高中学业水平模块考试高中语文必修四模块考试及答案Word文档格式.doc
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D.缉拿(jī)编辑迅疾开门揖盗羁旅生涯
3.下列各组词语中,字形完全正确的一项是()
A.寒喧聆听迄今委曲求全B.暮霭凄惶包涵礼上往来
C.伺候昏聩戡乱前合后偃D.尸骸厮杀枭雄理曲词穷
4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()
①如果孩子不断生长、发育,他就开始有能力事物的本来面目。
②所以我们要脑髓,放出眼光,自己来拿!
③他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、,并且尽量回避它,无视它的存在。
④他能区别自己的渴、能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。
A.接受使用消受终于B.辨别使用消磨终究
C.接受运用消磨终于D.辨别运用消受终究
5.下列各句中,加点的成语适用恰当的一项是()
A.新赛季马刺以16胜3负开局,其中包括一个12连胜,湖人、热火等强队都无法望其项背,让各路专家跌破眼镜。
B.博客方兴未艾,微博又平地一声雷来了,新媒体技术日新月异,未来肯定无法预料,职业媒体人必须努力追赶新技术的浪潮。
C.个别领导干部利用职务之便,玩忽职守,以权谋私,这无异于火中取栗,不但烫手,而且玩火者必自焚。
D.虽然中国队小组赛初战告捷,但比赛中球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现很不理想,简直就是差强人意。
6.下列各句中,标点符号使用正确的一句是()
A.拿度日来说吧,天色不佳,令人不快的时候,我将“度日”看做是“消磨光阴”。
B.“糊涂人的一生枯燥无味,躁动不安,却将全部希望寄托于来世”(古罗马哲学家塞涅卡语)。
C.“但是我们也没有在两小时之内上报,而是拖了一天,到了11日下午的时候,国家的联合调查组就已经赶到了河北。
”河北省委常委、副省长杨崇勇表示:
“对于问题的危害和认识,对于国家的规定和应急预案,我们掌握得不够全面。
”
D.这仍然是个忠告,不论你们年纪多大——当你们出门,到世界上去走走,最好还是手拉手,紧挨一起。
7.下列各句中,没有语病的一项是()
A.母亲热爱新生儿,并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望,符合她的想象,而且是因为这是她生的孩子。
{出自:
中国#学考#频道X#K#100#.COM}
B.父亲虽然不代表自然世界,却代表另一个人类生存的极端。
C.父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心,最后能使孩子成为自己的主人,从而能够脱离父亲的权威。
D.一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲,又是自己的父亲。
8.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
同父亲的关系则完全不同。
。
:
父亲是教育孩子,向孩子指出通往世界之路的人。
①而父亲不体现任何一种自然渊源
②即代表思想的世界,人所创造的法律、秩序和纪律等事物的世界
③父亲虽然不代表自然世界,却代表人类生存的另一个极端
④母亲是我们的故乡,是大自然、大地和海洋
⑤在最初几年内孩子同父亲几乎没有什么联系,在这个阶段父亲的作用几乎无法同母亲相比
A.②⑤③①④B.①④③②⑤C.④①⑤③②D.①④②⑤③
9.下列依次在①②③处填入的词语和句子,语义和衔接都最恰当的一项是()
白莲水库是群山中的一座大型水库,最大的一条干渠通向山脚下的白莲浦,①着那里的苍生万物。
白莲水库的水是绿蓝绿蓝的,②,触须沿途四散,③着白莲浦方圆几十里的农田。
A.①滋养②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润
B.①养育②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍
C.①养育②流到渠里就一路变成白色游龙③浸润
D.①滋养②变成白色游龙就一路流到渠里③浸渍
二、阅读下面一段文字,完成10—12题。
(9分)
关
汉
卿
不
朽夏衍
关汉卿不是哲人和圣贤,在当时,“医”和“儒”的地位是很低的。
看来,他只不过是一个地位不高的小知识分子。
元明时代的文献里,关于关汉卿生平的记述,大部分都值得怀疑。
“金元间解元”小说,显然是不可信的,王国维证明了他不可能在元朝“得解”,郑振铎同志指出了“解元”两字只不过是“对读书人的通称”;
“官太医院尹”,金元两代的《百官志》中,“太医院”下都没有“尹”这个职位,即使有,也可以肯定只不过是一个“小吏”而已;
“大金优谏关卿在”的话,不过是想象之谈;
至于有人引用他所作的《不伏老》——(南吕一枝花)套中的描写,来证明他是一个十足的风流浪子。
我看这也是很片面的推断,
姑不论词中的描写不一定是自然主义的自述
,即使是吧,在那个黑暗时代,这样“自述”一番,何尝不可以解释为故作佯狂,以冲淡他的政治色彩。
