，加强语言文字的训练，注重语言文字的学习运用。

@#@教学中引导学生学语言，用语言，与课文内容的繁琐分析说再见。

@#@让阅读教学重回语言，重回对语言运用的体悟，才是实实在在的，母语教学的使命才能得到真正落实。

@#@@#@成功之处：

@#@ @#@语文学习离不开语言文字的训练，离不开对词句的品味、推敲。

@#@特别对遣词造句的精深微妙之处，需要老师的引导和点拨。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一段的学习我采用通读全文后找中心句的方法，讲学生引入学习活动中，通过对“真有诗意、美妙绝伦、一点儿也不逊色”等词语的朗读、理解，激发学生的神往之情。

@#@通过“在三亚看落日如何有诗意？

@#@”过渡到第二段的教学。

@#@第二段虽不是文章的重点段落，但学好它对于理解文章中心是十分有利的，正是因为三亚的景象样样都美所以在这个美丽的地方看落日也会别有一番情调的。

@#@在学习第二段中，注意引导学生学习作者描写景物的方法。

@#@，@#@我引导学生感受三亚浓浓的热带风情后，在这样的地方看落日，的确“真有诗意”过渡到学习课文的第3和第4自然段，夕阳滑落的景象是由哪几幅画面组成的？

@#@抓住落日随着时间的推移形态也随之变化“像孩童——像红灯笼——像跳水员入水”来感受日落的三个画面，并抓住“红扑扑”、“赤朱丹彤”、“金红一色”等绘色的词；@#@又抓住“快乐”、“抖落”、“悬在”、“顽皮地蹦跳”等描摹形态的词语来指导朗读，体会到三亚的自然风光之美。

@#@品悟中注意引导学生通过句子的对比以及换词等，体会作者用词的准确。

@#@学完课文，进入第三个环节“拓展延伸”。

@#@我设想让学生观察我们这个地方的日出或日落景象，进行一次小练笔，学习作者用丰富的词汇，正确生动的比喻、拟人等写法，进行写作练习，以读促写，读写结合，真正提高学生的语文能力@#@不足之处：

@#@没能进行很好的情景创设，其实在教学过程中可以穿插播放一些三亚落日视频，如能做到这一点则可让学生披文入情，进一步体会三亚落日的美丽。

@#@本课教学资源丰富，文章语言、情感主旨、表达方法都有许多值得学习品读的东西，有的学生还没有完全内化，可能还不能促进其语言运用。

@#@@#@教学建议：

@#@最后的拓展延伸环节，要及时跟进观察体验活动，提升学生观察本地日落或日出时多角度、多感官参与，从而产生丰富的观察体验，及时把小练笔活动落实到位。

@#@@#@";i:

23;s:

31696:

"素材积累高考优秀作文议论性散文片段精选@#@素材积累高考优秀作文议论性散文片段精选@#@一、（综合）@#@1、中华文化的先驱：

@#@孔子@#@他用最锐利的智慧开启了那一道道尘封的门，阳光从那错开的门缝间挤出来，于是门外面铺满黄金；@#@他用最朴实的教诲铸造了一把坚韧的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨铭心！

@#@于是，子子孙孙有了一条光明的大道。

@#@@#@2.义利之辩的“亚圣”孟子@#@能言善辩，口若悬河，出入于稷下学宫，游说于君王诸侯，随车十乘、从者百人，威风凛凛，声名显赫。

@#@“民为贵，社稷次之，君为轻”、生于忧患而死于安乐也 @#@ @#@@#@3.曳尾涂中的庄子 @#@@#@九万里的情怀荡漾于三千濮水之上。

@#@赤子之心归于自然，终成南华经。

@#@曳尾涂中，逍遥一游于尘世，哲学的巅峰便已铸就。

@#@他有蛇的冷酷犀利，更有鸽子的温柔宽仁。

@#@踌躇满志却又似是而非，螳臂当车却又游刃有余。

@#@有谁看不出他满纸荒唐言中的一把辛酸泪呢？

@#@对这种充满血泪的怪诞与孤傲，我们怎能不肃然起敬？

@#@@#@4、不朽的行者：

@#@屈原@#@当黎明还黝黑时，他就触着光亮而长吟。

@#@上下求索，踽踽独行。

@#@他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。

@#@@#@5、俞伯牙、钟子期@#@一挥手，一拨琴，一段旋律；@#@一高山，一流水，一段传奇。

@#@他们艰难地跋涉于七根琴弦，他们用紧扣的十指敲开了心灵之门，他们的生命也由此产生了共振。

@#@即使远隔千里，即使天上人间，但在他们人生原始的画卷里都巍峨@#@ @#@ @#@ @#@ @#@着山，清澈着水，飞舞知己的音韵。

@#@@#@6、 @#@忘却荣辱书定历史：

@#@司马迁@#@ @#@ @#@ @#@ @#@弹响“史家”千古绝唱？

@#@谁，能幽愁发愤，吟出无韵之《离骚》？

@#@他以海的大度包容了内心之苦、世人之讽，他以山的刚毅正直书写了两千年的沧海桑田。

@#@他的坚韧撼动历史，彪炳史册；@#@他的刚正直上霄汉，照耀尘寰！

@#@@#@7、永恒的美丽：

@#@王昭君@#@你海棠般娇羞的容颜，你菊花般孤高的傲世风骨，你柳絮般飘飞的沉思，你桃花般红消香断的泪痕，都在这广漠中消隐。

@#@你的聪慧，痴迷着汉赋唐诗的韵律，怎能不如履薄冰？

@#@你的深刻，承受着岁月无痕的忧伤，怎能不形销骨立；@#@你的清高，拒绝着蝇营狗苟的生活，怎能不心力交瘁？

@#@你默默地离去，为了那永世的安宁，你的名字载入史册，也记载下人们对你永恒的记忆。

@#@@#@8、两朝开济老臣心：

@#@诸葛亮@#@一颗忠心，两朝元老，三顾茅庐而三分天下，五丈原头，八卦阵中，六出祁山而七擒孟获。

@#@赤胆忠心，足智多谋，助他人之霸业，成自己之威名。

@#@出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

@#@ @#@@#@9、一代书圣：

@#@王羲之@#@狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重，楷如泰山稳立，行如清洌之风，草如龙凤舞动，他让人们真正了解什么是书法，他让世界了解中国书法的伟博，兰亭己矣，永不逝去的的《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动。

@#@@#@10、把酒东篱：

@#@陶渊明@#@他来了，带来了一阵阵菊香，带来了与自然相合的阔达心境。

@#@面对宫阙，他选择了江湖，选择了自然的那份恬适。

@#@他追求的是“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，他有着“阡陌交通，落英缤纷”的理想；@#@他绽放了压在心底的那份“自然”。

@#@他的丰碑永远树立在田园郊野之上。

@#@@#@11、三尺微命一介书生：

@#@王勃@#@生命，对他太吝啬了！

@#@他却仍在身后留了累累秋实。

@#@他没有被时间谋杀，反而跨越了生命，永远灿烂于文学历史的天空。

@#@ @#@ @#@@#@12、留得清高照尘寰：

@#@李清照@#@纵观古今，唯有你是真正氤氲在水墨之间的婉约女子，柔情似水，盈盈一掬。

@#@但是，你那看似浅浅的豪气也在柔弱中发酵壮大，令世人更增一份敬仰。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@13、笔尖上的舞者：

@#@鲁迅 @#@@#@一个漫长的拯救，一段思想的斗争。

@#@一双眼看 @#@透世态炎凉，一支笔写尽悲情苦难，一身青袍衬出他的颀长傲骨，嘴角的烟斗，悠悠冒出的丝丝缕缕，让沉默不再是沉默。

@#@@#@14、一代才女：

@#@张爱玲 @#@@#@十里洋场的意乱神迷中，清醒着一处清幽，她是一枝气质媚人的蕙兰。

@#@她用敏感的笔触，红色的激情，喷涌出闺阁的意味、洋房的欲望，抒写了一个个淋漓的灵魂后，乘着它们渐行渐远，暗洒一路幽香，任由裙裾飞扬。

@#@@#@15、冰心一片在玉壶：

@#@冰心 @#@@#@好的名字亲切、优雅，她的文笔朦胧、潇洒。

@#@她那圣洁的言辞像母亲的手抚慰着每个读者的心房，她是天地间最美的兰花！

@#@@#@二、（嵇康）@#@ @#@1.自我认识和别人的期待：

@#@“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？

@#@清风拂面，强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操。

@#@嵇康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活。

@#@和其他人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他人仕吗？

@#@是否忘了《与山涛（山巨源）绝交书》？

@#@那铿锵的言辞己经向所有人宣告了他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高、追求生命的尊严、追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

@#@@#@2、历来最为矛盾的便是文人，他们似乎生来就进行着心灵上的选择，在进与退之间，在生与死之间。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@魏晋出英雄——历史学家如是说。

@#@我不知道在别人心目中嵇康算不算英雌，但从他的每一次选择中我断定：

@#@他是个英雄。

@#@@#@　 @#@嵇康也许天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，过着白己田园隐士的生活。

@#@一代名将钟会，慕名往谒，结果被拒之门外。

@#@钟会在临走时，没忘记恨恨地瞪两眼。

@#@于是嵇康便上了刑台，理由是谋乱。

@#@行刑前，执刑官问他还有何话说，他抬起头，看着台下三千太学生稽首向着一个高高在上的人，司马昭也看着嵇康。

@#@嵇康知道，以他的名望，只要向司马昭说一句恳求的话，往后则皆大欢喜。

@#@他的心在动，心在痛，屈服吗？

@#@不，他知道自己并没有错。

@#@于是他说了句：

@#@“把琴拿来。

@#@”……他勇于赴死的从容给了历史一个隽永的背景，那已成绝响的《广陵散》余音绕耳，嵇康是在尊严与生命之间做出了令人回味的抉择。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@若干年后，我们会说：

@#@这是最令人回肠荡气的选择！

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3、沙漠上的狂风刮过古堡的废墟，书本中妄自描述着空中花园的美丽，人们希冀希冀着听到消逝已久古乐的音律，时光带走了古文字的意义。

@#@历史的车轮缓缓轧了过去，轧碎了多少文明古迹。

@#@假如记忆可以移植，我相信古老的文明也能在今天重现。

@#@@#@　 @#@ @#@昔代“竹林七贤”之一的嵇康，临刑之前叹息：

@#@“《广陵散》从此绝矣。

@#@”一部名曲就这样失传了。

@#@当真是“后不见来者”。

@#@假如记忆可以移植，现代人就将再次听到这千古绝唱，嵇先生之记忆即是现代音乐家的曲谱。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4、嵇康的死就是在这样的背景下发生的：

@#@一方面嵇康不能容于人，另一方面嵇康不能容人。

@#@山涛让他当官，是善意的，他却气得要死，认为对方侮辱了自已，可就是这个山涛使他的儿子没成为孤儿：

@#@钟会非常崇拜他，想和他交朋友，他连正眼都不看一眼，这其实就是嵇康心胸狭隘的表现，不能像大山一样包罗万象，不能像大海一样海纳百川。

@#@有人说，这是嵇康天性自然的执着。

@#@天性是什么？

@#@天性就是包容。

@#@而那个时代，那个时代的统治者也没能容得下这样一一个知识分子，把他作为一个异己给消灭了，这不能不说是一个遗憾。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5、家庭教育：

@#@凡人们的言论、思想、行为，倘若自己以为不错的，就愿意自己的朋友都这样做。

@#@但嵇康不这样，不愿意别人来模仿他。

@#@嵇康，一看他的《绝交书》就知道他的态度很骄傲的：

@#@但我们看他做给儿子看的《家诫》——当嵇康被杀时，其子方十岁，算来当他做这篇文章的时候，他的儿子是未满十岁的——就觉得宛然是两个人。

@#@他在《家诫》中教他的儿子做人要小心，还有一条一条的教训：

@#@一告后辈要立志，志之必坚。

@#@二告后辈要“见义而作”，赈灾济贫。

@#@三告后辈要慎言。

@#@四告后辈要少欲，要宽容谦恭，要有涵养。

@#@五告后辈不要打探他人隐私。

@#@他说：

@#@“凡人自有公私，慎勿强知人私。

@#@”六告后辈不要受人之馈。

@#@他说：

@#@“匹帛之馈，车服之赠，肖深绝之”，因为“常人皆薄义而重利”，别人主动向你破财献礼，则必有所求，必图回报，这是“君子之所大恶也”。

@#@@#@　 @#@ @#@我们就此看来，实在觉得很稀奇：

@#@嵇康是那样高傲的人，而他教子就要他庸碌。

@#@因此我们知道，稚康自己对于他自己的举动也是不满意的。

@#@只是因为他们生于乱世，不得已，才有这样的行为，并非他们的本态。

@#@所以，后来被山涛推荐而做官的嵇绍，成了一个为皇帝忠诚保驾的驯臣。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@有一次晋惠帝兵败被困，文武百官纷纷逃散，惟有嵇绍衣冠端正地以自己的身躯保护了皇帝，死得忠心耿耿。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6、自虐，实际上是精神的流亡，是精神苦闷的象征。

@#@魏晋士大夫的一个倾向是服药、喝酒、身上多虱，这与其说是隐逸、潇洒，倒不如说是这些部含有自虐的成分。

@#@他们追求精神自由，追求高古的人格，不愿与当时的社会达成妥协：

@#@在理想与现实的冲突中，生命的能量只能向内转，通过自虐式的感官刺激来获得暂时的宣泄和解脱。

@#@嵇康作为一位与时代相悖的人，他承受了太多的精神压迫与打击，他别无他法，只有把常常饮酒、服药、装疯等自虐形式作为自我拯救的方式。

@#@在精神苦闷之际，用药酒等刺激感官，借酒杯来浇心中块垒。

@#@这也是一种无奈的自我保护方式。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7：

@#@坚持自我：

@#@其实嵇康是很有才气的一个人，所以山涛就推荐他出来做官：

@#@但是按照嵇康的性情他是不愿意接受的，于是嵇康就要和山涛绝交。

@#@从这件事就可以看到嵇康的性格是很矛盾的，因为嵇康当初说“所与神交者，惟陈留阮籍，河内山涛，豫其流者河内向秀……¨@#@。

@#@@#@　 @#@自己认为最好的朋友，就因为这样就结束了来往，也可以看到嵇康是把他自己的本性看得极其重要的，不容他人干涉。

@#@嵇康的行为不是因为按照什么现成的规矩去行事的，所有的一切都是按照他的本性，所有这些都是嵇康“越名教而任自然”的体现。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@8：

@#@嵇康啊嵇康，愤世嫉俗，绝望了这社会的一切而毁坏礼教者是你，“非汤武而薄周孔”者也是你，你呀你，你可如何让司马氏安于枕席？

@#@你的一腔忠愤却无人知，只好寄托于手中的铁锤——第一锤，砸平世间不平事；@#@又一锤，大泄胸中之悲郁；@#@再一锤，以警醒生前身后千年万年所有的炎黄子孙：

@#@看一看，我生活在怎样一个世纪？

@#@“砰砰”锤声中，钟会来了，你并不理睬，只抛一句“何所闻而来，何所见而去？

@#@”会一句“闻所闻而来，见所见而去。

@#@”于是你抛锤仰天大笑：

@#@“哈哈……吾非汤武而薄周孔，看你何名篡权柄！

@#@”这一笑，惊掉了司马昭手中的玉杯，杀机顿生。

@#@@#@　 @#@人说你毁坏礼教，不事孝道。

@#@“冤哉！

@#@”一千七百年前那没有发出的呼喊，就让我替你喊出吧！

@#@或许，这有悖于你不屈的性格，但那是在路人皆知司马心的时代，这是称那个“冤”字己完全被世人理解的时代。

@#@我知道你表面上毁坏礼教，实则是激愤于挂羊头卖狗肉者之流（如司马懿）的胡作非为，激愤之极而转为不言礼教不信礼教，甚至于反礼教！

@#@其实啊！

@#@司马懿何尝是孝子？

@#@可司马氏就是以不孝为名杀了你。

@#@悲哉！

@#@“阴阳易位，时不当兮”，屈子几百年前的这一悲吟，不幸却又应验在了你的身上。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@9、冤哉！

@#@嵇康！

@#@再不见你纵酒之豪情，再不闻你打铁的锤声。

@#@一壶酒，浇铸成你狂放的本色：

@#@一把锤，锻造了你铁样的个性。

@#@如此本色，如此个性，才成就了你的一生。

@#@@#@　 @#@你“刚肠疾恶，轻肆直言，遇事便发”在你的眼中，这世界应如你杯中之清酒，无尘渣毫粒，无腐臭之气，而是清冽如流玉之晶莹，甜香赛芝兰之悠长。

@#@可遗憾的是，翻遍一卷《中国古代史》，你的名字却印在了最昏晦的那一页：

@#@满眼是野蛮的屠戮，满耳是大众的悲鸣。

@#@其时，有明哲保身者，更有持“忍饥寒我后当作三公”陋志者。

@#@你“常谓之知言”的山涛，此时便弃你而去，留你一人痛饮苦酒：

@#@“美酒今以之驱愁，良友兮不可不慎求。

@#@人之相知兮，贵识天性，曲者不以为桷兮，诚不欲以枉其天才。

@#@”面对山涛的诱荐，你嬉笑怒骂，接舆狂歌。

@#@一纸《与山巨源绝交书》阻断了后路，更逞了淋漓之快意，成就了后人敬仰之声@#@三、（荆轲）@#@1.荆柯却不明智，他不能清楚地认识自己。

@#@他在卫、在榆次、在邯郸之时，人们对他的期待很低，卫元君不用他，盖聂“怒而目之”，鲁勾践“怒而比之”，这些人都看不起他，而他自己却认为自己不是平凡之人，整日与高渐离饮于市，歌于市，旁若无人，最后还真被太子丹看中，担负起刺秦的重任。

@#@结果，秦王没死，自己这方先死了田光、樊於期，最后自己死了不算，还加速了燕的灭亡。

@#@太子丹开始说他能刺秦时，荆柯还说“恐不足任便”，没想到，经不住太子的“固请”，荆柯竟不顾此“国之大事”而接了这个活，俗话说：

@#@“没有金刚钻，别揽瓷器活。

@#@”他荆柯就被别人的期待弄昏了头。

@#@结果，在他死后，鲁勾践笑话他说：

@#@“惜哉其不讲于刺剑之术也！

@#@囊者吾叱之，彼以为我非人也。

@#@”@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.感情，似乎是一种十分缥缈的东西，但它却时时刻刻都存在着，时时刻刻都围绕着我们。

@#@亲情、友情、爱情……而我们正是有了感情，生活才更加精彩，我们正是有感情，才成为了真正意义上的人。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。

@#@那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。

@#@那别萧萧易水而去的壮士，难道他不留恋自己的家园故国？

@#@难道他不知道深入虎穴的险恶与危难？

@#@他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。

@#@那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪？

@#@他在出发前已经许下完璧归赵的诺言！

@#@他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@人在做事时总会受到感情影响。

@#@感情是促进人正确认知事物的催化剂，正是有了感情，人对事物的认知欲更强，更能加深对事物的认知。

@#@易水河边那位高唱着“风萧萧今易水寒，壮士一去兮不复还”的荆柯，正是因为对燕国的感情，使他认知了为国牺牲的意义和人的价值。

@#@在抗击“非典”那场没有硝烟的战役中，我们多少可爱的白衣天使付出了他们宝贵的生命，其中一个就是邓练贤。

@#@他说过“选择当医生就选择了奉献”，从中我们看到了他对人民、对病人的那一份真挚的感情。

@#@正是这一份真挚的感情，促使他勇敢地战斗在“抗非”第一线；@#@在病房里，正是这一份真挚的感情，使他不畏被感染的危险，坚守一线抢救照顾病人，最终不幸因感染病毒而去世。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.古时，荆轲因勇刺秦正为人称颂。

@#@的确，荆轲的勇气是非同一般的，然而，我总觉得荆轲死得糊涂。

@#@记得《三国演义》开篇第一句话是“天下分久必合，合久必分”。

@#@纵观历史，此话可算得至理名言了。

@#@战国后期，七个诸侯国再加上七零八碎的许多小国，中国被分得支离破碎，多年战事，弄得民不聊生。

@#@这时候，建立一个强大统一的帝国是民心所向，可惜，荆轲不知这个理，他一心一意要杀秦王，促成那一批势单力薄的小国。

@#@不过，荆柯毕竟只是一介书生，战国以前的历史也不很长，他不明白分久必合的道理是不足为怪的。

@#@荆轲死了不算，秦王恼羞成怒，下令立刻攻打燕，救燕不成反加速了燕的灭亡，荆轲实在太失算。

@#@所以，荆轲不但没救燕，还加速了燕的灭亡，真是太糊涂了。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.荆轲刺秦王是一个在中国民间流传极广的故事。

@#@“一切历史都是当代史”，用今人的眼光去看，荆轲乃是一个不折不扣的职业杀手，说不定还可能被扣上“恐怖分子”的罪名呢。

@#@依笔者看来，燕太子丹雇佣荆轲去刺杀秦王，以为刺杀了秦王就可以阻拦住秦军的东进步伐，真是把问题看得太简单了，是一种太幼稚的想法，根本解决不了当年的政治问题。

@#@事实上燕国很快就灭亡了，这与荆轲刺秦失败不无关系。

@#@但是荆轲绝不是一个我们所想象的普通简单的“恐怖分子”，更不是一个寄人篱下的亡命之徒，看《史记•刺客列传》，似乎又很难界定其身份：

@#@表面上看确为一个杀手，但是却与聂政这样目不识丁只有匹夫之勇的粗人不同，他“好读书击剑”，称其为知识分子也不无道理。

@#@在那个分裂割据战争迭起的年代，荆轲的出现，实为罕见和奇缺，遗憾的是能文能武的荆轲未能实现白己的目标，人们就更对其怀有无限的同情和哀怜。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.据《史记》所载，燕太子丹嘱咐荆柯：

@#@“得劫秦王，使悉反诸侯之地……则大善矣。

@#@则不可，因而刺杀之。

@#@"@#@这就是说，至少燕太子丹起初是想生擒秦王赢政，胁迫他退还己侵占的诸侯国领土，如果这一步能取得成功，他们未必想害赢政的性命，倘若赢政不肯，他们才准备杀掉他。

@#@荆轲刺秦体现了一种阻挡秦国继续攻打其他小国的企图。

@#@无论是退兵之计也好，或仅仅是缓兵之计也罢，这应尚是荆轲为解燕国之困，更是为所有诸侯国所做的最后一次努力.@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7.有人说，荆轲仅仅为了一个承诺，为了一种方式，为了燕太子丹设置的情感和信义的罗网而无法自拔，在身不由己地异化为一把刺秦的匕首中完成了个人的悲剧。

@#@也有人说，荆轲为了去兑现那个时代所崇尚的“士为知己者死”的信条而用生命拥抱信仰，这就注定了其完成的必定是个时代悲剧。

@#@其实，在那个大悲大歌风起云涌的时代，荆轲也犹如一颗没有决定输赢勇气与权利的棋子，在那个时代，荆轲的选择是二元对立的，同时，他的选择也是步履维艰的。

@#@无论哪个时代，生命与生活都充满了悖论，面对扑面而来的机遇与挑战，我们也常常走出了一个陷阱，却又陷人了另一个困境。

@#@人总是处于一定的时代，我们从一个时代去反观另一个时代的局限时，往往忽略了自己所处时代的局限。

@#@我们不能用白己所处时代的价值作为标准去衡量荆轲那个时代的信仰价值。

@#@因而，荆轲的选择是那个时代的必然，也是那个时代的无奈。

@#@其信仰的成功度己体现在其悲剧行为过程的执著中。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@8.有一种观点认为，秦王固然该刺，但荆轲的人品行为并不足取，他也不是一个称职的刺客或侠士。

@#@唐代文豪柳宗元就写诗责备荆轲“愚蠢”，与东晋诗人陶渊明对荆柯的盛赞形成鲜明对照。

@#@就在今天，很多人对荆柯也有不同看法，甚至同一个人对他的印象也是一波三折……@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@有人认为：

@#@面对因剑长拔不出的秦王和皆没有武器的群臣，荆柯竟然没有能刺伤秦王，他被秦王的淫威慑服了，固有的不学无术，整日与高渐离击筑唱歌的消极一面都在这一刻显露得淋漓尽致……@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@两千年弹指而逝，荆柯到底是侠士还是刺客其实已不重要。

@#@客观地说，他既是崇尚节义的侠士，也是冷血无情的刺客。

@#@历史上多少英雄人物仔细分析起来都具有两面性……@#@四、（陶潜）@#@ @#@1、“采菊东篱下，悠然见南山”，中国的文人里，又有谁能将心澄净到如此境界，以至于只剩下南山之菊？

@#@陶渊明选择了归隐之路。

@#@这一路走得潇洒，走得清明。

@#@然而，陶潜除了饮酒采菊之外，还做了些什么？

@#@这或许连他自己都无法回答。

@#@归隐之路为中国无数文人选择，但正如余秋雨先生所言：

@#@“自我完善式的道德导致了整体上的不道德。

@#@”或许是历史的机缘，促成了一座文学的丰碑。

@#@但历史的路若要向前延伸，凭千万个陶渊明能够走出吗？

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.晋代田园诗人陶渊明也曾热衷于官场，想在仕途上一展自己的抱负。

@#@但当他做了彭泽县令，了解到官场的黑暗以后，便毅然辞官归隐，“羁鸟倦旧林，池鱼思故渊”，他还是喜欢“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，从此躬耕农田，不问世事。

@#@他找到了自己的位置，实现了他的人生价值。

@#@☆陶潜伴着“庄生晓梦迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。

@#@面对南山，渊明选择忘记，忘记那些官场的丑恶，忘记自己遇到的所有不快，这是心灵的选择，这是过河人在“河”的两岸所做出的明智的选择，这更是明智的“摆渡”。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，是那个“但识琴中趣，何劳弦上声”的雅人，是那个“戴月荷锄归”的农夫，对！

@#@是他，是这享誉文坛百千年的陶渊明。

@#@他不愿“为五斗米折腰”，挂印归田园。

@#@他忘却了官场的失意，忘却了仕途的不达，却记住了世人的愿望，写出了心中的圣地——桃花源。

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.远离尘世，隐归田园，看花开花落。

@#@陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托？

@#@选菊吧！

@#@清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗？

@#@是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。

@#@@#@五、（项羽）@#@1.项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。

@#@乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。

@#@此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。

@#@怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。

@#@残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。

@#@一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

@#@”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。

@#@在我看来，他是充满棱角的多边形，纵使有豪迈的气概，称霸的壮志，却只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉的歌颂只能让滚滚的乌江为之伴奏，又有何颜面见江东父老？

@#@他的锐气，他的突兀，他的彰显，让历史也惧怕三分。

@#@“序八州而朝同列，吞二州而亡诸侯”的始皇已将天下扰得惶惶不得终日，哪又容得项羽的“力拔山兮气盖世”？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.秦末农民起义领袖之一的项羽，生于楚国将官世家。

@#@小时候家里请老师教他识字，没认几个他就不肯再学下去。

@#@再让他学剑术，又没学成。

@#@项羽的叔叔项梁十分生气，骂他不长进。

@#@项羽袒露心迹说：

@#@“认字，能够写自己的名字，就足够了；@#@剑术，只能对付一个敌人，不值得去学。

@#@我要学就学对付千军万马的本领！

@#@”于是项梁就教项羽学习兵法，终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.看着站在乌江边上的你，雄姿英发，豪情万丈。

@#@相信人们忘记了的是你四面楚歌的窘迫，铭记下来的是你的豪情、你的大度与你的痴情。

@#@江边自尽，是你的宽怀所致，所以人们只会记得你的宽厚，“鬼雄”之称无愧。

@#@人们铭记着你，难怪李清照要说“至今思项羽”了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5. @#@李清照有诗云：

@#@"@#@生当为人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

@#@"@#@在很多人眼里，项羽是一个忠肝义胆的豪杰。

@#@他叱咤风云的伟业，所向披靡的战绩，在秦汉交替之际掀起了澎湃的浪潮。

@#@曾几何时，举世共仰，千秋景慕。

@#@项羽因之而成为历代王朝倍加推崇的人物，着实为后人所景仰。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6."@#@力拔山兮气盖世，时不利兮驹不逝。

@#@驹不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。

@#@"@#@，项羽的悲怆无疑已成为千古绝唱。

@#@假如项羽不固守那狭隘的"@#@义"@#@，假如项羽……那么，意气风发，衣锦还乡，击筑高歌《大风歌》：

@#@"@#@大风起兮云飞扬，威加四海兮归故乡，安得猛将兮守四方"@#@的人，可能就不会是刘邦了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7.“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。

@#@ @#@骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮若奈何?

