安徽合肥金盾集团工作人员招聘考试真题及解析网络整理版Word文档下载推荐.docx
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A.中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科
B.长沙楚墓出土的《人物龙凤图》、《御龙图》是现存最古老的帛画
C.元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明
D.郑板桥的代表作有《兰石图》、《竹石图》
答案C。
元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和吴镇，文征明是明四家之一。
故本题答案选C。
第4题：
某班共有学生60人，其中有40人会游泳，45人会骑自行车，48人会打乒乓球，这三项运动都会的学生有22人，问这个班级最多有多少学生这三项运动都不会？
（）
A.4
B.6
C.7
D.11
答案A。
除去三项运动都会的22人，会游泳的有18人，会骑自行车的有23人，会打乒乓球的有26人。
要使三项运动都不会的学生最多，需要剩余爱好的人每人会两项运动，但18+23+26=67，为奇数，所以肯定有一人只会一项运动，则会两项运动的人数为：
（67—1）—F2—33（人），故三项都不会的人数最多为60—22—1—33=4（人）。
故本题正确答案为A。
第5题：
我们的企业领导都须清醒地认识到，企业固然要顾及股东的利益，尽可能实现股东利益的最大化，但是企业在获得社会资源进行生产的同时，也就承担了对社会各方面利益相关者的责任，是否充分考虑了这些利益相关者的利益，已日益成为评价企业绩效和企业伦理的尺度。
对这段文字概括最准确的是（）。
A.企业要兼顾股东及其他利益相关者的利益
B.股东利益的重要性与其他社会利益相关者相当
C.评价企业绩效和企业伦理的尺度发生了变化
D.企业在获取利益时更要承担各种社会责任
企业在尽可能实现股东利益的同时也要承担对社会各方面利益相关者的责任，A项概括准确。
D项偷换了概念，“对社会各方面利益相关者的责任”并不等同于“社会责任”。
第6题：
鉴于技术性贸易壁垒是我国农产品进入国际市场长期面临的主要障碍，稍有不慎，将引起全球性的扩散和连锁反应，造成重大损失。
许多事实又都表明，技术性贸易壁垒之所以能够起作用，主要是由于出口企业对进口国的技术法规、标准和合格评定程序了解不多造成的。
我们应当细心借鉴发达国家的做法，组成专门的机构，收集研究我国主要出口农产品可能在哪些贸易国家遇到哪些技术性壁垒，提出需要新采取的应对措施，形成预警机制，彻底改变目前这种遇到技术性壁垒无所适从的状况。
适合本段文字的小标题是（）。
A.技术性贸易壁垒的障碍作用
B.农产品进入国际市场的问题
C.向发达国家学习技术性贸易壁垒
D.建立农产品国际贸易技术性壁垒预警机制
“文段提到技术壁垒是我国农产品进入国际市场的主要障碍，而我国出口企业缺乏对这些障碍的了解，我国应当“提出需要新采取的应对措施，形成预警机制”，故文段的主旨是应当建立农产品国际贸易技术壁垒预警机制，D项表述符合题意。
故选D。
第7题：
妙语连珠对于（）相当于（）对于歌声
A.说话美轮美奂
B.话语绕梁三日
C.谎话天籁之音
D.真话阳春白雪
答案B。
妙语连珠形容话语巧妙；
绕梁三日形容歌声美妙。
A项美轮美奂形容房屋高大华丽。
第8题：
我国行政区划中省、自治区、直辖市、特别行政区的数量分别是（）。
A.24、5、4、2
B.23、4、5、2
C.23、5、4、2
D.24、5、4、1
目前中国有34个省级行政区，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。
故选C。
第9题：
“举一反三”属于（）。
纵向迁移顺向迁移逆向迁移特殊迁移\r
A.纵向迁移
B.顺向迁移
C.逆向迁移
D.特殊迁移
纵向迁移是指处于不同层次（抽象性和概括性的差异度）的各种学习之间的相互影响；
顺向迁移是指先前学习对后继学习的影响；
逆向迁移是指后继学习对先前学习的影响。
