数学老师县级骨干教师培训心得总结Word下载.docx

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”远程研修为我们搭建了广阔的交流平台。

以前专家传经送宝，或教师学习交流要“走出去，请进来”，颇费一番周折，也难于满足到各地学习的强烈需求。

如今却是“一桥飞架南北，天堑变通图”！

网上研修，一下子缩短了地域之间的距离，改变了时空之间的连线，我可以十分便捷地在网上学习、交流，和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”，真可谓为是，妙不可言，乐在其中！

在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。

　　二、教师的专业成长

　　通过培训学习，我深刻认识到当代教师，第一，要具有丰富系统的数学理论知识。

第二，要树立“人人学有价值的数学；

人人都能获得必需的数学；

不同的人在数学上得到不同的发展”的基本数学理念。

第三，要成为一名优秀的学生学习促进者。

教师由教学中主角转向平等的首席，由传统的知识传授者转向现代的学生学习的促进者，彼此形成真正的“学习共同体”。

第四，要做课程改革中的积极合作者。

新课程要求教师与学生合作，教师与教师间合作，教师与家长合作，教师与其他社会成员合作。

第五，要做学习型的教师，在当今科学技术突飞猛进的今天，新鲜事物层出无穷，要求教师要不断学习，永不停息。

第六，要积极参加教学研究成为“科研型”教师，教师即“研究者”是时代对教师的要求，特别是校本课程开发的主体必是教师，教师成为研究者是教师成长的必要。

　　因此，首先教师要坚持终身学习的理念，不断提高自身的学科知识水平和教育教学能力。

在课程改革不断深化的形势下，我会继续努力学习，认真领会《基础教育课程改革纲要》和各学科《新课程标准》的精神，积极参加各级的学科培训，不断更新自己的教育观念，以时俱进，全面提高自身素养。

二是要积极参加校本课程研究，提高自身的科研水平。

第一，教学中进行自我反思。

第二开放自己，加强教师之间协调与合作，共同分享经验，互相学习，共同发展。

第三，把教学科研成果提升到理论的高度。

三是在教学实践中培养高尚的师德素养。

“用一颗博爱的心去关爱每一位学生，用对国家和人民高度负责的态度去对待我们的教育事业.”这是师德的灵魂，也是我的奋斗目标。

　　三、骨干教师的课堂教学展示

　　骨干教师的课堂教学展示是本次骨干教师培训成果的一次集中展现。

在新形势下，如何让新理念走进课堂，如何让新理念渗透于教学，从而有效地进行数学教学，是每位数学教师必须面对的问题。

而本次的数学展示课充分展示了在农村小学现有教学条件下的有效课堂教学。

我很有幸参加了这次活动并组织了我校数学科的评课活动，给我最深的体会是：

第一，数学课教学注重学生知识的建构过程。

长期以来，在传统教育土壤里生长、发展的小学数学教学，注重向学生传授知识，过分强调数学的学科性，而忽视了学生所学的数学知识与社会生活经验的联系，使得学生缺乏将数学应用于实际的意识和能力。

而在新的课程理念下，数学教学中要注意通过创设情境，让学生经历知识的形成过程，促进知识建构，促使小学生数学知识的内化。

本次的数学科骨干教师课堂教学充分体现了这一教学理念。

第二是数学课的教学评价发生了可喜的转变。

教师不仅注重知识与技能的教学，也注重学生的学习感受。

对学生的分毫进步，教师都给予积极的鼓励和评价，使课堂教学更具人性化。

第三、教师的综合素养有了明显的提高。

骨干教师教学设计的撰写更加细致、可操作性强，备课更加深入；

教师的课堂操控能力、教学能力有了进一步的提高；

教师的课后反思深刻，评课积极准确。

通过培训教师具有良好的素养。

总之，通过培训使我认识到，教师要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和能力，不断反思教学实践，使自己成为名副其实的骨干教师，在教育教学中真正起到模范带头作用。

