内脏总论口咽食管胃精Word文件下载.docx

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"茶油项目可行性研究报告@#@茶油项目@#@可行性研究报告@#@ @#@@#@《茶油项目可行性研究报告》@#@《茶油项目可行性研究报告》是对拟建的茶油项目的市场需求、技术方案、资金计划、财务效果、社会影响、投资风险等进行全面的技术经济分析论证，并提交给发改委、证监会、银行或其它上级主管部门审批的上报文件。

@#@@#@【报告类型】项目可行性研究报告@#@【报告用途】政府立项、申请土地、银行贷款、上市募投等@#@【交付时间】3-20个工作日，特殊要求另行约定@#@【收费标准】需根据项目投资额大小、工程咨询资质级别等多种因素进行核算@#@【编制机构】千讯（北京）信息咨询有限公司@#@【报告格式】PDF版＋WORD版＋纸介版@#@【资料来源】@#@根据项目单位的实际使用需要，《茶油项目可行性研究报告》的编制可以进行不同角度的侧重，主要有以下几种用途：

@#@@#@一、用于报政府/发改委立项、批地@#@此类报告须根据《中华人民共和国行政许可法》和国家其它相关规定编写，是大型基础设施项目立项的基础文件，国家或地方发改委根据项目可行性研究报告进行核准、备案或批复，决定某个项目是否实施。

@#@@#@此类报告难度相对较低，编制周期短，一般1-3周；@#@报告要求具有工程咨询资质（分甲、乙、丙三个等级）的单位进行编写，绝大多数可行性研究报告都属于此类用途的报告。

@#@@#@二、用于向银行申请贷款@#@商业银行或者政策性银行在贷款前进行风险评估时，需要项目方出具详细的可行性研究报告，对于贷款额度较大的项目，银行通常会组织专家评审，以确定项目是否能够放贷。

@#@@#@贷款用可行性研究报告要求提供更为详细准确的市场分析（通常需要权威数据或者一手调查数据）、更为详实准确的建设方案、合理的工艺（说明该工艺的优势以及选择该工艺的原因）、详细的设备明细、潜在客户群体（如果能有采购合同或者战略合作协议就更好）、详实的财务数据、项目的主要风险（银行非常重视）。

@#@此类报告一般撰写周期2-4周，需要去项目所在地进行考察。

@#@@#@三、用于上市募投@#@上市募投项目的可行性研究报告应委托经验丰富的咨询机构编写，最好具备上市和工程咨询复合知识，因为募投可研不仅需要严格的工程技术论证，更需要专业的行业分析、市场数据和财务测算。

@#@国内传统的工程咨询机构往往在工程技术领域具备优势，而大多数市场研究机构只在市场和财务等方面精通。

@#@@#@此类报告需要出具国家发改委颁发的甲级工程咨询资质。

@#@@#@四、申请政府资金@#@符合国家和地方政府扶持政策的企业投资项目，在申请政府资金（包括：

@#@发改委资金、科技部资金、工信部资金、文化部资金、农业部资金等）时，需要用到该类可行性研究报告。

@#@@#@此类可行性报告通常需要出具国家发改委颁发的甲级工程咨询资质。

@#@@#@五、用于境外投资项目核准@#@企业对国外矿产资源和其他产业投资时，需要编写可行性研究报告，报给国家发展和改革委或省发改委；@#@另外，在申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时，也需要可行性研究报告。

@#@@#@千讯咨询可行性研究报告案例@#@项目名称@#@项目地址@#@《煤矸石粉煤灰综合利用项目可行性研究报告》@#@广西省南宁市@#@《水上乐园项目可行性研究报告》@#@江苏省南京市@#@《年产50万吨磷/复肥项目可行性研究报告》@#@河南省洛阳市@#@《年产20万吨环氧丙烷可行性研究报告》@#@山东省淄博市@#@《山茶籽制油工程项目可行性研究报告》@#@广东省河源市@#@《玉米淀粉及深加工可行性研究报告》@#@河南省郑州市@#@《上海物流仓储项目可行性研究报告》@#@上海市@#@《昆明市主城区通信管道建设项目可行性研究报告》@#@云南省昆明市@#@《淮安市上河物流仓储项目可行性研究报告》@#@江苏省淮安市@#@《不锈钢焊丝项目可行性研究报告》@#@辽宁省抚顺市@#@《平板式相变蓄热太阳能供热装置可行性研究报告》@#@北京市@#@《上海减速机厂项目可行性研究报告》@#@上海市@#@《防盗安全门、钢制防火门项目可行性研究报告》@#@湖北省襄阳市@#@《卧虎山老年公寓项目可行性研究报告》@#@河北省张家口市@#@《马术学校项目可行性研究报告》@#@保密@#@《安徽芜湖市循环经济产业园规划与可行性研究报告》@#@安徽省芜湖市@#@《重庆市双桥经济技术开发区电子信息产业发展规划》@#@重庆市@#@《商城改造项目可行性研究报告》@#@江西省南昌市@#@《医疗器械项目可行性研究报告》@#@天津市@#@《布洛芬氯化钠注射液项目可行性研究报告》@#@湖北省汉川市@#@《河北保定汽车零配件产业基地发展规划及可行性报告》@#@河北省保定市@#@《湖北荆门农机产业园产业发展规划》@#@湖北省荆门市@#@《月嫂、早教可行性研究报告》@#@四川省德阳市@#@《中国海洋仪器行业可行性研究报告》@#@山东省青岛市@#@《非晶/纳米晶电流互感器铁芯项目可行性研究报告》@#@北京市@#@《无人机项目可行性研究报告》@#@北京市@#@《环保设备项目可行性研究报告》@#@安徽省阜阳市@#@《功能性农产品加工可行性研究报告》@#@北京市@#@《镍锌高能环保电池项目可行性研究报告》@#@广西省南宁市@#@工程咨询资质@#@精选国内最权威的工程咨询资质单位@#@确保《茶油项目可行性研究报告》的专业、权威！

@#@@#@覆盖绝大多数行业@#@尽可能给予最低价格的资质费用！

@#@@#@合作流程@#@ @#@@#@服务范围@#@可行性研究报告框架（一般工业项目）@#@说明：

@#@产业园项目、市政项目、商业项目等可行性研究报告框架与一般工业项目大致相同，有部分章节不一致，可致电千讯咨询详细沟通。

@#@@#@第一章总论@#@一、项目背景@#@1．项目名称@#@2．承办单位概况@#@3．项目可行性研究报告编制依据@#@4．项目提出的理由与过程@#@二、项目概况@#@1．项目拟建地点@#@2．项目建设规模与目的@#@3．项目主要建设条件@#@4．项目投入总资金及效益情况@#@5．项目主要技术经济指标@#@三、项目可行性与必要性@#@四、问题与建议@#@第二章市场预测@#@一、产品市场供应预测@#@1．国内外市场供应现状@#@2．国内外市场供应预测@#@二、产品市场需求预测@#@1．国内外市场需求现状@#@2．国内外市场需求预测@#@三、产品目标市场分析@#@1．产品目标市场界定@#@2．市场占有份额分析@#@四、价格现状与预测@#@1．产品国内市场销售价格@#@2．产品国际市场销售价格@#@五、市场竞争力分析@#@1．主要竞争对手情况@#@2．产品市场竞争力优势、劣势@#@3．营销策略@#@六、市场风险@#@第三章资源条件评价@#@一、项目资源可利用量@#@二、项目资源品质情况@#@三、项目资源赋存条件@#@四、项目资源开发价值@#@第四章项目建设规模与产品方案@#@一、建设规模@#@1．项目建设规模方案比选@#@2．推荐方案及其理由@#@二、产品方案@#@1．项目产品方案构成@#@2．项目产品方案比选@#@3．推荐方案及其理由@#@第五章项目场址选择@#@一、项目场址所在位置现状@#@1．项目地点与地理位置@#@2．项目场址土地权所属类别及占地面积@#@3．土地利用现状@#@二、项目场址建设条件@#@1．地形、地貌、地震情况@#@2．工程地质与水文地质@#@3．气候条件@#@4．城镇规划及社会环境条件@#@5．交通运输条件@#@6．公用设施社会依托条件（水、电、气、生活福利）@#@7．防洪、防潮、排涝设施条件@#@8．环境保护条件@#@9．法律支持条件@#@10．征地、拆迁、移民安置条件@#@11．施工条件@#@三、项目场址条件比选@#@1．项目建设条件比选@#@2．项目建设投资比选@#@3．项目运营费用比选@#@4．项目推荐场址方案@#@5．项目场址地理位置图@#@第六章项目技术方案、设备方案和工程方案@#@一、项目技术方案@#@1．项目生产方法（包括原料路线）@#@2．项目工艺流程@#@3．项目工艺技术来源@#@4．推荐方案的主要工艺（生产装置）流程图、物料平衡图，物料消耗定额表@#@二、项目主要设备方案@#@1．项目主要设备选型@#@2．项目主要设备来源（进口设备应提出供应方式）@#@3．项目推荐方案的主要设备清单@#@三、项目工程方案@#@1．项目主要建、构筑物的建筑特征、结构及面积方案@#@2．项目矿建工程方案@#@3．项目特殊基础工程方案@#@4．项目建筑安装工程量及“三材”用量估算@#@5．项目主要建、构筑物工程一览表@#@第七章项目主要原材料、燃料供应@#@一、主要原材料供应@#@1．项目主要原材料品种、质量与年需要量@#@2．项目主要辅助材料品种、质量与年需要量@#@3．项目原材料、辅助材料来源与运输方式@#@二、燃料供应@#@1．项目燃料品种、质量与年需要量@#@2．项目燃料供应来源与运输方式@#@三、主要原材料、燃料价格@#@1．项目原材料、燃料价格现状@#@2．项目主要原材料、燃料价格预测@#@四、编制主要原材料、燃料年需要量表@#@第八章总图、运输与公用辅助工程@#@一、项目总图布置@#@1．平面布置@#@2．竖向布置@#@

（1）场区地形条件@#@

（2）竖向布置方案@#@（3）场地标高及土石方工程量@#@3．总平面布置图@#@4．总平面布置主要指标表@#@二、项目场内外运输@#@1．场外运输量及运输方式@#@2．场内运输量及运输方式@#@3．场内运输设施及设备@#@三、项目公用辅助工程@#@1．项目给排水工程@#@

（1）给水工程。

@#@用水负荷、水质要求、给水方案@#@

（2）排水工程。

@#@排水总量、排水水质、排放方式和泵站管网设施@#@2．项目供电工程@#@

（1）供电负荷（年用电量、最大用电负荷）@#@

（2）供电回路及电压等级的确定@#@（3）电源选择@#@（4）场内供电输变电方式及设备设施@#@3．项目通信设施@#@

（1）通信方式@#@

（2）通信线路及设施@#@4．项目供热设施@#@5．项目空分、空压及制冷设施@#@6．项目维修设施@#@7．项目仓储设施@#@第九章项目节能措施@#@一、节能措施@#@二、能耗指标分析@#@第十章项目节水措施@#@一、节水措施@#@二、水耗指标分析@#@第十一章项目环境影响评价@#@一、场址环境条件@#@二、项目建设和生产对环境的影响@#@1．项目建设对环境的影响@#@2．项目生产过程产生的污染物对环境的影响@#@三、环境保护措施方案@#@四、环境保护投资@#@五、环境影响评价@#@第十二章项目劳动安全卫生与消防@#@一、危害因素和危害程度@#@1．有毒有害物品的危害@#@2．危险性作业的危害@#@二、安全措施方案@#@1．采用安全生产和无危害的工艺和设备@#@2．对危害部位和危险作业的保护措施@#@3．危险场所的防护措施@#@4．职业病防护和卫生保健措施@#@三、消防设施@#@1．火灾隐患分析@#@2．防火等级@#@3．消防设施@#@第十三章项目组织机构与人力资源配置@#@一、项目组织机构@#@1．项目法人组建方案@#@2．项目管理机构组织方案和体系图@#@3．项目机构适应性分析@#@二、项目人力资源配置@#@1．生产作业班次@#@2．劳动定员数量及技能素质要求@#@3．职工工资福利@#@4．劳动生产率水平分析@#@5．员工来源及招聘方案@#@6．员工培训计划@#@第十四章项目实施进度@#@一、项目建设工期@#@二、项目实施进度安排@#@三、项目实施进度表（横线图）@#@第十五章项目投资估算@#@一、项目投资估算依据@#@二、项目建设投资估算@#@1．项目建筑工程费@#@2．项目设备及工器具购置费@#@3．项目安装工程费@#@4．项目工程建设其他费用@#@5．项目基本预备费@#@6．项目涨价预备费@#@7．项目建设期利息@#@三、项目流动资金估算@#@四、项目投资估算表@#@1．项目投入总资金估算汇总表@#@2．项目单项工程投资估算表@#@3．项目分年投资计划表@#@4．项目流动资金估算表@#@第十六章项目融资方案@#@一、项目资本金筹措@#@二、项目债务资金筹措@#@三、项目融资方案分析@#@第十七章项目财务评价@#@一、项目财务评价基础数据与参数选取@#@1．财务价格@#@2．计算期与生产负荷@#@3．财务基准收益率设定@#@4．其他计算参数@#@二、项目销售收入估算（编制销售收入估算表）@#@三、项目成本费用估算（编制总成本费用估算表和分项成本估算表）@#@四、项目财务评价报表@#@1．项目财务现金流量表@#@2．项目损益和利润分配表@#@3．项目资金来源与运用表@#@4．项目借款偿还计划表@#@五、项目财务评价指标@#@1．项目盈利能力分析@#@

（1）项目财务内部收益率@#@

（2）资本金收益率@#@（3）投资各方收益率@#@（4）财务净现值@#@（5）投资回收期@#@（6）投资利润率@#@2．项目偿债能力分析（借款偿还期或利息备付率和偿债备付率）@#@六、项目不确定性分析@#@1．项目敏感性分析（编制敏感性分析表，绘制敏感性分析图）@#@2．项目盈亏平衡分析（绘制盈亏平衡分析图）@#@七、项目财务评价结论@#@第十八章项目国民经济评价@#@一、项目影子价格及通用参数选取@#@二、项目效益费用范围调整@#@1．项目转移支付处理@#@2．项目间接效益和间接费用计算@#@三、项目效益费用数值调整@#@1．项目投资调整@#@2．项目流动资金调整@#@3．项目销售收入调整@#@4．项目经营费用调整@#@四、项目国民经济效益费用流量表@#@1．项目国民经济效益费用流量表@#@2．项目国内投资国民经济效益费用流量表@#@五、项目国民经济评价指标@#@1．项目经济内部收益率@#@2．项目经济净现值@#@六、项目国民经济评价结论@#@第十九章项目社会评价@#@一、项目对社会的影响分析@#@二、项目与所在地互适性分析@#@1．项目利益群体对项目的态度及参与程度@#@2．项目各级组织对项目的态度及支持程度@#@3．项目地区文化状况对项目的适应程度@#@三、项目社会风险分析@#@四、项目社会评价结论@#@第二十章项目风险分析@#@一、项目主要风险因素识别@#@二、项目风险程度分析@#@三、项目风险防范和降低风险对策@#@第二十一章项目可行性研究结论与建议@#@一、项目推荐方案的总体描述@#@二、项目推荐方案的优缺点描述@#@1．优点@#@2．存在问题@#@3．主要争论与分歧意见@#@三、项目主要对比方案@#@1．方案描述@#@2．未被采纳的理由@#@四、结论与建议@#@第二十二章附图、附表、附件@#@一、附图@#@1．项目场址位置图@#@2．项目工艺流程图@#@3．项目总平面布置图@#@二、附表@#@1．项目投资估算表@#@

（1）项目投入总资金估算汇总表@#@

（2）项目主要单项工程投资估算表@#@（3）项目流动资金估算表@#@2．项目财务评价报表@#@

（1）项目销售收入、销售税金及附加估算表@#@

（2）项目总成本费用估算表@#@（3）项目财务现金流量表@#@（4）项目损益和利润分配表@#@（5）项目资金来源与运用表@#@（6）项目借款偿还计划表@#@3．项目国民经济评价报表@#@

（1）项目国民经济效益费用流量表@#@

（2）项目国内投资国民经济效益费用流量表@#@企业简介@#@千讯（北京）信息咨询有限公司（简称千讯咨询）是中国领先的产业经济研究和第三方市场调研服务机构，主要针对企业单位、政府组织和金融机构，提供产业研究、产业规划、投资分析、项目可行性评估、商业计划书、市场调研、IPO咨询、商业数据等咨询类产品与服务，千讯咨询累计服务过近10000家国内外知名企业，包括能源、化工、机械、汽车、金融、保险、零售、电信、医药、食品、旅游、轻工等领域；@#@并成为数十家世界500强企业长期的信息咨询产品供应商。

@#@@#@产品与服务@#@市场研究@#@◇行业简报：

@#@日报、周报、月报、季报@#@◇行业分析报告@#@◇细分产业市场研究报告@#@◇客户满意度研究◇消费者行为研究◇商圈分析研究@#@◇神秘顾客监测◇品牌测试研究◇产品测试研究@#@◇销售渠道研究◇广告测试研究◇市场定位研究@#@◇新品入市研究◇市场竞争研究◇价格测试研究@#@◇企业征信调查◇竞争情报调查@#@项目咨询@#@◇项目可行性研究：

@#@工业项目、产业园项目、商业项目@#@◇投资价值分析报告◇社会稳定风险评估◇节能评估报告@#@◇投资风险分析报告◇资金申请报告◇环境评价报告@#@◇项目建议书◇立项申请报告◇安全评估报告@#@◇商业计划书◇创业咨询@#@产业规划@#@◇区域经济发展研究、政策研究@#@◇区域经济发展规划、产业园区规划设计@#@◇园区招商引资、项目融资、新城建设与开发区咨询@#@◇新农村规划@#@IPO咨询@#@◇上市前咨询：

@#@IPO诊断咨询、规范化治理、上市整体规划@#@◇细分市场研究@#@◇募投项目可行性研究@#@◇企业发展战略规划@#@◇新三板全案咨询@#@◇尽职调查@#@";i:

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"桥梁检测方案模板doc@#@青合村桥@#@常规检测方案@#@ @#@@#@中铁西南科学研究院有限责任公司工程检测中心@#@二零一一年九月十五日@#@ @#@@#@目录@#@一、检测目的5@#@二、检测依据的规范、标准、技术文件5@#@三、常规检测内容5@#@3.1桥梁结构检测5@#@3.2详细检测内容如下6@#@3.2.1、桥面系检查6@#@3.2.2拱桥检查7@#@3.2.3墩台与基础的检查7@#@四、检测方法8@#@4.1桥梁结构检测8@#@4.1.1、表观检测8@#@4.1.2、砼裂缝检测9@#@4.1.3、砼强度检测15@#@4.1.4、砼碳化深度（酸碱化深度）检测16@#@4.1.5、钢筋锈蚀程度检测17@#@4.1.6、钢筋分布、砼保护层厚度检测18@#@4.1.7、几何尺寸测量19@#@4.1.8、结构线型或变形（位移及沉降）检测19@#@4.1.9、基础冲刷检测20@#@4.1.10、混凝土缺陷雷达探测20@#@4.1.11、河床断面21@#@一、试验目的22@#@二、试验依据22@#@三、测试截面的确定22@#@3.1．测试截面应考虑的因素22@#@3.2．测试截面布置22@#@四、测点布置及测试方法23@#@4.1．静载试验应变测点23@#@4.2．静载试验挠度测点23@#@五、试验荷载及布置23@#@六、试验仪器23@#@6.1．静载试验仪器23@#@6.2．本次试验拟投入的主要仪器设备24@#@七、荷载试验试验保证措施24@#@2）控制测点变位（或挠度）超过规范允许值时；@#@24@#@八、人员安排24@#@8.1主要人员安排24@#@九、定期检查的质量保证措施、进度保证措施25@#@9.1质量承诺及保证措施25@#@9.2检测工期承诺及保证措施26@#@9.2.1、工程进度计划26@#@9.2.2、工程进度保证措施26@#@十．各检测项目的检测顺序26@#@十一．环境保护和水土保持27@#@十二．文明检测27@#@十三.检测支架及工作面27@#@13.1搭设吊架27@#@13.1.1不中断交通之桥面工作区28@#@十四.检测成果及资料提交29@#@ @#@@#@第一部分青合村桥常规检测方案@#@一、检测目的@#@通过常规检测确定桥梁各部损坏的程度；@#@建立和积累必要的技术资料，建立桥梁数据库。

@#@@#@二、检测依据的规范、标准、技术文件@#@1、《公路工程技术标准》（JTGB01-2003）@#@2、《公路桥涵设计通用规范》（JTGD60-2004）@#@3、《公路桥涵养护规范》（JTDH11-2004）@#@4、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTGD62-2004）@#@5、《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTGD63-2007）@#@6、业主提供的其它文件。

@#@@#@三、常规检测内容@#@3.1桥梁结构检测@#@根据《公路桥梁养护规范》JTGH11-2004，对本次检测桥梁制定检测项目，如图3-1所示。

@#@@#@ @#@@#@对外观检查发现有严重问题或施工记录中有明显质量问题的部分构件采用雷达扫描探测混凝土内部缺陷。

@#@@#@ @#@@#@图3-1检测项目框图@#@3.2详细检测内容如下@#@3.2.1、桥面系检查@#@1、桥面铺装层纵、横坡是否顺适，有无严重的裂缝（龟裂、纵横裂缝）、坑槽、波浪桥头跳车、防水层漏水。

@#@@#@2、伸缩缝是否有异常变形、破损、脱落、漏水，是否造成明显的跳车。

@#@@#@3、人行道构件、栏杆、护栏有无撞坏、断裂错位、却件、剥落、锈蚀等。

@#@@#@4、桥面排水是否顺畅，泄水管是否完好、畅通，桥头排水沟功能是否完好，锥坡有无冲蚀、塌陷。

@#@@#@5、桥上交通信号、标志、标线、照明设施是否损坏、老化、失效，是否需要更换。

@#@@#@6、桥上避雷装置是否完善，避雷系统性能是否良好。

@#@@#@7、桥上的路用通信、供电线路及设备是否完好。

@#@@#@3.2.2上部结构检查@#@1、主拱圈的拱板或拱肋是否开裂。

@#@钢筋混凝土拱有无露筋、钢筋锈蚀。

@#@圬工拱桥砌块有无压碎、局部掉块，砌缝有无脱离或脱落、渗水，表面有无苔藓、草木滋生，拱铰工作是否正常。

@#@空腹拱的小拱有无较大的变形、开裂、错位，立墙或立柱有无倾斜、开裂。

@#@@#@2、拱上立柱上下端、盖梁和横系梁的混凝土有无开裂、剥落、露筋和锈蚀。

@#@中、下承式拱桥的吊杆上下锚固区的混凝土有无开裂、渗水，吊杆锚头附近有无锈蚀现象，外罩是否有裂纹，锚头夹片、契块是否发生滑移，吊杆钢索有无断丝。

@#@采用型钢或钢管混凝土芯的劲性骨架拱桥，混凝土是否沿骨架出现纵向或横向裂缝。

@#@@#@3、拱的侧墙与主拱圈间有无脱落，侧墙有无鼓突变形、开裂，实腹拱拱上填料有无沉陷。

@#@肋拱桥的肋间横向联结是否开裂、表面剥落、钢筋外露、锈蚀等。

@#@@#@4、双曲拱桥拱肋间横向联结拉杆是否松动或断裂，拱波与拱肋结合处是否开裂、脱开，拱波之间砂浆有无松散脱落，拱波顶是否开裂，渗水等。

@#@@#@5、薄壳拱桥壳体纵、横向及斜向是否出现裂缝及系杆是否开裂。

@#@@#@6、系杆拱的系杆是否开裂，无混凝土包裹的系杆是否有锈蚀。

@#@@#@7、钢管混凝土拱桥裸露部分的钢管及构件检查参见钢桥检查有关内容，同时还应检查管内混凝土是否填充密实。

@#@@#@3.2.3墩台与基础的检查@#@1、墩台及基础有无滑动、倾斜、下沉或冻拨。

@#@@#@2、台背填土有无沉降或挤压隆起。

@#@@#@3、混凝土墩台及帽梁有无冻胀、风化、开裂、剥落、露筋等。

@#@@#@4、石砌墩台有无砌块断裂、通缝脱开、变形，砌体泄水孔是否堵塞，防水层是否损坏。

@#@@#@5、墩台顶面是否清洁，伸缩缝处是否漏水。

@#@@#@6、基础下是否发生不许可的冲刷或掏空现象，扩大基础的地基有无侵蚀。

@#@桩基顶段在水位涨落、干湿交替变化出有无冲刷磨损、颈缩、露筋，有无环状冻裂，是否受到污水、咸水或生物的腐蚀。

@#@必要时对大桥、特大桥的深水基础应派潜水员潜水检查。

@#@@#@四、检测方法@#@4.1桥梁结构检测@#@4.1.1、表观检测@#@表观检测主要是为了从总体上清楚、全面地了解桥梁的损坏、病害等情况。

@#@主要采用人工目测和望眼镜、卷尺、直尺等一般常用工具进行。

@#@对结构及其附属设施（桥面系、上部结构及下部结构）的所有构件或部位进行彻底、视觉和系统的检查，记录所有缺损的部位、范围和程度。

@#@桥面系的检测主要依靠表观检测完成。

@#@桥面系检测具体方法如下：

@#@@#@桥面系及其附属物检测主要采用人工目测以及对典型破损部位拍照等方法进行。

@#@检测桥面铺装的破损、破裂、拥包情况，包括破损范围、坑洞深度等，采用电子求积仪测量坑洞面积大小。

@#@检测桥面是否存在松散、露骨以及高低不平现象。

@#@采用读数显微镜测量裂缝大小，选择每根裂缝最宽处及具有代表性宽度处进行测量，并检测裂缝分布状况，绘制出裂缝图和破损情况图。

@#@@#@采用沥青木板伸缩缝的桥梁，在检测时主要人工检测桥面伸缩缝有无腐烂，是否存在损伤、开裂、变形，沥青是否老化等。

@#@检测是否处于自由伸缩状态，检测伸缩缝内有无堵塞，以及行车时是否存在异常响声；@#@@#@采用泡沫板作伸缩缝的桥梁，由于其耐久性较差，在检测时主要人工检测桥面伸缩缝有无腐烂、损坏或积水。

@#@@#@采用WCF钢伸缩缝的桥梁，在检测时主要人工检测桥面伸缩缝是否平顺，钢损伤变形、橡胶条破坏损伤情况。

@#@检测橡胶条是否剥离、橡胶条连接部位是否漏水以及伸缩缝锚固构件是否存在破损、锚固螺栓是否松脱等检测。

@#@采用游标卡尺、塞尺检测伸缩缝各处宽度，检测伸缩缝内有无堵塞，是否处于自由伸缩状态，以及行车时是否存在异常响声。

@#@@#@采用锌铁皮伸缩缝桥梁，检测时主要检测软性防水材料如沥青砂或聚氯乙烯胶泥等的老化、脱落，伸缩缝上后铺压填部分是否发生沉降、存在高低不平现象，锌铁皮上压填的铺装层如水泥混凝土或沥青混凝土等是否存在断裂、剥离现象。

@#@若压填铺装层检测结果较差，在有必要情况下凿除部分位置铺装层，检测伸缩缝凹槽是否填入硬物及堵塞物导致其不能自由变形。

@#@@#@对于沥青木板沉降缝的检测，由于沉降缝两侧结构刚度存在差异，在车辆冲击作用下可能导致其在水平方向和竖直方向发生变位。

@#@主要采用人工目测检测沥青木板有无腐烂、损伤或积水，采用游标卡尺、卷尺等工具检测沉降缝两侧的高程及水平变位。

@#@@#@检查泄水管道破损、损伤情况，有无管体脱落现象，管内是否有泥石杂物堵塞，管口是否存在泥石杂物堆积以及引水槽有无堵塞、水流不畅、积水或槽口破裂损坏情况，同时检测采用卷尺等工具检测泄水孔当前尺寸、泄水管是否伸出桥梁板下等状况，综合以上检测数据判断桥梁排水系统工作状况。

@#@@#@其他人行道板及其支承情况、栏杆扶手、端柱等附属物检测主要采用人工目测和卷尺测量其裂缝宽度、分布等，并对存在污秽、破损、缺失、露筋等进行记录。

@#@栏杆扶手需着重检查栏杆锚固是否牢固、可靠。

@#@@#@对于上部结构和下部结构的表观检测，亦可借助简单的设备（放大镜、量尺等），以肉眼检查的方式进行检测。

@#@@#@4.1.2、砼裂缝检测@#@检测裂缝主要从裂缝的分布部位、裂缝的走向、长度、宽度、深度等几个方面来进行。

@#@用卷尺量测裂缝的起止点、转折点位置得到裂缝的长度、走向，并可绘制裂缝展示图。

@#@采用裂缝宽度观测仪或测读卡量测裂缝的宽度。

@#@对较宽的结构裂缝测试其深度。

@#@裂缝检测工艺框图如图4-1所示。

@#@@#@绘制裂缝展示图@#@ @#@@#@图4-1裂缝检测工艺框图@#@1、裂缝宽度检测@#@测试仪器：

@#@优先选用裂缝宽度仪，见图4-2。

@#@对较宽裂缝采用裂缝测读卡；@#@@#@测试内容：

@#@桥梁结构表面裂缝；@#@@#@测试方法：

@#@裂缝宽度仪，用探头对准裂缝，经过光学放大将裂缝显示在显示屏上，从而测读出裂缝的宽度；@#@裂缝测读卡，当裂缝宽度较宽时，用测读卡紧贴裂缝，通过刻度比对，量测裂缝的宽度。

@#@@#@图4-2裂缝宽度观测仪@#@2、裂缝形态检测@#@测试工具：

@#@直尺、卷尺、数码相机等；@#@@#@测试内容：

@#@结构裂缝（网状裂缝）的位置、长度及分布形态等几何参数；@#@@#@测试方法：

@#@用卷尺量测裂缝的起止点、转折点位置得到裂缝的长度、走向，并可绘制裂缝展示图。

@#@@#@3、裂缝深度@#@拟采用超声检测法进行检测。

@#@其检测原理是：

@#@利用脉冲波在技术条件相同（指混凝土的原材料、配合比、龄期和测试距离一致）的混凝土中传播的时间，接收波的振幅、频率和波形等声学参数的相对变化，来判定混凝土的缺陷，如匀质性、密实性、内部孔洞的大小和范围、表面裂缝的深度和施工缝的质量等。

@#@@#@测试仪器：

@#@超声波仪，见图4-3；@#@@#@测试内容：

@#@桥梁混凝土结构裂缝深度，通常适用于桥梁结构中所出现的浅裂缝（开裂深度在500mm以下）；@#@@#@测试方法：

@#@平测法或对穿斜测法。

@#@@#@图4-3超声波仪@#@混凝土超声检测采用以下四点作用判别缺陷的基本依据：

@#@@#@1）根据低频超声在混凝土中遇到缺陷时的绕射现象，按声时及声程的变化，判别和计算缺陷的大小。

@#@@#@2）振幅，即接收信号首波振幅。

@#@当混凝土内部存在缺陷时，超声波在缺陷界面上会产生发射、散射和吸收，使接收波振幅显著降低。

@#@振幅变化大小可通过增益和衰减器的调整进行测量。

@#@@#@3）波形，即接收到的波形。

@#@当混凝土内部存在缺陷时，超声波在内部传播发生变化。

@#@一般情况下，正常混凝土的前几个波形振幅大、无畸变，接受波的包络线呈半圆形。

@#@有缺陷混凝土的前几个周期波形振幅低，可能发生波形畸变，接收波的包络线呈喇叭形。

@#@@#@4）根据超声脉冲各频率成分在遇到缺陷时被衰减的程度不同，因而接收频率明显降低，或接收波频率产生差异，也可判别内部缺陷。

@#@@#@由于混凝土非匀质性，一般不能像金属探伤那样，利用脉冲波在缺陷界面反射的信号，作为判别缺陷状态的依据，而是利用超声脉冲波透过混凝土的信号来判别缺陷状况。

@#@一般根据被测结构或构件的形状、尺寸及所处环境，确定具体测试方法。

@#@常有的测试方法大致分为以下几种：

@#@@#@

（1）平面测试（用厚度振动式换能器）@#@①直穿法：

@#@一对发射（T）和接收（R）换能器，分别置于被测结构相互平行的两个表面，且两个换能器的轴线位于同一直线上，见图4-4-1；@#@@#@②斜穿法：

@#@一对发射和接收换能器分别置于被测结构的两个表面，但两个换能器的轴线不在同一直线上，见图4-4-2；@#@@#@③单面平测法：

@#@一对发射和接受换能器置于被测结构同一个表面上进行测试，见图4-4-3。

@#@@#@图4-4--1直穿法图4-4-2斜穿法图4-4-3平测法@#@图4-4探头的布置方法@#@

（2）钻孔测试（用径向振动式换能器）@#@①孔中对测：

@#@一对换能器分别置于两个对应钻孔中，位于同一高度进行测试；@#@@#@②孔中斜测：

@#@一对换能器分别置于两个对应钻孔中，但不在同一高度而是在保持一定高程差的条件下进行测试；@#@@#@③孔中平测：

@#@一对换能器置于同一钻孔中，以一定的高程差同步移动进行测试。

@#@@#@厚度振动式换能器置于结构表面，径向振动式换能器置于钻孔中进行对测和斜测。

@#@@#@（3）浅裂缝检测@#@浅裂缝是指结构混凝土开裂深度不大于500mm的裂缝。

@#@需要检测的裂缝中，不得有水或泥土等夹杂物。

@#@@#@如有主钢筋穿过裂缝且与T、R换能器的连线大致平行，布置测点时应注意使T、R换能器连线至少与该钢筋轴线相距1.5倍的裂缝预计深度。

@#@@#@当结构的裂缝部位只有一个可测表面，可采用平测法检测，平测时应在裂缝的被测部位以不同的测距同时按跨缝和不跨缝布置测点进行声时测量。

@#@@#@①不跨缝声时测量：

@#@将T和R换能器置于裂缝同一侧，以两个换能器内边缘间距（l’），绘制“时—距”坐标图，见图4-5或用统计的方法求出两者的关系式。

@#@@#@每测点超声实际传播的距离应为：

@#@@#@式中：

@#@@#@——第i点的超声实际传播距离，mm；@#@@#@——第i点的R换能器内边缘距离，mm；@#@@#@——“时—距”图中轴的截距或回归所得的关系式的常数项，mm。

@#@@#@②跨缝的声时测量：

@#@如图4-6所示，将T、R换能器分别置于以裂缝为轴线的对称两侧，两换能器中心连线垂直于裂缝走向，@#@=100mm、150mm、200mm、250mm、300mm…分别读声时值@#@。

@#@@#@图4-5平测“时—距”图图4-6绕过裂缝测试图@#@@#@③当结构的裂缝部位具有两个相互平行的测试表面时，可采用斜测法检测。

@#@其方法如图4-7所示，将T、R换能器分别置于对应测点1、2、3…的位置，读取相应声时值@#@和波幅值@#@及频率值@#@。

@#@@#@④平测法的裂缝深度可按下式计算：

@#@@#@式中：

@#@@#@——裂缝深度，mm；@#@@#@图4-7斜测法@#@、@#@——分别代表测距为@#@时不跨缝、跨缝平测的声时值，μs；@#@@#@以不同测距取得的@#@的平均值作为该裂缝的深度值（@#@）。

@#@如所得的@#@值大于原测距中任一个@#@，则应把该@#@距离舍弃后重新计算@#@值。

@#@@#@⑤斜测法时，如T、R换能器的连线通过裂缝，则接收信号的波幅和频率明显降低。

@#@根据波幅和频率的突变，可以判定裂缝深度以及是否在平面方向贯通。

@#@@#@（4）深裂缝检测@#@①被检测结构应满足下列要求：

@#@@#@a.允许在裂缝两旁钻测试孔；@#@@#@b.裂缝中不得充水或泥浆。

@#@@#@②被测结构上钻取得测试孔应满足下列要求：

@#@@#@a.孔径应至少比裂缝预计深度深700mm，经测试如浅于裂缝深度，则应加深钻孔。

@#@@#@b.对应的两个测试孔，必须始终位于裂缝两侧，其轴线应保持平行。

@#@@#@c.两个对应测试孔的间距宜为2000mm，同一结构的各对应测孔间距相同。

@#@@#@d.如图4-8所示，宜在裂缝一侧多钻一个较浅的孔，测试无缝混凝土的声学参数，供对比判别之用。

@#@@#@③深裂缝检测应选用频率20～40kHz的径向振动式换能起，并在其接线上做出等距离标志（一般间隔100～500mm）。

@#@@#@④测试前应先向测试孔中注满清水，然后将T和R换能器分别置于裂缝两侧的对应孔中，以相同高程等间距从上至下同步移动，逐点读取声式、波幅和换能器所处的深度。

@#@见图4-9。

@#@@#@⑤以换能器所处深度（d）与对应的波幅值（A）绘制d-A坐标图，如图4-10所示。

@#@随着换能器的下移，波幅逐渐增大，当换能器下移至某一位置后，波幅达到最大值并基本稳定，该位置所对应的深度便是裂缝深度@#@。

@#@@#@图4-8平面图（C为比较孔）图4-9立面图@#@图4-10d-A坐标图@#@4.1.3、砼强度检测@#@砼强度是砼桥梁结构的一个重要指标。

@#@旧桥检测应对所检构件目前砼强度有清楚的认识。

@#@本次检测主要采用回弹法或超声-回弹综合法进行砼强度的检测。

@#@当测试数据离散性较大时，还可采用钻芯取样来进行修正或确定。

@#@@#@1、回弹法@#@测试仪器：

@#@回弹仪（图4-11）；@#@@#@测试内容：

@#@桥梁混凝土结构（梁板、墩台、基础等）材料强度；@#@@#@测试方法：

@#@采用回弹仪测定砼强度，属于表面硬度法的一种。

@#@砼表面硬度是一个与砼强度有关的量，表面硬度值是随强度的增大而提高的，采用具有一定动能的钢锤冲击砼表面时，其回弹值与砼表面硬度存在相关关系。

@#@所以，砼强度与回弹值也有相关关系，即回弹值可以反映砼抗压强度的大小。

@#@此法适用于钢筋混凝土结构钢筋较密对超声回弹综合法测试结果影响较大，能满足回弹法测试要求。

@#@@#@2、超声-回弹综合法@#@测试仪器：

@#@回弹仪（图4-11），非金属超声波仪（图4-12）；@#@@#@测试内容：

@#@桥梁混凝土结构（梁板、墩台、基础等）材料强度；@#@@#@测试方法：

@#@采用回弹仪测定砼强度，属于表面硬度法的一种。

@#@而超声波法采用超声波穿透混凝土内部，通过波速的变化来测定混凝土强度。

@#@此法综合了回弹法和超声波优点。

@#@@#@图4-12非金属超声波检测分析仪@#@图4-11回弹仪@#@3、钻芯取样法@#@测试仪器：

@#@钻芯取样机，数显式压力机等（见图4-13）；@#@@#@测试内容：

@#@桥梁混凝土芯样强度。

@#@适用于回弹法或超声回弹综合法测试混凝土强度结果离散性大，需要进一步判定混凝土强度时采用此法；@#@或因混凝土缺陷较大对回弹法或超声回弹综合法测试结果影响较大，需要进一步判定混凝土强度等情况时采用此法；@#@@#@测试方法：

@#@从砼结构物中钻取砼芯样，根据芯样的强度来确定结构砼的强度。

@#@但是由于结构或构件所处部位、条件及受力状态的影响，钻取芯样的数量通常比较少，在一定程度上可作为抽检砼抗压强度、均匀性和内部缺陷的指标。

@#@@#@在钻取芯样欠考虑由于钻芯可能导致对结构的不利影响，应尽可能避免在靠近混凝土构件的接缝，或边缘钻取，且基本上不应带有钢筋。

@#@@#@图4-13数显式压力机@#@4.1.4、砼碳化深度（酸碱化深度）检测@#@测试试剂：

@#@酚酞试剂；@#@@#@测试内容：

@#@混凝土结构混凝土碳化深度；@#@@#@测试原理：

@#@混凝土为弱碱性材料，对钢筋抗锈蚀有保护作用；@#@受环境影响，混凝土碳化后失去碱性。

@#@酚酞试剂在碱性环境下为红色（见图4-14），用来进行砼碳化深度检测，掌握材料的退化程度。

@#@@#@测试方法：

@#@回弹值测量完毕后，在有代表性的位置上测量碳化深度值，测点数不少于构件测区数的30%。

@#@具体步骤为：

@#@采用75％的酒精与白色酚酞末制成浓度为1%～2%的酚酞指示剂；@#@采用适当的工具在测区表面形成直径约15mm的孔洞，其深度应大于混凝土碳化深度；@#@测空成孔后，应用圆刷或皮老虎吹净洞中的碎屑与粉末，不得水洗；@#@将酚酞指示剂喷到测孔壁上，待混凝土新茬变色后，已碳化和未碳化界线清晰时，用混凝土碳化深度仪测量已碳化界面到混凝土表面的垂直距离；@#@每处碳化深度测点读数精确至0.5mm，测量不少于3次，取其平均值作为该测点的混凝土碳化深度值；@#@当各测点的碳化深度测值极差大于2.0mm时，预示该构件的混凝土强度可能不均匀，因此应在每一回弹测区测量混凝土碳化深度值。

@#@@#@图4-14酚酞试剂测试混凝土碳化深度示例@#@4.1.5、钢筋锈蚀程度检测@#@测试仪器：

@#@钢筋锈蚀鉴定仪，见图4-15；@#@@#@图4-15钢筋锈蚀鉴定仪@#@测试内容：

@#@钢筋混凝土结构（梁板、墩台、基础等）钢筋锈蚀程度；@#@@#@测试原理：

@#@钢筋锈蚀电位测量值的高低，可直接反映量测部位钢筋混凝土结构中钢筋发生锈蚀的概率或钢筋正在发生锈蚀的活动性，其评判标准见下表。

@#@@#@表4-1钢筋锈蚀电位的评判标准表@#@电位水平（mV）@#@钢筋状态@#@0～-200@#@无锈蚀活动性或锈蚀活动性不确定@#@-200～-300@#@有锈蚀活动性，但锈蚀状态不确定，可能坑蚀@#@-300-400@#@有锈蚀活动性，发生锈蚀概率大于90％@#@-400～-500@#@有锈蚀活动性，严重锈蚀可能性极大@#@＜-500@#@构件存在锈蚀开裂区域@#@1.表中电位水平为采用铜-硫酸铜电极时的量测值；@#@@#@2.砼湿度对量测值有明显影响，量测时构件应为自然状态，否则不能使用此评定标准。

@#@@#@4.1.6、钢筋分布、砼保护层厚度检测@#@测试仪器：

@#@钢筋定位、保护层厚度测试仪，见图4-16；@#@@#@测试内容：

@#@钢筋混凝土结构钢筋分布、混凝土保护层厚度；@#@@#@检测原理：

@#@该方法原理为电磁感应原理（涡电流原理），将载有交流支线圈探头置于金属材料附近，使得金属导体在其交换磁场部分，感应产生无数涡流状的涡电流，由涡电流变换产生的信号，便可以测定构件的物理性质。

@#@@#@检测方法：

@#@当桥梁外观检测中发现桥梁主要受力构件存在以下情况：

@#@1）已进行过混凝土碳化深度专门测量的部位；@#@2）钢筋锈蚀电位测量结果表明钢筋可能锈蚀活化的部位；@#@3）其他需要检测的部位，根据实际需要可对部分结构构件进行钢筋位置及钢筋保护层厚度检测。

@#@测量时将钢筋保护层厚度仪的探头平行于待测钢筋并沿构件横向移动，可以读取各根主筋的保护层厚度，并同时基本确认主筋数量和间距。

@#@一般选择每跨总梁（板）数的10％构件进行检测，且每构件检测断面数不少于3个。

@#@对每一测点读取三次稳定读数，准确至1mm，取其平均值。

@#@对每一构件的检测断面，给出各根钢筋保护层厚度的实测值、平均值以及保护层厚度合格率。

@#@@#@图4-16钢筋定位、保护层厚度测试仪@#@4.1.7、几何尺寸测量@#@使用标定合格的量尺量测。

@#@@#@4.1.8、结构线型或变形（位移及沉降）检测@#@测试仪器：

@#@全站仪、水准仪；@#@@#@测试内容：

@#@墩台沉降及倾斜度、桥墩线型和垂直度、基础位移沉降等结构线型和结构变形（位移及沉降）情况；@#@@#@测试方法：

@#@对于主要受力构件，测试其断面尺寸，校核并补充桥梁竣工资料。

@#@对于结构的变形情况（如倾斜、不均匀沉降、错位等），可采用全站仪进行测量。

@#@@#@图4-17全站仪@#@每次变形观测时，采用相同的观测路线和观测方法，使用同一仪器和设备，观测人员基本固定，在基本相同的环境和条件下工作。

@#@定期对平面和高程控制网进行观测，建网初期宜每半年检测一次；@#@点位稳定后，检测周期可适当延长，当对变形成果发生怀疑时，应随时进行检核。

@#@@#@桥面线形测量采用三等水准精密测量进行闭合测量。

@#@@#@高程测量的控制网，布设成闭合环、结点或附合水准路线等形式；@#@@#@水准基准点，埋设在变形区以外的基岩或原状土层上，亦可利用稳固的建筑物、构筑物，设立墙上水准点。

@#@当受条件限制时，在变形区也可埋设深层金属管水准基准点。

@#@@#@高程观测点的布设，符合下列规定：

@#@@#@Ø@#@能够反映结构变形特征和变形明显的部位；@#@@#@Ø@#@标志稳固、明显、结构合理，不影响结构物的美观和使用；@#@@#@Ø@#@点位避开障碍物，便于观测和长期保存。

@#@@#@4.1.9、基础冲刷检测@#@测试仪器：

@#@铅鱼、测绳、超声波水深测量仪@#@测试内容：

@#@墩台基础冲刷；@#@@#@检测方法或原理：

@#@在水深不太大、水流较平缓的情况下，采用铅鱼、测绳或插竿法等简易方法，测量墩周水深及河床断面；@#@在水深太大、水流较急的情况下，可采用超声波水深测量仪测量墩周水深及河床断面。

@#@测点可利用全站仪定位。

@#@通过墩台周围实测水深与墩台基础埋深的比较，查明基础的冲刷情况。

@#@@#@4.1.10、混凝土缺陷雷达探测@#@测试仪器：

@#@地质雷达（图4-18）；@#@@#@测试原理：

@#@地质雷达（GroundPenetratingRadar，简称GPR）的基本原理是，由发射天线辐射一个电磁波，该电磁波在介质中传播，当遇到介质分界面（如公路基层和填土层的界面）或地下异常体（如空洞，脱空，不密实等）时，该电磁波信号被反射回来，并被接收天线接收，形成一道波形信号。

@#@许多道信号组合起来，形成一个雷达剖面。

@#@@#@测试方法：

@#@外观检查不能发现混凝土的内部缺陷，然而探明混凝土的内部缺陷对于预报结构的耐久性，解释一些结构表面病害和异常响应很有帮助。

@#@目前对混凝土内部缺陷的探测手段不多，主要分为超声波和雷达波两类，超声波法的作用深度有限，一般在透射对测的情况下才有使用价值，但在很多结构条件下无法实现对测。

@#@此时，雷达波法探测混凝土内部缺陷有一定的参考价值和使用意义。

@#@对外观检查发现有严重问题或施工记录中有明显质量问题的部分构件采用雷达扫描探测混凝土内部缺陷。

@#@@#@图4-18地质雷达@#@4.1.11、河床断面@#@河床断面测量以全站仪（或经纬仪）配标尺进行测量，测量示意见图4-19所示：

@#@@#@1、";i:

2;s:

8278:

"常见的绩效考核方法@#@常见的绩效考核方法@#@从不同的分析角度来看,绩效考核方法能列出50余种。

@#@但是比较系统的、适合目前大多数企业情况的绩效考核方法大致有五种:

@#@关键绩效指标（KPl）、目标绩效考核（OKR）、平衡记分卡（BSC）、360度考核和目标考核。

@#@@#@这五种绩效考核方法较之其他的考核方法有以下共同特点:

@#@@#@第一,关注并考核顾客满意、企业学习与成长、内部流程指标;@#@@#@第二,对公司绩效考核工作归口人力资源部进行管理,落实考核管理责任;@#@@#@第三,建立严格的企业分级绩效考核组织体系与流程,部门业绩、员工业绩、领导业绩紧密挂钩;@#@@#@第四,考核结果与部门、分公司、员工的薪酬福利待遇分配紧密结合;@#@@#@第五,关注企业长期经营发展,注重全面提升企业核心竞争力指标。

@#@@#@虽然,五种考核方法有着相同之处,但是它们也各有侧重、各有特点。

@#@@#@企业医院通过对上述各种绩效考核体系进行全面、系统的对比和分析,指出各种绩效考核体系各自优缺点及适用范围，从而帮助企业在绩效管理实践中有效地借助五种考核体系实现人力资源管理效用最大化。

@#@@#@一、KPI考核@#@关键绩效指标考核@#@它把对绩效的评估简化为对8个关键指标的考核，将关键指标当作评估标准，把员工的绩效与关键指标作出比较的评估方法，在一定程度上可以说是目标管理法与帕累托定律的有效结合。

@#@@#@优势@#@1目标明确，有利于公司战略目标的实现@#@KPI是企业战略目标的层层分解，通过KPI指标的整合和控制，使员工绩效行为与企业目标要求的行为相吻合，不致于出现偏差，有利地保证了公司战略目标的实现。

@#@@#@2提出了客户价值理念@#@KPI提倡的是为企业内外部客户价值实现的思想，对于企业形成以市场为导向的经营思想是有一定的提升的。

@#@@#@3有利于组织利益与个人利益达成一致@#@策略性地指标分解，使公司战略目标成了个人绩效目标，员工个人在实现个人绩效目标的同时，也是在实现公司总体的战略目标，达到两者和谐，公司与员工共赢的结局。

@#@@#@劣势@#@1KPI指标比较难界定@#@KPI更多是倾向于定量化的指标，这些定量化的指标是否真正是对企业绩效产生关键性的影响，如果没有运用专业化的工具和手段，还真难界定。

@#@@#@2KPI会使考核者误入机械的考核方式@#@过分地依赖考核指标，而没有考虑人为因素和弹性因素，会产生一些考核上的争端和异议。

@#@@#@3KPI并不是针对所有岗位都适用@#@二、OKR考核@#@目标绩效考核@#@是一套明确和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法，由英特尔公司发明。

