五小校级领导民主生活会会议记录Word文档下载推荐.docx

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（5）书记李培荣同志小结

（二）学习

集体学习《思茅第五小学党的群众路线教育实践活动<

校级领导专题民主生活会>

方案》：

认真学习；

沟通提醒；

交心谈心；

撰写材料；

反馈修改。

（三）开会原则：

惩前毖后，治病救人，批评提醒着重在谈话谈心环节体现。

尽量吸收到个人的自我对照检查材料和自我批评中去。

（四）会议议程安排。

（五）要求上报材料说明。

二、罗成孝校长

（一）学校班子对照材料检查。

1、形式主义：

（1）会议时间长

（2）贯彻上级决定囫囵吞枣、“上下一般粗”

2、官僚主义

（1）不重视会议精神及文件的贯彻执行。

（2）对群众不热情、不耐烦。

（3）为群众排忧解难不及时，坐等上门多。

（4）责任心不强，习惯于发号施令，自己动手少。

（5）深入群众、学生和家长不够。

3、享乐主义

（1）思想不解放，缺乏创新意识。

（2）“好人主义”盛行，怕得罪人“明知不对少说为佳”。

（3）大局意识不强，不注意协作配合，只求管好份内份。

4、奢靡之风

（1）对每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒饭的精打细算

（2）节约一切可以节约的开支，思想渐渐淡化问题。

5、原因

（1）世界观改造不彻底

（2）对教育学习的重要性认识不足，重视学习不够，要求不高。

（3）工作中安排多，抓落实少，听取职工意见少，要求不严格。

6、整改方向

1、进一步端正学习态度，牢固竖立终身学习理论。

2、按照“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的要求，更深层次、更好的解决思想。

3、决心抓好教育教学管理工作，同时抓好相关业务学习。

4、积累经验教训，多做事情，增长见识，实践中抓具体工作。

（二）罗成孝校长个人对照检查。

1、形式主义

（1）政策措施过于原则，贯彻上级决定囫囵吞枣，照本宣科。

（2）“好人主义”盛行，怕得罪人，怕长选票，明只不对，少说为佳。

（3）责任心不强。

2、官僚主义：

（1）对群众不热情、不耐烦，常消极对待，甚至口大气粗。

（2）深入基层和群众交心谈心少，听取意见不够，诉求沟通不畅通。

（3）关心不够，排忧解难不及时，退休教师关心不够。

（1）缺乏吸“硬骨头”的勇气和“钉钉子”精神，缺迎难而上精神。

（2）部门利益至上，考虑问题不从大局出发，教师加500元工资总是向相关部门积极反映，外来学生只想要学习好的同学。

（1）节约整改淡薄，浪费现象时有发生。

接待、师生节约教育，监督力度不够，剩饭菜，水龙头漏水、天明灯明现象。

（1）对自己的严格要求有所放松思想，工作、生活。

。

（2）学习不够、不深。

（3）理想信念不够坚定，为民服务宗旨不牢固。

6、今后努力方向

（1）加强政治理论学习，提高自身思想政治素养。

（2）牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

（3）努力工作，转变工作作风。

（4）牢固树立艰苦奋斗、廉洁从教的思想意识。

7、各校级领导建议

李培荣同志：

（1）考虑学校整体发展基础上，更进一步突出各学科代头人的措施。

（2）根据学校教师实践实际情况。

徐智华同志：

党、政、工活动不能把二小振兴校区遗忘掉，加强凝聚力。

许国良同志：

加强学习，总结思茅区教育教学管理经验的精华，使五小的“牌子”更上一层楼。

苏应萍同志：

五小与二小振兴校区合并办学，教师归属感没有，教学硬件设施老化。

张冰同志：

今后抓学校管理制度健全到位。

三、李培荣书记个人对照材料：

（一）形式主义

1、责任心不强，他人代劳多。

2、大局意识不强，对班子成员教师关心不够，对班子协调不够。

