昆明市九年级上学期期末语文试题C卷 2Word文件下载.docx
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恃才放旷（shì
3.下列各项说法有误的一项是（）
A．《关雎》选自《诗经·
周南》。
《诗经》是我国第一部诗歌总集，内容分为“风”“雅”“颂”三部分。
B．朱自清，字佩弦，现代著名散文家。
代表作有《春》《背影》《囚绿记》等。
C．《马说》是一篇寓言性质的杂文。
借伯乐相马的故事讽刺了封建统治者不识人才、不重人才、摧残人才的愚昧和昏庸。
D．《春望》是唐代现实主义诗人杜甫的五言律诗，表达了作者忧国忧民的痛苦和感伤。
4.下列句子有语病的一项是（）
A．写好的文章压在书下面，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
B．国际奥运会组委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。
C．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
D．请大家游泳时注意安全，避免发生意外。
二、现代文阅读
阅读《秋天的怀念》，完成以下题目
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；
听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉静，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：
“我活着有什么劲!
”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意，就明天。
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起来：
“那就赶紧准备。
”“唉呀，烦不烦?
几步路，有什么好准备的!
”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：
“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆苗儿。
还记得那回我带你去北海吗？
你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
④她出去了就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远走，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她一生艰难的生活。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：
“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩一块儿，要好好儿活……
5.第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
”对这句话的含义理解正确的一项是（）
A．母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。
B．母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。
C．母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。
D．母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。
6.对本文写作特点的分析不正确的一项是（）
A．本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。
B．本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。
C．本文采用了语言、细节、动作、心理等多种描写手段刻画人物。
D．本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而以从“平淡”中体提炼出的高度浓缩的情感震撼人。
7.试简要分析文章第②段中划线句子的写法及作用。
阅读下文，完成小题。
天舟瘦身记
①我是太空“快递小哥”﹣﹣天舟一号货运飞船。
最近我承接了一项艰巨又光荣的运输任务。
从位于海南岛的中国文昌航天发射场出发，我将穿透厚厚的大气层，把货物送到“客户”﹣﹣天宫二号空间实验室里。
②我送去的货物
有各种太空实验设备，
维持天宫二号运行的补给。
而我的“车”﹣﹣运载火箭的运载能力是固定的，如果想运更多的货物，我就必须在保证自己足够强壮的同时，尽可能再不断减肥，把瘦下来的重量，替换成更多的货物。
③谈到“减肥”，恐怕对很多人都是个头疼的问题。
不过好在我有一个厉害的私人教练﹣﹣中国航天科技集团公司五院的研制人员。
他们给我做了全面检查，并为我量身定制了多种减肥和健身方案。
④减过肥的人都知道，腰部赘肉是最难减下去的。
我的腰部是一个个连接框，为了将我高大的身躯牢固连接，这些连接框做得很厚实，所以显得臃肿，减肥的第一步就是减腰部赘肉。
⑤经过多次试验验证，他们将我的连接框设计成镂空形式，通过数控加工仿真技术，去除非受力部分的“肉肉”。
只保留结构受力部分。
现在我腰部每个连接框的重量都降低到原来的50%左右，但却丝毫没有影响我的结实程度。
⑥我的教练十分严格，不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉，连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。
我的外部是一种壁板结构，壁板连接完成后，组成的密封空间就是装货物的肚子了。
虽然壁板厚度只有不到3毫米，但是在“教练”看来，依然有减重的空间。
他们严格控制加工温度、切削速度等参数，尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。
也就是在不影响性能的基础上，通过这种“皮下脂肪去除法”，尽可能让壁板变薄。
由于壁板面积很大，即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”，整舱的重量也会下降很多。
这不，在研制人员的努力下，我的体重因此又减少了30千克左右。
减去的这些重量，又够我多运送好几台设备呢。
⑦为了装下更多的货物，设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。
我的“教练”连这些货架也没放过，他们选用了轻质高强度材料组成货架。
比如，“货架面板”﹣﹣仪器板，使用的是铝合金蜂窝板；
“货架框架”﹣﹣立梁，使用的是碳纤维材料。
每一项改进都涉及多种先进而复杂的制造工艺。
为此，研制人员完成了许多工艺攻关，还采用了“无应力”装配的方式，保证了货架装配误差不超过2毫米。
这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮，保证能将货物完好无缺地交给天宫二号。
⑧在教练的魔鬼训练下，我的瘦身计划圆满完成。
经过体检，各项指标均已到达要求。
不多说了，我已经装满货物整装待发了。
天宫二号，我来啦！
8.请在第②段横线处填入一组恰当关联词语。
_________……________
9.根据文章内容填写表格
“部位”
具体办法
结果
腰部
将连接框设计成镂空形式，只保留结构受力部分
（1）