@#@OKR的主要目标是明确公司和团队的“目标”以及明确每个目标达成的可衡量的“关键结果”。

@#@员工共同工作，并集中精力做出可衡量的贡献。

@#@@#@优势@#@1OKR考核:

@#@"@#@我要做的事"@#@，KPI考核:

@#@"@#@要我做的事"@#@，理解不同，但二者都强调有目标，同时也需要有执行力@#@OKR的思路是先制定目标，然后明确目标的结果，再对结果进行量化，最后考核完成情况。

@#@KPI的思路也是先确定组织目标，然后对组织目标进行分解直到个人目标，然后对个人目标进行量化。

@#@@#@2OKR与绩效考核分离，不直接与薪酬、晋升关联，强调KR（关键结果）的量化而非O（目标）的量化，并且KR（关键结果）必须服从O（目标），可以将KR（关键结果）看做达成O（目标）的一系列手段@#@员工、团队、公司可以在执行过程中更改KR（关键结果），甚至鼓励这样的思考，以确保KR（关键结果）始终服务于O（目标）。

@#@这样就有效避免了执行过程与目标愿景的背离，也解决了KPI目标无法制定和测量的问题。

@#@@#@3OKR致力于如何更有效率的完成一个有野心的项目，是"@#@监控我要做的事"@#@@#@而KPI则强调如何保质保量的完成预定目标，是"@#@要我做的事"@#@。

@#@KPI类似流水线式的制造，需要制定者对于流程及产能完全了解。

@#@OKR类似自由团体的群起响应，需要流程的参与者与组织同心同德。

@#@@#@4OKR主要强调的是对于项目的推进，而KPI主要强调的是对人事的高效组织，前者要求的是如何更有效率的完成一个有野心的项目，而后者则强调的是如何保质保量的完成预定目标@#@OKR相对于KPI而言，不是一个考核工具，而是一个更具有指导性的工具，它存在的主要目的不是考核某个团队或者员工，而是时刻提醒每一个人当前的任务是什么。

@#@@#@劣势@#@1没有人对最终结果负责，每个人只对自己的过程负责@#@2人的主观能动性被压抑@#@3结果高度依赖机器和管理者的指令@#@三、BSC考核@#@平衡记分卡@#@BSC是USA的卡普兰教授创立的，据调查，目前全世界的前500强的企业中有70%企业已运用了BSC，可见其确实对企业绩效管理和运营有一定的作用。

@#@它主要包括4个考核维度，内部运营，客户，学习和成长和财务。

@#@@#@优势@#@1BSC可以将抽象的、比较宏观的战略目标分解，细化并具体化为形成具体可测的指标@#@2BSC考虑了财力和非财务的考核因素，也考虑了内部和外部客户，也有短期利益和长期利益的相互结合@#@劣势@#@1BSC实施难度大，工作量也大，操作及初期推动相对繁琐。

@#@对企业推动人员素质要求较高@#@2不能有效地考核个人@#@3BSC系统庞大，短期很难体现其对战略的推动作用@#@四、360度考核@#@全视角考核@#@360度绩效评估法，又称为全方位考核法，360度考核法是常见的绩效考核方法之一，其特点是评价维度多元化（通常是4或4个以上），适用于对中层以上的人员进行考核。

@#@它是一种从不同角度获取组织成员工作行为表现的观察资料，然后对获得的资料进行分析评估的方法，它包括来自上级、同事、下属及客户的评价，同时也包括被评者自己的评价。

@#@@#@优势@#@1打破了由上级考核下属的传统考核制度，可以避免传统考核中考核者极容易发生的"@#@光环效应"@#@、"@#@居中趋势"@#@、"@#@偏紧或偏松"@#@、"@#@个人偏见"@#@和"@#@考核盲点"@#@等现象@#@2一个员工想要影响多个人是困难的，管理层获得的信息更准确@#@3可以反映出不同考核者对于同一被考核者不同的看法@#@4防止被考核者急功近利的行为（如仅仅致力于与薪金密切相关的业绩指标）@#@5较为全面的反馈信息有助于被考核者多方面能力的提升@#@劣势@#@1考核成本高@#@当一个人要对多个同伴进行考核时，时间耗费多，由多人来共同考核所导致的成本上升可能会超过考核所带来的价值。

@#@@#@2成为某些员工发泄私愤的途径@#@某些员工不正视上司及同事的批评与建议，将工作上的问题上升为个人情绪，利用考核机会"@#@公报私仇"@#@。

@#@@#@3考核培训工作难度大@#@组织要对所有的员工进行考核制度的培训，因为所有的员工既是考核者又是被考核者。

@#@@#@五、目标考核@#@按一定的指标或评价标准来衡量员工完成既定目标和执行工作标准的情况，根据衡量结果给予相应的奖励。

@#@它是在整个组织实行"@#@目标管理"@#@的制度下，对员工进行的考核方法。

@#@这种方法是目标管理原理在绩效评估中的具体运用，与组织的目标管理体系以及工作责任制等相联系，深受众多企事业组织的青睐。

@#@@#@优势@#@1能够调动员工积极性，同时员工相对比较自由，可以合理地安排自己的计划和应用自己的工作方法@#@劣势@#@1目标的设定时可能有一定的困难@#@";i:

3;s:

5883:

"解三角形单元测试题@#@班级：

@#@____姓名成绩：

@#@______________@#@一、选择题：

@#@@#@1、在△ABC中，a＝3，b＝，c＝2，那么B等于（ ）@#@A． 30°@#@ B．45°@#@ C．60°@#@ D．120°@#@@#@2、在△ABC中，a＝10，B=60°@#@,C=45°@#@,则c等于（ ）@#@A． B． C． D．@#@3、在△ABC中，a＝，b＝，B＝45°@#@，则A等于（ ）@#@A．30°@#@ B．60°@#@ C．30°@#@或120°@#@ D．30°@#@或150°@#@@#@4、在△ABC中，a＝12，b＝13，C＝60°@#@，此三角形的解的情况是（ ）@#@A．无解 B．一解 C． 二解 D．不能确定@#@5、在△ABC中，已知，则角A为（ ）@#@A． B． C． D．或@#@6、在△ABC中，若，则△ABC的形状是（ ）@#@A．等腰三角形 B．直角三角形 C．等腰直角三角形 D．等腰或直角三角形@#@7、已知锐角三角形的边长分别为1，3，a，则a的范围是（ ）@#@A． B． C． D．@#@8、在△ABC中，已知,那么△ABC一定是（ ）@#@A．直角三角形 B．等腰三角形 C．等腰直角三角形 D．正三角形@#@9、△ABC中，已知60°@#@，如果△ABC两组解，则x的取值范围（）@#@A． B． C． D．@#@10、在△ABC中，周长为7.5cm，且sinA：

@#@sinB：

@#@sinC＝4：

@#@5：

@#@6,下列结论：

@#@①②③④其中成立的个数是（ ）@#@A．0个 B．1个 C．2个 D．3个@#@11、在△ABC中，,,∠A＝30°@#@，则△ABC面积为（）@#@A． B． C．或 D． 或@#@12、已知△ABC的面积为，且，则∠A等于（）@#@A．30°@#@ B．30°@#@或150°@#@ C．60°@#@ D．60°@#@或120°@#@@#@13、已知△ABC的三边长，则△ABC的面积为（）@#@A@#@C@#@B@#@30米@#@20米@#@A． B． C． D．@#@14、某市在“旧城改造”中计划内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以美化环境，已知这种草皮每平方米a元，则购买这种草皮至少要（）@#@A． 450a元 B．225a元 C． 150a元 D． 300a元@#@15、甲船在岛B的正南方A处，AB＝10千米，甲船以每小时4千米的速度向正北航行，同时乙船自B出发以每小时6千米的速度向北偏东60°@#@的方向驶去，当甲，乙两船相距最近时，它们所航行的时间是（）@#@A． 分钟 B．分钟 C．21.5分钟 D．2.15分钟@#@16、飞机沿水平方向飞行，在A处测得正前下方地面目标C得俯角为30°@#@，向前飞行10000米，到达B处，此时测得目标C的俯角为75°@#@，这时飞机与地面目标的水平距离为（）@#@A． 5000米 B．5000 米 C．4000米 D．米@#@17、在△ABC中，°@#@，°@#@，∠C＝70°@#@，那么△ABC的面积为（）@#@A． B． C． D．@#@18、若△ABC的周长等于20，面积是，A＝60°@#@，则BC边的长是（）@#@A． 5 B．6 C．7 D．8@#@19、已知锐角三角形的边长分别为2、3、x，则x的取值范围是（）@#@A． B．C． D．@#@20、在△ABC中，若，则△ABC是（）@#@A．有一内角为30°@#@的直角三角形 B．等腰直角三角形 @#@C．有一内角为30°@#@的等腰三角形 D．等边三角形@#@二、填空题@#@21、在△ABC中，若∠A:

@#@∠B:

@#@∠C=1:

@#@2:

@#@3,则@#@22、在△ABC中，150°@#@，则b＝@#@23、在△ABC中，A＝60°@#@，B＝45°@#@，，则a＝；@#@b＝@#@24、已知△ABC中，121°@#@，则此三角形解的情况是@#@25、已知三角形两边长分别为1和，第三边上的中线长为1，则三角形的外接圆半径为.@#@26、在△ABC中，，则△ABC的最大内角的度数是@#@三、解答题@#@27、在△ABC中，已知，A＝45°@#@，在BC边的长分别为20，，5的情况下，求相应角C。

@#@@#@28、在△ABC中，BC＝a，AC＝b，a，b是方程的两个根，且。

@#@求：

@#@

（1）角C的度数；@#@

（2）AB的长度。

@#@@#@29、在△ABC中，证明：

@#@。

@#@@#@30、在△ABC中，，cosC是方程的一个根，求△ABC周长的最小值。

@#@@#@31、在△ABC中，若.@#@

（1）判断△ABC的形状；@#@@#@

（2）在上述△ABC中，若角C的对边，求该三角形内切圆半径的取值范围。

@#@@#@解三角形单元测试（D卷）答案@#@一、选择题@#@号题@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@17@#@18@#@19@#@20@#@案答@#@C@#@B@#@C@#@B@#@C@#@D@#@B@#@B@#@C@#@C@#@B@#@D@#@B@#@D@#@A@#@A@#@C@#@C@#@B@#@B@#@二、填空题@#@21、22、723、,@#@24、无解25、126、120°@#@@#@三、解答题@#@27、解：

@#@由正弦定理得@#@

（1）当BC＝20时，sinC＝；@#@°@#@@#@

（2）当BC＝时，sinC＝；@#@@#@有两解或120°@#@@#@（3）当BC＝5时，sinC＝2>@#@1；@#@不存在@#@28、解：

@#@

（1）C＝120°@#@@#@

（2）由题设：

@#@@#@@#@@#@29、证明：

@#@@#@由正弦定理得：

@#@@#@@#@30、解：

@#@@#@又是方程的一个根@#@由余弦定理可得：

@#@@#@则：

@#@@#@当时，c最小且此时@#@△ABC周长的最小值为@#@31、解：

@#@

（1）由@#@可得即C＝90°@#@@#@△ABC是以C为直角顶点得直角三角形@#@

（2）内切圆半径@#@@#@@#@内切圆半径的取值范围是@#@7@#@";i:

4;s:

22042:

"超详细的一份商务清洁服务招标文件合同@#@ @#@@#@清洁服务合约@#@ @#@@#@甲方：

@#@@#@法人代表：

@#@@#@地址：

@#@@#@联络电话：

@#@@#@传真号码：

@#@@#@ @#@@#@乙方：

@#@@#@法人代表：

@#@@#@地址：

@#@@#@联络电话：

@#@@#@传真号码：

@#@@#@第一部分-一般条款@#@1.定义@#@除非本文另作规定外，合约内的“本公司”指XXXX有限公司；@#@承办商指已中标的投标者，“合约”指此标书文件内的所有内容，包括一般条款、特别条款、有关附页以及中标通知书，本物业指除租户地方外的XXXX整体物业。

@#@@#@2.投标方式@#@投标者应根据附件

（1）内位于________________进行投标，并有以下条款：

@#@@#@2.1合约中本公司可以在合约期内增加或减少部分清洁服务内容，但减少部分不能超过大厦总层数的15%。

@#@@#@2.2需提交一份额外清洁服务报价，此报价不包括合约内的服务内容或管理服务处额外要求的内容。

@#@@#@-额外洗手间清洁人手单价（以每人的4小时计算）@#@-写字楼走廊地毯清洁（额外要求）@#@-额外一般清洁人手单价（以每人的4小时计算）@#@-商场内的所有大理石翻新（一楼至三楼）@#@投标者在投标前有责任对大厦的有关图纸及技术指南作详细研究，并作详细查看即作出有关的查询。

@#@@#@合约应以人民币（RMB）报价，并按以下部分分开报价：

@#@@#@A、写字楼的公共地方@#@B、商场的公共地方（包括外围）@#@C、地库停车场@#@D、垃圾清运费（生活垃圾）@#@E、建筑垃圾清运费@#@以上报价将再分开2部分，如以附件

（二）内的日常清洁人数要求和附件（三）的清洁大做工作。

@#@@#@3.清洁内容@#@所有清洁内容须按合约中的内容进行，并达到合同及本公司满意的要求。

@#@承办商须负责执行本合同的条款，以达到最高效率，并对在本物业工作的员工的行为负责。

@#@@#@4.承办商雇员@#@承办商之雇员不得在物业范围内口出秽言、酗酒、赌博及任何行为不检。

@#@倘若发现，本公司可要求该名雇员立即离开本大厦。

@#@如因此而引起的损失，承办商须负责及承担。

@#@@#@5.承办商雇员欠薪@#@若承办商拖欠其雇员工资、劳动综合保险费，本公司有权从应支付承办商的相关费用中扣除其拖欠雇员的工资、劳动综合保险费，并代承办商向其雇员支付工资、劳动综合保险费及缴交劳动局或有关政府部门等，同时，本公司有权提前终止本合同。

@#@承办商应向本公司提交每月员工劳动综合保险费缴费清单及记录，若承办商拒绝提供，本公司有权拒绝支付清洁服务费。

@#@@#@6.人员伤亡@#@承办商须因在执行本合同时负责对所有因而引起任何人员伤亡责任、损失、赔偿及法律诉讼。

@#@@#@7.财物损坏及损失@#@承办商须因在执行本合同时，负责对所有因此而引起财物损坏及损失的责任、损失、赔偿及法律诉讼。

@#@@#@8.分包@#@在未有本公司书面同意下,承办商不得把本合约的任何内容直接或间接转分到任何其他人或公司。

@#@@#@9.提前终止@#@有以下任何情形之一的，本公司有权提前七天书面通知承办商提前解除本合约，而无需因此向承办商承担任何责任：

@#@@#@9.1承办商不履行合约；@#@@#@9.2承办商的表现未达到本公司的满意或持续忽视本合约的义务；@#@@#@9.3不能提供合约内的足够人手；@#@@#@9.4拖欠应付款项包括但不限于生活垃圾、建筑垃圾清运费而影响本大厦正常运作。

@#@@#@10.变更@#@10.1本公司有权对特别条款的内容合理地做出修改。

@#@@#@11.破产/倒闭@#@如承办商破产或倒闭，本公司可随时以书面终止此合约而不作任何赔偿，本公司可雇用其他承办商继续完成此合同。

@#@@#@12.纠纷/争议@#@任何本合约引起的纠纷/争议，应先协商处理。

@#@如无法协商处理，应由本大厦所在地人民法院进行审理及裁决。

@#@@#@13.损失/损坏及赔偿责任@#@13.1本公司并不负责承办商所雇用的一切员工赔偿责任，包括但不限于任何伤亡及任何劳资纠纷。

@#@承办商须根据上海市劳动法及有关条例向其员工购买相关保险及提供相关社会保障，并向本公司提交相关副本。

@#@@#@13.2在本合同执行期间，承办商应负责任何因意外而引起的第三者的任何损失及责任。

@#@@#@13.3承办商应负责因执行此合同而引起大厦内的租户的所有损坏及损失的责任。

@#@@#@13.4承办商必须对本条款的责任进行投保，并把有关副本交给本公司。

@#@@#@ @#@@#@第二部分-特别条款@#@1.服务期@#@1.1本合约服务期为二年，自2010年4月1日开始至2012年3月31日止。

@#@@#@1.2本公司有权在发出七天书面通知后终止本合约。

@#@@#@1.3承办商有权在发出三个月书面通知后终止本合约。

@#@@#@1.4本公司有权在合约有效期满后在双方同意下，可续约一年。

@#@@#@2.工作指令及监管@#@本公司有绝对权力向承办商发出清洁工作的特别安排，包括但不限于在夜间，星期六、日或假期进行相关清洁。

@#@有关时间及地点由本公司安排及决定。

@#@@#@3.清洁物料及设施/设备@#@承办商须向本公司提交一份执行本合同的清洁物料及设施/设备供本公司审批，另外，承办商应在本公司服务期间在XX广场提供附件（七）的清洁基本器材/设备。

@#@@#@同时，本大厦将提供2个高空作业升降机，承办商需向有关员工进行相应的培训，并在执行时该等员工必须持有相关的工作证件，如有效的高空作业证，相关费用由承包商全部负责。

@#@@#@4.清洁员工及制服@#@承办商必须派驻在XX广场一名驻场清洁经理，并提供受过培训的合同指定的员工（包括相应的男女比例）的清单供本公司审批。

@#@此清单应包括所有员工在办公及非办公时间的制服及铭牌等。

@#@本公司有绝对权力指定制服及铭牌的设计及供应商。

@#@承办商必须为员工购置足够及合适的制服及铭牌。

@#@所有现场当值的员工必须穿上相关制服，而所有制服必须在合同期满后交给本公司，所有费用将由承办商负责，而承办商必须向本公司提交最近的值班表（日常人手要求见附件二）。

@#@@#@5.工作人员证件@#@承办商必须提供所有外来人员合法的有关工作证明文件，包括健康证、暂住证/居住证及工作证等。

@#@@#@6.投诉@#@承办商应设立24小时联络直线电话，以便在接到任何投诉及查询时能联络到相关清洁主管，以便作急时反应及处理。

@#@@#@7.付款及扣罚款@#@所有服务费用将于当月完成后，并收到付款通知单及发票后付款。

@#@如当月不能按附件

（二）指定的人手提供，本公司有权按以下的比例方法向承办商在合约中费用作出扣/罚款。

@#@@#@扣/罚款条款：

@#@@#@人手欠缺比例@#@扣款比例@#@0~10%@#@按1：

@#@1的比例扣减有关人手费用@#@超过10%@#@按1：

@#@1.5的比例扣减有关人手费用@#@本公司将在收到付款通知单及对所有服务满意后才进行付款，包括合同内的清洁大做工作得到本公司满意。

@#@未完成及不满意的工作项目将不作任何付款，扣款将以附件（三）清洁大做单价为标准。

@#@每个工作项目无论重做几次，必须得到本公司满意才能视为完成一个项目。

@#@而承办商必须把（附件三）日常清洁人手与其他工作所使用的人手分开，本公司有绝对权力在不增加费用下向承办商发出合理的清洁指令。

@#@@#@8.台风/暴雨预防措施@#@承办商协助在台风/暴雨前及期间对窗/门作加固，及清理所有明沟及水管口等，以防造成任何阻碍。

@#@@#@9.其它@#@9.1承办商对所有日常清洁工作进行计划及记录，并向本公司提交。

@#@在本公司要求下，承办上应在最大的支持下完成本公司的管理系统及有关环保目标。

@#@@#@9.2承办商必须对有机/无机/可循环使用的物料及垃圾进行独立分类、收集及存放，并运送到本公司或政府指定的弃放点，或由有关政府许可部门处理。

@#@承办商有责任监管员工收集及处理有关物料及垃圾，承办商不得让有关物料及垃圾转包或转卖给其他垃圾收集者。

@#@如承办商违反此特别条款，本公司保留权利以一个月书面通知终止本合同。

@#@@#@9.3当本公司需要额外要求非此合同内的项目。

@#@承办商需另提供报价，并由本公司认可，故承办商必须向以下服务额外提供报价：

@#@@#@a.每名额外卫生间清洁工（每人以4小时计算）@#@提供增加额外卫生间清洁工。

@#@@#@b.每层写字楼走廊地毯清洗（额外服务）@#@用相关清洁材料对写字楼走廊地毯进行专业清洗。

@#@@#@c.额外清洁工（每小时计算）@#@当需要时额外服务@#@d.清洁连接瑞安广场的天花底部@#@安排及提供相关的工作平台，对XX广场与瑞安广场连接的天桥底部的铝合金天花进行清洗。

@#@@#@e.商场地面大理石翻新及晶面处理@#@对所有商场（L1-3）的地面大理石进行翻新及晶面处理。

@#@@#@f.商场电梯地面大理石翻新及晶面处理@#@对商场2部客用电梯内的地面大理石翻新及晶面处理。

@#@@#@g.写字楼大堂地面人造大理石清洗剂晶面处理@#@对写字楼大堂的地面人造大理石用专业材料及工具进行清洗及晶面处理。

@#@@#@h.写字楼楼层大堂及后走道的地面人造大理石面清洗及晶面处理（每层）@#@对写字楼每层的大堂及后走道的清洗及晶面处理。

@#@@#@XX广场的全面范围：

@#@@#@楼层@#@层数@#@面积（M2）@#@使用功能@#@B1~B3@#@3@#@/@#@约200个停车位，卸货区及专业用房@#@L1~L4@#@4@#@约13,000@#@写字楼大堂，商场1~4楼及洗手间等@#@L5平台及设备层@#@1@#@/@#@露天避难平台及空调机房@#@L6~L38@#@30（L21为避难层，不设L14,24及34层@#@约40,000@#@写字楼及直升机平台@#@（附件一）@#@XX广场工作细则表@#@最低限度之洁净工作@#@清洁范围@#@清洁内容@#@清洁要求@#@每天@#@每周@#@每月@#@（A）写字楼部分@#@

（一）@#@一@#@楼@#@入@#@口@#@大@#@堂@#@1清扫及洗刷大堂入口地台及梯级@#@4@#@2大堂地平、台阶推尘@#@巡回@#@3清洁大堂玻璃门、玻璃墙、窗及装备@#@巡回@#@4墙脚线、大理石、墙及柱面用碧丽珠抛光@#@1@#@5大理石地坪湿拖@#@2@#@6洁净墙壁、墙裙、指示牌、标志、消防栓、装饰品、天花、烟感及广播喇叭等@#@2@#@7抹净所有灯泡、灯饰、灯罩@#@1@#@8所有不锈钢扶手上钢油@#@1@#@9大理石地坪抛光打腊（注1）@#@1@#@10擦拭及清洁咨询台及前台@#@2@#@11沙发座椅、台等休间区内设备擦拭及清洁@#@4@#@

（二）@#@公员@#@共工@#@区用@#@域房@#@及@#@设@#@备@#@房@#@1扫净楼上各层之走廊、楼梯口及电梯大堂@#@4@#@2走廊、过道推尘@#@巡回@#@3走廊地毯吸尘@#@1@#@4走廊地毯部份大洗@#@2@#@5清洁门、窗、框、栏杆、扶手、指示牌、标志、消防栓等@#@2@#@6门、窗、框、栏杆、扶手抛光@#@2@#@7清洁空调风口、照明灯罩@#@1@#@8清洁垃圾箱、烟灰缸及花槽内外表面@#@6@#@清洁范围@#@清洁内容@#@清洁要求@#@每天@#@每周@#@每月@#@9收集、清理所有垃圾箱、烟灰缸及花槽绿化盆套内的垃圾及租户垃圾@#@2@#@-@#@-@#@10每层电梯大堂大理石地坪抛光打腊@#@（另见收费标准第6条）@#@-@#@1@#@-@#@11清洁及打扫每层茶水间@#@4@#@-@#@-@#@12电表房、制房、风机房、储物室、电话间等@#@-@#@-@#@1@#@（三）@#@公@#@共@#@卫@#@生@#@间@#@1用全能清洁剂清洗马桶@#@1@#@-@#@-@#@2清洁门、窗、框@#@1@#@-@#@-@#@3冲洗及擦净马桶@#@巡回@#@-@#@-@#@4擦净卫生间内镜面、面盆及地面拖干@#@4@#@-@#@-@#@5天花坂及灯罩表面除尘@#@-@#@2@#@-@#@6更换抹手纸、毛巾、卫生纸、肥皂或清洁液@#@2@#@-@#@-@#@7清理手纸篓@#@4@#@-@#@-@#@8检查及有需要时更换空气清新剂及香精@#@2@#@-@#@-@#@9男/女/专用洗手间的地面抛光及养护，男/女专用洗手间的天花清洗全面清洁大做@#@-@#@1@#@-@#@（四）@#@电@#@梯@#@1清洁电梯门表面及内壁@#@2@#@-@#@-@#@2电梯天花板表面除尘@#@1@#@-@#@-@#@3电梯吸尘及拖抹@#@1@#@-@#@-@#@4清洁电梯通风口及照明罩@#@1@#@-@#@-@#@5清洁电梯趟门路轨@#@1@#@-@#@-@#@6电梯门表面上钢油@#@-@#@1@#@-@#@7电梯槽清洁@#@-@#@-@#@1@#@8电梯轿厢内壁抛光@#@-@#@1@#@-@#@9电梯轿厢内地坪大理石上腊抛光@#@-@#@1@#@-@#@（五）@#@楼@#@梯@#@1清洁各楼层楼梯@#@2@#@-@#@-@#@2擦洗栏杆和扶手@#@2@#@-@#@-@#@3扶手和栏杆抛光@#@-@#@-@#@1@#@4清洗后楼梯@#@-@#@-@#@1@#@清洁范围@#@清洁内容@#@清洁要求@#@每天@#@每周@#@每月@#@（六）天台@#@及平台@#@1清理积聚於天面的垃圾、避免渠道堵塞@#@-@#@2@#@-@#@（B）@#@商@#@场@#@（包括外围）@#@ @#@@#@1清洁玻璃门、玻璃栏河、窗及设备，无手印@#@巡回@#@-@#@-@#@2收集清理垃圾桶、烟灰缸、绿化盆套内垃圾@#@每小时1次@#@-@#@-@#@3清洁垃圾桶、烟灰缸、绿化盆套内垃圾@#@4@#@-@#@-@#@4墙面、墙角线、大理石、柱用碧丽珠抛光@#@-@#@1@#@5地平、台阶推尘@#@巡回@#@-@#@-@#@6清扫及洗刷地台及梯级@#@巡回@#@-@#@-@#@7抹净所有灯饰、灯罩@#@-@#@1@#@-@#@8大理石清洗、抛光及打蜡@#@-@#@1@#@-@#@9所有不锈钢扶手上钢油@#@-@#@1@#@-@#@10擦净墙壁、墙裙、指示牌、标志、灯箱、消防栓等@#@1@#@-@#@-@#@11清洁天幕玻璃@#@-@#@-@#@1@#@12扶手电梯包括梯阶、踏板、旁板及面板、扶手带@#@2@#@-@#@-@#@13扶手电梯不锈钢面抛光@#@1@#@-@#@-@#@14扶手电梯不锈钢面上钢油@#@-@#@1@#@-@#@15电梯清洁（详细内容如上文A四段）@#@-@#@-@#@-@#@16清洁各楼层后楼梯@#@2@#@-@#@-@#@17擦洗栏杆和扶手@#@2@#@-@#@-@#@18清洗后楼梯@#@-@#@-@#@1@#@19清洁空调风口@#@-@#@1@#@-@#@20公共洗手间清洁（详细内容如上文A三段）@#@-@#@-@#@-@#@21保安监控办公室清洁（垃圾收集、扫地、扫尘等一般写字台楼清洁）@#@1@#@-@#@-@#@22电表房、风机房、制房、储物室、电话间等设备房清洁@#@-@#@-@#@1@#@23B1至3楼客/电梯大堂地面清洗及打蜡@#@-@#@-@#@1@#@清洁范围@#@清洁内容@#@清洁要求@#@每天@#@每周@#@每月@#@24天花清洗，每半年1次@#@-@#@-@#@-@#@25商场外围雨篷清洗@#@-@#@-@#@1@#@26商场正门下方防空洞（计划每年1次）@#@-@#@-@#@-@#@（C）@#@地下@#@车库@#@1清扫车库地平，捡拾垃圾@#@2@#@-@#@-@#@2清扫各种标志牌及鱼眼镜@#@1@#@-@#@-@#@3及时处理大面积油渍积水@#@随机@#@-@#@-@#@4用高压枪或洗地机进行大洗地面@#@-@#@-@#@1@#@5擦净所有地库的风管、车架@#@-@#@-@#@1@#@（D）@#@垃处@#@圾理@#@1将清洁工作所收集的垃圾运往垃圾收集站@#@2@#@-@#@2收集每层茶水间垃圾运往垃圾收集站@#@4@#@-@#@-@#@3将垃圾搬上环卫之垃圾车内@#@1@#@-@#@-@#@4洗涤垃圾房及废物箱连消毒@#@1@#@-@#@-@#@5负责把所有垃圾运离XX广场之政府指定的地点@#@2@#@-@#@-@#@注：

@#@1、上述工作细则之项目如有未详列工作要求者，必须@#@依物业负责人或其授权人之指示做妥，以保持物业@#@清洁为原则。

@#@@#@2、上述工作如属非每日例行工作者，须于每月之第一@#@日呈交管理处一份工作时间表分列该等工作于何日@#@何时进行。

@#@@#@@#@@#@（附件二）@#@XX广场日常清洁人数@#@（A）写字楼及公共地方@#@周一至周五：

@#@@#@08:

@#@00~18:

@#@30@#@8:

@#@00~16:

@#@30@#@8:

@#@00~21:

@#@00@#@18:

@#@30～22:

@#@00@#@22:

@#@00~7:

@#@30@#@领班@#@2@#@-@#@-@#@-@#@-@#@5F-40F层走道，5F、40F平台、21F避难层@#@-@#@-@#@1@#@-@#@-@#@办公大堂@#@1@#@-@#@-@#@-@#@-@#@男清洁工@#@（包括洗手间）@#@14@#@-@#@-@#@2@#@1@#@女清洁工@#@（包括洗手间）@#@14@#@-@#@-@#@3@#@1@#@每月平均总人数：

@#@858人@#@每月平均总工时：

@#@8173小时@#@ @#@@#@周六：

@#@@#@08:

@#@00~18:

@#@30@#@8:

@#@00~16:

@#@30@#@8:

@#@00~21:

@#@00@#@16:

@#@30～22:

@#@00@#@22:

@#@00~7:

@#@30@#@领班@#@1@#@-@#@-@#@-@#@-@#@5F-40F层走道，5F、40F平台、21F避难层@#@-@#@-@#@1@#@-@#@-@#@办公大堂@#@-@#@1@#@-@#@-@#@-@#@男清洁工@#@（包括洗手间）@#@-@#@3@#@-@#@1@#@ @#@@#@1@#@女清洁工@#@（包括洗手间）@#@-@#@3@#@-@#@1@#@每月平均总人数：

@#@48人@#@每月平均总工时：

@#@394小时@#@周日及公共假期：

@#@@#@08:

@#@00~18:

@#@30@#@8:

@#@00~16:

@#@30@#@8:

@#@00~21:

@#@00@#@16:

@#@30～22:

@#@00@#@22:

@#@00~7:

@#@30@#@领班@#@1@#@-@#@-@#@-@#@-@#@5F-40F层走道，5F、40F平台、21F避难层@#@-@#@-@#@1@#@-@#@-@#@办公大堂@#@-@#@-@#@-@#@-@#@-@#@男清洁工@#@（包括洗手间）@#@-@#@2@#@-@#@1@#@ @#@@#@1@#@女清洁工@#@（包括洗手间）@#@-@#@2@#@-@#@1@#@每月平均总人数：

@#@36人@#@每月平均总工时：

@#@298时@#@（B）@#@商场及公共地方（周一至周日）@#@07:

@#@00~21:

@#@00@#@08:

@#@00~22:

@#@00@#@22:

@#@00~7:

@#@00@#@商场领班@#@-@#@1@#@1@#@商场大堂@#@1@#@1@#@@#@1@#@2F、3F公共区域@#@-@#@2@#@男清洁工@#@（包括洗手间）@#@-@#@3@#@ @#@@#@1@#@女清洁工@#@（包括洗手间）@#@-@#@3@#@每月平均总人数：

@#@420人@#@每月平均总工时：

@#@5550小时@#@（C）地库停车场、垃圾房及外围（周一至周日）@#@07:

@#@00~20:

@#@00@#@08:

@#@00~21:

@#@00@#@21:

@#@00~07:

@#@00@#@地库停车场（包括设备房）@#@1@#@1@#@1@#@垃圾房@#@1@#@1@#@外围@#@1@#@1@#@-@#@每月平均总人数：

@#@210人@#@每月平均总工时：

@#@2520小时@#@清洁驻场经理1名，上班时间为9:

@#@00~18:

@#@00，周一至周五，但甲方可因情况做出适当调整上班时间，而驻场经理的工时分配为：

@#@@#@写字楼：

@#@商场：

@#@地库及外围=6：

@#@3：

@#@1@#@月平均总人数为：

@#@1572人@#@月平均总工时为：

@#@16935小时@#@在获甲方同意下，乙方可作适当的人手调整，但不得少于上述的工时，否则按第二部分特别条款第（8）条作出扣减相关费用。

@#@@#@（附件三）@#@清洁大做单价@#@内容@#@费用@#@（人民币）@#@清洁次数@#@1.每层写字楼走廊地毯清洗（每次）@#@1.80元/平米@#@每月/1次@#@2.外围清洗（每次）@#@1.00元/平米@#@每周/1次@#@3.写字楼大堂地面打蜡（每次）@#@2.5元/平米@#@每月/2次@#@4.写字楼大堂地面起蜡（每次）@#@2.5元/平米@#@每月/2次@#@5.每层写字楼大堂及后走道、洗手间地面打蜡（每次）@#@2.5元/平米@#@每月/1次@#@6.每层写字楼大堂及后走道、洗手间地面起蜡（每次）@#@2.5元/平米@#@每月/1次@#@7.商场中庭天幕玻璃@#@1.00元/平米@#@每月/1次@#@8.清洗后楼梯@#@40元/层@#@每月/1次@#@9.商场一楼地面起蜡@#@2.5元/平米@#@每月/1次@#@10.商场一楼地面打蜡@#@2.5元/平米@#@每月/1次@#@11.商场二楼地面起蜡@#@2.5元/平米@#@每月/1次@#@12.商场二楼地面打蜡@#@2.5元/平米@#@每月/1次@#@13.商场三楼（连天桥）地面起蜡@#@2.5元/平米@#@每月/1次@#@14.商场三楼（连天桥）地面打蜡@#@2.5元/平米@#@每月/1次@#@15.商场天花清洗@#@1.00元/平米@#@每月/1次@#@16.写字楼客用电梯（共10部）清洁150元/部每周/1次@#@注意：

@#@@#@1、投标者必须填上以上的费用及清洁次数，否则作弃标论，上述工作不包括在日常人手中，由承办商另外安排。

@#@@#@2、如承办商未能完成或为能达到本公司满意的效果，将以上述单价在每月费用中扣除。

@#@@#@（附件四）@#@XX广场@#@收费标准@#@（a）日常清洁服务@#@本人/本号为XX广场负责为期二年（共24个月）之清洁工作，合约生效日期由上海XX广场房地产有限公司书面通知日起计算，有关费用如下：

@#@@#@1、商场部分39,600元/月（每月人民币）@#@2、办公楼部分72,600元/月（每月人民币）@#@3、停车场部分17,600元/月（每月人民币）@#@4、垃圾清运服务20,000元/月（每";i:

5;s:

27794:

"山楂特产生物食品深加工工程项目可行研究报告@#@ @#@@#@山楂特产生物食品深加工工程项目可行研究报告@#@ @#@@#@ @#@@#@第一章总论@#@1.1项目概要@#@1.1.1项目单位基本情况@#@项目单位名称:

@#@xx有限公司@#@所有制形式:

@#@有限责任公司@#@财务状况：

@#@@#@截止2006年底，企业总资产2965万元，固定资产975万元，固定资产净值为779万元，实收资本1000万元，所有者权益为1306万元，资产负债率为56%。

@#@应税收入1245万元，主营业务收入966万元，销售利润率12.4%，净资产利润率8.9%。

@#@@#@1.1.2项目建设内容@#@项目名称:

@#@山楂特产生物食品工程项目@#@建设性质:

@#@扩建@#@建设地点:

@#@xx@#@规模及主要建设内容:

@#@@#@项目总建筑面积9450㎡，规划用地面积71.41亩。

@#@主要建设内容包括：

@#@山楂特产茶（果、果酱）加工车间、生产线，冻干干燥与冷藏保鲜库，配套动力以及辅助设施等。

@#@@#@1.1.3项目建设方案@#@技术来源及先进性:

@#@引进日本NDC技术和工艺；@#@并与北京营养源研究所和全国供销总社商业研究所合作，确保技术先进、成熟可靠。

@#@@#@进度安排:

@#@建设期为一年，2007年3月开始建设，在2008年3月投产。

@#@@#@市场营销及组织管理方案:

@#@产品定位于走品牌战略，主要产品的60%由日本CPC株式会社在日本销售，40%由公司在国内或东南亚销售；@#@副产品活性炭主要在国内销售。

@#@现已和大连真心食品有限公司、大庆、沈阳、天津等食品销售部门达成了销售协议，利用各公司的销售网络，销售本项目产品。

@#@@#@1.1.4投资概算及资金来源@#@项目建设总投资1812.28万元。

@#@其中：

@#@建设投资静态部分1232.6万元；@#@建设期利息5.4万元；@#@涨价预备费22.48万元；@#@铺底流动资金551.81万元。

@#@@#@项目所需资金来源是：

@#@申请中央财政产业化项目资金400万元，省市配套200万元，企业自筹1212.28万元。

@#@@#@1.1.5主要技术经济指标@#@表1-1主要技术经济指标@#@年均销售收入@#@6427.45@#@年均成本费用@#@5105.99@#@年均利润总额@#@854.52@#@年均所得税@#@281.99@#@年均税后利润@#@572.53@#@销售利润率@#@13.29%@#@投资利润率@#@47.15%@#@财务内部收益率@#@52.80%@#@财务净现值@#@4136.03@#@投资回收期@#@3.28@#@资本金收益率@#@44.90%@#@从以上可以看出。

@#@项目投资经济效益极为显著。

@#@@#@1.2可行性研究报告编制依据@#@1、中共中央国务院2006年1号文件《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》@#@2、《国家农业综合开发2006年产业化经营项目申报指南》@#@3、国家农发办《2007年国家农业综合开发产业化经营项目可行性研究报告编写大纲》@#@4、xx省人民政府文件冀政[2001]20号《关于大力实施龙头工程加快发展农业产业化经营的意见》@#@1.3综合评价@#@1.3.1项目建设的必要性及可行性@#@通过可行性研究分析认为，该项目的实施，能够充分发挥当地自然资源优势，并促进当地向：

@#@山楂特产种植—保鲜—深加工—系列食品开发一体化发展，有利于农村经济结构调整和农业产业化，进而实现农业增效、农民增收、农村稳定和农村经济发展的目标。

@#@项目有较好的经济效益、社会效益和生态效益，无论在技术、财务、经济、社会、环境和市场上都是可行的，也是必要的。

@#@@#@1.3.2结论与建议@#@

（1）为了保证产品质量，达到产品进口国对食品生产提出更高要求，必须对原料、种植、保鲜和深加工进行全过程的质量控制。

@#@因此，建议：

@#@按照绿色食品生产要求，建立有效的山楂特产种植—保鲜—深加工—系列食品开发一体化的质量保证和组织管理体系。

@#@以保证产品质量，满足客户要求，促进企业发展。

@#@@#@

（2）积极引进食品加工和保鲜技术人才，以及销售、管理、质保等方面的骨干力量，使该项目得以顺利实施并有利于投产后的运作。

@#@@#@（3）积极做好资金筹措工作。

@#@@#@（4）金融部门给予贷款支持。

@#@@#@（5）财政农业开发部门给予资金支持。

@#@@#@ @#@@#@第二章项目背景及必要性@#@2.1项目建设背景@#@近年来，中央及各级政府围绕农民增收、农村稳定提出了一系列农村产业结构调整，推进农业产业化政策。

@#@《中共中央国务院关于做好2000年农业和农村工作意见》中明确指出：

@#@“积极推进农业经济结构的战略性调整，是新阶段农业和农村的中心任务”。

@#@党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》对解决“三农”问题，提出了更高的要求。

@#@《建议》指出：

@#@建设社会主义新农村，优化农业生产布局，推进农业产业化经营，促进农特产品加工转化增值，发展高产、优质、高效、生态、安全农业。

@#@中共中央总书记胡锦涛指出：

@#@“农业产业化经营是促进农业结构战略性调整的重要途径，是提高农业效益、增强农业市场竞争能力、增加农民收入的有效举措，一定要作为农业和农村经济工作中的一件带有全局性、方向性的大事来抓”。

@#@因此，作为农业龙头企业，必须以科学的发展观，选择能够推动当地农业经济结构调整、推进农业产业化进程而达到农业增效、农民增收的农林牧产品深加工项目。

@#@@#@进入21世纪，根据“药食同源”的原理，世界各国特别是发达国家人们越来越重视“健康食品”和“长寿食品”，特别是对山楂特产的食用研究也引起了广泛的重视。

@#@日本的NDC株式会社聚集了二十几名博士精英对中国山楂特产进行药食同源的研究。

@#@本草纲目中言其山楂特产可以防治心血管疾病、调整消化系统疾病。

@#@特别是山楂特产中的牡荆素是一种高效的抗癌物质，可以说经常食用山楂特产对防止癌症很有裨益。

@#@因此，山楂特产保健食品市场发展前景乐观故根据xx及周边地区的、丰富的山楂特产原料资源，提出了本山楂特产生物系列保健食品深加工项目。

@#@@#@2.2项目建设的必要性@#@2.2.1满足人民生活水平提高的需要@#@随着人类生活水平的提高，人类的食物结构也发生了变化，人们在对蛋白质的摄入量大大增加的同时，十分重视营养保健食品。

@#@而食用山楂特产制品可以防治心血管疾病、调整消化系统疾病。

@#@特别是山楂特产中的牡荆素是一种高效的抗癌物质，可以说经常食用山楂特产对防止癌症很有裨益。

@#@因此，本项目的实施，可向人民提供营养丰富、质量优良的保健食品，对提高人民的生活水平是非常必要的。

@#@@#@2.2.2贯彻中央制定的一系列农村产业结构调整，促进农村产业化和实现现代农业的需要@#@当前，中央、各级政府围绕农民增收，农村稳定制定了一系列农村产业结构调整，推进农业产业化政策。

@#@积极推进农业和农村经济结构调整，是中央、国务院确定的新阶段农业和农村工作的中心任务；@#@而发展高效农业及农副产品加工业作为农业和农村经济结构调整中最具发展潜力的产业，是农村产业结构调整的重点发展产业。

@#@@#@根据我国《2010年远景目标纲要》及国家有关法规和政策的规定，我国将把优质高效农业作为发展现代市场经济，推进农业产业化和实现小康生活的重要内容。

@#@@#@在xx省政府经济发展规划中提出发展的五大重点支柱产业中，其中一项就是发展食品行业。

@#@@#@xx市政府为了响应中央的号召，提出原料种植—保鲜—深加工—系列食品开发一体化发展的方案，作为调整农村产业结构、农业产业化的重点，这对发展当地经济创建和谐社会是十分必要的。

@#@@#@2.2.3充分利用当地资源优势@#@xx市位于华北平原东部的燕山南麓，境内有三山两川。

@#@在此自然环境下，xx市林果资源和山珍产品十分丰富，于1986年被国家命名为山楂特产基地县。

@#@2004年山楂特产种植面积852公顷（12780亩），山楂特产年均产量为15094吨，在xx周边的兴隆、蓟县、迁西、丰润等县区还有6000公顷（900000亩）的种植面积，产量在108000吨，因此本项目原料来源丰富。

@#@@#@2.2.4是企业可持续发展的需要@#@我国食品工业在面向21世纪的发展趋向是：

@#@生产经营体制应按照产业化的策略，全面走向规模化、现代化和集团化，形成种植、加工、销售一体化经营，促进农工商、科工贸一体化，服务社会化，管理科学化。

@#@其中农特产品加工企业是产业化的龙头，一头联结种植基地和农户，一头面向国内、国际市场，发展成为以食品加工为主的综合性产业集团。

@#@xx省xx有限公司在基本达到上述要求的特征和条件下，根据企业发展的需要，调整产品结构和经营结构，加大市场竞争力度，投资建设山楂特产生物系列保健食品深加工项目是国内外市场、提高人们生活水平和促进健康的需要。

@#@通过品种和品牌竞争效应，增加企业经济效益和在市场中竞争力，使其成为企业新的经济增长点，这对促进企业的发展和龙头企业的带动能力以及延长产业链条是十分必要的。

@#@@#@ @#@@#@第三章建设条件@#@3.1项目区概况@#@3.1.1地理位置区域范围@#@xx市位于xx省东北部燕山南麓，北倚长城，毗邻京津承秦地区，属京津唐承秦腹地，西距北京市中心158公里，南距xx市中心75公里，西南距天津市中心175公里，近邻天津、秦皇岛、京唐港三个出海港口不足180公里。

@#@境内纵有唐兴，横贯邦宽公路交叉，距京沈、津蓟、津唐高速公路入口不足60公里；@#@距唐承高速公路入口不足10公里；@#@由xx市至上述各地的车程均在3小时以内。

@#@同时，大秦和唐遵两铁路线在境内会合，对外交通十分便利。

@#@@#@3.1.2自然资源状况@#@

（1）自然条件：

@#@xx市位于xx省东端，属暖温带半湿润季风型大陆性气候，四季分明，常年平均日照时数2714.8小时，常年平均气温10.4℃、最低气温-25.7℃，无霜期180天左右，常年平均降水量774.5毫米。

@#@xx城区地处燕山与笔架山之间的盆地内，故其地表基本属平原。

@#@有关地质资料表明，该地区基岩结构稳定，地质构造情况良好。

@#@@#@

（2）资源条件。

@#@良好的自然地域条件，使xx气候四季分明，昼夜温差大，年平均降水量774.5毫米，无霜期180多天，湿度变化较大，适宜各类农林作物的种植。

@#@@#@3.1.3社会经济状况@#@改革开放以来，特别是撤县建市后，xx谋划确立了“开放带动、科教兴遵、旅游突破、工业强市、龙企富民”发展战略，自加压力，负重奋进，1995年首批跨入全省初级小康县（市）行列。

@#@2004年，在第四届全国县域经济基本竞争力百强县（市）评比中位居第61位，比上届提升15位。

@#@位居xx省县域经济综合实力第5位。

@#@2005年，在第五届全国县域经济基本竞争力百强县（市）评比中位居第55位。

@#@2005年xx地区生产总值212.6亿元，同比增长22%；@#@财政收入18.3亿元，同比增长52.5%；@#@全社会固定资产投资55亿元，同比增长37.5%；@#@出口创汇8000万美元，同比增长127.3%；@#@城镇居民人均可支配收入9986元，同比增长19.7%。

@#@@#@3.1.4项目建设地点选择@#@项目建设地址在xx公司东侧（见附图），西距北京158公里，东距秦皇岛185公里，西南距天津和新港175公里，南距xx71公里和京唐港135公里，邦宽公路从门前通过，交通条件十分优越。

@#@@#@项目位置处于山前洪积扇（群）的前缘，地势较开阔、平坦。

@#@地下无古墓，文物，国防设施和线缆。

@#@@#@沿公路设有IOKV高压供电（10kv）线路，通讯便利，并可就地打井取水，建厂位置较理想。

@#@@#@3.1.5项目关联产业发展现状@#@xx市农业产业化的目标，是继续把产业化经营向纵深推进，加快实现企业布局由相对分散、缺少合理分工的状况向以大企业为主体、大中小合理搭配的方向转变，产品结构由粗加工、低附加值向精深加工、高附加值方向转变，市场结构由相对单一的国内市场为主向多元化的国内外市场转变。

@#@@#@山楂特产种植业和加工业在xx市有着悠久的历史，2004年山楂特产种植面积852公顷（12780亩），山楂特产产量为15094吨，为龙头企业和整个产业化经营提供了坚实的基础。

@#@xx率先在xx省实行了HACCP制度，即通过对农药残留及其病虫害等危害分析与关键控制制度，使山楂特产内在品质享誉海内外，并成为山楂特产加工最理想的原料。

@#@@#@3.2项目建设条件优劣势分析@#@3.2.1项目实施的有利条件@#@3.2.1.1政策环境@#@本项目是以山楂特产加工为主的农业产业化项目，项目实施将有助于提高当地山楂特产加工的经济效益，增强产品的国际市场竞争力，符合国家和省、市各级宏观政策和产业发展规划。

@#@2006年中央一号文件要求把增加农民收入作为党和国家的一项重要工作，大力发展农业产业化经营是落实“三农”政策的重要手段。

@#@国家已在许多方面制定了扶持发展农业产业化的优惠政策。

@#@本项目的实施，具有良好的政策环境支持。

@#@@#@3.2.1.2自然条件优势@#@xx市位于xx省东端，属冷温带干旱区，为典型大陆性气候。

@#@xx城区地处燕山与笔架山之间的盆地内，故其地表基本属平原。

@#@有关地质资料表明，该地区基岩结构稳定，地质构造情况良好。

@#@@#@当地主要气象资料如下：

@#@@#@年平均气温10.45℃，极端最低气温-25.7℃，极端最高气温40.3℃。

@#@年平均最低月气温-13.4℃，年平均最高月气温30.4℃。

@#@年均降雨763.8mm，年最大降雨量1224mm。

@#@最大积雪厚度160㎜，冻土深度800mm。

@#@冬季相对湿度为30％，夏季相对湿度为60％。

@#@基本地震烈度为7度。

@#@@#@3.2.1.3原料资源优势@#@良好的自然地域条件，使xx气候四季分明，昼夜温差大，年平均降水量774.5毫米，无霜期180多天，湿度变化较大，适宜各类农林作物的种植。

