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致悼词

致悼词

各位亲友、各位来宾：

今天，我们怀着十分沉痛的心情深切悼念退休干部XXX同志。

XXX同志因XXXX，于XXXX年XX月XX日XX时XX分与世长辞，享年XX岁。

XXX同志XXXX年X月生于XX市XX区XX，XXXX年X月参加工作，先后在XX工作，曾担任XX一职。

XXXX年X月加入中国共产党（注：

如未加入删除即可）。

XXXX年XX月退休。

XXX同志的一生，是勤劳奉献的一生。

少年时代的XXX和许许多多同龄人一样，饱经了旧社会苦难生活的煎熬和考验。

在他的成长历程中，他勤奋好学，严格要求自己。

工作后更是处处以全心全意为人民服务为己任，不忘党的培养，老老实实做事，清清白白做人。

为了自己所钟爱的伟大事业，XXX同志倾其心血，无怨无悔。

XXXX年XXX同志不幸患上了XX病，不得不长期与病魔进行斗争。

常年服药治疗，不但使XXX家中生活拮据，给他造成了庞大的生活压力，也使他长期遭受着病痛的折磨。

但生性坚强耿直的XXX同志，从未向组织上提过任何过分的要求，从不为组织上添任何麻烦。

XXX同志一生勤勤恳恳，任劳任怨。

他无论是在哪个工作岗位上，他总是一心扑在工作和事业上，干一行，爱一行，精一行，敬业爱岗，默默奉献。

XXX同志对工作认真负责，一丝不苟，在他担任XX期间，他所分管的所内各项事务有条有理，清清白白。

他认真执行政策，敢于坚持原则。

XXX同志为人忠厚、襟怀坦白；谦虚谨慎、平易近人；生活节俭、艰苦朴素；家庭和睦、邻里团结。

XXX同志一生养育X个子女，他对子女从严管教，严格要求，其子女个个遵纪守法，好学上进。

XXX同志的逝世，使我们失去了一位老党员、好同志。

他虽离我们而去，但他那种勤勤恳恳、忘我工作的奉献精神；那种艰苦朴素、勤俭节约的优良作风；那种为人正派、忠厚老实的高尚品德，仍值得我们学习和记取。

我们要化悲痛为力量，努力学习和工作，再创佳绩。

以慰XXX同志在天之灵。

XXX同志精神长存！

篇二：

致悼词

各位亲朋好友：

非常感谢各位今天能参加我爷爷的追悼仪式。

爷爷生于xxx，因患病医治无效，于xxxx与世长辞，离开了我们，告别了这片生他养他的土地，享年79岁。

首先，我代表我的奶奶，代表全家向前来参加追悼仪式的亲朋好友表示诚挚的谢意！

感谢你们百忙之中前来和我们一起分担悲痛，给予我们巨大的精神安慰，与我敬爱的爷爷作最后的告别！

爷爷，我们相信你还没有走远，相信你还可以感知，此刻，与您相伴一生的奶奶、深深爱戴你的儿女、家人都在你的身边和你作最后告别。

关心你的亲戚、朋友、街坊邻居也都到来为你送行。

爷爷啊，天堂路上，一路走好，安息吧！

爷爷生于乱世年代，是一位亲身经历多次变故的世纪老人。

他7岁时父亲去世，两位哥哥也在战乱中不幸遇害，他下面还有两个弟弟，整个家庭的重担就落在了他那稚嫩的肩头，但他并没有畏缩，而是勇敢的挑起了重担，照顾母亲，弟弟，终于他和弟弟在亲戚乡邻的照顾下长大成人，娶妻生子。

由于家庭的成分不好，在政治动乱的时代，他也受了不少的委屈，但他都坚强的挺了过来，靠的就是他的勤劳、正直、宽厚、仁爱。

他一生都在辛勤的劳动，为了这个家庭，为了自己的儿女，他操碎了心，直到去世前的几个月，他仍在劳动，为了减轻儿女的负担，他一直勤勤恳恳，看看院子里的柴火堆，那就是爷爷劳动的成果，柴火堆还在，而爷爷却离我们远去了，仿佛间我仍旧看见他在辛勤的劳动。

今天爷爷就要走了，我们相信爷爷是位有情有义的人，在另一个世界他一定会继续回报有恩于他的人。

爷爷一生养育两儿、四女，教子有方，儿女成家立业，事业有成。

爷爷的一生是平凡的一生，是汇集了劳动人民优良特征的：

朴素、善良、勤劳、正直的一生。

他以男人特有的深沉厚重、伟大慈祥的爱铺垫了儿女和我们子孙后辈的人生之路。

在爷爷的福泽下：

孙子有数人攻读了大学，其他的儿女、子孙也都以不同的方式幸福的生活着。

人间有爱，岁月无情。

爷爷最终离我们而去了，老人家您放心的走吧！

虽然您离我们走了，但您的每个儿女、子孙都继承了您正直、勤劳、自强、奋发的品行，继承了您清清白白做人、踏踏实实做事、博大、宽厚、仁爱等优良品德，都没有辜负您的期望。

