最实用旅游摄影构图实例Word下载.docx

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"秸秆能源化利用项目财政补助资金可行性研究报告@#@秸秆能源化利用项目@#@财政补助资金申请报告@#@1、企业基本情况1.1企业概况@#@某某市某某新能源开发有限公司座落于宽甸镇城南高科技工业园区，占地面积16997平方米，建筑面积3895.35平方米。

@#@生产经营地还有下属的25座生物质气化站所在地，企业注册资本金壹仟万元，由孙吉林和马凤荣两大股东构成，其中孙吉林控股70%，马凤荣控股30%，企业性质属私营企业，企业类型属有限责任公司。

@#@项目的审批是由某某市发展和改革委员会审批备案，《某某市农村新型能源普及工程项目》总投资4200万元，总占地面积88500㎡，其中每座秸秆气化站占地面积3540㎡，主要建筑内容是在每座秸秆气化站分别建设设备机组房119㎡，材料库房210㎡，半地下湿式储气柜房153.86㎡。

@#@设备有生物质垃圾制气发生器及气化机组1套，半地下湿式储气柜1座，秸秆粉碎机1台等设备。

@#@年产生物质燃气7305m3，年消耗秸秆等废弃物3.76万吨，年燃气销售收入2922万元，年净利润175.3万元。

@#@@#@某某市某某新能源开发有限公司拥有员工236人，其中工程技术人员32人，占职工总数的13.6%。

@#@公司主要从事生物质及可燃生活垃圾气化产品的研制与开发和制造与安装；@#@生物质气化站的建设与施工；@#@复合水凝快装式沼气发生器的制造与安装；@#@无压锅炉制造与安装；@#@集中供气与供暖。

@#@是一家集科研与生产于一体的科技型企业，已通过了GB/T19001-2000—ISO9001：

@#@2000质量管理体系认证，荣获辽宁省工商管理局颁发的辽宁省“重合同、守信用”企业和“质量、服务、信誉AAA企业”称号。

@#@公司奉行“质量第一、科技环保、服务社会、用户至上”的经营理念，真诚的为广大用户服务。

@#@@#@某某市某某新能源开发有限公司的主要产品有：

@#@“生物质制炭制气发生器、垃圾制气发生器及相关的气化设备；@#@复合水凝快装式沼气发生器；@#@无压热水取暖锅炉；@#@燃生物质气热水取暖锅炉；@#@半地下湿式储气柜等产品。

@#@其中生物质气化产品已获国家发明专利5项、实用新型专利5项、外观设计专利1项。

@#@获市高新技术产品证书和科技进步一等奖；@#@获辽宁省科技成果证书和辽宁省科学技术成果鉴定证书；@#@其鉴定结论是：

@#@“该成果对高效利用农村废弃物，改变农村燃料结构，提高用能品位，具有显著的社会、经济、环境效益，推广前景广阔。

@#@该成果在生物质原料气炭联产、可燃生活垃圾气化、生物质燃气净化等方面填补了国内空白，其整体技术指标达到了国际先进水平。

@#@”@#@某某市某某新能源开发有限公司的气化产品和复合水凝快装式沼气发生器等产品属于环保末端治理设施。

@#@产品已销往北京、鞍山、营口、某某等地区，产品使用区内环境得到了明显的改善，是垃圾及其他废弃生物质原料无害化、资源化、减量化三原则的理想的环保型处理技术，其环境和社会效益非常显著。

@#@@#@1.2企业承办条件分析@#@1.2.1生产优势@#@该公司系辽宁省生物质气化集中供气和燃气供暖设备生产的主要厂家之一，拥有一大批富有经验的安装人员和勇于创新的科研技术人员，为该公司提供了技术支持和品质保证。

@#@@#@该公司本着“盈利与赢心”并举的方针，保证信誉，依法经营，靠新技术和优质服务深深赢得了广大用户的信赖和支持，有很深的客户基础和良好的信誉，为本项目的实施提供了基础。

@#@1.2.2市场竞争能力及抗风险能力分析@#@该项目的起点要比市场上相关行业的企业起点要高，生产设备先进，生产技术熟练，产品质量高。

@#@公司依据《生物质气化集中供气站建设标准》和《秸秆气化供气系统技术条件及验收规范》标准，使产品质量不断提高，相关产品已获5项国家发明专利、5项实用新型专利、1项外观设计专利，产品质量得到了进一步保证；@#@产品已获某某市高新技术产品证书和辽宁省科技成果证书，通过了辽宁省科学技术厅科技成果鉴定，其鉴定结论是：

@#@@#@1）所提供的技术资料齐全、完整、数据详实可靠，符合科技成果鉴定要求。

@#@@#@2）对多动能生物质制气发生器的内部结构进行了创新，采用固定床下吸式气化炉，运用新式配风法，解决了“烧穿”问题：

@#@首次运用冷却循环水和水管炉排来控制发生区温度，保证了可燃气的质量和热值；@#@采用上给氧，下出气，微负压运行，物料炭化性强，燃烧后不结焦，灰渣易清理，操作简单，安全可靠，不产生“回火”现象；@#@该装置适用于多种生物质原料及可燃生活垃圾，实现了生物质气化的气炭联产，为新能源、可再生能源的开发利用及可燃生活垃圾的无害化利用开辟了一条新路。

@#@@#@3）研制的净化装置集除尘降温于一体，采用水幕喷淋方式，节决了焦油、灰尘堵塞罗茨鼓风机、管道、灶具的难题，净化效率高、降温快、操作简单，设备运行更安全可靠。

@#@@#@4）利用多功能生物质制气发生器生产的燃气，实现了燃气供暖，促进生物质气化技术的推广和应用。

@#@@#@5）该成果对高效利用农林业废弃物，改变农村燃料结构，提高用能品位，具有显著的社会、经济、环境效益，推广前景广阔。

@#@@#@6）该成果在生物质原料气炭联产、可燃生活垃圾气化、生物质燃气净化方面填补了国内空白，其整体技术指标达到了国际先进水平。

@#@@#@1.2.3发展环境优势和地方政府支持@#@该公司系地区重点企业，企业发展对当地社会稳定，建设社会主义新农村和保护环境均有积极意义，地方各部门积极支持。

@#@@#@2、项目的基本情况@#@2.1项目概况@#@某某市农村新型能源普及工程项目由某某市某某新能源开发有限公司组织实施。

@#@规划部门已批准了建设用地。

@#@市政府已成立了项目领导小组，有市发改委、农委、建委、规划局、安全局、消防局、工商局、税务局、物价局、环保局、林业局、移民局、财政局、农村能源办、某某市某某新能源开发有限公司组成，项目前期工作进行顺利。

@#@@#@某某市生物质垃圾气化集中供气供暖工程项目是在某某市宽甸满族自治县、凤城市、东港市、振安区、振兴区、元宝区下属100个子工程；@#@共代50000户农村小城镇居民。

@#@每座气化站采用1-2台（套）多功能垃圾制气发生器及附属气化设备。

@#@总投资15560万元。

@#@@#@2.2建设单位概况@#@某某市某某新能源开发有限公司座落于宽甸镇城南高科技工业园区，占地面积16997平方米，建筑面积3895.35平方米。

@#@拥有员工236人，其中工程技术人员32人，占职工总数的13.6%；@#@有着多年从事产品研发、联片供暖、集中供热和水暖安装的丰富经验；@#@并专业从事无压锅炉的研制与安装，是一家集科、工、贸于一体的股份制私营企业。

@#@某某市某某新能源开发有限公司自主研发的生物质及可燃生活垃圾气化设备和复合水凝快装式沼气发生器等产品属于环保末端治理设施。

@#@产品已销往北京、鞍山、营口、某某等地区，产品使用区内环境得到了明显的改善，是垃圾及其他废弃生物质原料无害化、资源化、减量化三原则的理想的环保型处理技术，其环境和社会效益非常显著。

@#@@#@2.3项目的目的和意义@#@2.3.1项目的目的@#@

（1）某某市某某新能源开发有限公司于某某市政府签定了《某某市农村新型能源普及工程特许经营协议》，用3年时间以某某地区为重点，辐射某某周边地区，在100个村镇进行生物质及可燃垃圾气化技术的推广应用与示范，形成跨区域性示范网络，实现50000个以上农户生活燃料的燃气化，并部分试点农户冬季取暖的燃气化。

@#@@#@以当地丰富多样的生物质秸秆资源为基础，通过生物质致密成型（固化）技术和秸秆气化技术的推广应用，促进生物质资源充分、合理的利用，带动周边地区的经济发展，改善环境。

@#@@#@

（2）目前发展状况@#@目前，在省内外先期示范建设的24座生物质（秸秆）气化站工程已竣工，全部由某某市某某新能源开发有限公司投资建设并经营管理，自负盈亏。

@#@现已有20300户农村居民受益于此项目（详见表1），实现了用能转换，促进了秸秆产业化发展，保护了环境卫生和生态平衡，节省了大量的森林资源和化石能源。

@#@@#@某某市某某新能源开发有限公司已投入运行生物质（秸秆）气化站汇总表@#@序@#@号@#@项目名称@#@单@#@位@#@规模@#@（户）@#@建设起@#@始时间@#@备注@#@公司经营管理的生物质气化站及气化机组@#@1@#@某某市宽甸满族自治县灌水镇车轱辘泡村生物质气化站@#@座@#@500@#@2004年4月@#@2@#@某某市宽甸满族自治县硼海镇夹皮沟村生物质气化站@#@座@#@500@#@2005年8月@#@3@#@某某市宽甸满族自治县长甸镇长甸村生物质气化站@#@座@#@500@#@2005年8月@#@4@#@某某市宽甸满族自治县双山子镇双山子村生物质气化站@#@座@#@500@#@2004年4月@#@5@#@某某市宽甸满族自治县永甸镇永甸村生物质气化站@#@座@#@800@#@2006年12月@#@6@#@某某市宽甸满族自治县宽甸镇城北生物质气化站@#@座@#@3000@#@2008年7月@#@7@#@某某市宽甸满族自治县宽甸镇城南生物质气化站@#@座@#@3000@#@2008年10月@#@8@#@某某凤城市鸡冠山镇薛礼村生物质气化站@#@座@#@500@#@2006年4月@#@9@#@某某凤城市鸡冠山镇大地村生物质气化站@#@座@#@800@#@2008年5月@#@10@#@某某凤城市宝山镇大营子村生物质气化站@#@座@#@500@#@2006年12月@#@11@#@某某凤城市通远堡镇二道坊子村生物质气化站@#@座@#@1000@#@2008年8月@#@12@#@某某凤城市凤山区边门镇明亮村生物质气化站@#@座@#@1000@#@2008年8月@#@13@#@某某市振安区汤山城镇汤山城村生物质气化站@#@座@#@1000@#@2008年8月@#@14@#@某某市振安区同兴镇龙母村生物质气化站@#@座@#@500@#@2005年4月@#@15@#@东港市椅圈镇黄城村生物质气化站@#@座@#@700@#@2008年9月@#@16@#@本溪市桓仁县华来镇暖河村生物质气化站@#@座@#@800@#@2006年9月@#@17@#@本溪市桓仁县二户来镇大川村生物质气化站@#@座@#@400@#@2006年12月@#@18@#@本溪市桓仁县华来镇仙人洞村生物质气化站@#@座@#@500@#@2006年8月@#@19@#@本溪市桓仁县八里甸子镇八里甸子村生物质气化站@#@座@#@800@#@2008年7月@#@20@#@北京市昌平区羊坊镇四家庄村生物质气化站@#@座@#@500@#@2008年8月@#@21@#@北京市昌平区兴寿镇上、下庄村生物质气化站@#@座@#@500@#@2008年8月@#@22@#@鞍山市台安县高力房镇锅称子村生物质气化站@#@座@#@500@#@2007年12月@#@23@#@鞍山市台安县黄沙坨镇刘家村生物质气化站@#@座@#@500@#@2007年9月@#@24@#@鞍山市腾熬经济开发区黄士街道生物质气化站@#@座@#@1000@#@2008年10月@#@合计@#@24@#@20300@#@（3）已实现节省减排状况@#@目前，某某市某某新能源开发有限公司的24座生物质（秸秆）气化站年消耗秸秆等废弃物3.76万吨，年产燃气7305万立方米（其中：

@#@生活用燃气2963万立方米，冬季取暖用燃气4342万立方米），相当于1.3万吨标准煤。

@#@年减排二氧化碳3.4万吨、二氧化硫110.5吨、氮氧化物96.2吨。

@#@@#@2.3.2项目建设的必要性@#@能源是人类赖以生存的物质基础，是国民经济的基本支撑。

@#@我国是能源消费大国，能源供应主要依靠煤炭、石油和天然气等化石能源，而化石能源资源的有限性及其开发利用过程对环境生态造成的巨大压力，严重制约着经济社会的可持续发展。

@#@在这种形势下，开发清洁的可再生能源已成为我国能源领域的一个紧迫课题。

@#@@#@胡锦涛总书记指出：

@#@“加强可再生能源开发利用，是应对日益严重的能源和环境问题的必由之路，也是人类社会实现可持续发展的必由之路。

@#@《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》明确指出，要“加快开发生物质能”。

@#@@#@2.3.2.1有利于拓展农业功能，促进区域经济发展和农民增收@#@发展农村生物质能产业，突破传统农业的局限，利用农产品及其废弃物生产新型能源，拓展了农产品的原料用途和加工途径，为农业提供了一个产品附加值高和市场潜力无限的平台，有利于转变农业增长方式，发展循环经济，延伸农业产业链条，提高农业效益，拓展农村剩余劳动力转移空间，在促进区域经济发展、增加农民收入等方面大有可为。

@#@据专家测算，若充分利用我国现有生物质能资源，可以新增约3万亿元产值，提供约6000万个就业岗位。

@#@@#@2.3.2.2有利于发挥农业对能源的支持作用，缓解能源供应紧张局面@#@我国能源资源总量较为丰富，但人均占有量低，人均煤炭、石油和天燃气储量仅为世界平均水平的56.3%、7.7%和7.1%。

@#@近年来，随着我国经济社会的快速发展，能源需求持续增长，供求矛盾日益突出，2005年一次能源生产总量为20.6亿吨标准煤，能源消费总量达到22.3亿吨标准煤；@#@石油净进口量1.4亿吨，对外依存度超过40%。

@#@有关专家测算，如果充分利用我国目前的农业生物质能源，可新增5亿吨左右标准煤，约占全国一次能源生产总量的24%。

@#@积极发展农业生物质能产业，对缓解化石能源供应紧张局面，优化能源结构，保障国家能源安全，建立稳定的能源供应体系具有重大意义。

@#@@#@2.3.2.3有利于保护和改善生态环境，促进可持续发展@#@我国是世界上第二大能源生产和消费国，化石能源造成的环境污染相当严重。

@#@如煤炭占能源消费总量的比例高达69%，煤烟型污染程度一直较高。

@#@同时，部分农村地区大量使用薪柴等作为生活燃料，森林植被破坏严重；@#@大量畜禽粪便得不到及时有效处理，面临污染日益加剧。

@#@积极发展生物质能产业，可以有效替代高污染、高排放的化石能源，降低薪柴使用量，资源化利用畜禽粪便等农业废弃物，是推动节能减排的战略举措，是保护生态环境的重要途径，有助于建立资源节约型和环境友好型社会，促进人为自然和谐发展与经济社会的可持续发展。

@#@@#@2.3.2.4有利于改善农民生产生活条件，扎实推进社会主义新农村建设@#@我国农村经济社会发展水平较低，基础设施落后，环境卫生条件差，50%以上农户生活用能主要采用直接燃烧秸秆、薪柴等落后方式，同时大量人畜粪便得不到及时有效处理，导致了疾病的发生和疫病的传播，影响了广大农民群众的生活质量和身体健康。

@#@积极发展生物质能产业，增加农村清洁能源供应，可以逐步改变农村几千年来烟熏火燎的用能方式，提高农村能源利用效率，改善农村卫生状况和农民生产生活条件，是提高农民生活质量、降低生活成本、改变农村落后面貌、建设社会主义新农村的有力举措。

@#@@#@2.3.3项目建设的意义@#@首先，从能源安全角度，发展可再生能源可以解决能源资源的短缺问题。

@#@@#@其次，从环境保护角度，开发利用可再生能源可以改善我国日益恶化的生态环境。

@#@@#@第三，加快开发利用可再生能源也是落实科学发展观、建设资源节约型社会的基本要求。

@#@@#@第四，因地制宜地开发利用农村地区的可再生能源，可以增加农民收入，改善农村环境，加快我国农村的城市化进程，是建设社会主义新农村的重要途径。

@#@@#@第五，发展可再生能源，可以形成新的经济增长点，对调整产业结构，促进经济增长方式转变，扩大就业，推进经济和社会的可持续发展意义重大。

@#@@#@2.4可行性研究的主要技术经济指标@#@本项目研究的主要技术经济参数@#@总建设规模：

@#@可供50000户农村小城镇居民生活和冬季取暖用燃气@#@总投资：

@#@15560万元@#@2.5项目建成后节能情况@#@本项目未建设前，50000户农村小城镇居民如果全部采用薪柴生火做饭，每年每户需10吨，年消耗50万吨，相当于100万亩天然幼林的产柴量；@#@如果用户全部采用原煤生火做饭，每年每户需5吨，年消耗25万吨原煤；@#@如果用户全部采用石油液化气生火做饭，每年每户需180Kg，年消耗9000吨。

@#@冬季取暖每年每户需原煤3吨，年消耗15万吨。

@#@本项目全部竣工投产后，年节省取暖用原煤15万吨，生活用原煤25万吨或薪柴50万吨、石油液化气9000吨，相当于28.57万吨标准煤。

@#@@#@3、工艺技术措施及项目建设内容@#@3.1工艺技术措施@#@3.1.1基本技术原理@#@秸秆、稻壳、食用菌盘、可燃生活垃圾等农、林业废弃物是一种优质的生物质能源，传统的燃烧方式不但热效率极低，而且污染非常严重，本设备主要采用这些可燃生物质原料制取可燃气体，变废为宝，将低品位的固体燃料转化为高品位的气体燃料等；@#@气体在转化过程中无废气和废水排放，产生的少量灰渣亦是良好的钾肥，可用作农作物的肥料，过滤下来的焦油可作为化工原料或生产沥清的原料。

@#@以树枝或木材的边角余料及机制炭棒为原料生产时，可以用制炭制气方式生产，可生产约25%的木炭；@#@木炭在生产和生活中有广泛的应用价值，木酸液可用于有机杀虫剂、有机肥料的添加剂和鸡粪等畜禽粪便干燥、碳化过程中的除臭剂。

@#@@#@气化系统的主要设备是垃圾制气发生器；@#@将不同种类的生物质原料切割成不同长度，一次性或连续性加入发生器内，进行气化反应；@#@燃烧方式采用限氧燃烧法，生成可燃气体（一氧化碳、氢气、甲烷等），在发生器内由上向下通过罗茨鼓风机将气体输送至储气罐内；@#@鉴于秸秆气化所含的主要杂质是焦油和灰尘，对这两种物质采用过滤和降温的工艺方法是最经济有效的，因此国内都采用多极颗粒层法除尘和除焦油，用喷淋水浴法和冷却循环水降温。

@#@为调整居民用气峰值，确保稳定供气，需设置气体储气罐，气体从储气罐出来，通过地下铺设的管网直接输送给用户。

@#@取暖锅炉是用生物质气燃烧加热锅炉，锅炉所产生的热水通过取暖设备给用户取暖。

@#@@#@3.1.2生物质气化炉的选择@#@本项目选用固定床下吸式垃圾制气发生器及其配套设备@#@垃圾制气发生器适用于可燃生活垃圾或木质类农林业的废弃物（如可燃生活垃圾、食用菌盘、木材的边角余料、果树枝杈、树皮和玉米秸秆、玉米芯、麦秆、棉秆、豆荚、稻草等）。

@#@此系列产品是依据小炭窑的工作原理结合生物质气化的工作原理研制而成的一种新型高科技产品。

@#@为了控制因发生器内发生区温度过高造成的结焦现象，使得使用物料单一，产气量下降，在发生器外加了一层冷却循环水和水管炉排，以直接控制发生器内的温度，提高产气率和产气的稳定性，解决了因发生器内温度高造成的结焦烧坏炉排、灰渣不易清理等弊病，实现了发生器对垃圾和其他生物质物料都可以进行气化制气。

@#@另外，为了保证可燃气体的质量，对进出料门增强了密封强度，达到了设备负压运行的封闭要求，在进风门加装了调风阀门来控制发生器的进氧量，可燃气体取完后，为了保证木炭不熔化，在此气化炉上安装了8个淋灭火嘴，能在最短时间内及时灭掉火焰，提高木炭的质量和产量，达到设计要求。

@#@@#@垃圾制气发生器的突出优点是：

@#@①能用可燃生活垃圾制取气体，气体热值高，可达4600KJ/m3以上。

@#@②该气化发生器每次可装入生活垃圾或其它农林业废弃原料300-500Kg，耗时50-60分钟，产木炭60-120千克（热值7000-8000大卡/公斤，灰分小于6%），产气体600-1000m3。

@#@③通过调节装置控制进氧量及燃烧程序，可随时将此设备改为普通下吸式气化炉使用，比如原料以生活垃圾、玉米秸秆等时，则以普通下吸式气化炉生产使用；@#@如果以木质类原料如木材边角余料、机制炭棒等生产时，则采用制炭制气方式生产，此设备产品可灵活运行，使用方便，对物料适应面广并能炭气联产。

@#@@#@垃圾制气发生器的其它优点是：

@#@①具有一般下吸式发生器的优点，既焦油含量低而可燃气体热值相对高一些；@#@微负压运行，系统安全可靠。

@#@②可以使用较湿的物料（含水量可达30%）。

@#@③由于在设备的外部加装了冷却循环水，内部加装了水管炉排，粗出口温度低，能稳定的控制在50-280℃之间，较一般下吸式气化炉低很多，避免了二次燃烧，提高了产气率和产气量。

@#@④利用循环水调温方式控制产气量和产炭量，灵活性更强。

@#@@#@3.1.3储气罐的选择@#@本工程考虑到混凝土水槽半地下湿式储气罐具有资金投入少、结构简单、运行压力稳定，安全可靠，技术含量相对较低和维护工作量少的优点，结合本项目所在地的实际情况，决定选用混凝土半地下湿式储气罐。

@#@@#@3.1.4工艺流程图@#@ @#@@#@3.1.5气化工艺说明@#@

（1）原料及预处理@#@原料从垃圾厂等处收回后，经过晾晒，入库后；@#@首先应清除其内的石头、铁线等不可燃物料。

@#@当年的秸秆含水量通常在50%左右，新剪的树枝含水量在40%左右，新下的木材边角余料含水量在30%左右，这样高的含水量不利于气化反应，因此需要晾晒，在含水量达到20%以下时方可使用。

@#@@#@处理后的物料储存量≥3倍原料的日耗量@#@干物料的储存量≥20倍原料日耗量@#@秸秆类原料的处理可使用铡草机，而木质类原料使用电锯处理，选择铡草机、电锯时处理量应满足最大处理量；@#@储存量≥3倍原料单耗（t/h）。

@#@@#@铡草机一台用于垃圾制气发生器，型号为932T-1000，功率为2.2Kw，玉米秸秆、高梁秸秆切成122mm，玉米芯不需切割，其它秸秆一般切成120mm。

@#@@#@电据一台用于垃圾制气发生器，型号为J130T-5010，功率为2.6Kw，果树枝杈切成长度150mm，。

@#@@#@制炭棒机，单机每小时可生产100-120Kg秸秆炭棒。

@#@@#@加料间平面尺寸3m×@#@5m。

@#@@#@①垃圾制气发生器型号为LSAF200/500-L2型，主要技术参数为：

@#@产气量200-1000m3/h，原料处置量100-500kg/h，气化率73%，燃气热值≥4600kJ/m3，焦油与灰尘含量<@#@10mg/Nm3，每小时产木炭或机制炭棒100Kg（热值7000-8000大卡/公斤，灰分小于6%），最大供气户数2000户。

@#@@#@②水幕喷淋净化器@#@气化气中的微细粉尘靠旋风分离法是除不掉的，用水洗法能除去部分微细粉尘，同时能降低气体温度，使气体中的部分焦油凝滞下来，水幕喷淋净化器规格为φ1200×@#@2700，喷淋用水采用循环水，喷淋水量25L/min，水泵参数：

@#@型号PW-401E，电源220V50Hz，吸程高度9m，扬程15m，流量25L/min。

@#@@#@③罗茨鼓风机@#@生物质燃烧所需的氧气，以及气化气的输送统一由罗茨鼓风机完成。

@#@罗茨鼓风机一台，型号为L42LD，流量为13m3/min，升压2450Pa，原动机功率为5.5kw，介质温度为20℃，介质比重为1.2kg/m3，轴转数为1450r/min。

@#@@#@④气液分离器@#@经水洗后的气体中含有一定的水份，必须消除，利用惯性分离原理能除去气体中的水份，选用气液分离器的规格φ1200×@#@1200×@#@1600，脱水率为85%。

@#@@#@⑤细净化塔@#@为了得到纯净的秸秆气体，除了采取前几种方法处理外，还应作更细的处理，所以选择了细净化塔，其规格为φ800×@#@1600。

@#@@#@⑥储气罐@#@为了调整居民用气的峰值，确保稳定供气，需设置气体储气罐，考虑到混凝土半地下湿式储气罐具有资金投入少、结构简单、技术含量相对较低和维护工作量少的优点，结合农村资金和力量欠缺的状况选用之。

@#@由于寒冷地区需保温防冻，故地上部分采用太阳能房，设计其储存能力为500-1000立方米。

@#@@#@⑦燃气输配系统@#@储气罐的燃气通过地下管网输送至用户，供气管网室外地下部分采用高密度聚乙烯管。

@#@设计使用寿命50年，室内地基以上部分使用钢管。

@#@@#@⑧采暖锅炉@#@该公司自行研制的0.014MW燃生物质气热水取暖锅炉，每小时耗气量6立方米。

@#@@#@⑨用户@#@用户气管在厨房内入户，并安装煤气表，表后用DN15镀锌管引至炉灶前，设有阀门，燃具使用专用燃具，热效率59%。

@#@@#@3.2项目生产内容@#@通过我公司自主研发的已获11项国家专利的垃圾制气发生器及气化机组利用农民家中的可燃生活垃圾和秸秆、玉米芯、稻壳、果树枝杈、食用菌盘等农林废弃物，制取可燃气体，储存在半地下湿式储气柜内，再通过地下管网输送到周边农民百姓家中，用于生活和冬季取暖用气，实现了农村能源的转型，取替了原生能源，使农林废弃物得到了充分利用。

@#@去掉了农民百姓家中的小烟窗和柴草垛，使村容村貌整洁卫生，环境优美。

@#@保护了生态环境和森林资源，保持了水土流失和生态平衡，推进了社会主义新农村的建设进度。

@#@@#@3.3电气设计@#@3.3.1设计依据@#@《10kv及以下变电所设计规范》（GB50053-94）@#@《低压配电设计规范》（GB50054-95）@#@《电力工程电缆设计规范》（GB50217-94）@#@《工业企业照明设计标准》（GB50034-92）@#@工艺、设备及有关专业提交的设计资料@#@3.3.2设计内容@#@站内高、低压配电及配电间装置设计@#@站内各用电设备供电及控制设计@#@站内照明设计@#@电缆铺设设计@#@3.4建筑结构设计@#@";i:

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"精品小学六年级专题近义词教案@#@（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！

@#@）@#@【六年级专题】近义词@#@适用学科@#@语文@#@适用年级@#@六年级@#@适用区域@#@通用@#@课时时长（分钟）@#@60分钟@#@知识点@#@近义词的基本概念的理解@#@近义词色彩风格上的差异的理解@#@近义词的运用及其相关知识的理解@#@教学目标@#@1.知识和技能：

@#@了解近义词、近义词之间的异同。

@#@@#@2.方法：

@#@通过从具体的语言现象入手，在讨论中逐步将近义词剥离出来。

@#@@#@3.情感态度价值观：

@#@情感态度与价值观了解近义词在语言表达中的作用。

@#@@#@教学重点@#@近义词的作用；@#@辨析近义词和恰当使用近义词 @#@。

@#@@#@教学难点@#@在练习中正确掌握近义词的辨析方法 @#@@#@教学过程@#@一、课堂导入@#@丰富的近义词是语言发达的一种表现，但太多的近义词对学习者来说又是一个沉重的负担，不要说老外，就是我们学了那么多年汉语，天天讲中国话的人遇到一些近义词的辨析也会晕头转向找不到北。

@#@那么什么是近义词？

@#@近义词是如何产生的？

@#@近义词之间又有怎样的差异呢？

@#@就让我们带着这些问题一起来辩一辩近义词的兄弟姐妹。

@#@@#@二、复习预习@#@复习：

@#@@#@回顾之前所了解的有近义词的相关知识，尝试分析这些词语的特点。

@#@@#@预习：

@#@结合之前所学的知识对句子中的近义词进行分析并且试着运用区分。

@#@@#@三、知识讲解@#@知识点1@#@基本概念 @#@@#@凡是语音形式不同而意义相近的词就叫做近义词。

@#@近义词的意义基本上是近似的，但在词义、用法和感情色彩上又不完全相同。

@#@如：

@#@“大致”和“大体”、“创造”和“发明”、“功劳”和“功绩”、“成绩”和“成就”等等，每组词都是近义词。

@#@@#@知识点2@#@近义词辨析及运用@#@

（1）词义方面 @#@@#@1、词义范围大小的不同 @#@ @#@@#@如\"@#@战争\"@#@与\"@#@战斗\"@#@，前者范围大，后者范围小。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、词义轻重的不同 @#@ @#@@#@如\"@#@破坏\"@#@与\"@#@摧毁\"@#@，前者程度浅，后者程度深。

@#@@#@

（2）用法方面 @#@@#@1、适用对象不同 @#@ @#@@#@如“严厉”与“严格”，“严厉”常与制裁、批评、处分、惩罚“等词语搭配，”严格“常与”遵守、执行、要求、监督”等词语搭配 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@2、词类和功能不同 @#@ @#@@#@如“发现”与“发觉”，发现既可以作动词，也可以作名词，而“发觉”往往只做动词 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@3、搭配关系不同 @#@ @#@@#@ @#@如\"@#@沉重\"@#@与\"@#@繁重\"@#@，都有分量重的意思，但\"@#@沉重\"@#@指精神或思想负担重，而\"@#@繁重\"@#@则指工作、任务的数量重。

@#@@#@（三）色彩风格有差异@#@1、感情色彩不同 @#@ @#@@#@如\"@#@顽强\"@#@与\"@#@顽固\"@#@，前者表示赞许，后者则表示憎恨。

@#@ @#@ @#@@#@2、语体风格不同 @#@ @#@@#@如\"@#@讨饭\"@#@与\"@#@乞丐\"@#@，分别是口头语与书面语。

@#@@#@知识点3@#@近义词的积累、运用@#@表示向四周看（环视）（环顾） @#@ @#@ @#@@#@表示粗略的看（浏览） @#@ @#@@#@表示向远处看（远望）（远眺） @#@ @#@ @#@ @#@@#@表示回过头看（回眸） @#@ @#@@#@表示向下看 @#@ @#@（俯视）（鸟瞰） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@表示恭敬地看（瞻仰） @#@ @#@@#@表示看不起地看（轻视）（蔑视） @#@ @#@ @#@@#@表示向上看（仰望） @#@ @#@@#@表示仔细地看（打量）（端详） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@表示生气地看（怒视） @#@@#@表示注意力集中地看（注视）（凝视）（凝望）@#@四、例题精析@#@【例题1】@#@【题干】写出和下列成语意思相近的成语。

@#@@#@掩耳盗铃（）茅塞顿开（）不谋而合（）@#@变幻莫测（）垂涎三尺（）@#@【答案】自欺欺人恍然大悟不约而同变化多端垂涎欲滴@#@【解析】本题答案不唯一，意思对即可。

@#@主要考察学生对近义词的理解和运用能力。

@#@@#@【例题2】@#@【题干】依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 @#@（ @#@ @#@ @#@） @#@ @#@@#@①胡主席虽然60多岁了，但看上去，人们还是觉得他很 @#@，很潇洒，很有风度。

@#@ @#@ @#@@#@②（水浒传）里的李逵真是个大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太 @#@，还乐呵呵的。

@#@ @#@ @#@@#@③写作文的时候，我们不能 @#@词语，一定要精心地推敲、琢磨，筛选出最恰当的写入作文，使文章在词语方面就能吸引老师的眼球。

@#@ @#@ @#@@#@A、年轻 @#@ @#@经心 @#@ @#@乱用 @#@ @#@ @#@B、年青 @#@ @#@经心 @#@ @#@滥用 @#@ @#@@#@C、年轻 @#@ @#@精心 @#@ @#@滥用 @#@ @#@ @#@D、年青 @#@精心 @#@ @#@乱用@#@【答案】A @#@@#@【解析】年轻：

@#@所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻，这个词可作定语，也可作谓语；@#@年青；@#@指年龄局限在年青人这个阶段，只能作定语。

@#@（此处当然选“年轻”合适）经心：

@#@指留心，当心，在意，常作谓语，一般不作状语和定语；@#@精心；@#@注重用心用力，常作状语、定语，一般不作谓语，不受程度副词的修饰。

@#@（“经心”一词为首选）乱用；@#@指无条理、无秩序地胡乱地用，该用这而用那；@#@滥用；@#@指无限制地用，不必用也用，不该用也用。

@#@（选“乱用”更切合句义）。

@#@@#@【例题3】@#@【题干】写出句中画线词的近义词。

@#@@#@富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

@#@（）（）@#@@#@【答案】超常；@#@容易@#@【解析】本题答案不唯一，意思对即可。

@#@要求学生能够根据句意填写适合的近义词。

@#@@#@五、课堂运用@#@【基础】@#@在下列句子中填入“站立”的同义词。

@#@ @#@ @#@ @#@@#@1、上海大厦（）在黄浦江畔。

@#@@#@【答案】耸立@#@【解析】根据题意可以理解，这里有高高地矗立的意思，所以填入耸立。

@#@@#@2、伟大的祖国（）在世界的东方。

@#@@#@【答案】屹立@#@【解析】根据句意，这里有高耸挺立,比喻坚定不动摇的意思，所以填入屹立。

@#@@#@【巩固】@#@用一个词替换下面各句中加粗词语，使句子意思不变。

@#@@#@1、我张皇（　　）地回过头来，看到了父亲怒目圆睁的脸。

@#@@#@@#@【答案】慌张@#@【解析】根据句意能够理解这里有恐惧、不沉着而急切忙乱的意思，所以应填入慌张。

@#@@#@2、我泰然（　　）地坐下来，从容地读着一本又一本的书。

@#@@#@【答案】坦然@#@【解析】根据句意可以理解到这里有着坦白心安的意思，所以要填入坦然。

@#@@#@【拔高】@#@1、依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 @#@（ @#@） @#@ @#@@#@①2005年的春节联欢晚会上，将有文艺界、体育界和教育界的曲艺演员、歌星、奥运冠军和青年明星教师等 @#@献艺，打造一桌盛况空前的“年夜饭”。

@#@ @#@ @#@@#@②呆在那个无电、无路而又十分闭塞的，到处是牛粪、猪 @#@粪、狗粪、鸡粪的小山村里十，多天， @#@要把人憋死了。

@#@ @#@ @#@@#@③当年日本侵略者疯狂地二———我们的家园，激起了全中国人民强烈的仇恨和反抗。

@#@ @#@ @#@@#@A、联合 @#@ @#@ @#@简直 @#@ @#@ @#@蹂躏 @#@ @#@ @#@ @#@B、联合 @#@ @#@ @#@几乎 @#@ @#@ @#@践踏 @#@ @#@@#@C、联袂 @#@ @#@ @#@简直 @#@ @#@ @#@践踏 @#@ @#@ @#@ @#@D．联袂 @#@ @#@ @#@几乎 @#@ @#@ @#@蹂躏 @#@ @#@@#@【答案】C @#@@#@【解析】联合；@#@侧重表示“结合与共同”，多指社会生活中群体或个人之间的合作；@#@联袂：

@#@“袂”原指衣袖，引申为携手同往，一起配合行动，多用于文艺演出、体育比赛方面。

@#@（所以选“联袂’好）几乎c表示相差很微小，语气较轻；@#@简直：

@#@也表示相差很小或非常接近，语气比“几乎”强，并带有夸张性。

@#@（从夸张角度看，选“简直”恰当）践踏：

@#@侧重于暴力的、单纯的欺压；@#@蹂躏：

@#@侧重于使人受侮辱、折磨的意思。

@#@（故选‘践踏”妥当）@#@2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 @#@（ @#@） @#@ @#@@#@①老式的造纸厂排出的废水，使周围的水变得又黑又臭， @#@许多水生动植物大量减产，———于绝产。

@#@ @#@ @#@@#@②在现代化的生活里，有人每一天都——在一系列数字里，BP机号码、手机号码、电脑密码、信用卡密码„„ @#@ @#@@#@③真是多亏了他想方设法地——地把我遭受的不幸反映到了中央纪委，才使得我免遭进一步的苦难。

@#@ @#@ @#@@#@A、以至 @#@固定 @#@委屈 @#@B、以致 @#@锁定 @#@委曲 @#@ @#@C、以致 @#@固定 @#@委曲 @#@D、以至 @#@锁定 @#@委屈@#@【答案】B @#@ @#@@#@【解析】以致：

@#@多表达一个不好的结果；@#@以至；@#@表示由上半句引出的结果，多用于中性或好的结果方面。

@#@（据意思选“以致”准确）锁定；@#@有阶段性地灵活地选定在一个范围内；@#@ @#@固定；@#@一成不变地固定在一个范围内。

@#@（用“锁定”好）委曲：

@#@多指方法上委婉曲折；@#@委屈；@#@指受到冤屈。

@#@（故选“委曲”为准）@#@课程小结@#@学语中的近义词，如同满园的鲜花，五彩纷呈，香气各异，只要精心选用，恰当布局，就能充分表达思想感情，使文章生辉。

@#@精心选用近义词，可以用同样的概念表达不同的感情色彩。

@#@例如，恩格斯在悼念马克思时说：

@#@“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。

@#@让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。

@#@”叶圣陶的《春联儿》这样写：

@#@“老俞的小儿子胸口害了外症，他娘听信邻舍妇人家的话，没让老俞知道请医生给开了刀，不上有一天就死了。

@#@”@#@唐弢悼念高尔基又是这样写：

@#@“1936年6月18日，世界大文豪，新社会的创造和拥护者，出身于劳动阶级的作家马克辛·@#@高尔基，在莫斯科逝世了。

@#@”@#@上面各例同样表达生命的终止，用词各不相同。

@#@马克思是共产主义学说的创始人，又是恩格斯的朋友，所以恩格斯选用了含蓄委婉又符合死者特点的词语：

@#@“停止思想”、“睡着了”。

@#@叶圣陶写老俞的小儿子，用了一般说法“死”，表达客观发生的情况，没有明显的感情色彩。

@#@而在悼念高尔基时，唐弢选用富有庄重色彩的褒义词“逝世”，表达了对死者的尊敬、热爱和深切的悼念。

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"精选完整3D虚游旅游网网站平台项目建设商业计划书@#@3D虚游旅游网网站平台项目建设@#@ @#@@#@商@#@业@#@计@#@划@#@书@#@ @#@@#@摘要…………………………………………………………………………………4@#@第一章行业背景与公介………………………………………………………………6@#@一行业背景……………………………………………………………………………6@#@二公司简介……………………………………………………………………………7@#@第二章市场分析………………………………………………………………………7@#@一行业分析……………………………………………………………………………7@#@二市场细分……………………………………………………………………………8@#@三目标市场……………………………………………………………………………10@#@四竞争分析……………………………………………………………………………11@#@五SWOT分析……………………………………………………………………………12@#@六市场规划……………………………………………………………………………13@#@第三章项目与服务………………………………………………………………13@#@一项目概念……………………………………………………………………………13@#@二项目优势……………………………………………………………………………13@#@三游客服务功能…………………………………………………………………………14@#@四景点服务功能…………………………………………………………………………17@#@五盈利模式…………………………………………………………………………17@#@六项目进度安排…………………………………………………………………………18@#@第四章网站建设…………………………………………………………………19@#@一网站定位………………………………………………………………………………19二网站系统模块划分……………………………………………………………………21第五章营销策略……………………………………………………………………23@#@一市场定位……………………………………………………………………………23@#@二市场需求……………………………………………………………………………23@#@三营销策略……………………………………………………………………………24@#@四营销手段……………………………………………………………………………25@#@五公司战略规划………………………………………………………………………26@#@第六章风险预测及对策…………………………………………………………27@#@第七章企业组织与团队管理……………………………………………………28@#@一公司组织结构…………………………………………………………………………28@#@二管理目标和思路………………………………………………………………………30@#@三人力资源管理…………………………………………………………………………30@#@第八章财务分析……………………………………………………………………31@#@一财务制度……………………………………………………………………………31@#@二财务预测……………………………………………………………………………32@#@三盈利能力分析…………………………………………………………………………34@#@第九章融资计划……………………………………………………………………37@#@一资金需求……………………………………………………………………………37@#@二资金使用……………………………………………………………………………37@#@三投资者权利…………………………………………………………………………38@#@四风险投资退出策略……………………………………………………………………38@#@附录@#@一调查问卷@#@二虚拟旅游课题报告@#@三3D场景图片@#@四团队报名表@#@ @#@@#@摘要@#@3D虚拟旅游在国内的旅游业中刚刚兴起，一致被业界所看好认为是旅游业未来的趋势，许多大型的旅游网站都提到虚拟旅游，但真正建成3D虚拟旅游景点的却寥寥无几。

@#@随着我国在全球旅游业中的地位和经济总量的上升，旅游电子商务将会拥有巨大的潜力，同时随着互联网技术和3D虚拟技术的成熟，此时正是进入和占领市场的黄金期。

@#@@#@旅游业的经济总量已经很大，当前的旅游业竞争十分激烈，传统的旅游宣传渠道已经走到瓶颈，严重制约着旅游业的高速发展。

@#@3D虚拟技术的使用为旅游电子商务带来新的气象和动力，从而实现了旅游景点与游客的互动，实现了旅游信息的对等传递，为旅游网站带来了新的盈利模式。

@#@从而更好更快地推动旅游业的发展。

@#@同时将娱乐、休闲、社区互动、角色游戏，电子商务等融为一体，不仅符合未来互联网的发展趋势，而且还满足了现代人的生活方式，在未来将会赢得无限市场。

@#@根据２０１１年１月２０日中国互联网信息中心（ＣＮＮＩＣ）在京发布《报告》显示，截至2010年12月底，我国网民规模突破4.5亿大关，达到4.57亿。

@#@宽带用户普及率已经高达98.3%，中国网民跃居世界第一。

@#@随着物质文化生活水平的提高，中国互联网的用户数目依然在急剧增加。

@#@这些都是我们潜在的用户，预计五年内用户达到一千万，年盈利达到一千万元。

@#@@#@我们以3D为主要技术，构建一个虚拟旅游平台，用高度仿真的3D场景为用户带去完美的体验，同时为景点开创一种新的营销渠道，从而增强其在旅游业中的竞争力和知名度。

@#@用户可以不用长途劳累的去旅游，只需坐到家中电脑前就可以游览天下的美景，从而弥补了没时间和没钱去实地旅游的遗憾。

@#@还可以为想去实地旅游的游客提供预先游览景点风光，提供旅游信息服务和游客旅游路线策划，从而实现为游客提供个性化的导游服务。

@#@@#@考虑到目前的网络环境限制，我们选择架设C/S层与B/S层两种混合模式。

@#@一般用户在线浏览时可以选择B/S模式而不需要下载客户端；@#@体验用户可以选择C/S模式需要下载客户端，这样会不受网速限制浏览更流畅，体验效果更好。

@#@网站以大众风格为主，包括旅游社区，旅游博客，游客评价，旅游资讯，团购旅游，预定系统和支付系统，虚拟旅游系统，电子商务系统等。

@#@@#@我们会选择传统营销和网络营销结合的方式，对虚拟旅游和网站进行宣传推广。

@#@在传统营销中利用报纸、杂志、广播、电视台等媒介进行全面的宣传和报道，同时抓住一些活动和事件进行现场事件营销。

@#@网络营销：

@#@在各大网站上投放广告以及新闻报道，博客、微博、邮件，图片视频或者搜索引擎SEO优化，XX竞价排名，搜索风云榜，或者举办旅游达人比赛等。

@#@也可以采用合作营销：

@#@在各大旅游网站上友情链接，各大酒店、饭店、航空公司等合作伙伴进行联合营销。

@#@同时组建一支经验丰富和市场能力很强的销售团队来开拓市场，一方面扩大用户基数，另一方面提高网站的知名度和品牌度。

@#@@#@我们将与旅游景点和旅游产业链中的相关企业合作，从而降低分险，共同将旅游业这一市场做大，实现互利共赢的目标。

@#@在技术上与上海飞毯网络科技有限公司合作（是一家致力于3D领域技术开发及应用服务的高科技企业，主要从事3D虚拟实景的开发制作，并且拥有丰富的经验3D模型制作公司）。

@#@同时公司会招聘熟练掌握3D制作技术的人才，使我们的团队变成一个团结高效的团队，一个能吃苦、肯钻研的团队。

@#@@#@公司聘请经验丰富的IT界管理人士为公司的管理层，我们实行“以人为本”的管理思想，创新的管理方式，精简高效的组织结构来很好的经营公司和运营网站。

@#@同时我们拥有强大的专家顾问团为我们提供咨询和建议，相信在公司的领导与员工团结一心、共同努力下，能够把公司迅速壮大，良好的运营下去。

@#@@#@通过市场调查分析和盈利模式的探讨，市场“钱景”广阔，盈利模式清晰，在正常的情况下，公司能够很快盈利，第一年就可收回成本，第二年就能够实现净利润，预计大概有700万元，同时在3-5年内保持高增长。

@#@与此同时公司管理好财务，做好每个月的财务报表，寻求多渠道融资与业务合作。

@#@从而保证公司能够稳健长久的运营下去。

@#@@#@我们属于高科技的互联网领域公司，所以需要一大笔资金来实现这一项目的构想和网站的建设。

@#@总共需要1000万元，公司注册资本600万元。

@#@公司内部出资240万元，相关旅游企业出资160万元，还需风险投资600万元，其中200万元用于公司的注册资本，余下的400万元用于后续的开发费用和宣传、品牌推广费用，占总股份的33.3%，五年内收益率高达300%。

@#@并且在五年之后公司会寻找合适的机会公开上市，从而实现投资者的利益最大化，同时也为公司的发展壮大提供了新的融资渠道。

@#@到时投资者能够实现当初投资的目的，从而让资本更好的流通在资本市场。

@#@@#@第一章行业背景和公司简介@#@一行业背景@#@1天时——伺“机”而动@#@随着社会的发展，旅游业已成为全球经济中发展势头最强劲和规模最大的产业之一，中国是世界上最大的旅游市场之一，国内旅游市场已经达到15亿人次，出境旅游市场发展到4000多万人次，入境旅游市场达到1亿人次。

@#@基于我国旅游经济处于加快发展的战略机遇期，在宏观环境进一步好转的情况下，中国旅游业正在迅速崛起。

@#@美国波士顿咨询公司2011年4月11日发布的研究报告指出，到2013年，中国将成为全球第二大旅游市场，到2020年，中国将成为世界第一大旅游目的地国和第四大客源输出国。

@#@中国出境旅游人次将接近美国水平，且国内游市场的价值将达到3.9万亿元人民币（约5,900亿美元）。

@#@然而，中国旅游业仍处于起步阶段，缺乏能够迎合中国游客特定需求的产品和服务。

@#@中国旅游市场的特点和现状为勇于创新的先行者提供了一个千载难逢的机遇。

@#@在各级城市中，无论是富裕消费者还是新兴中产阶级都正在努力寻找值得信赖的品牌和服务。

@#@@#@2地利——因“式”利导@#@随着互联网技术的不断发展，上海世博会中3D技术的应用，让更多的中国人了解了3D虚拟技术，它可以将现实中的旅游景点以更加逼真的画面在互联网上呈现。

@#@目前旅游业的宣传方式和普通旅游网站提供信息服务的方式对高速发展的旅游业来说是一个瓶颈，所以这种虚拟旅游的出现无疑为旅游业带来了一次全新的服务模式。

@#@@#@旅游业作为高度密集型信息产业，所以与信息高度相关的互联网在其中起着关键的作用，所以我们的3D虚拟旅游网站将在未来具有无限的发展潜力。

@#@@#@3人和——以“人”为本@#@随着中国经济的发展，中国GDP居世界第二，国民生活水平的大幅提高。

@#@一方面，基本的物质条件已经无法满足人们的需求，越来越多的人对精神领域的体验更加深入。

@#@另一方面，人们的生活节奏不断加快，承受的压力不断加重，人们缺少时间旅游、休闲和娱乐。

@#@虚拟旅游为人类开辟了一个新的生存和休闲空间，同时可减少年轻一代沉迷于网络游戏。

@#@对于虚拟旅游体验、社区游戏互动的参与模式是新一代年轻人的习惯兴趣，同时可激发游客在3D旅游中主动去接触景区，并且给他们以当地的历史、典故、及文化内涵的灌输。

@#@这样不仅普及了知识也提升年轻一代人去实地旅游的兴趣和爱好。

@#@@#@在天时地利人和的共同引导下，为适应未来人生活的需求下，以3D为主要技术，以旅游为核心集休闲、娱乐、商务于一体的新型体验模式应运而生了。

@#@况且未来是一个体验营销的社会，谁满足了消费者的终极体验，谁将赢得未来市场。

@#@而在环境刚成熟的中国此时正是进入的黄金期，早一步或者晚一步都会带来巨大的损失。

@#@@#@二公司简介@#@公司全称：

@#@虚游网科技股份有限公司@#@公司性质:

@#@股份有限公司@#@注册资金：

@#@600万元@#@企业宗旨：

@#@我们坚持“客户至上”的原则，为消费者提供完美的体验服务是我们坚持不懈的追求。

@#@我们以“高效、团结、务实、创新”这八个字为公司的最高宗旨。

@#@@#@ @#@企业使命：

@#@做中国最大的虚拟旅游网站，为游客和旅游景点打造一个互动体验的3D平台。

@#@@#@第二章市场分析@#@一行业分析@#@旅游产业是一个黄金产业和充满希望的产业，同时也是一个竞争激烈的产业，为了能在竞争中胜出，我们选择3D虚拟旅游这个项目作为我们超出其他网站的突破口。

@#@随着奥运会和世博会的举办，中国的旅游业迎来一个快速的增长期，２０１０年全年国内旅游人数21亿人次，全年旅游业总收入1.44万亿元，在如此快速发展的旅游业面前，为旅游提供资讯和服务的落后方式严重制约着旅游业的快速发展。

@#@@#@随着３Ｄ互联网技术在中国应用的成熟，我们想到了３Ｄ虚拟旅游，它可以利用虚拟仿真技术将旅游景点真实的搬到互联网上，可以为旅游景点做最真实的宣传，同时也可以为游客提供更真实的信息。

@#@在国外虚拟世界的网站已经比较普遍，以著名的虚拟世界网站“第二人生”为例，这个网站采用三维图形技术模拟出一个大型虚拟世界，目前已吸引了460多万名会员。

@#@另外，有一项统计显示，45%的成年美国互联网用户使用过虚拟旅游这一功能。

@#@“与国外知名网站相比，国内的一些虚拟旅游网站所提供的服务还停留在初级阶段，主要内容不外乎景点的360度全景环视，同时配一些照片、视频和文字介绍。

@#@有很多专家预测以后会将虚拟旅游与电子商务，社区互动等融为一体为客户提供更加全面的服务模式已经成熟。

@#@@#@旅游产业网络化是大势所趋，现在大家都处于同一起跑线上，谁先起跑，谁就能在以后的竞争中，取得更大的胜利。

@#@21世纪随着全球旅游电子商务的高速增长，我国旅游电子商务也迎来一个发展的黄金时代。

@#@同时网络和电子商务在国内应用也将风起云涌，在这种背景下，旅游与电子商务的迅速融合将体现出更为巨大的现实作用，IT业界期望网络旅游成为中国互联网电子商务奇迹的创造者，同样，旅游业者也期待着网络旅游为业界带来的全新气象。

@#@@#@我国拥有的国内旅游市场潜力也十分巨大，12亿普通老百姓的旅游意识现在才刚刚兴起，国内旅游收入在国民生产总值中占比重很小，随着经济的增长，国民旅游意识将有一个加速成长的过程。

@#@根据国家旅游局的预测数字，到2020年我国国际旅游外汇收入将达到520亿到750亿美元，增长3.1倍到4.9倍；@#@国内旅游收入1.9万亿到2.7万亿元人民币，增长6.9倍到10.3倍。

@#@届时旅游业总收入将超过3.3万亿元人民币，相当于国内生产总值的8%，比目前增长近一倍，我国旅游电子商务的发展潜力巨大。

@#@@#@国家和各级政府都大力支持旅游业的和旅游电子商务的发展，特别强调要用创新的营销模式来带动旅游业的高速发展。

@#@所以虚游网的上线将会受到从政府到旅游企业、景点和游客的一致欢迎。

@#@@#@二市场细分@#@虚游网主要考虑两方面的市场：

@#@游客市场和景点市场@#@1游客市场@#@1.1调查问卷及分析@#@我们采取两种调查方式，线下和线上调查。

@#@线下有我们自己发放200份调查问卷，回收了有效问卷190份调查问卷如下：

@#@@#@1.2通过问卷调查结果统计出：

@#@@#@获取旅游信息的方式@#@46%通过网络@#@34%通过朋友@#@10%电视广告@#@8%旅行社@#@2%其他@#@对虚拟旅游的了解程度@#@54%不了解@#@22%有点了解@#@18%比较了解@#@3.6%非常了解@#@旅游市场@#@旅行者43%@#@宅人型21%@#@仅有意愿型14%@#@时间紧缺型12%@#@资金紧缺型10%@#@对虚拟旅游的兴趣@#@有一定兴趣44%@#@非常感兴趣18%@#@视条件而定者14%@#@无所谓24%@#@是否愿意尝试虚拟旅游@#@44%有一定意愿@#@26%非常愿意@#@11%视情况而定@#@19%无所谓@#@愿意花钱去旅游人年龄@#@18岁以下4%@#@18-35岁33%@#@35-60岁8%@#@60岁以上3%@#@虚拟旅游的目的@#@38%弥补旅游后的缺憾@#@32%弥补不能去旅游的缺憾@#@18%处于消遣的目的@#@12%为旅行做准备@#@70%的调查者表示对虚拟旅游有兴趣；@#@62%被调查者表示愿意尝试虚拟旅游；@#@愿意花费时间和金钱去旅游的主要集中在18——35岁之间；@#@有78%的人在游览景点后仍然觉得有缺憾，其中34%的人愿意通过虚拟旅游方式来弥补缺憾；@#@目前有18%的人体验过虚拟旅游，如果有一个虚拟旅游平台会有74%的人愿意体验；@#@@#@通过分析，目标市场主要集中在18-35的年轻人，其中以大学生和上班族为主，同时这些人也是主要的网民，所以二者有着高度的重合率。

@#@他们更愿意体验这种新奇的旅游方式。

@#@@#@1.3海外游客@#@我国是一个旅游资源大国，地大物博，文化传统源远流长，在过去的20年，中国已经从旅游资源大国发展成为亚洲旅游大国，根据世界旅游组织预测，到2020年，我国将成为世界最大的旅游目的地，并成为世界第四大旅游客源国，届时，中国每年接待的入境旅游者将达到1.37亿，每年也将有1亿的中国旅游者将出境、出国旅游。

@#@近年来，散客在来访的海外旅游者中的比重正在迅速增长，旅游网站则是可以向他们提供旅游“吃行住游娱购”全方位信息服务的高效工具，而海外游客对虚拟旅游更加熟悉更喜欢这种方式。

@#@同时在国内客源市场的散客也正成为旅游网站的主体，所以抓住了他们的需求也就是抓住了旅游消费的主体。

@#@同时我国的中小旅游景点，旅行社，酒店饭店，他们急需要一个网络平台，能代理其客源预订和宣传渠道。

@#@与此同时航空公司为了拓展销售渠道，也愿意与旅游网站合作。

@#@@#@2景点市场@#@中国现有7000多个旅游景点，5000多家涉外饭店，7000多家旅行社。

@#@这些中小旅游企业，既没有信息渠道，也没有巨额的广告费，更没有技术和资金实力，来建设一个3D类的旅游网站，那么本公司为他们提供这样一个网站建设平台，只要他们付一定的制作和运营费用，就可以实现网上营业，从而免去了大量的网站制作费用，网站运营以及维护费用和巨额的广告费用。

@#@所以虚游网这样一个3D虚拟旅游平台类网站的出现，为其带来了新的盈利和宣传渠道。

@#@从而为其在激烈的市场竞争中增强了实力，才能更好的生存下去。

@#@同时我们可以将旅游的“吃住行游娱购”六要素集合在一个平台上，从而把产业链中的各个企业联合在一起，整体进行市场营销，从而更好的为游客服务。

@#@@#@景区愿意制作3D类虚拟旅游景点的调查：

@#@@#@大型景区调查情况：

@#@@#@小型景区调查情况：

@#@@#@由于目前旅游业竞争已经很激烈了，同时随着旅游市场的繁荣，无数旅游企业都想扩大市场占有率，但传统的旅游信息和产品服务宣传渠道已严重制约其发展，所以大景区中有57.6%，小景区中32%的景点愿意通过制作3D虚拟旅游场景来吸引游客，达到创新营销的目的，所以虚游网的上线必会赢得大部分的市场。

@#@@#@三目标市场@#@1游客市场@#@我国成为世界上拥有网民最多的国家，网民规模突破4.5亿大关，达到4.57亿。

@#@这些活跃的网络用户为潜在消费者，其中以18-35岁的年轻人为目标市场。

@#@这一代人是随着互联网成长的一代，他们的生活已离不开互联网了，同时他们也比较容易接受新鲜的事物，他们会热衷于这种3D虚拟体验所带来的刺激和快乐。

@#@其中以上班族和大学生为主，就拿当前比较热的社区交友网站（SNS）中的人人网和开心网来说，其引发的全民偷菜热，令无数人晚上不睡觉等着偷菜，可见这种虚拟式体验多么的受现代人的喜爱。

@#@据人人网官方宣布其用户已达到一亿，开心网七千万。

@#@所以不难预计当我们的3D“虚游网”推出时，以更加逼真高清的立体式画面为客户带去更强的沉浸感和完美的体验，这将会引发何种的火爆热潮。

@#@而同处于虚拟体验的网络游戏也占据着电子商务中最大的客户群，中国有7600万网络游戏玩家，网络游戏就是现代社会的精神“鸦片”，可见精神体验对消费者的吸引力非同一般。

@#@21世纪是一个体验营销的时代，谁抓住了客户的终极体验，谁将赢得未来市场上最大的蛋糕。

@#@@#@2景点市场@#@目前7000多家旅游景点竞争激烈，所以只有扩大知名度和增强市场竞争力，才能在市场中生存下去。

@#@虚游网恰好满足了景点的这种需求，利用虚拟技术进行景点展示，可提升景区形象为景点拓宽新的运营渠道。

@#@增强潜在游客对旅游目的地的兴趣，为景区游客提供更多的体验与便利，从而进一步促进传统旅游业的发展。

@#@（前面已做过详细分析这里不再重复）@#@四竞争分析@#@旅游电子商务的本质竞争是信息和资源的竞争，包括与其他旅游企业合作的竞争。

@#@我们的优势在于以虚拟旅游体验来吸引潜在客户。

@#@当他们好奇或者无意中进入虚拟旅游的场景之后，发现这个景点非常不错就可刺激其想到实地去旅游，想看一看到底这个景点有多好，和虚拟中的是否一样。

@#@或者在哪个酒店饭店体验之后，当真的去到那座城市不知道住哪里时，肯定会去寻找曾经体验过的那家酒店或饭店。

@#@这样就形成了游客与企业的双赢局面，这种体验式的营销就是我们虚游网平台服务的优势。

@#@我们提供的这种体验乐意为游客所接受并且可以吸引其保持较高的网站粘度，我们用这种创新的模式为旅游企业做宣传。

@#@它们肯定愿意与我们合作，这也非传统的旅游网站可比。

@#@@#@在3D虚拟网站这一块，目前只有很少的几个景点网站，在国内，北京故宫博物院推出过一个名为“超越时空的紫禁城”的虚拟旅游项目，主要是利用3D技术，为那些不能实地到紫禁城的游客在网上打造了一个虚拟的环境。

@#@据统计2009年5月13日已有近27万人访问者该网站。

@#@在已开通国内41个城市旅游全景网的“城市吧”网站中，游客可以游览北京、西安、郑州、成都、三亚等多个著名旅游城市的经典景点，越来越多的城市和景点推出了网上旅游项目。

@#@度假啦实景旅游网、中国全景网、爱情公寓网等虚拟旅游网站异常火爆；@#@黄山、故宫等官方旅游网站也推出了3D项目。

@#@这些网站大多是360度环景视频或通过卫星采集的图片经过处理放到旅游网站当虚拟旅游，这和3D类的虚拟旅游根本没法比。

@#@不仅效果不好反而影响消费者的体验，为一些景点带来负面影响。

@#@这些都不能形成大的竞争或威胁，反而为我们打开市场的认知度和消费者的接受度提供了方便。

@#@@#@我们以3D技术为核心，从而为旅游景点做逼真的宣传。

@#@可能有些大型的企业自己去做个3D网站，但这样需要花费大量的财力人力，并且效果也没有在虚游网平台效果好，所以虚游网建成后，许多旅游景点将会与我们合作开发，不需要自己运营和维护网站，省去了自己开发的难度和耗费的时间和资金。

@#@这样通过合作共赢也为未来减少了竞争对手。

@#@早期我们会通过这样的方式来与景点合作，就是为景点代理制作“仿真旅游场景”但是在虚游网上实现的盈利进行分成。

@#@等到以后市场成熟了，比如3DWeb和旅游搜索引擎的发展成熟以后，我们会走向免费的平台化，那时4A级以上景点免费，以下的收取少量的制作费和维护费。

@#@@#@五SWOT分析@#@目前旅游网站总体处于旅游资讯发布、宣传和吸引网民的阶段。

@#@如华夏旅游网，中国旅游资讯网，上海携程网等，其主要经营模式类同，机票、酒店，旅行团预订这三大项，我们则以3D虚拟旅游技术为游客提供更好更完美的产品和服务，增加了休闲、娱乐等体验模式。

@#@@#@我们充分分析自己的不足，客观上的优势，主观上的劣势，以及内外部的因素，并且对本项目和竞争对手（目前的旅游网站）做一全面的分析：

@#@SWOT分析表如下表所示：

@#@@#@虚游网（3D旅游网站）@#@竞争对手（一般旅游网站）@#@S（优势）@#@1本这个项目有着很高的创新性，并且已经有一个比较完善的策划@#@23D技术使用使场景画面高度的仿真和互动式体验，发展前景广阔@#@3为客户提供全面的旅游策划，同时增强了趣味性和娱乐性，个性化服务，可以吸引更多的游客，提高用户的粘度@#@4为旅游景点、酒店和饭店带来新的宣传渠道，立体式宣传，从而激发客户的消费兴趣@#@1信息量大，已经积累了一定数量的忠实用户@#@2可以更好的为一些小的旅游景点做宣传@#@3发展多年拥有一定的资本和经验@#@W（弱势）@#@1作为新的产品出现要被更多的客户全面接受，需要一定的时间@#@2网络环境可能制约，网站的更新速度可能比较慢@#@目前的旅游网站都是以文字图片视频等传统方式为景区的风光合文化做宣传，效果很不好@#@O（机会）@#@目前3D虚拟旅游只是被各大旅游网站提到，真正实施的很少，市场占有率很低，但市场发展潜力巨大，现在正是占领市场的机会@#@已经和旅行社和酒店等建立合作关系，如果转型也可以应得大量客户，短时间内不会对其形成大的威胁@#@T（威胁）@#@未来肯定是3D互联网时代，并且随着虚拟旅游技术的发展，将会有更多的大型的旅游网站模仿，如华夏旅游网，携程网等@#@如果有3D虚拟旅游网站出现，将会率先占领市场份额，随着市场的变化这些网站迟早会被淘汰@#@优势与劣势对应，拥有优势的同时也就拥有劣势；@#@机会与威胁对应，拥有机会的同时也就拥有了威胁。

@#@但总体来说优势";i:

3;s:

24733:

"林下天麻种植专业合作社基地建设可行性研究报告@#@ @#@@#@***乡白马村林下天麻种植示范基地建设@#@可行性研究报告@#@ @#@@#@ @#@@#@目录@#@第一章总论——————————————3@#@第二章项目背景及必要性—————————5@#@第三章建设条件和阻碍因素————————6@#@第四章市场分析和销售方案————————9@#@第五章项目建设方案———————————10@#@第六章投资估算与资金筹措————————13@#@第七章财务评价与效益分析————————13@#@第八章环境影响评价———————————14@#@第九章中药材产业化经营与增收效果评价——16@#@第一十章劳动组织与管理—————————17@#@第一十一章可行性研究结论与建议——————20@#@ @#@@#@第一章总论@#@1.1项目概况@#@1.1.1项目名称：

@#@***县***乡白马村林下天麻种植专业合作社基地@#@1.1.2建设性质：

@#@新建@#@1.1.3项目建设单位：

@#@@#@1.1.4法人代表：

@#@@#@1.1.5建设地点：

@#@***县***乡白马村@#@1.1.6建设期限：

@#@2013年—2014年@#@1.1.7建设内容：

@#@2013年秋建设林下天麻基地60亩。

@#@@#@1.1.8投资规模及资金构成@#@项目总投资万元，其中：

@#@基本建设投资万元，其他费用万元。

@#@@#@1.1.9资金筹措@#@项目总投资万元，其中申请省级财政补助资金万元，自筹资金万元。

@#@@#@1.1.10项目达产后主要技术经济指标（详见表一）@#@主要技术经济指标（表一）@#@序号@#@项目@#@单位@#@指标@#@备注@#@1@#@总投资@#@万元@#@1.1@#@基本建设投资@#@万元@#@1.2@#@其他资金@#@万元@#@2@#@年销售收入@#@万元@#@3@#@年成本费用@#@万元@#@4@#@销售税金@#@万元@#@5@#@年利润@#@万元@#@6@#@投资回收期@#@年@#@含建设期@#@1.1.11项目辐射范围及带动能力@#@该项目是打造示范基地，带动四方受益的好项目。

@#@项目所指的合作社示范基地建成后，推广“示范基地+专业合作社+农户”的新型合作模式，可带动***乡白马村410户农户，800名农民从事林下天麻种植，为***县山区农业生态经济快速发展提供了新的途径。

@#@@#@1.2品种概况@#@“龙科源一号”天麻品种，是成都龙科源科技有限公司研制的优质杂交原种，具有易种植、高成活、快丰收等特点，产量是普通天麻的2-4倍，市场售价高于普通天麻。

@#@品种下地后不用施肥，锄草，打药，生长期一年即可收获，而且可多年自繁自用，一次投资多年受益。

@#@@#@1.3可行性报告编制依据@#@按照优势农产品区域布局和农业产业结构调整的总体要求，根据***县促进现代农业发展战略，围绕***县建设独具特色的现代农业体系发展规划，充分发挥***县的山区地貌和气候特点，以特色林地经济带动全乡乃至全县中草药材产业发展。

@#@@#@1.3整合评价和结论@#@1.3.1整合评价@#@天麻又名定风草，为兰科植物，是我国传统的名贵中药材。

@#@以块茎入药，有益气镇痉、平肝息风、定惊祛湿的作用。

@#@可治头昏目眩、肢体麻木、癫痫、小儿惊风、高血压病、耳源性眩晕等症。

@#@并在化工领域有着广泛的应用，同时国内、外医药市场需求量日益增大，发展前景良好。

@#@@#@该项目的建设是我县现代中药科技产业发展的重要补充，对我县建设具有特色的现代农业经济有积极的作用。

@#@该项目的建设是坚持从实际出发，着实地建设好高质量的产业示范基地，再扩大产业的规模和范围，是辐射带动地方现代农业发展的高效特色产业项目。

@#@@#@1.3.2结论@#@该项目的建设有利于促进农村经济的发展，形成高效特色产业的发展格局，真正做好调整产业结构，增加农民收入，提高农民生活水平，促进社会主义新农村建设。

@#@@#@项目建设有利于林下天麻产业推广发展，有利于资源可持续利用，有利于保护森林资源和生态环境，促进农民增收和区域经济发展，项目的建设是必要的。

@#@@#@第二章项目背景及必要性@#@2.1项目建设背景@#@天麻是名贵的中药材。

@#@***县***乡白马村属于典型的山区地貌，全村地处猫寨山梁，山势绵延平缓，林业资源丰富，常年温度16℃度，适宜天麻生长的环境条件。

@#@@#@由于受到地理和观念的制约，该村长期从事传统耕地农业生产，而独特的山地林木资源优势没有发挥，利用天然林下栽培天麻，不需要占用耕地，使农村资源得到更科学、更合理的利用，从而转变农业增收模式，发展农村特色产业，提高农民经济收入，对我县发展新兴生态型特色农业，起到积极的推动作用。

@#@@#@2.2项目建设的必要性、目的及意义@#@受地理位置和气候条件的限制，发展农村特色产业已成为山区农业增收、农民增收、财政实力增强的必然选择。

@#@随着人类进入“老龄化”和亚健康状态，世界各国人民对“回归自然”和化学药物毒副作用的认识不断加深，中医中药和以药用植物为主要原料的保健品日受青睐，向中药和保健品产业现代化发展趋势已成为必然。

@#@其中最具中国民族特色的中药产业已成为当今国际社会公认的新世纪“朝阳”产业中的“朝阳”。

@#@同时随着社会的进步，经济的发展，人们对保健食品的需求日益增长，天麻被广泛的应用于保健品、药品、化妆品等多项领域中，可谓应用领域广阔、市场容量空间宽阔。

@#@所以林下天麻产业的发展潜力极大，前景广阔，经济和社会效益非常可观，是一项易管理、利润高、市场广阔的高效种植项目。

@#@@#@以产业基地取得的技术成果为依托，加快我县天然林地栽培天麻的研究和推广，逐步建立起新型的农村专业合作机制，扩大林下天麻的种植面积，形成现代新型农业的新型模式，并达到良好的经济效益。

@#@@#@第三章建设条件和阻碍因素@#@3.1项目区概况@#@3.1.1地理位置及区域范围@#@***县***乡白马村位于县城东南部，距县城约10公里，海拔600米，境内整个地势呈南北走向，西北高，东南低，属秦岭支脉大巴山系。

@#@所辖面积为5平方公里，村农户410户，总人口1400人，其中：

@#@成年劳动力800人。

@#@@#@3.1.2自然资源情况@#@项目区内森林面积100多公顷，森林覆盖率达70%。

@#@土壤属**土带，还有白浆土、冲积土和沼泽土等。

@#@属四川盆地中亚热带湿润季风气候区，其特点是：

@#@四季分明，气候温和，多年日平均气温为16.8℃，境内年平均日照时数1366小时，多年平均蒸发量为1112毫米，全年雾多，风速小，雨量充沛，空气湿润。

@#@@#@3.1.3基础设施条件@#@项目基地离县城较近，地处省二级公路旁，有3米宽水泥路面直达项目基地。

@#@项目所在地有1座水库，蓄水量达到10万立方。

@#@项目所在地有变压器1台，供电量达到1万千瓦。

@#@@#@3.1.4项目区经济及社会环境@#@白马村现辖6个生产社，属于***乡离县城最近的村，县乡二级政府对村的现代农业种养殖非常支持，现有种养专业大户40余户，可整合资源开展循环种养模式，并利用地理优势，发展生态旅游观光农业，项目区有很好的人文环境、经济状况及方便的交通、供水、动力、通讯、良好的治安条件等。

@#@@#@3.2项目实施有利条件@#@3.2.1资源优势@#@项目区地处海拔400米—600米的山丘地带，具有独特的地理、气候条件，栽培区内没有大气、水源污染源，且项目区林地资源丰富，大约有100多公顷，为大面积实施林下天麻栽培提供了良好的基础。

@#@@#@3.2.2市场优势@#@进入21世纪后，随着人们生活水平提高，健康意识的增加，天麻产品由过去的单一的药用，发展到饮食及滋补保健等行业，需求范围逐年不断扩大。

@#@尤其从2010年春季，国内用量急骤上升，出口不断增加，货源供不应求，价格连续上涨，因此，市场发展前景非常广阔，是个千载难逢的好机遇！

@#@ @#@@#@3.2.3技术资源优势@#@项目合作单位成都龙科源科技有限公司于2006开始进行天麻栽培技术的研发和种植基地建设。

@#@公司在“四川省农业科学院现代农业创新示范园”有近10000平米的天麻种植研发基地，其研制的“龙科源一号”良种天麻。

@#@其药用价值和产量是普通天麻的2-3倍，经济效益则是普通天麻2-4倍。

@#@因此有了高的品质和高的经济效益，@#@3.3主要阻碍因素及解决方案@#@3.3.1资金短缺@#@资金不足是本项目发展的大问题，因此需要上级部门投入资金支持。

@#@@#@3.3.2一次投入大、收益期较长的解决办法@#@优质天麻种苗和菌材价格较高，土壤有机肥料要求高，后续管理、附属设施成本较高，一次性投入较大，需要有关部门给予扶持。

@#@@#@第四章市场分析和销售方案@#@5.1市场分析@#@5.1.1市场供求状况@#@随着人们生活水平提高，健康意识的增加，天麻产品由过去的单一的药用，发展到饮食及滋补保健等行业，需求范围逐年不断扩大。

@#@通过走访位于成都市大丰的省中药材市场，2012年成品干天麻价格根据品质在200.00---800.00之间，而且国内用量急骤上升，出口也不断增加，可谓应用领域广阔、市场容量空间宽阔。

@#@@#@5.1.2前景分析@#@本项目在实施过程中实行统一技术、统一管理、统一生产、统一加工和统一销售的产、供、销一条龙模式，严格按照中药材产品GAP标准进行管理，并逐步做大产业规模，提高组织化程度，实行产业化经营，进一步提高产品附加值，提高项目的综合效益。

@#@项目达产后，根据目前市场需求和今后一个时期市场需求量将进一步增加的趋势，可预测产品销售不存在问题。

@#@@#@5.2销售策略和经营模式@#@5.2.1利用优势发展观光和饮食产业。

@#@制作精美的旅游观光馈赠礼品，开设以天麻为主材的营养膳食山庄。

@#@@#@5.2.2打造大巴山生态野生天麻品牌，以网络、药店、商超等渠道销售产品。

@#@@#@5.2.3通过深加工制作天麻系列产品。

@#@如：

@#@制片剂、口服液、保健酒、化妆品等，拓宽产业结构。

@#@@#@5.2.4参加食品博览会、展销会等方式多形式、多途径进行产品宣传，拓宽产品的销售渠道，打开国内外市场。

@#@@#@第六章项目建设方案@#@6.1建设任务和规模@#@2013年建成规范化、标准化林下天麻示范基地60亩。

@#@达产后，年产天麻7.5万公斤。

@#@@#@6.2项目规划和布局@#@2013年在白马村建成统一的标准化、规范化种植基地。

@#@@#@2014年利用基地示范效应，在白马村及***乡建立专业农村合作社，发展天麻种植产业，并对种植农户进行统一管理、制定规范化、标准化统一的技术操作规程。

@#@@#@6.3经济效益和社会效益@#@6.3.1经济效益：

@#@该项目达产后，预计年实现销售收入240万元，并使项目区农村劳动力人均增加收入1.2万元@#@6.3.2社会效益：

@#@一是通过种植示范基地，成立专业合作社组织并带动当地农村天麻种植产业，促进山区农业经济发展。

@#@二是山区林地资源利用率可达100%，有效地保护了当地的生态环境，建成具有区域特色的种植基地。

@#@最终形成现代药材生产集约化产业体系，推进社会主义新农村各项事业快速发展。

@#@@#@6.4项目建设标准和具体内容@#@6.4.1建设标准@#@遵循GAP标准。

@#@（备注1）@#@推行统一的技术操作规程SOP。

@#@（备注2）@#@使用“龙科源一号良种天麻”。

@#@@#@6.4.2建设内容及投入资金@#@天麻种苗：

@#@万元@#@种植原辅材料：

@#@万元@#@间接费用：

@#@万元@#@项目总投资：

@#@万元@#@6.4.5项目主要内容和考核目标@#@6.4.5.1项目的内容：

@#@@#@利用土壤调节剂解决部分林地土壤偏酸问题，改善土壤PH值，为天麻生长创造良好的土壤环境条件。

@#@@#@采取相关综合配套措施，提高林下天麻的产量和内在品质。

@#@@#@6.4.5.2项目达到的目标@#@本项目按照高起点、高标准、实现高产、高效、优质为总体目标，依据《中药材生产质量管理规范（试行）》的要求组织实施。

@#@@#@6.4.7科技措施@#@进一步加强管理和配套技术专家并组织技术培训，为项目提供强有力的技术支撑。

@#@@#@改良土壤，提高土壤肥力和生物活性，为优质天麻高产奠定基础。

@#@@#@6.5项目实施进度@#@2013年4月1日至8月20日培养蜜环菌@#@2013年8月20日至9月20日平整土地、施肥@#@2013年9月20日至10月1日播种@#@2013年10月1日至10月5日喷施苗前除草剂@#@2013年10月5日至10月10日苗中除草及施肥管理@#@2013年10月1日至2012年3月2日秋冬管理@#@2013年3月2日至2012年3月10日喷施除草剂、施肥@#@2014年3月11日至7月30日生长期管理@#@2014年8月1日至8月15日起获制干后出售@#@第七章投资估算与资金筹措@#@7.1投资估算依据@#@按现行国家财政扶贫资金管理制度及项目开发规模进行估算。

@#@@#@7.2投资估算@#@本项目需总投资万元，其中：

@#@基本建设资金万元，其他资金万元。

@#@@#@7.3资金来源及筹措@#@本项目总投资万元。

@#@其中：

@#@申请财政补助资金万元，自筹资金万元。

@#@@#@7.4资金使用和管理@#@项目资金实行专人专户管理，由项目负责人统一根据项目实施进度进行调配，并接受有关部门的监督管理，以保证资金使用的合理、合法。

@#@建立、健全项目工程采购管理制度、财务管理制度、档案管理制度、工程管理制度、责任追究制度、组织管理机构。

@#@@#@第八章财务评价与效益分析@#@8.1财务评价基本参数的选择@#@8.1.1项目计算期@#@在正常情况下，为保证资源的永续利用，无限期持续发展，在财务评价中，计算期选择为5年，其中建设期为2年。

@#@@#@8.1.2基准收益率选择为%@#@8.2财务评价@#@8.2.1经测算达产后年销售收入万元。

@#@@#@8.2.2经济效益分析@#@此项目达产后，可实现年总销售收入万元；@#@年利润总额万元。

@#@@#@8.3盈亏平衡分析@#@经计算生产能力利用率表示盈亏平衡点为%，说明该项目抗风险能力十分强。

@#@@#@第九章环境影响评价@#@9.1环境现状调查@#@9.1.1土地环境现状@#@基地栽培地均分布在白马村，土壤表层的腐殖土一般在——厘米，腐植酸一般以为主。

@#@土壤中有害金属含量符合国家一级标准。

@#@@#@基地天然林下土壤有害金属含量@#@有害元素@#@国家标准（一级）@#@平均含量（基地）mg/kg@#@pb@#@≤35@#@Cd@#@≤0.20@#@As@#@≤15@#@Hg@#@≤0.15@#@从表中我们可以看出，基地土壤中的有害金属Pb、Cd、As、Hg含量远远低于“国家土壤环境质量标准”以及土壤的最高含量。

@#@其原因是：

@#@种植区没有工业污染源，有害元素不可能通过废水、废渣污染土壤；@#@白浆土的母质是第四纪的河湖想粘土沉积，不可能形成有害元素的沉积，成土过程受下层岩石的影响很小；@#@森林没有施用过含有有害金属农药肥料。

@#@对基地天然林下土壤表层土的农药含量检测符合国家标准。

@#@@#@9.1.2森林植被现状@#@***乡白马村天然林多以林为主，生长状况良好，林下植物茂盛，土壤水分、结构状况良好。

@#@@#@9.2项目对环境影响分析@#@有利影响：

@#@种植林下天麻不需砍伐树木，而要利用和补充栽植树木，有利于国家天然林保护工程的实施，其产业有利于林业资源开发和资源永续利用。

@#@@#@不利影响：

@#@不利影响一是造成土壤板结和退化。

@#@白浆土含水层薄，下层母质透水性差，一旦植被破坏或植被质量差，土壤表层会处于滞水或干旱交替状态，造成土壤板结和退化。

@#@二是农药残留。

@#@在天麻种植种植过程中，施用农药会使土壤中产生农药残留，对森林动物和汇水处河流产生影响。

@#@@#@9.3环境保护治理措施、设施@#@林下种植天麻严格执行《环境保护法》、《水土保持法》，做到按规则、按程序报请审批。

@#@环境质量评价执行《大气环境标准》（GB3095-96）、《饮用水质标准》（GB）。

@#@整个生产过程严格按GAP标准进行。

@#@@#@严禁使用有毒农药，限量使用化学肥料。

@#@在项目实施过程中使用生物农药，进行病虫害防治或者使用生物肥、有机肥做底肥或追肥。

@#@@#@第十章中药材产业化经营与增收效果评价@#@10.1中药材产业化经营@#@10.1.1壮大主导产业和促进结构调整情况@#@通过项目建设，把林下天麻种植作为提高我县特色产业经济效益的一个突破口，提高山地利用率，使中药材产业扩充规模，壮大实力，逐步形成种植、加工、生产集约化产业体系和具有区域特色的一定规模的产业，有力地推进生态农业产业的快速发展。

@#@@#@10.1.2产、家、销、服各环节的利益联结情况@#@该项目以标准化、规范化种植、精深加工为基础，链接产品的收购、销售；@#@通过示范基地输出种植技术，建立新型农村合作社的形式组织生产。

@#@@#@10.1.3辐射带动作用@#@带动我村410户农户800余农民从事林下天麻种植，从业农民人均年可增加收入1.2万元，为我县山区林地生态经济快速发展提供了新的途径。

@#@@#@10.1.4中药材市场化、组织化程度的提高情况等@#@项目是按照GAP标准进行建设，可以提升白马村林下天麻产业种植水平，从推动全县中药材种植产业的发展，逐步建立起立体生态产业，延长产业链条，走向良性循环的道路，对促进我县农业经济，保护生态环境有积极的促进作用。

@#@同时，还将带动相关行业的发展。

@#@所以，这是发展一个产业，富裕一方经济的好项目。

@#@@#@10.2其他社会影响@#@项目的建设以建立高效特色农业为指导思想，以建立示范园区，发挥带动作用为出发点，提出的优化配置方案。

@#@示范基地的建设。

@#@就产业性质、经济规模、科技储备、带动能力看，有能力贯彻建立高效农业的原则，有利于农业产业结构调整。

@#@@#@十一章劳动组织与管理@#@11.1组织机构与职能划分@#@11.1.1机构设置@#@成立项目建设领导小组，技术指导小组、工程建设小组、资金管理小组。

@#@@#@11.1.2机构职责@#@领导小组有项目专家和建设单位法人代表组成，负责项目建设各机构和各环节的组织协调工作。

@#@（附名单）@#@项目建设技术指导小组由名技术人员组成，负责项目技术设计、实施、指导工作。

@#@（附名单）@#@工程建设小组由名组成，负责工程建设。

@#@（附名单）@#@资金管理小组由相关财务人员名组成，负责项目资金运用和管理。

@#@（附名单）@#@11.1.3运行模式@#@建立有相互制衡的法人治理结构。

@#@法人治理结构由四个机构组成，即：

@#@权力机构、执行机构和监督机构。

@#@领导小组是项目建设的权力机构，拥有决策权。

@#@项目负责人主持项目日常经营管理工作。

@#@监督机构职权是检查项目财务、管理工作，有监督权的组织机构。

@#@@#@11.2项目经营管理模式@#@项目以综合效益为中心，进行科学种植，采取基地+种植户的产业经营模式，项目建设突出以市场需求为导向，以农业增效、农民增收为目的，吸引农民通过中药材种植达到增收目的，通过技术培训等形式，向农民提供先进的生产技术。

@#@@#@11.3经营管理措施@#@建立、健全项目工程采购管理制度、财务管理制度、档案管理制度、工程管理制度、组织管理机构。

@#@@#@项目采用六统一：

@#@即统一计划、统一合同订单、统一技术、统一操作规程、统一收购、统一加工。

@#@在保证产品质量和产量的前提下，充分调动生产者的积极性。

@#@@#@11.4技术培训@#@根据生产技术要求，对基地农民开发技术培训的方法和措施，以提高生产技能。

@#@@#@第十二章可行性研究结论与建议@#@本项目建成后，具有一定区位优势，将构筑以市场牵龙头、以基地带产业的具有特色的生态环保型生态农业产业化格局，是一次性投入、长期受益的好项目。

@#@项目的建设不仅可以调整农业产业结构，为中药材产业化提供新的发展途径，从农业增效、农民增收致富的根本愿望出发，大幅度提高农民收入水平。

@#@@#@该项目依托当地资源优势，结合中药材种植业结构调整，充分利用国家优惠政策，且兼顾了社会、经济、生态效益三者之间的关系，是不可多得的多种经营项目。

@#@有关部门和领导积极给予支持，是该项目能够早日达产达效。

@#@@#@综合分析表明，该项目的财务内部收益率高于行业基准收益率，投资回收期低于行业基准回收期，说明项目的经济效益比较明显，能按时收回投资。

@#@拟建项目不仅财务评价是可行的，而且社会效益和生态效益优于项目本身效益，达到了农业增效、农民增收、财政实力增强的目的，如能实施，是一个利在当代、功在千秋的好项目。

@#@@#@项目陈述人：

@#@王铁军@#@@#@备注一：

@#@GAP是GoodAgriculturalPractice的缩写，在中药行业译为“中药材生产质量管理规范”。

@#@我国《中药材生产质量管理规范（试行）》于2002年3月18日经国家药品监督管理局局务会议审议通过，并于2002年6月1日起施行。

@#@其内容有十章五十七条，包括从产前（如种子品质标准化）、产中（如生产技术管理各个环节标准化）到产后（如加工、贮运等标准化）的全过程，都要遵循规范，从而形成一套完整而有科学的管理体系。

@#@@#@备注二：

@#@SOP是标准操作程序（StandardOperationProcedure）的英文首字母缩写。

@#@SOP是一种标准的作业程序。

@#@所谓标准，在这里有最优化的概念，即不是随便写出来的操作程序都可以称做SOP，而一定是经过不断实践总结出来的在当前条件下可以实现的最优化的操作程序设计。

@#@说得更通俗一些，所谓的标准，就是尽可能地将相关操作步骤进行细化，量化和优化，细化，量化和优化的度就是在正常条件下大家都能理解又不会产生歧义。

@#@@#@附表一：

@#@@#@附表二：

@#@@#@附表三：

@#@@#@目录@#@第一章总论1@#@第一节概述1@#@第二节研究结论9@#@第二章项目建设必要性及意义11@#@第三章投资环境及市场环境分析18@#@第一节投资环境分析18@#@第二节市场环境分析18@#@第四章建设目标及建设内容23@#@第一节建设目标23@#@第二节建设规模24@#@第三节项目建设内容25@#@第五章　项目场址与建设条件31@#@第一节　项目场址31@#@第二节　建设条件31@#@第六章项目经营方案及设备系统36@#@第一节物流中心的选择及定位36@#@第二节主要物流设备设施36@#@第三节物流中心经营及管理策略37@#@第四节　技术设备39@#@第七章　工程技术方案40@#@第一节　总体设计概况40@#@第二节　总平面布置40@#@第八章　环境保护与安全42@#@第九章　组织机构及劳动成员43@#@第一节　组织机构43@#@第二节　劳动定员及培训43@#@第十章　投资估算及资金筹措44@#@第一节　投资估算44@#@第二节　资金筹措49@#@第十一章　财务评价50@#@第一节　营业收入和营业税金及附加估算50@#@第二节　总成本费用估算52@#@第三节项目盈利能力分析54@#@第四节项目不确定性分析55@#@第十二章政策需求57@#@";i:

4;s:

25631:

"吕四3#号机组土建单项工程质量评价报告@#@@#@江苏大唐吕四港电厂一期4×@#@660MW机组工程@#@3号机组建筑专业单项工程@#@质量评价报告@#@ @#@@#@编制人：

@#@年月日@#@审核人：

@#@年月日@#@批准人：

@#@年月日@#@ @#@@#@江苏兴源电力建设监理有限公司@#@ @#@@#@3号机组土建专业单项工程质量评价@#@1．工程概况@#@江苏大唐吕四港电厂一期4×@#@660MW机组工程厂址位于江苏省南通市下辖启东市吕四港镇秦潭镇新港闸西侧，吕四港原海堤外侧，由新建南围堤、东围堤与西围堤构成电厂（厂区、施工区、贮灰场及淡水库）用地，厂区场地由围海吹填所形成。

@#@南距启东市区约28km，西距南通市约70km。

@#@一期工程建设4×@#@660MW超超临界燃煤机组，同步建设全烟气脱硫装置.@#@1.1参建单位@#@参建单位@#@建设单位：

@#@江苏大唐吕四港发电有限责任公司@#@设计单位：

@#@华东电力设计院@#@监理单位：

@#@江苏兴源电力建设监理有限公司@#@施工单位：

@#@#3机组土建工程及脱硫系统：

@#@江苏电建三公司@#@特殊消防：

@#@南京消防器材股份有限公司@#@桩基工程：

@#@河北建设勘察研究院有限公司@#@江苏兴亿达有限公司@#@1.2工程范围@#@#3机组土建单项工程主要包括：

@#@#3机组主厂房、2#集中控制楼、2#烟囱、#3电除尘基础、3#引风机基础、3#主变基础、3#脱硫系统建构筑物工程、其它构筑物、附属建筑物等。

@#@@#@2.工程特点及施工工艺@#@2.1工程特点@#@2.1.1地基情况：

@#@从工程地质报告可以看出，场地开挖标高以上土质以粉砂和粉细砂为主，且地下水位较高。

@#@本期工程根据各建构筑物上部荷载的情况和对沉降变形的要求，采用PHC桩及浅层地基处理方法。

@#@#1～#4机主厂房框架柱基、汽机基座、锅炉炉架基础采用PHC600-AB（110）预应力管桩桩长约45m的。

@#@主厂房附属设备基础部分采用PHC桩长约38m。

@#@部分采用人工地基处理。

@#@@#@2.1.2主厂房：

@#@汽机房、除氧煤仓间（A排～D排）和运转层平台柱基础，采用钢筋混凝土单独基础加连梁的基础形式。

@#@主厂房布置按汽机房、除氧间、煤仓间、锅炉房、电气除尘器、烟囱顺序布置。

@#@#1、#2炉之间，#3、#4炉之间各设一座集中控制楼。

@#@集控楼与主厂房在D轴外侧设变形缝，集控楼部分房间布置在煤仓间，靠近C轴的楼梯与主厂房共享。

@#@汽机房、除氧间及煤仓间柱距9米、10米两种，#1～#4机纵向共34档。

@#@汽机房仅在#2、#3机之间设一个检修档。

@#@每台机组之间插入距分别为1.5米，汽机房总长度为309.5米[（9×@#@6+10×@#@2）4+9×@#@1+1.5×@#@3]。

@#@运煤栈桥入口设在0～1轴进入厂房，煤仓间总长度为309.5米+9.0米。

@#@@#@2.1.3锅炉：

@#@锅炉为露天岛式布置，锅炉基础采用钢筋混凝土单独或条形基础，加基础连梁。

@#@与除氧煤仓间框架相连之炉前平台钢梁搁置在D排柱外侧牛腿上采用滑动连接。

@#@@#@2.1.4集控楼：

@#@本次工程是采用两机一控的布置方式。

@#@分别布置在#1与#2炉，#3与#4炉之间，且部分伸至煤仓间C排处。

@#@该楼为钢筋混凝土框架结构砖墙封闭建筑，共五层，平面尺寸为18m×@#@8.5m,建筑两端部分别设有2个封闭楼梯间（其中一座楼梯利用汽机房C排主楼梯），通向各层及屋面。

@#@0.000m层布置化学加药间、蓄电池室、柴油机房、锅炉PC间；@#@6.400m层设有化水取样间、电气电子室、两机的380V保安段、公用PC等；@#@11.000m层为电缆夹层；@#@13.700m层布置有集控室、工程师室、打印机室、SIS设备室、锅炉电子设备室、NCS室；@#@20.200m层为空调机房。

@#@@#@2.1.5烟囱：

@#@两台锅炉合用一座单筒混凝土烟囱，内筒出口内径为φ9m（暂定），烟囱高度为210m。

@#@@#@2.2主要施工工艺@#@2.2.1桩基施工@#@根据地质勘测资料，吕四港厂址地层1号土、3号土粉砂土均存在相对软弱的下卧土层，不能满足主要建、构筑物结构对地基土强度及变形的要求，需采用桩基。

@#@整个厂区可供选择的桩基持力层有5、6号粉细砂地层。

@#@@#@对于一般辅助、附属建筑物，5号土作为桩基持力层；@#@主厂房、烟囱等主要建筑物以6号土作为桩基持力层。

@#@主力桩型选PHC600-AB（110）预应力管桩，桩长38m和45m左右。

@#@桩基设计以标高控制为主，贯入度控制为辅。

@#@@#@由于该厂地层主要为粉性、砂性土，当打桩工期较短，沉桩速度较快时，出现PHC桩施工困难时，￠1000钻孔灌注桩作为辅选桩型。

@#@@#@2.2.2基坑降水及支护@#@开挖深度范围内主要为粉砂和粉细砂，本工程场地潜水水位埋深约1m深，承压水水位埋深约2.4m，深土壤含水率较高渗透系数约为2.39m/d。

@#@地面标高以3.5m计，潜水水位和承压水水位标高分别为2.5m和1.1m，两者相差1.4m。

@#@堤内潜水水位和承压水位基本不受海水潮汐影响。

@#@试验分析结果表明在二类环境中，地下水对混凝土结构有中等腐蚀性，在干湿交替环境下对钢筋混凝土结构中的钢筋具强腐蚀性。

@#@主厂房基坑拟采用深井降水，面积较小或长条形基坑采用井点降水，开挖深度小于3m的基坑以明沟（盲沟）加集水井排水；@#@基坑内排水主要考虑地下潜水、雨水和砼养护及冲洗水。

@#@在基坑四周及中部设置0.5×@#@0.3m排水沟，在四角及每隔20～30m设一0.8×@#@0.8m集水井，使地下水流汇集于集水井，再由井内设置的潜水泵排出基坑外的排水明沟。

@#@排水沟及集水井均采用砖砌。

@#@排水沟深度比挖土面低0.4－0.5m，集水井比排水沟低0.3－0.5m，排水沟的坡度为3‰，集水井截面为0.8×@#@0.8m，用M5水泥砂浆砌筑，井底填10cm厚碎石，水泵抽水龙头用滤网包扎，防止泥砂进入水泵。

@#@因厂区表面4m深左右为吹填沙，较易形成塌方，因此开挖深度超过3m时边坡均铺一层钢丝网，用φ6钢筋末端带弯钩固定在边坡上，间距1～2m,钢丝网上粉30mm厚水泥砂浆。

@#@@#@根据经验，本标段主要建（构）筑物基础的埋置深度一般不会超过7m，基坑大开挖的方案是可行的。

@#@为了确保基坑边坡稳定，对于基坑开挖处外露粘土夹砂层或粉砂层距离基坑底小于2m，考虑地下水层丰富，又地处粉砂层，遇水即易塌方，边坡可采用水泥砂浆护坡，防止边坡坍塌。

@#@@#@汽轮机基础及凝泵坑等构筑物基坑开挖时，边坡留设可能会使邻近较高桩基或建构筑物基础受到影响，如按1:

@#@1放坡开挖，桩身一侧可能会形成临空面，在土壤侧压力的作用下极易产生桩位偏移影响承载力甚至桩身折断。

@#@为确保桩的安全，在基坑放坡受到限制的区域需采用水泥搅拌桩等进行支护，支护方案待图纸到达后进行计算确定。

@#@@#@2.2.3汽轮发电机基础模板工艺@#@汽轮发电机基座为整体框架式现浇钢筋混凝土结构，采用钢筋混凝土片筏基础，基座平台、基础与相邻平台、基础隔开，夹层平台标高6.40m，运转层平台标高13.70m。

@#@基座分三次施工：

@#@即基座底板、6.40m层平台及以下立柱、13.70m层平台及以下立柱。

@#@为保证汽机基座混凝土外观质量，采用覆膜大模板施工工艺，模板拼装时根据设计图纸的结构体型尺寸进行排版绘图，以减少模板缝数量，拼缝线条规则且简化。

@#@若同一平面采用2张以上模板时，尽量采用两侧对称的拼模方案。

@#@模板组合时板缝夹海绵胶条，缝隙宽度小于1mm，相邻板平整度小于0.2mm。

@#@一定要做到“表面平整光滑，拼缝紧密，加固牢靠，尺寸准确”。

@#@有效的保证了汽机基座混凝土外观达到清水混凝土效果。

@#@@#@2.2.4汽机脚手架搭设@#@汽轮机基座施工时，搭设双层脚手排架，双排架外侧挂安全防护网，平台施工时搭设满堂脚手排架。

@#@排架立杆底座应垫实，立杆垂直立设在底座上，间距500mm左右，相邻两根立杆的接头错开500mm以上。

@#@横杆的安装要保持水平，大横杆在同一步距内高差不得超过6cm，接头不宜在同一跨内，小横杆与大横杆垂直，双排架的小横杆与满堂排架要连接牢固。

@#@横杆双向布置，其垂直间距不大于900mm。

@#@排架设剪刀撑。

@#@剪刀撑与水平方向成45°@#@～60°@#@，布置在排架的转角、端头及沿纵向每隔约2.5m处。

@#@每档剪刀撑从底到顶连续布置，最下面与立杆连接处距地面不得大于500mm。

@#@@#@2.2.5屋面防水工程@#@主厂房除氧屋面防水采用三元乙丙防水卷材，集控楼屋面采用SBS防水卷材。

@#@除氧屋面先用20mm厚1:

@#@3水泥砂浆找平，再刷聚氨酯防水涂料（一布二涂），再铺设80mm厚挤塑聚苯乙烯保温板，导热系数0.03w/mk，再用20mm厚1:

@#@2.5水泥砂浆找平后涂刷聚氨酯防水涂料（二布三涂），冷贴1.5mm厚三元乙丙防水卷材，最后施工细石混凝土保护层。

@#@做到了屋面防水无渗漏，无积水。

@#@@#@2.2.6主厂房钢结构工程@#@汽机房屋面结构采用30.6米跨度单坡钢屋架，屋面采用H型钢梁上以镀锌压型钢板作为底模的现浇钢筋砼楼板结构。

@#@各层楼面采用现浇钢筋砼楼板，次梁为H型钢梁；@#@局部采用钢格栅或花纹钢板。

@#@汽机房吊车梁一般为焊接工字钢梁，煤斗钢结构，材料为普通钢板，内衬不锈钢。

@#@电梯井结构一般采用钢结构。

@#@厂房立面部分采用压型钢板封闭。

@#@除氧煤仓间楼层和屋面部分采用钢梁和现浇板结构，钢梁采用剪力件与砼板连接。

@#@炉前封闭平台及炉侧平台为H型钢梁上现浇钢筋砼楼板结构。

@#@@#@汽机房行车梁在金属结构加工场工厂化制作，安装时采用停置在A排外侧的履带吊安装就位。

@#@汽机房钢屋架或钢梁施工方案：

@#@汽机房跨度30.6m，钢屋架或钢梁结构构件工厂化加工，采用履带吊分片或组合吊装就位。

@#@从汽机房固定端向扩建端方向吊装。

@#@构件组合时，在汽机房A排外侧临时场地组合，采用50t履带吊。

@#@所有钢屋架或钢梁须在地面油漆好后，进行吊装，吊装完后再进行局部补漆。

@#@主厂房A排柱间钢支撑、汽机间平台钢梁安装采用建筑塔吊或275t履带吊在A排外由厂房固定端向扩建端方向逐跨吊装。

@#@墙面、屋面压型钢板可采用布置在A排外布置的建筑塔吊运至平台面进行安装。

@#@汽机加热器平台、运转层平台钢梁的安装优先使用建筑塔吊，否则，采用275t履带吊主臂工况伸入汽机房进行吊装。

@#@如行车就位后，可以行车为主吊机械。

@#@@#@2.2.7烟囱工程@#@本工程烟囱为两炉合用一座套筒式砖内筒烟囱，210m高，内筒出口直径为10m，外筒为钢筋混凝土结构，耐酸砖内筒。

@#@外筒直接支承在底部基础板上，内外筒之间设检修钢梯，沿内筒筒身每隔20m左右设置钢平台，钢平台支承在钢筋混凝土外筒上。

@#@烟囱基础采用平板式基础。

@#@烟囱的施工总体上分为三部分：

@#@基础施工，钢筋混凝土外筒、内筒施工。

@#@钢筋混凝土外筒A、B标段均采用电动提模施工工艺。

@#@总体施工顺序：

@#@定位放线→降水→土方开挖→基础施工→土方回填→±@#@0.00m至组装层以下筒身施工→提升系统组装→组装层以上筒身施工→烟囱筒身施工结束→提升系统改装→航空涂料施工→内筒施工→保温及防腐。

@#@@#@2.2.8清水混凝土施工方案@#@为了使本工程汽轮发电机基础、主厂房框架、输煤栈桥等主要外露混凝土结构达到清水混凝土的标准，采用先进的施工工艺，科学合理的施工方法，从关注细节入手，规范工人的作业行为，规范管理人员的过程控制行为，消除工艺质量通病，为“创优质工程”打下基础。

@#@@#@主厂房结构为钢筋混凝土结构，首先对原材料的选用进行严格控制，通过试验所选各类材料均满足配比要求。

@#@再满足配比要求的基础上，通过各种掺合料掺量的调整，来满足施工现场混凝土的工作性能。

@#@为了保证混凝土结构外观到达清水混凝土效果，框架柱取消对拉螺栓，均采用竹胶大模板，加固采用槽钢抱箍加固，混凝土通过从配合比的设计到混凝土的原材料的选材，到混凝土的搅拌、浇注及后期养护均进行严格控制，以确保混凝土的内在质量及外观工艺，最终达到清水混凝土效果。

@#@@#@3.施工过程质量控制@#@3.1明确质量目标@#@建筑单位工程达到“验标”规定的优良等级，分项工程一次验收合格率100%，单位工程质量观感得分率90%以上；@#@机组高标准达标投产；@#@创国家级优质工程。

@#@@#@3.2事前、事中、事后质量控制@#@3.2.1对各施工单位的质量管理体系、技术管理体系和质量保证体系建立、执行情况进行检查。

@#@积极组织图纸会审工作。

@#@重视对施工组织设计、施工技术方案、项目划分的审查，对重要的工序、分项施工方案监理组织专题会议进行讨论，并编制了监理实施细则、创优规划；@#@监理部成立了创精品工程、达标创优组织机构。

@#@督促各施工单位、调试单位根据本工程创优规划目标和目前国内电建行业质量水平，结合本单位负责的具体实施项目，制定本单位的《创优规划》，上报批准后监督实施。

@#@@#@3.2.2严把原材料、构配件进场质量关，对供货商资质进行严格审查，对进场材料、构配件进行检查。

@#@参加设备开箱检查，核查设备厂家的安装说明书，图纸及配件的型号、规格是否与设计图纸相符。

@#@@#@3.2.3对分包商的资质进行严格审查，资质符合工程需要才能进场工作。

@#@对施工单位使用的测量、无损检测、光谱仪等机具，计量器具、仪器、仪表的精度及检验证明和检验日期进行检查。

@#@均合格有效，且满足工程需要。

@#@对施工单位的试验室、试验测试人员特殊工种的资质证件，按规定持证上岗的特殊工种进行审查。

@#@并在施工过程中不定期现场检查，查看特殊作业人员是否持证上岗，确保了工程建设质量。

@#@@#@3.2.4强化四级验收制度，高度重视“强条”检查。

@#@在隐蔽签证和四级验收过程中，监理人员都认真核对三级检查验收记录，发现问题立即要求施工单位进行整改、复查。

@#@督促各施工单位制定自身工程强制性条文的实施计划，监理部编制了强条实施计划，并根据本工程的实际情况制定相应检查计划，将强条的检查工作融入进巡视、见证、旁站、验收的过程中。

@#@定期组织对强制性条文执行落实情况进行监督检查，对违反强制性条文的施工行为坚决制止并责令整改。

@#@@#@3.2.5实施旁站监理制度，并编制《旁站监理实施细则》，对重要结构的混凝土浇筑、主厂房回填土工程、钢结构吊装、设备基础二次灌浆、等均进行了全过程旁站监理，有效地保障了施工质量控制，并取得了良好的效果。

@#@@#@3.2.6认真执行《电力建设消除施工质量通病手则》和《大唐吕四电厂创精品创优工程策划》，督促各施工单位编制并实施《质量通病预防措施》，加强建筑物砼实体及外观质量、砌筑抹灰、装饰装修、屋面防水等质量控制按精品工程的要求进行现场控制：

@#@在日常质量巡检中，质量检验人员以精品工程的要求进行控制。

@#@项目按精品的要求，针对现场可能的薄弱环节，有针对性地组织专项检查。

@#@检查中发现的问题，要求相关单位及时有效地处理。

@#@@#@3.2.7发挥组织及协调作用。

@#@为提高现场质量管理水平，及时解决工程建设过程中存在的问题，监理部定期组织召周协调会、周月质量会，进行质量管理策划工作，明确下步质量管理工作的重点，从工程开工至#1机组168试运结束。

@#@并在168h结束后组织召开达标投产会周例会，会上通过放映照片、文字定评等形式对每周进行质量点评、评比，对出现的质量问题进行分析，制定应对措施，相互借鉴、避免同类问题重复发生。

@#@@#@3.2.8对于工程中发现的质量问题或质量隐患，监理工程师采取口头指令整改，监理工程师联系单、监理工程师通知单等形式要求施工单位整改，整改完毕后报监理验收，对于较大的质量问题及隐患，监理组织各相关单位召开专题讨论会解决。

@#@@#@3.2.9强调成品、半成品保护，要求对施工完成的钢筋混凝土柱、地转、部分区域墙面等采取保护措施，做好成品保护。

@#@@#@3.2.10按电力建设工程质量监督规定和监检大纲的要求，配合质监中心站对工程质量进行监督检查，对检查出的问题进行限期整改，闭环处理。

@#@@#@4.安全、文明施工控制@#@工程项目监理部按照国家有关安全生产规定，确立总监负责制，专门设置了安全监理室，工程高峰期配备了5名安全监理人员。

@#@建立健全了各项管理制度，加强员工安全培训，监理部组织监理人员认真学习与贯彻《建设工程安全生产管理条例》，国网公司《电力建设安全健康与环境管理的工作规定》提高监理工程师安全意识，深刻理解监理人员安全职责，除明确《条例》规定监理职责，监理人员主要任务为监督施工单位“安全职责”的履行。

@#@组织监理人员对安规、安全通报及上级安全文明文件的学习，对新进驻现场的监理工程师进行入厂安全教育、培训，安全与文明规程考试，大大的提高了监理人员的安全、文明意识和自觉性，使全员对安全与文明监控、督促、检查、协调。

@#@@#@监督施工单位安规全员培训和考试；@#@坚持外来人员、临工的安全培训和考试，考试成绩报监理部备案，特殊工种持证上岗报监理部审查备案制度，大大提高了施工员的安全技术素质，保证安全施工、安装。

@#@检查个人安全防护用品，使用较好。

@#@如：

@#@安全帽、安全带、工作服等，尤其是所有的电源插线板都使用了漏电保护开关，有力地保证了施工人员的安全。

@#@@#@坚持日巡视、周月度大检查。

@#@对土方开挖、深坑基边坡、模板安装、混凝土浇注、沉井下沉、盾构施工、脚手架、跳板搭设、临时用电、吊装进行安全监控，对重点部位进行安全旁站。

@#@严格查堵安全漏洞，超前预防事故的发生。

@#@文明生产方面严格按照要求，土建开挖坡坎、堆土整齐方正，施工安装现场设备各种防护设施齐全化、材料堆放定置管理、工作面实行工完、料尽、场地清。

@#@现场五图一牌，安全、文明施工安装标语醒目，始终保持优异的施工环境。

@#@@#@认真开展预先控制，对施工技术方案、作业指导书，安全监理工程师均进行了认真审核，会签。

@#@落实具体施工安全措施，安全责任到人，建立监理部备案制度。

@#@@#@由于建设单位和各参建方的齐抓共管和努力配合，吕四工程在整个建设过程中安健环管理和保障体系运转正常，现场安全文明施工总体情况良好，且完全处于受监受控状态。

