身边的物质复习教师版文档格式.docx
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（2）碳跟氧气反应：
木炭+氧气【点燃】→二氧化碳
现象：
木炭在空气中红热，不能燃烧；
在氧气中燃烧发出白光，放热。
（3）硫跟氧气反应：
硫磺+氧气【点燃】→二氧化硫
硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰；
硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。
（4）铁跟氧气反应：
铁+氧气【点燃】→四氧化三铁
铁丝在空气中红热，不能燃烧，却能在氧气中燃烧。
剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体。
3、氧气的用途：
供给呼吸，支持燃烧。
但过度吸氧会引起氧中毒。
4、氧气的制备
1、氧气的工业制法——分离液态空气法
工业制氧的流程：
组分
沸点℃
氮气
-195.8
氧气
-183.0
二氧化碳
-78.4
氩气
-185.7
氖气
-245.9
氦气
-268.9
工业制备氧气采用分离液态空气法，利用的原理是氮气和氧气的沸点不同。
整个过程是物理变化（填“物理变化”或“化学变化”），原因是整个过程没有新物质产生，工业制备得到的氧气是混合物（填“混合物”或“纯净物”）。
2、实验室制氧气
（1）实验药品：
高锰酸钾（KMnO4）或过氧化氢（H2O2）、二氧化锰（MnO2）
化学方程式：
KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑或H2O2
H2O+O2↑
（2）催化剂
定义：
在化学反应里，能使其它物质的化学反应速度改变，而本身的质量和化学性质都不发生改变的物质。
催化剂在化学反应前后符合“一变二不变”，一变是指：
使其他物质反应速度改变；
二不变是指：
自身的质量和化学性质不变）。
（3）氧气的收集方法：
排水法或向上排空气法
（4）氧气的检验与验满
检验：
用带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气。
验满：
①排水法：
集气瓶中的液面下降至瓶口或瓶口有气泡向外冒出则收满；
②向上排空气法：
用带火星的木条放在瓶口，若木条复燃则证明氧气已满。
（5）实验步骤：
①检查装置的气密性
②装药品（平铺或斜铺在试管的底部）
③将试管固定在铁架台上（将集气瓶装满水倒立在水槽里）
④点燃酒精灯用外焰给试管加热
⑤当试管的气泡连续并均匀地放出时，开始收集气体
⑥先从水槽中移出（离去）导管
⑦再熄灭酒精灯
七字口诀：
查、装、定、点、收、离、熄。
（茶庄定点收利息）
三、二氧化碳
1．二氧化碳的物理性质（与氧气比较）注意：
“干冰”是指固体二氧化碳。
无色无味的气体。
密度比空气大能溶于水
2．二氧化碳的化学性质。
（1）既不能燃烧，也不支持燃烧（二氧化碳的密度比空气大）
（2）不能供给呼吸。
（3）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红。
碳酸不稳定，易分解成二氧化碳气体和水。
（4）二氧化碳与石灰水的反应生成碳酸钙和水（常用来鉴别CO2）
3.二氧化碳的用途
灭火、做工业原料、“干冰”的妙用、做肥料
4、二氧化碳的制备
1、实验药品：
大理石或石灰石与稀盐酸
CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O
2、实验装置：
固液不加热型，上图图二或启普发生器，简易启普发生器
3、二氧化碳的检验：
向气体中导入澄清石灰水，石灰水变浑浊证明产生的气体是二氧化碳。
4、二氧化碳的验满：
用燃着的木条放在气体瓶口，木条熄灭证明二氧化碳已满。
5、注意事项
（1）不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸有挥发性，是制得的二氧化碳因混有氯化氢气体而不纯。
（2）不能用稀硫酸代替稀盐酸，因为大理石与稀硫酸反应产生的硫酸钙微溶于水，附着在大理石表面，阻止了反应的进一步进行。
（3）不能用粉末状碳酸钙或碳酸钠代替块状大理石，因为粉末状大理石或碳酸钠与稀盐酸反应太过剧烈，无法控制和收集气体。
四、水
1．水的物理性质：
无色、无味、液体。
在标准状态下，沸点100℃，凝固点0℃。
2、水的化学性质
水与二氧化碳反应
往加了紫色石蕊的水中通入CO2
实验现象：
紫色石蕊变红色
H2O＋CO2→H2CO3
3、水的组成
1．水的电解实验
实验步骤
实验现象
检验和结论
在电解器的玻璃管内装满水。
两端分别接通直流电源的电极
1．两电极上产生气泡
2．两玻璃管内的水逐渐减少
3．连接正极一端产生的气体比连接负极一端产生气体少，即
V正极：
V负极=1:
2
两玻璃管上方聚集无色气体
用燃着的木条分别放在两玻璃管尖口上方
体积小的气体能使燃着木条燃烧得更旺是O2
体积大的气体本身燃烧，产生浅蓝色火焰是H2即VO2：
VH2=1：
【结论】由于水电解后生成了氢气和氧气，根据质量守恒定律，反应物的水是由氢元素和氧元素组成的，水是化合物。
拓展：
（1）为了增强水的导电性，可加入少量的硫酸或氢氧化钠。
（2）实验过程中，其体积比会有一定的误差，氢气和氧气的体积比会略大于2:
1，这是因为产生的氧气有少量的一部分会溶解在水中，而氢气是难溶于水的（氢气的溶解的比氧气要少）。
2．水分解反应的实质：
由于1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成，则每2个水分子可分裂成2个氧原子和4个氢原子，每2个氧原子可构成1个氧分子，每2个氢原子构成一个氢分子，而4个氢原子各自两两结合可构成2个氢分子，所以水电解的化学方程可表示为：
2H2O
2H2↑+O2↑
3．氢气在氧气中燃烧的实验
现象
结论
在导管口点燃纯净的H2，再伸入到干燥纯净的O2瓶内
集气瓶内壁蒙上一层白雾（水汽）