3、贯彻上级精神成原则性，上传下达。

4、规章制度针对性不强，党员“一岗双责”考试无。

5、生搬硬套：

教学课件。

（二）官僚主义

1、深入、了解和解决群众困难不够。

2、回应群众诉求不及时，解决问题往往转办交办多，跟踪问效少，落实政策不到位，推进工作力度不大。

3、二小与五小合并办学，教师每人加500元工资问题。

（三）享乐主义：

1、思想不解放，缺乏创新意识，不敢挡当。

2、满足于现状。

（四）奢靡之风：

勤俭节约意识不强

（五）产生原因：

1、政治理论学习不够主动，不够深入。

2、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化。

（六）今后努力方向

1、加强学习，增强理论功底。

2、加强党性修养。

3、加强服务意识。

（七）改进措施：

亲自带头做。

（八）各校极领导建议：

多给职工、班子帮助和指导。

罗成孝同志：

1、教职工思想多做指导；

2、大胆放手让教师搞工作，适当指导。

1、支部会上加强教师思想问题（振兴校区）加强沟通。

一如既往关心归属问题。

吕荣奇同志：

学校管理方方面面工作希望在平时工作中多给予指导和帮助。

多鼓动年轻干部做好各项工作。

四、许国良主席个人对照材料

1、开会时间长，效率低。

2、贯彻上级文件精神生搬硬套，没有结合学校实际执行。

3、为职工排解难不及时。

4、精神不振，干劲不足，维持平衡过渡。

5、满足于老经验、老办法，按部就班。

1、深入群众、了解群众不够。

2、好人主义“明知不对，少说为佳”。

3、不敢讲，反映真实情况

缺乏啃“硬骨头”的勇气。

勤俭节约意识教育不强。

（五）原因：

学习不够，随年纪增加，赶敢传敢干干劲不足，与时俱进精神不强。

（六）今后改进措施

加强学习，不断改造主观世界，与时俱进。

（七）各校级领导建议

工会活动开展逐步汇报，多提出改善办法。

结合学校实际开展职工趣味性活动，促进向心力做一些思考。

开展活动与二小振兴校区同步（徐智华赞同）

今后工作中开展多种活动给予指导和经验。

多深入教师，加强沟通，增强教师和班子凝聚力，对老教师多关心、多开展活动。

五、苏应萍副校长对照材料检查

1、大局意识不强，不注意协调。

2、照本宣科，政策措施过于原则，缺乏针对性、可操作性。

1、主动听取教师职工意见少

2、解决教师问题不及时

3、单位管理时松时紧

4、很少走访学生、家长

（三）享乐主义

1、思想不够解放

2、“洁身自好”和“各人自扫门前雪”的本位主义思想。

（四）奢靡之风

1、利用职权吃请。

2、师生中学习宣传勤俭制度不到位，教育力度不够。

（五）原因

1、认识上存在差距，重视宏观多，微观少，关注细节不够。

2、关心班子少，与同志沟通不够，积极性承创造性调动少。

3、求真夯实精神不够。

4、创新意识淡化。

（六）今后改进措施

1、强化政治学习，提高度。

2、在活动中发挥模范带头作用。

3、加强与班子、教职工沟通，改进工作作风，传递正能昨。

4、进一步解放思想，务实创新，增强工作实效。

5、解放思想。

多与两位校长沟通

多沟通，适当提醒

坚持

工作艰辛

多点亲和力。

六、徐智华副书记个人对照检查

1、安于现状，做好本职工作就得，缺乏创新意识。

2、只埋头抓班级管理，放松学校党支部工作，制度常态化。

3、参加有关会议按部就班、客套化。

4、不积极主动请教《图书管理》办法。

1、没有高标准严格要求自己，缺乏团结协作、创新精神。

2、同年级组内交流多，其他教职工交流少，甚至有脱离群众现象。

3、充当“老好人”，听评课。

4、平时只做自己份内事，不管别人。

1、放松了世界观、人生观、价值观的改造。

2、办法多行动少，困难考虑多解决少。

3、对学生没有对“艰苦朴素、浪费反对”教得少、。

4、自己年长，安于现状，不思进取。

1、没有婉言谢绝家长宴请，偶然去过一两次。

2、对学生吃不见的营养餐、小食品、水果随手扔掉现象没有及时教育。

