山西焦煤集团煤焦销售有限公司招聘考试真题及解析网络整理版Word格式文档下载.docx

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根据逻辑关系排除

  C.D项。

剃须刀的主要功能是刮胡子,手机的主要功能是打电话。

笔记本电脑的主要功能不是看电影,排除B项。

本题正确答案为A。

  (本。

由王雪芹提供)第3题:

对于灵魂中的美,我们往往“__________”,“不惯于洞观事物的底蕴”,只去追求事物漂亮的外表,而不知道真正打动我们的,是那内在的底蕴。

如果我们只是在追求外在的美,就好比是一个人去追寻自己的__________,永远只能毫无所获。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

  A.置若罔闻虚影

  B.熟视无睹表象

  C.视而不见影像

  D.一叶障目幻象

答案C。

第一空,“置若罔闻”形容听见了而不加理睬,对于“美”,我们应当是“看见”,而不是“听见”,故排除A项。

  “熟视无睹”指看惯了就当没看到一样,而文段的意思是,我们往往只看到了事物外在的美,而看不到灵魂中的美,故排除B项。

再看第二空,“幻象”指从幻想、幻觉或者梦境中产生的形象,而“外在的美”是真实存在、可以看见的,不能用“幻象”形容。

  “影像”指影子、身影。

第二空前有定语“自己的”,故填入“影像”比较适合,表示一个人去追寻自己的影子,自然只能毫无所获。

故本题选C。

  第4题:

青藏高原有“世界屋脊”之称,它的形成是由哪两个板块碰撞引起的?

()

  A.印度板块和太平洋板块

  B.印度板块和欧亚板块

  C.太平洋板块和南美板块

  D.太平洋板块和欧亚板块

答案B。

印度板块与欧亚板块相碰撞,导致了青藏高原的形成。

太平洋板块和南美板块离青藏高原太远。

故本题选B。

  第5题:

3,4,6,12,36()

  A.72

  B.108

  C.216

  D.288

C。

前项除以2乘以后项。

  第6题:

尽管人类居住的地球有70.8%的面积被海洋覆盖着,全球藏水量约13.7亿立方公里,可淡水只占2.53%。

在所有的这些淡水中,又有68.7%储藏于南极和北极的冰川及永久性“雪盖”中,人类利用这些淡水资源仍需时日。

由于对水资源的过量的盲目开采,肆意浪费和污染,人类可以利用的本来就很少的淡水资源便愈来愈少。

对上面一段话理解不正确的是()。

  A.由于淡水资源尚未充分开发,人类利用淡水资源的潜力巨大

  B.目前地球上可利用的淡水资源主要集中在南极和北极

  C.如果不能采取有效措施,人类将面临缺乏淡水资源的危机

  D.盲目开采、肆意浪费和污染,使人类的淡水资源变得更少

由文中“人类可以利用的本来就很少的淡水资源便愈来愈少”可知并不是淡水资源潜力巨大,而是可用的资源少,而且越来越少。

故选A。

  第7题:

  ()对于争斗相当于桃李对于()

  A.战争树木

  B.和平秋冬Ψ考试大>

在线Ψ考试中心Ψ

  C.武器培育

  D.干戈学生

干戈象征争斗;

桃李象征学生。

  第8题:

亚硝酸盐为白色至淡黄色粉末或颗粒状,味微咸。

在食品中加入少量亚硝酸钠,可作为防腐剂和增色剂。

亚硝酸盐是一种潜在的致癌物质,过量或长期食用会对人的身体会造成危害,甚至会致癌,主要是因为亚硝酸盐()。

  A.能抑制大脑皮层和下丘脑,使机体反射功能逐渐消失,大剂量能抑制延脑呼吸中枢,导致呼吸衰竭

  B.进人体内与体内的胆碱酯酶结合,导致副交感神经过度兴奋,出现一系列的临床症状

  C.能使血液中正常携氧的低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白,因而失去携氧能力而引起组织缺氧