@#@@#@xx市从野生到人工栽培山楂特产，已有几百年的历史，于1986年被列为全国6个山楂特产基地县之一。

@#@2004年该市山楂特产种植面积12780亩，年产量15094吨。

@#@周边各县的山楂特产种植面积9.9万亩，产量5.6万吨，可以说原料十分充足。

@#@@#@燕山余脉的山楂特产不仅产量高，而且色泽好、肉厚、籽少，优于其它地区的山楂特产，更适合于生产山楂特产保健食品。

@#@@#@3.2.1.4技术条件成熟@#@山楂特产籽茶由中国留日同学会商会提供技术和工艺；@#@糖蜜多维山楂特产果技术由日本NDC株式会社提供生物科技技术，以上技术先进、成熟可靠。

@#@@#@3.2.1.5基础设施条件@#@xx市地处环京、津、唐金三角地区，位于环渤海经济技术开发区的腹地，距天津、北京、xx都在160公里以内，近邻天津、秦皇岛、京唐港三个出海港口不足180公里。

@#@境内纵有唐兴，横贯邦宽公路交叉，距京沈、津蓟、津唐高速公路入口不足60公里；@#@距唐承高速公路入口不足10公里；@#@由xx市至上述各地的车程均在3小时以内。

@#@同时，大秦和唐遵两铁路线在境内会合，对外交通十分便利。

@#@地理位置和交通优势得天独厚。

@#@xx水电供应充足，邮电通讯方便，公益事业发达，服务功能完备。

@#@@#@3.2.2主要障碍因素及解决方案@#@项目在山楂特产加工、经营管理和市场销售环节都有一定的基础，仅在实施和经营过程中资金缺口较大，恳请xx省财政予以立项扶持。

@#@@#@ @#@@#@第四章项目单位基本情况@#@4.1概况@#@xx公司位于xx省xx市，北靠长城，南临渤海，大秦铁路横贯市区，近临北京、天津、xx、承德四市，交通十分便利。

@#@公司建于1993年11月，是出口各种蔬菜、干鲜果品和各种食品的深加工企业，1997年被xx省委、省政府首批确定为xx省农业产业化经营重点龙头企业，被农业部、外经贸部评为“全国园艺产品出口示范企业”和“全国农民合作组织先进单位”。

@#@企业总资产9200万元，占地面积102亩，建筑面积36000多平方米，职工612人，年加工能力36000吨。

@#@集团公司所属1个母公司，下属3个中日、中韩合资合作公司、1个科研中心、1个农特产品合作社和9个合作分社、3个直属加工厂和9个协作加工厂。

@#@@#@公司不断改革创新，以顾客满意为标准。

@#@提高自主创新能力，不断研制开发新产品，xx的渍菜系列、罐头系列、嫩食玉米系列、甘栗仁制品系列等四大类110多个品种被国内外广大消费者所认可。

@#@xx公司的宗旨是：

@#@“做渍菜精品头雁，创行业知名品牌”。

@#@公司的产品90％出口日本、韩国、美国、加拿大。

@#@公司先后通过ISO9001:

@#@2000国际质量体系认证、ISO22000:

@#@2005食品安全管理体系认证、日本农林水产省的“JAS”认证、国家A级“QS”认证。

@#@2006年实现产量19000吨、产值10600万元、销售收入9950万元、利税1080万元、出口创汇1030万美元、发展基地面积19000亩、带动农户18000户、累计为农民增收7.5亿元。

@#@@#@4.2研发能力@#@公司的科技开发能力强，一方面依托内部的科技力量，现拥有一个科研中心，另一方面公司经常聘请由营养专家、农业专家、机械设备专家等技术专业人才组成的技术开发团队，并长年与中国农业大学和日本株式会社新进的专家、教授定期上门指导，常年为企业提供咨询服务。

@#@@#@4.3财务状况@#@2005，企业总资产2314万元，固定资产1004万元，固定资产净值为913万元，实收资本1000万元，所有者权益为1189万元，资产负债率为48.6%。

@#@@#@截止2006底，企业总资产2965万元，固定资产975万元，固定资产净值为779万元，实收资本1000万元，所有者权益为1306万元，资产负债率为56%。

@#@@#@应税收入1245万元，主营业务收入966万元，销售利润率12.4%，净资产利润率8.9%。

@#@@#@4.4法人代表基本情况@#@项目法人代表xx同志，出生于1950年，今年56岁，是1974年的老共产党员，农艺师，毕业于中央农业干部管理学院，所学专业“农业经济管理”。

@#@早在70年代末在中国农业科学研究院研修三年，从事农业技术推广工作和农业经济管理工作22年，曾任xx县国营原种场厂长，在任xx市科协副主席期间创办了xx公司，从国营企业到现改制为股份制企业，一直在该企业任职，现已任职14年，几年来，该同志不但把企业搞的蒸蒸日上，而且在新农村建设和调整农村产业结构方面做出了突出贡献，先后多次受到xx省政府科技优秀奖和科技进步三等奖的奖励、xx市政府科技进步一等奖的奖励、并多次受到省组织部、省科委、省人事厅的各种奖励、被xx市政府及xx市政府评为“优秀企业家”称号，现分别担任xx省蔬菜协会副会长和xx市蔬菜协会副会长等职务。

@#@现企业资产状况良好，没有不良债务。

@#@@#@ @#@@#@第五章市场分析与销售方案@#@5.1市场分析@#@5.1.1产品市场需求现状@#@进入21世纪，世界各国根据“药食同源”的原理，特别是发达国家人们越来越重视“健康食品”和“长寿食品”，尤其是对山楂特产的食用研究引起了广泛的重视。

@#@日本的NDC株式会社聚集了二十几名博士精英对中国山楂特产进行药食同源的研究。

@#@本草纲目中言其山楂特产可以“化饮肉积、症瘕、痰饮、痞满、吞酸、滞血胀痛”，《日用本草》上的作用更为广泛，可以健胃宽隔、清血痞气、利大小便、降血压、扩张血管、增加心肌血流量、降低高胆固醇症都有一定疗效。

@#@特别是山楂特产中的牡荆素是一种高效的抗癌物质，可以说经常食用山楂特产对防止癌症很有裨益。

@#@山楂特产具有很高的药用价值、保健价值和营养价值。

@#@我国山楂特产资源十分丰富，目前只简单加工山楂特产罐头、山楂特产糕、山楂特产片等有限品种，利用高新技术可将山楂特产深加工成为果粉、果茶、果冻、果饮和药用保健等系列产品，原料来源广泛，生产成本低，效益高。

@#@山楂特产近年来在饮料、食品、医药、保健等方面应用广泛，需求量大增。

@#@因此产品市场前景乐观。

@#@@#@5.1.2市场前景分析@#@按我国4.33亿城镇人口的5%，人均月消费1盒山楂特产保健食品最低需求预测，则年需1299万标准箱。

@#@如考虑农民消费水平提高的需求，则需要量更多。

@#@而本项目年产量100万标准箱，仅为国内年最低需求量的10.74%。

@#@由此可见，国内消费市场巨大，前景看好。

@#@@#@本项目的国际市场为日本和美国。

@#@主要产品的40%由日本CGC株式会社在日本销售，60%由公司在国内或东南亚销售，现已和大连真心食品有限公司达成了销售协议，利用该公司的销售网络，销售本项目产品。

@#@@#@5.1.3项目产品的市场竞争优势分析@#@技术上该项目在整体规划思路上起点高，山楂特产籽茶由日本NDC提供技术和工艺；@#@遍山红山楂特产果、多维山楂特产果酱技术由北京营养源研究所和全国供销总社商业研究所两家提供生物科技技术。

@#@以上技术先进、成熟可靠。

@#@@#@在食品卫生要求方面，遵循国家颁发的一些对食品厂卫生要求的法规，参考美国FDA（食品和药物管理署）和欧洲一些国家对食品卫生要求的指令，同时考虑到国际标准化组织（IS0）对食品质量认证的管理办法，使项目产品能够走出国门，占领国际食品市场。

@#@@#@xx市从野生到人工栽培山楂特产，已有几百年的历史，于1986年被列为全国6个山楂特产基地县之一。

@#@2004年该市山楂特产种植面积12780亩，年产量15094吨。

@#@周边各县的山楂特产种植面积9．9万亩，产量5．6万吨，可以说原料十分充足。

@#@燕山余脉的山楂特产不仅产量高，而且色泽好、肉厚、籽少，优于其它地区的山楂特产，更适合于生产山楂特产保健食品。

@#@可以说原材料质优价廉。

@#@@#@5.2营销策略、方案和营销模式@#@合理的营销方式是决定项目效益好坏的关键因素。

@#@因此，本项目产品在利用xx有限公司多年来已储备了的国内外食品销售网络的基础上，以满足现有业务客户订单为主，广泛开发国内外市场。

@#@做到优质的产品以出口为主，一般的产品以大中城市超市为主，其它的产品以中小城市、农村为主，综合开发，拓展市场，全面发展。

@#@进而，使项目取得较高的经济效益，并能做到可持续增长。

@#@因此建议：

@#@@#@

（1）坚持内销和外销相结合的方针，做到优质品出口、中档产品超市内销、低档品农村销售。

@#@同时，采取直销和代理商参与的形式，建立大客户群。

@#@@#@

（2）建立全方位的市场信息网络，制定科学的销售制度，以销促产，实现企业的满负荷运转。

@#@@#@（3）广泛建立客户联系，保证销售渠道的畅通稳定。

@#@@#@本项目产品的销售很难直接面对市场最终消费者进行销售。

@#@因此，本项目产品的主要销售对象应为国内外市场的进口商或代理商。

@#@@#@在本项目开展的初期，产品的销售应以尽快打开市场，树立产品知名度为目的。

@#@利用xx地区劳动力资源和自然资源优势，在价低质优的基础上，广泛建立客户联系，推动产品的快速销售，以扩大自己的市场份额。

@#@在时机成熟时，产品的主要销售对象应逐步集中在数家销售量大、需求稳定、信誉良好的客户中，形成稳固的销售代理关系，从而保证销售渠道稳定、畅通，同时也减少贸易风险。

@#@@#@（4）根据市场行情，不断调整主导市场方向。

@#@@#@在未来的产品销售中，在广泛建立客户关系，拓宽销售市场的基础上，需要根据不同时期，不同地区市场行情的变化，适时转变市场方向，建立主导市场，以明确产品在不同时期的主要销售方向。

@#@@#@（5）加强质量管理，保证产品质量@#@产品质量是企业的生命线。

@#@因此，在企业生产经营中应加强全体职工的产品质量意识教育，建立有效的山楂特产种植—保鲜—深加工—系列食品开发一体化质量保证和组织管理体系。

@#@为了保证产品质量，达到产品进口国对食品生产提出更高要求，必须对原料、种植、保鲜和深加工，按照绿色食品生产标准，进行全过程的质量控制。

@#@以保证产品质量，满足客户要求，促进企业发展。

@#@@#@本项目在硬件设施方面应按商检部门对食品加工出口企业的硬件标准进行设计；@#@在软件方面，项目建成后尽快取得IS0和HACCP及QS认证。

@#@同时，还要经常征求客户对产品的意见，不断提高产品质量。

@#@@#@（6）树立名牌意识，做好产品宣传@#@在产品生产过程中，根据不同的市场需要及消费者喜好，对产品进行不同形式的加工和包装。

@#@同时，从长远发展考虑，在将来的运作中，要建立产品的品牌和注册商标，在销往各地的商品包装上，将印有统一的商标。

@#@要利用xx地区自然条件优势和产品的无污染，大做绿色食品的宣传。

@#@并在各地市场通过广告等形式，提高产品品牌的知名度，树立产品信誉，为稳固长远地开拓和占有市场打下基础。

@#@@#@（7）加强合作，共同提高@#@企业要与国家有关部门和行业协会积极联系，求得支持和认可，在此基础上加深对国内外同行的了解和进行交流。

@#@要与国内外有一定实力的山楂特产食品销售企业合作，在互惠互利基础上，共同开发市场。

@#@@#@5.3市场风险分析@#@5.3.1项目产品市场风险因素分析@#@目前国际市场对我公司的产品需求很大，但是可能由于政治、经济、商业等不确定因素。

@#@产品在国际市场上可能遇到绿色贸易壁垒和反倾销风险。

@#@@#@5.3.2防范和降低风险对策@#@

（1）加强法律意识，邀请熟悉国际贸易的法律机构作为企业顾问。

@#@以提高企业的国际贸易能力。

@#@@#@

（2）坚强与外国政府和商业合作伙伴的联系，密切双方的关系，增";i:

6;s:

11722:

"@#@1.【2012高考真题重庆理3】任意的实数k，直线与圆的位置关系一定是@#@

（1）相离B.相切C.相交但直线不过圆心D.相交且直线过圆心@#@2.【2012高考真题浙江理3】设a∈R，则“a＝1”是“直线l1：

@#@ax+2y=0与直线l2：

@#@x+（a+1）y+4=0平行的@#@A充分不必要条件　　　B必要不充分条件@#@C充分必要条件　　　　　D既不充分也不必要条件@#@3.【2012高考真题陕西理4】已知圆，过点的直线，则（）@#@A.与相交B.与相切C.与相离D.以上三个选项均有可能@#@【答案】A.@#@【解析】圆的方程可化为，易知圆心为半径为2，圆心到点P的距离为1，所以点P在圆内.所以直线与圆相交.故选A.@#@5.【2012高考真题天津理8】设，若直线与圆相切，则m+n的取值范围是@#@（A）（B）@#@（C）（D）@#@【答案】D@#@【解析】圆心为，半径为1.直线与圆相切，所以圆心到直线的距离满足，即，设，即，解得或@#@5.【2012高考江苏12】@#@（5分）在平面直角坐标系中，圆的方程为，若直线上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆有公共点，则的最大值是▲．@#@6．（2011年高考江西卷理科9）若曲线：

@#@与曲线：

@#@有四个不同的交点，则实数m的取值范围是@#@A．（，）B．（，0）∪（0，）@#@c．[，]D．（，）∪（，+）@#@7.（2011年高考安徽卷理科15）在平面直角坐标系中，如果与都是整数，就称点为整点，下列命题中正确的是_____________（写出所有正确命题的编号）.@#@①存在这样的直线，既不与坐标轴平行又不经过任何整点@#@②如果与都是无理数，则直线不经过任何整点@#@③直线经过无穷多个整点，当且仅当经过两个不同的整点@#@④直线经过无穷多个整点的充分必要条件是：

@#@与都是有理数@#@⑤存在恰经过一个整点的直线@#@8.（2011年高考重庆卷理科15）设圆位于抛物线与直线所组成的封闭区域（包含边界）内，则圆的半径能取到的最大值为@#@解析：

@#@。

@#@为使圆的半径取到最大值，显然圆心应该在x轴上且与直线相切，设圆的半径为，则圆的方程为，将其与联立得：

@#@，令，并由，得：

@#@@#@9.A@#@10.C@#@11.（2010安徽理数）动点在圆上绕坐标原点沿逆时针方向匀速旋转，12秒旋转一周。

@#@已知时间时，点的坐标是，则当时，动点的纵坐标关于（单位：

@#@秒）的函数的单调递增区间是@#@A、 B、C、 D、和@#@选D@#@12.（2010全国卷2理数）（16）已知球的半径为4，圆与圆为该球的两个小圆，为圆与圆的公共弦，．若，则两圆圆心的距离．@#@13.（2010四川理数）（14）直线与圆相交于A、B两点，则.@#@解析：

@#@方法一、圆心为（0,0），半径为2@#@圆心到直线的距离为d＝@#@故@#@得|AB|＝2@#@答案：

@#@2@#@14.（2010广东理数）12.已知圆心在x轴上，半径为的圆O位于y轴左侧，且与直线x+y=0相切，则圆O的方程是@#@．设圆心为，则，解得．@#@（2010山东理数）@#@15.（2010江苏卷）9、在平面直角坐标系xOy中，已知圆上有且仅有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1，则实数c的取值范围是______▲_____@#@[解析]考查圆与直线的位置关系。

@#@圆半径为2，@#@圆心（0，0）到直线12x-5y+c=0的距离小于1，，的取值范围是（-13，13）。

@#@@#@16.（2009·@#@辽宁文、理）已知圆C与直线x－y＝0及x－y－4＝0都相切，圆心在直线x＋y＝0上，则圆C的方程为@#@（A）（B）@#@（C）（D）@#@解析：

@#@圆心在x＋y＝0上,排除C、D,再结合图象,或者验证A、B中圆心到两直线的距离等于半径即可.@#@答案：

@#@B@#@17．（2013年上海市春季高考数学试卷（含答案））直线的一个方向向量是 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】D@#@18．（2013年普通高等学校招生统一考试新课标Ⅱ卷数学（理）（纯WORD版含答案））已知点,直线将△分割为面积相等的两部分,则的取值范围是 （　　）@#@A． B．（C） D．@#@【答案】B@#@19．（2013年普通高等学校招生统一考试山东数学（理）试题（含答案））过点作圆的两条切线,切点分别为,,则直线的方程为 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】A@#@20．（2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学（理）试题（WORD版））已知点 （　　）@#@A． B．@#@C． D．@#@【答案】C@#@21．（2013年高考江西卷（理））如图,半径为1的半圆O与等边三角形ABC夹在两平行线,之间//,与半圆相交于F,G两点,与三角形ABC两边相交于E,D两点,设弧的长为,,若从平行移动到,则函数的图像大致是@#@【答案】D@#@22．（2013年高考湖南卷（理））在等腰三角形中,点是边上异于的一点,光线从点出发,经发射后又回到原点（如图）.若光线经过的中心,则等@#@ （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】D@#@23．（2013年高考江西卷（理））过点引直线与曲线相交于A,B两点,O为坐标原点,当AOB的面积取最大值时,直线的斜率等于 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】B@#@24．（2013年普通高等学校招生统一考试福建数学（理）试题（纯WORD版））双曲线的顶点到其渐近线的距离等于 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】C@#@25．（2013年普通高等学校招生统一考试广东省数学（理）卷（纯WORD版））已知中心在原点的双曲线的右焦点为,离心率等于,在双曲线的方程是 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】B@#@26．（2013年高考新课标1（理））已知双曲线:

@#@（）的离心率为,则的渐近线方程为 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】C@#@27．（2013年高考湖北卷（理））已知,则双曲线与的 （　　）@#@A．实轴长相等 B．虚轴长相等 C．焦距相等 D．离心率相等@#@【答案】D@#@28．（2013年高考四川卷（理））抛物线的焦点到双曲线的渐近线的距离是 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】B@#@29．（2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学（理）试题（纯WORD版））如图,是椭圆与双曲线的公共焦点,分别是,在第二、四象限的公共点.若四边形为矩形,则的离心率是@#@O@#@x@#@y@#@A@#@B@#@F1@#@F2@#@（第9题图）@#@ （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】D@#@30．（2013年普通高等学校招生统一考试天津数学（理）试题（含答案））已知双曲线的两条渐近线与抛物线的准线分别交于A,B两点,O为坐标原点.若双曲线的离心率为2,△AOB的面积为,则p= （　　）@#@A．1 B． C．2 D．3@#@【答案】C@#@31．（2013年普通高等学校招生统一考试大纲版数学（理）WORD版含答案（已校对））椭圆的左、右顶点分别为,点在上且直线的斜率的取值范围是,那么直线斜率的取值范围是 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】B@#@32．（2013年普通高等学校招生统一考试大纲版数学（理）WORD版含答案（已校对））已知抛物线与点,过的焦点且斜率为的直线与交于两点,若,则 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】D@#@33．（2013年高考北京卷（理））若双曲线的离心率为,则其渐近线方程为 （　　）@#@A．y=±@#@2x B．y= C． D．@#@【答案】B@#@34．（2013年普通高等学校招生统一考试山东数学（理）试题（含答案））已知抛物线:

@#@的焦点与双曲线:

@#@的右焦点的连线交于第一象限的点.若在点处的切线平行于的一条渐近线,则 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】D@#@35．（2013年高考新课标1（理））已知椭圆的右焦点为,过点的直线交椭圆于两点.若的中点坐标为,则的方程为 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】D@#@36．（2013年普通高等学校招生统一考试新课标Ⅱ卷数学（理）（纯WORD版含答案））设抛物线的焦点为,点在上,,若以为直径的圆过点,则的方程为 （　　）@#@A．或 B．或@#@C．或 D．或@#@【答案】C@#@37．（2013年上海市春季高考数学试卷（含答案））已知为平面内两定点,过该平面内动点作直线的垂线,垂足为.若,其中为常数,则动点的轨迹不可能是 （　　）@#@A．圆 B．椭圆 C．抛物线 D．双曲线@#@【答案】C@#@38．（2013年普通高等学校招生统一考试重庆数学（理）试题（含答案））已知圆,圆,分别是圆上的动点,为轴上的动点,则的最小值为 （　　）@#@A． B． C． D．@#@【答案】A@#@39．（2013年普通高等学校招生全国统一招生考试江苏卷（数学）（已校对纯WORD版含附加题））双曲线的两条渐近线的方程为_____________.@#@【答案】@#@40．（2013年高考江西卷（理））抛物线的焦点为F,其准线与双曲线相交于两点,若为等边三角形,则_____________@#@【答案】6@#@41．（2013年高考湖南卷（理））设是双曲线的两个焦点,P是C上一点,若且的最小内角为,则C的离心率为___.@#@【答案】@#@42．（2013年高考上海卷（理））设AB是椭圆的长轴,点C在上,且,若AB=4,,则的两个焦点之间的距离为________@#@【答案】.@#@43．（2013年普通高等学校招生统一考试安徽数学（理）试题（纯WORD版））已知直线交抛物线于两点.若该抛物线上存在点,使得为直角,则的取值范围为________.@#@【答案】@#@44．（2013年普通高等学校招生全国统一招生考试江苏卷（数学）（已校对纯WORD版含附加题））抛物线在处的切线与两坐标轴围成三角形区域为（包含三角形内部与边界）.若点是区域内的任意一点,则的取值范围是__________.@#@【答案】@#@45．（2013年普通高等学校招生全国统一招生考试江苏卷（数学）（已校对纯WORD版含附加题））在平面直角坐标系中,椭圆的标准方程为,右焦点为,右准线为,短轴的一个端点为,设原点到直线的距离为,到的距离为,若,则椭圆的离心率为_______.@#@【答案】@#@46．（2013年普通高等学校招生统一考试福建数学（理）试题（纯WORD版））椭圆的左.右焦点分别为,焦距为2c,若直线与椭圆的一个交点M满足,则该椭圆的离心率等于__________@#@【答案】@#@47．（2013年高考陕西卷（理））双曲线的离心率为,则m等于___9_____.@#@【答案】9@#@48．（2013年普通高等学校招生统一考试辽宁数学（理）试题（WORD版））已知椭圆的左焦点为与过原点的直线相交于两点,连接,若,则的离心率______.@#@【答案】@#@@#@49．（2013年普通高等学校招生全国统一招生考试江苏卷（数学）（已校对纯WORD版含附加题））在平面直角坐标系中,设定点,是函数（）图象上一动点,若点之间的最短距离为,则满足条件的实数的所有值为_______.@#@【答案】或@#@50．（2013年普通高等学校招生统一考试浙江数学（理）试题（纯WORD版））设为抛物线的焦点,过点的直线交抛物线于两点,点为线段的中点,若,则直线的斜率等于________.@#@【答案】@#@-13-@#@用心爱心专心@#@";i:

7;s:

29260:

"懒圣1100字作文@#@精选作文:

@#@懒圣（1100字）作文　　我想为懒圣做传已经很久了，从认识他的那一天就有了萌芽。

@#@可是却不知如何下次来写，一直拖到现在，拖延解决不了任何事情，如今不得不拿起笔。

@#@懒圣叫什么我已经记不得，印象中他好像和我一样姓陈，可名字却怎么也想不起来，也懒得去杜撰一些假名字来代替。

@#@假的永远是假的，无论如何都不会是真的。

@#@姑且就叫他陈懒圣吧！

@#@　　那年新学期开学，我们顺理成章成了高二生，学校安排我们会计专业和艺术专业一个宿舍。

@#@有一天中午放学，吃过中饭，艺术班班主任打电话过来让他们去接一个学生，几个男生一会儿工夫就搬着铺盖回来了。

@#@此刻，进来一个人，又高又胖，身材很魁。

@#@刚进宿舍就给我们让烟，我记得很清楚那烟是十三一盒的黄金叶。

@#@当时我并没有接，他我不抽烟。

@#@他是从别的职业学校转来的，在那个学校学的是动漫设计，可是我们学校没这个专业，于是选了最贴近的艺术专业。

@#@　　他比我小上一岁，可个头却高我许多，在他面前我不觉自惭形秽。

@#@他喜欢历史，会下象棋，还会打太极拳，也玩网络游戏。

@#@以后的日子里我们经常谈论历史，切磋棋艺，可惜我不玩游戏。

@#@印象中我还和他晚上跳墙上过网，那天他让我看了他原来那个学校的宣传视频。

@#@　　懒圣这个尊号是我取的。

@#@当时也是在宿舍，也是吃过中饭，因为无事做，我们就坐在床上摆龙门阵。

@#@a君让b君帮他就拿下东西，b君却说你有手有脚不会自己拿啊！

@#@其实两个人无非是不想动，懒！

@#@这时，他说话了，做人嘛，就要懒些！

@#@那么勤快干嘛，懒羊羊不也活得好好的！

@#@有道理，有道理。

@#@于是乎宿舍所有的人都用一句话来形容自己有多懒，气氛一下子活跃了。

@#@可是只有一人躺在床上无动于衷，被子悬在半空也不动一下。

@#@　　我们问他为什么不说，一连问了几遍，他终于吞吞吐吐说出了三个字：

@#@懒得说。

@#@最后被子忍不住自己掉了下来，他也不捡。

@#@好吧，你赢了！

@#@我调侃到：

@#@古有诗圣画圣，现如今咱们宿舍又出了个懒圣！

@#@他还是忍不住说话了：

@#@懒圣我也愿做，最起码是圣。

@#@他欣然接受了这个称号，可语气还是爱理不理。

@#@　　在以后的生活中我渐渐发现懒圣这个尊号不适合他，他有点名不副实。

@#@反而到适合另外两个人，那两位可真是懒得连饭都不吃，两个人一起吃饭可都不去买饭，怎么办，那好，不吃了。

@#@可是懒圣却是异常的勤快。

@#@这是什么情况？

@#@难道基因突变？

@#@　　那天我对他俩说：

@#@你们这两个懒人居然让一个不懒的人做了懒圣，你们对得起懒羊羊吗！

@#@可他俩却学着懒圣的口气说到：

@#@一个称号而已，懒得争。

@#@　　是啊，一个称号而已，只要有真本事有没有称号还不一样！

@#@当今社会又有多少欺世盗名的懒圣呢！

@#@　　这到这里我也懒得落笔，我也做一次名不副实的懒圣吧！

@#@高三:

@#@陈鹏@#@篇一：

@#@新材料作文“懒蚂蚁效应”写作指导及范文@#@新材料作文“懒蚂蚁效应”写作指导及范文@#@【金题回放】@#@在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东@#@张西望。

@#@人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。

@#@有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上@#@标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒@#@蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。

@#@原来“懒蚂蚁”们把@#@大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的@#@食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。

@#@此现象被称为“懒蚂蚁效应”。

@#@@#@要求：

@#@①选好角度，确定立意；@#@②题目自拟；@#@③不要脱离材料内容及含意的范围作文；@#@@#@④议论文或者记叙文；@#@⑤不少于800字。

@#@@#@【审题立意】@#@思路引路：

@#@①找出对象②抓关键句③由果溯因@#@立意结论：

@#@@#@因：

@#@@#@结论：

@#@@#@审题立意@#@勤蚂蚁：

@#@1.踏实勤奋离不开正确思想的的指导（踏实勤奋不一定能成功）；@#@2.不仅要@#@埋头赶路，还要抬头看路；@#@3.苦干离不开巧干（苦干加巧干才能成功）。

@#@@#@“懒”蚂蚁：

@#@1.“懒”于杂物才能勤于动脑；@#@2.成功因有准备而实现；@#@3.做一只善于@#@思考的“懒”蚂蚁；@#@4.学会探索；@#@5.不“为”浮云遮望眼。

@#@@#@相互关系：

@#@1.团队合理分工（各司其职）；@#@2.团队合作；@#@3.团队需要“懒”蚂蚁；@#@4.@#@每个人发挥特长才能求得团队的发展；@#@5.个体要有所贡献才能实现自我价值。

@#@果：

@#@@#@请注意，从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，“勤”不是知识短浅，不@#@是死板，不是缺陷，而是需要完善。

@#@“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与@#@被领导，它是取得成功的两个要素。

@#@有的同学对材料进行了“二次引申”，甚至随意“转@#@换词语”，以致“探索=创新”、“未雨绸缪=智慧”“实现个人价值=责任”“合作=团结”@#@而跑题、偏题。

@#@@#@【分析探究】@#@一、同学标题@#@1.防患未然未雨绸缪忧患意识@#@2.团结@#@3.学以致用@#@4.由浅入深@#@5.厚积薄发@#@6.透过事物看本质7.各司其职8善于“思考”9.盲做不如思考10.“懒”亦有收获@#@@#@问题标题：

@#@@#@切题标题：

@#@@#@@#@偏题：

@#@积累、厚积薄发、探索的艰辛、知识的价值、少劳也可多得、领导者与被领导者、团@#@结、责任、职责、创新。

@#@@#@擦边球：

@#@长远的眼光、全面看待事物、未雨绸缪。

@#@@#@二、同学语段：

@#@请立足命题材料，分别找出下面四个开篇的问题并探究相应的策略。

@#@@#@1、古人云：

@#@磨刀不误砍柴功。

@#@材料中的“懒蚂蚁”正是因为不断探索，才保证了集体的食@#@物来源。

@#@蚂蚁如此，我们人类更应如此。

@#@所以，我们要不断探索，必能事半功倍。

@#@《磨刀@#@不误砍柴功》@#@问题：

@#@@#@策略：

@#@@#@@#@2.蚂蚁寻食分工明确，有负责侦查的，有负责搬食物的，也因此它们的食物源源不断，人@#@类生产中也如此.精细的分工.提高了产值.推动了现代工业快速发展。

@#@《分工的优势》@#@问题：

@#@@#@策略：

@#@@#@@#@3.懒蚂蚁看似无所事事，实则一直为未来的窘境做着充分的准备，是他们的“机智”挽救@#@了整个益群。

@#@而作为人的我们，也应学会懒蚂蚁未雨绸缪的品质。

@#@只有我们防患于未然，@#@才不至于陷入“临渴掘井”的窘况。

@#@《勿临渴掘井》@#@问题：

@#@@#@策略：

@#@@#@4.“懒蚂蚁”看似无所事事，但最终成为发现食物源的成功者。

@#@“空闲”的蚂蚁并不是无@#@所事事，它们是在为以后的成功做准备。

@#@因此，“空闲”并不代表无所事事，而是在为成@#@功做准备。

@#@《“空闲”只为成功做准备》@#@问题：

@#@@#@策略：

@#@@#@@#@@#@三、优秀开篇@#@1.面对粮食危机，勤快蚂蚁一筹莫展，而懒蚂蚁们早已探索、开拓了新的粮食来源，并还@#@在继续探索。

@#@人亦如此，只有平时不断观察、探索，开拓新出路，才能在困境前从容以对，@#@保持探索亦将助我们克服一个又一个人生难关。

@#@《观察与探索》53分@#@2.懒蚂蚁虽好像整天显得无所事事，但却是群体不可缺少的部分，倘若没有这些“侦察者”@#@“研究者”的存在，蚁群可能会面临很多困境。

@#@人亦如此，我们不应总是机修式的埋头苦@#@干，而更应该学会思考，学会探索。

@#@《勤于探索》53分@#@3．在多数人看来“懒蚂蚁”是无所事事的，但实际上，“懒蚂蚁”则将大部分时间花在了@#@侦察与研究新食物源上。

@#@我们不可否认，其他蚂蚁的确勤快，但在粮食危机面前却一筹莫@#@展。

@#@由此可见，我们不能只一味机械地按部就班，应该善于思考，善于发现，不断探索，@#@跟上时代的脚步。

@#@《不按“食”就“搬”》@#@分析上面三段的优点：

@#@@#@四、【例文】@#@试从文章的审题立意、论据、结构、语言、思想、分析说理、扣题等角度赏析以下两篇文@#@章。

@#@@#@生活中不可缺少“懒”@#@生物学家发现，当蚁群食物源断绝时，常常是那些平时看上去无所事事的懒蚂蚁挺身而@#@出，带领团队找到新的食物源。

@#@貌似无所事事的“懒蚂蚁”，关键时刻展现了其超凡的才@#@能，帮助蚁群度过了“粮食危机”，因此，“懒蚂蚁”在蚁群中是不可缺的！

@#@@#@那为何懒蚂蚁会有如此超凡的才能？

@#@原因在于它们虽然平时很少做出体力上的付出，但@#@把大部分时间花在了对组织薄弱环节的观察和新食物源的研究上。

@#@对待这种有趣的“懒蚂蚁@#@效应”，人类还能简单地用“勤”与“懒”加以评论吗？

@#@“懒蚂蚁”真“懒”吗?

@#@@#@“懒”蚂蚁其实不懒。

@#@它们靠的是自己一副勤奋思考的大脑和一双善于观察的眼睛，这@#@种脑力劳动的勤奋对于只知道搬运食物的体力勤快的蚂蚁来说，显得更加难能可贵，更值得@#@人们肯定和称赞！

@#@@#@动物世界的生存需要“懒蚂蚁”，人类社会的发展与进步同样需要这样的“懒蚂蚁”。

@#@@#@有人曾经戏谑地说：

@#@“世界是懒人创造的。

@#@”此话乍听虽有些偏激，但如果换个角度思考，@#@又觉得包含着耐人寻味的哲理。

@#@是的，纵观人类社会的每一步发展，“懒人”在其中起到了@#@巨大的推动作用，他们渴望省力、方便、快捷，才会想方设法制造先进的器械代替低效的人@#@工：

@#@大机器生产代替了体力劳动，激光照排印刷代替了手工抄写，电话、电报代替了千里投@#@递，汽车、火车、飞机的高速行驶代替了双足步行?

@#@?

@#@“懒”促使人们不满足于已有的生产@#@生活状况，“懒”激发了人们改变社会的热情，“懒”逼迫着人们千方百计提高生产效率，@#@让人类逐渐摆脱繁重的体力劳动。

@#@@#@物质生产的高速发展使得社会分工越来越精细化，社会需要四肢勤快的体力劳动者，也@#@需要东张西望、不满现状的脑力劳动者。

@#@他们常常能够想别人之未想，见别人之未见，运筹@#@于帷幄之中，决胜于千里之外。

@#@诸葛孔明既无关云长之勇，也无张翼德之猛，手无缚鸡之力，@#@从未披挂上阵，羽扇纶巾，谈笑自若，看似逍遥自在，实则胸怀无限韬略，腹有万卷兵书，@#@指挥若定，料敌如神，排兵布阵，百战不殆。

@#@诸葛亮虽不能动刀动枪，却善于用心动脑，他@#@对刘备的作用是十个、百个关、张都无法替代的。

@#@@#@@#@二十世纪的科学巨匠爱因斯坦生活自理能力很差，常常蓬头垢面，衣冠不整，是常人心@#@目中典型的“懒”人，但正是这样的“懒”人，在不到三十岁的年龄就创立了举世闻名的@#@“相对论”，跻身于二十世纪最伟大的科学家的行列。

@#@爱因斯坦生活上的“懒”恰恰成就了@#@他科学上的“勤”，如果人们求全责备，要求爱因斯坦成为常人眼中的“完人”，那么人类@#@就会失去一位杰出的科学家。

@#@因此，我们不能用统一的标准和固定不变的思维来衡量和评价@#@身边的每个人，也许你眼中的“懒”人将来就可能是诸葛亮，可能是爱因斯坦。

@#@@#@有趣的“懒蚂蚁效应”揭示了“懒”在生活中是必不可缺的道理，如果今天的人们还死@#@抱着传统评价标准不放，不懂得“懒”的重要性，那就更加迂腐可笑了！

@#@@#@我学到了：

@#@@#@做一只善于思考的“懒”蚂蚁@#@古往今来，许多成功者既不是那些最勤奋的人，也不是那些知识最渊博的人，而是一些@#@善于思考的人。

@#@一只苹果从树上掉下来，这是最平常的现象，但牛顿却感到好奇——苹果怎@#@么会往地上掉呢？

@#@许多自以为聪明的人闻之哑然失笑，认为太荒唐了，但牛顿却偏要寻根究@#@底，结果发现了万有引力，成为世界著名的科学家。

@#@@#@水开了，蒸汽便会将锅盖顶起，也许这是千百年来天天发生的事情，许多人熟视无睹，@#@认为这是天经地义的事情，但英国人瓦特却偏要弄个明白——蒸汽怎么会冲起锅盖呢？

@#@结果@#@他发明了蒸汽机，从而引发一场工业革命。

@#@@#@科学发明是这样，我们做其他任何事情也不例外。

@#@一个人如果不善于思考，不敢创新，@#@可以肯定，不管他学识多么渊博，也不管他如何刻苦勤奋，他都不可能有什么大的成就。

@#@唯@#@有那些眼光敏锐、思维活跃、具有独立性和创新精神的人，才有可能获得真正的成功。

@#@@#@发明大王爱迪生曾经说过：

@#@“天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水！

@#@”@#@许多人片面理解了这句话的含义，认为成功只需要付出超常的勤奋，但却忽视了一点，如果@#@没有百分之一的灵感（也就是那种带有爆发力的积极思维），百分之九十九的汗水都将自流。

@#@@#@中国有句成语，叫做“三思而后行”，意思是说思考是我们工作和事业的指南。

@#@在生活@#@中人们也经常会说：

@#@凡事多动动脑子想一想。

@#@其实要想篇二：

@#@我的“懒”老师作文600字@#@我的“懒”老师作文600字@#@什么？

@#@懒老师，我听到有人惊叹了，对，他就是——尹老师，我的语文老师，也是我的班主任。

@#@他庞大腰粗，长着黑黑的皮肤，头发是卷发，还留着一些小胡子。

@#@他最初留给我们的印象：

@#@他上课、治班的习惯，就是一位不折不扣的懒老师。

@#@@#@每次上语文课，他都会让同学们来写板书。

@#@渐渐地他的板书越来越少，同学的板书越来越多。

@#@比如，那次学《金钱的魔力》，尹老师只在黑板上写了课题和两个主要人物的名子，让我们从课文中找出对他们的各种描写，体会人物的特点。

@#@同学们一个接一个的回答问题，只要你回答正确、别的同学没有补充的意见，他就让我们把观点写在黑板上。

@#@其他老师都是由自己来写板书的，而尹老师却让同学们来写板书，你说他懒不懒？

@#@不过说来也怪，这样写板书的次数多了，同学们也愿意上台展示自己的板书，更逐渐发现自己的概括能力增强了。

@#@尹老师的懒还不止表现在课上，在活动中体现的更充分。

@#@记得有一次，学校展开了评星活动。

@#@他只让中队长宣读了一下评星的标准，之后就对全班同学说：

@#@这次评星的活动采取分组评选的方法展开，每组的组长就是本组的主持人。

@#@说罢，组长开始组织本组的同学进行各星的评选。

@#@他却坐在一边，默默地注视着大家。

@#@直到快要结束的时候，他才上前询问各组的评星结果。

@#@不过，说来更怪，这样的评星过程效果居然好的出奇，大家依照条件互评互比，心平气和，不一会，全班40个人的评比结果就出来了。

@#@@#@尹老师像这样懒的表现还有很多，他懒得时候，总是遵循一条规律：

@#@凡是学生自己能做的事，他都让我们自己做。

@#@所以时间长了，我也能渐渐明白他的用意：

@#@他是想锻炼我们的自主性，使我们成为主动发展的好少年。

@#@@#@这就是我们的懒老师，更是一个一心调动学生主动发展热情的老师。

@#@@#@篇三：

@#@“懒蚂蚁”材料作文解析@#@“懒蚂蚁”材料作文解析@#@材料——@#@在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。

@#@人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。

@#@有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。

@#@原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。

@#@此现象被称为“懒蚂蚁效应”。

@#@@#@要求：

@#@①选好角度，确定立意；@#@②题目自拟；@#@③不要脱离材料内容及含意的范围作文；@#@④议论文或者记叙文；@#@⑤不少于800字。

@#@@#@@#@立意指导：

@#@@#@一、深层次解读：

@#@@#@犹太人汉弗特在加拿大渥太华开设了一家豪华宾馆，处事甚为?

@#@懒惰?

@#@，凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。

@#@宾馆业务虽然繁忙，他却整天悠闲自在。

@#@年终时，他让宾馆分别评选出10名最勤快和10名最?

@#@懒惰?

@#@的员工。

@#@汉弗特叫人把10名?

@#@懒惰?

@#@的员工叫到他的办公室。

@#@一进门，汉弗特就说道：

@#@?

@#@恭喜各位被评为本宾馆最优秀的员工。

@#@?

@#@看着他们一个个目瞪口呆的表情，汉弗特笑着慢慢解释道：

@#@?

@#@据我观察，你们总是一次就把餐具送到餐桌上，习惯于一次就把客人的房间收拾干净，一次就把工作干完，讨厌多走半步路，讨厌做@#@@#@二、探究材料：

@#@@#@从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，“勤”不是知识短浅，不是死板，不是缺陷，而是需要完善。

@#@“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与被领导，它是取得成功的两个要素。

@#@有的同学对材料进行了“二次引申”，甚至随意“转换词语”，以致“探索=创新”、“未雨绸缪=智慧”“实现个人价值=责任”“合作=团结”而跑题、偏题。

@#@@#@三、本次偏题的话题有：

@#@@#@积累、厚积薄发、探索的艰辛、知识的价值、少劳也可多得、领导者与被领导者、团结、责任、职责、创新、助人、关爱、守护、学会定位、长远的眼光、全面看待事物等。

@#@@#@四、综合立意：

@#@@#@1.生命历程中充满未知与艰难，需要我们提前做好准备，而不只是盲目工作和努力——侦查、研究、思考、探索@#@（题目：

@#@a生命不息，探索不止、b观察?

@#@行动?

@#@成功、c学会思索，静水流深、d观察?

@#@探索?

@#@成功、e不断探索，弥补不足、f方案二、g努力更需探索h善于观察，勇于探索等等）（只写防患未然、未雨绸缪、蓄势或准备的算作偏题！

@#@）@#@@#@2.对于蚂蚁而言，这个群体无论哪一部分都非常重要，因此彼此间无形当中的合作很是关键，更重要的是每一组成员都能尽职尽责,由此——在一个集体中，位置不同，作用便不尽相同，所以需要做好自己的本职工作，这样，双方各尽其能，各显身手，才会合作共赢。

@#@@#@（题目：

@#@a各司其职，合作共赢、b分工?

@#@合作?

@#@共赢c各尽其才，合作共赢）@#@3.生存状态剖析：

@#@懒与勤的辩证关系等@#@（题目：

@#@a苦干离不开巧干、b懒于杂物才能勤于动脑、c做一只善于思考的懒蚂蚁、d不仅要埋头赶路，还要抬头看路、e懒人的智慧、f大勤若懒、g懒之有道，事半功倍、h懒出风格，懒出成功、i慵懒？

@#@蓄势！

@#@、j假的懒散，真的智慧）@#@@#@@#@@#@有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。

@#@有一天他们外出旅行回家，发现大楼停电了！

@#@虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！

@#@于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。

@#@@#@@#@爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说：

@#@包包太重了，不如这样吧，我们把包包放在这里，等来电后坐电梯来拿。

@#@于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。

@#@@#@他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两人实在累了。

@#@想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。

@#@他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。

@#@@#@@#@到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。

@#@弟弟对哥哥说，\我们不要吵了，爬完它吧。

@#@\于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！

@#@@#@@#@兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的包包里了.@#@@#@有人说，这个故事其实就是反映了我们的人生：

@#@@#@@#@20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履难免不稳。

@#@@#@@#@20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的梦想，就这样愉快地过了20年。

@#@@#@@#@可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾这个、惋惜那个、抱怨这个、嫉恨那个.就这样在抱怨中度过20年。

@#@@#@@#@到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己不要在抱怨了，就珍惜剩下的日子吧！

@#@于是默默地走完了自己的余年。

@#@@#@@#@到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成.原来，我们所有的梦想都留在了20岁的青春岁月。

@#@还没有来得及完成?

@#@?

