启蒙运动一轮复习课件.ppt

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“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。

因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。

我现在就是站在笼子里向你们讲话。

”布什总统大选演说,思考：

启蒙思想家为把统治者关进“笼子”，做了哪些设想？

课标要求：

1.了解启蒙运动产生的背景；2.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。

3.概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

4.认同启蒙思想家的进步主张，认识到进步思想对于社会发展的重要意义。

第二单元西方人文精神的起源与发展,启蒙运动,康德,卢梭,孟德斯鸠,伏尔泰,含义：

即人自己对世界的独立思考和判断。

理性,运用自己的智力去认识、判断和理解事物，而不承认天意或神的意旨；保障人的自然权利。

既然人的理性是至高的地位，那么人的自然权利也就成为神圣至高的权利，而不是王权、神权和特权。

资本主义经济的不断发展，资产阶级力量日益壮大。

自然科学的进步提供了锐利的武器。

1.经济：

根本原因,2.政治：

3.思想：

4.科技：

【探寻启蒙背景】,封建专制统治腐朽,文艺复兴、宗教改革，解放了人们的思想,从启蒙运动兴起的背景可以得到什么规律呢？

一定的思想文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。

【领会启蒙思想建构“理性王国”】,天主教会,君主立宪制,天赋人权,人性,三权分立,理性,论法的精神,社会契约论,人民主权,财产的私有,理性判断,法律范围,人的权利从哪来,国家是谁的（国体）,如何治理国家（政体）,天赋人权,自由平等,社会契约,主权在民,君主立宪,民主共和,一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。

要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。

孟德斯鸠,三权分立,【领会启蒙思想建构“理性王国”】,【思考】启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？

在批判对象上，文艺复兴主要对人的束缚；启蒙运动。

从批判形式上看，文艺复兴借助了古希腊、罗马的文化；启蒙运动。

从涉及的领域看，文艺复兴集中于，启蒙运动还集中在中进行。

从思想特点上看，文艺复兴；启蒙运动；而且启蒙运动还，从而使启蒙运动比文艺复兴。

反对宗教神学对人的束缚,批判天主教会和封建专制制度,披着宗教的外衣,完全抛开宗教的外衣，直接公开批判教会与封建专制,文学艺术领域,政治思想领域,提倡人性,崇尚理性,更为彻底，更具鲜明的政治革命性质,描绘了未来资产阶级“理性王国”的蓝图,【弘扬人文精神】,【思考】启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？

【弘扬人文精神】,发展：

核心：

由提倡人性到崇尚理性；斗争矛头：

集中批判封建专制制度；提出了对未来社会的政治构想，主张建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度,【实践启蒙构想泽被东西】,启蒙思想对近代的资产阶级革命产生了什么影响？

有哪些实践成果？

我们认为这些真理是不言而喻的：

人人生而平等，造物主赋予其某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。

为了保障这些权利，所以才在人们中成立政府。

摘自独立宣言1776,启蒙运动的实践泽被东西,三权分立,美国,美国颁布1787年宪法，按照三权分立原则组成联邦政府，建立资产阶级民主共和国。

自由平等、天赋人权,材料2：

路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：

“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！

”-法国革命论,材料1：

第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。

这些权利就是自由，财产，安全和反抗压迫1789年法国的人权宣言,启蒙运动的实践泽被东西,法国,推动法国大革命的爆发法国最终确立民主共和制。

材料3：

中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

人民享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信和信教的自由；在政府的组织形式上实行“三权分立”的原则中华民国临时约法,启蒙运动的实践泽被东西,中国,辛亥革命建立资产阶级民主共和国；颁布中华民国临时约法，规定三权分立的国家组织原则。

启蒙思想的历史意义,性质：

资产阶级反封建的思想解放运动丰富和发展了人文精神内涵（强调理性，反对封建专制制度，构建资产阶级“理性王国”）鲜明的政治革命性质，为资产阶级革命做舆论准备为人类社会创造了宝贵的精神财富,探究：

对比明末清初的民主思想与欧洲的启蒙思想？

凡尔赛宫：

贵族享受声色犬马生活的处所,饱受压迫和奴役的法国农民,18世纪的法国资本主义的工场手工业发展程度较高；同时法国的专制制度达到顶峰，法国贵族与天主教会奢侈享乐，残酷压榨人民，拥有经济实力的新兴资产阶级在政治上和经济上处于被压制地位，他们与封建统治和天主教会矛盾尖锐。

【探寻背景】,在17、18世纪，自然科学有了突飞猛进的发展。

自然科学的发展为启蒙运动提供了锐利的武器。

启蒙思想家普遍把自然科学发现中的理性原则运用于社会科学，力图发现支配人事及社会的永恒的法则。

吴于廑世界史近代史编,哥白尼和“日心说”,牛顿和自然哲学的数学原理,