部编人教版八上古诗词默写大全Word文档下载推荐.docx

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，松柏有本性。

20. 

，来从楚国游。

21. 

，江入大荒流

22.月下飞天镜， 

23.孤山寺北贾亭西， 

24. 

，绿杨阴里白沙堤。

25. 

，万里送行舟。

26.几处早莺争暖树， 

27. 

，浅草才能没马蹄

28.神龟虽寿， 

29. 

，绿叶发华滋。

30.此物何足贵？

31.幸甚至哉， 

32. 

，志在千里。

33. 

，不但在天。

34. 

，瑟瑟谷中风35. 

，松枝一何劲 

36. 

，千里殊风雨37. 

，而无车马喧

38. 

，欲辨已忘言39.问君何能尔？

40. 

　，悠然见南山41. 

，飞鸟相与还

42.国破山河在 

43.星河欲转千帆舞 

44.我报路长嗟日暮， 

45.风休住， 

46.仿佛梦魂归帝所， 

47. 

，自将磨洗认前朝

48.半卷红旗临易水， 

49.白头搔更短， 

50.报君黄金台上意 

51. 

，恨别鸟惊心，

52. 

，甲光向日金鳞开。

53.烽火连三月， 

54.角声满平秋色里 

55.

二。

理解性默写

1.“______________________，_________________________”是王绩《野望》中描绘的秋色：

夕阳西下，层林尽染。

2.王绩的《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是：

“树树皆秋色，___________________。

”

3.崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是：

________________________，________________________。

4.崔颢的《黄鹤楼》中，最能表现思乡之情的两句诗是“________________________，________________________”。

5.崔颢《黄鹤楼》中，“________________，________________”两句写出诗人登高临远，又值黄昏，归思难收的愁绪。

6.王维《使至塞上》中的“________________，________________”两句，写塞外之景，面面开阔，意境雄浑，被誉为“千古壮观”。

7.王维在《使至塞上》这首诗中，描写千古壮观的大漠雄浑壮阔之景的句子是：

________________，________________。

8.《使至塞上》中作者用比喻来暗写自己的遭遇并抒发情感的句子是：

____________，__________。

9.苏轼评价王维的诗画：

“味摩诘之诗，诗中有画；

观摩诘之画，画中有诗。

”《使至塞上》中“_____________，_____________”两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意韵雄浑。

10.《渡荆门送别》用拟人手法表达思乡之情的句子：

11.李白《渡荆门送别》中“______________________，____________________”两句，用移动的视角来描写景物的变化。

12.《钱塘湖春行》的颈联是：

____________________，___________________。

13.《钱塘湖春行》中写早春的莺燕的句子是：

___________________，________________。

14.《钱塘湖春行》中借助动物表现春天生机勃勃的句子是：

________________________，________________________。

15.曹操在《龟虽寿》中，抒发了诗人人虽已老、雄心壮志犹在的诗句是：

____________，_____________；

____________，_____________。

16.《龟虽寿》中体现作者达观积极的人生态度和自强不息的奋斗精神的诗句是：

________________________，________________________。

17.________________________，松柏有本性。

（《赠从弟》刘桢）

18.《赠从弟》中直接歌颂松柏的诗句是：

19.刘桢《赠从弟（其二）》以问答手法道出松柏坚刚劲的本性，牵出全诗主旨的句子是：

20.刘桢《赠从弟》中表现松柏经寒不衰、枝干坚韧的诗句是“________________________，________________________。

二、诗歌鉴赏（每题2分，共56分）

野望（王绩）

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

21.①“薄暮”、“徙倚”是什么意思？

请任选一词回答。

____________________________________________________________

②诗歌中哪个诗句运用了典故？

流露出诗人怎样的心情？

22.

（1）请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颈联。

（2）结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

黄鹤楼（崔颢）

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？

23.

（1）“白云千载空悠悠”中的“空”字富有神韵，请简要赏析。

（2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？

（3）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，请合理想象，描绘这一情景。

使至塞上（王维）

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

24.

（1）颌联在叙事写景时运用了什么修辞手法?

传达出作者怎样的情感？

（2）苏轼评价王维的诗说：

“味摩诘之诗，诗中有画。

”请你从图画的构图、线条、色彩等角度中，任选一点，对“大漠孤烟直，长河落日圆。

”一联作简要赏析。

（3）颈联中的“直”“圆”两字用得十分传神，请说说他们的好处。

（4）这首诗通过描写出使塞上的所见所闻，表达了诗人怎样的思想感情?

（5）“征蓬出汉塞，归雁入胡天。

”写塞上秋景，诗人以蓬，雁自比，看到这样的景物使人产生怎样的联想？

____________________________________________________________

（6）“大漠孤烟直，长河落日圆。

”被王国维誉为“千古奇观”，它描绘了一幅怎样的图景？

25.阅读李白的《渡荆门送别》，按要求答题。

渡荆门送别（李白）

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）从修辞角度，赏析“月下飞天镜”一句的妙处。

（2）诗句中“怜”的意思是什么？

尾联抒发了诗人怎样的思想感情？

（3）《渡荆门送别》是一首五言律诗，首联交代____________，尾联抒发了作者_______的感情。

（4）这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，颔联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。

请选择其中一个字作简要分析。

26.阅读古诗，完成下列各题

钱塘湖春行（白居易）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）从哪个词语可以看出诗人春游钱塘湖的感情？

（2）颔联写了怎样的画面？

请用优美的语言描绘出来。

___________________________________________________________

（3）《钱塘湖春行》以为线索，描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人的感情。

（4）颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。

（5）诗中直接抒情的是哪两句？

抒发了诗人怎样的思想感情？

____________________________________________________________龟虽寿（曹操）

神龟虽寿，犹有竟时。

腾蛇乘雾，终为土灰。

老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已。

盈缩之期，不但在天；

养怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以咏志。

27.