@#@@#@@#@原来，我的梦想还留在二十岁，没有完成。

@#@你也是如此吗？

@#@想想自己的梦想是什么？

@#@最在意的是什么？

@#@不要到了四十年後才来追悔。

@#@@#@@#@想一想希望将来的自己和现在有何不同，就去做吧！

@#@......@#@@#@@#@什么年龄就该做什么年龄该做的事。

@#@力所能及的范围里，不要让自己遗憾和后悔。

@#@过年了，都奔三了，还有啥没做，赶快做了吧。

@#@@#@@#@篇四：

@#@作文懒惰与努力@#@作文：

@#@懒惰与努力（2015年5月厦门市高三质检作文题）@#@文题呈现@#@阅读下面的材料，根据要求作文。

@#@@#@“知乎”网站上有一个关于“努力”的讨论，很多网友认为，大家都知道懒惰是不对的，也知道努力就可以进步，问题的关键在于——@#@既然知道懒惰不对，努力可以进步，人为什么还是会不努力呢？

@#@@#@上面的材料，引发了你怎样的联想和感悟？

@#@请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

@#@题意简析@#@材料中涉及的两个概念“懒惰”与“努力”，在通常语境下其褒贬色彩不言而喻，“懒惰”是应该批判的一种人生状态和情绪，没有目标、不思进取、不爱动脑、依赖他人、推诿、不负责任；@#@而“努力”则是一种积极主动的人生态度，不满现状，不甘人后，坚持于目标、敢于吃苦、任劳任怨、不拍打击和坚毅顽强的精神。

@#@从命题形式看，这道作文题材料真实具体，倾向性和指向性明确，直接抛出文章要思考和讨论的问题（论题）：

@#@都知道懒惰不对，努力可以进步，但人为什么还是会不努力？

@#@@#@这种思想认识与现实行动的脱节，根究其原因是多方面的，作文应重在对原因的分析，借以反思、省察自身和社会。

@#@@#@就主观原因来说，以下几点值得思考：

@#@@#@

（1）趋利避害，好逸恶劳，是人性的常态。

@#@要努力就需要改变现状，突破常规，其过程是艰辛劳累的，而现状则安逸满足。

@#@害怕辛苦，害怕付出，所以选择安逸，选择拖沓延宕，放弃努力。

@#@@#@

（2）意志力薄弱，缺乏坚定的信念和坚韧不屈的意志。

@#@要努力，必定会遭遇困苦、挫折、失败和痛苦的打击，没有顽强的意志力去克服内心的恐惧，就会放弃努力，选择安逸。

@#@@#@（3）对努力的方向和为什么努力缺乏清晰理性的认知，以致于一旦出现方向的偏离，动机和目的的错位，马上就选择了怀疑，选择了放弃努力，回归庸常的状态。

@#@@#@（4）对努力的价值认识糊涂，将“进步”常常归结于外在事功的成就，陷入庸俗成功学的泥淖，而忽略了内在精神人格的成长。

@#@这样单向度的价值取向，使得一旦所努力的结果与期待不符合时，就失望灰心，干脆不努力。

@#@就客观原因来说，以下几点值得思考：

@#@@#@@#@

（1）当今社会，价值观扭曲，功利浮躁，物欲盛行，一夜暴富者大有人在，无需踏实勤勉的努力，辛勤汗水的付出，就可以获得意想不到的名利，直接消解了努力的价值和意义。

@#@@#@

（2）当今社会，竞争激烈，生存压力巨大，贫富分化、阶层固化等等社会问题严重存在，拼爹拼人脉，官二代、富二代、星二代养尊处优，而社会弱势群体要获得人生发展和进步的管道与空间却日渐狭窄，直接冷淡了人们特别是底层年轻人为人生而努力的热情。

@#@@#@（3）一个社会的主流价值弘扬什么、提倡什么，如果与整体社会心态相悖，或者说在文化氛围的营造，价值理想的宣传上不力，不能形成整体的社会共识，就会造成这种诸如好逸恶劳、无需努力的价值扭曲。

@#@@#@本题类似于思想评论的写作，应将思考和讨论的内容集中在材料所提供的论题范围之内，具体就这一思想所产生的原因进行分析，如何纠正这一思想，具体的条件、措施与办法也是建立在对原因的分析基础之上的。

@#@@#@另外，本题写作时还可以有深入质疑的策略选择，也就是说，对论题所涉及的概念“懒惰”与“努力”，实际上也不能一概孤立地予以否定，应该具体问题具体分析，从外在行为选择背后发现其价值取向的差异，由这种差异而看到个体生命的一种可贵的坚持。

@#@@#@比如，站在世俗功利的角度来看，贾宝玉厌倦仕途经济，不满禄蠹人生，是一种不思进取的懒惰行为，可是就贾宝玉个人的生命选择来说，他觉得自己的选择恰恰能够让生命获得一种自由的舒张，让自己的价值获得充分的实现，他不愿意过那种束缚自由和性灵的人生，他也不认为以贾母为代表的那种世俗的价值不对，但是他就是不愿意委屈自己的内心，不愿意选择那种世俗的努力，你不能因此而否定贾宝玉的生命毫无价值。

@#@@#@实际上，人生的方向是多样的，在儒家的经世致用之外，还可以有道家的宁静无为；@#@在有意义的人生之外，还可以有有意思的人生。

@#@而世人却往往坚执于外在事功的努力，追求看得到的可以考量的所谓进步，却忽略了内在心性的宁静与满足，忽略了生命内在的圆满，这不能不说是一种思想认识上的误区。

@#@而这种思想认识的误区又导致选择的单一，选择的单一使得这个社会失去了圆融与包容的气度，只要出现价值背离的选择，马上异口同声地挞伐，这无异于是对生命的一种蔑视。

@#@考场类文@#@与其放纵惰性不如脚踏实地@#@帕斯卡尔曾说：

@#@“人是理性和情感的内战。

@#@”诚如斯言，理智和进取常常指引人走上康庄大道，而内心的情感偏好与主观私欲的作祟又让众人与理想背道而驰。

@#@@#@为何芸芸众生皆知道懒惰的危害却抑制（放纵？

@#@）其律动？

@#@为何人们深明努力的优势，却鲜有人为此践行？

@#@一如古语所云：

@#@从善如登，从恶如崩。

@#@放纵自我的惰性总是比克服欲望坚持不懈来的洒脱。

@#@@#@@#@或许有人感慨人生自有天意，无论自身努力与否都无法与富二代匹";i:

8;s:

17303:

"劳动合同范本最新版本@#@文件编号：

@#@@#@劳@#@动@#@合@#@同@#@甲方：

@#@_东莞市京晓俊智能有限公司_@#@乙方：

@#@____________________________________________@#@签订日期：

@#@_______年______月_______日@#@编号：

@#@@#@　　甲方（用人单位）_东莞市京晓俊智能有限公司_法定代表人：

@#@__________地址：

@#@________________联系电话：

@#@________________@#@　　乙方（姓名）________性别：

@#@_______文化程度/技能：

@#@__________身份证号码：

@#@________________住址：

@#@______________________联系电话：

@#@____________@#@　　签订说明@#@　　一、双方在签订本合同前应先认真阅读。

@#@本合同一经签订，即具有法律效力，双方必须严格履行。

@#@@#@　　二、本合同必须由用人单位（甲方）的法定代表人（或者委托代理人）和职工（乙方）签字或盖章，并加盖用人单位公章（或者劳动合同专用章）@#@　　三、本合同中的空栏由双方协商确定后填写，并不得违反法律、法规和相关规定；@#@不需填写的空栏，划上“/”。

@#@@#@　　四、工时制度分为标准工时、不定时、综合计算工时三种。

@#@实行不定时、综合计算工时工作制的，应经劳动保障部门批准。

@#@@#@　　五、本合同未尽事宜，可另行签订补充协议，作为本合同的附件一并履行。

@#@@#@　　六、本合同必须认真填写，字迹清楚、文字简练、准确，并不得擅自涂改。

@#@@#@　　七、本合同签订后，甲、乙双方各执一份备案，交乙方的不得由甲方代为保管。

@#@@#@　　根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。

@#@@#@　　一、合同的类型和期限@#@　　第一条本合同期限采用下列方式（选择一项）@#@　　A.有固定期限合同。

@#@期限____个月，自____年____月____日至____年____月____日。

@#@本合同期满后，双方同意继续履行的，本合同从期满之日起自动向后顺延30天。

@#@30天到期后双方仍未就新的合同达成合意的，本合同终止履行。

@#@@#@　　B.无固定期限合同。

@#@自____年____月____日起。

@#@@#@　　C.以完成一定工作为期限的合同。

@#@具体为：

@#@.若乙方实际开始工作时间与合同约定起始时间不一致的，以实际开始工作时间为本合同实际起始时间；@#@同时，到期终止时间自动向后或向前延展。

@#@@#@　　二、试用期@#@　　第二条双方同意按以下第____种方式确定试用期（试用期包含在劳动合同期限内）@#@　　1、无试用期@#@　　2、试用期从____年____月____日起至____年____月____日止。

@#@（劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月；@#@劳动合同期限在一年以上不满三年的，试用期不得超过两个月；@#@三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月。

@#@）@#@　　第三条录用条件为：

@#@@#@　　A.文化知识：

@#@.B.身体状况：

@#@.C.劳动技能：

@#@.D.工作能力：

@#@.E.团队精神：

@#@.F.其他：

@#@.@#@　　第四条乙方在试用期内解除劳动合同，应提前三日通知甲方。

@#@@#@　　三、工作内容和工作地点@#@　　第五条乙方同意根据甲方工作需要，担任岗位（工种）的工作。

@#@乙方工作应达到甲方所要求的工作标准。

@#@有下列情况之一的，乙方须同意甲方对乙方工作工作岗位的调整：

@#@@#@　　1、甲方根据经营需要的；@#@@#@2、乙方不能胜任工作的；@#@@#@　　3、乙方因休长假被别人取代工作岗位的；@#@4、其他原因确实需要调整工作岗位的。

@#@@#@　　第六条乙方的工作地点：

@#@，以下情况，甲方有权变更乙方的地点：

@#@@#@　　1、甲方经营场所变更的；@#@@#@　　2、由于甲方的经营需要须变更乙方工作地点的；@#@@#@　　3、以上情况若乙方拒绝变更工作地点的，甲方可视其单方面解除劳动合同。

@#@@#@　　四、工作时间和休息休假@#@　　第七条甲方安排乙方实行第项工作制度。

@#@@#@　　1、标准工作制：

@#@甲方安排乙方每日工作时间不超过八小时，每周不超过四十小时。

@#@甲方保证乙方每周至少休息一日。

@#@甲方由于工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时。

@#@因特殊需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下，延长工作时间每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。

@#@@#@　　2、综合计算工时工作制。

@#@@#@　　3、不定时工作制。

@#@@#@　　第八条乙方在合同期内享受法定节假日、公休日、年休假以及婚丧、生育等有薪假期的待遇。

@#@@#@　　五、劳动报酬@#@　　第九条按照按劳分配的原则，甲方的工资结构为基本工资+奖金+补贴，乙方的基本工资为____元，其试用期的基本工资为____元（试用期工资不得低于甲方相同岗位最低档工资或者本合同约定工资的百分之八十，并不得低于甲方所在地的最低工资标准），奖金和补贴根据甲方效益和乙方工作绩效而定。

@#@合同期内，甲方每月____日前以货币形式支付乙方上月工资。

@#@若甲方未按时支付或乙方认为甲方未按时支付的，则视为甲方以书面形式告知乙方拒付工资日期。

@#@@#@　　第十条甲方安排乙方加班加点工作，应按国家规定的标准安排补休或者支付加班加点工资。

@#@加班加点工资发放时间为.@#@　　六、保险福利待遇@#@　　第十一条合同期内，甲、乙双方应按国家和地方有关规定，参加社会保险，按时足额缴纳和代扣代缴乙方的社会保险费。

@#@乙方须在入职时向甲方交齐相关办理社会保险的资料。

@#@@#@　　第十二条乙方患病或非因工负伤，其病假工资、疾病救济费和医疗待遇按照国家和地方有关规定及甲方实施办法执行。

@#@@#@　　第十三条甲方可以根据本单位的具体情况，依法制定内部职工福利待遇实施细则。

@#@乙方有权以此享受甲方规定的福利待遇。

@#@@#@　　七、劳动保护、劳动条件、职业培训和劳动纪律@#@　　第十四条甲方必须建立健全劳动安全卫生制定和操作规程、工作规范，并对乙方进行安全卫生教育，杜绝违章操作和违章指挥。

@#@@#@　　第十五条甲方为乙方提供必要的劳动条件以及安全卫生的工作环境。

@#@甲方对可能产生职业病危害的岗位，应当向乙方履行告知义务，并做好劳动过程中职业病危害的预防工作。

@#@@#@　　第十六条实行对女工和未成年工的特殊保护和女职工在孕期、产期、哺乳期间，甲方按国家规定为其提供劳动保护。

@#@@#@　　第十七条甲方应根据需要对乙方进行必要的职业培训或为乙方接受职业培训提供必要的条件。

@#@@#@　　第十八条甲方应当依法制定和健全内部规章制度和劳动纪律，依法对乙方进行规范和管理。

@#@@#@　　第十九条乙方应严格遵守甲方乙方制定的各项规章制度，服从甲方的管理。

@#@@#@　　八、劳动合同的变更、解除、终止及续订@#@　　第二十条有下列情形之一的，甲乙双方应变更劳动合同并及时办理变更合同手续：

@#@@#@　　1、甲乙双方协商一致的；@#@@#@2、订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的；@#@@#@3、订立本合同所依据的法律、法规、规章发生变化的。

@#@@#@　　第二十一条有下列情形之一的，甲方可以解除本合同，但是应当提前三十日以书面形式通知乙方或者额外支付乙方一个月工资：

@#@@#@　　1、乙方患病或者非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的；@#@@#@　　2、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任工作的，如在绩效考核中，考核不合格后经培训仍被考核为不合格的等等；@#@@#@　　3、本合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行，经当事人协商不能就变更本合同达成协议的。

@#@@#@　　第二十二条乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同，且不负经济补偿责任：

@#@@#@　　1、在试用期间被证明不符合录用条件的；@#@@#@　　2、严重违反甲方规章制度的，按规章制度规定可以解除劳动合同的；@#@@#@　　3、严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成一千元（含）以上重大损害的；@#@@#@　　4、被依法追究刑事责任的；@#@@#@　　5、同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成本单位的工作任务造成严重影响，或者经用人单位提出，拒不改正的；@#@@#@　　6、以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；@#@如因乙方未能在30天内提供其被录用的相关资料，致使甲方无法办理录用及社会保险缴纳手续的；@#@乙方被查实在应聘时向甲方或用工单位提供的其个人资料是虚假的，包括但不限于：

@#@工作经历、离职证明、身份证明、户籍证明、学历证明、体检证明等是虚假或伪造的；@#@应聘前患有精神病、传染性疾病及其它严重影响工作的疾病而在应聘时未声明的；@#@应聘前曾受到其它单位记过、留厂察看、开除或除名等严重处分，或者有吸毒等劣迹而在应聘时未声明的；@#@应聘前曾被劳动教养、拘役或者依法追究刑事责任而在应聘时未声明的等等；@#@@#@　　7、法律、法规规定的其他情形。

@#@@#@　　第二十三条乙方有下列情形之一的，甲方不得依据第二十一条约定解除本合同：

@#@@#@　　1、在甲方患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的；@#@@#@　　2、患病或者非因公负伤，在规定的医疗期内的；@#@@#@　　3、女职工在孕期、产期、哺乳期内的；@#@@#@　　4、乙方从事接触职业病危害作业未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病在诊断或医学观察期间的；@#@@#@　　5、在甲方连续工作满十五年，且距法定退休年龄不足五年的；@#@@#@　　6、法律、行政法规规定的其他情形。

@#@@#@　　第二十四条下列情形之一的，乙方可以解除本协议：

@#@@#@　　1、未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的；@#@@#@　　2、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；@#@@#@　　3、甲方未按照劳动合同约定支付劳动报酬的；@#@@#@　　4、未依法为劳动者交纳社会保险的；@#@@#@　　5、甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的；@#@@#@　　6、甲方违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的。

@#@@#@　　第二十五条有下列情形之一的，本合同终止：

@#@@#@　　1、本合同期满的；@#@@#@　　2、甲方破产、被吊销营业执照、责令关闭、解散或者被撤销的；@#@@#@　　3、乙方退休、退职、死亡、被宣告死亡或者被宣告失踪的；@#@@#@　　4、甲乙双方实际已不履行本合同满三个月的；@#@@#@　　5、法律、行政法规规定的其他情形。

@#@@#@　　第二十六条本合同期满或者当事人约定的合同终止条件出现，乙方有本合同第二十三条规定情形之一的，同时不属于本合同第二十二条约定的，本合同期限顺延至相应情形消失。

@#@@#@　　第二十七条乙方要求解除劳动合同，需提前30日（部门副经理以上级别需提前60天）以书面形式通知甲方，并办理解除劳动合同手续。

@#@但乙方所承担的工作尚未完成，工作无法交接，马上离去会给甲方造成经济损失的，乙方暂不能解除劳动合同；@#@乙方给甲方造成经济损失尚未处理完毕或因其它问题在被审查期间的，乙方不得解除劳动合同。

@#@@#@　　第二十八条本合同终止或解除，甲方应当在解除或者终止本合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五日内为乙方办理档案和社会保险关系转移手续，不得无故拖延或拒绝。

@#@@#@　　第二十九条本协议期满，即行终止，任何一方需要续订合同时，在合同终止前一个月，经过对方同意后，可办理续签手续。

@#@@#@　　第三十条连续订立二次固定期限劳动合同，除乙方提出订立固定期限劳动合同外，应当签订无固定期限劳动合同。

@#@@#@　　九、经济补偿和违约责任@#@　　第三十一条甲方违反本合同约定的条件解除本合同或由于甲方原因订立的无效劳动合同，法律有明确规定的，按照法律规定支付相应的经济补偿金或赔偿金；@#@法律没有明确规定的，给乙方造成损害的，应按损失程度承担赔偿责任。

@#@@#@　　十、补充条款和特别约定@#@　　第三十二条乙方应当保守甲方的商业秘密，商业秘密系指不为公众所知悉，能为甲方带来经济利益，具有实用性并经甲方采取保密措施的技术秘密和经营信息。

@#@包括但不限于下述内容：

@#@@#@　　1、技术信息。

@#@技术信息的范围一般包括技术方案、工程设计、电路设计、制造方法、配方、工艺流程、技术指标、计算机软件、数据库、试验结果、图纸、样品、样机、模型、模具、操作手册、技术文档、涉及商业秘密的业务函电等等。

@#@@#@　　2、经营信息。

@#@经营信息的范围一般包括客户名单、营销计划、采购资料、定价政策、不公开的财务资料、进货渠道、产销策略、招投标中的标的及标书内容等。

@#@@#@　　3、公司依照法律规定（如在缔约过程中知悉的对方当事人的秘密）和有关协议的约定（如技术合同等）对外应承担保密义务的事项等。

@#@@#@　　第三十三条补充条款：

@#@（根据需求调整内容）@#@　　1、若因工作需要在项目现场工作时，工作时间及地点按项目管理制度执行。

@#@@#@　　2、甲乙双方行使本协议中约定的解除权时，均应以书面形式通知对方，如果对方拒绝签收时，应有两个以上在场人在书面通知上签名作证，即视为送达对方（在场人可为本公司其他聘用人员）@#@　　3、甲方采取无纸化办公，乙方应定期阅读公司内网中发布的各项通知及规章制度，并严格遵守。

@#@甲方的《人事管理规定》、《员工手册》、《职位说明书》及其他内部规章制度为本协议的附件，与本协议具有同等法律效力，乙方知悉并认可。

@#@@#@　　十一、劳动争议的处理@#@　　第三十四条双方因履行本合同发生争议的，可以想本企业劳动争议调解委员会申请调解，或者在规定的期限内向有管辖权的劳动争议仲裁委员会书面申请仲裁。

@#@对仲裁裁决不服的，可以向人民法院起诉。

@#@@#@　　十二、其它@#@　　第三十五条本合同未尽事宜，或者有关劳动标准的内容与今后国家、本市有关规定相悖的，按有关规定执行。

@#@@#@　　第三十六条本合同生效前双方签订的任何《劳动合同》自本合同签订之日起自动失效，其他之前签订的相关协议文本（包括但不限于《保密协议》、《培训协议》、《竞业限制协议》）的规定与本合同不一致的，以本合同为准。

@#@@#@　　第三十七条双方事后就有关事宜达成补充或者变更协议的，由双方签订书面补充或者变更协议确定。

@#@@#@　　第三十八条乙方同意，在其处于联系障碍状态（包括但不限于乙方因病住院、丧失人身自由等情形）时，委托本合同首部的“紧急状态联系人”作为乙方的受委托人，该受委托人享有接受和解与调解，代领、签收相关文书的权限。

@#@乙方确定下列地址为劳动关系管理相关文件、文书的送达地址，如以下地址发生变化，乙方应书面告知甲方@#@　　第三十九条本合同一式两份，双方各执一份，具有同等效力，自双方签字盖章之日起生效。

@#@@#@甲方代表：

@#@__________（签章）　　乙方：

@#@__________（签字）@#@　　_______年_____月_____日　　_______年_____月_____@#@（此文档部分内容来源于网络，如有侵权请告知删除，文档可自行编辑修改内容，供参考，感谢您的支持）@#@";i:

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20814:

"励志电影无问西东观后感@#@励志电影无问西东观后感@#@电影里，我看到了大爱，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艰难。

@#@我们可以警惕，可以竞争，可以追求自我进步，但是永远不要失去对美好的感知。

@#@以下是给大家整理的观看励志电影无问西东观后感800字，希望@#@可以帮到大家@#@观看励志电影无问西东观后感800字一@#@愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；@#@愿你在迷@#@茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

@#@@#@无问西东向未来@#@影片从张果果开始，也从张果果结束。

@#@在138分钟的电@#@影中，划分出来了四个时代背景，描绘出四段不一样的人生，讲述着四个互相独立又相互承接的故事，所有的故事最终不约而同般地都扣住了电影的主题真实。

@#@@#@整部电影都在讲真实，但真实特别形而上，只有在极端的时刻，才能显示出它的力量。

@#@在学校学习知识，知识教人求真求实，真正敢于面对真实并且坚守的人，都是勇敢的。

@#@他们高贵，就在于追求自己的真实，并且坚守自己的真实。

@#@@#@我印象深刻的就是这个片段：

@#@@#@吴岭澜面对梅老师的疑问，给出了自己迷茫的答案：

@#@因为最好的学生都念实科。

@#@从这里开始，整个片子的主旨慢慢清晰起来。

@#@梅老师的一席话，第一次点出了电影想表达的：

@#@他认为，吴岭澜不应该把自己置身于一种麻木的忙碌、踏实中，而忽略了真实。

@#@他说，真正的真实是你看到什么、听到什么、做什么、和谁在一起，有一种，从心灵深处满溢出来的不懊悔、也不羞耻的平和、与喜悦。

@#@@#@抗战时期，吴岭澜在云南的山洞外给学生上课。

@#@就在这容不下一张书桌的年代，他引用了泰戈尔的诗《爱者之贻》，道出了曾困扰他的问题，以及他的答案，世界于你而言，无意义无目的，却又充满随心所欲的幻想，但又有谁知，也许就在这闷热令人疲倦的正午，那个陌生人，提着满篮奇妙的货物，路过你的门前，他响亮地叫卖着，你就会从朦胧中惊醒，走出房门，迎接命运的安排。

@#@这是泰戈尔的诗。

@#@当我在你们这个年纪，有段时间，我远离人群，独自思索，我的人生到底应该怎样度过？

@#@某日，我偶然去图书馆，听到泰戈尔的演讲，而陪同在泰戈尔身边的人，是当时最卓越的一群人（即梁思成、林徽因、梁启超、梅贻琦、王国维、徐志摩），这些人站在那里，自信而笃定，那种从容让我十分羡慕。

@#@而泰戈尔，正在讲对自己的真实有多么重要，那一刻，我从思索生命意义的羞耻感中，释放出来。

@#@原来这些卓越的人物，也认为花时间思考这些，谈论这些，是重要的。

@#@今天，我把泰戈尔的诗介绍给你们，希望你们在今后的岁月里，不要放弃对生命的思索，对自己的真实。

@#@@#@这段来自民国时期的教诲，告诉吴岭澜，面对时代浪潮，叩问自己的内心，不必选择迎合潮流。

@#@要遵从内心，从容而笃定。

@#@@#@所有的故事，被一种浓烈的、高尚的精神串起，这种精神，高于明哲保身，高于最佳选择，这种精神，或许会让人在当下显得格格不入，甚至愚蠢。

@#@但这种精神，指引着人们，去面对或盲从、或动荡、或浮躁的时代，给我们伟大的精神世界一计闪耀的光芒。

@#@他们逆流而上、反其道而行，不顾时代的潮流，不顾投机的教诲，遵从内心的渴望，做出不让自己后悔的选择。

@#@@#@电影里，我看到了大爱，小情，看到了冷，看到了暖，看到了世界很美好，世道很艰难。

@#@我们可以警惕，可以竞争，可以追求自我进步，但是永远不要失去对美好的感知。

@#@@#@观看励志电影无问西东观后感800字二@#@这个电影今年1月份上映的时候去电影院看了两遍，也是唯一一部我愿意去二刷的电影。

@#@今天在互联网上又看了一遍，仍然是满满的感动。

@#@@#@整部电影的主题是真实，你看到什么，听到什么，做什么，和谁在一起，要有一种从心灵深处满溢出的，不懊悔，也不羞耻的平和与喜悦。

@#@我最喜欢的一段话是影片结束的时候，张果果的一段台词。

@#@他对着襁褓中的四胞胎说：

@#@等你们长大，你们会因绿芽冒出土地而喜悦，会对初升的朝阳欢呼@#@跳跃，也会给别人善意和温暖。

@#@但是却会在赞美别的生命的同时，常常，甚至永远地忘了自己的珍贵。

@#@去年1月，情感@#@的低谷时期，觉得自己无比的卑微，做了很多如今想起来不值得的事情。

@#@这部电影便是我的精神食粮，对自己真实，发现自己的珍贵，寻求那份不懊悔也不羞耻的平和与喜悦。

@#@我走了出来，回头再想，庆幸那份感情在没有开始的时候就结束了，现在的我感觉到了真实。

@#@@#@我认为电影中最感人的部分，就是沈光耀的故事。

@#@第一一次觉得，王力宏的帅超出了我的表达范围。

@#@富贵人家的孩子，@#@却能够对贫苦孩童献出善意。

@#@他将食物投递给贫民窟的孩子，我感受到善意是可以传递的。

@#@如果没有沈光耀，或许陈鹏以及许许多多的孩子都会被饿死。

@#@沈光耀选择做空军，他战死的那一刻，留下的唯有一句妈妈，对不起。

@#@我不禁想到，我们如今平安稳定的生活，是那些在战乱年代中抛头颅，洒热血的战士用生命换来的。

@#@那一辈人的牺牲成就了我们这一代人，在他们的人生还没有享受到俗世中的幸福的时候，他们的人生就已经结束了。

@#@沈光耀这样的军人，虽然生命短暂，但是无比的真实。

@#@@#@我们幸运的生活在了和平年代，轻易地拥有了战争年代中人们渴望的东西。

@#@但是，很多人都像张果果一样不开心。

@#@我们面对这名利、爱和责任的枷锁，手握利器，随时等待着和这个世界开战。

@#@就像前几天，同学的包掉了，包里有一部@#@刚买不久的平板。

@#@在警察局查监控，找到了捡包的人。

@#@这个捡包的人完全就没有想过把包还给它的主人，而是第一时间刷了机，以1000多的价钱卖给了某人零售商小店。

@#@我在想，@#@捡包者做这件事的时候是真实的吗？

@#@他在做这件事的时候是@#@否有过愧疚与不安？

@#@同学质问收平板的店主，这种一看就是来路不明的东西，怎么敢收？

@#@店主的回答，大家心知肚明，很正常的。

@#@或许，这是很多刚刚步入社会的大学生的第一课，名字叫做现实。

@#@心中怅然若失，真实的那一代人，他们用鲜血换来了现实的一代人。

@#@@#@这段故事除了让我知道，自己生活的年代来之不易，还让我真正懂得了没有能赢得过子女的父母，这句话的深意。

@#@沈光耀违反了和母亲的约定安安稳稳地享受俗世的幸福，读万卷书，行万里路。

@#@我们每个人的出生都承载着父母的期许，他们会在我们还未出生的时候想象我们的未来，或者设定我们的未来。

@#@做科学家好做画家也不错做个作家吧。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@。

@#@沈@#@母的期许，沈光耀的对不起，这又是如今无数家庭的缩影。

@#@希望我们的选择不辜负那些期许。

@#@@#@真实真的很难，一方面它要与现实做抗争。

@#@另外一方面，它或许还会伤害最爱你的人。

@#@能够选择真实的人，才是真正知道自己珍贵的人。

@#@在选择中迷失，丢掉的还有自己的珍贵。

@#@@#@世界对你，就好像老奶奶摇动纺车时低声吟唱的小曲，无意义无目的，又充满随心所欲的想象。

@#@@#@但是有谁知道，也许就在这闷热倦人的正午，那个陌生人提着满篮奇特的货物，已经上路。

@#@他响亮地呼唤着路过你的门前时，你便会从依稀的梦中惊醒，将窗儿洞开，抛下面纱，走出房门，去迎接命运的安排。

@#@@#@看完电影，回想电影中泰戈尔的诗句，明白所有人面对的世界是同一个，同样的未知与丰富多彩，内心世界却各不相同。

@#@愿我们能用自己的珍贵，抵抗这个世界的恶意。

@#@@#@听从你心，行你所行，无问西东。

@#@@#@观看励志电影无问西东观后感800字三@#@2017年里面我走进影院的次数不多，看的影片寥寥无几，能令我感慨万千由衷赞叹的更是屈指可数，唯有两部充满年代色彩的影片，令我灵魂为之战栗，其中一部就是李芳芳导演的《无问西东》，我对这部影片的喜爱，是我在影片结束后在影院足足多坐了五分钟，也令我在走出影院时不由自主地在宣传栏拿了一张他的宣传单作为收藏。

@#@@#@这是一个关乎几代人理想与方向，生活与信念的故事，五个年轻人身处不同的时代浪潮中，选择了不一样的生命轨迹，无一例外地遭受着岁月与生活的考验，有的人迷失方向，@#@有的人踌躇不定，有的人迷失自我，有的人一腔热血，有的人坚守终生。

@#@但是他们，每个人都值得被时光铭记，无论他们方向如何，他们都做出了自己的选择。

@#@@#@其中令我最印象深刻的不得不说是章子怡的那段故事。

@#@@#@在那个黑白不分，是非难断的年代，每走一步都必须要小心翼翼，一个阳光明媚，笑靥粲然的少女王敏佳，因一个小小被虚荣包裹起的谎言，被一个因丈夫冷落，情感压抑的疯狂妇人丧心病狂的栽赃无限放大，最终成为众矢之的，在众人激愤批斗与打骂中，美丽的面庞被鲜血蒙上了阴暗的灰色，从此再无色彩。

@#@大被众人围在中间踢打的那段情节真的令我看得心惊肉跳，一种无名的酸楚、憋屈绞痛着我整个心房，生在和平年代的我怎么能够理解因为一个不明不白的职责，就将一个鲜活的生命视若草芥般肆意践踏、蹂躏。

@#@这种毫无理性的跟从与模仿，这些残忍的惊人默契，多么可怖，就如同鲁迅先生写下的狂人日记一般，一个吃人的社会，一个若无其事残害他人的社会，愚昧又可悲的社会。

@#@@#@而在这个片段情节里，王敏佳并不是唯一的受害者，挑起事端，带头残害她的女人（刘淑芬），又何尝不是个可怜又可悲之人。

@#@她是爱她的丈夫的，她宁愿自己喝凉水泡咸菜充饥，也要将家里唯一的干粮让丈夫果腹，她打骂丈夫却仍不忘帮丈夫打好开水放到其伏案的身影旁，不顾劳累帮他铺床洗衣做饭，典型的刀子嘴豆腐心的一个女人，内心深处是满满的善良，然而丈夫求学归来的背叛与数十年的冷暴力逼疯了这个知识文化水平不高的老实女人，对于命运，她无能为力，她以死相逼，用尽一切，才勉强将丈夫的肉体留在了身边，除此之外，他毫无办法，她愿意用自己最珍贵的青春与生命交换，却只换得了丈夫形式的停留。

@#@他一定是不服气的，所以唯有将所有怨气撒在丈夫身上，他渴望用这种极端的方式掀起丈夫死水般的心灵里的哪怕一点波澜，以至于后来王敏佳迫使她失去了唯一的发泄方式，她很难不把憎恨转移到这个不明就里、多管闲事的王敏佳身上。

@#@@#@在那个时代，一个没有什么文化的女人所能想到的最狠毒的方式便是将仇人诬陷为破鞋，于是她这样做了。

@#@然而他真的想置王敏佳于死地吗？

@#@她只是单纯地想发泄罢了，所以当批斗的众人散去，她上前看见了倒在血泊里的看似死亡了的王敏佳，她吓得尿失禁，然后灵魂就仿佛被这鲜血抽走般的，僵尸般地走回家，径直跳入了家中的枯井，结束了自己凄惨的一生。

@#@坠入深井的那一声闷响以及她丈夫那一声撕心裂肺的嘶吼着着实实震撼了我的心灵，是我久久困在电影情节里走不出来。

@#@@#@我不知道在刘淑芬呆然走回家的这段路上，她的心里在想些什么，也许什么也没有想，因为他的心早已在看见王敏佳死状的那一刻彻底死了，或许更早，在他男人不爱他的那一刻起就已经寒彻亡矣。

@#@这样看来，坠入深井，既是她的赎罪，也是她的解脱。

@#@无论是王敏佳还是刘淑芬，他们都是可怜人，都是时代的牺牲品，他们不应被憎恨而应被怜惜，愿他们来世不会再遭此苦痛，能够拥抱幸福。

@#@@#@观看励志电影无问西东观后感800字四@#@今天，得空去看了一下《无问西东》，我非清华人，因@#@而对清华很多的历史都不甚清楚，因此有一些清华人评价电影里面有一些细节处理得不符合当时真实历史。

@#@但，我对于该片不愿去深究其中的细节bug,从电影主题来看，我感觉很棒，至少它真的触达了我内心最深处。

@#@当我看完电影结尾时，@#@我忍不住流了眼泪。

@#@@#@我走出影院，忽然问自己，我的人生到底在想追求的是@#@什么？

@#@我也是在世俗中迷失自了自我，我的人生好像也是活给世俗眼里的成功，但是，我跳出这一切来看，我问自己，我的心灵最想得到什么的时候，我也是给不了自己那个答案。

@#@@#@这个世界不缺完美的人，缺的是从心里发出的真心、正@#@义、无畏与同情。

@#@我感觉这句话真的很反映当下的时代，我感觉如今的中国各个社会阶层，其实都过得好辛苦，人人都要为了生存而戴着假面具，为了前程、利益、虚名而做自己违心的事情。

@#@大家都屈从社会俗流，大家的灵魂或多或少都迷失了不少。

@#@不得不说，这是对当代国人的可悲。

@#@@#@影片中，四个故事虽然讲诉的是清华学子的四个不同时@#@期，他们都曾经因为世俗的眼光，世俗的需求而忽视、放弃自己真实的内心。

@#@@#@吴岭澜是一名善文的实科学生，但由于当时社会主流都学工科，他便随波逐流地非学工科。

@#@这是一种没有主见，麻木地随波逐流中迷失自我。

@#@@#@李想为了自己的前程与荣耀而不敢真实，刘淑芬把自己婚姻的失败责任推脱给王敏佳，当她看到王敏佳被批斗惨死的时候，她震撼到了，她也心里很清楚，王敏佳根本没有勾引她的老公，她终于面对现实，承认了她的失败，她选择了自杀结束自己的失败人生。

@#@许伯常的懦弱，是这一悲剧的根源。

@#@如果说对供他上大学的未婚妻悔婚是不道德的，那么跟自己不爱的人结婚并实行冷暴力则是毁灭性的。

@#@他也是因为惧怕世俗观念说他念大学之后变心，违心地娶了自己不爱的女人。

@#@王敏佳因为世俗的虚荣，满足自己的幻想，一直把自己编造成照片中的小女孩，每年过生日去与毛主席照相，其实都是不愿意去面对自己的真实残酷的失败现实，活在自己的世界里面。

@#@不愿意真实的结果也是把自己弄到了被批斗差点惨死的地步。

@#@不过，最终王敏佳虽然毁容，但是她听从自己的内心，勇敢地去找自己所爱之人陈鹏而躲过了被批斗的灾难。

@#@@#@王力宏饰演的沈光耀起初也因为不想违背父母的意愿而放弃自己从军的想法，但当校园被炸毁、身边的人死于战火时，他看着满目疮痍的土地，终于下定决心，加入了空军。

@#@其中，里面最让我感动的是沈光耀的素描画册，里面画了几个穿旗袍的美女，而之前几位画中的美女还抱怨沈光耀从来不看她们一眼。

@#@其实，不是因为沈光耀不懂得欣赏美女这道风景，没有对爱情的向往，而是他把小爱放下，大爱国家去@#@了。

@#@这点很感动。

@#@@#@张果果开始为了自己的直接上司Divid的提案做的激进@#@方案，其实张果果是更加认可安全这个方案，从后面他为四胞胎选奶粉配方的逻辑就是他也是看重安全。

@#@但是，他在职场为了自己的职位，违心地按照自己上司的方案提交。

@#@最终，@#@也因为这样做而自己被上司算计丢了工作。

@#@再后来，他跟他父母去李想墓地祭拜之后，认识到要做真实的自己。

@#@@#@观看励志电影无问西东观后感800字五@#@无问西东，整个电影是围绕着泰戈尔的诗歌展开的，传递了的故事都是想告诉我们，希望每个人在生活中，都能在自己的爱情面前坚定，在自己的梦想面前坚持，真诚的面对自己，才能够真正的做到无问西东，无所畏惧。

@#@@#@第一条主线是民国时期，20年代清华青年学子代表吴岭澜，一个天才，为了读书而读书的人，然后给到了图书馆里面泰戈尔演讲的时候，他看到陪同在泰戈尔身边的人，都是当时最卓越的一群人，这些人站在这里，自信而笃定，那种从容让人羡慕，他突然领悟到了什么是真实。

@#@然后他一辈子追求对生命的思索，对自己的真实。

@#@年老的他把他内心的光照亮了正在迷茫中的沈耀华。

@#@@#@第二个故事到40年代西南联大的段落，当沈耀华的母亲千里寻儿，不希望他当兵参与到战争中时，说了这样的一段话：

@#@我不想你还没有想好怎么过这一生，就没有了性命。

@#@@#@妈妈只希望你过上自己想要的幸福生活，平安。

@#@这一段我已经飙泪了，我们出生在一个没有战争的年代，活在一个安全的国家，从来不用担心看不到第二天升起的太阳，我们可以平安的过完这一生，应该更加学会珍惜。

@#@当他看到那个带给他无数欢笑的孩子被日本轰炸机炸死的时候，他决定去当飞行员，把生命献给国家。

@#@在训练的过程中，他把军营的食物带给那个村庄的人，被教官训骂的时候，他说：

@#@这个时代缺的不是完美的人，缺的是从心里给出的真心，正义，无畏和同情。

@#@我不是为了这一口饭吃而当兵，我清楚的知道我在做什么。

@#@@#@然后就是新中国成立60年代的故事，到电影快要结尾的时候，陈鹏回来发现村落都被封了，两人走散了，王敏佳说这辈子一定要找到你，在我最熬不住的时候是你给我坚持的力量，现在该我来照顾你了。

@#@看到最后也没有看到两人相遇的镜头，人生就是有这么多遗憾和错过，在那样讯息不发达的年代，错过可能就是错过了一辈子。

@#@但是现在呢，想念的人只要打一通电话，告诉你等着我，就不会走散。

@#@@#@所有的一切回忆都是给了21世纪的张果果这个故事，他在救助四胞胎这个事情里，一开始充满温暖，然后听到一些被帮助的人缠上一辈子这样的故事后有所犹豫，到最后听从自己的内心，选择相信人性的善良。

@#@四胞胎的家人一定要见到果果其实就是想给他送四个孩子的胎毛做的毛笔。

@#@@#@电影的最后还有一段独白，看到的听到的，经常会令你们沮丧，世俗是这样的强大，强大到生不出改变它们的念头来。

@#@可是如果有机会提前了解了你们的人生，知道青春也不过只有这些日子，不知你们是否还会在意那些世俗希望你们在意的事情，比如占有多少，才更荣耀，拥有什么，才能被爱。

@#@@#@等你们长大，你们会因绿芽冒出土地而喜悦，会对初升的朝阳欢呼跳跃，也会给别人善意和温暖。

@#@但是却会在赞美别的生命的同时，常常、甚至永远地忘了自己的珍贵。

@#@@#@愿你在被打击时，记起你的珍贵，抵抗恶意；@#@@#@愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。

@#@@#@你想好怎么过这一生了吗？

@#@我想这个电影就是想告诉我们，思索生命的意义，是值得花时间去思考的，永远不放弃真诚，对自己真实。

@#@@#@励志电影无问西东观后感800字@#@";i:

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29085:

"辽宁省锦州市届高三第二次模拟考试语文试题@#@辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试语文试题@#@辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试语文试题@#@第I卷阅读题@#@一、现代文阅读（（35分）@#@

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）@#@阅读下面的文章，完成1—3题。

@#@@#@天下兴亡，匹夫有责溯源于顾炎武《日知录》卷十三的正始条，其本义是指整个社会道德沉沦，即使普通民众都应当奋起救赎。

@#@顾炎武区分了两种情形:

@#@亡国和亡天下。

@#@他认为前者不过是改朝换代，后者则是如孟子所说，仁义之途被堵塞，社会沦落于率兽食人，人将相食的境况。

@#@文中反映出对当时知识界空谈误国又屈膝侍清的愤慈。

@#@他最后感叹说:

@#@是故知保天下，然后知保其国。

@#@保国者，其君其臣，肉食者谋之;@#@保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。

@#@@#@1915年，梁启超有感于民国政府与日本签订不平等条约的屈辱，写下《痛定罪言》一文，旨在唤醒人们在指责政府无能的同时也当作深入的自我检讨。

@#@文章题目表明不仅是痛定思痛，而且是在自我反省。

@#@他认为欲雪国耻，关键在于我辈之自新:

@#@斯乃真顾亭林所谓‘天下兴亡，匹夫有责’也。

@#@@#@显然，梁启超对顾炎武的观点做了创造性的发挥。

@#@不同于顾炎武，他所讲的天下实指国家，兴亡也是指国家的振兴与危倾;@#@匹夫主要指习惯称为士大夫的知识界人士;@#@责任是指通过政治上的社会改良以救亡图存，包括整军、理财、劝工、兴学和议政等。

@#@形成天下兴亡，匹夫有责观念的思想渊源，可以追溯于《周易》《大学》《中庸》等典籍，不过以孟子之学最为集中。

@#@顾、梁二人在论述自己的观点时都尊崇孟子的思想并直接援引孟子的言论，这绝非巧合。

@#@究其原因，主要为四个方面。

@#@首先是天下情怀。

@#@孟子认为任何个体既然居天下之广居，就应该立天下之正位，行天下之大道，这既关乎道德，也关乎政治。

@#@其次是民本思想。

@#@孟子明确提出民为贵，社程次之，君为轻，这样的观点出现在两千多年前的中国，实在是振聋发馈。

@#@再次是主人意识。

@#@孟子肯定每一个人都有成为圣贤的可能，他认同人皆可以为尧舜的观点，甚至直言何以异于人哉?

@#@尧、舜与人同耳。

@#@最后是以正心为本。

@#@宋代杨时曾指出《孟子》一书的主旨是要正人心。

@#@孟子认为天下之本在国，国之本在家，家之本在身，他还以史为鉴，指出莱封之所以失天下是因为失其民，而之所以失其民在于失其心。

@#@@#@限于历史条件，在孟子的时代，普天之下与四海之内几乎是同义词，但先哲毕竟意识到天下包括不同的国家。

@#@今天，地球可以看成是一个村落，我们有理由以天下指称人类生存的世界;@#@兴亡兼涉从个体道德修养到社会政治经济文化诸方面的兴衰;@#@匹夫当指生活于其间的每一个人，无论其地位的高低;@#@有责即要求每一个人秉持主人公态度，从我做起，推进人类社会的发展进步。

@#@这样的人近于孟子所说的天民，他依当行于天下之道而行之，不为世风的偏所左右。

@#@采用古希腊晚期斯多葛派的称名，便是世界公民。

@#@马克思曾以世界公民自称，他将自己的每一项工作都同对人类命运的关切紧紧在一起。

@#@@#@高远的境界当落实于日用之常，是先哲讲求的体用不二、知行合一。

@#@如果每一个人都自觉履行公民职责，我们的国家便会长治久安，每一个体也将从中受益。

@#@@#@（选自胡家祥《天下兴亡，匹夫有责》，有删改）@#@1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）@#@A.顾炎武认为亡国与亡天下不同，亡国只是改朝换代，而亡天下则是仁义被扼杀，统治者虐@#@害人民，人民之间也纷争不断，天下即将灭亡。

@#@@#@B.顾炎武认为保护一家一姓的国家不致倾覆既是帝王将相、文武大臣的职责，又是每一个普@#@通百姓义不容辞的责任。

@#@@#@C.梁启超的《痛定罪言》一文既呼吁人们要看清政府的无能，又唤醒人们应作深入的自我检@#@讨，他认为要雪国耻，关键在于要自我修正。

@#@@#@D.顾炎武、梁启超在社会危难时都有天下兴亡，匹夫有责的呐喊，其中梁启超在顾炎武观点的基础上又做了创造性的发挥且赋予其新的内涵。

@#@@#@2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）@#@A.梁启超所讲的天下兴亡，匹夫有责，指的是知识分子面对国家的振兴与危倾，都有责@#@任通过政治上的社会改良来救亡图存，这与顾炎武的明显不同。

@#@@#@B.天下兴亡，匹夫有责这一观念的思想根源孟子，顾炎武、梁启超在论述自己的这@#@一观念时就很尊崇孟子的思想并直接援引了孟子的言论。

@#@@#@C.孟子认为人既然居天下之广居，就应该站在天下最中正的位置上，行走在天下最广阔的道@#@路上，即拥有天下情怀。

@#@@#@D.孟子民贵君轻的民本思想被后世广泛流传，他认为百姓最为重要，国家其次，国君为@#@轻，这一观点的提出在当时是难能可贵的。

@#@@#@3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）@#@A.孟子认为人不应自惭形秽，而要有主人意识，只要我们每个人树立远大的理想，不断完善@#@自己，最终就能成为像尧舜那样的的人。

@#@@#@B.正人心，是孟子的一个重要思想，孟子认为天下的根本在于国，国的根本在于家，家@#@的根本在于自身，粟封之所以失天下主要是因为失去了民心。

@#@@#@C.天下兴亡，匹夫有责在当今的现实意义可理解为，人类生存的世界，小到个人修养大@#@到社会的兴衰，每个人都要有主人公态度，从我做起，推进社会的发展与进步。

@#@@#@D.孟子所说的天民与古希腊晚期斯多葛派的世界公民类似，马克思就曾要求自己做这样的人，他将自己的每一项工作都与人类命运紧密在一起。

@#@@#@

（二）实用类文本阅读（12分）@#@阅读下面的文章，完成4—6题。

@#@@#@独一无二的贫民作家@#@1911年，萧红出生于黑龙江省呼兰县的一个地主家庭。

@#@父亲专制而保守，在萧红初中毕业以前，就为她订了婚，毕业后不再让她上学。

@#@这样，她的接受教育及自由婚姻的权利过早地被剥夺了。

@#@周遭房客的女人、农妇，和她们的女儿，以不断重复着的险恶的命运呈示给她。

@#@她感到恐怖。

@#@出于叛逆和反抗，萧红离家出走，流浪生活。

@#@这使她由一个地主的女儿沦落为流浪者、穷人，进而构成为她命运的全部，包括文学的命运。

@#@萧红的文化身份自然生成了两个视角:

@#@一个是女性，一个是穷人。

@#@@#@从写作第一个小说《王阿嫂的死》开始，萧红就把她的文学，献给了永远被人间遗弃的人们，其实也就是穷人和妇女这两部分人。

@#@众多穷苦女性的受难与惨死，在萧红笔下，更多的是她们的丈夫、婆婆、尊长，家庭和社会的歧视、侮辱和迫害，文化压迫。

@#@但是，萧红并不作抽象的描述，而是把不幸和死亡连结在日常生活的每一个细节上。

@#@每一个网眼都透出人类的愚昧。

@#@萧红说过，文学就是跟人类的愚昧作斗争。

@#@@#@萧红在尝试创作时，曾经接受过左翼政治的影响，但在一生的写作过程中，基本上弃除了意识形态的规训，而坚持个人的自由写作。

@#@在她那里，穷人与女性的双重视角，充满着人本主义色彩，与当时建基于阶级斗一争理论的中国左翼文学是很不同的。

@#@@#@萧红与文学史上以表现乡土著名的右派作家，如废名、沈从文等人也有根本的不同。

@#@废名笔下的中国农村不曾出现压迫、苦难与挣扎，他写的是现代的世外桃源，恬淡、空灵，周作人称之为梦想的幻景的写相。

@#@沈从文在一些作品中虽然也写及农村的苦痛，但是，他和废名同样喜欢制作牧歌情调，说到底，它源自东方的一种文人情结。

@#@@#@萧红没有这种文人气，她直接介入中国农村的黑暗现实，没有距离，没有创作家的所谓美学观照，她把自己也烧在那里面。

@#@@#@即便是女作家，在写作中也未必一定用女性视角观察和处理生活。

@#@比如张爱玲，在她叙述的时候，她是冷静地旁观着的，使用的是第三只眼。

@#@五四时的淦女士、卢隐，都是持女性视角的，但也跟许多知识分子作家一样，缺少穷人的视角。

@#@像萧红这样兼具了穷人与女性视角的复眼者，在中国现代作家中，恐怕是惟一的。

@#@@#@英国作家，女性主义者伍尔芙说:

@#@女性的风格是自由的风格。

@#@拿这句话来概括萧红的写作，是最恰当不过的了。

@#@萧红的自由的风格，表现在她对社会和人生悲剧的诗性书写上。

@#@同时，她将小说散文化，透逸叙来，无边地伸展，只需忠实于个人的生活经验和生命体验，通过自由联想连缀起来，而无需依赖虚构的想象。

@#@@#@从土地上生长出来的文学生机勃发。

@#@鲁迅曾经为《生死场》作序，赞赏的描写的细致、明丽和新鲜。

@#@胡风写了读后记，称作不是以精细见长的史诗。

@#@他认为把一种女性的纤细感觉与非女性的雄迈的胸境相结合，在女性作家中是独创的。

@#@@#@萧红同聂给弩谈文学时，曾经这样说过:

@#@有一种小说学，小说有一定的写法，一定要具备某几种东西，一定写得像巴尔扎克或契诃夫的作品那样。

@#@我不相信这一套，有各式各样的，有各式各样的小说。

@#@她不承认小说有所谓范式或者顶峰，不同意对她的小说的散文化写法的批评意见。

@#@她坚持自己。

@#@@#@五四之后的一代作家中，萧红因袭的负担最小，她的文学资源主要新文学传统，这个传统刚刚形成，说不上深厚，但因此也就最少腐朽和保守的东西;@#@它是现代的，开放的，尊重个性与自由的，这就给她的创作提供了更大的创造空间，带上更多的个人天才的特点。

@#@@#@（摘编自林贤治《回首看萧红》）@#@相关链接:

@#@@#@打破了传统小说单一的叙事模式，创造了一种介于小说、散文和诗之间的边缘文体，并以独特的超常规语言、自传式叙事方法、散文化结构及诗化风格形成了别具一格的萧红体小说文体风格，促进了现代小说观念的更新。

@#@（徐晓红《论萧红的小说创作》）@#@《生死场》是描写东北人民愚昧麻木的，是描写东北大地苦难生活的，是描写整个民族痛苦遭遇的，但更是描写东北人民对自身的拷问的，更是描写东北大地对生的追求的，更是描写整个民族对自强的渴望的。

@#@……阅读萧红的作品能够增强人们的忧患意识，这些对于生活在幸福之中的我们如何不断奋进是非常重要的，这也是今天我们再读萧红的意义所在。

@#@@#@（刘勇《今天为什么再读萧红》）@#@4.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）@#@A.萧红认为文学就是跟人类的愚昧作斗争，所以她的小说以塑造愚昧的人物形象为主，并予以批判，以达到警醒世人的目的。

@#@@#@B.萧红的文学创作受到当时多种思想的影响，尤其深受左翼政治思想的影响，使她的写作更@#@多地底层的穷苦人民。

@#@@#@C.萧红和许多女作家一样，并不以女性视角观察生活并进行创作，因为她们想要尽可能冷静@#@客观地叙述，以避免过多融入自己的私人感情。

@#@@#@D.萧红的作品在今天仍有重要的价值，除了超前的文体风格外，主要还在于她作品中所描写@#@的苦难和自强的渴望，会促使今天的人们奋进。

@#@@#@E.萧红之所以在文学史上有其重要地位，自然是因为她左翼作家、女作家的身份，但更是因@#@为她超越了这些身份，最终形成了属于她自己的独特的风格魅力。

@#@@#@5.下列说法中，不能体现萧红写作自由的风格这一特点的一项是（3分）@#@A.萧红的小说有别于传统的叙事模式，是介于小说和散文之间的边缘文体。

@#@@#@B.《生死场》是表现民族苦难的，阅读这样的作品会激发、增强人们的忧患意识。

@#@@#@C.萧红的小说大多源于个人的生活经验和生命体验，使得她的小说具有自传小说的特点。

@#@@#@D.萧红认为小说没有一定的范式，认为作家是各式各样的，作品也是各式各样的。

@#@@#@6.为什么说萧红是独一无二的贫民作家?

@#@请结合材料简要分析。

@#@（5分）@#@答:

@#@@#@（三）文学类文本阅读（14分）@#@阅读下面的文章，完成7—9题。

@#@@#@神迷路了@#@西班牙罗赫尔卡拉维格@#@一个一身红衣的女孩正略显匆忙地走着。

@#@她一边走一边听音乐，还在想着将要见到她生命中的爱人。

@#@她边走边听边想，同时又感到喜悦、害怕和希望纠结在一起。

@#@这个红衣女孩是个美女，既有古典美的气韵，又不乏现代感。

@#@她没有年轻到天真的程度，也没有成熟到不相信爱情。

@#@她的爱情正在不远处等着她。

@#@她一边走一边通过耳机听着里的音乐，现在播放的是霹雳弗兰德斯乐队的《神迷路了》。

@#@正播放着这首歌时，地图在她耳边提示:

@#@前方50米右。

@#@这个红衣女孩边走路边听歌边想着她的爱情，心中还纠结着各种情绪，尽管这样，她还是右了。

@#@因为她是女人，能够同时做这一切。

@#@@#@在这个女孩向右的45分钟之前，一个戴着粗框眼镜，穿着磨损的牛仔裤，身材高大有型的男孩通过WhatsApp（社交媒体）发送了一个音乐厅的位置。

@#@他是男人，认识路。

@#@他选择了最喜欢的那件T恤，一件胸前印着霹雳弗兰德斯的黑色T恤。

@#@最终，他出发去见那个唯一令他感兴趣的女孩，她是那种能够明白为什么那件黑色的霹雳弗兰德斯T恤是他的最爱的女孩。

@#@虽然他出门有点晚，不过他住得近，确信自己能按时赶到。

@#@这个戴着粗框眼镜的高个男孩是个聪明的小伙子，聪明又有创造力，属于那种总得干点什么的人。

@#@他一边走路，一边注意着街道的名字，尽管差一点走过了，他还是在刚好的时刻拐了弯。

@#@在刚好的时刻，因为他是男人，认识路。

@#@@#@穿红衣的女孩和穿磨损的牛仔裤的男孩迎面碰上了。

@#@她曾想象过101次和他的交谈。

@#@他@#@曾想象过101次和她的交谈。

@#@但是现在两人并肩走着，对方就在眼前，却都不知道该说点什@#@么。

@#@面对屏幕时就简单得多。

@#@结果当这发生时，当彼此非常喜欢却不太认识的一个男孩和一@#@个女孩相遇时，却是一片沉默。

@#@他们走着，不再听音乐也不再思考，因为彼此就在面前，在身边，因为他们在一起。

@#@现在他们不通过音乐，不必思考，也能强烈地感觉到对方的存在，无论是iPhone还是iPad都不需要了。

@#@地图已经不再跟她说应该从哪里走，因为没必要了，因为她跟着他。

@#@他们走着，沉默地微笑着。

@#@两个人都微笑着却并未意识到。

@#@但是他己经忘了他们要去哪里，甚至忘了他们是否要去某个地方;@#@他忘了这件事，因为他和她走在一起，其他的都不需要了。

@#@@#@从那次约会开始，男孩和女孩的关系亲密起来。

@#@他在Twitter（网站）上展露他的才智。

@#@她在Instagram（网站）上分享她的见闻。

@#@Facebook则记录了他们的生活。

@#@白天他们在WhatsApp（网站）上甜言蜜语，商量约会，说一些面对面时不敢说的话。

@#@晚上各自回到家后，他们又通过Skype（网络）煲粥。

@#@你真是太完美了，他对她说。

@#@她则回以一个脸红的表情，你别太夸张了，她说。

@#@他们经常相互取笑。

@#@你闭嘴吧，连上卫生间都要Google（谷歌搜索）告诉你得走几步。

@#@得了吧，你呢?