@#@”江水悠悠，泊船无数，纵使晴空万里，也无船载得动昨日“力拔山兮气盖世”的冲天霸气。

@#@莫说一生只有一次失败，纵然有一千次，也永远无法抹去这伟岸男子的千古雄姿。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@“生当作人杰，死亦为鬼雄。

@#@ @#@ @#@至今思项羽，不肯过江东。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@ @#@这钢铁铸成的生命，竟然伟大到毫无韧性的地步，没有一丝一毫的权宜与苟且。

@#@要么一战灭暴秦，要么一战而弃天下，酣畅淋漓而壁立千仞，真是一种至奇至美的大活法啊！

@#@@#@六、（屈原）@#@1.泱泱诗海平平仄仄的源头是离骚，他的每一首诗都是一粒饱满的种子，播进土壤就会长出一棵橘树，一茎绿荷一兜灵芝一朵兰花，带着他襟袖间两千年前遥远的芬芳。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@他的诗是淋漓的血液/和着泪水的苦涩，一滴沾唇便让人永远保持清醒/而不是美酒/让浊世在惨笑中，醉倒……他的诗是烈火/却烧不透黎明前的夜，是荆棘林里一行漫长的跋涉，弯弯曲曲寻找一个光明的出口，他将自己的肝胆燃成灯油，又磨成墨汁，写下旧时代浓黑的咒语。

@#@@#@　　他的诗歌在那个时代遭到嘲笑，甚至围攻而今却成了一面旗帜，在人类精神的上空飞扬、生动，龙的传人说：

@#@蓝墨水的上游是汨罗江！

@#@@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

@#@”屈原就是这样一个诗人，忧国忧民。

@#@“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

@#@”屈原就是这样一个史官，信念坚强。

@#@“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。

@#@”屈原就是这样一个勇士，斗志昂扬。

@#@“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

@#@”屈原就是这样一个英雄，不畏强暴。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@不管历史如何嬗变，不管时代如何变迁。

@#@自从屈原投入汩罗江的那一刻起，他在楚国百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的灵魂将得到洗练和超度，割之不断、挥之不去，进而升华成为一个伟大的民族精神。

@#@时至今日，“屈原”已经不是尚且生活在两千多年前的那个屈大夫，他所代表的是一种时代精神、百姓情结和民族文化，穿越着时空，年年相继，代代相传。

@#@也就是这样，“屈原”鲜活而永久";i:

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"岁幼儿必读绘本书目按年龄分布@#@幼儿必读绘本书目@#@一岁起读@#@书名@#@作者@#@形式@#@备注@#@1@#@哇！

@#@@#@松冈达英@#@单本@#@1@#@蹦！

@#@@#@松冈达英@#@单本@#@1@#@抱抱，抱抱@#@长新太@#@单本@#@1@#@背背，背背@#@长新太@#@单本@#@1@#@躲猫猫系列1这是谁2拿下来3想不到@#@一岁半起读@#@1.5@#@小熊宝宝绘本（1-15册）@#@佐佐木洋子@#@套装@#@强推@#@1.5@#@可爱的鼠小弟1-2辑（22册）@#@套装@#@强推@#@1.5@#@幼幼成长图画书（6册）（连在一起；@#@脸，脸，各种各样的脸；@#@月亮，晚上好；@#@小手手，出来了；@#@小鞋子，走一走；@#@喝汤喽，擦一擦）@#@林明子等@#@套装@#@强推@#@1.5@#@我爸爸@#@安东尼布朗@#@1.5@#@宝宝创意大发现：

@#@是谁吃掉的，藏在谁那儿了@#@五味太郎@#@强推@#@1.5@#@抱抱@#@杰兹·@#@阿波罗@#@单本@#@1.5@#@排队喽@#@三浦太郎@#@单本@#@1.5@#@这是我的@#@三浦太郎@#@单本@#@1.5@#@连在一起@#@三浦太郎@#@单本@#@1.5@#@喂～哎～（蒲蒲兰）@#@和歌山静子@#@单本@#@1.5@#@谁藏起来了@#@大西悟@#@单本@#@1.5@#@脸，脸，各种各样的脸@#@柳原良平@#@单本@#@1.5@#@好疼呀！

@#@好疼呀！

@#@@#@松冈达英@#@单本@#@1.5@#@咣当当，火车开了@#@安西水丸@#@单本@#@1.5@#@蒲蒲兰挖空系列套装：

@#@（动物外套捉迷藏、水果水果捉迷藏、交通工具捉迷藏、动物动物捉迷藏、衣服衣服捉迷藏、玩具玩具捉迷藏）@#@套装@#@两岁起读@#@2.0@#@小老鼠无字书（8册）@#@莫妮克·@#@弗利克斯@#@套装@#@2@#@五味太郎图画书第一辑（全4册）（不要紧吧，小老鼠、一起玩儿吧、谁藏在那儿、我说了吧）@#@五味太郎@#@套装@#@强推@#@2@#@五味太郎经典创意绘本系列（全6册）（从窗外送来的礼物、黄色的……是蝴蝶！

@#@、小金鱼逃走了、藏猫猫藏猫猫、看，脱光光了！

@#@、小牛的春天）@#@五味太郎@#@套装@#@强推@#@2@#@噼里啪啦系列（7册）@#@佐佐木洋子@#@套装@#@强推@#@2@#@幼儿自我意识敏感期绘本：

@#@我不！

@#@我不！

@#@（全8册）@#@濑名惠子@#@套装@#@强推@#@2.0@#@嗡嗡嗡@#@五味太郎：

@#@@#@单本@#@2.0@#@小蛇散步@#@伊东宽：

@#@@#@单本@#@2.0@#@好饿的小蛇@#@宫西达也：

@#@@#@单本@#@2.0@#@小小弗洛格成长故事（8册）（青蛙弗洛格和朋友们4本）@#@2.0@#@米菲绘本第一辑10册（原第一辑5册+第二辑5册）@#@2.0@#@我妈妈@#@安东尼·@#@布朗@#@单本@#@2.0@#@大卫不可以@#@大卫·@#@夏农@#@单本@#@2.0@#@袋鼠也有妈妈吗@#@艾瑞·@#@卡尔@#@单本@#@2.0@#@好饿的毛毛虫@#@艾瑞·@#@卡尔@#@单本@#@2.0@#@棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？

@#@@#@艾瑞·@#@卡尔@#@单本@#@2.0@#@波波（小鹅booboo）@#@2.0@#@点点点@#@埃尔维杜莱@#@2.0@#@我的后面是谁呢系列（5册）@#@福田敏生福田明子@#@2.0@#@可爱的咕噜汪：

@#@咕噜的圣诞节@#@可爱的咕噜汪：

@#@咕噜和嘎嘎@#@2.0@#@可爱的咕噜汪：

@#@咕噜和橡子@#@2.0@#@月亮的味道@#@麦克·@#@格雷涅茨@#@2.0@#@喵喵（剪贴画-蒲蒲兰绘本馆）@#@长野英子@#@2.0@#@小象散步@#@中野弘隆@#@2.0@#@阿福去散步@#@小野薰@#@2.0@#@小毯子哪儿去了（圆圆和点点系列）@#@佐佐木洋子@#@2.0@#@圆圆和点点的家（圆圆和点点系列）@#@佐佐木洋子@#@2.0@#@小象的大便@#@佐佐木洋子@#@2.0@#@什么车来啦（猜猜什么车）@#@堀江几代@#@2.0@#@我爸爸和我（小熊和爸爸简单故事）@#@2.0@#@爸爸和我（树枝画画）@#@大卫·@#@卢卡斯@#@2.0@#@“书里藏着好多虫”系列（立体书6册）@#@2.0@#@米歇尔·@#@盖伊：

@#@小卡车（宝贝走世界）@#@2.0@#@米歇尔·@#@盖伊：

@#@小飞机（宝贝走世界）@#@2.0@#@整个世界都睡了（各种动物都睡了）@#@2.0@#@十个手指头和十个脚趾头@#@两岁半起读@#@2.5@#@巴士到站了@#@五味太郎@#@2.5@#@鳄鱼怕怕牙医怕怕@#@五味太郎@#@2.5@#@兔子先生去散步（兔子先生遇到很多标志）@#@五味太郎@#@2.5@#@小小聪明豆绘本·@#@波西和皮普（6册）@#@强推@#@2.5@#@小小聪明豆绘本1-2辑【注意这套里面也有4本波西和皮普，和上面重复】@#@2.5@#@小人儿帮手系列（4册）@#@套装@#@2.5@#@这就是好爸爸（1-4辑）@#@阿兰·@#@勒叟@#@套装@#@强推@#@2.5@#@小泥人@#@伊东宽@#@2.5@#@石头小猪@#@秋山匡@#@2.5@#@青蛙小弟睡午觉@#@宫西达也@#@2.5@#@巴士到站了@#@五味太郎@#@2.5@#@鳄鱼怕怕牙医怕怕@#@五味太郎@#@2.5@#@兔子先生去散步（兔子先生遇到很多标志）@#@五味太郎@#@2.5@#@捉小熊@#@安东尼·@#@布朗@#@2.5@#@两个怪物@#@大卫·@#@麦基@#@2.5@#@鸽子也会闹情绪@#@莫·@#@威廉斯@#@2.5@#@鸽子就爱会跑的@#@莫·@#@威廉斯@#@2.5@#@画了一匹蓝马的画家@#@艾瑞·@#@卡尔：

@#@@#@2.5@#@爸爸，请为我摘月亮@#@艾瑞·@#@卡尔：

@#@@#@2.5@#@阿立会穿裤子了@#@2.5@#@走开，绿色大怪物（洞洞书）@#@爱德华·@#@恩贝尔利：

@#@@#@2.5@#@亲爱的小鱼@#@安德烈·@#@德昂：

@#@@#@2.5@#@爸爸让你依靠（爸爸永远和我在一起）@#@达朗西：

@#@@#@2.5@#@比输赢（动物比赛）@#@岸良真由子：

@#@@#@2.5@#@大海里我最大（大王乌贼鲸鱼肚子里最大）@#@凯文·@#@谢利：

@#@@#@2.5@#@胆小的猫咪（害怕很多东西的猫咪）@#@2.5@#@胆小的老鼠@#@蒂姆·@#@沃纳斯：

@#@@#@2.5@#@第五个（五个残缺不全的玩具）@#@2.5@#@好消息坏消息@#@杰夫·@#@麦克：

@#@@#@2.5@#@红豆与菲比@#@彼得·@#@麦卡蒂：

@#@@#@2.5@#@菲比溜走了@#@彼得·@#@麦卡蒂：

@#@@#@2.5@#@胡萝卜种子（孩子种胡萝卜）@#@2.5@#@快跑_云梯消防车（开车出发系列）@#@间濑直方：

@#@@#@2.5@#@来信了（开车出发系列）@#@间濑直方：

@#@@#@2.5@#@数一数亲了几下@#@凯伦·@#@卡兹：

@#@@#@2.5@#@小猫咪追月亮@#@凯文·@#@汉克斯：

@#@@#@2.5@#@快跑快跑（蜜蜂快跑）@#@2.5@#@两个好朋友（认识标志）@#@黄毅民：

@#@@#@2.5@#@柠檬不是红色的@#@劳拉·@#@瓦卡罗·@#@希格：

@#@@#@2.5@#@一个男孩（中英文）@#@劳拉·@#@瓦卡罗·@#@希格@#@2.5@#@妈妈,我要去旅行（我要带上妈妈）@#@2.5@#@妈妈不知道我的名字@#@2.5@#@哈哈哈（青蛙想要一条尾巴）@#@麦克·@#@格雷涅茨@#@2.5@#@这不是我的帽子@#@乔恩·@#@克拉森@#@2.5@#@是谁嗯嗯在我的头上【很搞笑的一本书】@#@沃尔夫·@#@埃布鲁赫@#@2.5@#@ABC兔子（学习26个字母）@#@婉达·@#@盖格@#@2.5@#@挖鼻孔真好玩@#@达尼拉·@#@库娄特@#@2.5@#@袜子怪找袜子@#@2.5@#@完美的小狗阿波罗@#@卡罗琳·@#@格雷戈尔@#@2.5@#@晚安月亮@#@玛格丽特·@#@怀兹·@#@布朗@#@2.5@#@小猩猩@#@露丝·@#@博恩斯坦@#@2.5@#@雨Rain@#@唐诺·@#@克鲁斯@#@2.5@#@鸭子？

@#@兔子？

@#@（一幅图是鸭子还是兔子？

@#@）@#@2.5@#@小小迷路了（一只打瞌睡掉下树顶的迷糊猫头鹰）@#@2.5@#@在草原上（草原上面有位乌龟老妈妈，还有她的一个乌龟小宝宝）@#@2.5@#@在那高高的草丛里（很多动物）@#@2.5@#@在那小小的池塘里（很多动物）@#@2.5@#@真正的男子汉（女孩子都特别可笑）@#@三岁起读@#@3@#@聪明豆绘本系列1-3辑@#@套装@#@强推@#@3@#@青蛙弗洛格的成长故事1-3辑@#@【任意选择1、2、3辑均可】@#@套装@#@强推@#@3.0@#@巴巴爸爸经典系列（10册）@#@套装@#@强推@#@3.0@#@巴巴爸爸认知故事系列（全6册）@#@3.0@#@超级恐龙系列：

@#@恐龙队员（3册）@#@3.0@#@幸福的种子（30册）@#@3.0@#@14只老鼠全集（12册）@#@岩村和朗@#@3.0@#@劳拉·@#@瓦卡罗·@#@希格：

@#@小狗和小熊（故事一连串、两个好朋友、三个新故事）@#@套装@#@强推@#@3.0@#@岩村和朗：

@#@14只老鼠全集（12册）@#@套装@#@强推@#@3.0@#@白骨小哥@#@五味太郎@#@3.0@#@出门之前@#@林明子@#@3.0@#@叶子小屋@#@林明子@#@3.0@#@妖怪油炸饼（蒲蒲兰）@#@濑名惠子@#@3.0@#@眼镜兔子（蒲蒲兰）@#@濑名惠子@#@3.0@#@落叶跳舞@#@伊东宽@#@3.0@#@没关系_没关系@#@伊东宽@#@3.0@#@首先有一个苹果@#@伊东宽@#@3.0@#@乒乒和乓乓钓大鱼@#@宫西达也@#@3.0@#@我爸爸超厉害（小猪被猪爸爸“修理”后）@#@宫西达也@#@3.0@#@跟屁虫@#@宫西达也@#@3.0@#@1只小猪和100只狼@#@宫西达也@#@3.0@#@大卫惹麻烦@#@大卫·@#@夏农：

@#@@#@3.0@#@大卫上学去@#@大卫·@#@夏农：

@#@@#@3.0@#@鸭子骑车记@#@大卫·@#@夏农：

@#@@#@3.0@#@你喜欢?

@#@WouldYouRather@#@约翰·@#@柏林罕：

@#@@#@3.0@#@鳄梨宝宝（只吃鳄梨力大无穷）@#@约翰·@#@柏林罕：

@#@@#@3.0@#@和甘伯伯去游河@#@约翰·@#@柏林罕：

@#@@#@最着名@#@3.0@#@我的兔子朋友（兔子总是带来麻烦）@#@埃里克·@#@罗曼@#@3.0@#@月亮，你好吗@#@安德烈·@#@德昂@#@3.0@#@在一起（永远和妈妈在一起）@#@安娜·@#@皮格纳托罗@#@3.0@#@彼得的椅子@#@3.0@#@不要睡觉，赛莉（爸爸妈妈不让睡觉）@#@3.0@#@猜猜我有多爱你@#@3.0@#@方格子老虎@#@3.0@#@发脾气大叫的妈妈@#@3.0@#@鳄鱼在我床下@#@3.0@#@大象汤（老鼠来做大象汤）@#@3.0@#@大大行，我也行@#@3.0@#@999只青蛙兄弟：

@#@春天来了@#@村上康成@#@3.0@#@圆白菜小弟@#@长新太@#@3.0@#@妈妈心妈妈树（幼儿园分离焦虑）@#@方素珍@#@3.0@#@蚂蚁和西瓜（蒲蒲兰）@#@3.0@#@三只山羊嘎啦嘎啦@#@玛西娅·@#@布朗@#@3.0@#@逃家小兔@#@玛格丽特·@#@怀兹·@#@布朗@#@3.0@#@两列小火车（想像游戏）@#@玛格丽特·@#@怀兹·@#@布朗@#@3.0@#@罗伯生气了@#@3.0@#@妖怪油炸饼（蒲蒲兰）@#@濑名惠子@#@3.0@#@眼镜兔子（蒲蒲兰）@#@濑名惠子@#@3.0@#@可怕的大妖怪（山上大妖怪山下变成小妖怪）@#@3.0@#@菲菲生气了@#@3.0@#@弗洛拉的小毯子@#@3.0@#@坐火车，逛一逛@#@福田敏生,福田明子@#@3.0@#@阿文的小毯子@#@凯文·@#@汉克斯@#@3.0@#@家有生气小恐龙@#@3.0@#@红气球不见了@#@3.0@#@和我一起玩@#@3.0@#@我（各种人眼中的我）@#@谷川俊太郎@#@3.0@#@皮皮放屁屁@#@沃尔夫·@#@埃布鲁赫@#@3.0@#@幸运的内德（蒲@#@3.0@#@小熊不刷牙@#@3.0@#@我也可以飞（鸟宝宝可以飞了）@#@3.0@#@我要来抓你啦（怪兽来抓孩子）@#@3.0@#@我想吃一个小孩（小鳄鱼想吃小孩）@#@3.0@#@我喜欢我的小毯子@#@3.0@#@我讨厌妈妈@#@3.0@#@我的连衣裙（会变花样的连衣裙）@#@3.0@#@数数小兔子（26只兔子）@#@3.0@#@爷爷一定有办法（毯子变变变）@#@3.0@#@小步走路（小鸭子一小步一小步走回家）@#@3.0@#@云娃娃@#@蒙蒂霍@#@3.0@#@小熊送信（噼里啪啦翻翻书）@#@朱莉娅·@#@唐纳森@#@3.0@#@小猴子找妈妈@#@朱莉娅·@#@唐纳森@#@3.0@#@一只很饿很饿的小猪（聪明豆绘本）@#@3.0@#@生气汤（和妈妈一起做生气汤）@#@3.0@#@小船的旅行@#@石川浩二@#@3.0@#@绿熊和红熊系列1绿熊和红熊@#@入山智@#@3.0@#@秋秋找妈妈@#@庆子@#@3.0@#@噼里啪啦打屁股（聪明豆绘本）@#@3.0@#@母鸡萝丝去散步@#@佩特·@#@哈群斯@#@3.0@#@再过10分钟就睡觉@#@佩吉·@#@拉特曼@#@3.0@#@怕浪费婆婆（蒲蒲兰）@#@3.0@#@魔法亲亲（幼儿园分离焦虑）@#@3.0@#@存起来的吻（幼儿园分离焦虑）@#@米歇尔·@#@盖伊@#@3.0@#@绿熊和红熊系列2幸福的颜色@#@入山智@#@3.0@#@古纳什小兔@#@莫·@#@威廉斯@#@三岁半起读@#@3.5@#@捣蛋鬼埃米尔系列（6册）@#@3.5@#@奇先生妙小姐（全83册）@#@【这套书有个缺点，83本实在太多了，建议买一季二十几本即可】@#@3.5@#@我一直一直朝前走@#@林明子@#@3.5@#@大红狗克里弗1-3辑（30册）@#@套装@#@强推@#@3.5@#@花格子大象艾玛（10册版和22册版）@#@套装@#@强推@#@3.5@#@斯凯瑞金色童书（第1、3、5、6辑）@#@【对于爱车的孩子来说，可以更早买第1辑的轱辘轱辘转】@#@套装@#@强推@#@3.5@#@鲸鱼@#@五味太郎@#@3.5@#@鸡蛋哥哥@#@秋山匡@#@3.5@#@鸡蛋妹妹@#@秋山匡@#@3.5@#@你好鸡蛋哥哥@#@秋山匡@#@3.5@#@加油鸡蛋哥哥@#@秋山匡@#@3.5@#@鸡蛋哥哥小组@#@秋山匡@#@3.5@#@好饿的老狼和猪小镇@#@宫西达也@#@3.5@#@今天运气怎么这么好@#@宫西达也@#@3.5@#@乖乖熊和大怪物（乖乖熊扔飞了大怪物）@#@大卫·@#@麦基@#@3.5@#@亲子幽默绘本系列-彼得王子和泰迪熊@#@大卫·@#@麦基@#@3.5@#@亲子幽默绘本系列-等一会儿聪聪@#@大卫·@#@麦基@#@3.5@#@亲子幽默绘本系列-莎莎的肚子咕噜咕噜叫@#@大卫·@#@麦基@#@3.5@#@亲子幽默绘本系列-玛丽的秘密@#@大卫·@#@麦基@#@3.5@#@和甘伯伯去兜风@#@约翰·@#@柏林罕@#@3.5@#@鸽子捡到一个热狗@#@莫·@#@威廉斯@#@3.5@#@鸽子想要小狗狗@#@莫·@#@威廉斯@#@3.5@#@别让鸽子开巴士@#@莫·@#@威廉斯@#@3.5@#@别让鸽子太晚睡@#@莫·@#@威廉斯@#@3.5@#@“嗷呜”怪兽阿抖来了@#@莫·@#@威廉斯@#@四岁起读@#@4.0@#@阿秋和阿狐@#@林明子@#@4.0@#@鲁拉鲁先生的院子@#@伊东宽@#@4.0@#@鲁拉鲁先生请客@#@伊东宽@#@4.0@#@鲁拉鲁先生的自行车@#@伊东宽@#@4.0@#@阿内宫大战塔罗拉@#@秋山匡@#@4.0@#@喵呜@#@宫西达也@#@4.1@#@千万别放弃+要幸福地活着（死神先生系列）@#@宫西达也@#@4.0@#@永远永远爱你（霸王龙和慈母龙）@#@宫西达也@#@4.0@#@我是霸王龙（霸王龙和翼龙）@#@宫西达也@#@4.0@#@我爱你（霸王龙和平头龙）@#@宫西达也@#@4.0@#@你真好（霸王龙和薄片龙）@#@宫西达也@#@4.0@#@你看起来好像很好吃（霸王龙和甲龙）@#@宫西达也@#@4.0@#@三个怪物@#@大卫·@#@麦基@#@4.0@#@大嘴鸟大嘴@#@大卫·@#@麦基@#@4.0@#@爱打嗝的斑马@#@大卫·@#@麦基@#@4.0@#@四个红苹果@#@大卫·@#@麦基@#@4.0@#@海盗从不换尿布@#@大卫·@#@夏农@#@4.0@#@千万别去当海盗@#@大卫·@#@夏农@#@4.0@#@古纳什小兔又来了@#@莫·@#@威廉斯@#@4.0@#@金发姑娘和三头恐龙@#@莫·@#@威廉斯@#@4.0@#@小种子@#@艾瑞·@#@卡尔@#@四岁半起读@#@4.5@#@神奇的水彩@#@林明子@#@4.5@#@妹妹住院了@#@林明子@#@4.5@#@阿惠和妹妹@#@林明子@#@4.5@#@大卫·@#@麦基：

@#@六个人@#@4.5@#@艾瑞·@#@卡尔：

@#@海马先生@#@五岁起读@#@5.0@#@第一次上街买东西@#@林明子@#@5.0@#@要是陀螺转起来@#@林明子@#@5.0@#@玩具太多了@#@大卫·@#@夏农@#@五岁半起读@#@5.5@#@糟糕身上长条纹了@#@大卫·@#@夏农@#@";i:

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"关于缅怀先烈的句子集锦@#@三一文库（XX）@#@〔关于缅怀先烈的句子集锦〕@#@　　导语：

@#@缅怀革命先烈，黄继光董存瑞还有许多革命先烈，他们为了我们美好的生活，拼死拼活，我们要永远记住它们。

@#@没有他们就没有我们今天的美好幸福的生活。

@#@我们要好好学习，为国争光。

@#@以下是yuwenmi小编为大家精心整理的相关素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

@#@@#@▲　　有关缅怀先烈的句子集锦【1】@#@　　1.我对革命烈士产生了无限的敬佩，无限的感慨，我也要因此而赞扬他们，他们是我们中国人民的感谢者，他们是神圣的，没有人能取代他们。

@#@在我的眼里，他们是光明的象征，他们是战胜一切的力量。

@#@@#@　　2.炮声隆隆硝烟洋溢，一个个战士奋勇争先地跟敌人拼命时间如流水，一下子就愉到了拂晓，只见一个身影刚强地向火力点爬去，就在那最后一刻，他张开双臂，向炎力点猛扑从前，用本人的胸膛堵住了敌人的枪口，时光就定格在这一霎时，他是谁?

@#@他就是--黄继光。

@#@@#@　　3.清明节是一个悼念的日子，清明雨纷纭，淅沥不停，那是天在哭，那是每一个人怀念眼泪，走近烈士纪念碑，我们仰望---看到的不是一个普一般通的一片气象，月夜下，好像看到峥嵘岁月中的一个豪杰身影……@#@　　4.在烈士墓前我们怀着崇敬的心情，瞻仰烈士陵园。

@#@烈士陵园里的树木高大威猛，四季常青。

@#@那一棵棵树木就代表着一位位战士，赞扬了他们就不屈服，为了革命的斗争事业，宁愿牺牲自己的伟大精神，他们就像这些树，无论经历多少严寒酷暑，都还是一动不动的屹立着。

@#@没有人能动摇他们坚强的意志，他们是伟大的，崇敬的，他们是真正的英雄。

@#@@#@　　5.在烈士墓前我们怀着崇敬的心情，瞻仰烈士陵园。

@#@烈士陵园里的树木高大威猛，四季常青。

@#@那一棵棵树木就代表着一位位战士，赞扬了他们就不屈服，为了革命的斗争事业，宁愿牺牲自己的伟大精神，他们就像这些树，无论经历多少严寒酷暑，都还是一动不动的屹立着。

@#@@#@　　6.谢谢你们为了我们更好滴生活，献出了宝贵的生命。

@#@我们会好好珍惜，努力学习你们的精神。

@#@将来长大后把我们的国家建设的更加美丽!

@#@@#@　　7.在米高的纪念碑上写着周恩来总理的题词“革命烈士永世长存”我们就在那里举行了主题大队会，歌声是那么响亮，朗读是那么蜜意，吹奏是那么悦耳，我们无比的冲动，默默地告慰着我们心中的英雄。

@#@@#@　　8.我热爱烈士，热爱祖国，我为自己是中国人而感到骄傲自豪。

@#@我将永远的把自己的一生奉献给祖国。

@#@中国有辉煌的历史，有铁一般的热血男儿，有着那种致死不悔的精神，我要做一个堂堂正正的中国人，我祖国的未业而奉献一切。

@#@我是革命烈士的后继者，我一生的求学难道不是为了这个目的吗?

@#@作为身为中国人的我，去继承先烈的遗志是理所当然的。

@#@我真想像烈士那样，做到永垂不朽。

@#@我这个报效祖国的决心是无法动摇的。

@#@@#@　　9.一进摆设馆，最抢眼的就是那幅大型油画，画的是红军步队正在艰巨的爬着山峰，战士们的脚下都是万丈深渊，稍有不慎就会损失性命，可是兵士们并不被艰苦吓倒，他们咬着牙，艰苦的向上爬着爬着，永往直前。

@#@@#@　　10.今天的鸟语花香，源于您满腔的热血;@#@今天农民伯伯的五谷丰收，是您金灿灿的心愿……我们不能忘记，我们怎能忘记。

@#@烈士们的抛头颅，洒热血。

@#@安息吧!

@#@成睡在地下的英烈们!

@#@你们是不朽的，即使再沉睡上一万年，也永远会被人们流传下去!

@#@@#@　　11.红军战士长途跋涉，都在步步泥泞的路上走着，他们没有松懈过，一生都在拯救祖国，保卫祖国。

@#@没有他们，哪来如今的美好的家园，哪业如今的富裕生活，他们是创使者，他们尊敬他们是理所当然的。

@#@多少年来，有多少人赞扬过他们，他们百折不挠，奉献生命，为了革命的斗争而光荣殉职，总之，一句话他们生的伟大，死的光荣。

@#@@#@　　12.只要想着这些革命先烈，我就会觉得自己是多么的美好，在这个富裕的社会主义国家中，我是多么的美满和幸福，而在那个艰苦的斗争社会中，哪有如此美好的生活。

@#@我要郑重的烈士们说：

@#@“伟大的革命先烈们，你们的斗争胜利了，我们青一代少年将再次继承你们努力开辟下来的光辉道路，我们将要去建设祖国的明天，我会认真的学习，学好本领，长在后再继续工作建设祖国，你们安歇吧!

@#@我会努力去做的，我敬爱的烈士们。

@#@@#@　　13.年年祭扫先人墓，处处有犹长春风，学习先烈革命精神，为振兴中华建功立业，不忘烈士抛忠骨，民族复兴中国梦。

@#@清明节到了，今天是无数革命先烈用鲜血和革命换来的，没有你们，我们的祖国也不会繁荣昌盛，我要好好学习。

@#@没有你们的英勇献身，就没有我们今天的幸福生活!

@#@是你们用铮铮铁骨，托起明天的太阳!

@#@是你们用不屈不挠的大无畏，铸就祖国的辉煌!

@#@你们的英名永垂不朽，你们的精神万古长青!

@#@向你们致敬!

@#@向你们学习!

@#@@#@▲　　有关缅怀先烈的句子集锦【2】@#@　　1.“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。

@#@今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂!

@#@”在中国这方热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放、国家的独立和人民的幸福，抛头颅、洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。

@#@@#@　　2.革命先烈们，你们看到了吗?

@#@在当前这个繁荣昌盛的时候，我们青少年仍然没有忘记自己的责任，你们高兴吗?

@#@在这清明之际，献上一朵纯洁的白花，代表我的深深敬意，我向你们庄重宣誓：

@#@“我们不会辜负你们的厚望，将再度继承你们的事业，我将用自己满腔的热血，来好好的热爱祖国，发扬祖国的光辉传统，创造出另一个灿烂的明天。

@#@@#@　　3.革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。

@#@你们永远是我们心中的一块丰碑。

@#@@#@　　4.青少年朋友们，“十六大”提出全面建设小康社会的宏伟目标是中华民族复兴史上的一个新里程碑，实现中华民族的伟大复兴，始终是千百年来无数志士仁人孜孜以求的宏愿，青少年就是全面建设小康社会的接班人。

@#@@#@　　5.青少年朋友们，各个时期的革命烈士都是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。

@#@我们要弘扬先烈的崇高精神，革命传统要牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今天社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。

@#@@#@　　6.青少年朋友们，你们正处在风华正茂的年代，在你们身上寄托着国家和民族的希望，党和人民殷切期望你们树立远大理想，坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念，珍惜美好时光，勤奋学习文化科学知识，掌握报国本领，加强自身的思想道德建设，培养优秀品德，锻炼强健体魄，努力成为社会有用之材，准备着为实现全面建设小康社会贡献自己的智慧和力量。

@#@@#@　　7.清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。

@#@每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为了维护国家的尊严，争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民的自由幸福而献出了宝贵生命的无数英烈。

@#@为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，4月4日，青年志愿者组织了一次“清明节祭扫烈士墓”的活动。

@#@目的是让志愿者通过缅怀民族英烈的英雄业绩,更清楚地认识到奉献精神的意义,更好地做好志愿服务工作。

@#@@#@　　8.是他们的生命换来了中国繁荣的今天，是他们的鲜血染红了遍地的桃花。

@#@我们怎能忘记这一段段可歌可泣的悲壮史诗?

@#@我们怎能忘记那一张张曾经鲜活的面容?

@#@让我们静静的追思，深深地缅怀，把最深情的思念和最崇高的敬意，寄托在这鲜花中，让它陪伴在先烈的左右。

@#@@#@　　9.革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。

@#@你们永远是我们心中的一块丰碑。

@#@@#@　　10.我热爱他们，我赞扬他们，我崇敬他们。

@#@他们为了革命的事业，抛头颅洒热血，在帝国主义列强的残暴折磨中，他们没有透露半点消息，宁愿死也要守住党的秘密，他们宁愿做光荣牺牲英雄，也不愿做苟且偷生的叛徒，这就是我们中国烈士的特点。

@#@@#@　　11.向烈士致敬，是您唤醒了沉睡的中国，是您用鲜血开启了一个新的纪元，您们是中华民族的骄傲，是中华民族的象征。

@#@我们更应该珍惜现在的生活，为祖国的繁荣昌盛而奋斗!

@#@@#@　　12.无数的革命先烈抛头颅，撒热血，用鲜血和生命换来我们今天的幸福生活，我要好好学习，珍惜今天的幸福生活，把我们祖国建设的更加繁荣富强!

@#@@#@　　13.又是一年的清明节，我们在这里缅怀先烈。

@#@我们要争做文明学生，创建文明校园。

@#@在这些先辈面前，立下不悔誓言，请举起右手，让我们一起宣誓：

@#@热爱祖国追求真理，立志成为“有理想有道德有文化有纪律”的一代新人，遵守学生道德行为规范，诚实守信，严格自律，树立良好学风，做一个有道德的人，将来为祖国的繁荣富强作出贡献!

@#@@#@▲　　有关缅怀先烈的句子集锦【3】@#@　　1.没有人能动摇他们坚强的意志，他们是伟大的，崇敬的，他们是真正的英雄。

@#@@#@　　2.“桃花红雨英雄血，碧海丹霞志士心。

@#@今日神州看奋起，陵园千古慰忠魂!

@#@”@#@　　3.每次望见五星红旗，就想到你们，各位先烈，是你们的献血染红了它!

@#@@#@　　4.走近革命义士留念碑，烙印着他们每一个人动摇的信奉!

@#@这时，我面前映现了黄继光的高大形象!

@#@@#@　　5.向革命先烈致敬!

@#@感谢先烈们用生命和鲜血换来我们今天的幸福生活!

@#@生的伟大，死的光荣!

@#@你们的精神永垂不朽!

@#@@#@　　6.我们手捧鲜花，泪雨洒在了鲜花，给鲜花洒上了一层悲痛。

@#@我们悄悄地瞻仰着，深切怀念革命好汉们。

@#@@#@　　7.我热爱他们，我赞扬他们，我崇敬他们。

@#@他们为了革命的事业，抛头颅洒热血，在帝国主义列强的残暴折磨中，他们没有透露半点消息，宁愿死也要守住党的秘密，他们宁愿做光荣牺牲英雄，也不愿做苟且偷生的叛徒，这就是我们中国烈士的特点，我也因此对他们产生了无限的敬佩，无限的感慨，我也要因此而赞扬他们，他们是我们中国人民的感谢者，他们是神圣的，没有人能取代他们。

@#@在我的眼里，他们是光明的象征，他们是战胜一切的力量。

@#@@#@　　8.在中国这方热土上，有无数仁人志士，为了民族的解放国家的独立和人民的幸福，抛头颅洒热血，谱写了一篇篇悲壮激越的历史篇章。

@#@@#@　　9.缅怀革命先烈，黄继光董存瑞还有许多革命先烈，他们为了我们美好的生活，拼死拼活，我们要永远记住它们。

@#@没有他们就没有我们今天的美好幸福的生活。

@#@我们要好好学习，为国争光。

@#@@#@　　10.义勇军进行曲当着优美激昂的旋律在耳畔响起，你是否想过，今天我们的幸福生活是谁为我们开阔的，那就是我们革命先烈辛苦奋斗得来的，他们用了多少革命烈士的献血换来的幸福生活，换来我们祖国的繁荣富强。

@#@@#@　　11.我们怀着悲痛而沉重的心情来到南山寺烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。

@#@烈士陵园是那么庄严肃穆，让人不由得肃然起敬。

@#@我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队，认真地聆听主持人的致词。

@#@我抬头瞻仰墓碑，墓碑上写者：

@#@革命烈士永垂不朽!

@#@我想，如果世界上有永垂不朽，那么我相信那是一种精神不悔。

@#@我们的先烈们就有这样的不悔，不悔为革命的付出。

@#@所以，他们理应受到敬仰!

@#@@#@　　12.这一座座的墓碑，就代表着一份份的忠诚。

@#@他们拼命的战斗难道不是为了祖国的明天，祖国的未来吗?

@#@红军战士长途跋涉，都在步步泥泞的路上走着，他们没有松懈过，一生都在拯救祖国，保卫祖国。

@#@没有他们，哪来如今的美好的家园，哪业如今的富裕生活，他们是创使者，他们尊敬他们是理所当然的。

@#@多少年来，有多少人赞扬过他们，他们百折不挠，奉献生命，为了革命的斗争而光荣殉职，总之，一句话--他们生的伟大，死的光荣。

@#@@#@　　13.我们的幸福生活是来之不易的，是靠先辈们的辛苦奋战才得来的，是经历许许多多场战争才换来我们美好的今天，才换来我们今天的幸福生活，先烈们的奉献是无私的，是伟大的，更是无可取代的。

@#@让我们从现在开始，把先烈的这种精神传扬下去。

@#@开创我们更美好的明天。

@#@@#@　　14.青山来自于土壤，大海来自于溪流，高楼来自于地基，生命来自于母亲。

@#@一切有因有果，而我们中国的现在来自于先烈。

@#@我心中有一份感激，我无法用语言来表达，但是用最朴实的语句来说：

@#@“谢谢!

@#@”@#@";i:

26;s:

26933:

"关于销售实习报告@#@关于销售实习报告@#@　　关于销售实习报告1@#@　　一、实习时光@#@　　20__年8月23日～20__年11月23日@#@　　二、实习地点@#@　　顺德大良东区东乐路与桂峰路交汇处新领域运动公园内（明日华府后面）@#@　　三、实习单位@#@　　实习部门工作健身游泳馆（销售部）@#@　　四、实习目的@#@　　1。

@#@透过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

@#@@#@　　2。

@#@透过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

@#@@#@　　3。

@#@本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

@#@@#@　　五、实习主要资料@#@　　一、工作资料@#@　　1、安排来宾参观会所的各项设施及介绍课程，完成入会手续。

@#@@#@　　（来访时需配合客服在前台做好登记，根据会员的特征及需要引导会员选取适合的锻炼及卡种）@#@　　2、我在工作期间务必熟悉会所的设施，包括内部环境及器械的数量品牌，和所开的操种，教练的专业特长，卡的价格，会所的经营和发展。

@#@@#@　　3、在工作中我要学会推崇教练及同事养成良好的心态及习惯，有会员聘请私人教练时，帮忙该会员联系推荐私人教练。

@#@@#@　　4、持续有健身及入会愿望者的联系，不断根据记载的来宾资料进行跟踪服务及电话回访，以进一步热忱，全面的介绍，提高来访者入会的热情，了解该访客真正的需要健身的目的。

@#@@#@　　5、认真统计会员资料，定期不间断的对已入会的会员进行电话回访，询问训练感受，运动效果，意见和要求，透过周到热忱的服务，最终到达使该会员续卡转介绍会员的目的，同时限度的提高会员的满意度并做好详细记录以便检讨总结。

@#@@#@　　6、扩大市场，做好计划，外场的突击宣传促进企事业单位办卡入会参与健身。

@#@@#@　　

（二）毕业实习的体会、收获：

@#@@#@　　会籍顾问工作很辛苦，要外出做宣传，同时还有业绩上的压力，几天下来累坏了，长时光站立脚会很疼。

@#@有的时候还会受到各种冷遇。

@#@我不断给自我鼓励，我不期望自我放下。

@#@虽然累了些，我想别人能做的我也能做，别人能做好的我也一样能做好。

@#@一切从基础作起。

@#@就把这些辛苦当作人生的一种磨砺吧!