更重要的是我们今后会好好的照顾奶奶，让她老人家心情愉快、幸福美满的欢度晚年生活。

同时我们也会脚踏实地、奋发图强，以实际行动和优秀的业绩来告慰您老人家的在天之灵。

爷爷，天堂路上您放心的走吧！

敬爱的爷爷安息吧！

我们知道：

这么多年里您与病魔搏斗，已经很累，需要休息了，现在您安息吧！

我们相信逝去的是您衰竭的身体，但你的精神却永远活在我们每个人的心中。

望着爷爷灵前的遗像，我知道您老人家并没有走远，我们实在有太多太多的话，想向您诉说。

然而阴阳相隔，咫尺顿成天涯，你是再也听不见，也再也看不到了！

爷爷，安息吧！

爷爷！

！

我们会永远的怀念您！

篇三：

致悼词

各位领导、同志们：

今天我们怀着沉痛的心情来参加悼念活动！

朱兵同志！

一位年轻的人民教师，他以实际行动践行了太阳底下最光辉职业的称号！

今天我受悼念活动组的委托，把朱兵同志生平工作中的点滴，聚于笔端，拾在纸上，传颂给每一位哀悼者，以告慰英灵！

用生命浇灌花朵用良心铸造师魂

他走了，带着他没有完成的课时教案……

他走了，带着他对教育事业的追求和奉献……

他走了，带着他对三尺讲台的无限眷恋……

他走了，带着他对孩子们深挚的爱恋……

他就是鹿邑县马铺镇第一初中的一位普通的人民教师--朱兵，他终因积劳成疾于二OO八年九月三日上午病倒在讲台上，后经抢救无效，当日下午病故。

走时，年仅27岁！

登上讲台，爱岗敬业“人生天地间，行业有万千，选准奉献教育业，鞠躬尽瘁以肝胆”这是朱兵在选定教育事业时的誓言。

**年，本科毕业的他，满可以到乡镇初中任教，可当时村小学正缺一名教师，他答应了村支书和校长的要求，放弃了到中学任教的机会，愉快地登上了小学的讲台。

当上数学教师就很快认识到，要让学生记住这枯燥的数字，必须注重教法改革，课讲的好，才能深受学生欢迎，他为了激发学生的学习兴趣，上课前三分钟，先出示两道简单趣味数学题，让同学们搞智力竞赛，这方法一下子把课堂气氛活跃起来了，他还运用“单元竞赛”教学法把学过的单元双基内容和练习题筛选分类，围绕“懂、会、熟、活”的要求设计好小题制成卡片，按照全班学生“高、中、低、差”四个层次，把对应的卡片题分给他们并统一限时完成，再交换批改记分，这种做法调动了各类学生的学习积极性。

在教学过程中，他采取了“五多一少一不”的措施，即多启发诱导，多提问，多演板，多个别辅导，多面改作业，少布置作业，不讽刺挖苦。

在教书育人工作中，他鼓励优生，用夏日般的炽热鞭策他们戒骄戒躁；他偏爱后进生；用春雨般的语言滋润他们的心灵，催其奋进，为了不使一名后进生掉队，他不仅经常找他们推心置腹的谈心家访，还采取各种形式为他们补课，工作再忙，他总惦记着他们……

他说：

孩子的成长需要广阔的空间。

每当其它教师说：

“朱老师，您每天怎么这么忙呢？

”他总是会心地说：

“我们每一个人的生命，正是由一个个今天组成的，我能抓住的也只有今天。

”

作为父母，教师要容得下那些学习差、淘气的孩子和所谓的“问题孩子”；作为社会，要容得下那些“问题父母”的孩子，不论孩子的父母是谁，哪怕是罪犯，我们都应该坚信；孩子无罪！

“

二、对待学生，他严如父，慈如母

如果说母亲是大地，那么父亲便是蓝天。

如果说大地能够创造生命，那么蓝天就应该包容世界。

对学生付出的爱，他这样说：

”要善于发现爱，感受爱，把爱的细节当做‘珍珠’一颗颗串起来珍藏的人，会成为世界上最富有的人，因为‘珍珠’使他永远对生活充满热情，并不断产生生命的激情。

”

