江苏省扬州市中考语文试题及答案Word下载.docx

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它的写作要求真实、及时、简明。

C.《背影》是朱自清的散文名篇。

文章以父亲的“背影”为线索,着重写了车站送别的情景,表现了父子之间的深情。

D.《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《雪》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》和散文诗集《野草》。

6.读下面一段文字,根据拼音填写汉字。

(用正楷依次写在田字格内,4分)

2014年,扬州将迎来2500年城庆。

未来4年,我们要紧紧围rà

o“三个扬州”建设,把扬州建成经济活力bè

ng发、历史文mà

i彰显、环境yǎ致秀美、人民富裕安康的创新之城、精致之城、幸福之城。

 

7.默写。

(每空1分,共9分)

⑴但愿人长久,。

(苏轼《水调歌头·

明月几时有》)

⑵,引无数英雄竞折腰。

(毛泽东《沁园春·

雪》)

⑶身无彩凤双飞翼,。

(李商隐《无题》)

⑷,吹尽狂沙始到金。

(刘禹锡《浪淘沙》)

⑸塞下秋来风景异,。

(范仲淹《渔家傲》)

⑹,不悱不发。

(《论语》)

⑺,行成于思毁于随。

(韩愈《进学解》)

⑻自强不息的人即使到了老年,也会用“,;

烈士暮年,壮心不已”来激励自己。

(用曹操《步出夏门行》中的名句填写。

8.结合提示,完成下面题目:

(9分)

提示:

香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷饮……随着夏天的来临,各种自制饮料的销售开始火爆。

但是,经检验,部分自制饮料中存在着对人体有害的添加剂。

⑴用简洁的文字说明右图的内容。

(3分)

⑵概括这幅漫画的讽刺意义。

⑶据报载,记者在果茶店里询问加了哪些添加剂,有位老板理直气壮地说:

“加什么样的添加剂,是我们的商业秘密,不能告诉你!

”对这样的老板,你打算对他说些什么劝告的话?

二、阅读理解(56分)

(一)

9.在“经典诵读”活动中,有同学在读下面两首诗的时候提出两个问题,请你帮助解决。

(6分)

【甲】夜雨寄北李商隐【乙】芙蓉楼送辛渐①王昌龄

君问归期未有期,寒雨连江夜入吴,

巴山夜雨秋涨池。

平明②送客楚山孤。

何当共剪西窗烛,洛阳亲友如相问,

却话巴山夜雨时。

一片冰心在玉壶③。

【注释】①辛渐:

王昌龄的朋友。

②平明:

黎明。

③冰心:

像冰一样纯洁明净的心。

玉壶:

玉制的剔透明亮的壶。

冰心、玉壶都喻指高洁、清白的品质。

⑴“巴山夜雨秋涨池”“寒雨连江夜入吴”,这两句中诗人写“雨”有什么作用?

(2分)

⑵这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情,但侧重点有所不同,【甲】诗中“何当共剪西窗烛”表达了的情感;

【乙】诗中“一片冰心在玉壶”表达了的志向。

(4分)

(二)

阅读下面两段文言文,完成10-13题。

(16分)

【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

……潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(柳宗元《小石潭记》,有删节)

【乙】道洲城西百余步,有小溪。

……水抵两岸,悉皆怪石,攲嵌盘屈①,不可名状。

清流触石,洄悬激注。

休②木异竹,垂阴相荫③。

此溪若在山野,则宜逸民退士④之所游处;

在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。

而置州已来,无人赏爱;

徘徊溪上,为之怅然。

乃疏凿芜秽,俾为亭宇,植松与桂,兼之香草,以裨⑤形胜。

为溪在州右,遂命之曰“右溪”。

刻铭石上,彰示来者。

(元结《右溪记》,有删节)

【注释】①攲(qí

)嵌盘屈:

倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。

②休:

美好。

③阴:

树荫。

荫:

遮蔽。

④逸民退士:

退居山林的隐士。

⑤裨(bǐ):

使。

10.解释下列加点的词语。

⑴凄神寒骨()⑵悉皆怪石()

⑶不可名状()⑷为之怅然()

11.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是(3分)

A.都邑之胜境无丝竹之乱耳(刘禹锡《陋室铭》)

B.以裨形胜以中有足乐者,不知口体之奉不若人耳(宋濂《送东阳马生序》)

C.乃疏凿芜秽乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也(司马迁《陈涉世家》)

D.以其境过清其真无马也(韩愈《马说》)