@#@如果让你离开，你就连话都不会说了……@#@于是，有一天她想到一个主意。

@#@自从三个月前他们第一次约会，就是他们在拐弯时相遇的那一次，她就想给他一个惊喜。

@#@到了那一天，她送给他一个用黑纸包着的盒子。

@#@盒子里是一台最新款的导航仪。

@#@什么?

@#@她知道他不会喜欢，她只是想看看他那张脸，对他的气愤取乐一番。

@#@这个高大有型的男孩，不但聪明，还很真诚，他成功掩饰住了意外却没能掩饰住气愤。

@#@一个导航仪?

@#@你在开玩笑，是吗?

@#@他憎恶GPS，因为他是男人，认识路，因为方向感就是他的地图。

@#@但是礼物其实并不是导航仪，而是两张在巴塞罗那举行的霹雳弗兰德斯音乐会的入场券，导航仪里保存的是音乐厅的。

@#@因为她是女人，把一切都想到了。

@#@@#@他去接她。

@#@从马德里到巴塞罗那至少要六个小时。

@#@男孩习惯于在汽车叭叭软件上面发@#@布自己的出行计划，看看能不能拼车，这样会便宜一点；@#@但这一次是私密旅行。

@#@他去接她，而她在说定的时间己经准备好了。

@#@上路了，他打开那台导航仪。

@#@但他是男人，这玩意儿让他头疼;@#@他是为了她才这样做的，她笑了。

@#@导航仪开始说:

@#@你要去巴塞罗那奥恩音乐厅，在西尔瓦娜大街13号。

@#@你想选择以下哪条路线?

@#@最快的，生态环境最好的，最便宜的。

@#@@#@两人互相看了看，微笑起来，异口同声地回答道:

@#@最长的。

@#@她吻了他，因为爱是最好的迷路方式;@#@他把导航仪扔出车窗，因为迷路是最好的爱的方式。

@#@就这样，一个漂亮的女孩，像古典美人一样的漂亮女孩，和一个高大有型，聪明而有创造力的男孩，永远地迷路了。

@#@@#@【注】本文获得了弗恩特塔哈写作俱乐部于2014年举办的第二届科技之神短篇小说竞赛@#@第一名，该竞赛的主题是科技与日常生活。

@#@@#@7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）@#@A.女孩年轻而成熟，所以她有天真的一面，并且相信爱情的存在。

@#@正因为此，她不顾路途遥@#@远，怀着喜悦、害怕和希望的纠结心情去见男孩。

@#@@#@B.男孩虽然出门晚，但是他离家近，因为确信自己能按时赶到，并且他确实准确无误地到达@#@了目的地。

@#@由此可知，他聪明而自信。

@#@@#@C.文章中多次出现了霹雳弗兰德斯，它有着非常重要的作用，可以说它是男孩和女孩的@#@媒人，因为他们二人有着共同的爱好。

@#@@#@D.男孩与女孩初次相见，他们虽然想象过101次与对方的交谈，但当真正见面时却无话可说，@#@由此可知，他们二人并没有共同语言。

@#@@#@8.请赏析文章标题神迷路了。

@#@（5分）@#@答:

@#@@#@9.他是男人，认识路在文章中多次出现，有什么作用?

@#@请结合文本内容进行简要分析。

@#@（6分）@#@答:

@#@@#@二、古代诗文阅读（（35分）@#@

（一）文言文阅读（19分）@#@阅读下面的文言文，完成10-13题。

@#@@#@郝质，字景纯，汾州介休人。

@#@少从军，挽强为第一。

@#@充殿前行门，换供奉官，为府州驻泊都监，主管麟府军马，与田朏将兵护军须馈麟州，道遇西夏数千骑寇钞，质先驱力战，斩首、获马数百。

@#@又与朏行边，至柏谷，敌堑道以阻官军，质御之于寒岭下，斗逐北，遂修复宁远诸栅，以扼贼冲。

@#@宣抚使杜衍、安抚使明镐连荐之，且条上前后功状，超迁内殿承制、并代路都监。

@#@大名贾昌朝又荐为路钤辖。

@#@@#@使讨贝州，文彦博至，命部城西。

@#@回河上有亭甚壮彦博虑为贼焚遣小校蔺千守而质使千往他营度战具千辞质曰亭焚吾任其责千去而亭焚。

@#@彦博将斩千，质趋至帐下曰：

@#@千之去，质实使之，罪乃在质，愿代千死。

@#@彦博壮其义，两释之。

@#@质自此益知名。

@#@@#@贼平，迁六宅使，历高阳关、定州、并代钤辖，驻泊副都部署，龙神卫、捧日天武都指挥使，马军殿前都虞候，加领贺州刺史、英州团练、眉州防御使。

@#@奉诏城丰州，进步军副都指挥使、宿州观察使。

@#@召还宿卫，改马军。

@#@英宗立，迁武昌军节度观察留后，加安德军节度使，为殿前副指挥使。

@#@神宗立，易节安武军，为都指挥使。

@#@元丰元年，卒，帝亲临其丧，赠侍中，谥曰武庄。

@#@@#@质御军有纪律，犯者不贷，而享犒丰渥，公钱不足，出己奉助之。

@#@平居自奉简俭，食不重肉，笃于信义。

@#@田朏不振而死，为表揭前功，官其一孙。

@#@在并州，与朝士董熙善，约为婚姻。

@#@熙死，家贫无依，质已为节度使，竟以女归董氏。

@#@自为官，不上伐阅，从微至贵，皆以功次迁云。

@#@@#@注:

@#@钤辖（qinxi），宋代武官名。

@#@（节选自《宋史郝质传》）@#@10.下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）@#@A.回河上有亭甚壮/彦博虑/为贼焚遣/小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞质/曰亭焚@#@/吾任其责/千去而亭焚@#@B.回河上有亭甚壮/彦博虑为贼焚/遣小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞/质曰/亭焚@#@/吾任其责/千去而亭焚@#@C.回河上有亭甚壮/彦博虑为贼焚/遣小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞质/曰/亭焚@#@/吾任其责/千去而亭焚@#@D.回河上有亭甚壮/彦博虑/为贼焚遣/小校蔺千守/而质使千往他营度战具/千辞/质曰/亭@#@焚/吾任其责/千去而亭焚@#@11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）@#@A.西夏是党项人在西北地区建立的少数民族政权，宋朝称为夏国，因为在中国西部，故被@#@称为西夏。

@#@@#@B.路是宋元时行政区域名。

@#@宋代的路是直辖于中央的最高行政区域，高于府、州等，相当@#@于明清时期的省。

@#@@#@C.溢号是古代帝王、诸侯、贵族、大臣等死后，为赞颂其生平事迹而给予的称号，如欧阳@#@修死后被溢为文忠。

@#@@#@D.婚姻，意为儿女亲家，女方的父亲为婚，男方的父亲为姻，在《鸿门宴》里刘邦和项伯@#@就曾约为婚姻。

@#@@#@12。

@#@下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）@#@A.郝质作战英勇，屡立战功。

@#@在护送军需物资溢与西夏几千骑兵力战，他身先士卒，斩杀@#@几百人，缴获几百匹马;@#@后又在巡边时，在柏谷大败敌军。

@#@@#@B.郝质言而有信，重情重义。

@#@回河上的亭子被烧之后，他到文彦博账下主动承担责任，曾@#@经与董熙约为婚姻，董熙死后，家贫无依，他依然履行婚约。

@#@@#@C.郝质治军严明，生活节俭。

@#@对触犯军纪的人，严惩不贷，但对部下的稿赏也很丰厚，甚@#@至还拿出自己的棒禄补贴，而他自己吃饭却从不吃两样菜。

@#@@#@D.郝质历仕多君，均受重用。

@#@曾被破格提拔为内殿承制；@#@英宗时，被授予殿前副指挥使等@#@职；@#@神宗时为都指挥使;@#@死后，皇帝还亲临其丧。

@#@@#@13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（10分）@#@

（1）敌堑道以阻官军，质御之于寒岭下，斗逐北，遂修复宁远诸栅，以扼贼冲。

@#@@#@译文:

@#@@#@

（2）质趋至帐下曰:

@#@千之去，质实使之，罪乃在质，愿代千死。

@#@彦博壮其义，两释之。

@#@@#@译文:

@#@@#@

（二）古代诗歌阅读（11分）@#@阅读下面这首唐诗，完成14-v15题。

@#@@#@题松汀骚@#@张枯@#@山色远含空，苍茫泽国东。

@#@@#@海明先见日，江白迥闻风。

@#@@#@鸟道高原去，人烟小径通。

@#@@#@那知旧遗逸，不在五湖中。

@#@@#@【注】这首诗是诗人到太湖拜访朋友，在湖畔的松汀骚落脚时，题在壁上的诗。

@#@泽国:

@#@形容水多的地方。

@#@这里指太湖及其吴中一带。

@#@旧遗逸:

@#@旧日的隐逸之士。

@#@这里指遗世独立的老朋友。

@#@@#@14.下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）@#@A.首句中的含有包含、连接之意，首联写无边的山色远连天空，诗人目之所及都笼罩在傍晚苍茫的烟波之中。

@#@@#@B.诗歌领联主要描绘了诗人站在松汀骚上见到的一幅东海日出、白浪汹涌的画面，营造了雄浑、壮阔的意境。

@#@@#@C.颈联以夸张手法写朋友所居之地的荒寒，不禁使人联想到柳宗元《江雪》中的千山鸟飞绝，万径人踪灭。

@#@@#@D.诗歌前六句侧重写实，最后二句写诗人的心理活动，属于虚写，虚实结合，给读者带来了想象的空间和余味。

@#@@#@E.全诗描写了山色、水光、日出、白浪、羊肠小道等极具江南水乡特色的景物，达到了景与神会、情景交融的艺术效果。

@#@@#@15。

@#@诗歌表达了诗人什么样的思想感情?

@#@请简要分析。

@#@（6分）@#@答:

@#@@#@（三）名句名篇默写（（5分）@#@16.辛卜写下列句子中的空缺部分。

@#@@#@

（1）《爱莲说》中，较之于菊或牡丹，诗人独爱莲@#@的品性，犹如君子之美名远扬。

@#@@#@

（2）苏轼《念奴娇赤壁怀古》中，词人借古抒怀，将写景、咏史和抒情融为一体，笔力遒劲，境界宏阔，词中@#@，@#@两句起承上启下作用，过渡自然。

@#@@#@（3）《琵琶行》中表现琵琶女演奏琵琶过程中，声虽暂歇，却产生更好效果的两句是@#@，@#@。

@#@@#@第II卷表达题@#@三、语言文字应用（20分）@#@17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一组是（3分）@#@.旅游业已成为当地经济发展的支柱产业，这里巧夺天工的自然美景闻名天下，每年都吸@#@引大量游客前来观赏。

@#@@#@.鲁迅杂文的语言，多一字会显冗余，少一字则现不足，妙喻层出，讽刺深刻，旁征博引，@#@可谓一字千金，充分展示了非凡的文字功底。

@#@@#@进入工业革命时代后，民众生活明显改变，咖啡成为下里巴人的重要饮品。

@#@当时，工人@#@生活环境恶劣，工作时间长，咖啡成为保持精力的必需品。

@#@@#@1978年邓小平曾发出疾呼:

@#@再不实行改革，我们的现代工业化事业和社会主义事业就会被葬送。

@#@这样的判断，现在听来，依然振聋发聩。

@#@@#@.马克思、恩格斯认为，全部历史的过程不是由那些自命不凡的思想家或少数杰出人物所决定，而是决定于活生生的人民众本身的发展。

@#@@#@.近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件，使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决，@#@期期艾艾，这不禁让人感叹信任危机已经出现。

@#@@#@A.B.C.D.@#@18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）@#@A.2016年食品调查结果显示，许多速食面含有食用色素、防腐剂等物质对人具有导致消化不良、智力发育有迟缓的危害。

@#@@#@B.中国诗词大会是央视首档以诗词为主题的大型全民互动益智节目，其赛制、内容和表现形式都富有新意，力求打造一席特色鲜明的文化盛宴。

@#@@#@C.在能源产业发展突飞猛进的同时，如何解决发展经济与保护生态环境之间的矛盾，成为能源企业面临的一个重要课题。

@#@@#@D.围绕农民增收这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。

@#@@#@19.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）@#@复兴华夏文化，文化复古，@#@文化更新；@#@@#@以传统文化代替现代文化，@#@以传统文化辅助现代文化。

@#@@#@根据现代需要，用科学方法，学习和实践古人的有益教诲，@#@向国际现代文化的康庄大道勇敢前进。

@#@这就是当前知识分子不可推卸的历史";i:

11;s:

20412:

"临电施工方案Word版@#@建筑工程项目@#@临时用电@#@施@#@工@#@方@#@案@#@编制人：

@#@@#@审核人：

@#@@#@审批人：

@#@@#@XXX科技集团有限公司@#@2019年1月@#@一、工程概况@#@工程名称：

@#@XXX地块项目@#@建设地点：

@#@XXX@#@设计单位：

@#@XXX有限公司@#@建设单位：

@#@XXX房地产开发有限公司@#@监理单位：

@#@XXX监理有限公司@#@施工单位：

@#@XXX有限公司@#@工程规模：

@#@本工程总建筑面积182393.74平方米，地上建筑面积128783.74平方米，地下建筑面积53610平方米，人防建筑面积11109平方米。

@#@由13栋16-18层高层住宅楼（31#、30#、29#、28#、27#、25#、23#、17#、18#、10#、11#、5#、3#），其余为15栋别墅，均为三层。

@#@@#@本工程高层住宅结构体系为框架结构，别墅为异形柱框架结构。

@#@结构设计使用年限均为50年，建筑结构安全等级为二级，结构重要系数为1.0，建筑地基基础设计等级为甲级，建筑桩基设计等级为甲级，建筑耐火等级，地面以上为二级，地下室为一级。

@#@抗震设防烈度为6度，框架抗震等级为四级，高层住宅剪力墙抗震等级为4级。

@#@@#@二、编制依据及方案说明@#@1．编制依据@#@

（1）XXX项目工程设计施工图纸@#@

（2）《低压配电设计规范》GB50054-2011@#@（3）《建筑工程施工现场供用电安全规范》GB50194-2014@#@（4）《通用用电设备配电设计规范》GB50055-2011@#@（5）《供配电系统设计规范》GB50052-2009@#@（6）《特低电压（ELV）限值》GB/T3805-2008@#@（7）《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005@#@（8）《建筑施工安全检查评分标准》JGJ59-2011@#@（9）建筑工程施工质量验收统一标准GBJ50300-2013@#@2．方案说明@#@本方案设计按施工区域和生活办公区域现场布局及用电负荷，进行了全局性详细设计计算。

@#@各类型用电负荷进行归纳及回路编制，给出一级配电箱、二级配电箱及开关箱、回路线缆截面及箱内电气控制元器件选择的具体参数，应按施工现场实际投入的用电负荷和机械设备布局进行相应线缆和配电箱配置的调整。

@#@回路干线可选择铝芯电缆，应通过电工手册核对铜芯电缆对应铝芯电缆的线径（经验值：

@#@同截面线缆载流量铝芯电缆相当铜芯电缆60%），为达到施工便利和安全，塔吊和人货电梯可考虑采用独立二级配电箱，当干线回路采用铝芯线缆时，最大线径不应超过240mm2（大线径电缆可做增加回路处理），开关箱至用电设备采用铜芯软线。

@#@@#@三、现场勘查和初步设计@#@本工程施工用电电源为2个500KVA箱变，由业主提供。

@#@根据本工程特点，施工用电平面和立面分开布置，平面上办公生活区域用电与施工区域分开布置。

@#@电源根据业主提供的位置引出。

@#@具体布置详见附图。

@#@@#@1.施工用电线采用铜芯线（若采用铝芯线换算成对应线径）,在施工现场四周架空敷设（节点如图所示、回路走向及线径详见附图）。

@#@电缆穿大门、施工道路处埋地500mm，设置保护套管，并回填黄砂、浇捣混凝土加固处理。

@#@当线缆采用埋地敷设时，需要制作电缆沟且回填黄砂保护。

@#@电缆线架空节点详图如下：

@#@@#@ @#@@#@2.根据建设单位提供的电源设置配电室，采用集中管理，从配电室分五路接出，一路作为办公生活用电，四路作为施工机械设备用电。

@#@现场施工用电线路采用三相五线制。

@#@@#@3.为了保障施工现场临时用电安全，本工程施工现场临时用电必须根据《施工现场临时用电安全技术规范（JGJ46-2005）》实施。

@#@@#@四、现场施工用电统计表@#@施工现场及办公生活区用电负荷简表@#@序号@#@机具名称@#@安装功率（kw）@#@数量@#@合计功率（kw）@#@1@#@桩机@#@120@#@5@#@600@#@2@#@塔吊@#@40@#@10@#@400@#@3@#@施工电梯@#@22@#@13@#@286@#@4@#@木工圆锯@#@5.5@#@3@#@15.5@#@5@#@木工平刨床@#@3@#@3@#@9@#@6@#@交流电焊机@#@9@#@15@#@135@#@7@#@钢筋调直机@#@7.5@#@4@#@30@#@8@#@钢筋弯曲机@#@3@#@4@#@12@#@9@#@钢筋切断机@#@5.5@#@2@#@11@#@10@#@插入式振动机@#@1.5@#@30@#@45@#@11@#@平板式振动机@#@1.1@#@10@#@11@#@12@#@直螺纹套丝机@#@5@#@8@#@40@#@13@#@电动套丝机@#@2@#@4@#@8@#@14@#@抽水泵@#@5.5@#@10@#@55@#@15@#@其他设备（生活办公区）@#@200@#@1@#@200@#@五、总用电负荷计算@#@1.桩机施工阶段@#@工地临时供电包括施工及照明用电两个方面，计算公式如下：

@#@@#@P=1.1（K1∑P1+K2∑P2+K3∑P3）@#@其中P——计算用电量（kW），即供电设备总需要容量；@#@@#@P1——全部施工动力用电设备额定用量之和；@#@@#@P2——其他设备额定用电量之和；@#@@#@P3——照明设备额定用电量之和；@#@@#@K1——全部施工用电设备同时使用系数；@#@@#@总数10台以内取0.75；@#@10-30台取0.7；@#@30台以上取0.6@#@K2——其他设备同时使用系数，取0.7；@#@@#@K3——照明设备同时使用系数，取1.0；@#@@#@综合考虑施工用电约占总用电量90%，室内外照明用电约占总用电量10%。

@#@@#@∑P1=600kw@#@∑P2=200kw@#@∑P3=0.1P@#@则有@#@P=1.1（K1∑P1+K2∑P2+K3∑P3）@#@P=1.1×@#@（0.75×@#@600+0.7×@#@200+0.1P）@#@P=729kw@#@2.主体结构施工阶段@#@工地临时供电包括施工及照明用电两个方面，计算公式如下：

@#@@#@P=1.1（K1∑P1+K2∑P2+K3∑P3）@#@其中P——计算用电量（kW），即供电设备总需要容量；@#@@#@P1——全部施工动力用电设备额定用量之和；@#@@#@P2——其他设备额定用电量之和；@#@@#@P3——照明设备额定用电量之和；@#@@#@K1——全部施工用电设备同时使用系数；@#@@#@总数10台以内取0.75；@#@10-30台取0.7；@#@30台以上取0.6@#@K2——其他设备同时使用系数，取0.7；@#@@#@K3——照明设备同时使用系数，取1.0；@#@@#@综合考虑施工用电约占总用电量90%，室内外照明用电约占总用电量10%。

@#@@#@∑P1=400+15.5+9+135+30+12+11+45+11+40+8+55=771.5kw@#@∑P2=200kw@#@∑P3=0.1P@#@则有@#@P=1.1（K1∑P1+K2∑P2+K3∑P3）@#@P=1.1×@#@（0.6×@#@771.5+0.7×@#@200+0.1P）@#@P=745kw@#@3.二次结构及装饰施工阶段@#@工地临时供电包括施工及照明用电两个方面，计算公式如下：

@#@@#@P=1.1（K1∑P1+K2∑P2+K3∑P3）@#@其中P——计算用电量（kW），即供电设备总需要容量；@#@@#@P1——全部施工动力用电设备额定用量之和；@#@@#@P2——其他设备额定用电量之和；@#@@#@P3——照明设备额定用电量之和；@#@@#@K1——全部施工用电设备同时使用系数；@#@@#@总数10台以内取0.75；@#@10-30台取0.7；@#@30台以上取0.6@#@K2——其他设备同时使用系数，取0.7；@#@@#@K3——照明设备同时使用系数，取1.0；@#@@#@综合考虑施工用电约占总用电量90%，室内外照明用电约占总用电量10%。

@#@@#@∑P1=286+15.5+9+135+30+12+11+45+11+40+8+55=657.5kw@#@∑P2=200kw@#@∑P3=0.1P@#@则有@#@P=1.1（K1∑P1+K2∑P2+K3∑P3）@#@P=1.1×@#@（0.6×@#@657.5+0.7×@#@200+0.1P）@#@P=661kw@#@ @#@@#@4.供配电系统设计选择@#@通过计算，桩机施工阶段、主体结构施工阶段、二次结构及装饰阶段用电量相差不是很大，其中主体结构P=745kw大于桩机施工阶段P=729kw、二次结构及装饰阶段P=661kw，故本次按主体结构施工阶段用电负荷745kw设计供配电系统（五台桩机同时施工由西北角和东南角两台箱变分摊，直接供电）。

@#@@#@六、变压器容量校核@#@P0=1.05P/cosφ=1.3P@#@其中P0——变压器容量（kVA）；@#@@#@1.05——功率损失系数；@#@@#@cosφ——用电设备功率因数，一般建筑工地取0.8。

@#@@#@经过计算得到P0=1.3×@#@745=968.5kVA。

@#@@#@本项目由业主提供2台500kVA的变压器，大于968.5kVA，故电量可满足需要（为应对特殊情况，可考虑工地现场备一台ASL-2710柴油发电机以备紧急供电）。

@#@@#@七、供配电系统设置@#@1．一级配电箱1#供电负荷@#@序号@#@机具名称@#@型号@#@安装功率（kW）@#@数量@#@合计功率（kW）@#@备注@#@1@#@塔吊1#@#@5810@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱1#@#@2@#@塔吊2#@#@5810@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱1#@#@3@#@人货电梯1#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱1#@#@4@#@人货电梯2#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱1#@#@5@#@钢筋加工区@#@加工机械@#@30@#@1@#@30@#@二级配电箱1#@#@6@#@楼层（预留）@#@楼层配电@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱1#@#@7@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱1#@#@8@#@塔吊3#@#@5810@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱2#@#@9@#@人货电梯3#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱2#@#@10@#@人货电梯4#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱2#@#@11@#@人货电梯5#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱2#@#@12@#@钢筋加工区@#@加工机械@#@30@#@1@#@30@#@二级配电箱2#@#@13@#@楼层（预留）@#@楼层配电@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱2#@#@14@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱2#@#@ @#@@#@2．一级配电箱2#供电负荷@#@序号@#@机具名称@#@型号@#@安装功率（kW）@#@数量@#@合计功率（kW）@#@备注@#@1@#@塔吊4#@#@5810@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱3#@#@2@#@塔吊5#@#@5810@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱3#@#@3@#@机电木工加工区@#@加工机械@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱3#@#@4@#@楼层（预留）@#@楼层配电@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱3#@#@5@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱3#@#@6@#@塔吊6#@#@5810@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱4#@#@7@#@钢筋加工区@#@加工机械@#@30@#@1@#@30@#@二级配电箱4#@#@8@#@机电木工加工区@#@加工机械@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱4#@#@9@#@楼层（预留）@#@楼层配电@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱4#@#@10@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱4#@#@3．一级配电箱3#供电负荷@#@序号@#@机具名称@#@型号@#@安装功率（kW）@#@数量@#@合计功率（kW）@#@备注@#@1@#@塔吊7#@#@5810@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱5#@#@2@#@人货电梯6#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱5#@#@3@#@人货电梯7#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱5#@#@4@#@人货电梯8#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱5#@#@5@#@钢筋加工区@#@加工机械@#@30@#@1@#@30@#@二级配电箱5#@#@6@#@楼层（预留）@#@楼层配电@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱5#@#@7@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱5#@#@8@#@塔吊8#@#@5810@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱6#@#@9@#@人货电梯9#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱6#@#@10@#@人货电梯10#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱6#@#@11@#@钢筋加工区@#@加工机械@#@30@#@1@#@30@#@二级配电箱6#@#@12@#@楼层（预留）@#@楼层配电@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱6#@#@13@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱6#@#@4．一级配电箱4#供电负荷@#@序号@#@机具名称@#@型号@#@安装功率（kW）@#@数量@#@合计功率（kW）@#@备注@#@1@#@塔吊9#@#@5810@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱7#@#@2@#@人货电梯11#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱7#@#@3@#@钢筋加工区@#@加工机械@#@30@#@1@#@30@#@二级配电箱7#@#@4@#@机电木工加工区@#@加工机械@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱7#@#@5@#@楼层（预留）@#@楼层配电@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱7#@#@6@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱7#@#@7@#@塔吊10#@#@5810@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱8#@#@8@#@人货电梯12#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱8#@#@9@#@人货电梯13#@#@SC200/200P@#@22@#@1@#@22@#@二级配电箱8#@#@10@#@钢筋加工区@#@加工机械@#@30@#@1@#@30@#@二级配电箱8#@#@11@#@机电木工加工区@#@加工机械@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱8#@#@12@#@楼层（预留）@#@楼层配电@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱8#@#@13@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱8#@#@5．一级配电箱5#供电负荷@#@序号@#@机具名称@#@型号@#@安装功率（kW）@#@数量@#@合计功率（kW）@#@备注@#@1@#@食堂@#@食堂用电@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱（管理）@#@2@#@办公及宿舍@#@办公生活用电@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱（管理）@#@3@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱（管理）@#@4@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱（管理）@#@5@#@食堂@#@食堂用电@#@40@#@1@#@40@#@二级配电箱（工人）@#@6@#@生活区@#@生活区用电@#@20@#@1@#@20@#@二级配电箱（工人）@#@7@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱（工人）@#@8@#@备用@#@备用@#@15@#@1@#@15@#@二级配电箱（工人）@#@9@#@真空吸水泵@#@改型泵I号@#@5.5@#@1@#@5.5@#@二级配电箱（消防水泵）@#@10@#@真空吸水泵@#@改型泵I号@#@5.5@#@1@#@5.5@#@二级配电箱（消防水泵）@#@11@#@备用@#@备用@#@10@#@1@#@10@#@二级配电箱（消防水泵）@#@八、供配电系统电力计算@#@现场采用380V低压供电，设5个一级配电箱（内部可设计量设备），采用TN-S系统供电。

@#@根据施工现场用电设备布置情况，一级配电箱进线采用导线空气明敷/架空线路敷设，干线采用空气明敷/架空线路敷设，用电设备导线采用空气明敷/架空线路敷设。

@#@布置位置及线路走向参见临时配电箱系统图及现场平面布置图，采用三级配电，三级防护。

@#@本次计算以一级配电箱1#至二级配电箱1#供配电系统为例，列出详细的线缆、开关、漏保的选择计算过程，其余供配电系统均以汇总表显示。

@#@@#@1．一级配电箱1#供配电系统用电计算@#@

（1）确定用电负荷@#@序号@#@设备名称@#@需要系数Kx@#@额定功率@#@因素Cosφ@#@tgφ@#@计算功率Pe（kw）@#@有功计算负荷Pjs（kw）Pjs=Kx×@#@Pe@#@无功计算负荷Qjs（kvar）Qjs=Pjs×@#@tgφ@#@1@#@塔吊1#@#@0.7@#@0.65@#@1.169@#@50.596@#@35.42@#@41.41@#@2@#@塔吊2#@#@0.7@#@0.65@#@1.169@#@50.596@#@35.42@#@41.41@#@3@#@人货电梯1#@#@0.85@#@0.7@#@1.02@#@22@#@18.7@#@19.08@#@4@#@人货电梯2#@#@0.85@#@0.7@#@1.02@#@22@#@18.7@#@19.08@#@5@#@钢筋加工区@#@0.35@#@0.65@#@1.169@#@30@#@10.5@#@12.28@#@6@#@楼层（预留）@#@0.35@#@0.65@#@1.169@#@20@#@7@#@8.18@#@7@#@备用@#@0.35@#@0.65@#@1.169@#@15@#@5.25@#@6.14@#@8@#@塔吊3#@#@0.7@#@0.65@#@1.169@#@50.596@#@35.42@#@41.41@#@9@#@人货电梯3#@#@0.85@#@0.7@#@1.02@#@22@#@18.7@#@19.08@#@10@#@人货电梯4#@#@0.85@#@0.7@#@1.02@#@22@#@18.7@#@19.08@#@11@#@人货电梯5#@#@0.85@#@0.7@#@1.02@#@22@#@18.7@#@19.08@#@12@#@钢筋加工区@#@0.35@#@0.65@#@1.169@#@30@#@10.5@#@12.28@#@13@#@楼层（预留）@#@0.35@#@0.65@#@1.169@#@20@#@7@#@8.18@#@14@#@备用@#@0.35@#@0.65@#@1.169@#@15@#@5.25@#@6.14@#@总的负荷计算，一级配电箱同期系数取Kx=0.6@#@总的有功功率Pjs=Kx×@#@ΣPjs=0.6×@#@（35.42+35.42+18.7+18.7+10.5+7+5.25+35.42+18.7+18.7+18.7+10.5+7+5.25）=147.152kW@#@总的无功功率Qjs=Kx×@#@ΣQjs=0.6×@#@（41.41+41.41+19.08+19.08+12.28+8.18+6.14+41.41+19.08+19.08+19.08+12.28+8.18+6.14）=163.685kvar@#@总的视在功率@#@Sjs=（Pjs2+Qjs2）1/2=（147.1522+163.6852）1/2=220.105kVA@#@总的计算电流@#@Ijs=Sjs/（1.732×@#@Ue）=220.105/（1.732×@#@0.38）=334.425A@#@

（2）一级配电箱1#至二级配电箱1#供配电系统线缆、开关、漏保的选择计算（二级配电箱至开关箱，开关箱至用电设备的导线敷设采用铜芯空气明敷/架空线路，室外架空铜导线按机械强度的最小截面为10mm2）。

@#@@#@干线导线截面及二级配电箱、开关箱内电气设备选择汇总表@#@项目@#@电流（A）@#@导线@#@开关@#@熔断器/断路器@#@漏电保护器@#@塔吊1#@#@118.27@#@VV-3×@#@50+2×@#@25@#@HR3-200/120@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ20L-160/125@#@塔吊2#@#@118.27@#@VV-3×@#@50+2×@#@25@#@HR3-200/120@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ20L-160/125@#@人货电梯1#@#@47.75@#@VV-3×@#@10+2×@#@6@#@HR3-100/50@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ15LE-63/63@#@人货电梯2#@#@47.75@#@VV-3×@#@10+2×@#@6@#@HR3-100/50@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ15LE-63/63@#@钢筋加工区@#@70.13@#@VV-3×@#@16+2×@#@10@#@HR3-100/80@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ20L-160/80@#@楼层（预留）@#@46.75@#@VV-3×@#@10+2×@#@6@#@HR3-100/50@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ15LE-63/63@#@备用@#@35.06@#@VV-3×@#@10+2×@#@6@#@HR3-100/40@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ15LE-40/40@#@二级配电箱1#至塔吊1#@#@118.27@#@VV-3×@#@50+2×@#@25@#@HR3-200/120@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ20L-160/125@#@二级配电箱1#至塔吊2#@#@118.27@#@VV-3×@#@50+2×@#@25@#@HR3-200/120@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ20L-160/125@#@二级配电箱1#至人货电梯1#@#@47.75@#@VV-3×@#@10+2×@#@6@#@HR3-100/50@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ15LE-63/63@#@二级配电箱1#人货电梯2#@#@47.75@#@VV-3×@#@10+2×@#@6@#@HR3-100/50@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ15LE-63/63@#@二级配电箱1#至钢筋加工区@#@70.13@#@VV-3×@#@16+2×@#@10@#@HR3-100/80@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ20L-160/80@#@二级配电箱1#至楼层预留@#@46.75@#@VV-3×@#@10+2×@#@6@#@HR3-100/50@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ15LE-63/63@#@二级配电箱1#至备用@#@35.06@#@VV-3×@#@10+2×@#@6@#@HR3-100/40@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ15LE-40/40@#@二级配电箱1#@#@340.18@#@VV-3×@#@240+2×@#@120@#@HR3-400/350@#@不设置熔断器、断路器@#@不设漏保@#@二级配电箱1#进线干线@#@340.18@#@VV-3×@#@240+2×@#@120@#@HR3-400/350@#@不设置熔断器、断路器@#@DZ20L-400/350@#@（A）塔吊1#至开关箱导线截面及开关箱内电气设备选择（开关箱用电设备需要系数取1）@#@i）计算电流@#@Kx=1，Cosφ=0.65，tgφ=1.17@#@Ijs=Kx×@#@Pe/（1.732×@#@Ue×@#@Cosφ）=1×@#@50.6/（1.732×@#@0.38×@#@0.65）=118.27A@#@ii）选择导线@#@选择VV-3×@#@50+2×@#@25，空气明敷/架空线路时其安全载流量为141A。

@#@室外架空铜芯导线按机械强度的最小截面为10mm2，满足要求。

@#@@#@iii）选择电气设备@#@选择开关箱内隔离开关为HR3-200/120，其熔体额定电流为Ir=120A，漏电保护器为DZ20L-160/125。

@#@@#@（B）塔吊2#至开关箱导线截面及开关箱内电气设备选择（开关箱用电设备需要系数取1）@#@i）计算电流@#@Kx=1，Cosφ=0.65，tgφ=1.17@#@Ijs=Kx×@#@Pe/（1.732×@#@Ue×@#@Cosφ）=1×@#@50.6/（1.732×@#@0.38×@#@0.65）=118.27A@#@ii）选择导线@#@选择VV-3×@#@50+2×@#@25，空气明敷/架空线路时其安全载流量为141A。

@#@室外架空铜芯导线按机械强度的最小截面为10mm2，满足要求。

@#@@#@iii）选择电气设备@#@选择开关箱内隔离开关为HR3-200/120，其熔体额定电流为Ir=120A，漏电保护器为DZ20L-160/125。

@#@@#@（C）人货电梯1#至开关箱导线截面及开关箱内电气设备选择（开关箱用电设备需要系数取1）@#@i）计算电流@#@Kx=1，Cosφ=0.7，tgφ=1.02@#@Ijs=Kx×@#@Pe/（1.732×@#@Ue×@#@Cosφ）=1×@#@22/（1.732×@#@0.38×@#@0.7）=47.75A@#@ii）选择导线@#@选择VV-3×@#@10+2×@#@6，空气明敷/架空线路时其安全载流量为53A。

@#@室外架空铜芯导线按机械强度的最小截面为10mm2，满足要求。

@#@@#@iii）选择电气设备@#@选择开关箱内隔离开关为HR3-100/50，其熔体额定电流为Ir=50A，漏电保护器为DZ15LE-63/63。

@#@@#@（D）人货电梯2#至开关箱导线截面及开关箱内电气设备选择（开关箱用电设备需要系数取1）@#@i）计算电流@#@Kx=1，Cosφ=0.7，tgφ=1.02@#@Ijs=Kx×@#@Pe/（1.732×@#@Ue×@#@Cosφ）=1×@#@22/（1.732×@#@0.38×@#@0.7）=47.75A@#@ii）选择导线@#@选择VV-3×@#@10+2×@#@6，空气明敷/架空线路时其安全载流量为53A。

@#@室外架空铜芯导线按机械强度的最小截面为10mm2，满足要求。

@#@@#@iii）选择电气设备@#@选择开关箱内隔离开关为HR3-100/5";i:

12;s:

28051:

"六安八年级期末地理考试题精编版含答案@#@2018年六安八年级期末地理考试题（精编版含答案）@#@为了方便您的阅读请点击全屏查看@#@一、单项选择题（每题2分，共50分）@#@1．下列关于南北方人民生活的叙述，不正确的是（）@#@A．北方民居注意防寒保暖@#@B．南方民居注意通风散热@#@C．北方民居屋顶坡度较小@#@D．南方民居屋顶坡度较小，墙体高@#@2．过去的“北大荒”，如今的“北大仓”分布于（）@#@A．黄土高原B．华北平原C．东北平原D．内蒙古高原@#@3．下列土壤类型属于南方地区的是（）@#@A．红壤B．黄土C．黑土D．漠土@#@4．东北平原的地形特点是（）@#@A．山环水绕沃野千里B．平原环绕山水居中@#@C．一马平川D．山河相间@#@5．以下不属于“黄土风情”的是（）@#@A．信天游B．白羊肚头巾C．窑洞D．京剧@#@6．北京交通的格局特点是（）@#@A．“井”字形格局B．由圆环路和“井”字路组成的@#@C．棋盘形格局D．由环路和放射路组成@#@7．李华同学很想暑假去北京，以实现如下几个心愿，你觉得他不能实现的是（）@#@A．参观清华、北大校园B．参观秦始皇陵兵马俑@#@C．参观天安门广场升旗仪式D．到王府井商业街购物@#@8．我国南北方耕作制度的差异主要是受（）@#@A．地形的影响B．气候条件的影响@#@C．经济条件的影响D．技术水平的影响@#@9．下列属于北京的传统民居的是（）@#@A．土坯房B．窑洞C．四合院D．竹脚楼@#@10．以下地方有“白山黑水”之称的是（）@#@A．黄土高原B．东北三省C．长江三角洲D．珠江三角洲@#@11．东北平原包括（）@#@A．辽河平原、松嫩平原、三江平原@#@B．三江平原、辽河平原、华北平原@#@C．辽河平原、三江平原、内蒙古草原@#@D．三江平原、松嫩平原、内蒙古草原@#@12．黄土高原特有的地表形态是（）@#@A．塬、坡、峁、川B．塬、梁、峁、川C．坡、岗、塬、川D．塬、岗、峁、川@#@13．下列河流中属于中俄界河的是（）@#@A．图门江B．鸭绿江C．辽河D．黑龙江@#@14．下列不属于东北三省的省份是（）@#@A．黑龙江B．吉林C．辽宁D．安徽@#@15．我国最大的商品粮生产基地是（）@#@A．东北平原B．长江中下游平原@#@C．东南丘陵D．四川盆地@#@16．以下各线大致与秦岭﹣﹣淮河线一致的是（）@#@①湿润地区与半湿润地区的分界线@#@②亚热带与暖温带的分界线@#@③400毫米平等降水线@#@④我国北方和南方地区的分界线．@#@A．①②B．②④C．①②④D．①③④@#@17．我国四大地理区域中平均海拔最高的是（）@#@A．南方地区B．北方地区C．西北地区D．青藏地区@#@18．我国划分四大地理区域的依据是（）@#@A．地势地形因素@#@B．气温降水因素@#@C．季风因素@#@D．地理位置，自然和人文地理特点的不同@#@19．农田多为旱地，以种植小麦、大豆为主，一年一熟或两年三熟的地区是（）@#@A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区@#@20．关于北方地区的描述，不正确的是（）@#@A．北方地区河流很少@#@B．北方地区地形以平原和高原为主@#@C．北方地区以陆路运输为主@#@D．北方地区内部自然景观差异不大@#@21．风“吹来”的高原是指我国的（）@#@A．青藏高原B．黄土高原C．内蒙古高原D．云贵高原@#@22．以下水果不是主要生产在我国南方地区的是（）@#@A．芒果B．苹果C．香蕉D．桔子@#@23．我国“吃小米、住窑洞、唱信天游”的地区是（）@#@A．东北平原B．华北平原C．黄土高原D．江南丘陵@#@24．东北三省中，与俄罗斯接壤的有（）@#@A．黑和吉B．辽和吉C．黑和内蒙古D．黑和辽@#@25．下列地区气候为热带、亚热带季风气候的是（）@#@A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区@#@二、读图分析题．（每空2分，共50分）@#@26．读图“中国区域图”完成有关问题．@#@

（1）填出图中四大地理区域的名称@#@A、BC、D@#@

（2）C区与D区的划分界线是@#@我国的首都北京位于区．（填字母）@#@（3）确定C区与D区分界线的主导因素是．确定A区与C区分界线的主导因素是确定B区为一个独立的区域的主导因素是．@#@27．读“黄土高原图”，完成问题．@#@

（1）写出字母代表的地形名称．@#@A．（高原）B．（山脉）@#@C．（山脉）D．（河流）@#@

（2）黄土高原存在的问题是，治理措施、（任选两点）@#@28．读北京图，完成问题．@#@

（1）与北京相邻的省区：

@#@、；@#@@#@

（2）图中L海，H河．@#@（3）北京位于地区，气候类型是气候；@#@北京职能是、、．@#@2018年六安八年级期末地理考试题参考答案与试题解析@#@一、单项选择题（每题2分，共50分）@#@1．下列关于南北方人民生活的叙述，不正确的是（）@#@A．北方民居注意防寒保暖@#@B．南方民居注意通风散热@#@C．北方民居屋顶坡度较小@#@D．南方民居屋顶坡度较小，墙体高@#@【考点】SG：

@#@人民生活与地理环境的关系．@#@【分析】南方地区位于秦岭、淮河以南，青藏高原以东，主要属于亚热带季风气候和热带季风气候．北方地区位于秦岭、淮河以北，400毫米年等降水量线以东，主要属于温带季风气候．@#@【解答】解：

@#@北方冬季气温较低，北方民居建筑注意防寒保暖，故A叙述正确；@#@@#@南方地区的降水较多，气温高，南方民居屋顶坡度较大，墙体较薄，注意通风散热，故B叙述正确；@#@@#@北方地区降水较少，气温较低，北方民居屋顶坡度较小，墙体较厚，故C叙述正确；@#@@#@南方地区的降水较多，南方民居屋顶坡度较大，故D叙述不正确．@#@故选：

@#@D．@#@2．过去的“北大荒”，如今的“北大仓”分布于（）@#@A．黄土高原B．华北平原C．东北平原D．内蒙古高原@#@【考点】K1：

@#@中国的地形的特征和分布．@#@【分析】东北平原，位于我国东北部，是我国最大的平原．平原地势坦荡，海拔大多在200米以下．黑土面积广大，有些低地常年积水，成为沼泽．@#@【解答】解：

@#@东北平原的北部地区土地肥沃，因土壤中富含腐殖质被称为“黑土地”．经过建设者多年的艰苦努力，原先叫做“北大荒”的大片荒地，已经发展成为我国重要的商品农业基地，盛产小麦、大豆、甜菜和乳肉制品，成了富饶的“北大仓”．故选项C符合题意．@#@故选：

@#@C．@#@3．下列土壤类型属于南方地区的是（）@#@A．红壤B．黄土C．黑土D．漠土@#@【考点】SG：

@#@人民生活与地理环境的关系．@#@【分析】南方地区指我国秦岭﹣淮河以南、青藏高原以东的地区，包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区三大部分，主要地形区有长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、四川盆地和长江三角洲．@#@【解答】解：

@#@黄土和黑土都位于北方地区，漠土指的是西北地区，南方的东南丘陵一带是红壤．@#@故选：

@#@A．@#@4．东北平原的地形特点是（）@#@A．山环水绕沃野千里B．平原环绕山水居中@#@C．一马平川D．山河相间@#@【考点】K1：

@#@中国的地形的特征和分布．@#@【分析】东北三省地形以平原和山地为主，东部为长白山地，北部为小兴安岭，西倚大兴安岭，在山地之间分布着东北平原，因此，人们常用白山、黑水来形容东北三省的山河大势．@#@【解答】解：

@#@“山环水绕，沃野千里”描述的是东北平原，该平原是我国最大的平原，以肥沃的黑土著称．@#@故选：

@#@A．@#@5．以下不属于“黄土风情”的是（）@#@A．信天游B．白羊肚头巾C．窑洞D．京剧@#@【考点】SG：

@#@人民生活与地理环境的关系．@#@【分析】黄土高原地区的陕西，当地居民依据黄土的直立性质，挖掘了冬暖夏凉适宜居住的窑洞，其粮食作物有小麦、谷子，当地居民吃的是小米饭；@#@当地著名的剧种是秦腔；@#@陕北和晋西北地区特殊的地形地貌，是白羊肚手巾产生发展的外部因素．由于风沙经常性的肆虐，外出劳作的人们便需要随身携带一些物品来擦拭头顶、脸上和脖颈灰尘和沙砾．信天游是流传在中国西北广大地区的一种民歌形式．这是一部用老镢镌刻在西北黄土高原上的传世巨著，这是黄坡黄水之间的一朵奇葩@#@【解答】解：

@#@白羊肚头巾、信天游和窑洞都属于黄土风情，京剧是北京市著名的一种剧种．@#@故选：

@#@D．@#@6．北京交通的格局特点是（）@#@A．“井”字形格局B．由圆环路和“井”字路组成的@#@C．棋盘形格局D．由环路和放射路组成@#@【考点】SE：

@#@首都北京的地理概况．@#@【分析】北京现已形成了四通八达的交通网络，由环路和放射路组成的快速路系统，将城区各个部分以及城区和郊区连在一起．@#@【解答】解：

@#@北京交通格局的特点是由环路和放射路组成，@#@故选：

@#@D．@#@7．李华同学很想暑假去北京，以实现如下几个心愿，你觉得他不能实现的是（）@#@A．参观清华、北大校园B．参观秦始皇陵兵马俑@#@C．参观天安门广场升旗仪式D．到王府井商业街购物@#@【考点】SE：

@#@首都北京的地理概况．@#@【分析】依据北京的地理事物来解答此题．@#@【解答】解：

@#@北京位于太行山、燕山和华北平原的结合部，是我国的首都，全国的政治、经济、文化、交通、科研、教育中心，也是世界著名的历史文化名城和国际交往中心，北京有众多的高校，如清华、北大等等，所以A叙述中的心愿可以实现；@#@北京市一座文化古都，历史上有多个朝代都在此建都，所以遗留下来许多名胜古迹，如故宫、天坛、颐和园、八达岭长城、周口店猿人遗址等等，秦陵兵马俑位于陕西省，故B中的心愿不能够实现；@#@北京有我国最大的广场天安门广场，五星红旗每天随着太阳冉冉升起，故C心愿可以实现；@#@北京工业部门齐全，商品种类琳琅满目，来北京的游客大多选择去王府井商业街购物，故D愿望可以实现．@#@故选：

@#@B．@#@8．我国南北方耕作制度的差异主要是受（）@#@A．地形的影响B．气候条件的影响@#@C．经济条件的影响D．技术水平的影响@#@【考点】O5：

@#@耕作制度的地区差异．@#@【分析】我国南方和北方耕作制度有明显差异，主要是因为气候条件的显著差异．@#@【解答】解：

@#@我国南方和北方耕作制度有明显差异，北方平原广阔，耕地多，但热量较低，降水较少，以旱地为主；@#@南方多丘陵、山地，但热量高，降水丰沛，以水田为主．其中，主要的原因是气候条件的显著差异．@#@故选：

@#@B．@#@9．下列属于北京的传统民居的是（）@#@A．土坯房B．窑洞C．四合院D．竹脚楼@#@【考点】6C：

@#@聚落与自然环境的关系．@#@【分析】依据当地的自然环境来分析各地传统的民居．@#@【解答】解：

@#@四合院是北京的传统民居形式，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，逐渐完善，最终成为北京民居建筑的代表．@#@故选：

@#@B．@#@10．以下地方有“白山黑水”之称的是（）@#@A．黄土高原B．东北三省C．长江三角洲D．珠江三角洲@#@【考点】K1：

@#@中国的地形的特征和分布．@#@【分析】东北地区，包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，简称“东北三省”．东北地区土地面积78.8万千米2，占中国陆地总面积的8.2%．@#@【解答】解：

@#@东北地区，包括黑龙江省、吉林省和辽宁省，简称“东北三省”．东北地区土地面积78.8万千米2，占中国陆地总面积的8.2%．@#@长白山位于东北地区东南部，是松花江、图们江、鸭绿江等河流的发源地；@#@黑龙江流经黑龙江省北侧，是中国与俄罗斯之间重要的界河，因此东北三省有“白山黑水”之称．@#@故选：

@#@B．@#@11．东北平原包括（）@#@A．辽河平原、松嫩平原、三江平原@#@B．三江平原、辽河平原、华北平原@#@C．辽河平原、三江平原、内蒙古草原@#@D．三江平原、松嫩平原、内蒙古草原@#@【考点】K1：

@#@中国的地形的特征和分布．@#@【分析】东北平原位于大、小兴安岭和长白山地之间，南北长约1000多公里，东西宽约400公里，面积达35万平方公里，是中国最大的平原．@#@【解答】解：

@#@东北平原可分为3个部分，东北部主要是由黑龙江、松花江和乌苏里江冲积而成的三江平原；@#@南部主要是由辽河冲积而成的辽河平原；@#@中部则为松花江和嫩江冲积而成的松嫩平原．东北大平原是一个山环水绕、沃野千里的平原．如今这里已发展成为中国主要的粮食基地之一．@#@故选：

@#@A．@#@12．黄土高原特有的地表形态是（）@#@A．塬、坡、峁、川B．塬、梁、峁、川C．坡、岗、塬、川D．塬、岗、峁、川@#@【考点】SH：

@#@黄土高原水土流失的治理．@#@【分析】黄土高原是世界最大的黄土沉积区，大致北起长城，南至秦岭，西抵乌鞘岭，东到太行山，面积约50万千米2．在这片广阔的区域内，黄土覆盖厚度大多在100米以上，最大厚度超过200米．@#@【解答】解：

