湖北鄂州中考物理试题Word文档下载推荐.docx
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B．
羽毛球的惯性小，所以容易来回抽杀
C．
羽毛球在空中运动时，仍受球拍的力
D．
球拍击球时，只改变了羽毛球的运动方向
力作用的相互性；
力的作用效果；
惯性．
运动和力．
（1）力的作用是相互的，两个相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
（2）一切物体都具有惯性．
（3）力是物体对物体的作用．有力时必须有施力物体和受力物体．
（4）力的作用效果有两个，一个是可改变物体的运动状态；
一个是可改变物体的形状．运动状态的改变包括：
速度大小的改变和方向的改变．
解：
A、用球拍击打球时，球拍对羽毛球球的力与羽毛球球对球拍的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上．故A错误；
B、由于羽毛球的质量小，具有的惯性小，运动状态容易发生变化．故B正确；
C、羽毛球在空中运动时，不再与球拍接触，只受重力和空气的阻力．故C错误；
D、球拍对羽毛球的力改变了羽毛球的运动方向和速度．故D错误．
故选B．
此题考查了力学中的多个知识点，都是基础内容，是必须掌握的．
3．（2分）（2014•鄂州）下列是对日常生活中一些物理量的估测，其中最接近实际的是（ ）
初中物理课本的长度约为0.26m
一枚一元硬币的质量约为200g
飞机正常飞行速度最接近60km/h
所有电磁波的频率都为30MHz
长度的估测；
质量的估测；
速度与物体运动；
波速、波长和频率的关系．
估算综合应用题．
估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．
A、初中物理课本的长度约为26cm=0.26m，所以A符合实际情况；
B、一枚一元硬币的质量约为20g，所以B不符合实际情况；
C、飞机正常飞行速度最接近600km/h，所以C不符合实际情况；
D、不同电磁波的频率是不同的，所以D不符合实际情况．
故选A．
估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．
4．（2分）（2014•鄂州）以下事例中，属于汽化现象的是（ ）
春天，河里的冰雪消融
夏天，剥开包装纸后，冰棍会冒“白气”
冬天，窗玻璃上出现冰花
秋天，酒精擦在皮肤上感觉凉爽
汽化及汽化吸热的特点．
汽化和液化、升华和凝华．
物质由液态变为气态的现象叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式；
物质由气态变为液态的现象叫液化，据此分析判断．
春天，河里的冰雪消融属于熔化现象，故A错误；
夏天，剥开包装纸后，冰棍会冒白气属于液化现象，故B错误；
冬天，窗玻璃上出现冰花是凝华现象，故C错误；
秋天，酒精擦在皮肤上感觉凉爽是汽化现象，故D都正确．
故选：
判断物态变化现象，首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断是什么物态变化．
5．（2分）（2014•鄂州）在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到蜡焰清晰的像，若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的35cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（ ）
一定是放大的像
一定是缩小的像
可能是倒立的像
可能是正立的像
凸透镜成像规律及其探究实验．
透镜及其应用．
要解决此题，需要掌握凸透镜成像的规律，分析图象中物距和像距的大小关系，得出此时成像的特点及像距、物距与焦距的关系，从而判断当物体在35cm刻度处时物距与焦距的关系，从而得出成像的特点．
由图知，物距大于像距，此时成倒立缩小的实像，因此物距大于2倍焦距，像距处于1倍和2倍焦距之间．
物距u=50cm﹣30cm=20cm；
像距v=65cm﹣50cm=15cm．
由上分析得：
20cm＞2ff＜15cm＜2f
解得：
7.5cm＜f＜10cm
将蜡烛移到光具座的35cm刻度处时，物距u=50cm﹣35cm=15cm，处于1倍和2倍焦距之间，所以成倒立放大的实像．
此题考查了有关凸透镜成像的规律，掌握凸透镜成像的特点与物距、像距之间的关系．此题需根据物距与像距的大小关系得出成像的特点及物距和像距的范围，难度稍大．
6．（2分）（2014•鄂州）在水平桌面上，有两个相同的圆柱形容器，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止如图所示，鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2，盐水对容器底的压强分别为p1和p2，则（ ）
F1=F2p1=p2
F1=F2p1＞p2
F1＜F2p1=p2
F1＞F2p1＞p2
压强大小比较；
物体的浮沉条件及其应用．
压强和浮力．
