幼儿园消防演习活动方案.docx

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幼儿园消防演习活动方案

幼儿园消防演习活动方案

幼儿园消防演习方案

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

一、演习时间、参加人数

时间：

2018年4月19日10：

00人数：

全体师生，约230人

地点：

幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

组长：

孙琳

副组长：

孙雪松张李梅

组员：

各班班主任

1、准备警报声。

2、各班教师组成组教师：

负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育。

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线。

4、幼儿园楼道安全疏散示意图

四、疏散原则

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后。

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、集中幼儿，清点人数。

五、逃生路线

大门口（一班、二班、三班）东侧门：

四班西侧门：

六班五班，

六、人员安排

门委王老师：

大门楼梯口负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各班级角落）门卫张老师：

侧门楼梯口处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各角落）

孙琳：

一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数

七、演练过程

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌。

（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。

不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操场

要求：

各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育

附：

活动前的安全教育

一、组织纪律教育

各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。

严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

二、安全注意事项

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

对易发事故的估计和应急措施主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。

采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

为了进一步提高全体师幼的消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，我园特别组织全体人员进行了消防演练活动。

早在本次消防演练活动之前，我园就特别对全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练方案，同时又安排各班老师对幼儿进行了专门的安全教育活动，使幼儿详细了解了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处理。

演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。

演练活动历时2分钟，全部完毕。

这次消防演练活动，虽然只有2分钟，但效果很好，下午离园时，许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。

此次消防演习活动的开展，不仅增强了全体师幼的消防意识，提高了自护自救的能力，增强了我园组织实施扑救火灾的能力以及引导人员疏散的能力；更重要的是将会在孩子的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会处乱不惊、沉着应对。

幼儿园消防演习方案

为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下：

一、演习时间、参加人数

时间：

2011年11月4日10：

00人数：

全体师生，约250人

地点：

幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

组长：

副组长：

组员：

各班班主任

三、准备工作

1、准备警报声；

2、各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：

负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育；

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线；

4、幼儿园楼道安全疏散示意图

四、疏散原则

1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后；

2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。

五、逃生路线

大门口（大一班、大二班、中一班、中二班）

侧门（大三班，小班，大大班）六、人员安排

毛强、陈：

大门楼梯口负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各班级角落）

吴家许何娟：

侧门楼梯口处负责疏散（二楼幼儿撤离后检查各角落）

廖燕玲：

一楼大厅负责疏散，疏散幼儿到操场站好后统计人数

七、演练过程

1、警报声起；

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。

不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位）

4、集中大操场

要求：

各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队

5、演习结束，各班对幼儿进行安全教育

附：

活动前的安全教育

一、组织纪律教育

各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。

严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

二、安全注意事项

1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

下楼时要保持安静，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

2、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。

对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而造成踩踏事故。

采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、其他老师立即组织其他幼儿通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。

3、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

4、视情况决定是否停止演练活动。

童聚乐幼儿园消防演习方案

为了进一步普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，特制订如下消防安全疏散演习方案，并进行实际演习。