皮下脂肪
（2）
重量减少了30千克左右
肚子
（3）
使肌肉又轻又强壮，能更好地承载货物
10.文章介绍腰部瘦身后，为何先介绍“皮下脂肪”，而不是“肚子”呢？
请简述理由？
11.对本文语言特色的分析，不恰当的一项（）
A．用第一人称和拟人化的手法进行说明，使文章更生动有趣。
B．文章多用比喻，使科学知识通俗易懂，更容易让人理解。
C．“瘦身”这一话题新颖时尚，更满足了年轻读者的喜好。
D．用轻松的语言介绍科学难题的突破，隐含着对科研人员的高度赞扬。
三、句子默写
12.原文默写。
（1）__________________________，西北望，射天狼。
（2）__________________________，五十弦翻塞外声。
（3）__________________________，日晚倦梳头。
（4）过尽千帆皆不是，__________________________。
（5）浊酒一杯家万里，__________________________。
（6）胡马依北风，__________________________。
（7）__________________________，行乐须及春。
（8）手中各有携，__________________________。
（9）__________________________，日暮聊为《梁甫吟》。
（10）非淡泊无以明志，__________________________。
（11）_______________,_______________；
恶恐人知，便是大恶。
（12）_______________，_______________，市井气，切戒之。
四、课内阅读
阅读下文，回答问题。
记承天寺夜游苏轼
（1）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
（2）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
（3）怀民亦未寝，相与步于中庭。
（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（5）何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
13.下列加点词意义相同的一项是（）
A．但少闲人如吾两人者耳
无丝竹之乱耳
B．盖个柏影也
盖石性坚重
C．相与步于中庭
念无与为乐者
D．遂至承天寺寻张怀民
虽有至道
14.下列句子中加点词意义用法相同的一项是（）
A．念无与为乐者
以为顺流下矣
B．相与步于中庭
于我如浮云
C．但少闲人如吾两人者耳
如其言
肃遂拜蒙母
15.下列对文章的理解和分析有误的一项是（）
A．前三句运用了记叙的表达方式，点明夜游的时间，夜游的原因和地点。
B．第四句运用了描写的表达方式，描绘了庭前清水和皎洁月光。
C．第五句运用了议论的表达方式，作者抒发面对月光产生的感触，表达了作者安适的心情。
D．本文包含了各种微妙的情感：
贬墒的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。
16.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2）但少闲人如吾两人者耳。
五、课外阅读
阅读下面短文，完成小题。
陆绩怀橘
陆绩，三国时吴人也。
官至太守，精于天文、历法。
绩年六，于九江见袁术（当时的大豪强）。
术令人出橘食之。
绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。
术笑曰：
“陆郎作客而怀橘，何为耶？
”绩跪对曰：
“是橘甘，欲怀而遗①母。
”术曰：
“陆郎幼而知孝，大必成才。
”术奇之，后常称说。
今人席间怀果，欲娱其儿。
夫一样怀归，盍易爱子之心以爱亲。
奇哉陆郎，可以为法矣。
（注释）①遗：
送给。
17.解释句中加点的词。
（1）于九江见袁术
于：
（2）术令人出橘食之
出：
（3）后常称说
称：
18.请用“/”划出文中画双横线句子的朗读停顿（两处即可）。
绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。
19.请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）陆郎作客而怀橘，何为耶？
（2）是橘甘，欲怀而遗母。
20.袁术为什么认为陆绩与众不同？
请用原文语句回答。
六、诗歌鉴赏
阅读下面的词，完成第下面小题。
观沧海
三国·
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
望岳
唐·
杜甫
岱宗夫如何？
齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
21.对《观沧海》《望岳》两首诗理解不恰当的一项是（）
A．两首诗都采用写景抒情的方式。
B．两首都运用了想象的方法。
C．两首诗都有对偶句。
D．两首诗都是篇末点题。
22.判断下列说法的对错（正确的打“√”，错误的打“×
”）
（1）《观沧海》的“观”即“看”，有两层意思：
一是作者北征乌桓胜利班师心情乐观；
二是所写对象大海雄伟壮丽的景象令人叹为观止。
（______）
（2）《望岳》的“望”即“看”，有两层意思：
一是作者并未登山，而是在山脚下远望泰山；
二是作者想象登山泰山之巅、雄视天下的壮观景象。
七、名著阅读
23.名著填空：
（1）冰心在《忆读书》中写自己从小就着迷于《西游记》、《水浒传》、《三国演义》三部名著中那些栩栩如生的人物形象。
相信你也有同感，不知你最欣赏的是哪一个呢？
答：
我最欣赏《
》中的______________，写出与这个人物有关的一个故事情节______
（2）“有个干瘦的小老头在最前头飞快走着，他穿着一身黑色的长衣服，胡子是赤金色的，有着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。
”这段文字出自《童年》，“他”指的是____________，主要性格特征是_______________。
八、综合性学习
24.语文综合性学习。
“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
”三年的时光已悄悄过去。
相聚犹在昨天，分别即在眼前。
回首逝去的日子里，留下我们很多欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘。
在开展“岁月如歌”的活动中，你将完成下面的任务：
（自我激励）坐在中考考场的你，回首三年的初中生活，你肯定拥有过成功的荣耀，也曾遭遇过失败的沮丧。
请你自选角度真情创作一则格言激励自己。
（温馨提示：
不能抄袭名人名言）
我的格言：
（热点调查）阅读下列表格，写出你出的调查结论，并谈谈你对就读职业中专（包括理工中专）的看法。
我的结论：
我的看法：
九、作文
25.按要求作文
初三生活是悬在高空的那轮明月，映照着我们拼搏的足迹；
初三生活是一杯加入了方糖的黑咖啡，记录着我们的酸甜苦辣；
初三生活是一树繁花，绽放出青春的芳华。
身在初三的你正在为梦想而拼搏着、奋进着，对这段扎根的时光你肯定有很多感慨。
请以“初三是
”为题，用笔记下这段让你想起来感慨万千的岁月吧。
要求：
1、文体不限（诗歌除外），不少于600字。
2、卷面整洁，书写规范。
3、不要出现真实的人名、班名。
4、将题目补充完整。
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