12.翻译下列句子。

⑴其岸势犬牙差互,不可知其源。

⑵此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处。

⑶为溪在州右,遂命之曰“右溪”。

13.【甲】【乙】两文的作者带我们去“小石潭”和“右溪”游览了一番,请你向同学概括介绍“小石潭”和“右溪”的相似之处。

①②③

(三)

阅读下文,完成14-17题。

(17分)

扬州漆器

①扬州漆器是我国民族文化艺术的瑰宝之一。

漆器一般指在表面涂漆的木材、陶瓷和金属等器物。

我们的祖先最早认识漆的特性,他们从漆树上采割天然漆汁——生漆,把它涂刷于器物表面,留下一层耐湿、耐热、耐磨并有光泽的保护膜,并能将漆调成各种颜色,作美化装饰之用。

②扬州漆器生产历史悠久。

西汉时,已获得高度发展。

扬州出土的汉代漆器不下万余件,其中彩绘漆器最多,宝石镶嵌、金银平贴等新工艺均已出现。

唐代扬州漆器生产已颇兴盛,螺钮镶嵌等工艺逐步成熟并形成特色。

到了元代,扬州已逐渐成为全国漆器的制作中心,进入大规模发展时期。

点螺工艺的出现,更是熠熠生辉,促进了漆器造型艺术的提高。

明清两代,扬州漆器进入全盛时期。

刷红雕漆、百宝镶嵌等传统工艺颇为兴旺。

堆漆、割彩、雕漆嵌玉等新工艺继之而起,品种之多,居全国之冠。

③目前,扬州漆器主要分为雕漆嵌玉、螺钿镶嵌、骨石镶嵌等几个类别。

“雕漆嵌玉”秉承“剔红”传统,在器物表面涂漆均须若干层,多的要涂上百层,使漆面具有相当的厚度,精心在漆面上作出浮雕,并嵌上金银、宝石等名贵材料雕成的各种造型,显出严谨透彻、浓厚天然的特点。

“螺钿镶嵌”有两种:

一种是“挖嵌”或“坎螺”;

一种是“平磨螺钿”,七十年代制作的大型地屏《南京长江大桥》就是其中的代表作。

“点螺”漆器是扬州漆器厂近年来研制成功的失传已久的“螺钿镶嵌”品种之一。

“点”指的是技法,“螺”指的是材料,即选择各种自然色彩的贝壳、夜光螺等原材料,精制成细于发丝、薄如蝉翼的螺片,用特制的工具一片片、一丝丝地点嵌在漆坯上,构成图案。

因这种技法是把“螺”“点”于漆上,故名“点螺”。

“骨石镶嵌”采用牛骨、青田石等各种材料镶嵌而成,具有色彩丰富、自然生动的艺术特色。

④历史悠久的扬州漆器,如今蓬勃发展,推陈出新,应用范围越来越广泛,展望未来,漆艺之花将结出更丰硕的果实。

(根据“中国建材网”资料改编)

14.第①段中说“我们的祖先最早认识漆的特性”,他们把漆涂刷于器物表面,起到了和器物的作用。

15.分析第②段,在下表中的a、b、c、d处填写相关内容。

本段说明的中心:

a

时代

发展阶段

创新工艺

西汉

获得高度发展

宝石镶嵌、金银平贴

唐代

漆器生产已颇兴盛

b

元代

c

点螺工艺

明清

进入全盛时期

d

16.阅读③段,找出两个说明方法及相应的例句填写在横线上。

①说明方法:

例句:

②说明方法:

17.扬州漆器厂接待来自海外的客户,外宾想了解漆器制作的工艺流程并订购一座以《水浒传》为题材的漆器屏风。

请你参加接待,并完成下列任务。

(7分)

⑴用“先……再……然后……”的形式说一组句子,向外宾简要介绍“雕漆嵌玉”或“点螺”漆器制作过程。

⑵向外宾推荐《水浒传》中的一个故事,并以这个故事为题材,简要描述屏风上将要雕刻的画面。

故事标题:

画面:

(四)

阅读下文,完成18-21题。

有一缕阳光叫感动于兆文

①小区里常见一对相濡以沫的老人,或相互搀扶着,慢慢向前走着;