@#@有的时候想想自我也很有动力，看到一些想健身的人向自我咨询一些问题，我都很热心给解答，毕竟我给他们带给了一个好的健身场所，把一些健身的理念传授给他们。

@#@期望能透过我的努力，能够让更多的人来关注自我的健康，养成一个良好的健身习惯，同时也透过的每个人透过健身过程中的一些收获和好处传给身边的每一个人，透过这样的一个几何递增，我间接的也影响了很多人。

@#@@#@　　关于销售实习报告2@#@　　一、实习概况@#@　　1、实习目的@#@　　时间飞逝，三年的大学时光就将结束，心中有很多的留恋，但是既然走到了这个路口，就要义无返顾的往前走，可停留，莫回头。

@#@站在我们面前的就是那个向往已久的工作社会，站在路口，我的心有所向往，我已经做好了心里准备进入到这个社会。

@#@我带着好奇和兴奋来的，因为我最后能够在这个巨大的舞台上展现自我，实现自己价值，我和社会之间需要彼此的了解。

@#@学校给予我们这个毕业前的社会实践，为我们毕业后进入到这个巨大的舞台做了铺垫。

@#@@#@　　在出校门的那刻起，我就已经想好要做什么，对房地产销售很感兴趣，所以我来到__有限公司进行实习工作。

@#@我期望从事房子买卖、能够接触到各色各样的人群，学到许多在课堂上没有的知识，在实践中了解了社会，打开视野、增长见识，提高自己的口才和应变潜力，为我即将走向社会打下坚实的基础。

@#@@#@　　2、实习时间@#@　　__@#@　　3、实习单位@#@　　__@#@　　4、实习资料@#@　　前期主要是熟盘，然后再收客推销商铺的租售并带客户去看房、回访客户、接电话等。

@#@@#@　　二、实习单位的状况@#@　　__公司是一家全国性的房屋流通综合服务商，综合实力位居国内前列，华南地区首位。

@#@20__年正式进入房地产二手中介行业，致力打造效率的房屋流通网络，为全中国各地市民带给水平的中介服务。

@#@__扎根__，辐射全国，发展至今，在全国范围内拥有超过400家门店，逾7000名员工。

@#@仅__省内的经营网络就覆盖了__、__，成为华南地区势、最有影响力的房地产中介品牌。

@#@20__年__强势进军__，迈出全国战略的第一步，并在当地迅速建立__专业优质的品牌形象。

@#@目前，__在__、__等地均位列市场占有率前三位。

@#@@#@　　三、实习过程及资料@#@　　透过房地产实习，了解房地产行业和售楼的流程和操作，在这个基础上把所学的营销专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作潜力与分析潜力，以到达学以致用的目的。

@#@锻炼自己的交际潜力，提炼自己的语言表达潜力。

@#@具体实习过程及资料如下：

@#@@#@　　1、了解过程@#@　　我实习工作分为两个阶段，前一个阶段是熟悉各个楼盘和路段，自己CALL课和网上放盘寻找客户，给客户讲商铺的地理位置和价格等，如果客户有意就和约谈判。

@#@后一阶段就是在售房部做置业顾问，工作的主要资料是接待客户，给顾客介绍楼盘的信息，并帮忙客户计算房屋的总价。

@#@帮忙他们更好的了解整个楼盘的状况。

@#@同时给顾客提出一些我们自己的见解。

@#@下面是我画出的两个工作的业务流程图和楼盘销售基本流程图。

@#@户外商铺招商的业务流程：

@#@行西——熟盘——谈判——放网经——收客——介绍贴合条件的楼盘。

@#@房地产销售的业务流程：

@#@寻找顾客——现场接待——谈判——客户追踪——签约——入住——售后服务。

@#@@#@　　透过近几个月的实习，基本上掌握了公司的工作流程，并且能够独立的完成工作。

@#@并能独立的计算房屋总价、签定商品房买卖合同，了解到在一个公司上班工作态度是十分重要的。

@#@与同事的相处也是十分重要，因为一个公司就是一个团队，一个项目的完成是需要一个好的团队共同完成的，如果没有一个和睦、团结的团队，项目是不能顺利完成的。

@#@@#@　　2、摸索过程@#@　　对工作的环境了解后，开始有些紧张的心慢慢平静下来，工作的期间每一天按时到公司上班，透过几天的观察和揣摩，此刻CALL客，基本上是没有问题了，的问题就是：

@#@房源地址还不是那么清楚，有一次客户需要一间80方以下的单位，因为对盘源还不了解，找了好半天才找到，客人跟别人走了。

@#@所以，我们还是要多去熟悉房源，熟悉地址。

@#@@#@　　我曾觉得销售这一行不适合我，我也曾感到畏惧过，不敢接触，但是慢慢觉得只要你用心地做，反而又会左右逢源。

@#@越做越觉乐趣，越做越起劲。

@#@@#@　　四、实习心得体会@#@　　在实习中，我学会了运用所学知识解决处理简单问题的方法与技巧。

@#@学会了与员工同事相处沟通的有效方法途径。

@#@积累了处理有关人际关系问题的经验方法。

@#@同时我深刻的感受到社会工作中的艰苦性。

@#@@#@　　透过实习，让我在社会中磨练了一下自己，也锻炼了自己的意志力，训练了自己的交际潜力，提升了自己的实践潜力。

@#@积累了社会工作经验，为自己以后的工作奠定了基础。

@#@社会实践的帷幕渐渐落下了。

@#@回想起从开始到此刻，这一路走来我的感受就是自己成熟多了。

@#@不仅仅丰富了我的人生阅历，还让我品尝到了工作的辛苦，成长的快乐。

@#@@#@　　我确确实实的学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西，尽管以前也有很多的社会实践经历，但是这次感觉与前几次有很大的不同以前都是去做促销，而且感觉比以前收获更多。

@#@比如在人际交往方面，书本上只是很简单的告诉你要如何做，而社会上人际交往十分复杂。

@#@社会上有各种人群，每一个人都有自己的思想和自己的个性，要跟他她们处理好关系还真得需要许多技巧。

@#@而这种技巧通常是来自社会阅历与经验的。

@#@@#@　　实习是每一个大学毕业生都会拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。

@#@@#@　　关于销售实习报告3@#@　　一、实习时间@#@　　20__年_月_日至20__年_月_日@#@　　二、实习地点@#@　　___路与__路交汇处___公园内（___后面）@#@　　三、实习单位@#@　　实习部门工作__馆（销售部）@#@　　四、实习目的@#@　　1、通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

@#@@#@　　2、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

@#@@#@　　3、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

@#@@#@　　五、实习主要内容@#@　　1、安排来宾参观会所的各项设施及介绍课程，完成入会手续。

@#@@#@　　（来访时需配合客服在前台做好登记，根据会员的特征及需要引导会员选择适合的锻炼及卡种）@#@　　2、我在工作期间必须熟悉会所的设施，包括内部环境及器械的数量品牌，和所开的操种，教练的专业特长，卡的价格，会所的经营和发展。

@#@@#@　　3、在工作中我要学会推崇教练及同事养成良好的心态及习惯，有会员聘请私人教练时，帮助该会员联系推荐私人教练。

@#@@#@　　4、保持有健身及入会愿望者的联系，不断根据记载的来宾资料进行跟踪服务及电话回访，以进一步热忱，全面的介绍，提高来访者入会的热情，了解该访客真正的需要健身的目的。

@#@@#@　　5、认真统计会员资料，定期不间断的对已入会的会员进行电话回访，询问训练感受，运动效果，意见和要求，通过周到热忱的服务，最终达到使该会员续卡转介绍会员的目的，同时限度的提高会员的满意度并做好详细记录以便检讨总结。

@#@@#@　　6、扩大市场，做好计划，外场的突击宣传促进企事业单位办卡入会参与健身。

@#@@#@　　六、实习总结和体会@#@　　1、实习工作的总结：

@#@@#@　　回想起自己刚来公司的时刻，仿佛就在昨天。

@#@由对会籍顾问工作的一窍不通发展到现在能够独立完成工作任务，在工作中领导的带头模范作用感染了我，同事的爱岗敬业精神鼓舞了我，使我认识到作为新领域的一员是值得骄傲的，因为我们的团队是健身行业的带头兵，我们的队员是优秀的健康宣传者，我们始终坚持“身体健康才是工作、生活的首要条件，”的原则，只有拥有一个健康的体魄，才能立大志成大事，万事以身体健康为前提，没有健康的体格，任何的想法和行为只是纸上谈兵，毫无意义。

@#@@#@　　在工作中，顾客就是我们的上帝，一个甜美的微笑可以给顾客带来一天美好的心情，一句轻声的问候消除了与顾客之间的距离，真正的做到了来到新领域，大家是一家人，给顾客一种宾至如归的感觉。

@#@在这里，顾客享受到的不仅仅是健身的乐趣，同时他们享受到了家的温暖，在身体得到有效锻炼的同时，心里也得到了甜蜜的滋润，每当看到客户对我们的服务感到满意的时候，自己心里也感到了前所未有的满足和骄傲。

@#@@#@　　为此，自己总结了“五步”工作法，即：

@#@“聆听、建议、指导、帮助、服务”。

@#@客户来到健身俱乐部，就一定有自己的想法和目的，为此，每次客户到来的时候，聆听他们的需求是最关键的一步，只有这样才能真正了解客户想要的是什么，他们想达到一种什么样的健身目的，只有了解到了这一点，才能针对客户的实际情况，做到有的放矢，并提供长久优质的服务。

@#@@#@　　工作之余，公司领导还给我们多次外出培训的机会，大家一起放松。

@#@这强大的团队感染力时刻提醒着我，作为新领域优秀团队中的一员，绝对不能懈怠。

@#@在以后的工作中，我要以崭新的姿态和高昂的热情更加努力的为每一个客户提供服务。

@#@@#@　　健身行业是一个充满朝气的行业，新领域是一个蓬勃发展的团体，相信在我们业务能力、服务水平不断提高的同时，会有更多的人选择新领域，信赖新领域。

@#@@#@　　衷心的希望公司蓬勃发展，日新月异，也希望越来越多的人加入我们，让我们共同期待新领域美好的明天!

@#@@#@　　2、毕业实习的体会、收获：

@#@@#@　　会籍顾问工作很辛苦，要外出做宣传，同时还有业绩上的压力，几天下来累坏了，长时间站立脚会很疼。

@#@有的时候还会受到各种冷遇。

@#@我不断给自己鼓励，我不希望自己放弃。

@#@虽然累了些，我想别人能做的我也能做，别人能做好的我也一样能做好。

@#@一切从基础作起。

@#@就把这些辛苦当作人生的一种磨砺吧!

@#@有的时候想想自己也很有动力，看到一些想健身的人向自己咨询一些问题，我都很热心给解答，毕竟我给他们提供了一个好的健身场所，把一些健身的理念传授给他们。

@#@希望能通过我的努力，能够让更多的人来关注自己的健康，养成一个良好的健身习惯，同时也通过的每个人通过健身过程中的一些收获和好处传给身边的每一个人，通过这样的一个几何递增，我间接的也影响了很多人。

@#@@#@　　关于销售实习报告4@#@　　一、实习目的@#@　　我们这次实习主要目的是为了提高个人职业道德素养，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合的目的。

@#@通过实习了解影响消费者行为的内、外在因素、购买行为类型、及购买决策的主要步骤，熟悉影响品牌定价的主要因素。

@#@更快的适应社会，增强自身的素质学习更多的销售技巧，学会与顾客接触，交流。

@#@了解公司管理模式，进一步加深对理论知识的理解，进一步熟悉理论和技能在实践中的应用。

@#@掌握汽车销售展厅销售的方法与技巧，掌握汽车维修业务接待流程，掌握汽车售后服务中客户的服务技巧，熟悉处理客户应急事件的程序和方法。

@#@@#@　　二、实习内容@#@　　1了解汽车市场营销环境和构成，所销售汽车的品牌组成、品牌策略，汽车产品价格的构成、定价策略。

@#@@#@　　2了解企业内部营销组织结构、经营模式，掌握汽车产品的介绍方法。

@#@@#@　　3掌握接待客户的接待技巧、电话服务的技巧和应对客户投诉的技巧，及汽车销售、售后接待业务流程。

@#@@#@　　4掌握消费者对汽车产品的认识过程，需求类型及基本特征，购车动机产生过程，掌握不同消费者的消费心理和行为特征。

@#@@#@　　5了解汽车企业如何打造汽车差异化服务，及汽车产品成本的构成和影响价格的主要因素。

@#@@#@　　6掌握汽车促销活动的策划和组织。

@#@@#@　　三、总结及心得体会@#@　　告别了开学前两周的汽车维修实习，迎来了现今为期一个月的汽车销售实习。

@#@怎么说，汽车专业的同学实习项目也只能和汽车相关的。

@#@但是和现在的汽车销售实习不同的是，本次实习是和人际关系打交道的，也就是说，要学会用自己的专业知识和客户打交道。

@#@实习的目的也就是学习这些。

@#@这次实习时间说长也不长，短也不短，在认真融入销售这个集体中的时间也过的很快。

@#@下面是这次实习的总结及心得体会。

@#@@#@　　这次的汽车销售实习定在了__4S店，__市__有限公司自20__年_月_日成立，隶属于__有限责任公司，经营的品牌有__、__等车系。

@#@__店秉承“追求卓越、科学发展”的精神，践行“以人为本、客户至上”的工作理念，“认真、用心、激情、信念、决心”的工作作风，这是我们报道第一天早会上听到的口号，听到这个口号，让我们肃然起敬，这是一个有目标有原则的公司。

@#@这一天给我的印象也非常深刻，毕竟是第一次进到这么大的公司，面对这么多员工，以这样正式的形式，心情异常激动。

@#@@#@　　通过此次实习，我了解到了一些学习中学不到的东西，教会了我怎样去与顾客接处，让我认识到，生活中的很多事情不是那么轻易就能做好的，要靠自己的不断努力和坚韧的毅力才能做好。

@#@刚去的时候，我满怀信念，我相信：

@#@既然有新的开始就会有新的收获。

@#@因此报到的当天我们去的很早，其实每天都差不多，早上八点半上班，下午五点半下班。

@#@第一天很快就见到了_经理，接着就上了岗，于是我们就开始了以后的工作。

@#@说实话，刚开始那段时间挺难的，因为是新来的，和员工不熟悉，缺少交流，许多时间都是自己在那观察，不知道干什么。

@#@@#@　　汽车销售难的不是背配置，难的是什么，难的是了解客户。

@#@客户第一次来店，需要做一个客户信息，然后是跟进客户，存档等等。

@#@客户都有一个特点，他们不会冲动消费，所谓货比三家，他们是在不断的比较中作出决定的。

@#@客户跟进是时不时的做客户回访，了解客户动向。

@#@在实习最后几天时间里，我们学习了客户回访，看了相关的回访话术，这个还是挺简单的。

@#@说白了，就是让客户到店里看车，能让客户到店里，就已经把车卖出去一半了。

@#@关键是如何说，如何说服客户到店，如果没有优惠或者客户从中得不多利益，客户会直接找理由挂电话的。

@#@也就是需要噱头，比如车展，最新优惠，大礼包，团购会，试驾会，自驾游等等。

@#@这些都是能诱导客户的，表达要清晰，不能吞吞吐吐，客户问到什么回答什么。

@#@总的来说，做电商也不容易。

@#@当天我们几个实习生，平均打了十几二十个电话回访，嘴皮子都磨薄了。

@#@@#@　　通过这次的汽车销售实习，我发现让我融入这个社会还有很多不足，不单单是知识技能上，还有人际关系方面，学习主动性不强，还存在上学阶段的被动学习阶段，这个是必须要改掉的坏习惯。

@#@以后一定要多加实践，继续完善自己。

@#@来这里一个月了，慢慢的适应了这里的生活，也可以说是在挫折中学会了生活。

@#@这个舞台很大，但是想登上这个舞台，还需要多学习很多功底。

@#@@#@　　关于销售实习报告5@#@　　一种销售方式，因为大部分公司都不喜欢在上班时间，有上门销售的人进来，所以电话销售得到了普及，而且越来越广，从我做为一个刚毕业的大学生来说，找工作不是很容易，所以社会上那些电话销售、保险就成了我们的首要选择，刚开始，我以为这份工作应该很容易，只是打打电话而已，可是当我真正从事这份工作时，我才了解到其中的不易和艰辛。

@#@@#@　　一、工作介绍@#@　　公司主要做的是农产品资讯信息服务的，记得刚来这家公司时，发现它与别处的不同之处在于，公司规模大，有一百多人，办公区域的面积也大，应该算是一家中型以上的公司了，公司主要由两个部门组织，一个是电话营销部，就是我所在的这个部门，大约有快一百人了，另一个是技术部，主要做的是信息，如：

@#@掌握国内各大粮油期贷市场的价格信息，国外各地大豆、粮油的市场价格变动，国内各地市场价格信息等。

@#@@#@　　而我们主要负责的是，连系客户，让他办理我们网站的会员，一年费用是7000元，我们可以给他提供全国各地的粮、油、棉花等农产品的价格报价和市场行情分析。

@#@一般的工作流程是，我们通过网络查找相关农产品企业，拨打电话联系负责人，向他推销我们的服务，并且给他提供一个免费的用户账号，并让他试用一个星期。

@#@如果客户满意的话，双方就进行合作，他出钱办理会员。

@#@@#@　　二、实习内容@#@　　刚开始工作时，我们这些新来的员工，会被分批集中到会议试开会，主要由人事部经理给我们讲解公司的一些制度，和奖处罚决定，因为刚来这家公司，所以我们都要先进行一个星期的试用，如果合格的话，公司会与员工签署一份一年期的劳动合同。

@#@会议结束后，我们被安排到各个小组，就这样，我正式开始了自己的电话销售工作。

@#@当我进入到小组以后，组长会发给我们一份客户电话表，这份电话表是由小组负责电话查询的工作人员在网上搜集到的，然后，组长还会给我们一份对话单，主要写了如何与客户沟通交流的对话示例，如：

@#@我们先问，“请问，您这是__公司吗”。

@#@对方回答是的话，我们会介绍自己：

@#@“您好，我们是北京__科技有限公司的，主要是给您提供粮油咨询信息服务的”。

@#@对方有可能会继续与我们通话，或直接拒绝，这份对话单上都做了说明，让我们这些新人进行参考。

@#@而第一天的工作就是。

@#@拿着这份用来参考的对话单，把电话表上的电话全打完，我精略看了一下，电话表上有大约100多个电话呢。

@#@而我的办公桌上只有一部电话，我只好先把对话单看了个明白，然后，拿起电话表打出了第一个电话。

@#@电话接通时，难免有些紧张，嘴巴有些发抖，说话接接巴巴的，但好在我及时控制住了，把要说的话都和对方讲了，但是和我预料的一样，对方说他们公司目前不需要，很有礼貌的谢绝了我。

@#@@#@　　打完了第一个电话，我绝的有了些底气，于是又照着电话表打了下去，这其中有的电话打不通，或者是空号，这种情况很多，或者就是电话号是别的公司的，估计是以前的公司不干了，网上的信息又没有更新，这种情况也很多的，还有的就是对方客服人员接电话，可能她们经常接这样的电话吧，所以总是想法设法的敷衍你，把你打发掉，比如：

@#@他们说领导没上班，或者经理出差了，当我说要找别的负责人时，她会说所有负责人都出差了，总之，就是想尽快的把你打发掉。

@#@还有的就是对方的负责人态度比较恶劣，我想，应该是经常接这样的销售电话，可是也不能用这种不好的态度对待我们呀，但是这种情况还是少的，因为大部份经理负责人还是很有素质的，他们会比较友好的拒绝你，或者暂时先试用你的服务。

@#@@#@　　我们组长何伟伟对我说，每天要尽可能的多打电话，这样潜在的客户就能发掘出来，就会有收益了，她让我把那些对产品感兴趣的用户名字单独列出来，然后隔两天在给对方回电话，进行沟通，这样会好一点。

@#@因为电话销售这个工作，有点像守株待兔，或者通俗的说就是碰死耗子，我们除了要有良好的口才与沟通能力外，自身的运气成份也很重要，因为有可能对方就急需你的产品服务，可就是找不到，这个时候，你一个电话打过去了，对方会十分兴奋的和你合作，并且把钱给你汇过来，而对那些感兴趣的客户进行反复沟通，他极有可能就心动了，并且最终决定和你合作，当然，电话销售工作对于女孩子来说优势很大，因为女孩子可能更善于和人沟通，由其是男老板，对方及时不做，也会很耐心的和你聊几分钟，说不定在这几分钟里，机会就来了。

@#@@#@　　同时，当我们打的电话数量越多，潜在的机会也就越多，因为在社会上，有了一种产品，肯定就会有需要的人，只不过，你要把消息告诉他，这样他才会决定是否购买你的产品或者服务，所以我们每天都要打超过100个电话，工作强度非常大。

@#@@#@　　三、实习心得@#@　　每天来到公司后，我们都要从组长手里拿最新的电话单，在全天打超过100个电话，有时候会突然觉的好无聊，因为感觉电话单上的东西，很有点虚无缥缈的感觉，你不知道什么时候才能有客户会与你合作，而这个时期也是最难渡过的时期，组长对我说，“今天工作不努力，明天努力找工作”，只有拼明的工作，才能在公司生存下来，并且为公司创造的利益，是啊，我想了想，组长说的很对，于是我就重新鼓舞起斗志来了，和客户聊天、唠家常，总之让客户对你有一种认同感，放心感，安全感，只有这样他才能相信你不是骗子，不是坏人，你只是一个和他合作的生意伙伴，一个值的信赖的好朋友，只有这样才能得到出单，为公司创造经济利益的同时，也为自己增加了收入。

@#@@#@　　通过一段时期的电话销售工作，我的口才能力得到了极大锻炼，和陌生人聊天的时候也不会感到害怕了，和人沟通上的能力得到了极大提高，我会好好努力下去的。

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"危险源辨识及控制措施@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@1@#@围挡施工@#@电焊@#@电线老化、缺少防护罩、劳动防护用品配备不到位、未使用专用开关箱@#@触电@#@1@#@6@#@15@#@90@#@每天作业前检查电源线，发现电线老化应及时更换电线；@#@@#@电焊机进场前应进行验收，在使用过程中发现防护罩缺失，应立即加装防护罩，安装完成后方可进行作业；@#@@#@作业人员应穿戴好绝缘鞋和绝缘手套，作业人员持证上岗；@#@@#@配备电焊机专用开关箱，每天对漏电保护器进行检查，漏电保护器失灵时，应及时更换漏电保护器。

@#@@#@三级@#@周边易燃物未清理、电源线压接不牢固@#@火灾@#@1@#@6@#@15@#@90@#@电焊前应开具动火证，并将作业点6米范围内的易燃物清理干净，严禁吸烟@#@电焊作业前应检查一、二次线压接牢固情况，如有松动应进行紧固；@#@配备符合规定要求数量的灭火器和看护人。

@#@@#@三级@#@围挡基础@#@材料到场卸料及堆放@#@物体打击@#@1@#@6@#@15@#@90@#@严禁向下抛物；@#@基础坑边一米范围内严禁堆放物料；@#@材料码放高度不准高于米；@#@作业人员佩戴好安全帽。

@#@@#@三级@#@围挡安装@#@交通设施不到位@#@车辆伤害@#@3@#@6@#@15@#@270@#@在来车方向20米以外放置导行设施；@#@派专人进行指挥交通；@#@作业时，作业人员必须站在的水马或锥桶的内侧，严禁站在外侧；@#@夜间施工时，作业区域应有充足的照明，导行路起点应有充足的警示灯。

@#@@#@二级@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@2@#@路面破除及管线探测@#@路面破除@#@破碎机前方站人@#@机械伤害@#@1@#@6@#@15@#@90@#@破碎机作业时，前方5米处不准有其他作业人员；@#@严禁土方机械高速行驶或急转弯；@#@严禁土方机械操作人员擅离岗位，严禁无关人员进入操作室。

@#@@#@三级@#@管线探测@#@开挖方式不正确@#@坍塌@#@3@#@6@#@15@#@270@#@开挖深度米以下时，应按照规范要求进行放坡；@#@开挖人员必须系好安全带；@#@设置人员上下爬梯；@#@编制探测技术措施；@#@严禁掏洞挖土、搜底扩槽或在槽内休息。

@#@@#@二级@#@路面破除及管线探测@#@管线探测@#@防护不到位@#@高处坠落@#@1@#@6@#@15@#@90@#@确认探坑是否有开挖到超过2m时的情况。

@#@如有应在探坑四周加设高度不低于米的防护栏杆@#@三级@#@3@#@围护结构施工@#@钢筋笼加工@#@用电设备接电不正确@#@触电@#@1@#@6@#@15@#@90@#@所有设备必须进行接地保护；@#@开关箱与用电设备直线距离不准超过3米；@#@开关箱内设置漏电保护器；@#@电源线应加套管进行保护；@#@电焊机应使用专用开关箱，一次线不准超过5米，二次线不准超过30米。

@#@@#@三级@#@ @#@@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@3@#@围护结构施工@#@钢筋笼加工@#@机械设备操作不当@#@机械伤害@#@1@#@6@#@15@#@90@#@钢筋机械必须设置在钢筋加工棚内；@#@严禁设备带病作业；@#@机械设备传动部位必须加装防护罩；@#@机械设备操作人员严禁戴手套。

@#@“机械操作前，需操作进行培训，并经合格后方可上机操作”。

@#@@#@三级@#@周边易燃物未清理；@#@电缆选型不正确@#@火灾@#@1@#@6@#@15@#@90@#@电焊前应开具动火证，并将作业点6米范围内的易燃物清理干净，严禁吸烟；@#@未防止电源线发烫，每台用电设备的电缆载流量应不大于设备最大用电负荷。

@#@@#@三级@#@地下连续墙施工。

@#@@#@导墙施工@#@导墙开挖不规范@#@坍塌@#@1@#@6@#@45@#@270@#@编制专项施工方案；@#@开挖深度超过米时，应进行放坡或采取支护措施；@#@四周1米范围内严禁堆放物料。

@#@@#@二级@#@用电设备接电不规范@#@触电@#@1@#@6@#@15@#@90@#@实行三级配电，逐级保护；@#@设置开关箱严禁一闸多机；@#@开关箱内必须设置漏电保护器，开关箱与用电设备直线距离不准大于3米；@#@手持电动工具严禁将电源线接长；@#@现场严禁使用插线板。

@#@@#@三级@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@3@#@地下连续墙施工、围护桩施工@#@导墙施工@#@周边易燃物未及时清理@#@火灾@#@1@#@6@#@15@#@90@#@电焊前应开具动火证，并将作业点6米范围内的易燃物清理干净，严禁吸烟；@#@未防止电源线发烫，每台用电设备的电缆载流量应不大于设备最大用电负荷。

@#@@#@三级@#@成槽、成孔施工@#@机械操作不到@#@机械伤害@#@1@#@6@#@45@#@270@#@编制成槽施工专项方案；@#@成槽机械进场前，应验收合格；@#@成槽机作业范围内严禁人员进入；@#@@#@二级@#@地基不稳@#@机械倾覆@#@1@#@6@#@45@#@270@#@作业前将成槽机站立处的地面进行硬化；@#@严禁在软质地面上进行施工；@#@操作人员持证上岗。

@#@@#@二级@#@泥浆和沟槽防护不到位@#@淹溺@#@1@#@6@#@15@#@90@#@泥浆池四周应设置高度不低于米的防护，如使用钢管搭设防护时，应在四周悬挂密目安全网；@#@进入泥浆池作业时，应在泥浆池内搭设作业平台；@#@作业人员禁止跨越护栏；@#@成槽和成孔施工完成后，如未及时下放钢筋笼时应在上方放置盖板；@#@钢筋笼浇筑完成后，应在上方放置盖板。

@#@@#@三级@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@3@#@地下连续墙施工、围护桩施工@#@地下连续墙施工、围护桩施工@#@成槽、成孔施工@#@用电设备接电不规范@#@触电@#@1@#@6@#@15@#@90@#@实行三级配电，逐级保护；@#@设置开关箱严禁一闸多机；@#@开关箱内必须设置漏电保护器，开关箱与用电设备直线距离不准大于3米。

@#@@#@三级@#@钢筋笼吊装@#@机械设备不符合要求、施工作业不合理@#@噪声污染@#@1@#@6@#@15@#@90@#@选用低噪音设备；@#@混凝土浇筑时在泵管上设置防噪声材料，减少敲击泵管频率。

@#@@#@三级@#@钢筋笼内的杂物清理不干净@#@物体打击@#@1@#@6@#@15@#@90@#@钢筋笼吊装前必须将笼内杂物（焊条、废钢筋等）清理干净@#@三级@#@钢筋笼吊装不规范@#@起重伤害@#@3@#@6@#@45@#@810@#@编制起重吊装专项方案；@#@起重机械进场前必须经项目部和监理验收后方可进行作业；@#@吊装前必须对吊索具进行检查；@#@钢筋笼吊点必须进行项目部和监理验收合格；@#@起重司机必须持证上岗；@#@配备合格的信号工；@#@吊装钢筋笼时，应使用警戒线将吊装区进行隔离，无关人员一律不准进入吊装区；@#@夜间进行吊装时，现场应有充足的照明。

@#@@#@一级@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@4@#@土方工程@#@土方开挖@#@地下管线不明@#@挖断管线@#@1@#@6@#@15@#@90@#@现场开挖前，应先挖探沟，探明地下管线情况，编制管线保护制度@#@三级@#@超过5米深基坑支护及开挖未进行专家论证施工@#@坍塌@#@3@#@6@#@45@#@810@#@超过5米的深基坑应编制专项施工方案，并进行专家论证；@#@土方开挖时应按照施工方案分层开挖；@#@开挖至支撑1米以下时，应架设钢支撑；@#@基坑四周2米范围内不准有动力荷载，1米范围内不准堆物；@#@每天对基坑四周进行监测，发现问题应及时进行处理；@#@项目部专职安全员每天对基坑四周进行检查，发现问题及时上报。

@#@@#@一级@#@钢支撑吊装不规范@#@起重伤害@#@1@#@6@#@45@#@270@#@编制钢支撑专项施工方案；@#@起重机械进场前必须经项目部和监理验收后方可进行作业；@#@起重司机必须持证上岗；@#@配备合格的信号工；@#@吊重物下方严禁站人。

@#@@#@二级@#@钢支撑脱落@#@物体打击@#@1@#@6@#@15@#@90@#@钢支撑架设时，应在两头安装防脱落装置；@#@安装完成后加预应力。

@#@@#@三级@#@5@#@闭合框架、地下通道及管廊工程@#@侧墙施工@#@临边防护不到位@#@高空坠落@#@1@#@6@#@15@#@90@#@土方开挖至2米深时，应沿基坑四周设置高度不低于米高的防护栏；@#@高空作业时，应系好安全带。

@#@@#@三级@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@5@#@闭合框架、地下通道及管廊工程@#@侧墙施工@#@作业脚手架搭设作业不规范@#@高空坠落@#@1@#@6@#@15@#@90@#@编制作业脚手架技术交底；@#@搭设人员必须持证上岗；@#@2米以上作业时必须系好安全带；@#@作业时应满铺脚手板。

@#@@#@三级@#@作业脚手架上存放物料@#@物体打击@#@1@#@6@#@15@#@90@#@满铺脚手板，在脚手架下方挂设水平安全网。

@#@@#@三级@#@模板施工不规范@#@起重伤害、物体打击@#@1@#@6@#@45@#@270@#@编制模板施工专项方案；@#@起重机械进场前必须经项目部和监理验收后方可进行作业；@#@起重司机必须持证上岗；@#@配备合格的信号工；@#@吊重物下方严禁站人；@#@严禁两块模板同时起吊；@#@大模板吊装入位后和拆卸之前，必须使用钢丝绳索扣（保险钩）固定，严禁使用铁丝或火烧丝固定大模板。

@#@@#@二级@#@振捣作业@#@触电@#@1@#@6@#@15@#@90@#@每台振捣器应有两人协同操作，一人捋电源线和移动振捣器、一人拿振捣棒，作业前按要求穿戴好劳动防护用品（绝缘手套、绝缘胶鞋、安全帽等）；@#@开关箱漏电保护器漏电动作电流不应大于15mA。