五、六月间的石河子喷薄着春最绚烂的暖色，初嗅着夏最新鲜的热烈，万物竞长、绽红泻绿，呈现出一片生机盎然的景象。

在这样一个美好的时节，我有幸参加了中国公文写作研究会在这里举办的秘书公文写作培训班，颇感受益匪浅。

“机关工作无小事，一字一句总关情”，作为办公室文字工作人员，确保各类文稿的撰写起草能够按时、认真、高质量完成、传达或上报，不仅关系到部门的工作效率和质量，也关系到单位的形象。

在短短两年的秘书工作中，我深刻认识到文秘工作无小事，做好每一件大事都是小事，做错每一件小事都是大事，有时一个标点、一个字、一句话的错误就有可能导致整个文稿满盘皆输，甚至严重损坏部门形象，所以文秘工作者不仅要有较强的政治敏锐性、扎实的文字功底，更要有要有耐心、细心和恒心。

然而，作为一个新手，在日常的文字工作中也曾因为自己缺乏系统的公文写作知识学习而常常导致在行文规范、格式和文种选取方面的错误，也曾因为缺乏经验而在文稿起草、应急决策、领导沟通等方面不知所措，也曾因为信息点采集不到位，报道不及时而使单位宣传工作受影响……内心时常充满着困惑和茫然，而这次短短五天的学习和培训却犹如醍醐灌顶，使我对公文处理原则、程序和行为准则，公文写作技巧与方法，信息的收集与写作，文秘人员的礼仪以及新时期文秘工作的发展趋势等有了更为系统而全面的了解和把握，也增添了我对做好今后工作的信心和勇气。

那么，新时期，我们怎样给自己定位呢？

在学习培训中我作了做了这样一个概括----那就是要做一个“知书达理”的新时代秘书工作者。

所谓“知书”简言之就是“乐读书、多读书、善读书”，这里的“书”既包括“有字之书”，即书本知识、理论知识，特别是经典诵读，也包括“无字之书”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我们留心学习的知识，而这些却是在书本上很难学到而又更为实用的知识。

秘书是一个“文化人”，也是单位文化形象的代言人。

我们只有通过多读书，多方汲取文化涵养，才能时常找到活水源头的感觉，言谈举止之中才能透视出文化的气息，人文修养也就在不知不觉中提升起来。

正如培根说的那样：

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。

凡有所学，皆成性格”。

社会也是一所大学,“实践出真知”，“处处留心皆学问”。

身边的每一件事，每一个人就是一本本生动的书；

领导的每一次鼓励或批评，自己的每一次反省和检查，也是一本鲜活的教材；

与同事的交流、向前辈的请教，也会开阔视野，弥补过失。

所以，我们不仅要学习书本知识，还要向工作实践学习，要把这两者有机结合起来，在工作实践中积累经验，总结得失，提高自己的综合素养和能力。

当然，书海无边无际，书山高耸入云，而我们工作之余的时间毕竟是有限的，在这有限的时间里，我们的读书与学习必然要有选择性，所以读书就要“取法乎上”，选择经典性作品，学习就要进行精品化撷取，做到广读书、读好书。

知书的目的，则是达理。

所谓“达理”，主要包括三个方面的意思：

一是要通达社会伦理道德和秘书的职业操守，也即是“伦理”。

古代士子把“修身、齐家、治国、平天下”作为自己的处世信条，把“修身”放在首位，以自我完善为基础，提出“人以品为重，官以德立身”的准则，这也是几千年来无数知识者的最高理想追求。

“秘书”在拉丁文中意思是“可靠的职员”，可靠是对秘书最基本的要求。

我们要做到品行上可靠，恪尽职守，光明磊落，爱岗敬业，甘于奉献。

能够以冷静的态度对待是非，以宁静的态度对待得失，以清静的态度对待名利，耐得住寂寞，守得住清贫，抵得住诱惑；

要做到作风上可靠，既要有谦虚谨慎，虚怀若谷的品性，也要具备雷厉风行，干净利落的习惯，及时沟通、竭诚团结身边的同事“积力之所举”、“众智之所为”，圆满完成各项工作任务。