产物为水
根据质量守恒定律也可证明生成物中只有氢、氧两种元素
5．常考知识点
1、物理性质：
不需要发生化学反应就能体现出来的性质
如：
颜色、状态、气味、密度、是否溶于水、挥发性、熔点、沸点、导电性、导热性、硬度等。
化学性质：
需要发生化学反应表现出来的性质
包括：
可燃性、稳定性、氧化性、还原性、酸碱性等。
2、化合反应：
由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。
它属于基本反应类型。
3、氧化反应：
物质跟氧发生的反应。
它不属于基本反应类型。
4、化合反应与氧化反应的关系：
化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。
有氧气参加的化合反应，同时也一定是一个氧化反应。
5、缓慢氧化：
有些氧化反应进行得很慢，不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。
通常无发光现象，但会放出热量。
动植物呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造等。
6、分解反应：
一种物质生成两种或两种以上物质的反应。
7、催化剂和催化作用：
催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。
催化剂所起的作用叫催化作用。
8、装置气密性的检查：
用带导管的单孔胶塞塞紧试管，把导管一端浸入水里，两手紧贴试管的外壁，如果导管口有气泡冒出，则装置的气密性良好。
【例题精讲】
【例1】用右图装置测定空气中氧气的含量，物质R应该选用（）
A、铁片B、硫粉
C、木炭
D、红磷
答案：
D
【例2】实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：
（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是（填序号）。
（2）图示中仪器①的作用；
实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对
A进行改进，改进的方法是；
实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为。
（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS＋H2SO4（稀）＝H2S↑＋FeSO4，则应选择（填序号，下同）来作发生装置。
（4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择装置来收集NO。
答案：
（1）E
（2）加热，试管口放一团棉花，
（3）B（4）D
【例3】如图所示，将集气瓶中的二氧化碳往烧杯中倾倒时，梯形白铁皮架上的两支点燃的短蜡烛由下至上先后熄灭，试根据此实验现象总结出有关二氧化碳性质的结论：
①________________________；
②________________________。
解析：
本题是考查①二氧化碳灭火既和二氧化碳不可燃，不助燃的化学性质有关，②二氧化碳的密度比空气大的物理性质。
【例4】某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时，最好选用（）
A．碳酸钠粉末和稀硫酸B．石灰石和稀硫酸
C．大理石和稀盐酸D．大理石和浓盐酸E．碳酸钙粉末和稀盐酸反应
实验室制取二氧化碳时用的是块状的石灰石或大理石与盐酸反应制取的。
这是因为：
（1）碳酸钙和碳酸钠与盐酸反应制取二氧化碳时，反应速度太快不利于控制。
（2）不能用硫酸，因为反应时会生成微溶与水的硫酸钙，覆盖在大理石的表面反应难以进行。
（3）不用浓盐酸，因为在用浓盐酸反应时，生成二氧化碳气体不纯，会含有氯化氢气体，对二氧化碳性质有关实验现象产生影响。
故选（C）
【例5】以下说法正确的是（）
A．深层地下水没有受到污染，属于纯净物
B．水资源是取之不尽，用之不竭的
C．水有巨大的自净能力，所以不怕受到污染
D．合理地开发、利用、保护水资源是一项长期、重要、艰巨的任务，要树立节约用水的好风尚
深层地下水较少受到污染，但溶有较多矿物质，所以并不属于纯净物。
虽然地球上水总量很大，但淡水资源并不充裕，而且水污染后会造成可利用的水资源短缺。
尽管水通过流动、蒸发、曝气、沉降、过滤和生物的分解作用等过程，能使受污染的水质净化，但这种自净能力是有限度的，随着现代化工业的发展，有害污染物的浓度大大超过水体的自净能力，况且水体中还含有重金属等有害物质，这是水体无法自净的。
【例6】下列公共标志中，提醒人们注意节约用水的是（）
国家节水标志是由水滴、人手和地球变形而成。
绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。
标志中有像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
【例7】我国的内陆地区有“围着火炉吃西瓜”的说法，即昼夜温差很大，而沿海地区昼夜温差不大，请说明理由。
沿海地区水资源丰富，水的比热容很大，白天水能吸收较多热量，夜晚则释放较多热量，调节了气温，使昼夜温差不大；
而内陆地区沙石、泥土较多，它们的比热容相对较小，吸热、放热的能力较差。
因此，白天由于阳光照射导致天气炎热，夜晚由于没有阳光导致天气较凉。
【课堂练习】
1．为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（）
A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染
C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染
2．下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是（）