@#@@#@三级@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@5@#@闭合框架、地下通道及管廊工程@#@主体工程施工@#@作业人员不规范@#@高空坠落@#@1@#@6@#@15@#@90@#@满堂红脚手架搭设拆除和作业脚手架搭设拆除时，作业人员必须持证上岗；@#@脚手架作业人员必须穿防滑软底鞋，2米以上作业时，必须系好安全带；@#@钢筋绑扎时和混凝土浇筑完成后应在四周设置不低于米的防护栏杆，并用密目安全网进行封闭；@#@所有人员严禁站在防护设施内侧；@#@人员进行基坑作业前应搭设好人员上下马道或设置人员上下回转梯；@#@预留的吊装口应在四周安装高度不低于米的防护栏杆。

@#@@#@三级@#@满堂红脚手架搭设不规范@#@坍塌@#@3@#@6@#@45@#@810@#@满堂红脚手架和作业脚手架搭设时，必须按照方案和技术交底进行搭设，搭设完成后必须进行项目部技术部、施工部、安全部和监理验收合格后方可使用；@#@严禁将材料集中存放作业面处；@#@混泥土浇筑时，应派2名人员对模板支撑体系进行看护，发现问题要及时通知有关人员；@#@严禁将大量的材料存放于作业脚手架上方；@#@基坑四周2米范围内不许用有动力荷载。

@#@@#@一级@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@5@#@闭合框架、地下通道及管廊工程@#@主体工程施工@#@用电设备接电不规范、使用不当@#@触电@#@1@#@6@#@15@#@90@#@严格执行临时用电规范，实行三级配电逐渐保护；@#@现场所有用电设备必须有可靠的接地保护；@#@电焊机必须使用电焊机专用开关箱，电焊作业人员必须持证上岗，双线到位，佩戴好绝缘手套和绝缘鞋；@#@接电时必须有专业电工进行接电，严禁无证人员进行操作；@#@电源线无破损，所有用电设备电源线必须采取套管保护或进行埋地保护；@#@每台振捣器应有两人协同操作，一人捋电源线和移动振捣器、一人拿振捣棒，作业前按要求穿戴好劳动防护用品（绝缘手套、绝缘胶鞋、安全帽等）；@#@现场所有混凝土工都应穿好绝缘胶鞋；@#@现场所有电源线严禁缠绕在钢筋、护栏等非绝缘性材料上，严禁浸泡在水里或者随意拖地。

@#@@#@三级@#@ @#@@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@5@#@闭合框架、地下通道及管廊工程@#@主体工程施工@#@机械使用不当@#@机械伤害@#@1@#@6@#@15@#@90@#@所有机械设备转动部位必须设置防护罩，所有机械设备严禁使用倒顺开关；@#@所有机械设备运转时严禁用手直接去清理机械上的杂物，非机械操作人员不允许在机械四周停留；@#@操作钢筋机械时，操作人员严禁戴手套（切断机、弯曲机、切割机、调直机、套丝机等）；@#@操作木料机械人员严禁戴手套（圆盘锯、手提式切割机）；@#@圆盘锯锯片上方必须安装保险挡板；@#@圆盘锯操作人员严禁站在与锯片同一直线上操作，手臂不得跨越锯片操作；@#@所有机械进场前，应报验合格后，方可使用；@#@作业前项目部施工员应对操作人员进行安全技术交底。

@#@@#@三级@#@ @#@@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@5@#@闭合框架、地下通道及管廊工程@#@主体工程施工@#@吊装作业不正确或吊索具不符合要求@#@起重伤害@#@1@#@6@#@45@#@270@#@编制专项吊装方案；@#@吊装操作人员应持证上岗；@#@操作人员在作业前应对各限位器运行情况进行检查，合格后方可进行作业；@#@吊装操作人员应严格执行“十不吊”的原则；@#@吊运物短于一米时，应使用密闭容器进行吊装；@#@被吊物下至距离作业面底部米时人员方可靠近被吊物；@#@吊装作业时，应在基坑上方和下方各配备一名信号工；@#@基坑上方的信号工在起吊前，应对吊索具（钢丝绳、卡环等）进行检查，合格后方可进行起吊，基坑下方的信号工，在被吊物靠近基坑上方时，应将被吊物下方的作业人员清走；@#@五级大风或发布大风蓝色预警时，严禁进行吊装作业；@#@夜间施工时，作业区域和机械驾驶室内，应有良好的照明。

@#@@#@二级@#@ @#@@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@5@#@闭合框架、地下通道及管廊工程@#@主体工程施工@#@易燃物清理不干净、灭火器材配备不到位@#@火灾@#@1@#@6@#@15@#@90@#@应在木方堆放区、木工加工区、防水材料存放区、防水涂料存放区配置不少于2具灭火器，并悬挂防火安全标示牌；@#@电、气焊工必须经过有关部门的安全技术培训，取得特种作业操作证后，方可上岗作业，动火作业必须履行审批手续，焊割点周围和下方应采取防火措施，指定专人防火监护并按要求配备灭火器材；@#@防水作业时，作业人员应持证上岗，开具动火证，配备灭火器材和看护人，严禁将汽油存放于现场和生活区办公区；@#@切割作业时，应在前方设置挡板，防止火星四溅；@#@严禁在现场吸烟，现场易燃物品（氧气瓶、乙炔瓶）存放处应按照要求配备灭火器材；@#@大风蓝色预警时，应停止室外电气焊作业。

@#@@#@三级@#@ @#@@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@6@#@管道工程@#@竖井围护及开挖@#@机械操作不当、防护不到位@#@机械伤害@#@1@#@6@#@15@#@90@#@进场机械必须经验收合格后方可使用；@#@严禁使用倒顺开关；@#@机械传动部位必须加装防护罩；@#@严禁机械在运行过程中，进行维修和保养。

@#@@#@三级@#@竖井开挖时，开挖方法不正确、支护不到位@#@坍塌@#@3@#@6@#@45@#@810@#@编制竖井开挖专项施工方案；@#@开挖时，应对角进行开挖；@#@开挖至支撑下方50cm时，立即架设支撑；@#@在竖井四周1米范围内严禁堆物、2米范围内严禁有动力荷载；@#@@#@一级@#@竖井周边防护不到位@#@高处坠落@#@1@#@6@#@15@#@90@#@竖井开挖至2米深时，必须在四周搭设米以上防护栏；@#@设置人员上下爬梯。

@#@@#@三级@#@材料运输不当@#@物体打击@#@1@#@6@#@15@#@90@#@严禁向上、向下抛物；@#@运送散料时必须使用密闭容器进行运输；@#@作业人员戴好安全帽。

@#@@#@三级@#@电气设备使用不当@#@触电@#@1@#@6@#@15@#@90@#@严格执行临时用电规范，实行三级配电逐渐保护；@#@现场所有用电设备必须有可靠的接地保护；@#@电源线无破损，所有用电设备电源线必须采取套管保护或进行埋地保护；@#@现场所有电源线严禁缠绕在钢筋、护栏等非绝缘性材料上，严禁浸泡在水里或者随意拖地。

@#@@#@三级@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@6@#@管道工程@#@顶管作业@#@顶管机操作不当@#@机械伤害@#@1@#@6@#@15@#@90@#@进场机械必须经验收合格后方可使用；@#@严禁使用倒顺开关；@#@机械传动部位必须加装防护罩；@#@严禁机械在运行过程中，进行维修和保养。

@#@@#@三级@#@地下管线不明@#@管线断裂@#@1@#@6@#@15@#@90@#@开工作业前必须对现场管线进行探测；@#@加强现场管线的监测。

@#@@#@三级@#@有限空间作业@#@中毒、火灾、爆炸@#@3@#@6@#@15@#@270@#@严格执行“先通风、再检测、后作业”的原则；@#@作业人员必须配备劳动防护用品（呼吸器、安全帽等）；@#@配备应急物资；@#@对现场人员进行安全技术交底；@#@配备有限空间作业监护人（持证上岗）；@#@@#@配备有限空间告知牌；@#@严禁明火作业；@#@使用防爆灯。

@#@@#@二级@#@ @#@@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@7@#@土方回填工程@#@土方回填、土方平整及土方压实@#@机械设备及土方车辆管理不到位@#@机械伤害、车辆伤害@#@1@#@6@#@15@#@90@#@打夯机进场前，必须进行验收，验收合格后方可进行作业，作业前应进行安全技术交底，机械传动部位应有防护罩，严禁使用倒顺开关；@#@向下运输土方时，基坑下方不准有任何施工人员；@#@现场土方机械作业时，应有专人指挥；@#@严禁作业人员进入挖掘机铲斗回转范围内，必须进入时，应待挖掘机停止作业后方可进入铲斗回转范围内；@#@土方机械在运转中不得进行维修和保养；@#@严禁土方机械在现场内高速行驶或急转弯；@#@严禁任何人员在土方机械旁边或下方乘凉。

@#@@#@三级@#@用电设备接电不规范和使用不当@#@触电@#@1@#@6@#@15@#@90@#@现场用电，应由专业电工进行接驳和拆除，严禁非电工作业；@#@现场使用的夯机等应配有专用开关箱，开关箱内的漏电保护器动作电流不大于30mA,动作时间不大于；@#@打夯机须二人协同作业，一人捋电源线、一人操作夯机，两人都必须戴绝缘手套，穿绝缘鞋。

@#@严禁在机械运转时清理夯机上的积土；@#@现场所有电源线严禁缠绕在护栏等非绝缘性材料上，严禁浸泡在水里或者随意拖地。

@#@@#@一级@#@危险源辨识与风险评价表@#@序号@#@作业@#@活动@#@作业@#@类别@#@危险因素@#@可能导致的事故@#@作业中危险性评价@#@控制措施@#@评价@#@结果@#@L@#@E@#@C@#@D@#@7@#@路面恢复@#@二灰混合料铺设及碾压、沥青油铺设及碾压@#@机械设备及车辆管理不到位@#@机械伤害、车辆伤害@#@1@#@6@#@15@#@90@#@现场路面恢复作业时，施工机具应由专人指挥，特别是二灰混合料和沥青油等车辆的行驶必须由专人指挥交通；@#@路面恢复机械（的操作人员必须持证上岗，并执行“定人、定机、定岗”原则，严禁操作人员擅离岗位，严禁无关人员进入操作室，严禁机械带（病）作业；@#@所有机械在运转中不得进行维修和保养；@#@严禁任何机械在现场内高速行驶或急转弯；@#@夜间施工时，作业区域和机械驾驶室内，应有良好的照明；@#@在来车方向20米以外放置导行设施；@#@派专人进行指挥交通；@#@作业人员和交通指挥人员进行安全交底；@#@沿导改方向每隔2~3米放置一个锥桶；@#@作业时，作业人员必须站在的水马或锥桶的内侧，严禁站在外侧；@#@严禁现场人员随意穿行马路，必须穿过时应有指挥标识，如红旗等；@#@夜间施工时，作业区域应有充足的照明，导行路起点应有充足的警示灯。

@#@@#@三级@#@精心搜集整理，只为你的需要@#@";i:

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"维生素的作用及功能功效说课讲解@#@ @#@@#@维生素的作用及功能功效@#@各种维生素的作用及功能维生素的功效@#@各种维生素及其作用对主要几种维生素的功能、缺乏症以及食物中的主要来源分别进行简要介绍。

@#@@#@　　维生素A（视黄醇）@#@　　功能：

@#@与视觉有关，并能维持粘膜正常功能，调节皮肤状态。

@#@帮助人体生长和组织修补，对眼睛保健很重要，能抵御细菌以免感染，保护上皮组织健康，促进骨骼与牙齿发育。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@夜盲症、眼球干燥，皮肤干燥及痕痒。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@红萝卜、绿叶蔬菜、蛋黄及肝。

@#@@#@　　维生素B1（硫胺素）@#@　　功能：

@#@强化神经系统，保证心脏正常活动。

@#@促进碳水化合物之新陈代谢，能维护神经系统健康，稳定食欲，刺激生长以及保持良好的肌肉状况。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@情绪低落、肠胃不适、手脚麻木、脚气病。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@糙米、豆类、牛奶、家禽。

@#@@#@　　维生素B2（核黄素）@#@　　功能：

@#@维持眼睛视力，防止白内瘴，维持口腔及消化道粘膜的健康。

@#@促进碳水化合物、脂肪与蛋白质之新陈代谢，并有助于形成抗体及红血球，维持细胞呼吸。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@嘴角开裂、溃疡，口腔内粘膜发炎，眼睛易疲劳。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@动物肝脏、瘦肉、酵母、大豆、米糠及绿叶蔬菜。

@#@@#@　　维生素B3（烟酸）（烟草酸、烟碱酸）@#@　　功能：

@#@保持皮肤健康及促进血液循环，有助神经系统正常工作。

@#@强健消化系统，有助于皮肤的保健及美容，改善偏头痛、高血压、腹泻、加速血液循环，治疗口疮，消除口臭，减少胆固醇。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@头痛，疲劳，呕吐，肌肉酸痛。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@绿叶蔬菜，肾，肝，蛋等。

@#@@#@　　维生素B5（泛酸）（nthenol）@#@　　功能：

@#@制造抗体，增强免疫力，辅助糖类，脂肪及蛋白质产生人体能量。

@#@加速伤口痊愈，建立人体的抗体以防止细菌感染，治疗手术后的颤抖，防止疲劳。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@口疮，记忆力衰退，失眠，腹泻，疲倦，血糖过低等。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@糙米，肝，蛋，肉。

@#@@#@　　维生素B6@#@　　功能：

@#@保持身体及精神系统正常工作，维持体内钠，钾成份平衡，制造红血球。

@#@调节体液，增进神经和骨骼肌肉系统正常功能，是天然的利尿剂。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@贫血、抽筋、头痛、呕吐、暗疮。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@瘦肉，果仁，糙米，绿叶蔬菜，香蕉。

@#@@#@维生素B12（钴胺素）@#@　　功能：

@#@制造及换新体内的红血球，可防止贫血，有助于儿童的发育成长，保持健康的神经系统，减除过敏性症状，增进记忆力及身体的平衡力。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@疲倦、精神抑郁、记忆力衰退、恶性贫血。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@主要食物来源：

@#@肝、肉、蛋、鱼、奶。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@维生素B13（OroticAcid）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@有助于维生素B之新陈代谢，可与维生素B12和叶酸一同进行新陈代谢，对细胞的复原和修补很重要。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@维生素B15（PanganmicAcid）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@排除缺氧的状态，缺氧是组织体内氧气不足，特别指心脏和其他肌肉。

@#@可促进蛋白质的新陈代谢，刺激腺体神经系统的活动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@维生素B17（Lactnile）@#@具有防癌、治癌的功效，因维生素B17含有“氰”分子，正常细胞吸收B17时，会将“氰”毒分解从尿中排出，而癌细胞无法分解“氰”，而被攻击。

@#@@#@　　FolicAcid（叶酸）@#@　　功能：

@#@制造红血球及白血球，增强免疫能力。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@舌头红肿、贫血、消化不良、疲劳、头发变白，记忆力衰退。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@蔬菜，肉、酵母等。

@#@@#@　　维生素C（抗坏血酸）@#@　　功能：

@#@对抗游离基、有助防癌；@#@降低胆固醇，加强身体免疫力，防止坏血病。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@牙龈出血，牙齿脱落；@#@毛细血管脆弱，伤口愈合缓慢，皮下出血等。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@水果（特别是橙类），绿色蔬菜，蕃茄，马铃薯等。

@#@@#@　　维生素D@#@　　功能：

@#@协助钙离子运输，有助小孩牙齿及骨骼发育；@#@补充成人骨骼所需钙质，防止骨质疏松。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@小孩软骨病、食欲不振；@#@腹泻等。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@鱼肝油，奶制品，蛋。

@#@@#@　　维生素E（生育酚）@#@　　功能：

@#@抗氧化剂、有助防癌；@#@生育相关。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@红血球受破坏，神经受损害，营养性肌肉萎缩，不育症，月经不调，子宫机能衰退等等。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@植物油、深绿色蔬菜、牛奶、蛋、肝、麦、及果仁。

@#@@#@　　维生素F（亚麻油酸、花生油酸）@#@　　功能：

@#@防止动脉中胆固醇的沉积，治疗心脏病。

@#@帮助腺体发挥作用，使钙能被细胞利用，从而增进健康和成长，也有助于皮肤和毛发健康生长。

@#@@#@缺乏症：

@#@心血管疾病等等。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@植物油（由亚麻、葵花子、大豆、花生等榨取的油）以及花生、葵花子、核桃等坚果类食品。

@#@@#@维生素H（生物素）@#@　　功能：

@#@合成维生素C的必要物质，是脂肪和蛋白质正常代谢不可或缺的物质；@#@还具有防止白发和脱发，保持皮肤健康的作用。

@#@@#@缺乏症：

@#@白发，脱发，皮肤干裂等等。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@牛奶、牛肝、蛋黄、动物肾脏、水果、糙米中。

@#@@#@　　维生素L@#@　　功能：

@#@促进乳汁的分泌。

@#@@#@缺乏症：

@#@乳汁分泌不足等等。

@#@@#@主要食物来源：

@#@牛肝、蹲鱼、酵母、野菜。

@#@@#@　　维生素K@#@　　功能：

@#@与凝血作用相关，许多凝血因子的合成与维生素K有关。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@体内不正常出血。

@#@@#@　　主要食物来源：

@#@椰菜花、椰菜、西兰花、蛋黄、肝、稞麦等。

@#@@#@　　维生素P（生物类黄酮）@#@　　功能：

@#@防止维生素C被氧化而受到破坏，增强维生素功效；@#@增加毛细血管壁强度，防止瘀伤。

@#@有助于牙龈出血的预防和治疗，有助于因内耳疾病引起的浮肿或头晕的治疗等。

@#@@#@　　缺乏症：

@#@与维生素C缺乏症类似。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@主要食物来源：

@#@橙、柠檬、杏、樱桃、玫瑰果实以及荞麦粉。

@#@@#@现在医学上发现的维生素主要有：

@#@@#@脂溶性维生素@#@维生素A：

@#@维持正常视力，预防夜盲症；@#@维持上皮细胞组织健康；@#@促进生长发育；@#@增加对传染病的抵抗力；@#@预防和治疗干眼病。

@#@@#@维生素D：

@#@调节人体内钙和磷的代谢，促进吸收利用，促进骨骼成长。

@#@@#@维生素E：

@#@维持正常的生殖能力和肌肉正常代谢；@#@维持中枢神经和血管系统的完整。

@#@@#@维生素K：

@#@止血。

@#@它不但是凝血酶原的主要成分，而且还能促使肝脏制造凝血酶原。

@#@小儿维生素K缺乏症@#@水溶性维生素@#@维生素B1：

@#@保持循环、消化、神经和肌内正常功能；@#@调整胃肠道的功能；@#@构成脱羧酶的辅酶，参加糖的代谢；@#@能预防脚气病。

@#@@#@维生素B2：

@#@又叫核黄素。

@#@核典素是体内许多重要辅酶类的组成成分，这些酶能在体内物质代谢过程中传递氢，它还是蛋白质、糖、脂肪酸代谢和能量利用与组成所必需的物质。

@#@能促进生长发育，保护眼睛、皮肤的健康。

@#@@#@泛酸（维生素B5）：

@#@抗应激、抗寒冷、抗感染、防止某些抗生素的毒性，消除术后腹胀。

@#@@#@维生素B6：

@#@在蛋白质代谢中起重要作用。

@#@治疗神经衰弱、眩晕、动脉粥样硬化等。

@#@@#@维生素B12：

@#@抗脂肪肝，促进维生素A在肝中的贮存；@#@促进细胞发育成熟和机体代谢；@#@治疗恶性贫血。

@#@@#@维生素B13（乳酸清）。

@#@@#@维生素B15（潘氨酸）：

@#@主要用于抗脂肪肝，提高组织的氧气代谢率。

@#@有时用来治疗冠心病和慢性酒精中毒。

@#@@#@维生素B17：

@#@剧毒。

@#@有人认为有控制及预防癌症的作用。

@#@@#@对氨基苯甲酸：

@#@在维生素B族中属于最新发现的维生素之一。

@#@在人体内可合成。

@#@@#@肌醇：

@#@维生素B族中的一种，和胆碱一样是亲脂肪性的维生素。

@#@@#@维生素C：

@#@连接骨骼、牙齿、结缔组织结构；@#@对毛细血管壁的各个细胞间有粘合功能；@#@增加抗体，增强抵抗力；@#@促进红细胞成熟。

@#@@#@维生素P。

@#@@#@维生素PP（烟酸）：

@#@在细胞生理氧化过程中起传递氢作用，具有防治癞皮病的功效。

@#@@#@叶酸（维生素M）：

@#@抗贫血；@#@维护细胞的正常生长和免疫系统的功能。

@#@@#@维生素T：

@#@帮助血液的凝固和血小板的形成。

@#@@#@维生素U：

@#@治疗溃疡上有重要的作用。

@#@@#@ @#@维生素是人体营养、生长所需的有机化合物。

@#@机体如果缺乏维生素，就会出现某种疾病。

@#@因此有些人认为维生素是营养素，摄入是“多多益善”。

@#@人需要维生素越多越好吗?

@#@答案是否定的。

@#@合理营养的关键在于“适度”。

@#@过多摄入某些维生素，对身体不仅无益反而有害。

@#@@#@我们知道，维生素大致可分为水溶性（维生素B、C）和脂溶性（维生素A、D、K等）两大类。

@#@水溶性类的维生素多余部分一般可随尿液排出体外，脂溶性类的维生素A或D，多余者不能排出体外。

@#@这样就给人们一个印象以为水溶性维生素食多了无害，有人主张每日口服维生素C3—5克以达到保健的目的。

@#@其实这是有害的，实验证实，长期日服维生素C1克以上时，可引起草酸尿、高尿酸血症、高外血症。

@#@有的人全身可出现皮疹、浮肿、血压下降、恶心。

@#@在脂溶性维生素中，以维生素A和维生素D服用量过大而引起的中毒最为常见。

@#@维生素A过剩时，将引起不眠、气喘、眩晕、脱发、恶心、腹泻等症；@#@维生素D过剩时，可引起食欲不振，倦怠、便秘、体重下降及低烧等。

@#@@#@正常人每日需要维生素C50—100毫克，维生素A2500—3000国际单位，维生素D300—400国际单位。

@#@@#@从营养上讲，所谓维生素应该是人体不能合成（或合成数量不能满足需要）而在人体正常代谢过程和调节生理功能所不可缺少的一类物质。

@#@它们是必须由食物供给的营养素。

@#@因此缺乏时就会出现某种典型的临床症状。

@#@截止目前为止并未发现因缺乏苦杏仁甙而患任何缺乏症的，因此这两种物质根本不能称为维生素。

@#@@#@维生素B15和维生素B17是国外一些营养学者提出的有益于人体健康的食物成分，并命之为维生素，但至今均未被世界学者们所公认。

@#@在近来的研究表明，维生素还有着一些特殊的功用，如泛酸的情绪调节作用，叶酸和维生素B12的降低DNA损耗作用，叶酸加B6有益心血管等。

@#@@#@对于维生素补充，应该从饮食和维生素制剂两方面来补充。

@#@水果蔬菜的维生素含量高，但由于每种蔬菜和水果的维生素含量都不同，未必能够在各方面均衡补充维生素，蔬菜水果在加工、烹调中维生素也有损失，维生素制剂就能够起到均衡的作用。

@#@但维生素制剂不容易吸收，又非天然绿色，因此还是以水果蔬菜的补充为主@#@详解各种维生素的功效@#@维生素Ａ--眼睛的朋友@#@维生素Ａ又叫视黄醇或脱氢视黄醇，是一种可溶于脂肪的脂溶性维生素，耐高温，在空气中易氧化。

@#@@#@一、维生素Ａ的主要生理功能@#@　　1．维生素A是合成视紫质的原料，该物质是一种感光物质，存在于视网膜内。

@#@缺乏维生素A就不能合成足够的视紫质，将导致夜盲症。

@#@@#@　　2.有助于保护皮肤、鼻、咽喉、呼吸器官的内膜，消化系统及泌尿生殖道上皮组织的健康，并免受传染。

@#@@#@　　3．与维生素Ｄ及钙等营养素共同维持骨骼、牙齿的生长发育。

@#@@#@　　4．预防甲状腺肿大。

@#@@#@　　5．胆固醇合成皮质醇和糖原所必需成份。

@#@@#@二．膳食中维生素Ａ的盈缺对健康的影响@#@　　由于维生素Ａ是视色素的主要组成部分，因而缺乏维生素Ａ会引起夜盲症。

@#@维生素Ａ缺乏还会引起干眼病，可使视力衰退。

@#@另外，维生素Ａ缺乏会使儿童生长缓慢，骨骼、牙齿发育不正常，皮肤干燥，腹泻、肾和膀胱结石加重以及生殖失调等。

@#@@#@　　摄入过量的维生素Ａ将引起中毒，中毒征状为食欲减退，头痛，视力模糊，急躁，落发，皮肤干燥，腹泻，恶心，肝和脾肿大；@#@孕妇如摄入过量维生素A，有可能生育先天畸形的婴儿。

@#@@#@维生素Ｄ--壮骨的卫士@#@生素Ｄ是一种脂溶性维生素，有五种化合物，对健康关系较密切的是维生素Ｄ2和维生素Ｄ3。

@#@它们有以下三点特性：

@#@它存在于部分天然食物中；@#@受紫外线的照射后，人体内的胆固醇能转化为维生素Ｄ。

@#@一、维生素Ｄ的主要生理功能@#@　　维生素Ｄ主要有以下生理功能：

@#@@#@　　1、提高肌体对钙、磷的吸收，使血浆钙和血浆磷的水平达到饱和程度。

@#@@#@　　2、促进生长和骨骼钙化，促进牙齿健全；@#@@#@　　3、通过肠壁增加磷的吸收，并通过肾小管增加磷的再吸收；@#@@#@　　4、维持血液中柠檬酸盐的正常水平；@#@@#@　　5、防止氨基酸通过肾脏损失。

@#@@#@二、维生素Ｄ盈缺对健康的影响@#@　　人体缺乏维生素Ｄ会引起佝偻病、手足抽搐和软骨病。

@#@@#@　　长期摄入过多的维生素Ｄ（5000IU），将引起高血钙和高尿钙。

@#@特征为食欲减退，过度口渴，恶心，呕吐，烦躁，体弱，便泌腹泻交替出现，严重者将因肾钙化、心脏和大动脉钙化而死亡。

@#@@#@　　@#@维生素Ｅ--使青春长存的营养素@#@维生素Ｅ又名生育酚，属脂溶性维生素。

@#@维生素Ｅ共有八种化合物，其中的α―生育酚最具生物活性、和人体健康关系最密切。

@#@不耐热、酸、碱，易氧化。

@#@@#@一、维生素Ｅ的生理功能@#@　　1、是一种强抗氧化剂，能有效地阻止食物和消化道内脂肪酸的酸败，保护细胞免受不饱和脂肪酸氧化产生的有害物质的伤害。

@#@@#@　　2、是极好的自由基清除剂，能保护生物膜免受自由基攻击，有效的抗衰老营养素。

@#@@#@　　3、提高肌体免疫力。

@#@@#@　　4、保持血红细胞的完整性，促进血红细胞的生物合成。

@#@@#@　　5、是细胞呼吸的必需促进因子，可保护肺组织免受空气污染。

@#@@#@　　6、预肪心血管病。

@#@@#@二、体内维生素Ｅ盈缺和健康@#@　　缺乏维生素E将会引起不育、肌肉崣缩、心肌异常、贫血等；@#@新生婴儿（特别是早产儿）患有维生素Ｅ缺乏症（起因于红血球寿命缩短）时，具有浮肿，皮肤损伤，血液异常等症状。

@#@@#@　　维生素Ｅ缺乏症患者不能吸收脂肪，血液和组织中生育酚水平低，增加红血球脆性，缩短红血球的寿命，并增加尿中肌酸的排泄。

@#@@#@　　维生素Ｅ是相对无毒的。

@#@但如摄入过量时会觉得恶心，因摄入过量的维生素Ｅ能从粪便中排出，因此，它是安全性很高的营养素。

@#@@#@　　@#@维生素Ｋ--止血功臣@#@维生素Ｋ分为二大类，一类是脂溶性维生素，即从绿色植物中提取的维生素Ｋ1和从微生物中提取的维生素Ｋ2。

@#@另一类是水溶性的维生素，由人工合成即维生素K3和K4。

@#@最重要的是维生素Ｋ1和Ｋ2。

@#@@#@一、维生素Ｋ主要生理功能@#@　　维生素Ｋ控制血液凝结。

@#@维生素Ｋ是四种凝血蛋白（凝血酶原、转变加速因子、抗血友病因子和司徒因子）在肝内合成必不可少的物质。

@#@@#@ @#@@#@二、缺乏维生素Ｋ会产生哪些症状？

@#@其毒性如何？

@#@@#@　　缺乏维生素Ｋ会延迟血液凝固；@#@引起新生儿出血病。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@即使供给大量的维生素Ｋ1和维生素Ｋ2的天然形式也不会中毒。

@#@@#@维生素Ｃ--水果蔬菜中的营养素@#@ @#@ @#@素Ｃ又叫抗坏血酸，是一种水溶性维生素。

@#@在所有维生素中，维生素Ｃ是最不稳定的。

@#@在贮藏，加工和烹调时，容易被破坏。

@#@它还易被氧化和分解。

@#@@#@一、维生素Ｃ主要生理功能@#@　　1、促进骨胶原的生物合成。

@#@利于组织创伤口的更快愈合；@#@@#@　　2、促进氨基酸中酪氨酸和色氨酸的代谢，延长肌体寿命。

@#@@#@　　3、改善铁、钙和叶酸的利用。

@#@@#@　　4、改善脂肪和类脂特别是胆固醇的代谢，预防心血管病。

@#@@#@　　5、促进牙齿和骨骼的生长，防止牙床出血。

@#@；@#@@#@　　6、增强肌体对外界环境的抗应激能力和免疫力。

@#@@#@二、维生素Ｃ缺乏和疾病@#@　　维生素Ｃ缺乏时，其症状表现为：

@#@@#@　　1．牙龈肿胀出血，牙床潰烂、牙齿松动。

@#@@#@　　2．骨骼畸形、易骨折。

@#@@#@　　3．伤口难愈合等。

@#@进一步则引起坏血症、贫血。

@#@@#@　　4．大出血和心脏衰竭，严重时有猝死的危险。

@#@@#@　　5．肌肉纤维衰退，包括心肌衰退。

@#@@#@　　维生素C是无毒的营养素，但每天摄入量超过八克会有害，症状包括：

@#@恶心，腹部痉挛，腹泻，铁的过量吸收，红血球破坏，骨骼矿物质代谢增强，防碍抗凝剂的治疗，血浆胆固醇升高，并可能对大剂量维生素Ｃ形成依赖。

@#@@#@维生素Ｂ１--抗脚气病营养素@#@维生素Ｂ１又叫硫胺素，别名为抗神经炎素，是一种水溶性维生素。

@#@@#@一、维生素Ｂ１的生理功能@#@　　@#@　　1、促进碳水化合物和脂肪的代谢，在能量代谢中起辅酶作用，没有硫胺素就没有能量。

@#@@#@　　2、提供神经组织所需要的能量，防止神经组织崣缩和退化。

@#@预防和治疗脚气病。

@#@@#@　　3、对人体的直接功能有：

@#@维持正常的食欲，肌肉的弹性和健康的精神状态。

@#@@#@二、维生素Ｂ１缺乏所产生的病症及其毒性@#@　　维生素Ｂ１轻度缺乏导致糖代谢失调，引起厌食、体力下降、疲劳，忧郁，急躁，生长滞缓，脚麻木和心电图反常。

@#@维生素Ｂ１严重缺乏使脚气病达到顶点，产生多发性神经炎（神经性肺炎），消瘦或浮肿，心脏功能失调。

@#@@#@　　还没有发现维生素Ｂ１有毒性作用。

@#@@#@维生素Ｂ２--黄色的营养素@#@　　维生素Ｂ２又叫核黄素，微溶于水，在中性或酸性溶液中加热是稳定的。

@#@体内维生素Ｂ２的储存是很有限的，因此每天都要由饮食提供。

@#@维生素Ｂ２的两个性质是造成其损失的主要原因：

@#@

（1）、可被光破坏；@#@

（2）、在碱溶液中加热可被破坏。

@#@@#@一、维生素Ｂ２的生理功能@#@　　1、参与碳水化合物、蛋白质、核酸和脂肪的代谢可提高肌体对蛋白质的利用率，促进生长发育。

@#@@#@　　2、参与细胞的生长代谢，是肌体组织代谢和修复的必须营养素。

@#@@#@　　3、强化肝功能、调节肾上腺素的分泌。

@#@@#@　　4、保护皮肤毛囊粘膜及皮脂腺的功能。

@#@@#@二、维生素Ｂ２缺乏所产生的症状及其毒性@#@　　与所有其它维生素不同，轻微缺乏维生素Ｂ２不会引起人体任何严重疾病。

@#@但是严重缺乏维生素Ｂ２会引起一些病症如：

@#@口角炎、舌炎、鼻和脸部的脂溢性皮炎。

@#@眼睛角膜发红，充血等。

@#@@#@　　　据目前所知，维生素Ｂ２没有毒性。

@#@@#@维生素Ｂ12--唯一含有金属离子的维生素@#@　　维生素Ｂ12又叫钴胺素，是一种水溶性维生素。

@#@植物不能制造维生素Ｂ12，它是唯一需要一种特殊胃肠道分泌物，才被肌体吸收的维生素；@#@它在肠道内停留时间长，大约需要三小时（大多数水溶性维生素只需要几秒钟）。

@#@一、维生素Ｂ12的主要生理功能@#@　　1、促进红细胞的发育和成熟，使肌体造血机能处于正常状态，预防恶性贫血。

@#@@#@　　2、促进碳水化合物、脂肪和蛋白质代谢；@#@@#@　　3、具有活化氨基酸的作用和促进核酸的生物合成，可促进蛋白质的合成，它对婴幼儿的生长发育有重要作用。