（1）这首诗体现了作者怎样的思想？

（2）请品析“老骥伏枥，志在千里。

烈士暮年，壮心不已”。

（3）开头以神龟、螣蛇为喻，目的是什么？

（4）作者慷慨高歌“老骥伏枥，志在千里。

”意在表达怎样的情怀？

赠从弟

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲。

冰霜正惨凄，终岁常端正。

岂不罹凝寒，松柏有本性。

28.

（1）“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲”写出了怎样一番景象？

___________________________________________________________________________________________________________

（2）三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？

____________________________________________________________________________________________________________________________

（3）全诗主要运用了哪种表现手法？

表达了作者怎样的情感？

___________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】

1.树树皆秋色，山山唯落晖。

2.山山唯落晖

3.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

4.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

5.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁

6.大漠孤烟直，长河落日圆

7.大漠孤烟直，长河落日圆

8.征蓬出汉塞，归雁入胡天

9.大漠孤烟直，长河落日圆

10.仍怜故乡水，万里送行舟。

11.山随平野尽，江入大荒流

12.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

13.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

14.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

15.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已

16.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已

17.岂不罹凝寒

18.风声一何盛，松枝一何劲

19.岂不罹凝寒，松柏有本性

20.（4）风声一何盛，松枝一何劲

21①薄暮：

傍晚徙倚：

徘徊，来来回回地走②长歌怀采薇，流露出孤独抑郁的心情。

22.

（1）诗歌颔联妙在融情于景。

（1分）诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，（1分）景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。

（2分）

（2）诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，（1分）又没有真正的知己，（1分）所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。

23.

（1）“空”意思是空荡荡的，表达了因友人离去和漂泊在外的孤独和寂寞之情。

（2）本诗描写了诗人登楼远眺之所见。

抒发了诗人吊古之思和漂泊异地的感伤与思念故乡的情怀。

（2分）（能答到漂泊的感伤，思念家乡的情怀即可）

（3）晴天里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木看得清清楚楚。

鹦鹉洲上，草长得极其茂盛。

（景物全1分，合理想象1分，语言1分）

24.

（1）运用了比喻的修辞手法。

以“征蓬”“归雁”即景设喻，用于自比，表达了诗人怀念故乡，幽微难言（失意飘零）的内心情感。

（答出修辞手法1分，表达感情1分）

（2）示例一：

①图画的构图美。

（1分）②画面空间阔大，层次非常丰富：

从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；

从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。

（1分）示例二：

①图画的线条美。

（1分）②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：

广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。

（1分）

示例三：

①图画的色彩美。

（1分）②色彩艳丽、丰富：

黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。

示例四：

①图画的意境美。

（1分）②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。

“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。

（1分）（考生能选取一个角度答题，赏析合理，即给满分，否则酌情扣分）

（3）.“直”字表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美，“圆”字给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮丽的自然之景，而且巧妙地融入了诗人的孤寂情绪。

（4）本诗通过写诗人出使塞上所见风光，表达了他由于被排挤而孤独、寂寞，悲伤、飘零的孤寂心情（报效祖国的豪情壮志和慷慨激昂的爱国情怀）。

（5）随风飘荡的蓬草会让游子产生身世沉浮之感，望秋雁南飞，易引起相思之愁。

（6）示例：

辽阔的沙漠上一道烽烟直升云天，遥远的黄河尽头是一轮圆圆的落日。

25.

（1）本题先要找出诗句中运用的修辞手法，再在理解诗句的基础上，结合所用修辞的特点，结合写作背景，整首诗的意思，加以赏析．

示例：

本句运用了比喻，夸张的修辞手法，将明月映入江水的状态比作飞下的明镜，生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽．（意对即可）

（2）本题说对诗句中重点字词的理解和对诗中诗人蕴含的思想感情的感悟．解答此题的关键是在理解诗意的基础上，围绕送别诗这一题材背景，结合写作背景根据题目的要求和提示的信息梳理内容，分析概括．

怜：

喜爱．抒发了诗人对家乡的喜爱、思念之情．

答案：

（1）本句运用了比喻，夸张的修辞手法，将明月映入江水的状态比作飞下的明镜，生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽．（意对即可）

（2）喜爱．抒发了诗人对家乡的喜爱、思念之情．

（3）远渡的地点和此行的目的思乡

（4）诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空问感和流动感；

长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，气势磅礴。

26.

（1）最爱

（2）示例：

远处近处不时传来黄莺婉转的叫声，这些春天的使者们，嬉戏追逐，争着抢着往向阳的枝头飞．谁家新归的燕子在湖边飞上飞下，它们忙着衔泥筑巢．

（3）诗人行踪喜悦

（4）争、啄。

运用了拟人的修辞手法。

一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵；

一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。

这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

（5）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

表达了作者对西湖早春美景的喜爱和赞美之情。

33.

（1）全诗体现了作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神。

（2）这四句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年，但有志干一番事业，体现了诗人对宏伟理想追求的豪情壮志。

（3）说明生命终会消亡的自然规律。

（4）对理想追求永不放弃和积极进取豪迈情怀。

27.

（1）高山上挺拔耸立的松树，顶着山谷间瑟瑟虎啸的狂风。

风声是如此的猛烈，而松枝是如此的刚劲！

（2）第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔。

（意近即可）

（3）象征手法。

全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。

三。

重点诗句默写及答案

《野望》

1.描写诗人在看见秋天的景色的诗句是 

， 

，