付出你的爱，你会得到真正的快乐，他经常说：

”爱是一个口袋，往里装，产生的是满足，而往外掏，产生的是成就感。

在小学生心里他是一位严父更是一位严母。

二00二年六月的一天下午，天突降大雨，电闪雷鸣，雨整整下了一下午，校园内积了半尺多深的水，找不清低洼的行路，横跨小沟的土路也被水冲断了，直到天黑，雨还没停下来，为了孩子的安全，朱兵只好和其他老师一样背学生送回家，直到天深黑后，他才把学生一个不拉的送回家。

谁也不知道他已拉两天肚子，由于背送学生流了汗，雨淋着了凉，晚饭后就高热，爱人请来医生给他挂吊针，待两瓶吊针下完，已是晚上十二点多。

妻子怕他坚持不了上课，第二天早起床找校长请病假时，可他却已站到讲台上正在给学生辅导……

**年春节刚过，新学期开学了，刚任五年级语文课的朱兵老师，正组织学生领新书和作业本，同学们都兴高采烈地领书本，可他看到有两位小学生却爬在课桌上哭泣，于是朱老师过去问清究竟，原来这两位小学生都因父母在外打工未回，书包破得不能盛书本，也没人给其缝补，朱老师将这两位学生叫到办公室，从大队小卖部买来针线将书包给缝好。

并有趣地问学生：

“你们的书包、衣服破了找谁缝补呢？

学生说找妈妈！

噢，今后我也来当你们的妈妈怎么样？

”两位小学生会意地笑了。

**年，因工作需要朱兵被调入马铺一中任教初中一年级语文课，这回他的工作干劲更足了，自己掏钱买来参考书，教学工具书，他挤时间认真阅读参考书，钻研教材，编写教案，细心上课，耐心辅导，重点知识举一反三，双基知识达到触类旁通，教学效果极佳，在全镇年终调研评估时，他所任教的班级语文课，多次荣获第一名。

由于他工作态度好，敬业精神强，教法灵活，肯学习，善钻研，二00七年秋领导决定他任中三年级毕业班语文课，并担任语文教研组组长。

随着“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”和“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的《课程方案》指导思想出台，“二期课改”确立新的课程理念，创新课堂教学思路，改革教材教法的精神，在教师的教育工作中，掀起了一层震荡波，打破传统的教育教学模式，去尝试新的、有效的教学方案，“以学生发展为本”的理念，需要我们去深刻认识与面对。

学习“二期课改”精神，我体会到：

在学校教育教学的过程中，学生始终是课堂上学习的主体，学生的学习经历、学习目标、学习兴趣等，方方面面都制约着课堂教学实效的发挥。

而英语作为学生认知、学习及掌握的对象是客体，因此，在英语教学中要改变教师本身的思想认识问题，更新观念。

教师应当创造条件尽量发挥学生内在的主体能力，不要将学生单纯看做是语言知识的被动接受者。

应考虑学生的学习经历与社会经历，从根本上开发学生的多元智能。

在传统教学模式中，教师往往会自觉、不自觉地将自己作为学生吸取教材知识的主体。

最能反映这种观点的依据课堂用语是：

doyouunderstandit?

或者是：

“你们都听懂了吗?

”如果得到学生肯定的回答，教师就满意地进行下去。

但好景不长的是，没过多久，就会听到教师训斥学生“我讲过多少遍，你怎么还是不会!

”我们暂且不谈“你怎么还是不会”也不讨论“懂了就一定掌握了”这个问题。

我们分析一下“我讲过多少遍”所包含的教学观念。

“讲”就是传授知识，英语课上的“讲”就是把词性转换、短语结构、语法规则等语言形式或语言知识都一一讲清楚。

“讲过多少遍”并不表示教师的课堂教学任务已经完成，而只是做了第一步，对于美班的学生来说，学生水平参差不齐，教师应全面考虑学生的整体因素，考虑到不同层次的学生对知识的需求，因此，在“二期课改”的实践中，教师应该帮助学生促进语言形式和语言意义的结合，做到语言形式为表达语言意义服务，同时在课堂教学过程中，注重科学的人文内涵，这样才能使learning和doing互相促进和融合，才能使学生真正学会使用语言。