或一前一后,老太太在前,用一根拐杖牵着后面的老头。

两位老人总是那么有说有笑、幸福而又安详地从我面前走过。

两位相依相携的老人,成了小区最美丽的一道风景。

②老头是一个瞎子,听说在一次矿难中被人从矿井里救出时,眼睛没遮挡,被强烈的阳光刺瞎了。

矿上也没赔上几个钱,辗转来到我们这里,就买了底楼的两间车库,一间住人,另一间堆放废品,靠收废品为生。

③开始时,老人们总是隔三四天,趁着晌午上门去各家收些废品。

收废品的那天,他俩早早吃了午饭,轻敲着各家的门,许多人当初还以为他俩是要饭的,没几个有好脸色。

后来知道了原委,许多人家一有废品就主动送上门。

等废品积到了一定数量,废品站就派小货车专门来拖货。

④坐家收废的两位老人十分知足。

为了回报小区住户,他俩还和小区保安一起,每天戴着红袖章,转悠在小区各楼道里,防着小偷小摸的事发生。

尽管老头是个瞎子,但义务巡逻的时候总爱戴着一副墨镜,俩人面前挂着个哨子,这阵势也挺雷人的。

有两次,小偷刚准备作案,老头就急促地吹响了哨子,穿透力极强,小区保安一听到信号,迅速赶到,将小偷拿下。

⑤有几次晨练,我都见到两位老人坐在花园里的石凳上,老太太拿着一份报纸,一字一句地读给老头听。

老头一旁端坐着,似在倾听花开的声音,又像在倾听整个世界,神态是那么安详、专注。

⑥我家订了几份报纸,一看完,便叠好送给两位老人。

那时候,老头的脸上像是绽开了花,一个劲地言谢。

老太太告诉我,他俩都读过书,但膝下无儿无女,老头原来就爱看报,报纸成了他的“儿子”,每天都让她找报纸读给他听。

⑦见我常年免费送报纸,他们竟买了一箱牛奶,说是给我女儿的。

我坚决不收,他们就差下跪求我了,没办法只好收下。

两位老人平时从不贪人便宜,收废品也从不少给人一分钱,跟大伙儿相处十分融洽。

有一次,邻居们提出帮他们办一份低保,当即被他们谢绝,说大伙儿给予他们的已经够多了,不能再给大家添麻烦,现在的日子,他们很满足……

⑧那天早上下大雨,我突然想起两位老人,怕他们摔倒在那儿,没人知道。

来到小区广场上,读完了报,老太太撑起雨伞,扶着老头,依然有说有笑地往家走去……

⑨那一刻,望着风雨中相依相携,我似乎感到阳光早已从天而降,穿透风雨,穿透尘世无数守望的灵魂。

这世界的雨兀自下着,可老人们的心头却燃着阳光,这阳光里有温暖,有珍爱、有牵手、有希翼,还有一缕穿过我的记忆,叫感动。

(选自《散文选刊》2011年第3期,有改动)

18.本文的题目为《有一缕阳光叫感动》。

阅读全文,用简短的文字概述“我”被“一对老人”的哪些事情感动了。

答:

19.文章中没有多少直接赞扬“一对老人”,但从字里行间可以看出这是一对品质优秀的老人。

请你结合下列两句话中加点的词语,对这对老人作出评价。

⑴收废品的那天,他俩早早吃了午饭,轻敲着各家的门。

⑵有两次,小偷刚准备作案,老头就急促地吹响了哨子,穿透力极强,小区保安一听到信号,迅速赶到,将小偷拿下。

评价:

20.说出文中画线句子运用的修辞手法,并简析这个修辞方法的作用。

修辞方法:

作用:

21.这篇散文写了一对老人,同时也写了他们的邻居。

假如你生活在这个小区,请写一段文字。

说说你会怎么想,怎么做?

(80-100字)(6分)

三、作文(60分)

22.生活中既有阳光灿烂的日子,也会有不期而至的风雨。

它有时让人忍不住欢笑,有时又让人忍不住哭泣;

有时让人忍不住叫好;

有时又忍不住愤怒;

有时让人忍不住好奇,有时又让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象,它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。

请以“忍不住”为题,写一篇文章。

要求:

①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字,将题目补完整。

②除诗歌以外,文体不限,不少于600字。

③感情真挚,不得抄袭。

④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

扬州市2011年初中毕业、升学统一考试语文试题

参考答案及评分标准

1.(2分)B。

A项中的“券”读作(quà

n);

C项中的“赅”读作(gà

i);