@#@黄土高原的生态环境十分脆弱．黄土结构疏松，裂隙较多，缺乏植被保护，在降水集中的夏季，尤其是暴雨期间，容易遭受侵蚀．由于长期的水土流失，黄土高原呈现出如今千沟万壑，支离破碎的地表形态，形成了独特的黄土塬、黄土梁、黄土峁、黄土川等地貌类型．@#@故选：

@#@B．@#@13．下列河流中属于中俄界河的是（）@#@A．图门江B．鸭绿江C．辽河D．黑龙江@#@【考点】M4：

@#@主要河流的分布．@#@【分析】中国和俄罗斯的界河有黑龙江和乌苏里江，鸭绿江和图们江是中国与朝鲜之间的界河．@#@【解答】解：

@#@黑龙江是流经蒙古、中国、俄罗斯的亚洲大河之一．黑龙江有南北两源，以南源额尔古纳河为河源，全长4440公里，在俄罗斯的尼古拉耶夫斯克注入鄂霍次克海峡．其中，中俄界河长2854公里，流域面积184.3万平方公里，其中中国境内流域面积89.1万平方公里．根据题意．@#@故选：

@#@D．@#@14．下列不属于东北三省的省份是（）@#@A．黑龙江B．吉林C．辽宁D．安徽@#@【考点】IA：

@#@我国省级行政单位的名称和位置．@#@【分析】我国共有34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市和香港、澳门两个特别行政区．@#@【解答】解：

@#@东北三省是指黑龙江省、吉林省和辽宁省，其简称依次是黑、吉、辽．依据题意．@#@故选：

@#@D．@#@15．我国最大的商品粮生产基地是（）@#@A．东北平原B．长江中下游平原@#@C．东南丘陵D．四川盆地@#@【考点】O4：

@#@主要农产品出口基地和商品粮基地．@#@【分析】东北平原的北部地区土地肥沃，因土壤中富含腐殖质被称为“黑土地”．经过建设者多年的艰苦努力，原先叫做“北大荒”的大片荒地，已经发展成为我国重要的商品农业基地，盛产小麦、大豆、甜菜和乳肉制品，成了富饶的“北大仓”．@#@【解答】解：

@#@东北平原是我国最大的商品粮生产基地，这里地势平坦、土壤肥沃，人口密度较低，人均占有耕地多，商品率高．@#@故选：

@#@A．@#@16．以下各线大致与秦岭﹣﹣淮河线一致的是（）@#@①湿润地区与半湿润地区的分界线@#@②亚热带与暖温带的分界线@#@③400毫米平等降水线@#@④我国北方和南方地区的分界线．@#@A．①②B．②④C．①②④D．①③④@#@【考点】R2：

@#@秦岭与淮河的地理区域和地理界线．@#@【分析】依据与秦岭、淮河相一致的地理界线来解答此题．@#@【解答】解：

@#@秦岭、淮河一线是我国东部地区重要的地理界线，在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有明显的差异．秦岭、淮河主要是：

@#@四大区域中，南方与北方地区的分界线；@#@一月份0℃等温线通过的地方；@#@800mm等降水线通过的地方；@#@温度带中，暖温带与亚热带分界线；@#@干湿地区中，湿润区与半湿润区分界线；@#@温带季风气候与亚热带季风气候分界线；@#@长江流域与黄河流域分界线；@#@水田与旱地的分界线；@#@河流有冰期与无冰期的分界线；@#@两年三熟与一年两熟的分界线；@#@水稻、小麦杂粮的分界线；@#@亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线等；@#@可见符合条件的是①②④．@#@故选：

@#@C．@#@17．我国四大地理区域中平均海拔最高的是（）@#@A．南方地区B．北方地区C．西北地区D．青藏地区@#@【考点】R1：

@#@我国四大地理区域及其划分．@#@【分析】我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．在中国地图上，把秦岭﹣淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．@#@【解答】解：

@#@青藏地区主要包括西藏自治区、青海省和四川省的西部，面积约占全国面积的25%，人口仅占全国总数的1%左右．青藏地区的主体是有“世界屋脊”之称的青藏高原．平均海拔4000米以上，是世界上最高的高原，高原上峰峦绵延，山势雄浑，山脉间多起伏平缓的盆地和谷地．高山终年积雪，冰川纵横．冰雪消融后，成为长江、黄河等大江大河的重要水源．@#@故选：

@#@D．@#@18．我国划分四大地理区域的依据是（）@#@A．地势地形因素@#@B．气温降水因素@#@C．季风因素@#@D．地理位置，自然和人文地理特点的不同@#@【考点】R1：

@#@我国四大地理区域及其划分．@#@【分析】我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．在中国地图上，把秦岭﹣淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．@#@【解答】解：

@#@我国自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．我们根据各地地理位置、自然环境和人文地理的不同，把我国划分为四大地理区域：

@#@北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．根据题意．@#@故选：

@#@D．@#@19．农田多为旱地，以种植小麦、大豆为主，一年一熟或两年三熟的地区是（）@#@A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区@#@【考点】S1：

@#@北方与南方的自然差异；@#@T9：

@#@青藏地区的自然地理特征；@#@TH：

@#@从草原到荒漠的景观变化及其原因．@#@【分析】依据四大区域的生产生活来解答此题．@#@【解答】解：

@#@北方地区以旱地耕作业为主，主要种植小麦、大豆，作物熟制是一年一熟到两年三熟；@#@南方地区以水田耕作业为主，主要种植水稻，作物熟制是两年三熟到一年三熟，西北地区和青藏地区则以畜牧业为主，可见符合题意的是北方地区．@#@故选：

@#@A．@#@20．关于北方地区的描述，不正确的是（）@#@A．北方地区河流很少@#@B．北方地区地形以平原和高原为主@#@C．北方地区以陆路运输为主@#@D．北方地区内部自然景观差异不大@#@【考点】S1：

@#@北方与南方的自然差异．@#@【分析】依据北方地区的自然环境来解答此题．@#@【解答】解：

@#@北方地区位于秦岭淮河以北，主要的河流有，黑龙江、松花江、辽河、海河、黄河等多条大河，故A说法是错误的；@#@主要包括黄土高原、东北平原、华北平原，辽东和山东丘陵，地形以平原和高原为主，故B说法是正确的；@#@河流冬季在寒冷的气候条件下会封冻，且相对南方地区来说河流分布较少，交通以陆上交通为主，故C说法是正确的；@#@北方大部分地区属于温带季风气候，冬季寒冷干燥、夏季高温多雨，主要发展旱地耕作业，以种植小麦为主，地表植被以温带阔叶林和针叶林为主，内部自然景观差异不大，故D说法是正确的．@#@故选：

@#@A．@#@21．风“吹来”的高原是指我国的（）@#@A．青藏高原B．黄土高原C．内蒙古高原D．云贵高原@#@【考点】K1：

@#@中国的地形的特征和分布．@#@【分析】中国的“四大高原”是：

@#@青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和云贵高原．@#@【解答】解：

@#@黄土高原是由于风力沉积作用形成的．黄土风成说最有力的证据是黄土分布在沙漠和戈壁的下风区．因此，黄土高原正好形成在内蒙古高原南缘是最好的证据．北风送土，填山没壑．所以说，黄土高原是“被风吹来的高原”．根据题意．@#@故选：

@#@B．@#@22．以下水果不是主要生产在我国南方地区的是（）@#@A．芒果B．苹果C．香蕉D．桔子@#@【考点】SS：

@#@主要的亚热带、热带经济林木和水果的分布．@#@【分析】熟记我国南方和北方的水果即可得出正确答案．@#@【解答】解：

@#@南方的水果有：

@#@柑橘，香蕉，芒果等；@#@@#@北方的水果有：

@#@苹果、梨子等．@#@故选：

@#@B．@#@23．我国“吃小米、住窑洞、唱信天游”的地区是（）@#@A．东北平原B．华北平原C．黄土高原D．江南丘陵@#@【考点】SG：

@#@人民生活与地理环境的关系．@#@【分析】依据我国南方与北方地区的人文差异来解答此题．@#@【解答】解：

@#@黄土高原地区根据黄土的直立性质，挖掘了冬暖夏凉的窑洞，作为传统的民居；@#@由于气候和地理条件的原因，黄土高原那里气候比较干燥，一年的降水量也不多，所以那里不适宜水稻的种植，小麦也的产量也不是很高，而耐旱的小米非常适应在黄土高原生长，所以黄土高原以小米为主食，可见以小米为主食居住窑洞的居民主要分布在黄土高原地区．@#@故选：

@#@C．@#@24．东北三省中，与俄罗斯接壤的有（）@#@A．黑和吉B．辽和吉C．黑和内蒙古D．黑和辽@#@【考点】IA：

@#@我国省级行政单位的名称和位置．@#@【分析】我国的陆上国界漫长，达2万多千米，与我国接壤的国家有14个，分别是：

@#@朝鲜、蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南．我国海岸线长约18000千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印尼和文莱．@#@【解答】解：

@#@我国国界线漫长，长达20000多千米，其中陆上有邻国的省级行政单位有新疆维吾尔自治区、西藏自治区、云南、广西壮族自治区、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古自治区和甘肃．东北三省中，与俄罗斯接壤的是黑龙江省（简称黑）和吉林省（简称吉）．依据题意．@#@故选：

@#@A．@#@25．下列地区气候为热带、亚热带季风气候的是（）@#@A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区@#@【考点】4S：

@#@世界主要气候类型及其分布概况．@#@【分析】我国是世界上气候类型最多的国家之一．我国东半部有大范围的季风气候，自南而北有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候．西北地区大多为温带大陆性气候．青藏高原区是独特的高原气候．西部高山地区则表现出明显的垂直气候特征．@#@【解答】解：

@#@秦岭﹣淮河线以南的南方地区，主要是我国的亚热带和热带地区．云南省的西双版纳、广东省的雷州半岛、海南省以及台湾省的南部属于热带季风气候，其余均属于亚热带季风气候．@#@故选：

@#@B．@#@二、读图分析题．（每空2分，共50分）@#@26．读图“中国区域图”完成有关问题．@#@

（1）填出图中四大地理区域的名称@#@A西北地区、B青藏地区C北方地区、D南方地区@#@

（2）C区与D区的划分界线是秦岭、淮河@#@我国的首都北京位于C区．（填字母）@#@（3）确定C区与D区分界线的主导因素是气候．确定A区与C区分界线的主导因素是降水确定B区为一个独立的区域的主导因素是地形地势．@#@【考点】R2：

@#@秦岭与淮河的地理区域和地理界线；@#@R1：

@#@我国四大地理区域及其划分；@#@R3：

@#@四大地理区域及其分界线．@#@【分析】我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．在中国地图上，把秦岭﹣淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．@#@【解答】解：

@#@

（1）我国划分为四大地理区域，即A西北地区、B青藏地区、C北方地区和D南方地区．@#@

（2）秦岭与淮河是我国北方地区和南方地区的地理界线．在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异．我国的首都北京位于秦岭、淮河以北的北方地区．@#@（3）确定C北方地区与D南方地区分界线的主导因素是气候，确定A西北地区与C北方地区分界线的主导因素是降水，确定B青藏地区为一个独立的区域的主导因素是地势的高低，这里海拔4000米以上，气候特征为高寒．@#@故答案为：

@#@

（1）西北地区；@#@青藏地区；@#@北方地区；@#@南方地区；@#@

（2）秦岭、淮河；@#@C；@#@（3）气候；@#@降水；@#@地形地势．@#@27．读“黄土高原图”，完成问题．@#@

（1）写出字母代表的地形名称．@#@A．内蒙古高原（高原）B．太行山（山脉）@#@C．秦岭（山脉）D．黄河（河流）@#@

（2）黄土高原存在的问题是水土流失严重，治理措施植树种草、缓坡修筑梯田（任选两点）@#@【考点】SH：

@#@黄土高原水土流失的治理．@#@【分析】黄土高原，介于太行山、祁连山、长城和秦岭之间，面积约50万平方千米．这里是世界上黄土分布面积最广的区域．长期的水土流失，形成了高原“沟壑纵横”的地表形态．@#@【解答】解：

@#@

（1）图中A是内蒙古高原，B是太行山，C是秦岭，D是黄河．@#@

（2）黄土高原土质疏松，植被稀少，在夏季暴雨的冲刷下，水土流失严重．治理黄土高原最好的办法是植树种草，此外";i:

13;s:

29743:

"六年级第二单元比例单元检测含答案@#@六年级第二单元比例单元检测（含答案）@#@一、填空。

@#@（16分）@#@1、18的因数有（）,写出1个用18的因数组成的比例（）。

@#@@#@2、一幅平面地图上,图上距离4厘米表示实际距离80千米,这幅地图的比例尺是（）。

@#@@#@3、比例9∶3=21∶7写成分数的形式是（）,根据比例的基本性质,写成乘法等式是（）。

@#@@#@4、在一个比例里,两个外项的积是最小的合数,其中一个内项是2.5,另一个内项是（）。

@#@@#@5、3：

@#@4=6：

@#@8，如果第一个比的后项加3，那么第二个比的后项应该加（）才能使等式成立。

@#@@#@6、一个比例中,两个内项分别是10和@#@,其中一个外项是4.5,另一个外项是（）。

@#@@#@7、线段比例尺表示图上1厘米的线段相当于实际距离（）千米,改写成数值比例尺是（）。

@#@@#@8、若5a=4b,则a∶b=（）。

@#@@#@9、在一幅地图上量得甲地到乙地的距离是4厘米,而甲地到乙地的实际距离是180千米,这幅地图的比例尺是（）。

@#@@#@10、在一个比例中内项和外项都是整数,第一个比的比值是3,两个外项的积是12,这个比例是（）。

@#@@#@11、12:

@#@5=（）：

@#@15@#@12、若5∶3=a∶15,则a=（）,如果a不变,外项5不变,内项3增加6,外项15增加（），比例仍然成立。

@#@@#@二、判断。

@#@（5分）@#@1、一个图形放大或缩小后,大小发生了变化,形状没变。

@#@（）@#@2、比例尺的前项一定是1。

@#@（）@#@3、比例的两个内项互为倒数,那么两个外项也一定互为倒数。

@#@（）@#@4、图上1厘米相当于地面上实际距离100米,这幅图的比例尺是100：

@#@1。

@#@（）@#@5、比例尺是一把尺子。

@#@（）@#@三、选择。

@#@（5分）@#@1、不能与3,6,9组成比例的数是（）。

@#@@#@A、2B、12C、18@#@2、要把实际距离缩小到原来的@#@,应选择的比例尺为（）。

@#@@#@A、1:

@#@50000000B、1:

@#@5000C、5000:

@#@1@#@3、实验小学新建一个长方形游泳池,长50米,宽30米。

@#@选用比例尺（）@#@画出的平面图最大。

@#@@#@A、1∶1000B、1∶1500C、1∶500@#@4、一个长方形按4∶1的比放大后,得到的图形与原图形比较,下列说法中正确的是（）。

@#@@#@A、面积扩大到16倍B、周长扩大到16倍C、周长缩小到@#@5、在比例尺是6:

@#@1的地图上,量得A到B的距离是1.2厘米,A到B的实际距离是（）。

@#@@#@A、7.2厘米B、2厘米C、0.2厘米@#@四、计算。

@#@（24分）@#@1、解方程或比例。

@#@（18分）@#@3∶x=9∶150.49：

@#@9.8=15：

@#@x34∶16=x∶25@#@0.6∶x=12∶141.24∶x=2.48∶0.414x=210@#@2、填写下表。

@#@（6分）@#@图上距离@#@实际距离@#@比例尺@#@2厘米@#@500千米@#@6毫米@#@15:

@#@1@#@45千米@#@1:

@#@3000000@#@五、操作题。

@#@（16分）@#@1、先按3∶1的比画出下图三角形放大后的图形,再画出原来三角形向下平移5格后的图形。

@#@（8分）@#@@#@2、电影院在中心广场北偏东60°@#@方向,实际距离约240米的位置。

@#@图书馆在电影院的正西方约200米的位置。

@#@请在图中标出图书馆所在地。

@#@（8分）@#@@#@六、解决问题。

@#@（30分）@#@1、甲城市与已城市相距330千米,画在比例尺是1:

@#@200000的地图上,应画多少厘米?

@#@@#@ @#@@#@2、在比例尺是1∶3000000的地图上量得两地距离是4厘米,如果在1∶5000000的地图上两地的距离是多少?

@#@@#@ @#@@#@3、配制一种药水,药粉和水的质量比是1:

@#@80,4.5千克药粉可配制多少千克的药水?

@#@（用比例解）@#@ @#@@#@4、在比例尺是1:

@#@2000000的地图上,量得甲第到乙地的距离是3.6厘米。

@#@如果汽车以每小时30千米的速度从甲地出发,走完这段路程到达乙地要用几小时?

@#@@#@ @#@@#@5、一间办公室,用面积是1.5平方米的方砖铺地需要40块,若改用面积是0.6平方米的方砖来铺,需要多少块?

@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@一、填空。

@#@@#@1、123691823：

@#@=6:

@#@9（答案不唯一）@#@2、1:

@#@2000000@#@3、@#@=@#@3×@#@21=9×@#@7@#@4、1.6@#@5、6@#@6、1@#@7、401:

@#@4000000@#@8、4:

@#@5@#@9、1:

@#@4500000@#@10、12:

@#@4=3:

@#@1（答案不唯一）@#@11、36@#@12、2530@#@二、判断。

@#@@#@1、×@#@@#@2、×@#@@#@3、√@#@4、×@#@@#@5、×@#@@#@三、选择。

@#@@#@1、B@#@2、B@#@3、C@#@4、A@#@5、C@#@四、计算。

@#@@#@1、解方程或比例。

@#@@#@530053@#@0.70.215@#@2、填写下表。

@#@@#@图上距离@#@实际距离@#@比例尺@#@2厘米@#@500千米@#@1:

@#@25000000@#@90毫米@#@6毫米@#@15:

@#@1@#@1.5厘米@#@45千米@#@1:

@#@3000000@#@五、操作题。

@#@@#@1、略@#@2、略@#@六、解决问题。

@#@@#@1、330千米=33000000厘米33000000×@#@@#@=165（厘米）@#@2、4÷@#@@#@×@#@@#@=2.4（厘米）@#@3、4.5：

@#@（X-4.5）=1:

@#@80X=364.5@#@4、3.6÷@#@@#@=7200000（厘米）=72（千米）72÷@#@30=2.4（小时）@#@5、1.5×@#@40÷@#@0.6=100（块）@#@一、现代文阅读@#@1．现代文阅读阅读下文，回答问题@#@涵养几分静气@#@ @#@ @#@ @#@①一则故事，读来耐人寻味。

@#@父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；@#@等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。

@#@父亲很好奇，儿子则回答：

@#@我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@②这就是“心静”的力量。

@#@“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。

@#@一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。

@#@诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德。

@#@非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。

@#@坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。

@#@那么，“静心功夫”从何处得来？

@#@@#@ @#@ @#@ @#@③涵养静心功夫，离不开严格的自律。

@#@毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。

@#@为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。

@#@严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@④有人说，每临大事有静气。

@#@大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。

@#@苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。

@#@这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。

@#@可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；@#@多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@⑤读书以养性，书画以养心。

@#@“静心功夫”，还可从读书中来。

@#@寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮；@#@委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。

@#@身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；@#@得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。

@#@端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@⑥古人云：

@#@“人心多从动处失真。

@#@若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。

@#@何地无真境，何物无真机。

@#@”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。

@#@“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。

@#@@#@（文/宋威，选自《人民日报》2018年1月16日04版）@#@

（1）阅读全文，请谈谈如何才能做到“涵养静气”。

@#@@#@

（2）文章首段在全文中有什么作用？

@#@@#@（3）文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？

@#@@#@（4）请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法。

@#@@#@【答案】

（1）遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道。

@#@同时也应严格自律，经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。

@#@@#@

（2）通过父与子不同心境下寻找手表的故事，引出文章遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨的中心论点，同时激发读者的阅读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。

@#@@#@（3）运用举例论证的论证方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书，具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格的自律的论点。

@#@@#@（4）每当我遇到烦恼、心绪浮躁的时候，我会选择出门跑步，让自己出一身汗，回来之后就会身心舒畅，解除烦恼，能够重新乐观积极地面对问题。

@#@@#@【解析】【分析】⑴此题考查的是对文本内容的概括能力。

@#@解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路。

@#@要做到涵养静气，遇到事情不苦恼抱怨，不烦躁惊慌，稳住阵脚，凝神细思，方能寻觅解决之到；@#@应严格自律，经历艰难困苦的历练，以及从读书中荡涤浮躁之气。

@#@@#@⑵此题考查的是文段在文中的作用。

@#@首段讲的是父子二人在不同心境下找手表的故事，通过故事引出中心论点：

@#@遇事需要涵养静气。

@#@同时以故事激发读者阅读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解。

@#@@#@⑶此题考查的是议论文的论证方法及其作用。

@#@词常用的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证、道理论证，本题划线句子运用的是举例论证，举毛泽东为锻炼意志到喧闹的地方读书的事例，具体清晰第论证了涵养静心功夫离不开严格的自律的论点。

@#@@#@⑷此题是开放性试题，没有唯一的答案，但考生答题是一定要与“涵养静其”相关。

@#@如：

@#@遇到烦恼、心情烦躁时，选择出门跑步，让自己出一身汗，回来后就会身心舒畅，重新乐观积极第面对问题。

@#@@#@【点评】⑴做此题要有全局观念，纵观全文，找准关键语句，加以整理，逐条回答。

@#@@#@⑵做此题要熟悉段落在文章中不同位置的不同作用，在具体内容具体分析回答，熟记各种作用。

@#@@#@⑶做此题，首先要准确判断所用的论证方法，其次要答题规范，以用的的答题模式来答题。

@#@@#@⑷开放性试题并非不着边界，回答此题要紧扣题眼，体现自己是怎样涵养静其的。

@#@@#@2．现代文阅读阅读下文，回答问题。

@#@@#@食品味道大不如前@#@ @#@ @#@ @#@①现在的西红柿、土豆、柿子椒、梨、柑橘等等，似乎都发生了一些变化。

@#@它们从美学上讲都变得更好看了，但是它们都失去了其原本的特点，即已经没有过去那种味道了。

@#@这些食品虽然好看，但吃起来没有味道，甚至就连鼻子也蒙骗不过去。

@#@这种说法不是没有依据的。

@#@巴伦西亚理工大学农业多样化保护和改良中心已经得出证据，现在西红柿的味道指数（即酸甜度）是2．77，而过去是3．24，损失了近15%。

@#@维生素C的含量也下降了，比30年前降低了17毫克，而糖的含量也有所降低，从原来的5．29%降到了4．95%。

@#@相反，西红柿的硬度比过去大了，从过去的6．86上升到12．10。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@②当蔬菜和水果的产量提高时，其特点即可感结构（气味和味道）就会受到影响。

@#@现在盛行这种疯狂生产（即产量第一，质量第二的生产方式）。

@#@我们吃的98%的产品几乎是来自疯狂生产。

@#@它们的种植方式都会降低产品的味道。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@③疯狂生产的一种表现是温室种植，这种种植方法控制植物的生长环境，让它们提前或推迟成熟，这些“早产儿”“难产儿”的味道当然不会完美。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@④为了让生菜在运输的路上不至于腐烂，生产者都选用了耐存放的转基因种子。

@#@另外一种技巧是在成熟期15天之前就采收。

@#@“双保险”可以延长存放期，但是味道会有所损失。

@#@绿色生菜或用传统方式种植的生菜比现在我们吃到的生菜口感要好上30%，也就是说其蛋白质、纤维素和矿物质含量都高。

@#@蔬菜味道的好坏与种植地的远近有很大关系。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@⑤如果通过化肥或利用一种高产品种强行让一棵植物比正常情况多生产果实，那么它从土壤中吸收到的所有养分就会分散到所有的果实之中，因此每个果实中所含的养分水平就会降低。

@#@以柑橘为例，据西班牙生物农业协会专家戴维·@#@托马斯说，疯狂种植会使柑橘的维生素含量降低10%，钙和碘的含量将会减少一半，而铁和铜的含量甚至会减少75%。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@⑥几年前，一棵梨树只可生产70公斤梨。

@#@而今天由于使用了高产的转基因种子和各种化肥，一棵梨树可以生产190公斤梨。

@#@生态农业专家蒙特塞拉特埃斯库蒂亚说，混合化肥的使用使得梨树生长加快，不仅能够多产水果而且也能增大水果的体积。

@#@这种大梨虽然比正常的水分含量大，但是不比小个的梨口感好，因为小个的梨中的纤维素好、矿物质、维生素和糖分含量更高。

@#@那些生长速度快的蔬菜和那些高产果树结出的果实，由于达不到生产的日期和缺少各种矿物成分，其原有味道都会降低。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@⑦现在有越来越多的无核蜜桔品种上市。

@#@但是情况并不令人乐观。

@#@专家化验表明，在这种果品中，锌的含量已经减少50%，而这种矿物质对人体的免疫系统是极其重要的。

@#@不仅如此，它们的口感也不如以前了，这是因为甜的水果不可能在离开果树之后成熟。

@#@由于考虑运输问题，水果在还没有完全成熟之前就被采摘下来，所以摆到餐桌上的水果不会有同样的甜度。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@⑧除了上述产品，还有许多食品也都不同程度地存在着这样或那样的问题，这些应该引起人们足够的关注。

@#@@#@

（1）结合文章，指出“食品味道大不如前”具体表现在哪些方面？

@#@@#@

（2）结合上下文内容，回答下面括号内的问题。

@#@@#@①这些“早产儿”“难产儿”的味道当然不会完美。

@#@（为什么说食物是“早产儿”“难产儿”？

@#@）@#@②“双保险”可以延长存放期，但是味道会有所损失。

@#@（“双保险”在文中具体指什么？

@#@）@#@（3）第①段中划线句子主要运用了哪些说明方法？

@#@有什么作用？

@#@@#@（4）联系文章内容，对下列两位阿姨购买蔬菜和水果的做法进行评价。

@#@@#@李阿姨：

@#@这个季节西红柿很少的，我买几个大的回去尝尝鲜，一定很好吃。

@#@@#@张阿姨：

@#@现在的蔬菜和水果我基本不买，味道不比以前好，还对身体健康有害。

@#@@#@【答案】

（1）食品的味道只是降低了；@#@食品可感结构受影响了；@#@食品蛋白质、纤维素、矿物质、维生素和糖分含量降低了。

@#@@#@

（2）①因为这些食品不是按正常时间成熟，是人们让他们提前或推迟成熟的。

@#@②选用耐存放的转基因种子和在成熟期15天之前就采收。

@#@@#@（3）运用列数字、作比较，具体准确的说明了现在的西红柿在酸甜度、维生素C及糖的含量、硬度方面发生了变化，已经没有过去的那种味道了。

@#@@#@（4）李阿姨的做法：

@#@没有认识到一些反季节西红柿是人为干预的，味道不会很好吃的。

@#@@#@张阿姨的做法：

@#@认识到现在的食品问道没有以前好，但认为一定会伤害人们健康说法不科学。

@#@@#@【解析】【分析】@#@

（1）本题考查信息的筛选与概括，由第一段内容可以看出：

@#@食品味道指数降低了；@#@由第二段内容可以看出：

@#@食品可感结构受影响了；@#@由第四段内容可以看出：

@#@食品蛋白质、纤维素、矿物质、维生素和糖分含量都有所变化。

@#@@#@

（2）①本题考查说明文中词语作用的分析、阅读文段可知“早产儿”“难产儿”是比喻的说法，以此说明提前或推迟成熟的蔬菜和水果味道大不如前。

@#@这样运用比喻，也就是打比方的说明方法，能使说明更加形象生动。

@#@@#@②本题考查文中关键词的理解。

@#@根据“为了让生菜在运输的路上不至于腐烂，生产者都选用了耐存放的转基因种子。

@#@另外一种技巧是在成熟期15天之前就采收”一句可提炼出答案。

@#@@#@（3）本题考查说明方法及其作用。

@#@解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。

@#@根据句中的数字和“相比”即可看出，运用的是列数字、作比较的说明方法，具体准确的说明了现在的西红柿在酸甜度、维生素C及糖的含量、硬度方面发生了变化，已经没有过去的那种味道了。

@#@@#@（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读。

@#@根据第三段内容可知，温室种植会影响到果实的口感，所以反季节西红柿味道不会好吃。

@#@张大妈的做法有一定的说服力，但是她认为对人们健康有害文中并没有提到。

@#@@#@故答案为：

@#@

（1）食品味道指数降低了；@#@食品可感结构受影响了；@#@食品蛋白质、纤维素、矿物质、维生素和糖分含量降低了。

@#@@#@

（2）①运用打比方的说明方法，将提前或推迟成熟的蔬菜和水果比作“早产儿”“难产儿”，生动形象地说明了温室种植方法控制植物的生长环境，让蔬菜和水果提前或推迟成熟。

@#@@#@②选用耐存放的转基因种子和在成熟期15天之前就采收。

@#@@#@（3）运用列数字、作比较，具体准确的说明了现在的西红柿在酸甜度、维生素C及糖的含量、硬度方面发生了变化，已经没有过去的那种味道了。

@#@@#@（4）小李的做法没有认识到一些反季节西红柿是人为干预的，味道不会好吃的。

@#@张大妈的做法认识到现在的食品味道没有以前好，但认为一定会伤害人们健康的说法是不科学的。

@#@@#@【点评】@#@

（1）筛选信息答题技巧：

@#@通常的做法是：

@#@提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：

@#@①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；@#@②合理地概括信息；@#@③按照一定的要求加工信息。

@#@@#@

（2）本题考查文中关键词的理解，对文段内容的把握是答题关键。

@#@@#@（3）本题考查说明方法及其作用的理解和分析能力，根据语段中的一些关键词先来判断说明方法，熟记一些常见的说明方法，结合文段分析，在根据文章内容或者文章的内容所体现出来的说明对象的特征来分析其总用。

@#@@#@（4）本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读。

@#@答题时先整体把握文章内容，在理解文章内容的基础上，围绕文章内容作答，属于开放性问题。

@#@@#@3．现代文阅读阅读下面的文章，回答小题@#@写给母亲@#@贾平凹@#@ @#@ @#@ @#@ @#@①算一算，再有20天，我妈去世就三周年了。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@②三年里，我一直有个奇怪的想法，就是觉得我妈没有死，而且还觉得我妈自己也不以为她就死了。

@#@我妈跟我在西安生活了14年，大病后医生认定她的各个器官已在衰竭，我才送她回棣花老家维持治疗。

@#@每日在老家挂上液体．她也清楚每一瓶液体完了，儿女们会换上另一瓶液体的，所以便放心地闭了眼躺着。

@#@到了第三天的晚上，她闭着的眼再没有睁开，但她肯定没有意识到从此再不醒来．因为她躺下时还让我妹把给她擦脸的毛巾洗一洗，梳子放在了枕边．系在裤带上的钥匙没有解，也没有交代任何后事啊。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@③三年以前我每打喷嚏，总要说一句：

@#@这是谁想我呀？

@#@我妈爱说笑，就接茬说：

@#@谁想哩，妈想哩！

@#@这三年里，我的喷嚏尤其多，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。

@#@我更是觉得我妈还在，尤其我一个人静静地待在家里，这种感觉就十分强烈。

@#@我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯性地朝右边扭过头去。

@#@从前我妈坐在右边那个房间的床头上，我一伏案写作，她就不再走动，也不出声，却要一眼一眼看着我，看得时间久了，她要叫我一声，然后说：

@#@世上的字你能写完吗，出去转转嘛。

@#@现在，每听到我妈叫我，我就放下笔走进那个房间，心想我妈从棣花来西安了？

@#@当然房间里什么也没有，我却要立上半天，自言自语我妈是来了又出门去街上给我买我爱吃的青辣子和萝卜了，或许，她在逗我，故意藏到挂在墙上的她那张照片里，我便给照片前的香炉里上香，要说上一句：

@#@我不累。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④整整三年了，我给别人写过十多篇文章，却始终没给我妈写过一个字，因为所有的母亲，儿女们都认为是伟大又善良，我不愿意重复这些词语。

@#@我妈是一位普通的妇女，缠过脚，没有文化，户籍还在乡下，但我妈对于我是那样的重要。

@#@已经很长时间了，虽然再不为她的病而提心吊胆了，可我出远门，再没有人哆哆唆唆地叮咛这叮咛那，我有了好吃的好喝的，也不知道该送给谁去。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑤在西安的家里，我妈住过的那个房间，一切摆设还原模原样，我一次又一次难受着又跟自己说，我妈没有死，她是住回乡下老家了。

@#@今年的夏天太湿太热，每晚被湿热闹醒，恍惚里还想着该给我妈的房间换个新空调了，待清醒过来，又宽慰自己，我妈在乡下的新住处里，应该是清凉的吧。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑥三周年的日子一天天临近，我准备着香烛花果，回一趟棣花了。

@#@但一丢坟上，现实告诉我我妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（选自《青年文摘》2010年第21期，略有改动）@#@

（1）本文的记叙顺序是什么？

@#@有什么作用？

@#@@#@

（2）文章多处前后照应，结构严谨。

@#@仿照示例，再举一例。

@#@@#@前文：

@#@算一算，再有20天，我妈去世就三周年了。

@#@@#@后文：

@#@三周年的日子一天天临近。

@#@@#@（3）母亲去世已经三年，可“我”“就是觉得我妈没有死”，这是为什么？

@#@@#@（4）文末作者“热泪肆流，长声哭泣”，他的泪水里包含了哪些情感呢？

@#@@#@（5）整篇文章语言朴实，没有任何华丽的辞藻，却句句都能打动人心，请任选一个能感动你的细节，作简要赏析。

@#@@#@【答案】@#@

（1）插叙，回忆了母亲在时的生活点滴和母亲去世后我对母亲的纪念，表达了母亲对我的关心和我对母亲的爱与怀念。

@#@@#@

（2）前文：

@#@“三年里，我一直有个奇怪的想法，就是觉得我妈没有死”@#@后文：

@#@“我常在写作时，突然能听到我妈在叫我，叫得很真切，一听到叫声我便习惯性地朝右边扭过头去”或“我一次又一次难受着又跟自己说，我妈没有死，她是住回乡下老家了”。

@#@@#@（3）“我”与母亲长期生活在一起，有着深厚的母子之情，母亲虽然已经去世，但“我”与母亲的感情难以割舍，不愿接受这个现实，时时刻刻都在思念她，她一直活在“我”的心里。

@#@@#@（4）①想起母亲对自己关心的点点滴滴，心中产生深深的思念之情（或感激之情）；@#@②再也无法给母亲送好吃的好喝的，心中怀有不能尽孝的愧疚之情；@#@③母亲已逝，阴阳相隔，永不能相见的悲痛之情。

@#@@#@（5）“这三年里，我的喷嚏尤其多，喷嚏一打，便想到我妈了，认定是我妈还在牵挂我哩。

@#@”借“打喷嚏”这一细节描写，表现了“我”时时刻刻都在怀念母亲，表达出了母子之间相互牵挂的真挚情感。

@#@@#@【解析】【分析】@#@

（1）首先，要判断文章所用的记叙的顺序，然后根据文章内容分析其这样安排有什么作用，可以从结构和内容两个方面来解答。

@#@@#@

（2）从文章中筛选相关内容，也就是在文章中找上文与下文有相似之处或上文设的悬念在下文中进行了解答的句子，抄写在答题位置即可。

@#@@#@（3）考查对作者情感的理解能力。

@#@此题的解答要紧扣文章所要表达的中心来回答。

@#@并要结合文章中具体的内容进行分析即可。

@#@@#@（4）文末作者写到“热泪肆流，长声哭泣”。

@#@作者的哭泣的原因，要结合全文来分析。

@#@这正是作者在加快母亲后内心真实感受的外在表现，所以去揣摩作者此时的心理活动，便可找到哭泣的原因。

@#@从全文看，因回忆母亲，想起过去朝夕相处，想到生活的点点滴滴，自然产生思念之情；@#@不能不能尽孝的愧疚的心情；@#@与母亲再不能相见的悲痛之情。

@#@概括文章内容分析可得答案。

@#@@#@（5）所选细节感人且紧贴文本赏析准确即可。

@#@注意题目的要求，是要找感人的细节描写。

@#@细节描写：

@#@细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。

@#@是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。

@#@@#@【点评】记叙的顺序及作用：

@#@

（1）顺叙（按事情发展顺序）作用：

@#@叙事完整，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

@#@

（2）倒叙（先写结果，再交待前边发生的事。

@#@）作用：

@#@造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

@#@（3）插叙（叙事时中断线索，插进去相干的另外一件事。

@#@）作用：

@#@对情节起增补、衬托作用，丰富形象，突出中心。

@#@@#@4．现代文阅读阅读下文，回答后面小题。

@#@@#@一切都好@#@ @#@ @#@ @#@顺子刚奔进柱子家";i:

14;s:

17324:

"六年级英语下册Unit8WhatsYourDream教案1陕旅版@#@Unit8What’sYourDream@#@【单元总目标】@#@本单元的教学内容是以梦想为主要话题，通过对职业的复习，引入对新课的讲，让学生展望未来、畅谈理想，在学习语言知识的同时，努力帮助学生形成积极的情感态度，树立将康的人生观，并鼓励他们为实现梦想而努力奋斗，使之具备明确的学习目标。

@#@本单元的主要功能结构有：

@#@Whatisyourdream?

@#@Iwant/hopetobea/anandDidyouhaveadreamwhenyouwereyoung?

@#@Yes.Iwanted/hopedtobea/an...and...要求学生能熟记本单元的新授词汇，能理解并熟练使用本单元的功能语句进行会话，并完成相关的语用活动。

@#@@#@本单元的教学分为4个课时。

@#@第一课时以PartA中Let’slearn部分的词汇教学为主，教学内容紧扣时代脉搏，能有效扩充学生的视野；@#@第二课时学习PartA中Let’stalk部分的对话，理解课文话题内容和意义所在，并能运用所学功能结构进行语用练习，从而能学以致用，较真实地、畅所欲言地表述自己的梦想，并从现在开始立志为实现自己的梦想而努力奋斗；@#@第三课时学习PartB的Let’slearnmore部分，该部分是虚拟互联网发帖回帖的语篇教学，通过以互联网为载体的语篇学习，进一步加强和拓展运用本单元功能语言句；@#@第四课时进行单元复习，完成本单元PartB和PartC部分的其余活动和检测，是对学生听、说、读、写及语言综合运用能力的培养和提升。

@#@@#@【单元具体目标】@#@知识目标@#@一、能听、说、读、写以下词汇：

@#@@#@becomeatourguide,travelaroundtheworld,landonthemoon,gotocollege,jointheNationalTeam,studythestars。

@#@@#@二、能听懂、会说、会读、会用下列句型：

@#@@#@1.—Whatisyourdream?

@#@@#@—Iwant/hopetobea/an...and...@#@2.—Didyouhaveadreamwhenyouwereyoung?

@#@@#@—Yes.Iwanted/hopedtobea/an...and...@#@三、能用英语真实地表达自己的梦想。

@#@@#@情感目标@#@一、引导学生从小树立远大的理想，并为之努力奋斗，具备明确的学习目标。

@#@@#@二、培养学生的自信心，鼓励其大胆、真实地表达想法。

@#@@#@三、引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务@#@Unit8What’sYourDream第1课时教学设计@#@【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit8@#@【主题】Warming-up:

@#@Askandanswer,Let’slearn,Let’schant@#@【课时】第1课时@#@一、教学目标@#@1.能听、说、读、写词汇：

@#@becomeatourguide,travelaroundtheworld,landonthemoon,gotocollegeJointheNationalTeam,studythestars。

@#@@#@2.能用Iwantto...初步表述自己的梦想@#@3.能积极与他人合作，共同完成学习任务。

@#@@#@二、教学准备@#@1.教师准备Let’slearn部分的词汇教学卡片。

@#@@#@2.教师准备本课时的PPT教学课件。

@#@@#@3教师准备Let’slearn和Let’schant部分的教学音频。

@#@@#@4.教师准备一个沙包。

@#@@#@三、教学方法建议@#@课程导入（LeadingIn）@#@

（1）课前问答PartAWarming-up:

@#@Askandanswer@#@1.教师借助本部分的对话示范，挑选三四个学生进行问答，复习已学过的职业词汇：

@#@@#@T:

@#@Whatisyourfather?

@#@@#@S1:

@#@Heisadriver/policeofficer/...@#@T:

@#@Whatdoesyourmotherdo?

@#@@#@S1:

@#@Sheisateacher/nurse/reporter/...@#@2.请学生结合实际情况就彼此家人的工作自由会话。

@#@@#@

（2）新课导入@#@教师检查学生的会话情况，并继续话题，逐步引人新课。

@#@@#@S1:

@#@What’syourfather?

@#@@#@S2:

@#@Heisadoctor.@#@T:

@#@Yourfatherisadoctor,sodoyouwanttobeadoctor?

@#@@#@S2:

@#@No.（根据学生的回答教师随机发问。

@#@如果回答是Yes.教师可以总结为：

@#@Well.Youwanttobeadoctor.）@#@T:

@#@Whatdoyouwanttobethen?

@#@@#@S2:

@#@1wanttobeasinger/anactor/...（引导学生回答）@#@课程展示活动和过程的设计建议（presentation）@#@

（1）新课展示PartALet’slearn@#@1.教授词组studythestars,landonthemoon,travelaroundtheworld,becomeatourguide和gotocollege。

@#@@#@教师借助课件和图片，讲述“我的梦想”，尽吋能真实地将五个词组串起来。

@#@以下内容可供教师参考：

@#@@#@

（1）课件展示句型Iwantedto...并做陈述：

@#@@#@T:

@#@whenIwas12.Iwantedtobeascientist.Ilikedlittlestarsverymuch.Iwatchedthelittlestarsintheskyandwonderedwhattheyare.Iwantedtostudythestars.课件同步呈现短语studythestars和图片。

@#@@#@

（2）T:

@#@Iwantedtostudythestars.Iwantedtoflyuptothesky.Iwantedtolandonthemoon.@#@课件呈现航天员登上月球的图片，引出词组landonthemoon，引导学生先发好land的音，并记住意思“落地、着陆”，从而记住整个词组。

@#@@#@（3）T:

@#@WhenIwassixteen，IhopedtobecomeatourguidebecauseIhopedtotravelaroundShanxiProvince,andIhopedtotravelaroundtheworld.@#@课件中在wanted旁边出现hoped，以示意思相近。

@#@@#@课件出示导游图片，教师也可手拿旅行社的旗子帮助学生理解，课件出示所在省份的著名景点和相应表达，继而呈现词组travelaroundtheworld。

@#@领读几遍，并鼓励加以运用，如：

@#@@#@travelaroundChina/theUSA/Australia/thecountriesinthesoutheast@#@（4）T:

@#@WhenIwas18,Iwantedtogotocollege.@#@课件同步呈现某一知名师范大学的背景和gotocollege短语。

@#@@#@T:

@#@IwantedtogotocollegebecauseIwantedtobeateacher.@#@2.带领学生再次回顾自己不同年龄段的梦想，进行这五个词组的学习。

@#@学生跟读，并尝试用Iwantto...练习、巩间这五个词组。

@#@教师在确保大部分学生已经掌握了五个词组之后，引导学生根据实际情况更真实地表述各自的梦想，如：

@#@@#@S1:

@#@Iwanttobecomeapoliceofficer.@#@S2:

@#@1wanttotravelaroundBeijing.@#@S3:

@#@1wanttogotoTsinghuaCollege（University）.@#@（可以适当为学生讲解这两个单词的区别，让学生有所了解）@#@S4:

@#@Iwanttostudythe...@#@教师可结合学生的回答，与他们谈论更多关于理想的话题，在拉近师生间距离的同时有效延伸课本知识。

@#@@#@教学小贴士@#@1.在小学阶段我们所接触的study有“学习、研究、书房”的意思。

@#@@#@2.college和university的区别：

@#@college一般指高等专科学院或综合大学中的学院，美语中也指大学。

@#@而university指综合性大学，一般而言，college可以是university的一部分。

@#@@#@3.教授词组jointheNationalTeam@#@课件呈现姚明进人国家队的图片，并用HewantedtojointheNationalTeam.HewantedtojointheBasketballTeamofChina.帮助学生理解NationalTeam的意思。

@#@@#@在确保学生能顺利说出短语之后，引导学生用更丰富的语言表述其梦想。

@#@@#@S1:

@#@IwanttojointheNationalSwimmingTeam.@#@S2:

@#@IwanttolandonMars.（Mars之前没有the，教师可用repeat的方式纠正）@#@

（2）巩固活动@#@1.教师播放Let’slearn部分的录音，让学生边看图边跟读本部分的词汇。

@#@@#@2.采用学生领读、组内互助学习等方式拼读短语。

@#@@#@操练活动的设计与实施建议（PracticeActivities）@#@

（1）“幸运沙包”游戏@#@教师手拿沙包随意抛给一位学生，问道：

@#@Whatdoyouwanttobe?

@#@该学生回答Iwant/hopeto...后可以继续拋出沙包。

@#@如果遇到表达有问题的学生教师要委婉地予以纠正。

@#@这个游戏随机性较大，便于教师更全面地检测学生的学习效果，而且随着年龄的增长，六年级学生在课堂上主动性和积极性都有所下降，以游戏的方式进行练习有助于提高学生的学习积极性，并且能尽量避免学生产生自己是被逼迫学习的情绪。

@#@@#@

（2）PartBLet’schant@#@教师视教学安排，播放本部分录音的读词部分，在学生跟读熟悉歌词之后，再播放说唱部分，让学生边欣赏边学着说唱即可。

@#@若时间允许，可在学生说唱熟练之后，将他们分为两大组对唱，一组说唱一段，另一组说唱第二段。

@#@@#@【板书设计】@#@Unit8What’sYourDream第2课时教学设计@#@【内容来源】陕旅教育出版社六年级下册Unit8@#@【主题】Warming-up:

@#@Thinkandcircle,Let’stalk,Let’sguess,Listenandtickorcross@#@【课时】第2课时@#@一、教学目标@#@1.能听懂并理解Let’stalk部分的对话内容。

@#@@#@2.能完整熟练地朗读对话，并能模仿运用以下功能结构就自己和他人的理想进行会话：

@#@@#@

（1）—What’syourdream?

@#@@#@—Iwant/hopetobea/an...and...@#@

（2）—Didyouhaveadreamwhenyouwereyoung?

@#@@#@—Yes.Iwanted/hopedtobea/an...and...@#@3.引导学生从小树立远大的理想，并为之努力奋斗，具备明确的学习目标。

@#@@#@二、教学准备@#@1.教师准备Let’stalk部分的教学挂图或本课时的PPT教学课件。

@#@@#@2.教师准备Let’stalk和Listenandtickorcross部分的教学音频。

@#@@#@3.教师准备几张大小相同的纸条（足够写下两句英语即可）。

@#@@#@三、教学方法建议@#@课程导入（LeadingIn）@#@

（1）课前热身PartAWarming-up:

@#@Thinkandcircle@#@课件出示本部分的图片，带领学生快速说出每幅图片中的职业，学生容易忘记或混淆的，需要多重复几遍。

@#@之后尽可能多地使用本节课将要学习到的语言知识，采访个别学生，其间可通过肢体语言帮助学生理解，逐步导入新课。

@#@@#@T:

@#@Boysandgirls,wewillhaveanEnglishclassmeetingtoday.Let’stalkaboutyourfuture.Whatdoyouwanttobe?

@#@Whatwouldyouliketobeinthefuture?

@#@Circlethepicture,please.（让学生圈出各自理想中的职业）@#@OK.Whatdoyouwanttobe,S1?

@#@Canyoutellus?

@#@@#@S1:

@#@Yes.Iwanttobeascientist.（引导学生回答）@#@T:

@#@Soundsgreat.（竖起大拇指夸学生）Wouldyouliketobeascientistandstudythestars?

@#@@#@S1:

@#@Yes.Iwouldliketobeascientist./Iwouldliketostudythestars.@#@T:

@#@Whatwouldyouliketobe,S2?

@#@@#@S2:

@#@Iwouldliketobe...@#@结合学生对语言知识的运用情况与学生进行自由地交流，也可以帮助学生回答，引导学生尽量回答完整，并尽可能多地重复wouldyoulike...和课文中将要出现的语句，加深学生的理解。

@#@之后，让学生根据圈选结果进行会话。

@#@@#@

（2）新课导入@#@在学生进行充分热身后，教师回转话题，导入新课：

@#@@#@T:

@#@Well.WhatwouldIliketobeinthepast?

@#@Doyouknow?

@#@Whatwasmydream?

@#@@#@课程展示活动和过程的设计建议（presentation）@#@

（1）新课展示PartA:

@#@Let’stalk@#@1.承接上一话题，课件呈现师范大学的背景，教师讲解生词dream,cometrue帮助学生理解：

@#@@#@T:

@#@WhenIwas18,IwantedtogotocollegebecauseIhadadream.IlikeEnglishandchildrenverymuch,soIwantedtobeanEnglishteacher.Iwantedtohelpmystudentsrealizetheirdreams.Istudiedhard,andthen1wenttocollege.Imademydreamcometrue.Yousee,I’mateachernow.@#@板书并领读单词dream,继续讲解@#@T:

@#@CanyouguessmydreamwhenIwas12?

@#@@#@课件出示我12岁的照片和studythestars的图片。

@#@@#@T:

@#@Iwantedtobeascientist.Iwantedtostudythestars.@#@What’syourdream,S1?

@#@（课件出示课题，并板书，观看学生的反应，如果不懂，可以用Whatdoyouwanttobeinthefuture?

@#@再提问一遍，让他们逐渐明白这两句话意思相近）@#@S1:

@#@Iwanttobeascientist.（引导学生回答）@#@T:

@#@Soundsgreat.Butit’snoteasytobeascientist.（用手势环绕全班所有的人，并摇头）Thedreamisverydifficulttocometrue.（面露难色）Youmuststudyhard.（握拳做努力状）Maybeyouwillmakeyourdreamcometrueoneday,andyouwillbecomeascientist.（用肯定、激励的眼神看着学生）@#@板书并领读短语cometrue。

@#@@#@T:

@#@What’syourdream,S1?

@#@@#@S2:

@#@Iwanttobea...@#@T:

@#@Why?

@#@@#@S2:

@#@Because...（根据学生应用英语的能力与学生进行交流，也可以帮助学生回答，为学生提供更丰富的话题，并为后续的教学做铺垫）@#@T:

@#@Boysandgirls,wewillhaveanEnglishclassmeetingtoday.Wewilltalkaboutthetopic“OurDreams”.@#@向学生出示英语版本的课程表，注意突出显示课程安排中的“班会”课，帮助学生理解classmeeting的意思。

@#@然后板书本节课的话题OurDreams，帮助学生理解talkabout的大致意思。

@#@@#@2.出示Let’stalk部分的挂图，介绍新课：

@#@@#@T:

@#@ThisisWuChen.Shehadaclassmeetingtoday.Theyalsotalkedabouttheirdreamsattheclassmeeting.Let’strytoknowWuChen’sdream.@#@

（1）课件出示问题：

@#@What’sWuChen’sdream?

@#@What’sherfather’sdream?

@#@然后播放Let’stalk的教学视频。

@#@要求学生认真听，认真看，并在看完对话视频后，回答问题。

@#@教师通过学生的回答情况，了解学生对对话的理解情况。

@#@@#@

（2）让学生打开课本，再看一遍对话。

@#@然后课件出示问题：

@#@WhatdoesWuChen’sfatherdo?

@#@Didhisdreamcometrue?

@#@Why?

@#@@#@（3）课件出示WuChen’sfatherwantedtoand,butheisa____________now.Hisdream____________cometrue.教师带领学生完成课件上的填空WuChen’sfatherwantedtobeatourguideandtravelaroundtheworld,butheisaworkernow.Hisdreamdidn’tcometrue.这样通过引导学生对WuChen’sfather的梦想和职业的比较和思考，帮助学生更进一步理解对话内容。

@#@并通过探讨梦想没有实现的原因，引出并重点教授句型It’sdifficulttocometrue.和Iwillstudyhardfromnowon.@#@T:

@#@Didhisdreamcometrue?

@#@Isheatourguidenow?

@#@@#@Ss:

@#@No.@#@T:

@#@Why?

@#@Canyouguess?

@#@@#@Ss:

@#@...@#@T:

@#@Maybeyouareright.Thereweremanyreasons.Maybehecouldn’tspeakEnglishwell.Maybehedidn’tstudyhardinthepast.Maybe...（重复学生刚才猜想的回答，既帮他们纠正一些不可避兔的语法错误，又进一步总结种种困难，帮助学生更好地理解下一句话It’sdifficulttocometrue.）So,itwasdifficulttocometrue.AndWuChenwantstobeascientist.It’sdifficulttocometrue,too.Shewillstudyhardfromnowon.（用手向下指）Shemustn’twaittilltomorrow.Thatwillbetoolate.Shemuststudyhardfromnowon.@#@板书短语：

@#@fromnowon从现在开始，马上开始@#@T:

@#@Isyourdreamdifficulttocometrue?

@#@Tellme,please.@#@Ss:

@#@Yes.Mydreamisdifficulttocometrue.@#@引导学生回答，并练习说这个难度比较大的句子。

@#@@#@T:

@#@So,youwillstudyhardfromnowon.Doyouthinkso?

@#@@#@Ss:

@#@Yes.Iwillstudyhardfromnowon.@#@适时进行情感渗透，告诉学生为了实现自己远大的理想必须付出必要的努力，从现在开始要刻苦学习，为实现自己的理想而奋斗。

@#@@#@3.整体回顾对话，全面理解，并进行听说练习，可以以两人对话（Pairwork）的形式重点练习功能句：

@#@@#@S1:

@#@Didyouhaveadreamwhenyouwereyoung?

@#@@#@S2:

@#@Yes.Iwanted/hopedtobea/an...and...@#@

（2）巩固活动@#@1.播放Let’stalk部分的录音，要求学生模仿其语音语调跟读对话。

@#@@#@2.课件呈现如下内容，让学生根据课文内容，补充完整：

@#@@#@Dad:

@#@Whatdidyoutalkaboutatyour____________today?

@#@@#@WuChen:

@#@We____________ourdreams.@#@Dad:

@#@____________then?

@#@@#@WuChen:

@#@Iwanttobea____________and____________.@#@Dad.____________Butit’s____________tocometrue.@#@WuChen.Iknow.AndIwill____________fromnowon.@#@Didyou____________whenyouwereyoung,Dad?

@#@@#@Dad:

@#@Yes.Iwantedtobea____________and____________.@#@WuChen:

@#@Didit____________?

@#@@#@Dad:

@#@No.Yousee,Iama____________.@#@让学生以抢答的形式完成填空，通过对课文对话的填空练习，再次回顾对话中重要的词汇和句型，强化学生的理解和记忆。

@#@最后可让学生尝试复述对话并进行对活表演。

@#@@#@操练活动的设计与实施建议（PracticeActivities）@#@

（1）PartCListenandtickorcross@#@1.让学生大声读题目，明白题目要求。

@#@然后引导学生根据图片所呈现的内容，猜测他们的梦想，讲行大概描述。

@#@@#@2.播放Listenandtickorcross部分的录音，学生认真听录音，进行初步判断。

@#@@#@本部分的录音内容如下：

@#@@#@Mr.Li:

@#@What’syourdream,Nancy?

@#@@#@Nancy:

@#@IwanttojointheNatio";i:

15;s:

13859:

"隆化县实验小学学年一年级上学期期末考试@#@隆化县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试@#@班级__________座号_____姓名__________分数__________@#@一、选择题@#@1．（2分）有10块糖，选出正确的说法（ @#@）。

@#@@#@A.@#@说：

@#@“我喜欢左手有5块糖，右手有六块”@#@B.@#@说：

@#@“我左手有4块糖，右手也有6块糖”@#@C.@#@说：

@#@“我吃了两块糖，还剩7块糖还没有吃”。

@#@@#@2．（2分）正方体是（ @#@ @#@）。

@#@@#@A.我六个面中有两个面是正方形@#@B.我有六个面全是长方形@#@C.我有六个一样大小的正方形@#@3．（2分）一个杯子8元钱，可以这样付钱：

@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A. @#@2张5元 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@1张5元和3张1元 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@1张5元和2张2元@#@4．（2分）钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A. @#@2时 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@3时或9时 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@6时@#@5．（2分）比48大一些的数是（ @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A.52@#@B.30@#@C.45@#@D.96@#@二、判断题@#@6．（2分）比5大1的数是4，比5小1的数是6。

@#@（ @#@ @#@ @#@）@#@7．（2分）因为2×@#@2=2+2，所以3×@#@3=3+3。

@#@@#@8．（2分）小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手。

@#@@#@9．（2分）9是最大的一位数。

@#@ @#@@#@10．（2分）5块糖和5斤糖一样多。

@#@（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@三、填空题@#@11．（8分）在横线上填上“>@#@”、“<@#@”或“＝”。

@#@@#@4________ @#@3 @#@ @#@ @#@5________ @#@2 @#@ @#@ @#@0________ @#@1 @#@ @#@ @#@ @#@3＋1________ @#@4@#@5________ @#@5 @#@ @#@ @#@3________ @#@1 @#@ @#@ @#@2________ @#@4 @#@ @#@ @#@ @#@5－1________ @#@3@#@12．（8分）在横线上填上“>@#@”“<@#@”“=”@#@7________9 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4________2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1＋8________7 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4－1________10－7@#@0________1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@6________6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4________2＋5 @#@ @#@ @#@ @#@3＋4________5＋1@#@13．（4分）看图，填一填各种图形的名称。

@#@@#@ @#@@#@________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@________@#@________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@________@#@14．（9分）看图回答问题@#@

（1）@#@在@#@的________面，@#@在@#@的________面。

@#@@#@

（2）@#@在@#@的________面，@#@在@#@的________面。

@#@@#@（3）在最前面的是（@#@），在最后面的是（@#@）。

@#@（在选出的动物下面画“√”）。

@#@@#@15．（1分）把瓢虫放在树叶上，要使每片树叶上的瓢虫同样多，应该怎样放？

@#@@#@________@#@16．（8分）在横线上填“＞”、“＜”或“=”。

@#@@#@3________6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@7________6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@5________5 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@2________0@#@9________4 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@8________6 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@4________7 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@1________9@#@17．（3分）数一数，写一写。

@#@@#@@#@@#@@#@@#@________@#@@#@________@#@@#@________@#@18．（10分）看图写算式。

@#@ @#@@#@@#@

（1）@#@

（2）@#@19．（7分）想一想，填一填。

@#@@#@________＞0 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@3＜________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@________＞5＞________ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@________＞________＞________ @#@。

@#@@#@四、解答题@#@20．（5分）草地上有7只羊，又跑来了8只，跑走了5只，草地上还有多少只羊？

@#@@#@21．（9分）7 @#@ @#@ @#@5 @#@ @#@ @#@ @#@8 @#@ @#@ @#@ @#@9 @#@ @#@ @#@ @#@2 @#@ @#@ @#@ @#@1 @#@ @#@ @#@3 @#@ @#@ @#@10@#@

（1）一共有________个数。

@#@@#@

（2）最小的数是________，最大的数是________。

@#@@#@（3）其中哪两个数相加，得数正好是10？

@#@把它们填在下面的横线上。

@#@________＋________＝10；@#@________＋________＝10；@#@________＋________＝10@#@22．（5分）公共汽车上原来有18名乘客，到站后下车8人，上车5人，现在车上有多少人？

@#@@#@23．（6分）画一画，填一填。

@#@@#@

（1）@#@________5＋________=99－________=5@#@

（2）@#@________4＋________=1010－________=4@#@24．（5分）直接写得数。

@#@@#@3×@#@9= @#@ @#@ @#@ @#@2×@#@5= @#@ @#@ @#@3×@#@7= @#@ @#@ @#@ @#@8×@#@3= @#@ @#@ @#@ @#@3×@#@3=@#@5×@#@8= @#@ @#@ @#@ @#@4×@#@7= @#@ @#@ @#@2+4= @#@ @#@ @#@ @#@2×@#@9= @#@ @#@ @#@ @#@4+4=@#@25．（5分）同样多的连一连。

@#@@#@26．（5分）在钟面上画出相对应的时间。

@#@@#@@#@27．（20分）看图写数，并读一读 @#@@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@（4）@#@隆化县实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）@#@一、选择题@#@1．【答案】@#@2．【答案】C@#@【考点】立体图形的分类及识别@#@【解析】@#@3．【答案】@#@4．【答案】B@#@【解析】【解答】解：

@#@钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时或9时。

@#@@#@故答案为：

@#@B@#@【分析】3时，时针指向3，分针指向12；@#@9时，时针指向9，分针指向12；@#@这两个时间时针和分针的夹角是90度，是直角。

@#@@#@5．【答案】A@#@【解析】【解答】解：

@#@A、52比48大一些；@#@B、30比48少得多；@#@C、45比48少一些；@#@D、96比48多得多。

@#@@#@故答案为：

@#@A。

@#@@#@【分析】“大一些”的意思就是大的比较少，“大得多”的意思就是大的比较多；@#@“少一些”的意思就是少的比较少；@#@“少得多”的意思就是少的比较多。

@#@@#@二、判断题@#@6．【答案】错误@#@【解析】@#@7．【答案】错误@#@【考点】10以内数的加法和减法，3的乘法口诀及应用@#@【解析】@#@8．【答案】@#@9．【答案】正确@#@【考点】8与9的认识与读写@#@【解析】@#@10．【答案】错误@#@【解析】@#@三、填空题@#@11．【答案】>@#@@#@；@#@>@#@@#@；@#@<@#@@#@；@#@＝@#@；@#@＝@#@；@#@>@#@@#@；@#@<@#@@#@；@#@>@#@@#@@#@【解析】@#@12．【答案】＜@#@；@#@＞@#@；@#@＞@#@；@#@=@#@；@#@＜@#@；@#@=@#@；@#@＜@#@；@#@＞@#@【解析】【解答】7＜9；@#@4＞2；@#@因为1+8=9，9＞7，所以1+8＞7；@#@因为4-1=3，10-7=3，所以4-1=10-7；@#@@#@0＜1；@#@6=6；@#@因为2+5=7，4＜7，所以4＜2+5；@#@因为3+4=7，5+1=6，7＞6，所以3+4＞5+1.@#@故答案为：

@#@＜；@#@＞；@#@＞；@#@=；@#@＜；@#@=；@#@＜；@#@＞.@#@【分析】根据10以内数的认识，直接比较两个一位数的大小；@#@比较两个算式的大小，先计算出算式的结果，然后按整数大小比较的方法比较即可.@#@13．【答案】长方体；@#@正方体；@#@圆柱体；@#@球体@#@【考点】立体图形的分类及识别@#@【解析】@#@14．【答案】@#@

（1）下@#@；@#@上@#@

（2）后；@#@前@#@（3）在最前面的是@#@，在最后面的是@#@【考点】上、下位置，前、后位置@#@【解析】@#@15．【答案】3，3@#@【解析】【解答】解：

@#@一共有6个瓢虫，因此每个树叶上放3个瓢虫。

@#@@#@故答案为：

@#@3，3。

@#@@#@【分析】先数出瓢虫的个数，然后把瓢虫的个数分成相等的两部分即可。

@#@@#@16．【答案】＜；@#@＞；@#@=@#@；@#@＞；@#@＞；@#@＞；@#@＜；@#@＜@#@【考点】9以内数的大小比较@#@【解析】【解答】解：

@#@3＜6；@#@7＞6；@#@5=5；@#@2＞0；@#@9＞4；@#@8＞6；@#@4＜7；@#@1＜9。

@#@@#@故答案为：

@#@＜；@#@＞；@#@=；@#@＞；@#@＞；@#@＞；@#@＜；@#@＜。

@#@@#@【分析】根据9以内数字大小的比较方法直接判断大小，注意大于号或小于号“口”对着的数字是大的。

@#@@#@17．【答案】2；@#@5；@#@8@#@【考点】数10以内的数@#@【解析】【解答】根据分析，解答如下：

@#@@#@故答案为：

@#@2；@#@5；@#@8.@#@【分析】根据题意可知，数一数图中物体的数量，然后在格子中写出这个数，据此解答.@#@18．【答案】@#@19．【答案】@#@四、解答题@#@20．【答案】解：

@#@7+8-5=10（只）答：

@#@草地上还有10只羊。

@#@@#@【考点】20以内的加减混合运算@#@【解析】【分析】用原来的只数加上又跑来的只数，减去跑走的只数，这样就能求出草地上还有的只数。

@#@@#@21．【答案】@#@

（1）8@#@

（2）1；@#@10@#@（3）7；@#@3；@#@8；@#@2；@#@9；@#@1@#@【考点】数10以内的数，10以内数的排序，10以内数的加法和减法@#@【解析】【分析】@#@（3）答案不唯一。

@#@@#@22．【答案】解：

@#@18-8+5=15（人）@#@答：

@#@现在车上有15人。

@#@@#@【考点】20以内的加减混合运算@#@【解析】【分析】根据题意可知，用公共汽车上原来的乘客人数-到站后下车的人数+上车的人数=现在车上的人数，据此列式解答.@#@23．【答案】@#@

（1）@#@；@#@4@#@；@#@4@#@

（2）@#@；@#@6；@#@6@#@【解析】【解答】@#@

（1）根据分析，画图如下：

@#@@#@5+4=9@#@9-4=5@#@

（2）根据分析，画图如下：

@#@@#@4+6=10@#@10-6=4@#@故答案为：

@#@

（1）@#@；@#@4；@#@4；@#@@#@

（2）@#@；@#@6；@#@6.@#@【分析】@#@

（1）根据9可以分成5和4，图中已经画了5个○，还差4个○就是9个○，据此作图并列式计算；@#@@#@

（2）根据10可以分成4和6，图中已经画了4个△，还差6个△就是10个△，据此作图并列式计算.@#@24．【答案】3×@#@9=27；@#@2×@#@5=10；@#@3×@#@7=21；@#@8×@#@3=24；@#@3×@#@3=9；@#@@#@5×@#@8=40；@#@4×@#@7=28；@#@2+4=6；@#@2×@#@9=18；@#@4+4=8.@#@【考点】9以内数的加减法，5的乘法口诀及应用，3的乘法口诀及应用，7的乘法口诀及应用，8的乘法口诀及应用，9的乘法口诀及应用@#@【解析】【分析】根据乘法口诀，直接口算出乘法算式的积，然后心中记大数，向上数较小数的方法，口算出加法算式的结果即可解答.@#@25．【答案】解：

@#@@#@【考点】数10以内的数，10以内数的大小比较@#@【解析】【分析】一种一种地数，数出一种物品的个数后先写上数字，这样把8种物品都数过后把个数相同的连起来。

@#@@#@26．【答案】@#@【解析】【分析】6时，时针指向6，分针指向12；@#@4时，时针指向4，分针指向12；@#@18时，时针指向6，分针指向12；@#@22时，时针指向10，分针指向12。

@#@@#@27．【答案】@#@

（1）解：

@#@15，读作：

@#@十五@#@

（2）解：

@#@14，读作：

@#@十四@#@（3）解：

@#@18，读作：

@#@十八@#@（4）解：

@#@20，读作：

@#@二十@#@【考点】11～20的认识与读写@#@【解析】【分析】先根据图形判断出数字是几，然后读出这个数，读数时先读十位数字再读个位数字。

@#@@#@";i:

16;s:

25028:

"美国尼米兹级核动力航母@#@尼米兹级航空母舰（NimitzAircraftCarrier）是美国的一种多用途大型航空母舰，是目前世界上最大的战舰，所有这个级别的舰艇都是以核动力推进的。

@#@装备4座升降机、4台蒸汽弹射器和4条拦阻索。

@#@可以每20秒弹射出一架作战飞机。

@#@舰载作战联队中的机型配备根据作战任务性质的不同也有所不同，可搭载不同用途的舰载飞机对敌方飞机、船只、潜艇和陆地目标发动攻击，并保护海上舰队。

@#@以它为核心的战斗群通常由4至6艘巡洋舰、驱逐舰、潜艇和补给舰只构成。

@#@@#@基本介绍：

@#@@#@　　尼米兹级航空母舰　Nimitzaircraftcarrier @#@ @#@@#@“尼米兹”级航空母舰是当今世界海军威力最大的海上巨无霸，是美国海军独家拥有的大型核动力航空母舰，它是当代航空母舰家族中最具代表性的一员,是目前世界上排水量最大、载机最多、现代化程度最高的一级航空母舰，是继企业一号核航母之后，美国第二代核动力航空母舰。

@#@首制舰“尼米兹号”于1975年服役。

@#@@#@制造原因：

@#@@#@美国海军能得到“尼米兹”级核动力航母在很大程度上是由于有“核动力航母之父”之美誉的里科维尔上将的努力。

@#@他在国会授权委员会上成功地抓住了核动力航母的优越性，使其在1967年获准拨款。

@#@目的是为了提高美在冷战中的霸主地位。

@#@@#@总体架构，船型：

@#@@#@“尼米兹”级舰同以前的航母一样，由其自身发展的要求，选择了不利于阻力的肥大船型。

@#@就其内部居住性标准而言也不高。

@#@重量分配是航母设计师颇费心计的问题。

@#@从“福莱斯特”号以后的超级航母虽然排水量不断增大，但吃水变化很小，而是在长度和宽度上增加。

@#@这种@#@变化一是受港口和船坞水深条件的限制，二是获得了有利飞行作业的尽可能长的甲板长度和宽度，即扩大了飞行甲板的面积。

@#@在船体构造上也与前述的航母一致。

@#@机库甲板以下为水密结构，共分8层甲板（含双层底）。

@#@其型深为19.51m。

@#@两舷侧由底至机库甲板都采用古老的防雷隔舱结构，在内外两舰体之间有4道纵向隔壁。

@#@这种防护型式在二战中被证明是行之有效地，只不过现在更加发展了，将其延伸至水线以上，使机库两侧也形成双层防御结构。

@#@沿舰长每隔12-13m便设一道水密横隔壁，共23道，并设有10道防火隔壁。

@#@从而形成了2000多个水密隔舱，就是这2000多个水密隔舱保证了舰的不沉性。

@#@在这些舱中采用空、实相间的措施，增强了舰的抗损能力。

@#@二战时，这些舱中就装淡水和舰用燃油。

@#@现今，由于JP-5的性能较温和，是一种相对安全的燃料，所以在核动力航母的翼舱中也设有航空燃料舱，从而大大提高了航空燃油的装载量。

@#@两侧多层设置空、实相间隔舱和X形吸能支撑结构，以及HY-80以上的高强度结构钢，形成了航空母舰的坚固的被动防御体系。

@#@@#@甲板@#@飞行甲板距水面高为19.11m，距基线高为30.63m。

@#@由基线至桅顶高为74.37m。

@#@共有舱室3360间。

@#@从“福莱斯特”级以后的航母均采用闭式机库，飞行甲板为强力甲板，参加全舰的总纵强度。

@#@为此，即保证了高性能飞机着舰的要求，也解决了舰体加长后出现的舰体梁的纵向强度问题。

@#@在舰体内，动力装置、弹药库等重要舱室布置在一个装甲箱体内，以防受损危及舰的生命。

@#@机库甲板至飞行甲板占4个甲板层高，为11.13m。

@#@机库占3个甲板层高，长度占水线长的66％。

@#@机库的周围布置航空车间。

@#@.机库顶部为吊舱甲板（日本人称高射炮甲板）。

@#@飞行甲板至吊舱甲板之间的广阔空间为航空联队的办公区。

@#@集中在飞行甲板舯部右舷侧的上层建筑被称为“岛”。

@#@在这里布置有司令舰桥、航海舰桥和飞行舰桥，实施对全舰飞行作业和舰队的指挥。

@#@此外，许多雷达等电子天线设置在其上，是全舰重要的中枢区。

@#@@#@装甲@#@　　马岛海战时对美航空母舰的发展影响很大。

@#@由于防御的加强，故排水量一增再增，现已突破10万吨大关。

@#@飞行甲板进一步强化，增设了消防装置和新设了呼吸装置。

@#@“林肯”号和“华盛顿”号在增加飞行甲板装甲的同时，在舰桥等处增设了防御装甲。

@#@@#@　　目前据透漏的消息说，在“罗斯福”号以后的舰，在弹药库的舷侧增加了63.5mm厚的克夫拉装甲板，在弹药库和机舱顶部同样也增设了该型装甲板，形成箱形防御结构。

@#@在“华盛顿”号以后的航母舰桥上增设了这种弹片防御装甲。

@#@CVN74号舰以后，采用高强度低合金钢HSLA-100建造。

@#@这种钢能使结构变轻，有利于防御弹片。

@#@@#@锚舵@#@　　该级航母设有2个锚，每个重30t。

@#@锚链每环重163.3kg。

@#@4个5叶螺旋桨，直径为6.40m，每个重为30028.32kg。

@#@共有2个舵，每个重65.5t。

@#@空调装置的容量足够800多个家庭用。

@#@每天制淡水1514m3（400000加仑）@#@航空设备@#@　　@#@该级舰设置C13-1型蒸汽弹射器，在首部弹射区安置2部，在舯部斜角甲板的前端安置2部。

@#@据报道，在“林肯”号以后改为C-13-2型蒸汽弹射器。

@#@C-13-1型弹射器动力冲程为94.49m，往复车行程为95.97m，轨道长度为99.01m，末速度185kn。

@#@@#@　　在弹射器的后部，1、2、3号弹射器配有MK7Mod0型喷气偏流板，在3号弹射器后部配有MK6-2型喷气偏流板。

@#@@#@　　在斜角甲板后部设有4道阻拦索和1道应急拦机网。

@#@4台索连机和1台网连机均为MK7Mod3型。

@#@该型机的缓冲功能为63681301.6N/m，着舰飞机的重量为22680kg（紧急时27200kg），着舰速度145kn，滑跑距离106.68m。

@#@拦机网设在第3和第4道阻拦索之间，应急时使用。

@#@@#@　　一架进场速度为150kn，下滑角为3°@#@的飞机在飞过舰尾时必须要有3m以上的安全高度，一般着舰甲板的进场长度为70.10m，4根阻拦索布设跨度约为18.29m，飞机滑跑距离为106.68m，停止后的飞机调度离开着舰区的回转距离约为30.48m。

@#@着舰甲板共长225.55m。

@#@为了保证最大45.36t重的飞机能以150kn的末速射出，弹射区长至少要107m长。

@#@加在一起，就是飞机起降作业需要的飞行甲板长332m。

@#@@#@　　机库和飞行甲板之间有4部舷侧飞机升降机相联接。

@#@每部升降机平台长25.9m、宽15.9m，面积约372m2。

@#@平台自重105t，能提升47.6t的飞机。

@#@飞机升降机升降一轮所需时间为60秒（包括飞行甲板和机库甲板各停15秒装御时间）。

@#@@#@　　机库同“企业”号相比净高由7.6m增至8.07m，长由223.11m减至208.48m，扩大了飞机修理间的面积。

@#@宽度由29.26m增至32.92m。

@#@在面积上“尼米兹”级扩大了323m2，飞机修理间面积扩大了400m2。

@#@@#@　　“尼米兹”级航母的飞行甲板布置与“小鹰”级相同，但该级舰的航空设施有很大改进。

@#@为@#@了减小进场飞机受舰尾乱流的不利影响，斜角甲板角度从“小鹰”级的11°@#@20'@#@减为9°@#@30'@#@。

@#@@#@　　在着舰甲板的左舷侧设有MK6-2型菲涅尔光学助降系统。

@#@在岛上装有飞机管制、引导和精确制导雷达。

@#@此外舰上还装有助降电视。

@#@在着舰区尾部左舷侧设有着舰信号官平台（LSO）。

@#@@#@仪器设备@#@　　从排水量来说，尼米兹级是世界上最大的航空母舰。

@#@后几艘完工的满载排水量已达到10万吨。

@#@布什号完工后这十艘船的总排水量几乎达到一百万吨。

@#@1998年，尼米兹号成为美国第一艘在服役多年后，回厂添加推进用核原料的航空母舰，整个这个过程一共用了33个月。

@#@核反应堆加一次燃料可工作13～15年。

@#@@#@　　“尼米兹”级航空母舰自身也有强大的防卫体系，包括导弹、火炮、电子对抗系统、“海麻雀”导弹发射装置。

@#@由雷达导航的“海麻雀”导弹属短-中程导弹，可攻击飞机和截击敌方的巡航导弹。

@#@它的近程火炮系统有@#@自动搜索和瞄准雷达，20毫米近程火炮系统每分种能发射3000发以上炮弹，能有效地防御敌方飞机和导弹的近程攻击。

@#@@#@　　两台核反应堆为航空母舰提供几乎是无限期的30节以上的续航能力。

@#@8台8000千瓦汽轮发电机提供的电力可供10万人口的城市使用。

@#@4台海水淡化装置为“尼米兹”级航空母舰每天提供1818440升淡水。

@#@一般情况下，舰上备有供其人员消耗90天的食品和生活必需品。

@#@@#@性能数据@#@　　*满载排水量（t）91487（CVN68~70），96386（CVN71），10200（CVN72~73）@#@　　*空载排水量（t）72916（CVN68~70），73973（CVN71）@#@　　*总长（m）332.9@#@　　*两柱间长（m）317@#@*水线宽（m）40.8@#@　　*棱形系数0.613@#@　　*舯剖面系数0.991@#@　　*型深（m）30.63@#@　　*吃水（m）11.3（CVN68~70），11.8（CVN71），11.9（CVN72~73）@#@　　*飞行甲板（m）长332.9，斜角甲板长237.7，宽76.8@#@　　*机库甲板（m）长208.48，宽32.92@#@　　*机库净高（m）8.07@#@　　*动力装置核动力，2座GE公司A4W/A1G压水堆，4台汽轮机，总功率为194MW（260000hp）；@#@4台应急柴油机功率为8MW（10720hp），4轴。

@#@@#@　　*航速（kn）30以上。

@#@@#@　　*人员编制（名）舰员3184（203名军官），航空联队2800（366名军官），编队司令部70（25名军官）。

@#@@#@武器装备@#@　　“尼米兹”级航空母舰都装有两座A4W密封水核反应堆，4台飞机升降机，4座飞机弹射器，4座“海麻雀”导弹发射架，3~4座“密集阵”20毫米近程火炮武器系统，SPS-48E三维对空搜索雷达，SPS-49（V）5二维对空搜索雷达，3座Mk-91火力控制系统，AN/SLQ-32（V）4雷达电子对抗和火力控制系统，AN/WLR-1H雷达电子监视系统。

@#@*导弹3座MK29型八联装“北约海麻雀”舰对空导弹发射装置，射程14.6km，飞行速度2.5Ma。

@#@@#@　　*舰炮4座6管MKl5型20mm“密集阵”火炮（CVN68-69号舰上装3座）。

@#@射速3000发/min，射程1.5km。

@#@@#@　　*对抗措施4座6管MK36型SRBOC干扰火箭发射装置，发射红外曳光弹和箔条弹；@#@射程4km；@#@SLQ36型“水精”鱼雷防御系统；@#@SLQ-29（WLR-8雷达预警和SLQ-17AV干扰机和欺骗系统），改装时将由SLQ-32（V）4型电子战系统代替。

@#@@#@　　@#@ @#@ @#@@#@*作战数据系统NTDS/ACDS（海军战术及先进作战指挥系统），装有LINK4A、11、14、16号数据链和JMCIS联合海上指挥信息系统，SSQ-82卫星@#@　　*通信系统：

@#@SRR-1，WSC-3（UHF），WSC-6（SHF），USC-38（EHF）。

@#@@#@　　*火控系统3部MK91-1型导弹指挥仪。

@#@@#@　　*雷达对空搜索SPS-48E三坐标雷达，E/F波段，作用距离402km。

@#@@#@　　*SPS-49（V）5型雷达，C/D波段，作用距离457lan，休斯公司MK-23目标捕获雷达（TAS），D波段。

@#@@#@　　*对海搜索SPS-67V型雷达，C波段。

@#@@#@　　*空中管制SPN-41、2部SPN-42（CVN68～70）、SPN-43B、SPN-44、2部SPN-46（CVN71～73）航母控制飞机进场雷达，J/K/E/F波段。

@#@@#@　　*导航SPS-64（V）9雷达。

@#@900型雷达，I/J波段。

@#@@#@　　*火控6部MK-95型导弹火控雷达，I/J波段。

@#@@#@　　*URN25型“塔康”飞机战术导航系统。

@#@@#@　　*固定翼飞机标准的航空联队有20架F-14，20架F/A-18，4架EA-6B，16架A-6E.（含KA-6D），4架E-2C，6架S-3A/B。

@#@@#@　　*直升机8架SH-3G/H“海王”或SH-60F“海鹰”。

@#@@#@　　*蒸汽弹射器4台89.9m长的C13-1型弹射器。

@#@@#@　　*阻拦装置4台MK7-3型索连阻拦机，4道阻拦索；@#@1台MK7-3型网连阻拦机，1道应急拦机网。

@#@@#@主要使命@#@　　美国海军第二代核动力多用途航空母舰。

@#@主要使命是进行远洋作战，夺取并保持制空权和制海权，封锁海区，保卫海上交通线，支援登陆等。

@#@该舰1975年9月服役。

@#@舰长332.8米，宽40.8米，满载排水量91500吨，航速33节，续航力80～100万海里，核燃料加注一次可工作13～15年。

@#@编制人员6300名。

@#@飞行甲板宽76.8米，可装载飞机90余架，最多可载120架。

@#@舰上武器有八联装海麻雀导弹发射架3座，密集阵6管20毫米火炮3座，还有若干雷达、通信和导航系统。

@#@@#@建造计划@#@　　1967财年批准“尼米兹”号，1970财年批准“艾森豪威尔”（Eisenhower）号，1974财年批准“文森”（Vison）号，1980财年批准“罗斯福”（Roosevelt）号，1983财年批准了“林肯”（Lincoln）号和“华盛顿”（Washington）两舰，“斯坦尼斯”（Stennis）号和“杜鲁门”（Truman）号两艘舰的造舰合同是在1988年6月签订的。

@#@1993财年拨款8.322亿美元作为“里根”（Reagan）号（CVN76）的前期预研资金，该舰1995财年拨款建造。

@#@该级舰的建造厂纽波特纽斯船厂@#@　　尼米兹号@#@　　开始建造日期：

@#@1968年6月22日@#@　　下水日期：

@#@1972年5月13日@#@　　开始服役日期：

@#@1975年5月3日@#@　　艾森豪威尔号@#@　　纽波纽斯船厂建造，1970年8月15日开工，1975年10月11日下水，1977年10月18日服役。

@#@@#@　　文森号@#@　　1975年10月11日开工，1980年3月15日下水，1982年3月13日服役。

@#@@#@　　罗斯福号@#@　　1981年10月31日开工，1984年10月27日下水，1986年10月25日服役。

@#@@#@　　林肯号@#@　　1984年11月3日开工，1988年3月13日下水，1989年11月11日服役。

@#@@#@　　华盛顿号@#@　　1986年8月25日开工，1990年7月21日下水，1992年7月4日服役。

@#@@#@　　约翰·@#@斯坦尼斯号@#@　　1991年3月开工建造，1993年11月正式下水，1995年6月开始服役于美太平洋舰队。

@#@@#@　　杜鲁门号@#@　　1993年11月29日开始建造，1996年9月13日下水，1998年7月25日正式交付海军大西洋舰队服役。

@#@@#@　　里根号@#@　　1988年2月12号开始建造，2001年3月5日下水，2003年7月12日正式交付。

@#@@#@　　布什号@#@　　2003年铺设龙骨，2009年5月11日正式交付美国海军。

@#@@#@成本造价@#@　　“尼米兹”级的造价如下：

@#@@#@　　“尼米兹”为7.25亿美元；@#@“艾森豪威尔”为7.44亿美元；@#@“文森”为12.8亿美元；@#@“罗斯福”为32亿美元；@#@“里根”为约45亿美元。

@#@@#@航母家族@#@简介@#@　@#@第二代航母，全部由位于美国东部弗吉尼亚州的纽波特纽斯船厂建造，迄今已有8艘服役，未来还将有2艘加入这个兴盛的大家族。

@#@这总共10艘航母的服役情况是：

@#@　第1艘“切斯特·@#@W·@#@尼米兹”号（CVN－68）于1968年6月22日开工，1972年5月13日下水，1975年5月3日服役@#@　　第2艘“德怀特·@#@D·@#@.艾森豪威尔”号（CVN－69）于1970年8月15日开工，1975年10月11日下水，1977年10月18日服役；@#@@#@　　第3艘“卡尔·@#@文森”号（CVN－70）于1975年10月11日开工，1980年3月15日下水，1982年3月13日服役；@#@@#@　　第4艘“西奥多·@#@罗斯福”号（CVN－71）于1981年10月31日开工，1984年10月27日下水，1986年10月25日服役；@#@@#@　　第5艘“亚伯拉罕·@#@林肯”号（CVN－72）于1984年11月3日开工，1988年2月13日下水，1989年11月服役；@#@@#@　　第6艘“乔治·@#@华盛顿”号（CVN－73）于1986年8月25日开工，1990年7月21日下水，1992年7月4日服役；@#@@#@　　第7艘“约翰·@#@C·@#@斯坦尼斯”号（CVN－74）于1991年3月13日开工，1993年11月11日下水，1995年6月9日服役；@#@@#@　　第8艘“哈里·@#@S·@#@杜鲁门”号（CVN－75）于1993年11月29日开工，1996年9月13日下水，1998年7月25日服役；@#@@#@　　第9艘“罗纳德·@#@里根”号（CVN－76）于1998年2月9日开工，预计2002年服役；@#@@#@　　第10艘“布什”号（CVN－77），预计2003年开工，2008年交付使用。

@#@“乔治·@#@H·@#@W·@#@布什”号航母全长332米，最大航速30节，满载排水量超过10万吨，最多可搭载百架战机，造价62亿美元。

@#@以前总统老布什命名的美国海军最后一艘尼米兹级核动力航母“乔治·@#@H·@#@W·@#@布什”号2009年1月10日正式服役。

@#@[3]@#@差别@#@　　@#@“斯坦尼斯”号（9张）@#@由于“尼米兹”级建造时间长达数十年，所以各舰之间有一些差别，仅排水量一项，前3艘“尼米兹”标准排水量为81600吨，满载排水量为91487吨，第4艘“罗斯福”号满载排水量则达到了96386吨，而其后的“林肯”号、“华盛顿”号、“斯坦尼斯”号、“杜鲁门”号、“里根”号满@#@载排水量均已超过100000吨。

@#@此外随着科技的进步，舰上设备也有很大改变。

@#@象“杜鲁门”号就融入了信息技术的最新成果，如大面积使用光纤电缆以提高数据传输数率；@#@布设了IT－21非保密型局域网，将计算机、打印机、复印机、作战兵力战术训练系统、舰艇图片再处理装置、数字化综合印刷及综合数据库等连接为一体，实现了无纸化办公。

@#@舰员还配备了数字身分卡，舰载机的起降设备也增设了电视监视系统。

@#@下面的数据以该级第7艘“斯坦尼斯”号为标准。

@#@@#@　　“斯坦尼斯”号全长317米，宽40.8米，吃水11.9米，标准排水量79973吨，满载排水量10550吨，载航空燃油9000吨。

@#@其飞行甲板长332.9米（斜角甲板长237.7米），宽77.8米，面积超过了3个足球场。

@#@舰内从机库甲板以上分为9层，其中5层在岛式上层建筑内，机库甲板以下除双层甲板外又分为8层。

@#@整个舰从龙骨到桅顶高为76米，相当于20层的高楼。

@#@@#@　　“斯”舰动力装置为2座通用电气公司的A4W/A1G压水堆和4台蒸汽轮机，反应堆热效率为25.6%，每个反应堆驱动2台蒸汽轮机，总功率高达26万马力，最高航速30节，燃料可持续使用15年，续航力可达80万－100万海里，自持力为90天。

@#@它配备的是最新型的C@#@－13－2型弹射器，在直角甲板和斜角甲板上各有2座。

@#@4座弹射器如果同时使用，在1分钟内可将8架飞机送上天。

@#@斜角甲板着舰区设有4道拦阻索和1道拦阻网，飞机回收间隔是35－40秒1架。

@#@机库长208米，宽33米，高约8米。

@#@将飞机从机库运送到甲板再到起飞，可在15－20分钟内完成。

@#@它现在配备的是美军的“标准型”舰载机联队，总数有80架左右，但在紧急情况下的载机可达100架。

@#@@#@　　“斯”舰装有3座“海麻雀”舰空导弹发射装置和4座“密集阵”近防系统。

@#@其电子设备为：

@#@对空为SPS－49（V）5和SPS－48E（V）（三座标）雷达；@#@对海为SPS－67V雷达；@#@导航雷达为LN－66；@#@火控雷达为MK－99。

@#@电子对抗为4座MK－36干扰箔条发射器和SLQ－36拖曳式鱼雷诱饵。

@#@@#@　　“斯”舰的生存力极强，舰体除设有若干道纵向隔舱外，还有23道水密横隔壁和10道防火隔壁。

@#@舰体和甲板采用高弹性钢，可以抵御穿甲弹的攻击。

@#@在舰的两舷设有隔舱系统，弹药库、机舱等重要部位的顶部和两侧还装有63.5mm厚的“凯芙拉”装甲。

@#@舰上设有30个损@#@管队，设有泡沫消防装置。

@#@泵设备能在20分钟内调整舰体15度横倾。

@#@@#@　　“斯”舰编制人员为5984人，其中航空人员为2800人，它有6410个床铺、544张办公桌、813个衣柜、924个书架、543个公文柜、5803把椅子和29814个照明灯，舰上还设有数十个仓库，有邮局、电台、电影院、百货商店、照像馆、洗衣房、医院等各种生活设施，可以毫不夸张地说，“斯坦尼斯”号就是一个地地道道的“海上城市”。

@#@@#@　　“斯”舰的作战能力是很惊人的，其舰载机所能控制的空域和海域可达上千公里，其自身一昼夜机动也有500海里。

@#@它的舰载机可以24小时不停顿地进行战斗巡逻，每天可出动200多架次的飞机，其载机比例还可以根据实际情况随时进行调整，以适应不同作战任务的需要@#@性能特点：

@#@@#@①动力系统先进，适航性能优异。

@#@反应堆的堆芯寿命为13-15年,更换一次燃料可航行80～100万海里。

@#@可在海上停留数月不需补给，自持力较强。

@#@1979年伊朗人质危机时,“尼米兹”号航母在2艘核动力巡洋舰的护卫下,创造了海上连续活动110天的纪录。

@#@@#@②结构密封，具有极高的生存能力。

@#@它采用封闭式飞行甲板，机库以下的舰体为整体密封结构，从双层舰底至机库甲板间分为8层,并设置有多道横向水密舱壁。

@#@鉴于第二次世界大@#@战中的战损的航空母舰中70%被鱼雷或鱼雷与炸弹击沉,“尼米兹”级水下防护能力较强,舰体两舷水下部分各设有5道能承受300公斤普通炸弹爆炸的防雷隔舱,全舰水线以下共有2000多个水密舱段。

@#@即使少部分舱室进水，航母仍不会沉没。

@#@“尼米兹”首次装备了抗击导弹攻击的弹库保护系。

@#@两舷各有64毫米“凯拉夫”装甲防护层。

@#@此外，飞行甲板上的各升降机开口都设有可防止核辐射、生物和化学污染泄入的密封门。

@#@@#@③控制范围大，作战能力强。

@#@其舰载机可控制600-1000千米海域和空域。

@#@能以30节的持续航速,一昼夜航行约700海里。

@#@能远离基地，迅速到达世界任一海域执行作战任务。

@#@能装约10000吨JP-5型航空燃油,若按每架飞机每天出动2次计算,能够保障一个航空联队连续作战16天。

@#@与美国现役其他航母相比，“尼米兹”级舰母的弹药装载量高出2-3倍，最大可达到3000吨。

@#@一个“尼米兹”级航母战斗群的作战能力，超过了1944年美参加菲律宾海战的第58特混舰队的能力,而后者包括各类航母15艘和舰载机965架。

@#@@#@④用途广，可综合执行攻击和反潜作战。

@#@自第3艘“卡尔·@#@文森”号起,装备了新型的反潜控制中心和相应的一系列反潜设施,成为第一型能综合执行攻击（制海、制空）和反潜作战的多用途航母。

@#@@#@主要改型：

@#@@#@同型舰9艘，8艘在役，1艘在建。

@#@@#@尼米兹号CVN-681975年服役@#@艾森豪威尔号CVN-691977年服役@#@卡尔·@#@文森号CVN-701982年服役@#@罗斯福号CVN-711986年服役@#@亚伯拉罕·@#@林肯CVN-721989年服役@#@乔治·@#@华盛顿号CVN-731992年服役@#@约翰·@#@斯滕尼斯号CVN-741995年服役@#@杜鲁门号CVN-751998年服役@#@里根号CVN-76预计2002年服役☆@#@标准/满载排水量81600/91490吨@#@长×@#@宽×@#@吃水332.9×@#@40.8×@#@11.3米@#@巡航/最大速度30/33节@#@飞行甲板（长×@#@宽）332.9（全长）,237（斜角）×@#@76.8米@#@动力装置4×@#@燃气轮机,2×@#@A4W/AIG反应堆4×@#@应急发电机,总功率280000马力@#@自持力6天（航空煤油）@#@继航力80-100万海里@#@人员3184@#@直升机6×@#@海王（海鹰）@#@固定翼飞机20×@#@F-14,20×@#@F/A-18，20×@#@A-6（正被F/A-18取代）10×@#@S-36×@#@EA-6B5×@#@E-2C@#@导弹3×@#@8联MK-29北约海麻雀@#@火炮4×@#@6管20毫米密集阵武器系统@#@雷达SPS-48E三坐标SPS-49对空SPS-67V对海6×@#@MK-95火控@#@电子战红外箔条、雷达告警与干扰、鱼雷防御系统@#@导航塔康@#@指挥海军战术指挥系统、先进作战指挥系统、卫星通信系统@#@作战运用：

@#@@#@尼米兹级航空母舰参加了伊朗人质危机、海湾冲突和海湾战争。

@#@@#@1980年4月，伊朗人质危机爆发后,尼米兹号等航";i:

17;s:

15485:

"模板工程专项施工方案@#@第一节编制依据@#@《混凝土结构设计规范》GB50010-2002@#@《建筑结构荷载规范》GB50009-2001@#@《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002@#@《建筑施工安全检查标准》JGJ59-99@#@《建筑施工计算手册》@#@现行“建筑工程质量验收规范”本工程施工图纸等有关文件。

@#@@#@第二节 @#@工程概况@#@1.本工程为平度中李家庄社区改造项目-E1地块多层区域，工程建设地点位于平度市同和街道，三城路以北，淄阳街以东。

@#@@#@2.E1地块多层区域由16座5F+1层构成，其中9#楼、15#楼为两个单元，其余为三个单元。

@#@结构使用年限为50年，抗震设防烈度7度，防水等级为2级，主要结构形式为剪力墙结构，小区内配一座3层幼儿园。

@#@@#@第三节施工准备@#@

（1）、技术准备：

@#@@#@熟悉图纸，进行实地现场调查研究，根据现场条件进行拼装模板。

@#@@#@

（2）、主要机械设备安排@#@模板工程施工中，主要机具设备选用如下：

@#@@#@

（1）、精密裁板锯：

@#@1台，用于制作；@#@@#@

（2）、手工锯：

@#@10台。

@#@@#@（3）、模板材料的选用@#@在施工中为克服涨模、接头错位、漏浆、断面不方正等缺陷，根据以往施工经验并加以改进，并以模板质量要求进行模板工程的施工及验收。

@#@@#@其主要材料选用如下：

@#@@#@30*50*2.5的双层方管加固件（成品），48*75方木，75*75方木，Ø@#@14的对拉螺栓，Ø@#@18穿墙套管。

@#@1830×@#@915×@#@12厚木胶板、2440×@#@1220×@#@12厚木胶板。

@#@方形铁垫片，成品铁楔，拉钩，销子。

@#@@#@（4）、专业施工队伍准备：

@#@根据确定的现场管理机构，选择高素质的专业班组进行模板工程的施工。

@#@@#@（5）、作业条件准备：

@#@@#@

（1）、向作业班组进行详细的质量、安全技术交底，并作好职工安全三级教育，下达工程施工任务，便班组明确有关质量、安全、进度等要求；@#@@#@

（2）、清理现场，做好工作面准备，检查垂直和水平运输是否通畅，施工机具是否准备妥当；@#@@#@（3）、施工机具就位并进行了试运转，做好维修保养等工作，以保证机械正常运转；@#@@#@（4）、清查材料的规格、质量、数量等是否符合要求。

@#@@#@第四节模板制作安装@#@1、模板的制作@#@

（1）、熟悉图纸，严格按图纸及配模图要求进行下料，保证工程结构和构件各部位形状尺寸和相互位置的正确；@#@@#@

（2）、构造简单化，装、拆方便，并便于钢筋的绑扎与安装；@#@@#@（3）、模板拼缝严实，不得有漏浆现象；@#@@#@（4）、钉子长度为木板厚度的1.5-2.5倍，每块木板与木档相叠处至少钉2个钉子，第二块板的钉子要转向第一块模板方向斜钉；@#@@#@（5）、柱模、梁侧模配制各一套，周转使用；@#@@#@（6）、配制好的模板应有编号，写明规格，分别堆放保管，以免错用。

@#@@#@2、模板及支撑的安装@#@模板安装前必须将模板表面清理干净，清扫安装部位的垃圾及杂物，模板拆除时应在砼强度能保证其构件不变形和棱角保证完整时，方可拆除，拆除时且不得任意乱敲，模板拆除后应及时对其清理，涂刷脱模剂，并按编号顺序整齐堆放好，脱模剂不得使用废机油，应使用专用的脱模剂。

@#@@#@

（1）、模板支撑施工@#@搭设满堂钢管脚手撑架，撑架的立杆间距层为1.2米，立杆横距1.2米。

@#@第一道水平杆最大步距1.5米，扫地杆高度0.2米，撑架搭设先放线、后布小横杆立立杆，立杆底部加垫板，不得有松动现象，防止因种种原因下滑及破坏下陷。

@#@@#@

（2）、柱子模板安装：

@#@@#@1）、柱子模板均采用木胶板，安装前与木方加工成定型模板以增强模板的刚度。

@#@竖楞木方间距少于200；@#@@#@2）、相连两板的接缝高低差不得大于2毫米，若因模板厚薄不一致，则应统一选材，将少量不规则模板刨平直，方可使用；@#@@#@3）、如柱宽大于600，则应用对拉螺栓加固，间距同柱箍。

@#@@#@4）、柱脚下设150×@#@150的清扫口，待柱模安装完毕，内面垃圾清理干净后，再将其封闭。

@#@@#@5）、模板作法@#@严格控制各块板的标高，其平整度控制在2毫米内，拼缝小于0.5毫米，对于大于0.5毫米的用胶带纸顺缝满贴，防止漏浆。

@#@@#@第五节模板验收@#@模板安装完毕后，须经过项目部质检员的验收，质量合格后，方可进行下道工序的施工。

@#@@#@第六节模板拆除@#@1、模板拆除的控制要求@#@

（1）、模板拆除时必须待砼强度达到规定要求后方可进行；@#@@#@

（2）、模板拆除过程中要注意保护己浇筑好的砼构件；@#@@#@（3）、拆模顺序以“先支后拆，后支先拆，先拆非承重构件，后拆除承重件”的原则@#@（4）、拆下的材料应及时运走、清理、整堆。

@#@@#@2、准确控制拆模时间@#@

（1）悬挑构件其混凝土达到100%强度时才能抽底模。

@#@@#@

（2）其他梁板不宜过早拆模，待强度80%时才能拆底模。

@#@@#@（4）、拆模时，内、外模要协调进行，保证结构变形一致，不因模板的约束产生裂缝；@#@@#@（5）、拆模时，注意勿使砼的结构受损。

@#@@#@3、施工拆模注意事项@#@

（1）、不能使用撬棍沿边硬撬；@#@@#@

（2）、拆模后，要及时做好预埋件、预留孔洞竣工测量（复核）工作；@#@@#@（3）、孔口尺寸，孔壁垂直度误差超出规范要求，要尽早修复；@#@@#@（4）、对易破坏的预埋件应设置隔栏或砖墩作显著标志保护；@#@@#@（5）、对预留孔洞作固定围栏保护，即防止孔口棱角破坏和对后续工作起安全围护作用；@#@@#@（6）、拆除柱、墙、梁、板模板时，应设防护栏和警示标牌，严禁非操作人员进入作业区。

@#@@#@第七节模板施工中的质量控制措施@#@1、质量控制要点@#@本工程大量梁板采用木模，其施工质量控制措施主要有以下几点：

@#@@#@

（1）、保证其位置、形状、尺寸均符合设计要求，误差值在规范范围之内；@#@@#@

（2）、模板接缝要严实、平整、光滑，不得变形、裂缝，砼浇捣时不发生漏浆现象。

@#@@#@（3）、由于施工采用分层进行施工，其支撑体系必须保证砼下层有足够的强度后方可进行施工；@#@@#@（4）、在支撑体系各支柱离地20cm处设一道横杆加固，中间各立杆之间设适当斜撑、剪刀撑，以保证架体的整体稳定性；@#@@#@（5）、在每一段模板支撑好后，应严格进行自检，主要是验收其标高、尺寸偏差、预埋件、预留孔洞位置及支撑体系牢固与否，并认真作好自检记录；@#@@#@（6）、模板安装允许偏差及预埋件、预留洞允许偏差允许值见下表：

@#@@#@项目@#@允许偏差（MM）@#@轴线位置@#@5@#@截面内部尺寸@#@基础@#@±@#@10@#@柱、墙、梁@#@+4@#@-5@#@层高垂直@#@全高≤5M@#@5@#@相邻两板表面高低差@#@5@#@表面平整度@#@5@#@预留管、预留孔中心线位置@#@3@#@ @#@@#@预埋螺栓@#@中心线位置@#@2@#@外露长度@#@+10@#@0@#@ @#@@#@预留洞@#@中心线位置@#@10@#@截面内部尺寸@#@+10@#@0@#@（7）、模板的周转次数要符合相应规定，以保证砼构件的质量；@#@@#@（8）、模板支撑牢固，严格控制模板系统的质量，应确保模板系统有足够的刚度；@#@@#@（9）、砼浇筑前，模板要充分湿润，避免模板在施工中遇水后膨胀而拉裂波面；@#@@#@2、模板工程质量通病的防治@#@

（1）、柱模板容易产生的问题：

@#@柱位移、截面尺寸不准、混凝土保护层过大或过小、柱身扭曲、梁柱接头偏差大等；@#@@#@防止方法：

@#@支模前按墨线校正钢筋位置，钉好压脚板；@#@转角部位应采用联接角模以保证角度准确；@#@柱箍形式、规格、间距要根据柱截面大小及高度进行设计确定；@#@梁柱接头模板要按大样图进行安装而且联接要牢固；@#@@#@

（2）、墙模板容易产生的问题：

@#@墙体混凝土厚薄不一致、上口过大、墙体烂脚、墙体不垂直；@#@@#@防止办法：

@#@对拉螺栓间距及使用方式应按设计及交底确定，墙梁交接处和墙顶上口应设拉结；@#@外墙所设的拉、顶支撑要牢固可靠，支撑的间距、位置宜由模板设计确定。

@#@模板安装完成后底边应用水泥砂浆堵缝，以防漏浆；@#@@#@（3）、梁和楼板的模板容易产生的问题：

@#@梁身不平直、梁底不平、梁侧面鼓出，梁上口尺寸加大、板中部下挠、出现蜂窝麻面现象；@#@@#@防止办法：

@#@凡梁净高大于45cm者，加固梁侧模需设一道对拉螺栓；@#@梁底与梁侧板宜用联接镰刀卡进行连接；@#@大于或等于750mm梁高的侧板，应加两道对拉螺栓。

@#@模板支顶的尺寸和间距的排列，要确保支撑系统有足够的刚度，模板支顶的底部应在坚实地面，梁板跨度大干4m者，如设计无要求则按规范要求起拱；@#@@#@3、模板工程质量控制@#@

（1）、模板及其支撑结构的材料、质量、应符合规范规定和设计要求；@#@@#@

（2）、模板及支撑应有足够的强度、刚度和稳定性，不允许有下沉和变形现象；@#@@#@（3）、模板的内侧面要平整，接缝严实，不得漏浆；@#@@#@（4）、模板安装后应仔细检查各部位构件是否牢固，在浇灌过程中要经常检查，如发现变形，松动等现象，要及时修整加固；@#@@#@（5）、拆模时不要用力过猛过急，拆下来的木料要及时运走、整理；@#@@#@（6）、拆模程序应是后支的先拆，先支的后拆，先拆除非承重部分，后拆除承重部分；@#@@#@（7）、拆除跨度大的梁下支撑时，应先从跨中开始，再向两端拆除；@#@@#@（8）、上层楼板正在浇筑砼时，下一层楼板的模板支撑不得拆除；@#@@#@（9）、整个模板工程的操作应严格按照施工方案与作业指导书进行。

@#@@#@第八节施工注意事项及安全技术措施@#@为保证工程的顺利进行，特制定以下安全措施，具体如下：

@#@@#@1、认真贯彻国家、企业的安全生产方针和有关安全技术管理规定；@#@@#@2、施工现场道路保证畅通无阻，机械设备安全可靠，临边、洞口应有安全标志；@#@@#@3、现场应设置专职安全员，负责巡视、检查监督和处理现场安全问题；@#@@#@4、施工人员在施工前必须熟悉模板工程的设计安装要求，立杆支顶必须设设垫块；@#@@#@5、工人进场前必须进行全面的身体检查，凡有劳动、安全、卫生监督部门规定的不准上岗的病患者一律不准上岗作业；@#@@#@6、作业人员必须头戴安全帽，严禁吸烟，严禁酒后作业、湿作业时，必须穿上绝缘套鞋；@#@@#@7、工地设配电箱，每台木工圆盘锯单独安装专用开关及漏电保护开关，所用电源线路均须架空设置，严禁拖地，严禁使用破损或绝缘性能不良的电线，电闸箱应有门、有锁、有防雨盖板、有危险标志；@#@@#@各种机具设备均须采取接零或接地保护。

@#@接零线或接地线不准用独股铝线。

@#@严禁在同一系统中接地两种保护混用。

@#@@#@8、电锯、木工电平刨等机械、机具按规定配备和安装防护装置。

@#@机械的传动带、明齿轮、皮带轮、飞轮等都要有防护网或罩。

@#@@#@9、操作人员应按规定佩带个人防护用具。

@#@@#@10、严禁在机械运转过程中进行检修,机械检修时必须拉闸断电,并设专人看护。

@#@@#@第九节模板成品保护@#@1、模板支模完成后及时将多余材料及垃圾清理干净。

@#@@#@2、安装工程的预留、预埋工作在支模时配合进行，禁止任意拆除模板和用锤敲打模板及支撑，以免影响模板质量。

@#@@#@3、模板侧模不得堆靠钢筋等重物，以免倾斜、偏位。

@#@@#@4、禁止平台模板面上集中堆放重物。

@#@尤其是在钢筋绑扎时，加工成型的钢筋不能集中堆放在平台模板上。

@#@@#@5、砼浇筑时，不准用振动棒等撬动模板及埋件，砼均匀入模，以免模板因局部荷载过大造成模板受压变形。

@#@@#@6、模板安装成型后，派专人值班保护，并进行检查、校正，以确保模板安装质量。

@#@@#@第十节安全文明施工措施@#@

（1）拆模时操作人员必须挂好、系好安全带。

@#@@#@

（2）支模前必须搭好相关脚手架（见本工程脚手架方案及相关方案、相关安全操作规程等）。

@#@@#@（3）在拆墙模前不准将脚手架拆除，用塔吊拆时与起重工配合；@#@拆除顶板模板前划定安全区域和安全通道，将非安全通道用钢管、安全网封闭，挂"@#@禁止通行"@#@安全标志，操作人员不得在此区域，必须在铺好跳板的操作架上操作。

@#@@#@（4）浇筑混凝土前必须检查支撑是否可靠、扣件是否松动。

@#@浇筑混凝土时必须由模板支设班组设专人看模，随时检查支撑是否变形、松动，并组织及时恢复。

@#@经常检查支设模板吊钩、斜支撑及平台连接处螺栓是否松动，发现问题及时组织处理。

@#@@#@（5）木工机械必须严格使用倒顺开关和专用开关箱，一次线不得超过3m，外壳接保护零线，且绝缘良好。

@#@电锯和电刨必须接用漏电保护器，锯片不得有裂纹（使用前检查，使用中随时检查）；@#@且电锯必须具备分料器和护手装置。

@#@使用木工多用机械时严禁电锯和电刨同时使用；@#@使用木工机械严禁戴手套；@#@长度小于50cm或厚度大于锯片半径的木料严禁使用电锯；@#@两人操作时相互配合，不得硬拉硬拽；@#@机械停用时断电加锁。

@#@@#@（6）用塔吊吊运模板时，必须由起重工指挥，严格遵守相关安全操作规程。

@#@模板安装就位前需有缆绳牵拉，防止模板旋转不善撞伤人；@#@垂直吊运必须采取两个以上的吊点，且必须使用卡环吊运。

@#@@#@（7）因混凝土侧力既受温度影响，又受浇筑速度影响，因此当夏季施工温度较高时，可适当增大混凝土浇筑速度，秋冬季施工温度降低混凝土浇筑速度也要适当降低。

@#@@#@（8）环保与文明施工@#@现场模板加工垃圾及时清理，并存放进指定垃圾站。

@#@做到工完场清。

@#@整个模板堆放场地与施工现场要达到整齐有序、干净无污染、低噪声、低扬尘、低能耗的整体效果。

@#@@#@第十一节模板施工应急救援预案@#@为了防范安全事故的发生，加强安全防范措施，避免安全事故的发生；@#@在出现安全事故时，能够做到及时，有效的针对事故发生而采取的措施，使经济损失和人员伤亡降低到最低限度，项目部特别成立安全事故紧急救援小组，并且经常演练，达到在安全事故发生能够迅速、及时的处理妥当。

@#@@#@";i:

18;s:

27259:

"某学校教学辅助楼施工组织设计@#@目录@#@第一章工程概况1@#@第二章工程总体部署2@#@第一节组织系统建立2@#@第二节现场拆除、清理2@#@第三节构配件供应商的选择及定货2@#@第四节施工顺序2@#@第三章施工平面布置4@#@第四章进度计划5@#@第五章砼框架施工方法6@#@第一节土方工程6@#@第二节垫层及造型砼施工6@#@第三节模版工程6@#@第四节钢筋工程7@#@第五节砼工程8@#@第六节脚手架工程8@#@第七节砌砖工程9@#@第八节装饰工程9@#@1.油漆工程9@#@2.刷浆及涂料10@#@3.外墙10@#@4.天棚抹灰10@#@5.内墙面抹灰11@#@6.抹灰面层的基层处理11@#@第九节地面工程11@#@第十节120厚予应力空心板安装12@#@第十一节屋面工程12@#@1.卷材铺设13@#@2.按规范要求设置好排气孔，施工中不要堵塞与大气相通，使水气有排走出路。

@#@13@#@3.基层要求13@#@第六章劳动力需用计划14@#@第七章机械需用量计划15@#@第八章质量保证措施17@#@第一节质量指标17@#@第二节质量措施17@#@第九章安全技术措施19@#@第一节一般规定19@#@第二节机电设备20@#@第十章文明施工措施22@#@第一章工程概况@#@本工程为【奈特神机】教学辅助楼，位于原校园内沿东墙呈L型布置，与原教学主楼相接，辅助楼的结构为四层钢筋砼框架结构，带形梁基础，埋深-1.5m，多孔砖一砖墙封闭，预制楼板承重。

@#@层高3.4m，跨度为7.8m，开间分别为3.3m，3.6m和4.2m。

@#@（柱、梁断面分别为350×@#@500和240×@#@750、650），辅助楼内设餐厅、教室、试验室、多功能厅及宿舍等总建筑面积【奈特神机】m2，总建筑高度【奈特神机】m。

@#@外墙装饰为无光面砖，内墙为乳胶漆涂料，楼地面分别为水磨石，地板砖及木地板、屋面防水采用三毡四油。

@#@整个工程施工场地狭小。

@#@（施工期间不能影响学校正常上课和活动），道路条件差，工期紧，对于加速工程建设，提高工作效率，具有一定的难度。

@#@@#@第二章工程总体部署@#@第一节组织系统建立@#@

（1）建立精干高效的项目经理班子，选择施工经验丰富，组织能力强，业务水平高，身体素质好的施工队长。

@#@工程质量的优劣、建设进度的快慢、经济效益的好坏，关键取决于项目经理部的整体协作性、组织能动性、相互配合性及现场指挥人员的能力经验和业务水平。

@#@@#@

（2）建立从班组到工长及职能人员等全员性。

@#@完善的生产、经营、质量、安全、文明施工承包责任制，充分发挥全体人员的积极性、创造性和相互配合性。

@#@@#@第二节现场拆除、清理@#@利用精良的机械设备（凿岩机、推土机、挖掘机等），在最短的时间内（12～15天）拆除原有建筑物，清理建筑垃圾，建立测量控制网，搭设围墙，通道保护棚等，使正式工程尽早开工，并在施工期间，使学生上课及活动等影响降低到最低。

@#@@#@第三节构配件供应商的选择及定货@#@根据施工图预算确定的构配件数量、规格、品种等，选择多家供应商，对其产品质量、企业信誉、生产能力、价格等进行比较，并确定最优厂商供货及构配件进厂时间。

@#@@#@第四节施工顺序@#@整个工程分两个施工段，分别从①轴和K轴开始，同时平行施工，先四层框架，再一层砌砖、一层楼板安装，二层砌砖、二层楼板安装及内外墙装饰、楼地面等依次流水施工。

@#@水、电管线安装穿插于上述工序之中。

@#@@#@第三章施工平面布置@#@根据现场的实际情况：

@#@①将原有操场占用一半，以便安排搅拌机，砂、石料堆放及水泥库存，其他的如钢筋加工，周转料具修理及堆放等，全部安排在学校以外（自行解决），并按进度计划的使用时间，依次进厂及退出。

@#@②将大临场地与学生活动场所用脚手杆围尼龙布间隔，并在大门通道处设竹巴全封闭保护棚，以保证学生在上下学期间的安全。

@#@③水、电接总电源并设分表，具体详见平面布置图。

@#@@#@第四章进度计划@#@根据工程量的大小、场地情况，确定总工期为【奈特神机】天，拟从【奈特神机】开始至【奈特神机】竣工验收，如果开工时间拖后，则竣工时间顺延，总工期不变。

@#@详见进度计划表。

@#@@#@第五章砼框架施工方法@#@第一节土方工程@#@1、钢筋砼带形基础及地梁挖土用1.6m3液压反铲机械挖土，大面积开挖形式，自卸汽车运土至弃土场。

@#@@#@2、基础深度为-1.5m以垫层边缘向外留设工作面500mm挖土边坡1：

@#@1，在基坑周围设200×@#@200mm之排水明沟每隔20m设集水井用水泵排水至就近雨排水管道。

@#@@#@第二节垫层及造型砼施工@#@1、垫层砼强度C10，砼可采用斗车运输至基坑边用溜槽输送至基底和搭设脚手马道斗车运输到位。

@#@@#@2、基础与地梁交接处之高低差造型砼用与基础同标号之砼进行填充，可和基础砼同时浇灌，或用C10砼先浇注高低差砼。

@#@@#@第三节模版工程@#@1、模板工程以组合定型钢模板为主，U型卡连接、φ48钢管备楞、对拉螺栓紧固（框架局部异形截面另外加工部分异型钢模板或用δ=25mm厚木板制安），阳角模可采用50×@#@5角钢钻孔制作。

@#@@#@2、模板的支撑方法@#@①基础底板外模采用φ12园钢和花兰螺栓斜拉于桩上或予埋在垫层上之予埋件上。

@#@@#@②框架之墙梁柱侧模均采用φ12～φ16对拉螺栓固定。

@#@@#@③一般梁板的支顶采用φ48×@#@3.5脚手钢管，脚手管顶柱高度在6m以下，立管接头采用对接扣件，接头位置严格按《脚手架搭设规范》要求设置，且上端用单管丝顶，水平拉杆双向竖向间距≤1.5m，每个顶柱允许承载≤0.8t。

@#@@#@重大结构梁板模板支撑系统另行设计。

@#@@#@④模板施工要有足够的强度、刚度和稳定性，同时要保证位置、标高、形状和几何尺寸的准确性。

@#@@#@⑤模板施工中对定型钢模板不得任意烧孔施焊。

@#@@#@⑥柱模板下端打砼前必须用砂浆填满缝隙避免跑浆。

@#@@#@⑦柱支模中用正反两个方向之U型卡连接模板，防止柱模形成整体后的跷曲变形，注意予埋门框固定所需的予埋铁件，予埋铁件均用M6机螺栓紧固在模板上，平面予埋件按位置标高焊在钢筋或支撑架上，以保证位置、标高的准确及与砼表面的平正。

@#@@#@⑧为了保证柱与梁相交处之施工缝的外观质量，此处柱的模板要与砼浇注一平（作业设计应考虑模板的模数），并柱施工缝处之模板不拆除不松动紧接支上部梁板模板使之接磋砼处无施工缝痕迹及错台、流泪现象保证外观美。

@#@@#@⑨梁板拆模。

@#@多层砼框架结构模板和脚手管要周转使用，所以梁板拆模时间要按规范规定要求进行，若有特殊需要则应与技术部门联系而决定之。

@#@钢模板拆除后要及时清理干净整修好，刷隔离剂，堆放整齐备周转使用。

@#@@#@第四节钢筋工程@#@1、所有钢筋均在现场钢筋加工点集中制作，绘制钢筋加工小样，机械加工制作，分类堆放设置状态标识。

@#@@#@2、墙、柱、梁板钢筋安装@#@①墙、柱钢筋施工要认真控制插筋位置，根据测放定位认真检查固定柱钢筋长度搭接除设计规定外按50％断面接头搭接。

@#@@#@②梁钢筋施工。

@#@梁内纵向钢筋ф20以上采用闪光对焊接头，或机械挤压接头。

@#@若梁很长纵向钢筋不得不断开的情况下，可配合绑扎接头，绑扎接头应设置在最小受力截面，设置在同一构件的接头应互相错开。

@#@@#@③楼板的钢筋施工，因为板的配筋直径较小一般为φ6～φ12间，特别是各工种各专业穿叉作业，很容易使板筋变形，所以施工中要很好的组织施工顺序，并且当其他专业公司退出后要对板筋整理同时垫好保护层，压梁钢筋下的分部筋可不作弯钩。

@#@@#@3、施工中绘制钢筋加工制作小样按小样进行加工和绑扎，对号入座，不得串用。

@#@若钢筋代换须经技术部门进行验算，交有关部门和设计单位批准后方可实施。

@#@@#@4、钢筋运输。

@#@钢筋原料汽车运至钢筋加工点，进行半成品加工，成型的半成品用人工钢筋车运至操作点，垂直运输采用人工传递，部分钢筋用吊车，稳机配合作业。

@#@@#@第五节砼工程@#@1、砼为现场设置2台0.4m3搅拌机自行搅拌，水平运输采用手推斗车，垂直运输利用设置的井字架吊篮进行运输的施工方法。

@#@如使用商品砼，可采用砼运输罐车运输砼，砼泵车泵送浇注。

@#@@#@2、砼塌落度5～8cm，泵送砼塌落度8～12cm。

@#@@#@3、砼试块留置组数按每100m3砼留置一组，不足100m3按每作业班留置一组，试块在室内养护，养护温度20℃±@#@3℃，湿度95％以上。

@#@@#@4、砼结构应按规范规定留置水平施工缝及垂直施工缝，水平施工缝留置在柱的根部及梁的下部，板垂直施工缝留置在次梁跨度中间三分之一范围内。

@#@@#@5、施工缝应凿毛冲洗干净方可浇灌上层砼，并先浇注一层与砼同成分的水泥砂浆使之接磋密实。

@#@@#@6、砼振捣用插入式振动器分层振捣密实，铺灰厚度不宜超过500mm，板面砼用插入式振动器及平板振动器振捣密实，表面用抹子压实压光。

@#@@#@7、砼地面与楼面施工严格控制砼顶面标高及平整度，认真压面，若其上需作面层者，只需压实平整而不需压光滑。

@#@@#@8、养护为覆盖草袋洒水自然养护法或覆设一层塑料薄膜及覆盖草袋自然养护法。

@#@@#@第六节脚手架工程@#@1、脚手料具采用金属钢管脚手架，φ48钢管与铸钢扣件搭设而成，本工程搭设双排金属钢管脚手架（外脚手架），设置三座垂直运输用之井字架用1t卷扬机为动力。

@#@搭设一座上下人之字形马道。

@#@@#@2、脚手架及井字架搭设必须符合【奈特神机】安全规定要求。

@#@@#@第七节砌砖工程@#@1、该工程内外墙均为20孔砖混水墙，砖砌体应上下错缝，内外搭砌，砌体所使用之砖应提前浇水湿润，含水率10～15％。

@#@@#@2、砌筑工程中之垂直运输采用井架吊篮（筐）卷扬机升降。

@#@@#@3、砖砌体的灰缝应横平竖直，灰缝砂浆饱满，水平缝饱满度不低于80％，竖缝采用挤浆或加浆法使其饱满严禁水冲浆灌缝。

@#@@#@4、砖砌墙的转角处和交接处应同时砌筑，对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处应砌成斜槎，如临时间断处留斜槎确有困难，除转角处外也可留直槎，但必须做成阳槎并加拉筋。

@#@@#@5、砖砌体施工必须留置砂浆试块，每层或250m3砌体各种标号砂浆做一组试块（每组6块）。

@#@@#@6、砌体水平缝和竖向灰缝宽度一般10mm，但不小于8mm不大于12mm。

@#@@#@第八节装饰工程@#@1.油漆工程@#@①施工环境要清洁，待抹灰、地面、木装修水电工程等全部完成后再进行油漆工程的施工。

@#@@#@②被涂刷物件的表面必须干燥，不得有潮湿现象。

@#@@#@③油漆施工时应注意气候条件的变化，当遇有大风雨雾情况时不可施工，特别是面层尤其注意。

@#@@#@④油漆施工时一定要在前一遍油漆干燥后再进行下一道油漆，刷最后一层时不能随意在油质涂料中加入催干剂。

@#@@#@⑤刷混色油漆一般不小于四遍，刷清色油漆一般不少于5遍。

@#@@#@⑥金属表面上的油污、鳞皮、锈点、焊渣、毛刺、尘土等必须清除干净，金属表面除净后8小时内尽快刷底漆。

@#@@#@2.刷浆及涂料@#@①基层表面必须干燥、干净、平正，墙面上所有污垢、油渍砂浆流痕及其他杂物等应清除干净，表面缝隙孔眼应用腻子刮平，砂纸磨平磨光。

@#@@#@②刷浆时的冰液稠度要根据不同涂料及刷涂方法进行确定，并且每一个房间要采用同一稠度浆液保持颜色一致。

@#@@#@③刷浆、喷浆都要作到颜色均匀一致，分色整齐，不漏刷不透底，每个房间要一次完成，成品要加以保护不得损伤和污染。

@#@@#@3.外墙@#@①该工程外墙为无光釉面砖（浅驼色）贴面，每层窗顶上贴两块深驼色无光釉面砖，四周贯通。

@#@@#@②外墙抹灰要自上而下进行在檐口、窗台、阳台，两罩等部位应做好泛水和滴水线槽，用1：

@#@2.5水泥砂浆打底灰压实压平划毛，底子灰抹完后养护1～2天方可镶贴面砖，根据设计要求统一弹线分格，排砖要求横缝与镟脸或窗台一平，阳角窗口是正砖，用面砖做灰饼，找出墙面、门窗夸等横竖标准阳角处要双面排直，灰饼间距1.6m。

@#@镶贴时在面砖背后满铺粘结砂浆，贴后用小铲把轻轻敲击，使之与基层粘结牢固，并用靠尺方尺随时找平找方，贴完一皮后须将上口灰刮平清理干净，在面砖完成一定流水段后，立即用1：

@#@1水泥砂浆勾缝。

@#@@#@4.天棚抹灰@#@该工程均为钢筋的砼顶板（带梁）及120厚予应力砼空心板，抹灰前应用清水湿润再刷107胶水一道（水泥：

@#@107胶：

@#@水＝1：

@#@0.15：

@#@4）结合层，抹灰应根据在墙四周弹出的水平线为依据，先抹顶拥四周圈边找平，另外在顶拥抹灰中要特别控制好顶板梁的规方，垂直、平正及梁板交接处，梁与梁的交接处光滑顺直。

@#@@#@5.内墙面抹灰@#@抹灰前先找好规矩即四角规方，横线找平，立线吊直，弹出基准线，墙裙和踢脚板线再依次具体操作。

@#@@#@①先用托线板找出墙面的垂直平正度，大致决定抹灰厚度，再在每面墙上角的灰饼用线锤线做出墙下面角的二个灰饼，再依据这四个标准灰饼在该面墙上进一步贴饼，冲筋，将冲筋带用木扳刮平其厚度与灰饼相同，待稍干后可进行底层抹灰压实压光。

@#@干燥后再进行面层批沙光粉刷乳胶漆。

@#@@#@②墙柱的阳角及门窗洞口的抹灰，需用线锤找直，确保阴阳角及洞口的垂直规方，并用1：

@#@2水泥砂浆做好阳角护角。

@#@@#@6.抹灰面层的基层处理@#@抹灰前事先检查墙面的平正度，如有严重的凸凹部位，事先进行削平或用1：

@#@3水泥砂浆补齐表面光滑的砼表面要认真凿毛清洗干净并刷一道1：

@#@1水泥浆掺10%的107胶。

@#@@#@ @#@@#@第九节地面工程@#@该工程设计楼地面大部为15厚水磨石面层，玻璃条800×@#@800分格，现将水磨石地面施工要点明确如下：

@#@@#@水磨石地面施工要点：

@#@@#@1、基层处理，按设计标高抹好水泥砂浆找平层，质量标准符合检验评定标准。

@#@@#@2、水磨石面层铺设前，应在找平层上按要求设置玻璃分格条，用水泥稠砂浆在嵌条两边予以埋牢，高度应比嵌条低3mm，分格条上平面一致作为铺设面层的标准。

@#@@#@3、铺设面层前，在找平层上铺刷一层与面层相同的水灰比0.4～0.5的结合层，水磨石拌合料要高出分格条1～2mm，要铺平，滚筒压实待表面出浆后，用抹子抹平，压实抹平过程中如发现石子偏少，可在水泥砂浆中补撒石子拍平，增加美观。

@#@@#@4、面层在开磨前，要试磨，表面石子不松动方可开磨，面层一般要分层磨光三遍成活，要求磨光磨平，全部嵌条外露，石子粒粒显露无砂眼，无细孔，无空鼓。

@#@@#@5、面层打蜡：

@#@应在不影响面层质量的其他工作全部完成后进行。

@#@用500g川蜡，2000g煤油放在桶内熬制到130º@#@C加松香水300g，鱼油50g调制，将调制好腊包在布内在面层上薄薄涂一层，干后用钉有细帆布的木块，装在磨石机上进行研磨直到光亮为止。

@#@@#@第一十节120厚予应力空心板安装@#@该工程120厚予应力空心板有78YKB-5-39.5-3、6YKB-4-39.5-3、101YKB-5-36.5-3、25YKB-4-36.5-3、193YKB-5-33.5-3、19YKB-4-33.5-3、3YKB-5-30.5-3、6YKB-4-30.5-3、12YKB-5-40.5-3、2YKB-4-40.5-3、10YKB-5-42-3、4YKB-4-42-3、10YKB-5-39-3、1YKB-6-39-3、6YKB-4-39-3、7YKB-5-33-3、1YKB-6-33-3、6YKB-4-33-3、16YKB-5-34.5-3、1YKB-6-34.5-3、5YKB-4-34.5-3、13YKB-5-37.5-3、58YKB-5-36-3、8YKB-4-36-3共计24种型号，合计为591块。

@#@@#@安装予制空心板，待砼框全部完成后将内脚手架拆除采用30t汽车吊定点进行吊装，由框架顶部吊入按一、二、三、四层顺序进行安装，吊车涉及不到之部位，则用人工炮车进行水平运输到位安装就位，每层安装完板后按设计要求进行灌缝。

@#@@#@第一十一节屋面工程@#@该工程屋面为35厚予制水平板隔热层，纯水泥浆嵌缝，三皮多孔砖面，三毡四油（无隔热顶处上撒绿豆砂），40厚C20细石砼（并按轴线分仓缝）找平，内为∮4@200双向网片，屋面采用有组织排水。

@#@@#@三毡四油卷材屋面施工要点如下：

@#@@#@1.卷材铺设@#@①待找平层干燥后涂刷冷底子油。

@#@@#@②卷材平行屋脊方向铺设。

@#@@#@③卷材在大面积铺设前先在落水口、天沟等多漏的薄弱环节涂刷粘结剂补贴一层加层油毡。

@#@@#@④再根据基层弹线，浇注粘结剂，按要求铺贴卷材滚压推进，使粘结剂均匀粘牢。

@#@@#@⑤在推铺油毡时，操作人员应将毡边挤出的粘结剂及时刮去，并将毡边压紧粘住，刮平，赶出气泡。

@#@@#@⑥施工中特别注意屋面转角，天沟，水落口，女儿墙等处的卷材搭接，收头时细部做法铺平，贴紧，压实，收头牢靠，并确保水落口是天沟最低处，消除存水。

@#@@#@2.按规范要求设置好排气孔，施工中不要堵塞与大气相通，使水气有排走出路。

@#@@#@3.基层要求@#@①40厚C20细石砼找平层施工震捣密实，表面压实压光，不起砂，起壳，龟裂等现象。

@#@@#@②按设计要求做好排水坡度，不得有积水现象。

@#@@#@③施工前应将分格缝清理干净，不得有异物浮灰。

@#@@#@第六章劳动力需用计划@#@见下页劳动力需要计划表@#@第七章机械需用量计划@#@机械需用量计划表@#@名称@#@规格@#@数量@#@备注@#@名称@#@规格@#@数量@#@备注@#@反铲挖土机@#@1.6m3@#@电焊机@#@自卸汽车@#@5-15t@#@钢筋切断机@#@推土机@#@120-150HP@#@钢筋弯曲机@#@装料机@#@2.8m3@#@钢筋对焊机@#@150KW@#@汽车吊@#@30t@#@插入式震动器@#@卡车@#@4～10t@#@平板式震动器@#@空压机@#@6m3@#@蛙式打夯机@#@空压机@#@0.9m3@#@水泵@#@50-100mm@#@风镐@#@台钻@#@砼搅拌机@#@0.4m3@#@金属切割器@#@磅秤@#@1t@#@园锯@#@砂浆搅拌机@#@水磨石机@#@垂直运输井架@#@卷扬机@#@1t@#@第八章质量保证措施@#@第一节质量指标@#@分项工程合格率100％@#@分项工程优良率80％@#@单位工程优良工程。

@#@@#@第二节质量措施@#@创优良工程，我们在施工全过程中按ISO9002-1994中所要求的19个要素进行全面控制，加强企业管理，认真贯彻执行管理科学、技术先进、施工精心、产品优良、顾客满意二十字质量方针，达到创全优的质量目标。

@#@@#@1、重视质量意识的提高，加强质量意识教育使全体职工认识到工程质量的优劣直接关系到企业的前途和信誉，因此，必须树百年大计质量第一的主公翁思想和责任感。

@#@@#@2、充分发挥质量体系的作用，搞好三级检查。

@#@三级检查全部合格后方可提交甲方检查签证。

@#@@#@3、工程开工前认真组织图纸，自审、会审、设计交底，编制切实可行的施工组织设计、作业设计、作业指导书，每工序都进行详细的技术交底。

@#@@#@4、认真贯彻落实GBJ301-88的检验评定标准施工。

@#@@#@5、对下列工序中的关键部位必须进行重点检查，严格把关：

@#@垫层的标高、各类插筋位置的固定；@#@模板的垂直度及支撑系统、屋面卷材工程施工等。

@#@@#@6、对使用的材料、半成品要严格管理，要有合格证、复检证。

@#@@#@7、抓好砼搅拌站的施工技术管理对配合比严格控制计量准确及砼试块的制作和养护。

@#@@#@8、施工全过程要遵循“检查上道工序，控制本道工序，服务下道工序”的原则，不合格的工序不能交接。

@#@@#@9、坚持执行砼浇灌申请制度和专业会签制度。

@#@@#@10、施工全过程认真贯彻执行国家及【奈特神机】所有质量管理办法。

@#@@#@第九章安全技术措施@#@项目实行目标管理、工亡率、重伤率、负伤率等平均应低于如下目标控制值：

@#@@#@死亡率：

@#@零；@#@千人重伤率不超过0.5‰，千人负伤率不超过1‰。

@#@@#@第一节一般规定@#@1、现场设专职安全监督员，负责巡视，监督、检查安全工作，发现不安全因素立即通知有关人员整改，必要时停工整改。

@#@@#@2、参加施工人员必须熟悉并遵守本工种、本岗位的安全技术操作规程，不得违章作业，冒险作业。

@#@@#@3、新工人必须经三级安全教育并经考试合格后才能上岗操作，调换工种和复工人员须经安全教育合格后才能上岗。

@#@@#@4、从事特殊作业人员如电工、焊工、起重工、各种机动车辆司机等，必须经过专门训练、考试合格发给“特种作业人员操作证”方可上岗操作，并随身携带以备检查。

@#@@#@5、职工上班必须遵守纪律，坚守工作岗位，不带无关人员进入施工（生产）区域，严禁打闹及酒后操作，非工作区域如变（配）电站、油库、锅炉房未经批准严禁入内。

@#@@#@6、进入施工现场必须正确穿戴，使用防护用品，不准穿拖鞋、高跟鞋、凉鞋、裙子、短裤和喇叭裤等也不准赤膊露体。

@#@凡从事有可能被机械绞辗伤害作业的不准戴手套作业。

@#@@#@7、作业人员在上班前必须进行安全检查并确认，要及时处理班中和交班提出的各种隐患。

@#@下班前必须切断电源、气源，熄灭火种，清理现场。

@#@@#@8、严禁使用不符合标准的安全带、安全帽和安全网。

@#@旧安全带、@#@安全网使用前仍按规定做动、静负荷试验。

@#@@#@9、施工现场动火须按规定程序办理动火证，并配备齐安全消防器材。

@#@@#@10、施工现场要设置醒目、明显的各种安全标志，要害部位如孔、洞老虎口等要设有防护围栏和警戒标志。

@#@@#@11、各种工、机具使用前必须进行全面安全检查，确认完好后符合安全要求方可使用。

@#@@#@12、保持现场清洁作到文明施工，原材料、周转料具要堆放有序整齐，经常清理现场作到工完料清，道路畅通。

@#@@#@13、异形基础要有安全通道，上下立体交叉作业及出入口要有防护棚或其他隔离措施，不准随意穿行或跨越各种设施和机械设备。

@#@@#@14、在建工程（含脚手架）的外侧边缘与外电架空线路边线之间必须保持规范要求的安全距离。

@#@@#@15、现场的临时照明室外架设高度不低于4.5m，室外作业层不低于3m，室内照明灯具距地高度不低于2.4m，沟道、潮湿场合作业照明要使用安全电压，不得超过24伏。

@#@@#@16、在井、深坑、洞穴、管道作业要保持通风良好，防止中毒或窒息伤害。

@#@@#@17、施工现场要设置交通指示标志，交通频繁的交叉路口应设指挥人员。

@#@@#@18、现场设急救人员和值班车辆。

@#@@#@第二节机电设备@#@1、施工现场所有配电箱要门、锁齐全，有防雨设施，配电箱底部距地高度0.6～1.5m之间。

@#@@#@2、临时电源及手持电动工具应按规定设漏电开关，保持完好无损，动作灵敏，安全可靠。

@#@@#@3、所需各种施工机械（具）要有零线接地保护，其接地线不准串联，入地极须用2m镀锌管扎入地下，严禁用螺纹钢筋作地极。

@#@@#@4、各种机械要一机一闸，并装有随机开关，配电箱开关严禁一闸多用。

@#@@#@5、施工用电之导线或电缆不得在脚手架金属管，结构件上缠绕，过路线缆要埋入地下，并作标志“地下电缆”注意安全。

@#@@#@6、在同一供电系统中，不准许接零、接地保护混用。

@#@电工在架线与拆除、检修与安装电气设备应由两人以上电工进行。

@#@@#@7、各种机电设备及施工机具要有专人负责保养维护及操作，设备要悬挂操作规程牌、操作开关箱上锁，下班后切断电源开关。

@#@非操作者禁止操作各种机具机械和机电设备。

@#@@#@8、各种机械、机具安全防护装置、保险信号必须齐全，保持完好灵敏可靠，在设备运行不准保养转动部位，遇有停电立即切开电源。

@#@@#@9、不得两个人同时使用一台砂轮机，不准装倒顺开关，应先启动后工作，对有缺陷破裂砂轮片严禁使用。

@#@@#@10、使用空压机要经常检查安全阀及各传动部位，工作完后停机要放掉气缸中余气，要专人操作。

@#@@#@（3）高空作业@#@1、高处作业要定期进行体检，凡有高血压、心脏病、贫血、癫痫病者不得从事高空作业。

@#@@#@2、高处作业要系好安全带，拴好挂牢，不准穿硬底鞋、带钉易滑鞋登高作业。

@#@@#@3、在厂房或框架上作业要设计搭设安全网，在檩条上行走要铺跳板，走人马道应加设防滑条。

@#@@#@4、高处作业的工具、材料不准上下抛掷，应用绳索索吊，高处作业要有专人指挥。

@#@@#@5、梯子、升降架、吊盘、吊笼及各种脚手架、平台马道应按规定要求设置，并经检查验收后方可使用。

@#@起重吊盘、吊笼不准运送人员，起重机具要安全保护装置齐全。

@#@@#@6、悬空作业的吊兰、挑架须经专门设计，乘人用电梯要具备多种安全装置如限重、升高、行程，断索保险等，且操作者必须持证上岗。

@#@@#@7、井式架、门式架应设置冲顶、断绳等安全保护装置，井式架门式架及脚手架高度超过周围建筑物时须按规定装设避雷针。

@#@@#@8、吊盘内须经常保持清洁，入料口处设防护拥，吊栏要有安全门。

@#@@#@9、及时清理高处及安全网上的杂物和垃圾。

@#@@#@10、人员出入口搭设安全保护棚。

@#@@#@11、高处作业遇有六级以上大风要停止作业。

@#@@#@第一十章文明施工措施@#@1、严格执行《【奈特神机】工程标准化施工现场管理规定》标准化施工";i:

19;s:

11596:

"南充高中高三新考纲英语模拟试题@#@南充高中2010级高三（上）第三次月考@#@英语试题@#@命题、审题：

@#@蒙晨林、邓露平@#@（时间120分钟，总分150分）@#@注意事项：

@#@@#@1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。

@#@@#@2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题上对应题目的答案标号涂黑。

@#@如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案号。

@#@答在试题卷上无效。

@#@@#@第Ⅰ卷（共三部分，总分115分）@#@第一部分听力（共两节，满分30分）@#@第一节：

@#@（共5小题；@#@每小题1.5分，满分7.5分）@#@听下面5段对话，回答下列有关小题。

@#@@#@1.Whatdidthemandolastnight?

@#@@#@A.Hewenttoseehisschoolmate.@#@B.Hewatchedtelevisionwithhisfriend@#@C.Hestayedathometalkingwithhisfriend.@#@2.Whyisthemansurprised?

@#@@#@A.Thehomeworkwastoodifficult.@#@B.Thewomanspenttoomuchtimeonthehomework.@#@C.Thehomeworkwasdifficulttocompleteinthirtyminutes.@#@3.Whoistheman？

@#@@#@A.Aboss.B.Ateacher.C.Acook.@#@4.Whatisthewomangoingtodo?

@#@@#@A.Havelunch.B.Cooksomefood.C.Buysomefood.@#@5.Whatistheresultoftheconversation?

@#@@#@A.ThemanasksCathytohelphim.@#@B.ThewomantriestofindCathyfortheman.@#@C.Thewomanhelpsthemanwithhisphysics.@#@第二节：

@#@（共15小题；@#@每小题1.5分，满分22.5分）@#@听下面5段材料，回答下列有关小题。

@#@@#@听第6段材料，回答第6、7题。

@#@@#@6.WhydoesthewomanflytoNewYork?

@#@@#@A.Todealwithherbusiness.B.Tohaveaholiday.C.Toseeherfamily.@#@7.Whenwillthespeakersmeet?

@#@@#@A.At9:

@#@00a.m.onWednesday.B.At9:

@#@00a.m.onThursday.C.At2:

@#@00p.m.onThursday.@#@听第7段材料，回答第8、9题。

@#@@#@8.Whatistheweatherlikenow?

@#@@#@A.Hot.B.Cold.　　　C.Warm@#@9.Wherearethespeakers?

@#@@#@A.Inahotel.B.Atanairport.C.Inthewoman’shouse.@#@听第8段材料，回答第10至12题。

@#@@#@10.WheredidthewomanandTommeet?

@#@@#@A.Atahotel.B.Atarestaurant.C.Atanairport.@#@11.WhathappenedafterthewomanandTommet?

@#@@#@A.Tomleftquickly.B.Thewomanleftquickly.C.Theyfellinloveimmediately.@#@12.WhatmadethewomandislikeTom?

@#@@#@A.Hisshoes.B.Hisspeech.C.Hisappearance.@#@听第9段材料,回答第13至16题。

@#@@#@13.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

@#@@#@A.Golferandfan.B.Golferandcoach.C.Golferandreporter.@#@14.Whatisthemostimportanttotheman？

@#@@#@A.Lotsofpractice.B.Agoodcoach.C.Talent.@#@15.Whatdoesthemanwanttodonext?

@#@@#@A.Gotosleep.B.Haveabathandeat.C.Thinkoversomething.@#@16.Whatdoweknowabouttheman?

@#@@#@A.Heisprofessional.@#@B.Hebeganplayingattheageofseven.@#@C.Hehasjustwonthechampionship.@#@听第10段材料，回答第17至20题。

@#@@#@17.Whatisthespeakermainlytalkingabout?

@#@@#@A.Howtoplanagarden.@#@B.Howtoplantdifferentflowers.@#@C.Howtochoosethebestplantsingardens.@#@18.Whoisthespeakertalkingto?

@#@@#@A.Plantgrowersofanursery.@#@B.Studentsfromanartschool.@#@C.Membersofagardeningclub.@#@19.Whatdoesthespeakersuggestdoing?

@#@@#@A.Drawinganoutlineofthegarden.@#@B.Paintingmorepictures.@#@C.Buyingdifferentflowers.@#@20.Whatdoweknowaboutthespeaker?

@#@@#@A.Heisapainter.B.Hehaswrittenabook.C.Heownsaflowershop.@#@第二部份英语知识运用（共两节，满分45分）@#@第一节：

@#@语法和词汇知识（共15小题；@#@每小题1分，满分15分）@#@从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

@#@@#@21.Itissaidthat____woolproducedinInnerMongoliaisof____highquality.@#@A./;@#@/B.the;@#@/C.the;@#@aD.the;@#@the@#@22.—Life_____beveryhardforpeoplelivinginthenorthofHeilongjiangProvinceasitisverycoldthereinthewinter.@#@—Yes,theweatherthere_____beaslowas40℃belowzero.@#@A．must;@#@canB．shall;@#@mustC．will;@#@shouldD．hasto;@#@can@#@23.—Look!

@#@Somebody______theclassroom.@#@—Well,itwasn’tme.Ididn’tdoit.@#@A．iscleaningB．wascleaningC．hascleanedD．hadcleaned@#@24.Onhernextbirthday,Ann________marriedfortwentyyears.@#@A．isB．hasbeenC．willbeD．willhavebeen@#@25.Accordingtothereportthat200moretrainswereadded_____passengersonSundaytomeettheneedsofthose______aroundforthetheMid-autumnFestivalandtheNationalDay.@#@A.totake;@#@travelingB.taking;@#@travelingC.taken;@#@totravelD.take;@#@traveled@#@26.Asweallknow,everyminute,_____thebestof_____ourlessons,willdogoodtousstudents.@#@A.whichmakes;@#@studyingB.whenmade;@#@tostudy@#@C.thatismade;@#@studyD.thatismade;@#@studying@#@27.Now,theworld’sfocusisallon_______itisthattheglobaleconomywillcomebacktonormal.@#@A.whyB.whatC.whereD.when@#@28.Thedriver,___thepassengers,___responsiblefortheaccident.@#@A.morethan;@#@areB.ratherthan;@#@isC.otherthan;@#@wereD.lessthan;@#@was@#@29.Seewhatyou’vedone!

@#@______helpingthesituation,you’vemadeitworse.@#@A.FarfromB.ApartfromC.IntimeofD.Inspiteof@#@30.—Whendidyoucallthepolice?

@#@@#@—______Ifoundtheoldmanknockedoverbyacar.@#@A.BeforeB.UntilC.ThemomentD.Aslongas@#@31.Racialconflictsaremorelikelyto______inthisareaunlessthegovernmenttakesimmediatebutpropermeasures.@#@A.ariseB.arouseC.riseD.raise@#@32.TheideaforsettingupareservefortheanimalscametoProfessorWilson______tohisresearchwork.@#@A.whenhewasdevotedB.whendevotinghimself@#@C.whendevotedD.whenbeingdevoted@#@33.—Hesufferedaheavylossinthehurricane.@#@—Rather.Notonly_____washedaway,butalso_____hisbelovedwife.@#@A.washishouse;@#@didheloseB.washishouse;@#@helost@#@C.hishousewas;@#@didheloseD.hishousewas;@#@helost@#@34.Actually,girlscanbe_________theywanttobejustlikeboys,whetheritisapilot,anurse,orageneralmanager.@#@A.whoB.whichC.whateverD.nomatterwhat@#@35.—______thefilmbefore?

@#@@#@—No.Butwhynotseeittonight?

@#@@#@—______fine.@#@A.Seen;@#@SoundsB.Saw;@#@SoundingC.Seen;@#@soundingD.Saw;@#@Sounds@#@第二节：

@#@完形填空（共20小题，每小题1.5分，满分30分）@#@阅读下面的短文，从短文后各题所给四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。

@#@@#@ANightwiththeHomeless@#@EverySaturdaynightmyfamilyandIgooutandfeedthehomelesspeopleinthecityofNanchong.@#@Wewantedtosee36itwaslikeinthelifeofahomelessperson.OnespecialthingIliketo37is,myfamilyandIdonoteat38webeginourjourneysoweknowhowitfeelstobehungry.Weallgettogetherinthekitchenandpreparethefood.Someofthemealsaresandwichesandcookiesandabottleofwater.Sometimesmymom39asteaminghotdeliciousmeal.Wethen40themalluptofeed30ormorepeople.@#@BeforemyfamilyandIgetintothecarweaskGodfor41inafamilyprayer.Alotofpeople42homelesspeople.Notallhomelesspeoplearedrugaddictsorbadpeople.Somearereallynice;@#@43ofthemjusthadbadthingshappeningtothem.@#@44whenmyfamilyandIwentoutonthestreetwehadtoearntheir45,becausealotofpeopleare46tothemfornogoodreason.But47theyseeuseveryweekthey48us.Weevenknowsomeoftheirnames.Weallhavetorememberthatthesearepeoplewith49.Someofthemshakeourhandsforgivingthemfood.Someofthemdoreallyfunnydancesbecausetheyarehappy.@#@Wehavebecomereallyclose50thismannamedTonyandhiswife.Theyhavealloftheirpersonal51intheircart.After52themseveraltimeshehastoldusalotabouthislife.HegraduatedfromHowardUniversity.He53teachFrenchandSpanish.@#@Afterwefinishedfeedingthehomeless,itmakesme54whatIhaveathome.Ilovefeedingthehomeless,and_55_adifferenceinsomeone’slife.@#@36.A.whetherB.howC.whatD.why@#@37.A.talkB.imagineC.mentionD.remind@#@38.A.beforeA.untilC.whileD.as@#@39.A.buysB.takesC.bringsD.prepares@#@40.A.cookB.pressC.bagD.roast@#@41.A.protectionB.possessionC.allowanceD.expectance@#@42.A.loveB.misunderstandC.understandD.support@#@43.A.therestB.theotherC.othersD.some@#@44.A.AtlastB.AtleastC.AtfirstD.Atonce@#@45.A.trustB.moneyC.dependenceD.care@#@46.A.meanB.kindC.generousD.grateful@#@47.A.incaseB.forfearC.nowthatD.providedthat@#@48.A.relyonB.worryaboutC.talkwithD.believein@#@49.A.loveB.hateC.feelingsD.money@#@50.A.ofB.byC.toD.with@#@51.A.belongingsB.clothesC.groceriesD.goods@#@52.A.comingoutB.comingacrossC.comingupD.comingto@#@53.A.wouldB.usedtoC.needD.oughtto@#@54.A.dislikeB.appreciateC.recognizeD.realize@#@55.A.makeB.havingC.makingD.cause@#@第三部分阅读理解（共20小题，每小题1.5分，满分30分）@#@第一节：

@#@阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题上将该项涂黑。

@#@@#@A@#@EveryyearChrisBroganpostshisthreewordsforanewyear.Iandmanyothershavefollowedhisleadforthepastthreeorfouryears.Theyhelpedmealot.Mywordsforlastyearwere“passion”，“focus”and“delegate”andIstayedtruetothem.Thisyear，2012，mygoalsaremorepersonalandlessprofessional.@#@FOCUS@#@FocusismakingarepeatappearanceonmylistthisyearbecauseI’mtoomuchofamultitasker.TheproblemisthatIhavetroublefinishingonethingwithsomanythingscallingme.WhenIwasworkingasawriter,allmyprojectswerehandledviaaschedule,whichkeptmeorganized.ThisyearI’mgoingtohaveeachtaskscheduled.I’mputtingafitnessandhousekeepingroutineintomyschedule.@#@HEALTH@#@Igetsobusytakingcareofeveryoneelse,andIforgettotakecareofmyselfandthishastochange.Myhealthsuffersandmyweightsuffers.Ihavetogetmyhealthincheck,notonlyforme-butbecauseIpromisedmy9-year-oldson.I’llmakesuretotaketimetoexerciseeverydayandmakegoodfoodandlifestylechoices.Imissbeingthin,andit’stimetogetitback.@#@CELEBRATE@#@WhatgoodishavingitifI’mnottakingtimetoenjoyit?

@#@Ihaveawonderfuljob,ahappyfamily,andsomuchtobethankfulfor.SohowcomeIspendallmytimeworking?

@#@Lastsummermyfamilytookourfirstvacationinfouryears,thebestthingI’vedoneformyselfandmyfamilyinalongtime.Thisyear,I’mmakingsuretotaketimetoenjoylifeandcelebrateitsmanyblessings.@#@Doyouhaveanywordsfor2012？

@#@@#@56．Thebesttitleforthepassagemightbe________.@#@A．KeepOrganizedB．HealthShouldGoFirst@#@C．ThreeWordsfor2012D．Goalsfor2012@#@57．";i:

20;s:

37:

"内脏总论口咽食管胃精@#@@#@";}