二是要明白法律法规的要求，也即是“法理”。

一个优秀的秘书工作者，既应当是优秀的守法公民，还应当是所在行业法律的精通者，既要对国家的基本法律法规有所了解，绝不触及法律的红线而遭致身败名裂，还应该及时学习和掌握涉及本行业的法律、法规和政策、措施，掌握党和国家政策的调整变化，掌握上级党委出台的重大政策和重要文件等。

例如作为行政公文的撰写和处理者，我们就要熟悉《中国共产党机关公文处理条例》、《国家行政公文处理办法》、《公文标准格式》等相关的文件和法规；

作为教育工作者，我们就必须熟悉和掌握《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》以及国家和地区出台的教育法规和发展规划等；

作为一名劳动保障部门的工作者，就应该要熟悉劳动法、消费者权益保护法、合同法等相关的法律法规。

只有掌握了这些政策和法律知识，我们才能保证所写的文章有正确的政治性和“政治高度”，叙事和说理才能有可靠的依据和较强的说服力，才能在工作中得心应手，更好地做好为领导参谋和服务的各项工作。

三是按照规律办事，也即是“事理”。

规律之中是有“道”可循的，依道而行就会取得我们孜孜以求的结果，反之，离开了“道”的内在支撑，我们想问题，办事情乃至写文章就会出现问题，甚至造成大的损失。

正如老子所说“轻则失本，躁则失君”，轻浮的结果是失去根本的原则，躁动就会丧失主宰的地位。

在这样一个略显浮躁的社会中，我们的心灵若没有坚守“道”的信念，就容易喧嚣起来，试图“立竿见影”，妄想马到成功，到头来大多虎头蛇尾，甚至以失败告终。

急功近利的结果，使得原本是长期效益的工程，变成了短平快的豆腐渣工程，这样的例子在现实社会中比比皆是。

所以，在日常工作中，我们一定要坚持一切从实际出发，遵循按规律办事的原则，淡泊名利，去除浮躁，静下心来做学问，潜下心来搞研究，一心一意谋发展，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