王国维在《宋元戏曲考》中说:
“元初名臣中有作小令套数者;
唯杂剧之作者,大抵布衣;
否则为省掾令史之属。
关汉卿没有在元朝做过大官,他混迹在市井与作场勾栏之间,偶倡优而不辞,与受作践的下层人民有着深切的联系。
由于他身受和目击到人民群众的痛苦,他不能“袖手旁观那些被雨淋泥溅的人”而“缄口不言”,于是他就干犯“被裂为齑粉”的危险,用戏曲作为武器,和猛兽集团进行了勇敢的斗争。
王国维用“一空依傍,自铸伟词”这两句话形容关汉卿,我觉得是恰当的。
他所说的“一空依傍”,也许还可以从两个方面来解释,一是政治上、社会上无所倚傍;
二是在创作上他突破了古典文学的规范,用人民群众的口头语言,给中国文学吹进了清新的空气。
“自铸伟词”这句话,出自刘勰《文心雕龙》中的《辨骚》,可见王国维是以关汉卿和屈原并举的。
《辨骚》中所说的“朗丽以哀志”,“绮靡以伤情”,“故能气往轹古,辞来切今,惊彩绝艳,难与并能”,我觉得关汉卿也是可以当之无愧的。
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10.以下不属于作者否定关汉卿为“金元间解元”或“官太医院尹”时所用证据的一项是()
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zsxg{0A.王国维证明了关汉卿不可能在元朝时“得解”。
~i.@G^0B.郑振铎指出“解元”只不过是当时“对读书人的通称”。
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x+jrt^2E0C.金元两代的《百官志》中“太医院”项下没有“尹”这个职位。
$zFFPi{}s0D.“大金优谏关卿在”的话,不过是说话人的想象之谈。
11.从全文看,作者赞扬“关汉卿不朽”的理由,不正确的一项是()
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t-Q0A.作者处于社会低层,身受并目击群众的痛苦,其作品表现了对人民深切的同情。
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B.在政治上、社会上不向达官贵人巴结投靠,在创作上他突破了古典文学的规范。
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C.“自铸伟词”,指关汉卿创作戏曲——自己铸造武器,冒死同元朝统治者作斗争。
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D.他在创作中,用人民群众的口头语言,给中国文学吹进了清新的空气。
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p5X.RJ5B(U`012121212.下列说法不符合文意的一项是()社区门户(oMV4R5NnM
A.作者认为《南吕一枝花》不是关汉卿自然主义的自述,而是故作轻狂以冲淡政治色彩。
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V3B0B.文中用来表明作者观点的词语有:
“不可能”、“想象之谈”、“很片面”等等。
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C.作者对元明两代文献里关于关汉卿生平的说法,所持的基本态度是:
怀疑。
K(v4gcJc0D.语段有立有驳,“他只不过是一个地位不高的小知识分子”是立,对人们的四种说法是驳;
论据充分有力。
三.阅读下面课内的文段,完成后面的题目。
(12分)
既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:
“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。
且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!
”宣言曰:
“我见相如,必辱之。
”相如闻,不肯与会。
相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。
已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:
“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。
且庸人尚羞之,况于将相乎!
臣等不肖,请辞去。
”蔺相如固止之,曰:
“公之视廉将军孰与秦王?
”曰:
“不若也。
”相如曰:
“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。
相如虽驽,独畏廉将军哉?
顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
今两虎共斗,其势不俱生。
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:
“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!