（1）根据物体的悬浮条件和浮沉条件判断鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小关系；
（2）鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，盐水对容器底的压力等于鸡蛋重加上盐水重；
鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，盐水对容器底的压力等于鸡蛋重加上盐水重；
而容器相同、容器底面积相同，再根据压强公式得出盐水对容器底部的压强关系．
（1）鸡蛋悬浮在甲杯中，受到盐水的浮力等于鸡蛋重力；
鸡蛋漂浮在乙杯中，受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力；
所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等，即：
F1=F2；
（2）鸡蛋在甲杯盐水中悬浮，盐水对容器底的压力：
F甲=G鸡蛋+G盐水，
鸡蛋在乙杯盐水中漂浮，盐水对容器底的压力：
F乙=G鸡蛋+G盐水，
∴液体对容器底的压力
F甲=F乙，
因为容器相同、容器底面积相同，
由压强公式p=
知盐水对容器底部的压强相等，即：
p1=p2．
本题易错点在第二问，要注意两盐水的密度不同，利用好“柱形容器中液体对容器底的压力等于液体重力”是本题的关键．
7．（2分）（2014•鄂州）下列现象中，不是通过做功改变内能的是（ ）
两手相互搓搓，手感到热
用打气筒打气时筒壁发热
用热水袋暖手，手感到热
用砂轮磨刀，刀的温度升高
做功改变物体内能．
热和能．
做功和热传递都可以改变物体的内能．物体对外做功，物体内能减少，对物体做功，物体内能增加；
物体吸收热量，物体内能增加，物体放出热量，物体内能减小．
A、两手相互摩擦，克服摩擦做功，机械能转化为内能，内能增加，手感到热．不符合题意．
B、用打气筒打气时筒壁发热，是压缩空气做功，使物体的内能增加，温度升高．不符合题意．
C、用热水袋暖手，手感到热，是通过热传递使物体的内能增加，温度升高．符合题意．
D、用砂轮磨刀，克服摩擦做功，机械能转化为内能，内能增加，刀的温度升高．不符合题意．
做功和热传递都可以改变物体的内能，做功和热传递改变内能方式不同，但是效果是相同的．
8．（2分）（2014•鄂州）电动自行车是备受人们青睐的一种交通工具．如图所示，它可以电动骑行，也可以脚踏骑行．电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电．如表是某型号电动自行车的主要技术参数，关于电动自行车，下列说法正确的是（ ）
整车
整车质量
40kg
最高车速
30km/h
最大噪声
62dB
蓄电池
电压
48V
容量
12A•h
电动机
额定电压
额定功率
240W
蓄电池一次充电储存能量为2×
103J
从环保的角度与燃气摩托车相比，也有尾气污染
如果轮胎与地面接触的总面积为0.01m2，一般一个中学生骑车时，车对地面压强约为9×
104Pa
以上都不对
电功的计算；
压强的大小及其计算．
其他综合题．
（1）已知蓄电池的电压和容量，可利用公式W=UQ求储存的能量．
（2）汽油燃烧时能产生二氧化硫、氮氧化物等污染环境的物质．
（2）估计出一个中学生的质量，根据G=mg计算出人和自行车的重力；
根据p=
计算电动自行车产生的压强．
A、蓄电池储存的电能：
W=UQ=UIt=48V×
12A×
3600s=2073600J≈2×
106J；
故A错误；
B、电动自行车相比燃气摩托车相比，没有尾气污染；
故B错误
C、一名中学生的质量约为60kg，人车的总质量为m=50kg+40kg=90kg，对地面的压力F=G=mg=90kg×
10N/kg=900N，
对地面的压强P=
=
=9×
104Pa，故C正确；
D、综上所述，选项D不符合题意；
本题考查了电功、压力和压强的计算，解决这类综合性题目要求有扎实的物理功底，还要有提取信息的能力，具体分析求解．
9．（2分）（2014•鄂州）对如图所示的四个实验装置，表述正确的是（ ）
此图可用来演示电磁感应现象
此图可用来演示磁场对电流的作用
此图可用来演示电流的磁效应
此图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系
磁场对通电导线的作用；
通电直导线周围的磁场；
影响电磁铁磁性强弱的因素；
电磁感应．
应用题；
电和磁．
电流磁效应是指电流能产生磁场；
电磁感应是指闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线，电路中会产生感应电流；
比较电磁铁磁性强弱一般用不同的电磁铁来吸引大头针；
研究磁场对电流的作用要先给导体通电，再将其放入磁场中．根据不同实验的特点，对照各图进行判断即可．
A图是演示磁场对电流作用的实验装置，故不符合题意；
B图是研究电磁感应现象的实验装置，故不合题意；
C图是演示电流的磁效应的实验装置，故合题意；
D图是演示电磁铁中线圈匝数的多少与磁性强弱的关系的实验装置，故不合题意．
图中所示的四个实验，是电与磁这一单元最典型的四个实验，它们各自的特点不同，代表了不同的含义，学习中我们应该加以重点区分才行．