秘书工作是辛苦的，它须要有“苦中寻乐”的心态，更要在点灯熬夜中接受锤炼，在吃苦受累中提升素质，在心灵炼狱与思想炙烤中练就本领。

“没有任何接口”是美国西点军校的“校训”和校风，办公室作为一个部门的窗口和纽带，其中的文字工作人员更要树立想尽一切办法完成任务，不寻找任何借口的理念。

“文”海无涯，只要我们以勤为“舟”，以“悟”为橹，砥砺不懈，必将会攀登到理想的境界，那里的风景将无限美丽！

有幸参加了市局举办的全市质监系统科级后备干部2018年培训班的学习，使我能在理论上进一步提升，业务上进一步熟悉，思想上进一步成熟，视野上进一步开阔。

在短短几天紧张而活泼的学习当中，我的精神上始终是高度集中而不敢有半点马虎，心中是充实而宁静的。

通过这次学习，我的感触很深，感受颇多。

具体有如下几点体会：

一、悟人生真谛，修身养性

在长期的发展过程中，我们越来越认识到，质监系统干部职工的整体素质直接决定质监事业的兴衰成败，所以提高人的素质是发展事业的根本所在。

而人的素质当中，人格道德思想素质又是首位。

所谓的以德为先，以德为本。

鉴于此，市局在这次培训班上特意安排了“人生大讲堂”，聘请市内知名学者作家杜成凡教授，站在弘扬中华传统美德的高度，讲解了在新时代里如何做人、修身、做事等。

杜教授从做人必须具备的基本品德：

良心、善心、孝心、爱心、诚信、气节等6个方面逐条进行深彻的论述，他的讲演感人肺腑，发人深省，真可谓有振聋发聩，醍醐灌顶之效果。

听他的讲座，使我以前疑惑的问题得到了解决，模糊的观念更加清晰了。

真正明白：

做事先做人，做人须修身，修身必明德。

作为一名干部，在今后的人生道路当中，必须从以下几方面加强自身修养：

淡泊名利，静心干事；

奉献第一，勿求回报；

牢记职责，宠辱不惊；

胸怀广大，严己宽人。

这些准则和信条，是值得一生追求的境界，也是不断修正自我，完善自我，锻造自我的目标和方向。

二、体为政之道，履好职责

市局党组和局领导对这次培训给予高度重视，并寄予很大期望，政治部精心组织，妥当安排，延主任一直在现场参加指导，并亲自主持，特别是马局长在百忙之中到会并作重要讲话。

马局长先从全省质监事业发展的大局，纵向的阐明了系统目标任务发生了变化，XX年的“1152”工程已完成了历史使命，新的“坚持依法监管，确保两个到位，着力三个提升，搞好八大建设”已在新的形势下应运而生，是当前和今后指导我们的纲领性东西。

然后他又从榆林经济发展情况，横向的说明我们所处的地域背景也在发生深刻变化，gdp的增长，能源化工基地的深入建设，新的经济领域和经济增长点的层出不穷等，都使我们面临新的机遇与挑战。

他指出，在这一新的形势下，如何加快质监行业自身发展，使之跟经济社会发展相适应相匹配乃是我们当前主要任务，也是摆在市局党组和全市600名职工面前的一个重大课题。

所以，全系统必须解放思想，提升素质，增加技能，形成力量，更好的为事业发展做出贡献。

对此，他希望每一位参加培训的后备干部，要认清形势，迎难而上，开拓进取，要站的更高一点，看的更远一点，想的更深一点。

最后，他要求同志们做一个成熟的人，能干的人，干净的人，负责任的人。

并对这些要求都作了详细论述，明确了具体标准，以便大家能很好的对照检查和惕厉自己。

马局长的讲话鞭辟入理，直击内心，可谓针砭药石，攻疾治疴。

使我深深感受到，要时刻摆正自己的位置，扮好自己的角色，做事不好高骛远，做人脚踏实地，谦逊致和，真诚团结，善于合作，突显整体合力，才能做成事，成大事。

三、学业务精华，增强素质

近年来，市局一直把业务培训当作发展的生命线来抓，旨在培养和造就一批综合的人才队伍。

在这次后备干部培训当中，更是抽调各科室的业务精兵，分别将党风廉政知识、食品安全监察、特种设备安监察、综合管理、医保劳资、公文写作和行政执法等各项业务，对我们进行了系统的讲授。