一、时间、地点、内容：

演练时间：

2015年6月5日地

点：

童聚乐幼儿园

内

（2）下午午睡时一楼午睡室遇到火灾时的安全疏散。

二、组织领导：

组长：

王昕瑞

成员：

各班班主任、后勤人员、门卫三．准备工作

1.警报信号、湿毛巾人手一条。

2.各班教师组成二人班组（教师—保育员）负责幼儿的安全疏散，幼儿的安全教育

3.师生事先熟悉校园安全通道，安全出口等处，下楼梯的方法，顺序，路线等4.幼儿园楼道安全疏散示意图四．疏散原则

1.一楼为先，二楼为后，二楼班级就最近楼梯下楼

2.听见演习警报后，带班教师应该立即停止一切活动，与保育员一起集中幼儿，清点人数。

五．逃生路线第一次大火教学楼二楼着火：

楼上教师各班主任，学前班、小一班教师安排指挥有秩序地带幼儿下楼，厨房人员辅助老师。

第二次大火一楼午休室：

一楼老师组织幼儿逃生。

教学二楼相关班级：

大班、中一班，附加一楼厨房、小一班、学前班一楼午休室相关班级：

小二班、中二班、学前班

拟定路线：

教学楼二楼各班教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，按下列路线疏散：

第一次火灾：

（1）小一班教师、学前班教师组织幼儿园门口集合。

（2）大班从楼梯通道出来通过安全出口在园门外靠右排队站好。

中一班教师组织幼儿从专用通道集中到门口安全通道站队园门外紧挨着门外班级。

同时厨房人员在楼梯口辅助幼儿下楼。

（3）同时小二班、中二班老师组织幼儿通过操场向门外集合。

在通过门口通道时，两个班级同时靠左右墙带队到门外集合。

第二次火灾：

（1）小一班教师组织幼儿向园门口集合。

（2）学前班老师组织幼儿下楼在园门口集合同时小二班、中二班教师组织幼儿通过操场向园门口集合。

（3）大班、中一班有秩序下楼分别靠门口安全通道左右墙向门外集合。

在通过门口通道时，两个班级同时靠左右墙带队到门外集合。

六．人员安排

1、指挥小组

王昕瑞：

指挥整个场面，并根据情况现场作出应急命令.

2、制烟灭火行动组（组建灭火行动小组。

主要职责：

火灾初起时，立即行动，采取应急措施进行扑救。

要求熟练掌握消防器材的使用办法，明确不同火情所应该使用的灭火器材。

）组长：

王昕瑞。

组员：

门卫1人、厨房2人。

负责取出消防器材，对着火部位灭火食堂：

及时关闭食堂水电煤气，安全撤离至操场。

3、通信联络组（组建通信联络组。

主要职责：

一旦发生火情，立即报警；拨打火警电话119，拉响火警信号，钟声长鸣，并负责疏散、救防各组联络。

）

马老师

负责拨打119火警电话后辅助老师组织幼儿。

王园长

拉响火警信号（钟声长鸣），并负责疏散、救防各组联络。

七．演练过程

1、现场总指挥宣布：

“各位老师、小朋友们，童聚乐幼儿园消防逃生演习活动现在开始。

”

2、报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。

3、总指挥通过广播下达命令：

“全体师生请注意，现在教学楼发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。

”

（1）各班幼儿湿毛巾捂鼻，排成一二排，低下身子，沿墙角有秩序的撤离

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不惊慌

（3）教师要组织幼儿有序撤离，班主任老师前，保育员中间配班老师后，不许漏下一名幼儿

（4）重点危险地带专人把守,（楼梯口，楼梯转弯处）,班级人员分工明确

4、集中大操场。

组织幼儿有序排成2-3路纵队。

要求：

各班清点人数并报告总指挥人数。

5、各班报告完毕，总指挥向汇报，并宣布博美幼儿园消防逃生演习活动结束，请各班有秩序地回到教室。

八．组织纪律教育

各班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动的过程中绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线，严禁说话打闹，嬉戏，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

幼儿园消防演习总结

安全稳定工作，是幼儿园顺利开展教育教学工作的前提和基础。

没有安全稳定的校园环境，幼儿园的各项工作都无法正常进行。

因此，为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的能力，同时增强幼儿的防火意识、自救逃生能力。

我园于6月5日组织了全体人员进行了消防演练活动。

本次活动比以前任何一次消防演习的难度都大，活动在完全没有预先通知老师、小朋友的情况下进行。

园长广播园内失火，紧接着，老师们迅速找到着火点，紧张有序的组织小朋友们用湿毛巾捂着口鼻、弯下身子，个别比较小的孩子则在老师的搂抱下，迅速避开起火点，找到安全的路线有序逃离“火灾现场”，“逃离”到户外空旷的地方集合点名，向园长报告。

整个演习从警报声广播到全部安全撤离，整个逃生演习用了3分钟多钟，集中好的小朋友有的惊魂未定，有的还在哭，有的则为自己能安全快速逃离“火灾现场”而挥舞手上的毛巾欢笑。

师生集中操场后，园长对在本次活动中沉着应战，快速有序逃离“火灾现场”的师生着了表扬，对不足的地方着了总结，还请了部分小朋友总结自己的心情和火警逃离的方法。

通过这样的演习活动，增强了小朋友自我保护的意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话，学会遇事不慌张、不害怕、沉着冷静。

在以后的演习中，我们还会逐渐加大难度，提高师生的警觉性、应变能力。

童聚乐幼儿园

2015年6月5日