10．（2分）（2014•鄂州）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过一会儿，灯L突然变亮，电流表、电压表示数都变大．该电路中可能出现的故障是（ ）
灯L短路
灯L断路
电阻R短路
电阻R断路
电流表、电压表在判断电路故障中的应用．
电流和电路．
（1）由图可知，电阻R、电灯L和电流表串联，电压表测量灯泡两端的电压，电流表测量电路电流；
（2）根据电压表和电流表示数变大分析电路中的故障所在．
A、如果灯L发生了短路，电压表示数变为零．不符合题意；
B、如果灯L发生了断路，电流表示数变为零．不符合题意；
C、如果电阻R短路，电压表测量电源电压，示数变大；
电路总电阻减小，电路电流增大，电流表示数增大．符合题意；
D、如果电阻R断路，电流表示数变为零．不符合题意．
本题考查了电路故障的判断．注意短路和断路的区别，并且被短路的用电器不能工作．
11．（2分）（2014•鄂州）如图所示，小球从斜面上某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），下列说法正确的是（ ）
小球在斜面上下滑的过程中，如果以木板为参照物，小球是静止的
若木板的表面光滑且足够长，最终木块的动能保持不变
木块对木板的压力就是木块的重力
小球从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的机械能先变大后变小
运动和静止的相对性；
压力及重力与压力的区别；
机械能．
（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；
若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．
（2）动能和重力势能大小的影响因素进行分析，然后由动能和重力势能大小的变化，判断机械能的变化．
（3）静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力．
（4）木板的表面光滑且足够长，木块在水平方向不受摩擦力，将做匀速直线运动，从这一角度分析．
A、小车在斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照物，小车与木板之间的相对位置在不断发生变化，故小车是运动的，故A错误；
B、若木板的表面光滑且足够长，木块在水平方向不受摩擦力，将做匀速直线运动，动能不变，保持平衡，故B错误；
C、静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力．木块对木板的压力不是木块的重力，故C错误；
D、从斜面上开始下滑到撞击木块后静止的过程中，开始不记阻力，所以机械能先不变撞击木块后又变小；
故D正确．
此题考查了运动与精致的相对性、平衡力的辨别、动能和势能的大小变化，综合性较强，但难度不大，属于中档题．
12．（2分）（2014•鄂州）如图所示，电源电压不变，当只闭合S1时，电流表A1示数为I1，电流表A2示数为I2．当开关S1、S2都闭合时，电流表A1示数为I1'
，电流表A2示数为I2′，I2：
I1=2：
3，I2′：
I1′=4：
7，则电阻R1：
R2：
R3的比值为（ ）
2：
3：
4
4：
7
1：
1
欧姆定律的应用．
电路和欧姆定律．
当只闭合开关S1时R1和R2并联，根据I2：
I=2：
3和并联电路的分流关系知道R1和R2的关系，得出I2=2I1；
当开关S1、S2都闭合时R1、R2、R3并联，根据I2：
3和并联电路的电流特点，得出I3=
I1．
再由欧姆定律求出R1：
R3的比值．
当只闭合S1时，R3未接入电路，R1、R2并联，电流表A1测干路电流I，电流表A2测支路R2的电流，
∵I2：
3，I=I1+I2，
∴I2：
1，即I2=2I1﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
当S1、S2都闭合时，R1、R2和R3并联，电流表A1测干路电流I′，电流表A2测支路R2的电流I2′，
所以I′=I1′+I2′+I3，
因电源电压和R1、R2阻值都不变，I1′=I1，I2′=I2，
则由①可知：
I2′=2I1′﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
∵I2′：
I′=4：
7，
∴（I1′+I3）：
I2′=3：
4﹣﹣﹣﹣﹣﹣③，
由②③得：
I3=
I1
∴R1：
R3=
：
=2：
4．
本题解答时并联电路的特点、欧姆定律的使用是基础，需注意的是虽然前后两次不同的电路连接，但电源电压不变，又因是并联连接方式，通过电阻R1、R2的电流保持不变，这是解答本题的关键，属于难题．
二、填空题（本题共4小题，共14分）
13．（4分）（2014•鄂州）小明身高1.64m，位于平面镜前3m，像与小明的距离是 6 m，如果小明向镜面前进1m，小明觉得像变大了，原因是：
视角增大 ．
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．
光的传播和反射、平面镜成像．
平面镜成像的特点是：
（1）像与物的大小相同；
（2）像到镜的距离与物到镜的距离相等；
