高中政治生活知识体系树形图Word格式文档下载.docx
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是由政治、经济、文化、历史、地缘等因素综合作用的结果
影响因素决定性因素：
国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点
当代国际竞争及其实质表现：
共同利益是合作的基础，利益的分歧与对立是冲突的根源。
第一单元公民的政治生活
第一课生活在人民当家作主的国家
国家、国体
人民民主专政
内容（辩证关系）
人民民主：
特点
专政职能
真实性：
物质、法律、制度、人权
必要性
四项基本原则之一，写入宪法
政治保证
积极性
专政：
保障民主，维护治安
广泛性：
民主主体；
民主权利
我国最大特点：
大多数人民民主，极少数敌人专政
新时期的新要求
权利：
选举权与被选举权；
政治自由；
监督权
内容
义务：
统一、团结；
宪法、法律；
安全、荣誉、利益；
兵役、民兵组织
政治权利与义务
三者
权利、义务、适用（立法不平等）
合法、保护
违法、制裁
法律面前一律平等
表现：
对应、手段和途径；
两个主体；
需要、确保
要求：
树立两种意识
权利与义务统一
个人利益与国家利益相结合
基本原则
重要：
社会公共管理活动
基本：
行使政治权利，履行政治义务
主要内容
社会主义民主政治建设（三者有机统一）
积极参与重在实践
关注在国际社会中的地位和作用
明确政治生活的作用
怎样参与
学习政治知识
贵在实践
第二课我国公民的政治参与
选民：
直接、间接
优、缺点
选举方式
候选人：
等额、差额
民主选举
依据：
国家性质、社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平
为什么：
重要因素、重要尺度、体现
珍惜选举权利
怎样做：
态度、能力
社情民意反映制度
专家咨询制度
依据、具体方式、意义
方式
重大事项社会公示制度
民主决策
社会听证制度
决策机关：
民主、科学
意义
公民：
理解、实施；
热情信心、社会责任感
村民自治
性质、内容
基层民主自治
居民自治
民主管理
意义：
扩大基层民主；
广泛深刻的实践；
基础性工程
学习知识技能；
体验意义价值；
增强提高责任意识本领
内容：
批评、建议；
申诉；
控告、检举
方式：
信访举报；
人大代表联系群众；
舆论监督；
监督听证会、民主评议会、网上评议政府等（具体方式、特点、作用）
民主监督
改进国家机关和工作人员工作
激发公民主人翁精神
敢于、勇于
公民怎样做
合法、实事求是
综合探究：
有序与无序政治参与的区别
第二单元为人民服务的政府
第三课我国政府是人民的政府
政治
经济：
经济调节、市场监管、社会管理、公共服务
职能
文化
政府职能
社会公共服务：
基础设施、就业、医疗卫生、社保、人口优育、环保
作用：
政府：
便民利民
公民与政府关系
了解、相信、支持、寻求、监督
是什么：
宗旨：
为人民服务；
基本原则：
对人民负责
国家、政府性质
原则
为人民服务的工作态度
政府的责任
求真务实的工作作风
怎么做
从群众中来到群众中去的工作方法
途径：
热线电话、信访、电子政务、法律途径（行政裁决、复议、诉讼）
求助途径
解决困难、维护权益
改进工作
第四课我国政府受人民的监督
谁：
政府及其工作人员；
法：
宪法和法律；
行：
行使；
政：
行政权利
必要性：
依法治国、提高行管水平的基本要求；
依法行政
人民：
权利和自由
为什么
政府的权力：
依法行使
重要性（意义）
廉政、权威；
提高行管水平
社义民主法制建设
提高水平：
立法；
执法；
行管体制
怎样做
具体要求：
合法、合理行政；
程序正当；
高效便民；
诚实守信；
权责统一
重要环节；
国际民生；
重要任务
科学民主决策
完善决策信息和智力支持系统——科学性
途径
增强决策透明度和公众参与度——民主性
提高水平和效率，防止、减少失误
双刃剑
防止腐败，保证廉洁
重要性：
必要保证
权力的行使：
需要监督
合民意、集民智、聚民心，正确决策
造福于民，建立权威和公信力的政府
民主
缺一不可
关键：
机制
法制
外部：
人大、党、政协、社会与公民、司法机关
健全监督体系
内部：
上级政府；
监察、法制、审计部门
信息公开、公开办事制度
阳光工程
目的：
规范执法行为，维护人民根本利益
透明度、监督；
群众利益；
维护社会稳定
政府的权威从何而来
1、根本决定因素：
国家性质
2、我国政府的权威体现：
依法行政；
廉洁、高效、团结合作、全心全意为人民服务；
讲信誉；
对经济发展、政治文明、文化繁荣和社会和谐起促进作用
3、区别有权威与无权威政府的标志：
政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受
4、如何树立政府权威