  D.脂溶性高,由于脑组织和细胞膜脂类含量高,因而可通过血脑屏障进入脑内而抑制脑功能

亚硝酸盐中毒是指由于食用硝酸盐或亚硝酸盐含量较高的腌制肉制品、泡菜及变质的蔬菜可引起中毒,或者误将工业用亚硝酸钠作为食盐食用而引起,亚硝酸盐能使血液中正常携氧的低铁血红蛋白氧化成高铁血红蛋白,因而失去携氧能力而引起组织缺氧。

故选C。

  第9题:

20世纪70年代出现了大学毕业生的过度供给,过度的供给使大学毕业生的平均年收入降到了比只持有高中文凭的工人仅高18%的水平。

到了20世纪80年代,大学毕业生的平均年收入比只持有高中文凭的工人高43%,尽管20世纪70年代到80年代后期大学毕业生的供给量没有下降。

下面哪项,如果在20世纪80年代后期是正确的,最好地调节了上述明显的分歧?

  A.经济放慢了,从而使对大学生的需求减少了

  B.高中教育的质量提高了

  C.与20世纪70年代相比,更多的高中为他们提供了职业指导计划

  D.20年来第一次出现了仅有高中文凭的求职者的过度供给

题干中要解释的分歧是大学毕业生的年收入相对于高中文凭的工人来说升高了,而两个不同时代大学生供给量没有太大变化,那么只有说明高中文凭工人的供给发生了变化,才能调节这一分歧,所以选择D。

  第10题:

两种报纸全年定价分别为168元、216元,全室人员都订阅这两种报纸中的一种,用去2184元;

如果他们都换订另一种,需要用2040元。

问该室有多少人()

  A.12

  B.11

  C.9

  D.8

  第11题:

一个人()越过国际日期变更线时,钟表的时刻不变,但日期应加一天。

  A.自西向东

  B.自东向西

  C.自南向北

  D.自北向南

国际日期变更线是由北到南的一条线,自西向东越过此线,日期应减一天;

自东向西越过此线,日期应加一天。

故选B。

  第12题:

提出“智商”概念的是()

  A.高尔顿

  B.推孟

  C.比奈

  D.韦克斯

  第13题:

工业革命以来,两百余年的时间,生产力的飞速提高造就了昌盛的工业文明。

  在人类为自己创造的奇迹______时,却丝毫不曾察觉已经在透支未来。

外部性、知识与技术的瓶颈,以及人性的______让工业文明在创造辉煌的同时也走向了尽头。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

  A.洋洋得意虚伪

  B.陶醉无知

  C.沉迷罪恶

  D.沾沾自喜贪婪

  “洋洋得意”形容得意时神气十足的姿态。

  “沾沾自喜”形容自以为不错而得意的样子。

题干第一个空应是形容人们认为工业文明成就卓越而得意,“沾沾自喜”贴合题意,排除A项。

第二个空涉及人性,不能用“无知”或“罪恶”描述,排除

  B.C两项。

文段描述工业文明辉煌的物质成就,与之相对应的是人性的负面因素,“贪婪”更符合语境。

  第14题:

教师专业发展最核心的是提高教师的()。

  A.教育理念

  B.社会地位

  C.不可替代性

  D.教育教学能力

  【参考答案】D

  【名师点睛】从本质上说,教师专业发展是教师个人的专业性不断发展和提升的过程,是教师不断地获取新知识,增强自身专业能力,完善自己的职业道德修养,以适应教育工作需要,不断提高教育教学工作质量的过程。

教师专业发展最核心的是提高教师的教育教学能力。

  第15题:

英格兰有一童谣《起风了,小猫饿死了》:

起风了,风把窗帘掀起来了。

窗帘拍倒了花瓶,花瓶的水洒到地板上了。

地板湿了,老婆婆滑倒了。

她撞坏了椅子。

木匠来修椅子了。

木匠砍倒了一棵树,大树把面包师的房子砸坏了。

面包师搬家了,老鼠没东西吃了。

老鼠不来了—小猫饿死了。

下列选项中,对这首童谣的意思理解最确切的一项是()。

  A.揭示了万事万物之间的因果关系

  B.说明世界上万事万物都有直接的联系

  C.夸张地描述人类社会的“多米诺现象”

  D.提醒人们要注意身边的任何一件事物的变化

这首童谣强调的是一种连锁反应,并非世界上万事万物都存在因果联系,所以排除A项。

B项本身表述错误。

题干中并没有强调“要注意身边的任何一件事物的变化”,所以排除D项。

  “多米诺骨牌”是西方的一种游戏:

将若干长方形的骨牌竖着排成一行,只要碰倒第一枚骨牌,其余的骨牌就会接二连三的倒下去。

人们将这种连续反应的现象称为“多米诺现象”。

题干较为夸张地描述了人类社会的连锁现象,所以选C。

  第16题:

结构性失业,指由于经济结构、体制、增长方式等的变动,使劳动力在包括技能、经验、工种、知识、年龄、性别、主观意愿、地区等方面的供给结构与需求结构不相一致而导致的失业。

根据上述定义,下列不属于结构性失业情况的是()。

  A.某电子工厂的产品因长期滞销而被迫转产,职工小张因没有合适的岗位而另谋生路

  B.农民小王乘农闲之机进城务工,但一时还找不到工作

  C.小赵去年大学毕业,一心想留在大城市工作,但高不成低不就,无奈之下又继续学习准备报考硕士研究生

  D.小李在某公司工作了两年,感觉没有继续发展的空间,今年辞去了工作,打算另谋高就

D项是摩擦性失业,是小李自己辞去工作,而不属于供给结构与企业的需求结构不相一致而导致的失业,因此不是结构性失业。

A项是工厂转产导致的结构性失业:

B项是由于农民小王与城市的需求结构不一致导致的结构性失业,C项是小赵的就业观念滞后所导致的结构性失业。

因此。

选D。

  第17题:

下列事物中,不属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有()。

  A.人们实践活动所创造的生产力

  B.人们的物质生产实践活动

  C.人们实践活动中所利用的自然资源

  D.人们在实践活动中所形成的各种社会关系

马克思主义哲学认为,实践首先是生产实践,是一种客观的物质活动。

人们实践活动所利用的自然资源以及实践活动所创造的物质力量,都归属于社会存在的范畴。

而各种社会关系中,生产关系属于社会存在,政治关系、思想关系是社会存在的反映,不能列为社会存在。

故选D。

  第18题:

  “海上升明月,天涯共此时。

”古往今来,写明月和相思的诗文可谓,我却独爱此两句。

填入画横线部分最恰当的一项是()。

  A.多如牛毛

  B.难以忘却

  C.盈篇满籍

  D.罄竹难书

  “多如牛毛”

  “盈篇满籍”虽然都有多的意思,但是“盈篇满籍”感情色彩更加浓厚,指文章或书籍中充满了好多那样的文字诗句,因此选择C。

  “罄竹难书”比喻事实(多指罪恶)很多,难以说完,是贬义词,排除。

  “难以忘却”与句意不符,排除。

  第19题:

下列陈述中错误的是()。

  A.在地球上的能源中,地热能仅次于太阳辐射能,排在第二位

  B.太阳能、风能、地热、潮汐能以及生物质能都是可再生资源

  C.三聚氰胺是一种含氮杂环有机化工原料,主要用于做蜜胺塑料

  D.1纳米等于二十亿分之一米,约为4—5个原子排列起来的长度

一纳米等于十亿分之一米,相当于四倍原子大小,D项说法错误。

  第20题:

中国的各级政府,一直对制造业,对“项目”十分偏爱,因为制造业可以带来投资和税收。

各种政策优惠也都向投资和发展制造业倾斜,这直接导致了中国制造业的相对过大,服务业则相对过小的现状。

这件事情,对增长的数字有利,毕竟制造业往往是增长最快的部门,但对就业的数字而言,则是另一番情景了。

这大概也部分地解释了,过去这几年中国的经济增速基本是两位数,位列世界之冠,而中国的就业增长却只有区区1%~2%左右,高增长并没有真正转化为高就业。

这段文字意在说明()。

  A.一味支持制造业不利于中国经济的整体发展

  B.经济的高增长并不一定带来高就业,其影响可能是相反的

  C.制造业与服务业的不均衡发展凸显出我国产业格局的不合理

  D.应采取积极潜施促进服务业发展,以实现其对就业的促进作用

文段首先介绍了现在各级政府只重视制造业发展而忽略服务业的现状,然后指出这一现象引发的不良后果,即没有把经济的高增长转化为就业的高增长。

由此可见,文段主要想说的是服务业的发展与就业增长的关系,即D项。

  第21题:

德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。

  A.只用说服法就可以了

  B.适当体罚也可以

  C.要以说服教育为主,辅以纪律约束

  D.要以纪律为主,说服为辅

  第22题:

拍卖会:

拍卖师:

艺术品

  A.果园:

农民:

水果

  B.奥运会:

运动员:

跑道

  C.商场:

售货员:

商品

  D.山峰:

登山者:

帐篷

拍卖师在拍卖会上拍卖艺术品;

售货员在商场里销售商品。

故本题答案选C。

  第23题:

五十多年后回顾这段历史,杜老依然__________,然而他也没有__________土改实施过程中的缺陷,例如消灭富农和侵犯中农,以及没有严格依法保护劳动者财产利益。

  填入划横线部分最恰当的一项是()。

  A.直言不讳、回避

  B.毫无隐瞒、忌讳

  C.慷慨激昂、避嫌

  D.激情满怀、避讳

由“然而”可知,前后有转折关系,而“直言不讳”与“没有回避”、“毫无隐瞒”与“没有忌讳”不构成转折关系,排除。

再看第二空。

避嫌:

避免嫌疑。

后面不能跟宾语,排除。

  第24题:

对医学伦理学不伤害原则的准确理解是对病人

  A.避免责任伤害

  B.避免技术伤害

  C.避免躯体伤害

  D.避免心理伤害

  E、以上都是

答案E。

  第25题:

代替性防卫机制是指用另一样事物去代替自己的缺陷,以减轻缺陷的痛苦。

这种代替物有时是一种幻想,因为现实中得不到实体的满足,人们便以幻想在想象世界中得到满足,有时是用另一种物件去补偿他因缺陷而受到的挫折。

根据上述定义,下列行为不属于代替性防卫机制的是()。

  A.一位因为正当防卫而杀人的女孩,总觉得自己的双手沾满了血,是污秽肮脏的,于是她不断地去洗手,并且一洗就是几十分钟

  B.董先生竞聘经理失败,回家后妻子对他总是冷嘲热讽,他整天借酒消愁

  C.阿飞在班上总是被同学排斥,于是他和一个小混混“结拜”,希望加入帮派之中

  D.一位工人在上班时被经理训了一顿,回来时闷闷不乐,但当他想到自己有钱以后可以折磨经理的场景,就不禁笑出了声

B项是用喝酒来补偿竞聘失败的挫折,尽管这种补偿是一种消极的行为,但是仍然属于代替性防卫机制。

C项是希望用帮派的接纳来补偿被排斥的痛苦,D项是用幻想来得到满足,因此都属于代替性防卫机制。

A项,女孩觉得自己的双手肮脏,这并不是缺陷,而是她杀人之后的负罪感,她洗手是希望洗去自己的负罪感,既不是幻想得到满足,也不是补偿自己的缺陷,故不符合定义。

  第26题:

学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面,其中最重要的是()的影响。

  A.教学内容

  B.教师

  C.校风

  D.同伴

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