高考一轮复习之语言表达简明得体专题训练Word格式文档下载.docx
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D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
选B。
4.【2017年高考课标Ⅲ卷】下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）
A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。
选C。
5.下列交际用语使用不得体的一项是（ ）
A．余素鄙陋，一事无成，反受此殊遇，非陨首结草，不可报也！
B．日前，因家庭之故，辱贤弟垂示，兄非草木，宁不知感激乎？
C．贵稿因排版问题而搁置，延误甚久，十分抱歉，现已出版，万乞见谅！
D．礼物微薄，聊表私衷，万望笑纳，事情进展如何，仍望随时告知。
6.【2014年高考江苏卷】下列交际用语使用不得体的一项是（）（3分）
A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!
B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!
C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!
D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!
7.【2014年高考北京卷】日常交际中，“得体”是语言表达的一项基本要求。
完成
（1）
（2）题。
（1）下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体的一句是（）（2分）
（甲）我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。
（乙）您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。
（丙）今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。
（丁）敬请届时光临。
A．（甲） B．（乙） C．（丙） D．（丁）
（2）午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，下列回应得体的一项是（）（2分）
A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？
B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。
C．不喝，不喝。
中学生不是不能喝酒吗？
D．谢谢，谢谢！
我年龄还小，不能喝酒。
8.（2016届河北省武邑中学高三上学期周考）下列通信的敬语使用正确的一项是（）
A．学生给老师写信说：
“敬颂教安。
B．长辈给侄子写信说：
“顺致安康。
C．小王给同学写信说：
“谨致鸣谢。
D．老张给同事写信说：
“特此函达。
”
9.下列交际用语使用得体的一项是（）（3分）
A．请柬：
新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
B．书信：
毕业之后，学生垂念师恩。
值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
C．询问：
家严大人今年高寿？
多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
D．介绍信：
兹介绍我校张敏同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
（本题考查用语是否得体。
A项，“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。
B项，“垂念”称对方（多指长辈或上级）对自己的关心挂念，应改为“感念”。
C项，“家严”对别人称自己的父亲，应改为“令堂”。
D项，正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气。
10.【2017届江苏泰州中学高三上期中】下列交际用语使用不得体的一项是（3分）（）
A．日前登门拜访阁下，未遇，十分遗憾，如有空，请惠临寒舍一叙。
B．凡在本店购物满二百元者，本店将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。
C．竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。
D．蒙先生惠允，本报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。
11.【2017届西藏拉萨中学高三上第三次月考】下列句子中语言运用得体的一项是（）
A．班长对老师说：
“您荣幸得被邀请参加我们的座谈会。
B．感谢您的热情邀请，我会抽出时间光临指导的。
C．作为你的好朋友，我还是赞成你报考师范大学。
D．妈妈告诉我说：
“你爸正跟你哥磋商明天旅游的事呢。
12.下列交际用语使用不得体的一项是（
A.还书用语：
大作拜读完毕，兹原物璧还。
B.请柬用语：
6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……
C.情景对话：
“令郎贵庚？
”“犬子今年14岁。
D.回函用语：
如不出意外，本人届时定当拨冗出席。
（拨冗：
（指对方）于繁忙中抽出时间。
冗，繁忙。
释义：
具有文言色彩的客套话，意思是说，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情）。
13.一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（