（1）政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理、要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。
（2）政府及其工作人员要有良好的业绩。
（3）政府工作人员要重品行、作表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
第三单元发展社会主义民主政治
第五课我国的人民代表大会制度
地位：
最高国家权力机关
职权：
立法、决定、任免、监督权（最高）
全国人大
人民代表大会：
国家权力机关
地方人大
常设机关：
全国人大常委会
人民代表大会制度
国家权力机关的组成人员
人大代表
（通过与人民群众的关系来理解）
审议、表决、提案、质询权
人大与人民的关系
组织活动的最重要特点：
民主集中制
人大与其他国家机关
人大制
中央和地方国家机构
基本内容：
名字+特点
根本、原因：
国体；
国情；
优越性
第六课我国的政党制度
人民作出的历史性选择
领导和执政地位的确立
党的性质和宗旨决定
中国共产党执政
法律赋予的
道路
社义事业的领导核心
环境
积极因素
科学执政：
规律、思想、制度、方法
执政方式
民主执政：
为人民、靠人民、人民当家作主等
依法执政：
基本方式
邓论：
主题、核心内容、精髓、意义
中国特色社会主义理论体系
三个代表：
基本内涵、主要内容、本质
科学发展观：
产生、基本内涵、重要意义
以人为本执政为民
马克思主义政党的试金石
执政为民
党的性质决定
以人为本
民主党派的性质：
政治联盟
关系：
友党；
执、参（一个参加三个参与）
中国特色政党制度
首要前提和根本保证：
党的领导（政治）
内容、特点
基本方针：
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共
根本活动准则：
遵守宪法和法律（政治领导、组织独立、法律平等）
重要机构：
人民政协（性质：
合作机构、统一战线、民主形式；
主题：
团结和民主；
职能：
政治协商、民主监督、参政议政）
优越性：
民主政治；
经济文化；
和谐社会；
统一大业
第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策
民族平等
前提条件
政治基础
共同繁荣
物质保证
民族团结
珍惜、巩固、发展
义务
付诸行动
含义（前提、基础）；
核心内容：
自治权（立法、经济、文化、变通）
历史特点
制度
原因
现实情况
统一和安全；
当家作主权利；
民族关系；
现代化
政策：
自由；
管理；
独立自主自办；
与社义社会相适应
宗教
弘扬科学精神
社会主义民主政治的特点和优势
国家的一切权力属于人民
特点、优势
党的领导（根本保证）、人民当家作主（本质、核心）、依法治国（基本方略）统一
民主内容与形式的统一
第四单元当代国际社会
第八课走近国际社会
基本要素：
人口、领土、政权、主权（对内最高；
对外独立）
主权国家
（最基本成员）
90
基本权利：
独立权、平等权、自卫权、管辖权
不侵犯别国，不干涉他国内政，和平方式解决争端
国际社会主要成员
类型：
政府间和非政府间；
世界性和区域性
国际组织
促进交流合作；
协调关系；
调节争端，缓解矛盾，维护和平
性质、宗旨、原则、作用（局限性）
联合国
中国与联合国的关系
含义：
国与国（最主要）、国际组织间、国与国际组织
国际关系
政治、经济、文化、军事
国际关系的决定因素
基本形式：
竞争、合作和冲突
决定因素：
国家利益（共同：
合作；
对立：
冲突）
安全、政治、经济利益
维护我国利益
维护人民根本利益，正当、正义
怎样：
尊重他国正当利益，维护各国人民共同利益
第九课维护世界和平促进共同发展
和平：
含义；
时代主题含义；
仍不安宁
时代主题
发展：
经济形势严峻
主要障碍：
霸权主义和强权政治
建立国际新秩序
中国：
政治、经济、文化、安全、环保
国际形势的突出特点：
世界多极化趋势不可逆转
发展趋势
形成若干政治经济力量中心：
美、欧盟、俄、中、日、发展中国家
世界多极化
世界多极化在曲折中发展
国际竞争的特点（合作又竞争）、内容（经济、文化、军备、人才、科技）、实质（经济科技为基础的综合国力较量）
抓住机遇迎接挑战
抓住机遇，增强我国综合国力
含义、决定因素：
国家性质和国家利益
维护世界和平，促进共同发展
外交政策
谱写新篇章
基本目标：
维护我国独立和主权，促进世界和平发展
基本立场：
独立自主
基本准则：
和平共处五项原则（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处）
中国走和平道路（原因）
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