国培测试标准答案所有测试Word格式.docx

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_sa(q 

(C$%ztH 

PQopKf 

{%1Y+d@ 

Question5分数:

8#`e~~bv 

6dHB 

(多选题)信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、(B)、(D)、传输与呈现。

eGUgEJZSn 

选择至少一个答案b?

^Tn/S 

a.分析

b.加工

c.研究

d.存储

6_X,hr3F 

ryd:

M+qI 

u&

\kOBD:

<

ii~X[|= 

Bl~'

vI 

[attachment=117] 

su>

}Off#R 

v_Z5j"

1wC 

模块2:

教学目标学习者分析}>

%e9ts6 

阅读测验`E[WQwd 

m.lWjsud 

Question1^mMEjK\29 

2(单选题)教师了解到本班同学都很喜欢音乐,因此,打算用音乐创设情境导入新课,这一分析过程主要考虑了学习者特征中的(a)。

H;

8U#z 

选择一个答案 

f&

P/<

V.`%7 

a.兴趣偏好 

}x*

:

( 

b.学习习惯 

tPD%^e 

c.学习风格 

M%/

d.知识基础 

TY&

ycYB 

e.学习动机 

kKSEg]* 

Question2MYtGrhX.zB 

2(单选题)教学目标描述:

“初中二年级学生能够在中国行政区划图上,标出主要煤炭产地。

”这里的“行政区划图上”属于教学目标描述中的(c)。

Gk-~( 

a.学习情境 

N1h)!

b.范围 

G8Bm;

c.行为条件 

r[3#W+"

5;

`uKzL 

Question36c4%r5 

2(多选题)建构主义教学策略强调真实情境下学生的自主学习,强调对知识的自我建构。

下面选项中哪些不是建构主义的教学策略?

(b.d)M%wedoeI0= 

选择至少一个答案 

^bK9w"

a.抛锚式 

o!

)~&

jso 

b.讲授法 

\k"

=\NVR 

c.支架式 

&

Vs)G!

"

!

d.操练—反馈式 

`zIyWtr 

e.探究式 

kC{T,c 

Question4}]2,Z\d6:

2(单选题)认知领域的目标是指知识的结果,包括知道、理解、运用、(b)。

WJ(aQio4a 

\E4?

72 

a.分析 

D2sLl,w 

b.全部都是 

p{y4z1_[ 

c.综合 

nV`:

a'

d.评价 

BKfa6l, 

Question5enlcj>

2(单选题)教学目标的书写一般包括行为主体、行为动词、(b)和表现程度四个要素。

sZ:

Kg/6 

a.行为效果 

XqSA5sp 

b.行为条件 

<

ci[pP 

c.行为目标 

O3bt[?

d.行为过程 

x?

*;

Xy 

Question6GB4=9*?

2(单选题)在教学设计中,一般不包括(b)。

i|KU>

1f( 

zK{AZe/ 

a.选择教学策略 

$P6;

b.教学研修和反思 

!

SNmE% 

c.学习者分析 

g6k6;

WWi 

d.学习环境分析 

L/t}F2n=4 

e.选择教学资源 

~}5n$Low 

Question7

rN6r.*w 

2(单选题)斯金纳是哪一种学习理论的代表人物:

(b)>

5O4VjsD 

a.认知主义理论 

{G+O1&

[2 

b.行为主义理论 

p#j8}K&

c.建构主义理论 

cp}Iy]u 

d.社会心理学 

t;

~a,A?

fq 

Question8ocy>

X&

B:

2(多选题)除了学习者的智力因素外,学习者的非智力因素对其学习的影响也非常大。

下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中,哪些是错误的?