我觉得教师在教的同时，亦要考虑到学生的学。

培训学习策略，开发多元智能是教师在课堂教学中关注的又一课题。

我们说：

学习策略是学生在学习英语知识，发展英语技能过程中所采取的步骤、方法和技巧。

多元智能是学生终身可持续发展的必备能力。

在现实的学习生活中，所有的学生都有自己的学习策略，其区别在于优秀者善于把好的策略和语言的学习及运用结合起来。

而那些学习不够理想的学生，往往无法根据学习任务调整策略，达不到两者的协调结合。

也就是说，“差生”的学习策略常常是牛头不对马嘴的。

“二期课改”的实践中，课堂上对学习策略的培训可以通过以下几个方面进行：

一、对学生的学习策略进行有计划的观察和有针对性的培训。

了解学生缺少哪些有用的策略，然后集中在课堂上培训，从而达到强化之目的。

二、根据学习的内容或训练的要求，确定专题培训目标，在课堂上一次或多次集中进行策略培训。

例如：

单词记忆策略的培训，英语写作中自由联想（brainstorming）策略的培训或者是交际中回避（avoidance）策略的培训。

三、课上当堂发现的个别问题进行即时培训。

四、针对个别学生学习中的策略问题，在课堂上对全班学生进行培训，以点带面，争取大多数学生的提高。

五、策略培训和学习内容结合起来，坚持在长期课堂教学过程中，针对学生出现的策略问题，根据学习内容，设计有意义交流的课堂活动任务，使学生在完成这些交际活动的同时，既能学会运用语言形式表达语言意义，又能使自己的策略能力得到提高。

目前，在全市机关党员干部和团员青年中开展的“三学三爱”活动，由于各级党组织的精心谋划和认真部署，正如火如荼、扎扎实实地进行着。

学理论、学党史、学章程，内容丰富多彩;爱党、爱祖国、爱家乡，形式灵活多样，使广大参与者受益匪浅，收获颇丰。

在建党90周年的前夕，积极参加此次活动，认真学习党的历史，重温中国共产党走过的艰

难历程，我心潮澎湃，感慨良多。

伟大的中国共产党诞生于风雨飘摇、民不聊生的旧中国，从此，她就像一座黑暗中的灯塔，照亮了旧中国黎明前的海洋。

她诞生于浙江嘉兴南湖的一艘游船，她就像舵手，指引着中国革命这艘航船前进的方向。

90年的风雨历程充满艰辛与坎坷，90年的奋斗写满了流血流泪的歌……是伟大的中国共产党，领导着亿万中国人民同帝国主义、封建主义和官僚资本主义进行了艰苦卓绝的斗争，八年抗战赶走了日本侵略者，三年解放战争打败了蒋家王朝，1949年10月1日，第一面五星红旗在天安门冉冉升起，从此，成立了人民当家作主的新中国。

新中国成立后，我们党又带领全中国人民白手起家，在一座废墟上开始兴建我们的新国家。

其间虽然也走过一些弯路，也有过一些迷茫，但中国的这艘航船却始终不改前进的方向。

党的三中全会以后，改革开放，祖国建设的步伐更是突飞猛进，工业农业科学技术不断提高，综合国力不断增强，香港、澳门相继回归，宇宙飞船遨游太空，一个又一个科研成果举世瞩目，成功奥运备受世界景仰……所有者一切的一切，都在有力地证明：

没有共产党就没有新中国!

历史如镜，它照亮现实也照亮未来。

学习党的历史，使我更加敬仰我们的党，有了党，苦难的中国人民才能翻身得解放;有了党，革命才会走向成功，中国才会由弱到强;有了党，社会主义事业才更加兴旺发达，创造一个又一个的奇迹与辉煌。

历史如书，它是一本厚重的教科书，而我们的党史则是一部描述中华民族走出劫难，挺起脊梁的活教材，它有着丰厚的底蕴，它用无数共产党人的鲜血和生命铸成，它凝聚了一代又一代共产党人的智慧和力量。

历史如河，它虽然有时迂回曲折，但始终不改前进的方向。

伟大的中国共产党，穿行于90年的历史长河，点点滴滴都闪耀着不屈的光芒，不论是险滩激流还是壁立千仞，它始终奔流不息，勇往直前。

历史教育我：

作为新时期的建设者，一定要牢记党的理想与信念，为建设中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想与信念。

爱党，爱国，爱家乡，这就是为实现理想而奋斗的奠基石。

通过学习党史，我进一步懂得：

报党恩，爱祖国，爱家乡，就要从自己的本职工作做起。

我是一名财务工作者，那么我就要满怀激情地投身工作，恪尽职守，廉洁自律，勤勤恳恳，努力工作，以高尚的道德品质为人民服务，以主人翁的责任心为企业当好“管账先生”。

同时，还要认真钻研业务，以严谨的工作作风立足本职工作，以精湛的业务水平踏实苦干，用一丝不苟严肃认真的态度和敬业精神对待自己所从事的事业，为家乡的社会主义建设出力，以实际行动热爱伟大的中国共产党!