这些讲课的科室业务骨干，有的是多年来本业务的“老行家”，有的是近年来涌现出的年青新秀，他们都有丰富的实践经验，精深的业务理论，纯熟的操作技能。

他们都结合工作实际，既从宏观上理论上给予我们灌输，便于整体全面的把握知识；

又结合案例分析，从具体难点重点上传授，更使我们能在日常工作中的细节上突破加深。

他们所讲的正是我们急需学的，或平时学不会学不到的。

在学习当中，以前许多不懂之处明白了，薄弱环节巩固和加强了，部分产品的假冒伪劣识别方法掌握了，行政执法操作程序等技巧性的知识领悟了。

不仅如此，通过这次系统而全面的学习，使我进一步认识到了质监行业的博大精深，广泛兼容；

懂得了学无止境，业精于勤的古训；

培养起了对本专业的浓厚兴趣，初步清晰地建立了专业知识框架，掌握了学习方法。

所有这些，为以后不断的充实、提高、延伸等再学习奠定了良好基础。

此外，学习使我进一步确立了理论联系实际，实践中检验理论的工作理念；

明白了懂法是基础，用法是关键，规范才是目的的道理。

在今后的实际工作中，无论我从事综合管理，行政执法或安全监察等哪一种业务，都要力争做到会用法，用准法，用好法。

四、论系统发展，开阔视野

这次培训班还有一主要亮点和特点，就是安排全体学员就省市局出台的最新工作思路，省局仟局长、市局马局长半年工作会上的讲话，结合工作实际进行集中讨论。

讨论会上，全体学员认真的破解了省局出台的“坚持依法监管，确保两个到位，着力三个提升，搞好八大建设”，和市局为贯彻这一总体思路，所提出的“33抓”。

特别是对于“33抓”，每位同志都结合自己单位和工作实际，分别从管理、规范、执法、创建等各个不同侧面，谈了具体感想，提出了很好的建议和落实当中的细节措施，这些见解都很精到，想法都切中要害，可以说是对于省市局总体思路落实贯彻在基层具体业务当中的细化、完善和补充。

由此证明同志们不仅认真解读了马局长讲话，而且在平时日常工作当中深刻地思索了很多，琢磨了很多。

否则不会有这些真知灼见和细微体会的。

这次讨论给我以较深的启示和较大的收获：

一是听同志们的发言，使我了解到了各兄弟县局的工作情况，知道了同一业务在不同县区面临的形势，发展态势，今后的前景等既有相同之处又有不同之处，这主要是由地域经济文化不同而形成的；

也了解到了与县局不在同一层面上的各事业所的工作现状和业务特点等。

这都是我平时不接触和不涉及的，知晓这些，无疑开阔了视野，增长了见识，对搞好本职工作很有益处。

二是对于思考重要性的认识加深了。

同志们发言的思想高度深度，都来源于工作实践，来源于平时认真的思考与总结，绝非临场发挥，就文论文而能做到的。

古人云，学而不思则罔，确如此言。

相比之下，自己平时在工作当中，对各项政策和精神，贯彻的多，想的少，做的多，考虑的少，总结的更少，往往其然而不知其所以然，所以认识比较浮浅，思路比较模糊。

今后只有对上级精神明白其来龙去脉，把握其精髓实质，才能更好地贯彻落实，才能更好地推动工作。

所以，善于思考，善于总结，是工作效果的灵魂所在。

三是听了精彩的发言之后，我内审自我，检查和发现了许多“盲区”和“软肋”。

他们说的，有的是我想过的和遇到的，但很多是我忽略的，没有考虑过，所以自感学的不精不细不宽，虑的不多不深不远。

对照之下，增加了危机感，紧迫感。

深深认识到，只有尽早转换思维改变方法，才能适应工作之需。

五、取同志之长，见贤思齐

这次后备干部培训，不仅给我们提供了一次很好的学习提高增强素质的机会，更给我们搭建了一个互相交流取长补短的平台。

参加培训的都是来自全市系统各单位不同岗位的干部，有的是一把手，有的是副职，还有很多是股长，都从不同层面上接触着基层一线工作，有的更是身兼数职的业务骨干。

每一位干部都有着丰富的工作经验和工作经历，都有着许多值得我学习的地方。

在学习期间和休息之时，我们相互进行谈心交流，互换心得，主要是就如何拓展工作领域，如何强化管理，某一业务如何打开工作局面，某一项具体工作如何取得良好效果等进行交流，彼此学习借鉴方法和经验。

交流当中，有认同也有争论，但最终结果是互相促进，互相提高。

同时，通过广泛而深入的交流，也增进了友谊。

在这几天当中，我发现了同志们身上许多优势和长处，诸如分析问题的深入，工作方法的妥当，处理问题的干练以及好学善思的习惯等，而这些长处往往正是自己所缺乏的，也正是我需要在今后工作中培养、锻炼和补充的。

所以，下意识的把他们作为榜样和镜子，来对照自己、鞭策自己、激励自己。

这次培训班虽然告以段落，但它使我进入了一个新的学习状态，确立了新的学习理念。

今后，我将延续这种学习状态，在新的理念指引下，认真学习，勤于实践，敏于思考，真正做到学以致用，知行合一。

同时，也将时刻恪守道德准则，筑牢思想防线，树立正确人生观，履行好肩上职责，切实使自己在不断的学习和提高当中，成为一名符合新时期质监工作要求的干部。