A．石油B．天然气C．煤D．太阳能
3．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。
下列物质可达到目的的是（）
A．木灰B．硫磺C．铁丝D．红磷
4．下列的水属于纯净物的是（）
A．矿泉水B．自来水C．硬水D．浮有冰的水
5．下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（）
A．氮气蒸馏水B．生铁稀盐酸C．氢气大理石D．二氧化碳空气
6．下列物质属于氧化物的是（）
A．O2B．COC．KCl03D．CH3COOH
7．对有关实验现象的描述正确的是（）
A．碳在氧气中燃烧放出白烟B．干冰在空气中升华周围出现白雾
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
8．
利用下列原理制取氧气，具有反应快、操作简便、能耗少、无污染的是（）
A．2KClO32KCl+3O2↑B．2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C．2H2O22H2O+O2↑D．2HgO2Hg+O2↑
9．下列关于氧气的说法正确的是（）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．氧气能跟所有物质发生氧化反应
C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D．带火星的术条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
10．下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是（）
A B C D
11．今年我国“世界环境日”的主题为“绿色奥运与环境友好型社会”。
（标识如右图）
北京奥运会采取的下列措施中，与“绿色奥运”理念无关的是：
。
（填序号）
①招募志愿者为奥运会提供服务；
②在奥运场地使用新型清洁燃料汽车；
③奥运工程建设中，应用太阳能、地热等能源。
“祥云”火炬的燃料是丙烷（C3H8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求，其化学方程式为。
⑶汽车尾气中含有CO和NO，消除这两种物质对大气污染的方法是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，使它们发生反应生成两种参与大气循环的气体。
这两种气体是：
和。
12．空气、水是人类赖以生存的自然资源。
（1）空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种（填物质类别）。
人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能。
（2）天然水中含有许多杂质，将天然水变成纯水的方法是。
利用蒸发原理可以从海水中提取食盐，实验室蒸发食盐水时用到的仪器有（填序号）。
①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥蒸发皿
13．A、B、C三种元素，A元素的单质是最清洁的燃料；
B元素的单质能在C元素的单质中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体；
B元素的单质是目前世界上年产量最高的金属。
写出A、B、C三种元素的名称或符号：
A___________、B___________、C___________；
写出B、C二种元素组成的一种化合物的化学式：
____________。
14．请结合下图所示实验装置回答有关问题：
（1）写出装置中标号仪器的名称。
a；
b。
（2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式，根据该反应原理，可选择图中（填标号，下同）与组装一套制取氧气的装置。
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为。
你所组装的上述制取氧气的装置（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是。
15．实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：
a、b；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为。
（4）用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。
常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。
NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。
①制取氨气反应的方程式：
2NH4Cl+Ca（OH）2△CaCl2+2NH3↑+2X。
X的化学式为：
②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是，收集装置是。
③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的（填序号）。
A．固体氢氧化钠B．浓硫酸C．生石灰
16.结合下列图示装置，回答有关问题。
写出编号所指仪器的名称：
用A装置制取某种气体的一个化学方程式为。
实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用（填标号）；
用向上排空气法收集氧气，应如何验满？
氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。
其化学方程式为。
收集氢气的装置可选用或。
（填标号）
