晋灵公不君导学案Word文档格式.doc
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叙事有“详而博”的特点,富有戏剧性的情节,有具体的人物活动,这种叙述风格成为后世楷模。
对“晋灵公不君”在《春秋》只一笔带过,但在《左传》中,同样写这个史事件,就写得有情节,有人物,情节有因有果,人物有血有肉。
二、研学案
1、理解课文
(1)晋灵公之“不君”反映在哪几件事上?
①“厚敛以雕墙”,即向人民征收了很重的赋税来装饰宫墙。
②“从台上弹人,而观其辟丸也。
”即从高台上射弹,看大臣们如何躲避弹丸,以此取乐。
③“宰夫胹熊蹯不熟,杀之,寘诸畚,使妇人载以过朝。
”即厨师蒸熊掌没蒸熟,晋灵公就把他给杀了。
杀了以后,还让女人拿着畚箕走过朝堂。
④“宣子骤谏,公患之,使麑贼之。
”“饮赵盾酒,伏甲,将攻之”,“嗾夫獒焉”。
即不听赵盾等大臣的劝谏,反而屡次想杀掉赵盾,甚至不惜动用猛犬。
以上这些事,说明晋灵公贪婪、荒唐、残暴,完全不行君道。
(2)赵盾作为“古之良大夫”,哪些事情体现?
①“盛服将朝”,“坐而假寐”,“不忘恭敬”。
②看到晋灵公随意杀人,非常忧心。
多次劝谏晋灵公,希望晋灵公有所悔改,成为一个好的君主。
③体贴下情。
看到灵辄饿病了,就给他吃的;
听说他要省下食物给家人,就给他家人也准备了一份丰盛的食品。
④虽然“为法受恶”,但充分尊重史官的记载。
2、合作探究
(1)如何理解赵盾的“为法受恶”?
法即“书法”,也就是记事的原则。
晋国太史董狐的记事原则是不隐晦事实真相,评价事实的标准是当时被普遍认可的礼(宗法社会道德和行为规范)。
孔子认为赵盾是国之良臣,对他寄予同情,却又认为他背负“弑君”的罪名是“为法受恶”,并不算冤枉。
《左传》中对很多事情都是用“礼”和“非礼”来评价的。
在董狐和孔子看来,赵盾按臣道,做到了'
敬'
。
他尊敬国君,对国君最忠,这表现在他的直言敢谏。
赵盾对晋灵公滥杀宰夫是谏诤了,且由此引起晋灵公谋害。
这不能说不是直言敢谏,尽了忠君之职。
所谓'
,还有一个内容,就是敬业,对工作重视认真。
赵盾在职守上是做到了宵衣旰食。
为了上朝,他起得很早,以至坐而假寐,并且是盛服等待,这是敬业,所以鉏麑这个杀手,也不能不感叹说,赵盾是'
不忘恭敬'
在这里赵盾确是做到其行已也恭,其事上也敬了。
赵盾对老百姓是其养民也惠了,当其打猎遇到灵辄饿得很时,就给了他吃的,知道其家中还有老母,舍不得吃时,就叫他吃完,又带上一袋饭和肉回家。
这不能不说养民是恩惠的。
从以上种种表现看,赵盾确乎是按臣道而行的一个良臣。
赵盾作为晋国正卿,“亡不越竟,反不讨贼”,应对晋灵公之死承担责任,所以记做“赵盾弑其君”是合乎礼法的。
但是,这种“为法受恶”模糊了事实真相,给后世造成了不必要的误解。
我们可以设想一下:
假如没有《左传》为《春秋》所做的解释,那我们所能见到的历史就是“晋赵盾弑其君夷皋”。
这显然不是历史的真相。
(2)试分析文章如何体现儒家“君君,臣臣,父父,子子”的思想观念的?
