语言表达得体

1、语言表达简明连贯得体学案语言表达简明连贯得体复习学案1学习内容:1明确考点与及做到简明的要求2明示简明的考题类型及应试技巧学习过程:一知识要点何谓简明二语言不简明主要表现一不罗嗦例1:下面一段话中有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况下,必须。

2、语言学习知识表达得体30题语言得体试题30道含答案1下列各句中,表达得体的一句是3分新课标A真是事出意外舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿.B他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补。

3、高考语文总复习语言表达得体2020年高考语文总复习:语言表达得体联系语境,合情合理语言表达得体是近几年高考考查的热点,有客观选择题和主观表达题两种题型.2017年全国高考三套试卷全部以四选一的选择题的形式考查,考查重点是谦敬辞的运用,但从长。

4、放心,选择好努力方向,我一定鼎力相助.B.暑假期间,几个同学回来聚在一起,其中一个同学拿出自己近来所写的文章时说:这是我近期的拙作,各位同学请多雅正.C.黎明在一家商场买了几件衣服,衣服款式新颖做工精细,该商场的服务员。

5、第 4 页 共 4 页2019大一轮高考语文:语言表达得体讲解含答案语言表达得体得体就是语言表达符合具体的情境对象语体,要求分清不同场合不同时间不同身份不同对象不同目的,选用恰当的语句来表情达意.语言得体的重点是分清文学类语体色彩实用类语体。

6、语言得体练习6下列交际用语使用不得体的一项是3 分 A您借走古文观止已有数月,望能璧还于我.B拙作奉上,深感不安,请不吝赐教.C获悉贵店开张,家父特备薄礼一份,敬请笑纳.D母校将迎来百年庆典,期待您拨冗光临.7下列各句中,表达得体的一句是3。

7、语言表达是否得体训练题语言表达是否得体训练题语言得体练习6下列交际用语使用不得体的一项是3 分 A您借走古文观止已有数月,望能璧还于我.B拙作奉上,深感不安,请不吝赐教.C获悉贵店开张,家父特备薄礼一份,敬请笑纳.D母校将迎来百年庆典,期待。

8、语言表达得体50题答案分析语言表达得体专项训练1.措辞得体的一项是 A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼.B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法.C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动。

9、语言表达简明连贯得体教案语言表达简明连贯得体复习教案江苏 汤继宗教学目的:1掌握语言表达连贯的方法;2灵活准确地解答各类语言连贯题3平时练笔时力求做到用语连贯,语意贯通教学重点:1掌握语言表达连贯的方法;2灵活准确地解答各类语言连贯题教学难。

10、语言表达得体,高考专项复习,632023,某地选美,一位小姐被选中.这位小姐打扮漂亮,言谈涵养却不尽人意.当男主持人问她你心中的白马王子是什么样的时,她竟然答道:什么样子反正不是你这个样子.主持人因此十分尴尬,但他镇定了一会之后,彬彬有礼。

11、最新语言表达简明得体 精品高考语文全程检测十:语言表达简明得体1.下面各项括号里是对原稿作的修改和分析,选出分析不当的一项A.老渔民长得高大结实,嘴巴下留着一把花白的胡子.删掉嘴巴下三字纯属累赘B.先生,种田人可怜,你们行一点好心,少赚一点。

12、语言学习知识表达得体50题语言表达得体专项训练1.措辞得体的一项是 A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼.B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法.C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动。

13、语言表达得体50题答案 2语言表达得体专项训练1.措辞得体的一项是 A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼.B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法.C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能二句话说不到一块儿,就动。

14、语文语言表达得体的题高考语文高考语言表达得体题四6180题选择题语文语言表达得体的题高考语文高考语言表达得体题四6180题选择题高考语言表达得体题四6180题选择题61下列各句中,表达得体的一句是 A毕业之后,学生垂念师恩.值此春节到来之际。

15、语言表达之语言得体 学案 高三复习语言表达之语言得体 学案 高三复习 语言表达语言得体 盐城市田家炳中学高三语文组仇玲丽 考点解读 1.关于语言表达的要求 简明连贯得体准确鲜明生动 2.何谓得体 能够根据交际的语境选用恰当的语言来表情达意。

16、语言文字运用考点六语言表达得体考点六语言表达得体 人分对象,境分场合,语分敬谦考点要求语言表达得体E级12014江苏下列交际用语使用不得体的一项是A涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激B欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬。

17、语言表达得体,课前检测离骚背诵默写1.离骚中表达自己虽然遭到不公的待遇,但是为了自己心中追求的目标即使多次死去也不后悔的语句是,2.表达人生在世虽然各有各的乐趣,但诗人唯独把爱美德当做常态的句子是,3.表现诗人宁愿突然死去,也不肯做出世俗小。

18、得体篇,树人中学 嵇 春,教学目标:1理解得体的含义2了解得体考查几种形式3掌握解题的方法教学重点:以上23两点教学课时 1课时备课组:高三语文备课组,语言的得体,是指在运用语言交际时要注意并适应各种语境条件.得体指能够根据交际的语境恰当地。

19、语言文字运用 考点六语言表达得体考点六语言表达得体 人分对象,境分场合,语分敬谦考点要求语言表达得体E级12014江苏下列交际用语使用不得体的一项是A涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激B欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能。

20、语言表达简明连贯得体语言表达简明连接得体教案教学目的:1掌握语言表达连接的方法;2灵敏准确地解答各类语言连接题3平时练笔时力求做到用语连接,语意贯穿教学重点:1掌握语言表达连接的方法;2灵敏准确地解答各类语言连接题教学难点:进步学生语言题解。