@#@@#@二、维生素Ｂ12缺乏的症状及其毒性@#@　　素食主义者，恶性贫血，部分或全部切除胃手术以及寄生虫传染等都有可能出现缺乏维生素Ｂ12的现象。

@#@膳食缺乏维生素Ｂ12的常见症状是：

@#@虚弱，减重，背痛，四肢感到刺痛，神态呆滞，精神或其它神经失常。

@#@也有可能引起贫血症，但非常少见。

@#@@#@已知维生素Ｂ12没有毒性。

@#@@#@维生素Ｂ6--抗皮炎的营养素@#@　　维生素Ｂ6是易于相互转换的三种吡啶衍生物吡哆醇、吡哆醛、吡哆胺的总称，是一种水溶性维生素。

@#@食品经加工或烹调可破坏50％的维生素Ｂ6，因此补充维生素Ｂ6是必要的，尤其对婴儿、孕妇和乳母而言。

@#@@#@一、维生素Ｂ6主要生理功能@#@　　1、在蛋白质代谢中参与氨基酸的代谢。

@#@@#@　　2、可将色氨酸转化为烟酸。

@#@@#@　　3、参与脂肪代谢，可降低血中胆固醇的含量。

@#@@#@二、维生素Ｂ6缺乏将产生的症状及其毒性@#@　　维生素Ｂ6缺乏时，成人表现为眼睛、鼻子和嘴周围的皮肤上出现油脂，鳞屑即脂溢性皮炎，随后向身体的其它部分蔓延；@#@舌红光滑；@#@体重下降；@#@肌肉无力；@#@急燥，精神抑郁。

@#@婴儿表现为神经急燥，肌肉抽搐和惊厥。

@#@@#@　　维生素Ｂ6相对无毒。

@#@但是大剂量可引起嗜眠，长期服用会成癖。

@#@@#@维生素B5--癩皮病的克星@#@　　维生素B5通常称尼克酸或烟酸，是一种水溶性维生素。

@#@烟酸是复合维生素Ｂ中最稳定的化合物，烹调时，烟酸在混合膳食中损失的量通常不超过15～25％。

@#@@#@一、烟酸主要生理功能@#@　　1、参与碳水化合物的代谢。

@#@@#@　　2、参与脂肪的代谢，甘油的合成和分解、脂肪酸的氧化与合成。

@#@；@#@@#@　　3、能降低胆固醇的水平；@#@@#@　　4、参与蛋白质的代谢、氨基酸的合成和降解。

@#@@#@　　5、在某种程度上防止复发性非致命的心肌梗塞。

@#@@#@二、烟酸缺乏时的症状及其毒性@#@　　烟酸缺乏时会导致癩皮病，其主要症状是：

@#@皮炎；@#@分泌粘液的膜发炎；@#@舌头和口腔疼痛；@#@腹泻；@#@直肠炎以及精神上的变化，如急躁，忧虑，抑郁，严重时会产生时产生神经错乱，腹泻，幻觉，呆症等。

@#@@#@　　只有大剂量的尼克酸才有毒性，过量摄入时，会导致血管扩张，皮肤发红，发痒，肝损伤，血糖升高或胃溃疡。

@#@@#@叶酸--来自绿叶中的营养素@#@　　叶酸又叫叶精，是一种水溶性维生素。

@#@叶酸易被紫外线破坏，因此，新鲜蔬菜在室温下贮藏2～3天其叶酸量会损失50～70％。

@#@食物中50～95％的叶酸在烹调时被破坏。

@#@叶酸缺乏症在全世界被公认为一个保健问题。

@#@婴儿，青少年和孕妇特别容易受到叶酸缺乏的危害。

@#@@#@一、叶酸的主要生理功能@#@　@#@　　1、是蛋白质和核酸合成的必需因子，在细胞分裂和繁殖中起重要作用；@#@@#@　　2、血红蛋白的结构物卟晽基的形成、红细胞和白细胞的快速增生都需要叶酸参与。

@#@@#@　　3、使甘氨酸和丝氨酸相互转化，使苯丙氨酸形成酪氨酸，组氨酸形成谷氨酸，使半胱氨酸形成蛋氨酸；@#@@#@　　4、参与大脑中长链脂肪酸如DHA的代谢，肌酸和肾上腺素的合成等。

@#@@#@　　5、使酒精中乙醇胺合成为胆碱。

@#@@#@二、叶酸缺乏会产生的症状及其毒性@#@　　婴儿缺乏叶酸时会引起有核巨红细胞性贫血，孕妇缺乏叶酸时会引起巨红细胞性贫血。

@#@孕妇在怀孕早期如缺乏叶酸，其生出畸形儿的可能性较大。

@#@@#@　　膳食中缺乏叶酸将使血中高半胱氨酸水平提高，易引起动脉硬化。

@#@@#@　　膳食中摄入叶酸不足，易诱发结肠癌和乳腺癌。

@#@@#@　　叶酸在正常情况下没有毒性.@#@";i:

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"鹤壁市高二语文上学期第三次月考试题@#@2020学年上学期高二第三次月考@#@语文试卷@#@一、现代文阅读（35分）@#@

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）@#@阅读下面的文字，完成1～3题。

@#@@#@“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。

@#@一些乡村在@#@变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。

@#@人们或多或少有这样的担忧：

@#@快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放？

@#@要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。

@#@@#@乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：

@#@一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”；@#@另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。

@#@乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。

@#@这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。

@#@在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。

@#@这实质上是对人的情感的尊重。

@#@至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。

@#@在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。

@#@@#@仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。

@#@呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。

@#@比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。

@#@对@#@于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。

@#@既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。

@#@@#@如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。

@#@活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、产业化升级，将“文”“人”“居”与“产”融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。

@#@这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。

@#@（摘编自陆邵明《留住乡愁》@#@1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）@#@A.新型的城镇化建设，如果在建设之余还能兼顾人文保护，就不会留下“乡痛”。

@#@@#@B.乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。

@#@@#@C.在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。

@#@@#@D.活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵，使之成为相关产业的配套设施。

@#@@#@2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）@#@A.围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。

@#@@#@B.文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论及了二者的有机联系。

@#@@#@C.文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了甄选的标准。

@#@@#@D.认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。

@#@@#@3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）@#@A.如果能留住乡愁，就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。

@#@@#@B.如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆。

@#@@#@C.为了保护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应该考虑到当地居民的文化需求。

@#@@#@D.能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。

@#@@#@

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）@#@阅读下面的文字，完成4~6题。

@#@@#@我们的裁缝店@#@李娟@#@在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了，但在喀吾图，生活迥然不同。

@#@这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。

@#@@#@我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。

@#@但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。

@#@很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和@#@冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香的酥掉了。

@#@@#@我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼，这样的精灵实在是这偏远荒寒地带的最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地晃动，透明的尾翼和双鳍缓缓晕染在水中，张开、收拢，携着音乐一般……@#@这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下来许多。

@#@@#@当地男人们很少进屋，最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使穿了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他们往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多漂亮，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。

@#@@#@女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料，如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。

@#@@#@库尔马家的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面，量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来-----“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？

@#@”@#@她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。

@#@@#@她说：

@#@“不要让公公知道啊？

@#@公公嘛，小气嘛。

@#@给他知道了嘛，要当当（唠叨、责怪）嘛！

@#@”@#@“婆婆知道就没事了？

@#@”@#@“婆婆嘛，好得很嘛！

@#@”她说着拽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：

@#@“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！

@#@”@#@她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。

@#@@#@但是我们要鸡干什么？

@#@但是我们还是要了。

@#@@#@还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。

@#@@#@有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来，小姑娘每天放学路过我家店，都会进来对着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：

@#@“这就是我的！

@#@”穿衬衣的季节都快要过去了，可它还在我们店里挂着！

@#@最后，我们先受不了了。

@#@有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走，小姑娘惊喜得不敢相信。

@#@在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。

@#@@#@裁缝的活不算劳累，就是太麻烦，量体、排料、剪裁、锁边、配零件、烫粘合衬、合缝......做成后，还得开扣眼，钉扣子，缝垫肩、锁裤边。

@#@浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会脏一点，而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。

@#@@#@是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。

@#@但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。

@#@------可能干什么都一样的吧？

@#@@#@是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。

@#@但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋-----”地一家伙下去……烫糊一大片……@#@怎么办呢？

@#@我们商量了半天，把糊的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子，最后又给它取了个名字：

@#@“马蹄袖”。

@#@@#@但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。

@#@@#@干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。

@#@当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。

@#@（有删改）@#@4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）@#@A.作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同”，读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。

@#@@#@B.养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经，是因为金鱼转移了顾客的注意力，让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。

@#@@#@C.作者善于借小故事来表达情感，比如接受女顾客以鸡换衣，既是对她个人爱美之心的赞赏，也含有一种对质朴人情的认同。

@#@@#@D.本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于浪漫化，一针一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受。

@#@@#@5.结合上下文，分析文中画横线的句子的含意。

@#@（5分）@#@6.本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。

@#@（6分）@#@（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）@#@阅读下面的文字，完成7—9题。

@#@@#@说不尽的萤火虫@#@中国有着悠久的萤火虫文化。

@#@早在先秦时期的《诗经》中，萤火虫就成为先民的关注对象，诗中“町畽鹿场，熠耀宵行”就是描述萤火虫的。

@#@古代诗人常借萤火虫抒情达意，唐代杜枚的“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，便是千古绝唱。

@#@“囊萤夜读”的故事家喻户晓，也曾激励过无数学子发奋努力。

@#@@#@现代人是不再需要“囊萤”来夜读了。

@#@到20世纪40年代，科学家受萤火虫@#@发光器的启发，发明出荧光灯。

@#@萤火虫发出的荧光是一种生物光，它不同于其它的光会伴生热量的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源，因此也叫“冷光源”。

@#@荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远。

@#@@#@最近，研究人员在研究萤火虫发光器时，还意外发现了一种锯齿状排列的鳞片，它可以提高发光器的亮度。

@#@科学家将其应用在二极管（LED）的设计中，制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层，可使其效率提高50%以上。

@#@这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生产中。

@#@@#@萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为遗传标记的首选来检测基因表达。

@#@人们不但利用萤火虫的基因检测癌细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育出新的具有抗病虫害的玉米新品系。

@#@@#@萤火虫还是血吸虫病的防疫助手，水生萤火虫的幼虫吃包括钉螺在内的螺类，而钉螺正是血吸虫的唯一宿主。

@#@萤火虫体内的腺甙磷酸，可作为一种优异的检测剂来检测水的污染程度。

@#@萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡是萤火虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。

@#@@#@遗憾的是，如今，萤@#@火虫在部分地区已越来越少见。

@#@除了自然天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。

@#@美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫、在日本，上世纪60年代的工业污染和城市扩张，致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。

@#@@#@萤火虫求偶时，雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并交尾。

@#@然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流，当萤火虫感知到外界灯光时，就会停止发光、飞行、求偶，最终导致种群减少甚至灭绝。

@#@去年夏季一些城市刮起萤火虫展览热，千里迢迢从外省引入萤火虫，然后在公园放飞。

@#@但萤火虫的很多种类年复一年地在同一个栖息地聚集、交配，即使栖息地遭到破坏，也不会迁往别处。

@#@萤火虫成虫的唯一使命就是繁殖，寿命很短，长的也就十几天。

@#@萤火虫本就不适合长途迁徒，目的地栖息环境又不太合适，它几乎活不了几天，繁殖就更是不可能了。

@#@不少专家为此呼吁：

@#@与其引进萤火虫，不如改善自然环境。

@#@那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫，如今已与我们渐行渐远，靠人工引进不能“引”来它们的回归。

@#@萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的，因而要靠自然来解决。

@#@而且，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地来保护许多物种。

@#@如果做到这一点，引来的肯定不只萤火虫。

@#@萤火虫如是，熊猫如是，白鹤也如是……总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物共存共荣。

@#@@#@7．下列对文章的概括与分析，不正确的一项是（3分）@#@A．科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯，在减少热损耗方面成效显著，但发光率不如萤火虫。

@#@@#@B．科学家模仿萤火虫发光器的天然结构，用以制作LED覆盖层，这种设计在应用中将起到节能的作用。

@#@@#@C．人们选择萤火虫特有的虫荧光素酶基因，将其运用于癌细胞检测、玉米新品系的培育和水质检测。

@#@@#@D．引进萤火虫的做法不合乎自然规律，因为长途迁徙影响其正常繁殖，异地放飞又改变其栖息环境。

@#@@#@8．为保护萤火虫，我们要注意萤火虫的哪些习性？

@#@请简述@#@。

@#@（4分）答：

@#@______________________@#@9．请根据文本，分析“萤火虫是自然的，也是文化的，但归根结底是自然的”这句话的含意。

@#@（5分）@#@二、古代诗文阅读（35分）@#@

（一）文言文阅读（本体共4小题，19分）@#@阅读下面的文言文，完成10~13题。

@#@@#@许将字冲元，福州闽人。

@#@举进士第一。

@#@神宗召对，除集贤校理、同知礼院，编修中书条例。

@#@初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难。

@#@契丹以兵二十万压代州境，遣使请代地，岁聘之使不敢行，以命将。

@#@将入对曰：

@#@“臣备位侍从，朝廷大议不容不知。

@#@万一北人言及代州事，不有以折之，则伤国体。

@#@”遂命将诣枢密院阅文书。

@#@及至北境，居人跨屋栋聚观，曰：

@#@“看南朝状元。

@#@”及肄射，将先破的。

@#@契丹使萧禧馆客，禧果以代州为问，将随问随答。

@#@禧又曰：

@#@“界渠未定，顾和好体重，吾且往大国分画矣。

@#@”将曰：

@#@“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？

@#@””禧惭不能对。

@#@归报，神宗善之，明年，知秦州，又改郓州。

@#@上元张灯，吏籍为盗者系狱，将曰：

@#@“是绝其自新之路也。

@#@”悉纵遣之，自是民无一人犯法，三圄皆空。

@#@父老叹曰：

@#@“自王沂公后五十六年，始再见狱空耳。

@#@”郓俗士子喜聚肆以谤官政，将虽弗禁，其俗自息。

@#@召为兵部侍郎。

@#@上疏言：

@#@“治兵有制，名虽不同，从而横之，方而圆之，使万众尤一人。

@#@”及西方用兵，神宗遣近侍问兵马之数，将@#@立具上之；@#@明日，访枢臣，不能对也，绍圣初，入为吏部尚书，章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。

@#@哲宗以问将，对曰：

@#@“发人之墓，非盛德事。

@#@”知颖昌府，移大名，在大名六年，数告老，召为佑神观使。

@#@政和初，卒，年七十五。

@#@赠开府仪同三司，谥曰文定。

@#@（节选自《宋史·@#@许将传》）@#@10.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（3分）@#@A．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/@#@B．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/@#@C．初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/@#@D．初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏的缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/@#@11.下列对文中加点词语的相关@#@内容的解说，不正确的一@#@项是（3分）@#@A．状元是我国古代科举制度中一种称号，指在最高级别的殿试中获得第一名的人。

@#@@#@B．上元是我国传统节日，即农历正月十五日元宵节，是春节后第一个重要节日。

@#@@#@C．近侍是指接近并随侍帝王左右的人，他们不仅职位很高，对帝王影响也很大。

@#@@#@D．告老本指古代社会官员因年老辞去职务，有时也是官员因故辞职的一种借口。

@#@@#@12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）@#@A．许将初至北境，尽灭契丹威风。

@#@他入仕不久，取代聘史前往代州，契丹想要宋朝割让代州，蓄意挑衅。

@#@他坚决予以反击，使对方为占得便宜而返回。

@#@@#@B．许将善于治理，境内牢狱皆空。

@#@他在郓州任上，因治理得法，当地没有犯法之人。

@#@当地士人爱好议论官政，他未加禁止，而是宽松应对，此俗自然止息。

@#@@#@C．许将任职兵部，熟悉兵部事务。

@#@他担任兵部侍郎时上疏提出，治兵之道在于灵活用兵，才能做到万众犹如一人。

@#@神宗问及兵马之数，他也能作出回答。

@#@@#@D.许将秉持公正，反对无德之举。

@#@其时司马光已去世，却受到朝廷权臣的不公平对待，当皇上征询许将对此事的意见时，他回答说这一做法是不道德的。

@#@@#@13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（10分）@#@

（1）将曰：

@#@“此事，申饬边臣岂不可，何以使为？

@#@”禧惭不能对。

@#@@#@

（2）章惇为相，与蔡卞同肆罗织，贬谪元祐诸臣，奏发司马光墓。

@#@@#@

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）@#@阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

@#@@#@编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十@#@白居易@#@一篇长恨有风情@#@，十首秦吟近正声@#@。

@#@@#@每被老元偷格律，苦教短李伏歌行@#@。

@#@@#@世间富贵应无分，身后文章合有名。

@#@@#@莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。

@#@@#@【注】@#@元九、李二十：

@#@分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。

@#@李绅身材矮小，时称“短李”。

@#@@#@长恨：

@#@指作者的长诗《长恨歌》。

@#@@#@秦吟：

@#@指作者的讽喻组诗《秦中吟》。

@#@正声：

@#@雅正的诗篇。

@#@@#@伏：

@#@服气。

@#@@#@14.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）@#@A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。

@#@@#@B.元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。

@#@@#@C.白居易在诗中称呼李绅为“短李”，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。

@#@@#@D.作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。

@#@@#@E.在@#@诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。

@#@@#@15.请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

@#@（6分）@#@（三）名篇名句默写（本题共1题，5分）@#@16.补写出下列句子中的空缺部分。

@#@（5分）@#@

（1）燕来音信无凭，______________________。

@#@

（2）___________________，莫使金樽空对月。

@#@@#@（3）呼儿将出换美酒，______________________。

@#@@#@（4）存者且偷生，______________________。

@#@夜久语声绝，______________________。

@#@@#@三、语言文字运用（20分）@#@17.下列各句中加点成语的使用，@#@全都不正确的一项是（3分）@#@①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。

@#@@#@②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆@#@满了。

@#@@#@③约翰逊的学术方法虽比较新颖，但其学术成果得到学术界公认的却不是很多，再加上其追随者大都等而下之，以致他的学术地位一直不高。

@#@@#@④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》，徜徉其间，峰峦叠峰，峪壑幽深，溪流澄碧，让人乐不思蜀。

@#@@#@⑤近年来，有关部门采取了一系列措施强化虚拟广告的监管，使得滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。

@#@@#@⑥丹·@#@罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后，能在塔中间得到净化。

@#@@#@A.①③⑤B.①④⑥@#@C.②③④D.②⑤⑥@#@18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）@#@A.今天参观的石窟造像群气势宏伟，内容丰富，堪称当时的石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。

@#@@#@B.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。

@#@老人常说，看一个人的吃相，往往会暴露他的性格特点和教养情况。

@#@@#@C.在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上，往往笑容更多，幸福感更强，抗挫折能@#@力更突出，看待世界也更加宽容。

@#@@#@D.经过几代航天人的艰苦奋斗，中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。

@#@@#@19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）@#@A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

@#@@#@B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

@#@@#@C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

@#@@#@D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。

@#@@#@20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。

@#@（6分）@#@太阳能与风能①，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；@#@夏季阳光强度大而风小，②，这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。

@#@常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。

@#@@#@21、下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两出问题。

@#@（5分）@#@“爆竹声声除旧@#@岁”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失，现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。

@#@@#@2灾不一定会造成人身伤亡。

@#@@#@②__________@#@③__________________@#@四、写作（60分）@#@22.阅读下列材料，根据要求写作。

@#@（60分）@#@船主请一位修船工人来给自己的小船刷油漆。

@#@这个工人刷油漆的时候，发现小船的船底有一个小洞，就顺手给修补上了。

@#@刷完油漆后，他从船主那儿领到工钱就离开了。

@#@第二天，船主一大清早就跑到这个修船工人家里来。

@#@“师傅，给您修船的钱。

@#@”船主边说边把一个鼓鼓囊囊的钱包递过去。

@#@“为什么？

@#@”这个修船工人感到很奇怪，“您已经给过我的工钱了。

@#@”“对，”船主说，“但那是刷油漆的钱，这是给您的修船报酬。

@#@”“就为那么点儿的小事您要给我这么多钱？

@#@”油漆工更加迷惑，“堵那么个小洞也不费什么事儿，举手之劳而已，我根本就没打算跟您要钱……”“就是您说的这件小事儿，却救了我孩子们的命，”船主激动地说，”我忘了船底有洞这事儿，付了您的工钱后，我就忙别的去了。

@#@我的孩子们却划着那条船到海上去了。

@#@我当时就绝望了，觉得他们肯定回不来。

@#@等他们平安回来后，我明白，是您救了他们的命。

@#@对于一个普通人来说，每天做的大多是一些小事，但怀着一颗善良之心去做，也许不经意间就改变了某个人的命运。

@#@@#@要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；@#@不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；@#@不少于800字。

@#@@#@@#@语文试题答案@#@一、现代文阅读@#@

（一）1.C2.C3.B@#@

（二）4.B@#@5.①裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样；@#@②但在做裁缝的过程中，对生活有了难忘的经验和体会，不由得对这一行当产生了特殊感情，感到它有独特意义。

@#@@#@6.①语言生活化、口语化，亲切自然；@#@②人物对话有地域特点，鲜活真实；@#@③整体上形成了明快风趣的语言风格，率真不做作。

@#@@#@（三）@#@7C@#@8①萤火虫对栖息地生态环境有较高要求。

@#@②多不喜迁徙。

@#@③求偶时以闪光信号吸引异性。

@#@④对外界亮光反应敏感。

@#@（意思对即可）@#@9【据题精析】本题考查对文章重点语句的理解能力。

@#@这个句子属于形象生动型的表达，答题时，抓住句子中的关键词“自然”“文化”等，用平实质朴的语言表达出它们的内涵即可。

@#@“自然”是指萤火虫属于大自然，理应受到保护；@#@“文化”指的是它给人类带来的启发和帮助。

@#@@#@9【答案】@#@（要点）①萤火虫“也是文化的”：

@#@有助于人类对血吸虫病的防疫；@#@能启迪人类的科学发明；@#@还是我们民族审美情感的寄托。

@#@②“归根结底是自然的”：

@#@萤火虫是大自然的一分子，对它的保护要遵从大自然的规律。

@#@@#@ @#@@#@二、古代诗文阅读@#@

（一）10.D11.C12.A@#@13.

（1）许将说：

@#@“这件事，指示边地官员办理不就行了，要派使者做什么呢？

@#@”萧禧羞惭不能回答。

@#@@#@

（2）章惇担任宰相，与蔡卞一起恣意罗织诬陷，贬斥元祐旧臣，奏请开挖司马光坟墓。

@#@@#@

（二）@#@14.CD@#@15.@#@诗人戏谑友人，夸耀自己，通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得；@#@@#@诗歌并非全是戏言，也透";i:

30;s:

29823:

"文明村自查报告三篇@#@文明村自查报告三篇@#@　　高家居委会位于绍兴县杨汛桥镇东部，居域面积为1.2平方公里，居委会所在地在杨江公路与104国道南复线交界处。

@#@东、北以西小江为界，与萧山区衙前镇里东徐村、优胜村隔江相望；@#@南以牛头山为界，与钱清镇岭湖村相隔；@#@西以东升河与杨汛居委会相连。

@#@居委会下辖4隔自然村，即高家、姚家山下、沙田傅、袁家塔。

@#@全居委会共有本地居民406户，总人口1496人。

@#@居委会工业开展较早，经过30多年的开展，目前居域内共有50多家个私企业，XX年村级集体收入377万元，人均收入13000多元。

@#@@#@　　居委会指导班子始终坚持在带着群众奔小康的同时，认真践行“xxxx〞重要思想，以建立文明新村为目的，从每个家庭入手认真施行了文明建立的“细胞工程〞，不断进步了全居群众的整体素质，初步实现了内增凝聚力、外增吸引力、进步向心力、开展消费力的目的。

@#@为此，居委会主要抓好以下几项工作。

@#@@#@　　一、加强居委会党组织建立，创立高素质的党员和干部队伍。

@#@@#@　　积极建立一支坚强有力的指导队伍，创立一支高素质的党员和干部队伍，充分发挥居委会基层党组织的指导核心作用，为把居委会建立成为社会主义新农村提供坚强的组织保证。

@#@@#@　　在详细工作过程中，成立了文明村创立工作指导小组，制订出符合本居实际的创立工作施行意见等相关文件。

@#@“村看村，户看户，群众看干部〞。

@#@村干部是工作中的核心，一言一行都影响着村民，因此，在文明建立的理论中，时刻把两委班子及党员队伍建立作为一项重要工程来抓，坚持勤政为民，不搞特殊化，时刻把群众利益放在第一位，多为群众谋福利。

@#@加强廉洁自律意识，秉公办事，为居民多办实事好事，树立党在群众中的良好形象。

@#@根据工作实绩，从有利于发挥党组织指导核心作用的角度出发，进一步健全和完善民主集中制，坚持集体指导和个人分工负责相结合，规定凡属重大事情、如重大工程投入、大金额资金往来、村民建房审批、土地征用定价等必须经村两委会讨论决定，并有会议记录备案，增加办事的透明度。

@#@@#@　　二、发挥本地优势，壮大村级经济。

@#@@#@　　居委会把建立文明富裕的社会主义新农村作为增加党组织凝聚力、号召力、战斗力的重要途径。

@#@充分利用地处萧绍连接处，交通方便的地理优势，大力开展村级经济。

@#@村集体收入逐年进步，人均收入不断增长。

@#@在进一步开展村级经济的问题上，根据本村主要以出租集体厂房和沿路店面房为经济收入这一实际情况，积极抓好对出租厂房和店面房的管理。

@#@积极鼓励村内居民开展家庭作坊工业，主要通过低价出租集体土地、厂房等，引导村民进展家庭工业的开展和壮大。

@#@不断健全村级财务制度，承受民主理财小组监视和上级主管部门的检查，及时在公布栏反映当月收支情况，承受全体村民的监视。

@#@@#@　　三、改善村容村貌，美化生活环境。

@#@@#@　　在加快经济开展的同时，居委会也非常重视改善环境。

@#@为给村民提供一个舒适、安静、清洁、美观的环境，在环境整治方面舍得投入。

@#@几年来，先后投入355.8万元，进展道路硬化36000平方米，安装路灯40盏，建造公厕10座，垃圾箱14只，河道砌砍XX米，河道清淤850米，绿化2500米。

@#@稳固充实村保洁队伍，设村道路清洁工5人，河道清洁工1人，垃圾清运工1人。

@#@花木养护工1人，包干全村公厕清扫，厂区、全村道路清扫，按各个岗位订立相应岗位责任制，分工明确，责任到人，实行道路日日扫，公厕每天2次，垃圾日产日清，河道保洁。

@#@积极开展进展除“四害〞活动，向村民宣传、教育各种除害方法。

@#@在每年春秋期间由村统一进展除害工作。

@#@@#@　　四、积极开展各种社会事业。

@#@@#@　　方案生育是我国的根本国策，根据实际情况，由村主任指导该项工作。

@#@实行专人负责，设立各自然村联络员制度，及时理解情况，做好本村育龄妇女登记工作，进展定期保健检查，由综治办配合，及时掌握外来育龄妇女的生育情况。

@#@积极做好适龄青年的征兵体检工作，及时完成征兵任务，对于安置复员军人，优先考虑军属的各类要求。

@#@妥善照顾好五保户、困难户。

@#@村民的福利待遇日益进步，参加新型合作医疗率95%。

@#@XX年居委会投资1000多万元建成文化中心，占地6000多平方米，拥有图书馆、台球室、康乐球室、乒乓球室、电视室等，还建有戏台和室外篮球场，供居民娱乐和休闲。

@#@@#@　　五、开展丰富多彩的创立活动。

@#@@#@　　在创立过程中，居委会非常注重开展丰富多彩的创立活动。

@#@随着经济社会的开展和人民生活程度的不断进步，居民群众对文化需求的总量不断的增加，对其质量也提出了更高的要求，因此居委会在组织各项活动时不但注重数量，更注重质量。

@#@为此开展了与其他文明单位、文明村的结对共建活动，双方或多方互相交流、互相学习，共同讨论，从而获得了不少的珍贵经历和建议。

@#@居委会还积极开展各种群众乐于参加的文化体育活动，定期或不定期的在居内播放露天电影，请来戏班子在居内搭台唱戏，受到居民的广泛好评。

@#@充分利用文化信息资源共享工程，为居民提供丰富多彩的文化资源和公益性效劳。

@#@深化开展“讲文明、改陋习、树新风〞活动，营造浓重的乡风气氛。

@#@@#@　　六、社会稳定，创立和谐。

@#@@#@　　由于经济的开展，以及特殊的地理环境，居内外来人口多，情部复杂，为保证各项建立事业的顺利进展，居委会一直把该项工作放在重要议事日程上。

@#@居委会加强对外来人员的管理，抓紧对外来人员的暂住证办理工作，做到外来人员登记率95%，居委会还有专门的外来人员协管员来对居内外来人员进展管理。

@#@居委会对方案生育一直狠抓不松，在抓好居民的方案生育的同时，还狠抓外来人员的方案生育工作，很好的杜绝的违背方案生育的事件在我居内发生。

@#@居内设立了治保调解委员会，有专门的调解员，使得居内民事纠纷能就地解决，把各类矛盾消灭在萌芽状态。

@#@设立治安夜巡队，每晚有队员进展整夜巡逻。

@#@严禁赌博，加强封建迷信活动的管理，死者火化率每年都达100%，赌博、封建迷信活动也未有发生。

@#@@#@　　七、全面进步居民素质。

@#@@#@　　居委会一直把居民道德建立当作一项大事来抓，印制了道德建立标语，进一步推动了创立文明村工作不断向广度和深度开展。

@#@工作中，一是抓制度，强化外在约束。

@#@制定了符合村情、民情的?

@#@村规民约?

@#@和?

@#@评选文明农户、“五好家庭〞标准?

@#@发放到了各家各户，要求各家各户认真学习，遵照执行，以此来不断标准村民们的言行举止，引导广阔村民争做“四有〞新人。

@#@二是抓载体，进步活动质量。

@#@积极探究文明建立的有效载体，精心举办开展了“十星级文明户〞、“五好家庭〞、“好婆婆〞、“好媳妇〞等一些村民喜闻乐见、各具特色的活动，使村民在自我教育、自我评价中享受到精神文明建立的成果，从而大大调动了广阔村民参与文明村建立的积极性。

@#@三是抓风气，推进移风易俗。

@#@近年来，居委会出台了婚丧嫁娶不得大操大办、不得赌博酗酒、不得参与迷信活动、不得涉嫌违法犯罪、发现有违规现象要向村委会报告的规定，指导班子成员以签名的方式向居民承诺，带头遵守有关规定，争做移风易俗的带头人，一个崇尚科学、文明、安康、向上的良好社会风气已经形成。

@#@@#@省级文明村自查报告@#@　　省级文明村自查报告范文一：

@#@@#@　　今年以来，在青州市委、市政府和潍坊市局的正确指导下，全系统围绕年初确定的“一四xx〞工作思路，在做好效劳开展、市场监管和消费维权等规定动作的同时，以创先争优活动为主线，深化开展“学习型工商建立年〞活动，扎实做好精神文明创立工作。

@#@先后荣获全省工商系统创先争优联络点、全省工商系统平安建立先进单位等7项荣誉称号，全省工商行政管理工作现场观摩会、全省工商系统行政处分暨案卷评审会、潍坊市市场行业党建工作会议先后在我局召开。

@#@@#@　　我们对照省级文明单位标准，按照市文明办有关通知精神，对我局的精神文明建立工作进展了一次全面的自查，现将自查情况报告如下：

@#@@#@　　一、加强组织指导，形成建立合力@#@　　〔一〕加强班子建立。

@#@指导班子是一个部门的核心，我局今年突出了班子建立，努力进步班子的指导力、战斗力、决策力和示范力，确立了“对上增强执行力，对下增强指导力，对内增强凝聚力，对外增强影响力〞的建立目的。

@#@我局把指导班子建立放在文明建立的首位，加强班子理论学习，对中央、省市和地方党委、政府以及上级局的各项政策及时学习研究，不断进步指导班子的思想理论程度和指导程度。

@#@认真贯彻落实民主集中制和群体决策制，决策讲科学，工作讲原那么，利益讲风格，交往讲感情。

@#@在决策过程中，注意深化理解民情、广泛集中民智、充分表达民意，在建立活动中充分发挥了模范带头作用。

@#@@#@　　〔二〕健全建立机构。

@#@为了使精神文明建立工作进一步落到实处，局党委高度重视，调整充实了建立工作指导小组，坚持一把手负责制，主要指导亲自抓、班子成员负责抓、指导小组成员详细抓，形成一级抓一级，一级带一级，人员分工明确，上下联动，层层落实责任的工作格局，确保了文明建立工作顺利开展。

@#@指导小组下设办公室，办公室设在人事政工科，提供工作经费保障，确保精神文明建立工作的详细落实。

@#@@#@　　〔三〕制定工作规划。

@#@年初制定详尽的建立文明单位工作规划，并把建立文明单位的各项工作纳入到科室、所、直属局的年度目的任务中，确定文明建立目的，形成制度，实行目的量化，把文明建立活动与各项工作的硬指标一并纳入目的考核，做到一起部署、一起落实、一起检查、一起考核、一起奖惩，实在加强了“三个文明〞建立。

@#@@#@　　〔四〕实行齐抓共建。

@#@从局党委到基层工商所都高度重视精神文明建立工作，全系统形成齐抓共建的良好格局。

@#@充分发挥局党委、机关工会、共青团、妇委会等群团组织的模范带头作用，建立健全纪检等科室的考核、督导机制和各项档案资料。

@#@@#@　　二、重视阵地建立，深化思想教育@#@　　〔一〕加强思想道德建立。

@#@我局把进步干部的政治和业务素质作为精神文明建立的一项根本任务，重视阵地建立，狠抓教育培训。

@#@认真组织干部职工学习政治理论知识及党的道路、方针、政策、时事政治和上级有关文件、指示精神等。

@#@认真贯彻落实?