@#@工程施工过程未发生任何重大设备责任事故，未发生重大质量事故和一般质量事故。

@#@杜绝了人身伤亡事故、重大火灾事故和重大恶性未遂事故，实现“事故零目标”。

@#@工程土建、安装、调试过程中实现了安全事故零的目标，施工过程中力求对环境造成最小的影响，文明施工保持高水平并保持不断进步。

@#@各施工单位及调试单位均为安全与环境认证单位，为安全文明施工创造了良好的条件。

@#@工程项目部安全组织机构健全，人员满足工程建设的需求。

@#@@#@5．工程亮点@#@5.1以主厂房混凝土框架、汽轮机基座、烟囱、综合管架、灰库、防火墙为代表的现浇混凝土结构观感质量良好，达到了清水混凝土效果。

@#@@#@5.2汽机13.7m运转层宽敞明亮，塑胶地板铺设平整。

@#@@#@6.质量验收情况@#@序号@#@单位工程名称@#@单位工程验评等级@#@分部工程@#@分项工程@#@已验收检验批@#@应验数@#@已验评数@#@应验评数@#@已验评数@#@验收率（%）@#@合格率（%）@#@1@#@主厂房地下结构@#@优良@#@5@#@5@#@26@#@26@#@100.0%@#@100%@#@243@#@2@#@主厂房上部结构@#@优良@#@9@#@9@#@58@#@58@#@100.0%@#@100%@#@441@#@3@#@主厂房建筑工程@#@优良@#@8@#@8@#@43@#@43@#@100.0%@#@100%@#@64@#@4@#@主厂房建筑设备安装工程@#@优良@#@2@#@2@#@39@#@39@#@100.0%@#@100%@#@59@#@4@#@集控楼@#@优良@#@7@#@7@#@59@#@59@#@100.0%@#@100%@#@153@#@5@#@汽轮发电机、汽动给水泵基础工程@#@优良@#@5@#@5@#@17@#@17@#@100.0%@#@100%@#@61@#@6@#@汽机地下设施@#@优良@#@5@#@5@#@32@#@32@#@100.0%@#@100%@#@82@#@7@#@锅炉房基础工程@#@优良@#@4@#@4@#@16@#@16@#@100.0%@#@100%@#@30@#@8@#@锅炉地下设施@#@优良@#@8@#@8@#@142@#@142@#@100.0%@#@100%@#@313@#@9@#@变压器基础及构架@#@优良@#@6@#@6@#@27@#@27@#@100.0%@#@100%@#@53@#@10@#@空压机房@#@优良@#@6@#@6@#@50@#@50@#@100.0%@#@100%@#@91@#@11@#@机组排水槽@#@优良@#@1@#@1@#@8@#@8@#@100.0%@#@100%@#@18@#@12@#@2#烟囱@#@优良@#@6@#@6@#@32@#@32@#@100.0%@#@100%@#@232@#@13@#@3#电除尘@#@优良@#@2@#@2@#@8@#@8@#@100.0%@#@100%@#@26@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@14@#@3#、4#除尘综合楼@#@优良@#@7@#@7@#@79@#@79@#@100.0%@#@100%@#@142@#@15@#@脱硫室外构筑物@#@优良@#@6@#@6@#@89@#@89@#@100.0%@#@100%@#@211@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@　@#@合计@#@　@#@87@#@87@#@725@#@725@#@　@#@　@#@2219@#@7.单项工程质量评价得分表@#@7.1单项工程质量评价得分汇总@#@表1单项工程质量各项目评价得分汇总表@#@序@#@号@#@检查项目@#@主厂房子单项工程@#@构筑物子单项工程评价得分@#@其它建筑子单项工程评价得分@#@合计@#@备注@#@1@#@评价得分@#@93.58@#@96.45@#@95.41@#@285.44@#@ @#@@#@表2单项工程质量综合评价表@#@序@#@号@#@检查项目@#@主厂房子单项工程评价得分@#@构筑物子单项工程评价得分@#@其它建筑物子单项工程评价得分@#@备@#@注@#@应得分@#@实得分@#@应得分@#@实得分@#@应得分@#@实得分@#@1@#@评价得分@#@100@#@93.58@#@100@#@96.45@#@100@#@95.41@#@2@#@合计@#@（100）@#@93.58@#@（100）@#@96.45@#@（100）@#@95.41@#@3@#@权重@#@值实得分@#@A=主厂房子单项工程评分@#@×@#@0.50=93.58×@#@0.50=46.79@#@B=构筑物子单项工程评分×@#@0.30=96.45×@#@0.30=28.94@#@C=其它建筑物子单项工程评分×@#@0.20=95.41×@#@0.2=19.08@#@评价结果@#@单项工程质量评分（P竣）：

@#@@#@特色工程加分项目加分值（F）：

@#@@#@P竣＝A十B十C十F=46.79+28.94+19.08=94.81@#@@#@@#@评价人员徐明李良康2010年2月1日@#@7.2单项工程质量评价等级@#@2号机组建筑单项工程质量评价总得分为94.81分，本单项工程质量评价为高质量等级的优良工程。

@#@@#@7.3单项工程质量评价结论性意见@#@7.3.1质量管理及责任制度健全，项目部组织机构健全，质量管理体系运行有效，技术、管理、工作制度完善，材料、设备的进场和抽样检验等制度完善，能够认真落实。

@#@@#@7.3.2工程质量验收规范、施工工艺标准、工法、操作规程、作业指导书齐全，针对性和可操作性强。

@#@@#@7.3.3施工组织设计、施工方案、施工措施、风险设防措施编制审批手续齐全，针对性和可操作性强，认真落实，效果显著。

@#@@#@7.3.4质量目标明确，管理制度适宜、有效，实施效果显著。

@#@@#@7.3.5施工过程检验与实验、分部试运符合相关标准的规定，试验记录、报告齐全、规范。

@#@@#@7.3.6材料、设备合格证（出厂质量证明书）、进场验收记录、施工记录、施工试验记录等资料完整、数据齐全，真实、有效内容填写正确，分类整理规范，审签手续完备并能满足设计及规范要求。

@#@@#@7.3.7工程项目各测点实测值均能满足规范规定值。

@#@@#@7.3.8强制性条文实施计划详细、内容全面、可操作性强，强制性条文执行严格、检查记录齐全。

@#@@#@7.3.93号机组建筑单项工程未发现使用国家明令禁止使用的材料和产品，未发现未发现有严重不符合项。

@#@@#@7.3.103号机组建筑单项工程质量评价总得分为94.81分,评价为高质量等级的优良工程。

@#@@#@";i:

5;s:

28000:

"某大学体育馆工程施工组织设计施工方案@#@ @#@@#@某大学体育馆工程@#@施工组织设计、施工方案@#@第一章编制依据@#@一、本工程招标文件，初步设计说明书及初步设计纸图。

@#@@#@二、国家和行业现行的施工验收规范，主要有：

@#@@#@《土方与爆破工程施工及验收规范》（GBJ201-83）@#@《地基与基础工程施工及验收规范》（GBJ202-83）@#@《地下工程防水技术规范》（GBJ108-87）@#@《砼结构工程施工及验收规范》（GB50204-92）@#@《钢结构工程施工及验收规范》（GB50205-95）@#@《地面与楼面工程施工及验收规范》（GBJ209-83）@#@《屋面工程施工及验收规范》（GBJ50207-94）@#@《建筑装饰工程施工及验收规范》（JGJ73-91）@#@《网架结构工程质量检验评定标准》（JGJ7-91）@#@《网架结构设计与施工规范》（JGJ-91）@#@《钢筋焊接及验收规程》（JGJ18-96）@#@《焊工技术考核规程》（D2161-81）@#@《金属焊缝射线检验规程》（DJ60-79）@#@《磁粉探伤标准》（EJ187-80）@#@《性能试验取样规定》（GB2975-82）@#@《金属布氏磁度试验方法》（GB231-84）@#@《拉力试验系统K值的测定》（GB261-81）@#@三、地方和企业现行的施工工艺及工法和我公司自行编制的《房屋建筑中三间一台防渗漏对策施工标准》（QJ/CJY-03-6-92）等。

@#@@#@四、【】预算定额和【】劳动定额。

@#@@#@第二章工程概况及其特点@#@第一节工程特点@#@一、本工程是为迎接【】召开而兴建的，工期紧是其最大特点。

@#@@#@二、体育馆工程屋盖结构为六支点的四叶状的空间钢结构网壳，采用焊接空心球节点，无缝钢管杆件，其施工难度较大。

@#@@#@三、体育馆工程设有500×@#@1500大斜梁。

@#@@#@四、本工程弧线、异型结构多，高层变化复杂，测量放线难度大。

@#@@#@五、本工程场馆功能齐全，专业施工队伍多，施工队伍流动性大@#@第二节工程概况@#@【】体育馆是为迎接【】全国大学生运动会在【】召开而在【】校园内兴建的现代化体育设施，是【】重点工程，也是【】发展规划的重点项目之一，它既能满足全国大学生运动会和学校日常体育教育要求，同时兼顾学校师生群众性体育健身活动的开展。

@#@@#@其宏伟、多功能的建设规模；@#@新颖独特、展翅欲飞的建筑造型，象征【】在211工程中稳步向前的趋势，也体现大学生及体育健儿蓬勃向上的精神风貌，是【】的标志性建筑物。

@#@@#@一、建筑概况@#@该工程建设场地280×@#@224m，采用“场馆合一”的布置手法，体育馆主轴线垂直于九三公路，左右对称布置，南北两端有规划校园道路，西侧设有集散广场，广场可停放机动车辆和非机动车，并建有网球场及大量的绿地。

@#@其中心绿地内设置了朱德纪念雕像，既美化校园，又突出体育馆主入口，增加了校园的文化氛围。

@#@@#@1、体育馆建筑情况简介：

@#@@#@体育馆总建筑面积为【】m2，地上二层，建筑面积【】m2，地下一层，建筑面积【】m2，设有固定座位【】个，活动座椅【】个，建筑高度【】m。

@#@@#@体育馆地下室层高3.6m，布置了风雨操场，室内田径训练场、健身房、训练馆以及办公、库房等附属用房。

@#@其中：

@#@风雨操场空间尺寸为48.3×@#@34.3×@#@5.5m（长×@#@宽×@#@梁底高）。

@#@@#@体育馆底层层高4.2m，布置了检录厅、运动员、裁判员休息室、贵宾休息室及相应的附属用房，并设置了电教室、电脑室、图书馆、教研室、办公室、会议室及变配电房、消防值班室等。

@#@@#@体育馆二层设有主比赛场，平面尺寸为48.3×@#@34.5m，净高13m，场内可设置活动座椅450个，能适应不同比赛要求。

@#@在东西主看台下设有夹层空间，便于观众中途休息。

@#@在观众休息厅配有小卖部、男女卫生间等供观@#@2、体育馆主要装饰装修情况@#@序号@#@类别@#@名称@#@使用部位@#@1@#@屋面@#@铺地砖面层、橡胶卷材防水屋面@#@二层休息平台@#@彩色压型钢板屋面@#@观众厅大屋面@#@2@#@地面@#@砼地面@#@地下室、半地下室、风雨操场@#@水泥砂浆地面@#@除地下室、半地下室、风雨操场、卫生间、淋浴间以外的地面@#@豆石地面@#@训练房@#@3@#@楼面@#@水泥砂浆楼面@#@贵宾、裁判休息室及办公室、教室、图书室等。

@#@@#@合成树脂楼面@#@体育馆观众看台@#@铺地砖楼面@#@所有卫生间、淋浴间@#@抗静电活动架空楼面@#@声控、计时、记分控制室@#@双层硬木楼面@#@比赛场@#@4@#@内墙面@#@水泥砂浆内墙面@#@地下室库房、设备用房、风雨操场、训练房@#@乳胶漆内墙面@#@办公、运动员、裁判员、贵宾休息室、会议室、教室、图书室等@#@瓷砖墙面@#@所有卫生间、淋浴间@#@吸声墙面@#@观众厅及观众休息厅部分墙面@#@5@#@外墙面@#@涂料饰面@#@外墙所有的实体部分@#@6@#@顶棚@#@塑料扣板吊顶@#@所有卫生间、淋浴间@#@穿孔吸声板天棚@#@观众厅、观众休息厅@#@矿棉石膏板天棚@#@内走道、办公室、运动员及裁判员休息室、会议室、教室、图书室等@#@内墙涂料顶棚@#@库房、设备用房、风雨操场、训练房等@#@7@#@踢脚@#@水泥砂浆踢脚@#@库房、设备用房、风雨操场、训练房等@#@面砖踢脚@#@内走道、办公室、会议室、教室、图书室及运动员、裁判员休息室等@#@木踢脚@#@用于使用活动地板的所有房间@#@8@#@地下室防水@#@铺贴改性沥青柔性油毡防水层；@#@砼掺入无机铝盐防水剂@#@地下室、半地下室墙身、底板@#@二、结构概况@#@本工程抗震设防烈度为七度抗震，按结构重要性分类为丙类建筑；@#@结构抗震等级为三级，结构安全等级为二级，对于地基设计的建筑物安全等级为一级。

@#@@#@1、结构形式：

@#@@#@

（1）基础部分：

@#@大部分柱下基础采用独立柱基，个别持力层较深的采用人工挖孔灌注桩。

@#@@#@

（2）主体结构采用现浇钢筋砼框架。

@#@楼板、次梁均为现浇。

@#@看台板大部分为预制L型板。

@#@@#@（3）屋盖结构为六支点四叶状的空间钢结构网壳。

@#@采用焊接空心球节点，无缝钢管杆件。

@#@@#@2、结构材料：

@#@@#@

（1）砼：

@#@独立基础采用C25；@#@地下室底板、挡土墙采用C30防水砼，桩基砼为C25；@#@垫层C10；@#@构造柱及圈梁C20；@#@框架主体及梁板采用C30，预制L型构件C30。

@#@@#@

（2）钢材（除网壳外）：

@#@钢筋为I、Ⅱ级钢，冷轧带肋钢（6），埋件或钢板用Q235。

@#@@#@（3）网壳钢管及钢球均采用16Mn钢。

@#@@#@（4）焊条：

@#@E43XX型（用于I级），E50XX型（用于Ⅱ级钢筋和16Mn钢）。

@#@@#@（5）砌体采用加气砼砌块砌筑。

@#@@#@三、本工程岩土工程勘察情况简介@#@本工程场地土层分布由上至下分别是杂填土、亚粘土、中细砂层、松散卵石、稍密卵石、中密-密实卵石、泥岩。

@#@场地土层分布极不均匀，稍密卵石层下有较大面积的松散卵石层、砂夹卵石层分布，且厚薄不均，稍密或中密卵石层埋深大约在地下5m左右。

@#@@#@四、安装工程概况@#@1、管道工程@#@本工程生活给水和消防给水分别设置，各成系统。

@#@水源接自学校多水源供水的自来水环状管网，热水由二组功率为50KW的集中电热水器供应。

@#@排水为污水和雨水分流，分别排至室外学校的污水及雨水管网，为避免地下风雨操场出现消防积水，地下室最低处设置了四台功率为2.2KW的潜污泵提升消防积水。

@#@馆内主要用水点为运动员淋浴、卫生间以及消火栓用水。

@#@生活给水管采用塑料管，污水管采用硬聚乙烯塑料管、雨水管采用ABS塑料管、消防给水管采用镀锌钢管。

@#@@#@2、电气工程@#@本工程一层设一变配电所，选用二台400KVA干式变压器及十四台低压配电柜组成低压供电系统，对比赛场照明、计时记分、广播机房等设备供电。

@#@电力、照明干线采用YJV-0.6/1KV电缆于托盘内沿竖井或马道敷设，支线采用BV-450/750V铜芯导线穿钢管沿地、板墙敷设。

@#@灯光控制室内采用专用体育馆灯光控制系统，该系统利用微机对比赛场灯光按各级比赛或文艺演出照度进行各种灯光编程编组控制，且灯光控制台设有布灯模拟显示及监视显示功能。

@#@通信系统：

@#@由学校通信模块局引来50对通讯电缆，在本馆办公、管理、贵宾及运动员休息等适当房间内设置1～2部电话。

@#@广播系统：

@#@本体育馆设置较先进的扩声系统，扩声机房设于本馆三层，各层走道、运动员休息及贵宾室设吸顶扬声器，比赛场、主席台、裁判及检录厅设话筒插座盒。

@#@本工程防雷按三类防雷设计，利用屋顶基础钢筋网架及结构槽钢作接闪器，柱内主筋作引下线，结构基础网作接地装置。

@#@防雷接地、电源接地及弱电接地共用，其综合接地电阻R≤1Ω。

@#@@#@第三章施工奋斗目标@#@【】体育馆是为迎接【】召开而在【】校园内兴建的现代化体育设施，是【】重点工程，整个建筑刚劲挺拔，又具有腾飞向上的动感，集粗犷、活泼于一体，造型新颖别致、雄伟、壮观，科技含量高，工程难度大，是跨世纪具有标志的建筑。

@#@工程竞争激烈，是显示实力的最佳项目。

@#@@#@我公司是具有一级资质的大型施工企业，是一支拥有雄厚施工技术力量和机械装备的建筑施工队伍，具备施工大跨度钢结构网壳的经验和能力，拥有较先进的大型吊装机械，具有大型预制构件的预制、运输、安装能力，具有连续浇筑大跨度斜梁的能力。

@#@近年来，我公司先后承建了【】等具有一定社会影响的工程，赢得了较高的社会信誉，积累了丰富的施工经验和大量的施工技术资料。

@#@我公司施工的【】获国家教委优质一等奖。

@#@教委评审组专家对该工程的评语是：

@#@@#@“精打细算，粗菜细作，造价低”。

@#@@#@“材料不高，施工精细，质量好”。

@#@@#@我公司在本体育馆工程施工中，也一定会贯彻和实现这个评语，并且有信心、有能力在这个评语的基础上，确保质量优良，再创“鲁班奖”。

@#@@#@在体育馆工程施工中，我公司坚持“两快、两细”的工作方针，即基础、主体要快，模板工程和装饰工程要细。

@#@该工程竣工工期已经确定，我们将组织立体交叉作业，各专业队伍协同努力，在【】个月内完成施工任务，确保工程【】前竣工。

@#@@#@第四章施工组织机构@#@第一节工程领导小组@#@公司组成由总经理（法人代表）挂帅，副总经理、总工程师、总会计师负责，有技术、施工、质安、材料供应、机械设备租赁、劳务公司、分公司等负责人参加的“【】体育馆”工程领导小组，支持项目经理部的工作，加强同建设单位、设计院、质检站的联系，协调与其它分包单位的关系，帮助解决施工中出现的技术、质量、安全、资金等问题，保证本工程的顺利施工。

@#@@#@本工程领导小组：

@#@@#@组长：

@#@@#@副组长：

@#@@#@组员：

@#@@#@第二节项目经理及技术负责人@#@我公司委派【】担任本工程项目经理，【】担任项目副经理，【】担任项目技术负责人，并以他们为核心，组成精干、高效的项目经理部，承担本工程的施工任务。

@#@@#@项目经理【】工作简历@#@安装项目经理【】工作简历@#@技术负责人【】工作简历@#@本工程项目经理部主要人员名单如下@#@职务@#@姓名@#@年龄@#@性别@#@学历@#@职称@#@项目经理@#@技术总负责人@#@项目副经理@#@安装项目经理@#@土建技术负责人@#@安装技术负责人@#@土建主工长@#@土建主工长@#@钢筋工长@#@钢筋工长@#@通风工长@#@通风工长@#@电工工长@#@管工工长@#@土建内业技术@#@土建试验员@#@安装内业技术@#@安装内业技术@#@土建质检员@#@土建质检员@#@土建质检员@#@安装质检员@#@第三节施工组织机构框图@#@根据项目管理原理和我公司的情况，该工程施工组织机构框图如下：

@#@@#@第四节施工质量管理框图@#@在全面熟悉施工图，充分领会设计意图的前提下，建立以公司总工程师为首的质量管理保证体系，全面控制施工项目的工程质量，土建质量保证体系如下：

@#@@#@安装质量管理框图如下：

@#@@#@第五节施工安全管理框图@#@建立以公司总经理挂帅，主管生产的副总经理和各职能部门负责人参加的安全管理保证体系，其安全管理框图如下：

@#@@#@第五章施工部署@#@第一节施工准备工作@#@我公司一旦中标，就立即按阶段性施工图纸着手编制施工图预算，编制钢材、水泥、木材等主要材料的供应计划，并按工程合同书做好建筑材料的备料工作；@#@编制机械设备和周转材料需用计划，交设备租赁公司，做好设备及周转材料的供应工作。

@#@编制预制L型板及预埋件的加工计划，交构件加工厂做好构件生产工作。

@#@并积极和设计院取得联系，分析网壳屋盖的结构情况，做好连结杆件生产的准备工作。

@#@@#@第二节施工工艺流程@#@本工程施工工艺流程如下：

@#@@#@平整场地、清理障碍物→引入城市坐标和水准点→开挖土方→基础、地梁→地下室底板垫层、防水→地下室底板→地下室柱、外壁→地下室顶板→地下室外防水、回填→±@#@0.00以上框架结构→比赛馆内看台梁、板→吊装比赛馆看台L型预制板→屋盖六支点四叶状空心球焊接网壳体系→围护墙、隔墙→室外平台、楼梯看台→比赛大厅吊顶→室内、外装饰装修→清理交工。

@#@@#@安装工程随土建工程随时插入，体育馆室内工程复杂，工序多，所占工期相对较长，因此，网壳屋盖施工完毕后，应立即进行屋面压形钢板的施工，为室内外装饰装修及设备安装工程创造施工条件。

@#@@#@第三节主要经济技术指标@#@一、劳动力生产率指标@#@提高劳动生产率，实行项目承包，层层签订承包合同，健全承包制度，以调动全体参战人员劳动积极性，本工程劳动生产率指标为6万元/每人。

@#@@#@二、安全指标@#@严格执行施工安全生产责任制，加强安全生产教育，积极做好危险区域、危险工种的安全防护工作，做到无工伤死亡事故。

@#@@#@三、机械设备完好率和利用率@#@积极做好现场机械设备的维护、维修和保养工作，保证机械设备良好的工作状态，并充分利用时间和空间，提高机械化施工程度，机械设备完好率达到95％，利用率达到75％。

@#@@#@四、降低成本率和三材节约指标。

@#@@#@总降低成本率按2％控制，三材节约指标：

@#@@#@钢材：

@#@节约钢材1.5％。

@#@@#@木材：

@#@降低木材在模板中的使用，节约木材2.5％。

@#@@#@水泥：

@#@节约水泥2％。

@#@@#@第四节施工现场管理制度@#@为确保优质、高速、低耗、安全文明地进行施工生产，变人治管理为制度管理，杜绝野蛮施工，上升到理性施工，提高施工管理水平，圆满地按计划完成施工任务，特制定以下施工现场管理制度。

@#@@#@施工现场管理制度总则@#@第一项：

@#@过程“三检”制度；@#@@#@第二项：

@#@安全奖罚制度；@#@@#@第三项：

@#@质量奖罚制度；@#@@#@第四项：

@#@工期管理制度；@#@@#@第五项：

@#@文明施工管理制度；@#@@#@第六项：

@#@班组长例会制度；@#@@#@第七项：

@#@周一安全生产会制度；@#@@#@第八项：

@#@巡回检查制度；@#@@#@第九项：

@#@技术交底制度；@#@@#@第十项：

@#@质量目标计划实施管理制度；@#@@#@第十一项：

@#@质量体系和责任制贯彻管理制度；@#@@#@第十二项：

@#@质量文件管理制度；@#@@#@第十三项：

@#@工程质量等级评定管理制度；@#@@#@第十四项：

@#@培训上岗制度；@#@@#@第十五项：

@#@成品保护制度；@#@@#@第十六项：

@#@施工挂牌制度；@#@@#@第十七项砼浇筑证制度@#@第十八项：

@#@样板引路制度；@#@@#@第十九项：

@#@质量控制书制度；@#@@#@第二十项：

@#@现场值班制度；@#@@#@第二十一项：

@#@材料检验制度；@#@@#@第二十二项：

@#@工程质量事故报告及调查制度；@#@@#@第二十三项：

@#@现场材料管理、领用制度；@#@@#@第二十四项：

@#@新工人入场教育制度；@#@@#@第二十五项：

@#@库房材料管理领用制度；@#@@#@第二十六项：

@#@现场治安、消防、门卫、生活管理制度；@#@@#@第二十七项：

@#@劳动组织管理制度；@#@@#@第二十八项：

@#@项目领导班子碰头会制度；@#@@#@第五节应用建设部推广的十项新技术@#@为降低工程成本，加快施工速度，提高施工质量，公司将把此项工程列为“示范工程”，积极推广建设部十项新技术，并由总工办指定专人抓好此项工作，本工程计划推广应用的新技术如下：

@#@@#@一、高效钢筋运用技术：

@#@本工程现浇楼层板采用冷扎带肋钢筋（6）。

@#@@#@二、新型模板和脚手架应用技术：

@#@本工程现浇梁板模板支撑体系采用钢管架早拆头支模，模板采用双面酚醛树脂覆膜胶合板清水模板。

@#@@#@三、粗直径钢筋连接技术：

@#@Φ16以上的竖向钢筋连接采用电渣压力焊，梁主筋采用水平窄间隙焊。

@#@@#@四、新型建筑防水和塑料管应用技术：

@#@本工程休息平台屋面采用橡胶卷材防水。

@#@地下室底板及墙身外防水为改性沥青柔性油毡防水卷材。

@#@用硬聚氯乙烯管作临时供电线路导线管。

@#@@#@五、钢结构技术：

@#@本工程体育馆屋盖结构采用六支点四叶状的空间钢结构网壳。

@#@@#@六、企业的计算机应用和管理技术，现场配备一台计算机，负责各种施工技术资料的汇总、整理、建档工作。

@#@负责网壳三维空间结构构件的计算。

@#@@#@第六章搞好与建设单位、设计院、质检站、@#@第一节搞好与建设单位、设计院、@#@一、在处理与建设单位关系中，严格执行建设工程施工合同，根据合同规定我公司的施工范围、权利、职责和义务，在安全、质量、进度、现场文明施工等几个主要环节上，达到建设单位的要求，实现我公司奋斗目标和对建设单位的承诺。

@#@@#@二、针对本工程工期紧和阶段性出图的特点，派出专人与设计院联系，及时了解设计意图。

@#@仔细查阅和理解图纸，虚心向设计院请教，掌握本工程施工中的特点和主要环节，并协助建设单位向设计院提出合理化的建议，完善设计内容。

@#@@#@三、搞好与质检站、现场监理的配合。

@#@严格按照经建设单位及现场监理批准的“施工组织设计”进行工程质量管理，接受现场监理的质量监督，接受质检站的检查和验收。

@#@@#@四、搞好与各专业分包单位的配合与协调工作，并根据施工不同阶段的特点，制定相应的措施。

@#@@#@1、以总包为龙头，以统一制度的约束措施来管理现场。

@#@凡进入现场施工的网壳屋架、二装等专业分包单位，必须遵守现场管理制度，服从总包统一规划、平衡。

@#@在生活、生产加工、施工库房、施工用电、施工用水等方面划分区域。

@#@建立现场协调会制度，及时解决土建、安装、网壳屋架。

@#@二装等专业单位施工中存在的问题及矛盾，并形成会议纪要，对各方均有法律约束效力。

@#@@#@2、以统一的施工计划、施工程序为指导，确保整个工程优质、高速，按期交付使用。

@#@@#@

（1）地下室、主体施工阶段，安装应紧密配合土建进度，按照设计图纸进行前期的预留预埋工作，土建要配合安装作好隐蔽的预留预埋产品保护，提供准确的测量放线基准。

@#@在主体施工阶段，土建砌筑抹灰应按设计图纸预留安装孔洞、槽，并采取在管槽面加设钢丝网的防裂缝措施。

@#@由于网壳屋架施工难度大，施工工期长，为本工程工期质量控制的关键，因此，网壳屋架施工时应及时插入粗装修，形成立体交叉作业。

@#@为了保证施工顺利进行，安装、设备的锚固铁件应按土建要求进度提前插入，网壳屋架施工提前准备，土建尽可能地为他们提供工作面。

@#@@#@

（2）装饰装修阶段，土建每月安排总控制计划，各分包单位按总计划编制配套作业计划，定期检查计划执行情况，并严格统一签字认可。

@#@由于装饰、装修施工立体交叉作业，按计划控制外，跟踪监督，使各专业单位有一个统一的施工程序和控制程序。

@#@@#@（3）室外总平、安装调试、收尾阶段，以工作项目内容为基准，采取划分控制点的方式确保后期工作不松懈，工期有保证。

@#@同时，为保证顺利竣工，各专业分包单位必须及时提供交工资料，交由总包审核，由现场协调小组统一指挥、监督。

@#@@#@（4）以统一的技术管理手段及配合措施，强化各专业单位的技术管理及配合意识。

@#@@#@①土建及时将有关分部分项质量控制计划交现场协调小组签发，各专业分包单位共同执行此计划，确保分项工程质量有计划可循。

@#@@#@②土建、安装、网壳屋架、二装及各专业分包单位共同核定图纸，相互对照，将工序矛盾问题消灭在施工图纸阶段，防止返工损失造成工期延误或造成无法恢复的质量隐患。

@#@@#@③加强装饰装修的二次设计工作，确保实现该工程的使用功能和观感功能及整体效果。

@#@@#@④执行统一技术交底制度和规范标准验收制度，加强装饰装修、安装的细部配合处理，特别是卫生间、门窗边框，不同装饰材料的交界面等处理要仔细，统一协商，按程序进行。

@#@@#@⑤土建应将标高水平控制基准线和墙体位置控制线，轴线控制线弹于墙或柱上，明确水平标高线高度、明确墙体及安装位置平面、明确定位测量基准，由总包测量组长统一核定，技术负责人批准。

@#@@#@第二节成立协调小组@#@为了搞好与建设单位、设计院、质检站、现场监理及其他分包单位的配合，本工程项目经理部成立由项目经理领导的协调小组，协调小组组长由公司管生产的副总经理担任，协调小组人员组成如下：

@#@@#@组长：

@#@@#@副组长：

@#@@#@组员：

@#@@#@第七章建筑物施工测量放线@#@一、施工测量定位@#@本工程施工测量定位示意图如下：

@#@@#@根据以上示意图，定位步骤为：

@#@首先以该工程【】给定的城市控制坐标点A、B为基准点，在A点架设经纬仪，照准B点，然后顺时针旋转90度，定出D点，D点定位后，将经纬仪架设置D点，再照准A点，顺时针旋转90度，定出C点）。

@#@在C、D两控制坐标点定出后，将经纬仪安置于D点，先对准A点，在DA两点的放线上量取175.6m定出E点；@#@再对准C点，在DC两点的放线上量取109m定出F点。

@#@E、F两点定出后，先后将经纬仪安置于E、F两点，分别对准A、D两点，按顺时针旋转90度，用交会法交会出该体育馆的中心点Q，同时放出体育馆的两大主轴控制线，J轴及10与11轴的中心点轴线，最后将经纬仪安置于Q点，采用直角坐标及极坐标方法，分别将体育馆的各轴线一一放出。

@#@@#@二、平面曲线的放样@#@平面曲线的放样是根据圆半径及端点两坐标点的坐标计算出两点间距离（弦长）再算出起拱高度点，用加密高度点的办法，连结加密点就形成圆曲线段，在此放线过程中利用极坐标法进行。

@#@@#@三、空间立体双曲线的放样@#@空间立体双曲线的放线采用一般平面的放线方法是不能反映出真实形状的。

@#@要先放出曲线的水平投影线，作为曲线底模位置控制线，再根据三维空间坐标（x、y、z）该点的高程，弹线进行支模。

@#@@#@四、主体现浇框架的高程投测@#@1、±@#@0.00以下标高投测@#@±@#@0.00以下标高投测采用水准测量法进行，施工方法是：

@#@在坑边架设一吊杆，从吊杆顶向下悬挂一带锤的钢尺，先将水准仪安在地面已知水准点与基坑方向，测出前、后读数，然后将水准仪搬入坑内，再测出坑内基临时水准点的前视读数，再计算出该点的高柱，其余点高程以此类推测出。

@#@@#@2、±@#@0.00以上高程投测@#@各施工层的高程控制均以±@#@0.00相对标高为准作标高传递，用50m大钢卷尺从零米沿结构外边柱或梯间向上竖直测量出各楼层的标高，再用水准仪校测各楼层的施工平整度。

@#@@#@标高测量允许误差控制在：

@#@每层不超过±@#@3mm，整个高度不超过15mm。

@#@标高施工允许误差控制为：

@#@每层不超过±@#@10mm，整个高度不超过20mm。

@#@@#@五、垂直度的控制@#@本工程垂直度的控制采用激光经纬仪内外控制配合进行。

@#@以外控为主，内控为辅。

@#@@#@垂直度控制测量误差控制为：

@#@层间不超过±@#@3mm，全高不超过15mm，施工误差控制为：

@#@层间不超过8mm，全高不超过25mm。

@#@@#@第八章基础及主体施工@#@第一节土方施工@#@一、土方开挖@#@土方施工采用机械与人工配合进行，以机械开挖为主，人工开挖为辅。

@#@@#@第一步为机械开挖：

@#@采用的挖土机械为WY-600型反铲挖土机，该机每小时挖土量为：

@#@最大可达到240m3，反铲半径为10-11m，反铲深度6-7m。

@#@本工程总挖土方量（机械挖土部分）大约25000m3，这样挖土需105小时即可完成。

@#@本工程设置两台挖土机平行退后进行，机械挖土根据各部位地下室底板的标高，挖至距垫层标高200mm处。

@#@@#@第二步为人工开挖：

@#@机械开挖余下的300mm厚及地下室底板下的柱基和人工挖孔灌注桩基礎均采用人工开挖。

@#@独立柱基、灌注桩基开挖均不放坡。

@#@@#@土方开挖时，配8辆4.5t的自卸汽车运土，土方先根据计算，回填所需要的土方先放置于北面体育场场地上以备回填用，其余的土方运出场外。

@#@土方开挖路线由A轴一端退挖至N轴一端。

@#@@#@二、土方回填@#@采用分层回填夯实，人工、机械配合进行。

@#@夯实遍数不少于3-4遍。

@#@回填时间处于雨季，因此，要求供应土源必须干燥，含水量≤15％左右，土质较好。

@#@@#@ @#@@#@第二节垫层施工@#@施工时，将轴线和标高冲放到基坑内，再依据垫层边线与轴线的相关尺寸支设垫层边线模板，模板支撑采取在钢模板的背面用Φ14钢筋打入土层的方法稳定模板，安模时应拉通线校正模板。

@#@@#@模板支设完后，用水准仪测控垫层面标高，标高控制采取在基坑内用短钢筋头打水平控制桩的方法。

@#@砼采用商品";i:

6;s:

27376:

"南京医科大学招聘考试《综合能力测试》真题及答案@#@南京医科大学招聘考试《综合能力测试》真题及答案@#@一.公共基础知识（50题，每题1分，共50分）@#@

（1）.关于中国共产党历史上的重要会议，下列说法不正确的是（ @#@ @#@）@#@A.古田会议:

@#@解决新型人民军队建设问题@#@B.遵义会议：

@#@纠正“左”倾军事路线@#@C.洛川会议:

@#@决定北上抗日的总方针@#@D.瓦窑堡会议:

@#@确定建立抗日民族统一战线的方针政策 @#@@#@参考答案:

@#@C@#@

（2）.下列经济指标与衡量对象对应关系正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.赤字率——财政风险@#@B.恩格尔系数——收人分配差距@#@C.基尼系数——居民生活水平@#@D.生产者物价指数——货币供应量 @#@@#@参考答案:

@#@A@#@（3）.下列作品与评价对应不正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.《桃花扇》——借离合之情,写兴亡之感@#@B.《石头记》——满纸荒唐言,一把辛酸泪@#@C.《儒林外史》——一部儒林,终之以琴,滔滔天下,谁是知音@#@D.《聊斋志异》——使神魔皆有人情,精魅亦通世故 @#@@#@参考答案:

@#@D@#@（4）.关于中药，下列归类正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.辛味药:

@#@连翘、杏仁@#@B.甘味药：

@#@当归、人参@#@C.酸味药：

@#@陈皮、黄连@#@D.苦味药:

@#@黄柏、乌梅@#@参考答案:

@#@B@#@（5）.中国人民艰苦卓绝的斗争中，诞生了不少脍炙人口的歌曲。

@#@下列歌词中均来自这些著名歌曲，其中创作时期与其他三首不同的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了@#@B.我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的@#@C.每个人被迫着发出最后的吼声@#@D.宽广美丽的土地,是我们可爱的家乡@#@参考答案:

@#@D@#@（6）.北京时间2011年9月29日，“天宫一号”目标飞行器发射后大约10分钟，到达了近地点的200千米、远地点的346千米的轨道，该运行轨道所处大气层的特点是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.气温随高度的增加而递减@#@B.对流现象显著，多云雨现象@#@C.气流平稳，天气晴朗，有利于航空飞行@#@D.存在电离层，可反射无线电波@#@参考答案:

@#@D@#@（7）.古人把东、北、西、南四方想象为四种动物形象，叫做“四象”。

@#@“四象”在中国传统文化中指青龙、白虎、朱雀、玄武，分别代表东西南北四个方向。

@#@它源于中国古代的（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.图腾膜拜@#@B.远古传说@#@C.炼丹术@#@D.星宿信仰@#@参考答案:

@#@D@#@（8）.下面不属于我国的五大古都的是（ @#@ @#@）@#@A.开封@#@B.北京@#@C.咸阳@#@D.南京@#@参考答案:

@#@C@#@（9）.有氧运动是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。

@#@即在运动过程中人体吸人的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。

@#@有关有氧运动,下列说法错误的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.是不是“有氧运动”，衡量的标准是心率@#@B.有氧运动强度低，有节奏，持续时间较长@#@C.有氧运动越多越好@#@D.快走、慢跑、游泳、健身操、骑自行车等项目属于有氧运动@#@参考答案:

@#@C@#@（10）.2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。

@#@PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可人肺颗粒物。

@#@关于PM25的说法不正确的是（ @#@ @#@）。

@#@ @#@@#@A.PM2.5产生的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物@#@B.空气中的颗粒污染物，个头越小越危险@#@C.世界上大部分国家都还未开展对pM2.5的监测，大多通行对PM10进行监测@#@D.全球PM2.5最高的地区在欧洲@#@参考答案:

@#@D@#@（11）.文化景观这一概念是1992年12月在美国圣菲召开的联合国教科文组织世界遗产委员会第16届会议提出并纳人《世界遗产名录》中的。

@#@文化景观代表《保护世界文化和自然遗产公约》第一条所表述的“自然与人类的共同作品”，在我国“世界遗产”中的文化景观是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.山西平遥古城@#@B.庐山风景名胜区@#@C.苏州古典园林@#@D.敦煌莫高窟@#@参考答案:

@#@B@#@（12）.运用试管香蕉技术来推广优良香蕉品种，这种技术属于（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.基因工程@#@B.发酵工程@#@C.酶工程@#@D.细胞工程@#@参考答案:

@#@D@#@（13）.中国历史上儒家思想经过2000多年的不断发展形成了较完整的理论体系。

@#@其中荀子对儒家思想的改造主要表现为（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.提倡“仁政”@#@B.主张“礼法并用”@#@C.提倡“以德服人”@#@D.提出“天人感应”@#@参考答案:

@#@B@#@（14）.下列国家属于我国陆上邻国的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.阿富汗@#@B.白俄罗斯@#@C.伊朗@#@D.日本@#@参考答案:

@#@A@#@（15）.我国的京剧脸谱色彩含义丰富，红色一般表示忠勇侠义,白色一般表示阴险狡诈,而黑色一般表示的则是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.忠耿正直@#@B.刚愎自用@#@C.大公无私@#@D.凶暴残忍@#@参考答案:

@#@A@#@（16）.红外线是太阳光线中众多不可见光线的一种，由德国科学家霍胥尔于1800年发现。

@#@它之所以不能被人看到是因为（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.超出了可见光光谱范围@#@B.低于视觉刺激阈限@#@C.不能刺激椎体细胞@#@D.不能刺激棒体细胞@#@参考答案:

@#@A@#@（17）.下列关于外汇储备的说法不正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.可以用来弥补国际收支逆差@#@B.规模越大越有利于实现国民经济的内外均衡@#@C.是实现国民经济内外平衡的重要手段@#@D.可以用来干预外汇市场以维持本国货币的汇率稳定@#@参考答案:

@#@B@#@（18）.以下归类不正确的一组是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.五音:

@#@宫、商、角、徵、羽@#@B.五等爵:

@#@公、侯、伯、子、男@#@C.六部:

@#@吏、户、礼、兵、刑、工@#@D.五经：

@#@诗、书、礼、易、论语@#@参考答案:

@#@D@#@（19）.应对物价上涨，可采取的措施是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.降低基准利率@#@B.扩大财政支出@#@C.提高存款准备金@#@D.扩大财政赤字@#@参考答案:

@#@C@#@（20）.下列有关新陈代谢的表述不正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.光合作用属于绿色植物新陈代谢的过程@#@B.生物的新陈代谢过程都需要氧气的参与@#@C.新陈代谢既有能量交换又有物质转化@#@D.能否进行新陈代谢是区分生物与非生物的标准之一@#@参考答案:

@#@B@#@（21）.下列有关生活常识的叙述,不正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.不慎扭伤关节，不应立即揉搓摩擦@#@B.洪水来袭，如来不及逃生可向高处转移等候营救@#@C.火灾逃生时，应用湿毛巾或口罩蒙鼻，匍简着撤离事业单位面试题库@#@D.电热毯折叠加热，升温快，且便于热量保存@#@参考答案:

@#@D@#@（22）.下列名言与作者的对应关系不正确的一项是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.“朝闻道，夕死可矣。

@#@”——孔子@#@B.“生于忧患，死于安乐。

@#@”——孟子@#@C.“天行有常，不以尧存，不以桀亡。

@#@”一荀子@#@D.“兼相爱，交相利。

@#@”——老子@#@参考答案:

@#@D@#@（23）.据国家统计局公布，第六次人口普查登记人口为13.39亿人，比2000年第五次普查时增加7390万人，比当时的年平均增长率下降了0.5个百分点。

@#@它表明我国人口的增长正处于（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.低生育水平阶段@#@B.继续高增长水平阶段@#@C.人口总量逐年下降的阶段@#@D.现行生育政策需要立即调整的阶段@#@参考答案:

@#@A@#@（24）.以下是中国古代一位帝王改革的内容：

@#@

（1）推行均田制;@#@

（2）迁都洛阳;@#@（3）革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化;@#@（4）改革官制、严惩贪污,问这位皇帝是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.北魏孝文帝拓跋宏@#@B.辽太祖耶律阿保机@#@C.元太祖铁木真@#@D.金太祖完颜阿骨打@#@参考答案:

@#@A@#@（25）. @#@“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。

@#@”这是苏轼的一首绝句，歌咏的节令是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.重阳@#@B.中秋@#@C.七夕@#@D.清明@#@参考答案:

@#@B@#@（26）.南沙群岛自古以来就是中国领土，中国人早在（ @#@ @#@）时期首次发现该群岛。

@#@1621年刊印的《郑和航海图》将其列人中国版图。

@#@@#@A.西汉@#@B.东汉@#@C.南北朝@#@D.三国@#@参考答案:

@#@A@#@（27）.《国家“十二五”规划纲要》提出，我国要实现经济（ @#@ @#@），国内生产总值年均增长（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.持续稳定发展 @#@7%@#@B.持续稳定发展 @#@8%@#@C.平稳较快发展 @#@7.5%@#@D.平稳较快发展 @#@7%@#@参考答案:

@#@D@#@（28）.第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议表决通过了《关于修改居民身份证法的决定》,在居民身份证登记项目中增加了（ @#@ @#@）信息。

@#@@#@A.家庭@#@B.指纹@#@C.婚姻@#@D.民族@#@参考答案:

@#@B@#@（29）.当前世界上最大的区域性贸易集团是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.欧洲联盟@#@B.世界贸易组织@#@C.石油输出国组织@#@D.东南亚国家联盟@#@参考答案:

@#@A@#@（30）.某报在一篇新闻报道中披露了未成年人甲是乙的私生子,致使甲备受同学的嘲讽和奚落。

@#@甲因精神痛苦，自残左手无名指,从而给甲的学习和生活造成重大影响。

@#@按照我国现行法律规定，对该报的行为应认定为（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.如实报道，不构成侵权@#@B.侵害了甲的名誉权@#@C.侵害了甲的姓名权@#@D.侵害了甲的身体权@#@参考答案:

@#@B@#@（31）.科学家们观测到南极上空在春天到初夏期间会有臭氧耗损，臭氧层变薄的情形，俗称臭氧空洞;@#@而北极上空的臭氧空洞则不明显。

@#@这是因为南极地区的冬天远较北极地区寒冷所致。

@#@南极的最暖月为约零下三十度，最冷月为零下六十度，而北京最暖月为零度，最冷月为零下四十度，南极臭氧空洞一般发生于（ @#@ @#@）@#@A.9-12月@#@B.6-9月@#@C.3-6月@#@D.12-3月@#@参考答案:

@#@A@#@（32）.水体富营养化是今年太湖蓝藻爆发的主要原因之一，下列有关“富营养化”的说法，不正确的一项是（ @#@ @#@）@#@A.水生生物大量繁殖,破坏了水体的生态平衡@#@B.藻类生物集中在水层表面,光合作用释放出的二氧化碳阻止了大气中氧气的溶入@#@C.富营养化是指因水体中N、P等植物必需的元素含量过多而使水质恶化@#@D.富营养化发生在海洋中，浮游生物爆发性繁殖，使水变成红色，称为“赤潮”@#@参考答案:

@#@B@#@（33）.日本女作家紫式部于公元十一世纪初创作的（ @#@ @#@）被公认为世界上第一部长篇小说。

@#@@#@A.《雨月物语》@#@B.《竹取物语》@#@C.《平家物语》@#@D.《源氏物语》@#@参考答案:

@#@D@#@（34）.毛泽东《论持久战》说有计划地造成敌人的错觉，给以不意的攻击，是造成优势和夺取主动的方法，而且是很重要的方法。

@#@错觉是什么呢?

@#@‘八公山上，草木皆兵’，是错觉之一例。

@#@”这里“八公山上，草木皆兵”的典故出自古代的（ @#@ @#@）@#@A.垓下之战@#@B.官渡之战@#@C.淝水之战@#@D.赤壁之战@#@参考答案:

@#@C@#@（35）.像蚂蚁、蜜蜂等社会性昆虫的群聚生活,个体之间有明确的分工，同时又通力合作，共同维护群体的生存。

@#@它们相互之间是（ @#@ @#@）的关系。

@#@@#@A.竞争@#@B.互利寄生@#@C.捕食@#@D.种内互助@#@参考答案:

@#@D@#@（36）.36.下面三首诗歌，各题咏一种花,按顺序排列，对应花名完全正确的一组是（ @#@ @#@）。

@#@①陆龟蒙：

@#@“素葩多蒙别艳欺,此花端合在瑶池。

@#@还应有恨何人觉,月晓风清欲堕时。

@#@”②释道潜：

@#@“从来托迹喜深林，显晦那求世所闻。

@#@偶至华堂奉君子，不随桃李斗氤氳。

@#@”③赵友直：

@#@“行到篱边地满霜，曩时物物已非常。

@#@自怜失意秋风后，独有寒花不改香。

@#@”@#@A.兰花、白莲、菊花@#@B.白莲、兰花、菊花@#@C.兰花、菊花、白莲@#@D.白莲、菊花、兰花@#@参考答案:

@#@B@#@（37）.甲通过拍卖取得某现代著名画家的作品。

@#@除所有权外，甲对该作品拥有的权利是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.原件的复制权@#@B.原件的展览权@#@C.原件的修改权@#@D.原件的信息网络传播权@#@参考答案:

@#@B@#@（38）.现代免疫学认为，免疫力是人体识别和排除“异己”的生理反应。

@#@人体内执行这一功能的是免疫系统。

@#@免疫系统对机体保护有三个方面:

@#@一是机体识别和排斥外源性抗异物人侵;@#@二是机体识别和清除自身衰老死亡或受损的细胞，使人体内自身环境维持平衡稳定状态;@#@三是机体识别和清除自身突变的异常细胞，防止发生肿瘤。

@#@根据以上对机体免疫作用的描述，免疫系统对机体的保护不包括（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.免疫消除@#@B.免疫防御@#@C.免疫自稳@#@D.免疫监视@#@参考答案:

@#@A@#@（39）. @#@（ @#@ @#@）是作品内容和形式的高度统一与高度个性化的表现，是一个作家创作成熟的标志。

@#@ @#@@#@A.主题@#@B.文体@#@C.氛围@#@D.风格@#@参考答案:

@#@D@#@（40）.劳动法规定的法定休假日不包括（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.元宵节@#@B.清明节@#@C.端午节@#@D.中秋节@#@参考答案:

@#@A@#@（41）. @#@“师者，所以传道授业解惑也”一句出自（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.《学记》@#@B.《大学》@#@C.《论语》@#@D.《师说》@#@参考答案:

@#@D@#@（42）.我国已取消人学、就业、国家公务员招考等体检中的乙肝检测项。

@#@乙型病毒性肝炎（简称“乙肝”）是由乙肝病毒（HBV）引起的一种世界性疾病，科学已经证明其主要通过（ @#@ @#@）、母婴和亲密接触进行传播，一般的人际交往并不会传播乙肝病毒。

@#@@#@A.血液@#@B.消化道@#@C.呼吸道@#@D.遗传@#@参考答案:

@#@A@#@（43）.我国的能源条件可以概括为（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.缺煤、富油、少气@#@B.富煤、缺油、少气@#@C.缺煤、缺油、多气@#@D.富煤、富油、多气@#@参考答案:

@#@B@#@（44）.根据我国《国防动员法》的有关规定，在国家的主权、统一、领土完整和安全遭受威胁时，决定全国总动员或局部动员和发布动员令的分别是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.国家主席、国务院总理@#@B.全国人民代表大会、国务院总理@#@C.全国人民代表大会委员会委员长、国家主席@#@D.全国人民代表大会常务委员会、国家主席@#@参考答案:

@#@D@#@（45）.新中国成立后，我国在一些前沿技术领域取得了一批具有较大国际影响力的创新成果。

@#@下列全部属于近30年来取得的重大突破的一组是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.激光照排技术、量子通讯、古生物考古、人工合成牛胰岛素结晶@#@B.月球探测、核电工程、反西格玛负超子、陆相成油理论@#@C.哥德巴赫猜想、载人航天、古生物考古、南水北调@#@D.超大规模集成电路、第三代移动通信、高性能计算机、超级杂交水稻@#@参考答案:

@#@D@#@（46）.汇率变动会对一国对外经济活动产生影响。

@#@假如某国货币升值，则下列表述不正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.不利于出口贸易@#@B.有利于公民出境旅游@#@C.会导致热钱流入@#@D.有利于消除贸易逆差@#@参考答案:

@#@D@#@（47）.关于我国的军衔制度,下列说法正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.士兵军衔肩章版面底色有棕绿色、天蓝色、黑色三种@#@B.—般分帅、将、校、尉、士五个等级@#@C.刘伯承、陈毅、粟裕等人曾被授予元帅军衔@#@D.中国人民解放军第一次实行军衔制度是在1949年@#@参考答案:

@#@A@#@（48）.群体是指为了达到共同的特定目标，由两个以上的人所组成的相互依赖、相互作用的人群结构。

@#@下列属于群体的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.—起乘坐飞机的乘客@#@B.参加欧洲旅行团的游客@#@C.排队购买同一商品的顾客@#@D.路上围观交通事故的人群@#@参考答案:

@#@B@#@（49）.正外部效应是指当事人的经济行为会给社会上其他成员带来好处,但他自己不能由此得到补偿，即当事人从其行为中得到的私人效益小于该行为带来的社会效益。

@#@下列属于正外部效应的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.抽烟@#@B.在高速公路上超速行驶@#@C.向附近小河排放工业污水@#@D.培训员工@#@参考答案:

@#@D@#@（50）.支付令,是人民法院适用的督促程序，根据债权人的申请，向债务人发出的要求其按期向债权人给予一定数额的金钱或者有价证券的命令。

@#@发出支付令不需要经过审判程序，如果债务人在法定期间不提出异议又不支付的才予以强制执行。

@#@根据上述定义，下列为支付令的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.法院应供电局的申请，向拖欠电费的单位发出命令，限15天之内上缴全部电费@#@B.法院做出判决,被告支付原告5万元精神损失费@#@C.法院向被告索要全部诉讼费用@#@D.法院判处被告有期徒刑10年@#@参考答案:

@#@A@#@二、语言能力表达（50题，每题1分，共50分）@#@（51）.城市是人类文明精华的汇聚之地，数千年来政治、经济、文化和科技的光芒在此交相辉映，然而演进至今，城市却遭遇各种挑战，诸如人口膨胀、饮水卫生、安全隐患、环境污染和交通拥挤等问题日益凸显。

@#@如果不加以有效解决，这些问题终将严重制约城市的发展。

@#@这段文字的主旨是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.城市发展面临危机@#@B.城市是人类文明的中心所在@#@C.城市的演进伴随着各种问题@#@D.城市要健康发展必须积极有效地应对各种挑战@#@参考答案:

@#@D@#@（52）.作物生产系统，是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统，作物生产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难于协调统一的整体，而且，高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化,可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素，而且涉及了社会因素。

@#@这段文字意图说明（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及了社会因素@#@B.作物生产系统是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统@#@C.农学是服务于作物生产的一门综合学科@#@D.必须以系统学的观点来认识农学和作物生产@#@参考答案:

@#@A@#@（53）.针对宪法，人们有多种认识。

@#@比如《美国百科全书》认为：

@#@“宪法是治理国家的根本法和基本原则的总体。

@#@”日本《世界大百科事典》认为：

@#@“所谓宪法，意思是指与国家的组织及活动有关的各种根本法规的总和。

@#@”朱福惠先生认为：

@#@“宪法是调整国家机关与公民之间的权利义务关系和国家机关之间相互关系的国家根本法。

@#@”这段文字理解正确的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.从宪法所规定的内容角度定义宪法@#@B.从宪法的阶级本质角度定义宪法@#@C.从综合的角度定义宪法@#@D.从宪法的法律特征角度定义宪法@#@参考答案:

@#@A@#@（54）.学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道。

@#@学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。

@#@没有一个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。

@#@上述材料所要说明的主旨是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源@#@B.人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的@#@C.一个人不可能事事亲身实践去获取知识,而且也没有必要那样做@#@D.我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识@#@参考答案:

@#@D@#@（55）.生态农业的生产以资源的永续利用和生态环境保护为重要前提，根据生物与环境相协调适应、物种优化组合、能量物质高效率运转、输人输出平衡等原理,运用系统工程方法，依靠现代科学技术和社会经济信息的输人来组织生产。

@#@通过食物链网络化、农业废弃物资源化，充分发挥资源潜力和物种多样性优势，建立良性物质循环体系，促进农业持续稳定地发展，实现经济、社会、生态效益的统一。

@#@根据以上文字，下列说法错误的是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.生态农业是一种知识密集型的现代农业体系，是农业发展的新型模式@#@B.生态农业能把分散的、局部的单项农业技术综合集成起来形成集约优势@#@C.生态农业是以生态经济系统原理为指导建立起来的综合性农业体系@#@D.生态农业是兼顾资源、环境、效率、效益的一种现代农业生产模式@#@参考答案:

@#@B@#@（56）.干部精神状态如何,或大或小地影响到老百姓的生活和福祉。

@#@如果每个人都振作起来，就会把各方面的工作干得更好，就可能使社会多增加一些就业岗位;@#@就可能使农民收人增加;@#@就可能使贫困地区的中小学多增加几张课桌。

@#@这段话的中心论点是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.干部精神状态的好坏，直接决定着老百姓生活质量的高低@#@B.农民生活水平的提高，与领导干部的带头模范作用分不开@#@C.如果每个人都振作起来,就可能增加就业岗位@#@D.干部作风和干劲是推动我们各项事业发展进程的领导力量@#@参考答案:

@#@D@#@（57）.—位著名企业家从百折不挠的拼搏经历中总结出了“冰淇淋哲学”，即卖冰淇淋必须从冬天开始，因为冬天顾客少，会逼迫你降低成本，改善服务。

@#@如果能在冬天生存,就再也不会害怕夏天的竞争。

@#@根据本段文字，“冰淇淋哲学”主要强调了（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.逆境对培养企业的竞争力非常重要@#@B.选择一个好的时机，企业就成功了一半@#@C.企业在创业阶段难免会遇到很多困难@#@D.企业应注重降低成本，提高服务质量@#@参考答案:

@#@A@#@（58）.旅行是什么?

@#@德波顿并不想急于提供答案;@#@旅行为了什么?

@#@德波顿似乎也不热心去考求。

@#@但释卷之后，相信每个读者都会得到一种答案——这答案，既是思辨的，也是感桂的;@#@既酣畅淋漓,又难以言说。

@#@因为它更像是一种情绪，令人沉醉而不自知。

@#@这段文字表达的主要意思是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.德波顿给了读者宝贵的精神享受@#@B.读者读后会得到模糊不清的答案@#@C.读者领略到了德波顿的淡然无为@#@D.德波顿没有解答读者提出的问题@#@参考答案:

@#@A@#@（59）.随着全球肉类产量的进一步增加，畜牧业对全球温室效应的影响也会增长。

@#@目前，畜牧业用地已经占到地球土地面积的30%。

@#@作为农业增长最为迅速的一个门类，畜牧业还会占用更多的土地用来生产饲料和放牧。

@#@在拉丁美洲，为给牧场腾出空间，已经有70%的森林遭到砍伐。

@#@目前畜牧业对全球825个陆地生态区中的306个造成了威胁，并且威胁到1699个濒危物种。

@#@这段文字意在说明（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.应严格控制畜牧业发展@#@B.畜牧业造成的污染严重@#@C.畜牧业发展面临的瓶颈@#@D.发展畜牧业的环境代价@#@参考答案:

@#@D@#@（60）.云南地处世界两大生物多样性热点地区的交界处，高海拔的青藏高原在云南迅速过渡到低海拔的马来半岛。

@#@云南的大部分河流都是南北走向，热带动植物随着北上的湿热空气，一直深人到云南的大部分地区。

@#@因此，云南在4%的国土面积上拥有全国50%以上的植物种类、70%以上的动物种类和80%以上的植被类型。

@#@这段文字意在强调（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.云南的地形与生物多样性的关系@#@B.云南生物多样性的特点很突出@#@C.云南具有特殊的自然地理条件@#@D.云南的气候与生物多样性的联系@#@参考答案:

@#@A@#@（61）.长城的文明是一种僵硬的雕塑，都江堰的文明是一种________的生活。

@#@长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知_______。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.轻盈沉默@#@B.灵动贡献@#@C.滋润奉献@#@D.恬静付出@#@参考答案:

@#@B@#@（62）.现在有人以为打油诗好写，所以张口就来，没有转折，没有包袱，直白如水,________，充其量不过是顺口溜罢了，决然不能称作为“打油诗”。

@#@填入划线部分最合适的是（ @#@ @#@）@#@A.兴趣索然@#@B.索然无味@#@C.平淡无奇@#@D.味同嚼蜡@#@参考答案:

@#@D@#@（63）.________体现更多的是美，而这种美不是唐朝美人那种臃肿肥胖之美，是那种以简单线条所勾勒出来的现代美。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.简捷@#@B.简洁@#@C.简约@#@D.简练@#@参考答案:

@#@B@#@（64）.钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土，中国对此拥有 @#@ @#@的主权。

@#@日方对中国渔民渔船的扣押、调查以及任何形式的司法_______都是非法和无效的。

@#@日方必须就此次事件向中方作出道歉和赔偿。

@#@填入划横线部分最恰当的一项是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.无可辩驳 @#@活动@#@B.无可争议 @#@活动@#@C.无需争辩 @#@举";i:

7;s:

20239:

"注册化学工程师@#@基础考试参考书目@#@一高等数学@#@1.同济大学编高等数学上册下册第三版高等教育出版社1988年@#@2.同济大学数学教研室编线性代数第二版高等教育出版社1991年@#@3.谢树芝编工程数学矢量分析与场论第二版高等教育出版社@#@4.陈家鼎刘婉如汪仁室编概率统计讲义第二版高等教育出版社@#@二普通物理@#@程守诛江之永主编普通物理学第三版高等教育出版社1979年@#@三普通化学@#@1.浙江大学编普通化学第三版高等教育出版社1988年@#@2.同济大学编普通化学同济大学出版社1993年@#@3.刘国璞编大学化学清华大学出版社1994年@#@4.余纯海齐昌瑶编工程化学东北林大出版社1996年@#@四理论力学@#@1.同济大学理论力学教研室编理论力学第一版同济大学出版社1990年@#@2.谭广泉罗龙开谢广达范第峰编理论力学第二版华南理工大学出版社1995年@#@3.华东水利学院编理论力学人民教育出版社1978年@#@五材料力学@#@1.孙训方胡增强编著金心全修订材料力学第三版高等教育出版社1994年@#@2.刘鸿文主编材料力学第三版高等教育出版社1994年@#@六流体力学@#@1西南交通大学力学教研室水力学电工学高等教育出版社1991年@#@2郝中堂周均长主编应用流体力学浙江大学出版社1991年@#@七计算机应用基础@#@1.徐惠民等编计算机基础与因特网应用教程机械工业出版社2001年@#@2.谭浩强田淑清编FORTRAN77结构化程序设计高等教育出版社1985年@#@八电工电子技术@#@1.秦曾煌主编电工学上下册第四版高等教育出版社1990年@#@2.罗守信主编电工学第三版高等教育出版社1993年@#@3.程守洙江之水主编普通物理学下册第三版电学部分高等教育出版社1979年@#@九工程经济@#@1.傅家骥仝允桓主编工业技术经济学第三版清华大学出版社@#@2.吴添祖主编技术经济学概论高等教育出版社@#@十物理化学@#@1.天津大学物理化学教研室编宋世谟主编物理化学第三版高等教育出版社@#@十一化工原理@#@1.天津大学编化工原理天津科技出版社@#@十二化工过程控制@#@1.历玉鸣主编化工仪表及自动化第三版化学工业出版社@#@十三化工设计基础@#@1.倪进方主编化工过程设计化学工业出版社@#@十四化工污染控制基础@#@1.蒋展鹏主编:

@#@环境工程学高等教育出版社@#@18.2.汪大翚主编:

@#@化工环境工程概论化学工业出版社@#@十五化工热力学@#@1.童景山主编化工热力学清华大学出版社@#@十六职业法规@#@1中华人民共和国环境保护法@#@2中华人民共和国水污染防治法@#@3中华人民共和国固体废物污染环境防治法@#@4中华人民共和国大气污染防治法@#@5中华人民共和国环境噪音污染防治法@#@ @#@@#@分科题量时间分数分配表@#@上午段@#@高等数学24题流体力学12题@#@普通物理12题计算机应用基础10题@#@普通化学12题电工电子技术12题@#@理论力学13题工程经济10题@#@材料力学15题@#@合计120题每题1分考试时间为4小时@#@下午段@#@物理化学12题@#@化工原理24题@#@化工过程控制4题@#@化工设计基础8题@#@化工污染控制基础3题@#@化工热力学6题@#@职业法规3题@#@合计60题每题2分考试时间为4小时@#@一高等数学@#@1.1空间解析几何@#@向量代数直线平面柱面旋转曲面二次曲面空间曲线@#@1.2微分学@#@极限连续导数微分偏导数全微分导数与微分的应用@#@1.3积分学@#@不定积分定积分广义积分二重积分三重积分平面曲线积分积分应用@#@1.4无穷级数@#@数项级数幂级数泰勒级数傅里叶级数@#@1.5常微分方程@#@可分离变量方程一阶线性方程可降阶方程常系数线性方程@#@1.6概率与数理统计@#@随机事件与概率古典概型一维随机变量的分布和数字特征@#@数理统计的基本概念参数估计假设检验方差分析@#@一元回归分折@#@1.7向量分析@#@1.8线性代数@#@行列式矩阵n维向量线性方程组@#@矩阵的特征值与特征向量二次型@#@二普通物理@#@2.1热学@#@气体状态参量平衡态理想气体状态方程理想气体的压力和温度的统计解释能量按自由度均分原理理想气体内能平均碰撞次数和平均自由程麦克斯韦速率分布律功热量内能热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程的应用气体的摩尔热容循环过程热机效率热力学第二定律及其统计意义可逆过程和不可逆过程熵@#@2.2波动学@#@机械波的产生和传播简谐波表达式波的能量驻波声速超声波次声波多普勒效应@#@2.3光学@#@相干光的获得杨氏双缝干涉光程薄膜干涉迈克尔干涉仪惠更斯菲涅耳原理单缝衍射光学仪器分辨本领x射线衍射自然光和偏振光布儒斯特定律马吕斯定律双折射现象偏振光的干涉人工双折射及应用@#@2.三普通化学@#@3.1物质结构与物质状态@#@原子核外电子分布原子离子的电子结构式原子轨道和电子云概念离子键特征共价键特征及类型分子结构式杂化轨道及分子空间构型极性分子与非极性分子分子间力与氢键分压定律及计算液体蒸气压沸点汽化热晶体类型与物质性质的关系@#@3.2溶液@#@溶液的浓度及计算非电解质稀溶液通性及计算渗透压概念@#@电解质溶液的电离平衡电离常数及计算同离子效应和缓冲@#@溶液水的离子积及PH值盐类水解平衡及溶液的酸碱性@#@多相离子平衡溶度积常数溶解度概念及计算@#@3.3周期表@#@周期表结构周期族原子结构与周期表关系@#@元素性质及氧化物及其水化物的酸碱性递变规律@#@3.4化学反应方程式化学反应速率与化学平衡@#@化学反应方程式写法及计算反应热概念热化学反应方程式写法@#@化学反应速率表示方法浓度温度对反应速率的影响速率@#@常数与反应级数活化能及催化剂概念@#@3.化学平衡特征及平衡常数表达式化学平衡移动原理及计算@#@压力熵与化学反应方向判断@#@3.5氧化还原与电化学@#@氧化剂与还原剂氧化还原反应方程式写法及配平@#@原电池组成及符号电极反应与电池反应标准电极电势能@#@斯特方程及电极电势的应用电解与金属腐蚀@#@3.6有机化学@#@有机物特点分类及命名官能团及分子结构式@#@有机物的重要化学反应加成取代消去氧化加聚与缩聚@#@典型有机物的分子式性质及用途甲烷乙炔苯甲苯乙醇酚乙醛乙酸乙酯乙胺苯胺聚氯乙烯聚乙烯聚丙烯酸酯类工程塑料（ABS）橡胶尼龙66@#@四理论力学@#@4.1静力学@#@平衡刚体力约束静力学公理受力分析力对点之矩@#@力对轴之矩力偶理论力系的简化主矢主矩力系的平@#@衡物体系统（含平面静定桁架）的平衡滑动摩擦摩擦角@#@自锁考虑滑动摩擦时物体系统的平衡重心@#@4.2运动学@#@4.点的运动方程轨迹速度和加速度刚体的平动刚体的定@#@轴转动转动方程角速度和角加速度刚体内任一点的速度@#@和加速度@#@4.3动力学@#@动力学基本定律质点运动微分方程动量冲量动量定理@#@动量守恒的条件质心质心运动定理质心运动守恒的条件@#@动量矩动量矩定理动量矩守恒的条件刚体的定轴转动微@#@分方程转动惯量回转半径转动惯量的平行轴定理功@#@动能势能动能定理机械能守恒惯性力刚体惯性力系@#@的简化达朗伯原理单自由度系统线性振动的微分方程振@#@动周期频率和振幅约束自由度广义坐标虚位移理@#@想约束虚位移原理@#@五材料力学@#@5.1轴力和轴力图拉压杆横截面和斜截面上的应力强度条件@#@虎克定律和位移计算应变能计算@#@5.2剪切和挤压的实用计算剪切虎克定律剪应力互等定理@#@5.3外力偶矩的计算扭矩和扭矩图圆轴扭转剪应力及强度条件@#@扭转角计算及刚度条件扭转应变能计算@#@5.4静矩和形心惯性矩和惯性积平行移轴公式形心主惯矩@#@5.5梁的内力方程剪力图和弯矩图qQM之间的微分关系弯@#@5.曲正应力和正应力强度条件弯曲剪应力和剪应力强度条件@#@梁的合理截面弯曲中心概念求梁变形的积分法迭加法和@#@卡氏第二定理@#@5.6平面应力状态分析的数值解法和图解法一点应力状态的主应@#@力和最大剪应力广义虎克定律四个常用的强度理论@#@5.7斜弯曲偏心压缩（或拉伸）拉弯或压弯组合扭弯组合@#@5.8细长压杆的临界力公式欧拉公式的适用范围临界应力总图@#@和经验公式压杆的稳定校核@#@六流体力学@#@6.1流体的主要物理性质@#@6.2流体静力学@#@流体静压强的概念@#@重力作用下静水压强的分布规律总压力的计算@#@6.3流体动力学基础@#@以流场为对象描述流动的概念@#@流体运动的总流分析恒定总流连续性方程能量方程和动量方程@#@6.4流动阻力和水头损失@#@实际流体的两种流态层流和紊流@#@6.圆管中层流运动紊流运动的特征@#@沿程水头损失和局部水头损失@#@边界层附面层基本概念和绕流阻力@#@6.5孔口管嘴出流有压管道恒定流@#@6.6明渠恒定均匀流@#@6.7渗流定律井和集水廊道@#@6.8相似原理和量纲分析@#@6.9流体运动参数（流速流量压强）的测量@#@七计算机应用基础@#@7.1计算机基础知识@#@硬件的组成及功能软件的组成及功能数制转换@#@7.2Windows操作系统@#@基本知识系统启动有关目录文件磁盘及其它操作网络功能@#@注以Windows98为基础@#@7.3计算机程序设计语言@#@程序结构与基本规定数据变量数组指针赋值语句@#@输入输出的语句转移语句条件语句选择语句循环语句@#@函数子程序（或称过程）顺序文件随机文件@#@注鉴于目前情况暂采用FORTRAN语言@#@7.八电工电子技术@#@8.1电场与磁场@#@库仑定律高斯定理环路定律电磁感应定律@#@8.2直流电路@#@电路基本元件欧姆定律基尔霍夫定律叠加原理戴维南定理@#@8.3正弦交流电路@#@正弦量三要素有效值复阻抗单相和三相电路计算功率@#@及功率因数串联与并联谐振安全用电常识@#@8.4RC和RL电路暂态过程@#@三要素分析法@#@8.5变压器与电动机@#@变压器的电压电流和阻抗变换三相异步电动机的使用常用继电接触器控制电路@#@8.6二极管及整流滤波稳压电路@#@8.7三极管及单管放大电路@#@8.8运算放大器@#@理想运放组成的比例加减和积分运算电路@#@8.9门电路和触发器@#@基本门电路RSDJK触发器@#@九工程经济@#@9.1现金流量构成与资金等值计算@#@现金流量投资资产固定资产折旧成本经营成本销售收入利润工程项目投资涉及的主要税种资金等值计算的常用公式及应用复利系数表的用法@#@9.2投资经济效果评价方法和参数@#@净现值内部收益率净年值费用现值费用年值差额内@#@部收益率投资回收期基准折现率备选方案的类型寿命@#@相等方案与寿命不等方案的比选@#@9.3不确定性分析@#@盈亏平衡分析盈亏平衡点固定成本变动成本单因素敏@#@感性分析敏感因素@#@9.4投资项目的财务评价@#@工业投资项目可行性研究的基本内容@#@投资项目财务评价的目标与工作内容赢利能力分析资金筹@#@措的主要方式资金成本债务偿还的主要方式基础财务报@#@表全投资经济效果与自有资金经济效果全投资现金流量表@#@与自有资金现金流量表财务效果计算偿债能力分析@#@改扩建和技术改造投资项目财务评价的特点（相对新建项目）@#@9.5价值工程@#@9.价值工程的概念内容与实施步骤功能分析@#@十物理化学@#@10.1气体的PVT性质@#@10.2热力学第一定律@#@10.3热力学第二定律@#@10.4多组分系统热力学@#@10.5化学平衡@#@理想气体反应的化学平衡实际反应的化学平衡@#@10.6相平衡@#@单组分系统二组分系统气液平衡二组分系统液固平衡三相组分系统@#@10.7电化学@#@电解池原电池和法拉第定律电解质溶液原电池电解和极化@#@10.8表面现象@#@表面张力润湿现象弯曲液面的附加压力和毛细现象固体@#@表面的吸附作用等温吸附溶液表面的吸附表面活性物质@#@10.9化学动力学基础@#@化学反应速率方程复合反应速率与机理反应速率理论@#@10.10各类特殊反应的动力学@#@10.溶液中反应和多相反应光化学催化作用@#@10.11胶体化学@#@胶体分散系统及其基本性质憎液溶胶的稳定与聚沉乳状液@#@泡沫悬浮液和气溶胶高分子化合物溶液@#@十一化工原理@#@11.1流体输送机械@#@液体输送设备离心泵其他类型泵气体输送和压缩设备@#@11.2非均相物系的分离@#@流态化和气力输送沉降过滤流态化气力输送@#@11.3液体搅拌@#@机械搅拌装置和混合机理搅拌器的性能搅拌功率搅拌器的放大@#@11.4传热@#@热传导两流体间的热量传递对流传热系数热辐射换热器@#@11.5蒸发@#@蒸发设备单效蒸发多效蒸发@#@11.6气体吸收@#@气液相平衡传质机理和吸收速率吸收塔的计算填料塔与填料@#@11.11.7蒸馏@#@二元系的气液平衡蒸馏方式二元系精馏的设计型计算板式塔多元系精馏@#@11.8固体干燥@#@湿空气的性质和湿度图干燥器的物料和能量衡算干燥速率和干燥时间干燥器@#@11.9液液萃取@#@概念及萃取操作的流程和计算萃取设备@#@11.10浸取@#@概念设备及过程的计算@#@十二化工过程控制@#@12.1过程控制系统的基本概念自动控制的组成@#@12.2被控制对象的特性@#@12.3工艺参数（压力流量温度液位）的主要测量及转换方法原理常用仪表的基本工作原理特点性能指标使用场合误差分析@#@12.4显示仪表@#@自动电子电位差计的测量原理@#@数字式显示仪表的基本组成及使用方法@#@12.5自动调节仪表@#@12.常用调节规律的输入输出关系特性特点及应用@#@12.6执行器@#@执行器基本组成气动薄膜调节阀的结构特点及应用调节阀@#@的流量特性调节阀的气开气关形式及控制器的正反作用选择方法@#@12.7简单控制系统的工艺设计@#@12.8计算机控制系统的组成及特点过程控制计算机接口技术知识和过程控制计算机硬件软件技术知识@#@十三化工设计基础@#@13.1工艺设计@#@工艺设计和工程设计涵义类型及分类不同设计阶段的工作@#@内容及其主要工作顺序@#@化工设计的前期工作内容工作顺序和具体要求厂址选择@#@项目建议书可行性研究和设计任务书@#@工艺计算内容和要求物料衡算和能量衡算基本方法@#@化工工艺流程设计工艺流程设计主要任务（技术合理性）工艺流程设计方法和工艺流程图绘制@#@车间的平立面布置图设备布置基本内容工艺建筑设备@#@对车间布置基本要求@#@管道布置图和管道布置一般要求和基本规范管道常用配件@#@13.各种管子和阀门规格材料性能及用途@#@13.2工艺设计安全@#@工艺设计安全性涉及的安全因素@#@消防防爆防毒劳动安全卫生的基本内容和一般性要求@#@13.3工艺设计经济分析@#@工艺设计经济合理性应分析的因素基本内容和一般性要求@#@设计方案评价的要求和准则评价的一般方法@#@十四化工污染控制基础@#@14.1环境污染控制原则@#@工业污染控制的基本原则综合利用知识@#@14.2废水处理@#@废水处理的一般方法@#@非均相废水的处理技术和有机废水的生物处理技术焚烧知识@#@14.3废气处理@#@化工废气处理的一般方法@#@废气中颗粒污染物的净化技术以及气态污染物的吸收吸附@#@催化转化等净化技术和焚烧知识@#@14.4废渣处理@#@固体废物处理处置技术污泥浓缩和脱水有关固化热解@#@焚烧技术知识@#@14.5环境噪声控制@#@噪声控制基本概念声源性质声压和声速的表示方法声场中的能量关系@#@噪声控制的一般方法吸声隔声和消声器基本知识@#@工业区和居民区等各类场所噪声控制的范围和要求@#@十五化工热力学@#@15.1热力学状态参数理想气体状态方程@#@15.2功热量和内能@#@15.3热力学第一定律及其对理想气体等值过程和绝热过程多方过程的应用@#@15.4气体的热容焓和熵@#@15.5热力学过程循环过程和热机效率@#@15.6热力学第二定律可逆与不可逆过程熵@#@15.7立方型状态方程逸度和逸度系数@#@15.8理想溶液正规溶液和无热溶液@#@15.9活度系数混合性质偏摩尔性质超额性质以及超额Gibbs自由能与活度系数的关系@#@15.10低压汽液平衡中总压及汽相组成计算共沸点@#@15.11液液平衡以及根据液液平衡数据求活度系数@#@十六职业法规@#@16.1我国有关基本建设建筑房地产城市规划环保等方面的法律法规@#@16.2工程设计人员的职业道德与行为准则@#@专业划分新专业名称旧专业名称补充专业名称从事主要工程设计@#@一、本专业化学工程与工艺化学工程、化工工艺无机化工有机化工有机合成材料应用化学生物化学工程基本有机合成高分子工程、石油化工橡胶工程与塑料工程化学纤维、纺织工程石油炼制、石油加工石油储运煤化工燃料化工能源化工碳素材料精细化工农药化工感光材料制盐与盐化工日用化工冷冻冷藏工程制冷及低温技术空调及洁净工程制浆造纸工程粮油储藏油脂工程微生物制药炸药设计与制造工业发酵林产化工石油炼制工程设计石油产品深加工工程设计石油及化工产品储运工程设计合成材料及加工工程设计精细化工工程设计化纤工程设计橡胶加工工程设计等制盐及盐化工工程设计日用硅酸盐工程设计胶片工程设计储运工程设计国防配套化工工程设计煤气工程设计粉体工程设计工业污水处理及废气回收工程设计中成药工程设计药物制剂工程设计制浆造纸工程设计日用化工工程设计皮革毛皮及制品工程设计纺织及印染工程设计制糖工程设计烟草工程设计啤酒饮料工程设计冷冻冷藏工程设计制浆造纸工程设计单元工艺及设备设计@#@高分子化工、精细化工@#@化学工程与工艺@#@生物化工（部分）@#@工业分析、@#@电化学工程@#@工业催化@#@石油工程@#@高分子材料及化工@#@高分子材料与工程高分子材料与工程@#@复合材料（部分）@#@高分子材料及化工@#@无机非金属材料工程无机非金属材料@#@硅酸盐工程@#@复合材料（部分）@#@制药工程化学制药、@#@制药工程、@#@生物制药@#@中药制药@#@轻化工程皮革工程@#@制浆造纸工程@#@染整工程@#@食品科学与工程制糖工程、油脂工程@#@粮食工程@#@食品科学与工程@#@烟草工程@#@生物工程生物化工（部分）@#@生物化学工程（部分）@#@发酵工程@#@其他如林产化工等@#@二、相近专业过程装备与控制工程化工机械与设备工艺单元与设备设计@#@环境工程环境工程、环境监测三废处理工程设计等@#@安全工程安全工程@#@建筑环境与设备工程@#@其他@#@";i:

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"《电气控制技术》课程设计题目及任务书陈华容@#@湖南工学院@#@ @#@@#@《电气控制技术》课程设计@#@选题题目及任务书@#@ @#@@#@课程名称电气控制技术课程设计计划学时1周@#@教师姓名陈华容授课班级电气1304、1305@#@教研室主任签字日期@#@学院院长签字日期@#@一、课程设计的目的@#@电气控制技术课程设计是在完成《电气控制技术》课程理论教学以后所进行的重要实践教学环节。

@#@本课程的学习目的在于使学生综合运用《电气控制技术》课程及其它先修课程的理论知识和生产实际知识，进行PLC控制系统的设计实践，使理论知识和生产实际知识紧密结合起来，从而使这些知识得到进一步的巩固、加深和扩展。

@#@通过设计实际训练，为后续专业课的学习、毕业设计及解决工程问题打下良好的基础。

@#@@#@二、课程设计的内容和要求@#@1、课程设计的内容@#@电气控制技术课程设计一般包括以下内容：

@#@

（1）明确设计要求进行工况分析；@#@

（2）确定控制系统主要输入输出点；@#@（3）PLC选型；@#@（4）系统总体设计；@#@（5）PLC控制系统硬件设计；@#@（6）PLC控制系统软件设计；@#@（7）系统仿真和调试；@#@（8）编制设计说明书。

@#@@#@2、学生应完成的工作量：

@#@@#@

（1）PLC控制系统原理图1张；@#@

（2）控制系统流程图和PLC控制程序；@#@（3）设计说明书1份。

@#@@#@3、课程设计的要求@#@

（1）电气控制技术课程设计是一项全面的设计训练，它不仅可以巩固所学的理论知识，也可以为以后的设计工作打好基础。

@#@在设计过程中必须严肃认真，刻苦钻研，一丝不苟，精益求精。

@#@@#@

（2）电气控制技术课程设计应在教师指导下独立完成。

@#@教师的指导作用是指明设计思路，启发学生独立思考，解答疑难问题，按设计进度进行阶段审查，学生必须发挥主观能动性，积极思考问题，而不应被动地依赖教师查资料、给数据、定方案。

@#@@#@（3）设计中要正确处理参考已有资料与创新的关系。

@#@任何设计都不能凭空想象出来，利用已有资料可以避免许多重复工作，加快设计进程，同时也是提高设计质量的保证。

@#@另外任何新的设计任务又总有其特定的设计要求和具体工作条件，因而不能盲目地抄袭资料，必须具体分析，创造性地设计。

@#@@#@（4）学生应按设计进程要求保质保量的完成设计任务。

@#@@#@三、设计的方法步骤@#@1、设计准备工作@#@

（1）拿到任务书后，认真、详细地阅读设计指导书或教材、手册上的设计实例，初步明确设计的一般方法和步骤。

@#@@#@

（2）根据任务书的要求，制定出个人的工作计划。

@#@@#@（3）准备必要的计算、绘图工具，图纸和说明书用纸等。

@#@@#@（4）借阅有关的技术书籍、手册和图册等。

@#@@#@2、具体方法和步骤@#@第一步是：

@#@明确工作要求，进行工况分析（这一步的主要任务是作需求分析、明确系统控制功能）。

@#@@#@第二步是：

@#@确定控制系统主要输入输出点（对系统控制需求和功能要加以说明）。

@#@@#@第三步是：

@#@PLC选型（这一步的主要任务是根据控制需求及输入输出点数，选择合适的PLC及其他相关器件）@#@第四步是：

@#@PLC控制系统设计（这一步是设计的主要内容，任务是进行PLC控制系统设计。

@#@主要包括控制系统总体方案设计、硬件设计、软件设计等）。

@#@@#@第五步是：

@#@PLC控制系统仿真和调试并对结果分析（这一步是设计完成后的调试，任务是检验设计完成的PLC控制系统是否达到了预先的要求，若没有，则需要进一步调试和改善）。

@#@@#@第六步是：

@#@绘图、编写说明书（说明书包括：

@#@方案比较、论证过程和设计过程以及自己对所设计控制系统的评价等，要求说明书3000字左右，计算准确、重点突出、论证充分、字迹工整、语言简练、文字通顺。

@#@）@#@四、课程设计选题要求@#@工业控制网络与自动化技术室和PLC技术室为本次课程设计提供技术环境，PLC可编程控制系统实验装置为本课程设计提供综合设计平台，本课程设计以三菱FX2N系列可编程控制器为主，课程设计题目如下供学生选择，每个班的每个学生选择其中一个题，每题不超过3个人。

@#@PLC课程设计选题如下：

@#@@#@课题一停车场车位控制系统设计@#@课题二病床呼叫系统设计@#@课题三机械手臂搬运加工流程控制@#@课题四电镀车间专用行车PLC控制系统设计@#@课题五十人投票机设计@#@课题六十字路口交通信号灯PLC控制系统设计@#@课题七三路智力抢答器的PLC控制@#@课题八水塔水位的PLC控制系统设计@#@课题九台车呼叫控制系统设计@#@课题十自动喷泉PLC控制系统设计@#@课题十一四层电梯模型PLC控制系统设计@#@课题十二小车多方式运行的PLC控制系统设计@#@五、考核及成绩评定办法@#@课程设计结束后，学生应提供一份3000字左右的课程设计说明书和有关的图纸，教师根据学生的设计资料，设计说明书、图纸及答辩演示（PPT+电脑仿真）进行成绩评定。

@#@课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等，取得及格以上成绩者给予课程设计的学分。

@#@注意同一课题，每个同学说明书不能雷同。

@#@@#@六、设计参考书@#@[1]史国生主编，电气控制与可编程控制器技术［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2012@#@[2]于广庆主编，可编程控制器原理及系统设计［M］。

@#@北京：

@#@清华大学出版社，2004@#@[3]吴启红主编，变频器、可编程控制器及触摸屏综合应用技术实操指导书（第二版）［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2010。

@#@@#@[4]史国生，鞠勇。

@#@电气控制与可编程控制器技术实训教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2010@#@[5]于晓云，许连阁。

@#@可编程控制技术应用—项目化教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2011@#@七、各课题任务书如下@#@湖南工学院电气控制技术课程设计课题任务书@#@学院：

@#@电气与信息工程学院专业：

@#@@#@指导教师@#@陈华容@#@学生姓名@#@课题名称@#@停车场车位控制系统设计@#@内容及任务@#@一、目标@#@设计一个基于PLC的停车场车位控制系统。

@#@@#@二、任务@#@根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行停车场车位控制系统的硬件系统设计和软件系统设计，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。

@#@主要内容包括：

@#@@#@1.设计该系统电气控制硬件系统；@#@@#@2．PLC选择及其它电器元器件的选型；@#@@#@3．用计算机绘制PLC控制电路图；@#@@#@4．设计该系统PLC控制梯形图；@#@@#@5．进行系统仿真测试，并要有测试记录；@#@@#@6.编写设计说明书。

@#@@#@三、要求@#@主要参考资料@#@[1]史国生主编，电气控制与可编程控制器技术［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2012。

@#@@#@[2]于广庆主编，可编程控制器原理及系统设计［M］。

@#@北京：

@#@清华大学出版社，2004。

@#@@#@[3]吴启红主编，变频器、可编程控制器及触摸屏综合应用技术实操指导书（第二版）［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2010。

@#@@#@[4]史国生，鞠勇。

@#@电气控制与可编程控制器技术实训教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2010。

@#@@#@[5]于晓云，许连阁。

@#@可编程控制技术应用—项目化教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2011。

@#@@#@[6]廖常初。

@#@PLC编程及应用[M]。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2005年。

@#@@#@[7]胡学林。

@#@可编程控制器应用技术[M]。

@#@北京：

@#@高等教育出版社，2001年。

@#@@#@[8]三菱FX系列可编程序控制器编程手册[M]。

@#@三菱公司编，2001年。

@#@@#@[9]三菱可编程序控制器应用101例[M]。

@#@三菱公司编,1994年。

@#@@#@[10]史宜巧，孙业明，景绍学。

@#@PLC技术及应用项目教程［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2009。

@#@@#@教研室@#@意见@#@ @#@@#@教研室主任：

@#@（签字）@#@年月日@#@湖南工学院电气控制技术课程设计课题任务书@#@学院：

@#@电气与信息工程学院专业：

@#@@#@指导教师@#@陈华容@#@学生姓名@#@课题名称@#@病床呼叫系统设计@#@内容及任务@#@一、目标@#@设计一个基于PLC的病床呼叫系统。

@#@@#@二、任务@#@根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行病床呼叫控制系统的硬件系统设计和软件系统设计，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。

@#@主要内容包括：

@#@@#@1.设计该系统电气控制硬件系统；@#@@#@2．PLC选择及其它电器元器件的选型；@#@@#@3．用计算机绘制PLC控制电路图；@#@@#@4．设计该系统PLC控制梯形图；@#@@#@5．进行系统仿真测试，并要有测试记录；@#@@#@6.编写设计说明书。

@#@@#@三、要求@#@1．共有3个病房，每间病房4个床位。

@#@每一病床床头均有紧急呼叫按钮及重置按钮，以利病人不适时紧急呼叫。

@#@@#@2．设每一层楼有一护士站，每一护士站均有该层楼病人紧急呼叫与处理完毕的重置按钮。

@#@@#@3．每一病床床头均有一紧急指示灯，一旦病人按下紧急呼叫按钮且未在5s内按下重置按钮时，该病床床头紧急指示灯动作且病房门口紧急指示灯闪烁，同时同楼层的护士站显示病房紧急呼叫并闪烁指示灯。

@#@@#@4．在护士站的病房紧急呼叫中心，每一病房都有编号，用指示灯显示哪一病房先按下病人紧急呼叫按钮，并要具有优先级判别的能力。

@#@@#@5．一旦护士看见护士站紧急呼叫闪烁灯后，须先按下护士处理按钮以取消闪烁情况，再依病房紧急呼叫顺序处理病房紧急事故，若事故处理妥当后，病房紧急闪烁指示灯和病床上的紧急指示灯方被重置。

@#@@#@主要参考资料@#@[1]史国生主编，电气控制与可编程控制器技术［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2012。

@#@@#@[2]于广庆主编，可编程控制器原理及系统设计［M］。

@#@北京：

@#@清华大学出版社，2004。

@#@@#@[3]吴启红主编，变频器、可编程控制器及触摸屏综合应用技术实操指导书（第二版）［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2010。

@#@@#@[4]史国生，鞠勇。

@#@电气控制与可编程控制器技术实训教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2010。

@#@@#@[5]于晓云，许连阁。

@#@可编程控制技术应用—项目化教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2011。

@#@@#@[6]廖常初。

@#@PLC编程及应用[M]。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2005年。

@#@@#@[7]胡学林。

@#@可编程控制器应用技术[M]。

@#@北京：

@#@高等教育出版社，2001年。

@#@@#@[8]三菱FX系列可编程序控制器编程手册[M]。

@#@三菱公司编，2001年。

@#@@#@[9]三菱可编程序控制器应用101例[M]。

@#@三菱公司编,1994年。

@#@@#@[10]史宜巧，孙业明，景绍学。

@#@PLC技术及应用项目教程［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2009。

@#@@#@教研室@#@意见@#@ @#@@#@教研室主任：

@#@（签字）@#@年月日@#@湖南工学院电气控制技术课程设计课题任务书@#@学院：

@#@电气与信息工程学院专业：

@#@@#@指导教师@#@学生姓名@#@课题名称@#@机械手臂搬运加工流程控制@#@内容及任务@#@一、目标@#@设计一个基于PLC的机械手臂搬运控制系统。

@#@@#@二、任务@#@根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行机械手臂搬运控制系统的硬件系统设计和软件系统设计，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。

@#@主要内容包括：

@#@@#@1.设计该系统电气控制硬件系统；@#@@#@2．PLC选择及其它电器元器件的选型；@#@@#@3．用计算机绘制PLC控制电路图；@#@@#@4．设计该系统PLC控制梯形图；@#@@#@5．进行系统仿真测试，并要有测试记录；@#@@#@6.编写设计说明书。

@#@@#@三、要求@#@1．如图所示，有两部机械对工作物进行加工，对象由输送带A送到加工位置，然后由机械手臂将加工物送至工作台1的位置进行第一步骤加工。

@#@当第一步骤加工完成后，机械手臂将工作物夹起再送至工作台2进行第二步骤加工；@#@当第二步骤加工完成后，机械手臂将工作物放到输送带B送走，然后由7段数码管显示加工完成的数量。

@#@@#@2．假设使用气压机械手臂，一开始手臂先下降，碰到下限开关开始做夹起动作，然后开始上升碰到上限开关后，手臂开始往右，当碰到第一工作站的极限开关时，机械手臂下降将工作物放置工作台l然后上升等待机械对工作物加工；@#@当工作物第一加工步骤完成时，机械手臂再依进行下降一夹住一上升一往右一下降一释放等流程，将工件放置工作台2上进行第二加工步骤。

@#@@#@3．当第二加工步骤完成时，机械手臂再依进行下降一夹住一上升一往右一下降一释放等流程，将工件放置输送带B送出，并由7段数码管显示出加工完成的数次。

@#@@#@主要参考资料@#@[1]史国生主编，电气控制与可编程控制器技术［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2012。

@#@@#@[2]于广庆主编，可编程控制器原理及系统设计［M］。

@#@北京：

@#@清华大学出版社，2004。

@#@@#@[3]吴启红主编，变频器、可编程控制器及触摸屏综合应用技术实操指导书（第二版）［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2010。

@#@@#@[4]史国生，鞠勇。

@#@电气控制与可编程控制器技术实训教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2010。

@#@@#@[5]于晓云，许连阁。

@#@可编程控制技术应用—项目化教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2011。

@#@@#@[6]廖常初。

@#@PLC编程及应用[M]。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2005年。

@#@@#@[7]胡学林。

@#@可编程控制器应用技术[M]。

@#@北京：

@#@高等教育出版社，2001年。

@#@@#@[8]三菱FX系列可编程序控制器编程手册[M]。

@#@三菱公司编，2001年。

@#@@#@[9]三菱可编程序控制器应用101例[M]。

@#@三菱公司编,1994年。

@#@@#@[10]史宜巧，孙业明，景绍学。

@#@PLC技术及应用项目教程［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2009。

@#@@#@教研室@#@意见@#@ @#@@#@教研室主任：

@#@（签字）@#@年月日@#@湖南工学院电气控制技术课程设计课题任务书@#@学院：

@#@电气与信息工程学院专业：

@#@@#@指导教师@#@学生姓名@#@课题名称@#@十人投票机设计@#@内容及任务@#@一、目标@#@设计一个基于PLC的十人投票机。

@#@@#@二、任务@#@根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行十人投票机的硬件系统设计、软件系统设计，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。

@#@主要内容包括：

@#@@#@1.设计该系统电气控制硬件系统；@#@@#@2．PLC选择及其它电器元器件的选型；@#@@#@3．用计算机绘制PLC控制电路图；@#@@#@4．设计该系统PLC控制梯形图；@#@@#@5．进行系统仿真测试，并要有测试记录；@#@@#@6.编写设计说明书。

@#@@#@三、要求@#@1．运行PLC；@#@@#@2．当PLC运行时，[X12：

@#@计票开关]=OFF，则不执行投票计算。

@#@@#@3．当PLC运行时，再扳X12．[X12：

@#@计票开关]=ON，投票开始，并开始计时，此时需在15s内完成投票（赞成与不赞成），请扳动X0~Xl1（如赞成：

@#@X：

@#@ON，若反对X：

@#@OFF）。

@#@@#@4．[X12]=ON，15s后立即显示投票结果，若显示指示灯@#@Y0亮：

@#@表示不通过（即反对人数较多）@#@Y1亮：

@#@表示同票（即赞成与反对人数相等）@#@Y2亮：

@#@表示通过（即赞成人数较多）@#@5．当投票结果显示后，就不再接受任何信息，即使再次投票显示灯仍不会改变其结果。

@#@@#@6．X13为归零按钮．在x13归零后，所有的显示灯熄灭，此时可再次进行投票。

@#@@#@主要参考资料@#@[1]史国生主编，电气控制与可编程控制器技术［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2012。

@#@@#@[2]于广庆主编，可编程控制器原理及系统设计［M］。

@#@北京：

@#@清华大学出版社，2004。

@#@@#@[3]吴启红主编，变频器、可编程控制器及触摸屏综合应用技术实操指导书（第二版）［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2010。

@#@@#@[4]史国生，鞠勇。

@#@电气控制与可编程控制器技术实训教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2010。

@#@@#@[5]于晓云，许连阁。

@#@可编程控制技术应用—项目化教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2011。

@#@@#@[6]廖常初。

@#@PLC编程及应用[M]。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2005年。

@#@@#@[7]胡学林。

@#@可编程控制器应用技术[M]。

@#@北京：

@#@高等教育出版社，2001年。

@#@@#@[8]三菱FX系列可编程序控制器编程手册[M]。

@#@三菱公司编，2001年。

@#@@#@[9]三菱可编程序控制器应用101例[M]。

@#@三菱公司编,1994年。

@#@@#@[10]史宜巧，孙业明，景绍学。

@#@PLC技术及应用项目教程［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2009。

@#@@#@教研室@#@意见@#@ @#@@#@教研室主任：

@#@（签字）@#@年月日@#@湖南工学院电气控制技术课程设计课题任务书@#@学院：

@#@电气与信息工程学院专业：

@#@@#@指导教师@#@陈华容@#@学生姓名@#@课题名称@#@台车呼叫控制系统设计@#@内容及任务@#@一、目标@#@设计一个基于PLC的台车呼叫控制系统。

@#@@#@二、任务@#@根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行台车呼叫控制系统设计的硬件系统设计、软件系统设计，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。

@#@主要内容包括：

@#@@#@1.设计该系统电气控制硬件系统；@#@@#@2．PLC选择及其它电器元器件的选型；@#@@#@3．用计算机绘制PLC控制电路图；@#@@#@4．设计该系统PLC控制梯形图；@#@@#@5．进行系统仿真测试，并要有测试记录；@#@@#@6.编写设计说明书。

@#@@#@三、要求@#@一部电动运输车供8个加工点使用。

@#@台车的控制要求如下：

@#@@#@PLC上电后，车停在某个工位，若无用车呼叫（下称呼车）时，则各工位的指示灯亮，表示各工位可以呼车。

@#@某工作人员按本工位的呼车按钮呼车时，各工位的指示灯均灭，此时别的工位呼车无效。

@#@如停车位呼车时，台车不动，呼车工位号大于停车位时，台车自动向高位行驶，当呼车位号小于停车位号时，台车自动向低位行驶，当台车到呼车工位时自动停车。

@#@停车时间为30s供呼车工位使用，其他工位不能呼车。

@#@从安全角度出发，停电再来电时，台车不会自行启动。

@#@@#@PLC硬件安排：

@#@为了区别，工位依1～8编号并各设一个限位开关。

@#@为了呼车，每个工位设一呼车按钮，系统设启动及停机按钮各1个，台车设正反转接触器各1个。

@#@每工位设呼车指示灯各1个，但并联接于各个输出口上。

@#@系统布置图如图1所示。

@#@@#@图1系统布置结构图@#@主要参考资料@#@[1]史国生主编，电气控制与可编程控制器技术［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2012。

@#@@#@[2]于广庆主编，可编程控制器原理及系统设计［M］。

@#@北京：

@#@清华大学出版社，2004。

@#@@#@[3]吴启红主编，变频器、可编程控制器及触摸屏综合应用技术实操指导书（第二版）［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2010。

@#@@#@[4]史国生，鞠勇。

@#@电气控制与可编程控制器技术实训教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2010。

@#@@#@[5]于晓云，许连阁。

@#@可编程控制技术应用—项目化教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2011。

@#@@#@[6]廖常初。

@#@PLC编程及应用[M]。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2005年。

@#@@#@[7]胡学林。

@#@可编程控制器应用技术[M]。

@#@北京：

@#@高等教育出版社，2001年。

@#@@#@[8]三菱FX系列可编程序控制器编程手册[M]。

@#@三菱公司编，2001年。

@#@@#@[9]三菱可编程序控制器应用101例[M]。

@#@三菱公司编,1994年。

@#@@#@[10]史宜巧，孙业明，景绍学。

@#@PLC技术及应用项目教程［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2009。

@#@@#@教研室@#@意见@#@ @#@@#@教研室主任：

@#@（签字）@#@年月日@#@湖南工学院电气控制技术课程设计课题任务书@#@学院：

@#@电气与信息工程学院专业：

@#@@#@指导教师@#@陈华容@#@学生姓名@#@课题名称@#@自动喷泉PLC控制系统设计@#@内容及任务@#@一、目标@#@设计一个基于PLC的自动喷泉控制系统。

@#@在许多休闲广场、景区或游乐场里，经常看到喷水按一定的规律喷水或变化式样，若在夜晚配上各种彩色的灯光显示，更加迷人。

@#@如图1所示为一花式喷水池，采用PLC控制是比较方便的，在花式喷水时序确定的前提下，可以通过改变时序或者改变控制开关，就可以改变控制方式，达到显现各种复合状态的要求。

@#@@#@在图1中，4为中间喷水管，3为内环状喷水管，2为一次外环形状喷水管，1为外环形状喷水管。

@#@@#@@#@（a）花式喷水池演示示意图（b）操作控制开关面板图@#@图1花式喷水池示意图@#@二、任务@#@根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行自动喷泉的控制系统的硬件系统设计、软件系统设计，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。

@#@主要内容包括：

@#@@#@1.设计该系统电气控制硬件系统；@#@@#@2．PLC选择及其它电器元器件的选型；@#@@#@3．用计算机绘制PLC控制电路图；@#@@#@4．设计该系统PLC控制梯形图；@#@@#@5．进行系统仿真测试，并要有测试记录；@#@@#@6.编写设计说明书。

@#@@#@三、要求@#@某一喷水池的控制器需满足下列要求：

@#@@#@1．控制器电源开关接通后，按下启动按钮，喷水装置开始工作。

@#@按下停止按钮，则停止喷水。

@#@工作方式由选择开关和单步/连续开关来决定。

@#@@#@2．“单步/连续开关”在单步位置时，喷水池只运行一次循环；@#@在连续位置时，喷水池运行一直继续下去。

@#@@#@3．方式选择开关用来选择喷水池的喷水花样，1～4号喷水管的工作方式选择如下：

@#@@#@①选择开关在位置“1”时。

@#@按下启动按钮后，4号喷水，延时2s后，3号也喷水，延时2s后，2号接着喷水，再延时2s，1号喷水，这样，一起喷水15s后停下。

@#@若在连续状态时，将继续循环下去。

@#@@#@②选择开关在位置“2”时。

@#@按下启动按钮后，1号喷水，延时2s后，2号也喷水，延时2s后，3号接着喷水，再延时2s，4号喷水，这样，一起喷水30s后再停下。

@#@若在连续状态时，将继续循环下去。

@#@@#@③选择开关在位置“3”时。

@#@按下启动按钮后，1、3号同时喷水，延时3s后，2、4号喷水，1、3号停止喷水；@#@交替运行5次后，1～4号全喷水，30s后停止。

@#@若在连续状态时，将继续循环下去。

@#@@#@④选择开关在位置“4”时。

@#@按下启动按钮后，喷水池1～4号喷水管的工作顺序为：

@#@@#@1→2→3→4号按顺序延时2s喷水，然后一起喷水30s，1、2、3和4号分别延时2s停水，再延时1s，由4→3→2→1号反向顺序按2s顺序喷水，一起喷水30s后停止。

@#@若在连续状态时，将继续循环下去。

@#@@#@4．不论在什么工作方式下，按下停止按钮，喷水池将停止运行。

@#@@#@主要参考资料@#@[1]史国生主编，电气控制与可编程控制器技术［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2012。

@#@@#@[2]于广庆主编，可编程控制器原理及系统设计［M］。

@#@北京：

@#@清华大学出版社，2004。

@#@@#@[3]吴启红主编，变频器、可编程控制器及触摸屏综合应用技术实操指导书（第二版）［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2010。

@#@@#@[4]史国生，鞠勇。

@#@电气控制与可编程控制器技术实训教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2010。

@#@@#@[5]于晓云，许连阁。

@#@可编程控制技术应用—项目化教程［M］。

@#@北京：

@#@化学工业出版社，2011。

@#@@#@[6]廖常初。

@#@PLC编程及应用[M]。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2005年。

@#@@#@[7]胡学林。

@#@可编程控制器应用技术[M]。

@#@北京：

@#@高等教育出版社，2001年。

@#@@#@[8]三菱FX系列可编程序控制器编程手册[M]。

@#@三菱公司编，2001年。

@#@@#@[9]三菱可编程序控制器应用101例[M]。

@#@三菱公司编,1994年。

@#@@#@[10]史宜巧，孙业明，景绍学。

@#@PLC技术及应用项目教程［M］。

@#@北京：

@#@机械工业出版社，2009。

@#@@#@教研室@#@意见@#@ @#@@#@教研室主任：

@#@（签字）@#@年月日@#@湖南工学院电气控制技术课程设计课题任务书@#@学院：

@#@电气与信息工程学院专业：

@#@@#@指导教师@#@学生姓名@#@课题名称@#@四层电梯模型PLC控制系统设计@#@内容及任务@#@一、目标@#@设计一个基于PLC的四层电梯控制系统。

@#@@#@二、任务@#@根据控制要求，明确设计任务，拟定设计方案与进度计划，运用所学的理论知识，进行四层电梯的电气控制系统的硬件系统设计、软件系统设计，提高理论知识工程应用能力、系统调试能力、分析问题与解决问题的能力。

@#@@#@主要内容包括：

@#@@#@1.设计该系统电气控制硬件系统；@#@@#@2．PLC选择及其它电器元器件的选型；@#@@#@3．用计算机绘制PLC控制电路图；@#@@#@4．设计该系统PLC控制梯形图；@#@@#@5．进行系统仿真测试，并要有";i:

9;s:

27884:

"《金属非金属地下矿山安全生产标准化评分办法》@#@国家安全监管总局办公厅关于印发@#@金属非金属矿山安全生产标准化评分办法的通知@#@安监总厅管一〔2011〕177号@#@各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产监督管理局，有关中央企业：

@#@@#@按照《国家安全监管总局关于进一步加强非煤矿山安全生产标准化建设工作的通知》（安监总管一〔2011〕104号）有关要求，国家安全监管总局组织修订了《金属非金属地下矿山安全生产标准化评分办法》、《金属非金属露天矿山安全生产标准化评分办法》、《尾矿库安全生产标准化评分办法》、《小型露天采石场安全生产标准化评分办法》（请从国家安全监管总局网站下载），现印发给你们，请遵照执行。

@#@@#@《国家安全监管总局办公厅关于印发金属非金属矿山安全标准化评分办法的通知》（安监总厅管一〔2009〕70号）同时废止。

@#@@#@ @#@@#@国家安全生产监督管理总局办公厅@#@二○一一年八月十一日@#@ @#@@#@ @#@@#@金属非金属地下矿山安全生产标准化评分办法@#@ @#@@#@二○一一年八月@#@一、说明@#@1.为规范全国金属非金属地下矿山安全生产标准化评审工作，合理确定评审等级，根据《金属非金属矿山安全标准化规范地下矿山实施指南》（AQ2007.2-2006）的有关规定，制定本评分办法。

@#@@#@2.本评分办法适用于金属非金属地下矿山安全生产标准化评审。

@#@@#@3.在评审年度（申请之日起前一年）内生产安全事故死亡人数在3人（不含3人）以下，且满足下列要求的金属非金属地下矿山，方可参加安全生产标准化等级评审：

@#@@#@——建立健全主要负责人、分管负责人、安全生产管理人员、职能部门、岗位安全生产责任制；@#@制定安全检查制度、职业危害预防制度、安全教育培训制度、生产安全事故管理制度、重大危险源监控和重大隐患整改制度、设备安全管理制度、安全生产档案管理制度、安全生产奖惩制度、领导带班下井制度等规章制度，制定作业安全规程和各工种操作规程；@#@@#@——安全投入符合安全生产要求，依照国家有关规定足额提取安全生产费用；@#@@#@——设置安全生产管理机构，或者配备专职安全生产管理人员；@#@@#@——主要负责人和安全生产管理人员经安全生产监督管理部门考核合格，取得安全资格证书；@#@@#@——特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书；@#@@#@——其他从业人员依照规定接受安全生产教育和培训，并经考试合格；@#@@#@——依法参加工伤保险，为从业人员缴纳保险费；@#@@#@——制定防治职业危害的具体措施，并为从业人员配备符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品；@#@@#@——危险性较大的设备、设施按照国家有关规定进行定期检测检验；@#@@#@——制定事故应急救援预案，建立事故应急救援组织,配备必要的应急救援器材、设备；@#@生产规模较小可以不建立事故应急救援组织的，应当指定兼职的应急救援人员，并与邻近的矿山救护队或者其他应急救援组织签订救护协议；@#@@#@——每个矿井至少应有两个独立的直达地面的安全出口，安全出口的间距应不小于30米；@#@每个生产水平（中段）均应有两个便于行人的安全出口，并应同通往地面的安全出口相通。

@#@@#@——必须建立机械通风系统。

@#@@#@——必须建立排水系统。

@#@@#@——矿井提升运输系统有可靠的安全保护装置。

@#@@#@——一级负荷须采用双回路、双电源供电。

@#@@#@4.本评分办法使用标准化得分和安全绩效两个指标，确定金属非金属地下矿山安全生产标准化等级。

@#@@#@5.金属非金属地下矿山安全生产标准化系统由14个元素组成，每个元素划分为若干子元素，每一子元素包含若干个问题。

@#@@#@6.本评分办法对子元素赋予不同的分值，子元素分值之和为元素分值。

@#@子元素分为策划、执行、符合、绩效4个部分，每个部分权重分别为10%、20%、30%、40%。

@#@各元素分值明细表如下：

@#@@#@ @#@@#@元素分值明细表@#@元素@#@分值@#@1.安全生产方针与目标@#@1.@#@100@#@2.安全生产法律法规与其他要求@#@100@#@3.安全生产组织保障@#@2.@#@500@#@4.风险管理@#@3.@#@250@#@5.安全教育与培训@#@4.@#@200@#@6.生产工艺系统安全管理@#@5.@#@450@#@7.设备设施安全管理@#@6.@#@300@#@8.作业现场安全管理@#@7.@#@500@#@9.职业卫生管理@#@200@#@10.安全投入、安全科技与工伤保险@#@8.@#@200@#@11.检查@#@9.@#@500@#@12.应急管理@#@400@#@13.事故、事件报告、调查与分析@#@10.@#@200@#@14.绩效测量与评价@#@11.@#@100@#@总分@#@4000@#@标准化评审得分总分为4000分，最终标准化得分换算成百分制。

@#@换算公式如下：

@#@@#@标准化得分（百分制）=标准化工作评定得分÷@#@4000×@#@100。

@#@@#@7.金属非金属地下矿山安全生产标准化的评审工作每3年至少进行一次。

@#@@#@8.标准化等级分为一级、二级、三级，一级为最高。

@#@评审等级须同时满足标准化两个指标的要求。

@#@等级划分标准如下：

@#@@#@金属非金属地下矿山安全生产标准化等级划分表@#@评审等级@#@标准化得分@#@安全绩效@#@一级@#@≥90@#@评审年度内未发生人员死亡的生产安全事故@#@二级@#@≥75@#@评审年度内生产安全事故死亡人数在2人（不含2人）以下@#@三级@#@≥60@#@评审年度内生产安全事故死亡人数在3人（不含3人）以下@#@9.金属非金属地下矿山安全生产标准化等级有效期为3年,在有效期内，一级企业、二级企业、三级企业相应发生生产安全事故死亡1人（含1人）、2人（含2人）、3人（含3人）以上的，取消其安全生产标准化等级，经整改合格后，可重新进行评审。

@#@@#@二、金属非金属地下矿山安全生产标准化评分办法@#@1．安全生产方针与目标@#@1.1方针（50分）@#@策划（5分）@#@∙是否建立了针对安全生产方针制定、传达、评审与修订等环节的安全生产方针管理制度？

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙安全生产方针管理制度是否指定了相应的责任部门和责任人员并规定了相应职责？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@执行（10分）@#@∙是否有由最高管理者签发的文件化的安全生产方针？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙安全生产方针制定是否有员工参与并与相关方沟通?