特殊迁移是指学习之间发生迁移时，学习者原有经验的组成要素没有发生变化，即抽象的结构没有发生变化，只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。
第10题：
A.①②③，④⑤⑥
B.①②⑤，③④⑥
C.①③④，②⑤⑥
D.①④⑤，②③⑥
①②⑤组成一组图形满足“每个字母都包含另一个字母”这一规律，③④⑥则不满足这规律。
故选B。
第11题：
各国由于历史文化传统各异、社会经济发展水平不齐，对保护和发展人权的方式和看法也不尽相同。
这一________不应成为国与国之间互相对抗和施压的理由，而应成为相互交流、加强了解的现实________。
美国政府应正视国内的人权问题，________自己在国际人权领域的所作所为。
热衷于每年发表别国人权报告谴责别国的人权，效果________适得其反。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.状态背景反省可能
B.状况图景反思可能
C.状态图景反思只能
D.状况背景反省只能
“状态”指人或事物表现出来的形态，“状况”指情形，第一句叙述的应为“状况”；
第二个空白处简单，选“背景”；
“反思”指思考过去的事情，从中总结经验教训，“反省”指回想自己的思想行动，检查其中的错误，美国政府在国际人权领域的所作所为是错误的，应该“反省”；
“效果只能适得其反”承接上句，应用“只能”。
第12题：
（）也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
A.发散思维
B.聚合思维
C.抽象思维
D.逻辑思维
【解析】发散思维又称求异思维，是创造性的核心。
第13题：
一篇议论文有了正确而鲜明的观点，还必须有明确而充分的材料来证明。
证明论点的理由和材料就是论据。
论据分为两类：
一类是用有代表性的事例，可靠的事实和确凿的统计数字来充当，叫事实论据。
另一类是人们公认的道理、格言、谚语等，叫道理论据。
一篇文章，运用事实论据来证明观点，这种论证方法我们称它为“摆事实”。
运用道理论据来证明观点则称为“讲道理”。
以上文字所讲述的主要内容是（）。
A.议论文既要有论点。
也要有证明论点的论据
B.议论文要有充分的证明材料
C.议论文中两类不同的论据
D.议论文中“摆事实”和“讲道理”都必不可少
。
：
文段首先指出议论文有了正确而鲜明的观点，还必须有明确而充分的材料来证明。
即论据。
接下来对两类论据进行了详细说明，由此可知，正确答案为C。
第14题：
一个已经二十岁身高不足一米的残疾乞丐躺在地上乞讨，将近一天时间所获无几。
一个老外路过，送给他一张百元大钞。
令人惊异的是，不到半分钟后，他一瘸一拐地参加了为一位身患重病却无力支付医疗费的女孩募捐的队伍，那队伍有200多人。
对这段话的理解概括准确的是（）。
A.身残志不残，个矮情却长
B.奉献爱心，已蔚然成风
C.最缺少爱的人最懂得爱的温馨
D.爱是无价之宝
材料中乞丐不仅受到了一个外国人的帮助，并且他也将自己的爱奉献给了一位身患重病却无力支付医药费的女孩。
选项A片面强调了乞丐的行为，而忽视材料中其他人的行为。
选项B不够准确，文中提到乞丐近一天时间所获无几，选项C说法过于绝对。
第15题：
知识管理：
在组织中建构一个量化与质化的知识系统，让组织中的信息与知识通过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新的创新等过程，不断地回馈到知识系统内，形成永不间断的累积个人与组织的知识，并成为组织智能的循环。
在企业组织中成为管理与应用的智能资本，有助于企业作出正确的决策，以应对市场的变迁。
它是一个为了增强组织的绩效而创造、获取和使用知识的过程。
根据以上的定义，下列不是知识管理的是（）。
A.Etnst&
Young开发了电子文件系统，可将雇员的知识、信息迅速编码、储存，成为文件数据库，从而能被公司人员调用，成为公司标准化、高质量、快捷的咨询服务
B.Dow公司的专利管理：
分为现使用、将使用和不使用3种，节约专利税，获得专利使用费，一年约2亿美元
C.Dell将员工的成果和顾客信息留在公司．即人与信息的分离
D.Smartall公司根据去年的年报数据，在全公司内部实行裁员
