油脂的教案Word文件下载.docx

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（三）情感渗透点

化学学习兴趣的培养，化学美育的教育。

通过引导学生了解油脂与日常用品的关系，密切化学与生活的关系，让学生体验化学工艺的流程美，激发学生学习化学的兴趣。

二、教学重点、难点、疑点及解决办法

1．重点

油脂的概念及油脂的化学性质。

2．难点

油脂的结构和皂化反应及工业制肥皂的工艺流程。

3．疑点

天然油脂是混甘油酯，纯净的植物油，是否为纯净物。

“酯”与“脂”的区别。

首先设计问题：

我们在日常生活中食用的猪油、牛油、羊油、花生油、豆油、棉籽油等，和用来作燃料的汽油、柴油是否为同类化合物？

很多学生对此有很多困惑，这些又是日常生活常见的物质，必然激起学生探索的意识，让学生在浓厚的兴趣中按照[学案导学]的设计进行学习。

集中讲解时可以复习高级脂肪酸和丙三醇的知识，进一步搞清楚羧酸、醇、酯的关系，再分析油脂的结构，学生是不难接受的。

教学中注意让学生区分“酯”和“脂”、“油”和“脂肪”概念的区别。

在学习油脂的物理性质时可让学生回顾酯的物理性质，联想生活中接触到的油脂的性质。

如肉汤里的油浮在水面上，油不溶于水，用汽油可去衣服上油渍等。

在讲解化学性质时，仍采用“结构——性质——用途”的模式。

首先通过油和脂肪的状态不同的原因，是由烃基饱和程度引起的，不饱和的当然就可以发生加成，得出油脂的氢化的性质，又由于油脂属于酯类化合物，具有酯的通性能够水解，也就不难理解了。