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙安全生产方针是否已传达至全体员工？

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@符合（15分）@#@∙安全生产方针是否体现：

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　最高分：

@#@8分）@#@✧遵守法律法规与其他要求；@#@@#@✧持续改进。

@#@@#@∙是否通过下列方式确保有效、充分传达安全生产方针：

@#@@#@（分数　是：

@#@3.5分；@#@　最高分：

@#@7分）@#@✧显著位置张贴；@#@@#@✧作为员工岗前培训及再教育的内容；@#@@#@绩效（20分）@#@∙安全生产方针是否易于理解？

@#@@#@（分数　是：

@#@5分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙安全生产方针是否清楚表达管理层对安全生产工作的承诺？

@#@@#@（分数　是：

@#@5分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙员工熟悉并理解安全生产方针的比例：

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.90%－100%（10分）@#@2.75%－90%（5分）@#@3.60%－75%（3分）@#@4.60%以下（0分）@#@1.2目标（50分）@#@策划（5分）@#@∙是否有安全生产目标与指标设立、完成情况评价的管理制度？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否明确了安全生产目标和指标完成情况评价的责任部门、责任人员及评价方法？

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@执行（10分）@#@∙是否每年都设立了文件化的安全生产目标与指标？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否为安全生产目标与指标的实现提供了下列资源？

@#@@#@（分数　是：

@#@1分；@#@　最高分：

@#@4分）@#@✧人力资源；@#@@#@✧财力资源；@#@@#@✧物力资源；@#@@#@✧技术资源。

@#@@#@∙是否制定了实现安全生产目标和指标的实施计划？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@符合（15分）@#@∙设立安全生产目标时是否考虑：

@#@@#@（分数　是：

@#@1分；@#@　最高分：

@#@5分）@#@✧管理评审的结果；@#@@#@✧风险评价的结果；@#@@#@✧以往安全生产的绩效；@#@@#@✧标准化系统评价的结果@#@✧法律法规与其他要求。

@#@@#@∙安全生产目标是否体现改进安全生产管理的要求；@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙对安全生产目标与指标的完成情况实施监测的比例：

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.90%-100%（3分）@#@2.75%－90%（2分）@#@3.60%－75%（1分）@#@4.60%以下（0分）@#@∙安全生产目标中是否只有伤亡指标？

@#@@#@（分数　是：

@#@0分；@#@　否：

@#@2分）@#@∙是否定期与员工沟通安全生产目标的完成情况？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@绩效（20分）@#@∙是否完成了所有安全生产目标和指标？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙对目标和指标完成的情况是否进行了系统分析，并提出了改进措施？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙员工对安全生产目标和指标完成情况的认可程度？

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.90%-100%（6分）@#@2.75%－90%（3分）@#@3.60%－75%（1分）@#@4.60%以下（0分）@#@∙员工理解其行为对完成安全生产目标与指标的影响程度：

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.90%-100%（6分）@#@2.75%－90%（3分）@#@3.60%－75%（1分）@#@4.60%以下（0分）@#@2．安全生产法律法规与其他要求@#@2.1需求识别与获取（30分）@#@策划（3分）@#@∙是否建立了识别安全生产法律法规与其他要求的需求并获取相应法律法规与其他要求的制度？

@#@@#@∙（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否确定了负责识别安全生产法律法规与其他要求的需求并获取相应法律法规与其他要求的部门、人员及其职责？

@#@@#@（分数　是：

@#@1分；@#@　否：

@#@0分）@#@执行（6分）@#@∙是否识别了安全生产法律法规与其他要求的需求？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否根据需求识别结果获取相应的安全生产法律法规与其他要求？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙员工是否可以获取相关的安全生产法律法规与其他要求？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@符合（9分）@#@∙是否有适用的安全生产法律法规与其他要求清单？

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙已获取的安全生产法律法规与其他要求是否包括：

@#@@#@（分数　是：

@#@1分；@#@　最高分：

@#@6分）@#@✧法律；@#@@#@✧行政法规；@#@@#@✧地方法规；@#@@#@✧部门规章；@#@@#@✧国家和行业标准；@#@@#@✧规范性文件及其他要求。

@#@@#@绩效（12分）@#@∙识别安全生产法律法规与其他要求的需求的有效性：

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　最高分：

@#@6分）@#@✧需求识别方法行之有效；@#@@#@✧需求识别所需资源（人员、资金）保障充分；@#@@#@✧需求识别涉及所有部门与员工。

@#@@#@∙获取安全生产法律法规与其他要求的有效性：

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　最高分：

@#@6分）@#@✧与企业安全生产相关的安全生产法律法规与其他要求均已列入清单；@#@@#@✧所获取的安全生产法律法规与其他要求均为现行有效的版本；@#@@#@✧需求响应及时。

@#@@#@2.2融入（40分）@#@策划（4分）@#@∙针对安全生产法律法规与其他要求的融入是否建立了制度？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙制度是否明确了责任部门、人员及其职责？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@执行（8分）@#@∙是否已将识别的安全生产法律法规与其他要求融入标准化系统？

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否按所识别的需求为员工提供了安全生产法律法规与其他要求的培训？

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙员工是否有获取相应安全生产法律法规与其他要求的有效途径？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@符合（12分）@#@∙获取的安全生产法律法规与其他要求融入标准化系统的比例：

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.90%－100%（6分）@#@2.75%－90%（3分）@#@3.60%－75%（1分）@#@4.60%以下（0分）@#@∙对相关员工进行安全生产法律法规与其他要求培训的比例：

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.90%－100%（6分）@#@2.75%－90%（3分）@#@3.60%－75%（1分）@#@4.60%以下（0分）@#@绩效（16分）@#@∙安全生产法律法规与其他要求融入的有效性：

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　最高分：

@#@8分）@#@✧将其规定融入安全生产责任制与规章制度；@#@@#@✧将其规定融入作业指导书或安全操作规程；@#@@#@✧将其规定写入员工安全培训教材；@#@@#@✧将其规定融入安全生产活动中。

@#@@#@∙对相关员工进行安全生产法律法规与其他要求培训的针对性？

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.好（8分）@#@2.一般（4分）@#@3.差（0分）@#@2.3评审与更新（30分）@#@策划（3分）@#@∙针对安全生产法律法规与其他要求的评审与更新是否建立了制度？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙制度是否明确了责任部门、人员及其职责？

@#@@#@（分数　是：

@#@1分；@#@　否：

@#@0分）@#@执行（6分）@#@∙是否按制度对获取的安全生产法律法规与其他要求进行定期评审？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙当变化发生时，是否及时更新安全生产法律法规与其他要求的清单？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙当变化发生时，是否及时将更新的安全生产法律法规与其他要求融入标准化系统？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@符合（9分）@#@∙安全生产法律法规与其他要求得到及时评审与更新的比例：

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.90%－100%（5分）@#@2.75%－90%（3分）@#@3.60%－75%（1分）@#@4.60%以下（0分）@#@∙更新的安全生产法律法规与其他要求融入标准化系统的比例：

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.90%－100%（4分）@#@2.75%－90%（2分）@#@3.60%－75%（1分）@#@4.60%以下（0分）@#@绩效（12分）@#@∙评审、更新安全生产法律法规与其他要求的有效性：

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　最高分：

@#@12分）@#@✧按规定定期评审；@#@@#@✧及时获取新的安全生产法律法规与其他要求，并更新清单；@#@@#@✧更新后的安全生产法律法规与其他要求得到及时融入；@#@@#@✧所有受影响的员工得到及时培训。

@#@@#@3．安全生产组织保障@#@3.1安全生产责任制（60分）@#@策划（6）@#@∙是否建立了针对安全生产责任制的制定、沟通、培训、考核、评审与更新的管理制度？

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否明确了负责安全生产责任制的制定、沟通、培训、考核、评审与更新的部门、人员及其职责？

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@执行（12分）@#@∙是否规定了主要负责人、分管负责人、安全生产管理人员、其他职能部门与岗位的安全生产责任制？

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否对安全生产责任制进行了逐级说明？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙各级管理层是否接受了相关的安全生产职责与权限的培训？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否对各级安全生产责任制的执行情况进行考核？

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否定期对安全生产责任制的适宜性进行评审与更新？

@#@@#@∙（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@符合（18分）@#@∙安全生产责任制内容是否明确、具体、可执行、可考核？

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.是（4分）@#@2.部分（2分）@#@3.否（0分）@#@∙决策层对安全生产责任制进行逐级说明的程度？

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.90%－100%（4分）@#@2.75%－90%（2分）@#@3.60%－75%（1分）@#@4.60%以下（0分）@#@∙主要负责人的安全生产职责是否包含下列各项：

@#@@#@（分数　是：

@#@0.5分；@#@　最高分：

@#@6分）@#@✧建立、健全安全生产责任制；@#@@#@✧组织制定安全生产规章制度和操作规程；@#@@#@✧保证安全生产投入的有效实施；@#@@#@✧督促、检查安全生产工作，及时消除生产安全事故隐患；@#@@#@✧组织制定生产安全事故应急预案，并定期组织演练；@#@@#@✧及时、如实报告生产安全事故；@#@@#@✧组织制定安全生产方针与目标；@#@@#@✧主持召开安全生产委员会或安全生产领导机构会议，讨论安全生产问题；@#@@#@✧定期听取员工对安全生产工作的意见和建议；@#@@#@✧每年至少组织开展1次标准化系统的管理评审；@#@@#@✧组织开展企业安全文化创建活动，并公开展示对履行安全生产职责的承诺；@#@@#@✧定期向职代会或员工代表大会汇报安全生产工作情况。

@#@@#@∙对职能部门和岗位安全生产责任制落实情况进行考核的比例：

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.90%－100%（4分）@#@2.75%－90%（2分）@#@3.60%－75%（1分）@#@4.60%以下（0分）@#@绩效（24分）@#@∙安全生产责任制是否实用并满足安全生产法律法规与其他要求？

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.是（6分）@#@2.部分（3分）@#@3.否（0分）@#@∙各类人员对自身安全生产职责的理解与履行情况？

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.好（6分）@#@2.一般（3分）@#@3.差（0分）@#@∙安全生产责任制考核的有效性：

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　最高分：

@#@12分）@#@✧至少每季度考核1次；@#@@#@✧要针对部门与人员的职责逐项进行量化考核；@#@@#@✧考核结果要与风险抵押或安全奖惩等挂钩；@#@@#@✧考核过程认真细致；@#@@#@✧考核结果客观公正；@#@@#@✧针对考核发现的问题要提出纠正和预防措施。

@#@@#@3.2安全机构设置与人员任命（80分）@#@策划（8分）@#@∙是否有安全管理机构设置和安全管理人员任命的文件？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否对安全生产委员会或安全生产领导机构的人员构成、职责、培训、定期会议与重大事项决策等作出了规定？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@执行（16分）@#@∙是否依据安全生产法律法规与其他要求、企业的状况设立安全生产委员会或安全生产领导机构？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙安全生产委员会或安全生产领导机构成员是否接受了履职培训？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙安全生产委员会或安全生产领导机构是否定期开会，研究解决存在的安全问题？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否设置了安全生产管理机构或配备了专职安全生产管理人员？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙最高管理者是否已书面任命下列职位？

@#@@#@（分数是：

@#@1分　最高分：

@#@6分）@#@✧员工代表；@#@@#@✧安全员；@#@@#@✧急救员；@#@@#@✧事故调查员；@#@@#@✧法律法规需增加的职位；@#@@#@✧与风险及其评估相关的职位。

@#@@#@∙是否明确并在工作场所展示安全生产委员会或安全生产领导机构成员的职责？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@符合（24分）@#@∙被任命的人员是否全部有任命书?

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙安全生产委员会或安全生产领导机构成员中是否有员工代表？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙安全生产委员会或安全生产领导机构会议是否有记录并保存？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙安全生产管理人员的配置是否符合相关规定并满足安全生产管理需要？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙对被任命的人员是否进行了有针对性的培训，确保其具有履行相应职责的能力？

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.是（4分）@#@2.部分（2分）@#@3.否（0分）@#@∙依据安全生产法律法规与其他要求，被任命的人员是否持有相应的资格证？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@绩效（32分）@#@∙安全生产委员会或安全生产领导机构解决安全生产问题的有效性：

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　最高分：

@#@18分）@#@✧至少每季度召开1次会议；@#@@#@✧及时传达、学习上级有关安全生产的规定和文件；@#@@#@✧会议就讨论的重大安全生产问题形成决议；@#@@#@✧检查和监督会议决议的落实情况；@#@@#@✧定期组织成员进行现场安全生产检查；@#@@#@✧听取并讨论员工对安全生产工作的意见和建议。

@#@@#@∙安全生产委员会或安全生产领导机构会议决议落实的效果？

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.好（8分）@#@2.一般（4分）@#@3.差（0分）@#@∙被任命人员能否正确理解并履行其职责与义务？

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.是（6分）@#@2.部分（3分）@#@3.否（0分）@#@3.3员工参与（60分）@#@策划（6分）@#@∙是否有收集并反馈员工关注的安全、健康事项的制度？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否有制度确保员工获得参与安全、健康活动的机会？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否建立拒绝制度，确保员工有权拒绝存在安全、健康问题的工作？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@执行（12分）@#@∙是否收集并反馈了员工关注的安全、健康事项？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙员工是否有参与下列安全生产活动的机会：

@#@@#@（分数　是：

@#@0.5分；@#@　最高分：

@#@5分）@#@✧任务分析；@#@@#@✧定期安全学习与培训活动；@#@@#@✧安全操作规程修订；@#@@#@✧安全操作训练；@#@@#@✧与政府有关部门沟通安全生产事项；@#@@#@✧风险评价；@#@@#@✧安全合理化建议活动；@#@@#@✧变化管理的讨论；@#@@#@✧安全认可和奖励活动；@#@@#@✧参与安全问题的调查。

@#@@#@∙是否对员工拒绝的安全生产事项进行了公正的调查？

@#@@#@（分数　是：

@#@3分；@#@　否：

@#@0分）@#@符合（18分）@#@∙是否指定人员定期汇总员工反映的安全生产问题？

@#@@#@（分数　是：

@#@5分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙员工参与安全活动的比例：

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.90%－100%（5分）@#@2.75%－90%（3分）@#@3.60%－75%（1分）@#@4.60%以下（0分）@#@∙员工拒绝的安全生产事项是否得到了公正的调查？

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.是（4分）@#@2.部分（2分）@#@3.否（0分）@#@∙在不符合安全生产要求的情况下，员工是否依据程序拒绝工作，并且确保员工不会因拒绝工作而受到惩罚？

@#@@#@（分数　是：

@#@4分；@#@　否：

@#@0分）@#@绩效（24分）@#@∙收集并反馈员工关注的安全生产事项制度的有效性：

@#@@#@（分数　是：

@#@5分；@#@　最高分：

@#@10分）@#@✧责任部门与人员确定；@#@@#@✧职责明确；@#@@#@✧渠道畅通；@#@@#@✧收集频率确定；@#@@#@✧反馈及时。

@#@@#@∙员工参与安全生产活动的有效性：

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　最高分：

@#@10分）@#@✧为保证员工参与的效果，事先对员工进行针对性的培训；@#@@#@✧为员工参与提供必要条件；@#@@#@✧员工在活动中所提意见和建议得到积极响应；@#@@#@✧员工参与的记录完整；@#@@#@✧员工参与的积极性高。

@#@@#@∙员工对拒绝制度的认可程度：

@#@@#@（分数　选择一个答案）@#@1.好（4分）@#@2.一般（2分）@#@3.差（0分）@#@3.4文件与资料控制（60分）@#@策划（6分）@#@∙是否有文件与资料控制管理制度？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙制度是否明确安全管理制度文件的制定、颁发、培训、执行、考核、评审与修订的要求？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙制度是否明确要保存文件与资料的类型和管理要求？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@执行（12分）@#@∙@#@是否对员工进行了相关安全生产标准化文件培训？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙是否定期评审、及时修订或废除标准化系统文件？

@#@@#@（分数　是：

@#@2分；@#@　否：

@#@0分）@#@∙下列安全生产记录是否得到有效保留：

@#@@#@（分数　是：

@#@0.5分；@#@　最高分：

@#@8分）@#@✧管理评审报告；@#@@#@✧事故、事件的相关记录；@#@@#@✧风险评价信息；@#@@#@✧培训记录；@#@@#@✧标准化系统评估报告；@#@@#@✧安全检查与绩效测量记录；@#@@#@✧健康监护记录；@#@@#@✧安全生产会议记录；@#@@#@✧安全活动记录；@#@@#@✧法定检测记录；@#@@#@✧许可文件；@#@@#@✧应急管理记录；@#@@#@✧纠正与预防行动记录；@#@@#@✧承包商和供应商信息；@#@@#@✧安全设备、设施和装置的维护和校验记录；@#@@#@✧技术资料、图纸。

@#@@#@符合（18分）@#@∙是否制定下列安全生产规章制度？

@#@@#@（分数　是：

@#@1分；@#@最高分：

@#@15分）@#@✧安全生产检查制度；@#@@#@✧安全例会制度@#@✧安全教育培训制度；@#@@#@✧重大危险源监控制度；@#@@#@✧隐患排查治理制度；@#@@#@✧危险物品管理制度；@#@@#@✧应急管理制度@#@✧职业危害防治管理制度；@#@@#@✧安全生产费用提取与使用制度@#@✧特种作业管理制度；@#@@#@✧事故和事件管理制度；@#@@#@✧设备设施安全管理制度；@#@@#@✧安全生产档案管理制度；@#@@#@✧安全生产奖惩制度。

@#@@#@✧领导带班下井";i:

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29935:

"《上海市住宅室内装饰装修管理办法》@#@《上海市住宅室内装饰装修管理办法》@#@ @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第一条（目的和依据）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@为了规范本市住宅室内装饰装修活动，维护装饰装修市场秩序，保护公共安全、公众利益和装饰装修活动当事人的合法权益，根据《中华人民共和国建筑法》、《上海市建筑市场管理条例》等有关法律、法规，结合本市实际情况，制定本办法。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二条（适用范围）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本办法适用于本市行政区域内的住宅室内装饰装修（以下简称住宅装修）及其相关管理活动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅建设单位统一进行的新建住宅装修的，适用本办法第三十一条、三十二条规定。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@郊区村民自建低层住宅装修，不适用本办法。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三条（管理机构）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@上海市建设和管理委员会（以下简称市建委）是本市住宅装修活动的行政管理部门，负责本市住宅装修活动的监督管理工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@区、县建设行政管理部门在其职责范围内，负责所辖区域内住宅装修活动的监督管理工作。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本市房地资源、工商行政、质量技术监督、城市规划、环境保护等行政管理部门按照各自职责，协同实施本办法。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四条（管理制度）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅装修实行从业人员培训上岗制度和开工告知制度。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第五条（行业协会）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@上海市装饰装修行业协会（以下简称市装饰协会）依法开展如下工作：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）制订本行业的行规行约，进行行业自律管理，开展行业服务，规范行业行为；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）协调会员之间、会员与非会员之间或者会员与消费者之间的争议事项；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）受会员委托，组织开展行业培训，提供会员服务；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）受理住宅装修的咨询和投诉；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）承担市、区（县）建设行政管理部门委托的职能。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第六条（鼓励创新）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本市鼓励发展和采用住宅装修新技术、新工艺、新材料、新设备以及节能措施；@#@鼓励科技创新、管理创新和服务创新，促进住宅装修水平的提高。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第七条（从业人员培训）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@从事室内装修工程设计和施工的从业人员，应当经过教育培训。

@#@未经教育培训或者考核不合格的人员，不得上岗作业。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第八条（住宅装修方式）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅产权人或者使用人（以下简称装修人）可以委托装饰装修企业（以下简称装修企业）进行装饰装修，也可以自行进行住宅装修。

@#@自行装修的，由装修人承担相应的质量、安全责任。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@政府提倡装修人委托装修企业进行住宅装修。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第九条（企业装修）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人委托装修企业进行住宅装修的，应当选择具有国家或者本市建设行政管理部门颁发的《建筑业企业资质证书》或者具备下列条件的装修企业：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）具有独立法人资格且注册资金不低于15万元；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）企业经理具有2年以上从事工程管理工作经历；@#@技术负责人具有3年以上从事住宅装修施工技术管理工作经历并具有相关专业初级以上职称；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）有固定的经营场所和开展住宅装修工程业务所需的专业技术人员以及施工工具、设备；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）有与住宅装修工程相适应的，经培训考核合格的泥木工、水电工、油漆工等各类专业施工人员。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人可以要求所委托的装修企业提供由市装饰协会出具符合上述条件的《住宅室内装饰装修施工能力》证明。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十条（自行装修条件）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人自行进行住宅装修的，负责电线、水管、燃气管道等埋设的人员必须持有相关技能考核合格证明。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十一条（住宅装修合同）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@除双方约定外，装修企业应当与装修人签订书面住宅装修合同，明确双方的权利和义务。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅装修合同一般包括下列主要内容：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）装修人姓名和装修企业的单位名称、住所地址和联系方式；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）装饰装修工程的地点、房屋间数和施工面积，装修内容项目和承包方式；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）主要材料名称、品牌、型号、规格、等级、数量和供应方式；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）开工和竣工日期；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）造价，支付方式；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六）质量要求和验收方式；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（七）保修内容和期限；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（八）合同变更和解除的条件；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（九）违约责任和解决纠纷的途径；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十）合同的生效日期；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（十一）双方认为需要明确的其他事项。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅装修合同示范文本，由市工商行政管理局和市建委负责制定。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十二条（合同分包）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅装修合同签订后，未经装修人同意，装修企业不得分包。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十三条（开工告知）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅装修工程开工前，装修人应当事先告知工程所在地的物业管理企业。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十四条（提供资料）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人在开工告知时，应当向物业管理企业提交或者出示下列材料：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）房屋所有权证（复印件）或者能够证明其合法权益的有效凭证；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）拟开工日期和竣工日期；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）如果需要变动建筑主体或者承重结构的，需提交原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出的变更设计方案；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）涉及本办法第二十条规定事项的，需提交有关部门的批准文件。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十五条（未履行开工告知的处理）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@违反本办法第十三条规定，装修人不告知工程所在地的物业管理企业的，物业管理企业应当督促其提供相关材料；@#@对拒不提供的，物业管理企业有权按照业主公约或者业主临时公约，禁止装修的施工人员进入物业管理区域。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十六条（物业管理要求）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物业管理企业应当将办法第十九条、第二十条规定禁止行为和注意事项，告知装修人和装修人委托的装修企业。

@#@告知内容还应当包括允许施工的时间、废弃物的清运与处置，施工人员出入物业管辖范围的要求等有关事项。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物业管理企业可以向装修人或者装修人委托的装修企业提供房屋平面图、结构图、电气线路图和相关管线布置图。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十七条（住宅装修工程承诺书）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人自行装修的，应当与物业管理企业签订室内装修工程承诺书。

@#@承诺书主要包括装修人承诺按照住宅装修工程建设技术、质量、安全的规定和标准施工，不擅自拆接水管、燃气管道和供电系统，遵守物业管理的相关规定，不损害相邻人的合法权益，承担因违规施工给物业管理企业和相邻人造成的经济损失。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十八条（相邻关系处理）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人委托的装修企业应当在施工现场挂牌，告示装修企业的名称、施工负责人姓名、联系方式、开工与竣工日期和市装饰协会的投诉电话。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人和装修企业在住宅装修时，应当遵守有关法律、法规和技术规范，依法处理好供水、排水、供电、通行、采光、维修、节能设施、环境卫生、环境保护等方面的相邻关系。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第十九条（禁止行为）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在住宅装修活动中，禁止下列行为：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）擅自变动建筑主体和承重结构或者超过设计标准或者规范而增加楼面荷载，必须变动的，应当经原设计单位或者具有相应资质等级的设计单位提出设计方案；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）将没有防水要求的房间或者阳台改为卫生间、厨房间；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）擅自将生活污水管道接入雨水管道和改装、迁移或者拆除公共供水、排水设施；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）在承重墙上开门、窗，扩大承重墙上原有的门窗尺寸，拆除连接阳台的砖、混凝土墙体；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）损坏房屋原有节能设施或者降低节能效果；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（六）侵占公共空间或者损害公共部位和设施；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（七）其他影响建筑结构安全和使用安全以及影响建筑外貌的行为。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十条（需经批准的行为）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在住宅装修活动中，未经城市规划管理部门批准，不得搭建建筑物、构筑物或者改变住宅外立面。

@#@未经燃气管理部门批准，不得拆改燃气管道和设施。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅装修涉及优秀历史建筑的，按照《上海市历史文化风貌区和优秀历史建筑保护条例》的有关规定办理。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十一条（设计责任）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅装修的设计人员当遵守本办法的规定和有关设计规范，保证设计的质量，并在设计的图纸上签字盖章。

@#@在设计中，不得采用不符合质量标准的材料和设备。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@设计人员应当与装修人委托的装修企业进行技术交底，装修企业在装修过程中遇到设计上的问题，设计人员应当到现场进行协调，并提供设计服务。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十二条（装修企业责任）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在住宅装修活动中，装修企业应当遵守下列规定：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）严格执行本办法第十九条、第二十条的规定，对委托本企业施工的装修人违反规定的行为，应当予以拒绝；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）加强企业内部的质量管理，遵守工程建设强制性标准和其它技术标准，保证住宅装修工程质量；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）隐蔽工程完工后，装修企业应当报告装修人或监理员核验；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（四）加强安全管理，遵守施工安全操作规程，按照规定采取必要的安全防护和消防措施，保证作业人员和施工现场的安全。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（五）建立和健全教育培训制度，对从事室内装修工程从业人员进行教育培训，做到持证上岗。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十三条（文明施工）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人和装修企业应当遵守下列要求：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（一）在施工现场采取有效措施，避免或者减轻施工过程中产生的噪声、粉尘和有害气体对周围居民的影响；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@

（二）夜间8时至次日上午8时之间，不得进行影响邻里休息的住宅装修活动。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（三）施工中产生的废弃物和其他垃圾，应当按照物业管理企业指定的位置、方式、时间进行堆放和清运，不得向楼下或者向垃圾道、下水道、通风孔、消防通道等倾倒；@#@施工的材料、工具、设备进出场时，应当保持公共部位和小区的环境清洁。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十四条（装饰装修材料质量）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅装饰装修工程使用的材料和设备必须符合国家标准，有质量检验合格证明和有中文标识的产品名称、品牌、型号、规格、等级、生产企业名称和地址等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@禁止使用国家明令淘汰的材料和设备。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十五条（现场检查）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物业管理企业应当经常巡查施工现场，发现违反本规定的行为，应当予以制止，并发出《整改通知书》，要求装修人或者装修企业及时纠正。

@#@装修人或者装修企业应当配合检查，并及时纠正违规行为。

@#@对不听劝阻的，物业管理企业应当及时向业主委员会和有关行政管理部门报告。

@#@有关管理部门在接到报告后，应当到现场检查核实，依法进行处理。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物业管理企业发现违反本办法规定的行为而不采取措施予以制止，也不向有关部门报告的，相邻居民有权向业主委员会或者房地产管理部门报告，由房地产管理部门依法进行处理。

@#@造成相邻居民损害的，受害人可以直接向人民法院提起诉讼，要求修复和赔偿。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十六条（公众监督）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@任何单位和个人对住宅装修中出现的侵占公共空间、损害公共部位和设施，影响公众利益和周围居民正常生活的行为，都有权向有关部门投诉、举报。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十七条（验收）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修企业在所承担的室内装修工程竣工后，应当对工程质量进行自验，并向装修人出具室内装修工程质量保修单和采购的主要材料、设备的质保书、说明书以及管线竣工图。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修企业质量自验合格后，装修人按照合同约定和住宅装修验收标准，进行验收。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十八条（室内空气质量）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@室内装修工程竣工验收时，其室内空气质量应当符合国家有关标准。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第二十九条（纠纷处理）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人与所委托的装修企业在合同履行中发生纠纷，双方协商不成的，可以向消费者权益保护委员会或者市装饰协会投诉；@#@也可以按照约定申请仲裁，无仲裁约定的，可以依法向人民法院提起诉讼。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三十条（保修）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在正常使用条件下，住宅装修工程的保修期限至少为两年，有防水要求的厨房、卫生间地面防渗漏至少为五年。

@#@保修期自竣工验收合格之日起计算。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@因装修人自行提供的材料问题影响住宅装修工程质量的，由装修人负责。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三十一条（住宅建设单位组织的装饰装修活动）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅建设单位对新建的住宅统一进行住宅装修的，应当委托持有《建筑业企业资质证书》的企业实施。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@在保修范围和保修期限内发生装饰装修质量问题的，住宅建设单位应当履行保修义务，并对造成的损失承担相应的赔偿责任。

@#@属于装修企业责任的，由住宅建设单位依法追偿。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅建设单位销售统一住宅装修的住宅时，展示样板房说明装饰装修标准的，样板房应当至少保留至发出入住通知后两个月。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三十二条（对住宅建设单位违反本规定行为的处罚）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅建设单位违反第三十一条第一款的，由市或者区、县建设行政管理部门按照《建设工程质量管理条例》的有关规定予以处罚。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@未取得《建筑业企业资质证书》，承接住宅建设单位组织的装饰装修工程的，由市或者区、县建设行政管理部门按照《上海市建筑市场管理条例》第五十二条的规定，予以处罚。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三十三条（对无照无证经营的处罚）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@违反本办法第九条规定，擅自从事住宅装修工程施工的，由工商行政管理部门依照@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@《无照经营查处取缔办法》，予以查处。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三十四条（对物业管理企业违法收费的处罚）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@物业管理企业违反本办法规定，向装修人或者装修企业违法收取费用的，由物价管理部门按照相关法律、法规的规定予以处理。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三十五条（危及住宅安全和使用的赔偿）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人违反本办法第十九条第

（一）、

（二）、（三）、（四）、（五）、（七）项规定，破坏建筑主体和承重结构，危及公共利益或者损坏节能设施和造成相邻住宅管道堵塞、渗漏水、停水停电等导致他人物品损坏的，装修人应当依法承担相应的责任，负责修复和赔偿；@#@属于装修企业责任的，由装修人向装修企业追偿。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人违反本办法第十九条第（六）项规定，侵占公共空间，对公共部位和设施造成损害的，由物业管理企业督促其改正，向业主委员会报告并报有关行政管理部门依法处理；@#@造成损失的，依法承担赔偿责任。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三十六条（对违反规定设计、施工的处罚）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修企业对装修人违反本办法第十九条规定，未予抵制而违法施工的，由建设行政管理部门责令其改正，并可以予以1千元以上1万以下的罚款。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修企业违反本办法第二十二条第

（二）、（三）项规定，不遵守工程建设强制性标准和其它技术标准施工的，或者不遵守安全施工操作规程，不采取安全防护和消防措施的，由建设行政管理部门责令改正，并处1千元以上1万元以下的罚款；@#@情节严重的，责令停业整顿，并处1万元以上3万元以下的罚款；@#@造成重大安全事故的，降低资质等级或者吊销资质证书。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@设计人员违反本办法第十九条、二十条、二十一条规定的，由设计人员应当承担相应的责任。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三十七条（对擅自改装管道和搭建的处理）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人违反本办法第十九条第（三）项规定，擅自将生活污水管道接入雨水管道和改装、迁移或者拆除公共供水、排水设施的；@#@由水务行政管理部门依照有关法律、法规的规定予以处理。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修人违反本办法第二十条规定，未经城市规划行政管理部门批准，擅自搭建建筑物、构筑物或者擅自改变住宅外立面的以及变动优秀历史建筑的建筑主体和承重结构的，由城市规划行政管理部门依照有关法律、法规的规定予以处理；@#@装修人擅自拆改室内燃气管道和设施造成损失的，由装修人依法负责赔偿。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三十八条（对违反文明施工的处理）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修企业违反本办法第二十三条规定，由物业管理企业督促其改正；@#@情节严重的，向有关行政管理部门报告。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第三十九条（使用不合格材料的责任）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@装修企业违反本办法第二十四条规定，所采购的材料和设备不符合国家标准，或者造成室内环境污染超标的，应当负责更换或者赔偿，但装修人自行采购的除外。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四十条（对渎职行为的追究）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@行政管理部门直接负责的主管人员和其他直接责任人员，接到对装修人或者装修企业违法行为的报告以及有关投诉、举报，因不及时处理造成后果的，或者滥用职权、循私舞弊的，由所在单位或者上级主管部门依法给予行政处分；@#@构成犯罪的，依法追究刑事责任。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四十一条（行政复议和诉讼）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@当事人对行政管理部门具体行政行为不服的，可以依照《中华人民共和国行政复议法》或者《中华人民共和国行政诉讼法》的规定，申请行政复议或者提起行政诉讼。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@当事人对具体行政行为逾期不申请行政复议，也不提起诉讼，又不履行的，作出具体行政行为的行政管理部门可以申请人民法院强制执行。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四十二条（名词解释）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本办法所称建筑主体，是指建筑实体的结构构造，包括屋盖、楼板、梁、柱、支撑、墙体、连接接点和基础等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本办法所称承重结构，是指直接将本身自重与各种外加作用力系统地传递给基础地基的主要结构构件和其连接接点，包括承重墙体、立杆、柱、框架柱、支墩、楼板、梁、屋架、悬索等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@第四十三条（生效时间）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@本办法自年月日起实施。

@#@@#@";i:

11;s:

10528:

"21年六级真题第1套@#@2016年6月六级考试真题（第一套）@#@PartIWriting（30minutes）@#@Directions:

@#@Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayonE-learning.Trytoimaginewhatwillhappenwhenmoreandmorepeoplestudyonlineinsteadofattendingschool.Youarerequiredtowriteatleast150wordsbutnomorethan200words.@#@PartIIListeningComprehension（25minutes）@#@SectionA@#@Directions：

@#@Inthissection,youwillheartwolongconversations.Attheendofeachconversation,youwillhearfourquestions.Boththeconversationandthequestionswillbespokenonlyonce.Afteryouhearaquestion,youmustchoosethebestanswerfromthefourchoicesmarkedA）,B）,C）,andD）.ThenmarkthecorrespondingletteronAnswerSheetlwithasinglelinethroughthecentre.@#@Questions1to4arebasedontheconversationyouhavejustheard.@#@1.A）Therestructuringofhercompany.@#@B）Theman’sswitchtoanewcareer.@#@C）TheupdatingoftechnologyatCucinTech.@#@D）TheprojectthemanmanagedatCucinTech.@#@2.A）Talentedpersonnel.@#@B）Effectivepromotion.@#@C）Strategicinnovation.@#@D）Competitiveproducts.@#@3.A）Innovateconstantly.@#@B）Expandthemarket.@#@C）Recruitmoretalents.@#@D）Watchoutforhiscompetitors.@#@4.A）Possiblebankruptcy.@#@B）Unforeseendifficulties.@#@C）Imitationbyone’scompetitors.@#@D）Conflictswithinthecompany.@#@Questions5to8arebasedontheconversationyouhavejustheard.@#@5.A）Theimportanceoflanguageproficiency.@#@B）Thejobofaninterpreter.@#@C）Thestressfeltbyprofessionals.@#@D）Thebestwaytoeffectivecommunication.@#@6.A）Admirable.@#@B）Promising.@#@C）Meaningful.@#@D）Rewarding.@#@7.A）Theyhaveallpassedlanguageproficiencytests.@#@B）Theyhaveallstudiedcross-culturaldifferences.@#@C）Theyallhaveastronginterestinlanguage.@#@D）Theyallhaveprofessionalqualifications.@#@8.A）Itputsone’slong-termmemoryundermorestress.@#@B）Itismorestressfulthansimultaneousinterpreting.@#@C）Itattachesmoreimportancetoaccuracy.@#@D）Itrequiresamuchlargervocabulary.@#@SectionB@#@Directions：

@#@Inthissection,youwillheartwopassages.Attheendofeachpassage,youwillhearthreeorfourquestions.Boththepassageandthequestionswillbespokenonlyonce.Afteryouhearaquestion,youmustchoosethebestanswerfromthefourchoicesmarkedA）,B）,C）,andD）.ThenmarkthecorrespondingfetteronAnswerSheet1withasinglelinethroughthecentre.@#@Questions9to11arebasedonthepassageyouhavejustheard.@#@9.A）Itmightincreasemothers’mentaldistress.@#@B）Itmightincreasetheriskofinfants’death.@#@C）Itmightaffectmothers’health.@#@D）Itmightdisturbinfants’sleep.@#@10.A）Motherswhosleepwiththeirbabiesneedalittlemoresleepeachnight.@#@B）Sleepingpatternsofmothersgreatlyaffecttheirnewbornbabies’health.@#@C）Sleepingwithinfantsinthesameroomhasanegativeimpactonmothers.@#@D）Motherswhobreast-feedtheirbabieshaveahardertimefallingasleep.@#@11.A）Takeprecautionstoreducetheriskofsuddeninfantdeathsyndrome.@#@B）Sleepinthesamehousebutnotinthesameroomastheirbabies.@#@C）Sleepinthesameroombutnotinthesamebedastheirbabies.@#@D）Changetheirsleeppatternstoadapttotheirnewbornbabies.@#@Questionsl2to15arebasedonthepassageyouhavejustheard.@#@12.A）MoremoneyisneededtorecordthenativelanguagesintheUS.@#@B）TheeffortstopreserveIndianlanguageshaveprovedfruitless.@#@C）TheUSranksfirstinthenumberofendangeredlanguages.@#@D）AlotofnativelanguageshavealreadydiedoutintheUS.@#@13.A）Tosetupmorelanguageschools.@#@B）ToeducatenativeAmericanchildren.@#@C）TorevitaliseAmerica’snativelanguages.@#@D）Todocumentendangeredlanguages.@#@14.A）TheUSgovernment’spolicyofAmericanisingIndianchildren.@#@B）ThefailureofAmericanIndianlanguagestogainanofficialstatus.@#@C）Thelong-timeisolationofAmericanIndiansfromtheoutsideworld.@#@D）TheUSgovernment’sunwillingnesstospendmoneyeducatingIndians.@#@15.A）Itiswidelyusedinlanguageimmersionschools.@#@B）Itspeedsuptheextinctionofnativelanguages.@#@C）Itisbeingutilisedtoteachnativelanguages.@#@D）Ittellstraditionalstoriesduringfamilytime.@#@SectionC@#@Directions:

@#@Inthissection,youwillhearthreerecordingsoflecturesortalksfollowedbythreeorfourquestions.Therecordingswillbeplayedonlyonce.Afteryouhearaquestion,youmustchoosethebestanswerfromthefourchoicesmarkedA）,B）,C）,andD）.ThenmarkthecorrespondingletteronAnswerSheet1withasinglelinethroughthecentre.@#@Questions16to18arebasedontherecordingyouhavejustheard.@#@16.A）Itprovidesthemwiththebasicnecessitiesofeverydaylife.@#@B）Itpaystheirlivingexpensesuntiltheyfindemploymentagain.@#@C）Itcoverstheirmortgagepaymentsandmedicalexpensesfor99weeks.@#@D）Itpaysthemuptohalfoftheirpreviouswageswhiletheylookforwork.@#@17.A）Convincinglocallawmakerstoextendunemploymentbenefits.@#@B）Creatingjobsforthehugearmyofunemployedworkers.@#@C）Providingtrainingandguidanceforunemployedworkers.@#@D）Raisingfundstohelpthosehavingnounemploymentinsurance.@#@18.A）Toencouragebigbusinessestohirebackworkerswithgovernmentsubsidies.@#@B）Tocreatemorejobsbyencouragingprivateinvestmentsinlocalcompanies.@#@C）Toallowthemtopostponetheirmonthlymortgagepayments.@#@D）Toofferthemloanstheyneedtostarttheirownbusinesses.@#@Questionsl9to22arebasedontherecordingyouhavejustheard.@#@19.A）Theyinvestigatedtheice.@#@B）Theyanalyzedthewatercontent.@#@C）Theyexploredtheoceanfloor.@#@D）Theymeasuredthedepthsofseawater.@#@20.A）Theicedecreaseismoreevidentthanpreviouslythought.@#@B）Theiceensuresthesurvivalofmanyendangeredspecies.@#@C）Mostoftheicewasaccumulatedoverthepastcenturies.@#@D）Eightypercentoftheicedisappearsinsummertime.@#@21.A）ThemeltingArcticicehasdrownedmanycoastalcities.@#@B）Arcticiceisamajorsourceoftheworld’sfleshwater.@#@C）Arcticiceisessentialtohumansurvival.@#@D）ThedeclineofArcticiceisirreversible.@#@22.A）Thereisnoeasytechnologicalsolutiontoit.@#@B）Itwilladvancenucleartechnology.@#@C）Thereisnoeasywaytounderstandit.@#@D）Itwilldoalotofharmtomankind.@#@Questions23to25arebasedontherecordingyouhavejustheard.@#@23.A）Thedecidingfactorinchildren’sacademicperformance.@#@B）Thehealthproblemsofchildrenraisedbyasingleparent.@#@C）Therelationbetweenchildren’sself-controlandtheirfuturesuccess.@#@D）ThereasonwhyNewZealandchildrenseemtohavebetterself-control.@#@24.A）Thosewithacriminalrecordmostlycomefromsingleparentfamilies.@#@B）Childrenraisedbysingleparentswillhaveahardtimeintheirthirties.@#@C）Parentsmustlearntoexerciseself-controlinfrontoftheirchildren.@#@D）Lackofself-controlinparentsisadisadvantagefortheirchildren.@#@25.A）Self-controlproblemswilldiminishasonegrowsup.@#@B）Self-controlcanbeimprovedthrougheducation.@#@C）Self-controlcanimproveone’sfinancialsituation.@#@D）Self-controlproblemsmaybedetectedearlyinchildren.@#@PartIIIReadingComprehension（40minutes）@#@SectionA@#@Directions:

@#@Inthissection,thereisapassagewithtenblanks.Youarerequiredtoselectonewordforeachblankfromalistofchoicesgiveninawordbankfollowingthepassage.Readthepassagethroughcarefullybeforemakingyourchoices.Eachchoiceinthebankisidentifiedbyaletter.PleasemarkthecorrespondingletterforeachitemonAnswerSheet2withasinglelinethroughthecentre.Youmaynotuseanyofthewordsinthebankmorethanonce.@#@Questions26to35arebasedonthefollowingpassage.@#@Let’ssayyouloveroller-skating.Justthethoughtof26onyourroller-skatesbringsasmiletoyourface.Youalsoknowthatroller-skatingisexcellentexercise.Youhavea27attitudetowardit.@#@Thisdescriptionofroller-skating28thethreecomponentsofanattitude:

@#@affect,cognition,andbehavior.Youlovetheactivity;@#@it’sgreatfun.Thesefeelings29theaffectiveoremotionalcomponent;@#@theyareanimportantingredientinattitudes.Theknowledgewehaveabouttheobjectconstitutesthecognitivecomponentofanattitude.Youunderstandthehealth30thattheactivitycanbring.Finally,attitudeshaveabehavioralcomponent.Ourattitudes31ustogooutsidetoenjoyroller-skating.@#@Now,wedon’twanttoleaveyouwiththe32thatthesethreecomponentsalwaysworktogether33.Theydon’t:

@#@sometimestheyclash.Forexample,let’ssayyoulovepizza（affectivecomponent）;@#@however,youhavehighcholesterolandunderstand（knowledgecomponent）thateatingpizzamaybebadforyourhealth.Whichbehaviorwillyourattituderesultin,eatingpizzaor34it?

@#@Theanswerdependsoffwhichcomponenthappenstobestronger.Ifyouarewalkingpastapizzarestaurantatlunchtime.Youremotionsandfeelingsprobablywillbestrongerthanyourknowledgethatpizzamaynotbethebestfoodforyourhealth.Inthatinstance,youhavepizzaforlunch.Ifyouareathometryingtodecidewheretogofordinner,however,theknowledgecomponentmay35,andyoudecidetogowhereyoucaneatahealthiermeal.@#@A）avoidingI）positive@#@B）benefitsJ）prevail@#@C）highlightK）primarily@#@D）illustratesL）prompt@#@E）impressionM）specifications@#@F）improvesN）strapping@#@G）inquiringO）typical@#@H）perfectly@#@SectionB@#@Directions:

@#@Inthissection,youaregoingtoreadapassagewithtenstatementsattachedtoit.Eachstatementcontainsinformationgiveninoneoftheparagraphs.Identifytheparagraphfromwhichtheinformationisderived.Youmaychooseaparagra";i:

12;s:

30171:

"《中国哲学史》读书笔记@#@《中国哲学史》读书笔记@#@　　导言部分：

@#@@#@　　一、关于“中国哲学”的合理性问题@#@　　要确立“中国哲学”在哲学、哲学史上的独特地位，并解决“中国哲学”的合理性问题，首先，我们要弄清楚何谓“哲学”。

@#@“但凡思考宇宙、人生诸大问题，追求大智慧的，都属于哲学的范畴。

@#@关于人在宇宙中的地位、人的尊严与价值、人的安身立命之道等，都是哲学的题中应有之义。

@#@”如此看来，在自先秦到近代的数千年的中国“思想史”上所闪烁的的确是哲学的光芒无疑。

@#@“哲学”应当作为全世界人的“哲学”，作为一门追寻“大问题”、“反思构成思想”的学问在各个民族中的表现方式是不一样的，是有差异的。

@#@在古希腊哲学中表现为“探究万物最高的基本原理”；@#@在印度哲学中则更多的带有宗教色彩；@#@而在中国哲学中则体现为对“天道”的追求。

@#@那么，我们可以得到这样的结论：

@#@无论是西方哲学、印度哲学或是中国哲学都只是“哲学”这个大的概念框架之中的相互具有独立性的概念框架体系。

@#@如此，在这里我们也就承认了“中国哲学”在哲学史上的独特地位，而不仅仅是思想如此简单。

@#@二、中西哲学差异浅析@#@　　自柏拉图以来，在西方哲学中，一元外在的超越、纯粹精神、不变实体是宇宙的创造者，而宇宙是不能够自我生成的。

@#@反之，中国哲学家们却几乎一致认为宇宙是能够自我生成、变化的，即中国哲学家们的宇宙论是生成论而不是构成论。

@#@中国哲学是气的哲学而不是原子论的哲学。

@#@气的哲学昭示的是连续性的存在，自己创造自己、变动不居、永恒运动。

@#@中国哲学家们对宇宙创化留衍的信念，实际上时对人的创造能力的确证。

@#@②在中世纪时期，西方哲学与神学合流，神变成了至高无上的存在，而人则是神的奴隶，在中国哲学中则是倡导以人为本，即使是神也得为人服务，否则，变不使其成为神。

@#@@#@　　“西方哲学通过理性思辨的方式来考察、探究形而上学的对象，如理念、实体、本体、自、不灭的灵魂等，因此知识论发达，格外看重作为对象的外在世界与主体认识能力的研究，形式概念的分析，客观的知识系统与理论的建构。

@#@中国哲人重视的则是对存在的体验，是生命的意义与人生的价值，着力于理想境界的追求与实践功夫的达成。

@#@”③三、中国哲学发展过程的四大阶段@#@　　“中国哲学在其发展的过程中，大体上经历了四个时期：

@#@第一时期是创立期，指先秦哲学；@#@第二时期是扩大期，指汉至唐代的哲学；@#@第三时期是融会期，指宋至清代的哲学；@#@第四时期是潜藏期，指清末民初以来的哲学，我称为现代哲学。

@#@”④这四个阶段的文化背景各不一样，所以其哲学的代表性思潮、流派、人物、成果各不相同，但是，不可否认，这四个阶段的问题意识与哲学中心范畴既有延续性又有差异性，各有其重心与特色。

@#@“第一阶段，孔子及其后的儒家继承三代大传统的天、帝、上帝、天命、天道的终极信仰，以礼乐文明为背景，以‘天人性命’问题为枢纽，肯定天道、天命下贯为人之性，创立了凸显人性尊严、人道自觉、人格独立的‘仁’学系统，侧重解决天人之际中‘人是什么’的问题及人之所以为人的问题，主张通过人文建构、解决人事活动，特别是道德活动上达天德，把宗教、哲学、政治、道德密切地结合了起来。

@#@与之并行的是老子与道家。

@#@道家继承上古与春秋思想家有关‘天’的叩问以及弥沦无涯的‘气’的传统与相对相关的‘阴阳’观念，形成连续性、整体性的宇宙观及宇宙生成论。

@#@他们创立了凸显天道与超越境界的‘道’学系统，侧重解决天人之际中‘天是什么’的问题及万物所以为万物的问题，主张人　　①郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第1页。

@#@②参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第6页。

@#@③郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第7页。

@#@④郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第9页。

@#@@#@　　①@#@　　可以通过身心的修养上达天道，把自然、社会、人生打成一片。

@#@”“在第二阶段，‘天人性命’之学得以深化和扩大。

@#@在儒、释、道三教碰撞。

@#@融合的过程中，在超越的终极归宿与俗世生活的张力下，安身立命的问题更为凸显”。

@#@“第三阶段的哲学，真正实现了儒释道三教的融合，特别是以历史实践证明最适合中国社会的儒家思想为主体的融合。

@#@宋元明清史‘道学’或‘理学’作为精神世界的时期。

@#@“第四阶段的哲学就不同了，所谓‘现代’即相对于‘前现代’而言，内容和形式与前三阶段的哲学有了很大的区别。

@#@它是在回应西方文明的挑战并与之对话中产生出来的。

@#@”①@#@　　第一编先秦哲学@#@　　第一章中国古代哲学的诞生@#@　　中国古代哲学诞生于五帝与夏、商、周时代。

@#@先民们在认识并参与自然、社会的活动中，逐渐有了哲学的慧识。

@#@@#@　　不论是中国哲学也好，西方者须也罢，都是在先民们认识、改造自然的过程中，在实践的过程不断发展的自我意识的产物，尤其是个人和社会性的对自我意识反思的产物。

@#@@#@　　第一节原初文明的宗教、政治与道德昊天上帝和祖宗崇拜的逐渐结合，从“以祖配天”到“以德配天”的觉醒，是三代宗教、政治、伦理发展的趋势。

@#@那个时候，宗教、政治、伦理是密切结合在一起的“礼”。

@#@夏、殷、周的“礼”有其继承性和变革性。

@#@殷周之际的变革，使传统天命论得到新生，增加了敬德保民、努力人事。

@#@谨慎尽责的内容，把民意提高到天命的高度，因之给中国早期人文精神打上了道德的自主性和内在性的烙印。

@#@@#@　　三代时期为之后中国早期哲学的走向确立了一定方向，即重视道德以及注重民意，表现在，周公等人把“以祖配天”发展成“以德配天”，把血缘性的祖宗崇拜，发展为政治与道德性的祖宗崇拜，把外在性的天神崇拜，逐渐内在化、道德化。

@#@@#@　　第二节《易经》、阴阳、五行、和同@#@　　现存《易经》有六十四卦的卦辞和三百八十四爻的爻辞，虽然在内容上缺乏内在联系，但在形式上却具有一定的系统性。

@#@《易经》不是个人著作而是先民长期积累的产物，约编排于殷末周初。

@#@爻与爻、卦与卦之间反映了作者的相互联系、相对相关、互补互动的意识。

@#@所有卦中，一般二爻、五爻往往是吉、无咎，后人理解为取刚柔的中道、平衡，这反映了《易@#@　　④@#@　　经》的创作者们重视和合、中平的意识。

@#@@#@　　伯阳父以自然界阴阳二气的对立、聚散、屈伸、消长、内在固有的关系、秩序与综合平衡，以及自然与人事之间的相互影响来解释、推演各种异象如地震、洪水等。

@#@他认为天地之间有一统一的“气”，叫做“天地之气”，期间有一定的次序，人事秩序的混乱会导致天地之气的失序，天地之气中，有一部分叫阳气，一部分叫阴气，并以阴阳二气的相互作用来解释吉凶事件的发生。

@#@⑤@#@　　天道与人事。

@#@这是中国哲学的焦点所在，春秋时期，人们用阴阳二气解释星象、气候、灾害、音律和疾病等，秦国医官医和论证人身之气与天地之气的关系时说，“天有六气，降生五味，发为五色，徵为五声，淫生六疾。

@#@”这就把天地之气与人身之气联系起来，同时也出现了把天道与人事分开处理的思想。

@#@周内吏叔兴就明确提出了“吉凶人”的观点，把“阴阳之事”限定在自然世界。

@#@子产也指出：

@#@“天道远，人道迩。

@#@”@#@　　“五行”范畴在文字上见于《尚书》的《甘誓》和《洪范》。

@#@在公元前12世纪中期武　　①参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第9—11页。

@#@②郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第15页。

@#@③郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第18页。

@#@④参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第19—20页。

@#@⑤参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第20—21页。

@#@@#@　　③@#@　　②@#@　　王克商后，箕子对武王讲治国之道，“五行”被列为九条大法的第一条：

@#@五行：

@#@一曰水，二曰火，三曰木，四曰金，五曰土。

@#@水曰润下，火曰炎上，木曰曲直，金曰从革，土爰稼穑。

@#@①@#@　　春秋时人已经明确认识到“和”是“生”，即生存与发展的基本原则，认为差异性、多样性、多元性才具有生命力、生机。

@#@人们在对自然界、社会政事和人自生的经验中，已有了差异统一、生态平衡的认识。

@#@世界不可能单一化、同质化、以同裨同，以水济水，那样万物不可能繁荣滋长。

@#@因此，人世间需要各种力量的并存共处，以他平他，相互制约，相辅相成，相济相生。

@#@@#@　　第二章孔子@#@　　孔子姓孔名丘，字仲尼，鲁国陬邑人。

@#@孔子少丧父，长大后做过乘田、委吏等小官。

@#@30岁开始兴办私学，六年后，恰逢斗鸡之变，鲁昭公逃齐，孔子也离开了鲁国。

@#@从前501年开始，孔子陆续担任了中都宰、司空、大司寇等职务，至前496年，孔子开始周游列国@#@　　第一节天命论@#@　　“天”关涉到人的类本质和类特性，首先是宗教性和道德性。

@#@孔子讲：

@#@“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。

@#@”孔子通过对生命活动的体验以自身的实践为中介来体悟天命与人的关系，从而把外在的“天命”同内在的人联系起来。

@#@@#@　　孔子把对超越之天的敬畏与主体内在的道德律令结合起来，把宗教性转化为内在道德性。

@#@一方面孔子延续三代时期的传统，认为“获罪于天，无所祷也。

@#@”即主张对天的敬畏、信仰；@#@另一方面，他也讲到人本着自己的天性，在道德实践中可以符合主体内在的道德律令。

@#@从而实现对“天”的敬畏和主体内在道德律的统一，亦即“天道”与“性”的统一。

@#@@#@　　孔子强调要在人事活动中，特别是到的活动中去体认天命，与此，才能“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎！

@#@”正因为生命有了这一超越的根据，所以儒者才有了积极有为的担当意识和超越生死的洒脱态度：

@#@“人能弘道，非道弘人。

@#@”“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”。

@#@孔子的人性、天命、天道的思想有深刻的哲学形而上学与宗教的终极关怀的内容。

@#@③@#@　　在孔子那里，“天”有超越之天、道德之天、自然之天、偶然命运之天等不同的内涵。

@#@他在肯定天的超越性、道德性的同时，又把天看作是自然的创化力量。

@#@但是，虽然天有创造精神，是万物的创造之源，采取的确是默运的方式，而不是强行干预。

@#@④同时，天的这一品格也对象化给了人类，尤其是圣人。

@#@在这里，我们可以看到孔子思想中的“无为”之处。

@#@既然天都不能干预尘世的运作，那么那些统治者就更不能假借“天”的名字恣意妄为了。

@#@@#@　　第二节“仁”学意涵孔子重“礼”重“仁”，继承了三代以降的文化成就，但是其超越前代思想家的地方在于他把作为“礼”的内核“仁”，即人文价值理想确立起来并作了多层次、多维度的发挥。

@#@“仁”不仅仅是孔子思想的中心观点，也是中国哲学的中心范畴之一。

@#@中国哲学注重一种“体悟”，一般不会给出特定的概念、定义，不像西方哲学那样尤其注重概念的清晰完整。

@#@不论是“仁”还是“道”都是这样，首先提出的人是不会给出明确的　　①郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第21—22页。

@#@②郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第22—23页。

@#@③参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第26页。

@#@④参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第26页。

@#@@#@　　②@#@　　定义的，几乎全靠后人自己的体悟。

@#@@#@　　“仁”学意涵：

@#@“樊迟问仁，子曰：

@#@‘爱人。

@#@’问智，子曰：

@#@‘知人。

@#@’”即“仁者爱人”。

@#@孔子主张仁智双彰，以爱人为仁，知人为智。

@#@虽然仍然处于奴隶制时期，但是孔子敏锐的发现了“人”的可贵之处，《论语·@#@乡党》记载，有一次退朝，孔子闻知马厩被烧，他首先问“伤人乎？

@#@不问马”。

@#@当然，孔子和早期儒家主张的“爱”是有差等的爱，其虽然主张“泛爱众”，但是与基督的“博爱”、墨子的“兼爱”有很大的区别。

@#@①《中庸》中记载孔子答哀公的一段话说：

@#@“仁者，人也，亲亲为大。

@#@义者，宜也，尊贤为大。

@#@亲亲之杀，尊贤之等，礼所生也。

@#@”杀，音shà@#@i，降等、减杀之意。

@#@à@#@这就是说，“仁”是人的类本质，是人之所以为人之道，是以亲爱亲人为起点的道德感，是孝敬父母等亲情的扩大，即推己及人。

@#@“义”是合宜、恰当，尊重贤人是社会之义的重要内容，这是敬爱兄长之心的扩充。

@#@“亲亲之杀”是说“亲亲”有亲疏远近等级上的差别，“尊贤之等”是说“尊贤”在德才禄位上也有尊卑高下的等级。

@#@“礼”就是以上“仁”和“义”之秩序、等第的具体化、形式化。

@#@②@#@　　“子曰：

@#@‘克己复礼以为仁。

@#@一日克己复礼，天下归仁焉。

@#@为仁己，而人乎哉？

@#@’”礼是一定社会的规矩、规范、标准、制度、秩序，用来节制人们的行为，调和各种冲突，协调人际关系。

@#@一个稳定和谐的人间秩序总是要一定的礼仪规范来调节的。

@#@孔子重视礼，一方面肯定“克己复礼”，以礼修身，强调修养的重要性；@#@另一方面则转向内在的到的自我的建立，强调“为仁己”。

@#@孔子认为，“仁”道及其标准并不远离我们，现实的人们只要有自觉，只要想去行仁，仁就在这里了。

@#@道德是真正现实人之自我主宰的行为，是自己对自己下命令，是“己”，而不是“人”，即不是听任他律的制约或驱使。

@#@孔子说：

@#@“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。

@#@能近取譬，可谓仁之方也已。

@#@”就是说，仁即是自己要站得住，同时也启悟别人，让别人站得住；@#@自己通达了，也要帮助别人，让别人也通达。

@#@③@#@　　孔子所宣扬的仁道还是人文主义的价值理想之所在。

@#@在政治与管理哲学上，孔子反对苛政，主张德政。

@#@孔子说：

@#@“君子之德风，小人之德草。

@#@草上之风，必偃。

@#@”“为政以德，譬如北辰，局其所而众星共之。

@#@”。

@#@仁道的价值理想，尤其体现在人在道义与利欲发生冲突的时候。

@#@孔子不贬低人们的物质利益要求和食色欲望的满足，只是要求取之有道，节之以礼。

@#@“君子义以为质，礼以行之，逊以出之，信以成之。

@#@”人生存的价值就在于他能超越自然生命的欲求。

@#@马克思讲，只有当一个人能在排除其本能进行选择的时候才能使自的。

@#@@#@　　孔子之“仁”有不同的层次，在第一层次上孔子视“圣”与“仁”为统一境界，最高人格境界。

@#@第二层次的“仁人”叫“成人”即：

@#@兼有臧武仲之智、公绰之不欲，卞庄子之勇、冉求之艺，集智慧、清廉、勇敢、多才多艺于一身，再节之以礼，和之以乐，使德成于内而文见乎其外，那么，这样的人就是“成人”第三层次的仁人叫君子，是超越于自然的道德人，即与小人儒相区别的君子儒。

@#@成人与君子都是现实人，都有自然欲求，只是在精神境界的追求上超越了自然与功利。

@#@⑤@#@　　第三节方法论孔子说：

@#@“性相近也，习相远也。

@#@”就“性”与“习”比照，孔子肯定人的品质差异往往在“习”而不在“性”，认为后天的文化教育环境使人与人之间有了较大的差别。

@#@　　①参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第27—28页。

@#@②郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第28页。

@#@③参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第28—29页。

@#@④参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第30—31页。

@#@⑤参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第31—32页。

@#@@#@　　④@#@　　这就是我们常说的后天的教育、环境更能促进人的发展，也是“有教无类”和“举贤才”思想的人性论根据。

@#@@#@　　孔子主张立志有恒、克己内省、改过迁善、身体力行，提倡学无常师，要善于向别人学习：

@#@“三人行，必有我师焉。

@#@”强调学习要反复温习与实践、学习与思考相结合还认为应该多闻多见，善于存疑，不慌忙下结论，不盲干。

@#@在思想方法上，孔子尊重客观事实，反对主观偏执。

@#@在一般方法论上，他主张“中庸”：

@#@“中庸之为德也，其至矣乎！

@#@民鲜久矣。

@#@”“中庸”是道德修养的最高境界，但是“中庸”又是普遍的方法学。

@#@“庸”有三义，一是“平常”，一是“不易”，一是“用”。

@#@“中”指适中，中和，不偏不倚。

@#@无过无不及的标准。

@#@孔子还有“叩其两端而竭焉”的方法，即不断地从两个不同的方面去启发问题，又提倡“执其两端，用其中与民”，在两个极端之间找到动态统一平衡的契机，具体分析，灵活处理，辩证综合。

@#@@#@　　第二章老子@#@　　老子即老聃，姓李名耳，字伯阳，谥曰聃。

@#@老子是我国著名的哲学思想家，道家代表人物，后又被奉为道教鼻祖。

@#@@#@　　第一节“道”之体@#@　　老子哲学体系道德核心是“道”。

@#@老子的贡献在于把“道”抽象出来使之成为一个独立的哲学形而上学的范畴。

@#@@#@　　一、道具有形而上的品格，道是宇宙的本源@#@　　《老子》中的“道”是真实存在的浑然一体的东西，没有具体形象，也没有名字：

@#@有物混成，先天地生。

@#@寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。

@#@吾不知其名，字之曰道，强为之名曰大。

@#@大曰逝，逝曰远，远曰返。

@#@故道大，天大，地大，王亦大。

@#@域中有四大，而王居其一焉。

@#@人法地，地法天，天法道，道法自然。

@#@②@#@　　“道，可道，非常道；@#@名，可名，非常名。

@#@无名，天地之始；@#@有名，万物之母。

@#@故常无欲，以观其妙；@#@常有欲，以观其徼。

@#@此两者同出而异名，同谓之玄。

@#@玄之又玄，众妙之门。

@#@”“无名”是无形无限的宇宙本体，“有名”是有形有限的现象世界。

@#@③@#@　　二、道是精微深远的@#@　　“道”不是现象，是不可以被感知的：

@#@“视之不见名曰夷，听之不闻名曰希，搏之不得名曰微。

@#@此三者不可致诘，故混而为一。

@#@[一者]，其上不皦，其下不昧，绳绳兮不可名，复归于无物。

@#@是谓无状之状，无物之象，是谓惚恍。

@#@迎之不见其首，随之不见其后。

@#@执古之道以御今之有。

@#@能知古始，是谓道纪。

@#@”这是说，“道”是不确定的，人们看不见、听不到、摸不着。

@#@因此把它叫“夷”、“希”、“微”。

@#@“道”不是感官的对象，表明了“道”的超越性。

@#@④@#@　　三、道是“一”、“朴”、“谷”，有无限性@#@　　“道”本“无名”，有时可以用“一”、“朴”来表示。

@#@“昔之得一者：

@#@天下得一以清，地得一以宁，神得一以灵，谷得一以盈，万物得一以生，侯王得一以为天下贞。

@#@”“道常无名。

@#@朴虽小。

@#@天下莫能臣也。

@#@”“道”又被形象化地比喻为“谷”、“谷神”、“玄牝”：

@#@“谷神不死，是谓玄牝。

@#@玄牝之门是为天地根。

@#@绵绵若存，用之不勤。

@#@”⑤@#@　　四、初论老子之道@#@　　“道”是原始浑朴，混沌未分、深远精致、连绵不绝的状态。

@#@“道常无名”、“道隐无名”、“大象无形”。

@#@它无名、无知、无欲、无为且无形、无象、无声、无体。

@#@乃“无状之状”、“无　　①参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第32—34页。

@#@②郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第36页。

@#@③参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第36—37页。

@#@④参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第37页。

@#@⑤参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第38页。

@#@@#@　　①@#@　　物之象”。

@#@它是天地万物的本始，根源、门户、母体，是其根据、本体。

@#@现象世界发源于、依据于道又返归于道。

@#@“道”又是空虚的，没有被既定的现实事物所塞满、限定，故而有无限的可能性。

@#@①@#@　　第二节“道”之用一、宇宙生成论“天下万物生于有，有生于无。

@#@”“道生一，一生二，二生三，三生万物。

@#@万物负阴而抱阳，冲气以为和。

@#@”这即是老子的宇宙生成论。

@#@@#@　　二、道与德、体与用、虚无为用@#@　　德者，得也。

@#@“道生之，德畜之，物形之，势成之。

@#@是以万物莫不尊道而贵德。

@#@”最深远的德在于它生养万物而不据为己有，推动万物而不居功自恃，统领万物而不对其强加干预。

@#@“道”的功用、创造性源于道之体的虚无、空灵、不盈，即不被既成的东西塞满，因而能在“有无相生”，即“无”与“有”、“道”与“德”在相对相关、相反相成的过程中创生新的东西。

@#@@#@　　三、反者道之动、弱者道之用@#@　　一方面，老子以虚无为用。

@#@另一方面，老子又以反向为用。

@#@老子看到了事物间相互依存、彼此消长的状况。

@#@“天下皆知美之为美，斯恶矣；@#@皆知善之为善，斯不善矣。

@#@故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音乐相合，前后相随。

@#@”老子还认识到事发展物的极限，主张提前预测设计，避免事物向相反的方向发展，防患于未然。

@#@他主张向水的品格学习，“上善若水。

@#@水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

@#@局善地。

@#@心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。

@#@夫唯不争，故无尤。

@#@”面对万事万物之走向自身反面的不可逆转性，老子提出了居弱守雌的方法，从而使自身在万物轮转之必然中立于不败不衰之地。

@#@老子主张不能忽视细节、小事，“图难于其易，为大于其细。

@#@天下难事，必作于易；@#@天下大事必作于细。

@#@是以圣人终不为大，故能成其大。

@#@”③@#@　　四、综论老子之“道”@#@　　《老子》中的“道”是一个终极实在的概念，它既是形上本体，又是人生的法则。

@#@它是整体性的，在本质上既不可界定也不可言说，不能以任何对象来限定，也不能将其特性有限的表达出来。

@#@老子之“道”又是有与无、神虚与形实的整合。

@#@“道”还具有内在的否定性和潜在性。

@#@“道”是阴阳、刚柔等两相对待的精神与物质的威粒、能量、动势、事物、原理的@#@　　④@#@　　相对相关、动态综合。

@#@@#@　　第三节体“道”的功夫与境界@#@　　一、为道日损@#@　　“为学日益，为道日损，，损之又损，以至于无为。

@#@无为而无不为。

@#@”“为学”与“为道”不同，前者需要不断的肯定，而后者则需要不断的否定，这就是“为学”与“为道”的区别之所在。

@#@道家以否定的方式，消解知识、名教、文明建制、礼乐仁义、圣智巧丽、等所造成的文明异化和个体自我的旁落。

@#@老子批评儒家的仁义忠孝礼智信等德目，并不是要取消一切德目。

@#@他追求的是真正的道德、仁义、忠信、孝慈。

@#@⑤@#@　　三、涤除玄鉴@#@　　戴营魄抱一，能无离乎？

@#@专气致柔，能婴儿乎？

@#@涤除玄监，能无疵乎？

@#@爱民治国，能无知乎？

@#@天门开阖，能为雌乎？

@#@明白四达，能无知乎？

@#@在老子看来，知与欲，理智的或价值的分别使人追逐外在之物，容易产生外驰之心，加深物、我、人、己的隔膜，背离自然真性。

@#@　　①参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第38—39页。

@#@②参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第39—40页。

@#@③参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第40—42页。

@#@④参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第42页。

@#@⑤参见郭齐勇：

@#@《中国哲学史》，高等教育出版社20XX年5月第1版，第42—43页。

@#@@#@　　②@#@　　老子认为，德养深厚的人，如无知无欲的赤子婴儿，柔弱平和，身心不分离，这才合于“道”。

@#@@#@　　①@#@　　三、至虚守静@#@　　体悟了“道”的秉性常则，就有博大宽容的心态，可以包容一切，如此才能做到廓然大公，治理天下，与天合德。

@#@与“道”符合才能长久，终身无虞。

@#@通过“致虚”、“守静”到极致的修养功夫，人们达到与万物同体融合，平等观照的大智慧，即与“道”合一的境界。

@#@故，至虚，守静，观复等，是修养功夫，亦是人生境界。

@#@②@#@　　四、澄明境界@#@　　老子认为，洞见、察识富有万物、雷动风行的殊相世界，需要主体摆脱诸相的束缚，脱然离系，直探万有的深渊，因为存在的终极根源在寂然至无的世界。

@#@道家以“无”设定真实的本源世界。

@#@就道体而言，道是无限的真实存在实体；@#@就道用而言，周溥万物，遍在一切之用。

@#@道之全体大用，在“无”界中即用显体，在“有”界中即体显用。

@#@“有”界是对的现象世界，“无”界是超越的精神世界，绝对的价值世界。

@#@虚、无、静、寂，凝练内在生命的深度，除祛逐物之累，正是道家修养论的重要方面。

@#@这种“无为”、“无欲”、“无私”、“无争”，救治生命本能的盲目冲动，平衡于人的自然本性和外物追逐引起的精神散乱，也是道家哲学的基本内容。

@#@③@#@　　第四章孙子@#@　　孙子，字长卿，春秋末期人，约与孔子同时。

@#@传世《孙子兵法》十三篇：

@#@《记》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。

@#@《计》：

@#@“孙子曰：

@#@兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

@#@”“故经之以五事，校之以计而索其情：

@#@一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。

@#@”孙子提出了五个决定战争胜负的方面：

@#@道——战争的正义性，人心的向背，百姓民众的支持与否；@#@天——自然气候的条件；@#@地——自然地理条件；@#@将——将帅的指挥才能、智慧谋略等；@#@法——组织编制、管理、职责、军需供应等规章制度和军纪。

@#@“道”作为“经”的五事之首，最为重要，狭义的道指政治，广义的道指整个战争的规律。

@#@④@#@　　孙子还指出用兵之道的奇妙、灵活、辩证，把战争看作是动态的、不停地运动变化的过程。

@#@因此，《孙子》所说的“道”，即战争本身运动变化的过";i:

13;s:

23867:

"1T纯化水方案1解析@#@1吨/小时纯化水处理设备@#@（RO反渗透）@#@@#@设@#@计@#@方@#@案@#@ @#@@#@江苏阳光水处理设备有限公司@#@二0一四年八月@#@ @#@@#@目录@#@一、产品简介@#@二、设计依据@#@三、设计范围及原则@#@四、原水水质及水量@#@五、RO进水要求@#@六、用水要求@#@七、简易工艺流程@#@八、系统工艺要求及说明@#@九、设备性能及供货范围@#@十、运转费用<@#@按每吨纯水计>@#@@#@十一、使用方施工时的工作量@#@十二、纯水服务范围@#@ @#@@#@一、产品简介@#@本公司是制造纯水、废水、污水处理设备的专业厂家，本公司生产的系列纯水品种涉及苦咸水淡化、工业用水处理、纯水、超纯水制备、瓶装水净化、化工物料分离等，市场业绩遍布饮用、化工、医药、纺织、电子、真空镀膜、贵重金属回收等行业，产品遍及全国各地，“质量第一”是工厂永恒的主题，“产品同行领先”是工厂追求的目标，“顾客至上、产品终身服务”是工厂义无反顾的宗旨。

@#@本公司以精湛的工艺，一流的设备，完善的服务在同行及用户中享有盛誉。

@#@@#@本套装置采用国际先进的反渗透脱盐和传统工艺混合床相结合的方法，出水达到纯化水水质要求.@#@二、设计依据@#@1、根据地区性水质条件设定水质条件，根椐用户地区同类厂家的水质资料及用水量等基础资料进行设计。

@#@@#@2、原水性质：

@#@自来水（参照GB5749-85标准）。

@#@@#@3、RO系统设计参照《给排水设计手册》及海德能公司RO膜元件的设计计算软件。

@#@@#@4、系统排水按室外排水设计规范GBJ14-87。

@#@@#@5、建筑给排水设计规范GBJ15-88。

@#@@#@6、反渗透设备标准按《反渗透水处理设备标准》CJ/T119-2000。

@#@@#@7、管道的设计按纯化水标准进行设计。

@#@@#@8、通用电器设备配电设计规范GB50055-93。

@#@@#@9、城市区域环境噪声标准GB3096—93；@#@@#@10、电气安装工程盘柜及二次回路接线工程施工及验收规范GB50171-92@#@11、电气装置安装工程电气设备按试验标准GB50150-91。

@#@@#@三、设计范围及原则@#@1、进入纯水站的水源为自来水，依据国标自来水标准，设定其变化系数K≤1.2，处理系统排放的浓废水可直接排入市政综合管网。

@#@@#@2、纯水处理设施具有较大的适应性、应急性，可以满足水质及水量的变化，并考虑在突发或事故状态下的各种应急用水。

@#@@#@3、采用工艺具有可靠性，运行稳定，运转费用低，管理维护量特别小;@#@@#@4、均采用饮用水级ASB材质。

@#@@#@5、系统处理过程中选用工作泵均为不锈钢多级离心泵，具有启动及运转功率小，无死角，噪音低，工作稳定等特点。

@#@@#@6、本工程设计范围为接入纯水处理站的给水管道起纯水箱为止的整个处理工艺、基础、电气等各专业的设计。

@#@@#@四、原水水质及水量@#@1、要求系统进水量≥2m³@#@/h，才能确保RO产水量≥1m³@#@/h（25℃）。

@#@@#@2、原水含盐量较稳定，变化系数K≤1.2。

@#@@#@五、RO反渗透进水要求@#@序号@#@项目@#@要求@#@1@#@浊度（度）@#@<@#@1@#@2@#@色度（度）@#@清@#@3@#@污染指数SDI@#@<@#@4@#@4@#@温度@#@15～35℃@#@5@#@化学耗氧量@#@<@#@1.5mg/L@#@6@#@游离氯@#@<@#@0.05mg/L@#@7@#@铁@#@<@#@0.05mg/L@#@8@#@锰@#@<@#@0.05mg/L@#@9@#@铝@#@<@#@0.05mg/L@#@10@#@朗格利尔指数@#@LSI<@#@0@#@11@#@硫酸钙溶度积@#@浓水<@#@19×@#@10-5@#@六、用水要求@#@1.系统产水量Q≥1m³@#@/H（25℃）@#@2.出水水质：

@#@电导率≤10μS/CM.@#@3.供水方式：

@#@连续供水@#@4.控制方式：

@#@各水泵及水箱液位连锁保护。

@#@@#@七、简易工艺流程@#@工艺流程@#@@#@原水→原水箱→原水泵→石英砂过滤器→活性炭过滤器→钠离子过滤器→蜂房过滤器@#@→高压泵→反渗透装置→紫外线杀菌器→纯化水箱→用水点@#@ @#@@#@八、系统工艺要求及说明@#@根据自来水国家标准水质情况、RO进水条件及海德能公司反渗透装置设计导则，提出以上简易流程。

@#@本工艺由预处理部分、RO反渗透主机脱盐系统、RO膜清洗系统、树脂再生系统组成。

@#@@#@1、预处理部分工艺说明：

@#@@#@1.1前级增压系统：

@#@@#@由于系统进水为自来水，外网管路供水压力可能不够（受其它用水点的影响），且原水压力波动很大，（主要受管网用水量高峰期的影响，压力波动变化量较大）因此在原水进口处设置一台原水箱及一台原水增压泵，原水由原水泵增压进入石英砂过滤器。

@#@水压恒定且大于0.25MPa，保证系统进水能安全工作。

@#@@#@1.2前级预处理系统：

@#@@#@由于自来水的浊度不稳定，并且自来水的浊度随季节性变化及人工加药量的因素影响，造成其浊度变化系数较大，因此在前级预处理部分设置一台石英砂过滤器，以便石英砂过滤器过滤去除。

@#@@#@由于原水为自来水,一般自来水管网末端余氯含量约为0.5mg/L,活性炭过滤器在本工艺中主要去除原水中的余氯及部分重金属离子、有机物，经活性炭过滤器吸附后，水中的余氯去除率为99.9%,出水符合RO进水条件。

@#@预处理系统设计产水量≥2m³@#@/h。

@#@@#@2、预处理设备工作参数及选用特点：

@#@@#@2.1原水箱及原水泵@#@原水箱在工艺中主要用于储存水量，以满足系统的用水量，原水箱设计停留时间为15分钟，以适应系统供水量压及水压的变化。

@#@@#@原水泵配套原水箱使用，原水泵用于水压的提升，以满足预处理过滤器及反渗透高压泵的进水供水量及工作压力。

@#@@#@2.2石英砂过滤器：

@#@@#@石英砂过滤器设计流速为12~15m/h，过滤器内装石英砂、无烟煤等多种介质的滤料，上层装无烟煤，下层装石英砂，由于滤料两种滤粒径从上到下，按从大到小的顺序排列，因此该过滤器接近理想过滤器，该过滤器具有多个过滤介面，各个阶面选择不同粒径的悬浮物进行吸附及过滤，降低了悬浮物的穿透率，因此该过滤器较其它类型的过滤器具有更大的截污能力，允许有更大的过滤滤速，具有产水量大的特点。

@#@@#@过滤器反洗时由于表面滤层及滤膜被破坏，过滤效率明显降低，所以反洗后宜采用低流速运行，以便滤膜的形成。

@#@@#@在过滤器进出水管道上设有压力表，可显示过滤器的运行压力及进出水的压差，过滤器的反洗按照进出水压差或出水浊度来确定（当进出水压差达到0.1MPa时应进行反洗或浊度大于1度时），由前级自来水来实行过滤器的反洗，为降低反洗强度，过滤器水反洗强度为15L/m²@#@.S，有条件宜采用气水擦洗法，滤料的反洗膨胀率为40%为宜。

@#@@#@2.3活性炭过滤器：

@#@@#@活性炭过滤器设计流速为12~15m/h，过滤器内设各种粒径的石英砂填料层及202果壳活性炭，由于活性炭内渗银，微生物的繁殖受到抑制，因活性炭在工艺中主要起吸附水中的有机物、余氯；@#@因其比重较轻，反冲洗强度为4-8L/m²@#@·@#@S，滤料的反洗膨胀率为40～50%，反洗时宜选用低流速反洗，以防止活性炭被反洗水冲走。

@#@@#@在活性碳过滤器进出水管道上设有压力表，可显示过滤器的运行压力及进出水的压差，过滤器的反洗按照进出水压差来确定（当进出水压差达到0.1MPa时进行反洗），由原水泵来实行过滤器的反洗，活性炭过滤器滤料（活性炭）更换周期以出水的余氯含量≤0.1PPM及有机物含量CODcr<@#@1.5mg/L，两项指标确定，出水水质应定期监测。

@#@@#@2.4钠离子软化器：

@#@@#@水的硬度主要是由水中的钙（Ca2+）、镁（Mg2+）离子构成的，全自动钠离子交换器采用离子交换原理，去除水中的钙、镁等结垢离子。

@#@当含有硬度离子的原水通过交换器内树脂层时，水中的钙、镁离子便与树脂吸附的钠离子发生置换，树脂吸附了钙、镁离子而钠离子进入水中，这样从交换器内流出的水就是去掉了硬度的软化水，随着交换过程的不断进行，树脂逐渐被钙、镁离子饱和，树脂的交换能力下降，直至失去软化交换能力，此时必须对树脂进行再生：

@#@用再生剂（饱和食盐水NaCl）中大量的钠离子将树脂吸附的钙、镁离子置换出来，树脂重新吸附了钠离子，恢复里软化交换的能力。

@#@@#@2.5保安过滤器：

@#@@#@保安过滤器选用滤芯精度为5um，在工艺中主要用于截留前置管道、设备中可能泄漏的机械杂质或破裂的活性炭颗粒，确保RO进水的清洁度，以防前级过滤器泄漏的机械杂质进入反渗透膜元件，这种颗粒经高压泵加速后可能击穿反渗透膜元件，造成大量盐份的泄漏，同时可能划伤高压泵的叶轮，保安过滤器内的滤元采用聚丙烯喷熔工艺制作，过滤微孔具有：

@#@孔形呈锥形结构;@#@过滤效率高，可进入深层过滤;@#@纳污容量大，使用寿命长;@#@采用卡式结构，便于快速更换。

@#@@#@保安过滤器的滤芯应定期更换，一般可根据进出水压差来决定。

@#@@#@保安过滤器进出水管道上均设有压力表，可显示保安过滤器的进出水压力及进出水压差。

@#@@#@3、反渗透脱盐系统@#@一级反渗透装置在工艺中主要去除水中大部分的阴、阳离子及有机物、热源和细菌等。

@#@反渗透（RO）一级脱盐系统由RO膜组件、高压泵、RO清洗装置等组成。

@#@@#@3.1反渗透装置@#@反渗透是一种借助选择透过（半透过）性膜的功能，以压力为推动力的膜分离技术膜元件，由反渗透膜导流布和中心管等制作而成，将多根RO元件装入不锈钢耐压壳体内，组成RO组件。

@#@本工艺脱盐系统的关键，成熟的工艺设计和合理的操作，控制及管理，直接决定着系统的正常、稳定出水。

@#@并关系到反渗透膜的使用寿命，经反渗透处理后的出水，去除了绝大部分无机盐和几乎所有的有机物，微生物（细菌、热源等）从而确保了本系统产品水的高质量、高品质。

@#@@#@完成预处理后的出水其出水由淤积密度指数SDI测试仪监测，当SDI值<@#@4时，即可进入RO系统，由高压泵增压后进入反渗透系统（RO），反渗透出水（脱盐纯水）去中间水箱，另一部分由管道汇集后成浓水（主要含盐份、机械杂质、胶体、有机物等）随小部分未透过水排入下水道。

@#@反渗透主体设备选用美国HYDRANAUTICS公司生产的高脱盐率低压ESPA1-4040芳香族聚酰胺膜元件。

@#@该膜元件属节能型低压膜，是世界上最先进的卷式RO膜元件，具有结构紧凑，产水量特别大（单支RO膜产水量可达0.3t/h），脱盐率高（单支膜试验数据>@#@99.6%），操作压力低，耐细菌侵蚀性好，适用PH范围广（PH为3~10）的优点。

@#@@#@反渗透配套控制系统功能：

@#@@#@设备配制工作仪表及监视仪表：

@#@@#@显示系统的运行工况（RO出水电导率、电阻率、高压泵的开关、进出水流量、压力等参数）；@#@@#@反渗透高压泵进口设低压保护器，当高压泵进水压力<@#@0.1Mpa时，高压泵自动停止工作。

@#@@#@反渗透高压泵出口设高压传感器，当工作压力大于某一设定值，高压泵停止运行，以防损坏后级管道及膜元件。

@#@@#@进水、浓水、淡水阀：

@#@主要调节RO进水量、产水量、进水压力、浓水压力及回收率。

@#@@#@电导仪：

@#@电导仪用于监测RO进出水电导率的变化情况，温度表显示RO膜在不同温度下产水量的变化。

@#@@#@高压泵：

@#@增压满足RO膜元件进水压力要求。

@#@@#@液位自控：

@#@主要用于防止停水情况下，高压泵继续运行而使高压泵损坏，另一作用是如中间水箱高位时，可使RO停止运行，防止纯水箱溢流。

@#@@#@3.2反渗透清洗系统@#@清洗装置由清洗水箱等组装而成，用以满足反渗透装置的循环清洗及药剂的过滤，满足反渗透装置一次清洗用的药剂量。

@#@@#@4、电气控制柜的功能及系统仪表@#@1.系统液位与各工作水泵可实行连锁保护，有利于设备安全运行。

@#@@#@4.1原水箱的液位控制：

@#@@#@原水箱内设有液位浮球,并具有高、中、低液位信号输出，与进水浮球阀及原水泵联动工作。

@#@@#@当原水箱液位处于高液位时，进水浮球阀自动关闭，当水箱液位下降到中液位时，进水浮球阀自动开启。

@#@@#@当原水箱液位处于低液位时，原水增压泵停止工作，当原水箱液位上升到中液位时，原水泵启动。

@#@@#@当中间水箱液位处于高液位时，原水增压泵和高压泵自动关闭，当中间水箱液位下降到中液位时，增压泵和高压泵自动开启。

@#@@#@当纯化水箱液位处于高液位时，输送泵泵停止工作，当纯化水箱液位下降到中液位时，输送泵启动，低液位时，供水输送泵自动停止工作。

@#@@#@4.2前级过滤器（石英砂及活性炭过滤器）的运行：

@#@@#@原水泵出口设有流量计，前级过滤器的进水流量按手动设定值运行。

@#@@#@4.3反渗透装置的自动运行及保护：

@#@@#@1）一级反渗透高压泵进水设低压保护器，开关量的压力信号输入控制系统，当压力小于0.05-0.1MPa时，高压泵自动停止运行，系统自动报警。

@#@@#@2）高压泵出口设高压保护器,开关量的压力信号输入控制系统，当压力大于某一设定值时，高压泵自动停止，系统自动报警。

@#@@#@3）高、低压保护器设定的压力可根据实际需要手动设定。

@#@@#@4）反渗透浓水侧设一自动冲洗电磁阀，设定时间进行冲洗，用于系统的定期快冲洗。

@#@@#@4.4、其它功能：

@#@@#@1）进水、浓水、淡水阀：

@#@主要调节RO进水量、产水量、进水压力、浓水压力及回收率。

@#@@#@2）电导仪：

@#@电导仪用于监测RO进、出水电导率及显示RO膜在不同温度下产水量的变化。

@#@@#@3）高压泵：

@#@增压满足RO膜元件进水压力要求。

@#@@#@九、设备性能及供货范围@#@9.1、原水箱@#@型号：

@#@PT3000@#@型式：

@#@立式圆形容器@#@材质：

@#@PRT@#@有效容积：

@#@3m3@#@数量：

@#@1台@#@工作压力：

@#@常压@#@试验压力：

@#@24小时满水试验@#@工作温度：

@#@4-50C@#@产地：

@#@阳光@#@配套装置：

@#@液位控制@#@9.2原水泵@#@型号：

@#@　　　　CHL2-40@#@型式：

@#@卧式多级离心泵@#@流量：

@#@　2m3/h@#@扬程：

@#@　32.5m@#@电机功率：

@#@N=0.55kW@#@输出转速：

@#@n=2900rpm@#@数量：

@#@1台@#@电源：

@#@380V/50Hz@#@防护等级：

@#@IP54级@#@绝缘等级：

@#@F级@#@输送介质：

@#@清水@#@材质：

@#@@#@中腔体：

@#@SUS304@#@叶轮：

@#@SUS304@#@轴：

@#@SUS304@#@制造商：

@#@杭州南方特种泵厂@#@9.3石英砂过滤器@#@设备型号：

@#@　　　　　　YGSF300@#@设备规格：

@#@　　　　　　350×@#@1650@#@容器类别：

@#@立式圆形容器@#@数量：

@#@1台@#@运行流速：

@#@12~15m/h@#@处理水量：

@#@2m3/h@#@设计压力：

@#@0.6MPa@#@试验压力：

@#@0.75MPa@#@工作温度：

@#@4-50C@#@主要材质：

@#@玻璃钢@#@滤料层高：

@#@石英砂H=620mm@#@进水水质：

@#@自来水@#@出水悬浮物：

@#@＜1mg/l@#@ @#@@#@9.4活性炭过滤器@#@设备型号：

@#@　　　　　　　　YGSF300@#@设备规格：

@#@　　　　　　　　350×@#@1650@#@容器类别：

@#@立式圆形容器@#@数量：

@#@1台@#@运行流速：

@#@12~15m/h@#@处理水量：

@#@2m3/h@#@设计压力：

@#@0.6MPa@#@试验压力：

@#@0.75MPa@#@工作温度：

@#@4-50C@#@主要材质：

@#@玻璃钢@#@滤料：

@#@202果壳活性炭，@#@平均孔径为100-1000A吸附能力特别强。

@#@@#@填料高度：

@#@800mm@#@9.5钠离子软化器@#@设备型号：

@#@　　　　　　　　YGSF300@#@设备规格：

@#@　　　　　　　　350×@#@1650@#@容器类别：

@#@立式圆形容器@#@数量：

@#@1台@#@运行流速：

@#@12~15m/h@#@处理水量：

@#@3m3/h@#@设计压力：

@#@0.6MPa@#@试验压力：

@#@0.75MPa@#@工作温度：

@#@4-50C@#@主要材质：

@#@玻璃钢@#@滤料：

@#@001*7@#@填料高度：

@#@800mm@#@9.5保安过滤器（蜂房过滤器）@#@设备型号：

@#@　　　　　　　　YGUF-2@#@容器类型：

@#@立式圆形容器@#@设备台数：

@#@1台@#@设计处理水量：

@#@2m3/h@#@主体材质：

@#@不锈钢@#@设计压力：

@#@0.6MPa@#@试验压力：

@#@0.75MPa@#@工作温度：

@#@4-50C@#@滤芯：

@#@PP熔喷滤芯，精度5um@#@滤芯规格：

@#@20寸5芯@#@单支滤芯产水量：

@#@0.5-1t/h@#@滤元联接方式：

@#@丝口安装@#@产地：

@#@本公司生产@#@设备净重：

@#@15kg@#@运行荷重：

@#@85kg@#@9.6高压泵@#@型号：

@#@　　　　　　CDL2-180@#@型式：

@#@　立式多级离心泵@#@数量：

@#@　1台@#@产地：

@#@杭州南方泵厂@#@输出流量：

@#@2t/h@#@排出压力：

@#@120m@#@适用温度：

@#@-30-120°@#@@#@进出口接口型式：

@#@法兰连接@#@环境温度：

@#@<@#@+40°@#@@#@结构材质：

@#@@#@轴材料：

@#@SUS04不锈钢@#@叶轮材料：

@#@SUS304不锈钢@#@泵头材料：

@#@SUS304不锈钢@#@基座：

@#@铸铁@#@腔体材料：

@#@SUS304不锈钢@#@密封材料：

@#@EPDM@#@泵重量：

@#@45kg@#@电机功率：

@#@1.8KW@#@电机效率：

@#@90%@#@电压：

@#@380V@#@电机转速：

@#@2900rpm@#@防护等级：

@#@IP55级@#@绝缘等级：

@#@F级@#@输送介质：

@#@　清水@#@9.7反渗透装置@#@1、数量：

@#@1套@#@设备规格：

@#@　　　　　　　　1300×@#@700×@#@1700@#@设计回收率：

@#@25%@#@RO脱盐率：

@#@>@#@99%（三年内）@#@进水量：

@#@2m3/h@#@产水量：

@#@1m3/h@#@膜外壳设计压力：

@#@2.5Mpa@#@工作压力：

@#@0.95-1.35MPa@#@进水温度：

@#@25C@#@2、RO膜元件@#@型号：

@#@ESPA1@#@规格：

@#@φ100.1×@#@1016mm@#@材质：

@#@芳香族聚酰胺@#@单支膜有效膜面积：

@#@85ft2@#@单支膜试验脱盐率：

@#@99.2%@#@透过水量：

@#@500L/h（150Psi，1500ppmNaCl溶液测试条件）@#@最高使用温度：

@#@45℃@#@适用PH范围：

@#@3.0～10.0@#@数量：

@#@4支@#@产地：

@#@海德能公司@#@@#@ @#@@#@3、配件@#@a、高压保护器@#@规格：

@#@0-3.0MPa@#@数量：

@#@1套@#@产地：

@#@上海@#@b、低压保护器@#@规格：

@#@-0.1-1.0MPa@#@数量：

@#@1套@#@产地：

@#@上海@#@c、反渗透出水电导仪@#@型号：

@#@CM230@#@数量：

@#@1套@#@量程：

@#@0-200us/cm@#@产地：

@#@上海@#@d、产水流量计@#@型号：

@#@0~2T/h@#@数量：

@#@1套@#@产地：

@#@宜兴@#@e、浓水流量计@#@型号：

@#@0~2T/h数@#@数量：

@#@1套@#@产地：

@#@宜兴@#@f、防震高压表@#@规格：

@#@0-2.5MPa@#@数量：

@#@1套@#@产地：

@#@上海@#@g、浓水排放电磁阀@#@规格：

@#@DN15，PN1.6@#@数量：

@#@1套@#@产地：

@#@上海@#@h、组装支架：

@#@1套@#@管道阀门件：

@#@1套@#@控制柜：

@#@1套@#@@#@9.9、纯化水箱@#@型号：

@#@PT1500@#@型式：

@#@立式圆形容器@#@材质：

@#@PRT@#@有效容积：

@#@1.5m3@#@数量：

@#@1台@#@工作压力：

@#@常压@#@试验压力：

@#@24小时满水试验@#@工作温度：

@#@4-50C@#@产地：

@#@阳光@#@配套装置：

@#@干簧管液位控制@#@9.10紫外线杀菌器@#@型号：

@#@　　　　　　YGSJ-1@#@型式：

@#@　过流式紫外线杀菌器@#@数量：

@#@　1台@#@流量：

@#@　1m3/h@#@机器材料：

@#@SUS304不锈钢@#@密封方式：

@#@机械密封@#@功率：

@#@40W@#@电压：

@#@220V@#@生产商：

@#@阳光@#@十、运转费用<@#@按每吨纯水计>@#@@#@1、电耗（电费按0.8元/度，产水量按0.5t/h计）@#@原水增压泵：

@#@N=0.55KW1台@#@RO高压泵:

@#@N=2.2KW1台@#@合计：

@#@系统装机功率：

@#@2.75kW@#@电耗：

@#@2.75×@#@0.8÷@#@0.5=4.4元/吨纯水@#@2、水耗（进水量按1.8T/H计，按2元/吨自来水计）@#@水耗：

@#@1.5×@#@2÷@#@0.5=6元/吨纯水@#@3、膜耗：

@#@RO膜按3年换膜一次计，ESPA1-4040按2000元/支计，每年运转时间按350天计,@#@膜耗：

@#@（2000*5）÷@#@350÷@#@24÷@#@0.5=2.38元/吨纯水@#@4、滤芯：

@#@（2个月更换一次，共6支）@#@费用：

@#@2*10÷@#@60÷@#@24÷@#@0.5=0.028元/吨纯水@#@合计费用：

@#@4.4+6+2.38+0.028=12.808元/吨纯水@#@十一、使用方施工时的工作量@#@1、土建施工图由设备制作方提供，用户按施工图施工。

@#@@#@2、供水管道、电源接至纯水站内相应位置。

@#@@#@十二、纯水服务范围@#@1、工艺流程图@#@2、设备的生产制造、安装、调试@#@3、设备各单体的性能测试@#@4、设备包装、运输@#@5、设备的使用说明书、合格证及图纸@#@6、技术指导及人员培训@#@7、售后半年一次回涵单及人员回涵1年一次，设备维修及备件提供@#@YG-1m3/hRO反渗透纯化水设备配置单@#@序号@#@设备名称@#@规格@#@材质@#@单位@#@备注@#@1.@#@进水电磁阀控制@#@DN32@#@黄铜@#@1套@#@控制进水@#@2.@#@原水箱@#@V=2m3@#@PE@#@1只@#@含液位计@#@3.@#@原水流量计@#@250-2500L/H@#@玻璃钢@#@1只@#@4.@#@原水泵@#@CHL2-40，N=0.55KW@#@304不锈钢@#@1台@#@南方特种水泵@#@5.@#@石英砂过滤器@#@φ350﹡1650@#@玻璃钢@#@1套@#@双层荣鑫泰@#@6.@#@石英砂@#@4-60目@#@天然砂@#@100kg@#@优质石英砂@#@7.@#@压力表@#@0-10kg@#@1只@#@不锈钢@#@8.@#@活性炭过滤器@#@φ350﹡1650@#@玻璃钢@#@1套@#@双层荣鑫泰@#@9.@#@活性炭@#@202型@#@果壳@#@45kg@#@净水专用@#@10.@#@压力表@#@0-10kg@#@1只@#@不锈钢@#@11.@#@自动多路阀@#@TMF65B3@#@2套@#@润新@#@12.@#@钠离子软化器@#@φ350﹡1650@#@玻璃钢@#@1套@#@双层荣鑫泰@#@13.@#@压力表@#@0-10kg@#@1只@#@不锈钢@#@14.@#@树脂@#@001*7@#@50kg@#@纯净水专用@#@15.@#@调节阀@#@DN25@#@黄铜@#@2只@#@控制进水@#@16.@#@蜂房过滤器@#@5μ﹡500@#@304不锈钢@#@1套@#@内含2只5μ精密滤芯@#@17.@#@高压泵@#@CDL2-180，N=2.2KW@#@304不锈钢@#@1台@#@南方特种水泵@#@18.@#@RO反渗透膜壳@#@4040-1芯@#@304不锈钢@#@4套@#@内外镜面抛光@#@19.@#@RO反渗透膜@#@ESPA-4040@#@复合膜@#@4只@#@HYDRANAUTICS@#@20.@#@流量计@#@100-1000L@#@2只@#@流体流量@#@21.@#@浓水循环系统@#@1套@#@接卫生间用水，可与自来水系统切换@#@22.@#@低压自动保护@#@-0.1～0.3MPa@#@2套@#@保护高压泵和膜@#@23.@#@高压自动保护@#@0～1.6MPa@#@2套@#@保护高压泵和膜@#@24.@#@RO自动清洗系统@#@耐腐蚀@#@1套@#@自制@#@25.@#@电导率检测仪@#@CM-230@#@3套@#@在线检测，数显@#@26.@#@纯化水箱@#@V=3m3@#@PPR@#@1套@#@含液位计@#@27.@#@去离子水计量槽@#@V=1.5m3@#@PPR@#@1套@#@28.@#@机架系统@#@304不锈钢@#@1套@#@自制@#@29.@#@电控系统@#@1套@#@江苏阳光@#@30.@#@管道阀门系统（含量计、压力表）@#@高压部件304不锈钢@#@1套@#@304不锈钢@#@31.@#@现场机架@#@304不锈钢@#@1套@#@江苏阳光@#@";i:

14;s:

14672:

"1双高双普档案盒标签@#@·@#@ @#@@#@ @#@@#@全面@#@提高@#@义务@#@教育@#@普及@#@水平@#@

（二）@#@2011-2014@#@第1盒@#@整合@#@职业@#@教育@#@资源@#@

（一）@#@2011-2014@#@第2盒@#@ @#@@#@全面@#@提高@#@义务@#@教育@#@普及@#@水平@#@

（二）2011-2014@#@第3盒@#@ @#@@#@全面@#@提高@#@学前@#@教育@#@普及@#@水平@#@

（二）@#@2011-2014@#@第1盒@#@ @#@@#@全面@#@提高@#@学前@#@教育@#@普及@#@水平@#@

（二）@#@2011-2014@#@第2盒@#@ @#@@#@全面@#@提高@#@学前@#@教育@#@普及@#@水平@#@

（二）@#@2011-2014@#@第3盒@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@园@#@舍@#@文@#@化@#@建@#@设@#@（八）@#@2011-2014@#@第1盒@#@园@#@舍@#@文@#@化@#@建@#@设@#@（八）@#@2011-2014@#@第2盒@#@园@#@舍@#@文@#@化@#@建@#@设@#@（八）@#@2011-2014@#@第3盒@#@校@#@园@#@文@#@化@#@建@#@设@#@（六）@#@2011-2014@#@第1盒@#@校@#@园@#@文@#@化@#@建@#@设@#@（六）@#@2011-2014@#@第2盒@#@校@#@园@#@文@#@化@#@建@#@设@#@（六）@#@2011-2014@#@第3盒@#@ @#@@#@湾子中心幼儿园@#@全面提高学前教育普及水平@#@（2—1）@#@湾子中心幼儿园@#@全面提高学前教育普及水平@#@（2—2）@#@ @#@@#@湾子中心幼儿园@#@全面提高学前教育普及水平@#@（2—3）@#@湾子中心小学@#@全面提高义务教育普及水平@#@（2—1）@#@湾子中心小学@#@整合职业教育资源@#@（1—2）@#@湾子中心小学@#@全面提高义务教育普及水平@#@（2—3）@#@@#@ @#@@#@湾子中心幼儿园@#@园舍文化建设@#@（8—1）@#@湾子中心幼儿园@#@园舍文化建设@#@（8—2）@#@ @#@@#@湾子中心幼儿园@#@园舍文化建设@#@（8—3）@#@湾子中心小学@#@校园文化建设@#@（6—1）@#@湾子中心小学@#@校园文化建设@#@（6—2）@#@湾子中心小学@#@校园文化建设@#@（6—3）@#@ @#@@#@目录@#@全面提高义务教育质量@#@序号@#@名称@#@时间@#@备注@#@1@#@湾子中心小学学龄儿童入学情况统计表及7-12周岁适龄儿童入学花名册@#@2011-2012学年度@#@2@#@湾子中心小学关爱留守儿童工作实施方案@#@2011-2012学年度@#@3@#@湾子中心小学留守儿童调研报告@#@2011-2012学年度@#@4@#@湾子中心小学借读学生花名册@#@2011-2012学年度@#@5@#@湾子中心小学残疾学龄儿童入学统计表@#@2011-2012学年度@#@6@#@湾子中心小学辍学学龄儿童花名册@#@2011-2012学年度@#@7@#@湾子中心小学学区未入学学龄儿童花名册@#@2011-2012学年度@#@8@#@湾子中心小学特殊原因离校学生花名册@#@2011-2012学年度@#@9@#@控辍保学“双线目标责任书”@#@2011-2012学年度@#@10@#@湾子中心小学家庭经济困难学生花名册@#@2011-2012学年度@#@目录@#@全面提高义务教育质量@#@序号@#@名称@#@时间@#@备注@#@1@#@湾子中心小学学龄儿童入学情况统计表及7-12周岁适龄儿童入学花名册@#@2012-2013学年度@#@2@#@湾子中心小学关爱留守儿童工作实施方案@#@2012-2013学年度@#@3@#@湾子中心小学留守儿童调研报告@#@2012-2013学年度@#@4@#@湾子中心小学借读学生花名册@#@2012-2013学年度@#@5@#@湾子中心小学残疾学龄儿童入学统计表@#@2012-2013学年度@#@6@#@湾子中心小学辍学学龄儿童花名册@#@2012-2013学年度@#@7@#@湾子中心小学学区未入学学龄儿童花名册@#@2012-2013学年度@#@8@#@湾子中心小学特殊原因离校学生花名册@#@2012-2013学年度@#@9@#@控辍保学“双线目标责任书”@#@2012-2013学年度@#@10@#@湾子中心小学家庭经济困难学生花名册@#@2012-2013学年度@#@目录@#@全面提高义务教育质量@#@序号@#@名称@#@时间@#@备注@#@1@#@湾子中心小学学龄儿童入学情况统计表及7-12周岁适龄儿童入学花名册@#@2013-2014学年度@#@2@#@湾子中心小学关爱留守儿童工作实施方案@#@2013-2014学年度@#@3@#@湾子中心小学留守儿童调研报告@#@2013-2014学年度@#@4@#@湾子中心小学借读学生花名册@#@2013-2014学年度@#@5@#@湾子中心小学残疾学龄儿童入学统计表@#@2013-2014学年度@#@6@#@湾子中心小学辍学学龄儿童花名册@#@2013-2014学年度@#@7@#@湾子中心小学学区未入学学龄儿童花名册@#@2013-2014学年度@#@8@#@湾子中心小学特殊原因离校学生花名册@#@2013-2014学年度@#@9@#@控辍保学“双线目标责任书”@#@2013-2014学年度@#@10@#@湾子中心小学家庭经济困难学生花名册@#@2013-2014学年度@#@目录@#@科学实验@#@序号@#@名称@#@时间@#@备注@#@1@#@湾子中心小学实验室工作计划@#@2012-2013学年度@#@2@#@湾子中心小学实验室管理制度@#@2012-2013学年度@#@3@#@湾子中心小学实验表册、实验登记卡@#@2012-2013学年度@#@4@#@湾子中心小学实验开出率表@#@2012-2013学年度@#@5@#@湾子中心小学科技创新奖励制度@#@2012-2013学年度@#@6@#@湾子中心小学学生科技发明、创新成果作品@#@2012-2013学年度@#@7@#@湾子中心小学科技节活动实施方案@#@2012-2013学年度@#@8@#@湾子中心小学科技成果作品@#@2012-2013学年度@#@目录@#@科学实验@#@序号@#@名称@#@时间@#@备注@#@1@#@湾子中心小学实验室工作计划@#@2011-2012学年度@#@2@#@湾子中心小学实验室管理制度@#@2011-2012学年度@#@3@#@湾子中心小学实验表册、实验登记卡@#@2011-2012学年度@#@4@#@湾子中心小学实验开出率表@#@2011-2012学年度@#@5@#@湾子中心小学科技创新奖励制度@#@2011-2012学年度@#@6@#@湾子中心小学学生科技发明、创新成果作品@#@2011-2012学年度@#@7@#@湾子中心小学科技节活动实施方案@#@2011-2012学年度@#@8@#@湾子中心小学科技成果作品@#@2011-2012学年度@#@目录@#@科学实验@#@序号@#@名称@#@时间@#@备注@#@1@#@湾子中心小学实验室工作计划@#@2013-2014学年度@#@2@#@湾子中心小学实验室管理制度@#@2013-2014学年度@#@3@#@湾子中心小学实验表册、实验登记卡@#@2013-2014学年度@#@4@#@湾子中心小学实验开出率表@#@2013-2014学年度@#@5@#@湾子中心小学科技创新奖励制度@#@2013-2014学年度@#@6@#@湾子中心小学学生科技发明、创新成果作品@#@2013-2014学年度@#@7@#@湾子中心小学科技节活动实施方案@#@2013-2014学年度@#@8@#@湾子中心小学科技成果作品@#@2013-2014学年度@#@目录@#@体育卫生工作@#@序号@#@名称@#@时间@#@备注@#@1@#@湾子中心小课程表@#@2011-2012学年度@#@2@#@湾子中心小学阳光体育活动计划@#@2011-2012学年度@#@3@#@湾子中心小学阳光体育活动实施方案@#@2011-2012学年度@#@4@#@湾子中心小学“两课两操”管理制度@#@2011-2012学年度@#@5@#@湾子中心小学阳光体育活动领导小组@#@2011-2012学年度@#@6@#@湾子中心小学阳光体育课程表@#@2011-2012学年度@#@7@#@湾子中心小学阳光体育活动安排@#@2011-2012学年度@#@8@#@湾子中心小学阳光体育活动记录表@#@2011-2012学年度@#@9@#@湾子中心小学阳光体育活动总结@#@2011-2012学年度@#@10@#@湾子中心小学体育教学工作计划@#@2011-2012学年度@#@11@#@湾子中心小学三跳比赛实施方案@#@2011-2012学年度@#@12@#@湾子中心小学”三跳”比赛活动记录@#@2011-2012学年度@#@13@#@湾子中心小学体育工作计划@#@2011-2012学年度@#@14@#@湾子中心小体育工作总结@#@2011-2012学年度@#@15@#@湾子中心小学体质健康检测制度@#@2011-2012学年度@#@16@#@湾子中心小学体质健康监测报告@#@2011-2012学年度@#@17@#@湾子中心小学体质健康监测与公告制度@#@2011-2012学年度@#@18@#@湾子中心小学学生体质测试表@#@2011-2012学年度@#@目录@#@体育卫生工作@#@序号@#@名称@#@时间@#@备注@#@19@#@湾子中心小学春季趣味运动会竞赛规程@#@2011-2012学年度@#@20@#@湾子中心小学春季趣味运动会小结@#@2011-2012学年度@#@21@#@湾子中心小学冬季越野赛活动方案@#@2011-2012学年度@#@22@#@湾子中心小学田径运动会竞赛规程@#@2011-2012学年度@#@23@#@湾子中心小学秋季运动会秩序册@#@2011-2012学年度@#@24@#@湾子中心小学体育项目代表队@#@2011-2012学年度@#@25@#@湾子中心小学运动会小结@#@2011-2012学年度@#@ @#@@#@目录@#@体育卫生工作@#@序号@#@名称@#@时间@#@备注@#@1@#@湾子中心小课程表@#@2012-2013学年度@#@2@#@湾子中心小学阳光体育活动计划@#@2012-2013学年度@#@3@#@湾子中心小学阳光体育活动实施方案@#@2012-2013学年度@#@4@#@湾子中心小学“两课两操”管理制度@#@2012-2013学年度@#@5@#@湾子中心小学阳光体育活动领导小组@#@2012-2013学年度@#@6@#@湾子中心小学阳光体育课程表@#@2012-2013学年度@#@7@#@湾子中心小学阳光体育活动安排@#@2012-2013学年度@#@8@#@湾子中心小学阳光体育活动记录表@#@2012-2013学年度@#@9@#@湾子中心小学阳光体育活动总结@#@2012-2013学年度@#@10@#@湾子中心小学体育教学工作计划@#@2012-2013学年度@#@11@#@湾子中心小学三跳比赛实施方案@#@2012-2013学年度@#@12@#@湾子中心小学”三跳”比赛活动记录@#@2012-2013学年度@#@13@#@湾子中心小学体育工作计划@#@2012-2013学年度@#@14@#@湾子中心小体育工作总结@#@2012-2013学年度@#@15@#@湾子中心小学体质健康检测制度@#@2012-2013学年度@#@16@#@湾子中心小学体质健康监测报告@#@2012-2013学年度@#@17@#@湾子中心小学体质健康监测与公告制度@#@2012-2013学年度@#@18@#@湾子中心小学学生体质测试表@#@2012-2013学年度@#@目录@#@体育卫生工作@#@序号@#@名称@#@时间@#@备注@#@19@#@湾子中心小学春季趣味运动会竞赛规程@#@2012-2013学年度@#@20@#@湾子中心小学春季趣味运动会小结@#@2012-2013学年度@#@21@#@湾子中心小学冬季越野赛活动方案@#@2012-2013学年度@#@22@#@湾子中心小学田径运动会竞赛规程@#@2012-2013学年度@#@23@#@湾子中心小学秋季运动会秩序册@#@2012-2013学年度@#@24@#@湾子中心小学体育项目代表队@#@2012-2013学年度@#@25@#@湾子中心小学运动会小结@#@2012-2013学年度@#@目录@#@体育卫生工作@#@序号@#@名称@#@时间@#@备注@#@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15;s:

28677:

"八下历史整理@#@ @#@@#@八年级历史下册知识点归纳总结@#@第1课：

@#@中国人民站起来了@#@1、年月第一届中国人民政治协商会议：

@#@在举行，@#@内容：

@#@①会议通过了《》,起到了临时宪法的作用。

@#@②选举选举③决定了新中国的国家象征有：

@#@以为国旗，以《》为国歌，以为首都并改名，采用纪年。

@#@④决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。

@#@@#@2、1949年10月1日中央人民政府委员会：

@#@中央人民政府委员会首次会议决定以“”为中央人民政府的施政方针，任命为政务院总理兼外交部长。

@#@@#@3、国旗的象征意义是：

@#@红色象征革命，大五角星象征中国共产党，小五角星象征各行各业革命人民，小星围着大星象征共产党领导下的革命人民大团结。

@#@@#@4、年月日举行开国大典：

@#@北京天安门广场举行，宣告中华人民共和国诞生了，中国人民从此站起来了。

@#@（54门礼炮：

@#@政治协商会议第一届全体会议代表54个民族，齐鸣28响：

@#@标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28个春秋。

@#@）@#@※5、中华人民共和国（新中国）成立的历史意义：

@#@

（1）中国历史的伟大转折：

@#@中国半殖民地半封建社会历史结束，开始由新民主主义向社会主义过渡。

@#@

（2）国内意义：

@#@中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。

@#@从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；@#@中国人民从此站起来了，成为国家的主人。

@#@（3）国际意义：

@#@新中国的成立，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。

@#@@#@6、年西藏和平解放：

@#@藏方谈判代表；@#@历史意义：

@#@，。

@#@@#@练习：

@#@@#@1、人民英雄纪念碑碑文梳理下列“纲要信号”：

@#@@#@民主主义革命@#@旧民主主义@#@革命@#@新民主主义革命@#@上溯到1840年—→@#@30年以来————————→@#@3年以来@#@国民革命（北伐）@#@土地革命@#@抗日战争@#@解放战争@#@解放战争@#@2、根据第1页“导入框”，毛泽东和周恩来所说的“进京赶考”指的是什么？

@#@@#@答：

@#@指的是新中国的建立、巩固、建设和发展，包括政治、军事、外交、民族、文化、经济等各方面工作，其中最重要的任务是经济建设。

@#@因为新中国建立之前，中国共产党为了替人民打天下，主要从事政治和军事的斗争，在经济建设方面还缺乏经验。

@#@进京后的第一件事就是建立新中国的国家政权机构。

@#@@#@3、在开国大典上，人们听到国歌、看到了国旗，这些新中国的象征是怎样确定下来的呢？

@#@@#@答：

@#@是在会议上确定下来的。

@#@@#@5、第一届中国人民政治协商会议通过的重要文件简称什么？

@#@他起了什么作用？

@#@@#@答：

@#@《》简称《》，起了的作用。

@#@@#@ @#@@#@6、会议还决定了新中国哪些国家象征？

@#@@#@答：

@#@国旗—，国歌—《》，国都—，@#@纪年方法—纪年。

@#@@#@7、为什么把《义勇军进行曲》定为国歌？

@#@@#@答：

@#@它是抗日救亡运动中诞生的革命歌曲，由聂耳作曲、田汉作词，旋律激昂，饱含着强烈的爱国情感。

@#@新中国成立后，面临着艰巨的民族复兴任务，需要不断@#@振奋民族精神。

@#@《义勇军进行曲》能够永远警示我们勿忘国耻，激励我们在各自岗位上卧薪尝胆，为民族的复兴、祖国的崛起而努力不懈地学习和工作。

@#@@#@8、近现代中国首都的变迁：

@#@@#@清政府以北京为首都，但曾经分别在年和年沦于英法联军和八国联军之手。

@#@国民党政府以为首都（抗战时则以重庆为“陪都”），改北京为“北平”，其中南京也曾在年沦于日寇铁蹄之下，被屠杀30万人以上。

@#@新中国决定以为首都。

@#@@#@9、古今中国纪年方法的变化：

@#@“夏历”→帝王“谥号”（人死后由后代追封）→汉武帝之后的皇帝“年号”（在位自定）→“民国”纪年→新中国的公元纪年@#@10、如何理解“中国人民从此站起来了”？

@#@@#@答：

@#@中华人民共和国的成立，使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。

@#@中国人民的政治地位和经济文生活水平从此可以得到切实保障并不断提高起来。

@#@@#@11、新中国的成立使中国历史发生了什么样的变化？

@#@@#@答：

@#@使中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。

@#@中国人民的政治地位和经济文生活水平从此可以得到切实保障并不断提高起来。

@#@@#@12、“中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元”。

@#@对这句话理解不正确的是（）@#@A、中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史@#@B、我国成为真正独立自主的国家@#@C、中国建立了社会主义制度@#@D、中国人民成为国家真正的主人@#@13．下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是：

@#@（）@#@　①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席　③以北平为首都并改名为北京④采用公元纪年　@#@A、①②③　　B、②③④　　C、①②④　　D、①②③④@#@14．祖国大陆获得统一的标志是：

@#@（）@#@A、开国大典举行　B、西藏和平解放@#@C、抗美援朝战争胜利　　D、渡江战役胜利@#@15．一首老歌中唱道：

@#@“我们唱着东方红，当家作主站起来……”，中国人民“当家作主站起来”的标志是（）@#@A、抗日战争胜利B、开国大典　@#@C、西藏和平解放D、抗美援朝战争胜利@#@16、试述中国新民主主义革命胜利的历史意义是什么？

@#@@#@答：

@#@中华人民共和国的诞生，标志着中国新民主主义革命的伟大胜利；@#@结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史，国家赢得了独立，人民当家作了主人；@#@中国历史从此进入了由新民主主义向社会主义的过渡时期。

@#@@#@ @#@@#@第2课：

@#@最可爱的人@#@1、年6月美国侵略朝鲜，年月中国出兵朝鲜，目的是：

@#@，：

@#@以为司令员的为了抗美援朝，保家卫国开赴朝鲜前线，同朝鲜军民抗击美国侵略者（“军”）。

@#@在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“”。

@#@@#@2、战斗英雄：

@#@（上甘岭战役）、（严守潜伏纪律）。

@#@因为中国人民志愿军在抗美援朝战争中，发扬高度的和主义精神，誉为“”。

@#@@#@3、年7月：

@#@美国被迫在停战协定上签字，抗美援朝战争胜利，中国人民志愿军凯旋而归。

@#@@#@4、从1927年南昌起义以来，党所领导的部分国民革命军、工农红军、八路军、新四军、人民解放军，从小到大，从弱到强，先后战胜了国内的北洋军阀、以蒋介石为首的国民党反动派、汉奸伪政权等，战胜了公开侵略我们的日本法西斯。

@#@第二次世界大战就以反法西斯同盟的胜利宣告结束了，社会主义和人民民主的力量迅速壮大起来。

@#@美国作为当时资本主义头号强国，就带头与社会主义国家“冷战”，形成两大阵营对峙的局面。

@#@在中国，美国支持蒋介石打内战，却尝到了失败的滋味，它本来就很不甘心。

@#@新中国建立后，公开申明要走社会主义道路。

@#@美国更不高兴了。

@#@当时它妄图把新生的中华人民共和国扼杀在摇篮中，建立了一个针对中国的包围圈。

@#@@#@练习：

@#@@#@1、你还知道哪些志愿军的动人事迹？

@#@@#@答：

@#@毛岸英、罗盛教、《英雄儿女》中的王成等人事迹。

@#@@#@2、他们的事迹体现了什么精神？

@#@@#@答：

@#@高度的爱国主义和革命英雄主义精神，无私的集体主义和国际主义精神等。

@#@@#@3、人们为什么称中国人民志愿军为“最可爱的人”？

@#@@#@答：

@#@1、他们具有爱国主义和革命英雄主义精神、集体主义和国际主义精神等。

@#@2、他们为保家卫国、支援朝鲜，赴朝作战。

@#@他们在战斗中英勇顽强、不畏艰险，用自己的鲜血和生命赢得这场战争，伸张了正义，援助了朝鲜，保卫了祖国，为国家和民族赢得了崇高的国际荣誉。

@#@@#@4、抗美援朝战争胜利的原因：

@#@@#@答：

@#@A、毛泽东、彭德怀等领导人英明睿智；@#@B、广大志愿军将士英勇奋战；@#@C、朝鲜军民密切配合；@#@D、抗美援朝战争具有正义性质；@#@E、国际正义力量大力支持等等。

@#@@#@7、某班排演历史短剧《上甘岭战役》，小刚在剧中扮演舍身堵枪眼的志愿军战士，他扮演的是：

@#@（）@#@A、董存瑞B、邱少云C、黄继光D、罗盛教@#@8、为整顿课堂纪律，某班召开主题班会。

@#@你觉得哪一个历史人物的事迹最适合在这个班会上宣讲（）@#@A、罗盛教B、黄继光C、邱少云D、孔繁森@#@9、方殖民者几百年来只要在东方一个海岸线上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代一去不复返了。

@#@”下列哪一事件是最有力的证明：

@#@（）@#@A、抗日战争的胜利 @#@ @#@B、抗美援朝的胜利@#@　C、解放战争的胜利 @#@D、镇压反革命运动@#@@#@ @#@@#@第3课：

@#@土地改革@#@1、“土改”的原因：

@#@新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，地主、富农凭借占有的土地，残酷剥削和压迫农民，这种封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展，广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

@#@@#@2、“土改”过程：

@#@①年—年底，我国进行了土地改革，主要地区在，中央人民政府颁布《》，规定：

@#@，。

@#@②1952年底，除部分地区外，基本上完成了土地改革。

@#@@#@3.《中华人民共和国土地改革法》的内容：

@#@@#@。

@#@@#@4、土地改革的意义：

@#@（写反面）。

@#@@#@5.、50年代“土改”的特点：

@#@注意保存富农经济、在政治上中立富农。

@#@（1942年“土改”保留地主土地所有制；@#@1947年废除地主土地所有制。

@#@）@#@练习：

@#@@#@1、P12“导入框”农民拔除原来地主所立的地界碑，意味着什么？

@#@@#@答：

@#@这片土地原先属于地主所有，现在已经归翻身农民所有了。

@#@@#@2、P12“文献资料·@#@《中华人民共和国土地改革法》条款”，讨论回答：

@#@@#@

（1）土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同？

@#@@#@答：

@#@都开始于1950年；@#@但是，全国土改基本完成于1952年底，抗美援朝胜利于1953年7月。

@#@@#@

（2）这次土地改革同过去的土改有什么不同？

@#@@#@答：

@#@注意保存富农经济，也给地主分上应得的一份土地，让他们自食其力，富有人文主义精神，减少了改革的阻力。

@#@@#@3、土改完成后，我国的土地制度发生了什么变化？

@#@@#@答：

@#@彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成了土地的新主人，实现了“耕者有其田”的理想。

@#@@#@4、农民翻身后，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用？

@#@@#@答：

@#@起了巩固的作用。

@#@因为农民的生产积极性大大提高，农村生产力获得极大解放，农业生产迅速恢复和发展，粮食产量不断增加，为国家的工业化建设准备了条件。

@#@@#@9、（09江宁二模）左图，农民正在拔除地主立的地界碑，把土地分给农民自己。

@#@下列叙述不符合实际情况的是：

@#@@#@A、反映的是土地改革时期的一个场景@#@B、农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人@#@C、它的完成，摧毁了封建制度，但允许地主阶级存在@#@D、人民政权得到巩固，解放了农村生产力@#@10、下列选项中，属于土地改革意义的是：

@#@（）@#@①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地主人@#@A、①②③　　B、②③④　　C、①③④　　D、①②④@#@11、“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

@#@”这一决策出自：

@#@（）@#@ @#@A、《中国人民政治协商会议共同纲领》B、《中华人民共和国宪法》 @#@C、《中华人民共和国土地改革法》D、《中国土地法大纲》@#@ @#@@#@第4课：

@#@工业化的起步@#@1、“一五计划”的制定目的是；@#@时间是—年，“一五计划”的基本任务是：

@#@（写反面）@#@2、列举出一五计划期间的国家建设成就。

@#@@#@A、建成投产B、试制成第一架@#@C、建成投产D、建成@#@E、、、公路建成@#@F、以为中心基地形成等@#@意义：

@#@通过“一五计划”，。

@#@@#@3、年月一届人大在召开，大会制定了《》，@#@宪法规定（内容）：

@#@：

@#@@#@意义：

@#@@#@。

@#@@#@练习：

@#@@#@1、“一五计划”编制前夕，我国的经济发展水平有什么特点？

@#@@#@答：

@#@仍然属于落后的农业国，工业水平远远落后于发达国家，且不如印度。

@#@@#@2、第一部宪法是什么时候由什么机构颁布的？

@#@@#@@#@3、由我国第一届全国人民代表大会制定的是：

@#@@#@A．《中华人民共和国宪法》B．《中华人民共和国义务教育法》@#@C．《中华人民共和国土地改革法》D．第一个五年计划@#@4、五一节小红家要买一部汽车。

@#@爸爸说：

@#@“就买‘奇瑞’，它可是咱们国产的第一部汽车！

@#@”小红笑着说：

@#@“错了！

@#@中国第一辆国产汽车诞生于（）”。

@#@@#@A、解放战争时期B、抗美援朝时期C、第一个五年计划时期D、“大跃进”时期@#@5、建国初期，毛泽东指出：

@#@“现在我们能建什么？

@#@能造桌子，能种粮食，还能磨面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。

@#@”为改变这种现状，我国在第一个五年计划中（）@#@A、优先发展重工业B、加速实现手工业合作化@#@C、逐步改造资本主义工商业D、大力发展资本主义工商业@#@6、2003年，国务院提出振兴东北老工业基地的战略。

@#@振兴老工业基地是实现我国经济和社会协调发展的重要战略举措，东北老工业基地是在什么时期形成的（）@#@A、一五计划期间 @#@ @#@B、全面建设社会主义时期C、文革时期 @#@ @#@ @#@D、社会主义建设新时期@#@7、1954年，小明的爷爷去北京参加了一次会议，在会上他投票选举了毛泽东国家主席，还举手表决通过了新中国第一部社会主义类型的宪法，他参加的这次会议应该是（）@#@A、中国人民政治协商会议 @#@B、七千人大会@#@C、第三届全国人民代表大会 @#@ @#@D、第一届全国人民代表大会@#@8、我国有史以来，真正反映人民利益的宪法产生于：

@#@（）@#@A、1951年　B、1952年　C、1953年　D、1954年@#@ @#@@#@第5课：

@#@三大改造@#@1、三大改造的时间：

@#@年---年@#@2、三大改造的实施办法：

@#@①农业、手工业实行（即走集体化和共同富裕的社会主义道路，引导他们参加）；@#@②资本主义工商业实行（由国家对资本家占有的生产资料实行“”，按当时资本家的资本发给定息，这种政策，实现了和平过渡，是国家对资本主义工商业进行社会主义改造的创举）。

@#@@#@3、三大改造的意义：

@#@（写反面）@#@练习：

@#@@#@1、“一五”计划完成时，我国工农业生产之间有什么差别？

@#@答：

@#@工业发展迅速，农业发展相对缓慢。

@#@@#@2、“公私合营”中的“公”指什么？

@#@“私”指什么？

@#@@#@答：

@#@“公”指国家，“私”指资本主义工商业中的资本家。

@#@@#@3、怎样实行“公私合营”？

@#@@#@答：

@#@由国家对资本家占有的生产资料实行“赎买”，按当时资本家的资本发给定息，实现和平过渡。

@#@@#@4、三大改造对推动我国社会发展有什么作用？

@#@答：

@#@推动了生产力的发展，实现了把生产资料私有制变为社会主义公有制的任务，使我国初步建立起社会主义的基本制度。

@#@到三大改造基本完成的1956年底，我国就进入了社会主义初级阶段。

@#@@#@5、以今天的眼光来看，三大改造也有缺点。

@#@这些缺点是什么？

@#@@#@答：

@#@@#@6、建国初期的“三大改造”在哪些行业里进行？

@#@@#@@#@7、标志中国进入社会主义初级阶段的历史事件是：

@#@@#@A、开国典礼B、完成了土地改革@#@C、《中华人民共和国宪法》的颁布D、完成三大改造@#@8、当今的中国依然处在社会主义发展的初级阶段，标志着我国进入这一阶段的历史事件是（）@#@A、新中国的成立B、西藏和平解放C、土地改革的完成D、三大改造的完成@#@9、1956年底，三大改造的完成标志着我国（B）@#@①基本消灭了剥削阶级②生产资料由私有制转变为公有制③我国开始进入社会主义初级阶段④初步由农业国变为工业国@#@A、②③④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B、①②③C、①③④ @#@ @#@ @#@D、①②③④@#@10、下列事件不属于生产资料私有制向生产资料公有制过渡的是（）@#@A、社会主义工业 @#@B、农业合作化C、手工业合作化 @#@D、资本主义工商业改造@#@11、认为到1956年底，我国初步建立起社会主义基本制度的依据是（）@#@A、实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制任务@#@B、制定了我国第一部社会主义类型的宪法@#@C、第一个五年计划的顺利实施@#@D、党和政府全面调整国民经济，恢复发展生产@#@12、我国进入社会主义初级阶段的标志是：

@#@。

@#@@#@ @#@@#@第6课：

@#@探索建设社会主义的道路@#@1、探索建设社会主义道路的良好开端指：

@#@年，中共八大召开。

@#@大会指出当前党和人民的主要任务是@#@2、1958年提出的建设社会主义“总路线”的主要内容是：

@#@@#@3、“左”的错误在全国各地严重泛滥的主要标志是：

@#@、、、。

@#@@#@“左”错误的做法（或现象）有：

@#@“”运动和运动（这是党在中的一次严重失误）。

@#@@#@4、年春：

@#@全面调整国民经济，恢复发展生产。

@#@@#@5、建设成就和模范人物：

@#@大庆石油工业（尤为突出，实现自给）—；@#@两弹元勋—；@#@县委书记—；@#@解放军好战士---。

@#@@#@学习精神：

@#@热爱祖国、艰苦创业、密切联系群众，全心全意为人民服务。

@#@@#@练习：

@#@@#@1、中共为什么要召开八大？

@#@@#@答：

@#@1956年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务。

@#@为此，中共在当年9月召开八大，开始探索。

@#@（土地改革消灭了地主阶级；@#@三大改造后，农民和手工业者的私人生产资料转变为合作社集体所有，资产阶级大多数成了自食其力的劳动者，人剥削人、人压迫人的历史已经基本结束。

@#@八大对上述国情作出正确判断，把主要力量用来发展生产力，完全符合实际需要，有利于调动全国人民的社会主义建设积极性，所以说八大是探索建设社会主义道路的良好开端）@#@2、P28插图《“大跃进”时的壁画》和相关课文讨论：

@#@这些严重失误表现怎样？

@#@@#@答：

@#@党中央发动“大跃进”和人民公社化运动，全国出现高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产”风。

@#@画中诗句里，“肥猪赛大象”属于浮夸，“全社杀一口”的“社”指人民公社，“足够吃半年”是社员共同吃“大锅饭”，属于“共产”风。

@#@@#@3、你怎么看“人有多大胆，地有多大产”？

@#@答：

@#@这种宣传是错误的，违背了客观规律。

@#@@#@4、为什么会产生这些严重失误（失误原因）？

@#@@#@答：

@#@@#@@#@5、“我国社会主义建设取得重大成就的原因”是什么？

@#@@#@答：

@#@1、领导正确：

@#@“一五”计划符合当时国情和发展趋势，有效地集中力量突破重点项目，带动经济建设全面展开，还取得了苏联的援助。

@#@2、干群积极：

@#@涌现出许多先进人物，忘我劳动，无私奉公，作出了卓越贡献。

@#@@#@6、“前年卖粮用筐挑，去年卖粮用船摇；@#@今年汽车装不下，明年火车还嫌小！

@#@”这是江西井冈山农民的一首民歌。

@#@这首民歌与下列哪个历史事件有关？

@#@（）@#@A、土地改革B、三大改造C、“大跃进”运动D、改革开放@#@7、建国后，党在探索社会主义建设道路过程中出现严重失误的有：

@#@①三大改造②大跃进③人民公社化④文化大革命@#@A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④@#@8、下图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是（）@#@A、经济建设没有计划性@#@B、自然灾害迅速蔓延@#@C、“左”倾错误严重泛滥@#@D、“文革”扩展到经济领域@#@ @#@@#@9、大庆油田牢固树立“科技人才强企”观念，目前有专业技术人才18832人，占员工总数的20.8％。

@#@对此变化，最感心慰的当属（）@#@A、王进喜B、邓稼先C、雷锋D、焦裕禄@#@ @#@@#@第7课：

@#@“文化大革命”的十年@#@1、“文化大革命”的起因是：

@#@20世纪60年代中期，错误的认为，党中央出了修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险，于是他决定发动“文化大革命”，目的是为了防止资本主义复辟。

@#@@#@2、文化大革命的领导机构是：

@#@“”，对所谓的、资产阶级司令部进行了错误的斗争。

@#@@#@3、1967年2月前后，老一辈革命家在不同的会议上，对“文化大革命”的错误做法提出了强烈批评，被诬为“”。

@#@@#@4、1976年：

@#@①，相继逝世@#@②为悼念周总理，反对四人帮的人民运动：

@#@“”。

@#@@#@③两个反革命集团：

@#@和反革命集团。

@#@@#@④林彪反革命集团覆灭的标志：

@#@1971年事件。

@#@@#@⑤“文化大革命”结束的标志：

@#@1976年，反革命集团（四人帮）的覆灭。

@#@@#@5、文革最大的冤案的受害者：

@#@。

@#@（可见民主法制被践踏到何种程度）。

@#@@#@6、对文化大革命的态度：

@#@文化大革命是一场内乱，是左倾思想泛滥的结果。

@#@@#@练习：

@#@@#@1、“文化大革命”中民主法制被破坏的表现如何？

@#@@#@答：

@#@许多领导干部、专家学者和民主人士被诬蔑为“走资派”，遭到批斗和迫害，造成一批冤案。

@#@其中，最大的冤案是刘少奇被诬陷、批斗、监禁直至屈死。

@#@@#@2、“文化大革命”期间经济下滑的局面是怎样扭转的？

@#@@#@答：

@#@、在毛泽东支持下，主持中央工作。

@#@他们一起整顿、恢复各方面工作，使得形势有所好转。

@#@@#@3、后来全国为什么再度陷入混乱？

@#@@#@答：

@#@江青、张春桥、王洪文、姚文元结成反革命集团，被称作“”。

@#@他们相互利用，目的在于篡党夺权，把矛头指向周恩来、邓小平。

@#@1976年周恩来、毛泽东相继逝世后，“四人帮”加紧夺权活动，全国再度陷入混乱。

@#@@#@4、1976年，被粉碎，标志着文革的结束。

@#@@#@5、一些历史名词往往打上了时代的烙印。

@#@请问“大串联”、“上山下乡”、“停课闹革命”发生在：

@#@（）@#@A、“文化大革命”时期　B、“大跃进”时期　C、“人民公社化”时期　D、整风运动时期@#@6、某学校拟举办一个讲座：

@#@主题是“文革往事”。

@#@他们准备请本校亲身经历过这个时期的教师做主讲人，请根据下面几位教师的出生年代，帮助他们确定主讲人（）@#@A、王老师，1954年 @#@B、张老师，1976年C、李老师，1982D、郑老师，1978年@#@7、文化大革命”中国家主席刘少奇遭到批斗，最后被迫害致死，以下认识正确的是：

@#@@#@①“文化大革命”是一场动乱和灾害②刘少奇被迫害致死是一起冤案@#@③这是右倾错误长期发展的结果④必须加强民主与法制建设@#@A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④@#@8、下列选项中，前后联系正确的一组是（）@#@A、抗美援朝——中国第一次反抗外国侵略的胜利B、土地改革——确立了土地公有制C、三大改造——我国进入社会主义现代化建设新时期D、文化大革命——民主法制遭受严重破坏@#@ @#@@#@第8课：

@#@伟大的历史转折@#@1、文化大革命结束后，思想界展开了一场大讨论。

@#@@#@①它的起因是：

@#@当时中共中央的主要领导人仍然坚持“”的指导思想，提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“”的方针。

@#@@#@②它的结果是：

@#@得出。

@#@@#@③它的意义是：

@#@这是一场深刻的运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为的召开奠定了思想基础，也为打开新局面作好了思想准备。

@#@@#@2、年底，中共中央在召开十一届三中全会。

@#@@#@这次会议的内容有：

@#@@#@①思想上：

@#@；@#@@#@②政治上：

@#@@#@；@#@@#@③组织上：

@#@。

@#@@#@3、十一届三中全会的意义：

@#@（写反面）@#@4、年，我国颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期一部比较的宪法。

@#@@#@练习：

@#@@#@1、党的八大与十一届三中全会有什么共同点？

@#@@#@答：

@#@都提出了集中力量发展社会生产力的任务。

@#@@#@2、这两次会议各产生了什么影响？

@#@@#@答：

@#@A、党的八大召开于世界经济与科技迅速发展、国内三大改造进入尾声的1956年。

@#@它对国内外形势和主要矛盾作了实事求是的分析，提出了集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要的任务，是探索社会主义建设道路的良好开端。

@#@八大后，社会主义建设蓬勃开展，可惜受到“左”倾错误思想干扰，国民经济出现重大挫折。

@#@@#@B、十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

@#@它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。

@#@从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，建设成就日新月异、辉煌灿烂。

@#@@#@13、中共十一届三中全会能实现伟大的转折的思想基础是重新确立了党的正确思想路线。

@#@这路线的核心是（）@#@ @#@A、实事求是B、四项基本原则C、发动和依靠群众D、改革开放14、十一届三中全会是建国以来党的历史上伟大的转折，这一“伟大转折”含义是指党的工作重心（）@#@A、由农村转移到城市B、由以阶级斗争为纲转移到社会主义经济建设上来@#@C、由城市转移到农村D、由对内改革转移到对外开放@#@15、真理标准问题的讨论为十一届三中全会的成功奠定了（）@#@A、组织基础B、政治基础C、思想基础D、经济基础@#@16、中共十一届三中全会是共和国历史上的伟大转";i:

16;s:

24402:

"北安市实验中学工作总结@#@RevisedbyLiuJingonJanuary12,2021@#@ @#@@#@北安市实验中学工作总结@#@北安市实验中学工作总结@#@2009——2010学年度第一学期@#@回顾一学期的工作，在市委市政府及教育局的亲切关怀和领导下，在校领导班子的带领下，全校上下深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以科学发展观为指导，努力实施素质教育；@#@坚持以课程改革为动力，更新观念，推动教育创新；@#@坚持育人为本，德育为先，强化管理；@#@坚持以质量求生存，加强干部队伍和教师队伍建设，深化课堂教学改革。

@#@紧紧围绕教学这一核心工作，认真开展教研，努力探索，创建艺术示范高中，彰显实验中学办学特色。

@#@在全体教职工的辛勤努力下，学校各项工作稳中求实，扎实推进。

@#@现将本学期工作总结汇报如下：

@#@@#@一、把科学发展观贯彻落实到各项工作中@#@九月下旬，全市掀起了第二批深入学习实践科学发展观活动高潮，实验中学抓住这一契机，组织党员干部认真学习，用科学发展观武装党员干部，加强干部队伍建设和党组织建设，用科学发展观指导教育教学实践，认真学习科学发展观《读本》，学习党的十七届四中全会精神，学习姜福书记在庆祝第二十五个教师节会议上的讲话精神。

@#@围绕“落实科学发展观，创建艺术名校”的主题，开展了实践调研，召开了领导班子民主生活会和党员组织生活会，认真梳理了制约学校科学发展的群众反映强烈的突出问题。

@#@明确了学校发展方向和思路。

@#@以“强化管理，提高教学质量”为实践载体，在学习调研，整改落实阶段，边学习边整改，坚持群众了路线，突出实践特色，结合本校实际，认真开展教育教研活动，使本学期各项工作达到了期出教育局工作目标要求，为学校可持续发展奠定了基础。

@#@@#@二、牢固树立“安全第一，责任重于泰山”的意识，积极做好安全稳定工作@#@突发事件，在向全市社会治安提出挑战的同时，也让实验中学付出了沉痛的代价，沉痛的教训，使干部教师，时刻牢记“安全第一，责任重于泰山”。

@#@安全稳定是学校发展的前提和保障，为此，本学期从以下几方面强化安全管理。

@#@@#@1、警钟长鸣安全牢记@#@认真贯彻落实上级安全稳定工作的法规和会议精神加强改善学校硬件和软件设施，从新梳理整改学校安全制度、领导组织、各项工作预案，建立校长负责，政教督查，教师配合，后勤跟踪服务，家长协同配合的安全保障体系。

@#@坚持预防为主，管理到位，整改及时、不隐瞒，不虚报，把安全稳定作为每天早晨的第一件事，每天晚上的最后一件工作，全校上下时刻牢记安全。

@#@@#@2、安全教育管理落实到学校每一角落和工作环节@#@团委组织的每周一升旗仪式上，升旗讲话中或校长讲话中都会结合本周活动主题，对安全工作提出表扬批评或要求，代班干部对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项，班主任在班会课上经常结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题召开主题班会。

@#@任课教师在课堂教学中，也会适时恰当的渗透安全教育内容，政教处坚持每天对教师值周情况、课间纪律进行检查督导，并利用校园广播及其他形式开展安全讲座，安全教育报告。

@#@在政教处及团委的倡导下，各班编辑了多期安全教育手抄报，创设了安全教育园地或宣传栏。

@#@后期严把校门出入关，宿舍出入请假关，综述以上工作，有效地保证了学校各项工作的有序进行。

@#@@#@3、与家长联手构建和谐校园@#@本学期多次召开家长座谈会，结合实验中学存在寄宿学生的实际，共商安全大计，并与家长签订了安全教育合同，要求住宿生，在放假回家时，首先告知班主任，然后到舍务登记，到家后向舍务老师或班主任报告，返校会先到舍务登记，严防学生中间不回家，到网吧上网，或出现意外。

@#@学校力争负责学生在校期间的安全，同时要求家长对孩子进行安全意识教育配合学校工作。

@#@@#@4、把安全工作落实到实践中@#@“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实验中学，安全教育不仅是纸上谈兵，更主要的是落实到实际行动上，本学期开展了两次安全演练，对防震防火逃生自救，进行了实践操作演习，既检查了学校安全预案的可行性，又检查了学校安全设施的稳固性，同时检查了教师和学生对安全知识掌握情况，安全意识和心理素质。

@#@@#@5、加强食品安全教育保证学生身体健康@#@俗话说病从口入，为确保学生安全，学校加强对食堂的监管，按照食品卫生法安监局的要求对食堂从业人员进行严要求，并与之签订责任状，要求具备健康证，对食品采买存储加工卫生状况严格要求。

@#@@#@6、积极做好各类疾病预防工作@#@本学期流感和甲流一直困扰着学校工作，我校坚持预防为主的原则，积极做好“甲流”的防控工作，科学制定预案，及时消毒，坚持一汇报三沟通，及时向教育局汇报，及时与疾控中心沟通及时与教育局沟通，及时与家长沟通，把防控工作落到实处，请疾控中心同志到学校指导、接种疫苗。

@#@坚持不隐瞒，不漏报的原则，使学生安心上课，没有因为“甲流”大规模放假，影响正常教学。

@#@@#@7、加强校园周边环境治理@#@为使学校内外形成稳定和谐的环境，学校首先加强安全保卫工作，加强门卫管理和学校三级值班制度，其次与铁南派出所实施警校共建，同时取得了友好单位“110”指挥中心的大力协助，每天晚自习下课时间到学校门口巡逻执勤，有力的震慑了不法分子。

@#@维护了校园稳定。

@#@@#@8、保障教师安全和学校稳定@#@对上晚课的教师，学校校车接送保证教师安全，对学校不稳定因素及时排查化解防治上访。

@#@@#@三、把德育工作放在学校各项工作之首@#@学校无小事，处处是教育。

@#@育人为本，德育为先，我校坚持以正确的思想教育人，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，提高师生的思想道德素质是提高教学质量的前提和保障，本学期从以下几方面强化德育工作：

@#@@#@1、统一领导分工负责各尽其职@#@在校委会的统一领导下由政教处牵头、团委积极配合、班主任具体落实，形成三位一体的德育工作网络体系，充分发挥各部门的职能作用，充分保证了上级政策，学校各项制度的贯彻落实。

@#@@#@2、加强师德师风建设提高教师的思想觉悟@#@随着农村学校网点调整，实验中学本年度共接纳来自各学校的教师39人，教师来自四面八方各种思想也互相融合交流，互相影响，因此学校坚持以人为本，用科学发展观武装全体教职工，首先统一思想发挥党员干部的先锋模范作用，加强理论学习，提高政治觉悟，其次统一认识，号召教职员工互相学习取长补短，学习各校教师的长处，如有些后来的教师，为人朴实，工作勤奋，爱岗敬业，那么在各种会议上有意识的表扬他们，号召大家学习，弘扬正气，树立良好的师风，再次统一行动，党和政府的号召，学校的重点工作，规章制度的落实，福利待遇，都一视同仁，不分先后，正确的坚决的执行。

@#@如学校的安全保卫工作，消防，疾病控制，劳动纪律，都按制度办事。

@#@再如今年政府号召提倡的按不同职称级别捐款，救助贫困户，在学校正确舆论引导下大部分教职工积极踊跃捐款，从行动上看出其思想觉悟。

@#@其四，通过各项活动融合展现教师风采，从而激励教师更加爱岗敬业。

@#@如政教处与团委举办的纪念“一二、九”师生同台演讲，后来的教师汤亚琼获得教师组第一名。

@#@本学期最后一项大型活动，庆祝元旦联欢会，李景库、杨敏、刘宪春、王俊峰等分别展示了他们的编导主持才能，许多教师自编自演，展示了他们多艺的才华，通过活动起到了凝聚人心提升教师爱岗爱学校的作用。

@#@@#@3、抓好常规工作加强学生养成教育@#@

（1）坚持每周一升国旗，优秀班级和优秀学生进行国旗下讲话，有针对性的对学生进行爱国主义教育，纪律教育，法制教育，诚信教育，安全教育，世界观、人生观、价值观教育。

@#@帮助学生树立远大理想和抱负。

@#@@#@

（2）整顿校园秩序，代班干部、值周教师、舍务教师，加强对学生课间、午间、晚间的管理，对课间大声喧哗，顶撞教师，玩弄手机，住宿生夜不归寝、上网等现象进行了严肃批评教育和处理，起到了警示作用。

@#@@#@（3）加强检查评比，一是加强对班会课质量的检查与评比，发挥班会课强化思想教育展示师生才华的作用，二是加强卫生纪律文明礼貌的检查评比，约束引导学生养成良好行为习惯，三是抓工作落实，各项工作安排有计划，完成有总结，有问题及时整改。

@#@班级管理坚持一天一公布，一周一总结，一月一总评，学校各项工作做细做实。

@#@@#@（4）抓反复反复抓，本学期对学生纪律，校园卫生，学生上网、玩手机、吸烟、逃课等不良现象政教处后勤等部门联合，反复抓，甚至周末到网吧查找学生，及时进行批评教育。

@#@促进了学生行为习惯的良性发展。

@#@@#@4、以活动为载体升华德育效果@#@专题教育活动是德育工作的有效载体，他是有目的、有计划、有组织的行动，有助于升华德育教育功效。

@#@本学期利用重大节日、纪念日在政教团委的组织下，开展了庆祝教师节活动，教育学生学会感恩，庆祝祖国六十华诞活动，对学生进行爱国主义教育，纪念“一二、九”师生同台演讲，教育学生关心国运，牢记使命，树立远大志向，通过足球赛，班歌比赛，培养了学生的团队精神和集体荣誉感，通过植树劳动锻炼学生的意志、品质，坚持清理积雪劳动，意在使学生养成勤劳的好习惯，同时美化、净化校园，在劳动中陶冶学生情操。

@#@@#@四、加强干部队伍建设，发挥战斗堡垒作用，用科学发展观武装干部头脑，结合第二批深入学习实践科学发展观活动，加强政治学习，坚持每周五上午干部理论学习和行政例会制度，对照科学发展观，检查剖析自己分管的工作，查找不足，制定整改措施，增强服务意识，发挥领导的榜样示范作用。

@#@二是加强领导对教学的管理，领导干部经常深入班级听课，参加教研活动既是学习提高自身素质，也是对教学工作的有效监控和指导使之稳步有序开展。

@#@@#@五、强化教学管理，不断提高教学质量@#@教学工作是学校工作的核心，教学质量是学校的生命。

@#@我校始终坚持以管理求效益，以质量求生存，坚持从学校实际出发，探索提高教学质量的有效途径，本学期的主要做法是：

@#@@#@

（一）以学习研究为导向，提高教师素质@#@首先从校本培训入手，培养教师的业务能力，期初每位教师制定了校本培训计划和学习计划，通过学习提高了教师的理论水平。

@#@其次，以科研为导向提高教师的研究能力，本学期我校承担的五个北安市“十一五”规划课题，都通过结题验收，使教师在研究中转变教育观念，提升了教学方法和能力水平。

@#@再次，借他山之石攻己之玉，本学期多次派教师到外校听课学习，近学一中，聆听“百花奖”课堂教学，远到哈市。

@#@高三年组的全体教师在郭主任带领下，到哈尔滨听课学习，丰富了教学经验。

@#@吕校长到嫩江高级中学参加了黑河市校长论坛，对学校今后发展获得新的感悟和启迪。

@#@@#@

（二）以教科研实践活动为载体，提高教师素质@#@全市教学网点调整后，许多教师充实到我校，给我校教学带来了活力，带来了各自的教学风格和特色，为了学习交流提升整体教学水平，挺高教师素质，教导处牵头，在十一月中旬组织了研讨课活动，七个学科八名教师参加做课，展示了各自的风格、教学特色。

@#@本次活动的指导思想是，重在研讨，贵在交流，目的是共同提高。

@#@活动达到了预期目的，收到教师进修学校领导和兄弟学校的好评。

@#@语文组教师掀起的朗读，教师基本功表演，把教研活动推向高潮，老中青齐上阵，在优美的背景音乐烘托下，充满激情的朗诵，博得台下掌声阵阵。

@#@不仅展示了实验中学教师的能力水平，更表达了教师的人生追求。

@#@集体备课，常规的教学研究中孕育着创新，在陈主任主持下，每周一和周二进行教研活动和集体备课，参加的教师积极自觉，组织的活动形式灵活多样，各教研组认真讨论，集思广益，促进了教师之间的学习研究交流。

@#@期中期末考试结束后，都及时召开成绩总结分析会，年组长，任课教师参加分析学生的学习情况和教学现状，并针对问题提出整改措施，定期召开不同形式的学生大会，如教师与学生面对面的成绩分析会，学生鼓励会，艺术生的管理会，学生学习纪律管理会等。

@#@期中考试后召开的家长座谈会，别具特色，任课教师与家长面对面沟通，共同分析学生成绩得失原因，获得家长对学校教师工作的支持理解。

@#@@#@（三）加强教学常规管理，提高教学效率@#@1、进一步建立健全教学管理制度，对学校的授课计划、备课、教学、作业批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项规章制度，做到严格要求，严格管理，提出具体要求，整改措施，以达到教学管理系统的整体优化。

@#@@#@2、学籍管理。

@#@转入要有教导处、政教处的编班条，班主任要见条收人，转出要有回执，退学要有家长申请，及时做好学籍登记和注销工作。

@#@@#@3、要求教师遵守教学常规，保证授课时间，保证课堂秩序，保证授课质量。

@#@强调教师在课堂上要转变教学方式，运用现代化教学手段。

@#@我校实现了多媒体班班通教学后，掀起了人人会用课件，人人能用课件的高潮，多媒体教学真正走进课堂，课堂利用率很高，这样不仅增大了课堂容量，而且增加了课堂的形象性、生动性，从而提高了教学质量。

@#@@#@4、定期检查教案，按照计划每月进行一次教案检查，每次都有评语，并有详实的纪录，及时在教工大会上总结。

@#@总体上看，教师的教案书写比较认真，能按照学校的要求去做，滞后现象有所好转，涌现出了于艳玲、杨丽荣、朱红艳等优秀教案。

@#@@#@5、作业检查。

@#@本学期抽查两次作业，对教师留作业的情况、批改情况，进行了宏观控制。

@#@布置作业教师要做到目的明确、精心选择、难度适当，类型多样，符合科学性、典型性、启发性。

@#@马喜良老师的日记，蒋丽荣老师的笔记，汤亚琼老师的随笔、下水文等都是好的作业形式和批改质量。

@#@。

@#@@#@6、测验检查。

@#@本学期对教师测验检查了两次，本学期教师测验数量和质量均有所提高，特别突出的是初中的外语学科。

@#@@#@7、加大查课力度。

@#@教学领导和教导干事坚持查课制度，真实地了解了教师授课情况。

@#@大部分教师串课通过教导处，但也有个别教师不管是正课还是补课串课较多；@#@一些教师的课堂还有睡觉和不听课的学生。

@#@虽然我们也及时进行了处理，但一直没有杜绝。

@#@需在今后的工作中加以规范，严格要求、严格管理。

@#@@#@8、跨进度、超课时工作。

@#@@#@我校跨进度、超课时工作的较多，不仅有校领导，更有许多肯于奉献的教师，如于艳玲、张淑华、咸金芳等教师，他们能从学校的大局出发，默默耕耘、奉献，为我校的教育教学工作贡献力量。

@#@开学初，初三教师紧张，但语数外教师李梅、汤亚琼、刘学敏，为学校排忧解难，每个人单打独斗，一个人扛三个班的课，超负荷的工作，她们没有一句怨言。

@#@@#@9、教师堵课、抢课现象蔚然成风。

@#@初中教师在正常授课外，为提高学生成绩，主动抢课和堵课，不计个人得失，他们默默奉献，为提高教学成绩和办学声誉做贡献。

@#@@#@10、学生增加课时，教师无私奉献。

@#@本学期，为保障教学质量，从初一到高三，，增加了学生在校时间，从7点10分开始上第一节课，晚自习辅导到8点30分，住宿生延长到晚10点。

@#@为此学校加大管理力度，特别是住宿生的自习安排，未雨绸缪，多次召开学生会和家长会对学生进行教育和管理。

@#@班主任及任课教师更是克服了许多困难，寒来暑往，每天披星戴月，奉献青春，令人钦佩和折服。

@#@他们的劳动强度之大，涉及范围之广，前所未有，在他们的辛勤劳作下，保证了学生的学习时间，加强了学生的有序管理。

@#@@#@11、教导处认真组织高中各年级教师做好学生的学业水平测试和模块上传工作。

@#@这项工作千头万绪，任务量重。

@#@为了迎接省检查，从教导主任、教导干事到班主任、任课教师都非常重视，也做了大量繁琐的工作，很多老师（如刘东升等）以大局为重，放弃元旦休息，把工作带回家。

@#@正是由于他们谦虚好学、踏实肯干，乐于奉献，才这一工作顺利进行。

@#@@#@12、教导处认真组织各班级学生对任课教师的评教工作。

@#@通过此活动约束教师，监控课堂。

@#@学生是教师的一面镜子，可以无声映射出我们的形象，学生是教师的一把尺子，可以量出我们的事业心。

@#@这次评教就涌现出了纪冬云、刘晓梅、王秋柏等9名满分教师，学生用这面镜子和这把尺子量出了自己心中爱戴的老师。

@#@@#@13、认真组织了教师业务水平考试。

@#@参加测试的教师范围之大是空前的，不仅涉及到初高中、大小科，而且教辅人员也都全员参加。

@#@由于参加人员庞杂，出题难度大，我们煞费苦心，使考试顺利进行；@#@参考教师也非常重视，态度认真，考试时俨然成了学生，真实地记录下了自己的成绩，其中不乏成绩突出者，如魏志梅、李亚环、刘秀梅、徐丽英等。

@#@成绩的取得，是平时努力的结果，在此对他们表示祝贺。

@#@@#@12、听课方面。

@#@校长亲自挂帅，教学领导在工作繁多琐碎的情况下，经常深入班级，指导课堂教学。

@#@各位教师能够认真听课，而且能够跨学科听课，并且认真记录和评价。

@#@@#@（四）、考务工作。

@#@@#@认真组织期中、期末考试工作。

@#@每次考试之前都召开考务会，提出具体要求，进行具体部署。

@#@在考试过程中，教导处认真组织监考，每个考场安排了两位监考教师，校领导也亲临考场巡视，大大加强了监考力度，。

@#@@#@定期举行月考。

@#@为了检测教学成绩，克服了考场紧张的困难，举行了两次月考。

@#@认真组织教师出题、监考、评卷以及成绩分析，目标制定，跟踪问效等一系活动，做到善始善终。

@#@@#@教导处认真组织高中新课改后的第一届艺术生高考报名工作，还组织了计算机水平测试工作以及初一、初二年级的全市期末抽检测试工作。

@#@@#@（五）、音体美工作@#@本学期，除了开齐开满音体美课堂教学外，极力打造艺术特长，李景库老师辅导高音乐特长生，刘宪春和杜晓翔老师辅导体育特长生，聘请一中的美术教师袁志鹏继续辅导美术特长生。

@#@音体美教师除了正常教学工作、特长辅导外，在学校的大型活动中挑了大梁，做了很多工作。

@#@本学期由于教室短缺，我校积极努力，在小学争取了一处美术训练室，但这也给管理带来了难度，为此我们多次召开学生会对他们进行要求、教育，杨立君老师也担当起了班级管理的任务，班主任老师也配合学校做了很多工作，他们都在为我校加快打造区域性的艺术示范高中做出自己的贡献。

@#@@#@（六）、各馆室工作。

@#@@#@卫生保健教师能够做好学生的卫生保健工作，协助防疫站做好学生的体检工作，并能按照上级要求做好预防传染病的监控工作，特别是在甲流疫情的影响下，做了很多防疫工作。

@#@乔丽颖老师不仅管理的多媒体、备课室和通用技术室井井有条，还能主动做好各种设备的维护，有工作随叫随到，从不计较个人得失。

@#@微机老师工作兢兢业业，为学业水平考试顺利过关，常常放弃个人休息时间。

@#@理、化、生实验室工作，本学期实验员更换频繁，但接受任务的教师都能很快的进入职务状态，希望他们尽快熟悉、胜任本职工作。

@#@@#@六、后勤服务管理工作@#@俗话说：

@#@“兵马未动，粮草先行”，后勤保障工作，常常要走在教学工作的前面，为教学工作开路搭桥，回顾本学期后勤工作有如下特点和成就：

@#@@#@1、后勤队伍不断壮大，由于网点调整，一部分教师因工作需要，充实到我校后勤队伍，大部分教师爱岗敬业，召之即来，来之能战。

@#@门卫与宿舍是后勤管理中的两大难点，事关学校安危，由于他们的勤奋工作与付出，保证了正常的教学秩序。

@#@@#@2、召之即来，工作时间不稳定。

@#@因后勤工作常常需要走在教学工作的前面，因此，除了正常上班外，往往节假日还要加班，今年暑假因学生增多，后勤人员维修改造宿舍，安装床铺很少休息。

@#@九月下旬、十月上旬，对供热系统进行了全面的维修改造，对今年冬季取暖工作进行跟踪管理，不仅保住了防寒取暖工作的顺利进行，而且今年冬季的温度好于往年。

@#@@#@3、安全稳定他们挑重担，安全工作除了教育管理外，很多工作都由后勤来完成，如，消防安全通道的畅通，消防器材的购买安装维修检查故障排查，都离不开后勤细致的工作。

@#@本学期后勤检修和安装了应急灯，检修并购买了灭火器，拆除了宿舍的铁栅栏，检修宿舍的电源线路等，保证了消防安全，用电安全。

@#@@#@4、赃与累和他们联系在一起，今年初冬室外下水道堵塞，脏水上涌，后勤干部亲自带人清掏下水道排查污水，保障校园的清洁。

@#@@#@5、净化校园一马当先，为使学校校园美观安全，后勤同志安装了亮化灯，校内的杨树每年夏季飘絮如雪，在伐树更换树种的劳动中，后勤同志走在前面，不叫苦和累。

@#@@#@6、主动与各部门协调配合，我校后勤工作人员能及时积极主动与其他部门配合协同作战，保证学校各项工作的顺利进行，如考试时积极调配桌椅，研讨、联欢会等活动前，后勤同志帮助调试电器设备，布置会场等，有时活动后还需要他们清理战场，为学校的发展，教师的福利，他们做了许多默默无闻的工作。

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"04KV@#@序号@#@操作步骤@#@操作人@#@监护检查人@#@1@#@检查三配9151#柜的空气开关处于断开位置。

@#@@#@2@#@检查三配9153#柜的空气开关处于断开位置。

@#@@#@3@#@检查三配9154#柜的空气开关处于断开位置。

@#@@#@4@#@检查三配9155#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@5@#@检查三配9156#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@6@#@检查三配9157#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@7@#@检查三配9158#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@8@#@检查三配9159#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@9@#@检查9150#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@10@#@在三配9150#柜的“与第四配联络”空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@11@#@检查三配03#柜联络柜空气开关处于断开位置，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@12@#@检查三配9161#柜的空气开关处于断开位置。

@#@@#@13@#@检查三配9163#柜的空气开关处于断开位置。

@#@@#@14@#@检查三配9164#柜的空气开关处于断开位置。

@#@@#@15@#@检查三配9165#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@16@#@检查三配9166#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@17@#@检查三配9167#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@18@#@检查三配9168#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@19@#@检查三配9169#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@20@#@检查三配9160#柜的所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@21@#@检查车间动力柜AP3502、CC3502（清花、清花除尘）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@22@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3502、CC3502抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@23@#@检查车间动力柜AP3505、CC3505（梳棉、梳棉除尘）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@24@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3505、CC3505抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@25@#@检查车间动力柜AP3506、CC3506（梳棉、梳棉除尘）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@序号@#@操作步骤@#@操作人@#@监护检查人@#@26@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3506、CC3506抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@27@#@检查车间动力柜AP3511（予并条、条并卷、精梳）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@28@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3511抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@29@#@检查车间动力柜AP3512（并条、精梳）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@30@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3512抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@31@#@检查车间动力柜AP3515（并条、粗纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@32@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3512抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@33@#@检查车间动力柜AP3516（并条、粗纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@34@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3516抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@35@#@检查车间动力柜AP3528（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@36@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3528抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@37@#@检查车间动力柜AP3529（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@39@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3529抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@40@#@检查车间动力柜AP3530（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@41@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3530抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@42@#@检查车间空调柜AP3531-1，2（9#空调）处电缆是否接在空调柜，电缆编号是否与空调柜编号相符，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@43@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3531-1，2抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@序号@#@操作步骤@#@操作人@#@监护检查人@#@44@#@检查车间动力柜AP3532（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@45@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3532抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@46@#@检查车间动力柜AP3533（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@47@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3533抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌@#@48@#@检查车间动力柜AP3534（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@49@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3534抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌@#@50@#@检查车间动力柜AP3535（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置@#@51@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3535抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@52@#@检查车间动力柜AP3536（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置@#@53@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3536抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@54@#@检查车间动力柜AP3537（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@55@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3537抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@56@#@检查车间空调柜AP3538-1，2（8#空调）处电缆是否接在空调柜，电缆编号是否与空调柜编号相符，空调柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@57@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3538-1，2抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@58@#@检查车间动力柜AP3539（络筒）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@59@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3539抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@60@#@检查车间动力柜AP3540（络筒）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@序号@#@操作步骤@#@操作人@#@监护检查人@#@62@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3540抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@63@#@检查车间动力柜AP3541（络筒）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@64@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3541抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@65@#@检查车间空调柜AP3545-3，4（7#空调）处电缆是否接在空调柜，电缆编号是否与空调柜编号相符，空调柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@67@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3545-3，4抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@68@#@检查车间动力柜AP3546（捻线）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，动力柜内所有空气开关处于断开位置@#@69@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3546抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@70@#@检查车间动力柜AP3549（空压）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，动力柜内所有空气开关处于断开位置@#@71@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3549抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@72@#@检查车间空调柜AP3548-1，2（7#空调）处电缆是否接在空调柜，电缆编号是否与空调柜编号相符，空调柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@73@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3548-1，2抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@74@#@检查车间靠墙控制箱AT5（抽烟风机主）处电缆是否接在控制箱，电缆编号是否与控制箱编号相符，控制箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@75@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AT5抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@76@#@检查车间靠墙控制箱AT6（抽烟风机主）处电缆是否接在控制箱，电缆编号是否与控制箱编号相符，控制箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@77@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AT6抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@78@#@检查车间靠墙控制箱AT7（抽烟风机主）处电缆是否接在控制箱，电缆编号是否与控制箱编号相符，控制箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@79@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AT7抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@序号@#@操作步骤@#@操作人@#@监护检查人@#@80@#@检查车间靠墙控制箱AT8（抽烟风机主）处电缆是否接在控制箱，电缆编号是否与控制箱编号相符，控制箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@81@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AT8抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@82@#@检查车间靠墙控制箱AT10（应急照明主）处电缆是否接在控制箱，电缆编号是否与控制箱编号相符，控制箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@83@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AT10（应急照明主）抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@84@#@检查车间靠墙控制箱AT11（应急照明主）处电缆是否接在控制箱，电缆编号是否与控制箱编号相符，控制箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@85@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AT11抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@86@#@检查车间动力柜AP3551（蒸纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置@#@87@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3551抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@88@#@检查车间照明箱AL3501（车间照明）处临时接线是否拆掉，三配供电电缆是否接在照明箱，电缆编号是否与照明箱编号相符，照明箱内所有空气开关处于断开位置@#@89@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AL3501抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@90@#@检查车间照明箱AL3502（车间照明）处临时接线是否拆掉，三配供电电缆是否接在照明箱，电缆编号是否与照明箱编号相符，照明箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@91@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AL3502抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@92@#@检查车间附房照明箱AL3504（附房照明）处临时接线是否拆掉，三配供电电缆是否接在照明箱，电缆编号是否与照明箱编号相符，照明箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@93@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AL3504抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@94@#@检查车间照明箱AL3505（车间照明）处临时接线是否拆掉，三配供电电缆是否接在照明箱，电缆编号是否与照明箱编号相符，照明箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@95@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AL3505抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@96@#@检查车间照明箱AL3507（车间照明）处临时接线是否拆掉，三配供电电缆是否接在照明箱，电缆编号是否与照明箱编号相符，照明箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@序号@#@操作步骤@#@操作人@#@监护检查人@#@97@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AL3507抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@98@#@检查车间照明箱AL3511（车间照明）处临时接线是否拆掉，三配供电电缆是否接在照明箱，电缆编号是否与照明箱编号相符，照明箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@99@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AL3511抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@100@#@检查车间空调柜AP3617-1，2（10#空调）处电缆是否接在空调柜，电缆编号是否与空调柜编号相符，空调柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@101@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3617-1，2抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@102@#@检查车间动力柜AP3610（予并条、条并卷、精梳）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@103@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3610抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@104@#@检查车间动力柜AP3609（予并条、条并卷、精梳）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@105@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3609抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@106@#@检查车间动力柜AP3608-1，2（11#空调）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@107@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3608-1，2抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@108@#@检查车间空调柜AP3607（12#空调）处电缆是否接在空调柜，电缆编号是否与空调柜编号相符，空调柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@109@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3607抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@110@#@检查车间动力柜AP3604、CC3604（梳棉、梳棉除尘）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@113@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3604、CC3604抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@114@#@检查车间动力柜AP3603、CC3603（梳棉、梳棉除尘）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@115@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3603、CC3603抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@序号@#@操作步骤@#@操作人@#@监护检查人@#@116@#@检查车间动力柜AP3601、CC3601（清花、清花除尘）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@117@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3601、CC3601抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@118@#@检查车间动力柜AP3619（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@119@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3619抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@120@#@检查车间动力柜AP3618（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@121@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3618抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@123@#@检查车间动力柜AP3614（并条、粗纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@124@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3614（并条、粗纱）抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@125@#@检查车间动力柜AP3613（并条、粗纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@126@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3613抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@127@#@检查车间动力柜AP3626（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@128@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3626抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@127@#@检查车间空调柜AP3624-1，2（9#空调）处电缆是否接在空调柜，电缆编号是否与空调柜编号相符，空调柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@128@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3624-1，2抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@129@#@检查车间动力柜AP3623（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@130@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3623抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@131@#@检查车间动力柜AP3622（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@序号@#@操作步骤@#@操作人@#@监护检查人@#@133@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3622抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@134@#@检查车间动力柜AP3621（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@135@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3621抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@136@#@检查车间动力柜AP3620（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@137@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3620抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@138@#@检查车间动力柜AP3644（络筒）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@139@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3644抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@140@#@检查车间动力柜AP3643（络筒）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@141@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3643抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@142@#@检查车间动力柜AP3642（络筒）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@141@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3642抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@142@#@检查车间动力柜AP3627（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@143@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3627抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@144@#@检查车间动力柜AP3625（细纱）处电缆是否接在动力柜，电缆编号是否与动力柜编号相符，隔离开关处于断开位置，动力柜内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@145@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AP3625抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@146@#@检查车间靠墙控制箱AT11（应急照明备）处电缆是否接在控制箱，电缆编号是否与控制箱编号相符，控制箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@147@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AT11（应急照明备）抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@序号@#@操作步骤@#@操作人@#@监护检查人@#@148@#@检查车间靠墙控制箱AT10（应急照明备）处电缆是否接在控制箱，电缆编号是否与控制箱编号相符，控制箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@149@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AT10（应急照明备）抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@150@#@检查车间靠墙控制箱AT8（抽烟风机备）处电缆是否接在控制箱，电缆编号是否与控制箱编号相符，控制箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@152@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配AT8（抽烟风机备）抽屉，并在空开处挂“禁止合闸，有人工作”警示牌。

@#@@#@153@#@检查车间靠墙控制箱AT7（抽烟风机备）处电缆是否接在控制箱，电缆编号是否与控制箱编号相符，控制箱内所有空气开关处于断开位置。

@#@@#@154@#@确认上步是否相符。

@#@如不符：

@#@拉开三配A";i:

18;s:

7725:

"测绘人员保密协议范本通用版@#@ @#@@#@测绘人员保密协议范本【通用版】@#@测绘人员保密协议范本【通用版】@#@保密协议，是指协议当事人之间就一方告知另一方的书面或口头信息，约定不得向任何第三方披露该等信息的协议。

@#@负有保密义务的当事人违反协议约定，将保密信息披露给第三方，将要承担民事责任甚至刑事责任。

@#@那么，正规的测绘人员保密协议应该如何书写，在签订测绘人员保密协议的过程中又有哪些风险和注意事项呢？

@#@下面，就跟小编一起来看一看吧！

@#@@#@测绘人员保密协议范本@#@【通用版】@#@委托方：

@#@_________________________（以下简称甲方）@#@法定代表人：

@#@_____________________@#@通讯地址：

@#@_______________________@#@联系方式：

@#@_______________________@#@测绘方：

@#@_________________________（以下简称乙方）@#@法定代表人：

@#@_____________________@#@通讯地址：

@#@_______________________@#@联系方式：

@#@_______________________@#@风险告知：

@#@这里的测绘人员保密协议书指的是测绘人员在工作的过程中所获得的数据资料、测绘成果、地形图、涉密数据等内容的保密。

@#@保密协议和竞业限制协议是不一样的，两者作为保护商业秘密和知识产权相关的保密事项的两种手段，用人单位一般是结合本单位的实际情况进行选择，既可以则以而用，也可以一并采用。

@#@保密协议要求劳动者保守商业秘密等，不得披露，而竞业限制协议是要求劳动者离职后在一定期间不得从事某种行业。

@#@竞业限制协议与保密协议保密的期限也是不同的，保密协议一般无时间限制，保密的义务贯穿于当事人劳动关系存续期间以及劳动合同解除、终止后，除非双方另有约定;@#@而竞业限制协议一般都有期限规定，竞业限制的期限不得超过二年。

@#@签订保密协议可以支付保密津贴，也可以不支付。

@#@而竞业限制协议需要用人单位在不违背法律、法规的规定的情况下按协议书约定支付竞业限制补偿金。

@#@@#@为了加强对保密工作的领导，切实落实保密工作责任制，严格保守公司机密，保障部门各项工作顺利进行。

@#@特制定本协议：

@#@@#@第一条保密范围@#@1、测绘成果;@#@@#@2、地形图;@#@@#@3、涉密数据。

@#@@#@第二条保密信息@#@甲乙双方确认：

@#@“保密信息”中所指的“秘密”是指甲方及其关联公司未曾公开的商业秘密、技术信息和财务信息等，包括但不限于设计、程序、制作方法、管理诀窍、数据资料、测绘成果、地形图、涉密数据等内容。

@#@@#@第三条乙方的义务@#@乙方在甲方任职期间，必须遵守甲方规定的任何成文或不成文的保密规章、制度，履行与其工作岗位相应的保密职责。

@#@@#@甲方的保密规章、制度没有规定或者规定不明确之处，乙方亦应本着谨慎、诚实的态度，采取任何必要、合理的措施，维护其于任职期间知悉或者持有的任何属于甲方或者虽属于第三方但甲方承诺有保密义务的技术秘密或其他商业秘密信息，以保持其机密性。

@#@@#@第四条保密期限及费用@#@双方同意本协议规定的保密期限为自本协议签署之日起至双方劳动关系终止或解除后_________年内有效。

@#@对于特别重要的商业秘密，保密期限直至该保密信息通过正常途径进入公知领域。

@#@@#@在保密期限内，甲方支付乙方一定的保密费用，共计人民币_____元。

@#@@#@风险告知：

@#@很多企业在保密协议中，通常约定保密期限为任职期间及离职后2至3年，这样的约定会给员工造成误解——即离职后过了2至3@#@年后，可公开或使用商业秘密了，这样的约定是不可取的。

@#@因此，企业应在保密协议中特别约定，对商业秘密的保密期限应约定保密期限做为“直至该保密信息通过正常途径进入公知领域”为止，而不做具体的年限约定;@#@对于一般的保密信息可以约定2年或3年保密期限。

@#@@#@第五条违约责任@#@1、乙方违反此协议，甲方有权无条件解除聘用合同，并收回有关待遇;@#@@#@2、如果乙方违反本保密协议，应向甲方支付_______万元人民币的违约金;@#@@#@3、由于乙方泄露、披露甲方公司秘密行为或保密不当给甲方造成经济损失或名誉损失的，乙方应向甲方赔偿;@#@@#@4、以上违约责任的执行，超过法律、法规、赋予双方权限的，申请仲裁机构仲裁或向法院提出上诉。

@#@@#@第六条争议的解决@#@乙方的上级主管人员提出的要求或交付的工作任务，视为甲方提出的要求或交付的工作任务，除非甲方已事先公开明确该主管人员无此权限。

@#@乙方除工作职责已规定外任何对内或对外提供的各种报表或数据都应经部门负责人书面确认后方可提供，如未经批准私自提供按酒店规定处理，并追究相关一切责任。

@#@@#@第七条其他@#@1、本协议经双方签字盖章后生效。

@#@@#@2、本协议一式_____份，甲乙双方各执_____份,具有同等法律效力。

@#@@#@委托方（盖章）：

@#@__________________测绘方（盖章）：

@#@__________________@#@法定代表人（签字）：

@#@______________法定代表人（签字）：

@#@______________@#@_______年____月____日_______年____月____日@#@签订保密协议的注意事项：

@#@@#@一、签订保密协议的对象@#@保密协议保守的是用人单位的商业秘密，因此用人单位只应当与接触、知悉、掌握商业秘密的员工签订保密协议，而不是普通员工或职工，更不能是全体员工。

@#@当然，企业还应当根据自身的性质和情况分析确定企业中的哪些人员掌握了商业秘密。

@#@对于某些不在保密岗位和技术岗位的普通员工，在工作中有意或无意获悉公司的商业秘密时，也应该列入保密主体的范围。

@#@@#@二、保密的对象和范围@#@1、技术信息@#@2、经营管理信息@#@3、特殊约定的其他秘密@#@包括设计、程序、产品、配方、制作工艺、制作方法、管理诀窍、客户名单、货源情报、产销策略、招投标中的标底及标书内容等信息。

@#@@#@随着商业秘密的范围从技术秘密扩大到经营管理信息、特殊秘密等范畴，对保密的具体范围的确定产生了争议。

@#@为此，保密协议应当首先明确员工保密的对象和范围，以免就是否属于商业秘密及应否保密产生分歧。

@#@@#@三、保密协议的内容应涉及@#@1、受约束的保密义务人在未经许可的情况下，不可将商业秘密透露给任何第三方或用于合同目的以外的用途;@#@@#@2、受约束的保密义务人不可将含有保密信息的资料、文件、实物等携带出保密区域;@#@@#@3、保密义务人不可在对外接受访问或者与任何第三方交流时涉及合同规定的商业秘密内容;@#@@#@4、保密信息应当在合同终止后交还;@#@@#@5、保密期限。

@#@@#@法律对保密协议的保密期限没有规定，即保密的期限可以是长期的，直至其进入公知领域。

@#@因此只要其不被公开就可以永远保持其秘密性，因此企业可以在保密协议中约定不仅在劳动合同存续期间，而且在劳动合同变更、解除、终止后直至商业秘密公开为止，员工都不得披露使用或许可他人使用企业的商业秘密。

@#@@#@";i:

19;s:

37695:

"初中名著练习题及答案@#@初中名著练习题及答案@#@练习题@#@１、有一篇新闻的标题是：

@#@纯净水市场“李鬼”泛滥。

@#@李鬼出自《》，在这里指代。

@#@@#@2、根据诗句判断人物（均出自我国四大古典名著）。

@#@@#@①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。

@#@不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。

@#@身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。

@#@项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。

@#@（）@#@②人物形象疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但粗中有细，豁达明理。

@#@（）@#@3、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。

@#@@#@

（1）《水浒》中叙述了好汉“大闹野猪林”的故事。

@#@@#@

（2）《西游记》主要记叙唐僧师徒四人战胜各路妖魔鬼怪，的故事。

@#@@#@（3）《鲁滨孙漂流记》的作者是英国作家。

@#@@#@4、根据提供的相关事件，在横线上填入人物姓名。

@#@@#@①雪夜上梁山《水浒》@#@②大战流沙河《西游记》@#@③外祖母善良、聪明能干、热爱生活，有圣徒般的宽大胸怀。

@#@《童年》@#@5、名著知识填空（填写人物）。

@#@@#@什么样的人才能称得上英雄？

@#@《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的固然是，《水浒传》里用谋略帮晁盖智取生辰纲的何尝不是？

@#@《钢铁是怎样炼成的》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的固然是，《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家又何尝不是？

@#@@#@6、请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。

@#@@#@示例：

@#@潇湘馆、丫环紫鹃、葬花、《红楼梦》。

@#@人物：

@#@林黛玉@#@①赤兔马、单刀赴会、败走麦城、《三国演义》。

@#@人物：

@#@。

@#@@#@②日本仙台、医学教授、修改讲义。

@#@鲁迅作品：

@#@。

@#@@#@③海难、荒岛、“星期五”。

@#@英国历险小说主人公：

@#@。

@#@@#@7、分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。

@#@@#@示例：

@#@沙僧：

@#@忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。

@#@八戒：

@#@。

@#@@#@8、我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

@#@@#@。

@#@@#@9、下列故事不是《三国演义》中的一项是（）@#@A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家庄@#@10、《三国演义》中诸葛亮是家喻户晓的人物。

@#@他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。

@#@在四大古典名著中，有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是：

@#@。

@#@@#@11、根据《教学大纲》推荐的名著填空。

@#@@#@名著是美的，《》美在它对母爱、童心的赞美；@#@《》美在它对顽强不屈精神的赞美；@#@鲁智深美在他的性格；@#@祥子美在他@#@的顽强精神。

@#@@#@12、请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。

@#@@#@读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。

@#@从吴承恩《》里孙悟空的身上，我们能学到爱憎分明的品格；@#@从老舍《@#@》里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；@#@从罗贯中《》里诸葛亮的身上，我们能学到忠诚和智慧；@#@从笛福《》里鲁滨孙的身上，我们能体会到创造精神和开拓精神。

@#@@#@13、名著知识填空。

@#@@#@①《威尼斯商人》是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家的著名喜剧，剧中人物是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。

@#@@#@②“花和尚倒拔垂杨柳，误入白虎堂”是名著《水浒传》中的一个回目其中“花和尚”指的是。

@#@@#@14、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。

@#@（示例中所给人物不可再用）@#@示例：

@#@书名：

@#@《三国演义》人物：

@#@诸葛亮，故事：

@#@草船借箭@#@书名：

@#@《》人物：

@#@，故事：

@#@。

@#@@#@15、名著内容填空。

@#@@#@①写出鲁滨孙在荒岛救人的一个故事名称（自拟）“”（限6个字）@#@②写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟）“”（限6个字）@#@16、下面人物与故事不搭配的一项是（）@#@A、刘备---白帝城托孤B、林黛玉---荷锄葬花@#@C、林冲---误入白虎堂D、李逵---七擒孟获@#@17、下面的对联各是哪部章回小说的目录？

@#@请在括号里写出这部小说的名称。

@#@@#@①及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。

@#@《》@#@②八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。

@#@《》@#@18、读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。

@#@但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。

@#@初中三年，你一定在老师的指导下读了不少好的课外书。

@#@下面请你做一个简要的读书札记。

@#@@#@书名：

@#@　　　　作者：

@#@印象最深的人物：

@#@　　　　人物形象的人生启示：

@#@@#@19、按照示例，请写出源于《水浒传》或《西游记》的一个成语，并写出相应的人物及故事的主要内容。

@#@@#@示例：

@#@成语：

@#@万事俱备，只欠东风；@#@人物：

@#@诸葛亮、周瑜；@#@故事：

@#@周瑜定计火攻曹军。

@#@@#@成语：

@#@人物：

@#@故事：

@#@@#@20、古典名著《三国演义》和《水浒》中各塑造了一位武艺高强的英雄，他们使用同一兵器，出自于同一宗室，他们的名字是、。

@#@@#@21、请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子：

@#@我来到法兰西，听到了罗曼•罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；@#@我来到了英国，听到了斯威夫特在叙述中的种种奇遇，我来到俄罗斯，听到了，叙述自己苦难童年的种种坎坷。

@#@@#@22、下面对联分别出自哪部章回体小说？

@#@请写出来。

@#@@#@

（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。

@#@《》@#@

（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。

@#@《》@#@（3）大观园试才题对额，贾元春归省庆元宵。

@#@《》@#@23、对对联。

@#@上联：

@#@足智多谋，孔明巧借箭。

@#@下联：

@#@@#@24、世界名著的四大吝啬鬼形象出自哪国的哪位作家的何作品?

@#@吝啬鬼的姓名各是什么?

@#@@#@@#@@#@。

@#@@#@参考答案：

@#@@#@1、李鬼出自《水浒》，指代假货。

@#@@#@2、①沙悟净（沙僧或沙和尚）②鲁智深（鲁提辖或鲁达）@#@3、你读过一些课外名著，请按提示完成下面的填空。

@#@@#@

（1）鲁智深（鲁达或鲁提辖）

（2）西天取经（答“取经”也可）。

@#@（3）笛福@#@4、①林冲雪夜上梁山②猪八戒大战流沙河③外祖母伊凡诺夫娜善良、聪明能干、热爱生活，有圣徒般的宽大胸怀。

@#@@#@5、张飞、吴用、保尔·@#@柯察金、贝多芬。

@#@@#@6、①关羽②《朝花夕拾》或《藤野先生》③鲁滨孙@#@7、八戒：

@#@性情憨直，奸懒谗滑，常怀退缩之心，善奉承诌媚。

@#@@#@8、保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。

@#@@#@9、D@#@10、吴用@#@11、《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；@#@《钢铁是怎样炼成的》美在它对顽强不屈精神的赞美；@#@鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；@#@祥子美在他质朴勤劳、不向命运低头的顽强精神。

@#@@#@12、《西游记》、《骆驼祥子》、《三国演义》、《鲁滨孙漂流记》@#@13、①莎士比亚、夏洛克是外国文学人物画廊中典型的“吝啬鬼”形象。

@#@@#@②“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”、鲁智深。

@#@@#@14、书名：

@#@《西游记》人物：

@#@孙悟空，故事：

@#@三打白骨精@#@15、①“智救星期五”、“智救落难船长”②“大闹野猪林”@#@16、D@#@17、①《水浒传》②《西游记》@#@18、示例1：

@#@《钢铁是怎样炼成的》、奥斯特洛夫斯基、保尔·@#@柯察金；@#@一个人只有把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，人生才有意义。

@#@@#@示例2：

@#@《三国演义》，罗贯中；@#@诸葛亮；@#@一个人不仅要有智慧，还要善于用人。

@#@@#@19、成语：

@#@逼上梁山；@#@人物：

@#@林冲；@#@故事：

@#@林冲受高俅陷害被逼上梁山@#@20、关羽、关胜@#@21、我来到法兰西，听到了罗曼•罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；@#@我来到了英国，听到了斯威夫特在叙述格列佛多次航海中的种种奇遇，我来到俄罗斯，听到了，高尔基叙述自己苦难童年的种种坎坷@#@22、

（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。

@#@《三国演义》

（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。

@#@《西游记》（3）大观园试才题对额，贾元春归省庆元宵。

@#@《红楼梦》@#@23、上联：

@#@足智多谋，孔明巧借箭。

@#@下联：

@#@@#@示例：

@#@

（1）艺高胆大，悟空勇斗魔。

@#@

（2）义盖云天，关羽私放曹。

@#@（3）多愁善感，黛玉悲葬花。

@#@@#@24、法国、巴乐扎克、《欧也妮·@#@葛朗台》、葛朗台；@#@@#@英国、莎士比亚《威尼斯商人》、夏洛克；@#@@#@法国、莫里哀《吝啬鬼》、阿巴贡；@#@@#@俄国、果戈里《死魂灵》、泼留希金。

@#@@#@ @#@@#@2009中考名著阅读专题训练　@#@附《语文课程标准》推荐的课外十部名著篇目：

@#@　　@#@鲁迅《朝花夕拾》、冰心《繁星·@#@春水》、吴承恩《西游记》、施耐庵《水浒》、老舍《骆驼祥子》、笛福《鲁滨逊漂流记》、斯威夫特《格列佛游记》、罗曼·@#@罗兰《名人传》、高尔基《童年》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。

@#@　　@#@一、《西游记》：

@#@一个奇幻的神话世界　　@#@1、《西游记》是中国古代第一部浪漫主义 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@小说。

@#@作者是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（朝代）的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@主要写 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三人保护 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

@#@其中的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@等情节扣人心弦，引人入胜。

@#@@#@2.孙悟空号称 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，他 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，深深赢得了人们的喜爱。

@#@猪八戒本是仙界的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，因醉酒调戏 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，被贬下凡。

@#@他 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，因此常常当众出丑。

@#@另一方面，他也不失 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，他能够 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，自有他可爱之处。

@#@@#@二、《水浒》：

@#@反抗封建暴政的英雄传奇　　@#@1、中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@写的《 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@》。

@#@它描写了北宋徽宗时，以 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@为首的108名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

@#@鲜明地表现了“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@”的主题。

@#@美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@”。

@#@@#@2、鲁智深和李逵，同是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的人物形象，但鲁智深 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@；@#@李逵则 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@3、林冲和武松同是《水浒》浓墨重彩刻画之人，也都武艺高强，有勇有谋，但绰号 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的林冲曾是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@教头，一直 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，后来被 @#@ @#@ @#@ @#@设计误入 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，刺配沧州，最后火烧 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，万般无奈、忍无可忍的情况下才被逼上 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的典型。

@#@而武松是下层侠义之士。

@#@他崇尚的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，有仇必复，有恩必报。

@#@因此，从为兄报仇开始，武松斗杀 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，醉打 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，大闹 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，血溅 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，除性和传奇色彩的人物。

@#@@#@4、《水浒》中号称“黑旋风”的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，他所使用的武器是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，该人力大如牛，但险些被冒充他的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@所害。

@#@@#@5、鲁智深绰号 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@他在渭州三拳打死 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，在相国寺倒拔 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，大闹野猪林，救下 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@6、梁山泊中三员女将的名字及绰号分别是：

@#@@#@①名字：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@绰号：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②名字：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@绰号：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@③名字：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@绰号：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@三、《钢铁是怎样炼成的》：

@#@理想主义的旗帜与人生的教科书　　@#@1、原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作者是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@他双目失明，全身瘫痪，这部书是他强忍病痛，在病榻上历时三年才写成的。

@#@@#@2、《钢铁是怎样炼成的》以主人公 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

@#@主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。

@#@后来在 @#@ @#@ @#@ @#@的影响下，逐步走上革命道路。

@#@@#@四、《童年》：

@#@在苦难中长大　　@#@1、《童年》是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@》《 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@》。

@#@@#@2、《童年》讲述的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。

@#@生动地再现了19世纪七八十年代 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@下层人民的生活状况。

@#@@#@3、童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。

@#@外祖母 @#@ @#@ @#@ @#@，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。

@#@作品中，乐观纯朴的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，正直的老工人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，献身于科学的知识分子“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@”都给主人公以力量和支持。

@#@@#@五、《鲁滨孙漂流记》：

@#@孤独而顽强的冒险者　　@#@1、18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭建议每个成长中的青少年尤其是男孩子都应该读一读 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的代表作《 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@》。

@#@这是一部流传很广，影响很大的文学名著。

@#@它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。

@#@@#@２、《鲁滨孙漂流记》的主人公是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，他敢于　　　　　　，勇于 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　　　　　　　　　　，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。

@#@他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。

@#@@#@３、《鲁滨孙漂流记》的主要部分就是主人公在荒岛生活的生动记述。

@#@在荒无人烟的小岛上的第２４年，他还搭救了一个野人，给他取名为　　　　　　。

@#@在他的教育下成为一个忠实的奴仆。

@#@@#@六、《格列佛游记》：

@#@奇异的想象，辛辣的讽刺　　@#@1、《格列佛游记》的作者是 @#@ @#@ @#@国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@2、《格列佛游记》讲述的是英国船医 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@因海难等原因流落到 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以及 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@等地的经历。

@#@@#@3、《格列佛游记》中描写小人国 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@党派之争以 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@划分阵营。

@#@ @#@ @#@ @#@国制度古朴，民风淳朴。

@#@小说第三卷通过对飞岛国等五岛的描述，表达了对 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的怀疑，并严词痛斥了 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞景象。

@#@在这个乌托邦国度里， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@是理性的载体，而人形动物“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@”则是邪恶肮脏的畜生。

@#@　　@#@七、《名人传》：

@#@痛苦和磨难造就的伟人　　@#@1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@2、《名人传》叙述了 @#@ @#@国音乐家 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@国画家和雕塑家 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、 @#@ @#@ @#@国作家 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。

@#@@#@3、罗曼·@#@罗兰的《约翰、克里斯朵夫》就是以 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@为原型的小说。

@#@@#@4、《 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@》是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。

@#@@#@八、《繁星》、《春水》：

@#@母爱·@#@童真·@#@自然　　@#@1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@”著称。

@#@@#@2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@《飞鸟集》的影响下写成的。

@#@总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：

@#@一是对 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的歌颂；@#@二是对 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的崇拜和赞颂。

@#@三是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@九、《朝花夕拾》：

@#@温馨的回忆与理性的批判　　@#@1、《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@集。

@#@全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

@#@我们学过其中的《 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@》、《 @#@ @#@ @#@ @#@》、《 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@》等。

@#@@#@2、《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突—— @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，表现了父亲对儿童心理的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，含蓄地批判了 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的不合理。

@#@@#@十、《骆驼祥子》：

@#@旧北京人力车夫的辛酸故事　　@#@1、《骆驼祥子》是作者 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@最钟爱的作品，讲述的是一个普通的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的故事。

@#@@#@2、《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，祥子最大的梦想不过是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。

@#@到小说结尾，祥子已经变成了 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@@#@3、《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，大胆泼辣而有点变态的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，一步步走向毁灭的 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。

@#@@#@

（二）2009年名著阅读考察题型　　@#@中考试卷中的“名著”考题，主要有：

@#@常识（作品名称、作者、人物）、概括（故事情节、人物形象、思想内容）、感悟（作品意义、阅读体验）、活动（综合实践）等类型。

@#@　　@#@［考点示例与解析］　　@#@１、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@常识类　　@#@例1：

@#@（２００６年河北省中考试题）《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读，回答以下问题。

@#@　　@#@这部名著是法国著名作家 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的作品。

@#@它叙述了贝多芬、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、列夫•托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

@#@　　@#@［参考答案］罗曼·@#@罗兰　　米开朗琪（基）罗　　@#@例２：

@#@（2006年山东省临沂市中考试题）　　@#@①冰心，原名 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@她在印度著名诗人 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（人名）《飞鸟集》的影响下创作的《 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@》《春水》，集中体现了 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@、童真、自然三大主题，是人们公认的小诗创作的最高成就。

@#@　　@#@②我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。

@#@一直被人们视为智慧化身的诸葛亮，其“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@”等世人耳熟能详的故事无不闪耀着知识与智慧的光芒；@#@《 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@》中的“ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@”（绰号）吴用等，梁山运机巧，水泊展谋略，识广才高，魅力四射……其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的学识。

@#@这正应了英国著名思想家培根的至理名言：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@　　@#@［参考答案］谢婉莹泰戈尔繁星母爱②草船借箭（或“舌战群儒”、“木牛流马”、“三气周瑜”等）；@#@水浒（水浒传）智多星知识就是力量。

@#@　　@#@例3：

@#@（2006年黔东南州中考语文试题）按示例写出你所阅读的名著的书名、人物及相关故事名称。

@#@（示例中所列各项不可再用）　　@#@示例：

@#@书名：

@#@《三国演义》　人物：

@#@诸葛亮　　故事：

@#@草船借箭　　@#@［参考答案］书名：

@#@《西游记》人物：

@#@孙悟空故事：

@#@大闹天宫（任意名著，只要对应即可）　　@#@２、概述类　　@#@例1：

@#@例1：

@#@（2006年河北省中考试题）　　@#@请概括叙述《名人传》中一位名人的典型事例。

@#@　　@#@［答案］示例：

@#@1824年5月7日，在维也纳举行《第九交响曲》的第一次演奏会，获得空前的成功。

@#@当高度耳聋的贝多芬出场时，他受到观众五次热烈地鼓掌欢迎。

@#@贝多芬在终场后感动得晕了过去。

@#@　　@#@例2：

@#@：

@#@（2006年莱西市中考试题）A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；@#@却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

@#@众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：

@#@“师父非是凡人，正是真罗汉!

@#@身体无千万斤气力，如何拔得起!

@#@”这段文字出自古典名著《 @#@ @#@ @#@ @#@》，文段中的A的姓名是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@；@#@在名著中这个人物的主要性格特征是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@；@#@请你用简洁的语句写出关于A的另一个故事：

@#@　　　　　　　　　　　　。

@#@　　@#@［参考答案］《水浒》或《水浒传》；@#@鲁智深或鲁达；@#@见义勇为或嫉恶如仇；@#@人物故事示例：

@#@拳打镇关西、火烧瓦官寺、大闹野猪林、大闹桃花村、二龙山落草等。

@#@　　@#@例3：

@#@（2006年淮安中考试题）初中三年，你一定阅读了不少文学名著吧。

@#@请从下面备选的人物和故事中，选择相关联的一组，概述所选故事的主要情节。

@#@不超过60个字。

@#@　　@#@备选人物：

@#@鲁达孙悟空晁盖诸葛亮　　@#@备选故事：

@#@三打白骨精智取生辰纲拳打镇关西草船借箭　　@#@［参考答案］鲁达拳打镇关西：

@#@鲁达听说金氏父女的遭遇很愤怒，在送走金氏父女后，直奔郑屠肉铺，先故意激他出手，然后三拳打死了他，并机智脱身。

@#@　　@#@智取生辰纲：

@#@晁盖等人在黄泥冈上假扮卖酒和卖枣人，利用天热地偏的条件，引得押送士兵买酒，用混在酒中的蒙汗药麻翻他们，劫得生辰纲。

@#@　　@#@孙悟空三打白骨精：

@#@唐僧师徒取经途中，遭遇白骨精，它为吃唐僧肉，先后变为村姑、老翁、老妪，孙悟空三次棒打白骨精，使它现出原形。

@#@　　@#@诸葛亮草船借箭：

@#@赤壁大战之前，诸葛亮令士兵扎草人放在船上，利用大雾天气，骗得曹兵向船上放箭，巧妙“借”得十万支箭。

@#@　　@#@３、感悟类　　@#@例1：

@#@（2006年广东省中考题）请写一段话介绍一部文学名著。

@#@要求：

@#@

（1）从《水浒》、《西游记》和《繁星·@#@春水》中任选一部。

@#@

（2）这段话中必须选用下列词语中的两个。

@#@　　@#@备选词语：

@#@深入浅出大气磅礴清纯自然 @#@ @#@直抒胸臆 @#@ @#@曲折跌宕栩栩如生情真意切行云流水　　@#@［参考答案］示例：

@#@《水浒》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷。

@#@小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生。

@#@真不愧为一部优秀的古典长篇小说。

@#@　　@#@例2：

@#@（2006年潍坊市中考题）《西游记》中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观说明你对他的看法。

@#@　　@#@［参考答案］示例：

@#@猪悟能一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；@#@另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。

@#@　　@#@４、写作类　　@#@例１：

@#@（2006年温州市中考题）某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。

@#@现在邀请你参加这个项目的活动。

@#@请你根据上联，完成下联。

@#@　　@#@[参考人物]孔明、悟空、武松、黛玉……　　@#@上联：

@#@废寝忘食香菱苦学诗　　@#@下联：

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　　@#@［参考答案］足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花　　@#@例2：

@#@（2006年厦门市中考题）章回小说中的回目是对该回内容的概述。

@#@下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。

@#@（不少于50字）　　@#@①景阳冈武松打虎②武松斗杀西门庆③林冲棒打洪教头　　@#@④林冲雪夜上梁山⑤鲁提辖拳打镇关西⑥花和尚倒拔垂杨柳　　@#@［解析］解答这类题，首先须了解名著的内容，尤其是一些精彩的片断。

@#@扩展时要考虑叙述的要素，要讲清人物、地点以及事件大致的起因、经过、结果，不能脱离原著，另编故事。

@#@　　@#@［参考答案］示例：

@#@林冲在草料场被烧之后，冒雪出走。

@#@他喝酒喝得醉倒在雪地上，险些送了性命，幸遇柴进。

@#@林冲感叹天下之大，竟无他容身之所。

@#@柴进向他说：

@#@有一处梁山泊，方圆八百里，是好汉的落脚处。

@#@走投无路的林冲就依照柴进的指点，在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。

@#@　　@#@５、实践类　　@#@例1：

@#@（2006年资阳市中考语文试题）某校初三（8）班同学在阅读完《水浒》、《三国演义》后，开展了一次“识英雄，学英雄，做英雄”主题班会活动。

@#@在选择学习对象上，出现了分歧：

@#@一部分同学（甲方）选择诸葛亮，而不选宋江；@#@一部分同学（乙方）选择了宋江，而不选诸葛亮；@#@另一部分同";i:

20;s:

17510:

"13单元识字复习课@#@小学语文第二册1-3单元识字复习课教案@#@学校堡镇二小执教者张玉时间2013、6学科语文@#@课题@#@1-3单元识字复习@#@课型@#@拼音教学@#@教材分析@#@本堂课是期末复习中1-3单元的识字复习课，主要以复习和掌握一些常用的识字方法为主，内容涉及1-3单元的识字表近三分之二的形近字、多音字、独体字等，这些在新授教学时都是教学的重点。

@#@对于一年级的学生来说，其年龄小，对所学知识的理解、掌握不是一次就能完成的，需要反复重现。

@#@所以复习是学生完成学习任务的必要环节，学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归纳、总结，从而达到加深理解，系统吸收、灵活运用的目的。

@#@但由于是巩固前面学过的知识，又没有相对应的课文，学生的兴奋点不高，复习往往达不到理想的效果。

@#@所以，经过了认真的思考，酝酿出了本课的复习教案。

@#@本课重点复习一到三单元中的形声字、多音字和形近字。

@#@如形声字的复习源于《识字的小秘密》这一课，为学生揭示形声字的秘密，教会学生使用形声字的规律去识记更多的形声字。

@#@形声字把握得好，可以“以一带十”地识字。

@#@尽管在教学中我们充分利用汉字特别是形声字音义结合的特点讲解汉字，但效果似乎并不尽如人意。

@#@有些字如：

@#@请、清、情、晴，我们认为是意义分工很明确的一组同音字，教学中每学一个新字，必将以前所学的同音字列出，反复强调每个形旁所代表的不同意义，但这组字学生错写率很高，而且都是错在形旁。

@#@所以在本节课中化了一定的时间去复习形声字，同时在此过程中还略带复习了一到三单元中的独体字。

@#@@#@本课设计时采用灵活多样的游戏形式，激发学生学习参与的欲望。

@#@让学生在快乐中复习旧知，在复习旧知中学到识字的方法是我设计这节课的出发点。

@#@利用创设情境、语境，吸引学生的注意力，激发学习兴趣，希望能让学生全都参与进来，真正学有所获。

@#@本课也创设了一个平台，教会学生学习生字、记忆生字的方法，培养他们主动识字的愿望。

@#@课堂上也为学生创设了自我展示的平台，学生在师生互动、生生互动中识记、巩固，感受到成功的喜悦。

@#@@#@学情分析@#@

（1）学生情况：

@#@本班学生共有32人，生源素质不容乐观，有三分之一的学生为外来务工子女，由于务工人员工作大多没有保障，加之居住地经常流动父母文化程度不高，对于学前教育意识不强，因此造成这些学生在学前知识贮备上明显不够；@#@1个特殊学生（本地生），上课时不时地发出异响或异常举动影响其他学生；@#@1个特别多动的学生，需要教师经常提醒他注意课堂纪律。

@#@@#@

（2）学习习惯：

@#@部分学生主动学习的行为，深得老师赞赏，比较喜欢上语文课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。

@#@但一小部分学生学习习惯差，书写不认真，不愿思考问题，上课开小差，依赖老师讲解，依赖同学的帮助。

@#@@#@（3）学生学习：

@#@@#@大多数学生思维活跃，学习的兴趣较浓，但是他们也存在着一定的差异。

@#@ @#@通过近一年的学习，大部分学生能认识教材要求学习的汉字，能识记字的基本笔画、笔顺和偏旁部首。

@#@但是，由于识字量的不断增加，音近字、形近字的大量出现，学生经常会出现混淆，识字的准确性不够，在作业中经常出现错别字。

@#@一学年来，大部分学生已经养成了一定的自觉学习的习惯，比如，认真书写的习惯、认真完成作业的习惯、自觉的阅读习惯等。

@#@通过一学年的练习，学生的识字能力有了一定的提高。

@#@ @#@ @#@但在区分形近字、多音字等方面还存在一定程度的困难，部分学生由于地方方言的影响，不能区分前后鼻音、平翘舌音。

@#@@#@教学目标@#@

（1）在游戏中巩固复习和掌握一些常用的识字方法。

@#@@#@

（2）在游戏情境中复习1-3单元的形声字、多音字、形近字等。

@#@尝试着能在语境中确定多音字的正确读音。

@#@@#@（3）在游戏中快乐地复习、愉快地识字，激发独立识字、主动识字的愿望@#@小班化教育“主动-有效”驱动单@#@“主动-有效”的追求目标@#@

（1）　一年级的学生记得快、忘得快，要使暂时记忆有效化，变成长期记忆，就要根据学生的年龄小，好动、爱表现、记忆力强的特点，将枯燥无味的复习巩固方法换成游戏形式以激起学生的兴趣。

@#@本节课在游戏情境中使大部分学生能正确辨别1-3单元出现过的形近字、多音字、形声字，积累生字和识字的方法。

@#@@#@

（2）儿歌是低年级学生易接受且喜闻乐见的形式，课堂上利用儿歌的趣味性和琅琅上口的特点，使得的大部分学生记住识字中的一些知识点，复习和巩固常用的识字方法。

@#@@#@主要“教学策略”@#@创设情境策略@#@适时创设情境，让学生能用上所学的识字方法，体验识字的成就感，并再次激发学生的学习欲望。

@#@本课以创设游玩“生字城堡”的情景开展教学活动，学生在游戏活动中愉快地完成了学习内容。

@#@整堂课中利用各种游戏为学生创设一个个生动、直观的活动情景，激活他们的兴奋点，引导他们集中注意力，从而调动学生识字的兴趣和积极性，同时总结、归类所学的识字方法。

@#@@#@语言渲染策略@#@用富有激情的语言来感染学生，小学生的年龄特征决定了他们在课堂上注意力集中的时间。

@#@一般来说，课堂前十五分钟是小学低年级学生注意力最为集中的时间段。

@#@而在之后的教学时间里，教师仍然要富有激情，并用机智和充满童心的语言来感染学生，把握学生的情感动态，抓住教学契机。

@#@本节课上我尽量用充满童趣和富有激情的语言激发学生的新奇感，调动并保持他们的积极性，让学生感受学习的快乐。

@#@@#@游戏策略@#@在复习中创设各种的游戏，吸引学生主动地参与复习。

@#@接着在复习过程中设计了“谜语屋”等一系列小游戏。

@#@通过游戏，让学生乐学、爱学。

@#@@#@分层教学策略@#@鼓励优良学生，对他们的优秀表现及时鼓励，请他们做学习上的小老师。

@#@对学习有困难的学生加强认读的训练，使每位学生能学有所得。

@#@同时精心设计作业，使得作业也体现层次性，以适合不同层次学生的需要。

@#@@#@教学重点@#@在游戏情境中复习1-3单元的形声字、多音字、形近字、反义词等。

@#@尝试着能在语境中确定多音字的正确读音。

@#@@#@教学难点@#@在游戏中巩固复习常用的识字方法。

@#@@#@课前准备@#@多媒体课件作业单@#@教学@#@环节@#@教学过程@#@教师活动@#@学生活动@#@设计意图@#@一、谈话导入@#@二、耳聪目明，巧记形声字@#@ @#@@#@三、伶牙俐齿，慧读多音字@#@ @#@@#@四、火眼金睛，智辨形近字@#@ @#@@#@五、游戏总结布置作业@#@ @#@@#@本学期我们学会了很多生字，也知道识字有很多方法，这节课让我们一起去生字城堡做游戏。

@#@@#@1、出示：

@#@枝、植、机、村@#@

（1）指名读@#@

（2）小火车读@#@（3）找规律（形声字）@#@2、出示：

@#@鸡、鸭、鹅、鹊@#@晚、昏、暗、暮@#@

（1）男孩读@#@

（2）女孩读@#@（3）找规律（声旁多表音，形旁多表义）@#@3、读儿歌@#@

（1）带有“尧”的形声字儿歌@#@用水浇，用火烧，@#@手儿挠，尾巴翘，@#@日出东方天刚晓，@#@丰衣足食才富饶。

@#@@#@

（2）带有“青、丁”的形声字儿歌@#@天气晴，河水清。

@#@草青青，立蜻蜓。

@#@小蜻蜓，大眼睛，呱呱叫，不安静，蹦蹦跳跳忙不停。

@#@做事情，很精明，吃害虫，不用请。

@#@保庄稼，好卫兵。

@#@@#@宁宁小，小宁宁，登上楼顶数星星。

@#@天上星，地上灯，数来数去数不清。

@#@宁宁小，小宁宁，跑到凉亭数星星。

@#@盯着数，数不清，星星不停眨眼睛。

@#@@#@4、揭示规律：

@#@形声字真有趣，音义都在字里面。

@#@@#@5、游戏：

@#@谜语猜字（胡、样、会、回、闪）@#@6、识字规律：

@#@两个独体字可以合成一个合体字。

@#@@#@7、读独体字：

@#@反、义、干、耳、丰、川、牛、习、井、于、已、片@#@ @#@@#@1、多音字百宝箱：

@#@@#@种、禁、觉、和、发、倒@#@

（1）看着拼音自由读多音字@#@

（2）指名读@#@2、在语境中选择多音字的读音（习题单）。

@#@@#@农民伯伯在田里种（zhǒngzhò@#@ng）了很多种（zhǒngzhò@#@ng）子，暖和（hé@#@huo）的春风轻轻吹来，细细的春雨悄悄落下，睡在泥土里的种子得到了春风和（hé@#@huo）春雨的帮助，觉（jià@#@ojué@#@）得很舒服，一觉（jià@#@ojué@#@）醒过来，就把身子挺一挺，喝了点水，又把身子挺一挺，发（fāfà@#@）现外面的世界很精彩，情不自禁（jīnjì@#@n）地欢呼起来：

@#@好一个热闹的世界。

@#@他们在阳光里摆动着嫩绿的小苗，就像是大地姑姑的绿发（fāfà@#@）在飘动。

@#@@#@3、集体校对（游戏）@#@4、揭示规律：

@#@多音字别忙读，想清意思再定音。

@#@@#@1、形近字百宝箱：

@#@颗、棵、园、团、做、作、勺、包、除、际、波、坡、网、同、闲、闹@#@

（1）小老师领读@#@

（2）交流记字方法：

@#@分辨形近字，字形笔画看仔细。

@#@@#@2、男女学生分别完成习题单@#@3、指名交流@#@ @#@@#@1、游戏：

@#@闯三关@#@2、总结：

@#@@#@生字复习宝典（拍手歌）@#@形声字真有趣，音义都在字里面。

@#@@#@多音字别忙读，想清意思再定音。

@#@@#@分辨形近字，字形笔画看仔细。

@#@@#@认识新生字，方法多又多，@#@加一加，减一减，换一换‥‥‥@#@用好识字好方法，@#@增长知识人人夸，人人夸！

@#@@#@3、作业@#@一、连一连，组成新字@#@目子口金@#@昔亥垂帝@#@二、比一比，组词@#@脸（）找（）然（）@#@脑（）浅（）热（）@#@三、填一填@#@请情晴青清睛@#@天（）（），水（）（），（）你来，做事（），小朋友，爱眼（），（）（）草儿夸你行！

@#@@#@四、读一读：

@#@@#@有水把茶泡，有饭能吃饱。

@#@@#@有足快快跑，有手轻轻抱。

@#@@#@有衣穿长袍，有火放鞭炮。

@#@@#@ @#@@#@开火车读@#@大组交流本组生字的规律@#@ @#@@#@多种形式读儿歌@#@ @#@@#@交流形声字规律@#@ @#@@#@游戏：

@#@谜语猜字@#@抢读独体字@#@ @#@@#@自由读@#@ @#@@#@做习题单@#@ @#@@#@游戏：

@#@地雷爆炸，校对后齐读@#@ @#@@#@读形近字@#@ @#@@#@完成习题单@#@ @#@@#@游戏：

@#@闯三关@#@ @#@@#@读拍手歌@#@ @#@@#@考虑到低年级学生的年龄特点，采用了情境导入法，激发学生复习的兴趣。

@#@@#@ @#@@#@儿歌读起来朗朗上口，学生读得开心，记得牢固。

@#@此环节教学，有效地进行形声字的读和记，同时把识字的规律再次展现，以游戏的形式唤醒学生的有意注意，强化复习效果。

@#@@#@ @#@@#@在读正确的基础上完成习题单，做到在语境中加以运用，强化训练。

@#@@#@ @#@@#@以游戏形式完成多音字的校对，增加学习的乐趣。

@#@@#@ @#@@#@让学生在形近字练习中加以复习巩固@#@ @#@@#@运用闯关游戏复习单元中的生字、同时也是对学生的一个检测和评价。

@#@@#@ @#@@#@完成1题得三颗星。

@#@@#@完成1、2题得四颗星。

@#@@#@完成全部题得五颗星，@#@ @#@@#@课堂习题单：

@#@@#@班级（）姓名（）学号（）@#@一、选择正确的读音，打钩。

@#@@#@农民伯伯在田里种（zhǒngzhò@#@ng）了很多种（zhǒngzhò@#@ng）子，暖和（hé@#@huo）的春风轻轻吹来，细细的春雨悄悄落下，睡在泥土里的种子得到了春风和（hé@#@huo）春雨的帮助，觉（jià@#@ojué@#@）得很舒服，一觉（jià@#@ojué@#@）醒过来，就把身子挺一挺，喝了点水，又把身子挺一挺，发（fāfà@#@）现外面的世界很精彩，情不自禁@#@（jīnjì@#@n）地欢呼起来：

@#@好一个热闹的世界。

@#@他们在阳光里摆动着嫩绿的小苗，就像是大地姑姑的绿发（fāfà@#@）在飘动。

@#@@#@二、选择正确的字填空@#@

（1）颗棵园团做作勺包@#@（）粒　花（　）（）事（）子@#@一（）树（　）长　（）业书（）@#@

（2）除际波坡网同闲闹@#@（　）法　山（　）　（　）学　空（）@#@实（　）　水（　）　鱼（）热（）@#@课后作业单：

@#@@#@班级（）姓名（）学号（）@#@一、连一连，组成新字@#@目子口金@#@昔亥垂帝@#@二、比一比，组词@#@脸（）找（）然（）@#@脑（）浅（）热（）@#@三、填一填@#@请情晴青清睛@#@天（）（），水（）（），（）你来，做事（），小朋友，爱眼（），（）（）草儿夸你行！

@#@@#@四、读一读：

@#@@#@有水把茶泡，有饭能吃饱。

@#@@#@有足快快跑，有手轻轻抱。

@#@@#@有衣穿长袍，有火放鞭炮。

@#@@#@ @#@@#@闯关游戏@#@一、我会读@#@1、读生字@#@收、眠、喝、情、颗、顶、闲、闹、勤、园、网、被、坡、@#@脑、肯、背、胡、脸、潮、望、能、悄、情@#@2、读词语@#@人流如潮灯火通明金光闪闪坐井观天丰衣足食@#@无边无际情不自禁@#@能得（）颗星错（）个@#@二、对对碰@#@坏（）大（）矮（）笑（）厚（）前（）轻（）@#@忙（）静（）光明（）谦虚（）粗（）对（）@#@一（）领带一（）饼干一（）牛奶一（）衣服一（）明月@#@一（）飞机一（）大树一（）轮船一（）表一（）帽@#@一（）桥一（）糕一（）茶一（）彩虹一（）露珠@#@三、生字数学题@#@加一加：

@#@丁+页=顶、@#@合+皿=（盒）言+正=（证）广+坐=（座）果+页=（颗）@#@北+月=（背）门+市=（闹）余+斗=（斜）人+到=（倒）@#@……等等@#@ @#@@#@（课后游戏）@#@减一减：