(bd)9~TZO]'

 

a.全部都错 

V1n{5~gr 

b.学习者态度越端正,则学习动机越强 

KM|pvT{->

c.学习者的性格特点决定着他的学习偏好 

x3M6EUM9O 

d.学习者的意志力越强,学习兴趣越浓 

EH8|82 

e.在其他条件一致的情况下,学习者的学习兴趣越浓,则学习效果越好 

G-93"

V|0% 

Question9"

ZD1kdd 

2(单选题)下面对教学设计的描述中,哪个是错误的:

(a)}/UH21}` 

a.教学设计是提高教师学科知识水平的有效方法 

u)1OTCe\V 

b.教学设计有利于教学工作的科学化,促进青年教师的快速成长 

j#zl<

8ow 

c.教学设计有利于现代教育技术应用的不断深化,促进教育技术的发展 

o&

@13WI.4 

d.教学设计有利于教师科学思维习惯和能力的培养,提高发现问题、解决问题的能力 

Q[68g4 

e.教学设计有利于教学理论与教学实践的结合 

XFX2&

Question10U"

{4-LNju 

2(多选题)布卢姆的教学目标分类系统包括哪三类目标:

(abc 

){(D4Q,I[ 

a.认知学习目标分类 

"

St_O|o 

b.动作技能学习目标分类 

gU#{WTrHf 

c.情感学习目标分类 

p:

s2\$~

d.社会基本价值观 

ijS;

*h;

Q, 

e.人格与道德 

pb.YNg3 

tUAX]N 

LILUiY 

模块4:

信息化教学资源收集c;

@Pvk7=;

1LS%O3?

1EW]G-w*Q 

4Y6nm}sX?

(单选题)教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件.ppt”时,弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”,造成这一问题最可能的原因是()。

;

Mw;

=d` 

选择一个答案

47[ANA9 

P+aeiW 

cYmAzTU} 

a.计算机运行出错F^:

],MpMs 

p?

q&

错误G\?

%. 

a2vgS'

*4$ 

noML+}k 

afoV2s/` 

b.Office软件运行出错<

Zg;

f,

$a 

#(uMgP#e2 

错误}g)E~ZE 

#R8Iq&

:

t*]Q$Np 

=o]o-eW 

c.计算机没有安装PowerPoint软件)%zjXPXNU 

%#sk7 

正确"

CDH<

?

q.*l>

DqL1Q:

/ok* 

\ko(hDgI 

d.幻灯片文件损坏l-K 

#i.tHS@j 

错误Y\<

QeP-0) 

{3Yplx 

正确j:

S.,@ 

这次提交的分数:

4/4。

i),} 

Question2wP&

o+"

4Tf[xqk)M 

(单选题)下列教学资源中,属于数字教学资源的是()。

1s*.0gEG 

CH("

hi 

k\n=ZW, 

y%`(>

a.教科书的印刷制品.$e1nSHl 

W"

R_i4 

错误`C*&

=2\&

wFFd, 

WkfrIbR 

x!

96/ 

b.多媒体课件}IT3+8bT 

*<

9\}e9 

正确:

h"

fE|p_ 

O!

8\00 

x?

Py?

4?

Uey2^{ 

c.与教材配套的练习册{mM~.JV, 

\~*\fC8y 

错误%)=yDnD5N 

2),* 

k_[\a**+v 

{[$BS-a4 

d.三角板和量角器nz7v$]n* 

M1;

EuDA"

错误e_'

AJ:

8sR'

xF 

正确%HN_`P1"

+9V2]Lh 

Question3)

0|Q07p 

4LACyH$,XU 

(单选题)教师在准备教学资源时经常会去一些教育机构的网站查找资料,不同类型的网站分别以不同的后缀结尾,下列后缀中,属于教育机构后缀的是()。

3f_6-j0RT 

6,UQkn( 

Z*{.^Gg^ 

iIu9Ht]E 

a.edu'

'

]\am\{ 

g*yl$y

正确UT:

~Nh_[ 

VFDBTC0z!

*d/<

26V 

p3-um-!

b.orgAO{z^#ajt 

(EVjQ{g[ 

错误?

@lzFD:

QR`va 

#A|smW+j3 

}RVp/O0W 

c.govY8Y_o+ji` 

BlC(fUu."

) 

错误U}=y5G 

36-Fvjrn?

_2l-[Tfq 

+\YurWtL 

d.cn32Z}[_?

{e-r+cs 

错误ETTNC1, 

[XF%nSoS 

g@0*~O 

D:

nIGKw

e.comfz5EZw_Ic 

t{E!

NTF] 

错误[~JGZ'

Fwt*Tipc` 

N0i;

7;

QX}~!