17.研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，
分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同
体积）O2所需的时间。
【进行实验】右图是他们进行实验的装置图，
气体发生装置中A仪器名称是，
此实验中B处宜采用的气体收集方法是。
【实验记录】
实验编号
1
反应物
5%H2O2
催化剂
1g水泥块
1gMnO2
时间
165秒
46秒
【结论】该探究过程得出的结论是。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的，是否改变。
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？
请你帮助他们继续探究。
（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假设】。
【实验方案】。
【课堂小结】
【课后练习】
1、家庭日常生活中经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（）
A．调味用的食醋B．餐饮用的啤酒
C．降温用的冰水共存物D．炒菜用的铝合金锅
2、下列物质的用途，主要利用化学性质的是（）
A．铜制造电线B．活性炭吸附冰箱中的异味
C．用氢气填充气球D．氧气供给呼吸
3．下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（）
A.氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性
B.碳单质用于冶炼金属,利用了碳单质的还原性
C.稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光
D.二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质
4．下列叙述中不属于氧气的物理性质的是（）
A．无色、无味的气体B．不易溶于水
C．密度比空气大D．能跟磷反应
5．下列关于“物质－在氧气中燃烧的现象－反应类型”的描述中，正确的是（）
A．碳－白色火焰－化合反应B．铁丝－火星四射－分解反应
C．磷－大量白烟－氧化反应D．石蜡－发出白光－化合反应
6．在实验室制取并收集二氧化碳时，不需要的仪器有（）
A．试管B．长颈漏斗C．集气瓶D．水槽
7．将带火星的木条移近集气瓶口时，木条剧烈燃烧起来。
对于这个现象，你得到的结论（）
A．集气瓶中盛的是空气B．集气瓶中盛满了氧气
C．集气瓶中盛有半瓶氧气D．不能确定集气瓶中是否盛满氧气
8．某集气瓶中氮气和氧气的混合气体，现欲除去氧气而得到纯净的氮气，应选用下列最佳试剂是（）
A．木炭B．铁丝C．红磷D．蜡烛
9．一般不会造成水污染的是（）
A．合理放养鱼虾等水产品B．工厂排放没有经过处理的废水
C．大量的生活污水流入河流D．下雨天使用杀虫剂杀灭农田害虫
10．下列叙述中，均属于描述物质物理性质的是（）17.Ｂ
A．铁易生锈，二氧化碳易液化B．O2有氧化性，H2有还原性
C．纯净的铁片是银白色的，酒精易挥发D．金属能导电，H2CO3能使紫色石蕊溶液变成红色
11．下列操作正确的是（）
A．用试管加热时，试管内液体不得超过试管容积的2/3
B．将烧杯直接放在铁圈上加热
C．向酒精灯里添加酒精，不得超过酒精灯容积的1/2
D．滴瓶上的滴管取过试液后，直接放回原瓶
12．二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03％，但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。
自然界中二氧化碳的循环如右图所示，下列过程放在X处不合理的是（）
A．人和动物的呼吸B．发展利用氢燃料
C．化石燃料的燃烧D．植物的呼吸作用
13．小强在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸盐，决定制作一个“无壳鸡蛋”送给妈妈。
他应从厨房中选择鸡蛋和下列哪种物质（）
A．味精B．白酒C．酱油D．醋
14．在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（）
A．先检查装置的气密性，再加入药品
B．先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正方在桌上
C．先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯
D．先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯
15．下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）
项目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量描述
可吸入颗粒
52
Ⅱ
良
二氧化硫
7
二氧化氮
24
A．用天然气作燃料B．焚烧垃圾
C．汽车排放的尾气D．用煤和石油作燃料
16．下列实验操作正确的是（）
A．向量筒里所盛的澄清石灰水中通入二氧化碳B．用嘴吹灭酒精灯火焰
C．加热时，试管底部与酒精灯芯接触D．用10mL量筒量8mL酒精
17．关于稀有气体的说法不正确的是（）
A．稀有气体不能与其他物质发生化学反应B．稀有气体又叫惰性气体
C．稀有气体是没有颜色，没有气味的气体D．稀有气体在生产和科研方面有广泛应用
18．温室中的绿色植物受阳光的照射生长，昼夜测定温室内氧气的含量如下图所示，其中正确的是（）
ABCD
19．书写下列反应的文字表达式，并在物质名称后的括号中写出物质的化学式。
（1）加热高锰酸钾制氧气
（2）用石
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