@#@公民道德建立施行纲要?

@#@，坚持开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，积极参与全市道德模范评选和学习活动，进步了干部职工的思想道德程度，做到自觉遵守道德标准，在全系统涌现出了一批“优秀共产党员〞、“青州市尊老孝亲道德模范〞等先进典型。

@#@@#@　　〔二〕重视阵地建立。

@#@我局建立健全了党员活动室、图书阅览室、文体活动室、荣誉室，保证各项活动的正常开展。

@#@不断完善宣传栏，大力宣传?

@#@市民文明公约?

@#@，注重公民道德建立、生态建立、和谐建立等。

@#@加强党员培训学习，注重对干部群众的科学文化知识和业务技能培训，形成了全员学习的良好风气。

@#@@#@　　〔三〕开展诚信教育。

@#@我局发挥自身职能优势，充分发挥个私协会群团组织桥梁纽带作用。

@#@积极开展“守合同重信誉〞、“文明诚信个体工商户〞、“文明诚信民营企业〞、“消费者满意单位〞等建立活动，促进各类市场主体文明诚信、守法经营丰富建立活动的内涵，扩大社会影响力和知名度。

@#@目前，我市有省级“守合同、重信誉〞企业23家，潍坊市级84家;@#@省级“消费者满意单位〞8家，潍坊市级39家;@#@省级“文明诚信民营企业〞1家，潍坊市级41家，潍坊市级“文明诚信个体工商户〞10家;@#@潍坊市级“青年文明号〞1家。

@#@@#@　　〔四〕进步干部素质。

@#@我局紧紧围绕“为企业效劳，保公平竞争，促经济开展〞的总体工作思路，坚持“以人为本，注重实效〞的原那么，发扬“务实创新、秉公执法、真诚效劳、奋勇争先〞的工商精神，全力效劳地方经济开展。

@#@实在加强未成年人思想道德建立，成立了关心下一代工作委员会，设立兼职工作人员。

@#@建立健全了未成年人思想道德教育指导体制和工作机制，积极开展“送法进学校〞、“消费维权教育进学校〞等活动，大力施行净化工程，积极参与“绿色网吧〞创立活动，加大对文化市场的监管力度，不断优化学校周边环境。

@#@@#@　　三、发挥职能作用，业务工作领先@#@　　紧紧围绕监管与开展、监管与效劳、监管与维权、监管与执法“四个统一〞的根本原那么，立足自身职能，树立四个理念，进步效劳质量，落实优惠政策，大力整顿和标准市场经济秩序，为经济社会开展与和谐社会建立做出了积极奉献。

@#@@#@　　〔一〕加大效劳力度，转方式调构造获得新成效。

@#@转变作风，提速提效，促进了各类市场主体快速开展。

@#@新登记各类市场主体2551户，注册资本6.2亿元，新增股份公司6户，新登记农民专业合作社87户，新登记农村经纪人220户，市场主体总量打破3万户。

@#@指导企业培育申报著名、著名商标，上报著名商标3件，著名商标15件，地理标志证明商标1件。

@#@推荐省级“守重〞企业2户，市级“守重〞企业13户。

@#@帮助企业办理动产抵押登记10件，融资1.5亿元;@#@办理股权质押登记3件，融资1.2亿元。

@#@@#@　　〔二〕强化市场监管，维护市场秩序获得新打破。

@#@推行“一票通〞、“四项制度〞及追溯“三条线〞等监管措施，推进流通环节食品平安示范社区〔乡镇〕创立活动，山东电视台专题予以报导。

@#@发放?

@#@食品流通答应证?

@#@2506户，食品平安制度公示牌1500张，创立示范社区44处，食品平安监管追溯信息录入率90%以上。

@#@全方位开展打假治劣专项行动，先后组织开展了流通环节“瘦肉精〞、非法添加和滥用食品添加剂、“塑化剂〞等专项执法检查，及时查获了流入我市的59.5公斤含邻苯二甲酸酯类物质的香精。

@#@严厉打击制售假冒伪劣农资商品坑农害农行为，查扣假劣肥料180吨，农药2821箱。

@#@@#@　　〔三〕积极参与国家卫生城市创立、城镇精细化管理、城市拆迁改造等工作。

@#@在“3.15〞宣传活动中，向市民散发“文明城市创立知识〞及“工商业务〞宣传材料，并现场承受市民咨询。

@#@通过宣传，不但进步了市民对“文明城市创立〞工作的认识和理解，进一步营造了“文明城市创立〞的浓重气氛，而且宣传了消费维权、注册登记等工商业务工作，展示了良好的部门形象。

@#@@#@　　四、学习风气浓重，文体活动丰富。

@#@@#@　　〔一〕开展全员业务培训。

@#@搭建“大学习〞工作格局，通过委托培训、网络学习等多种形式，强化了干部教育培训。

@#@组织49名副股级以上干部参加了总局网络培训，46名成绩总分值。

@#@大力培养文写作人才，2名同志入选市局百名写作人才培养方案，并到鲁东大学进修学习。

@#@选派选手参加潍坊市局演讲比赛，获得三等奖。

@#@组织干部职工“走出去〞，先后到上海、日照、临沂、淄博等地进展学习，开拓了视野，提升了境界。

@#@严格落实每周五下午集中学习制度，建立结对学习互帮互学机制，与平邑县局缔结友好单位。

@#@参与举办了全市纪念建党90周年“新创宜佳杯〞摄影展，精选100余幅照片制作了?

@#@红盾风采?

@#@画册，拍摄了?

@#@红盾辉映党旗艳?

@#@专题片，有力地宣传我局工作。

@#@坚持“一月一法一考〞学习制度，采取集中学习和个人自学相结合的方式，由各科室精通业务工作的同志对全局人员进展培训，并在培训完毕后进展考试，成绩纳入年终考评。

@#@@#@　　〔二〕文化生活丰富多彩。

@#@投入大量资金，建立了红盾文苑、娱乐室、文体活动室等。

@#@为老干部设置了两个活动室，配置了扑克、棋类等娱乐品，开展丰富多彩文体活动，进一步增强了党组织的向心力和凝聚力。

@#@@#@　　〔三〕扎实开展方案生育和安康教育工作。

@#@年初制订下发了?

@#@关于进一步做好人口和方案生育工作的施行意见?

@#@，对全年的人口与方案生育工作进展了总体部署，签订了?

@#@人口与方案生育目的管理责任书?

@#@。

@#@在审批?

@#@营业执照?

@#@时，认真审验流动人口育龄妇女?

@#@流动人口婚育证明?

@#@，并指导民营企业建立法定代表人方案生育责任制。

@#@自1997年以来连续被评为青州市人口与方案生育目的管理达标单位。

@#@@#@　　成立了安康教育指导小组,使安康教育工作既有指导重视又有专人详细负责,每年定期组织干部职工进展安康查体。

@#@从破难点,抓重点入手实在加强宣传,使安康教育工作获得了较为显著的成绩。

@#@组织全体职工开展安康知识学习活动13次,办安康教育专栏4期,在世界卫生日、世界无烟日等宣传日期间,开展了卫生、防病、安康教育活动，并积极参与了今年的世界“艾滋病日〞的宣传教育活动。

@#@在做好“世界卫生日〞宣教工作的同时,我局还注重开展了经常性的社会安康知识普及教育活动。

@#@成立了红白理事会，推崇移风易俗，树立社会主义新风气。

@#@@#@　　五、加强民主管理，标准工作纪律@#@　　〔一〕落实各项公开制度。

@#@建立并落实每周局办公会制度，对重大事项按照政策，进展民主协商，按照集体指导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原那么，严格执行班子内部的议事规那么和决策程序，确保了班子决策的科学性。

@#@认真贯彻落实标准有序的工作规章制度，实现了工作安排、督察、考核、奖惩的四位一体。

@#@民主法制教育经常化，工作秩序标准化，全体干部无任何违法违纪现象。

@#@@#@　　〔二〕法制教育不断深化。

@#@根据相对集中行政处分权的要求，大力改革行政执法形式，对基层工商所进展了撤并，抽调精干力量组建7个执法中队。

@#@定期开展案件评析、经历交流、疑难讨论，对行政处分案件进展自查自纠。

@#@组织执法人员和基层法制员到法制科帮助工作，采取以干代训的方式，常年不连续地进展培训，提升了办案技巧和办案程度。

@#@对XX年以来一般程序案件进展全面梳理排查，积极做好移送涉嫌犯罪案件专项整治迎查工作。

@#@落实法制工作“五制一化〞，强化执法监视。

@#@进一步标准执法行为，制作了7种简易处分文书，使得基层干部执法更加方便快捷。

@#@@#@　　〔三〕岗位风险和廉政风险意识不断进步。

@#@对定性、裁量、移交、执行等办案风险和廉洁自律、登记答应等方面的职业风险，在排查教育整改的根底上，初步建立起防范管理的长效机制。

@#@严格落实党风廉政建立责任制，推行施行专兼职纪检监察员制度，加强廉政文化建立，推进了惩防体系和党风政风行风建立，未发生一起针对干部职工的信访案件。

@#@大力开展矛盾纠纷集中排查工作，健全排查预警、指导包案、首信首访负责制等制度，确保把问题和矛盾化解在基层，上半年，共受理各类信访、举报、咨询、建议25件，全部进展及时处理，当事人满意率100%，荣获“青州民生栏目办理质量最高单位〞荣誉称号。

@#@@#@　　六、倡导文明风气，创造优美环境@#@　　因地制宜地搞好环境绿化、美化、净化，认真落实好门前“三包〞。

@#@制定卫生管理制度，成立局卫生工作指导小组，严格执行卫生管理制度，到达“四净〞“三无〞标准，对办公环境卫生进展定期检查，保持干净、优雅的办公环境。

@#@建议全局干部职工自觉维护环境的卫生，积极参与和谐文明社区建立活动，使全体干部及所有家属都成为建立文明单位的参与者，获得了良好成效。

@#@加强宣传教育，进步节约意识，形成“节约荣耀，浪费可耻〞的良好气氛;@#@号召从节约一滴水、一度电、一张纸做起，人走灯灭，打印纸两面用，在办公室醒目位置设置提示牌，落实奖惩制度，防止造成浪费。

@#@@#@　　七、履行社会责任，构建和谐社会@#@　　〔一〕积极开展志愿效劳活动。

@#@组织全系统干部职工开展了清扫街道卫生、植树护绿、宣传消费维权知识等形式多样的志愿效劳活动，进一步营造良好的社会气氛。

@#@目前，全系统有“平安消费应急志愿者〞9名，“巾帼志愿者〞6名，“青州义工〞15名。

@#@@#@　　〔二〕积极开展扶贫帮困活动。

@#@用和谐理念引导人，用文明行为标准人，用红盾文化鼓励人，全方位倡树文明和谐新风。

@#@每年底都对系统内的困难职工和遗属发放救助金，使尊老敬老、扶贫济困程序化、标准化。

@#@参加“共享和谐阳光〞、“慈善事业〞捐助活动，捐款8XX元，资助贫困儿童10余名。

@#@帮助结对扶贫村修建了“富强路〞、打出了“连心井〞，认真开展“三联工程〞，帮助高柳镇南石塔村出谋划策，解决村民在经营等方面存在的问题，受到了广阔村民的广泛赞誉。

@#@@#@　　八、“创新工作〞求打破，创先争优成效明显@#@　　〔一〕抓好市场行业党建工作，助推市场上档晋级。

@#@四月份，我局率先成立市场行业党委。

@#@使党建工作覆盖32家市场，1050名党员重新过上组织生活。

@#@潍坊市委组织部等四部门非公党建工作现场会到市场行业党委办公室和商贸城进展了观摩。

@#@省委组织部蒋平华处长与新华社记者一同到商贸城调研。

@#@@#@　　〔二〕创新成立人民武装部，锻造三过硬执法队伍。

@#@经潍坊军分区批准，设立人民武装部。

@#@专门组建应急突击排，从机关科室、执法中队抽调精干力量，随时做好市场监管应急处置和维护社会稳定以及抢险救灾等工作。

@#@@#@　　〔三〕推行“一纸四化〞工作法，进步工作办事效率。

@#@贯彻落实市委、市政府进步办事效率工作会议精神，创新推行“一纸四化〞工作法，科学划分监管效劳流程职责，进步了办事效率，化解监管责任风险，受到省工商局李华理局长的高度评价。

@#@@#@　　总之，我局自被评为省级文明单位以来，在文明城市创立、干部队伍素质、整体业务程度、内外环境整治等方面做了大量的工作，获得了一定成绩，但于上级要求和兄弟单位比较还有一定差距，在下一步的工作中，我们将严格按照省级文明单位的标准要求，借鉴其他单位好的经历做法加以改进，使我局精神文明创立工作获得更大进步。

@#@@#@　　省级文明村自查报告范文二：

@#@@#@　　胶南市李家石桥村现有1160户，3160口人，村党委下设19个党支部，共有党员276名。

@#@近年来，我们坚持以科学开展观为指导，创先争优、勇争一流，在大力开展市场经济的同时，为村的稳定开展提供了坚强的政治保证，有效地推动了村经济、政治及社会各项事业的顺利开展。

@#@XX年社区将实现销售收入26亿元，完成税金2.56亿元，集体可支配收入到达XX多万元，居民人均收入到达13507元。

@#@被授予胶南市、青岛市、山东省基层党组织、全国民主法制示范村、文明村庄标兵、山东省和谐村建立示范村等荣誉称号。

@#@@#@　　一、统一思想，加强指导@#@　　1、两委高度重视省级文明村的创立工作。

@#@成立了以党委书记为组长，其他两委成员为组员的文明村庄创立工作小组。

@#@工作小组把建立和谐社会，创立文明村摆在重要位置，制定了?

@#@争创国家文明村庄工作制度?

@#@、?

@#@文明村庄建立目的责任和规划?

@#@等一系列工作制度，每年拨出专款加强文明村庄创立工作，争创全国文明村庄。

@#@@#@　　2、建立以日常工作考核为重点的干部管理机制。

@#@把新农村建立工作分为七大块，分解落实到每名班子成员。

@#@年初，对每名班子成员制定出明确详细的年度工作责任目的，在日常工作中坚持“一周一安排、一月一通报、一季度一考核、半年一评议、年终总考评〞制度;@#@同时，坚持每周六召开班子成员联席会议制度，汇报总结本周工作，安排部署下周工作，列出工作清单，班子成员把一周所作的工作进展记录，周末进展考核。

@#@通过各种有效的方法，转变了干部的作风，进步了工作效率，促进了各项工作的全面落实。

@#@@#@　　3、大力开展了“深化开展四民活动大会，广泛征求居民建议，构建和谐村，走强村富民之路〞大型座谈会。

@#@把广阔居民分成5批，分别由村5名两委成员主讲，利用5个晚上，召开了5场别开生面的座谈会，座谈会上两委成员向广阔居民详细介绍了新一届两委班子，自1999年来的各项工作开展情况，让广阔居民对村事务更加清楚、明晰，同时广泛征求居民意见和建议。

@#@@#@　　二、加强社会治安综合治理，构建和谐文明村@#@　　为进一步营造安定、祥和、文明的治安环境，杜绝和减少犯罪分子对居民的不法损害，两委定期召开专题会议，部署社会治安综合治理工作。

@#@@#@　　1、加强治安巡逻力度。

@#@建立了20人的治安联防队伍，并建立了由12名退休老党员组成的“夕阳红〞巡逻队，实现了24小时不连续巡逻。

@#@全村刑事案件明显减少，社会治安明显好转。

@#@@#@　　2、明确平安消费责任。

@#@两委会还对企业、各部门平安消费工作加强管理，签订了平安消费责任状，做到责任明确，层层落实，确保平安消费工作扎实推进。

@#@@#@　　三、科教文卫蓬勃开展，为文明村庄创立营造和谐气氛@#@　　科教文卫事业的开展，是村开展，建立文明村庄的助推器。

@#@村两委高度重视加大投入，保证科教文卫事业的蓬勃开展。

@#@@#@　　1、加大宣传教育的投入。

@#@为充分展现李家石桥在革命战争、改革开放及社会主义新农村建立中获得的成就，投资50万元建立文化内涵丰富、档次高雅的“文化长廊〞。

@#@@#@　　2、增加对教育的扶持力度。

@#@教育事业蓬勃开展，投资80万元扩建了李家石桥小学，并装备了一流的教育教学设施;@#@投资300万元建起了XX平米的省级标准化幼儿园，小学、幼儿园分别被评为青岛办学程度优秀等级学校;@#@成立了教育基金会，对考入大学的新生，给予3000-5000元的奖励;@#@对经济情况困难家庭的子女入托费用减免，使村内适龄儿童入学率、学龄前儿童入托率均到达100%;@#@@#@　　3、丰富广阔居民的业余文化生活。

@#@投资260万元建起了1600平方米的文体活动中心，配套完善了棋牌室、门球场、健身房、电子阅览室、党员学校等各类活动设施;@#@村与胶南艺术团联姻成立了李家石桥村七彩艺术团，任命了专职负责人刘洪芬为团长，兼文体活动中心主任。

@#@近期，村又成立了100人的秧歌队和80人的挎鼓队，把文体活动中心";i:

31;s:

26865:

"文献分类基础知识@#@（第八讲）文献分类基础知识@#@1文献分类的意义@#@1.1文献分类的含义@#@类是指具有某种共同届性的个别事物的集合，表明某些个别事物共有的一种概念。

@#@@#@分类是指以事物的本质届性或其他显著特征作为根据，把各种事物集合成类的过程。

@#@@#@文献分类就是以文献分类法为工具，根据文献所反映的学科知识内容与其他显著届性特征，分门别类地、系统地组织与揭示文献的一种方法。

@#@@#@1.2文献分类的作用@#@文献分类的主要目的：

@#@一是按学科知识的系统性组织文献；@#@二是按学科知识的系统性揭示文献。

@#@@#@1.2.1便于组织分类排架。

@#@@#@任何一个图书情报机构对收集的图书资料必然要按照一定的方法加以组织，使每一本书都有一个明确的排列位置。

@#@图书资料的排列方法有多种，每种排列方法各有利弊，但比较起来，分类排列方法较为理想。

@#@其优点是：

@#@@#@1能使藏书体现学科的系统性，使内容相同的书集中在一起，使内容相近的书联系在一起，内容不同的书区别开来，便于人们按学科系统来利用藏书。

@#@@#@2图书情报人员能够按类熟悉藏书、研究藏书，便于向读者宣传、推荐与提供有关的图书资料。

@#@@#@3有利于提高开架借阅的质量。

@#@@#@4便于按类统计图书借阅情况,了解与分析读者的借阅要求与阅读倾向,能为藏书建设提供一定的可靠数据。

@#@@#@1.2.2便于建立分类检索系统。

@#@@#@文献分类按学科知识的系统性揭示文献，这主要体现在建立分类检索系统@#@（手工分类目录与计算机分类检索系统）上。

@#@分类检索系统是我国图书馆、文献信息部门中使用频率比较高的一种检索工具，它是按照文献分类法的类目体系组织起来的，由于类目体系一方面体现着每一门学科的系统性，另一方面在一定程@#@度上揭示了各门学科之间的相互联系与相互交义、相互渗透的关系，因此，这种@#@类目体系反映在分类检索系统上，便于人们从学科知识系统，按类检索、查找文献，达到鸟瞰全貌、触类旁通的效果。

@#@要建立分类检索系统，其前提必须是要先对文献进行分类。

@#@@#@2文献分类的基本原理@#@2.1文献分类法之基本类型：

@#@@#@2.1.1体系分类法：

@#@@#@体系分类法是以科学分类为基础，依据概念的划分与概括原理，把概括文献内容与事物的各种类目组成一个层层隶届、详细列举的等级结构体系的一种文献分类法，亦称列举式分类法、枚举式分类法。

@#@@#@如《中国图书馆分类法》、《中国科学院图书馆图书分类法》、《美国国会图书馆分类法》等绝大部分分类法都是体系分类法。

@#@@#@体系分类法一般由主表、标记符号、复分表、说明和类目注释、索引等5个部分组成。

@#@（下面以《中图法》为例）@#@2.1.1.1主表是指由基本部类、基本大类、简表、和详表逐级展开而形成的类目@#@

（1）基本部类。

@#@是文献分类表中为便于各种类目的展开而对人类全部知识与客观事物所作的最基本、最概括的划分。

@#@我国的《中图法》采用“五分法”。

@#@@#@马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论@#@哲学、宗教@#@社会科学@#@自然科学@#@综合性图书@#@

（2）基本大类。

@#@乂称基本大纲。

@#@它是在部类的基础上，根据学科发展和文献出版情况所歹0出的文献分类法的第一级类目0@#@A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论@#@B哲学、宗教@#@C社会科学总论@#@D政治、法律@#@E军事@#@F经济@#@G文化、科学、教育、体育@#@H语W、文字@#@I又孚@#@J艺术@#@K历史、地理@#@N自然科学总论@#@O数理科学和化学@#@P天文学、地球科学@#@Q生物科学@#@R医药、卫生@#@S农业科学@#@T工业技术@#@U交通运输@#@V航空、航天@#@X环境科学、安全科学@#@Z综合性图书@#@（3）简表。

@#@是由基本大类与由其直接展开的一、二级类目所形成的一种类目表。

@#@一般只到第三级类目。

@#@如：

@#@@#@工业技术@#@自动化技术、计算机技术@#@自动化基础理论@#@自动化技术及设备@#@计算技术、计算机技术@#@是由简表展开的各种不同等级的类目所组成的类目表。

@#@它是类分文@#@T@#@TP@#@TP1@#@TP2@#@TP3@#@（4）详表。

@#@@#@献的真正依据。

@#@@#@以《中图法》为例：

@#@@#@T工业技术@#@TP电动化技术、计算机技术（二级类目）@#@TP3计算技术、计算机技术（三级类目）@#@TP33电子数字计算机（四级类目）@#@TP331基本电路（五级类目）@#@TP331.1逻辑电路（六级类目）@#@TP331.11集成化逻辑电路（七级类目）@#@（5）主表类目之间的关系：

@#@@#@从届关系（上下级）@#@并列关系（平级）@#@交替关系（正式使用与非正式使用）@#@TK514太阳能发电装置@#@宜入TM615@#@TM615太阳能发电@#@太阳能发电装置入此@#@太阳能、太阳能机械入TK5@#@参见TM914.4@#@相关关系（除上述关系以外的关联关系）@#@R155.5食品卫生与检验@#@参见TS207@#@TS207食品标准与检验@#@参见R155.5@#@2.1.1.2标记符号@#@标记符号是文献分类法中用以表示类目的代号，乂称分类号。

@#@@#@

（1）性能：

@#@@#@容纳性。

@#@指标记符号不束缚类目体系的发展，能适应任何类系和类列的必要细分和增补，能为新学科或主题配上符合类目体系要求的恰当的标记符号。

@#@@#@表达性。

@#@指标记符号能够体现类目体系的结构特点；@#@分类号能够显示文献中@#@各种学科主题之间或某学科主题因素之间的关系。

@#@@#@简短性。

@#@指类号要简短明了，便于藏书排架。

@#@@#@助记性。

@#@它要求配备的类号具有规律性有及可理解性，易记、易认、易写、易于计算机处理。

@#@@#@

（2）种类：

@#@@#@单纯号码。

@#@采用某一种符合通行习惯并具有一定固有次序的符号系统。

@#@@#@混合号码。

@#@同时采用两种或两种以上符合通行习惯并具有固有次序的符号系统。

@#@@#@（3）标记制度的基本类型：

@#@@#@层累标记制。

@#@乂称等级标记制，是类号位数与类目等级相适应、层次分明的一种标记制度。

@#@@#@F@#@F8@#@F83@#@F830@#@F830.1@#@顺序标记制。

@#@是对类目体系中不同等级的类目只按其先后次序配置号码的一种标记制度。

@#@@#@F@#@F01@#@F02@#@F03@#@F04@#@F05@#@F06@#@混合标记制。

@#@是将层累制与顺序制两者相结合的一种标记制度。

@#@@#@分面标记制。

@#@亦称分段标记制或多维标记制，是用分面符号把类号分成若十段，使每一段的号码代表主题的一个方面，以显示类目组配结构的一种标记制度。

@#@@#@TP399:

@#@F716商业售货计算机@#@（4）常用标记符号：

@#@@#@.间隔符号@#@a推荐符号@#@/起止符号@#@[]交替符号@#@-总论复分号@#@（）国家、地区区分号@#@种族、民族区分号@#@=时代区分号@#@<@#@>@#@通用时间、地点区分号@#@:

@#@组配符号@#@+联合符号@#@2.1.1.3复分表@#@复分表也称附表、辅助表，是将主表中按相同标准划分某些类所产生的一系列相同子目抽出来，并配以特定号码，单独编制成表，供主表有关类目作进一步复分用的类目表。

@#@@#@

（1）作用：

@#@@#@A、简化类表，节省类表篇幅，增强类表的伸缩性与灵活性；@#@@#@B、使同性质类目的细分规范化，使分类号有规律性，有利于揭示文献中复合主题的各个因素；@#@@#@C、提高类表容纳更多概念的能力。

@#@@#@

（2）类型：

@#@@#@A、通用复分表。

@#@是供整个分类表各大类中有关类目作进一步区分用的复分表。

@#@主要有总论复分表、地区复分表、时代复分表、语种复分表、民族复分表等。

@#@@#@B、专类复分表。

@#@是供分类表中某大类或某大类中的部分类目作进一步区分用的复分表。

@#@@#@C、类目仿分。

@#@是指类目表中某些类目下未列出下位类的名称，而仅指明“仿……分”的一种复分方式。

@#@@#@D、主类号组配。

@#@是用组配符号将主表中两个或两个以上类目的类号组成一@#@个复合类号，用以表示比原来任何一个类目的内容范围狭窄的新类。

@#@@#@（3）标识符号：

@#@一、（）、=、＜＞、拉丁字母、阿拉伯数字等。

@#@@#@2.1.1.4类目注释@#@是对类名的补充说明文字，有助于明确类目的含义和类目之间的关系，也有@#@助于用户掌握分类表的使用方法。

@#@类型有：

@#@@#@

（1）内容范围的注释@#@

（2）类目关系的注释@#@（3）类目沿革的注释@#@（4）类目依据与编列方法的注释@#@（5）分类方法的注释@#@（6）同类书区分方法的注释@#@2.1.2分面分类法（略）@#@是依据概念的分析与综合原理，将概括文献内容与事物的主题概念组成“分面--业面--类目”的结构体系，通过各分面内类目之间的组配来表达文献主题的一种文献分类法，亦称组配分类法、分析一一综合分类法。

@#@@#@2.1.3网络信息分类法（略）@#@2.2文献分类标引的基本规则与方法@#@2.2.1基本规则@#@

（1）文献分类必须以文献内容的学科或专业届性为主要标准，以其他特征为辅助标准。

@#@@#@如：

@#@《钢铁是怎样炼成的》（文学作品）I512.45@#@《钢铁是怎样炼成的》（科技读物）TF5@#@

（2）文献分类必须要体现分类法的系统性和逻辑性。

@#@@#@分类法类目的内涵和外延受类目体系的限定，不能脱离类目之间的逻辑关系和类目注释的限定，孤立地理解类名的含义。

@#@一定要详审上、下位类的从届关系，凡能归入下位类的文献就一定能归入其上位类。

@#@@#@如：

@#@《疲劳力学》O346.2@#@O3力学@#@O34固体力学@#@O346强度理论@#@O346.2疲劳理论@#@疲劳力学入此。

@#@@#@（3）文献分类必须符合专指性要求，归入最切合其内容的类。

@#@@#@应将文献分入最专指的类目，不能分入范围大于或小于文献实际内容的类。

@#@@#@如：

@#@《微型计算机运算器和控制器检修与维护〉〉TP362.07@#@如归入TP307检修、维护、TP36微型计算机、TP362微型计算机运算器和控制器（CPU）,均为外延过宽的非专指类目。

@#@@#@（4）文献分类必须符合实用性要求，归入到用途最大的类。

@#@@#@要根据文献的学科届性、实际内容、用途和检索系统的类型，结合本单位的性质、任务、用户需求等，提供必要数量的、切合需要的检索途径。

@#@对于多主题和内容涉及多个类目的文献，应分不同的情况进行分类标引深度控制。

@#@@#@（5）文献分类必须遵守分类的一致性原则。

@#@@#@不仅要求相同主题文献前后归类一致，而且要求同类型或同性质文献的主题分析、标引方式等方面也保持一致。

@#@@#@2.2.2单主题文献与多主题文献的分类标引方法@#@2.2.2.1单主题文献@#@A、单元主题文献。

@#@@#@单元主题是指文献包含一个概念因素。

@#@@#@

（1）对某一事物或问题进行综合研究的文献，应按事物或问题的学科届性归类。

@#@@#@如：

@#@《语用学》入H030语义学、语用学@#@《微生物学》入Q93微生物学@#@

（2）从某一学科角度论述某主题的文献，应研究角度归入有关的学科类目。

@#@@#@如：

@#@《农药制造方法》入TQ45农药工业@#@《安全使用农药技术问答》入S48农药防治@#@《农药保管与运输知识》入F767.2化学工业产品：

@#@农药@#@《农药公害问题与对策》入X592农药化学物质污染及其防治@#@B、复合主题文献。

@#@@#@复合主题包括两个或两个以上的概念因素，概念之间是限定与被限定关系。

@#@@#@

（1）对于论述某事物某一方面的文献，首先应依据其研究角度归类，再依事物的方面归类。

@#@@#@如：

@#@《校园网管理》入TP393.180.7（先入计算机技术的各种计算机网中的校园网TP393.18,再依事物方面归入网络管理类仿TP393分）@#@

（2）对于研究一事物或主题的多方面的文献，归入到类表中能够概括这些方面的类目，若没有共同上位类的，则依重点归类或在有关类中同时反映。

@#@@#@如：

@#@《光盘驱动器原理和维修技术》依重点入TP333.407（TP333.4光存贮@#@器及其驱动器，7检修、维护）@#@《温室类型、设备及其管理》入共同的上位类S625（温室）@#@（3）当主体因素（事物）所在类目不再细分时，有关该事物各主题因素（各个方面）的文献归入该事物类下。

@#@@#@如：

@#@《雨季施工管理》入建筑科学----雨季施工TU743@#@2.2.2.2多主题文献@#@A、并列关系。

@#@@#@

（1）对具有两个并列主题的文献，归入到能概括其内容的上位类，无共同上位类而，依其论述重点、写作目的或篇幅较多的主题归类。

@#@@#@如：

@#@《数理逻辑与集合论》入其上位类O14（数理逻辑、数学基础）@#@《彩色电视机、彩色显示器故障检修大全》入前一个主题TN949.7,五@#@见TP334.1@#@

（2）对于同时涉及三个或三个以上的并列主题的文献，一般可根据其涉及的范围，将其归入到共同的上位类或概括性类目。

@#@@#@如：

@#@《气压、风和云'@#@〉〉入P42-49（P42气象基本要素、大气现象）@#@B、从届关系。

@#@@#@一般依较大主题的学科届性归类。

@#@若较小主题是论述的重点，则依较小主题的学科届性归类。

@#@@#@如：

@#@《物理化学与胶体化学》入O64（物理化学）@#@《农业植物与花卉》入S68例赏园艺）@#@C、应用关系。

@#@@#@

（1）在单一主题、学科或领域中的应用：

@#@一般归入应用到的主题、学科或领域中的有关各类。

@#@@#@如：

@#@《飞机在农业上的应用》入S252@#@《旅游美学》入F590@#@

（2）在多个主题方面的应用：

@#@一般归入本身的学科届性类。

@#@@#@如：

@#@《概率论在经济、军事、历史领域的应用》入O211.9@#@D、影响关系。

@#@@#@

（1）对一个主题的影响：

@#@归入受影响的主题所届类目。

@#@@#@如：

@#@《植物和森林对气候的影响》入P461.7@#@

（2）对多个主题的影响：

@#@一般按发生影响的主题归类。

@#@@#@如：

@#@《天体活动对气象、潮汐、水文的影响》入P183.5@#@E、因果关系。

@#@@#@

（1）一般归入结果方面的主题所届的类目。

@#@@#@如：

@#@《染色体异常引起的疾病》入R596.1@#@

（2）一个原因产生多个结果按原因方面的主题所届学科归类。

@#@@#@如：

@#@《沙尘暴给人类和自然带来的危害》入P445.4@#@F、比较关系。

@#@@#@

（1）两个主题相互比较的文献：

@#@一般按著者重点论述的或所赞同的主题归类。

@#@@#@如：

@#@《中美两国保险业的比较》入F842（中国保险业）@#@

（2）多个主题之间的比较：

@#@一股入第一个主题；@#@若充分类法中有包含这些主题的概括性类目，则归入概括性类目。

@#@@#@如：

@#@《中国、美国、英国、法国研究生教育的比较》入G643（研究生教育）@#@2.2.3各种类型文献的分类标引方法@#@2.2.3.1多卷书、丛书的分类标引方法@#@A、多卷书。