①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？
情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平
②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁
③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容
A．①挽伯母②挽岳母③挽母
B．①挽岳母②挽母③挽伯母
C．①挽母②挽伯母③挽岳母
D．①挽伯母②挽母③挽岳母
14.选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（）（3分）
A．萧峰对段正淳说：
“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！
”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。
（小说《天龙八部》第四十一回）
B．“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。
”（某电视节目评价汉献帝）
C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：
“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。
”（腾讯体育消息）
D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。
（某律师向法庭呈送的上诉状）
（本题考查语言表达得体的能力。
可根据词语意思及具体语境分析判断，①“令爱”或“令千金”都对；
②“忝列”改为“名列”（“忝列”是一个谦词，评说别人则有贬抑的意味，与语境不合）；
③“承让”改为“手下留情”（“承让”是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让。
不能请对方“承让”）；
④“忽悠”改为“欺骗”（“忽悠”属于方言口语，司法文书要使用正规的书面语）。
15.下列交际用语使用得体的一项是（
）（3分）
A．从数百里外捎来如此厚礼，推辞不了，只好笑纳！
B．本月二十六日，小女举行婚礼，届时请务必光临。
C．奉上刚刚草就的拙作，敬请拜读，专候宝贵意见
D．老朽退休多年，而获此殊荣，颇为羞愧，感谢诸位厚爱！
16.李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。
下列表达得体的一项是（
）
A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！
B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！
C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！
D．我生病不能去看球赛了，实在抱歉！
（本题考查语言的得体性。
答题的时候要注意如下问题：
对话的双方以及其地位身份的差距、说话的场合情境等。
题干要求“表达得体的一项”，同时题干也说明了原因“因感冒发烧无法前往”。
A项，没有说明原因，且口气太硬。
B项，“偶染贵恙”应使用再长辈或对方身上。
C项，没有表达“无法前往”这一意思。
17.下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（ ）
A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C．因身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
（本题考查语言表达简明、连贯、得体。
A项“特此通知”一般用于上级对下级，单位对职工，在该句中使用不得体。
B项“光临”是一个敬辞，对对方到自己这里来表示敬意，只能用于对方，不能用于自己，该句表达不得体。
C项“欠安”是对人生病的婉辞，不能用于自己。
18.下面是一些常用的客套话，请选出表达准确、得体的一项是（）
A．本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B．我校拟筹办150年校庆庆典，届时欢迎各兄弟学校莅临指导。
C．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。
D．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
（此题考查语言表达得体、准确的能力。
可结合着具体语境分析，A项，“忝列”表自谦；
B“莅临指导”指上级对下级；
C“令”，敬词，称对方；
且没有“令女”这一说法。
所以选D。
19.下列交际语言最为得体的一项是（3分）（
A．一位同学在讨论会上说：
“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。
B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：
“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。
C．某报社的记者写给一位校长的便条：
您来信约我莅临贵校采访，我乐意。
D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：
这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
20.[2016·
徐州铜山高三模拟]下列画线句子表述最准确得体的一项是（ ）
A．电视剧《新水浒传》中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：
“多谢晁大哥，那我就笑纳了。