@#@霜-雨字头=相@#@细-（）=田寄-（）=奇道-首=（）@#@陈-东=（）被-衣=（）@#@换一换：

@#@“轻”-----“经”@#@纱---（）、背----（）@#@层---（）、牢----（）@#@ @#@@#@第一关我会读（读给同桌听）@#@1、读生字@#@收、眠、喝、情、颗、顶、闲、闹、勤、园、网、被、坡、@#@脑、肯、背、胡、脸、潮、望、能、悄、情@#@2、读词语@#@人流如潮灯火通明金光闪闪坐井观天丰衣足食@#@无边无际情不自禁@#@能得（）颗星错（）个@#@第一关我会读（读给同桌听）@#@1、读生字@#@收、眠、喝、情、颗、顶、闲、闹、勤、园、网、被、坡、@#@脑、肯、背、胡、脸、潮、望、能、悄、情@#@2、读词语@#@人流如潮灯火通明金光闪闪坐井观天丰衣足食@#@无边无际情不自禁@#@能得（）颗星错（）个@#@@#@第二关我会说@#@1、会说量词@#@一（）领带一（）饼干一（）牛奶一（）衣服一（）明月@#@一（）飞机一（）大树一（）轮船一（）表一（）帽@#@一（）桥一（）糕一（）茶一（）彩虹一（）露珠@#@2、会说反义词@#@坏（）大（）矮（）笑（）厚（）前（）轻（）@#@忙（）静（）光明（）谦虚（）粗（）对（）@#@能得（）颗星错（）个@#@@#@第二关我会说（说给组长听）@#@1、会说量词@#@一（）领带一（）饼干一（）牛奶一（）衣服一（）明月@#@一（）飞机一（）大树一（）轮船一（）表一（）帽@#@一（）桥一（）糕一（）茶一（）彩虹一（）露珠@#@2、会说反义词@#@坏（）大（）矮（）笑（）厚（）前（）轻（）@#@忙（）静（）光明（）谦虚（）粗（）对（）@#@能得（）颗星错（）个@#@第三关我会做@#@生字数学题@#@加一加：

@#@丁+页=顶、@#@合+皿=（）言+正=（）广+坐=（）原+心=（）@#@白+水=（）几+木=（）余+斗=（）人+到=（）@#@减一减：

@#@霜-雨字头=相@#@细-（）=田寄-（）=奇道-首=（）@#@陈-东=（）被-衣=（）@#@换一换：

@#@“轻”-----“经”@#@纱---（）、背----（）@#@层---（）、牢----（）@#@能得（）颗星错（）个@#@@#@@#@@#@@#@@#@";i:

21;s:

9938:

"17秋《国学智慧尔雅》@#@17秋《国学智慧（尔雅）》@#@一、单选题（共35道试题,共70分）@#@1.汉代尊君权的基本一个参考是什么？

@#@@#@A.《左传》@#@B.《公羊传》@#@C.《谷梁传》@#@D.《夹氏传》@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@2.中国古人在思考宇宙运动的时候认为宇宙产生这种运动变化是因为什么？

@#@@#@A.宇宙是由阴和阳两种物质组成@#@B.宇宙星系之间有引力@#@C.宇宙形体爆炸的结果@#@D.宇宙是一个生命体@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@3.《仪礼》这本书从什么时候开始变成历史文献，从而削弱了其使用意义？

@#@@#@A.秦朝@#@B.汉朝@#@C.魏晋@#@D.宋朝@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@4.对于人类来讲，合乎正道实际上是合乎了什么？

@#@@#@A.文化发展规律@#@B.人类发展的规律@#@C.哲学发展规律@#@D.道德发展规律@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@5.世界的四大文明古国只有哪个保存至今？

@#@@#@A.古埃及文明@#@B.古巴比伦文明@#@C.中华文明@#@D.古印度文明@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@6.当一个人所发出的都是恶念的时候需要用哪位学者的学说来进行教育？

@#@@#@A.荀子@#@B.老子@#@C.庄子@#@D.孟子@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@7.法家的制度讲的包含了几个方面？

@#@@#@A.理、术、势@#@B.法、礼、势@#@C.法、术、势@#@D.法、势、理@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@8.礼在其前两个功能形成之后就会担负起的第三个功能什么？

@#@@#@A.司法@#@B.哲学@#@C.教化@#@D.伦理@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@14.人做事分为哪三个层面？

@#@@#@A.勉而行之，能而行之，得而行之@#@B.利而行之，勉而行之，能而行之@#@C.利而行之，安而行之，能而行之@#@D.安而行之，利而行之，勉而行之@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@10.孔子最推崇的弟子是谁？

@#@@#@A.子贡@#@B.彦回@#@C.子夏@#@D.张仪@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@11.礼本身起源于哪里？

@#@@#@A.道德@#@B.道@#@C.政治学@#@D.祭祀@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@12.我国现存最早的一部编年体史书是什么？

@#@@#@A.《史记》@#@B.《左传》@#@C.《三国志》@#@D.《春秋》@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@20.《春秋》在汉代之后遗失的是哪两传？

@#@@#@A.《邹氏传》、《夹氏传》@#@B.《公羊传》，《夹氏传》@#@C.《本纪传》、《左传》@#@D.《左传》、《邹氏传》@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@14.在孟子看来什么是人类道德感的根源？

@#@@#@A.精神@#@B.文化@#@C.心@#@D.自然@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@15.按照儒家文化的理解我们的“本性”是什么？

@#@@#@A.要有智慧@#@B.要有精神@#@C.要有善念@#@D.要有内涵@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@16.当天下大乱的时候，往往现出来的做事的人会得到怎么样的结果？

@#@@#@A.烈士，先驱@#@B.称王@#@C.控制天下@#@D.被人唾弃@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@17.《尚书》所记录的内容包括哪三方面？

@#@@#@A.怎么做好一个国君，怎么做好一个大臣，怎么认识老百姓@#@B.怎么做好一个国君，怎么做好一个大臣，怎么做好礼仪教化@#@C.怎么做好一个国君，怎么做好礼仪教化，怎么治理百姓@#@D.怎么做好礼仪教化，怎么治理百姓，怎么巩固政权@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@18.孔颖达认为对唐朝的礼乃至后世的影响最大的是什么？

@#@@#@A.先秦的《仪礼》@#@B.礼的精神@#@C.先秦的《周礼》@#@D.先秦的礼制@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@6.尧舜时期朝代的更替是通过什么方式来完成的？

@#@@#@A.政治谈判@#@B.暴力革命@#@C.禅让@#@D.农民起义@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@20.“绘事后素”是什么？

@#@@#@A.一种德，德的最高境界@#@B.一种礼，礼的最高境界@#@C.一种美，美的最高境界@#@D.一直智慧，智慧的最高境界@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@21.中国古代继承大禹勤俭学说的是哪一派别？

@#@@#@A.墨家@#@B.法家@#@C.道家@#@D.纵横家@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@9.我国古代管理学上道家的学说主张什么？

@#@@#@A.人往高处走@#@B.逆水行舟@#@C.随波逐流@#@D.人往低处走@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@23.今文经的缺点是什么？

@#@@#@A.无实际用处@#@B.不知变通@#@C.失去本意@#@D.太繁琐，古板@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@24.《诗经》中赋比兴三种手法哪种运用的最少？

@#@@#@A.赋@#@B.比@#@C.比兴一样少@#@D.兴@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@35.礼的第一个功能起源于哪里？

@#@@#@A.战争@#@B.官府制度@#@C.民俗的分配关系@#@D.道家精神@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@28.《论语》中“小人”和“君子”分别出现了多少次？

@#@@#@A.107、24@#@B.107、107@#@C.24、24@#@D.24、107@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@27.唐代有哪位大诗人是真正的出身布衣？

@#@@#@A.李白@#@B.杜甫@#@C.孟浩然@#@D.白居易@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@28.法家的用人之术都有哪些？

@#@@#@A.顺上，实能，专任，易制@#@B.顺下，实能，专任，易制@#@C.实能，专任，顺下，慎独@#@D.专任，顺下，慎独，实能@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@29.孔子是用什么来区分君子和小人的？

@#@@#@A.财富@#@B.地位@#@C.声望@#@D.道德@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@30.最晚列入到儒家经典当中的是哪一部作品？

@#@@#@A.《大学》@#@B.《孟子》@#@C.《周易》@#@D.《诗经》@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@31.什么是礼的精神在现实生活中的调整？

@#@@#@A.礼度@#@B.礼仪@#@C.礼义@#@D.礼制@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@32.人在做事的时候其实起决定因素的是什么？

@#@@#@A.智慧@#@B.勇气@#@C.文化@#@D.德行@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@33.成功的人除了善于改变自己之外还会怎么样？

@#@@#@A.善于观察@#@B.自省@#@C.乐于助人@#@D.坚持@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@D@#@ @#@@#@34.《春秋》一书中总共记载了多少位国君的历史？

@#@@#@A.10@#@B.11@#@C.12@#@D.13@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@C@#@ @#@@#@35.礼的第四个作用是什么？

@#@@#@A.禁乱@#@B.形成哲学观@#@C.形成价值观@#@D.刑罚@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@二、判断题（共15道试题,共30分）@#@13.孔子的言论中透露出的是对历史和人性的洞察，而孟子则是滔滔辩论，一种舍我其谁的干预精神。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@2.我们现在看到《春秋》是一部完整的史书，没有任何亡佚。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@3.作为一地区的领导，他的孝就是让这个地区的百姓政通人和。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@4.孔子的学说不但能够改变自己的命运还能够改变一个国家，民族的精神追求和社会向往。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@14.被社会所公认的“孝顺”中的“顺”就是顺从的意思。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@6.礼的第二个来源是来自对人神等各种关系的调整。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@7.朱元璋在起义军中的实力并不是最强的但是由于他采用了“高筑墙，广积粮，缓称王”的政策，最后建立了明朝。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@10.人生其实是一直得到的一个过程，因此人生应该用加法来生活。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@9.当你开始有追求的时候就不会再失去，当你开始有希望的时候就不会有失望了。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@1.现代中国社会中丧礼是可以不办的，但是婚礼一定要办，否则会遭到社会舆论指责。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@ @#@@#@12.我们在生活中，在官场中最害怕的是看不清人。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@4.“做”带有表演的成分，“作”则是代表而来一种规范，样版。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@13.《周易》是六经之首，在儒家经典排在第一位。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@15.《周易》的占卜体系中同样一个卦对待不同的人来解释是不一样的。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@B@#@ @#@@#@7.根据《周易》概括我们读《周易》的时候要先从《易经》读起，然后再读《易传》。

@#@@#@A.错误@#@B.正确@#@满分：

@#@2分@#@正确答案:

@#@A@#@";i:

22;s:

24620:

"电子警察施工方案@#@濮阳市电子警察系统@#@实施方案@#@哈尔滨新中新电子股份有限公司@#@2010年8月23日@#@3.2设备及电缆配置3@#@1项目简介@#@濮阳市固定电子警察系统主要由47个路口的卡口式闯红灯抓拍设备、6个路段卡口+超速设备，通信设备以及配套的指挥中心软硬件系统组成。

@#@@#@卡口式闯红灯抓拍设备要求实现卡口功能、左转压黄线抓拍功能、闯红灯抓拍功能。

@#@@#@卡口+超速抓拍设备具备卡口功能、超速抓拍功能。

@#@采用单车道雷达测速及定位。

@#@@#@所有控制主机均安装在后台。

@#@@#@2系统整体结构@#@3闯红灯抓拍前端方案@#@3.1前端系统组成@#@前端系统由高清摄像机、高清镜头、标清全景摄像机、防护罩、支架、LED补光灯、通讯控制器、光端机、光纤接续设备、设备箱、电源设备、防雷接地设备、立杆、管道、电缆等组成。

@#@@#@检测摄像机、高清摄像机和LED补光灯安装在L杆上，距离地面净高为6米。

@#@高清摄像机安装在护罩里，护罩安装在所要监控的3条车道中间车道的正上方，停车线与立杆的水平距离为23米左右。

@#@每车道安装一只LED补光灯。

@#@@#@每个路口设置一台设备箱，可以采用落地式或挂杆式。

@#@其位置或安装方式以方便施工为宜，通常距离信号机越近越好。

@#@设备箱内置配电、防雷、接地、光纤端接设备、光端机、通信控制器等。

@#@@#@3.2设备及电缆配置@#@以下以4向12车道的路口为例，介绍卡口式闯红灯系统的设备及电缆配置。

@#@@#@1、高清摄像机@#@采用XZX500500万CMOS摄像机，配置12mm（3.8-13mm或定制）高清镜头。

@#@护罩内置电源变压器（注：

@#@老型摄像机较厚，采用24V开关电源，新型摄像机较薄，采用专用POE电源，在施工前应确认）。

@#@从设备箱至高清摄像机需敷设一根RVV3*1.0的电源线和数据线。

@#@当高清摄像机距离主机小于90米时，数据线采用室外六类4对非屏蔽双绞线。

@#@超过90米时，数据线采用光缆。

@#@@#@2、高清镜头@#@采用百万像素高清镜头。

@#@优先选用定焦镜头，采用12mmF1.4的高清定焦镜头，立杆距离停止线约23米，如果立杆距离停止线在15～25米间，可采用3.8~13mm变焦镜头。

@#@@#@3、全景摄像机@#@采用SONYXZX-101一体化摄像机，每方向每3条车道设置一台（如果4条车道挨在一起且总宽度不超过14米，也可用一台全景摄像机）。

@#@从设备箱至全景摄像机需敷设一根SYV-75-5视频电缆,电源电缆与高清摄像机共用。

@#@@#@4、LED补光灯@#@采用LED常亮补光灯，每车道设置一只。

@#@LED补光灯有四种规格：

@#@分别是XZX-LED-01、XZX-LED-02、XZX-LED-03、XZX-LED-04，01和02为44W灯，03为80W灯，04为48W灯，常用的为02和04灯，推荐用04灯，安装时注意选用相应的托盘和支架。

@#@每方向敷设一根RVV3*1.0的补光灯电源线。

@#@@#@5、主机柜@#@主机柜分挂式和立式两种，挂式机柜只能安装一台工控机，通常用于较小的路口或双向抓拍路口。

@#@立式机柜可安装两台工控机，但需要制作相应的基础。

@#@@#@本项目采用主机后置的模式，因此在前端需设置一个设备箱，内置前端传输模块、光端机、网络交换机、光缆终端盒、尾纤、电源设备、防雷接地设备等。

@#@@#@前端设备箱电源需要稳定的AC220V/50Hz电源，通常由信号机处引电源，采用RVV3*2.5电缆，如果取电距离较远，应相应增加电缆线径。

@#@施工时注意电源容量。

@#@以4向12车道闯红灯抓拍为例，摄像机及补光灯功耗600多瓦，主机200瓦，考虑到加热、排风和补光灯启动电流等因素，4向12车道闯红灯设备应提供2000W以上的电源，最好按3000W来设置电缆及开关。

@#@取电时应注意上级电源的容量是否在安全范围内。

@#@如果现场电压不稳或易停电，应配置稳压电源或UPS设备。

@#@@#@前端设备箱的红灯信号线由信号机引出。

@#@通常每方向一根RVV3*1.0。

@#@虽然同相位的红灯信号可并联，但考虑到将来信号机相位的调整，最好每方向设置一根RVV3*1.0电缆。

@#@@#@前端设备箱可以自行定制或选用我公司的设备箱，前端传输模块体积为260（L）*200（W）*230（h），其他设备一般由用户自行选购，选购时尽量选择体积相对较小的以匹配设备箱的尺寸。

@#@如终端用户有其他需求，如道路监控、信号机控制、交通诱导等，应预留视频编码器、快球电源的空间，并在光端机上预留相应的接口。

@#@@#@我公司设备箱尺寸为590mm（高）*400mm（宽）*350mm（深），如选用我公司设备箱，请提供安装立杆的直径，以便选配相应的抱箍。

@#@另外立杆的出线位置、出线孔、保护方式也须商定。

@#@@#@3.3施工注意事项@#@1、立杆@#@立杆应根据招标文件、建设单位要求及相关标准定制，施工时应注意以下事项：

@#@@#@立杆最好距离停止线23米左右，可以采用12mm定焦镜头；@#@如果这附近无法立杆，尽量立在18～25米范围内，可以使用3.8~13mm变焦镜头；@#@如果超出此范围，应与我公司技术人员沟通，确定立杆位置和镜头选择，通常这种情况下需要采用特殊镜头，造价高且效果较前两种镜头差。

@#@@#@立杆施工时应做好防雷接地，立杆顶端加装避雷针，杆体应有良好接地，接地电阻小于4Ω。

@#@@#@立杆的横臂长度应根据现场环境确定，最佳长度是到最远一条抓拍车道的中间，最短要过第二远抓拍车道的中间。

@#@@#@2、管井@#@管道施工应根据电气施工规范及当地的要求进行，管道应有足够的预留，以方便整改和扩展。

@#@@#@3、补光灯@#@补光灯与高清摄像机最好距离3米以上，尽量保证不小于2米。

@#@@#@3.4施工示意图及设备配置表@#@以下以4向12车道为例，给出施工示意图及设备配置表@#@序号@#@品名@#@型号@#@单位@#@数量@#@备注@#@主要设备配置@#@1@#@高清摄像机@#@XZX500@#@台@#@4@#@2@#@高清镜头@#@12mm@#@只@#@4@#@3@#@高清防护罩组件@#@XZXF-01@#@台@#@4@#@DC24V/1A@#@台@#@安装支架、托盘@#@只@#@4@#@标清摄像机@#@SONYXZX-101@#@只@#@4@#@5@#@标清防护罩组件@#@XZXF-01@#@台@#@4@#@DC12V/2.1A@#@台@#@安装支架、托盘@#@只@#@6@#@LED补光灯@#@XZX-LED-04@#@只@#@12@#@8@#@LED补光灯安装组件@#@含安装支架、托盘@#@套@#@12@#@9@#@设备箱@#@定制@#@个@#@1@#@10@#@前端通信模块@#@XZX-@#@个@#@1@#@11@#@网络交换机@#@100/1000M@#@台@#@1@#@12@#@光端机@#@4V2D1E@#@对@#@1@#@4视频/2RS232/1E@#@13@#@前端辅助设备@#@电源、防雷接地等@#@项@#@1@#@14@#@后端设备@#@机架式工控机@#@双核/2G内存/1T@#@个@#@1@#@机架式通信模块@#@个@#@网络交换机@#@个@#@共用@#@服务器工作站等@#@项@#@共用@#@辅助设备@#@项@#@UPS、机柜等@#@电缆配置@#@1@#@主机总电源线@#@RVV3*2.5@#@条@#@1@#@外部供电电源@#@2@#@防护罩电源线@#@RVV3*1.0@#@条@#@4@#@主机至防护罩@#@3@#@LED补光灯电源线@#@RVV2*1.0@#@条@#@4@#@主机至补光灯@#@4@#@红灯信号线@#@RVV3*1.0@#@条@#@4@#@主机至信号机@#@5@#@高清数据线@#@UTP4Cat6或光缆@#@条@#@4@#@主机至高清@#@6@#@视频电缆@#@SYV-75-5@#@条@#@4@#@主机至标清@#@施工示意图如下所示：

@#@@#@4卡口超速前端方案@#@4.1前端系统组成@#@前端系统由高清摄像机、高清镜头、标清全景摄像机、车辆检测器、防护罩、支架、补光灯、通讯控制器、光端机、光纤接续设备、设备箱、电源设备、防雷接地设备、立杆、管道、地理线圈、电缆等组成。

@#@@#@1、高清摄像机@#@采用200万CCD摄像机。

@#@配置25mm（单车道）或35mm（双车道）高清镜头。

@#@护罩内置电源变压器。

@#@从设备箱至高清摄像机需敷设一根RVV3*1.0的电源线和数据线。

@#@当高清摄像机距离主机小于90米时，数据线采用室外六类4对非屏蔽双绞线。

@#@超过90米时，数据线采用光缆。

@#@@#@2、高清镜头@#@采用百万像素高清镜头。

@#@优先选用定焦镜头，当每台高清抓拍一条车道时，采用35mm定焦镜头；@#@当每台高清抓拍两条车道时，采用25mm定焦镜头。

@#@@#@3、全景摄像机@#@采用SONYXZX-101一体化摄像机，每方向每3条车道设置一台（如果4条车道挨在一起且总宽度不超过14米，也可用一台全景摄像机）。

@#@从设备箱至全景摄像机需敷设一根SYV-75-5视频电缆,电源电缆与高清摄像机共用。

@#@@#@全景摄像机可作为视频辅助检测及全景录像用。

@#@属选配设备，由于其性价比较高，强烈建议用户选用此设备。

@#@@#@4、补光灯@#@补光主要有大功率长亮灯（金囱灯、高压钠灯等）、LED长亮灯、曝光灯（气体闪光灯）、LED高亮灯等。

@#@@#@曝光灯和LED高亮灯用于对图片效果要求较高的场合，能够辨别前排驾乘人的面部特征，LED高亮灯效果较曝光灯稍差，但光污染小；@#@长亮灯用于需要视频检测或录像以及禁止使用闪光类补光灯的场合，但图片整体效果较差。

@#@@#@如果要求测速，根据GA/T832-2009的要求，必须体现不同时间或不同位置的车辆图片，可以抓拍两张高清图片或抓拍两张全景标清加一张高清图片，如果要求抓拍两张高清图片且采用曝光补光，由于曝光灯充电时间不能满足抓拍要求，必须采用两只曝光灯轮闪的方式，即每条车道需要配置两台曝光灯。

@#@而采用LED高亮灯或采用两标一台模式时，每条车道只需要配置一只LED高亮灯或曝光灯。

@#@@#@对于常亮灯，每立杆向主机敷设一根RVV3*1.0的电源电缆。

@#@对于曝光灯或LED高亮灯，还需要每只灯向该灯对应的高清摄像机敷设一根RVV2*1.0控制线。

@#@@#@5、车辆检测器@#@对于卡口，建设采用线圈检测，配备线圈型车辆检测器。

@#@如果要求测速，可采用线圈测速或雷达测速。

@#@对于用线圈检测的场合，最好采用线圈测速，可采用2线圈测速或3线圈测速。

@#@推荐用3线圈；@#@对于用雷达检测的，毫无疑问用雷达测速；@#@对于视频检测的，可采用雷达测速，可采用单车道雷达或多车道雷达，多车道雷达性价比高，但图片上超过一辆车时无法处罚。

@#@@#@如果采用雷达检测，必须采用平板窄波雷达，其定位距离为16-18米，建议采用双杆，摄像机安装在后杆，雷达安装在前杆，两者相距10米。

@#@如果采用单杆，即摄像机和雷达在同一立杆上，则会出现由于摄像机较近而产生的前排驾乘人面部上方被遮挡的情况。

@#@@#@6、主机柜@#@主机柜分挂式和立式两种，挂式机柜只能安装一台工控机，通常用于较小的路口或双向抓拍路口。

@#@立式机柜可安装两台工控机，但需要制作相应的基础。

@#@@#@本项目采用主机后置的模式，因此在前端需设置一个设备箱，内置车辆检测器、前端传输模块、光端机、网络交换机、光缆终端盒、尾纤、电源设备、防雷接地设备等。

@#@@#@前端设备箱电源需要稳定的AC220V/50Hz电源，通常由信号机处引电源，采用RVV3*2.5电缆，如果取电距离较远，应相应增加电缆线径。

@#@施工时注意电源容量。

@#@取电时应注意上级电源的容量是否在安全范围内。

@#@如果现场电压不稳或易停电，应配置稳压电源或UPS设备。

@#@由于卡口超速设备通常安装在郊区或城市出入口，大多采用农电或远程供电，供电时间及效果难以保证，建议配备UPS，至少应配置稳压电源。

@#@@#@前端设备箱参考3.2闯红灯的前端设备箱，卡口前端传输模块与闯红灯前端传输模块类似，只是高度矮了44mm。

@#@@#@4.2施工注意事项@#@1、立杆@#@立杆应根据招标文件、建设单位要求及相关标准定制，施工时应注意以下事项：

@#@@#@立杆最好距离抓拍位置25米左右，对于线圈检测，则是主线圈的上沿距立杆25米。

@#@@#@立杆施工时应做好防雷接地，立杆顶端加装避雷针，杆体应有良好接地，接地电阻小于4Ω。

@#@@#@立杆的横臂长度应根据现场环境确定，最佳长度是到最远一条抓拍车道的中间，最短要过第二远抓拍车道的中间。

@#@@#@2、管井@#@管道施工应根据电气施工规范及当地的要求进行，管道应有足够的预留，以方便整改和扩展。

@#@@#@3、线圈@#@

（1）、电缆选择@#@线圈采用耐高温耐磨电缆，规格为FVN2.5m2。

@#@对于主机距离不是很远的（小于50米），一般使用线圈电缆直接接至主机车检器，但从路边手井至主机间应将电缆对绞，尽量保证每米25绞。

@#@对于距离较远的，可在路边手井内接继馈线，馈线采用耐高温而磨的双绞电缆，规格为FVNS1.0/1.5/2.5m2（根据距离应相应增加线径），但要做好防水。

@#@@#@

（2）、施工原则@#@下线槽切割整齐，深度均匀，槽宽小而适中，路面破坏程度小，线圈缠绕均匀，松紧适中，引线焊接牢固，接头绝缘保护良好，线槽顶部回填坚固，与路面平齐，无明显施工痕迹。

@#@@#@（3）、施工工艺@#@线圈定位：

@#@按检测线圈施工技术要求对需要进行线圈检测的车道明确地标示出检测线圈和引线的敷设位置，检测线圈居于车道正中间。

@#@@#@线圈大小：

@#@@#@如上图所示：

@#@@#@路宽为W，当4.5m<@#@W<@#@5.5m时，N=0.4m,M=0.9m，@#@线圈宽度L=W-M-N=W-1.3m@#@当3m<@#@W<@#@4.5m时，N=0.4m,M=0.5m，线圈宽度L=W-M-N=W-0.9m@#@当W>@#@5.5m时，N=0.4m,M=0.9m，线圈宽度L=5.5-M-N@#@切割线槽：

@#@按标示位置用路面切割机在车道上切割出下线槽和引线槽，引线槽应适当加宽加深。

@#@@#@敷设线圈：

@#@把线圈线按要求放入线圈线槽内，缠绕出规定匝数，并将线圈线对绞引至主机柜，如线槽宽度无法放入对绞线，可平行敷设。

@#@@#@恢复路面：

@#@把开槽路面恢复成原来状态。

@#@@#@（4）、线圈施工步骤@#@线圈定位@#@根据具体的应用确定安装检测线圈的车道和线圈个数，并根据相应布局图中要求的尺寸及检测线圈路面开槽相对位置图中要求的相对尺寸，确定检测线圈安放的准确物理位置及尺寸。

@#@对路面画线，将检测线圈位置居于车道正中间。

@#@为了预防开槽尖角损坏线圈电缆绝缘，需要为矩形线圈的四角进行45度倒角，需要同时画出倒角线槽位置（注意:

@#@四个倒角位置不可切割贯通，否则4个三角区将成为浮块，易造成道路损坏。

@#@倒角宽度应为0.2米）。

@#@在施工图中同步表记出画线的相对位置。

@#@@#@切割开槽@#@按画线位置采用道路切割机械，切割出检测线圈安装线槽和引线敷设线槽。

@#@非路面位置可采用挖掘方法施工。

@#@路面位置的开槽宽度应小而均匀，应以线圈或引线恰好放入为原则。

@#@线圈引线处应适当加宽加深。

@#@线圈矩形框的四角不能封闭，以避免或减小将来行驶车辆对由矩形框四角与倒角槽所围成的4个三角形路面区域破损。

@#@施工中要保证倒角槽与矩形框交叉处都处于开槽的最深位置。

@#@@#@开槽深度为80mm-100mm，开槽宽度线圈位置为4mm-5mm@#@线槽前处理：

@#@应用相应工具把槽内杂物及液体清理干净，再在线圈及引线开槽槽底均匀垫上一层约5mm-10mm厚的细砂。

@#@@#@线圈敷设@#@敷设前应先预留从线圈位置至主机的长度，开始在线槽内敷设。

@#@检测线圈线围绕由矩形槽和倒角槽所围成的闭合区域均匀缠绕，绕制时线圈线应松紧适中，不应过紧或过松，避免将来路面型变对线圈所造成的破坏的可能性，绕够圈数后，与预留的线圈线一起对绞着敷设至主机柜。

@#@@#@线圈绕制匝数参考下表：

@#@@#@线圈周长@#@线圈匝数@#@英制（英尺）@#@公制（米）@#@<@#@10英尺@#@<@#@3米@#@6圈（匝）@#@10英尺---13英尺@#@3米---4米@#@5圈（匝）@#@14英尺---26英尺@#@4米---8米@#@4圈（匝）@#@>@#@27英尺@#@>@#@8米@#@3圈（匝）@#@路面恢复@#@用细砂均匀撒入线圈开槽和引线开槽内，使细砂渗入线缝内，上部覆盖线路整体，细砂顶部距离路面深度保持在30mm左右。

@#@细砂上部用环氧树脂或水泥砂浆或沥青填充压实，风干后保持填充物与路面平齐，无碾压痕迹。

@#@清除路面施工遗留杂物，尽量做到路面无施工痕迹。

@#@@#@基本检测@#@对每个检测线圈在安装结束后需要用万用表欧姆档测量其导通性能，在线圈引线的检测器一侧的线头处，用万用表欧姆档测量其线头两端，万用表读数应小于1Ω。

@#@@#@4.3施工示意图及设备配置表@#@配置清单：

@#@@#@序号@#@品名@#@型号@#@单位@#@数量@#@备注@#@主要设备配置@#@1@#@高清摄像机@#@XZX-HA-N@#@台@#@2@#@2@#@高清镜头@#@16mm@#@只@#@2@#@3@#@高清防护罩组件@#@XZXF-01@#@台@#@2@#@DC12V/1A@#@台@#@2@#@安装支架、托盘@#@只@#@2@#@4@#@平板雷达@#@CSR-I@#@台@#@4@#@5@#@雷达组件@#@安装护罩、支架、托盘@#@套@#@4@#@6@#@LED高亮灯@#@XZX-LED-F@#@只@#@8@#@7@#@LED高亮灯安装组件@#@含安装支架、托盘@#@套@#@8@#@8@#@设备箱@#@定制@#@个@#@1@#@9@#@前端通信模块@#@XZX-@#@个@#@1@#@10@#@网络交换机@#@100/1000M@#@台@#@1@#@11@#@光端机@#@5D1E@#@对@#@1@#@5RS232/1E@#@12@#@前端辅助设备@#@电源、防雷接地等@#@项@#@1@#@14@#@后端设备@#@机架式工控机@#@双核/2G内存/1T@#@个@#@1@#@配MOXA卡@#@机架式通信模块@#@个@#@网络交换机@#@个@#@共用@#@服务器工作站等@#@项@#@共用@#@辅助设备@#@项@#@UPS、机柜等@#@电缆配置@#@1@#@主机总电源线@#@RVV3*2.5@#@条@#@1@#@外部供电电源@#@2@#@防护罩电源线@#@RVV3*1.0@#@条@#@2@#@主机至防护罩@#@3@#@LED高亮灯电源线@#@RVV2*1.0@#@条@#@2@#@主机至补光灯@#@4@#@LED高亮灯控制线@#@RVV2*1.0@#@条@#@2@#@高清至LED@#@5@#@雷达数据线@#@RVVP4*0.5@#@条@#@4@#@主机至信号机@#@6@#@高清数据线@#@UTP4Cat6@#@条@#@2@#@主机至高清@#@5后台方案@#@5.1后台系统组成@#@路口前端电子警察设备抓拍的图片经通信系统传输至交警指挥中心专用服务器。

@#@经录入、审核后的图片及数据存储到处罚数据库或卡口数据库中。

@#@@#@卡口超速抓拍的图片传输至后台接收服务器，卡口图片数据经自动录入存储至卡口数据库中，超速图片转存至违法数据库服务器，经人工录入、审核后存入违法数据库。

@#@@#@指挥中心电子警察管理系统由硬件系统和软件系统组成。

@#@@#@1、硬件系统@#@包括：

@#@数据库服务器、应用服务器、工作站、网络设备、网络安全设备、打印机、UPS、网络机柜等。

@#@@#@2、软件系统@#@系统软件：

@#@Windows2003Server/2008Server、WindowsXP@#@数据库软件：

@#@Oracle9i或10g@#@应用软件：

@#@数据传输软件、数据转换软件、防病毒软件等@#@管理软件：

@#@电子警察违法管理系统，卡口管理系统。

@#@@#@5.2设备配置@#@系统包括数据库服务器（含磁盘阵列）、应用服务器、Web服务器、业务工作站、网络设备等。

@#@业务软件数据库选用Oracle9i或以上版本。

@#@@#@以下按照前端47套4向红灯+卡口、7套卡口+超速设备配置。

@#@闯红灯、超速违法记录及图片按存储2年计算，卡口数据及图片按存储3个月计算，如与用户要求不符，请自行更改存储设备容量，设备的参数、指标仅供用户参考。

@#@@#@1、违法数据库服务器@#@服务器类型：

@#@机架式 @#@@#@结构：

@#@4U @#@@#@处理器类型：

@#@QuadCoreIntelXeonProcessor7420 @#@@#@处理器数量：

@#@2 @#@颗@#@最大支持处理器：

@#@4 @#@颗@#@扩展插槽：

@#@7个 @#@@#@RAID：

@#@支持 @#@@#@内存类型：

@#@DDR2 @#@@#@内存容量：

@#@16GB @#@@#@最大内存：

@#@256GB @#@@#@存储控制：

@#@LSI1078SASControler @#@@#@硬盘：

@#@146GSAS*3@#@显卡/显存：

@#@ATIRN50B,16MB显存 @#@@#@电源功率：

@#@1440 @#@W@#@I/O接口：

@#@3个USB2.0（back）2个USB2.0（前面）VideoSerial2个RJ-45RSAIIEthernet @#@@#@2、磁盘阵列@#@一套，与违法数据库服务器连接。

@#@@#@本方案按47套电子警察计算，每套电子警察每天按200条违法记录计算，每条违法记录按2M计算，电子警察图片存储按2年计算，则数据库服务器应配置磁盘阵列容量为：

@#@47*200*2M*365*2=14T。

@#@@#@考虑到治安卡口系统中超速、逆行等违法图片应由违法处罚系统统一处理。

@#@按7套卡口每个卡口每天200张违法记录计算，每个违法记录（含2张高清图片）按500K计算，所需磁盘容量为：

@#@@#@7*200*0.5M*365*2=0.5T。

@#@@#@因此，违法数据库服务器应配置不小于16T的磁盘阵列。

@#@@#@3、卡口数据库服务器@#@服务器类型：

@#@机架式 @#@@#@结构：

@#@4U @#@@#@处理器类型：

@#@QuadCoreIntelXeonProcessor7420 @#@@#@处理器数量：

@#@2 @#@颗@#@最大支持处理器：

@#@4 @#@颗@#@扩展插槽：

@#@7个 @#@@#@RAID：

@#@支持 @#@@#@内存类型：

@#@DDR2 @#@@#@内存容量：

@#@16GB @#@@#@最大内存：

@#@256GB @#@@#@存储控制：

@#@LSI1078SASControler @#@@#@硬盘：

@#@146GSAS*3@#@显卡/显存：

@#@ATIRN50B,16MB显存 @#@@#@电源功率：

@#@1440 @#@W@#@I/O接口：

@#@3个USB2.0（back）2个USB2.0（前面）VideoSerial2个RJ-45RSAIIEthernet @#@@#@5、卡口录入比对服务器@#@4台，每台连接15个前端路口设备@#@类别：

@#@机架式@#@结构：

@#@2U@#@处理器：

@#@XeonE5520*2@#@CPU频率（MHz）：

@#@2260@#@内存：

@#@8GDDRIII@#@存储：

@#@2*146GBSAS@#@网络控制器：

@#@集成的双千兆以太网@#@显示芯片：

@#@MatroxG200eV@#@电源性能：

@#@热插拔电源@#@6、卡口用磁盘阵列@#@每个路口按照每天30000辆车计算，每张卡口图片按300K计算（500万像素）；@#@每个卡口按照每天20000辆车计算，每张卡口图片按200K计算（200万像素），存储3个月图片需磁盘空间为：

@#@47*300K*30000*90+7*200K*20000*90=41T。

@#@@#@可以采用IPSAN方式，配置一台48T支持ISCSI的IPSAN。

@#@由于并发数据量较大，IPSAN必须具有较大吞吐量，建议不低于1Gbps。

@#@@#@如果建设单位对卡口图片的存储有较高要求（如存储要求1年以上）时，可考虑采用分布式存储方式，存储在4台录入比对服务器连接的磁盘阵列中或多台IPSAN中。

@#@@#@7、Web服务器1台@#@类别：

@#@机架式@#@结构：

@#@2U@#@处理器：

@#@XeonE5520*2@#@CPU频率（MHz）：

@#@2260@#@内存：

@#@8GDDRIII@#@存储：

@#@2*146GBSAS10*1TBSATA@#@内部硬盘架数：

@#@最多12个2.5英寸热插拔硬盘驱动器@#@磁盘阵列卡：

@#@ServeRAID-BR10iSAS/SATAController@#@网络控制器：

@#@集成的双千兆以太网@#@显示芯片：

@#@MatroxG200eV@#@电源性能：

@#@热插拔电源@#@8、工作站10台@#@CPU类型：

@#@Intel至强E5504@#@内存：

@#@4GBDDR3@#@硬盘：

@#@500GBSATAII@#@光驱：

@#@DVD刻录机@#@显卡：

@#@独立NVIDIAFX580512M@#@声卡：

@#@支持HighDefinitionAudio,立体声音效@#@网卡：

@#@1000M以太网卡@#@键盘：

@#@防水抗菌键盘@#@鼠标：

@#@光电鼠标@#@I/O端口：

@#@6个USB接口@#@操作系统：

@#@正版Windows7@#@机箱类型立式机箱@#@9、网络交换机@#@接入层采用千兆交换机。

@#@通过光纤模块与核心交换机相连。

@#@核心交换机采用万兆交换机，支持三层交换。

@#@@#@10、软件配置@#@服务器操作系统：

@#@Windows2000/2003/2008Server、WindowsXPPro@#@数据库：

@#@Oracle9i/10g数据库；@#@@#@客户端操作系统：

@#@Windows20";i:

23;s:

30922:

"二年级语文上册课外阅读专项专题训练@#@二年级语文上册课外阅读专项专题训练@#@ @#@@#@1.阅读下文，回答问题。

@#@@#@自然界的时钟@#@ @#@ @#@ @#@只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。

@#@五点钟，野蔷薇绽开笑脸。

@#@六点钟，蒲公英向你点头。

@#@到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。

@#@夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：

@#@辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；@#@至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去拜访它。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做“生物钟”。

@#@@#@

（1）作者把牵牛花开放说成是______，把野蔷薇开放说成是______，把午时花开放说成是______。

@#@@#@

（2）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。

@#@@#@①蒲公英 @#@ @#@ @#@②夜来香 @#@ @#@ @#@③午时花 @#@ @#@ @#@④野蔷薇 @#@ @#@ @#@⑤牵牛花@#@正确顺序：

@#@______@#@（3）在夜间活动的昆虫是______（①蜜蜂；@#@②夜蛾）。

@#@@#@2.读一读,做一做。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@天气很好,花狗晒被子。

@#@大个子熊不晒,因为他昨天夜里尿床了,怕别人笑话他。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@花狗知道大个子熊尿床了,但不能说。

@#@一说,大个子熊准哭,因为他害羞。

@#@花狗想到大个子熊平时肯帮人,于是也想帮帮他。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@花狗端了杯茶,喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@“一点儿关系也没有,晒一晒就干了。

@#@”大个子熊一边吹口哨,一边把被子挂在绳子上晒。

@#@@#@

（1）这篇短文的题目是（ @#@ @#@）。

@#@@#@

（2）从短文中找出合适的词填在横线上。

@#@@#@______口哨 @#@ @#@ @#@ @#@______茶 @#@ @#@ @#@ @#@______床@#@（3）花狗晒被子,大个子熊为什么不晒?

@#@@#@（4）为了能让大个子熊有理由晒被子，花狗是怎样做的？

@#@用横线在短文中画出来。

@#@@#@（5）通过读短文,由大个子熊和花狗之间我想到了名言:

@#@平时肯帮人,______。

@#@@#@3.阅读下文，回答问题@#@月亮湾@#@ @#@ @#@ @#@我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@村子的前面有一条月牙儿一样的小河，河上有一座石桥。

@#@河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。

@#@清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。

@#@河岸上长着许多桃树。

@#@春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。

@#@过了桥，是一片绿油油的农田。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@村子的后面是山。

@#@山坡上有一片茶树。

@#@茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

@#@@#@

（1）照样子，写词语。

@#@@#@例：

@#@游来游去 @#@ @#@ @#@ @#@______来______去 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@______来______去@#@

（2）______像灿烂的朝霞。

@#@（①桃树；@#@②桃花；@#@③绿树）@#@（3）“我”家住的村子叫______，村子的前面是______，村子的后面是______。

@#@@#@（4）哪句话能体现出家乡人民的勤劳能干？

@#@用“______”画出来。

@#@@#@4.阅读下面片段，回答问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。

@#@一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。

@#@奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

@#@奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。

@#@她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。

@#@她死了，在旧年的大年夜冻死了。

@#@新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。

@#@小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@“她多想给自己暖和一下。

@#@”人们说。

@#@谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

@#@@#@

（1）本文段选自课文______，作者是丹麦作家______，我还读过他的作品，例如______、______@#@

（2）“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”这句话的意思是@#@______。

@#@@#@（3）小女孩大年夜冻死在街头，作者为什么写她“带着微笑死去呢？

@#@”选择正确的解释（ @#@ @#@ @#@）@#@（4）读了这则语段，你有什么体会，你想对小女孩说些什么？

@#@@#@5.读《丁香结》，回答文后问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@丁香结，这三个字给人许多想象。

@#@在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。

@#@每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。

@#@所以丁香结年年都有。

@#@结，是解不完的；@#@人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？

@#@@#@

（1）仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。

@#@@#@

（2）结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。

@#@@#@（3）理解下面句子在文中的含义。

@#@@#@结，是解不完的；@#@人生的问题也是解不完的。

@#@不然，岂不是太平淡无味了吗?

@#@@#@（4）著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:

@#@“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。

@#@她是有/丁香--样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。

@#@@#@6.阅读下文，回答问题@#@ @#@ @#@ @#@日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

@#@日月潭里有个小岛把谭分成两半。

@#@潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；@#@另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。

@#@两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。

@#@小岛就像玉盘中的明珠。

@#@日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。

@#@日月潭的水很深。

@#@山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

@#@我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。

@#@@#@

（1）这段话一共有句。

@#@@#@

（2）日月潭在我国中部。

@#@@#@（3）小岛把谭分成两半。

@#@潭的一边像叫“”；@#@另一边像，叫“”。

@#@两潭湖水相连，像个碧绿的。

@#@小岛就像玉盘中的。

@#@@#@（4）在横线上填上合适的词语。

@#@@#@的大湖 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的树林 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@的玉盘@#@（5）照样子写比喻句。

@#@@#@小岛就像玉盘中的明珠。

@#@@#@像。

@#@@#@7.阅读下文，回答问题@#@ @#@ @#@ @#@半路上，文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河，过不去。

@#@公主找来一段树干横在上面，搭了一座桥。

@#@后来，老百姓就把公主亲手搭的这座桥叫做“内地桥”。

@#@文成公主过河以后，一只小鸟飞来，说：

@#@“公主，公主，这儿是片沼泽地，不好走。

@#@”文成公主听了，剪了一把羊毛撒在地上，就走过去了。

@#@大家说，______文成公主撒了这把羊毛，______路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

@#@@#@

（1）给下面划线的字注音。

@#@@#@______@#@______@#@______@#@横在上面@#@沼泽@#@撒在地上@#@

（2）在横线上填上合适的关联词语。

@#@@#@大家说，______文成公主撒了这把羊毛，______路纳这个地方的牛羊一直都长得又肥又壮。

@#@@#@（3）照样子写词语。

@#@@#@又肥又壮 @#@ @#@______ @#@ @#@______ @#@ @#@______ @#@______@#@（4）短文叙述的事是真实存在的吗？

@#@读时要注意读出民间故事的什么特点？

@#@@#@8.阅读下文，回答问题@#@小猪过河@#@ @#@ @#@ @#@寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。

@#@路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。

@#@小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhè@#@ng）了不少钱。

@#@回来时，它又买了一车货准备回来卖。

@#@小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。

@#@不料冰面突然裂（liè@#@）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@小猪奇怪地说：

@#@“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？

@#@”大乌龟说：

@#@“那时是严冬，冰厚；@#@现在已是初春，冰薄（bá@#@o）了。

@#@事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？

@#@”@#@

（1）全文共有______个自然段，第______自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。

@#@@#@

（2）从文中找出下列词语的反义词。

@#@@#@薄薄的一一______ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@温暖一一______@#@（3）这则寓言故事告诉我们（ @#@ @#@ @#@）@#@A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。

@#@@#@B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。

@#@@#@C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。

@#@@#@9.阅读《竹节人》选段，完成练习。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

@#@@#@

（1）划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？

@#@@#@

（2）根据拼音写汉字，并解释成语。

@#@@#@①破课桌，yǎn______然一个叱咤风云的古战场。

@#@@#@②叱咤风云：

@#@______@#@（3）读句子，从词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。

@#@两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

@#@@#@10.阅读下文，回答问题@#@鸟的天堂（选段）@#@ @#@ @#@ @#@我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

@#@一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那声音真好听。

@#@@#@

（1）给划线的字选择正确的读音。

@#@@#@兴______奋（xīng @#@xì@#@ng） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@应______接不暇（yīng @#@yì@#@ng）@#@

（2）从文段中找出下列词语的近义词。

@#@@#@清晰——______ @#@ @#@ @#@ @#@动听——______@#@目不暇接——______@#@（3）找出文中的一句拟人句，并仿照写一个这样的句子。

@#@@#@（4）找出文中体现作者“应接不暇”的句子。

@#@@#@（5）作者写“鸟的天堂”里的鸟儿，着重写了______。

@#@从文中可以体会到作者对鸟儿的______之情。

@#@@#@11.读下面的精彩语段，然后回答问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

@#@有的全身布满彩色的条纹；@#@有的头上长着一簇红缨；@#@有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；@#@有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

@#@各种各样的鱼多得数不清。

@#@正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

@#@@#@

（1）这段话是从______和______两个方面来写鱼的。

@#@@#@

（2）请把描写鱼儿好看的句子画上横线。

@#@@#@（3）请把描写鱼儿多的句子画上波浪线。

@#@@#@（4）下列词句是从哪些方面来描写鱼儿好看的？

@#@（填序号）@#@A.样子 @#@ @#@ @#@ @#@B.动作 @#@ @#@ @#@ @#@C.颜色@#@①全身布满彩色的条纹。

@#@______@#@②游动的时候飘飘摇摇。

@#@______@#@③眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

@#@______@#@12.读文段。

@#@完成练习。

@#@@#@小鸟飞来说，这里缺点儿树；@#@蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；@#@小兔跑来说，这里还缺条路；@#@小猴跑来说，这儿应该盖所房子；@#@小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：

@#@对！

@#@对！

@#@要是那样的话，泥塘准能卖出去。

@#@于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。

@#@@#@

（1）将下面的动词填入文中横线上。

@#@@#@种 @#@ @#@ @#@裁 @#@ @#@ @#@ @#@修@#@于是就照着他们的话去做，______了树，______了花，______了路，还在泥塘旁边盖了房子。

@#@@#@

（2）他们都说了些什么？

@#@@#@小鸟______ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@缺条路@#@蝴蝶______ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@缺点儿花@#@小兔______ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@缺点儿树@#@小猴______ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@盖所房子@#@（3）小狐狸来了可能会说什么呢？

@#@写一写。

@#@@#@13.阅读课文选段，回答问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@妈妈说：

@#@“那么河水到底是深还是浅呢？

@#@你（甲）想过他们的话吗？

@#@”小马低下了头，说：

@#@“没……没想过。

@#@”妈妈（乙）地对小马说：

@#@“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。

@#@河水是深是浅，你去试一试就知道了。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：

@#@“怎么？

@#@你不要命啦！

@#@”小马说：

@#@“让我试试吧！

@#@”他下了河，（丙）地蹬到了对岸。

@#@原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

@#@@#@

（1）文中甲、乙、丙三个括号分别应该填入什么词语？

@#@请选一选，填一填。

@#@（填序号）@#@①小心 @#@ @#@ @#@ @#@②仔细 @#@ @#@ @#@ @#@③亲切@#@甲：

@#@______；@#@乙：

@#@______；@#@丙：

@#@______@#@

（2）对于小马来说，应该怎样知道河水是深还是浅？

@#@______（填序号）@#@①多向别人请教。

@#@@#@②试试就知道了。

@#@@#@（3）妈妈告诉小马一个什么道理？

@#@@#@14.阅读短文,回答问题。

@#@@#@（三）有趣（qù@#@）的动物语言@#@ @#@ @#@ @#@狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:

@#@“这就是我。

@#@”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。

@#@狗犯了错误（wù@#@）,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（mó@#@）擦,这是在说:

@#@“我爱主人。

@#@”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。

@#@邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@一只狼追一只小兔,眼看就要到口。

@#@突然,它伤心地离去。

@#@原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:

@#@“小兔是从我嘴（zuǐ）里逃走的。

@#@”凶残（cá@#@n）的狼从不抢同伴的食物。

@#@@#@

（1）短文介绍了______、______、和______、三种动物的语言。

@#@@#@

（2）想一想,它们在说什么?

@#@@#@①狗夹紧尾巴,好像在说:

@#@“______”@#@②猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:

@#@“______”@#@③狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:

@#@“______”@#@（3）狼为什么不追小兔?

@#@在文中用横线画出相应的句子。

@#@@#@15.读一读，回答问题。

@#@@#@向着国旗，我们立正；@#@@#@望着国旗，我们敬礼。

@#@@#@

（1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（ @#@ @#@）。

@#@@#@①尊敬 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②关心@#@

（2）下图（ @#@ @#@）描绘出了第二句话的意思。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@（3）读一读，连一连。

@#@@#@我们是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@北京@#@我们的国名是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@中国人@#@我们的首都是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@五星红旗@#@我们的国旗是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@中华人民共和国@#@16.阅读下文，回答问题。

@#@@#@三个小伙伴@#@ @#@ @#@ @#@小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@没有锄头挖树坑怎么办？

@#@小野猪说：

@#@“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。

@#@”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@没有箩筐运肥料怎么办？

@#@小袋鼠说：

@#@“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@没有水桶浇水怎么办？

@#@小象说：

@#@“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。

@#@”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@小树栽好啦！

@#@三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

@#@@#@

（1）栽树的顺序是：

@#@先______，然后______，接着______，再______，最后______。

@#@@#@

（2）三个小伙伴是这样栽树的：

@#@小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。

@#@@#@（3）读了短文，我体会到（ @#@ @#@ @#@）。

@#@（多选）@#@（4）栽树有哪些好处？

@#@请写出两条。

@#@@#@17.阅读下列选段，回答问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：

@#@“围巾编织店，每位顾客只（zhīzhǐ）需付一元钱。

@#@”@#@ @#@ @#@ @#@顾客来了，只见身子不见头。

@#@蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：

@#@还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

@#@@#@

（1）给文中划线的字选择正确的读音。

@#@@#@只______（zhīzhǐ）需@#@

（2）把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。

@#@@#@（3）读文中画线的句子，从“才”字可以体会到______（选一选）@#@①蜘蛛用的时问很少。

@#@@#@②蜘蛛用的时问很多。

@#@@#@（4）选文语段主要写了______@#@①蜘蛛给蜈蚣织袜子。

@#@@#@②蜘蛛给长颈鹿织围巾。

@#@@#@18.阅读练习。

@#@@#@水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。

@#@@#@

（1）从“窜、舔”中我们能够感受到______@#@这种感受还可以从文中的______一句中体会出。

@#@@#@

（2）①老汉突然冲上来，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：

@#@“你还算是个党员吗？

@#@排到后面去！

@#@”@#@②老汉吼道：

@#@“少废话，快走。

@#@”@#@两次写到老汉“吼道”联系上下文体会老汉的心情。

@#@当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：

@#@______；@#@@#@当老汉把儿子推上木桥时，他会想：

@#@______。

@#@@#@19.阅读下文，回答问题@#@ @#@ @#@ @#@正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

@#@唉，要是没有上课铃就好了。

@#@不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！

@#@@#@

（1）选文共有______句话。

@#@@#@

（2）“我们”正在玩______，上课铃声响了。

@#@@#@（3）你知道“快乐”的近义词吗？

@#@@#@20.课外阅读。

@#@@#@大自然的声音@#@ @#@ @#@ @#@每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。

@#@随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。

@#@溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……@#@ @#@ @#@ @#@在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！

@#@树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。

@#@每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？

@#@啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。

@#@只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。

@#@多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。

@#@@#@

（1）文中画线的句子是一个______句，把______比作______和______。

@#@@#@

（2）文中作者写到的大自然的声音包括____。

@#@（多选）@#@（3）找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。

@#@@#@______@#@（4）大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？

@#@试着写一写吧！

@#@@#@______，是大自然的______，______。

@#@@#@21.阅读下文，回答问题@#@采蘑菇的小姑娘@#@采蘑菇的小姑娘， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@谁不知山里的蘑菇香，@#@背着一个大竹筐。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@她却不肯尝一尝。

@#@@#@清早光着小脚丫， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@盼到赶集的那一天，@#@走遍森林和山冈。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@快快背到集市上。

@#@@#@她采的蘑菇最多， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@换上一把小镰刀，@#@多得像那星星数不清；@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@再换上几块棒棒糖，@#@她采的蘑菇最大， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@和那小伙伴一起，@#@大得像那小伞装满筐。

@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@把劳动的幸福来分享。

@#@@#@

（1）从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相关句子；@#@从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相关句子。

@#@@#@

（2）小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么？

@#@@#@（3）读了短文，我知道这是一个（ @#@ @#@ @#@）的小姑娘。

@#@（多选）@#@22.阅读短文，回答问题。

@#@@#@拎贝的小女孩@#@ @#@ @#@ @#@辽阔的海滩上，潮水退了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@突热，她停住了脚步。

@#@原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@她愣住了，目光中充满了怜悯。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。

@#@小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@小鱼被送回了大海。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜……@#@

（1）根据解释选词语。

@#@（只填序号）@#@①怜悯 @#@ @#@②小心翼翼@#@A.非常谨慎，不敢疏忽。

@#@______@#@B.对遭遇不幸的人表示同情。

@#@______@#@

（2）根据短文填上合适的词语。

@#@@#@______的贝壳 @#@ @#@ @#@______的小鱼 @#@ @#@ @#@______的酒窝@#@（3）你喜欢拾贝的小女孩吗？

@#@说说你的想法。

@#@@#@23.阅读下文，回答问题@#@ @#@ @#@ @#@小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

@#@他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@小蝌蚪游过去，叫着：

@#@“妈妈，妈妈！

@#@”青蛙妈妈低头看，笑着说：

@#@“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

@#@”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

@#@@#@

（1）照样子，写一写。

@#@@#@游哇游：

@#@______、______@#@

（2）请找出第1自然段中的动词。

@#@@#@（3）你能为划线的字选择正确的读音吗？

@#@@#@旁______边（pá@#@n @#@pá@#@ng） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@蹲______着（dūn @#@zūn）@#@（4）青蛙长什么样？

@#@从文中找出来抄在横线上。

@#@______@#@24.阅读下文，回答问题@#@我们的民族小学（节选）@#@ @#@ @#@ @#@上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

@#@大家一起读课文，那声音真好听！

@#@这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

@#@最有趣的是跑来了几只猴子。

@#@这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。

@#@下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

@#@@#@

（1）请找出表现“窗外十分安静”的句子。

@#@这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

@#@@#@

（2）“这些山里的朋友”指的是（ @#@ @#@ @#@）@#@（3）短文中有一对反义词，把它们找出来，再写在下面的横线上。

@#@______@#@（4）下课后，我们在大青树下做什么？

@#@（ @#@ @#@ @#@）（多选题）@#@（5）“大家一起读课文，那声音真好听！

@#@”朗读这句话的时候，应该用什么语气？

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@25.阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@大嫂，请回去吧！

@#@看，您的孩子在您的背上睡熟了。

@#@山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。

@#@就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。

@#@我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。

@#@后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。

@#@不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。

@#@您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？

@#@@#@

（1）“嫂”字用部首查字法应查______，除部首外有______笔。

@#@@#@

（2）在文中找下列词语的近义词。

@#@@#@坎坷______明白______价值______情深意重______@#@（3）用横线在文中划出反问句。

@#@把它改写成陈述句是______@#@（4）“已经送了几十里“这句说明______@#@（5）“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用波浪线画出大嫂付出了什么代价？

@#@@#@26.阅读短文，并按要求回答问题。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@这山中的一切，哪个不是我的朋友？

@#@我热切地跟他们打招呼：

@#@你好，清凉的山泉！

@#@你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

@#@你好，汩汩的溪流！

@#@你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？

@#@你好，飞流的瀑布！

@#@你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

@#@你好，陡峭的悬崖！

@#@深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。

@#@你好，悠悠的白云！

@#@你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

@#@喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？

@#@我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

@#@@#@

（1）读选文，根据山中朋友的特点填一填。

@#@@#@______叽叽喳喳 @#@ @#@ @#@______气势雄浑 @#@ @#@ @#@ @#@______身影洁白@#@______吟诵小诗 @#@ @#@ @#@______水平如镜 @#@ @#@ @#@ @#@______身躯挺拔@#@

（2）选文采用______、______的修辞手法。

@#@@#@（3）文中划线的句子是__";i:

24;s:

14361:

"28浅水洼里的小鱼林静教案@#@28、浅水洼里的小鱼@#@学生课前准备：

@#@@#@

（1）熟读课文，了解文章大意。

@#@@#@

（2）复习、巩固课后生字。

@#@@#@教学课题：

@#@@#@人教版小学语文二年级上册第七单元第28课《浅水洼里的小鱼》@#@教材分析：

@#@@#@《浅水洼里的小鱼》是人教版小学语文二年级上册第七单元的一篇记叙文，也是一篇能给人带来心灵震撼的充满人文关怀的美文。

@#@课文主要讲述了一个小男孩看到成百上千条小鱼被困在了海滩上的浅水洼里，他用力地把它们扔回大海的事。

@#@小男孩的做法让我们震惊，小男孩身上折射出的“珍爱生命”的品质令我们感动。

@#@教学本课要引导学生读通课文，正确、流利、有感情地朗读课文；@#@感受小男孩对小鱼的在乎，培养学生保护动物、珍惜生命的意识。

@#@@#@学习本课需要达到以下教学目标：

@#@@#@1、巩固生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。

@#@@#@2、读懂课文，从小男孩所做的事中体会他的美好的心灵。

@#@@#@3、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。

@#@@#@教学重点：

@#@正确、流利、有感情地朗读课文，从读中体会小男孩的美好心灵。

@#@@#@教学难点：

@#@引导学生抓住小男孩的动作和语言，让学生在读中体会小男孩的善良和执着，从而树立爱护小动物，珍惜生命的意识。

@#@@#@教学准备：

@#@在网上搜索《浅水洼里的小鱼》的相关教学图片和动画视频，做成多媒体课件在课堂上演示，以让学生更直观、形象地进行学习。

@#@@#@教学方法：

@#@@#@1、小组合作学习，注重朗读，采用自读、赛读、分角色读等多种形式读课文，读出自己的感受，并和大家进行交流。

@#@@#@2、创设情境，巧用多媒体课件，促进学生对课文的理解和思维的扩展。

@#@@#@3、读议结合法、谈话法。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@第一课时@#@信息技术支持的导入环节优化

（一）@#@一、激情描述，导入新课。

@#@@#@1、谈话导入。

@#@@#@①同学们，今天老师给大家带来了一张小鱼在大海中生活的图片，（播放多媒体课件）看到这美丽的画面你想说些什么？

@#@@#@②是的，小鱼在大海里生活得多么幸福快乐呀！

@#@可是有一天，大海涨潮了，小鱼伴随着潮水一起涌上了岸滩。

@#@不久，潮水退去了，有许多小鱼却留在了沙滩上的浅水洼里，再也回不了大海了。

@#@它们的命运会如何呢？

@#@（继续播放课件）@#@信息技术支持：

@#@在一个演示文稿的界面中，呈现小鱼在大海里生活的情境，将学生带入情境，从一上课就牢牢地抓住了学生的视线，让学生对大海产生一种向往，引发他们学习课文，探究知识的兴趣。

@#@@#@2、提示课题。

@#@@#@今天我们来共同学习第28课《浅水洼里的小鱼》，请同学们跟老师一起书写课题（板书课题），请大家齐读一遍。

@#@@#@信息技术支持的讲授环节优化

（二）@#@二、检查生字、词语。

@#@@#@1、小朋友们，这些生字宝宝就是被困在浅水洼里的小鱼，你们能叫出它们的名字吗？

@#@（多媒体出示加拼音的生字）生自读生字。

@#@师评价：

@#@我发现，同学们读得可真认真。

@#@你认识了哪个生字？

@#@@#@２．那去掉拼音，组成词语，还认识吗？

@#@齐读、开火车读。

@#@@#@３．嗯！

@#@小鱼们一定很高兴这么多小朋友能叫出它们的名字。

@#@谁还想单独和它们做更好的朋友吗？

@#@单个独，齐读。

@#@@#@信息技术支持：

@#@用多媒体辅助孩子们学习生字词，有兴趣的出示小鱼的图片，让他们和小鱼生字交朋友，使生乐学。

@#@@#@三、初读课文，了解大意。

@#@@#@同学们把生字宝宝读得这么认真，相信小鱼儿都非常愿意和你们交朋友的。

@#@可是小朋友，我们知道浅水洼里的水又浅又少，被困在浅水洼里的小鱼，它们的命运如何呢？

@#@请同学们打开书本第132页，自由地读读课文，注意读准字音，读通句子，并想一想课文讲了一件什么事？

@#@完成以下练习。

@#@@#@师：

@#@大家齐读一遍。

@#@这篇课文就是讲了小男孩捡鱼这样一个故事。

@#@@#@四、学习第一自然段。

@#@@#@1、出示句子⑴@#@刚才同学们都填了“成百上千”这个词，那表示浅水洼里的鱼？

@#@？

@#@那课文中哪些句子描写了浅水洼里的鱼很多呢？

@#@请同学们仔细阅读第1自然段，并用横线划出表示鱼多的词语。

@#@谁来说说是哪句话？

@#@（课件出示：

@#@被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。

@#@）@#@信息技术支持：

@#@用多媒体课件出示被困的小鱼，让学生们亲身感受到被困的小鱼有成千上万条。

@#@@#@①从哪些词可以看出浅水洼里的鱼很多？

@#@（几百条、几千条）还有吗？

@#@（甚至）几百条已经有这么多了，更不用说几千条，中间用了一个“甚至”，表示程度不断加深。

@#@@#@谁能通过读来表明鱼很多呢？

@#@你让老师看到了几百条小鱼，谁还能让老师看到几千条小鱼？

@#@（个别读）嗯，我听出来了，你把“几百条、几千条、甚至”这三个词读得稍重些来表明鱼多。

@#@你真棒！

@#@大家一起像他这样来读一读。

@#@（齐读）@#@②确实鱼不少，那这么多的小鱼都怎么了？

@#@（被困住了）大家看一下“困”字，里面的“木”被外面的方框儿围住了，就像小鱼被困在了浅水洼里回不了大海。

@#@@#@③这些本该在大海妈妈怀抱里自由游玩的小鱼，现在却被困在了浅水洼里，此时它们的心情是怎样的？

@#@（很不痛快，很不高兴……）谁再来读读这句话。

@#@（个别读）是的，从你的读中我听出了小鱼的伤心、难过。

@#@@#@2、出示句子

（2）@#@你还能从哪些句子里知道小鱼很可怜呢？

@#@（课件出示：

@#@用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。

@#@这些小鱼都会干死。

@#@）@#@①谁来试着读读？

@#@（你读得很流利，奖你一条小鱼。

@#@）@#@②你从哪些词里感到小鱼很可怜呢？

@#@（吸干、蒸干、干死）@#@③大家把这种感觉放到句子中，把小鱼的可怜读出来。

@#@谁来读？

@#@（个别读）（如凄如诉）我仿佛看到小鱼在沙滩上困难地呼吸着，叹息着，请男生来读。

@#@多难受呀！

@#@让我们女生也一起来读读这句话吧。

@#@（男、女生分组读）@#@④此时此刻，小鱼们，现在你们最渴望的是什么？

@#@大声地喊出来？

@#@（播放声音课件）（我渴望回大海，和妈妈做游戏，和朋友做游戏。

@#@我多想活下去呀……）@#@信息技术支持：

@#@用多媒体课件渲染气氛，可以使学生的想象由朦胧变得具体由简单变得丰富，让他们由衷地感受到小鱼渴望回归大海的真切感受。

@#@@#@五、学习第2自然段。

@#@@#@1、出示句子（3）@#@①你们的呼声被小男孩听到了，（出示插图）小男孩在干什么？

@#@（捡鱼、扔回大海）请同学们默读第2自然段，找出小男孩的行为中让你最感动、最敬佩的词语用心体会。

@#@谁来回答？

@#@@#@出示：

@#@他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它扔回大海。

@#@@#@②谁来读读这段话，其它同学认真听，想想，你感受到了什么？

@#@（小男孩有一颗善良的心。

@#@小男孩非常爱小鱼。

@#@小男孩在乎小鱼……）@#@③从哪些词语可以看出小男孩在乎小鱼？

@#@（用力：

@#@因为用力才能扔远点。

@#@不停：

@#@在小鱼死这前扔回。

@#@板书：

@#@男孩拯救@#@④你们肯定被小男孩感动了，谁来帮他一起捡？

@#@我想小鱼的亲人朋友会感谢你们的。

@#@（齐读）@#@六、学习第3－6自然段。

@#@@#@1、学习对话。

@#@@#@小男孩的行动令我们肃然起敬，可文中的叔叔却不理解，向小男孩走过去，好心劝男孩说：

@#@出示：

@#@水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不完的。

@#@谁来读？

@#@@#@出示：

@#@“我知道。

@#@”小男孩头也不抬地回答。

@#@（个别读）@#@出示：

@#@那你为什么还要捡？

@#@谁在乎？

@#@@#@1他明明知道捡不完，为什么还要捡呢？

@#@@#@（捡一条是一条，每条小鱼都是一条小生命。

@#@）@#@2谁在乎呢？

@#@（小鱼在乎）@#@2、出示最后一段。

@#@@#@①在这段话中，老师有个小疑问“……”表示什么？

@#@@#@（很多鱼的意思。

@#@）@#@②也就是说：

@#@这条在乎，这条也在乎！

@#@还有这一条、这一条、这一条……所有的小鱼都在乎。

@#@@#@③小男孩捡的鱼多不多？

@#@哪位同学能通过你的朗读让我们所有的人都感觉到小男孩捡鱼很多？

@#@（个别读）@#@a:

@#@我听出来了，小男孩捡的鱼还不够多。

@#@老师也想读读，看看老师有没有读好省略号。

@#@（师示范读，加手势，到最后一个“这一条”有一种上扬的味道。

@#@）想不想像老师这样读？

@#@（个别读）@#@b：

@#@我听出来了，你把最后这几个词读得往上扬，把“不停地”这个词也读得稍重些，是不是感觉鱼很多？

@#@大家一起来一遍。

@#@（齐读）@#@七、小结。

@#@@#@小男孩一个人是捡不完的。

@#@看了小男孩的举动，叔叔还会站在那里无动于衷吗？

@#@沙滩上的人们还会无动于衷吗？

@#@学到现在，老师想问问大家，你在乎吗？

@#@我在乎吗？

@#@看来所有有爱心的人都在乎，都在乎小鱼的什么？

@#@是啊，生命只有一次，捡回一条小鱼就是捡回一条生命啊，让我们伸出温暖的双手去保护它们吧！

@#@让我们大家一起保护动物，珍爱生命吧。

@#@@#@八、拓展。

@#@@#@那小朋友，如果你看到了受伤的动物，你会怎么做呢？

@#@@#@出示：

@#@一只小鸟受了伤，落在窗台上。

@#@@#@小鸟，你怎么受了伤，疼吗？

@#@我来帮你包扎，忍着一点，一会儿就好。

@#@@#@（看来你真在乎它，它一定会很感谢你的。

@#@）@#@一只野兔受了伤，躺在大树旁。

@#@@#@可怜的小兔伤成这样，你妈妈会多着急呀！

@#@我帮你治好伤，再把你放在大树上，去找你的妈妈。

@#@@#@（我们要向你学习，它的家人会很感谢你的。

@#@）@#@其实，在大自然中不光小鱼有自己的生命，一只蜻蜓，一朵花，一棵树都是一个个鲜活的生命，只要我们人人都有一颗保护关爱动物、植物的心，世界将会变得更加美好。

@#@最后，我把一首小诗送给大家。

@#@（出示课件，配乐师朗诵）@#@每天清晨，当我们听到小鸟在歌唱，那有多好。

@#@每到河边，当我们看到小鱼在游戏，那有多好。

@#@每到之处，鲜花盛开，小草碧绿，那有多好。

@#@生命只有一次，小鱼在乎，小鸟在乎，花儿在乎，我也在乎！

@#@让我们大家一起来珍惜生命吧！

@#@@#@多媒体支持：

@#@用音乐渲染气氛，让学生感受到生命的宝贵。

@#@@#@九、巩固识字，指导写字 @#@@#@师：

@#@孩子们，我们这节课还有个任务没有完成，书写几个漂亮的生字。

@#@你仔细观察一下，本节课的生字，你觉得那个字最难写？

@#@我们就写哪一个。

@#@一看二写三规范。

@#@@#@大家看，一个小小的词语“在乎”就让我们感受到生命的重要，感受到爱心的力量。

@#@来，让我们仔细观察一下“在乎”的“乎”。

@#@在这个字里，有一笔特别重要，也特别突出，它让整个字不倒不歪，非常平稳，是哪一笔？

@#@（横）是啊，这条横就是这个字最主要的笔画，写字的时候，如果把主要笔画写好了，那整个字就漂亮了。

@#@再看这两个字，（出示“甚至”），跟“乎”字一样，他们也有一横是整个字的主笔，你发现了吗？

@#@（生答）多会观察！

@#@大家看，这三条横都比较长，比较平，撑起了整个字，写得时候一定要注意。

@#@好，请同学们拿起笔，随着音乐一起来写字，每个字只写一遍。

@#@（播放写字音乐）@#@十、作业。

@#@@#@老师还有一个任务要你们课后去完成，调查一下，你周围有哪些小动物需要我们大家保护？

@#@@#@　　板书设计：

@#@28、浅水洼里的小鱼@#@小鱼男孩@#@被困拯救@#@保护动物珍爱生命@#@教学反思：

@#@@#@《浅水洼里的小鱼》是一篇能给人带来心灵震撼的文章。

@#@文中小男孩的善良和执着让我们为之感动。

@#@而我的教学设计、教学过程就是努力围绕着这动人心弦的感动来进行的。

@#@教学本课时，我先播放小鱼幸福生活的片段，让孩子走入情境去感受鱼儿的快乐，继而播放小鱼被海浪冲上沙滩的场面，并用“小鱼在大海里生活得多么幸福快乐呀！

@#@可是有一天，大海涨潮了，小鱼伴随着潮水一起涌上了岸滩。

@#@不久，潮水退去了，有许多小鱼却留在了沙滩上的浅水洼里，再也回不了大海了。

@#@”过渡，进而指导孩子们朗读，从读中感受小鱼的难受和生存的困难。

@#@接着出示几百条甚至上几千条小鱼困在水洼里的视频，背景音乐响起，我见机动情地描述“假如你现在就是浅水洼里的小鱼，火辣辣的太阳正照射着你，洼里的水越来越少，水温越来越高，沙粒的温度也在升高。

@#@小鱼们，你会感觉怎样？

@#@”时，孩子们积极踊跃地回答，“我好难受啊！

@#@”，“我想回到大海！

@#@”，“谁来救救我啊！

@#@”我想此时孩子们已经感受到了生命的珍贵，从而也更进一步地理解了小男孩捡鱼、扔鱼的行为。

@#@接着进行拓展活动，出示受伤小动物的图片，进一步培养孩子们爱护小动物、珍爱生命的情感。

@#@最后孩子们和老师共同朗读诗歌，让情感得到升华。

@#@@#@ @#@@#@@#@凤凰小学林静@#@2013年12月@#@";i:

25;s:

45:

",Unit15Ilikepeaches.,Whatdoyoulike?

@#@,";i:

26;s:

26987:

"照明设备商业计划书@#@商@#@业@#@计@#@划@#@书@#@@#@目录@#@ @#@@#@一、市场现状与分析@#@1、灯具市场背景分析2@#@2、贵州相关品牌分析2@#@3、贵州市场分析3@#@二、营销策略@#@1、项目定位4@#@2、渠道建设5@#@三、品牌推广策略@#@1、第一阶段：

@#@打响品牌名声，打进贵州市场7@#@2、第二阶段：

@#@凸显实力，与对手抢占市场8@#@3、第三阶段：

@#@提升品牌形象，巩固市场9@#@四、经销商利润及员工薪金模式@#@1、经销商利润10@#@2、渠道经理薪金10@#@3、工程业务员薪金10@#@五、广告策略及预算@#@1、媒体组合11@#@2、广告区域11@#@3、广告形式11@#@4、公关策略..............................................................................................................................11@#@5、广告费用..............................................................................................................................11@#@附录：

@#@一、贵州四个省辖市的大致概况......................................................................................12@#@二、灯饰市场行情................................................................................................................14@#@三、贵阳市府灯饰广场照明品牌广告齐聚.......................................................................16@#@四、雷士照明品牌战略简介...............................................................................................18@#@五、三雄极光品牌战略简介...........................................................................................18@#@六、小企业如何考核员工业绩...........................................................................................23@#@一、市场现状与分析@#@

（一）灯具市场背景分析（见附录：

@#@二）@#@1、我国房地产牛气冲天，装修业持续火爆，灯饰业迎来前所未有的爆炸式商机！

@#@住房、酒店、商场公司等一系列商业用房，在确定要利用该房以后都会投入大笔钱进行装修装饰，过些年还会第二次装修，就是要把家或者店面等营造得温馨舒适，别具特色！

@#@而灯饰正是装修中画龙点晴之笔，现代人对灯的认识远超越了照明的涵义，已上升到装饰性和功能性层面。

@#@居室或者店面的氛围要靠灯光来营造和烘托，没有合适的灯光效果，一切装修都平淡无奇，了无新意。

@#@这就带动了灯饰市场的急剧膨胀，加上丰厚的利润更是强大的市场驱动力，灯饰销售成为最具投资价值的领域。

@#@@#@2、国内市场对照明产品的需求逐年大幅度增长,但在国内一些中等城市，进入商场的灯饰，不仅价格昂贵，而且品种少、款式平凡。

@#@一些小的灯饰经销点，又采用品牌杂乱的销售方式，既不方便消费购买、又缺乏专业的服务和质量保证。

@#@@#@

（2）贵州相关品牌分析（见附录：

@#@三、四、五）@#@1、雷士秉承“创世界品牌，争行业第一”的经营理念，主攻商业照明，定位是营造光环境，推广节能环保照明产品，并推行绿色照明文化，雷士致力于“光环境专家”的打造，不断推动和引领我国照明文化和光环境营造向前发展。

@#@其中雷士的筒灯、射灯是其强项，但其它产品基本都是代工的。

@#@@#@2、三雄·@#@极光商业照明的定位是专业、高端，所以重点在于拓展专业性对口的渠道。

@#@即：

@#@一是产品的专业及产品线组合的专业；@#@二是对终端用户服务的专业，只有这两者协调一致，才能深化三雄·@#@极光专业化的定位。

@#@在产品专业化方面，光源电器和T5支架是三雄·@#@极光的核心竞争力产品。

@#@@#@3、松日照明也是当地照明灯饰老品牌之一,　进入当地已经超过5年，在贵阳和遵义都设立了代理商.　@#@4、品上照明是当地照明灯饰新锐品牌之一，在当地已有4年左右发展史，工程项目一直是品上的强项。

@#@@#@@#@5、力德森照明是当地照明灯饰潜力品牌之一，这个以T4/T5、金卤灯、镇流器为主的照明品牌在当地是后起之秀，目前在贵州已有5个经销网点，拥有大批稳定的装饰公司客户资源。

@#@力德森照明比较重视广告和宣传投入，在贵阳市府灯饰广场投放了三块显眼的户外广告牌。

@#@另外，具有潜力的品牌还有欧特朗、亮A、美的、卡塔等，与力德森不同，他们在当地都设立专卖店，但没有广告投入。

@#@@#@（3）贵州市场的分析（见附录：

@#@一、二）@#@1、贵公司照明品牌进入贵州市场的威胁分析@#@1）目前，当地有贵阳市府灯饰广场、浙江商城和富源·@#@美家居建汇中心和遵义中兴灯具市场等四个专业的灯具市场。

@#@全省共有600多家照明灯饰经销商，竞争压力大。

@#@@#@2）贵州市场上已成熟的照明单位都有自己的优势：

@#@@#@A、大花灯饰超市是当地照明灯饰领先商家之一，该商家不断搞促销活动，保持了良好的势头。

@#@像大花这样以零售为主的领先经销商在贵阳还有正源（大灯汇）、鸿源、辉雅等灯饰超市卖场。

@#@@#@B、贵阳品能照明设计公司、贵州佑昌照明、贵州乐亭照明等则是依靠工程领先。

@#@@#@C、贵州华辉照明电器、正天贸易公司、玉龙照明、国光照明则是靠销售渠道取得领先优势。

@#@@#@D、贵州雷士电器照明有限公司在工程和渠道建设上都比较强势。

@#@@#@这些都给贵公司照明品牌进入贵州市场产生了较大的威胁。

@#@@#@2、贵公司照明品牌进入贵州市场的机会分析@#@1）随着城市建设步伐的加快，大型广场、街景整治工程的实施，使贵州成为国内灯饰品牌新的关注点。

@#@有相关负责人称，贵州城镇化水平的提高蕴藏着巨大的市场潜力，城市亮丽的同时蕴含着无限商机。

@#@@#@2）近几年，贵州经济发展很快，尤以六盘水为典型，市场潜力很大。

@#@因为该市是全国综合配套改革试点城市，城市的建设给照明企业提供了巨大的商机，加上该市的公司、企业也比较多，能用到的灯具照明自然不必多说，为贵公司照明品牌打入贵州市场提供了很好的机会。

@#@@#@3）目前贵州的照明灯饰企业陷入了无规则市场竞争的泥沼，企业经营模式混乱。

@#@贵公司的照明品牌打入贵州市场，如果能调整好适合贵公司照明品牌的经营模式，在市场中不难拥有立足之地。

@#@@#@4）据相关资料显示，目前贵州雷士还只是在市区发展较好，县级还是其一大空白处。

@#@这就给贵公司照明品牌进入贵州市场，填补县级空缺处提供了巨大的市场机会。

@#@@#@——从以上分析结果可以看出：

@#@@#@1、各大照明企业都有自己的优势，或是高端、专业，或是节能、光环境，再者就是工程，却没有哪一家是专门打着“服务”这一旗号在市场上驰骋的。

@#@由此可得，贵公司的照明品牌可以高举“服务”这一旗帜进入贵州市场，与竞争对手抢占市场。

@#@因为现在社会，市民们买的不仅仅是产品，更重要的是服务，尤其是专业的服务！

@#@！

@#@@#@2、目前贵州的县级知名品牌较少，是一大市场空白地，市场潜力很大，贵公司的照明品牌可以考虑往县级发展。

@#@@#@3、贵州的四个省辖市：

@#@贵阳、遵义、六盘水、安顺，尤以六盘水为重点发展对象，因为该市经济发展速度很快。

@#@所谓最赚钱的地方不是经济最发达的地方，而是发展速度最快的地方。

@#@因为这样会产生很多新的需求，也就是很多机会。

@#@而经济发达的地方，每个行业都已经很成熟，不容易进入，竞争也很大。

@#@（见附录：

@#@一）@#@ @#@@#@2、营销策略@#@

（1）项目定位@#@1、市场定位：

@#@专业的品牌、专业的服务——把“成为贵州省服务最好的照明企业”作为服务目标，将“服务创造双赢”作为服务理念，以“诚信、专业、速度、热情”的服务精神为客户提供全过程个性化服务。

@#@@#@2、品牌定位：

@#@人性化、专业化、标准化@#@人性化就是我们必须建立以消费者为中心的服务思想，来到我们的经销店有宾至如归的感觉，不仅要满足他们现在的需求，更做到未雨绸缪：

@#@如建立客户档案，在其生日的时候送上一张问候的卡片、一句温馨的祝福等等，客户的感动将会为我们带来其它客户，客户的第一张订单是销售人员达成的，第二张订单甚至第三张订单则是售后服务所达成的，这体现了售后服务的重要性。

@#@@#@专业化所有的工作人员都必须经过专业化的训练，用最专业化的知识和技能为客户提供专业化的服务，解决客户的每一个问题，即使这些问题是微不足道的。

@#@@#@标准化我们必须制定标准的工艺流程，同时，还要为客户提供规范化的服务，不能因为任何原因随意更改，只有规范化的服务才能建立我们经销店的良好形象。

@#@@#@

（二）渠道建设@#@由于贵公司照明品牌进入贵州市场的时间相对较晚，市场积累时间也相对较短，要想快速打开市场，就得加强与设计院、医院、管理部门等的公关合作。

@#@@#@◆贵公司面对的主要客户（大客户）：

@#@如大型工地（会展、学校、商场、酒店、银行、机场），设计机构（设计院、装修公司）等，宜努力做好公关，以促成业务成功。

@#@@#@1、选择的原因：

@#@1）这些场地占地面积大，能用到的照明器具较多，是重点发展对象。

@#@@#@2）这些场地管理较集中，通常是相关负责人做决策，针对性较强。

@#@@#@2、具体执行步骤：

@#@1）对这些主要客户（大客户）的负责人及相关领导层做全方面的了解，选择合适的时间、合适的地点、合适的方式预约或拜访。

@#@@#@2）注重与对方交情和情感的维持、交际的来往与联系，并要维持好交易与交际的的长期性和短期性的相互协调，这会给贵公司延伸客户带来很大帮助。

@#@@#@3、温馨提醒：

@#@一定要选好业务的洽谈人员，必要时，还得您自己亲自登门拜访。

@#@@#@◆贵公司面对的次要客户：

@#@如小型工地（服装店、日用商店、小饭店）等，这些店面规模小，资金有限，宜采取上门销售。

@#@@#@1、具体执行步骤：

@#@1）合理分配好人员，经过实地考察，选择好拜访时间。

@#@可直接说明来意，当然见面时的礼貌礼节不容忽视，相关的优惠条件和宣传资料更要准备充分。

@#@@#@@#@2）注重服务的提前性、预见性和灵活性：

@#@如发现该店有个别灯具已坏掉，可在征求店主同意后，为其免费安装，这在无形中给贵公司做了很好的广告宣传。

@#@期间，可以与店主交流贵公司的产品质量，服务质量，尤其要强调贵公司所能带给该店的超值服务，进而为达成协议奠定基础。

@#@@#@3）达成交易后，贵公司应该委派相关专业人员，在最短的时间内为其安装完毕。

@#@在安装过程中，店主有任何合理的要求和疑问，安装人员都得全心对待，给以满意的答复。

@#@以体现贵公司的形象，提高贵公司照明品牌的美誉度。

@#@这是与贵公司的“诚信、专业、速度、热情”的服务精神上相吻合的。

@#@@#@4）售后服务尤为重要，要定期拜访店主（电话或上门拜访），以充分体现贵公司的“诚信、专业、速度、热情”的服务精神。

@#@@#@2、温馨提醒：

@#@委派的安装人员素质必须要高，能很好的代表贵公司形象。

@#@@#@◆贵公司的合作伙伴——代理商@#@1、代理商的选择：

@#@1）人品要求一定要严格，因为这代表贵公司的形象。

@#@2）代理商的信誉程度一定要高，这将直接影响贵公司的信誉。

@#@3）资金实力一定要强，这样有利于贵公司照明品牌在贵州发展壮大。

@#@4）店址宜选择在贵州各省辖市人流量最大、地区最繁华的地段。

@#@@#@2、贵州总代理与加盟店的关系：

@#@@#@1）总代理或相关人员得持续地协助引导加盟店，如促销活动的策划，宣传资料的张贴、导购人员的培训等。

@#@2）总代理这边要定期考核店长并传授销售技巧。

@#@3）保持与各加盟店的有效沟通，加强考核以纠正加盟店的不良做法。

@#@@#@3、连锁店面的经营要保持“四化”经营模式：

@#@@#@1）形象独特化、个性化：

@#@因为贵州市场的照明企业较多，店面的形象包装只有做到独特化、个性化，才能从大宗市场上脱颖而出，以充分体现贵公司的形象特征。

@#@@#@2）经营一体化：

@#@实行配货、送货、安装、售后等一条龙服务。

@#@@#@3）管理规范化：

@#@贵州地区的所有专卖店都要建立相关的经营计划。

@#@@#@4）服务超值化：

@#@努力做好售前、售中、售后服务工作。

@#@@#@4、注意事项：

@#@1）在销售过程中一定要做好服务，并加以发挥使之达到极致。

@#@@#@2）要找出贵公司的弱项并及时提出，加以克服实现最大的价值。

@#@@#@3）提高服务水平和质量，将服务意识渗透到与客户交流的每个环节中，注重售前、售中、售后回访等各项服务。

@#@@#@ @#@@#@三、品牌推广策略@#@

（1）一阶段：

@#@打响品牌名声，打入贵州市场@#@1、借房交会，展雄风，初露锋芒（以重庆为例，仅供参考）@#@以房交会在贵阳会展中心（贵阳国际会议展览中心位于贵州省贵阳市金阳新区观山东路）拉开贵公司照明品牌在贵州地区的推广序幕。

@#@房交会是吸引大量市民蜂拥而至的地方，在这个时候，要做到适当投入，巧借东风。

@#@制造错觉，在门面上做足文章，尽显实力高调亮相，让贵公司照明品牌深入人心。

@#@@#@A、选择原因：

@#@1）会展中心是商业照明器具用的较多的一大场所。

@#@@#@2）房交会会引来广大经济较充沛的市民们的关注，利用这个契机，给贵公司的照明品牌打入贵州市场做有效的宣传。

@#@@#@ @#@@#@B、具体措施如下：

@#@@#@1）与会展中心的场地负责人交流、商榷，通过对会展中心场地的布置为贵公司的照明品牌起到一定的宣传作用。

@#@@#@2）工作人员的选择与聘用应该注重形象、气质等方面，以代表贵公司形象。

@#@如：

@#@让工作人员身穿xx照明的服饰，一部分高举“xx照明：

@#@专业的品牌、专业的服务”和“xx照明：

@#@真诚为您服务”的牌子，在整个会展游走，以引起市民的注意。

@#@而另一部分则到处分发贵公司照明品牌的相关宣传资料和印有贵公司照明品牌的宣传口号的小凉扇。

@#@因为时值春夏之交，天气转热，加上会场内人潮拥挤，看到有小凉扇的分发，相信市民们会很乐意接受相关的宣传资料，从而起到宣传作用，提高贵公司照明品牌的知名度。

@#@@#@2、“城市动脉”大联动——免费坐公交，公益牵人心@#@待一切准备就绪，选择合适的日期（如节假日），依据各代理店的位置，选定横穿市中心的4条公交路线，择优择新15辆公交车（数量仅供参考）。

@#@在免费公交车的车体上悬挂醒目的目标语，打出“xx照明免费送您回家”，“服务到家，欢乐万家”等广告口号。

@#@在车厢内、投币箱等目所能及之处，统一贴上贵公司照明品牌的广告语，营造出浓浓的关爱气息。

@#@@#@这一举措，给市民们带来了实际意义的“服务”，比起做媒体广告而言，节约了不少经费，但其影响力却远远超过媒体广告的宣传力度。

@#@这比单纯的广告宣传，更能使贵公司xx照明品牌深入人心，从而提高了贵公司照明品牌的知名度和美誉度。

@#@@#@3、价格上：

@#@主要以低价销售为主，并赠送相关的小礼物，以迎合市民们的消费心理。

@#@@#@

（二）第二阶段：

@#@突显实力，与对手抢占市场@#@1、做好广告宣传，强化市民对贵公司照明品牌的认识@#@导视系统：

@#@因为贵州力德森照明也重视广告和宣传投入，且在贵阳市府灯饰广场投放了三块显眼的户外广告牌，所以贵公司的广告要做其没能投放却又人流量大的地点投放，以获得预期效果。

@#@@#@电脑喷绘条幅（仅供参考）@#@A、悬挂处：

@#@贵阳火车站、汽车站@#@规格：

@#@10mX4m（仅供参考）@#@理由：

@#@贵阳火车站、汽车站地段繁华，人流、车流量都较大，而且基本上没有树木遮挡，视野开阔，能有效传递商业信息。

@#@@#@B、悬挂处：

@#@贵阳市某区转盘某某商业大厦房顶或者步行街处@#@规格：

@#@3mX8m（仅供参考）@#@理由：

@#@这些地方人流量大，消费也较频繁，是市民们经常出入的地方，便于宣传。

@#@@#@2、具体措施：

@#@1）以促销等的方式吸引市民，同时还得努力做好“一条龙”服务，将“诚信、专业、速度、热情”的服务精神融入到实际行动中去，以提高贵公司的美誉度，从而赢得市民们的信任。

@#@@#@2）以冠名或者赞助的形式参与相关公益活动，提升贵公司照明品牌在市民心中的形象。

@#@@#@3、价格上：

@#@循序渐进，回升到同品牌的价位，期间应该注重有相关的促销活动对开展，以吸引市民的注意。

@#@@#@（3）第三阶段：

@#@提升品牌形象，巩固市场@#@在这一阶段，贵公司的照明品牌在市面上已经有了一定的影响力，也拥有了固定的客户群，于是应该将注意力转移到以下几个方面：

@#@@#@1、新产品的推出：

@#@在一些公开场合举办照明的专题知识交流会，让市民们在从中学到相关知识的同时，还应该注重解决市民们相关的疑难问题，以争取市民们更进一步的支持和信耐。

@#@在交流会上，适时的将贵公司的新产品介绍给市民，在潜意识里渗透到市民心中。

@#@@#@2、改变广告内容：

@#@随着产品市场的打开，该类产品已被市场接受，同类产品的各种品牌都比较走俏。

@#@此时，贵公司的侧重点要重在形象的宣传和稳定，力争把上升的市场需求集中到本企业的品牌上来。

@#@@#@@#@3、市场的推广与延伸：

@#@除了要做好四个省辖市的推广外，还得向县级推广，在新市场着力建立新的分销网络，扩大销售网点，并建立好相关的经销制度。

@#@@#@4、服务的维持：

@#@1）人员素质的培养，本着“诚信、专业、速度、热情”的服务精神，切实做好“一条龙”服务。

@#@@#@2）制度的规范化：

@#@针对各阶段各区域的差异，适时调整能有效给贵公司带来盈利的经营制度。

@#@@#@3）注重对企业文化的宣传@#@ @#@@#@四、经销商利润及员工薪金模式（见附录：

@#@六）@#@鉴于我对相关资料查询和相关人员（我的一个朋友是做欧普的）的咨询，可以得出下列结论以供参考（这得根据不同省市的不同薪金状况而定）：

@#@@#@1、经销商利润————0.8%—1%的返利奖励@#@省代理提供面价，代理商自行定价出售，利润由代理商自行控制。

@#@省代理每年制定一定金额的任务，完成任务以及超额完成任务的给与0.8%—1%的返利奖励。

@#@@#@2、渠道经理薪金———1500—1800元+2%提成@#@连续三个月完成规定任务才能拿到全薪，奖金为超出任务销售金额的0.2%。

@#@每个月的任务为年任务的12分之一。

@#@第一次未完成任务扣100，第二次扣200，第三次扣300，第四次扣除全年奖金。

@#@@#@3、工程业务员薪金——1000—1500元+3%提成@#@这个与渠道经理的薪金模式差不多。

@#@每位工程业务员下辖三个市，完成既定任务可拿全薪，奖金为超出任务销售金额的0.3%。

@#@每个月的任务为年任务的12分之一。

@#@第一次未完成任务扣100，第二次扣200，第三次扣300，第四次扣除全年奖金。

@#@@#@五、广告策略及预算@#@1、媒体组合@#@1）第一阶段：

@#@宜将广告的诉求重点放在贵公司照明品牌的独特之处。

@#@@#@2）第二阶段：

@#@广告的诉求重点宜注重品牌形象的塑造。

@#@@#@3）第三阶段：

@#@重在促销活动、公益活动等的宣传以及新产品的推广。

@#@@#@2、广告区域@#@1）电视广告：

@#@贵阳、遵义、六盘水、安顺@#@2）报纸广告：

@#@各县（偏重）、市区（适度）@#@3）印刷品广告：

@#@贵阳、六盘水（偏重）、其他城市（适度）、各县（补充）@#@3、广告形式@#@1）印刷品：

@#@海报、杂志、印有贵公司标志的太阳伞、手提袋、签字笔等@#@2）户外广告：

@#@电脑喷绘@#@3）报纸广告：

@#@硬广告、软文、新闻@#@4）网络广告的宣传@#@4、公关策略@#@1）政府公关：

@#@努力搞好与政府部门关系，以获得免税、免费等多项优惠政策@#@2）大户公关：

@#@协助政府组织，维持好与各大客户相关负责人的人际关系@#@3）市场公关：

@#@定期在现场推出相关促销活动，参与公益活动等，以聚拢现场人气@#@5、广告费用：

@#@分阶段的推广（宣传）费用控制在10万以内：

@#@第一阶段4万，第二阶段3万，第三阶段3万。

@#@据了解，这些费用有80%都是可以向总公司申请报销的。

@#@@#@ @#@@#@附录@#@一、贵州四个省辖市的大致概况@#@1、贵阳市：

@#@@#@贵阳市是一个五方杂处、多民族杂居的城市，汉族人口占大多数，布依族次之，苗族人口居贵阳第三位，除此之外，还有回族、侗族、彝族等20多个少数民族，但人数均较少，多为解放后从外省迁入。

@#@当前人口密度为403人/平方千米。

@#@@#@2003年，贵阳市总户数925130户，总人口3448581人。

@#@其中城市人口200万,是我国31个特大城市之一.其中，南明区510812人，占全市总人口（下同）14.81%；@#@云岩区573842人，占16.64%；@#@花溪区324079人，占9.4%；@#@白云区175400人，占5.08%；@#@乌当区294180人，占8.53%；@#@小河区117332人，占3.4%；@#@开阳县419786人，占12.17%；@#@息烽县246129人，占7.14%；@#@修文县288166人，占8.36%；@#@清镇市498855人，占14.47%。

@#@@#@从性别上分，男性1783100人，占总人口（下同）的51.71%；@#@女性1665481人，占48.29%。

@#@@#@全市非农业人口1652673人，占47.92%；@#@与2002年比，非农业人口增加速9358人，增长3.08%。

@#@农业人口1795908人，占52.08%；@#@与上年比，农业人口减少5166人，下降0.29%。

@#@@#@2、遵义：

@#@@#@2007年年末总人口765.54万人，少数民族人口占全市总人口的12％其中市区人口90万,是贵州省第二大城市.2020年市区人口将突破200万城市人口的特大城市.@#@3、六盘水：

@#@@#@水城县总人口73.91万人，其中农业人口72.6万人，非农业人口1.31万人。

@#@境内居住着汉、彝、苗、布依等26个民族，少数民族人口32.15万人，占总人口的43.43%。

@#@@#@六盘水市位于贵州西部，属贵州省省辖市，辖六枝特区、盘县、水城县、钟山区四个县级行政区，总面积9914平方千米，总人口274万，是一座以煤炭、电力、冶金、建材为支柱的新兴的能源原材料工业城市。

@#@@#@六盘水是全国综合配套改革试点城市，六枝特区是全国综合改革试点县，红果镇是全国小城镇综合改革试点镇，盘江煤电（集团）公司、水城钢铁（集团）公司、水城水泥股份有限公司分别是原煤炭部和贵州省建立现代企业制度试点企业。

@#@贵州省人民政府批准六盘水市实行贵阳内陆开放城市有关政策并赋予六盘水市执行省级部分经济管理权限。

@#@建立钟山、红果两个省级经济开发区。

@#@1996年，六盘水又列为全国科教兴市试点和优化资本结构试点市。

@#@钟山、盘县1998年被列为全省20个经济强县建议。

@#@全市改革开放力度逐渐加大，以改革促开发，以开发促发展的效应正在逐步显现出来。

@#@@#@发展潜力巨大。

@#@“九五”期间，国家在六盘水境内安排的重点建设项目较多，其中铁路建设项目就有五个，即内昆铁路、株六复线、水柏铁路、六盘水南编组站、盘西铁路电气化改造。

@#@这些项目建成后，全国南北向与东西向两条大能力通道将在六盘水交汇，六盘水将成为西南地区重要的铁路交通枢纽，南下可以下海，北上可以入江，交通的“瓶颈”制约将从根本上得到缓解，资源优势向经济优势转化的步伐必将大大加快。

@#@国家实施西部大开发战略，对于六盘水市来讲，这是一个千载难逢的历史性机遇。

@#@国家产业政策向能源原材料基础工业倾斜，发展重点向西部资源富集的贫困地区倾斜，不论是产业导向还是区域布局，六盘水市都是倾斜的重点地区。

@#@1990年国家计委批准的《攀西——六盘水地区资源综合开发规则》和1993年国务院以国发[1993〕56号文件批转的《国家计委关于西南和华南部分省区区域规划纲要》中，已把六盘水作为能源、治金、化工重点产业基地，将在六盘水建设特大型矿区、煤电基地、煤化工基地、煤电铝基地。

@#@随着规划的实施，六盘水在西南和华南经济区域中的地位越狱将越来越突出。

@#@@#@今后，六盘水市将立足资源优势，抢抓西部大开发的机遇，面向市场需求，重点发展资源开发型和资源加工型产业，发展特色经济。

@#@一是发挥矿产资源优势，实施能源工程，发展“黑色经济”，巩固和提高煤、电、钢、铝、化工、水泥等支柱产业；@#@二是发挥生物资源优势，实施生物工程，发展“绿色经济”，开发以保健食品、保健饮料为重点的芭蕉芋、魔芋、富硒茶、银杏、核桃、板栗、杜仲、畜牧养殖等后续支柱产业。

@#@市委、市政府将坚定不移地实施开放带动战略";i:

27;s:

16295:

"证券考试@#@第一部分：

@#@单选题@#@请在下列题目中选择一个最适合的答案，每题0.5分。

@#@@#@1．准确地说，（　　）是申请自营业务资格的证券经营机构应向证监会报送的文件。

@#@@#@A．机构批设机关颁发的《企业法人营业执照（副本）》@#@B．机构批设机关颁发的《经营金融业务许可证（副本）》@#@C．机构批设机关主要业务人员的《证券业从业人员资格证书》@#@D．国家证券管理机关颁发的《经营证券自营业务资格证书》@#@2．公司一次配股发行股份总数，不得超过该公司前一次发行并募足股份后其股份总数的（　　）。

@#@公司将本次配股募集资金用于国家重点建设项目、技改项目的，可不受此比例的限制。

@#@@#@A．20％@#@B．30％@#@C．40％@#@D．50％@#@3．按照（　　）划分，证券交易种类主要有股票交易、债券交易、基金交易以及其他金融衍生工具的交易。

@#@@#@A．交易品种的对象@#@B．交易规模@#@C．交易场所@#@D．交易性质@#@4．为了促使资金流向国民经济最需要的地方，上市公司向股东配股募集资金的用途必须符合国家（　　）的规定。

@#@@#@A．货币政策@#@B．财政政策@#@C．产业政策@#@D．价格政策@#@5．可转换债券是指可兑换成（　　）的债券。

@#@@#@A．股票@#@B．另一种债券@#@C．期货@#@D．现金@#@6．证券（　　）业务主要是指在每一营业日中，每个证券公司成交的证券数量与价款分别予以轧抵，对证券和资金的应收或应付净额进行计算的处理过程。

@#@@#@A．清算@#@B．交割@#@C．交收@#@D．登记@#@7．在年度报告中，对持股（　　）以上的法人股东，应介绍股东单位的法定代表人、经营范围及持有股份的质押情况。

@#@@#@A．2％@#@B．5％@#@C．8％@#@D．10％@#@8．综合类证券公司以盈利为目的，并以自有资金和依法筹集的资金，用自己名义开设的账户买卖有价证券的行为是证券公司的（?