@#@@#@均应集中分类。

@#@@#@如：

@#@《外国现代派作品选》入I11@#@B、丛书。

@#@将多种著作汇编成一套，并有总书名的文献。

@#@亦可称丛编、丛刊、论丛、文库等。

@#@@#@

（1）一次刊行的丛书，或有总书名、总编辑、总目次的丛书，一般采用集中分类。

@#@@#@如：

@#@《社会科学千万个为什么》入C51@#@《九一八事变丛书》入K264.2-51@#@⑵各册内容学科性和专业性强，各书之间联系不密切的丛书，一般采用分散分类。

@#@@#@如：

@#@《汉译世界学术名著丛书》中@#@《科学的社会功能》入G301@#@《西方哲学史》入B5@#@2.2.3.2X具书的分类标引方法@#@A、参考工具书。

@#@包括字典、词典、白科全书、类书、政书、年鉴、手册、图谱等。

@#@@#@

（1）综合性的，归入综合性图书的有关各类。

@#@@#@如：

@#@《辞海》入Z32@#@《中国大白科全书》入Z227@#@

（2）专科性的，按其学科届性归入有关各类，并依总论复分表分。

@#@@#@如：

@#@《中国经济年鉴》入F12-54@#@B、检索工具书。

@#@包括目录、索引、文摘等。

@#@@#@

（1）综合性的，归入综合性图书的有关各类。

@#@@#@如：

@#@《最新中国期刊全览》入Z87@#@

（2）专科性的，也入综合性图书，并采用组配编号法。

@#@如愿入有关各类，可在各学科类号后加上总论复分表号码“-7”。

@#@@#@如：

@#@《图书馆学论文索引》入Z89:

@#@G25或G25-7@#@（3）专书索引，一般应随原书归入相应类目，但马列经典著作本身的索引，应归入马列大类的有关类目。

@#@@#@如：

@#@《史记人名索引》入K204.2-7@#@《马克思恩格斯全集名目索引》入A813@#@C、语H工具书。

@#@@#@除专科性词典归入有关各类外，其他语言工具书集中归入语言学有关类目。

@#@@#@如：

@#@《英汉化工词典》入TQ-61@#@

（1）一种语种的，入该语种有关各类。

@#@@#@如：

@#@《汉语大词典》入H164@#@

（2）两种语种对照的，入被解释的语种。

@#@@#@如：

@#@《法英词典》入H326@#@（3）汉语与少数民族语言或外语对照的，入相应的少数民族语言或外语有关各类。

@#@@#@如：

@#@《汉维简明词典》入H215.6@#@（4）三种以上语言对照的，入语言文字类的词典类。

@#@@#@如：

@#@《英法俄德辞典》入H061@#@2.2.3.3期刊与报纸的分类标引方法@#@A、期刊。

@#@@#@一般使用《中图法》进行简分，或使用《中图法？

@#@期刊分类表》进行标引。

@#@@#@B、报纸。

@#@@#@综合性报纸，一般不按其内容进行分类标引，而是按“地区--刊名--年代”@#@或“刊名--年代”进行排架或组织目录。

@#@@#@2.2.3.3非书资料的分类标引方法@#@非书资料指非印刷型文献，包括缩微资料、声像资料、机读资料等。

@#@@#@非书资料的分类标引方法应与普通文献相同，依据特定的分类法，按照各种@#@资料的学科届性及形式特征进行归类，并依总论复分表进行复分。

@#@“-79”@#@2.2.3.4技术标准与专利文献的分类标引方法@#@A、集中标引。

@#@@#@C65（社会科学类技术标准）@#@N65（自然科学类技术标准）@#@T-65（工业技术类技术标准）@#@C18（社会科学类专利文献）@#@N18（自然科学类专利文献）@#@T-18（工业技术类专利文献）@#@B、分散标引。

@#@@#@入各学科，并依总论复分表复分。

@#@@#@技术标准“-65”@#@专利文献“-18”@#@2.2.4各种学科文献的分类标引方法@#@各学科门类文献的分类标引，不仅要依据分类标引的基本规则和一般规则，@#@还应遵守反映各学科知识结构和相应类目体系特点的特殊规则。

@#@由于《中图法》本身已对各种学科门类文献分类方法进行了详细介绍，在此从略。

@#@只对新学科、新主题文献的分类标引方法作一个简单地介绍。

@#@@#@当代科学技术的迅速发展，新学科、新理论、新事物不断涌现，反映新学科、新主题的文献日益增长。

@#@对于这些新学说的文献的分类标引，可以从以下几方面进行思考：

@#@@#@

（1）由原学科衍生分化形成的新分支学科文献，若研究对象届于母学科的一部分，一般随母学科归类。

@#@@#@如：

@#@《档案保护技术学》入G273.3@#@《考试学》入G424.74@#@《认知科学》入B842.1@#@

（2）由两门或多门科学交义渗透形成的新学科、新主题的文献，一般按研究对象所届学科或重点隶届关系进行归类。

@#@@#@如：

@#@《环境伦理学》入X-05@#@《农业生态经济学》入S181侬业生态学）@#@《海洋资源化学》入P74瓣洋资源与开发）@#@（3）没有明显继承、衍生、交义关系的新学科、新主题文献，一般应首先分析其研究内容、写作宗旨、读者对象、渊源关系等，然后选择分类体系中相近或能概括其隶届关系的类目进行归类。

@#@@#@如：

@#@《传统学》入G04（比较文化学）@#@《幻觉学》入R338.3（感觉的中枢活动规律）@#@《笑学》入B842.6（情绪与情感）@#@《时间学》入C935（管理计划和控制有注释文字：

@#@时间管理等入此）3《中图法》中“0”的使用问题@#@3.1《中图法》表中“0”的使用@#@3.1.1具有理论、方法论届性的类目（在工业技术类，使用“1”标识理论性类目）。

@#@@#@如：

@#@-0理论与方法论@#@B0哲学理论@#@TB71真空技术基础理论@#@3.1.2有关某学科概况、某种文献的汇编的类目。

@#@@#@如：

@#@D50世界政治概况@#@D911.09法律汇编@#@3.1.3具有通论、总论届性的类目。

@#@@#@如：

@#@K20中国通史@#@3.1.4—股性问题类目@#@如：

@#@F760商品学一般性问题@#@3.1.5自然科学类中的专类复分表中的子目号前均冠“0”。

@#@@#@如：

@#@《豆类作物的田间管理》入S520.5（S52豆类作物，专类复分表中的05田间管理）@#@3.2类目复分组号加“0”的原因@#@《中图法》的标记符号采用基本的层累制编号，类号与类目一一对应，并且类号的级位基本表达类目的等级。

@#@类号的逐级细分，都是在其尾部不断增加数字或字母进行的，若十类号前面相同的部分，表示这些类目相同的内涵，尾部相异的部分表示它们不同的外延。

@#@由于新类目体系的配号仍以该上位类的类号为起点@#@展开,这样势必与原来列举类目的类号发生冲突,为了避免这一现象的发生,分@#@类法中采用了加“0”的办法。

@#@@#@3.3加“0”规则@#@3.3.1凡临近类目之间的仿分，因使用的分类标准是一致的，组号时均不需加“0”。

@#@@#@如：

@#@《日语语法》入H364@#@3.3.2社会科学各类中，凡具有概括性地区届性的类目，如再依其他标准细分时，组号时均须在主类号后先加“0”再复分。

@#@@#@如：

@#@《西欧文化史》入K560.03@#@《东南业现代小说》入I310.45@#@3.3.3社会科学各类中的各级上位类，如再依其他标准复（仿）分时，组号时均须在主类号后先加“0”再复分。

@#@@#@如：

@#@《西欧外交史》入D856.09@#@3.3.4在社会科学各类，凡届越级复分的，应在最后复分依据的复分子目号前加“0”。

@#@@#@如：

@#@《中国防化兵的特种战术》入E271.504.3鳄越仿E270分）@#@3.3.5自然科学各类中的专类复分表，已统一在复分号前冠“0”，各级类目依专类复分表复分时，无需再加“0”。

@#@@#@如：

@#@《汽车变速器设计》入U463.212.02@#@3.3.6主表中的类目，凡仿“一般性问题”分时，均须在仿分号前加“0”。

@#@@#@如：

@#@《生活废水处理》入X799.303@#@但下列情形时乂无需加“0”：

@#@@#@

（1）主表中的类目按规定只允许仿“一般性问题”中的部分子目分时（相当于仿照@#@复分）。

@#@@#@

（2）一个“一般性问题”仿另一个“一般性问题”展开时。

@#@@#@如：

@#@《钢铁铸造》@#@⑶“一般性问题”中的个别子目按规定只允许仿“一般性问题”中的个别子目分时。

@#@@#@如：

@#@《有机化工厂的蠹物贮存》入TQ208.65@#@4《中图法》中的冒号组配：

@#@@#@冒号组配，是将概念相关的两个或多个类目（主类号）通过组配符号“：

@#@”连@#@接在一起，以表达一个分类表未列举的较专指或较复杂检索主题的标引技术。

@#@@#@冒号组配法不仅可以满足类目细分需求,提高分类专指度，增强类目表容纳性能，而且可以通过概念组配合成新的主题，提高体系分类法描述复杂主题的能力，并在一定程度上增强体系分类多途径检索的性能。

@#@@#@4.1图书分类，除主表规定可用组配编号的类目外，一般不扩大组配编号的范围。

@#@@#@4.2凡主表中已经列出的主题，均不得再用冒号组配法组配表达。

@#@@#@如：

@#@《图书馆经济学》入G250不入G25:

@#@F0@#@4.3凡通过主类号的复分、仿分可以表达的主题，不得使用冒号组配法标引。

@#@@#@如：

@#@《环境咨询机构》入X-289不入X:

@#@C932.8@#@4.4主表类目经复分或仿分后组合的类号，可以用于组配。

@#@@#@如：

@#@《中国科学院植物研究所》可入G322.219:

@#@Q94@#@4.5用于新主题合成时，应根据被标引的主题使用最专指类目的类号进行组配。

@#@@#@如：

@#@《军事心理学》入E0-051亦可集中分类组配给号为B849:

@#@E0@#@5我馆索书号的编制方法@#@5.1构成@#@TP391.41----中图分类号@#@88----种次号@#@:

@#@1----卷（册）次号@#@H319.9----中图分类号@#@33=2----种次号（=2表示第2版）@#@5.2凡种次号后加有*、#、$、@符号者，为我馆收藏的非书资料，分别表示录音带、录像带、光碟、软盘等资料。

@#@@#@5.3凡中图分类号前加有（E）、（F）、（G）、（J）、（R）等标识的，为我馆收藏的外文版图书，分别表示英文、法文、德文、日文、俄文等图书。

@#@@#@6常见错误与分析@#@6.1误入他类。

@#@@#@⑴见“名”生“类”。

@#@@#@例：

@#@《东南业农业发展》，见到“农业”三字第一反应是将其归入S大类，而在S大类乂无与其十分对应的类号。

@#@因为“农业发展”实质上是有关经济内容的，所以应入F大类,即：

@#@F333.03如果不了解有关内容，极易出现入类错误。

@#@@#@

（2）完全按照文献题名的字面顺序依次划分类目。

@#@@#@例：

@#@《黄海调查图集》，从“黄海”开始划分，就会入到“区域海洋学”的P72类目中，给出P722.506的错号。

@#@正确的分类应先以P71“海洋调查与观测”来划分，即：

@#@P717.250.6才比较科学@#@例：

@#@《秦汉文化史研究》，如果依字";i:

32;s:

17945:

"文员转正申请书精选10篇@#@文员转正申请书精选10篇@#@尊敬的领导：

@#@@#@您好，我有幸于XX年X月X日进入XX公司就职于办公室文员，时间飞逝，眨眼间工作已经三个多月了，试用期已满。

@#@在这短短的三个多月的工作时间内使我在各方面都的得到了非常好的锻炼和学习，能成为XX的一员使我感到非常的自豪，因为在这里可以让我不断地进步和激励我不断地努力，使我有信心提升自己的发展空间。

@#@@#@担任公司的办公室文员一职，我的主要工作是完成日常的订餐、订水、快递邮寄及配合各部门工作灯，在工作中我一直严格要求自，努力工作，认真完成领导交给的每一项工作，积极配合公司各部门各同事的工作，虚心向领导和同事学习自己不懂的问题，也在工作中学习到了很多新的知识，不断地提高自己、充实自己，办公室每位同事都很真诚的相互配合使每项工作顺利的完成，领导也充满耐心的教导我，几乎是手把手教我做好每一项工作，领导在各方面的’工作能力、对员工工作的严厉及日常对大家的关心令我所钦佩，让我懂得做任何工作跟对领导是最重要的选择，所以我坚信我可以克服工作中任何困难和挫折，我也可以扛得住工作中任何压力，因为这些都可以促使我无论心理还是能力的快速成长。

@#@这些让我更深刻的意识到，一个完美优秀的团队需要靠每一个人的努力。

@#@@#@在工作中也出现了很多的差错，对事情考虑的不周全，工作完成完美度欠佳，领导都耐心的对我指正。

@#@正所谓前车之鉴，后事之师，这些经历都让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，也杜绝类似失误的再次发生。

@#@在此我要特别感谢领导和同事对我的入职指引和帮助。

@#@@#@我从内心喜欢这份工作，也坚信自己会努力做好这份工作，除了完成日常工作外，配合其他部门所进行的各项采购工作及活动公司的选择工作，使我在此方面得到了极大地锻炼，从最初的茫然没有底气去打电话到现在可以很好的掌握主动权向对方提出要求，并可以完美的完成采购工作，这些都是试用期在工作上的小小进步，因此我有信心完成好每一项工作，也令我对此项工作充满了浓厚的兴趣和做的更好的动力。

@#@我相信自己可以从这里不断地提升和发展，因为公司的文化和公司的发展历史让我对公司发展的美好前景充满信心，我也希望能通过自己的努力为公司作出小小的贡献。

@#@@#@公司对每一位员工的严格要求及公司各项规章制度的不断完善，让我可以看到美好的未来，所以我迫切希望成为公司一名正式员工，在此快速提升自己，实现自己的人生价值。

@#@@#@在此提交我的转正申请，恳请公司各位领导给我一个继续锻炼自己、实现自己梦想的机会，让我同XX公司一起展望美好的未来，恳请领导特此批准。

@#@@#@申请人：

@#@@#@日期：

@#@20xx年XX月XX日第7篇：

@#@文员转正申请书@#@在上除了这篇文员转正申请书，你还可以找到更多与你行业相关的其他精品范文。

@#@@#@尊敬的领导：

@#@@#@我于×@#@×@#@×@#@×@#@年×@#@月×@#@日成为公司的试用员工，担任物流中心仓储部经理助理一职，到如今3个月试用期已满，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工，并借此机会向领导汇报一下本人的工作情况及工作想法。

@#@@#@刚进公司时，公司庞大的规模、雄厚的资本及良好的发展前途，激起了我强烈的工作热情，使我下定决心，一定要尽我所能，为公司今后的发展付出值得骄傲的贡献。

@#@三个月来，在领导和同事们的指导及帮助下，我已很快的适应了新的工作环境，并在努力开展自己的工作。

@#@@#@通过这三个月不断的工作深入，使我全面的了解了物流中心当前的现状。

@#@为此，我结合自己多年来积累的物流管理经验，对物流中心的管理工作提出三个方面的个人看法：

@#@@#@一、加强内部管理，训练高素质的物流队伍。

@#@@#@1、加强人员培训工作，提高岗位技能。

@#@@#@物流中心目前使用的员工都来自五湖四海，人员情况极其复杂，具备的技能、素质各不相同，人员管理工作困难极大。

@#@因此，我们必须从细节上着手，建立完整的人员培训计划。

@#@@#@首先要让来自不同地方、不同素质和不同能力的新进员工，通过严格的上岗前培训，使他们在纪律、素质、能力及@#@职业道德等各个方面，都要达到一定要求后，才能使他们走上工作岗位。

@#@@#@其次要对在职员工适时的开展岗位轮训，不断提高他们的岗位技能，进一步增强使每个员工、每个岗位的工作效率。

@#@充分利用淡季时间，开展劳动竞赛，奖励高技能员工，淘汰低技能员工。

@#@同时，也要把工作技能作为员工奖金考核的一个重要方面，使每个员工都要有不断提高工作技能的动力。

@#@@#@2、完善考核制度，提高人员工作积极性。

@#@@#@相同岗位的员工都有着不同的工作表现，要提倡标准化作业，对不同表现的员工要区别对待。

@#@完善考核制度就是要全方位衡量员工的工作表现，可以从工作量、工作技能和产生的效益等几方面，对同岗位的员工进行考核评价，并和奖金挂钩，把奖金的应起的激励作用完全发挥出来，从而达到提高员工积极性的目的。

@#@@#@3、全面控制每个作业环节，不得出现管理漏洞。

@#@@#@随着业务量的扩大，物流中心的运输能力、库存能力及人员也在不断的增加，因此每个环节都要规范作业，不能出现偏差。

@#@如销售旺季，排单作业延误1小时，那势必造成配货、装车时间都将受到影响，最终可能导致货物未送掉。

@#@@#@物流中心规模逐渐扩大，如此多的车辆，如此多的人员，如此多的部门，完全有必要发挥调度室总体指挥、监控的作用，24小时调度、跟踪车辆动态，布臵作业任务，指挥各个部门开展作业，协调部门之间的合作，真正实现全过程、全方位管理的方式，从而进一步提高人员、车辆及仓库的作业效率。

@#@同时，调度室也是一个信息交流的窗口，与客户联系，与生产商沟通，提供业务方面库存、车辆动态及作业进程等一切所需要的物流信息。

@#@@#@二、以提高服务质量为途径，加强团队意识及形象意识。

@#@@#@随着市场经济的不断发展，服务质量是企业为在市场竞争中立于不败之地的根本保证。

@#@我们要以优质的管理和严谨的作风，使物流中心的服务水平上一个新台阶，服务质量上一个新档次，努力提高服务质量综合满意度，为公司长期、持续、稳定、健康发展打下良好基础。

@#@@#@首先，要让员工认识到服务质量的重要性和关键性。

@#@我们服务质量的好坏，对内会影响我们部门在公司的形象；@#@对外则影响公司在客户心目中的形象。

@#@因此，我们必须不断提高服务质量，以优质的服务赢得声誉和市场。

@#@其次，要教导员工有敬业爱岗和忠诚企业的职业道德和品格。

@#@如果没有这两样品质，是不可能提供出高质量服务的；@#@没有这两样品德，员工就会得过且过、不负责任，就会影响团结、影响合作、影响形象。

@#@第三，要求员工要有大局意识。

@#@只有具备大局意识才会真正意识到服务质量的重要性和必要性；@#@只有具备大局意识才会自觉提升服务质量，以及个人及部门甚至公司的形象；@#@只有具备大局意识，才会有成功部门及团队合作。

@#@@#@三、进一步降低成本，增加公司效益@#@合理有效地执行降低物流中心成本的8大措施。

@#@①改变物流调度模式，减少装卸、交接、验收时间，加强仓库与运输的团队合作，加强客户、调度、业务员及驾驶员之间的沟通和协作。

@#@②采用资源共享方式，充分利用各地办事处，开拓车辆回程业务，提高车辆运输收益。

@#@③安装车辆定位系统，全天候控制车辆行踪，提高车辆利用率。

@#@④加强车辆维护管理，稳步发展自行修理车辆业务。

@#@⑤加快仓库收、发货速度，建立快速收、发货流程。

@#@⑥改善员工福利待遇，推行精益的生产方式，执行按劳分配的原则，提高人员的作业效率。

@#@⑦大力发展、优化“品牌”业务，努力开发“淡季”业务，布局优化，加快仓储吞吐量及周转率，提高仓库的利用率。

@#@⑧实施大量培训，提高全员的质量意识，加快质量网络队伍建设，将质量的功能赋予操作人员和质量网络人员，强化物流质量链的自检能力，使质量专职人员与质量网络人员、操作人员在质量检验上达到一致性。

@#@@#@以上是我对公司发展提出的一些想法，主要目的是想通过抓内部管理，再以提高服务质量为途径，从而根本的、有效的来提@#@高物流中心管理水平。

@#@让我们团结一致，从管理中得到效益，使物流中心的管理工作始终保持着良性化发展。

@#@@#@同时我也希望以一名正式员工的身份在公司工作，和公司一起发展。

@#@在此我提出转正申请，恳请领导批准。

@#@我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来！

@#@@#@申请人：

@#@xxx@#@日期：

@#@xxxx年xx月xx日第8篇：

@#@文员转正申请书@#@下面这篇由网友为大家搜集整理文员转正申请书的写法格式，希望大家喜欢!

@#@@#@尊敬的领导：

@#@@#@首先在这边要感谢您给我机会到强力巨彩光电科技有限公司担任前台文员这一职务，前台文员转正申请。

@#@这一职务教会了我很多东西，让我受益匪浅!

@#@作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;@#@做为一个新人，刚刚加入公司时对公司的运作模式和工作流程都很生疏，多亏了领导和同事的耐心指导和帮助，让我在较短的时间内熟悉了前台的工作内容还有各公司部门的职能所在，让我很快完成了从学生到职员的转变。

@#@@#@在实习期间，我在生产制造部有做过一段时间。

@#@虽然时间并不长，却让对事后工作的观点大有改观。

@#@这才发现任何职业任何工种都需要一定的基础知识。

@#@就好比插件来说，看着是挺简单的，但做起来又并非如此。

@#@插件最注重的是效益和质量。

@#@这是一个熟能生巧的细致活，不是说你有多懂它的结构和性能就能无所事事了。

@#@我们一些平常不注重的手法和技巧。

@#@怎样在小小的孔插上细细的二极管能又快又准呢?

@#@还得靠平时的经验积累!

@#@进入前台时，充满天真;@#@就那么单纯的认为前台就只是接接电话和接待客人。

@#@通过深入了解才发现其实也挺复杂的。

@#@前台做的工作需要很好的耐心。

@#@硬硬头皮做下去一切都会变天明，当初就是抱着这样的想法接手了此职务。

@#@这才恍然大悟过来，一切事物都是自己说着容易做着难。

@#@就拿接听电话来说，要注重语气、语调的平缓以及说话的速度，不宜过快也不宜过慢;@#@声音要不大不小，也不要刻意修饰自己的语调;@#@主要注重亲和力!

@#@@#@办公用品的管理方面：

@#@@#@第一要知道公司职员需要什么和不需要什么，@#@第二要知道仓库物品数量和类别，@#@第三要了解领取办公用品的工作流程，@#@第四要妥善管理办公用品的申购@#@对于前台文员工作的顺利进行我觉的有必要成立一些新的制度。

@#@比如说办公用品领用的管理制度、物品申购的统一性，仓库的规划和调整。

@#@初入职场还不了解工作的真正含义，有时候难免会犯些小错误需领导指正;@#@但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟;@#@当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己处事能力，转正申请书。

@#@这段时间的工作历程让我学到了很多，感悟了很多，看到公司的的迅速发展，我深感骄傲，在今后的工作中，我会努力提高自己修养和内涵，弥补工作中的不足，在新的学习中不断的总结经验，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，发挥自己的潜力为公司的建设与发展贡献自己的力量!

@#@@#@前台是公司对外形象的窗口，近段时间让我对这句话有了新的认识和体会。

@#@前台不是花瓶，一言一行都代表公司，接待公司来访的客人要以礼相迎，接听电话要态度和蔼，处理办公用品的事务要认真仔细，对待同事要虚心真诚……点点滴滴都让我在工作中学习在学习中进。

@#@@#@申请人：

@#@xxx@#@xx年xx月xx日第9篇：

@#@文员转正申请书@#@本站编辑推荐：

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@#@@#@尊敬的领导：

@#@@#@您好!

@#@@#@我于三月十四日成为公司的试用员工，到目前为止一直在行政部担任文员一职，现实习期满，向公司提出转正申请。

@#@@#@这两个月的实习工作中，在领导的悉心教导下，在各位领导及同事的关心和帮助下，取得了一定的进步，我现在已经能够独立的完成相关工作。

@#@经过两个月的工作，我对行政部文员一职的主要工作内容有了更深的了解，并不断的熟悉各项工作流程。

@#@工作中我有好的一面，但也有些许的不足。

@#@我一直严格要求自己，认真做好领导布置的每一项工作，不断的学习，不懂就问，努力做到让领导放心和满意。

@#@我对待工作的态度十分积极，严于律己，性格开朗，乐于与人沟通，具有良好和熟悉的沟通技巧，有很强的团队协作能力，这也是作为一名行政部文员所应该具备的基本能力和素质。

@#@但在处理某些突发事件，或是出去办理一些相关工作时，有的时候会因经验还不足而出现一点小的纰漏。

@#@@#@这两个月我学到了很多，也领悟了很多，时间不长，但过程却很充实，我对自己的能力也有了一定的了解。

@#@虽有不足，但我愿意学习和改正，愿意接受领导的指导和教育，愿意克服困难。

@#@在今后的工作中我会更加努力认真，勤勉不懈，严格要求自己，积极进取，做到不懂就问，多看多做，不断学习新知识、新技能，注重自身的发展和进步，以期待将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

@#@我也想在这里实现自己的人生价值，和公司一起成长，为公司做出更大的贡献。

@#@@#@希望根据我的工作能力，工作态度及表现给出合格评价，望领导批准转正。

@#@@#@此致@#@敬礼！

@#@@#@申请人：

@#@xxx@#@20xx年x月x日第10篇：

@#@文员转正申请书@#@小编猜你可以喜欢这篇文员转正申请书范文。

@#@@#@尊敬的领导:

@#@@#@你好!

@#@首先，感谢您给我机会到xxx公司从事前台文员工作，前台文员转正申请书。

@#@@#@我于XX年12月10日成为公司的试用员工，在试用期届满之际，根据公司的规章制度，现申请转为公司正式员工。

@#@建筑这个行业是我以前很少接触的，和我的专业知识相差也较大，但是领导和同事的耐心指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的整个@#@操作流程。

@#@作为一名前台文员，我一直严格要求自己，认真及时做好领导布置的每一项任务;@#@专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教，不断提高充实自己，希望能为公司做出更大的贡献。

@#@当然，初入公司，难免出现一些小差小错需领导指正;@#@但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝类似失误的发生。

@#@在此，我要特地感谢领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

@#@@#@经过这三个月，我已经能够很好的完成我的岗位职责，例如内部接待工作;@#@总经理办公室杂务;@#@办公室文件打印、校对、复印;@#@办公用品的管理;@#@公司人员考勤的登记等。

@#@当然我还有很多不足，处理问题的经验方面有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己的能力。

@#@@#@在这三个月的工作中，通过领导的指导与教育，让我学到了很多新的知识，也感悟了很多。

@#@我迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。

@#@在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。

@#@我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

@#@@#@此致@#@敬礼！

@#@@#@申请人：

@#@xx@#@@#@";i:

33;s:

13681:

"我的心愿小学生作文10篇@#@我的心愿小学生作文10篇@#@我的心愿小学生作文10篇@#@我的心愿小学生作文1@#@　　每一朵花苞，都承载着一个心愿，后来，有的开得绚丽，有的开得朴素，有的却在中途败去。

@#@@#@　　我希望用画笔，用相机，用文字来记录我感受到的世界，我经历过的时光。

@#@我留不住时光，留不住风景，所以我希望将他们记录下来，留在心底。

@#@@#@　　我先是爱上了看书，看着别人记录的景将想像与现实完美地揉合在一起，我不禁惊叹，看似古板的事物也能在作家笔下变得如此有生趣。

@#@我开始写景，也许我不会用那些华丽的词藻将我的文章变得华美，但我可以用儿童特殊的眼光将景色描写得生动，对大自然倾注我的热爱。

@#@接着，我开始阅读关于少年的书，那时，我感受到了无比真切的情感。

@#@我开始学着写事，写人，希望将我和我的朋友那美好真挚的感情记录下来。

@#@@#@　　历史，故事，独特的人文情怀，奇妙的自然风光都可以用影像，用照片来记录。

@#@我开始和妈妈学习拍摄人物和景物。

@#@我开始用相片的形式来记录我所看到的，哪怕是一朵小花，一条河，都代表了我的成长，一段属于我的美好记忆。

@#@@#@　　人们的想像通常由画笔记录，看着我面前这个美丽而耀眼的世界，心中不禁萌发出许多奇思妙想，我便用我手中的画笔记录它们，穿裙子的小兔子，飞翔在天空的树苗。

@#@看着这些奇妙的画面，我也情不自禁地想像我和它们一起唱歌、跳舞了。

@#@@#@　　我的心愿是记录下那些美好的事物，奇妙的画面，还有那无法复制的时光。

@#@尽管不全，但我还是将那些美好的记忆留在我的心里。

@#@@#@我的心愿小学生作文2@#@　　在每一个人的成长道路上，都萌生过不计其数的心愿。

@#@有的人希望能考取好大学，有的人想当一名宇航员。

@#@总之，这些美好的心愿将激励他们朝着奋斗的目标前进。

@#@我也不例外。

@#@我的心愿则是能当上一名探索星空的天文学家，为人们探索宇宙的奥妙。

@#@@#@　　说起我这个心愿，还是由一时的想法萌生的。

@#@@#@　　一个繁星闪烁的晚上，我站在阳台前，身旁的花儿送来一阵沁人心脾的清香，我独自仰望着夜空。

@#@只见天空上一轮明月嵌在中央，向大地投下一片光辉，大地宛若镀了银。

@#@在月亮的周围，还有一群排列不定的小星星，就好像一位老师在绘声绘色地给学生讲解课文。

@#@多么和谐的画面啊！

@#@看着此情景，我不禁遐想道：

@#@那月亮上有山吗？

@#@其它星球上也有人生活吗？

@#@从此以后，我便每天站在阳台前观察着夜空，渐渐地我对天文产生了浓厚的兴趣，想当一名天文学家的心愿也在我那幼小的心灵中扎下根来。

@#@@#@　　我若要想当上一名优秀的天文学家，就必须向目标发起挑战，多看一些有关天文方面的书籍，使自己的知识更加全面，大脑日益充盈，方便以后观察夜空的时候对那些天体有所了解。

@#@我相信，经过我的不懈努力，一定能实现这个天文学家梦，让我这个心愿在我心里发芽、长叶、开花，最终长出累累的硕果！

@#@@#@　　21世纪的祖国更加辉煌灿烂，21世纪的我也必将实现我的心愿！

@#@@#@我的心愿小学生作文3@#@　　黄河，我的母亲！

@#@站在你的面前，看着你那黄色的’脸，我真想问一句——你从那里起源？

@#@你满载着历史的沧桑，化作一朵朵浪花的涌现。

@#@你那浩瀚的气势，时刻向世人证明——你是中华民族的祖先。

@#@追溯历史，古老的中华文明在你这里发源。

@#@总结今天，今天是中华巨龙的新起点。

@#@展望明天，你将带着中华挺立于世界之巅！

@#@啊，黄河，你是天上的水吗？

@#@就用你的甘露洒在我的身上，淌在我的心边，这是你的子孙站在你的面前发出的心愿，让我把对你的依恋，化作动力的源泉，把那梦寐的心愿实现！

@#@@#@我的心愿小学生作文4@#@　　在我内心深处，一直埋藏着一个心愿，它随着年龄的增长不但从未改变，反而随着我思想的成熟日趋强烈……@#@　　在很小的时侯，爷爷就对我教导：

@#@“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，你要珍惜光阴啊，不能让时间从你身边白白流失！

@#@”不听老人言，吃亏在眼前，鉴于对古语的信任，我就从那时起就有了珍惜时光的念头。

@#@@#@　　于是，从今以后同学们让我帮忙干什么干什么我都推了回去，渐渐地同学们对我疏远了，我不解就去请教爷爷，爷爷却让我自己去思索@#@　　直到遇见一件事后，我才明白了珍惜光阴的真正含义，那是一个中午，妈妈叫我帮她看管住电饭煲里的饭，她要出去一会儿。

@#@我满口答应，心想：

@#@“不就是管住一锅饭吗？

@#@我可以一边打电脑，这样既不浪费时间，又能得到妈妈夸奖，岂不是一举两得！

@#@”于是我开始打起了电脑。

@#@也不知过了多久，妈妈回来了，我还在游戏中遨游，当然饭已全成了焦饭。

@#@妈妈责骂我道：

@#@“你是怎么答应我的？

@#@”“我虽然没看住，但那是因为我珍惜光阴，一边打电脑，一边看饭才没看住的嘛！

@#@”我振振有词道，“珍惜光阴？

@#@告诉你真正的珍惜光阴是不要把自己的时间浪费在电脑上，而应该用在学习上，并且做一件事要专心一件事，这才叫珍惜光阴！

@#@”听了妈妈这一番话我才恍然大悟。

@#@于是我牢牢记住这句名言，要让自己的人生活得精彩，活得有滋有味不让时间白白流失。

@#@@#@我的心愿小学生作文5@#@　　我静坐窗前，望着窗外沙尘飞扬、狂风肆虐;@#@望着公路上飞驰的汽车仍然耀武扬威地喷着尾气;@#@望着远处工厂的烟囱冒出一缕缕如同魔鬼一样张牙舞爪的黑烟……我的心在痛，耳边也似乎响起了鸟儿惨痛的最后一声鸣叫，人啊!

@#@你难道要一错再错吗?