B．某杂志上的一条请柬：
“我明日喜迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒……”
C．记者连载报道：
“滨河游园开放后，我已多次游览，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过……”
D．电台新闻广播稿：
“5日以来的多场暴雨，造成阿里山景区道路阻断……滞留旅客可望明日返回住地。
（A项，“笑纳”属于敬辞，用于请别人收下东西时，这里应改为“收下”。
B项，“府上”属于敬辞，用于自己应用“寒舍”。
D项，“可望”运用不当，要从讲话人的身份来考虑，且“可望”与“渴望”谐音，广播不能出现谐音，应该为“有望”。
21.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。
您寄奉的大作已收到。
过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。
感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。
答：
_________________________________________
[答案] ①“寄奉”改为“惠赐”；
②“过目”改为“拜读”；
③“些许”改为“莫大”；
④“惠存”改为“珍藏”；
⑤“光临”改为“前往”。
（①“寄奉”为谦辞，用于自己寄东西给对方；
②“过目”为敬辞，用于请对方看一看；
③“些许”缺乏敬意；
④“惠存”为敬辞，用于请对方保存；
⑤“光临”为敬辞，用于称宾客来到。
22.下面一段话中有几处不得体的地方，在文后横线上填入这几处序号，并改正。
×
同学，这次考试你的成绩一落千丈（a），作为同学，在学习上如果你有需要帮忙的地方（b），我们一定鼎力相助（c）。
如果在一些难题上需要指点的话（d），我们会不吝赐教（e）。
虽然我们的水平不差（f），可是是否需要帮忙，请你好自为之（g）。
①_______________________________________
②___________________________________________
③___________________________________________
④___________________________________________
⑤___________________________________________
⑥____________________________________________
答案：
（a）“一落千丈”改为“不太理想”。
（c）“鼎力相助”改为“尽力相助”。
（d）“指点”改为“解答”。
（e）“不吝赐教”改为“毫不保留”。
（f）“水平不差”改为“水平有限”。
（g）“好自为之”改为“认真考虑”。
（“一落千丈”“好自为之”两个词没有考虑到学生的自尊心。
“不吝赐教”“鼎力相助”“水平不差”属于敬辞，不能用于自己，只能敬称对方。
二、简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动：
1．下面的一段文字中加点的词语，有的必须删去，有的不能删去，有的可删可不删。
请把必须删去的和不能删去的找出来，把各自序号填在相应的横线上。
为了感谢广大读者朋友们①长期以来对本刊的②支持，进一步地③提高本刊的④质量，更好地满足大家的⑤阅读要求，现本刊拟⑥决定开展读者调查活动，读者意见已⑦附在本期中，本刊⑧希望广大读者认真地⑨填写读者意见，并⑩及时寄回本刊编辑部。
（1）必须删去的是：
__________________________________
（2）不能删去的是：
___________________________
答案
（1）①⑥⑧
（2）②⑤
解析 ①与“广大”重复，⑥与“决定”矛盾，⑧多余了，应承前省略；
②⑤删掉后会改变短语结构，而改变文意。
2．本着语言表达简明的原则，修改下面的句子。
这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法，来延长机油使用期，就可避免不必要的人力和机油的浪费。
___________________________________________________________
答案 这艘新舰艇，机器性能良好，如果按照措施上规定的延长机油使用期的方法来做，就可避免人力和机油的浪费。
解析 第二个“延长机油使用期”与前面重复，可用“做”代替，同时去掉前面的逗号。
“不必要的”多余，浪费都是“不必要的”，没有“必要的浪费”。
3．下面语段中有些词语使用不简明，请找出需删去的词语。
市场管理员说：
“目前，个体户收入悬殊很大。
他们当中的多数是守法的；
个别人有违法行为，对这些人已经依法给予了法律制裁。
同时还要加强对他们的教育，绝不能让社会上那种坑害顾客的思想任其泛滥。
_________________________________________________________
答案 很大、法律、任其。
解析 “悬殊”就是相差很远的意思，“很大”可删去；
“依法”和“法律”可任意去掉其中的一个；
“任其”也有“让”的意思，与前面的“让”重复，可删去“任其”。
4．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。
苏泽广真是哭笑不得，觉得儿子合图还不懂事，把家托付给是徒劳的，便失望地起身。
然而他刚要离开，突然跳下椅子，吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住的腿，在黑暗中说：
“爸爸，你放心吧，要是不回来，管这个家！
_____________________________________________________
答案 ①删除或者改为“他”；
③改为“合图”；
④删除或改为“他”；
⑤改为“苏泽广”或者“父亲”。
解析 解答语言运用类题目时，要注意审题。