@#@@#@A．经纪业务@#@B．代理业务@#@C．自营业务@#@D．承销业务@#@9．证券交易风险从证券公司的角度来看一般可分为（　　）。

@#@@#@A．证券自营业务风险、证券经纪业务风险@#@B．基本风险和非基本风险@#@C．系统风险和非系统风险@#@D．经营管理风险和政策法律风险@#@10．（　　）不是证券公司的监督检查机构。

@#@@#@A．证券公司自身@#@B．投资者@#@C．证券交易所@#@D．证券管理部门@#@11．（　　）属于明文列示的证券经营机构操纵市场行为。

@#@@#@A．内幕人员利用内幕信息买卖证券或者根据内幕信息建议他人买卖证券@#@B．证券业自律性组织作出对证券市场产生影响的虚假陈述@#@C．证券经营机构自营买卖持有其10％以上股份的上市公司或其关联公司的股票@#@D．以明示的方式，约定与其他证券投资者在某一时间共同买进或卖出某一种证券@#@12．证券买卖双方在交易达成之后，于下一营业日进行证券和价款的收付，完成交收的交收方式称为（　　）。

@#@@#@A．当日交收@#@B．次日交收@#@C．例行日交收@#@D．特约日交收@#@13．根据规定，目前我国用于证券回购的券种只能是国库券和经中国人民银行批准发行的（　　）。

@#@@#@A．地方债券@#@B．企业债券@#@C．国际债券@#@D．金融债券@#@14．根据《公司法》的规定，股份有限公司的设立采取（）设立的原则。

@#@@#@A．登记@#@B．行政许可@#@C．注册@#@D．协议@#@15．下面（　　）不是新股上网竞价发行的优点。

@#@@#@A．市场性@#@B．连通性@#@C．经济性@#@D．公平性@#@16．目前，我国对（　　）实行T+3交收方式。

@#@@#@A．A股@#@B．B股@#@C．基金券@#@D．债券@#@17．经营A种股票、国债、债券及基金等买卖的席位，称为（　　）@#@A．普通席位@#@B．特别席位@#@C．代理席位@#@D．自营席位@#@18．证券自营业务资格证书自证监会签发之日起（　　）内有效。

@#@@#@A．半年@#@B．1年@#@C．一年半@#@D．2年@#@19．（　　）是证券经营机构欲取得证券自营业务资格所应当具备的符合标准的条件。

@#@@#@A．证券经营机构在近半年内没有严重违法违规行为@#@B．证券经营机构的证券业务与其他业务统一经营、分帐管理@#@C．设有证券自营业务专用的电脑申报终端和其他必要的设施@#@D．在近1年内未受到根据有关规定取消证券自营业务资格的处罚@#@20．准确地说，（　　）是申请自营业务资格的证券公司应向证监会报送的文件。

@#@@#@A．全部业务人员的“证券业从业人员资格证书”@#@B．一半业务人员的“证券业从业人员资格证书”@#@C．主要业务人员的“证券业从业人员资格证书”@#@D．一半主要业务人员的“证券业从业人员资格证书”@#@21．从处理方式来看，证券公司都以（　　）为对手办理清算与交割、交收。

@#@@#@A．证监会@#@B．交易所或清算机构@#@C．另一证券公司@#@D．上市公司@#@22．设某客户在上海证券交易所市场做国债回购交易,1998年7月1日买入201003回购品种,成交收益率为7.5%,计算这笔交易的回购价.@#@A．100.583@#@B．120.012@#@C．113.651@#@D．124.862@#@23．假如某投资者在深圳证券交易所市场做国债回购交易，买入14天回购品种，到时这笔交易的回购价为100.23元,计算回购年收益率.@#@A．5%@#@B．6%@#@C．7%@#@D．8%@#@24．证券交易双方在达成交易后，由双方根据具体情况商定，在从成交日算起15天以内的某一特定契约日进行交收的交收方式称为（　　）。

@#@@#@A．当日交收@#@B．次日交收@#@C．例行日交收@#@D．特约日交收@#@25．股票交易如果在证券交易所进行，可称谓（　　）。

@#@@#@A．柜台交易@#@B．店头交易@#@C．场外交易@#@D．上市交易@#@26．在三级清算模式中，（　　）是由各地资金集中清算中心（各地清算代理机构）同本地证券经营机构办理的证券清算。

@#@@#@A．一级清算@#@B．二级清算@#@C．三级清算@#@D．四级清算@#@27．证券交易风险从证券经营机构的角度来看一般可分（　　）@#@A．证券自营风险和代理买卖证券风险@#@B．基本风险和非基本风险@#@C．系统风险和非系统风险@#@D．信用交易风险、交易差错风险、系统保障风险和其他风险@#@28．准确地说，（　　）是申请自营业务资格的证券经营机构应向证监会报送的文件。

@#@@#@A．业务人员的《证券业从业人员资格证书》@#@B．2／3以上业务人员的《证券业从业人员资格证书》@#@C．主要业务人员的《证券业从业人员资格证书》@#@D．2／3主要业务人员的《证券业从业人员资格证书》@#@29．机房接地与防雷系统应采用独立的工作地和防雷保护地，工作地和防雷保护地之间的距离应大于（　　）米。

@#@@#@A．10@#@B．15@#@C．20@#@D．5@#@30．证券的回购交易实际是一种以（　　）为抵押品拆借资金的信用行为。

@#@@#@A．股票@#@B．公司债券@#@C．有价证券@#@D．可转换债券@#@31．下面的（　　）不是新股网上竞价发行的优点。

@#@@#@A．市场性@#@B．连通性@#@C．经济性@#@D．公平性@#@32．目前沪、深证券交易所的证券回购券种主要是（　　）。

@#@@#@A．国债@#@B．公司债@#@C．转债@#@D．股票@#@33．工作地的接地电阻应小于（　　）欧姆，防雷保护地的接地电阻应小于（　　）欧姆。

@#@@#@A．410@#@B．510@#@C．415@#@D．104@#@34．证券交易所所撤销会员资格，须经（　　）审定。

@#@@#@A．中国证监会@#@B．地方证管办@#@C．中国人民银行@#@D．交易所理事会@#@35．上市公司应当在配股缴款结束后（　　）个工作日内完成新增股份的登记工作，聘请有从事证券业务资格的会计师事务所出具验资报告，编制公司股份变动报告，并将上述两个报告报送中国证监会和证券交易所备案。

@#@@#@A．10@#@B．20@#@C．30@#@D．15@#@36．《刑法》第（　　）条规定，编造、传播影响证券交易的虚假信息，或伪造、变造、销毁交易记录，扰乱证券交易市场，情节严重的，将处以罚款并追究刑事责任。

@#@@#@A．183@#@B．182@#@C．181@#@D．180@#@37．自营买卖上市证券具有吞吐量大、（　　）等特点。

@#@@#@A．交易手续简单@#@B．费时少@#@C．比较分散@#@D．流动性强@#@38．根据国家法律、法规规定，证券业从业人员不得买卖（　　）证券。

@#@@#@A．国债@#@B．股票@#@C．基金@#@D．企业债券@#@39．对于（　　）方来说，在交易所回购交易开始时，其申报买卖部位为卖出（S）。

@#@@#@A．以券融资@#@B．以资融券@#@C．以券融券@#@D．以资融资@#@40．（　　）不是证券经营机构的监督检查机构。

@#@@#@A．证券经营机构自身@#@B．投资者@#@C．证券交易所@#@D．证券管理部门@#@41．（　　）不属于股票交易中的竞价方式。

@#@@#@A．口头竞价@#@B．书面竞价@#@C．电脑竞价@#@D．间接竞价@#@42．包含证券中央登记结算机构、异地资金集中清算中心（异地清算代理机构）、证券经营机构、投资者四方面的清算模式称为（　　）@#@A．一级清算模式@#@B．二级清算模式@#@C．三级清算模式@#@D．四级清算模式@#@43．标准券是一种假设的回购综合债券，它是由各种债券根据一定的（　　）折合相加而成。

@#@@#@A．公式@#@B．折算率@#@C．面值@#@D．现值@#@44．从国际上来看，金融期货主要有三种。

@#@下面的（　　）不属于金融期货。

@#@@#@A．期权期货@#@B．外汇期货@#@C．利率期货@#@D．股票价格指数期货@#@45．标准券是一种虚拟的回购综合债券，是由各种债券根据一定的折合相加而成。

@#@@#@A．公式@#@B．折算率@#@C．面值@#@D．现值@#@46．根据中国证监会的有关规定，证券公司自营买入任一上市公司股票按当日收盘价计算的总市值不得超过该公司已流通股总市值的（　　）%。

@#@@#@A．5@#@B．10@#@C．15@#@D．20@#@47．证券买卖双方在交易达成后，按证券交易所的规定，在成交日后的某个营业日进行交收的交收方式称为（　　）@#@A．当日交收@#@B．次日交收@#@C．例行日交收@#@D．特约日交收@#@48．在三级清算模式中，（　　）是指由证券经营机构同其客户办理的证券清算。

@#@@#@A．一级清算@#@B．二级清算@#@C．三级清算@#@D．四级清算@#@49．所谓证券市场的高风险主要就是指市场风险。

@#@因此，市场风险又称为证券交易的（　　）。

@#@@#@A．系统风险@#@B．非系统风险@#@C．基本风险@#@D．主要风险@#@50．根据国家法律、法规规定，证券业从业人员不得买卖（　　）证券。

@#@@#@A．国债@#@B．股票@#@C．基金@#@D．企业债券@#@51．差额清算方式的主要优点是可以（　　）。

@#@@#@A．简化操作手续，提高清算效率@#@B．防止买空卖空行为的发生，维护交易双方正当权益，保护市场正常运行@#@C．防止在市场风险特别大的情况下净额交收会使风险积累@#@D．防范证券商的经营风险@#@52．证券交易风险的监察包括（　　）@#@A．事先预警、实时监控、事后监查@#@B．制度建设、内部自查、行业检查@#@C．制度建设、实时监控、行业检查@#@D．事先预警、内部自查、事后监查@#@53．债券主要有三大类，（　　）不属于这三大类。

@#@@#@A．个人债券@#@B．公司债券@#@C．金融债券@#@D．政府债券@#@54．证券营业部的制度管理一般包括（　　）。

@#@@#@A．制度管理、设备管理、人员管理、财务管理@#@B．岗位责任制度、业务操作制度、财务管理制度、安全保卫制度@#@C．硬件管理、软件管理@#@D．营业场地管理、电脑管理、通讯设备管理、其他设备管理@#@55．（　　）不属于交易费用。

@#@@#@A．委托手续费@#@B．佣金@#@C．承销费@#@D．过户费@#@56．在折算率公布的方法上，上海证券交易所定于每季度（　　）营业日公布下季度各现券品种折算标准券的比率。

@#@@#@A．第一个@#@B．中间一个@#@C．倒数第二个@#@D．最后一个@#@57．清算是交割、交收的基础和（　　）。

@#@@#@A．保证@#@B．后续@#@C．内容@#@D．完成@#@58．证券服务部筹建期为（　　）个月。

@#@@#@A．3@#@B．5@#@C．6@#@D．9@#@59．（　　）不是经纪商的权利与义务。

@#@@#@A．坚持了解客房原则@#@B．忠实办理受托业务@#@C．为客房保密@#@D．代理客房决策@#@60．上市公司应在每个会计年度的前6个月结束后（　　）内编制完成中期报告。

@#@@#@A．60日@#@B．30日@#@C．90日@#@D．120日@#@61．以券融资即债券持有人将手中持有的债券作为（　　）以取得一定资金的行为。

@#@@#@A．抵押品@#@B．保证金@#@C．交换物@#@D．本金@#@62．下面的（　　）不属于证券交易特征。

@#@@#@A．安全性@#@B．流动性@#@C．收益性@#@D．风险性@#@63．证券公司在特殊情况下，（　　）以他人名义设立的账户从事证券自营业务。

@#@@#@A．可以使用@#@B．可以借用@#@C．可以租用@#@D．也不能使用@#@64．证券交易的竞价结果有三种可能，不可能的是（　　）@#@A．全部成交@#@B．部分成交@#@C．不成交@#@D．推迟成交@#@65．从一定意义上来说，证券自营的市场风险就是通常所说的证券投资风险。

@#@这种风险往往通过主观的努力也很难避免。

@#@证券投资风险可以分为两大类：

@#@一类是（　　），另一类是（　　）。

@#@@#@A．系统性风险非系统性风险@#@B．基本风险非基本风险@#@C．政策风险法律风险@#@D．市场风险非市场风险@#@66．上海证券交易所和深圳证券交易所的组织形式都属于（　　）。

@#@@#@A．公司制@#@B．会员制@#@C．合同制@#@D．承包制@#@67．证券交易风险的自律管理包括（　　）@#@A．制度建设、实时监控、行业检查@#@B．事先预警、内部自查、事后监查@#@C．制度建设、内部自查、行业检查@#@D．事先预警、实时监控、事后监查@#@68．目前，我国证券交易所的证券回购券种主要是（　　）。

@#@@#@A．国债@#@B．股票@#@C．可转换债券@#@D．基金证券@#@69．按风险起因不同，代理买卖证券的风险主要包括（　　）@#@A．基本风险和非基本风险@#@B．基本风险，经营管理风险@#@C．信用交易风险、交易差错风险、系统保障风险和其他风险@#@D．系统风险和非系统风险@#@70．上市公司应在每个会计年度结束后（　　）日内编制完成年度报告。

@#@@#@A．120@#@B．60@#@C．90@#@D．150@#@第一部分：

@#@单选题

（1）2;@#@

（2）2;@#@（3）1;@#@（4）3;@#@（5）1;@#@（6）1;@#@（7）4;@#@（8）3;@#@（9）1;@#@（10）2;@#@（11）4;@#@（12）2;@#@（13）4;@#@（14）2;@#@（15）4;@#@（16）2;@#@（17）1;@#@（18）2;@#@（19）3;@#@（20）3;@#@（21）2;@#@（22）1;@#@（23）2;@#@（24）4;@#@（25）4;@#@（26）2;@#@（27）1;@#@（28）3;@#@（29）1;@#@（30）3;@#@（31）4;@#@（32）1;@#@（33）1;@#@（34）4;@#@（35）2;@#@（36）3;@#@（37）4;@#@（38）2;@#@（39）2;@#@（40）2;@#@（41）4;@#@（42）3;@#@（43）2;@#@（44）1;@#@（45）2;@#@（46）4;@#@（47）3;@#@（48）3;@#@（49）3;@#@（50）2;@#@（51）1;@#@（52）1;@#@（53）1;@#@（54）2;@#@（55）3;@#@（56）4;@#@（57）1;@#@（58）1;@#@（59）4;@#@（60）1;@#@（61）1;@#@（62）1;@#@（63）4;@#@（64）4;@#@（65）1;@#@（66）2;@#@（67）3;@#@（68）1;@#@（69）3;@#@（70）1;@#@@#@";i:

28;s:

24330:

"中医药工作计划@#@2018年中医药工作计划@#@　　2018年中医药工作计划1　　在总支、院办的领导下，认真学习和贯彻20xx年全国护理工作会议的精神，遵循“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以夯实基础护理，改善护理服务，树立行业新风，促进医患和谐，提高患者满意程度为主要内容，以确保护理安全为目标，强调过程管理和环节管理，强化内涵建设，提高技术水平和服务质量，创优质服务，让患者满意、社会满意、领导满意。

@#@@#@　　1、健全和完善各项管理制度，并狠抓落实，使各项护理工作做到制度化、科学化、规范化。

@#@@#@　　2、强化内涵建设，不断提高护理队伍整体素质。

@#@@#@　　3、坚持“以人为本”的服务理念，认真落实首问负责制，继续开展全程优质无缝服务活动，创优质服务效益。

@#@@#@　　1、基础护理合格率≥90%@#@　　2、特、一级护理合格率≥90%@#@　　3、专科护理合格率≥90%@#@　　4、技术水平合格率≥90%@#@　　5、护理文书书写合格率≥90%@#@　　6、急救物品完好率100%@#@　　7、消毒灭菌合格率100%、消毒隔离合格率100%@#@　　8、病区管理合格率≥95%@#@　　9、年压疮发生次数0@#@　　10、健康教育病人覆盖率100%、病人知晓率≥80%@#@　　11、医疗安全管理合格率≥90%@#@　　12、急诊科、手术室、供应室质量管理合格率≥90%@#@　　13、年护理严重差错、护理事故发生次数为0@#@　　14、病人对护理服务的满意率≥98%@#@　　15、护理人员培训率达100%，护理人员继续教育学分或学时达到规定要求。

@#@@#@　　16、每年在州级以上学术会议或刊物上交流，发表论文≥8篇@#@　　17、年工作计划完成率≥95%@#@　　1、在护理人员配置上，尽早达到国家规定的护士配备比例。

@#@以满足临床工作需要，保证护理工作质量为基础，遇特殊情况按实际工作量尽可能在院内作适当的调整，制定紧急情况下护理人力资源调配的预案，避免造成护理资源的浪费。

@#@@#@　　2、努力争取逐步做到分层次使用护士：

@#@@#@　　

（1）、新进人员及低年资的护士认真完成本班护理工作和常见疾病的健康教育指导以及病人的生活护理，护师及主管护师应做好指导工作;@#@@#@　　

（2）、主管护师、护师在完成本班工作的基础上，还应承担质控、带教、讲课、制订护理计划、科研等工作;@#@@#@　　（3）、把病人满意的护理骨干用到临床第一线，如静脉穿刺技术好的护士，可以考虑安排治疗班，以保障护理服务的“优质”，成立静脉治疗小组，解决全院疑难穿刺问题，充分调动护理人员工作学习的积极性、主动性。

@#@@#@　　3、对各级护理人员进行考核、考评，护理部及科室认真做好护士技术档案的管理工作。

@#@@#@　　4、加强护士长的管理，做好护士长管理工作的检查、监督。

@#@认真落实整体护理，改变排班模式，合理、科学、弹性排班，充分体现以病人为中心的服务理念。

@#@@#@　　1、认真学习湖北省卫生厅、巴东县卫生局关于《医疗质量管理专项整治活动实施方案》的有关精神，结合医院实际，开展医疗质量专项整治活动。

@#@继续开展医院管理年和医疗质量万里行活动，落实首问负责制，开展全程优质无缝服务活动。

@#@@#@　　2、完善护理质量控制制度和护士长会议制度，建立由分管院长为组长，护理部主任为副组长，护士长、质检员为成员的护理质量管理体系。

@#@进一步修订和完善护理质量考核内容及评分标准。

@#@抓好二级质控管理，按要求开展质控活动，明确分工，责任到人，做到人人参与，层层管理，共同把关，确保质量。

@#@有检查记录、分析、评价及改进措施，每季度有信息分析。

@#@护士对存在的问题和改进措施知晓率达100%,护理措施落实率达90%以上，以保证护理质量持续改进工作的有效性。

@#@@#@　　3、落实护士长夜查房、节假日查房制度。

@#@加强对重点科室、重点部门、重点环节、重点人群、重点时段的管理。

@#@@#@　　1、组织认真学习《护士条例》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《医院感染管理办法》、《一次性医疗废物处理条例》等相关法律法规，每年进行一次法律法规考试，以提高护理人员的法律意识，依法从护，保护病人及护士的自身合法权力。

@#@@#@　　2、建立和完善护理差错报告和管理制度，加强护理缺陷管理。

@#@护理部统一规范护理缺陷、差错事故记录本，发现缺陷及时记录，科室每月组织讨论，分析原因并提出整改措施。

@#@发现差错及时记录并上报护理部，科室组织讨论、定性，有原因分析、有整改措施。

@#@@#@　　3、狠抓核心制度的落实，严格执行各项规章制度及护理常规、规范。

@#@由护理部制定护理安全专项检查内容，各层管理人员定期和不定期督查，查隐患、定措施、促改进。

@#@@#@　　4、加强与病人的沟通，每月召开工休会，向病人征求意见，及时为病人解决问题。

@#@对损伤性治疗或特殊检查认真履行告知义务。

@#@@#@　　5、继续开展医疗安全月活动，查找自身和工作中存在的安全隐患，并写出自查自纠报告上交护理部。

@#@@#@　　1、进一步深化整体护理理念，以病人需求为服务导向，注重个性化服务，进一步规范健康教育制度，流程，确保措施的有效性。

@#@@#@　　2、建立和完善危重、疑难病例护理会诊、护理查房、护理病例讨论制度，强化业务查房效果，护理部每季度组织全院护理业务查房1次，科室每年至少组织5次护理业务查房。

@#@@#@　　3、引导护理人员积极开展护理科研，开展新技术、新业务，撰写护理论文，鼓励积极投稿。

@#@要求护师以上职称者每年至少完成1篇论文。

@#@@#@　　4、开展中医特色护理，认真搞好中医适宜技术的推广工作，创建特色中医医院。

@#@@#@　　5、在职培训@#@　　

（1）选派2～3名护士长到上级医院进修学习新技术（PICC）、新业务。

@#@各科室派送年轻护士到宜昌中心医院进行轮训3个月，为搬进新大楼打好基矗@#@　　

（2）护理业务学习要求：

@#@全院每季度组织一次护理讲课，各科室每月组织一次业务学习，有记录、有讲稿。

@#@@#@　　（3）护理理论培训内容：

@#@护理质量标准、各项工作制度、工作流程、“三基”护理知识、专科护理常规、应急预案、急救知识等;@#@@#@　　（4）护理技能培训重点：

@#@@#@　　①基础护理操作和中医护理操作的规范化培训，特别做好新员工及年轻护士的培训;@#@@#@　　②常用急救知识和技能。

@#@@#@　　（5）积极参加盛州护理学会组织的各种短训班，不断增进新知识、开展新业务，带动全院护理业务水平的提高。

@#@@#@　　（6）请院外护理专家到本院进行护理业务知识专题讲座1～2次。

@#@@#@　　（7）鼓励护理人员在职继续学习，通过自学考试等方法提高学历，提升知识层次，改善护理队伍智能结构。

@#@@#@　　2018年中医药工作计划2　　中医药健康教育工作是卫生服务的一项重要工作内容，为了更好的贯彻落实上级文件相关工作要求，进一步完善我镇辖区内健康教育与健康促进工作体系，在镇辖区内普及中医药健康知识，提高居民健康水平，特制定了我镇XX年健康教育工作计划，内容如下：

@#@@#@　　一、主要工作任务@#@　　依照中医药健康教育工作规范要求，做好中医药健康教育与健康促进各项工作任务。

@#@围绕中医治疗高血压、糖尿病等慢性病，结合各种卫生日主题开展宣传活动。

@#@继续做好针对老年人、婴幼儿及进城务工人员的中医药健康教育。

@#@加强中医药健康教育网络信息建设，促进中医药健康教育网络信息规范化。

@#@加强中医药健康教育档案规范化管理。

@#@@#@　　二、主要工作措施@#@　　、健全组织机构，完善中医药健康教育工作网络@#@　　完善的中医药健康教育网络是开展中医药健康教育工作的组织保证和有效措施，XX年我们将结合我院的实际情况，调整充实健康教育队伍，加强健康教育培训；@#@积极参加上级部门组织和本单位自己组织的各类培训，提高中医药健康教育工作者的自身健康教育能力和理论水平；@#@将中医药健康教育工作列入我院工作计划，把中医药健康教育工作真正落实到实处。

@#@@#@　　、加大经费投入@#@　　加大经费投入保障健康教育工作顺利开展。

@#@@#@　　、计划开展的健康教育活动@#@　　1、举办健康教育讲座@#@　　健康教育讲座≥12次/年。

@#@每个季度开展中医药知识健康教育讲座，全年不少于6次。

@#@依据居民需求、季节多发病安排讲座内容，按照季节变化增加流行性传染病的内容。

@#@选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。

@#@每次讲座前认真组织、安排、通知，在讲座后接受咨询、发放相关中医药健康教育材料，尽可能将健康知识传递给更多的居民。

@#@@#@　　2、对医务人员举行中医药知识继续教育培训活动@#@　　开展健康教育咨询活动≥9次/年。

@#@每个季度开展中医药知识健康咨询活动，全年不少于4次。

@#@依据医务人员工作需求、中医治疗高血压、糖尿病等慢性病和季节多发病等安排讲座内容，按照季节变化增加中医防治流行性传染病的相关内容。

@#@@#@　　3、办好中医药健康教育宣传栏@#@　　按季度定期对健康教育宣传栏更换内容。

@#@将季节多发病。

@#@@#@　　2018年中医药工作计划3　　为全面贯彻执行国家《中医药健康管理服务规范》、《老年人中医健康管理技术规范》和《0-6儿童中医健康管理技术规范》，全方位开展我镇0-6岁儿童和65岁以上老年人中医药健康管理工作，确保xx年我镇基本公共卫生服务工作的全面丰收，现结合我镇具体情况，制定中医药健康服务工作计划如下：

@#@@#@　　一、加强领导，健全班子。

@#@@#@　　为加强对中医药健康管理服务工作的领导，医院成立基本公共卫生服务工作领导小组和中医药健康管理服务工作领导小组，由医院分管负责同志任组长，相关职能科室负责人为小组成员，分别负责对全镇上述两项工作的宣传、组织、管理、检查和指导，确保服务项目的顺利实施。

@#@同时，组建中医药健康管理服务工作技术指导小组，由中医科科长任组长、公共卫生科科长任副组长。

@#@公共卫生科儿童保健医师和老年保健医师为工作责任人，医院服务团队成员和乡村医生直接参与各村中医药健康管理服务工作。

@#@通过完善中医药健康管理服务制度，明确各个环节在健康管理服务工作中的职责，使中医药健康管理服务的技术规范在我镇得到有效执行，中医药健康管理服务工作的乃至整个基本公共卫生服务项目的社会效益得到最大发挥。

@#@@#@　　二、注重培训，提升能力。

@#@@#@　　医院将针对0-6岁儿童中医药保健指导、65岁以上老年人中医体质辨识、穴位等五种调摄方法的运用等实用技术进行再学习和再培@#@　　训，做到医院服务团队成员、全体乡村医生和全体公共卫生服务人员人人参加培训、人人考试过关、人人能够独立开展中医药健康管理服务。

@#@使中医药健康管理服务成为低成本、易实施、疗效好、受欢迎的优势项目和特色项目。

@#@xx年，我镇中医药健康管理服务专题培训不少于4次，每次均按照有通知、有签到、有课件、有影像、有考试、有小结的要求进行，重在解决问题，决不流于形式。

@#@同时，通过阅读专业书刊、参加上级培训和到村现场指导等方式方法，努力提升全员业务水平和服务能力。

@#@@#@　　三、形式多样，开展健教。

@#@@#@　　协调老年保健、儿童保健和健康教育等诸多环节，充分利用健康教育与健康促进工作的现有平台和有效手段，将0-6岁儿童和65岁以上老年人中医保健知识列入健康教育与健康促进内容。

@#@计划通过健康讲座、健康咨询、健康知识入户等多种形式，让中医保健知识进学校、进商场、进机关、进家庭，积极营造了解中医、拥护中医、积极参与和自觉接受中医药健康管理服务的良好氛围。

@#@@#@　　四、考核督导、常态管理。

@#@@#@　　公共卫生科对全镇基层各卫生室实施中医药健康管理服务现场督导每月不少于一次，督查覆盖率100%。

@#@督查时主要对工作进度、工作质量、群众满意度和电子档案录入情况进行抽查，及时发现和纠正工作中存在的问题，通过常态化管理，保证工作的真实性、规范性和时效性。

@#@每次现场督导必须有有效的现场督导笔录，并存入工作档案。

@#@@#@　　公共卫生科对各村卫生室中医药健康管理工作每季进行一次考核。

@#@考核结果与基本公共卫生服务绩效挂勾，作为发放基本公共卫生服务费、奖惩和年终评先选优的依据之一。

@#@@#@　　在新的一年里，我们还将对镇村两级中医健康管理服务档案工作进行探索。

@#@对相关基础信息进行调查摸底，对工作中形成的各种表册做好收集、整理、统计、分析、报告和归档工作，建立和完善中医药健康管理服务工作软件体系。

@#@@#@　　五、咬定目标、整体推进。

@#@@#@　　按照国家《中医药健康管理规范》和市卫生局的部署，xx年我镇中医药健康管理工作具体任务目标如下：

@#@@#@　　1、掌握辖区内65以上老年人口现状，为65岁以上老年人提供1次中医药健康管理服务，内容包括中医体质辨识和中医药保健指导。

@#@@#@　　中医体质辨识。

@#@按照老年人中医药健康管理服务记录表所列33项问题采集信息，根据体质判定标准进行体质辨识，并将辨识结果告知服务对象。

@#@到本年末完成中医药辨识3500人，并将结果录入电子档案系统。

@#@@#@　　中医药保健指导。

@#@根据不同体质从情志调摄、饮食调养、起居调摄、运动保健、穴位保健等方面进行相应的中医药保健指导，计划完成3500人。

@#@@#@　　2、在儿童6、12、18、24、30、36月龄时对儿童家长进行6次儿童中医药健康指导。

@#@内容包括：

@#@@#@　　向家长提供儿童中医饮食调养、起居活动指导；@#@@#@　　在儿童6、12月龄给家长传授摩腹和捏脊方法；@#@村卫生室中医药工作计划@#@　　在18、24月龄传授按揉迎香穴、足三里穴的方法；@#@@#@　　在30、36月龄传授按揉四神聪穴的方法。

@#@@#@　　3、做好中医药健康管理服务资料的收集与录入工作，并及时向当事人书面反馈服务结果，对偏颇体质者进行病因分析、治疗与保健指导。

@#@@#@　　2018年中医药工作计划4　　今年我院的中医药管理工作要进一步贯彻落实国家卫生部、省市中医药管理局《关于进一步加强农村中医药工作的意见》等相关的文件精神要求，满足农村广大群众对中医药服务的新需求，保护和增进广大居民的身体健康。

@#@继续落实“创建全国农村中医药工作先进县”的各项项目工作，进一步全面提升农村中医药服务能力建设，全面完成创建全国农村中医药工作先进县评审。

@#@按照县卫生局xx年中医工作要求及中医药适宜技术推广应用工作实施要求，结合我院实际，特制定本院xx年中医工作计划如下。

@#@@#@　　一、指导思想@#@　　深入贯彻落实科学发展观，深入开展党的群众路线教育实践活动。

@#@坚持两个效益一起抓,坚持立足基础，进一步发展中医药服务区，坚持中西医结合，注重发展中医药。

@#@以增进农村居民健康为目标，以满足人民服务为导向，充分发挥中医药特色服务优势。

@#@不断加强内涵建设，促进我院持续、稳定、健康发展，努力走符合乡镇中医药事业发展规律的道路。

@#@@#@　　二、组织管理@#@　　调整中医科管理工作领导小组成员加强中医科组织管理建设，名单如下：

@#@@#@　　组长：

@#@尹有其@#@　　副组长：

@#@周清华廖定权李雪琴陈本玉@#@　　成员：

@#@胡家强丁洁龙平芳鄢锡军李支龙尹跃忠盘文成何柏美罗颖何钢@#@　　下设桂阳县流峰镇中心卫生院中医科管理办公室，由副组长周清华兼任管理办公室主任，负责我院中医药管理工作的全面开展，财务科胡家强负责中医科相关设备购置，医务科主任丁洁负责医务人员的培训学习、业务报表上报，副院长廖定权负责对乡村医生及村卫生室的中医药适宜技术培训和组织开展村卫生室的考核、中医药健康宣传、中医药预防保健工作，药剂科主任尹跃忠负责中医药的采购、中药饮片日常维护。

@#@@#@　　三、中医药工作目标@#@　　1、继续加强中医科的基础建设。

@#@@#@　　设立2个中医门诊诊室，设立中药房、中药库房、中药煎药室、中医理疗室、健康宣讲室,很好的实行一条龙集中服务管理模式。

@#@建立中医药管理台账，按时上报县卫生局中医管理科。

@#@@#@　　2、加强中医科服务能力的管理，不断提高服务水平。

@#@努力使中医科门诊中医药治疗率达85%以上，中医科门诊（每月）人次占门诊人次30％以上,中医参与治疗率70%以上，门诊登记本、住院病案、处方书写合格率90%以上。

@#@加强中药饮片的管理与使用，保证中药饮片不少于300种，中成药不少于100种，进购的中药饮片炮制合格率达100%,药品质量符合国家标准。

@#@并鼓励将当地自种自采的中草药广泛用于临床医疗服务中。

@#@@#@　　3、加强中医内涵建设，强化科学化、信息化管理：

@#@完成中医药工作信息每年不少于两条，不断健全各项制度、措施，完善中医药诊疗常规和操作规程，规范医疗行为，提高医疗质量和服务水平。

@#@在充分发挥中医药的特色和优势同时，积极利用现代化村卫生室中医药工作计划@#@　　科技提高医疗质量，拓宽服务领域，增强防病治疗能力。

@#@加强中医药基础设施建设，积极开展中医药诊疗服务项目，全面提高中医药服务质量。

@#@@#@　　4、继续开展中医药人员培训村卫生室中医药工作计划@#@　　加快中医药人才培养，开展专人对村卫生室的中医药人员定期指导和督导。

@#@始终坚持中医药人才培养是中医药事业发展的关键，继续发挥中医药继续教育培训的作用，组织全院医务人员集中培训学习，完成所规定的培训学习内容。

@#@不断加强中医专科人才培养力度，要在继续抓好专科专病技术骨干人才培养的基础上，切实加强中医药人员以及乡村医生中医药知识的培训，学历教育与继续教育相结合，外出进修与院内培养等多种形式相结合，尽快形成一支政治业务素质高、学历和职称结构合理的中医药技术队伍。

@#@@#@　　5、积极推进中医健康教育@#@　　中医药的最大优势之一是“治未病”，为了发挥其作用需要我们中医工作者对周围的居民进行中医健康知识的宣传讲解。

@#@针对季节特点对周围居民进行慢性病和常见病的中医养生指导，并针对今年的流行病及常见传染病的特点对周围居民进行中医预防的指导，以中医宣传栏的形式进行。

@#@按照程序开展农村健康体检人群的中医辨识，并且开展中医保健指导，进行跟踪服务及电话随访调查。

@#@@#@　　6、积极开展学术活动，推广应用中医药适宜技术@#@　　在加强中医基础理论的培训的基础上不断推广应用新的中医药适宜技术，积极探索建立适宜中医药技术推广的新机制。

@#@不断对成本低、疗效高，简便易行，适合农村使用的新的适宜技术进行筛选、发布和推广，充分发挥中医药综合治疗手段以及简便村卫生室中医药工作计划@#@　　廉价的优势和作用。

@#@积极组织中医药专业技术人员参加各级、各类中医药学术活动。

@#@通过参加形式多样的中医药学术活动，极大地提高我院中医药专业技术人员学术水平和业务水平。

@#@@#@　　四、工作要求@#@　　1、按照县卫生局文件精神定期选派我院医务人员及乡村卫生室人员参加县级组织的中医药知识培训，学习、引进先进的农村中医药适宜技术。

@#@@#@　　2、组织举办本院和村卫生室中医药适宜技术培训班，推介中医药适宜技术。

@#@@#@　　3、组织中医药适宜技术小组深入村卫生室，下村督查，巡回指导。

@#@@#@　　4﹑开展中医药知识健康教育讲座每年不低于四次。

@#@@#@　　5﹑开展中医药知识健康咨询活动每年不低于两次，发放健康宣传资料不能少于6000份。

@#@@#@　　6﹑开展中医药知识健康宣传栏每年不低于四期。

@#@@#@　　7﹑开展对健康体检人群的中医辨识及中医健康指导档案达到，甚至超过80%以上。

@#@@#@最新评论黄英可发表于XX-12-30　　1、加大医疗复苏力度，增加医疗服务项目;@#@拟开展检验科血C-反应蛋白测定、血心肌酶测定、糖化血红蛋白测定;@#@为提高医生诊疗水平服务，为增加收治心血管病人及糖尿病等病患服务。

@#@@#@　　2、加大镇—村双向转诊;@#@强化一体化管理，增加村医向卫生院转送病人，尤其是外科住院患者，降低农村患者医疗负担。

@#@建立镇村双向转诊体制机制，与各村卫生室签订责任状，保证本村辖区内病人及时转至本院。

@#@@#@　　3、加大中医药服务推广力度，把中药颗粒剂推广到本镇所有村卫生室，让所有群众能得到中医药服务。

@#@@#@　　4、加强党风廉政建设，扎实推进“三严三实”学教活动。

@#@强化党支部主体责任及纪检监督责任清单，加强平安医院创建及党风廉政建设落到实处。

@#@@#@　　5、进一步加强新农合基金管理，坚决打击违规套取骗取新农合基金行为。

@#@加强就诊病人查证工作，杜绝假冒参合身份就医。

@#@严格违规行为处罚。

@#@建立健全责任追究制度，依法加大对套取、骗取新农合基金等违规行为的处罚力度。

@#@@#@　　6、积极向上争取政策，进一步调动本院医务人员工作积极性。

@#@针对基层卫生人员工资待遇偏低状况，我们将积极向上争取政策支持，同时开创性地增加医疗服务项目，提高医院纯节余，进而从中提取部分用以奖励。

@#@@#@　　1、加强人才引进力度，招引优秀毕业生充实到我院卫技人才队伍。

@#@@#@　　2、加强医院硬件建设，改造病房楼，改善病人住院环境。

@#@@#@　　3、向上争取资金，力争建设一幢1400平方米的综合防保楼;@#@改造我院计划免疫预防接种门诊条件，达到省标准。

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"北京朝阳初三二模化学试题及答案@#@北京市朝阳区九年级综合练习

（二）@#@化学试卷2015．6@#@ @#@@#@可能用到的相对原子质量@#@H1C12N14O16Na23S32Ca40Fe56Cu64Zn65Ag108@#@第一部分选择题@#@（每小题只有1个选项符合题意。

@#@共20个小题，每小题1分，共20分）@#@1．下列变化属于物理变化的是@#@A.苹果腐烂B.榨取果汁C.面包发霉D.菜刀生锈@#@2.以下饮品不属于溶液的是@#@A.啤酒B.酸奶C.矿泉水D.可口可乐@#@3.下列做法不能减少PM2.5污染的是@#@A．绿色出行B.使用新能源汽车@#@C．火力发电D.使用太阳能热水器@#@4.下列用品不属于有机合成材料的是@#@A．尼龙伞布B．塑料牙刷C．陶瓷餐具D．橡胶轮胎@#@5.下列比较中，不符合实际的是@#@A.空气中氮气的含量比氧气多B.苹果醋比食盐水的pH小@#@C.铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀D.化肥KNO3比NH4NO3营养元素种类多[@#@6．下列化学符号中，数字“2”表示的意义不正确的是@#@A.2Na：

@#@两个钠元素B.2OH-：

@#@两个氢氧根离子@#@C.@#@：

@#@镁元素的化合价为+2价D.NO2：

@#@一个二氧化氮分子含有两个氧原子@#@7．锰丝放入稀硫酸中，有气泡产生，放入硫酸铝溶液中，表面没有金属析出。

@#@下列关于锰活动性判断不正确的是@#@A．Mn>@#@CuB．Al>@#@MnC．Mn>@#@HD．Mn>@#@Mg@#@8．偏钛酸钡（BaxTiO3）广泛应用于超声波发生装置中。

@#@已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价，则其化学式中x的数值为@#@A．1B．2C．3D．4@#@9.证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是@#@10．尼泊尔地震发生后，饮用水源受到污染，为保证居民正常生活，用下述方法处理饮用水源：

@#@①消毒②自然沉降③过滤。

@#@处理的先后顺序是@#@A．②③①B．②①③C．③②①D．③①②@#@11.干冰用于人工降雨，当飞机喷洒干冰后，云层中不会发生变化的是@#@A.水分子间的间隔B.水分子运动速率@#@C.二氧化碳分子间间隔D.二氧化碳分子的大小@#@12.下列说法不合理的是@#@A．pH＜7的雨水称为酸雨@#@B．使用乙醇汽油能节约石油资源@#@C．使用可降解塑料减少白色污染@#@D．温室效应主要由CO2等气体引起@#@13．下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是@#@A．氯化钠B.硝酸铵C.氧化钙D.氢氧化钠@#@14．下列实验设计不能达到目的的是@#@15.下列叙述正确的是@#@A@#@生活常识@#@用甲醛溶液浸泡海产品保鲜@#@B@#@健康常识@#@不能吃含黄曲霉素的食物@#@C@#@安全常识@#@浓硫酸沾在皮肤上，涂NaOH溶液@#@D@#@环保常识@#@将煤制成煤粉燃烧，可防止空气污染@#@16．工业上用甲、乙制备化学肥料丙，同时生成丁。

@#@根据下图得出的结论中，不正确的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@A．甲的化学式为NH3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B．乙和丁属于氧化物@#@C．丙中氮元素质量分数约为23.3% @#@D．反应中的甲和乙分子个数比为2:

@#@1 @#@ @#@@#@17.逻辑推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是@#@A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液@#@B．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同@#@C．因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成中一定含有碳、氢元素@#@D．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件@#@18.下列实验现象不正确的是@#@A．打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾@#@B．生锈的铁钉放入稀硫酸中，溶液由无色变为黄色@#@C．一氧化碳通过灼热氧化铁，固体由红色变为黑色@#@D．水通电后，正极产生的气体能燃烧发出淡蓝色火焰@#@19.我国科学家率先用铝合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，该材料有望生产出“一分钟充满电的电池”。

@#@下列关于“烯合金”的说法不正确的是@#@A．常温下稳定B．是一种纯净物@#@C．具有导电性D．含碳元素和铝元素@#@20.某溶液中含有Cu（NO3）2和AgNO3，向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制加入铁的质量与溶液中溶质种类的关系图。

@#@下列说法正确的是@#@A．a、b两点，溶液的质量相等@#@B．当溶质种类为1种时，金属单质种类可能为1种@#@C．当溶质种类为2种时，金属单质种类可能为2种@#@D．当溶质种类为3种时，金属单质的种类也为3种@#@ @#@@#@第二部分非选择题（共60分）@#@〖生活现象解释〗（共7道小题，共20分）@#@21.（3分）现有①氮气②氧气③生石灰④熟石灰⑤碳酸氢钠等物质，选择适当物质的序号填空。

@#@@#@

（1）焊接金属时常用作保护气的是_________。

@#@@#@

（2）常用作食品干燥剂的是____________。

@#@@#@（3）制作松软可口的馒头时，常加入的物质是__________。

@#@@#@22.（3分）厨房中蕴含许多化学知识。

@#@@#@

（1）炒菜时，在客厅能闻到菜香味，说明微粒具有的性质是　　。

@#@@#@

（2）许多人都喜欢吃牛肉，牛肉中富含的营养素是（填“糖类”或“蛋白质”）。

@#@@#@（3）取适量煮饭用水，加入肥皂水，观察到水中浮渣较多，则证明是（填“硬水”或“软水”）。

@#@@#@23.（2分）黑木耳是一种营养丰富的食用菌，其中营养成分的含量如图所示。

@#@@#@

（1）黑木耳中所含的“铁”是指_____。

@#@@#@A．分子B.原子C.元素@#@

（2）常吃黑木耳可有效预防疾病的发生。

@#@@#@A．佝偻病B.发长迟缓@#@C.骨质疏松D.缺铁性贫血@#@24.（3分）某水垢清除剂的主要成分是食品级超浓缩柠檬酸（C6H8O7）。

@#@@#@

（1）水垢清除剂能使紫色石蕊溶液变为________色。

@#@@#@

（2）柠檬酸由________种元素组成，其中碳、氢元素的质量比为。

@#@@#@25.（3分）“洁厕灵”的有效成分为盐酸，可以清除污垢，除去异味。

@#@@#@

（1）“洁厕灵”能轻松除去铁制品表面的铁锈，但不能长时间浸泡，用化学方程式表示原因________________________、________________________。

@#@@#@

（2）“漂白精”的有效成分为次氯酸钠（NaClO）,可以快速漂除衣物污渍，若与“洁厕灵”混用，易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+X，则X的化学式为______________。

@#@@#@26.（3分）管道疏通剂的主要成分是氢氧化钠和铝粉，可使堵塞的管道畅通无阻。

@#@@#@

（1）管道疏通剂疏通管道的原理是：

@#@铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气，反应的化学方程式为________。

@#@@#@

（2）管道疏通剂不能与“洁厕灵”混合使用，用化学方程式表示原因___________________。

@#@@#@27.（3分）锌锰电池（俗称干电池）在生活中的用量很大，@#@其构造如图所示。

@#@@#@

（1）根据右图判断，属于金属材料的是_______。

@#@@#@

（2）易溶于水的氯化铵固体中混有难溶物二氧化锰，提纯氯化铵固体的实验步骤是：

@#@溶解、_______、结晶。

@#@@#@（3）利用废旧电池铜帽（含Cu、Zn）制取海绵铜（Cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图所示：

@#@@#@已知：

@#@Cu+H2O2+H2SO4△CuSO4+2H2O@#@下列说法正确的是_____________。

@#@@#@A.溶液B与溶液F中所含溶质相同@#@B.过程Ⅱ中发生的反应均为置换反应@#@C.溶液F比溶液B中含硫酸锌的质量多@#@D.A~F中含铜、锌两种元素的物质有两种@#@〖科普阅读理解〗（共1道小题，共5分）@#@28.（5分）阅读下面科普短文。

@#@@#@食醋中一般含有3%~5%的醋酸，醋酸的化学名称叫乙酸（CH3COOH），是无色有刺激性气味的液体，能溶于水。

@#@@#@食醋可以除去水壶内的水垢，水垢的主要成分是碳酸钙。

@#@除水垢时，可在水壶中加入水，倒入适量醋，浸泡一段时间，不溶于水的碳酸钙会转变成可溶于水的醋酸钙而被除掉，化学方程式为：

@#@CaCO3+2CH3COOH=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑。

@#@在熬制骨头汤时，常常在汤中加入少量食醋，因为骨头中含有不溶于水的磷酸钙，当磷酸钙与醋酸作用时生成可溶于水的磷酸二氢钙，能够增加汤内的含钙量，促进人体对钙、磷的吸收和利用。

@#@@#@ @#@食醋不仅在厨房中大显身手，还是一种杀菌剂，冬天在屋子里熬醋可以杀灭细菌，对抗感冒有很大作用。

@#@饮酒过量的人可以用食醋来解酒，因为乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯（CH3COOC2H5）和水，从而达到解酒的目的。

@#@@#@由于醋酸能与活泼的金属发生置换反应产生氢气，所以家用铝制品不能用来盛放食醋，以免被腐蚀。

@#@@#@根据文章内容，回答下列问题：

@#@@#@

（1）乙酸属于___________（填“有机物”或“无机物”）。

@#@@#@

（2）乙酸的物理性质____________________。

@#@@#@（3）食醋能用来解酒的原因是___________________________。

@#@@#@（4）用铁锅炒菜时，放一点食醋能补铁，用化学方程式解释原因________________。

@#@@#@（5）醋酸和盐酸、硫酸的化学性质，是因为它们在水溶液中均能解离出_________。

@#@@#@〖生产实际分析〗（共1道小题，共5分）@#@29．（5分）工业上利用电石（CaC2）制备高纯碳酸钙的流程如下：

@#@@#@已知：

@#@①CaC2＋2H2O＝Ca（OH）2＋C2H2↑@#@②CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl@#@

（1）乙炔（C2H2）是一种常见的燃料，写出乙炔完全燃烧的化学方程式________________。

@#@@#@

（2）流程中可循环使用的物质是_____________（填化学式）。

@#@@#@（3）若将电石长期露置于空气中，会发生一系列变化，最终所得固体中一定含有的物质是___________________，用化学方程式表示存在该物质的原因__________________。

@#@@#@（4）电石应该_______保存。

@#@@#@〖物质组成和变化分析〗（共1道小题，共5分）@#@30.（5分）A~F为初中化学常见物质，它们由H、C、O、S、Na、Ca中的2~3种元素组成。

@#@@#@

（1）A为气体，是常用的灭火剂，则A的化学式为。

@#@@#@

（2）A与B组成元素相同，写出B转化为A的化学方程式。

@#@@#@（3）C与D两种物质间能发生中和反应，且C的相对分子质量大于D的相对分子质量，则D的化学式为。

@#@@#@（4）E常用于改良酸性土壤，F为A与D反应的生成物，则F的俗称为；@#@取E与F反应后的溶液，滴加C物质，一段时间后有气体产生，再滴加无色酚酞，溶液仍为无色，此时溶液中的溶质是（写出所有可能，除酚酞外）。

@#@@#@〖基本实验〗（共3道小题，共10分）@#@31.（4分）根据下图回答问题。

@#@@#@

（1）实验A中水作_________（填“溶质”或“溶剂”）。

@#@@#@

（2）实验B中发生反应的化学方程式为__________________________，集气瓶中水的作用是____________。

@#@@#@（3）实验C中的现象是_______________________________________。

@#@@#@32.（3分）请根据下列装置图回答问题：

@#@@#@

（1）A中制取气体的化学方程式为___________________________；@#@A装置还可用于实验室制取另一种气体，反应的化学方程式为__________________________。

@#@@#@

（2）实验B中，观察到蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有______________性质。

@#@@#@33.（3分）根据下图实验回答问题。

@#@@#@@#@@#@@#@

（1）取甲反应后的溶液，滴加Na2CO3溶液，溶液pH的变化如图乙所示，则b点的含义是_________________________，与CaCl2反应的碳酸钠溶液的质量为g。

@#@@#@

（2）现将甲中剩余溶液调节至中性排放，在没有指示剂的情况下，应加入的物质是。

@#@@#@A.CaOB.Ca（OH）2C.CaCO3@#@〖实验原理分析〗（共1道小题，共5分）@#@34.（5分）化学兴趣小组的同学用右图装置进行以下三个实验。

@#@@#@

（1）若取两套该装置分别放入干燥的铁丝和潮湿的铁丝，关闭K，打开K1、K2，从K1处通入氧气，检验广口瓶中充满氧气的方法是________________。

@#@当充满氧气后关闭K1、K2，一段时间后，对比观察铁丝表面的变化，说明铁生锈与_________有关。

@#@@#@

（2）若广口瓶中收集满CO2气体，分液漏斗中盛有NaOH溶液，右侧导气管伸入盛有稀盐酸的烧杯中。

@#@打开K，注入NaOH溶液后，关闭K，一段时间后，打开K2，观察到烧杯中的液体进入广口瓶中，并产生气泡，用化学方程式表示观察到上述现象的原因____________________________。

@#@@#@（3）若广口瓶中放一小块白磷，证明燃烧与氧气有关的操作及现象是_____________________。

@#@@#@〖科学探究〗（共1道小题，共6分）@#@35．（6分）某学习小组对课本中“氯化钠能用于制烧碱”的内容产生兴趣，查阅资料得知：

@#@@#@2NaCl+2H2O通电2NaOH+H2↑+Cl2↑。

@#@@#@为验证该反应能制烧碱，同学们用右图装置进行了电解饱和氯化钠溶液的实验，通电一段时间后，关闭电源，从K处倒出溶液作为待测液进行如下探究。

@#@[源:

@#@Z@#@【探究一】检验待测液中含有氢氧化钠@#@检验含有氢氧化钠的方法是。

@#@@#@【探究二】测定待测液中氢氧化钠的质量分数@#@查阅资料：

@#@Ⅰ.氢氧化镁不溶于水。

@#@@#@Ⅱ.氢氧化钠与氯化镁溶液能发生复分解反应，化学方程式为：

@#@。

@#@@#@进行实验：

@#@实验步骤如下图所示。

@#@@#@

（1）步骤@#@加入的氯化镁溶液必需过量，其目的是。

@#@实验过程中，判断所加氯化镁溶液是否过量的方法是。

@#@@#@

（2）实验过程中若缺少步骤@#@的操作，则测定的待测液中氢氧化钠的质量分数将@#@（填“偏大”、“偏小”或“没影响”）。

@#@@#@〖实际应用定量分析〗（共1道小题，共4分）@#@36.（4分）钟乳石的形成过程中常发生Ca（HCO3）2加热CaCO3↓+H2O+CO2↑的反应。

@#@将一定量的Ca（HCO3）2溶液加热使之完全分解，得到5g沉淀和92.8g液体（不考虑CO2的溶解，忽略加热过程中溶液的质量损失）。

@#@@#@请计算：

@#@@#@

（1）生成CO2的质量。

@#@@#@

（2）加热前原溶液中水的质量。

@#@@#@北京市朝阳区九年级综合练习

（二）@#@化学试卷参考答案及评分参考2015．6@#@说明：

@#@1.化学方程式书写缺项不给分。

@#@@#@2.若无注明，填化学式或名称均得分。

@#@@#@第一部分选择题（每小题1分，共20分）@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@答案@#@B@#@B@#@C@#@C@#@C@#@A@#@D@#@A@#@D@#@A@#@题号@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@答案@#@D@#@A@#@B@#@A@#@B@#@C@#@C@#@D@#@B@#@C@#@第二部分非选择题（若没有特殊指明，每空1分，共60分）@#@〖生活现象解释〗（共7道小题，共20分）@#@21．（3分）@#@

（1）①

（2）③（3）⑤@#@22.（3分）@#@

（1）分子不断运动

（2）蛋白质（3）硬水@#@23.（2分）@#@

（1）C

（2）ACD@#@24.（3分）@#@

（1）红

（2）39：

@#@1@#@25.（3分）@#@

（1）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe+2HCl=FeCl2+H2↑

（2）H2O@#@26.（3分）@#@

（1）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑@#@

（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑（每个方程式1分）@#@27.（3分）@#@

（1）铜帽锌筒

（2）过滤（3）BCD@#@〖科普阅读理解〗（共1道小题，共5分）@#@28.（5分）@#@

（1）有机物

（2）无色有刺激性气味液体，能溶于水@#@（3）乙酸能跟乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯和水，从而达到解酒的目的@#@（4）2CH3COOH+Fe=（CH3COO）2Fe+H2↑@#@（5）H+@#@生产实际分析〗（共1道小题，共5分）@#@29．（5分）@#@

（1）2C2H2+5O2点燃4CO2＋2H2O

（2）NH4Cl@#@（3）CaCO3CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O　（4）密封@#@〖物质组成和变化分析〗（共1道小题，共5分）@#@30．（5分）@#@

（1）CO2@#@

（2）2CO+O2点燃2CO2或3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2@#@（3）NaOH（4）纯碱或苏打Na2SO4；@#@Na2SO4、H2SO4@#@〖基本实验〗（共3道小题，共10分）@#@31．（4分）@#@

（1）溶剂

（2）4P+5O2点燃2P2O5降温冷却、吸收白烟（3）软塑料瓶变瘪@#@32.（3分）@#@

（1）CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑2H2O2MnO22H2O+O2↑@#@

（2）不燃烧不支持燃烧，密度大于空气@#@33．（3分）@#@

（1）所加的碳酸钠与盐酸恰好反应，溶液呈中性（合理给分）40@#@

（2）C@#@〖实验原理分析〗（共1道小题，共5分）@#@34．（5分）@#@

（1）将带火星的木条放在K2处，木条复燃水@#@

（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2ONa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑（每个方程式1分）@#@（3）从分液漏斗中注入热水，浸没白磷，白磷不燃烧，从K1处通入氧气后，白磷燃烧（设计出对比实验即可，合理给分）@#@〖科学探究〗（共1道小题，共6分）@#@35．（6分）@#@【探究一】取样，滴加无色酚酞溶液，溶液变红色（合理给分）@#@【探究二】查阅资料：

@#@Ⅱ.2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl@#@

（1）使NaOH完全反应取步骤②上层清液于试管中，滴加氢氧化钠溶液，若有白色沉淀生成，则所加氯化镁溶液过量。

@#@反之，则不过量。

@#@（2分）@#@

（2）偏大@#@〖实际应用定量分析〗（共1道小题，共4分）@#@36.（4分）@#@解法1：

@#@解：

@#@设生成CO2的质量为x，Ca（HCO3）2的质量为y。

@#@@#@Ca（HCO3）2加热CaCO3↓+H2O+CO2↑@#@16210044@#@y5gx@#@100：

@#@5g=44:

@#@xx=2.2g••••••••••••••••••••••1分@#@100：

@#@5g=162:

@#@y@#@y=8.1g••••••••••••••••••••••1分@#@原溶液质量：

@#@92.8g+5g+2.2g=100g••••••••••••••••••••••1分@#@原溶液中水的质量：

@#@100g–8.1g=91.9g••••••••••••••••••••••1分@#@答:

@#@略。

@#@@#@解法2：

@#@解：

@#@设生成CO2的质量为x，Ca（HCO3）2的质量为y。

@#@@#@Ca（HCO3）2加热CaCO3↓+H2O+CO2↑@#@1001844@#@5gyx@#@100：

@#@5g=44:

@#@xx=2.2g••••••••••••••••••••••1分@#@100：

@#@5g=18:

@#@yy=0.9g••••••••••••••••••••••1分@#@原溶液中水的质量：

@#@92.8g–0.9g=91.9g••••••••••••••••••••••2分@#@答:

@#@略。

@#@@#@";i:

30;s:

11491:

"中职学校工作计划@#@中职学校工作计划@#@　　计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动都离不开计划。

@#@小编整理的中职学校工作计划，供参考！

@#@　　中职学校班级工作计划一@#@　　作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。

@#@@#@　　做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。

@#@中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。

@#@@#@　　当了这么多年的班主任，我每学期都要制定班主任工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是：

@#@@#@　　一、指导思想@#@　　全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。

@#@通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提升学生的综合素质。

@#@@#@　　二、班级概况@#@　　我班由33名男生组成。

@#@其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。

@#@而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯,学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。

@#@@#@　　三、具体工作措施@#@　　1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。

@#@营造读书氛围，创建书香班级。

@#@培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

@#@@#@　　2、主动关心学生，做好学生心理工作。

@#@开通“班主任信箱”、“班级QQ平台”等，并通过其了解学生;@#@常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解她们的心理情绪、思想动态，主动关心、安慰，帮助她们，及时疏导解决学生的问题，做学生的知心朋友;@#@开设专题知识讲座，加强心理引导;@#@召开主题班会，加深学生的自我认识;@#@努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

@#@@#@　　3、培养健全人格，打造优质人才。

@#@在班级树立做人第一，做学问第二的思想。

@#@建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。

@#@激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。

@#@@#@　　4、发挥班会课的作用，加大教育力度。

@#@定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。

@#@也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。

@#@组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。

@#@@#@　　5、教育学生努力学习，完成学习任务。

@#@学生的主要任务是学习，通过德智体操行分评比，增强学生学习动力，提升学习成绩。

@#@制订班干部轮值制度及班级公约，以维持早读、课堂及晚自习等班级学习秩序。

@#@@#@　　6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

@#@@#@　　7、保持与家长联系，及时向家长反映其子女在学校的纪律、学习、生活情况。

@#@做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

@#@@#@　　8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五.四青年节活动等，以丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。

@#@　　中职学校班级工作计划二@#@　　新的学期开始了，通过一年的学习，班集体的整体情况趋于稳定，逐渐形成了独特的班风和班级文化，为了使今后的工作能顺利展开，把班级建设成团结、积极、上劲的班级，我制定了本学期的工作计划。

@#@@#@　　一，帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学@#@　　1，中学生是人生观形成的重要时期，范文之工作计划:

@#@中职班主任工作计划。

@#@关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

@#@@#@　　2，加强国家人才需求形势的教育。

@#@这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。

@#@特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求@#@　　，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。

@#@@#@　　3，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

@#@让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

@#@@#@　　这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

@#@@#@　　此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

@#@@#@　　总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

@#@@#@　　二，鼓舞学生信心@#@　　1，树立榜样：

@#@个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

@#@@#@　　2，实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

@#@@#@　　3，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局，工作计划《中职班主任工作计划》。

@#@讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

@#@@#@　　总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的一半@#@　　三，培养学生正确的学习方法@#@　　1，强学习方法的指导，提升学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

@#@要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，@#@　　2，强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

@#@@#@　　3，造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买vcd影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

@#@@#@　　4，组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提升其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提升自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

@#@@#@　　5，调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，@#@　　6，强课外阅读指导，拓展学生的知识面。

@#@要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。

@#@学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

@#@@#@　　四，加强班级管理@#@　　1，学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

@#@定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中@#@　　2，心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

@#@@#@　　3，格纪律要求。

@#@班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

@#@@#@　　总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提升学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

@#@@#@　　[中职学校工作计划]相关文章：

@#@@#@　　1.中职学校德育工作计划@#@　　2.中职学校就业工作计划范文@#@　　3.中职学校德育教学工作计划@#@　　4.中职学期工作计划@#@　　5.中职教师工作计划@#@　　6.中职班主任工作计划@#@　　7.中职教学督导工作计划@#@　　8.中职新班主任工作计划@#@　　9.中职骨干教师工作计划@#@　　10.中职班主任工作计划精选@#@";i:

31;s:

26225:

"不停航施工@#@铜仁凤凰机场改扩建项目砼道面、围场路及围界工程@#@不停航施工方案@#@编制单位：

@#@中国航空港建设第十工程总队铜仁机场项目部@#@编制人：

@#@石波@#@审核人：

@#@王玮@#@时间：

@#@2013年7月19日@#@1、封面----------------------------------------------------------1@#@2、目录----------------------------------------------------------2@#@3、工程内容、分阶段和分区域的实施方案、建设工期------------------4@#@4、施工平面图和分区详图，包括施工区域、施工区与航空器活动区的分隔位置、围栏设置、临时设施助航设施、堆料场位置、大型机械停放位置、施工车辆和人员通行路线和进出道口等-------------------------------------------9@#@5、影响航空器起降、滑行和停放的情况和采取的措施------------------10@#@6、影响跑道和滑行道标志和灯光的情况和采取的措施------------------10@#@7、施工对跑道入口内移的，对道面标志、助航灯光的调整和调整说明图--10@#@8、对跑道端安全区、无障碍区和其他净空限制面的保护措施，包括对施工设备高度的限制要求-----------------------------------------------------11@#@9、施工影响导航设施正常工作的情况和所采取的措施------------------11@#@10、对施工人员和车辆进出飞行区出口的控制措施和对车辆灯光和标识的要求-11@#@11、防止无关人员或动物进入飞行区的措施---------------------------19@#@12、防止污染道面的措施-------------------------------------------19@#@13、对沟渠和坑洞的覆盖要求---------------------------------------21@#@14、对施工中的漂浮物、灰尘、施工噪音和其他污染的控制措施---------21@#@15、对无线电通信要求---------------------------------------------22@#@16、需要停用供水管线或消防栓，或消防救援通道发生改变或堵塞时，通知航空器救援和消防人员的程序和补救措施---------------------------------22@#@17、开挖施工时对电缆、输油管道、给排水管线和其他地下设施未知的确定和保护措施-----------------------------------------------------------22@#@18、施工安全协调会议制度，所有施工安全相关方的代表姓名和联系电话--22@#@19、对施工人员和车辆驾驶员的培训要求------------------------------23@#@20、航行通告的发布程序、内容和要求--------------------------------23@#@21、各相关部门的职责和检查要求------------------------------------24@#@附件：

@#@1、施工平面布置图@#@2、应急预案-------------------------------------------------26@#@第一章、工程内容、分阶段和分区域的实施方案、建设工期：

@#@@#@一、工程内容@#@主要建设内容包括：

@#@将现有跑道向北延长600米，长度由2000米增加至2600米，扩建2个机位的站坪，主要工程量见下表。

@#@@#@二、主要工程数量表@#@项目名称@#@工程量@#@一、航站区地基处理@#@土石方及地基处理工程@#@挖土方@#@120000m3@#@填筑碾压（振碾）@#@14967.1m2@#@清除场内石方@#@14967.1m2@#@清除场内土方@#@14967.1m2@#@二、站坪扩建工程@#@排水工程@#@浆砌块石梯形铺砌明沟（甲1改）@#@375.51m@#@浆砌块石梯形铺砌明沟（乙3沟）@#@314.95m@#@涵洞@#@2处@#@钢筋砼盖板明沟@#@60m@#@钢箅子盖板明沟@#@291.5m@#@道面工程@#@34cm厚水泥混凝土面层@#@24494.5m2@#@18cm厚水泥稳定碎石基层@#@25131.4m2@#@18cm厚水泥稳定碎石底基层@#@25386.8m2@#@12cm厚水泥混凝土面层@#@2533.3m2@#@18cm厚水泥稳定碎石层@#@3728.5m2@#@22cm厚水泥混凝土面层@#@753.2m2@#@20cm厚水泥稳定碎石基层@#@949.5m2@#@18cm厚水泥混凝土面层@#@1056.6m2@#@18cm厚水泥稳定碎石基层@#@1189.9m2@#@人工拉毛@#@28837.6m2@#@道面切缝、扩缝@#@9966.1m@#@道面嵌缝@#@7899.3m@#@道肩嵌缝@#@2066.8m@#@道肩嵌缝@#@168m@#@道面拉杆@#@7.694t@#@道面传力杆@#@2.307t@#@道面标志漆@#@2321.4m2@#@侧面刷沥青@#@2933.78m2@#@围界工程@#@钢筋网围界@#@288m@#@拆除工程@#@拆除原有围场路@#@561.2m2@#@拆除原有服务车道@#@477m2@#@清除道面旧标志@#@603.2m2@#@拆除原有砖围界@#@260.8m@#@拆除原有钢丝网围界@#@300m@#@三、跑道延长工程@#@道面工程@#@34cm厚水泥混凝土面层@#@26156.3m2@#@18cm厚水泥稳定碎石基层@#@26816.2m2@#@18cm厚水泥稳定碎石底基层@#@26816.2m2@#@12cm厚水泥混凝土面层@#@1646.8m2@#@18cm厚水泥稳定碎石层@#@2278.3m2@#@16cm厚水泥混凝土面层@#@2880m2@#@18cm厚水泥稳定碎石基层@#@949.5m2@#@18cm厚水泥混凝土面层@#@6400.5m2@#@18cm厚水泥稳定碎石基层@#@7131.9m2@#@道面刻槽@#@24075m2@#@人工拉毛@#@26157m2@#@道面切缝、扩缝@#@15503m@#@道面嵌缝@#@15503m@#@道肩嵌缝@#@145m@#@道面拉杆@#@6.48t@#@道面传力杆@#@18.238t@#@道面标志漆@#@17594.1m2@#@侧面刷沥青@#@5271.02m2@#@围界工程@#@钢筋网围界@#@2209.4m@#@拆除工程@#@拆除原有围场路@#@625.4m2@#@拆除原有道面@#@2700m2@#@清除道面旧标志@#@15834m2@#@拆除原有砖围界@#@453.5m@#@拆除原有钢丝网围界@#@200m@#@三、分阶段和分区域的实施方案、建设工期：

@#@@#@

（一）、第一阶段不停航施工范围：

@#@为扩建机坪，位于现有停机坪西南侧面积约为3万平方米范围的区域，包括的施工内容有：

@#@土石方施工、排水工程施工、道面基础施工、道面混凝土施工、围界施工等。

@#@@#@1、施工流程@#@A区施工（围界外施工不属于不停航施工区域）→B区施工（不停航施工围界安装倒改，建立施工道口）→C区施工（停航以后施工）→D区施工（停航施工）→E区施工（不停航施工，加设临时围界）@#@A区、B区、C区施工完成并投入使用后，进行D区、E区的施工@#@2、工作内容@#@土石方工程施工→排水及涵洞施工→水稳施工→砼施工→新建围界施工→切灌缝及标志线施工→竣工交付使用。

@#@@#@3、第一阶段施工计划@#@

（1）、2013年7月15日-2013年8月20日，完成项目部前期准备、材料准备、设备调试等工作。

@#@@#@

（2）、2013年8月20日-2013年9月30日，完成A区、B区的施工内容。

@#@@#@（3）、2013年8月25日-2013年9月30日，完成C区的施工内容。

@#@@#@（4）、2013年10月30日，A区、B区、C区投入使用。

@#@@#@（5）、2013年10月30日-2013年11月25日，完成D区、E区的施工。

@#@@#@第一阶段不停航施工平面位置示意图@#@

（二）、第二阶段不停航施工范围：

@#@为现有跑道延伸段，位于现有跑道东北侧面积约为3万平方米范围的区域，包括的施工内容有：

@#@土石方施工、道面基础施工、道面混凝土施工、围界施工等。

@#@@#@根据第一阶段施工区域的现场情况，为了确保飞行安全，我部计划将该区划分为3个施工区域，分别为：

@#@A区、B区、C区，下面是针对各区进行的施工计划（区域划分示意图附后），由于该区域的道面施工是在前期土石方基础施工完成后的基础上进行，其中填筑区域自然沉降达到规范要求、挖方区域达到基础设计高程完成交接的情况下才能开展，故以下的施工计划只能作为一个参考，具体的开工竣工时间酌情确定，但施工的总工期不变。

@#@@#@1、施工流程@#@A区施工（围界外施工不属于不停航施工区域）→B区施工（不停航施工围界安装倒改，建立施工道口）→C区施工（停航以后施工）@#@2、工作内容@#@排水及围场路施工→水稳施工→砼施工→新建围界施工→切灌缝及标志线施工→竣工交付使用。

@#@@#@3、第二阶段施工计划@#@

（1）、2013年7月15日-2013年8月20日，完成项目部前期准备、材料准备、设备调试等工作。

@#@@#@

（2）、2013年9月10日-2013年10月15日，完成A区的施工内容。

@#@@#@（3）、2013年10月1日-2013年11月5日，完成B区的施工内容。

@#@@#@（4）、2013年10月25日-2013年11月30日，完成C区施工内容。

@#@@#@为确保工程的顺利进行，建议在施工过程中，助航灯光飞行区消防工程与我部同步施工@#@-第二阶段不停航施工平面位置示意@#@第二章、施工平面图和分区详图，包括施工区域、施工区与航空器活动区的分隔位置、围栏设置、临时助航设施、堆料场位置、大型机械停放位置、施工车辆和人员通行路线和进出道口等：

@#@@#@一、施工总平面图@#@1、搅拌站位于新建航站区工作用房南面P94-P100/H42处,距离跑道中心线垂直距离约400米。

@#@现场临时水、电、进场道路布设如下：

@#@@#@

（1）为了确保飞行安全，本次所有临时电缆均采用地埋铺设，穿路部分均加套管进行保护，每隔15米间距布设一个配电箱。

@#@@#@

（2）临时供水线路由业主提供接入口引入现场，垂直跑道方向、平行于扩建机坪方向布设，一个分支平行料场临时路引入蓄水池。

@#@另一分支平行跑道方向分为南北方向变为两个分支。

@#@管径为100mm，材质为PPR热熔给水管，分支处设总阀及分支阀门，平行跑道道肩1米方向每50米设一个三通阀门。

@#@@#@（3）场内临时道路：

@#@施工临时路宽度7.5米。

@#@按照指挥部指定的施工道口进入，撤出路线，按照上述路线原路返回。

@#@根据本工程的特殊性，为了确保飞行安全和施工进度，我部建议开设两个施工道口，一个就是航站区和飞行区隔离围界上开设，便于第一阶段站坪扩建区域的施工，另外一个在现有跑道北侧围界上开设，便于第二阶段跑道延长段的施工，具体位置由机场运行部门确定。

@#@@#@（4）现场临时排水系统利用土面区地势自然排水至机场围场沟内。

@#@@#@详见附图：

@#@第一阶段不停航施工平面布置图、第二阶段不停航施工平面布置图@#@2、施工准备@#@此阶段计划需要15天。

@#@主要完成以下几项准备工作：

@#@@#@

（1）项目部进场人员、机械、车辆办理进场证件，配合机场公安分局做好进场施工人员背景调查。

@#@@#@

（2）参加机场指挥部组织的不停航施工安全培训。

@#@@#@（3）项目部进行施工人员的不停航安全教育及施工交底。

@#@组织施工人员熟悉图纸和现场。

@#@@#@（4）测量队进场复测原地面报监理审核；@#@控制点加密。

@#@@#@（5）了解熟悉图纸施工内容，对不停航施工区域进行划分。

@#@@#@（6）平整料场、架设临时供电电缆、临时供水管线。

@#@@#@（7）完成搅拌站架设及调试工作。

@#@@#@（8）储存山皮石垫层、水泥稳定基础材料。

@#@@#@（9）与机场相关部门建立联系机制。

@#@@#@（10）施工机械、设备进场。

@#@@#@（11）进场施工材料（砂、石、水泥）报监理、业主验收。

@#@@#@（12）水泥稳定碎石配合比报验。

@#@@#@本次不停航施工安全目标：

@#@保证不停航施工安全。

@#@@#@第三章、影响航空器起降、滑行和停放的情况和采取的措施：

@#@@#@在进行道面施工过程中，提前对跑道边灯电缆和通讯电缆进行倒改，把边灯移出施工区域以外，等到施工结束后再把边灯移至原来的位置。

@#@@#@第四章、影响跑道和滑行道标志和灯光的情况和采取的措施@#@本工程不涉及此项内容@#@第五章需要跑道入口内移的，对道面标志、助航灯光的调整说明和调整说明图@#@本工程严格按照设计图纸进行施工，没有对道面标志、助航灯光的调整。

@#@@#@第六章对跑道端安全区、无障碍物区和其他净空限制面的保护措施，包括对施工设备高度的要求@#@本工程现场施工的设备人员都是在停航以后才进入施工现场施工，每天施工结束以后所有设备全部撤离飞行区，停放在飞行安全区以外。

@#@@#@第七章、施工影响导航设施正常工作的情况和所采取的措施：

@#@@#@本工程不涉及此项内容@#@第八章、对施工人员和车辆进出飞行区出口的控制措施和对车辆灯光和标识的要求：

@#@@#@一．机械设备@#@

（1）需进入飞行区的所有固定施工用车，办理车辆控制区通行证后方能进入禁区。

@#@对所有将要进入施工现场的机械车辆，一律提前将其规格型号，提前告知机场指挥部。

@#@施工方无条件服从飞行安全需要，并作出相应调整。

@#@@#@

（2）所有车辆在场内、场外都必须遵守交通规则。

@#@特别是人员密集处要限速行驶，确保安全。

@#@@#@（3）施工车辆必须在规定时间从开设的临时门进出禁区，按照指定的路线行驶。

@#@@#@（4）进入飞行区的机动车辆顶部应当设置黄色旋转灯标，并应当处于开启状态。

@#@@#@（5）进入飞行区的机动车辆，夜间禁止开启远光灯。

@#@@#@（6）进入飞行区的机动车辆，必须具有进场施工证件。

@#@在进入场区前由安全员进行检查，经证明处于安全可靠的正常状态后方进入。

@#@@#@（7）进入场区的机械设备，在进入场区前必须作全面检查，经证明处于安全可靠的正常状态方可使用，并实行挂牌标识。

@#@@#@（8）所有机械设备，必须在其顶部安装红白相间棋盘旗，并在夜间安装一盏恒定光强为10cd的红色警示灯。

@#@@#@（9）进入禁区施工的机械设备，必须在施工完毕后立即退至规定的机械停放区域。

@#@@#@（10）所有施工车辆和人员核查证件后，从开设的临时门进入禁区，延巡场路直接进入每个施工小区（各道口），各施工小区入口设置引导标志，规定线路进出。

@#@@#@（11）施工工具@#@小型机具、设备、应急物资以及空防安全风险性高的工具（铁锹、榔头、洋镐等）必须建立使用及管理台帐，专人负责管理。

@#@@#@（12）施工机械@#@由于机械数量多，施工中将在道口距离跑道中心线150米外的区域设置机械集中停放点（见附图），用于停放摊铺机、挖掘机、装载机、压路机等施工机械。

@#@机械停放点周围用“注水塑料隔离墩＋PVC横杆”明确标识，并且设置1块“机械停放点”及限高标牌。

@#@@#@（13）施工车辆@#@为保证施工交通组织和禁区施工安全，所有施工车辆一律停放在指定的等待区域，并且是在前一辆车走以后，后面的车才能入施工现场@#@二、施工现场管理@#@1、门卫管理及场内管理@#@

（1）不停航施工期间，在指定的施工道口设置值班岗亭，派专人检查施工期间进入机场不停航施工区域人员、车辆、机械的进场证件。

@#@@#@

（2）在隔离围界内施工时，设立专职安全员流动岗，防止任何人员、机械、车辆进入跑道。

@#@@#@（3）进入飞行区施工，配备专职安全员全过程检查、监督。

@#@@#@2、施工现场临时设施布设要求@#@

（1）施工现场的标示标志@#@①按规定要求设置统一规范的标志。

@#@@#@②在低能见度天气和夜间加设红色恒定灯光。

@#@@#@3、施工区用电用水及消防安全措施@#@

（1）严格按指挥部的规定，从指定的电源、水源接线、接管。

@#@所有水、电线路走向、架设方式及负荷数量均应上报工程指挥部批准。

@#@@#@

（2）在施工区根据工程特点及相关部门的规定，设立消防间，存放消防灭火设备和相关材料。

@#@确保一旦有火警发生，可及时处置。

@#@放置地点设在值班岗亭内。

@#@@#@三、施工人员管理措施@#@1、开工前所有施工人员（包括车辆驾驶员）均接受飞行区统一培训，经考试合格后方能进入施工区域施工。

@#@@#@2、所有进场人员持控制区证件上岗，施工人员均须穿着反光服。

@#@@#@3、所有进场的施工人员由指定施工出入口进入施工现场，无证人员、无关人员严禁进入飞行区。

@#@@#@4、施工人员在飞行区内必须时刻佩带通行证，未经许可不得擅自进入核准的施工场地以外的任何区域，工作完成后须立即离去，现场清理干净。

@#@@#@5、机械操作人员必须听从施工人员的正确指挥，精心操作。

@#@对违反操作规程和可能引起危险事故的指挥，操作人员有权拒绝执行，并及时向现场负责人反映。

@#@@#@6、严禁任何施工人员在酒精或药物影响下工作。

@#@@#@7、施工区域不得进行任何餐饮活动，严禁吸烟，包括在车辆的车厢内。

@#@任何施工有关人员不得在施工场所从事与施工无关的活动。

@#@@#@8、为了确保飞行安全和航班正常运营，每日进退场前清点人数，经现场负责人、专职安全员与机场相关部门检查合格后，方可退场。

@#@@#@9、施工现场管理人员必须按照意外情况的紧急报告程序，在发生事故时及时向有关单位和部门报告，尽量减少损失。

@#@@#@10、加强施工现场安全管理，落实各项安全措施。

@#@@#@四、施工安全管理@#@1、施工单位对施工人员进行经常性的安全教育和施工现场的安全管理。

@#@@#@2、建立安全例会制度，施工安全责任人和安全员必须不断总结安全管理经验，确保工程顺利进行。

@#@@#@3、设专职安全员，负责项目整体安全施工事宜。

@#@完善安全检查，坚持领导安全值班制。

@#@施工班组做好安全记录，专职安全员坚持对施工现场的安全检查，对存在不安全因素提出整改措施，并监督落实。

@#@对施工区域清理实行层层检查制度，首先由班组自检合格后通知专职安全员进行检查，合格后由现场经理或工地负责人会同监理、业主人员检查合格后方可撤离现场。

@#@@#@4、夜间施工加强安全巡视工作，把安全事故防范于未然。

@#@配置6台自带发电机的移动式照明灯车，确保施工供电和夜间照明。

@#@施工区域设置施工警戒线加设安全员站岗。

@#@危险潮湿场所的照明以及手持照明灯具，必须采用24V以下的安全电压。

@#@@#@5、施工作业区凡临近夜航灯处要有专人看守，防止损坏或沾污灰尘而影响灯光亮度，影响飞行。

@#@@#@6、除非获得飞行区管理部授权，开具有效《动火证》。

@#@否则不得使用任何明火及可能产生火花的设备。

@#@@#@7、除非获得指挥部的授权，否则严禁触动任何飞行区已有设施、装置及设备，如消防设施等。

@#@@#@8、如发生任何飞行区已有设施、装置及设备的损坏，或使用中的系统设备中断运行等异常情况，立即通知指挥部并通知相关单位进行抢修。

@#@@#@五、不停航施工作业时间及作业程序@#@1、不停航施工作业时间@#@

（1）、本项工程存在不停航施工因素，受飞行运营等紧急情况影响，因此需要对施工区域内活动做好周密的计划和科学的组织，做好紧急情况应急预案，并做好相应的人员和设备的准备工作。

@#@@#@

（2）、严格执行国家以及民航关于不停航施工的相关管理规定，积极和指挥部联系，及时掌握飞行时间和可用于施工的时间。

@#@本阶段施工时间计划从2013年7月15日至2013年11月25日止，需要在通航才能施工的区域一律按规定执行，边运行边施工的区域严格按照上述的规定进行施工，确保运行安全。

@#@@#@2、不停航现场作业程序@#@

（1）召开协调会，每天下午由项目经理主持召开，组织安全管理负责人、现场工程师等有关人员参加，根据业主、监理对安全工作的意见和建议，讲评前一天不停航施工情况（重点是执行不停航施工安全管理规定情况），布置当天晚上和第二天的施工详细计划，进一步明确安全工作事项和责任，完善施工组织计划和措施。

@#@@#@

（2）组织人员、设备进场，安全管理负责人组织专职安全员进入不停航施工现场，布置警戒线和任务，现场工程师向施工队发放临时通行证，清点人员、机工具等进入飞行控制区不停航施工现场。

@#@@#@（3）检查、督促施工人员执行不停航施工管理规定，安全管理负责人、现场工程师要经常检查、督促施工人员执行不停航施工管理规定情况，制止和纠正违反不停航施工管理规定的人或事（如越过警戒线的人，不按规定着装的人，没有经过批准使用明火或使用电、氧焊者等）。

@#@现场工程师要熟悉所属施工现场隐蔽工程设施，尤其是各种管线，如确需开挖，要探明管线位置，并填写开挖确认表。

@#@@#@（4）组织人员、设备撤场。

@#@安全管理负责人督促现场工程师组织人员、设备撤离飞行控制区不停航施工现场，撤离现场时要注意清点人员、机工具等，收缴临时通行证，防止人员、机工具遗留施工现场，并按规定要求整理好现场，经安全管理办公室检查合格后撤离警戒巡逻人员和安全员。

@#@@#@（5）填写施工及撤场记录。

@#@主要填写施工区域人员、机械等撤场情况及撤场时间。

@#@@#@附图四：

@#@不停航施工组织流程图@#@六、不停航施工具体管理办法@#@

（1）项目经理部每日根据施工现场的进度，制定机械、设备、车辆、人员、物资的使用种类、数量计划，编制施工方案，报项目经理、监理、业主及机场飞行管理部门。

@#@经审批通过后，下发各部门及作业队伍进行准备，确定将进入施工现场的机械、设备、车辆、人员、物资情况。

@#@经批准的作业计划，在施工中不得随意变更工作内容、工作区域及工作时间。

@#@进入飞行区从事施工作业的人员、机械和车辆，必须事先取得塔台管制人员的同意。

@#@@#@

（2）进场时，要有专车带路，按规定路线行走。

@#@安全管理办公室负责会同各地施工队现场工程师及专职安全员、作业队班组长共同组织机械、设备、车辆、人员、物资按顺序进入施工现场，动作迅速有序，进场前要清点人数。

@#@施工过程中要安排2-3名现场专职安全员在现场组织施工，并配备对讲机或移动电话与项目经理部和安全管理办公室主任保持联系。

@#@@#@（3）在飞行营运前1小时，现场工程师组织清理、平整恢复现场，将机械、设备、车辆、人员、物资按顺序撤离施工现场，人员离场时由专职安全员清点人数，与进场时一致，并彻底清查机具、车辆，切实做到不遗留任何物品。

@#@撤场完毕后，安全管理办公室主任带领安全员检查，合格后通知机场安全部门或其它相关部门检查，检查合格后撤离现场。

@#@@#@（4）土方作业前，必须进行地下管网的无线探测并挖探沟，现场撒石灰线。

@#@在清楚地下管网的具体位置后，上报土方开挖及地下管网保护方案，经业主和监理工程师同意后方可进行施工。

@#@施工过程中要有专人检查施工区域内的所有管线保护情况。

@#@如遇管线损坏情况，及时通知项目部负责人和机场安全部门。

@#@@#@（5）土方施工的废弃材料严格按业主、监理指定的位置堆放，禁止随意弃置。

@#@土方施工时的积水区应及时排除。

@#@临时堆放的建筑材料和施工垃圾，应在每日人员退场的时候予以清理带出。

@#@@#@（6）在旧道面边进行土方填筑作业时，为防止破坏原有道面结构，禁止使用大功率压路机进行碾压作业，要使用小功率压实机械进行碾压，同时相应的减小摊铺厚度，必要时使用手持式夯实机进行碾压。

@#@@#@（7）电焊、氧焊作业在飞行区外专用加工场进行；@#@如必须在现场进行电焊、氧焊作业时，要事先向机场有关部门通报，得到机场保卫部门、安全管理部门允许后才能进行，作好“机场内动用明火施工作业”记录。

@#@@#@（8）进入飞行作业区的车辆、机械必须按指定的路线行走，一切无关车辆、人员严禁进入飞行区。

@#@@#@（9）施工前对当天的工作内容、工作量进行布置，做到工作量适当，留有一定余地（约为10%左右），防止超时作业影响飞行安全；@#@当天施工作业后讲评要做到及时总结施工存在的问题及解决方法。

@#@@#@（10）在施工过程中，如发现有影响机场飞行程序或导航设施正常工作等情况，及时与机场安全、技术部门联系协调，改变施工方案，重新制定施工计划，避免发生安全事故。

@#@@#@（11）电磁安全。

@#@在施工现场、运输路线、生活区内，如有不容许使用无线电信号的地域和时段，一律不准使用手机、步话机等通讯物品。

@#@此时，可以设置专职通讯员进行上下级之间的联络。

@#@@#@（12）防止噪音对机场运行造成不良影响。

@#@控制噪声、振动，减少运输车、机械施工所造成的影响，采取必要的减噪措施，同时报经主管部门批准。

@#@@#@（13）防止粉尘、废气对飞行造成不良影响@#@①加强施工管理，加强现场除尘、降尘措施，确保符合安全指标要求。

@#@@#@②对运输车辆出车前进行检查、覆盖，以保证运输散体物料不会洒落路面、污染路面，对洒落路面的物料即刻进行清理，运输时派专人进行检查。

@#@@#@③对施工现场周围地面进行洒水，减少灰尘对周围环境的污染。

@#@@#@④所有施工机械做好检修工作，尤其是废气的排放检测，必须符合机场废气排放检测标准。

@#@@#@⑤安排专人负责施工道路的洒水工作，保证";i:

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"众合真题班林鸿潮行政法讲义@#@2011年真题解析班—行政法授课讲义@#@林鸿潮@#@本年真题@#@关于行政法的比例原则，下列哪一说法是正确的？

@#@（2010-2-39，单）@#@A．是权责统一原则的基本内容之一B．主要适用于羁束行政行为@#@C．是合法行政的必然要求D．属于实质行政法治范畴@#@考察要点：

@#@行政法的基本原则@#@往年真题@#@关于合理行政原则，下列哪一选项是正确的？

@#@（2008-2-46，单）@#@A．遵循合理行政原则是行政活动区别于民事活动的主要标志@#@B．合理行政原则属实质行政法治范畴@#@C．合理行政原则是一项独立的原则，与合法行政原则无关@#@D．行政机关发布的信息应准确是合理行政原则的要求之一@#@本年真题@#@国务院某部拟合并处级内设机构。

@#@关于机构合并下列哪一说法是正确的？

@#@（2010-2-40，单）@#@A．该部决定，报国务院机构编制管理机关备案@#@B．该部提出方案，报国务院机构编制管理机关批准@#@C．国务院机构编制管理机关决定，报国务院备案@#@D．国务院机构编制管理机关提出方案，报国务院决定@#@考察要点：

@#@中央行政机关、机构的设置@#@往年真题@#@关于国家行政机构，下列哪些说法是不正确的？

@#@（2004-2-74，多）@#@A．国家粮食局是国务院直属机构@#@B．国务院台湾事务办公室是主管台湾事务的办事机构@#@C．财政部的司级内设机构的增设由财政部审核，国务院机构编制管理机关批准@#@D．国务院学位委员会是国务院组成部门@#@本年真题@#@关于国家机关公务员处分的做法或说法，下列哪一选项是正确的？

@#@（2010-2-41，单）@#@A．张某受记过处分期间，因表现突出被晋升一档工资@#@B．孙某撤职处分被解除后，虽不能恢复原职但应恢复原级别@#@C．童某受到记大过处分，处分期间为二十四个月@#@D．田某主动交代违纪行为，主动采取措施有效避免损失，应减轻处分@#@考察要点：

@#@公务员的处分@#@往年真题@#@关于行政机关公务员处分的说法，下列哪一选项是正确的？

@#@（2008-2-39，单）@#@A．行政诉讼的生效判决撤销某行政机关所作的决定，即应给予该机关的负责人张某行政处分@#@B．工商局干部李某主动交代自己的违法行为，即应减轻处分@#@C．某环保局科长王某因涉嫌违纪被立案调查，即应暂停其履行职务@#@D．财政局干部田某因涉嫌违纪被立案调查，即不应允许其挂职锻炼@#@某行政机关负责人孙某因同时违反财经纪律和玩忽职守被分别给予撤职和记过处分。

@#@下列说法正确的是：

@#@（2008-2-98，任）@#@A．应只对孙某执行撤职处分　　B．应同时降低孙某的级别@#@C．对孙某的处分期为36个月　　D．解除对孙某的处分后，即应恢复其原职务@#@本年真题@#@关于行政法规的决定与公布，下列哪一说法是正确的？

@#@（2010-2-42，单）@#@A．行政法规均应由国务院常务会议审议通过@#@B．行政法规草案在国务院常务会议审议时，可由起草部门作说明@#@C．行政法规草案经国务院审议报国务院总理签署前，不得再作修改@#@D．行政法规公布后由国务院法制办报全国人大常委会备案@#@考察要点：

@#@行政法规的制定@#@往年真题@#@关于行政法规制定程序的说法，下列哪一选项是正确的？

@#@（2008-2-41，单）@#@A．行政法规的制定程序包括起草、审查、决定和公布，立项不属于行政法规制定程序@#@B．几个部门共同起草的行政法规送审稿报送国务院，应当由牵头部门主要负责人签署@#@C．对重要的行政法规送审稿，国务院法制办经国务院同意后向社会公布@#@D．行政法规应当在公布后30日内由国务院法制办报全国人大常委会备案@#@下列关于行政法规解释的哪种说法是正确的？

@#@（2006-2-39，单）@#@A．国务院各部门可以根据国务院授权解释行政法规@#@B．行政法规条文本身需要作出补充规定的，由国务院解释@#@C．在审判活动中行政法规条文本身需要进一步明确界限的，由最高人民法院解释@#@D．对具体应用行政法规的问题，各级政府可以请求国务院法制机构解释@#@本年真题@#@刘某向卫生局申请在小区设立个体诊所，卫生局受理申请。

@#@小区居民陈某等人提出，诊所的医疗废物会造成环境污染，要求卫生局不予批准。

@#@对此，下列哪一选项符合《行政许可法》规定？

@#@（2010-2-43，单）@#@A．刘某既可以书面也可以口头申请设立个体诊所@#@B．卫生局受理刘某申请后，应当向其出具加盖本机关专用印章和注明日期的书面凭证@#@C．如陈某等人提出听证要求，卫生局同意并听证的，组织听证的费用应由陈某承担@#@D．如卫生局拒绝刘某申请，原则上应作出书面决定，必要时口头告知即可@#@考察要点：

@#@行政许可的实施程序@#@往年真题@#@关于行政许可程序，下列哪一选项是正确的？

@#@（2006-2-48，单）@#@A．对依法不属于某行政机关职权范围内的行政许可申请，行政机关作出不予受理决定，应向当事人出具加盖该机关专用印章和注明日期的书面凭证@#@B．行政许可听证均为依当事人申请的听证，行政机关不能主动进行听证@#@C．行政机关作出的准予行政许可决定，除涉及国家秘密的，均应一律公开@#@D．所有的行政许可适用范围均没有地域限制，在全国范围内有效@#@根据行政许可法的规定，下列有关行政许可的审查和决定的哪一种说法是正确的？

@#@（2005-2-46，单）@#@A．对行政许可申请人提交的申请材料的审查，均应由行政机关两名以上工作人员进行@#@B．行政机关作出准予行政许可决定和不予行政许可决定，均应采用书面形式@#@C．行政机关作出准予行政许可决定后，均应向申请人颁发加盖本行政机关印章的行政许可证件@#@D．所有的行政许可均在全国范围内有效@#@本年真题@#@下列哪一行为属于行政处罚？

@#@（2010-2-44，单）@#@A．公安交管局暂扣违章驾车张某的驾驶执照六个月@#@B．工商局对一企业有效期届满未申请延续的营业执照予以注销@#@C．卫生局对流行性传染病患者强制隔离@#@D．食品药品监督局责令某食品生产者召回其已上市销售的不符合食品安全标准的食品@#@考察要点：

@#@行政处罚的概念@#@往年真题@#@经甲公司申请，市建设局给其颁发建设工程规划许可证。

@#@后该局在复核中发现甲公司在申请时报送的企业法人营业执照已经超过有效期，遂依据《行政许可法》规定，撤销该公司的规划许可证，并予以注销。

@#@甲公司不服，向法院提起诉讼。

@#@市建设局撤销甲公司规划许可证的行为属于下列哪一类别？

@#@（2009-2-41，单）@#@A．行政处罚　　B．行政强制措施　　C．行政行为的撤销　D．行政检查@#@本年真题@#@区房管局向某公司发放房屋拆迁许可证。

@#@被拆迁人王某向区房管局提出申请，要求公开该公司办理拆迁许可证时所提交的建设用地规划许可证，区房管局作出拒绝公开的答复。

@#@对此，下列哪一说法是正确的？

@#@（2010-2-45，单）@#@A．王某提出申请时，应出示有效身份证件@#@B．因王某与申请公开的信息无利害关系，拒绝公开是正确的@#@C．因区房管局不是所申请信息的制作主体，拒绝公开是正确的@#@D．拒绝答复应自收到王某申请之日起一个月内作出@#@考察要点：

@#@政府信息公开程序@#@往年真题@#@2002年，甲乙两村发生用地争议，某县政府召开协调会并形成会议纪要。

@#@2008年12月，甲村一村民向某县政府申请查阅该会议纪要。

@#@下列哪些选项是正确的？

@#@（2009-2-81-多）@#@A．该村民可以口头提出申请@#@B．因会议纪要形成于《政府信息公开条例》实施前，故不受《条例》规范@#@C．因会议纪要不属于政府信息，某县政府可以不予公开@#@D．如某县政府提供有关信息，可以向该村民收取检索、复制、邮寄等费用@#@因一高压线路经过某居民小区，该小区居民李某向某市规划局申请公开高压线路图。

@#@下列哪些说法是正确的？

@#@（2008-2-90，多）@#@A．李某提交书面申请时应出示本人有效身份证明@#@B．李某应说明申请信息的用途@#@C．李某可以对公开信息方式提出自己要求@#@D．某市规划局公开信息时，可以向李某依法收取相关成本费@#@本年真题@#@某区城管局以甲摆摊卖“麻辣烫”影响环境为由，将其从事经营的小推车等物品扣押。

@#@在实施扣押过程中，城管执法人员李某将甲打伤。

@#@对此，下列哪一说法是正确的？

@#@（2010-2-46，单）@#@A．扣押甲物品的行为，属于行政强制执行措施B．李某殴打甲的行为，属于事实行为@#@C．因甲被打伤，扣押甲物品的行为违法D．甲被打伤的损失，应由李某个人赔偿@#@考察要点：

@#@行政事实行为@#@往年真题@#@兴汇有限公司申报进口人工草坪，某海关征收关税和代征增值税后放行。

@#@后某海关发现兴汇有限公司进口人工草坪税则归类错误导致税率差异，遂又向兴汇有限公司补征关税和代征增值税近5万元。

@#@兴汇有限公司以第一次征税行为违法致使其未能将税款纳入成本造成损失为由要求某海关赔偿，在遭拒绝后，兴汇有限公司遂向法院提起行政赔偿诉讼。

@#@下列说法正确的是：

@#@（2005-2-100，任）@#@A．此案为涉外行政案件@#@B．因兴汇有限公司提起诉讼，补征税款的决定停止执行@#@C．兴汇有限公司的起诉符合单独提起行政赔偿诉讼的程序要求@#@D．兴汇有限公司应当对所遭受的损失承担举证责任@#@本年真题@#@陈某申请领取最低生活保障费，遭民政局拒绝。

@#@陈某诉至法院，要求判令民政局履行法定职责，同时申请法院先予执行。

@#@对此，下列哪一说法是正确的？

@#@（2010-2-47，单）@#@A．陈某提出先予执行申请时，应提供相应担保@#@B．陈某的先予执行申请，不属于《行政诉讼法》规定的先予执行范围@#@C．如法院作出先予执行裁定，民政局不服可以申请复议@#@D．如法院作出先予执行裁定，情况特殊的可以采用口头方式@#@考察要点：

@#@行政诉讼的先予执行@#@往年真题@#@对下列哪些案件人民法院可以适用先予执行？

@#@（2005-2-89，多）@#@A．10岁孤儿王某起诉要求乡人民政府颁发孤儿生活供养证的@#@B．伤残军人罗某起诉要求县民政局发放抚恤金的@#@C．张某被工商执法人员殴打致残起诉要求赔偿的@#@D．王某因公致残起诉要求某市社会保险管理局支付保险金的@#@本年真题@#@《环境保护法》规定，当事人对行政处罚决定不服，可以在接到处罚通知之日起十五日内申请复议，也可以在接到处罚通知之日起十五日内直接向法院起诉。

@#@某县环保局依据《环境保护法》对违法排污企业作出罚款处罚决定，该企业不服。

@#@对此，下列哪一说法是正确的？

@#@（2010-2-48，单）@#@A．如该企业申请复议，申请复议的期限应为六十日@#@B．如该企业直接起诉，提起诉讼的期限应为三个月@#@C．如该企业逾期不缴纳罚款，县环保局可从该企业的银行账户中划拨相应款项@#@D．如该企业逾期不缴纳罚款，县环保局可扣押该企业的财产并予以拍卖@#@考察要点：

@#@行政复议申请期限、行政诉讼起诉时限、行政强制执行权@#@往年真题：

@#@无@#@众合2010年突破班讲义第58题：

@#@《环境保护法》规定：

@#@“当事人对行政处罚决定不服的，可以在接到处罚通知之日起十五日内，向作出处罚决定的机关的上一级机关申请复议；@#@对复议决定不服的，可以在接到复议决定之日起十五日内，向人民法院起诉。

@#@当事人也可以在接到处罚通知之日起十五日内，直接向人民法院起诉。

@#@”根据行政复议法和行政诉讼法的有关规定，对环境保护行政主管部门依照《环境保护法》的规定作出的处罚决定不服，申请复议的期限和直接起诉的期限分别为：

@#@@#@A．15日、15日B．15日、3个月C．60日、15日D．60日、3个月@#@本年真题@#@关于在行政诉讼中法庭对证据的审查，下列哪一说法是正确的？

@#@（2010-2-49，单）@#@A．从证据形成的原因方面审查证据的合法性@#@B．从证人与当事人是否具有利害关系方面审查证据的关联性@#@C．从发现证据时的客观环境审查证据的真实性@#@D．从复制件与原件是否相符审查证据的合法性@#@考察要点：

@#@证据的真实性@#@往年真题：

@#@无@#@本年真题@#@2009年2月10日，王某因涉嫌诈骗被县公安局刑事拘留，2月24日，县检察院批准逮捕王某。

@#@4月10日，县法院以诈骗罪判处王某三年有期徒刑，缓期二年执行。

@#@5月10日，县公安局根据县法院变更强制措施的决定，对王某采取取保候审措施。

@#@王某上诉，6月1日，市中级法院维持原判。

@#@王某申诉，12月10日，市中级法院再审认定王某行为不构成诈骗，撤销原判。

@#@对此，下列哪一说法是正确的？

@#@（2010-2-50，单）@#@A．因王某被判无罪，国家应当对王某在2009年2月10日至12月10日期间的损失承担赔偿责任@#@B．因王某被判处有期徒刑缓期执行，国家不承担赔偿责任@#@C．因王某被判无罪，国家应当对王某在2009年6月1日至12月10日期间的损失承担赔偿责任@#@D．因王某被判无罪，国家应当对王某在2009年2月10日至5月10日期间的损失承担赔偿责任@#@考察要点：

@#@刑事赔偿的范围@#@往年真题@#@2006年12月5日，王某因涉嫌盗窃被某县公安局刑事拘留，同月11日被县检察院批准逮捕。

@#@2008年3月4日王某被一审法院判处有期徒刑二年，王某不服提出上诉。

@#@2008年6月5日，二审法院维持原判，判决交付执行。

@#@2009年3月2日，法院经再审以王某犯罪时不满16周岁为由撤销生效判决，改判其无罪并当庭释放。

@#@王某申请国家赔偿，下列哪些选项是错误的？

@#@（2009-2-89，多）@#@A．国家应当对王某从2008年6月5日到2009年3月2日被羁押的损失承担赔偿责任@#@B．国家应当对王某从2006年12月11日到2008年3月4日被羁押的损失承担赔偿责任@#@C．国家应当对王某从2006年12月5日到2008年3月4日被羁押的损失承担赔偿责任@#@D．国家应当对王某从2008年3月4日到2009年3月2日被羁押的损失承担赔偿责任@#@李某涉嫌盗窃被公安局刑事拘留，后检察院批准将其逮捕。

@#@法院审理时发现，李某系受人教唆，且是从犯，故判处李某有期徒刑2年，缓期3年执行。

@#@后李某以自己年龄不满16周岁为由提起上诉，二审法院因此撤销原判，改判李某无罪并解除羁押。

@#@下列哪一选项是正确的？

@#@（2007-2-50，单）@#@A．对于李某受到的羁押损失，国家不予赔偿@#@B．对于一审有罪判决至二审无罪判决期间李某受到的羁押损失，国家应当给予赔偿@#@C．对于一审判决前李某受到的羁押损失，国家应当给予赔偿@#@D．对于检察院批准逮捕之前李某受到的羁押损失，国家应当给予赔偿@#@本年真题@#@某企业认为，甲省政府所在地的市政府制定的规章同某一行政法规相抵触，可以向下列哪些机关书面提出审查建议？

@#@（2010-2-80，多）@#@A．国务院B．国务院法制办C．甲省政府D．全国人大常委会@#@考察要点：

@#@行政立法的监督@#@往年真题@#@下列有关法律规范的适用和备案的哪一种说法是正确的？

@#@（2005-2-43，单）@#@A．地方性法规与部门规章对同一事项的规定不一致不能确定如何适用时，由国务院作出最终裁决@#@B．不同行政法规的特别规定与一般规定不一致不能确定如何适用时，由国务院裁决@#@C．地方政府规章内容不适当的，国务院应当予以改变或者撤销@#@D．凡被授权机关制定的法规违背授权目的的，授权和所制定的法规应当一并被撤销@#@本年真题@#@关于具体行政行为的效力，下列哪些说法是正确的？

@#@（2010-2-81，多）@#@A．可撤销的具体行政行为在被撤销之前，当事人应受其约束@#@B．具体行政行为废止前给予当事人的利益，在该行为废止后应收回@#@C．为某人设定专属权益的行政行为，如此人死亡其效力应终止@#@D．对无效具体行政行为，任何人都可以向法院起诉主张其无效@#@考察要点：

@#@具体行政行为的效力@#@往年真题@#@关于具体行政行为的成立和效力，下列哪些选项是错误的？

@#@（2009-2-80，多）@#@A．与抽象行政行为不同，具体行政行为一经成立即生效@#@B．行政强制执行是实现具体行政行为执行力的制度保障@#@C．未经送达领受程序的具体行政行为也具有法律约束力@#@D．因废止具体行政行为给当事人造成损失的，国家应当给予赔偿@#@本年真题@#@下列哪些地方性法规的规定违反《行政许可法》？

@#@（2010-2-82，多）@#@A．申请餐饮服务许可证，须到当地餐饮行业协会办理认证手续@#@B．申请娱乐场所表演许可证，文化主管部门收取的费用由财政部门按一定比例返还@#@C．外地人员到本地经营网吧，九天考资应当到本地电信管理部门注册并缴纳特别管理费@#@D．申请建设工程规划许可证，需安装建设主管部门指定的节能设施@#@考察要点：

@#@行政许可的设定、行政许可的实施@#@往年真题：

@#@无@#@本年真题@#@公安局认定朱某嫖娼，对其拘留十五日并处罚款5000元。

@#@关于此案，下列哪些说法是正确的？

@#@（2010-2-83，多）@#@A．对朱某的处罚决定书应载明处罚的执行方式和期限@#@B．如朱某要求听证，公安局应当及时依法举行听证@#@C．朱某有权陈述和申辩，公安局必须充分听取朱某的意见@#@D．如朱某对拘留和罚款处罚不服起诉，该案应由公安局所在地的法院管辖@#@考察要点：

@#@治安处罚、行政诉讼管辖@#@往年真题：

@#@考点散见于多道真题中，其中A的考点没有考过；@#@B的考点考过1次；@#@C的考点考过2次；@#@D的考点考过5次。

@#@@#@本年真题@#@关于行政复议有关事项的处理，下列哪些说法是正确的？

@#@（2010-2-84，多）@#@A．申请人因不可抗力不能参加行政复议致行政复议中止满六十日的，行政复议终止@#@B．复议进行现场勘验的，现场勘验所用时间不计入复议审理期限@#@C．申请人对行政拘留不服申请复议，复议期间因申请人同一违法行为涉嫌犯罪，该行政拘留变更为刑事拘留的，行政复议中止@#@D．行政复议期间涉及专门事项需要鉴定的，当事人可以自行委托鉴定机构进行鉴定@#@考察要点：

@#@行政复议的审理@#@往年真题：

@#@无@#@本年真题@#@某县工商局认定王某经营加油站系无照经营，予以取缔。

@#@王某不服，向市工商局申请复议，在该局作出维持决定后向法院提起诉讼，要求撤销取缔决定。

@#@关于此案，下列哪些说法是正确的？

@#@（2010-2-85，多）@#@A．市工商局审理王某的复议案件，应由二名以上行政复议人员参加@#@B．此案的被告应为某县工商局@#@C．市工商局所在地的法院对此案有管辖权@#@D．如法院认定取缔决定违法予以撤销，市工商局的复议决定自然无效@#@考察要点：

@#@行政复议的审理、行政诉讼被告、行政诉讼管辖、行政诉讼一审判决@#@往年真题@#@李某从田某处购得一辆轿车，但未办理过户手续。

@#@在一次查验过程中，某市公安局认定该车系走私车，予以没收。

@#@李某不服，向省公安厅申请复议，后者维持了没收决定。

@#@李某提起行政诉讼。

@#@下列哪一选项是正确的？

@#@（2009-2-46，单）@#@A．省公安厅为本案的被告　　B．田某不能成为本案的第三人@#@C．市公安局所在地的法院对本案有管辖权　　D．省公安厅所在地的法院对本案有管辖权@#@某乡人民政府对程某征收农民负担费用500元，县人民政府经复议将费用减为400元。

@#@程某不服遂向法院提起诉讼。

@#@法院经审理认为征收400元的费用违反了国家规定的不得超过上年度农民人均纯收入5％的标准。

@#@法院应如何处理此案？

@#@（2006-2-42，单）@#@A．变更县政府的决定，确定应交纳费用的具体标准@#@B．确认县政府的决定违法，责令乡政府重新作出决定@#@C．撤销县政府的决定，责令乡政府重新作出决定@#@D．撤销县政府的决定，责令县政府重新作出决定@#@本年真题@#@县计生委认定孙某违法生育第二胎，决定对孙某征收社会抚养费40,000元。

@#@孙某向县政府申请复议，要求撤销该决定。

@#@县政府维持该决定，并在征收总额中补充列入遗漏的3,000元未婚生育社会抚养费。

@#@孙某不服，向法院起诉。

@#@下列哪些选项是正确的？

@#@（2010-2-86，多）@#@A．此案的被告应为县计生委与县政府@#@B．此案应由中级法院管辖@#@C．此案的复议决定违法@#@D．被告应当在收到起诉状副本之日起十日内提交答辩状@#@考察要点：

@#@行政诉讼被告、行政诉讼管辖、行政复议的审理、行政诉讼的举证期限@#@往年真题@#@黄某在与陈某的冲突中被陈某推倒后摔成轻微伤，甲市乙县公安局以此对陈某作出行政拘留15日的决定。

@#@陈某不服申请复议，甲市公安局经调查并补充了王某亲眼看到黄某摔伤的证言后维持了原处罚决定。

@#@陈某向法院提起诉讼。

@#@庭审中，陈某提出该处罚未经过负责人集体讨论，一审法院遂要求被告补充提供该处罚由负责人集体讨论决定的记录。

@#@下列哪一种说法是正确的？

@#@（2005-2-45，单）@#@A．此案应由甲市公安局所在地人民法院管辖@#@B．王某的证言只能作为证明甲市公安局的复议决定合法的证据@#@C．法院要求被告补充记录的做法不符合法律规定@#@D．法院对被告提供的记录形成时间所作的审查属于对证据的关联性审查@#@孔某向某县政府提出书面申请，请求为其核发土地使用证，但某县政府以申请办证引起与张某发生土地权属纠纷为由立案，在组织孔某与张某多次协商未果的情况下对双方的土地权属争议作出决定，认定土地属于孔某。

@#@张某认为该土地使用权应确定由其享有，向法院提起诉讼，要求撤销县政府的处理决定。

@#@下列哪一选项是正确的？

@#@（2008川-2-43，单）@#@A．本案应由某县法院管辖@#@B．本案的审理对象是县政府为孔某核发土地使用证的行为@#@C．县政府的处理决定合法，应判决驳回张某的诉讼请求@#@D．若孔某作为本案的第三人，对法院的一审判决不服，有权提起上诉@#@某县公安局以郭某因邻里纠纷殴打并致邱某轻微伤为由，对郭某作出拘留10天的处罚。

@#@郭某向法院提起诉讼。

@#@某县公安局向法院提交了处罚的主要证据，华某和邱某舅舅叶某二人的证言及该县中心医院出具的邱某的伤情证明。

@#@下列说法正确的是：

@#@（2004-2-97，任）@#@A．华某的证言的证明效力优于叶言的证言@#@B．某县公安局申请华某出庭作证，应当在开庭前提出@#@C．若华、叶二人的证言相互矛盾，法庭应判决撤销某县公安局的处罚决定@#@D．若一审法庭未通知邱某参加诉讼，二审法院应将案件发回重审@#@本年真题@#@某公司向区教委申请《办学许可证》，遭拒后向法院提起诉讼，法院判决区教委在判决生效后三十日内对该公司申请进行重新处理。

@#@判决生效后，区教委逾期拒不履行，某公司申请强制执行。

@#@关于法院可采取的执行措施，下列哪些选项是正确的？

@#@（2010-2-87，多）@#@A．对区教委按日处一百元的罚款@#@B．对区教委的主要负责人处以罚款@#@C．经法院院长批准，对区教委直接责任人予以司法拘留@#@D．责令由市教委对该公司的申请予以处理@#@考察要点：

@#@行政诉讼裁判的执行@#@往年真题@#@法院因主要证据不足判决撤销被诉具体行政行为并判令被告重新作出具体行政行为后，被告以同一事实与理由作出与原具体行政行为基本相同的具体行政行为，原告向法院提起诉讼的，法院下列哪种做法是正确的？

@#@（2006-2-46，单）@#@A．确认被告重新作出的具体行政行为违法@#@B．确认被告重新作出的具体行政行为无效@#@C．判决撤销该具体行政行为，并判令被告重新作出具体行政行为@#@D．判决撤销该具体行政行为，并向该行政机关的上一级行政机关或监察、人事机关提出司法建议@#@本年真题@#@关于行政赔偿诉讼，下列哪些选项是正确的？

@#@（2010-2-88，多）@#@A．当事人在提起行政诉讼的同时一并提出行政赔偿请求，法院应分别立案@#@B．除特殊情形外，法院单独受理的一审行政赔偿案件的审理期限为三个月@#@C．如复议决定加重损害，赔偿请求人只对复议机关提出行政赔偿诉讼的，复议机关为被告@#@D．提起行政诉讼时一并提出行政赔偿请求的，可以在提起诉讼后至法院一审判决前提出@#@考察要点：

@#@行政赔偿诉讼程序@#@往年真题@#@甲有乙、丙两子。

@#@甲与乙曾订立赡养协议，并将自己的10棵荔枝树全部给乙。

@#@县政府向乙颁发了10棵荔枝树的林权证。

@#@甲去世后，丙认为自己的继承权受到侵犯，要求镇政府处理。

@#@镇政府重新分割了荔枝树，还派员将荔枝果摘下变卖，保存价款3000元，烂果400斤交由乙处理。

@#@乙不服，向法院提起行政诉讼。

@#@下列哪一选项是错误的？

@#@（2007-2-43，单）@#@A．诉讼过程中，县政府颁发给乙的林权证仍然有效@#@B．如果乙撤诉后，以同一事实和理由重新起诉的，法院不予受理@#@C．法院将起诉状副本送达被告后，乙提出被告应赔偿荔枝烂果损失的诉讼请求，法院应予准许@#@D．镇政府变卖荔枝果并保存价款的行为没有法律依据@#@本年真题@#@市城管执法局委托镇政府负责对一风景区域进行城管执法。

@#@镇政府接到举报并经现场勘验，认定刘某擅自建房并组织强制拆除。

@#@刘某父亲和嫂子称房屋系二人共建，拆除行为侵犯合法权益，向法院起诉，法院予以受理。

@#@关于此";i:

33;s:

14865:

"浙江省嵊泗中学学年高一下学期第二次月考英语试题@#@嵊泗中学2012-2013学年高一下学期第二次月考英语试题@#@（本试卷130分，听力20分，满分150分）@#@第一部分：

@#@英语知识运用（共两节，满分40分）@#@第一节：

@#@单项填空（共20小题；@#@每小题1分，满分20分）@#@1.—MayIhave_______honorofdiningwithyou?

@#@@#@　—Sure,Ifeelquitehonored,becauseyouare_______honortoourcity.@#@A．an;@#@theB．the;@#@anC．the;@#@the　　D．an;@#@an@#@2.—Wouldyoulikesomemorechicken?

@#@@#@—No，thanks.Iam________adietandI’mtryingto________weight.@#@A．on；@#@lose　　　　　　　B．on；@#@putonC．in；@#@haveD．in；@#@lose@#@3.Ithasbeenannouncedrecentlythatalltheschools________nothavethestudentsattendschoolifthestudentshavehightemperatures.@#@A．need　　　B．shallC．could　　　D．oughtto@#@4.Asweallknow，practicingYoga________ourhealth；@#@thatistosay，ourhealthcan________it.@#@A．benefitsto；@#@benefitB．benefits；@#@benefitfrom@#@C．benefitsfrom；@#@benefitD．benefits；@#@arebenefitedfrom@#@5.Inmyopinion,heis______toattendtheimportantmeetingtomorrow.@#@A.possibleB.probableC.likelyD.perhaps@#@6.Itisurgentthatfoodand______（should）besenttothesufferers.@#@A.clothB.clothingC.clothesD.clothe@#@7.Amanmayusuallybeknownbythebookshereads______bythefriendshekeeps.@#@A.aslongasB.asmuchasC.asfarasD.aswellas@#@8.PlayingQQ’s“HappyFarm”byplanting,watering,fertilizingandharvestingvegetables,fruitsandflowers,wecanfindout_____alltheexcitementisabout.@#@A.whatB.whichC.thatD.if@#@9.Igotupearlythismorning,butI________sobecauseIwasnotondutytoday.@#@A.mustn’thavedoneB.needn’thavedoneC.didn’tneedtodoD.can’thavedone@#@10.Thechildshouldbepunished.Youshouldn’tlethim________tellinglies.@#@A．keepawayfromB．keepawaywithC．getawayfrom　　　D.getawaywith@#@11.Traditionally,peoplemakecakes_____chicken,duck,tortoise,pig,coworsheepwithriceflourtocelebratethefestivals.@#@A.insearchofB.inhonourofC.intheshapeofD.inthenameof@#@12.Wealwayskeep________sparepaper,incasewerunout.@#@A.toomuchB.anumberofC.plentyofD.agoodmany@#@13._________hestayedinGermanyforhalfayearandhewillgotoGermany_______again.@#@A.Beforelong;@#@beforelongB.Longbefore;@#@longbefore@#@C.Beforelong;@#@longbeforeD.Longbefore;@#@beforelong@#@14._______itistogoforapicniconsuchafineday!

@#@@#@A.WhatafunB.WhatfunC.HowfunnyC.Howafun@#@15.Shefoundthebeautifuldressshehadbeen_____to______toothers.@#@A.lookedforwardto;@#@soldB.lookingforwardto;@#@wassold@#@C.lookingforward;@#@soldD.lookedforward;@#@selling@#@16.He,______onthebed,_____tohisparentsthatblackbirdshad______theireggsonmars.@#@A.lay;@#@lying;@#@liedB.lying;@#@lied;@#@laidC.lay;@#@lying;@#@lainD.lying;@#@lay;@#@laid@#@17.—Whatmakesyousoworried?