1、放松世界观、人生观、价值观改造。

2、工作情绪急。

（六）努力方向

1、加强政治理念学习，提高党性修养。

2、立足一职工作，积极开拓进取，努力完成各项任务，树立全心全意为人民服务的宗旨。

多支持学校工作，加强沟通。

加强领导与指导。

加强学习。

七、张冰副校长个人对照检查

1、落实不力，工作疲沓，办事拖拉，不讲究效率。

2、学风不正，学用脱节。

3、办事凭经验，不缺乏实际，

1、不敢碰硬、考核管理不严，瞻前顾后。

2、心浮气躁，听取意见不耐心，想问题、定措施存在片面性。

3、不深入基层调查研究，深入教师不够。

1、安于现状，责任态度不强，马入南山，刀枪入库。

2、有避让现象，不是自己分管的工作有多一事不如少一事的想法。

1、节约态度不强，存在应酬、宴请现象。

2、勤俭刺戳约态度不强，节约每一张纸、每一度电、每一滴水。

1、理论学习不够，理想信念不坚定，党性修养不高。

2、为民服务宗旨、观察不牢固。

3、对群众路线认识不深，政治纪律、组织纪律不强。

4、原则态度不强，认识上有偏差。

（六）今后努力措施

1、加强理论学习。

2、认真贯彻群众路线，老实转变作风，提高服务意识。

3、努力提高政治理论水平和业务能力。

4、树立楷模的理论，做廉洁自律的排头兵。

根据工作特点和基础上进一步深入教职工，解答疑难问题，指导办公室工作。

对办公室工作多做指导，特别是文档这一块展示做一些思考，加强财务业务能力。

办公室工作多指导，教师工资、台帐等工作多做答疑。

工作方式灵活，把握方向，熟练业务。

与二小振兴多沟通联系，工资方面多灵活。

八、吕荣奇副校长个人对照检查

1、责任心不强，习惯于发号施令，自己动手较少，他人代劳教多，对分管处室多务提要求多、多办法，帮助解决困难少，工作重部署、轻落实（召开处室、班主任会议）。

2、规章制度针对性、操作性不强，写在纸上得不到落实，成为摆设，管理缺少力度，检查考核不全面，执行力度不够。

3、工作漂浮，工作布置多、计划多、落实少。

4、贯彻上级决定囫囵吞枣，生搬硬套，照本宣科，政策措施过于原则，指导作用不强，执行效果不佳。

5、“洁自自好”各人自扫门前雪的本为主义思想泛滥。

6、深入基层调查研究重数量不重质量，研究针对性不强“解剖问题”少，蜻蜓点水，走马观花。

1、群众观念淡薄，深入教职工和学生家长听取意见少，畅通教职工、家长诉求渠道、落实反应问题工作制度，有效化解预防接种等群众工作机制不健全。

2、服务基层不主动，对处室和教职工的实际困难、问题不掌握分类指导和支持不力。

精神不振，干劲不足，甘当“守摊干部”，因循守旧，按部就班，满足于老经验、老办法。

勤俭节约意识淡薄，饮水机、电脑有时人走未关电（机），使用纸张未精批细算，学习食堂浪费现象，到位。

（五）原因分析

1、工作作风不实，求真务实精神不够，不主动改造主观世界。

2、工作不够踏实和深入，群众工作经验缺乏。

3、艰苦奋斗思想淡化，缺少创新精神、。

（六）今后改进措施与努力方面

1、进一步加强理论学习，增强功底。

2、转变工作作风，增强宗旨意识，深入基层听群众心声。

3、进一步务实创新，增强工作实效。

“工作大胆，发挥处室作用，尽量减少包办工作压力。

做好自己分管工作同时，加强班子沟通、协调，增强凝聚力。

协调好各处室工作。

加强学生节约各项方面教育。

工作同时爱惜珍惜好自己的身体。

九、区教育局袁珊书记点评

1、民主生活会准备充分，成功。

2、按区委、区教育党委要求，镇党委要求做好下一步工作。

十、李培荣书记总结。

1、继续加强学习教育。

2、最大限度的发挥好这次组织生活会的成果。

3、狠抓各项整改事项的落实，让活动取得看得见、摸得着的实效。

4、加快建章立制和长效机制建设，抓紧梳理规章制度。

5、坚持统筹兼顾，把教育实践活动与推动当前教育教学密切结合起来，始终如一的贯彻落实好为民务实清廉的要求，同心协力把各项工作落实好、完成好、推动好，确保两手抓、两促进、两不误。