卒相与欢,为刎颈之交。
13.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()
A.以相如功大,拜为上卿拜:
授与官职
B.吾羞,不忍为之下羞:
羞耻
C.蔺相如固止之曰固:
坚决
D.卒相与欢,为刎颈之交卒:
终于,最终
14.下面句子中加点的词语,古今意义相同的一项是()
A.宣言曰:
B.臣所以去亲戚而事者
C.而君君畏匿之,恐惧殊甚
D.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
15.下面句子中加点词语的意义和用法不相同的一项是()
A.以相如功大徒以吾两人在也
B.相如闻,不肯与会不欲与廉颇争列
C.且相如素贱人且庸人尚羞之
D.相如廷斥之,辱其群臣今两虎共斗,其势不俱生
16.下面对选文内容的理解和分析不正确的一项是()
A.“渑池之会”后,廉颇对于蔺相如在自己之上心有不甘,宣称要羞辱相如,这表现了他为人鲁莽、妄自尊大、胸襟狭窄、斤斤计较于名位之争的缺点。
B.蔺相如在知道廉颇要羞辱自己的时候,采取的是退让回避的态度,或称病不朝,或隐车避匿,表现了明大义、识大体和不计私怨,以国家前途为重的品质。
C.廉颇在听到蔺相如“以先国家之急而后私仇也”的话后,大为感动,也很惭愧,立即负荆请罪,表现出性格坦率、忠心爱国、勇于改错等性格上的优点。
D.选文主要记述了廉蔺之间的矛盾从激化到解决的过程,作者对廉颇的忠于国家和勇于改过也给予了充分的肯定,但对蔺相如的懦弱有些许的不满。
第Ⅱ卷(非选择题,共102分)
四.古诗文(24分)
17.把下面的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)公之视廉将军孰与秦王(1分)
(2)顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
(3分)
(3)武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
(4)尝问天下所疾恶者。
宦官惧其毁己,皆共目之。
18.阅读下面一首诗词,回答后面的问题。
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。
(l)王诗前二句中哪个字最能体现离愁,试找出来并作简要分析。
(2)从虚实的角度鉴赏这首诗歌。
(4分)
19.名句默写。
(7分,每句一分)
(1)求田问舍,,。
(辛弃疾《水龙吟·
登建康赏心亭》)
(2),,雄姿英发。
(苏轼《念奴娇·
赤壁怀古》)
(3)此去经年,。
,更与何人说。
(柳永《雨霖铃》)
(4),帘卷西风,人比黄花瘦。
(李清照《醉花阴》)
五.阅读鲁迅《拿来主义》中的选段,完成后面的问题。
(18分)
中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。
自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。
别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;
还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。
听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。
我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:
拿来!
当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。
然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。
中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用,但是,几百年之后呢?
几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在这里不想举出实例。
我在这里也并不想对于“送去”再说什么,否则太不“摩登”了。
我只想鼓吹我们再吝啬一点,“送去”之外,还得“拿来”,是为“拿来主义”。
但我们被“送来”的东西吓怕了。
先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的各种小东西。
于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。
其实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
20.理解文中画线的“总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了”一句的含义。
21.“送去”“送来”与“拿来”的实质性区别是什么?
有什么的不同的后果?
(6分)
22.文中为什么要举尼采的例子?
23.鲁迅先生在否定种种错误的做法后,提出拿来主义的主张。
有人认为这是排除推理法。
结构是:
原因,或A或B或C或D;
推理,非A,非B,非C;
结论,所以D
。
请你根据这个结构,写出选文的推理过程。
六.作文(60分)
24.阅读下面材料,按要求作文。
(60分)
宋元之际,世道纷乱。
学者许衡与众人一起逃难。
路远天热,喉干口渴。
路遇梨树,众人皆围而摘梨,唯许衡不为所动。
人问之,曰:
“此非吾梨,岂能乱摘。
”人以其迂腐,讥之:
“乱世,此无主。
”衡正色曰:
“梨无主,吾心独无主乎?
要求:
请根据以上材料选择一个角度,确定立意,自拟标题。
联系现实,写一篇议论文。
不少于800字。
第II卷(102分)
题号
第四大题
第五大题
第六大题
总分
分数
评卷人
四.完成下面各题(24分)
(10分)*copoyright:
x。
k。
*
(1)。
(1分)
(2)
。
(3)
(4)
18.阅读下面这首诗歌,然后回答问题。
(7分)
(1)
。
(2)
。
19.补出下列名句名篇中的空缺部分。
(7分,每空1分。
共四小题,写在规定题号后面)
(1)___________,_____________。
(2)_______________。
_______________。
(3),。
(4)。
五.现代文阅读(18分)
20.
(4分)
21.
(6分)
22.
23.
座号
(4分)
24.题目: