部编版小学二年级语文上册二年级上册语文第六单元达标测试AB卷Word文档下载推荐.docx

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（无数的）

（2）月亮挂在天上。

（改为比喻句）

8．在标点符号使用正确的句子后面打上“√”。

（4分）

（1）你知道小葫芦为什么都落了吗！

（　　）

（2）狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？

（3）战士们把朱德的扁担藏了起来。

（4）我要是能得第一名那该多好哇？

10．读一读，想一想，连一连。

（1）平易近人、和蔼可亲　　（5）大禹治水

（2）三过家门而不入（6）朱德和同志们一起挑粮

（3）善于观察和实践（7）鲁班受小草叶子上小齿的启发发明了锯

（4）同甘共苦（8）周总理陪傣族人民过泼水节

11．填空。

（1）________________者事竟____________。

（2）______________________存高远。

（3）______________________年高。

徐悲鸿画马

徐悲鸿是一位举世闻名的画家。

他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马奔跑时的样子。

有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。

他爬起来，又继续追赶。

徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。

他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏（jù

n）马的图。

功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。

他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。

你看《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄（tí

）生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。

那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄音，催人向上。

12．写出下列词语的近义词。

（4分）

举世闻名——（　　　　）　　　　一望无际——（　　　　）

13．徐悲鸿为了画好奔跑的马，是怎样做的？

你从这件事中可以看出他是个怎样的人？

（5分）

________________________________________________________

14．徐悲鸿后来画的马是怎样的？

用“——”画出相关语句。

15．父与子之间又发生了什么有趣的事？

请你写一写。

注意不要忘记劝劝爱吸烟的父亲呀！

第六单元达标检测A卷

一、1.

（1）zāi√　泼√　

（2）碗√　祝√　fú

√　健√　康√　寿√

2.

3．洪水　产业　战士　令人难忘　穿衣　棉被

走向　扁担　队伍

4．战　站　战　站

另　令　令　另

道　到　到　道

5．

（1）S　shū　③

（2）Q　qū　马　四　①

6．

（1）自行车　

（2）渔船　（3）回族

7．

（1）①周总理笑容满面地来到人群中。

②洪水给百姓带来了无数的灾难。

（2）月亮像一个大圆盘似的挂在天上。

8．

（2）√　（3）√

11．

（1）有志　成　

（2）志当　（3）有志不在

四、12.中外闻名　无边无际

13．他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马奔跑时的样子。

他是个做事专心的人。

14．那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。

五、15.略。

第六组达标测试B卷

一、基础达标。

（48分）

1．给带点字词注音。

（1）洪（　　）水给人们带来了无数的灾难（　　）。

（2）朱德同志又找来一根扁担（　　），写上“朱德的扁担”五个字。

（3）多么令人难忘（　　）啊，1961年的泼（　　）水节！

2．选字组词，用“——”标出。

（战　　站）士　　　（干　　于）是　　　（道　　到）理

（洪　　红）水　　　（亲　　辛）苦　　　（担　　但）心

3．找朋友。

（连一连）（4分）

4．填上合适的词。

一（　　　）扁担　　　一（　　　）队伍　　　（　　　）的头巾

一（　　　）粮食一（　　　）草鞋（　　　）的鼓点

（9分）

6.照样子，把句子写得更具体。

例：

蓝天上飘着白云。

（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。

（1）小鸟在树上歌唱。

（　　　　）小鸟在树上（　　　　）歌唱。

（2）小家伙爬过来。

（　　　　）小家伙（　　　　）爬过来。

（3）小鱼游着。

（　　　）小鱼（　　　　）游着。

7．连字词成句。

（1）叶子　　的　　长得　　小柳树　　又细又长

_______________________________________________________

（2）立刻　　广场上　　海洋　　变成了　　的　　欢乐

（3）世界　　这样　　为什么　　神奇

8．给句子排队。

（　　）哥哥轻轻推了我几下，秋千就荡起来了。

（　　）我不停地荡啊荡，秋千就越荡越高。

（　　）一到公园，我就赶紧跑到秋千那里，排队耐心等候。

（　　）我最爱玩秋千。

（　　）过了好久，才轮到我。

（　　）当秋千荡到最高处时，我好像是要飞了一样。

二、教材回顾。

（共8分）

1．（　　　　　）的凤凰花开了，傣族人民（　　　　　）的泼水节又到了。

（1分）

2．开始泼水了。

周总理一手（　　　）着盛满清水的银碗，一手（　　　）着柏树枝蘸了水，向人们泼洒。

3．（　　　）年的泼水节，令人难忘，因为（　　　　）和傣族人民在一起，为人们（　　　）。

（1.5分）

4．（　　　　）生产粮食不多，朱德同志（　　　）草鞋，戴着斗笠，和战士们去山下挑粮。

大家（　　）朱德同志，于是藏起了他的（　　）。

但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“朱德的（　　　）”五个字。

这一举动，让战士们越发敬爱朱德同志了。

（2.5分）

5．禹在外治水（　　）年，曾经（　　）次路过自己的家门，但他（　　）次也没有进去看一看。

假如你是和禹一起治水的人，当禹路过自己家门的时候，你会对他说：

（　　　　　　　　　　　　　　）。

（2分）

三、主题链接。

名人的品质吸引了我们，其实我们身边也有许多具有优秀品质的人。

说说谁令你佩服，佩服他的原因是什么。

四、阅读延伸。

（18分）

（一）课内阅读。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

人们欢呼着∶“周总理来了！

”

1．选段选自课文《____________》。

2．选段共有______句话，第______句写人们激动地欢呼。

3．照样子，写词语。

一条条（ABB式）　　　　____________　____________

四面八方（含有数字）　　____________　____________

4．用“△”画出选段第一句中的动词。

5．人们欢呼什么？

用“　　”画出来。

（二）课外阅读。

孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。

可是孔融每次都是拿最小的。

父亲问他为什么要拿小的，他回答说：

“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。

”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。

1．短文共有____句话。

2．在文中找出下列词语的近义词。

经常——_________________　　表扬——__________________

3．根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“×

”。

A．孔融每次都是拿最大的梨子来吃。

（　　）

B.孔融认为自己年纪小，应该吃小的。

C．孔融是一个懂得礼让的好孩子。

五、习作展示。

（20分）

图中有哪些人物？

他们在干什么？

想想小女孩会把西瓜送给谁，请把你看到的和想到的写下来。

一、1.

（1）hó

ng　zāinà

n　

（2）biǎndɑn

（3）wà

ng　pō

2．战　于　道　洪　辛　担

4．根　支　水红色　担　双　欢乐　

6．示例：

（1）可爱的　快乐地

（2）活泼的　慢慢地

（3）金色的　自由自在地

7．

（1）小柳树的叶子长得又细又长。

（2）广场上立刻变成了欢乐的海洋。

（3）世界为什么这样神奇？

8．4　5　2　1　3　6　

二、1.火红火红　一年一度　2.端　拿

3．1961　周总理　祝福

4．井冈山上　穿着　心疼　扁担　扁担

5．十三　三　一　示例：

“禹，还是回家看看吧！

看看挂念你的家人，让他们放心。

三、示例：

我最佩服我的同学张华，她不但能歌善舞，而且乐于助人。

不管谁有困难，她都会向他们伸出温暖的双手。

四、

（一）1.难忘的泼水节

2．4　4

3．示例：

一只只　一座座　七上八下　九牛一毛

4．敲,△　赶,△

5．周总理来了！

（二）1.4

2．常常　赞扬

3．A.×

　B．√　C．√

五、略。

第六组基础达标卷

一、汉字小帮手。

（39分）

　1.给带点的字选择正确的读音，用“____”标出。

洪水（hó

ng　hǒng）　　作业（yè

　yé

）　　战士（zà

n　zhà

n）

忘记（wà

ng　wà

n）方向（xià

ng　xà

ng）命令（jīn　lì

ng）

　2.加偏旁成新字再组词。

巴　____（　　）____（　　）　　青　____（　　）____（　　）

包　____（　　）____（　　）发　____（　　）____（　　）

旦　____（　　）____（　　）皮　____（　　）____（　　）

　3.给带点多音字选择正确的读音。

（16分）

A．zhǒng　　　B．zhò

ng

种子（　　）　　种地（　　）　　种类（　　）　　种花（　　）

A．gà

n　　　　　B．gān

干净（　　）干娘（　　）苦干（　　）树干（　　）

A．há

o　　　　　B．hà

o

号哭（　　）号叫（　　）口号（　　）号码（　　）

A．zhò

ng　　　B．chó

贵重（　　）病重（　　）重合（　　）重做（　　）

　4.下列词语中没有错别字的一组是（　　）（5分）

A．难题　到理　棉被　担心　　B．战士　怎么　队五　扁担

C．龙王　温度　命令　方向　　D．波水　忘记　分别　吃饱

二、词语一点通。

（36分）

　1.扩字成词。

洪（　　　）（　　　）（　　　）　　　灾（　　　）（　　　）（　　　）

扁（　　　）（　　　）（　　　）　　　军（　　　）（　　　）（　　　）

　2.反义词连线。

认真　　　　开心　　　　健康　　　　干净

难过马虎肮脏疾病

　3.查字典，为下列加点字选择正确的解释。

疏导（　　）　①分散　　②清除阻碍，使畅通　③事物间距离大

挡水（　　）　①阻拦　　②遮蔽　　③用来遮蔽的东西

驱赶（　　）　①赶走　　②快跑　　③迫使

挑粮（　　）　①挑选　　②量词　　③用肩担着

　4.填上合适的词语。

（　　）的泼水节　（　　）的头巾　（　　）的鼓点　（　　）的地毯

（　　）的生活（　　）的父亲（　）的公园（　）的锯子

三、句子助力车。

（25分）

　1.给句子加上标点，再读一读。

（1）这可提醒了鲁班

他想

如果用铁打一把有齿的工具

在树上来回拉

不是比用斧子砍快得多吗

（2）我们去公园玩

公园里的花真多呀

（3）人们欢呼着

周总理来了

　2.积累，补充句子。

__________________事竟成。

　　志当存__________________。

__________________不在年高。

__________________必有用。

　3.改为“把”字句和“被”字句。

A．战士们藏起了朱德的扁担。

“把”字句：

__________________________________________

“被”字句：

_________________________________________

B．他扫干净了教室地面。

一、1.hó

ng　yè

　zhà

n　wà

ng　xià

ng　lì

2．示例：

把　火把　吧　好吧

清　清水　晴　晴天　　泡　水泡　

饱　吃饱　泼　泼水　　拨　拨动

担　担心　但　但是　　披　雨披　波　波纹

3．A　B　A　B　　B　B　A　A

A　A　B　B　　A　A　B　B

4．C

二、1.示例：

洪水　山洪　洪亮　　水灾　

火灾　灾难　　扁担　扁豆　扁平　　

红军　海军　军人

3．②　①　①　③

4．难忘　水红色　欢乐　鲜红　快乐　辛苦　美丽　锋利

三、1.

（1），　：

　，　，　？

（2），　！

（3）：

“　！

2．有志者　高远　有志　天生我材

3．A.战士们把朱德的扁担藏起了。

朱德的扁担被战士们藏起了。

B．他把教室地面扫干净了。

教室地面被他扫干净了。

第六组主题训练卷

名人事迹

一、主题感悟。

（46分）

　1.

（1）很久很久以前，洪水经常泛滥。

大水淹没了______，冲毁了______，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。

鲧领着大家治水，他采用____________的办法，洪水没有消退。

而他的儿子________采用________的办法，让洪水退了。

就这样，人们过上了________的生活。

（2）禹为了治水，三过家门________，他的事迹被后人传颂。

　2.

1928年，__________带领队伍到________，跟________同志带领的队伍会师了。

红军在______，山下不远处就是______。

__________生产粮食不多，朱德同志______草鞋，戴着______，和战士们去山下挑粮。

大家______朱德同志，于是藏起了他的扁担。

但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“________”五个字。

这一举动，让战士们越发______朱德同志了。

3.

“______________”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。

而________（年份）的泼水节，又是傣族人民__________________一个泼水节，因为敬爱的________和他们共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。

《难忘的泼水节》表达了周总理和人民群众________的深厚感情。

二、主题链接。

泼水节的水代表着吉祥、幸福和健康，因此被泼得越多就代表收到的祝福越多，预示着好运越多。

想象《难忘的泼水节》中周总理和傣族人民欢度节日时做了什么，说了什么。

写一写。

三、主题应用。

（44分）

1．阅读短文，完成练习。

（14分）

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。

中间有一位乘客掏出钱，买车票。

售票员刚把票递过去，突然认出来：

“啊，周总理！

”“周总理和我们一起乘车了！

”车厢里顿时欢腾起来。

大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：

“总理好！

”“总理您好！

”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。

周总理望着售票员，亲切地问（　　）小伙子（　　）工作习惯吗（　　）售票累不累（　　）

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：

“你们辛苦了！

”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

（1）写出下列词语的近义词。

顿时（　　　）　　激动（　　　）　　慈祥（　　　）

（2）请在第二自然段的括号里加上合适的标点。

（3）用“　　”画出周总理关心人民群众的句子。

用“____”画出写售票员激动的句子。

（4）请为短文选择合适的题目（　　）。

A．乘车　　　B．总理买票　　　C.感动的售票员

2．课外你一定读过不少有关名人的书吧？

你还知道哪些名人的事迹？

请简单地写一写，和大家分享。

不会写的字写拼音。

注意要写清楚事情的前因后果哦！

（30分）

一、1.

（1）田地　房屋　筑坝挡水　禹疏导　安居乐业

（2）而不入

2．朱德　井冈山　毛泽东　山上　敌人

井冈山上　穿着　斗笠　心疼

朱德的扁担　敬爱

3．泼水节　1961年　最幸福、最难忘的　周总理　心连心

二、示例：

人们围着周总理，大家向周总理泼水，开心地说：

“谢谢总理和我们一起过泼水节，祝福总理工作顺利，健康长寿！

周总理也向大家泼洒清水，笑容满面地说：

“谢谢，大家的快乐就是我的快乐。

祝福大家心想事成，收获多多。

三、1.

（1）马上　兴奋　慈爱

（2）：

“　，　？

　？

（3）周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。

周总理望着售票员，亲切地问：

“小伙子，工作习惯吗？

售票累不累？

”　售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

__

（4）B

2．略。