题干往往明确地提出要求，或暗示答题要领。
如本题题干中的“语言简明”就是要求不重复，没有歧义。
如将①④删除或改为“他”，就避免了语意重复，也达到了简明的效果；
将③改为“合图”，使指代明确。
“衔接自然，语意连贯”就是要求考生注意上下文在结构上、主语上、语势上等保持前后一致，如将⑤改为“苏泽广”或“父亲”，使指代明确，前后文衔接、连贯。
5．阅读下面的材料，完成后面的题目。
4月15日，清华、北大各自公布了专门针对农村学子的自主招生计划，扩大面向边远、贫困、民族地区农村考生的计划招生人数。
入选清华“自强计划”的优秀农村学子，最高可降65分；
获北大“筑梦计划”入选资格的考生，最高可获降至当地本科一批控制分数线录取的优惠政策。
此消息一出，便在网友中引发热议。
有人点赞，也有人指责。
你对高校为农村学子降分的政策有何看法？
请简要阐述。
（要求：
表达简明连贯，言之成理，120字左右）
____________________________________________________
答案 （示例一）我认为高校为农村学子降分的政策能在一定程度上促进教育公平。
各级政府在农村教育上投入的物质、人才等力量不如城市教育，农村学子无法与城市学子一样享受到优质的教育资源，无法尽显其才。
高校降分政策对农村学子有所倾斜，为他们提供了更多深造成才的机会，可以算作是对农村教育的一种补偿，是力促教育公平的努力作为。
（示例二）我认为高校为农村学子降分的政策无法真正体现教育公平。
能够被高校降分政策福泽到的农村学子毕竟是极少数，相较于面广量大的农村生源，降分的举措是杯水车薪。
而且高考分数1分之差就能卡住成百上千的考生，如此大幅度的降分“优惠”可能会使高考招生陷入另一种不公平，特别是对同样努力奋斗的城市考生。
所以为农村学子降分的政策无法真正体现教育公平。
解析 这是一道答案并不唯一的题目。
解答此题时，既可发表赞成此项政策的看法，也可发表不赞成此项政策的看法。
但不论何种看法，都应持之有据，言之有理，有理有据。
6．请根据示意图，提取文字材料中的相应信息，并用一句话表述出来。
要求：
简明、准确，不超过40个字。
——―→
4G是第四代通讯技术的简称，G是generation（一代）的简称。
4G系统能以100Mbps的速度下载，比拨号上网快2000倍，比3G网络快10倍，上传的速度也能达到20Mbps。
4G能满足几乎所有用户对于无线服务的要求，可实现无线区域环路、数字音讯广播等方面的无线通信增值服务。
4G不再局限于电信行业，其技术还可应用于金融、医疗、教育等行业，使局域网、互联网、电信网等融为一体组成一个通播网，无论使用什么终端，都可享受高品质的信息服务，向宽带无线化和无线宽带化演进。
答案 4G是通信速度更快、增值服务更多、技术融合更强的第四代通讯技术。
（或：
4G即第四代通讯技术，通信速度更快，增值服务更多，技术融合更强。
解析 解答该类题目时，要注意抓住原文的关键词，如“4G”、“第四代。
7．下面的文稿在表达和形式上有五处不妥，请指出并改正。
通告
为保障春节期间用电通畅，我公司决定对辖区电网进行维护，现将有关事宜宣布如下：
维护将于2016年1月20日7时至20日19时施工。
涉及范围：
东到云中路，西到牧马路，南至长征街，北至雁门大道。
对维护工作给贵用户造成的不便，我们深表不安。
请予理解和支持。
如有疑问，欢迎垂询。
2016年1月15日
忻府区电力公司
答案 ①“宣布”改为“通告”“通知”或“公告”；
②“维护……施工”改为“维护……展开”“维护……进行”或“我公司……施工”；
③“贵用户”改为“您”或“各位用户”或删去“贵”字；
④“不安”改为“歉意”；
⑤落款单位应在日期之上。
解析 解答此题，首先要清楚“不妥”所包含的内容，如病句、用词甚至标点和格式等。
如本题是一则通告，不需要过度放低姿态，客观陈述事实就可以，“贵”是敬辞，“贵用户”改为“您”或“各位用户”或删去“贵”字；
“不安”夸大了心意，可以改为“歉意”；
落款单位应在日期之上。
8．根据下面的新闻内容，写一段评论性文字，不超过70个字。
张先生和弟弟、妹妹去爷爷家吃晚饭。
饭桌上，爷爷想和年轻人聊天，结果三兄妹各拿各的手机玩，受冷落的爷爷说了句“你们就和手机过吧”，便一怒之下摔盘子离席。
这样的事情，每个城市都有发生。
这平常却戏剧性的一幕，触动了许多人的心弦。
现在，网络上流行的一句话是：
世界上最遥远的距离莫过于一家人坐在一起，你却在玩手机。
答案 莫让手机伤害亲情。
手机在给人们生活带来便利的同时，因使用不当而伤害亲情的事每天都在发生。
珍视亲情，要从放下手机，尊重并与亲人真诚交流做起。
解析 本题考查语言表达准确、鲜明的能力。
解答本题时，首先要准确抓住新闻所反映的主要社会现象——人们沉迷于手机而忽略了与家人的交流和沟通。
其次用准确的语言表达出自己对此种社会现象的看法，还要阐明支撑自己观点的理由。
9．请根据下面的材料，为高二语文选修课程的宣传海报撰写正文部分。
三门课程中任选一门，突出该课程内容的特点，至少运用一种修辞手法，不超过100字。
某校高二年级语文组拟开设“中国传统文化”系列选修课，这一系列包括“中国饮食文化”“中国琴棋文化”“中国建筑文化”三门课程；
分别由赵、钱、孙三位老师授课。
每门课程拟招收30名学员，报名截止时间为9月28日。
__________________________________________________
答案 （示例一）中国饮食文化：
酸甜与麻辣的比拼，清淡与浓烈的交锋，粤湘川鲁四大菜系风味各具，精彩纷呈。
自诩为“吃货”的美食大家赵老师将为同学们奉上这道文化大餐。
报名截止时间为9月28日，同学们赶紧行动，本课程只招收30人，不容错过哦！
（示例二）中国琴棋文化：
高山流水传情韵，楚河汉界斗机谋。
琴棋是文人雅士的挚爱，它们陶冶情操，寄托怀抱，滋润心灵。
让我们跟随我校风流倜傥的钱老师，一起领略中国琴棋文化的真谛。
本课程招收30人，报名时间于9月28日截止。
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