@#@@#@　　我不否定人类的伟大。

@#@他们一步步地创建这个世界，让它如此丰富多彩。

@#@然而他们在满足自己的同时，却深深地伤害了视人类为朋友的动物群体，更残暴地戳穿了曾为人类遮风沙、挡雨寒的绿色屏障。

@#@人类的所为注定要受到惩罚。

@#@终于，狂风邀请沙粒来到了人类的栖身之地，它们面对罪恶的人类，使劲地发泄着内心的仇恨和哀怨。

@#@大街小巷，飞沙走石，惨不忍睹，到处都显现出大自然征服人类的痕迹：

@#@一座房屋终于招架不住突如其来的打击，无奈地瘫倒了;@#@一家大商店冒着金融风险狼狈地在锁闭的店门上挂了一张招牌：

@#@“因为天气状况，暂停营业”;@#@一位农人怜惜地望着被连根拔除的麦苗，眼泪很快落了下来;@#@一位白须老人望着满天的混沌感慨万千：

@#@“这都是报应啊!

@#@是人一手栽下的祸根……”@#@　　可怜的人类，面对大自然的威风和挑战，你的聪明呢?

@#@你的才智呢?

@#@你往日的傲慢呢?

@#@你不是声称自己是自然的主宰吗?

@#@你不是有能力改变世界一切的一切吗?

@#@@#@　　哦，人类，觉醒吧!

@#@现在还来得及。

@#@@#@我的心愿小学生作文6@#@　　前几日我在报纸上看到呼市有一所专门为打工的外地人的孩子开办的学校，那里的孩子最大的梦想就是可以读到一本自己想要的课外书，看到这些的时候我很难过，心里就有了一个小小的愿望，那就是发明一本“智慧书”，让全球贫困的小朋友都拥有我新发明的智慧书，获得更多的课外知识。

@#@@#@　　智慧书的外形和普通的书本一模一样，但它与众不同的是在于它没有固定的内容与页码，因为智慧书的内存着各式各样、丰富的知识。

@#@如果你想了解动物的知识与趣闻的话，只要你对智慧书说：

@#@“智慧书，我想知道更多的动物知识！

@#@”智慧书接到命令后，书本里慢慢地变换内容，不一会儿，动物的奇闻怪录就会展示在你的眼前；@#@如果你在写作时遇到困难，缺少了生动的描写词语，你也可以向智慧书发出“求助”，智慧书立即显示出应有尽有的词语，让你的作文栩栩如生；@#@这只不过是智慧书的一点点的功能，它还能帮助你修改作文，让你的作文“妙笔生花”；@#@它还可以告诉你世界时事，让你的视野更加广阔……@#@　　这就是我最大的心愿，一本能给贫困的孩子们带来无穷欢乐的书——智慧书！

@#@我希望它能让贫困山区的孩子们汲取更多的知识，摆脱贫穷，过上多姿多彩的幸福生活！

@#@@#@我的心愿小学生作文7@#@　　我的心里有一个愿望，就是游遍世界。

@#@随着年龄的变大，这个愿望也逐渐变得强烈。

@#@@#@　　在我的书桌上有一张世界地图和中国地图，每个去过的地方我都用圆圈圈上。

@#@时间长了，中国地图上有了好几个圈，而世界地图上只有一个圈。

@#@@#@　　我多么希望世界地图上的每一个角落都能画上圆圈，饱览那里的奇异风光。

@#@不是吗？

@#@埃及的胡夫金字塔是那样的神奇；@#@意大利的比萨斜塔是那样的不可思议；@#@法国的埃菲尔铁塔是那样的雄伟；@#@印度的泰姬陵是那样的华丽……为了了解世界各地的景观，我特地买了一本《游遍世界一百个地方》，经常阅读，这样能初步知道著名景点。

@#@@#@　　话说回来，去年暑假，我还去了一次日本，在那里，我看到了举世闻名的富士山，它的壮丽和雄伟让我如痴如醉。

@#@每一次旅游都作为一次奖励。

@#@这大千世界里的山山水水，都是如诗如画的，静静游赏，其乐无穷。

@#@大自然这位魔法师，会给你带来意想不到的惊喜。

@#@旅游还能修身养性，让你全身轻松，投入大自然的怀抱里。

@#@你用手去摸，用耳去听，用眼去看，都有不同的感觉，都有不一般的收获！

@#@@#@　　现在，我的地图上的红圆圈越来越多，我的心愿也随着越来越近了，游遍世界——我的心愿一定会实现。

@#@@#@我的心愿小学生作文8@#@　　我的心愿有很多，多得像天上的星星一样数不清。

@#@@#@　　其中我最想实现的是让贫困山区的孩子们快一点读上书，因为在电视上我看到那些孩子有的没有家，有的饿得皮包骨头，有的即将死亡，看了这几幅图，我真的替他们伤心难过，所以我想快一点让他们上学，让他们有个温暖的家。

@#@@#@　　终于，在我们小镇上举行了“向贫困山区献爱心”的活动，桌子上有一个捐款箱，我赶紧跑回家里，把我的小猪存钱罐打碎了，又赶紧跑到那里把钱捐了进去，捐完之后我真希望山区的孩子能快点过上幸福的生活。

@#@@#@　　后来在新闻上报道，由于人们不断的捐钱，捐吃的，捐书本，贫困山区的人们终于过上了幸福的生活.......@#@　　看了这则新闻，我的心里的石头总算落地了，我特别为他们高兴！

@#@@#@我的心愿小学生作文9@#@　　真好！

@#@春节就要到了。

@#@妈妈说：

@#@“只要你考试能上九十分，你就可以实现一个愿望！

@#@”每次考试我都名列前茅，要想考九十分，那可是张飞吃豆芽——小菜一碟！

@#@我想让每个月的零花钱加十元，想买一只宠物，想去一个地方旅游，白云山，西湖，洞庭湖……好纠结啊！

@#@！

@#@@#@我的心愿小学生作文10@#@　　我心中的愿望，在我的心里扎根了很久，我希望它能够实现。

@#@@#@　　从我15岁在新闻上知道支教志愿者的这个身份，当我第一眼看到新闻的时候，只是对一个未知职业的一种好奇和新鲜。

@#@我想要等我长大以后，具有一定能力了我一定要尝试一次。

@#@从15岁到18整整三年的生日愿望我都默默的许着同一个愿望，那就是有朝一日我要去支教。

@#@@#@　　可能是现在我所处的太过于幸福，所以想要去尝试一下不一样的环境。

@#@让我坚持的是，在我看到无论支教的环境是多么的难以克服，在那些孩子的眼里也看不到绝望，反而是一种对生活的期待和未知的渴望。

@#@@#@　　志愿者给我的心里，一直都是一个崇高的角色，他们是那些边远环境下的孩子们送来的天使，他们作为老师教他们知识增添他们的视野，他们是老师亦是朋友，在日常生活中无微不至的照顾，在日常生活中同他们一起做游戏，让他们不再孤单。

@#@@#@　　每次看到志愿者去支教的消息，都更加多了一分我想要去支教的决定。

@#@我也曾幻想过我去支教的场景，如果我的愿望实现了，我一定会奉献出我的力量让他们感受温暖。

@#@在生活中照顾他们的生活起居，在学习上帮助他们解决学习上的难题。

@#@@#@　　去乡村支教，已成为我每天坚持的动力，为的是当我准备充分的时候我有足够的能力投身到我这个愿望当中。

@#@@#@ @#@@#@";i:

34;s:

29361:

"湖北省枣阳市届高三语文上学期周考试题@#@湖北省枣阳市2017届高三语文上学期周考试题@#@时间：

@#@150分钟分值150分@#@第Ⅰ卷阅读题@#@甲必考题@#@一、现代文阅读（共9分，共3小题，每小题3分）@#@如果说工业3．0要解决的是生产效率与消费效率之间的矛盾，那么，以“互联网+”为特征的工业4．0则很可能会打破先生产后消费的传统思维，甚至会让生产与消费之间的鸿沟逐步消除。

@#@@#@在工业4．0阶段，传统产业与互联网是“互联网+”，而不再是“+互联网”。

@#@一个“+”位置变化耐人寻味。

@#@过去，无论信息化带动工业化还是二者深度融合，都是“+互联网”概念，即传统产业是主体，互联网只是工具。

@#@@#@工具的最大特点是被动。

@#@再好的工具，只有被利用才有价值。

@#@工具化是工业3．0阶段互联网的主要特征。

@#@在3．0阶段，互联网作为具有革命性的工具，的确可以扩大和提升信息交流的空间和速度，从而让传统产业不仅生产效率继续有所提高，而且使得消费效率获得极大提升。

@#@特别是网络销售平台的建立，让消费过程变得更加高效、便捷。

@#@如果说以蒸汽机和电气化为代表的工业1．0和2．0所运用的是力学原@#@理，解放的是体力，解决的是产能，那么以信息化为代表的3．0运用的则是数字手段，延伸的是人类的眼睛和耳朵，主要解决的是生产效率和消费效率之间的矛盾。

@#@在这一时期，互联网仍然是工具，因此传统产业的基本形态并没有因互联网的加入而改变。

@#@@#@在工业4．0阶段，互联网已经不再是传统意义上的信息网络，它更是一个物质、能量和信息互相交融的物联网，传递的也不仅仅是传统意义上的信息，它还可以包括物质和能量的信息。

@#@互联网自身的演进导致了它角色的变化。

@#@某种意义上讲，今后的互联网已不再是一般意义上的工具，它会上升为矛盾主体，从设计、生产、销售到售后的全流程对传统产业进行改造。

@#@传统产业则可能变为被“+”的对象。

@#@@#@互联网的去工具化从XX、腾讯等互联网巨头纷纷主动涉足传统制造业已经初现端倪。

@#@而互联网对传统制造业带来的颠覆在发达国家也已经出现。

@#@@#@美国的某款新能源汽车，由于运用了物联网概念，已经取消了传统的4S店商业模式，不仅销售不需要，甚至保养、维修也不再需要4S店。

@#@因为发达的物联网络已经让生产者能掌握售出汽车的各种数据，甚至轮胎该更换或者哪个零件该出问题，厂家比用户还清楚，可以随时随地上门服务。

@#@@#@率先提出工业4．0概念的德国走得更远。

@#@如今在德国一些城市的街头，停着不少有特殊标识的汽车，只要是会员，就可以用一张卡片把任意一辆车开走，办完事@#@停在路边走人即可，而你驾驶车辆的所有数据会及时传回车厂，相关费用从你的账户扣除。

@#@这一模式未来很可能颠覆传统汽车的销售模式，很多人今后可以不必再买车；@#@而类似奔驰、宝马这类传统制造企业，也很可能会演变成汽车服务提供商……@#@据悉格力集团应对挑战小米手机的挑战，也开始@#@生产手机了。

@#@但是，如果格力还是用传统制造思维去生产智能手机，就可能还会停留在3．0甚至2．0时代。

@#@@#@1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）@#@A．工业4．0时代，先生产后消费的传统思维可能会被打破，同时生产者与消费者之间的鸿沟就随之消除。

@#@@#@B．工业3．0时代，传统产业生产效率继续有所提高，消费效率得到极大提升，而互联网只是被动使用的工具。

@#@@#@C．工业1．0时代和2．0时代运用的是力学原理，通过体力的解放和产能的解决，来促使产业的生产效率提高。

@#@@#@D．分别以蒸汽机、电气化、信息化为代表的各工业阶段，解决的问题不同，但传统产业的基本形式没有变化。

@#@@#@2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）@#@A．某种意义上，互联网今后不再是一般意义上的工具，它会从设计到售后全流程对传统产业进行改造，上升为矛盾主体。

@#@@#@B．4．0时代的互联网，不是传统意义上的信息网络，而是一个物质、能量和信息相交融的物联网，传递物质、能量信息。

@#@@#@C．互联网颠覆传统制造业的现象在发达国家已出现；@#@国内互联网@#@巨头主动涉足传统制造业@#@，互联网去工业化已初现端倪。

@#@@#@D．美国某款新能源汽车生产者运用了物联网概念，取消了4S店的商业模式，自己销售产品并提供保养、维修等各项服务。

@#@@#@3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）@#@A．区别“互联网+”与“互联网”的主要依据，是互联网在解决生产与消费的矛盾中，究竟处于主体地位还是被动地位。

@#@@#@B．在“互联网+”阶段，厂家可通过物联网掌握售出产品的各项数据，根据需要随时随地主动地为用户提供上门服务。

@#@@#@C．在4．0时代，传统产业可能变为“+”的对象，类似奔驰、宝马这类传统制造企业，很可能会演变成汽车服务提供商。

@#@@#@D．反思应对小米手机挑战的过程，格力集团只有停止用传统制造思维去生产智能手机，才能真正步入工业4．0时代。

@#@@#@ @#@@#@评卷人@#@得分@#@二、文言文阅读@#@阅读下面的文言文，完成文后各题。

@#@@#@褚翔，字世举，河南阳翟人。

@#@曾祖渊，齐太宰文简公，佐命齐室。

@#@祖蓁，太常穆子。

@#@父向，字景政。

@#@年数岁，父母相继亡没，向哀毁若成人者，亲表咸异之。

@#@既长，淹雅有器量。

@#@@#@高祖践祚，选补国子生。

@#@起家秘书郎，迁太子舍人、尚书殿中郎。

@#@出为@#@安成内史。

@#@还除太子洗马、中舍人，累迁太尉从事中郎、黄门侍郎、镇右豫章王长史。

@#@顷之，入为长兼侍中向风仪端丽眉目如点每公庭就列为众所瞻望焉大通四年出为宁远将军北中郎庐陵王长史三年卒官。

@#@外兄谢举为制墓铭，其略曰：

@#@“弘治推华，子嵩惭量；@#@酒归月下，风清琴上。

@#@”论者以为拟得其人。

@#@@#@翔初为国子生，举高第。

@#@丁父忧。

@#@服阕，除秘书郎，累迁太子舍人、宣城王主簿。

@#@中大通五年，高祖宴群臣乐游苑，别诏翔与王训为二十韵诗，限三刻成。

@#@翔于坐立奏，高祖异焉，即日转宣城王文学，俄迁为友。

@#@时宣城友、文学加它王二等，故以翔超为之，时论美焉。

@#@@#@出为义兴太守。

@#@翔在政洁已，省繁苛，去浮费，百姓安之。

@#@郡之西亭有古树，积年枯死；@#@翔至郡，忽更生枝叶，百姓咸以为善政所感。

@#@及秩满，吏民诣阙请之，敕许焉。

@#@寻征为吏部郎，去郡，百姓无老少追送出境，涕泣拜辞。

@#@@#@翔居小选公清，不为请属易意，号为平允。

@#@俄迁侍中，顷之转散骑常侍，领@#@羽林监，侍东宫。

@#@出为晋陵太守，在郡未期，以公事免。

@#@俄复为散骑常侍，侍东宫。

@#@太清二年，迁守吏部尚书。

@#@其年冬，侯景围宫城，翔于围内丁母忧，以毁卒，时年四十四。

@#@诏赠本官。

@#@@#@翔少有孝性。

@#@为侍中时，母疾笃，请沙门祈福。

@#@中夜忽见户外有异光，又闻空中弹指，及晓，疾遂愈。

@#@咸以翔精诚所致焉。

@#@@#@（节选自《梁史·@#@褚翔传》）@#@4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）@#@A．入为长兼侍中/向风仪/端丽眉/目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年出/为宁远将军北中郎庐陵王长史/三年卒官/@#@B．入为长兼侍中/向风仪/端丽眉/目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年出/为宁远将军北中郎庐陵王长史/三年/卒官/@#@C．入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年/出为宁远将军北中郎庐陵王长史/三年/卒官/@#@D．入为长兼侍中/向风仪端丽/眉目如点/每公庭就列/为众所瞻望焉/大通四年出/为宁远将军北中郎庐陵王/长史三年/卒官/@#@5．下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）@#@A．古代称呼一个人，可以称其名、字、号、谥号、官职等，还可以兼称，“太宰文简公”就是兼称官职“太宰”与谥号“文简公”。

@#@@#@B．“起家”意思较多，在“白手起家”中指“创立事业”，在“布衣起家”中指“出身”，文中的“起家”则指“从家中征召出来，授以官职”。

@#@@#@C．“太守”为州郡最高行政长官。

@#@秦时置“郡守”，汉景帝时改称“太守”，隋初称“刺史”。

@#@《醉翁亭记》中就塑造了一个“醉能同其乐，醒能述以文”的太守形象。

@#@@#@D．丁父（母）忧是指遭逢父亲（母亲）的丧事，其间不得行婚嫁之事，不预吉庆之典。

@#@丁忧也可指遭遇亲人离世。

@#@@#@6．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）@#@A．褚翔为官清廉。

@#@在地方，他廉洁自守，减少繁杂苛刻的政令，废除不必要的开支；@#@在吏部，他公正清廉，不因别人的请托而改变自己的主张。

@#@@#@B．禇向文才出众。

@#@一次，梁武帝在乐游苑召集群臣宴饮，下诏命褚翔和王训作二十韵诗，褚翔就座后立即完成，进呈武帝，武帝十分惊讶。

@#@@#@C．褚翔深受朝廷器重。

@#@他曾多次升迁担任重要官职，并受到梁武帝的越级提拔；@#@尽管他在担任晋陵太守期间触犯法令被免职，但过了不久梁武帝便让他官复原职。

@#@@#@D．褚翔很有孝行。

@#@一次母亲病重，他请和尚为母亲请福，夜里竟出现异常现@#@象，天亮时母亲的病就好了；@#@为母亲服丧，因伤心过度而去世。

@#@@#@7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

@#@@#@

（1）年数岁，父母相继亡没，向哀毁若成人者，亲表咸异之。

@#@@#@

（2）寻征为吏部郎，去郡，百姓无老少追送出境，涕泣拜辞。

@#@@#@ @#@@#@评卷人@#@得分@#@三、诗歌鉴赏@#@阅读下面这首唐诗，完成下面题目。

@#@@#@游栖霞寺@#@（唐）李建勋@#@养花天气近平分①，瘦马来敲白下②门。

@#@@#@晓色未开山意远，春容犹淡月华昏。

@#@@#@琅琊③冷落存遗迹，篱舍稀疏带旧村。

@#@@#@此地几经人聚散，只今王谢独名存。

@#@@#@注：

@#@①平分，春分节气。

@#@②白下：

@#@南京的别称。

@#@③琅琊：

@#@六朝时南京设琅琊郡。

@#@@#@8．中间两联描绘了一幅怎样的画面？

@#@在诗中有什么作用？

@#@@#@9．尾联表达了作者怎样的思想感情？

@#@请简要分析。

@#@@#@ @#@@#@评卷人@#@得分@#@四、默写@#@10．补写出下列句子中的空缺部分@#@

（1）在《劝学》中，荀子用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀剑经磨砺而变锋利来设喻，引出了“，”的论断。

@#@@#@

（2）辛弃疾在《永遇乐·@#@京口北固亭怀古》中，以“，”两句，抒发了对东吴繁华、孙权业绩已经随历史而去的感慨。

@#@@#@（3）李贺在《雁门太守行》中用“，”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。

@#@@#@乙选考题@#@请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

@#@注意：

@#@作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。

@#@只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

@#@如果多做，则按所做的第一大题计分。

@#@@#@三、实用类文本阅读（25分）@#@11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

@#@@#@朱自清：

@#@生不逢时的完美人格@#@朱自清的一生，如同一根紧绷的弦，从未松懈；@#@又如同上紧的发条，无比精准。

@#@他的一生，极其认真。

@#@@#@朱自清写作时，往往要先细心斟酌后才会动笔，往往写完无须修改。

@#@但因为注重质量，他每天最多写500字。

@#@所以，他的清贫一部分原因是因为写得太慢。

@#@《荷塘月色》中提到了蝉鸣。

@#@有人写信给朱自清，说蝉夜晚是不叫的。

@#@朱自清便写信向昆虫学家请教。

@#@后来又两次亲耳听到月夜的蝉声，他才相信自己没有写错。

@#@为此，朱自清专门写了一篇文章。

@#@@#@他不断地学习，以求自我完善，大量阅读各种书籍，虚心向语言学家王力、诗词专家黄节、俞平伯等人请教。

@#@平时，他也坚持用中、英、日三种文字书写日记，以此来巩固和提高自己的外语水平。

@#@@#@在教学上，朱自清也是极其认真。

@#@比如，他开设的选修课“文辞研究”只有王瑶一个学生。

@#@尽管这样，朱自清仍然如平常一样地讲授、考试。

@#@在工作上，朱自清做事原则性很强。

@#@他在辞去图书馆馆长职务准备办理移交时，特地将一个不称职的馆员辞退。

@#@朱自清说:

@#@“我不能把确实无法胜任图书馆工作的人留给继任的图@#@书馆馆长，让我充好人而继任馆长当恶人。

@#@”朱自清在清华中文系执教23年，担任系主任16年，开了16门课，是对清华中文系学风影响最深的人。

@#@如今，清华园里的“荷塘月色”和“自清”亭，为这个理工大学增添了一抹人文色彩。

@#@@#@人，应该怎么样度过这一生？

@#@1916年，刚刚成年的北京大学预科学生朱自华在思索这个问题。

@#@1916年，第一次世界大战处于关键阶段，战事正隆。

@#@当时的中国，因为袁世凯去世，进入了军阀割据混战时期。

@#@这样的时代，称之为乱世并不过分。

@#@在父亲的勉力张罗下，朱自华举办了一场体面的婚礼。

@#@妻子武钟谦是名医之女，温柔贤惠，善于持家。

@#@作为结婚礼物，父亲为朱自清置办了一件@#@紫貂皮大衣——《背影@#@》里的紫毛大衣即是。

@#@然而，在大学期间，为了买一本《韦伯斯特大字典》，他将这件紫貂皮大衣当掉了。

@#@@#@为了明志。

@#@朱自华改名“自清”，以勉励自己在困境中保持清白，不同流合污。

@#@朱自清顺便把表字也一并解决了，他以“佩弦”为字，时刻警策自己。

@#@为了达到自@#@清的目的，便于自我反省，朱自清每天都写日记。

@#@但后人从他的日记里，@#@感受最深的却是清贫。

@#@他的日记，几乎就是一部民国知识分子贫困史。

@#@朱自清从1924年7月28日开始记日记。

@#@翻开日记第一页，就是两条借贷记录：

@#@1924年7月29日，晚与房东借米四升。

@#@旧历年关亦有相似情形：

@#@30日，午后向张益三借五元，甚忸怩！

@#@@#@“七七事变”后，朱自清先后在长沙临时大学和昆明西南联大任教。

@#@昆明时期，物价奇高，他不得不开源节流。

@#@吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包饭，或到朋友家蹭饭，因饭菜粗硬、食无规律，胃病长期不愈，日记中常常看到胃病发作的文字；@#@穿，则常年不添新衣，一度经常披件赶马人的蓝毡“一口钟”到昆明城里授课，成为联大一景。

@#@至于开源，则是拼命写文章、做兼职。

@#@因为经常借不到钱，朱自清不得不和当铺打交道。

@#@在1942到1943年间，他隔三岔五地跑寄卖行，先后拿去寄售的物件有：

@#@网球拍、字典、灯泡、行军床、被单、橡皮管、墨盒、皮外衣、窗帘。

@#@为此，朱自清没少受奸商的气。

@#@@#@1945年夏天，抗战临近胜利，据友人回忆，47岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊。

@#@@#@当时，法币急速贬值，到1948年的时候，买一包纸烟都要几万块钱。

@#@朱自清每月的薪水仅够买3袋面粉。

@#@国民党政府为了平息高级知识分子的怨气，向他们派发一种配购证，可用很便宜的价格买到“美国支援的面粉”。

@#@清华大学学生吴晗和其他人为了揭穿国民党政府的阴谋，抗议美国政府的侮辱，发表一个公开声明，号召大家拒绝购买美援平价面粉，一致退还购物证。

@#@@#@声明写好了，要征集签名。

@#@朱自清第一个在声明上签了字，并愤然地说：

@#@“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍！

@#@”1948年8月，朱自清的体重仅有38．8公斤。

@#@1948年8月12日，弥留之际的朱自清对第二任妻子陈竹隐断断续续地说：

@#@“我@#@……已拒绝美援，不要去买配售的美国面粉……”这成了他的遗言。

@#@@#@朱自清去世时，钱包里仅有6万元，这点儿钱在当时连一个包子都买不到……@#@一代散文大师，匆匆而去，背影长留。

@#@朱自清去世后，清华园第一次为一位老师去世降半旗志哀。

@#@友人是这么评价他的——“纯粹的君子”（沈从文）、“最完整的人格”（李广田）、“完美的人格”（叶圣陶）。

@#@@#@相关链接：

@#@@#@《声明》原文：

@#@“为反对美国政府的扶日政策，为抗议上海美国领事卡宝德和美国驻华大使司徒雷登对中国人民的诬蔑和侮辱，为表示中国人民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无论是购买的或给予的。

@#@下列同仁同意拒绝购买美援平价面粉，一致退还配购证，特此声明。

@#@三十七年六月十七日。

@#@”@#@

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）@#@A．“如同一根紧绷的弦，从未松懈；@#@又如同上紧的发条，无比精准“，表现了朱自清一生认真的一面，也表现了他生活中机械刻板的一面。

@#@@#@B．朱自清在清华中文系执教23年，担任系主任16年，开了16门课，他是对清华中文系学风影响最深的人，为清华增添了一抹人文色彩。

@#@@#@C．据友人回忆，47岁的朱自清已经衰老得令老友感到吃惊，友人对其外貌的回忆，从一个侧面烘托出朱自清备尝艰辛、极其贫困的生活。

@#@@#@D．朱自清经常披件赶马人的蓝毡“一口钟”到昆明城里授课，一方面说明他为生活所迫而不得不在穿着上“节流”，一方面说明他乐观豁达。

@#@@#@E．朱自清退回配购证，弥@#@留之际留下遗言，拒绝美国的救济粮，没有向贫困低头，也没有向权贵低头，可见其“贫贱不能移，威武不@#@能屈”的节操。

@#@ @#@@#@

（2）朱自清“认真”的秉性体现在哪些方面？

@#@请简要概括。

@#@（6分）@#@ @#@@#@（3）文中画线处作者引用传主自己的话以及他人对传主的评价，有什么作用？

@#@（6分）@#@ @#@@#@（4）文章题目是“朱自清：

@#@生不逢时的完美人格”，可以说朱先生的人格因“生不逢时”而显得更加完美。

@#@请结合文本的具体事例谈谈你的理解。

@#@@#@第Ⅱ卷 @#@ @#@表达题（80分）@#@四、语言文字运用（20分）@#@13．下列各句中划线成语的使用，全部正确的一项是@#@①为迎接国庆节大到来，我县最大的康乐家园社区活动室里，一些书法爱好者正在舞文弄墨，进行着书法比赛。

@#@@#@②亚洲投资银行的顺利成立和运营，将惠及亚投行各国，也将为世界经济增长注入新的动力，这是不言而喻的。

@#@@#@③现在的生活水平虽比以前有了极大的提高，但@#@还是需要瞻前顾后，从细处打算；@#@还是要节俭，不可铺张浪费。

@#@@#@④政府和企业都在处心积虑的为大中专毕业生提供就业机会，只要毕业生要求放低一些，就业并不是一件难事。

@#@@#@⑤单调的生活、狭窄的空间和严格的管理让人对航母生活新生厌倦，但航母追梦人依然甘之如始，执着追求强军梦。

@#@@#@⑥高三一轮复习对学生巩固基础知识至关重要，有些学生在学习过程中粗心大意，不假思索，所以成绩提高很慢。

@#@@#@A．①②④B．①③⑥C．②③⑤D．④⑤⑥@#@14．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）@#@A．赴南海海域进行科研试验和训练的我国第一艘航空母舰辽宁舰，从山东某军港起航后，在今日上午到达三亚某军港。

@#@@#@B．随着柴静新作《穹顶之下》播出，使公众对其热议程度大有高过今年两会的势头；@#@同时，这几天有关雾霾的话题以及对于视频内容是否客观的探讨，引发了多方热议。

@#@@#@C．成功的影视剧广告植入靠的是剧集内容与产品的无缝对接取得的，不一定是观众看不出来，而是看着不别扭。

@#@@#@D．“银狐”里皮担任广州恒大足球队主教练后，率领球队屡创佳绩，短短一年时间，就成为亚洲首个“三冠王”的球队。

@#@@#@15．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是@#@手机里存储的数据都是由0和1排列而成的二进制数字组成的，它们①__会占用存储器的物理空间，②__能让手机变得“更重”，③__增重太过微小，难以察觉，存储的字节④__会有物理重量，⑤__闪存用捕获电子的办法来区别0和1的符号串——当电子的数量一定时，⑥__被辈捕获的电子就会获得更高的能级，从而质量就会增加。

@#@@#@①@#@②@#@③@#@④@#@⑤@#@⑥@#@A@#@不仅@#@还@#@只是@#@之所以@#@是因为@#@/@#@B@#@当然@#@也@#@但是@#@/@#@于是@#@因此@#@C@#@/@#@而且@#@因为@#@如果@#@那么@#@所以@#@D@#@也@#@/@#@虽然@#@既然@#@于是@#@那么@#@16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

@#@每处不超过15个字。

@#@@#@自古以来，很多寺院①，兼授僧俗生徒。

@#@寺学教授的内容除佛教知识外，还有儒经、史籍、书仪规范、诗词歌赋等。

@#@凡在寺院中接受过佛教教育的人，对于佛教的尊崇与维护都是极其虔诚的，客观上也起到了②。

@#@所以，从某种意义上说，③，佛教教育反过来又使得寺院藏书长久流传。

@#@@#@17．下面是我校某班级“爱心义卖”活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。

@#@@#@答：

@#@@#@五、写作（60分）@#@18．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

@#@@#@新春，小爬山虎要长大了。

@#@妈妈告诉他屋顶上有美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是，小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。

@#@墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。

@#@在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了墙顶。

@#@举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。

@#@突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：

@#@“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。

@#@”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了深思……@#@要求：

@#@选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得套作，不得抄袭@#@ @#@@#@答案@#@1．A@#@2．B@#@3．D@#@【解析】@#@1．@#@试题分析：

@#@A项，原文“甚至”是递进关系，“同时”表示并列关系。

@#@解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致。

@#@@#@考点：

@#@筛选并整合文中的信息，归纳内容要点，能力层级为分析综合C。

@#@@#@2．@#@试题分析：

@#@B项，逻辑错误，原文是“不仅是……更是”，此项改为“不是……而是”；@#@传递信息类型减少。

@#@解答时要注意：

@#@①要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解；@#@②要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小、混淆关系、轻重范围失当等问题。

@#@@#@考点：

@#@筛选并整合文中的信息，归纳内容要点，能力层级为分析综合C。

@#@@#@3．@#@试题分析：

@#@D项，理解错误。

@#@完成本题要在通读全文的基础上，检查选项的表述是否与全文保持一致。

@#@表述不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。

@#@注意选项之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。

@#@@#@考点：

@#@归纳内容要点，概括中心意思的能力，能力层级@#@为C级@#@4．C@#@5．D@#@6．C@#@7．

（1）（褚向）才几岁时，父母相继去世，他哀痛欲绝，面容消瘦如同成人一般，亲戚都感到十分惊异。

@#@（采分点：

@#@哀毁、咸、异各1分，句意2分）@#@

（2）不久，朝廷又征召褚翔为吏部郎，褚翔离郡之时，百姓无论老少都追随着送他出境，人们哭泣着与他拜别。

@#@（采分点：

@#@寻、去、无各1分，句意2分）@#@【解析】@#@4．@#@试题分析：

@#@给文言文断句，首先要阅读全文，了解文意，这是断句的先决条件。

@#@本题可以按照实词断句法，即在读懂全文，了解所点断文章的大致内容的基础上，通过找名词与动词来组句，先断开能断的句子。

@#@如：

@#@名词“长兼侍中、宁远将军北中郎庐陵王长史（官职）、向（人名）、眉目、大通四年（年号）”等，动词“入、就列、瞻望、出、卒”；@#@为……所（被动句式）、“焉”语气词等。

@#@文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。

@#@选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。

@#@@#@考点：

@#@理解与现代汉语不同的句式和用法。

@#@能力层级为理解B。

@#@@#@5．@#@试题分析：

@#@D项，丁忧只指父母之丧。

@#@本题主要考查考生对古代文化常识的了解，这需要考生平时加强对古代文化常识的识记。

@#@文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等，这类题目一般错误都比较明显。

@#@@#@考点：

@#@识记文学常识。

@#@能力层级为识记A。

@#@@#@6．@#@试题分析：

@#@C项，“官复原职”错误，“俄复为散骑常侍，侍东宫”可见没有官复原职。

@#@归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。

@#@内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。

@#@@#@考点：

@#@归纳内容要点，概括中心意思。

@#@能力层级为分析综合C。

@#@@#@7．@#@试题分析：

@#@翻译文言首先要结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。

@#@翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。

@#@本题中，第

（1）句中的“哀毁”，指“哀痛欲绝”；@#@“咸”指“全、都”；@#@“异”指“感到惊异”。

@#@第

（2）句中的“寻”指“不久”；@#@“去”指“离开”；@#@“无”指“无论”。

@#@@#@考点：

@#@理解并翻译文中的句子。

@#@能力层级为理解B。

@#@@#@8．中间两联描绘了一幅冷落萧条的春景图。

@#@天还未亮，月色朦胧，春意未显，篱舍旧村稀疏。

@#@描绘了满目萧疏的景象，营造了凄凉的氛围，为尾联抒发感慨作铺垫。

@#@@#@9．人事几经变迁，昔日繁华不再，表达了诗人对世事沧桑、昔盛今衰的感慨。

@#@（从南京或栖霞寺角度作答皆可）@#@【解析】@#@8．@#@试题分析：

@#@解答此题，首先要用一两个词概括画面";i:

35;s:

725:

"污水处理厂工程Ppp项目实施方案cjh@#@萧县乡镇污水处理厂工程PPP项目实施方案@#@二〇一七年七月@#@ @#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@@#@第一章前期工作成果及项目概况@#@1.1项目前期工作成果@#@";}