Question464DQ)@9 

4pgW"

m= 

(单选题)教师在互联网上找到了一个很好的中学语文教学资源网站,为了保存网址以便日后访问该网站,以下方式最便捷的是()。

Q%qaI;

vzmjy3.i 

MUgQ_fB{c 

aBGymN+j 

a.在笔记本上记录这个网站的网址=1n'

Kg%"

8.[pCm{ 

错误.+(@Np

`c 

Wu(@5k/l 

Pcvd_^E<

_qQ(] 

b.将网址添加到IE收藏夹中,并取一个与其内容相符的主题R(*}_*i2 

VHePDVx_ 

正确bIeuZ>

e0\ 

I!

rv]>

C$ 

Joz:

r%0vy 

GRj-*%le 

c.在桌面上创建一个记事本文件,并将网址复制在其中Ip<

)iE~?

c9V$= 

错误4gWYKvR 

R1ppf%y:

RS 

J"

`Z 

--3.I0_k 

d.使用Excel文件将网站的网址及其主要内容收集在一起Gym\`|RsTF 

)VzP1zxjr 

错误7KLc@OH 

@Q?

GEA 

正确/KeMF~9d7 

+:

P

Fz 

Question52A1UQv8x 

4hy<

jx 

(单选题)下列选项中不属于教学资源的是()。

Oo^({ 

skkn

Eq{N 

wF]K`h 

OC[T_G)Uq 

a.多媒体课件@W)$f|cF 

g3uH$ucN 

错误

h^m(c# 

bM-AX{z?

Ki:

qr?

4!

KSM'

b.学生gG\"

zcq 

Va"

WFiXeE 

正确gRMcat^ 

9h%sKl 

(7!

o|p?

vB)Nu##- 

c.教师%0B/&

Wh=g6F#v 

错误F.!

1|jK 

gQ,Ol<

*2+@.0=G 

.X@=5=%6 

d.教材]qT^NS8w 

=w<

4"

{1n 

错误bDaz1TtF 

_qnE&

L"

526_f(n 

Hv*plVl 

e.教室wPCeK{1 

@UDc0f|) 

错误lKTyi{.q 

f}aU~[W 

正确Z92^Dk2j|F 

8+93K+0:

gQ 

Question6!

x_q=t"

45nzcp^={q 

(单选题)教师需要在网上检索《背影》一课的课件等教学资源,下列关键词中最合适的是()。

4^JA:

C<

hBxst6O_Z 

2M.EWJ;

*ug4K\rbE 

a.背影课件`x=\Dbpg 

bM(uZb+ 

正确F,Ci1kM 

[f

MgJ 

hluL/Y 

KoM9N}FumJ 

b.背影朱自清Y

N%I6 

cI#B)YWK 

错误.-Satbma 

CMefLEf9 

eL=fd 

0gVkq` 

c.课件rto8mf:

RII"

N74wr 

错误+$R3~wUTe 

I89Ed 

62HSMG5<

9`ZWe?

d.背影A\R=;

4+8 

sp.!

L9P 

错误fs+EHB%]~ 

S9m)4m~Pf 

正确<

P:

R&

RC] 

%?

5"

3i 

Question7YV8Fo76 

4K}]z+Ob~ 

(多选题)教师在使用word制作本课的练习题时,插入了多张静态图片,下列选项中不属于图片扩展名的是()。

BQm|B6'

选择至少一个答案

7u6g?

7O>

Xj3Gv7 

fB@VS=i 

a.*.avifRE^=`$7 

i@cdo` 

正确fi2C8NV;

MI58D&

/h 

}/oG\ 

*0pI9<

m^ 

b.*.bmp;

e5(ou} 

iX-2M+4E"

错误"

HKKv4 

hEnKDV 

z6B%W_# 

zrB*w 

c.*.swfiUEM3Ab 

5w0hk>

正确]RpLW 

&

pr!

}# 

{Y15TgL 

SQ3`<

d.*.gif\\-Z#VQ 

3nC'

RX-Z 

错误+Ym?

 

c_A_1!

.m)&

ab*M( 

1fls.t 

e.*.jpgE*~na^>

ox 

W:

/*/UNq 

错误NcXi7I) 

`'

+G`Xv 

正确o3(`|Ljf 

{9[N?

