小说三要素及其作用文档格式.doc

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小说三要素及其作用文档格式.doc

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小说三要素及其作用文档格式.doc

在开头的故事情节可以起到制造悬念、引人入胜,作铺垫、埋下伏笔等作用;

在中间可能有过渡、推动故事情节的发展等作用;

在结尾有可能交待故事的结局、照应上文、构思精巧(出乎意料又在情理之中)、给读者留下想象的余地等作用。

(三)从对文章的主旨方面来考查,情节是为文章的主旨服务的。

如《雁阵》第21题,主要考查情节对人物形象、主题表现和情节发展的作用。

答案应为:

①雁阵象征人的价值无比崇高,是表现人性主题、促成狗娃人性复苏的重要形象。

②它对主题的表现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显。

③它的出现推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突。

(四)起线索作用

有时候,故事情节可起到全文的线索作用。

如《项链》就是以“借项链、丢项链、还项链、谈项链”为线索的;

鲁迅的《药》就是以“买药、吃药、谈药、药效”为线索的。

三、规范答题思路(注意结合具体内容组织语言表达)

×

×

情节在文中有……作用,突出了……,表现了…… 

环境:

环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。

社会环境:

狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等;

广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。

社会环境描写必须具有鲜明的时代色彩。

进行社会环境描写,要努力画好“风俗画”。

高尔基说:

“不可忘记:

除风景画之外,还有风俗画。

自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等,自然环境描写又称为景物描写。

一、社会环境描写的主要作用:

交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景等。

在回答其作用时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

二、自然环境描写作用:

1、渲染故事气氛:

作家往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性。

2、烘托人物形象:

环境本是为人物活动提供一个场所和背景的,故而自然环境的描写,往往是为塑造人物服务的。

也就是说,作家为了表现人物丰富的心境、复杂的性格,往往要为人物设置多种不同的自然环境,用以“刺激”人物,以记录其种种行为,从而显露其性格。

3、推动情节发展:

情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制约的:

环境描写要以情节为依据,情节发展离不开环境描写。

4、暗示社会环境:

优秀的作家,总是通过对特定的自然环境的描写,来展示独特的世态风情,为读者提供一副社会历史图画。

所以,小说中的自然环境,一般都带有作家的感情色彩,被当作是社会环境的暗示。

5、深化作品主题:

分析小说的主题,离不开对人物和情节的细致分析,也离不开对环境的认真考察。

综合为如下:

文学作品中环境描写主要有以下作用:

1、渲染营造某种氛围,为后边内容作铺垫。

2、交代人物身份,表现人物性格。

3、衬托人物心理。

4、象征和暗示。

6、交代人物活动场所。

7、展开、推动故事情节。

8、深化作品主题:

分析小说的主题。

人物:

在考纲中,对文学类文本阅读明确要求:

“欣赏作品形象,领悟作品的艺术魅力”。

落实到小说阅读中,即要求我们能够准确把握小说人物的形象特征,学会赏析刻画人物的技巧,分析作品塑造人物的用意或作用(表达思想情感)。

1、关于小说人物的形象特征:

包括两个方面,外在的特征和内在的特征。

外在特征是指人物的外貌、衣着、职业、生活习惯等;

内在特征是指人物的心理状态、精神品质、命运变迁等。

2、关于人物塑造的写作方法:

包括两个方面,直接刻画和间接刻画。

直接刻画是指对人物的外貌(肖像、衣着)、心理、动作、语言等方面直接描写以表现人物特征;

间接刻画更多的是通过环境描写与他人的言行来体现、烘托、反衬人物的性格命运。

3、关于小说塑造人物的作用:

整体上说就是反映社会现实生活。

主要包括:

一是通过塑造人物形象来表现某种价值观、道德观或行为品行;

二是通过人物的命运发展来反映某种社会现状,讽刺或揭露社会的不公;

三是借助人物形象表达作者的某种主张或寄托某种情感。

4、关于分析人物形象地两个角度:

一是从分析环境入手,包括自然环境和社会环境,自然环境往往会烘托人物性格和暗示人物命运,社会环境是人物性格形成和命运发展的根本原因;

二是从分析情节入手,情节是人物性格、命运及其变化的载体,也是其具体的体现。

一、小说人物形象考查重点:

1、人物形象分析:

人物外在特征和内在品性;

2、刻画人物方法:

间接描写烘托和直接刻画;

3、塑造人物用意:

反映社会现实和寄托情感;

4、分析人物方法:

社会环境暗示和故事情节。

二、解答本类题目提醒:

1、看清题目,问什么答什么,问得笼统就都答;

2、概括性格,要求准确精炼,模式为“是什么人”;

3、结合作品,提取典型情节,用来说明性格特点;

4、顾及方法,考虑如何塑造,作用落脚点是现实。

典型的细节可以刻画人物性格。

如鲁迅《孔乙己》中,孔以己会“回”字的四种写法,典型地表现了这个人物的迂腐和呆气。

吴敬梓的《儒林外史》第六回,严监生临终前望着灯盏里点了两茎灯芯而不肯断气,入木三分地表现了这一人物的吝啬和刻薄。

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