知识管理的对象是“组织中的信息与知识”。
D项是对组织人员的管理，而不是针对“组织中的信息和知识”进行管理，不符合定义。
故答案选D。
第16题：
未经特殊声明，匿名Email服务的登录账号为Anonymous。
（）对错
答案错误。
未经特殊声明，匿名FrP服务的登录账号为Anonymous。
第17题：
根据菲利普斯曲线，降低通货膨胀率的办法是（）。
A.减少货币供给量
B.降低失业率
C.提高失业率
D.增加工资
菲利普斯曲线是由英国经济学家W•菲利普斯于1958年在《1861～1957年英国失业和货币工资变动率之间的关系》一文中最先提出的。
后来，萨缪尔森和索洛将原来表示失业率与货币工资率之间交替关系的菲利普斯曲线发展成为用来表示失业率与通货膨胀率之间交替关系的曲线：
通货膨胀率高时，失业率低；
通货膨胀率低时，失业率高。
由于失业率和通货膨胀率之间存在着交替关系，因此可以用较高的通货膨胀率来换取较低的失业率，也可以运用较高的失业率来换取较低的通货膨胀率。
这就为宏观经济政策的选择提供了理论依据。
答案选C。
第18题：
据说，在东南沿海一带，渔民在捕到螃蟹后，将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面，第一只螃蟹放进去时，渔夫就用重物将口封住，当第二只、第三只放进去后，渔夫就不再盖重物了，因为，第一只即将爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。
如此下去，即使篓口没有盖盖子。
但也没有一只蟹能够爬出去。
这个故事意在告诉我们（）。
A.人多不一定好办事
B.恶性竞争必然导致两败俱伤
C.内讧必然内耗，团结就是力量
D.与人方便，自己方便
由材料可知，在没有重物封住竹篓口时，前面的螃蟹由于被其他的螃蟹拉到竹篓底部而不能爬出去。
为什么会出现这种情况呢?
这是因为螃蟹把力气都放在内讧上，没有认识到团结的力量。
题中四个选项明确提到“团结”的只有C项，故当选。
第19题：
在公元之初，牧师们将基督教在整个罗马帝国中传播开来。
基督教的普及首先涉及的是各大城市的平民阶层。
基督徒们反对皇权意识，因此君主们都把他们视为威胁，并组织起对他们的暴力摧残。
然而这并没有中断新信仰的扩展，它一点点赢得了贵族阶级和最有影响力的人士，而且很快触及了皇帝周围的人和最高君主本人。
公元312年的米兰敕令为迫害画上了句号。
公元380年，狄奥多西敕令使基督教成为国教。
因此，公元4世纪标志着基督教概念中的转折点。
根据这段话，可得到的正确推论是（）。
A.基督教从开始就反对皇权统治，且一直与罗马皇帝及其政权斗争
B.基督教成为国教，意味着它由非法而合法、由被迫害而被推崇
C.公元312年基督教赢得了贵族阶级和最有影响力的人士的支持
D.公元380年以后，基督徒不再受到迫害，基督教被承认
基督教成为国教，标志着基督教概念中的转折，表明其被皇帝和贵族所推崇。
第20题：
中国是世界上人口最多的国家，约占世界的（）。
A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6
中国是世界上人口最多的国家，约占世界的1/5。
第21题：
每个人都有对前路感到__________的时刻，周遭骤而变得晦暗灰沉，人就畏缩起来，__________着不敢踏前一步。
然而，当心灯渐亮，一切又回复正常了，乐观与自信的性情再度发挥鞭策作用，还仿佛有一首伴行曲，__________着前瞻的心。
依次填人划横线部分最恰当的一项是（）。
A.茫然迟疑鼓舞
B.迷惘犹豫鼓动
C.惶然踌躇鼓励
D.渺茫踯躅激荡
根据第一空可以排除C项，“惶然”形容恐惧不安的样子，从第一句看不出人们对前路是“恐惧、害怕”。
根据第二空可以排除D项，“踯躅”形容慢慢地走，徘徊不前，故不能再做状语去修饰“踏前一步”。
根据第三空可以排除B项，“鼓动”指以言语或行为激励他人使有所行动。
本题正确答案为A。
第22题：
以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。
A.概念学习
B.命题学习
C.符号学习
D.并列结构学习
符号学习不仅包括词汇学习，也包括非语言符号的学习。
第23题：
在有关科学实践中，没有使用__________的仪器，经过__________的调查，进行__________的论证，往往很难得出正确的结论。
A.周密、严密、细密
B.精密、周密、细密
C.细密、严密、周密
D.精密、周密、严密
精密：
精确细密，强调“精确”，多用于形容仪器、设备等；
周密：
周到而细密，强调“周全”，多用于形容计划、调查等；
严密：
周到，没有疏漏，强调“严谨”，多用于形容理论、论证；
根据词语适用的对象，可知题干中的搭配关系只能是“精密的仪器”、“周密的调查”、“严密的论证”，故正确答案为D。
第24题：
多份有效遗嘱同时存在且有相互抵触的内容，而且无法确定遗嘱的先后时间时，应以（）所述内容为准。
A.录音遗嘱
B.自书遗嘱—考试大+在线考试中心—
C.公证遗嘱
D.代书遗嘱
多份有效遗嘱存在的情况下，若有公证遗嘱，则以公证遗嘱为准，公证遗嘱的效力高于自书、代书、录音、口头四种遗嘱的效力。
故本题选C。
第25题：
在Word的（）视图方式下，可以显示分页效果。
A.普通
B.大纲
C.页面
D.主控文档
Word中，在页面视图方式下可以显示分页效果。
第26题：
真核生物中tRNA和5SrRNA的转录由下列哪种酶催化
A.RNA聚合酶I
B.反转录酶
C.RNA聚合酶Ⅱ
D.RNA聚合酶全酶
E、RNA聚合酶Ⅲ
答案E。
第27题：
甲乙两地居民的恩格尔系数分别为30%和32%，这可能表明（）。
A.从生活水平看，乙地居民略高于甲地居民
B.从收入水平看，甲地居民略高于乙地居民
C.从收入水平看，乙地居民略高于甲地居民
D.从生活水平看，甲地居民略高于乙地居民
恩格尔系数是食品支出总额占个人消费支出总额的比重。
简单地说，一个家庭的恩格尔系数越小，就说明这个家庭生活水平越高。
反之，就说明这个家庭生活水平越低。
本题中甲乙两地居民的恩格尔系数分别为30%和32%，说明甲地居民的生活水平略高于乙地居民，本题正确答案为D。
第28题：
下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。
“学而时习之”
B.巩固要在理解的基础上进行
C.巩固就要死记硬背
D.重视组织各种复习
E、在扩充改组和运用知识中积极巩固
答案A,B,D,E。
巩固离不开记忆，但不是死记，而是在理解基础上的记忆，故C项说法错误。
第29题：
下列各组词语中，有错别字的一组是（）。
A.修炼俏皮话集腋成裘动辄得咎
B.朱砂冷飕飕椎心泣血犯而不校
C.恭候岔路口废话连篇故弄玄虚
D.敲诈副作用大块朵颐分庭抗礼
D项的“大块朵颐”的“块”应为“快”，痛快的意思。
“大快朵颐”意为痛痛快快地大吃一顿。
第30题：
许多好书的价值仅限于某一特定历史时期，它们没有展示出那种的吸引力，这种吸引力来源于用各个时代、各个地区的人都能理解的方式来讨论各时代、各地区的人都要的问题。
A.一如既往解决
B.历久弥新考察
C.一唱百和思考
D.经久不衰面对
由“限于某一特定历史时期”、“没有”可知，第一空应填一个表示“持久”的词语，B项中“历久弥新”与D项中的“经久不衰”均符合题意，但“考察”一词与“问题”不搭配，所以排除B。
第31题：
科学家的使命，是丰富人类的知识，增进人类的能力。
科学家需要科学智慧，同时需要对人类活动的上位思考，需要哲学的沉思，需要深厚的人文情怀。
现代科学技术已经渗入人类活动的众多领域，科学家的人文情怀，对科学影响社会的每个环节，都会产生无形然而重大的影响。
本段文字意在说明（）。
A.科学家需要培养自己的人文情怀
B.科学家的人文情怀比科学智慧重要
C.现代科技赋予科学家新的使命
D.科学家应该用哲学的思维来影响社会
文段主要讲述了科学家的人文情怀对现代社会的重大影响，故A项正确。
8项错误，文段只说“科学家需要科学智慧，同时……需要深厚的人文情怀”，并未体现出二者孰轻孰重。
C项主体不符，文段主体并非现代科技，而是科学家的人文情怀。
D项观点片面，“哲学的沉思”只是人文情怀的一个方面。
故本题选A。
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