@#@—_____________.@#@A.BecauseofmyweightB.ForI’velostsomeweight@#@C.PuttingonweightD.BecauseI’veputonweight@#@18.ReportedlyyesterdayagroupofAmericansoldierswerewalkingalongtheroadinIraqwhenabomb@#@was______,threeofwhomwerekilled.@#@A.setaboutB.setoutC.setupD.setoff@#@19.----Iwilllendyouahandtomorrowmorning.----___________.@#@A.Itcouldn’tbebetter.B.Ofcourseyoucan.C.Really?

@#@Canitbetrue?

@#@D.Congratulations.@#@20.------Hello,WangPengwei!

@#@@#@ @#@ @#@------Hello,Maochang!

@#@______?

@#@@#@ @#@ @#@------No,justawaterandsomefruit.@#@A.Yourusual @#@ @#@B.WhatdoyouwanttoeatC.MayIhelpyou @#@ @#@D.Wanttofeelfit@#@第二节：

@#@完形填空（共20小题：

@#@每小题1分，满分20分）@#@Lifeisfilledwithchallenges.Aswegetolderwe @#@ @#@21 @#@ @#@realizethatthosechallengesaretheverythingsthat__22__usandmakeuswhoweare.Itisthesamewithchallengesthatcomewith__23__.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Whenwearefacedwithachallenge,weusuallyhavetwo__24___.Wecan @#@trytobeatitoff,orwecandecidethatthething___25___thechallengeisn’tworththe__26___andcallitquits,Althoughtherearecertainly___27___whencallingitquitsistherightthingtodo,inmost__28___allthatisneededis___29___andcommunication. @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Whenwearecommitted（作出承诺）tosomething,itmeansthatnomatterhow__30____orhowuncomfortablesomethingis,wewillalwayschooseto__31___itandworkitthroughinsteadofrunningawayfromit.Communicationismaking__32____fordiscussionandtalkingabouthowyoufeelasopposedtojustsayingwhattheotherpersondidwrong.And__33___youcansaytoafriend,“Igotmyfeelinghurt.” @#@ @#@ @#@__34____“Youhurtmyfeelings,”youaregoingtobeabletosolvetheproblemmuchfaster.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Indealingwithmanychallengesthatfriendshipwillbringtoyou,trytoseethemfor__35___theyare:

@#@smallhurdlesyouneedtojumpor__36____onyour @#@waythroughlife.Nothingissobigthatitis__37___togetover,andhurtonly__38__ @#@ @#@tomakeusstronger.Itisallpartofgrowingup,it__39____ @#@toeveryone,andsomedayyouwill__40____allofthisandsay,”Hardasitwas,itmademewhoIamtoday.Andthatisagoodthing.”@#@21.Aseemto @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bcometo @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Chopeto @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dtryto@#@22.Adesign @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bpromote @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cdirect @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dshape@#@23.Aconfidence @#@ @#@ @#@Bpressure @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cfriendship @#@ @#@ @#@ @#@Ddifficulty@#@24.opportunities @#@ @#@Bexpectations @#@ @#@Cchoices @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Daspects@#@25.Ademanding @#@ @#@ @#@ @#@Bdeserving @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cpredicting @#@ @#@ @#@ @#@Dpresenting@#@26.Acomment @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bloss @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ctrouble @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dexpense@#@27.Aspans @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Btimes @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cdates @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dages@#@28.Acases @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bfields @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cparts @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Doccasions@#@29.Aassessment @#@ @#@Bcommitment @#@ @#@ @#@ @#@Cencouragement @#@Dadjustment@#@30.Adoubtful @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bshameful @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Charmful @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dpainful@#@31.Akeep @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bcontrol @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cface @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dcatch@#@32.Aspace @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bplan @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Ctopic @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Droom@#@33.Aif @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bas @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cwhile @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dunless@#@34.Aotherthan @#@ @#@ @#@Bratherthan @#@ @#@ @#@Corrather @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dorelse@#@35.Awhat @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bwho @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cwhere @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dwhich@#@36.Apassby @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bcomeacross @#@ @#@ @#@Cgetthrough @#@ @#@ @#@Drunover@#@37.Aeasy @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bnecessary @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cimpossible @#@ @#@ @#@ @#@Dcomfortable@#@38.Aserves @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bmeans @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Caims @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dattempts@#@39.Aopens @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Bappeals @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Cgoes @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Dhappens @#@@#@40.AlookdownonBlookbackon @#@ @#@ @#@ClookforwardtoDlookupto@#@第二部分：

@#@阅读理解（第一节２０小题，第二节５小题；@#@每小题２分，满分５０分）@#@A@#@Letchildrenlearntojudgetheirownwork.Achildlearningtotalkdoesnotlearnbybeingcorrected@#@allthetime;@#@ifcorrectedtoomuch,hewillstoptalking.Henoticesathousandtimesadaythedifference@#@betweenthelanguageheusesandthelanguagethosearoundhimuse.Bitbybit,hemakesthenecessary@#@changestomakehislanguagelikeotherpeople'@#@s.Inthesameway,childrenlearntodoalltheotherthingswithoutbeingtaughttowalk,run,climb,whistle,rideabicycle…Theycomparetheirownperformances@#@withthoseofmoreskilledpeople,andslowlymaketheneededchanges.Butinschoolwenevergivea|@#@childachancetofindouthismistakesandcorrectthemforhimself.Wedoitallforhim.Weactasifwe@#@thoughtthathewouldnevernoticeamistake.Ifitisamatterinmathematicsorscience,givehimthe@#@answerbook.Lethimcorrecthisownpapers.Whyshouldweteacherswastetimeinsuchroutine（日常的）work?

@#@Ourjobshouldbetohelpthechildwhenhetellsusthathecan'@#@tfindthewaytogettheright@#@answer.Letthechildrenlearnwhatalleducatedpersonsmustsomedaylearn,howtomeasuretheirown@#@understanding,howtoknowwhathedoesnotknow.@#@41.Accordingtothepassage,thebestwayforchildrentolearnthingsisby_____.@#@A.listeningtoskilledpeople'@#@sadvice.B.askingolderpeoplemanyquestions@#@C.makingmistakesandhavingthemcorrectedD.doingwhatotherpeopledo@#@42.WhichofthefollowingdoesthewriterthinkteachersshouldNOTdo？

@#@@#@A.GivechildrencorrectanswersB.Allowchildrentomarkmistakes.@#@C.Pointoutchildren'@#@smistakestothem.D.Letchildrenmarktheirownwork@#@43.Accordingtothewriter,teachersinschoolshould_____.@#@A.allowchildrentolearnfromeachother@#@B.pointoutchildren'@#@smistakeswheneverfound@#@C.correctchildren'@#@smistakesassoonaspossible@#@D.givechildrenmorebookknowledge@#@44.Thepassagesuggeststhatlearningtospeakandlearningtorideabicycleare____@#@A.differentfromlearningotherskillsB.thesameaslearningskills@#@C.moreimportantthanotherskillsD.notreallyimportantskills@#@45.Thetitleifthispassagecouldprobablybe________.@#@A.letusteachersstopworkB.letusmakechildrenlearn@#@C.letchildrencorrecttheirexerciseD.letchildrenlearnbythemselves@#@B@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@King'@#@sCollegeSummerSchool@#@ @#@ @#@ @#@ @#@King'@#@sCollegeSummerSchoolisanannual（每年的）trainingprogramforhighschoolstudentsatalllevelswhowanttoimprovetheirEnglish.CoursesaregivenbytheteachersofKing'@#@sCollegeandothercollegesinNewYork.Tripstomuseumsandculturecentersarealsoorganized.Thisyear'@#@ssummerschoolwillbefromJuly25toAugust15.@#@ @#@ @#@ @#@ @#@Moreinformationisasfollows:

@#@@#@Application（申请）date@#@●StudentsinNewYorkshouldsendtheir@#@ @#@applicationsbeforeJuly18,2007.@#@●Studentsofothercitiesshouldsendtheir@#@ @#@ @#@applicationsbeforeJuly16,2007.@#@●Foreignstudentsshouldsendtheirapplications@#@ @#@beforeJuly10,2007.@#@Courses@#@●EnglishLanguage@#@ @#@ @#@SpokenEnglish:

@#@22hours@#@ @#@ReadingandWriting:

@#@10hours@#@●AmericanHistory:

@#@16hours@#@●AmericanCulture:

@#@16hours@#@Steps@#@●Aletterofself-introduction@#@●Aletterofrecommendation（推荐）@#@﹡ThelettersshouldbewritteninEnglish@#@withallthenecessaryinformation.@#@Cost@#@●Dailylessons:

@#@$200@#@●Sportsandactivities:

@#@$100@#@●Travels:

@#@$200@#@●Hotelservice:

@#@$400@#@﹡Youmaychoosetolivewithyour@#@friendsorrelativesinthesamecity.@#@Pleasewritet";i:

34;s:

17814:

"重庆市中考历史试题研究第一部分主题研究模块六世界现代史主题三第二次世界大战@#@主题三第二次世界大战@#@命题点1会议辨识类@#@1.（2013重庆A卷13题）下列20世纪上半期召开的国际会议中，把纵容法西斯侵略的绥靖政策推向顶点的是（）@#@A.巴黎和会B.华盛顿会议@#@C.慕尼黑会议D.雅尔塔会议@#@2.（2015重庆B卷15题）下列图片，反映世界反法西斯力量联合斗争的是（）@#@@#@命题点2漫画辨识类@#@3.（2016重庆B卷13题）下列对下图漫画的解读，错误的是（）@#@@#@A.英国推行绥靖政策纵容法西斯侵略@#@B.中国是世界反法西斯的重要力@#@量@#@C.漫画作者站在反法西斯的正义立场@#@D.世界进步力量联合打击法西斯势力@#@命题点3战役辨识类@#@4.（2012重庆15题）右图反映了惨烈的斯大林格勒保卫战中巷战的场面。

@#@这次保卫战的胜利（）@#@A.迫使战场转向德国本土@#@B.成为第二次世界大战的转折点@#@C.迫使德国法西斯投降@#@D.迫使日本法西斯投降@#@命题点4时间排序类@#@5.（2015重庆A卷15题）感天动地的世界反法西斯战争，把全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月中坚守和平的希望。

@#@下列事件，按发生的先后顺序排列，正确的是（）@#@①《联合国家宣言》的签署②苏军攻克柏林@#@③英美盟军在诺曼底登陆④雅尔塔会议的召开@#@A.①②③④B.①③②④@#@C.①③④②D.③④②①@#@命题点5历史学@#@习方法——史实与观点@#@6.（2016重庆B卷14题）学习历史需要正确地区分史实与观点并认识二者之间的关系。

@#@下列属于历史观点的是（）@#@A.明太祖废除丞相制度，权分六部@#@B.1905年，中国同盟会在日本东京成立@#@C.雅尔塔会议决定战后成立联合国@#@D.诺曼底登陆加速了德国法西斯的灭亡@#@命题点6世界反法西斯同盟@#@7.[2016重庆A卷25（3）题]捍卫领土主权的完整，维护国家统一是任何国家和民族的共同利益，需凝聚各种力量开展不屈斗争。

@#@结合所学回答：

@#@@#@（3）二战初期，德意日法西斯疯狂进逼，许多国家的主权、安全受到严重破坏和威胁。

@#@为改变这一局面，国际社会逐渐走向联合。

@#@请举出世界反法西斯同盟建立后，逐渐扭转战争形势的两例重大@#@战役。

@#@（2分）@#@@#@@#@@#@8.[2014重庆A卷25（3）题]2@#@0世纪三、四十年代，世界人民共同面临法西斯的侵略，热爱和平的世界各国人民联合起来，展开了一场世界反法西斯的伟大斗争。

@#@请回答：

@#@@#@（3）1942年1月，世界反法西斯国家建立了反法西斯同盟，其标志是什么？

@#@之后，反法西斯国家为协调行动召开了多次会议，右图所示，是哪次会议期间的场景？

@#@（2分）@#@@#@@#@@#@9.[2014重庆B卷23（3）（4）题]阅读下列材料：

@#@@#@材料三1941年12月7日，日军偷袭珍珠港。

@#@次日，美英对日宣战……12月9日，丘吉尔致电蒋介石：

@#@“英国与美国也被日本攻击。

@#@我等向为良友，现则同对一敌共同奋斗矣！

@#@”16日，罗斯福致电蒋介石，提议在重庆、新加坡、莫斯科三地分别召开军事会议，筹设永久性机构，“以设计及指挥我等共同之努力”。

@#@重庆国民政府梦寐以求的局面很快就要实现了。

@#@@#@——杨天石《抗战与战后中国》@#@请回答：

@#@@#@（3）根据材料三并结合所学知识，归纳第二次世界大战在该阶段呈@#@现的主要态势。

@#@（2分）@#@@#@@#@（4）历史是最好的教科书。

@#@综上，你能悟出什么道理？

@#@（1分）@#@@#@@#@命题点7两次世界大战综合考查@#@10.（2013重庆B卷14题）20世纪上半期发生的两次世界大战，深刻影响了人类社会的发展进程。

@#@以下关于它们共同点的表述，正确的是（）@#@①都是帝国主义争夺殖民霸权的非正义战争②都给世界人民带来了巨大灾难③两次大战中国都是战胜国④战后都形成了新的国际关系格局@#@A.①②③B.①③④@#@C.①②④D.②③④@#@11.[2013重庆A卷24

（1）题]阅读材料，回答问题@#@材料一总的来看，两次世界大战的原因，都是市场经济运行过程的矛盾和运行故障造成的……当关税战、倾销战、货币战和伴随商业角逐的外交战仍不足以达到预期目的时，个别国家很可能不惜军事冒险，因此战争不可避免。

@#@@#@——高德步《世界经济通史·@#@下》@#@

（1）根据材料一，指出两次世界大战爆发的原因。

@#@（1分）@#@@#@@#@备考实战演练@#@一、选择题@#@1.（2016聊城）1938年，某国外交部长说：

@#@“我不知道你们的国家是否会从慕尼黑作出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。

@#@在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。

@#@”“某国”应是（）@#@A.捷克斯洛伐克B.西班牙@#@C.埃塞俄比亚D.波兰@#@2.（2016重庆一中二模）战争给人类带来了巨大灾难。

@#@第二次世界大战全面爆发的标志是（）@#@A.慕尼黑阴谋@#@B.德国进攻波兰，英法对德宣战@#@C.德国进攻苏联@#@D.日本偷袭珍珠港@#@3.（2016杭州）学习历史需要有清晰的时序感，小王同学绘制了“第二次世界大战年代尺”，请帮他在其中的①处填上相应的内容（）@#@@#@A.《德奥意三国同盟条约》签订@#@B.日本偷袭珍珠港@#@C.世界反法西斯同盟建立@#@D.雅尔塔会议召开@#@4.（2016徐州）《二战秘史》的结语中写道：

@#@“关于反法西斯战争……着重于强调不同力量的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。

@#@”下列事件与此观点相符的是（）@#@A.《联合国家宣言》的签署@#@B.华沙条约组织的建立@#@C.莫斯科保卫战的胜利@#@D.欧洲复兴计划的实施@#@5.（2016赤峰）1943年，罗斯福在致斯大林的贺信中@#@说；@#@“此役制止了侵略浪潮，成了盟军反侵略战争的转折点。

@#@”贺信中的“此役”是指（）@#@A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒战役@#@C.中途岛海战D.诺曼底登陆@#@6.（2016呼和浩特）雅尔塔会议协调了对德的军事行动，会后苏军发动的对德攻势是（）@#@A.斯大林格勒战役B.诺曼底登陆@#@C.中途岛海战D.柏林战役@#@7.（2016实验外国语学校二诊）国际关系中，国家间往往通过召开国际会议来协调国家关系和解决各种争端。

@#@慕尼黑会议和雅尔塔会议的共同点是（）@#@A.会议都被英、法、美操纵@#@B.促进了新的国际关系的形成@#@C.助长了法西斯国家的侵略气焰@#@D.体现了大国牺牲弱小国家利益@#@8.（2016东营）下列属于第二次世界大战期间雅尔塔会议内容的是（）@#@A.签署《联合国家宣言@#@》B.成立国际联盟@#@C.决定成@#@立联合国D.建立北约组织@#@9.（2016南充）下列在第二次世界大战中发生的重大事件，按出现时间的先后顺序排列正确的是（）@#@①《联合国家宣言》的签署②诺曼底成功登陆③斯大林格勒战役胜利④德国正式签署投降书@#@A.①②③④B.①②④③@#@C.③②①④D.①③②④@#@10.（2016重庆八中一模）第一次将人权写入的国际文件是《联合国宪章》，它庄严宣布“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”。

@#@可见世界反法西斯战争胜利的伟大意义是（）@#@A.根除了法西斯势力@#@B.极大地改变了世界格局@#@C.使民主、人权与和平的思想深入人心@#@D.战后成立了联合国@#@11.（2016重庆市七十一中模拟）世界反法西斯的胜利，给人类留下了哪些历史启迪（）@#@①只有加强国际合作，才能求得共同发展@#@②意识形态不同的国家始终难以合作@#@③所有国家都应互不侵犯，和平共处@#@④和平来之不易，世界大战悲剧不能重演@#@A.②④B.①③④@#@C.①②D.①②③④@#@二、判断题@#@12.（2017原创）阅读以下材料请判断：

@#@@#@@#@第二次世界大战终于@#@结束了，它比第一次世界大战更为残酷并且破坏力也更大。

@#@同第一次世界大战的2840万人的伤亡数相比，第二次世界大战的伤亡人数达到了5000万人。

@#@其中苏联伤亡2000万人，中国伤亡1500万人，德国伤亡500万人，日本伤亡250万人，英国和法国伤亡100万人，美国伤亡30万人。

@#@而最令人震惊的是在这5000万伤亡人数中，有将近五分之一的人死于残酷的谋杀——他们由于种族灭绝、宗教矛盾、政治原因以及其他各@#@种原因而被当作“不受欢迎的人”给灭绝了。

@#@@#@——摘自《全球通史》@#@以下表述是从以上材料中得出的，请在对应题号后的括号内填“A”；@#@违背了以上@#@材料的意思，请在对应题号后的括号内填“B”；@#@是以上材料没有涉及的，请在对应题号后的括号内填“C”。

@#@@#@

（1）第二次世界大战比第一次世界大战破坏力更大，伤亡人数更多。

@#@（）@#@

（2）第二次世界大战中有将近五分之四的人死于残酷的谋杀之中。

@#@（）@#@（3）中国为世界反法西斯战争胜利做出巨大贡献。

@#@（）@#@（4）1941年日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，二战达到最大规模。

@#@（）@#@（5）诺曼底登陆后，意大利宣布投降。

@#@（）@#@三、填图题@#@13.（2016甘宁中学模拟）请将下列著名战役发生地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。

@#@@#@第二次世界大战中、后期的欧洲形势@#@A.斯大林格勒保卫战@#@B.诺曼底登陆@#@C.柏林战役@#@四、材料分析题@#@14.（2016甘宁中学模拟）阅读下列材料，回答问题。

@#@@#@材料一20世纪30年代，英法等国为了自身的安全，以牺牲弱小国家利益，满足法西斯国家的侵略要求，企图把侵略矛头引向苏联。

@#@@#@材料二苏德战争爆@#@发后，1941年8月初，罗斯福、丘吉尔分别率领本国政府的官员乘军舰在纽芬兰举行会谈，最后签署了联合声明，史称《大西洋宪章》。

@#@两国宣称尊重各民族自由选择社会制度的权利，并表示要对苏联提供援助。

@#@@#@

（1）材料一说明了英法等国在推行什么政策？

@#@“弱小国家”指的是哪个国家？

@#@@#@@#@@#@@#@

（2）材料二中英美对苏联提供援助，推动了国际反法西斯联盟的形成。

@#@这个“联盟”形成的标志是什么？

@#@@#@@#@@#@（3）1944年以后，英美盟军和苏联军队对德国采取的重大军事行动有哪些？

@#@@#@@#@@#@@#@（4）结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演？

@#@（答出两条即可）@#@@#@@#@@#@五、简答题@#@15.（2017原创）发生在20世纪的两次世界大战是人类历史上的空前浩劫，成为人们抹不去的永恒记忆。

@#@如何避免战争，维护世界持久和平，值得我们认真思索。

@#@根据所学知识，回答以下问题：

@#@@#@

（1）观察下列图表，请指出两次世界大战爆发的直接原因各是什么？

@#@@#@斐迪南夫@#@妇被刺@#@@#@@#@@#@国家@#@工业下降@#@农业下降@#@失业人口@#@德国@#@30%@#@60%@#@600万@#@日本@#@24%@#@35%@#@300万@#@1929～1933年工农业生产和失业情况统计表@#@@#@@#@@#@

（2）两次世界大战中都使用了新式武器，下列图示武器的使用对战争的胜负起着至关重要的作用。

@#@请问，飞机是第几次工业革命的产物？

@#@日本哪两座城市在二战中遭到核武器的袭击？

@#@@#@飞机原子弹爆炸后形成的“蘑菇云”@#@@#@@#@（3）“第一次世界大战历时4年多，共有30多个国家、15亿人口卷入战争。

@#@其中，死伤3000多万人，参加国家的直接军费和战争造成的损失达3400多亿美元。

@#@第二次世界大战……因战争死亡的军人和平民超过5500万人，直接军费开支总计1.3万亿美元，参战国物资损失总价值达4万亿美元。

@#@”请根据材料概括两次世界大战的共同特点。

@#@@#@@#@@#@@#@（4）如何避免战争，维护世界和平是我们面临的重大问题，请据此谈谈你的看法。

@#@@#@ @#@@#@【答案】@#@重庆2012～2016中考真题精选@#@命题点1会议辨识类@#@1.C【解析】慕尼黑会议是在第二次世界大战爆发前召开的，这一会议被称为慕尼黑阴谋，把英法纵容法西斯侵略的绥靖政策推向了顶峰，故选C。

@#@@#@2.D@#@命题点2漫画辨识类@#@3.A【解析】结合所学知识分析可知，漫画旨在说明1942年1月世界反法西斯同盟形成后，中、美、英、苏四大国成为打败法西斯国家的主要力量；@#@同时，漫画也鲜明地表达了作者站在反法西斯战争正义的立场上。

@#@因此，备选项B、C、D三项对漫画的解读是正确的，但不符合题意，故排除。

@#@@#@命题点3战役辨识类@#@4.B【解析】根据所学知识，斯大林格勒保卫战的胜利既是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点。

@#@@#@命题点4时间排序类@#@5.C【解析】本题为时间排序题，①发生于1942年，②发生于1945年4月底，③发生于1944年，④发生于1945年2月，故正确的排序为①③④②。

@#@@#@命题点5历史学习方法——史实与观点@#@6.D【解析】要注意区分史实与观点两个不同概念，一般而言，史实是指对历史事实的客观表述，不附加任何主观性的推测或判断；@#@观点是指在基本史实的基础上，对历史事件的意义、影响或后果等作出明晰的阐述。

@#@因此，A、B、C三项明显是对史实的客观表述，不属于观点范畴，排除。

@#@D项中“诺曼底登陆”是史实，“加速了德国法西斯的灭亡”是对1944年6月诺曼底登陆的正确评价，故D项是历史观点，符合题意。

@#@@#@命题点6世界反法西斯同盟@#@7.（3）斯大林格勒保卫战；@#@诺曼底登陆战役；@#@柏林战役等。

@#@（2分，任答2例即可）@#@8.（3）《联合国家宣言》的发表。

@#@雅尔塔会议。

@#@（2分）@#@9.（3）第二次世界大战达到最大规模（或规模进一步扩大）；@#@国际反法西斯力量逐步走向联合，共同抗击法西斯。

@#@（每点1分，共2分）@#@（4）团结与合作是实现国家稳定、发展和应对挑战的保证；@#@凝聚各种力量是促进各项事业成功的保障。

@#@（1分，只要围绕“团结”“合作”这一核心意思，表达清楚，即可给分）@#@命题点7两次世界大战综合考查@#@10.D【解析】第二次世界大战是世界范围内的反法西斯正义战争，①错误。

@#@故选D。

@#@@#@11.

（1）市场经济运行中的矛盾和运行故障。

@#@（1分）@#@备考实战演练@#@1.A【解析】由题干中的关键信息“1938年”“慕尼黑”可知题干描述的是慕尼黑会议，1938年9月底，英、法、德、意四国首脑在德国慕尼黑签订了关于将捷克斯洛伐克的苏台德等区割让给德国的协定——《慕尼黑协议》，它牺牲了捷克斯洛伐克的利益，纵容了法西斯的侵略扩张。

@#@答案选A。

@#@@#@2.B3.C@#@4.A【解析】本题考查《联合国家宣言》。

@#@由材料关键信息“反法西斯”“不同力量间的协调与合作”“各方共同努力的结果”联系所学知识可知，1942年美、英、中、苏等国家签署了《联合国家宣言》，成立世界反法西斯同盟，共同打击法西斯势力，成为世界反法西斯战争胜利的根本保障。

@#@故选A。

@#@@#@5.B@#@6.D【解析】本题考查二战中的重要战役。

@#@1945年2月，雅尔塔会议召开。

@#@斯大林格勒战役发生在1942年7月至1943年2月；@#@诺曼底登陆发生在1944年；@#@中途岛海战发生在1942年6月；@#@由此可以排除A、B、C三项。

@#@1945年4月，苏联军队对柏林发动了总攻，柏林战役爆发。

@#@@#@7.D8.C@#@9.D【解析】《联合国家宣言》签署于1942年1月1日；@#@斯大林格勒战役发生于1942年7月至1943年2月；@#@诺曼底登陆发生于1944年6月6日；@#@德国签署投降书在1945年5月8日。

@#@故选D。

@#@@#@10.C@#@11.B@#@12.

（1）～（5）ABACB@#@13.左框：

@#@B；@#@中框：

@#@C；@#@右框：

@#@A@#@14.

（1）绥靖政策。

@#@捷克斯洛伐克。

@#@@#@

（2）《联合国家宣言》的签署。

@#@@#@（3）英美盟军：

@#@诺曼底登陆；@#@苏联：

@#@柏林战役。

@#@@#@（4）反对霸权主义和强权政治；@#@加强各国的交流与合作；@#@用和平方式解决各国的争端；@#@发挥联合国的作用等。

@#@@#@15.

（1）一战：

@#@萨拉热窝事件。

@#@二战：

@#@1929～1933年经济大危机对资本主义的打击。

@#@@#@

（2）第二次工业革命。

@#@广岛、长崎。

@#@@#@（3）战争残酷、破坏大。

@#@（与此意思相近即可）@#@（4）加强各国的交流与合作；@#@反对霸权主义，反对殖民主义；@#@用和平的方式解决国际争端；@#@发挥联合国的作用等。

@#@（言之有理即可）@#@ @#@@#@";i:

35;s:

18738:

"CAD图纸集使用流程@#@CAD自带图纸集优点:

@#@可以管理图纸同时可以自动打印自动打包所有用到的包括字体打印样式等等文件一次性打包传递。

@#@通过DST打开图纸集所有文件结构层次一目了然。

@#@也便于几个人同时分工协作，提高出图效率。

@#@@#@建议使用天正（或以上）+CAD08做模型设计内容，及早期的流程2、3方法创建的视口管理，不卡。

@#@天正（或以上）+CAD12专做最后的更改视口特性、图纸特性及绑定打印设置，因为可更改的特性多，可以使用12的DWGTOPDF打印机完美实现1:

@#@1打印图纸。

@#@@#@所有最新土建图纸均在GOING文件夹，植配及水电图纸于OUT文件夹。

@#@@#@前提@#@下的准备:

@#@所有项目用到的CAD文件都在同一个项目文件夹下面并且分好子文件夹例如model是指所有可编辑的DWG所在，sheets是指所有最终排图文件所在-只打印sheets文件夹的内容。

@#@DST文件及DWT文件可以放在根目录下同model、sheets文件夹同级。

@#@@#@附：

@#@我的文件夹结构（同图纸集关系密切的是穿从modelsheets文件夹的父文件夹即2图“CAD”文件夹开始。

@#@小图可以拉伸放大）（编进图纸集及参照后，参照与被参照图均不可移动位置否则找不到参照。

@#@如果移动则须从父文件夹即本例中“CAD”文件夹开始拷贝）@#@1@#@2@#@3@#@.1@#@中：

@#@1为建筑底图-平面图上参照用；@#@2为详图文件夹，所有平立剖大样图等可以编辑的模型空间文件，参照用；@#@3为结构图纸作用同2；@#@4为不同的图框参照；@#@5为建筑规划底图，参照用；@#@6为景观设计底图，参照用；@#@7为图号图名块，绑定图纸集特性的带有块属性，可根据图纸集特性变更而自动变更；@#@8为封面，参照用。

@#@@#@中：

@#@1为图纸集中子集名称，即第一个标签中新建子集功能，放置各子集下的图纸，如总平文件LP下面，详图在LD下，结构在ST下；@#@2为常用块文件夹；@#@3为各图纸集数据文件，双击可以打开图纸集的总控制台；@#@4为新建图纸的模板文件，可根据需要修改。

@#@@#@所有成品详图图纸。

@#@@#@中的准备:

@#@建立好DWT模板，DST文件等；@#@准备好下面的流程中将使用到的“使用CAD自带的字段作为块属性的索引块、视口名称块、剖切块等块——可以在symbolblock中查找选择”@#@创建DST@#@1.新建图纸集\现有图形@#@2.图纸集特性中可以操作所有特性@#@（概览）@#@名称：

@#@项目名称编号（项目地址.开发商-项目名称_LA）@#@图纸集数据文件:

@#@XXX\sheets\@#@说明：

@#@项目说明自行组织@#@模型视图：

@#@项目所用的所有可以编辑的图纸所在文件夹（默认为XXX\model文件夹。

@#@后期可自行添加此处可以不填）@#@视图的标签块：

@#@视口图名的块。

@#@默认采用\0统一做图\6DWGstore\symbol中的”shikoutuming”块@#@标注块：

@#@索引用到的块，剖视索引，立面索引等等。

@#@默认采用\0统一做图\6DWGstore\symbol中的”neishis.poushi”等块。

@#@每个块需要单独添加。

@#@@#@3.选择布局@#@选择包含图形的文件夹即SHEETS文件夹，所有排图均在此（可以创建子集目录）。

@#@此步骤可以省略-因为在后期排图增加图纸的时候，可以手动选择或创建文件夹。

@#@前期选择包含图形文件夹的话应该可以把前面一期的图纸和后面二期的图纸一起合并成一个项目完整的图纸，没有验证，也不建议这么做。

@#@（不可行这个方法不能合并）@#@可以选择已经完成的布局（即流程第2步骤方法做好的布局）直接添加到图纸集中（此步即是后期在图纸列表标签中右键‘将布局作为图纸输入’）。

@#@建议此步骤不选择，后期根据需要再选择。

@#@@#@4确认步骤创建图纸集DST文件完成。

@#@@#@流程-方法1（图纸集的彻底利用法含图纸管理及视口管理）@#@1.第一个标签：

@#@图纸列表（本质类同图纸目录，即图纸布局的管理）@#@创建子集：

@#@在图纸列表标签中右击SD3XXX，选择新建子集@#@名称:

@#@LP总图部分/LD详图部分/LN封面目录说明/ST结构（其他专业另计）@#@存储位置:

@#@sheets\LP等@#@样板文件:

@#@默认本项目都是一致的通用。

@#@可以自行建立各自适合的样板。

@#@@#@同理创建其他图纸子集及相应的文件夹结构。

@#@@#@子集可以后期建立，把图纸拖入子集即可。

@#@也可以不建立子集推荐建立子集。

@#@@#@右击空白区域，新建一个图纸经历选择样板（现有模板）、命名（可在后期天正+CAD12中统一完成）等之后然后双击打开，进入布局空间。

@#@@#@2.第三个标签：

@#@模型视图（本质是选择被参照的DWG，并作为参照放入上一步打开的布局空间中）@#@首先，双击添加新位置，选择将要放入布局空间的DWG参照，本例中是model或者model以上一级只要包含model的文件夹都可以，强烈建议不超过父文件夹即本例中的CAD以上级别，参照层次过多易出错。

@#@@#@@#@然后右击需要参照的DWG，选择”放置到图纸上”：

@#@@#@@#@放置之后命令行会提示输入视口名称和编号及比例一切空格略过（如果不略过则后期无法关联视口特性也就无法后期索引自动变更）。

@#@然后根据需要自行调整视口大小、比例、显示的内容等至需要设置成的程度。

@#@（通过图纸集添加视口此一步不可用直接MV建立视口来替代！

@#@因为MV建立的视口不包含视口特性：

@#@视口名称及编号，可以同索引符号关联的特性。

@#@一个图框的N个视口只可逐个建立，也不可复制否则无视口特性。

@#@）@#@3.第二个标签：

@#@图纸视图（本质是所有视口集中管理）（以下两步不可颠倒否则不同自动同步）@#@此时图纸视图的项目根目录下会多出一个同DWG文件名一样的布局文件，右击它重命名:

@#@编号=视口编号，视图标题=视口标题。

@#@@#@右击刚才成形的布局，选择“放置视图标签块”（视图标签块同图纸集的绑定，参考下面范例中关于”视图标签块”的说明）@#@,然后连续3个空格，点击放入已经插入的“shikoutuming”这个块即可，这个带有块属性的块已经绑定视口特性，根据视口特性变更而自动变更@#@。

@#@@#@如果一个图框中有N个视口，重复流程2/3步即可。

@#@强烈建议：

@#@一个DWG对应一个布局，一个布局对应一个图框，一个图框根据需要对应N个视口。

@#@利于后期分工合作制图，自动打印，特别在使用参照的时候。

@#@最少程度上需要保证一个布局对应一个图框，否则无法完成保存打印设置到页面（即该图框），进而自动打印。

@#@@#@-如果没有需要的块，则需要右击“按类别查看下的视图类别-特性-添加块（准备2中提到的块,与图纸集绑定的方法参考下面范例中关于”标注块”的说明）”，选择“视口图名”块，选择放置位置，其余参数都是默认即可完成一个视口排图的操作-默认值同的设置-比例同2步中插入视口时候提示的比例值,后期可以根据实际视口比例自动更改。

@#@@#@注意：

@#@@#@1.此流程建立的视口，即通过图纸集的方式建立视口这个视口带有特性可以自动绑定视口名称及编号等等当特性在第2个标签页中进行更改的时候-也就是对视口进行管理，则其他图纸索引本视口的时候可以自动更新视口编号和视口所在图纸编号。

@#@@#@2.一般好的项目才用步用来管理视口一般项目不必使用因为太慢了。

@#@@#@流程-方法2（图纸集的快速利用法只图纸管理无视口管理）@#@方法2无方法1中的流程3、2步骤，本质是直接导入已经完成的布局-可以是通过方法1建立的布局，更多时候是通常方法建立的布局即MV命令建立的，无视口特性的布局。

@#@MV建立的布局快速高效引用范围较广是传统的布局方法。

@#@@#@使用传统MV命令，需要同时手动完成ER命令即插入参照，不同于方法1中参照及建立视口命令一步完成。

@#@@#@方法新建图纸，并使用传统MV命令方法建立视口@#@方法导入已完成布局，使用天正8+CAD12直接完成最后的编辑@#@1.第一个标签：

@#@图纸列表（本质类同图纸目录，即图纸布局的管理）@#@建立子集步骤同方法1的。

@#@@#@右击一个子集，选择“将布局作为图纸输入”，选择图形（任意DWG，提示可以输入或警告。

@#@关于警告：

@#@如果是本项目图纸不建议重复收录，因为会重复出图，且可能损坏之前的使用该图纸的图纸集；@#@非本项目可以拷贝进这个项目之后收录-拷贝的包括图纸本身及相应的参照文件，图纸本身放入SHEETS，参照文件放入MODEL文件夹）完成之后导入即可。

@#@@#@导入完成之后会出现在图纸集中有新布局，即新图纸，结果同新建图纸一致。

@#@@#@2右击导入的布局，选择特性@#@弹出对话框：

@#@@#@首先勾选8处的4个勾，可以保证DWG名称同图纸的编号和名称，及布局的名称保持一致；@#@@#@1及2处即图号图名（图名的命名规则参电子传递压缩包注释：

@#@-B1或-C1结尾的图纸符号说明：

@#@（无此符号则为原始版本）LD0101-C1:

@#@原编号为LD0101图纸的修订版本一。

@#@（:

@#@修订版本第一批第二次修改）（:

@#@修订版第二批第一次修改）LD0101-B1:

@#@第一批次增加的编号为LD0101的图纸。

@#@（-B2:

@#@第二批次增加的编号为LD0101的图纸。

@#@））@#@3处为变更说明，非变更及补充可以不填写@#@4处为图纸版本号（版本号的命名规则为：

@#@业主提出变更为个位数变化，内部审查变更或小变更为小数点位变化，如是内部第三次变更，是甲方第一次意见后第2次小变更即第2大版图纸，甲方原因修改的第二次变更即第三大版图纸）@#@5处为本版本日期，默认第一版没有，修改版才有即修改日期。

@#@修改日期不一定等同于修改版本出版日期，等于或在出版日期之前。

@#@@#@6/7处为用途和分类，暂时只有C结尾及变更图纸，B结尾即增加图纸。

@#@@#@其中245比较重要，因为后期图框会增加此三处信息，使用dwgstore文件夹中Rv_Date补充与变更修订.dwg中的标签块@#@同时选择此两个块粘贴到布局空间的图框即可，位置可以调整。

@#@无变更的图纸只需插入TMTH这个块@#@原块插入带有图纸属性的布局之后。

@#@@#@关于关联索引号及其自动同步@#@前提@#@1使用方法1中流程3/2建立好带有特性的视口；@#@@#@2使用带有图纸集字段的索引块-可以直接使用已经做好的symbolblock及下图的DWG文件中的关于索引的块@#@Symbolblock中的块:

@#@@#@3，须在布局中使用索引块（后期索引在布局中易控制，在模型中使用不利于管理且如果是参照的话则无法自动同步）@#@范例@#@插入块的时候，都是空格空格不要输入内容以便后期自动变更@#@双击1处（视口编号）弹出2，双击2弹出对话框，在3处选择图纸集，4处选择图纸视图弹出5处视口编号及名称，6处选择需要调用的视口编号即可绑定索引的视口。

@#@7处选择与否都可以，选择之后，可以按ctrl同时单击1处，迅速跳转打开索引的视口。

@#@@#@插入图纸一览表@#@打开目录图纸LNXX-目录，进布局空间，在图纸集名称上右击选择插入图纸一览表@#@1处为采用的表格样式-不建议使用默认的样式，和字体样式一样不建议使用默认的，因为在其他电脑上默认的样式名称名称一致但是设置内容不一致，建议自行建立一个样式。

@#@@#@2处显示小标题，即同行显示子集的名称，个人随意@#@3下拉菜单可以选择在表格中出现的数据类型，我选择了三个：

@#@图纸编号、图纸标题和图纸说明。

@#@此三个元素都是和特质特性相关联的如下图所示。

@#@我很想关联上修订号及修订日期还有图幅大小，最好同时可以最左侧显示图纸序号就是12345什么的，但是下拉菜单没有此两个选项，试着用其他方法，皆不能一次到位自动填充表格数据，其他同学有好办法实现的希望可以共享如果3处想实现自定义显示内容，则实现方法如下@#@步骤1:

@#@可以在图纸集特性里面左下角点击”编辑自定义特性”：

@#@可以添加属于”图纸集”或是隶属于”图纸”的特性。

@#@例如添加了属于”图纸”特性的:

@#@修订版本号、修订日期、修订关键词等等。

@#@@#@步骤2:

@#@TS命令或在格式中选择表格样式中，既可以单元样式中选择“创建新单元样式”，@#@弹出对话框中，名称写修订版本号，基础样式选择数据即可。

@#@还可以自定义如修订日期、修订关键词、图幅等等。

@#@@#@步骤3:

@#@打开目录图纸，在布局空间右击图纸集选择“插入图纸一览表”，弹出如下对话框，按照123步骤添加需要在图纸中使用的项目即可。

@#@同上一节第3处截图。

@#@@#@只要在”图纸”特性中注释有相关内容即可自动显示同步。

@#@效果如下@#@4处为编排进图纸集即将出图的图纸，可以同筛选出图配套出目录。

@#@筛选是否出图-此步在电子传递设置中或自动打印中可以自由筛选。

@#@@#@插入图纸一览表不会出现混乱的前提是:

@#@图纸名称之中无特殊符号（如井号），则显示会出错；@#@名称中不受限的常用标点符号符合均可@#@关于表格样式----ts命令打开@#@表格样式可以自定义三个主题元素：

@#@标题、标头、数据（自定义图纸集特性后，可以在图纸自定义中增加）@#@标题即图纸一览表的名称，可任意修改@#@标头即图纸编号、图纸名称、图纸说明等上一节3处的数据类型@#@数据即和图纸特性挂钩的变量@#@此三个元素在字体样式，表格外框样式，文字大小颜色位置等自定义，可在模板中形成，一劳永逸。

@#@@#@表格的行高及列宽@#@行高：

@#@文字高度+垂直页边距+边框间距=5+1X2+=，但CAD会默认每边再加，即最终为行高@#@列宽：

@#@字段宽度+3X2+，因为数据字段是变量所以列宽会自动根据数据宽度自动调整自适应，如上图右侧所示。

@#@但是，先前插入的一览表，后期名称加长再更新数据表格链接之后，列宽会保持不变，行高会自动调整，如果想变列宽则需要重新插入一览表。

@#@自动变动行高或者列宽两种方式自取。

@#@@#@当然，列宽及行高，在后期选中需要变更的表格之后，在特性栏可以手动自由调整。

@#@@#@关于图纸集的电子传递及自动打印PDF@#@电子传递@#@电子传递可以一次性打包所有图纸打印使用到的文件，包括字体、打印样式、打印机设置等及其自动生成的一个TXT传递报告，内含基本图纸集信息。

@#@@#@在图纸集名称上右击，选择电子传递@#@选择传递设置@#@选择新建名称随意注意按照图示打勾。

@#@重要的是“传递文件文件夹”即CAD08中的“源根文件夹”，须同图纸集特性里面的“图纸保存位置”选项相一致（默认为SHEETS文件夹），选择为成品出图文件夹即sheets，否则带有视口管理的图纸集后期索引，会自动变成井号。

@#@@#@确定之后返回传递对话框，任意选择压缩包放置位置即可自动打包成ZIP压缩包。

@#@@#@传递压缩包之前，可以编辑压缩包的注释，注明关于本次传递图纸信息@#@传递图纸信息范例@#@自动打印PDF@#@前提@#@1使用天正（或以上）+CAD12，因为08版本的DWGTOPDF打印机无法完美实现1:

@#@1打印PDF。

@#@@#@2为每个图纸设置打印样式@#@1处须选择此打印机；@#@2处为打印机特性，打开之后可以自定义常用或加长图纸尺寸；@#@3处后4处添加，选择标准图框变更其大小，在可打印区域，设置上下左右皆为0如下图@#@，设置好自己常用的图框大小命名好即可。

@#@@#@5处打开过滤常用尺寸，全部不选择@#@6处选择图框大小同你布局空间图框大小一致；@#@7处选窗口；@#@8处选居中打印；@#@9处勾选布满图纸之后看比例是否为1:

@#@1，如果不是则说明有错，找错调整至1:

@#@1之后，去掉9处的勾选；@#@@#@10处打印样式根据;@#@需要操作；@#@11处质量可以默认可以自行调整，数据越大应该打印质量越好；@#@12处自行调整，会影响到9处的1:

@#@1。

@#@@#@上述完成之后，13处应用到布局即OK，至此CAD12中的自动打印PDF前提工作完成。

@#@@#@打印@#@右击选择-发布-发布对话框@#@选择PDF格式，单页文件即每个PDF文件中含有的文件页数，推荐选择单页文件，后期可以使用PDF合成，且非常利于单张图纸的修改替换，不推荐多页文件。

@#@勿要包含图层信息即块信息，无用且增大文件。

@#@其他自便。

@#@@#@设置完成点击发布即可自动打印成PDF。

@#@@#@Tips@#@打开图纸集之后，至少打开一个图形才可以编辑图纸集内容，即使是默认空白图纸。

@#@@#@可以同时多人打开同一个图纸集文件即DST文件，任何人编辑图纸集内容都可以即时更新显示在打开的图纸集中，上锁标志即有人正在使用上锁的图纸不可编辑。

@#@@#@最好在统一的服务器上建立项目文件夹，便于共享多人共同参与协作同时完成项目。

@#@如果没有统一的服务器，一个方法是通过网上邻居共享某一台电脑，所以文件最终均在此电脑上；@#@第二个方法，如果联网不成功，则可以事先拷贝项目文件夹（最少需要拷贝sheets及model文件的父文件夹，范例中为CAD文件夹），在参与的人各自的电脑上完成不同的MV方式的排图，保证一个DWG对应一个布局对应一个图框即可；@#@并保证最终的完成图如LD0301放置在SHEETS文件夹，其他的参照等等都在model文件夹；@#@最终汇总在一个人手里；@#@用天正（或以上）+CAD12编辑最终的DST文件。

@#@@#@Js_1212113rd@#@";i:

36;s:

16124:

"主要污染物总量减排计划@#@主要污染物总量减排计划@#@根据国务院《“十三五”节能减排综合工作方案》和《X环境保护和生态建设“十三五”规划》要求，为进一步健全污染减排预警体系，切实发挥各县（市、区）政府责任主体作用，确保完成X年度主要污染物总量减排约束性指标任务，顺利实现“十三五”减排目标，参照环保部确定各省（区、市）主要污染物总量控制目标要求，结合我市实际，编制本计划。

@#@本计划是X年度我市主要污染物总量减排工作的行动指南和实施方案。

@#@@#@一、指导思想@#@牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，认真落实党中央、国务院决策部署，坚持以环境质量改善为核心，以环境质量指标目标完成为刚性要求，以环境保护治理重点工程为主要抓手推进总量减排工作。

@#@确保完成“十三五”节能减排约束性目标，保障人民群众健康和经济社会可持续发展，促进经济转型升级。

@#@@#@二、工作目标@#@X年度，全市主要污染物化学需氧量、氨氮、二氧化硫、氮氧化物排放总量分别比X年度下降幅度不低于0.4%、0.4%、1.0%、1.0%，至少分别形成减排量191吨、19吨、130吨、97吨。

@#@待自治区下达X年环保约束性指标后另行调整。

@#@@#@三、重点减排项目@#@

（一）化学需氧量减排重点项目。

@#@计划推进化学需氧量减排项目19项，预计减排化学需氧量205吨。

@#@其中，已建成的城镇污水处理设施减排项目8项，预计减排化学需氧量97吨；@#@新建成的集中式污水处理设施减排项目5项，预计减排化学需氧量82吨；@#@规模化畜禽养殖减排项目6项，预计减排化学需氧量26吨。

@#@@#@

（二）氨氮减排重点项目。

@#@计划推进氨氮减排项目19项，预计减排氨氮34.5吨。

@#@其中，已建成的城镇污水处理设施减排项目8项，预计减排氨氮17吨；@#@新建成的集中式污水处理设施减排项目5项，预计减排氨氮11吨；@#@规模化畜禽养殖减排项目6项，预计减排氨氮6.5吨。

@#@@#@（三）二氧化硫减排重点项目。

@#@计划推进二氧化硫减排项目8项（淘汰燃煤小锅炉8台），预计减排二氧化硫141.5吨；@#@另结转X年淘汰小锅炉减排项目形成减排量37.2吨。

@#@预计总减排量为178.7吨。

@#@@#@（四）氮氧化物减排重点项目。

@#@计划推进氮氧化物减排项目9项，其中，淘汰燃煤小锅炉减排项目8项，预计减排氮氧化物39.9吨；@#@另结转X年淘汰小锅炉减排项目形成减排量5.6吨；@#@完成自治区下达的淘汰黄标车及老旧车辆任务，预计减排氮氧化物56吨。

@#@预计总减排量为101.5吨。

@#@@#@下一步，大气主要污染物减排重点放在实施工业聚集区企业煤改天然气减排工程。

@#@@#@四、主要任务及职责分工@#@

（一）持续提升集中式污水处理设施减排能力。

@#@集中式污水处理厂及配套管网建设是我市污染减排工作的重点和难点，也是完成X年减排任务的主要支撑点。

@#@@#@1.加强污水管网建设和运维管理，持续开展管网清淤疏浚工作，提高污水处理厂的进水量与进水浓度，提高污水处理厂运行管理水平。

@#@根据《X水污染防治行动计划工作方案》要求，县城、城市污水处理率“十三五”期间年增长率不低于2%，X年全市7个污水处理厂合计处理水量为5696万吨，X年全市8个污水处理厂合计处理水量为5700万吨，X年力争新增污水处理量114万吨。

@#@@#@针对X年污水处理厂及管网运维管理存在突出问题（如X市污水处理厂累计停运948小时，造成大量污水未能及时处理；@#@X区污水处理厂主进水管断裂两次，累计一个多月造成大量污水直排江河；@#@污水中途提升泵站长期无人看管，污水管网未能及时清淤；@#@X区建成区内还有十余个污水直排口未得到有效治理），X年上半年各县（市、区）要重点解决污水管网和污水处理厂的运行维护管理的突出问题，采取有效措施，确保污水处理设施正常稳定运行，充分发挥减排效益，完成减排任务。

@#@@#@责任部门：

@#@市政园林管理局、各县（市、区）政府、各园区管委会。

@#@@#@配合部门：

@#@市环保局、市住建委、各污水处理厂。

@#@@#@2.加快新建成集中式污水处理设施投入运行，及早发挥减排效益。

@#@@#@X市X镇污水处理厂、X镇污水处理厂，X县X镇污水处理厂为X年和X年的减排项目，未能按计划完成安装调试通过验收。

@#@为发挥污水处理厂减排效益，按照目前的进度，3家污水处理厂须在X年5月底前完成验收，正式投入使用。

@#@X污水处理厂争取在今年10日底前正式投运，通过收集周边居民生活污水、企业废水集中处理，减少污水直接排放。

@#@X县争取在X年4月底前完成农村环境综合整治项目验收，确保集中式污水处理设施持续正常运行。

@#@@#@责任部门：

@#@X市政府、X县政府、X县政府、X试验区管委会。

@#@@#@配合部门：

@#@市环保局、市政园林管理局、市住建委、各污水处理厂。

@#@@#@3.继续完善污水收集管网建设，提高污水处理厂的处理负荷率。

@#@@#@目前，X污水处理厂日处理水量仅为设计能力的20%，市第二污水处理厂日处理水量为设计能力的56%，工业园区污水处理厂日处理水量为设计能力的42%，X区污水处理厂日处理水量为设计能力的51%，均有较大的处理能力余量。

@#@@#@X园区管委会要组织园区企业将所有生产污水统一收集处理，并会同X区政府积极推进X污水收集管网建设，力争X年9月前将周边居民生活污水接入污水管网集中处理。

@#@X试验区管委会会同X区政府组织落实市第二污水处理厂主收集管网沿线企业废水接入污水厂统一处理，避免污水直排，X年7月底前完成。

@#@@#@X区政府会同市政园林管理局组织落实X临近第二污水处理厂主收集管网周边的居民生活污水接纳入污水处理厂。

@#@要求在X年9月底前完成。

@#@@#@责任部门：

@#@X区政府、X试验区管委会、市X园区管委会。

@#@@#@配合部门：

@#@市环保局、市住建委、市政园林管理局、X环保发展公司。

@#@@#@

（二）继续推进养殖污染减排工作。

@#@一是根据《X畜禽规模养殖污染防治工作方案》（X政办发〔X〕133号）要求，X年底前，全面完成县（市、区）禁养区的地理标注和发布工作，并依法推进分区管理，制定禁养区内畜禽养殖场的拆迁计划，落实养殖场关停拆迁补助，确保X年底前禁养区内的所有养殖场全部关闭或拆除。

@#@二是各级政府及有关部门要以规模化畜禽养殖场为重点，筹措资金“以奖促治、以奖代补”，指导、督促做好污染减排和治理工作，建设“美丽X·@#@生态乡村”。

@#@@#@责任部门：

@#@各县（市、区）政府。

@#@@#@配合部门：

@#@市农委、市环保局、市财政局、市住建委、市国土资源局、市林业局、市公安局。

@#@@#@（三）加强生活垃圾处理处置。

@#@各级市政（住建）和环保部门加强对城镇生活垃圾处理设施的监督管理，各县（市、区）政府要做好农村生活垃圾卫生填埋、X化利用等安全处理，并做好收集垃圾清运、处置等各环节管理台帐。

@#@@#@责任部门：

@#@各县（市、区）政府。

@#@@#@配合部门：

@#@市政园林管理局、市环保局。

@#@@#@（四）加快落实淘汰燃煤小锅炉。

@#@根据《X市X—X年淘汰燃煤小锅炉工作计划》（X政办发〔X〕168号）要求，市工信部门要在X年8月30日之前完成淘汰8台小锅炉，市X园区管委会要配合市燃气主管部门推进园区企业完成煤气发生炉改用天然气工作。

@#@@#@责任部门：

@#@市工信委、市政园林管理局、X区政府、X工业园区管委会、市X园区管委会。

@#@@#@配合部门：

@#@市环保局、市质监局。

@#@@#@（五）全面落实机动车减排要求。

@#@一是推动落实对在用机动车进行年度安全技术检验的同时，同步实施环保定期检验，控制机动车排气污染增量。

@#@二是建设本级环保与公安交管部门数据交换平台，实现本级机动车排放检验信息联网、数据共享，建立机动车排放检验信息核查机制。

@#@三是落实国务院《大气污染防治行动计划》，市环保、发改、公安、商务、交通运输等部门加强协调，通过加强政策引导、严格检验检测和强化执法监管等方式，持续推进黄标车及老旧车的淘汰工作，确保完成X年自治区下达的淘汰任务。

@#@@#@责任部门：

@#@市公安局、市交通运输局、市质监局、市物价局、市发展改革委、市商务局。

@#@@#@配合部门：

@#@市环保局。

@#@@#@（六）抓紧工业减排挖潜和企业环境监管。

@#@一是着力抓好重点工业行业淘汰落后产能和工程减排工作，确保已建成的工程减排项目正常运行；@#@加强水泥企业脱硝工程的运行管理，综合脱硝效率达到50%以上，建立完善减排核算佐证台账资料。

@#@二是建立健全环境监管执法长效机制，根据《X污染源日常环境监管随机抽查制度实施方案》的要求，全面推行执法人员和执法对象随机抽取的“双随机”执法模式，实现对排污单位精细化监督管理。

@#@同时，继续深入排查环境风险隐患，依法严厉打击环境违法行为，夯实环境保护日常管理、执法监督、司法联动、能力建设等工作基础。

@#@@#@责任部门：

@#@市环保局、各县（市、区）政府。

@#@@#@配合部门：

@#@市工信委。

@#@@#@（七）抓好减排监测体系建设运行。

@#@一是落实分片负责制和重点排污企业专人跟踪监管，细化定期检查规程，督促各地查缺补漏，确保全市污染源自动监控数据传输有效率达到90%以上、企业自行监测结果公布率达到93%以上、监督性监测结果公布率达到95%以上。

@#@二是加强重点监控企业自动监控系统运行管理，企业必须通过委托有资质的环境监测站或社会监测机构履行自行监测义务，组织实施环保监督性监测、企业自行监测等信息的定期调度和信息公开工作。

@#@@#@责任部门：

@#@市环保局、各县（市、区）政府。

@#@@#@五、保障措施@#@

（一）制定方案，明确工作目标任务。

@#@各县（市、区）政府、各园区管委会要制定减排计划实施方案，将污染减排任务分解落实到各基层单位、各减排项目单位，落实重点项目责任人，按时间节点要求完成工作任务。

@#@X年年初组织污染减排考核，考核要点包括主要污染物排放总量控制情况、重点减排项目完成情况、考核总量监测体系“三率”（即污染源自动监控数据传输有效率、企业自行监测结果公布率、监督性监测结果公布率）达标情况。

@#@@#@

（二）严格实行减排问责制。

@#@各级政府及有关部门主要负责人是减排工作第一责任人，对本辖区、本部门的污染减排工作负总责。

@#@对因工作不着力、措施不落实、监管不到位，造成减排任务不能完成的县（市、区），按照《自治区党政领导干部环境保护过错问责暂行办法》（X办发〔X〕36号）、《自治区节能减排工作行政过错问责暂行办法》（X政发〔X〕28号）问责并实施区域环评限批。

@#@对不完成减排任务的企业单位，坚决采取停产整改等制裁措施，并追究责任人的责任。

@#@@#@（三）完善协调工作机制。

@#@各县（市、区）政府及各市直部门按照《X年度环境保护“一岗双责”目标管理责任书》要求，落实减排工作责任，定期进行工作会商。

@#@各污染减排责任单位要按照主要污染物总量减排调度通报及预警制度要求，定期将减排工作调度资料报送市环保局汇总。

@#@@#@市发展改革委主要负责牵头组织市应对气候变化及节能减排工作领导小组办公室工作，严格控制高耗能、高排放行业新上项目；@#@市工信委主要负责监督落实工业产业结构调整措施，推进淘汰落后产能工作；@#@市监察局主要负责加强对相关部门单位和领导干部工作不力、失职、渎职行为的责任追究，以及对违规、违纪行为的查处；@#@市环保局主要负责加大排污企业监管力度，加强对减排工程项目和环保设施的监督性监测和环境监察，开展污染减排专项督查，组织加强总量减排监测体系建设运行工作；@#@市财政局负责审核和报送减排责任单位编制的相关减排工作资金预算，并按市人大或市政府批准的预算执行，协助有关单位开展减排“三大体系”能力建设工作。

@#@市农委主要负责督促规模化养殖场落实配套污染减排设施，完善减排项目档案，会同环保部门开展督查检查；@#@市住建委负责做好相关环境基础设施项目规划和建设手续的办理及工程质量监管工作；@#@市统计局主要负责配合做好全市污染减排的统计工作；@#@市政园林管理局主要负责组织加快推进城镇污水处理设施及配套管网建设，改造提升现有设施，提高污水处理率；@#@市公安局主要负责加强机动车管理，按规定淘汰“黄标车”和老旧车辆，配合建立机动车排放检验信息核查机制；@#@市交通运输局主要负责组织开展营运机动车污染防治，配合完成全市X年黄标车淘汰工作。

@#@其它相关部门按照工作职责配合开展年度减排工作。

@#@@#@（四）控制新增排放量，建立减排核算体系。

@#@依法开展环境影响评价工作，严格建设项目的环境准入，严格控制建设项目主要污染物总量满足区域环境质量要求。

@#@各级环保、统计、市政园林管理、农委、公安等有关部门要主动通报，做好减排核查核算所需基础资料的衔接，包括农业畜禽养殖量及机动车保有量、新增城镇人口增长数据、能源消耗量等的审核和对接工作。

@#@@#@（五）落实减排经济政策，强化企业环境监管。

@#@深化“以奖代补”“以奖促治”支持机制，强化财政资金引导作用，对环境违法企业实行信贷限制。

@#@各县（市、区）、各工业园区、各有关企业要真正加大对污染减排治理设施建设的投入。

@#@推进重点行业网格化、精细化环境监管，开展环境保护大检查，重点打击污染治理设施闲置、超标排放、偷排等违法排污行为，加强集中式污水处理厂现场监管频次，对不履行治污义务的畜禽养殖户，不予发放补助或奖励资金等，并以法律手段追究其责任。

@#@@#@（六）加强跟踪检查。

@#@实行减排计划实施进度月报制度，动态跟踪重点工程项目实施进度，将各地减排工作进展在媒体公开。

@#@每月15日前，各县（市、区）、各工业园区、各有关企业要将上月减排重点项目实施情况报送市环保局。

@#@市各有关部门要注重加强对各县（市、区）工作的指导。

@#@要以城镇污水处理厂运营情况及配套管网建设情况、淘汰燃煤小锅炉、煤改清洁能源减排项目实施情况为主，由市环保局及市各主管部门组织督导组开展现场督查检查，对实施进展不及时、台账资料不齐全、运行现场不达标的重点项目实行督办，并及时将督查检查情况向市政府上报、向相关县（市、区）或相关部门通报，提出减排预警。

@#@@#@@#@";i:

37;s:

28936:

"住宅设计要点@#@住宅设计要点@#@第一部分住宅设计统一技术措施@#@一.总平面设计@#@1.间距@#@1.1建筑平面搭接错位时，h值（净尺寸）不宜大于2.4m，以免影响采光。

@#@@#@2.消防@#@2.1总图中应做好消防车道及消防车登高面设计，注意人车分流；@#@当消防车道下面为地下室时，结构应考虑消防车总重300KN荷载。

@#@@#@2.2登高面@#@2.2.1登高面宜在用地红线内解决，条件限制时可利用绿化带作登高面，但绿化带下应设硬地，并按消防车总重300KN计算。

@#@@#@2.2.2当建筑物凹入处进深不大于4m（净宽）时，该凹入范围可计入1/4周边长度算作登高面；@#@如凹槽宽度不大于2.5m（净宽），该宽度可不计入建筑周边总长度。

@#@@#@2.3消防车道@#@2.3.1高层建筑周围宜设环形或沿建筑的两个长边设置消防车道；@#@尽端式消防车道应设18m×@#@18m回车场。

@#@@#@2.3.2消防车最小转弯半径：

@#@高层12m，多层9m。

@#@@#@2.3.3消防车道最小宽度：

@#@登高面处6m，其它处4m。

@#@@#@2.3.4消防车道的坡度：

@#@登高面≯1％，其它处≯7％。

@#@@#@2.3.5消防车道距建筑物距离宜≮5m。

@#@@#@2.3.6高层建筑的沿街长度超过150m或总长度超过220m时应设穿过高层建筑的消防通道。

@#@@#@2.3.7高层建筑应设有连通街道和内院的人行通道，通道之间的距离不宜超过80m。

@#@@#@3．流线设计@#@3.1住宅出入口处应设置人车分流专用通道；@#@当商住楼住户大堂与流量大的商业服务空间临近时，商业用房的货运出入口宜设在地下室或与大堂入口异向布置，避免人、货流交叉，减少交通安全隐患。

@#@@#@4.附属用房@#@4.1总平面设计时应在小区显著位置（如入口附近）设置管理用房。

@#@@#@4.2应在住宅（区）的下风向和较隐蔽处设垃圾站，其面积不宜小于6㎡，与住宅距离不宜小于10m，外部与道路相连；@#@垃圾站地面及内壁宜贴光滑、宜清洁材料，并配置给排水设施。

@#@@#@4.3箱式变电在总图中要综合考虑，不应设在入口附近，建议其与主体建筑的间距不小于9m，以免影响景观和采光。

@#@@#@5．摩托车、自行车存放@#@5.1总图中应结合绿化设置摩托车、自行车存棚（库），其与主体建筑的间距不宜小于9m；@#@@#@偏低档次的住宅项目，宜按每户一辆自行车、每十户一辆摩托车设置。

@#@@#@5.2出于安全问题,自行车库不宜设在地下车库内，应单独考虑。

@#@@#@二.单元户型设计@#@1.单元户型基本设计要求@#@1.1层高：

@#@采用分体空调的普通楼盘层高宜为2.8m，档次较高的可为3.0m；@#@若采用中央空调不宜小于3.3m。

@#@@#@1.2厨房、卫生间室内净高不小于2.2m；@#@排水横管下皮距楼地面的净高不小于1.9m且不应影响门窗的开启。

@#@@#@1.3起居厅开间不宜小于3.4m（净宽），深宽比不宜大于2；@#@应减少开向起居厅的门洞，布置家具的墙面直线长度不应小于3m；@#@无阳台的起居厅宜设计宽度大于1.8m的低窗台观景凸窗。

@#@@#@1.4平面有凹槽的高层住宅，其凹槽的开口宽度不应小于2.4m（净宽），凹槽的深宽比不应大于4。

@#@@#@1.5避免卧室紧靠电梯井道，如无法解决则应采取相应降噪措施：

@#@相邻的墙体为隔音墙体；@#@大于2.5m/s井道上部应设高度大于1m的隔声层，隔声层设800×@#@800进出口。

@#@@#@1.6复式住宅顶层卫生间设在下层卧室上方时不应采用下排式排水。

@#@@#@1.7户内通向所有房间的走道净宽不宜小于1000；@#@当走道长度大于2000时，应相应加宽至1100。

@#@@#@1.8户内楼梯宽度应注意为净宽；@#@当一面临空时，墙面到楼梯扶手最小宽度应不小于800。

@#@@#@1.9门宽大于900的储藏室门宜采用推拉或外开平开门以增加储藏空间。

@#@@#@1.10北方地区首层为架空车库时二层地面应采取保温措施。

@#@@#@1.11设于底层或靠近外墙的壁柜以及厨房、卫生间储物柜应采取防潮措施。

@#@@#@1.12严寒地区居室、起居厅的外窗应设置可开启的气窗以进行定期通风换气，且内门门下空隙不应小于25。

@#@@#@2.玄关@#@2.1玄关内应考虑衣帽镜、柜的设置空间，净宽宜≥1500。

@#@@#@2.2户配电箱应避免与对讲机、开关及门铃一同设置，以免发生冲突；@#@户配电箱所龛入墙面可适当加宽为120；@#@门铃宜采用遥控式门铃；@#@对讲机距门边的距离宜大于100，其下方可设玄关灯开关。

@#@@#@3.厨房@#@3.1中、高档住宅厨房面积不应小于5m2；@#@单排布置设备的厨房净宽不宜小于1.6m,双排布置时净宽不宜小于2.2m。

@#@@#@3.2橱柜布置应遵循洗、切、炒的流线，以间距800、单排布置为宜。

@#@炉灶应避开窗口设置；@#@橱柜进深宜550，长度在2000－3000之间，吊柜进深350，净高不小于500；@#@厨房应考虑微@#@波炉、消毒柜的位置，并设相应的插座；@#@电器插座应避免靠近水盆、灶具。

@#@（厨房具体设计可详集团设计工程部之《厨厕详图》）@#@　　　　　　　　　　　　　　厨房主要设备尺寸表@#@设备名称 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@长（mm） @#@ @#@ @#@　　宽（mm） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　高（mm）@#@灶台 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　800 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　500－550 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@650－700@#@洗涤台 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@900－1200 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　500－550 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　800@#@操作台　　　　400－1200　　　　500－550　　　　　　800@#@吊柜（普通）　400－1200　　　　300－350　　　　　　≮500@#@调料　　　　400－1200　　　　300－350　　　　　350－400@#@抽油烟机　　　　　800　　　　　　300－350　　　　　根据油烟机型配合确定@#@3.3冰箱位宽度不小于650，若考虑美式大冰箱尺寸应为800；@#@注意冰箱门的开启方便及冰箱散热。

@#@@#@3.4如洗衣机设在厨房，预留机位应不小于600x600；@#@厨房仅在布置有洗衣机时设防止溢流和干涸的专用排水地漏地漏，地漏位于洗衣机出水口一侧，离橱柜距离不小于200。

@#@@#@3.5洗菜盆，洗手盆建议采用底出水供水方式。

@#@@#@3.6厨房吊柜设置时应注意避免挡窗。

@#@@#@3.7吊顶下皮应高于窗洞上皮50。

@#@@#@3.8厨房应设排烟道；@#@中高档厨房应结合烟道设计管道井。

@#@（排烟道尺寸表详见“二.单元户型设计――9.油烟机”）为便于迅速排除油烟和异味，厨房外窗或外墙宜设换气扇。

@#@@#@3.9北方地区厨房应进行采暖设计。

@#@@#@3.10设于底层或靠外墙、靠卫生间的厨房壁柜内一定要采取防潮措施，北方地区尤其要注意。

@#@@#@3.11厨房楼面结构板未降板时应设门槛。

@#@（现在都做了降板处理）@#@3.12厨房门下端如设百页通风口，其外形尺寸不小于250×@#@450；@#@无百页者，门下空隙不应小于25。

@#@4.卫生间@#@4.1当两户卫生间位于凹槽相对布置时，窗应错位布置避免通视；@#@卫生间窗宜采用磨砂玻璃。

@#@@#@4.2卫生间门应在隐蔽处开设；@#@直接开向起居厅的卫生间应设前室。

@#@@#@4.3应考虑坐便器、洗脸盆等洁具上下水噪音对卧室的影响，不宜沿卧室墙面布置。

@#@@#@4.4卫生间设施（卫生间具体设计可详集团设计工程部之《厨厕详图》）@#@4.4.1公用卫生间宜以柱盆或挂式台盆为主，柱盆或台盆边距墙应大于150；@#@@#@4.4.2主人卫生间台面宽度宜560－600，长度不小于900，高度850；@#@@#@4.4.3台盆镜面宽度应与台面长度相同且镜面底边距台面的距离为200；@#@@#@4.4.4毛巾架距地1200；@#@避免与插座位置矛盾@#@4.4.5坐便器净宽宜为900，最小净宽不小于850。

@#@@#@4.5淋浴间净宽宜为1000，最小净宽不小于900；@#@淋浴开关距地1000－1200，淋浴喷头由距地1680－1880上下推拉杆固定；@#@地漏位于淋浴头下部居中，并距墙400。

@#@@#@4.6浴缸尺寸宜采用750x1550，档次较高时可考虑增加浴缸平台尺寸；@#@淋浴喷头做法参上；@#@热水器不应设在浴缸的中部。

@#@@#@4.7普通有外窗的卫生间排气扇应安装在窗固定扇上；@#@高档次宜结合吊顶设吸顶式排风扇；@#@无外窗的卫生间排气扇应与通风道排风口相连。

@#@@#@4.8不宜采用下沉式卫生间设计；@#@如条件限制必须采用时，卫生间楼面应为抗渗混凝土，给水管管材宜采用新型管材，水平溢流管应接至排水立管。

@#@@#@4.9排水设计时严禁将给水管明设在浴缸底部；@#@施工时要注意浴缸底部一定做防水层。

@#@@#@4.10大户型主卫生间宜洗、浴分间设，洁具设施要与户型档次相匹配；@#@应设管道井。

@#@@#@4.11暗厕应设计通风道，其位置应避免靠近给水管及设在门后。

@#@@#@　　　　　　　　　　　　　　　成品排风道选用表@#@　　　　　　　层数　　　　　　　　　　　　　　尺寸@#@　　　　　　　≤6　　　　　　　　　　360×@#@200或380×@#@240或430×@#@290@#@　　　　　　　7－9　　　　　　　　　500×@#@300或550×@#@350@#@　　　　　　10－30　　　　　　　　　600×@#@300或650×@#@350@#@　　注：

@#@1.高层排风道宜采用“主－次－主”变压式风道，且防止串味应采用单双层分别排风系统。

@#@@#@　　　　2．高层排风道排风口应有防火止回阀，加工厂应随风道统一供应。

@#@@#@4.12当下层为商用空间时，结构设计时应考虑卫生间洁具的布置，避免洁具正下方是大梁，导致无法居中安装。

@#@@#@4.13复式住宅当顶层卫生间设在下层卧室上方时不应采用下排的排水方式。

@#@@#@4.14卫生间、厨房地漏的排水管应设存水弯；@#@且洗衣机排水处应设防止溢流和干涸专用地漏。

@#@@#@4.15卫生间应从门口向地漏找坡度；@#@地漏应设在室内最低端并靠近浴盆或淋浴喷头。

@#@@#@4.16卫生间结构宜沉板50－100；@#@未降板的卫生间应设门槛。

@#@@#@4.17卫生间吊顶下皮应高于窗洞上皮50。

@#@@#@4.18管线设计要合理，避免影响放置浴盆、淋浴房及开窗；@#@塑料泛水管穿墙埋设时，高度应大于1500，避免因高度不合理被二次装修打穿漏水。

@#@@#@4.19插座应靠近镜台设置并避免设在毛巾杆的下方。

@#@@#@4.20北方地区卫生间散热片位置设计时一定要与电气专业互相配合以免互相矛盾,如将插座设在散热片的后面。

@#@@#@4.21室内的PVC管线应设置消音措施以减少上下水管道噪音。

@#@@#@5.阳台@#@5.1非封闭阳台地面应比室内最少低50，如有困难以及顶层露台的门应设门槛。

@#@@#@5.2当洗衣机位于阳台时，洗衣污水不应直接排到雨水管内，应设防止溢流和干涸专用排水地漏；@#@阳台栏板要考虑洗衣机位的摆放避免镂空；@#@当洗衣机置于窗下时，窗台高度不宜小于1200，以保证窗的开启和给水管的设置。

@#@@#@5.3进深大于1500的阳台挑梁要设计成梯形，避免挑梁高度过大影响室内采光。

@#@@#@5.4阳台栏板下部应设100高边梁；@#@阳台栏杆严禁横向设计，防止幼儿攀爬，减少安全隐患。

@#@@#@5.5观景阳台宽度不宜小于1500，其它阳台不宜小于1200。

@#@@#@5.6顶层阳台应设顶板；@#@复式住宅的阳台应考虑晾衣及遮阳的需要。

@#@@#@5.7北方地区生活阳台应设计为封闭阳台，且栏板及顶层阳台顶部要设保温以防止产生结露；@#@底为架空的封闭阳台应在底板下面贴50厚聚苯保温板，并设吊顶。

@#@@#@5.8阳台排水禁止散排应设地漏，地漏的位置建筑专业要结合雨水管，宜靠近外墙、阳台角端设置，不宜设在门口；@#@阳台地面应向地漏找坡。

@#@@#@5.9阳台门应选用密闭效果好、质量高的产品，不宜采用门联窗；@#@考虑室内镶地板的高度，阳台门下门框高度不应小于50，避免使室内完成面高于门框，影响美观且不防水；@#@北方地区开敞阳台门窗应为保温门窗。

@#@@#@5.10各户毗邻阳台应考虑分隔，避免可以互相走通，减少不安全因素。

@#@@#@5.11阳台金属栏杆应进行防锈处理；@#@北方地区高层住宅宜采用实体栏板。

@#@@#@5.12高层阳台使用玻璃栏板时应充分考虑安全性，玻璃厚度不小于10厚。

@#@@#@6．门@#@6.1门洞口宜按如下尺寸设计:

@#@@#@6.1.1入户门1000x2100（普通）1200x2100（高档），位于门洞外樘；@#@@#@6.1.2卧室门900x2100，位于门洞中樘；@#@@#@6.1.3厨房门800x2100，位于门洞内樘；@#@门下方宜设250×@#@450通风百页；@#@无百页者，门下空隙不应小于25。

@#@@#@6.1.4卫生间门750x2100，位于门洞外樘；@#@门下方宜设300x300或250×@#@450通风百页；@#@无百页者，门下空隙不应小于25。

@#@@#@6.1.5佣人房门800x2100，位于门洞中樘；@#@@#@6.1.6门碰距地100。

@#@@#@6.2门垛尺寸不小于50,且做构造柱加固。

@#@（施工时注意不要遗漏）@#@6.3外檐门应外开以防风。

@#@@#@6.4住户首层外檐门窗需考虑防盗设施。

@#@@#@7．窗@#@7.1凸窗窗台高宜400－450，进深500。

@#@@#@7.2距地900高以下应为固定窗扇，且全落地窗应设900高窗护栏（窗外为阳台或平台时不受此限制）。

@#@@#@7.3窗楣应设滴水槽。

@#@@#@7.4凸窗遮阳板在墙根处应设导流槽，以免遮阳板上的水停留时间过长，导致砌体外墙渗漏；@#@或者在遮阳板外墙挑檐位置设﹥100高混凝土止水坎（详第四部分节点详图）。

@#@@#@7.5厨卫窗台宜900高，窗上部应设400－450高固定扇以安装排风扇，并在相应位置设中心距地2000的电源插座，固定扇开关和顶灯开关一起设于卫生间门口。

@#@厨卫横向管线应贴近楼板以免挡窗。

@#@@#@7.6厅卧窗上皮距楼地面高度宜为2300或以上；@#@厨卫考虑设备污水管不穿洞（走梁下），可降低到2200。

@#@@#@7.7开间大于、等于3300的房间窗宽不宜小于1800。

@#@@#@7.8未设阳台的起居厅大窗开启扇最少有两扇，以便于空调室外机安装。

@#@@#@7.9两侧未设混凝土挡板的凸窗设计时应考虑风向因素，开启扇不应面向主导风向以免引起漏水。

@#@@#@7.10窗框与凸砼体结合的施工缝一定要用防水砂浆填实，避免杂物导致凸窗台底板部及窗角处渗水。

@#@@#@7.11窗型设计时不应仅考虑外观整体形象，还应考虑室内通风,开启扇面积不小于房间地板面积的1/20且厨房不得小于0.6㎡；@#@凸窗不应采用较特殊、拼接过多的窗型。

@#@@#@7.12北方地区凸窗上、下封板一定要贴保温板或抹保温砂浆，以免墙体交接处产生结露。

@#@@#@7.13位于转角处的窗（阳台门）应避免视线干扰。

@#@@#@8．空调@#@8.1采用分体式空调，空调室内机应避免对床直吹；@#@户型单元平面图应绘制家具布置图并确定室内机位置。

@#@@#@8.2空调机位@#@8.2.1空调机位应考虑便于安装及维修（不必用吊篮）；@#@@#@8.2.2不宜设在凸窗窗台板下面，应靠近门窗洞口设置；@#@@#@8.2.3位于凹槽处距离过近而对吹的两个室外机应相互错位；@#@@#@8.2.4如空调板设于卫生间外墙，卫生间的窗户开启扇应考虑空调主机出去，宽度不小于700,高不小于1100。

@#@@#@8.3室外机位下皮距地宜1600（双机1000）。

@#@　　　　　　　　　@#@型号　常用分体空调室内、室外机参考尺寸@#@1 @#@ @#@长高厚 @#@ @#@ @#@长高厚 @#@ @#@@#@21匹800250180 @#@ @#@ @#@800560240 @#@ @#@@#@31.5匹900280180 @#@ @#@ @#@800560240 @#@ @#@@#@42匹1150320200 @#@ @#@ @#@850880350 @#@ @#@@#@52.5匹1200350200 @#@ @#@ @#@890900350 @#@ @#@@#@注：

@#@本表为偏大机型尺寸，仅供参考；@#@不同品牌外形尺寸略有不同。

@#@@#@8.4空调洞要靠近空调插座并在同一方位。

@#@（详第四部分节点详图）@#@8.5大面积起居厅要考虑大功率空调或柜机，应考虑柜机留洞位置、冷凝水管预埋，管中距地350。

@#@@#@8.6普通分体空调冷凝水管应预埋，避免直接插入雨水管中（特别是北方地区）；@#@标准层留三通，距地1800；@#@三通口留于室内时，考虑美观高度可适当上移。

@#@（详第四部分节点详图）@#@8.7空调外机不宜设置在封闭阳台内，夏季不散热，易死机，噪声大。

@#@@#@8.8北方特别是东北地区空调板应设保温减少冷桥。

@#@@#@8.9低档项目宜考虑窗式空调的安装。

@#@@#@8.10阳台推拉门到墙边应留不小于100宽的门垛，避免空调管穿玻璃。

@#@@#@9．油烟机@#@9.1厨房内应设成品排烟道，多层550x350（外围尺寸），高层600x400。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@成品排烟道选用表@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@层数 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@尺寸@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@≤6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@500×@#@300或550×@#@350@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7－9 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@560×@#@300或610×@#@350@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10－24 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@700×@#@400或750×@#@450@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@25－30 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@800×@#@400或850×@#@450@#@ @#@ @#@ @#@注：

@#@1.高层排烟道应采用“主－次－主”变压式烟道，且防止串烟串味应采用单双层分别@#@排风系统。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2．高层排烟道排风口应有防火止回阀，加工厂应随烟道统一供应。

@#@@#@10.热水器@#@10.1热水器宜设在厨房，且采用强排式，不应采用直排式；@#@注意预留安装空间和电源插座；@#@厨房与卫生间合用时宜考虑10升，安装宽度度700；@#@卫生间单用，考虑6－8升，安装宽度度500；@#@排气道尺寸为∮120，排风孔中距地1700。

@#@@#@10.2北方地区如热水器设在生活阳台内，则阳台应设保温。

@#@@#@10.3热水器与用水点管道不应过长，宜控制在2米之内，大于2米的热水管应设保温。

@#@@#@10.4热水管（铝塑管）埋墙时容易被设钉枪打穿，与之相连卫生间安装毛巾杆等配件时应注意。

@#@@#@10.5热水器应避免设置在浴缸侧面中间，影响使用。

@#@@#@11．插座、开关、散热器@#@11.1插座、开关（散热器）应结合家具布置合理设计，避免与门的开启方向、流线相矛盾；@#@床头柜、电视柜书桌处应设插座，门口、空调附近设开关；@#@厨房应考虑微波炉、消毒柜的位置，并设相应的插座，且电器插座应避免靠近水盆、灶具。

@#@建筑专业平面门窗进行修改时应及时照会设备专业。

@#@@#@11.2北方地区采用集中供暖方案时，散热器的设置应与水、电专业密切配合，校对散热器、插座、开关以及给排水管位置，以免发生冲突,如将插座置于散热器的后面。

@#@@#@11.3可视对讲、门铃、玄关灯开关离入户门边距离宜≥100，要考虑玄关、鞋柜的位置。

@#@@#@11.4客厅电话线与电视线插座应避免设在同一方位，书房应设电话线。

@#@@#@11.5网线接口建议设在书房，不宜设在起居厅，且接口位置应结合字台及插座设计。

@#@@#@11.6高档次住宅起居厅宜考虑音响线的埋设。

@#@@#@12．其它@#@12.1建、结、水、暖（空调）、电各专业应在初步设计、施工图设计时分阶段进行专业会审，各留洞位置应与雨落管、排污管位置相协调以免发生冲突；@#@大型洞口应计算洞顶标高，以免与楼板、梁发生冲突。

@#@@#@12.2结构设计时应注意校对梁、墙关系，并考虑梁对室内环境影响，如：

@#@@#@12.2.1避免梁偏向降板房间一边而使地面出台；@#@@#@12.2.2避免位于隔墙上的梁偏向起居室、餐厅一侧；@#@@#@12.2.3避免卫生间座厕正下方是大梁，导致无法居中安装；@#@@#@12.2.4房间中部及门顶不应见梁；@#@室内明梁下皮不应低于2200。

@#@@#@12.3洗衣机进水龙头应采用接口式。

@#@@#@三．公共空间@#@1．单元入口@#@1.1单元入口处应设雨篷，门洞最小尺寸宜为1500x2300，且设闭门器，地面找1％坡坡向门外。

@#@@#@1.2设置电梯的住宅单元入口台阶处应设坡道，以方便残疾人、婴儿车通行及用户搬运。

@#@@#@1.3管道不宜集中设在单元入口处；@#@如设置应用轻质隔板加以封堵，并在隐蔽位置设可拆卸的500×@#@500壁板检查口。

@#@@#@1.4单元入口处应设信报箱。

@#@@#@1.5单元入口处走道净宽不应小于1300。

@#@@#@1.6北方地区高层住宅首层大厅应进行采暖设计。

@#@@#@1.7首层入户大堂墙面应采用可擦洗材料。

@#@@#@2．楼梯@#@2.1楼梯外窗宜采用推拉窗，窗台高小于900的窗及通窗应设900高窗护栏。

@#@@#@2.2高层住宅楼梯消火栓明设在休息平台处时，休息平台宽度应比正常宽度加宽200，同时设计时应注意消火栓上皮与框架梁的关系。

@#@@#@2.3楼梯高度@#@2.3.1多层住宅小进深楼梯结构设计时应重点注意入口处以及二层休息平台处净高不应小于2m；@#@@#@2.3.2梯段净高（为最低或最高一级踏步前缘线以外0.30m范围内至上方突出物下缘间的铅垂高度）不应小于2.20m，应特别注意长短跑楼梯的梯段净高（详第四部分详图示意）；@#@@#@2.3.3计算净高时应注意预留100施工误差。

@#@@#@2.4与地下室合用的楼梯应在首层设乙级防火门加以分隔。

@#@@#@2.5当高层住宅疏散楼梯为剪刀梯时，两个楼梯不应均与同一部消防电梯合用前室。

@#@@#@2.6高层建筑标准层的二部疏散楼梯到达底层时，不得合二为一共用门厅的同一个出口，两个安全出口应均直通室外，并且两个出口之间的距离不应小于5m。

@#@@#@3．电梯@#@3.1电梯数量、吨位、速度应满足居住人流量要求，平均等候时间不宜超过120秒，发梯间隔时间不宜超过69秒。

@#@具体设计参下表。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@住宅电梯设计参数@#@ @#@ @#@ @#@类别 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@数量（户/台） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@额定容量（人） @#@ @#@ @#@速度（m/s）@#@ @#@ @#@经济级 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@80－100 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1@#@ @#@ @#@常用级 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@60-80 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8-18 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1-1.5@#@ @#@ @#@舒适级 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@40-60 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@10-15 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1.5-2.0@#@ @#@ @#@豪华级 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@<@#@40 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@15 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@>@#@2.0@#@3.2大于十一层的高层住宅，其电梯数不应少于2台；@#@其中，每层住40人、层数为24层以上时，应设3台电梯；@#@每层住40人、层数为35层以上时，应设4台电梯，且至少设一部≥2.5s/m的电梯。

@#@@#@3.3消防电梯的速度V≥H/60≥1.5s/m，容量≥11人（800kg）。

@#@@#@3.4当层数超过25层时，电梯宜垂直分区设计（消防电梯除外）。

@#@@#@3.5消防电梯井底应设排水设施，排水井容量不应小于2m3，且不宜布置在电梯井内，而应布置在临近消防电梯的地方，并用暗管连接；@#@如地下室兼人防时，应注意排水井应设在染毒区。

@#@@#@3.6电梯在人防清洁区内使用时应设前室且前室门为防护密闭门。

@#@@#@3.7电梯间宜自然通风采光，否则应考虑通风抽湿设施。

@#@@#@3.8电梯井道不宜与起居厅、居室贴临，必须贴临时电梯井道应为隔音墙体,且大于2.5m/s井道上部应设高度大于1m的隔声层，隔声层设800×@#@800进出口。

@#@@#@3.9速度大于2m/s的电梯应在井道底部和顶部设置不小于600×@#@600带百页窗的通气孔。

@#@@#@3.10电梯机房楼面、墙面应采用隔音材料并考虑通风散热，窗户开启扇面积不小于房间地板面积的1/10，且应设排气扇。

@#@@#@3.11不应在电梯机房顶板上直接设置水箱或在机房内直接穿越水管、蒸汽管和烟道。

@#@@#@3.12电梯厅旁的水表房的、垃圾房、配电间等设备或附属用房应设门槛，且水表房、垃圾房设地漏。

@#@@#@3.13电梯门口应做1％反坡，防止梯井进水。

@#@@#@3.14北方地区电梯机房应采暖保温，以免顶层住户屋顶结露。

@#@@#@4．裙房商铺@#@4.1底商餐厅对外公共厨房应设通到屋顶排烟道；@#@如前期设计时底商未定性，应在平面适当位置考虑设置集中排烟道。

@#@@#@4.2底商应设集中供冷，前期设计时可将平面适当分区分段设置；@#@如条件限制采用分体空调，设计时应在隐蔽位置考虑空调机位，避免靠近住宅入口。

@#@@#@4.3底商应设专用的货运通道；@#@当流量大的商业服务空间与商住楼住户大堂临近时，商业用房的货运出入口宜设在地下室或与大堂入口异向布置，避免人、货流交叉，减少交通安全隐患@#@5．地下室、半地下室@#@5.1层高设计：

@#@应保证管道下净高2.40m；@#@计算净高时须预留100的设备管道安装量。

@#@@#@5.2底层地下室地面应设置150－200宽的排水沟，间距不大于12m,";i:

38;s:

17256:

"版高中化学234化学平衡图像和等效平衡课时作业@#@化学平衡图像和等效平衡@#@时间：

@#@45分钟　　满分：

@#@100分@#@一、选择题（每小题4分，共48分）@#@1．一定温度下向容积固定的密闭容器中充入amolNO2，发生反应2NO2（g）N2O4（g）　ΔH<@#@0。

@#@平衡后再向容器中充入amolNO2，再次达平衡后，与原平衡比较，下列说法不正确的是（　　）@#@A．平均相对分子质量增大@#@B．NO2的转化率提高@#@C．NO2的质量分数增大@#@D．反应放出的总热量大于原来的2倍@#@1．解析：

@#@对于反应物只有一种的可逆反应，平衡后再向容器中充入一定量的反应物，等效于加压。

@#@对于题给反应，平衡正向移动，转化率增大，@#@增大，NO2质量分数减小。

@#@@#@答案：

@#@C@#@2．在相同温度和压强下，对反应CO2（g）＋H2（g）CO（g）＋H2O（g）进行甲、乙、丙、丁四组实验，实验起始时放入容器内各组分的物质的量见下表。

@#@@#@上述四种情况达到平衡后，n（CO）的大小顺序是（　　）@#@A．乙＝丁>@#@丙＝甲B．乙>@#@丁>@#@甲>@#@丙@#@C．丁>@#@乙>@#@丙＝甲D．丁>@#@丙>@#@乙>@#@甲@#@2．解析：

@#@运用“一边倒”法求解：

@#@@#@　　　　　　　　CO2（g）＋H2（g）CO（g）＋H2O（g）@#@甲/molaa00@#@乙/mol2aa00@#@转化后的丙/molaa00@#@转化后的丁/mol2aa00@#@达到平衡后，n（CO）的大小顺序是乙＝丁>@#@丙＝甲。

@#@@#@答案：

@#@A@#@3．在一个活塞式的反应容器中，通入2molSO2和1molO2，于500℃下发生反应并达到平衡，在保持恒温、恒压的条件下，再通入2molSO2和1molO2，达到平衡后下列叙述正确的是（　　）@#@A．v（正）增大，v（逆）减小，SO3的百分含量增加@#@B．v（正）增大，v（逆）不变，SO3的百分含量保持不变@#@C．v（正）增大，v（逆）增大，SO3的百分含量无法判断@#@D．v（正）增大，v（逆）增大，SO3的百分含量保持不变@#@3．解析：

@#@恒温、恒压的条件下，再通入2molSO2和1molO2，最终平衡与原平衡等效，故SO3的百分含量保持不变，反应物浓度增大，v（正）增大，v（逆）增大。

@#@@#@答案：

@#@D@#@4．在相同温度下，有相同容积的甲、乙两容器，甲容器中充入1gN2和1gH2，乙容器中充入2gN2和2gH2。

@#@下列叙述中，错误的是（　　）@#@A．化学反应速率：

@#@乙>@#@甲@#@B．平衡后N2的浓度：

@#@乙>@#@甲@#@C．H2的转化率：

@#@乙>@#@甲@#@D．平衡混合气中H2的体积分数：

@#@乙>@#@甲@#@4．解析：

@#@因为乙的原料投入量正好是甲的两倍，假设开始时乙的容器体积也是甲的两倍（如图中丙），则此时甲与丙是等效平衡。

@#@再将丙容器体积压缩至与甲相等（如图中乙），在此过程中平衡N2＋3H22NH3向正反应方向移动，即N2、H2的转化率增大，在体系中的体积分数减小。

@#@此时，乙中N2、H2、NH3的浓度都比甲中大，但乙中N2、H2的浓度小于甲中的两倍，而乙中NH3的浓度大于甲中的两倍。

@#@@#@答案：

@#@D@#@5.@#@一定条件下，通过下列反应可以制备特种陶瓷的原料MgO：

@#@MgSO4（s）＋CO（g）MgO（s）＋CO2（g）＋SO2（g）　ΔH>@#@0。

@#@@#@该反应在恒容的密闭容器中达到平衡后，若仅改变图中横坐标x的值，重新达到平衡后，纵坐标y随x变化趋势合理的是（　　）@#@选项@#@x@#@y@#@A@#@温度@#@容器内混合气体的密度@#@B@#@CO的物质的量@#@CO2与CO的物质的量之比@#@C@#@SO2的浓度@#@平衡常数K@#@D@#@MgSO4的质量（忽略体积）@#@CO的转化率@#@5.　　解析：

@#@正反应为吸热反应，且体积增大。

@#@升高温度，平衡正向移动，气体的质量增加，密度增大，A项正确；@#@增加CO的量，平衡正向移动，但CO2与CO的物质的量之比减小，B项错误；@#@平衡常数只与温度有关，C项错误；@#@因MgSO4为固体，增加其质量，对CO的转化率没有影响，D项错误。

@#@@#@答案：

@#@A@#@6．将1molI2（g）和2molH2（g）置于2L密闭容器中，在一定温度下发生反应：

@#@I2（g）＋H2（g）2HI（g）　ΔH<@#@0。

@#@10min后达到平衡，HI的体积分数φ（HI）随时间变化的关系如图中曲线Ⅱ所示。

@#@若改变反应条件，φ（HI）的变化如图曲线Ⅰ所示，则该条件可能是（　　）@#@A．恒容条件下升高温度@#@B．恒温恒容条件下加入适当的催化剂@#@C．恒温条件下扩大容器的容积@#@D．增大反应物中H2的浓度@#@6．解析：

@#@曲线Ⅰ和曲线Ⅱ为等效平衡，只是曲线Ⅰ达到化学平衡的时间较短，因此只能为恒温恒容条件下加入催化剂或恒温条件下缩小容器的容积。

@#@@#@答案：

@#@B@#@7．在恒容密闭容器中通入X并发生反应：

@#@2X（g）Y（g），温度T1、T2下X的物质的量浓度c（X）随时间t变化的曲线如图所示，下列叙述正确的是（　　）@#@A．该反应进行到M点放出的热量大于进行到W点放出的热量@#@B．T2下，在0～t1时间内，v（Y）＝@#@mol·@#@L－1·@#@min－1@#@C．M点的正反应速率v正大于N点的逆反应速率v逆@#@D．M点时再加入一定量X，平衡后X的转化率减小@#@7．解析：

@#@T1比T2先达到平衡，说明T1>@#@T2（温度高反应速率快，达到平衡需要的时间短）。

@#@温度高，达到平衡比温度低达到平衡时X的浓度大，说明升温平衡逆向移动，即逆反应方向是吸热反应（正反应是放热反应）。

@#@M点的反应程度比W点的反应程度小，故反应进行到M点放出的热量小于进行到W点放出的热量，A错误。

@#@选项B是X的反应速率的计算式，Y的反应速率是X的反应速率的一半，B错误。

@#@M点消耗的X比N点消耗的X多，消耗的X多生成的Y也多，故M点逆反应速率大于N点逆反应速率，由于M点是平衡点，所以M点的正、逆反应速率相等，因此M点的正反应速率大于N点的逆反应速率，C正确。

@#@M点时再加入一定量X，相当于加压，平衡向气体体积减小的方向移动，即向正反应方向移动，反应物X的转化率增大，D错误。

@#@@#@答案：

@#@C@#@8．在某密闭容器中，可逆反应：

@#@A（g）＋B（g）xC（g）　ΔH<@#@0符合下图所示关系。

@#@由此判断，对图像（Ⅱ）说法不正确的是（　　）@#@A．p3>@#@p4，y轴表示A的转化率@#@B．p3>@#@p4，y轴表示B的质量分数@#@C．p3>@#@p4，y轴表示混合气体的密度@#@D．p3>@#@p4，y轴表示混合气体的平均分子量@#@8．解析：

@#@据图像（Ⅰ）知，在压强不变时，曲线b的斜率比c的大，故T1>@#@T2。

@#@降温（T1→T2）时，C%增大，即平衡正向移动，说明正反应为放热反应。

@#@当温度不变时，曲线b的斜率比a的大，故压强p2>@#@p1，增大压强（p1→p2）时，C%增大，即平衡正向移动，故x<@#@2即x＝1。

@#@由图像（Ⅱ）知，保持体系压强不变，升高温度，平衡逆向移动，C%、A、B的转化率、混合气体的平均分子量、密度均减小，而A、B的质量分数要增大。

@#@故正确答案为B。

@#@@#@答案：

@#@B@#@9.@#@反应：

@#@X（g）＋Y（g）2Z（g）（正反应为放热反应），在t1时达到平衡，t2时由于体系条件改变，平衡受到破坏，到t3时再次达到平衡。

@#@如图所示为上述变化的物质的浓度与时间的关系，则t2～t3时平衡移动是由什么条件变化引起的（　　）@#@A．增大X或Y的浓度　　　B．增大压强@#@C．降低温度D．升高温度@#@9．解析：

@#@此反应的特点是：

@#@反应前后气体的物质的量相等。

@#@从图中可知，t2～t3一段时间内Z的浓度下降了，X、Y的浓度增大了。

@#@说明平衡向逆反应方向移动。

@#@又因为加压此平衡不会移动，升温平衡逆向移动，降温平衡正向移动，增加X或Y的浓度，平衡均会正向移动，故D项正确。

@#@@#@答案：

@#@D@#@10.@#@如图所示的曲线是表示其他条件一定时，2NO＋O22NO2（正反应放热）反应中NO的转化率与温度的关系曲线，图中标有a、b、c、d四点，其中表示未达到平衡状态，且v正>@#@v逆的点是（　　）@#@A．a点B．b点@#@C．c点D．d点@#@10．解析：

@#@此题图像为温度—转化率曲线，由于a点、b点均在曲线上，表示a点与b点均达到平衡状态。

@#@c点时，若温度不变，NO的转化率将增大，说明反应没达到平衡，且反应向正反应方向进行，即v正>@#@v逆。

@#@d点时，若温度不变，NO的转化率将减小，说明反应没达到平衡，且反应向逆反应方向进行，即v正<@#@v逆，不符合题目要求。

@#@@#@答案：

@#@C@#@11．一定温度下，H2（g）＋CO2（g）H2O（g）＋CO（g）的平衡常数K＝9/4。

@#@该温度下在甲、乙、丙三个恒容密闭容器中，投入H2（g）和CO2（g），其起始浓度如下表所示。

@#@下列判断不正确的是（　　）@#@起始浓度@#@甲@#@乙@#@丙@#@c（H2）/mol·@#@L－1@#@0.010@#@0.020@#@0.020@#@c（CO2）/mol·@#@L－1@#@0.010@#@0.010@#@0.020@#@A.平衡时，乙中CO2的转化率大于60%@#@B．平衡时，甲中和丙中H2的转化率均是60%@#@C．平衡时，丙中c（CO2）是甲中的2倍，是0.012mol/L@#@D．反应开始时，丙中的反应速率最快，甲中的反应速率最慢@#@11．解析：

@#@甲中：

@#@　　H2（g）＋CO2（g）H2O（g）＋CO（g）@#@　　0.010　0.010　　　0　　　0@#@　　　x　　　x　　　　x　　x@#@（0.010－x）（0.010－x）　　x　　　x@#@K＝@#@＝@#@，解得x＝0.006，H2或CO2的转化率为60%。

@#@同样方法求得丙中H2转化率也为60%，故选项B正确。

@#@选项A中，乙相当于在甲基础上，增大H2的浓度，则CO2的转化率提高，故CO2的转化率大于60%，正确；@#@C项，平衡时丙中CO2的浓度是甲中的2倍，为0.008mol/L，故不正确；@#@D项，浓度越大反应速率越快，故正确。

@#@@#@答案：

@#@C@#@12．下图表示2A（g）＋B（g）2C（g）　ΔH<@#@0这个可逆反应的正确图像为（　　）@#@12．解析：

@#@随着温度的升高，化学平衡应向吸热反应方向即逆反应方向移动，所以生成物C的体积分数减小。

@#@反应物的含量增大，反应物的转化率减小。

@#@增大体系的压强，由于反应的两边都是气态物质，所以正反应和逆反应的速率都增大。

@#@而加入催化剂只能加快反应速率，缩短达到平衡的时间，不能使平衡移动，所以达到平衡后，各组分的浓度及体积分数应该不变。

@#@@#@答案：

@#@A@#@二、非选择题（52分）@#@13．（15分）如图，甲、乙、丙分别表示在不同条件下可逆反应A（g）＋B（g）xC（g）的生成物C在反应混合物中的百分含量w（C）和反应时间（t）的关系。

@#@@#@

（1）若甲图中两条曲线分别表示有催化剂和无催化剂的情况，则________曲线表示无催化剂时的情况，原因是_________________。

@#@@#@

（2）若乙图表示反应达到平衡后分别在恒温恒压条件下和恒温恒容条件下充入氦气后的情况，则________曲线表示恒温恒容的情况，原因是_______________________________________。

@#@@#@（3）根据丙图可以判断该可逆反应的正反应是________热反应，化学计量数x的值________。

@#@@#@（4）丁图表示在某固定容积的密闭容器中上述可逆反应达到平衡后某物理量随着温度（T）的变化情况，根据你的理解，丁图的纵坐标可以是________，原因是_________________________________。

@#@@#@13．解析：

@#@

（1）催化剂能加快反应速率，缩短到达平衡的时间，所以a曲线表示有催化剂，b曲线表示无催化剂；@#@

（2）恒温恒容条件下，向平衡体系中充入氦气，平衡不移动。

@#@恒温恒压下充入氦气，相当于对原平衡减压，则平衡向体积增大的方向移动；@#@（3）由丙可知，恒压下升温，平衡向正向移动，所以正反应为吸热反应。

@#@恒温下加压，平衡逆向移动，所以正反应为体积增大的反应，x>@#@2。

@#@（4）升温，平衡向正反应方向移动，C的浓度增大，w（C）增大等。

@#@@#@答案：

@#@

（1）b　b达到平衡所用时间长，说明b的反应速率小于a@#@

（2）a　a中充入氦气，w（C）不变，平衡不移动@#@（3）吸　大于2@#@（4）w（C）或C的浓度或反应物的转化率　温度升高，平衡向吸热即正反应方向移动@#@14．（12分）在容积为2L的恒容密闭容器中，加入1molA（g）、2molB（g）发生如下反应：

@#@A（g）＋2B（g）C（g）＋D（g）。

@#@在不同温度下，D的物质的量n（D）和时间t的关系如下图所示。

@#@@#@试回答下列问题：

@#@@#@

（1）温度为T1℃时，0～5min内，以B表示的平均反应速率为________。

@#@@#@

（2）T1℃________（填“<@#@”或“>@#@”）T2℃，该反应的正反应是________（填“放热”或“吸热”）反应。

@#@@#@（3）T1℃时，向上述平衡体系中再充入1molA、2molB，达到平衡时，D的物质的量n（D）________（填“>@#@”、“<@#@”或“＝”）1.2mol。

@#@@#@14．答案：

@#@

（1）0.12mol/（L·@#@min）　

（2）>@#@　吸热　（3）>@#@@#@15．（15分）在密闭容器中，保持一定温度进行如下反应N2（g）＋3H2（g）2NH3（g），已经加入1molN2和3molH2，在恒压条件下达到平衡时生成amolNH3，在恒容条件下达到平衡时生成bmolNH3（见下表中编号①的一行）。

@#@若相同条件下，达到平衡时混合物中各组分的百分含量不变。

@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）写出该反应的化学平衡常数表达式：

@#@K＝________。

@#@@#@

（2）平衡常数K值越大，表明建立平衡时________（填字母序号）。

@#@@#@A．N2的转化率越高　　　　B．NH3的产量越大@#@C．正反应进行得越彻底D．化学反应速率越快@#@（3）a与b的关系是：

@#@a________b（填“>@#@”、“<@#@”、“＝”）。

@#@@#@（4）填写下表：

@#@@#@　　15.解析：

@#@

（1）据化学平衡常数的定义可写出K＝@#@。

@#@@#@

（2）平衡常数K越大，正反应进行的越彻底，反应物的转化率越大，但化学反应速率及产物产量不一定大，故A、C正确，B、D错误。

@#@@#@（3）同样将1molN2和3molH2充入密闭容器，前者在恒压条件下，后者在恒容条件下，因随着反应的不断进行，物质的量不断减小，故前者相当于在后者的基础上增大压强，故反应正向进行的程度更大，生成的NH3更多，故a>@#@b。

@#@@#@（4）此时为等温等容条件下且反应前后气体分子数发生改变的反应，故只要完全转化到方程式的左侧n（N2）＝1mol，n（H2）＝3mol即可。

@#@@#@因此②中n（NH3）＝2mol，③中设n（N2）＝x，n（NH3）＝y，则有2.25mol＋@#@y＝3mol,@#@y＋x＝1mol，解得：

@#@y＝0.5mol，x＝0.75mol。

@#@@#@答案：

@#@

（1）c2（NH3）/c（N2）·@#@c3（H2）@#@

（2）A、C　（3）>@#@@#@（4）②2　③0.75　0.5@#@16．（10分）光气（COCl2）在塑料、制革、制药等工业中有许多用途，COCl2的分解反应为COCl2（g）===Cl2（g）＋CO（g）　ΔH＝＋108kJ·@#@mol－1。

@#@反应体系达到平衡后，各物质的浓度在不同条件下的变化状况如图所示（第10min到14min的COCl2浓度变化曲线未标出）：

@#@@#@

（1）计算反应在第8min时的平衡常数K＝________；@#@@#@

（2）比较第2min反应温度T

（2）与第8min反应温度T（8）的高低：

@#@T

（2）________T（8）（填“<@#@”、“>@#@”或“＝”）；@#@@#@（3）若12min时反应于温度T（8）下重新达到平衡，则此时c（COCl2）＝________mol·@#@L－1；@#@@#@（4）比较反应物COCl2在5～6min和15～16min时平均反应速率的大小：

@#@v（5～6）________v（15～16）（填“<@#@”、“>@#@”或“＝”），原因是__________________________。

@#@@#@16．解析：

@#@

（1）第8min时的平衡常数K＝@#@＝@#@≈0.234。

@#@

（2）从三种物质的浓度变化趋势可以看出，从第4min开始，化学平衡向正反应方向移动。

@#@由于该反应是吸热反应，所以改变的条件应是升高温度。

@#@因此T

（2）<@#@T（8）。

@#@（3）由于第12min与第8min温度相同，故其平衡常数相等，则有@#@＝@#@，解得c（COCl2）≈0.031mol·@#@L－1。

@#@（4）在5～6min和15～16min时反应温度相同，但15～16min时各组分的浓度都小，因此反应速率小。

@#@@#@答案：

@#@

（1）0.234　

（2）<@#@　（3）0.031@#@（4）>@#@　在相同温度时，该反应的反应物浓度越高，反应速率越大@#@";i:

39;s:

11512:

"专业技术人员创业能力建设读本在线考试74分@#@2016专业技术人员创业能力建设读本在线考试（74分）@#@一、单项选择题@#@在下列各题的四个选项中，只有一个答案是符合题目要求的。

@#@@#@【单选题】第

（1）题（A）属于创业文化能力行动学习的第一环。

@#@【2分】@#@A.问题驱动学习@#@B.原理反思学习@#@C.行动目标学习@#@D.行动反馈学习@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第

（2）题从20世纪（A）年代开始，创业已经不再是个体活动。

@#@【2分】@#@A.30@#@B.40@#@C.60@#@D.80@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（3）题下列项目不属于创业企业政策的是（A）。

@#@【2分】@#@A.科技创新政策@#@B.技术创新政策@#@C.投资融资政策@#@D.劳动法规政策@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（4）题电子商务企业经营模式的B2C是指（B）。

@#@【2分】@#@A.消费者对消费者@#@B.企业对消费者@#@C.企业对企业@#@D.企业对政府机构@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（5）题创业人员善于领会与理解创业政策法规的精神和条文属于（A）。

@#@【2分】@#@A.领会理解要素@#@B.定制执行要素@#@C.协调创新要素@#@D.执行要素@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（6）题属于创业环境能力的是（B）。

@#@【2分】@#@A.创业胜任力@#@B.人才政策@#@C.创业文化@#@D.创业团队@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（7）题创业变革管理通过“去学习”、适应变革和启动试点来（D）。

@#@【2分】@#@A.解冻现状@#@B.变革推进@#@C.再冻结@#@D.启动变革@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（8）题创业政策法规有四种特征：

@#@目标性、层次性、时效性、（A）。

@#@【2分】@#@A.战略性@#@B.个体性@#@C.政策性@#@D.微观性@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（9）题（B）是指以独特方式开发新型制造流程。

@#@【2分】@#@A.产品创新@#@B.过程创新@#@C.组织创新@#@D.管理创新@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（10）题公司社会责任中的人员责任包括（A）。

@#@【2分】@#@A.团队建设@#@B.公司治理@#@C.领导决策@#@D.客户关系@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（11）题目前阶段，把领导能力聚焦于（D）。

@#@【2分】@#@A.个体品质@#@B.行为风格@#@C.领导情境@#@D.领导愿景@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（12）题在工作流程和架构体系上接近客户端、强化整体性、主动服务客户是指（B）。

@#@【2分】@#@A.行动领先策略@#@B.贴近客户策略@#@C.自主创业策略@#@D.张弛并举策略@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（13）题欧盟规定，（B）名员工以下的创业企业为小微企业。

@#@【2分】@#@A.5@#@B.10@#@C.15@#@D.30@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（14）题20世纪（C）年代，组织文化已经演变为研究与应用的中心选题。

@#@【2分】@#@A.50@#@B.60@#@C.70@#@D.80@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【单选题】第（15）题小微企业比较常见的两种融资方式包括：

@#@债务融资和（A）。

@#@【2分】@#@A.股权融资@#@B.银行贷款@#@C.基金@#@D.募集资金@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@二、多项选择题@#@多项选择题，在下列每题的四个选项中，有两个或两个以上答案是正确的。

@#@【多选题】第

（1）题中国文化价值中的工作态度价值特征包括（AB）。

@#@【2分】@#@A.勤俭@#@B.承诺@#@C.合作@#@D.关系@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第

（2）题创业项目管理流程包括（ABCD）。

@#@【2分】@#@A.项目定义与方法@#@B.项目计划和设计@#@C.项目实施和管控@#@D.项目服务和结题@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（3）题线性组合创新主要体现在（ABCD）的简单线性创新管理。

@#@【2分】@#@A.管理@#@B.研发@#@C.制造@#@D.市场@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（4）题下列哪项属于创业策划推进能力维度的要素（ABC）。

@#@【2分】@#@A.行动目标@#@B.主动行动@#@C.反馈推进@#@D.前瞻警觉@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（5）题行动学习的要素包括（BCD）。

@#@【2分】@#@A.参与者@#@B.实践问题@#@C.群体解题@#@D.实践反思@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（6）题有关领导能力的研究经历了下列阶段（ABC）。

@#@【2分】@#@A.领导特质@#@B.领导行为@#@C.权变领导@#@D.愿景领导@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（7）题驭潮式创业领导力是指（ACD）。

@#@【2分】@#@A.驾驭潮汐@#@B.管控落潮的颓势@#@C.做到张弛并举@#@D.组织专业型的研发@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（8）题对于专业技术人员，需要通过绩效管理优化，显著加强（ABC）的绩效评估体系。

@#@【2分】@#@A.生态化@#@B.可持续@#@C.环保@#@D.关键指标@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（9）题我国影响力较大的知识产权包括（ABCD）。

@#@【2分】@#@A.商标法@#@B.专利法@#@C.著作权法@#@D.反不正当竞争法@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（10）题属于情绪稳定个性的是（BCD）。

@#@【2分】@#@A.处世随和@#@B.冷静@#@C.处乱不惊@#@D.情绪表现稳定@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（11）题科技型创业团队的创新动力因素包括（ABD）。

@#@【2分】@#@A.创新愿景价值@#@B.创新领域技能@#@C.创新领导能力@#@D.创新管理专长@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（12）题流程创新能力指与公司及产业的（ABCD）相关的流程创新。

@#@【2分】@#@A.知识体系@#@B.业务流程@#@C.展品服务周期@#@D.岗位职责@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（13）题个体创业的成功主要依靠（AB）。

@#@【2分】@#@A.个人能力@#@B.个人关系@#@C.团队@#@D.政策@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（14）题进入转型期，创业团队的发展进入目标协同的阶段，（CD）。

@#@【2分】@#@A.目标认同@#@B.目标分化@#@C.共创成果@#@D.协调变革目标@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（15）题创业能力开发的行动策略分为（ABCD）。

@#@【2分】@#@A.5项模块策略@#@B.10种能力策略@#@C.10项行动策略@#@D.25种大小策略@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（16）题资源协调者角色是指在创业团队中扮演（ABCD）的角色。

@#@【2分】@#@A.汇总资源@#@B.协调网络关系@#@C.团队协同@#@D.变革创新@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（17）题下列哪项属于创业绩效中的经营指标（CD）。

@#@【2分】@#@A.创业企业出生率@#@B.高就业成长企业率@#@C.高增长企业率@#@D.高就业企业率@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（18）题中国文化价值中的商务思路价值特征包括（CD）。

@#@【2分】@#@A.勤俭@#@B.承诺@#@C.合作@#@D.关系@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（19）题创业能力结构模型中的创新模块包括（CD）。

@#@【2分】@#@A.创业团队能力@#@B.创业领导能力@#@C.国际创业能力@#@D.技术创新能力@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（20）题下列哪项属于创业跨界商务能力维度要素（BCD）【2分】@#@A.模式学习@#@B.跨界适应@#@C.跨界创新@#@D.跨界团队@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（21）题创业团队成员选拔要求可包括（ABCD）。

@#@【2分】@#@A.愿景@#@B.文化@#@C.沟通@#@D.技能@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（22）题根据OECD的标准，创业绩效的指标包括（ABC）。

@#@【2分】@#@A.企业指标@#@B.就业指标@#@C.经营指标@#@D.市场指标@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（23）题联想公司在成长中形成了（BCD）。

@#@【2分】@#@A.绩效文化@#@B.严格文化@#@C.亲情文化@#@D.创业文化@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（24）题影响社会创业企业成功的关键因素包括（ABCD）。

@#@【2分】@#@A.综合解题能力@#@B.充足供应效益@#@C.主动福利配套@#@D.工作绩效评价@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@【多选题】第（25）题角色塑造者角色是指在创业团队中扮演（AB）的角色。

@#@【2分】@#@A.挑战应对者@#@B.监测评价者@#@C.团队协同@#@D.变革创新@#@@#@本题答案：

@#@A@#@B@#@C@#@D@#@@#@三、判断题@#@判断题，请判断下列每题的题干表述是否正确。

@#@@#@【判断题】第

（1）题创业团队不需要善于在个人目标和群体目标之间协调和整合。

@#@【2分】@#@@#@本题答案：

@#@错误@#@@#@【判断题】第

（2）题创业调节升级能力包括前瞻警觉、行动调节、行动升级三个要素。

@#@【2分】@#@@#@本题答案：

@#@正确@#@@#@【判断题】第（3）题价值适应属于颠覆式战略变革的领导能力特征。

@#@【2分】@#@@#@本题答案：

@#@错误@#@@#@【判断题】第（4）题定价策略属于渠道能力。

@#@【2分】@#@@#@本题答案：

@#@错误@#@@#@【判断题】第（5）题机会创业视角强调海外创业机会和创业者创业特质的匹配和结合。

@#@【2分】@#@@#@本题答案：

@#@正确@#@@#@【判断题】第（6）题风险管控要素是创业运营服务能力维度的核心要素。

@#@【2分】@#@@#@本题答案：

@#@错误@#@@#@【判断题】第（7）题创新能力特征包括：

@#@创新点、创新群、创新流。

@#@【2分】@#@@#@本题答案：

@#@正确@#@@#@@#@【判断题】第（8）题行动序列优化是创业者如何展现和完善行动的顺序。

@#@【2分】@#@@#@本题答案：

@#@正确@#@@#@@#@【判断题】第（9）题学术创业不属于包容性创业。

@#@【2分】@#@@#@本题答案：

@#@错误@#@@#@【判断题】第（10）题创业决策的风险不高。

@#@【2分】@#@@#@本题答案错误@#@@#@请认真检查试卷，交卷后，试题答案将不可修改！

@#@@#@我要交卷@#@2011-2013©@#@辽宁省干部在线学习网@#@";i:

40;s:

31465:

"病句@#@所谓病句，就是有毛病的句子。

@#@凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

@#@常见的病句种类有：

@#@

（1）词序颠倒；@#@

（2）前后矛盾；@#@（3）成分残缺；@#@（4）表意不明；@#@（5）标点错误；@#@（6）关联词不当；@#@（7）内容赘余；@#@（8）搭配不当；@#@（9）归类有误；@#@（10）不符合事实等。

@#@@#@成分残缺@#@

（1）滥用介词造成主语残缺@#@☆通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。

@#@@#@•去掉“通过”，让“学习”作主语；@#@去掉“使”，让“水平”作主语@#@☆从上述有目共睹的事实中，证明了党的方针政策是从群众中来的。

@#@@#@•去掉“从……中”@#@

（2）谓语残缺@#@☆最近又发动了全面的质量大检查行动，要在这个行动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。

@#@@#@•在“建立”前加上“完成”@#@☆旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。

@#@@#@•在“吃”前加“过着”，或去掉“的生活”，“吃不饱、穿不暖”作谓语@#@☆全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。

@#@@#@•在“在雷锋精神的鼓舞下”后加上“力争上游”@#@（3）宾语残缺@#@☆校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。

@#@@#@•在“运动”后加上“的问题”@#@☆我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。

@#@@#@•在“集体化”后加上“的道路”@#@（4）必要的修饰语残缺@#@☆要想取得优异成绩，必须付出劳动。

@#@@#@•在“劳动”前加上“艰苦而有效的”@#@☆在这次全校乒乓球单打比赛中，张强和李丽夺得了男女冠军。

@#@@#@•在“夺得”前加上“分别”@#@（5）关联词语残缺@#@☆新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一枝树枝。

@#@@#@•在“体形”前加上“而且”@#@☆这次学术会，时间并不长，收获很大。

@#@@#@•加上“虽然……但是……”@#@☆即使你讲得再好，我们（也）不听。

@#@@#@☆（即使）家大业大，也要节省不必要的开支和浪费。

@#@@#@成分赘余@#@

（1）主语多余@#@☆老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。

@#@@#@•去掉“风格”@#@

（2）谓语多余@#@☆上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。

@#@@#@•去掉“进行”@#@☆篮球场上十位队员正在激烈地打比赛。

@#@@#@•去掉“打”@#@（3）宾语多余@#@☆我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。

@#@@#@•去掉“的编写”@#@☆今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

@#@@#@•去掉“的地方”@#@（4）定语多余@#@☆全面推行素质教育，是当前教育的当务之急。

@#@@#@•去掉“当前”@#@（5）状语多余@#@☆雪莲牌衬衫，无论在款式上、质量上，还是包装上，都可以堪称全国一流。

@#@@#@•去掉“可以”@#@☆我在心里由衷地感谢这些人。

@#@@#@•去掉“在心里”@#@☆漫山遍野到处都是水果：

@#@梨呀、苹果、柿子……@#@•去掉“到处”@#@（6）补语多余@#@☆为了精简字数，不得不略加修改一些。

@#@@#@•去掉“一些”@#@☆我们要在思想上自觉地抵制不良的坏风气。

@#@@#@•去掉“在思想上；@#@去掉“不良的”@#@（7）可有可无@#@☆不知不觉就走了十里路左右的距离。

@#@@#@•去掉“的距离”@#@☆父亲逝世离现在已整整九年了。

@#@@#@•去掉“离现在”@#@（8）误用“的”字@#@☆出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。

@#@@#@•去掉“的”，改为“物价下跌”@#@☆由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。

@#@@#@•加上“的”，改为“历代的动乱”；@#@去掉“的”，改为“气候潮湿”@#@搭配不当@#@1、主谓搭配不当@#@2、动宾搭配不当@#@3、修饰语与中心语搭配不当@#@4、一面与两面搭配不当@#@5、关联词语搭配不当@#@1、主谓搭配不当@#@主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由并列短语充当，其中一部分不搭配。

@#@@#@☆它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。

@#@@#@2病句@#@•“的发电量”改为“发的电”@#@☆沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。

@#@@#@•去掉“沙沙的浪声”@#@☆青年学生（时期）是长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。

@#@@#@•在“学生”后加上“时期”@#@☆摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。

@#@@#@•去掉“的问题了”@#@☆秋天的北京是最美的季节。

@#@@#@•把“秋天的北京”改为“北京的秋天”@#@☆在哈尔滨、沈阳两地举办的日本电影周（上映的）以及在我国其它省市陆续上映的五部日本影片，是这几年来日本影片中具有独特风格和民族特色的作品。

@#@@#@•在“电影周”后加“上映的”@#@2、动宾搭配不当@#@动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：

@#@当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。

@#@@#@☆如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。

@#@@#@•“违反”改为“干扰”@#@☆苏联小说《钢铁是怎样炼成的》塑造了共产党员保尔•柯察金的英雄事迹。

@#@@#@•“事迹”改为“形象”@#@☆同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

@#@@#@•去掉“注视和”@#@☆最近，济南推行文明服务用语和服务忌语，此举受到了广大市民的欢迎。

@#@@#@•去掉“和服务忌语”@#@☆你可以在因特网上阅读到以前无缘见到的珍贵文件、书籍、录音和影像资料。

@#@@#@•去掉“录音和”@#@☆解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。

@#@@#@•去掉“的安全”@#@3、修饰语与中心语搭配不当@#@

（1）定语与中心语搭配不当@#@☆自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。

@#@@#@•去掉“聪明”@#@

（2）状语与中心语搭配不当@#@☆我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

@#@@#@•把“严肃”改为“认真”或“谨慎”@#@☆某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。

@#@@#@•去掉“新技术、新工艺”@#@（3）补语与中心语搭配不当@#@☆同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

@#@@#@•去掉“整整齐齐”@#@4、一面与两面搭配不当@#@☆做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

@#@@#@•在句首加“能否”，或改成“生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众”。

@#@@#@☆艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

@#@@#@•把“温暖”改为“冷暖”@#@5、关联词语搭配不当@#@☆只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

@#@@#@•把“就”改为“才”@#@☆想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。

@#@@#@•把“不但”改为“不仅”@#@☆既然你来了，我也该走了。

@#@@#@•把“也”改为“就”@#@病句——语序不当 @#@1、定语位置不当@#@2、状语位置不当@#@3、多项定语次序不当@#@4、多项状语次序不当@#@5、虚词位置不当@#@6、主客颠倒@#@7、复句内语序不当@#@定语位置不当 @#@1．定语和中心语的位置颠倒@#@☆我国棉花的生产，长期不能自给。

@#@@#@•把“棉花的生产”改为“生产的棉花”@#@2．把定语放在状语的位置上@#@☆广大青年表现出无比的进行改革的热情。

@#@@#@•将“无比的”调至“热情”前@#@3．两个定语先后语序不当@#@☆这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。

@#@@#@•将“几千年前”调至“文物”前，并在“前”后加“的”@#@状语位置不当 @#@1．把状语放在定语的位置上@#@☆老师嘨课堂上应该发挥学生的充分的作用。

@#@@#@•将“充分的”调至“发挥”前@#@2．两个状语前后位置颠倒@#@☆我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。

@#@@#@•将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调@#@☆李强把张卓不放在眼里。

@#@@#@•把“不”调至“把张卓”前@#@多项定语次序不当范围＋数量＋动性＋形性＋名性＋中心词@#@多项定语的一般顺序：

@#@@#@1．表领属性的或时间处所的@#@2．指称或数量的短语@#@3．动词或动词性短语@#@4．形容词或形容词短语@#@5．名词或名词短语@#@6．带“的”的短语放在不带“的”的定语前面@#@☆国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练@#@•领属性数量动词性短语形容词名词@#@多项状语次序不当 @#@多项状语的一般次序：

@#@@#@1．表目的或原因的介宾短语 @#@@#@2．表时间或处所的@#@3．表范围的@#@4．表情态或程度的@#@5．表对象的介宾短语@#@☆许多老师//昨天在休息室里都热情地同他交谈@#@•时间处所范围情态对象@#@☆第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

@#@@#@•关于这起震惊国际体坛的事件，世界各大报纸都作了详细报道。

@#@@#@虚词位置不当 @#@1．副词“不”的位置不当@#@☆我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

@#@@#@•“把”字句否定副词应该放在“把”字前面@#@☆如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。

@#@@#@•把“不”放在“趁”前面@#@2．关联词语位置不当：

@#@复句中的分句主语一致时，主语应在全句之首；@#@主语不一致时，关联词语应在主语前边。

@#@@#@☆不但她好好学习，而且还帮助其它同学。

@#@@#@•把“她”放在“不但”前面@#@☆他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

@#@@#@•把“如果”放在“他”前面@#@主客颠倒 @#@☆在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。

@#@@#@•应该是“我和报纸的接触”@#@☆数学对于我不感兴趣。

@#@@#@•“我对于数学”@#@关于：

@#@组成的介词结构作状语时，只能用在句子开头（在句中作定语）；@#@@#@对于：

@#@组成的介词结构作状语时，用于句首句中都可以。

@#@@#@复句内顺序不当☆春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

@#@@#@•应“树技摇曳着，发出沙沙的响声，月光、树影一齐晃动起来。

@#@” @#@@#@结构混乱@#@1、句式杂糅。

@#@这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。

@#@例如：

@#@@#@（35）这办法又卫生，又方便，深受群众所喜爱。

@#@（或说“深受群众喜爱”，或说“深为群众所喜爱”）@#@（36）多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。

@#@（“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用，任选一种即可。

@#@）@#@2、句中暗换主语。

@#@有时在复句中暗换分句的主语，使原有的主语不能和谓语搭配，也会造成结构的混乱。

@#@例如：

@#@@#@（37）老工人的一席话深深地触动了小邱的心，久久不能平静下来。

@#@（前一分句的主语是“话”，后一分句的主语是“小邱的心”，属暗中转换，造成混乱。

@#@可改为“……触动了小邱，使他的心久久……）@#@3、层次不清。

@#@例如：

@#@@#@（38）新华社发现酵母丙氨酸转移核糖核酸人工合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，引起了强烈的反应。

@#@（“引起强烈的反应”是一句抽象的话，应先说，然后再说具体的；@#@对于科学成就，应先说“科学界人士”的反应，再说“广大读者”的反应）@#@4、标点不当造成混乱。

@#@例如：

@#@@#@（39）这部影片之所以能够成功都归功于集体的力量，电影局艺术的领导，舞台剧原作者的协助，全体演员全心全意地投入工作，都是我从未经历过的新体验。

@#@（“集体的力量”后边用逗号，读者自然把后连接“领导”“协助”等等都当作“归功于”的宾语，但作者的本意是把后边的用作“都是”的主语，“力量”之后必须用句号）@#@表意不明@#@表意不明包括两种情况：

@#@一是“费解”，一是“歧义”。

@#@“费解”就是一句话表达出来，但不能让人读明白其中讲了什么；@#@“歧义”即一句话有两种理解。

@#@不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现。

@#@下面举例说明：

@#@@#@1、费解。

@#@例如：

@#@@#@（40）到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。

@#@（“参观”怎么会是“归途”？

@#@作者意思是说“……是我预定在旅行归途中要做的一件事。

@#@”）@#@2、歧义。

@#@例如：

@#@@#@（41）厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。

@#@（“两个工人”还是“两个建议”？

@#@理解产生歧义。

@#@）@#@（42）县里通知说，让赵乡长九月15日前去汇报。

@#@（可以理解为“15日/前去汇报”）也可理解为“15日前/去汇报”）@#@（43）买苹果的时候，小个儿的孩子都不要。

@#@（可以理解为“小个儿的苹果”和“小个儿的孩子”两种意思。

@#@）@#@3、指代不明。

@#@例如：

@#@@#@（44）她想了半天，拿不定主意，最后决定到离她家不远的王二婶家去，让她陪她一同回家。

@#@（谁陪谁？

@#@大概是“二婶陪她”。

@#@）@#@（45）宋老大跟齐三久别重逢，谈得投机，他给他点上一支烟……（谁给谁点烟？

@#@无法猜出。

@#@）@#@不合逻辑@#@这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。

@#@常见的类型有：

@#@@#@1、自相矛盾。

@#@例如：

@#@@#@（46）他是全部死难者中的幸免的一个。

@#@（“死难者”与“幸免”矛盾。

@#@）@#@（47）凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。

@#@（“凡是”与“不少”矛盾）@#@2、概念并列不当。

@#@互相并列的概念，应该是按同一标准划分的。

@#@如果标准混乱，就会造成大小概念并列不同类别的概念并列的错误。

@#@例如：

@#@@#@（48）农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。

@#@（“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。

@#@）@#@（49）游泳券分管普通券、参观券、月票、季票几种。

@#@“参观券”不属“游泳券”，不能与“普通票”等并列。

@#@）@#@3、强加因果。

@#@例如：

@#@@#@（50）因为他对学科有所偏重，所以对数理化他不感兴趣。

@#@（后者是前者的具体表现，而不是结果。

@#@）@#@（51）因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。

@#@（前后没有因果关系）@#@4、主客颠倒。

@#@例如：

@#@@#@（52）爱迪生这个名字，对我们青年学生是不陌生的。

@#@（应该是“学生对爱迪生这个名字”。

@#@）@#@（53）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。

@#@（比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应该说成：

@#@“我今年的学习情绪和去年……”）@#@5、否定不当。

@#@例如：

@#@@#@（54）谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。

@#@（有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本意刚好相反。

@#@）@#@（55）当然，这出戏也宣扬了因果报应等封建思想，因此，谁能否认这出戏没有消极影响呢？

@#@（反问句本身也是一重否定，所以本句表达的是否定的意思，不合本意。

@#@）@#@6、不合事理。

@#@例如：

@#@@#@（56）下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。

@#@（彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。

@#@）@#@（57）只要好好学习，就能考上好大学。

@#@（“好好学习”不是“考上好大学”的充分条件。

@#@）@#@辨析@#@步骤@#@1、读。

@#@ @#@调动语感查语病。

@#@@#@2、提。

@#@ @#@提出主干查枝叶。

@#@@#@3、析。

@#@语法无误析事理。

@#@@#@例题@#@【例题1】 @#@选择词序正确的一项（ @#@）@#@A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。

@#@@#@B．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

@#@@#@C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。

@#@@#@D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。

@#@@#@【解析】 @#@D正确，A、B、C词序不当。

@#@@#@【点拨】 @#@A项，再，应放“没有”之前。

@#@B项，“两千多年前”应放文物之前。

@#@C项，应是先学习，再执行，才符合逻辑。

@#@@#@【例题2】 @#@没有语病的一项（ @#@）@#@A．王刚和李明在路上遇见了，他告诉他昨天他买了一套《初三总复习》。

@#@@#@B．聪明和才智不是天生的，而是通过实践获得的。

@#@@#@C．两个人协商了半天，还是没有结果。

@#@@#@D．听了张海迪的报告，对我的启发教育很大。

@#@@#@【解析】 @#@没有语病的是B项。

@#@@#@【点拨】 @#@A项，指代不明，三个他是谁?

@#@不明确。

@#@C项“协商”词义范围应针对组织之间，个人用“商量”好。

@#@该题属于用词不当。

@#@D项，句式杂糅，将“我听报告”与“报告对我启发教育很大”两句话混杂在一起，造成结构混乱。

@#@@#@【例题3】 @#@修改下列病句。

@#@（用规范的修改符号在原文上改）@#@A．吴雄的壮举，拨动着观众的心弦，在极度的激奋中受到深刻的教育。

@#@@#@B．这句话的后面，包容了多么丰富的无声的潜台词。

@#@@#@C．批评和自我批评是有效的提高认识的方法。

@#@@#@D．尽管老师怎样批评，他的毛病总是不改。

@#@@#@【解析】 @#@A成分残缺，缺少主语“大家”。

@#@B成分多余，“无声的”删去。

@#@C是正确的，也可以将“提高认识”放到“有效”前面。

@#@D错用词语，将“尽管”改为“不管”。

@#@@#@【点拨】 @#@修改病句的方法是缺的补，成分缺少什么补进什么。

@#@多的删，成分多余的要删去，次序不当的要调，用错的词，要改换。

@#@修改后的结果要符合语法规律，要合乎逻辑要求。

@#@@#@修改@#@1、了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明》中指出的6种类型：

@#@语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

@#@要熟悉改病句的常规方法。

@#@ @#@@#@2、修改病句时，必须保留原意，不可改走样了。

@#@ @#@因为修改病句是为了使句子表达准确，语句明白无误。

@#@ @#@@#@3、从语法角度入手，抓住句子主干。

@#@无论是单句、复句，抓住了句子主干，也就抓住了句子的基本意思，在改病句时有利于保留原意。

@#@抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病，如是否有成分残缺，主谓、动宾搭配不当等毛病。

@#@ @#@@#@成分赘余@#@

（1）主语多余 @#@@#@例：

@#@老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。

@#@@#@ @#@@#@·@#@去掉“风格” @#@。

@#@ @#@@#@

（2）谓语多余 @#@@#@例：

@#@上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。

@#@ @#@@#@·@#@去掉“进行” @#@。

@#@ @#@@#@（3）宾语多余 @#@@#@例：

@#@我国著名史学家司马迁以毕生的精力完成了《史记》的编写。

@#@ @#@@#@·@#@去掉“的编写” @#@。

@#@ @#@@#@例：

@#@今天，我到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。

@#@ @#@@#@·@#@去掉“的地方” @#@。

@#@ @#@@#@（4）定语多余 @#@@#@例：

@#@全面推行素质教育，是当前的教育的当务之急。

@#@ @#@@#@·@#@去掉“当前” @#@。

@#@ @#@@#@例：

@#@父亲逝世离现在已整整九年了。

@#@ @#@@#@·@#@去掉“离现在” @#@。

@#@ @#@@#@（8）误用“的”字 @#@@#@例：

@#@出人意料的是，今年三月，物价的下跌，后来慢慢地稳定了。

@#@ @#@@#@·@#@去掉“的”，改为“物价下跌” @#@。

@#@ @#@@#@例：

@#@由于历代动乱和气候的潮湿，几乎所有当时的绘画遭到毁灭。

@#@ @#@@#@·@#@加上“的”，改为“历代的动乱”；@#@去掉“的”，改为“气候潮湿”。

@#@ @#@@#@语序不当@#@

（1）定语位置不当 @#@@#@1．定语和中心语的位置颠倒 @#@@#@例：

@#@我国棉花的生产，长期不能自给。

@#@ @#@@#@·@#@把“棉花的生产”改为“生产的棉花” @#@。

@#@ @#@@#@2．把定语放在状语的位置上 @#@@#@3．两个定语先后语序不当 @#@@#@例：

@#@这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。

@#@ @#@@#@·@#@将“几千年前”调至“文物”前，并在“前”后加“的” @#@。

@#@ @#@@#@

（2）状语位置不当 @#@@#@1．把状语放在定语的位置上 @#@@#@例：

@#@老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。

@#@ @#@@#@·@#@将“充分的”调至“发挥”前 @#@。

@#@ @#@@#@2．两个状语前后位置颠倒 @#@@#@例：

@#@我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。

@#@ @#@@#@·@#@将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调 @#@。

@#@ @#@@#@例：

@#@李强把张卓不放在眼里。

@#@ @#@@#@·@#@把“不”调至“把张卓”前 @#@。

@#@ @#@@#@（3）多项定语次序不当 @#@@#@1．表目的或原因的介宾短语 @#@@#@2．表时间或处所的 @#@@#@3．表范围的 @#@@#@4．表情态或程度的 @#@@#@5．表对象的介宾短语 @#@@#@例：

@#@许多老师//昨天 @#@在休息室里 @#@都热情地 @#@同他 @#@交谈。

@#@ @#@@#@·@#@时间 @#@处所 @#@范围 @#@情态 @#@对象 @#@@#@例：

@#@第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

@#@ @#@@#@·@#@关于这起震惊国际体坛的事件，世界各大报纸都作了详细报道。

@#@ @#@@#@（5）虚词位置不当 @#@@#@1．副词“不”的位置不当 @#@@#@例：

@#@我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

@#@ @#@@#@·@#@“把”字句否定副词应该放在“把”字前面 @#@。

@#@ @#@@#@·@#@把“不但”改为“不仅” @#@。

@#@ @#@@#@例：

@#@既然你来了，我也该走了。

@#@ @#@@#@·@#@把“也”改为“就”。

@#@ @#@@#@结构混乱@#@1、举棋不定 @#@@#@作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果是两种结构都用了。

@#@ @#@@#@例：

@#@多年来曾被计划经济思想束缚下的人们也觉悟起来。

@#@ @#@@#@·@#@应该在“曾被……束缚的……”和“在……束缚下的……”两种格式中选用一个。

@#@ @#@@#@句式杂糅@#@一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一句的开头。

@#@ @#@@#@例：

@#@我们向政府提意见是人民的责任。

@#@ @#@@#@·@#@把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”凑在一块，应该删去“我们”。

@#@ @#@@#@常见句式杂糅形式：

@#@ @#@1.本着·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@为原则（本着·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@的原则，以·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@为原则）；@#@2.对于·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@问题上（对于·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@的问题，在·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@问题上）；@#@3.由于·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@下（由于·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@，在·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@下）；@#@4.原因是·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@造成的（原因是·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@，是由·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@造成的）；@#@5.借口·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@为名（借口是·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@，以·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@为名）；@#@6.靠的是·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@取得的（靠的是·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@，是靠·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@取得的）；@#@7.大多以·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@为主（大多是·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@，以·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@为主）；@#@8.成分是·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@配制而成的（成分是·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@，由·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@配制而成的）；@#@9.是由于·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@的结果（是由于·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@，是·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@的结果）；@#@10. @#@围绕以·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@为中心（围绕·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@这一中心，以·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@为中心）。

@#@ @#@@#@2、中途易辙 @#@@#@一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。

@#@ @#@@#@例：

@#@中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。

@#@ @#@@#@·@#@“中国人民……马列主义思想之后”就怎么样？

@#@作者不接着说下去，却用“中国的革命”另起一句。

@#@应该改为“自从中国人民……之后”。

@#@ @#@@#@3、反客为主 @#@@#@是指把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。

@#@ @#@@#@例：

@#@因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围，歼灭了无数匪军。

@#@ @#@@#@·@#@“被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队，作者却把它一气呵成，不加交代。

@#@应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”。

@#@ @#@@#@4、结构混乱 @#@@#@这样的句子可以有两种看法。

@#@ @#@@#@例：

@#@真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。

@#@ @#@@#@·@#@句中的“产生”可以算无主句，也可以拿“创作方法”作主语，作者的意思也许是第一种，那么上半句应该改作“近几年来曾倡导过真人真事的创作方法”。

@#@ @#@@#@表意不明@#@分为“费解”和“歧义”。

@#@“费解”指一句话不知道怎么讲，“歧义”是一句话有两种讲法，都是表达不明白，要读者伤脑筋。

@#@ @#@@#@1、费解 @#@@#@例：

@#@到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。

@#@ @#@@#@·@#@“参观”怎么会是“归途”？

@#@作者的意思是说“……是我预定在归途中要做的事”。

@#@ @#@@#@2、歧义 @#@@#@例：

@#@校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。

@#@ @#@@#@·@#@是“其他学校”，还是“其他领导”，发生歧义。

@#@ @#@@#@不合逻辑@#@这里的“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。

@#@ @#@@#@例：

@#@学习有态度和方法之分。

@#@ @#@@#@·@#@“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是不合逻辑。

@#@ @#@@#@语意重复@#@在某个中心词的前面或后面，添加一个与中心词意义相同或相近的词语，常常会出现句中某个成分的多余而导致语义的重复。

@#@ @#@@#@例：

@#@我们可不要白白虚度了此生。

@#@ @#@@#@·@#@“虚度”即白白地度过。

@#@@#@前后矛盾@#@例：

@#@他是多少个死难者中幸免的一个。

@#@ @#@@#@·@#@既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难者中的一个”？

@#@应该为“多少人死难了，他是幸免的一个”。

@#@ @#@@#@否定不当@#@例：

@#@我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。

@#@ @#@@#@·@#@“没有谁不会想象不出”等于说“谁都想象不出”，推测原意应是“谁也想象得出”。

@#@@#@修改符号@#@1、删除号：

@#@用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

@#@@#@2、恢复号：

@#@又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。

@#@如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。

@#@@#@3、对调号：

@#@用于相临的字、词或短句调换位置。

@#@@#@4、改正号：

@#@把错误的文字或符号更正为正确的。

@#@@#@病句修改符号示意图@#@病句修改符号示意图@#@5、增添号：

@#@在文字或句、段间增添新的文字或符号。

@#@@#@6、重点号：

@#@专用于赞美写得好的词、句。

@#@@#@7、提示号：

@#@专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

@#@@#@8、调遣号：

@#@用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

@#@@#@9、起段号：

@#@把一段文字分成两段，表示另起一段。

@#@@#@1、上星期去植树了。

@#@@#@[分析]主语残缺@#@[修改1]我们全班上星期去植树了。

@#@@#@[修改2]上星期我们全班去植树了。

@#@（强调时间与地点时，可将其移至句首。

@#@）@#@今天，全体三";i:

41;s:

29385:

"常用经济指标解释@#@1、第一、二、三产业是如何划分的？

@#@@#@根据《国民经济行业分类》（GB/T4754—2002），一、二、三次产业划分范围如下：

@#@@#@第一产业是指农、林、牧、渔业。

@#@@#@第二产业是指工业和建筑业。

@#@工业包括采矿业，制造业，电力、燃气及水的生产和供应业。

@#@@#@第三产业是指除第一、二产业以外的其他行业。

@#@第三产业包括：

@#@交通运输、仓储和邮政业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业，住宿和餐饮业，金融业，房地产业，租赁和商务服务业，科学研究、技术服务和地质勘查业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务和其他服务业，教育，卫生、社会保障和社会福利业，文化、体育和娱乐业，公共管理和社会组织，国际组织。

@#@@#@2、国内生产总值（GDP）、国民生产总值（GNP）、工业总产值、工业增加值有何区别与联系？

@#@@#@国内生产总值是指一个国家或地区所有常住单位在一定时期内（通常为一年）生产活动的最终成果，即所有常住机构单位或产业部门一定时期内生产的可供最终使用的产品和劳务的价值。

@#@国内生产总值能够全面反映全社会经济活动的总规模，是衡量一个国家或地区经济实力，评价经济形势的重要综合指标。

@#@世界上大多数国家都采用这一指标。

@#@国内生产总值有三种表现形态，即价值形态、收入形态和产品形态。

@#@从价值形态看，它是所有常住单位在一定时期内所生产的全部货物和服务价值超过同期投入的全部非固定资产货物和服务价值的差额，即所有常住单位的增加值之和；@#@从收入形态看，它是所有常住单位在一定时期内所创造并分配给常住单位和非常住单位的初次分配收入之和；@#@从产品形态看，它是最终使用的货物和服务减去进口货物和服务。

@#@在实际核算中，国内生产总值的三种表现形态表现为三种计算方法，即生产法、收入法和支出法。

@#@三种方法分别从不同的方面反映国内生产总值及其构成。

@#@其计算公式为：

@#@@#@国内生产总值（生产法）＝总产出－中间投入（物质产品投入＋服务投入）@#@国内生产总值（收入法）＝劳动者报酬＋固定资产折旧＋生产税净额＋营业盈余@#@国内生产总值（支出法）＝总消费＋总投资＋货物和服务净出口＝（居民消费＋政府消费）＋（固定资本形成总额＋存货增加）＋（货物和服务出口－货物和服务进口）@#@国民生产总值是一个国家所有常住单位在一定时期内收入初次分配的最终成果。

@#@一国常住单位从事生产活动所创造的增加值在初次分配过程中主要分配给该国的常住单位，但也有一部分以劳动者报酬和财产收入等形式分配给该国的非常住单位，同时，国外生产所创造的增加值也有一部分以劳动者报酬和财产收入等形式分配给该国的常住单位。

@#@国民生产总值＝国内生产总值＋来自国外的劳动者报酬和财产收入－付给国外的劳动者报酬和财产收入。

@#@与国内生产总值不同，国内生产总值是一个生产概念，而国民生产总值则是个收入概念。

@#@@#@工业总产值是以货币表现的工业企业在一定时期内生产的已出售或可供出售的工业产品总量，它反映一定时间内工业生产的总规模和总水平。

@#@它包括：

@#@在本企业内不再进行加工，经检验、包装入库（规定了需包装的产品除外）的成品价值，工业性作业价值，自制半成品、在产品期末初差额价值（生产周期较长的企业计算）。

@#@工业总产值采用“工厂法”计算，即以工业企业作为一个整体，按企业工业生产活动的最终成果来计算，企业内部不允许重复计算，不能把企业内部各个车间（分厂）生产的成果相加。

@#@但在企业之间、行业之间、地区之间存在着重复计算。

@#@轻重工业总产值的划分也是按“工厂法”计算的，即一个工业企业在正常情况下生产的主要产品的性质属于轻工业，则该企业的全部总产值作为轻工业总产值；@#@一个工业企业生产的主要产品的性质属于重工业，则该企业的全部总产值作为重工业总产值。

@#@@#@工业增加值是工业企业在报告期内以货币表现的工业生产活动的最终成果，是国内生产总值的组成部分。

@#@工业增加值就是工业总产出中扣除中间消耗以后的价值，工业增加值有两种计算方法：

@#@一是生产法，即工业总产出减去工业中间投入；@#@二是收入法，即从收入的角度出发，根据生产要素在生产过程中应得到的收入份额计算，具体构成项目有固定资产折旧、劳动者报酬、生产税净额、营业盈余，这种方法也称要素分配法。

@#@@#@　　

（1）生产法：

@#@工业增加值＝工业总产出－工业中间投入＋应缴增值税@#@　　

（2）收入法（分配法）：

@#@工业增加值＝固定资产折旧＋劳动者报酬＋生产税净额＋营业盈余@#@3、工业发展速度计算方法改革是怎么回事？

@#@@#@工业发展速度是反映工业生产状况的重要指标。

@#@我国一直采用通过编制不变价格的方法计算工业总产值（就是将无论由哪个企业生产的同一种产品，都统一乘上该产品的同一个价格将其换算成价值量），将报告期不变价格工业总产值与基期不变价格工业总产值进行对比，求得工业发展速度。

@#@随着我国市场经济的建立和发展，工业产品种类、品种、规格、型号与日俱增，使得编制工业产品不变价的工作已经难以维继，不变价格工业总产值直接影响了对工业发展速度的判断，因此必须改用新的计算方法。

@#@国家统计局经过多年的研究、论证，并考虑到与国际接轨的因素，决定在全国采用价格指数缩减法计算工业生产发展速度。

@#@其基本原理是：

@#@利用工业品出厂价格指数，对现行价格工业增加值进行缩减，消除价格因素变动对工业增加值的影响，使报告期工业增加值与基期可比，达到准确计算工业发展速度的最终目的。

@#@目前这一方法正在全国省、市、县级试行。

@#@@#@目前全国及我省公布的经济增长速度是针对规模以上工业增加值采用价格指数缩减法计算出来的，而我市按省统计局的要求，公布的经济增长速度是针对规模以上工业总产值采用价格指数缩减法计算出来的。

@#@@#@如何计算平均增长速度？

@#@@#@平均增长速度，它和平均发展速度统称为平均速度。

@#@平均速度是各个时期环比速度的平均数，说明社会经济现象在较长时期内速度变化的平均程度。

@#@@#@平均速度增长的计算首先是平均发展速度的计算。

@#@平均发展速度的计算方法有两种，一种是几何平均法也叫水平法，另一种是方程法，也叫累计法或代数平均法。

@#@两种方法的主要区别在于：

@#@水平法主要考虑最后一年的发展水平，即着重解决按什么平均速度才能达到最后一年的发展水平。

@#@通常用于计算人口、产品产量、总产值、社会消费品零售总额等指标的速度。

@#@而累计法则考虑整个时期累计发展总量。

@#@通常用于计算固定资产投资、新增固定资产、垦荒造林、地质勘探等指标的速度。

@#@下面简单介绍水平法。

@#@累计法较复杂就不详细介绍了。

@#@在一般正常情况下，两种方法计算的平均每年增长速度比较接近；@#@但在经济发展不平衡、出现大起大落时，两种方法计算的结果差别较大。

@#@从某年到某年平均增长速度的年份，均不包括基期年在内。

@#@如建国四十三年的平均增长速度是以1949年为基期计算的，则写为1950-1992年平均增长速度，其余类推。

@#@@#@水平法平均发展速度的计算公式如下：

@#@@#@

（1）按环比发展速度连乘积计算：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@n表示环比发展速度的项数@#@例如：

@#@某地区增加值1991年--1995年各年的环比发展速度分别为115.6%，107.8%，105.6%，103.6%，107.2%，计算平均发展速度为：

@#@@#@平均增长速度为：

@#@108%-100%=8%@#@

（2）按总发展速度计算：

@#@@#@其中n为报告期与基期的间隔期数，举例如下：

@#@@#@某单位1995年增加值为18250万元，1990年为14300万元，计算五年的平均发展速度和平均每年递增速度如下：

@#@@#@五年间的平均发展速度为：

@#@@#@五年间的平均递增速度为：

@#@@#@105%-100%=5%@#@4、什么是当年价格（现行价格）、可比价格、什么是不变价格？

@#@@#@当年价格，顾名思义，也就是报告期当年的实际价格，如：

@#@工业品的出厂价格、农产品的收购价格、商品的零售价格等。

@#@用当年价格计算的一些以货币表现的物量指标，如国内生产总值、工业总产值、农业总产值、农副产品收购总额和社会商品零售总额等，反映当年的实际情况，使国民经济指标互相衔接，便于考察社会经济效益，便于对生产、流通、分配、消费之间进行综合平衡。

@#@ @#@因此，当我们需要反映当年的实际收入情况时就应采用当年价格@#@可比价格指在不同时期的价值指标对比时，扣除了价格变动的因素，以确切反映物量的变化。

@#@按可比价格计算有两种方法：

@#@一种是直接用产品产量乘某一年的不变价格计算；@#@另一种是用价格指数换算。

@#@@#@不变价格指用同类产品的年平均价格作为固定价格，来计算各年产品价值。

@#@按不变价格计算的产品价值消除了价格变动因素，不同时期对比可以反映生产的发展速度。

@#@新中国成立后，随着工农业产品价格水平的变化，国家统计局先后五次制定了全国统一的工业产品不变价格和农业产品不变价格，从1949年到1957年使用1952年工（农）业产品不变价格，从1957年到1971年使用1957年不变价格，从1971年到1981年使用1970年不变价格，从1981年到1990年使用1980年不变价格，从1990年开始使用1990年不变价格。

@#@@#@4、什么是指数，常用价格指数有哪些？

@#@@#@指数是一种表明社会经济现象动态的相对数，运用指数可以测定不能直接相加和不能直接对比的社会经济现象的总动态；@#@可以分析社会经济现象总变动中各因素变动的影响程度；@#@可以研究总平均指标变动中各组标志水平和总体结构变动的作用。

@#@指数按所反映的现象范围不同，分为个体指数和总指数。

@#@前者反映个体经济现象变动的相对数，如个别产品的物量指数、个别商品的价格指数等；@#@后者是表明全部经济现象变动的相对数，如工业总产值指数、居民消费价格总指数。

@#@@#@按所反映的现象性质的不同，分为数量指数和质量指数。

@#@前者反映生产、经营或经济活动数量的变动，如商品销售量指数；@#@后者是说明经济活动质量变动的指数，如产品成本指数、劳动生产率指数。

@#@@#@按计算形式的不同，分为综合指数和平均数指数，前者指两个总量指标对比计算出来的指数，后者是前者的变形。

@#@@#@工业品出厂价格指数。

@#@反映全部工业产品出厂价格总水平的变动趋势和程度的相对数。

@#@其中除包括工业企业售给商业、外贸、物资部门的产品外，还包括售给工业和其他部门的生产资料以及直接售给居民的生活消费品。

@#@通过工业生产价格指数能观察出厂价格变动对工业总产值的影响。

@#@@#@商品零售价格指数。

@#@反映城乡商品零售价格变动趋势的一种经济指数。

@#@零售物价的调整变动直接影响到城乡居民的生活支出和国家的财政收入，影响居民购买力和市场供需平衡，影响消费与积累的比例。

@#@因此，计算零售价格指数，可以从一个侧面对上述经济活动进行观察和分析。

@#@@#@居民消费价格指数是反映一定时期内城乡居民所购买的生活消费品价格和服务项目价格变动趋势和程度的相对数，是对城市居民消费价格指数和农村居民消费价格指数进行综合汇总计算的结果。

@#@利用居民消费价格指数，可以观察和分析消费品的零售价格和服务价格变动对城乡居民实际生活费支出的影响程度。

@#@@#@　　城市居民消费价格指数是反映城市居民家庭所购买的生活消费品价格和服务项目价格变动趋势和程度的相对数。

@#@城市居民消费价格指数可以观察和分析消费品的零售价格和服务项目价格变动对职工货币工资的影响，作为研究职工生活和确定工资政策的依据。

@#@@#@　　农村居民消费价格指数是反映农村居民家庭所购买的生活消费品价格和服务项目价格变动趋势和程度的相对数。

@#@农村居民消费价格指数可以观察农村消费品的零售价格和服务项目价格变动对农村居民生活消费支出的影响，直接反映农民生活水平的实际变化情况，为分析和研究农村居民生活问题提供依据。

@#@@#@　　农产品收购价格指数是反映国有商业、集体商业、个体商业、外贸部门、国家机关、社会团体等各种经济类型的商业企业和有关部门收购农产品价格的变动趋势和程度的相对数。

@#@农产品收购价格指数可以观察和研究农产品收购价格总水平的变化情况，以及对农民货币收入的影响，作为制订和检查农产品价格政策的依据。

@#@@#@　　农村工业品零售价格指数　是反映农村市场工业品零售价格水平变动趋势和程度的相对数。

@#@通过农村工业品零售价格指数，可以观察工业品零售价格变动对农民货币支出的影响。

@#@@#@　　固定资产投资价格指数是反映固定资产投资额价格变动趋势和程度的相对数。

@#@固定资产投资额是由建筑安装工程投资完成额、设备、工器具购置投资完成额和其他费用投资完成额三部分组成的。

@#@编制固定资产投资价格指数应首先分别编制上述三部分投资的价格指数，然后采用加权算术平均法求出固定资产投资价格总指数。

@#@编制固定资产投资价格指数可以准确地反映固定资产投资中涉及的各类商品和取费项目价格变动趋势和变动幅度，消除按现价计算的固定资产投资指标中的价格变动因素，真实地反映固定资产投资的规模、速度、结构和效益，为国家科学地制定、检查固定资产投资计划并提高宏观调控水平，为完善国民经济核算体系提供科学的、可靠的依据。

@#@@#@价格指数和价格水平有什么区别？

@#@@#@价格指数，是反映一定时期内商品价格水平变动情况的统计指标，它是一个相对数，而“价格水平”是个绝对数。

@#@比如，某年8月份猪肉平均价格每公斤为17.3元，9月份猪肉平均价格每公斤为17.8元，这反映出9月份比8月份猪肉的“价格水平”上升了0.5元，那么，9月份比8月份猪肉的价格指数，则用9月份猪肉平均价格除以8月份平均价格再乘以100%求得，即：

@#@17.8/17.3×@#@100%=102.9%。

@#@也就是说，9月份比8月份猪肉价格上涨了2.9%。

@#@商品价格由于受多种因素的影响，可能会上升，也可能会下降。

@#@这些商品价格的变动程度，可以通过其本身涨落的多少直接反映出来。

@#@但要综合观察这些商品价格的变动对全市商品价格总水平的影响有多大，就必须通过价格指数来显示。

@#@@#@　　在日常生活中,人们只注意涨价的商品，对涨价反映强烈，而对吃持平和降价则反映微弱。

@#@如家电产品普遍降价，人们反映平淡；@#@但鸡蛋价格略有浮动，就会引起轩然大波。

@#@另一方面，人们只注意和日常生活密切的商品，而忽视其他商品，这就容易造成用部分商品的涨价幅度来概括价格总水平上涨幅度的错觉。

@#@如黑木耳，虽然3元涨到6元，涨幅100%，但由于消费量小，所以对它的感觉还不如对猪肉价上涨50%来得强烈。

@#@一般来说，在一个时期内，有的商品价格变动大，有的变动小，有的没有变；@#@价格变动的商品有的上涨，有的下降，而价格指数要受这些因素的综合影响。

@#@可以说，物价指数与人们实际感觉的反差，其实是心理感觉与统计科学测量之间的差别。

@#@@#@物价指数编制原则及方法是怎样的？

@#@@#@编制物价指数，必须掌握三大要素：

@#@一是确定指数商品，选择代表规格品；@#@二是掌握同一商品同一规格的基期和报告期的平均价格；@#@三是确定权数。

@#@三者缺一不可，并且其准确性将直接影响到物价指数的可信度。

@#@@#@首先，确定指数商品。

@#@按照有关规定，计算价格指数必须以全国统一规定的必报商品为基础，并可结合各地的实际情况，适当规定一些调查品种。

@#@以编制居民消费价格指数为例，全国统一规定的必报商品和服务共计325种，这些指数商品分布于食品、衣着、家庭设备及用品、医疗保健、交通和通讯工具、娱乐教育文化用品、居住、服务项目这8大类43个小类中。

@#@@#@在确定了指数商品之后，依照国家统计局的调查方案，再确定每个指数商品的代表规格品，即选择居民消费量大，市场供应相对稳定，价格变动趋势有代表性，以及变动频繁的特殊商品作为指数商品的代表规格品。

@#@同时，对一些规格等级比较复杂的商品，还要选择1-2种与其质量相近似的规格品进行调查，以便必要时进行补充或替换。

@#@@#@其次，确定调查点，并根据各种商品的价格变动的频繁程度，规定不同的采价次数，根据所采集的商品价格，再计算出每种商品的平均价格，即一定时期内某种商品的综合平均价格。

@#@计算平均价格的方法主要有以下几种：

@#@@#@（１）一种价格形式的平均价格@#@某种商品的价格只存在一种形式，即牌价或市价。

@#@@#@a.按计算期内销售天数加权平均，即按商品调价前后的销售天数加权平均。

@#@例如，某种商品价格4月16日由原4元提高到5元，则4月份该商品的平均价格为（4×@#@15＋5×@#@15）／30＝4.50元。

@#@@#@b.按调查点数（或摊拉数）简单算术平均，即把各调查点（或摊位）采集的商品价格之和用调查点数（或摊位数）去除。

@#@例如，某种商品甲店售价10元，乙店售价9元，丙店售价8元，该商品的平均价格为（10+9+8）／3＝9元。

@#@@#@（２）两种价格形式的平均价格@#@某种商品价格同时存在牌价与市价两种形式，则按不同价格形式的消费量加权平均，此消费量来源于各地统计局对本地区的居民家庭的调查资料。

@#@便如，某种商品牌价每公斤3元，消费量100公斤；@#@市价每公斤4元，消费量60公斤，则该商品的综合平均价格每公斤为（3×@#@100＋4×@#@60）／（100＋60）＝3.375（元）。

@#@@#@每种商品的报告期的综合平均价格计算出来后，与基期的综合平均价格相除，就得到该种具体商品的单项价格指数。

@#@@#@第三，确定权数。

@#@以居民消费价格指数为例，权数就是反映不同的商品和服务项目的价格变动在总指数形成中具有不同的重要程度的统计指标。

@#@根据有关规定，编算居民消费价格指数的类权数和大部分商品服务项目的权数，是根据居民家庭支出情况调查中居民上一年的实际消费构成计算而成；@#@另一部分在调查中不编码汇总计算的商品和服务项目的权数则是根据典型调查资料进行推算。

@#@具体操作方法，就是计算出各类（种）商品支出金额占总（类）支出金额的比重，这个比重就是所需确定的权数。

@#@权数每年确定一次，但对受季节影响较大的鲜菜、鲜果的品种权数，则根据居民当月的实际消费构成每月计算一次。

@#@按照国家统计局规定，各地每年确定的各类商品的权数，均须报国家统计局审定后方可使用。

@#@@#@掌握了以上三大要素，采用加权算术平均公式计算出物价指数，即：

@#@@#@∑某商品价格指数×@#@权数@#@物价指数＝───────────@#@∑权数@#@安徽省的价格指数编制原则及方法是：

@#@全省按等距随机原则抽选20个市、县。

@#@在被抽选的市县中选择了500多个商店和农贸市场作为代表性基层市场。

@#@由物价专职辅助调查员，每月以消费者身份定时、定点直接调查登记价格：

@#@食品一般不少于6次，工业品一般不少于3次，按次数计算市或县月平均价格，再与上年同期价格对比计算出个体指数，最后根据年初确定的权数计算出市、县类指数和总指数。

@#@省城调队在审核20个县、市资料后，按市、县权数加权计算出全省个体指数，最后使用省级权数加权计算出全省类指数和总指数。

@#@@#@企业按注册类型划分，分为哪几类？

@#@@#@⑴国有及国有控股企业：

@#@指国有企业加上国有控股企业。

@#@国有企业（即过去的全民所有制工业或国营工业）是指企业全部资产归国家所有,并按《中华人民共和国企业法人登记管理条例》规定登记注册的非公司制的经济组织。

@#@包括国有企业、国有独资公司和国有联营企业。

@#@1957年以前的公私合营和私营工业，后均改造为国营工业，1992年改为国有工业，这部分工业的资料不单独分列时，均包括在国有企业内。

@#@国有控股企业是对混合所有制经济的企业进行的“国有控股”分类。

@#@它是指这些企业的全部资产中国有资产（股份）相对其他所有者中的任何一个所有者占资（股）最多的企业。

@#@该分组反映了国有经济控股情况。

@#@国有控股分为“国有绝对控股企业”和“国有相对控股企业（含协议控制）”。

@#@@#@国有绝对控股企业：

@#@是指国家资本所占比例大于50％（含50％）的企业，国有绝对控股企业包括纯国有企业。

@#@@#@下列情况之一者必须填报“国有绝对控股”：

@#@@#@①“登记注册类型”栏为“国有”、“国有独资企业”、“国有联营”。

@#@@#@②国家资本占实收资本比例≥50%。

@#@@#@③在有一个或多个国有法人投资时,其中一个国有法人资本在实收资本中的比例超过50%。

@#@@#@国有相对控股企业（含协议控制）：

@#@是指国家资本比例不足50％，但相对大于企业中的其他经济成分所占比例的企业（相对控股），或者虽不大于其他经济成分、但根据协议规定由国家拥有实际控制权的企业（协议控制）。

@#@@#@⑵集体企业：

@#@指企业资产归集体所有，并按《中华人民共和国企业法人登记管理条例》规定登记注册的经济组织。

@#@是社会主义公有制经济的组成部分。

@#@包括城乡所有使用集体投资举办的企业，以及部分个人通过集资自愿放弃所有权并依法经工商行政管理机关认定为集体所有制的企业。

@#@@#@　　⑶股份有限公司：

@#@指根据《中华人民共和国企业法人登记管理条例》规定登记注册，其全部注册资本由等额股份构成并通过发行股票筹集资本,股东以其认购的股份对公司承担有限责任，公司以其全部资产对其债务承担责任的经济组织。

@#@@#@　　⑷港、澳、台商投资企业：

@#@指企业注册登记类型中的港、澳、台资合资、合作、独资经营企业和股份有限公司之和。

@#@@#@　　⑸外商投资企业：

@#@指企业注册登记类型中的中外合资、合作经营企业、外资企业和外商投资股份有限公司之和。

@#@@#@　　⑹“其他”的企业：

@#@均指除国有企业、集体企业、个体经营以外的其他类型工业企业（单位）。

@#@包括联营企业、私营企业、股份有限公司，有限责任公司；@#@外商投资企业（中外合资经营、中外合作经营、外资企业）；@#@港、澳、台投资企业（与大陆合资经营、与大陆合作经营、港、澳、台独资企业）及其他企业。

@#@@#@轻重工业是如何划分的？

@#@@#@轻工业@#@　指主要提供生活消费品和制作手工工具的工业。

@#@按其所使用的原料不同，可分为两大类：

@#@（１）以农产品为原料的轻工业，是指直接或间接以农产品为基本原料的轻工业。

@#@主要包括食品制造、饮料制造、烟草加工、纺织、缝纫、皮革和毛皮制作、造纸以及印刷等工业；@#@（２）以非农产品为原料的轻工业，是指以工业品为原料的轻工业。

@#@主要包括文教体育用品、化学药品制造、合成纤维制造、日用化学制品、日用玻璃制品、日用金属制品、手工工具制造、医疗器械制造、文化和办公用机械制造等工业。

@#@@#@重工业@#@　是指为国民经济各部门提供物质技术基础的主要生产资料的工业。

@#@按其生产性质和产品用途，可以分为下列三类：

@#@（１）采掘（伐）工业，是指对自然资源的开采，包括石油开采、煤炭开采、金属矿开采、非金属矿开采和木材采伐等工业；@#@（２）原材料工业，指向国民经济各部门提供基本材料、动力和燃料的工业。

@#@包括金属冶炼及加工、炼焦及焦炭化学、化工原料、水泥、人造板以及电力、石油和煤炭加工等工业；@#@（３）加工工业，是指对工业原材料进行再加工制造的工业。

@#@包括装备国民经济各部门的机械设备制造工业、金属结构、水泥制品等工业，以及为农业提供的生产资料如化肥、农药等工业。

@#@根据上述划分原则，修理业中以重工业产品为修理作业对象的划为重工业，反之划为轻工业。

@#@@#@什么叫规模以上工业，企业按规模大小是如何划分的？

@#@@#@规模以上工业全部独立核算国有企业及年产品销售收入500万元以上的非国有工业企业。

@#@@#@中小企业（工业）标准为：

@#@中小型企业须符合以下条件：

@#@职工人数2000人以下，或销售额30000万元以下，或资产总额为40000万元以下。

@#@其中，中型企业须同时满足职工人数300人及以上，销售额3000万元及以上，资产总额4000万元及以上；@#@其余为小型企业。

@#@@#@企业划型标准是以法人企业或单位作为对企业规模的划分对象，以从业人员数、产品销售收入和资产总额三项指标为划分依据。

@#@企业规模由政府综合统计部门根据上年统计年报每年划分一次。

@#@企业规模一经确认，月度统计原则上不进行调整。

@#@具体标准如下：

@#@@#@统计上大中小型企业划分标准@#@行业名称@#@指标名称@#@计量单位@#@大型@#@中型@#@小型@#@工业企业@#@从业人员数@#@产品销售收入@#@资产总额@#@人@#@万元@#@万元@#@2000及以上@#@30000及以上@#@40000及以上@#@300-2000以下@#@3000-30000以下@#@4000-40000以下@#@300以下@#@3000以下@#@4000以下@#@说明：

@#@@#@　　

（1）表中的“工业企业”包括采矿业、制造业、电力、燃气及水的生产和供应业三个行业的企业。

@#@@#@　　

（2）大型和中型企业须同时满足所列各项条件的下限指标，否则下划一档。

@#@@#@5、销售产值与产品销售收入有何联系与区别？

@#@@#@工业销售产值是以货币表现的工业企业在一定时期内销售的工业产品总量，包括已销售的成品、半成品价值，对外提供的工业性作业价值和对本单位基本建设部门、生活福利部门等提供的产品和工业性作业及自制设备的价值。

@#@产品销售收入指企业销售产品的销售收入和提供劳务等主要经营业务取得的业务收入总额，本指标根据会计“损益表”中“产品销售收入”项的本年累计数填列。

@#@二者之间的联系与区别是：

@#@@#@①产品销售收入反映的是企业的资金运动，它一般是以是否完成销售即收到货款为依据，它包括上期销售在本期收到货款的，不包括本期已销售但未收到货款的，因此它依循的是以产品的实现为计算原则；@#@而工业";i:

42;s:

29107:

"资产重组模式及案例分析@#@资产重组模式及案例分析@#@资产重组模式汇总及案例分析@#@人类社会自有商品交易以来，先是以物易物，然后引进了货币作为交换媒介，直至最后发展出了错综复杂、形式千变万化的信用交易，支票、汇票、信用证各种各样的交易工具层出不穷，交易形式的改变的确千万倍地促进了交易效率的提高。

@#@然而无论形式如何变化，其买卖的实质内容是亘古不变的。

@#@正所谓万变不离其宗，人们在把握了交易的实质内容之后，结合先进的手段，可以创造出具有更高交易效率的新形式来。

@#@@#@　　资产重组就如同普通的商品买卖一样，尽管形式千变万化，但实质内容是统一的，都是产权的交易。

@#@所区别的是，企业可根据各自的实际情况和需要、以及现有的可利用的金融手段，交易形式各有不同。

@#@@#@　　（见下表）附表：

@#@@#@重组结果@#@交易方式@#@特点@#@借壳重组@#@强生模式@#@从母公司集团手中得到优质资产用配股募集资金支付充分利用证券市场的筹资功能@#@合资经营@#@牡康模式@#@得到一家新建企业的部分股权与他人合资既充分利用合资对方的优势，又避免承担对方的负担@#@承债收购@#@仪化模式@#@获得一家企业承担这家企业的负债没有现金流出@#@资产置换@#@东方模式@#@得到与自己产业关联度较大的企业用自己的企业产权交换可进行充分的产权调整，既“买进”了所需，“抛出”多余，又节省了资金@#@贷款收购@#@仪化模式@#@获得被收购企业的控股权用银行贷款收购用负债率的提高换取更大的资本收益@#@债权转股权@#@辽通模式@#@获得一家企业的产权此高负债企业的债权转为另一企业的股权，然后待合乎标准的企业上市后，用募股资金将该企业的股权购得使高负债企业顺利上市，并成功解决其债务危机@#@资产重组模式1：

@#@借壳重组──强生模式@#@案例：

@#@上海强生集团公司作为上海市首批现代企业制度试点企业之一，1995年由市出租汽车公司改制而成，是浦东强生的最大股东。

@#@@#@　　1993年8月，浦东强生公司通过每10股配9股方案，获得配股资金8000万元，用其中5000万整建制购买强生集团下属的第五劳动分公司，随后又花3000万元新增和更新营运车辆，使浦东强生公司的出租汽车的规模从100辆迅速扩大至700辆。

@#@而强生集团则以5000万元资金支付浦东强生配股所需资金1880万元，并用余款新增200辆营运车辆。

@#@@#@　　1994年10月，浦东强生再度配股获得近8000万元资金，并以8600万元整建购买强生集团公司第二营运分公司，使其出租车规模迅速扩大，成为浦东新区经营规模最大的出租车企业。

@#@@#@　　1996年月10月浦东强生实施第三次配股，获得配股资金1.1亿元。

@#@浦东强生又将配股资金整体收购强生集团下的第三汽车场、修理调度中心。

@#@@#@　　浦东强生通过证券市场连续筹资，为资产重组获得了资金支持。

@#@通过资产重组，强生迅速扩大规模，提高了效益，又为继续筹资准备了条件。

@#@@#@　　个案评析：

@#@@#@　　出租汽车行业的特点是投资周期短、现金流量大、资金回收快、收益稳定。

@#@因此竞争也是异常激烈的，在众多的竞争对手中，如何体现自己的优势所在呢？

@#@浦东强生不仅仅局限于一般性的生产经营，将企业经营的手段提高到产权组织、经营的高度。

@#@通过资产重组，迅速扩大规模，取得了关键性的竞争优势。

@#@因为规模比较大的企业，相对而言具有非常显著的优势。

@#@@#@　　从成本的角度来讲：

@#@出租车企业随着营运车辆的增多，其车辆包租率将会提高，管理费用的比重下降，保险、修理等费用也会因处理量大而较低廉。

@#@@#@　　从提高服务质量的角度来讲：

@#@规模大的公司通过雄厚的实力保障了其强大的经营管理能力。

@#@比如在保持良好的车容车貌；@#@执行标准服务；@#@公开承诺，接受社会监督等方面，规模大的企业均起到示范带头作用，树立起了自己的品牌。

@#@@#@　　从提高经营水平的角度来讲：

@#@象浦东强生这样的大企业在投资加强无线调度能力，使用IC卡缴费，与银行联网，驾驶员通过银行向公司交纳营业款等方面也是遥遥领先，不仅走在国内同行业的前面，而且正在向国际标准靠拢。

@#@@#@　　从企业发展的角度来讲：

@#@以上海市为例，由于出租车行业企业过多过滥，既浪费资源，增加道路压力，又不利于推动城市交通发展。

@#@上海市政府已通过了一系列措施，将重点扶持10家2000辆以上的大型出租汽车企业。

@#@规模大的企业，由于对整个行业、市场举足轻重，易得政策之优惠、便利。

@#@@#@　　目前，上海市有三家出租汽车公司上市，分别是大众出租、浦东大众和浦东强生，分别拥有车辆1800辆、450辆和2100辆。

@#@浦东强生通过用利用配股资金收购母公司资产的方式，大大节约了运营成本，使得营业成本远远低于大众出租和浦东大众。

@#@@#@　　当然，长期置于集团母公司的庇护之下，也可能会使企业缺乏积极进取的开拓精神和自主投资的决策能力。

@#@从浦东强生近年来资产负债率明显低于大众出租和浦东大众这一事实就可以看出浦东强生的经营稳健有余而开拓不足。

@#@但总的权衡利弊得失，浦东强生的资产重组方案称得上是相当成功的。

@#@@#@　　模式评析：

@#@@#@　　通过新股上市募集资金或配股的方式母公司将优质资源不断地注入子公司。

@#@子公司获得资产，母公司筹得资金.@#@　　对于上市子公司来说，收购母公司现成的优质资产的方式，见效快，风险小。

@#@因为母公司对其注入的资产多半都是已经建成收到效益或即将建成的资产，上市公司既不必承担项目建设中的风险，又不必支付时间成本溢价；@#@对于母公司来说，可用置换资产所得资金配股，既不用自己拿出这笔配股资金，又可不减少股权比例。

@#@若置换所得资金所得配股权外还有剩余，还可投资，培育新的利润成长点，为今后再向子公司注入新的优质资产作好准备。

@#@@#@　　这样便形成了一种良性循环，由母公司向子公司注入的优良资产越多，子公司的盈利能力越强，子公司业绩越好，股价便越高；@#@股价越高，配股时从证券市场募集的资金也就越多；@#@资金越多，股份公司就越能从母公司手中购买更多的优质资产，母公司就越能培植和孵化出更多的优质资产。

@#@@#@　　目前我们国家股票上市，还是采用由证监会审批额度的方式，证监会批给的上市额度的大小决定了公司上市时流通盘的大小，根据公司法，“向社会发行的股份达公司股份总数的25%以上”。

@#@因此，也就决定了公司在上市前改制时，其发行主体的总股本不能超过证监会所给予的额度的三倍。

@#@由于这一限制，在股改上市时造成两点影响，一是母公司手上的许多优质资产不能装进上市公司，二是上市公司为能筹集足够的资金。

@#@@#@　　由此造成在我国证券市场上子母形式的资产重组案例较多。

@#@比如近期就有中视股份将60%的募股资金收购母公司太湖影视城名下的水浒城；@#@葛洲坝在11.4亿元的募股资金中有4.05亿元用于收购集团公司旗下三号窑水泥生产线及生产经营权；@#@五矿发展将58%的募股资金用于收购原属五矿总公司的51%北京香格里拉饭店股权。

@#@@#@　　这种母借子壳的使用范围只限于：

@#@母公司对于子公司绝对控股且拥有较多的优质资产。

@#@但在我国现实情况下，具备这样条件的上市公司并不在少数，而且子公司的高层领导往往同时在母公司集团中担任高级职务。

@#@这样便于企业领导层从母公司和子公司长远发展及相互利益的协调来通盘考虑，有利于提高资产重组的成功率。

@#@@#@资产重组模式2：

@#@合资经营──牡康模式@#@案例：

@#@改革开放后，中国年轻的彩电工业，一方面在国内群雄并起的残酷竞争压力下举步维艰。

@#@另一方面又遭遇到国外众多跨国公司的挑战，索尼、松下、菲利浦、三星等彩电巨头更是大兵压境，以合资的形式抢占中国市场。

@#@@#@　　1993年3月15日，经过一年试产期的牡丹江康佳实业有限公司正式运营，一方是如日中天的康佳，一方是亏损5000万的牡丹江电视机厂。

@#@康佳出资金，出技术；@#@牡丹江电视机厂出设备，出人员。

@#@双方的合作一拍即合，当年合资，当年投产，全年实现销售收入1.34亿元，创造利税2500万元，比牡丹江电视机厂成立20年来的总和还要高。

@#@1996年牡康的年产量达到60万台。

@#@成为占领东北、华北及内蒙古市场的生产基地，进而挺进俄罗斯与东欧市场。

@#@@#@　　1995年，深康佳借鉴“牡康模式”的成功经验，同陕西如意电器公司合资兴办陕西康佳电子有限公司。

@#@签约51天后即开始营运，当年合资投产即创产值1.38亿元，利税400万元。

@#@去年完成40万台彩电生产，利税达到千万元。

@#@@#@　　1997年，在华南、东北、西北都成功地扎下营盘的深康佳，又将开拓的重点转向了华东。

@#@1997年5月1日，深康佳与滁洲电视机总厂合资经营的安康电子有限公司正式投入运营。

@#@在安康，深康佳计划建成5条生产线，年产60万台彩电，明年将突破百万台。

@#@届时康佳在总部以外的电视机产量将超过总量的一半以上。

@#@@#@　　个案评析：

@#@@#@　　早在1992年，康佳就已组织专门班子研究公司如何在未来的竞争中取胜。

@#@由于资金有限，深圳地区市场规模小，劳动力及生产成本高等不利因素限制了生产规模的扩张。

@#@要突破区位、资金、成本这三大不利因素的掣肘，公司只有跳出特区，利用资产重组手段低成本向内地扩张。

@#@@#@　　深康佳率先创出“牡康”模式，在市场竞争中站稳定脚跟，主要得益于生产规模迅速扩大。

@#@80年代初，我国彩电工业刚刚发展起步之时，由于巨大的市场潜力和高额利润，全国各地企业一哄而上，存在着重复引进、盲目上马、遍地开花的问题.经过十几年的发展，形成了我国彩电行业企业分散的工业布局，由此引发了企业间的恶性竞争和巨大的资源浪费。

@#@大部分企业由于规模小，产品结构单一，在市场上缺乏竞争力，经过十多年的竞争已淘汰了上百家的彩电企业。

@#@@#@　　市场经济的发展要求家电工业必须形成大规模的生产，才能在市场竞争中占据主动。

@#@近年来由于彩电生产供大于求的矛盾导致了在彩电企业中出现“马太效应”，并愈演愈烈，少数生产规模大，产品声誉好的彩电企业，形势越来越好，而多数规模小，品牌差的彩电企业陷入了发展的困境。

@#@@#@　　据统计，产量前10名的彩电生产企业产量已达总产量的80%，深康佳正是得效力于93年、95年牡康、陕康的投产运营，成功的扩大了生产规模，在彩电价格大战中，扩大了市场占有率，取得了辉煌的成功。

@#@@#@　　目前，我国还有近百家彩电企业分布在全国各地，今后几年的竞争仍将是极其激烈的，许多规模小、技术力量薄弱的企业将在新一轮竞争中被淘汰出局。

@#@@#@　　对于深康佳来说，牡康、陕康的建立无疑是有着决定成败的战略意义的。

@#@但今年5月1日投入运营的安康是否成功，便值得探讨了。

@#@我认为安康的建立多半是出于“牡康模式”获得成功之后的惯性思维，便觉得“宜将剩勇追穷寇“。

@#@并没有认真分析当前的彩电业的现状及发展趋势。

@#@@#@　　经过1996年的价格大战之后，彩电企业虽然更显强者恒强、弱者恒弱的特色，大企业的市场占有率进一步提高，但国内市场总需求量并不因此而大幅提高。

@#@九六年6月份，仅长虹、康佳、熊猫、TCL王牌四家的市场占有率就已达到50%。

@#@在市场这块蛋糕无法做大的情况下，进一步大规模增加产量无疑会造成几败俱伤的后果。

@#@@#@　　我们以战略的眼光来分析，大彩电企业不应仅仅满足于彩电整机企业的联合，更应该重视彩电整机企业和上游产业的联合。

@#@这种纵向的联合更符合产业的合理布局，更有利于在成本、质量及资源配置上形成优势，形成规模，增强市场竞争力。

@#@彩电、彩管、基础元器件是唇齿相依的，应该以产权为纽带，建立起协调发展的新的生产格局。

@#@@#@　　另外，目前再用大规模兴建生产线的粗放式的生产经营，将会使企业在未来的竞争中处于劣势。

@#@因为未来的竞争将不再是低层次的价格竞争，而是技术档次的竞争。

@#@当今世界彩电技术主要是向大屏幕、宽屏幕、高清晰度数字化方向发展，随着计算机多媒体技术的出现，彩电和计算机有着相互融合的趋向。

@#@等离子平板彩电、液晶电视也将在不远的将来步入市场。

@#@@#@　　大企业的长处在于拥有雄厚的实力，可在技术方面、长远发展方面投入更多更大的财力、物力。

@#@如果大企业不注重发挥这方面的优势，只是盲目地求得低水平的大规模是没有出路的。

@#@@#@　　模式评析：

@#@@#@　　这种模式的特点在于：

@#@第一，可充分融合合资双方各自的优势条件，取长补短。

@#@@#@　　牡丹江电视机厂有现成的生产设备，有熟练的技术工人，有已初具规模的销售网络，有政府支持，面向整个东北市场的地利，有劳动成本低廉的人工。

@#@所欠缺的是资金、技术和管理。

@#@深康佳地处深圳，有高超的技术水平和管理经验，但面对的不利因素是资金有限，深圳地区市场规模小，劳动力成本高。

@#@@#@　　两者一结合便使深康佳用有限的资金盘活了大量的资产，既解决了资金不足的问题。

@#@又使先进的技术水平与现成的生产线相结合，高水平的管理组织能力与熟练的技术工人相结合，生产出的产品与广阔的市场相结合。

@#@产生了1+1>@#@2的效果。

@#@@#@　　第二，有效解决国企沉重的债务负担和社会包袱@#@　　牡丹江电视机厂是一家亏损额达6000万的国营企业，对外银行利息负担沉重，对内职工负担沉重。

@#@在这种外忧内困的情况下，企业的有利因素得不到发挥，所面临的只有破产倒闭。

@#@@#@　　在此情况下，牡丹江电视机厂把自己的经营性资产剥离出来同康佳合资建立牡丹江康佳电视机有限公司收到了一举四得的功效。

@#@@#@　　对于牡丹江电视机厂，有效盘活了资产，使能够发挥效益的资产不被拖死，在剥离之后产生效益，从而对于解决债务负担，承担对职工的社会责任有所补益。

@#@@#@　　对于康佳，通过合资既解决了资金、成本、区位三大因素的制约，又获得了一家干干净净的无债务负担，无历史包袱的合资企业。

@#@@#@　　对于当地银行，不会因牡丹江电视机厂破产倒闭而血本无归。

@#@@#@　　对于当地政府，既通过一个有生命力的企业带动了当地经济发展，又避免了牡丹江电视机厂破产倒闭后的社会问题。

@#@@#@　　可见这样一个合资的举动，对于方方面面都有益无害，因而能够获得各方面的大力支持，取得辉煌的成功。

@#@@#@ @#@@#@资产重组模式4：

@#@资产置换——东方模式@#@案例：

@#@1996年6月4日东方集团董事会发布公告，东方集团以协议方式受让东方集团实业股份有限公司持有的三家公司股权，分别为黑龙江东方建筑设计有限公司的全部60%股权，黑龙江东光建设监理有限公司的全部100%股权，哈尔滨东光装饰工程有限公司的全部51%股权，受让价格总计为287.23万元。

@#@东方集团同时将该公司持有的哈尔滨东方弹性树脂有限公司、东方医疗研究所附属医院、黑龙江省东方旅游服务公司三家公司的全部股权以协议方式转让给东方集团实业股份有限公司，转让价格总计为157.37万元。

@#@。

@#@@#@　　个案评析：

@#@@#@　　通过资产置换，东方集团一方面将房地产开发、设计、监理、装饰等业务单位置于同一公司中，实现了业务职能配套的“一条龙”式纵向整合，另一方面将不成规模，不符合未来发展方向的资产剔除，使企业经营中的财力、人力、物力更加集中。

@#@@#@　　东方集团在形成建筑业上的纵向多样化之后，具有如下优势：

@#@@#@　　

（1）内部控制和协调的经济性@#@　　东方集团的房地产开发形成一条龙之后，计划、协调作业以及处理紧急事件的成本就可能降低。

@#@因为对于同一个企业内部的单位可以更加信任，它们会时时记住兄弟单位的需要。

@#@房地产项目开发、设计、施工监理、装潢的相互紧密配合，可以导致更好的开发计划、设计方案和施工控制。

@#@项目变化、方案重新设计或者开发新项目都比较容易进行内部协调，或者这种协调可以很快实现。

@#@@#@　　

（2）信息的经济性@#@　　纵向多样化经营可以减少收集有关市场情况信息的需求或者更有可能降低获取信息的总成本。

@#@监视市场、预测供求等固定成本能够分摊到纵向多样化经营企业的各个部分，而对一个没有纵向多样化的企业，企业中每一个实体都要承担这些费用。

@#@另外，与一系列独立实体相比较，在一个企业内部信息可以更自由地流动。

@#@@#@　　（3）回避市场的经济性@#@　　通过纵向多样化经营，东方集团在开发房地产过程中能够减少一部分承包、定价、谈判及市场交易成本。

@#@虽然，在集团内部总是存在着为成交而进行的协商，但它的成本要比向外界寻求设计、监理及装潢的成本要小得多。

@#@@#@　　（4）稳定关系的经济性@#@　　房地产开发部门和设计、施工监理、装潢部门由于知道它们的购买与销售关系是稳定的，各部门之间就发展出效率更高的、更专业化的彼此交往的程序@#@　　另外，这种稳定的关系可能使设计单位调整它的方案，使之完全满足项目开发的需要，或者施工、装潢单位调整自身使之更加符合设计单位的方案。

@#@纵向多样化将独立的各部分彼此紧锁在一起，提高了相互适应的程度。

@#@@#@　　模式评析：

@#@@#@　　这种以资产置换资产，余额用现金补齐的方式，可使公司在资产重组过程中节约大量的现金，同时公司可借此进行有效的资产结构调整，将不良资产或是对公司整体收益效果不大的资产剔除出去，将对方的优质资产，或同自己的产业关联度较大的资产调整进来，从而优化资源配置效率，提高自身行业中的整体竞争能力。

@#@@#@　　但是，这种资产重组方式的最大限制在于：

@#@置换对象难以寻找。

@#@因为既然是市场经济下的交易行为，就要“公平合理”，如果想要置换对方的优质资产，自身也要付出较高的代价，很难占到“便宜”。

@#@只有在置换对方急需自己的的某一部分资产，使自己处于讨价还价的优势地位；@#@或是自己在同对方“等价”置换后，得到的资产对自己的整体的生产经营能够起到有效补充，提高作用地话。

@#@这种置换才有利可图。

@#@@#@　　在我国市场经济不发达，通迅手段相对落后，信息交流不充分的情况，到市场上去寻找这样的置换对手，是极困难的。

@#@但是象东方集团那样与母公司或是自己的关联企业进行置换，还是切实可行的。

@#@@#@资产重组模式5：

@#@贷款收购——万向（钱潮）模式@#@案例：

@#@万向钱潮股份有限公司是著名企业万向集团下属的一家上市公司，在我国汽车零部件产业中有突出的地位。

@#@1996年10月15日，万向钱潮公司第届董事会第11次会议通过了该公司收购万向集团下属的与自己有着产业关联的浙江万向机械有限公司，万向集团浙江特种轴承公司、万向集团浙江汽车轴承公司等三家公司60%股权的收购方案。

@#@@#@　　浙江万向机械有限公司是万向集团公司与香港东南国际投资公司共同投资组建的中外合资企业。

@#@总投资2400万美元，注册资本1360万美元，万向集团占有75%的股份。

@#@公司专业生产各式等速方向节，现已有年产5万支的生产能力。

@#@其扩大轿车等速万向节生产能力项目于1996年8月列入国家经贸委的双加项目，属国家重点发展项目。

@#@@#@　　浙江特种轴承公司是万向集团公司下属的全资子公司，注册资本2000万元，主要生产单列、双列公制和英制圆锥滚子轴承、滚针轴承等150多个品种，公司拥有90年代先进的轴承成套生产流水线，年生产能力为500万套，其中50%的产品出口。

@#@@#@　　浙江汽车轴承公司也是万向集团公司下属的全资子公司，净资产总额为1692万元，主要生产各种汽车轴承，有“6”、“1”、“N”、“7”、“3”、“5”、类轴承，离合器轴承和各类非标轴承300个品种。

@#@产品主要为国内主机厂配套及维修，并批量出口国外市场。

@#@@#@　　在收购过程中，由浙江省资产评估公司对三家公司进行资产评估，确定浙江万向机械有限公司资产总值为人民币18038.68万无，负债总额为6246.54万元，股东权益总值为11792.13万元，每股净资产为人民币2.13万元。

@#@万向钱潮公司收购其60%的股权，协议转让价为每股人民币1.81元，总计为5996.60万元。

@#@@#@　　确定浙江特种轴承公司的资产总值为人民币5270.52万元负债总额为1893.14万元，股东权益为3383.39万元，每股净资产为人民币1.69元，万向钱潮公司收购其60%的股权，协议转让价为每股人民币1.3元，总计1560万元。

@#@@#@　　确定浙江汽车轴承公司资产总值为6421万元，负债总额为4012万元，股东权益总值为2409成元，每股净资产为1.75元。

@#@万向钱潮使用收购60%的股权，协议转让价为每股1.32元，总计1093万元。

@#@@#@　　万向钱潮以贷款方式筹集了此次收购所需的8650万元资金，使公司的资产负债率由17%上升到28%。

@#@@#@　　在为此召开的公司临时股东大会审议投票时，万向集团公司作为关联方，不参加对此表决，而由其他法人股股东和社会公众股股东自行表决，结果获100%的赞成票。

@#@@#@　　另外，作为转让方，万向集团还作出承诺，为支持万向钱潮公司的发展，将放弃96年以来上述三家公司转让部分股份的权益的利润，归万向钱潮公司所享有。

@#@@#@　　个案评析：

@#@@#@　　1996年世界汽车零部件的市场总容量已超过4000亿美元，成为各国经济中的一个重要组成部分。

@#@据预测，到2000年，世界汽车零部件的年销售额总计将达到5700亿美元。

@#@@#@　　在汽车工业发达国家，汽车零部件工业普遍是按照专业化大生产的方式进行的。

@#@日本汽车厂家自制率一般只有20%-30%，70%-80%靠社会零部件专业厂供给。

@#@因此超大型企业占据了世界汽车零部件市场的绝大部分。

@#@@#@　　近年，外国主要零部件厂商一致看好中国市场，于是汽车零部件企业紧步汽车制造业的后尘，蜂拥而至，他们一方面是为辅助汽车企业在中国的经营，为了利用中国生产要素成本低的优势，更重要的是为了有效地开拓中国市场。

@#@@#@　　而我国目前的汽车零部件的现状是散、乱、差。

@#@全国生产汽车零部件的企业约有500家，产品重复生产严重，规模小，专业化程度低，技术落后。

@#@低水平、低质量、老旧车型和卡车的零部件供过于求，而轿车和引进车型的零部件主要依赖进口。

@#@民族汽车零部件工业正面临严峻挑战。

@#@@#@　　万向钱潮公司在收购之前有总资产4.5亿，员工2300多名，主要生产为汽车和各类工程机械配套的万向节总成系列，形成了年产2000万套的生产能力，在国内主机配套产品市场上，该产品占有65%的份额，社会维修市场占15%左右，出口量占总产量的40%左右，遍及30多个国家和地区。

@#@该公司在国内同行业里，暂时领先，但相对于国外企业来说，仍然存在着生产规模偏小的差距。

@#@@#@　　因此，万向集团是站在更高的战略发展的角度来操作这一收购项目的。

@#@迅速扩大企业生产规模，刻不容缓。

@#@只有扩大生产规模，企业的零部件生产才能达到大批量专业化生产的要求，从而达到工厂规模经济，只有扩大生产规模，企业的管理费用、营销费用才能在更多的产品上分摊，大幅度降低单位产品的管理、营销费用，从而达到企业规模经济。

@#@@#@　　公司通过收购的方式扩大生产规模，既丰富了产品的整体结构，提高了抗风险能力，同时又在各个子公司各个工厂实现产品的单一化生产。

@#@一方面可利用专业化生产的优势降低成本，另一方面专业化生产可以提高生产技术、工艺水平，推动其产品向纵深领域发展。

@#@@#@　　公司通过收购的方式，还有效地集中了科研开发的力量，避免了因科研力量分散而重复研究开发，使研究开发水平迅速提高。

@#@@#@　　只有掌握了强大的研究、开发力量，产品才能不断更新换代；@#@只有专业化的生产，才能不断提高产品的质量水平，从而提高企业的信誉；@#@只有大批量的生产才能够有效地降低生产成本。

@#@@#@　　总而言之，只有通过并购的方式实现企业规模扩张，才能使企业在市场竞争中立于不败之地。

@#@@#@　　模式评析：

@#@@#@　　首先，万向集团的股权转移方案颇值得玩味。

@#@万向集团公司以低于每股净资产的价格向万向钱潮转让三家公司的股权，若以企业净资产价格计算，万向集团向万向钱潮少收取1901万元，看似受到了一些损失，但实际上并不尽然。

@#@@#@　　1996年12月31日，万向钱潮总股本为15690万股，万向集团持有65.82%的股权，若以这一天的收盘价计算，万向钱潮的市盈率为32倍。

@#@此次收购的三家公司总资产额为27842万元，若资产收益率为10%，则三家公司每年可产生利润2784万元，对万向钱潮的利润贡献为1620万元，可增加每股收益0.10元。

@#@0.10元/股乘以32倍市盈率，则可算出，公司股价增加3.2元/股。

@#@则若以每股流通股价格乘以总股本来确定公司价值的话，万向钱潮公司价值增加50208万元，万向集团作为第一大股东，自然从中获益匪浅。

@#@可见在此次收购中，万向集团可能不但未收任何损失，反而是最大的赢家@#@　　用现金收购股权，来达到控股的目的，是企业实行收购兼并时最常用的手段之一，也是最具杀伤力的手段之一。

@#@因为货币是世上所有商品交换的媒介，是最常用、最为普遍接受的。

@#@@#@　　但在我国由于资本市场不发达，融资的方式有限，因而在所需资金量不是特别庞大的情况下，用银行货款的方式去收购股权，也是企业进行资产重组时切实可行的手段之一。

@#@在运用这种方式时要注意以下几个方面：

@#@1、使自身的资产负债结构保持在一个合理的范围之内，不能因为收购兼并而过度负债。

@#@2、精确地测算现金流量，保证企业在收购、兼并后的调整期及今后正常运营时，所产生的现金流量足以支付到";i:

43;s:

10783:

"自动化专业外文文献英文文献外文翻译plc方面@#@1、外文原文（复印件）@#@A：

@#@FundamentalsofSingle—chipMicrocomputer@#@Thesingle-chipmicrocomputeristheculminationofboththedevelopmentofthedigitalcomputerandtheintegratedcircuitarguablythetowmostsignificantinventionsofthe20thcentury［1].@#@Thesetowtypesofarchitecturearefoundinsingle—chipmicrocomputer.Someemploythesplitprogram/datamemoryoftheHarvardarchitecture，showninFig.3—5A—1，othersfollowthephilosophy，widelyadaptedforgeneral—purposecomputersandmicroprocessors,ofmakingnologicaldistinctionbetweenprogramanddatamemoryasinthePrincetonarchitecture,showninFig.3-5A—2.@#@Ingeneraltermsasingle-chipmicrocomputerischaracterizedbytheincorporationofalltheunitsofacomputerintoasingledevice，asshowninFig3—5A-3。

@#@@#@ @#@@#@Fig.3-5A-1AHarvardtype@#@ @#@@#@Fig。

@#@3-5A—2。

@#@AconventionalPrincetoncomputer@#@ @#@@#@Reset@#@ @#@@#@Interrupts@#@Power@#@Fig3—5A-3。

@#@Principalfeaturesofamicrocomputer@#@Randomaccessmemory（RAM）.RAMisforthestorageofworkingvariablesanddatausedduringprogramexecution.Thesizeofthismemoryvarieswithdevicetypebutithasthesamecharacteristicwidth（4，8，16bitsetc.）astheprocessor，Specialfunctionregisters，suchasstackpointerortimerregisterareoftenlogicallyincorporatedintotheRAMarea.ItisalsocommoninHarardtypemicrocomputerstotreattheRAMareaasacollectionofregister;@#@itisunnecessarytomakedistinctionbetweenRAMandprocessorregisterasisdoneinthecaseofamicroprocessorsystemsinceRAMandregistersarenotusuallyphysicallyseparatedinamicrocomputer。

@#@@#@Centralprocessingunit（CPU）。

@#@TheCPUismuchlikethatofanymicroprocessor。

@#@Manyapplicationsofmicrocomputersandmicrocontrollersinvolvethehandlingofbinary—codeddecimal（BCD）data（fornumericaldisplays,forexample），henceitiscommontofindthattheCPUiswelladaptedtohandlingthistypeofdata.Itisalsocommontofindgoodfacilitiesfortesting,settingandresettingindividualbitsofmemoryorI/Osincemanycontrollerapplicationsinvolvetheturningonandoffofsingleoutputlinesorthereadingthesingleline。

@#@Theselinesarereadilyinterfacedtotwo—statedevicessuchasswitches,thermostats，solid-staterelays，valves，motor,etc。

@#@@#@Parallelinput/output。

@#@Parallelinputandoutputschemesvarysomewhatindifferentmicrocomputer;@#@inmostamechanismisprovidedtoatleastallowsomeflexibilityofchoosingwhichpinsareoutputsandwhichareinputs.Thismayapplytoallorsomeoftheports.SomeI/Olinesaresuitablefordirectinterfacingto,forexample，fluorescentdisplays，orcanprovidesufficientcurrenttomakeinterfacingothercomponentsstraightforward。

@#@SomedevicesallowanI/Oporttobeconfiguredasasystembustoallowoff—chipmemoryandI/Oexpansion。

@#@Thisfacilityispotentiallyusefulasaproductrangedevelops,sincesuccessiveenhancementsmaybecometoobigforon-chipmemoryanditisundesirablenottobuildontheexistingsoftwarebase.@#@Serialinput/output.Serialcommunicationwithterminaldevicesiscommonmeansofprovidingalinkusingasmallnumberoflines.Thissortofcommunicationcanalsobeexploitedforinterfacingspecialfunctionchipsorlinkingseveralmicrocomputerstogether。

@#@Boththecommonasynchronoussynchronouscommunicationschemesrequireprotocolsthatprovideframing（startandstop）information.ThiscanbeimplementedasahardwarefacilityorU（S）ART（Universal（synchronous）asynchronousreceiver/transmitter）relievingtheprocessor（andtheapplicationsprogrammer）ofthislow-level,time—consuming，detail。

@#@tismerelynecessarytoselectedabaud—rateandpossiblyotheroptions（numberofstopbits，parity，etc。

@#@）andload（orreadfrom）theserialtransmitter（orreceiver）buffer.Serializationofthedataintheappropriateformatisthenhandledbythehardwarecircuit。

@#@@#@Timing/counterfacilities。

@#@Manyapplicationofsingle-chipmicrocomputersrequireaccurateevaluationofelapsedrealtime。

@#@Thiscanbedeterminedbycarefulassessmentoftheexecutiontimeofeachbranchinaprogrambutthisrapidlybecomesinefficientforallbutsimplestprograms.Thepreferredapproachistousetimercircuitthatcanindependentlycountprecisetimeincrementsandgenerateaninterruptafterapresettimehaselapsed.Thistypeoftimerisusuallyarrangedtobereloadablewiththerequiredcount.Thetimerthendecrementsthisvalueproducinganinterruptorsettingaflagwhenthecounterreacheszero.Bettertimersthenhavetheabilitytoautomaticallyreloadtheinitialcountvalue.Thisrelievestheprogrammeroftheresponsibilityofreloadingthecounterandassessingelapsedtimebeforethetimerrestarted，whichotherwisewoundbenecessaryifcontinuouspreciselytimedinterruptswererequired（asinaclock,forexample）。

@#@Sometimesassociatedwithtimerisaneventcounter.Withthisfacilitythereisusuallyaspecialinputpin,thatcandrivethecounterdirectly。

@#@@#@Timingcomponents.Theclockcircuitryofmostmicrocomputersrequiresonlysimpletimingcomponents.Ifmaximumperformanceisrequired,acrystalmustbeusedtoensurethemaximumclockfrequencyisapproachedbutnotexceeded。

@#@Manyclockcircuitsalsoworkwitharesistorandcapacitoraslow-costtimingcomponentsorcanbedrivenfromanexternalsource。

@#@Thislatterarrangementisusefulisexternalsynchronizationofthemicrocomputerisrequired。

@#@@#@WORDSANDTERMS@#@culminationn。

@#@顶点@#@spiltadj.分离的@#@volatilen。

@#@易变的@#@commitv.保证@#@albeitconj.虽然@#@customadj。

@#@定制的@#@variantadj。

@#@不同的@#@piggy-backadj.背负式的@#@socketn.插座@#@B：

@#@PLC[1］@#@PLCs（programmablelogicalcontroller）faceevermorecomplexchallengesthesedays.Whereoncetheyquietlyreplacedrelaysandgaveanoccasionalreporttoacorporatemainframe，theyarenowgroupedintocells,givennewjobandnewlanguages，andareforcedtocompeteagainstagrowingarrayofcontrolproducts.Forthisyear'@#@sannualPLCtechnologyupdate,wequeriedPLCmakersonthesetopicsandmore。

@#@@#@Programminglanguages@#@HigherlevelPLCprogramminglanguageshavebeenaroundforsometime,butlatelytheirpopularityhasmushrooming。

@#@"@#@AsRaymondLeveille,vicepresident&@#@generalmanager,SiemensEnergy＆Automation.inc；@#@Programmablecontrolsarebeingusedformoreandmoresophisticatedoperations,languagesotherthanladderlogicbecomemorepractical，efficient，andpowerful。

@#@Forexample,it'@#@sverydifficulttowriteatrigonometricfunctionusingladderlogic。

@#@"@#@LanguagesgainingacceptanceincludeBoolean，controlsystemflowcharting,andsuchfunctionchartlanguagesasGraphcetanditsvariation.Andthere’sincreasinginterestinlanguageslikeCandBASIC。

@#@@#@PLCsinprocesscontrol@#@Thusfar,PLCshavenotbeenusedextensivelyforcontinuousprocesscontrol.Willthiscontinue？

@#@"@#@ThefeelingthatI’vegotten,"@#@saysKenJannotta,manger，productplanning,seriesOneandSeriesSixproduct，atGEFanucNorthAmerica,'@#@isthatPLCswillbeusedintheprocessindustrybutnotnecessarilyforprocesscontrol.”@#@Severalvendors—obviouslybettingthattheoppositewillhappen—haveintroducedPLCsoptimizedforprocessapplication.RichRyan,manger，commercialmarketing，Allen—bradleyProgrammableControlsDiv。

@#@，citesPLCs’sincreasingusesuchindustriesasfood,chemicals,andpetroleum。

@#@Ryanfeelstherearetwotypesofapplicationsinwhichthey'@#@reappropriate.”one,"@#@hesays，”iswherethesizeoftheprocesscontrolsystemthat’sbeingautomateddoesn'@#@tjustifyDCS［distributedcontrolsystem]。

@#@Withthestartingpricetagsofchoseproductsbeingrelativelyhigh,aprogrammablecontrollermakessenseforsmall,lowloopcountapplication。

@#@Thesecondiswhereyouhavetointegratetheloopcloselywiththesequentiallogical。

@#@Batchcontrollersareprimeexample，wherethesequenceandmaintainingtheprocessvariableareintertwinedsocloselythatthebenefitsofhavingaprogrammablecontrollertodothesequentiallogicaloutweighssomeofthedisadvantagesofnothavingadistributedcontrolsystem.”@#@BillBarkovitz,presidentofTriconex，predictsthat"@#@allfuturecontrollersthatcomeoutintheprocesscontrolsystembusinesswillembracealotofmorePLCtechnologyandalotmorePLCfunctionalitythantheyeverdidbefore。

@#@"@#@@#@CommunicationsandMAP@#@Communicationsarevitaltoanindividualautomationcellandtobeautomatedfactoryasawhole.We’veheardalotaboutMAPinthelastfewyears，andalotofcompanieshavejumpedonthebandwagon。

@#@［2］Many，however,weredisappointedwhenafully-definedandcompletedMAPspecificationdidn’tappearimmediately.SaysLarryKomarek：

@#@”Rightnow,MAPisstillamovingtargetforthemanufacturers，aspecificationthatisnotfinal.Presently,forexample。

@#@peopleareintroducingproductstomeettheMAP2。

@#@1standard。

@#@Yet2.1—basedproductswillbeobsoletewhenthenewstandardforMAP3.0isintroduced.”@#@Becauseofthis,manyPLCvendorsareholdingoffonfullMAPimplementations。

@#@Omron,forexample，hasanongoingMAP-compatibilityprogram；@#@［3］butFrankNewburn,vicepresidentofOmron'@#@sIndustrialDivision，reportsthatbecauseofthelackofafirmdefinition,Omron’sPLCsdon’tyettalktoMAP.@#@Sinceit’sunlikelythatanindividualPLCwouldtalktobroadMAPanyway，makersareconcentratingonproprietarynetworks。

@#@AccordingtoSalProvanzano,usersfearthatiftheydogetonboardandvendorswithdrawfromMAP，they'@#@llbetheonesleftholdingacommunicationsstructurethat’snotsupported.@#@UniversalI/O@#@WhilethereareconcernsaboutthelackofcompatiblecommunicationsbetweenPLCsfromdifferentvendors,theconnectionattheotherend—theI/O—isevenmorefragmented。

@#@Withrareexceptions,I/Oisstillproprietary。

@#@YettherearethosewhofeelthatI/Owilleventuallybecomemoreuniversal.GEFanucishopin";i:

44;s:

26752:

"电力工程监理基本表式@#@ @#@@#@电力建设工程监理基本表式@#@ @#@@#@——建设工程监理规范DL/T5434-2012（附录A）@#@ @#@@#@电力建设工程监理基本表式@#@1、《电力建设工程监理基本表式》涵盖了《建设工程监理规范》（GB50319-2000）的全部表式，并根据电力建设工程特点，增加了部分表式。

@#@.@#@2、《电力建设工程监理基本形式》适用于所有的电力建设工程。

@#@.@#@3、《电力建设工程监理基本表式》共分四大类：

@#@A表类（承包单位用表）23个表式、B表（监理单位用表）5个表式、C表类（设计单位用表）3个表式、D表类（各方通用表）2个表式。

@#@.@#@4、说明。

@#@@#@4.1、盖章：

@#@除按填写要求盖公司章外，其他盖章处，一律盖项目部/项目监理机构的章。

@#@@#@4.2、监理基本表式的填写方式：

@#@一般采用打印，建设单位、项目监理机构审查意见采用手写方式。

@#@@#@4.3、姓名及其日期签署：

@#@采用手写方式。

@#@@#@电力建设工程监理基本表式目录@#@A类表（承包单位用表）@#@表A.1工程开工报审表@#@表A.2工程复工申请表@#@表A.3施工组织设计报审表（项目管理实施规划）@#@表A.4方案报审表@#@表A.5分包单位资格报审表@#@表A.6单位资质报审表（试验检测单位/主要材料、构配件及设备供货商）@#@表A.7人员资质报审表（主要管理人员/特殊工作/特种作业人员）@#@表A.8工程控制网测量/线路复测报审表@#@表A.9主要施工机械/工器具/安全用具报审表@#@表A.10主要测量计算器具/实验设备检验报审表@#@表A.11质量验收及评定项目划分报审表@#@表A.12工程材料/构配件/设备报审表@#@表A.13主要设备开箱申请表@#@表A.14验收申请表@#@表A.15中间交付验收交接表@#@表A.16计划/调整计划报审表@#@表A.17费用索赔申请表@#@表A.18监理工程师通知回复单@#@表A.19工程款支付申请表@#@表A.20工期变更报审表@#@表A.21设备/材料/构配件缺陷通知表@#@表A.22设备/材料缺陷处理报验表@#@表A.23工程竣工报验单@#@表A.24管理体系报审表@#@附件：

@#@大体积混凝土施工通知单（参考）@#@B类表（监理单位用表）@#@表B.1监理工作联系单@#@表B.2监理工程师通知单@#@表B.3工程暂停令@#@表B.4设计文件图纸评审意见及回复单@#@表B.5旁站监理记录表@#@表B.6工程进度一级网络计划报审表@#@表B.7监理文件报审表@#@表B.8工程质量中间验收申请表@#@表B.9工程竣工预验收申请表@#@表B.10工程监理费付款报审表@#@附件：

@#@@#@会议纪要@#@监理月报@#@项目监理大事记@#@发出文件记录表@#@接收文件记录表@#@工程平行检验记录@#@C类表（设计单位用表）@#@表C.1图纸交付计划报审表@#@表C.2设计文件报验表@#@表C.3设计变更通知单报验表@#@D类表（通用表）@#@表D.1工程联系单@#@表D.2工程变更申请单@#@表A.1工程开工报审表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@我方承担的工程，已完成了开工前的各项准备工作，特申请于年月日开工，请审查。

@#@@#@□施工组织设计（项目管理实施规划）已审批；@#@@#@□各项施工管理制度和相应的施工方案已制定并审查合格；@#@@#@□施工图已会检；@#@@#@□技术交底已进行；@#@@#@□质量验收及评定项目划分表已报审；@#@@#@□工程控制网测量/线路复测资料已审核；@#@@#@□质量管理体系、安全环境管理体系满足要求；@#@@#@□特殊工种/特种作业人员满足工程需要；@#@@#@□本工程的施工人力和机械已进场；@#@@#@□物资、材料准备能满足连续施工的需要；@#@@#@□计量器具、仪表经法定单位检验合格；@#@@#@□分包单位资格审查文件已报审；@#@@#@□试验（检测）单位资质审查文件已报审；@#@@#@□上道工序已完工并验收合格。

@#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@建设单位审批意见：

@#@@#@建设单位（章）：

@#@@#@项目代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@1.本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构各一份，承包单位份。

@#@@#@2.报审中的“□”作为附件附在报审表后，项目监理机构审查确认后在框内打“√”。

@#@@#@3.项目监理机构审查要点：

@#@工程各项开工准备是否充分；@#@相关的报审是否已全部完成；@#@是否具备开工条件。

@#@@#@表A.2工程复工申请表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@第号工程暂停令指出的工程停工因素现在已全部消除，具备复工条件。

@#@特报请审查，请予批准复工。

@#@@#@附件：

@#@整改自查报告。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@建设单位审批意见：

@#@@#@ @#@@#@建设单位（章）：

@#@@#@项目代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.3施工组织设计报审表@#@（项目管理实施规划）@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@我方已根据承包合同的有关规定完成了工程施工组织设计（项目管理实施规划）的编制，并经我单位技术负责人审查批准，请予以审查。

@#@@#@附件：

@#@施工组织设计（项目管理实施规划）@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@专业监理工程师审查意见：

@#@@#@ @#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@建设单位审批意见：

@#@@#@建设单位（章）：

@#@@#@项目代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.4方案报审表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@现报上工程施工方案/安全方案/调试方案/特殊施工技术方案/采购方案/工艺方案/事故处理/节能减排/水土保持/环境保护方案，请审查。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@专业监理工程师审查意见：

@#@@#@ @#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@建设单位审批意见：

@#@@#@建设单位（章）：

@#@@#@项目代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@特殊施工技术方案由承包单位总工程师批准，并附验算结果。

@#@@#@表A.5分包单位资格报审表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@经考察，我方认为拟选择的（分包单位）具有承担下列工程的施工资质和施工能力，可以保证本工程项目按承包合同的规定进行施工。

@#@分包后，我方仍承担总承包单位的全部责任，请予以审批。

@#@@#@附件：

@#@1.分包单位资质材料。

@#@@#@2.分包单位业绩材料。

@#@@#@分包工程名称@#@（部位）@#@工程量@#@拟分包工程@#@合同额@#@分包工程占全部工程@#@合计@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@建设单位审批意见：

@#@@#@建设单位（章）：

@#@@#@项目代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@1.本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@2.如无分包工程，则也需承包单位确认。

@#@@#@表A.6单位资质报审表@#@（试验检查单位/主要材料、构配件及设备供货商）@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@经我方审查，单位可提供工程需要的，请予以审批。

@#@@#@附件：

@#@@#@□本工程的试验项目及其要求。

@#@@#@□实验室的资质证明文件。

@#@@#@（资质等级、试验范围、法定计量部门对试验设备出具的计量检定证明）@#@□供货商的资质证明文件。

@#@@#@（营业执照、生产许可证、质量管理体系认证书、产品检验报告等）@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@建设单位审批意见：

@#@@#@ @#@@#@建设单位（章）：

@#@@#@项目代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.7人员资质报审表@#@（主要管理人员/特殊工种/特殊作业人员）@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@现报上本项目部主要管理人员/特殊工种/特种作业人员名单及其资格证件，请查验。

@#@工程进行中如有调整，将重新统计并上报。

@#@@#@附件：

@#@相关资格证件。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@姓名@#@岗位/工种@#@证件名称@#@证件编号@#@发证单位@#@有效期@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.8工程控制网测量/线路复测报审表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@现报上工程控制网测量记录/线路复测记录，请查验。

@#@@#@附件：

@#@工程控制网测量记录/线路复测记录。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@专业监理工程师审查意见：

@#@@#@ @#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@总监理工程师审核意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.9主要施工机械/工器具/安全用具报审表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@现报上拟用于本工程的主要施工机械/工器具/安全用具清单及其检验资料，请审查。

@#@工程进行中如有调整，将重新统计并上报。

@#@@#@器具名称@#@编号@#@检验证编号@#@检验单位@#@检定日期/有效期@#@附件：

@#@相关检验证明文件。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.10主要测量计量器具/试验设备检验报审表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@现报上拟用于本工程的主要施工机械/工器具/安全用具清单及其检验资料，请审查。

@#@工程进行中如有调整，将重新统计并上报。

@#@@#@附件：

@#@测量、计量器具检验证明材料。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@器具名称@#@编号@#@检验证编号@#@检验单位@#@检定日期/有效期@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.11质量验收及评定项目划分报审表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@现报上工程质量验收及评定项目划分表，请审查。

@#@@#@附件：

@#@工程质量验收及评定项目划分表。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@建设单位审批意见：

@#@@#@ @#@@#@建设单位（章）：

@#@@#@项目代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.12工程材料/构配件/设备报审表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@我方于年月日进场的工程材料/构配件/设备数量如下（见附件）。

@#@现将质量证明文件及自检结果报上，拟用于下述部位：

@#@@#@@#@@#@ @#@@#@请审核。

@#@@#@附件：

@#@1.数量清单。

@#@@#@2.质量证明文件。

@#@@#@3.自检结果。

@#@@#@4.复试报告。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@经检查，上述工程材料/构配件/设备符合/不符合设计文件和规范的要求，准许/不准许进场，同意/不同意使用于拟定部位。

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.13主要设备开箱申请表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@工程名称@#@合同编号@#@致：

@#@项目监理机构@#@现计划于年月日在地点对设备进行开箱检查验收，请予以安排。

@#@@#@附件：

@#@拟开箱设备清单。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@负责人：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.14验收申请表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@我方已完成工程（检验批/分项工程/分部工程/单位工程），经三级自检合格，具备验收条件，现报上该工程验收申请表，请予以审查验收。

@#@@#@附件：

@#@自检报告。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.15中间交付验收交接表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@我方负责施工的工程现已具备交付条件，请组织查验。

@#@@#@ @#@@#@移交承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构审查意见：

@#@@#@ @#@@#@接收单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.16计划/调整计划报审表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@现报上工程计划/调整计划，请审查。

@#@@#@附件：

@#@计划/调整计划。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@专业监理工程师审查意见：

@#@@#@ @#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@总监理工程师审核意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@建设单位审批意见：

@#@@#@ @#@@#@建设单位（章）：

@#@@#@项目代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@1.本表适用于施工进度计划、设备采购计划、设备制造计划、施工图交付计划、设备材料供应计划、施工进度计划和调试进度计划及相应调整计划。

@#@@#@2.本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.17费用索赔申请表@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@根据承包合同条款条的规定，由于的原因，我方要求索赔金额（大写），请审批。

@#@@#@附件：

@#@1.索赔的详细理由及经过说明。

@#@@#@2.索赔金额计算书。

@#@@#@3.证明材料。

@#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@专业监理工程师审查意见：

@#@@#@ @#@@#@专业监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@总监理工程师审核意见：

@#@@#@ @#@@#@项目监理机构（章）：

@#@@#@总监理工程师：

@#@@#@日期：

@#@@#@建设单位审批意见：

@#@@#@ @#@@#@建设单位（章）：

@#@@#@项目代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@填报说明：

@#@@#@本表一式份，由承包单位填报，建设单位、项目监理机构、承包单位各一份。

@#@@#@表A.18监理工程师通知回复单@#@工程名称：

@#@编号：

@#@@#@致：

@#@项目监理机构@#@我方接到编号为的监理工程师通知单后，已按要求完成了工作，现报上，请予以复查。

@#@@#@详细内容：

@#@@#@ @#@@#@附件：

@#@回复材料。

@#@@#@ @#@@#@承包单位（章）：

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@项目监理机构复查意见：