（3）像与物对应点的连线与镜面垂直；
（4）虚像．
像与物到镜面距离相等，人离镜3m，故像离镜也是3m，像离人的距离是3m+3m=6m；
当人靠近平面镜时，视觉感觉像变大，但真实的像大小不变．
故答案为：
6；
视角增大
本题考查学生运用平面镜成像的特点分析实际问题的能力，要会灵活运用．
14．（2分）（2014•鄂州）如图，斜面长3m，高1m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子匀速推到车上，在此过程中箱子受到的摩擦力为 120 N．
斜面的机械效率．
简单机械．
由推力可求得总功，由重力可求得有用功，摩擦力的功即为额外功，则由功的公式可求得摩擦力．
人对物体所做的总功W总=FL=400N×
3m=1200J；
人对物体所做的有用功为W有=Gh=840N×
1m=840J；
额外功W额=W总﹣W有=1200J﹣840J=360J；
则摩擦力f=
=120N．
120．
此题考查斜面模型中人对物体所做的有用功为W有=Gh，总功W总=FL，关键是额外功是克服摩擦力做的功．
15．（6分）（2014•鄂州）如图，小华家电能表的示数是 1362.5 度，他只让某电水壶工作，发现在10分钟内电能表盘转过了600转，则该电水壶的实际功率为 1.2×
103 W．不计能量损失，如果该
电水壶正在给2L水加热，水温升高40℃时，加热时间为 280 s．
电功与热量的综合计算．
电和热综合题．
（1）小明家本月用电的计算方法：
月末的减去月初的示数，电能表的读数时注意最后一位是小数，单位kW•h；
（2）3000r/kW•h表示的是电路中每消耗1kW•h的电能，电能表的转盘转3000r，或者表示电能表每转1r，电路中消耗
kW•h的电能，求出转盘转600r电路中消耗的电能，再根据P=
求出电水壶的实际功率；
（3）先根据m=ρV求出水的质量，然后根据W=Pt和Q=cm△t求出加热所用的时间．
（1）月底电能表示数W2=1362.5kW•h；
（2）电能表转盘转动600r，电路消耗的电能为：
W'
=600×
kW•h=0.2kW•h=7.2×
105J，
电水壶消耗的实际功率：
P=
=1.2kW=1200W；
（3）由ρ=
可得，水的质量：
m=ρV=1.0×
103kg/m3×
2×
10﹣3m3=2kg；
因为W=Q，所以由W=Pt和Q=cm△t可得，Pt=cm△t
即1200W×
t=4.2×
103J/（kg•℃）×
2kg×
40℃
t=280s．
1362.5；
1.2×
103；
280．
本题考查了电能表的参数的理解与电能的求法和电功率的计算，理解“3000r/kW•h”的含义是本题的关键．
16．（2分）（2014•鄂州）一个底面积为400cm2的圆柱形容器，现有底面积为100cm2，高为15cm的长方体木块，密度为0.6g/cm3，竖直放在容器中，当向容器中注入3500ml水时，则水对容器底的压强为 1100 pa（此过程中水未溢出容器外）．
液体的压强的计算．
压强、液体的压强．
由于木块的密度小于水的密度，所以木块在水中处于漂浮状态，故据阿基米德原理可以计算出木块始终浸入水中的体积，而后据水的体积，计算出总体积，进而计算出水的深度，再据公式p=ρgh计算即可．
由于木块的密度小于水的密度，故木块在水中漂浮，即F浮=G物=ρ物gV物=600kg/m3×
10N/kg×
（0.01m2×
0.15m）=9N；
故此时木块浸入水中的体积是：
F浮=ρ水gV排
V排=
=0.0009m3=900cm3
所以此时的总体积是：
V=900cm3+3500cm3=4400cm3；
所以此时液面的高度是：
h=
=11cm=0.11m；
故此时容器对液面底部的压强是：
p=ρgh=1.0×
0.11m=1100Pa．
1100；
熟练运用漂浮条件、液体压强公式和阿基米德原理的公式，是解答此题的关键．
三、作图题（本题共3小题，每小题4分，共12分）
17．（4分）（2014•鄂州）一个空心小铁球放在盛水的容器中且置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈接入如图电路中，开关S闭合后，小铁球仍浮在水面上，试在图中标出B端的磁极，并作出小铁球的受力示意图．
通电螺线管的磁场；
力的示意图．
作图题；
图像综合题．
（1）磁体具有磁性，磁性是物体能吸引铁钴镍等物质的性质．
（2）对小铁球做受力分析即可．
据电流的方向，结合安培定则我们可以得出，此时该螺线管的下方是N极，上方是S极，故该螺旋管会对小铁球有一个吸引力的作用，即小铁球向下受到两个力的作用，一个是重力，一个是吸引力；
向上的方向只受到浮力的作用；
如下图：
能准确的对小铁球做出受力分析是解决该题的关键．
18．（4分）（2014•鄂州）小刚的爸爸在自家盖的房间里安装了一盏“220V100W”的顶灯和一盏“220V5W”的壁灯．他打算把这两盏灯并联，用一个普通的拉线开关来控制．但接完后，合上闸刀开关，发现壁灯亮顶灯不亮．他拉了一下开关S，结果不亮的灯亮了，而原来亮的灯却不亮了，再拉一下开关S，又恢复了原状．试画出他错接的电路图．
家庭电路的连接．
作图题
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