高一高中等差数列专题Word下载.doc
《高一高中等差数列专题Word下载.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一高中等差数列专题Word下载.doc(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
![高一高中等差数列专题Word下载.doc](https://file1.bingdoc.com/fileroot1/2023-5/9/64f52ce0-9e27-4027-828a-fbc5033f6c47/64f52ce0-9e27-4027-828a-fbc5033f6c471.gif)
是与的等差中项,,成等差数列.
4.等差数列的判定方法
⑴定义法:
(,是常数)是等差数列;
⑵中项法:
()是等差数列.
5.等差数列的常用性质
⑴数列是等差数列,则数列、(是常数)都是等差数列;
⑵在等差数列中,等距离取出若干项也构成一个等差数列,即为等差数列,公差为.
⑶;
(,是常数);
(,是常数,)
⑷若,则;
⑸若等差数列的前项和,则是等差数列;
⑹当项数为,则;
当项数为,则.
6.判断或证明数列是等差数列的方法有:
()是等差数列;
⑶通项公式法:
(是常数)是等差数列;
⑷前项和公式法:
(是常数,)是等差数列.
1.重点:
理解等差数列的概念,掌握等差数列的通项公式、前项和公式并能解决实际问题;
理解等差中项的概念,掌握等差数列的性质.
2.难点:
利用等差数列的性质解决实际问题.
3.重难点:
正确理解等差数列的概念,灵活运用等差数列的性质解题.
例题1已知,且和都是等差数列,则
练习1已知函数则①;
②.
例题2⑴已知为等差数列的前项和,,求;
⑵若一个等差数列的前4项和为36,后4项和为124,且所有项的和为780,求这个数列的项数.
练习2已知为等差数列的前项和,.
求证:
数列是等差数列.
例题3已知为数列的前项和,;
数列满足:
,
,其前项和为
⑴求数列、的通项公式;
⑵设为数列的前项和,,求使不等式对都成立的最大正整数的值.
练习3.已知为数列的前项和,,.
⑴求数列的通项公式;
⑵数列中是否存在正整数,使得不等式对任意不小于的正整数都成立?
若存在,求最小的正整数,若不存在,说明理由.
例题4已知等差数列中,.
⑵若数列满足,设,且,求的值.
练习4已知为等差数列的前项和,
⑴当为何值时,取得最大值;
⑵求的值;
⑶求数列的前项和
例题5已知数列满足
⑴证明:
数列是等比数列;
⑵求数列的通项公式;
⑶若数列满足证明是等差数列.
练习5.设数列中,,则通项.
家庭作业
一、选择题:
1.等差数列{an}的前n项和记为Sn,若a2+a4+a15的值是一个确定的常数,则数列{an}中也为常数的项是( )
A.S7 B.S8C.S13 D.S15
2.等差数列{an}中,已知a1=,a2+a5=4,an=33,则n为( )
A.48B.49C.50D.51
3.设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S4≥10,S5≤15,则a4的最大值为( )
A.2B.3C.4D.5
4.设Sn是等差数列{an}的前n项和,S5=3(a2+a8),则的值为( )
A.B.C.D.
5.等差数列{an}中,a1=8,a5=2,若在每相邻两项间各插入一个数,使之成等差数列,那么新的等差数列的公差是( )
A.34 B.-34C.-67D.-1
6.设数列{an}、{bn}都是等差数列,且a1=25,b1=75,a2+b2=100,那么数列{an+bn}的第37项为( )
A.0B.37C.100D.-37
7.已知数列{an}满足a1=2,an+1-an=an+1•an,那么a31等于( )
A.-358B.-259C.-130D.-261
8.若数列{an}的通项公式an=2n+5,则此数列是( )
A.公差为2的等差数列B.公差为5的等差数列
C.首项为5的等差数列D.公差为n的等差数列
9.已知等差数列{an}中,a7+a9=16,a4=1,则a12的值是( )
A.15B.30C.31D.64
二、填空题:
10.在等差数列{an}中,a3+a5=24,a2=3,则a6=________.
11.已知等差数列{an}中,a2与a6的等差中项为5,a3与a7的等差中项为7,则an=________.
12.在等差数列中,am=n,an=m(m≠n),则am+n=________.
13.若关于x的方程x2-x+a=0和x2-x+b=0(a≠b)的四个根可组成首项为14的等差数列,则a+b的值是________.
15.设Sn是等差数列{an}的前n项和,a12=-8,S9=-9,则S16=________.
16.已知两个等差数列{an}和{bn}的前n项和分别为An和Bn,且=,则=________.
三、解答题:
17、等差数列中,已知,试求n的值
18、已知:
等差数列{}中,=14,前10项和.
(1)求;
(2)将{}中的第2项,第4项,…,第项按原来的顺序排成一个新数列,求此数列的前项和.
19、已知各项均为正数的数列的首项,且,数列是等差数列,首项为,公差为2,其中.
(1)求数列的通项公式;
(2)求数列的前项和.
20、已知等差数列的前项和为,a2=4,S5=35.
(Ⅰ)求数列的前项和;
(Ⅱ)若数列满足,求数列的前n项和
21.已知:
f(x)=-,数列{an}的前n项和为Sn,点Pn在曲线y=f(x)上(n∈N*),且a1=1,an>
0.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)数列{bn}的前n项和为Tn,且满足=+16n2-8n-3,问:
当b1为何值时,数列{bn}是等差数列.
22.数列{an}满足an=3an-1+3n-1(n∈N*,n≥2),已知a3=95.
(1)求a1,a2;
(2)是否存在一个实数t,使得bn=(an+t)(n∈N*),且{bn}为等差数列?
若存在,则求出t的值;
若不存在,请说明理由.
23.设f(x)=(a≠0),令a1=1,an+1=f(an),又bn=an·
an+1,n∈N*.
(1)证明数列是等差数列;
(2)求数列{an}的通项公式;
(3)求数列{bn}的前n项和.
7
爱拼才会赢