D项中的“跻”读作(jī)。

2.(2分)C。

A项缺少成分“的活动”。

B项语序颠倒应为“广泛的宣传和有效的工作”。

D项搭配不当应为“只有……才……”。

3.(2分)A。

A项中的“卷帙浩繁”,形容书籍很多或一部书的部头很大。

用在此处属于大词小用。

4.(3分)C。

该选项从人生谈到机遇,然后从正反两面谈抓住机遇的重要性,逻辑清楚。

5.(3分)B。

消息一般按照“最重要—重要—次重要”的顺序安排材料。

6.(4分)绕、迸、脉、雅(各1分)

⑴千里共婵娟⑵江山如此多娇⑶心有灵犀一点通⑷千淘万漉虽辛苦

⑸衡阳雁去无留意⑹不愤不启⑺业精于勤荒于嬉⑻老骥伏枥,志在千里

8.(9分)

⑴(3分)满脑子都是金钱(一心只想着钱)(1分)的某商家(1分)正在向一杯新鲜瓜汁倾倒添加剂。

(1分)(意思对即可)

⑵(3分)讽刺了那些不良商家(1分)一味追求利润(金钱)(1分)而不顾人们的生命安全(健康)的丑恶行径(1分)。

(意思对即可)

⑶(3分)示例:

老板,你这种做法是非法的。

所谓商业秘密不是你损害人民身体健康的理由,你只有守法经营才能赢得顾客的青睐!

(观点正确1分,体现劝告1分,语句通顺1分。

回答合理即可。

9.(6分)

⑴(2分)渲染气氛,融情于景。

(各1分,意思对即可)

⑵(4分)急切与妻子(亲人)见面坚守高洁、清白的品格(节操)(意思对借款)

10.(4分)⑴使……凄凉使……感到凄凉(凄清)⑵全,都。

⑶说出⑷失望,失意,惆怅

11.(3分)C于是,就。

A结构助词,的/用在主谓之间,取消句子独立性;

B来/因;

D它的/表推测语气,恐怕。

12.(6分)

⑴(2分)那石岸的形状像狗牙那样相互交错,不能知道溪水的源头。

(得分点:

“犬牙”,像狗地牙齿,1分;

“差互”,相互交错,1分。

)⑵(2分)这条溪水如果在荒山野外,那是很适合隐士游览和居住的地方。

若,如果,1分;

宜,适合,适宜,1分。

意思对即可。

)⑶(2分)因为溪在州城之右(的右边),就命名它为“右溪”。

“为”,因为,1分;

“命”,命名,1分。

)若整体翻译不通顺,酌情扣分。

①都地处荒郊,少有人来。

(从【甲】文中的“寂寥无人”和【乙】文中的“无人赏爱”等语可以看出。

)②都是以石为底、为岸(从【甲】文中的“全石以为底,近岸卷石底以出”和【乙】文中的“水抵两岸,悉皆怪石”等语可以看出。

)③景色都很优美。

(从【甲】文中的“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”和【乙】文中的“休木异竹,垂阴相荫”等语可以看出。

)④都能使人产生凄凉、惆怅之感。

(从【甲】文中的“凄神寒骨,悄怆幽邃”和【乙】文中的“徘徊溪上,为之怅然”等语可以看出。

)(每写出1点得1分,无需举出相应的语句。

得满3分为止。

意思对即可)

(三)(17分)

14.(2分)保护美化装饰

15.(4分)a处:

扬州的漆器生产历史悠久;

b处:

螺钿镶嵌;

c处:

已进入大规模发展时期(或:

扬州已逐渐成为全国漆器的制作中心);

d处:

堆漆、剔彩。

雕漆嵌玉(如将“剔红雕漆、百宝镶嵌”一起填,则不得分)

16.(4分)

①分类别例句:

扬州漆器主要分为雕漆嵌玉、螺钿镶嵌、骨石镶嵌等几个类别。

②举例子例句:

七十年代制作的大型地屏《南京长江大桥》就是其中的代表作。

③作诠释例句:

④做比较例句:

有“细于发丝”即可。

⑤打比方例句:

有“薄如蝉翼”即可。

(说明方法、举例各1分,除示例外,正确亦可)

17.(7分)

⑴(3分)“雕漆嵌玉”先在器物上涂若干层漆,使漆面具有相当的厚度,再在漆面上作出浮雕,然后再嵌上造型,显出严谨透彻、浓厚天然的特点。

或:

“点螺”先选择各种自然色彩的贝壳、夜光螺等原材料,再制成螺片,然后一片片、一丝丝地点嵌在漆坯上,构成图案。

⑵(4分)评分标准:

故事标题,1分;

画面,3分。

(以下示例仅作参考,考生能写出主要人物和与情节相关的场面即可得2分,语言通顺得1分)

示例一:

故事:

武松打虎。

画面:

屏风上画出月夜下的山岗,旁有几棵青松和一块巨石,石上的一根断成两截的哨(棍)棒。

武松骑在卧虎背上,一手揪住老虎头皮,一手高辉拳头准备往下砸,显示出大无畏的英雄气概。

示例二:

杨志卖刀。

屏风上画一座石桥,桥上有几个闲人来往,桥下有一艘乌篷船航行,杨志衣衫破旧,站在桥头,手捧宝刀,刀把上插一草标,一言不发。

他表情平静,但眼中流露出桀骜不驯之色。

示例三:

拳打镇关西。

屏风上画宋朝风格的街道,街道上有一圈围观的男女老少。

画面正中镇关西四脚朝天,动弹不得。

鲁达虬髯戟张,怒目圆睁,左手摁住镇关西,右拳高举,作势欲打,显得威风凛凛。

示例四:

宋江浔阳楼题诗。

画面屏风上画浔阳楼酒店上的一间屋子,宋江醉意朦胧,脚步蹒跚,他左手指着墙,右手拿一支毛笔,墙上题着“自幼曾攻经史,长大亦有权谋,恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受”,他嘴里似在念念有词,准备将剩下的部分写完。

(四)(17分)

18.(4分)⑴相依相携;

⑵有说有笑;

⑶参加巡逻(捉拿小偷);

⑷收废度日;

⑸婉拒低保;

⑹回赠牛奶(不占便宜);

⑺热衷读报。

(意思对即可,每点1分,得满4分为止。

19.(4分)这对老人有比较好的修养,有礼仪,也很自爱,尽量不打扰别人。

(2分)反应敏捷,他们尽心尽力为大家做好义务巡逻。

(2分)(两个词语综合起来看,如回答“表现出老人爱憎分明的品质,即对人民热心服务,对丑恶现象绝不姑息。

”可得4分,意思对即可。

20.(3分)比喻(1分)。

突出老头爱看报的程度(1分),对报纸充满了感情(1分)。

(如回答“报纸成为老人的精神寄托”可得2分。

21.(6分)评分标准:

抓住“老人”或“邻居”的某一点或几点优秀品质来谈自己的想法、感受2分;

根据“老人”或“邻居”的优秀品质谈谈自己今后的做法2分;

语句通顺2分。

事例仅作参考,意思正确即可。

如不能扣住老人及邻居的优秀品质作答,东拉西扯,不应得分。

这两位老人乐观、自强的精神真令人感动,他们真是寒暑奈何不得、风雨动摇不得的两棵松柏。

在今后的生活中,我一定要向他们学习,勇敢地面对生活中的风雨,迎难而上,做一个坚强的人。

两位老人面对风雨,携手同行,在任何苦难面前从不低头,保持着人格的尊严,令人肃然起敬。

在今后学习生活中,我要严格要求自己、不断磨砺自己、不断反思自己,敢于直面困难,敢于迎接挑战,做一个精神强健的大写的人。

这两位老人身处困境却从不丧失对生活的信心,勇于面对生活中的风雨,他们是那样自信、自爱、乐观。

我也要像老人的邻居一样,尽可能帮助他们以及和他们一样身处困境中的人,使他们能够在一个充满爱心的环境中生活。

“远亲不如近邻”,两位老人时幸运的,他们有一批富有爱心的邻居,这是他们得以安度晚年的条件之一。

在今后的生活中,我要努力做一个尊老爱幼、遵守公德、充满爱心的“邻居”,为创造美好生活作出自己的贡献!

22.“内容”“语言”“结构”评分表。

类别

内容

语言

结构

一类文

54-60分

立意新颖,选材精当,逻辑性强,内容具体生动。

能用恰当的表现手法,表达写作的意图。

语言生动流畅,没有明显病句。

结构匀称,条理清晰,过度自然,详略得当

二类文

48-53分

立意较新颖,选材适当,观点正确,内容具体。

生动顺畅,偶有病句(明显的病句不多于2个)

结构完整,条理清晰,详略处理得当

三类文

42-4分7

有较为明显的主题,立意一般,选材尚可,内容较为具体,有可读处。

基本通顺,有少量语病(明显的病句不多于3个)。

结构较完整,条理较清楚,详略处理较恰当。

四类文

36-41分

能看出立意,选材一般,内容不够具体。

语言不够通顺,语病较多(明显语病不多于4个)。

结构基本完整,条理不够清楚,详略处理欠恰当。

五类文

31-35分

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