Question8-6Uc|$z] 

49vfGZ3v9M 

(多选题)教师想将本课的课件以及练习材料用电子邮件发送给学生,可是由于附件太大,无法发送成功。

以下方法中,可能有效解决这一问题的有()。

5nmIjDO\ 

3;

iV5{d 

Eo>

ki{<

U3*JHw0 

a.用两封邮件分两次发送文件n/-(E=

#CPi(

正确uNl!

WK#y{6lWi 

7dazH_2X 

c6V,mj~ 

b.将文件压缩、打包后发送<

%qSgYQ. 

O@0KS__ 

正确J"

[DkMp.@ 

{'

|b;

tV4A 

Dq_nOA 

U6*5o9#e 

c.使用Outlook发送邮件[)&

nT}crj 

B\3V;

错误pM.!

`, 

=WsE 

dzj)<

q!

E-57g 

d.使用支持超大附件的电子邮箱发送文件Oo58BOue, 

!

Ijjc$ 

正确w#L|uWe!

ww+y<

(em{ 

G44x~^dq 

v}`0_S 

e.将文件以邮件正文形式发送zB60

UbKiCRU, 

错误qwL#(mM0yD 

otA~Xb"

正确H@Uk1 

e]tnQ5k=bA 

Question9XH~U$c 

4sLKq(=d 

(单选题)为了向学生形象地展示“父亲的背影”,下列教学资源最合适的是()。

KiR= 

*Bj%,AL+ 

E7uJ!

nDM 

DaILWwq= 

a.背影课文片段的配乐朗诵LxyKB<

;

J%ex6xs 

错误3(hRHZI 

O&

5X[-g 

p~;

Qjh 

\;

yX[ 

b.歌曲《父亲》U%z'

E* 

FW.SO 

错误bqu$b~[4 

IR)$p3 

3uXjo 

2I<

N:

oCP 

c.对课文内容的文字解读6i'

VJ 

1}GOs`14 

错误K-4^}Uge6 

mLJ6M}h 

60j=EI^U 

CL|?

\=kT 

d.渐行渐远的背影视频文件1[?

{DFU 

KYlM,=fd 

正确k#f(GfNI. 

GmQV6G%` 

Jt$P}'

V7to.h<

e.他人的关于背影的文学作品K8cpn/Q?

y(}?

错误6+yZX\}Ee 

j0>

)uk3 

正确;

)vJo0/B 

E@Of2tx 

Question10Qt%Kavu 

4,(zBR.(6 

(单选题)教师在使用word编写本课的电子教案时,将“图形”错写成了“图型”,为了快速的找出并纠正这一错误,下列做法最合适的是()。

'

#Y;

3=G 

.gCv{y 

U6icHI 

_0[O@P

9$ 

a.利用查找命令,找到“型”字,并手动修改它们pHw1/|u2t 

Eh.(fNmU 

错误NNFl;

^X 

\<

Wf#y 

{-`/<

UB 

EkH@$qd 

b.利用查找替换命令,将教案中的所有“型”字替换为“形”字m?

vY 

lD.ip|k|o 

错误4_&

b#L8C 

t--!

^9i 

ly1|/"

AW1K}hG= 

c.利用查找替换命令,将教案中的“图型”一词替换为“图形”\SACw 

/}:

t= 

正确C.;

=e 

y&

A^z'

zBVNA^!

8%4,[. 

d.逐字逐句检查,找到错误并手动修改它们{%nwfU 

UWXq{B_ 

错误l,<

N5O% 

[vtZ

fJ2 

O1"

/O0_a 

]uR_`k,

e.利用查找命令,找到“图型”,并手动修改它们^KsHEd#J9 

jr$;

[hsC 

错误)l)V(:

rz59 

d`a?

6b{ 

正确84*]D_]% 

3,vmXV%j~ 

N>

d`[v% 

W#@kM(&

模块五:

信息化教学资源加工I0E}(yo# 

1fP]:

LZ{#{ 

2[u{?

bOBe 

(单选题)沈老师认为课件用于教学具有非常多的优点。

下面是他的一些主要观点,请问其中哪一项是错误的:

()@|E1AJz0b 

60WtVodA 

^%q

pR 

p=F8u0iqjf 

a.课件的特点之一是图、文、声、像并茂,能够很好地激发学生的学习兴趣*exJ=P3V)% 

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