在进一步深化不同条件下水解产物的不同，工业上的应用，从而引出皂化反应制肥皂。

作为制皂的工艺流程，学生掌握，有一定的难度，可让学生在自习阅读教材的基础上，集中讲解时，引导学生画出示意图。

三、课时安排

1课时。

四、教具准备

投影仪。

五、学生活动设计

1．阅读材156～157页油脂的组成和结构，然后填写[学案导学]的有关内容。

掌握油脂的物理性质

2．对[学案导学]提出的问题分组进行讨论。

部分学生作总结性发言。

六、教学步骤

（一）明确目标

1．知识教学点

（1）油脂的组成与结构。

（2）油脂的物理性质。

（3）油脂的化学性质（油脂的氢化、油脂的水解）。

（4）工业上制肥皂的原理及简单的生产过程。

2．能力训练点

（1）分析思维能力。

（2）设计实验的探索能力

3．情感渗透点

（二）整体感知

油脂是人类主要食物之一，也是重要的工业原料（例如，用来制肥皂，油漆等）。

油脂是一类重要的结构比较复杂的酯，所以，在“酯”节以后介绍油脂，便于在酯的分子结构、性质的基础上学习油脂。

（三）重点、难点的学习与目标完成过程

【引题】我们在日常生活中食用的猪油、牛油、羊油、花生油、豆油、棉籽油等，和用来作燃料的汽油、柴油是否为同类化合物？

（学生回答，有是和不是两种答案，教师可不作解答，让学生带着疑问和困惑去学习，自己寻找答案）这堂课我们通过学习第六节，便可以解决这个问题。

请同学们首先阅读材P156-157油脂的组成和结构，然后填写[学案导学]的有关内容。

[学案导学]内容设计：

[学案导学]　　　　　油脂

一、油脂概述

油脂是_____和______的统称，呈固态的是________，例如：

__________呈液态的是_________，例如：

___________。

它们在成分上都是____________跟_________________生成的______，属于_____类化合物。

【思考】我们在日常生活中食用的猪油、牛油、羊油、花生油、豆油、棉籽油等，和用来作燃料的汽油、柴油是否为同类化合物？

二、油脂的结构

1．油脂是由_______、_______或_______等跟________生成的________。

2．油脂的结构式为：

3．油脂的分类：

根据结构中烃基的不同，可分为：

（1）单甘油酯_____________，

（2）混甘油酯_________________。

天然油脂大都为__________________________。

【思考】1．“花生油属于纯净物”这种说法是否正确？

2．形成油脂的脂肪酸的饱和度对油脂的熔点有什么影响？

【学生活动】通过阅读教材，完成[学案导学]的一些问题，然后讨论，让部分学生作总结性发言。

【集中讲解】

油脂是脂肪和油的统称，脂肪呈固态，油呈液态。

它们在成分上都是高级脂肪酸跟甘油（丙三醇）生成的酯，属于酯类化合物。

所以我们在日常生活中食用的猪油、牛油、羊油、花生油、豆油、棉籽油等，和用来作燃料的汽油、柴油不是同类化合物，汽油、柴油属于烃类化合物。

1．油脂是由多种高级脂肪酸如硬酯酸、软酯酸或油酸等跟甘油生成的甘油酯。

（1）单甘油酯（R1、R2、R3相同。

）

（2）混甘油酯（R1、R2、R3不同。

天然油脂大都为混甘油酯。

4．形成油脂的脂肪酸的饱和度对油脂的熔点的影响：

由饱和的硬酯酸、软酯酸生成的甘油酯熔点较高，呈固态。

而有不饱和的油酸生成的甘油酯熔点较低，呈液态。

【引题】油脂和我们前面学过的乙酸乙酯属于同类化合物，结构上既相似又有不同，性质上必然也既有相似性，又有所不同，请同学们阅读材P158-160油脂的性质然后填写[学案导学]的有关内容。

[学案导学]内容问题设计：

三、油脂的性质

1．物理性质：

油脂的密度______，比水______；

溶解性__________________

【思考】工业上如何将植物油从种子里提取并分离出来？

2．化学性质

【思考】从油脂的结构分析，油脂应当具有怎样的化学性质？

（1）油脂的氢化

写出油酸甘油酯氢化的化学方程式：

____________________，

油脂的氢化的实质是___________________，

此性质在工业应用于_____________________，

列举硬化油的性质和用途：

________________________。

（2）油脂的水解（以硬脂酸甘油酯为例）

A．写出油脂在酸性条件下水解的化学方程式

__________________________________________。

B．写出油脂在碱性条件下水解的化学方程式

【思考】①油脂在两种条件下水解的产物有什么不同？

在工业上各有什么应用？

②怎样的反应是皂化反应？

③试简述工业制取肥皂的工艺流程。

油脂的密度比水小，不溶于水，易溶于汽油、乙醚、苯等有机溶剂。

[注]工业上根据这一性质将植物油从种子里利用有机溶剂提取出来，再通过蒸馏分离出来。

由于油脂是多种高级脂肪酸的甘油酯的混合物，而高级脂肪酸中，既有饱和的，又有不饱和的。

因此有些油脂兼有酯类和烯烃的一些化学性质。

油脂的氢化的实质是与氢气发生加成反应。

此性质在工业应用于把多种植物油变成硬化油。

硬化油的性质稳定，不易变质、便于运输，可用作制肥皂、脂肪酸、甘油、人造奶油等的原料。

A．油脂在酸性条件下水解：

B．油脂在碱性条件下水解：

[注意]

①油脂在酸性条件下水解的产物是硬脂酸和甘油，工业上利用这一原理，用油脂为原料来制取高级脂肪酸和甘油。

而在碱性条件下水解的产物是高级脂肪酸盐和甘油，工业上利用这一原理，用油脂为原料来制取肥皂。

②油脂在碱性条件下的水解反应也叫皂化反应。

③制取肥皂的工艺流程为：

（四）总结

（投影）　　　　　　　　　　　　　　　　总结

1．油脂是脂肪和油的统称，脂肪呈固态，油呈液态。

2．油脂是由多种高级脂肪酸如硬酯酸、软酯酸或油酸等跟甘油生成的甘油酯。

其结构式为：

3．油脂的化学性质

可发生氢化、水解（油脂在碱性条件下的水解反应也叫皂化反应）。

（五）布置作业

1．做本节课后习题第1—6题。

2．阅读教材160～162页去污原理和合成洗涤剂，然后分析肥皂、洗衣粉、洗涤液的种类及它们的主要成分。

七、板书设计

1．油脂

2．油和脂肪的区别

“脂”和“酯”的区别

3．油脂的分类；

1．物理性质

[注意]

八、参考资料

油脂的碱性水解——皂化

制肥皂的关键问题是各种原料的配料比和皂化反应迸行的程度。

通常制皂所用油脂都是混合油脂，即用各种不同来源的油脂经过实验，确定一个恰当的比。

皂化时碱的用量一般为混合油脂的15％（质量分数）以上。

皂化进行的愈完全，游离的碱和油脂的含量愈少，肥皂的质量也愈高。

皂化作用完成后加食盐盐析，肥皂即凝结在液面上。

制取肥皂时，还加入多种填料，主要有：

松香：

先把松香跟Na2CO3作用制得松香皂，然后混入制皂的混合油脂中，它有增加肥皂的泡沫等作用。

水玻璃：

能增加水对纺织品的润湿作用，对肥皂有防腐作用。

陶土或高岭土：

能增加洗涤时的摩擦力。

香料或消毒药物等。