电磁感应现象.ppt

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,电磁感应现象的,法拉第,发现,探索规律,应用规律,曲折之路,课堂小结,退出课件,法拉第（17911876）是英国著名的物理学家、化学家。

他发现了电磁感应现象，提出电场和磁场的概念。

场的概念对近代物理的发展的重大意义。

他家境贫寒，出身于铁匠家庭，未受过系统的正规教育，但却在众多领域中作出惊人成就，堪称刻苦勤奋、探索真理、不计个人名利的典范，对于青少年富有教育意义。

一、划时代的发现奥斯特在1820年发现的电流磁效应，使整个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。

探究电与磁关系的崭新领域，突然洞开在人们面前，激发了科学家们的探索热情。

一个接一个的新发现，象热浪一样冲击欧洲大陆，也激励着英国的科学界。

电能生磁，磁能生电吗？

英国科学家法拉第敏锐地觉察到，磁与电流之间应该有联系。

他在1822年的日记中写下了“由磁产生电”的设想。

他做了多次尝试，经历了一次次失败，但他坚信电与磁有联系，经十年努力，终于发现磁能生电。

这是一个划时代的发现,法拉第心系“磁生电”：

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对你有何启示？

不经历风雨,怎么见彩虹!

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还有什么想问的？

2、这堂课你最大的收获是什么？

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猜一猜：

磁生电需要什么样的条件？

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1、实验中需要哪些器材？

2、在初中我们是怎样做实验的？

3、你还有其它的设计方案吗？

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产生电流的条件:

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课堂思考题2,返回,安培的遗憾,1821年，安培实验时，先将线圈与伏打电堆接通，再把一根磁棒移近铜环，在实验中没有观察到磁效应,1822年的实验装置与1821年相同，不同的仅仅是用一个马蹄形的强磁铁代替了磁棒。

这一次却观察到了铜环的偏转！

安培的解释：

“如果不承认在铜环中存在着可以形成运动电流的少量铁的话，这个实验就无疑地证明了感应能够产生电流。

”因此，他错过了真正发现电磁感应的机遇！

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