三、展学案
1、课堂练习
(1)下列四句中加点字的解释错误的一项是
A.靡不有初,鲜克有终
克:
能够
B.衮职有阙,惟仲山甫补之。
阙:
空缺
C.宣子骤谏,公患之。
骤:
多次
D.使鉏麑贼之
贼:
刺杀
(2)下列各句中加点词的用法不同的一项是(
)
A.晋灵公不君
B.公嗾夫獒焉,明博而杀之
C.宣子田于首山,舍于翳桑
D.既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之
(3)下列加点词语在不同句子中的用法相同的一项是(
A.①君能补过,衮不废矣
②君知所过矣,将改之
B.①贼民之主,不忠;
弃君之命,不信
②夫轻诺必寡信
C.①使尽之,而为之箪食与肉,寘诸橐以与之
②既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之
D.①靡不有初,鲜克有终
②左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡
(4)下列各句中与“其我之谓矣”句式相同的一项是(
A.不忘恭敬,民之主也
B.今近焉,请以遗之
C.谏而不入,则莫之继也
D.宣子田于首山,舍于翳桑
(5)下列句子中加点的词意义和用法不相同的一组是(
A.①厚敛以雕墙
②五亩之宅,树之以桑
B.①谏而不入,则莫之继也
②夫唯不争,故天下莫能与之争
C.①宦三年矣,未知母之存否
②民之归仁也,犹水之就下
D.①赵循弑其君
②望之俨然,即之也愠,听其言也厉
(6)以下六句话,全部与赵盾忠于职守、为人正直有关的一组是(
①见其手,问其故而患之
②三进及溜,而后视之
③宣子骤谏,公患之
④盛服将朝,尚早,坐而假寐
⑤斗且出,提弥明死之
⑥既而与为公介,倒戟以御公徒,而免之
A.①②③
B.②④⑤
C.③⑤⑥
D.①③④
(7)下列对文意理解有误的一项是(
A.晋灵公在杀害宰夫之后,能够接受大臣进谏,明确表态,“吾知所过矣,将改之。
”但未能有终,又先后企图谋杀忠臣宣子和士季。
B.晋灵公请赵盾喝酒后的根本目的是要攻杀赵盾。
提弥明发现情况及时施救,最后提弥明为赵盾殉难。
C.赵盾对君主尽忠,对他人行善。
在首阳山打猎,曾救过一个叫灵辄的人。
D.开头就说“晋灵公不君”,定贬斥晋灵公的调子,并预示晋国将发生大乱,国家要失去稳定。
文章从多个层面,以生动的材料集中表现晋灵公的残暴和可悲的下场。
(8)下列各项文学常识表述有误的一项是(
)
A.《左传》是我国古代一部编年体的历史著作。
西汉初称《左氏春秋》,后又称《春秋左氏传》,《左传》是简称。
B.所谓“春秋笔法”,顾名思义,一种笔法而已,或者说一种历史叙述方式和技巧,是孔子首创的一种文章写法。
C.中国古代修史的传统非常悠久。
现存最早的历史著作是《尚书》和《春秋》。
《春秋》是历史文献集,《尚书》是编年体史书。
这两部书后来列入经部。
史学在春秋战国时期经历了第一个高峰,流传至今的有《国语》《左传》《战国策》等。
D.本文题目是编者后加的。
晋灵公,从其谥号“灵”可见,他不是一个好国君。
晋灵公,历史上有名之暴君,鲁文公七年即位,在位14年,鲁宣公二年被大臣赵穿所杀。
谥号曰“灵”,谥法称“乱而不损曰灵”。
此为无道君隐讳的说法。
2、理解“春秋笔法”。
“春秋笔法”:
指寓褒贬于曲折的文笔之中,不直接表明自己的态度。
出处《史记•孔子世家》:
“孔子在位听讼,文辞有可与人共者,弗独有也。
至于为《春秋》,笔则笔,削则削,子夏之徒不能赞一词。
”
据说孔子编写《春秋》,在语言平面上“不露山水”,但在表达上,自能见其“微言大义”,在记述历史时,暗含褒贬。
行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法,但是却通过细节描写,修辞手法(例如词汇的选取)和材料的筛选,委婉而微妙地表达作者主观看法。
后世作者为了阐述孔子的思想,撰写了专门的著作以解释《春秋》的内在涵义,特别是其中涉及礼的一些细节。
这种作法被称为微言大义,或者春秋笔法,被中国古代的传统所褒扬。
所谓“不露山水”,实指不显露那些不宜明说或不愿直说本意的语句,宜与名家画山水一样,“妙在含糊,方见作乎”,或旁敲侧击,或含义模糊,或闪烁其词,或含蓄委婉,或意在言外,或从旁烘托,或虚掩伪饰,或上下暗示,总之不露本意。
当然也有涉及本意的,则往往从轻从宽,或隐隐约约,未见庐山真面日,或扑粉涂脂,顿使恶语变美言。
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